團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)（專(zhuān)業(yè)20篇）

    總結(jié)可以幫助我們汲取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，言之有物，不能空泛和敷衍。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以思考其中的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇一
    首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
    一、形成共識(shí)抓思想：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
    目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門(mén)磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
    針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開(kāi)展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
    在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
    二、健全制度抓管理：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
    深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
    優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
    加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理?？荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書(shū)資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
    三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
    度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大，如果一個(gè)班級(jí)組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過(guò)且過(guò)混日子，這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
    班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來(lái)的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級(jí)管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿(mǎn)足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。
    在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)，請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，請(qǐng)一些著名校友和專(zhuān)家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過(guò)宣傳媒體，利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論，支持、表?yè)P(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí)：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個(gè)方面，既離不開(kāi)全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
    依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“哪里教師沒(méi)有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過(guò)程?！卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
    依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力?？迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書(shū)育人是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的，在教學(xué)過(guò)程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
    依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門(mén)也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二
    很榮幸，這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，同時(shí)我也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和小組討論，悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，同時(shí)對(duì)于如何成為一名合格的黨員也有了一定了解。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：
    一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
    二，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
    三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。
    首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)，努力早日加入共產(chǎn)黨。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇三
    學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容，反映學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富。為落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見(jiàn)：
    一、組織機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    學(xué)生工作的黨委副書(shū)記(書(shū)記)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部(處)，辦公室主任：陳熙(兼)。以后部門(mén)人員變更，成員自動(dòng)替補(bǔ)，不再另行下文。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，做到勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，從而形成博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    階段性具體目標(biāo)為：經(jīng)過(guò)2至3年的努力，重修率明顯下降，每門(mén)課程重修率最多不超過(guò)10%。全校英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考平均通過(guò)率二年級(jí)達(dá)80%以上，畢業(yè)班達(dá)95%以上，考取研究生率達(dá)30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升，學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。
    三、主要制度和措施。
    (一)加強(qiáng)和改進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)與管理。
    1、教學(xué)安排上盡量增加一年級(jí)的學(xué)習(xí)量，加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生的教育管理，原則上要求新生不購(gòu)置個(gè)人電腦。
    2、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師開(kāi)展新生的思想政治教育，分配優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師給低年級(jí)學(xué)生上課。
    3、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。
    4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理，加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過(guò)程的管理。
    (二)強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度。
    1、每周從星期日晚自習(xí)開(kāi)始至星期五第八節(jié)課結(jié)束，為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)間。在此時(shí)間段，各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。教學(xué)樓各教室都對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
    2、一、二年級(jí)學(xué)生必須參加英語(yǔ)早讀，早讀場(chǎng)所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級(jí)早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場(chǎng)所進(jìn)行。各班級(jí)要落實(shí)對(duì)早讀學(xué)生的考勤。
    3、每周星期日至星期四的晚上，原則上學(xué)生必須到教室或圖書(shū)館自習(xí);如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍，也必須以修習(xí)功課為主，不得從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。
    4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭，學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。
    5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室，了解學(xué)生早晚自習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作，并做好工作記錄。
    6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上，落實(shí)學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項(xiàng)安排和工作督查。
    (三)完善學(xué)生身體鍛煉制度。
    1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件，依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)，建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度，組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉，時(shí)間安排在20—30分鐘。
    2、體育教研部要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量，
    建立科學(xué)的體育課程考核制度，使大學(xué)生體育課程切實(shí)取得實(shí)效。
    3、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時(shí)間，組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛(ài)和歡迎的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。
    4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    (四)強(qiáng)化課堂管理制度。
    1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級(jí)由班委會(huì)組織課堂考勤，經(jīng)任課教師簽名，各班每星期要對(duì)課堂考勤情況進(jìn)行匯總，并在班會(huì)上公布，每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師;同時(shí)，任課教師要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤制度，并定期將考勤記錄報(bào)學(xué)院;學(xué)院對(duì)于達(dá)到違紀(jì)處理?xiàng)l件的學(xué)生及時(shí)處理。學(xué)校學(xué)生會(huì)組織要堅(jiān)持對(duì)全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查，定期公布結(jié)果，有力促進(jìn)課堂管理。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度，有下列情形之一的，不得參加本門(mén)課程考核:(1)有習(xí)題作業(yè)的課程，學(xué)生缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者;(2)有實(shí)驗(yàn)課程，缺做該課程實(shí)驗(yàn)四分之一或?qū)嶒?yàn)成績(jī)不及格者;(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計(jì)超過(guò)該課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者。
    3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實(shí)施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)屏蔽制度，在上課時(shí)段，教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)關(guān)閉，只有在課間及休息時(shí)段開(kāi)放。嚴(yán)查上課時(shí)玩手機(jī)、玩平板電腦、聽(tīng)音樂(lè)、講小話(huà)、睡覺(jué)等行為，確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，加大對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。
    4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法，加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度，基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)審查制度，加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查，推行畢業(yè)論文查重值，重復(fù)率超過(guò)80%的不合格，超過(guò)50%的推遲答辯。
    (五)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度。
    大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試管理，對(duì)舞弊違紀(jì)學(xué)生。
    及時(shí)查處，對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究，并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法，加強(qiáng)過(guò)程考核，加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時(shí)成績(jī)?cè)谡n程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂，減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。
    (六)發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。
    1、各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)學(xué)生干部，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)班級(jí)組織的班子建設(shè)，提高班委會(huì)、團(tuán)支部的組織管理能力。
    2、要大力開(kāi)展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級(jí)主題教育活動(dòng)。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，每?jī)芍芏ㄆ谡匍_(kāi)班會(huì)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)，幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
    3、在班級(jí)中開(kāi)展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，形成你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍。
    (七)全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和考研。
    1、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng)。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，積極組織開(kāi)展各類(lèi)寓教于樂(lè)、富有吸引力的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng);要安排優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)的指導(dǎo)，是學(xué)生在學(xué)科類(lèi)活動(dòng)中能夠增長(zhǎng)本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
    2、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新活動(dòng)。各有關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級(jí)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)模型競(jìng)賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)前列。
    3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研教育。要積極組織開(kāi)展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)研討會(huì)等考研類(lèi)活動(dòng)，幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開(kāi)放圖書(shū)館等場(chǎng)所自習(xí)室，為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、保障措施。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行，各部門(mén)、各單位要明確各自職責(zé)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。
    (一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
    大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組，深入課堂對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭，各院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)及教務(wù)干事具體落實(shí)，各院黨委書(shū)記或副書(shū)記和團(tuán)委書(shū)記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報(bào)所在學(xué)院教務(wù)干事，教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長(zhǎng)簽字后報(bào)課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按照《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理;任課老師有意隱瞞出勤情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由教務(wù)處報(bào)學(xué)校處理。
    (二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理。
    學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部(處)牽頭，各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實(shí)。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級(jí)平時(shí)宿舍紀(jì)律情況報(bào)學(xué)生工作室，由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書(shū)記或副書(shū)記簽字后報(bào)學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對(duì)違反學(xué)生，由學(xué)生工作部(處)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理;班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生工作部(處)報(bào)學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)(活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)學(xué)生手冊(cè))。
    (三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。
    學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組，對(duì)校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查，對(duì)不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對(duì)違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按有關(guān)規(guī)定給予處分。
    五、考核與獎(jiǎng)勵(lì)。
    (一)考核。
    1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。
    3、學(xué)工部對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式：隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況;查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)文字匯報(bào)材料及第一手工作記錄;學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。
    (二)加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類(lèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重。
    1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo)，加大權(quán)重;學(xué)院考研率、英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo)，直接影響學(xué)院各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
    2、推行多樣化的考核，制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱，加強(qiáng)過(guò)程能力類(lèi)考核的過(guò)程監(jiān)控機(jī)制和力度。
    3、將大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率制定為學(xué)風(fēng)類(lèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生未過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)者，不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu);大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過(guò)率的班級(jí)，不得參與年度各項(xiàng)班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)，大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率未達(dá)全校平均通過(guò)率的學(xué)院，不能評(píng)選為年度學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎(jiǎng)。
    (三)獎(jiǎng)勵(lì)。
    加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，學(xué)工部每年度在學(xué)院中組織評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等集體獎(jiǎng)勵(lì)，并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，每年評(píng)選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見(jiàn)制定出具體的規(guī)定。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇四
    本次開(kāi)展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共同營(yíng)造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時(shí)，所以各班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語(yǔ)和文明衛(wèi)生展開(kāi)。
    我們國(guó)家自古以來(lái)就有“禮儀之邦，文明古國(guó)”的美稱(chēng)，為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要，我們作為一個(gè)在校學(xué)生，時(shí)刻注意自己的一言一行，從一點(diǎn)一滴做起。
    禮貌對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生，從小父母就教導(dǎo)我們做一個(gè)有禮貌的孩子，所謂禮貌，就是日?？匆?jiàn)熟悉的人，特別是比我們年長(zhǎng)的人都能夠主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)打招呼，比如：您好、請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)”等等，但這只是一個(gè)小層面，所以有很多班級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。
    另外還有文明衛(wèi)生這一方面，美好的家園，校園需要有一個(gè)好的環(huán)境，這首先就得保證良好的衛(wèi)生?？墒瞧饺绽锟纯次覀冎?chē)?，依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為，正是這些不好的因素，使本來(lái)美好的校園添上了些許污點(diǎn)，文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營(yíng)造，支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?！靶袆儆谘浴?，讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園。
    本次團(tuán)課時(shí)間由于接近運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些同學(xué)前往操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，所以造成了個(gè)別班級(jí)同學(xué)缺少的情況，但這絲毫沒(méi)有影響到團(tuán)課開(kāi)展的質(zhì)量，各班依舊積極準(zhǔn)備，積極討論，很用心也很充分，班內(nèi)氛圍很活躍。
    有的班級(jí)采用了共同討論提意見(jiàn)的形式，讓同學(xué)們把對(duì)一件事情的意見(jiàn)或看法用自己的話(huà)寫(xiě)到黑板上，展示給班級(jí)里的其他同學(xué)，供大家討論，既活躍了氣氛，也能夠讓同學(xué)們?cè)谟懻撨^(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)到很多知識(shí)，還有的班級(jí)充分利用了多媒體資源，精心制作了ppt，利用ppt開(kāi)展此次主題團(tuán)課，既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題，開(kāi)展的效果也很出色。
    還有的班級(jí)雖然沒(méi)有多媒體，但是制作的板報(bào)卻很吸人眼球，很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。
    此次團(tuán)課的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，是一次成功的團(tuán)課。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇五
    很榮幸能夠參加這次的團(tuán)課學(xué)習(xí)，在這次學(xué)習(xí)中，我收獲良多。
    通過(guò)這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加的明確了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
    我們這些新一代的中學(xué)生想要加入中國(guó)共青團(tuán)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)團(tuán)的基本認(rèn)識(shí)和團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)等各項(xiàng)的規(guī)章制度，曾強(qiáng)強(qiáng)做一個(gè)共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，按照?qǐng)F(tuán)的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，做一名真正符合共青團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的人。
    中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)先進(jìn)的青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)在社會(huì)變革的洪流中鍛煉成長(zhǎng)。
    共青團(tuán)在政治上、組織上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。
    首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。
    《中庸》曰：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?BR>    淮工的校訓(xùn)：為中華之崛起而讀書(shū)!
