良好的方案可以有效提高工作效率，優(yōu)化資源配置。不斷監(jiān)測和追蹤方案的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案。方案設(shè)計(jì)時(shí)需要注意法律法規(guī)和倫理道德的要求。
學(xué)校的班會方案篇一
1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。
人人做一件事，獻(xiàn)一份愛心。
活動一：今天起我要為父母做一件事。
每位同學(xué)寫下一句話，今天回家我要為父母做一件什么事?
希望通過這樣的形式讓學(xué)生明白孝不僅僅是一句：“我會聽話、我會好好學(xué)習(xí)、我不打架”等等，應(yīng)該讓學(xué)生通過自己的實(shí)際行動感知父母恩，感受父母的良苦用心。
活動二：我們應(yīng)該知道。
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親喜歡顏色是________。
5.你父母親喜歡食物是________。
6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
7.你父母親喜歡做的運(yùn)動是____________。
8.你父母親經(jīng)常用來教育你的`口頭禪是_______。
活動三：“我想大聲告訴你······“。
說出你最想對父母說的一句話?
活動四：看《漫畫》。
我們小的時(shí)候，父母花了很長時(shí)間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;。
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;。
教我們洗臉，教我們梳頭發(fā);教我們做人的道理。
我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報(bào)這份偉大的愛!
所以，當(dāng)他們變老時(shí);當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí);。
當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。請不要埋怨他們??
當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，
當(dāng)他們梳頭手開始發(fā)抖時(shí)，請不要責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀冊诼L大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。只要我們在他們眼前，父母的心就會很溫暖。如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動時(shí)。請你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。
活動五：齊唱《感恩有你》。
同學(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌!以實(shí)際行動來報(bào)答父母、老師的深情!
學(xué)校的班會方案篇二
主持人男：尊敬的老師!
主持人女:親愛的同學(xué)們!
男女合：大家好!
主持人男：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會?，F(xiàn)在,我很榮幸的宣布:。
四年級二班主題班會------《讓道德的花蕾綻放——爭做文明小學(xué)。
生》,現(xiàn)在開始!(鼓掌)。
主持人女:道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;。
主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空;。
主持人女:道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
主持人男：道德是社會中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)。
準(zhǔn);。
主持人女:有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其。
實(shí)也很簡單;。
主持人男：只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。
主持人女:首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對。
的地方?
小品表演。
小品一：(行人甲：邊吃香蕉邊走路，順手丟掉香蕉皮在地上，走了。
路人乙：走著走著，踩在香蕉皮上，被滑倒。)。
主持人男：同學(xué)們，剛才這兩位同學(xué)亂丟香蕉皮，他們做的對嗎?為什么?學(xué)生1：不對。因?yàn)樗麄儊y扔香蕉皮，不僅破壞了環(huán)境而且也危害到別人的安全。
學(xué)生2：他們做的不對，因?yàn)椤缎W(xué)生日常行為規(guī)范》中講，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，他們的這種行為是不道德的。
主持人女：同學(xué)們說的很好，剛才的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹。
了，甚至可以說都已經(jīng)麻木了，但這件事又不得不引起我們對文明、
主持人男：假如以后再遇到類似的不文明的現(xiàn)象，你會怎么做呢?
學(xué)生1：我會及時(shí)地制止他們，不讓他們隨地仍垃圾。
學(xué)生2：我會把垃圾撿起來，然后跟他們講道理，告訴他們這是一種不道德的行為，要講究衛(wèi)生。
學(xué)生3：我會告訴老師，讓老師教育他們。
主持人男：是呀，仔細(xì)想想，在我們的日常生活中確實(shí)還存在著許多與道德不。
合拍的現(xiàn)象。我們一定要在生活中注意這些小的細(xì)節(jié)問題，不然，
就會成為不道德的人。
主持人女：下面這個(gè)小品就深刻的反應(yīng)了這個(gè)問題，下面請a、b同學(xué)為我們表演小品《水》，大家歡迎。
小品二：
(甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉。”(動作：打開水龍頭)。
乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱啊，前面有水龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。
甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?BR> 乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的?！?BR> 甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先?。
乙：不要吵了，猜吧。(兩人猜)。
主持人男：(叮鈴鈴······)忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。甲(對乙說)：你在最后，你關(guān)水龍頭吧!
學(xué)生：不對。
主持人男:：哪些地方不對呢?哪位同學(xué)給他們指出錯(cuò)誤呢?好的，c請你說。c：他們不應(yīng)該互相爭搶，這樣的行為不禮貌。
主持人女:：說得很好，是呀，我們應(yīng)該相互禮讓，d你有什么見解呢?
d：我覺得他們不應(yīng)該浪費(fèi)水，我國的水資源本來就很少，我們再不節(jié)約的話，以后的人就沒有水喝了。
e：我覺得他們在互相推搡的時(shí)候，很危險(xiǎn)，可能會傷害對方，他們應(yīng)該互相謙讓，這樣才能體現(xiàn)我們的道德修養(yǎng)。
主持人女:同學(xué)們說的很好，對不文明的行為提出了建議。剛才我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。
主持人男：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。
主持人女:節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事?！八巧?，請節(jié)約每一滴水”。
主持人男：當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí)，他們又是否想過，他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價(jià)買來各種各樣名牌服飾時(shí)，他們是否想過節(jié)約呢?雖然現(xiàn)在我們的國家富強(qiáng)了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！币粋€(gè)個(gè)因浪費(fèi)奢侈而亡國的教訓(xùn)近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
主持人女：希望同學(xué)們真正養(yǎng)成節(jié)儉的美好品德，做一個(gè)節(jié)約的小學(xué)生!
“瓶口逃生”小游戲。
男主持：下面我們輕松一會兒，請張老師和我們一起做一個(gè)“瓶子逃生”的游戲吧。
張老師：我來介紹一下游戲規(guī)則：
(學(xué)生游戲)。
老師根據(jù)出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評。
主持人男：這個(gè)游戲告訴我們，“謙讓、無私、忘我”等優(yōu)秀的'品質(zhì)，不僅是中華民族的美德，也是智慧的體現(xiàn)，只有“我為人人”才能“人人為我”，正所謂“予人玫瑰手留余香”。
主持人女：這個(gè)游戲還告訴我們：做任何事都要遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則，才能更快更好的把事情做好。遵紀(jì)守法，也是做一個(gè)有道德的人的基本要求。這就要求我們進(jìn)出教室、上下樓梯、排隊(duì)的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律，同學(xué)們在以后的校園生活中一定要謹(jǐn)記呀!
講述道德故事。
主持人男：通過上面的小品和游戲，我們知道了做一個(gè)有道德的人，就要從小事做起，勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀(jì)!
主持人女：其實(shí)不僅勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀(jì)是一種美德，中華民族幾千年傳承下來的美德故事還有很多呢!古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱，我們不難忘記：戰(zhàn)國時(shí)期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江;三國時(shí)的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。
男主持：下面請f、g、h同學(xué)給我們講一講中華民族的道德故事和道德名言。(同學(xué)講述道德故事)。
演講。
(學(xué)生進(jìn)行講演)。
女主持人：兩位同學(xué)的講演真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
寫出你心中的不道德。
男主持：我們通過活動，知道了許多違反道德的事情?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出紙和筆，
在紙上寫下你們曾經(jīng)的不道德行為，給大家兩分鐘的時(shí)間，寫好了請放在桌上，等會咱們請幾位同學(xué)起來念一下自己的不道德行為。
主持女：好的，大部分同學(xué)已經(jīng)寫好了，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦，或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己。
(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)。
男主持：現(xiàn)在請最后一桌的同學(xué)把紙收上來放在講臺上。(同學(xué)收集紙條)現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等一會兒我要把“放在我這里”的不道德行為“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
主持女：現(xiàn)在我們一起鼓掌慶祝一下這極具象征意義的時(shí)刻，因?yàn)槲覀儼言?jīng)的不道德行為“裝在垃圾袋里扔掉”，從現(xiàn)在開始我們要做一個(gè)有道德的人。(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)。
倡議書。
主持人男：下面有請k同學(xué)向同學(xué)們發(fā)出倡議，爭取做一名合格的有道德的小學(xué)生!
