心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要發(fā)掘自己的思維深度和理解廣度。心得體會的寫作風(fēng)格因人而異，以下是一些不同風(fēng)格的范文供大家選擇。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇一
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇二
作為幼兒園助教，我一直認(rèn)為自己是一個很幸福的人。在和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的日子里，感受到的是純真、可愛以及無盡的熱情。這讓我深刻體會到了幼兒園教育的重要性，也有了更多的感悟。以下是我在這個崗位上的心得體會和感想。
第二段：堅(jiān)定責(zé)任心。
作為幼兒園助教，我的工作職責(zé)十分明確。準(zhǔn)備課程、輔導(dǎo)學(xué)生、保持教室衛(wèi)生等等，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。在工作中，我深深意識到了自己肩負(fù)的責(zé)任。每個孩子都需要得到充分關(guān)注與關(guān)愛，所以在平常工作和日常生活中，我會認(rèn)真傾聽孩子的想法和需求，仔細(xì)評估孩子們的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，因?yàn)檫@些對于孩子們來說都是至關(guān)重要的。
第三段：耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。
在幼兒園工作，我們需要具備極高的耐心和細(xì)致的精神。孩子們在學(xué)習(xí)和生活中總是充滿好奇，會提出各種問題和需求。作為助教，我們需要通過關(guān)注孩子們、與他們互動交流來挖掘和滿足他們的需求，在工作中需保持絕對的耐心。我認(rèn)為，要想成為一位優(yōu)秀的幼兒園助教，就需要有這種「耐心細(xì)致」的工作習(xí)慣，因?yàn)檫@樣才能與孩子們建立起真正的師生關(guān)系，并更好地開展工作。
第四段：與家長的合作與溝通。
孩子的家長是成長過程中最為重要的伙伴，所以與家長的正確溝通和合作至關(guān)重要。在今年一年的工作經(jīng)歷中，我通過與家長親切、真誠、坦誠的交往方式，建立了良好的關(guān)系。在與家長談話時，我總是會認(rèn)真傾聽和關(guān)注家長的想法和建議，及時地反饋老師對孩子的觀察和評估。這樣既能增進(jìn)教育中的相互理解、提供下一步良好的合作基礎(chǔ)，也能讓家長放心地將孩子們交給我們的幼兒園，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
第五段：結(jié)論。
在過去一年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識到作為一名幼兒園助教，除了具備學(xué)科知識和專業(yè)技能，更需要有敏銳的心靈、良好的溝通能力和細(xì)致入微的服務(wù)意識等方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)使我更好地適應(yīng)了這個崗位，成長為了一名可靠的、有社會責(zé)任的幼兒園助教。我在工作中也認(rèn)識到，只有不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為學(xué)生的成長做出貢獻(xiàn)。我會始終保持學(xué)習(xí)的熱情，為孩子們帶來更好的教育體驗(yàn)。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇三
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班幼兒年齡較小，安全意識淡薄，自我保護(hù)能力也比較薄弱，在經(jīng)過一個學(xué)期的線上學(xué)習(xí)與鍛煉之后，我班的幼兒在安全意識的問題上有了很大的提高。現(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下：
一、建議家長創(chuàng)設(shè)一個安全健康的生活環(huán)境。
(一)每餐進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語言活動中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食。睡覺時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺。
(二)家長要及時排除家內(nèi)不安全隱患，要檢查家里每一個角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方(如電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在幼兒夠不著的地方等)。
二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
安全教育是滲透在一日活動中的，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來幫助幼兒形成一個全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
(一)作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的安全責(zé)任保護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠。通過線上教育教學(xué)活動培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力，同時讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫，窗縫等一些小的縫隙間。建議家長根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。
(二)幼兒園每一項(xiàng)工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作，形成家園教育合力的效果。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識。我們老師也要利用班級微信群向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過如釘釘視頻家長會、線上親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的幼兒進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
總之，作為托班的老師我們在平時工作中更要高度警惕，把安全放在首位。將安全工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級的線上教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的線上活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂的度過每一天。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇四
你是一個文靜、可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信、勇敢的好孩子。
依桐小朋友。
你是個聰明可愛的小女孩，你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步;你上課、做游戲都很認(rèn)真，能積極舉手回答問題;平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌。而且還改掉了愛抱被子的不良習(xí)慣。老師希望你以后能夠加強(qiáng)體育鍛煉，做個全面發(fā)展的好孩子。
軒孜小朋友：
嘶嘉小朋友。
你是一個活潑，聰明的小女孩。每天都穿著漂漂亮的衣服來上幼兒園真可愛。你上課能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言，表達(dá)能力很好，愿意自己的事情自己做，希望你在新學(xué)期里能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，午睡的時候要好好蓋被子哦。這樣將會取得更大的進(jìn)步。
淋涵小朋友:。
聰明、而又禮貌的小男孩，陳老師發(fā)現(xiàn)，每次媽媽送你來幼兒園的時候，你總是眼淚欲滴地讓媽媽帶著擔(dān)心的去上班?？墒牵瑡寢屢蛔?，你就很樂意自己的事情自己做，去玩羅。玩游戲的時候，你能與小朋友友好相處，老師發(fā)現(xiàn)，睡覺的時候，你總是快快地脫好鞋子，早早的躺在被窩里睡覺，真棒!愿意更大膽主動地和老師、小朋友們交談，更加活潑、自信些，那就更好了。希望每天都能看到你快樂的笑臉，努力加油吧!
陳思琳小朋友:。
你是個聰明、好學(xué)、好動又頑皮的孩子。和小伙伴一起參與體育活動時總是跑在最前面。你的小腦袋很機(jī)靈，喜歡聽故事，特別喜歡問“為什么”，直到知道答案為止。你時不時冒可快了。老師還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，學(xué)會自己穿鞋子，自己脫外套，小手變得更能干了!可是你總是愛撒嬌，這樣可不好哦。祝寶貝新年快樂，越大越懂事!
思穎小朋友:。
品嘉小朋友:。
你是個有主見、聰明、可愛的小男孩。有較強(qiáng)的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動，活動中愛動腦筋，有時能大膽舉手發(fā)言，自己有困難能夠自覺尋找解決的方法?；顫娍蓯鄣哪闶莻€愛笑的小男孩，即使你做錯事，老師在批評你的時候，你也展露那天真無邪的笑容。你還喜歡跟老師開玩笑，相信你在下個學(xué)期會表現(xiàn)的更好，是吧。讓我們一起加油吧!
冠彤小朋友:。
你是個活潑、可愛又有禮貌的小帥哥。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍，游戲，能和小朋友和睦相處。能主動幫助別人和班級做力所能及的事情，好奇的你對什么東西都感興趣。聽奶奶說，在家的你可是個頑皮的寶寶哦，在家也要當(dāng)個聽話的好寶寶。好動的你老愛在被子里打滾，這可不好著涼了，很容易生病哦。
彥宇小朋友:。
你是一個可愛、活潑的小男孩。記得剛來幼兒園的你，總要擺個酷酷的poss后，才放書包，入座，可愛極了。每天早早起床的你午睡的時候總是睡到最后才起床。你喜歡和周圍的小朋友一起玩?？删褪遣辉敢夂托∨笥逊窒砟愕臇|西就是有時候，有一些小脾氣，碰到不高興的事情，就任性、亂發(fā)脾氣，要是能夠改過這個小小的毛病，那么，你就更棒了!
梓南小朋友:你是一個活潑、好動的小男孩，你每天都能高高興興來上幼兒園，有禮貌的向老師和小朋友問好。聰明的你表達(dá)能力很好，總能清楚的告訴老師你的想法，上課時能主動回答問題，是個愛學(xué)本領(lǐng)的孩子?？删褪遣粣蹍⒓蛹w活動。老師希望你在新是一學(xué)期里更多的感受集體的樂趣。
瀚儀小朋友:開學(xué)初的寶寶不愛參與集體游戲、不愿舉手發(fā)言，天天哭，讓老師好著急。現(xiàn)在的你天天笑嘻嘻的，愛上幼兒園了老師看到了真高興。你與同伴相處得很好，生活自理能力有了一定的進(jìn)步，能穿脫簡單的衣褲，還會自己穿鞋子呢。但是小臉蛋經(jīng)常玩到象只小花貓一樣，這樣可不好看哦。寶寶又長大一歲了，相信在新學(xué)期中，你的進(jìn)步會更大。祝寶貝新年快樂!
