方案是一種有針對(duì)性和計(jì)劃性的解決問(wèn)題的思考和行動(dòng)計(jì)劃，它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)，我覺(jué)得我們需要一個(gè)明確的方案。執(zhí)行者在執(zhí)行方案時(shí)，需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況，做好應(yīng)對(duì)措施。如果你正在制定一個(gè)方案，下面的范文可能會(huì)給你一些啟示和幫助。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇一
為積極推進(jìn)“文化建設(shè)年”活動(dòng)，培養(yǎng)職工愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，活躍職工工作積極性，增強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高企業(yè)的創(chuàng)新力，努力用企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展和穩(wěn)定，行政部倡議開(kāi)展“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄輝煌”的拓展爬山活動(dòng)。
本次拓展活動(dòng)主要是公司全體員工，用體驗(yàn)式活動(dòng)的方式，為員工創(chuàng)造最有效的溝通、交流環(huán)境，為員工創(chuàng)造快樂(lè)、自然的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓員工在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，達(dá)到增進(jìn)企業(yè)的向心力和凝聚力。
此次拓展活動(dòng)，員工將以最直接的方式體會(huì)到溝通、執(zhí)行力、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等的重要性，并以更積極，更主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)工作和生活。
第一天：
早上7：30公司集合出發(fā)
上午12：30抵達(dá)湖南衡山
上午13：00午餐
下午14：30上香祈福公司拓展活動(dòng)方案下午16：00開(kāi)展團(tuán)隊(duì)游戲(以抽簽形式分組;老總們各帶一分隊(duì);每個(gè)分隊(duì)必須要有隊(duì)長(zhǎng)、口號(hào)、隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌)
下午18：00游戲結(jié)束進(jìn)行晚餐
晚上自由活動(dòng)，早早休息。
第二天：
凌晨1:00開(kāi)始全體公司集合;按照昨天抽簽的各分隊(duì)進(jìn)行
1.團(tuán)隊(duì)熱身
通過(guò)身體接觸和團(tuán)隊(duì)游戲使學(xué)員更快的進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)
隨機(jī)的將學(xué)員分組,各個(gè)小組迅速完成六項(xiàng)任務(wù)( 自我介紹 ,隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),隊(duì)歌)
依次上臺(tái)團(tuán)隊(duì)展示,要求形式活潑,推出隊(duì)長(zhǎng)形式要新穎,活潑。熱身加展示時(shí)間大約1個(gè)半小時(shí),調(diào)動(dòng)全員氣氛,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活力。
2、項(xiàng)目名稱：七巧板
團(tuán)隊(duì)模擬組織中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，利用簡(jiǎn)單工具完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。
項(xiàng)目目標(biāo)：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的市場(chǎng)開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新觀念
積極主動(dòng)尋求資源和幫助，在配合中加強(qiáng)理解和信任
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值
樹(shù)立全局觀念，執(zhí)行創(chuàng)造效益
3、項(xiàng)目名稱：快樂(lè)電網(wǎng)
項(xiàng)目目標(biāo)：
找準(zhǔn)自己的定位，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)造性的思維，激進(jìn)的想法不一定是壞想法;
細(xì)節(jié)決定成敗
4.項(xiàng)目名稱：鼓動(dòng)人心
全隊(duì)隊(duì)員共同拉動(dòng)一個(gè)鼓，顛球。
項(xiàng)目目標(biāo)：
迅速達(dá)成全隊(duì)的默契。
爭(zhēng)取用最短的時(shí)間完美的完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的最終體現(xiàn)
1、培訓(xùn)休息期間請(qǐng)勿攀爬基地內(nèi)的各類訓(xùn)練設(shè)施，以免發(fā)生意外;
2、培訓(xùn)期間請(qǐng)服從培訓(xùn)師和基地人員的管理，課余期間嚴(yán)禁喝酒和任何形式的賭博;
3、在培訓(xùn)期間，請(qǐng)不要離開(kāi)您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)，如有困難請(qǐng)向培訓(xùn)師要求幫助;
4、安全是拓展的生命，但更強(qiáng)調(diào)安全第一，預(yù)防為主，從本質(zhì)上消除任何不安全隱患，做到本質(zhì)安全。
5、在培訓(xùn)中，您身體如有不適，請(qǐng)及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和培訓(xùn)師通報(bào);
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇二
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來(lái)，至善住宿書(shū)院也注入了新的血液，小21們?cè)趯W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的號(hào)召下，加入了分團(tuán)委這個(gè)溫暖有愛(ài)的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來(lái)翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門(mén)工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開(kāi)展并獲得大家的積極響應(yīng)，我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動(dòng)。
（1)通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)的舉辦，大家能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人的說(shuō)話特點(diǎn)和處事風(fēng)格，從而提高工作中的對(duì)接效率，能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開(kāi)展提供有效的幫助。
（2）更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個(gè)集體的凝聚力，加強(qiáng)干部干事之間的互相了解，促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
（3）有利于增強(qiáng)自己的交際能力，為自己步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
至善住宿書(shū)院分團(tuán)委全體干部干事。
（一）活動(dòng)前期
線上至善分團(tuán)委各個(gè)部門(mén)干部通過(guò)微信、qq等聊天軟件通知干事。
（二）活動(dòng)中期
（1）心有千千結(jié)
1.所有組員手牽手連成一個(gè)大圈，面向圓心。
2.請(qǐng)組員們記住自己的左右手分別牽的是誰(shuí)。
3.松開(kāi)手。音樂(lè)響起，組員們隨著音樂(lè)在小范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
4.音樂(lè)停，組員們站住。在不挪動(dòng)位置的情況下去牽原來(lái)左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著，可以允許稍微地挪動(dòng)一些)
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結(jié)成了一個(gè)異?；靵y的死結(jié)。要求在不說(shuō)話、不松手的情況下把結(jié)打開(kāi)。最后恢復(fù)成大家開(kāi)始時(shí)手拉手圍成的一個(gè)大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜，有人想放棄時(shí)，主持人要暗示、鼓勵(lì)，一定可以解開(kāi)“死結(jié)”。
（2）巧過(guò)地雷陣
1.在一塊地面平坦、沒(méi)有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”，另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過(guò)地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始。指揮員只能在線外，不能進(jìn)人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換，再進(jìn)行一次此游戲。
注意：a4紙折成障礙物
（3）你說(shuō)我畫(huà)
1.游戲道具
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復(fù)雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個(gè)組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序
a.請(qǐng)一位組員上臺(tái)(由組員推選或者自愿報(bào)名)，單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，對(duì)臺(tái)下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫(huà)出自己理解的圖形。其間不允許提問(wèn)。
d.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
e.再請(qǐng)另一位同組員上臺(tái)來(lái)，單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來(lái)由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過(guò)程中，其他的組員可以隨時(shí)提問(wèn)。然后再畫(huà)出理解中的圖形。
g.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫(huà)的兩張圖形的差別，分享感受。
（三）活動(dòng)后期
1.活動(dòng)結(jié)束后，參與活動(dòng)人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。
2.書(shū)記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
主辦單位：至善住宿書(shū)院。
承辦單位：至善住宿書(shū)院分團(tuán)委。
這個(gè)游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)組員間的合作和信任，沒(méi)有輸贏之分，重點(diǎn)在于游戲中的感受。
1.自備運(yùn)動(dòng)服裝，為避免扭傷，便于團(tuán)建活動(dòng)，盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開(kāi)。（特殊情況需請(qǐng)假說(shuō)明情況）
3.參與團(tuán)建活動(dòng)者需遵循游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人忽略集體。
第二章活動(dòng)責(zé)任分配
各工作負(fù)責(zé)人
1.監(jiān)督組長(zhǎng)：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人：管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人：賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人：李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人：杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：王婧杰。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇三
為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)研究決定開(kāi)展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。
班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過(guò)舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛(ài)崗、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。
不忘初心，砥礪前行。
成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日—20日，總結(jié)會(huì)議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
（一）啟動(dòng)儀式（4月9日）。
（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式：由校長(zhǎng)致辭并宣布“班主任節(jié)”開(kāi)幕。
（2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個(gè)擁抱。
（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問(wèn)信并通過(guò)適當(dāng)形式發(fā)送。
（5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。
（6）主題班會(huì)課：班委主持召開(kāi)班會(huì)，說(shuō)說(shuō)我們眼中的班主任。
（二）開(kāi)展宣傳工作（3月25—4月20日）。
提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：
1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造氛圍。
4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書(shū)。
5.學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開(kāi)展專題廣播，營(yíng)造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛(ài)、感恩班主任的感情。
（三）開(kāi)展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)（3月12日—4月20日）。
1.制定評(píng)選方案，開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛(ài)三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評(píng)選。
2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會(huì)。
（四）開(kāi)展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。
（4月9日—20日）。
學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門(mén)為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門(mén)提交3幅作品。學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月16日下午）。
組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表主持班會(huì)課，講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長(zhǎng)更多地了解班主任工作情況。
（六）舉辦班主任趣味茶話會(huì)（4月12日下午）。
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長(zhǎng)感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開(kāi)交流。
（七）開(kāi)展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月20日）。
每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí)，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。
（八）以班級(jí)為單位，采取簡(jiǎn)樸的方式為班主任過(guò)節(jié)。
（活動(dòng)期間）。
活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核?？山Y(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，做到既簡(jiǎn)單樸實(shí)又溫馨熱烈，對(duì)班主任的辛勤工作表示感謝。
（九）開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日）。
1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級(jí)日常管理、班級(jí)建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問(wèn)題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開(kāi)展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng)，請(qǐng)專家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊(cè)出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）。
（一）高度重視。
各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各部門(mén)可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動(dòng)作”。
（二）完善資料。
每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料，提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。
