閱讀是一種豐富心靈、拓展視野的活動(dòng)，讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以以第一人稱的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，讓讀者更容易與我們產(chǎn)生共鳴。在以下的讀后感范文中，可以看到不同讀者對(duì)同一本書(shū)的多樣觀點(diǎn)和感悟。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇一
同學(xué)們，你們被一把刀刺中心臟的人還能存活三天嗎？這一奇跡由一位偉大的父親創(chuàng)造的。讀了《奇跡的名字叫父親》，每個(gè)人的心靈都會(huì)受到一次很大的震撼。
1948年有一位父親帶著自己的小女兒，上了輪船，在一個(gè)風(fēng)平浪靜的，父親在為自己的孩子削蘋果。突然，船劇烈的晃動(dòng)起來(lái)了，小刀叉進(jìn)了心臟。可是，這為偉大的父親沒(méi)有讓自己的孩子知道。就在要和妻子見(jiàn)面的那一刻就要到來(lái)的時(shí)候。這位父親讓自己的女兒告訴媽媽：我愛(ài)她。也就在那一刻，這位偉大的父親仰面倒下。
這位父親為了不讓自己的孩子發(fā)現(xiàn)，一二再而三的用善意的謊言來(lái)隱瞞。
文中的小女孩是幸福的。她的爸爸，為了不讓自己的女兒在這種路途上一個(gè)人孤孤單單。為了不讓這種事發(fā)生，父親是靠這種力量來(lái)維持自己的生命的。一個(gè)偉大的父親，這也是一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡。幾百年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。我認(rèn)為讓這為父親，多活兩天的是她的女兒，是女兒的精神依靠，是不愿離開(kāi)女兒這個(gè)愿望，不讓女兒孤零零的。就是這些處世這為偉大的父親有活的希望。我相信這個(gè)女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的父親。
父愛(ài)是一種博大的愛(ài)，也許沒(méi)有像母愛(ài)那樣的熱烈的表露，但它深深地常在心中，形成了一種強(qiáng)大的力量。父親的力量和善良、金子一般的心，會(huì)給我們膽識(shí)，會(huì)給你繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，使人終生難忘。
父愛(ài)有時(shí)涓涓細(xì)流，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)……。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇二
在我已學(xué)的幾篇課文中，《父親的叮囑》給我留下了深刻的印象，這篇課文主要講述了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生害病在家，父親為了消除他的寂寞，便讓他學(xué)畫(huà)素描。父親經(jīng)常叮囑小作者，你看對(duì)象是怎樣的，就把它畫(huà)成怎樣，不要想當(dāng)然。休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。一次，老師要求寫(xiě)生楊桃，小作者從他的角度看楊桃，根本不像他想像中的楊桃。但小作者想起了父親的叮囑，便如實(shí)照畫(huà)。同學(xué)們看見(jiàn)了，都哈哈大笑。老師讓那些嘲笑小作者的人站到講臺(tái)前一字排開(kāi)……最終，小作者贏得了大家的認(rèn)可，這都是因?yàn)樗?tīng)從父親的教導(dǎo)。
學(xué)了課文后，我懂得大人們的提醒、叮囑和勸言都肯定是有道理的，可能你在小時(shí)候還不能懂的大人說(shuō)出的話中的真實(shí)含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)慢慢懂得這其中的真實(shí)含義，并知道父母對(duì)自己的用心良苦。文章中的小學(xué)生之所以能夠得到老師的認(rèn)可就是因?yàn)樗?tīng)從爸爸的教導(dǎo)。盡管在生活中當(dāng)我心平氣和是經(jīng)常能夠聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，但在情緒控制不住時(shí)顯得很不理智，有人勸告時(shí)我會(huì)非常粗魯?shù)暮暗溃骸皾L開(kāi)！”有一次和外婆一起去付水費(fèi)，外婆拿著100元錢和水費(fèi)單走向付費(fèi)點(diǎn)。在路上，我吵著要讓那張百元大鈔和水費(fèi)單放進(jìn)我的口袋，外婆沒(méi)辦法，只好給我。我們走到付費(fèi)點(diǎn)。
“咦，那張紙呢？”我吃驚得說(shuō)。
“哪張紙？”外婆問(wèn)道。
“百元大鈔?！?BR> “啊？”
……。
就這樣，我便把100元丟了。
看了這篇文章后，我更應(yīng)該善于傾聽(tīng)他人的教導(dǎo)。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇三
《父親的叮嚀》這本書(shū)告訴要讓我們孩子明白的60個(gè)道理，他教你怎樣做人，做人的基本原則。
當(dāng)我翻看這本書(shū)時(shí)，我的身旁就像站著我和藹父親，他撫摸著我的小臉蛋，我依偎在他的懷里，感到非常溫暖，他懷抱著我，我感到幸福。
我還感覺(jué)到大地在看著我成長(zhǎng)，太陽(yáng)公公撫育著我，月亮婆婆在夜里滋潤(rùn)著我，星星在夜晚的天空眨著眼睛看著我，我在大地的懷抱中長(zhǎng)大。
《父親的叮嚀》告訴我，當(dāng)你失敗時(shí)，你不應(yīng)該躲避，而要正視它，勇敢面對(duì)。畢竟人難免會(huì)有失敗，我們即使失敗了，也要正視失敗，而且要找出失敗的原因。學(xué)會(huì)去面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)去欣賞失敗，失敗也是風(fēng)景。當(dāng)你失敗時(shí)，你的心是灰色的，因?yàn)檫@時(shí)，你是個(gè)失敗者。而當(dāng)你成功時(shí)，你的心里頓時(shí)是五彩斑斕，臉上是紅色的，帶著喜悅，但這成功只是片刻的，只代表一時(shí)，不代表過(guò)去，更不代表永遠(yuǎn)。我們必須接受失敗，去和它和平共處。所以我們必須去面對(duì)它，勇敢地去面對(duì)它，去克服它。
富有。人們常說(shuō)，錢財(cái)乃身外之物。金錢只是物質(zhì)資產(chǎn)，而不等于精神上的財(cái)富。每個(gè)人當(dāng)然都希望自己可以掙回全世界的金錢，但這是不可能。在我們的人生道路上，我們就能發(fā)現(xiàn)，有錢的人比我們多，但他們比一定都比我們富有，也比一定都比我們窮。所以，我們就要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己真正的財(cái)富。
《父親的叮嚀》告訴我，一個(gè)人的人生有著不同滋味，酸甜苦辣，還有許多數(shù)不盡的難受滋味，當(dāng)你幸?？鞓?lè)時(shí)，你正泡在“人生甜湯”里，當(dāng)你尷尬時(shí)，你正在找洞鉆進(jìn)去，可你卻找不到洞，整個(gè)人非常的酸，而當(dāng)你的生活很拮據(jù)的時(shí)候，你的心好難受，這時(shí)，你正飄蕩在苦海上，而當(dāng)你處在……一個(gè)人的人生要經(jīng)歷很多事情，很多磨難，使自己能夠更好的生存，更好的生活。人生各種的真滋味，需要自己去親自品嘗一下，才能體會(huì)到。
《父親的叮嚀》告訴我，你過(guò)去嘗試著重新正確得認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?現(xiàn)在呢?如果你，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，那你就沒(méi)有成就人生的前提，因?yàn)橐_認(rèn)識(shí)自己，是成就人生的前提。有很多人都有一個(gè)共同的失敗，包括我自己也在內(nèi)，那就是不能正確認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)人有自己的優(yōu)勢(shì)，你要自己去挖掘它，展現(xiàn)它的光彩，去做你擅長(zhǎng)的事，但你也要善于去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去鏟除它，這樣，你的優(yōu)勢(shì)又會(huì)發(fā)出更耀眼的光芒。你如果去浪費(fèi)你的天賦，就等于你再浪費(fèi)你自己的生命。
一個(gè)人，生來(lái)是要活著做對(duì)社會(huì)有用的人才，當(dāng)然，你也可以選擇不同的人生道路和人生目標(biāo)來(lái)界定你來(lái)世上的理由。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇四
“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！蔽议喿x了《父親的“名片”》這篇文章，文中的內(nèi)容大概是這樣的：沒(méi)上學(xué)時(shí)，我很頑皮，父親也不管我。上學(xué)后，仍然玩性難改。還有一次，嚴(yán)重到了請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。這讓我知道“我的好壞就代表著父親的臉面”。上初中后，我徹底改變了，成了父親一張優(yōu)秀的“名片”，父親在眾鄉(xiāng)鄰面前受到別人的稱贊。
我的好壞就代表著父母的臉面。我的表現(xiàn)好，別人就覺(jué)得父母對(duì)我管教得好；我的表現(xiàn)差，別人就認(rèn)為父母沒(méi)有管教好我。所以，生活中我們的表現(xiàn)處處都代表著父母的“名片”。
記得一次，我的街舞和主持人均獲得了金獎(jiǎng)，分別得到了一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯和鮮紅的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我覺(jué)得我就是父母優(yōu)秀的“名片”，我開(kāi)心的恨不得每天都拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀出門。因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，媽媽還帶我吃了一頓我最愛(ài)吃的燒烤，我興奮得差點(diǎn)一夜沒(méi)睡著覺(jué)。
“鍥而不舍，金石可鏤”，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能完成夢(mèng)想，到達(dá)自己人生的目標(biāo)終點(diǎn)，只有不斷前進(jìn)取得優(yōu)異的成績(jī)才能為父母爭(zhēng)光，才會(huì)成為父母優(yōu)秀的“名片”。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇五
暑假，我讀的書(shū)不少，但最讓我記憶猶新的是《我和我的啞巴父親》。
說(shuō)的是一位二十來(lái)歲的女孩，有一個(gè)啞巴父親，從小就恨他父親，恨他父親是個(gè)啞巴。但有一次，父親從死神那里，搶回了他的生命——他在回家接父親的時(shí)候出了車禍！已不省人世，頭像個(gè)癟葫蘆，醫(yī)生說(shuō)他救不活了，但是，他的啞巴父親拿出賣豆腐賺來(lái)的錢，想盡辦法，在父親的努力下，人是救活了，可卻變成了植物人。過(guò)了一個(gè)月，她在父親的精心照顧下終于睜開(kāi)了眼睛。大家都說(shuō)，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他父親這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，在他生病的時(shí)候，父親竟沒(méi)有流一滴眼淚，在手術(shù)室外，父親走來(lái)走去，竟磨穿了一雙鞋！他不停地動(dòng)著嘴皮，竟讓嘴上起滿了水泡！
因?yàn)樗嘈?，他的女兒一定不?huì)死，就算傾家蕩產(chǎn)，也要把女兒的命救回來(lái)。從此，他們父女倆變的更加友善。
這就是父愛(ài)的力量！
我們也應(yīng)該想一想，自己對(duì)父母的態(tài)度是不是也很冷淡？不把他們的話當(dāng)一會(huì)事，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，覺(jué)得總是在嘮叨，就會(huì)應(yīng)付著說(shuō)：“知道了，知道了?！?BR> 但其實(shí)他們的每一句話，都包含著一份關(guān)心，一份溫暖，一份親情，更是一份愛(ài)！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇六
放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長(zhǎng)滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報(bào)道員。