弈釩小朋友:。
你是一個活潑、可愛的小女孩，生活自理能力較強(qiáng)，獨(dú)立穿脫簡單衣褲，你愿意為小朋友做事，動手能力有了很大的進(jìn)步。還能積極參與各項(xiàng)活動，游戲時用能干的小手搭出好看的城堡，真棒!老師越來越喜歡你了。但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!希望你以后改掉愛自由跑動的習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步!
思榆小朋友：
你是一個安靜、斯文而又有禮貌的孩子。記得你剛來幼兒園的時候總愛哭鼻子，現(xiàn)在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能自己吃飯，會脫簡單的褲子，也能較快的穿好鞋子。上課的你能認(rèn)真聽講，如果你可以和小伙伴一起玩這樣就更棒了!老師相信你能做到，是吧!
炫霖小朋友：
你上課愛動小腦筋，老師的提問你都會回答，并能積極參加各項(xiàng)集體活動。而且，老師發(fā)現(xiàn)你的小手也越來越能干了、，現(xiàn)在的你會在老師的幫助下自己穿衣服、穿鞋子、。午睡習(xí)慣也很好，到了寢室，就能安靜的入睡，真棒!新的一年到了，又長大一歲了，老師希望你在新的學(xué)期里能夠爭取更大的進(jìn)步。
雪宜小朋友：
麟林小朋友：
班里年齡最小的寶寶。學(xué)期初小小的身影出現(xiàn)在老師的面前真的好可愛，幼兒園的老師們都好喜歡你;看到你學(xué)會自己上廁所小便，吃飯，老師真的很開心。你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑，希望你以后上課要好好坐著自己的小椅做個愛學(xué)習(xí)的好寶寶。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多!
浩宇小朋友。
景坤小朋友：
你是一個強(qiáng)壯，懂事的孩子。能自己的事情自己做，是班里的大哥哥。每天總是第一個把飯吃完。你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，有時能舉手發(fā)言，老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣，自己是大哥哥哦，早上來幼兒園可不能再哭鼻子了，知道嗎?老師希望新的一年里你能做一個更快樂、自信大方的男孩!
你是一個文靜可愛的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做。與同伴能友好相處，但是不愿意很其他小朋友分享玩具。如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!希望嘉嘉小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。
賢博小朋友;。
你是一個活潑可愛的小女孩，你很熱情，什么事都樂意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，但是生病的時候總不好好吃藥，要好好吃藥身體才會好得快知道嗎?老師希望下個學(xué)期還可以看到你天真活潑的笑臉。
希帆小朋友;。
家俽小朋友。
你是一個聰明可愛的小女孩，你的適應(yīng)能力很好，開學(xué)沒幾天你已經(jīng)能高興的很媽媽說再見你能自己的事情自己做，吃飯和午睡習(xí)慣很好。更加活潑、自信些。
希琳小朋友。
有時能舉手發(fā)言，希望希琳小朋友以后更大膽些，主動與老師和同伴交往，積極參加游戲活希望你在新學(xué)期里能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師。
鐿純小朋友：
梓名小朋友：
梓博小朋友：
你是一個天真、可愛的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，在幼兒園能自己吃飯，同時還能積極參加各種游戲活動。以前不愛說話的你，最近總能聽到你的聲言。希望博博小朋友在新的學(xué)期里能更加主動地與同伴和老師交流，爭取更大的成績。
子杰小朋友：
你是一個活潑、可愛的小男孩，上課總是看到你坐得端端正正的，認(rèn)真的學(xué)習(xí)兒歌并能積極參加各項(xiàng)集體活動，能在老師的幫助下吃完飯，看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞，老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友，老師傷心生氣。你的進(jìn)步讓老師高興，你的調(diào)皮讓老師頭疼，新的一年，老師希望你更乖更聽話!
思琪小朋友：
得坤小朋友：
對幼兒園的心得體會及感想小班篇五
陳**寶寶：
你是個活潑好動的小男孩，每天撲閃著一雙充滿智慧的眼睛，認(rèn)真地跟老師學(xué)本領(lǐng)。聰明好學(xué)的你喜歡聽故事、看動畫片、搭積木、問為什么，你樣樣本領(lǐng)一學(xué)就會，真是了不起!要是你做每一件事都能按要求專注地去做，相信你的本領(lǐng)會更大!
吳**寶寶：
漂亮可愛的澄澄進(jìn)步很大：每天能開開心心地上幼兒園，快快樂樂和小朋友做游戲、學(xué)本領(lǐng)了。最讓老師高興的是：你如今吃飯時不用老師喂也能把飯菜吃的干干凈凈。其實(shí)小澄澄學(xué)到的本領(lǐng)也不少，如果你能把學(xué)到的本領(lǐng)大膽地表現(xiàn)給小伙伴看，那你一定會是個自信又大方的快樂女孩!
王**寶寶：
懂事有禮貌的你，每天總不忘親切地向老師問早。學(xué)本領(lǐng)時你總是坐得很神氣，認(rèn)真地跟老師念兒歌、唱歌;游戲時你歡快活躍?？粗憬】悼鞓返爻砷L，老師真為你高興!要是你以后吃飯時能不用老師喂也吃的又快又干凈，那老師就更喜歡你了。
李**寶寶：
長得胖嘟嘟的'小昕瑜脾氣可不小，開學(xué)初那哭那么長時間。你知道嗎?你不哭的時候是個十分討人歡喜的小女孩。這學(xué)期來，你進(jìn)步了不少：現(xiàn)在的你能和小伙伴愉快地生活、游戲了，會自己吃飯、自理小便，會用能干的小手搓團(tuán)圓、畫圖畫……老師想：要是小昕瑜以后能不亂發(fā)脾氣，那該多好啊!
華**寶寶：
漂亮可愛的你真是個乖孩子，每天總是早早地來到幼兒園。你會自己吃飯、小便、穿脫鞋子。最近你越來越活潑、大膽自信了：會用響亮的聲音念兒歌、唱歌，還愿意在小朋友面前大膽地表演節(jié)目。這些可喜的進(jìn)步真讓老師高興啊!小寶貝，加油哦!相信明年的你能有更多出色的表現(xiàn)。
蔡**寶寶：
小杰，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在地你比開學(xué)初活躍多了：會和小伙伴、老師一起交流、一起游戲了，學(xué)本領(lǐng)時也能聽到你念兒歌的聲音，吃飯也比以前有進(jìn)步了。看到你越來越活潑、越來越能干，老師要把大拇指送給你。希望小杰能在新的一年里吃飯能不挑食，爭取更大的進(jìn)步。加油哦!
許*及寶寶：
聰明可愛的恩恩，自進(jìn)入寶寶班以來，你各方面都有了很大的進(jìn)步：會自己吃飯、自己小便，會用響亮的聲音念兒歌、唱歌。最近，你還會主動向老師問早呢?？吹侥憬】悼鞓返爻砷L，老師心里真高心。如果你能多吃飯菜、不挑食，相信你會越來越健康、聰明!
黃**寶寶：
對幼兒園的心得體會及感想小班篇六
幼兒園助教是指在幼兒園擔(dān)任一份不同于教師的輔助工作。我擔(dān)任了幼兒園助教多年，在這里我感受到了幼兒園教育的魅力，也深深陶醉在幼兒們的無邪笑容中。
二段-助教的重要性。
在幼兒園中，幼兒園助教是不可缺少的工作崗位。作為助教，我們不僅僅要完成教師指派的任務(wù)，更要發(fā)揮自己的專業(yè)特長和個人優(yōu)勢，發(fā)揮自身的價(jià)值，為幼兒園的教育貢獻(xiàn)力量。
進(jìn)入幼兒園工作后，我發(fā)現(xiàn)自己無法很好地融入團(tuán)體中，也沒有很好地理解幼兒園的教育理念。面對這些困惑，我，主動與教師溝通，認(rèn)真聽取老師們的建議和指導(dǎo)，去適應(yīng)幼兒園教育的特點(diǎn)與氛圍。同時，我也多與幼兒互動，多了解幼兒的思維模式、行為特點(diǎn)等，從而更好地開展工作。
四段-助教的成長。
通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我的工作也得到了師生們的認(rèn)可。教師會給我比較復(fù)雜的任務(wù)，并且會給予我更多的責(zé)任，幫助我更好地提升自己。在工作中，我懂得了如何與幼兒溝通，如何了解幼兒的特點(diǎn)及不同思維，同樣也明白了自身在工作中的重要性與價(jià)值，進(jìn)一步體悟到了教育的魅力與深刻。
五段-結(jié)論。
作為一名幼兒園助教，我認(rèn)為自己的工作的價(jià)值不僅僅在于協(xié)助教師，更在于從幼兒中汲取營養(yǎng)，促進(jìn)自己的成長。助教是隊(duì)伍中不可或缺的一員，也是水潤沃土中必不可少的成分。通過自身不懈的努力與實(shí)踐，讓自己不斷地成長與進(jìn)步，也讓幼兒園伴隨著我的成長，不斷進(jìn)步，來創(chuàng)造一個更加美好的幼兒園教育環(huán)境。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇七
現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的.時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認(rèn)真了，還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄?！鼻?我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機(jī)。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了哦!