（三）及時(shí)宣傳。
每項(xiàng)活動(dòng)，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào)，并在qq群中分享。
（四）經(jīng)費(fèi)支持。
班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級(jí)活動(dòng)費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。
（五）做好總結(jié)。
5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，計(jì)劃5月份組織員工舉行踏青活動(dòng)，具體如下：
提高大家積極性，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年xx月xx日上午7點(diǎn)出發(fā)。
放松心情、團(tuán)結(jié)協(xié)作！
爬山。
編委會(huì)成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員。
預(yù)計(jì)xx元。
1、人員餐費(fèi)計(jì)劃xx元。
2、車輛費(fèi)用：預(yù)計(jì)xx元（提供活動(dòng)車輛者每車補(bǔ)助xx）。
3、礦泉水：xx元。
4、應(yīng)急藥品：xx元。
5、臨時(shí)備用：xx元。
6、獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx元。
為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動(dòng)期間要進(jìn)行部分團(tuán)隊(duì)游戲，活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行集體拍照。
1、所有人員應(yīng)注意安全，不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙，現(xiàn)在是防火期，
2、爬山時(shí)間為xx個(gè)小時(shí)，xx個(gè)小時(shí)后返回山莊進(jìn)行其他活動(dòng)。
3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。
4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
xxx。
第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx野狼隊(duì)。
第二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx雄鷹隊(duì)。
第三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx鱷魚(yú)隊(duì)。
活動(dòng)工作人員：xx、xxx、xxx。
活動(dòng)攝影：xxxx。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇五
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀班主任在學(xué)校教學(xué)和管理中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升我區(qū)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高班級(jí)管理能力，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我區(qū)德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)全區(qū)全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
工作室以“提高班主任專業(yè)化水平、促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展”為方向，努力把工作室辦成專業(yè)化發(fā)展的共同體，引導(dǎo)各成員結(jié)合當(dāng)前班主任工作，認(rèn)真思考和分析面臨的問(wèn)題和困難，不斷學(xué)習(xí)交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、案例研究、讀書(shū)沙龍、論文撰寫(xiě)、課題研究等形式開(kāi)展積極有效的研究，努力探索適應(yīng)優(yōu)秀班主任德育新途徑的新的教學(xué)方法與教學(xué)策略，使培養(yǎng)對(duì)象在專業(yè)化展上有明顯提高、建班育人有顯著實(shí)效、帶班風(fēng)格有鮮明特點(diǎn)、研究成果上有所建樹(shù)，推出一批能體現(xiàn)班主任較高專業(yè)化水準(zhǔn)和建班質(zhì)量具有現(xiàn)代優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)，并能得到學(xué)生、同行廣泛認(rèn)可的建班個(gè)案和示范性群體。
兩年內(nèi)，部分工作室成員在德育教育領(lǐng)域成為東勝區(qū)和鄂爾多斯市的班主任帶頭人，成員必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平，每年至少撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、有水平的德育論文，參與工作室確定的課題研究和日常教研活動(dòng)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。班主任工作室成員要在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教帶動(dòng)區(qū)內(nèi)班主任提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
2.承擔(dān)校級(jí)或區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，成為骨干班主任成長(zhǎng)的搖籃。
3.通過(guò)班主任工作研討、班會(huì)課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究及巡回講座等形式，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)班主任的專業(yè)提升。
4.開(kāi)展班主任工作課題研究。在一定的周期內(nèi)，完成有關(guān)班主任工作的課題研究，有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。
5.圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，破解新形勢(shì)下班主任工作的難點(diǎn)問(wèn)題。以《鄂爾多斯市中小學(xué)德育工作改革發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)班主任專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)。
以“自主研修－專家引領(lǐng)－問(wèn)題探究－同伴互助－交流觀摩－實(shí)踐反思”為基本模式。
1.專題講座：邀請(qǐng)?jiān)诎嘀魅喂ぷ黝I(lǐng)域從事科研及管理實(shí)踐的專家、資深優(yōu)秀班主任為工作室的顧問(wèn)，以提升專業(yè)引領(lǐng)水平，切實(shí)提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。
2.研討活動(dòng)：定期組織參加各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如研討會(huì)、交流會(huì)、專題講座，班會(huì)示范課，說(shuō)課、評(píng)課等。
3.學(xué)術(shù)成果：通過(guò)發(fā)表論文案例、課題研究、出版著作、成果展示等方式進(jìn)行培養(yǎng)，提高各成員的研究能力與水平。
4.實(shí)地觀摩：到德育先進(jìn)學(xué)校實(shí)地觀摩優(yōu)秀班主任的主題教育或班會(huì)示范課。5.課題研究：結(jié)合班主任工作的實(shí)際，圍繞課題項(xiàng)目進(jìn)行科研，每個(gè)學(xué)員最終形成一個(gè)子課題的研究，形成論文或研究報(bào)告，優(yōu)秀成果在相關(guān)雜志發(fā)表。
1.由各校的優(yōu)秀班主任組成，包括現(xiàn)任自治區(qū)、鄂爾多斯市、東勝區(qū)和部分校級(jí)優(yōu)秀（杰出）班主任。
2.分為中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒園組，每組不超過(guò)40人。
鄂爾多斯東勝區(qū)教育系統(tǒng)班主任研修室（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）以及區(qū)內(nèi)外德育特色顯明的各學(xué)校。
1.工作室各班主任圍繞著“班級(jí)管理”這一主題，每次活動(dòng)選擇一個(gè)或幾個(gè)話題談?wù)勀闶侨绾伍_(kāi)展工作及取得的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的困惑。
2.對(duì)每次的班級(jí)管理論壇每位班主任必須認(rèn)識(shí)到位，高度重視，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好特色經(jīng)驗(yàn)交流材料，題目自定。材料必須理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論依據(jù)又必須有具體做法，有鮮活的案例作支撐，案例必須是自己的經(jīng)驗(yàn)，反對(duì)假、大、空，更反對(duì)敷衍塞責(zé)，不認(rèn)真準(zhǔn)備，特別是抄襲或網(wǎng)上下載他人文章。
3.由德育辦整理研修會(huì)上各位班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，并形成文字材料下發(fā)到各學(xué)校，由各校德育處組織本校全體班主任學(xué)習(xí)交流。
1.班級(jí)常規(guī)管理。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理、班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
2.特殊學(xué)生的教育。包括單親家庭學(xué)生、早戀學(xué)生、學(xué)困生、特殊學(xué)生的教育及特長(zhǎng)生的培養(yǎng)等。
3.新生和畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。包括新生和畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育等。
4.班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新。包括主題班會(huì)、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇六
比賽分為筆試、面試和微型班會(huì)三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班（隊(duì)）會(huì)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級(jí)+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標(biāo)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程等基本內(nèi)容。其中實(shí)施過(guò)程要具體、明晰、可操作。設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場(chǎng)電腦上完成（設(shè)計(jì)方案用學(xué)校名+作者名命名）。相關(guān)知識(shí)題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡(jiǎn)答”三種題型。筆試時(shí)間共計(jì)為150分鐘。筆試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手講述班級(jí)管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問(wèn)題的策略和方法。三是回答評(píng)委提問(wèn)。要求選手緊扣評(píng)委提出的問(wèn)題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評(píng)委提問(wèn)為3分鐘。面試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和演講個(gè)人獎(jiǎng)。
3、微型班會(huì)（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場(chǎng)討論、設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)組織、展示，全員參與。微型班會(huì)評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和主講人最佳選手獎(jiǎng)。
1、主題班（隊(duì)）會(huì)方案的評(píng)分原則。
（1）主體性。凸顯學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛(ài)好；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與體驗(yàn)和親身經(jīng)歷，重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開(kāi)辟?gòu)V闊的空間。
（2）針對(duì)性。貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實(shí)際，聚焦一個(gè)主題，注重正面引導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班隊(duì)實(shí)情開(kāi)展教育活動(dòng)。
（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，目標(biāo)貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生活動(dòng)空間較大；形式多樣，生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
（4）操作性。教育設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實(shí)施步驟具體，過(guò)程完整，操作性強(qiáng)。
（5）創(chuàng)新性。銳意進(jìn)取，立意新穎，方法和形式生動(dòng)、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時(shí)代特點(diǎn)，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）規(guī)范性。方案書(shū)寫(xiě)有必要的元素，符合規(guī)范的設(shè)計(jì)體例；語(yǔ)言文字生動(dòng)流暢，富有感染力；隊(duì)會(huì)要強(qiáng)調(diào)儀式。
2、面試的評(píng)分原則。
（1）基本素質(zhì)評(píng)價(jià)：包括儀容儀表、語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、臨場(chǎng)應(yīng)變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
（3）個(gè)性特色評(píng)價(jià)：包括個(gè)性表現(xiàn)、思路新穎、活動(dòng)富有獨(dú)創(chuàng)性等。
3、微型班會(huì)的評(píng)分原則。
（1）主題：班會(huì)主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點(diǎn)突出，具有一定教育意義，整個(gè)活動(dòng)自始至終均能圍繞主題展開(kāi)。
（2）內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，能提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生情操，呵護(hù)學(xué)生情感，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生能力?；顒?dòng)內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說(shuō)明問(wèn)題，言之有物，貼近生活，班主任點(diǎn)評(píng)到位。
（3）現(xiàn)場(chǎng)演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達(dá)教育目的；主講人有較強(qiáng)的課堂掌控能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，主講人表達(dá)能力強(qiáng)語(yǔ)言流暢能夠清楚準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地表達(dá)觀點(diǎn)；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時(shí)間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。
2、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫(xiě)：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），南京師范大學(xué)出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來(lái)的國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇七
小學(xué)段會(huì)員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、戶外拓展訓(xùn)練、廚藝大賽、真人cs（2小時(shí)）對(duì)抗賽及戶外游樂(lè)。
2.中學(xué)段會(huì)員：
趣味游戲：奔跑吧小雞仔、騎馬、卡丁車、廚藝大賽、真人cs（1小時(shí)）對(duì)抗賽及戶外游樂(lè)。
5月13日（如遇到陰雨天氣，活動(dòng)推遲到下一周）
花橋鎮(zhèn)綠榮山莊
報(bào)名時(shí)間：5月10日―5月12日
報(bào)名對(duì)象：本次活動(dòng)為蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部主辦，凡是我俱樂(lè)部會(huì)員均可參加。
報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部辦公室。（也可在各隊(duì)教練出繳費(fèi)報(bào)名）。
本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)180元每人（包括：保險(xiǎn)費(fèi)10元、交通費(fèi)20元、服裝費(fèi)30元，真人cs50元每小時(shí)、騎馬費(fèi)15、卡丁車30元、午餐費(fèi)25元，共計(jì)180元。）
