教師個人崗位競聘述職報告(熱門14篇)

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    報告還需要注意語言簡練、準確,以使讀者能夠快速理解和掌握核心內容。在寫報告之前,我們應該明確報告的目的和讀者群體,以便確定內容和形式。接下來是一份關于公司業(yè)績分析的報告范本,希望對大家進行報告寫作提供參考和啟示。
    教師個人崗位競聘述職報告篇一
    尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
    大家好!
    非常感謝各位領導和老師,讓我參加這次競聘演講。
    我競聘的是歷史教師崗位。
    雖然我不是歷史科班出身,但我從小就喜歡讀歷史故事,熟知各個時代的歷史典故。當然,我知道,要做好歷史教學工作,并不是簡單的知道歷史故事就行,而是要用整體歷史觀幫助學生認識自己、做好自己,把歷史教學升華為服務人生的教育。
    在多年的歷史教學工作中,我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識,一邊鉆研歷史教育教學的理論知識,形成了一定的歷史教學理論和特點,那就是一方面注重基礎知識,另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。使學生不成為歷史課死記硬背的受害者,而成為學科的掌控者。
    正是這一理論,使我在中學歷史評職答辯中受到專家的好評。順利的以漢語言文學專業(yè)拿到中學歷史一級教師職稱。為了提高教學成績,我還根據(jù)學生已有的知識結構和年齡特征精心備課,充分發(fā)揮歷史課本身的特點,盡量的把課上的生動活潑,讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂,許多學生都喜歡上我的歷史課。所以使我也取得了一些成績。
    近x年以來,我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進教師,主持的歷史備課組在同事的共同努力下,也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學期,我所擔任的九年級的歷史教學成績,在縣期末考評的位次上均處于同班學科的最高位,九年級全級的.歷史學科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績。當然?這些成績的取得是領導的高度重視而得到的。
    此外,從教以來,我一直都堅決服從并做好學校領導安排的本職工作和其他工作,與同事們團結協(xié)作,相互幫助。在師德師風問題上我時刻警示自己,嚴格約束自己,從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴格遵守學校的規(guī)章制度,過去一年里,從未有過遲到早退的現(xiàn)象,也沒有過一次請假。
    如果我競聘成功,在今后的教學中?我一定堅持做到:
    1、認真做好教學“八認真”工作,耐心輔導學生,教書育人。
    2、優(yōu)化課堂教學結構,課堂上做到精講多練,課后做好培優(yōu)補差工作。
    3、課堂教學上積極采用“三環(huán)五步”教學模式,充分借助網(wǎng)絡豐富知識與題庫,提高學生的知識量。
    4、強化綜合訓練,加強對個別學生的督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
    5、積極參加教研活動,深入學習教學理論,積極撰寫論文,繼續(xù)提高教學理論水平和教研能力。
    如果我沒有競聘成功,我一定遵從學校的統(tǒng)籌安排,在新的崗位上繼續(xù)努力。
    我的演講到此結束,謝謝大家。
    述職人:
    20xx年xx月xx日。
    教師個人崗位競聘述職報告篇二
    在教學改革的浪潮中,在完成教學任務的同時,我還認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教學業(yè)務,積極參加科組的教研活動,注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。
    教師個人崗位競聘述職報告篇三
    從20xx年7月來到xxx小學任教以來,不知不覺已經(jīng)走過了一年,在這一年中我完成了從學生到教師的角色轉變,在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂,對于教育的認知更加深刻,愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結束,我受益良多,學校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長?,F(xiàn)在我談談這一年的得失,以便取長補短,促進自己業(yè)務水平的提高。
    (1)注重師德修養(yǎng)。
    身為一名人民教師,我嚴于律己,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關愛學生,為人師表,盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習,做好政治學習,提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍,認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡,如:學習張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學教師的先進事跡,學習他們的高尚師德,關愛每一位學生,提高自己的師德修養(yǎng),在教育教學中注意滲透德育目標。在工作中服從安排,認真負責,人際關系融洽。
    (2)工作得失。
    通過一年的教學實踐,所教的學生對科學的興趣越來越濃厚,在問題發(fā)現(xiàn),假設提出,設計實驗方案,實施實驗能力,數(shù)據(jù)收集分析,知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動,如科學實驗活動,科學小制作,科學手抄報,學習互助小組等等,讓學生樂于學,敢于想,勇于做,將知識和實踐結合起來,使學生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,如課堂掌控能力還有待加強,對部分教學重難點的詮釋還不夠老練,教學語言的簡潔度有待提高。
    (3)認真鉆研教學。
