心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)際經(jīng)歷和思考之后得出的一種觀點(diǎn)和感悟。心得體會(huì)的寫作過(guò)程中，要追求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、深刻的表達(dá)方式。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家參考。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇一
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，上網(wǎng)已經(jīng)漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｃ詰偕暇W(wǎng)的人越來(lái)越多，但我通過(guò)近期的不上網(wǎng)實(shí)踐，深深地體會(huì)到不上網(wǎng)的好處。以下是我對(duì)于不上網(wǎng)心得的總結(jié)。
首先，不上網(wǎng)能夠提高專注力?；ヂ?lián)網(wǎng)上有太多的干擾和誘惑，一不小心就會(huì)沉迷于游戲、社交媒體或者其他的消遣活動(dòng)中。而當(dāng)我把手機(jī)和電腦關(guān)掉，切斷與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，將注意力集中到現(xiàn)實(shí)生活中的事情上，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加專注于學(xué)習(xí)和工作。不再分心于無(wú)休止的社交網(wǎng)絡(luò)，我能夠更加高效地完成任務(wù)，進(jìn)一步提升自己的工作能力。
其次，不上網(wǎng)有助于改善身心健康。長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)眼睛和頸椎都不利。不上網(wǎng)意味著離開(kāi)了電子產(chǎn)品，能夠給眼睛和頸椎一個(gè)休息的機(jī)會(huì)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種負(fù)能量的信息，會(huì)讓人產(chǎn)生焦慮和壓力。即使不是特別嚴(yán)重，但對(duì)于心理健康和情緒調(diào)節(jié)也是有一定的負(fù)面影響的。不上網(wǎng)，我就可以擺脫這種負(fù)面情緒，保持一個(gè)積極健康的心態(tài)。
再次，不上網(wǎng)能夠加強(qiáng)人際交往?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然提供了很多社交平臺(tái)和交流方式，但卻讓人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離了真實(shí)的社交。即使身處人多的地方，人們也時(shí)常低頭玩手機(jī)。而當(dāng)我放下手機(jī)，去和身邊的人交流，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的世界也有很多有趣的事情。與人面對(duì)面地交流，共同體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴，不僅可以豐富自己的社交圈子，還能夠提升自己的社交能力。
最后，不上網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)世界雖然給了人們很多的享受，但卻也讓人們漸漸忽視了現(xiàn)實(shí)中的美。當(dāng)我不再沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被周圍的自然景色和人文氛圍所吸引。我開(kāi)始更加重視身邊的朋友和家人，重溫與他們相處的美好時(shí)光。在不上網(wǎng)的日子里，我還可以尋找一些其他的娛樂(lè)方式，比如讀書、戶外活動(dòng)、樂(lè)器演奏等等，這些都是網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法給予的真實(shí)體驗(yàn)。
綜上所述，不上網(wǎng)心得體會(huì)是，不上網(wǎng)能夠提高專注力，改善身心健康，加強(qiáng)人際交往，并且發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。因此，我建議大家適當(dāng)?shù)販p少上網(wǎng)時(shí)間，多拓寬眼界，尋找更多的生活樂(lè)趣。只有真正擺脫上網(wǎng)的束縛，我們才能夠過(guò)上更加健康、充實(shí)的生活。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇二
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我陷入了無(wú)盡的新鮮感和好奇心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和使用，我逐漸領(lǐng)會(huì)到上網(wǎng)的重要性并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)寶藏。通過(guò)上網(wǎng)，我可以搜索到各種各樣的信息和知識(shí)。不管是想了解一個(gè)地方的風(fēng)土人情，還是學(xué)習(xí)新的技能，互聯(lián)網(wǎng)都可以滿足我的需求。我可以在網(wǎng)上找到各種圖書、視頻和網(wǎng)課，從而提升自己的學(xué)習(xí)能力和技能水平。此外，互聯(lián)網(wǎng)還充滿了各種資源，如新聞、娛樂(lè)、音樂(lè)和電影等，使我能夠隨時(shí)隨地享受到豐富多樣的娛樂(lè)方式?；ヂ?lián)網(wǎng)就像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的寶庫(kù)，只要我愿意，我就能找到我想要的一切。
其次，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球交流的平臺(tái)。通過(guò)上網(wǎng)，我可以與世界各地的人們溝通交流。無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，只要有互聯(lián)網(wǎng)，我們就能輕松地通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等方式保持聯(lián)系。這讓我感到世界充滿了無(wú)限的可能性和好奇。我通過(guò)與不同背景、文化的人們交流，更加開(kāi)闊了自己的眼界，也更加深入地理解了世界的多樣性。通過(guò)與他人的交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅僅是一個(gè)連接技術(shù)，更是連接人與人之間的橋梁。
然而，互聯(lián)網(wǎng)的使用也存在一些問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易讓人沉迷。互聯(lián)網(wǎng)上的各種娛樂(lè)和社交平臺(tái)吸引著大量的時(shí)間和注意力。有時(shí)候，我會(huì)不知不覺(jué)地花費(fèi)很多時(shí)間在虛擬世界中，而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。這使我認(rèn)識(shí)到需要控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，合理安排生活和學(xué)習(xí)。其次，互聯(lián)網(wǎng)上存在大量的信息不對(duì)稱和虛假。很多時(shí)候，我在上網(wǎng)搜索時(shí)會(huì)遇到各種不準(zhǔn)確或偏見(jiàn)的信息。因此，我必須學(xué)會(huì)辨別信息的真假，不盲目相信一切。同時(shí)，我也要學(xué)著保護(hù)自己的隱私和安全，避免在網(wǎng)上泄露個(gè)人信息。
綜上所述，上網(wǎng)給我?guī)?lái)了很多寶貴的心得體會(huì)。它拓寬了我的視野，提供了廣闊的知識(shí)和信息資源。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的全球交流平臺(tái)，我與世界各地的人們進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)到了更多的文化和思想。然而，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我也要注意把握好度，避免沉迷和上當(dāng)受騙。只有正確地使用互聯(lián)網(wǎng)，才能享受到它帶來(lái)的便利和樂(lè)趣，使自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇三
我們大學(xué)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，只需要在家，在宿舍學(xué)習(xí)就行，但是網(wǎng)課的學(xué)習(xí)需要我們自己主動(dòng)去學(xué)，很多人認(rèn)為上網(wǎng)課，只要打開(kāi)電腦，讓視頻自己在那不放就行，這是完全錯(cuò)誤的，雖然老師不在，雖然沒(méi)有在班級(jí)了學(xué)習(xí)，我們最后同樣要考試，同樣要堅(jiān)持學(xué)習(xí)成果的。
我們不是小學(xué)生，還需要老師和家長(zhǎng)敦促，我們已經(jīng)可以自己做主，可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，大學(xué)也是自主學(xué)習(xí)的氛圍為主，上網(wǎng)課雖然環(huán)境不同但是這也是一次學(xué)習(xí)。我們身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，而不是老師的責(zé)任，讀了多年的書，最重要的是能偶自己主動(dòng)去接受去完成學(xué)業(yè)，畢竟我們很多人大學(xué)畢業(yè)就要開(kāi)始找工作了，每一分鐘都很重要。
網(wǎng)課與平時(shí)上課不同，每天都需要完成學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的安排有很長(zhǎng)一段時(shí)間需要在家里學(xué)習(xí)，我可最大的收獲是在家學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師用一貫的幽默風(fēng)趣教學(xué)方式讓我們學(xué)習(xí)。用直播的方式取代了去學(xué)校上課的方式，老師就如同一個(gè)主播在崗位上，用自己的知識(shí)吸引我們關(guān)注。
當(dāng)然想要進(jìn)入老師的講課平臺(tái)需要驗(yàn)證碼，我們進(jìn)入到界面，看到的是老師熟悉的面孔，聽(tīng)到的是老師沉穩(wěn)厚重的聲音。因?yàn)榛丶掖掖?，并沒(méi)有帶來(lái)教材，所以這次網(wǎng)課將的各位的相信，而且老師還會(huì)把重要的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)發(fā)到群里面。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)方式，更加合適。
因?yàn)槲业淖灾髂芰?qiáng)，在家里面我每天都按時(shí)上課，按時(shí)下課，在電腦前，做好筆記，同時(shí)為了能夠保證自己以后復(fù)習(xí)，我回報(bào)老師的授課視頻，下載下來(lái)，為以后做準(zhǔn)備，而且視頻能夠重復(fù)利用，方便了學(xué)習(xí)。讓我們開(kāi)闊了學(xué)習(xí)思路。同樣老師的教學(xué)壓力也很重，老師要教導(dǎo)好我們就必須要提前做好備課。
老師發(fā)給我們的資料都是老師準(zhǔn)備好的.復(fù)習(xí)資料，雖然老師沒(méi)有強(qiáng)制要求，我也清楚這些知識(shí)是需要掌握的，為了能夠及時(shí)掌握，我利用空閑的時(shí)候背誦，和記憶，同時(shí)也會(huì)主動(dòng)練習(xí)一些課程，因?yàn)槲乙加⒄Z(yǔ)四級(jí)，還要考專業(yè)證書，時(shí)間本來(lái)就緊，所以除了每天的上課時(shí)間，自己還主動(dòng)在家學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，自己復(fù)習(xí)，沒(méi)有耽誤自己復(fù)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)不止靠我們老師催促，學(xué)校安排上我網(wǎng)課，一個(gè)是應(yīng)為我們學(xué)習(xí)卻是非常緊張，但是也是在告誡我們要主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)去復(fù)習(xí)。網(wǎng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的契機(jī)，也是正常授課的方式，我一直都認(rèn)真遵守和完成自己的任務(wù)。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定的完成學(xué)業(yè)。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇四