    歷史的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而道德在其中，尤顯重要。穿越千年的歲月，人們依舊將道德列在最首要的位置。一個(gè)人可以無(wú)才，無(wú)勢(shì)，無(wú)權(quán)，但絕對(duì)不可以無(wú)德。古語(yǔ)有云：有德無(wú)才半個(gè)人，有才無(wú)德不是人。一個(gè)無(wú)才之人至少不會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害，但無(wú)得之人往往淪為社會(huì)的腐蟲(chóng)。
    孔子說(shuō)：道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
    大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，從圖書(shū)館，從教科書(shū)，從生活中，我們會(huì)有所得，會(huì)充實(shí)自己，完善自己。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
    學(xué)會(huì)做人，要在精神上成仁，學(xué)術(shù)上成才。為人處世，更顯重要。也許，我們的知識(shí)并不是最豐富的，我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠(chéng)信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，包括身與心?！安W(xué)之，審問(wèn)，慎思之，明辨之，篤行之，有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也，有弗問(wèn)，問(wèn)之弗知，弗措也，有弗思，思之弗得，弗措也，有弗辨，辨之弗明，弗措也，有弗行，行之弗篤，弗措也，人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，雖愚必明雖柔必強(qiáng).”以上告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)，周密思考，明確辨別，切實(shí)實(shí)行。要么不學(xué)，學(xué)了沒(méi)有學(xué)會(huì)絕不罷休;要么不問(wèn)，問(wèn)了沒(méi)有懂得絕不罷休;要么不想，想了沒(méi)有想通絕不罷休;要么不分辨，分辨了沒(méi)有明確絕不罷休;要么不實(shí)行，實(shí)行了沒(méi)有成效絕不罷休。別人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做;別人用十分的努力做到的，我用一千分的努力去做。如果真能夠做到這樣，雖然愚笨也一定可以聰明起來(lái)，雖然柔弱也一定可以剛強(qiáng)起來(lái)。
    知識(shí)的獲得是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，因此要明白終身學(xué)習(xí)的重要。同時(shí)要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。授人以魚(yú)不如授人以漁。努力完善自己，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，當(dāng)我們面對(duì)不公平的事時(shí)，不要抱怨，不如努力奮斗，爭(zhēng)取你自己最大的公平。
    盡自己最大的努力去生活，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)實(shí)踐，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不輕言放棄。
    《士兵突擊》中的一句話(huà)很經(jīng)典：不要再混日子了，小心日子把你們給混了。以此結(jié)束，以此共勉。
    團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇六
    明媚的春景，送來(lái)了嶄新的開(kāi)端，帶來(lái)了嶄新的盼望，迎來(lái)了簇新的學(xué)期。在這樣一個(gè)伴著殘暴的春光，聞著清脆的鳥(niǎo)鳴，并且時(shí)值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)令四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精力，傳承中華文化，沈陽(yáng)建造大學(xué)治理學(xué)院會(huì)計(jì)08—1班發(fā)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日運(yùn)動(dòng)。
    三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大巷冷巷、社會(huì)的每一方面的節(jié)令。會(huì)計(jì)08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，普遍參加。
    為了踴躍響應(yīng)校團(tuán)委的請(qǐng)求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)跟實(shí)際活動(dòng)。
    雷鋒是一個(gè)一般的兵士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事打動(dòng)著每一個(gè)人。
    學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生應(yīng)用課余時(shí)光通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開(kāi)以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
    利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料，團(tuán)支部書(shū)記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動(dòng)。
    此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)懂得雷鋒的機(jī)遇，更是一次熏陶、洗滌心靈的機(jī)會(huì)，大家細(xì)心的看著大屏幕，當(dāng)真的聽(tīng)著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會(huì)后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的材料，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明白的方向！”“碰到艱苦的時(shí)候就要想一想雷鋒！”
    x月x日下戰(zhàn)書(shū)，會(huì)計(jì)20xx—1班的全體同學(xué)在班長(zhǎng)的率領(lǐng)下來(lái)到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長(zhǎng)調(diào)配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)留神事項(xiàng)，最主要的是保險(xiǎn)，全體團(tuán)員一致表現(xiàn)遵照準(zhǔn)則，展示大學(xué)生風(fēng)度，杰出的實(shí)現(xiàn)義務(wù)。
    來(lái)到活動(dòng)目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時(shí)，回憶雷鋒的業(yè)績(jī)，都被雷鋒的殺人越貨，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓勵(lì)著，大家?guī)е鴮?duì)雷鋒的這種愛(ài)戴之情投入了勞動(dòng)中。
    依照大家事先分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。有的小組看到雷鋒泥像風(fēng)吹日曬，紛紜自動(dòng)上前去擦拭；有的小組抉擇對(duì)曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的，有留念意思的解放牌卡車(chē)進(jìn)行干凈；有的小組對(duì)地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動(dòng)中，大家積極踴躍，投入了大批的熱情，活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。在活動(dòng)中，我們大家深入體會(huì)到了：“人的性命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無(wú)窮的。我安把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”的精神。
    總結(jié)：對(duì)于這次活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是勝利的，通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下意識(shí)：
    1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)群體、助人為樂(lè)、敢于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從當(dāng)初做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛(ài)心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
    2、使團(tuán)員樹(shù)破迷信的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培育良好的道德情操，盡力提高自身素質(zhì)，自發(fā)地投入到為國(guó)民服務(wù)中去。
    3、三月，“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們加入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱忱是積極的，雷鋒精神仍然在我班的每個(gè)角落綻開(kāi)光輝。通過(guò)活動(dòng)，大家領(lǐng)會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目標(biāo)不是為了得到別人的贊美與表彰，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從本人做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)懷國(guó)度，固然3月行將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此停止，并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等候來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生涯的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
    4、我們的的思維覺(jué)醒、實(shí)踐水溫和個(gè)人才能都有了相應(yīng)的進(jìn)步、通過(guò)學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了本身涵養(yǎng)，改良了工作方式，建立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝集力增強(qiáng)，充足施展了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)役和碉堡作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái)，加強(qiáng)了同窗們互助、配合意識(shí)、“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格；我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進(jìn)，在新的歷史時(shí)代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大！
    5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、忘我奉獻(xiàn)、艱難斗爭(zhēng)精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友好精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國(guó)的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)氣的造成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”的意愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教導(dǎo)，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇七
    在10月24日晚，我班在a#301成功開(kāi)展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來(lái)，同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動(dòng)。本次活動(dòng)的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問(wèn)題，但在接下去的節(jié)目激情有趣，且達(dá)到了活動(dòng)目的。
    1.班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。實(shí)踐的證明，良好的班集體始終是激勵(lì)這學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松、充滿(mǎn)激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力。在這個(gè)由來(lái)自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體，班級(jí)凝聚力的形成，尤其需要班級(jí)每個(gè)成員不懈的努力。
    2.建設(shè)和諧班級(jí)是最終達(dá)到校園和諧的必要條件，同時(shí)也是最基本的條件。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力顯得尤為重要，如何使每個(gè)班級(jí)成員發(fā)揮應(yīng)由的作用，成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn)，我們希望以此次活動(dòng)為載體，為今后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力。
    作為學(xué)生會(huì)中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    雖然入團(tuán)很多年了，但這次是第一次這么正規(guī)的開(kāi)展團(tuán)課，所以對(duì)我來(lái)講這些事情都挺陌生的，好在有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們讓我覺(jué)得很輕松，而且各項(xiàng)活動(dòng)也進(jìn)展的很順利，在積極參加活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)之間也相處的非常愉快，這是讓我感到最欣慰的一點(diǎn)。
    雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周，但我卻受益匪淺。首先，通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩演說(shuō)以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，使我認(rèn)識(shí)到了作為一名學(xué)生會(huì)部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默。
    眾所周知，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學(xué)生會(huì)的一員，在工作的開(kāi)展中難免會(huì)碰到與他人產(chǎn)生不快、意見(jiàn)不和的情況。這時(shí)，倘若我們能夠合理運(yùn)用幽默的藝術(shù)，就一定能夠使自己走出困境。其次，就是老師那短短幾天所教授的知識(shí)，使我獲益良多。在此學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學(xué)生會(huì)是為同學(xué)們服務(wù)的理念。
    在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一項(xiàng)活動(dòng)是參觀紅色景點(diǎn)，在周末，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?，八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處，以及他們艱苦奮斗的工作場(chǎng)地，深切的感受到了他們濃濃的.愛(ài)過(guò)之情，讓我不禁為他們感到自豪，同時(shí)也暗自鼓舞自己，自己以后也要做這樣的人。
    當(dāng)然，作為學(xué)生會(huì)的一員，相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任。這是理所當(dāng)然的。同時(shí)，老師還教我們事分輕重緩急，合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們是學(xué)生會(huì)的一員，但我們更是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。懂得合理安排時(shí)間的學(xué)生，才是學(xué)生會(huì)最需要的人才。
    另外，還有就是一些社交場(chǎng)合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪(fǎng)、談、送，面面俱到，再加上老師有聲有色地解說(shuō)，我們聽(tīng)得如癡如醉。
    最后，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
    一、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會(huì)中的一員，但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想，那學(xué)生會(huì)終將會(huì)成為一盤(pán)散沙，導(dǎo)致工作效率低下。因此，我們需要的是，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有合作精神的人，以積極、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作，確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    二、要有良好的思想道德情操。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生會(huì)部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來(lái)的精英，那么，在思想道德方面，我們就應(yīng)該做個(gè)表率，帶起模范作用。
    三、要有寬容他人的胸懷。以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，能夠做到這一點(diǎn)，就說(shuō)明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會(huì)的一員，這也是我們?cè)摼邆涞囊环N素養(yǎng)。
    四、要有自信自強(qiáng)的心態(tài)。自信，才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣，他人才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生信任感，我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。
    五、要學(xué)會(huì)與他人溝通。溝通是一門(mén)藝術(shù)，更是一座橋梁。通過(guò)溝通，我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離，讓學(xué)生工作開(kāi)展得更加順暢。
    六、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職?；畹嚼希瑢W(xué)到老。更何況學(xué)生會(huì)需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書(shū)，把課上老師所講過(guò)的內(nèi)容理解就行，還包括學(xué)習(xí)做人。學(xué)生會(huì)很經(jīng)常與他人打交道，倘若不懂得做人的話(huà)，那么早晚會(huì)在學(xué)生會(huì)中無(wú)立錐之地的。
    非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_(kāi)展指明了方向，同時(shí)，我們也從中感受到了作為學(xué)生會(huì)部員的驕傲與自豪。
    總之，作為學(xué)生會(huì)的一員，我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷，距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離，不過(guò)，我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上，不斷完善自己，那么，在不久的將來(lái)，我們也能成為一真正的團(tuán)員，一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇八
    團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開(kāi)團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿(mǎn)成功。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
    一、服裝統(tǒng)一。
    經(jīng)過(guò)大力宣傳，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué)，積極向別的班級(jí)的同學(xué)借來(lái)。團(tuán)課召開(kāi)中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場(chǎng)面。
    二、板報(bào)新穎，緊貼主題。
    緊扣“勵(lì)志青春共享成長(zhǎng)”的主題，由班級(jí)專(zhuān)門(mén)組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報(bào)，板報(bào)上有開(kāi)滿(mǎn)紫色花的樹(shù)，被風(fēng)吹拂著，花瓣散落漫天。有一個(gè)年輕的身影，在樹(shù)下眺望遠(yuǎn)方，那是青春的眺望。中間由八個(gè)大字“勵(lì)志青春，共享成長(zhǎng)”以及一顆填滿(mǎn)成長(zhǎng)道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺(jué)。
    三、內(nèi)容充實(shí)，條理清晰。
    團(tuán)課開(kāi)頭給大家講述了團(tuán)課的目的，傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界對(duì)青年人的希望。接下來(lái)給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義，使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國(guó)十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹，起到模范作用。在同學(xué)們對(duì)這些模范起到敬佩的的時(shí)候，講述了幾個(gè)哲理小故事，讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級(jí)的兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)一首有關(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對(duì)各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。
    四、氣氛活躍。
    整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開(kāi)始的講解中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)?；?dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了整堂團(tuán)課的高潮部分，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，個(gè)個(gè)問(wèn)題回答的精準(zhǔn)，總結(jié)出了成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時(shí)候更是引來(lái)了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個(gè)同學(xué)的積極配合。
    五、參與度廣，質(zhì)量高。
    這次團(tuán)課召開(kāi)之前大家積極報(bào)名參與本次團(tuán)課的召開(kāi)。寫(xiě)字好，美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報(bào)的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常，需要有錄像以及照相人員，同學(xué)們主動(dòng)練習(xí)各種技巧，爭(zhēng)取把畫(huà)面做的。最后有一個(gè)演唱有關(guān)青春的歌曲，表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí)，多次彩排，在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。
    在這次團(tuán)課取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到亮點(diǎn)不足：一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。
    我們深信，本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把以后團(tuán)課越變?cè)胶玫闹匾A(chǔ)，表現(xiàn)積極主動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)在團(tuán)課中收獲碩果，收獲希望!
