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同一片藍(lán)天下一句篇一
學(xué)習(xí)是人類的天性和使命，而藍(lán)天則是人類共同的歸宿。當(dāng)我們站在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們共享著同樣的自然環(huán)境和戰(zhàn)線，我們互相激勵、互相學(xué)習(xí)，從而成就了自己的夢想。我將在本文中分享我的心得體會，探究學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下的重要性和意義。
第二段
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，我們不再受限于地域和資源的限制。在過去，學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件通常受到地域的限制，而如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以享受全球知識資源的共享。不管我們身處何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以接觸到各種學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)機(jī)會。這使得我們能夠與全球優(yōu)秀的教育資源接軌，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第三段
在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們可以接觸到多元的文化和思想。世界各地的人們都在努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，他們的思想和觀點(diǎn)各不相同。通過與來自不同文化背景的人交流和學(xué)習(xí)，我們可以開闊眼界，拓寬思維，從而更好地理解世界和人類。這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識。
第四段
同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，讓我們相互激勵和成長。每個(gè)人都有自己的夢想和追求，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們都會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在同一片藍(lán)天下，我們不再孤單。我們可以與志同道合的人一起學(xué)習(xí)、討論和探索，互相鼓勵和支持。這種學(xué)習(xí)過程中的合作和交流，會激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，使我們在學(xué)習(xí)中不斷成長。
第五段
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。盡管我們可以共享資源和交流經(jīng)驗(yàn)，但我們?nèi)匀恍枰獋€(gè)體的努力和思考來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，深入理解和吸收他人的觀點(diǎn)，同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
結(jié)論
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，意味著我們不再受限于地域和資源的限制，能夠享受全球化的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。在這個(gè)共享的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以接觸到多元的文化和知識，與來自不同背景的人交流和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠互相激勵和成長，還能夠培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識。然而，在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。通過努力和思考，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為社會做出更有意義的貢獻(xiàn)。讓我們一起在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，共同追求知識和成長的幸福！
同一片藍(lán)天下一句篇二
同一片藍(lán)天，同一片沃土。
一大早起床，我去外面享受著新鮮的空氣，我抬頭仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮著朵朵白云，有時(shí)變成一條游來游去在天空中嬉戲的小魚。有時(shí)變成我們學(xué)校的童心園那兩個(gè)同學(xué)的雕像，他們像似想用金鑰匙打開知識的寶庫。有時(shí)變成一只小鳥在樹枝上唱著美妙動聽的歌曲。
它們像是在慶祝誰的生日宴會一樣，走著走著，低頭一看，有一條小河從我旁邊嘩嘩的流過，那水清澈見底，藍(lán)天倒映在河水里顯得更藍(lán)了，花兒倒映河水里顯得更美了，草兒倒映在河水里顯得更綠了，白云倒映在河水里顯得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿著一身的藍(lán)，陽光的幸福是她擁有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我們的幸福是采集舒適大自然帶給我們的無限美麗，自然風(fēng)光的靈氣。
如果天空變得暗淡，陽光不再那么溫暖，我們能夠采集到舒適大自然帶給我們的無限美麗風(fēng)光的靈氣嗎?答案是——不可能。那么，如果人類繼續(xù)這樣污染環(huán)境，會帶給大地孕育新生的可能嗎?答案也是——不可能，如果工廠繼續(xù)這樣排放廢氣、廢水人類幸福的生活無疑將會被推入毀滅的無底深淵，而毀滅人類自己的卻是掌管整個(gè)宇宙空間的人類。
讓我們保護(hù)地球吧!保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起共同行動來保護(hù)我們的家園吧!
