總結(jié)還能夠加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，幫助鞏固知識。在總結(jié)中可以提出問題和反思，激發(fā)讀者的思考和思維活躍度?？偨Y(jié)范文中的亮點和亮點可以引發(fā)我們對自己總結(jié)的深入思考。
文明我先行實踐總結(jié)篇一
課改是我校本年度的發(fā)展性目標，也是我校各年段的基本實踐活動。本年度，教科室堅持為課改和教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的原則，根植于課改的實踐土壤，開展課題管理與校本培訓(xùn)活動。
一、課題管理相關(guān)工作：
1.本年度圍繞“實施課堂教學(xué)改革、實現(xiàn)輕負高質(zhì)目標”這一主題，申報的19個課題已經(jīng)全部結(jié)題，其中，雷康平、周勤、朱杰負責的研究課題獲20xx年度縣教科研成果三等獎。本學(xué)年圍繞“推進嘗試教學(xué)法深化課堂教學(xué)模式改革”這個工作中心，。根據(jù)推進嘗試教學(xué)中遇到的兩個實際問題，即導(dǎo)學(xué)案使用過程中預(yù)設(shè)與生成關(guān)系問題和課堂教學(xué)評價機制的構(gòu)建問題，將它轉(zhuǎn)化為教學(xué)研究的課題，申報了市級課題三個，縣級課題兩個，已經(jīng)全部立項，目前正在實施過程中。為使課題研究工作規(guī)范化，本科室為每個課題組建立了研究檔案袋，為使課題研究常態(tài)化，科室要求各課題組長將研究活動計劃與教研組以及備課組活動計劃結(jié)合起來，據(jù)初步了解，語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、七年級語文備課組、七年級數(shù)學(xué)備課組、綜合組等五個課題組召開課題組會議4次，開展研討活動5次，并積累了一些相關(guān)的研究資料。
2.本學(xué)年結(jié)題并獲獎的課題三項，均按學(xué)校教科研獎勵方案發(fā)放獎金。
二、校本培訓(xùn)相關(guān)工作：
1.新教師培訓(xùn)促其適應(yīng)工作崗位。
本學(xué)年每學(xué)期開學(xué)初，要求新教師制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，先后開展了嘗試教學(xué)理論學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計比賽、主題班會設(shè)計比賽、上嘗試教學(xué)匯報課、師生同堂考、新學(xué)期總結(jié)交流會等培訓(xùn)活動，促進新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)實踐的業(yè)務(wù)需要。
2.班主任培訓(xùn)促其專業(yè)發(fā)展。
班主任培訓(xùn)具體由政教處和年級組負責組織實施，從搜集整理的.資料看，政教處對班主任進行了班級常規(guī)管理工作培訓(xùn)、安全教育和法制教育專題培訓(xùn);七年級組組織班主任開展班級文化建設(shè)培訓(xùn);八年級組織班主任開展優(yōu)秀班集體考核培訓(xùn);九年級組織班主任開展理想教育和升學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，各項培訓(xùn)活動扎實開展，有效促進了班主任專業(yè)能力的發(fā)展。
3.骨干教師培訓(xùn)實現(xiàn)示范引領(lǐng)。
本年度縣科學(xué)學(xué)科名師張芝敏和潘福增校長分別開了課堂教學(xué)示范課，縣教壇新秀和教壇中堅也分別在各教研組或備課組內(nèi)開展集體磨課活動，這樣既提升骨干教師，有培訓(xùn)了其他教師。一箭雙雕，一舉兩得。
4.教師全員培訓(xùn)。
以教研組和備課組為單位組織的培訓(xùn)活動有計劃開展，并有活動記錄，通過組織理論學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案編寫、課例研討、課堂展示、評課說課、教學(xué)論文評選等活動，廣大教師初步了解了嘗試教學(xué)的核心理念和基本模式，基本學(xué)會自編導(dǎo)學(xué)案并能用導(dǎo)學(xué)案上場時教學(xué)公開課。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限，學(xué)校教科研工作還存在以下問題：
1.廣大教師承擔課題研究的積極性不高，撰寫教育教學(xué)論文的主動性不強。學(xué)校課題申報情況不盡如人意，教育教學(xué)論文的獲獎級別不高，數(shù)量減少。
2.搞研究和寫論文急功近利，空洞浮躁。
3.校本培訓(xùn)的實效性還有待增強。
實踐證明，學(xué)校教科研工作和校本培訓(xùn)工作只有根植于教改的實踐活動，能夠滿足廣大教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，才有有生命力，才會彰顯其存在的價值。
文明我先行實踐總結(jié)篇二
為深入貫徹市、區(qū)明辦關(guān)于在20__年廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的相關(guān)要求，在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，朔里鎮(zhèn)明辦積極組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實踐活動。
一是開展中華經(jīng)典誦讀活動。
精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在機關(guān)、社區(qū)開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)化魅力，傳承尊老敬老美德。
二是開展慰問幫扶活動。
利用重陽節(jié)走訪慰問百歲老同志，特別是老年道德模范和“身邊好人”，讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
三是開展敬老助老志愿服務(wù)。
以“鄰里守望”志愿服務(wù)為載體，深化“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動。組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者在社區(qū)免費義診。組織巾幗志愿者、“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常，幫助打掃衛(wèi)生、修補門窗等，培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。
四是開展群眾性節(jié)日民俗活動。
開展科普宣傳活動，引導(dǎo)人們進一步了解重陽節(jié)、認同重陽節(jié)、喜愛重陽節(jié)、過好重陽節(jié)，提高人們的科學(xué)意識。
文明我先行實踐總結(jié)篇三
根據(jù)文明實踐工作部署要求，結(jié)合我連實際，現(xiàn)將我連半年來實踐站開展活動總結(jié)如下：
(一)開展學(xué)習(xí)實踐。實踐站充分利用黨建活動室以及學(xué)習(xí)強國等網(wǎng)絡(luò)_臺，深入志愿者深入學(xué)習(xí)思想和十九大精神。
(二)開展慰問活動。實踐站志愿者于五一慰問了鄧超、趙凱秀2戶殘疾職工、1戶精神障礙人員王秀霞，同時，實踐站志愿者堅持每月去我連少數(shù)民族職工家中進行走訪，了解他們生產(chǎn)生活中的`困難，并及時給予幫助。
(三)開展環(huán)境衛(wèi)生整治。青年志愿服務(wù)隊從4月初至6月17日，共計參加環(huán)境衛(wèi)生整治5次，動用機車拆除亂打亂建、清理生活垃圾10噸，志愿者起到的帶頭作用，連隊的人居環(huán)境整治工作已初見成效。
下一步工作計劃。
1.傳思想，習(xí)理論。深入學(xué)習(xí)宣傳和踐行思想和黨的十九大精神，普及黨的理論政策,廣泛宣講、地方史。
2.傳科技,習(xí)技能。對職工群眾開展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農(nóng)資、送信息等服務(wù)，著力提升群眾致富增收技能。
3.傳政策，習(xí)富路。多渠道、多形式開展惠農(nóng)政策宣傳力度，更好地指導(dǎo)群眾農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活。
文明我先行實踐總結(jié)篇四
從下半年開始，我校在“以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)少教”的理念指導(dǎo)下，進行了課堂教學(xué)改革的實踐與探索?，F(xiàn)如今我們已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，高效課堂的構(gòu)建已初見端倪，學(xué)生當之無愧的成為學(xué)習(xí)的主人。
回首一年多的課改歷程，作為一名青年教師，一路走來，有過“山重水復(fù)疑無路”的迷茫，更有一種“柳暗花明又一村”的驚喜，也嘗到了改革的甜頭。
第一，思想觀念變化了。
俗話說“萬事開頭難”，面對新的教學(xué)模式，思想上一時間會轉(zhuǎn)不過彎來，也感到很不適應(yīng)。同時也有許多顧慮和擔心。擔心學(xué)生不會學(xué)習(xí)；擔心學(xué)生理解不到位，知識掌握不扎實，把學(xué)生給耽誤了；擔心課時緊、任務(wù)重，沒法完成教學(xué)計劃。但是，隨著課改的不斷深入和完善，課堂教學(xué)的奇跡發(fā)生了。
首先，學(xué)生不象以前那樣討厭上課了，很多平時不愛學(xué)習(xí)甚至上課總是睡覺的學(xué)生，也能積極地參與到討論中去。平時不顯山不露水的學(xué)生，在課堂中也能落落大方地給學(xué)生講解，而且有的學(xué)生講解很到位，很有條理性，儼然像一位優(yōu)秀的“小老師”。
其次，有些自己覺得學(xué)生不好掌握的知識，學(xué)生們卻通過交流，很輕松地學(xué)會了。有些覺得學(xué)生已經(jīng)學(xué)會的知識，卻發(fā)現(xiàn)還有很多學(xué)生不理解。特別是有些時候，學(xué)生在討論中生成的問題，是自己事先沒有想到的，甚至有些問題是自己一時還解決不了的。
另外，通過展示交流環(huán)節(jié)，既暴露出許多問題，也使學(xué)生的思維在不斷碰撞過程中，產(chǎn)生了許多智慧的火花。當我們真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生、把時間還給學(xué)生，把思維的過程還給學(xué)生時，突然發(fā)現(xiàn)，這樣的課堂充滿了生命活力，他們思維活躍，表現(xiàn)欲望增強，或浮想聯(lián)翩，或挑戰(zhàn)權(quán)威。目前的學(xué)生，展示交流的時間多了，實踐感悟的機會多了，質(zhì)疑問難的勇氣有了。
當看到學(xué)生的這些變化，無不使自己產(chǎn)生了極大地幸福感和成就感，從而也促進了自己思想觀念上的變化。在具體教學(xué)過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的知識技能掌握的.怎樣，更關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度價值觀怎樣；不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程怎樣；不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在怎樣，更關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛能怎樣。
第二，教師的角色改變了。
課改不僅使我的思想觀念發(fā)生了變化，也讓我原有的角色發(fā)生了改變，這種角色的改變讓我更深切的體驗到了做教師的快樂。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，教師的任務(wù)是在研讀課標、鉆研教材的基礎(chǔ)上，把主要精力投入到探討教什么和怎么教上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣一來，教師教的很累，也很厭倦，學(xué)生學(xué)的辛苦，也沒興趣。而實施新模式教學(xué)后，對自己在教學(xué)過程中的角色有了重新的定位，更多考慮的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)獲得知識，解決問題。正反對比，使自己明白一個道理：不是自己講的好學(xué)生才想學(xué)，也不是自己講了學(xué)生才會。只有把教學(xué)的過程變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)時的精神才飽滿、情緒才高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會更有效。教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多是學(xué)生的一種主動探究、體驗和感悟。
隨著課改的不斷深入，我已成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人和幫助者；成為學(xué)生展示交流的組織者和激勵者，成為合作學(xué)習(xí)過程中的參與者和傾聽者，成為掃清學(xué)習(xí)障礙的點撥者和釋疑者，師生關(guān)系也由高高在上變?yōu)槠降葏f(xié)作。
第三，自身的素質(zhì)提高了。
課改首先挑戰(zhàn)的是教師的素質(zhì)，其全新的理念，全新的操作，更高的標準，對老師無疑是一種考驗，但同時也為教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。要想指導(dǎo)學(xué)生進行主動地、富有個性的學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)該是一個主動地學(xué)習(xí)者；要想使學(xué)生有序、有效地進行合作學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)該是一名積極地合作者。要想讓學(xué)生成為知識海洋中的探求者，教師首先應(yīng)該是一名善于提出問題、善于解決問題的研究者。比如，為了編制一份優(yōu)秀的學(xué)案，需要查閱更多的資料，需要對學(xué)生認知水平和認知規(guī)律進行研究和分析，需要教師之間互相切磋、取長補短。這些無疑對自己自身素質(zhì)的提高產(chǎn)生積極地影響。
課改后的課堂是一個開放的課堂，遇到很多以前沒有遇到的問題，讓我深深體會到教師終身學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了如何組織學(xué)生有效學(xué)習(xí)，激發(fā)了自己經(jīng)常反思、不斷總結(jié)的自覺性，豐富了自己的教學(xué)藝術(shù)，提高了自己的教研教改能力。
通過課改的實踐，自己的發(fā)展方向進一步明確，知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，業(yè)務(wù)水平得到了提高，教學(xué)的視野更加開闊。
課改讓我收獲了付出后的甜蜜，更讓我感悟到了教學(xué)永無止境，課改原來如此美麗。
文明我先行實踐總結(jié)篇五
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的文明就餐我先行活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負責文明督導(dǎo)，后四周由院系負責。
本次“文明就餐”共分四項內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時避免使用現(xiàn)金，進行“一卡通”消費。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤回收點，并著力確?；厥拯c將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬苏Z，提醒同學(xué)們文明就餐。為確?；顒拥挠行нM行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強活動監(jiān)督。
“同學(xué)你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請在用餐結(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！?BR> 與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。
來自體育學(xué)院張強同學(xué)表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為。”
食堂是同學(xué)們共同的.用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！
文明我先行實踐總結(jié)篇六