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇九
    1.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!你是一個(gè)聰明的學(xué)生，思維敏捷，求知欲強(qiáng)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，認(rèn)準(zhǔn)的事能堅(jiān)持下去，自高一以來(lái)，有很多突出的表現(xiàn)，為人友善，待人真誠(chéng)，學(xué)習(xí)刻苦努力，不怕苦，不怕累、能積極地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，在學(xué)習(xí)中能做到積極思考，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，并且善于問(wèn)問(wèn)題。在與他能交往中，能誠(chéng)以待人，樂(lè)于幫助他人，與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。尊敬師長(zhǎng)，遵規(guī)守紀(jì)，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。在家能積極做家務(wù)，生活完全自理，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    2.有些事情你之所以不去做，只是你認(rèn)為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來(lái)的，主要的就在于你行動(dòng)了沒(méi)有，這很關(guān)鍵!不要因?yàn)槟銜簳r(shí)的落后而擔(dān)心，只要努力，成績(jī)就會(huì)有的。從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，爭(zhēng)取發(fā)揮出你的能力，你一定會(huì)取得良好的成績(jī)的!現(xiàn)在需要的就是行動(dòng)。
    3.雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!你應(yīng)該對(duì)這段話(huà)有很深刻的感慨，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
    4.頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。要再進(jìn)一步的提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你所需要的是思考幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，因?yàn)樵谒伎己?jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中你體會(huì)到的是如何掌握一個(gè)你需要的掌握的東西!思考之后需要的是交流，交流使你明白的是另一種途徑，能夠做到這幾點(diǎn)，你就會(huì)得到成功!
    5.與別人比較，你取得一些成績(jī)，但是與你自己比較，你卻是只發(fā)揮出了一點(diǎn)點(diǎn)，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!
    6.一個(gè)人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量，才會(huì)不畏前進(jìn)上的艱難險(xiǎn)阻，并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的自信心有了很大的提高，成績(jī)也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時(shí)你也要注重到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，也許這會(huì)成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
    7.英國(guó)有句諺語(yǔ)：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進(jìn)的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進(jìn)行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬(wàn)不能夠半途而廢!人正是由于有頑強(qiáng)的毅力存在才布滿(mǎn)活力，希望你的認(rèn)識(shí)在你的奮斗中更加精彩!
    8.一個(gè)人的機(jī)體失去一部分，也許不是最可怕的，最可怕的是失去生活的信念和追求的目標(biāo)!本來(lái)你應(yīng)該是進(jìn)入優(yōu)秀者的行列的，但是高二這一年的發(fā)展你失去了許多，不但是學(xué)習(xí)成績(jī)的倒退，關(guān)鍵的是信念的喪失。信念是生命的脊梁，無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅(jiān)挺，任何的困苦都不是問(wèn)題!找回你的信念，再現(xiàn)你的輝煌吧!
    9.古語(yǔ)有云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，自律才是成材的基礎(chǔ)。也許你有很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)，但是就是在一些關(guān)鍵的時(shí)刻你錯(cuò)失了發(fā)展的機(jī)會(huì)，并不是你沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，關(guān)鍵的是你缺乏堅(jiān)定的信念和規(guī)則意識(shí)。認(rèn)真考慮自己的處境，為了集體和個(gè)人的健康發(fā)展而付出自己應(yīng)該做的!你的生活會(huì)因此而充實(shí)，更因此漂亮!
    10.先天聰明，后天懶惰，白費(fèi);今天保證，明天遺忘，白說(shuō);志向驚人，行動(dòng)惱人，白想!我想，在你的生活打算中你絕對(duì)是向往著成功的。但是成功必須要有持之以恒的精神，任何事情，如果不能夠堅(jiān)持下去，成功的大門(mén)就永遠(yuǎn)對(duì)我們關(guān)閉。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，應(yīng)該成為我們處世的一種素質(zhì)，也應(yīng)該成為你成功的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!多為自己的發(fā)展考慮一下，就知道該如何做了。
    11.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵(lì)!人的一生中，誰(shuí)不會(huì)失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定新的發(fā)展計(jì)劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會(huì)相信眼淚，也不會(huì)同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，一定要相信你的能力，你一定取得你所滿(mǎn)意的成績(jī)的。
    12.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。而現(xiàn)在要做的，就是踏踏實(shí)實(shí)地從一件件小事做起，從小事中去尋找你的理想吧!
    13.理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果，因?yàn)檎O硐胄拍畹淖饔孟?人常常會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，但是并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少理想，缺少激勵(lì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
    14.在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的門(mén)都是虛掩著的，尤其是成功之門(mén)。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠成功的。在成績(jī)面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，你就不會(huì)一直處于一種下滑的趨勢(shì)。在關(guān)鍵的時(shí)候，一定要把握住你自己的方向，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題而迷失了你的方向!
    15.自己所擁有的只有當(dāng)失去的時(shí)候才覺(jué)得可惜，也許多次的懊悔終究無(wú)法喚醒你的沉迷!你并不是沒(méi)有能力改變你的處境，主要的是缺乏勇氣和毅力。人生不怕默默無(wú)聞，就怕碌碌無(wú)為，其實(shí)面對(duì)著同樣的問(wèn)題，你和大家是一樣的想法，但是實(shí)施的過(guò)程你卻忽視了細(xì)節(jié)的分析，只有等到結(jié)果出來(lái)之后才感覺(jué)到后悔!記?。浩鋵?shí)你是很優(yōu)秀的，成功的路子就是把面對(duì)的任務(wù)及時(shí)做好!
    16.對(duì)生命的真實(shí)計(jì)算只能是如何充分利用和分配我們的時(shí)間。經(jīng)過(guò)高中的三年在人的一生雖然不是很漫長(zhǎng)，但是卻是極其的貴重，也是極其的重要。在這個(gè)重要的環(huán)節(jié)上，你應(yīng)該付出百倍的努力來(lái)成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了很大的進(jìn)步，但是在一段時(shí)間的堅(jiān)持之后就有點(diǎn)耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點(diǎn)，努力拼搏，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)你的愿望!
    17.勤奮學(xué)習(xí)自當(dāng)持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。假如將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強(qiáng)的毅力就是小船的桅桿!不要認(rèn)為在你所面對(duì)的困難中有不可能解決的問(wèn)題，要害的是你是否盡力而為了。學(xué)習(xí)中你碰到了英語(yǔ)這個(gè)難題，一定相信你能夠越過(guò)這個(gè)坎，最簡(jiǎn)樸的就是堅(jiān)持，努力!一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己許多的不足之處，熟悉到這一點(diǎn)，也正是你以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，對(duì)于你所面臨的形式有了更加蘇醒的認(rèn)識(shí)，下面就需要的努力拼搏!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，付出自己應(yīng)該付出的努力，得到自己滿(mǎn)足的成績(jī)!
    18.不要為暫時(shí)的落后而灰心喪氣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是你進(jìn)步的動(dòng)力，你已經(jīng)有了這樣的動(dòng)力，只要在接下來(lái)的前進(jìn)中調(diào)整好自己的方向，穩(wěn)扎實(shí)打，拼出一片屬于自己的天地來(lái)。高二一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，但是在一些活動(dòng)中還是表現(xiàn)得再更加積極一些，因?yàn)檫@樣的一些活動(dòng)中你會(huì)得到你所意想不到的東西，借助于大家的力量來(lái)發(fā)展，你會(huì)進(jìn)步得更快!
    19.向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的管教不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清晰自己的發(fā)展方向，把自己的那份出色展現(xiàn)出來(lái)!
    20.許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)經(jīng)常給你以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)你的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的智慧才智，沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，一定要成功!
    21.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
    22.前途比現(xiàn)實(shí)重要，希望比現(xiàn)在重要!任何時(shí)候都不應(yīng)該放棄希望，因?yàn)樗莿?chuàng)造成功、創(chuàng)造未來(lái)的“點(diǎn)金石”。高二的這個(gè)學(xué)期，在班級(jí)活動(dòng)中你是一名積極分子，能夠?yàn)榘嗉?jí)的各種活動(dòng)出謀劃策，奉獻(xiàn)自己的一份力量。但是在學(xué)習(xí)中你還是缺乏一股拼勁，但我覺(jué)得關(guān)鍵的還是缺乏希望，因此就缺乏動(dòng)力，找回你的希望，實(shí)現(xiàn)你的理想吧!
    23.高中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)。
    24.成功是沒(méi)有捷徑的，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個(gè)條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點(diǎn)就是你想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過(guò)程需要你的積極主動(dòng)與自信心。本學(xué)期你有了很穩(wěn)定的發(fā)展，但是在沖擊力上還欠缺一些，希望你能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)你的愿望!