同一片藍(lán)天下一句篇三
在同一片藍(lán)天下
早已聽說過那里的小朋友的情況，但一到出發(fā)，還是有點(diǎn)緊張與激動。5月29日，在“六一”兒童節(jié)前夕，我們駛向了育蕾小學(xué)。在車上，一直在想“育蕾”應(yīng)該是培育祖國花蕾的意思，那里的花蕾又是怎樣的呢，他們此時(shí)又在干什么呢？我們只能無奈地抱怨命運(yùn)的不公，有此人一生下來便是公主與王子，穿金戴銀，而有些人卻還要為吃、穿、上學(xué)發(fā)愁。
車停下，下車一看，卻是一幢兩層樓，又與隔壁工廠相連的學(xué)校。大門的一邊用紅漆刷了一行“育蕾小學(xué)”。剎那，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來，“姐姐哥哥，他們來啦！……。”幾個(gè)小男孩似乎已在同口等候很久，飛快地跑進(jìn)去大喊。我們的緊張頓時(shí)煙消云散，頓生親切感。我們拎著幾袋準(zhǔn)備送給他們的禮物，走進(jìn)了二（2）班。四十多雙水靈靈地眼睛，齊刷刷地望著我們，并異口同聲地大喊：“姐姐好！”每次給他們分禮物，我看得出他們眼里所透射出來的喜悅，又十分禮貌地帶上一句“謝謝”。此后近一小時(shí)里，我們與他們一起唱歌，玩游戲，又與他們暢談自己的家鄉(xiāng)，每一次他們的呼應(yīng)總是那樣的響徹。
盡管他們沒有同齡人那樣擁有很多，但他們有一顆對學(xué)習(xí)渴望的心。我看得出，他們喜歡讀書，喜歡在校園的生活。幫助他們吧！讓他們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同樣的陽光。
這僅僅是我們這些大孩子們所能做的一些，即使不能給他們漂亮的學(xué)校，寬敞的教室，至少可以給予他們對未來的希望，盡管他們的未來由他們自己開創(chuàng)，至少也應(yīng)該讓他們在同一起跑線上賽跑；又盡管我們不能給予他們一個(gè)富裕的童年，至少可以讓他們擁有一個(gè)充實(shí)快樂的童年。
能給予他人一份愛也是一種幸福，他們不僅僅需要同情，更多的是實(shí)在的幫助與尊重。
他們的下一個(gè)“六一”還依舊這樣快樂嗎？伸出你我的手，為他們筑造同一片藍(lán)天吧！
同一片藍(lán)天下一句篇四
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對人類有貢獻(xiàn)的人。
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發(fā)。
同一片藍(lán)天下一句篇五
1月7日下午，天下著毛毛細(xì)雨，有點(diǎn)冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺州晚報(bào)》的幾名大記者前往椒江博遠(yuǎn)民工子弟學(xué)校進(jìn)行采訪，采訪的對象是：我們的同齡人。
到了那里，他們還在上課。過了一會兒，老師辦公室走進(jìn)三四個(gè)同學(xué)。待他們坐下來后，看了看記者阿姨的采訪過程，我們也學(xué)著她的樣子有模有樣地采訪起來。
我們先采訪的是一位叫楊春的女同學(xué)，她說，她喜歡看書，但家里條件不好，沒有課外書，把學(xué)校發(fā)的教科書當(dāng)課外書看。所以，當(dāng)我問到：你有什么新年愿望時(shí)，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的童話書，聽到這里，我馬上拍胸脯答應(yīng)：過兩天我送一些課外書給你看，剛才還緊張嚴(yán)肅的她馬上揚(yáng)起來了一些笑容。
第二個(gè)接愛采訪的是任維新同學(xué)，他和我同歲，也讀三年級，小小的腦袋似乎有點(diǎn)尖，采訪時(shí)他不大笑，但和我一起玩掰手腕時(shí)笑容可燦爛了，他說自己生活、學(xué)習(xí)都很好，什么也不缺，也有許多當(dāng)?shù)氐暮门笥?，但他的爸爸媽媽都遠(yuǎn)在四川成都工作，平時(shí)很難見到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時(shí)語文、數(shù)學(xué)都能考100分，得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，讓大人們開開心心。
在采訪中，學(xué)校突然停電了，其實(shí)平時(shí)停水、停電也經(jīng)常出現(xiàn)，可見學(xué)習(xí)條件不是很好，但同學(xué)們很快樂，很陽光，學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。
同一片藍(lán)天下一句篇六
太陽火一般地烘烤著大地。他滿頭大汗地拖著我，在崎嶇的山路上艱難地挪動著……