現(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了，現(xiàn)在的你愿意在同伴面前展示自己了，現(xiàn)在的你還是老師的小幫手哦!玩《紅綠燈》游戲的時候老師請你拿《紅綠燈》指示牌，你會很快的挑選出他們的顏色。還會帶小朋友們一起玩呢!上律動課的時候，你會跟著音樂有節(jié)奏的做律動。只不過現(xiàn)在你早操時間都感不上了，以后早點(diǎn)來幼兒園做操好嗎?老師相信你會很棒的!
“老師我知道春天已經(jīng)來了……”，很奇怪，“你怎么知道現(xiàn)在已經(jīng)是春天了呢?”“因?yàn)槲以趤碛變簣@的路上看到桃花開了，李子花也開了,所以我知道春天來了”。瞧!多聰明的一個小姑娘啊!現(xiàn)在的你會自己穿衣褲了，有時你還會輕輕地跑到老師面前自豪的說，老師我的褲子穿好了。我們李婧很棒吧!
你是個活動好動的孩子，一年下來也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認(rèn)真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。
你的節(jié)奏感真強(qiáng)!你是個天真可愛又活潑的孩子，游戲時總能見到你歡樂的身影，表演區(qū)中?？吹侥銉?yōu)美的舞姿，真不錯。如果以后你能認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言，按時午睡的話，相信你會有更好的表現(xiàn)。
你是個乖巧聽話的好孩子，同伴之間能友好相處，上課也很認(rèn)真，如果你能多參與一些學(xué)習(xí)性的游戲，多舉手發(fā)言，活潑開朗起來，相信你會有更多的朋友，會有更好的成績。
你文靜聽話、尊師守紀(jì)，能與同伴友好相處，游戲時能積極投入，特別是扮演的“護(hù)士”角色真象。如果你以后能勇敢些、自信些，上課大膽舉手發(fā)言，游戲結(jié)束后能和同伴一起積極整理的話，相信你會更受歡迎!
你是個可愛的小男孩，一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會有更大的進(jìn)步。
你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進(jìn)步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強(qiáng)，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時再認(rèn)真一點(diǎn)，那老師就更滿意了。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇八
有一天，一只穿山甲遇到了一只螞蟻。
穿山甲看見螞蟻悶悶不樂，就問：“嗨，螞蟻老弟，你怎么啦?”
螞蟻就說：“穿山甲大哥，我正在尋找食物，可是，我找了半天也沒找到?！贝┥郊滓宦?，馬上說：“原來是這樣啊，螞蟻老弟，我的口水可甜了，你過來嘗一下吧?！币婚_始，螞蟻不敢去嘗，后來，螞蟻想了想，就決定嘗一下。于是，螞蟻就壯著膽子嘗了一嘗。“穿山甲大哥，你的口水實(shí)在太甜了?！蔽浵佌f，你等一下，我去叫我的兄弟們都來嘗一下?！?BR> 說完，螞蟻就回了家，它見到它的兄弟們都在，就說：“各位兄弟，我發(fā)現(xiàn)穿山甲的口水特別甜，我就是來叫你們也去嘗嘗的?！边@只螞蟻說完，就帶著大家出去了。穿山甲在洞口等著，它看見一群黑乎乎的螞蟻向它走來。穿山甲就把舌頭伸了出來，螞蟻都爬上了它的舌頭。螞蟻正舔著，突然，穿山甲把舌頭縮了回去，把螞蟻全吃掉了。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇九
1、你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
2、你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩，做事細(xì)心、認(rèn)真，自理能力也很強(qiáng)，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進(jìn)步!
3、游戲時你是那么投入，真不錯!你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認(rèn)真一點(diǎn)，多動手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進(jìn)步的。
4、你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。
5、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!
6、你的膽子變大了，真了不起!你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了!
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十
每當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門，那滿懷書卷的心情仿佛已經(jīng)成為我生活的一部分。幼兒園閱讀活動不僅展開了我對于世界的認(rèn)識，也培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和情感表達(dá)能力。通過對幼兒園閱讀心得的思考和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也明白了閱讀對幼兒成長的重要性。
首先，幼兒園的閱讀活動為我打開了一扇奇妙的大門。在這個過程中，我探索了豐富多彩的世界，了解了更多的故事和知識。我們每天都會和老師一起閱讀繪本，通過圖畫和文字的結(jié)合，我進(jìn)入了一個無限廣闊的海洋。有時我會流連忘返在精美插圖的世界，有時我會為主人公的經(jīng)歷緊張激動地心跳加速。感受著故事中的冒險(xiǎn)、悲歡離合，我仿佛身臨其境，與角色們一起共同成長。
其次，閱讀活動培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。在幼兒園，老師經(jīng)常會通過朗讀和講故事的方式吸引我們的注意力，同時在安靜的環(huán)境中讓我們沉浸其中。我學(xué)會了有序地翻看書籍，逐漸養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。我開始在圖書館里自主地選擇自己喜歡的書籍，并自愿把書帶回家進(jìn)行閱讀，這讓我體會到了閱讀的樂趣。在與同學(xué)分享書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種縱向和橫向的溝通方式，這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我與人交流的能力。
此外，閱讀活動也鍛煉了我情感表達(dá)的能力。每次讀完一本書后，老師會引導(dǎo)我們一起進(jìn)行討論和分享。在這個過程中，我學(xué)會了用自己的語言表達(dá)對書籍的喜愛和思考。通過分享，我能夠理解不同人對同一本書的不同感受，增進(jìn)了我對世界多元文化的體驗(yàn)。在這個過程中，我也漸漸懂得了如何使用適當(dāng)?shù)恼Z言和表情來表達(dá)自己的想法和感受，這讓我更加自信和開朗。
最后，幼兒園閱讀活動讓我明白了閱讀對幼兒成長的重要性。通過閱讀，我了解到許多不同的事物和人物，并從中汲取到了寶貴的道德教育。在和主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)和困境的同時，我深深地明白了勇氣、誠實(shí)和友誼等美德的重要性。在面對挫折和困難時，這些美德給予了我前行的動力和支持。同時，閱讀也培養(yǎng)了我對美的感知能力，提升了我的想象力和創(chuàng)造力。
總而言之，幼兒園閱讀活動給了我一個豐富多彩、奇妙而美妙的閱讀世界。通過這一過程，我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，鍛煉了情感表達(dá)的能力，并明白了閱讀對于幼兒的成長和美德教育的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并通過閱讀去感受世界的美好和奇妙。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十一
2、通過重復(fù)訓(xùn)練對幼兒強(qiáng)化教育。
一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣，并多次重復(fù)訓(xùn)練，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。
3、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣。
午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。孩子們在用餐的時候，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上到處都是，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，如果采取一味地批評和指責(zé)，肯定是不行的。別急，告訴您小竅門，孩子對故事很感興趣。我們就可以采用故事的形式進(jìn)行嘗試，利用睡覺前的一段時間，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡，可以通過欣賞歌曲“9點(diǎn)鐘靜悄悄”，逐漸使孩子養(yǎng)成9點(diǎn)要準(zhǔn)時睡覺的好習(xí)慣，平時注意觀察，要抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會，督促和鼓勵孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4、和孩子玩扮家家游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃；提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo)，通過具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng)，不知道您能不能說出？這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會，無形中幼兒獨(dú)立生活能力。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
