總結(jié)是一種引導(dǎo)我們思考和反思的重要手段，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。怎樣寫一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問題之一。總結(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇一
一是主體責(zé)任落實(shí)方面。對(duì)分管科室落實(shí)該工作安排部署有欠缺，對(duì)下掌握的信息不多、掌握情況不夠全面。在開展工作過程中存在沒有及時(shí)溝通交流造成工作開展不順。
二是自身建設(shè)方面。深入學(xué)習(xí)不夠，雖然對(duì)黨章黨規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，但理論學(xué)習(xí)不夠深入透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，與新形勢(shì)下更好地駕馭工作的要求還有差距。
三是工作監(jiān)督方面。具有一定程度的好人主義思想，在工作中有“人非圣賢孰能無過”的思想，對(duì)于身邊的同事所犯的小錯(cuò)誤和出現(xiàn)的矛盾，沒有及時(shí)的指出，將會(huì)在很大程度上影響工作的開展。
四是政商關(guān)系方面。本人不存在“吃拿卡要”等違紀(jì)違規(guī)情況，但涉及到我分管的xxx紀(jì)檢組所牽頭的xxxx專項(xiàng)整治，仍沒有較大的成效，我的工作還不夠深入。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。覺得自己對(duì)黨的政治理論有著較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的忠誠無可替代，加之總認(rèn)為自己許多理論都學(xué)習(xí)過，也有一定的理解，又不是理論工作者，沒有必要去鉆研細(xì)究，放松了政治理論學(xué)習(xí)。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇二
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。政治性是基層黨組織的第一屬性，教育引導(dǎo)群眾聽黨話、跟黨走是基層黨組織的核心政治功能，基層黨組織要堅(jiān)持一手抓物質(zhì)文明、一手抓精神文明，一手抓自身建設(shè)、一手抓群眾教育，在服務(wù)中教育引導(dǎo)群眾，把黨的路線方針政策宣傳貫徹到基層群眾中，切實(shí)開展好“三項(xiàng)教育”。要以實(shí)施楚雄市基層黨建“作用力”工程為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，做到組織有戰(zhàn)斗力、黨員有帶動(dòng)力、活動(dòng)有吸引力、陣地有凝聚力、平臺(tái)有支撐力。開發(fā)區(qū)成立“三項(xiàng)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)“三項(xiàng)教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)，辦公室設(shè)在開發(fā)區(qū)黨政辦，負(fù)責(zé)抓好全區(qū)“三項(xiàng)教育”組織協(xié)調(diào)、宣傳發(fā)動(dòng)、督促檢查等工作。各黨支部要成立“三項(xiàng)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)“三項(xiàng)教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)及日常工作。要構(gòu)建班子聯(lián)動(dòng)、市區(qū)聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、干部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，黨政辦、社發(fā)局、第八紀(jì)工委等黨政部門，工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)等群眾組織及社會(huì)各界，都要各盡其職，相互配合，把“三項(xiàng)教育”與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定計(jì)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)。
(二)示范引領(lǐng)。開發(fā)區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部,“兩新”組織中的黨員同志要率先學(xué)深學(xué)透感恩、公德、小康的深刻內(nèi)涵，率先爭(zhēng)做感恩知恩、弘揚(yáng)遵守公德、建成小康的排頭兵，將自己的一言一行自覺統(tǒng)一到區(qū)黨委“三項(xiàng)教育”的目標(biāo)要求上來，用實(shí)際行動(dòng)做好示范，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)群眾參與到“三項(xiàng)教育”中來。要結(jié)合區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、部門掛包幫扶企業(yè)、掛包推進(jìn)項(xiàng)目、掛包推進(jìn)扶貧，充分發(fā)揮好示范帶頭作用，要帶頭深入企業(yè)了解企業(yè)所需所盼、幫助出謀劃策、解決實(shí)際困難，要帶頭深入項(xiàng)目一線協(xié)調(diào)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，要帶頭深入征地拆遷一線化解矛盾，要帶頭深入農(nóng)村推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)，在實(shí)際工作中錘煉展示機(jī)關(guān)干部的優(yōu)良作風(fēng)，在推動(dòng)一件一件的小事中遵守公德、助力小康，在開展一項(xiàng)一項(xiàng)的工作中做“感恩、公德、小康”的宣講者，用實(shí)實(shí)在在的工作感恩黨、感恩祖國、感恩人民，用接地氣、群眾愛聽的方式將黨的路線方針政策在廣大群眾中宣傳，切實(shí)將“三項(xiàng)教育”融入實(shí)際工作中，做到工作開展與活動(dòng)開展深度融合。要帶頭學(xué)前一步，學(xué)深一層，在理解把握“三項(xiàng)教育”內(nèi)涵、重大意義、目標(biāo)要求上狠下功夫，在主動(dòng)參與宣講、熱烈開展討論、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面狠下功夫，在完成急、難、險(xiǎn)、重工作任務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)方面狠下功夫，切實(shí)將“三項(xiàng)教育”扛在肩上，落在實(shí)處。
(三)突出特色。機(jī)關(guān)黨組織要結(jié)合部門實(shí)際，針對(duì)工作推進(jìn)中存在的困難問題，制定操作性、實(shí)效性強(qiáng)的《三項(xiàng)教育實(shí)施方案》，如：招商、規(guī)劃建設(shè)、國土、城投、綜合執(zhí)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要在如何通過感恩教育讓群眾積極主動(dòng)參與到城市建設(shè)及城市管理中來，引導(dǎo)群眾樹立發(fā)展意識(shí)、主人翁意識(shí)，在扭轉(zhuǎn)征地難、拆遷難、項(xiàng)目落地難、制止違建難、城市環(huán)境提升難的局面方面積極探索，讓群眾知黨恩、感黨恩，激發(fā)其建設(shè)小康的熱情、弘揚(yáng)遵守公德的自覺。經(jīng)貿(mào)、工商、財(cái)政、稅務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管部門要在提升服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化便民窗行政審批、簡(jiǎn)化服務(wù)程序、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、節(jié)約企業(yè)成本實(shí)際工作中讓群眾知曉黨中央深化商事制度改革、激發(fā)消費(fèi)活力、推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、減稅降費(fèi)、簡(jiǎn)政放權(quán)、放管服結(jié)合等一系列鼓勵(lì)支持非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大、激發(fā)市場(chǎng)活力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展的重大舉措，引導(dǎo)群眾知黨恩、感黨恩;綜治、信訪、公安部門要在平安建設(shè)、維護(hù)社會(huì)和諧、創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境實(shí)際工作中讓群眾知曉黨委、政府采取的實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)的重大舉措，引導(dǎo)群眾知黨恩、感黨恩。社發(fā)部門要利用好校園這塊主陣地，從學(xué)生抓起，讓兒童、青少年、青年從小就樹立感恩意識(shí)、公德意識(shí)、小康意識(shí)。要引導(dǎo)文藝團(tuán)隊(duì)積極宣傳“三項(xiàng)教育”，將“三項(xiàng)教育”內(nèi)容融入演出活動(dòng)。非公企業(yè)黨組織要考慮如何將企業(yè)實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)管理、職工會(huì)員所需所盼與“三項(xiàng)教育”有機(jī)結(jié)合，通過“三項(xiàng)教育”的開展，有效激發(fā)其感恩黨、感恩企業(yè)的熱情。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇三
按照“勿忘初衷，不負(fù)使命”主題教育工作要求，本人圍繞思想政治、群眾路線、黨風(fēng)廉政等6個(gè)方面，認(rèn)真查擺問題，反復(fù)審視剖析，系統(tǒng)地查找了自身存在的突出問題，確定了整改方向和措施?，F(xiàn)檢視剖析如下：
一、存在的主要問題
(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距。
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個(gè)人自學(xué)中還存在實(shí)用主義傾向，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。
二是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作還不夠，還需加強(qiáng)對(duì)新理論引領(lǐng)新實(shí)踐的思考和探索。立足本職學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色思想、創(chuàng)造性地提出推進(jìn)國有企業(yè)改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷理解不深刻、把握不全面，對(duì)xx事業(yè)的發(fā)展研究不夠，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的憂患意識(shí)還不強(qiáng)。
(二)在做到“勿忘初衷，不負(fù)使命”方面的差距。
一是在新的歷史時(shí)期，對(duì)做好xx工作的歷史使命理解不夠到位，主人翁精神不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬，缺乏一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和神圣的使命感。
二是面對(duì)xx系統(tǒng)改革發(fā)展的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)工作中出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況，習(xí)慣于常規(guī)思維，沒有系統(tǒng)性地去分析和解決深層次的問題，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，創(chuàng)造性開展工作、解決新問題的水平還不高。缺少較真碰硬、攻堅(jiān)克難的精氣神，銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^不足。
(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距。
一是堅(jiān)持群眾路線不夠扎實(shí)。自己能夠經(jīng)常下基層開展工作，但指導(dǎo)基層工作不細(xì)，要求不嚴(yán)，提出的要求建議原則多、展望多，針對(duì)性、可操作性比較差。想問題、作決策，還沒有完全從群眾的需求和實(shí)際情況出發(fā)，為群眾排憂解難辦實(shí)事做得不夠。
二是服務(wù)基層干部員工和群眾還不夠，與干部職工溝通交流不夠，對(duì)干部成長(zhǎng)關(guān)心不夠。面對(duì)面深入群眾還不主動(dòng)不經(jīng)常，缺乏有效的服務(wù)舉措和實(shí)際行動(dòng)，在為百姓做好事、做實(shí)事、解難題方面做得還不夠。
(四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。
一是雖然能夠堅(jiān)持抓好自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，但隨著生活條件的不斷改善，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的思想有所減弱。
二是落實(shí)“一崗雙責(zé)”方面，黨風(fēng)廉政建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制還不夠健全，在一些工作細(xì)節(jié)上的廉政主體責(zé)任落得還不夠?qū)崳瑢?duì)分管隊(duì)伍廉潔自律監(jiān)督檢查力度不夠。
(五)在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距。
一是個(gè)別工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，缺乏危機(jī)意識(shí)、缺乏科學(xué)發(fā)展的壓力和緊迫感。部分管理制度和規(guī)定，還不夠具體、不夠完善，可操作性不夠強(qiáng)，制度執(zhí)行力不夠強(qiáng)。
二是工作重安排部署、輕督促檢查。對(duì)待工作任務(wù)，首先想到的是迅速完成，而不是仔細(xì)考慮怎么去做的更加完美，尤其在任務(wù)重、時(shí)間緊的時(shí)候更是如此。存在著以先保證完成任務(wù)為原則，對(duì)細(xì)節(jié)要求降低了自身要求的問題，沒有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。
(六)在為基層減負(fù)增能方面的差距。
一是有時(shí)候?yàn)榱俗非舐鋵?shí)工作的實(shí)效性，存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議的問題，沒有將上級(jí)精神與單位實(shí)際工作緊密集合，提出富有操作性的工作意見。
二是存在重管理、輕服務(wù)的問題，有時(shí)制定的工作目標(biāo)和提出的工作要不切合實(shí)際，幫助指導(dǎo)基層一起謀劃、動(dòng)手解決基層實(shí)際和難題問題少，沒有能很好的調(diào)調(diào)廣大干部職工的積極性。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
針對(duì)存在的問題，經(jīng)過深刻剖析，認(rèn)為主要有以下四個(gè)方面的原因：
(一)黨性修養(yǎng)意識(shí)有待加強(qiáng)。在實(shí)際工作中，在理論與實(shí)踐的作用認(rèn)識(shí)上存在偏差，強(qiáng)調(diào)勤勤懇懇干工作是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)最有效的方式，對(duì)通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠重視。在大是大非面前原則性較強(qiáng)，但有好人主義思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，對(duì)分管領(lǐng)域管理不夠嚴(yán)格，在批評(píng)與自我批評(píng)上不夠大膽，會(huì)上作自我批評(píng)得多，會(huì)下自我批評(píng)的少，批評(píng)別人有時(shí)打不開情面，害怕影響班子成員間的感情。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待增強(qiáng)。偏重于業(yè)務(wù)工作，認(rèn)為煙草生產(chǎn)經(jīng)營是中心，其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”。認(rèn)為抓煙草生產(chǎn)經(jīng)營看得見、摸得著，短時(shí)間內(nèi)容易出成績(jī)，抓黨建工作不顯山、不露水，一時(shí)難以看出效果，因而對(duì)業(yè)務(wù)工作思考多、管得多，對(duì)黨建工作謀劃少、抓得少。
(三)宗旨觀念不夠牢固。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但是在實(shí)際工作中，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。宗旨意識(shí)不夠牢固，沒有真正把為經(jīng)營者服務(wù)、為群眾服務(wù)作為最高標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，在權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系方面存在一定差距，為群眾解決困難和問題不夠。
(四)執(zhí)行紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)自身黨內(nèi)職務(wù)和職責(zé)不夠重視，履行黨建工作職責(zé)常常以講話、發(fā)文、簽字等形式開展，工作滿足于上級(jí)布置什么就完成什么，開展黨建工作創(chuàng)新的主動(dòng)性和原創(chuàng)力不夠，過于依賴上級(jí)部門的布置和推動(dòng)，全面從嚴(yán)治黨向基層延伸工作不到位。對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位。
三、
改進(jìn)措施和努力方向
(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)各項(xiàng)工作、促進(jìn)事業(yè)加快發(fā)展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問題、政治意識(shí)淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。
(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和政治方向，帶頭牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨性原則，自覺同不正之風(fēng)、不良言論作斗爭(zhēng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在xx系統(tǒng)得到全面貫徹落實(shí)。
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢記黨員的身份，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，樹立正確的政績(jī)觀，保持“功成不必在我”的境界，堅(jiān)定一張藍(lán)圖繪到底、集中精力抓落實(shí)的決心，真正把打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作做好。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，著力解決員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問?，撲下身子、深入基層、善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經(jīng)驗(yàn)和力量，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，一切從群眾角度想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。
(五)保持清正廉潔。牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，銘記初心和使命，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。主動(dòng)接受組織、群眾和輿論監(jiān)督,更加嚴(yán)格地要求自己。
主題教育個(gè)人檢視剖析材料
政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
主題教育自我檢視剖析黨員自我檢視剖析
2021年班子主題教育對(duì)照檢視剖析材料
黨員干部政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇四
開展“三項(xiàng)教育”，感恩是基礎(chǔ)，公德是保障，小康是目標(biāo)。要建設(shè)“中國彝鄉(xiāng)·幸福楚雄”，沒有感恩，幸福就沒有質(zhì)感;沒有公德，幸福就沒有保障;沒有小康，幸福就沒有方向。
感恩，是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。感恩是人類的一種重要情感意識(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展感恩教育，就是要增強(qiáng)愛黨愛國愛人民的意識(shí)，以感恩之心詮釋幸福感，要教育引導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民取得的輝煌成就;深刻領(lǐng)會(huì)在黨和國家各項(xiàng)惠民利民富民政策指引下，市、區(qū)城鄉(xiāng)面貌發(fā)生日新月異變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐年攀升、人民生活水平不斷改善、社會(huì)事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展、企業(yè)不斷發(fā)展壯大、基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善、幸福指數(shù)不斷提高等方面呈現(xiàn)的喜人景象，激發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩人民的高尚情懷。要通過感恩故事宣講、感恩作品創(chuàng)作、感恩人物典型事跡宣傳，教育引導(dǎo)群眾牢固樹立知恩、感恩意識(shí)。要加大黨史國史以及楚雄市革命老區(qū)歷史宣傳教育，堅(jiān)持用歷史教育引導(dǎo)群眾、用改革發(fā)展成就教育引導(dǎo)群眾、用宏偉愿景教育引導(dǎo)群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾愛黨愛國愛人民的熱情?！皟尚隆苯M織黨組織要教育引導(dǎo)“兩新”組織中的職工、會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(非公經(jīng)濟(jì)36條)、營改增、簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、三去一降一補(bǔ)、支持獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)新政策精神，黨中央、國務(wù)院一系列穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn)重大舉措，為非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建舞臺(tái)、提供保障、維護(hù)穩(wěn)定、創(chuàng)造環(huán)境，增強(qiáng)職工、會(huì)員感恩黨、感恩祖國、感恩企業(yè)的意識(shí)。
公德，是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律、政策和規(guī)章制度。開展公德教育，就是要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，強(qiáng)化普法與公民道德相結(jié)合的法治文化宣傳，在全社會(huì)營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治氛圍。要通過健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕緶?zhǔn)則。要大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，深入開展優(yōu)良家風(fēng)家教、鄉(xiāng)賢文化、企業(yè)精神等宣傳，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。要推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，教育引導(dǎo)群眾自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營造勞動(dòng)光榮、勤勞致富的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
小康，是指為全國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。到全面建成小康社會(huì)，這是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。全面小康是一個(gè)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是一個(gè)家庭或個(gè)人的財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)綜合性指標(biāo)，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、科教文衛(wèi)、生態(tài)文明、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會(huì)和諧等內(nèi)容。開展小康教育，就是要準(zhǔn)確把握全面建成小康社會(huì)的重大意義、目標(biāo)要求、路徑方法和具體標(biāo)準(zhǔn)，把小康理論教育、引導(dǎo)群眾參與、加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)三者有機(jī)結(jié)合起來，著力在全區(qū)上下營造人人知小康、盼小康、奔小康，全社會(huì)參與小康、共建小康、共享小康的濃厚氛圍。要把全面小康基本理論的宣傳教育作為小康教育的切入點(diǎn)，筑牢廣大群眾全面小康的思想根基。全面建成小康社會(huì)，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，要以脫貧攻堅(jiān)為總抓手，優(yōu)先保障和改善民生，全面加快農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，確保廣大農(nóng)民安居樂業(yè)、農(nóng)村社會(huì)安定有序。要?jiǎng)訂T廣大群眾緊緊圍繞“一核一城一園兩區(qū)三圈”發(fā)展思路，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府，開發(fā)區(qū)黨委、管委決策部署，全力打好“五網(wǎng)”建設(shè)、區(qū)域性中心城市建設(shè)，開發(fā)區(qū)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開放帶動(dòng)、改革推動(dòng)、融合聯(lián)動(dòng)、集聚拉動(dòng)、質(zhì)量品牌促動(dòng)“六輪驅(qū)動(dòng)”建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)培育示范區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)引領(lǐng)區(qū)、開放協(xié)同發(fā)展先行區(qū)、產(chǎn)城融合發(fā)展標(biāo)桿區(qū)、具有全國示范意義的民族特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家級(jí)高新區(qū)的總體思路，著力打造“中國彝鄉(xiāng)·幸福楚雄”，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在全省、全州實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、趕超發(fā)展、跨越發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)支撐。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇五
當(dāng)前，全國公安機(jī)關(guān)正在開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、實(shí)事求事的思想路線教育、嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育。應(yīng)該說在公安機(jī)關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行如此大歸模的集中思想教育活動(dòng)還是第一次。公安部黨委認(rèn)為“三項(xiàng)教育”非搞不可的必要性在于：公安隊(duì)伍中存在的突出問題，決定了我們必須有針對(duì)性地、相對(duì)集中地開展“三項(xiàng)教育”，貫徹落實(shí)中央的指示精神，如期實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)三年奮斗目標(biāo)，要求我們必須通過開展“三項(xiàng)教育”，努力提高公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，試點(diǎn)工作的實(shí)踐充分表明，開展“三項(xiàng)教育”是提高廣大民警思想覺悟、解決隊(duì)全中存在突出問題的有效措施。
公安機(jī)關(guān)是人民民主專項(xiàng)的重要工具，是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量，肩負(fù)著打擊敵人、懲治犯罪、保護(hù)人民服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命，公安機(jī)關(guān)能否擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任，關(guān)鍵取決于我們這支隊(duì)伍的.整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，取決于隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)。
目前，公安機(jī)關(guān)存在著許多問題，老百姓很有看法，所謂的對(duì)待群眾態(tài)度上的“冷、硬、橫、推”的說法，也是來自于少數(shù)民警的不良表現(xiàn)。
“三項(xiàng)教育”中還提到，要在廣大民警特別是各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)一步倡導(dǎo)知實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效的工作作風(fēng)，形成實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)是針對(duì)當(dāng)前公安機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)上存在的形式主義、作風(fēng)不扎實(shí)、欺上瞞下、弄虛作假等不正之風(fēng)而發(fā)的。我認(rèn)為這些問題的存在有其主觀原因，也有客觀因素，主觀上誰都想把工作做好，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一份圓滿的答卷，但客觀上的實(shí)際情況并非如此，就整個(gè)社會(huì)大環(huán)境來看，外來人口的大量涌入、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、貧富的差異、社會(huì)發(fā)展變化的復(fù)雜性，使矛盾無處不在，暴力、兇殺、盜竊、搶劫等刑事案件持續(xù)上升，公安工作一樣在做，沒有絲毫松懈，但取得的成績(jī)卻大不如前，為什么？因?yàn)樵诳陀^上我們的隊(duì)伍在警力上、后勤保障上、體制方面確實(shí)存在著不足，跟不上當(dāng)今治安形勢(shì)的發(fā)展，心有余而力不足。但問題不是說解決就解決得了的，新情況、新問題不斷的出現(xiàn)，大家都在實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)也在探索，還需要有個(gè)過程。社會(huì)主義初級(jí)階段出現(xiàn)的種種新情況，都有其存在的必然性，要求我們客觀、公正地去接受、去面對(duì)。形式主義、作風(fēng)不扎實(shí)、弄虛作假、欺上瞞下等不正之風(fēng)的危害性人人皆知，不但不能客觀地反映事物的本來面目，還會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)看不清問題的嚴(yán)重性，低估嚴(yán)峻的治安形勢(shì)，在決策上出現(xiàn)偏差，不利于有力打擊犯罪、穩(wěn)定社會(huì)。因而我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)要敢于正視現(xiàn)實(shí)、敢于去面對(duì)，勇敢地去承擔(dān)他，干部要挑坦子，這就是挑擔(dān)子。只有挑起了擔(dān)子，才談得上前進(jìn)，不然一切都是空話。
