心得體會是對自己在某個事物、事件或活動中的感受、經(jīng)驗(yàn)和體會的總結(jié)。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的感受和實(shí)際案例進(jìn)行闡述。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達(dá)方式。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇一
一、導(dǎo)入
二、任務(wù)
1、練習(xí)朗讀
2、認(rèn)識課文
3、品位細(xì)節(jié)
4、表達(dá)感受
三、活動一：練習(xí)朗讀
1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音。
2、朗讀要注意表達(dá)語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會?；顒佣赫J(rèn)識課文
建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí)。
1、用“這是的一篇課文”的句式來說話。
2、用“這篇文章寫了一個的故事”的句式來說話。
總結(jié)：1、寫“我”的“童年故事”的文章——
回憶性。
2、先敘事再敘感，層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“細(xì)節(jié)”構(gòu)成的文章——生動性。
4、通過一件小事表現(xiàn)多個人的文章——藝術(shù)性。
5、通過一件事表達(dá)生活感悟的文章——哲理性。
活動三：品位細(xì)節(jié)
請同學(xué)們自選內(nèi)容，選擇句式說話。
1、亨特的爸爸是一個的人。
2、課文對亨特的描寫，最突出的特點(diǎn)是？
文中對“我”的描寫，最成功的地方是心理描寫。
活動四：表達(dá)感受
現(xiàn)在我們試著說一句話來表達(dá)學(xué)習(xí)課文之后的感受，這句話要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年堅(jiān)持作讀書筆記，有同事問我是怎樣堅(jiān)持下來的。我說：每天做一點(diǎn)吧，走一步，再走一步。人在很累的時候要像運(yùn)動員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學(xué)會鼓勵自己。
先把自己寫的句子念給自己聽。
本節(jié)課活動小結(jié)：
1、朗讀活動——練習(xí)朗讀。
2、理解活動——認(rèn)識活動。
3、分析活動——品位細(xì)節(jié)。
4、體驗(yàn)活動——表達(dá)感受。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇二
為期兩周的發(fā)展對象培訓(xùn)班暫告一段落，讓我印象最深的就是徐定老師在最后一次培訓(xùn)班上的總結(jié)語：組織上入黨，一生一次;思想上入黨，一生一世。選擇加入中國共產(chǎn)黨，專一而又堅(jiān)定。
月6日是開班的第一天，讓我印象最為深刻的是爭流社團(tuán)的宣誓儀式。“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！碑?dāng)這一段話從二十多個人口中一板一眼的念出來的時候，當(dāng)我看向只是用透明膠帶簡陋粘在墻壁上的中國共產(chǎn)黨黨旗的時候，我心里有說不出來的震撼，恍然之中，我好像看到了紛飛的戰(zhàn)火，濃濃的煙塵，浸著血又裹著泥塊的繃帶，和那一雙雙目光堅(jiān)毅地眸子;我仿佛回到了年4月18日，在教三a201那間教室，我站在講臺上，我身后的黑板上寫著“法學(xué)1701入黨積極分子評選”，我依稀記得我有點(diǎn)緊張，帶著顫音：“我希望，有一天我能面向黨旗，莊嚴(yán)宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”
開班儀式結(jié)束后，朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱老師同樣令我意外和驚喜，很難想象一位七十高齡的老人能夠不休息地授課這么久，而且對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有這么全面而深入的探究，朱老師用實(shí)際行動向我們闡述了什么是“活到老，學(xué)到老。”朱老師的講解以習(xí)近平總書記的一段話作為結(jié)尾：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！?BR> 2018年11月10日，我再次在主禮聆聽了劉海生老師和周作芳老師的主題演講。上午，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師做了主題為《堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員》的講座。劉老師用一個又一個的歷史故事分別從三方面為我們講述了紅軍長征的偉大，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)長征精神，并且分析了現(xiàn)今一些入黨人員的入黨原因，告訴學(xué)員要真正從思想上入黨。他指出：新黨員要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識面，增加自身知識儲備;要學(xué)會自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
關(guān)于“形式主義”，劉老師也說出了自己的看法：現(xiàn)如今的黨員干部在辦事上要拒絕形式主義，要深入到群眾中去，在人民群眾處留口碑，而不是追求形式上留下的痕跡。對于形式主義，我也有體驗(yàn)：學(xué)校里一些興趣類社團(tuán)，每一周都開會，但其實(shí)開會沒有什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，還要求做會議記錄。
我覺得劉老師講課特別幽默，在談及“憤青”這個話題時，他調(diào)侃自己也是一名憤青。其實(shí)，在我看來，憤青本身并不帶有褒貶，我們應(yīng)該保持憤怒的能力和權(quán)利，要敢于揭露社會的陰暗面，更重要的是，年輕人要有一種向上的奮斗激情，不畏強(qiáng)暴，勇往直前，敢于與社會不良的現(xiàn)象作斗爭，這也是每一名黨員應(yīng)該具備的素養(yǎng)。劉老師還強(qiáng)調(diào)：“一生一次加入黨組織，便一生是黨員?！北阋簧３謯^斗的激情，做一名新時代下的“憤怒青年”。
下午，周作芳教授為我們做了《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀的報(bào)告，周教授強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會主義建設(shè)提供一個框架。并且指出我們只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。國家博物館為紀(jì)念馬克思誕辰200周年曾推出一期名為“真理的力量”的展覽，我有幸前去觀展，了解了馬克思先生的一生，也看到了全世界共產(chǎn)黨人對于共產(chǎn)主義的執(zhí)著和努力。
2018年11月17日上午，我觀看了《榜樣3》，片中的每一個人都是我需要學(xué)習(xí)的對象。在談及初心時，宋書聲先生動情地說道:“我感到更有力量，更有意義。黨為我找到了出路，如果沒有黨，我不知道我今天在何處，黨就是我的家，讓我感到更大的力量?！薄ＹR星龍先生的話語也讓人感動不已：“加入黨是我的心愿，為人民服務(wù)是我的行動?！?BR> 發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇三
你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請你與同學(xué)說一說（合作學(xué)習(xí)）。
指名補(bǔ)充板書：
注意讓學(xué)生理解：去掉百分號時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，然后再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
（2）學(xué)習(xí)例2。
a、出示例2，說說這幾個小數(shù)的意義，再嘗試化成百分?jǐn)?shù)。
b、合作學(xué)習(xí)討論：怎樣把這些小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)？
c、反饋討論情況。
d、提問：是怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的？用了我們學(xué)過的什么知識？
觀察與比較：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。
提問：從左往右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請你與同桌說一說？
根據(jù)回答板書：
注意讓學(xué)生理解：小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)移動時位數(shù)不夠怎辦？（同桌說，再反饋）。
（3）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。講評時學(xué)生要說出化法。
（4）歸納法則。
a、請你用自己的話或結(jié)合板書說一說百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
b、結(jié)合教材理解，讀一讀百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇四
《春聯(lián)》這篇課文用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨(dú)具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示范課。思路清晰，點(diǎn)撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn)。
一、視頻導(dǎo)入，寓教于樂
俗話說：“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個情境，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛，讓學(xué)生在快樂欣賞中，豐富知識，拓展視野。
以出示春聯(lián)為線，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對春聯(lián)的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
二、朗讀春聯(lián)，注重積累
語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中，有意識地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！毕茸寣W(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時又加深了對春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“是語文學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí)、自主感受、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個全面的人、一個發(fā)展的人，一個有著個體獨(dú)特見解的人。
三、品味春聯(lián)，拓展視野
作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得。基于這一點(diǎn)，高老師把了解春聯(lián)對仗和聲律美的特點(diǎn)作為一個教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。如了解“對仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法，自己再尋找一個例子來說說春聯(lián)的對仗，加深對對仗的認(rèn)識。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子，讓學(xué)生找找對仗的特點(diǎn)。這樣學(xué)生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識，開拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練扎實(shí)，情感熏陶
教師以多媒體課件展示了多副對聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練。如：有對聯(lián)中少了一個字，讓你填出缺字；也有連連看，幾副對聯(lián)混合放在一起，請你給他們配配對；也有出上聯(lián)，讓你對下聯(lián)等等。只說不練，顯然華而不實(shí)，多種形式訓(xùn)練，不光對學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練，使字、詞、句合理遷移，還讓學(xué)生體會到中國語言的博大精深，瑯瑯上口，使學(xué)生受到了美的熏陶。
五、學(xué)習(xí)春聯(lián)，注重發(fā)展
高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。這就要求語文老師們在整個教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)往往是呆板的。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型，接著理解春聯(lián)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了！另外對寫春聯(lián)的對仗、聲律等知識的學(xué)習(xí)也作了靈活處理，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧！
高老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)、組織，把所有的教學(xué)活動建立在學(xué)生已有的知識和已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在原有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自我建構(gòu)、自我生成，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇五
1、聽音樂《我是少年阿凡提》伴奏音樂，跟著老師做一做新疆舞蹈的基本動作
2、哪一位小朋友說一說是哪個民族的舞蹈？（學(xué)生）。你了解新疆哪些？（多位學(xué)生講）
3、欣賞圖片：新疆風(fēng)光。
二、歌曲教學(xué)