    25.在人生的征途上，有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，在關(guān)鍵時(shí)刻，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。高中的三年中，每一位同學(xué)都有同樣多的機(jī)遇，誰(shuí)能夠準(zhǔn)確地把握住機(jī)遇，誰(shuí)就能夠笑到最后。定下心來(lái)認(rèn)真地思索一下，再去尋找能夠使得自己成功的那個(gè)機(jī)遇。但是前提是要做好你目前所面對(duì)的一些瑣碎工作!
    26.人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得良好的成績(jī)，但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數(shù)的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因?yàn)檫@代表著你的氣魄!
    27.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾，但是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的是優(yōu)秀的成績(jī)。繼承保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!
    28.成功來(lái)源于自己，世界上沒(méi)有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了剛強(qiáng)的毅力，再大的困難也無(wú)法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I!這學(xué)期的成績(jī)穩(wěn)定更加說(shuō)明了你的努力所帶來(lái)的成果。在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭(zhēng)取能夠再上一層樓!
    29.在這個(gè)世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺(jué)得你還是缺少一點(diǎn)氣勢(shì)，往往許多的問(wèn)題并不是你不會(huì)解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會(huì)出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記?。簺](méi)有你解決不了的問(wèn)題!試試看這種心情帶來(lái)的效益。
    30.雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)起色不大，但是你在其他方面的進(jìn)步還是很不錯(cuò)的。你可以記住這樣一句話(huà)：遇到一項(xiàng)工作，你的第一反應(yīng)是馬上行動(dòng)!因?yàn)橐粋€(gè)連忙開(kāi)始行動(dòng)的人更具競(jìng)爭(zhēng)力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)清楚自己的這個(gè)特點(diǎn)，在今后的生活中取得良好的成績(jī)!
    31.過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)失去了許多，其實(shí)并不是你比別人少多少時(shí)間，而是你沒(méi)有珍惜每一分鐘，覺(jué)得那是微不足道的，于是無(wú)情地耗費(fèi)著生命。如果你能夠把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生，以你的條件，一定會(huì)成為生活中的佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過(guò)得精彩，一生才會(huì)燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時(shí)間。
    32.生活可以簡(jiǎn)陋，卻不可以粗糙!不要因?yàn)橐恍┩饨绲囊蛩赜绊懥四愕膶W(xué)習(xí)情緒!也許你認(rèn)為有一些東西在目前你覺(jué)得是很好的，但是當(dāng)你再回過(guò)頭去看的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你的過(guò)去是多么的幼稚和無(wú)知!生活需要一股精氣神，你有，但是還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，也許人的一生就需要這樣的一點(diǎn)精神，我真心的希望你能夠做出一個(gè)樣兒來(lái)，為自己爭(zhēng)一口氣!
    33.生命并沒(méi)有高低貴賤之分，任何時(shí)候都不要看輕了自己，在關(guān)鍵的時(shí)候，要敢于對(duì)別人大聲說(shuō)：“我很重要!”也許你覺(jué)得沒(méi)有必要，但是這也可能是你的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你敢于說(shuō)出來(lái)，你的人生也許就由此揭開(kāi)新的一頁(yè)，因?yàn)槟阏f(shuō)出的是你的自信!學(xué)校里你做得不錯(cuò)，我送給你的這段話(huà)希望你能夠重視，因?yàn)槲矣羞^(guò)這樣深刻的經(jīng)歷與感受!朋友，努力吧!
    34.每個(gè)人都有其存在的價(jià)值。當(dāng)覺(jué)得自己表現(xiàn)不是很令自己滿(mǎn)意的時(shí)候，你時(shí)刻用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己，要能夠自己認(rèn)可自己，因?yàn)檎J(rèn)可了你自己，就是給了你自信，有了自信心，你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)取得你所希望得到的東西。把你的自信心投入到你所面臨的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮出你的潛力，一定會(huì)得到意想不到的結(jié)果，努力為自己的目標(biāo)而奮斗吧!
    35.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須在你所處環(huán)境比較優(yōu)越的條件下加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng)，否則當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你就不能夠應(yīng)對(duì)。在現(xiàn)在這個(gè)階段，你必須使得自己強(qiáng)盛起來(lái)。當(dāng)你有了這樣的信心和勇氣的時(shí)候，你就能夠突飛猛進(jìn)!其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十
    在2023年的某個(gè)夏天，我有幸參與了一次豐富而深入的團(tuán)課。我們的團(tuán)課涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括歷史、文化、藝術(shù)和科學(xué)等，旨在通過(guò)集體學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升我們的知識(shí)水平，開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
    這次經(jīng)歷讓我更深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，我們分組進(jìn)行各種任務(wù)，比如歷史遺址的考察、藝術(shù)作品的解讀等。每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，但我們都需要團(tuán)結(jié)起來(lái)解決遇到的問(wèn)題。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，如何共同解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    在課程中，我也收獲了許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐和反思，不斷提升自我。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察和記錄，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)探究，如何從實(shí)踐中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    此外，這次團(tuán)課也讓我更加了解了自己的興趣和潛能。課程中的各種活動(dòng)和任務(wù)讓我意識(shí)到，我對(duì)于歷史和藝術(shù)有著特別的熱愛(ài)和敏銳度。通過(guò)這些經(jīng)歷，我找到了自己真正感興趣的領(lǐng)域，并意識(shí)到我應(yīng)該如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)掘和提升這些潛能。
    回顧這次團(tuán)課，我深感收獲良多。我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了很大的提升。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作，如何共同解決問(wèn)題。同時(shí)，我也找到了自己的興趣所在，明確了未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。我期待未來(lái)能有更多機(jī)會(huì)參與這樣的團(tuán)課，繼續(xù)提升自我，開(kāi)拓視野。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十一
    1、你誠(chéng)實(shí)善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、勇敢一些，一定會(huì)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
    2、別看你又高又大，卻是個(gè)害羞的男孩，你很正直，也很愛(ài)學(xué)習(xí)，生活自理能力較強(qiáng)，如果在活動(dòng)中再專(zhuān)心一點(diǎn)，你會(huì)更棒的。
    3、你活潑善良，每天早上你都是第一個(gè)來(lái)幼兒園，你和小朋友能和睦相處，如果你在活動(dòng)中能積極動(dòng)腦，老師會(huì)更喜歡你。
    4、你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專(zhuān)注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)更好。
    5、你是個(gè)聰明、有主見(jiàn)、能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌、講故事、回答問(wèn)題……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一定會(huì)更出色。
    6、你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛(ài)玩戶(hù)外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明、懂事的好孩子。
    7、你是個(gè)內(nèi)向的孩子，誠(chéng)實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。
    8、洋洋是個(gè)調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，正義感很強(qiáng)，樂(lè)于助人，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。
    9、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，愛(ài)打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進(jìn)步，老師真高興，愿你今后能有更大的進(jìn)步。
    10、你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最?lèi)?ài)聽(tīng)你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能?chē)?yán)格要求自己，讓大家都對(duì)你翹起大拇指。
    11、你聰明能干、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可如果因這個(gè)優(yōu)點(diǎn)傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進(jìn)步。
    12、愛(ài)害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
    14、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。
    15、乖巧可愛(ài)的小姑娘，最?lèi)?ài)聽(tīng)你甜甜的聲音、看你優(yōu)美的舞姿，在“六一”節(jié)的服裝表演時(shí)，你的表現(xiàn)真棒，繼續(xù)努力吧，你會(huì)更出色的。
    16、丹丹，你真是個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦，可你遇到困難時(shí)就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個(gè)勇敢的小女孩。
    17、誠(chéng)實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦、多舉手回答問(wèn)題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
    18、洋洋是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
    19、你是個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見(jiàn)你快樂(lè)的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
    20、璐璐，你的乖巧、懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心、幫助讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。
    21、小怡聰明、懂事、能干，有愛(ài)心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
    22、你是個(gè)懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問(wèn)好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你贏得很多朋友，努力吧，你會(huì)更出色的。
    23、活潑可愛(ài)的小女孩，一年來(lái)你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿衣服了，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌……，只要你能每天吃飯時(shí)多吃一點(diǎn)，不挑食，一定會(huì)是個(gè)聰明健康的好孩子。
    24、你是個(gè)聰明的孩子，游戲時(shí)你全身心地投入，朗誦兒歌時(shí)，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。
    25、你活潑、開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時(shí)能更專(zhuān)心，一定會(huì)是個(gè)聰明能干的好孩子。
    26、懂禮貌、有愛(ài)心的小女孩，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。知道嗎?你畫(huà)畫(huà)很棒，唱歌也很好聽(tīng)，加油吧，你一定會(huì)更棒。
    27、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛(ài)心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。
    28、菲菲是個(gè)聰明、能干的小姑娘，你那純真、善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力、表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。
    29、愛(ài)關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點(diǎn)出現(xiàn)。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十二
    “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要，因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子，從小被父母捧在手心呵護(hù)著，他們體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。因此，讓那個(gè)孩子心換一顆感恩之心非常重要。
    讓孩子學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的幫助之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。我班開(kāi)展了一次以“感恩傳承你我，真情由心而生”為主題的團(tuán)課。
    新歡感恩，生活終究會(huì)充盈著美好。同學(xué)的幫助，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)愛(ài)，師長(zhǎng)的呵護(hù)，我們?cè)谛@里發(fā)現(xiàn)了許多溫暖，一顆感恩的心時(shí)刻澎湃著。我班精心準(zhǔn)備了此次活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，在過(guò)程中每位同學(xué)的積極參與，產(chǎn)生心靈上的共鳴。
    一、 感恩老師
    二、 感恩父母
    三、 感恩學(xué)長(zhǎng)
    四、 感恩朋友
    通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，增強(qiáng)了感恩知識(shí)，讓學(xué)生了解了感恩的重要性和必要性，同時(shí)付諸行動(dòng)，搜集有關(guān)感恩的故事、名言，動(dòng)筆謝謝自己想感恩的人和事，畫(huà)一張“全家?！?，讓學(xué)生明白對(duì)他人的幫助要時(shí)時(shí)懷有感激之心，一個(gè)人只有對(duì)身邊的所有心存感激才能創(chuàng)造美好未來(lái)。 通過(guò)這次團(tuán)課我懂得了許多：
    我們需要感激很多人：
    羔羊跪乳、烏鴉反哺。動(dòng)物尚知感恩，何況于人乎？古人說(shuō)得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報(bào)必大善也。愿大家常懷感恩之心，致力于營(yíng)造親切、溫馨的氛圍，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。心存感恩，會(huì)讓水更綠，天更藍(lán)，陽(yáng)光更燦爛，生活更加美好；心存感恩，人生就如同一朵盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，鮮艷不再，只要你心存感恩，就可以體味到它的縷縷暗香。朋友人生路上多坎坷，留一份感恩在心底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。
    xx班
    x年x月x日
    “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。讓我系每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的幫助之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。我系開(kāi)展了一次以“感恩的心”為主題的團(tuán)課。
    人活在這個(gè)世上，最重要的就是要懂得知恩圖報(bào)。我們作為一名大學(xué)生更得做到。我們現(xiàn)在還小，沒(méi)有能力賺錢(qián)養(yǎng)家，但是我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從各方面磨練自己，鍛煉自己，以后也能更好的回報(bào)身邊的人和社會(huì)，從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉想報(bào)”，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好像變得更加“健忘”了，所以我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，重新喚起同學(xué)們內(nèi)心深處的感恩之心。
    通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折；使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的；使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸；鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    通過(guò)本次團(tuán)課，提醒同學(xué)們?cè)诟惺茇S富多彩的大學(xué)生活的同時(shí)，不
    要忘記感恩我們的父母，他們才是我們的全部。
    二〇一五年十一月二十二日
    “感恩與回憶”主題團(tuán)課總結(jié) 山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系計(jì)控07班于2011/11/8下午5點(diǎn)30在主教樓405教室開(kāi)展了以“感恩與回憶”為主題的團(tuán)課。
    常言說(shuō)：父母的恩情似海深，是說(shuō)它的深廣厚重，說(shuō)它是黃河發(fā)源地的小溪更為貼切，那么若有若無(wú)， 若隱若現(xiàn)，源源不斷，清澈透明，平凡不起眼，只有當(dāng)它流過(guò)八千里路云和月，流過(guò)一天一天的'日子，最后才能成其深、成其大。在我們的歲月河邊沿河行走 有了父母大愛(ài)的滋潤(rùn)澆灌，我們才不感到孤單干渴。 許多人對(duì)父母的真正愛(ài)心，往往是產(chǎn)生在父母離開(kāi)我們之時(shí)，望著那空空的病床，才更加真切地體會(huì)到，那徹徹底底地是我們的來(lái)處之所。沒(méi)有了父母，我們就像迷路的孩子找不到家，斷線(xiàn)的風(fēng)箏在空中飄搖。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子是頭頂撐起的一吧傘，傷心的時(shí)候是為我們擦去淚花的手帕，對(duì)父母心存感恩之心，就是要換醒沉睡的良知讓沉睡的、麻木的、冷漠的人們學(xué)會(huì)感恩。
    好像只有憑借那些幻覺(jué)般的，被我們脆弱的主觀承受力無(wú)限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。青春，又是朦朧的睡蓮，搖曳著花季里有些迷惘和幻想的夢(mèng)。
    在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長(zhǎng)?；赝饋?lái)，不止華衣與愛(ài)情，不止學(xué)習(xí)與時(shí)尚，不止鮮血與革命，不止英雄與奉獻(xiàn)，不止奮斗與理想。
    走過(guò)青春的年華里，我們或許失去了一種心情，收獲的是生命的重量。我們不只做三年的同學(xué)，而是一輩子的朋友。
    本次團(tuán)課開(kāi)展的很成功，內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，但是它的表現(xiàn)恰到好處，ppt完美的展現(xiàn)出兩大主題，感動(dòng)了在場(chǎng)觀眾。
    計(jì)控07：賀瑞環(huán)
    2011/11/8
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十三
    一、活動(dòng)背景：
    為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入，更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。
    二、活動(dòng)目的：.
    乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解，同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛(ài)程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性，積極參與活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。
    三、活動(dòng)時(shí)間：3月17號(hào)。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)。
    五、第一組織者：
    六、參與人數(shù)：2013063班32人。
    七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：礦泉水+獎(jiǎng)品=50元。
    1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地，比賽采用分組循環(huán)積分制，采用5局3勝制，每局11分。勝一局積2分，負(fù)一局積1分，棄權(quán)0分。
    2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子(女子)a組甲隊(duì)、男子(女子)a組乙隊(duì)、男子(女子)b組甲隊(duì)、男子(女子)b組乙隊(duì)。
    3、以男子a組為例，首先男子a組甲隊(duì)與男子a組乙隊(duì)分別勝出前兩名，然后采用單循環(huán)制決出a組一、二名，再與男子b組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。
    4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等，則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等，則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率(勝/負(fù))來(lái)決定名次：首先計(jì)算次率，其次計(jì)算場(chǎng)率，再次計(jì)算局率，最后計(jì)算分率，直至算出全部名次為止。
    5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列，但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未?、第二單打、第三單打，依次?lèi)推。
    6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。
    九、獎(jiǎng)品設(shè)置：
    冠軍：乒乓球拍一副;。
    亞軍：精美禮品一份;。
    季軍：精美筆記本一個(gè)。
    本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。
    對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，豐富課余生活，不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧，而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。
    當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員，保暖工作落實(shí)到個(gè)人，確保工作細(xì)致明確，出現(xiàn)問(wèn)題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想，盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過(guò)程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。
    總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大，同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^(guò)程中充分體現(xiàn)出了積極參與，樂(lè)在其中的樂(lè)趣!這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用!
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十四
    首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
    一、形成共識(shí)抓思想：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
    目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門(mén)磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
    針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開(kāi)展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
    在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線(xiàn)，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
    二、健全制度抓管理：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
    深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
    優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
    加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書(shū)資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
    三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十五
    明媚的春光，送來(lái)了嶄新的開(kāi)始，帶來(lái)了嶄新的希望，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在這樣一個(gè)伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥(niǎo)鳴，并且時(shí)值毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽(yáng)建筑大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)08-1班開(kāi)展了學(xué)雷鋒同志系列主題團(tuán)日活動(dòng)。
    三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大街小巷、社會(huì)的每一方面的季節(jié)。會(huì)計(jì)08-1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒同志工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，廣泛參加。
    為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的要求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。
    雷鋒是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事感動(dòng)著每一個(gè)人。
    學(xué)雷鋒同志，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開(kāi)以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒同志精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
    利用ppt展示了大量的圖文資料，團(tuán)支部書(shū)記生動(dòng)的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動(dòng)。
    此次的學(xué)雷鋒同志團(tuán)會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)了解雷鋒的機(jī)會(huì)，更是一次陶冶、洗滌心靈的機(jī)會(huì)，大家仔細(xì)的看著大屏幕，認(rèn)真的聽(tīng)著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會(huì)后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的資料，我對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明確的方向！”“遇到困難的時(shí)候就要想一想雷鋒！”
    4月22日下午，會(huì)計(jì)08-1班的全體同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長(zhǎng)分配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)注意事項(xiàng)，最重要的是安全，全體團(tuán)員一致表示遵守原則，展示大學(xué)生風(fēng)采，出色的完成任務(wù)。
    來(lái)到活動(dòng)目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時(shí)，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓舞著，大家?guī)е鴮?duì)雷鋒的這種敬愛(ài)之情投入了勞動(dòng)中。
    按照大家事前分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。有的小組看到雷鋒塑像風(fēng)吹日曬，紛紛主動(dòng)上前去擦拭；有的小組選擇對(duì)曾經(jīng)陪伴雷鋒很多歲月的，有紀(jì)念意義的解放牌卡車(chē)進(jìn)行清潔；有的小組對(duì)地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動(dòng)中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。在活動(dòng)中，我們大家深刻體會(huì)到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我安把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！钡木?。
    總結(jié)：對(duì)于這次活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是成功的。
    通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下認(rèn)識(shí)：
    1.團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛(ài)心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
    2.使團(tuán)員樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到為人民服務(wù)中去。
    3.三月，“學(xué)雷鋒同志月”中，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒同志”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒同志活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
    4.我們的的思想覺(jué)悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高.通過(guò)學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識(shí).“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
    5.學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國(guó)的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十六
    1.曹昱陽(yáng)：昱陽(yáng)寶貝：你是個(gè)活潑、開(kāi)朗、有主見(jiàn)的小姑娘，在吃飯、睡覺(jué)等自理方面都很棒，比起同齡的孩子真的非常棒了。你很喜歡幼兒園的集體生活，和小朋友們相處的也很好，但是老師覺(jué)得如果能再開(kāi)朗一點(diǎn)就更好啦!相信寶貝，加油!!
    2.王雅潔：雅潔寶貝：寶貝是一個(gè)懂事、大方的小姑娘，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中寶貝的表現(xiàn)也相當(dāng)突出，比如在課堂上寶貝能積極大膽的舉手回答問(wèn)題。在吃飯時(shí)也能做到不挑食，比起同齡的孩子真的非常棒了，老師希望寶貝繼續(xù)保持，更上一層樓!
    3.楊文靜：文靜寶貝：入園已經(jīng)有一個(gè)多月了，你非常適應(yīng)幼兒園的生活，也從不哭鬧，老師都夸你聰明，寶貝性格開(kāi)朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，她喜歡在建構(gòu)區(qū)搭建，領(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，獨(dú)立吃飯安靜睡覺(jué)，只是有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)任性啦，老師期待你更棒的表現(xiàn)!
    4.姚子暢：暢暢寶貝:可能是因?yàn)槟銊倓偵嫌變簣@的原因，能看出有點(diǎn)不太適應(yīng)，雖然你來(lái)幼兒園的天數(shù)特別的少，但是老師感覺(jué)你適應(yīng)能力特別好，你很快就適應(yīng)了我們的集體生活，雖然剛開(kāi)始幾天你也會(huì)哭鬧，但是在老師和小朋友的鼓勵(lì)下，你很快就好了，老師覺(jué)著你還是不錯(cuò)的哦，希望接下來(lái)的時(shí)間里能更棒!
    5.嵇語(yǔ)汐：汐汐寶貝:你來(lái)幼兒園的天數(shù)比其他小朋友少，但是老師感覺(jué)你適應(yīng)能力特別好，你很快就適應(yīng)了我們的集體生活，寶貝性格開(kāi)朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。就是午睡情況不太好，老師期待看到你更棒的表現(xiàn)!
    6.李夢(mèng)琪：夢(mèng)琪寶貝:你通情達(dá)理，無(wú)論遇到什么事情，老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應(yīng)，寶貝性格開(kāi)朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。只是你跟老師還有的互動(dòng)溝通太少啦，加油，老師相信你可以更棒!
    7.張尤尤：尤尤寶貝，小臉胖乎乎的你是個(gè)充滿(mǎn)“陽(yáng)光”的小姑娘，你對(duì)手指操有著獨(dú)特的興趣，對(duì)嗎?但最近吃飯喜歡挑食,經(jīng)常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，老師希望你能和小朋友們好好相處，希望接下來(lái)的時(shí)間里，你能在進(jìn)餐和學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步哦!
    8.胡雅思：雅思寶貝：你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，平時(shí)喜歡和老師講一些自己的高興事，也喜歡和小伙伴一起游戲玩耍。老師希望你上課能集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講，積極舉手發(fā)言，好嗎?吃飯的時(shí)候不怎么專(zhuān)心，總需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。老師希望你能通過(guò)自己的努力取得更大的進(jìn)步!