3、以身作則、言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進(jìn)行教育反思。“學(xué)、思、行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的'過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強(qiáng)化和補(bǔ)充，使幼兒能夠堅(jiān)定不移地朝目標(biāo)去努力。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣，胃口不好食欲差，進(jìn)餐時注意力分散，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時間上都有了進(jìn)步，但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐堅(jiān)決不喂，而對孩子進(jìn)餐時的每一點(diǎn)進(jìn)步及時地給予表揚(yáng)鼓勵，漸漸地孩子在家和在園一個樣了。家長的教育觀念在逐步改變，他們不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識，更重要的是認(rèn)識到這項(xiàng)工作的緊迫性和重要性。
4、勤督促，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。一個孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到主動化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí)，，而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。家家游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃；提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十二
在經(jīng)歷了一個月的幼兒園小班學(xué)習(xí)之后，我深刻感受到了這個過程對我的影響。這一段時間里，學(xué)習(xí)并不僅僅是簡單的認(rèn)知知識，它涉及到了生活技能、表達(dá)能力、情感發(fā)展等方面。在這篇文章中，我將分享我在小班學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法重要性。
在小班學(xué)習(xí)中，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。作為一名幼兒，我們尚未掌握完全的自控能力，因此需要老師的指導(dǎo)和幫助。在學(xué)習(xí)過程中，老師采用了多樣化的教學(xué)方法，例如口頭講述、游戲、音樂等形式，這都對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了莫大的幫助。而我也經(jīng)常會按照老師的要求，利用畫畫、模擬等方式來記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第三段：生活技能和個人能力的提高。
在小班學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，還需要掌握生活技能。老師教我們?nèi)绾未┮?、如何洗手、如何吃飯等，這些看似平凡的技能，實(shí)際上對我們成長有著很大的幫助。此外，小班學(xué)習(xí)也提高了我們的個人能力，讓我們學(xué)會了自我管理、自我控制等方面的技能，這些技能對我們未來的成長非常重要。
第四段：表達(dá)和交流的重要性。
小班學(xué)習(xí)中，老師注重讓我們表達(dá)自己的想法。老師會通過各種方式引導(dǎo)我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)，例如上臺演講、和小伙伴一起合作完成任務(wù)等。這讓我們在交流中得到了提高，也從中學(xué)會了更好地傾聽他人的想法。而家庭作業(yè)也是培養(yǎng)我們表達(dá)和交流能力的重要手段，家長的指導(dǎo)和關(guān)注也讓我們更有自信地表達(dá)自己的想法。
第五段：結(jié)語。
小班學(xué)習(xí)中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和成長的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是獲得知識，更是一種生活方式。我很慶幸能夠有這樣的機(jī)會在小班里學(xué)習(xí)，感謝老師和家長的呵護(hù)和指導(dǎo)，讓我能夠不斷成長和進(jìn)步。未來，我也將繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為更好的自己。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十三
作為幼兒園工作人員，在日常管理中，消防工作是非常重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，也是必須要重視和認(rèn)真對待的。但是，消防知識和消防演練并不能完全保證幼兒園的安全，還必須要有消防心得和體會，才能協(xié)助安全管理，更好地保證園內(nèi)孩子的安全。
在消防工作中，存在著許多問題，比如幼兒園滅火設(shè)備單一，消防演習(xí)的次數(shù)和效果不佳等。這些問題會嚴(yán)重影響幼兒園的消防工作，導(dǎo)致隱患增加，在緊急情況下難以有效應(yīng)對。
在消防工作中，每個工作人員都必須要保持高度的警惕性和注意力。在平時的工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行消防制度和規(guī)定，做到有備無患。此外，還要加強(qiáng)消防演習(xí)的次數(shù)和效果，提升孩子和工作人員的消防意識，讓每個人都能夠在緊急情況下快速反應(yīng)并有效應(yīng)對，保證幼兒園的消防工作質(zhì)量。
在幼兒園工作期間，我們必須對消防工作作出高度重視。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識和規(guī)范工作流程，才能夠更好地保護(hù)幼兒的生命和安全。消防知識和消防機(jī)制的認(rèn)真貫徹執(zhí)行，有助于建立起幼兒園“安全第一”的文化氛圍。
在未來的工作中，我們應(yīng)進(jìn)一步完善幼兒園的消防規(guī)定和制度，建立更為完善的消防機(jī)制，配備更高效的消防器械，在保障幼兒健康和生命安全上不斷維護(hù)和提高工作質(zhì)量。同時，還要不斷提升幼兒園工作人員的消防知識和技能，使他們能夠在緊急情況下快速反應(yīng)，有效應(yīng)對，保證孩子的生命安全。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十四
近年來，隨著各種突發(fā)事件的頻繁發(fā)生，人們對消防安全的重視程度越來越高。尤其是在幼兒園，作為孩子們的第二個家，消防安全更是一項(xiàng)不可忽視的重要工作。作為一名幼兒園教師，我深刻認(rèn)識到消防安全的重要性。在整個幼兒園消防演習(xí)中，我不僅深入了解了消防知識，更對消防安全有了更深刻的認(rèn)識，本文就是我從這次演習(xí)中的體會和感受。
第二段：加強(qiáng)消防意識，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
在日常生活中，我們要不斷加強(qiáng)幼兒園師生和家長的消防安全意識，強(qiáng)調(diào)不抽煙、不隨意亂扔垃圾、禁止私拉電線，并做到及時檢查電線的使用情況。要定期進(jìn)行消防演習(xí)，加強(qiáng)消防知識的普及，教會孩子們正確的逃生方式和火場自救的技能，并在火災(zāi)突發(fā)時，及時撥打火警電話和做好應(yīng)急處置。
第三段：嚴(yán)格落實(shí)消防安全制度。
幼兒園不僅要有消防疏散預(yù)案，還要成立專門的消防安全小組，制定詳細(xì)的消防安全管理制度，軍事化管理。及時對消防設(shè)施和器材進(jìn)行檢查與維護(hù)，預(yù)先設(shè)置好滅火器、水龍帶等滅火設(shè)備和器材，制定有效的消防預(yù)案，確保在火災(zāi)發(fā)生時，教師和幼兒能夠迅速、有序地疏散和自救，從而最大程度地保護(hù)人員財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施。
幼兒園是一個人員密集的場所，每年都要進(jìn)行防火安全小講座，要培訓(xùn)幼兒園工作人員和孩子們的防火安全知識和應(yīng)急措施，掌握使用滅火器、水龍帶以及緊急逃生器材的正確方法。幼兒園還要監(jiān)測防火設(shè)施的運(yùn)行狀況，注意事故隱患的發(fā)現(xiàn)和排除，定期開展消防演練和教育活動，提高應(yīng)急處理能力。
第五段：總結(jié)與建議。
幼兒園是關(guān)系到孩子們生命安全的場所，大家要始終繃緊實(shí)行防范，預(yù)防火災(zāi)規(guī)定中的每一根弦。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善消防安全管理，及時排查隱患，加強(qiáng)防護(hù)措施，做好事故應(yīng)急準(zhǔn)備。希望幼兒園工作人員一定要始終牢記消防安全的重要意義，保障孩子們的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時，廣大家長也要加強(qiáng)對孩子的消防知識培訓(xùn)和監(jiān)督，共同營造安全、和諧的幼兒園環(huán)境。只有這樣，才能真正確保幼兒園與家長的和平幸福，滿足孩子們對生活的美好向往。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十五
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多，營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強(qiáng)自身的`學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
對幼兒園的心得體會及感想小班篇一
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇二
作為幼兒園助教，我一直認(rèn)為自己是一個很幸福的人。在和孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的日子里，感受到的是純真、可愛以及無盡的熱情。這讓我深刻體會到了幼兒園教育的重要性，也有了更多的感悟。以下是我在這個崗位上的心得體會和感想。
第二段：堅(jiān)定責(zé)任心。
作為幼兒園助教，我的工作職責(zé)十分明確。準(zhǔn)備課程、輔導(dǎo)學(xué)生、保持教室衛(wèi)生等等，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。在工作中，我深深意識到了自己肩負(fù)的責(zé)任。每個孩子都需要得到充分關(guān)注與關(guān)愛，所以在平常工作和日常生活中，我會認(rèn)真傾聽孩子的想法和需求，仔細(xì)評估孩子們的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，因?yàn)檫@些對于孩子們來說都是至關(guān)重要的。
