在合同簽訂之前，各方應當了解和熟悉合同的內(nèi)容，確保自己的權益得到保護。在合同中，應當注明各方的責任和違約的后果，以強化各方的履約意識。合同范文是起草合同時的有益參考。
校企合作協(xié)議合同篇一
甲方：
乙方：
一、為促進商務服務的共同發(fā)展，根據(jù)《^v^合同法》及有關法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在*等、互利、自愿原則的基礎上，經(jīng)充分協(xié)商達成如下協(xié)議，共同信守。
二、本協(xié)議簽訂生效后，乙方成為中x天馬系統(tǒng)的特約醫(yī)院。雙方合作期限為年（自始至終）。
三、甲方責任：
1、積極為乙方發(fā)展就醫(yī)人員。
2、在“易馬系統(tǒng)”公布乙方名稱，發(fā)布乙方信息。
3、指定會員在乙方進行保險公司大病保險檢查診斷。（暫定）。
4、幫助乙方申請*健康扶貧工程定點醫(yī)院。
5、參照扶貧價格為乙方推薦醫(yī)療器械和藥品。
6、協(xié)議簽署后，甲方向乙方提供“易馬系統(tǒng)”標志。
7、在合作過程中，甲方對其知悉的乙方商業(yè)秘密承擔保密義務。
四、乙方責任：
1、為甲方會員提供折扣優(yōu)惠，優(yōu)惠項目和折扣率見附表：
2、為甲方會員建立健康檔案。
3、積極參與甲方組織的健康科普和慈善等公益活動。
4、乙方在為甲方會員（應出示會員卡）看病檢查時，應做好記錄。
5、協(xié)議終止后，乙方應停止使用甲方系統(tǒng)“標志”及其它廣告材料。
6、在合作過程中，乙方對其知悉的甲方商業(yè)秘密承擔保密義務。
五、甲方義務：
校企合作協(xié)議合同篇二
甲方：
乙方：
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院旅游管理學院學院專業(yè)教學實踐基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則。
1.通過合作，形成以社會需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
2.成立組織機構，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃，并組織實施。
3.制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務。
(一)甲方。
1.甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”，列入?yún)f(xié)議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。
2.甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。
3.甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源。
4.甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合。
5.甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協(xié)商后，確定部分課程的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經(jīng)雙方確認后組織實施。
6.甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐。
7.甲方可以根據(jù)乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8.甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐。
的學生。
(二)乙方。
1.乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質(zhì)性承擔甲方的授課任務。
2.乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。
3.甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。
4.在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術人員進行指導。
5.乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。
三、合作時間。
本協(xié)議有效期為年，即年月至年月。
五、其他。
1.如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，則本協(xié)議自動終止。
2.合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
甲方代表：乙方代表：
日期：日期：
校企合作協(xié)議合同篇三
根據(jù)^v^有關法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同生效日期____年____月____日，本合同于________終止。
實習期為____年____月____日至____年____月____日。
第二條甲方應該在乙方實習期間，為乙方指派一到兩名實習指導老師，負責指導乙方進行實習。
甲方指派________為乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作。
第三條乙方在實習期間，應該聽從指導老師的安排，認真完成指定的任務。
乙方在實習期間，應該虛心學習，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現(xiàn)浙大學子風貌。
乙方同意根據(jù)雙方協(xié)商，在________崗位進行實習。
第四條甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經(jīng)與和乙方協(xié)商后可以延長乙方時間，一般每日不得超1小時。
第五條甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。
在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛(wèi)生生產(chǎn)方面進行管理、保護的權利、義務。
第六條甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的`教育和培訓。
第七條乙方在實習期間，甲方是否支付乙方報酬，由甲乙雙方平等協(xié)商決定。
第八條如果甲乙雙方就支付實習期間報酬的達成一致意見的，甲方以每(小時/日/月)____元的標準支付乙方報酬，工資于(每月____日/每日)統(tǒng)一結算。
實習期間加班時段的報酬標準參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行。
第九條甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間，享有同甲方臨時雇用員工在衛(wèi)生、安全等方面的同等的待遇及在發(fā)生損害時，同等的損害補償標準。
同時，甲方為乙方提供以下福利待遇：
1、法定假日加班，伙食補貼30元/天，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)。
2、工作日晚上加班，晚餐補助15元，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)。
愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第十一條乙方違反勞動紀律的，乙方的指導老師，可予與教育糾正。
第十二條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應變更相關內(nèi)容。
第十三條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內(nèi)容。
第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條因履行本合同而發(fā)生的爭議，當事人雙方應本著平等、互助的精神進行協(xié)商解決，在必要時浙江大學就業(yè)指導服務中心可以介入并提供參考解決意見。
第十六條甲乙雙方還就以下事項達成約定：
2、甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業(yè);。
3、甲方根據(jù)實習學生崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護用品。
第十七條本合同未盡事宜，或與國家有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。
第十八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
校企合作協(xié)議合同篇四
為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：
戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：
1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃；
3、本著互惠互利的原則，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題；二、雙方戰(zhàn)略合作合作領域
1、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產(chǎn)學研活動。
2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習。
3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班；學校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。
4、加強雙方互相交流，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥?、
專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員，參與學校有關專業(yè)的建設與指導，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。
5、經(jīng)過雙方協(xié)商，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。
校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為系。
學校聯(lián)絡員：系企業(yè)聯(lián)絡員：
聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。
本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。
代表代表(公章)(公章)
時間年月日時間年月日
校企合作協(xié)議合同篇五
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：
為貫徹科教興國方針，推動職業(yè)技術教育的發(fā)展，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的人才，甲乙雙方在堅持“誠實守信、平等互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、實現(xiàn)雙贏”原則的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建立校企合作關系事宜，達成如下框架協(xié)議：
一、合作的范圍。
1、互設掛牌基地。甲方在乙方建立“教學實習就業(yè)基地”，乙方在甲方設立“人力資源培訓基地”。通過互設基地，實現(xiàn)“專業(yè)教師進企業(yè)，技術專家進學院”的雙向人才交流合作。甲方根據(jù)教學需要聘請乙方專家、專業(yè)技術人才擔任合作專業(yè)的客座教授或教學實踐指導教師，并根據(jù)乙方需要為其培養(yǎng)其他經(jīng)營管理、服務、操作人員。