(學(xué)生宣讀倡議書)。
主持人女：聽了k同學(xué)的倡議書，我非常的感動，我也真心的希望同學(xué)們能按照倡議書中的認(rèn)真做下去，把口號變成實(shí)際行動，做一個(gè)小道德實(shí)踐家。
男女主持：最后我們來一個(gè)簡短的道德宣言，大家跟我宣誓：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一個(gè)有道德的人。宣言者——四年級二班全體同學(xué)”。
主持人女：下面有請張老師做總結(jié)。
學(xué)校的班會方案篇三
在那個(gè)繁忙盛夏的光年過后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘，我們又將迎來新的相伴與分享。愛情已經(jīng)在我們不知道的時(shí)候悄然來臨，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我們將一起見證我們的.愛情在這個(gè)古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。
一、活動背景。
20__年九月是我們相遇的季節(jié)，__年十月是我們彼此熟悉的季節(jié)，20__年十一月是我們加深交流的季節(jié)，20__年十二月命運(yùn)讓我們深深記住了彼此的身影，不經(jīng)意的時(shí)候，我在人群中找到了你。愛情的力量無與倫比，我們在愛戀中學(xué)會奮發(fā)向上，學(xué)會彼此關(guān)心，學(xué)會感性的對待我們身邊的人事物，學(xué)會全面地，積極地提高完善自己。
二、活動主題：
“情暖花開”愛情主題班會。
三、活動目的。
讓同學(xué)們對自己的戀愛觀進(jìn)入一個(gè)新的思考與認(rèn)識，糾正以前一些歪曲的戀愛思想。更好的貼近同學(xué)們的實(shí)際生活，讓同學(xué)們真正理解六戀愛。以及幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識自己，重新認(rèn)識自己的人際觀與戀愛觀。為接下來在大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活展開更寬敞與明亮的大門。
四、活動時(shí)間：
11月24日。
五、活動地點(diǎn)：
經(jīng)計(jì)樓402。
六、活動參與者。
信計(jì)院20__級物流工程全體學(xué)生及輔導(dǎo)員參加。
七、活動內(nèi)容。
1、男生夜話。
班會前期，向全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們在睡前都談?wù)撃男┰掝}，然后在班會上隨機(jī)找人談?wù)摗?談?wù)摃r(shí)可關(guān)燈，并讓其在座位上發(fā)言。)。
2、愛情心理測試。
在大屏幕上播放愛情心理測試題目的ppt，并隨機(jī)找人回答，每題找3人，3人回答完后再看答案。共3題。
3、互動環(huán)節(jié)。
男女大pk：讓全班男女生說出有愛情寓意的數(shù)字、禮物或花等，并說出其寓意，說的多的一方獲勝。
4、欣賞班級同學(xué)qq上經(jīng)典說說的ppt。
5、神秘人物談?wù)撟约旱膼矍槭贰?BR> 6、輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和寄語。
八、活動前期策劃準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備教室。
2、教室布置所需物品以及場地布置。
3、調(diào)查問卷的收集分析。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、調(diào)查問卷復(fù)印費(fèi)7.7元。
2、教室的布置與裝飾費(fèi)用18元。
3、男女pk賽獲勝方的獎(jiǎng)品15元。
總計(jì)：40.7元。
十、注意問題。
1、要保證班級同學(xué)的全員參與。
2、宣傳委員的采照與錄像工作要認(rèn)真仔細(xì)。
3、心理委員負(fù)責(zé)在適宜時(shí)間關(guān)燈以達(dá)到男生夜話的氛圍效果。
4、組織委員負(fù)責(zé)男女pk賽的計(jì)分。
學(xué)校的班會方案篇四
通過開展“快樂六一之旅”的活動，豐富孩子們對兒童節(jié)的認(rèn)識，讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節(jié)，增長見識。在活動中積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備。
(一)物資準(zhǔn)備。
1.制作了精美的課件。
2.制作答題環(huán)節(jié)所需的7個(gè)牌子。3.提前訂購了蛋糕，購買獎(jiǎng)勵(lì)所需的獎(jiǎng)品。
(二)工作安排準(zhǔn)備。
1.活動主負(fù)責(zé)的兩位見習(xí)老師商討活動如何展開，討論活動主要流程;。
三、活動內(nèi)容。
(一)國際六一兒童節(jié)的歷史以及我國兒童節(jié)。
國際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關(guān)。1942年6月12日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。[1]當(dāng)時(shí)的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。
(二)七個(gè)國家兒童節(jié)的由來與習(xí)俗中國(提問)。
中國第一個(gè)兒童節(jié)是民國二十一年(1932年)的4月4日。民國二十年(1931年)，“上海中華慈幼協(xié)會”發(fā)起建議，希望政府規(guī)定每年4月4日為兒童節(jié)。隨后，教育部制定了兒童節(jié)紀(jì)念辦法，并于隔年的4月4日實(shí)施。
中華人民共和國規(guī)定每年6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日，并宣布廢除國民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。
香港特別行政區(qū)，民間在約定俗成下，兒童節(jié)的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。臺灣地區(qū)也仍以4月4日為每年的兒童節(jié)。
日本(視頻)。
日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風(fēng)情。
3月3日女孩節(jié)。
這個(gè)節(jié)日是專門為日本的小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
5月5日男孩節(jié)。
為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為“鯉魚日”。
同時(shí)，日本的父母這一天也會在家里放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。
11月15日“七五三”兒童節(jié)。
在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。
這一天，小朋友會穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會背上一個(gè)畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。
韓國(戲劇)。
韓國的兒童節(jié)開始于1923年，是從“男孩節(jié)”演變過來的。這也是韓國的公眾假日，定在每年的5月5日。因?yàn)槭枪娂偃眨约议L會和孩子一起放假，因此家長們通常會在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設(shè)施，讓孩子開心地度過假日。
韓國的政府也很重視兒童節(jié)，韓國兒童節(jié)，連美國國務(wù)卿希拉里也通過美國國務(wù)院在其主頁上發(fā)表賀電祝韓國小朋友節(jié)日快樂，是甚至市長親自出動宣傳，與全市的大小盆友們度過了其樂融融的兒童節(jié)。韓國小盆友太幸福了~瑞典(圖片)。
歐洲國家瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非?；顫娍蓯鄣墓?jié)目。
12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
西班牙(有感情的朗讀)。
西班牙的兒童節(jié)在1月5日，其實(shí)這是一個(gè)宗教節(jié)日，從西班牙語譯過來是“魔術(shù)國王之日”的意思。傳說很久以前，從東方來了三個(gè)國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個(gè)國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時(shí)間就定在每年的1月5日，于是這個(gè)節(jié)日就和兒童掛上了鉤。
哥倫比亞(圖片)。
中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，全國的學(xué)校都要舉行各種生動活潑的慶?；顒?，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。
巴西(有感情的朗讀)。
巴西的兒童節(jié)在8月15日，這一天正好也是巴西的“全國防疫日”。所以，每到這個(gè)日子，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗，表明政府十分關(guān)心兒童的健康。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作兒童節(jié)，全國會有一些慶?；顒?。
非洲國家(朗讀)。
非洲西部的兒童節(jié)是瘋狂的，他們的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個(gè)月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。
伊拉克(提問)。
比起許多國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當(dāng)許多國家的小朋友在歡慶兒童節(jié)的時(shí)候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個(gè)屬于他們自己的節(jié)日。他們?nèi)砸蝗缂韧蛟趯W(xué)校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。
一些伊拉克人透露，在薩達(dá)姆執(zhí)政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶祝活動，但與兒童無關(guān)，所以孩子們就沒有過過兒童節(jié)。
在被忽略的兒童節(jié)里，伊拉克幼兒園、小學(xué)里沒有任何節(jié)日氣氛，自然也不會有慶?；顒印?BR> 四、活動流程。
(一)開場介紹，導(dǎo)入主題(2分鐘)。
主持人詢問學(xué)生六月的第一天是什么節(jié)日，得出答案兒童節(jié)，主持人因而導(dǎo)入主題，告訴學(xué)生今天我們要講的就是快樂六一之旅。(上課前分好七個(gè)小組，并分發(fā)給每個(gè)小組答題牌)。
(二)介紹國際六一兒童節(jié)的歷史(3分鐘)。
主持人：同學(xué)們，有沒有哪位同學(xué)知道六一兒童節(jié)的歷史?學(xué)生若知道，就讓學(xué)生來介紹，若不知，就讓主持人來介紹。
(三)了解別的國家兒童節(jié)的由來和習(xí)俗(26分鐘)。
1.主持人ppt呈現(xiàn)參加規(guī)則，告知學(xué)生接下來會進(jìn)行“環(huán)球六一之旅”，會先呈現(xiàn)知識，之后會小組競答。
參加規(guī)則：(1)全班分為七個(gè)小組，以小組為單位，進(jìn)行比賽;比賽的時(shí)候要遵守規(guī)則!大家是朋友也是對手喔!好好加油!
(2)知識競賽時(shí)的答案寫在我們準(zhǔn)確的小紙板上喔，我們會安排專門的工作人員檢查的。答對的加10分，答錯(cuò)也會倒扣5分，所以大家回答的時(shí)候可是要謹(jǐn)慎一點(diǎn)喔!
(3)不可以站起來舉手，不可以大聲喧嘩。否則將扣分處理，嚴(yán)重者取消參與資格。我們歡迎遵守紀(jì)律的小朋友!