第三段：耐心細(xì)致的工作習(xí)慣。
在幼兒園工作，我們需要具備極高的耐心和細(xì)致的精神。孩子們在學(xué)習(xí)和生活中總是充滿好奇，會提出各種問題和需求。作為助教，我們需要通過關(guān)注孩子們、與他們互動交流來挖掘和滿足他們的需求，在工作中需保持絕對的耐心。我認(rèn)為，要想成為一位優(yōu)秀的幼兒園助教，就需要有這種「耐心細(xì)致」的工作習(xí)慣，因?yàn)檫@樣才能與孩子們建立起真正的師生關(guān)系，并更好地開展工作。
第四段：與家長的合作與溝通。
孩子的家長是成長過程中最為重要的伙伴，所以與家長的正確溝通和合作至關(guān)重要。在今年一年的工作經(jīng)歷中，我通過與家長親切、真誠、坦誠的交往方式，建立了良好的關(guān)系。在與家長談話時，我總是會認(rèn)真傾聽和關(guān)注家長的想法和建議，及時地反饋老師對孩子的觀察和評估。這樣既能增進(jìn)教育中的相互理解、提供下一步良好的合作基礎(chǔ)，也能讓家長放心地將孩子們交給我們的幼兒園，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
第五段：結(jié)論。
在過去一年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識到作為一名幼兒園助教，除了具備學(xué)科知識和專業(yè)技能，更需要有敏銳的心靈、良好的溝通能力和細(xì)致入微的服務(wù)意識等方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)使我更好地適應(yīng)了這個崗位，成長為了一名可靠的、有社會責(zé)任的幼兒園助教。我在工作中也認(rèn)識到，只有不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為學(xué)生的成長做出貢獻(xiàn)。我會始終保持學(xué)習(xí)的熱情，為孩子們帶來更好的教育體驗(yàn)。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇三
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班幼兒年齡較小，安全意識淡薄，自我保護(hù)能力也比較薄弱，在經(jīng)過一個學(xué)期的線上學(xué)習(xí)與鍛煉之后，我班的幼兒在安全意識的問題上有了很大的提高。現(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下：
一、建議家長創(chuàng)設(shè)一個安全健康的生活環(huán)境。
(一)每餐進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語言活動中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食。睡覺時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺。
(二)家長要及時排除家內(nèi)不安全隱患，要檢查家里每一個角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方(如電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在幼兒夠不著的地方等)。
二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
安全教育是滲透在一日活動中的，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來幫助幼兒形成一個全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
(一)作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的安全責(zé)任保護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠。通過線上教育教學(xué)活動培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力，同時讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫，窗縫等一些小的縫隙間。建議家長根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。
(二)幼兒園每一項(xiàng)工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作，形成家園教育合力的效果。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識。我們老師也要利用班級微信群向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過如釘釘視頻家長會、線上親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的幼兒進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
總之，作為托班的老師我們在平時工作中更要高度警惕，把安全放在首位。將安全工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級的線上教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的線上活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂的度過每一天。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇四
你是一個文靜、可愛的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信、勇敢的好孩子。
依桐小朋友。
你是個聰明可愛的小女孩，你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進(jìn)步;你上課、做游戲都很認(rèn)真，能積極舉手回答問題;平時與小朋友能友好相處，對老師有禮貌。而且還改掉了愛抱被子的不良習(xí)慣。老師希望你以后能夠加強(qiáng)體育鍛煉，做個全面發(fā)展的好孩子。
軒孜小朋友：
嘶嘉小朋友。
你是一個活潑，聰明的小女孩。每天都穿著漂漂亮的衣服來上幼兒園真可愛。你上課能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言，表達(dá)能力很好，愿意自己的事情自己做，希望你在新學(xué)期里能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，午睡的時候要好好蓋被子哦。這樣將會取得更大的進(jìn)步。
淋涵小朋友:。
聰明、而又禮貌的小男孩，陳老師發(fā)現(xiàn)，每次媽媽送你來幼兒園的時候，你總是眼淚欲滴地讓媽媽帶著擔(dān)心的去上班?？墒牵瑡寢屢蛔?，你就很樂意自己的事情自己做，去玩羅。玩游戲的時候，你能與小朋友友好相處，老師發(fā)現(xiàn)，睡覺的時候，你總是快快地脫好鞋子，早早的躺在被窩里睡覺，真棒!愿意更大膽主動地和老師、小朋友們交談，更加活潑、自信些，那就更好了。希望每天都能看到你快樂的笑臉，努力加油吧!
陳思琳小朋友:。
你是個聰明、好學(xué)、好動又頑皮的孩子。和小伙伴一起參與體育活動時總是跑在最前面。你的小腦袋很機(jī)靈，喜歡聽故事，特別喜歡問“為什么”，直到知道答案為止。你時不時冒可快了。老師還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，學(xué)會自己穿鞋子，自己脫外套，小手變得更能干了!可是你總是愛撒嬌，這樣可不好哦。祝寶貝新年快樂，越大越懂事!
思穎小朋友:。
品嘉小朋友:。
你是個有主見、聰明、可愛的小男孩。有較強(qiáng)的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動，活動中愛動腦筋，有時能大膽舉手發(fā)言，自己有困難能夠自覺尋找解決的方法?；顫娍蓯鄣哪闶莻€愛笑的小男孩，即使你做錯事，老師在批評你的時候，你也展露那天真無邪的笑容。你還喜歡跟老師開玩笑，相信你在下個學(xué)期會表現(xiàn)的更好，是吧。讓我們一起加油吧!
冠彤小朋友:。
你是個活潑、可愛又有禮貌的小帥哥。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍，游戲，能和小朋友和睦相處。能主動幫助別人和班級做力所能及的事情，好奇的你對什么東西都感興趣。聽奶奶說，在家的你可是個頑皮的寶寶哦，在家也要當(dāng)個聽話的好寶寶。好動的你老愛在被子里打滾，這可不好著涼了，很容易生病哦。
彥宇小朋友:。
你是一個可愛、活潑的小男孩。記得剛來幼兒園的你，總要擺個酷酷的poss后，才放書包，入座，可愛極了。每天早早起床的你午睡的時候總是睡到最后才起床。你喜歡和周圍的小朋友一起玩?？删褪遣辉敢夂托∨笥逊窒砟愕臇|西就是有時候，有一些小脾氣，碰到不高興的事情，就任性、亂發(fā)脾氣，要是能夠改過這個小小的毛病，那么，你就更棒了!
梓南小朋友:你是一個活潑、好動的小男孩，你每天都能高高興興來上幼兒園，有禮貌的向老師和小朋友問好。聰明的你表達(dá)能力很好，總能清楚的告訴老師你的想法，上課時能主動回答問題，是個愛學(xué)本領(lǐng)的孩子?？删褪遣粣蹍⒓蛹w活動。老師希望你在新是一學(xué)期里更多的感受集體的樂趣。
瀚儀小朋友:開學(xué)初的寶寶不愛參與集體游戲、不愿舉手發(fā)言，天天哭，讓老師好著急。現(xiàn)在的你天天笑嘻嘻的，愛上幼兒園了老師看到了真高興。你與同伴相處得很好，生活自理能力有了一定的進(jìn)步，能穿脫簡單的衣褲，還會自己穿鞋子呢。但是小臉蛋經(jīng)常玩到象只小花貓一樣，這樣可不好看哦。寶寶又長大一歲了，相信在新學(xué)期中，你的進(jìn)步會更大。祝寶貝新年快樂!
弈釩小朋友:。
你是一個活潑、可愛的小女孩，生活自理能力較強(qiáng)，獨(dú)立穿脫簡單衣褲，你愿意為小朋友做事，動手能力有了很大的進(jìn)步。還能積極參與各項(xiàng)活動，游戲時用能干的小手搭出好看的城堡，真棒!老師越來越喜歡你了。但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!希望你以后改掉愛自由跑動的習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步!
思榆小朋友：
你是一個安靜、斯文而又有禮貌的孩子。記得你剛來幼兒園的時候總愛哭鼻子，現(xiàn)在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能自己吃飯，會脫簡單的褲子，也能較快的穿好鞋子。上課的你能認(rèn)真聽講，如果你可以和小伙伴一起玩這樣就更棒了!老師相信你能做到，是吧!