今天上了一節(jié)綜合實踐計劃改進課——《讓愛住我“家”——了解我的“家”》。這個主題確定的背景是這樣的：我們學(xué)校坐落在勝利小區(qū)的西面，學(xué)生上課放學(xué)都要經(jīng)過小區(qū)，甚至大部分學(xué)生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關(guān)注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學(xué)雷鋒”活動里，學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動——到勝利廣場撿白色垃圾。學(xué)生回來反應(yīng)，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現(xiàn)不了白色垃圾。在與同學(xué)分析原因時，不少學(xué)生說是因為有清潔工人的辛苦工作。再問他們?yōu)槭裁磿r，他們答不出來。于是他們才發(fā)覺，自己對小區(qū)的理解太少了，對小區(qū)的貢獻太少了。故產(chǎn)生了這樣一個主題。
孩子處在三年級，因本身的年紀及生活經(jīng)歷原因，他們無法給自己的研究全過程擬出來計劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過程是主題確立――了解我的“家”——升華愛――匯報。這個計劃是較粗線條的，意在讓學(xué)生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題，自己修改計劃。
今天給各老師呈現(xiàn)的這節(jié)課應(yīng)是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過對小區(qū)的調(diào)查，初步了解勝利小區(qū)，從而產(chǎn)生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現(xiàn)在老師們眼前的，應(yīng)是一些較表面的東西。之所以說他表面，是因為：
1.這個主題的確立，重在“愛”?；顒拥淖罱K目的，是讓學(xué)生學(xué)會相應(yīng)的研究方法之余，開始關(guān)注社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)的問題并解決，把愛獻給社區(qū)，從而達到小愛與大愛的融合，培養(yǎng)孩子的社會責任感。但現(xiàn)在，學(xué)生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛”還沒升華到能立竿見影地見到。現(xiàn)在只是初步的感受外界的愛，自己有意無意的獻愛地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因為有很多人的付出。
2.因為孩子們還小，只處在三年級，是才剛接觸綜合實踐課不久，他們的經(jīng)歷也不允許給他傳授過深的知識。方法的指導(dǎo)，行為的內(nèi)化，是需要一個過程的，如果把一個方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會讓他們停步不進，束縛他們的思維。所以，對于學(xué)生的方法的指導(dǎo)，我的計劃是在活動中發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)，及時強化，從而內(nèi)化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學(xué)生對自己的.調(diào)查成果通過各種形式在班上進行交流，在交流的同時，提出一些困惑在班上請同學(xué)幫助。因為學(xué)生在收集資料的過程中，，他們的問題其實都得到其指導(dǎo)老師細心指導(dǎo)了。但設(shè)這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報的主要方式，經(jīng)歷制作匯報成果，自己編寫演說稿的過程，更重要的是讓別組的同學(xué)知道自己的研究進度，研究方法，以達到資源共享及對研究的感受產(chǎn)生共鳴的目的。
這是我對這節(jié)課的設(shè)計意圖。課后，感覺本節(jié)課，孩子們基本達到了這一初步的要求，不少的孩子在聽了別組的匯報之后，也多少產(chǎn)生了一些共鳴，同時也學(xué)到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對學(xué)生總結(jié)的方法，太表面。特別是當學(xué)生提出采訪時，許多正在忙著的人不愿意接受時，他們找了一些閑人。這時，就應(yīng)幫他們總結(jié)，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺得這個問題提得很好，這確實是我在本節(jié)課里所忽視的。通過這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長。因為上課的這個班是我從一年級帶上來的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動手畫，自己操做電腦，自己寫演說詞等等。在老師的指導(dǎo)下，他們的成長是有目共睹的。
在交流會上，一位老師提出，綜合實踐課如何體現(xiàn)別科的影子？這也是我一直困惑的問題?？墒墙?jīng)過這一階段后，我感受到，綜合課想獨立也難。如我的這節(jié)課，孩子們在籌備的過程中，本身離不開美術(shù)，電腦，語文這些學(xué)科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學(xué)科時，它們已悄悄進來了。
因為第一次嘗試這一類型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個平臺上，得到老師及專家們給予指導(dǎo)。
文明我先行實踐總結(jié)篇七
全_導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，立足檢察職能，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風化俗，用中國特色社會主義文化、社會主義法治文化、社會主義思想道德占領(lǐng)文化陣地，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，建設(shè)人民精神家園，有效地激勵廣大群眾投身決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
二、工作原則。
1、堅持正確方向。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，弘揚主旋律、傳播正能量，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
2、堅持為民服務(wù)。以不斷滿足人民群眾對美好生活的向往為宗旨，堅持為民利民惠民，以群眾喜聞樂見的形式，幫助群眾解決實際問題，解決生活困難和精神困惑，在服務(wù)群眾中教育引導(dǎo)群眾，在解決問題中做好思想政治工作。
3、堅持以文化人。深入挖掘和整理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范和生活智慧，結(jié)合時代要求，開展豐富多彩的文化熏陶和實踐養(yǎng)成活動，不斷增強人民群眾的文化參與感、獲得感和認同感，形成積極向上向善的社會風尚。
4、堅持志愿服務(wù)。以志愿者為主體，廣泛動員社會各方力量積極參與，充分發(fā)揮廣大群眾參加文明實踐活動的積極性主動性創(chuàng)造性。
5、堅持實踐創(chuàng)新。大膽創(chuàng)新文明實踐工作的領(lǐng)導(dǎo)方式、實踐內(nèi)容、活動模式和教育方法，注重開展宣傳教育與引導(dǎo)群眾參與相結(jié)合，著力提升城鄉(xiāng)整體文明水平。
6、堅持常態(tài)長效。建立精神文明建設(shè)常態(tài)長效工作機制，堅持定期督查考核通報，鞏固日?；顒映晒?，及時總結(jié)提升，努力提高文明實踐工作的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化水平。
三、工作內(nèi)容。
1、宣講法律，形成法治氛圍。通過電視廣播、本院自媒體及擺攤設(shè)點等，以宣傳板報、影像、案例分析、典型案件公布、法律咨詢、法律講座等方式，深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和普法活動，引導(dǎo)廣大群眾知法、學(xué)法、懂法、用法，從而達到以法治理念達成共識，以法治手段推動發(fā)展，以法治方式解決問題。
2、宣傳政策，提振百姓信心。結(jié)合脫貧攻堅工作，深入廣大群眾和農(nóng)村，宣_神，宣講黨的為民利民惠民政策，宣講黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和政策，幫助群眾了解政策、學(xué)習(xí)政策、掌握政策、會用政策，開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導(dǎo)廣大群眾自覺把個人和小家的幸福與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來，誠實勞動，不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。
3、倡導(dǎo)文明，弘揚時代新風。結(jié)合走訪群眾和辦案調(diào)查，積極在廣大群眾中，大力開展移風易俗、弘揚時代新風活動，破除陳規(guī)陋習(xí)，傳播文明理論，培養(yǎng)文明鄉(xiāng)風;倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，引導(dǎo)和規(guī)范人際交往禮儀和公共場所行為舉止，樹立良好社會風尚。
四、工作方式。
1、法律宣傳：利用“檢察開放日”、“憲法日”以及日常應(yīng)用較多的重要法律的修改，采取街頭擺攤設(shè)點等方式，以宣傳板報、宣傳車、影像及發(fā)放宣傳資料、法律咨詢等，在廣大人民群眾中，義務(wù)開展法律宣傳。與此同時，在廣大群眾中宣傳黨的政策，宣傳社會社會主義核心價值觀，宣傳新時代新風尚。
2、法制講座：組織院領(lǐng)導(dǎo)、中層骨干、業(yè)務(wù)尖子，成立法制宣講團，深入學(xué)校、機關(guān)單位及鄉(xiāng)村社區(qū)，結(jié)合檢察辦案工作，開展犯罪預(yù)防等法制講座;特別是深入中少學(xué)校，開展青少年犯罪預(yù)防和青少年權(quán)益維護。
3、上門走訪：結(jié)合精準扶貧和黨員進社區(qū)，組織全體干警和黨員，到精準扶貧聯(lián)系的鄉(xiāng)村，到機關(guān)座落所在地的社區(qū)，開展結(jié)對幫扶貧困群眾和困難學(xué)生，幫助困難群眾脫貧致富，幫助困難學(xué)生重返校園。
4、關(guān)愛幫扶：對犯罪的青少年和受犯罪侵害的青少年，實行一對一的幫扶，防止犯罪的青少年再犯罪，幫助受侵害的青少年走出陰影，送上關(guān)愛，開啟新生活。
5、志愿服務(wù)：成立并組織好縣檢察院志愿服務(wù)隊，認真開展好學(xué)雷鋒做好事、交通勸導(dǎo)、義務(wù)獻血、環(huán)境保護、“四城同創(chuàng)”、社區(qū)巡邏理等志愿服務(wù)活動。
五、措施要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。院成立“衡陽縣人民檢察院建設(shè)新時代文明實踐中心”，由檢察長陽發(fā)云任主任，其它班子成員任副主任，下設(shè)“辦公室”，由黨組副書記、副檢察長羅友順任辦公室主任，由政工科長劉光會任副主任，辦公室成員由院辦公室、政工科以及各業(yè)務(wù)部門相關(guān)人員組成。
2、強化保障。一是院財務(wù)要撥付專項經(jīng)費，確?！皩嵺`中心”各項活動正常開展。二是要正確處理好檢察工作與實踐中心開展活動的關(guān)系，特別是要確保開展活動時的人員要到位，且要保證各項活動的效果。
3、營造氛圍：要大力宣傳本院在開展“實踐中心”活動時的好經(jīng)驗好作法;要充分利用自媒體，把本院在開展實踐活動中涌現(xiàn)出來的好人好事向社會推介，同時大力宣傳全縣開展實踐活動的盛況，從而營造濃厚氛圍，讓更多的人民群眾，自覺參與實踐活動，從而推動活動向縱深發(fā)展。
4、總結(jié)提高：總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績;發(fā)現(xiàn)不足，整改完善;查漏補缺，鞏固提高。自覺接受縣“實踐中心”領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查督查和驗收考核，確保實踐活動取得實際成效。
文明我先行實踐總結(jié)篇八
1、公德在我心中，文明貴在行動。
2、人人參與創(chuàng)建，個個爭當文明市民。
3、一句話，一個微笑，一次幫助，一分謙讓，文明無處不在。
4、創(chuàng)建文明城，迎接十六運。
5、一言一行促文明城市創(chuàng)建，一心一意謀咸陽科學(xué)發(fā)展。
6、文明是城市之魂，美德是立身之本。
7、抓好文明社區(qū)建設(shè)，夯實文明城市基礎(chǔ)。
8、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己。
9、共建美好家園，共享美好人生。
10、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花。
11、親愛的市民，您和您的家人就是咸陽的形象代言人。
12、遵紀守法奉公，尊老愛幼敬賢。
13、城市多一份文明，家園多一份溫馨。
14、爭做文明咸陽人，共建全國文明城。
15、一言一行展示帝都文明，一舉一動塑造咸陽形象。
16、市民素質(zhì)高一分，咸陽形象美十分。
17、全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
18、同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園。
19、手牽手同做文明人，心連心共建文明城。
20、我的城市我創(chuàng)建，我的家園我美化。
21、維護社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德。
22、人人講文明，咸陽更文明。
23、興文明家風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。
24、講文明，樹新風，我為文明城市添光彩。
25、國家富強、民族振興、人民幸福。
26、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
27、大家多一份幸福，你我多一份出彩。
28、重禮節(jié)，講禮貌，爭做文明有禮咸陽人。
29、千年帝都盛開文明花，絲路明珠盡顯時代風。
30、你文明，我文明，咸陽更文明。
31、“中國夢”是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想。
32、天更藍，地更綠，水更清，城更美，人更秀。
33、文明無小事，小事見文明。
34、人人爭做文明市民，個個都是城市形象。
35、創(chuàng)建文明社區(qū)，改善人居環(huán)境。
36、道德從點滴做起，文明從細節(jié)做起，和諧從你我做起。
37、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園。
38、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
39、實現(xiàn)“中國夢”必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
40、咸陽是我家，創(chuàng)建靠大家。
文明我先行實踐總結(jié)篇九
_精神，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求，加快建設(shè)“強富美高”新，根據(jù)中央和省、市、縣的統(tǒng)一部署要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下方案。
一、總體要求。
新時代文明實踐中心_、落實意識形態(tài)工作責任制的重要陣地;是堅持“六個高質(zhì)量”發(fā)展、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進全面建成小康社會的重要載體;是宣講各項方針政策、助推精準脫貧、深化文化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要抓手;是加強和改進基層思想政治工作，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”的重要舉措;是培育和弘揚社會主義核心價值觀、增強人民精神力量、引領(lǐng)社會風尚的重要平臺。通過建設(shè)新時代文明實踐中心(所、站)，進一步增強全鎮(zhèn)上下貫徹落_自覺性和堅定性，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，提高社會文明程度和基層社會治理水平，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質(zhì)和文明素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大群眾為建設(shè)“強富美高”新貢獻智慧和力量。