    9.李梓萌：梓萌寶貝：你是個(gè)乖巧懂事的小姑娘，平時(shí)非常講衛(wèi)生，能和小朋友們友好相處，會(huì)做的事能在自己做好了之后積極幫助其他小朋友。你堅(jiān)持上幼兒園，看你認(rèn)真的跳操，學(xué)習(xí)的惟妙惟肖非常的有趣，上課時(shí)也能積極的和老師互動(dòng)。希望你改掉遇事愛(ài)哭鼻子的習(xí)慣，老師會(huì)更喜歡你!
    10.魯亦桐：桐桐寶貝，你是一個(gè)相當(dāng)聰明懂事的小姑娘，在學(xué)習(xí)上是不甘示弱!聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)兒歌時(shí)響亮的聲音，看看你上課時(shí)端正的坐姿，我們的寶寶在不斷地進(jìn)步，不斷地長(zhǎng)大!老師期待著你更加精彩的表現(xiàn)!加油吧，孩子!
    12.彭玥怡:玥怡寶貝：你安靜文雅，是個(gè)內(nèi)向的女孩子，做起事情來(lái)特別認(rèn)真，喜歡說(shuō)兒歌、唱歌，也能和小朋友們友好相處。只是平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師希望你再活潑大方點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子，膽子再放大些，你會(huì)更加出色的!
    13.王蕓萱：蕓萱寶貝：每天早上你就早早的來(lái)到學(xué)校和老師問(wèn)好，幫老師給小朋友們拿玩具。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)跳操，學(xué)習(xí)的惟妙惟肖非常的有趣，只是有時(shí)候有點(diǎn)任性，不愿和小朋友分享玩具，老師期待你更好的表現(xiàn)哦!
    14.楊紫涵：紫涵寶貝：這個(gè)月老師看到你又長(zhǎng)大了，能夠高高興興的來(lái)幼兒園，也不再哭鬧要爸爸了，老師感到很欣慰，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合。孩子很有主見(jiàn)，表達(dá)能力也不錯(cuò)，能準(zhǔn)確的告訴老師自己的想法。但是寶貝太挑食啦，這方面還須要家長(zhǎng)多去引導(dǎo)，讓孩子能夠營(yíng)養(yǎng)均衡!
    15.徐宇璇：宇璇寶貝：你性格開(kāi)朗，在幼兒園能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友分享玩具。宇璇在幼兒園的進(jìn)步很大，聰明、學(xué)東西也很快，學(xué)會(huì)了不少的兒歌和歌曲，也敢于在小朋友面前大膽的表演。就是午睡情況不太好，老師期待看到你更棒的表現(xiàn)!
    16.殷曉曉：曉曉寶貝：你安靜乖巧，每天早晨來(lái)園，晚上離園時(shí)，你總是聲音響亮地與每一位老師打招呼、告別，從不間斷。平時(shí)還能幫老師做些小事，你喜歡幼兒園的集體生活，所以老師每天都能看到你甜甜的笑容。假如你能少一些小動(dòng)作的話(huà)，老師會(huì)更喜歡你的!
    17.張宇婷：宇婷寶貝：別看你平時(shí)有點(diǎn)靦腆的樣子，在學(xué)習(xí)上卻有著十分的自信，上課時(shí)的積極性很高，特別是說(shuō)兒歌時(shí)響亮的聲音，讓老師和小朋友們都驚訝不已。你的進(jìn)步、你的收獲、你的努力，老師盡收眼底!以后會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜吧?加油哦!!
    18.張玉葉：玉葉寶貝：你聰明能干，做事利索。善于和老師交流你的想法，在學(xué)習(xí)上也善于提問(wèn)、敢于發(fā)言;在生活上，你有良好的自理能力;在游戲中，你大膽模仿，爭(zhēng)做各種角色。希望你能和小朋友友好相處，老師期待著你在接下來(lái)的時(shí)間中的表現(xiàn)!
    19.邵思琪：琪琪寶貝：你是可愛(ài)機(jī)靈的小丫頭，雖然有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小脾氣，但還是很聽(tīng)老師的話(huà)，也很講道理。希望你上課能少一點(diǎn)小動(dòng)作，也能和小朋友友好相處，老師期待著你在接下來(lái)的時(shí)間中的表現(xiàn)!
    20.龔楷燁：楷燁寶貝：你是個(gè)乖巧懂事的孩子，上課遵守紀(jì)律，游戲中與小朋友也能和睦相處，老師教的東西你總是可以很快的掌握，只是吃飯的時(shí)候不怎么專(zhuān)心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。加油!
    22.征孜航：孜航寶貝：你用餐習(xí)慣非常好，是班上最活躍的孩子之一，建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)里常見(jiàn)你投入的身影。游戲中你也是積極地爭(zhēng)做各種角色，這些足以可見(jiàn)你是一個(gè)聰明而又好動(dòng)的孩子。假如老師上課能看見(jiàn)你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了!
    23.江宇宸：宇宸寶貝：你乖巧、聰明，小小的你懂得的事那么多，每天早上都會(huì)跟老打招呼，還總能假裝老成得給小朋友們講道理，游戲中你也是積極地爭(zhēng)做各種角色，這些足以可見(jiàn)你是一個(gè)聰明而又好動(dòng)的孩子。假如老師上課能看見(jiàn)你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了!
    24.王磊：磊磊寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，活潑的你適應(yīng)能力還是很好的，游戲中與小朋友也能和睦相處，每天你都能主動(dòng)地叫“老師早上好”“老師再見(jiàn)”。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露出你的進(jìn)步和你的潛力，加油吧，孩子!老師對(duì)你有信心!
    25.胡浩宇：浩宇寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，你適應(yīng)能力還是很好的，除了剛剛?cè)雸@時(shí)偶爾哭鬧，在老師和小朋友們的安慰下很快就能平靜下來(lái)，只是你的活動(dòng)太少啦，吃飯的時(shí)候也不太專(zhuān)心，總需要提醒，老師希望在接下來(lái)的時(shí)間里能看到你的進(jìn)步，加油!
    26.畢思楊：楊楊寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，你適應(yīng)能力還是很好的，盡管有時(shí)想媽媽會(huì)哭，小嘴巴里還說(shuō)著“聽(tīng)話(huà)的寶寶，睡覺(jué)起來(lái)吃完點(diǎn)心媽媽就來(lái)接了?！倍嗝炊碌男氊愌?只是吃飯的時(shí)候不怎么專(zhuān)心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。
    27.楊文軒：文軒寶貝：你乖巧、聰明，懂得的事那么多，每天早上都會(huì)跟老打招呼，你通情達(dá)理，無(wú)論遇到什么事情，老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應(yīng)，熱心的你在你們組就像小哥哥一樣，能幫老師照顧小朋友們，只是你上課時(shí)跟老師的互動(dòng)太少啦，加油，你可以更棒!
    28.郭博旭：旭旭寶貝：還記得入學(xué)初那個(gè)沉默少言的你，后來(lái)的精彩總是叫人驚喜哦!尤其是做畫(huà)畫(huà)時(shí)的入神，讓老師看到了你的另一面?，F(xiàn)在你能主動(dòng)地叫“老師早上好”“老師再見(jiàn)”。所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露出你的進(jìn)步和你的潛力，加油吧，孩子!老師對(duì)你有信心!
    29.陳子豪：子豪寶貝：還記得剛?cè)雸@時(shí)哭得像個(gè)淚人的你嗎?好讓老師心疼。不過(guò)，再看看現(xiàn)在活潑聰明的你，很讓老師欣慰!但是經(jīng)常不能夠認(rèn)識(shí)自己的外套，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)，也希望你能和小朋友們好好的相處，相信你會(huì)更出色的，加油!
    30.賀宇哲：宇哲寶貝：來(lái)幼兒園生活已經(jīng)一個(gè)多月了，你適應(yīng)能力還是可以的，盡管有時(shí)想媽媽會(huì)哭，在老師和小朋友們的安慰下很快就能平靜下來(lái)，只是吃飯吃得太少啦，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。上課時(shí)跟老師的互動(dòng)也有點(diǎn)少啦，加油，相信你可以更棒!
    31.張一帆：一帆寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再和小朋友們搶各種玩具，也不會(huì)哭鬧著要媽媽了。老師還是希望你能和小朋友們好好相處，如果午休的時(shí)候能安靜入睡就更棒了，加油!期待你的進(jìn)步!
    32.朱子涵：子涵寶貝：你的聰明、機(jī)靈、可愛(ài)給老師留下了美好的印象。你是一個(gè)非常討人喜歡的小男孩，喜歡畫(huà)畫(huà)的你畫(huà)起畫(huà)來(lái)很認(rèn)真，很善于用五顏六色的蠟筆來(lái)裝飾畫(huà)面，涂色也比較均勻。只是吃飯的時(shí)候不怎么專(zhuān)心，需要老師經(jīng)常提醒，家長(zhǎng)可以注意這方面的引導(dǎo)。
    33.許允浩：允浩寶貝：你是個(gè)乖巧懂事的孩子，所有男孩子當(dāng)中你是最聽(tīng)話(huà)的，上課遵守紀(jì)律，游戲中與小朋友也能和睦相處，只是平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師希望你再活潑一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子，膽子再放大些，你會(huì)更加出色的!
    35.賈鵬樂(lè)：樂(lè)樂(lè)寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再獨(dú)自坐在一邊看著同伴玩著各種游戲，看著你在活動(dòng)中積極的參與，聽(tīng)著你說(shuō)兒歌時(shí)逐漸響亮的聲音，你真的是一個(gè)很有潛力的好孩子哦!希望在接下來(lái)的時(shí)間里，你能獨(dú)自入園，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
    36.劉墨：墨墨寶貝：現(xiàn)在的你和剛剛?cè)雸@時(shí)不一樣了，你不再獨(dú)自坐在一邊看著同伴玩著各種游戲?？粗銤u漸的進(jìn)步，聽(tīng)著你說(shuō)“老師早上好”時(shí)逐漸響亮的聲音，你真的是一個(gè)很有潛力的孩子哦!希望在接下來(lái)的時(shí)間里，你的自理能力能夠更好，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
    37.陳特贏：特贏寶貝：雖然你來(lái)幼兒園的天數(shù)特別的少，但是老師感覺(jué)你適應(yīng)能力特別好，你能很快就適應(yīng)我們的集體生活，你來(lái)幼兒園從未哭鬧，總是安靜的坐在桌位上，乖乖的安靜的聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。但是老師還是希望你能和小朋友一起玩耍，老師期待看到你更棒的表現(xiàn)，加油!
    41.史和祺：祺祺寶貝：你聰明、機(jī)靈，懂得的事那么多，有時(shí)候，你假裝嚴(yán)肅的說(shuō)話(huà)，老師常常被你可愛(ài)的樣子逗笑，你也會(huì)跟著笑起來(lái)，還故意捂著嘴巴。但最近吃飯喜歡挑食,不喜歡自己動(dòng)手吃,經(jīng)常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，經(jīng)常去和旁邊的小朋友玩，希望下個(gè)月能在進(jìn)餐和學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步哦!