今年是一個(gè)特別的年，突如其來(lái)的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂(lè)。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見(jiàn)不到面，但在小魚易連的會(huì)議室里，打開(kāi)語(yǔ)音，聊起來(lái)也是鬧得歡樂(lè)，分享些最近的趣事，開(kāi)個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂(lè)融融的。哪怕只是聽(tīng)著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來(lái)。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂(lè)課上的才藝表演，語(yǔ)文課上的讀書演講，班會(huì)課上對(duì)疫情的介紹和應(yīng)對(duì)在上課的時(shí)候，總覺(jué)得沒(méi)意思，不想認(rèn)真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂(lè)的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛(ài)的事情了。
時(shí)間總是過(guò)的很快，當(dāng)初覺(jué)得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開(kāi)學(xué)了，ade，我的網(wǎng)課時(shí)間。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇五
沒(méi)想到在步入初一的第二個(gè)學(xué)期，我就經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡(luò)上課。其實(shí)說(shuō)起來(lái)也非常的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有無(wú)盡的新鮮感。但是同時(shí)我也很擔(dān)心疫情的形勢(shì)，作為一名初中生，我們不止要學(xué)習(xí)，也要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注我們身邊發(fā)生的事情。這次上網(wǎng)課也給我們科普了這次疫情的一些注意事項(xiàng)，我也學(xué)的很認(rèn)真，不給他人添堵就是為前線醫(yī)務(wù)人員作出的最好的奉獻(xiàn)。
但在這次上網(wǎng)課的'過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己也存在著一些缺陷，從中也有了很大的反思和醒悟。所以我在此想深刻的談一談此次我上網(wǎng)課的一些感想和體會(huì)。其實(shí)當(dāng)我們接到上網(wǎng)課的通知時(shí)，我并不是很理解，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西它的誘惑力太大了，讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是在考驗(yàn)我們的定力和自制力。我們步入初中之后，慢慢的也開(kāi)始了解網(wǎng)絡(luò)了，并不像小學(xué)那樣的懵懂了。所以這次聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，我也驚訝到了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我的父母是禁止我觸碰手機(jī)的，這次上網(wǎng)課我便可以接觸手機(jī)了。雖然說(shuō)我心里確實(shí)有點(diǎn)小心思，但是當(dāng)我進(jìn)入老師的網(wǎng)絡(luò)課程之后，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)的方式很新穎，我也很感興趣，其他的事情對(duì)我的誘惑力也沒(méi)有那么大了。我也保持著一定的專注放在學(xué)習(xí)上，況且每日父母會(huì)來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)成果，也督促著我更好的學(xué)習(xí)。但在這次的經(jīng)歷之中，我深知，一個(gè)人想要把學(xué)習(xí)學(xué)好，首先是要自覺(jué)，只有當(dāng)我明白自覺(jué)的重要性了，我才會(huì)慢慢的去改善以前的一些毛病，然后養(yǎng)成更好的習(xí)慣去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去進(jìn)步。
在這次上網(wǎng)課中，我也發(fā)現(xiàn)了自己幾個(gè)小缺點(diǎn)，一是對(duì)老師講解的課文沒(méi)有反復(fù)復(fù)習(xí)，老師每次講解完之后，我聽(tīng)完之后就沒(méi)有再去復(fù)習(xí)過(guò)了，以至于后面老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，我一個(gè)也想不起來(lái)，這就是沒(méi)有復(fù)習(xí)的后果。其次我對(duì)寫作業(yè)還是比較馬虎，可能是時(shí)間問(wèn)題，所以我在寫作業(yè)的時(shí)候總是寫的比較潦草，老師也說(shuō)了我好幾次了，面對(duì)這一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)好好的反省，然后改正過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字。從今往后，我會(huì)把字練好，人也做好！最后我也想感謝老師辛苦的為我們講課，在網(wǎng)絡(luò)上面溝通雖然沒(méi)有面對(duì)面那么便利，但是老師還是很熱心的為我們講解，所以謝謝老師，老師辛苦了！
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇六
由于疫情的影響，各個(gè)都開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)課堂，孩子們就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是安心不少。兒子以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，剛開(kāi)始還是很高興的，不過(guò)釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱：每堂課都用心聽(tīng)，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽(tīng)得云里來(lái)霧里去。
其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6―8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說(shuō)孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，又沒(méi)法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生，所以在家保持聽(tīng)課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個(gè)階段來(lái)調(diào)整的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。
兒子也有同樣的困惑，后來(lái)聽(tīng)我的建議有階段性地去聽(tīng)課，效率提高了，起來(lái)也更輕松了。
每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個(gè)階段：
1、開(kāi)篇引入
2、知識(shí)階段
3、總結(jié)梳理階段。
老師一般會(huì)在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過(guò)渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識(shí)的要點(diǎn)開(kāi)始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候，老師基本上就會(huì)停止新課內(nèi)容的講授，將這點(diǎn)時(shí)間用來(lái)對(duì)本堂知識(shí)進(jìn)行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，這是本堂課的知識(shí)重點(diǎn)，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來(lái)。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn)，總結(jié)出了針對(duì)自己有效的聽(tīng)課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的人加入了上網(wǎng)的隊(duì)伍。對(duì)于我而言，上網(wǎng)已經(jīng)成為了生活的一部分，為我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。在這里，我將分享我對(duì)上網(wǎng)的心得體會(huì)。
首先，上網(wǎng)讓我擁有了豐富的知識(shí)。通過(guò)上網(wǎng)，我可以隨時(shí)隨地地獲取到最新的新聞和信息，了解世界的變化。不僅如此，我還可以通過(guò)搜索引擎找到各種各樣的知識(shí)和學(xué)習(xí)資料。這為我提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)渠道。在遇到問(wèn)題或者需要了解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我可以迅速上網(wǎng)查詢，解答困惑。通過(guò)接觸更多的知識(shí)和信息，我的視野得到了拓寬，思維也得到了極大的提升。
其次，上網(wǎng)讓我擁有了更多的娛樂(lè)方式。在上網(wǎng)的世界里，我可以觀看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等。這些娛樂(lè)方式不僅可以緩解壓力，讓我放松身心，還可以讓我與網(wǎng)絡(luò)上的朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，讓我感受到了更多的快樂(lè)和幸福。
另外，上網(wǎng)帶給我了更豐富的社交經(jīng)歷。在網(wǎng)絡(luò)上，我可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的人們，他們有著各種各樣的經(jīng)歷和見(jiàn)解。在與他們交流的過(guò)程中，我不僅可以開(kāi)闊眼界，了解不同文化和思想，還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上的社交平臺(tái)，我可以分享自己的生活和感受，也可以傾聽(tīng)和關(guān)心他人的心聲。這種社交方式讓我感受到了更多的溫暖和友善，讓我對(duì)人類的善良和友愛(ài)充滿信心。
然而，上網(wǎng)也存在一些負(fù)面影響。首先是信息過(guò)載。在網(wǎng)絡(luò)的海量信息中，往往難免存在著虛假、夸大和錯(cuò)誤的信息。有時(shí)候，我們很難判斷出這些信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。因此，在利用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，我們要保持相當(dāng)?shù)木?，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危岣咝畔⑴袛嗄芰Α?BR> 此外，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給我們的生活帶來(lái)一些困擾。有時(shí)候，我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候會(huì)忽略周圍的人和事，與家人、朋友之間的交流變得越來(lái)越少。這種與現(xiàn)實(shí)生活的脫節(jié)會(huì)導(dǎo)致我們與身邊的人疏遠(yuǎn)，對(duì)身邊的問(wèn)題和關(guān)心變得漠不關(guān)心。因此，我們應(yīng)該合理安排上網(wǎng)時(shí)間，找到平衡，將上網(wǎng)融入到我們的生活中，而不是完全取代我們的現(xiàn)實(shí)生活。
總結(jié)起來(lái)，上網(wǎng)給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。通過(guò)上網(wǎng)，我獲得了大量的知識(shí)，擁有了更多的娛樂(lè)方式，結(jié)交了許多朋友。但同時(shí)，我們也要警惕信息過(guò)載和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的忽視。只有合理利用互聯(lián)網(wǎng)，我們才能在其中獲取到真正的價(jià)值，將其融入到我們的生活中，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇八
“2020愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲，延長(zhǎng)了許久，可是我們并不開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止，在老師的安排下，所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任陳老師每天都耐心地詢問(wèn)我們的身體情況。
經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律，在閑下來(lái)的時(shí)間幫忙做家務(wù)，看新聞聯(lián)播，整理筆記，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
在這非常時(shí)期，真心地說(shuō)一聲：老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程，提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人，中國(guó)加油!