堅持“文明實踐、精神加油、人文關(guān)懷”的定位，在鎮(zhèn)、村兩級分別建設(shè)新時代文明實踐所、實踐站。以志愿服務(wù)為抓手調(diào)動各方力量，以資源整合為重點打造工作平臺，以群眾需求為導(dǎo)向創(chuàng)新方式方法，著力打造政策理論宣講平臺、教育服務(wù)平臺、文化服務(wù)平臺、科技與科普服務(wù)平臺、健康促進與體育服務(wù)平臺等五大平臺。組建文明實踐志愿服務(wù)隊，廣泛開展科學(xué)理論、黨的方針政策、核心價值觀、群眾文化、新風良俗、體育指導(dǎo)、醫(yī)療保健、社會治理等文明實踐活動，活躍城鄉(xiāng)文化生活，不斷滿足基層群眾對精神文化的需求。
二、工作原則。
重點圍繞農(nóng)村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)誰來做、做什么、怎樣做的問題，在縣委縣政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強和改進基層思想政治工作，_人心、落地生根，因地制宜開展各類便民惠民、樂民育民文明實踐活動，更好推動農(nóng)民全面發(fā)展、農(nóng)村全面進步。
1_導(dǎo)，堅持黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培育和踐行社會主義核心價值觀，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，引領(lǐng)群眾共同奮斗，推動城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造幸福生活。
2.堅持精準務(wù)實。以滿足人民日益增長的精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，通過供需精準、供給有效的文明實踐志愿服務(wù)活動，真正把高質(zhì)量、常態(tài)化、受歡迎的各種優(yōu)質(zhì)資源和公共服務(wù)送到群眾家門口，做在群眾心坎上。
3.加強資源整合。堅持黨委主導(dǎo)、各方參與、群眾互助，積極整合公共服務(wù)資源，與“六個高質(zhì)量”發(fā)展、基本公共服務(wù)均等化、最美鄉(xiāng)村建設(shè)、鎮(zhèn)村環(huán)境整治相結(jié)合，與黨員教育、科技推廣、普法教育和移風易俗、我們的節(jié)日、志愿服務(wù)、道德講堂、文化惠民等群眾性精神文明創(chuàng)建活動相融合。充分整合人員隊伍、資金資源、平臺陣地、項目活動，打破條塊限制，合理調(diào)配，統(tǒng)籌利用，確?？h域內(nèi)所有資源在機構(gòu)、人員、設(shè)施等權(quán)屬不變的情況下，根據(jù)文明實踐工作需要進行使用，避免重復(fù)建設(shè)，實現(xiàn)資源供應(yīng)長效化、效應(yīng)發(fā)揮最大化。
4.保持常態(tài)長效。建立完善長效工作機制，以志愿服務(wù)為基本形式，把志愿服務(wù)有效融入城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、行業(yè)發(fā)展、基層黨建、社區(qū)服務(wù)和群眾日常生活之中，打通城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系運行機制、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作機制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動引導(dǎo)機制，豐富拓展鄉(xiāng)風文明志愿服務(wù)內(nèi)容，推進志愿服務(wù)工作與其它工作合力合拍、相互促進、整體聯(lián)動，推動文明實踐活動和實踐隊伍常態(tài)化、制度化，把實踐陣地建到群眾家門口。
5.注重全面覆蓋。采取“集中+分散”“線下+線上”“固定+流動”相結(jié)合原則，建立一批常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊伍，常態(tài)開展經(jīng)常性、面對面、群眾喜聞樂見的文明實踐活動，讓廣大群眾在弘揚新風良俗中升華境界、增強本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興發(fā)展實踐中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、收獲幸福。
三、主要內(nèi)容。
緊緊圍繞深入學(xué)_，堅持學(xué)思用相結(jié)合、知信行相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，大力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。
1.科學(xué)理論學(xué)習(xí)實踐工程。深入學(xué)_，引導(dǎo)農(nóng)村黨員群眾領(lǐng)會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路。緊密結(jié)合農(nóng)民實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，提高群眾思想境界、道德水平、文化素養(yǎng)，讓他們更真切地領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論成果，更好地用于指導(dǎo)生產(chǎn)生活實踐。(責任單位：組織辦、文廣服務(wù)中心、各村(居)場)。
2.方針政策宣傳宣講工程。廣泛深_，宣傳闡釋黨中央、國務(wù)院大政方針和省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府為民利民惠民政策，幫助農(nóng)村干部群眾了解政策、掌握政策。特別要圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保、集中居住等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策講清楚講明白。整合各條線資源，發(fā)揮和拓展相關(guān)部門服務(wù)職能，利用精準脫貧、普法宣傳、科普大篷車、文化惠民、家門口就業(yè)工程等載體，廣泛開展送政策、送科技、送崗位、送農(nóng)資、送信息、送文化、送法律、送健康、送保障、送關(guān)愛等城鄉(xiāng)結(jié)對志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)農(nóng)村群眾誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活，助力鄉(xiāng)村振興。(責任單位：扶貧辦、文廣服務(wù)中心、衛(wèi)計服務(wù)中心、各村(居)場)。
3.主流價值培育踐行工程。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀進村入戶行動，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神。深入實施公民道德建設(shè)工程，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，持續(xù)深化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人道德建設(shè)。堅持創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建育民，深入開展文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村等八項細胞工程創(chuàng)評，不斷擴大全國文明城市創(chuàng)建的覆蓋面和影響力。廣泛宣傳踐行《文明20條》2.0版、《村規(guī)民約》《文明誠信三字經(jīng)》《縣“鄉(xiāng)風文明十提倡十反對”》等，常態(tài)開展道德講堂、鄉(xiāng)風文明志愿服務(wù)活動。定期組織好人、星級文明戶和好媳婦、好公婆、好妯娌等評比，深入開展好家風好家訓(xùn)展示交流活動，大力培育新鄉(xiāng)賢，充分發(fā)揮典型示范作用。開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育、“七五”普法和“法護人生、法進家庭、法潤村居”活動，引導(dǎo)農(nóng)村群眾依法表達訴求、解決糾紛、維護權(quán)益。(責任單位：鎮(zhèn)文廣服務(wù)中心、司法所、各村(居)場)。
4.群眾文化生活豐潤工程。有效整合鄉(xiāng)村文化資源，大力扶持民間文藝社團和業(yè)余文化隊伍，充分激發(fā)農(nóng)民辦文化的積極性，把活躍在農(nóng)村的文化能人、民間藝人組織起來，把群眾參與文化活動的熱情調(diào)動起來。圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求和地域特色進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動，增強文化自信和民族自豪感。積極推進全民閱讀行動，常態(tài)舉辦“三下鄉(xiāng)”“幸福舞起來”“戲曲進校園、進鄉(xiāng)村”“全民健身運動會”等富有地方特色和時代特征的群眾性系列文化主題活動，提振廣大群眾的精氣神。持續(xù)開展“送文化、種文化”活動，引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深入生活、扎根基層，不斷推出抒寫偉大時代，謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，具有濃郁鄉(xiāng)村特色、充滿正能量、深受農(nóng)民歡迎的作品，把豐富的精神食糧送到廣大群眾眼前，陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風尚。(責任單位：文廣服務(wù)中心、各村(居)場)。
5.文明風尚涵育提升工程。深入開展移風易俗、弘揚時代新風行動，發(fā)揮農(nóng)村黨員干部示范帶動作用，發(fā)揮村民議事會、道德評議會、紅白理事會、禁賭禁毒會等群眾自治組織作用，發(fā)揮村規(guī)民約作用，加強管理服務(wù)，著力破除大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、封建迷信、黃賭毒等陳規(guī)陋習(xí)，涵育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。結(jié)合推進特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)和村莊環(huán)境改善提升行動，大力推進農(nóng)村“廁所革命”以及改水、改廚、改圈等工作，深入推進農(nóng)村生活垃圾治理，推行垃圾就地分類和資源化利用。積極倡導(dǎo)綠色低碳文明生活方式，組織廣大群眾從點滴小事做起、從房前屋后做起、從不文明習(xí)慣改起，自己動手凈化綠化美化家庭院落和公共空間，推動科學(xué)健身、全民健身，爭做優(yōu)美生活環(huán)境的創(chuàng)造者和守護者。廣泛開展《文明20條》2.0版進鄉(xiāng)村活動，運用多種形式宣傳普及社會交往、公共場所、文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)等方面的禮儀規(guī)范，引導(dǎo)農(nóng)村群眾自覺遵守公共秩序和規(guī)則，過上現(xiàn)代文明的生活。加強農(nóng)村演出市場管理，深入開展“掃黃打非”，凈化社會風氣。弘揚科學(xué)精神，加強無神論宣傳教育，依法規(guī)范農(nóng)村宗教事務(wù)，著力解決農(nóng)村宗教領(lǐng)域存在的突出問題。充分發(fā)揮基層黨組織和群眾互助組織關(guān)愛幫扶、精神慰藉作用，引導(dǎo)群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾。(責任單位：民政辦、城建環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心、各村(居)場)。
四、工作措施。
按照《省“十三五”時期基層基本公共服務(wù)功能配置標準(試行)》的要求，夯實構(gòu)筑實踐載體，規(guī)范建立鎮(zhèn)村兩級新時代文明實踐基地和活動陣地。
一是建立功能完善的實踐場所。按照“標識統(tǒng)一、質(zhì)量優(yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標準，把新時代文明實踐中心(所、站)作為政府為民辦實事項目，全面納入改善農(nóng)民集中居住規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)。結(jié)合推進基層基本公共服務(wù)均等化和社區(qū)、村居綜合文化服務(wù)中心提檔升級，配套建設(shè)科普活動室、圖書閱覽室、村史館(室)等場所，讓新時代文明實踐所(站)成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂、便民服務(wù)為一體的綜合性活動中心，滿足群眾對生態(tài)環(huán)境、品質(zhì)生活、心靈享受和鄉(xiāng)風文明的需要。要打通黨群服務(wù)中心、黨員干部遠程教育站點、黨員活動室、道德講堂、應(yīng)急廣播體系，建立政策理論宣講平臺;打通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、社區(qū)教育中心、青少年宮、兒童活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人社會實踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等，建立教育服務(wù)平臺;打通基層文聯(lián)組織、戲劇團等文藝團體、圖書館、文化館、博物館、紀念館、文化站、農(nóng)家書屋、文化大院、群藝館、影劇院等，建立文化服務(wù)平臺;打通科技示范基地、農(nóng)村科技創(chuàng)新室、科技信息站、益農(nóng)信息社、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺、科普活動室和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、電商產(chǎn)業(yè)園等，建立科技與科普服務(wù)平臺;打通縣、鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，建好用好體育場館、各類健身活動場地，合理利用公園、廣場，推動中小學(xué)體育設(shè)施對外開放，建立健康促進與體育服務(wù)平臺。在鎮(zhèn)、村層面按照“1個實踐所+n個實踐站+n個實踐點”工作模式，分別建成高效農(nóng)業(yè)、電商產(chǎn)業(yè)園、鄉(xiāng)村旅游、文化廣場(文化大院)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等一批帶動力強的實踐基地和黨員教育、科技普及、家風家訓(xùn)、道德講堂、“一約四會”等一批示范性強的實踐點。
二是建立為民敬業(yè)的文明實踐志愿者隊伍。新時代文明實踐中心(所、站)的主體力量是志愿者，主要活動方式是志愿服務(wù)。新時代文明實踐所、站分級招募志愿者，組建新時代文明實踐志愿服務(wù)支隊、大隊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責同志和村“兩委”主要負責人分別擔任支隊長和大隊長。堅持黨員干部打頭陣、當先鋒，廣泛發(fā)動各行業(yè)、各單位業(yè)務(wù)骨干，各類文化、醫(yī)衛(wèi)、農(nóng)技等專家人才，“百姓名嘴”“鄉(xiāng)賢讀報團”成員，以及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、退休文化工作者、退休教師、典型模范人物等“新鄉(xiāng)賢”走進實踐現(xiàn)場，建立一批政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的固定實踐志愿者隊伍。
