親情是人生中最寶貴的財(cái)富，它給予我們力量與勇氣?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。
小學(xué)三年級大熊貓篇一
大家好！我是大熊貓，我生活在四川、陜西和甘肅等竹林比較多的地方。悄悄告訴你：我們熊貓家族已經(jīng)存在800多萬年了，因此，我們還被人類稱為“活化石”呢。
我的頭又大又圓，眼睛上還戴著一副“墨鏡”。嘻嘻，其實(shí)我們熊貓“人人”都有的墨鏡，是指眼睛周邊的黑色皮毛。我的身體看起來非常胖，如果蜷縮起來就像一個大大的肉球。但是，我爬樹的速度極快，連猴子也比不過我。我的四肢十分粗壯，可以用來撕扯食物。
我最喜歡的食物是竹筍和竹子，我經(jīng)常會挑出一些鮮嫩可口的竹子吃。有時我也會吃一種生活在竹根下的老鼠——竹鼠。所以，我也不是絕對的素食者哦。
我走起路來搖搖晃晃、慢慢吞吞的，可不是生病哦。我其實(shí)可以跑得很快的。為什么要慢慢走呢？因?yàn)槲页缘闹褡邮堑蜔崃康模瑸榱藴p少消耗，保存體力。況且，我也沒有天敵，用不著快快地跑。
我為什么被稱作“國寶”呢？因?yàn)槲覕?shù)量少，野生的只有1200多只，而且只有中國才有野生的，所以被叫作“國寶”。
介紹了這么多，你們對我了解了嗎？
小學(xué)三年級大熊貓篇二
說到我最喜歡的動物，那要屬我們的國寶大熊貓啊!讓我們來了解一下它吧!
熊貓是我國的一級保護(hù)動物，數(shù)量稀少，很珍貴，而且熊貓的存活率極低，世界不過只有1000多只，有許多國家甚至出高價(jià)買，都有如他們所愿。
大熊貓分布在我國四川、陜西、甘肅等地區(qū)。
大熊貓是哺乳動物，它體型肥碩似熊，豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長1.2米到1.8米，尾長10到12厘米，體重80到120千克，最重可達(dá)180千克。大熊貓以竹子、野花、蔓藤、蜂蜜和竹筍為食，偶爾還會捕捉一些小動物來進(jìn)食。
大熊貓很可愛，它的體色是黑白相間的，臉圓圓，就像一個大皮球，有又大又圓的黑眼圈，標(biāo)志性的內(nèi)八字的行走方式，也有解剖刀鋒利的爪子。
大熊貓雖然很貪吃，但是我把它那種吃當(dāng)作可愛;熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當(dāng)作幽默。
小學(xué)三年級大熊貓篇三
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入話題。
１．同學(xué)們，你們知道嗎！在動物王國里面，動物們都在進(jìn)行著各種有趣的活動，你們想去瞧一瞧嗎？——(課件：各種動物活動圖片)。
２．看到這么多的動物，你們喜歡嗎？（喜歡）那今天我們這節(jié)作文課就來寫一種動物——大熊貓，大熊貓被稱為我國的國寶。（板書：國寶大熊貓）。
二、交流資料，了解熊貓。
1．小組同學(xué)互相交流自己搜集的熊貓的有關(guān)資料，小組長帶領(lǐng)本組同學(xué)分類整理搜集的資料。
2．分類展示小組搜集的資料。（預(yù)設(shè)）。
（1）大熊貓是貓嗎？大熊貓的分類一直有爭議，不過近年來比較趨向于將大熊貓獨(dú)立出來，因?yàn)榇笮茇埡同F(xiàn)存的其他物種都有較大的差異。大熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。
（2）大熊貓生活在什么地方？四川省北部，陜西省南部和甘肅省南部的山區(qū)。
（3）大熊貓為什么被視為我國的國寶？
大熊貓中國獨(dú)有，數(shù)量稀少，在1000只以下，屬于我國一類保護(hù)動物，稱為“國寶”。它常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶著中國人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎。大熊貓的家族非常古老，有一百多萬年的歷史了，現(xiàn)在留下來的數(shù)量很少,成為科學(xué)家研究生物進(jìn)化的珍貴的“活化石”。大熊貓不僅是中國最稀有的珍貴動物，而且已成為世界上最珍貴最稀有的動物，被世界野生動物協(xié)會選為會標(biāo)，世界各大動物園內(nèi)每種有絕滅危險(xiǎn)的珍稀動物籠前要懸掛熊貓為圖案的徽志。