“三項(xiàng)教育”中最后一條是進(jìn)行嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育。嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法是公安執(zhí)法工作的準(zhǔn)繩，是公安工作的生命線。盡管如此，在公安實(shí)際工作中總是存在這樣那樣的問題，新聞媒體也時(shí)有曝光，大致表現(xiàn)在執(zhí)法不嚴(yán)：犯罪分子逍遙法外，無人問津、執(zhí)法不公：收受當(dāng)事人錢物、吃喝拿要辦人情案、執(zhí)法行為不文明，舉止粗俗、態(tài)度蠻橫，審訊犯罪嫌疑人時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳，甚至造成打人致死的惡劣后果。這些都嚴(yán)重?fù)p害了人民警察在群眾中的整體形象，在社會(huì)上造成不良影響。究其根源還是個(gè)別民警以執(zhí)法者自居、管人者自居，而放松了自己對(duì)自己的約束，或守法意識(shí)不強(qiáng)、或目光短淺、貪圖好處，置法律于不顧，徇私枉法。作為警察并非僅僅是某個(gè)單位、某個(gè)派出所的一員，在群眾眼里，你是執(zhí)法者，是代表了最具權(quán)威的法律在行使職權(quán)，是為人民排憂解難的，是群眾的保護(hù)神，因而我們的言行舉止是否文明、有無嚴(yán)格公正、文明執(zhí)法就顯得尤為重要。
通過近幾天來的學(xué)習(xí)，感覺到自己在思想認(rèn)識(shí)上有一定程度的提高，對(duì)自身隊(duì)伍中存在的問題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。相信通過“三項(xiàng)教育”，公安隊(duì)伍整體素質(zhì)一定會(huì)得到進(jìn)一步提高，一定會(huì)克服自身的不足，在工作中取得新的突破。同時(shí)，也決心在今后的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，立足本職、不斷努力、不斷進(jìn)取，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇六
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我按照街工委的要求和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)綱要》、《選編》、《匯編》等規(guī)定篇目以及《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》等黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)容，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等多方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距?，F(xiàn)將自身剖析情況匯報(bào)如下：
一、存在的突出問題
一是學(xué)風(fēng)不濃，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：我并沒有在黨的理論學(xué)習(xí)投放太多的精力，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠，態(tài)度上也不積極，不按時(shí)聽課、寫心得的現(xiàn)象常有發(fā)生。對(duì)于日常學(xué)習(xí)，由于重視不夠，碰到自己感興趣的內(nèi)容，就去聽，碰到不感興趣的或有時(shí)忙于其他事務(wù)工作，就急于應(yīng)付，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是工作落實(shí)不細(xì)，主要表現(xiàn)在：貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求時(shí)，工作方法依然比較格式化，對(duì)跟蹤檢查、落實(shí)情況重視不夠，對(duì)于工作結(jié)果，很大程度上過于依賴分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，工作落實(shí)不細(xì)。
三是工作計(jì)劃性、前瞻性不足，信訪工作是我所負(fù)責(zé)的多項(xiàng)工作中較為繁重的一項(xiàng)，但是我對(duì)于此項(xiàng)工作開展中缺乏前瞻性、計(jì)劃性，沒有主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)提出化解方案，與信訪人溝通過程中還存在簡(jiǎn)單粗暴的問題，對(duì)于信訪人動(dòng)態(tài)把握也不是很精確，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)控不利的情況，工作缺乏前瞻性、計(jì)劃性。
四是工作缺乏創(chuàng)新性，在處理信訪問題過程中，依然遵循“答卷”式的案件辦理，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性與創(chuàng)新意識(shí)，工作中難以走出“條條框框”，工作激情有所淡化，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新迎難而上的工作作風(fēng)。
二、存在問題的原因
通過參加主題教育，我在思想認(rèn)識(shí)上受到教育，針對(duì)上述突出問題，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思和自我剖析，我覺得存在問題的原因主要有以下幾個(gè)方面：
（一）理想信念有所淡化。我受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)黨充滿熱愛和真情，具有在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨保持一致的基本覺悟，但是對(duì)照一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我深深的認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)定理想信念方面還存在著很大的差距。主要是在一定程度上放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，放松了對(duì)理想信念的堅(jiān)守。工作中自己雖然也堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但存在入眼不入腦的現(xiàn)象，對(duì)所學(xué)理論理解不深不透，停滯于表面的一知半解。對(duì)于一些當(dāng)下主流理論政策把握不全、思考不深、理解認(rèn)識(shí)上沒有真正觸及思想靈魂。
(二)放松了黨性修養(yǎng)的提升。作為一名黨員，特別是一名基層干部，雖經(jīng)黨培育多年，但隨著身份變了、地位變了，工作忙了、事情多了，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺性卻慢慢放松了，警惕“四大危險(xiǎn)”的政治之弦愈來愈松。如政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
（三）服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)有所減弱。在工作中只忙于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，并沒能真正的發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，真正站在群眾的角度思考問題、處理問題，服務(wù)意識(shí)明顯減弱。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)與主觀能動(dòng)性，工作積極性不足。
三、
努力方向和整改措施
針對(duì)上述存在的問題及根源，我將始終堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”，帶頭立說立行、立行立改，切實(shí)把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要不斷堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在各項(xiàng)工作的首要位置，將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。利用閑暇時(shí)間，繼續(xù)以正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為切入點(diǎn)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。繼續(xù)著重深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話以及中央和省市區(qū)委的有關(guān)會(huì)議精神，不斷用新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，尤其要將理論緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使自己始終保持堅(jiān)定的黨性，堅(jiān)守政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為，牢固樹立“以人為本、人民至上”的價(jià)值觀，解決好“為了誰”的問題；認(rèn)真踐行“從群眾中來、到群眾中去”的方法論，解決好“依靠誰”的問題；不斷強(qiáng)化公仆意識(shí)，解決好“我是誰”的問題。
二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要不斷堅(jiān)持把強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，增強(qiáng)宗旨意識(shí)作為立黨為公、執(zhí)政為民的總要求，落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。一要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，撲下身子、進(jìn)村入社，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。
三要進(jìn)一步培養(yǎng)自覺意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要不斷堅(jiān)持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的終生必修課。自覺用黨的先進(jìn)理論和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，用唯物辯證法來認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)和政治生活中出現(xiàn)的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題和現(xiàn)象；自覺加強(qiáng)和接受黨性教育、黨的理論教育和黨紀(jì)國法教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀；自覺加強(qiáng)世界觀的改造，在實(shí)踐中不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng)；自覺參加黨內(nèi)組織生活，主動(dòng)接受黨內(nèi)監(jiān)督，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)；自覺遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢于同各種不良言行亮劍，永葆黨的純潔性和先進(jìn)性；自覺增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，提高抵抗各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤言行的能力，始終保持堅(jiān)定正確的政治立揚(yáng)。
四要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)自律意識(shí)。在各種腐敗現(xiàn)象的引誘下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
五要進(jìn)一步堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作；樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷
總結(jié)
和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
在今后的工作中，我將清除自己查擺剖析出的問題，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方式和方法。在任何時(shí)候、任何情況下，事事想著群眾、事事為了群眾。在新區(qū)發(fā)展和船口街道的各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為船口街道的大發(fā)展、大建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以上，是我本人通過主題教育學(xué)習(xí)后的個(gè)人檢視剖析，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
主題教育個(gè)人檢視剖析材料
政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
主題教育自我檢視剖析黨員自我檢視剖析
2021年班子主題教育對(duì)照檢視剖析材料
黨員干部政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇七
開展黨風(fēng)黨紀(jì)專題教育，是深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、推動(dòng)巡視整改“回頭看”的重要舉措。按照市委《關(guān)于開好黨風(fēng)黨紀(jì)專題組織生活會(huì)的通知》要求，聚焦“嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員”這一主題，對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，反思違紀(jì)違法案例，結(jié)合個(gè)人思想、工作和生活實(shí)際，本人進(jìn)行了深刻查擺，深挖思想根源，明確了下步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我多提寶貴意見。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將虛心誠懇接受。
一、存在的主要問題。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)近平總書記系列重要講話以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，自己的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。
(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。任職以來，能與同志們團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了單位和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量，感到還有三個(gè)方面問題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng)，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)該說自己對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。
(二)素質(zhì)能力與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。工作中，我堅(jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在研究室這個(gè)愛學(xué)習(xí)的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。坦白講，自己對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。但因?yàn)楹阈囊懔Σ粔?，深鉆細(xì)研、解剖麻雀勁頭時(shí)冷時(shí)熱，憑經(jīng)驗(yàn)抓工作，導(dǎo)致素質(zhì)能力與時(shí)代要求不相適應(yīng)。從整體情況看，自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時(shí)候能從全局謀事，但有時(shí)想問題、提建議，辦事情，對(duì)自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對(duì)分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時(shí)感覺建議雖對(duì)上了路，但操作性還不太強(qiáng)。
(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。這半年以來，對(duì)分管工作的特點(diǎn)、規(guī)律和干部教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己感覺還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些熱點(diǎn)、敏感問題、難點(diǎn)問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。新形勢(shì)下干部隊(duì)伍管理工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，對(duì)基層在貫徹落實(shí)條令條例中和以人為本相結(jié)合出現(xiàn)的一些問題，自己平時(shí)有所思考，但往往思考多，自覺運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐少了一些。有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來得急時(shí)，計(jì)劃安排、組織管理還缺乏精準(zhǔn)性，個(gè)別時(shí)候有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。
二、原因分析。
對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，剖析以上問題產(chǎn)生的原因，盡管有工作忙、任務(wù)重、社會(huì)大環(huán)境影響等客觀方面的原因，但從根源上講還是自己的主觀世界出了問題。主要有以下方面。(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)推動(dòng)工作方面，主觀上是重視的。但由于工學(xué)矛盾處理的不好，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，政治理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，學(xué)習(xí)滿足于讀一讀、看一看。缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。一個(gè)深層次的原因，就是近些年來在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。個(gè)人主觀上認(rèn)為自己的工作和群眾聯(lián)系不夠緊密，群眾路線堅(jiān)持得不夠好。雖然有走近貼近群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾的想法，但由于忙于日常工作、事務(wù)纏身，深入基層、聯(lián)系群眾不夠，與基層溝通交流不夠，與普通群眾接觸交流較少，對(duì)基層情況、群眾需求了解不夠。
(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。隨著年齡增長(zhǎng)和外界環(huán)境影響，認(rèn)為自己工作了這么多年，經(jīng)驗(yàn)不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒興趣，解決實(shí)際問題的時(shí)間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇八
近三年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，教育局黨委在我?guī)ьI(lǐng)下，能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為抓手，大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)宿遷的目標(biāo)。
但在強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)中，通過廣泛征求各方面意見，我深切地感受到，我們的教育體育工作離科學(xué)發(fā)展觀的要求，離廣大人民群眾的期待，尤其是與縣委、縣政府提出的率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)江蘇教育名縣的要求還有很大距離，還存在一系列突出的問題，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一是城鄉(xiāng)學(xué)校之間發(fā)展失衡，擇校風(fēng)盛行。二是應(yīng)試教育勢(shì)頭仍很強(qiáng)勁，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重。三是學(xué)校德育工作有所弱化，青少年違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。四是從嚴(yán)治教方針貫徹不力，教師違反職業(yè)道德現(xiàn)象屢禁不止。五是主抓工作進(jìn)展不平衡，體育工作沒有在全市領(lǐng)先、招商引資工作完成不好。
產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，既有體制機(jī)制不順而形成的，也有伴隨社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生的。但通過強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)的開展，通過深刻反思，我深深地體會(huì)到，形成上述問題的根子還在自身，還是自己的思想作風(fēng)建設(shè)沒有跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一是學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)是思想的根基，是能力的源泉。在實(shí)際工作中，在理論學(xué)習(xí)上，我往往是說得多，學(xué)得少；看的多，記的少。如在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫徹上，還存在著思想誤區(qū)，認(rèn)為“科學(xué)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的事，科學(xué)發(fā)展與教育無關(guān)”，特別是在教育理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)上，深度廣度明顯不足，導(dǎo)致自身的工作缺乏理論的指導(dǎo)，缺少新觀念的碰撞。
二是研究不深。學(xué)而不思則罔。研究是促進(jìn)學(xué)習(xí)再深入、推動(dòng)工作再前進(jìn)的重要方法。在開展調(diào)查研究的過程中，我還存在聯(lián)系實(shí)踐不緊、深入基層不夠、把握重點(diǎn)不準(zhǔn)等三方面的不足。整天忙于事務(wù)，用在接待應(yīng)酬上的時(shí)間偏多，真正俯下身子，帶著問題到基層學(xué)校調(diào)查聽取基層教師意見的次數(shù)偏少。
在知人、知事、知情上還有很大差距，導(dǎo)致工作的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。沒有在關(guān)鍵問題上找到突破口，對(duì)真正影響和制約我縣教育體育發(fā)展的主要問題，如“義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)展”、“教師隊(duì)伍素質(zhì)全面發(fā)展”、“重大體育賽事突破”、“教育如何為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更好服務(wù)”等問題研究不深，推進(jìn)不快。
三是創(chuàng)新不足。沒有思想的大解放，就沒有工作的大推進(jìn)。目前，在對(duì)待改革發(fā)展的問題上存在著這樣或那樣的錯(cuò)誤想法，認(rèn)為“教育只要抓好高考就行、體育工作只要抓好已有賽事就行，就可以一俊遮百丑”，認(rèn)為“改革創(chuàng)新總是得罪人，搞不好會(huì)出亂子”等思想。正是在這些思想情緒的影響下，在工作上會(huì)習(xí)慣于瞻前顧后、因循守舊，改革總顯得雷聲大、雨點(diǎn)小。特別是在人事制度改革、教育資源配置、辦學(xué)行為規(guī)范等重大問題上，思想解放不大膽，工作措施不得力，不敢推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不愿在解決突出矛盾上破題。
四是落實(shí)不力。在工作的謀劃上，不能統(tǒng)籌兼顧，有時(shí)會(huì)顧此失彼，特別容易受一些階段性工作的影響，對(duì)重點(diǎn)工作不能一以貫之盯得緊、抓得狠。在工作的推進(jìn)上，往往安排布置得多，檢查督辦的少；只交任務(wù)不交方法，存在著一級(jí)布置一級(jí)、用會(huì)議代替落實(shí)的現(xiàn)象。在實(shí)際問題的解決上，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題缺乏解決的氣魄和勇氣，沒有建立長(zhǎng)效機(jī)制，存在忽冷忽熱的現(xiàn)象。對(duì)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、整治有償家教行為、規(guī)范教育收費(fèi)等問題上抓突破不夠、抓典型不強(qiáng)、抓引導(dǎo)不力。
深化教育改革，推進(jìn)教育發(fā)展，是教育局長(zhǎng)肩負(fù)的重要使命。今后，我將以強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)為動(dòng)力，以學(xué)習(xí)貫徹國家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教育工作的講話精神為契機(jī)，再來一次思想的大解放、機(jī)制的大創(chuàng)新、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、發(fā)展的大推進(jìn)，以強(qiáng)責(zé)任的實(shí)際成效取信于民，辦好人民滿意的教育，確保在三年內(nèi)將泗陽建設(shè)成為江蘇教育名縣。結(jié)合強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)，為確保上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我決心從以下幾個(gè)方面有針對(duì)性地逐步解決好自己存在的五方面問題。
一是強(qiáng)化自主自學(xué)，切實(shí)提高履職水平。腹有詩書氣自華，只有通過學(xué)習(xí)才能不斷提高履職水平。今后，我將克服一切困難，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改造主觀世界作為自己的不懈追求。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就“責(zé)任重于泰山”這一主題發(fā)表的重要講話，把責(zé)任主題教育的學(xué)習(xí)進(jìn)一步向深度和廣度積極加以拓展。要突出業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平。
要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育管理專著、和省市縣教育工作會(huì)議精神等，朝教育家辦學(xué)的方向努力，按照教育規(guī)律辦事，改變此前用管理經(jīng)濟(jì)的辦法管教育的現(xiàn)狀。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要確保每天的自學(xué)時(shí)間平均不低于1小時(shí)，確保每天上網(wǎng)瀏覽教育方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)術(shù)論文等信息內(nèi)容平均不少于半小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的提升，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，定期撰寫學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐反思文章，并通過一定的方式進(jìn)行展示、交流，主動(dòng)在工作實(shí)踐中接受鍛煉和考驗(yàn)。
二是把握工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。作為一名教育局局長(zhǎng)，必須在其位謀其政，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，絕不能有“船到碼頭車到站”思想。為此，我要進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。只有對(duì)黨的教育事業(yè)懷有執(zhí)著的追求，才可能認(rèn)真履行職責(zé)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)工作。
工作標(biāo)準(zhǔn)的高低，是事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，就會(huì)自我加壓，就會(huì)克服困難，千方百計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量地抓好自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作；否則，就會(huì)得過且過，對(duì)付應(yīng)付，安于現(xiàn)狀。因此，當(dāng)前必須緊緊圍繞“建設(shè)江蘇教育名縣”目標(biāo)不動(dòng)搖。責(zé)任意識(shí)最終是要體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)上。當(dāng)前，要圍繞率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)江蘇教育名縣目標(biāo)，真抓實(shí)干。
一方面，爭(zhēng)取政府高度重視，增加教育投入，改善辦學(xué)條件；另一方面，也要深入實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育均衡，使泗陽教育在蘇北起到引領(lǐng)作用。要以優(yōu)化教師資源配置為重點(diǎn)，解決好義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，解決好素質(zhì)教育推進(jìn)不力的問題，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，解決好辦學(xué)行為不規(guī)范的問題，以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，解決好教育系統(tǒng)活力不夠的問題。進(jìn)一步加大體育工作和招商引資工作的創(chuàng)新力度，力爭(zhēng)教育、體育、招商引資三駕馬車齊頭并進(jìn)。
三是突出人文關(guān)懷，進(jìn)一步強(qiáng)化人文管理。忽視制度管理，沒有條條框框的制約，在人們思想尚沒達(dá)到自律的境界時(shí)，往往是無法保證工作任務(wù)的順利完成。但是，只重視制度建設(shè)而忽視對(duì)教師的人文關(guān)懷，實(shí)際上是忽視了作為主體的人的存在，不能滿足職工的正當(dāng)需求，就不利于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，更談不上對(duì)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性了。
因此，在今后的工作中，我將進(jìn)一步貫徹“以人為本”思想，更加關(guān)注職工的自由、情感和福利，更加注重人與人之間的相互理解與尊重，相互溝通與信任，多給職工創(chuàng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，多關(guān)心職工，讓他們工作沒有顧慮，用情感深入他們的內(nèi)心世界，讓他們工作得開心，生活得舒心，干事業(yè)有信心。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇九