可是，等了半天，也沒(méi)有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來(lái)，母親開(kāi)始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說(shuō)了聲“別吵”。原來(lái)是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個(gè)時(shí)候，說(shuō)曹操曹操到，父親推開(kāi)了家門。小哎一下子樂(lè)壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒(méi)有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說(shuō)等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時(shí)間過(guò)得真慢，盼星星，盼月亮，總算開(kāi)始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂(lè)意，可還是聽(tīng)從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來(lái)個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書(shū)。
一晃多年過(guò)去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會(huì)了普通話和踢足球，再后來(lái)，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長(zhǎng)。《父親的城》表達(dá)了父愛(ài)，但更多的是表達(dá)了“我”對(duì)父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰(shuí)都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會(huì)到父愛(ài)的刻骨銘心，父愛(ài)的良苦用心。
父愛(ài)，也許沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛(ài)里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵(lì)和期盼！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇七
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的一個(gè)小男孩，他的父親在縣城里養(yǎng)豬，所以他的父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來(lái)喂豬，可同學(xué)們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號(hào)。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計(jì)躲避他的父親。
終于有一次那個(gè)小男孩對(duì)父親說(shuō)：“你別再拾饅頭了。”父親聽(tīng)了沉默了很久說(shuō)：“只要我不跟你講話。”到了期末小男孩考得很好，可他不讓他的父親來(lái)。后來(lái)他終于明白了把父親請(qǐng)來(lái)了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對(duì)我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學(xué)習(xí)。不過(guò)從讀了這篇文章后，我明白了這個(gè)道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好，我不再去聽(tīng)別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對(duì)那些流言。
我永遠(yuǎn)也忘不了那父親的話：一個(gè)人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對(duì)那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇八
《父親》講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!
有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。讓我看一點(diǎn)都不假，誰(shuí)說(shuō)父親嚴(yán)厲，讓我來(lái)說(shuō)父親是嚴(yán)厲中帶點(diǎn)慈愛(ài)。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個(gè)人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親為了“我”的學(xué)費(fèi)，夏天項(xiàng)著火紅的太陽(yáng)去賣桃，父親的雙肩因?yàn)樘籼胰ベu都磨出了老繭，我發(fā)誓不學(xué)出個(gè)樣子，無(wú)顏見(jiàn)父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學(xué)校里，沒(méi)事別回家。上高中的時(shí)候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來(lái)看“我”，到學(xué)校的時(shí)候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來(lái)的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來(lái)看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學(xué)校的時(shí)候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學(xué)的時(shí)候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學(xué)費(fèi)，父親四處借錢給我上學(xué)，和高中時(shí)一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學(xué)校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去。回到宿舍，可能是白天太累了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽(tīng)她說(shuō)父親為了省下15元的費(fèi)用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺(tái)上。我撲過(guò)去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動(dòng)了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學(xué)，長(zhǎng)大不用受苦?？墒牵F(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)是怎樣的。在學(xué)校里一天到晚，就知道玩，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，根本不知道錢是哪來(lái)的，一點(diǎn)也不懂得學(xué)習(xí)。有人想去上學(xué)還去不了;而有人不想上學(xué)還是父母硬逼來(lái)的。抱著無(wú)所謂的態(tài)度，不學(xué)習(xí)就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)本是一件輕松而又快樂(lè)的一件事情，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)作一個(gè)累贅，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了他人而學(xué)的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們自己而學(xué)的。感恩是什么?有人不禁問(wèn)。我們學(xué)生的感恩的方式是：學(xué)習(xí)只有學(xué)有成就才能報(bào)答父母，所以我們要以學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學(xué)上好來(lái)報(bào)答父母。讓我們學(xué)會(huì)感恩。
世界上什么樣的愛(ài)最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！保赣H為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會(huì)認(rèn)為父親不偉大，父愛(ài)不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來(lái)便雙眼失明，但他有個(gè)心細(xì)的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識(shí)，盡管小群看不到，但他還是感覺(jué)到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過(guò)死的欲望，在父親的追悼會(huì)上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛(ài)如山，確實(shí)如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無(wú)論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會(huì)放棄對(duì)生活的追求和奮斗的。每個(gè)人都有一個(gè)偉大又博愛(ài)的父親，父親的愛(ài)是無(wú)私的，是一種不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)，，是一種潛移默化的愛(ài)。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點(diǎn)上進(jìn)和自覺(jué)，因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)氣是對(duì)父親最大的回報(bào)!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時(shí)，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯(cuò)，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動(dòng)、悲哀，同時(shí)，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴(yán)，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動(dòng)，把兒子從陰暗的角落拉回陽(yáng)光的世界，他用自己的愛(ài)，教育了兒子要好好學(xué)習(xí)，前程似錦。他的付出，是兒子用成績(jī)報(bào)答不了的，是兒子用一生也補(bǔ)償不了的。好的一點(diǎn)是，兒子最后有了出息，靠上了大學(xué)，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點(diǎn)安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個(gè)生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會(huì)、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風(fēng)華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時(shí)間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學(xué)找他，同學(xué)借錢也找他，就連有人辦個(gè)廠子還找他……我的爸爸好像一把萬(wàn)能鑰匙，能開(kāi)啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠(chéng)信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個(gè)家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績(jī)，是父親付出一切的回報(bào)，父親說(shuō)：“你們的學(xué)習(xí)，是我最驕傲的事情。在與別交談的時(shí)候，提到自己孩子的成績(jī)，我總是可以拿它們當(dāng)做我炫耀的資本!我總是會(huì)對(duì)別人這樣說(shuō)：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績(jī)，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進(jìn)的動(dòng)力，他的精神，源頭來(lái)自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報(bào)。同學(xué)們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛(ài)你們的爸爸媽媽，用你們的成績(jī)，去回報(bào)他們無(wú)止盡的付出，去補(bǔ)償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!