1、當(dāng)?shù)赜幸粋髌嫒宋锸钦l？你知道他是怎樣的一個人？（學(xué)生講一講）
2、“阿凡提來了”，老師做一做彈唱，請學(xué)生跟著做。
6666667176……用“來”唱，進(jìn)行移調(diào)發(fā)聲練習(xí)，唱若干。
3、“唱得好，再考考大家的聽力?！?BR> 2212300 一遍有升號，一遍沒有升號，讓學(xué)生聽出來。
4、概念：名稱，升高半音。唱一唱半音
5、聽歌曲錄音范唱，伴奏樂段老師跳舞。
6、好聽嗎？阿凡提帶著怎樣的心情來演唱？
7、老師也想當(dāng)一回阿凡提，請同學(xué)們作評委。老師鋼琴彈唱。
8、給老師掌聲好嗎？阿凡提表達(dá)了他的什么思想。
9、跟著節(jié)奏來念歌詞，高位置讀，老師帶著學(xué)生一起讀，鋼琴伴奏。
哪一句不整齊，我們來練習(xí)一下
看譜子：我可對他不客氣。唱一唱譜子。（劃拍來唱準(zhǔn)節(jié)奏）
10、輕輕地跟著鋼琴唱一唱
11、“我是少年的阿凡提”兩句歌詞唱兩次，但節(jié)奏不一樣，讓學(xué)生辨別
跟著鋼琴再唱。
12、我們學(xué)習(xí)的音樂符號在哪里？“升記號”在哪里，再唱一唱“心中多歡喜”。
14、完整地演唱歌曲，老師鋼琴彈唱，學(xué)生跟著一起唱。
15、“誰要打鳥兒”。這幾句語氣怎樣，情緒
休止符像聲詞來填空，同時配上動作。
16、再唱歌詞。
唱一句，用哪一種效果好？選擇（鈴、球、鈴鼓、雙音筒）
驢的腳步聲（雙音筒）除了雙音筒我還可以用什么別的辦法？
演唱，加入伴奏聲。
17、最后部分怎樣唱？連貫的還是斷續(xù)的？大家一起唱一唱。用什么打擊樂器好呢？（鈴鼓）
18、綜合表演，老師唱學(xué)生配上相應(yīng)的動作和節(jié)奏。
三、拓展：環(huán)保問題
1、看一個短片，地球媽媽嚴(yán)重污染，（配樂）。
2、我們可以做些什么？（多位學(xué)生講）
老師結(jié)語：我們要像阿凡提做一個環(huán)保小衛(wèi)士。9：48分下課。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇六
1．教學(xué)目標(biāo)：
(1)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；
(2)能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式。
2.知識目標(biāo)：
(1)經(jīng)歷。
一般規(guī)律的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；
(2)經(jīng)歷從實(shí)際問題中得到函數(shù)關(guān)。
系式這一過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3.能力目標(biāo)。
(1)體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，感受數(shù)。
學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。
(2)在探索過程中體驗(yàn)成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
2。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)重點(diǎn)。
理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念。
3。依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)。
能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇七
我很榮幸能夠有機(jī)會參加這期的黨員發(fā)展對象培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)與思考，我越加的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,加深了對中國共產(chǎn)黨的理解，堅(jiān)定了盡快加入黨組織的決心與信念，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
本次黨課學(xué)習(xí)在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了帷幕，在幾位爭流社團(tuán)的同學(xué)的堅(jiān)定的誓詞聲中，我深刻的理解了作為一名合格的共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任，那就是隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。
隨后，原校黨委副書記朱常寶教授以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱常寶老師從思想地位，思想來源等六個方面對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行了分析闡述。從老教授的報(bào)告中，我受益匪淺，美好中國夢的建設(shè)，黨員同志必須要身先士卒，吃苦在前，享樂在后，黨員同志的中國夢，就應(yīng)該是國家安定富強(qiáng)，人民幸福安康。
晚上，全體黨員發(fā)展對象在老師的組織下在主樓禮堂觀看電影——《厲害了，我的國》。這已經(jīng)不是我第一次看這個紀(jì)錄片了，但每多看一次，心中的自豪感便又是加上了幾分。一個個國之重器的展現(xiàn)，無不在彰顯著如今祖國的強(qiáng)大。上可九天攬?jiān)?，下可五洋捉鱉。天眼的完成，讓這個宇宙不再變的那么神秘。這一切的一切，得都得益于我們國家始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，是一部鍥而不舍持之以恒的奮斗史，也是一部歷盡艱難的血淚史。如今的國泰民安，都是先賢用血水澆灌出來的，我們不應(yīng)該忘記。近百年之前的共產(chǎn)黨人，是如何在風(fēng)雨飄搖的時代找尋出一條偉大的救國之路。
第二次培訓(xùn)期間，來自中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師，為我們講述了人類史上史無前例的一次征途--長征。祖輩的艱苦是如今身處這個幸福時代的我們所感受不到的，所以劉老師通過案例教學(xué)的方式從軍事上的慘烈、路途的艱辛、精神的分歧三個方面講述了長征中的苦難，說明了理想信念的重要性，強(qiáng)調(diào)了長征是全人類的精神財(cái)富。并且在最后，劉海生老師與學(xué)員一起分享了自己在長征展中的留言：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，成就了人類歷史的偉大創(chuàng)舉，長征精神永放光芒!”。
下午的培訓(xùn)班中來自華北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院周作芳老師。本次報(bào)告會中，周作芳老師從一種信仰、一種立場、一種方法、一種觀點(diǎn)四個角度對《共產(chǎn)黨宣言》進(jìn)行了解讀。
老師說：“組織的入黨一生一次，思想上的入黨是一生一世”。本次發(fā)展對象培訓(xùn)課，讓我意識到還有很多的東西需要我去思考與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動來得到黨組織的認(rèn)可，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨人，請組織考驗(yàn)我。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇八
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注個人職業(yè)發(fā)展的問題。為了提高職場競爭力，越來越多的人選擇參加發(fā)展對象培訓(xùn)班。我也是其中的一員，下面我將分享我在培訓(xùn)班中所獲得的心得體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容全面實(shí)用。
在發(fā)展對象培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常全面實(shí)用。培訓(xùn)班主要包括個人職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。在個人職業(yè)規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何對自己進(jìn)行定位，如何制定職業(yè)目標(biāo)，如何提高職業(yè)技能等。在溝通技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何有效地與他人進(jìn)行溝通，如何在協(xié)作中發(fā)揮自己的作用。在領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)方面，我們學(xué)習(xí)了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何培養(yǎng)下屬的潛力等。這些內(nèi)容對于個人的職業(yè)發(fā)展非常重要，而且可以在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，幫助我們更好地提高自己的競爭力。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍良好。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍非常良好。培訓(xùn)班的學(xué)員都是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展對象，大家的目標(biāo)都是提升自己的職業(yè)競爭力。因此，大家都非常積極主動地參與到培訓(xùn)中。在課堂上，大家熱烈討論，積極提問，互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班還組織了一些小組活動，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍非常有利于個人的成長和發(fā)展，也使我們在培訓(xùn)中能夠更好地相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三段：培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富。
培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，培訓(xùn)師都是在相關(guān)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者。他們不僅在理論方面具備深厚的造詣，而且在實(shí)踐中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，使我們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。他們還會分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給予我們啟示和指導(dǎo)。這對于我們個人的發(fā)展非常重要，可以幫助我們在職業(yè)發(fā)展道路上少走彎路，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：個人成長收益頗豐。
在培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了自己的個人素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)班，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)；學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；學(xué)會了正確行使領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。這些都使我在工作和生活中更加自信，更有競爭力。同時，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行和朋友，與他們的交流也極大地豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和視野。
第五段：展望未來，砥礪前行。
通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對個人職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。我相信，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更好的成績。
總結(jié)：通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了個人的能力和素質(zhì)。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善自己。相信只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更大的成就。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇九
作為一名入黨積極分子，我非常榮幸和開心能夠參加此次發(fā)展對象的培訓(xùn)，也十分珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過幾堂課的傾聽和感受，我確實(shí)獲益匪淺，不僅對于我們黨的歷史發(fā)展和新時代黨的新思想有了更為深刻的認(rèn)知和理解，同時也更加明確了自己的不足和日后努力的方向。
在這幾堂課中，我有幸傾聽了我校黨建專家朱常寶先生有關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會思想的深刻詮釋，接受了中國地質(zhì)大學(xué)黨校副校長劉海生老師堅(jiān)定理想信念和爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員的有力號召，聆聽了我校馬克思主義學(xué)院周作芳老師對于《共產(chǎn)黨宣言》這部共產(chǎn)主義著作的精彩解讀，同時還觀看了《厲害了!我的國》和《榜樣》這兩部感動人心，彰顯著中國之崛起和中國之精神的視頻以及聽到了幾位不同年級同學(xué)對于黨課學(xué)習(xí)心得的分享。黨課形式多樣，真的使我在不知不覺中，對于腦海中那些有關(guān)黨的模糊的概念有了清晰的認(rèn)識，也賦予了我新的學(xué)習(xí)激情和動力，讓我更加堅(jiān)定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。而這幾次黨課學(xué)習(xí)，給予我的最大收獲就是——不忘初心，牢記使命。