(4)最后總分會分為。
一、
二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，獎(jiǎng)品按照不同的等級進(jìn)行設(shè)置。
2.主持人呈現(xiàn)標(biāo)有9個(gè)國家的地圖，9個(gè)國家會分為輪來講解，一輪結(jié)束之后會有一個(gè)小小的競答環(huán)節(jié)。
第一輪：中國、日本。
日本有三個(gè)兒童節(jié)，都分別以動畫的形式呈現(xiàn)。競答環(huán)節(jié)：
(1)中國兒童節(jié)原來是幾月幾日?答案：4月4日。
(2)判斷：香港臺灣的兒童節(jié)是6月1日。答案：錯(cuò)誤。
(3)日本有幾個(gè)兒童節(jié)?答案：三個(gè)。
(4)判斷：日本女生節(jié)會掛鯉魚旗。答案：錯(cuò)。
(5)判斷：七五三兒童節(jié)是為了七月份、五月份、三月份出生的小孩設(shè)置?答案：錯(cuò)。
瑞典有兩個(gè)兒童節(jié)，一個(gè)男孩節(jié)一個(gè)女孩節(jié)，會先呈現(xiàn)圖片讓小朋友猜一猜瑞典的兒童節(jié)會做什么。西班牙的兒童節(jié)主持人有感情的朗讀一筆帶過。競答環(huán)節(jié)：
(1)韓國的兒童節(jié)是幾月幾日?答案：5月5日。
(2)哪一個(gè)國家的兒童節(jié)是公眾假期?答案：韓國。
(3)判斷：瑞典的龍蝦節(jié)是讓小女孩打扮成小龍蝦的樣子。答案：錯(cuò)。
(4)女孩打扮成女神模樣的節(jié)日是哪一個(gè)節(jié)日?答案：瑞典女兒節(jié)。
(5)判斷：“魔術(shù)國王之日”是西班牙兒童節(jié)。答案：對。
第三輪：哥倫比亞、巴西、非洲國家、伊拉克。
伊拉克會以提問方式呈現(xiàn)。如主持人：你們知道其實(shí)還有國家是沒有兒童節(jié)的么?競答環(huán)節(jié)：
(1)判斷：巴西兒童節(jié)小孩們會裝扮成小丑模樣。答案：錯(cuò)。
(2)判斷：巴西的兒童節(jié)是兒童狂歡節(jié)，一般會持續(xù)一個(gè)月時(shí)間。答案：錯(cuò)。
(3)判斷：非洲國家的兒童節(jié)是最健康的兒童節(jié)。答案：錯(cuò)。
(4)判斷：六一兒童節(jié)這天，伊拉克小朋友會很高興的慶祝。答案：錯(cuò)。
(四)小小生日會(5分鐘)。
1.祝全班學(xué)生生日快樂;。
2.祝某某生日快樂：教師組織學(xué)生鼓掌、說祝福語以及唱生日歌。
(五)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(3分鐘)。
給獲獎(jiǎng)的三個(gè)小組頒獎(jiǎng)。
(六)總結(jié)(1分鐘)。
在每個(gè)人的生活中，童年我們獲取知識，讓我們的心靈充滿智慧的源泉;童年給予我們快樂，讓我們在健康中成長。充滿歡樂的“六一”，這是屬于我們或曾經(jīng)屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，快樂地度過每一天!
五、活動實(shí)施情況及反思。
(一)時(shí)間沒有控制好。
可能是設(shè)置的內(nèi)容太多，又或者是課堂上的真實(shí)反應(yīng)與我們之前設(shè)想的學(xué)生反應(yīng)總是避免不了的會存在一定的差距，我們的時(shí)間不夠，活動環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行完。我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)原本打算是在總結(jié)之前進(jìn)行的，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們在課堂上沒有進(jìn)行這一環(huán)節(jié)，而是在課后草草的結(jié)束了，原本應(yīng)該算是這節(jié)課的一個(gè)高潮部分，因?yàn)闆]有控制好時(shí)間，而耽擱了，我們覺得是不應(yīng)該的，班主任也告知了我們下次要注意好時(shí)間，在離下課還有5分鐘的時(shí)間，如果還有重要內(nèi)容沒有講，可以壓縮現(xiàn)在的講的東西，迅速的進(jìn)入到這一環(huán)節(jié)。我們下次會注意的。
(二)舉牌環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
整個(gè)活動流程設(shè)置的都是非常有層次的，很好，但是這個(gè)舉牌環(huán)節(jié)有些問題。這是班主任給我們提的建議，她說我們競答環(huán)節(jié)設(shè)置的問題都十分簡單是不需要小組討論，可以直接答出來的，而我們不僅要小組討論還有寫在答題牌上，這浪費(fèi)很多時(shí)間也沒有必要。聽到班主任這樣說，我們也覺得十分有道理，原本我們這樣設(shè)置是為了不讓學(xué)生舉手的時(shí)候太過混亂，沒有到反而反其道而行了。我想我們會吸取這次教訓(xùn)，設(shè)置活動的時(shí)候會從多角度思考學(xué)生的反應(yīng)。
(三)理想與現(xiàn)實(shí)差距。
上面的說的兩點(diǎn)其實(shí)是現(xiàn)實(shí)與理想的差距中比較有代表性的兩點(diǎn)，很多活動都會遇到，要不就是時(shí)間不夠，要不就是環(huán)節(jié)設(shè)置的效果不如預(yù)期。除此之外，我們還遇到了一個(gè)小小的問題，雖然我們與小負(fù)責(zé)人討論與彩排了不下3次，但是小負(fù)責(zé)人好像還是沒有完全弄懂我們的意思，在實(shí)施的時(shí)候沒有完全按照設(shè)置的方案來，有了一點(diǎn)小小的出入，雖然不影響活動的實(shí)施，但是我們還是反思了，覺得和小朋友交流的時(shí)候還是要多花一點(diǎn)時(shí)間的，一定要確保他們理解了我們的意思。
雖然出現(xiàn)了上述一些問題，但是學(xué)生們在課堂上十分活躍，后面聆聽的家長也十分開心，班主任也說我們做的不錯(cuò)，活動設(shè)置的基本環(huán)節(jié)也都實(shí)施了，所以總體上來說，我們的主題班會活動還是圓滿結(jié)束了。
學(xué)校的班會方案篇五
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí)，開展主題班會，鼓勵(lì)班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題。
320心理健康周。
三、活動對象。
__級三班全體同學(xué)。
四、活動形式。
以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討。
五、活動內(nèi)容。
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患。
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題。
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法。
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法。
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里。
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻。
7.心理委員總結(jié)。
六、活動地點(diǎn)。
明德樓s201。
七、活動時(shí)間。
__年3月26日。
八、活動負(fù)責(zé)。
1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始。
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相。
3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人。
九、活動宣傳：
1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2.在班級qq群進(jìn)行資料宣傳。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(bào)：20元。
宣傳單：5元。
總計(jì)：25元。
學(xué)校的班會方案篇六
一、班會主題：
我安全我幸福。
二、班會背景和目的：
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級：
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會時(shí)間：
20__年3月11日9點(diǎn)20。
五、班會宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級園地。
六、班會過程：
1、由考勤委員對到場同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會的實(shí)施并提出意見。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會要求：
1、通過開展主題班會的形式提高同學(xué)對安全幸福的的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級導(dǎo)師請假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
學(xué)校的班會方案篇七
一、活動主題：
暢所欲言——我的大學(xué)。
二、活動目的及意義：
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時(shí)光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長。
三、活動時(shí)間：
四、班會地點(diǎn)：
_
五、班會對象：
外國語學(xué)院__級英語二班全體學(xué)生。
六、班會流程：
1、背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起，班會拉開序幕。
2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。(主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟!如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我!)。
3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。
5、主持人總結(jié)此次班會。(總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn)，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學(xué)沒有遺憾!)。
6、班會結(jié)束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……。
學(xué)校的班會方案篇八
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?時(shí)光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫樟谅殘龅拿魈?。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
人生觀、價(jià)值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：
1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)。
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
二、班會主題：
撥開迷霧，規(guī)劃職場。
三、參會對象：
20__級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
四、班會時(shí)間：
20__年04月12日。
五、班會地點(diǎn)：
___樓4103教室。
六、班會前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時(shí)間、地點(diǎn)，
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程。
1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。
2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時(shí)下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時(shí)舉行。
2、班會時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校的班會方案篇九
活動目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
活動準(zhǔn)備：班會設(shè)計(jì)課件。
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻。
活動時(shí)間：20__年1月6日晚7：30～8：10。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
二、活動開展：
1、讀一讀：
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間。
無為者——放棄時(shí)間有志者——贏得時(shí)間。
閑聊者——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間。
糊涂者——糟蹋時(shí)間好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間。
自滿者——蔑視時(shí)間勞動者——積累時(shí)間。
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——。
甲：魯迅說：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！币遥呼斞高€說：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！?BR> 丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?BR> ?。喝A羅康說：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來?！奔祝航逃艺f時(shí)間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。
丙：工人說時(shí)間就是財(cái)富。
?。恨r(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說一說。
各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語。
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)。
學(xué)校的班會方案篇十
“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育”是當(dāng)今教育改革發(fā)展的主流。班會是加強(qiáng)中小學(xué)德育的重要陣地，在實(shí)施素質(zhì)教育中起著重要作用。但是目前的班會尚存在一些急需改革的問題，比如教師主宰或包辦，限制了學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性；主題不明、內(nèi)容空泛、方式陳舊、過程無序、安排比較隨意，班會時(shí)空被擠占等。尤其值得注意的是，有些班會從形式到內(nèi)容流于一般化、說教化、成人化，缺乏時(shí)代感和創(chuàng)新性。班會改革與創(chuàng)新已成為加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作刻不容緩的重要任務(wù)。
目前我們正在為創(chuàng)建示范性學(xué)校而努力，班會作為一門活動課程，更需要我們遵循新課改的有關(guān)精神，運(yùn)用教育的新理念、新思想，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)新精神，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)條件下的班會教育活動的規(guī)律、特點(diǎn)和策略，以利提高班會質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鍛煉出一大批適應(yīng)新時(shí)期需要的德育干部和教師隊(duì)伍，為改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育做出積極的努力。
1、創(chuàng)新性原則開展班會活動要更新德育觀念，以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則。
班會活動必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，真正充分地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，參與到活動的每一環(huán)節(jié)中來，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評價(jià)，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則。
面對個(gè)性鮮明的學(xué)生和價(jià)值多樣化的社會環(huán)境，我們要更多地關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值、終身發(fā)展和人生幸福，幫助他們解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，指導(dǎo)他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級特色、學(xué)校特色、社區(qū)特色，讓學(xué)生在活動中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟，更好地從時(shí)空上縮短學(xué)生心靈與自然、社會、生活和時(shí)代的距離。
4、實(shí)效性原則。
學(xué)校的班會方案篇十一
爭做文明禮儀小學(xué)生。
星期一下午。
教室。
一、活動目的：
1.通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動重點(diǎn)：
提高學(xué)生對文明禮貌的'認(rèn)識。
三、活動難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動過程：
1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》。
2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3.集體拍手說兒歌。
4.班主任小結(jié)。
學(xué)校的班會方案篇十二
懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。以下誠信主題班會策劃方案，歡迎閱覽!