讀父親的愛(ài)的讀后感篇九
上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書(shū)，最大的感受是我真的很幸福，也體會(huì)到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來(lái)源于不幸后的幸，只有那樣我們才會(huì)感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周國(guó)平先生說(shuō)：“如果有人問(wèn)，這本書(shū)對(duì)世界有什么意義，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國(guó)平先生正是用這樣一個(gè)傷口來(lái)釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國(guó)平先生在書(shū)中說(shuō)：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢(mèng)想啊。在哪漫長(zhǎng)的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力。”“沒(méi)有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛(ài)入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了。”我相信之前他一定把哲學(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無(wú)光。是啊，無(wú)論是父親還是哲學(xué)家，都會(huì)在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的疼痛。她只會(huì)說(shuō)：“磕著了。”因?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來(lái)表述。她也心疼爸爸，她說(shuō)：“妞妞哭，爸爸疼?！辨ゆさ穆斆鳎ゆさ亩赂钗倚耐?。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛(ài)笑，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)光，愛(ài)這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒(méi)有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周國(guó)平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書(shū)。然后，開(kāi)始學(xué)會(huì)，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十
今天，我讀了一篇叫《父親的考題》文章。
這篇短文主要講了一個(gè)兒子事業(yè)有成，對(duì)金錢追求到了別無(wú)所求的程度了。兒子自以為是，因?yàn)樗乃隳芰軓?qiáng)，父親說(shuō)，一列火車往前開(kāi)，一站一站停，一站一站上下客，這樣經(jīng)過(guò)了好多好多站，才到達(dá)終點(diǎn)站。兒子得意的問(wèn)父親是不是要計(jì)算上了多少人？下了多少人？最后還有多少人？可父親卻提出了這樣的問(wèn)題：“一共停靠了多少站？”兒子頓時(shí)懵了，不知如何回答。
這個(gè)故事告訴我：人的一生不是用來(lái)計(jì)較金錢的得失的，而是應(yīng)該知道哪一個(gè)階段付出的多，哪一個(gè)階段付出的少，哪里有歡樂(lè)，哪里有痛苦……只要你認(rèn)真地把握好人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才能感受到人生的酸、甜、苦、辣，才能真正體會(huì)完整的人生。
我現(xiàn)在屬于在學(xué)習(xí)的階段，我一定要抓緊有限的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，又快又好地完成老師所布置的作業(yè)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)在家，要按時(shí)保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，課余時(shí)間要多讀書(shū)，多吸收知識(shí)，這樣才能充實(shí)自己，將來(lái)才能成為一個(gè)有本領(lǐng)的人，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭有幫助的人。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十一
世間有一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又溫潤(rùn)的情感，它們?nèi)缤諝獍汶y以察覺(jué)，卻無(wú)處不在，這就是父母的愛(ài)。愛(ài)你最深的人是父母，父母的愛(ài)高于天，父母的愛(ài)大于地，父母的情深似海。在林清玄的筆下，把他與父親接觸的場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致。在他的記憶中，完美地為我們展現(xiàn)出了樸實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)、愛(ài)子的父親形象。回憶中有感動(dòng)、有溫暖、有祝福、有苦澀、有遺憾……走在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有磕磕絆絆，生離死別，面對(duì)父母雙親的生老病死，我們會(huì)愧疚：為什么還沒(méi)有好好盡孝父母便老去，我們會(huì)懷念，曾經(jīng)那個(gè)年少的我是多么幸福?！皶r(shí)光一去不復(fù)回，往事只能回味。”是?。『煤冒盐宅F(xiàn)在的美好時(shí)光，為父母敬孝，不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，看著別人家的孩子和父親一起說(shuō)笑、玩耍，我眼里有著無(wú)限的羨慕。在父親面前，我總是一本正經(jīng)，不茍言笑。然而，仔細(xì)回想一下自己的父親，他卻總是在背后默默無(wú)聞地愛(ài)我，每當(dāng)我睡著時(shí)，會(huì)起床躡手躡腳地走進(jìn)房間為我蓋被子。每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，他會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)告我多穿衣服，多吃點(diǎn)飯菜，照顧好自己。他的愛(ài)也許不會(huì)驚天動(dòng)地，但許多細(xì)節(jié)我都看在眼里，記在心里。
母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不致的。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人陪伴著我，這就是母親。母愛(ài)是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人，她是唯一沒(méi)被名利污染的凈土。
父愛(ài)如山，離了山便沒(méi)了依靠，母愛(ài)如水，離了水便無(wú)法生存，他們就像我們的左膀右臂，沒(méi)有了他們便沒(méi)有我們。他們就像電源，將“電”一格一格慢慢輸給我們，他們則在慢慢減少。如果我們是一架橋，父母則是橋梁，支撐起了我們；如果我們是一朵荷花，父母則是蓮葉，為我們遮風(fēng)擋雨；如果我們是一條小路，父母則是路燈，為我們照亮前方。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄皻埥咝牧K為子，可憐天下父母心！”。讓我們共同努力，多去陪伴父母，孝敬父母吧！因?yàn)槲覀兊呐惆椋闶撬麄冏畲蟮目鞓?lè)！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十二
這篇文章時(shí)，我才明白：原來(lái)世界上有種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)！
20xx年，在一艘輪船上，一位父親帶著女兒去和遠(yuǎn)在美國(guó)的妻子會(huì)合。有一天，父親削蘋果的時(shí)候，突然摔倒在地，刀子插進(jìn)了他的胸口，他強(qiáng)忍住劇痛，裝著一副若無(wú)其事的樣子，告訴女兒自己沒(méi)事。以后的三天，父親像往常那樣為自己的女兒做一些事。在到達(dá)美國(guó)的前夜，父親對(duì)女兒說(shuō)：“告訴媽媽，我愛(ài)她！”同時(shí)，給了她一個(gè)深深的吻。可女兒不明白，為什么爸爸不自己親自在媽媽面前說(shuō)。當(dāng)輪船到達(dá)美國(guó)之后，女兒找到媽媽，他向媽媽跑過(guò)。這時(shí)，父親卻轟然倒下，死了。結(jié)果，讓所有人都驚呆了：這把刀穿透了他的心臟，而他卻多活了三天。這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！在會(huì)議上，學(xué)者要給這一奇跡起個(gè)名字，大家七嘴八舌地議論著。一位老醫(yī)生說(shuō)，奇跡的名字就叫父親！
這個(gè)故事，是我懷著一顆悲傷的心苦讀完的。正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)。文中的父親用延長(zhǎng)生命的方式來(lái)保護(hù)自己的女兒，創(chuàng)造出一個(gè)偉大的奇跡，連醫(yī)學(xué)界都已為之驚嘆！一切能解釋的，只能是父愛(ài)的偉大。
許多人常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大，其實(shí)，父愛(ài)也和母愛(ài)一樣，有著無(wú)私和博大的愛(ài)。在我的回憶里，爸爸就是經(jīng)常用一雙粗燥的大手拉著我細(xì)嫩的.小手去散步的。
我爸爸很幽默，不愛(ài)生氣，十分關(guān)心我。每當(dāng)我遇到困難而哭泣時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)些笑話逗我笑，還鼓勵(lì)我打起信心去面對(duì)每一件事……書(shū)上說(shuō)，每一位父親頭會(huì)用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)，小女孩的父親就是用延長(zhǎng)生命的方式表達(dá)自己的愛(ài)。而我爸爸就是用默默的關(guān)懷來(lái)表示，做他女兒的我覺(jué)得非常幸福。如果說(shuō)，母愛(ài)是水分，父愛(ài)是養(yǎng)料，那我們就是一株株又嫩的小苗，每天在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十三
在20xx年的暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)文選粹》，有一篇名叫《拾饅頭的父親》這篇文章讓我感觸很深。
讀完這篇文章，我感受到父親的偉大在于他不怕被人嘲笑，去養(yǎng)家糊口，照顧正在上學(xué)的兒子，他雖然說(shuō)很窮，連兒子的學(xué)費(fèi)都交不起，但是他非常希望自己兒子能考上一個(gè)好大學(xué)所以他不得不去省城養(yǎng)豬，但豬吃的多他又不得不去兒子的學(xué)校拾剩饅頭剩飯剩菜，這樣做都是為了自己的兒子考上一個(gè)大學(xué)。父親雖是平民百姓，不象別人的父親那么有錢，有地位，但是人卻很高貴！我想對(duì)作者說(shuō)一句話：好好考！爭(zhēng)取以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父親！我想對(duì)作者的父親說(shuō)：你雖然只是一個(gè)農(nóng)民，但你的人格卻非常的高貴！