根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有７８％的雌性大熊貓不孕，有９０％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。剛生下的幼仔重量只有150克左右，相當(dāng)于媽媽體重的百分之一，而且成活率很低。
3.談話引導(dǎo)交流：怎樣把這些零碎的資料整理成一篇內(nèi)容連貫的作文呢？（學(xué)生自由交流。）。
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
上節(jié)課我們通過交流資料了解了大熊貓，通過閱讀例文掌握了寫作技巧，這節(jié)課我們閱讀課本上的要求，完成習(xí)作。
二、閱讀課文，明確要求。
1.獨(dú)立閱讀課本94頁習(xí)作要求和有關(guān)資料。
2.小組交流，怎樣寫好這篇作文。
3.全班交流，教師指導(dǎo)：
（1）審題：這次習(xí)作要求我們寫國寶大熊貓，屬于狀物文。描寫大熊貓的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣的話，文章條理清楚，讓人一目了然。
（2）選材：同學(xué)們收集的材料很多，能選擇寫的范圍很廣。外形特點(diǎn)和生活習(xí)性要作為選擇的主要材料。
（3）立意：我們對動物的喜愛之情，就是通過自己和動物的交往（動物園觀察），以及對有趣的事情的描述，在字里行間自然真摯地流露出來的，這樣寫出來的文章才能感人。
（4）技法：描寫動物，首先要突出它的外形特征；動物的生活習(xí)性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動、性情等方面，抓住這些方面細(xì)致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖；動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應(yīng)該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化，這樣適當(dāng)運(yùn)用比擬，文中的動物才會更逼真。
4.課件出示：技巧口訣歌。
介紹動物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。
描寫特點(diǎn)抓外形，總分說明條理清。
聯(lián)系生活寫習(xí)性，吃睡玩爬和叫鳴。
生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。
動物和人是朋友，友好相處莫驚擾。
保護(hù)動物是美德，和諧相處好境界。
三、提出要求，完成初稿。
1．提出要求：
（１）動物的外形、脾氣等特點(diǎn)，要按一定的順序，如從上到下，從整體到部分，先分別敘述，再歸納總體感覺等。
（２）可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等。
（３）還要寫出自己和動物之間的聯(lián)系（寫一件具體的事）。
（４）給文章“化個妝”（加入一些修辭方法完善句子，加入一些動靜結(jié)合完善段落，加入一些結(jié)構(gòu)形式例如：過渡句，首尾呼應(yīng)等，完善文章。）。
2.學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作。
3.閱讀自己寫完的習(xí)作，看看對問題的解答是否正確，有沒有不準(zhǔn)確的內(nèi)容，還需不需要補(bǔ)充新內(nèi)容，并進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
四、互相交流，進(jìn)行修改。
１．指名讓學(xué)生上臺讀一讀自己的習(xí)作，其他學(xué)生來評一評。教師注意抓住學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，放大閃光點(diǎn)。
２．出示習(xí)作評分要求，指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作。
（1）習(xí)作評分要求：
慧眼小神童：觀察仔細(xì)，能比較具體地寫出大熊貓的外形特征及生活習(xí)性。
神筆小作家：語句通順，用詞準(zhǔn)確、生動，能按照一定順序形象、具體地寫出動物的外形特征、生活習(xí)性及動作情態(tài)等。
（2）學(xué)生以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評一評，看看兒是大家欣賞的地方，哪個地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請小伙伴幫助修改。