三是建立科學(xué)有效的實踐方法。注重宣傳教育與實踐參與相結(jié)合，理論宣講與技能傳授相統(tǒng)一，群眾點單與志愿者接單相銜接，既解決實際問題又解決思想問題，既真心服務(wù)群眾又教育引導(dǎo)群眾，實現(xiàn)教育與實踐良性互動。通過編創(chuàng)文藝作品，利用政策“讀”、小品“演”、快板“說”、詩歌“頌”、繪畫“展”、共同“唱”等群眾喜聞樂_社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為群眾語言，實現(xiàn)以文化人，增強實踐服務(wù)的趣味性和吸引力;注重發(fā)揮好人榜樣的引領(lǐng)作用，以“身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人”的方式，依托好人主題公園(廣場、館)、善行義舉榜、道德講堂、好人角等陣地，用道德模范、身邊好人等先進事跡，引導(dǎo)激勵人們崇德向善、見賢思齊，增強實踐服務(wù)的感染力和帶動力;圍繞群眾需求，建立多維度服務(wù)配送機制，通過“派單+點單”“會場+現(xiàn)場”制定“文明實踐”清單，以“菜單”的形式向基層配送資源和服務(wù)，增強實踐服務(wù)的針對性和精準度;按照“到村進戶見人走心”的要求，精心設(shè)計形式多樣、特色鮮明、貼近群眾的工作方式和載體，開展政策宣傳、經(jīng)驗介紹、討論交流、知識競答、技術(shù)比賽、上門拜訪等活動，提高實踐服務(wù)的參與性和可感受度;堅持線上與線下相結(jié)合，利用微信群、網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)手段，建設(shè)網(wǎng)上文明實踐中心，開設(shè)微黨課等實踐欄目，定期更新實踐內(nèi)容，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振，推動實踐活動更具時代感和便捷性。通過群眾聽得懂、記得住、用得好、留得住的方式和內(nèi)容，既學(xué)習(xí)又實踐，既明理又躬行，真正把群眾“留下來”“融進來”“帶起來”。
四是建立務(wù)實管用的實踐制度。按照有明確陣地、有專職人員、有統(tǒng)一標識、有活動菜單、有規(guī)范制度及地方特色“六有”標準，充分整合、統(tǒng)籌調(diào)配各類陣地、人員、項目、活動，切實推進實踐中心、實踐所、實踐站建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場)、各單位、各部門要按照“年初有計劃、月月有主題、旬旬有重點、周周有活動、節(jié)慶有安排、場場都精彩、常態(tài)不斷線”的要求，細化工作實施方案，制定任務(wù)清單，排出路線圖和時間表，明確時間、地點、內(nèi)容、受眾范圍等，在一定范圍內(nèi)公開公示。各實踐所(站)每月至少開展2次集中實踐活動，并提前發(fā)布預(yù)告，便于群眾知曉和志愿者報名參與。流動實踐所(站)可建在生產(chǎn)生活一線，現(xiàn)場進行面對面實踐活動。注重與勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶和春節(jié)、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，建立完善激勵機制，單位和個人參與情況與基層評先推優(yōu)掛鉤，提高廣大干部群眾參與積極性。
五、工作要求。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持正確的政治方向，把新時代文明實踐工作作為一項重要政治任務(wù)，擺上突出位置，納入黨委意識形態(tài)工作責任制。成立由黨委書記任中心主任的鎮(zhèn)新時代文明實踐所，辦公室設(shè)在黨政辦，分管宣傳同志擔任辦公室主任，負責全鎮(zhèn)文明實踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施，做好工作規(guī)劃、隊伍建設(shè)、人員培訓(xùn)、活動組織等工作。建立1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實踐所、17個村級實踐站和若干實踐基地(活動陣地)，鎮(zhèn)黨委主要負責同志擔任所長，村(居)黨組織書記擔任站長;探索采取調(diào)劑使用、購買服務(wù)、社工+志愿者等方式，按照實踐所、站分別不少于2-3名和1名配齊工作人員，確保實踐活動有人組織、常態(tài)開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場)要結(jié)合實際制定工作方案，以明晰的工作思路、切實可行的工作措施、責任到人的工作機制，推動實踐工作扎實有序開展。
2.加強輿論宣傳。深入挖掘工作中的鮮活經(jīng)驗和有效做法，及時推出一批可借鑒、可復(fù)制、可推廣的先進典型和創(chuàng)新案例。充分調(diào)動實踐所(站、點)、志愿服務(wù)隊和廣大群眾的積極性，讓實踐所(站、點)成為群眾“學(xué)習(xí)、實習(xí)、實踐”的精神家園。
3.加強督查指導(dǎo)。將新時代文明實踐工作納入納入意識形態(tài)工作責任制落實情況監(jiān)督檢查，納入村居目標管理體系。對各單位實踐活動開展情況進行常態(tài)督查，定期考核評估，倒逼責任落實，推動實踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實踐工作取得實效。
文明我先行實踐總結(jié)篇十
近日，龍華街道新時代文明實踐中心開展了一場“文明實踐在身邊交通安全伴我行”文明交通沙盤模擬活動，旨在推動社區(qū)交通文明建設(shè)，提升社區(qū)居民及企業(yè)白領(lǐng)的道路安全意識，構(gòu)建和諧社區(qū)。
活動開場，由交通文明宣講員喬老師以一個案例引入本次講解的主題“一盔一帶安全同行”，考慮到本次活動參與對象以老年人為主，喬老師選擇了案例為主，科普為輔的授課方式，避免了艱澀生硬的授課方式。社區(qū)居民在詼諧幽默的氛圍中切實體會到了珍惜生命，遵守交通規(guī)則的重要性。
宣講結(jié)束后，大家分組并簡單布置了一下沙盤，在志愿者的引導(dǎo)下認識沙盤上的各種標線及交通標志，接著每組就開始了自己的議題，“堵車時面臨人行橫道與禁停區(qū)如何駕駛”、“電動自行車在行動軌跡中違反了哪些交規(guī)”、“卡車的盲區(qū)與死亡彎月”、“沙盤制作及識別交通標志”。
本次活動在喬老師的總結(jié)與叮囑中進入尾聲，新時代文明實踐需要社區(qū)每一個人的參與，交通安全更是關(guān)乎每一個人的生命安全。龍華街道將繼續(xù)為滿足社區(qū)居民需求，推動和諧社區(qū)建設(shè)不懈努力。
文明我先行實踐總結(jié)篇十一
為了進一步優(yōu)化地稅局辦公環(huán)境，倡導(dǎo)文明禮儀行為習(xí)慣，全面提高全體干部的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng)，打造和諧地稅，建設(shè)良好風氣，開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，取得了良好的效果，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、 指導(dǎo)思想
禮儀是中華名族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，為弘揚文明禮儀，樹立文明地稅新風，培養(yǎng)全體干部“講文明講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合實際情況開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，努力使全體干部的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、 活動內(nèi)容
1.召開文明禮儀為主題的活動，學(xué)習(xí)各種禮儀。
2.組織全體干部觀看文明禮儀影視材料。
3.參加衛(wèi)生競賽，建設(shè)和諧文明單位。
4.開展“文明禮儀之星”評選活動。
三、活動效果
1.提高了全體干部的文明素養(yǎng)，使全體干部的語言更文明，行為更規(guī)范。
2．全體干部養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴于律己，禮貌待人。
四、后記
文明禮儀教育是一個長久性，持續(xù)性的教育，文明禮儀月系列活動雖然結(jié)束了，但是教育不曾結(jié)束，還需要全體干部在日常生活中繼續(xù)保持。
二〇一一年十月
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，是中小學(xué)德育工作要點；深入開展禮儀教育活動，是落實公民教育的具體體現(xiàn)；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，促進師生發(fā)展，育人興校，創(chuàng)建和諧校園的目的。
一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)"小學(xué)生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實施"規(guī)范"。我向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用晨會、班隊會時間有計劃地對學(xué)生進行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。使"學(xué)規(guī)范"更細致，更深入。使“禮儀”落到實處。對學(xué)生進行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，為禮儀教育打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容
（一）普及文明禮儀知識
在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀教育。充分利用班、隊會活動時間，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，認知能力，有針對性地開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的'主題教育和實踐活動。同時結(jié)合禮儀課堂，對學(xué)生開展基本行為準則的教育。
（二）制訂文明禮儀規(guī)范
組織學(xué)生開展討論、少先隊員禮儀規(guī)范；小學(xué)生禮儀規(guī)范；升旗、校園、餐飲、出行乘車等禮儀規(guī)范；形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
（ 三）實踐文明禮儀行為
開展各個層面的實踐活動。有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從小事做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個學(xué)生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
（四）評選禮儀之星
在層層開展禮儀形象調(diào)查的基礎(chǔ)上，評選出禮儀之星，最后推舉出“學(xué)校文明禮儀禮儀之星”。
三、活動效果
禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造每個人和學(xué)校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為學(xué)生思想品德教育的一個新的抓手、新的著力點來抓。
通過開展升旗禮儀、校園禮儀、乘車禮儀、就餐禮儀活動，從整體上提高了我班的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和諧之美，為構(gòu)筑和諧社會提供了堅實的道德支撐和良好的人文環(huán)境。
文明我先行實踐總結(jié)篇十二
當代表們聽到“我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代?！钡闹泄彩舜髨蟾嬷羞@一充滿激情和期待的號召，響起了人民大會堂內(nèi)雷鳴般的掌聲。
所謂的生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。而在__年的黨__大報告中也已經(jīng)提出：“要建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式?！倍F(xiàn)在在十八大再一次提出建設(shè)生態(tài)文明的議題，并將此列入了重要議題中，可見中央高層對中國生態(tài)環(huán)境的憂慮與重視。
我們可以看到，歷屆人民代表大會中，環(huán)境問題都是重中之重，黨的__大報告中明確提出了實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。黨的__大以來，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，黨中央相繼提出走新型工業(yè)化發(fā)展道路，發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)生態(tài)文明等新的發(fā)展理念和戰(zhàn)略舉措。黨的__大報告又進一步明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的新要求，并將到成為生態(tài)環(huán)境良好的國家作為全面建設(shè)小康社會的重要要求之一。黨的__屆五中全會明確提出提高生態(tài)文明水平。綠色建筑、綠色施工、綠色經(jīng)濟、綠色礦業(yè)、綠色消費模式、政府綠色采購不斷得到推廣?！熬G色發(fā)展”被明確寫入“__”規(guī)劃并獨立成篇，表明我國走綠色發(fā)展道路的決心和信心。
另外，黨的十八大報告提出了，要把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟社會發(fā)展評價體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標體系、考核辦法、獎懲機制。建立國土空間開發(fā)保護制度，完善最嚴格的耕地保護制度、水資源管理制度、環(huán)境保護制度。十八大報告此次將生態(tài)文明建設(shè)列入重要議題，這在中共歷次代表大會政治報告中尚屬首次。
“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。”我們想要與自然和諧相處，我們就必須要愛護自然，保護自然，尊重自然。黨的十八大報告提出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，而且要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。而所謂自然恢復(fù)為主，就是強調(diào)要求我們尊重自然界的規(guī)律，不要再發(fā)展的同時忘了自然界的規(guī)律，必須順其自然，盡可能恢復(fù)原有生態(tài)的面貌與功能。
“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！秉h的十八大報告首次單篇論述生態(tài)文明，首次把“美麗中國”作為未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局認識的深化，把生態(tài)文明建設(shè)擺在五位一體的高度來論述，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責的精神。要實現(xiàn)真正的國富民強，必須守住“綠水青山”。那么，如何實現(xiàn)“美麗中國”?即我們必須著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。這不僅是當今世界的主流觀念，也越來越受到我們黨的重視。
文明我先行實踐總結(jié)篇十三
城市文明建設(shè)是一個城市發(fā)展進步的關(guān)鍵一環(huán)，也是一個城市居民整體素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在司法局干部職工的共同付出和參與下，為期一個月的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”文明交通志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束了。
開展文明交通志愿服務(wù)活動，旨在通過引領(lǐng)和勸導(dǎo)市民騎行時的不良行為。自覺做到抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明駕駛，騎行電動自行車務(wù)必佩戴好安全頭盔，嚴禁逆行、闖紅燈、騎行時接打電話、走機動車道，嚴格遵守交通法制法規(guī)，謹慎駕駛，安全出行，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。同時志愿者在執(zhí)勤的同時也是在培養(yǎng)和加強自身的良好素質(zhì)。
活動結(jié)束后，大家紛紛表示，當看到行人安全意識逐漸提高，違章行駛明顯好轉(zhuǎn)時，所有的付出都是值得的！
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文明我先行實踐總結(jié)篇十四
城市文明建設(shè)是一個城市發(fā)展進步的關(guān)鍵一環(huán)，也是一個城市居民整體素質(zhì)的.綜合體現(xiàn)。在司法局干部職工的共同付出和參與下，為期一個月的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”文明交通志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束了。