炫霖小朋友：
你上課愛動小腦筋，老師的提問你都會回答，并能積極參加各項(xiàng)集體活動。而且，老師發(fā)現(xiàn)你的小手也越來越能干了、，現(xiàn)在的你會在老師的幫助下自己穿衣服、穿鞋子、。午睡習(xí)慣也很好，到了寢室，就能安靜的入睡，真棒!新的一年到了，又長大一歲了，老師希望你在新的學(xué)期里能夠爭取更大的進(jìn)步。
雪宜小朋友：
麟林小朋友：
班里年齡最小的寶寶。學(xué)期初小小的身影出現(xiàn)在老師的面前真的好可愛，幼兒園的老師們都好喜歡你;看到你學(xué)會自己上廁所小便，吃飯，老師真的很開心。你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑，希望你以后上課要好好坐著自己的小椅做個愛學(xué)習(xí)的好寶寶。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多!
浩宇小朋友。
景坤小朋友：
你是一個強(qiáng)壯，懂事的孩子。能自己的事情自己做，是班里的大哥哥。每天總是第一個把飯吃完。你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，有時能舉手發(fā)言，老師替你感到高興。希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣，自己是大哥哥哦，早上來幼兒園可不能再哭鼻子了，知道嗎?老師希望新的一年里你能做一個更快樂、自信大方的男孩!
你是一個文靜可愛的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做。與同伴能友好相處，但是不愿意很其他小朋友分享玩具。如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!希望嘉嘉小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。
賢博小朋友;。
你是一個活潑可愛的小女孩，你很熱情，什么事都樂意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，但是生病的時候總不好好吃藥，要好好吃藥身體才會好得快知道嗎?老師希望下個學(xué)期還可以看到你天真活潑的笑臉。
希帆小朋友;。
家俽小朋友。
你是一個聰明可愛的小女孩，你的適應(yīng)能力很好，開學(xué)沒幾天你已經(jīng)能高興的很媽媽說再見你能自己的事情自己做，吃飯和午睡習(xí)慣很好。更加活潑、自信些。
希琳小朋友。
有時能舉手發(fā)言，希望希琳小朋友以后更大膽些，主動與老師和同伴交往，積極參加游戲活希望你在新學(xué)期里能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師。
鐿純小朋友：
梓名小朋友：
梓博小朋友：
你是一個天真、可愛的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，在幼兒園能自己吃飯，同時還能積極參加各種游戲活動。以前不愛說話的你，最近總能聽到你的聲言。希望博博小朋友在新的學(xué)期里能更加主動地與同伴和老師交流，爭取更大的成績。
子杰小朋友：
你是一個活潑、可愛的小男孩，上課總是看到你坐得端端正正的，認(rèn)真的學(xué)習(xí)兒歌并能積極參加各項(xiàng)集體活動，能在老師的幫助下吃完飯，看到你搖頭晃腦的唱歌跳舞，老師欣慰開心;看到你動不動就推打小朋友，老師傷心生氣。你的進(jìn)步讓老師高興，你的調(diào)皮讓老師頭疼，新的一年，老師希望你更乖更聽話!
思琪小朋友：
得坤小朋友：
對幼兒園的心得體會及感想小班篇五
陳**寶寶：
你是個活潑好動的小男孩，每天撲閃著一雙充滿智慧的眼睛，認(rèn)真地跟老師學(xué)本領(lǐng)。聰明好學(xué)的你喜歡聽故事、看動畫片、搭積木、問為什么，你樣樣本領(lǐng)一學(xué)就會，真是了不起!要是你做每一件事都能按要求專注地去做，相信你的本領(lǐng)會更大!
吳**寶寶：
漂亮可愛的澄澄進(jìn)步很大：每天能開開心心地上幼兒園，快快樂樂和小朋友做游戲、學(xué)本領(lǐng)了。最讓老師高興的是：你如今吃飯時不用老師喂也能把飯菜吃的干干凈凈。其實(shí)小澄澄學(xué)到的本領(lǐng)也不少，如果你能把學(xué)到的本領(lǐng)大膽地表現(xiàn)給小伙伴看，那你一定會是個自信又大方的快樂女孩!
王**寶寶：
懂事有禮貌的你，每天總不忘親切地向老師問早。學(xué)本領(lǐng)時你總是坐得很神氣，認(rèn)真地跟老師念兒歌、唱歌;游戲時你歡快活躍?？粗憬】悼鞓返爻砷L，老師真為你高興!要是你以后吃飯時能不用老師喂也吃的又快又干凈，那老師就更喜歡你了。
李**寶寶：
長得胖嘟嘟的'小昕瑜脾氣可不小，開學(xué)初那哭那么長時間。你知道嗎?你不哭的時候是個十分討人歡喜的小女孩。這學(xué)期來，你進(jìn)步了不少：現(xiàn)在的你能和小伙伴愉快地生活、游戲了，會自己吃飯、自理小便，會用能干的小手搓團(tuán)圓、畫圖畫……老師想：要是小昕瑜以后能不亂發(fā)脾氣，那該多好啊!
華**寶寶：
漂亮可愛的你真是個乖孩子，每天總是早早地來到幼兒園。你會自己吃飯、小便、穿脫鞋子。最近你越來越活潑、大膽自信了：會用響亮的聲音念兒歌、唱歌，還愿意在小朋友面前大膽地表演節(jié)目。這些可喜的進(jìn)步真讓老師高興啊!小寶貝，加油哦!相信明年的你能有更多出色的表現(xiàn)。
蔡**寶寶：
小杰，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，樂在心里?，F(xiàn)在地你比開學(xué)初活躍多了：會和小伙伴、老師一起交流、一起游戲了，學(xué)本領(lǐng)時也能聽到你念兒歌的聲音，吃飯也比以前有進(jìn)步了。看到你越來越活潑、越來越能干，老師要把大拇指送給你。希望小杰能在新的一年里吃飯能不挑食，爭取更大的進(jìn)步。加油哦!
許*及寶寶：
聰明可愛的恩恩，自進(jìn)入寶寶班以來，你各方面都有了很大的進(jìn)步：會自己吃飯、自己小便，會用響亮的聲音念兒歌、唱歌。最近，你還會主動向老師問早呢?？吹侥憬】悼鞓返爻砷L，老師心里真高心。如果你能多吃飯菜、不挑食，相信你會越來越健康、聰明!
黃**寶寶：
對幼兒園的心得體會及感想小班篇六
幼兒園助教是指在幼兒園擔(dān)任一份不同于教師的輔助工作。我擔(dān)任了幼兒園助教多年，在這里我感受到了幼兒園教育的魅力，也深深陶醉在幼兒們的無邪笑容中。
二段-助教的重要性。
在幼兒園中，幼兒園助教是不可缺少的工作崗位。作為助教，我們不僅僅要完成教師指派的任務(wù)，更要發(fā)揮自己的專業(yè)特長和個人優(yōu)勢，發(fā)揮自身的價(jià)值，為幼兒園的教育貢獻(xiàn)力量。
進(jìn)入幼兒園工作后，我發(fā)現(xiàn)自己無法很好地融入團(tuán)體中，也沒有很好地理解幼兒園的教育理念。面對這些困惑，我，主動與教師溝通，認(rèn)真聽取老師們的建議和指導(dǎo)，去適應(yīng)幼兒園教育的特點(diǎn)與氛圍。同時，我也多與幼兒互動，多了解幼兒的思維模式、行為特點(diǎn)等，從而更好地開展工作。
四段-助教的成長。
通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我的工作也得到了師生們的認(rèn)可。教師會給我比較復(fù)雜的任務(wù)，并且會給予我更多的責(zé)任，幫助我更好地提升自己。在工作中，我懂得了如何與幼兒溝通，如何了解幼兒的特點(diǎn)及不同思維，同樣也明白了自身在工作中的重要性與價(jià)值，進(jìn)一步體悟到了教育的魅力與深刻。
五段-結(jié)論。
作為一名幼兒園助教，我認(rèn)為自己的工作的價(jià)值不僅僅在于協(xié)助教師，更在于從幼兒中汲取營養(yǎng)，促進(jìn)自己的成長。助教是隊(duì)伍中不可或缺的一員，也是水潤沃土中必不可少的成分。通過自身不懈的努力與實(shí)踐，讓自己不斷地成長與進(jìn)步，也讓幼兒園伴隨著我的成長，不斷進(jìn)步，來創(chuàng)造一個更加美好的幼兒園教育環(huán)境。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇七
現(xiàn)在的你長大了，懂事了，不是嗎?吃飯的時候我們小雨不需要老師來喂你吃了，上課的.時候小屁股不會再扭來扭去，聽故事的時候可認(rèn)真了，還會簡單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語言課上《我會變》這個活動中，老師請你創(chuàng)編兒歌時小雨說：“飄飄飄，飄飄飄，變成樹葉飄呀飄?！鼻?我們小雨多會動腦筋啊!小雨真的長大了。
“伸伸臂，伸伸臂，變成一架小飛機(jī)。抱抱腿，抱抱腿，變成熊貓滾一滾…..”?？?我們昊成念的多好呀!現(xiàn)在在課堂上每次都能聽到昊成響亮的回答老師問題的聲音，可厲害了。做手工的時候，認(rèn)真的撕好每一張小紙片做出來的《五彩米飯》很漂亮哦!現(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了哦!
