爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字(實(shí)用19篇)

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    在寫(xiě)演講稿時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和權(quán)威性,避免使用含糊不清或不可靠的表達(dá)方式。如何寫(xiě)一篇出色的演講稿?需要先明確演講的目的和受眾,然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考借鑒。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇一
    大家好!今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年,建設(shè)文明城市。
    朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為它梳妝,新月上來(lái)了,群星與它作伴,春花開(kāi)了,綠葉為它映襯,鳥(niǎo)兒鳴唱,蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好,那么自然,這樣的美好,不能讓不文明破壞,少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念??!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì),每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早,看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑,僅僅這一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,或許就能帶給你一天的好心情,作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌,更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果,不光要說(shuō)“老師您好”,“老師再見(jiàn)”,而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
    古人說(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明,少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生,同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人,我們要行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。
    彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學(xué);
    伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;
    張開(kāi)口,講出溫馨的話語(yǔ),喊出正義的聲音,
    拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;
    停住腳,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信號(hào);
    站出來(lái),制止不文明的行為,指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇二
    老師,同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年,我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢?它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢?當(dāng)然不是,其實(shí)啊,“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行。
    禮儀是一種恭謙,在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕,一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí),馬上將目光移開(kāi),扭扭捏捏,一聲不吭地離開(kāi)了;我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的,經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí),應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼,或者是微微鞠躬,禮貌問(wèn)候,犯了錯(cuò),要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,虛心接受任何人客觀的批評(píng),道歉時(shí)虔誠(chéng),并保證下次不會(huì)再犯。
    禮儀是一種束縛,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣,譬如說(shuō):雪白的墻面卻留下了灰色的腳印,與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團(tuán)等等,這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的,人與人之間尊敬是相互的,唯有你尊重別人,別人才會(huì)尊重你。
    禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō):“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”,一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到,借他人的東西一定要及時(shí)歸還,為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠(chéng)諾都做不到,那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。
    德謨克利特說(shuō)的一句話非常有道理:“應(yīng)該地致力于道德行事,而不要空談道德”,恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡(jiǎn)單,只要從平日里的一言一行規(guī)范起來(lái)就可以了。自古華夏,禮儀之邦,品德高尚,也是中華美德!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí),除了痛恨紂王的昏庸無(wú)道和感嘆比干的偉大外,就是對(duì)“菜無(wú)心可活,人無(wú)心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,一些人卻在有意無(wú)意地丟“心”,這“心”就是文明之心。
    每天清早和傍晚,我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群,可愛(ài)的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步,但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來(lái)在路上拉糞便的情況,它們主人理應(yīng)自覺(jué)地把狗便收拾干凈,但有些狗主人在小狗拉過(guò)之后,任由狗便當(dāng)?shù)?,成為人們痛恨不已的“地雷”,在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去的同時(shí),他們的文明之心也被自己無(wú)情地扔掉了。
    下雨天,我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景,路兩邊的行人打著雨傘,小心翼翼地走著,怕滴落的雨水淋濕了衣衫,怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而,有的司機(jī)卻無(wú)視路邊行人,將汽車(chē)開(kāi)的飛快,馬路上的污水被高高濺起,路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪,而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí),同樣扔掉了自己的文明之心。
    平時(shí),我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見(jiàn)到這樣的情形,不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒,但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰,隨手亂扔果皮紙屑,潔凈的地面痰跡斑斑,垃圾滿地,這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾,更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
    我們中華民族有著五千年歷史文明,如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視,任其發(fā)展,丟“心”的人將會(huì)越來(lái)越多,長(zhǎng)此以往,文明無(wú)“心”又怎么存活,五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以,呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任!讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇四
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    秋風(fēng)送爽,落葉狂舞。你的氣息在林間的小道上,在密密的稻田間,在沉甸甸的果樹(shù)中。
    夏的腳步遠(yuǎn)去了,我看到了你。秋風(fēng)已經(jīng)提前到來(lái)了。過(guò)不了多久,整個(gè)世界將會(huì)變成那最美的金色。而秋風(fēng)早已給我?guī)?lái)了無(wú)盡的期望和滿腦子的幻想。
    站在兩排大樹(shù)交疊出的樹(shù)蔭中,仿佛只有夢(mèng)里才能看見(jiàn)的紅葉伴隨著風(fēng)輕輕飄落。如果此時(shí)有一陣狂風(fēng),那你抬起頭定能看見(jiàn)滿天狂舞的火與霞??諝庵袧M是水果香甜的氣味,時(shí)而若有若無(wú),時(shí)而濃郁芬芳。草地上只能看見(jiàn)那雖小卻不喂寒霜的菊花,她柔弱卻頑強(qiáng)不屈。即便是其它所有花兒都凋零了,怕是她還矗立在狂風(fēng)之中。麥子不停地翻滾著他柔軟的身軀,金色的麥浪一排緊接著一排。
    如果,如果你答應(yīng)了……。
    秋,我真的很喜歡你……。
    要不你再考慮考慮……。
    秋……。
    一個(gè)深愛(ài)著你,期盼著你的初中生。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇五
    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    時(shí)光匆匆,我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里,我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生;從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是,光陰似箭,日月如梭,在時(shí)間的流逝中,我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
    我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí),我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅,便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里,傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀!