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇九
又是一個(gè)平常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開(kāi)被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過(guò)早飯。早自習(xí)的鈴聲也如期而至。
上完早自習(xí)，隨著史老師的一聲吼，語(yǔ)文課開(kāi)始了。在語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，今天是學(xué)的《登幽州臺(tái)歌》。史老師時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)調(diào)整攝像頭，認(rèn)真聽(tīng)講。后半節(jié)，我正做著練習(xí)題，突然聽(tīng)到史老師說(shuō)：“來(lái)，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時(shí)間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來(lái)。
數(shù)學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩(wěn)定性，想想?yún)抢蠋煟@么大的年紀(jì)每天對(duì)著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心里也是一陣感動(dòng)。
英語(yǔ)課上，呂老師這節(jié)課比較偏愛(ài)我，提問(wèn)我的次數(shù)特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開(kāi)門打不開(kāi)，我給媽媽開(kāi)門，回來(lái)正好呂老師又提問(wèn)我，這可回答不上來(lái)了。看來(lái)干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結(jié)束了。下午的歷史地理相對(duì)來(lái)講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著開(kāi)學(xué)！
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十
本該半舉屠蘇，醉寫桃符；怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來(lái)；吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。
——題記
疫情當(dāng)下，有心奔赴前線，但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。
規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間已過(guò)，而疫情仍不好轉(zhuǎn)，及時(shí)決定進(jìn)行線上教學(xué)。面對(duì)新穎的學(xué)習(xí)方式，心中又緊張又激動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì)更輕松，但卻不知道這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是更大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
無(wú)人監(jiān)督的情況下，是否能夠全神貫注地聽(tīng)進(jìn)每一節(jié)課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認(rèn)真的完成？講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽(tīng)明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強(qiáng)的約束力，就會(huì)有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對(duì)網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對(duì)冷冰冰的手機(jī)，對(duì)知識(shí)的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。
第二天，我還是按時(shí)起床，但感覺(jué)截然不同。面對(duì)滿滿的課程，心中不再有驚慌，更多的是對(duì)知識(shí)的渴望，聽(tīng)得出每位老師都在認(rèn)真的準(zhǔn)備課件，盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來(lái)了，盡管偶爾感覺(jué)到少了一份親切，但是不在恍惚。
中考在即，虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來(lái)，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢(mèng)想，大千世界的兜之轉(zhuǎn)之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負(fù)韶華。
而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十一
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，而上網(wǎng)成為了我們不可或缺的一部分。孤獨(dú)的時(shí)候我們上網(wǎng)，尋找知識(shí)的時(shí)候我們上網(wǎng)，進(jìn)行社交的時(shí)候我們上網(wǎng)。上網(wǎng)的目的千差萬(wàn)別，但其中的感悟和心得卻是相似的。在這里，我想分享一下我上網(wǎng)的心得體會(huì)。
首先，上網(wǎng)給我們帶來(lái)了更廣闊的知識(shí)視野?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)信息高速公路，上網(wǎng)就像是坐在一列暢通無(wú)阻的快車上，可以到達(dá)任何我們想去的地方。通過(guò)上網(wǎng)，我可以獲取到各種各樣的知識(shí)和信息，了解到世界各地的文化、歷史、新聞等等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上還有各種各樣的學(xué)習(xí)資源，讓我可以隨時(shí)隨地獲得想要的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提升。上網(wǎng)使我們的知識(shí)面得以擴(kuò)展，讓我們對(duì)世界有了更深刻的了解。
其次，上網(wǎng)給我們提供了更便捷的溝通方式。如今的社交方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)社交逐漸取代了傳統(tǒng)的面對(duì)面交流。無(wú)論是郵件、微信、微博，還是各種社交平臺(tái)，都讓我們可以隨時(shí)隨地與朋友和家人保持聯(lián)系。而且，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交，我們還可以認(rèn)識(shí)到來(lái)自世界各地的朋友，了解他們的文化和思想。網(wǎng)絡(luò)社交的便捷性使我們更加親近了彼此，讓我們共同擁有了一個(gè)大家庭。
然而，上網(wǎng)也有一些不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性是一個(gè)較大的問(wèn)題。在網(wǎng)上，有很多虛假信息或者謠言，經(jīng)常容易誤導(dǎo)人。因此，在上網(wǎng)時(shí)我們必須具備一定的辨別能力，不能輕易相信一些來(lái)源不明或沒(méi)有可信度的信息。另外，上網(wǎng)還容易讓人沉迷于虛擬的世界，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間沉浸在上網(wǎng)中，不僅會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和工作，還可能對(duì)我們的健康和社交關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該把握好度，既要享受上網(wǎng)帶來(lái)的便利，也要注重現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。
在上網(wǎng)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)到一些技巧和策略。首先，要善于利用搜索引擎。搜索引擎是我們上網(wǎng)的利器，通過(guò)合理的關(guān)鍵詞搜索，可以快速找到我們想要的信息。其次，要注意信息的來(lái)源和可信度。在查找信息的同時(shí)，我們應(yīng)該注意信息的來(lái)源是否可信，有沒(méi)有驗(yàn)證過(guò)的信息。最后，要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間。上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致我們的時(shí)間被浪費(fèi)，影響到學(xué)習(xí)和工作。因此，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間表，合理規(guī)劃時(shí)間，保持上網(wǎng)和現(xiàn)實(shí)生活的平衡。
綜上所述，上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，它帶給我們無(wú)盡的便利和快樂(lè)，但同時(shí)也需要我們有一定的分辨能力和管理能力。通過(guò)上網(wǎng)，我們可以開(kāi)拓視野，拓寬知識(shí)面；通過(guò)上網(wǎng)，我們可以與朋友和家人保持聯(lián)系，拓展社交圈；通過(guò)上網(wǎng)，我們可以獲取到各種各樣的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)自我提升。在上網(wǎng)的過(guò)程中，我們也要注意信息真實(shí)性，避免沉迷其中。只有合理利用上網(wǎng)，才能讓我們真正享受到上網(wǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并從中受益。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的部分。然而，對(duì)于其中存在的諸多安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，我們也不可忽視。作為一名網(wǎng)民，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，確保自身信息安全的同時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)秩序和公共利益。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于謹(jǐn)慎上網(wǎng)的體會(huì)和建議。
一、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
謹(jǐn)慎上網(wǎng)首先要強(qiáng)化自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我們要認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)我們個(gè)人、家庭、公司、國(guó)家等方方面面的利益和安全。在互聯(lián)網(wǎng)上流傳著大量的謠言、惡意攻擊和虛假信息，我們要學(xué)會(huì)辨別真假，不盲目輕信或恐慌。同時(shí)，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，時(shí)刻遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，不相信陌生人的提供的鏈接、網(wǎng)站和軟件，不隨意泄露個(gè)人信息和密碼，不輕易下載未知來(lái)源的文件。
二、提高安全軟件使用率
其次，安全軟件的使用也至關(guān)重要。我們要選擇一款好用的殺毒軟件，及時(shí)更新補(bǔ)丁和病毒庫(kù)，保證電腦及移動(dòng)設(shè)備的安全。我們還要安裝一款網(wǎng)絡(luò)防火墻軟件，隨時(shí)監(jiān)控我們的網(wǎng)站訪問(wèn)，過(guò)濾惡意鏈接和可疑網(wǎng)址。此外，我們可以使用一些常見(jiàn)插件和軟件，如VPN、HTTPS、強(qiáng)密碼和雙重驗(yàn)證等，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的安全性，避免被惡意軟件和黑客攻擊。
三、注意社交平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)
社交平臺(tái)的使用已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主流，但是也存在很多安全風(fēng)險(xiǎn)。我們要注意保護(hù)個(gè)人信息安全，不隨意披露個(gè)人身份、聯(lián)系方式、愛(ài)好和社交圈等敏感信息。我們還要定期清理自己的社交賬號(hào)，刪除無(wú)用信息和陌生好友。
四、抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙和謠言
網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要形式，不少人因此遭受經(jīng)濟(jì)損失和精神折磨。我們要抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙，時(shí)刻提醒自己不要虛心留余地，遇到可疑信息和要求第一時(shí)間保持警惕，避免被騙。同時(shí)，我們要抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，不盲目傳播和信任帶有政治、民族、宗教色彩的言論和虛假信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)正常秩序。
五、愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和文明上網(wǎng)
最后，我們還要愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和文明上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)上，我們不僅是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，還是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的一份子。我們要從自身做起，嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不發(fā)表惡意言論、污言穢語(yǔ)、不以攻擊他人和名譽(yù)為樂(lè)，遵守網(wǎng)絡(luò)用戶協(xié)議和道德規(guī)范。愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同營(yíng)造美好的網(wǎng)絡(luò)空間。
總之，我們要謹(jǐn)慎上網(wǎng)，保護(hù)和維護(hù)自己、他人和社會(huì)的安全。只有加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)安全技能和文明素養(yǎng)，才能有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)，讓網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)安全、開(kāi)放、共享和公正的空間。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十三
今天是特殊的一天，因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天。
一大早醒來(lái)，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見(jiàn)我們每一個(gè)人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說(shuō)“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個(gè)寒假我似乎沒(méi)有很用功，也不知道會(huì)不會(huì)退步。聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會(huì)一個(gè)一個(gè)都連吧?再說(shuō)，我可是一個(gè)電腦小白，平時(shí)很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說(shuō)了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時(shí)間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開(kāi)電腦，剛想打開(kāi)釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來(lái)爸爸，才好不容易進(jìn)入班級(jí)群，感覺(jué)心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會(huì)兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始的提示，我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著急的這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，雖然點(diǎn)到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒(méi)有信號(hào)。當(dāng)我連上信號(hào)時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒(méi)有直接開(kāi)始講課文的內(nèi)容，我聽(tīng)到王老師說(shuō)聽(tīng)清她講課的打個(gè)“1”之類的。但是我找來(lái)找去又找不到鍵盤，好像只能退出來(lái)再打，可應(yīng)該不是退出來(lái)呀，那多么麻煩，終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號(hào)，這才平靜了下來(lái)，可以好好上課了。
英語(yǔ)老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個(gè)標(biāo)題里找到了抽學(xué)號(hào)的功能，抽到的兩個(gè)學(xué)號(hào)要連麥。看著一個(gè)個(gè)學(xué)號(hào)在不斷地跳動(dòng)，我心里不由得又緊張了起來(lái)。只聽(tīng)英語(yǔ)老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來(lái)還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽(tīng)不清了。大家都在說(shuō)很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問(wèn)題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。雖然通過(guò)網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀!