不忘初心，那么何為初心?作為一名中共黨員或是入黨積極分子，我覺得，初心便是在決心入黨、遞交入黨申請書的那一刻所堅(jiān)持的信仰、站定的立場與所追求的人生價值。不忘初心，即對初心的堅(jiān)守，不為外部的種.種誘惑所動，不被紛繁復(fù)雜的世界迷亂雙眼，不停止砥礪前行、艱苦奮斗的腳步，能夠始終如一地穿越荊棘，追尋心中正確的方向，一步步向一名合格而優(yōu)秀黨員的方向努力。
記憶尤深的是在周海生老師的課上，我們?nèi)吭趫龅陌l(fā)展對象一起朗誦《七律·長征》這首膾炙人口的詩篇，這使我們情不自禁地又想起了那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。長征，雖然這段歷史有著太多的艱辛與傷痛，但卻是扭轉(zhuǎn)我黨歷史局勢，挽救我黨于危急存亡時刻的一條正確道路，是一段不易磨滅也不可忘記的歷史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇革命的壯麗史詩。
我們從小可能都聽過不少長征故事，有關(guān)如何克服惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件，有關(guān)如何面對敵人深逼利誘而突出重圍，又有關(guān)戰(zhàn)士之間如何相互扶持、舍生取義等等。這些一個個鮮活的例子與形象，無不向我們詮釋著什么是不忘初心。初心，是他們在即使面臨艱難險(xiǎn)阻甚至生命危險(xiǎn)的時候仍然義無反顧，心系組織和國家的安危，心系人民的安定生活，是他們甘愿用“小我”的犧牲換取革命斗爭勝利的一種精神信念。他們，向我們展示了一代代共產(chǎn)黨人的愛國情懷和不怕吃苦、不怕犧牲的美好品質(zhì)，也向我們詮釋了如何以實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心、守護(hù)初心。
亞伯拉罕·馬斯洛在《動機(jī)與人格》中說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。”
初心影響著我們的一生，因?yàn)槌跣闹敢覀內(nèi)绾我?guī)劃和實(shí)踐自自己的人生軌道，朝著什么樣的方向去使勁追逐我們所懷揣的理想。而作為共產(chǎn)黨人的初心，就是堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，致力于使我們黨組織建設(shè)更加完善，國家實(shí)力更加強(qiáng)大，人民生活更加幸福。作為入黨積極分子的我們，對于入黨宣誓詞應(yīng)熟記于心，因?yàn)樾脑~充分體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的初心，是共產(chǎn)黨人對于規(guī)范自身行為的莊嚴(yán)承諾，也是對于承擔(dān)共產(chǎn)黨人責(zé)任的決心表明。在成為共產(chǎn)黨員的道路上，這份入黨的初心就像是指路明燈，給予我信心和勇氣，幫助我掙脫內(nèi)心遲疑和困惑的枷鎖，指引我堅(jiān)定不移地追逐黨的腳步，朝著黨的方向努力奮斗。
不忘初心，強(qiáng)調(diào)的是一種精神堅(jiān)守;而牢記使命，強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任承擔(dān)，兩者不可分割。初心，對于我們而言，是基礎(chǔ)，是在最開始的時候所遵從的動機(jī)目的或者說內(nèi)心確信。而牢記使命則更要求我們?nèi)ホ`行使命，主動地挑起重?fù)?dān)，它是一種動態(tài)的積極的過程，需要我們以自身的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心。
黨課內(nèi)容中最令我動容的時刻就是在觀看《榜樣》視頻時，因?yàn)閺闹形铱吹搅藖碜圆煌袠I(yè)，不同地方的人在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，默默地為國家和人民做貢獻(xiàn)的故事。
其中，一位名叫賀星龍的鄉(xiāng)村醫(yī)生令我感觸很深。他從事鄉(xiāng)村醫(yī)生已經(jīng)了，由于村中生活貧困，村民也大多年老孤弱，無力前往診所治病，因此賀星龍每每就騎著他的摩托去村民家中為之治病。對于特別貧困的，他不會收錢，甚至對于滿滿幾本子的賒賬最終也索性燒毀。為了及時給村民治病，他總將摩托車開得很快，也因此受了不少傷。他的家中一貧如洗，甚至因?yàn)檫M(jìn)藥而負(fù)債，但他始終沒有放棄這份工作。因?yàn)?，沒有他，村子里的老人有病難治，他的摩托聲總能給村民們帶去希望。賀星龍，同時也是一名共產(chǎn)黨員，從他的行為中，我看到了他對黨員為人民服務(wù)這份使命的堅(jiān)守。這份堅(jiān)守，始終如一，沒有因?yàn)槔Э嗟臈l件動搖和阻滯，平凡中卻閃爍著屬于共產(chǎn)黨員的光輝。
這些榜樣中，還有黨理論著作翻譯者，有科研人員，有農(nóng)村黨支部書記，有公安警察等等，他們雖然職業(yè)不同，但都是各個職業(yè)中的先鋒模范。他們身上也都有著一個共同點(diǎn)，就是以自己是共產(chǎn)黨員而自豪，牢記著自己共產(chǎn)黨員的使命，能夠以己之力，克服重重困難，認(rèn)真踐行著黨的精神，承擔(dān)著作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。他們這一群人，這一輩子，都專注于各自的一項(xiàng)事業(yè)。他們每一位都是榜樣，發(fā)揮著各自的力量，追尋著各自的意義，肩負(fù)著各自的使命，一絲不茍地詮釋著什么是真正的共產(chǎn)黨人，什么才是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的責(zé)任。使命呼喚著擔(dān)當(dāng)，榜樣傳承著精神，他們這些共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命感值得我們?yōu)橹疁I目和向之學(xué)習(xí)。
自從改革開放尤其是在黨的十八大以來，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)域都做出杰出成績，在世界舞臺更多了一份底氣。而作為青年人，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興”，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，往往會變得鼠目寸光和碌碌無為。而確定了遠(yuǎn)大理想，也只是征程的開始，更重要的是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)際行動。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素質(zhì)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在一步步扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升自我，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新，敢于突破極限，挖掘自己的潛力，爭取日后為黨和祖國的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)微薄之力。
同時作為一名正在不斷向黨靠近，積極探索黨的真理的積極分子，我和那些榜樣比起來還有諸多的差距，也因此應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格地要求自己。我會更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)思想理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，在以后的工作學(xué)習(xí)中，貫徹好黨的精神，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，做到知行合一，嚴(yán)于律己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，培訓(xùn)中記憶較深的還有一句話就是“我們在組織上的入黨只有一次，而在思想上的入黨是一直的?！钡拇_，作為共產(chǎn)黨人，我們的思想一定是最先進(jìn)和純潔的。作為入黨積極分子，我們更應(yīng)當(dāng)在思想上與時俱進(jìn)，不斷剔除自己的落后思想，跟上黨的腳步，接受黨的教育和感染。在新時代下，更要不忘初心，牢記使命，在砥礪前行中，證明自己的入黨初心和踐行共產(chǎn)黨員的使命!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十
這次黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了我對黨的認(rèn)識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想會庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個危險(xiǎn)的信號?！盻_同志也說：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢，就會喪失先進(jìn)性，使精神世界陷入低級趣味，就難以抵擋利欲的誘惑。”只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復(fù)雜，所以我們必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己今后亟需在著力增強(qiáng)“三個意識”、提高“三種能力”上下功夫，即增強(qiáng)全局意識、參與意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我必須及時了解和掌握上級有關(guān)政策文件精神、電力體制改革發(fā)展態(tài)勢，全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)動向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是學(xué)習(xí)還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時俱進(jìn)。要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對工作中的重點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之謀而謀;對工作中的難點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之思而思;對工作中的熱點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之知而知。要學(xué)會“換位思考”，善于“模擬思維”，與上級領(lǐng)導(dǎo)的思維同頻共振。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十一
在發(fā)展黨員工作中,大學(xué)生發(fā)展對象的教育培訓(xùn)和考核工作是入黨前的一次重要學(xué)習(xí)活動,也是一次集中的考核把關(guān)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班。
吧!
6月12日至6月16日，我光榮的參加了單位黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上，接受了領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)，觀看了有關(guān)中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的教育錄像，自學(xué)了中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想等入黨培訓(xùn)材料和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。
通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學(xué)習(xí)，使我明白端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。那應(yīng)該如何端正入黨動機(jī)?首先，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用正確的理論武裝自己的頭腦，并通過實(shí)踐活動鍛煉自己，不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，提高黨性修養(yǎng)。
其次，要明白作為一名共產(chǎn)黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)。在入黨前，不少人看到的是黨員身份帶來的好處。例如，創(chuàng)造好的就業(yè)條件，給自己帶來光榮的稱號等等等等，毋庸質(zhì)疑，這些確實(shí)存在。共產(chǎn)黨員是光榮的，但并不是稱號光榮，而是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神是最光榮的。在看到黨員有各種權(quán)利的同時，更應(yīng)注意黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。當(dāng)自己再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)牛玉孺、任長霞、宋魚水等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡時，逐漸明白了一個道理：共產(chǎn)黨員并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚認(rèn)識到這一點(diǎn)，才有可能全心全意為人民服務(wù)!
通過學(xué)習(xí)，我懂得了端正入黨動機(jī)不僅僅是入黨前一時的問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。組織上入黨，一生只有一次，思想上入黨卻是一輩子的事，而且是無止境的。要爭取成為共產(chǎn)黨員，就一定要把思想上入黨放在首位。
明白了這些道理，我在工作中就有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對工作一定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向身邊黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
最后，我想說的一點(diǎn)就是，不論黨組織是否批準(zhǔn)我成為預(yù)備黨員，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要求自己。全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，言行一致，在今后學(xué)習(xí)、生活和工作中努力踐行“三個代表”重要思想，為共產(chǎn)主義奮斗終身!