在生活中我的爸爸也是這樣的：我小時(shí)候特愛(ài)生病，每個(gè)冬天的夜晚，我都要蹬被子，爸爸幾乎每晚都要在美夢(mèng)中起來(lái)給我蓋被子。
父親節(jié)快到了，我要為世界上所有的父親鞠一躬說(shuō)一聲：您辛苦了！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十四
《父親的眼淚》是約翰?厄普代克晚年短篇小說(shuō)合輯，以一種回憶的姿態(tài)來(lái)敘述往事，雖然筆調(diào)看似清淡，敘述如散文般娓娓道來(lái)，但是回憶卻是很重，往事并不輕松。對(duì)于年輕的讀者來(lái)說(shuō)，這樣深重的情感或許并不容易被理解。
本書(shū)中的故事主要圍繞著親情的話題展開(kāi)，父母與兒女之間，丈夫和妻子之間，祖父母與孫子女之間……從年少時(shí)刻意的疏離，到年老時(shí)想要尋求的親近，從母親的溺愛(ài)到父親的尊重，兩代人甚至三代人之間在處理彼此感情上差異等等，都反應(yīng)出一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。
書(shū)中另一大主題是關(guān)于中年人甚至老年人的婚姻以及婚外情，不同城市不同年代不同職業(yè)的美國(guó)人，都糾纏于同一個(gè)問(wèn)題——那就是婚姻的忠誠(chéng)度。在美國(guó)，離婚和再婚似乎是一個(gè)十分普遍在現(xiàn)象，所以即使離了婚的夫妻或者同父異母的孩子，彼此之間通常都能很融洽的相處。
我最喜歡的兩個(gè)短篇《父親的.眼淚》和《幻影》，它們就幾乎包含了所有的這些元素。而在故事的敘述上，厄普代克對(duì)生活細(xì)節(jié)觀察入微，對(duì)人情世故洞察敏銳，在情感的處理上也比較含蓄。這是七十多歲的老人對(duì)于人生與世事的坦然和淡定。
人都是年紀(jì)越大越喜歡回憶，或許對(duì)于老人而言，真的是過(guò)往才是最重要的吧。只有被記住的人和事，才是真正有價(jià)值的，那些在回憶里發(fā)光的片段，才是生命中真正閃耀的東西。對(duì)于晚年的厄普代克來(lái)說(shuō)，過(guò)往或許就是他創(chuàng)作最大的靈感和動(dòng)力。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十五
自從我讀了《父親的布底鞋》這篇作文時(shí)，我頗有感受。
文中父親之所以一直穿著布底鞋，那是因?yàn)樗J(rèn)為雖然我現(xiàn)在是有錢人，但是血管里流的是農(nóng)村的血，骨子里有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚。
每當(dāng)父親穿起布底鞋，就會(huì)想起小時(shí)候；父親小的時(shí)候，家里很窮，父親沒(méi)有衣服穿，吃不飽肚子，但是，父親刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都得第一名。在貧困的威脅下，許多同學(xué)都輟學(xué)回家放羊，可作者的父親咬著牙，用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親念完了初中。父親以他農(nóng)村孩子的吃苦耐勞和憨厚老實(shí)，取得了全縣第一名的好成績(jī)。
就因?yàn)檫@樣，在爺爺心中升起一片愁云：“娃爭(zhēng)氣，可哪來(lái)的學(xué)費(fèi)上學(xué)呢？”就在第二天早上，村里的人提著米、雞和鈔票來(lái)送父親。父親的四奶奶在父親走時(shí)，塞給父親一雙布底鞋，還對(duì)父親說(shuō)：“這年頭大伙兒困難是實(shí)情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人想想，誰(shuí)家沒(méi)有這個(gè)難處?。磕闼哪棠涛一畹惯@把骨頭就盼子孫后代能出人才，將來(lái)做個(gè)大官，讓咱們村子所有人都能吃飽飯，孩子都能念上書(shū)。人不能光活自己。”這就是父親一直穿布底鞋的真正原因。(.)。
我讀了《父親的布底鞋》以后明白了一個(gè)道理：人得講良心，不能只圖自己過(guò)得好，還要多替別人想想！人不能光活自己！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十六
在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了如許一個(gè)故事，在一次地震中，衡宇急劇坍毀，造成這個(gè)地方住民傷亡緊張，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)怙恃在生去世之間，做出了愛(ài)的選擇。在面對(duì)如許的選擇時(shí)，我想天下怙恃的選擇會(huì)出奇的一致，只由于那是他們的孩子，有血濃于水的親情。人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
正是這血濃于水的親情，伴隨著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，殘虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就如許骨血分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，諷刺衰弱的母親不能改變骨血離散的運(yùn)氣。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨血分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距。
山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水情況，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？一位六五歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼D―田世國(guó)用行行動(dòng)出了答復(fù)，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十七
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山”。父親總是擔(dān)任著一家之主的重要角色。因此很少有機(jī)會(huì)在自己的閑暇之余陪伴我們。盡管如此，他們還是在生活中的一點(diǎn)一滴中給予我們愛(ài)。
《父親的愛(ài)》就寫(xiě)了一位總是讓“我”獨(dú)自面對(duì)危險(xiǎn)的嚴(yán)格父親。每一次，“我”過(guò)生日讓我吹蠟燭，切蛋糕的總是“我”母親，而父親卻永遠(yuǎn)站在一旁為我們干零活，拍照，所以，“我”的照片中勇士只有“我”和“我”母親；在家庭中，調(diào)節(jié)氣氛的，永遠(yuǎn)是我媽媽；后來(lái)，“我”出國(guó)留學(xué)去了，父親對(duì)“我”依舊不冷不熱，只是為“我”寄支票，給“我”打電話、寫(xiě)信的又是媽媽……也因此“我”一口咬定父親是個(gè)不懂得表達(dá)愛(ài)的'人。
可是我從父親一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)中明白了，原來(lái)這位父親并非是位冷淡爾不懂得表達(dá)愛(ài)的父親。其實(shí)，他一直把愛(ài)藏在心底，這只是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，明白獨(dú)立的重要。
從這位作者的遭遇中，我也知道、領(lǐng)會(huì)到了我父親對(duì)我的那份深沉的愛(ài)。我明白，我也有時(shí)會(huì)埋怨父親。但是，我卻忘了父親昔日為了我而付出的汗水。所有父親都愛(ài)著自己的孩子，盡管有時(shí)這愛(ài)令人捉摸不透。俗話說(shuō)：“打是疼，罵是愛(ài)?！备赣H一直在給我們愛(ài)。我們也應(yīng)以行動(dòng)報(bào)答他們。
《父親的愛(ài)》一文讓我明白了父母的苦心，也更加激勵(lì)我去珍惜它。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇一
同學(xué)們，你們被一把刀刺中心臟的人還能存活三天嗎？這一奇跡由一位偉大的父親創(chuàng)造的。讀了《奇跡的名字叫父親》，每個(gè)人的心靈都會(huì)受到一次很大的震撼。
1948年有一位父親帶著自己的小女兒，上了輪船，在一個(gè)風(fēng)平浪靜的，父親在為自己的孩子削蘋果。突然，船劇烈的晃動(dòng)起來(lái)了，小刀叉進(jìn)了心臟。可是，這為偉大的父親沒(méi)有讓自己的孩子知道。就在要和妻子見(jiàn)面的那一刻就要到來(lái)的時(shí)候。這位父親讓自己的女兒告訴媽媽：我愛(ài)她。也就在那一刻，這位偉大的父親仰面倒下。
這位父親為了不讓自己的孩子發(fā)現(xiàn)，一二再而三的用善意的謊言來(lái)隱瞞。
文中的小女孩是幸福的。她的爸爸，為了不讓自己的女兒在這種路途上一個(gè)人孤孤單單。為了不讓這種事發(fā)生，父親是靠這種力量來(lái)維持自己的生命的。一個(gè)偉大的父親，這也是一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡。幾百年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情。我認(rèn)為讓這為父親，多活兩天的是她的女兒，是女兒的精神依靠，是不愿離開(kāi)女兒這個(gè)愿望，不讓女兒孤零零的。就是這些處世這為偉大的父親有活的希望。我相信這個(gè)女兒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的父親。
父愛(ài)是一種博大的愛(ài)，也許沒(méi)有像母愛(ài)那樣的熱烈的表露，但它深深地常在心中，形成了一種強(qiáng)大的力量。父親的力量和善良、金子一般的心，會(huì)給我們膽識(shí)，會(huì)給你繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和力量。父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，使人終生難忘。
父愛(ài)有時(shí)涓涓細(xì)流，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)……。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇二
在我已學(xué)的幾篇課文中，《父親的叮囑》給我留下了深刻的印象，這篇課文主要講述了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生害病在家，父親為了消除他的寂寞，便讓他學(xué)畫(huà)素描。父親經(jīng)常叮囑小作者，你看對(duì)象是怎樣的，就把它畫(huà)成怎樣，不要想當(dāng)然。休養(yǎng)完了，回校復(fù)課。一次，老師要求寫(xiě)生楊桃，小作者從他的角度看楊桃，根本不像他想像中的楊桃。但小作者想起了父親的叮囑，便如實(shí)照畫(huà)。同學(xué)們看見(jiàn)了，都哈哈大笑。老師讓那些嘲笑小作者的人站到講臺(tái)前一字排開(kāi)……最終，小作者贏得了大家的認(rèn)可，這都是因?yàn)樗?tīng)從父親的教導(dǎo)。