開展文明交通志愿服務(wù)活動，旨在通過引領(lǐng)和勸導(dǎo)市民騎行時的不良行為。自覺做到抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明駕駛，騎行電動自行車務(wù)必佩戴好安全頭盔，嚴禁逆行、闖紅燈、騎行時接打電話、走機動車道，嚴格遵守交通法制法規(guī)，謹慎駕駛，安全出行，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。同時志愿者在執(zhí)勤的同時也是在培養(yǎng)和加強自身的良好素質(zhì)。
活動結(jié)束后，大家紛紛表示，當看到行人安全意識逐漸提高，違章行駛明顯好轉(zhuǎn)時，所有的付出都是值得的！
文明我先行實踐總結(jié)篇一
課改是我校本年度的發(fā)展性目標，也是我校各年段的基本實踐活動。本年度，教科室堅持為課改和教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的原則，根植于課改的實踐土壤，開展課題管理與校本培訓(xùn)活動。
一、課題管理相關(guān)工作：
1.本年度圍繞“實施課堂教學(xué)改革、實現(xiàn)輕負高質(zhì)目標”這一主題，申報的19個課題已經(jīng)全部結(jié)題，其中，雷康平、周勤、朱杰負責的研究課題獲20xx年度縣教科研成果三等獎。本學(xué)年圍繞“推進嘗試教學(xué)法深化課堂教學(xué)模式改革”這個工作中心，。根據(jù)推進嘗試教學(xué)中遇到的兩個實際問題，即導(dǎo)學(xué)案使用過程中預(yù)設(shè)與生成關(guān)系問題和課堂教學(xué)評價機制的構(gòu)建問題，將它轉(zhuǎn)化為教學(xué)研究的課題，申報了市級課題三個，縣級課題兩個，已經(jīng)全部立項，目前正在實施過程中。為使課題研究工作規(guī)范化，本科室為每個課題組建立了研究檔案袋，為使課題研究常態(tài)化，科室要求各課題組長將研究活動計劃與教研組以及備課組活動計劃結(jié)合起來，據(jù)初步了解，語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、七年級語文備課組、七年級數(shù)學(xué)備課組、綜合組等五個課題組召開課題組會議4次，開展研討活動5次，并積累了一些相關(guān)的研究資料。
2.本學(xué)年結(jié)題并獲獎的課題三項，均按學(xué)校教科研獎勵方案發(fā)放獎金。
二、校本培訓(xùn)相關(guān)工作：
1.新教師培訓(xùn)促其適應(yīng)工作崗位。
本學(xué)年每學(xué)期開學(xué)初，要求新教師制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，先后開展了嘗試教學(xué)理論學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計比賽、主題班會設(shè)計比賽、上嘗試教學(xué)匯報課、師生同堂考、新學(xué)期總結(jié)交流會等培訓(xùn)活動，促進新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)實踐的業(yè)務(wù)需要。
2.班主任培訓(xùn)促其專業(yè)發(fā)展。
班主任培訓(xùn)具體由政教處和年級組負責組織實施，從搜集整理的.資料看，政教處對班主任進行了班級常規(guī)管理工作培訓(xùn)、安全教育和法制教育專題培訓(xùn);七年級組組織班主任開展班級文化建設(shè)培訓(xùn);八年級組織班主任開展優(yōu)秀班集體考核培訓(xùn);九年級組織班主任開展理想教育和升學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，各項培訓(xùn)活動扎實開展，有效促進了班主任專業(yè)能力的發(fā)展。
3.骨干教師培訓(xùn)實現(xiàn)示范引領(lǐng)。
本年度縣科學(xué)學(xué)科名師張芝敏和潘福增校長分別開了課堂教學(xué)示范課，縣教壇新秀和教壇中堅也分別在各教研組或備課組內(nèi)開展集體磨課活動，這樣既提升骨干教師，有培訓(xùn)了其他教師。一箭雙雕，一舉兩得。
4.教師全員培訓(xùn)。
以教研組和備課組為單位組織的培訓(xùn)活動有計劃開展，并有活動記錄，通過組織理論學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案編寫、課例研討、課堂展示、評課說課、教學(xué)論文評選等活動，廣大教師初步了解了嘗試教學(xué)的核心理念和基本模式，基本學(xué)會自編導(dǎo)學(xué)案并能用導(dǎo)學(xué)案上場時教學(xué)公開課。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限，學(xué)校教科研工作還存在以下問題：
1.廣大教師承擔課題研究的積極性不高，撰寫教育教學(xué)論文的主動性不強。學(xué)校課題申報情況不盡如人意，教育教學(xué)論文的獲獎級別不高，數(shù)量減少。
2.搞研究和寫論文急功近利，空洞浮躁。
3.校本培訓(xùn)的實效性還有待增強。
實踐證明，學(xué)校教科研工作和校本培訓(xùn)工作只有根植于教改的實踐活動，能夠滿足廣大教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，才有有生命力，才會彰顯其存在的價值。
文明我先行實踐總結(jié)篇二
為深入貫徹市、區(qū)明辦關(guān)于在20__年廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的相關(guān)要求，在全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀，朔里鎮(zhèn)明辦積極組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實踐活動。
一是開展中華經(jīng)典誦讀活動。
精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在機關(guān)、社區(qū)開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)化魅力，傳承尊老敬老美德。
二是開展慰問幫扶活動。
利用重陽節(jié)走訪慰問百歲老同志，特別是老年道德模范和“身邊好人”，讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
三是開展敬老助老志愿服務(wù)。
以“鄰里守望”志愿服務(wù)為載體，深化“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動。組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿者在社區(qū)免費義診。組織巾幗志愿者、“紅領(lǐng)巾”志愿服務(wù)隊與“空巢老人”和光榮院老人拉家常，幫助打掃衛(wèi)生、修補門窗等，培育尊老愛幼、老少共融的良好社會風尚。
四是開展群眾性節(jié)日民俗活動。
開展科普宣傳活動，引導(dǎo)人們進一步了解重陽節(jié)、認同重陽節(jié)、喜愛重陽節(jié)、過好重陽節(jié)，提高人們的科學(xué)意識。
文明我先行實踐總結(jié)篇三
根據(jù)文明實踐工作部署要求，結(jié)合我連實際，現(xiàn)將我連半年來實踐站開展活動總結(jié)如下：
(一)開展學(xué)習(xí)實踐。實踐站充分利用黨建活動室以及學(xué)習(xí)強國等網(wǎng)絡(luò)_臺，深入志愿者深入學(xué)習(xí)思想和十九大精神。
(二)開展慰問活動。實踐站志愿者于五一慰問了鄧超、趙凱秀2戶殘疾職工、1戶精神障礙人員王秀霞，同時，實踐站志愿者堅持每月去我連少數(shù)民族職工家中進行走訪，了解他們生產(chǎn)生活中的`困難，并及時給予幫助。
(三)開展環(huán)境衛(wèi)生整治。青年志愿服務(wù)隊從4月初至6月17日，共計參加環(huán)境衛(wèi)生整治5次，動用機車拆除亂打亂建、清理生活垃圾10噸，志愿者起到的帶頭作用，連隊的人居環(huán)境整治工作已初見成效。
下一步工作計劃。
1.傳思想，習(xí)理論。深入學(xué)習(xí)宣傳和踐行思想和黨的十九大精神，普及黨的理論政策,廣泛宣講、地方史。
2.傳科技,習(xí)技能。對職工群眾開展送政策、送科技、送健康、送法律、送保障、送農(nóng)資、送信息等服務(wù)，著力提升群眾致富增收技能。
3.傳政策，習(xí)富路。多渠道、多形式開展惠農(nóng)政策宣傳力度，更好地指導(dǎo)群眾農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活。
文明我先行實踐總結(jié)篇四
從下半年開始，我校在“以學(xué)定教，先學(xué)后教，多學(xué)少教”的理念指導(dǎo)下，進行了課堂教學(xué)改革的實踐與探索?，F(xiàn)如今我們已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，高效課堂的構(gòu)建已初見端倪，學(xué)生當之無愧的成為學(xué)習(xí)的主人。
回首一年多的課改歷程，作為一名青年教師，一路走來，有過“山重水復(fù)疑無路”的迷茫，更有一種“柳暗花明又一村”的驚喜，也嘗到了改革的甜頭。
第一，思想觀念變化了。
俗話說“萬事開頭難”，面對新的教學(xué)模式，思想上一時間會轉(zhuǎn)不過彎來，也感到很不適應(yīng)。同時也有許多顧慮和擔心。擔心學(xué)生不會學(xué)習(xí)；擔心學(xué)生理解不到位，知識掌握不扎實，把學(xué)生給耽誤了；擔心課時緊、任務(wù)重，沒法完成教學(xué)計劃。但是，隨著課改的不斷深入和完善，課堂教學(xué)的奇跡發(fā)生了。
首先，學(xué)生不象以前那樣討厭上課了，很多平時不愛學(xué)習(xí)甚至上課總是睡覺的學(xué)生，也能積極地參與到討論中去。平時不顯山不露水的學(xué)生，在課堂中也能落落大方地給學(xué)生講解，而且有的學(xué)生講解很到位，很有條理性，儼然像一位優(yōu)秀的“小老師”。
其次，有些自己覺得學(xué)生不好掌握的知識，學(xué)生們卻通過交流，很輕松地學(xué)會了。有些覺得學(xué)生已經(jīng)學(xué)會的知識，卻發(fā)現(xiàn)還有很多學(xué)生不理解。特別是有些時候，學(xué)生在討論中生成的問題，是自己事先沒有想到的，甚至有些問題是自己一時還解決不了的。
另外，通過展示交流環(huán)節(jié)，既暴露出許多問題，也使學(xué)生的思維在不斷碰撞過程中，產(chǎn)生了許多智慧的火花。當我們真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生、把時間還給學(xué)生，把思維的過程還給學(xué)生時，突然發(fā)現(xiàn)，這樣的課堂充滿了生命活力，他們思維活躍，表現(xiàn)欲望增強，或浮想聯(lián)翩，或挑戰(zhàn)權(quán)威。目前的學(xué)生，展示交流的時間多了，實踐感悟的機會多了，質(zhì)疑問難的勇氣有了。
當看到學(xué)生的這些變化，無不使自己產(chǎn)生了極大地幸福感和成就感，從而也促進了自己思想觀念上的變化。在具體教學(xué)過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的知識技能掌握的.怎樣，更關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度價值觀怎樣；不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程怎樣；不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在怎樣，更關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛能怎樣。
第二，教師的角色改變了。
課改不僅使我的思想觀念發(fā)生了變化，也讓我原有的角色發(fā)生了改變，這種角色的改變讓我更深切的體驗到了做教師的快樂。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，教師的任務(wù)是在研讀課標、鉆研教材的基礎(chǔ)上，把主要精力投入到探討教什么和怎么教上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣一來，教師教的很累，也很厭倦，學(xué)生學(xué)的辛苦，也沒興趣。而實施新模式教學(xué)后，對自己在教學(xué)過程中的角色有了重新的定位，更多考慮的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)獲得知識，解決問題。正反對比，使自己明白一個道理：不是自己講的好學(xué)生才想學(xué)，也不是自己講了學(xué)生才會。只有把教學(xué)的過程變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)時的精神才飽滿、情緒才高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)才會更有效。教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多是學(xué)生的一種主動探究、體驗和感悟。
隨著課改的不斷深入，我已成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人和幫助者；成為學(xué)生展示交流的組織者和激勵者，成為合作學(xué)習(xí)過程中的參與者和傾聽者，成為掃清學(xué)習(xí)障礙的點撥者和釋疑者，師生關(guān)系也由高高在上變?yōu)槠降葏f(xié)作。
第三，自身的素質(zhì)提高了。
課改首先挑戰(zhàn)的是教師的素質(zhì)，其全新的理念，全新的操作，更高的標準，對老師無疑是一種考驗，但同時也為教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。要想指導(dǎo)學(xué)生進行主動地、富有個性的學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)該是一個主動地學(xué)習(xí)者；要想使學(xué)生有序、有效地進行合作學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)該是一名積極地合作者。要想讓學(xué)生成為知識海洋中的探求者，教師首先應(yīng)該是一名善于提出問題、善于解決問題的研究者。比如，為了編制一份優(yōu)秀的學(xué)案，需要查閱更多的資料，需要對學(xué)生認知水平和認知規(guī)律進行研究和分析，需要教師之間互相切磋、取長補短。這些無疑對自己自身素質(zhì)的提高產(chǎn)生積極地影響。
課改后的課堂是一個開放的課堂，遇到很多以前沒有遇到的問題，讓我深深體會到教師終身學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了如何組織學(xué)生有效學(xué)習(xí)，激發(fā)了自己經(jīng)常反思、不斷總結(jié)的自覺性，豐富了自己的教學(xué)藝術(shù)，提高了自己的教研教改能力。
通過課改的實踐，自己的發(fā)展方向進一步明確，知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，業(yè)務(wù)水平得到了提高，教學(xué)的視野更加開闊。
課改讓我收獲了付出后的甜蜜，更讓我感悟到了教學(xué)永無止境，課改原來如此美麗。
文明我先行實踐總結(jié)篇五
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的文明就餐我先行活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負責文明督導(dǎo)，后四周由院系負責。
本次“文明就餐”共分四項內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時避免使用現(xiàn)金，進行“一卡通”消費。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤回收點，并著力確?；厥拯c將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬苏Z，提醒同學(xué)們文明就餐。為確?；顒拥挠行нM行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強活動監(jiān)督。
“同學(xué)你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請在用餐結(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！?BR> 與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。
來自體育學(xué)院張強同學(xué)表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為。”