3.根據(jù)同學(xué)的建議修改、完善習(xí)作。
4.集體修改：在小組互評的基礎(chǔ)上，每一個小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。交流的重點(diǎn)是是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄耍徽Z句是否通順；遣詞造句是否貼切、準(zhǔn)確；是否表達(dá)了對大熊貓的喜愛之情等方面。引導(dǎo)學(xué)生對所評習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
五、習(xí)作展品。
評選優(yōu)秀習(xí)作張貼在班級學(xué)習(xí)專欄里進(jìn)行展品。
[教學(xué)板書]。
抓住主要特點(diǎn)，合理安排順序。
列舉典型事例，突出主要習(xí)性。
巧妙使用詞語，表達(dá)真情實(shí)感。
動靜合理搭配，描寫具體細(xì)致。
巧用修辭方法，內(nèi)容形象生動。
注意前后照應(yīng)，做到首尾連貫。
第七單元的習(xí)作是是寫國寶大熊貓，這個內(nèi)容是學(xué)生樂于交流，也比較感興趣的話題。但學(xué)生對大熊貓的了解非常少，課前讓學(xué)生搜集大熊貓的有關(guān)資料是彌補(bǔ)這一缺陷的主要途徑（要條件可以讓學(xué)生到動物園觀察大熊貓），在搜集資料的過程中注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生交流資料，在交流過程中使學(xué)生比較全面的了解大熊貓，激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓的情感。閱讀并分析例文，讓同學(xué)們再次體會描寫小動物要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧。
指導(dǎo)學(xué)生相互修改作文，小組成員互評互改，典型習(xí)作全班評改，分享優(yōu)秀習(xí)作，讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)寫作的主人，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，激發(fā)了濃厚的寫作興趣，寫作水平也有明顯的提高。
小學(xué)三年級大熊貓篇四
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識13個生字，會寫7個漢字，學(xué)習(xí)兩個新偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2.正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
認(rèn)識和學(xué)會本課生字理解課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的段落。
1.出示大熊貓，讓孩子們看圖畫，簡單說說大熊貓的樣子。
2.師：大熊貓真可愛。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧!
板書：大熊貓。
1.借助漢語拼音自讀課文，畫出本課生字，要求做到把課文讀正確，讀通順，特別要讀準(zhǔn)字音。
2.數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段，知道每個自然段講什么?
(課文共4個自然段)。
第1自然段，寫大熊貓是動物園里最吸引人的動物。它是珍貴的動物。
板書：珍貴。
第2自然段，寫大熊貓的樣子。
第3自然段，寫大熊貓的活動情況。
第4自然段，寫大熊貓的飲食。
板書：樣子活動飲食。
1.再讀全文。
2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。
(1)小組合作，把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽。
(2)讀給全班同學(xué)聽，大家評議。
(3)試著把自己最喜歡的段落背下來。
3.播放大熊貓的生活錄像片。
感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象，學(xué)習(xí)用課文中的詞語來描述片中的大熊貓。