2、訂單培養(yǎng)人才。根據(jù)乙方需求，甲方自20年月—20年月定向為乙方培養(yǎng)普高大學?？茖哟蔚膶I(yè)管理（技術）人才。培養(yǎng)人數(shù)預計人，培養(yǎng)期為3年，學生畢業(yè)時凡符合乙方錄用條件的且在學生自愿的基礎上可由乙方聘用為其公司員工,并簽訂正式勞動合同。
二、雙方的權利和義務。
（一）甲方的權利和義務：
1、在與乙方協(xié)商的基礎上負責制訂合作專業(yè)的招生簡章，落實招生計劃，負責招生錄取工作，雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案(人才培養(yǎng)方案見附件)，甲方負責對學生實施年的理論教育培訓學習，乙方負責對學生實施年的頂崗實習。甲方招錄的學生必須身體條件、健康狀況達到乙方的行業(yè)用工標準。
2、新生入學報到時，甲乙雙方共同與學生簽訂（三方）培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議書。
3、甲方應根據(jù)國家相關教育政策和規(guī)定，在尊重乙方人才培養(yǎng)需求的基礎上負責制定合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并嚴格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
4、對于合作辦學的班級使用乙方名稱冠名為“××××××”，甲方尊重并維護乙方的冠名權，不得擅自變更該班級的名稱。
第1頁共4頁。
5、甲乙負責合作辦學班級的教學工作及學生在乙方見習、實訓、畢業(yè)實習期間的日常管理工作的協(xié)調(diào)工作，定期向乙方反饋合作辦學班級學生的學習狀況，及時向乙方通報學生的特殊異動情況（如應征入伍、退學、休學等），并與乙方妥善處理異動后的相關事宜。
6、甲方應按教學要求安排“××××××”的學生前往乙方見習、實訓、畢業(yè)實習，并由甲方指定專人配合乙方做好學生的教育、指導和管理工作。
7、將乙方提供的助學金、獎學金、管理費等用于指定用途，不得擅自挪用。
8、甲乙有權根據(jù)合作的需要在各類媒體上對雙方的合作及乙方的相關情況進行宣傳，以擴大其辦學影響（但不得損害乙方的聲譽、形象）。
9、甲方在教學期間應根據(jù)乙方的要求將乙方的企業(yè)文化貫穿于教學內(nèi)容之中。
10、未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得利用“××××××”與其他單位開展任何形式的商業(yè)合作。
11、學生畢業(yè)時，甲方應根據(jù)江西省教委規(guī)定，及時為合格學生發(fā)放畢業(yè)證書，辦理相關的畢業(yè)手續(xù)。學生畢業(yè)后與甲方即沒有關聯(lián)。
（二）乙方的權利和義務：
1、與甲方共同制訂招生簡章，甲方制作合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定時，乙方應當向甲方提出其培養(yǎng)需求；定期了解合作辦學班級學生的學習、思想狀況。
2、乙方在協(xié)議期內(nèi)，為學生及甲方提供如下資助：
3、按教學安排接收“××××××”學生的參觀、見習、實訓、畢業(yè)實習等，指派專人協(xié)助甲方指導老師負責學生在乙方見習、實訓、畢業(yè)實習等期間的日常管理工作，并為甲方指導老師開展工作提供必要的便利。
時/天，每周天工作制，學生工資報酬不低于當?shù)刈畹托劫Y標準；每月日按時發(fā)放；乙方原則上不安排實習生加班，如確有需，同實習學生及指導老師協(xié)商后可以安排，加班報酬按當?shù)貥藴柿硇杏嬎恪?BR> 5、學生見習、實訓、實習結束時，甲乙雙方共同對學生的各項情況進行鑒定。凡實習鑒定合格并取得畢業(yè)證的學生，如符合乙方的錄用條件而學生也自愿留下的乙方可與該學生簽訂正式的勞動合同（該勞動合同不再約定試用期）。
6、乙方有權根據(jù)合作的需要在各類媒體上對雙方的合作及甲方的情況進行宣傳報道（但不得損害甲方的聲譽、形象）。
7、乙方在學生實習期間，應提供符合法律法規(guī)規(guī)定的安全、衛(wèi)生的工作條件和工作環(huán)境；
8、實習時間，乙方按國家規(guī)定為學生購買包含工傷保險在內(nèi)的綜合社會保險。
9、學生在上崗前乙方應對其進行嚴格的安全生產(chǎn)教育和嚴格的操作規(guī)范、規(guī)章制度教育，實習學生在實習期間造成工傷傷害的，由乙方承擔責任。
三、違約責任。
1、在合作過程中任何一方的宣傳行為有損于對方的聲譽、形象的，另一方有權要求其立即停止侵害，消除影響，嚴重的需賠償由此帶來的全部損失。
2、因乙方自身的原因，不能錄用實習合格且取得畢業(yè)證的學生或單方終止本協(xié)議，乙方不得要求甲方及學生返還其已經(jīng)支付的費用，學生有權自由擇業(yè)。
3、甲方單方終止本協(xié)議的或在本協(xié)議履行期內(nèi)擅自調(diào)整人才培養(yǎng)方案、招生簡章、招生計劃等，應向乙方返還乙方全部資助款（含學費資助、獎學金、管理費等）。
4、在下列情況下，甲方和甲方實習學生可隨時解除本協(xié)議：
1）乙方提供的工作條件和環(huán)境不符合法律規(guī)定，有可能對學生的人身、健康造成損害。
2）乙方要求實習學生從事違法活動。
3）乙方限制實習學生人身自由。
4）乙方未按時足額支付學生實習報酬。
四、不可抗力及其后果。
由于不可抗力影響本協(xié)議的履行，遭遇不可抗力的一方應立即通知對方，并應在十五日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，雙方互不承擔法律責任。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，甲乙雙方應共同對參加合作辦學班級的學生做出妥善安排，并將學生的損失降到最低限度。
五、合作期限。
本協(xié)議有效期為自合作雙方簽字生效日開始至年月。如需延長或提前終止該協(xié)議，應當提前三個月以書面形式向?qū)Ψ教岢?，?jīng)雙方協(xié)商后解決。
雙方每年都應當對本協(xié)議的執(zhí)行情況進行總結，調(diào)整完善下一步合作方案。
六、協(xié)議文本及其效力。
1、本協(xié)議一式肆份，各執(zhí)貳份。本協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章、代表簽字后生效。
2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決或簽訂書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
3、若雙方發(fā)生爭議，則約定由甲方所在地人民法院管轄。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）。
代表：（簽字）代表：（簽字）。
地址：地址：
電話：電話：
傳真：傳真：
校企合作協(xié)議合同篇六
實踐形式及方法：讓同學們分組搭砌。
（三）教學方法與手段
1、教學時數(shù)安排
《陶藝》課程實行單元制教學，安排在第三學期第八周至第十三周完成，課程共108課時，理論教學20學時，實踐88學時。
2、教學方法
教師教法：
（1）課堂教授法
授課教師根據(jù)《陶藝》課程教學實施方案的要求，認真鉆研教學大綱，提高自身素質(zhì)，利用多媒體設備，用圖片、文字、聲音、和視頻等方式直觀傳遞給學生。
（2）操作示范法
《陶藝》是一門操作性很強的課程，教師運用知識的基本功和豐富的專業(yè)經(jīng)驗來進行操作示范，手把手進行教學，讓學生能夠最直觀地進行模仿。
（3）案例分析法
以公司或廠家的產(chǎn)品的制作過程作為案例，讓學生直觀地進行學習，提高學生分析問題-解決問題的能力。
（4）陶冶法
通過圖片、文字、視頻、等方式欣賞美麗的陶藝作品、了解陶瓷發(fā)展的歷史和文化，提高學生的審美情趣，陶冶學生的情操。
（5）討論法
在教師的指導下，學生以分組，圍繞項目問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識。通過討論法使學生都參加活動，可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的設計與制作的水平。
學生學法：
（1）自主研索法
校企合作協(xié)議合同篇七
近日，貴州應用技術職業(yè)學院與貴州勝威福全化工有限公司在學院圖書館會議室舉行校企合作簽約儀式。根據(jù)協(xié)議，。
據(jù)了解，貴州勝威福全化工有限公司成立于2017年8月，注冊資金億元，項目預計總投資億元，是昆明勝威化工有限公司投資的獨立法人直屬子公司，福泉市人民政府招商引資的重點項目，同時被列為貴州省重點建設項目。學院于2017年10月到該公司進行考察、交流，共同探索校企合作新模式，最終達成合作意向。
圖為：簽約儀式現(xiàn)場
圖為：簽約儀式現(xiàn)場
返回搜狐，查看更多
校企合作協(xié)議合同篇八
近日，，全面推進產(chǎn)教融合。根據(jù)協(xié)議，四川寧江山川機械有限責任公司將在學院成立訂單班，并設立理實一體化教學實習基地。學院還將安排一定數(shù)量的學生到公司進行教學實習，在教學實習期間，公司將安排一線技術工程人員給學生授課、實踐操作培訓等。
學院與四川寧江山川機械有限責任公司簽訂校企合作協(xié)議，，也標志著學院在技能人才培養(yǎng)培訓基地踏出了堅實的一步。
圖為：簽約儀式現(xiàn)場
校企合作協(xié)議合同篇九
根據(jù)2004年教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，將“管理科學與工程”設為管理學門類下的一級學科，并下設八個二級學科：工程管理、工業(yè)管理、管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、項目管理、產(chǎn)品質(zhì)量工程和工程造價（八個本科專業(yè)）。將工程管理專業(yè)設在管理學門類下面，即強調(diào)了其管理類學科屬性，這與國際上多數(shù)國家將其歸屬在土木工程類專業(yè)的做法有所不同。因此，中國的工程管理專業(yè)偏重于管理類。目前，國內(nèi)共有三百多所所高校開設了工程管理本科專業(yè)，主要分布在各綜合性大學、建工類、礦業(yè)類、電力水利類、財經(jīng)類等高校。中國工程管理專業(yè)目前還處于研究、探索和發(fā)展階段。從全國開設工程管理專業(yè)的高校來看，基本上都是以管理學、土木工程等為主干學科，下設有工程項目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資與造價管理、國際工程管理和物業(yè)管理等五個專業(yè)方向。不同高校培養(yǎng)的側(cè)重點不一樣，但都是培養(yǎng)具備工程技術、管理學、經(jīng)濟學及法律知識，能運用現(xiàn)代管理理論方法，在國內(nèi)國際工程建設領域中，從事投資決策、工程項目建設管理、工程項目咨詢、工程項目監(jiān)理、政府部門宏觀調(diào)控管理等應用型、復合型人才。
安徽財經(jīng)大學是一所以經(jīng)管法為主的多科性財經(jīng)類院校，工程管理專業(yè)設置在管理科學與工程學院，專業(yè)方向為房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向。
1.專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具備管理學、經(jīng)濟學和房地產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法和手段，接受房地產(chǎn)經(jīng)營管理、工程項目管理基本訓練，具備從事房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)技能與工程項目管理能力，適宜在企事業(yè)單位和政府有關職能部門從事房地產(chǎn)和工程項目管理相關業(yè)務，以及在相關教學科研單位從事該領域教學、科研工作的高級復合型專門人才。從培養(yǎng)目標可以看出，由于學校的財經(jīng)類屬性，專業(yè)的設置偏向經(jīng)濟管理類。
