寫心得體會可以加深對所學(xué)知識的理解和掌握。寫心得體會時，應(yīng)該注意突出重點和要點，以及理論和實踐的結(jié)合。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對大家寫作有所幫助。
童年摘抄心得體會及感悟篇一
“摘抄感悟心得體會”是一個非常廣泛的話題，它可以指涉到各個領(lǐng)域、各個方面，比如讀書筆記、人生感悟、職場體會等等。這個話題對于我來說，尤其重要。我本人是一位喜歡讀書、喜歡隨筆寫作的人，我將自己閱讀中的感悟、聆聽身邊人的體會，都寫在自己的筆記中，用以反思、用以記錄。這篇文章，將會分享我在“摘抄感悟心得體會”這個話題下，得到的一些體悟和啟示。
第二段：摘抄的意義
摘抄，是一種取精去華、保留精髓的方式。對于善于摘抄的人來說，不僅可以節(jié)省時間、快速得到有價值的信息，而且可以培養(yǎng)自己的感知能力和思考能力。摘抄，不同于抄襲、抄題干、遺忘癥抄題等等無意義摘抄。而是在深度理解原文的基礎(chǔ)上，穿針引線、獨立思考、歸納總結(jié)，形成自己的見解。通過摘抄，我們不僅可以在閱讀中釋放自己，而且可以在記錄中找到自己。
第三段：感悟與體會
摘抄，意味著“選”和“舍”，我們通過摘抄記錄下來的，都是那些對我們有意義，對我們產(chǎn)生啟示的東西。平時，我們走在路上，看到一路美景，感覺到風(fēng)景的美好，這時，我們也可以摘抄下來。那么，這個摘抄有什么意義呢？實際上，這個過程中，不僅可以讓我們感受自然之美，而且可以幫助我們更好地理解自己的情緒和感受，對于調(diào)節(jié)情緒，激發(fā)創(chuàng)造性思維都有很大的作用。進(jìn)行摘抄記錄，是我們給自己的一次心靈洗禮，不僅讓我們感動，也讓我們思考和成長。
第四段：能力提升
在我們進(jìn)行摘抄的時候，我們不僅需要深度閱讀原文、選擇精華，還要進(jìn)行理性思考，梳理文字和知識之間的聯(lián)系，本身是一種較為高級的人類智慧的體現(xiàn)。摘抄，也可以提升我們的寫作能力和思考能力，最終體現(xiàn)在我們的溝通技巧和邏輯能力上。在我們遇到問題時，也可以看一些相關(guān)的書籍，摘抄思路，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和策略，這種思考的方式，可以培養(yǎng)我們總結(jié)、分析、歸納的能力，不斷提升我們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在我們進(jìn)行摘抄記錄的過程中，我們除了可以獲得各種各樣的感悟和體會，還可以提升自己的思考、溝通、邏輯等多方面的能力。進(jìn)行摘抄的人，能夠更好地發(fā)掘生活的美好，釋放自己的情感、思想、靈魂。隨著時間的推移，我們的成長、進(jìn)步，也會在這個過程中得到驗證。因此，盡管摘抄記錄是一件看似不起眼的小事，但它卻能引領(lǐng)我們走向美好的生活，將閱讀的習(xí)慣帶到生活的方方面面。
童年摘抄心得體會及感悟篇二
句子摘抄，是我們在閱讀中常常會碰到的一種現(xiàn)象。很多時候，看到一句深刻的話語，我們會不自覺地將其記錄下來，或者放在心里一遍遍回味。這些句子摘抄，總能給我們帶來一些啟示和思考。接下來，我將結(jié)合自己的摘抄心得，談?wù)勎覍@些句子的理解和體會。
在這個信息爆炸的時代，人們的閱讀量大大增加，各種各樣的句子也無處不在。有些句子非常精煉，而又富有哲理和智慧。比如，我在一本書中摘抄到一句話：“命運是我們無法選擇的，但我們可以選擇如何應(yīng)對?！边@句話讓我深思，我們不能改變環(huán)境和外界條件，但我們可以通過調(diào)整自己的心態(tài)和行為來應(yīng)對。這是一種積極的人生態(tài)度，讓我明白了自己對命運有一定的掌控權(quán)。
句子摘抄并不只是對句子本身的欣賞，更是對作者思想和見解的認(rèn)同。在我的摘抄本里，有一個來自一位作家的句子：“人生就像一杯咖啡，苦澀的背后是甘甜的享受?！边@句話讓我想起了生活中的挫折和困難，它們都是人生中不可避免的一部分。只有經(jīng)歷了苦澀，我們才能真正體會到背后的甘甜。這句話告訴我要堅持信念，相信困難只是暫時的，勝利一定在等待著我。
句子摘抄不僅是對文字的品味，更是對內(nèi)心情感的釋放。有一次，我在讀一本詩集時，摘抄了一句：“每一顆心都是一首詩，每一首詩都是一顆心?！边@句話讓我感受到自己內(nèi)心深處的情感，并通過文字的形式得以抒發(fā)。作為一個不善表達(dá)的人，這句話讓我明白，每個人都有自己獨特的情感和思想，而文字可以成為我們情感的出口，讓我們的內(nèi)心得到某種釋放和解脫。
句子摘抄還能成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。有一次，我無意間看到一句摘抄：“不要為明天憂慮，因為明天自會有憂慮?！边@句話深深觸動了我。我們無法預(yù)料未來，過于憂慮只會浪費我們的時間和精力。要活在當(dāng)下，珍惜和把握每一天。當(dāng)我們能夠真正理解并踐行這句話時，我們就能夠更加從容和坦然地去面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，句子摘抄是一種對文字、思想和情感的體驗和表達(dá)。它不僅能夠幫助我們理解作者的意圖和思考，更能夠引導(dǎo)我們更好地生活和成長。摘抄下來的句子，就像是一本心靈的日記，記錄著我們的思考和感悟。通過不斷摘抄和回味，我們能夠更好地理解自己，提升自己的修養(yǎng)，成為更加明智和深沉的人。無論是在書本中還是在生活中，句子摘抄都能把我們帶入一個更富有啟發(fā)和思辨的世界。
童年摘抄心得體會及感悟篇三
摘抄感悟是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式，它可以使我們更好地理解一些哲學(xué)和文學(xué)上的深刻道理，同時也可以閃爍著思考自己的人生。本文將圍繞著“摘抄感悟”這一主題，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
摘抄感悟并不是一個新鮮事物，早在古代就有許多圣賢積極地倡導(dǎo)著這種學(xué)習(xí)方式。對于咱們現(xiàn)代人來說，摘抄感悟不僅可以在快節(jié)奏的工作或?qū)W習(xí)中放松身心，而且有助于我們領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己的更多潛力。我們不要有一種不能掌控自己人生的感覺，應(yīng)該始終堅持選擇自己喜歡的生活方式，并且通過摘抄感悟去慢慢地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更深刻的道理。
第三段：如何進(jìn)行摘抄感悟。
在進(jìn)行摘抄感悟之前，我們需要選定一些經(jīng)典的哲學(xué)或文學(xué)作品，最好是一些我們比較感興趣的作品。同時，在摘抄的時候也需要注重細(xì)節(jié)方面，比如字跡的整潔、書寫的規(guī)范、抄寫完后需要反復(fù)琢磨。在進(jìn)行感悟的時候，我們應(yīng)該注重通過細(xì)節(jié)來尋找生活中的感觸，感悟其中的各種哲理或情感。當(dāng)然，我們也可以結(jié)合我們自己的經(jīng)歷去理解或者進(jìn)行得失分析，將它們和摘抄內(nèi)容聯(lián)系在一起，相信會獲得更好的效果。
通過摘抄感悟我們能夠獲得各種益處。首先，摘抄感悟能夠提高我們的文學(xué)理解能力，讓我們更好地理解文本背后的深層意義；其次，摘抄感悟能夠改善我們的情感體驗，讓我們保持心理健康；再次，摘抄感悟可以提升我們的思考能力，使得我們在碰到各種問題時能夠更好地把握思路，處理好事情的發(fā)展。此外，通過摘抄感悟，我們還可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，成為更有文化素質(zhì)的人。
第五段：結(jié)尾。
在日常的學(xué)習(xí)中，我們需要有足夠的知識面，能夠良好的處理一些難題。但是其實更重要的是如何讓自己有良好的性格和處世之道。通過摘抄感悟這種學(xué)習(xí)方式，在理解更深刻道理的同時，我們都會受益匪淺。同時我們還可以發(fā)現(xiàn)，每個人所摘抄的、感悟到的內(nèi)容都是不一樣的。最后，簡單而言，摘抄感悟是我們在繁忙而快節(jié)奏的時代中進(jìn)行自我反思的方式之一，這是我們必須要去嘗試和挖掘的。
童年摘抄心得體會及感悟篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注起文學(xué)的魅力和力量。大量的名著經(jīng)典被重新翻閱并被摘抄，以期從中汲取智慧和啟迪。本文將探討名著摘抄帶來的感悟心得體會，進(jìn)而展示名著對個人及社會的積極影響。
首先，名著摘抄帶來的感悟讓人更好地了解人性。伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，人們越發(fā)認(rèn)識到人類的情感在社會生活中所發(fā)揮的重要作用。通過名著中的摘抄，我們可以更加深入地了解和體驗人性的復(fù)雜多變。比如中國古代名著《紅樓夢》中的人物形象，他們富有血肉之軀，展現(xiàn)出了各種不同的性格和情感，使得讀者在感受他們的同時，也在思考和反思人性的本質(zhì)。名著摘抄的力量正是在于它通過獨特的敘事方式和精妙的語言，喚醒了人們對人性的敏感和關(guān)注。
其次，名著摘抄激發(fā)了人們對社會現(xiàn)象的思考和認(rèn)識。名著往往是作家對社會現(xiàn)象深入思考和觀察的產(chǎn)物，摘抄其中的經(jīng)典語句可以讓讀者深入思考背后的深層含義。例如，英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作《雙城記》中，狄更斯用“這是最好的時代，也是最壞的時代”一句話，表達(dá)出了龐大的社會轉(zhuǎn)型時期所帶來的復(fù)雜矛盾和深刻影響。在摘抄這種句子時，我們可以結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象，更好地理解和思考人類社會的發(fā)展和演變。
另外，名著摘抄的感悟心得體會也有助于人們建立正確的價值觀。在當(dāng)今社會，人們面臨著各種各樣的選擇和誘惑，很容易迷失自我，追求錯誤的價值觀。而名著中的感悟和心得體會，可以引導(dǎo)人們正確面對日常生活中的困惑和選擇。比如，讀到《傲慢與偏見》中的名言“驕傲和偏見阻礙了我們真正了解一個人的內(nèi)心”，我們就能從中體會到謙遜和寬容的重要性，從而在與他人相處時更加理性和寬容。
最后，名著摘抄在傳承文化與促進(jìn)社會進(jìn)步方面也起著重要作用。文化是一個國家和民族的精神血脈，而名著作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對于傳承和弘揚文化起著不可或缺的作用。通過摘抄名著，我們可以讓經(jīng)典作品在不同年代、不同的群體間傳播，逐漸構(gòu)建起共同的價值觀和共識。同時，名著中的思想和觀點也可以為國家和社會的進(jìn)步提供新的思路和啟示。例如，俄國作家托爾斯泰的名著《戰(zhàn)爭與和平》為我們描繪了戰(zhàn)爭對人類的毀滅性影響，表達(dá)了對和平和理性社會的追求，為社會的和諧與進(jìn)步提供了重要的思考。
綜上所述，名著摘抄不僅讓人更好地了解人性，還激發(fā)了對社會現(xiàn)象的思考和認(rèn)識，幫助人們建立正確的價值觀，傳承文化并促進(jìn)社會進(jìn)步。無論是對個體還是社會，名著摘抄都帶來積極的影響和意義。因此，我們應(yīng)該堅持閱讀名著，并在摘抄中汲取智慧和啟迪，用名著摘抄感悟心得體會，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
童年摘抄心得體會及感悟篇五
在我們的日常生活中，句子是我們表達(dá)思想和情感的基本單位。句子能夠傳遞信息，表達(dá)思想，引發(fā)共鳴，甚至能夠改變一生。在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會遇到一些苦難、智慧或者感悟的句子，它們深深地刻在我們的心里，成為我們生命旅途中的指引。在本文中，我將分享一些我個人覺得有意義的句子，以及我從中得到的一些心得和體會。
第二段：苦難的句子摘抄。
有一次，我在一本書中讀到了一句話：“我們要為失敗付出代價，但是我們要切記：我們絕不可以失敗?！边@句話對我產(chǎn)生了很大的震撼。在面對苦難和失敗時，我們往往會感到沮喪和無助。然而，這句話告訴我，失敗只是一種交換，付出代價的人才能夠變得更強(qiáng)大和成功。從這句話中，我學(xué)到了堅持不懈和樂觀面對困難的意義。