當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅(jiān)定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了20xx多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有20xx多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在2220xx年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十二
不知不覺，我已以黨員發(fā)展對象的身份，非常榮幸地參加了三次的黨課。時間不長，但收獲豐足，著實(shí)令我受益匪淺。不論是朱常寶老師對“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”這一主題所做出淺顯易懂卻意義深刻的闡述，還是觀看《厲害了，我的國》這一講述了中國所做出的偉大成就的偉大而具有劃時代意義的紀(jì)錄片，亦或是劉海生老師的“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題演講和周作芳老師為我們帶來的《共產(chǎn)黨宣言》的精彩解讀，都讓我如沐春風(fēng)，作為黨員發(fā)展對象的思想境界隨之逐步提升。
于我而言，“中國特色社會主義”似乎很近又很遠(yuǎn)：近，近在整點(diǎn)新聞里，它隨著中國做出的一項(xiàng)又一項(xiàng)令世界震驚、更令國人驕傲不已的優(yōu)秀成果而屢次被提及;遠(yuǎn)，則遠(yuǎn)在缺乏切實(shí)的實(shí)際行動。作為當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展對象的我們，更應(yīng)主動思考，如何將這一理念思想消化、理解，轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)有的方式，從而應(yīng)用、體現(xiàn)于日常生活中，不斷縮小自身差距，提升自我素質(zhì)。
在第一節(jié)黨課中，我特別地記住了這樣一個例子：論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨員責(zé)任的聯(lián)系。這令我想起了自身經(jīng)歷，所以深有所感。老師課上指出，對中華傳統(tǒng)文化的重視和保護(hù)措施開拓了黨員的新工作、新責(zé)任，成為實(shí)現(xiàn)中國夢不可或缺的重要一環(huán)。
現(xiàn)如今，我們對傳統(tǒng)文化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。悠悠華夏，五千年?duì)N爛文明，歷經(jīng)滾滾紅塵大浪淘沙的洗禮，傳統(tǒng)文化在中華大地的每一寸沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。他曾經(jīng)被無情毀壞和摧殘，卻依然以頑強(qiáng)的生命力而延續(xù)至今。借由這一舉措，不僅能夠加大對傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，更讓黨員在人民群眾中深切感受到一種偉大而平凡的“工匠精神”。
在生產(chǎn)和社會實(shí)踐中，我國人民則創(chuàng)造了各具特色、蘊(yùn)含著卓越工匠精神的傳統(tǒng)手工藝文化，它作為傳統(tǒng)文化不可或缺的一環(huán)，流傳至今。
去年年末，我無意中看了一部具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的行走式紀(jì)錄片《尋找手藝》。導(dǎo)演張景賣掉了北京的一房子，帶著司機(jī)及臨時招募的兩個成員組成了劇組，開始了他們尋找手藝之旅。一路上困難重重，由于人員的調(diào)動，司機(jī)同志也只得光榮擔(dān)任攝影師的工作。他們一共采訪了199位手藝人，記錄了144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝，歷經(jīng)幾多挫折，才制作出這樣一部雖然粗糙卻真實(shí)動人紀(jì)錄片。
其中最令我感動的，是一位八十多歲的傣族油紙傘制作者溫坎老人。令人遺憾的是，坎溫老人已于去年過世，而這項(xiàng)技藝也并沒有及時完整的保存下來。但在紀(jì)錄片里，坎溫老人的那雙布滿老繭的雙手和手中的一把把樸素的油紙傘，成為了永恒的印象。我深受觸動，并決心為此做出自己的努力。為了搭建傳承傳統(tǒng)手工藝的橋梁，我和學(xué)校里其他六個小伙伴創(chuàng)立了“咫尺匠心”，希望通過“尋找手藝”社會實(shí)踐的形式，和同學(xué)們一起探尋它的秘密，學(xué)習(xí)它的精神。
從資料搜索、走訪到最終敲定，從抽象的活動概念到具象的策劃實(shí)施，我們在北京這座文化古都里，通過親身制作的方式，領(lǐng)略了蠟果，鬃人，金氏風(fēng)箏，景泰藍(lán)點(diǎn)藍(lán)，花燈，毛猴六個傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力。每個作品，都蘊(yùn)含一段歷史;每一項(xiàng)手藝，也都體現(xiàn)一種精神，通過寒暑假七天的社會實(shí)踐活動，我們非常幸運(yùn)地能夠和知名的手工藝大師進(jìn)行面對面的交流，學(xué)習(xí)一項(xiàng)手藝，聆聽他們的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春去秋來，四季變化，匠人們將滿腔的匠心傾注在一件件作品里，初心不改?！秴柡α?，我的國》里所體現(xiàn)出來的“大國工匠”精神，其實(shí)盡在一絲一毫的精準(zhǔn)、一筆一劃的揣摩之中。
我意識到，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的要求下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗的行動落實(shí)可以有很多種。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，將工匠精神所體現(xiàn)出一絲不茍的專注，扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度投身于新時代中國特色社會主義新發(fā)展的工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不愧對自己內(nèi)心，更不愧對人民群眾和祖國的栽培，是作為黨員發(fā)展對象的我們向貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的道路邁出的第一步。以泱泱大國之工匠精神，鑄就黨員之理想，讓我們?yōu)橹袊厣鐣髁x偉大事業(yè)貢獻(xiàn)全部、奮斗終生!
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十三
近年來，發(fā)展對象培訓(xùn)班在各行各業(yè)逐漸興起。作為一名開展志業(yè)的年輕人，我有幸參加了一場為期一個月的發(fā)展對象培訓(xùn)班，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。以下是我對這次培訓(xùn)班的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)班帶給我最大的收獲是開闊了我的眼界。在培訓(xùn)期間，我們與來自不同部門、不同行業(yè)的發(fā)展對象們進(jìn)行了交流和互動，通過分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解，我深刻地認(rèn)識到了不同行業(yè)的發(fā)展方向和前景。這讓我對將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和認(rèn)識，激發(fā)了我的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)激情。
其次，培訓(xùn)班的課程設(shè)置科學(xué)、實(shí)用。培訓(xùn)班邀請了各領(lǐng)域的專家和成功人士為我們授課，從創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、管理技巧等方面進(jìn)行了全方位的教育。這些課程不僅讓我對各種職業(yè)技能有了更深入的了解，也讓我了解到了成功的關(guān)鍵因素。通過參與培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我掌握了一些實(shí)用的工作方法和技巧，這對我今后的發(fā)展和個人成長無疑是非常寶貴的。
此外，參與培訓(xùn)班也幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。在這個培訓(xùn)班里，我結(jié)識了來自各個行業(yè)的精英人才，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，建立了良好的合作伙伴關(guān)系。這不僅在職業(yè)上為我提供了很多資源和支持，也在個人生活中帶給我很多快樂和滿足感。這種廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)對于我以后的發(fā)展和成就將起到積極的推動作用。
再者，發(fā)展對象培訓(xùn)班讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我看到了很多同行業(yè)的優(yōu)秀人才，他們在不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識到在當(dāng)前這個競爭激烈的社會，如果不不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，就很難取得成功。因此，我決定以此為契機(jī)，將學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，并不斷充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的綜合能力。
最后，我要感謝培訓(xùn)班的組織者和老師們。正是他們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，讓我們有機(jī)會參與這次寶貴的培訓(xùn)，并獲得了如此豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。同時，他們也是我們的榜樣，他們用自己的實(shí)踐行動告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在社會中立于不敗之地。
總而言之，參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是我一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我將把這次培訓(xùn)的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，融入到自己的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)而努力奮斗。我堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的將來，我一定會成為自己所追求的那個優(yōu)秀的人。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇一
一、導(dǎo)入
二、任務(wù)
1、練習(xí)朗讀
2、認(rèn)識課文
3、品位細(xì)節(jié)
4、表達(dá)感受
三、活動一：練習(xí)朗讀
1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音。
2、朗讀要注意表達(dá)語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會?；顒佣赫J(rèn)識課文
建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí)。
1、用“這是的一篇課文”的句式來說話。
2、用“這篇文章寫了一個的故事”的句式來說話。
總結(jié)：1、寫“我”的“童年故事”的文章——
回憶性。
2、先敘事再敘感，層次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“細(xì)節(jié)”構(gòu)成的文章——生動性。
4、通過一件小事表現(xiàn)多個人的文章——藝術(shù)性。
5、通過一件事表達(dá)生活感悟的文章——哲理性。
活動三：品位細(xì)節(jié)
請同學(xué)們自選內(nèi)容，選擇句式說話。
1、亨特的爸爸是一個的人。
2、課文對亨特的描寫，最突出的特點(diǎn)是？
文中對“我”的描寫，最成功的地方是心理描寫。
活動四：表達(dá)感受
現(xiàn)在我們試著說一句話來表達(dá)學(xué)習(xí)課文之后的感受，這句話要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年堅(jiān)持作讀書筆記，有同事問我是怎樣堅(jiān)持下來的。我說：每天做一點(diǎn)吧，走一步，再走一步。人在很累的時候要像運(yùn)動員那樣，揮一揮緊握的拳頭，學(xué)會鼓勵自己。
先把自己寫的句子念給自己聽。
本節(jié)課活動小結(jié)：
1、朗讀活動——練習(xí)朗讀。
2、理解活動——認(rèn)識活動。
3、分析活動——品位細(xì)節(jié)。
4、體驗(yàn)活動——表達(dá)感受。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇二
為期兩周的發(fā)展對象培訓(xùn)班暫告一段落，讓我印象最深的就是徐定老師在最后一次培訓(xùn)班上的總結(jié)語：組織上入黨，一生一次;思想上入黨，一生一世。選擇加入中國共產(chǎn)黨，專一而又堅(jiān)定。
月6日是開班的第一天，讓我印象最為深刻的是爭流社團(tuán)的宣誓儀式。“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！碑?dāng)這一段話從二十多個人口中一板一眼的念出來的時候，當(dāng)我看向只是用透明膠帶簡陋粘在墻壁上的中國共產(chǎn)黨黨旗的時候，我心里有說不出來的震撼，恍然之中，我好像看到了紛飛的戰(zhàn)火，濃濃的煙塵，浸著血又裹著泥塊的繃帶，和那一雙雙目光堅(jiān)毅地眸子;我仿佛回到了年4月18日，在教三a201那間教室，我站在講臺上，我身后的黑板上寫著“法學(xué)1701入黨積極分子評選”，我依稀記得我有點(diǎn)緊張，帶著顫音：“我希望，有一天我能面向黨旗，莊嚴(yán)宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”