學(xué)了課文后，我懂得大人們的提醒、叮囑和勸言都肯定是有道理的，可能你在小時(shí)候還不能懂的大人說(shuō)出的話中的真實(shí)含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)慢慢懂得這其中的真實(shí)含義，并知道父母對(duì)自己的用心良苦。文章中的小學(xué)生之所以能夠得到老師的認(rèn)可就是因?yàn)樗?tīng)從爸爸的教導(dǎo)。盡管在生活中當(dāng)我心平氣和是經(jīng)常能夠聽(tīng)從長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，但在情緒控制不住時(shí)顯得很不理智，有人勸告時(shí)我會(huì)非常粗魯?shù)暮暗溃骸皾L開(kāi)！”有一次和外婆一起去付水費(fèi)，外婆拿著100元錢和水費(fèi)單走向付費(fèi)點(diǎn)。在路上，我吵著要讓那張百元大鈔和水費(fèi)單放進(jìn)我的口袋，外婆沒(méi)辦法，只好給我。我們走到付費(fèi)點(diǎn)。
“咦，那張紙呢？”我吃驚得說(shuō)。
“哪張紙？”外婆問(wèn)道。
“百元大鈔?！?BR> “啊？”
……。
就這樣，我便把100元丟了。
看了這篇文章后，我更應(yīng)該善于傾聽(tīng)他人的教導(dǎo)。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇三
《父親的叮嚀》這本書(shū)告訴要讓我們孩子明白的60個(gè)道理，他教你怎樣做人，做人的基本原則。
當(dāng)我翻看這本書(shū)時(shí)，我的身旁就像站著我和藹父親，他撫摸著我的小臉蛋，我依偎在他的懷里，感到非常溫暖，他懷抱著我，我感到幸福。
我還感覺(jué)到大地在看著我成長(zhǎng)，太陽(yáng)公公撫育著我，月亮婆婆在夜里滋潤(rùn)著我，星星在夜晚的天空眨著眼睛看著我，我在大地的懷抱中長(zhǎng)大。
《父親的叮嚀》告訴我，當(dāng)你失敗時(shí)，你不應(yīng)該躲避，而要正視它，勇敢面對(duì)。畢竟人難免會(huì)有失敗，我們即使失敗了，也要正視失敗，而且要找出失敗的原因。學(xué)會(huì)去面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)去欣賞失敗，失敗也是風(fēng)景。當(dāng)你失敗時(shí)，你的心是灰色的，因?yàn)檫@時(shí)，你是個(gè)失敗者。而當(dāng)你成功時(shí)，你的心里頓時(shí)是五彩斑斕，臉上是紅色的，帶著喜悅，但這成功只是片刻的，只代表一時(shí)，不代表過(guò)去，更不代表永遠(yuǎn)。我們必須接受失敗，去和它和平共處。所以我們必須去面對(duì)它，勇敢地去面對(duì)它，去克服它。
富有。人們常說(shuō)，錢財(cái)乃身外之物。金錢只是物質(zhì)資產(chǎn)，而不等于精神上的財(cái)富。每個(gè)人當(dāng)然都希望自己可以掙回全世界的金錢，但這是不可能。在我們的人生道路上，我們就能發(fā)現(xiàn)，有錢的人比我們多，但他們比一定都比我們富有，也比一定都比我們窮。所以，我們就要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己真正的財(cái)富。
《父親的叮嚀》告訴我，一個(gè)人的人生有著不同滋味，酸甜苦辣，還有許多數(shù)不盡的難受滋味，當(dāng)你幸?？鞓?lè)時(shí)，你正泡在“人生甜湯”里，當(dāng)你尷尬時(shí)，你正在找洞鉆進(jìn)去，可你卻找不到洞，整個(gè)人非常的酸，而當(dāng)你的生活很拮據(jù)的時(shí)候，你的心好難受，這時(shí)，你正飄蕩在苦海上，而當(dāng)你處在……一個(gè)人的人生要經(jīng)歷很多事情，很多磨難，使自己能夠更好的生存，更好的生活。人生各種的真滋味，需要自己去親自品嘗一下，才能體會(huì)到。
《父親的叮嚀》告訴我，你過(guò)去嘗試著重新正確得認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?現(xiàn)在呢?如果你，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，那你就沒(méi)有成就人生的前提，因?yàn)橐_認(rèn)識(shí)自己，是成就人生的前提。有很多人都有一個(gè)共同的失敗，包括我自己也在內(nèi)，那就是不能正確認(rèn)識(shí)自己。一個(gè)人有自己的優(yōu)勢(shì)，你要自己去挖掘它，展現(xiàn)它的光彩，去做你擅長(zhǎng)的事，但你也要善于去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去鏟除它，這樣，你的優(yōu)勢(shì)又會(huì)發(fā)出更耀眼的光芒。你如果去浪費(fèi)你的天賦，就等于你再浪費(fèi)你自己的生命。
一個(gè)人，生來(lái)是要活著做對(duì)社會(huì)有用的人才，當(dāng)然，你也可以選擇不同的人生道路和人生目標(biāo)來(lái)界定你來(lái)世上的理由。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇四
“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！蔽议喿x了《父親的“名片”》這篇文章，文中的內(nèi)容大概是這樣的：沒(méi)上學(xué)時(shí)，我很頑皮，父親也不管我。上學(xué)后，仍然玩性難改。還有一次，嚴(yán)重到了請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。這讓我知道“我的好壞就代表著父親的臉面”。上初中后，我徹底改變了，成了父親一張優(yōu)秀的“名片”，父親在眾鄉(xiāng)鄰面前受到別人的稱贊。
我的好壞就代表著父母的臉面。我的表現(xiàn)好，別人就覺(jué)得父母對(duì)我管教得好；我的表現(xiàn)差，別人就認(rèn)為父母沒(méi)有管教好我。所以，生活中我們的表現(xiàn)處處都代表著父母的“名片”。
記得一次，我的街舞和主持人均獲得了金獎(jiǎng)，分別得到了一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯和鮮紅的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我覺(jué)得我就是父母優(yōu)秀的“名片”，我開(kāi)心的恨不得每天都拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀出門。因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，媽媽還帶我吃了一頓我最愛(ài)吃的燒烤，我興奮得差點(diǎn)一夜沒(méi)睡著覺(jué)。
“鍥而不舍，金石可鏤”，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能完成夢(mèng)想，到達(dá)自己人生的目標(biāo)終點(diǎn)，只有不斷前進(jìn)取得優(yōu)異的成績(jī)才能為父母爭(zhēng)光，才會(huì)成為父母優(yōu)秀的“名片”。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇五
暑假，我讀的書(shū)不少，但最讓我記憶猶新的是《我和我的啞巴父親》。
說(shuō)的是一位二十來(lái)歲的女孩，有一個(gè)啞巴父親，從小就恨他父親，恨他父親是個(gè)啞巴。但有一次，父親從死神那里，搶回了他的生命——他在回家接父親的時(shí)候出了車禍！已不省人世，頭像個(gè)癟葫蘆，醫(yī)生說(shuō)他救不活了，但是，他的啞巴父親拿出賣豆腐賺來(lái)的錢，想盡辦法，在父親的努力下，人是救活了，可卻變成了植物人。過(guò)了一個(gè)月，她在父親的精心照顧下終于睜開(kāi)了眼睛。大家都說(shuō)，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他父親這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，在他生病的時(shí)候，父親竟沒(méi)有流一滴眼淚，在手術(shù)室外，父親走來(lái)走去，竟磨穿了一雙鞋！他不停地動(dòng)著嘴皮，竟讓嘴上起滿了水泡！
因?yàn)樗嘈?，他的女兒一定不?huì)死，就算傾家蕩產(chǎn)，也要把女兒的命救回來(lái)。從此，他們父女倆變的更加友善。
這就是父愛(ài)的力量！
我們也應(yīng)該想一想，自己對(duì)父母的態(tài)度是不是也很冷淡？不把他們的話當(dāng)一會(huì)事，把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，覺(jué)得總是在嘮叨，就會(huì)應(yīng)付著說(shuō)：“知道了，知道了?！?BR> 但其實(shí)他們的每一句話，都包含著一份關(guān)心，一份溫暖，一份親情，更是一份愛(ài)！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇六
放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長(zhǎng)滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報(bào)道員。
可是，等了半天，也沒(méi)有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來(lái)，母親開(kāi)始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說(shuō)了聲“別吵”。原來(lái)是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個(gè)時(shí)候，說(shuō)曹操曹操到，父親推開(kāi)了家門。小哎一下子樂(lè)壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒(méi)有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說(shuō)等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時(shí)間過(guò)得真慢，盼星星，盼月亮，總算開(kāi)始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂(lè)意，可還是聽(tīng)從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來(lái)個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書(shū)。
一晃多年過(guò)去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會(huì)了普通話和踢足球，再后來(lái)，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長(zhǎng)。《父親的城》表達(dá)了父愛(ài)，但更多的是表達(dá)了“我”對(duì)父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰(shuí)都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會(huì)到父愛(ài)的刻骨銘心，父愛(ài)的良苦用心。
父愛(ài)，也許沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛(ài)里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵(lì)和期盼！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇七