第三段：智慧的句子摘抄。
正如所言：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！边@句話來自于一位著名學(xué)者。從這句話中，我理解到時間并不是衡量一個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是個人的思想境界與認(rèn)知深度。我們需要關(guān)注思想的深度而非淺嘗輒止。這個句子讓我認(rèn)識到領(lǐng)悟思想的內(nèi)涵對于個人的成長和自我價值的提升至關(guān)重要。
第四段：感悟的句子摘抄。
“幸福是一種能力，而不是現(xiàn)實?！边@是我讀過的一位作家的一句名言，它給我留下了深刻的印象。對于幸福的追求，我們常常將其關(guān)聯(lián)到物質(zhì)享受，然而，真正的幸福來自于我們內(nèi)心的能力和思維方式。我們可以通過改變自己的心態(tài)來創(chuàng)造幸福。這句話讓我思考人生的真正意義在于內(nèi)心的平靜和滿足，而不是追求外在的物質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
通過摘抄這些句子，我深深體會到了句子的力量。句子不僅僅是文字的組合，更是思想和情感的表達(dá)。這些句子引發(fā)了我對生活、苦難、智慧和幸福的思考，讓我更加明白了自己對于人生的態(tài)度和價值觀。通過讀書和學(xué)習(xí)，我們可以從這些句子中汲取營養(yǎng)和智慧，讓它們在我們的生活中播撒種子，讓我們的人生更加豐富和有意義。
在這篇文章中，我分享了我個人從一些句子中得到的心得和體會。這些句子啟發(fā)了我對于生活、苦難、智慧和幸福的思考，讓我認(rèn)識到句子的力量和價值。通過摘抄和思考這些句子，我們可以進(jìn)一步理解自己的人生態(tài)度和價值觀，使我們的人生更加充實、有意義。因此，在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該用心去體會句子中的智慧和感悟，并將其化為我們成長的動力和指引。
童年摘抄心得體會及感悟篇六
句子摘抄，這是一種常見的學(xué)習(xí)方法，也是一種尋找靈感和自我反思的方式。人們可以從各種各樣的書籍中摘抄自己觸動心靈的句子，然后深思熟慮，加以體會，從中汲取智慧和力量。下面，我將從“句子摘抄”的定義、應(yīng)用、心得體會等方面展開敘述。
首先，句子摘抄是指從閱讀中挑選出一兩句有啟發(fā)性的話語，然后加以反思和體會的活動。通過這種方法，我們可以收集到一系列令人難以忘記的句子，這些句子可以影響我們的思考方式、行為態(tài)度以及生活方式。句子摘抄既可以是我們對書中觸動心靈的部分進(jìn)行整理，也可以是我們對生活的感悟和思考的總結(jié)。無論是哲理句子、勵志句子還是情感句子，只要能引發(fā)共鳴和思考，都可以成為我們進(jìn)行摘抄的對象。
其次，句子摘抄可以用在各個方面的學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)上，我們可以摘抄一些與學(xué)科相關(guān)的句子，用以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。比如，在學(xué)習(xí)英語時，可以摘抄一些經(jīng)典的英語名言，如“Wherethereisawill,thereisaway”，以此鼓勵自己勇往直前。在工作中，我們也可以將一些職場智慧進(jìn)行摘抄，如“信任不是用來支付的，而是賺來的?！睂⑦@些句子貼在工作臺上，時刻提醒自己保持正確的工作態(tài)度。此外，句子摘抄還可以用于生活中我們面對困惑和難題時，可以通過摘抄與之相關(guān)的句子來分析和解決，如“不要試圖去改變別人，只需改變自己的看法。”這樣的句子能夠讓我們擺脫矛盾糾結(jié)，找到正確的解決方法。
句子摘抄帶給我的收獲不僅僅是知識，更重要的是一種啟示和思考。通過對句子的摘抄和深思熟慮，我逐漸培養(yǎng)了對待問題冷靜客觀的態(tài)度。在摘抄的過程中，我接觸了很多思想深刻的句子，不斷反思和體會，使我有了更全面和深入的見解。此外，句子摘抄也提高了我的表達(dá)能力。當(dāng)我在讀到一些感悟深刻的句子時，我喜歡將其記錄下來，并通過自己的理解進(jìn)行解讀和闡釋，這樣提高了我的文字組織能力和表達(dá)能力。在長時間的句子摘抄過程中，我也注意到了自己的成長和進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
總結(jié)起來，句子摘抄是一種非常有效的學(xué)習(xí)和思考方法。通過對句子的挑選、整理和理解，我們可以從中獲得智慧和力量，為自己的成長和進(jìn)步提供助力。句子摘抄可以應(yīng)用于各個方面的學(xué)習(xí)和生活，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣和動力，還能夠用于解決問題和困惑。通過對句子的摘抄，我們能夠得到啟示和思考，培養(yǎng)正確的思考態(tài)度和方法。因此，我相信句子摘抄將會成為我人生中不可或缺的一部分，幫助我不斷成長和進(jìn)步。
童年摘抄心得體會及感悟篇七
名著是文學(xué)史上的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，是導(dǎo)引人類思想的明燈。它們蘊含著豐富的人生智慧和深刻的哲理，能夠啟發(fā)人們思考人生的意義與價值。而通過摘抄名著中的經(jīng)典語句，我們不僅可以感受到作品的魅力，還能從中得到一些寶貴的心得體會。
首先，名著摘抄給我們的啟示是對人性的思考。在經(jīng)典名著中，作家們向我們展現(xiàn)了人的善良、丑陋、智慧和愚笨?！都t樓夢》中的賈寶玉是一個既聰明又荒唐的人物，讓人深思人性的復(fù)雜性；莎士比亞的劇作《哈姆雷特》則探索了人性中的懦弱和堅韌。通過摘抄名著中的語句，我們不僅能夠感受到作家們對人性的深刻洞察，還能夠反思自己的內(nèi)心世界，思考自己的人生態(tài)度和行為準(zhǔn)則。
其次，名著摘抄對我們的情感產(chǎn)生著巨大的影響。經(jīng)典名著中的情感描寫經(jīng)常讓人陶醉其中，引發(fā)人們對愛、悲傷、歡樂等情感的共鳴。摘抄這些名句，不僅能夠讓我們更好地理解作品的情感內(nèi)涵，還能夠激發(fā)我們對生活的熱愛和對美好情感的追求。例如，摘抄福樓拜的《巴爾扎克與小裁縫》中的經(jīng)典句子：“工作使生活律動，是它的節(jié)拍。充實，加緊，按部就班，我們的腦和心就自然會保持英明和清醒?！边@樣的語句給人以啟示，讓人明白只有通過努力工作，才能讓自己保持年輕、充實和進(jìn)步。
第三，名著摘抄還對我們的思維方式和世界觀產(chǎn)生著深刻的影響。名著往往涉及復(fù)雜的思想和哲學(xué)問題，通過摘抄其中的經(jīng)典語句，我們可以得到對生活和世界的更深層次的思考。比如，摘抄《1984》中的名句：“自由就是管理好自己的思想?！边@句話引發(fā)了對自由和思想控制的思考，讓我們明白，只有管理好自己的思想和意識，才能真正擁有內(nèi)在的自由和平靜。
值得一提的是，名著摘抄也可以成為我們?nèi)松闹改虾妥毅?。名著中的?jīng)典句子往往以簡潔、深刻的方式表達(dá)著作者的思想和對人生的理解。例如，摘抄莎士比亞的名句“人生的舞臺像是一個影子，一時的旋律，每個人貢獻(xiàn)著各自的角色?！边@句話告訴我們，人生短暫如影，每個人都是舞臺上的角色，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，盡自己的所能，在有限的時間里展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
最后，名著摘抄也是一種對作品的致敬和對作者的敬意。經(jīng)典名著中的語句常常凝聚著作者的智慧和人生經(jīng)驗，通過摘抄，我們向作者表達(dá)了我們對其作品的喜愛和敬意。同時，這樣的摘抄也是一種致敬和傳承，可以讓更多的人了解名著，并從中得到啟示和感悟。
總之，名著摘抄是一種挖掘作品深層意義、凝練人生智慧的方式。通過摘抄名著中的語句，我們可以深入思考人性、情感、思維方式和世界觀，得到一些寶貴的心得體會。同時，這樣的摘抄也是對作品的敬意和傳承，讓我們更好地珍視和傳承人類智慧的寶藏。我們應(yīng)該將名著摘抄作為一種習(xí)慣，用心去體會其中的智慧和力量，讓它們成為我們?nèi)松缆飞系闹敢鸵啡恕?BR> 童年摘抄心得體會及感悟篇八
童年，總是充滿著無盡的純真和美好。在那段天真無憂的歲月里，我無拘無束地奔跑游玩，收獲了許多人生的第一次。今天，我想摘抄出我童年的心得體會，回憶起那些讓我終身難忘的瞬間。
童年是一個深埋記憶深處的時代，我在那里找到了最真實的自我。在小時候，我擁有著無盡的好奇心和探索欲望，對于這個世界充滿了無限的向往和期待。每當(dāng)我看到一只小昆蟲蠕動的身影，我總是迫不及待地去觸摸它，想知道那是什么感覺。而我發(fā)現(xiàn)，純真的好奇心可以讓我不斷地獲得新的知識和經(jīng)驗，讓我對周圍的事物充滿著無限的興趣。
在童年，我還學(xué)會了珍惜和感恩，因為我意識到生活中有許多美好的事情，是歲月帶給我的恩賜。我記得有一次，我在家門口的小花園里玩耍，突然看到一朵絢麗的小花綻放在陽光下。我彎下腰，忍不住親吻了它一下，感受到了生命的力量和美好。那一刻，我明白了感恩的重要性，學(xué)會了用心去珍惜身邊的一切。
童年是快樂的，因為在那個時候，我沒有太多的煩惱和壓力。我可以盡情地歡笑和玩耍，享受著無盡的快樂。我記得有一次和好友一起去河邊玩水，那時候我們還不會游泳，便把自己扔進(jìn)水里，搖擺著手腳還不斷大聲呼救。雖然我們慌亂不堪，但是我們彼此之間的信任和快樂是真實而難以替代的?，F(xiàn)在回憶起來，那是我童年最快樂的時光。
童年也有不愉快的時候，因為我經(jīng)歷了許多失敗和困難。我記得有一次，我在學(xué)校參加跳繩比賽，初時我信心滿滿，認(rèn)為自己一定能跳好，但是當(dāng)我上場的時候卻手足無措，跳繩一直跳不起來。那時候，我感到自己非常挫敗和無助，眼淚立刻就流了出來。但是，經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵，我重新振作起來，繼續(xù)努力跳好。這次的失敗經(jīng)歷讓我懂得了困難并不可怕，只要努力堅持，總會找到解決問題的方法。
最后，童年教會了我成長的重要性。在那段歲月里，我逐漸從一個孩子蛻變?yōu)橐粋€懂得如何去思考和決策的年輕人。我記得有一次，我和父母一起做了一個做飯的決定，我忍不住說出了自己的建議和意見。雖然父母對我的建議并不完全認(rèn)同，但是他們還是很欣賞我敢于表達(dá)自己的想法。這樣的經(jīng)歷讓我明白，成長不僅僅是身心的成熟，更是學(xué)會獨立思考和勇于表達(dá)的過程。
童年是我人生中最美好的一段時光，我在其中收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和心得。通過純真的好奇心，我不斷探索和學(xué)習(xí)；通過珍惜和感恩，我學(xué)會了用心去體驗美好的生活；通過快樂和困難，我逐漸成長為一個堅強(qiáng)勇敢的年輕人?；貞浲甑狞c滴，我感到無比幸福和滿足?，F(xiàn)在的我，正在努力在成長的道路上前行，愿意用這些寶貝的心得體會指引著自己的人生，讓人生更加充實而美好。
童年摘抄心得體會及感悟篇九
童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍著七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂，融合著記憶的味道；童年，像一塊香濃的巧克力，包裹著往事的回憶。