活動目的：
通過本次班會，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生。
活動形式：
由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
活動準(zhǔn)備：
1.收集關(guān)于誠信的名言和成語。
2.確定幾位講故事的同學(xué)。
活動過程：
一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題。
誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。誠信是真我們彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。
生活有了誠信才更加燦爛。
人生有了誠信才更加迷人。
世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩_班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。
二、誠信名言大家談。
大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢?
(小組簡單討論)。
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠所至，金石為開。
真誠才是人生最高的美德。
三、關(guān)于誠信的故事。
中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，_年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。
四、大家談感受。
下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來發(fā)言。
五、誠信案例分析。
這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們曾?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
(發(fā)言過程略)聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。
六、反思自己做有哪些不誠信的事。
大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生。
好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子通過這次班會，我認(rèn)識到誠信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，請老師和同學(xué)們看我的行動吧”。主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。
師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
七、作業(yè)：
請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受。
學(xué)校的班會方案篇十三
我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻?，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞€年輕。
二、班會目的。
1、通過這個(gè)班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃;。
3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼;。
4、讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認(rèn)識，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、班會前期準(zhǔn)備。
(一)方案策劃。
1、討論班會主題，形式以及流程設(shè)置;。
2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案;。
3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。
(二)記錄青春。
走訪每個(gè)寢室，準(zhǔn)備好一本專門的本子，讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。
(三)材料準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備班會所需的道具和相關(guān)材料;。
2、班會ppt制作;。
3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。
(一)分組(抽簽)。
1、主持人進(jìn)行開場白：“青春”兩個(gè)字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。
2、介紹活動的流程。
3、進(jìn)行分組。
由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組(相對比較適合接下來的活動)，并且將女生以寢室為單位兩兩分開(為了使接下來分出的組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學(xué)之間友誼的建立)，讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。
(二)故事演繹。
歌曲：沙漏的愛。
3、從各小組選出5位同學(xué)作為評委，評選出3個(gè)好故事;。
4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問和點(diǎn)評，并且每組挑選一個(gè)成員談?wù)勛约旱男牡皿w會。
(三)解手鏈。
歌曲：我的左手旁邊是你的右手。
1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈;。
3、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開;。
4、如果實(shí)在解不開，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉;。
5、討論，在這個(gè)過程中，我們都學(xué)到了什么。
(四)結(jié)束尾聲。
歌曲：青春紀(jì)念冊。
1、每個(gè)人寫下自己參加本次班會的感受;。
2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念;。
3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么?認(rèn)識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來。
學(xué)校的班會方案篇十四
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比，學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的'手”的主題班會。
1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感。
2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識。
3、激發(fā)學(xué)生勞動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識。
4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育。
多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片。
(一)揭題。
1、猜謎語。
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會做事，不會開口。
(課件出示雙手圖片)。
2、小品《手的故事》。
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
(二)自己的事情自己做。
1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書包等。
2、學(xué)生交流：我會……。
3、整理書包比賽。
嘗試主要讓學(xué)生來評價(jià)，再根據(jù)學(xué)生評價(jià)的情況再以點(diǎn)評。
小結(jié)：自己的事情自己做。
(三)別人的事情幫著做。
學(xué)校的班會方案篇十五
知識目標(biāo)：
通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。
技能目標(biāo)：
以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動交流，促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的技能。
情感目標(biāo)：
1，通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
2，熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動的過程中感受一份快樂。
主題班會設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個(gè)板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
時(shí)間。
活動環(huán)節(jié)。
教師活動。
學(xué)生活動。
設(shè)計(jì)意圖。
約10分鐘。
主持競賽。
參與知識競賽。
根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度，二來活躍氣氛。
約20分鐘。
師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)。
1，策劃，組織，指導(dǎo)。
2，古詩吟唱《但愿人長久》。
1，《我給月亮寫封信》。
2，古詩吟誦《月亮組詩》。
3，古詩吟唱《靜夜思》。
讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
約5分鐘。
傳遞祝福，感受祝福。
1，品嘗月餅。
2，贈送中秋賀卡。
學(xué)校的班會方案篇十六
在本學(xué)期期末考試即將開始之際，為響應(yīng)我校“狠抓考場紀(jì)律，嚴(yán)明考紀(jì)”的號召，經(jīng)班委成員商討召開此次班會。
一、班會時(shí)間：20__年1月15日。
二、班會地點(diǎn)：10號樓計(jì)算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會辦公室。
三、班會對象：10教育方向全體同學(xué)。
四、班會主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮。
五、到場人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師。
六、班會主要內(nèi)容：
1、輔導(dǎo)員對全班進(jìn)行期末考試動員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場紀(jì)律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，不要存有僥幸心理，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性，忠告我們要合理安排時(shí)間，把握好各項(xiàng)學(xué)科的重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也對就即將到來的端午長假對我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問題，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問題，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我們能在這個(gè)暑假先別急著做兼職，應(yīng)該好好在家休養(yǎng)，但是很鼓勵(lì)我們在大二的暑假出去實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，努力學(xué)習(xí)在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后，學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題和大家作交流，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見等方面向同學(xué)們做了詳細(xì)說明。
3、此后班長韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了具體安排，對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交流，并鼓勵(lì)我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統(tǒng)一班上各個(gè)人的意見后，決定大二開學(xué)時(shí)再競選班委。
3、而后，由團(tuán)支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動做了詳細(xì)說明，并動員大家踴躍參與該活動。
4、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的想法，對增強(qiáng)班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動等。
七、班會總結(jié)：
這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的，這次的班會地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時(shí)當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心，所以整個(gè)班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于臨近午飯時(shí)間，所以班會在具體內(nèi)容說完后就散會了。
學(xué)校的班會方案篇十七
我們都知道每年的9月10日是教師節(jié)，那么，下面是本站小編給大家整理收集的學(xué)校教師節(jié)班會方案，供大家閱讀參考。
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。
一、序。
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)。
謎語。
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱--謎底：教師節(jié)。
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國*黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?
(請幾位同學(xué)講)。
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》。
五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉。
六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
七、小品〈送禮〉。
主持：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物。
(小朋友討論，發(fā)表意見)。
3、行為訓(xùn)練：
(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練。
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)。
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本。
八、詩朗頌。
主持：誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!請聽詩朗頌。
誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……。
啊!我愛您!
十：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
十、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。
的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(唐玟張浩)。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)。
甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全。
國學(xué)。
校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)。
五、結(jié)束語。
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!
主持人合：2x年，“老師，您辛苦了!”
學(xué)校的班會方案篇十八
通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校美我學(xué)?！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
4、撰寫“清潔環(huán)境美化校園”倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
學(xué)校的班會方案篇十九
【活動目的】?通過開展慶?！傲弧被顒樱龟?duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，并說出自己心里的夢想，展現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。通過豐富多彩的活動，激發(fā)隊(duì)員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛夢想的情感。歡度一個(gè)有意義、有夢想、能回味的六一兒童節(jié)。
【活動對象】?中隊(duì)全體隊(duì)員。
【活動準(zhǔn)備】?搜集資料、排練節(jié)目、布置教室、游戲道具和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、表演的音樂等。
【活動地點(diǎn)】?本班教室。
【預(yù)期目標(biāo)】?
1、讓隊(duì)員說出自己的夢想(列如：個(gè)人的夢想、集體的夢想等)......
2、豐富隊(duì)員們的校園生活，活躍隊(duì)員們的身心，讓隊(duì)員們自主充分的活動，讓隊(duì)員真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。
【活動過程】。
一、隊(duì)員交流自己的夢想。
二、做游戲(金雞獨(dú)立，三人抱成團(tuán)，搶椅子)。
三、表演節(jié)目。
1.詩朗誦《美麗少年夢》。
2.舞蹈《螢火蟲》。
3，魔術(shù)表演。
4.小組唱《我相信》。
四、抽獎(jiǎng)。
學(xué)校的班會方案篇一
1、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。
2、從學(xué)生實(shí)際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風(fēng)里飄香。
人人做一件事，獻(xiàn)一份愛心。
活動一：今天起我要為父母做一件事。
每位同學(xué)寫下一句話，今天回家我要為父母做一件什么事?
希望通過這樣的形式讓學(xué)生明白孝不僅僅是一句：“我會聽話、我會好好學(xué)習(xí)、我不打架”等等，應(yīng)該讓學(xué)生通過自己的實(shí)際行動感知父母恩，感受父母的良苦用心。
活動二：我們應(yīng)該知道。
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親喜歡顏色是________。
5.你父母親喜歡食物是________。
6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
7.你父母親喜歡做的運(yùn)動是____________。
8.你父母親經(jīng)常用來教育你的`口頭禪是_______。
活動三：“我想大聲告訴你······“。
說出你最想對父母說的一句話?