2.專業(yè)特色與培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的能力：
（2）具有綜合運用本專業(yè)知識從事工程管理的基本能力；
（4）具備較強的語言表達能力、文字表達能力和人際溝通能力；
（6）了解本專業(yè)理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教學、科研和實際工作能力。
3.課程設置。課程設置主要包括學科基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課等。學科基礎課包括西方經(jīng)濟學、管理學原理、會計學、統(tǒng)計學、市場營銷學、財務管理與財務報告分析、運籌學、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、工程制圖等。專業(yè)必修課包括房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房地產(chǎn)金融學、房地產(chǎn)政策與法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程概預算、工程項目管理、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理等。專業(yè)選修課包括工程技術監(jiān)理、建筑材料、建筑技術、工程招投標管理、工程項目管理等。學制四年，學生學完培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，修滿學分，經(jīng)考核成績?nèi)亢细瘢l(fā)給本科畢業(yè)證書。符合《安徽財經(jīng)大學普通學科學生學位授予辦法（學分制）》規(guī)定的，授予管理學學士學位。
工程制圖：制圖的基本知識和基本技能；正投影原理：點、線、面、平面立體、曲面立體的投影；常用建筑曲面體的形成及畫法；投影制圖：三視圖、六面基本視圖、輔助視圖；組合體視圖的閱讀、繪制及尺寸標注；各種剖視圖；土木建筑工程專業(yè)圖：房屋建筑及房屋結構施工圖；鋼筋混凝土及鋼結構構件圖；室內(nèi)給水排水工程圖；計算機繪圖軟件的應用。
房屋建筑學：房屋建筑學課程分為民用建筑和工業(yè)建筑兩部分，每一部分又包括建筑構造和建筑設計原理。學習這門課程的目的是為了使學生掌握房屋構造的基本理論；初步掌握建筑的一般構造做法和構造詳圖的繪制方法，能識讀一般的工業(yè)與民用建筑施工圖；了解一般房屋建筑設計原理，具有建筑設計的基本知識，正確理解設計意圖。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理：本課程以房地產(chǎn)開發(fā)與管理的全過程為主線，以加強對房地產(chǎn)開發(fā)與管理活動的全面理解為目的，結合中國房地產(chǎn)開發(fā)與管理的實際，對房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本理論知識和實踐要求加以介紹。主要內(nèi)容包括：房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本概念、房地產(chǎn)的基本法律制度、房地產(chǎn)市場調(diào)查與預測、房地產(chǎn)項目的開發(fā)管理、市場營銷策劃、房地產(chǎn)交易的類型以及特點等。
工程項目管理：本課程是一門緊密聯(lián)系工程建設管理實踐的重要課程，它以工程項目為對象提出工程項目管理的概念和系統(tǒng)，從施工項目管理者或承包商的角度講授項目組織與管理的理論和方法，強調(diào)管理的應用。其研究范圍涵蓋著工程項目投資前期，投資建設期直至項目投產(chǎn)的整個過程；研究內(nèi)容包括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論，方法與手段；研究目的是使工程項目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達到投資增值的目的。
房地產(chǎn)政策與法規(guī)：本課程以中國土地管理法和房地產(chǎn)法律制度以及房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營與管理活動的法律規(guī)范為主要內(nèi)容。具體涉及房地產(chǎn)法律的基本范疇、特點和制度演進；城市規(guī)劃、房地產(chǎn)交易、轉(zhuǎn)讓、抵押、租賃等相關的法律規(guī)定；房屋拆遷的安置與補償、市場管理、物業(yè)管理等相關的法律規(guī)定。
城市規(guī)劃與管理：本課程主要包括城市規(guī)劃的基本原理與方法，城市規(guī)劃的基本程序，城市規(guī)劃對城市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展過程的影響和作用，城市規(guī)劃與工程建設項目之間的關系，具備城市、城鎮(zhèn)和居住小區(qū)規(guī)劃的基本知識，以及分析與解決城市、城鎮(zhèn)和居住小區(qū)規(guī)劃相關問題的解決思路和規(guī)劃方法等。
房地產(chǎn)估價：本課程以房地產(chǎn)估價工作所必備的理論基礎和基本知識為主線，結合中外房地產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，主要介紹了房地產(chǎn)估價的程序以及在熟練掌握房地產(chǎn)估價基本理淪知識的基礎上，對不同房地產(chǎn)類型、在不同評估目的條件下進行房地產(chǎn)估價時能夠選擇運用房地產(chǎn)估價中的成本法、市場比較法、收益法等合適的估價技術來求取估價對象客觀合理的價格或價值。
工程管理專業(yè)是管理類門類中重要的專業(yè)科目之一，隨著房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會對房地產(chǎn)專業(yè)人才的需求也越來越大。中國必須逐步建立起滿足市場需要的、與國外高?；疽恢碌姆康禺a(chǎn)人才培養(yǎng)模式。為此應進一步完善工程管理專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案。
1.由于財經(jīng)類高校的特點，工程管理專業(yè)課程設置偏向經(jīng)、管、法，而工程管理學科的研究方法是工程技術與管理理論的結合，必須具備一定的建筑行業(yè)背景知識。對于工程管理專業(yè)教育來說，在保留經(jīng)濟、管理以及法律平臺現(xiàn)有課程的基礎上，加強工程技術類課程的設置力度，拓寬學生的知識面。
2.推動教學實踐環(huán)節(jié)的開展。在工程管理專業(yè)本科教學實踐環(huán)節(jié)的開展過程中，普遍存在著學生經(jīng)驗不足、動手能力不強等問題，從而影響了工程管理專業(yè)生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)活動的開展。因此，要逐步加強學校和相關企業(yè)的聯(lián)系與合作，推動產(chǎn)學研的發(fā)展，完善教學實踐環(huán)節(jié)。
校企合作協(xié)議合同篇十
甲方：
乙方：
甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：
委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。
委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構、行政機關或監(jiān)管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權。
3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議;執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務;執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術發(fā)展調(diào)研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員、研究實驗活動及知識產(chǎn)權成果不受侵害。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。
未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
大學校企合作委員會章程。
大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。
甲方(簽章)乙方(簽章)。
____年____月____日____年____月____日。
校企合作協(xié)議合同篇十一
各位家長、各位同事、同學們：
大家好！
今天在這里隆重舉行xx職業(yè)技術學校和xx有限公司的校企合作簽約暨助學金發(fā)放儀式。首先，我代表學校全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！對關心、支持我校工作的各位領導、老師、家長表示最衷心的感謝！
校企合作實施訂單式培養(yǎng)是當今職業(yè)教育的大方向，我校與xx有限公司經(jīng)過初步的合作和探討，決定進一步加深校企合作，學校按xx有限公司的要求定向培養(yǎng)專業(yè)人才，實施訂單式培養(yǎng)，xx有限公司為學生提供學費資助。今天，我們在這里正式簽訂校企合作協(xié)議，這標志著我校與xx有限公司在合作辦學方面邁出了實質(zhì)性的一步，也標志著我校在貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，走校企合作，工學結合，半工半讀的辦學模式，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為目標的辦學方針上邁出了又一個堅實的步伐！
我校是一所國家級重點職業(yè)技術學校，現(xiàn)在開設的專業(yè)有機械類、電子電工類、信息技術類、物流、財經(jīng)類等六大類二十多個專業(yè)，其中制冷專業(yè)是省級重點建設專業(yè)。近幾年來，學校在上級的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，各項事業(yè)都取得了很大的進步，校園擴闊了，興建了新的新訓大樓，學校的辦學設施大大增強。學校注重教育教學改革，不斷以市場為導向調(diào)整學校的專業(yè)設置，使培養(yǎng)出來的人才跟上社會形勢。隨著港珠澳大橋的建設和泛珠三角戰(zhàn)略的深化實施以及崖門出海航道、廣珠鐵路、珠三角城際輕軌的建設，我們區(qū)位優(yōu)勢進一步提升，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展前景廣闊。為此，我校將重點發(fā)展物流專業(yè)，并將其打造為廣東省重點建設專業(yè)?，F(xiàn)我校已逐漸投入資金，打造先進的物流實訓中心，并送出骨干老師參加國家級培訓，在這方面的硬件與軟件都已逐步完善。
今天，xx有限公司與我校合作在物流專業(yè)開設xx班，對于推進我校教學改革，提高學生的動手能力，促進學生的就業(yè)等方面具有極為重大的意義。我們更希望以此為契機，今后不斷拓展與企業(yè)合作辦學的渠道，促進我校辦學觀念與辦學模式的轉(zhuǎn)變，促進專業(yè)建設與教學改革，促進師資隊伍建設，提高人才培養(yǎng)水平，更好地解決學生的實習和就業(yè)問題，提高我校為當?shù)亟?jīng)濟社會服務的能力。同時也希望，通過校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，使校企雙方實現(xiàn)合作雙贏的目標。我相信，有大家一如既往的支持與幫助，有我校師生和xx有限公司領導、員工的積極參與和共同努力，我們校企合作一定能取得圓滿成功，更好地服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
在此，我也希望今天受資助的同學，要把握機遇，牢牢抓住學校、企業(yè)、父母共同提供的良好學習機會，認真學好專業(yè)技能，成為對社會有貢獻的有用之才。
最后，祝xx有限公司蒸蒸日上！祝我們的合作圓滿成功！祝同學們學業(yè)進步，收獲累累碩果！