食堂是同學(xué)們共同的.用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！
文明我先行實踐總結(jié)篇六
今天上了一節(jié)綜合實踐計劃改進課——《讓愛住我“家”——了解我的“家”》。這個主題確定的背景是這樣的：我們學(xué)校坐落在勝利小區(qū)的西面，學(xué)生上課放學(xué)都要經(jīng)過小區(qū)，甚至大部分學(xué)生本身就住在小區(qū)，他們目睹了小區(qū)的變化，但也很少去關(guān)注它，想著為社區(qū)做些什么，好像一切都理所當然一樣。只知索取，不知感恩。其次，在三月的“學(xué)雷鋒”活動里，學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動——到勝利廣場撿白色垃圾。學(xué)生回來反應(yīng)，勝利小區(qū)太干凈了，我們幾乎發(fā)現(xiàn)不了白色垃圾。在與同學(xué)分析原因時，不少學(xué)生說是因為有清潔工人的辛苦工作。再問他們?yōu)槭裁磿r，他們答不出來。于是他們才發(fā)覺，自己對小區(qū)的理解太少了，對小區(qū)的貢獻太少了。故產(chǎn)生了這樣一個主題。
孩子處在三年級，因本身的年紀及生活經(jīng)歷原因，他們無法給自己的研究全過程擬出來計劃。為了給他們降低難度，我給他們定下的過程是主題確立――了解我的“家”——升華愛――匯報。這個計劃是較粗線條的，意在讓學(xué)生在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題，自己修改計劃。
今天給各老師呈現(xiàn)的這節(jié)課應(yīng)是最初了解“家”階段。這節(jié)課的定位是通過對小區(qū)的調(diào)查，初步了解勝利小區(qū)，從而產(chǎn)生了解“家”的興趣，為后一階段為家貢獻做好輔墊。所以，本節(jié)課呈現(xiàn)在老師們眼前的，應(yīng)是一些較表面的東西。之所以說他表面，是因為：
1.這個主題的確立，重在“愛”?；顒拥淖罱K目的，是讓學(xué)生學(xué)會相應(yīng)的研究方法之余，開始關(guān)注社區(qū)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)中出現(xiàn)的問題并解決，把愛獻給社區(qū)，從而達到小愛與大愛的融合，培養(yǎng)孩子的社會責任感。但現(xiàn)在，學(xué)生所處的階段只是初步了解家的階段，他們的“愛”還沒升華到能立竿見影地見到。現(xiàn)在只是初步的感受外界的愛，自己有意無意的獻愛地步。故，這節(jié)課，我只是稍稍提點他們，讓他們明白我們生活的得這樣好是因為有很多人的付出。
2.因為孩子們還小，只處在三年級，是才剛接觸綜合實踐課不久，他們的經(jīng)歷也不允許給他傳授過深的知識。方法的指導(dǎo)，行為的內(nèi)化，是需要一個過程的，如果把一個方法太系統(tǒng)的傳授給他們，反而會讓他們停步不進，束縛他們的思維。所以，對于學(xué)生的方法的指導(dǎo)，我的計劃是在活動中發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)，及時強化，從而內(nèi)化成他們的行為。
3.在這節(jié)課中，學(xué)生對自己的.調(diào)查成果通過各種形式在班上進行交流，在交流的同時，提出一些困惑在班上請同學(xué)幫助。因為學(xué)生在收集資料的過程中，，他們的問題其實都得到其指導(dǎo)老師細心指導(dǎo)了。但設(shè)這節(jié)課的目的除了要孩子們了解匯報的主要方式，經(jīng)歷制作匯報成果，自己編寫演說稿的過程，更重要的是讓別組的同學(xué)知道自己的研究進度，研究方法，以達到資源共享及對研究的感受產(chǎn)生共鳴的目的。
這是我對這節(jié)課的設(shè)計意圖。課后，感覺本節(jié)課，孩子們基本達到了這一初步的要求，不少的孩子在聽了別組的匯報之后，也多少產(chǎn)生了一些共鳴，同時也學(xué)到了一些研究中的方法，有了繼續(xù)研究的沖動。但是本節(jié)課，有些做到不足的地方，如張琪老師提出的，課堂上對學(xué)生總結(jié)的方法，太表面。特別是當學(xué)生提出采訪時，許多正在忙著的人不愿意接受時，他們找了一些閑人。這時，就應(yīng)幫他們總結(jié)，要尋找能幫助我們解決的且有空的人采訪。本人覺得這個問題提得很好，這確實是我在本節(jié)課里所忽視的。通過這節(jié)課，我也看到了我班孩子的成長。因為上課的這個班是我從一年級帶上來的。為了上好這節(jié)課，班上的孩子自己動手畫，自己操做電腦，自己寫演說詞等等。在老師的指導(dǎo)下，他們的成長是有目共睹的。
在交流會上，一位老師提出，綜合實踐課如何體現(xiàn)別科的影子？這也是我一直困惑的問題?？墒墙?jīng)過這一階段后，我感受到，綜合課想獨立也難。如我的這節(jié)課，孩子們在籌備的過程中，本身離不開美術(shù)，電腦，語文這些學(xué)科的幫助。我們一直在想如何滲透其他學(xué)科時，它們已悄悄進來了。
因為第一次嘗試這一類型的課，所以仍有許多困惑與不足，希望在這個平臺上，得到老師及專家們給予指導(dǎo)。
文明我先行實踐總結(jié)篇七
全_導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，立足檢察職能，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風化俗，用中國特色社會主義文化、社會主義法治文化、社會主義思想道德占領(lǐng)文化陣地，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，建設(shè)人民精神家園，有效地激勵廣大群眾投身決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
二、工作原則。
1、堅持正確方向。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，弘揚主旋律、傳播正能量，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
2、堅持為民服務(wù)。以不斷滿足人民群眾對美好生活的向往為宗旨，堅持為民利民惠民，以群眾喜聞樂見的形式，幫助群眾解決實際問題，解決生活困難和精神困惑，在服務(wù)群眾中教育引導(dǎo)群眾，在解決問題中做好思想政治工作。
3、堅持以文化人。深入挖掘和整理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范和生活智慧，結(jié)合時代要求，開展豐富多彩的文化熏陶和實踐養(yǎng)成活動，不斷增強人民群眾的文化參與感、獲得感和認同感，形成積極向上向善的社會風尚。
4、堅持志愿服務(wù)。以志愿者為主體，廣泛動員社會各方力量積極參與，充分發(fā)揮廣大群眾參加文明實踐活動的積極性主動性創(chuàng)造性。
5、堅持實踐創(chuàng)新。大膽創(chuàng)新文明實踐工作的領(lǐng)導(dǎo)方式、實踐內(nèi)容、活動模式和教育方法，注重開展宣傳教育與引導(dǎo)群眾參與相結(jié)合，著力提升城鄉(xiāng)整體文明水平。
6、堅持常態(tài)長效。建立精神文明建設(shè)常態(tài)長效工作機制，堅持定期督查考核通報，鞏固日?；顒映晒?，及時總結(jié)提升，努力提高文明實踐工作的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化水平。
三、工作內(nèi)容。
1、宣講法律，形成法治氛圍。通過電視廣播、本院自媒體及擺攤設(shè)點等，以宣傳板報、影像、案例分析、典型案件公布、法律咨詢、法律講座等方式，深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和普法活動，引導(dǎo)廣大群眾知法、學(xué)法、懂法、用法，從而達到以法治理念達成共識，以法治手段推動發(fā)展，以法治方式解決問題。
2、宣傳政策，提振百姓信心。結(jié)合脫貧攻堅工作，深入廣大群眾和農(nóng)村，宣_神，宣講黨的為民利民惠民政策，宣講黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和政策，幫助群眾了解政策、學(xué)習(xí)政策、掌握政策、會用政策，開展生動活潑的形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導(dǎo)廣大群眾自覺把個人和小家的幸福與國家的發(fā)展、民族的夢想聯(lián)系起來，誠實勞動，不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。
3、倡導(dǎo)文明，弘揚時代新風。結(jié)合走訪群眾和辦案調(diào)查，積極在廣大群眾中，大力開展移風易俗、弘揚時代新風活動，破除陳規(guī)陋習(xí)，傳播文明理論，培養(yǎng)文明鄉(xiāng)風;倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，引導(dǎo)和規(guī)范人際交往禮儀和公共場所行為舉止，樹立良好社會風尚。
四、工作方式。
1、法律宣傳：利用“檢察開放日”、“憲法日”以及日常應(yīng)用較多的重要法律的修改，采取街頭擺攤設(shè)點等方式，以宣傳板報、宣傳車、影像及發(fā)放宣傳資料、法律咨詢等，在廣大人民群眾中，義務(wù)開展法律宣傳。與此同時，在廣大群眾中宣傳黨的政策，宣傳社會社會主義核心價值觀，宣傳新時代新風尚。
2、法制講座：組織院領(lǐng)導(dǎo)、中層骨干、業(yè)務(wù)尖子，成立法制宣講團，深入學(xué)校、機關(guān)單位及鄉(xiāng)村社區(qū)，結(jié)合檢察辦案工作，開展犯罪預(yù)防等法制講座;特別是深入中少學(xué)校，開展青少年犯罪預(yù)防和青少年權(quán)益維護。
3、上門走訪：結(jié)合精準扶貧和黨員進社區(qū)，組織全體干警和黨員，到精準扶貧聯(lián)系的鄉(xiāng)村，到機關(guān)座落所在地的社區(qū)，開展結(jié)對幫扶貧困群眾和困難學(xué)生，幫助困難群眾脫貧致富，幫助困難學(xué)生重返校園。
4、關(guān)愛幫扶：對犯罪的青少年和受犯罪侵害的青少年，實行一對一的幫扶，防止犯罪的青少年再犯罪，幫助受侵害的青少年走出陰影，送上關(guān)愛，開啟新生活。
5、志愿服務(wù)：成立并組織好縣檢察院志愿服務(wù)隊，認真開展好學(xué)雷鋒做好事、交通勸導(dǎo)、義務(wù)獻血、環(huán)境保護、“四城同創(chuàng)”、社區(qū)巡邏理等志愿服務(wù)活動。
五、措施要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。院成立“衡陽縣人民檢察院建設(shè)新時代文明實踐中心”，由檢察長陽發(fā)云任主任，其它班子成員任副主任，下設(shè)“辦公室”，由黨組副書記、副檢察長羅友順任辦公室主任，由政工科長劉光會任副主任，辦公室成員由院辦公室、政工科以及各業(yè)務(wù)部門相關(guān)人員組成。
2、強化保障。一是院財務(wù)要撥付專項經(jīng)費，確?！皩嵺`中心”各項活動正常開展。二是要正確處理好檢察工作與實踐中心開展活動的關(guān)系，特別是要確保開展活動時的人員要到位，且要保證各項活動的效果。
3、營造氛圍：要大力宣傳本院在開展“實踐中心”活動時的好經(jīng)驗好作法;要充分利用自媒體，把本院在開展實踐活動中涌現(xiàn)出來的好人好事向社會推介，同時大力宣傳全縣開展實踐活動的盛況，從而營造濃厚氛圍，讓更多的人民群眾，自覺參與實踐活動，從而推動活動向縱深發(fā)展。
4、總結(jié)提高：總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績;發(fā)現(xiàn)不足，整改完善;查漏補缺，鞏固提高。自覺接受縣“實踐中心”領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查督查和驗收考核，確保實踐活動取得實際成效。
文明我先行實踐總結(jié)篇八
1、公德在我心中，文明貴在行動。
2、人人參與創(chuàng)建，個個爭當文明市民。
3、一句話，一個微笑，一次幫助，一分謙讓，文明無處不在。
4、創(chuàng)建文明城，迎接十六運。
5、一言一行促文明城市創(chuàng)建，一心一意謀咸陽科學(xué)發(fā)展。
6、文明是城市之魂，美德是立身之本。
7、抓好文明社區(qū)建設(shè)，夯實文明城市基礎(chǔ)。
8、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己。
9、共建美好家園，共享美好人生。
10、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花。
11、親愛的市民，您和您的家人就是咸陽的形象代言人。
12、遵紀守法奉公，尊老愛幼敬賢。
13、城市多一份文明，家園多一份溫馨。
14、爭做文明咸陽人，共建全國文明城。
15、一言一行展示帝都文明，一舉一動塑造咸陽形象。
16、市民素質(zhì)高一分，咸陽形象美十分。
17、全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。
18、同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園。
19、手牽手同做文明人，心連心共建文明城。
20、我的城市我創(chuàng)建，我的家園我美化。
21、維護社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德。
22、人人講文明，咸陽更文明。
23、興文明家風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。
24、講文明，樹新風，我為文明城市添光彩。
25、國家富強、民族振興、人民幸福。
26、城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
27、大家多一份幸福，你我多一份出彩。
28、重禮節(jié)，講禮貌，爭做文明有禮咸陽人。
29、千年帝都盛開文明花，絲路明珠盡顯時代風。
30、你文明，我文明，咸陽更文明。
31、“中國夢”是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想。
32、天更藍，地更綠，水更清，城更美，人更秀。
33、文明無小事，小事見文明。
34、人人爭做文明市民，個個都是城市形象。
35、創(chuàng)建文明社區(qū)，改善人居環(huán)境。
36、道德從點滴做起，文明從細節(jié)做起，和諧從你我做起。
37、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好家園。
38、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
39、實現(xiàn)“中國夢”必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
40、咸陽是我家，創(chuàng)建靠大家。
文明我先行實踐總結(jié)篇九
_精神，不斷滿足人民日益增長的精神文化需求，加快建設(shè)“強富美高”新，根據(jù)中央和省、市、縣的統(tǒng)一部署要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下方案。
一、總體要求。
新時代文明實踐中心_、落實意識形態(tài)工作責任制的重要陣地;是堅持“六個高質(zhì)量”發(fā)展、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進全面建成小康社會的重要載體;是宣講各項方針政策、助推精準脫貧、深化文化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要抓手;是加強和改進基層思想政治工作，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”的重要舉措;是培育和弘揚社會主義核心價值觀、增強人民精神力量、引領(lǐng)社會風尚的重要平臺。通過建設(shè)新時代文明實踐中心(所、站)，進一步增強全鎮(zhèn)上下貫徹落_自覺性和堅定性，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，提高社會文明程度和基層社會治理水平，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質(zhì)和文明素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大群眾為建設(shè)“強富美高”新貢獻智慧和力量。
堅持“文明實踐、精神加油、人文關(guān)懷”的定位，在鎮(zhèn)、村兩級分別建設(shè)新時代文明實踐所、實踐站。以志愿服務(wù)為抓手調(diào)動各方力量，以資源整合為重點打造工作平臺，以群眾需求為導(dǎo)向創(chuàng)新方式方法，著力打造政策理論宣講平臺、教育服務(wù)平臺、文化服務(wù)平臺、科技與科普服務(wù)平臺、健康促進與體育服務(wù)平臺等五大平臺。組建文明實踐志愿服務(wù)隊，廣泛開展科學(xué)理論、黨的方針政策、核心價值觀、群眾文化、新風良俗、體育指導(dǎo)、醫(yī)療保健、社會治理等文明實踐活動，活躍城鄉(xiāng)文化生活，不斷滿足基層群眾對精神文化的需求。
