教案的編寫可以幫助教師更好地把握教學進度和重點。編寫一份合理有效的教案是教師備課工作中的基本任務之一，它需要經(jīng)過仔細思考和精心設計，以確保教學過程的順利進行和學習目標的有效實現(xiàn)。如果你正在備課，不妨參考一下下面的教案范文，或許會有所啟發(fā)。
道德模范班會教案篇一
一、目標要求：
1、希望通過這節(jié)班會課，讓同學們了解新疆的阿里木，并通過阿里木的事跡，正真做到有感而發(fā)。
2、讓學生能從阿里木身上學到那種助人為樂的精神。并能運用到我們的生活中去。從小事做起去關心同學、關心班級。
二、主要方法：
敘事法、討論法。
三、會前準備：
1、主持做好組織準備工作。
2、阿里木的相關事跡收集。
3、準備好同學們分組討論的話題。
4、班主任小結準備。
5、作業(yè)內(nèi)容準備。
四、班會過程：
1、主持人宣布班會課開始，宣布本節(jié)課的班會主題。
2、通過課前查找的資料，同學們向大家展示關于新疆阿里木的相關事跡。
3、學生談對阿里木的認識。
4、主持人播放了兩段關于阿里木的視頻，讓學生更加形象生動的了解了阿里木。
5、問題討論：阿里木身上具有什么樣的一種精神?是否值得我們學習?同學們通過討論發(fā)言，達成共識，阿里木這種舍己為人，捐資助學的精神值得我們大家提倡和學習。我們應該給與別人更多的關心和幫助，尤其是一些弱勢群體。(結合了中國的5.12地震和日本大地震)。
6、通過一段資料，讓學生又了解到阿里木自己的快樂生活。問題設置：我們又該如何去做?在逆境中的樂觀心態(tài)。
7、阿里木為什么要捐助這些孩子上學?通過學生發(fā)言讓學生理解今天知識對一個民族對一個社會乃至對我們每一個人的重要性。從而引導孩子珍惜我們今天的學習環(huán)境，好好學習，為社會、為自己負責。
8、教師總結：道德――是一種文明的體現(xiàn)。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。在校講文明，在家孝父母。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
9、作業(yè)布置：為班級或者他人做一件好事，并用簡短文字說明事情和你的感想。
道德模范班會教案篇二
為了不斷提高小學生的道德須知和文明水平，組織學生在家庭、學校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養(yǎng)學生的積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，做一個有道德的人。希望能通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明素質(zhì)，爭做一個有道德的文明中學生。
1、班委會：召開班委工作例會，布置任務。收集一些與道德、文明等有關的用語和故事，尤其是一些發(fā)生在我們身邊的、發(fā)生在本班的故事。
2、活動方式：以小組合作形式開展主題活動。
1、主持人宣布主題班會開始，以及本次班會的主要活動。
在我們將要討論之前，先請大家看大屏幕！
2、小組討論：
3、各小組匯報討論結果：
4、班主任老師作總結陳詞：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。
可見，道德早已深入人心。要成為一個有道德的人，要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做有道德的人，學做懂文明的人，愛護環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓道德之花、文明禮儀之花在校園處處盛開。
請記?。何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之！讓我們一起努力，做一個有道德的人吧！
道德模范班會教案篇三
我們身邊總有一些人值得我們?nèi)W習和尊重，他們身上所具有的優(yōu)秀品德總能夠引領我們成為更好的人。今天，我有幸參加了以“道德模范主題班會”為主題的班會，深受啟示。下面，我將分享我的心得，也希望大家一同學習成長。
在班會上，我了解到了很多我們身邊的道德模范。他們或是工作2年多仍然期望獲得更多知識的機器人工程師王博，或是在地震災區(qū)幫助文化人員安置家具的焊工楊克成，亦或是為了改善當?shù)氐淖詠硭|(zhì)，持續(xù)改進水廠設施的許清華等等。他們或許被我們忽略了，但他們無愧于道德模范的稱號。
在介紹完道德模范人物后，主持人還通過現(xiàn)場投票方式讓我們了解這些人物所體現(xiàn)的優(yōu)秀品德。包括勇敢、創(chuàng)新、努力、善良、正義和責任感等等。他們的表現(xiàn)意味著我們應該不斷學習和追求這些品德。
第四段：我們的身影。
當主持人詢問我們是否知道身邊的道德模范時，大家都搖頭一笑，因為我們身邊就有許多模范。例如，老師們每天辛勤工作，教育我們成為更好的人；門衛(wèi)常日烈日高照守衛(wèi)校門，我們可以安心學習。生活中，有些普通的、身邊的人，也能體現(xiàn)出寶貴的品質(zhì)。我們要學會發(fā)現(xiàn)，并向他們學習。
第五段：結論。
道德模范對我們的影響不會因為時光而消失，我們應該不斷學習他們身上的品質(zhì)，將其融入到自己的生活中。他們的品德不僅是學習，也是我們生活中的良師益友。希望我們能夠?qū)W習他們的精神，成為更好的自己，并有一份正義感責任積極參與社會。
道德模范班會教案篇四
培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。
今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人（發(fā)言）。
1、分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。
2、一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學生自由發(fā)言）。
3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學生談談自己的觀點。
4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。）。
小結：在學校里，同學見要團結友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的`，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發(fā)言）。
3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
6、相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。
7、說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
8.、出示一首兒歌讓學生多種形式讀。
1、出一些搶答題，以小組比賽形式進行。
2、再出一些填空題，以開火車形式進行。
3、班會開到這，同學應在心底立志做個怎樣的學生來呢（學生自由發(fā)言）。
引導學生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好學生。
道德模范班會教案篇五
1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
一、導入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學校的學生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么。生回答，師總結：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）。
師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母。
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的'父母生日送過祝福嗎？（學生回答）師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。師：其實，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？生：（學生討論后回答）師：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1、聽父母的話，接受勸告。2、對父母有禮貌。3、體貼父母。4、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
四、活動板塊二:尊敬師長。
師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。師：你是如何去尊敬老師的？生回答。師總結：語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐這兩個方面都很重要的。尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學習完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。
師：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團結起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族！
五、師總結：
通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規(guī)范。
六、課后活動。
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
道德模范班會教案篇六
目標：
1.能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
教學過程。
一、導入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學校的學生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？生回答，師總結：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）。
師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母。
是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？生：（學生討論后回答）師：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
四、活動板塊二:尊敬師長。
師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。師：你是如何去尊敬老師的？生回答。師總結：語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐這兩個方面都很重要的。尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學習完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。
師：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團結起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族！
五、師總結：
通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規(guī)范。
六、課后活動。
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
道德模范班會教案篇七
xxxxxx在全國教育大會上的重要講話，強調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”，必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出深刻闡述，同時明確要求“要在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時代教育學生明大德、守公德、嚴私德，引導學生成為有大愛、大德、大情懷的人提供了有力指引。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性，而“德”是文化核心，是構成一個國家、一個民族凝聚力的重要源泉。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無德不興，人無德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富。新時代“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一。從時間的、空間的、動態(tài)的視角看，作為國家、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來教育的“本”。
毋庸諱言，立德樹人的成效應作為檢驗學校一切工作的根本標準。在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一，還在于大愛、大德、大情懷的養(yǎng)成。從整個國家、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā)，各級各類學校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責任擔當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng)，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，就是要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，內(nèi)化到學校建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學，同時堅持以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識的學習與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學習心理之定律”。教師要堅持引導學生選擇、構建有道德的生活和生活方式，樹立道德生活化的觀念，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德。因此，必須引導教師以身作則、以德修身、以德立學、以德施教，“為學生點亮理想的燈、照亮前行的路”，從而引導學生成為有大愛、大德、大情懷的人。
道德模范班會教案篇八
他作為一名個體經(jīng)營者，講求的是誠信為本，以德聚財，作為一名普通公民，他講求的是關愛他人，回報社會，作為一名家庭成員，他講求的是勤儉節(jié)約，文明儉樸，羅光輝講信用、重信譽，以信立業(yè)，以質(zhì)量取勝，有誠實勞動贏得了消費者信賴，受到社會的好評。
孫三華，1979年出生，于嫁到孫村鄉(xiāng)新建村一個普通農(nóng)村家庭，與韋培琦結為夫妻。婆婆老實淳樸、厚道正直，丈夫韋培琦是一名手藝工，勤勞愛家。孫三華雖然文化水平不高，但在父母親的教育熏陶下，自幼就是一個懂事乖巧、善解人意、尊老愛幼、和藹可親的女孩。從嫁過來起，婆媳關系一直很融洽?；楹蟊M管家境一般，但夫妻和睦、家庭和諧，一家人其樂融融。
活靈靈再現(xiàn)了姜仕坤這位‘羊書記’‘農(nóng)民書記’‘算賬書記’一心為民、心中無己、清廉勤政的赤膽忠誠形象。生命短暫,精神偉岸,百姓愛戴,砥礪人生。這位‘焦裕祿式’的縣委書記的優(yōu)秀感人事跡,深深感召著在基層默默付出的每一名干部,點燃起紀檢監(jiān)察干部服務保障決戰(zhàn)貧困、脫貧攻堅的責任與擔當!”