    既然愛(ài)附小,那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明,先說(shuō)咱們班吧!
    我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里,都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候,同學(xué)們總能做到不浪費(fèi),不吵鬧,在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
    然而,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,咱們終究有一些做得不夠周到的,例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”,而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話,也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的;每當(dāng)做早操的時(shí)候,我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧,而有些人則在一旁大聲的講話;早讀也有不遵守紀(jì)律的,這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,比較嚴(yán)重的就是早讀,只有一部分人在讀課文,而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中,還有很多同學(xué),自從放下書(shū)包開(kāi)始,就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”,真是無(wú)所不談!
    希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起,我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),讓每一位同學(xué)都成為文明好少年!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇六
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    播種好行為,收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn),它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶,也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
    中國(guó)是文明古國(guó),有禮儀之邦的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
    要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪?;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
    謝謝大家!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇七
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    從童年到現(xiàn)在,我身邊路過(guò)形形色色的人,發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí),有的事情值得我反思,他們就像我記憶中的星星,閃閃發(fā)光地照亮了我,使我長(zhǎng)大,明白道理。
    鏡頭一:
    那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,我和媽媽去單面街散步,這是一條不寬的道路,只見(jiàn),這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著,大家互不相讓,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多,抱怨聲也隨之而起,我和媽媽站在路旁看著,原來(lái)以為,只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了??墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做,開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”,哎,無(wú)奈之下,車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
    在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通,我不禁舒了一口氣,心中想:要是做人多一些寬容,少一些斤斤計(jì)較,該有多好呀!
    鏡頭二:
    “叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候,一聲聲清脆的搖鈴聲,打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼,忙不迭地起床,打開(kāi)窗戶,映入眼簾的是:一個(gè)年過(guò)六旬的老人,彎著腰,在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍,老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作,只為了能使這街道更干凈,更美麗。
    正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),接著看老人的身影時(shí),他已經(jīng)走到了街頭,不顧寒風(fēng)吹打,他那蒼白的鬢角,不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影,望著干凈的街道,我的眼眶突然間暖了一下……是呀,要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人,才能使世界變得更加美好。
    一次次與身邊人擦身而過(guò),一回回看著身邊事情發(fā)生,也許他們不起眼,又也許他們微不足道,但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光,一縷春風(fēng),一番感悟。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇八
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    我們中華民族有著上下五千年的歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,翻開(kāi)浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪,這樣千古傳頌的經(jīng)典,也有“不學(xué)禮,無(wú)以立”、“無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老,幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
    雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為,但是在我們的身邊還是有講文明的人,他們尊敬老人愛(ài)護(hù)兒童,上車(chē)給老人和兒童讓座,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
    文明與否,在于我們。作為祖國(guó)的接班人,華夏文明靠我們傳承,名族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興,讓我們?nèi)ジ腥舅麄?,帶?dòng)他們講文明,讓尊老愛(ài)幼的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們,讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇九
    今天,我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽(tīng)《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀,集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
    課堂禮儀:上課不準(zhǔn)交頭接耳,做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng)講,上課要舉手回答問(wèn)題,下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲,不要亂跑亂鬧,不能在地上隨便亂畫(huà),要節(jié)約水電,看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀:大家聚在一個(gè)地方,不能擁擠,隊(duì)伍整齊,不亂說(shuō)話,周一升旗時(shí),唱國(guó)歌聲音要響亮,同學(xué)代表演講完畢,要鼓掌,聽(tīng)講座時(shí),不可隨意外出,如果有緊急情況,請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀:如果別的老師來(lái)到教室要問(wèn):“老師好!“老師走的時(shí)候要說(shuō):‘老師,再見(jiàn)!”進(jìn)老師辦公室要先敲門(mén),經(jīng)過(guò)老師同意再進(jìn)去,如果門(mén)是開(kāi)著的,要打“報(bào)告”。不能隨意翻動(dòng)老師的物品,如果老師在說(shuō)話,請(qǐng)老師說(shuō)完后自己再講,不可頂撞老師,如果你有別的建議,請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
    通過(guò)這次文明禮儀講座,我明白了:在公共場(chǎng)合要講普通話,不能和父母頂嘴,在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng),我以后要再接再歷,爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
    爭(zhēng)做文明少年演講稿3分鐘篇如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托,那成長(zhǎng)中的我就需要快樂(lè)陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào),那我就是文明的代表。
    記得有一次,我做公交車(chē)回家,實(shí)在等不到車(chē),我決定邊走邊等。走到半路,我看見(jiàn)一位i老奶奶推著一車(chē)蘋(píng)果上坡,累的.滿頭大汗?!百?zèng)人玫瑰,手有余香,”“幫助別人,快樂(lè)自己”一句句這樣的在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣,向老奶奶走去并對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧!”因?yàn)榫o張,我連說(shuō)話都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對(duì)我笑了笑,她笑得是那樣的親切,讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么,就把小推車(chē)幫忙推上了坡,老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我,我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
    這幾天,因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天,我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上,給他補(bǔ)習(xí),拿自己的課堂筆記本給他看,讓他做相關(guān)的練習(xí)題,再教他訂正寫(xiě)錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問(wèn)我:“你不累嗎?”我可以告訴你,我很快樂(lè),其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
    或許正是我對(duì)生活的熱愛(ài),才造就了今天的我。我快樂(lè)生活每一天,并愿意把快樂(lè)帶給每個(gè)人。我文明生活每一天,并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級(jí),開(kāi)遍校園!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十
    尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》!
    清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的.鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天!漂亮的樓、明亮的大教室,干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境!然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧:潔白的墻壁上印上了黑黑的腳??;干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑;嶄新的課桌椅傷痕累累;剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿地;上下樓梯你擁我擠;自習(xí)課上高聲喧嘩;甚至,干凈的大街,在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總,這些都是多么不文明的行為??!