活動四：看《漫畫》。
我們小的時(shí)候，父母花了很長時(shí)間，
教我們用勺子、用筷子吃東西;。
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;。
教我們洗臉，教我們梳頭發(fā);教我們做人的道理。
我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報(bào)這份偉大的愛!
所以，當(dāng)他們變老時(shí);當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí);。
當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。請不要埋怨他們??
當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，
當(dāng)他們梳頭手開始發(fā)抖時(shí)，請不要責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀冊诼L大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。只要我們在他們眼前，父母的心就會很溫暖。如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動時(shí)。請你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。
活動五：齊唱《感恩有你》。
同學(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌!以實(shí)際行動來報(bào)答父母、老師的深情!
學(xué)校的班會方案篇二
主持人男：尊敬的老師!
主持人女:親愛的同學(xué)們!
男女合：大家好!
主持人男：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會?，F(xiàn)在,我很榮幸的宣布:。
四年級二班主題班會------《讓道德的花蕾綻放——爭做文明小學(xué)。
生》,現(xiàn)在開始!(鼓掌)。
主持人女:道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;。
主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空;。
主持人女:道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。
主持人男：道德是社會中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)。
準(zhǔn);。
主持人女:有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其。
實(shí)也很簡單;。
主持人男：只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。
主持人女:首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對。
的地方?
小品表演。
小品一：(行人甲：邊吃香蕉邊走路，順手丟掉香蕉皮在地上，走了。
路人乙：走著走著，踩在香蕉皮上，被滑倒。)。
主持人男：同學(xué)們，剛才這兩位同學(xué)亂丟香蕉皮，他們做的對嗎?為什么?學(xué)生1：不對。因?yàn)樗麄儊y扔香蕉皮，不僅破壞了環(huán)境而且也危害到別人的安全。
學(xué)生2：他們做的不對，因?yàn)椤缎W(xué)生日常行為規(guī)范》中講，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，他們的這種行為是不道德的。
主持人女：同學(xué)們說的很好，剛才的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹。
了，甚至可以說都已經(jīng)麻木了，但這件事又不得不引起我們對文明、
主持人男：假如以后再遇到類似的不文明的現(xiàn)象，你會怎么做呢?
學(xué)生1：我會及時(shí)地制止他們，不讓他們隨地仍垃圾。
學(xué)生2：我會把垃圾撿起來，然后跟他們講道理，告訴他們這是一種不道德的行為，要講究衛(wèi)生。
學(xué)生3：我會告訴老師，讓老師教育他們。
主持人男：是呀，仔細(xì)想想，在我們的日常生活中確實(shí)還存在著許多與道德不。
合拍的現(xiàn)象。我們一定要在生活中注意這些小的細(xì)節(jié)問題，不然，
就會成為不道德的人。
主持人女：下面這個(gè)小品就深刻的反應(yīng)了這個(gè)問題，下面請a、b同學(xué)為我們表演小品《水》，大家歡迎。
小品二：
(甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉。”(動作：打開水龍頭)。
乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱啊，前面有水龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。
甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?BR> 乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的?！?BR> 甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先?。
乙：不要吵了，猜吧。(兩人猜)。
主持人男：(叮鈴鈴······)忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。甲(對乙說)：你在最后，你關(guān)水龍頭吧!
學(xué)生：不對。
主持人男:：哪些地方不對呢?哪位同學(xué)給他們指出錯(cuò)誤呢?好的，c請你說。c：他們不應(yīng)該互相爭搶，這樣的行為不禮貌。
主持人女:：說得很好，是呀，我們應(yīng)該相互禮讓，d你有什么見解呢?
d：我覺得他們不應(yīng)該浪費(fèi)水，我國的水資源本來就很少，我們再不節(jié)約的話，以后的人就沒有水喝了。
e：我覺得他們在互相推搡的時(shí)候，很危險(xiǎn)，可能會傷害對方，他們應(yīng)該互相謙讓，這樣才能體現(xiàn)我們的道德修養(yǎng)。
主持人女:同學(xué)們說的很好，對不文明的行為提出了建議。剛才我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。
主持人男：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。
主持人女:節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事?！八巧?，請節(jié)約每一滴水”。
主持人男：當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí)，他們又是否想過，他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價(jià)買來各種各樣名牌服飾時(shí)，他們是否想過節(jié)約呢?雖然現(xiàn)在我們的國家富強(qiáng)了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！币粋€(gè)個(gè)因浪費(fèi)奢侈而亡國的教訓(xùn)近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
主持人女：希望同學(xué)們真正養(yǎng)成節(jié)儉的美好品德，做一個(gè)節(jié)約的小學(xué)生!
“瓶口逃生”小游戲。
男主持：下面我們輕松一會兒，請張老師和我們一起做一個(gè)“瓶子逃生”的游戲吧。
張老師：我來介紹一下游戲規(guī)則：
(學(xué)生游戲)。
老師根據(jù)出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評。
主持人男：這個(gè)游戲告訴我們，“謙讓、無私、忘我”等優(yōu)秀的'品質(zhì)，不僅是中華民族的美德，也是智慧的體現(xiàn)，只有“我為人人”才能“人人為我”，正所謂“予人玫瑰手留余香”。
主持人女：這個(gè)游戲還告訴我們：做任何事都要遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則，才能更快更好的把事情做好。遵紀(jì)守法，也是做一個(gè)有道德的人的基本要求。這就要求我們進(jìn)出教室、上下樓梯、排隊(duì)的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律，同學(xué)們在以后的校園生活中一定要謹(jǐn)記呀!
講述道德故事。
主持人男：通過上面的小品和游戲，我們知道了做一個(gè)有道德的人，就要從小事做起，勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀(jì)!
主持人女：其實(shí)不僅勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀(jì)是一種美德，中華民族幾千年傳承下來的美德故事還有很多呢!古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱，我們不難忘記：戰(zhàn)國時(shí)期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江;三國時(shí)的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。
男主持：下面請f、g、h同學(xué)給我們講一講中華民族的道德故事和道德名言。(同學(xué)講述道德故事)。
演講。
(學(xué)生進(jìn)行講演)。
女主持人：兩位同學(xué)的講演真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
寫出你心中的不道德。
男主持：我們通過活動，知道了許多違反道德的事情?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出紙和筆，
在紙上寫下你們曾經(jīng)的不道德行為，給大家兩分鐘的時(shí)間，寫好了請放在桌上，等會咱們請幾位同學(xué)起來念一下自己的不道德行為。
主持女：好的，大部分同學(xué)已經(jīng)寫好了，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦，或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己。
(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)。
男主持：現(xiàn)在請最后一桌的同學(xué)把紙收上來放在講臺上。(同學(xué)收集紙條)現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等一會兒我要把“放在我這里”的不道德行為“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
主持女：現(xiàn)在我們一起鼓掌慶祝一下這極具象征意義的時(shí)刻，因?yàn)槲覀儼言?jīng)的不道德行為“裝在垃圾袋里扔掉”，從現(xiàn)在開始我們要做一個(gè)有道德的人。(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)。
倡議書。
主持人男：下面有請k同學(xué)向同學(xué)們發(fā)出倡議，爭取做一名合格的有道德的小學(xué)生!