    42.童家賢：家賢寶貝：你的加入使小一班增添了許多活躍的氣氛，神氣的你活躍在班級(jí)的每一個(gè)角落，真不知道你怎么會(huì)有用不完的勁呢?你的小腦袋瓜特別靈，喜歡聽(tīng)故事。吃飯喜歡挑食,不喜歡自己動(dòng)手吃,經(jīng)常剩飯剩菜，上課注意力也不集中，希望下個(gè)月能在進(jìn)餐和學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步哦!
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十七
    1：時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
    2：你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見(jiàn)，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
    3：你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專(zhuān)心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!學(xué)生評(píng)語(yǔ)3：你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題，喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養(yǎng)好。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽(tīng)話(huà)，做個(gè)聰明能干的好孩子。
    4：你是一個(gè)腦子挺靈的孩子，就是上課活動(dòng)主動(dòng)性還不夠些。平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀察，喜歡問(wèn)為什么，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動(dòng)，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉。
    5：你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂(lè)于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專(zhuān)心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
    6：你是一個(gè)獨(dú)立又有主見(jiàn)的孩子。平時(shí)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，好學(xué)好問(wèn)，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓?zhuān)畹眯∨笥训南矚g，你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，愛(ài)唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十八
     1、你的勤奮和努力是班里出了名的。
     上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。
     學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。
     瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。
     繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
     2、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。
     瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。
     加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
     3、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。
     你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。
     你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。
     還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
     4、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。
     但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。
     假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!
     5、你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。
     平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。
     老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”，那就更棒了。
     6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。
     上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。
     你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。
     老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。
     老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
     你是個(gè)聰明、活潑的男孩。
     團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，各個(gè)方面全面發(fā)展。
     課堂上你積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)也一直名列前茅。
     運(yùn)動(dòng)會(huì)上你為咱班立下了汗馬功勞，老師和同學(xué)都很感謝你。
     新學(xué)期 老師希望你能遠(yuǎn)離馬虎，做事扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)當(dāng)。
     起個(gè)好的帶頭作用。
     學(xué)會(huì)與同學(xué)分享自己的快樂(lè)。
     老師期待著……
     你是個(gè)可愛(ài)、活潑的女孩，平時(shí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
     本學(xué)期在你的幫助下，你的小徒弟進(jìn)步很大，老師很感謝你。
     學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽(tīng)講，只是老師多么希望你勇敢的舉起小手。
     其實(shí)你是個(gè)懂事的孩子，老師希望又長(zhǎng)大一歲的你學(xué)習(xí)體諒爸爸媽媽還有老師的良苦用心。
     加油!
     提起你老師總是會(huì)為你驕傲，因?yàn)槟愕纳平馊艘?，因?yàn)槟慊顫娍蓯?ài)，因?yàn)槟愕膬?yōu)異。
     你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，這學(xué)期幫助老師做了很多力所能及的事，是老師的得力助手。
     課堂上積極回答問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)完成。
     新學(xué)期 又長(zhǎng)大一歲，老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
     長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)懂事、不任性，老師期待著你的進(jìn)步，加油!
     想起你，老師總是會(huì)想起你可愛(ài)的笑容，那么天真，無(wú)邪。
     你性格比較內(nèi)向，不太喜歡說(shuō)太多話(huà)，可是老師還是看出了你的善良。
     平日里你樂(lè)于助人，尊敬老師，同學(xué)和老師也很喜歡你。
     本學(xué)期你的成績(jī)一直在進(jìn)步，老師真為你高興!可是老師希望你在新的學(xué)期上課能積極回答問(wèn)題，作業(yè)認(rèn)真完成，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
     你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。
     團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師，這學(xué)期你幫助同學(xué)一起進(jìn)步，幫助老師做了很多力所能及的事情，老師和同學(xué)都很感謝你。
     學(xué)習(xí)上你時(shí)高時(shí)低，學(xué)期末老師還是看到了你的進(jìn)步。
     課堂上你勇敢的舉起小手回答老師的問(wèn)題。
     只是老師希望你能做一名誠(chéng)實(shí)的孩子，同學(xué)和老師都喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子。
     作業(yè)能認(rèn)真及時(shí)的完成，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!劉冉：你是個(gè)內(nèi)向、安靜的女孩子。
     心地善良、為人正直，同學(xué)和老師都很喜歡你。
     學(xué)習(xí)上你認(rèn)真、謹(jǐn)慎，成績(jī)優(yōu)異，名列前茅。
     運(yùn)動(dòng)會(huì)上也留下了你飛快的身影。
     老師希望你能在新的學(xué)期，大膽做事，大膽發(fā)言，敢于展示自己，你很棒，老師希望你更棒，加油!
     你是個(gè)內(nèi)向、安靜的女孩。
     總是默默無(wú)聞，不喜歡說(shuō)太多話(huà)。
     平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，尊重老師。
     學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。
     學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。
     只是課堂上你不太喜歡回答問(wèn)題，作業(yè)的時(shí)間太長(zhǎng)。
     新的一年，又長(zhǎng)大了一歲，老師希望你勇敢的舉起小手，做事不要拖拖拉拉，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
     你像一個(gè)小精靈一樣每天快快樂(lè)樂(lè)，圍繞在老師和同學(xué)的身邊，給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
     你團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，經(jīng)常幫助老師做力所能及的事，老師很感謝你。
     學(xué)習(xí)上成績(jī)穩(wěn)定、優(yōu)異。
     新的學(xué)期，老師希望你不管在哪里都要有自信，相信自己，上課積極回答問(wèn)題，做一名更優(yōu)秀的學(xué)生，給同學(xué)起帶頭作用。
     老師期待著。
     在老師眼里，你是個(gè)活潑、善良的女孩。
     平時(shí)里樂(lè)于助人，幫助老師做力所能及的事情，老師很感謝你。
     學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，在班級(jí)起了帶頭作用。
     每次看到你的字老師都忍不住贊嘆：多漂亮的字啊!你的表達(dá)能力很棒，歌也唱的很好，是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
     可是老師想對(duì)你說(shuō)，小學(xué)生最主要的精力是快樂(lè)學(xué)習(xí)，你比別的同的學(xué)更懂事，希望你學(xué)著尊敬老師，體諒父母。
     認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
     相信你會(huì)成功的!
     提起你，老師覺(jué)得很驕傲。
     因?yàn)槟愕目蓯?ài)、善良還有你的小小才華。
     平時(shí)你你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于助人，尊敬老師，擁有很多自己的小伙伴。
     每次看到操場(chǎng)上你快樂(lè)的身影，老師也為你高興。
     學(xué)習(xí)上，你一絲不茍，課堂上你積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異。
     你的作業(yè)很棒，語(yǔ)句總是那么優(yōu)美。
     新學(xué)期，老師對(duì)你提出了新的要求：時(shí)刻以一名優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不能散，寫(xiě)作業(yè)要加快速度，不脫拉。
     老師期待著你的進(jìn)步，加油!
     你很聰明也很機(jī)靈!老師很喜歡你。
     學(xué)校里，你能熱情的為同學(xué)服務(wù)，更是老師的得力助手，老師和同學(xué)們都很感謝你。
     學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都有你的身影。
     學(xué)習(xí)上，你刻苦、認(rèn)真，課堂上積極回答問(wèn)題，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成的。
     你的字很漂亮，老師希望你能堅(jiān)持練字。
     新學(xué)期，老師希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。
     學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，你要踏踏實(shí)實(shí)的.學(xué)習(xí)，給同學(xué)起帶頭作用，加油!王歡：每次看到你和同學(xué)們一起玩的時(shí)候像一個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩，那么單純、可愛(ài)，但是每次學(xué)習(xí)的時(shí)候你又會(huì)像同學(xué)們的大哥哥一樣，管理班級(jí)紀(jì)錄，帶頭安靜學(xué)習(xí)。
     你為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，老師很感謝你。
     本學(xué)期，你的成績(jī)不太穩(wěn)定，時(shí)高時(shí)低，老師也為你著急。
     你是個(gè)懂事的孩子，能理解老師和父母的良苦用心。
     新的學(xué)期，老師希望你嚴(yán)格要求自己，一絲不茍。
     學(xué)著自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     寒假到了，希望你利用寒假時(shí)間，多練練字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
     起初認(rèn)識(shí)你的時(shí)候給老師的印象是內(nèi)向，安靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真。
     可是時(shí)間長(zhǎng)了，老師發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是個(gè)比較活潑、愛(ài)說(shuō)的男孩。
     老師很欣賞你的字，一個(gè)男孩子能寫(xiě)出一筆秀氣的字多棒呀!希望你能堅(jiān)持!這學(xué)期，老師欣喜的發(fā)現(xiàn)，你的小手舉起來(lái)越來(lái)越多了，你變得更勇敢了，也慢慢進(jìn)步了，老師真為你高興!你的作業(yè)總是那么及時(shí)認(rèn)真，這也要感謝媽媽對(duì)你的關(guān)心。
     新的學(xué)期老師對(duì)你提出了新的要求：希望你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
     學(xué)會(huì)展示自己，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，做一名小小的男子漢，加油!
     你很可愛(ài)，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。
     你也很機(jī)靈，很多事情反應(yīng)特別快。
     可是你不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡默默無(wú)聞。
     在學(xué)校，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，擁有很多小伙伴。
     學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異。
     可是你不喜歡回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)上不能持之以恒。
     老師多么希望課堂上你能勇敢的舉起小手，多么希望你能一直堅(jiān)持不懈。
     加油吧，新學(xué)期爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
     你是個(gè)外表內(nèi)向，內(nèi)心活潑的男孩。
     看起來(lái)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的你，其實(shí)很有語(yǔ)言天賦，課間總能看到你滔滔不絕的場(chǎng)景。
     你很喜歡笑，這讓你更可愛(ài)。
     學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真的完成的，成績(jī)優(yōu)秀。
     可是，老師多么希望你能快快寫(xiě)字呀!每次看到你慢吞吞的寫(xiě)作業(yè)，老師也在為你著急。
     課堂上又多么希望你能勇敢的舉起小手，把你會(huì)的同同學(xué)們一起分享。
     積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，老師對(duì)你充滿(mǎn)希望，加油!
     雖然你剛加入這個(gè)大家庭，可是你的善良，你的樂(lè)于助人很快讓你擁有了很多的朋友。
     你聰明好學(xué)，老師和同學(xué)都很喜歡你。
     這學(xué)期你一直在進(jìn)步著，課堂上積極回答問(wèn)題，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，老師真為你高興。
     只是馬虎一直在你身邊，新學(xué)期老師希望你能更認(rèn)真的對(duì)待每一件事。
     爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
     努力吧，未來(lái)你將是一顆閃亮的星!
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十九
    1.皓翔寶寶：你是咱們班進(jìn)步最大的一個(gè)寶寶，看著你一天比一天能干、一天比一天優(yōu)秀，這真是讓老師太開(kāi)心了!聰明的皓翔上課是最積極、最認(rèn)真、表現(xiàn)最出色的，你還會(huì)自己做很多事情呢：穿脫鞋子、上廁所自己脫褲子、收玩具??你是我們班上最聰明可愛(ài)的“大哥哥“哦!