多謝大家。
校企合作協(xié)議合同篇十二
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章乙方蓋章。
年月日年月日。
范文2。
甲方：______學院。
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作;。
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務;。
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
(二)乙方：
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;。
3、為學生就餐、休息等活動提供條件;。
4、提供必要的勞動工具和勞保用品;。
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。
三、協(xié)議期限：
本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。
四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
單位公章單位公章。
___年___月___日___年___月___日。
校企合作協(xié)議合同篇十三
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“xx學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習
五、甲方學生在乙方實習
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：_______乙方簽章：_______
校企合作協(xié)議合同篇十四
地址： 聯(lián)系電話：0756―7796216 聯(lián)系電話： 傳真：0756―7796215 傳真：
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR> 5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議合同篇十五
一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業(yè)見習實習就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4s店技術教學基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、教學合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的技術人才培養(yǎng)基地，甲方應利用學校的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證、學歷提升等在內(nèi)的人才培訓服務。乙方應對甲方學生開展崗前就業(yè)培訓。
4.乙方向甲方提供4s店企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作汽車應用與維修專業(yè)教學實訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1.雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關專業(yè)課程等。
3.應乙方需要，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.乙方定期選派技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。
6.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為安溪陳利職?？妥淌冢M行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
三、需另行明確的雙方權利和義務。
1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習、見習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3.按照乙方提出的合作班培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
5.根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
6.乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習。
7.按照甲方的培養(yǎng)方案，結合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
8.根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：_________________乙方：_________________。
________年____月____日________年____月____日。
校企合作協(xié)議合同篇十六
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間，中山火炬職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與 （以下簡稱乙方），本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方經(jīng)友好協(xié)商，一致同意在甲方設立生產(chǎn)性實訓基地。 為明確雙方權利義務，達成如下協(xié)議：
根據(jù)教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔xx〕16號）的精神，加強實訓、實習基地建設是高等職業(yè)院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質(zhì)量的重點。甲乙雙方緊密合作，按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設的校企組合新模式，不斷改善實訓、實習基地條件。
1、甲方提供位于 面積為 平方米的場地（詳見附件一），乙方提供設備（詳見附件二）、技術和工作崗位，共同建立生產(chǎn)性實訓基地。
（一）甲方的權利義務
1、甲方按照 元/ 平方米·月的優(yōu)惠價格向乙方收取場地使用費，場地使用費按 （月/ 季）結算，由乙方于每月（每季） 前支付給甲方。乙方在生產(chǎn)過程中發(fā)生的水、電、氣等費用，由乙方自行承擔，并于每月 前支付給甲方。
2、甲方應保證場地的水、電、氣等基本設施完整，并對場地的主體結構、水、電、氣主線及管道，下水道等基礎設施每年檢查一次，確保場地主體結構的安全 2 及水電氣主線管道、下水道的正常運行。甲方如需對上述設施進行正常維修，乙方應予積極配合，不得阻撓施工。正常的場地大修費用由甲方承擔。
3、甲方有權根據(jù)教學計劃和培養(yǎng)方案，選派一定數(shù)量的學生到乙方進行實踐環(huán)節(jié)教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂切實可行的教學計劃，以保證教學任務的順利完成。同時，甲方應加強學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、班主任必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好學生的各項工作；乙方應為學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。
5、甲方成立專項指導小組對學生實訓情況進行指導、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和學生之間的關系。
6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱（評定）考試、執(zhí)（職）業(yè)資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。
7、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
8、甲方的其他權利義務 。
（二）乙方的權利義務
1、乙方應按時向甲方繳納場地使用費以及水、電、氣等費用。
2、乙方有權根據(jù)生產(chǎn)實際的需要，對場地進行裝修或改造，費用由乙方承擔，但乙方在裝修、改造或安裝設備時，不得破壞場地的主體結構。場地正常維修維護（如一般粉飾等）等費用由乙方承擔。
3、基地的生產(chǎn)經(jīng)營和管理由乙方負責，合法經(jīng)營，自負盈虧，并獨立承擔有關的法律責任。
4、按照甲方教學計劃，結合企業(yè)實際情況，提供足夠的生產(chǎn)任務或生產(chǎn)崗位用于安排甲方學生進行生產(chǎn)性實訓，每生累計不少于六個月。
5、實訓期間乙方為學生購買意外傷害保險，保險標準由甲乙雙方另行商定。
6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。
7、充分利用人力資源，選送經(jīng)驗豐富的技術能手和管理人員擔任甲方兼職教師，指導實訓過程。并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。
8、乙方每年度將總產(chǎn)值（或總銷售額）的 作為甲方合作收益，于每年四月一日前支付給甲方。
9、乙方的其他權利義務 。
1、合同簽訂后，甲、乙雙方均應按照合同約定全面履行合同，任何一方違約，違約方應向守約方承擔違約責任，造成守約方損失的，還應當賠償損失。
2、乙方若逾期有關費用，則除應補交所欠費用外，還應向甲方支付逾期繳納部分每日千分之五的違約金。
校企合作協(xié)議合同篇一
甲方：
乙方：
一、為促進商務服務的共同發(fā)展，根據(jù)《^v^合同法》及有關法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在*等、互利、自愿原則的基礎上，經(jīng)充分協(xié)商達成如下協(xié)議，共同信守。
二、本協(xié)議簽訂生效后，乙方成為中x天馬系統(tǒng)的特約醫(yī)院。雙方合作期限為年（自始至終）。
三、甲方責任：
1、積極為乙方發(fā)展就醫(yī)人員。
2、在“易馬系統(tǒng)”公布乙方名稱，發(fā)布乙方信息。
3、指定會員在乙方進行保險公司大病保險檢查診斷。（暫定）。
4、幫助乙方申請*健康扶貧工程定點醫(yī)院。
5、參照扶貧價格為乙方推薦醫(yī)療器械和藥品。
6、協(xié)議簽署后，甲方向乙方提供“易馬系統(tǒng)”標志。
7、在合作過程中，甲方對其知悉的乙方商業(yè)秘密承擔保密義務。
四、乙方責任：
1、為甲方會員提供折扣優(yōu)惠，優(yōu)惠項目和折扣率見附表：
2、為甲方會員建立健康檔案。
3、積極參與甲方組織的健康科普和慈善等公益活動。
4、乙方在為甲方會員（應出示會員卡）看病檢查時，應做好記錄。
5、協(xié)議終止后，乙方應停止使用甲方系統(tǒng)“標志”及其它廣告材料。
6、在合作過程中，乙方對其知悉的甲方商業(yè)秘密承擔保密義務。
五、甲方義務：
校企合作協(xié)議合同篇二
甲方：
乙方：
為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院旅游管理學院學院專業(yè)教學實踐基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、合作總則。
1.通過合作，形成以社會需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
2.成立組織機構，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃，并組織實施。
3.制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務。
(一)甲方。
1.甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”，列入?yún)f(xié)議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方。