    縱觀歷史,有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳,有多少志士厚德載物的佳話被代代歌頌。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    至今我還清晰地記得,讀的第一本書(shū)是圖文并茂的《小馬過(guò)河》。雖然如今已不記得書(shū)中的圖案了,而且那本書(shū)還有些皺皺巴巴的。但在當(dāng)初,那本書(shū)仍然令我愛(ài)不釋手。也就從那時(shí)起,讀書(shū)成為我最大的愛(ài)好。那時(shí),農(nóng)村還沒(méi)有書(shū)店,僅有的一些書(shū)(大都是小人書(shū))也在供銷(xiāo)社和其它商品一塊賣(mài),供銷(xiāo)社也自然成了我常光顧的地方。我常積攢大人給的零用錢(qián)甚至是早點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)書(shū),有時(shí),也央求供銷(xiāo)社的售貨員給我看一看。
    77年夏天的一天,供銷(xiāo)社里的一本兩角錢(qián)的《小英雄雨來(lái)》小人書(shū)吸引住了我,可我當(dāng)時(shí)兜里只有一角錢(qián)。我一再向售貨員央求,求他給我看一看??伤f(shuō)是新書(shū),要看只能買(mǎi)下來(lái)才能看。我站在書(shū)店呆了很久,想碰個(gè)熟人借點(diǎn)錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)??傻攘丝彀胩?,竟然一個(gè)熟人也沒(méi)遇到。當(dāng)我滿懷失望地往家走時(shí),聽(tīng)到了采購(gòu)站收購(gòu)知了皮(蟬蛻)的廣播。我連忙跑回供銷(xiāo)社,告訴售貨員給我留著那本書(shū),然后就用幾個(gè)中午的時(shí)間去找。烈日當(dāng)頭,汗水順著臉頰直往下流,爬樹(shù)還磨破了褲子,但對(duì)那本書(shū)吸引,激勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái),最后,終于賣(mài)了幾角錢(qián)。當(dāng)我從售貨員手中接過(guò)那本書(shū)時(shí),激動(dòng)地將它貼在胸口,生怕一不小心,它又跑了似的。然后便一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味,直到讀完了,才歡快地跑回家。
    長(zhǎng)大后,既忙于工作,又要操勞家務(wù),但始終沒(méi)忘卻讀書(shū)。我的愛(ài)好也影響了孩子,很小的時(shí)候,她就央求我給他讀書(shū)中的故事??此@么愛(ài)讀書(shū),我也有意引導(dǎo)他,先買(mǎi)圖案艷麗、字少易懂的書(shū)教他讀,并先后給他訂閱了《娃娃畫(huà)報(bào)》、《看圖說(shuō)話》、《童話王國(guó)》、《少年小說(shuō)》和《小小說(shuō)選刊》等雜志。每天晚上,父女倆都很少看電視,而是各自抱一本書(shū)讀。
    會(huì)讀書(shū)容易,但讀好書(shū)就有些“講究”了。首先是對(duì)書(shū)的選擇,現(xiàn)在出版的書(shū)很多,質(zhì)量也參差不齊,因此,既不能讀那些色情、兇殺、封建迷信的有害書(shū),也不能讀那些印刷質(zhì)量粗糙、錯(cuò)誤百出的盜板書(shū),還不能讀那些故弄玄虛、生澀難懂的呆板書(shū)。其次是讀書(shū)的方法,不能對(duì)任何書(shū)都是拿過(guò)來(lái)就讀,讀完拉倒。那樣就會(huì)像狗熊劈棒子一樣,最后什么收獲也沒(méi)有?!皽毓识隆保瑢?duì)于經(jīng)典的書(shū)籍、對(duì)于科學(xué)或方法的書(shū),都反復(fù)讀,才能理解其中的要點(diǎn)或精髓;對(duì)于文學(xué)類書(shū),不僅要讀情節(jié),還要跳出情節(jié),看作者結(jié)構(gòu)的設(shè)置、懸念的鋪墊,以及定格描寫(xiě)、“鏡頭式”描寫(xiě)的應(yīng)用等,從中學(xué)習(xí)新的寫(xiě)作技巧;“學(xué)而不思則惘”,對(duì)于政治、新聞?lì)悤?shū),讀后要認(rèn)真思考。第三,讀書(shū)要學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記,不僅要記下優(yōu)美的句子或段落,還要記錄自己讀后的`感受,這樣,才能收到事半功倍的效果?!皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書(shū),就像交一個(gè)朋友”……這些名言我體會(huì)很深。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)如何教育孩子;通過(guò)讀書(shū),我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);通過(guò)讀書(shū),我樹(shù)立了正確的人生觀,陶冶了情操、凈化了心靈;通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,偶爾也有xx發(fā)表于當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊。
    由于孩子讀了很多的書(shū),作文也提高很快,經(jīng)常成為班內(nèi)的范文。我還在紅袖文學(xué)上給她注冊(cè)了“熒熒笑語(yǔ)”的名,現(xiàn)在已發(fā)表十多篇了。
    在當(dāng)今的商品社會(huì)里,我不得不忙工作,忙掙錢(qián),但“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的之句話,始終成為我的座右銘。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是來(lái)自五年級(jí)七班的xxx!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
    大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥?,早晨跑了一路,好事做了一路,?zèng)人玫瑰,手留余香,幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天,但可以利用今天;我們不能樣樣順利,但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們可以選擇文明!