然而，幸福的家庭總是相似，不幸的家庭各有各的不幸，丈夫外出做生意，虧了不少錢，不僅花光了家里的積蓄，而且在外面還欠了不少錢。丈夫從此變得消沉起來，很長一段時間都是呆在家里。孫三華看在眼里，急在心里，生怕丈夫想不開，從此消沉下去。于是苦口勸導，耐心疏導，對他說“我跟了你，并不是看中了什么東西，而是看中了你這個人，你的不服輸?shù)男愿??！痹趯O三華的鼓勵勸導下，韋培琦慢慢擺脫了陰影，從老本行開始，生活慢慢步入了正軌，債務很快就還清了，而且日子也一天天紅火起來了。但是禍不單行，又一次的災難又降臨到他們的頭上，20xx年5月，孫三華的婆婆因病高燒三天不起，家里人看遍了附近的大小醫(yī)院都沒有起色，最后送到了蕪湖弋磯山醫(yī)院，高燒是退了，但從此卻落下了后遺癥，從此半身不遂，說話口吃、手腳僵硬，吃飯、穿衣、梳頭、起床這些最簡單的事都不能自理。于是，她開始擔負起了給婆婆喂飯、喂水，洗臉、穿衣等繁瑣的護理工作。
自20xx年5月婆婆生病至今已四余年，孫三華一直待在婆婆身邊，無微不至地照顧，從不言棄。俗話說，久病床前無孝子。然而老人卻是久病床前有孝媳。當初，孫三華既要服侍婆婆，又要把家里農(nóng)活也帶上，農(nóng)忙季節(jié)她不得不天未亮就起床，做好飯菜送到婆婆手上，然后出去做會兒事，晚上要收拾家務到很晚才休息，她起早貪黑，任勞任怨，毫無怨言，沒有抱怨，她知道：自己還年輕，只要吃點苦，一切都會有的，日子也會好起來的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的，多么簡單而又現(xiàn)實的要求。婆婆大小便不方便，便放了一個便桶在墻角，每天一次清洗;婆婆洗澡要備好衣物、洗澡水;吃喝拉撒無一不安排得妥妥當當?？粗牌疟磉_不準確，生活無法自理，難過又痛苦的樣子，孫三華心疼極了。她不辭辛苦，四處奔波，尋醫(yī)問藥，只要對婆婆病情有療效的藥，不管多貴，她都省吃儉用買來給婆婆服用。
侯**同志在各種榮譽面前始終保持著清醒的頭腦，他強調(diào)企業(yè)的發(fā)展離不開政府的關懷和扶持，要吃水不忘挖井人，因此，他在企業(yè)的各種會議上多次強調(diào)，并表示要做出更大的努力，做大做強企業(yè)，發(fā)展扶風經(jīng)濟，積極回報社會。為建設更加美好、繁榮和諧的新扶風做出更大的貢獻。
20xx年《河北省鄉(xiāng)音雜志》第11期、20xx年《燕趙兒女》(二)刊登了他的事跡《讓責任成就財富》，詮釋了孫**在創(chuàng)業(yè)致富道路上，感恩回報社會、奉獻社會、積極承擔社會責任的理念。
四年多來，孫三華很少在外過夜，都要趕回家侍奉婆婆，否則心理不踏實。有次內(nèi)侄結婚，要到娘家?guī)蛶滋烀?，她硬是把婆婆帶到了娘家。為了讓婆婆過得舒心，她買了一臺電視機放在婆婆床頭，替她清寂解悶。這些年，丈夫韋培琦在外面包工程，因為事情忙有時情緒不好語言上沖撞了老娘，孫三華勸他“家有一老就是活寶，我們也要老呀!”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得煩呀!雷鋒同志曾說：做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。
他是公益活動的帶頭人。周**把8小時外的生活安排得非常充實，他不但自己積極報名參加社區(qū)公益活動，還帶動家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽河畔，所以社區(qū)還保留了傳統(tǒng)的習俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從開始，他成立了龍舟協(xié)會，并擔任了龍舟協(xié)會的會長，每到端午節(jié)前，他都會組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設鏢臺，只要龍舟經(jīng)過，他就讓人綁兩條香煙在一根長長竹篙上，通過竹篙遞給龍舟上的劃船手?，F(xiàn)在，每年龍舟費用已經(jīng)達到5萬元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實在活動資金少了，他都會從自己的口袋中掏錢補貼。
“民以食為天，食以安為先”。隨著生活水平的不斷提高，人們不僅已經(jīng)吃得飽，而且要求吃得好，追求食品安全成為現(xiàn)代生活的一大基本要求。《中華人民共和國食品安全法》20xx年6月1日開始實施，正是順應時代、關注民生、深得民心的大好事、大喜事。食品質(zhì)量和安全是企業(yè)的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。食品安全涉及生產(chǎn)、銷售、流通等各個環(huán)節(jié)，從食品生產(chǎn)者的角度思考，必須把好首要的關口，張**經(jīng)常想只有我們每個從業(yè)者都以這種道德律令為內(nèi)驅(qū)動力，我們棲霞的蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展才能夠走向健康發(fā)展的道路。
孫三華同志用十年來的實際行動踐行著她的為妻為媳之道，印證了她的.孝心，展現(xiàn)了一個農(nóng)村婦女尊老敬老、淳樸真誠的博大情懷，塑造了一個農(nóng)村媳婦博愛、仁慈、善良的光輝形象。孝在傳頌中放射光芒，在孫三華的精心照料下，婆婆活得很開心，雖然生過大病半身不遂，口齒不清，仍然每天精神很好，身上干干凈凈。她經(jīng)常用別人幾乎聽不懂的話說：“兒媳婦好啊，兒媳婦好啊!”
現(xiàn)在整個村的人都知道，都說沒有孫三華的孝敬之心，她婆婆就活不到今天呀!這個家也就不像個家。孫三華的孩子，在她的感染下，勤奮學習，在學校成績一直名列前茅，并十分尊重孝敬自己的母親。尊老愛幼成了這個家庭的家風，代代相傳，根深蒂固。孫三華孝順婆婆，敬重婆婆的舉動，深受周邊群眾的好評，也深深感染了周邊村民，孫三華的事跡在周邊村隊廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動，在傳頌中升華思想，在傳頌中學習榜樣。有力地倡導了尊老愛老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構建和諧社會做出了表率，為新建村樹立了榜樣。
而孫三華卻說“我是普通的農(nóng)民，沒什么文化，靠的是沒日沒夜的辛勤勞動過日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的親娘，我只是做了一個女兒應該做的?！?BR> 道德模范班會教案篇九
課堂目的：讓課堂在研究中，討論增強他們的道德品格，成為一個高尚的人。
課堂準備：舞蹈=樂器=歌曲=愿望卡=父母小禮物=教室布局。
課程議程：
領導(班主任)：同學，你想成為一個高尚的人嗎?你知道道德嗎?(幾個學生回答)。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，它是一種智慧。道德，這么珍貴，我們應該一起去跟隨，去行動!掌聲請今天主辦課程!
第一章：開場白：
戚：親愛的家長，親愛的老師，親愛的學生，大家下午好!
謝謝，在今天的課堂上，我們不討論道德和知識，誰更重要，但我相信我們的國家和國家最需要的是一個道德和高尚的知識。
楊：無論是以孔子為代表的儒家，還是以老子為代表的道教所有與高尚的道德作為他們的最高境界。
熊：讓我們來到下一堂課回答!
齊：六【6】10級主題課現(xiàn)在就做一個良性的人吧!
沉：優(yōu)雅而精彩的古箏總是給人一種不同的心情，有時快樂，有時候感傷，所以今天陳科欣會給我們帶什么樣的音樂?讓我們聽它，靜靜地品嘗吧!