    這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作,按照新課程標準的要求,按時保質地完成教育教學工作,努力探索適合自己的教學模式,形成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,分析學生的認知水平,力求準確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知水平及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據(jù)本學科特點,培養(yǎng)學生的集中思維和發(fā)散思維,著力培養(yǎng)學生的科學探究技能和創(chuàng)新意識。認真設計教案,并不斷歸納總結教學經(jīng)驗,促進自身教學水平的提高。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆及《培養(yǎng)學生科學技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知——探究式課堂教學策略》的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發(fā)揮,發(fā)揮自己作為教師在學生學習中的`主導性作用,有意識的培養(yǎng)學生思維的嚴謹性及邏輯性,著眼于學生學習方法的養(yǎng)成,尊重學生,發(fā)揚教學民主,建立互助學習小組,促進學生自主學習,使學生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉后,讓不同的學生在科學上得到不同的發(fā)展。作為新教師,我一直在邊教邊學,及時總結經(jīng)驗教訓,向優(yōu)秀教師和教學經(jīng)驗豐富的老教師學習,取長補短,爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
    (4)堅持業(yè)務學習。
    作為一名新教師,我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務培訓,十校聯(lián)動新教師教學設計能力提升專題培訓活動,校內的公開課、教研活動和xx年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等,我受益匪淺。盡管工作很忙碌,但是這些培訓和學習也很充實和富有趣味,學習了許多先進的教育教學理論,進一步驗證了自己在學校時學到的相關教育教學知識,深刻領會新課標精神,也在工作中反思自己的教學活動,研究學生,探究教法,積累經(jīng)驗,逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的,以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
    因此,我還要注重提高自己的教學技能,踐行終身學習的師德要求。一年來的教學工作,有付出有收獲,有挫折有成功,有探索有反思,有學習更有成長,在未來的工作中,我還會堅持學習,錘煉技能,在實踐中積累,在積累中反思,在反思中成長。
    教師個人崗位競聘述職報告篇四
    成績屬于過去,教學永無止境,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為求是小學體育教學及競技體育的明天出力,流汗。
    我愛崗敬業(yè),教書育人,以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議,不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略,杜郎口的教改經(jīng)驗,都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生,贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求保質保量做好各項工作。
    我執(zhí)教嚴謹,教法靈活,堅小學教師崗位競聘持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧,講究教學藝術,讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高,學生課外沒有負擔,十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。
    十余年的教學生涯中,我致力于教育教學研究,大膽改革,勇于創(chuàng)新,取得優(yōu)異的成績。
    教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信,只要用心,在不斷的探索和實踐中,我的教育教學觀念會越來越成熟,駕御教育教學的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn),我都會一如既往踏踏實實的對待工作,爭取早日成為更加出色的人民教師!
    本人從事體育工作多年來受到了校領導及各位老師的關心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高,期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎,所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶小學教師崗位競聘演講稿我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中,也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛?,F(xiàn)將近兩年的主要工作總結如下:
    身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀。,嚴格遵守學校的教師競聘職稱演講稿各項規(guī)章制度,按照學校的要求做好各項工作。
    緊隨當前課改的新形勢,狠抓課堂教學,嚴格要求,一著不讓;能主動接近學生,與學生打成一片;時刻關心學生的學習和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時掌握學生的反饋信息,及時糾正教學方法;熟讀《體育與健康課程標準》,加強研究,力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
    經(jīng)過多年的教學,我認為,要想讓學生喜歡上體育課,只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體,”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上,只有堅持“以人為本,健康第一”的教學理念,才能接近學生,與學生打成一片;只有以學生為主線,思、探、學、練、評結合,才能提高學生的身體素質。
    由于不斷的努力工作和艱辛付出,所獲得的成績也被認可。在本學期結束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽競聘上崗演講稿。
    教師個人崗位競聘述職報告篇五
    尊敬的各位領導、老師們:
    大家好!