一、理想信念不夠牢固由于自己以往對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏這方面學(xué)習(xí)的自覺性，除參加單位專門組織的政治理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)較少主動(dòng)去閱讀馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論等重要論述和和著作，未能全面地、正確地理解和掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，沒有完全形成正確有效的指導(dǎo)思想，因而未能對(duì)中國革命和建設(shè)的勝利和挫折、社會(huì)主義性質(zhì)、中國國情及國際形勢(shì)有一個(gè)透切的正確分析和科學(xué)判斷，以致自己對(duì)社會(huì)主義的發(fā)展階段缺乏足夠的`認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏堅(jiān)定的信心，總覺得社會(huì)主義不知要“社”多久才能到達(dá)共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義這個(gè)目標(biāo)又不知有無可能實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的膚淺，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的不穩(wěn)，從而影響到自己未能很好地把遠(yuǎn)大理想與做好本職工作結(jié)合起來。
二、宗旨觀念不強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。由于自己在思想政治理論上的學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)不夠深刻，加上信念的松動(dòng)和社會(huì)風(fēng)氣的影響，以致這一重要宗旨未能得到完全貫徹。平時(shí)只知道上班完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，做好自己手中的工作，下班后就是自己的時(shí)間，可以什么都不管，自己喜歡怎樣就怎樣，采取自由主義的態(tài)度，有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，忽視集體利益，而沒有過多地去思考如何做到更好地為人民服務(wù)，如何才能夠?yàn)槿罕姸噢k好事、實(shí)事。在路政執(zhí)法工作當(dāng)中，對(duì)于違法者有時(shí)自己會(huì)有這樣思想：你損壞了路產(chǎn)路權(quán)，執(zhí)法人員怎樣處理你都得服從，態(tài)度上過于強(qiáng)硬，在處理上側(cè)重于處罰，對(duì)違法者沒有充分的宣傳教育，治標(biāo)不治本。
三、法制知識(shí)不夠全面掌握全面的法制知識(shí)是依法行政的前提。作為路政執(zhí)法人員，我只是基本熟悉掌握公路管理方面的法律法規(guī)，卻忽視了與之相關(guān)方面的法規(guī)規(guī)章的學(xué)習(xí)，譬如路政管理牽涉到的土地管理部門、公安交警部門、城鄉(xiāng)建設(shè)部門、工商管理部門等等，它們都有自己的一套法規(guī)規(guī)章。由于我國的法制建設(shè)尚不完善，各項(xiàng)法規(guī)仍不配套，違法者在違反公路管理部門的法規(guī)同時(shí)，也可能違反了土地管理部門或建設(shè)部門的法規(guī)，而各個(gè)管理部門在管理時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)偏差，因此，對(duì)這些部門的法規(guī)規(guī)章不熟悉，沒有全面的法制知識(shí)，只會(huì)制約自己在處理管理問題時(shí)采取更有效的方法和降低與其他部門橫向聯(lián)系共同協(xié)作解決管理上的矛盾的意識(shí)，影響執(zhí)法效率的提高。
四、對(duì)職業(yè)道德教育不夠重視路政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)把職業(yè)道德建設(shè)擺在重要位置，不要忽視職業(yè)道德教育的重要性。良好的職業(yè)道德是增強(qiáng)路政人員執(zhí)法意識(shí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平的基礎(chǔ)，確保維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)任務(wù)的完成，而良好的職業(yè)道德是通過教育來形成的，又通過教育和修養(yǎng)去進(jìn)一步提高的。我在平時(shí)的工作中輕視了職業(yè)道德的教育，對(duì)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)以應(yīng)付式對(duì)待，錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)自己的思想和工作無實(shí)質(zhì)性作用，從而造成自己的職業(yè)道德觀念不強(qiáng)，職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感不夠強(qiáng)烈，影響了優(yōu)良品質(zhì)的形成。
對(duì)于上述自己所存在的問題，要通過“四項(xiàng)教育”解決好，否則會(huì)一定程度上影響工作效率和做好本職工作的愿望。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己的理想信念牢固、政治立場(chǎng)堅(jiān)定；二要樹立以民為本的思想，以“三個(gè)代表”的要求為人民服務(wù)，使自己轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，正確行使權(quán)力，提高辦事效率和工作質(zhì)量；三要加強(qiáng)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己知法、懂法、守法、依法行政，提高執(zhí)法水平；四要加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，使自己增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，形成良好的道德品質(zhì)，形成高度的思想覺悟和精神境界，以良好的精神面貌去開展工作。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十
自公司開展“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)以來，鄭開黨支部高度重視，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。本人結(jié)合自身工作情況，扎實(shí)學(xué)習(xí)，通過閱讀主題活動(dòng)讀本，我充分認(rèn)識(shí)到開展此次活動(dòng)的重要性和緊迫性，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作，查擺在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的方向，以便更好的開展工作。
一、存在的問題。
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上存在學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考的問題。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
對(duì)待工作有時(shí)沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，有時(shí)會(huì)有疲于敷衍的情況;處理工作上的問題使用的方法較為簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神;對(duì)待發(fā)生的問題不作深層次的分析，局限于表面化。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
二、整改措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳度，辦公室人員在豐富理論知識(shí)上，要花時(shí)間和精力去研究各種文件，在文件里發(fā)現(xiàn)政策方向和工作方向。理論功底扎實(shí)了，就可以理性的分析問題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合服裝廠的工作實(shí)際，在實(shí)踐中充實(shí)、豐富和發(fā)展自己。把學(xué)習(xí)理論同解決實(shí)際問題相結(jié)合，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。
愛崗敬業(yè)，提高創(chuàng)新意識(shí)。在工作中盡職盡責(zé)的同時(shí)還要不斷創(chuàng)新，在日常工作中要擅長(zhǎng)總結(jié)、擅長(zhǎng)歸納，逐步摸索一套行之有效的工作規(guī)律，努力做好基礎(chǔ)性工作，如剪輯文字性材料、做好檔案規(guī)整、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)等，都有利于關(guān)鍵時(shí)候的工作。
3、提高業(yè)務(wù)工作能力。
努力提高宗旨意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，強(qiáng)化自己的服務(wù)能力。以客戶滿意為目標(biāo)，使推進(jìn)工作更加貼近實(shí)際。努力提高業(yè)務(wù)工作技能，在寫作水平和管理知識(shí)方面下工夫，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，善用團(tuán)體力量使工作更加有效地開展。正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有針對(duì)性的建議。
我深信通過深刻剖析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質(zhì)。立足本職，扎實(shí)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往的幫助支持下，振奮精神、加倍努力，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，為服務(wù)區(qū)作出更大的努力。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十一
逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學(xué)，借此黨員自我剖析的機(jī)會(huì)也想好好的總結(jié)下自己在大學(xué)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，剖析如下：
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不足。剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有太用心，一向想著怎樣過的痛快，結(jié)果就是成績(jī)一向不如人意。大二時(shí)有幸成為一名入黨用心分子，參加學(xué)院的入黨用心分子的黨課，這期間對(duì)黨的歷史和基本的性質(zhì)有了較深刻的認(rèn)識(shí)大三開始想把技術(shù)學(xué)更扎實(shí)些，忽略了自己思想理論方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以總體思想理論知識(shí)不做。
3、學(xué)習(xí)效率有待提高。學(xué)習(xí)節(jié)奏沒能與學(xué)校課程表協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
4、對(duì)班級(jí)服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)，與同學(xué)間的交流有待增多。
二、分析構(gòu)成的原因。
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理*底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、*思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、學(xué)習(xí)方法和處事方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把學(xué)習(xí)作為負(fù)擔(dān)，沒有將學(xué)習(xí)和生活兩者有機(jī)結(jié)合起來。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十二
轉(zhuǎn)眼大三的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，剩下的大四一年對(duì)于很多同學(xué)意味著的是考研、實(shí)習(xí)、找工作等等，我也不例外，希望在大四這一年找到一個(gè)自己滿意的公司，開始自己的職業(yè)生涯。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活生涯也即將告一段落了，回顧一下三年，自己存在諸多問題，也取得了一些進(jìn)步，下面就分這存在問題、總結(jié)反思兩個(gè)方面向黨組織匯報(bào)。
一、存在問題。
（1）目標(biāo)和方向感不強(qiáng)，不能突出重點(diǎn)，沒有很好的大局觀。
還記得以前學(xué)習(xí)或者是做其他事情的時(shí)候，總是把自己的精力平攤下去，想每件事情都做好，不太明白自己真正需要什么，結(jié)果往往是很多事情都做的不好。這種沒有主要目標(biāo)的做事方式，不僅會(huì)常常使自己感到迷茫也會(huì)讓自己的情緒受到很大的影響。
（2）團(tuán)隊(duì)合作性不強(qiáng)，自我意識(shí)太強(qiáng)。
雖然說互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域時(shí)常會(huì)涌現(xiàn)一些孤膽英雄，但是這畢竟是一個(gè)依靠團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展的社會(huì)，只有學(xué)會(huì)和其他人溝通合作才能在未來的發(fā)展中擁有更大的主動(dòng)權(quán)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中還是欠缺和其他同學(xué)的溝通合作，大部分的時(shí)間都是自己在解決遇到的問題，雖然也明白有時(shí)候與別人交流下，擴(kuò)展下思維，會(huì)更利于問題的解決。
但是有時(shí)候還是挺樂意和別人交流一些心得的，甚至有時(shí)候在路上遇到學(xué)院里面一些技術(shù)牛人，也會(huì)向他們請(qǐng)教一些自己遇到的問題。所以以后一定要更加主動(dòng)的和別人交流合作。
（3）過于重視專業(yè)學(xué)習(xí)，政治理論和人文社科方面學(xué)習(xí)欠缺。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
（4）忽略了和親人、朋友、同學(xué)的交流。
仔細(xì)回想起來，這幾年我都很少主動(dòng)和朋友、同學(xué)聯(lián)系了，很多時(shí)候都是親人、同學(xué)、朋友主動(dòng)來聯(lián)系我，靜下來的時(shí)候也總覺得這樣不太好，打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)短信、qq寒暄幾句、關(guān)心一下也并不是什么特別困難的事情，不能總拿自己沒時(shí)間做借口，是自己懶了，懈怠了吧！這一點(diǎn)亟待改進(jìn)，還是得要認(rèn)認(rèn)真真做人。
二、總結(jié)反思。
針對(duì)以上的問題，在日后學(xué)習(xí)、生活和工作中我打算才以下一些方面進(jìn)行改進(jìn)：
（1）學(xué)習(xí)和工作突出重點(diǎn)，廣泛接觸，深入研究。
日后的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)為自己制定長(zhǎng)期的和短期的并且合理目標(biāo)和規(guī)劃，()務(wù)實(shí)的同時(shí)要增強(qiáng)目的性，選擇一個(gè)自己想要長(zhǎng)期發(fā)展的方面深入研究，做好，做精。同時(shí)也要廣泛接觸跟自己研究相關(guān)的方面，開闊自己的視野和思維。
（2）增強(qiáng)交流合作，虛心學(xué)習(xí)。
主動(dòng)的'和他人進(jìn)行交流合作，增強(qiáng)個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)注重增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)于其他人擅長(zhǎng)的部分，要勇于虛心請(qǐng)教，努力拉長(zhǎng)自己的短板。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
（4）多主動(dòng)關(guān)心聯(lián)系親朋好友。
不管日后的工作或?qū)W習(xí)是否忙碌，一定要抽出時(shí)間關(guān)心和聯(lián)系親朋好友，另外，對(duì)于親朋好友的一些需要幫忙的地方，在自己力所能及的部分要給出幫助，一個(gè)好的黨員要時(shí)時(shí)牢記為人民的服務(wù)的宗旨，要更加具有責(zé)任感。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十三
在今年中央及省、市、縣各級(jí)政法委統(tǒng)一部署的社會(huì)主義法治理念教育和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)中，按照活動(dòng)要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過參加宣傳動(dòng)員階段和集中學(xué)習(xí)階段的活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真查擺發(fā)現(xiàn)以下問題：
一、對(duì)黨和國家的政策、方針、法律法規(guī)精神領(lǐng)悟不夠透徹。雖然堅(jiān)持了每月政治學(xué)習(xí)，但偏重于重要文件和階段性的政策及時(shí)事政治，政治學(xué)習(xí)方法不多，多數(shù)情況是讀文件，致使學(xué)習(xí)效果不佳。在關(guān)注政治方面不敏感，對(duì)新聞節(jié)目收看很少。因此以后對(duì)這方面應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，堅(jiān)定地與黨中央保持一致，增強(qiáng)黨的觀念，絕對(duì)服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持政治原則，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊聯(lián)系思想性和工作實(shí)際。在“社會(huì)主義法治理念教育”教育整頓活動(dòng)中，努力把自己的'業(yè)務(wù)工作做到最好，有大局意識(shí)和大局觀念。
二、思想紀(jì)律有些松懈，作為一名法院干警，應(yīng)當(dāng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)過硬，拉得出去，打得硬仗，具體落實(shí)到工作中就是。衣著應(yīng)當(dāng)隨時(shí)保持整齊，對(duì)待當(dāng)事人象春天般的溫暖，有問必答，耐心細(xì)致地講理講法。對(duì)當(dāng)事人的合理要求，不拖拉，及時(shí)解決，及時(shí)化解矛盾，及時(shí)為群眾排憂解難！在上下班制度上，堅(jiān)持不遲到，不早退。
三、還應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
作為一名政法干警，其言行舉止都體現(xiàn)著法律的尊嚴(yán)，影響著司法者的形象，通過這次社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，促使自己在接待當(dāng)事人時(shí)要熱情、耐心、細(xì)致，真正讓當(dāng)事人體會(huì)到司法為民。在業(yè)務(wù)上，要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到精益求精，能夠運(yùn)用法律解決當(dāng)事人的難題。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想、加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奮戰(zhàn)三年過千億、打好基礎(chǔ)翻三番”的奮斗目標(biāo)，建設(shè)更加開放、富裕、美麗的大臨沂、新臨沂，市委決定，從現(xiàn)在開始，集中3個(gè)月的時(shí)間，在全市開展“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)。
這次“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以解放思想、促進(jìn)發(fā)展為目的，通過以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我擺查、自我提高為主，通過開展大討論活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前影響和制約我市加快發(fā)展的思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法等方面存在的'突出問題，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到黨的十六大精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)市委確定的任務(wù)目標(biāo)上來，在全市形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面，為建設(shè)大臨沂、新臨沂做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
根據(jù)布置要求，整個(gè)大討論活動(dòng)共了四個(gè)階段：1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。2、擺查梳理問題階段。3、分析原因、制定措施階段。4、整改檢查階段。我處的討論活動(dòng)工作現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了擺查梳理問題階段，那么我就結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)照“滿、窄、庸、浮、攀、散”六方面進(jìn)行認(rèn)真反思擺查，并將剖析情況向大家作一匯報(bào)。
我先說說“滿”吧。小成即滿、小富即安呀。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，為以前取得的那丁點(diǎn)的成績(jī)沾沾自喜。通過大討論學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進(jìn)取心，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。
時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，太危險(xiǎn)了。我發(fā)現(xiàn)造成“滿”的原因是因?yàn)槲疫€存在“窄”的問題。站在發(fā)展的時(shí)代潮流中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野狹窄了，想問題過于簡(jiǎn)單化，沒有考慮到事情的復(fù)雜性，習(xí)慣于憑老方式老辦法想問題、憑經(jīng)驗(yàn)做工作，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，工作中吃了不少的虧。
因?yàn)椤罢钡膯栴}也造成了我工作中的一度的“庸”。由于沒能深入地進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，滿足于現(xiàn)狀，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢闖、不敢干。而這個(gè)問題的癥狀所在就在于思想懶墮了，凡是不想動(dòng)腦子，工作中是不求有功但求無過呀。
甘心平“庸”不能同甘于平凡相混淆，“庸”而“浮”矣?！案 倍l(fā)“虛”，有時(shí)在這方面問題上我表現(xiàn)的不是很好，工作上說得多了點(diǎn)做得少了些，習(xí)慣文件落實(shí)文件，對(duì)基層沒有深入的了解，結(jié)果有時(shí)造成下面吃不透上級(jí)精神，工作被動(dòng)了，從而影響了工作質(zhì)量和降低了工作效率。
針對(duì)“攀”的這個(gè)事，特別是物質(zhì)待遇方面我可以說沒有這種想法。但是在思想上，同先進(jìn)的“攀”上我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自己做得還不夠好，沒有這種“攀”那就不可能有進(jìn)步。下一步我會(huì)在這方面繼續(xù)“攀”繼續(xù)“比”，而且要爭(zhēng)先恐后。只有了“攀”自己的工作才能進(jìn)步上新臺(tái)階。
下面我著重?cái)[查一下“散”的問題。在這方面我曾出現(xiàn)過早走晚來的現(xiàn)象，這都是由于個(gè)人思想“懶”了，紀(jì)律“散”了造成的。今后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改正這些不良的習(xí)慣。
通過以上六個(gè)方面的反思擺查，我覺得自己離“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)提出的解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，恪守誠信等幾個(gè)方面的要求還有一定的差距。關(guān)于下一步工作，我會(huì)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)討論，切實(shí)整改解決好自身存在的問題，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，凝聚力量，力爭(zhēng)牢固樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認(rèn)識(shí)新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發(fā)展的眼界更開闊。牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，面對(duì)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使發(fā)展的責(zé)任更強(qiáng)烈。牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰。牢固樹立“兩個(gè)務(wù)必”的思想，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，立足實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十五
根據(jù)學(xué)院20xx年3月以來，開展“三嚴(yán)三實(shí)、守講振”等系列黨建政治理論活動(dòng)及會(huì)議精神要求，現(xiàn)將近段時(shí)間學(xué)習(xí)體會(huì)簡(jiǎn)要概述如下：
“三嚴(yán)三實(shí)”是20xx年3月9日，在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)就深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。并明確闡述“嚴(yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣?！皣?yán)以用權(quán)”就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按照“三嚴(yán)三實(shí)”規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私?！皣?yán)以律己”就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。“謀事要實(shí)”就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)?！白鋈艘獙?shí)”就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。強(qiáng)調(diào)“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。抓住了這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，確保其率先垂范，就抓住了從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”。
20xx年學(xué)院開展“三嚴(yán)三實(shí)、守講振、《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》警示片”等系列專題教育，這是學(xué)院持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)具有十分重要的意義。結(jié)合財(cái)務(wù)工作特點(diǎn)，本人認(rèn)財(cái)務(wù)工作踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要做到四個(gè)堅(jiān)持五個(gè)實(shí)。堅(jiān)持財(cái)政資金取之于民、用之于民，把為學(xué)院教職工理財(cái)作為財(cái)務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，體現(xiàn)“以錢養(yǎng)事”的事業(yè)單位改革要求，科學(xué)合理的安排基本支出，預(yù)算和項(xiàng)目支出預(yù)算。堅(jiān)持既算大賬也算細(xì)賬、算節(jié)儉賬，算好投入產(chǎn)出賬，算好經(jīng)濟(jì)社會(huì)賬。堅(jiān)持質(zhì)量為先、提高效率，做到“花錢要有效、用錢要負(fù)責(zé)”。堅(jiān)持盡力而為、量力而行，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、建成機(jī)制的事情，建設(shè)法治財(cái)務(wù)、民生財(cái)務(wù)、穩(wěn)固財(cái)務(wù)、陽光財(cái)務(wù)、效率財(cái)務(wù)。
主觀認(rèn)識(shí)要實(shí)?！叭龑?shí)”強(qiáng)調(diào)的就是求真務(wù)實(shí)、務(wù)求實(shí)效的政治品格，就是埋頭苦干，一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。要認(rèn)真貫徹落實(shí)到財(cái)務(wù)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中，堅(jiān)持主觀與客觀相統(tǒng)一，決策與實(shí)際相符合，嚴(yán)格執(zhí)行黨的思想路線和黨的群眾路線，不好高騖遠(yuǎn)，患得患失，不只講唱功，不講做功，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，自覺把心思放在干事業(yè)上，把本領(lǐng)用在促改革上，把功夫下到抓落實(shí)上。
謀劃安排要實(shí)。要積極主動(dòng)，不等不靠，把財(cái)務(wù)工作謀劃好，安排好。當(dāng)前，重點(diǎn)要圍繞學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)提出的新理念、新思想、新要求，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照梳理、豐富完善工作思路，使財(cái)務(wù)工作與政府和上級(jí)財(cái)政部門精神合拍，與宏觀政策對(duì)接，學(xué)會(huì)彈鋼琴，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握著力點(diǎn)，分清輕重緩急，使工作安排符合實(shí)際，科學(xué)合理。
措施辦法要實(shí)。工作謀劃，任務(wù)安排以后，需要在措施辦法上及時(shí)跟進(jìn)。制定措施辦法，既要有總的措施辦法，又要有單項(xiàng)工作的措施辦法，每項(xiàng)措施辦法都要有具體進(jìn)度安排，做到有部署、可量化，不大而化之。把握好各項(xiàng)措施辦法出臺(tái)的時(shí)機(jī)、方式、節(jié)奏，防止畸輕畸重，顧此失彼，更好地發(fā)揮財(cái)政政策、財(cái)政資金、財(cái)政項(xiàng)目的整體效應(yīng)，做到協(xié)同推進(jìn)。
結(jié)果落實(shí)要實(shí)。既要重視過程，也要重視結(jié)果。財(cái)務(wù)工作點(diǎn)多面廣，社會(huì)關(guān)注，財(cái)務(wù)干部必須杜絕虛頭巴腦、大而化之、好大喜功、花拳繡腿，必須以心無旁鶩的執(zhí)著精神、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，專注干實(shí)事、全力求實(shí)效，努力創(chuàng)造更多經(jīng)得起實(shí)踐，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
守住底線要實(shí)。財(cái)務(wù)工作涉及學(xué)院發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，牽一發(fā)而動(dòng)全身。在推進(jìn)學(xué)院財(cái)務(wù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的過程中，財(cái)務(wù)干部一定要守住底線，保持財(cái)務(wù)工作清正，財(cái)務(wù)干部清廉，財(cái)務(wù)作風(fēng)清明，做到不越“紅線”，更好地為學(xué)院教職工當(dāng)好家、理好財(cái)。做到廉字當(dāng)頭，筑牢防線，自覺對(duì)照廉政準(zhǔn)則、八項(xiàng)規(guī)定等規(guī)章制度，筑牢拒腐防變的思想防線。做到感恩知足，敬畏警醒，正確看待個(gè)人得失，對(duì)名利地位知足，時(shí)刻以行為規(guī)范約束自已，把黨紀(jì)國法的外在約束力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自控力。做到規(guī)范用權(quán)，謹(jǐn)慎交往，堅(jiān)持秉公用權(quán)，依法理財(cái)，講實(shí)際不講面子，講原則不講感情，講黨性不講關(guān)系。使各方面工作更加符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合教職工意愿，真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十六