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的一個(gè)小男孩，他的父親在縣城里養(yǎng)豬，所以他的父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來(lái)喂豬，可同學(xué)們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號(hào)。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計(jì)躲避他的父親。
終于有一次那個(gè)小男孩對(duì)父親說(shuō)：“你別再拾饅頭了。”父親聽(tīng)了沉默了很久說(shuō)：“只要我不跟你講話。”到了期末小男孩考得很好，可他不讓他的父親來(lái)。后來(lái)他終于明白了把父親請(qǐng)來(lái)了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對(duì)我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學(xué)習(xí)。不過(guò)從讀了這篇文章后，我明白了這個(gè)道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好，我不再去聽(tīng)別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對(duì)那些流言。
我永遠(yuǎn)也忘不了那父親的話：一個(gè)人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對(duì)那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇八
《父親》講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!
有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。讓我看一點(diǎn)都不假，誰(shuí)說(shuō)父親嚴(yán)厲，讓我來(lái)說(shuō)父親是嚴(yán)厲中帶點(diǎn)慈愛(ài)。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個(gè)人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親為了“我”的學(xué)費(fèi)，夏天項(xiàng)著火紅的太陽(yáng)去賣桃，父親的雙肩因?yàn)樘籼胰ベu都磨出了老繭，我發(fā)誓不學(xué)出個(gè)樣子，無(wú)顏見(jiàn)父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學(xué)校里，沒(méi)事別回家。上高中的時(shí)候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來(lái)看“我”，到學(xué)校的時(shí)候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來(lái)的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來(lái)看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學(xué)校的時(shí)候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學(xué)的時(shí)候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學(xué)費(fèi)，父親四處借錢給我上學(xué)，和高中時(shí)一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學(xué)校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去。回到宿舍，可能是白天太累了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽(tīng)她說(shuō)父親為了省下15元的費(fèi)用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺(tái)上。我撲過(guò)去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動(dòng)了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學(xué)，長(zhǎng)大不用受苦?？墒牵F(xiàn)在我們對(duì)學(xué)習(xí)是怎樣的。在學(xué)校里一天到晚，就知道玩，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，根本不知道錢是哪來(lái)的，一點(diǎn)也不懂得學(xué)習(xí)。有人想去上學(xué)還去不了;而有人不想上學(xué)還是父母硬逼來(lái)的。抱著無(wú)所謂的態(tài)度，不學(xué)習(xí)就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)本是一件輕松而又快樂(lè)的一件事情，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)作一個(gè)累贅，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了他人而學(xué)的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們自己而學(xué)的。感恩是什么?有人不禁問(wèn)。我們學(xué)生的感恩的方式是：學(xué)習(xí)只有學(xué)有成就才能報(bào)答父母，所以我們要以學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學(xué)上好來(lái)報(bào)答父母。讓我們學(xué)會(huì)感恩。
世界上什么樣的愛(ài)最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！保赣H為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會(huì)認(rèn)為父親不偉大，父愛(ài)不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來(lái)便雙眼失明，但他有個(gè)心細(xì)的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識(shí)，盡管小群看不到，但他還是感覺(jué)到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過(guò)死的欲望，在父親的追悼會(huì)上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛(ài)如山，確實(shí)如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無(wú)論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會(huì)放棄對(duì)生活的追求和奮斗的。每個(gè)人都有一個(gè)偉大又博愛(ài)的父親，父親的愛(ài)是無(wú)私的，是一種不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的愛(ài)，，是一種潛移默化的愛(ài)。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點(diǎn)上進(jìn)和自覺(jué)，因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)氣是對(duì)父親最大的回報(bào)!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時(shí)，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個(gè)曾那么剛強(qiáng)的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒(méi)有流淚，沒(méi)有跪下，可是他為了兒子的前途和學(xué)業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯(cuò)，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動(dòng)、悲哀，同時(shí)，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴(yán)，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動(dòng)，把兒子從陰暗的角落拉回陽(yáng)光的世界，他用自己的愛(ài)，教育了兒子要好好學(xué)習(xí)，前程似錦。他的付出，是兒子用成績(jī)報(bào)答不了的，是兒子用一生也補(bǔ)償不了的。好的一點(diǎn)是，兒子最后有了出息，靠上了大學(xué)，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點(diǎn)安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個(gè)生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會(huì)、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風(fēng)華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時(shí)間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學(xué)找他，同學(xué)借錢也找他，就連有人辦個(gè)廠子還找他……我的爸爸好像一把萬(wàn)能鑰匙，能開(kāi)啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠(chéng)信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個(gè)家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績(jī)，是父親付出一切的回報(bào)，父親說(shuō)：“你們的學(xué)習(xí)，是我最驕傲的事情。在與別交談的時(shí)候，提到自己孩子的成績(jī)，我總是可以拿它們當(dāng)做我炫耀的資本!我總是會(huì)對(duì)別人這樣說(shuō)：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績(jī)，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進(jìn)的動(dòng)力，他的精神，源頭來(lái)自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報(bào)。同學(xué)們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛(ài)你們的爸爸媽媽，用你們的成績(jī)，去回報(bào)他們無(wú)止盡的付出，去補(bǔ)償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!