本次拓展?fàn)I，戶外拓展、真人cs、趣味游戲等以比賽形式進(jìn)行對(duì)獲勝的隊(duì)伍，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)的背景：公司隊(duì)伍逐漸壯大，無(wú)法避免新老員工之間，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)之間，業(yè)務(wù)與后勤各個(gè)職能部門(mén)之間，就工作問(wèn)題上，難免存在配合和服務(wù)上溝通的障礙，和矛盾沖突。為了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個(gè)部門(mén)之間更好的交流和溝通，提升工作效率，創(chuàng)造更大的收益，企劃部針對(duì)這一現(xiàn)象，特制訂了一系列關(guān)于緩解員工關(guān)系，促進(jìn)部門(mén)協(xié)作效率周期性活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：活動(dòng)有利于灌輸公司新的理念，互動(dòng)能夠增加各部門(mén)人員之間的親和力。經(jīng)過(guò)周期性的活動(dòng)，能夠及時(shí)、有效的傳達(dá)公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的了解公司新動(dòng)向。選擇不同部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼的活動(dòng)，更能增強(qiáng)不同崗位、不同職責(zé)員工之間的協(xié)作、理解、包容，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)一心，有效溝通，高效益的團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)的時(shí)間：以兩個(gè)月為一個(gè)周期開(kāi)展。
四、活動(dòng)的主體：公司全體員工(根據(jù)不同的部門(mén)和員工之間的情況，組織人員活動(dòng)。大活動(dòng)人員不超過(guò)60人，小活動(dòng)人員不低于30人)。
六、活動(dòng)的開(kāi)展：周期性活動(dòng)大致可分為三類：拓展項(xiàng)目、座談會(huì)項(xiàng)目、體育活動(dòng)項(xiàng)目、知識(shí)趣味比賽。
根據(jù)活動(dòng)主體不同，企劃部牽頭組織培訓(xùn)部和部門(mén)管理溝通，確定最后的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，讓活動(dòng)的價(jià)值最大化。
(一)、拓展分為：室內(nèi)拓展和室外拓展。
室內(nèi)拓展：短期內(nèi)對(duì)心態(tài)和思維的調(diào)節(jié)效果好、見(jiàn)效快，成本低，可供選擇活動(dòng)內(nèi)容豐富。
戶外拓展：能夠形成觸動(dòng)和刺激，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，持久性好，可增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作與信任的目的。
(二)、茶話會(huì)：形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，可分為：團(tuán)隊(duì)才藝展示、小游戲、個(gè)人才藝表演、座談會(huì)、工作角色轉(zhuǎn)變短時(shí)間體驗(yàn)感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛(ài)心等一些列小片段組成。既可以團(tuán)體的形象對(duì)公司進(jìn)行宣傳，又會(huì)為公司的業(yè)務(wù)累計(jì)資源。
(三)、活動(dòng)：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環(huán)比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉ok大賽、景區(qū)的旅游進(jìn)行的團(tuán)體賽和友誼賽等一系列活動(dòng)。還可組織到老人院、留守兒童、問(wèn)題兒童等地區(qū)送溫暖活動(dòng)，到社區(qū)為孤寡老人和空巢老人做服務(wù)和慰問(wèn)活動(dòng)，不僅可提升員工之間的組織與協(xié)調(diào)能力，還有益于提升公司形象，宣傳力度。
(四)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、助理團(tuán)隊(duì)服務(wù)禮儀競(jìng)賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關(guān)于對(duì)待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經(jīng)紀(jì)人技巧、技能大賽等知識(shí)趣味比賽。經(jīng)過(guò)比賽既可促進(jìn)員工之間的經(jīng)驗(yàn)交流，又可提升員工工作的積極性。
七、活動(dòng)的費(fèi)用預(yù)算。
每次活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)以5元/人的標(biāo)準(zhǔn)，最高標(biāo)準(zhǔn)以10元/人為標(biāo)準(zhǔn)。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇九
六、活動(dòng)流程(一)。
放抽獎(jiǎng)券和燒烤領(lǐng)取券。（每張燒烤劵分為肉品、菜品、及酒水三種，客戶在參與活動(dòng)中只需扯下相對(duì)的劵就可以領(lǐng)取燒烤菜品）。
18:50工作人員到位食品、飲品領(lǐng)用區(qū)，根據(jù)客戶燒烤領(lǐng)用券開(kāi)始發(fā)放食品、
飲品。
(二)。
19:00兒童話劇演出。
21:10近景魔術(shù)表演，主持人穿插調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛21:30一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)，共一名21:40主持人致結(jié)束詞(三)。
21:50工作人員配合保潔清理現(xiàn)場(chǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及現(xiàn)場(chǎng)展示。
舞臺(tái)搭建。
具體地點(diǎn)詳見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地圖搭建舞臺(tái)，配合音樂(lè)燒烤和舞臺(tái)表演，提高現(xiàn)場(chǎng)效果，
增加活動(dòng)的正式性，同時(shí)方便演員演出和主持人及現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)的有序進(jìn)行。
增強(qiáng)項(xiàng)目的整體感?兒童話劇演出。
燒烤晚會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)之前可欣賞兒童話劇。
相聲專場(chǎng)：
樂(lè)隊(duì)表演。
近景魔術(shù)表演穿插活動(dòng)過(guò)程，讓氛圍更加火熱?激情爵士舞：具體地點(diǎn)詳見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地圖示。
激情爵士舞表演穿插活動(dòng)過(guò)程，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍走向高潮?抽獎(jiǎng)。
禮品可由項(xiàng)目自行決定，我方知提供參考。（禮品的購(gòu)買和發(fā)放義活動(dòng)。
主辦方為主，我方輔助）八、燒烤區(qū)布置及現(xiàn)場(chǎng)。
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采：具體地點(diǎn)詳見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地圖示。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十
背景：燒烤作為當(dāng)前廣大消費(fèi)者所喜歡的消夏飲食方式之一，同時(shí)燒烤的形。
式、處理食品的方法和食品形態(tài)出現(xiàn)多種花樣，不僅僅是原來(lái)的純羊肉、豬肉，而逐漸演變成目前的海鮮、蔬菜、水果等多樣化。作為**城—第一shoppingmall，引領(lǐng)飲食時(shí)尚。
目的：為更好的提升**城作為在飲食方面的時(shí)尚引導(dǎo)，將燒烤文化進(jìn)行全面。
活動(dòng)主題：“引導(dǎo)飲食時(shí)尚，宣傳燒烤文化”
活動(dòng)地點(diǎn)：**城東門(mén)街道、**城南端街道。
具體步驟：
1、
2、
3、
4、
5、
活動(dòng)內(nèi)容：
一、由招商部對(duì)燒烤合作商的招商工作。
1、燒烤合作商選擇：巴西烤肉、青島啤酒、傳統(tǒng)燒烤店（招標(biāo)）。
3、費(fèi)用可以采用租賃的形式進(jìn)行，可以每一天500元的形式進(jìn)行收取費(fèi)用；
二、與政府進(jìn)行聯(lián)系，以獲得對(duì)政府的支持工作，同時(shí)能夠與街道辦事處。
進(jìn)行合作。
三、文化活動(dòng)：與街道辦事處合作，籌劃一場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，白天在**城。
室內(nèi)進(jìn)行演出，晚上在**大街推出大型的演出活動(dòng)；
四、燒烤節(jié)的全面開(kāi)展，現(xiàn)場(chǎng)烤制燒烤銷售。
五、**城夜市開(kāi)幕；
六、**城露天電影節(jié)；
具體分工：
1、營(yíng)銷中心：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃工作和文化活動(dòng)的聯(lián)系和策劃工作；
2、餐飲娛樂(lè)部中心：負(fù)責(zé)對(duì)于燒烤合作商、啤酒合作商的招商工作；
3、行政中心：負(fù)責(zé)聯(lián)系政府，與政府達(dá)成合作，獲得政府的支持；材料及費(fèi)用：
1、宣傳費(fèi)用（媒體、宣傳品、電視宣傳）2萬(wàn)元。
2、文藝演出活動(dòng)費(fèi)用（演員費(fèi)用、舞臺(tái)、音響等費(fèi)用）：1萬(wàn)元。
3、其他費(fèi)用：2000元。
可招商4-6家燒烤合作商、啤酒合作商。
共計(jì)：31000元。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十一
為了加強(qiáng)班主任工作的力度，弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，介紹自己在班級(jí)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)，交流工作中的困惑、難題，使班級(jí)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)頂組織開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)。
“分享所得，解決所惑”
1、以現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作中遇到的難題、困惑。
2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀點(diǎn)。
3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。
4.班主任可以從以下幾方面進(jìn)行交流：
1、班主任以級(jí)部為順序，交流班級(jí)管理好的經(jīng)驗(yàn)、方法或者教育學(xué)生的成功案例。根據(jù)時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。
2.問(wèn)題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來(lái)解決。
3.班主任們談本次交流的收獲，或者以書(shū)面形式上交自己所得、所想或者總結(jié)。
4.領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。
1、交流人員：全體班主任。
2、參與人員：任課教師可自愿參加。
組長(zhǎng)：孫吉昌。
副組長(zhǎng)：孫寧、李燕。
成員：宋雪蓮（會(huì)議主持）。
宋啟輝（攝影）。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十二
中心機(jī)關(guān)全體工作人員。
xxxxx。
1、6：00-6：30河邊食堂早餐、中心機(jī)關(guān)點(diǎn)名集合、出發(fā)。
2、6：30-9：00經(jīng)麻江到陽(yáng)明山農(nóng)家樂(lè)酒店停車場(chǎng)、合影、賽前準(zhǔn)備。
1、機(jī)關(guān)所有工作人員都必須參加本次活動(dòng)，并應(yīng)聽(tīng)從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排。
2、中心負(fù)責(zé)安排餐飲、車輛和合影留念等，每臺(tái)車配備礦泉水一箱，上車后由召集人發(fā)放。就餐統(tǒng)一到指定地點(diǎn)分兩桌就餐。
3、個(gè)人請(qǐng)自備登山用品并請(qǐng)注意安全;。
4、登山比賽安排：
4.1團(tuán)體賽分為綜合管理科、資金歸集科、資金營(yíng)運(yùn)科三組，每組限定3人參賽，其中一人為女性，按三位參賽者的登山合計(jì)時(shí)間從低到高取一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)500元。
4.2個(gè)人賽：分男、女隊(duì)進(jìn)行，每隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)前三名，依次獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。
5、往返請(qǐng)按規(guī)定的.車輛乘坐。車輛安排如下：
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十三
一、牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)。確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
二、牢固樹(shù)立節(jié)約為榮的生活理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習(xí)慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機(jī)和熱水器，調(diào)高空調(diào)溫度，減少紙張消耗，關(guān)掉待機(jī)電腦，擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)明燈，節(jié)省使用學(xué)習(xí)、生活物品，養(yǎng)成文明樸實(shí)的餐飲習(xí)慣、服飾習(xí)慣和文化娛樂(lè)習(xí)慣。
三、開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動(dòng)，在節(jié)約活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設(shè)好我們共同的節(jié)約型校園。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三、節(jié)約糧食，合理飲食；
四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
五、杜絕占座，充分利用；
六、珍惜紙張，電子辦公；
七、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用；
八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類存放；
十、互相督促，形成風(fēng)氣。
當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入開(kāi)展落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”反對(duì)“四風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)熒鷨T工行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓我們?nèi)w師生同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
團(tuán)委。
學(xué)生會(huì)。
即墨二中。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十四
4、收拾會(huì)場(chǎng)，結(jié)束。
20xx年11月22日星期一。
1、全體教師共同參與。
2、具體分組情況：
a：谷園長(zhǎng)，胥曰菊，張玲，李爽，張文杰，李雪梅，胥樹(shù)強(qiáng)。
b：劉創(chuàng)，于秀華，趙永平，亓翠云，張龍清，李璐，李真。
c：柳園長(zhǎng)，張暉，盧曉燕，魏潔，周娜，陳楠楠。
主持人：黃榮，韓敏。
音響設(shè)備，話筒：趙帥。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：劉創(chuàng)。
桌椅準(zhǔn)備：王磊。
計(jì)時(shí)計(jì)分員：王磊。
劇務(wù)：韓敏。
1.蒙眼上樓：所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合，用黑色袋子罩住頭，手搭前面一個(gè)人的肩膀，依次上到五樓多功能廳，王磊事先把所有的燈關(guān)掉。(活動(dòng)用黑袋子由辦公室提供。)。
2.開(kāi)場(chǎng)，致歡迎辭，有請(qǐng)谷園長(zhǎng)講話。
3.介紹分組，各組選出隊(duì)長(zhǎng)，想出口號(hào)，進(jìn)入今晚的團(tuán)隊(duì)pk.(各位老師注意了，積極表現(xiàn)的會(huì)有意外的驚喜哦!)。
4.同心同德：每隊(duì)有五分鐘的.熟悉與鍛煉時(shí)間，然后分別是兩個(gè)人一起，三個(gè)人一起，四個(gè)人一起，五個(gè)人一起，......背靠背同時(shí)站起。
5.吹蠟燭比賽：所有隊(duì)員參加比賽，每位隊(duì)員站定一根蠟燭，回答主持人的問(wèn)題，用答案把蠟燭吹滅，前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。
6.你來(lái)比劃我來(lái)猜：比賽規(guī)則：每隊(duì)派出兩位老師參加比賽，一人面對(duì)大屏幕，一人背對(duì)大屏幕，比劃的內(nèi)容不能涉及答案的任何一個(gè)字。在2分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝，按名次依次為3分，2分，1分。(韓敏播放ppt)。
7.我愛(ài)記歌詞：每隊(duì)三名老師參加比賽，主持人播放任意歌曲，參賽老師在線外站定，接歌時(shí)，會(huì)唱的老師，搶前面桌子上的話筒，接對(duì)下面一句就可獲勝，在3分鐘內(nèi)結(jié)對(duì)數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。(黃榮播放音樂(lè))。
8.搶椅子：每隊(duì)6位老師參加，最后的勝出者給團(tuán)隊(duì)加3分，第一個(gè)全體淘汰的組為第三名，第二個(gè)則為第二名，最后的勝利者為第一名。(韓敏放音樂(lè)。)。
9.小品表演：以《馬路天使》為命題，即興表演。人數(shù)不限，請(qǐng)小組派隊(duì)員出來(lái)抽版本。
幽默搞笑版，離奇古怪，悲傷感人版。
10.激情狂歡：所有的隊(duì)員全數(shù)上場(chǎng)，2分鐘內(nèi)誰(shuí)舞的最high，加3分。(王磊播放音樂(lè))。
11.即興創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》：以媽媽為主題，類型人數(shù)不限。
12.愛(ài)心傳遞：每個(gè)隊(duì)伍圍成一個(gè)圈，把愛(ài)心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
13.休息一會(huì)兒：全體隊(duì)員圍成一個(gè)圈，隨音樂(lè)前行，音樂(lè)停，前面的一個(gè)人坐在后面一個(gè)人的腿上，直到所有的人能在同一時(shí)間內(nèi)坐定。(黃榮播放音樂(lè))。
公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)儀式，園長(zhǎng)致結(jié)束詞!