(學(xué)生宣讀倡議書)。
主持人女：聽了k同學(xué)的倡議書，我非常的感動，我也真心的希望同學(xué)們能按照倡議書中的認(rèn)真做下去，把口號變成實(shí)際行動，做一個(gè)小道德實(shí)踐家。
男女主持：最后我們來一個(gè)簡短的道德宣言，大家跟我宣誓：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一個(gè)有道德的人。宣言者——四年級二班全體同學(xué)”。
主持人女：下面有請張老師做總結(jié)。
學(xué)校的班會方案篇三
在那個(gè)繁忙盛夏的光年過后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘，我們又將迎來新的相伴與分享。愛情已經(jīng)在我們不知道的時(shí)候悄然來臨，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我們將一起見證我們的.愛情在這個(gè)古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。
一、活動背景。
20__年九月是我們相遇的季節(jié)，__年十月是我們彼此熟悉的季節(jié)，20__年十一月是我們加深交流的季節(jié)，20__年十二月命運(yùn)讓我們深深記住了彼此的身影，不經(jīng)意的時(shí)候，我在人群中找到了你。愛情的力量無與倫比，我們在愛戀中學(xué)會奮發(fā)向上，學(xué)會彼此關(guān)心，學(xué)會感性的對待我們身邊的人事物，學(xué)會全面地，積極地提高完善自己。
二、活動主題：
“情暖花開”愛情主題班會。
三、活動目的。
讓同學(xué)們對自己的戀愛觀進(jìn)入一個(gè)新的思考與認(rèn)識，糾正以前一些歪曲的戀愛思想。更好的貼近同學(xué)們的實(shí)際生活，讓同學(xué)們真正理解六戀愛。以及幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識自己，重新認(rèn)識自己的人際觀與戀愛觀。為接下來在大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活展開更寬敞與明亮的大門。
四、活動時(shí)間：
11月24日。
五、活動地點(diǎn)：
經(jīng)計(jì)樓402。
六、活動參與者。
信計(jì)院20__級物流工程全體學(xué)生及輔導(dǎo)員參加。
七、活動內(nèi)容。
1、男生夜話。
班會前期，向全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們在睡前都談?wù)撃男┰掝}，然后在班會上隨機(jī)找人談?wù)摗?談?wù)摃r(shí)可關(guān)燈，并讓其在座位上發(fā)言。)。
2、愛情心理測試。
在大屏幕上播放愛情心理測試題目的ppt，并隨機(jī)找人回答，每題找3人，3人回答完后再看答案。共3題。
3、互動環(huán)節(jié)。
男女大pk：讓全班男女生說出有愛情寓意的數(shù)字、禮物或花等，并說出其寓意，說的多的一方獲勝。
4、欣賞班級同學(xué)qq上經(jīng)典說說的ppt。
5、神秘人物談?wù)撟约旱膼矍槭贰?BR> 6、輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和寄語。
八、活動前期策劃準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備教室。
2、教室布置所需物品以及場地布置。
3、調(diào)查問卷的收集分析。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、調(diào)查問卷復(fù)印費(fèi)7.7元。
2、教室的布置與裝飾費(fèi)用18元。
3、男女pk賽獲勝方的獎(jiǎng)品15元。
總計(jì)：40.7元。
十、注意問題。
1、要保證班級同學(xué)的全員參與。
2、宣傳委員的采照與錄像工作要認(rèn)真仔細(xì)。
3、心理委員負(fù)責(zé)在適宜時(shí)間關(guān)燈以達(dá)到男生夜話的氛圍效果。
4、組織委員負(fù)責(zé)男女pk賽的計(jì)分。
學(xué)校的班會方案篇四
通過開展“快樂六一之旅”的活動，豐富孩子們對兒童節(jié)的認(rèn)識，讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節(jié)，增長見識。在活動中積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備。
(一)物資準(zhǔn)備。
1.制作了精美的課件。
2.制作答題環(huán)節(jié)所需的7個(gè)牌子。3.提前訂購了蛋糕，購買獎(jiǎng)勵(lì)所需的獎(jiǎng)品。
(二)工作安排準(zhǔn)備。
1.活動主負(fù)責(zé)的兩位見習(xí)老師商討活動如何展開，討論活動主要流程;。
三、活動內(nèi)容。
(一)國際六一兒童節(jié)的歷史以及我國兒童節(jié)。
國際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關(guān)。1942年6月12日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。[1]當(dāng)時(shí)的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。
(二)七個(gè)國家兒童節(jié)的由來與習(xí)俗中國(提問)。
中國第一個(gè)兒童節(jié)是民國二十一年(1932年)的4月4日。民國二十年(1931年)，“上海中華慈幼協(xié)會”發(fā)起建議，希望政府規(guī)定每年4月4日為兒童節(jié)。隨后，教育部制定了兒童節(jié)紀(jì)念辦法，并于隔年的4月4日實(shí)施。
中華人民共和國規(guī)定每年6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日，并宣布廢除國民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。
香港特別行政區(qū)，民間在約定俗成下，兒童節(jié)的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。臺灣地區(qū)也仍以4月4日為每年的兒童節(jié)。
日本(視頻)。
日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風(fēng)情。
3月3日女孩節(jié)。
這個(gè)節(jié)日是專門為日本的小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
5月5日男孩節(jié)。
為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為“鯉魚日”。
同時(shí)，日本的父母這一天也會在家里放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。
11月15日“七五三”兒童節(jié)。
在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。
這一天，小朋友會穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會背上一個(gè)畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。
韓國(戲劇)。
韓國的兒童節(jié)開始于1923年，是從“男孩節(jié)”演變過來的。這也是韓國的公眾假日，定在每年的5月5日。因?yàn)槭枪娂偃眨约议L會和孩子一起放假，因此家長們通常會在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設(shè)施，讓孩子開心地度過假日。
韓國的政府也很重視兒童節(jié)，韓國兒童節(jié)，連美國國務(wù)卿希拉里也通過美國國務(wù)院在其主頁上發(fā)表賀電祝韓國小朋友節(jié)日快樂，是甚至市長親自出動宣傳，與全市的大小盆友們度過了其樂融融的兒童節(jié)。韓國小盆友太幸福了~瑞典(圖片)。
歐洲國家瑞典也把兒童節(jié)分得比較細(xì)，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵(lì)全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非?；顫娍蓯鄣墓?jié)目。
12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護(hù)女孩的女神，每到這個(gè)節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
西班牙(有感情的朗讀)。
西班牙的兒童節(jié)在1月5日，其實(shí)這是一個(gè)宗教節(jié)日，從西班牙語譯過來是“魔術(shù)國王之日”的意思。傳說很久以前，從東方來了三個(gè)國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個(gè)國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時(shí)間就定在每年的1月5日，于是這個(gè)節(jié)日就和兒童掛上了鉤。
哥倫比亞(圖片)。
中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，全國的學(xué)校都要舉行各種生動活潑的慶?；顒?，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。
巴西(有感情的朗讀)。
巴西的兒童節(jié)在8月15日，這一天正好也是巴西的“全國防疫日”。所以，每到這個(gè)日子，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗，表明政府十分關(guān)心兒童的健康。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作兒童節(jié)，全國會有一些慶?；顒?。
非洲國家(朗讀)。
非洲西部的兒童節(jié)是瘋狂的，他們的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個(gè)月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。
伊拉克(提問)。
比起許多國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當(dāng)許多國家的小朋友在歡慶兒童節(jié)的時(shí)候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個(gè)屬于他們自己的節(jié)日。他們?nèi)砸蝗缂韧蛟趯W(xué)校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。
一些伊拉克人透露，在薩達(dá)姆執(zhí)政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶祝活動，但與兒童無關(guān)，所以孩子們就沒有過過兒童節(jié)。
在被忽略的兒童節(jié)里，伊拉克幼兒園、小學(xué)里沒有任何節(jié)日氣氛，自然也不會有慶?；顒印?BR> 四、活動流程。
(一)開場介紹，導(dǎo)入主題(2分鐘)。
主持人詢問學(xué)生六月的第一天是什么節(jié)日，得出答案兒童節(jié)，主持人因而導(dǎo)入主題，告訴學(xué)生今天我們要講的就是快樂六一之旅。(上課前分好七個(gè)小組，并分發(fā)給每個(gè)小組答題牌)。
(二)介紹國際六一兒童節(jié)的歷史(3分鐘)。
主持人：同學(xué)們，有沒有哪位同學(xué)知道六一兒童節(jié)的歷史?學(xué)生若知道，就讓學(xué)生來介紹，若不知，就讓主持人來介紹。
(三)了解別的國家兒童節(jié)的由來和習(xí)俗(26分鐘)。
1.主持人ppt呈現(xiàn)參加規(guī)則，告知學(xué)生接下來會進(jìn)行“環(huán)球六一之旅”，會先呈現(xiàn)知識，之后會小組競答。
參加規(guī)則：(1)全班分為七個(gè)小組，以小組為單位，進(jìn)行比賽;比賽的時(shí)候要遵守規(guī)則!大家是朋友也是對手喔!好好加油!
(2)知識競賽時(shí)的答案寫在我們準(zhǔn)確的小紙板上喔，我們會安排專門的工作人員檢查的。答對的加10分，答錯(cuò)也會倒扣5分，所以大家回答的時(shí)候可是要謹(jǐn)慎一點(diǎn)喔!
(3)不可以站起來舉手，不可以大聲喧嘩。否則將扣分處理，嚴(yán)重者取消參與資格。我們歡迎遵守紀(jì)律的小朋友!
(4)最后總分會分為。
一、
二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，獎(jiǎng)品按照不同的等級進(jìn)行設(shè)置。
2.主持人呈現(xiàn)標(biāo)有9個(gè)國家的地圖，9個(gè)國家會分為輪來講解，一輪結(jié)束之后會有一個(gè)小小的競答環(huán)節(jié)。
第一輪：中國、日本。
日本有三個(gè)兒童節(jié)，都分別以動畫的形式呈現(xiàn)。競答環(huán)節(jié)：
(1)中國兒童節(jié)原來是幾月幾日?答案：4月4日。
(2)判斷：香港臺灣的兒童節(jié)是6月1日。答案：錯(cuò)誤。
(3)日本有幾個(gè)兒童節(jié)?答案：三個(gè)。
(4)判斷：日本女生節(jié)會掛鯉魚旗。答案：錯(cuò)。
(5)判斷：七五三兒童節(jié)是為了七月份、五月份、三月份出生的小孩設(shè)置?答案：錯(cuò)。
瑞典有兩個(gè)兒童節(jié)，一個(gè)男孩節(jié)一個(gè)女孩節(jié)，會先呈現(xiàn)圖片讓小朋友猜一猜瑞典的兒童節(jié)會做什么。西班牙的兒童節(jié)主持人有感情的朗讀一筆帶過。競答環(huán)節(jié)：
(1)韓國的兒童節(jié)是幾月幾日?答案：5月5日。
(2)哪一個(gè)國家的兒童節(jié)是公眾假期?答案：韓國。
(3)判斷：瑞典的龍蝦節(jié)是讓小女孩打扮成小龍蝦的樣子。答案：錯(cuò)。
(4)女孩打扮成女神模樣的節(jié)日是哪一個(gè)節(jié)日?答案：瑞典女兒節(jié)。
(5)判斷：“魔術(shù)國王之日”是西班牙兒童節(jié)。答案：對。
第三輪：哥倫比亞、巴西、非洲國家、伊拉克。
伊拉克會以提問方式呈現(xiàn)。如主持人：你們知道其實(shí)還有國家是沒有兒童節(jié)的么?競答環(huán)節(jié)：
(1)判斷：巴西兒童節(jié)小孩們會裝扮成小丑模樣。答案：錯(cuò)。
(2)判斷：巴西的兒童節(jié)是兒童狂歡節(jié)，一般會持續(xù)一個(gè)月時(shí)間。答案：錯(cuò)。
(3)判斷：非洲國家的兒童節(jié)是最健康的兒童節(jié)。答案：錯(cuò)。
(4)判斷：六一兒童節(jié)這天，伊拉克小朋友會很高興的慶祝。答案：錯(cuò)。
(四)小小生日會(5分鐘)。
1.祝全班學(xué)生生日快樂;。
2.祝某某生日快樂：教師組織學(xué)生鼓掌、說祝福語以及唱生日歌。
(五)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(3分鐘)。
給獲獎(jiǎng)的三個(gè)小組頒獎(jiǎng)。
(六)總結(jié)(1分鐘)。
在每個(gè)人的生活中，童年我們獲取知識，讓我們的心靈充滿智慧的源泉;童年給予我們快樂，讓我們在健康中成長。充滿歡樂的“六一”，這是屬于我們或曾經(jīng)屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，快樂地度過每一天!