開班儀式結(jié)束后，朱常寶老師以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱老師同樣令我意外和驚喜，很難想象一位七十高齡的老人能夠不休息地授課這么久，而且對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有這么全面而深入的探究，朱老師用實(shí)際行動向我們闡述了什么是“活到老，學(xué)到老。”朱老師的講解以習(xí)近平總書記的一段話作為結(jié)尾：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的?！?BR> 2018年11月10日，我再次在主禮聆聽了劉海生老師和周作芳老師的主題演講。上午，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師做了主題為《堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員》的講座。劉老師用一個又一個的歷史故事分別從三方面為我們講述了紅軍長征的偉大，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)長征精神，并且分析了現(xiàn)今一些入黨人員的入黨原因，告訴學(xué)員要真正從思想上入黨。他指出：新黨員要積極參與黨的思想教育，有效利用現(xiàn)有資源，多方學(xué)習(xí)，拓寬自知識面，增加自身知識儲備;要學(xué)會自身實(shí)踐，在任何環(huán)境下都保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的自信與品格。
關(guān)于“形式主義”，劉老師也說出了自己的看法：現(xiàn)如今的黨員干部在辦事上要拒絕形式主義，要深入到群眾中去，在人民群眾處留口碑，而不是追求形式上留下的痕跡。對于形式主義，我也有體驗(yàn)：學(xué)校里一些興趣類社團(tuán)，每一周都開會，但其實(shí)開會沒有什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，還要求做會議記錄。
我覺得劉老師講課特別幽默，在談及“憤青”這個話題時，他調(diào)侃自己也是一名憤青。其實(shí)，在我看來，憤青本身并不帶有褒貶，我們應(yīng)該保持憤怒的能力和權(quán)利，要敢于揭露社會的陰暗面，更重要的是，年輕人要有一種向上的奮斗激情，不畏強(qiáng)暴，勇往直前，敢于與社會不良的現(xiàn)象作斗爭，這也是每一名黨員應(yīng)該具備的素養(yǎng)。劉老師還強(qiáng)調(diào)：“一生一次加入黨組織，便一生是黨員?！北阋簧３謯^斗的激情，做一名新時代下的“憤怒青年”。
下午，周作芳教授為我們做了《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀的報(bào)告，周教授強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》作為黨的綱領(lǐng)，闡述的是科學(xué)社會主義基本原理，是中國共產(chǎn)黨的方針政策的源頭與基礎(chǔ)，可以為我們的未來發(fā)展指明方向，為中國特色社會主義建設(shè)提供一個框架。并且指出我們只有沿著共產(chǎn)主義這條軌道才能讓社會和諧，人民凝聚，國家強(qiáng)大。國家博物館為紀(jì)念馬克思誕辰200周年曾推出一期名為“真理的力量”的展覽，我有幸前去觀展，了解了馬克思先生的一生，也看到了全世界共產(chǎn)黨人對于共產(chǎn)主義的執(zhí)著和努力。
2018年11月17日上午，我觀看了《榜樣3》，片中的每一個人都是我需要學(xué)習(xí)的對象。在談及初心時，宋書聲先生動情地說道:“我感到更有力量，更有意義。黨為我找到了出路，如果沒有黨，我不知道我今天在何處，黨就是我的家，讓我感到更大的力量?！薄ＹR星龍先生的話語也讓人感動不已：“加入黨是我的心愿，為人民服務(wù)是我的行動?！?BR> 發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇三
你還能發(fā)現(xiàn)其它的化法嗎？請你與同學(xué)說一說（合作學(xué)習(xí)）。
指名補(bǔ)充板書：
注意讓學(xué)生理解：去掉百分號時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，然后再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
（2）學(xué)習(xí)例2。
a、出示例2，說說這幾個小數(shù)的意義，再嘗試化成百分?jǐn)?shù)。
b、合作學(xué)習(xí)討論：怎樣把這些小數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)？
c、反饋討論情況。
d、提問：是怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的？用了我們學(xué)過的什么知識？
觀察與比較：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。
提問：從左往右觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請你與同桌說一說？
根據(jù)回答板書：
注意讓學(xué)生理解：小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。
強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)移動時位數(shù)不夠怎辦？（同桌說，再反饋）。
（3）教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生。講評時學(xué)生要說出化法。
（4）歸納法則。
a、請你用自己的話或結(jié)合板書說一說百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
b、結(jié)合教材理解，讀一讀百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇四
《春聯(lián)》這篇課文用生動優(yōu)美的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點(diǎn)及讀背春聯(lián)的好處。讓學(xué)生通過學(xué)文懂得誦讀春聯(lián)，既是學(xué)習(xí)又是享受，從而使學(xué)生得到美的熏陶。本課教者匠心獨(dú)具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示范課。思路清晰，點(diǎn)撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文化底蘊(yùn)。
一、視頻導(dǎo)入，寓教于樂
俗話說：“良好的開頭是成功的一半?！币还?jié)課如何開頭是語文教學(xué)中很重要的一環(huán)。高老師在課前兩分鐘就做了精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個情境，并讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，感受春節(jié)歡樂祥和的氣氛，讓學(xué)生在快樂欣賞中，豐富知識，拓展視野。
以出示春聯(lián)為線，讓學(xué)生接觸了不同內(nèi)容的春聯(lián)。比如：在大門上可以貼“祖國與天地同壽江山與日月爭輝”，在書房上貼“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”……這樣增加了學(xué)生對春聯(lián)的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)課文做了鋪墊。學(xué)生通過讀這些春聯(lián)，不知不覺進(jìn)入了課堂中。我們說有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，是有效地組織教學(xué)的關(guān)鍵一步，高老師這一部分的教學(xué)重視了學(xué)生的已有的生活經(jīng)驗(yàn)，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
二、朗讀春聯(lián)，注重積累
語文注重積累，厚積累尚能博發(fā)。高老師在教學(xué)中，有意識地為學(xué)生創(chuàng)造和提供積累優(yōu)秀語言文字的機(jī)會。而春聯(lián)的內(nèi)容廣泛，正是學(xué)生積累語言文字的良好素材。課文中介紹了四大類春聯(lián)內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一幅春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！毕茸寣W(xué)生感知描寫的內(nèi)容，再讓學(xué)生體會從哪里能感受到春光是美好的？這樣學(xué)生一下就抓住了重點(diǎn)詞“芳草綠”、“杏花紅”，從語言文字中感受到春的氣息，同時又加深了對春聯(lián)描寫內(nèi)容的印象。由于春聯(lián)語句短小，語言淺顯，老師組織學(xué)生自學(xué)其余4幅春聯(lián)，自讀自悟，了解內(nèi)容，感受春聯(lián)描寫的意境。學(xué)生興趣濃，效率高，學(xué)習(xí)效果好。從教學(xué)過程來看，由導(dǎo)到放，很好地培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的精神，極富實(shí)效，真正體現(xiàn)人本思想，真正把學(xué)生看作“是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”，“是語文學(xué)習(xí)的主人”。學(xué)生在這一情境中的自主學(xué)習(xí)、自主感受、自主體悟充分體現(xiàn)了尊重學(xué)生，將學(xué)生真正看作是一個全面的人、一個發(fā)展的人，一個有著個體獨(dú)特見解的人。
三、品味春聯(lián)，拓展視野
作為小品文，就應(yīng)該讓學(xué)生有所得。基于這一點(diǎn)，高老師把了解春聯(lián)對仗和聲律美的特點(diǎn)作為一個教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)上不老生常談，始終以讀為主，讓學(xué)生在讀中感知特點(diǎn)，在讀中體會特點(diǎn)，讀出感受，讀出語感來。如了解“對仗”老師讓學(xué)生根據(jù)書上第二小節(jié)的方法，自己再尋找一個例子來說說春聯(lián)的對仗，加深對對仗的認(rèn)識。另外老師還從課文外給學(xué)生搜集了許多例子，讓學(xué)生找找對仗的特點(diǎn)。這樣學(xué)生在品讀的過程中，不僅有理解后的高興，更有了解這些名聯(lián)背后故事的愉悅。為他們提供了閱讀的必要知識，開拓了他們今后閱讀的空間，為學(xué)生真正感受祖國語言文字打下了興趣的基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練扎實(shí)，情感熏陶
教師以多媒體課件展示了多副對聯(lián)，巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種形式訓(xùn)練。如：有對聯(lián)中少了一個字，讓你填出缺字；也有連連看，幾副對聯(lián)混合放在一起，請你給他們配配對；也有出上聯(lián)，讓你對下聯(lián)等等。只說不練，顯然華而不實(shí)，多種形式訓(xùn)練，不光對學(xué)生進(jìn)行了語感訓(xùn)練，使字、詞、句合理遷移，還讓學(xué)生體會到中國語言的博大精深，瑯瑯上口，使學(xué)生受到了美的熏陶。
五、學(xué)習(xí)春聯(lián)，注重發(fā)展
高老師的這堂課還充分體現(xiàn)了“發(fā)展”二字。具有發(fā)展性的課堂意在通過倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主體能力。這就要求語文老師們在整個教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更要給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間，高老師根據(jù)教學(xué)過程的需要靈活處理教材。這篇課文如果按照課文的敘述順序來展開學(xué)習(xí)過程，這樣的教學(xué)往往是呆板的。高老師而是首先從找出五副春聯(lián)入手，然后再理解春聯(lián)描寫內(nèi)容的類型，接著理解春聯(lián)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文開頭春聯(lián)給節(jié)日帶來的歡樂祥和氣氛，教學(xué)顯得更順暢了！另外對寫春聯(lián)的對仗、聲律等知識的學(xué)習(xí)也作了靈活處理，顯得有效而順暢。我想具有發(fā)展性的課堂應(yīng)該就是這樣吧！
高老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)、組織，把所有的教學(xué)活動建立在學(xué)生已有的知識和已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生在原有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自我建構(gòu)、自我生成，注重了學(xué)生的自我發(fā)展。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇五
1、聽音樂《我是少年阿凡提》伴奏音樂，跟著老師做一做新疆舞蹈的基本動作
2、哪一位小朋友說一說是哪個民族的舞蹈？（學(xué)生）。你了解新疆哪些？（多位學(xué)生講）
3、欣賞圖片：新疆風(fēng)光。
二、歌曲教學(xué)
1、當(dāng)?shù)赜幸粋髌嫒宋锸钦l？你知道他是怎樣的一個人？（學(xué)生講一講）
2、“阿凡提來了”，老師做一做彈唱，請學(xué)生跟著做。
6666667176……用“來”唱，進(jìn)行移調(diào)發(fā)聲練習(xí)，唱若干。
3、“唱得好，再考考大家的聽力?！?BR> 2212300 一遍有升號，一遍沒有升號，讓學(xué)生聽出來。
4、概念：名稱，升高半音。唱一唱半音
5、聽歌曲錄音范唱，伴奏樂段老師跳舞。
6、好聽嗎？阿凡提帶著怎樣的心情來演唱？
7、老師也想當(dāng)一回阿凡提，請同學(xué)們作評委。老師鋼琴彈唱。
8、給老師掌聲好嗎？阿凡提表達(dá)了他的什么思想。
9、跟著節(jié)奏來念歌詞，高位置讀，老師帶著學(xué)生一起讀，鋼琴伴奏。
哪一句不整齊，我們來練習(xí)一下