童年，是我們每個人最開心，心里最純潔無暇的時光，那時，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄云外，看書，玩耍，爬樹，都是無拘無束，但是，高爾基的童年卻與眾不同，他3歲時就失去了父親，11歲時不得不自己謀生，一個僅比我們小1歲的孩子呀，就要承受著生活的重?fù)?dān)與打擊，但最后，他卻搖身變成了一個在文壇享有盛譽的大作家，為世人所敬仰，他為什么會有著脫胎換骨的改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時，前一天我剛看到高爾基在外獨自穿越城市的篇章，他穿越時由于身無分文，因此買不起食物和水，但是，他硬是靠著自己的毅力與耐心，克服了重重困難，最后來到了一個碼頭，隨著一艘船離開了這里，當(dāng)時，我很想像高爾基一樣，自己獨立，堅強(qiáng)不屈，做一個永不放棄的人，但是，在隨后城際穿越的過程中，我將這個想法完全拋之腦后，到了濟(jì)南，我們找不到旅館，沒有住所，那時，我急的原地打轉(zhuǎn)，停滯不前，根本不想解決對策，盡管我是城際穿越小隊的隊長，但是，我早已被困難打垮了，而隊員們則與我不同，他們都在積極地想辦法，我就顯得更加無能了，這也是由于我平常的鍛煉少了，所以在緊要關(guān)頭之下才不能想出對策，多虧領(lǐng)隊事先預(yù)訂了一個旅館，把我們帶到了那里，否則，我們就只能原地徘徊了，現(xiàn)在我想起來這件事，不禁會責(zé)備自己：“如果你是高爾基，面對他那惡劣的環(huán)境，你能撐過去嗎！”事實上，社會對每個人并不是公平的，但是，只有我們會自己來將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當(dāng)前的形勢，才會適應(yīng)社會。
第一次讀高爾基的《童年》時，我發(fā)現(xiàn)高爾基雖然是一位大家，但是卻沒有用那些華麗的辭藻，而語句中也沒有什么修辭方法，但是，這本書的字里行間都透出了高爾基對現(xiàn)實的不滿與抗?fàn)?，將他的真情實感淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，這讓我很吃驚，我們平時在作文中都用了許多修辭手法，但沒有得到什么好的效果，總是感覺空洞洞的，感覺不到自己的真情實感，讀了《童年》后，我才知道，其實寫作文并不是修辭手法用的多，作文就顯得充實，而是要將自己的真情實感充斥于文字之間，用一個個神奇的漢字，來將自己的感情融入其中，才會寫出好文章。
童年，似一個茂密的森林，它包容著一切東西，我們在這片茂密的森林中，會遇到有利于我們的，和有害于我們的東西，關(guān)鍵在于，我們應(yīng)將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實，自己的未來更加美好！
童年摘抄心得體會及感悟篇十
童年，是每個人一生中最美好的紀(jì)念，那是一個無憂無慮、天真無邪的時光。而回憶童年的第一章，毫無疑問，我已經(jīng)打開了那扉頁，摘抄了其中的點滴記憶，同時也有了一些心得體會。
第一段：純真的快樂。
童年，是一本寫滿快樂的書。摘抄了童年的第一章，我的記憶就定格在了幼兒園里的歡聲笑語。那時候的我，一早就迫不及待地大步流星地走進(jìn)幼兒園的大門，一看到那個充滿著各種顏色的游樂場，我就像一只蜜蜂一樣，忙碌而充實地度過了整個早上。在那里，我和伙伴們在沙池里筑起了夢幻城堡，在滑滑梯上暢快地奔跑，在秋千上蕩來蕩去……那時的我，毫不猶豫地享受著這難得的快樂，不曾留下一絲遺憾。
第二段：美好的成長。
童年的摘抄，不只是快樂，也有酸甜苦辣。那時的我，第一次走進(jìn)小學(xué)，面對著陌生的環(huán)境和陌生的人，心里涌上了一絲不安。然而，我很快就在新的學(xué)習(xí)和生活中找到了快樂和興趣。特別是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的渴望越來越強(qiáng)烈，讀書已經(jīng)成為了我每天最期待的事情。無論是文學(xué)作品還是數(shù)學(xué)題，我都用滿腔的熱情去探索和理解。我摘抄了這段成長的記憶，并領(lǐng)悟到了一個道理：只有不斷地追尋知識，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。
第三段：深入友誼的溫暖。
童年的第一章，也有讓人一生難忘的友情。在我摘抄的記憶中，驀然回首，那些與我攜手度過童年的朋友們，在我的內(nèi)心深處已經(jīng)留下了深深的印記。在他們的陪伴下，我感受到了友誼的溫暖和珍貴。我們一起去上學(xué)，一起度過了無數(shù)個放學(xué)后的奇妙時光，一起分享著彼此的快樂和悲傷。雖然歲月已經(jīng)悄悄流逝，但那段深入友誼的記憶在我心中長久地熠熠生輝。
第四段：奮力追夢的努力。
童年的第一章，也是我努力追夢的開始。在我的回憶中，我摘抄了童年時代的種種努力和奮斗的瞬間。無論是在舞臺上的表演、運動場上的賽跑，還是課堂上的考試，我總是全力以赴地參與其中，不惜付出一切努力。而這些堅持和努力，已經(jīng)成為了我未來生活的基石，教會了我勇往直前、不怕困難的精神。
第五段：父母的陪伴與寵愛。
童年第一章的摘抄中，我最珍視的是父母的陪伴和寵愛。他們是我一生中最親密的伙伴，無論何時何地，他們總是站在我的身后，給我無盡的關(guān)愛和鼓勵。在我面臨困難和挫折的時候，他們總是悄悄地在背后支持著我，給我?guī)砹藷o盡的力量。摘抄這段記憶，我深深地明白了父母對我的重要意義，也更加珍惜他們的陪伴。
童年的第一章，是我人生中最美好的篇章。從我摘抄的這些記憶中，我看到了純真的快樂、美好的成長、深入友誼的溫暖、奮力追夢的努力以及父母的陪伴與寵愛。這些都是我人生中寶貴的財富，也是我一直以來的動力和支持。我希望未來的歲月中，我能夠更加珍視這些寶藏，不忘初心，繼續(xù)奮進(jìn)，讓童年的故事在我的人生中繼續(xù)精彩地演繹。
童年摘抄心得體會及感悟篇十一
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書，讓我受益匪淺。這本書講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，一個苦難卻立志的童年。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親就病故了，本來生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床，背上一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，運氣好時一天能賣半個盧布，運氣不好便一分錢的收也沒有，高爾基的學(xué)費就會沒了著落。
好在高爾基有一位善良且疼愛他的外祖母，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點微薄之力護(hù)著高爾基，疼愛著他，就算自己心情低落，也會為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法，認(rèn)為開心才是最重要的，為了保護(hù)高爾基免受祖父毒打，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時，她都把高爾基緊緊的護(hù)在懷里。書里的每個人都各有特點，有的性格古怪，有的溫柔善良，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時而惱火，時而欣慰。
貧窮和困難沒有壓倒高爾基，而是讓他更加發(fā)奮圖強(qiáng)，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長經(jīng)歷讓我深思，和命運多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的，有老師有培養(yǎng)、家人的疼愛、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣，一切應(yīng)有盡有，讓我沒有理由不珍惜自己的幸福生活，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，對生活多一點感恩、少一點抱怨。
作為新一代祖國的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜，用先輩們的精神來激勵自己，把握美好的讀書時光，珍惜當(dāng)下，實現(xiàn)自我價值。
童年摘抄心得體會及感悟篇十二
童年是每個人生命中最寶貴的階段，是無憂無慮、天真無邪的時光?；仡櫷甑狞c滴，令人感慨萬千。近日，我整理了一本記憶猶新的童年摘抄，其中收錄了我小時候的所見所感。通過摘抄和回憶，我體會到了童年默默耕耘的力量，體驗到了童年時光的無限美好。在這里，我愿與大家分享我的心得體會。
首先，童年摘抄讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣和價值。一段被我摘抄下來的話語中寫道：“書是朋友，是知識的源泉。書中有豐富的情節(jié)、廣博的知識，它可以開闊我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界?！边@句話深深觸動了我，讓我意識到讀書的重要性。從那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化，讀書變成了我生活的一部分。我沉浸在書海中，獲取了豐富的知識和寶貴的人生經(jīng)驗，這些都是童年摘抄教會我的。
其次，童年摘抄讓我理解了友情的可貴。有一次，我在摘抄本上找到了一段描寫友誼的文字：“朋友是心靈的寄托，是困難時給予我鼓勵與支持的人?！边@句話讓我瞬間想起了小時候的朋友們。我們一起玩耍，分享歡樂，共同度過了無數(shù)個快樂時光?；叵肫鹉切┟篮枚终滟F的時刻，我深深懂得了友情在童年中的價值。童年是無法復(fù)制的，朋友們的陪伴讓我的童年更加美好。
第三，童年摘抄讓我認(rèn)識到了家庭的溫暖和重要性。在一段摘抄中，寫到：“家是港灣，是最溫暖的地方。家人的關(guān)懷和愛意是童年最美好的回憶?！边@段文字讓我憶起了我的父母，他們對我無私的愛和呵護(hù)。童年時的無憂無慮是因為有了家人的支持和陪伴。遇到困難的時候，他們總是給予我最大的鼓勵和幫助。感恩之心在我心中生發(fā)，我明白了家庭的重要性和溫暖的意義。
第四，童年摘抄讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙和生命的偉大。有一句摘抄寫到：“大自然是我們最好的老師，她教會了我們勤奮不息，堅持不懈?！边@句話讓我想起了小時候與大自然的親密接觸。每當(dāng)我與花草樹木為伍，我仿佛能聽到它們的耳語，看到它們的生命力。大自然的景色和生命的奇跡不斷地激勵著我，使我愈發(fā)熱愛生活和探索未知的世界。
最后，童年摘抄讓我明白了感恩的重要性和生活的真諦。有一段摘抄這樣寫道：“生活是一本書，我們要學(xué)會感恩，用心去讀，用心去感受?！边@句話讓我省思起自己的生活。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜眼前的一切。我們應(yīng)該感謝家人的愛、友人的關(guān)懷、大自然的贊美以及每一個陪伴我們成長的人和事物。童年摘抄讓我明白了感恩的力量，懂得了人生的真諦。
童年摘抄教會了我關(guān)于學(xué)習(xí)、友情、家庭、大自然和感恩的重要性。這些是我成長道路上的必備品，也是我人生價值觀的基石?；仡櫷?，我深深感受到了它的無盡魅力和無限美好。無論是歲月的流轉(zhuǎn)，還是歲月的感悟，童年都是我心中重要的一章。愿童年的純真和智慧永遠(yuǎn)照亮我們的人生旅途。
童年摘抄心得體會及感悟篇十三
童年是每個人生命中最純真、最快樂的時光。上學(xué)以前的童年更是充滿了無憂無慮、天真爛漫的回憶。在讀《童年》這本書時，作者把自己童年生活中的點點滴滴娓娓道來，引起了我對自己童年的回憶和思考。通過摘錄一些章節(jié)，我深刻地感受到了童年的美妙，也體會到了童年對于一個人的成長和塑造的重要性。
第一章，“童年背景”，講述了作者沉浸在童年歡樂的世界中，享受著無盡的游戲和想象。作者提到了她和小伙伴們的玩具和游戲，如橡皮泥、陀螺、秧歌等。這讓我想起了我自己童年時也有過類似的玩具和游戲，那時候的我總是充滿好奇心，對世界充滿了無限幻想。在游戲中，我培養(yǎng)了與人相處的能力，學(xué)會了分享和合作，這些品質(zhì)至今都在我的性格中留下了痕跡。
第二章，“吃與吃的文化”，講述了作者對食物的追求和熱愛，同時也揭示了童年時期食品不足的現(xiàn)實。我深有同感，童年時代常常因為家庭條件有限，吃不到心儀的食物。但正是這種貧瘠的經(jīng)歷，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，懂得了節(jié)約和感恩。同時，也明白了追求物質(zhì)并不能帶來真正的滿足，真正的幸福來自于內(nèi)心的滿足和快樂。
第三章，“童年的友誼”，描述了作者與小伙伴們之間的友誼。這里座談著童年友誼的美麗，簡介地勾勒出了友誼的寶貴和真誠。讓我想起了小時候的好朋友們，我們一起度過了許多快樂的時光，分享了彼此的快樂和憂傷。那時候的友情是如此單純無暇，沒有誘惑和算計，只有真摯相待和默契。
第四章，“童年的教育”，談?wù)摿送杲逃闹匾?。作者描繪了老師和父母對她的影響，她從中學(xué)到了許多重要的道理和價值觀。這讓我深深地意識到童年教育對于一個人的成長的巨大影響。從小培養(yǎng)正確的價值觀和行為習(xí)慣，對于一個人的未來成就至關(guān)重要。同時，我也希望自己能夠成為一個有良好教育意識和方法的家長，為孩子的成長提供良好的環(huán)境和指導(dǎo)。