五、活動實(shí)施情況及反思。
(一)時(shí)間沒有控制好。
可能是設(shè)置的內(nèi)容太多，又或者是課堂上的真實(shí)反應(yīng)與我們之前設(shè)想的學(xué)生反應(yīng)總是避免不了的會存在一定的差距，我們的時(shí)間不夠，活動環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行完。我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)原本打算是在總結(jié)之前進(jìn)行的，但是因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們在課堂上沒有進(jìn)行這一環(huán)節(jié)，而是在課后草草的結(jié)束了，原本應(yīng)該算是這節(jié)課的一個(gè)高潮部分，因?yàn)闆]有控制好時(shí)間，而耽擱了，我們覺得是不應(yīng)該的，班主任也告知了我們下次要注意好時(shí)間，在離下課還有5分鐘的時(shí)間，如果還有重要內(nèi)容沒有講，可以壓縮現(xiàn)在的講的東西，迅速的進(jìn)入到這一環(huán)節(jié)。我們下次會注意的。
(二)舉牌環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
整個(gè)活動流程設(shè)置的都是非常有層次的，很好，但是這個(gè)舉牌環(huán)節(jié)有些問題。這是班主任給我們提的建議，她說我們競答環(huán)節(jié)設(shè)置的問題都十分簡單是不需要小組討論，可以直接答出來的，而我們不僅要小組討論還有寫在答題牌上，這浪費(fèi)很多時(shí)間也沒有必要。聽到班主任這樣說，我們也覺得十分有道理，原本我們這樣設(shè)置是為了不讓學(xué)生舉手的時(shí)候太過混亂，沒有到反而反其道而行了。我想我們會吸取這次教訓(xùn)，設(shè)置活動的時(shí)候會從多角度思考學(xué)生的反應(yīng)。
(三)理想與現(xiàn)實(shí)差距。
上面的說的兩點(diǎn)其實(shí)是現(xiàn)實(shí)與理想的差距中比較有代表性的兩點(diǎn)，很多活動都會遇到，要不就是時(shí)間不夠，要不就是環(huán)節(jié)設(shè)置的效果不如預(yù)期。除此之外，我們還遇到了一個(gè)小小的問題，雖然我們與小負(fù)責(zé)人討論與彩排了不下3次，但是小負(fù)責(zé)人好像還是沒有完全弄懂我們的意思，在實(shí)施的時(shí)候沒有完全按照設(shè)置的方案來，有了一點(diǎn)小小的出入，雖然不影響活動的實(shí)施，但是我們還是反思了，覺得和小朋友交流的時(shí)候還是要多花一點(diǎn)時(shí)間的，一定要確保他們理解了我們的意思。
雖然出現(xiàn)了上述一些問題，但是學(xué)生們在課堂上十分活躍，后面聆聽的家長也十分開心，班主任也說我們做的不錯(cuò)，活動設(shè)置的基本環(huán)節(jié)也都實(shí)施了，所以總體上來說，我們的主題班會活動還是圓滿結(jié)束了。
學(xué)校的班會方案篇五
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí)，開展主題班會，鼓勵(lì)班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動主題。
320心理健康周。
三、活動對象。
__級三班全體同學(xué)。
四、活動形式。
以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討。
五、活動內(nèi)容。
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患。
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題。
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法。
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法。
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里。
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻。
7.心理委員總結(jié)。
六、活動地點(diǎn)。
明德樓s201。
七、活動時(shí)間。
__年3月26日。
八、活動負(fù)責(zé)。
1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始。
2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相。
3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人。
九、活動宣傳：
1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2.在班級qq群進(jìn)行資料宣傳。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
海報(bào)：20元。
宣傳單：5元。
總計(jì)：25元。
學(xué)校的班會方案篇六
一、班會主題：
我安全我幸福。
二、班會背景和目的：
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級：
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會時(shí)間：
20__年3月11日9點(diǎn)20。
五、班會宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級園地。
六、班會過程：
1、由考勤委員對到場同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會的實(shí)施并提出意見。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。
8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會要求：
1、通過開展主題班會的形式提高同學(xué)對安全幸福的的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)自我安全意識提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級導(dǎo)師請假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
學(xué)校的班會方案篇七
一、活動主題：
暢所欲言——我的大學(xué)。
二、活動目的及意義：
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時(shí)光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長。
三、活動時(shí)間：
四、班會地點(diǎn)：
_
五、班會對象：
外國語學(xué)院__級英語二班全體學(xué)生。
六、班會流程：
1、背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起，班會拉開序幕。
2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。(主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟!如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我!)。
3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。
5、主持人總結(jié)此次班會。(總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn)，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學(xué)沒有遺憾!)。
6、班會結(jié)束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……。
學(xué)校的班會方案篇八
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?時(shí)光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫樟谅殘龅拿魈?。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
人生觀、價(jià)值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：
1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)。
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
二、班會主題：
撥開迷霧，規(guī)劃職場。
三、參會對象：
20__級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
四、班會時(shí)間：
20__年04月12日。
五、班會地點(diǎn)：
___樓4103教室。
六、班會前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時(shí)間、地點(diǎn)，
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程。
1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。
2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時(shí)下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時(shí)舉行。
2、班會時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校的班會方案篇九
活動目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
活動準(zhǔn)備：班會設(shè)計(jì)課件。
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻。
活動時(shí)間：20__年1月6日晚7：30～8：10。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
二、活動開展：
1、讀一讀：
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間。
無為者——放棄時(shí)間有志者——贏得時(shí)間。
閑聊者——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間。
糊涂者——糟蹋時(shí)間好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間。
自滿者——蔑視時(shí)間勞動者——積累時(shí)間。
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——。
甲：魯迅說：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命?！币遥呼斞高€說：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！?BR> 丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?BR> ?。喝A羅康說：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來?！奔祝航逃艺f時(shí)間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。
丙：工人說時(shí)間就是財(cái)富。
?。恨r(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說一說。
各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語。
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)。
學(xué)校的班會方案篇十
“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育”是當(dāng)今教育改革發(fā)展的主流。班會是加強(qiáng)中小學(xué)德育的重要陣地，在實(shí)施素質(zhì)教育中起著重要作用。但是目前的班會尚存在一些急需改革的問題，比如教師主宰或包辦，限制了學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性；主題不明、內(nèi)容空泛、方式陳舊、過程無序、安排比較隨意，班會時(shí)空被擠占等。尤其值得注意的是，有些班會從形式到內(nèi)容流于一般化、說教化、成人化，缺乏時(shí)代感和創(chuàng)新性。班會改革與創(chuàng)新已成為加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作刻不容緩的重要任務(wù)。
目前我們正在為創(chuàng)建示范性學(xué)校而努力，班會作為一門活動課程，更需要我們遵循新課改的有關(guān)精神，運(yùn)用教育的新理念、新思想，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)新精神，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)條件下的班會教育活動的規(guī)律、特點(diǎn)和策略，以利提高班會質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鍛煉出一大批適應(yīng)新時(shí)期需要的德育干部和教師隊(duì)伍，為改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育做出積極的努力。
1、創(chuàng)新性原則開展班會活動要更新德育觀念，以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則。
班會活動必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，真正充分地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，參與到活動的每一環(huán)節(jié)中來，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評價(jià)，使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則。
面對個(gè)性鮮明的學(xué)生和價(jià)值多樣化的社會環(huán)境，我們要更多地關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值、終身發(fā)展和人生幸福，幫助他們解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，指導(dǎo)他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級特色、學(xué)校特色、社區(qū)特色，讓學(xué)生在活動中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟，更好地從時(shí)空上縮短學(xué)生心靈與自然、社會、生活和時(shí)代的距離。
4、實(shí)效性原則。
學(xué)校的班會方案篇十一
爭做文明禮儀小學(xué)生。
星期一下午。
教室。
一、活動目的：
1.通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動重點(diǎn)：
提高學(xué)生對文明禮貌的'認(rèn)識。
三、活動難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動過程：
1.主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》。
2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。
3.集體拍手說兒歌。
4.班主任小結(jié)。
學(xué)校的班會方案篇十二
懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。以下誠信主題班會策劃方案，歡迎閱覽!