讀父親的愛(ài)的讀后感篇九
上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書(shū)，最大的感受是我真的很幸福，也體會(huì)到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來(lái)源于不幸后的幸，只有那樣我們才會(huì)感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周國(guó)平先生說(shuō)：“如果有人問(wèn)，這本書(shū)對(duì)世界有什么意義，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國(guó)平先生正是用這樣一個(gè)傷口來(lái)釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國(guó)平先生在書(shū)中說(shuō)：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢(mèng)想啊。在哪漫長(zhǎng)的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力。”“沒(méi)有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛(ài)入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了。”我相信之前他一定把哲學(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無(wú)光。是啊，無(wú)論是父親還是哲學(xué)家，都會(huì)在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的疼痛。她只會(huì)說(shuō)：“磕著了。”因?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來(lái)表述。她也心疼爸爸，她說(shuō)：“妞妞哭，爸爸疼?！辨ゆさ穆斆鳎ゆさ亩赂钗倚耐?。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛(ài)笑，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)光，愛(ài)這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒(méi)有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周國(guó)平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書(shū)。然后，開(kāi)始學(xué)會(huì)，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十
今天，我讀了一篇叫《父親的考題》文章。
這篇短文主要講了一個(gè)兒子事業(yè)有成，對(duì)金錢追求到了別無(wú)所求的程度了。兒子自以為是，因?yàn)樗乃隳芰軓?qiáng)，父親說(shuō)，一列火車往前開(kāi)，一站一站停，一站一站上下客，這樣經(jīng)過(guò)了好多好多站，才到達(dá)終點(diǎn)站。兒子得意的問(wèn)父親是不是要計(jì)算上了多少人？下了多少人？最后還有多少人？可父親卻提出了這樣的問(wèn)題：“一共停靠了多少站？”兒子頓時(shí)懵了，不知如何回答。
這個(gè)故事告訴我：人的一生不是用來(lái)計(jì)較金錢的得失的，而是應(yīng)該知道哪一個(gè)階段付出的多，哪一個(gè)階段付出的少，哪里有歡樂(lè)，哪里有痛苦……只要你認(rèn)真地把握好人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣你才能感受到人生的酸、甜、苦、辣，才能真正體會(huì)完整的人生。
我現(xiàn)在屬于在學(xué)習(xí)的階段，我一定要抓緊有限的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，又快又好地完成老師所布置的作業(yè)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)在家，要按時(shí)保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，課余時(shí)間要多讀書(shū)，多吸收知識(shí)，這樣才能充實(shí)自己，將來(lái)才能成為一個(gè)有本領(lǐng)的人，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭有幫助的人。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十一
世間有一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又溫潤(rùn)的情感，它們?nèi)缤諝獍汶y以察覺(jué)，卻無(wú)處不在，這就是父母的愛(ài)。愛(ài)你最深的人是父母，父母的愛(ài)高于天，父母的愛(ài)大于地，父母的情深似海。在林清玄的筆下，把他與父親接觸的場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致。在他的記憶中，完美地為我們展現(xiàn)出了樸實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)、愛(ài)子的父親形象。回憶中有感動(dòng)、有溫暖、有祝福、有苦澀、有遺憾……走在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有磕磕絆絆，生離死別，面對(duì)父母雙親的生老病死，我們會(huì)愧疚：為什么還沒(méi)有好好盡孝父母便老去，我們會(huì)懷念，曾經(jīng)那個(gè)年少的我是多么幸福?！皶r(shí)光一去不復(fù)回，往事只能回味。”是?。『煤冒盐宅F(xiàn)在的美好時(shí)光，為父母敬孝，不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，看著別人家的孩子和父親一起說(shuō)笑、玩耍，我眼里有著無(wú)限的羨慕。在父親面前，我總是一本正經(jīng)，不茍言笑。然而，仔細(xì)回想一下自己的父親，他卻總是在背后默默無(wú)聞地愛(ài)我，每當(dāng)我睡著時(shí)，會(huì)起床躡手躡腳地走進(jìn)房間為我蓋被子。每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，他會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)告我多穿衣服，多吃點(diǎn)飯菜，照顧好自己。他的愛(ài)也許不會(huì)驚天動(dòng)地，但許多細(xì)節(jié)我都看在眼里，記在心里。
母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不致的。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人陪伴著我，這就是母親。母愛(ài)是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人，她是唯一沒(méi)被名利污染的凈土。
父愛(ài)如山，離了山便沒(méi)了依靠，母愛(ài)如水，離了水便無(wú)法生存，他們就像我們的左膀右臂，沒(méi)有了他們便沒(méi)有我們。他們就像電源，將“電”一格一格慢慢輸給我們，他們則在慢慢減少。如果我們是一架橋，父母則是橋梁，支撐起了我們；如果我們是一朵荷花，父母則是蓮葉，為我們遮風(fēng)擋雨；如果我們是一條小路，父母則是路燈，為我們照亮前方。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！薄皻埥咝牧K為子，可憐天下父母心！”。讓我們共同努力，多去陪伴父母，孝敬父母吧！因?yàn)槲覀兊呐惆椋闶撬麄冏畲蟮目鞓?lè)！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十二
這篇文章時(shí)，我才明白：原來(lái)世界上有種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)！
20xx年，在一艘輪船上，一位父親帶著女兒去和遠(yuǎn)在美國(guó)的妻子會(huì)合。有一天，父親削蘋果的時(shí)候，突然摔倒在地，刀子插進(jìn)了他的胸口，他強(qiáng)忍住劇痛，裝著一副若無(wú)其事的樣子，告訴女兒自己沒(méi)事。以后的三天，父親像往常那樣為自己的女兒做一些事。在到達(dá)美國(guó)的前夜，父親對(duì)女兒說(shuō)：“告訴媽媽，我愛(ài)她！”同時(shí)，給了她一個(gè)深深的吻。可女兒不明白，為什么爸爸不自己親自在媽媽面前說(shuō)。當(dāng)輪船到達(dá)美國(guó)之后，女兒找到媽媽，他向媽媽跑過(guò)。這時(shí)，父親卻轟然倒下，死了。結(jié)果，讓所有人都驚呆了：這把刀穿透了他的心臟，而他卻多活了三天。這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！在會(huì)議上，學(xué)者要給這一奇跡起個(gè)名字，大家七嘴八舌地議論著。一位老醫(yī)生說(shuō)，奇跡的名字就叫父親！
這個(gè)故事，是我懷著一顆悲傷的心苦讀完的。正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)。文中的父親用延長(zhǎng)生命的方式來(lái)保護(hù)自己的女兒，創(chuàng)造出一個(gè)偉大的奇跡，連醫(yī)學(xué)界都已為之驚嘆！一切能解釋的，只能是父愛(ài)的偉大。
許多人常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大，其實(shí)，父愛(ài)也和母愛(ài)一樣，有著無(wú)私和博大的愛(ài)。在我的回憶里，爸爸就是經(jīng)常用一雙粗燥的大手拉著我細(xì)嫩的.小手去散步的。