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十五
2、通過(guò)活動(dòng)，邀請(qǐng)新客戶，作為認(rèn)籌開(kāi)始的啟動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)銷售；3、利用現(xiàn)場(chǎng)人氣氛圍營(yíng)造，催進(jìn)客戶成交；4、為8、9月銷售進(jìn)行蓄勢(shì)。
20xx年8月19日13:00——16:00（12點(diǎn)開(kāi)始簽到）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)示意圖。
一、參與人員。
1、活動(dòng)參與人員?意向客戶與潛在客戶?現(xiàn)場(chǎng)到訪客戶。
邀請(qǐng)媒體：新浪樂(lè)居、現(xiàn)場(chǎng)微博直播2、活動(dòng)參加人數(shù)。
初步計(jì)劃活動(dòng)總?cè)藬?shù)控制在200人，其中：
備注：以上人數(shù)僅為預(yù)計(jì)，需與銷售及其他各相關(guān)工作線人員溝通后確定。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自助美食、燒烤。
美味燒烤吃個(gè)夠——準(zhǔn)備牛肉、雞翅、香菇、火腿等食材，由專業(yè)燒烤師精心烹制。
給客戶品嘗。
燒烤diy——現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備雞翅、牛肉丸、辣椒、香菇等以及兩個(gè)烤箱，可由客戶自己。
親手烹制食物，自?shī)首詷?lè)！另外，客戶可以根據(jù)自己需要自補(bǔ)食材。
啤酒暢飲——選擇啤酒贊助商參與提供啤酒（桶裝軋啤，即實(shí)惠有體現(xiàn)檔次）客戶。
可憑餐券領(lǐng)取啤酒引用，裝酒由專人負(fù)責(zé)。3、節(jié)目演藝。
三、活動(dòng)流程準(zhǔn)備。
四、人員安排。
四、活動(dòng)籌備工作。
1、需甲方落實(shí)事項(xiàng)：
2、活動(dòng)公司確認(rèn)事項(xiàng)：
3、需代理公司落實(shí)事項(xiàng)：策劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
銷售部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
企劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
4、道具籌備。
五、
費(fèi)用預(yù)算。
約2.3萬(wàn)。
附：活動(dòng)預(yù)算清單。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪點(diǎn)。
三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象：
每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
然而，在這個(gè)溫暖的節(jié)日里，并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛(ài)的老人。
這個(gè)臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問(wèn)候，希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖。
四、主辦單位：xx、xx。
贊助商：xx。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。
xx敬老院：95份。
xx敬老院：110份。
xx敬老院：65份。
救助站：85份。
流浪點(diǎn)：45份。
a招募志愿者:xx月xx日-xx月xx日。
b人員安排：xx月xx日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人?；顒?dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系，并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。
c每組派送由4名志愿者組成，組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。
e小組分工：每組4人，包括領(lǐng)隊(duì)1人，活動(dòng)攝影1人，
f物資安排：粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái)，把活動(dòng)的記錄下來(lái)。如有dv，更加理想。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十七
班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳和樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。
班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包含著對(duì)班主任工作的鼓勵(lì)與期待，更是一種榮譽(yù)、責(zé)任和地位的的象征。
二、活動(dòng)目的。
理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任。
20xx年4月。
四、活動(dòng)安排。
（一）學(xué)生層面活動(dòng)。
1．寫(xiě)一封給班主任的信；
2．說(shuō)一句給班主任的悄悄話；
3．為班主任做一件貼心的事。
具體要求：寫(xiě)心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫(xiě)都做，積極、用心參與。信件集中評(píng)選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。
1．“我的班主任故事”敘事大賽；
2．致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。
具體要求：
1).“班主任敘事”。
（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。
（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級(jí)管理過(guò)程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。
（3）所敘故事具有問(wèn)題性。具有問(wèn)題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動(dòng)、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所敘故事要具有意義性。
2).致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。要求真情實(shí)感、真情寄語(yǔ)、真情流露。
3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。
（三）團(tuán)委、級(jí)部層面活動(dòng)。
采集內(nèi)容：班主任的個(gè)人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團(tuán)委。
2．學(xué)生的心愿采集。
采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。
傳遞方式：由班長(zhǎng)收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。
3．推舉“的班主任”
以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“的班主任”，并且附上對(duì)班主任的個(gè)性化評(píng)價(jià)（不超過(guò)三行字）。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，每天下午校園廣播臺(tái)安排播送，送出學(xué)生的祝福。
上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
5.舉辦主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位，由班委帶動(dòng)學(xué)生舉辦一節(jié)班會(huì)，主題是“炫我老班”。邀請(qǐng)班主任及任課老師參加班會(huì)。班會(huì)節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩(shī)朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過(guò)一次難忘的節(jié)日。
班會(huì)時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。
要求：板報(bào)主題突出，格調(diào)高雅。
7．開(kāi)展征文比賽：
1.面向全體老師，開(kāi)展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。
2.面向全體學(xué)生，開(kāi)展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來(lái)》等為主題的征文比賽。
通過(guò)征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是貢獻(xiàn)最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語(yǔ)文教師推選優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校團(tuán)委。
（四）政教處及學(xué)校層面活動(dòng)：
2．舉行第三屆主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽；
3．舉辦班主任敘事大賽；
5．聚餐茶敘。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇一
為積極推進(jìn)“文化建設(shè)年”活動(dòng)，培養(yǎng)職工愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，活躍職工工作積極性，增強(qiáng)職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高企業(yè)的創(chuàng)新力，努力用企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的改革發(fā)展和穩(wěn)定，行政部倡議開(kāi)展“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄輝煌”的拓展爬山活動(dòng)。
本次拓展活動(dòng)主要是公司全體員工，用體驗(yàn)式活動(dòng)的方式，為員工創(chuàng)造最有效的溝通、交流環(huán)境，為員工創(chuàng)造快樂(lè)、自然的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓員工在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變，達(dá)到增進(jìn)企業(yè)的向心力和凝聚力。
此次拓展活動(dòng)，員工將以最直接的方式體會(huì)到溝通、執(zhí)行力、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等的重要性，并以更積極，更主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)工作和生活。
第一天：
早上7：30公司集合出發(fā)
上午12：30抵達(dá)湖南衡山
上午13：00午餐
下午14：30上香祈福公司拓展活動(dòng)方案下午16：00開(kāi)展團(tuán)隊(duì)游戲(以抽簽形式分組;老總們各帶一分隊(duì);每個(gè)分隊(duì)必須要有隊(duì)長(zhǎng)、口號(hào)、隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌)
下午18：00游戲結(jié)束進(jìn)行晚餐
晚上自由活動(dòng)，早早休息。
第二天：
凌晨1:00開(kāi)始全體公司集合;按照昨天抽簽的各分隊(duì)進(jìn)行
1.團(tuán)隊(duì)熱身
通過(guò)身體接觸和團(tuán)隊(duì)游戲使學(xué)員更快的進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)
隨機(jī)的將學(xué)員分組,各個(gè)小組迅速完成六項(xiàng)任務(wù)( 自我介紹 ,隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),隊(duì)歌)
依次上臺(tái)團(tuán)隊(duì)展示,要求形式活潑,推出隊(duì)長(zhǎng)形式要新穎,活潑。熱身加展示時(shí)間大約1個(gè)半小時(shí),調(diào)動(dòng)全員氣氛,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活力。
2、項(xiàng)目名稱：七巧板
團(tuán)隊(duì)模擬組織中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，利用簡(jiǎn)單工具完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。
項(xiàng)目目標(biāo)：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的市場(chǎng)開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新觀念
積極主動(dòng)尋求資源和幫助，在配合中加強(qiáng)理解和信任
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值
樹(shù)立全局觀念，執(zhí)行創(chuàng)造效益
3、項(xiàng)目名稱：快樂(lè)電網(wǎng)
項(xiàng)目目標(biāo)：
找準(zhǔn)自己的定位，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)造性的思維，激進(jìn)的想法不一定是壞想法;
細(xì)節(jié)決定成敗
4.項(xiàng)目名稱：鼓動(dòng)人心
全隊(duì)隊(duì)員共同拉動(dòng)一個(gè)鼓，顛球。
項(xiàng)目目標(biāo)：
迅速達(dá)成全隊(duì)的默契。
爭(zhēng)取用最短的時(shí)間完美的完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的最終體現(xiàn)
1、培訓(xùn)休息期間請(qǐng)勿攀爬基地內(nèi)的各類訓(xùn)練設(shè)施，以免發(fā)生意外;
2、培訓(xùn)期間請(qǐng)服從培訓(xùn)師和基地人員的管理，課余期間嚴(yán)禁喝酒和任何形式的賭博;
3、在培訓(xùn)期間，請(qǐng)不要離開(kāi)您所在的小組單獨(dú)活動(dòng)，如有困難請(qǐng)向培訓(xùn)師要求幫助;
4、安全是拓展的生命，但更強(qiáng)調(diào)安全第一，預(yù)防為主，從本質(zhì)上消除任何不安全隱患，做到本質(zhì)安全。
5、在培訓(xùn)中，您身體如有不適，請(qǐng)及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)和培訓(xùn)師通報(bào);
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇二
至善分團(tuán)委是在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展群眾性工作的學(xué)生組織。分團(tuán)委本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作。隨著新學(xué)期的到來(lái)，至善住宿書(shū)院也注入了新的血液，小21們?cè)趯W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的號(hào)召下，加入了分團(tuán)委這個(gè)溫暖有愛(ài)的大家庭。作為一名分團(tuán)委的新干事，他們將以全新的姿態(tài)迎來(lái)翹首以盼的大學(xué)生活。為了讓他們更加適應(yīng)大學(xué)生活與部門(mén)工作，提高各干事之間的默契程度，也為了今后的工作得以順利開(kāi)展并獲得大家的積極響應(yīng)，我們將舉辦這次至善分團(tuán)委團(tuán)建活動(dòng)。