第二章：知識文章：
謝謝(幻燈片放映)我們看幻燈片小故事，這些觸摸也是從美麗的線積累，這些學生愿意給我們一個詳細的描述這些人物的故事嗎?(點3學生)。
第三章：討論文章：
沉：有很多細節(jié)的生活需要注意我們的六個班一直都是一個積極的氣氛，深厚的友誼班，那么你覺得周圍的人是值得學習嗎?談談你的理由!(點3-4學生)。
年輕：(見幻燈片這些東西的圖片，我們已經(jīng)司空見慣，盲目，甚至可以說是麻木，但這些東西必須造成我們的文明，道德思想。你對學生有什么看法，請談談。
熊：(幻燈片放映)有時候公共服務廣告是一個輕，它是及時貶損我們的濫用。我們正在尋找看看，然后讓微笑像空氣，我們正在尋找一個簡單的，然后讓觸摸就像一個筆記，看看這些廣告，你的心必須被觸動。
謝謝：在道德上，我們的探索仍在繼續(xù)，道德的一些重要條件和你知道的起源，讓我們實踐回答吧!(幻燈片放映)。
社會主義道德建設的核心和原則是什么?a：以人為本，集體主義的原則。
沉：2，社會主義道德建設的基本要求是什么?
答：愛祖國，愛人，愛勞動，愛科學，愛社會主義作為基本要求。
謝謝，答案真的很完美!知識非常廣!
熊：(幻燈片放映)作為我們的學生，如何做一個崇高的人?
熊：父母給我們生活，我們從出生成為今天的學生，父母犧牲無數(shù)的時間和精力，我們的父母親善良善和無私，孝父母是我們的生命至少是道德的。每次上課時，最活躍的是父母活動的時間，父母和孩子握著手，心臟靠近心臟，請所有的學生最想說的是他們的父母在愿望卡上寫的話，讓父親媽媽知道你的心，是啊，這些溫暖的時刻讓我們溫暖的爆發(fā)，孝道不是一個重要的教訓，培養(yǎng)道德素質(zhì)?【一分鐘學生寫】?，F(xiàn)在讓我們看看今天的父子游戲的規(guī)則是什么!(幻燈片放映)。
熊：我相信以下的鏈接將能夠脫離我們的班級會議的高潮，大家一起說這個鏈接的名稱(幻燈片放映)冠軍組游戲!學生略有不耐煩，聆聽游戲和規(guī)則(幻燈片)。
第5章：結論。
道德模范班會教案篇十
三、教學目標：
1、使學生認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的品質(zhì)。
2、培養(yǎng)培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。
四、教學重難點：能夠在日常行為中做到感恩父母以及他人。
五、教學過程：
1、導入主題：播放《世上只有媽媽好》歌曲，營造氛圍。
2、想一想：我們父母的偉大之處？
3、吟詩：《游子吟》，講解其中的意思。
前兩句講的是：慈祥的母親手里把著針線，為將遠游的孩子趕制新衣，是一種母親為即將遠行的孩子趕制新衣的情景。緊接兩句寫了老母一針一線，針針線線都是這樣的細密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結實一點兒罷。其實，老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來呢！慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細微的地方流露出來。
4、老師講有關感恩的故事。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬破手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。
b、觀看視頻《黃香溫席》：
黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR> 5、心靈表白。
同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
6、我們應該怎么做？
（1）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
（2）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
（3）父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
（4）努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
六、總結：全班齊唱《世上只有媽媽好》。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。
七、家庭作業(yè)：今天回家爸爸媽媽做一件事（如：洗碗、端飯、拿筷子、掃地等）。
道德模范班會教案篇十一
1、對學生進行法制教育，增強學生法制觀念。
2、使學生了解《憲法》第三十三條第二款的內(nèi)容。
3、理論聯(lián)系實際，了解平等權所涵概的內(nèi)容。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，遠離犯罪。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
一、引言：
同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有增無減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？今天我們就學習《憲法》中的有關規(guī)定。
二、1、閱讀故事小天地。
2、討論你從中懂得了什么？
法律面前一律平等。
3、朗讀智慧小法官，提問：你是如何理解平等權的。
4、閱讀法律小講壇。
提問：平等權包含哪些內(nèi)容？
5、閱讀法律小博士、法律小實踐。
討論：明明對自己的作品是否享有署名的權利和獲得報酬的權利？
三、布置作業(yè)大家就本節(jié)課寫一篇日記，談談自己學習本課的感想，你受到了哪些啟發(fā)，應如何做一個知法守法的青少年。
道德模范班會教案篇十二
1、抄寫本課生字：“顆、存、誤、況、絲、奮、實”7個生字。
2、熟讀課文。個性化修改。
1、理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、懂得只有付諸行動，付出心血，才能是理想變?yōu)楝F(xiàn)實的道理。
理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
懂得只有付諸行動，付出心血，才能是理想變?yōu)楝F(xiàn)實的道理。
教學準備課件。
一、禮儀教育、預習檢查：
1、檢查課前準備。
2、小組長檢查家作。
二、趣味導入，明確目標：
復習檢測導入：
1、我們繼續(xù)學習《兩顆種子》，齊讀課題。
2、出示生字課件，鞏固已學過的生字。
3、指名說說課文講了一個什么故事。
三、自主提問，探究體驗：
(一)文章，深入學習。
1、教師范讀課文。
想一想，你聽懂了什么？
2、學習課文第一。二自然段。
(1)什么是理想？
(2)兩位少年提出了一個什么疑問？
(3)他們怎么去解決的？
3、學習課文第三段。
(1)指名讀，思考：老人是怎么回答他們的？
(2)請學生用課文中的原文回答。
4、學習課文第四、五、六自然段。
(1)指名學生讀第五自然段，想一想，第一個少年是生怎樣保存種子的？
(2)把第一個少年說的話全班齊讀出來。
(3)指名學生讀第六自然段，思考：第二個少年是怎樣保存種子的？
(4)指導學生用自己的話說一說。
(5)全體齊讀第六自然段。
(7)全班讀第七自然段，議一議：老人的話你是怎樣理解的？
四、評價檢測，拓展延伸：
1、討論：怎樣實現(xiàn)自己的理想。
試用“只有……才……”來表達。
2、寫一段話：我的理想。
1、完成練習冊。
2、熟讀課文。
道德模范班會教案篇十三
一、教學目標：
重視養(yǎng)成教育，倡導做一個有道德的人。當今社會，誠實守信已成為社會的主流，學生不僅要有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想，還要樹立誠信意識、文明意識，努力做到遵守社會公德，講究文明規(guī)范，遠離封建迷信、遠離營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守法律法規(guī)，杜絕違法犯罪，認真學習科學知識，講文明、樹新風，爭取做一名積極進取，誠實友愛的新時代中學生的信念。
二、活動準備：
發(fā)動學生網(wǎng)上查資料，關于做一個有道德的人：可以是身邊有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知識。
三、活動過程：
1、講講道德小故事。
2、交流收集的道德名言。
3、班主任點評、總結。
四、發(fā)言資料：
a:道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。
b:言必信，行必果。
怎樣做一個有道德的人?我們首先要將誠信。比如，學校一再強調(diào)，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。從小養(yǎng)成良好的誠信習慣，才能有所作為。
c:滿招損，謙受益。
中國并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進取、狂瀾突進的勇士.也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開拓創(chuàng)新、積極進取的實干家.。作為一個新世紀的中學生，我們不僅要謙虛學習，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術節(jié)，就是一個可以充分展示自己的舞臺。故作謙虛，只能慢慢的滋生內(nèi)心的驕傲自負。謙虛，也是道德的一部分，也是發(fā)展國家的一部分。
d:律己宜帶秋風，處事宜帶春風。
同學間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善于推功攬過，平等待人，這會有利于同學間關系的進一步友好發(fā)展。但是，對自己要嚴格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴于律己，才能將我們的思想進一步的提升。
五、課堂小結：
做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學習的。
道德模范班會教案篇十四
1．通過展示同學們的活動記錄幫助他們把道德具體化。
3．通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
小記者主持、同學介紹
班會過程：
（投影1：標題青春在道德中閃光）
主持人開場白：同學們老師們，大家好！我是田林二中小記者朱惠豪。大家都知道 從2008年3月起在全國范圍內(nèi)掀起了一場以“做一個有道德的人”為主題的實踐活動，那么究竟什么是道德？怎么做才能成為一個有道德的人呢？今天我就帶大家走進八（三）班同學中間，聽一聽他們的故事。
一、主持人年隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因。年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。
（投影2：展示該生獲得的榮譽）
主持人總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關愛自己，讓青春寫滿奮斗。
二、主持人：我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛，采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。
主持人：父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？下面有請暑期小管家**談體會。
（投影3：展示暑期家庭生活照片dv：學生活動記錄）
主持人：同學們的付出會給家長怎樣的感受呢？
（dv：家長一段話）
主持人總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
三、主持人：在我們成長過程中，學校是我們的另一個家，在田林二中這個和諧的校園里有許多諄諄教導我們的老師，那些曾經(jīng)教過我們、那些還在為我們嘔心瀝血的老師們他們象一朵朵鮮花，為我們的心靈吐露芬芳，他們象一盞盞燈，照亮著我們前進的道路。師恩難忘，難忘師恩，接下來有請同學們的老班主任、良師益友------我們的高蕾老師?。ㄍ瑢W歡迎）同學們的掌聲說明了一切，我們知道高老師因為工作關系暫時和同學們分開了，但我相信大家的心是緊密相連的。請同學代表上臺對高老師發(fā)言，并送上禮物。高老師發(fā)表感想。
四、主持人：讓我們覺得溫暖的除了老師還有就是有和我們分享喜怒哀樂的可愛的同學。接下來我們做一個小游戲“心靈點播” 請同學們把對同學的心理話用紙和筆寫下來，然后由主持人以點播的形式讀出來。
主持人：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的'，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
（投影：同學友誼的照片）
主持人總結：同學們發(fā)自內(nèi)心的表白，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來。老師同學，青春歲月無限精彩！