在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勢(shì)必要求每一名共產(chǎn)黨員要對(duì)自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章和“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)照《黨章》及******專題報(bào)告中對(duì)黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況，深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差，為實(shí)踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。
我能認(rèn)真履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律，按時(shí)繳納黨費(fèi)，參加黨的活動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)黨的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨在新時(shí)期的路線、方針、政策及決議，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。
二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。
三是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，立足本職，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)人生，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，堅(jiān)持勤動(dòng)手、勤動(dòng)眼、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)腿，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。
四是自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密。
五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，能從政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致。
六是有開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
七是能密切聯(lián)系群眾，積極主動(dòng)地向群眾宣傳黨的方針政策，能團(tuán)結(jié)同志一道工作，相融性強(qiáng)。八是為了黨和人民的利益，不怕困難和危險(xiǎn)，關(guān)鍵時(shí)候能夠沖上去。
認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，我認(rèn)為自己還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，不能精益求精，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。
二是日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。四是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，動(dòng)腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強(qiáng)。
我能牢記“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”和“五個(gè)力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng);基本做到了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)形式主義和官僚主義;基本堅(jiān)持了聯(lián)系群眾，相信群眾的群眾路線;堅(jiān)持黨的紀(jì)律，旗幟鮮明地反對(duì)自由主義;堅(jiān)持了艱苦奮斗，不鋪張浪費(fèi)。
但也存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：如有個(gè)別時(shí)候不能夠堅(jiān)持原則，好人主義思想存在，開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，批評(píng)別人的時(shí)候少;說普遍存在的問題多，具體到個(gè)人的少;發(fā)牢騷的時(shí)候多，提出具體建議的少;講空話套話的時(shí)候多，談實(shí)際問題的時(shí)候少。
一是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期，看到黨內(nèi)的一些****現(xiàn)象，看到社會(huì)上酒紅燈綠，心理上產(chǎn)生了一絲不平，自我感覺不求名、不圖利，工作干的已經(jīng)不錯(cuò)了，以至奉獻(xiàn)精神有所弱化。
二是從業(yè)務(wù)處室到綜合處室后，感覺是從一線到了二線，緊繃了十幾年的弦終于松了下來，有一種松口氣、歇歇腳的思想，逐漸放松了對(duì)自己的要求，工作中不求有功，但求無過，忘我的工作精神有所退化。
三是隨著自己年齡增加，有時(shí)確實(shí)存在著船到碼頭、車到站的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，工作激情有所減化。這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足，通過整改無疑對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。
今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照黨章及“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。努力做到：
1、做學(xué)習(xí)理論的先行者。首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，不斷加深對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。學(xué)科技，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在統(tǒng)戰(zhàn)、黨務(wù)知識(shí)方面下工夫，努力提高自己的履職能力和水平。
2、做人民利益的維護(hù)者。我雖然是一名普通的共產(chǎn)黨員，但我同時(shí)具有工人階級(jí)的先鋒隊(duì)員的稱號(hào)，肩負(fù)著維護(hù)人民利益的責(zé)任。在今后的人生中，無論遇到什么樣的情況，都應(yīng)始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕，生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神狀態(tài)，努力做到不因職位升降而變化，不因年齡增長(zhǎng)而頹廢，不因局勢(shì)復(fù)雜而動(dòng)搖，不因身體狀況而退縮，要一以貫之、終生堅(jiān)守，做維護(hù)人民利益的忠實(shí)的踐行者。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十七
警示教育能夠端正黨員行為，促進(jìn)優(yōu)良的黨風(fēng)建設(shè)，下面是本站小編精心整理的警示教育黨員個(gè)人剖析材料，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
按照縣委統(tǒng)一安排部署，圍繞本次民主生活會(huì)主題，在學(xué)習(xí)研討基礎(chǔ)上，我聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀(jì)違法案件教訓(xùn)，自覺對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心和使命、“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，著重從6個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)照檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行了深層次剖析，并制定了整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀(jì)違法案件沉痛教訓(xùn)一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻注重主觀世界的改造。理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的思想基礎(chǔ)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須在深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀(jì)違法案件沉痛教訓(xùn)的同時(shí)，始終堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻牢記黨員干部應(yīng)有的精神境界和應(yīng)負(fù)的政治責(zé)任，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，堅(jiān)定為黨和人民利益付出一切，自覺為黨的事業(yè)苦干實(shí)干，經(jīng)受住考驗(yàn)，但有時(shí)會(huì)傷害一些同志的感情。究其原因，還是“四個(gè)意識(shí)”在內(nèi)化于心、外化于行上做得不夠到位。
(二)堅(jiān)定理想信念方面。一是放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)主觀世界的改造，沒有真正把理想信念上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對(duì)待。二是工作上聯(lián)系群眾不夠廣泛，在服務(wù)群眾意識(shí)、解決群眾辦事難等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。究其原因，主要是對(duì)加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的極端重要性認(rèn)識(shí)不夠充分。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)督方面。一是對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。二是對(duì)“兩面人”缺少斗爭(zhēng)意識(shí)。在思想上認(rèn)為“兩面人”不在工作、生活圈子以內(nèi)，主動(dòng)與“兩面人”斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。究其原因，主要是對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重視不夠，沒能很好地處理“知與行、說與做、公與私”的關(guān)系。
(四)帶頭錘煉作風(fēng)方面。一是對(duì)于“四風(fēng)”問題的新表現(xiàn)警覺不足、重視不夠，管黨治黨責(zé)任發(fā)揮不夠充分。二是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯調(diào)研指導(dǎo)不經(jīng)常，存在聽匯報(bào)多、深入實(shí)際少，一般性調(diào)研多、帶著課題調(diào)研少的問題，缺乏幫助基層解決實(shí)際問題的針對(duì)性和有效性。究其原因，還是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的跟進(jìn)措施。
(五)講政德修政德方面。日常工作和生活中，能夠始終嚴(yán)格約束自己的生活圈、交往圈和娛樂圈，切實(shí)做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。但是嚴(yán)格對(duì)照明大德、守公德、嚴(yán)私德的標(biāo)準(zhǔn)，仍需在細(xì)小處越發(fā)留心，時(shí)刻保持清醒，愛惜羽毛，珍惜自己的政治聲譽(yù)。究其原因，還是對(duì)講政德修政德的認(rèn)識(shí)不夠深刻，帶頭遵法、學(xué)法、守法、用法的政府班子“頭雁效應(yīng)”發(fā)揮不夠充分。
(六)意識(shí)形態(tài)方面。一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作緊迫性認(rèn)識(shí)不足，抓中心工作與意識(shí)形態(tài)工作“一手硬、一手軟”的問題還沒有得到有效解決，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)還不夠徹底。二是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作開展情況缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，輿論引導(dǎo)方式方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新。究其原因，還是對(duì)意識(shí)形態(tài)的概念研究不深，對(duì)問題的本質(zhì)琢磨不細(xì)。
三、今后努力方向。
(一)強(qiáng)信念之基，時(shí)刻擰緊思想總開關(guān)。作為政府黨組帶頭人，我將堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神以及系列重要講話精神，堅(jiān)持知行合一，切實(shí)做到站在前、行在先、做表率。始終不渝強(qiáng)化黨性錘煉，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，不為困難風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為傳聞謠言所惑，始終堅(jiān)定正確的政治方向。
2.強(qiáng)擔(dān)當(dāng)之責(zé)，全面提升工作水平。當(dāng)前，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我將主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命，帶領(lǐng)政府一班人深入一線、深入基層、深入群眾，做好調(diào)查研究，密切與人民群眾的血肉關(guān)系，真正把心思和精力用到為民發(fā)展、為民造福、為民服務(wù)上。對(duì)一些亟待破解的難題，要進(jìn)一步樹牢責(zé)任意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，穩(wěn)推快辦、落實(shí)到位。3.強(qiáng)務(wù)實(shí)之舉，力求干事創(chuàng)業(yè)見實(shí)效。牢固樹立正確的政績(jī)觀，始終保持時(shí)不我待、揚(yáng)鞭奮進(jìn)的昂揚(yáng)士氣和抓鐵有痕、務(wù)實(shí)肯干的創(chuàng)業(yè)激情。堅(jiān)持“一線工作法”，始終把“實(shí)”字貫穿到政府工作的方方面面，本著實(shí)實(shí)在在解決問題的原則，定期到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、基層一線調(diào)查實(shí)情，研究實(shí)招。全力抓好“雙招雙引”、脫貧攻堅(jiān)、凡河城區(qū)建管以及打造營商環(huán)境最優(yōu)縣等重點(diǎn)工作。
利用等嚴(yán)重違法違紀(jì)的典型案件作為反面教材，在機(jī)關(guān)中深入開展警示教育活動(dòng)。我市作為馬德等人的案發(fā)地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動(dòng)，尤為及時(shí)，尤其必要，對(duì)全體機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，作為這次教育活動(dòng)的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受很大，啟發(fā)很大。
一、堅(jiān)定信念，以案為鑒，構(gòu)筑防腐防變的思想防線。
1、堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部失去了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自己的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講道理;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑，立于不敗之地。
2、以案為鑒。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過程作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權(quán)力，當(dāng)成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會(huì)觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對(duì)得起黨組織的培養(yǎng)，對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任，對(duì)得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動(dòng)，提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反映教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己。
二、找到差距，認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)真做到防微杜漸。
1、在理想信念方面。按照黨的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求衡量，對(duì)自己世界觀的改造要求不嚴(yán)，特別是看到社會(huì)存在的一些不盡人意的地方，對(duì)自己的要求更加放松，認(rèn)為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點(diǎn)也沒人說壞。
2、在宗旨信念上。不求進(jìn)取，意志衰退。認(rèn)為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭(zhēng)上游的精神沒有了。
3、在作風(fēng)建設(shè)上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請(qǐng)吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。
4、在政治學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)堅(jiān)持不經(jīng)常，認(rèn)為學(xué)得再多也沒啥大用，能維持工作現(xiàn)狀就行了，所以，學(xué)習(xí)不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經(jīng)常學(xué)習(xí)。
三、明確目標(biāo)，積極整改，永葆公仆本色。
通過此次警示教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)堅(jiān)持”。
一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，要克服學(xué)不學(xué)沒用的思想，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，克服退坡思想。堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合**大、**屆四中全會(huì)精神，深入理解重要思想，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案件與一面教育相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德標(biāo)準(zhǔn)。
二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責(zé)地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)，盡職盡責(zé)地工作不用揚(yáng)鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保證工作質(zhì)量。要深入實(shí)際，調(diào)查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個(gè)人利益與人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民的利益放在首位。要時(shí)刻樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，正確行使人民賦予的權(quán)利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我改造，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)清廉。
通過本次警示教育的學(xué)習(xí)，使參會(huì)人員再一次受到深刻的思想洗禮、黨性鍛煉和法紀(jì)教育。
雖然自己是一名基層紀(jì)檢干部，但在思想和行動(dòng)上絕不能放松警惕，要時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照入黨的初心和黨員的使命，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題，認(rèn)真查找不足，堅(jiān)決從思想上深層祛毒，從政治上劃清界限，從作風(fēng)上挖根除弊，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。
一、個(gè)人存在的問題。
(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不夠。一是學(xué)習(xí)理論不夠深入。由于平時(shí)工作任務(wù)重，空閑少，沒下決心擠時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論缺乏深度;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。在學(xué)習(xí)中用得著就學(xué)，急用急學(xué)，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，尤其對(duì)新知識(shí)新問題掌握不夠多，學(xué)習(xí)面還需要進(jìn)一步拓寬。
(二)宗旨觀念有待加強(qiáng)。在大的原則上能夠站正立場(chǎng)，也做到了“看好自己的門，干好自己的事”，但在具體工作中，雖然能夠站在群眾的高度去考慮問題，但對(duì)群眾的所思所想了解不夠全面，以至于在服務(wù)過程中存在偏差、有服務(wù)不到位的情況。
(三)自我要求有所放松。作為一名基層紀(jì)檢干部，又是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處走在前，干在前，做表率。自己雖然也努力做了，但做的還不夠好，距離自己的目標(biāo)還有一定的差距。
二、今后努力的方向。
通過此次警示教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，積極學(xué)習(xí)，努力工作，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的思想覺悟的道德標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，深入基層群眾，了解民意，體察民情，當(dāng)好人民公仆。認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為示范區(qū)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十八
我是--年--月參加工作，--年--月入黨，大專文化，歷任------局長(zhǎng)，現(xiàn)任-----黨支部書記、局長(zhǎng)。
從今年元月以來，開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月的時(shí)間，自己比較全面深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)各級(jí)關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，特別是《教育讀本》中的重要文章，聽了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)、形勢(shì)報(bào)告、觀看了歷史教育影片、革命先驅(qū)篇、黨員先鋒篇、警示教育篇等一系列的教育內(nèi)容，并組織、參加了各種形式的座談?dòng)懻摚犎×藖碜苑椒矫婷娴囊庖?，撰寫了心得體會(huì)、理論研討文章和學(xué)習(xí)讀書筆記。
通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使自己深刻認(rèn)識(shí)到，開展先進(jìn)性教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，進(jìn)一步明確了作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為什么要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民，為什么要實(shí)踐“三個(gè)代表”，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，深感差距較大，按照自己所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)和新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，對(duì)照黨章，通過反省自身，結(jié)合干部、群眾對(duì)自己反映的問題，感觸很深，非常愿意在第二階段的分析評(píng)議中，把問題和差距亮出來，真心誠意的接受黨組織和黨員、群眾的評(píng)判，以達(dá)到糾正錯(cuò)誤、修正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、邊學(xué)邊改，邊議邊改，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目的。
對(duì)照黨員條件和干部標(biāo)準(zhǔn)以及先進(jìn)性的具體要求，按照----先教發(fā)[xx]7號(hào)、--委組通[xx]5號(hào)文件以及督導(dǎo)組反饋的意見，在征求意見中，群眾提出的意見，結(jié)合自身的思想、工作實(shí)際，歸納起來主要存在以下幾個(gè)方面的問題和不足：
一是總認(rèn)為自己已有的知識(shí)基本能滿足工作需要就行了，憑傳統(tǒng)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作也沒啥問題，加之年齡也快---歲了，沒必要花的時(shí)間和精力去再學(xué)習(xí)、再鉆研、再提高，總感覺在目前這種工作環(huán)境條件下，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的需要關(guān)系不大，專業(yè)知識(shí)，一般了解就行了，解決不了的問題還有專業(yè)技術(shù)人員，因而缺乏主動(dòng)自學(xué)的積極性和興趣。
二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，與工作有直接關(guān)系的才去學(xué)，關(guān)系不大的幾乎是沒去學(xué)，特別是法律知識(shí)、依法行政方面，總感覺到目前的執(zhí)法環(huán)節(jié)不夠?qū)捤?，在?yán)格執(zhí)法上不重視，也沒去認(rèn)真鉆研，在工作上也沒去認(rèn)真落實(shí)，造成了全局的依法行政工作措施不力，效果不好。由于學(xué)習(xí)上的不足，使自己的綜合素質(zhì)仍停留在一般水平上，工作上沒有大的突破。
三是組織班子和全局的干部學(xué)習(xí)不夠，由于自己不注重學(xué)習(xí)，因而對(duì)局班子、全局干部的學(xué)習(xí)、流于形式，以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件、讀讀材料、報(bào)紙，不深不透，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問題少。
強(qiáng)調(diào)客觀多，總認(rèn)為---局是一個(gè)綜合局，非常特殊，管理難度大，工作壓力大，要做的事很多，只要能把面上的工作搞起走就不錯(cuò)了，有些問題不是一下子就能解決的，甚至有時(shí)還自我滿足，歷屆局領(lǐng)導(dǎo)班子都大同小異，很難抓出大的變化來，自己到---局三年多來還可以，因此在思想上安于現(xiàn)狀，沒有真正的去動(dòng)腦筋，想辦法，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度去謀化農(nóng)林局的發(fā)展大計(jì)，決心下得不夠，多數(shù)時(shí)候顯得停留在會(huì)議上、口頭上。
優(yōu)勢(shì)沒利用好，激勵(lì)機(jī)制不健全，應(yīng)該說---局的優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)，作為部門的主要負(fù)責(zé)人，沒有下決心去大膽的闖，大膽的試，怕得罪人，怕麻煩，怕收不了場(chǎng)，職工的積極性沒有得到充分發(fā)揮，獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全，大鍋飯、鐵飯碗、干多干少、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象，嚴(yán)重存在，內(nèi)部管理時(shí)緊時(shí)松，執(zhí)行力較差，缺乏有效的管理手段和措施。
自認(rèn)為xx、xx年的工作還可以，也得到了組織上的肯定，從xx年開始，由于工作要求的節(jié)奏加快，壓力加大，一下子還感到不適應(yīng)，加上有些工作花了較大精力，效果不明顯，不但沒有得到肯定，反而還挨批評(píng)，思想上就產(chǎn)生了一些松勁情緒，只求過得去，不求過得硬，加之年齡也比較大了，何必費(fèi)那么多神，特別是xx年區(qū)劃調(diào)整的風(fēng)聲傳出后，更使自己產(chǎn)生了能拖的就拖，特別是難度大的問題等到區(qū)劃調(diào)整、重新組合時(shí)再說，因而確實(shí)有些工作顯得拖拉、懈怠，比如事業(yè)單位干部人事制度改革的問題，局內(nèi)健全激勵(lì)機(jī)制等問題。
成天忙于事務(wù)、開會(huì)、接待應(yīng)酬多，真正想大事、議大事、抓大事的時(shí)間少，重點(diǎn)工作不突出，過于的強(qiáng)調(diào)分工負(fù)責(zé)制，第一責(zé)任人的意識(shí)不夠，幾乎形成了開會(huì)三分之一，接待、應(yīng)酬、陪同三分之一，自己安排的時(shí)間還不足三分之一，造成了局內(nèi)的多數(shù)文件，材料都是先出后審簽，局內(nèi)反映的問題得不到及時(shí)的研究解決，就連同志們找自己匯報(bào)工作，簽批文件、材料手續(xù)都很難。
因而主動(dòng)到基層、干部、群眾中了解情況，解決問題就更少，對(duì)整個(gè)局的工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況、進(jìn)展情況，掌握了解不夠全面、準(zhǔn)確，班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規(guī)劃不夠規(guī)范，個(gè)人表態(tài)的時(shí)候較多，支委會(huì)、辦公會(huì)不夠健全，民主意識(shí)較差，有時(shí)還有擺架子、講資歷的情況，過多的強(qiáng)調(diào)政令暢通，造成了班子內(nèi)的民主風(fēng)氣不濃，開展批評(píng)不夠，尊重同志們意見不夠，有時(shí)顯得比較主觀、武斷，對(duì)同志們的理解支持不夠。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇一
一是主體責(zé)任落實(shí)方面。對(duì)分管科室落實(shí)該工作安排部署有欠缺，對(duì)下掌握的信息不多、掌握情況不夠全面。在開展工作過程中存在沒有及時(shí)溝通交流造成工作開展不順。
二是自身建設(shè)方面。深入學(xué)習(xí)不夠，雖然對(duì)黨章黨規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，但理論學(xué)習(xí)不夠深入透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，與新形勢(shì)下更好地駕馭工作的要求還有差距。
三是工作監(jiān)督方面。具有一定程度的好人主義思想，在工作中有“人非圣賢孰能無過”的思想，對(duì)于身邊的同事所犯的小錯(cuò)誤和出現(xiàn)的矛盾，沒有及時(shí)的指出，將會(huì)在很大程度上影響工作的開展。