現(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了，現(xiàn)在的你愿意在同伴面前展示自己了，現(xiàn)在的你還是老師的小幫手哦!玩《紅綠燈》游戲的時候老師請你拿《紅綠燈》指示牌，你會很快的挑選出他們的顏色。還會帶小朋友們一起玩呢!上律動課的時候，你會跟著音樂有節(jié)奏的做律動。只不過現(xiàn)在你早操時間都感不上了，以后早點(diǎn)來幼兒園做操好嗎?老師相信你會很棒的!
“老師我知道春天已經(jīng)來了……”，很奇怪，“你怎么知道現(xiàn)在已經(jīng)是春天了呢?”“因?yàn)槲以趤碛變簣@的路上看到桃花開了，李子花也開了,所以我知道春天來了”。瞧!多聰明的一個小姑娘啊!現(xiàn)在的你會自己穿衣褲了，有時你還會輕輕地跑到老師面前自豪的說，老師我的褲子穿好了。我們李婧很棒吧!
你是個活動好動的孩子，一年下來也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務(wù)還是能認(rèn)真去對待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認(rèn)真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。
你的節(jié)奏感真強(qiáng)!你是個天真可愛又活潑的孩子，游戲時總能見到你歡樂的身影，表演區(qū)中?？吹侥銉?yōu)美的舞姿，真不錯。如果以后你能認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言，按時午睡的話，相信你會有更好的表現(xiàn)。
你是個乖巧聽話的好孩子，同伴之間能友好相處，上課也很認(rèn)真，如果你能多參與一些學(xué)習(xí)性的游戲，多舉手發(fā)言，活潑開朗起來，相信你會有更多的朋友，會有更好的成績。
你文靜聽話、尊師守紀(jì)，能與同伴友好相處，游戲時能積極投入，特別是扮演的“護(hù)士”角色真象。如果你以后能勇敢些、自信些，上課大膽舉手發(fā)言，游戲結(jié)束后能和同伴一起積極整理的話，相信你會更受歡迎!
你是個可愛的小男孩，一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在做游戲時很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時能再認(rèn)真一點(diǎn)，多舉手發(fā)言的話，相信你會有更大的進(jìn)步。
你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進(jìn)步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強(qiáng)，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時再認(rèn)真一點(diǎn)，那老師就更滿意了。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇八
有一天，一只穿山甲遇到了一只螞蟻。
穿山甲看見螞蟻悶悶不樂，就問：“嗨，螞蟻老弟，你怎么啦?”
螞蟻就說：“穿山甲大哥，我正在尋找食物，可是，我找了半天也沒找到?！贝┥郊滓宦?，馬上說：“原來是這樣啊，螞蟻老弟，我的口水可甜了，你過來嘗一下吧?！币婚_始，螞蟻不敢去嘗，后來，螞蟻想了想，就決定嘗一下。于是，螞蟻就壯著膽子嘗了一嘗。“穿山甲大哥，你的口水實(shí)在太甜了?！蔽浵佌f，你等一下，我去叫我的兄弟們都來嘗一下?！?BR> 說完，螞蟻就回了家，它見到它的兄弟們都在，就說：“各位兄弟，我發(fā)現(xiàn)穿山甲的口水特別甜，我就是來叫你們也去嘗嘗的?！边@只螞蟻說完，就帶著大家出去了。穿山甲在洞口等著，它看見一群黑乎乎的螞蟻向它走來。穿山甲就把舌頭伸了出來，螞蟻都爬上了它的舌頭。螞蟻正舔著，突然，穿山甲把舌頭縮了回去，把螞蟻全吃掉了。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇九
1、你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認(rèn)真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!
2、你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩，做事細(xì)心、認(rèn)真，自理能力也很強(qiáng)，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進(jìn)步!
3、游戲時你是那么投入，真不錯!你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認(rèn)真一點(diǎn)，多動手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進(jìn)步的。
4、你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。
5、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!
6、你的膽子變大了，真了不起!你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了!
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十
每當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門，那滿懷書卷的心情仿佛已經(jīng)成為我生活的一部分。幼兒園閱讀活動不僅展開了我對于世界的認(rèn)識，也培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣和情感表達(dá)能力。通過對幼兒園閱讀心得的思考和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也明白了閱讀對幼兒成長的重要性。
首先，幼兒園的閱讀活動為我打開了一扇奇妙的大門。在這個過程中，我探索了豐富多彩的世界，了解了更多的故事和知識。我們每天都會和老師一起閱讀繪本，通過圖畫和文字的結(jié)合，我進(jìn)入了一個無限廣闊的海洋。有時我會流連忘返在精美插圖的世界，有時我會為主人公的經(jīng)歷緊張激動地心跳加速。感受著故事中的冒險(xiǎn)、悲歡離合，我仿佛身臨其境，與角色們一起共同成長。
其次，閱讀活動培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。在幼兒園，老師經(jīng)常會通過朗讀和講故事的方式吸引我們的注意力，同時在安靜的環(huán)境中讓我們沉浸其中。我學(xué)會了有序地翻看書籍，逐漸養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。我開始在圖書館里自主地選擇自己喜歡的書籍，并自愿把書帶回家進(jìn)行閱讀，這讓我體會到了閱讀的樂趣。在與同學(xué)分享書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種縱向和橫向的溝通方式，這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我與人交流的能力。
此外，閱讀活動也鍛煉了我情感表達(dá)的能力。每次讀完一本書后，老師會引導(dǎo)我們一起進(jìn)行討論和分享。在這個過程中，我學(xué)會了用自己的語言表達(dá)對書籍的喜愛和思考。通過分享，我能夠理解不同人對同一本書的不同感受，增進(jìn)了我對世界多元文化的體驗(yàn)。在這個過程中，我也漸漸懂得了如何使用適當(dāng)?shù)恼Z言和表情來表達(dá)自己的想法和感受，這讓我更加自信和開朗。
最后，幼兒園閱讀活動讓我明白了閱讀對幼兒成長的重要性。通過閱讀，我了解到許多不同的事物和人物，并從中汲取到了寶貴的道德教育。在和主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)和困境的同時，我深深地明白了勇氣、誠實(shí)和友誼等美德的重要性。在面對挫折和困難時，這些美德給予了我前行的動力和支持。同時，閱讀也培養(yǎng)了我對美的感知能力，提升了我的想象力和創(chuàng)造力。
總而言之，幼兒園閱讀活動給了我一個豐富多彩、奇妙而美妙的閱讀世界。通過這一過程，我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，鍛煉了情感表達(dá)的能力，并明白了閱讀對于幼兒的成長和美德教育的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并通過閱讀去感受世界的美好和奇妙。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十一
2、通過重復(fù)訓(xùn)練對幼兒強(qiáng)化教育。
一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣，并多次重復(fù)訓(xùn)練，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。
3、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣。
午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。孩子們在用餐的時候，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上到處都是，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，如果采取一味地批評和指責(zé)，肯定是不行的。別急，告訴您小竅門，孩子對故事很感興趣。我們就可以采用故事的形式進(jìn)行嘗試，利用睡覺前的一段時間，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡，可以通過欣賞歌曲“9點(diǎn)鐘靜悄悄”，逐漸使孩子養(yǎng)成9點(diǎn)要準(zhǔn)時睡覺的好習(xí)慣，平時注意觀察，要抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會，督促和鼓勵孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4、和孩子玩扮家家游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃；提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來看，不給予孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo)，通過具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng)，不知道您能不能說出？這些看上去雖是很小的事，但實(shí)際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會，無形中幼兒獨(dú)立生活能力。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p，當(dāng)孩子的存在價(jià)值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心。