（1)通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)的舉辦，大家能夠清晰地了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)人的說(shuō)話特點(diǎn)和處事風(fēng)格，從而提高工作中的對(duì)接效率，能夠?yàn)楹罄m(xù)工作的開(kāi)展提供有效的幫助。
（2）更好地增強(qiáng)我們分團(tuán)委這個(gè)集體的凝聚力，加強(qiáng)干部干事之間的互相了解，促進(jìn)干部干事之間團(tuán)結(jié)感。
（3）有利于增強(qiáng)自己的交際能力，為自己步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
突破、凝聚、溝通、協(xié)作。
至善住宿書(shū)院分團(tuán)委全體干部干事。
（一）活動(dòng)前期
線上至善分團(tuán)委各個(gè)部門(mén)干部通過(guò)微信、qq等聊天軟件通知干事。
（二）活動(dòng)中期
（1）心有千千結(jié)
1.所有組員手牽手連成一個(gè)大圈，面向圓心。
2.請(qǐng)組員們記住自己的左右手分別牽的是誰(shuí)。
3.松開(kāi)手。音樂(lè)響起，組員們隨著音樂(lè)在小范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
4.音樂(lè)停，組員們站住。在不挪動(dòng)位置的情況下去牽原來(lái)左右手牽的人。(如果實(shí)在夠不著，可以允許稍微地挪動(dòng)一些)
5.現(xiàn)在手與手之間、人與人之間，結(jié)成了一個(gè)異?；靵y的死結(jié)。要求在不說(shuō)話、不松手的情況下把結(jié)打開(kāi)。最后恢復(fù)成大家開(kāi)始時(shí)手拉手圍成的一個(gè)大圓圈。
6.當(dāng)出現(xiàn)“結(jié)”非常復(fù)雜，有人想放棄時(shí)，主持人要暗示、鼓勵(lì)，一定可以解開(kāi)“死結(jié)”。
（2）巧過(guò)地雷陣
1.在一塊地面平坦、沒(méi)有障礙的空地上劃出一片區(qū)域作為“雷區(qū)”，雷區(qū)面積不宜太小，應(yīng)在10平方米以上。
2.在“雷區(qū)”內(nèi)撒上各種物品充當(dāng)“地雷。
3.組員分成兩人一組，一人蒙住眼睛進(jìn)人“雷區(qū)”，另一人充當(dāng)指揮員。
4.由指揮員發(fā)出指令，指揮被蒙住眼睛的同伴通過(guò)地雷陣。其間“盲人”不能踩到任何東西，否則就要回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始。指揮員只能在線外，不能進(jìn)人地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
5.指揮員和“盲人”角色互換，再進(jìn)行一次此游戲。
注意：a4紙折成障礙物
（3）你說(shuō)我畫(huà)
1.游戲道具
樣圖兩到三張，圖形可以多樣，但不要太復(fù)雜，一般選用幾何圖形組成的圖案。每個(gè)組員派發(fā)兩張a4白紙和一支筆。
2.規(guī)則與程序
a.請(qǐng)一位組員上臺(tái)(由組員推選或者自愿報(bào)名)，單獨(dú)看完樣圖。
b.該位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，對(duì)臺(tái)下的組員描述圖形的樣子。
c.其他組員根據(jù)他的描述畫(huà)出自己理解的圖形。其間不允許提問(wèn)。
d.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
e.再請(qǐng)另一位同組員上臺(tái)來(lái)，單獨(dú)看完另一張樣圖。
f.接下來(lái)由這位組員擔(dān)當(dāng)“傳達(dá)者”，向其他組員描述出圖形的樣子。在他描述的過(guò)程中，其他的組員可以隨時(shí)提問(wèn)。然后再畫(huà)出理解中的圖形。
g.公布樣圖，比較組員們畫(huà)的圖和樣圖的差別。
h.組員們比較自己前后畫(huà)的兩張圖形的差別，分享感受。
（三）活動(dòng)后期
1.活動(dòng)結(jié)束后，參與活動(dòng)人員清理活動(dòng)場(chǎng)地。
2.書(shū)記處作結(jié)束致辭。
3.全體人員合影留念。
主辦單位：至善住宿書(shū)院。
承辦單位：至善住宿書(shū)院分團(tuán)委。
這個(gè)游戲主要是為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)組員間的合作和信任，沒(méi)有輸贏之分，重點(diǎn)在于游戲中的感受。
1.自備運(yùn)動(dòng)服裝，為避免扭傷，便于團(tuán)建活動(dòng)，盡量穿適合運(yùn)動(dòng)的衣物和鞋子。
2.參與人員不得中途離開(kāi)。（特殊情況需請(qǐng)假說(shuō)明情況）
3.參與團(tuán)建活動(dòng)者需遵循游戲規(guī)則，團(tuán)隊(duì)人員需相互配合、顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人忽略集體。
第二章活動(dòng)責(zé)任分配
各工作負(fù)責(zé)人
1.監(jiān)督組長(zhǎng)：王琳濤、張敬才、曹子涵。
2.辦公室負(fù)責(zé)人：管勇剛。
3.宣傳部負(fù)責(zé)人：賀新怡。
4.組織部負(fù)責(zé)人：李淵博。
5.青馬社團(tuán)負(fù)責(zé)人：杜雨潔。
6.青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：劉朋潔。
7.英文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：張翌晨。
8.中文辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人：王婧杰。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇三
為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一中心任務(wù)，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)研究決定開(kāi)展“班主任節(jié)”系列活動(dòng)。
班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過(guò)舉辦“班主任節(jié)”及系列活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛(ài)崗、愛(ài)生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。
不忘初心，砥礪前行。
成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
“班主任節(jié)”活動(dòng)時(shí)間定為4月9日—20日，總結(jié)會(huì)議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
（一）啟動(dòng)儀式（4月9日）。
（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動(dòng)儀式：由校長(zhǎng)致辭并宣布“班主任節(jié)”開(kāi)幕。
（2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，給班主任一個(gè)擁抱。
（3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問(wèn)信并通過(guò)適當(dāng)形式發(fā)送。
（5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。
（6）主題班會(huì)課：班委主持召開(kāi)班會(huì)，說(shuō)說(shuō)我們眼中的班主任。
（二）開(kāi)展宣傳工作（3月25—4月20日）。
提前啟動(dòng)第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：
1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造氛圍。
4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書(shū)。
5.學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開(kāi)展專題廣播，營(yíng)造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛(ài)、感恩班主任的感情。
（三）開(kāi)展班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評(píng)選活動(dòng)（3月12日—4月20日）。
1.制定評(píng)選方案，開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛(ài)三節(jié)教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評(píng)選。
2.組織班主任分享會(huì)。分享班級(jí)建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會(huì)。
（四）開(kāi)展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評(píng)選活動(dòng)。
（4月9日—20日）。
學(xué)生以班級(jí)為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門(mén)為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級(jí)“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門(mén)提交3幅作品。學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月16日下午）。
組織開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)“校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表主持班會(huì)課，講述班主任的故事。邀請(qǐng)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在學(xué)校的工作和生活，讓家長(zhǎng)更多地了解班主任工作情況。
（六）舉辦班主任趣味茶話會(huì)（4月12日下午）。
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長(zhǎng)感悟、對(duì)學(xué)校工作建議等展開(kāi)交流。
（七）開(kāi)展“班主任工作體驗(yàn)日”活動(dòng)（4月20日）。
每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級(jí)，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。
（八）以班級(jí)為單位，采取簡(jiǎn)樸的方式為班主任過(guò)節(jié)。
（活動(dòng)期間）。
活動(dòng)由各班團(tuán)支部、班委會(huì)策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核?？山Y(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，做到既簡(jiǎn)單樸實(shí)又溫馨熱烈，對(duì)班主任的辛勤工作表示感謝。
（九）開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日）。
1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級(jí)日常管理、班級(jí)建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問(wèn)題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開(kāi)展“業(yè)務(wù)沙龍”活動(dòng)，請(qǐng)專家對(duì)工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級(jí)建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊(cè)出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)）。
（一）高度重視。
各部門(mén)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門(mén)各項(xiàng)活動(dòng)具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各部門(mén)可以結(jié)合本活動(dòng)方案在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動(dòng)作”。
（二）完善資料。
每項(xiàng)活動(dòng)均要保存好電子資料，提供活動(dòng)照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。
（三）及時(shí)宣傳。
每項(xiàng)活動(dòng)，辦公室要及時(shí)報(bào)道。將活動(dòng)情況編成圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號(hào)，并在qq群中分享。
（四）經(jīng)費(fèi)支持。
班主任節(jié)系列活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級(jí)活動(dòng)費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會(huì)活動(dòng)費(fèi)”中列支。
（五）做好總結(jié)。
5月10日前將活動(dòng)總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，計(jì)劃5月份組織員工舉行踏青活動(dòng)，具體如下：
提高大家積極性，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年xx月xx日上午7點(diǎn)出發(fā)。
放松心情、團(tuán)結(jié)協(xié)作！
爬山。
編委會(huì)成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員。
預(yù)計(jì)xx元。
1、人員餐費(fèi)計(jì)劃xx元。
2、車輛費(fèi)用：預(yù)計(jì)xx元（提供活動(dòng)車輛者每車補(bǔ)助xx）。
3、礦泉水：xx元。
4、應(yīng)急藥品：xx元。
5、臨時(shí)備用：xx元。
6、獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx元。
為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動(dòng)期間要進(jìn)行部分團(tuán)隊(duì)游戲，活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行集體拍照。
1、所有人員應(yīng)注意安全，不允許單獨(dú)行動(dòng)。不允許抽煙，現(xiàn)在是防火期，
2、爬山時(shí)間為xx個(gè)小時(shí)，xx個(gè)小時(shí)后返回山莊進(jìn)行其他活動(dòng)。
3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。
4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
xxx。
第一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx野狼隊(duì)。