二、工作原則。
重點圍繞農(nóng)村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)誰來做、做什么、怎樣做的問題，在縣委縣政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強和改進基層思想政治工作，_人心、落地生根，因地制宜開展各類便民惠民、樂民育民文明實踐活動，更好推動農(nóng)民全面發(fā)展、農(nóng)村全面進步。
1_導(dǎo)，堅持黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培育和踐行社會主義核心價值觀，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地，豐富人民精神世界，增強人民精神力量，提升人民精神風貌，引領(lǐng)群眾共同奮斗，推動城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造幸福生活。
2.堅持精準務(wù)實。以滿足人民日益增長的精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，通過供需精準、供給有效的文明實踐志愿服務(wù)活動，真正把高質(zhì)量、常態(tài)化、受歡迎的各種優(yōu)質(zhì)資源和公共服務(wù)送到群眾家門口，做在群眾心坎上。
3.加強資源整合。堅持黨委主導(dǎo)、各方參與、群眾互助，積極整合公共服務(wù)資源，與“六個高質(zhì)量”發(fā)展、基本公共服務(wù)均等化、最美鄉(xiāng)村建設(shè)、鎮(zhèn)村環(huán)境整治相結(jié)合，與黨員教育、科技推廣、普法教育和移風易俗、我們的節(jié)日、志愿服務(wù)、道德講堂、文化惠民等群眾性精神文明創(chuàng)建活動相融合。充分整合人員隊伍、資金資源、平臺陣地、項目活動，打破條塊限制，合理調(diào)配，統(tǒng)籌利用，確?？h域內(nèi)所有資源在機構(gòu)、人員、設(shè)施等權(quán)屬不變的情況下，根據(jù)文明實踐工作需要進行使用，避免重復(fù)建設(shè)，實現(xiàn)資源供應(yīng)長效化、效應(yīng)發(fā)揮最大化。
4.保持常態(tài)長效。建立完善長效工作機制，以志愿服務(wù)為基本形式，把志愿服務(wù)有效融入城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、行業(yè)發(fā)展、基層黨建、社區(qū)服務(wù)和群眾日常生活之中，打通城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系運行機制、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作機制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動引導(dǎo)機制，豐富拓展鄉(xiāng)風文明志愿服務(wù)內(nèi)容，推進志愿服務(wù)工作與其它工作合力合拍、相互促進、整體聯(lián)動，推動文明實踐活動和實踐隊伍常態(tài)化、制度化，把實踐陣地建到群眾家門口。
5.注重全面覆蓋。采取“集中+分散”“線下+線上”“固定+流動”相結(jié)合原則，建立一批常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊伍，常態(tài)開展經(jīng)常性、面對面、群眾喜聞樂見的文明實踐活動，讓廣大群眾在弘揚新風良俗中升華境界、增強本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興發(fā)展實踐中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、收獲幸福。
三、主要內(nèi)容。
緊緊圍繞深入學(xué)_，堅持學(xué)思用相結(jié)合、知信行相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，大力弘揚共筑美好生活夢想的時代新風。
1.科學(xué)理論學(xué)習(xí)實踐工程。深入學(xué)_，引導(dǎo)農(nóng)村黨員群眾領(lǐng)會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路。緊密結(jié)合農(nóng)民實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，提高群眾思想境界、道德水平、文化素養(yǎng)，讓他們更真切地領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論成果，更好地用于指導(dǎo)生產(chǎn)生活實踐。(責任單位：組織辦、文廣服務(wù)中心、各村(居)場)。
2.方針政策宣傳宣講工程。廣泛深_，宣傳闡釋黨中央、國務(wù)院大政方針和省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府為民利民惠民政策，幫助農(nóng)村干部群眾了解政策、掌握政策。特別要圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保、集中居住等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策講清楚講明白。整合各條線資源，發(fā)揮和拓展相關(guān)部門服務(wù)職能，利用精準脫貧、普法宣傳、科普大篷車、文化惠民、家門口就業(yè)工程等載體，廣泛開展送政策、送科技、送崗位、送農(nóng)資、送信息、送文化、送法律、送健康、送保障、送關(guān)愛等城鄉(xiāng)結(jié)對志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)農(nóng)村群眾誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活，助力鄉(xiāng)村振興。(責任單位：扶貧辦、文廣服務(wù)中心、衛(wèi)計服務(wù)中心、各村(居)場)。
3.主流價值培育踐行工程。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀進村入戶行動，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神。深入實施公民道德建設(shè)工程，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，持續(xù)深化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人道德建設(shè)。堅持創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建育民，深入開展文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村等八項細胞工程創(chuàng)評，不斷擴大全國文明城市創(chuàng)建的覆蓋面和影響力。廣泛宣傳踐行《文明20條》2.0版、《村規(guī)民約》《文明誠信三字經(jīng)》《縣“鄉(xiāng)風文明十提倡十反對”》等，常態(tài)開展道德講堂、鄉(xiāng)風文明志愿服務(wù)活動。定期組織好人、星級文明戶和好媳婦、好公婆、好妯娌等評比，深入開展好家風好家訓(xùn)展示交流活動，大力培育新鄉(xiāng)賢，充分發(fā)揮典型示范作用。開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育、“七五”普法和“法護人生、法進家庭、法潤村居”活動，引導(dǎo)農(nóng)村群眾依法表達訴求、解決糾紛、維護權(quán)益。(責任單位：鎮(zhèn)文廣服務(wù)中心、司法所、各村(居)場)。
4.群眾文化生活豐潤工程。有效整合鄉(xiāng)村文化資源，大力扶持民間文藝社團和業(yè)余文化隊伍，充分激發(fā)農(nóng)民辦文化的積極性，把活躍在農(nóng)村的文化能人、民間藝人組織起來，把群眾參與文化活動的熱情調(diào)動起來。圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求和地域特色進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，深化拓展“我們的節(jié)日”主題活動，增強文化自信和民族自豪感。積極推進全民閱讀行動，常態(tài)舉辦“三下鄉(xiāng)”“幸福舞起來”“戲曲進校園、進鄉(xiāng)村”“全民健身運動會”等富有地方特色和時代特征的群眾性系列文化主題活動，提振廣大群眾的精氣神。持續(xù)開展“送文化、種文化”活動，引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深入生活、扎根基層，不斷推出抒寫偉大時代，謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，具有濃郁鄉(xiāng)村特色、充滿正能量、深受農(nóng)民歡迎的作品，把豐富的精神食糧送到廣大群眾眼前，陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風尚。(責任單位：文廣服務(wù)中心、各村(居)場)。
5.文明風尚涵育提升工程。深入開展移風易俗、弘揚時代新風行動，發(fā)揮農(nóng)村黨員干部示范帶動作用，發(fā)揮村民議事會、道德評議會、紅白理事會、禁賭禁毒會等群眾自治組織作用，發(fā)揮村規(guī)民約作用，加強管理服務(wù)，著力破除大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、封建迷信、黃賭毒等陳規(guī)陋習(xí)，涵育文明鄉(xiāng)風、良好家風、淳樸民風，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。結(jié)合推進特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)和村莊環(huán)境改善提升行動，大力推進農(nóng)村“廁所革命”以及改水、改廚、改圈等工作，深入推進農(nóng)村生活垃圾治理，推行垃圾就地分類和資源化利用。積極倡導(dǎo)綠色低碳文明生活方式，組織廣大群眾從點滴小事做起、從房前屋后做起、從不文明習(xí)慣改起，自己動手凈化綠化美化家庭院落和公共空間，推動科學(xué)健身、全民健身，爭做優(yōu)美生活環(huán)境的創(chuàng)造者和守護者。廣泛開展《文明20條》2.0版進鄉(xiāng)村活動，運用多種形式宣傳普及社會交往、公共場所、文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)等方面的禮儀規(guī)范，引導(dǎo)農(nóng)村群眾自覺遵守公共秩序和規(guī)則，過上現(xiàn)代文明的生活。加強農(nóng)村演出市場管理，深入開展“掃黃打非”，凈化社會風氣。弘揚科學(xué)精神，加強無神論宣傳教育，依法規(guī)范農(nóng)村宗教事務(wù)，著力解決農(nóng)村宗教領(lǐng)域存在的突出問題。充分發(fā)揮基層黨組織和群眾互助組織關(guān)愛幫扶、精神慰藉作用，引導(dǎo)群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾。(責任單位：民政辦、城建環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心、各村(居)場)。
四、工作措施。
按照《省“十三五”時期基層基本公共服務(wù)功能配置標準(試行)》的要求，夯實構(gòu)筑實踐載體，規(guī)范建立鎮(zhèn)村兩級新時代文明實踐基地和活動陣地。
一是建立功能完善的實踐場所。按照“標識統(tǒng)一、質(zhì)量優(yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標準，把新時代文明實踐中心(所、站)作為政府為民辦實事項目，全面納入改善農(nóng)民集中居住規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)。結(jié)合推進基層基本公共服務(wù)均等化和社區(qū)、村居綜合文化服務(wù)中心提檔升級，配套建設(shè)科普活動室、圖書閱覽室、村史館(室)等場所，讓新時代文明實踐所(站)成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂、便民服務(wù)為一體的綜合性活動中心，滿足群眾對生態(tài)環(huán)境、品質(zhì)生活、心靈享受和鄉(xiāng)風文明的需要。要打通黨群服務(wù)中心、黨員干部遠程教育站點、黨員活動室、道德講堂、應(yīng)急廣播體系，建立政策理論宣講平臺;打通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、社區(qū)教育中心、青少年宮、兒童活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人社會實踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等，建立教育服務(wù)平臺;打通基層文聯(lián)組織、戲劇團等文藝團體、圖書館、文化館、博物館、紀念館、文化站、農(nóng)家書屋、文化大院、群藝館、影劇院等，建立文化服務(wù)平臺;打通科技示范基地、農(nóng)村科技創(chuàng)新室、科技信息站、益農(nóng)信息社、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)云平臺、科普活動室和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、電商產(chǎn)業(yè)園等，建立科技與科普服務(wù)平臺;打通縣、鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，建好用好體育場館、各類健身活動場地，合理利用公園、廣場，推動中小學(xué)體育設(shè)施對外開放，建立健康促進與體育服務(wù)平臺。在鎮(zhèn)、村層面按照“1個實踐所+n個實踐站+n個實踐點”工作模式，分別建成高效農(nóng)業(yè)、電商產(chǎn)業(yè)園、鄉(xiāng)村旅游、文化廣場(文化大院)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等一批帶動力強的實踐基地和黨員教育、科技普及、家風家訓(xùn)、道德講堂、“一約四會”等一批示范性強的實踐點。
二是建立為民敬業(yè)的文明實踐志愿者隊伍。新時代文明實踐中心(所、站)的主體力量是志愿者，主要活動方式是志愿服務(wù)。新時代文明實踐所、站分級招募志愿者，組建新時代文明實踐志愿服務(wù)支隊、大隊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責同志和村“兩委”主要負責人分別擔任支隊長和大隊長。堅持黨員干部打頭陣、當先鋒，廣泛發(fā)動各行業(yè)、各單位業(yè)務(wù)骨干，各類文化、醫(yī)衛(wèi)、農(nóng)技等專家人才，“百姓名嘴”“鄉(xiāng)賢讀報團”成員，以及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、退休文化工作者、退休教師、典型模范人物等“新鄉(xiāng)賢”走進實踐現(xiàn)場，建立一批政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的固定實踐志愿者隊伍。
三是建立科學(xué)有效的實踐方法。注重宣傳教育與實踐參與相結(jié)合，理論宣講與技能傳授相統(tǒng)一，群眾點單與志愿者接單相銜接，既解決實際問題又解決思想問題，既真心服務(wù)群眾又教育引導(dǎo)群眾，實現(xiàn)教育與實踐良性互動。通過編創(chuàng)文藝作品，利用政策“讀”、小品“演”、快板“說”、詩歌“頌”、繪畫“展”、共同“唱”等群眾喜聞樂_社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為群眾語言，實現(xiàn)以文化人，增強實踐服務(wù)的趣味性和吸引力;注重發(fā)揮好人榜樣的引領(lǐng)作用，以“身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人”的方式，依托好人主題公園(廣場、館)、善行義舉榜、道德講堂、好人角等陣地，用道德模范、身邊好人等先進事跡，引導(dǎo)激勵人們崇德向善、見賢思齊，增強實踐服務(wù)的感染力和帶動力;圍繞群眾需求，建立多維度服務(wù)配送機制，通過“派單+點單”“會場+現(xiàn)場”制定“文明實踐”清單，以“菜單”的形式向基層配送資源和服務(wù)，增強實踐服務(wù)的針對性和精準度;按照“到村進戶見人走心”的要求，精心設(shè)計形式多樣、特色鮮明、貼近群眾的工作方式和載體，開展政策宣傳、經(jīng)驗介紹、討論交流、知識競答、技術(shù)比賽、上門拜訪等活動，提高實踐服務(wù)的參與性和可感受度;堅持線上與線下相結(jié)合，利用微信群、網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)手段，建設(shè)網(wǎng)上文明實踐中心，開設(shè)微黨課等實踐欄目，定期更新實踐內(nèi)容，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振，推動實踐活動更具時代感和便捷性。通過群眾聽得懂、記得住、用得好、留得住的方式和內(nèi)容，既學(xué)習(xí)又實踐，既明理又躬行，真正把群眾“留下來”“融進來”“帶起來”。