2.甲方與乙方合作，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，即共同確定學生的培養(yǎng)目標、教學計劃、課程設置等。
3.甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源。
4.甲方與乙方合作，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合。
5.甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協(xié)商后，確定部分課程的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經(jīng)雙方確認后組織實施。
6.甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐。
7.甲方可以根據(jù)乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8.甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐。
的學生。
(二)乙方。
1.乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質(zhì)性承擔甲方的授課任務。
2.乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。
3.甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助。
4.在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業(yè)知識、從事專業(yè)實踐活動的機會，并委派專業(yè)技術人員進行指導。
5.乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。
三、合作時間。
本協(xié)議有效期為年，即年月至年月。
五、其他。
1.如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，則本協(xié)議自動終止。
2.合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
甲方代表：乙方代表：
日期：日期：
校企合作協(xié)議合同篇三
根據(jù)^v^有關法律之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同生效日期____年____月____日，本合同于________終止。
實習期為____年____月____日至____年____月____日。
第二條甲方應該在乙方實習期間，為乙方指派一到兩名實習指導老師，負責指導乙方進行實習。
甲方指派________為乙方指導老師，指導乙方在實習期間的工作。
第三條乙方在實習期間，應該聽從指導老師的安排，認真完成指定的任務。
乙方在實習期間，應該虛心學習，發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，展現(xiàn)浙大學子風貌。
乙方同意根據(jù)雙方協(xié)商，在________崗位進行實習。
第四條甲方安排乙方進行實習，每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。甲方保證乙方周至少休息兩日，甲方由于工作需要，經(jīng)與和乙方協(xié)商后可以延長乙方時間，一般每日不得超1小時。
第五條甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。
在乙方實習期間，甲方享有對乙方在安全、衛(wèi)生生產(chǎn)方面進行管理、保護的權利、義務。
第六條甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的`教育和培訓。
第七條乙方在實習期間，甲方是否支付乙方報酬，由甲乙雙方平等協(xié)商決定。
第八條如果甲乙雙方就支付實習期間報酬的達成一致意見的，甲方以每(小時/日/月)____元的標準支付乙方報酬，工資于(每月____日/每日)統(tǒng)一結算。
實習期間加班時段的報酬標準參照本條前款之規(guī)定執(zhí)行。
第九條甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間，享有同甲方臨時雇用員工在衛(wèi)生、安全等方面的同等的待遇及在發(fā)生損害時，同等的損害補償標準。
同時，甲方為乙方提供以下福利待遇：
1、法定假日加班，伙食補貼30元/天，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)。
2、工作日晚上加班，晚餐補助15元，報銷交通費用(憑地鐵卡充值發(fā)票和出租車發(fā)票)。
愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第十一條乙方違反勞動紀律的，乙方的指導老師，可予與教育糾正。
第十二條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化，本合同應變更相關內(nèi)容。
第十三條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內(nèi)容。
第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條因履行本合同而發(fā)生的爭議，當事人雙方應本著平等、互助的精神進行協(xié)商解決，在必要時浙江大學就業(yè)指導服務中心可以介入并提供參考解決意見。
第十六條甲乙雙方還就以下事項達成約定：
2、甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業(yè);。
3、甲方根據(jù)實習學生崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護用品。
第十七條本合同未盡事宜，或與國家有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。
第十八條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
校企合作協(xié)議合同篇四
為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：
戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：
1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃；
3、本著互惠互利的原則，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題；二、雙方戰(zhàn)略合作合作領域
1、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產(chǎn)學研活動。
2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習。
3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班；學校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。
4、加強雙方互相交流，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥?、
專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員，參與學校有關專業(yè)的建設與指導，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。
5、經(jīng)過雙方協(xié)商，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。
校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為系。
學校聯(lián)絡員：系企業(yè)聯(lián)絡員：
聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。
本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。
代表代表(公章)(公章)
時間年月日時間年月日
校企合作協(xié)議合同篇五
甲方（學校）：
乙方（企業(yè)）：
為貫徹科教興國方針，推動職業(yè)技術教育的發(fā)展，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的人才，甲乙雙方在堅持“誠實守信、平等互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、實現(xiàn)雙贏”原則的基礎上，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建立校企合作關系事宜，達成如下框架協(xié)議：
一、合作的范圍。
1、互設掛牌基地。甲方在乙方建立“教學實習就業(yè)基地”，乙方在甲方設立“人力資源培訓基地”。通過互設基地，實現(xiàn)“專業(yè)教師進企業(yè)，技術專家進學院”的雙向人才交流合作。甲方根據(jù)教學需要聘請乙方專家、專業(yè)技術人才擔任合作專業(yè)的客座教授或教學實踐指導教師，并根據(jù)乙方需要為其培養(yǎng)其他經(jīng)營管理、服務、操作人員。
2、訂單培養(yǎng)人才。根據(jù)乙方需求，甲方自20年月—20年月定向為乙方培養(yǎng)普高大學?？茖哟蔚膶I(yè)管理（技術）人才。培養(yǎng)人數(shù)預計人，培養(yǎng)期為3年，學生畢業(yè)時凡符合乙方錄用條件的且在學生自愿的基礎上可由乙方聘用為其公司員工,并簽訂正式勞動合同。
二、雙方的權利和義務。
（一）甲方的權利和義務：
1、在與乙方協(xié)商的基礎上負責制訂合作專業(yè)的招生簡章，落實招生計劃，負責招生錄取工作，雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案(人才培養(yǎng)方案見附件)，甲方負責對學生實施年的理論教育培訓學習，乙方負責對學生實施年的頂崗實習。甲方招錄的學生必須身體條件、健康狀況達到乙方的行業(yè)用工標準。
2、新生入學報到時，甲乙雙方共同與學生簽訂（三方）培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議書。
3、甲方應根據(jù)國家相關教育政策和規(guī)定，在尊重乙方人才培養(yǎng)需求的基礎上負責制定合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并嚴格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
4、對于合作辦學的班級使用乙方名稱冠名為“××××××”，甲方尊重并維護乙方的冠名權，不得擅自變更該班級的名稱。
第1頁共4頁。
5、甲乙負責合作辦學班級的教學工作及學生在乙方見習、實訓、畢業(yè)實習期間的日常管理工作的協(xié)調(diào)工作，定期向乙方反饋合作辦學班級學生的學習狀況，及時向乙方通報學生的特殊異動情況（如應征入伍、退學、休學等），并與乙方妥善處理異動后的相關事宜。
6、甲方應按教學要求安排“××××××”的學生前往乙方見習、實訓、畢業(yè)實習，并由甲方指定專人配合乙方做好學生的教育、指導和管理工作。
7、將乙方提供的助學金、獎學金、管理費等用于指定用途，不得擅自挪用。
8、甲乙有權根據(jù)合作的需要在各類媒體上對雙方的合作及乙方的相關情況進行宣傳，以擴大其辦學影響（但不得損害乙方的聲譽、形象）。
9、甲方在教學期間應根據(jù)乙方的要求將乙方的企業(yè)文化貫穿于教學內(nèi)容之中。
10、未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得利用“××××××”與其他單位開展任何形式的商業(yè)合作。