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，正確上網(wǎng)卻是我們必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。我曾經(jīng)有過(guò)一些關(guān)于正確上網(wǎng)的體會(huì)，在這里我想分享給大家。正確上網(wǎng)，不僅是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任和個(gè)人修養(yǎng)。通過(guò)正確上網(wǎng)，我們可以更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取知識(shí)、交流溝通，同時(shí)也能夠避免一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)和侵害。下面，我將從遵守法律法規(guī)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣以及關(guān)注個(gè)人隱私安全等四個(gè)方面，分享一些我的心得體會(huì)。
第一，遵守法律法規(guī)。作為網(wǎng)絡(luò)的使用者，我們有義務(wù)遵守法律法規(guī)，不從事任何違法違規(guī)的行為。打擊網(wǎng)絡(luò)黑產(chǎn)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，需要每個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者的共同努力。我們要明確網(wǎng)絡(luò)世界并不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的行為也同樣需要遵循社會(huì)公共道德和法律規(guī)范。合法上網(wǎng)可以讓我們遠(yuǎn)離法律糾紛、避免自身的損失，同時(shí)也能為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第二，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全是我們上網(wǎng)過(guò)程中需要特別關(guān)注的問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)世界里，有很多可能存在的安全隱患，比如病毒、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚等等。我們需要時(shí)刻保持警惕，提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒南螺d了一個(gè)病毒，導(dǎo)致電腦出現(xiàn)了故障，不得不進(jìn)行大量的修復(fù)工作。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，那就是上網(wǎng)安全絕不僅僅是一句空話，我們必須要時(shí)刻保持警惕，不輕易點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意下載陌生軟件和文檔，定期更新系統(tǒng)和殺毒軟件，保護(hù)好自己的隱私和個(gè)人信息。
第三，培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣是我們上網(wǎng)過(guò)程中應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。我們要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不隨意轉(zhuǎn)載他人的作品；要理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，避免盲目相信和傳播虛假信息；要文明交流，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力和人身攻擊等惡劣行為。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的自我批判意識(shí)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和工作。
第四，關(guān)注個(gè)人隱私安全。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人隱私安全是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。我們要保護(hù)好自己的隱私信息，不輕易泄露個(gè)人身份證件、銀行賬號(hào)、聯(lián)系方式等敏感信息。同時(shí)，我們也要履行對(duì)他人隱私的尊重，不隨意傳播他人的隱私信息。在交流和互動(dòng)的過(guò)程中，我們要做到言行得當(dāng)、尊重他人的隱私邊界，維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)。
在正確上網(wǎng)的過(guò)程中，我還學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我習(xí)慣在上網(wǎng)前制定一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免被瑣事?tīng)恐茻o(wú)法提升自己。其次，在使用社交平臺(tái)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了克制自己的社交沖動(dòng)，不頻繁檢查消息、刷動(dòng)態(tài)，防止沉迷其中無(wú)法自拔。最后，我也會(huì)定期清理和整理電腦、手機(jī)等設(shè)備，保持網(wǎng)絡(luò)的暢通和速度，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
正確上網(wǎng)，不僅僅是我們每個(gè)個(gè)體的要求，更是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任。通過(guò)正確上網(wǎng)，我們可以推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良性發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的秩序和進(jìn)步。同時(shí)，正確上網(wǎng)也是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)理性、文明、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的幸福貢獻(xiàn)一份力量。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今信息化社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的重要途徑之一。上網(wǎng)教育作為一種全新的教學(xué)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為廣大學(xué)生提供便利、高效和靈活的學(xué)習(xí)方式。我已經(jīng)嘗試了一段時(shí)間的上網(wǎng)教育，通過(guò)這篇文章，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
上網(wǎng)教育最大的優(yōu)勢(shì)就是隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制。與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課相比，上網(wǎng)教育具有更加靈活的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自由組合課程。同時(shí)，上網(wǎng)教育的教育資源豐富，可以更加快速地獲取最新的教學(xué)信息。另外，上網(wǎng)教育的互動(dòng)性也很強(qiáng)，學(xué)員和教員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)。
雖然上網(wǎng)教育有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要自覺(jué)性強(qiáng)、時(shí)間安排好，否則容易松懈和拖延。其次，上網(wǎng)教育需要選擇好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和優(yōu)秀的教師，而這些的獲取需要付出一定的時(shí)間和精力。除此之外，學(xué)生還需要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，這也需要一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四段：如何克服挑戰(zhàn)。
克服上網(wǎng)教育面臨的挑戰(zhàn)，需要學(xué)生和教員共同努力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提升自我管理能力等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生還可以加強(qiáng)溝通與交流，通過(guò)參與討論、互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)互動(dòng)性和交流。對(duì)于教員來(lái)說(shuō)，需要提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和技術(shù)支持，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供有效的反饋幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)教育是一種靈活、高效、便利的學(xué)習(xí)方式。它給學(xué)生提供了更多選擇和機(jī)會(huì)，但也需要學(xué)生具備良好的自覺(jué)性和時(shí)間管理能力。在未來(lái)，上網(wǎng)教育將成為一種越來(lái)越流行的學(xué)習(xí)方式，我們需要積極地適應(yīng)和應(yīng)用，讓它成為我們的學(xué)習(xí)生活中的一部分。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十六
這個(gè)開(kāi)學(xué)期，過(guò)得十分的不平凡，因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響，我們無(wú)法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對(duì)我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時(shí)候，必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨6：30起床開(kāi)始，到下午的5：00左右，一天那么多的時(shí)間都在看電視設(shè)備了！在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢！這不，本來(lái)中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我)，再這么下來(lái)的話，近視的人數(shù)可就要大大增加了！何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個(gè)，就是時(shí)間安排的實(shí)在太緊張了！不像上學(xué)的時(shí)候，下課之后是有10分鐘的休息時(shí)間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說(shuō)是剛下課，在課堂作業(yè)還沒(méi)有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說(shuō)上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。在上學(xué)時(shí)期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來(lái)越差，質(zhì)量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒(méi)看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點(diǎn)，就是：沒(méi)有老師更好的講解、問(wèn)答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實(shí)，而且知識(shí)面也太薄了！完全沒(méi)有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無(wú)法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇一
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，上網(wǎng)已經(jīng)漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｃ詰偕暇W(wǎng)的人越來(lái)越多，但我通過(guò)近期的不上網(wǎng)實(shí)踐，深深地體會(huì)到不上網(wǎng)的好處。以下是我對(duì)于不上網(wǎng)心得的總結(jié)。