(1)大熊貓的樣子：
板書：身子胖尾巴短很光滑。
四肢黑身子和頭白黑眼圈。
(2)大熊貓活動情況。
板書：小：活潑爬上爬下。
長大：不愛活動愛睡覺。
(3)吃什么?
板書：竹葉竹筍。
1.以“開火車”的游戲方式，讀詞語卡片，鞏固認(rèn)識生字。
2.用生字開花的方法，給生字組詞，鞏固識字生字。
1.結(jié)合寫字教學(xué)要求，學(xué)習(xí)新的偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2.指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上練習(xí)寫生字。
1.有到過動物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué)，或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料，說給大家聽聽，并在小組交流。
2.讀“詞語花籃”中的詞語，再自主選擇，填寫自己喜歡的詞語。
讀《語文同步讀本》中的《我是國寶》《丹頂鶴》，讓學(xué)生加深認(rèn)識大熊貓和丹頂鶴，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動物的意識。
大熊貓。
樣子：身子胖尾巴短很光滑。
四肢黑身子和頭白。
黑眼圈黑耳朵。
小時候：活潑爬上爬下。
長大：不愛活動愛睡覺。
小學(xué)三年級大熊貓篇五
多可愛的熊貓?。】?，熊貓的肚子又白又圓。
熊貓全身都是毛，太可愛了！它的眼睛和四肢是黑色的，就像戴著一副太陽鏡。
它有時看起來很傻，還會蕩秋千。
他的手臂是黑色的。
它吃的竹葉又嫩又嫩，不吃掉在地上的任何東西。
吃竹葉的時候總是很慢。
它懶洋洋地躺在河邊曬太陽，多有趣??！它有時淘氣，有時溫順。
他和他的同伴們在草地上滾了一會兒，又在山上看了一會兒遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他是多么幸福??！我認(rèn)為大熊貓非?？蓯郏?BR> 小學(xué)三年級大熊貓篇六
《可愛的大熊貓》這篇課文學(xué)生們最喜歡，課文中那只憨態(tài)可掬的熊貓先生躍然紙上。同學(xué)們在邊讀邊觀察圖的過程中已經(jīng)完全掌握了課文內(nèi)容，對大熊貓的特點(diǎn)有一定的了解。在朗讀的基礎(chǔ)上我還引導(dǎo)學(xué)生“演義演”“畫一畫”“說一說”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓，并決心保護(hù)珍稀動物的熱情。
1、“演一演”。
描寫大熊貓樣子的一段，我讓學(xué)生結(jié)合著自己的身體，邊讀邊表演：“身體胖乎乎的”，有的學(xué)生滑稽地張開雙臂，左搖右晃;“尾巴很短”，幾個調(diào)皮的學(xué)生把臀部撅得老高，用小拳頭來充當(dāng)短尾巴;“頭和身子是白的，四肢是黑的”，幾個機(jī)靈的學(xué)生搖頭晃腦，身體慢騰騰地?cái)[動，用自己的白眼、黑眼來表示顏色;“毛茸茸的黑耳朵”，有的學(xué)生將自己的兩只小手?jǐn)[到了同桌同學(xué)的頭上;“兩個圓圓的黑眼圈”，學(xué)生們不約而同地半握著兩只小手遮到眼睛上。這樣一來，不僅調(diào)動了學(xué)生的興趣，使學(xué)生們積極參與，而且使學(xué)生們在快樂的表演中，記住了大熊貓的樣子，為課后“描畫大熊貓樣子”的練習(xí)打下了基礎(chǔ)，同時也讓學(xué)生們讀出了熊貓可愛的語氣。
2、“說一說”。
對孩子們喜歡猜謎的特點(diǎn)，我讓孩子仿照《大熊貓》介紹一種動物，但不準(zhǔn)說動物的名稱，讓同學(xué)猜一猜，同學(xué)們猜得越快，說明說得越好。孩子們興趣盎然，一個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手?，F(xiàn)將孩子們的發(fā)言摘錄如下：
這種動物四處流浪，總是背著自己的房子四處走。(蝸牛)。
鼻子像鉤子，耳朵像扇子，身子像房子，四條腿粗粗的，像根大柱子。(大象)。
一個小老頭，住在大樹上，一到晚上不睡覺，專在田里捉老鼠。(貓頭鷹)。
一個小老頭，胡子長又長，下過煮一煮，穿上紅衣裳。(蝦)。
小學(xué)三年級大熊貓篇七