四是政商關(guān)系方面。本人不存在“吃拿卡要”等違紀(jì)違規(guī)情況，但涉及到我分管的xxx紀(jì)檢組所牽頭的xxxx專項(xiàng)整治，仍沒有較大的成效，我的工作還不夠深入。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。覺得自己對(duì)黨的政治理論有著較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的忠誠無可替代，加之總認(rèn)為自己許多理論都學(xué)習(xí)過，也有一定的理解，又不是理論工作者，沒有必要去鉆研細(xì)究，放松了政治理論學(xué)習(xí)。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇二
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。政治性是基層黨組織的第一屬性，教育引導(dǎo)群眾聽黨話、跟黨走是基層黨組織的核心政治功能，基層黨組織要堅(jiān)持一手抓物質(zhì)文明、一手抓精神文明，一手抓自身建設(shè)、一手抓群眾教育，在服務(wù)中教育引導(dǎo)群眾，把黨的路線方針政策宣傳貫徹到基層群眾中，切實(shí)開展好“三項(xiàng)教育”。要以實(shí)施楚雄市基層黨建“作用力”工程為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，做到組織有戰(zhàn)斗力、黨員有帶動(dòng)力、活動(dòng)有吸引力、陣地有凝聚力、平臺(tái)有支撐力。開發(fā)區(qū)成立“三項(xiàng)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)“三項(xiàng)教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)，辦公室設(shè)在開發(fā)區(qū)黨政辦，負(fù)責(zé)抓好全區(qū)“三項(xiàng)教育”組織協(xié)調(diào)、宣傳發(fā)動(dòng)、督促檢查等工作。各黨支部要成立“三項(xiàng)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)“三項(xiàng)教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)及日常工作。要構(gòu)建班子聯(lián)動(dòng)、市區(qū)聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、干部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，黨政辦、社發(fā)局、第八紀(jì)工委等黨政部門，工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)等群眾組織及社會(huì)各界，都要各盡其職，相互配合，把“三項(xiàng)教育”與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，納入目標(biāo)管理責(zé)任制，制定計(jì)劃，完善措施，扎實(shí)推進(jìn)。
(二)示范引領(lǐng)。開發(fā)區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部,“兩新”組織中的黨員同志要率先學(xué)深學(xué)透感恩、公德、小康的深刻內(nèi)涵，率先爭(zhēng)做感恩知恩、弘揚(yáng)遵守公德、建成小康的排頭兵，將自己的一言一行自覺統(tǒng)一到區(qū)黨委“三項(xiàng)教育”的目標(biāo)要求上來，用實(shí)際行動(dòng)做好示范，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)群眾參與到“三項(xiàng)教育”中來。要結(jié)合區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、部門掛包幫扶企業(yè)、掛包推進(jìn)項(xiàng)目、掛包推進(jìn)扶貧，充分發(fā)揮好示范帶頭作用，要帶頭深入企業(yè)了解企業(yè)所需所盼、幫助出謀劃策、解決實(shí)際困難，要帶頭深入項(xiàng)目一線協(xié)調(diào)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，要帶頭深入征地拆遷一線化解矛盾，要帶頭深入農(nóng)村推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)，在實(shí)際工作中錘煉展示機(jī)關(guān)干部的優(yōu)良作風(fēng)，在推動(dòng)一件一件的小事中遵守公德、助力小康，在開展一項(xiàng)一項(xiàng)的工作中做“感恩、公德、小康”的宣講者，用實(shí)實(shí)在在的工作感恩黨、感恩祖國、感恩人民，用接地氣、群眾愛聽的方式將黨的路線方針政策在廣大群眾中宣傳，切實(shí)將“三項(xiàng)教育”融入實(shí)際工作中，做到工作開展與活動(dòng)開展深度融合。要帶頭學(xué)前一步，學(xué)深一層，在理解把握“三項(xiàng)教育”內(nèi)涵、重大意義、目標(biāo)要求上狠下功夫，在主動(dòng)參與宣講、熱烈開展討論、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面狠下功夫，在完成急、難、險(xiǎn)、重工作任務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)方面狠下功夫，切實(shí)將“三項(xiàng)教育”扛在肩上，落在實(shí)處。
(三)突出特色。機(jī)關(guān)黨組織要結(jié)合部門實(shí)際，針對(duì)工作推進(jìn)中存在的困難問題，制定操作性、實(shí)效性強(qiáng)的《三項(xiàng)教育實(shí)施方案》，如：招商、規(guī)劃建設(shè)、國土、城投、綜合執(zhí)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要在如何通過感恩教育讓群眾積極主動(dòng)參與到城市建設(shè)及城市管理中來，引導(dǎo)群眾樹立發(fā)展意識(shí)、主人翁意識(shí)，在扭轉(zhuǎn)征地難、拆遷難、項(xiàng)目落地難、制止違建難、城市環(huán)境提升難的局面方面積極探索，讓群眾知黨恩、感黨恩，激發(fā)其建設(shè)小康的熱情、弘揚(yáng)遵守公德的自覺。經(jīng)貿(mào)、工商、財(cái)政、稅務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管部門要在提升服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化便民窗行政審批、簡(jiǎn)化服務(wù)程序、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、節(jié)約企業(yè)成本實(shí)際工作中讓群眾知曉黨中央深化商事制度改革、激發(fā)消費(fèi)活力、推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、減稅降費(fèi)、簡(jiǎn)政放權(quán)、放管服結(jié)合等一系列鼓勵(lì)支持非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大、激發(fā)市場(chǎng)活力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展的重大舉措，引導(dǎo)群眾知黨恩、感黨恩;綜治、信訪、公安部門要在平安建設(shè)、維護(hù)社會(huì)和諧、創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境實(shí)際工作中讓群眾知曉黨委、政府采取的實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)的重大舉措，引導(dǎo)群眾知黨恩、感黨恩。社發(fā)部門要利用好校園這塊主陣地，從學(xué)生抓起，讓兒童、青少年、青年從小就樹立感恩意識(shí)、公德意識(shí)、小康意識(shí)。要引導(dǎo)文藝團(tuán)隊(duì)積極宣傳“三項(xiàng)教育”，將“三項(xiàng)教育”內(nèi)容融入演出活動(dòng)。非公企業(yè)黨組織要考慮如何將企業(yè)實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)管理、職工會(huì)員所需所盼與“三項(xiàng)教育”有機(jī)結(jié)合，通過“三項(xiàng)教育”的開展，有效激發(fā)其感恩黨、感恩企業(yè)的熱情。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇三
按照“勿忘初衷，不負(fù)使命”主題教育工作要求，本人圍繞思想政治、群眾路線、黨風(fēng)廉政等6個(gè)方面，認(rèn)真查擺問題，反復(fù)審視剖析，系統(tǒng)地查找了自身存在的突出問題，確定了整改方向和措施?，F(xiàn)檢視剖析如下：
一、存在的主要問題
(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距。
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上還不夠到位，存在一知半解、淺嘗輒止、流于形式的情況。在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個(gè)人自學(xué)中還存在實(shí)用主義傾向，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。
二是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作還不夠，還需加強(qiáng)對(duì)新理論引領(lǐng)新實(shí)踐的思考和探索。立足本職學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色思想、創(chuàng)造性地提出推進(jìn)國有企業(yè)改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷理解不深刻、把握不全面，對(duì)xx事業(yè)的發(fā)展研究不夠，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的憂患意識(shí)還不強(qiáng)。
(二)在做到“勿忘初衷，不負(fù)使命”方面的差距。
一是在新的歷史時(shí)期，對(duì)做好xx工作的歷史使命理解不夠到位，主人翁精神不強(qiáng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不硬，缺乏一股強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和神圣的使命感。
二是面對(duì)xx系統(tǒng)改革發(fā)展的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)工作中出現(xiàn)的新形勢(shì)、新情況，習(xí)慣于常規(guī)思維，沒有系統(tǒng)性地去分析和解決深層次的問題，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，創(chuàng)造性開展工作、解決新問題的水平還不高。缺少較真碰硬、攻堅(jiān)克難的精氣神，銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^不足。
(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距。
一是堅(jiān)持群眾路線不夠扎實(shí)。自己能夠經(jīng)常下基層開展工作，但指導(dǎo)基層工作不細(xì)，要求不嚴(yán)，提出的要求建議原則多、展望多，針對(duì)性、可操作性比較差。想問題、作決策，還沒有完全從群眾的需求和實(shí)際情況出發(fā)，為群眾排憂解難辦實(shí)事做得不夠。
二是服務(wù)基層干部員工和群眾還不夠，與干部職工溝通交流不夠，對(duì)干部成長(zhǎng)關(guān)心不夠。面對(duì)面深入群眾還不主動(dòng)不經(jīng)常，缺乏有效的服務(wù)舉措和實(shí)際行動(dòng)，在為百姓做好事、做實(shí)事、解難題方面做得還不夠。
(四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。
一是雖然能夠堅(jiān)持抓好自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩，但隨著生活條件的不斷改善，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的思想有所減弱。
二是落實(shí)“一崗雙責(zé)”方面，黨風(fēng)廉政建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制還不夠健全，在一些工作細(xì)節(jié)上的廉政主體責(zé)任落得還不夠?qū)崳瑢?duì)分管隊(duì)伍廉潔自律監(jiān)督檢查力度不夠。
(五)在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距。
一是個(gè)別工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，缺乏危機(jī)意識(shí)、缺乏科學(xué)發(fā)展的壓力和緊迫感。部分管理制度和規(guī)定，還不夠具體、不夠完善，可操作性不夠強(qiáng)，制度執(zhí)行力不夠強(qiáng)。
二是工作重安排部署、輕督促檢查。對(duì)待工作任務(wù)，首先想到的是迅速完成，而不是仔細(xì)考慮怎么去做的更加完美，尤其在任務(wù)重、時(shí)間緊的時(shí)候更是如此。存在著以先保證完成任務(wù)為原則，對(duì)細(xì)節(jié)要求降低了自身要求的問題，沒有時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。
(六)在為基層減負(fù)增能方面的差距。
一是有時(shí)候?yàn)榱俗非舐鋵?shí)工作的實(shí)效性，存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議貫徹會(huì)議的問題，沒有將上級(jí)精神與單位實(shí)際工作緊密集合，提出富有操作性的工作意見。
二是存在重管理、輕服務(wù)的問題，有時(shí)制定的工作目標(biāo)和提出的工作要不切合實(shí)際，幫助指導(dǎo)基層一起謀劃、動(dòng)手解決基層實(shí)際和難題問題少，沒有能很好的調(diào)調(diào)廣大干部職工的積極性。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
針對(duì)存在的問題，經(jīng)過深刻剖析，認(rèn)為主要有以下四個(gè)方面的原因：
(一)黨性修養(yǎng)意識(shí)有待加強(qiáng)。在實(shí)際工作中，在理論與實(shí)踐的作用認(rèn)識(shí)上存在偏差，強(qiáng)調(diào)勤勤懇懇干工作是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)最有效的方式，對(duì)通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠重視。在大是大非面前原則性較強(qiáng)，但有好人主義思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，對(duì)分管領(lǐng)域管理不夠嚴(yán)格，在批評(píng)與自我批評(píng)上不夠大膽，會(huì)上作自我批評(píng)得多，會(huì)下自我批評(píng)的少，批評(píng)別人有時(shí)打不開情面，害怕影響班子成員間的感情。
(二)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待增強(qiáng)。偏重于業(yè)務(wù)工作，認(rèn)為煙草生產(chǎn)經(jīng)營是中心，其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”。認(rèn)為抓煙草生產(chǎn)經(jīng)營看得見、摸得著，短時(shí)間內(nèi)容易出成績(jī)，抓黨建工作不顯山、不露水，一時(shí)難以看出效果，因而對(duì)業(yè)務(wù)工作思考多、管得多，對(duì)黨建工作謀劃少、抓得少。
(三)宗旨觀念不夠牢固。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但是在實(shí)際工作中，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。宗旨意識(shí)不夠牢固，沒有真正把為經(jīng)營者服務(wù)、為群眾服務(wù)作為最高標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，在權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系方面存在一定差距，為群眾解決困難和問題不夠。
(四)執(zhí)行紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。對(duì)自身黨內(nèi)職務(wù)和職責(zé)不夠重視，履行黨建工作職責(zé)常常以講話、發(fā)文、簽字等形式開展，工作滿足于上級(jí)布置什么就完成什么，開展黨建工作創(chuàng)新的主動(dòng)性和原創(chuàng)力不夠，過于依賴上級(jí)部門的布置和推動(dòng)，全面從嚴(yán)治黨向基層延伸工作不到位。對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒有完全執(zhí)行到位。
三、
改進(jìn)措施和努力方向
(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)各項(xiàng)工作、促進(jìn)事業(yè)加快發(fā)展上。積極參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺問題、一起接受教育。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決在理想信念模糊的問題、政治意識(shí)淡化的問題、組織紀(jì)律散漫的問題，宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態(tài)不振的問題。
(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和政治方向，帶頭牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨性原則，自覺同不正之風(fēng)、不良言論作斗爭(zhēng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問題的能力，確保黨的路線方針政策在xx系統(tǒng)得到全面貫徹落實(shí)。
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢記黨員的身份，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立擔(dān)當(dāng)精神，始終做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。牢記領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，樹立正確的政績(jī)觀，保持“功成不必在我”的境界，堅(jiān)定一張藍(lán)圖繪到底、集中精力抓落實(shí)的決心，真正把打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作做好。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真履職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，著力解決員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問?，撲下身子、深入基層、善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經(jīng)驗(yàn)和力量，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，一切從群眾角度想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。
(五)保持清正廉潔。牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩，用《黨章》規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，銘記初心和使命，做好本職工作，干好分內(nèi)之事，樹立良好形象。主動(dòng)接受組織、群眾和輿論監(jiān)督,更加嚴(yán)格地要求自己。
主題教育個(gè)人檢視剖析材料
政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
主題教育自我檢視剖析黨員自我檢視剖析
2021年班子主題教育對(duì)照檢視剖析材料
黨員干部政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇四
開展“三項(xiàng)教育”，感恩是基礎(chǔ)，公德是保障，小康是目標(biāo)。要建設(shè)“中國彝鄉(xiāng)·幸福楚雄”，沒有感恩，幸福就沒有質(zhì)感;沒有公德，幸福就沒有保障;沒有小康，幸福就沒有方向。
感恩，是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。感恩是人類的一種重要情感意識(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展感恩教育，就是要增強(qiáng)愛黨愛國愛人民的意識(shí)，以感恩之心詮釋幸福感，要教育引導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民取得的輝煌成就;深刻領(lǐng)會(huì)在黨和國家各項(xiàng)惠民利民富民政策指引下，市、區(qū)城鄉(xiāng)面貌發(fā)生日新月異變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐年攀升、人民生活水平不斷改善、社會(huì)事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展、企業(yè)不斷發(fā)展壯大、基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善、幸福指數(shù)不斷提高等方面呈現(xiàn)的喜人景象，激發(fā)感恩黨、感恩祖國、感恩人民的高尚情懷。要通過感恩故事宣講、感恩作品創(chuàng)作、感恩人物典型事跡宣傳，教育引導(dǎo)群眾牢固樹立知恩、感恩意識(shí)。要加大黨史國史以及楚雄市革命老區(qū)歷史宣傳教育，堅(jiān)持用歷史教育引導(dǎo)群眾、用改革發(fā)展成就教育引導(dǎo)群眾、用宏偉愿景教育引導(dǎo)群眾，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾愛黨愛國愛人民的熱情?！皟尚隆苯M織黨組織要教育引導(dǎo)“兩新”組織中的職工、會(huì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見(非公經(jīng)濟(jì)36條)、營改增、簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、三去一降一補(bǔ)、支持獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)新政策精神，黨中央、國務(wù)院一系列穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式的保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn)重大舉措，為非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建舞臺(tái)、提供保障、維護(hù)穩(wěn)定、創(chuàng)造環(huán)境，增強(qiáng)職工、會(huì)員感恩黨、感恩祖國、感恩企業(yè)的意識(shí)。
公德，是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，要靠教育，也要靠法律、政策和規(guī)章制度。開展公德教育，就是要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，強(qiáng)化普法與公民道德相結(jié)合的法治文化宣傳，在全社會(huì)營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治氛圍。要通過健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕緶?zhǔn)則。要大力加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，深入開展優(yōu)良家風(fēng)家教、鄉(xiāng)賢文化、企業(yè)精神等宣傳，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。要推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，教育引導(dǎo)群眾自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營造勞動(dòng)光榮、勤勞致富的社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
小康，是指為全國廣大群眾所享有的介于溫飽和富裕之間比較殷實(shí)的生活狀態(tài)。到全面建成小康社會(huì)，這是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。全面小康是一個(gè)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，不僅僅是一個(gè)家庭或個(gè)人的財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)綜合性指標(biāo)，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、科教文衛(wèi)、生態(tài)文明、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會(huì)和諧等內(nèi)容。開展小康教育，就是要準(zhǔn)確把握全面建成小康社會(huì)的重大意義、目標(biāo)要求、路徑方法和具體標(biāo)準(zhǔn)，把小康理論教育、引導(dǎo)群眾參與、加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)三者有機(jī)結(jié)合起來，著力在全區(qū)上下營造人人知小康、盼小康、奔小康，全社會(huì)參與小康、共建小康、共享小康的濃厚氛圍。要把全面小康基本理論的宣傳教育作為小康教育的切入點(diǎn)，筑牢廣大群眾全面小康的思想根基。全面建成小康社會(huì)，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，要以脫貧攻堅(jiān)為總抓手，優(yōu)先保障和改善民生，全面加快農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，確保廣大農(nóng)民安居樂業(yè)、農(nóng)村社會(huì)安定有序。要?jiǎng)訂T廣大群眾緊緊圍繞“一核一城一園兩區(qū)三圈”發(fā)展思路，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府，開發(fā)區(qū)黨委、管委決策部署，全力打好“五網(wǎng)”建設(shè)、區(qū)域性中心城市建設(shè)，開發(fā)區(qū)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、開放帶動(dòng)、改革推動(dòng)、融合聯(lián)動(dòng)、集聚拉動(dòng)、質(zhì)量品牌促動(dòng)“六輪驅(qū)動(dòng)”建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)培育示范區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)引領(lǐng)區(qū)、開放協(xié)同發(fā)展先行區(qū)、產(chǎn)城融合發(fā)展標(biāo)桿區(qū)、具有全國示范意義的民族特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家級(jí)高新區(qū)的總體思路，著力打造“中國彝鄉(xiāng)·幸福楚雄”，推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在全省、全州實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、趕超發(fā)展、跨越發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)支撐。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇五
當(dāng)前，全國公安機(jī)關(guān)正在開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、實(shí)事求事的思想路線教育、嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育。應(yīng)該說在公安機(jī)關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行如此大歸模的集中思想教育活動(dòng)還是第一次。公安部黨委認(rèn)為“三項(xiàng)教育”非搞不可的必要性在于：公安隊(duì)伍中存在的突出問題，決定了我們必須有針對(duì)性地、相對(duì)集中地開展“三項(xiàng)教育”，貫徹落實(shí)中央的指示精神，如期實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)三年奮斗目標(biāo)，要求我們必須通過開展“三項(xiàng)教育”，努力提高公安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，試點(diǎn)工作的實(shí)踐充分表明，開展“三項(xiàng)教育”是提高廣大民警思想覺悟、解決隊(duì)全中存在突出問題的有效措施。
公安機(jī)關(guān)是人民民主專項(xiàng)的重要工具，是一支武裝性質(zhì)的治安行政力量和刑事司法力量，肩負(fù)著打擊敵人、懲治犯罪、保護(hù)人民服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要使命，公安機(jī)關(guān)能否擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任，關(guān)鍵取決于我們這支隊(duì)伍的.整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，取決于隊(duì)伍的整體形象和紀(jì)律作風(fēng)。
目前，公安機(jī)關(guān)存在著許多問題，老百姓很有看法，所謂的對(duì)待群眾態(tài)度上的“冷、硬、橫、推”的說法，也是來自于少數(shù)民警的不良表現(xiàn)。
“三項(xiàng)教育”中還提到，要在廣大民警特別是各級(jí)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)一步倡導(dǎo)知實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效的工作作風(fēng)，形成實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。倡導(dǎo)是針對(duì)當(dāng)前公安機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)上存在的形式主義、作風(fēng)不扎實(shí)、欺上瞞下、弄虛作假等不正之風(fēng)而發(fā)的。我認(rèn)為這些問題的存在有其主觀原因，也有客觀因素，主觀上誰都想把工作做好，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一份圓滿的答卷，但客觀上的實(shí)際情況并非如此，就整個(gè)社會(huì)大環(huán)境來看，外來人口的大量涌入、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、貧富的差異、社會(huì)發(fā)展變化的復(fù)雜性，使矛盾無處不在，暴力、兇殺、盜竊、搶劫等刑事案件持續(xù)上升，公安工作一樣在做，沒有絲毫松懈，但取得的成績(jī)卻大不如前，為什么？因?yàn)樵诳陀^上我們的隊(duì)伍在警力上、后勤保障上、體制方面確實(shí)存在著不足，跟不上當(dāng)今治安形勢(shì)的發(fā)展，心有余而力不足。但問題不是說解決就解決得了的，新情況、新問題不斷的出現(xiàn)，大家都在實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)也在探索，還需要有個(gè)過程。社會(huì)主義初級(jí)階段出現(xiàn)的種種新情況，都有其存在的必然性，要求我們客觀、公正地去接受、去面對(duì)。形式主義、作風(fēng)不扎實(shí)、弄虛作假、欺上瞞下等不正之風(fēng)的危害性人人皆知，不但不能客觀地反映事物的本來面目，還會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)看不清問題的嚴(yán)重性，低估嚴(yán)峻的治安形勢(shì)，在決策上出現(xiàn)偏差，不利于有力打擊犯罪、穩(wěn)定社會(huì)。因而我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)要敢于正視現(xiàn)實(shí)、敢于去面對(duì)，勇敢地去承擔(dān)他，干部要挑坦子，這就是挑擔(dān)子。只有挑起了擔(dān)子，才談得上前進(jìn)，不然一切都是空話。