首先，不上網(wǎng)能夠提高專注力?；ヂ?lián)網(wǎng)上有太多的干擾和誘惑，一不小心就會(huì)沉迷于游戲、社交媒體或者其他的消遣活動(dòng)中。而當(dāng)我把手機(jī)和電腦關(guān)掉，切斷與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，將注意力集中到現(xiàn)實(shí)生活中的事情上，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加專注于學(xué)習(xí)和工作。不再分心于無(wú)休止的社交網(wǎng)絡(luò)，我能夠更加高效地完成任務(wù)，進(jìn)一步提升自己的工作能力。
其次，不上網(wǎng)有助于改善身心健康。長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)眼睛和頸椎都不利。不上網(wǎng)意味著離開(kāi)了電子產(chǎn)品，能夠給眼睛和頸椎一個(gè)休息的機(jī)會(huì)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種負(fù)能量的信息，會(huì)讓人產(chǎn)生焦慮和壓力。即使不是特別嚴(yán)重，但對(duì)于心理健康和情緒調(diào)節(jié)也是有一定的負(fù)面影響的。不上網(wǎng)，我就可以擺脫這種負(fù)面情緒，保持一個(gè)積極健康的心態(tài)。
再次，不上網(wǎng)能夠加強(qiáng)人際交往?；ヂ?lián)網(wǎng)雖然提供了很多社交平臺(tái)和交流方式，但卻讓人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離了真實(shí)的社交。即使身處人多的地方，人們也時(shí)常低頭玩手機(jī)。而當(dāng)我放下手機(jī)，去和身邊的人交流，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的世界也有很多有趣的事情。與人面對(duì)面地交流，共同體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴，不僅可以豐富自己的社交圈子，還能夠提升自己的社交能力。
最后，不上網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)世界雖然給了人們很多的享受，但卻也讓人們漸漸忽視了現(xiàn)實(shí)中的美。當(dāng)我不再沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被周圍的自然景色和人文氛圍所吸引。我開(kāi)始更加重視身邊的朋友和家人，重溫與他們相處的美好時(shí)光。在不上網(wǎng)的日子里，我還可以尋找一些其他的娛樂(lè)方式，比如讀書、戶外活動(dòng)、樂(lè)器演奏等等，這些都是網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法給予的真實(shí)體驗(yàn)。
綜上所述，不上網(wǎng)心得體會(huì)是，不上網(wǎng)能夠提高專注力，改善身心健康，加強(qiáng)人際交往，并且發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。因此，我建議大家適當(dāng)?shù)販p少上網(wǎng)時(shí)間，多拓寬眼界，尋找更多的生活樂(lè)趣。只有真正擺脫上網(wǎng)的束縛，我們才能夠過(guò)上更加健康、充實(shí)的生活。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇二
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我陷入了無(wú)盡的新鮮感和好奇心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和使用，我逐漸領(lǐng)會(huì)到上網(wǎng)的重要性并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)寶藏。通過(guò)上網(wǎng)，我可以搜索到各種各樣的信息和知識(shí)。不管是想了解一個(gè)地方的風(fēng)土人情，還是學(xué)習(xí)新的技能，互聯(lián)網(wǎng)都可以滿足我的需求。我可以在網(wǎng)上找到各種圖書、視頻和網(wǎng)課，從而提升自己的學(xué)習(xí)能力和技能水平。此外，互聯(lián)網(wǎng)還充滿了各種資源，如新聞、娛樂(lè)、音樂(lè)和電影等，使我能夠隨時(shí)隨地享受到豐富多樣的娛樂(lè)方式?；ヂ?lián)網(wǎng)就像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的寶庫(kù)，只要我愿意，我就能找到我想要的一切。
其次，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球交流的平臺(tái)。通過(guò)上網(wǎng)，我可以與世界各地的人們溝通交流。無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，只要有互聯(lián)網(wǎng)，我們就能輕松地通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等方式保持聯(lián)系。這讓我感到世界充滿了無(wú)限的可能性和好奇。我通過(guò)與不同背景、文化的人們交流，更加開(kāi)闊了自己的眼界，也更加深入地理解了世界的多樣性。通過(guò)與他人的交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅僅是一個(gè)連接技術(shù)，更是連接人與人之間的橋梁。
然而，互聯(lián)網(wǎng)的使用也存在一些問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易讓人沉迷。互聯(lián)網(wǎng)上的各種娛樂(lè)和社交平臺(tái)吸引著大量的時(shí)間和注意力。有時(shí)候，我會(huì)不知不覺(jué)地花費(fèi)很多時(shí)間在虛擬世界中，而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。這使我認(rèn)識(shí)到需要控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，合理安排生活和學(xué)習(xí)。其次，互聯(lián)網(wǎng)上存在大量的信息不對(duì)稱和虛假。很多時(shí)候，我在上網(wǎng)搜索時(shí)會(huì)遇到各種不準(zhǔn)確或偏見(jiàn)的信息。因此，我必須學(xué)會(huì)辨別信息的真假，不盲目相信一切。同時(shí)，我也要學(xué)著保護(hù)自己的隱私和安全，避免在網(wǎng)上泄露個(gè)人信息。
綜上所述，上網(wǎng)給我?guī)?lái)了很多寶貴的心得體會(huì)。它拓寬了我的視野，提供了廣闊的知識(shí)和信息資源。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的全球交流平臺(tái)，我與世界各地的人們進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)到了更多的文化和思想。然而，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我也要注意把握好度，避免沉迷和上當(dāng)受騙。只有正確地使用互聯(lián)網(wǎng)，才能享受到它帶來(lái)的便利和樂(lè)趣，使自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇三
我們大學(xué)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，只需要在家，在宿舍學(xué)習(xí)就行，但是網(wǎng)課的學(xué)習(xí)需要我們自己主動(dòng)去學(xué)，很多人認(rèn)為上網(wǎng)課，只要打開(kāi)電腦，讓視頻自己在那不放就行，這是完全錯(cuò)誤的，雖然老師不在，雖然沒(méi)有在班級(jí)了學(xué)習(xí)，我們最后同樣要考試，同樣要堅(jiān)持學(xué)習(xí)成果的。
我們不是小學(xué)生，還需要老師和家長(zhǎng)敦促，我們已經(jīng)可以自己做主，可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，大學(xué)也是自主學(xué)習(xí)的氛圍為主，上網(wǎng)課雖然環(huán)境不同但是這也是一次學(xué)習(xí)。我們身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，而不是老師的責(zé)任，讀了多年的書，最重要的是能偶自己主動(dòng)去接受去完成學(xué)業(yè)，畢竟我們很多人大學(xué)畢業(yè)就要開(kāi)始找工作了，每一分鐘都很重要。
網(wǎng)課與平時(shí)上課不同，每天都需要完成學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的安排有很長(zhǎng)一段時(shí)間需要在家里學(xué)習(xí)，我可最大的收獲是在家學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師用一貫的幽默風(fēng)趣教學(xué)方式讓我們學(xué)習(xí)。用直播的方式取代了去學(xué)校上課的方式，老師就如同一個(gè)主播在崗位上，用自己的知識(shí)吸引我們關(guān)注。
當(dāng)然想要進(jìn)入老師的講課平臺(tái)需要驗(yàn)證碼，我們進(jìn)入到界面，看到的是老師熟悉的面孔，聽(tīng)到的是老師沉穩(wěn)厚重的聲音。因?yàn)榛丶掖掖?，并沒(méi)有帶來(lái)教材，所以這次網(wǎng)課將的各位的相信，而且老師還會(huì)把重要的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)發(fā)到群里面。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)方式，更加合適。
因?yàn)槲业淖灾髂芰?qiáng)，在家里面我每天都按時(shí)上課，按時(shí)下課，在電腦前，做好筆記，同時(shí)為了能夠保證自己以后復(fù)習(xí)，我回報(bào)老師的授課視頻，下載下來(lái)，為以后做準(zhǔn)備，而且視頻能夠重復(fù)利用，方便了學(xué)習(xí)。讓我們開(kāi)闊了學(xué)習(xí)思路。同樣老師的教學(xué)壓力也很重，老師要教導(dǎo)好我們就必須要提前做好備課。
老師發(fā)給我們的資料都是老師準(zhǔn)備好的.復(fù)習(xí)資料，雖然老師沒(méi)有強(qiáng)制要求，我也清楚這些知識(shí)是需要掌握的，為了能夠及時(shí)掌握，我利用空閑的時(shí)候背誦，和記憶，同時(shí)也會(huì)主動(dòng)練習(xí)一些課程，因?yàn)槲乙加⒄Z(yǔ)四級(jí)，還要考專業(yè)證書，時(shí)間本來(lái)就緊，所以除了每天的上課時(shí)間，自己還主動(dòng)在家學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，自己復(fù)習(xí)，沒(méi)有耽誤自己復(fù)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)不止靠我們老師催促，學(xué)校安排上我網(wǎng)課，一個(gè)是應(yīng)為我們學(xué)習(xí)卻是非常緊張，但是也是在告誡我們要主動(dòng)去學(xué)，主動(dòng)去復(fù)習(xí)。網(wǎng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的契機(jī)，也是正常授課的方式，我一直都認(rèn)真遵守和完成自己的任務(wù)。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定的完成學(xué)業(yè)。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇四
今年是一個(gè)特別的年，突如其來(lái)的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂(lè)。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見(jiàn)不到面，但在小魚易連的會(huì)議室里，打開(kāi)語(yǔ)音，聊起來(lái)也是鬧得歡樂(lè)，分享些最近的趣事，開(kāi)個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂(lè)融融的。哪怕只是聽(tīng)著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來(lái)。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂(lè)課上的才藝表演，語(yǔ)文課上的讀書演講，班會(huì)課上對(duì)疫情的介紹和應(yīng)對(duì)在上課的時(shí)候，總覺(jué)得沒(méi)意思，不想認(rèn)真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂(lè)的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛(ài)的事情了。