主持人結語：今天的報道讓我們看到“道德”正在同學心中慢慢發(fā)芽、開花，青春在道德的光芒中大放異彩。我們可以看到做一個有道德的人其實并不難：珍惜每一天、抓住自己的夢想、為自己的父母分憂、感恩老師、與同學互幫互助等等，道德匯成的一個個心靈，他們照亮未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們要做一個有道德的人，有道德的中國人。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起。接下來同學們將在“做一個有道德的人”的海報上鄭重簽下自己的名字，我的報道也將告一段落了，感謝大家的關注，謝謝！
道德模范班會教案篇十五
第五課第一課時課題：“播種友情”
一、學習目標。
1、情感、態(tài)度、價值觀：初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學，增進與同學之間的友情。
2、能力：積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格；學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。
3、知識：了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。懂得同學友情在人們、學習和工作中的重要性；學會與同學、朋友正確交往的方式。
二、學習重點、難點。
教學重點：使學生明確生活需要友情以及友情對自身成長和發(fā)展的重要作用。
教學難點：使學生明確閉鎖心理，積極尋找朋友，并能認識應交什么樣的朋友。
三、教學方法。
事例引導式，討論式。
四、教學活動過程：
（一）預習問題設計。
1、友情在生活和學習中的作用如何？
2、青春期閉鎖心理的危害？
3、克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些？
4、我們在尋找友情的過程中應注意什么？
（二）自主學習。
1、你有朋友嗎？最知心的朋友是誰？他(她)對自己印象最深的一次幫助是什么？
2、談談對“近朱者赤，近墨者黑”的理解。
3、(1)你喜歡和什么樣的同學交往？
（2）你和朋友交往中對你產(chǎn)生了什么影響？
（三）合作學習。
1、《中國青年報》曾就中學生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在你有知心朋友嗎？這一欄的回答中，2500多名中學生，72%的同學非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥?。許多同學認為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的。有的同學甚至認為班上大多數(shù)同學都是自己的知心朋友。
28%的回答自己沒有知心朋友的同學，也并不是不想有朋友，而主要是因為自己的個性缺陷和接觸時間短等方面的緣故，暫時沒有找到。
議一議：從以上的調(diào)查和這份材料來看，你能發(fā)現(xiàn)什么問題？如何解決這些問題？
2、閱讀教材p75頁許娜的事例。討論以下問題：
（1）你有和許娜類似的煩悶和苦惱嗎？
（2）象許娜這樣有什么危害？
（3）應怎樣擺脫苦惱？
3、當遇到下列情況時應該怎樣做？
（1）當你的朋友或同學生病時，你。
（2）當你的朋友在學習上或生活上遇到困難時，你。
（3）當班級組織集體活動時，你。
（4）當遇到煩心事時，你。
（5）當同學邀請自己結伴去郊游時，你。
道德模范班會教案篇十六
教學目標：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內(nèi)涵，深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻”精神的真諦，使學生能真正將“釘子”與“奉獻”精神付諸于行動。從而在班內(nèi)營造互助互動的良好學習氛圍。培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì)，要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準則，重塑形象。
過程與方法：交。
流
展示情感、態(tài)度、價值觀：能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務。教學重點：能把所學知識學有所用。
教學難點：在本節(jié)班會中，主要采用引導探究啟發(fā)式教育方法，以學生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以達到解決問題，堅定信念并付諸于行動的作用。
教學過程：
一.前討論：
(1)我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
(2)我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?播放雷鋒歌曲：全班齊聲小唱。
二.故事導入：
遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
雷鋒日記：“釘子”精神。
當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到：
今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
三.師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。
先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
四.講故事。
請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
五.總結。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
道德模范班會教案篇十七
2、行為目標：通過本次活動，能進一步用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學互幫互助，在學習上奮發(fā)進取。
用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學互幫互助，在學習上奮發(fā)進取。
1、班級圖片和視頻；
3、公益廣告視頻；
4、制作互助卡的紙片；
5、采訪教師視頻；
6、主持人講稿、宣誓詞。
7、校園小品。
主持人：楊靜（班主任）、齊詩涵（學生）。
打出幻燈片：
（一）活動一：什么是道德？
學生談論及發(fā)言，觀看教師采訪視頻。
總結歸納：道德就是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，是衡量人們行為正當與否的觀念標準。
（二）活動二：道德重要嗎？
觀看濮存昕公益廣告視頻。
總結歸納：做一個有道德的人，對于自身乃至整個集體、國家、民族的健康成長都是有著至關重要的作用！
（三）活動三：討論在我們身邊哪些是有道德的行為，哪些是沒有道德的行為。
學生談論及發(fā)言。
觀看社會上一些有道德及沒道德行為的圖片。
提出問題：剛才大部分同學談的都是公德類的，那不熱愛學習算不算不道德呢？
（四）活動四：校園小品欣賞，引發(fā)熱愛學習算不算是道德行為討論。
學生談論及發(fā)言。
明確熱愛學習也屬于道德行為，這是屬于責任類的道德范疇。
圖片欣賞：本班平時收集的一些日常生活和學習圖片。
明確自己平時點點滴滴的學習生活都能體現(xiàn)道德品質(zhì)，用道德約束自己，成為一個有道德的人。
要成為一個有道德的人，應該怎么做？請蔣晨曦同學作《傳承這份真諦》的演講。
學生討論及發(fā)言。
（六）活動六：讓成為一個有道德的人的誓言進入我們的內(nèi)心，請班級所有成員一起宣誓。
請齊詩涵同學帶領同學一起宣誓。
（七）活動七：行動起來，讓我們一起互相幫助，改正自己的缺點，成為一個有道德的人。
請同學互相找到自己的朋友，懇請朋友帶上自己的互助卡在平時的生活中監(jiān)督自己。
主持人結語。
道德模范班會教案篇十八
結合國慶xx周年，對學生進行一次熱愛祖國，做一個有道德的人教育。讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長、中隊干部主持，全體學生參與。
四（3）班教室
主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布“向國旗敬禮做一個有道德的人”主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）
全體起立，面向國旗，敬禮！
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的`日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
同學們：我們要做一個有道德的人。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發(fā)言）
3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。
主持人甲：說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
（學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組發(fā)言：
（四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、關心集體，愛護環(huán)境，尊老愛幼，做一個有道德的人。）
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發(fā)言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?BR> 真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，一個真正有道德的人更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛，也不能算是一個有道德的人。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
道德模范班會教案篇一
一、目標要求：
1、希望通過這節(jié)班會課，讓同學們了解新疆的阿里木，并通過阿里木的事跡，正真做到有感而發(fā)。
2、讓學生能從阿里木身上學到那種助人為樂的精神。并能運用到我們的生活中去。從小事做起去關心同學、關心班級。
二、主要方法：
敘事法、討論法。
三、會前準備：
1、主持做好組織準備工作。
2、阿里木的相關事跡收集。
3、準備好同學們分組討論的話題。
4、班主任小結準備。
5、作業(yè)內(nèi)容準備。
四、班會過程：
1、主持人宣布班會課開始，宣布本節(jié)課的班會主題。
2、通過課前查找的資料，同學們向大家展示關于新疆阿里木的相關事跡。
3、學生談對阿里木的認識。
4、主持人播放了兩段關于阿里木的視頻，讓學生更加形象生動的了解了阿里木。
5、問題討論：阿里木身上具有什么樣的一種精神?是否值得我們學習?同學們通過討論發(fā)言，達成共識，阿里木這種舍己為人，捐資助學的精神值得我們大家提倡和學習。我們應該給與別人更多的關心和幫助，尤其是一些弱勢群體。(結合了中國的5.12地震和日本大地震)。
6、通過一段資料，讓學生又了解到阿里木自己的快樂生活。問題設置：我們又該如何去做?在逆境中的樂觀心態(tài)。
7、阿里木為什么要捐助這些孩子上學?通過學生發(fā)言讓學生理解今天知識對一個民族對一個社會乃至對我們每一個人的重要性。從而引導孩子珍惜我們今天的學習環(huán)境，好好學習，為社會、為自己負責。
8、教師總結：道德――是一種文明的體現(xiàn)。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。在校講文明，在家孝父母。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
9、作業(yè)布置：為班級或者他人做一件好事，并用簡短文字說明事情和你的感想。
道德模范班會教案篇二
為了不斷提高小學生的道德須知和文明水平，組織學生在家庭、學校、社會參加各種行之有效的道德實踐活動，培養(yǎng)學生的積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學生在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，做一個有道德的人。希望能通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明素質(zhì)，爭做一個有道德的文明中學生。
1、班委會：召開班委工作例會，布置任務。收集一些與道德、文明等有關的用語和故事，尤其是一些發(fā)生在我們身邊的、發(fā)生在本班的故事。
2、活動方式：以小組合作形式開展主題活動。
1、主持人宣布主題班會開始，以及本次班會的主要活動。
在我們將要討論之前，先請大家看大屏幕！
2、小組討論：
3、各小組匯報討論結果：
4、班主任老師作總結陳詞：
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。