11、學生畢業(yè)時，甲方應根據(jù)江西省教委規(guī)定，及時為合格學生發(fā)放畢業(yè)證書，辦理相關的畢業(yè)手續(xù)。學生畢業(yè)后與甲方即沒有關聯(lián)。
（二）乙方的權利和義務：
1、與甲方共同制訂招生簡章，甲方制作合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定時，乙方應當向甲方提出其培養(yǎng)需求；定期了解合作辦學班級學生的學習、思想狀況。
2、乙方在協(xié)議期內(nèi)，為學生及甲方提供如下資助：
3、按教學安排接收“××××××”學生的參觀、見習、實訓、畢業(yè)實習等，指派專人協(xié)助甲方指導老師負責學生在乙方見習、實訓、畢業(yè)實習等期間的日常管理工作，并為甲方指導老師開展工作提供必要的便利。
時/天，每周天工作制，學生工資報酬不低于當?shù)刈畹托劫Y標準；每月日按時發(fā)放；乙方原則上不安排實習生加班，如確有需，同實習學生及指導老師協(xié)商后可以安排，加班報酬按當?shù)貥藴柿硇杏嬎恪?BR> 5、學生見習、實訓、實習結束時，甲乙雙方共同對學生的各項情況進行鑒定。凡實習鑒定合格并取得畢業(yè)證的學生，如符合乙方的錄用條件而學生也自愿留下的乙方可與該學生簽訂正式的勞動合同（該勞動合同不再約定試用期）。
6、乙方有權根據(jù)合作的需要在各類媒體上對雙方的合作及甲方的情況進行宣傳報道（但不得損害甲方的聲譽、形象）。
7、乙方在學生實習期間，應提供符合法律法規(guī)規(guī)定的安全、衛(wèi)生的工作條件和工作環(huán)境；
8、實習時間，乙方按國家規(guī)定為學生購買包含工傷保險在內(nèi)的綜合社會保險。
9、學生在上崗前乙方應對其進行嚴格的安全生產(chǎn)教育和嚴格的操作規(guī)范、規(guī)章制度教育，實習學生在實習期間造成工傷傷害的，由乙方承擔責任。
三、違約責任。
1、在合作過程中任何一方的宣傳行為有損于對方的聲譽、形象的，另一方有權要求其立即停止侵害，消除影響，嚴重的需賠償由此帶來的全部損失。
2、因乙方自身的原因，不能錄用實習合格且取得畢業(yè)證的學生或單方終止本協(xié)議，乙方不得要求甲方及學生返還其已經(jīng)支付的費用，學生有權自由擇業(yè)。
3、甲方單方終止本協(xié)議的或在本協(xié)議履行期內(nèi)擅自調(diào)整人才培養(yǎng)方案、招生簡章、招生計劃等，應向乙方返還乙方全部資助款（含學費資助、獎學金、管理費等）。
4、在下列情況下，甲方和甲方實習學生可隨時解除本協(xié)議：
1）乙方提供的工作條件和環(huán)境不符合法律規(guī)定，有可能對學生的人身、健康造成損害。
2）乙方要求實習學生從事違法活動。
3）乙方限制實習學生人身自由。
4）乙方未按時足額支付學生實習報酬。
四、不可抗力及其后果。
由于不可抗力影響本協(xié)議的履行，遭遇不可抗力的一方應立即通知對方，并應在十五日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，雙方互不承擔法律責任。因不可抗力致使本協(xié)議中止時，甲乙雙方應共同對參加合作辦學班級的學生做出妥善安排，并將學生的損失降到最低限度。
五、合作期限。
本協(xié)議有效期為自合作雙方簽字生效日開始至年月。如需延長或提前終止該協(xié)議，應當提前三個月以書面形式向?qū)Ψ教岢?，?jīng)雙方協(xié)商后解決。
雙方每年都應當對本協(xié)議的執(zhí)行情況進行總結，調(diào)整完善下一步合作方案。
六、協(xié)議文本及其效力。
1、本協(xié)議一式肆份，各執(zhí)貳份。本協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章、代表簽字后生效。
2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決或簽訂書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
3、若雙方發(fā)生爭議，則約定由甲方所在地人民法院管轄。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）。
代表：（簽字）代表：（簽字）。
地址：地址：
電話：電話：
傳真：傳真：
校企合作協(xié)議合同篇六
實踐形式及方法：讓同學們分組搭砌。
（三）教學方法與手段
1、教學時數(shù)安排
《陶藝》課程實行單元制教學，安排在第三學期第八周至第十三周完成，課程共108課時，理論教學20學時，實踐88學時。
2、教學方法
教師教法：
（1）課堂教授法
授課教師根據(jù)《陶藝》課程教學實施方案的要求，認真鉆研教學大綱，提高自身素質(zhì)，利用多媒體設備，用圖片、文字、聲音、和視頻等方式直觀傳遞給學生。
（2）操作示范法
《陶藝》是一門操作性很強的課程，教師運用知識的基本功和豐富的專業(yè)經(jīng)驗來進行操作示范，手把手進行教學，讓學生能夠最直觀地進行模仿。
（3）案例分析法
以公司或廠家的產(chǎn)品的制作過程作為案例，讓學生直觀地進行學習，提高學生分析問題-解決問題的能力。
（4）陶冶法
通過圖片、文字、視頻、等方式欣賞美麗的陶藝作品、了解陶瓷發(fā)展的歷史和文化，提高學生的審美情趣，陶冶學生的情操。
（5）討論法
在教師的指導下，學生以分組，圍繞項目問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識。通過討論法使學生都參加活動，可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的設計與制作的水平。
學生學法：
（1）自主研索法
校企合作協(xié)議合同篇七
近日，貴州應用技術職業(yè)學院與貴州勝威福全化工有限公司在學院圖書館會議室舉行校企合作簽約儀式。根據(jù)協(xié)議，。
據(jù)了解，貴州勝威福全化工有限公司成立于2017年8月，注冊資金億元，項目預計總投資億元，是昆明勝威化工有限公司投資的獨立法人直屬子公司，福泉市人民政府招商引資的重點項目，同時被列為貴州省重點建設項目。學院于2017年10月到該公司進行考察、交流，共同探索校企合作新模式，最終達成合作意向。
圖為：簽約儀式現(xiàn)場
圖為：簽約儀式現(xiàn)場
返回搜狐，查看更多
校企合作協(xié)議合同篇八
近日，，全面推進產(chǎn)教融合。根據(jù)協(xié)議，四川寧江山川機械有限責任公司將在學院成立訂單班，并設立理實一體化教學實習基地。學院還將安排一定數(shù)量的學生到公司進行教學實習，在教學實習期間，公司將安排一線技術工程人員給學生授課、實踐操作培訓等。
學院與四川寧江山川機械有限責任公司簽訂校企合作協(xié)議，，也標志著學院在技能人才培養(yǎng)培訓基地踏出了堅實的一步。
圖為：簽約儀式現(xiàn)場
校企合作協(xié)議合同篇九
根據(jù)2004年教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，將“管理科學與工程”設為管理學門類下的一級學科，并下設八個二級學科：工程管理、工業(yè)管理、管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、項目管理、產(chǎn)品質(zhì)量工程和工程造價（八個本科專業(yè)）。將工程管理專業(yè)設在管理學門類下面，即強調(diào)了其管理類學科屬性，這與國際上多數(shù)國家將其歸屬在土木工程類專業(yè)的做法有所不同。因此，中國的工程管理專業(yè)偏重于管理類。目前，國內(nèi)共有三百多所所高校開設了工程管理本科專業(yè)，主要分布在各綜合性大學、建工類、礦業(yè)類、電力水利類、財經(jīng)類等高校。中國工程管理專業(yè)目前還處于研究、探索和發(fā)展階段。從全國開設工程管理專業(yè)的高校來看，基本上都是以管理學、土木工程等為主干學科，下設有工程項目管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、投資與造價管理、國際工程管理和物業(yè)管理等五個專業(yè)方向。不同高校培養(yǎng)的側(cè)重點不一樣，但都是培養(yǎng)具備工程技術、管理學、經(jīng)濟學及法律知識，能運用現(xiàn)代管理理論方法，在國內(nèi)國際工程建設領域中，從事投資決策、工程項目建設管理、工程項目咨詢、工程項目監(jiān)理、政府部門宏觀調(diào)控管理等應用型、復合型人才。
安徽財經(jīng)大學是一所以經(jīng)管法為主的多科性財經(jīng)類院校，工程管理專業(yè)設置在管理科學與工程學院，專業(yè)方向為房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向。
1.專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具備管理學、經(jīng)濟學和房地產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學理論、方法和手段，接受房地產(chǎn)經(jīng)營管理、工程項目管理基本訓練，具備從事房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)技能與工程項目管理能力，適宜在企事業(yè)單位和政府有關職能部門從事房地產(chǎn)和工程項目管理相關業(yè)務，以及在相關教學科研單位從事該領域教學、科研工作的高級復合型專門人才。從培養(yǎng)目標可以看出，由于學校的財經(jīng)類屬性，專業(yè)的設置偏向經(jīng)濟管理類。
2.專業(yè)特色與培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的能力：
（2）具有綜合運用本專業(yè)知識從事工程管理的基本能力；
（4）具備較強的語言表達能力、文字表達能力和人際溝通能力；
（6）了解本專業(yè)理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教學、科研和實際工作能力。
3.課程設置。課程設置主要包括學科基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課等。學科基礎課包括西方經(jīng)濟學、管理學原理、會計學、統(tǒng)計學、市場營銷學、財務管理與財務報告分析、運籌學、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、工程制圖等。專業(yè)必修課包括房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房地產(chǎn)金融學、房地產(chǎn)政策與法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程概預算、工程項目管理、房地產(chǎn)估價、物業(yè)管理等。專業(yè)選修課包括工程技術監(jiān)理、建筑材料、建筑技術、工程招投標管理、工程項目管理等。學制四年，學生學完培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，修滿學分，經(jīng)考核成績?nèi)亢细瘢l(fā)給本科畢業(yè)證書。符合《安徽財經(jīng)大學普通學科學生學位授予辦法（學分制）》規(guī)定的，授予管理學學士學位。
工程制圖：制圖的基本知識和基本技能；正投影原理：點、線、面、平面立體、曲面立體的投影；常用建筑曲面體的形成及畫法；投影制圖：三視圖、六面基本視圖、輔助視圖；組合體視圖的閱讀、繪制及尺寸標注；各種剖視圖；土木建筑工程專業(yè)圖：房屋建筑及房屋結構施工圖；鋼筋混凝土及鋼結構構件圖；室內(nèi)給水排水工程圖；計算機繪圖軟件的應用。
房屋建筑學：房屋建筑學課程分為民用建筑和工業(yè)建筑兩部分，每一部分又包括建筑構造和建筑設計原理。學習這門課程的目的是為了使學生掌握房屋構造的基本理論；初步掌握建筑的一般構造做法和構造詳圖的繪制方法，能識讀一般的工業(yè)與民用建筑施工圖；了解一般房屋建筑設計原理，具有建筑設計的基本知識，正確理解設計意圖。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理：本課程以房地產(chǎn)開發(fā)與管理的全過程為主線，以加強對房地產(chǎn)開發(fā)與管理活動的全面理解為目的，結合中國房地產(chǎn)開發(fā)與管理的實際，對房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本理論知識和實踐要求加以介紹。主要內(nèi)容包括：房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本概念、房地產(chǎn)的基本法律制度、房地產(chǎn)市場調(diào)查與預測、房地產(chǎn)項目的開發(fā)管理、市場營銷策劃、房地產(chǎn)交易的類型以及特點等。