第五章，“童年的創(chuàng)傷”，回憶起了童年有些創(chuàng)傷性的回憶。比如，作者的家庭遭遇的困難和她在校園中遭受的欺凌。這一章讓我想起了我在童年時期遭受的一些打擊和創(chuàng)傷，雖然時間已經(jīng)過去，但是這些經(jīng)歷卻現(xiàn)在仍感動著我。我明白了這些創(chuàng)傷讓我變得更加堅強(qiáng)和勇敢，教會了我如何應(yīng)對困難和挫折。正是這些創(chuàng)傷讓我更加成熟和有韌性。
通過讀《童年》，我重新回憶起了自己的童年時光，更加珍惜了那段充滿美好和快樂的歲月。童年是每個人成長的奠基石，它塑造了我和作者的性格、價值觀和行為習(xí)慣。童年是我們?nèi)松凶钪匾囊徽?，它在我們心中留下了永恒的記憶和影響。希望我們都能保持童心，記住童年的美好，保持對生活的熱愛和幸福的追求?BR> 童年摘抄心得體會及感悟篇十四
童年是我們一生中最純真快樂的時光，也是我們最難以忘懷的階段?；貞浲?，總有一股溫暖流淌在心頭。而每當(dāng)我翻閱童年的摘抄，心中的記憶便會像電影一樣浮現(xiàn)眼前，給我?guī)碓S多感慨和領(lǐng)悟。在這份摘抄中，我發(fā)現(xiàn)了童年的寶貴，明白了成長的不易，也領(lǐng)悟到了家人的無私奉獻(xiàn)。
摘抄中的第一段讓我聯(lián)想到我過去種種美好的回憶。作者寫道：“我小時候有很多夢，每一個夢都美好而真實。我想過要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助別人恢復(fù)健康；我也想過要當(dāng)一名畫家，用豐富的色彩描繪我的世界；我還想過要當(dāng)一名歌手，用動人的歌聲傳達(dá)我內(nèi)心的情感?！边@段話勾起了我心底深藏的童年夢想，我仿佛看到了當(dāng)年內(nèi)心的美好。小時候，我們總是天馬行空地去設(shè)想各種未來的可能。雖然現(xiàn)在，從事的工作和當(dāng)初的理想可能有些許出入，但童年的夢想對我的人生道路影響至深，它們使我充滿了對未來的希望與動力。
接著，摘抄中的第二段，讓我對童年成長有了更多的思考。作者寫到：“忽然有一天，我的書桌上多了數(shù)不清的考試卷、課本、參考書。老師和家長告訴我：‘你已經(jīng)長大了，是時候考慮你的未來了，不能再整天做夢了。’他們讓我放下童年的玩具，開始學(xué)業(yè)的征途。”這段文字勾起了我對童年轉(zhuǎn)變的回憶。在童年、少年時期，我們渴望自由、純真，而在成長的過程中，我們漸漸開始接觸到復(fù)雜的社會和責(zé)任。我們開始面對考試，為了未來的選擇努力忙碌起來。有時候，我會懷念童年的那份自由與無憂，但我也明白，成長是必經(jīng)之路。它教會了我面對困難挫折，讓我變得堅強(qiáng)。
第三段摘抄描述了作者家人的教育方式，和我童年的情景有許多相似之處。作者寫道：“媽媽說，小孩子要用心去感受身邊的一切，要不斷地學(xué)習(xí)新的東西；爸爸說，小孩子要堅持努力，無論遇到什么困難都要一往直前?！笨吹竭@里，我仿佛看到了我親愛的家人撫摸著我的頭發(fā)，鼓勵著我。童年的教育方式是無私的。他們會告訴我如何去感受生活的美好，給我信心去追求自己的夢想。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，總能找到他們給予的力量和溫暖。
第四段摘抄，讓我對父母的付出有了更深的理解。作者寫到：“童年的記憶仿佛是一段美妙的旅途，而我是一個無憂無慮的旅人。在旅途中，我沒有為食物和住所而煩惱，只需專心尋找屬于我的幸福?！弊x著這段文字，我泛起一股溫暖。當(dāng)我還是個孩子時，我經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒和哭泣，但我總能感到父母的無私關(guān)愛。他們不計較付出多少，只為了讓我擁有一個幸福無憂的童年。長大后，我開始關(guān)注到父母辛苦付出的一切，我明白了他們的辛苦和付出。而我，也將秉承他們的教誨，將愛傳遞給下一代。
最后一段摘抄讓我重新認(rèn)識到童年的無價之寶。作者寫到：“如果把童年的記憶比作是一顆神奇的寶石，那么這顆寶石會在童年的心田里閃耀著豐富多彩的光芒。它也會在我們面臨挫折時給予我們勇氣和信心，為我們指引方向。”我深深理解到，童年是一個無價之寶，它永遠(yuǎn)都會閃爍著我們心中的光芒。這顆寶石不論歲月流轉(zhuǎn)，都會給予我們力量和啟示。它不僅讓我們感受到人生的美好，也幫助我們在人生的路上追求夢想。
童年摘抄給我的啟發(fā)和感悟是無窮無盡的，它們給予了我對生活和成長更深刻的理解。童年是我們一生之中最美好的階段，讓我們銘記童年的溫暖，懷念它的美好，也更加珍惜現(xiàn)在和未來。
童年摘抄心得體會及感悟篇十五
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
5、在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。
8、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對我說:"喂,列克謝,你不是獎?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."于是,我去了人間。
10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽,也感覺不到陽光的溫暖,甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
11、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
12、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
13、歌唱中，外祖母時而前進(jìn)，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
14、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節(jié)，失火反倒可以開心解悶;在呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
15、陽光斜著射進(jìn)來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐朽……而高爾基的《童年》中則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年摘抄心得體會及感悟篇十六
童年是每個人成長道路上最為寶貴的階段，充滿了各種各樣的美好回憶。它是詩歌、文字所無法描繪的瑰寶，像一座遙遠(yuǎn)的寶藏，等待我們?nèi)ヌ綄ぁ６?，是在成長的路上不斷汲取智慧和知識的過程。在我過去的童年歲月中，不論是閱讀、寫作還是學(xué)習(xí)，摘抄扮演著至關(guān)重要的角色。摘抄的過程讓我學(xué)會了思考、表達(dá)和總結(jié)，也讓我更加堅信知識的力量。通過摘抄，讓我體驗到了一次次感悟自我的旅程，讓我懂得如何用鮮活的文字塑造靈動的心靈。
首先，摘抄讓我懂得了閱讀的樂趣和力量。在我還是個孩子的時候，父母就教導(dǎo)我要勤讀書，盡量讀一些好書，開闊自己的眼界。當(dāng)時，我并沒有真正理解他們的用心良苦，只是機(jī)械地翻開書本，在黑白的文字間馳騁。直到有一天，我在閱讀一篇自然科普文章的時候，忍不住將其中一段佳句摘抄下來。當(dāng)我追著自己慢慢抄寫的每一個字，好像親眼見到了秋天的金黃和春天的綠草，那種美好的感覺讓我記憶猶新。就這樣，每當(dāng)我讀到一段引人入勝的文字，感受到美麗的句子如流星劃過時的那種沖擊力，我就會小心翼翼地摘抄下來，好像收藏了一個微型的藝術(shù)品。這些讀書的碎片，帶給了我無盡的歡愉和力量，讓我明白文字的魔力和閱讀的重要性。
其次，摘抄還使我逐漸學(xué)會了思考和表達(dá)。讀書并不僅僅是為了讀，更重要的是通過閱讀啟發(fā)自己的思考能力。在童年的世界里，我總是被千奇百怪的問題困擾著，好奇心撲面而來，無法自拔。而讀書，給了我思考問題的線索和答案。通過摘抄，我懂得了如何提出問題，并通過歸納、分析的方式尋找答案。同時，將自己思考出來的精彩觸動摘抄下來，讓我更好地記憶和理解。而在寫作和表達(dá)方面，摘抄也起到了至關(guān)重要的作用。經(jīng)過多次的摘抄，我可以借鑒前人的智慧和經(jīng)驗，反思我寫作中的不足之處，并通過模仿和改進(jìn)不斷提高自己的表達(dá)能力。通過在摘抄中思考和表達(dá)，我漸漸地?fù)碛辛伺行运季S和辯證思維。
最后，摘抄使我學(xué)會了總結(jié)和體會人生的真諦。童年是人生早期階段的充實和辛苦的學(xué)習(xí)時光，它不僅僅是學(xué)校課堂上的知識，更是段段刻骨銘心的經(jīng)歷和感悟。通過摘抄，我學(xué)會了總結(jié)這些珍貴的人生體驗。當(dāng)我坐在書桌前，拿起那些歲月沉淀下來的讀書卡片，回顧并體驗著過去的點滴，我仿佛看到一個個寶貴的經(jīng)歷和故事在眼前展開。每一次總結(jié)，都能讓我對自己更有認(rèn)識，對人生有更深刻的思考。摘抄，讓我明白爬過的每一座小山都是人生寶貴的瑰寶，讓我懂得感受人生的細(xì)膩。
總之，童年摘抄心得體會，是我成長中的重要一課。通過摘抄，我懂得了閱讀的樂趣和力量，學(xué)會了思考和表達(dá)，更是使我從中體會到人生的真諦。童年是一個令人懷念的時光，而摘抄則是我童年歲月里最美妙的過程之一。歲月如梭，我邁入了人生的新階段，成年后的我也將繼續(xù)摘抄下去，不斷豐富自己的知識和靈魂。我相信，摘抄在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。讓我們懷揣著童年的回憶和摘抄的智慧，去開啟美麗的人生之旅！
童年摘抄心得體會及感悟篇十七
童年是一個人一生中最為稚嫩而單純的時期，那時的我們?yōu)榱俗非髿g樂而毫無顧忌地奔跑和嬉戲，沒有成人的拘束和煩惱。童年的美好讓人念念不忘，讓人沉醉其中。下面我將通過摘抄童年美文并結(jié)合自己的心得體會，帶領(lǐng)讀者重新回到那段純真快樂的時光。
第一段：小村童年喚起無盡回憶。
曾經(jīng)我們一起玩耍過的小伙伴，如今或已遍布世界各地。正如美文中所寫的那樣：“如今回想曾逗留過的角落，那愧疚最后又被痛苦吞噬的小村童年，就如悲劇中主人公的一根絆腳草?！闭浴侗秤啊返倪@句話，不禁讓我感受到了童年的可貴和珍重。無論是被父母的背影遮擋，還是身處小村莊里的快樂時光，它們在我心中留下了深深的印記。童年雖已逝去，但美好的回憶卻常伴我左右。
第二段：失去童年心有不舍。
童年就像一朵嬌艷而短暫的花朵，一經(jīng)錯過，便無法再回頭。在《失去童年》這篇文章中，作者描繪了追逐夢想的過程中童心漸遠(yuǎn)、激情消退的景象。他寫道：“小時候有太多關(guān)于未來的夢想，可在茫茫人海，我遇不到一個愿意談心愿的人?！边@句話讓我不禁黯然神傷。成長的過程中，我們被許多現(xiàn)實所遮擋，漸漸喪失了童年時代的純真和夢想。然而，童年給我留下的思念卻從未消逝。
第三段：童年記憶串聯(lián)心靈的珍珠。
“回憶是一串珍珠，唯美、真誠、發(fā)自內(nèi)心?！边@是我從一本美文中摘抄下來的句子。童年記憶就像珍珠一樣，把一顆顆美好的瞬間串聯(lián)在一起，成為我心靈中最閃亮的寶貝。我穿越時光的隧道，看見了小時候無憂無慮的笑臉，聽見了那串串純真的童聲，那些乍顯乍隱的畫面和聲音，仿佛讓我回到了童年時光。
第四段：成長與童心平衡與演變。
童年是一個人成長的起點，而成長卻經(jīng)常伴隨著童心的逐漸消逝。在《和我一樣的孩子》這篇文章里，作者至情至愛地描述了自己與兒子的互動。他說：“想起小時候，父母總是在我耳邊叨叨嘮嘮，讓我聽他們的，我總是紅臉不好意思地苦笑。”這句話讓我想到了自己小時候反感父母的嘮叨，然而，隨著年齡的增長，我現(xiàn)在明白了他們的苦衷。成長的過程中，童心已經(jīng)逐漸消逝，代之以理性與責(zé)任，這是不可避免的演變。
第五段：童年的繼承和傳遞。
童年是可以繼承和傳遞的，我們可以從童年的美好中汲取力量，讓它在我們的人生中延續(xù)下去。在《領(lǐng)悟微笑》中，作者寫道：“每個人心中都有一顆童真的心。像一朵云，漂浮在人們的心上。”這句話讓我明白，即使年華已逝，我們依然可以保持一顆童心，保持對世界的好奇和歡樂，為自己、為他人帶來微笑。童年的美好不僅僅是回憶，更是一種態(tài)度和生活方式。