可見，道德早已深入人心。要成為一個有道德的人，要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做有道德的人，學做懂文明的人，愛護環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓道德之花、文明禮儀之花在校園處處盛開。
請記?。何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之！讓我們一起努力，做一個有道德的人吧！
道德模范班會教案篇三
我們身邊總有一些人值得我們?nèi)W習和尊重，他們身上所具有的優(yōu)秀品德總能夠引領我們成為更好的人。今天，我有幸參加了以“道德模范主題班會”為主題的班會，深受啟示。下面，我將分享我的心得，也希望大家一同學習成長。
在班會上，我了解到了很多我們身邊的道德模范。他們或是工作2年多仍然期望獲得更多知識的機器人工程師王博，或是在地震災區(qū)幫助文化人員安置家具的焊工楊克成，亦或是為了改善當?shù)氐淖詠硭|(zhì)，持續(xù)改進水廠設施的許清華等等。他們或許被我們忽略了，但他們無愧于道德模范的稱號。
在介紹完道德模范人物后，主持人還通過現(xiàn)場投票方式讓我們了解這些人物所體現(xiàn)的優(yōu)秀品德。包括勇敢、創(chuàng)新、努力、善良、正義和責任感等等。他們的表現(xiàn)意味著我們應該不斷學習和追求這些品德。
第四段：我們的身影。
當主持人詢問我們是否知道身邊的道德模范時，大家都搖頭一笑，因為我們身邊就有許多模范。例如，老師們每天辛勤工作，教育我們成為更好的人；門衛(wèi)常日烈日高照守衛(wèi)校門，我們可以安心學習。生活中，有些普通的、身邊的人，也能體現(xiàn)出寶貴的品質(zhì)。我們要學會發(fā)現(xiàn)，并向他們學習。
第五段：結論。
道德模范對我們的影響不會因為時光而消失，我們應該不斷學習他們身上的品質(zhì)，將其融入到自己的生活中。他們的品德不僅是學習，也是我們生活中的良師益友。希望我們能夠?qū)W習他們的精神，成為更好的自己，并有一份正義感責任積極參與社會。
道德模范班會教案篇四
培養(yǎng)學生從現(xiàn)在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。
今天又到了一周一次的主題班會了，有請我們的主持人（發(fā)言）。
1、分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。
2、一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。為什么他們玩不到一塊呢？誰來說說自己的看法。（學生自由發(fā)言）。
3、面對這種情形，該怎么辦呢？讓學生談談自己的觀點。
4、是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。（引導鬧矛盾的小組找出原因所在，并化解矛盾，繼續(xù)把游戲玩下去。）。
小結：在學校里，同學見要團結友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的`，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發(fā)言）。
3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
5、通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
6、相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。
7、說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
8.、出示一首兒歌讓學生多種形式讀。
1、出一些搶答題，以小組比賽形式進行。
2、再出一些填空題，以開火車形式進行。
3、班會開到這，同學應在心底立志做個怎樣的學生來呢（學生自由發(fā)言）。
引導學生許諾：做個有文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法的好學生。
道德模范班會教案篇五
1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
一、導入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學校的學生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么。生回答，師總結：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）。
師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母。
師：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的'父母生日送過祝福嗎？（學生回答）師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。師：其實，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？生：（學生討論后回答）師：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1、聽父母的話，接受勸告。2、對父母有禮貌。3、體貼父母。4、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
四、活動板塊二:尊敬師長。
師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。師：你是如何去尊敬老師的？生回答。師總結：語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐這兩個方面都很重要的。尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學習完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。
師：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團結起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族！
五、師總結：
通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規(guī)范。
六、課后活動。
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
道德模范班會教案篇六
目標：
1.能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產(chǎn)生的效果。
教學過程。
一、導入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學校的學生社會的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？生回答，師總結：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業(yè)奉獻）。
師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動。
三、活動板塊一：孝敬父母。
是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？生：（學生討論后回答）師：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
四、活動板塊二:尊敬師長。
師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。師：你是如何去尊敬老師的？生回答。師總結：語言是行動的向?qū)?，行動是語言的實踐這兩個方面都很重要的。尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起；好好學習完成老師布置的作業(yè)，以行動來說明。
師：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團結起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族！
五、師總結：
通過這節(jié)課，我們加深了對公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規(guī)范。
六、課后活動。
師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
道德模范班會教案篇七
xxxxxx在全國教育大會上的重要講話，強調(diào)“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”，必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，并圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出深刻闡述，同時明確要求“要在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫”，為新時代教育學生明大德、守公德、嚴私德，引導學生成為有大愛、大德、大情懷的人提供了有力指引。
世界上每個成熟的民族和國家都有其特有的文化形態(tài)與文化個性，而“德”是文化核心，是構成一個國家、一個民族凝聚力的重要源泉。從古至今，中華民族都十分重視“德”在國家和人民中的培育，堅信“國無德不興，人無德不立”;甚至教育的全部工作，都可以總結在“德”這一概念中。無論教育的基本理念隨著時代的需求而呈現(xiàn)出怎樣的變遷，它的道德目的始終是不變的主題。
我國不同歷史階段的“德”的思想內(nèi)涵，在“德育為首”“德育為本”“德育為先”“立德樹人”等不同表述中隨著時代的發(fā)展變遷而不斷延續(xù)豐富。新時代“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”，賦予“立德樹人”新的理論內(nèi)涵，突破校內(nèi)個體道德教育理念的邊界，實現(xiàn)與大德、公德的統(tǒng)一。從時間的、空間的、動態(tài)的視角看，作為國家、社會、企業(yè)存在與發(fā)展之德性以及不同職業(yè)道德之“根”，源于“德”作為未來教育的“本”。
毋庸諱言，立德樹人的成效應作為檢驗學校一切工作的根本標準。在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，不僅在于一般意義上作為“人”的道德養(yǎng)成，更在于具體的人的私德和整體社會公德的統(tǒng)一，還在于大愛、大德、大情懷的養(yǎng)成。從整個國家、社會發(fā)展和進步對人的發(fā)展要求出發(fā)，各級各類學校既要注重作為一般意義上的人的品德養(yǎng)成，也要凸顯作為一個具體的人在特殊使命和責任擔當?shù)穆殬I(yè)道德培養(yǎng)，更要強化作為文化支撐的社會整體道德氛圍的營造。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，就是要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，內(nèi)化到學校建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學，同時堅持以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。
在加強學生品德修養(yǎng)上下功夫，比如陶行知曾提出“德育與智育統(tǒng)一論”，即“知識的學習與品行的修養(yǎng)兩者是統(tǒng)一的，服從于同一的學習心理之定律”。教師要堅持引導學生選擇、構建有道德的生活和生活方式，樹立道德生活化的觀念，通過人們的生活選擇來提高和發(fā)展個體道德和社會公德。因此，必須引導教師以身作則、以德修身、以德立學、以德施教，“為學生點亮理想的燈、照亮前行的路”，從而引導學生成為有大愛、大德、大情懷的人。
道德模范班會教案篇八
他作為一名個體經(jīng)營者，講求的是誠信為本，以德聚財，作為一名普通公民，他講求的是關愛他人，回報社會，作為一名家庭成員，他講求的是勤儉節(jié)約，文明儉樸，羅光輝講信用、重信譽，以信立業(yè)，以質(zhì)量取勝，有誠實勞動贏得了消費者信賴，受到社會的好評。
孫三華，1979年出生，于嫁到孫村鄉(xiāng)新建村一個普通農(nóng)村家庭，與韋培琦結為夫妻。婆婆老實淳樸、厚道正直，丈夫韋培琦是一名手藝工，勤勞愛家。孫三華雖然文化水平不高，但在父母親的教育熏陶下，自幼就是一個懂事乖巧、善解人意、尊老愛幼、和藹可親的女孩。從嫁過來起，婆媳關系一直很融洽?；楹蟊M管家境一般，但夫妻和睦、家庭和諧，一家人其樂融融。
活靈靈再現(xiàn)了姜仕坤這位‘羊書記’‘農(nóng)民書記’‘算賬書記’一心為民、心中無己、清廉勤政的赤膽忠誠形象。生命短暫,精神偉岸,百姓愛戴,砥礪人生。這位‘焦裕祿式’的縣委書記的優(yōu)秀感人事跡,深深感召著在基層默默付出的每一名干部,點燃起紀檢監(jiān)察干部服務保障決戰(zhàn)貧困、脫貧攻堅的責任與擔當!”