    記得在放學(xué)的路上,我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子,還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想:要是滿大街都是這種人,那公路上還不是滿滿的瓜子皮?于是,我鼓起勇氣,上前說(shuō)道:“阿姨您好,您能不能不要亂扔瓜子皮?如果這樣,這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人!”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō):“好的好的'?!笨墒?,我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象:她往草叢里扔瓜子皮!我想:如果她真的意識(shí)到文明很重要,不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好,但付諸的卻是不文明的行動(dòng)!
    其實(shí)文明很簡(jiǎn)單:請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口:遇到師長(zhǎng),同學(xué)們,主動(dòng)問(wèn)好;不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管好我們的手:愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà),不亂扔垃圾,不打架斗毆,管好我們的腳,上下樓梯注意謙讓,乘車(chē)時(shí)先下后上,主動(dòng)讓座,不踐踏草坪。只要你能夠做到這些,你就是一個(gè)文明好少年!
    文明是畫(huà)筆,學(xué)會(huì)文明,生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng),爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈,照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年,我相信,在大家的努力下,社會(huì)將變的更美好!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十三
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是來(lái)自五年級(jí)七班的小張!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
    大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥?,早晨跑了一路,好事做了一路,?zèng)人玫瑰,手留余香,幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天,但可以利用今天;我們不能樣樣順利,但可以事事盡力;我們不能改變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容;我們不能選擇出身,但我們可以選擇文明!
    記得在放學(xué)的路上,我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的'瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子,還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想:要是滿大街都是這種人,那公路上還不是滿滿的瓜子皮?于是,我鼓起勇氣,上前說(shuō)道:“阿姨您好,您能不能不要亂扔瓜子皮?如果這樣,這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人!”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō):“好的好的?!笨墒?,我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象:她往草叢里扔瓜子皮!我想:如果她真的意識(shí)到文明很重要,不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好,但付諸的卻是不文明的行動(dòng)!
    其實(shí)文明很簡(jiǎn)單:請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口:遇到師長(zhǎng),同學(xué)們,主動(dòng)問(wèn)好;不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管好我們的手:愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà),不亂扔垃圾,不打架斗毆,管好我們的腳,上下樓梯注意謙讓,乘車(chē)時(shí)先下后上,主動(dòng)讓座,不踐踏草坪。只要你能夠做到這些,你就是一個(gè)文明好少年!
    文明是畫(huà)筆,學(xué)會(huì)文明,生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng),爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈,照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年,我相信,在大家的努力下,社會(huì)將變的更美好!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十四
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    在吃飯時(shí),中國(guó)人會(huì)三五成群,喝酒劃拳,大聲喧嘩。在國(guó)外,紳士的外國(guó)人總是安靜用餐,講究衛(wèi)生,不發(fā)出一點(diǎn)難聽(tīng)的聲音。在這一點(diǎn),我們應(yīng)學(xué)習(xí)外國(guó)人。
    中國(guó)人總把自己的`家打掃得窗明幾凈,一塵不染??梢怀鲩T(mén)就垃圾遍地、污水成河??赏鈬?guó)人總是把周?chē)沫h(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面,我們要學(xué)習(xí)外國(guó)人。
    我們一些人在旅行中常常為了一些小事情而大打出手,而且在古建筑上用刀亂刻,要不就是“一步一堆垃圾”。這是文明出行嗎?我們作為學(xué)生,作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人,健康的人。在校外,要穿著整齊、樸素大方;吃飯時(shí)安靜用餐,講究衛(wèi)生;還要保護(hù)周?chē)h(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。在校內(nèi),要幫助同學(xué),不求回報(bào)。虛心向別人學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    一花一世界,一樹(shù)一菩提,只要我文明了,你文明了,大家文明了,社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)美麗的人間!