童年的美文摘抄和我的心得體會帶我回到了那段單純快樂的時光。它們像一只溫暖的手，輕撫著我的心靈，喚醒了我內(nèi)心深處對童年的懷念和對美好的向往。我相信，無論時光如何變遷，童年的美好永遠(yuǎn)不會褪色，而我們應(yīng)該努力將童年的純真和快樂傳遞給每一個需要的人。
童年摘抄心得體會及感悟篇一
“摘抄感悟心得體會”是一個非常廣泛的話題，它可以指涉到各個領(lǐng)域、各個方面，比如讀書筆記、人生感悟、職場體會等等。這個話題對于我來說，尤其重要。我本人是一位喜歡讀書、喜歡隨筆寫作的人，我將自己閱讀中的感悟、聆聽身邊人的體會，都寫在自己的筆記中，用以反思、用以記錄。這篇文章，將會分享我在“摘抄感悟心得體會”這個話題下，得到的一些體悟和啟示。
第二段：摘抄的意義
摘抄，是一種取精去華、保留精髓的方式。對于善于摘抄的人來說，不僅可以節(jié)省時間、快速得到有價值的信息，而且可以培養(yǎng)自己的感知能力和思考能力。摘抄，不同于抄襲、抄題干、遺忘癥抄題等等無意義摘抄。而是在深度理解原文的基礎(chǔ)上，穿針引線、獨立思考、歸納總結(jié)，形成自己的見解。通過摘抄，我們不僅可以在閱讀中釋放自己，而且可以在記錄中找到自己。
第三段：感悟與體會
摘抄，意味著“選”和“舍”，我們通過摘抄記錄下來的，都是那些對我們有意義，對我們產(chǎn)生啟示的東西。平時，我們走在路上，看到一路美景，感覺到風(fēng)景的美好，這時，我們也可以摘抄下來。那么，這個摘抄有什么意義呢？實際上，這個過程中，不僅可以讓我們感受自然之美，而且可以幫助我們更好地理解自己的情緒和感受，對于調(diào)節(jié)情緒，激發(fā)創(chuàng)造性思維都有很大的作用。進(jìn)行摘抄記錄，是我們給自己的一次心靈洗禮，不僅讓我們感動，也讓我們思考和成長。
第四段：能力提升
在我們進(jìn)行摘抄的時候，我們不僅需要深度閱讀原文、選擇精華，還要進(jìn)行理性思考，梳理文字和知識之間的聯(lián)系，本身是一種較為高級的人類智慧的體現(xiàn)。摘抄，也可以提升我們的寫作能力和思考能力，最終體現(xiàn)在我們的溝通技巧和邏輯能力上。在我們遇到問題時，也可以看一些相關(guān)的書籍，摘抄思路，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和策略，這種思考的方式，可以培養(yǎng)我們總結(jié)、分析、歸納的能力，不斷提升我們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在我們進(jìn)行摘抄記錄的過程中，我們除了可以獲得各種各樣的感悟和體會，還可以提升自己的思考、溝通、邏輯等多方面的能力。進(jìn)行摘抄的人，能夠更好地發(fā)掘生活的美好，釋放自己的情感、思想、靈魂。隨著時間的推移，我們的成長、進(jìn)步，也會在這個過程中得到驗證。因此，盡管摘抄記錄是一件看似不起眼的小事，但它卻能引領(lǐng)我們走向美好的生活，將閱讀的習(xí)慣帶到生活的方方面面。
童年摘抄心得體會及感悟篇二
句子摘抄，是我們在閱讀中常常會碰到的一種現(xiàn)象。很多時候，看到一句深刻的話語，我們會不自覺地將其記錄下來，或者放在心里一遍遍回味。這些句子摘抄，總能給我們帶來一些啟示和思考。接下來，我將結(jié)合自己的摘抄心得，談?wù)勎覍@些句子的理解和體會。
在這個信息爆炸的時代，人們的閱讀量大大增加，各種各樣的句子也無處不在。有些句子非常精煉，而又富有哲理和智慧。比如，我在一本書中摘抄到一句話：“命運是我們無法選擇的，但我們可以選擇如何應(yīng)對?！边@句話讓我深思，我們不能改變環(huán)境和外界條件，但我們可以通過調(diào)整自己的心態(tài)和行為來應(yīng)對。這是一種積極的人生態(tài)度，讓我明白了自己對命運有一定的掌控權(quán)。
句子摘抄并不只是對句子本身的欣賞，更是對作者思想和見解的認(rèn)同。在我的摘抄本里，有一個來自一位作家的句子：“人生就像一杯咖啡，苦澀的背后是甘甜的享受?！边@句話讓我想起了生活中的挫折和困難，它們都是人生中不可避免的一部分。只有經(jīng)歷了苦澀，我們才能真正體會到背后的甘甜。這句話告訴我要堅持信念，相信困難只是暫時的，勝利一定在等待著我。
句子摘抄不僅是對文字的品味，更是對內(nèi)心情感的釋放。有一次，我在讀一本詩集時，摘抄了一句：“每一顆心都是一首詩，每一首詩都是一顆心?！边@句話讓我感受到自己內(nèi)心深處的情感，并通過文字的形式得以抒發(fā)。作為一個不善表達(dá)的人，這句話讓我明白，每個人都有自己獨特的情感和思想，而文字可以成為我們情感的出口，讓我們的內(nèi)心得到某種釋放和解脫。
句子摘抄還能成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。有一次，我無意間看到一句摘抄：“不要為明天憂慮，因為明天自會有憂慮?！边@句話深深觸動了我。我們無法預(yù)料未來，過于憂慮只會浪費我們的時間和精力。要活在當(dāng)下，珍惜和把握每一天。當(dāng)我們能夠真正理解并踐行這句話時，我們就能夠更加從容和坦然地去面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，句子摘抄是一種對文字、思想和情感的體驗和表達(dá)。它不僅能夠幫助我們理解作者的意圖和思考，更能夠引導(dǎo)我們更好地生活和成長。摘抄下來的句子，就像是一本心靈的日記，記錄著我們的思考和感悟。通過不斷摘抄和回味，我們能夠更好地理解自己，提升自己的修養(yǎng)，成為更加明智和深沉的人。無論是在書本中還是在生活中，句子摘抄都能把我們帶入一個更富有啟發(fā)和思辨的世界。
童年摘抄心得體會及感悟篇三
摘抄感悟是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式，它可以使我們更好地理解一些哲學(xué)和文學(xué)上的深刻道理，同時也可以閃爍著思考自己的人生。本文將圍繞著“摘抄感悟”這一主題，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
摘抄感悟并不是一個新鮮事物，早在古代就有許多圣賢積極地倡導(dǎo)著這種學(xué)習(xí)方式。對于咱們現(xiàn)代人來說，摘抄感悟不僅可以在快節(jié)奏的工作或?qū)W習(xí)中放松身心，而且有助于我們領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己的更多潛力。我們不要有一種不能掌控自己人生的感覺，應(yīng)該始終堅持選擇自己喜歡的生活方式，并且通過摘抄感悟去慢慢地學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更深刻的道理。
第三段：如何進(jìn)行摘抄感悟。
在進(jìn)行摘抄感悟之前，我們需要選定一些經(jīng)典的哲學(xué)或文學(xué)作品，最好是一些我們比較感興趣的作品。同時，在摘抄的時候也需要注重細(xì)節(jié)方面，比如字跡的整潔、書寫的規(guī)范、抄寫完后需要反復(fù)琢磨。在進(jìn)行感悟的時候，我們應(yīng)該注重通過細(xì)節(jié)來尋找生活中的感觸，感悟其中的各種哲理或情感。當(dāng)然，我們也可以結(jié)合我們自己的經(jīng)歷去理解或者進(jìn)行得失分析，將它們和摘抄內(nèi)容聯(lián)系在一起，相信會獲得更好的效果。
通過摘抄感悟我們能夠獲得各種益處。首先，摘抄感悟能夠提高我們的文學(xué)理解能力，讓我們更好地理解文本背后的深層意義；其次，摘抄感悟能夠改善我們的情感體驗，讓我們保持心理健康；再次，摘抄感悟可以提升我們的思考能力，使得我們在碰到各種問題時能夠更好地把握思路，處理好事情的發(fā)展。此外，通過摘抄感悟，我們還可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，成為更有文化素質(zhì)的人。
第五段：結(jié)尾。
在日常的學(xué)習(xí)中，我們需要有足夠的知識面，能夠良好的處理一些難題。但是其實更重要的是如何讓自己有良好的性格和處世之道。通過摘抄感悟這種學(xué)習(xí)方式，在理解更深刻道理的同時，我們都會受益匪淺。同時我們還可以發(fā)現(xiàn)，每個人所摘抄的、感悟到的內(nèi)容都是不一樣的。最后，簡單而言，摘抄感悟是我們在繁忙而快節(jié)奏的時代中進(jìn)行自我反思的方式之一，這是我們必須要去嘗試和挖掘的。
童年摘抄心得體會及感悟篇四
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注起文學(xué)的魅力和力量。大量的名著經(jīng)典被重新翻閱并被摘抄，以期從中汲取智慧和啟迪。本文將探討名著摘抄帶來的感悟心得體會，進(jìn)而展示名著對個人及社會的積極影響。
首先，名著摘抄帶來的感悟讓人更好地了解人性。伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，人們越發(fā)認(rèn)識到人類的情感在社會生活中所發(fā)揮的重要作用。通過名著中的摘抄，我們可以更加深入地了解和體驗人性的復(fù)雜多變。比如中國古代名著《紅樓夢》中的人物形象，他們富有血肉之軀，展現(xiàn)出了各種不同的性格和情感，使得讀者在感受他們的同時，也在思考和反思人性的本質(zhì)。名著摘抄的力量正是在于它通過獨特的敘事方式和精妙的語言，喚醒了人們對人性的敏感和關(guān)注。
其次，名著摘抄激發(fā)了人們對社會現(xiàn)象的思考和認(rèn)識。名著往往是作家對社會現(xiàn)象深入思考和觀察的產(chǎn)物，摘抄其中的經(jīng)典語句可以讓讀者深入思考背后的深層含義。例如，英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作《雙城記》中，狄更斯用“這是最好的時代，也是最壞的時代”一句話，表達(dá)出了龐大的社會轉(zhuǎn)型時期所帶來的復(fù)雜矛盾和深刻影響。在摘抄這種句子時，我們可以結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象，更好地理解和思考人類社會的發(fā)展和演變。
另外，名著摘抄的感悟心得體會也有助于人們建立正確的價值觀。在當(dāng)今社會，人們面臨著各種各樣的選擇和誘惑，很容易迷失自我，追求錯誤的價值觀。而名著中的感悟和心得體會，可以引導(dǎo)人們正確面對日常生活中的困惑和選擇。比如，讀到《傲慢與偏見》中的名言“驕傲和偏見阻礙了我們真正了解一個人的內(nèi)心”，我們就能從中體會到謙遜和寬容的重要性，從而在與他人相處時更加理性和寬容。
最后，名著摘抄在傳承文化與促進(jìn)社會進(jìn)步方面也起著重要作用。文化是一個國家和民族的精神血脈，而名著作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對于傳承和弘揚文化起著不可或缺的作用。通過摘抄名著，我們可以讓經(jīng)典作品在不同年代、不同的群體間傳播，逐漸構(gòu)建起共同的價值觀和共識。同時，名著中的思想和觀點也可以為國家和社會的進(jìn)步提供新的思路和啟示。例如，俄國作家托爾斯泰的名著《戰(zhàn)爭與和平》為我們描繪了戰(zhàn)爭對人類的毀滅性影響，表達(dá)了對和平和理性社會的追求，為社會的和諧與進(jìn)步提供了重要的思考。
綜上所述，名著摘抄不僅讓人更好地了解人性，還激發(fā)了對社會現(xiàn)象的思考和認(rèn)識，幫助人們建立正確的價值觀，傳承文化并促進(jìn)社會進(jìn)步。無論是對個體還是社會，名著摘抄都帶來積極的影響和意義。因此，我們應(yīng)該堅持閱讀名著，并在摘抄中汲取智慧和啟迪，用名著摘抄感悟心得體會，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
童年摘抄心得體會及感悟篇五
在我們的日常生活中，句子是我們表達(dá)思想和情感的基本單位。句子能夠傳遞信息，表達(dá)思想，引發(fā)共鳴，甚至能夠改變一生。在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會遇到一些苦難、智慧或者感悟的句子，它們深深地刻在我們的心里，成為我們生命旅途中的指引。在本文中，我將分享一些我個人覺得有意義的句子，以及我從中得到的一些心得和體會。
第二段：苦難的句子摘抄。
有一次，我在一本書中讀到了一句話：“我們要為失敗付出代價，但是我們要切記：我們絕不可以失敗?！边@句話對我產(chǎn)生了很大的震撼。在面對苦難和失敗時，我們往往會感到沮喪和無助。然而，這句話告訴我，失敗只是一種交換，付出代價的人才能夠變得更強(qiáng)大和成功。從這句話中，我學(xué)到了堅持不懈和樂觀面對困難的意義。
第三段：智慧的句子摘抄。