走了很久，我說，歇會吧!他頭搖得撥浪鼓似的，指指天上的太陽，又看看了我的腳。
我羞愧地低下了頭，不再說什么……回想著剛才的一幕，更是慚愧不已。他父親大火毀容，母親是個(gè)傻子，經(jīng)常去撿爛菜葉吃。我和小伙伴們都嫌棄他，不愿和他玩。摘櫻桃沒人愿意和他一起，于是都趕他走。
我和伙伴鬧了別扭，他們都走了。落在后面的我又崴了腳。他不知何時(shí)站在我面前，挽著我，鏗鏘地說：“我陪你回家，別怕?！蔽页泽@極了，特別尷尬。他朝我笑起來，我平時(shí)最討厭的臉，此時(shí)卻顯得很美。
一陣涼風(fēng)吹來，透心的清涼，吹走的不僅是酷熱，更是我的偏見。我默默地注視著他，頭發(fā)蓬松，襤褸的衣衫裹著瘦弱的軀體，一身臟兮兮的……他的身影卻顯得特別高大。心想：天啊!小小年紀(jì)就遭受如此不幸，真是可憐!我深情地問他：“生活在這樣一個(gè)家里，心里苦嗎?”他笑著說：“人無法選擇出生的家庭，更無法選擇自己的父母，生活在這樣的家里也許在別人眼里是不幸，但我感到特別幸福，父母把他們?nèi)康膼鄱冀o了我，盡自己最大的努力讓我生活好一些?！薄斑@就夠了，真的”他堅(jiān)定地說。我吃驚極了，小小年紀(jì)就有這般感受，想想自己，羞愧至極。他接著說：“咱們這里有句俗話：‘狗不嫌家貧，兒不嫌母丑’。我感覺我的母親是全天下最美最善良的母親?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一種全新的眼光，認(rèn)識我眼前這個(gè)男孩。
也許，人無法改變的太多，但可以讓自己的心靈更美。
夕陽西下，余暉灑在他的臉上，他顯得英俊瀟灑。我們不自覺地加快了前行的腳步。我們緊緊地靠在一起，我暗下決心：同在一片藍(lán)天下，我再也不允許任何人踐踏你的尊嚴(yán)。
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同一片藍(lán)天下一句篇七
一天，我們班組織活動，去智障兒童學(xué)校。
很快，我們到了那里，那里十分干凈。一個(gè)可愛的小胖子走過來說：“阿姨，你們好！” 媽媽們都微笑著說：“嗯。”接著一位阿姨走過來說：“歡迎你們，和我參觀一下吧！”我們跟那個(gè)阿姨走進(jìn)一個(gè)教室，幾個(gè)孩子年齡好像比我們大幾歲，竟然在看喜羊羊和灰太狼，我十分詫異，心想：“怎么了？這喜羊羊與灰太狼雖然好看，但都是在上幼兒園時(shí)候看的，唉！” 過了一會兒，阿姨把我們帶到一個(gè)很小的教室里，幾個(gè)看上去18,17歲的哥哥傻呵呵地笑著，那個(gè)阿姨介紹：“這些孩子就只會吃，不會看別的?！币粋€(gè)哥哥吃著燒餅，臉上露出十分滿足的樣子。
然后，阿姨帶著我們來到他們的宿舍，走進(jìn)去，一股刺鼻的消毒水的味道讓我有些難受。整個(gè)宿舍很整潔，當(dāng)我走出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面有欄桿攔著，我小聲嘀咕道：“這怎么跟牢一樣？” 一旁的阿姨笑著回答：“是為了安全?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，是表演環(huán)節(jié)。我們互相看，都不好意思。
對面一個(gè)大哥哥自告奮勇，含糊不清地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。雖然唱得不好，但我還是很感動。
唱完之后，開始分零食了，我靦腆地把牛奶和零食分給了一位哥哥，那位哥哥像小孩子一樣，開心地對我笑了笑，我覺得很感動，差點(diǎn)哭出來。
我們是健康兒童，他們是智障兒童，但我們都生活在同一片藍(lán)天下，為何要用看怪物的眼光去看待他們呢？有些人會覺得他們傻，但是我覺得人如果跟他們一樣單純，善良，那么世界就會很美好。許諾同一片藍(lán)天下作文。
同一片藍(lán)天下一句篇八
今天，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們來到了聾啞學(xué)校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學(xué)生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。
我們走了很久，終于來到了我們期待已久的學(xué)校。精疲力盡的我們進(jìn)了這所學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見一棟很舊的樓房，老師告訴我們說那是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面，孤伶伶的幾個(gè)蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個(gè)不大的球場，一個(gè)簡單樸素的升旗臺… 雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒有自卑，也沒有對生活喪失信心。