    2.家銘寶寶：你是一個(gè)可愛(ài)、活潑的小男孩。喜歡和周?chē)男∨笥岩黄鹜嫠?、游?能和小朋友們和睦相處。能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情,可就是午睡和就餐的習(xí)慣還沒(méi)能得到提高,有些挑食。要是你能夠改掉這個(gè)小小的毛病,那么,你就更棒了!
    5.慧渝寶寶：你的可愛(ài)、文靜、聰明讓老師很喜歡你。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡唱歌、跳舞、看書(shū)，你的小手也很能干：會(huì)主動(dòng)吃飯、畫(huà)畫(huà)。老師希望你能大膽一點(diǎn)的在集體中表現(xiàn)自己，這樣老師就更喜歡你了，加油哦!
    7.卓樾寶寶：你是一個(gè)比較可愛(ài)、內(nèi)向、而又懂事的孩子?，F(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大了很多：會(huì)排隊(duì)、會(huì)自己吃飯、上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，還能舉手發(fā)言。以后有困難要找老師幫忙,老師也是你的朋友呀!要學(xué)著自信些、勇敢些,那你就是最棒的哦!
    8.佳澤寶寶：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩,你樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,生活自理能力有了很大的進(jìn)步。喜歡和小朋友一起玩耍,游戲。上課時(shí)能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,但缺少積極舉手發(fā)言的勇氣。希望你能變的大膽一些,勇敢一些,成為真正的小小男子漢哦!
    9.毅軒寶寶：你是一位活潑、好動(dòng)的小男孩。能主動(dòng)和老師交談,老師都很喜歡你。上課尚能認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言，喜歡游戲。老師希望在游戲活動(dòng)中你能專(zhuān)心聽(tīng)講、遵守紀(jì)律。這樣老師就更喜歡你了。
    10.植植寶寶：你是一個(gè)可愛(ài)、能干的小女孩。現(xiàn)在的你不哭了愛(ài)上幼兒園了，在自理能力、用餐方面都有很大的進(jìn)步。你喜歡和小朋友們一起玩耍、游戲,能和他們和睦相處。希望你以后能表現(xiàn)的更好,那么,你就更棒了!
    11.楓楓寶寶：你是個(gè)活潑又可愛(ài)的孩子。和小伙伴一起參與游戲活動(dòng)時(shí)你總是跑在最前面。吃飯、睡覺(jué)的習(xí)慣都很棒哦!老師希望你在上課的時(shí)候能認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，讓自己變得更棒哦!
    13.梓嵐寶寶：你是一位聰明、活潑、能干的小女孩。愛(ài)清潔,講衛(wèi)生。喜歡幫老師做事,是老師的好幫手。上課能積極舉手發(fā)言。喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà),動(dòng)手能力強(qiáng)。老師真的好喜歡你哦!希望能再接再厲,做的更棒!
    14.瑤瑤寶寶：你是一個(gè)聰明、活潑、能干的小女孩。樣樣事情都比別的孩子做的好。愛(ài)清潔,講衛(wèi)生、喜歡幫老師做事情,是老師的好幫手。老師可喜歡你啦!希望能再接再厲,做的更棒!
    15.吳桐：可愛(ài)的寶寶,總是缺勤的你讓老師想了又想、盼了又盼,你知道嗎?老師想念你學(xué)兒歌的天真表情,想念你做操時(shí)的可愛(ài)動(dòng)作,想念你聽(tīng)老師唱歌時(shí)的專(zhuān)注神情??想你,真的好想你!吳桐，老師希望你能身體棒棒的，好嗎?葉老師、熊老師子皓寶寶：你是一位活潑,可愛(ài)而又有些調(diào)皮的小男孩。現(xiàn)在的你比之前進(jìn)步了好多：在上課時(shí)你能夠積極地參與,下課了你能和其他小朋友友好相處。老師可喜歡你啦!希望你能再有更大的進(jìn)步，加油哦!
    18.琪琪寶寶：你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子?，F(xiàn)在的你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講、喜歡和小朋友們一起玩耍、游戲。在進(jìn)餐、午睡方面都有很大進(jìn)步。就是有時(shí)候有一些小脾氣，要是你能將這個(gè)壞毛病改掉,那么你將會(huì)是最棒的孩子。
    19.希希寶寶：你是一個(gè)聰明、文靜的小女孩,有很強(qiáng)的自尊心。你的小手很能干,畫(huà)畫(huà)、吃飯非常好。上課思維活躍,能積極舉手發(fā)言,興趣廣泛。老師可喜歡你了!希望在以后的日子里能再接再厲,更上一層樓!
    20.家豪寶寶：你是一位聽(tīng)話(huà)、懂事的小朋友,你對(duì)老師有禮貌,與同伴能和睦相處,你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,能舉手發(fā)言,而且有很強(qiáng)的生活自理能力,愿意幫助別人,是位熱心的孩子。老師希望你能更棒哦，加油!
    21.梓涵寶寶：聰明可愛(ài)的你總能讓老師開(kāi)懷大笑,你可愛(ài)的語(yǔ)言、可愛(ài)的表情、可愛(ài)的動(dòng)作，讓老師對(duì)你愛(ài)不完?，F(xiàn)在的你進(jìn)步挺大的：學(xué)會(huì)了很多兒歌,、學(xué)會(huì)了自己上廁所、學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立吃飯。你是最棒的，繼續(xù)加油哦!
    22.子斌寶寶：你是個(gè)活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)的小孩,你喜歡幼兒園的集體生活,喜歡和老師一起做早操,喜歡和小朋友們一起玩玩具,更喜歡看書(shū)、聽(tīng)老師講故事。老師很喜歡你哦，希望以后你能更優(yōu)秀、更棒!
    24.依依寶寶：你聰明活潑、可愛(ài)好動(dòng),現(xiàn)在的你能高高興興上幼兒園了，能完整地演唱歌曲,朗誦兒歌,喜歡和小朋友們一起玩,但有時(shí)你不排隊(duì)，這樣子可不好哦，老師希望你能和小朋友們一起“開(kāi)火車(chē)”,好嗎?相信你一定可以的，加油哦!
    26.煜正寶寶：你是個(gè)非常可愛(ài)、帥氣的小男孩,你總是用你那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛靜靜地盯著老師,讓老師又愛(ài)又有憐，你還是個(gè)愛(ài)干凈的小男孩,不僅能自己吃飯,還能保持衣服及桌面的整潔,你真棒!如果你遇事能主動(dòng)告訴老師,而不是用哭聲告訴老師,那會(huì)更棒哦!
    團(tuán)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二十
    參與人員：旅英1031全體同學(xué)
    為大力弘揚(yáng)“五·四”精神，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情， 5月4日晚，我們班舉行了“閃亮 青春”紀(jì)念五四主題團(tuán)課活動(dòng)。我們班全體團(tuán)員參加了此項(xiàng)活動(dòng)。
    團(tuán)課在《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌聲中拉開(kāi)序幕，首先，班長(zhǎng)余鵬同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)重溫了入團(tuán)誓詞，通過(guò)資料展示、朗誦等形式講述了團(tuán)的歷史、性質(zhì)和任務(wù)，為全體團(tuán)員展開(kāi)了一幅精彩的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光榮畫(huà)卷。
    隨后，團(tuán)支書(shū)總結(jié)了入學(xué)以來(lái)外語(yǔ)系的志愿者活動(dòng)，并就如何做一名合格的共青團(tuán)員與大家進(jìn)行了深入的探討和交流。同學(xué)們一致認(rèn)為青年是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量，而共青團(tuán)則是這一隊(duì)伍的先鋒組織，昭示著國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。作為這個(gè)優(yōu)秀組織的成員，要時(shí)刻牢記誓言，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，在各個(gè)方面要起到先鋒模范的作用。
    學(xué)們被王金花的發(fā)言深深的感動(dòng)并報(bào)以熱烈的掌聲，同時(shí)也牢牢記住了王金花同學(xué)的寶貴建議。最后，全體同學(xué)獻(xiàn)上了一首充滿(mǎn)激情的詩(shī)歌朗誦《青春贊歌》。
    團(tuán)支書(shū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了深刻總結(jié)，希望全班同學(xué)們樹(shù)立執(zhí)著的信念、養(yǎng)成優(yōu)良的品德、學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)、鍛煉過(guò)硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)光，從現(xiàn)在做起，從小事做起，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，成為一名優(yōu)秀的時(shí)代青年。
    團(tuán)課主題：五四精神
    團(tuán)課目的：愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑， 開(kāi)展五四精神主題團(tuán)課，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到誠(chéng)實(shí)，進(jìn)步，積極，自由，平等，創(chuàng)造，美，善，和平，相愛(ài)互助，勞動(dòng)而愉快的精神，共創(chuàng)和諧班級(jí)。
    團(tuán)課時(shí)間：2017年4月16日
    團(tuán)課地點(diǎn)：逸夫樓201
    團(tuán)課主持人：12廣電班團(tuán)支書(shū)
    團(tuán)課方式：室內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)講解ppt
    團(tuán)課對(duì)象：12廣電班全體同學(xué)
    團(tuán)課流程：這次主題團(tuán)課介紹了五四運(yùn)動(dòng)，將ppt分為四個(gè)部分，各是：共青團(tuán)的足跡、五四精神、優(yōu)秀青年事跡和班級(jí)的五四精神四大版塊針對(duì)各自板塊的主題，介紹了五四運(yùn)動(dòng)，何為五四精神，通過(guò)簡(jiǎn)短的五四運(yùn)動(dòng)視頻讓同學(xué)們對(duì)五四精神有了更深刻的了解，以及對(duì)同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的提問(wèn)，，帶領(lǐng)他們展開(kāi)對(duì)文明禮儀的各種思考和總結(jié)，讓同學(xué)們真正學(xué)習(xí)五四精神，在團(tuán)課的最后還讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)紀(jì)念冊(cè)上簽字銘記同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同創(chuàng)造和諧班級(jí)。 團(tuán)課效果：
    當(dāng)代大學(xué)生首先要繼承五四先賢的愛(ài)國(guó)精神。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心，是偉大的愛(ài)國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。通過(guò)本次五四精神主題團(tuán)課，讓同學(xué)們了解到五四精神是中國(guó)復(fù)興的力量源泉，學(xué)習(xí)五四精神的愛(ài)國(guó)精神，做一位進(jìn)步青年，勇于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)。通過(guò)簡(jiǎn)短的視頻讓同學(xué)們體會(huì)當(dāng)時(shí)五四運(yùn)動(dòng)的氣息，做一位奮斗的青年，同時(shí)，讓同學(xué)們了解到我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，樹(shù)立班級(jí)榮譽(yù)感，甘于奉獻(xiàn)，為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。最后讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)紀(jì)念冊(cè)上簽字讓同學(xué)們感受的班級(jí)的歸屬感，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
    團(tuán)支書(shū)感悟：
    通過(guò)學(xué)習(xí)五四精神，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，同學(xué)們能做一個(gè)愛(ài)國(guó)，勤奮的少年，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)榮譽(yù)共同奮斗，為自己身為12廣電班而自豪。