正如所言：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！边@句話來自于一位著名學(xué)者。從這句話中，我理解到時間并不是衡量一個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是個人的思想境界與認(rèn)知深度。我們需要關(guān)注思想的深度而非淺嘗輒止。這個句子讓我認(rèn)識到領(lǐng)悟思想的內(nèi)涵對于個人的成長和自我價值的提升至關(guān)重要。
第四段：感悟的句子摘抄。
“幸福是一種能力，而不是現(xiàn)實?！边@是我讀過的一位作家的一句名言，它給我留下了深刻的印象。對于幸福的追求，我們常常將其關(guān)聯(lián)到物質(zhì)享受，然而，真正的幸福來自于我們內(nèi)心的能力和思維方式。我們可以通過改變自己的心態(tài)來創(chuàng)造幸福。這句話讓我思考人生的真正意義在于內(nèi)心的平靜和滿足，而不是追求外在的物質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
通過摘抄這些句子，我深深體會到了句子的力量。句子不僅僅是文字的組合，更是思想和情感的表達(dá)。這些句子引發(fā)了我對生活、苦難、智慧和幸福的思考，讓我更加明白了自己對于人生的態(tài)度和價值觀。通過讀書和學(xué)習(xí)，我們可以從這些句子中汲取營養(yǎng)和智慧，讓它們在我們的生活中播撒種子，讓我們的人生更加豐富和有意義。
在這篇文章中，我分享了我個人從一些句子中得到的心得和體會。這些句子啟發(fā)了我對于生活、苦難、智慧和幸福的思考，讓我認(rèn)識到句子的力量和價值。通過摘抄和思考這些句子，我們可以進(jìn)一步理解自己的人生態(tài)度和價值觀，使我們的人生更加充實、有意義。因此，在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該用心去體會句子中的智慧和感悟，并將其化為我們成長的動力和指引。
童年摘抄心得體會及感悟篇六
句子摘抄，這是一種常見的學(xué)習(xí)方法，也是一種尋找靈感和自我反思的方式。人們可以從各種各樣的書籍中摘抄自己觸動心靈的句子，然后深思熟慮，加以體會，從中汲取智慧和力量。下面，我將從“句子摘抄”的定義、應(yīng)用、心得體會等方面展開敘述。
首先，句子摘抄是指從閱讀中挑選出一兩句有啟發(fā)性的話語，然后加以反思和體會的活動。通過這種方法，我們可以收集到一系列令人難以忘記的句子，這些句子可以影響我們的思考方式、行為態(tài)度以及生活方式。句子摘抄既可以是我們對書中觸動心靈的部分進(jìn)行整理，也可以是我們對生活的感悟和思考的總結(jié)。無論是哲理句子、勵志句子還是情感句子，只要能引發(fā)共鳴和思考，都可以成為我們進(jìn)行摘抄的對象。
其次，句子摘抄可以用在各個方面的學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)上，我們可以摘抄一些與學(xué)科相關(guān)的句子，用以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。比如，在學(xué)習(xí)英語時，可以摘抄一些經(jīng)典的英語名言，如“Wherethereisawill,thereisaway”，以此鼓勵自己勇往直前。在工作中，我們也可以將一些職場智慧進(jìn)行摘抄，如“信任不是用來支付的，而是賺來的?！睂⑦@些句子貼在工作臺上，時刻提醒自己保持正確的工作態(tài)度。此外，句子摘抄還可以用于生活中我們面對困惑和難題時，可以通過摘抄與之相關(guān)的句子來分析和解決，如“不要試圖去改變別人，只需改變自己的看法。”這樣的句子能夠讓我們擺脫矛盾糾結(jié)，找到正確的解決方法。
句子摘抄帶給我的收獲不僅僅是知識，更重要的是一種啟示和思考。通過對句子的摘抄和深思熟慮，我逐漸培養(yǎng)了對待問題冷靜客觀的態(tài)度。在摘抄的過程中，我接觸了很多思想深刻的句子，不斷反思和體會，使我有了更全面和深入的見解。此外，句子摘抄也提高了我的表達(dá)能力。當(dāng)我在讀到一些感悟深刻的句子時，我喜歡將其記錄下來，并通過自己的理解進(jìn)行解讀和闡釋，這樣提高了我的文字組織能力和表達(dá)能力。在長時間的句子摘抄過程中，我也注意到了自己的成長和進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
總結(jié)起來，句子摘抄是一種非常有效的學(xué)習(xí)和思考方法。通過對句子的挑選、整理和理解，我們可以從中獲得智慧和力量，為自己的成長和進(jìn)步提供助力。句子摘抄可以應(yīng)用于各個方面的學(xué)習(xí)和生活，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣和動力，還能夠用于解決問題和困惑。通過對句子的摘抄，我們能夠得到啟示和思考，培養(yǎng)正確的思考態(tài)度和方法。因此，我相信句子摘抄將會成為我人生中不可或缺的一部分，幫助我不斷成長和進(jìn)步。
童年摘抄心得體會及感悟篇七
名著是文學(xué)史上的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，是導(dǎo)引人類思想的明燈。它們蘊含著豐富的人生智慧和深刻的哲理，能夠啟發(fā)人們思考人生的意義與價值。而通過摘抄名著中的經(jīng)典語句，我們不僅可以感受到作品的魅力，還能從中得到一些寶貴的心得體會。
首先，名著摘抄給我們的啟示是對人性的思考。在經(jīng)典名著中，作家們向我們展現(xiàn)了人的善良、丑陋、智慧和愚笨?！都t樓夢》中的賈寶玉是一個既聰明又荒唐的人物，讓人深思人性的復(fù)雜性；莎士比亞的劇作《哈姆雷特》則探索了人性中的懦弱和堅韌。通過摘抄名著中的語句，我們不僅能夠感受到作家們對人性的深刻洞察，還能夠反思自己的內(nèi)心世界，思考自己的人生態(tài)度和行為準(zhǔn)則。
其次，名著摘抄對我們的情感產(chǎn)生著巨大的影響。經(jīng)典名著中的情感描寫經(jīng)常讓人陶醉其中，引發(fā)人們對愛、悲傷、歡樂等情感的共鳴。摘抄這些名句，不僅能夠讓我們更好地理解作品的情感內(nèi)涵，還能夠激發(fā)我們對生活的熱愛和對美好情感的追求。例如，摘抄福樓拜的《巴爾扎克與小裁縫》中的經(jīng)典句子：“工作使生活律動，是它的節(jié)拍。充實，加緊，按部就班，我們的腦和心就自然會保持英明和清醒?！边@樣的語句給人以啟示，讓人明白只有通過努力工作，才能讓自己保持年輕、充實和進(jìn)步。
第三，名著摘抄還對我們的思維方式和世界觀產(chǎn)生著深刻的影響。名著往往涉及復(fù)雜的思想和哲學(xué)問題，通過摘抄其中的經(jīng)典語句，我們可以得到對生活和世界的更深層次的思考。比如，摘抄《1984》中的名句：“自由就是管理好自己的思想?！边@句話引發(fā)了對自由和思想控制的思考，讓我們明白，只有管理好自己的思想和意識，才能真正擁有內(nèi)在的自由和平靜。
值得一提的是，名著摘抄也可以成為我們?nèi)松闹改虾妥毅?。名著中的?jīng)典句子往往以簡潔、深刻的方式表達(dá)著作者的思想和對人生的理解。例如，摘抄莎士比亞的名句“人生的舞臺像是一個影子，一時的旋律，每個人貢獻(xiàn)著各自的角色?！边@句話告訴我們，人生短暫如影，每個人都是舞臺上的角色，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，盡自己的所能，在有限的時間里展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
最后，名著摘抄也是一種對作品的致敬和對作者的敬意。經(jīng)典名著中的語句常常凝聚著作者的智慧和人生經(jīng)驗，通過摘抄，我們向作者表達(dá)了我們對其作品的喜愛和敬意。同時，這樣的摘抄也是一種致敬和傳承，可以讓更多的人了解名著，并從中得到啟示和感悟。
總之，名著摘抄是一種挖掘作品深層意義、凝練人生智慧的方式。通過摘抄名著中的語句，我們可以深入思考人性、情感、思維方式和世界觀，得到一些寶貴的心得體會。同時，這樣的摘抄也是對作品的敬意和傳承，讓我們更好地珍視和傳承人類智慧的寶藏。我們應(yīng)該將名著摘抄作為一種習(xí)慣，用心去體會其中的智慧和力量，讓它們成為我們?nèi)松缆飞系闹敢鸵啡恕?BR> 童年摘抄心得體會及感悟篇八
童年，總是充滿著無盡的純真和美好。在那段天真無憂的歲月里，我無拘無束地奔跑游玩，收獲了許多人生的第一次。今天，我想摘抄出我童年的心得體會，回憶起那些讓我終身難忘的瞬間。
童年是一個深埋記憶深處的時代，我在那里找到了最真實的自我。在小時候，我擁有著無盡的好奇心和探索欲望，對于這個世界充滿了無限的向往和期待。每當(dāng)我看到一只小昆蟲蠕動的身影，我總是迫不及待地去觸摸它，想知道那是什么感覺。而我發(fā)現(xiàn)，純真的好奇心可以讓我不斷地獲得新的知識和經(jīng)驗，讓我對周圍的事物充滿著無限的興趣。
在童年，我還學(xué)會了珍惜和感恩，因為我意識到生活中有許多美好的事情，是歲月帶給我的恩賜。我記得有一次，我在家門口的小花園里玩耍，突然看到一朵絢麗的小花綻放在陽光下。我彎下腰，忍不住親吻了它一下，感受到了生命的力量和美好。那一刻，我明白了感恩的重要性，學(xué)會了用心去珍惜身邊的一切。
童年是快樂的，因為在那個時候，我沒有太多的煩惱和壓力。我可以盡情地歡笑和玩耍，享受著無盡的快樂。我記得有一次和好友一起去河邊玩水，那時候我們還不會游泳，便把自己扔進(jìn)水里，搖擺著手腳還不斷大聲呼救。雖然我們慌亂不堪，但是我們彼此之間的信任和快樂是真實而難以替代的?，F(xiàn)在回憶起來，那是我童年最快樂的時光。
童年也有不愉快的時候，因為我經(jīng)歷了許多失敗和困難。我記得有一次，我在學(xué)校參加跳繩比賽，初時我信心滿滿，認(rèn)為自己一定能跳好，但是當(dāng)我上場的時候卻手足無措，跳繩一直跳不起來。那時候，我感到自己非常挫敗和無助，眼淚立刻就流了出來。但是，經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵，我重新振作起來，繼續(xù)努力跳好。這次的失敗經(jīng)歷讓我懂得了困難并不可怕，只要努力堅持，總會找到解決問題的方法。
最后，童年教會了我成長的重要性。在那段歲月里，我逐漸從一個孩子蛻變?yōu)橐粋€懂得如何去思考和決策的年輕人。我記得有一次，我和父母一起做了一個做飯的決定，我忍不住說出了自己的建議和意見。雖然父母對我的建議并不完全認(rèn)同，但是他們還是很欣賞我敢于表達(dá)自己的想法。這樣的經(jīng)歷讓我明白，成長不僅僅是身心的成熟，更是學(xué)會獨立思考和勇于表達(dá)的過程。
童年是我人生中最美好的一段時光，我在其中收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和心得。通過純真的好奇心，我不斷探索和學(xué)習(xí)；通過珍惜和感恩，我學(xué)會了用心去體驗美好的生活；通過快樂和困難，我逐漸成長為一個堅強(qiáng)勇敢的年輕人?；貞浲甑狞c滴，我感到無比幸福和滿足?，F(xiàn)在的我，正在努力在成長的道路上前行，愿意用這些寶貝的心得體會指引著自己的人生，讓人生更加充實而美好。
童年摘抄心得體會及感悟篇九
童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍著七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂，融合著記憶的味道；童年，像一塊香濃的巧克力，包裹著往事的回憶。
童年，是我們每個人最開心，心里最純潔無暇的時光，那時，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄云外，看書，玩耍，爬樹，都是無拘無束，但是，高爾基的童年卻與眾不同，他3歲時就失去了父親，11歲時不得不自己謀生，一個僅比我們小1歲的孩子呀，就要承受著生活的重?fù)?dān)與打擊，但最后，他卻搖身變成了一個在文壇享有盛譽的大作家，為世人所敬仰，他為什么會有著脫胎換骨的改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時，前一天我剛看到高爾基在外獨自穿越城市的篇章，他穿越時由于身無分文，因此買不起食物和水，但是，他硬是靠著自己的毅力與耐心，克服了重重困難，最后來到了一個碼頭，隨著一艘船離開了這里，當(dāng)時，我很想像高爾基一樣，自己獨立，堅強(qiáng)不屈，做一個永不放棄的人，但是，在隨后城際穿越的過程中，我將這個想法完全拋之腦后，到了濟(jì)南，我們找不到旅館，沒有住所，那時，我急的原地打轉(zhuǎn)，停滯不前，根本不想解決對策，盡管我是城際穿越小隊的隊長，但是，我早已被困難打垮了，而隊員們則與我不同，他們都在積極地想辦法，我就顯得更加無能了，這也是由于我平常的鍛煉少了，所以在緊要關(guān)頭之下才不能想出對策，多虧領(lǐng)隊事先預(yù)訂了一個旅館，把我們帶到了那里，否則，我們就只能原地徘徊了，現(xiàn)在我想起來這件事，不禁會責(zé)備自己：“如果你是高爾基，面對他那惡劣的環(huán)境，你能撐過去嗎！”事實上，社會對每個人并不是公平的，但是，只有我們會自己來將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當(dāng)前的形勢，才會適應(yīng)社會。