時(shí)間總是過(guò)的很快，當(dāng)初覺(jué)得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開(kāi)學(xué)了，ade，我的網(wǎng)課時(shí)間。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇五
沒(méi)想到在步入初一的第二個(gè)學(xué)期，我就經(jīng)歷了一次網(wǎng)絡(luò)上課。其實(shí)說(shuō)起來(lái)也非常的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有無(wú)盡的新鮮感。但是同時(shí)我也很擔(dān)心疫情的形勢(shì)，作為一名初中生，我們不止要學(xué)習(xí)，也要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注我們身邊發(fā)生的事情。這次上網(wǎng)課也給我們科普了這次疫情的一些注意事項(xiàng)，我也學(xué)的很認(rèn)真，不給他人添堵就是為前線醫(yī)務(wù)人員作出的最好的奉獻(xiàn)。
但在這次上網(wǎng)課的'過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己也存在著一些缺陷，從中也有了很大的反思和醒悟。所以我在此想深刻的談一談此次我上網(wǎng)課的一些感想和體會(huì)。其實(shí)當(dāng)我們接到上網(wǎng)課的通知時(shí)，我并不是很理解，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西它的誘惑力太大了，讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是在考驗(yàn)我們的定力和自制力。我們步入初中之后，慢慢的也開(kāi)始了解網(wǎng)絡(luò)了，并不像小學(xué)那樣的懵懂了。所以這次聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，我也驚訝到了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我的父母是禁止我觸碰手機(jī)的，這次上網(wǎng)課我便可以接觸手機(jī)了。雖然說(shuō)我心里確實(shí)有點(diǎn)小心思，但是當(dāng)我進(jìn)入老師的網(wǎng)絡(luò)課程之后，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)的方式很新穎，我也很感興趣，其他的事情對(duì)我的誘惑力也沒(méi)有那么大了。我也保持著一定的專注放在學(xué)習(xí)上，況且每日父母會(huì)來(lái)檢查我的學(xué)習(xí)成果，也督促著我更好的學(xué)習(xí)。但在這次的經(jīng)歷之中，我深知，一個(gè)人想要把學(xué)習(xí)學(xué)好，首先是要自覺(jué)，只有當(dāng)我明白自覺(jué)的重要性了，我才會(huì)慢慢的去改善以前的一些毛病，然后養(yǎng)成更好的習(xí)慣去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去進(jìn)步。
在這次上網(wǎng)課中，我也發(fā)現(xiàn)了自己幾個(gè)小缺點(diǎn)，一是對(duì)老師講解的課文沒(méi)有反復(fù)復(fù)習(xí)，老師每次講解完之后，我聽(tīng)完之后就沒(méi)有再去復(fù)習(xí)過(guò)了，以至于后面老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，我一個(gè)也想不起來(lái)，這就是沒(méi)有復(fù)習(xí)的后果。其次我對(duì)寫作業(yè)還是比較馬虎，可能是時(shí)間問(wèn)題，所以我在寫作業(yè)的時(shí)候總是寫的比較潦草，老師也說(shuō)了我好幾次了，面對(duì)這一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)好好的反省，然后改正過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字。從今往后，我會(huì)把字練好，人也做好！最后我也想感謝老師辛苦的為我們講課，在網(wǎng)絡(luò)上面溝通雖然沒(méi)有面對(duì)面那么便利，但是老師還是很熱心的為我們講解，所以謝謝老師，老師辛苦了！
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇六
由于疫情的影響，各個(gè)都開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)課堂，孩子們就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是安心不少。兒子以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，剛開(kāi)始還是很高興的，不過(guò)釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱：每堂課都用心聽(tīng)，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽(tīng)得云里來(lái)霧里去。
其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6―8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說(shuō)孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，又沒(méi)法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生，所以在家保持聽(tīng)課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個(gè)階段來(lái)調(diào)整的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。
兒子也有同樣的困惑，后來(lái)聽(tīng)我的建議有階段性地去聽(tīng)課，效率提高了，起來(lái)也更輕松了。
每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個(gè)階段：
1、開(kāi)篇引入
2、知識(shí)階段
3、總結(jié)梳理階段。
老師一般會(huì)在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過(guò)渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識(shí)的要點(diǎn)開(kāi)始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候，老師基本上就會(huì)停止新課內(nèi)容的講授，將這點(diǎn)時(shí)間用來(lái)對(duì)本堂知識(shí)進(jìn)行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，這是本堂課的知識(shí)重點(diǎn)，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來(lái)。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn)，總結(jié)出了針對(duì)自己有效的聽(tīng)課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多的人加入了上網(wǎng)的隊(duì)伍。對(duì)于我而言，上網(wǎng)已經(jīng)成為了生活的一部分，為我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。在這里，我將分享我對(duì)上網(wǎng)的心得體會(huì)。
首先，上網(wǎng)讓我擁有了豐富的知識(shí)。通過(guò)上網(wǎng)，我可以隨時(shí)隨地地獲取到最新的新聞和信息，了解世界的變化。不僅如此，我還可以通過(guò)搜索引擎找到各種各樣的知識(shí)和學(xué)習(xí)資料。這為我提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)渠道。在遇到問(wèn)題或者需要了解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我可以迅速上網(wǎng)查詢，解答困惑。通過(guò)接觸更多的知識(shí)和信息，我的視野得到了拓寬，思維也得到了極大的提升。
其次，上網(wǎng)讓我擁有了更多的娛樂(lè)方式。在上網(wǎng)的世界里，我可以觀看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲等。這些娛樂(lè)方式不僅可以緩解壓力，讓我放松身心，還可以讓我與網(wǎng)絡(luò)上的朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，讓我感受到了更多的快樂(lè)和幸福。
另外，上網(wǎng)帶給我了更豐富的社交經(jīng)歷。在網(wǎng)絡(luò)上，我可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的人們，他們有著各種各樣的經(jīng)歷和見(jiàn)解。在與他們交流的過(guò)程中，我不僅可以開(kāi)闊眼界，了解不同文化和思想，還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上的社交平臺(tái)，我可以分享自己的生活和感受，也可以傾聽(tīng)和關(guān)心他人的心聲。這種社交方式讓我感受到了更多的溫暖和友善，讓我對(duì)人類的善良和友愛(ài)充滿信心。
然而，上網(wǎng)也存在一些負(fù)面影響。首先是信息過(guò)載。在網(wǎng)絡(luò)的海量信息中，往往難免存在著虛假、夸大和錯(cuò)誤的信息。有時(shí)候，我們很難判斷出這些信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。因此，在利用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，我們要保持相當(dāng)?shù)木?，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危岣咝畔⑴袛嗄芰Α?BR> 此外，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給我們的生活帶來(lái)一些困擾。有時(shí)候，我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候會(huì)忽略周圍的人和事，與家人、朋友之間的交流變得越來(lái)越少。這種與現(xiàn)實(shí)生活的脫節(jié)會(huì)導(dǎo)致我們與身邊的人疏遠(yuǎn)，對(duì)身邊的問(wèn)題和關(guān)心變得漠不關(guān)心。因此，我們應(yīng)該合理安排上網(wǎng)時(shí)間，找到平衡，將上網(wǎng)融入到我們的生活中，而不是完全取代我們的現(xiàn)實(shí)生活。
總結(jié)起來(lái)，上網(wǎng)給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。通過(guò)上網(wǎng)，我獲得了大量的知識(shí)，擁有了更多的娛樂(lè)方式，結(jié)交了許多朋友。但同時(shí)，我們也要警惕信息過(guò)載和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的忽視。只有合理利用互聯(lián)網(wǎng)，我們才能在其中獲取到真正的價(jià)值，將其融入到我們的生活中，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇八
“2020愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲，延長(zhǎng)了許久，可是我們并不開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止，在老師的安排下，所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任陳老師每天都耐心地詢問(wèn)我們的身體情況。
經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律，在閑下來(lái)的時(shí)間幫忙做家務(wù)，看新聞聯(lián)播，整理筆記，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
在這非常時(shí)期，真心地說(shuō)一聲：老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程，提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人，中國(guó)加油!