第二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx雄鷹隊(duì)。
第三隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx鱷魚(yú)隊(duì)。
活動(dòng)工作人員：xx、xxx、xxx。
活動(dòng)攝影：xxxx。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇五
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀班主任在學(xué)校教學(xué)和管理中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升我區(qū)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。使班主任進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高班級(jí)管理能力，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我區(qū)德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)全區(qū)全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
工作室以“提高班主任專業(yè)化水平、促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展”為方向，努力把工作室辦成專業(yè)化發(fā)展的共同體，引導(dǎo)各成員結(jié)合當(dāng)前班主任工作，認(rèn)真思考和分析面臨的問(wèn)題和困難，不斷學(xué)習(xí)交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、案例研究、讀書(shū)沙龍、論文撰寫(xiě)、課題研究等形式開(kāi)展積極有效的研究，努力探索適應(yīng)優(yōu)秀班主任德育新途徑的新的教學(xué)方法與教學(xué)策略，使培養(yǎng)對(duì)象在專業(yè)化展上有明顯提高、建班育人有顯著實(shí)效、帶班風(fēng)格有鮮明特點(diǎn)、研究成果上有所建樹(shù)，推出一批能體現(xiàn)班主任較高專業(yè)化水準(zhǔn)和建班質(zhì)量具有現(xiàn)代優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)，并能得到學(xué)生、同行廣泛認(rèn)可的建班個(gè)案和示范性群體。
兩年內(nèi)，部分工作室成員在德育教育領(lǐng)域成為東勝區(qū)和鄂爾多斯市的班主任帶頭人，成員必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平，每年至少撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、有水平的德育論文，參與工作室確定的課題研究和日常教研活動(dòng)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。班主任工作室成員要在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教帶動(dòng)區(qū)內(nèi)班主任提升道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)擔(dān)任班主任的職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
2.承擔(dān)校級(jí)或區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，成為骨干班主任成長(zhǎng)的搖籃。
3.通過(guò)班主任工作研討、班會(huì)課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究及巡回講座等形式，引導(dǎo)區(qū)內(nèi)班主任的專業(yè)提升。
4.開(kāi)展班主任工作課題研究。在一定的周期內(nèi)，完成有關(guān)班主任工作的課題研究，有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。
5.圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，破解新形勢(shì)下班主任工作的難點(diǎn)問(wèn)題。以《鄂爾多斯市中小學(xué)德育工作改革發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)班主任專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)。
以“自主研修－專家引領(lǐng)－問(wèn)題探究－同伴互助－交流觀摩－實(shí)踐反思”為基本模式。
1.專題講座：邀請(qǐng)?jiān)诎嘀魅喂ぷ黝I(lǐng)域從事科研及管理實(shí)踐的專家、資深優(yōu)秀班主任為工作室的顧問(wèn)，以提升專業(yè)引領(lǐng)水平，切實(shí)提高學(xué)員的業(yè)務(wù)能力。
2.研討活動(dòng)：定期組織參加各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如研討會(huì)、交流會(huì)、專題講座，班會(huì)示范課，說(shuō)課、評(píng)課等。
3.學(xué)術(shù)成果：通過(guò)發(fā)表論文案例、課題研究、出版著作、成果展示等方式進(jìn)行培養(yǎng)，提高各成員的研究能力與水平。
4.實(shí)地觀摩：到德育先進(jìn)學(xué)校實(shí)地觀摩優(yōu)秀班主任的主題教育或班會(huì)示范課。5.課題研究：結(jié)合班主任工作的實(shí)際，圍繞課題項(xiàng)目進(jìn)行科研，每個(gè)學(xué)員最終形成一個(gè)子課題的研究，形成論文或研究報(bào)告，優(yōu)秀成果在相關(guān)雜志發(fā)表。
1.由各校的優(yōu)秀班主任組成，包括現(xiàn)任自治區(qū)、鄂爾多斯市、東勝區(qū)和部分校級(jí)優(yōu)秀（杰出）班主任。
2.分為中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒園組，每組不超過(guò)40人。
鄂爾多斯東勝區(qū)教育系統(tǒng)班主任研修室（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）以及區(qū)內(nèi)外德育特色顯明的各學(xué)校。
1.工作室各班主任圍繞著“班級(jí)管理”這一主題，每次活動(dòng)選擇一個(gè)或幾個(gè)話題談?wù)勀闶侨绾伍_(kāi)展工作及取得的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的困惑。
2.對(duì)每次的班級(jí)管理論壇每位班主任必須認(rèn)識(shí)到位，高度重視，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好特色經(jīng)驗(yàn)交流材料，題目自定。材料必須理論聯(lián)系實(shí)際，既有理論依據(jù)又必須有具體做法，有鮮活的案例作支撐，案例必須是自己的經(jīng)驗(yàn)，反對(duì)假、大、空，更反對(duì)敷衍塞責(zé)，不認(rèn)真準(zhǔn)備，特別是抄襲或網(wǎng)上下載他人文章。
3.由德育辦整理研修會(huì)上各位班主任的成功經(jīng)驗(yàn)，并形成文字材料下發(fā)到各學(xué)校，由各校德育處組織本校全體班主任學(xué)習(xí)交流。
1.班級(jí)常規(guī)管理。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理、班級(jí)衛(wèi)生和紀(jì)律管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
2.特殊學(xué)生的教育。包括單親家庭學(xué)生、早戀學(xué)生、學(xué)困生、特殊學(xué)生的教育及特長(zhǎng)生的培養(yǎng)等。
3.新生和畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。包括新生和畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育等。
4.班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新。包括主題班會(huì)、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育、文明禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇六
比賽分為筆試、面試和微型班會(huì)三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班（隊(duì)）會(huì)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級(jí)+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標(biāo)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程等基本內(nèi)容。其中實(shí)施過(guò)程要具體、明晰、可操作。設(shè)計(jì)方案字?jǐn)?shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場(chǎng)電腦上完成（設(shè)計(jì)方案用學(xué)校名+作者名命名）。相關(guān)知識(shí)題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡(jiǎn)答”三種題型。筆試時(shí)間共計(jì)為150分鐘。筆試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手講述班級(jí)管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)，要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場(chǎng)抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提出解決問(wèn)題的策略和方法。三是回答評(píng)委提問(wèn)。要求選手緊扣評(píng)委提出的問(wèn)題，陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評(píng)委提問(wèn)為3分鐘。面試評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和演講個(gè)人獎(jiǎng)。
3、微型班會(huì)（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場(chǎng)討論、設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)組織、展示，全員參與。微型班會(huì)評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和主講人最佳選手獎(jiǎng)。
1、主題班（隊(duì)）會(huì)方案的評(píng)分原則。
（1）主體性。凸顯學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛(ài)好；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與體驗(yàn)和親身經(jīng)歷，重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開(kāi)辟?gòu)V闊的空間。
（2）針對(duì)性。貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實(shí)際，聚焦一個(gè)主題，注重正面引導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班隊(duì)實(shí)情開(kāi)展教育活動(dòng)。
（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，目標(biāo)貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生活動(dòng)空間較大；形式多樣，生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
（4）操作性。教育設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實(shí)施步驟具體，過(guò)程完整，操作性強(qiáng)。
（5）創(chuàng)新性。銳意進(jìn)取，立意新穎，方法和形式生動(dòng)、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時(shí)代特點(diǎn)，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）規(guī)范性。方案書(shū)寫(xiě)有必要的元素，符合規(guī)范的設(shè)計(jì)體例；語(yǔ)言文字生動(dòng)流暢，富有感染力；隊(duì)會(huì)要強(qiáng)調(diào)儀式。
2、面試的評(píng)分原則。
（1）基本素質(zhì)評(píng)價(jià)：包括儀容儀表、語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、臨場(chǎng)應(yīng)變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
（3）個(gè)性特色評(píng)價(jià)：包括個(gè)性表現(xiàn)、思路新穎、活動(dòng)富有獨(dú)創(chuàng)性等。
3、微型班會(huì)的評(píng)分原則。
（1）主題：班會(huì)主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點(diǎn)突出，具有一定教育意義，整個(gè)活動(dòng)自始至終均能圍繞主題展開(kāi)。
（2）內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，能提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生情操，呵護(hù)學(xué)生情感，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生能力?；顒?dòng)內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說(shuō)明問(wèn)題，言之有物，貼近生活，班主任點(diǎn)評(píng)到位。
（3）現(xiàn)場(chǎng)演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達(dá)教育目的；主講人有較強(qiáng)的課堂掌控能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，主講人表達(dá)能力強(qiáng)語(yǔ)言流暢能夠清楚準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地表達(dá)觀點(diǎn)；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時(shí)間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
1、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。
2、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫(xiě)：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），南京師范大學(xué)出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來(lái)的國(guó)內(nèi)外重要時(shí)事。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇七
小學(xué)段會(huì)員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、戶外拓展訓(xùn)練、廚藝大賽、真人cs（2小時(shí)）對(duì)抗賽及戶外游樂(lè)。