看譜子：我可對他不客氣。唱一唱譜子。（劃拍來唱準(zhǔn)節(jié)奏）
10、輕輕地跟著鋼琴唱一唱
11、“我是少年的阿凡提”兩句歌詞唱兩次，但節(jié)奏不一樣，讓學(xué)生辨別
跟著鋼琴再唱。
12、我們學(xué)習(xí)的音樂符號在哪里？“升記號”在哪里，再唱一唱“心中多歡喜”。
14、完整地演唱歌曲，老師鋼琴彈唱，學(xué)生跟著一起唱。
15、“誰要打鳥兒”。這幾句語氣怎樣，情緒
休止符像聲詞來填空，同時配上動作。
16、再唱歌詞。
唱一句，用哪一種效果好？選擇（鈴、球、鈴鼓、雙音筒）
驢的腳步聲（雙音筒）除了雙音筒我還可以用什么別的辦法？
演唱，加入伴奏聲。
17、最后部分怎樣唱？連貫的還是斷續(xù)的？大家一起唱一唱。用什么打擊樂器好呢？（鈴鼓）
18、綜合表演，老師唱學(xué)生配上相應(yīng)的動作和節(jié)奏。
三、拓展：環(huán)保問題
1、看一個短片，地球媽媽嚴(yán)重污染，（配樂）。
2、我們可以做些什么？（多位學(xué)生講）
老師結(jié)語：我們要像阿凡提做一個環(huán)保小衛(wèi)士。9：48分下課。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇六
1．教學(xué)目標(biāo)：
(1)理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念；
(2)能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式。
2.知識目標(biāo)：
(1)經(jīng)歷。
一般規(guī)律的探索過程，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力；
(2)經(jīng)歷從實(shí)際問題中得到函數(shù)關(guān)。
系式這一過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
3.能力目標(biāo)。
(1)體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，感受數(shù)。
學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。
(2)在探索過程中體驗(yàn)成功的喜悅，樹立學(xué)習(xí)的自信心。
2。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)重點(diǎn)。
理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念。
3。依據(jù)學(xué)情制定教學(xué)難點(diǎn)。
能根據(jù)所給條件寫出簡單的一次函數(shù)表達(dá)式,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇七
我很榮幸能夠有機(jī)會參加這期的黨員發(fā)展對象培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)與思考，我越加的發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,加深了對中國共產(chǎn)黨的理解，堅(jiān)定了盡快加入黨組織的決心與信念，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
本次黨課學(xué)習(xí)在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了帷幕，在幾位爭流社團(tuán)的同學(xué)的堅(jiān)定的誓詞聲中，我深刻的理解了作為一名合格的共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任，那就是隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。
隨后，原校黨委副書記朱常寶教授以“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”為主題作出報(bào)告，朱常寶老師從思想地位，思想來源等六個方面對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)行了分析闡述。從老教授的報(bào)告中，我受益匪淺，美好中國夢的建設(shè)，黨員同志必須要身先士卒，吃苦在前，享樂在后，黨員同志的中國夢，就應(yīng)該是國家安定富強(qiáng)，人民幸福安康。
晚上，全體黨員發(fā)展對象在老師的組織下在主樓禮堂觀看電影——《厲害了，我的國》。這已經(jīng)不是我第一次看這個紀(jì)錄片了，但每多看一次，心中的自豪感便又是加上了幾分。一個個國之重器的展現(xiàn)，無不在彰顯著如今祖國的強(qiáng)大。上可九天攬?jiān)?，下可五洋捉鱉。天眼的完成，讓這個宇宙不再變的那么神秘。這一切的一切，得都得益于我們國家始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，是一部鍥而不舍持之以恒的奮斗史，也是一部歷盡艱難的血淚史。如今的國泰民安，都是先賢用血水澆灌出來的，我們不應(yīng)該忘記。近百年之前的共產(chǎn)黨人，是如何在風(fēng)雨飄搖的時代找尋出一條偉大的救國之路。
第二次培訓(xùn)期間，來自中國地質(zhì)大學(xué)(北京)黨校專職副校長劉海生老師，為我們講述了人類史上史無前例的一次征途--長征。祖輩的艱苦是如今身處這個幸福時代的我們所感受不到的，所以劉老師通過案例教學(xué)的方式從軍事上的慘烈、路途的艱辛、精神的分歧三個方面講述了長征中的苦難，說明了理想信念的重要性，強(qiáng)調(diào)了長征是全人類的精神財(cái)富。并且在最后，劉海生老師與學(xué)員一起分享了自己在長征展中的留言：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念，成就了人類歷史的偉大創(chuàng)舉，長征精神永放光芒!”。
下午的培訓(xùn)班中來自華北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院周作芳老師。本次報(bào)告會中，周作芳老師從一種信仰、一種立場、一種方法、一種觀點(diǎn)四個角度對《共產(chǎn)黨宣言》進(jìn)行了解讀。
老師說：“組織的入黨一生一次，思想上的入黨是一生一世”。本次發(fā)展對象培訓(xùn)課，讓我意識到還有很多的東西需要我去思考與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動來得到黨組織的認(rèn)可，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨人，請組織考驗(yàn)我。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇八
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注個人職業(yè)發(fā)展的問題。為了提高職場競爭力，越來越多的人選擇參加發(fā)展對象培訓(xùn)班。我也是其中的一員，下面我將分享我在培訓(xùn)班中所獲得的心得體會。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容全面實(shí)用。
在發(fā)展對象培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常全面實(shí)用。培訓(xùn)班主要包括個人職業(yè)規(guī)劃、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。在個人職業(yè)規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何對自己進(jìn)行定位，如何制定職業(yè)目標(biāo)，如何提高職業(yè)技能等。在溝通技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何有效地與他人進(jìn)行溝通，如何在協(xié)作中發(fā)揮自己的作用。在領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)方面，我們學(xué)習(xí)了如何管理團(tuán)隊(duì)，如何培養(yǎng)下屬的潛力等。這些內(nèi)容對于個人的職業(yè)發(fā)展非常重要，而且可以在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，幫助我們更好地提高自己的競爭力。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍良好。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍非常良好。培訓(xùn)班的學(xué)員都是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展對象，大家的目標(biāo)都是提升自己的職業(yè)競爭力。因此，大家都非常積極主動地參與到培訓(xùn)中。在課堂上，大家熱烈討論，積極提問，互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班還組織了一些小組活動，讓大家在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)氛圍非常有利于個人的成長和發(fā)展，也使我們在培訓(xùn)中能夠更好地相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三段：培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)豐富。
培訓(xùn)班的師資力量非常強(qiáng)大，培訓(xùn)師都是在相關(guān)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者。他們不僅在理論方面具備深厚的造詣，而且在實(shí)踐中也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，使我們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。他們還會分享自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和成功故事，給予我們啟示和指導(dǎo)。這對于我們個人的發(fā)展非常重要，可以幫助我們在職業(yè)發(fā)展道路上少走彎路，更快地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：個人成長收益頗豐。
在培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了自己的個人素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)班，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)；學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力；學(xué)會了正確行使領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。這些都使我在工作和生活中更加自信，更有競爭力。同時，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同行和朋友，與他們的交流也極大地豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和視野。
第五段：展望未來，砥礪前行。
通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對個人職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的職業(yè)競爭力。我相信，只有持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，才能在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更好的成績。
總結(jié)：通過發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還提高了個人的能力和素質(zhì)。我將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷改進(jìn)和完善自己。相信只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)發(fā)展的道路上取得更大的成就。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇九
作為一名入黨積極分子，我非常榮幸和開心能夠參加此次發(fā)展對象的培訓(xùn)，也十分珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過幾堂課的傾聽和感受，我確實(shí)獲益匪淺，不僅對于我們黨的歷史發(fā)展和新時代黨的新思想有了更為深刻的認(rèn)知和理解，同時也更加明確了自己的不足和日后努力的方向。
在這幾堂課中，我有幸傾聽了我校黨建專家朱常寶先生有關(guān)于習(xí)近平新時代中國特色社會思想的深刻詮釋，接受了中國地質(zhì)大學(xué)黨校副校長劉海生老師堅(jiān)定理想信念和爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員的有力號召，聆聽了我校馬克思主義學(xué)院周作芳老師對于《共產(chǎn)黨宣言》這部共產(chǎn)主義著作的精彩解讀，同時還觀看了《厲害了!我的國》和《榜樣》這兩部感動人心，彰顯著中國之崛起和中國之精神的視頻以及聽到了幾位不同年級同學(xué)對于黨課學(xué)習(xí)心得的分享。黨課形式多樣，真的使我在不知不覺中，對于腦海中那些有關(guān)黨的模糊的概念有了清晰的認(rèn)識，也賦予了我新的學(xué)習(xí)激情和動力，讓我更加堅(jiān)定了成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的決心。而這幾次黨課學(xué)習(xí)，給予我的最大收獲就是——不忘初心，牢記使命。
不忘初心，那么何為初心?作為一名中共黨員或是入黨積極分子，我覺得，初心便是在決心入黨、遞交入黨申請書的那一刻所堅(jiān)持的信仰、站定的立場與所追求的人生價值。不忘初心，即對初心的堅(jiān)守，不為外部的種.種誘惑所動，不被紛繁復(fù)雜的世界迷亂雙眼，不停止砥礪前行、艱苦奮斗的腳步，能夠始終如一地穿越荊棘，追尋心中正確的方向，一步步向一名合格而優(yōu)秀黨員的方向努力。