然而，幸福的家庭總是相似，不幸的家庭各有各的不幸，丈夫外出做生意，虧了不少錢，不僅花光了家里的積蓄，而且在外面還欠了不少錢。丈夫從此變得消沉起來，很長一段時間都是呆在家里。孫三華看在眼里，急在心里，生怕丈夫想不開，從此消沉下去。于是苦口勸導，耐心疏導，對他說“我跟了你，并不是看中了什么東西，而是看中了你這個人，你的不服輸?shù)男愿??！痹趯O三華的鼓勵勸導下，韋培琦慢慢擺脫了陰影，從老本行開始，生活慢慢步入了正軌，債務很快就還清了，而且日子也一天天紅火起來了。但是禍不單行，又一次的災難又降臨到他們的頭上，20xx年5月，孫三華的婆婆因病高燒三天不起，家里人看遍了附近的大小醫(yī)院都沒有起色，最后送到了蕪湖弋磯山醫(yī)院，高燒是退了，但從此卻落下了后遺癥，從此半身不遂，說話口吃、手腳僵硬，吃飯、穿衣、梳頭、起床這些最簡單的事都不能自理。于是，她開始擔負起了給婆婆喂飯、喂水，洗臉、穿衣等繁瑣的護理工作。
自20xx年5月婆婆生病至今已四余年，孫三華一直待在婆婆身邊，無微不至地照顧，從不言棄。俗話說，久病床前無孝子。然而老人卻是久病床前有孝媳。當初，孫三華既要服侍婆婆，又要把家里農(nóng)活也帶上，農(nóng)忙季節(jié)她不得不天未亮就起床，做好飯菜送到婆婆手上，然后出去做會兒事，晚上要收拾家務到很晚才休息，她起早貪黑，任勞任怨，毫無怨言，沒有抱怨，她知道：自己還年輕，只要吃點苦，一切都會有的，日子也會好起來的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的，多么簡單而又現(xiàn)實的要求。婆婆大小便不方便，便放了一個便桶在墻角，每天一次清洗;婆婆洗澡要備好衣物、洗澡水;吃喝拉撒無一不安排得妥妥當當?？粗牌疟磉_不準確，生活無法自理，難過又痛苦的樣子，孫三華心疼極了。她不辭辛苦，四處奔波，尋醫(yī)問藥，只要對婆婆病情有療效的藥，不管多貴，她都省吃儉用買來給婆婆服用。
侯**同志在各種榮譽面前始終保持著清醒的頭腦，他強調(diào)企業(yè)的發(fā)展離不開政府的關懷和扶持，要吃水不忘挖井人，因此，他在企業(yè)的各種會議上多次強調(diào)，并表示要做出更大的努力，做大做強企業(yè)，發(fā)展扶風經(jīng)濟，積極回報社會。為建設更加美好、繁榮和諧的新扶風做出更大的貢獻。
20xx年《河北省鄉(xiāng)音雜志》第11期、20xx年《燕趙兒女》(二)刊登了他的事跡《讓責任成就財富》，詮釋了孫**在創(chuàng)業(yè)致富道路上，感恩回報社會、奉獻社會、積極承擔社會責任的理念。
四年多來，孫三華很少在外過夜，都要趕回家侍奉婆婆，否則心理不踏實。有次內(nèi)侄結婚，要到娘家?guī)蛶滋烀?，她硬是把婆婆帶到了娘家。為了讓婆婆過得舒心，她買了一臺電視機放在婆婆床頭，替她清寂解悶。這些年，丈夫韋培琦在外面包工程，因為事情忙有時情緒不好語言上沖撞了老娘，孫三華勸他“家有一老就是活寶，我們也要老呀!”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得煩呀!雷鋒同志曾說：做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。
他是公益活動的帶頭人。周**把8小時外的生活安排得非常充實，他不但自己積極報名參加社區(qū)公益活動，還帶動家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽河畔，所以社區(qū)還保留了傳統(tǒng)的習俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從開始，他成立了龍舟協(xié)會，并擔任了龍舟協(xié)會的會長，每到端午節(jié)前，他都會組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設鏢臺，只要龍舟經(jīng)過，他就讓人綁兩條香煙在一根長長竹篙上，通過竹篙遞給龍舟上的劃船手?，F(xiàn)在，每年龍舟費用已經(jīng)達到5萬元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實在活動資金少了，他都會從自己的口袋中掏錢補貼。
“民以食為天，食以安為先”。隨著生活水平的不斷提高，人們不僅已經(jīng)吃得飽，而且要求吃得好，追求食品安全成為現(xiàn)代生活的一大基本要求。《中華人民共和國食品安全法》20xx年6月1日開始實施，正是順應時代、關注民生、深得民心的大好事、大喜事。食品質(zhì)量和安全是企業(yè)的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。食品安全涉及生產(chǎn)、銷售、流通等各個環(huán)節(jié)，從食品生產(chǎn)者的角度思考，必須把好首要的關口，張**經(jīng)常想只有我們每個從業(yè)者都以這種道德律令為內(nèi)驅(qū)動力，我們棲霞的蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展才能夠走向健康發(fā)展的道路。
孫三華同志用十年來的實際行動踐行著她的為妻為媳之道，印證了她的.孝心，展現(xiàn)了一個農(nóng)村婦女尊老敬老、淳樸真誠的博大情懷，塑造了一個農(nóng)村媳婦博愛、仁慈、善良的光輝形象。孝在傳頌中放射光芒，在孫三華的精心照料下，婆婆活得很開心，雖然生過大病半身不遂，口齒不清，仍然每天精神很好，身上干干凈凈。她經(jīng)常用別人幾乎聽不懂的話說：“兒媳婦好啊，兒媳婦好啊!”
現(xiàn)在整個村的人都知道，都說沒有孫三華的孝敬之心，她婆婆就活不到今天呀!這個家也就不像個家。孫三華的孩子，在她的感染下，勤奮學習，在學校成績一直名列前茅，并十分尊重孝敬自己的母親。尊老愛幼成了這個家庭的家風，代代相傳，根深蒂固。孫三華孝順婆婆，敬重婆婆的舉動，深受周邊群眾的好評，也深深感染了周邊村民，孫三華的事跡在周邊村隊廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動，在傳頌中升華思想，在傳頌中學習榜樣。有力地倡導了尊老愛老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構建和諧社會做出了表率，為新建村樹立了榜樣。
而孫三華卻說“我是普通的農(nóng)民，沒什么文化，靠的是沒日沒夜的辛勤勞動過日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的親娘，我只是做了一個女兒應該做的?！?BR> 道德模范班會教案篇九
課堂目的：讓課堂在研究中，討論增強他們的道德品格，成為一個高尚的人。
課堂準備：舞蹈=樂器=歌曲=愿望卡=父母小禮物=教室布局。
課程議程：
領導(班主任)：同學，你想成為一個高尚的人嗎?你知道道德嗎?(幾個學生回答)。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，它是一種智慧。道德，這么珍貴，我們應該一起去跟隨，去行動!掌聲請今天主辦課程!
第一章：開場白：
戚：親愛的家長，親愛的老師，親愛的學生，大家下午好!
謝謝，在今天的課堂上，我們不討論道德和知識，誰更重要，但我相信我們的國家和國家最需要的是一個道德和高尚的知識。
楊：無論是以孔子為代表的儒家，還是以老子為代表的道教所有與高尚的道德作為他們的最高境界。
熊：讓我們來到下一堂課回答!