“三項(xiàng)教育”中最后一條是進(jìn)行嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的法制教育。嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法是公安執(zhí)法工作的準(zhǔn)繩，是公安工作的生命線。盡管如此，在公安實(shí)際工作中總是存在這樣那樣的問題，新聞媒體也時(shí)有曝光，大致表現(xiàn)在執(zhí)法不嚴(yán)：犯罪分子逍遙法外，無人問津、執(zhí)法不公：收受當(dāng)事人錢物、吃喝拿要辦人情案、執(zhí)法行為不文明，舉止粗俗、態(tài)度蠻橫，審訊犯罪嫌疑人時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳，甚至造成打人致死的惡劣后果。這些都嚴(yán)重?fù)p害了人民警察在群眾中的整體形象，在社會(huì)上造成不良影響。究其根源還是個(gè)別民警以執(zhí)法者自居、管人者自居，而放松了自己對(duì)自己的約束，或守法意識(shí)不強(qiáng)、或目光短淺、貪圖好處，置法律于不顧，徇私枉法。作為警察并非僅僅是某個(gè)單位、某個(gè)派出所的一員，在群眾眼里，你是執(zhí)法者，是代表了最具權(quán)威的法律在行使職權(quán)，是為人民排憂解難的，是群眾的保護(hù)神，因而我們的言行舉止是否文明、有無嚴(yán)格公正、文明執(zhí)法就顯得尤為重要。
通過近幾天來的學(xué)習(xí)，感覺到自己在思想認(rèn)識(shí)上有一定程度的提高，對(duì)自身隊(duì)伍中存在的問題也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。相信通過“三項(xiàng)教育”，公安隊(duì)伍整體素質(zhì)一定會(huì)得到進(jìn)一步提高，一定會(huì)克服自身的不足，在工作中取得新的突破。同時(shí)，也決心在今后的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，立足本職、不斷努力、不斷進(jìn)取，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇六
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我按照街工委的要求和部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)綱要》、《選編》、《匯編》等規(guī)定篇目以及《黨章》、《條例》、《準(zhǔn)則》等黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)容，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等多方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距?，F(xiàn)將自身剖析情況匯報(bào)如下：
一、存在的突出問題
一是學(xué)風(fēng)不濃，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：我并沒有在黨的理論學(xué)習(xí)投放太多的精力，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠，態(tài)度上也不積極，不按時(shí)聽課、寫心得的現(xiàn)象常有發(fā)生。對(duì)于日常學(xué)習(xí)，由于重視不夠，碰到自己感興趣的內(nèi)容，就去聽，碰到不感興趣的或有時(shí)忙于其他事務(wù)工作，就急于應(yīng)付，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是工作落實(shí)不細(xì)，主要表現(xiàn)在：貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求時(shí)，工作方法依然比較格式化，對(duì)跟蹤檢查、落實(shí)情況重視不夠，對(duì)于工作結(jié)果，很大程度上過于依賴分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，工作落實(shí)不細(xì)。
三是工作計(jì)劃性、前瞻性不足，信訪工作是我所負(fù)責(zé)的多項(xiàng)工作中較為繁重的一項(xiàng)，但是我對(duì)于此項(xiàng)工作開展中缺乏前瞻性、計(jì)劃性，沒有主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)提出化解方案，與信訪人溝通過程中還存在簡(jiǎn)單粗暴的問題，對(duì)于信訪人動(dòng)態(tài)把握也不是很精確，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)控不利的情況，工作缺乏前瞻性、計(jì)劃性。
四是工作缺乏創(chuàng)新性，在處理信訪問題過程中，依然遵循“答卷”式的案件辦理，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性與創(chuàng)新意識(shí)，工作中難以走出“條條框框”，工作激情有所淡化，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新迎難而上的工作作風(fēng)。
二、存在問題的原因
通過參加主題教育，我在思想認(rèn)識(shí)上受到教育，針對(duì)上述突出問題，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思和自我剖析，我覺得存在問題的原因主要有以下幾個(gè)方面：
（一）理想信念有所淡化。我受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)黨充滿熱愛和真情，具有在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨保持一致的基本覺悟，但是對(duì)照一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我深深的認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)定理想信念方面還存在著很大的差距。主要是在一定程度上放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，放松了對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，放松了對(duì)理想信念的堅(jiān)守。工作中自己雖然也堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但存在入眼不入腦的現(xiàn)象，對(duì)所學(xué)理論理解不深不透，停滯于表面的一知半解。對(duì)于一些當(dāng)下主流理論政策把握不全、思考不深、理解認(rèn)識(shí)上沒有真正觸及思想靈魂。
(二)放松了黨性修養(yǎng)的提升。作為一名黨員，特別是一名基層干部，雖經(jīng)黨培育多年，但隨著身份變了、地位變了，工作忙了、事情多了，黨性鍛煉的主動(dòng)性、自覺性卻慢慢放松了，警惕“四大危險(xiǎn)”的政治之弦愈來愈松。如政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
（三）服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)有所減弱。在工作中只忙于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，并沒能真正的發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，真正站在群眾的角度思考問題、處理問題，服務(wù)意識(shí)明顯減弱。工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)與主觀能動(dòng)性，工作積極性不足。
三、
努力方向和整改措施
針對(duì)上述存在的問題及根源，我將始終堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”，帶頭立說立行、立行立改，切實(shí)把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要不斷堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在各項(xiàng)工作的首要位置，將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。利用閑暇時(shí)間，繼續(xù)以正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為切入點(diǎn)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。繼續(xù)著重深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話以及中央和省市區(qū)委的有關(guān)會(huì)議精神，不斷用新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，尤其要將理論緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使自己始終保持堅(jiān)定的黨性，堅(jiān)守政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為，牢固樹立“以人為本、人民至上”的價(jià)值觀，解決好“為了誰”的問題；認(rèn)真踐行“從群眾中來、到群眾中去”的方法論，解決好“依靠誰”的問題；不斷強(qiáng)化公仆意識(shí)，解決好“我是誰”的問題。
二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。要不斷堅(jiān)持把強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，增強(qiáng)宗旨意識(shí)作為立黨為公、執(zhí)政為民的總要求，落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。一要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，撲下身子、進(jìn)村入社，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。
三要進(jìn)一步培養(yǎng)自覺意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要不斷堅(jiān)持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的終生必修課。自覺用黨的先進(jìn)理論和科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，用唯物辯證法來認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)和政治生活中出現(xiàn)的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題和現(xiàn)象；自覺加強(qiáng)和接受黨性教育、黨的理論教育和黨紀(jì)國法教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀；自覺加強(qiáng)世界觀的改造，在實(shí)踐中不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng)；自覺參加黨內(nèi)組織生活，主動(dòng)接受黨內(nèi)監(jiān)督，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)；自覺遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢于同各種不良言行亮劍，永葆黨的純潔性和先進(jìn)性；自覺增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，提高抵抗各種錯(cuò)誤思潮、錯(cuò)誤言行的能力，始終保持堅(jiān)定正確的政治立揚(yáng)。
四要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)自律意識(shí)。在各種腐敗現(xiàn)象的引誘下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
五要進(jìn)一步堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作；樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷
總結(jié)
和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
在今后的工作中，我將清除自己查擺剖析出的問題，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方式和方法。在任何時(shí)候、任何情況下，事事想著群眾、事事為了群眾。在新區(qū)發(fā)展和船口街道的各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，為船口街道的大發(fā)展、大建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以上，是我本人通過主題教育學(xué)習(xí)后的個(gè)人檢視剖析，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
主題教育個(gè)人檢視剖析材料
政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
主題教育自我檢視剖析黨員自我檢視剖析
2021年班子主題教育對(duì)照檢視剖析材料
黨員干部政績(jī)觀專題教育個(gè)人檢視剖析材料
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇七
開展黨風(fēng)黨紀(jì)專題教育，是深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、推動(dòng)巡視整改“回頭看”的重要舉措。按照市委《關(guān)于開好黨風(fēng)黨紀(jì)專題組織生活會(huì)的通知》要求，聚焦“嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)、做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員”這一主題，對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，反思違紀(jì)違法案例，結(jié)合個(gè)人思想、工作和生活實(shí)際，本人進(jìn)行了深刻查擺，深挖思想根源，明確了下步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我多提寶貴意見。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將虛心誠懇接受。
一、存在的主要問題。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)近平總書記系列重要講話以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，自己在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，自己的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。
(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。任職以來，能與同志們團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了單位和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量，感到還有三個(gè)方面問題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng)，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)該說自己對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。
(二)素質(zhì)能力與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。工作中，我堅(jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在研究室這個(gè)愛學(xué)習(xí)的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。坦白講，自己對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。但因?yàn)楹阈囊懔Σ粔?，深鉆細(xì)研、解剖麻雀勁頭時(shí)冷時(shí)熱，憑經(jīng)驗(yàn)抓工作，導(dǎo)致素質(zhì)能力與時(shí)代要求不相適應(yīng)。從整體情況看，自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，感到差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時(shí)候能從全局謀事，但有時(shí)想問題、提建議，辦事情，對(duì)自己分管的工作想得更周全，辦得更縝密，對(duì)分管以外想得多，積極想辦法、出主意，有時(shí)感覺建議雖對(duì)上了路，但操作性還不太強(qiáng)。
(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。這半年以來，對(duì)分管工作的特點(diǎn)、規(guī)律和干部教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己感覺還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些熱點(diǎn)、敏感問題、難點(diǎn)問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。新形勢(shì)下干部隊(duì)伍管理工作出現(xiàn)了許多新情況新問題，對(duì)基層在貫徹落實(shí)條令條例中和以人為本相結(jié)合出現(xiàn)的一些問題，自己平時(shí)有所思考，但往往思考多，自覺運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐少了一些。有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來得急時(shí)，計(jì)劃安排、組織管理還缺乏精準(zhǔn)性，個(gè)別時(shí)候有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。
二、原因分析。
對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，剖析以上問題產(chǎn)生的原因，盡管有工作忙、任務(wù)重、社會(huì)大環(huán)境影響等客觀方面的原因，但從根源上講還是自己的主觀世界出了問題。主要有以下方面。(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)推動(dòng)工作方面，主觀上是重視的。但由于工學(xué)矛盾處理的不好，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，政治理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，學(xué)習(xí)滿足于讀一讀、看一看。缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。一個(gè)深層次的原因，就是近些年來在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。個(gè)人主觀上認(rèn)為自己的工作和群眾聯(lián)系不夠緊密，群眾路線堅(jiān)持得不夠好。雖然有走近貼近群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾的想法，但由于忙于日常工作、事務(wù)纏身，深入基層、聯(lián)系群眾不夠，與基層溝通交流不夠，與普通群眾接觸交流較少，對(duì)基層情況、群眾需求了解不夠。
(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。隨著年齡增長(zhǎng)和外界環(huán)境影響，認(rèn)為自己工作了這么多年，經(jīng)驗(yàn)不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒興趣，解決實(shí)際問題的時(shí)間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇八
近三年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，教育局黨委在我?guī)ьI(lǐng)下，能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為抓手，大力改善中小學(xué)辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了引領(lǐng)宿遷的目標(biāo)。
但在強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)中，通過廣泛征求各方面意見，我深切地感受到，我們的教育體育工作離科學(xué)發(fā)展觀的要求，離廣大人民群眾的期待，尤其是與縣委、縣政府提出的率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)江蘇教育名縣的要求還有很大距離，還存在一系列突出的問題，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
一是城鄉(xiāng)學(xué)校之間發(fā)展失衡，擇校風(fēng)盛行。二是應(yīng)試教育勢(shì)頭仍很強(qiáng)勁，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重。三是學(xué)校德育工作有所弱化，青少年違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。四是從嚴(yán)治教方針貫徹不力，教師違反職業(yè)道德現(xiàn)象屢禁不止。五是主抓工作進(jìn)展不平衡，體育工作沒有在全市領(lǐng)先、招商引資工作完成不好。
產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，既有體制機(jī)制不順而形成的，也有伴隨社會(huì)發(fā)展而產(chǎn)生的。但通過強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)的開展，通過深刻反思，我深深地體會(huì)到，形成上述問題的根子還在自身，還是自己的思想作風(fēng)建設(shè)沒有跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一是學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)是思想的根基，是能力的源泉。在實(shí)際工作中，在理論學(xué)習(xí)上，我往往是說得多，學(xué)得少；看的多，記的少。如在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫徹上，還存在著思想誤區(qū)，認(rèn)為“科學(xué)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的事，科學(xué)發(fā)展與教育無關(guān)”，特別是在教育理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)上，深度廣度明顯不足，導(dǎo)致自身的工作缺乏理論的指導(dǎo)，缺少新觀念的碰撞。
二是研究不深。學(xué)而不思則罔。研究是促進(jìn)學(xué)習(xí)再深入、推動(dòng)工作再前進(jìn)的重要方法。在開展調(diào)查研究的過程中，我還存在聯(lián)系實(shí)踐不緊、深入基層不夠、把握重點(diǎn)不準(zhǔn)等三方面的不足。整天忙于事務(wù)，用在接待應(yīng)酬上的時(shí)間偏多，真正俯下身子，帶著問題到基層學(xué)校調(diào)查聽取基層教師意見的次數(shù)偏少。
在知人、知事、知情上還有很大差距，導(dǎo)致工作的針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)。沒有在關(guān)鍵問題上找到突破口，對(duì)真正影響和制約我縣教育體育發(fā)展的主要問題，如“義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)展”、“教師隊(duì)伍素質(zhì)全面發(fā)展”、“重大體育賽事突破”、“教育如何為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更好服務(wù)”等問題研究不深，推進(jìn)不快。
三是創(chuàng)新不足。沒有思想的大解放，就沒有工作的大推進(jìn)。目前，在對(duì)待改革發(fā)展的問題上存在著這樣或那樣的錯(cuò)誤想法，認(rèn)為“教育只要抓好高考就行、體育工作只要抓好已有賽事就行，就可以一俊遮百丑”，認(rèn)為“改革創(chuàng)新總是得罪人，搞不好會(huì)出亂子”等思想。正是在這些思想情緒的影響下，在工作上會(huì)習(xí)慣于瞻前顧后、因循守舊，改革總顯得雷聲大、雨點(diǎn)小。特別是在人事制度改革、教育資源配置、辦學(xué)行為規(guī)范等重大問題上，思想解放不大膽，工作措施不得力，不敢推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不愿在解決突出矛盾上破題。
四是落實(shí)不力。在工作的謀劃上，不能統(tǒng)籌兼顧，有時(shí)會(huì)顧此失彼，特別容易受一些階段性工作的影響，對(duì)重點(diǎn)工作不能一以貫之盯得緊、抓得狠。在工作的推進(jìn)上，往往安排布置得多，檢查督辦的少；只交任務(wù)不交方法，存在著一級(jí)布置一級(jí)、用會(huì)議代替落實(shí)的現(xiàn)象。在實(shí)際問題的解決上，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題缺乏解決的氣魄和勇氣，沒有建立長(zhǎng)效機(jī)制，存在忽冷忽熱的現(xiàn)象。對(duì)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、整治有償家教行為、規(guī)范教育收費(fèi)等問題上抓突破不夠、抓典型不強(qiáng)、抓引導(dǎo)不力。
深化教育改革，推進(jìn)教育發(fā)展，是教育局長(zhǎng)肩負(fù)的重要使命。今后，我將以強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)為動(dòng)力，以學(xué)習(xí)貫徹國家、省市縣領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教育工作的講話精神為契機(jī)，再來一次思想的大解放、機(jī)制的大創(chuàng)新、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、發(fā)展的大推進(jìn)，以強(qiáng)責(zé)任的實(shí)際成效取信于民，辦好人民滿意的教育，確保在三年內(nèi)將泗陽建設(shè)成為江蘇教育名縣。結(jié)合強(qiáng)責(zé)任主題教育活動(dòng)，為確保上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我決心從以下幾個(gè)方面有針對(duì)性地逐步解決好自己存在的五方面問題。
一是強(qiáng)化自主自學(xué)，切實(shí)提高履職水平。腹有詩書氣自華，只有通過學(xué)習(xí)才能不斷提高履職水平。今后，我將克服一切困難，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改造主觀世界作為自己的不懈追求。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就“責(zé)任重于泰山”這一主題發(fā)表的重要講話，把責(zé)任主題教育的學(xué)習(xí)進(jìn)一步向深度和廣度積極加以拓展。要突出業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平。
要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育管理專著、和省市縣教育工作會(huì)議精神等，朝教育家辦學(xué)的方向努力，按照教育規(guī)律辦事，改變此前用管理經(jīng)濟(jì)的辦法管教育的現(xiàn)狀。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要確保每天的自學(xué)時(shí)間平均不低于1小時(shí)，確保每天上網(wǎng)瀏覽教育方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)術(shù)論文等信息內(nèi)容平均不少于半小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的提升，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，定期撰寫學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐反思文章，并通過一定的方式進(jìn)行展示、交流，主動(dòng)在工作實(shí)踐中接受鍛煉和考驗(yàn)。
二是把握工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。作為一名教育局局長(zhǎng)，必須在其位謀其政，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，絕不能有“船到碼頭車到站”思想。為此，我要進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。只有對(duì)黨的教育事業(yè)懷有執(zhí)著的追求，才可能認(rèn)真履行職責(zé)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)工作。
工作標(biāo)準(zhǔn)的高低，是事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，就會(huì)自我加壓，就會(huì)克服困難，千方百計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量地抓好自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作；否則，就會(huì)得過且過，對(duì)付應(yīng)付，安于現(xiàn)狀。因此，當(dāng)前必須緊緊圍繞“建設(shè)江蘇教育名縣”目標(biāo)不動(dòng)搖。責(zé)任意識(shí)最終是要體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)上。當(dāng)前，要圍繞率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)江蘇教育名縣目標(biāo)，真抓實(shí)干。
一方面，爭(zhēng)取政府高度重視，增加教育投入，改善辦學(xué)條件；另一方面，也要深入實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育均衡，使泗陽教育在蘇北起到引領(lǐng)作用。要以優(yōu)化教師資源配置為重點(diǎn)，解決好義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，解決好素質(zhì)教育推進(jìn)不力的問題，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，解決好辦學(xué)行為不規(guī)范的問題，以體制機(jī)制創(chuàng)新為重點(diǎn)，解決好教育系統(tǒng)活力不夠的問題。進(jìn)一步加大體育工作和招商引資工作的創(chuàng)新力度，力爭(zhēng)教育、體育、招商引資三駕馬車齊頭并進(jìn)。
三是突出人文關(guān)懷，進(jìn)一步強(qiáng)化人文管理。忽視制度管理，沒有條條框框的制約，在人們思想尚沒達(dá)到自律的境界時(shí)，往往是無法保證工作任務(wù)的順利完成。但是，只重視制度建設(shè)而忽視對(duì)教師的人文關(guān)懷，實(shí)際上是忽視了作為主體的人的存在，不能滿足職工的正當(dāng)需求，就不利于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，更談不上對(duì)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性了。
因此，在今后的工作中，我將進(jìn)一步貫徹“以人為本”思想，更加關(guān)注職工的自由、情感和福利，更加注重人與人之間的相互理解與尊重，相互溝通與信任，多給職工創(chuàng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，多關(guān)心職工，讓他們工作沒有顧慮，用情感深入他們的內(nèi)心世界，讓他們工作得開心，生活得舒心，干事業(yè)有信心。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇九
一、理想信念不夠牢固由于自己以往對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏這方面學(xué)習(xí)的自覺性，除參加單位專門組織的政治理論學(xué)習(xí)外，平時(shí)較少主動(dòng)去閱讀馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論等重要論述和和著作，未能全面地、正確地理解和掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，沒有完全形成正確有效的指導(dǎo)思想，因而未能對(duì)中國革命和建設(shè)的勝利和挫折、社會(huì)主義性質(zhì)、中國國情及國際形勢(shì)有一個(gè)透切的正確分析和科學(xué)判斷，以致自己對(duì)社會(huì)主義的發(fā)展階段缺乏足夠的`認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏堅(jiān)定的信心，總覺得社會(huì)主義不知要“社”多久才能到達(dá)共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義這個(gè)目標(biāo)又不知有無可能實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的膚淺，對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的不穩(wěn)，從而影響到自己未能很好地把遠(yuǎn)大理想與做好本職工作結(jié)合起來。