    首先非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。作為一名年輕的幼教工作者,我本著鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的挑選。
    我叫xxx,今年xxx歲,畢業(yè)于xxxx師范高等專科學校幼師部。20xx年畢業(yè)后順利應聘到家鄉(xiāng)一所公辦幼兒園,一直從事幼兒教師工作,至今有三年多了。我十分熱愛幼教這份工作,參加工作幾年來,我以飽滿的工作熱情,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,扎實的工作作風,憑著自身的努力。在參加工作第二年就擔任了班主任職位。
    今天我很榮幸來到這里參加競聘演講,我競聘的崗位是:副班教師。
    作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,一定要具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責的工作態(tài)度。
    我個人認為我有能力勝任這份工作,首先我有一點教學經(jīng)驗,從學校出來就一直在幼教的崗位上工作,雖然才僅僅三年時間,但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法,這些經(jīng)驗讓我在今后教學工作中有了很大的信心,我也相信只要我繼續(xù)不斷發(fā)展會越來越好。
    其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡,每天都是由點點滴滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,更何況每天是要面對一個班級的孩子,他們每天大大小小多多少少有很多的事情,所以老師不僅要照顧個別孩子,更要顧全班級照顧所有的孩子,所以我們要有科學的管理方法和組織能力,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
    能夠從事這份工作,是我的榮幸。我覺得自己越來越喜歡這份工作,一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔這份工作,我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,我愿意把我的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),挑起這份工作。
    以上幾點是我參加競聘的理由,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。在今后工作中,我還需要加強自身修養(yǎng),不斷學習幼教理論知識,學習《綱要做到觀念更新與時俱進,保持一種積極向上的工作態(tài)度,在今后的教育工作和家長交流工作中堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。多于領導同事交流學習,虛心請教,互幫互助,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。
    各位領導,各位老師們,非常感謝你們給予我這次機會,我也請你們繼續(xù)給予我支持,如果競選成功,我將用心做事,說到做到,不會讓大家失望。我會干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!
    教師個人崗位競聘述職報告篇六
    尊敬的領導們、同志們:
    大家好!
    我叫xx,現(xiàn)年xx歲,于xx年到殯儀館工作,現(xiàn)任禮容部職工。感謝組織上給我這個機會,我競聘的職位是禮容部副部長,下面是我對這些年殯儀館工作的總結和我對禮容部副部長職位的工作設想。
    自從進入殯儀館工作以來,在禮容部部長和殯儀館各位領導的正確指揮下,在同事們的幫助和關心下,我本著“以人為本,喪主至上,服務為先”的工作理念,積極創(chuàng)新工作方法,開拓工作思路,較好的完成了領導交付的各項工作任務。
    一、加強自身建設。
    我自覺加強思想政治學習,提高思想覺悟,積極參加各項培訓教育活動,并利用業(yè)余時間讀書看報,進一步提高自己的政治理論水平和思想素質,努力做一名合格的員工。在工作業(yè)務方面,我虛心向身邊的老師傅請教,不懂的方面積極學習,努力讓自己在短時間內適應了工作環(huán)境和內容。
    二、忠于本職工作。
    通過領導的耐心指導和自己的努力學習,我能夠較好的完成禮容部的各項工作和其他臨時性的任務。在工作中,我具體負責遺體接運、穿衣、驗收、入棺等,認真做好了遺體的驗收登記、冷藏管理等,并每天堅持清理逝者遺物,打掃場地區(qū)域衛(wèi)生,由此加深了對工作的熟悉和了解,為后來的工作奠定了基礎。
    多年來,我在工作中逐漸成長進步,但自身還有很多不足需要在以后的工作中改進。對于副部長這個職位,如果我競聘成功,我將從以下幾個方面來開展工作,以提高自己,更好的為殯儀館做好服務。
    1、找準自己的位置,積極配合部長開展好各項工作。作為副部長,必須要履行自己的工作職責,發(fā)揮好下級員工和上級領導間的橋梁紐帶作用,對于部門指示的工作要第一時間傳達到員工中并予以實施,認真貫徹上級領導的工作意圖,帶領部門員工順利完成各項工作任務,當好助手和參謀的角色。
    2、繼續(xù)加強學習,不僅要加強專業(yè)知識和工作技能的學習,同時還要繼續(xù)加強自己的思想道德建設,逐步提高自身工作水平和思想素質,強化服務意識,把自己打造成一名優(yōu)秀的合格的殯葬職工。
    3、克服心浮氣躁的缺點,做到腳踏實地,勤奮努力,加強自己工作的主動性。同時我將團結部門職工,努力營造和諧的工作環(huán)境和工作氛圍,提高部門內部的凝聚力和向心力,讓大家的工作積極性和工作效率都得到提升。
    教師個人崗位競聘述職報告篇七
    多年來,我所帶的班級德育考核合格率為95%,學生違法犯罪率為零,每月都獲得校“文明班”稱號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課,總體成績良好,合格率達70.6%,優(yōu)秀率達14.8%。
    總之,多年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    教師個人崗位競聘述職報告篇八
    教師語言是教師在課堂用來組織課堂教學各個環(huán)節(jié)的主要手段和重要工具。教師可以通過自身的勞動,成功的傳遞著人類社會物質和創(chuàng)造物質的知識以及經(jīng)驗和技巧。你是否在找正準備撰寫“體育教師崗位競聘個人述職報告”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
    隨著學期的結束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,特就今年工作小結如下:
    一、政治思想:
    本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
    二、教育教學:
    1、專業(yè)成長。
    嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學設計,創(chuàng)設問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經(jīng)驗,拓寬教學視野,廣交數(shù)學之友,豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
    2、教學管理。
    認真組織好教師業(yè)務學習,圍繞有效教學開展15次集中學習,提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結。
    三、繼續(xù)教育:
    積極參加培訓與學習,分別交流培訓心得,領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學習了管理技巧。
    一年以來,在校領導及同事們的支持和幫助下,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下:在思想政治方面堅持教育方針,忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,提高理論水平。在教學實踐中,認真貫思想、政策,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!
    在教學工作方面,能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,認真研究教學規(guī)律,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關的資料,幫助學生理解每一個問題和難點。
    上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量,教學效果評價良好。在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的教學工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
    通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
    半年來,我積極參加教研組的每一次主題活動,活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲:
    一、實在每一次的教研活動。
    都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,收獲著太多太多的真知灼見。
    二、細致當開展課堂教研活動,每次課堂教學后,我們都進行評課研討。
    在研討中,每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,在教研中,老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,課件的使用要為學生的學習服務,教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,每一個字都在大家的言論中被提煉出來,使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處,使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
    三、自我提升教研。
    1、課堂教學,關注學生,形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,同時要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格。
    2、課堂之外,多學習,多反思,多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格,日漸成熟時不忘積極進行理論探索,實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把教學工作搞得更好。
    光陰似箭,轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
    本年度,我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
    認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
    多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
    多看書,多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
    及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
    為了更好適應教師的主角,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:
    在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。
    在業(yè)務技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。
    加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
    繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。
    這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
    現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結,以便于今后的教學,總結有以下幾點:
    一、音樂教學。
    我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
    二、課堂教學。
    在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習,積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
    三、課外活動。
    為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣,本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認可,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
    作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
    一轉眼,一個學期快已往了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