看！他們正在操場上迎接我們！他們?nèi)５膶W(xué)生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒有疏忽這些身體殘疾的.學(xué)生！接著，我們參觀了他們的教學(xué)樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡單的幾個(gè)床架，可是打掃的非常干凈！他們一個(gè)學(xué)期都在學(xué)校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢的學(xué)費(fèi)，他們的家長一個(gè)學(xué)期開學(xué)把他們送到學(xué)校來，一個(gè)學(xué)期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學(xué)會了自己照顧自己。
接著，我們與這些聾啞學(xué)生在這所學(xué)校的升旗臺上表演節(jié)目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開了帷幕。他們聽不見聲音，可是在老師的手語指導(dǎo)下完成了表演。雖然她們失去了聽力和說話的能力，可是她們還是在堅(jiān)強(qiáng)的活著！這場演出讓我受益匪淺。
……
雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對生活充滿希望！
我希望人們都來幫助這些哲學(xué)身體有缺陷的人，人間永遠(yuǎn)會是春天！
同一片藍(lán)天下一句篇一
學(xué)習(xí)是人類的天性和使命，而藍(lán)天則是人類共同的歸宿。當(dāng)我們站在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們共享著同樣的自然環(huán)境和戰(zhàn)線，我們互相激勵、互相學(xué)習(xí)，從而成就了自己的夢想。我將在本文中分享我的心得體會，探究學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下的重要性和意義。
第二段
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，我們不再受限于地域和資源的限制。在過去，學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件通常受到地域的限制，而如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以享受全球知識資源的共享。不管我們身處何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以接觸到各種學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)機(jī)會。這使得我們能夠與全球優(yōu)秀的教育資源接軌，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第三段
在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們可以接觸到多元的文化和思想。世界各地的人們都在努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，他們的思想和觀點(diǎn)各不相同。通過與來自不同文化背景的人交流和學(xué)習(xí)，我們可以開闊眼界，拓寬思維，從而更好地理解世界和人類。這種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識。
第四段
同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，讓我們相互激勵和成長。每個(gè)人都有自己的夢想和追求，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們都會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在同一片藍(lán)天下，我們不再孤單。我們可以與志同道合的人一起學(xué)習(xí)、討論和探索，互相鼓勵和支持。這種學(xué)習(xí)過程中的合作和交流，會激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，使我們在學(xué)習(xí)中不斷成長。
第五段