二、宗旨觀念不強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。由于自己在思想政治理論上的學(xué)習(xí)不夠深入，認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)不夠深刻，加上信念的松動(dòng)和社會(huì)風(fēng)氣的影響，以致這一重要宗旨未能得到完全貫徹。平時(shí)只知道上班完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，做好自己手中的工作，下班后就是自己的時(shí)間，可以什么都不管，自己喜歡怎樣就怎樣，采取自由主義的態(tài)度，有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，忽視集體利益，而沒有過多地去思考如何做到更好地為人民服務(wù)，如何才能夠?yàn)槿罕姸噢k好事、實(shí)事。在路政執(zhí)法工作當(dāng)中，對(duì)于違法者有時(shí)自己會(huì)有這樣思想：你損壞了路產(chǎn)路權(quán)，執(zhí)法人員怎樣處理你都得服從，態(tài)度上過于強(qiáng)硬，在處理上側(cè)重于處罰，對(duì)違法者沒有充分的宣傳教育，治標(biāo)不治本。
三、法制知識(shí)不夠全面掌握全面的法制知識(shí)是依法行政的前提。作為路政執(zhí)法人員，我只是基本熟悉掌握公路管理方面的法律法規(guī)，卻忽視了與之相關(guān)方面的法規(guī)規(guī)章的學(xué)習(xí)，譬如路政管理牽涉到的土地管理部門、公安交警部門、城鄉(xiāng)建設(shè)部門、工商管理部門等等，它們都有自己的一套法規(guī)規(guī)章。由于我國的法制建設(shè)尚不完善，各項(xiàng)法規(guī)仍不配套，違法者在違反公路管理部門的法規(guī)同時(shí)，也可能違反了土地管理部門或建設(shè)部門的法規(guī)，而各個(gè)管理部門在管理時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)偏差，因此，對(duì)這些部門的法規(guī)規(guī)章不熟悉，沒有全面的法制知識(shí)，只會(huì)制約自己在處理管理問題時(shí)采取更有效的方法和降低與其他部門橫向聯(lián)系共同協(xié)作解決管理上的矛盾的意識(shí)，影響執(zhí)法效率的提高。
四、對(duì)職業(yè)道德教育不夠重視路政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)把職業(yè)道德建設(shè)擺在重要位置，不要忽視職業(yè)道德教育的重要性。良好的職業(yè)道德是增強(qiáng)路政人員執(zhí)法意識(shí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平的基礎(chǔ)，確保維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)任務(wù)的完成，而良好的職業(yè)道德是通過教育來形成的，又通過教育和修養(yǎng)去進(jìn)一步提高的。我在平時(shí)的工作中輕視了職業(yè)道德的教育，對(duì)職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)以應(yīng)付式對(duì)待，錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)自己的思想和工作無實(shí)質(zhì)性作用，從而造成自己的職業(yè)道德觀念不強(qiáng)，職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感不夠強(qiáng)烈，影響了優(yōu)良品質(zhì)的形成。
對(duì)于上述自己所存在的問題，要通過“四項(xiàng)教育”解決好，否則會(huì)一定程度上影響工作效率和做好本職工作的愿望。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己的理想信念牢固、政治立場(chǎng)堅(jiān)定；二要樹立以民為本的思想，以“三個(gè)代表”的要求為人民服務(wù)，使自己轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，正確行使權(quán)力，提高辦事效率和工作質(zhì)量；三要加強(qiáng)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己知法、懂法、守法、依法行政，提高執(zhí)法水平；四要加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，使自己增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，形成良好的道德品質(zhì)，形成高度的思想覺悟和精神境界，以良好的精神面貌去開展工作。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十
自公司開展“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)以來，鄭開黨支部高度重視，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。本人結(jié)合自身工作情況，扎實(shí)學(xué)習(xí)，通過閱讀主題活動(dòng)讀本，我充分認(rèn)識(shí)到開展此次活動(dòng)的重要性和緊迫性，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作，查擺在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的方向，以便更好的開展工作。
一、存在的問題。
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上存在學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考的問題。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
對(duì)待工作有時(shí)沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，有時(shí)會(huì)有疲于敷衍的情況;處理工作上的問題使用的方法較為簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神;對(duì)待發(fā)生的問題不作深層次的分析，局限于表面化。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。
二、整改措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳度，辦公室人員在豐富理論知識(shí)上，要花時(shí)間和精力去研究各種文件，在文件里發(fā)現(xiàn)政策方向和工作方向。理論功底扎實(shí)了，就可以理性的分析問題。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合服裝廠的工作實(shí)際，在實(shí)踐中充實(shí)、豐富和發(fā)展自己。把學(xué)習(xí)理論同解決實(shí)際問題相結(jié)合，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。
愛崗敬業(yè)，提高創(chuàng)新意識(shí)。在工作中盡職盡責(zé)的同時(shí)還要不斷創(chuàng)新，在日常工作中要擅長(zhǎng)總結(jié)、擅長(zhǎng)歸納，逐步摸索一套行之有效的工作規(guī)律，努力做好基礎(chǔ)性工作，如剪輯文字性材料、做好檔案規(guī)整、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)等，都有利于關(guān)鍵時(shí)候的工作。
3、提高業(yè)務(wù)工作能力。
努力提高宗旨意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，強(qiáng)化自己的服務(wù)能力。以客戶滿意為目標(biāo)，使推進(jìn)工作更加貼近實(shí)際。努力提高業(yè)務(wù)工作技能，在寫作水平和管理知識(shí)方面下工夫，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，善用團(tuán)體力量使工作更加有效地開展。正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有針對(duì)性的建議。
我深信通過深刻剖析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質(zhì)。立足本職，扎實(shí)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往的幫助支持下，振奮精神、加倍努力，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，為服務(wù)區(qū)作出更大的努力。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十一
逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學(xué)，借此黨員自我剖析的機(jī)會(huì)也想好好的總結(jié)下自己在大學(xué)的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，剖析如下：
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不足。剛進(jìn)大學(xué)那會(huì)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒有太用心，一向想著怎樣過的痛快，結(jié)果就是成績(jī)一向不如人意。大二時(shí)有幸成為一名入黨用心分子，參加學(xué)院的入黨用心分子的黨課，這期間對(duì)黨的歷史和基本的性質(zhì)有了較深刻的認(rèn)識(shí)大三開始想把技術(shù)學(xué)更扎實(shí)些，忽略了自己思想理論方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以總體思想理論知識(shí)不做。
3、學(xué)習(xí)效率有待提高。學(xué)習(xí)節(jié)奏沒能與學(xué)校課程表協(xié)調(diào)一致，有冷熱病。
4、對(duì)班級(jí)服務(wù)意識(shí)有待增強(qiáng)，與同學(xué)間的交流有待增多。
二、分析構(gòu)成的原因。
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理*底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、*思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、學(xué)習(xí)方法和處事方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把學(xué)習(xí)作為負(fù)擔(dān)，沒有將學(xué)習(xí)和生活兩者有機(jī)結(jié)合起來。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十二
轉(zhuǎn)眼大三的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，剩下的大四一年對(duì)于很多同學(xué)意味著的是考研、實(shí)習(xí)、找工作等等，我也不例外，希望在大四這一年找到一個(gè)自己滿意的公司，開始自己的職業(yè)生涯。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活生涯也即將告一段落了，回顧一下三年，自己存在諸多問題，也取得了一些進(jìn)步，下面就分這存在問題、總結(jié)反思兩個(gè)方面向黨組織匯報(bào)。
一、存在問題。
（1）目標(biāo)和方向感不強(qiáng)，不能突出重點(diǎn)，沒有很好的大局觀。
還記得以前學(xué)習(xí)或者是做其他事情的時(shí)候，總是把自己的精力平攤下去，想每件事情都做好，不太明白自己真正需要什么，結(jié)果往往是很多事情都做的不好。這種沒有主要目標(biāo)的做事方式，不僅會(huì)常常使自己感到迷茫也會(huì)讓自己的情緒受到很大的影響。
（2）團(tuán)隊(duì)合作性不強(qiáng)，自我意識(shí)太強(qiáng)。
雖然說互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域時(shí)常會(huì)涌現(xiàn)一些孤膽英雄，但是這畢竟是一個(gè)依靠團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展的社會(huì)，只有學(xué)會(huì)和其他人溝通合作才能在未來的發(fā)展中擁有更大的主動(dòng)權(quán)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中還是欠缺和其他同學(xué)的溝通合作，大部分的時(shí)間都是自己在解決遇到的問題，雖然也明白有時(shí)候與別人交流下，擴(kuò)展下思維，會(huì)更利于問題的解決。
但是有時(shí)候還是挺樂意和別人交流一些心得的，甚至有時(shí)候在路上遇到學(xué)院里面一些技術(shù)牛人，也會(huì)向他們請(qǐng)教一些自己遇到的問題。所以以后一定要更加主動(dòng)的和別人交流合作。
（3）過于重視專業(yè)學(xué)習(xí)，政治理論和人文社科方面學(xué)習(xí)欠缺。
對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
（4）忽略了和親人、朋友、同學(xué)的交流。
仔細(xì)回想起來，這幾年我都很少主動(dòng)和朋友、同學(xué)聯(lián)系了，很多時(shí)候都是親人、同學(xué)、朋友主動(dòng)來聯(lián)系我，靜下來的時(shí)候也總覺得這樣不太好，打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)短信、qq寒暄幾句、關(guān)心一下也并不是什么特別困難的事情，不能總拿自己沒時(shí)間做借口，是自己懶了，懈怠了吧！這一點(diǎn)亟待改進(jìn)，還是得要認(rèn)認(rèn)真真做人。
二、總結(jié)反思。
針對(duì)以上的問題，在日后學(xué)習(xí)、生活和工作中我打算才以下一些方面進(jìn)行改進(jìn)：
（1）學(xué)習(xí)和工作突出重點(diǎn)，廣泛接觸，深入研究。
日后的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)為自己制定長(zhǎng)期的和短期的并且合理目標(biāo)和規(guī)劃，()務(wù)實(shí)的同時(shí)要增強(qiáng)目的性，選擇一個(gè)自己想要長(zhǎng)期發(fā)展的方面深入研究，做好，做精。同時(shí)也要廣泛接觸跟自己研究相關(guān)的方面，開闊自己的視野和思維。
（2）增強(qiáng)交流合作，虛心學(xué)習(xí)。
主動(dòng)的'和他人進(jìn)行交流合作，增強(qiáng)個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)注重增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)于其他人擅長(zhǎng)的部分，要勇于虛心請(qǐng)教，努力拉長(zhǎng)自己的短板。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
（4）多主動(dòng)關(guān)心聯(lián)系親朋好友。
不管日后的工作或?qū)W習(xí)是否忙碌，一定要抽出時(shí)間關(guān)心和聯(lián)系親朋好友，另外，對(duì)于親朋好友的一些需要幫忙的地方，在自己力所能及的部分要給出幫助，一個(gè)好的黨員要時(shí)時(shí)牢記為人民的服務(wù)的宗旨，要更加具有責(zé)任感。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十三
在今年中央及省、市、縣各級(jí)政法委統(tǒng)一部署的社會(huì)主義法治理念教育和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)中，按照活動(dòng)要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過參加宣傳動(dòng)員階段和集中學(xué)習(xí)階段的活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真查擺發(fā)現(xiàn)以下問題：
一、對(duì)黨和國家的政策、方針、法律法規(guī)精神領(lǐng)悟不夠透徹。雖然堅(jiān)持了每月政治學(xué)習(xí)，但偏重于重要文件和階段性的政策及時(shí)事政治，政治學(xué)習(xí)方法不多，多數(shù)情況是讀文件，致使學(xué)習(xí)效果不佳。在關(guān)注政治方面不敏感，對(duì)新聞節(jié)目收看很少。因此以后對(duì)這方面應(yīng)當(dāng)加以改進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，堅(jiān)定地與黨中央保持一致，增強(qiáng)黨的觀念，絕對(duì)服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持政治原則，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊緊聯(lián)系思想性和工作實(shí)際。在“社會(huì)主義法治理念教育”教育整頓活動(dòng)中，努力把自己的'業(yè)務(wù)工作做到最好，有大局意識(shí)和大局觀念。
二、思想紀(jì)律有些松懈，作為一名法院干警，應(yīng)當(dāng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)過硬，拉得出去，打得硬仗，具體落實(shí)到工作中就是。衣著應(yīng)當(dāng)隨時(shí)保持整齊，對(duì)待當(dāng)事人象春天般的溫暖，有問必答，耐心細(xì)致地講理講法。對(duì)當(dāng)事人的合理要求，不拖拉，及時(shí)解決，及時(shí)化解矛盾，及時(shí)為群眾排憂解難！在上下班制度上，堅(jiān)持不遲到，不早退。
三、還應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。
作為一名政法干警，其言行舉止都體現(xiàn)著法律的尊嚴(yán)，影響著司法者的形象，通過這次社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)，促使自己在接待當(dāng)事人時(shí)要熱情、耐心、細(xì)致，真正讓當(dāng)事人體會(huì)到司法為民。在業(yè)務(wù)上，要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到精益求精，能夠運(yùn)用法律解決當(dāng)事人的難題。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十四
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想、加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奮戰(zhàn)三年過千億、打好基礎(chǔ)翻三番”的奮斗目標(biāo)，建設(shè)更加開放、富裕、美麗的大臨沂、新臨沂，市委決定，從現(xiàn)在開始，集中3個(gè)月的時(shí)間，在全市開展“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)。
這次“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以解放思想、促進(jìn)發(fā)展為目的，通過以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我擺查、自我提高為主，通過開展大討論活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前影響和制約我市加快發(fā)展的思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法等方面存在的'突出問題，進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到黨的十六大精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)市委確定的任務(wù)目標(biāo)上來，在全市形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面，為建設(shè)大臨沂、新臨沂做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
根據(jù)布置要求，整個(gè)大討論活動(dòng)共了四個(gè)階段：1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。2、擺查梳理問題階段。3、分析原因、制定措施階段。4、整改檢查階段。我處的討論活動(dòng)工作現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了擺查梳理問題階段，那么我就結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)照“滿、窄、庸、浮、攀、散”六方面進(jìn)行認(rèn)真反思擺查，并將剖析情況向大家作一匯報(bào)。
我先說說“滿”吧。小成即滿、小富即安呀。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，為以前取得的那丁點(diǎn)的成績(jī)沾沾自喜。通過大討論學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進(jìn)取心，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。
時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，太危險(xiǎn)了。我發(fā)現(xiàn)造成“滿”的原因是因?yàn)槲疫€存在“窄”的問題。站在發(fā)展的時(shí)代潮流中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野狹窄了，想問題過于簡(jiǎn)單化，沒有考慮到事情的復(fù)雜性，習(xí)慣于憑老方式老辦法想問題、憑經(jīng)驗(yàn)做工作，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，工作中吃了不少的虧。
因?yàn)椤罢钡膯栴}也造成了我工作中的一度的“庸”。由于沒能深入地進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，滿足于現(xiàn)狀，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢闖、不敢干。而這個(gè)問題的癥狀所在就在于思想懶墮了，凡是不想動(dòng)腦子，工作中是不求有功但求無過呀。
甘心平“庸”不能同甘于平凡相混淆，“庸”而“浮”矣?！案 倍l(fā)“虛”，有時(shí)在這方面問題上我表現(xiàn)的不是很好，工作上說得多了點(diǎn)做得少了些，習(xí)慣文件落實(shí)文件，對(duì)基層沒有深入的了解，結(jié)果有時(shí)造成下面吃不透上級(jí)精神，工作被動(dòng)了，從而影響了工作質(zhì)量和降低了工作效率。
針對(duì)“攀”的這個(gè)事，特別是物質(zhì)待遇方面我可以說沒有這種想法。但是在思想上，同先進(jìn)的“攀”上我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自己做得還不夠好，沒有這種“攀”那就不可能有進(jìn)步。下一步我會(huì)在這方面繼續(xù)“攀”繼續(xù)“比”，而且要爭(zhēng)先恐后。只有了“攀”自己的工作才能進(jìn)步上新臺(tái)階。
下面我著重?cái)[查一下“散”的問題。在這方面我曾出現(xiàn)過早走晚來的現(xiàn)象，這都是由于個(gè)人思想“懶”了，紀(jì)律“散”了造成的。今后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改正這些不良的習(xí)慣。
通過以上六個(gè)方面的反思擺查，我覺得自己離“解放思想謀發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)建小康”大討論活動(dòng)提出的解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，恪守誠信等幾個(gè)方面的要求還有一定的差距。關(guān)于下一步工作，我會(huì)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)討論，切實(shí)整改解決好自身存在的問題，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，凝聚力量，力爭(zhēng)牢固樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認(rèn)識(shí)新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發(fā)展的眼界更開闊。牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想，面對(duì)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使發(fā)展的責(zé)任更強(qiáng)烈。牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰。牢固樹立“兩個(gè)務(wù)必”的思想，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，立足實(shí)際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十五
根據(jù)學(xué)院20xx年3月以來，開展“三嚴(yán)三實(shí)、守講振”等系列黨建政治理論活動(dòng)及會(huì)議精神要求，現(xiàn)將近段時(shí)間學(xué)習(xí)體會(huì)簡(jiǎn)要概述如下：
“三嚴(yán)三實(shí)”是20xx年3月9日，在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)就深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。并明確闡述“嚴(yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣?！皣?yán)以用權(quán)”就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按照“三嚴(yán)三實(shí)”規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私?！皣?yán)以律己”就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。“謀事要實(shí)”就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)?！白鋈艘獙?shí)”就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。強(qiáng)調(diào)“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。抓住了這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，確保其率先垂范，就抓住了從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”。
20xx年學(xué)院開展“三嚴(yán)三實(shí)、守講振、《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》警示片”等系列專題教育，這是學(xué)院持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)具有十分重要的意義。結(jié)合財(cái)務(wù)工作特點(diǎn)，本人認(rèn)財(cái)務(wù)工作踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要做到四個(gè)堅(jiān)持五個(gè)實(shí)。堅(jiān)持財(cái)政資金取之于民、用之于民，把為學(xué)院教職工理財(cái)作為財(cái)務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，體現(xiàn)“以錢養(yǎng)事”的事業(yè)單位改革要求，科學(xué)合理的安排基本支出，預(yù)算和項(xiàng)目支出預(yù)算。堅(jiān)持既算大賬也算細(xì)賬、算節(jié)儉賬，算好投入產(chǎn)出賬，算好經(jīng)濟(jì)社會(huì)賬。堅(jiān)持質(zhì)量為先、提高效率，做到“花錢要有效、用錢要負(fù)責(zé)”。堅(jiān)持盡力而為、量力而行，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、建成機(jī)制的事情，建設(shè)法治財(cái)務(wù)、民生財(cái)務(wù)、穩(wěn)固財(cái)務(wù)、陽光財(cái)務(wù)、效率財(cái)務(wù)。
主觀認(rèn)識(shí)要實(shí)?！叭龑?shí)”強(qiáng)調(diào)的就是求真務(wù)實(shí)、務(wù)求實(shí)效的政治品格，就是埋頭苦干，一抓到底的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。要認(rèn)真貫徹落實(shí)到財(cái)務(wù)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中，堅(jiān)持主觀與客觀相統(tǒng)一，決策與實(shí)際相符合，嚴(yán)格執(zhí)行黨的思想路線和黨的群眾路線，不好高騖遠(yuǎn)，患得患失，不只講唱功，不講做功，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，自覺把心思放在干事業(yè)上，把本領(lǐng)用在促改革上，把功夫下到抓落實(shí)上。
謀劃安排要實(shí)。要積極主動(dòng)，不等不靠，把財(cái)務(wù)工作謀劃好，安排好。當(dāng)前，重點(diǎn)要圍繞學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)提出的新理念、新思想、新要求，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照梳理、豐富完善工作思路，使財(cái)務(wù)工作與政府和上級(jí)財(cái)政部門精神合拍，與宏觀政策對(duì)接，學(xué)會(huì)彈鋼琴，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握著力點(diǎn)，分清輕重緩急，使工作安排符合實(shí)際，科學(xué)合理。
措施辦法要實(shí)。工作謀劃，任務(wù)安排以后，需要在措施辦法上及時(shí)跟進(jìn)。制定措施辦法，既要有總的措施辦法，又要有單項(xiàng)工作的措施辦法，每項(xiàng)措施辦法都要有具體進(jìn)度安排，做到有部署、可量化，不大而化之。把握好各項(xiàng)措施辦法出臺(tái)的時(shí)機(jī)、方式、節(jié)奏，防止畸輕畸重，顧此失彼，更好地發(fā)揮財(cái)政政策、財(cái)政資金、財(cái)政項(xiàng)目的整體效應(yīng)，做到協(xié)同推進(jìn)。
結(jié)果落實(shí)要實(shí)。既要重視過程，也要重視結(jié)果。財(cái)務(wù)工作點(diǎn)多面廣，社會(huì)關(guān)注，財(cái)務(wù)干部必須杜絕虛頭巴腦、大而化之、好大喜功、花拳繡腿，必須以心無旁鶩的執(zhí)著精神、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，專注干實(shí)事、全力求實(shí)效，努力創(chuàng)造更多經(jīng)得起實(shí)踐，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
守住底線要實(shí)。財(cái)務(wù)工作涉及學(xué)院發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，牽一發(fā)而動(dòng)全身。在推進(jìn)學(xué)院財(cái)務(wù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的過程中，財(cái)務(wù)干部一定要守住底線，保持財(cái)務(wù)工作清正，財(cái)務(wù)干部清廉，財(cái)務(wù)作風(fēng)清明，做到不越“紅線”，更好地為學(xué)院教職工當(dāng)好家、理好財(cái)。做到廉字當(dāng)頭，筑牢防線，自覺對(duì)照廉政準(zhǔn)則、八項(xiàng)規(guī)定等規(guī)章制度，筑牢拒腐防變的思想防線。做到感恩知足，敬畏警醒，正確看待個(gè)人得失，對(duì)名利地位知足，時(shí)刻以行為規(guī)范約束自已，把黨紀(jì)國法的外在約束力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自控力。做到規(guī)范用權(quán)，謹(jǐn)慎交往，堅(jiān)持秉公用權(quán)，依法理財(cái)，講實(shí)際不講面子，講原則不講感情，講黨性不講關(guān)系。使各方面工作更加符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合教職工意愿，真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十六