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇九
又是一個(gè)平常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開(kāi)被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過(guò)早飯。早自習(xí)的鈴聲也如期而至。
上完早自習(xí)，隨著史老師的一聲吼，語(yǔ)文課開(kāi)始了。在語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，今天是學(xué)的《登幽州臺(tái)歌》。史老師時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)調(diào)整攝像頭，認(rèn)真聽(tīng)講。后半節(jié)，我正做著練習(xí)題，突然聽(tīng)到史老師說(shuō)：“來(lái)，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時(shí)間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來(lái)。
數(shù)學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩(wěn)定性，想想?yún)抢蠋煟@么大的年紀(jì)每天對(duì)著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心里也是一陣感動(dòng)。
英語(yǔ)課上，呂老師這節(jié)課比較偏愛(ài)我，提問(wèn)我的次數(shù)特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開(kāi)門打不開(kāi)，我給媽媽開(kāi)門，回來(lái)正好呂老師又提問(wèn)我，這可回答不上來(lái)了。看來(lái)干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結(jié)束了。下午的歷史地理相對(duì)來(lái)講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著開(kāi)學(xué)！
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十
本該半舉屠蘇，醉寫桃符；怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來(lái)；吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。
——題記
疫情當(dāng)下，有心奔赴前線，但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。
規(guī)定開(kāi)學(xué)時(shí)間已過(guò)，而疫情仍不好轉(zhuǎn)，及時(shí)決定進(jìn)行線上教學(xué)。面對(duì)新穎的學(xué)習(xí)方式，心中又緊張又激動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì)更輕松，但卻不知道這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是更大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
無(wú)人監(jiān)督的情況下，是否能夠全神貫注地聽(tīng)進(jìn)每一節(jié)課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認(rèn)真的完成？講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽(tīng)明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強(qiáng)的約束力，就會(huì)有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對(duì)網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對(duì)冷冰冰的手機(jī)，對(duì)知識(shí)的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。
第二天，我還是按時(shí)起床，但感覺(jué)截然不同。面對(duì)滿滿的課程，心中不再有驚慌，更多的是對(duì)知識(shí)的渴望，聽(tīng)得出每位老師都在認(rèn)真的準(zhǔn)備課件，盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來(lái)了，盡管偶爾感覺(jué)到少了一份親切，但是不在恍惚。
中考在即，虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來(lái)，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢(mèng)想，大千世界的兜之轉(zhuǎn)之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負(fù)韶華。
而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十一
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，而上網(wǎng)成為了我們不可或缺的一部分。孤獨(dú)的時(shí)候我們上網(wǎng)，尋找知識(shí)的時(shí)候我們上網(wǎng)，進(jìn)行社交的時(shí)候我們上網(wǎng)。上網(wǎng)的目的千差萬(wàn)別，但其中的感悟和心得卻是相似的。在這里，我想分享一下我上網(wǎng)的心得體會(huì)。
首先，上網(wǎng)給我們帶來(lái)了更廣闊的知識(shí)視野?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)信息高速公路，上網(wǎng)就像是坐在一列暢通無(wú)阻的快車上，可以到達(dá)任何我們想去的地方。通過(guò)上網(wǎng)，我可以獲取到各種各樣的知識(shí)和信息，了解到世界各地的文化、歷史、新聞等等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上還有各種各樣的學(xué)習(xí)資源，讓我可以隨時(shí)隨地獲得想要的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提升。上網(wǎng)使我們的知識(shí)面得以擴(kuò)展，讓我們對(duì)世界有了更深刻的了解。
其次，上網(wǎng)給我們提供了更便捷的溝通方式。如今的社交方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)社交逐漸取代了傳統(tǒng)的面對(duì)面交流。無(wú)論是郵件、微信、微博，還是各種社交平臺(tái)，都讓我們可以隨時(shí)隨地與朋友和家人保持聯(lián)系。而且，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交，我們還可以認(rèn)識(shí)到來(lái)自世界各地的朋友，了解他們的文化和思想。網(wǎng)絡(luò)社交的便捷性使我們更加親近了彼此，讓我們共同擁有了一個(gè)大家庭。
然而，上網(wǎng)也有一些不足之處。首先，網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性是一個(gè)較大的問(wèn)題。在網(wǎng)上，有很多虛假信息或者謠言，經(jīng)常容易誤導(dǎo)人。因此，在上網(wǎng)時(shí)我們必須具備一定的辨別能力，不能輕易相信一些來(lái)源不明或沒(méi)有可信度的信息。另外，上網(wǎng)還容易讓人沉迷于虛擬的世界，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間沉浸在上網(wǎng)中，不僅會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和工作，還可能對(duì)我們的健康和社交關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)該把握好度，既要享受上網(wǎng)帶來(lái)的便利，也要注重現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。
在上網(wǎng)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)到一些技巧和策略。首先，要善于利用搜索引擎。搜索引擎是我們上網(wǎng)的利器，通過(guò)合理的關(guān)鍵詞搜索，可以快速找到我們想要的信息。其次，要注意信息的來(lái)源和可信度。在查找信息的同時(shí)，我們應(yīng)該注意信息的來(lái)源是否可信，有沒(méi)有驗(yàn)證過(guò)的信息。最后，要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間。上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致我們的時(shí)間被浪費(fèi)，影響到學(xué)習(xí)和工作。因此，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間表，合理規(guī)劃時(shí)間，保持上網(wǎng)和現(xiàn)實(shí)生活的平衡。
綜上所述，上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，它帶給我們無(wú)盡的便利和快樂(lè)，但同時(shí)也需要我們有一定的分辨能力和管理能力。通過(guò)上網(wǎng)，我們可以開(kāi)拓視野，拓寬知識(shí)面；通過(guò)上網(wǎng)，我們可以與朋友和家人保持聯(lián)系，拓展社交圈；通過(guò)上網(wǎng)，我們可以獲取到各種各樣的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)自我提升。在上網(wǎng)的過(guò)程中，我們也要注意信息真實(shí)性，避免沉迷其中。只有合理利用上網(wǎng)，才能讓我們真正享受到上網(wǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并從中受益。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十二
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的部分。然而，對(duì)于其中存在的諸多安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，我們也不可忽視。作為一名網(wǎng)民，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，確保自身信息安全的同時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)秩序和公共利益。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于謹(jǐn)慎上網(wǎng)的體會(huì)和建議。
一、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
謹(jǐn)慎上網(wǎng)首先要強(qiáng)化自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我們要認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)我們個(gè)人、家庭、公司、國(guó)家等方方面面的利益和安全。在互聯(lián)網(wǎng)上流傳著大量的謠言、惡意攻擊和虛假信息，我們要學(xué)會(huì)辨別真假，不盲目輕信或恐慌。同時(shí)，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，時(shí)刻遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，不相信陌生人的提供的鏈接、網(wǎng)站和軟件，不隨意泄露個(gè)人信息和密碼，不輕易下載未知來(lái)源的文件。
二、提高安全軟件使用率
其次，安全軟件的使用也至關(guān)重要。我們要選擇一款好用的殺毒軟件，及時(shí)更新補(bǔ)丁和病毒庫(kù)，保證電腦及移動(dòng)設(shè)備的安全。我們還要安裝一款網(wǎng)絡(luò)防火墻軟件，隨時(shí)監(jiān)控我們的網(wǎng)站訪問(wèn)，過(guò)濾惡意鏈接和可疑網(wǎng)址。此外，我們可以使用一些常見(jiàn)插件和軟件，如VPN、HTTPS、強(qiáng)密碼和雙重驗(yàn)證等，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的安全性，避免被惡意軟件和黑客攻擊。
三、注意社交平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)
社交平臺(tái)的使用已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主流，但是也存在很多安全風(fēng)險(xiǎn)。我們要注意保護(hù)個(gè)人信息安全，不隨意披露個(gè)人身份、聯(lián)系方式、愛(ài)好和社交圈等敏感信息。我們還要定期清理自己的社交賬號(hào)，刪除無(wú)用信息和陌生好友。
四、抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙和謠言
網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要形式，不少人因此遭受經(jīng)濟(jì)損失和精神折磨。我們要抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙，時(shí)刻提醒自己不要虛心留余地，遇到可疑信息和要求第一時(shí)間保持警惕，避免被騙。同時(shí)，我們要抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，不盲目傳播和信任帶有政治、民族、宗教色彩的言論和虛假信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)正常秩序。
五、愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和文明上網(wǎng)
最后，我們還要愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和文明上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)上，我們不僅是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，還是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的一份子。我們要從自身做起，嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不發(fā)表惡意言論、污言穢語(yǔ)、不以攻擊他人和名譽(yù)為樂(lè)，遵守網(wǎng)絡(luò)用戶協(xié)議和道德規(guī)范。愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同營(yíng)造美好的網(wǎng)絡(luò)空間。
總之，我們要謹(jǐn)慎上網(wǎng)，保護(hù)和維護(hù)自己、他人和社會(huì)的安全。只有加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、提高網(wǎng)絡(luò)安全技能和文明素養(yǎng)，才能有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)，讓網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)安全、開(kāi)放、共享和公正的空間。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十三
今天是特殊的一天，因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天。
一大早醒來(lái)，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見(jiàn)我們每一個(gè)人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說(shuō)“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個(gè)寒假我似乎沒(méi)有很用功，也不知道會(huì)不會(huì)退步。聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會(huì)一個(gè)一個(gè)都連吧?再說(shuō)，我可是一個(gè)電腦小白，平時(shí)很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說(shuō)了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時(shí)間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開(kāi)電腦，剛想打開(kāi)釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來(lái)爸爸，才好不容易進(jìn)入班級(jí)群，感覺(jué)心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會(huì)兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始的提示，我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著急的這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，雖然點(diǎn)到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒(méi)有信號(hào)。當(dāng)我連上信號(hào)時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒(méi)有直接開(kāi)始講課文的內(nèi)容，我聽(tīng)到王老師說(shuō)聽(tīng)清她講課的打個(gè)“1”之類的。但是我找來(lái)找去又找不到鍵盤，好像只能退出來(lái)再打，可應(yīng)該不是退出來(lái)呀，那多么麻煩，終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號(hào)，這才平靜了下來(lái)，可以好好上課了。
英語(yǔ)老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個(gè)標(biāo)題里找到了抽學(xué)號(hào)的功能，抽到的兩個(gè)學(xué)號(hào)要連麥。看著一個(gè)個(gè)學(xué)號(hào)在不斷地跳動(dòng)，我心里不由得又緊張了起來(lái)。只聽(tīng)英語(yǔ)老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來(lái)還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽(tīng)不清了。大家都在說(shuō)很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問(wèn)題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。雖然通過(guò)網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀!