2.中學(xué)段會(huì)員：
趣味游戲：奔跑吧小雞仔、騎馬、卡丁車、廚藝大賽、真人cs（1小時(shí)）對(duì)抗賽及戶外游樂(lè)。
5月13日（如遇到陰雨天氣，活動(dòng)推遲到下一周）
花橋鎮(zhèn)綠榮山莊
報(bào)名時(shí)間：5月10日―5月12日
報(bào)名對(duì)象：本次活動(dòng)為蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部主辦，凡是我俱樂(lè)部會(huì)員均可參加。
報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部辦公室。（也可在各隊(duì)教練出繳費(fèi)報(bào)名）。
本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)180元每人（包括：保險(xiǎn)費(fèi)10元、交通費(fèi)20元、服裝費(fèi)30元，真人cs50元每小時(shí)、騎馬費(fèi)15、卡丁車30元、午餐費(fèi)25元，共計(jì)180元。）
本次拓展?fàn)I，戶外拓展、真人cs、趣味游戲等以比賽形式進(jìn)行對(duì)獲勝的隊(duì)伍，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)的背景：公司隊(duì)伍逐漸壯大，無(wú)法避免新老員工之間，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)之間，業(yè)務(wù)與后勤各個(gè)職能部門(mén)之間，就工作問(wèn)題上，難免存在配合和服務(wù)上溝通的障礙，和矛盾沖突。為了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個(gè)部門(mén)之間更好的交流和溝通，提升工作效率，創(chuàng)造更大的收益，企劃部針對(duì)這一現(xiàn)象，特制訂了一系列關(guān)于緩解員工關(guān)系，促進(jìn)部門(mén)協(xié)作效率周期性活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：活動(dòng)有利于灌輸公司新的理念，互動(dòng)能夠增加各部門(mén)人員之間的親和力。經(jīng)過(guò)周期性的活動(dòng)，能夠及時(shí)、有效的傳達(dá)公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的了解公司新動(dòng)向。選擇不同部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼的活動(dòng)，更能增強(qiáng)不同崗位、不同職責(zé)員工之間的協(xié)作、理解、包容，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)一心，有效溝通，高效益的團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)的時(shí)間：以兩個(gè)月為一個(gè)周期開(kāi)展。
四、活動(dòng)的主體：公司全體員工(根據(jù)不同的部門(mén)和員工之間的情況，組織人員活動(dòng)。大活動(dòng)人員不超過(guò)60人，小活動(dòng)人員不低于30人)。
六、活動(dòng)的開(kāi)展：周期性活動(dòng)大致可分為三類：拓展項(xiàng)目、座談會(huì)項(xiàng)目、體育活動(dòng)項(xiàng)目、知識(shí)趣味比賽。
根據(jù)活動(dòng)主體不同，企劃部牽頭組織培訓(xùn)部和部門(mén)管理溝通，確定最后的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，讓活動(dòng)的價(jià)值最大化。
(一)、拓展分為：室內(nèi)拓展和室外拓展。
室內(nèi)拓展：短期內(nèi)對(duì)心態(tài)和思維的調(diào)節(jié)效果好、見(jiàn)效快，成本低，可供選擇活動(dòng)內(nèi)容豐富。
戶外拓展：能夠形成觸動(dòng)和刺激，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，持久性好，可增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力，達(dá)到團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作與信任的目的。
(二)、茶話會(huì)：形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，可分為：團(tuán)隊(duì)才藝展示、小游戲、個(gè)人才藝表演、座談會(huì)、工作角色轉(zhuǎn)變短時(shí)間體驗(yàn)感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛(ài)心等一些列小片段組成。既可以團(tuán)體的形象對(duì)公司進(jìn)行宣傳，又會(huì)為公司的業(yè)務(wù)累計(jì)資源。
(三)、活動(dòng)：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環(huán)比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉ok大賽、景區(qū)的旅游進(jìn)行的團(tuán)體賽和友誼賽等一系列活動(dòng)。還可組織到老人院、留守兒童、問(wèn)題兒童等地區(qū)送溫暖活動(dòng)，到社區(qū)為孤寡老人和空巢老人做服務(wù)和慰問(wèn)活動(dòng)，不僅可提升員工之間的組織與協(xié)調(diào)能力，還有益于提升公司形象，宣傳力度。
(四)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、助理團(tuán)隊(duì)服務(wù)禮儀競(jìng)賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關(guān)于對(duì)待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經(jīng)紀(jì)人技巧、技能大賽等知識(shí)趣味比賽。經(jīng)過(guò)比賽既可促進(jìn)員工之間的經(jīng)驗(yàn)交流，又可提升員工工作的積極性。
七、活動(dòng)的費(fèi)用預(yù)算。
每次活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)以5元/人的標(biāo)準(zhǔn)，最高標(biāo)準(zhǔn)以10元/人為標(biāo)準(zhǔn)。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇九
六、活動(dòng)流程(一)。
放抽獎(jiǎng)券和燒烤領(lǐng)取券。（每張燒烤劵分為肉品、菜品、及酒水三種，客戶在參與活動(dòng)中只需扯下相對(duì)的劵就可以領(lǐng)取燒烤菜品）。
18:50工作人員到位食品、飲品領(lǐng)用區(qū)，根據(jù)客戶燒烤領(lǐng)用券開(kāi)始發(fā)放食品、
飲品。
(二)。
19:00兒童話劇演出。
21:10近景魔術(shù)表演，主持人穿插調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛21:30一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)，共一名21:40主持人致結(jié)束詞(三)。
21:50工作人員配合保潔清理現(xiàn)場(chǎng)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及現(xiàn)場(chǎng)展示。
舞臺(tái)搭建。
具體地點(diǎn)詳見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地圖搭建舞臺(tái)，配合音樂(lè)燒烤和舞臺(tái)表演，提高現(xiàn)場(chǎng)效果，
增加活動(dòng)的正式性，同時(shí)方便演員演出和主持人及現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)的有序進(jìn)行。
增強(qiáng)項(xiàng)目的整體感?兒童話劇演出。
燒烤晚會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)之前可欣賞兒童話劇。
相聲專場(chǎng)：
樂(lè)隊(duì)表演。
近景魔術(shù)表演穿插活動(dòng)過(guò)程，讓氛圍更加火熱?激情爵士舞：具體地點(diǎn)詳見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地圖示。
激情爵士舞表演穿插活動(dòng)過(guò)程，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍走向高潮?抽獎(jiǎng)。
禮品可由項(xiàng)目自行決定，我方知提供參考。（禮品的購(gòu)買和發(fā)放義活動(dòng)。
主辦方為主，我方輔助）八、燒烤區(qū)布置及現(xiàn)場(chǎng)。
團(tuán)隊(duì)風(fēng)采：具體地點(diǎn)詳見(jiàn)活動(dòng)場(chǎng)地圖示。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十
背景：燒烤作為當(dāng)前廣大消費(fèi)者所喜歡的消夏飲食方式之一，同時(shí)燒烤的形。
式、處理食品的方法和食品形態(tài)出現(xiàn)多種花樣，不僅僅是原來(lái)的純羊肉、豬肉，而逐漸演變成目前的海鮮、蔬菜、水果等多樣化。作為**城—第一shoppingmall，引領(lǐng)飲食時(shí)尚。
目的：為更好的提升**城作為在飲食方面的時(shí)尚引導(dǎo)，將燒烤文化進(jìn)行全面。
活動(dòng)主題：“引導(dǎo)飲食時(shí)尚，宣傳燒烤文化”
活動(dòng)地點(diǎn)：**城東門(mén)街道、**城南端街道。
具體步驟：
1、
2、
3、
4、
5、
活動(dòng)內(nèi)容：
一、由招商部對(duì)燒烤合作商的招商工作。
1、燒烤合作商選擇：巴西烤肉、青島啤酒、傳統(tǒng)燒烤店（招標(biāo)）。
3、費(fèi)用可以采用租賃的形式進(jìn)行，可以每一天500元的形式進(jìn)行收取費(fèi)用；
二、與政府進(jìn)行聯(lián)系，以獲得對(duì)政府的支持工作，同時(shí)能夠與街道辦事處。
進(jìn)行合作。
三、文化活動(dòng)：與街道辦事處合作，籌劃一場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，白天在**城。
室內(nèi)進(jìn)行演出，晚上在**大街推出大型的演出活動(dòng)；
四、燒烤節(jié)的全面開(kāi)展，現(xiàn)場(chǎng)烤制燒烤銷售。
五、**城夜市開(kāi)幕；
六、**城露天電影節(jié)；
具體分工：
1、營(yíng)銷中心：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃工作和文化活動(dòng)的聯(lián)系和策劃工作；
2、餐飲娛樂(lè)部中心：負(fù)責(zé)對(duì)于燒烤合作商、啤酒合作商的招商工作；
3、行政中心：負(fù)責(zé)聯(lián)系政府，與政府達(dá)成合作，獲得政府的支持；材料及費(fèi)用：
1、宣傳費(fèi)用（媒體、宣傳品、電視宣傳）2萬(wàn)元。
2、文藝演出活動(dòng)費(fèi)用（演員費(fèi)用、舞臺(tái)、音響等費(fèi)用）：1萬(wàn)元。
3、其他費(fèi)用：2000元。
可招商4-6家燒烤合作商、啤酒合作商。
共計(jì)：31000元。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十一
為了加強(qiáng)班主任工作的力度，弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，介紹自己在班級(jí)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)，交流工作中的困惑、難題，使班級(jí)管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階，校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)頂組織開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)。
“分享所得，解決所惑”
1、以現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作中遇到的難題、困惑。
2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀點(diǎn)。
3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。
4.班主任可以從以下幾方面進(jìn)行交流：
1、班主任以級(jí)部為順序，交流班級(jí)管理好的經(jīng)驗(yàn)、方法或者教育學(xué)生的成功案例。根據(jù)時(shí)間確定發(fā)言人數(shù)。
2.問(wèn)題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來(lái)解決。
3.班主任們談本次交流的收獲，或者以書(shū)面形式上交自己所得、所想或者總結(jié)。
4.領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。
1、交流人員：全體班主任。
2、參與人員：任課教師可自愿參加。
組長(zhǎng)：孫吉昌。
副組長(zhǎng)：孫寧、李燕。
成員：宋雪蓮（會(huì)議主持）。
宋啟輝（攝影）。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十二
中心機(jī)關(guān)全體工作人員。
xxxxx。
1、6：00-6：30河邊食堂早餐、中心機(jī)關(guān)點(diǎn)名集合、出發(fā)。
2、6：30-9：00經(jīng)麻江到陽(yáng)明山農(nóng)家樂(lè)酒店停車場(chǎng)、合影、賽前準(zhǔn)備。
1、機(jī)關(guān)所有工作人員都必須參加本次活動(dòng)，并應(yīng)聽(tīng)從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排。
2、中心負(fù)責(zé)安排餐飲、車輛和合影留念等，每臺(tái)車配備礦泉水一箱，上車后由召集人發(fā)放。就餐統(tǒng)一到指定地點(diǎn)分兩桌就餐。
3、個(gè)人請(qǐng)自備登山用品并請(qǐng)注意安全;。
4、登山比賽安排：
4.1團(tuán)體賽分為綜合管理科、資金歸集科、資金營(yíng)運(yùn)科三組，每組限定3人參賽，其中一人為女性，按三位參賽者的登山合計(jì)時(shí)間從低到高取一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)500元。
4.2個(gè)人賽：分男、女隊(duì)進(jìn)行，每隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)前三名，依次獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元。
5、往返請(qǐng)按規(guī)定的.車輛乘坐。車輛安排如下：
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十三
一、牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)。確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
二、牢固樹(shù)立節(jié)約為榮的生活理念。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習(xí)慣，合理使用電視、音響、微波爐、飲水機(jī)和熱水器，調(diào)高空調(diào)溫度，減少紙張消耗，關(guān)掉待機(jī)電腦，擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)明燈，節(jié)省使用學(xué)習(xí)、生活物品，養(yǎng)成文明樸實(shí)的餐飲習(xí)慣、服飾習(xí)慣和文化娛樂(lè)習(xí)慣。