在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勢(shì)必要求每一名共產(chǎn)黨員要對(duì)自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨章和“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)照《黨章》及******專題報(bào)告中對(duì)黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況;對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況，深入查找自己思想、作風(fēng)等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差，為實(shí)踐黨的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步明確了方向。
我能認(rèn)真履行黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律，按時(shí)繳納黨費(fèi)，參加黨的活動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)黨的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨在新時(shí)期的路線、方針、政策及決議，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。
二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。
三是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，立足本職，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)人生，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，堅(jiān)持勤動(dòng)手、勤動(dòng)眼、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)腿，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。
四是自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密。
五是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，能從政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致。
六是有開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
七是能密切聯(lián)系群眾，積極主動(dòng)地向群眾宣傳黨的方針政策，能團(tuán)結(jié)同志一道工作，相融性強(qiáng)。八是為了黨和人民的利益，不怕困難和危險(xiǎn)，關(guān)鍵時(shí)候能夠沖上去。
認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，我認(rèn)為自己還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
一是日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)理論不夠，其次是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，第三是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。有時(shí)只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，不能精益求精，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。
二是日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。四是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，動(dòng)腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強(qiáng)。
我能牢記“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”和“五個(gè)力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng);基本做到了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)形式主義和官僚主義;基本堅(jiān)持了聯(lián)系群眾，相信群眾的群眾路線;堅(jiān)持黨的紀(jì)律，旗幟鮮明地反對(duì)自由主義;堅(jiān)持了艱苦奮斗，不鋪張浪費(fèi)。
但也存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：如有個(gè)別時(shí)候不能夠堅(jiān)持原則，好人主義思想存在，開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，批評(píng)別人的時(shí)候少;說普遍存在的問題多，具體到個(gè)人的少;發(fā)牢騷的時(shí)候多，提出具體建議的少;講空話套話的時(shí)候多，談實(shí)際問題的時(shí)候少。
一是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)處于特殊的轉(zhuǎn)型時(shí)期，看到黨內(nèi)的一些****現(xiàn)象，看到社會(huì)上酒紅燈綠，心理上產(chǎn)生了一絲不平，自我感覺不求名、不圖利，工作干的已經(jīng)不錯(cuò)了，以至奉獻(xiàn)精神有所弱化。
二是從業(yè)務(wù)處室到綜合處室后，感覺是從一線到了二線，緊繃了十幾年的弦終于松了下來，有一種松口氣、歇歇腳的思想，逐漸放松了對(duì)自己的要求，工作中不求有功，但求無過，忘我的工作精神有所退化。
三是隨著自己年齡增加，有時(shí)確實(shí)存在著船到碼頭、車到站的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，工作激情有所減化。這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)使自己及時(shí)認(rèn)識(shí)和找到了差距和不足，通過整改無疑對(duì)自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用。
今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照黨章及“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。努力做到：
1、做學(xué)習(xí)理論的先行者。首先要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，不斷加深對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。學(xué)科技，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在統(tǒng)戰(zhàn)、黨務(wù)知識(shí)方面下工夫，努力提高自己的履職能力和水平。
2、做人民利益的維護(hù)者。我雖然是一名普通的共產(chǎn)黨員，但我同時(shí)具有工人階級(jí)的先鋒隊(duì)員的稱號(hào)，肩負(fù)著維護(hù)人民利益的責(zé)任。在今后的人生中，無論遇到什么樣的情況，都應(yīng)始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕，生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神狀態(tài)，努力做到不因職位升降而變化，不因年齡增長(zhǎng)而頹廢，不因局勢(shì)復(fù)雜而動(dòng)搖，不因身體狀況而退縮，要一以貫之、終生堅(jiān)守，做維護(hù)人民利益的忠實(shí)的踐行者。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十七
警示教育能夠端正黨員行為，促進(jìn)優(yōu)良的黨風(fēng)建設(shè)，下面是本站小編精心整理的警示教育黨員個(gè)人剖析材料，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
按照縣委統(tǒng)一安排部署，圍繞本次民主生活會(huì)主題，在學(xué)習(xí)研討基礎(chǔ)上，我聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀(jì)違法案件教訓(xùn)，自覺對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心和使命、“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，著重從6個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)照檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行了深層次剖析，并制定了整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀(jì)違法案件沉痛教訓(xùn)一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻注重主觀世界的改造。理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的思想基礎(chǔ)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須在深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀(jì)違法案件沉痛教訓(xùn)的同時(shí)，始終堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻牢記黨員干部應(yīng)有的精神境界和應(yīng)負(fù)的政治責(zé)任，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，堅(jiān)定為黨和人民利益付出一切，自覺為黨的事業(yè)苦干實(shí)干，經(jīng)受住考驗(yàn)，但有時(shí)會(huì)傷害一些同志的感情。究其原因，還是“四個(gè)意識(shí)”在內(nèi)化于心、外化于行上做得不夠到位。
(二)堅(jiān)定理想信念方面。一是放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)主觀世界的改造，沒有真正把理想信念上升到共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱的高度去對(duì)待。二是工作上聯(lián)系群眾不夠廣泛，在服務(wù)群眾意識(shí)、解決群眾辦事難等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。究其原因，主要是對(duì)加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的極端重要性認(rèn)識(shí)不夠充分。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)督方面。一是對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。二是對(duì)“兩面人”缺少斗爭(zhēng)意識(shí)。在思想上認(rèn)為“兩面人”不在工作、生活圈子以內(nèi)，主動(dòng)與“兩面人”斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。究其原因，主要是對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重視不夠，沒能很好地處理“知與行、說與做、公與私”的關(guān)系。
(四)帶頭錘煉作風(fēng)方面。一是對(duì)于“四風(fēng)”問題的新表現(xiàn)警覺不足、重視不夠，管黨治黨責(zé)任發(fā)揮不夠充分。二是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯調(diào)研指導(dǎo)不經(jīng)常，存在聽匯報(bào)多、深入實(shí)際少，一般性調(diào)研多、帶著課題調(diào)研少的問題，缺乏幫助基層解決實(shí)際問題的針對(duì)性和有效性。究其原因，還是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的跟進(jìn)措施。
(五)講政德修政德方面。日常工作和生活中，能夠始終嚴(yán)格約束自己的生活圈、交往圈和娛樂圈，切實(shí)做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。但是嚴(yán)格對(duì)照明大德、守公德、嚴(yán)私德的標(biāo)準(zhǔn)，仍需在細(xì)小處越發(fā)留心，時(shí)刻保持清醒，愛惜羽毛，珍惜自己的政治聲譽(yù)。究其原因，還是對(duì)講政德修政德的認(rèn)識(shí)不夠深刻，帶頭遵法、學(xué)法、守法、用法的政府班子“頭雁效應(yīng)”發(fā)揮不夠充分。
(六)意識(shí)形態(tài)方面。一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作緊迫性認(rèn)識(shí)不足，抓中心工作與意識(shí)形態(tài)工作“一手硬、一手軟”的問題還沒有得到有效解決，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)還不夠徹底。二是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作開展情況缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，輿論引導(dǎo)方式方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新。究其原因，還是對(duì)意識(shí)形態(tài)的概念研究不深，對(duì)問題的本質(zhì)琢磨不細(xì)。
三、今后努力方向。
(一)強(qiáng)信念之基，時(shí)刻擰緊思想總開關(guān)。作為政府黨組帶頭人，我將堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神以及系列重要講話精神，堅(jiān)持知行合一，切實(shí)做到站在前、行在先、做表率。始終不渝強(qiáng)化黨性錘煉，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，不為困難風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為傳聞謠言所惑，始終堅(jiān)定正確的政治方向。
2.強(qiáng)擔(dān)當(dāng)之責(zé)，全面提升工作水平。當(dāng)前，面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，我將主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命，帶領(lǐng)政府一班人深入一線、深入基層、深入群眾，做好調(diào)查研究，密切與人民群眾的血肉關(guān)系，真正把心思和精力用到為民發(fā)展、為民造福、為民服務(wù)上。對(duì)一些亟待破解的難題，要進(jìn)一步樹牢責(zé)任意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，穩(wěn)推快辦、落實(shí)到位。3.強(qiáng)務(wù)實(shí)之舉，力求干事創(chuàng)業(yè)見實(shí)效。牢固樹立正確的政績(jī)觀，始終保持時(shí)不我待、揚(yáng)鞭奮進(jìn)的昂揚(yáng)士氣和抓鐵有痕、務(wù)實(shí)肯干的創(chuàng)業(yè)激情。堅(jiān)持“一線工作法”，始終把“實(shí)”字貫穿到政府工作的方方面面，本著實(shí)實(shí)在在解決問題的原則，定期到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、基層一線調(diào)查實(shí)情，研究實(shí)招。全力抓好“雙招雙引”、脫貧攻堅(jiān)、凡河城區(qū)建管以及打造營商環(huán)境最優(yōu)縣等重點(diǎn)工作。
利用等嚴(yán)重違法違紀(jì)的典型案件作為反面教材，在機(jī)關(guān)中深入開展警示教育活動(dòng)。我市作為馬德等人的案發(fā)地，受他們影響較大，在我市開展這次警示教育活動(dòng)，尤為及時(shí)，尤其必要，對(duì)全體機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，作為這次教育活動(dòng)的參與者，我看到這此觸目驚心的典型案件，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，走向了犯罪的深淵，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受很大，啟發(fā)很大。
一、堅(jiān)定信念，以案為鑒，構(gòu)筑防腐防變的思想防線。
1、堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部失去了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。馬德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自己的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講道理;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、才能經(jīng)受住各種誘惑，立于不敗之地。
2、以案為鑒。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真分析了馬德等人的情況，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過程作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀的改造，私欲膨脹，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的權(quán)力，當(dāng)成了謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭，踏上了不歸路。通過這些例子說明，領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;最終變成人民的罪人。從中我清醒的認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的事做多了，會(huì)觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。如果是這樣，怎么能對(duì)得起黨組織的培養(yǎng)，對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任，對(duì)得起關(guān)愛自己的家人。通過此次教育活動(dòng)，提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反映教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己。
二、找到差距，認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)真做到防微杜漸。
1、在理想信念方面。按照黨的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求衡量，對(duì)自己世界觀的改造要求不嚴(yán)，特別是看到社會(huì)存在的一些不盡人意的地方，對(duì)自己的要求更加放松，認(rèn)為世界觀改不改造就這么回事了，改造好了沒人說好，改造差點(diǎn)也沒人說壞。
2、在宗旨信念上。不求進(jìn)取，意志衰退。認(rèn)為年齡大了，沒幾年干頭了，提拔沒有咱的事，好事沒有咱的份，得罪人的事別靠近，好里好面干兩年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么創(chuàng)新、爭(zhēng)上游的精神沒有了。
3、在作風(fēng)建設(shè)上。在廉潔自律上也有放松之處。例如，別人請(qǐng)吃也吃了，找釣魚也去了，老同志老朋友給的煙也抽了。
4、在政治學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)堅(jiān)持不經(jīng)常，認(rèn)為學(xué)得再多也沒啥大用，能維持工作現(xiàn)狀就行了，所以，學(xué)習(xí)不求深，滿足于知道精神就行了，更談不上經(jīng)常學(xué)習(xí)。
三、明確目標(biāo)，積極整改，永葆公仆本色。
通過此次警示教育活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了我自己的不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)堅(jiān)持”。
一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，要克服學(xué)不學(xué)沒用的思想，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，克服退坡思想。堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策理論水平。結(jié)合**大、**屆四中全會(huì)精神，深入理解重要思想，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案件與一面教育相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德標(biāo)準(zhǔn)。
二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責(zé)地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)，盡職盡責(zé)地工作不用揚(yáng)鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保證工作質(zhì)量。要深入實(shí)際，調(diào)查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個(gè)人利益與人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民的利益放在首位。要時(shí)刻樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，正確行使人民賦予的權(quán)利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我改造，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)清廉。
通過本次警示教育的學(xué)習(xí)，使參會(huì)人員再一次受到深刻的思想洗禮、黨性鍛煉和法紀(jì)教育。
雖然自己是一名基層紀(jì)檢干部，但在思想和行動(dòng)上絕不能放松警惕，要時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照入黨的初心和黨員的使命，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題，認(rèn)真查找不足，堅(jiān)決從思想上深層祛毒，從政治上劃清界限，從作風(fēng)上挖根除弊，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。
一、個(gè)人存在的問題。
(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不夠。一是學(xué)習(xí)理論不夠深入。由于平時(shí)工作任務(wù)重，空閑少，沒下決心擠時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論缺乏深度;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。在學(xué)習(xí)中用得著就學(xué)，急用急學(xué)，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，尤其對(duì)新知識(shí)新問題掌握不夠多，學(xué)習(xí)面還需要進(jìn)一步拓寬。
(二)宗旨觀念有待加強(qiáng)。在大的原則上能夠站正立場(chǎng)，也做到了“看好自己的門，干好自己的事”，但在具體工作中，雖然能夠站在群眾的高度去考慮問題，但對(duì)群眾的所思所想了解不夠全面，以至于在服務(wù)過程中存在偏差、有服務(wù)不到位的情況。
(三)自我要求有所放松。作為一名基層紀(jì)檢干部，又是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處走在前，干在前，做表率。自己雖然也努力做了，但做的還不夠好，距離自己的目標(biāo)還有一定的差距。
二、今后努力的方向。
通過此次警示教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，積極學(xué)習(xí)，努力工作，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的思想覺悟的道德標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，深入基層群眾，了解民意，體察民情，當(dāng)好人民公仆。認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為示范區(qū)各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。
三項(xiàng)教育個(gè)人剖析材料篇十八
我是--年--月參加工作，--年--月入黨，大專文化，歷任------局長(zhǎng)，現(xiàn)任-----黨支部書記、局長(zhǎng)。
從今年元月以來，開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多月的時(shí)間，自己比較全面深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)各級(jí)關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，特別是《教育讀本》中的重要文章，聽了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的黨課輔導(dǎo)、形勢(shì)報(bào)告、觀看了歷史教育影片、革命先驅(qū)篇、黨員先鋒篇、警示教育篇等一系列的教育內(nèi)容，并組織、參加了各種形式的座談?dòng)懻摚犎×藖碜苑椒矫婷娴囊庖?，撰寫了心得體會(huì)、理論研討文章和學(xué)習(xí)讀書筆記。
通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使自己深刻認(rèn)識(shí)到，開展先進(jìn)性教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，進(jìn)一步明確了作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為什么要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民，為什么要實(shí)踐“三個(gè)代表”，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，深感差距較大，按照自己所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)和新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，對(duì)照黨章，通過反省自身，結(jié)合干部、群眾對(duì)自己反映的問題，感觸很深，非常愿意在第二階段的分析評(píng)議中，把問題和差距亮出來，真心誠意的接受黨組織和黨員、群眾的評(píng)判，以達(dá)到糾正錯(cuò)誤、修正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、邊學(xué)邊改，邊議邊改，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目的。
對(duì)照黨員條件和干部標(biāo)準(zhǔn)以及先進(jìn)性的具體要求，按照----先教發(fā)[xx]7號(hào)、--委組通[xx]5號(hào)文件以及督導(dǎo)組反饋的意見，在征求意見中，群眾提出的意見，結(jié)合自身的思想、工作實(shí)際，歸納起來主要存在以下幾個(gè)方面的問題和不足：
一是總認(rèn)為自己已有的知識(shí)基本能滿足工作需要就行了，憑傳統(tǒng)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作也沒啥問題，加之年齡也快---歲了，沒必要花的時(shí)間和精力去再學(xué)習(xí)、再鉆研、再提高，總感覺在目前這種工作環(huán)境條件下，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的需要關(guān)系不大，專業(yè)知識(shí)，一般了解就行了，解決不了的問題還有專業(yè)技術(shù)人員，因而缺乏主動(dòng)自學(xué)的積極性和興趣。
二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義，與工作有直接關(guān)系的才去學(xué)，關(guān)系不大的幾乎是沒去學(xué)，特別是法律知識(shí)、依法行政方面，總感覺到目前的執(zhí)法環(huán)節(jié)不夠?qū)捤?，在?yán)格執(zhí)法上不重視，也沒去認(rèn)真鉆研，在工作上也沒去認(rèn)真落實(shí)，造成了全局的依法行政工作措施不力，效果不好。由于學(xué)習(xí)上的不足，使自己的綜合素質(zhì)仍停留在一般水平上，工作上沒有大的突破。
三是組織班子和全局的干部學(xué)習(xí)不夠，由于自己不注重學(xué)習(xí)，因而對(duì)局班子、全局干部的學(xué)習(xí)、流于形式，以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件、讀讀材料、報(bào)紙，不深不透，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問題少。
強(qiáng)調(diào)客觀多，總認(rèn)為---局是一個(gè)綜合局，非常特殊，管理難度大，工作壓力大，要做的事很多，只要能把面上的工作搞起走就不錯(cuò)了，有些問題不是一下子就能解決的，甚至有時(shí)還自我滿足，歷屆局領(lǐng)導(dǎo)班子都大同小異，很難抓出大的變化來，自己到---局三年多來還可以，因此在思想上安于現(xiàn)狀，沒有真正的去動(dòng)腦筋，想辦法，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度去謀化農(nóng)林局的發(fā)展大計(jì)，決心下得不夠，多數(shù)時(shí)候顯得停留在會(huì)議上、口頭上。
優(yōu)勢(shì)沒利用好，激勵(lì)機(jī)制不健全，應(yīng)該說---局的優(yōu)勢(shì)大于劣勢(shì)，作為部門的主要負(fù)責(zé)人，沒有下決心去大膽的闖，大膽的試，怕得罪人，怕麻煩，怕收不了場(chǎng)，職工的積極性沒有得到充分發(fā)揮，獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全，大鍋飯、鐵飯碗、干多干少、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象，嚴(yán)重存在，內(nèi)部管理時(shí)緊時(shí)松，執(zhí)行力較差，缺乏有效的管理手段和措施。
自認(rèn)為xx、xx年的工作還可以，也得到了組織上的肯定，從xx年開始，由于工作要求的節(jié)奏加快，壓力加大，一下子還感到不適應(yīng)，加上有些工作花了較大精力，效果不明顯，不但沒有得到肯定，反而還挨批評(píng)，思想上就產(chǎn)生了一些松勁情緒，只求過得去，不求過得硬，加之年齡也比較大了，何必費(fèi)那么多神，特別是xx年區(qū)劃調(diào)整的風(fēng)聲傳出后，更使自己產(chǎn)生了能拖的就拖，特別是難度大的問題等到區(qū)劃調(diào)整、重新組合時(shí)再說，因而確實(shí)有些工作顯得拖拉、懈怠，比如事業(yè)單位干部人事制度改革的問題，局內(nèi)健全激勵(lì)機(jī)制等問題。
成天忙于事務(wù)、開會(huì)、接待應(yīng)酬多，真正想大事、議大事、抓大事的時(shí)間少，重點(diǎn)工作不突出，過于的強(qiáng)調(diào)分工負(fù)責(zé)制，第一責(zé)任人的意識(shí)不夠，幾乎形成了開會(huì)三分之一，接待、應(yīng)酬、陪同三分之一，自己安排的時(shí)間還不足三分之一，造成了局內(nèi)的多數(shù)文件，材料都是先出后審簽，局內(nèi)反映的問題得不到及時(shí)的研究解決，就連同志們找自己匯報(bào)工作，簽批文件、材料手續(xù)都很難。
因而主動(dòng)到基層、干部、群眾中了解情況，解決問題就更少，對(duì)整個(gè)局的工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況、進(jìn)展情況，掌握了解不夠全面、準(zhǔn)確，班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規(guī)劃不夠規(guī)范，個(gè)人表態(tài)的時(shí)候較多，支委會(huì)、辦公會(huì)不夠健全，民主意識(shí)較差，有時(shí)還有擺架子、講資歷的情況，過多的強(qiáng)調(diào)政令暢通，造成了班子內(nèi)的民主風(fēng)氣不濃，開展批評(píng)不夠，尊重同志們意見不夠，有時(shí)顯得比較主觀、武斷，對(duì)同志們的理解支持不夠。