    謝謝大家!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是五年級(jí)六班的小馬,今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年。大家文明知道是什么嗎?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念??!其實(shí)很簡(jiǎn)單:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)熱情的幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)文明早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質(zhì)。
    你知道列寧嗎?列寧就是一個(gè)文明的典范。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。列寧雖然是名人,但他也照樣做一個(gè)文明的人。我們是小學(xué)生,更應(yīng)該努力做一個(gè)文明的人。
    在生活中,也有一些不文明的現(xiàn)象,某些游客在旅游的地方亂刻亂畫(huà),如:xxx到此一游......乘公交車(chē)時(shí),有些乘客亂扔垃圾,非常不雅觀。在超市購(gòu)物時(shí),許多人們購(gòu)物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在學(xué)校時(shí),同學(xué)們有的亂說(shuō)臟話、粗話,有的亂扔垃圾,有的......還要做到尊老愛(ài)幼,在學(xué)校、在社會(huì)、在家里一樣要做一個(gè)儒雅的人。
    其實(shí)文明看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際起來(lái)卻很難。有些同學(xué)說(shuō):“儒雅不就是個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共的`財(cái)物嗎這有什么難的?!蔽拿鞑粌H僅是這兩點(diǎn),有更多的方面,你能做到嗎俗話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“人無(wú)完人”每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的,但文明是一大難題,要做一個(gè)文明的人,一定要個(gè)人道德和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物并兼,還有其他方面也要做到。在個(gè)人道德問(wèn)題上,一定要嚴(yán)格要求自己,在學(xué)校里要注意,在家里也要注意,當(dāng)然還有最重要的公共場(chǎng)所更應(yīng)該注意。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起,要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。在學(xué)校里,一定要管好我們的小嘴:做到不說(shuō)臟話、不說(shuō)粗話,不隨地吐痰。當(dāng)然也要管住我們的小手,不亂扔垃圾,不打架,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳,不攀折、不踐踏花草樹(shù)木。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,主動(dòng)幫助同學(xué)。在家里,尊敬父母,孝敬老人。在公共場(chǎng)所,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,公共衛(wèi)生。包括在學(xué)校,早晨見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師早”,放學(xué)道聲“老師再見(jiàn)”。進(jìn)老師的辦公室先敲門(mén),這就是文明。樓梯上,不小心撞到對(duì)方說(shuō)聲“對(duì)不起’,看到地上有垃圾,自覺(jué)放入垃圾桶,這也是文明。我們是高年級(jí)的學(xué)生了,一定要處處讓著低年級(jí)的同學(xué),時(shí)常幫助他們?;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化世界!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的世界!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓我們的校園凈起來(lái),讓我們的家園亮起來(lái),讓整個(gè)世界也變得美好起來(lái)吧!同學(xué)們,努力吧,爭(zhēng)做文明好少年!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十六
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!今天我來(lái)到這里競(jìng)選“文明學(xué)生”這個(gè)光榮的稱號(hào)。文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念??!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的'問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
    我們作為光榮的少先隊(duì)員,同時(shí)又是文明的好市民、小主人,我們要行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。在外面,爸爸媽媽過(guò)馬路時(shí)總是不看紅綠燈,沒(méi)車(chē)就走、有縫就鉆。我看見(jiàn)了,心想:這樣做可不行!于是,我向爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,闖紅燈的危害可大了!第一,這樣做安全得不到保障;第二,這樣做沒(méi)有公共道德,會(huì)被人瞧不起。以后不要闖紅燈了,好嗎?”爸爸媽媽聽(tīng)了,都說(shuō):“寶貝說(shuō)得對(duì),以后我們不會(huì)再在這樣了?!彼自捳f(shuō):“人無(wú)完人?!蔽乙彩侨绱?,我知道自己身上還有很多的不足之處,但是,在今后的日子里我一定會(huì)努力改正,爭(zhēng)取做得更好。
    人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情,我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。我會(huì)盡一個(gè)“文明少年”應(yīng)盡的職責(zé),帶動(dòng)全體同學(xué),讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明少年,創(chuàng)文明校園,讓文明充滿我們生活的每一個(gè)角落!謝謝大家!