第一次讀高爾基的《童年》時，我發(fā)現(xiàn)高爾基雖然是一位大家，但是卻沒有用那些華麗的辭藻，而語句中也沒有什么修辭方法，但是，這本書的字里行間都透出了高爾基對現(xiàn)實的不滿與抗?fàn)?，將他的真情實感淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，這讓我很吃驚，我們平時在作文中都用了許多修辭手法，但沒有得到什么好的效果，總是感覺空洞洞的，感覺不到自己的真情實感，讀了《童年》后，我才知道，其實寫作文并不是修辭手法用的多，作文就顯得充實，而是要將自己的真情實感充斥于文字之間，用一個個神奇的漢字，來將自己的感情融入其中，才會寫出好文章。
童年，似一個茂密的森林，它包容著一切東西，我們在這片茂密的森林中，會遇到有利于我們的，和有害于我們的東西，關(guān)鍵在于，我們應(yīng)將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實，自己的未來更加美好！
童年摘抄心得體會及感悟篇十
童年，是每個人一生中最美好的紀(jì)念，那是一個無憂無慮、天真無邪的時光。而回憶童年的第一章，毫無疑問，我已經(jīng)打開了那扉頁，摘抄了其中的點滴記憶，同時也有了一些心得體會。
第一段：純真的快樂。
童年，是一本寫滿快樂的書。摘抄了童年的第一章，我的記憶就定格在了幼兒園里的歡聲笑語。那時候的我，一早就迫不及待地大步流星地走進(jìn)幼兒園的大門，一看到那個充滿著各種顏色的游樂場，我就像一只蜜蜂一樣，忙碌而充實地度過了整個早上。在那里，我和伙伴們在沙池里筑起了夢幻城堡，在滑滑梯上暢快地奔跑，在秋千上蕩來蕩去……那時的我，毫不猶豫地享受著這難得的快樂，不曾留下一絲遺憾。
第二段：美好的成長。
童年的摘抄，不只是快樂，也有酸甜苦辣。那時的我，第一次走進(jìn)小學(xué)，面對著陌生的環(huán)境和陌生的人，心里涌上了一絲不安。然而，我很快就在新的學(xué)習(xí)和生活中找到了快樂和興趣。特別是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的渴望越來越強(qiáng)烈，讀書已經(jīng)成為了我每天最期待的事情。無論是文學(xué)作品還是數(shù)學(xué)題，我都用滿腔的熱情去探索和理解。我摘抄了這段成長的記憶，并領(lǐng)悟到了一個道理：只有不斷地追尋知識，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。
第三段：深入友誼的溫暖。
童年的第一章，也有讓人一生難忘的友情。在我摘抄的記憶中，驀然回首，那些與我攜手度過童年的朋友們，在我的內(nèi)心深處已經(jīng)留下了深深的印記。在他們的陪伴下，我感受到了友誼的溫暖和珍貴。我們一起去上學(xué)，一起度過了無數(shù)個放學(xué)后的奇妙時光，一起分享著彼此的快樂和悲傷。雖然歲月已經(jīng)悄悄流逝，但那段深入友誼的記憶在我心中長久地熠熠生輝。
第四段：奮力追夢的努力。
童年的第一章，也是我努力追夢的開始。在我的回憶中，我摘抄了童年時代的種種努力和奮斗的瞬間。無論是在舞臺上的表演、運動場上的賽跑，還是課堂上的考試，我總是全力以赴地參與其中，不惜付出一切努力。而這些堅持和努力，已經(jīng)成為了我未來生活的基石，教會了我勇往直前、不怕困難的精神。
第五段：父母的陪伴與寵愛。
童年第一章的摘抄中，我最珍視的是父母的陪伴和寵愛。他們是我一生中最親密的伙伴，無論何時何地，他們總是站在我的身后，給我無盡的關(guān)愛和鼓勵。在我面臨困難和挫折的時候，他們總是悄悄地在背后支持著我，給我?guī)砹藷o盡的力量。摘抄這段記憶，我深深地明白了父母對我的重要意義，也更加珍惜他們的陪伴。
童年的第一章，是我人生中最美好的篇章。從我摘抄的這些記憶中，我看到了純真的快樂、美好的成長、深入友誼的溫暖、奮力追夢的努力以及父母的陪伴與寵愛。這些都是我人生中寶貴的財富，也是我一直以來的動力和支持。我希望未來的歲月中，我能夠更加珍視這些寶藏，不忘初心，繼續(xù)奮進(jìn)，讓童年的故事在我的人生中繼續(xù)精彩地演繹。
童年摘抄心得體會及感悟篇十一
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書，讓我受益匪淺。這本書講述了高爾基三歲到十歲這一時期的童年生活，一個苦難卻立志的童年。
高爾基出生在一個木工家庭，5歲時，父親就病故了，本來生活就很困難的家庭更是雪上加霜，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧寒，高爾基上學(xué)就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子，這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)的裝束經(jīng)常引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基為了能上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的日子，他便很早起床，背上一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，運氣好時一天能賣半個盧布，運氣不好便一分錢的收也沒有，高爾基的學(xué)費就會沒了著落。
好在高爾基有一位善良且疼愛他的外祖母，臉上總是帶著慈祥的笑容，她總是用僅有的一點微薄之力護(hù)著高爾基，疼愛著他，就算自己心情低落，也會為高爾基有聲有色的講故事，她不在意別人的眼光和看法，認(rèn)為開心才是最重要的，為了保護(hù)高爾基免受祖父毒打，她勇敢的反抗兇狠的外祖父，每次外祖父打高爾基時，她都把高爾基緊緊的護(hù)在懷里。書里的每個人都各有特點，有的性格古怪，有的溫柔善良，有的舍己為人，讀著這些故事情節(jié)我時而惱火，時而欣慰。
貧窮和困難沒有壓倒高爾基，而是讓他更加發(fā)奮圖強(qiáng)，小小的他想用自己的努力擺脫貧困，他的成長經(jīng)歷讓我深思，和命運多舛的高爾基相比，我的童年是幸福美好的，有老師有培養(yǎng)、家人的疼愛、朋友的關(guān)心，吃香的喝辣，一切應(yīng)有盡有，讓我沒有理由不珍惜自己的幸福生活，不感恩身邊關(guān)心幫助我的人，我要加倍努力的學(xué)習(xí)，對生活多一點感恩、少一點抱怨。
作為新一代祖國的花朵，我們更應(yīng)該憶苦思甜，用先輩們的精神來激勵自己，把握美好的讀書時光，珍惜當(dāng)下，實現(xiàn)自我價值。
童年摘抄心得體會及感悟篇十二
童年是每個人生命中最寶貴的階段，是無憂無慮、天真無邪的時光?；仡櫷甑狞c滴，令人感慨萬千。近日，我整理了一本記憶猶新的童年摘抄，其中收錄了我小時候的所見所感。通過摘抄和回憶，我體會到了童年默默耕耘的力量，體驗到了童年時光的無限美好。在這里，我愿與大家分享我的心得體會。
首先，童年摘抄讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣和價值。一段被我摘抄下來的話語中寫道：“書是朋友，是知識的源泉。書中有豐富的情節(jié)、廣博的知識，它可以開闊我們的視野，豐富我們的內(nèi)心世界?！边@句話深深觸動了我，讓我意識到讀書的重要性。從那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化，讀書變成了我生活的一部分。我沉浸在書海中，獲取了豐富的知識和寶貴的人生經(jīng)驗，這些都是童年摘抄教會我的。
其次，童年摘抄讓我理解了友情的可貴。有一次，我在摘抄本上找到了一段描寫友誼的文字：“朋友是心靈的寄托，是困難時給予我鼓勵與支持的人?！边@句話讓我瞬間想起了小時候的朋友們。我們一起玩耍，分享歡樂，共同度過了無數(shù)個快樂時光?；叵肫鹉切┟篮枚终滟F的時刻，我深深懂得了友情在童年中的價值。童年是無法復(fù)制的，朋友們的陪伴讓我的童年更加美好。
第三，童年摘抄讓我認(rèn)識到了家庭的溫暖和重要性。在一段摘抄中，寫到：“家是港灣，是最溫暖的地方。家人的關(guān)懷和愛意是童年最美好的回憶?！边@段文字讓我憶起了我的父母，他們對我無私的愛和呵護(hù)。童年時的無憂無慮是因為有了家人的支持和陪伴。遇到困難的時候，他們總是給予我最大的鼓勵和幫助。感恩之心在我心中生發(fā)，我明白了家庭的重要性和溫暖的意義。
第四，童年摘抄讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙和生命的偉大。有一句摘抄寫到：“大自然是我們最好的老師，她教會了我們勤奮不息，堅持不懈?！边@句話讓我想起了小時候與大自然的親密接觸。每當(dāng)我與花草樹木為伍，我仿佛能聽到它們的耳語，看到它們的生命力。大自然的景色和生命的奇跡不斷地激勵著我，使我愈發(fā)熱愛生活和探索未知的世界。
最后，童年摘抄讓我明白了感恩的重要性和生活的真諦。有一段摘抄這樣寫道：“生活是一本書，我們要學(xué)會感恩，用心去讀，用心去感受?！边@句話讓我省思起自己的生活。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜眼前的一切。我們應(yīng)該感謝家人的愛、友人的關(guān)懷、大自然的贊美以及每一個陪伴我們成長的人和事物。童年摘抄讓我明白了感恩的力量，懂得了人生的真諦。
童年摘抄教會了我關(guān)于學(xué)習(xí)、友情、家庭、大自然和感恩的重要性。這些是我成長道路上的必備品，也是我人生價值觀的基石?；仡櫷?，我深深感受到了它的無盡魅力和無限美好。無論是歲月的流轉(zhuǎn)，還是歲月的感悟，童年都是我心中重要的一章。愿童年的純真和智慧永遠(yuǎn)照亮我們的人生旅途。
童年摘抄心得體會及感悟篇十三
童年是每個人生命中最純真、最快樂的時光。上學(xué)以前的童年更是充滿了無憂無慮、天真爛漫的回憶。在讀《童年》這本書時，作者把自己童年生活中的點點滴滴娓娓道來，引起了我對自己童年的回憶和思考。通過摘錄一些章節(jié)，我深刻地感受到了童年的美妙，也體會到了童年對于一個人的成長和塑造的重要性。
第一章，“童年背景”，講述了作者沉浸在童年歡樂的世界中，享受著無盡的游戲和想象。作者提到了她和小伙伴們的玩具和游戲，如橡皮泥、陀螺、秧歌等。這讓我想起了我自己童年時也有過類似的玩具和游戲，那時候的我總是充滿好奇心，對世界充滿了無限幻想。在游戲中，我培養(yǎng)了與人相處的能力，學(xué)會了分享和合作，這些品質(zhì)至今都在我的性格中留下了痕跡。
第二章，“吃與吃的文化”，講述了作者對食物的追求和熱愛，同時也揭示了童年時期食品不足的現(xiàn)實。我深有同感，童年時代常常因為家庭條件有限，吃不到心儀的食物。但正是這種貧瘠的經(jīng)歷，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，懂得了節(jié)約和感恩。同時，也明白了追求物質(zhì)并不能帶來真正的滿足，真正的幸福來自于內(nèi)心的滿足和快樂。
第三章，“童年的友誼”，描述了作者與小伙伴們之間的友誼。這里座談著童年友誼的美麗，簡介地勾勒出了友誼的寶貴和真誠。讓我想起了小時候的好朋友們，我們一起度過了許多快樂的時光，分享了彼此的快樂和憂傷。那時候的友情是如此單純無暇，沒有誘惑和算計，只有真摯相待和默契。
第四章，“童年的教育”，談?wù)摿送杲逃闹匾?。作者描繪了老師和父母對她的影響，她從中學(xué)到了許多重要的道理和價值觀。這讓我深深地意識到童年教育對于一個人的成長的巨大影響。從小培養(yǎng)正確的價值觀和行為習(xí)慣，對于一個人的未來成就至關(guān)重要。同時，我也希望自己能夠成為一個有良好教育意識和方法的家長，為孩子的成長提供良好的環(huán)境和指導(dǎo)。