    一、思想了解。
    這一學年,在教誨教學事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,重視學生的個性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,推動自己。對自己要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設,配合領導和教師們做好校表里的各項事情。
    二、教學事情。
    在教學事情方面,整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,從中學習他人的長處,意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。
    三、領班事情。
    這學年主要擔當一個班的語文的教學及班。
    主任。
    事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,課后多找他們交流,使他們明白教師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
    在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
    四、出勤方面。
    我在做好各項教誨教學事情的同時,還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不早退,有事告假。
    五、主要成績。
    在這一學年里,我班學生在??习l(fā)表。
    作文。
    10篇,講故事比賽中得到二等獎,在校活動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學期期中調研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
    對待門生則愛護有加,但決不放松嚴酷要求。
    教師個人崗位競聘述職報告篇九
    今天,我為競聘衛(wèi)生院防疫醫(yī)生,茲將自己近年來的工作情況向領導和同志們做如下匯報,如有不當,請批評指正:
    一、具有從事防疫工作的基本條件。
    我參加工作,開始從事防疫工作。經(jīng)過近五年的實際防疫工作,我熟悉、掌握了防疫工作的基本知識與技能,能夠做好防疫工作。同時,在防疫工作上,我能夠服從醫(yī)院領導的工作安排,緊密結合崗位實際,認真努力地做好防疫工作,促進防疫事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
    二、認真努力,完成防疫工作任務。
    在防疫工作上,我始終能夠自覺做到服從領導、顧全大局,對防疫工作認真負責,勤于思考,兢兢業(yè)業(yè),有較強的事業(yè)心和責任感。我認真做好計免資料,結核資料,瘧防資料抽集整理歸檔工作。每星期一、三、五在計免門診給適齡兒童接種預防針,每月3日,6日,26日,27日,30日下鄉(xiāng)定點預防接種。同時不定期地下村對結核病人督導、跟蹤,下鄉(xiāng)開展計免工作宣傳,進行麻疹強化免疫接種,還兼開車。在取得成績的同時,我也存在一些不足,主要是學習還不夠自覺,工作還不夠細致,這都需要在今后的工作中加以改進和提高。
    三、做好今后防疫工作的打算。
    為做好今后的防疫工作,我一是要加強學習,進一步豐富自己的防疫工作知識,提高自己的防疫工作技能。二是做到愛崗敬業(yè)、履行職責,無私奉獻,深入基層,深入群眾,按照醫(yī)院的要求,切實做好防疫工作,獲得人民群眾的滿意。三是加強作風建設,按照新時期防疫工作的標準嚴格要求自己,切實負起自己的責任,認真對待每一項防疫工作,努力完成防疫工作任務,提高工作效率與質量,把防疫工作做完做好,符合上級部門的要求,促進防疫事業(yè)的進一步發(fā)展。
    教師個人崗位競聘述職報告篇十
    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家上午好。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
    來到xx新經(jīng)典學校已經(jīng)整整一年了,在這一年中我學會了很多,同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領導、老師、學生們給予我的。
    自開始工作起,我便和王老師一起接手一年級,由于孩子們剛離開幼兒園,對于小學的生活不適應,尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們,整整一年,我與孩子之間建立起一份愛,我很愛我的孩子。
    在學習方面,孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同,因此根據(jù)他們自身情況,我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學習知識。
    在努力學習文化知識的同時,我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發(fā)展。在學校組織的各項活動中,我們都積極參加。并在六、一,元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
    對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃:在二年級教學中要以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書,講故事的習慣,鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,能多聽,多說,多讀,多寫,多想,多記,多練,多用。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。
    在教好學生的同時,我也要配合好王老師的工作,做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下:
    1、班主任因事不在校時,副班主任履行班主任職責。
    2、副班主任必須深入所在班級,和班主任共同組織好學生參加藝術節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。
    3、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作,主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。
    4、協(xié)助班主任抓好班級紀律,搞好班級環(huán)境布置,班級衛(wèi)生保潔等工作。
    5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
    最后,我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結束語。這兩個字就是——謝謝!