工程項目管理：本課程是一門緊密聯(lián)系工程建設管理實踐的重要課程，它以工程項目為對象提出工程項目管理的概念和系統(tǒng)，從施工項目管理者或承包商的角度講授項目組織與管理的理論和方法，強調(diào)管理的應用。其研究范圍涵蓋著工程項目投資前期，投資建設期直至項目投產(chǎn)的整個過程；研究內(nèi)容包括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論，方法與手段；研究目的是使工程項目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達到投資增值的目的。
房地產(chǎn)政策與法規(guī)：本課程以中國土地管理法和房地產(chǎn)法律制度以及房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營與管理活動的法律規(guī)范為主要內(nèi)容。具體涉及房地產(chǎn)法律的基本范疇、特點和制度演進；城市規(guī)劃、房地產(chǎn)交易、轉(zhuǎn)讓、抵押、租賃等相關的法律規(guī)定；房屋拆遷的安置與補償、市場管理、物業(yè)管理等相關的法律規(guī)定。
城市規(guī)劃與管理：本課程主要包括城市規(guī)劃的基本原理與方法，城市規(guī)劃的基本程序，城市規(guī)劃對城市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展過程的影響和作用，城市規(guī)劃與工程建設項目之間的關系，具備城市、城鎮(zhèn)和居住小區(qū)規(guī)劃的基本知識，以及分析與解決城市、城鎮(zhèn)和居住小區(qū)規(guī)劃相關問題的解決思路和規(guī)劃方法等。
房地產(chǎn)估價：本課程以房地產(chǎn)估價工作所必備的理論基礎和基本知識為主線，結合中外房地產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，主要介紹了房地產(chǎn)估價的程序以及在熟練掌握房地產(chǎn)估價基本理淪知識的基礎上，對不同房地產(chǎn)類型、在不同評估目的條件下進行房地產(chǎn)估價時能夠選擇運用房地產(chǎn)估價中的成本法、市場比較法、收益法等合適的估價技術來求取估價對象客觀合理的價格或價值。
工程管理專業(yè)是管理類門類中重要的專業(yè)科目之一，隨著房地產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會對房地產(chǎn)專業(yè)人才的需求也越來越大。中國必須逐步建立起滿足市場需要的、與國外高?；疽恢碌姆康禺a(chǎn)人才培養(yǎng)模式。為此應進一步完善工程管理專業(yè)本科教學培養(yǎng)方案。
1.由于財經(jīng)類高校的特點，工程管理專業(yè)課程設置偏向經(jīng)、管、法，而工程管理學科的研究方法是工程技術與管理理論的結合，必須具備一定的建筑行業(yè)背景知識。對于工程管理專業(yè)教育來說，在保留經(jīng)濟、管理以及法律平臺現(xiàn)有課程的基礎上，加強工程技術類課程的設置力度，拓寬學生的知識面。
2.推動教學實踐環(huán)節(jié)的開展。在工程管理專業(yè)本科教學實踐環(huán)節(jié)的開展過程中，普遍存在著學生經(jīng)驗不足、動手能力不強等問題，從而影響了工程管理專業(yè)生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)活動的開展。因此，要逐步加強學校和相關企業(yè)的聯(lián)系與合作，推動產(chǎn)學研的發(fā)展，完善教學實踐環(huán)節(jié)。
校企合作協(xié)議合同篇十
甲方：
乙方：
甲、乙雙方現(xiàn)就以下條例達成一致，并簽署協(xié)議如下：
委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。
委派實習指導教師對實習生進行指導和管理，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系，共同處理實習期突發(fā)事件等行政事務，做好實習期間學生的思想教育和安全管理。
在簽署本合同時，任何法院、仲裁機構、行政機關或監(jiān)管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優(yōu)先招收_______大畢業(yè)生的權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權。
3、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議;執(zhí)行與甲方保持密切聯(lián)系，協(xié)助甲方與其他會員的互助合作的義務;執(zhí)行協(xié)助甲方開展技術發(fā)展調(diào)研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協(xié)商后方可進行合作工作。
5、甲方有為乙方保密咨詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發(fā)基地的研發(fā)人員、研究實驗活動及知識產(chǎn)權成果不受侵害。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。
未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力。
附件：
大學校企合作委員會章程。
大_______研究生院校企合作理事單位入會登記表。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會，此表如不足可自行復印。
甲方(簽章)乙方(簽章)。
____年____月____日____年____月____日。
校企合作協(xié)議合同篇十一
各位家長、各位同事、同學們：
大家好！
今天在這里隆重舉行xx職業(yè)技術學校和xx有限公司的校企合作簽約暨助學金發(fā)放儀式。首先，我代表學校全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！對關心、支持我校工作的各位領導、老師、家長表示最衷心的感謝！
校企合作實施訂單式培養(yǎng)是當今職業(yè)教育的大方向，我校與xx有限公司經(jīng)過初步的合作和探討，決定進一步加深校企合作，學校按xx有限公司的要求定向培養(yǎng)專業(yè)人才，實施訂單式培養(yǎng)，xx有限公司為學生提供學費資助。今天，我們在這里正式簽訂校企合作協(xié)議，這標志著我校與xx有限公司在合作辦學方面邁出了實質(zhì)性的一步，也標志著我校在貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，走校企合作，工學結合，半工半讀的辦學模式，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能培養(yǎng)為目標的辦學方針上邁出了又一個堅實的步伐！
我校是一所國家級重點職業(yè)技術學校，現(xiàn)在開設的專業(yè)有機械類、電子電工類、信息技術類、物流、財經(jīng)類等六大類二十多個專業(yè)，其中制冷專業(yè)是省級重點建設專業(yè)。近幾年來，學校在上級的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，各項事業(yè)都取得了很大的進步，校園擴闊了，興建了新的新訓大樓，學校的辦學設施大大增強。學校注重教育教學改革，不斷以市場為導向調(diào)整學校的專業(yè)設置，使培養(yǎng)出來的人才跟上社會形勢。隨著港珠澳大橋的建設和泛珠三角戰(zhàn)略的深化實施以及崖門出海航道、廣珠鐵路、珠三角城際輕軌的建設，我們區(qū)位優(yōu)勢進一步提升，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展前景廣闊。為此，我校將重點發(fā)展物流專業(yè)，并將其打造為廣東省重點建設專業(yè)?，F(xiàn)我校已逐漸投入資金，打造先進的物流實訓中心，并送出骨干老師參加國家級培訓，在這方面的硬件與軟件都已逐步完善。
今天，xx有限公司與我校合作在物流專業(yè)開設xx班，對于推進我校教學改革，提高學生的動手能力，促進學生的就業(yè)等方面具有極為重大的意義。我們更希望以此為契機，今后不斷拓展與企業(yè)合作辦學的渠道，促進我校辦學觀念與辦學模式的轉(zhuǎn)變，促進專業(yè)建設與教學改革，促進師資隊伍建設，提高人才培養(yǎng)水平，更好地解決學生的實習和就業(yè)問題，提高我校為當?shù)亟?jīng)濟社會服務的能力。同時也希望，通過校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，使校企雙方實現(xiàn)合作雙贏的目標。我相信，有大家一如既往的支持與幫助，有我校師生和xx有限公司領導、員工的積極參與和共同努力，我們校企合作一定能取得圓滿成功，更好地服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
在此，我也希望今天受資助的同學，要把握機遇，牢牢抓住學校、企業(yè)、父母共同提供的良好學習機會，認真學好專業(yè)技能，成為對社會有貢獻的有用之才。
最后，祝xx有限公司蒸蒸日上！祝我們的合作圓滿成功！祝同學們學業(yè)進步，收獲累累碩果！
多謝大家。
校企合作協(xié)議合同篇十二
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。
五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章乙方蓋章。
年月日年月日。
范文2。
甲方：______學院。
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作;。
2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務;。
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。
(二)乙方：
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;。
3、為學生就餐、休息等活動提供條件;。
4、提供必要的勞動工具和勞保用品;。
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。
三、協(xié)議期限：
本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。
四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
單位公章單位公章。
___年___月___日___年___月___日。
校企合作協(xié)議合同篇十三
經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“xx學院實訓基地”的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習
五、甲方學生在乙方實習
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員，參與甲方的專業(yè)建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方簽章：_______乙方簽章：_______
校企合作協(xié)議合同篇十四
地址： 聯(lián)系電話：0756―7796216 聯(lián)系電話： 傳真：0756―7796215 傳真：
第一章：總則