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。盡管我們可以共享資源和交流經(jīng)驗(yàn)，但我們?nèi)匀恍枰獋€(gè)體的努力和思考來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，深入理解和吸收他人的觀點(diǎn)，同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
結(jié)論
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，意味著我們不再受限于地域和資源的限制，能夠享受全球化的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源。在這個(gè)共享的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以接觸到多元的文化和知識，與來自不同背景的人交流和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠互相激勵和成長，還能夠培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識。然而，在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。通過努力和思考，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并為社會做出更有意義的貢獻(xiàn)。讓我們一起在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，共同追求知識和成長的幸福！
同一片藍(lán)天下一句篇二
同一片藍(lán)天，同一片沃土。
一大早起床，我去外面享受著新鮮的空氣，我抬頭仰望，啊!天空真美啊!天上漂浮著朵朵白云，有時(shí)變成一條游來游去在天空中嬉戲的小魚。有時(shí)變成我們學(xué)校的童心園那兩個(gè)同學(xué)的雕像，他們像似想用金鑰匙打開知識的寶庫。有時(shí)變成一只小鳥在樹枝上唱著美妙動聽的歌曲。
它們像是在慶祝誰的生日宴會一樣，走著走著，低頭一看，有一條小河從我旁邊嘩嘩的流過，那水清澈見底，藍(lán)天倒映在河水里顯得更藍(lán)了，花兒倒映河水里顯得更美了，草兒倒映在河水里顯得更綠了，白云倒映在河水里顯得更白了。我在一旁想：天空的幸福是她穿著一身的藍(lán)，陽光的幸福是她擁有水晶般耀眼的光芒，大地地幸福是她孕育出多彩的生命，而我們的幸福是采集舒適大自然帶給我們的無限美麗，自然風(fēng)光的靈氣。
如果天空變得暗淡，陽光不再那么溫暖，我們能夠采集到舒適大自然帶給我們的無限美麗風(fēng)光的靈氣嗎?答案是——不可能。那么，如果人類繼續(xù)這樣污染環(huán)境，會帶給大地孕育新生的可能嗎?答案也是——不可能，如果工廠繼續(xù)這樣排放廢氣、廢水人類幸福的生活無疑將會被推入毀滅的無底深淵，而毀滅人類自己的卻是掌管整個(gè)宇宙空間的人類。
讓我們保護(hù)地球吧!保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起共同行動來保護(hù)我們的家園吧!
同一片藍(lán)天下一句篇三
在同一片藍(lán)天下
早已聽說過那里的小朋友的情況，但一到出發(fā)，還是有點(diǎn)緊張與激動。5月29日，在“六一”兒童節(jié)前夕，我們駛向了育蕾小學(xué)。在車上，一直在想“育蕾”應(yīng)該是培育祖國花蕾的意思，那里的花蕾又是怎樣的呢，他們此時(shí)又在干什么呢？我們只能無奈地抱怨命運(yùn)的不公，有此人一生下來便是公主與王子，穿金戴銀，而有些人卻還要為吃、穿、上學(xué)發(fā)愁。
車停下，下車一看，卻是一幢兩層樓，又與隔壁工廠相連的學(xué)校。大門的一邊用紅漆刷了一行“育蕾小學(xué)”。剎那，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來，“姐姐哥哥，他們來啦！……。”幾個(gè)小男孩似乎已在同口等候很久，飛快地跑進(jìn)去大喊。我們的緊張頓時(shí)煙消云散，頓生親切感。我們拎著幾袋準(zhǔn)備送給他們的禮物，走進(jìn)了二（2）班。四十多雙水靈靈地眼睛，齊刷刷地望著我們，并異口同聲地大喊：“姐姐好！”每次給他們分禮物，我看得出他們眼里所透射出來的喜悅，又十分禮貌地帶上一句“謝謝”。此后近一小時(shí)里，我們與他們一起唱歌，玩游戲，又與他們暢談自己的家鄉(xiāng)，每一次他們的呼應(yīng)總是那樣的響徹。
盡管他們沒有同齡人那樣擁有很多，但他們有一顆對學(xué)習(xí)渴望的心。我看得出，他們喜歡讀書，喜歡在校園的生活。幫助他們吧！讓他們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同樣的陽光。