今天，我們一家人一起去杭州野生動物參觀動物，那里的動物可多了。有八哥，有東北的大老虎，還有國寶大熊貓……其中，最珍貴，最可愛，最活潑機(jī)靈的那就是大熊貓了，因?yàn)榇笮茇埵菄鴮?。就讓我來為大家仔?xì)地來介紹一下吧！
大熊貓的身子矮矮的，胖胖的。尾巴有點(diǎn)短。毛很光滑。大熊貓最喜歡吃的就是又青又綠的竹子，你瞧，大熊貓吃竹子吃的多開心呀！大熊貓沒事干的時侯。就抱著圓圓的腦袋呼呼大睡。除了睡覺就是吃東西。最逗人的那就是兩只黑黑的，好象昨天沒睡好似的。還有一件很滑稽的事那就是他走起路來搖搖擺擺的，向一只黑白相間的小鴨子。
我還想了解更多關(guān)于大熊貓的事，于是，我問了飼養(yǎng)員叔叔，叔叔說：“這只大熊貓叫曉曉，以前小的時候他老是從這棵樹上爬到那棵樹上很凡，現(xiàn)在長大了，整天都在睡覺，只要聽到一點(diǎn)聲音，曉曉就張開眼睛看看，然后又睡了?！?BR> 怎么樣這只大熊貓很可愛，很天真是嗎？不愧是我們的國寶大熊貓！
小學(xué)三年級大熊貓篇八
我相信大家都對大熊貓不陌生吧！它們身體圓滾滾的，憨憨的，很可愛。
大熊貓很喜歡在地上滾來滾去的，像一個彈珠在地上奔跑一樣。別看大熊貓很胖，本站爬樹比猴子還靈活，還會把手掛在樹上，像在蕩秋千。
大熊貓是哺乳綱的食肉目動物，以前是吃肉的，現(xiàn)在變成了雜食動物。大熊貓可不挑食哦，竹子、竹筍、竹鼠都吃，有時也吃樹皮和玉米稈。
大熊貓生活在四川、甘肅和陜西等地方。野生的大熊貓大部分都在竹林里生活，但不是每一個竹林一定會有大熊貓的。
另外，大熊貓?jiān)瓉淼拿植唤行茇?，而叫貓熊，是一種長得像貓的熊，因?yàn)橛浾咤e誤寫成了熊貓，大家也叫習(xí)慣了，也改不過來了。
大熊貓，為什么叫國寶？因?yàn)樗鼣?shù)量少，只在中國有只有1000多只。大家要保護(hù)好它們哦。
小學(xué)三年級大熊貓篇九
大熊貓。
通過創(chuàng)設(shè)情景，把孩子帶入豐富、生動的畫面之中，豐富他們的內(nèi)心世界和想象世界，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。
1、認(rèn)識“物、數(shù)、胖、尾、巴、全、黑、圓、侯、活、喜、爪、抱、呼”14個生字；會寫7個字：“巴、爪、皮、雙、許、動、全”學(xué)習(xí)“言字旁”、“人字頭”。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、通過通過觀察與學(xué)習(xí)，了解大熊貓，認(rèn)識大熊貓，喜歡大熊貓。
隨文識字。
學(xué)習(xí)“言字旁”、“人字頭”。
新授課。
投影、掛圖。
談話法、探究法、觀察法。
二課時。
大熊貓是中國特有珍稀動物，瀕臨滅絕。由于繁殖難度高，人工飼養(yǎng)條件下繁殖數(shù)量一直有限，從開始飼養(yǎng)至今，國內(nèi)外動物園及自然保護(hù)區(qū)的飼養(yǎng)場，用于展出，繁殖，研究的需要，先后從野外獲得大熊貓240余頭，目前仍成活飼養(yǎng)（包括自繁數(shù)量在內(nèi)）不足100頭。
1、出示大熊貓圖讓學(xué)生看圖簡單說說大熊貓。
2、齊讀課題。讓學(xué)生說說哪種動物被稱為“國寶”？
1、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊用筆把生字畫出來，遇到不懂的向老師或同學(xué)請教。
2、出示生字詞，讓學(xué)生開火車認(rèn)讀，注意“數(shù)”在課文中讀第三聲。
3、同桌互讀課文，相互學(xué)習(xí)，相互糾正。
1、自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，想想各個自然段各寫了什麼內(nèi)容。
2、指名讀第一自然段：想你知道了什麼？
3、大熊貓哪些地方最吸引人呢？小組合作學(xué)習(xí)2、3、4、自然段。
4、交流匯報(bào)：
（1）第二自然段寫大熊貓的樣子。
（2）喜歡讀的站起來讀。
（3）同桌說說大熊貓的樣子。
（4）看熊貓圖，復(fù)述熊貓的樣子。
（5）第三自然段告訴我們，熊貓喜歡干些什么活動？
（6）用“——”畫出大熊貓喜歡的活動。
（7）自由朗讀，配上動作。把大熊貓憨厚可愛的樣子讀出來。
（8）看圖：它最喜歡吃什么？指導(dǎo)朗讀。
1、同學(xué)們很樂意與自己小組的同學(xué)合作學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中他們較好的體會了學(xué)習(xí)的快樂，通過生動的畫面，豐富他們的內(nèi)心世界和想象世界，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。