記憶尤深的是在周海生老師的課上，我們?nèi)吭趫龅陌l(fā)展對象一起朗誦《七律·長征》這首膾炙人口的詩篇，這使我們情不自禁地又想起了那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。長征，雖然這段歷史有著太多的艱辛與傷痛，但卻是扭轉(zhuǎn)我黨歷史局勢，挽救我黨于危急存亡時刻的一條正確道路，是一段不易磨滅也不可忘記的歷史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇革命的壯麗史詩。
我們從小可能都聽過不少長征故事，有關(guān)如何克服惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件，有關(guān)如何面對敵人深逼利誘而突出重圍，又有關(guān)戰(zhàn)士之間如何相互扶持、舍生取義等等。這些一個個鮮活的例子與形象，無不向我們詮釋著什么是不忘初心。初心，是他們在即使面臨艱難險(xiǎn)阻甚至生命危險(xiǎn)的時候仍然義無反顧，心系組織和國家的安危，心系人民的安定生活，是他們甘愿用“小我”的犧牲換取革命斗爭勝利的一種精神信念。他們，向我們展示了一代代共產(chǎn)黨人的愛國情懷和不怕吃苦、不怕犧牲的美好品質(zhì)，也向我們詮釋了如何以實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心、守護(hù)初心。
亞伯拉罕·馬斯洛在《動機(jī)與人格》中說：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生跟著改變。”
初心影響著我們的一生，因?yàn)槌跣闹敢覀內(nèi)绾我?guī)劃和實(shí)踐自自己的人生軌道，朝著什么樣的方向去使勁追逐我們所懷揣的理想。而作為共產(chǎn)黨人的初心，就是堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，致力于使我們黨組織建設(shè)更加完善，國家實(shí)力更加強(qiáng)大，人民生活更加幸福。作為入黨積極分子的我們，對于入黨宣誓詞應(yīng)熟記于心，因?yàn)樾脑~充分體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的初心，是共產(chǎn)黨人對于規(guī)范自身行為的莊嚴(yán)承諾，也是對于承擔(dān)共產(chǎn)黨人責(zé)任的決心表明。在成為共產(chǎn)黨員的道路上，這份入黨的初心就像是指路明燈，給予我信心和勇氣，幫助我掙脫內(nèi)心遲疑和困惑的枷鎖，指引我堅(jiān)定不移地追逐黨的腳步，朝著黨的方向努力奮斗。
不忘初心，強(qiáng)調(diào)的是一種精神堅(jiān)守;而牢記使命，強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任承擔(dān)，兩者不可分割。初心，對于我們而言，是基礎(chǔ)，是在最開始的時候所遵從的動機(jī)目的或者說內(nèi)心確信。而牢記使命則更要求我們?nèi)ホ`行使命，主動地挑起重?fù)?dān)，它是一種動態(tài)的積極的過程，需要我們以自身的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)初心。
黨課內(nèi)容中最令我動容的時刻就是在觀看《榜樣》視頻時，因?yàn)閺闹形铱吹搅藖碜圆煌袠I(yè)，不同地方的人在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，默默地為國家和人民做貢獻(xiàn)的故事。
其中，一位名叫賀星龍的鄉(xiāng)村醫(yī)生令我感觸很深。他從事鄉(xiāng)村醫(yī)生已經(jīng)了，由于村中生活貧困，村民也大多年老孤弱，無力前往診所治病，因此賀星龍每每就騎著他的摩托去村民家中為之治病。對于特別貧困的，他不會收錢，甚至對于滿滿幾本子的賒賬最終也索性燒毀。為了及時給村民治病，他總將摩托車開得很快，也因此受了不少傷。他的家中一貧如洗，甚至因?yàn)檫M(jìn)藥而負(fù)債，但他始終沒有放棄這份工作。因?yàn)?，沒有他，村子里的老人有病難治，他的摩托聲總能給村民們帶去希望。賀星龍，同時也是一名共產(chǎn)黨員，從他的行為中，我看到了他對黨員為人民服務(wù)這份使命的堅(jiān)守。這份堅(jiān)守，始終如一，沒有因?yàn)槔Э嗟臈l件動搖和阻滯，平凡中卻閃爍著屬于共產(chǎn)黨員的光輝。
這些榜樣中，還有黨理論著作翻譯者，有科研人員，有農(nóng)村黨支部書記，有公安警察等等，他們雖然職業(yè)不同，但都是各個職業(yè)中的先鋒模范。他們身上也都有著一個共同點(diǎn)，就是以自己是共產(chǎn)黨員而自豪，牢記著自己共產(chǎn)黨員的使命，能夠以己之力，克服重重困難，認(rèn)真踐行著黨的精神，承擔(dān)著作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。他們這一群人，這一輩子，都專注于各自的一項(xiàng)事業(yè)。他們每一位都是榜樣，發(fā)揮著各自的力量，追尋著各自的意義，肩負(fù)著各自的使命，一絲不茍地詮釋著什么是真正的共產(chǎn)黨人，什么才是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的責(zé)任。使命呼喚著擔(dān)當(dāng)，榜樣傳承著精神，他們這些共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命感值得我們?yōu)橹疁I目和向之學(xué)習(xí)。
自從改革開放尤其是在黨的十八大以來，我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)域都做出杰出成績，在世界舞臺更多了一份底氣。而作為青年人，“青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年興則國興”，我們更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，往往會變得鼠目寸光和碌碌無為。而確定了遠(yuǎn)大理想，也只是征程的開始，更重要的是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出實(shí)際行動。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素質(zhì)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。在一步步扎實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升自我，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新，敢于突破極限，挖掘自己的潛力，爭取日后為黨和祖國的各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)微薄之力。
同時作為一名正在不斷向黨靠近，積極探索黨的真理的積極分子，我和那些榜樣比起來還有諸多的差距，也因此應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格地要求自己。我會更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，學(xué)習(xí)好黨的各項(xiàng)思想理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持黨為人民服務(wù)的宗旨，在以后的工作學(xué)習(xí)中，貫徹好黨的精神，不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)，做到知行合一，嚴(yán)于律己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，培訓(xùn)中記憶較深的還有一句話就是“我們在組織上的入黨只有一次，而在思想上的入黨是一直的?！钡拇_，作為共產(chǎn)黨人，我們的思想一定是最先進(jìn)和純潔的。作為入黨積極分子，我們更應(yīng)當(dāng)在思想上與時俱進(jìn)，不斷剔除自己的落后思想，跟上黨的腳步，接受黨的教育和感染。在新時代下，更要不忘初心，牢記使命，在砥礪前行中，證明自己的入黨初心和踐行共產(chǎn)黨員的使命!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十
這次黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了我對黨的認(rèn)識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想會庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個危險(xiǎn)的信號?！盻_同志也說：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢，就會喪失先進(jìn)性，使精神世界陷入低級趣味，就難以抵擋利欲的誘惑。”只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復(fù)雜，所以我們必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己今后亟需在著力增強(qiáng)“三個意識”、提高“三種能力”上下功夫，即增強(qiáng)全局意識、參與意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我必須及時了解和掌握上級有關(guān)政策文件精神、電力體制改革發(fā)展態(tài)勢，全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)動向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是學(xué)習(xí)還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時俱進(jìn)。要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對工作中的重點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之謀而謀;對工作中的難點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之思而思;對工作中的熱點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之知而知。要學(xué)會“換位思考”，善于“模擬思維”，與上級領(lǐng)導(dǎo)的思維同頻共振。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十一
在發(fā)展黨員工作中,大學(xué)生發(fā)展對象的教育培訓(xùn)和考核工作是入黨前的一次重要學(xué)習(xí)活動,也是一次集中的考核把關(guān)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班。
吧!
6月12日至6月16日，我光榮的參加了單位黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上，接受了領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)，觀看了有關(guān)中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的教育錄像，自學(xué)了中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想等入黨培訓(xùn)材料和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。
通過學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學(xué)習(xí)，使我明白端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。那應(yīng)該如何端正入黨動機(jī)?首先，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用正確的理論武裝自己的頭腦，并通過實(shí)踐活動鍛煉自己，不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，提高黨性修養(yǎng)。
其次，要明白作為一名共產(chǎn)黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)。在入黨前，不少人看到的是黨員身份帶來的好處。例如，創(chuàng)造好的就業(yè)條件，給自己帶來光榮的稱號等等等等，毋庸質(zhì)疑，這些確實(shí)存在。共產(chǎn)黨員是光榮的，但并不是稱號光榮，而是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的精神是最光榮的。在看到黨員有各種權(quán)利的同時，更應(yīng)注意黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。當(dāng)自己再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)牛玉孺、任長霞、宋魚水等共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡時，逐漸明白了一個道理：共產(chǎn)黨員并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚認(rèn)識到這一點(diǎn)，才有可能全心全意為人民服務(wù)!
通過學(xué)習(xí)，我懂得了端正入黨動機(jī)不僅僅是入黨前一時的問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。組織上入黨，一生只有一次，思想上入黨卻是一輩子的事，而且是無止境的。要爭取成為共產(chǎn)黨員，就一定要把思想上入黨放在首位。
明白了這些道理，我在工作中就有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，對工作一定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向身邊黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，逐步提高自己、完善自己。
最后，我想說的一點(diǎn)就是，不論黨組織是否批準(zhǔn)我成為預(yù)備黨員，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要求自己。全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，言行一致，在今后學(xué)習(xí)、生活和工作中努力踐行“三個代表”重要思想，為共產(chǎn)主義奮斗終身!