3、以身作則、言傳身教，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨(dú)立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí)，用心地進(jìn)行教育反思。“學(xué)、思、行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的'過程中嚴(yán)格要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強(qiáng)化和補(bǔ)充，使幼兒能夠堅(jiān)定不移地朝目標(biāo)去努力。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣，胃口不好食欲差，進(jìn)餐時注意力分散，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時間上都有了進(jìn)步，但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐堅(jiān)決不喂，而對孩子進(jìn)餐時的每一點(diǎn)進(jìn)步及時地給予表揚(yáng)鼓勵，漸漸地孩子在家和在園一個樣了。家長的教育觀念在逐步改變，他們不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識，更重要的是認(rèn)識到這項(xiàng)工作的緊迫性和重要性。
4、勤督促，多提醒，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。一個孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到主動化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí)，，而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。家家游戲活動，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃；提供玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結(jié)，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉，動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣。在與您的游戲中，孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差，自我評價(jià)能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十二
在經(jīng)歷了一個月的幼兒園小班學(xué)習(xí)之后，我深刻感受到了這個過程對我的影響。這一段時間里，學(xué)習(xí)并不僅僅是簡單的認(rèn)知知識，它涉及到了生活技能、表達(dá)能力、情感發(fā)展等方面。在這篇文章中，我將分享我在小班學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法重要性。
在小班學(xué)習(xí)中，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。作為一名幼兒，我們尚未掌握完全的自控能力，因此需要老師的指導(dǎo)和幫助。在學(xué)習(xí)過程中，老師采用了多樣化的教學(xué)方法，例如口頭講述、游戲、音樂等形式，這都對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了莫大的幫助。而我也經(jīng)常會按照老師的要求，利用畫畫、模擬等方式來記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第三段：生活技能和個人能力的提高。
在小班學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識，還需要掌握生活技能。老師教我們?nèi)绾未┮?、如何洗手、如何吃飯等，這些看似平凡的技能，實(shí)際上對我們成長有著很大的幫助。此外，小班學(xué)習(xí)也提高了我們的個人能力，讓我們學(xué)會了自我管理、自我控制等方面的技能，這些技能對我們未來的成長非常重要。
第四段：表達(dá)和交流的重要性。
小班學(xué)習(xí)中，老師注重讓我們表達(dá)自己的想法。老師會通過各種方式引導(dǎo)我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)，例如上臺演講、和小伙伴一起合作完成任務(wù)等。這讓我們在交流中得到了提高，也從中學(xué)會了更好地傾聽他人的想法。而家庭作業(yè)也是培養(yǎng)我們表達(dá)和交流能力的重要手段，家長的指導(dǎo)和關(guān)注也讓我們更有自信地表達(dá)自己的想法。
第五段：結(jié)語。
小班學(xué)習(xí)中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和成長的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是獲得知識，更是一種生活方式。我很慶幸能夠有這樣的機(jī)會在小班里學(xué)習(xí)，感謝老師和家長的呵護(hù)和指導(dǎo)，讓我能夠不斷成長和進(jìn)步。未來，我也將繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為更好的自己。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十三
作為幼兒園工作人員，在日常管理中，消防工作是非常重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容，也是必須要重視和認(rèn)真對待的。但是，消防知識和消防演練并不能完全保證幼兒園的安全，還必須要有消防心得和體會，才能協(xié)助安全管理，更好地保證園內(nèi)孩子的安全。
在消防工作中，存在著許多問題，比如幼兒園滅火設(shè)備單一，消防演習(xí)的次數(shù)和效果不佳等。這些問題會嚴(yán)重影響幼兒園的消防工作，導(dǎo)致隱患增加，在緊急情況下難以有效應(yīng)對。
在消防工作中，每個工作人員都必須要保持高度的警惕性和注意力。在平時的工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行消防制度和規(guī)定，做到有備無患。此外，還要加強(qiáng)消防演習(xí)的次數(shù)和效果，提升孩子和工作人員的消防意識，讓每個人都能夠在緊急情況下快速反應(yīng)并有效應(yīng)對，保證幼兒園的消防工作質(zhì)量。
在幼兒園工作期間，我們必須對消防工作作出高度重視。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識和規(guī)范工作流程，才能夠更好地保護(hù)幼兒的生命和安全。消防知識和消防機(jī)制的認(rèn)真貫徹執(zhí)行，有助于建立起幼兒園“安全第一”的文化氛圍。
在未來的工作中，我們應(yīng)進(jìn)一步完善幼兒園的消防規(guī)定和制度，建立更為完善的消防機(jī)制，配備更高效的消防器械，在保障幼兒健康和生命安全上不斷維護(hù)和提高工作質(zhì)量。同時，還要不斷提升幼兒園工作人員的消防知識和技能，使他們能夠在緊急情況下快速反應(yīng)，有效應(yīng)對，保證孩子的生命安全。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十四
近年來，隨著各種突發(fā)事件的頻繁發(fā)生，人們對消防安全的重視程度越來越高。尤其是在幼兒園，作為孩子們的第二個家，消防安全更是一項(xiàng)不可忽視的重要工作。作為一名幼兒園教師，我深刻認(rèn)識到消防安全的重要性。在整個幼兒園消防演習(xí)中，我不僅深入了解了消防知識，更對消防安全有了更深刻的認(rèn)識，本文就是我從這次演習(xí)中的體會和感受。
第二段：加強(qiáng)消防意識，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
在日常生活中，我們要不斷加強(qiáng)幼兒園師生和家長的消防安全意識，強(qiáng)調(diào)不抽煙、不隨意亂扔垃圾、禁止私拉電線，并做到及時檢查電線的使用情況。要定期進(jìn)行消防演習(xí)，加強(qiáng)消防知識的普及，教會孩子們正確的逃生方式和火場自救的技能，并在火災(zāi)突發(fā)時，及時撥打火警電話和做好應(yīng)急處置。
第三段：嚴(yán)格落實(shí)消防安全制度。
幼兒園不僅要有消防疏散預(yù)案，還要成立專門的消防安全小組，制定詳細(xì)的消防安全管理制度，軍事化管理。及時對消防設(shè)施和器材進(jìn)行檢查與維護(hù)，預(yù)先設(shè)置好滅火器、水龍帶等滅火設(shè)備和器材，制定有效的消防預(yù)案，確保在火災(zāi)發(fā)生時，教師和幼兒能夠迅速、有序地疏散和自救，從而最大程度地保護(hù)人員財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施。
幼兒園是一個人員密集的場所，每年都要進(jìn)行防火安全小講座，要培訓(xùn)幼兒園工作人員和孩子們的防火安全知識和應(yīng)急措施，掌握使用滅火器、水龍帶以及緊急逃生器材的正確方法。幼兒園還要監(jiān)測防火設(shè)施的運(yùn)行狀況，注意事故隱患的發(fā)現(xiàn)和排除，定期開展消防演練和教育活動，提高應(yīng)急處理能力。
第五段：總結(jié)與建議。
幼兒園是關(guān)系到孩子們生命安全的場所，大家要始終繃緊實(shí)行防范，預(yù)防火災(zāi)規(guī)定中的每一根弦。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善消防安全管理，及時排查隱患，加強(qiáng)防護(hù)措施，做好事故應(yīng)急準(zhǔn)備。希望幼兒園工作人員一定要始終牢記消防安全的重要意義，保障孩子們的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時，廣大家長也要加強(qiáng)對孩子的消防知識培訓(xùn)和監(jiān)督，共同營造安全、和諧的幼兒園環(huán)境。只有這樣，才能真正確保幼兒園與家長的和平幸福，滿足孩子們對生活的美好向往。
對幼兒園的心得體會及感想小班篇十五
20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長們獲益良多，營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結(jié)本次家長會為三個詞語：感謝、學(xué)習(xí)、期望。
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強(qiáng)自身的`學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實(shí)，面露笑容。
通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！