    五年四班xxx。
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十七
    《養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》
    尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》!
    清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天!漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室,干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境!然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧:潔白的墻壁上印上了黑黑的`腳??;干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑;嶄新的課桌椅傷痕累累;剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿地;上下樓梯你擁我擠;自習(xí)課上高聲喧嘩;甚至,干凈的大街,在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總,這些都是多么不文明的行為??!
    縱觀歷史,有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳,有多少志士厚德載物的佳話被代代歌頌??兹谒臍q,知禮讓梨,家喻戶曉;劉備隆中,三顧茅廬,婦孺皆知;清朝宰相張英,“千里家書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨?!钡亩Y讓仁厚讓人敬仰;就連神話故事《西游記》中,孫悟空的有禮有節(jié)與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對(duì)比,讓我們?cè)谠溨C之余深感文明禮儀的價(jià)值!
    相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象,甚至還會(huì)使國(guó)家尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國(guó),就因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吐了一口痰,就被外國(guó)報(bào)紙大肆渲染,不僅損失了人格,也讓國(guó)家蒙受了恥辱;在著名的法國(guó)艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ):“不要隨地吐痰”“不準(zhǔn)亂扔垃圾”…諸如此類的尷尬現(xiàn)象,無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著有良知的中國(guó)人!
    泱泱大中華.上下五千年。作為“禮儀之邦”的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習(xí)的基本前提,也是樹(shù)立健康人格的重要基礎(chǔ)。它,使我們?cè)谂e手投足間盡顯優(yōu)雅,它,使我們?nèi)A夏民族的素質(zhì)得以完善提高!
    古語(yǔ)有云:“誠(chéng)于中而形于外”。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行!所以我們應(yīng)該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠(chéng),養(yǎng)成文明習(xí)慣;從起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起,規(guī)范自我言行;認(rèn)認(rèn)真真做到:排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話;學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知;并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶。在校,做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生;在家,做個(gè)勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子;在社會(huì),做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,道德規(guī)范的好公民!
    只有這樣,我們?cè)谏钪胁拍苡袚碛懈嗝篮玫氖挛铮恢挥羞@樣,我們才會(huì)受到大家的歡迎和尊重;也只有這樣,我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì)錦上添花,我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終,把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),建設(shè)成為投資興業(yè)的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地!
    同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,我們不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,我們更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從小事做起,從你我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成文明好行為,爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年!讓我們開(kāi)始加油,開(kāi)始比賽吧!
    我的演講結(jié)束!謝謝大家!再見(jiàn)!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十八
    親愛(ài)的老師同學(xué)們:
    大家好!我是二年級(jí)四班的王棟岳,我今天演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年,建設(shè)齊魯好家園。
    我們作為齊魯文明的傳承者,要行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在起我們堅(jiān)決改正我們身上種種不文明行為,養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。不亂丟垃圾,不亂涂亂畫(huà),不亂擠亂鬧,做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生,做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生,做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈,讓文明充滿齊魯大地的每一個(gè)角落,人人都做“文明好少年”共同建設(shè)美麗幸福的齊魯好家園。
    謝謝!
    爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十九
    親愛(ài)的老師·同學(xué)們:
    大家好!我是二年級(jí)四班的小王,我今天演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年,建設(shè)齊魯好家園。
    眾所周知,齊魯大地自古以來(lái)就是文明之國(guó),禮儀之邦,是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信,是代表古代文明的道德行為規(guī)范。而今天的文明是什么?其實(shí),很簡(jiǎn)單,文明是路上相遇時(shí)的`微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一句“對(duì)不起”,······文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì),每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們一聲問(wèn)早,看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑,僅僅這一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的好心情,那我們何樂(lè)而不為呢?我們作為齊魯文明的傳承者,要行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在起我們堅(jiān)決改正我們身上種種不文明行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不亂丟垃圾,不亂涂亂畫(huà),不亂擠亂鬧,做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生,做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生,做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈,讓文明充滿齊魯大地的每一個(gè)角落,人人都做“文明好少年”共同建設(shè)美麗幸福的齊魯好家園。
    謝謝!