第一條：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務提供新機遇，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
第二條：雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向，簽訂本協(xié)議。
第二章：權利與義務
第三條：
(一)甲方責任
1、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務。校企合作協(xié)議書2、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案，適應企業(yè)需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?BR> 5、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利用。
第四條：
(二)乙方責任
1、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
2、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂就業(yè)協(xié)議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章：公共安全，本著勤儉節(jié)約的原則，對辦公用品的使用作如下規(guī)定：
印間。凡復印多余的涉密材料，必須及時銷毀。
第六條：辦公文具使用。辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。
第七條：電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。
第八條：網(wǎng)絡設備管理。本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源，按操作規(guī)程正確操作，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系，以便盡快排除故障。
第四章：指導思想
努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。
第五章：場地租賃
第十條：甲方租用乙方位于(建筑面積 m2)作為校企合作場地，并收取租賃費用。
第十一條：租賃期限為20xx年。
第十二條：費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從 年 月 日開始計，第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條：本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。
第六章：其他事項
第十四條：甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前----天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結束。
第十五條：實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
第七章：附則
第十六條：雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
第十七條：雙方根據(jù)全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。
第十八條：雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜，可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議。
第十九條：本協(xié)議書一式兩份，雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年。
第二十條：如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。 甲方(章)： 乙方(章)：
授權代表(簽字)： 授權代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：
校企合作協(xié)議合同篇十五
一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業(yè)見習實習就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4s店技術教學基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、教學合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
3.作為乙方的技術人才培養(yǎng)基地，甲方應利用學校的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證、學歷提升等在內(nèi)的人才培訓服務。乙方應對甲方學生開展崗前就業(yè)培訓。
4.乙方向甲方提供4s店企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作汽車應用與維修專業(yè)教學實訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學。
1.雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關專業(yè)課程等。
3.應乙方需要，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.乙方定期選派技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。
6.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為安溪陳利職?？妥淌冢M行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。
三、需另行明確的雙方權利和義務。
1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度。
2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習、見習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃。
3.按照乙方提出的合作班培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
5.根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
6.乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習。
7.按照甲方的培養(yǎng)方案，結合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
8.根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。
甲方：_________________乙方：_________________。
________年____月____日________年____月____日。
校企合作協(xié)議合同篇十六
乙方：
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間，中山火炬職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與 （以下簡稱乙方），本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方經(jīng)友好協(xié)商，一致同意在甲方設立生產(chǎn)性實訓基地。 為明確雙方權利義務，達成如下協(xié)議：
根據(jù)教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高〔xx〕16號）的精神，加強實訓、實習基地建設是高等職業(yè)院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質(zhì)量的重點。甲乙雙方緊密合作，按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設的校企組合新模式，不斷改善實訓、實習基地條件。
1、甲方提供位于 面積為 平方米的場地（詳見附件一），乙方提供設備（詳見附件二）、技術和工作崗位，共同建立生產(chǎn)性實訓基地。
（一）甲方的權利義務
1、甲方按照 元/ 平方米·月的優(yōu)惠價格向乙方收取場地使用費，場地使用費按 （月/ 季）結算，由乙方于每月（每季） 前支付給甲方。乙方在生產(chǎn)過程中發(fā)生的水、電、氣等費用，由乙方自行承擔，并于每月 前支付給甲方。
2、甲方應保證場地的水、電、氣等基本設施完整，并對場地的主體結構、水、電、氣主線及管道，下水道等基礎設施每年檢查一次，確保場地主體結構的安全 2 及水電氣主線管道、下水道的正常運行。甲方如需對上述設施進行正常維修，乙方應予積極配合，不得阻撓施工。正常的場地大修費用由甲方承擔。
3、甲方有權根據(jù)教學計劃和培養(yǎng)方案，選派一定數(shù)量的學生到乙方進行實踐環(huán)節(jié)教學，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
4、甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂切實可行的教學計劃，以保證教學任務的順利完成。同時，甲方應加強學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師、班主任必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好學生的各項工作；乙方應為學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。
5、甲方成立專項指導小組對學生實訓情況進行指導、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和學生之間的關系。
6、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱（評定）考試、執(zhí)（職）業(yè)資格（技能）鑒定等提供培訓與方便。
7、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
8、甲方的其他權利義務 。
（二）乙方的權利義務
1、乙方應按時向甲方繳納場地使用費以及水、電、氣等費用。
2、乙方有權根據(jù)生產(chǎn)實際的需要，對場地進行裝修或改造，費用由乙方承擔，但乙方在裝修、改造或安裝設備時，不得破壞場地的主體結構。場地正常維修維護（如一般粉飾等）等費用由乙方承擔。
3、基地的生產(chǎn)經(jīng)營和管理由乙方負責，合法經(jīng)營，自負盈虧，并獨立承擔有關的法律責任。
4、按照甲方教學計劃，結合企業(yè)實際情況，提供足夠的生產(chǎn)任務或生產(chǎn)崗位用于安排甲方學生進行生產(chǎn)性實訓，每生累計不少于六個月。
5、實訓期間乙方為學生購買意外傷害保險，保險標準由甲乙雙方另行商定。
6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。
7、充分利用人力資源，選送經(jīng)驗豐富的技術能手和管理人員擔任甲方兼職教師，指導實訓過程。并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。
8、乙方每年度將總產(chǎn)值（或總銷售額）的 作為甲方合作收益，于每年四月一日前支付給甲方。
9、乙方的其他權利義務 。
1、合同簽訂后，甲、乙雙方均應按照合同約定全面履行合同，任何一方違約，違約方應向守約方承擔違約責任，造成守約方損失的，還應當賠償損失。
2、乙方若逾期有關費用，則除應補交所欠費用外，還應向甲方支付逾期繳納部分每日千分之五的違約金。