三、開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)。我們倡議全校師生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在校園內(nèi)積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支、增效活動(dòng)，在節(jié)約活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，建設(shè)好我們共同的節(jié)約型校園。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約用水，適量使用；
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三、節(jié)約糧食，合理飲食；
四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
五、杜絕占座，充分利用；
六、珍惜紙張，電子辦公；
七、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用；
八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類存放；
十、互相督促，形成風(fēng)氣。
當(dāng)前，全國(guó)上下正在深入開(kāi)展落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”反對(duì)“四風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)熒鷨T工行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校，艱苦創(chuàng)業(yè)。讓我們?nèi)w師生同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
團(tuán)委。
學(xué)生會(huì)。
即墨二中。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十四
4、收拾會(huì)場(chǎng)，結(jié)束。
20xx年11月22日星期一。
1、全體教師共同參與。
2、具體分組情況：
a：谷園長(zhǎng)，胥曰菊，張玲，李爽，張文杰，李雪梅，胥樹(shù)強(qiáng)。
b：劉創(chuàng)，于秀華，趙永平，亓翠云，張龍清，李璐，李真。
c：柳園長(zhǎng)，張暉，盧曉燕，魏潔，周娜，陳楠楠。
主持人：黃榮，韓敏。
音響設(shè)備，話筒：趙帥。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：劉創(chuàng)。
桌椅準(zhǔn)備：王磊。
計(jì)時(shí)計(jì)分員：王磊。
劇務(wù)：韓敏。
1.蒙眼上樓：所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合，用黑色袋子罩住頭，手搭前面一個(gè)人的肩膀，依次上到五樓多功能廳，王磊事先把所有的燈關(guān)掉。(活動(dòng)用黑袋子由辦公室提供。)。
2.開(kāi)場(chǎng)，致歡迎辭，有請(qǐng)谷園長(zhǎng)講話。
3.介紹分組，各組選出隊(duì)長(zhǎng)，想出口號(hào)，進(jìn)入今晚的團(tuán)隊(duì)pk.(各位老師注意了，積極表現(xiàn)的會(huì)有意外的驚喜哦!)。
4.同心同德：每隊(duì)有五分鐘的.熟悉與鍛煉時(shí)間，然后分別是兩個(gè)人一起，三個(gè)人一起，四個(gè)人一起，五個(gè)人一起，......背靠背同時(shí)站起。
5.吹蠟燭比賽：所有隊(duì)員參加比賽，每位隊(duì)員站定一根蠟燭，回答主持人的問(wèn)題，用答案把蠟燭吹滅，前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。
6.你來(lái)比劃我來(lái)猜：比賽規(guī)則：每隊(duì)派出兩位老師參加比賽，一人面對(duì)大屏幕，一人背對(duì)大屏幕，比劃的內(nèi)容不能涉及答案的任何一個(gè)字。在2分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝，按名次依次為3分，2分，1分。(韓敏播放ppt)。
7.我愛(ài)記歌詞：每隊(duì)三名老師參加比賽，主持人播放任意歌曲，參賽老師在線外站定，接歌時(shí)，會(huì)唱的老師，搶前面桌子上的話筒，接對(duì)下面一句就可獲勝，在3分鐘內(nèi)結(jié)對(duì)數(shù)量最多的隊(duì)伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。(黃榮播放音樂(lè))。
8.搶椅子：每隊(duì)6位老師參加，最后的勝出者給團(tuán)隊(duì)加3分，第一個(gè)全體淘汰的組為第三名，第二個(gè)則為第二名，最后的勝利者為第一名。(韓敏放音樂(lè)。)。
9.小品表演：以《馬路天使》為命題，即興表演。人數(shù)不限，請(qǐng)小組派隊(duì)員出來(lái)抽版本。
幽默搞笑版，離奇古怪，悲傷感人版。
10.激情狂歡：所有的隊(duì)員全數(shù)上場(chǎng)，2分鐘內(nèi)誰(shuí)舞的最high，加3分。(王磊播放音樂(lè))。
11.即興創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》：以媽媽為主題，類型人數(shù)不限。
12.愛(ài)心傳遞：每個(gè)隊(duì)伍圍成一個(gè)圈，把愛(ài)心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
13.休息一會(huì)兒：全體隊(duì)員圍成一個(gè)圈，隨音樂(lè)前行，音樂(lè)停，前面的一個(gè)人坐在后面一個(gè)人的腿上，直到所有的人能在同一時(shí)間內(nèi)坐定。(黃榮播放音樂(lè))。
公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)儀式，園長(zhǎng)致結(jié)束詞!
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十五
2、通過(guò)活動(dòng)，邀請(qǐng)新客戶，作為認(rèn)籌開(kāi)始的啟動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)銷售；3、利用現(xiàn)場(chǎng)人氣氛圍營(yíng)造，催進(jìn)客戶成交；4、為8、9月銷售進(jìn)行蓄勢(shì)。
20xx年8月19日13:00——16:00（12點(diǎn)開(kāi)始簽到）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)示意圖。
一、參與人員。
1、活動(dòng)參與人員?意向客戶與潛在客戶?現(xiàn)場(chǎng)到訪客戶。
邀請(qǐng)媒體：新浪樂(lè)居、現(xiàn)場(chǎng)微博直播2、活動(dòng)參加人數(shù)。
初步計(jì)劃活動(dòng)總?cè)藬?shù)控制在200人，其中：
備注：以上人數(shù)僅為預(yù)計(jì)，需與銷售及其他各相關(guān)工作線人員溝通后確定。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自助美食、燒烤。
美味燒烤吃個(gè)夠——準(zhǔn)備牛肉、雞翅、香菇、火腿等食材，由專業(yè)燒烤師精心烹制。
給客戶品嘗。
燒烤diy——現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備雞翅、牛肉丸、辣椒、香菇等以及兩個(gè)烤箱，可由客戶自己。
親手烹制食物，自?shī)首詷?lè)！另外，客戶可以根據(jù)自己需要自補(bǔ)食材。
啤酒暢飲——選擇啤酒贊助商參與提供啤酒（桶裝軋啤，即實(shí)惠有體現(xiàn)檔次）客戶。
可憑餐券領(lǐng)取啤酒引用，裝酒由專人負(fù)責(zé)。3、節(jié)目演藝。
三、活動(dòng)流程準(zhǔn)備。
四、人員安排。
四、活動(dòng)籌備工作。
1、需甲方落實(shí)事項(xiàng)：
2、活動(dòng)公司確認(rèn)事項(xiàng)：
3、需代理公司落實(shí)事項(xiàng)：策劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
銷售部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
企劃部負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
4、道具籌備。
五、
費(fèi)用預(yù)算。
約2.3萬(wàn)。
附：活動(dòng)預(yù)算清單。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪點(diǎn)。
三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象：
每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。
然而，在這個(gè)溫暖的節(jié)日里，并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛(ài)的老人。
這個(gè)臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問(wèn)候，希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖。
四、主辦單位：xx、xx。
贊助商：xx。
五、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。
xx敬老院：95份。
xx敬老院：110份。
xx敬老院：65份。
救助站：85份。
流浪點(diǎn)：45份。
a招募志愿者:xx月xx日-xx月xx日。
b人員安排：xx月xx日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人?；顒?dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系，并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。
c每組派送由4名志愿者組成，組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。
e小組分工：每組4人，包括領(lǐng)隊(duì)1人，活動(dòng)攝影1人，
f物資安排：粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái)，把活動(dòng)的記錄下來(lái)。如有dv，更加理想。
班主任團(tuán)建活動(dòng)方案篇十七
班主任肩負(fù)著教育的重任，在各方面教育力量的聯(lián)系協(xié)調(diào)中起著紐帶作用。在某種程度上，班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影。為了營(yíng)造尊重、理解、熱愛(ài)、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳和樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，我校舉辦首屆班主任節(jié)。
班主任節(jié)的設(shè)立，是學(xué)校對(duì)班主任工作的肯定和感激，也包含著對(duì)班主任工作的鼓勵(lì)與期待，更是一種榮譽(yù)、責(zé)任和地位的的象征。
二、活動(dòng)目的。
理解班主任感謝班主任發(fā)展班主任。
20xx年4月。
四、活動(dòng)安排。
（一）學(xué)生層面活動(dòng)。
1．寫(xiě)一封給班主任的信；
2．說(shuō)一句給班主任的悄悄話；
3．為班主任做一件貼心的事。
具體要求：寫(xiě)心里話，敘師生情，抒感恩意，做貼心事。每班每生都寫(xiě)都做，積極、用心參與。信件集中評(píng)選，優(yōu)秀信件結(jié)集出版。
1．“我的班主任故事”敘事大賽；
2．致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。
具體要求：
1).“班主任敘事”。
（1）所敘故事必須是自己親歷的事；所敘的教學(xué)事件必須真實(shí)。
（2）所敘故事具有典型性。即必須是在班級(jí)管理過(guò)程中、在班集體發(fā)展中帶有標(biāo)志性的東西。
（3）所敘故事具有問(wèn)題性。具有問(wèn)題性的事件，常常是那些讓人從心理上感到振奮、激動(dòng)、驚詫、感慨的事情，或憂慮、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所敘故事要具有意義性。
2).致全班學(xué)生一封公開(kāi)信。要求真情實(shí)感、真情寄語(yǔ)、真情流露。
3).班主任敘事大賽優(yōu)秀作品結(jié)集出版。
（三）團(tuán)委、級(jí)部層面活動(dòng)。
采集內(nèi)容：班主任的個(gè)人生活照、與同學(xué)及家人生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：上交團(tuán)委。
2．學(xué)生的心愿采集。
采集內(nèi)容：學(xué)生對(duì)班主任的感謝、祝福、希望、小賀卡等。
傳遞方式：由班長(zhǎng)收齊后將學(xué)生心愿統(tǒng)一打成禮品包。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：班主任辦公室。
3．推舉“的班主任”
以班級(jí)為單位，選出最能體現(xiàn)出本班班主任風(fēng)格、特點(diǎn)的形容詞，如“可愛(ài)的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認(rèn)真的班主任”等等。以班級(jí)為單位申報(bào)，推舉出學(xué)生心目中“的班主任”，并且附上對(duì)班主任的個(gè)性化評(píng)價(jià)（不超過(guò)三行字）。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
各班挑選一首歌送給班主任，將歌名上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，每天下午校園廣播臺(tái)安排播送，送出學(xué)生的祝福。
上交時(shí)間：截止4月10日；上交地點(diǎn)：團(tuán)委。
5.舉辦主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位，由班委帶動(dòng)學(xué)生舉辦一節(jié)班會(huì)，主題是“炫我老班”。邀請(qǐng)班主任及任課老師參加班會(huì)。班會(huì)節(jié)目可以是學(xué)生的舞蹈、詩(shī)朗誦、小品、游戲等，內(nèi)容做到新穎、有趣，讓班主任度過(guò)一次難忘的節(jié)日。
班會(huì)時(shí)間：3月29日星期一（學(xué)校統(tǒng)一檢查）。
要求：板報(bào)主題突出，格調(diào)高雅。
7．開(kāi)展征文比賽：
1.面向全體老師，開(kāi)展“我的教師生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教師”、“我驕傲，我是一名班主任”征文比賽。
2.面向全體學(xué)生，開(kāi)展《感謝你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未來(lái)》等為主題的征文比賽。
通過(guò)征文比賽，宣傳和發(fā)揚(yáng)“熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗奉獻(xiàn)”的班主任精神，讓學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到班主任是付出最多、最有愛(ài)心的人，是工作負(fù)荷最重、壓力最大的人，是貢獻(xiàn)最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交時(shí)間：4月5日即周五前；上交地點(diǎn)：語(yǔ)文教師推選優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校團(tuán)委。
（四）政教處及學(xué)校層面活動(dòng)：
2．舉行第三屆主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課比賽；
3．舉辦班主任敘事大賽；
5．聚餐茶敘。