四是建立務(wù)實管用的實踐制度。按照有明確陣地、有專職人員、有統(tǒng)一標識、有活動菜單、有規(guī)范制度及地方特色“六有”標準，充分整合、統(tǒng)籌調(diào)配各類陣地、人員、項目、活動，切實推進實踐中心、實踐所、實踐站建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場)、各單位、各部門要按照“年初有計劃、月月有主題、旬旬有重點、周周有活動、節(jié)慶有安排、場場都精彩、常態(tài)不斷線”的要求，細化工作實施方案，制定任務(wù)清單，排出路線圖和時間表，明確時間、地點、內(nèi)容、受眾范圍等，在一定范圍內(nèi)公開公示。各實踐所(站)每月至少開展2次集中實踐活動，并提前發(fā)布預(yù)告，便于群眾知曉和志愿者報名參與。流動實踐所(站)可建在生產(chǎn)生活一線，現(xiàn)場進行面對面實踐活動。注重與勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶和春節(jié)、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，建立完善激勵機制，單位和個人參與情況與基層評先推優(yōu)掛鉤，提高廣大干部群眾參與積極性。
五、工作要求。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持正確的政治方向，把新時代文明實踐工作作為一項重要政治任務(wù)，擺上突出位置，納入黨委意識形態(tài)工作責任制。成立由黨委書記任中心主任的鎮(zhèn)新時代文明實踐所，辦公室設(shè)在黨政辦，分管宣傳同志擔任辦公室主任，負責全鎮(zhèn)文明實踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施，做好工作規(guī)劃、隊伍建設(shè)、人員培訓(xùn)、活動組織等工作。建立1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實踐所、17個村級實踐站和若干實踐基地(活動陣地)，鎮(zhèn)黨委主要負責同志擔任所長，村(居)黨組織書記擔任站長;探索采取調(diào)劑使用、購買服務(wù)、社工+志愿者等方式，按照實踐所、站分別不少于2-3名和1名配齊工作人員，確保實踐活動有人組織、常態(tài)開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場)要結(jié)合實際制定工作方案，以明晰的工作思路、切實可行的工作措施、責任到人的工作機制，推動實踐工作扎實有序開展。
2.加強輿論宣傳。深入挖掘工作中的鮮活經(jīng)驗和有效做法，及時推出一批可借鑒、可復(fù)制、可推廣的先進典型和創(chuàng)新案例。充分調(diào)動實踐所(站、點)、志愿服務(wù)隊和廣大群眾的積極性，讓實踐所(站、點)成為群眾“學(xué)習(xí)、實習(xí)、實踐”的精神家園。
3.加強督查指導(dǎo)。將新時代文明實踐工作納入納入意識形態(tài)工作責任制落實情況監(jiān)督檢查，納入村居目標管理體系。對各單位實踐活動開展情況進行常態(tài)督查，定期考核評估，倒逼責任落實，推動實踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實踐工作取得實效。
文明我先行實踐總結(jié)篇十
近日，龍華街道新時代文明實踐中心開展了一場“文明實踐在身邊交通安全伴我行”文明交通沙盤模擬活動，旨在推動社區(qū)交通文明建設(shè)，提升社區(qū)居民及企業(yè)白領(lǐng)的道路安全意識，構(gòu)建和諧社區(qū)。
活動開場，由交通文明宣講員喬老師以一個案例引入本次講解的主題“一盔一帶安全同行”，考慮到本次活動參與對象以老年人為主，喬老師選擇了案例為主，科普為輔的授課方式，避免了艱澀生硬的授課方式。社區(qū)居民在詼諧幽默的氛圍中切實體會到了珍惜生命，遵守交通規(guī)則的重要性。
宣講結(jié)束后，大家分組并簡單布置了一下沙盤，在志愿者的引導(dǎo)下認識沙盤上的各種標線及交通標志，接著每組就開始了自己的議題，“堵車時面臨人行橫道與禁停區(qū)如何駕駛”、“電動自行車在行動軌跡中違反了哪些交規(guī)”、“卡車的盲區(qū)與死亡彎月”、“沙盤制作及識別交通標志”。
本次活動在喬老師的總結(jié)與叮囑中進入尾聲，新時代文明實踐需要社區(qū)每一個人的參與，交通安全更是關(guān)乎每一個人的生命安全。龍華街道將繼續(xù)為滿足社區(qū)居民需求，推動和諧社區(qū)建設(shè)不懈努力。
文明我先行實踐總結(jié)篇十一
為了進一步優(yōu)化地稅局辦公環(huán)境，倡導(dǎo)文明禮儀行為習(xí)慣，全面提高全體干部的思想道德素質(zhì)和文明禮貌素養(yǎng)，打造和諧地稅，建設(shè)良好風氣，開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，取得了良好的效果，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、 指導(dǎo)思想
禮儀是中華名族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，為弘揚文明禮儀，樹立文明地稅新風，培養(yǎng)全體干部“講文明講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合實際情況開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，努力使全體干部的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、 活動內(nèi)容
1.召開文明禮儀為主題的活動，學(xué)習(xí)各種禮儀。
2.組織全體干部觀看文明禮儀影視材料。
3.參加衛(wèi)生競賽，建設(shè)和諧文明單位。
4.開展“文明禮儀之星”評選活動。
三、活動效果
1.提高了全體干部的文明素養(yǎng)，使全體干部的語言更文明，行為更規(guī)范。
2．全體干部養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴于律己，禮貌待人。
四、后記
文明禮儀教育是一個長久性，持續(xù)性的教育，文明禮儀月系列活動雖然結(jié)束了，但是教育不曾結(jié)束，還需要全體干部在日常生活中繼續(xù)保持。
二〇一一年十月
我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，是中小學(xué)德育工作要點；深入開展禮儀教育活動，是落實公民教育的具體體現(xiàn)；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，促進師生發(fā)展，育人興校，創(chuàng)建和諧校園的目的。
一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)"小學(xué)生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實施"規(guī)范"。我向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。利用晨會、班隊會時間有計劃地對學(xué)生進行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。使"學(xué)規(guī)范"更細致，更深入。使“禮儀”落到實處。對學(xué)生進行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，為禮儀教育打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容
（一）普及文明禮儀知識
在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀教育。充分利用班、隊會活動時間，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，認知能力，有針對性地開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的'主題教育和實踐活動。同時結(jié)合禮儀課堂，對學(xué)生開展基本行為準則的教育。
（二）制訂文明禮儀規(guī)范
組織學(xué)生開展討論、少先隊員禮儀規(guī)范；小學(xué)生禮儀規(guī)范；升旗、校園、餐飲、出行乘車等禮儀規(guī)范；形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
（ 三）實踐文明禮儀行為
開展各個層面的實踐活動。有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從小事做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個學(xué)生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
（四）評選禮儀之星
在層層開展禮儀形象調(diào)查的基礎(chǔ)上，評選出禮儀之星，最后推舉出“學(xué)校文明禮儀禮儀之星”。
三、活動效果
禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造每個人和學(xué)校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為學(xué)生思想品德教育的一個新的抓手、新的著力點來抓。
通過開展升旗禮儀、校園禮儀、乘車禮儀、就餐禮儀活動，從整體上提高了我班的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和諧之美，為構(gòu)筑和諧社會提供了堅實的道德支撐和良好的人文環(huán)境。
文明我先行實踐總結(jié)篇十二
當代表們聽到“我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代?！钡闹泄彩舜髨蟾嬷羞@一充滿激情和期待的號召，響起了人民大會堂內(nèi)雷鳴般的掌聲。
所謂的生態(tài)文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和;是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。而在__年的黨__大報告中也已經(jīng)提出：“要建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式?！倍F(xiàn)在在十八大再一次提出建設(shè)生態(tài)文明的議題，并將此列入了重要議題中，可見中央高層對中國生態(tài)環(huán)境的憂慮與重視。
我們可以看到，歷屆人民代表大會中，環(huán)境問題都是重中之重，黨的__大報告中明確提出了實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。黨的__大以來，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，黨中央相繼提出走新型工業(yè)化發(fā)展道路，發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)生態(tài)文明等新的發(fā)展理念和戰(zhàn)略舉措。黨的__大報告又進一步明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的新要求，并將到成為生態(tài)環(huán)境良好的國家作為全面建設(shè)小康社會的重要要求之一。黨的__屆五中全會明確提出提高生態(tài)文明水平。綠色建筑、綠色施工、綠色經(jīng)濟、綠色礦業(yè)、綠色消費模式、政府綠色采購不斷得到推廣?！熬G色發(fā)展”被明確寫入“__”規(guī)劃并獨立成篇，表明我國走綠色發(fā)展道路的決心和信心。
另外，黨的十八大報告提出了，要把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經(jīng)濟社會發(fā)展評價體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標體系、考核辦法、獎懲機制。建立國土空間開發(fā)保護制度，完善最嚴格的耕地保護制度、水資源管理制度、環(huán)境保護制度。十八大報告此次將生態(tài)文明建設(shè)列入重要議題，這在中共歷次代表大會政治報告中尚屬首次。
“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。”我們想要與自然和諧相處，我們就必須要愛護自然，保護自然，尊重自然。黨的十八大報告提出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，而且要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。而所謂自然恢復(fù)為主，就是強調(diào)要求我們尊重自然界的規(guī)律，不要再發(fā)展的同時忘了自然界的規(guī)律，必須順其自然，盡可能恢復(fù)原有生態(tài)的面貌與功能。
“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！秉h的十八大報告首次單篇論述生態(tài)文明，首次把“美麗中國”作為未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局認識的深化，把生態(tài)文明建設(shè)擺在五位一體的高度來論述，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責的精神。要實現(xiàn)真正的國富民強，必須守住“綠水青山”。那么，如何實現(xiàn)“美麗中國”?即我們必須著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。這不僅是當今世界的主流觀念，也越來越受到我們黨的重視。
文明我先行實踐總結(jié)篇十三
城市文明建設(shè)是一個城市發(fā)展進步的關(guān)鍵一環(huán)，也是一個城市居民整體素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在司法局干部職工的共同付出和參與下，為期一個月的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”文明交通志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束了。
開展文明交通志愿服務(wù)活動，旨在通過引領(lǐng)和勸導(dǎo)市民騎行時的不良行為。自覺做到抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明駕駛，騎行電動自行車務(wù)必佩戴好安全頭盔，嚴禁逆行、闖紅燈、騎行時接打電話、走機動車道，嚴格遵守交通法制法規(guī)，謹慎駕駛，安全出行，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。同時志愿者在執(zhí)勤的同時也是在培養(yǎng)和加強自身的良好素質(zhì)。
活動結(jié)束后，大家紛紛表示，當看到行人安全意識逐漸提高，違章行駛明顯好轉(zhuǎn)時，所有的付出都是值得的！
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文明我先行實踐總結(jié)篇十四
城市文明建設(shè)是一個城市發(fā)展進步的關(guān)鍵一環(huán)，也是一個城市居民整體素質(zhì)的.綜合體現(xiàn)。在司法局干部職工的共同付出和參與下，為期一個月的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”文明交通志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束了。
開展文明交通志愿服務(wù)活動，旨在通過引領(lǐng)和勸導(dǎo)市民騎行時的不良行為。自覺做到抵制交通陋習(xí)，倡導(dǎo)廣大市民文明駕駛，騎行電動自行車務(wù)必佩戴好安全頭盔，嚴禁逆行、闖紅燈、騎行時接打電話、走機動車道，嚴格遵守交通法制法規(guī)，謹慎駕駛，安全出行，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。同時志愿者在執(zhí)勤的同時也是在培養(yǎng)和加強自身的良好素質(zhì)。
活動結(jié)束后，大家紛紛表示，當看到行人安全意識逐漸提高，違章行駛明顯好轉(zhuǎn)時，所有的付出都是值得的！