這僅僅是我們這些大孩子們所能做的一些，即使不能給他們漂亮的學(xué)校，寬敞的教室，至少可以給予他們對未來的希望，盡管他們的未來由他們自己開創(chuàng)，至少也應(yīng)該讓他們在同一起跑線上賽跑；又盡管我們不能給予他們一個(gè)富裕的童年，至少可以讓他們擁有一個(gè)充實(shí)快樂的童年。
能給予他人一份愛也是一種幸福，他們不僅僅需要同情，更多的是實(shí)在的幫助與尊重。
他們的下一個(gè)“六一”還依舊這樣快樂嗎？伸出你我的手，為他們筑造同一片藍(lán)天吧！
同一片藍(lán)天下一句篇四
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對人類有貢獻(xiàn)的人。
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發(fā)。
同一片藍(lán)天下一句篇五
1月7日下午，天下著毛毛細(xì)雨，有點(diǎn)冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺州晚報(bào)》的幾名大記者前往椒江博遠(yuǎn)民工子弟學(xué)校進(jìn)行采訪，采訪的對象是：我們的同齡人。
到了那里，他們還在上課。過了一會兒，老師辦公室走進(jìn)三四個(gè)同學(xué)。待他們坐下來后，看了看記者阿姨的采訪過程，我們也學(xué)著她的樣子有模有樣地采訪起來。
我們先采訪的是一位叫楊春的女同學(xué)，她說，她喜歡看書，但家里條件不好，沒有課外書，把學(xué)校發(fā)的教科書當(dāng)課外書看。所以，當(dāng)我問到：你有什么新年愿望時(shí)，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的童話書，聽到這里，我馬上拍胸脯答應(yīng)：過兩天我送一些課外書給你看，剛才還緊張嚴(yán)肅的她馬上揚(yáng)起來了一些笑容。
第二個(gè)接愛采訪的是任維新同學(xué)，他和我同歲，也讀三年級，小小的腦袋似乎有點(diǎn)尖，采訪時(shí)他不大笑，但和我一起玩掰手腕時(shí)笑容可燦爛了，他說自己生活、學(xué)習(xí)都很好，什么也不缺，也有許多當(dāng)?shù)氐暮门笥?，但他的爸爸媽媽都遠(yuǎn)在四川成都工作，平時(shí)很難見到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時(shí)語文、數(shù)學(xué)都能考100分，得到爸爸媽媽的表揚(yáng)，讓大人們開開心心。
在采訪中，學(xué)校突然停電了，其實(shí)平時(shí)停水、停電也經(jīng)常出現(xiàn)，可見學(xué)習(xí)條件不是很好，但同學(xué)們很快樂，很陽光，學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。
同一片藍(lán)天下一句篇六
太陽火一般地烘烤著大地。他滿頭大汗地拖著我，在崎嶇的山路上艱難地挪動著……
走了很久，我說，歇會吧!他頭搖得撥浪鼓似的，指指天上的太陽，又看看了我的腳。
我羞愧地低下了頭，不再說什么……回想著剛才的一幕，更是慚愧不已。他父親大火毀容，母親是個(gè)傻子，經(jīng)常去撿爛菜葉吃。我和小伙伴們都嫌棄他，不愿和他玩。摘櫻桃沒人愿意和他一起，于是都趕他走。
我和伙伴鬧了別扭，他們都走了。落在后面的我又崴了腳。他不知何時(shí)站在我面前，挽著我，鏗鏘地說：“我陪你回家，別怕?！蔽页泽@極了，特別尷尬。他朝我笑起來，我平時(shí)最討厭的臉，此時(shí)卻顯得很美。
一陣涼風(fēng)吹來，透心的清涼，吹走的不僅是酷熱，更是我的偏見。我默默地注視著他，頭發(fā)蓬松，襤褸的衣衫裹著瘦弱的軀體，一身臟兮兮的……他的身影卻顯得特別高大。心想：天啊!小小年紀(jì)就遭受如此不幸，真是可憐!我深情地問他：“生活在這樣一個(gè)家里，心里苦嗎?”他笑著說：“人無法選擇出生的家庭，更無法選擇自己的父母，生活在這樣的家里也許在別人眼里是不幸，但我感到特別幸福，父母把他們?nèi)康膼鄱冀o了我，盡自己最大的努力讓我生活好一些?！薄斑@就夠了，真的”他堅(jiān)定地說。我吃驚極了，小小年紀(jì)就有這般感受，想想自己，羞愧至極。他接著說：“咱們這里有句俗話：‘狗不嫌家貧，兒不嫌母丑’。我感覺我的母親是全天下最美最善良的母親?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一種全新的眼光，認(rèn)識我眼前這個(gè)男孩。
也許，人無法改變的太多，但可以讓自己的心靈更美。
夕陽西下，余暉灑在他的臉上，他顯得英俊瀟灑。我們不自覺地加快了前行的腳步。我們緊緊地靠在一起，我暗下決心：同在一片藍(lán)天下，我再也不允許任何人踐踏你的尊嚴(yán)。