    教師個人崗位競聘述職報告篇十一
    我是語文組xx,20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位,現(xiàn)參加競聘六級崗位,以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報,簡要述職如下,敬請學校領導審查評議。
    “學高為師,身正為范”(陶行知)“學為人師,行為世范"(啟功),作為從教二十三年的中年女教師,我越來越深切的認識到,我們教師要堅持教書育人的宗旨,自覺履行教書育人的職責,而教師要教育好學生,自己首先要在學會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上,本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng),遵紀守法,嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操;在這六年七級崗位上,本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針,特別是認真貫徹執(zhí)行新形勢下關于素質教育的方針政策,積極參加學校、教育局組織的各種活動(比如各種學習活動及運動會、乒乓球賽等),關心、了解國內外的時事政治,做到與時俱進、開拓創(chuàng)新;在這六年七級崗位上,本人始終做到愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,無條件服從學校的工作安排,積極做好本職工作,尊敬領導,團結同事,關愛學生,淡泊名利,勤奮工作,任勞任怨,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。對學生循循善誘,用自己的言行去感染學生、潛移默化地去影響學生,從不訓斥、侮辱、體罰學生,做到師生關系融洽相處??傊谶@六年七級崗位上,我做到了無愧于學生,無愧于家長,無愧于學校,無愧于社會,無愧于自己的良心。
    思想是行為的先導,正是由于注重加強自身思想品德修養(yǎng),在七級崗位的這六年期間,雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在xx中學讀書的女兒需要我的一些照應以及上班路途較遠(近兩年才有公交車)等等的實際困難,但我沒有向學校提出任何特別要求,從20xx—20xx年承擔xx屆一文一理兩個班的語文教育教學工作,高考皆取得優(yōu)異成績;然后又承擔學校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補習班的語文教育教學工作,同樣取得不錯的成績。接下來,承蒙學校關愛,考慮到我的實際困難,在學校語文教師充裕的情況下,20xx年以來只安排我?guī)x屆一個班的語文課,從這個班高一到高二兩學年每次考試學生成績優(yōu)異、一直名列年級前茅來看,在明年的高考中,這個班語文學科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的。
    當然,學生成績的取得是學生自身努力的結果,但也離不開教師的辛勤付出。
    在教學工作上,我在七級崗位的這六年期間,始終如一地做到按時上班,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材,認真上課,耐心輔導,因材施教,選擇切合學生實際的行之有效的教學方法,盡量做到激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的學習需求和求知欲望,使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來。做到以學生為課堂主體,以學生的終身發(fā)展為前提,力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學生都有所收獲。注意深入到學生中間,與他們傾心交談,全面了解他們的思想動態(tài)以及學習、生活情況,特別注重關愛后進生,努力做好他們的轉化工作。引導學生對課文預習、指導學生課后復習,課堂上特別注重學生的個性發(fā)展、引導學生開展合作探究式的學習,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,注意進行個別輔導,對學生做錯的題,做到及時糾正。對于學生的作文,采取多種形式批改評閱,注意適當讓學生自己相互批改評閱,會有不一樣的收獲與效果。總之,我盡力做到使得每一個學生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學融為一體,盡力讓每一節(jié)課的教學都成為有效的.乃至高效的課堂教學。
    特別是為了適應新課改的要求,在七級崗位的這六年期間,我繼續(xù)不斷探索,認真研究,大膽嘗試,努力轉變教育教學觀念,更新教育教學方法,千方百計地捕捉各種有關信息,逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。
    當今信息社會,知識信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快,面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生,對我們廣大教師的要求是越來越高了,已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關系了,而是教師不但需要一大缸子水都還應付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應付得了的了,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,為了更好的把教育教學工作做好,我一直堅持學習,不斷的提升自己,從中師到大專再到本科的不斷深造,到自承擔高中語文教育教學工作以來,特別是在七級崗位的這六年期間,為了提高自己的教學水平,我更加重視自身的繼續(xù)教育,不斷的提升自己的業(yè)務能力,努力充實、完善并及時更新自己的知識結構。在工作中,我一方面注意教學工作上的反思(諸如總結反思自己在教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓等等)——其實這也是一種非常有效的學習,只有不斷地反思自己、不斷否定自我,才能實現(xiàn)對自身的不斷超越、不斷提升,比如反思課堂教學上的不足,以進一步改進教學方法,提高教學效率;另一方面我還虛心向其他教師學習、請教(比如積極參加聽評課和公開課教學),學習他們好的教學經(jīng)驗與教學方法,汲取他們的長處,開拓自己的思維視野,從而不斷的完善自己的教學工作;并且重視理論學習,比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍,以及注意收集網(wǎng)絡上各種教育教學信息,以不斷更新自己的知識體系與觀念,不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務能力;特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓,以不斷提高自己的業(yè)務素質與教育教學水平,全方位地提升自己在教育教學上的工作能力,特別是不斷的更新自己的教育理念,以適應新時代對我們廣大教師的更高要求。
    回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),以及不斷學習、追求進步的精神,自認為符合申報中學高級教師六級崗位的條件。因此,本人特此述職申報競聘本校中學高級教師六級崗位,懇請學校領導審閱并提出寶貴的評議意見。當然,不管能否受聘六級崗位,我都會再接再勵,以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,不斷追求進步,勇于探索創(chuàng)新,為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻!