我爸爸很幽默，不愛(ài)生氣，十分關(guān)心我。每當(dāng)我遇到困難而哭泣時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)些笑話逗我笑，還鼓勵(lì)我打起信心去面對(duì)每一件事……書(shū)上說(shuō)，每一位父親頭會(huì)用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)，小女孩的父親就是用延長(zhǎng)生命的方式表達(dá)自己的愛(ài)。而我爸爸就是用默默的關(guān)懷來(lái)表示，做他女兒的我覺(jué)得非常幸福。如果說(shuō)，母愛(ài)是水分，父愛(ài)是養(yǎng)料，那我們就是一株株又嫩的小苗，每天在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十三
在20xx年的暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)文選粹》，有一篇名叫《拾饅頭的父親》這篇文章讓我感觸很深。
讀完這篇文章，我感受到父親的偉大在于他不怕被人嘲笑，去養(yǎng)家糊口，照顧正在上學(xué)的兒子，他雖然說(shuō)很窮，連兒子的學(xué)費(fèi)都交不起，但是他非常希望自己兒子能考上一個(gè)好大學(xué)所以他不得不去省城養(yǎng)豬，但豬吃的多他又不得不去兒子的學(xué)校拾剩饅頭剩飯剩菜，這樣做都是為了自己的兒子考上一個(gè)大學(xué)。父親雖是平民百姓，不象別人的父親那么有錢，有地位，但是人卻很高貴！我想對(duì)作者說(shuō)一句話：好好考！爭(zhēng)取以好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父親！我想對(duì)作者的父親說(shuō)：你雖然只是一個(gè)農(nóng)民，但你的人格卻非常的高貴！
在生活中我的爸爸也是這樣的：我小時(shí)候特愛(ài)生病，每個(gè)冬天的夜晚，我都要蹬被子，爸爸幾乎每晚都要在美夢(mèng)中起來(lái)給我蓋被子。
父親節(jié)快到了，我要為世界上所有的父親鞠一躬說(shuō)一聲：您辛苦了！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十四
《父親的眼淚》是約翰?厄普代克晚年短篇小說(shuō)合輯，以一種回憶的姿態(tài)來(lái)敘述往事，雖然筆調(diào)看似清淡，敘述如散文般娓娓道來(lái)，但是回憶卻是很重，往事并不輕松。對(duì)于年輕的讀者來(lái)說(shuō)，這樣深重的情感或許并不容易被理解。
本書(shū)中的故事主要圍繞著親情的話題展開(kāi)，父母與兒女之間，丈夫和妻子之間，祖父母與孫子女之間……從年少時(shí)刻意的疏離，到年老時(shí)想要尋求的親近，從母親的溺愛(ài)到父親的尊重，兩代人甚至三代人之間在處理彼此感情上差異等等，都反應(yīng)出一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。
書(shū)中另一大主題是關(guān)于中年人甚至老年人的婚姻以及婚外情，不同城市不同年代不同職業(yè)的美國(guó)人，都糾纏于同一個(gè)問(wèn)題——那就是婚姻的忠誠(chéng)度。在美國(guó)，離婚和再婚似乎是一個(gè)十分普遍在現(xiàn)象，所以即使離了婚的夫妻或者同父異母的孩子，彼此之間通常都能很融洽的相處。
我最喜歡的兩個(gè)短篇《父親的.眼淚》和《幻影》，它們就幾乎包含了所有的這些元素。而在故事的敘述上，厄普代克對(duì)生活細(xì)節(jié)觀察入微，對(duì)人情世故洞察敏銳，在情感的處理上也比較含蓄。這是七十多歲的老人對(duì)于人生與世事的坦然和淡定。
人都是年紀(jì)越大越喜歡回憶，或許對(duì)于老人而言，真的是過(guò)往才是最重要的吧。只有被記住的人和事，才是真正有價(jià)值的，那些在回憶里發(fā)光的片段，才是生命中真正閃耀的東西。對(duì)于晚年的厄普代克來(lái)說(shuō)，過(guò)往或許就是他創(chuàng)作最大的靈感和動(dòng)力。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十五
自從我讀了《父親的布底鞋》這篇作文時(shí)，我頗有感受。
文中父親之所以一直穿著布底鞋，那是因?yàn)樗J(rèn)為雖然我現(xiàn)在是有錢人，但是血管里流的是農(nóng)村的血，骨子里有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚。
每當(dāng)父親穿起布底鞋，就會(huì)想起小時(shí)候；父親小的時(shí)候，家里很窮，父親沒(méi)有衣服穿，吃不飽肚子，但是，父親刻苦學(xué)習(xí)，每次考試都得第一名。在貧困的威脅下，許多同學(xué)都輟學(xué)回家放羊，可作者的父親咬著牙，用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親念完了初中。父親以他農(nóng)村孩子的吃苦耐勞和憨厚老實(shí)，取得了全縣第一名的好成績(jī)。
就因?yàn)檫@樣，在爺爺心中升起一片愁云：“娃爭(zhēng)氣，可哪來(lái)的學(xué)費(fèi)上學(xué)呢？”就在第二天早上，村里的人提著米、雞和鈔票來(lái)送父親。父親的四奶奶在父親走時(shí)，塞給父親一雙布底鞋，還對(duì)父親說(shuō)：“這年頭大伙兒困難是實(shí)情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人想想，誰(shuí)家沒(méi)有這個(gè)難處?。磕闼哪棠涛一畹惯@把骨頭就盼子孫后代能出人才，將來(lái)做個(gè)大官，讓咱們村子所有人都能吃飽飯，孩子都能念上書(shū)。人不能光活自己。”這就是父親一直穿布底鞋的真正原因。(.)。
我讀了《父親的布底鞋》以后明白了一個(gè)道理：人得講良心，不能只圖自己過(guò)得好，還要多替別人想想！人不能光活自己！
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十六
在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了如許一個(gè)故事，在一次地震中，衡宇急劇坍毀，造成這個(gè)地方住民傷亡緊張，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)怙恃在生去世之間，做出了愛(ài)的選擇。在面對(duì)如許的選擇時(shí)，我想天下怙恃的選擇會(huì)出奇的一致，只由于那是他們的孩子，有血濃于水的親情。人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
正是這血濃于水的親情，伴隨著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，殘虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟(jì)于事，就如許骨血分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，諷刺衰弱的母親不能改變骨血離散的運(yùn)氣。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨血分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距。
山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水情況，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？一位六五歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼D―田世國(guó)用行行動(dòng)出了答復(fù)，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。
讀父親的愛(ài)的讀后感篇十七
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山”。父親總是擔(dān)任著一家之主的重要角色。因此很少有機(jī)會(huì)在自己的閑暇之余陪伴我們。盡管如此，他們還是在生活中的一點(diǎn)一滴中給予我們愛(ài)。
《父親的愛(ài)》就寫(xiě)了一位總是讓“我”獨(dú)自面對(duì)危險(xiǎn)的嚴(yán)格父親。每一次，“我”過(guò)生日讓我吹蠟燭，切蛋糕的總是“我”母親，而父親卻永遠(yuǎn)站在一旁為我們干零活，拍照，所以，“我”的照片中勇士只有“我”和“我”母親；在家庭中，調(diào)節(jié)氣氛的，永遠(yuǎn)是我媽媽；后來(lái)，“我”出國(guó)留學(xué)去了，父親對(duì)“我”依舊不冷不熱，只是為“我”寄支票，給“我”打電話、寫(xiě)信的又是媽媽……也因此“我”一口咬定父親是個(gè)不懂得表達(dá)愛(ài)的'人。
可是我從父親一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)中明白了，原來(lái)這位父親并非是位冷淡爾不懂得表達(dá)愛(ài)的父親。其實(shí)，他一直把愛(ài)藏在心底，這只是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，明白獨(dú)立的重要。
從這位作者的遭遇中，我也知道、領(lǐng)會(huì)到了我父親對(duì)我的那份深沉的愛(ài)。我明白，我也有時(shí)會(huì)埋怨父親。但是，我卻忘了父親昔日為了我而付出的汗水。所有父親都愛(ài)著自己的孩子，盡管有時(shí)這愛(ài)令人捉摸不透。俗話說(shuō)：“打是疼，罵是愛(ài)?！备赣H一直在給我們愛(ài)。我們也應(yīng)以行動(dòng)報(bào)答他們。
《父親的愛(ài)》一文讓我明白了父母的苦心，也更加激勵(lì)我去珍惜它。