齊：六【6】10級主題課現(xiàn)在就做一個良性的人吧!
沉：優(yōu)雅而精彩的古箏總是給人一種不同的心情，有時快樂，有時候感傷，所以今天陳科欣會給我們帶什么樣的音樂?讓我們聽它，靜靜地品嘗吧!
第二章：知識文章：
謝謝(幻燈片放映)我們看幻燈片小故事，這些觸摸也是從美麗的線積累，這些學生愿意給我們一個詳細的描述這些人物的故事嗎?(點3學生)。
第三章：討論文章：
沉：有很多細節(jié)的生活需要注意我們的六個班一直都是一個積極的氣氛，深厚的友誼班，那么你覺得周圍的人是值得學習嗎?談談你的理由!(點3-4學生)。
年輕：(見幻燈片這些東西的圖片，我們已經(jīng)司空見慣，盲目，甚至可以說是麻木，但這些東西必須造成我們的文明，道德思想。你對學生有什么看法，請談談。
熊：(幻燈片放映)有時候公共服務廣告是一個輕，它是及時貶損我們的濫用。我們正在尋找看看，然后讓微笑像空氣，我們正在尋找一個簡單的，然后讓觸摸就像一個筆記，看看這些廣告，你的心必須被觸動。
謝謝：在道德上，我們的探索仍在繼續(xù)，道德的一些重要條件和你知道的起源，讓我們實踐回答吧!(幻燈片放映)。
社會主義道德建設的核心和原則是什么?a：以人為本，集體主義的原則。
沉：2，社會主義道德建設的基本要求是什么?
答：愛祖國，愛人，愛勞動，愛科學，愛社會主義作為基本要求。
謝謝，答案真的很完美!知識非常廣!
熊：(幻燈片放映)作為我們的學生，如何做一個崇高的人?
熊：父母給我們生活，我們從出生成為今天的學生，父母犧牲無數(shù)的時間和精力，我們的父母親善良善和無私，孝父母是我們的生命至少是道德的。每次上課時，最活躍的是父母活動的時間，父母和孩子握著手，心臟靠近心臟，請所有的學生最想說的是他們的父母在愿望卡上寫的話，讓父親媽媽知道你的心，是啊，這些溫暖的時刻讓我們溫暖的爆發(fā)，孝道不是一個重要的教訓，培養(yǎng)道德素質(zhì)?【一分鐘學生寫】?，F(xiàn)在讓我們看看今天的父子游戲的規(guī)則是什么!(幻燈片放映)。
熊：我相信以下的鏈接將能夠脫離我們的班級會議的高潮，大家一起說這個鏈接的名稱(幻燈片放映)冠軍組游戲!學生略有不耐煩，聆聽游戲和規(guī)則(幻燈片)。
第5章：結論。
道德模范班會教案篇十
三、教學目標：
1、使學生認識到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的品質(zhì)。
2、培養(yǎng)培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。
四、教學重難點：能夠在日常行為中做到感恩父母以及他人。
五、教學過程：
1、導入主題：播放《世上只有媽媽好》歌曲，營造氛圍。
2、想一想：我們父母的偉大之處？
3、吟詩：《游子吟》，講解其中的意思。
前兩句講的是：慈祥的母親手里把著針線，為將遠游的孩子趕制新衣，是一種母親為即將遠行的孩子趕制新衣的情景。緊接兩句寫了老母一針一線，針針線線都是這樣的細密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結實一點兒罷。其實，老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來呢！慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細微的地方流露出來。
4、老師講有關感恩的故事。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬破手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。
b、觀看視頻《黃香溫席》：
黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。
9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR> 5、心靈表白。
同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
6、我們應該怎么做？
（1）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
（2）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
（3）父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
（4）努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
六、總結：全班齊唱《世上只有媽媽好》。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。
七、家庭作業(yè)：今天回家爸爸媽媽做一件事（如：洗碗、端飯、拿筷子、掃地等）。
道德模范班會教案篇十一
1、對學生進行法制教育，增強學生法制觀念。
2、使學生了解《憲法》第三十三條第二款的內(nèi)容。
3、理論聯(lián)系實際，了解平等權所涵概的內(nèi)容。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，遠離犯罪。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
一、引言：
同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有增無減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？今天我們就學習《憲法》中的有關規(guī)定。
二、1、閱讀故事小天地。
2、討論你從中懂得了什么？
法律面前一律平等。
3、朗讀智慧小法官，提問：你是如何理解平等權的。
4、閱讀法律小講壇。
提問：平等權包含哪些內(nèi)容？
5、閱讀法律小博士、法律小實踐。
討論：明明對自己的作品是否享有署名的權利和獲得報酬的權利？
三、布置作業(yè)大家就本節(jié)課寫一篇日記，談談自己學習本課的感想，你受到了哪些啟發(fā)，應如何做一個知法守法的青少年。
道德模范班會教案篇十二
1、抄寫本課生字：“顆、存、誤、況、絲、奮、實”7個生字。
2、熟讀課文。個性化修改。
1、理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、懂得只有付諸行動，付出心血，才能是理想變?yōu)楝F(xiàn)實的道理。
理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
懂得只有付諸行動，付出心血，才能是理想變?yōu)楝F(xiàn)實的道理。
教學準備課件。
一、禮儀教育、預習檢查：
1、檢查課前準備。
2、小組長檢查家作。
二、趣味導入，明確目標：
復習檢測導入：
1、我們繼續(xù)學習《兩顆種子》，齊讀課題。
2、出示生字課件，鞏固已學過的生字。
3、指名說說課文講了一個什么故事。
三、自主提問，探究體驗：
(一)文章，深入學習。
1、教師范讀課文。
想一想，你聽懂了什么？
2、學習課文第一。二自然段。
(1)什么是理想？
(2)兩位少年提出了一個什么疑問？
(3)他們怎么去解決的？
3、學習課文第三段。
(1)指名讀，思考：老人是怎么回答他們的？
(2)請學生用課文中的原文回答。
4、學習課文第四、五、六自然段。
(1)指名學生讀第五自然段，想一想，第一個少年是生怎樣保存種子的？
(2)把第一個少年說的話全班齊讀出來。
(3)指名學生讀第六自然段，思考：第二個少年是怎樣保存種子的？
(4)指導學生用自己的話說一說。
(5)全體齊讀第六自然段。
(7)全班讀第七自然段，議一議：老人的話你是怎樣理解的？
四、評價檢測，拓展延伸：
1、討論：怎樣實現(xiàn)自己的理想。
試用“只有……才……”來表達。
2、寫一段話：我的理想。
1、完成練習冊。
2、熟讀課文。
道德模范班會教案篇十三
一、教學目標：
重視養(yǎng)成教育，倡導做一個有道德的人。當今社會，誠實守信已成為社會的主流，學生不僅要有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想，還要樹立誠信意識、文明意識，努力做到遵守社會公德，講究文明規(guī)范，遠離封建迷信、遠離營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守法律法規(guī)，杜絕違法犯罪，認真學習科學知識，講文明、樹新風，爭取做一名積極進取，誠實友愛的新時代中學生的信念。
二、活動準備：
發(fā)動學生網(wǎng)上查資料，關于做一個有道德的人：可以是身邊有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知識。
三、活動過程：
1、講講道德小故事。
2、交流收集的道德名言。
3、班主任點評、總結。
四、發(fā)言資料：
a:道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!
歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。
b:言必信，行必果。
怎樣做一個有道德的人?我們首先要將誠信。比如，學校一再強調(diào)，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。從小養(yǎng)成良好的誠信習慣，才能有所作為。
c:滿招損，謙受益。
中國并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進取、狂瀾突進的勇士.也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開拓創(chuàng)新、積極進取的實干家.。作為一個新世紀的中學生，我們不僅要謙虛學習，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術節(jié)，就是一個可以充分展示自己的舞臺。故作謙虛，只能慢慢的滋生內(nèi)心的驕傲自負。謙虛，也是道德的一部分，也是發(fā)展國家的一部分。
d:律己宜帶秋風，處事宜帶春風。
同學間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善于推功攬過，平等待人，這會有利于同學間關系的進一步友好發(fā)展。但是，對自己要嚴格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴于律己，才能將我們的思想進一步的提升。
五、課堂小結：
做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學習的。
道德模范班會教案篇十四
1．通過展示同學們的活動記錄幫助他們把道德具體化。
3．通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
小記者主持、同學介紹
班會過程：
（投影1：標題青春在道德中閃光）
主持人開場白：同學們老師們，大家好！我是田林二中小記者朱惠豪。大家都知道 從2008年3月起在全國范圍內(nèi)掀起了一場以“做一個有道德的人”為主題的實踐活動，那么究竟什么是道德？怎么做才能成為一個有道德的人呢？今天我就帶大家走進八（三）班同學中間，聽一聽他們的故事。
一、主持人年隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的原因。年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。
（投影2：展示該生獲得的榮譽）
主持人總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關愛自己，讓青春寫滿奮斗。
二、主持人：我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛，采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。
主持人：父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？下面有請暑期小管家**談體會。
（投影3：展示暑期家庭生活照片dv：學生活動記錄）
主持人：同學們的付出會給家長怎樣的感受呢？
（dv：家長一段話）
主持人總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。
三、主持人：在我們成長過程中，學校是我們的另一個家，在田林二中這個和諧的校園里有許多諄諄教導我們的老師，那些曾經(jīng)教過我們、那些還在為我們嘔心瀝血的老師們他們象一朵朵鮮花，為我們的心靈吐露芬芳，他們象一盞盞燈，照亮著我們前進的道路。師恩難忘，難忘師恩，接下來有請同學們的老班主任、良師益友------我們的高蕾老師?。ㄍ瑢W歡迎）同學們的掌聲說明了一切，我們知道高老師因為工作關系暫時和同學們分開了，但我相信大家的心是緊密相連的。請同學代表上臺對高老師發(fā)言，并送上禮物。高老師發(fā)表感想。
四、主持人：讓我們覺得溫暖的除了老師還有就是有和我們分享喜怒哀樂的可愛的同學。接下來我們做一個小游戲“心靈點播” 請同學們把對同學的心理話用紙和筆寫下來，然后由主持人以點播的形式讀出來。
主持人：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的'，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
（投影：同學友誼的照片）
主持人總結：同學們發(fā)自內(nèi)心的表白，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來。老師同學，青春歲月無限精彩！
主持人結語：今天的報道讓我們看到“道德”正在同學心中慢慢發(fā)芽、開花，青春在道德的光芒中大放異彩。我們可以看到做一個有道德的人其實并不難：珍惜每一天、抓住自己的夢想、為自己的父母分憂、感恩老師、與同學互幫互助等等，道德匯成的一個個心靈，他們照亮未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們要做一個有道德的人，有道德的中國人。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起。接下來同學們將在“做一個有道德的人”的海報上鄭重簽下自己的名字，我的報道也將告一段落了，感謝大家的關注，謝謝！
道德模范班會教案篇十五
第五課第一課時課題：“播種友情”
一、學習目標。
1、情感、態(tài)度、價值觀：初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼；友愛同學，增進與同學之間的友情。
2、能力：積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格；學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。
3、知識：了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。懂得同學友情在人們、學習和工作中的重要性；學會與同學、朋友正確交往的方式。
二、學習重點、難點。
教學重點：使學生明確生活需要友情以及友情對自身成長和發(fā)展的重要作用。
教學難點：使學生明確閉鎖心理，積極尋找朋友，并能認識應交什么樣的朋友。
三、教學方法。
事例引導式，討論式。
四、教學活動過程：
（一）預習問題設計。
1、友情在生活和學習中的作用如何？
2、青春期閉鎖心理的危害？
3、克服青春期閉鎖心理的辦法有哪些？
4、我們在尋找友情的過程中應注意什么？
（二）自主學習。
1、你有朋友嗎？最知心的朋友是誰？他(她)對自己印象最深的一次幫助是什么？
2、談談對“近朱者赤，近墨者黑”的理解。
3、(1)你喜歡和什么樣的同學交往？
（2）你和朋友交往中對你產(chǎn)生了什么影響？
（三）合作學習。
1、《中國青年報》曾就中學生在擇友、交友方面做過專門調(diào)查。在你有知心朋友嗎？這一欄的回答中，2500多名中學生，72%的同學非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥?。許多同學認為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂的、美好的。有的同學甚至認為班上大多數(shù)同學都是自己的知心朋友。
28%的回答自己沒有知心朋友的同學，也并不是不想有朋友，而主要是因為自己的個性缺陷和接觸時間短等方面的緣故，暫時沒有找到。
議一議：從以上的調(diào)查和這份材料來看，你能發(fā)現(xiàn)什么問題？如何解決這些問題？
2、閱讀教材p75頁許娜的事例。討論以下問題：
（1）你有和許娜類似的煩悶和苦惱嗎？
（2）象許娜這樣有什么危害？
（3）應怎樣擺脫苦惱？
3、當遇到下列情況時應該怎樣做？
（1）當你的朋友或同學生病時，你。
（2）當你的朋友在學習上或生活上遇到困難時，你。
（3）當班級組織集體活動時，你。
（4）當遇到煩心事時，你。
（5）當同學邀請自己結伴去郊游時，你。
道德模范班會教案篇十六
教學目標：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內(nèi)涵，深刻體會雷鋒“釘子”精神與“奉獻”精神的真諦，使學生能真正將“釘子”與“奉獻”精神付諸于行動。從而在班內(nèi)營造互助互動的良好學習氛圍。培養(yǎng)學生具備“無私奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì)，要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準則，重塑形象。
過程與方法：交。
流
展示情感、態(tài)度、價值觀：能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學習任務。教學重點：能把所學知識學有所用。
教學難點：在本節(jié)班會中，主要采用引導探究啟發(fā)式教育方法，以學生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以達到解決問題，堅定信念并付諸于行動的作用。
教學過程：
一.前討論：
(1)我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
(2)我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?播放雷鋒歌曲：全班齊聲小唱。
二.故事導入：
遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
雷鋒日記：“釘子”精神。
當雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進了他在繁忙的運輸工作中，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到：
今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
三.師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。
先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
四.講故事。
請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。
五.總結。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。
道德模范班會教案篇十七
2、行為目標：通過本次活動，能進一步用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學互幫互助，在學習上奮發(fā)進取。
用道德約束自己，能做到在生活中講文明講禮貌，與同學互幫互助，在學習上奮發(fā)進取。
1、班級圖片和視頻；
3、公益廣告視頻；
4、制作互助卡的紙片；
5、采訪教師視頻；
6、主持人講稿、宣誓詞。
7、校園小品。
主持人：楊靜（班主任）、齊詩涵（學生）。
打出幻燈片：
（一）活動一：什么是道德？
學生談論及發(fā)言，觀看教師采訪視頻。
總結歸納：道德就是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，是衡量人們行為正當與否的觀念標準。
（二）活動二：道德重要嗎？
觀看濮存昕公益廣告視頻。
總結歸納：做一個有道德的人，對于自身乃至整個集體、國家、民族的健康成長都是有著至關重要的作用！
（三）活動三：討論在我們身邊哪些是有道德的行為，哪些是沒有道德的行為。
學生談論及發(fā)言。
觀看社會上一些有道德及沒道德行為的圖片。
提出問題：剛才大部分同學談的都是公德類的，那不熱愛學習算不算不道德呢？
（四）活動四：校園小品欣賞，引發(fā)熱愛學習算不算是道德行為討論。
學生談論及發(fā)言。
明確熱愛學習也屬于道德行為，這是屬于責任類的道德范疇。
圖片欣賞：本班平時收集的一些日常生活和學習圖片。
明確自己平時點點滴滴的學習生活都能體現(xiàn)道德品質(zhì)，用道德約束自己，成為一個有道德的人。
要成為一個有道德的人，應該怎么做？請蔣晨曦同學作《傳承這份真諦》的演講。
學生討論及發(fā)言。
（六）活動六：讓成為一個有道德的人的誓言進入我們的內(nèi)心，請班級所有成員一起宣誓。
請齊詩涵同學帶領同學一起宣誓。
（七）活動七：行動起來，讓我們一起互相幫助，改正自己的缺點，成為一個有道德的人。
請同學互相找到自己的朋友，懇請朋友帶上自己的互助卡在平時的生活中監(jiān)督自己。
主持人結語。
道德模范班會教案篇十八
結合國慶xx周年，對學生進行一次熱愛祖國，做一個有道德的人教育。讓學生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。
班長、中隊干部主持，全體學生參與。
四（3）班教室
主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā)。
主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?，我宣布“向國旗敬禮做一個有道德的人”主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）
全體起立，面向國旗，敬禮！
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的`日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
同學們：我們要做一個有道德的人。
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發(fā)言）
3、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4、多媒體出示公益廣告視屏。
主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。
主持人甲：說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。
（學生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）
主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。
小組發(fā)言：
（四個方面：1、好好學習長大后為祖國效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人4、關心集體，愛護環(huán)境，尊老愛幼，做一個有道德的人。）
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發(fā)言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國?。?BR> 真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，一個真正有道德的人更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛，也不能算是一個有道德的人。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！