    教師個人崗位競聘述職報告篇十二
    各位領導、老師們大家好!
    本人于1995年步入教師行業(yè),從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個學生,是我每天最常規(guī)的工作。由于我的付出也得到了一定的回報,受的各級領導的認可,曾被評為優(yōu)秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去,未來還需要我更加的努力。
    我之所以競聘這個職務,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:。
    一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢。回顧這幾年來,我取得了一定的優(yōu)異成績:所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學,撰寫的教學論文幾次獲獎。
    二、我有與時俱進的優(yōu)勢。我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探究有效地教學方法,開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境。在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師。
    三、我有良好的群眾基礎。我性格豪爽、樂觀,能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭,在我心目中老師們就像我的家人,或長輩或姐妹,相互打趣其樂融融。
    四、我有較好的年齡優(yōu)勢。年輕,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到工作中去。
    假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面努力:。
    一、我深知一名優(yōu)秀的學校中層干部,應該具備良好的個人品德和修養(yǎng),一定的組織管理水平和能力,有較強的專業(yè)知識和學科教學能力,較豐富的現(xiàn)代教育理論知識和修養(yǎng),較強的貫徹執(zhí)行能力,開拓進取精神和團隊協(xié)作精神。這些都是我努力的目標。
    二、作為學校中層干部,學校派給我的各項工作都是對我的信任,我應該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對待每次工作。
    三、提升個人素質,以身作則,身先士卒。做好上級命令的傳達與落實,創(chuàng)造性的開展工作。
    四、提高協(xié)調能力,搞好各方關系。增強團隊意識,增強集體榮譽感,為各項工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。
    各位領導、老師們,我今天雖是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信,憑著我的個人素質,我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作做好。
    花言巧語沒有用,實際行動才是真。
    謝謝大家!
    教師個人崗位競聘述職報告篇十三
    我今天要競聘的是主班老師崗位。理由如下:
    要做好一名幼兒老師,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑,經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、平安和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。并可以擅長捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
    老師的職業(yè)是為社會效勞、為家長效勞、為孩子效勞。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)絡欄、家園聯(lián)絡冊、以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的'合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,進步自身素質和業(yè)務程度。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經(jīng)常學習各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學習和查找相關資料來充實自己。在備課中,明確每節(jié)課的教學目的,熟悉教學任務并認真書寫,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。其次,我個人青春、陽光有活力,具有較強的適應思想、才能和責任感。我相信自己有才能、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。
    當然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不管指導安排我到哪個班,擔任什么工作,我都會一如既往,勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,在園指導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!述職人:
    教師個人崗位競聘述職報告篇十四
    尊敬的各位領導、同事們:
    大家好!
    我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下:
    要做好一名幼兒教師,首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔起“媽媽”的責任,負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑,經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
    教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的.具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。
    我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,提高自身素質和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起,在教育教學上,我經(jīng)常學習各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學習和查找相關資料來充實自己。在備課中,明確每節(jié)課的教學目標,熟悉教學任務并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。其次,我個人青春、陽光有活力,具有較強的適應思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。
    當然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領導安排我到哪個班,擔任什么工作,我都會一如既往,勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,在園領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!
    述職人:
    20xx年6月13日。