當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?？缛胄率兰o(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅(jiān)定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為“學(xué)生黨員”，其中包含了“黨員”和“學(xué)生”兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重?fù)?dān)。從一個普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓(xùn)中讓我有了更深的體會和認(rèn)識。
培訓(xùn)在一片生動但又不失嚴(yán)肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)，才有了中國社會今天突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進(jìn)。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了20xx多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊(duì)——秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強(qiáng)大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當(dāng)時的一種劍器，雖已有20xx多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項(xiàng)技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在2220xx年前的中國，就有了這項(xiàng)技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進(jìn)一步端正入黨動機(jī)起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學(xué)生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一;有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學(xué)習(xí)態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要?dú)w結(jié)于同學(xué)們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機(jī)不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學(xué)生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我個人認(rèn)為，我們首先要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。
其次，要有先進(jìn)思想。只有有了先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的“保持黨員的先進(jìn)性”的問題。先進(jìn)性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進(jìn)的方向，在許多人或同類事物中最進(jìn)步，可以作為學(xué)習(xí)模樣。
而學(xué)生黨員的先進(jìn)性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀(jì)守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學(xué)生文明公約，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，誠實(shí)守信，樂于助人，作風(fēng)端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎(chǔ)方面：堅(jiān)持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，有學(xué)術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以至用。
工作能力方面：積極參加社會實(shí)踐，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽(yù)感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學(xué)生黨員，要保持其先進(jìn)性，我們的首要任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里包括學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中形成的。我們只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)走向。
學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)實(shí)力的競爭。因此，我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強(qiáng)、民族的振興、社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學(xué)習(xí)不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進(jìn)性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的“談?wù)勑聲r期黨員形象的塑造”一講中，就深刻地剖析了這一點(diǎn)。
當(dāng)一個同學(xué)由一名普通的學(xué)生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學(xué)中，在同學(xué)中起表率作用，是我們當(dāng)前所不得不去面對的問題。
同時同學(xué)在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標(biāo)準(zhǔn)，更多的同學(xué)會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學(xué)對干部的距離相對于輔導(dǎo)員較近，因此輔導(dǎo)員在工作過程中，學(xué)生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學(xué)間重要的載體。
為人民服務(wù)不是一句空話，我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求我們從點(diǎn)滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十二
不知不覺，我已以黨員發(fā)展對象的身份，非常榮幸地參加了三次的黨課。時間不長，但收獲豐足，著實(shí)令我受益匪淺。不論是朱常寶老師對“認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗”這一主題所做出淺顯易懂卻意義深刻的闡述，還是觀看《厲害了，我的國》這一講述了中國所做出的偉大成就的偉大而具有劃時代意義的紀(jì)錄片，亦或是劉海生老師的“堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員”的主題演講和周作芳老師為我們帶來的《共產(chǎn)黨宣言》的精彩解讀，都讓我如沐春風(fēng)，作為黨員發(fā)展對象的思想境界隨之逐步提升。
于我而言，“中國特色社會主義”似乎很近又很遠(yuǎn)：近，近在整點(diǎn)新聞里，它隨著中國做出的一項(xiàng)又一項(xiàng)令世界震驚、更令國人驕傲不已的優(yōu)秀成果而屢次被提及;遠(yuǎn)，則遠(yuǎn)在缺乏切實(shí)的實(shí)際行動。作為當(dāng)代先進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展對象的我們，更應(yīng)主動思考，如何將這一理念思想消化、理解，轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)有的方式，從而應(yīng)用、體現(xiàn)于日常生活中，不斷縮小自身差距，提升自我素質(zhì)。
在第一節(jié)黨課中，我特別地記住了這樣一個例子：論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨員責(zé)任的聯(lián)系。這令我想起了自身經(jīng)歷，所以深有所感。老師課上指出，對中華傳統(tǒng)文化的重視和保護(hù)措施開拓了黨員的新工作、新責(zé)任，成為實(shí)現(xiàn)中國夢不可或缺的重要一環(huán)。
現(xiàn)如今，我們對傳統(tǒng)文化的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。悠悠華夏，五千年?duì)N爛文明，歷經(jīng)滾滾紅塵大浪淘沙的洗禮，傳統(tǒng)文化在中華大地的每一寸沃土中生根發(fā)芽、茁壯成長。他曾經(jīng)被無情毀壞和摧殘，卻依然以頑強(qiáng)的生命力而延續(xù)至今。借由這一舉措，不僅能夠加大對傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，更讓黨員在人民群眾中深切感受到一種偉大而平凡的“工匠精神”。
在生產(chǎn)和社會實(shí)踐中，我國人民則創(chuàng)造了各具特色、蘊(yùn)含著卓越工匠精神的傳統(tǒng)手工藝文化，它作為傳統(tǒng)文化不可或缺的一環(huán)，流傳至今。
去年年末，我無意中看了一部具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的行走式紀(jì)錄片《尋找手藝》。導(dǎo)演張景賣掉了北京的一房子，帶著司機(jī)及臨時招募的兩個成員組成了劇組，開始了他們尋找手藝之旅。一路上困難重重，由于人員的調(diào)動，司機(jī)同志也只得光榮擔(dān)任攝影師的工作。他們一共采訪了199位手藝人，記錄了144項(xiàng)傳統(tǒng)手藝，歷經(jīng)幾多挫折，才制作出這樣一部雖然粗糙卻真實(shí)動人紀(jì)錄片。
其中最令我感動的，是一位八十多歲的傣族油紙傘制作者溫坎老人。令人遺憾的是，坎溫老人已于去年過世，而這項(xiàng)技藝也并沒有及時完整的保存下來。但在紀(jì)錄片里，坎溫老人的那雙布滿老繭的雙手和手中的一把把樸素的油紙傘，成為了永恒的印象。我深受觸動，并決心為此做出自己的努力。為了搭建傳承傳統(tǒng)手工藝的橋梁，我和學(xué)校里其他六個小伙伴創(chuàng)立了“咫尺匠心”，希望通過“尋找手藝”社會實(shí)踐的形式，和同學(xué)們一起探尋它的秘密，學(xué)習(xí)它的精神。
從資料搜索、走訪到最終敲定，從抽象的活動概念到具象的策劃實(shí)施，我們在北京這座文化古都里，通過親身制作的方式，領(lǐng)略了蠟果，鬃人，金氏風(fēng)箏，景泰藍(lán)點(diǎn)藍(lán)，花燈，毛猴六個傳統(tǒng)手藝的獨(dú)特魅力。每個作品，都蘊(yùn)含一段歷史;每一項(xiàng)手藝，也都體現(xiàn)一種精神，通過寒暑假七天的社會實(shí)踐活動，我們非常幸運(yùn)地能夠和知名的手工藝大師進(jìn)行面對面的交流，學(xué)習(xí)一項(xiàng)手藝，聆聽他們的故事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春去秋來，四季變化，匠人們將滿腔的匠心傾注在一件件作品里，初心不改?！秴柡α?，我的國》里所體現(xiàn)出來的“大國工匠”精神，其實(shí)盡在一絲一毫的精準(zhǔn)、一筆一劃的揣摩之中。
我意識到，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的要求下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗的行動落實(shí)可以有很多種。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，將工匠精神所體現(xiàn)出一絲不茍的專注，扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度投身于新時代中國特色社會主義新發(fā)展的工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不愧對自己內(nèi)心，更不愧對人民群眾和祖國的栽培，是作為黨員發(fā)展對象的我們向貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的道路邁出的第一步。以泱泱大國之工匠精神，鑄就黨員之理想，讓我們?yōu)橹袊厣鐣髁x偉大事業(yè)貢獻(xiàn)全部、奮斗終生!
發(fā)展對象培訓(xùn)班心得體會總結(jié)篇十三
近年來，發(fā)展對象培訓(xùn)班在各行各業(yè)逐漸興起。作為一名開展志業(yè)的年輕人，我有幸參加了一場為期一個月的發(fā)展對象培訓(xùn)班，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。以下是我對這次培訓(xùn)班的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)班帶給我最大的收獲是開闊了我的眼界。在培訓(xùn)期間，我們與來自不同部門、不同行業(yè)的發(fā)展對象們進(jìn)行了交流和互動，通過分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解，我深刻地認(rèn)識到了不同行業(yè)的發(fā)展方向和前景。這讓我對將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和認(rèn)識，激發(fā)了我的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)激情。
其次，培訓(xùn)班的課程設(shè)置科學(xué)、實(shí)用。培訓(xùn)班邀請了各領(lǐng)域的專家和成功人士為我們授課，從創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、管理技巧等方面進(jìn)行了全方位的教育。這些課程不僅讓我對各種職業(yè)技能有了更深入的了解，也讓我了解到了成功的關(guān)鍵因素。通過參與培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我掌握了一些實(shí)用的工作方法和技巧，這對我今后的發(fā)展和個人成長無疑是非常寶貴的。
此外，參與培訓(xùn)班也幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。在這個培訓(xùn)班里，我結(jié)識了來自各個行業(yè)的精英人才，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，建立了良好的合作伙伴關(guān)系。這不僅在職業(yè)上為我提供了很多資源和支持，也在個人生活中帶給我很多快樂和滿足感。這種廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)對于我以后的發(fā)展和成就將起到積極的推動作用。
再者，發(fā)展對象培訓(xùn)班讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我看到了很多同行業(yè)的優(yōu)秀人才，他們在不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識到在當(dāng)前這個競爭激烈的社會，如果不不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，就很難取得成功。因此，我決定以此為契機(jī)，將學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，并不斷充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的綜合能力。
最后，我要感謝培訓(xùn)班的組織者和老師們。正是他們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，讓我們有機(jī)會參與這次寶貴的培訓(xùn)，并獲得了如此豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。同時，他們也是我們的榜樣，他們用自己的實(shí)踐行動告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在社會中立于不敗之地。
總而言之，參加發(fā)展對象培訓(xùn)班是我一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我將把這次培訓(xùn)的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，融入到自己的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)而努力奮斗。我堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的將來，我一定會成為自己所追求的那個優(yōu)秀的人。