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，正確上網(wǎng)卻是我們必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。我曾經(jīng)有過(guò)一些關(guān)于正確上網(wǎng)的體會(huì)，在這里我想分享給大家。正確上網(wǎng)，不僅是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任和個(gè)人修養(yǎng)。通過(guò)正確上網(wǎng)，我們可以更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取知識(shí)、交流溝通，同時(shí)也能夠避免一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)和侵害。下面，我將從遵守法律法規(guī)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣以及關(guān)注個(gè)人隱私安全等四個(gè)方面，分享一些我的心得體會(huì)。
第一，遵守法律法規(guī)。作為網(wǎng)絡(luò)的使用者，我們有義務(wù)遵守法律法規(guī)，不從事任何違法違規(guī)的行為。打擊網(wǎng)絡(luò)黑產(chǎn)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，需要每個(gè)網(wǎng)絡(luò)使用者的共同努力。我們要明確網(wǎng)絡(luò)世界并不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)上的行為也同樣需要遵循社會(huì)公共道德和法律規(guī)范。合法上網(wǎng)可以讓我們遠(yuǎn)離法律糾紛、避免自身的損失，同時(shí)也能為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良好發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第二，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全是我們上網(wǎng)過(guò)程中需要特別關(guān)注的問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)世界里，有很多可能存在的安全隱患，比如病毒、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚等等。我們需要時(shí)刻保持警惕，提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒南螺d了一個(gè)病毒，導(dǎo)致電腦出現(xiàn)了故障，不得不進(jìn)行大量的修復(fù)工作。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，那就是上網(wǎng)安全絕不僅僅是一句空話，我們必須要時(shí)刻保持警惕，不輕易點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意下載陌生軟件和文檔，定期更新系統(tǒng)和殺毒軟件，保護(hù)好自己的隱私和個(gè)人信息。
第三，培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣是我們上網(wǎng)過(guò)程中應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。我們要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不隨意轉(zhuǎn)載他人的作品；要理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，避免盲目相信和傳播虛假信息；要文明交流，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力和人身攻擊等惡劣行為。同時(shí)，我們也要培養(yǎng)自己的自我批判意識(shí)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和工作。
第四，關(guān)注個(gè)人隱私安全。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人隱私安全是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。我們要保護(hù)好自己的隱私信息，不輕易泄露個(gè)人身份證件、銀行賬號(hào)、聯(lián)系方式等敏感信息。同時(shí)，我們也要履行對(duì)他人隱私的尊重，不隨意傳播他人的隱私信息。在交流和互動(dòng)的過(guò)程中，我們要做到言行得當(dāng)、尊重他人的隱私邊界，維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)。
在正確上網(wǎng)的過(guò)程中，我還學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我習(xí)慣在上網(wǎng)前制定一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，避免被瑣事?tīng)恐茻o(wú)法提升自己。其次，在使用社交平臺(tái)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了克制自己的社交沖動(dòng)，不頻繁檢查消息、刷動(dòng)態(tài)，防止沉迷其中無(wú)法自拔。最后，我也會(huì)定期清理和整理電腦、手機(jī)等設(shè)備，保持網(wǎng)絡(luò)的暢通和速度，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
正確上網(wǎng)，不僅僅是我們每個(gè)個(gè)體的要求，更是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任。通過(guò)正確上網(wǎng)，我們可以推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的良性發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的秩序和進(jìn)步。同時(shí)，正確上網(wǎng)也是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)理性、文明、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的幸福貢獻(xiàn)一份力量。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今信息化社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的重要途徑之一。上網(wǎng)教育作為一種全新的教學(xué)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為廣大學(xué)生提供便利、高效和靈活的學(xué)習(xí)方式。我已經(jīng)嘗試了一段時(shí)間的上網(wǎng)教育，通過(guò)這篇文章，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
上網(wǎng)教育最大的優(yōu)勢(shì)就是隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制。與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課相比，上網(wǎng)教育具有更加靈活的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自由組合課程。同時(shí)，上網(wǎng)教育的教育資源豐富，可以更加快速地獲取最新的教學(xué)信息。另外，上網(wǎng)教育的互動(dòng)性也很強(qiáng)，學(xué)員和教員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)。
雖然上網(wǎng)教育有很多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要自覺(jué)性強(qiáng)、時(shí)間安排好，否則容易松懈和拖延。其次，上網(wǎng)教育需要選擇好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和優(yōu)秀的教師，而這些的獲取需要付出一定的時(shí)間和精力。除此之外，學(xué)生還需要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，這也需要一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四段：如何克服挑戰(zhàn)。
克服上網(wǎng)教育面臨的挑戰(zhàn)，需要學(xué)生和教員共同努力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提升自我管理能力等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生還可以加強(qiáng)溝通與交流，通過(guò)參與討論、互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)加強(qiáng)互動(dòng)性和交流。對(duì)于教員來(lái)說(shuō)，需要提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和技術(shù)支持，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供有效的反饋幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)教育是一種靈活、高效、便利的學(xué)習(xí)方式。它給學(xué)生提供了更多選擇和機(jī)會(huì)，但也需要學(xué)生具備良好的自覺(jué)性和時(shí)間管理能力。在未來(lái)，上網(wǎng)教育將成為一種越來(lái)越流行的學(xué)習(xí)方式，我們需要積極地適應(yīng)和應(yīng)用，讓它成為我們的學(xué)習(xí)生活中的一部分。
上網(wǎng)與三零的心得體會(huì)篇十六
這個(gè)開(kāi)學(xué)期，過(guò)得十分的不平凡，因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響，我們無(wú)法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對(duì)我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時(shí)候，必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨6：30起床開(kāi)始，到下午的5：00左右，一天那么多的時(shí)間都在看電視設(shè)備了！在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢！這不，本來(lái)中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我)，再這么下來(lái)的話，近視的人數(shù)可就要大大增加了！何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個(gè)，就是時(shí)間安排的實(shí)在太緊張了！不像上學(xué)的時(shí)候，下課之后是有10分鐘的休息時(shí)間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說(shuō)是剛下課，在課堂作業(yè)還沒(méi)有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說(shuō)上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。在上學(xué)時(shí)期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來(lái)越差，質(zhì)量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒(méi)看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點(diǎn)，就是：沒(méi)有老師更好的講解、問(wèn)答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實(shí)，而且知識(shí)面也太薄了！完全沒(méi)有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無(wú)法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)