活動目的：
通過本次班會，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的中學(xué)生。
活動形式：
由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
活動準(zhǔn)備：
1.收集關(guān)于誠信的名言和成語。
2.確定幾位講故事的同學(xué)。
活動過程：
一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題。
誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。誠信是真我們彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。
生活有了誠信才更加燦爛。
人生有了誠信才更加迷人。
世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩_班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。
二、誠信名言大家談。
大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢?
(小組簡單討論)。
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠所至，金石為開。
真誠才是人生最高的美德。
三、關(guān)于誠信的故事。
中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，_年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。
四、大家談感受。
下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來發(fā)言。
五、誠信案例分析。
這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們曾?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
(發(fā)言過程略)聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信。
六、反思自己做有哪些不誠信的事。
大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生。
好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠信的中學(xué)生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學(xué)六年級的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子通過這次班會，我認(rèn)識到誠信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，請老師和同學(xué)們看我的行動吧”。主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。
師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
七、作業(yè)：
請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受。
學(xué)校的班會方案篇十三
我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因?yàn)榍啻翰灰粝驴瞻?，不要讓自己老的時(shí)候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風(fēng)暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍(lán)天，風(fēng)雨之后，依舊彩虹。只因?yàn)槲覀冞€年輕。
二、班會目的。
1、通過這個(gè)班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學(xué)生活做一個(gè)較完整的規(guī)劃;。
3、加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，拉近同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)同學(xué)們的友誼;。
4、讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認(rèn)識，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、班會前期準(zhǔn)備。
(一)方案策劃。
1、討論班會主題，形式以及流程設(shè)置;。
2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案;。
3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排，責(zé)任到人。
(二)記錄青春。
走訪每個(gè)寢室，準(zhǔn)備好一本專門的本子，讓各位同學(xué)寫下一件自己認(rèn)為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。
(三)材料準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備班會所需的道具和相關(guān)材料;。
2、班會ppt制作;。
3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。
(一)分組(抽簽)。
1、主持人進(jìn)行開場白：“青春”兩個(gè)字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。
有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。
2、介紹活動的流程。
3、進(jìn)行分組。
由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組(相對比較適合接下來的活動)，并且將女生以寢室為單位兩兩分開(為了使接下來分出的組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學(xué)之間友誼的建立)，讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。
(二)故事演繹。
歌曲：沙漏的愛。
3、從各小組選出5位同學(xué)作為評委，評選出3個(gè)好故事;。
4、主持人根據(jù)故事演繹情況進(jìn)行相關(guān)提問和點(diǎn)評，并且每組挑選一個(gè)成員談?wù)勛约旱男牡皿w會。
(三)解手鏈。
歌曲：我的左手旁邊是你的右手。
1、讓每組同學(xué)圍著站成一個(gè)圓圈;。
3、宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開;。
4、如果實(shí)在解不開，可允許同學(xué)決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉;。
5、討論，在這個(gè)過程中，我們都學(xué)到了什么。
(四)結(jié)束尾聲。
歌曲：青春紀(jì)念冊。
1、每個(gè)人寫下自己參加本次班會的感受;。
2、全體同學(xué)擺好隊(duì)形，合影留念;。
3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學(xué)生活是多么美好的歲月，多么動人的時(shí)光。青春是浪費(fèi)不起的，錯(cuò)了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么?認(rèn)識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來。
學(xué)校的班會方案篇十四
現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。三年級的孩子與幼兒園和一年級的小朋友比，學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包還在代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的'手”的主題班會。
1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感。
2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識。
3、激發(fā)學(xué)生勞動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識。
4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進(jìn)行集體事情大家做教育。
多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片。
(一)揭題。
1、猜謎語。
十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會做事，不會開口。
(課件出示雙手圖片)。
2、小品《手的故事》。
學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。
(二)自己的事情自己做。
1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書包等。
2、學(xué)生交流：我會……。
3、整理書包比賽。
嘗試主要讓學(xué)生來評價(jià)，再根據(jù)學(xué)生評價(jià)的情況再以點(diǎn)評。
小結(jié)：自己的事情自己做。
(三)別人的事情幫著做。
學(xué)校的班會方案篇十五
知識目標(biāo)：
通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。
技能目標(biāo)：
以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動交流，促進(jìn)同學(xué)們主動參與，與人合作的技能。
情感目標(biāo)：
1，通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
2，熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動的過程中感受一份快樂。
主題班會設(shè)計(jì)為三大板塊。第一班塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個(gè)板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，第二，學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識帶來的快樂。第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點(diǎn)，我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
時(shí)間。
活動環(huán)節(jié)。
教師活動。
學(xué)生活動。
設(shè)計(jì)意圖。
約10分鐘。
主持競賽。
參與知識競賽。
根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度，二來活躍氣氛。
約20分鐘。
師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)。
1，策劃，組織，指導(dǎo)。
2，古詩吟唱《但愿人長久》。
1，《我給月亮寫封信》。
2，古詩吟誦《月亮組詩》。
3，古詩吟唱《靜夜思》。
讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
約5分鐘。
傳遞祝福，感受祝福。
1，品嘗月餅。
2，贈送中秋賀卡。
學(xué)校的班會方案篇十六
在本學(xué)期期末考試即將開始之際，為響應(yīng)我校“狠抓考場紀(jì)律，嚴(yán)明考紀(jì)”的號召，經(jīng)班委成員商討召開此次班會。
一、班會時(shí)間：20__年1月15日。
二、班會地點(diǎn)：10號樓計(jì)算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會辦公室。
三、班會對象：10教育方向全體同學(xué)。
四、班會主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮。
五、到場人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師。
六、班會主要內(nèi)容：
1、輔導(dǎo)員對全班進(jìn)行期末考試動員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場紀(jì)律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，不要存有僥幸心理，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性，忠告我們要合理安排時(shí)間，把握好各項(xiàng)學(xué)科的重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也對就即將到來的端午長假對我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問題，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問題，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我們能在這個(gè)暑假先別急著做兼職，應(yīng)該好好在家休養(yǎng)，但是很鼓勵(lì)我們在大二的暑假出去實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，努力學(xué)習(xí)在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后，學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題和大家作交流，她從作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見等方面向同學(xué)們做了詳細(xì)說明。
3、此后班長韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了具體安排，對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交流，并鼓勵(lì)我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統(tǒng)一班上各個(gè)人的意見后，決定大二開學(xué)時(shí)再競選班委。
3、而后，由團(tuán)支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動做了詳細(xì)說明，并動員大家踴躍參與該活動。
4、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的想法，對增強(qiáng)班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動等。
七、班會總結(jié)：
這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的，這次的班會地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時(shí)當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心，所以整個(gè)班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于臨近午飯時(shí)間，所以班會在具體內(nèi)容說完后就散會了。
學(xué)校的班會方案篇十七
我們都知道每年的9月10日是教師節(jié)，那么，下面是本站小編給大家整理收集的學(xué)校教師節(jié)班會方案，供大家閱讀參考。
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。
一、序。
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)。
謎語。
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱--謎底：教師節(jié)。
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國*黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?
(請幾位同學(xué)講)。
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。
時(shí)間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》。
五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：〈送給老師一朵玫瑰花〉。
六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
七、小品〈送禮〉。
主持：我們都知道，9/10是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物。
(小朋友討論，發(fā)表意見)。
3、行為訓(xùn)練：
(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練。
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范)。
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本。
八、詩朗頌。
主持：誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!請聽詩朗頌。
誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍(lán)天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……。
啊!我愛您!
十：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
十、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。
的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(唐玟張浩)。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
一、主持人甲：
全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)。
甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：(全體同學(xué))：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全。
國學(xué)。
校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。
記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
乙：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)。
五、結(jié)束語。
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!
主持人合：2x年，“老師，您辛苦了!”
學(xué)校的班會方案篇十八
通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校美我學(xué)?！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
4、撰寫“清潔環(huán)境美化校園”倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
學(xué)校的班會方案篇十九
【活動目的】?通過開展慶?！傲弧被顒樱龟?duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，并說出自己心里的夢想，展現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。通過豐富多彩的活動，激發(fā)隊(duì)員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛夢想的情感。歡度一個(gè)有意義、有夢想、能回味的六一兒童節(jié)。
【活動對象】?中隊(duì)全體隊(duì)員。
【活動準(zhǔn)備】?搜集資料、排練節(jié)目、布置教室、游戲道具和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、表演的音樂等。
【活動地點(diǎn)】?本班教室。
【預(yù)期目標(biāo)】?
1、讓隊(duì)員說出自己的夢想(列如：個(gè)人的夢想、集體的夢想等)......
2、豐富隊(duì)員們的校園生活，活躍隊(duì)員們的身心，讓隊(duì)員們自主充分的活動，讓隊(duì)員真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。
【活動過程】。
一、隊(duì)員交流自己的夢想。
二、做游戲(金雞獨(dú)立，三人抱成團(tuán)，搶椅子)。
三、表演節(jié)目。
1.詩朗誦《美麗少年夢》。
2.舞蹈《螢火蟲》。
3，魔術(shù)表演。
4.小組唱《我相信》。
四、抽獎(jiǎng)。