第五章，“童年的創(chuàng)傷”，回憶起了童年有些創(chuàng)傷性的回憶。比如，作者的家庭遭遇的困難和她在校園中遭受的欺凌。這一章讓我想起了我在童年時期遭受的一些打擊和創(chuàng)傷，雖然時間已經(jīng)過去，但是這些經(jīng)歷卻現(xiàn)在仍感動著我。我明白了這些創(chuàng)傷讓我變得更加堅強(qiáng)和勇敢，教會了我如何應(yīng)對困難和挫折。正是這些創(chuàng)傷讓我更加成熟和有韌性。
通過讀《童年》，我重新回憶起了自己的童年時光，更加珍惜了那段充滿美好和快樂的歲月。童年是每個人成長的奠基石，它塑造了我和作者的性格、價值觀和行為習(xí)慣。童年是我們?nèi)松凶钪匾囊徽?，它在我們心中留下了永恒的記憶和影響。希望我們都能保持童心，記住童年的美好，保持對生活的熱愛和幸福的追求?BR> 童年摘抄心得體會及感悟篇十四
童年是我們一生中最純真快樂的時光，也是我們最難以忘懷的階段?；貞浲?，總有一股溫暖流淌在心頭。而每當(dāng)我翻閱童年的摘抄，心中的記憶便會像電影一樣浮現(xiàn)眼前，給我?guī)碓S多感慨和領(lǐng)悟。在這份摘抄中，我發(fā)現(xiàn)了童年的寶貴，明白了成長的不易，也領(lǐng)悟到了家人的無私奉獻(xiàn)。
摘抄中的第一段讓我聯(lián)想到我過去種種美好的回憶。作者寫道：“我小時候有很多夢，每一個夢都美好而真實。我想過要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助別人恢復(fù)健康；我也想過要當(dāng)一名畫家，用豐富的色彩描繪我的世界；我還想過要當(dāng)一名歌手，用動人的歌聲傳達(dá)我內(nèi)心的情感?！边@段話勾起了我心底深藏的童年夢想，我仿佛看到了當(dāng)年內(nèi)心的美好。小時候，我們總是天馬行空地去設(shè)想各種未來的可能。雖然現(xiàn)在，從事的工作和當(dāng)初的理想可能有些許出入，但童年的夢想對我的人生道路影響至深，它們使我充滿了對未來的希望與動力。
接著，摘抄中的第二段，讓我對童年成長有了更多的思考。作者寫到：“忽然有一天，我的書桌上多了數(shù)不清的考試卷、課本、參考書。老師和家長告訴我：‘你已經(jīng)長大了，是時候考慮你的未來了，不能再整天做夢了。’他們讓我放下童年的玩具，開始學(xué)業(yè)的征途。”這段文字勾起了我對童年轉(zhuǎn)變的回憶。在童年、少年時期，我們渴望自由、純真，而在成長的過程中，我們漸漸開始接觸到復(fù)雜的社會和責(zé)任。我們開始面對考試，為了未來的選擇努力忙碌起來。有時候，我會懷念童年的那份自由與無憂，但我也明白，成長是必經(jīng)之路。它教會了我面對困難挫折，讓我變得堅強(qiáng)。
第三段摘抄描述了作者家人的教育方式，和我童年的情景有許多相似之處。作者寫道：“媽媽說，小孩子要用心去感受身邊的一切，要不斷地學(xué)習(xí)新的東西；爸爸說，小孩子要堅持努力，無論遇到什么困難都要一往直前?！笨吹竭@里，我仿佛看到了我親愛的家人撫摸著我的頭發(fā)，鼓勵著我。童年的教育方式是無私的。他們會告訴我如何去感受生活的美好，給我信心去追求自己的夢想。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，總能找到他們給予的力量和溫暖。
第四段摘抄，讓我對父母的付出有了更深的理解。作者寫到：“童年的記憶仿佛是一段美妙的旅途，而我是一個無憂無慮的旅人。在旅途中，我沒有為食物和住所而煩惱，只需專心尋找屬于我的幸福?！弊x著這段文字，我泛起一股溫暖。當(dāng)我還是個孩子時，我經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒和哭泣，但我總能感到父母的無私關(guān)愛。他們不計較付出多少，只為了讓我擁有一個幸福無憂的童年。長大后，我開始關(guān)注到父母辛苦付出的一切，我明白了他們的辛苦和付出。而我，也將秉承他們的教誨，將愛傳遞給下一代。
最后一段摘抄讓我重新認(rèn)識到童年的無價之寶。作者寫到：“如果把童年的記憶比作是一顆神奇的寶石，那么這顆寶石會在童年的心田里閃耀著豐富多彩的光芒。它也會在我們面臨挫折時給予我們勇氣和信心，為我們指引方向。”我深深理解到，童年是一個無價之寶，它永遠(yuǎn)都會閃爍著我們心中的光芒。這顆寶石不論歲月流轉(zhuǎn)，都會給予我們力量和啟示。它不僅讓我們感受到人生的美好，也幫助我們在人生的路上追求夢想。
童年摘抄給我的啟發(fā)和感悟是無窮無盡的，它們給予了我對生活和成長更深刻的理解。童年是我們一生之中最美好的階段，讓我們銘記童年的溫暖，懷念它的美好，也更加珍惜現(xiàn)在和未來。
童年摘抄心得體會及感悟篇十五
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
5、在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。
8、夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對我說:"喂,列克謝,你不是獎?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."于是,我去了人間。
10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽,也感覺不到陽光的溫暖,甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
11、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
12、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
13、歌唱中，外祖母時而前進(jìn)，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
14、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節(jié)，失火反倒可以開心解悶;在呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
15、陽光斜著射進(jìn)來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。
童年，是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐朽……而高爾基的《童年》中則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年摘抄心得體會及感悟篇十六
童年是每個人成長道路上最為寶貴的階段，充滿了各種各樣的美好回憶。它是詩歌、文字所無法描繪的瑰寶，像一座遙遠(yuǎn)的寶藏，等待我們?nèi)ヌ綄ぁ６?，是在成長的路上不斷汲取智慧和知識的過程。在我過去的童年歲月中，不論是閱讀、寫作還是學(xué)習(xí)，摘抄扮演著至關(guān)重要的角色。摘抄的過程讓我學(xué)會了思考、表達(dá)和總結(jié)，也讓我更加堅信知識的力量。通過摘抄，讓我體驗到了一次次感悟自我的旅程，讓我懂得如何用鮮活的文字塑造靈動的心靈。
首先，摘抄讓我懂得了閱讀的樂趣和力量。在我還是個孩子的時候，父母就教導(dǎo)我要勤讀書，盡量讀一些好書，開闊自己的眼界。當(dāng)時，我并沒有真正理解他們的用心良苦，只是機(jī)械地翻開書本，在黑白的文字間馳騁。直到有一天，我在閱讀一篇自然科普文章的時候，忍不住將其中一段佳句摘抄下來。當(dāng)我追著自己慢慢抄寫的每一個字，好像親眼見到了秋天的金黃和春天的綠草，那種美好的感覺讓我記憶猶新。就這樣，每當(dāng)我讀到一段引人入勝的文字，感受到美麗的句子如流星劃過時的那種沖擊力，我就會小心翼翼地摘抄下來，好像收藏了一個微型的藝術(shù)品。這些讀書的碎片，帶給了我無盡的歡愉和力量，讓我明白文字的魔力和閱讀的重要性。
其次，摘抄還使我逐漸學(xué)會了思考和表達(dá)。讀書并不僅僅是為了讀，更重要的是通過閱讀啟發(fā)自己的思考能力。在童年的世界里，我總是被千奇百怪的問題困擾著，好奇心撲面而來，無法自拔。而讀書，給了我思考問題的線索和答案。通過摘抄，我懂得了如何提出問題，并通過歸納、分析的方式尋找答案。同時，將自己思考出來的精彩觸動摘抄下來，讓我更好地記憶和理解。而在寫作和表達(dá)方面，摘抄也起到了至關(guān)重要的作用。經(jīng)過多次的摘抄，我可以借鑒前人的智慧和經(jīng)驗，反思我寫作中的不足之處，并通過模仿和改進(jìn)不斷提高自己的表達(dá)能力。通過在摘抄中思考和表達(dá)，我漸漸地?fù)碛辛伺行运季S和辯證思維。
最后，摘抄使我學(xué)會了總結(jié)和體會人生的真諦。童年是人生早期階段的充實和辛苦的學(xué)習(xí)時光，它不僅僅是學(xué)校課堂上的知識，更是段段刻骨銘心的經(jīng)歷和感悟。通過摘抄，我學(xué)會了總結(jié)這些珍貴的人生體驗。當(dāng)我坐在書桌前，拿起那些歲月沉淀下來的讀書卡片，回顧并體驗著過去的點滴，我仿佛看到一個個寶貴的經(jīng)歷和故事在眼前展開。每一次總結(jié)，都能讓我對自己更有認(rèn)識，對人生有更深刻的思考。摘抄，讓我明白爬過的每一座小山都是人生寶貴的瑰寶，讓我懂得感受人生的細(xì)膩。
總之，童年摘抄心得體會，是我成長中的重要一課。通過摘抄，我懂得了閱讀的樂趣和力量，學(xué)會了思考和表達(dá)，更是使我從中體會到人生的真諦。童年是一個令人懷念的時光，而摘抄則是我童年歲月里最美妙的過程之一。歲月如梭，我邁入了人生的新階段，成年后的我也將繼續(xù)摘抄下去，不斷豐富自己的知識和靈魂。我相信，摘抄在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。讓我們懷揣著童年的回憶和摘抄的智慧，去開啟美麗的人生之旅！
童年摘抄心得體會及感悟篇十七
童年是一個人一生中最為稚嫩而單純的時期，那時的我們?yōu)榱俗非髿g樂而毫無顧忌地奔跑和嬉戲，沒有成人的拘束和煩惱。童年的美好讓人念念不忘，讓人沉醉其中。下面我將通過摘抄童年美文并結(jié)合自己的心得體會，帶領(lǐng)讀者重新回到那段純真快樂的時光。
第一段：小村童年喚起無盡回憶。
曾經(jīng)我們一起玩耍過的小伙伴，如今或已遍布世界各地。正如美文中所寫的那樣：“如今回想曾逗留過的角落，那愧疚最后又被痛苦吞噬的小村童年，就如悲劇中主人公的一根絆腳草?！闭浴侗秤啊返倪@句話，不禁讓我感受到了童年的可貴和珍重。無論是被父母的背影遮擋，還是身處小村莊里的快樂時光，它們在我心中留下了深深的印記。童年雖已逝去，但美好的回憶卻常伴我左右。
第二段：失去童年心有不舍。
童年就像一朵嬌艷而短暫的花朵，一經(jīng)錯過，便無法再回頭。在《失去童年》這篇文章中，作者描繪了追逐夢想的過程中童心漸遠(yuǎn)、激情消退的景象。他寫道：“小時候有太多關(guān)于未來的夢想，可在茫茫人海，我遇不到一個愿意談心愿的人?！边@句話讓我不禁黯然神傷。成長的過程中，我們被許多現(xiàn)實所遮擋，漸漸喪失了童年時代的純真和夢想。然而，童年給我留下的思念卻從未消逝。
第三段：童年記憶串聯(lián)心靈的珍珠。
“回憶是一串珍珠，唯美、真誠、發(fā)自內(nèi)心?！边@是我從一本美文中摘抄下來的句子。童年記憶就像珍珠一樣，把一顆顆美好的瞬間串聯(lián)在一起，成為我心靈中最閃亮的寶貝。我穿越時光的隧道，看見了小時候無憂無慮的笑臉，聽見了那串串純真的童聲，那些乍顯乍隱的畫面和聲音，仿佛讓我回到了童年時光。
第四段：成長與童心平衡與演變。
童年是一個人成長的起點，而成長卻經(jīng)常伴隨著童心的逐漸消逝。在《和我一樣的孩子》這篇文章里，作者至情至愛地描述了自己與兒子的互動。他說：“想起小時候，父母總是在我耳邊叨叨嘮嘮，讓我聽他們的，我總是紅臉不好意思地苦笑。”這句話讓我想到了自己小時候反感父母的嘮叨，然而，隨著年齡的增長，我現(xiàn)在明白了他們的苦衷。成長的過程中，童心已經(jīng)逐漸消逝，代之以理性與責(zé)任，這是不可避免的演變。
第五段：童年的繼承和傳遞。
童年是可以繼承和傳遞的，我們可以從童年的美好中汲取力量，讓它在我們的人生中延續(xù)下去。在《領(lǐng)悟微笑》中，作者寫道：“每個人心中都有一顆童真的心。像一朵云，漂浮在人們的心上。”這句話讓我明白，即使年華已逝，我們依然可以保持一顆童心，保持對世界的好奇和歡樂，為自己、為他人帶來微笑。童年的美好不僅僅是回憶，更是一種態(tài)度和生活方式。
童年的美文摘抄和我的心得體會帶我回到了那段單純快樂的時光。它們像一只溫暖的手，輕撫著我的心靈，喚醒了我內(nèi)心深處對童年的懷念和對美好的向往。我相信，無論時光如何變遷，童年的美好永遠(yuǎn)不會褪色，而我們應(yīng)該努力將童年的純真和快樂傳遞給每一個需要的人。