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同一片藍(lán)天下一句篇七
一天，我們班組織活動，去智障兒童學(xué)校。
很快，我們到了那里，那里十分干凈。一個(gè)可愛的小胖子走過來說：“阿姨，你們好！” 媽媽們都微笑著說：“嗯。”接著一位阿姨走過來說：“歡迎你們，和我參觀一下吧！”我們跟那個(gè)阿姨走進(jìn)一個(gè)教室，幾個(gè)孩子年齡好像比我們大幾歲，竟然在看喜羊羊和灰太狼，我十分詫異，心想：“怎么了？這喜羊羊與灰太狼雖然好看，但都是在上幼兒園時(shí)候看的，唉！” 過了一會兒，阿姨把我們帶到一個(gè)很小的教室里，幾個(gè)看上去18,17歲的哥哥傻呵呵地笑著，那個(gè)阿姨介紹：“這些孩子就只會吃，不會看別的?！币粋€(gè)哥哥吃著燒餅，臉上露出十分滿足的樣子。
然后，阿姨帶著我們來到他們的宿舍，走進(jìn)去，一股刺鼻的消毒水的味道讓我有些難受。整個(gè)宿舍很整潔，當(dāng)我走出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面有欄桿攔著，我小聲嘀咕道：“這怎么跟牢一樣？” 一旁的阿姨笑著回答：“是為了安全?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，是表演環(huán)節(jié)。我們互相看，都不好意思。
對面一個(gè)大哥哥自告奮勇，含糊不清地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。雖然唱得不好，但我還是很感動。
唱完之后，開始分零食了，我靦腆地把牛奶和零食分給了一位哥哥，那位哥哥像小孩子一樣，開心地對我笑了笑，我覺得很感動，差點(diǎn)哭出來。
我們是健康兒童，他們是智障兒童，但我們都生活在同一片藍(lán)天下，為何要用看怪物的眼光去看待他們呢？有些人會覺得他們傻，但是我覺得人如果跟他們一樣單純，善良，那么世界就會很美好。許諾同一片藍(lán)天下作文。
同一片藍(lán)天下一句篇八
今天，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們來到了聾啞學(xué)校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學(xué)生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。
我們走了很久，終于來到了我們期待已久的學(xué)校。精疲力盡的我們進(jìn)了這所學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見一棟很舊的樓房，老師告訴我們說那是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面，孤伶伶的幾個(gè)蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個(gè)不大的球場，一個(gè)簡單樸素的升旗臺… 雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒有自卑，也沒有對生活喪失信心。
看！他們正在操場上迎接我們！他們?nèi)５膶W(xué)生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒有疏忽這些身體殘疾的.學(xué)生！接著，我們參觀了他們的教學(xué)樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡單的幾個(gè)床架，可是打掃的非常干凈！他們一個(gè)學(xué)期都在學(xué)校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢的學(xué)費(fèi)，他們的家長一個(gè)學(xué)期開學(xué)把他們送到學(xué)校來，一個(gè)學(xué)期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學(xué)會了自己照顧自己。
接著，我們與這些聾啞學(xué)生在這所學(xué)校的升旗臺上表演節(jié)目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開了帷幕。他們聽不見聲音，可是在老師的手語指導(dǎo)下完成了表演。雖然她們失去了聽力和說話的能力，可是她們還是在堅(jiān)強(qiáng)的活著！這場演出讓我受益匪淺。
……
雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對生活充滿希望！
我希望人們都來幫助這些哲學(xué)身體有缺陷的人，人間永遠(yuǎn)會是春天！