2、通過創(chuàng)設(shè)情景，把孩子帶入豐富、生動的畫面之中，豐富他們的內(nèi)心世界和想象世界，了解了大熊貓，認(rèn)識大了熊貓，喜歡上大熊貓。
3、通過投影放出大熊貓的圖片，讓學(xué)生觀察，說出大熊貓的外向形特點(diǎn)。再通過自主、合作討論、尋找答案。很快找出描寫大熊貓，外形特點(diǎn)的有關(guān)詞句，和它小時候、長大后有什么不同之處、喜歡吃什么。
第二課時。
1、朗讀課文，說說課文寫了大熊貓的哪些方面？
2、選擇自己喜歡的方式讀。
3、小組內(nèi)進(jìn)行背誦比賽，選出背書小能手。
1、復(fù)習(xí)要求會認(rèn)的生字詞，分組進(jìn)行認(rèn)讀比賽。
2、爭當(dāng)小老師，說說用什麼辦法記住這些字。
3、認(rèn)讀會寫字。
4、指導(dǎo)書寫：
（1）認(rèn)讀部首。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“巴”和“雙”，其他學(xué)生觀查，獨(dú)立書寫。
1、組詞比賽。
2、完成練習(xí)第3題，照樣子說句子。
3、讀詞語，摘詞語。
寫生字。
胖胖的，短短的，厚厚的，黑黑的，白白的，圓圓的，茸茸的，大熊貓身子（），尾巴（），全身的（），四肢和肩膀（），（）身子和頭（）黑眼圈（），黑耳朵（）。
大熊貓是中國特有珍稀動物，瀕臨滅絕。我們要保護(hù)大熊貓。
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)認(rèn)識了大熊貓，會讀會認(rèn)字。從這節(jié)課可以看出，學(xué)生自己動手做，學(xué)到的東西才能記得住，記得牢。
2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，同學(xué)們都能正確、有感情地朗讀課文，認(rèn)識了阿海真誠善良的心靈。
3、通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能正確讀準(zhǔn)字音，并且讓學(xué)生動口、組詞，動手寫一寫，這樣，學(xué)生學(xué)到的知識才能牢固地掌握。
小學(xué)三年級大熊貓篇十
黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖胖乎乎真可愛，叫貓叫熊都不對。它是什么？你猜出來了嗎？對了——它是大熊貓。
大熊貓的身體是黑白相間的。它的頭圓圓的，上面鑲嵌著倒三角的黑鼻子，大大的黑眼圈中間有一個小眼睛，像沒睡醒一樣。它那毛茸茸的身體胖乎乎的，四肢又短又粗走起路來是內(nèi)八字，慢慢悠悠，身后的毛絨尾巴一搖一擺的。
它主要生活在四川一帶，以竹子為食，性格溫順。睡覺的時候形態(tài)各異：有趴著的、有蜷著的、仰著的……它醒來后就不停的地吃竹子，它那像解剖刀一樣的爪子能輕而易舉的把竹子掰開，一口剛強(qiáng)有力的牙齒把竹子磨碎。它就這樣吃了睡，睡了吃，才會養(yǎng)的這么胖。
大熊貓現(xiàn)在是瀕危動物，全球現(xiàn)存的數(shù)量已經(jīng)不多了，是國家一級保護(hù)動物。我還為成都大熊貓繁育研究基金會捐了我的壓歲錢，我希望和這些可愛的動物們共存在這個地球上。
小學(xué)三年級大熊貓篇十一
熊貓是世界上的珍稀動物，是動物園里的寵兒，也是我國的“國寶?！?BR> 熊貓最大的特點(diǎn)是它全身上下就只有黑白兩種顏色，眼睛上總是戴著一副黑黑的“眼鏡”，他的肚子大大的、白白的，好像一個圓圓的大皮球，可愛極了。
熊貓睡醒的樣子也很討人喜歡，它會用前爪拍拍肚子，后腿一蹬，翻個身起來，然后好奇的到處望，有時還會和同伴一起開開心心地爬樹。
熊貓不僅可愛，而且很貪吃，一天一半的時間都在進(jìn)食。他愛吃竹葉，竹筍等植物，有時也吃肉。
小學(xué)三年級大熊貓篇十二
大熊貓，乃是國家之寶，全世界只有1000多只。熊貓胖胖的身體，總會給我們大家留下很深的印象。
大熊貓五分像熊，五分像貓，怪不得人們叫它熊貓。它胖胖的身體，肥肥的四肢，還有那特大號“墨鏡”?？赡苁切茇埥?jīng)常熬夜，熬出來的黑眼圈吧。熊貓的毛看著非常光滑，毛茸茸的耳朵不時地伸縮，好像在傾聽什么。熊貓的尾巴很短。四肢黑黑的，走起來屁股一扭一扭的，逗得我們不笑都不行。
它吃竹子的時候也很有趣，先是緊緊地抓住竹子，生怕有人搶走了美食。接著，它左一口，右一口，津津有味地吃著。它吃竹子時從不“三心二意”我連叫了它好幾聲它都不理我。它吃完竹子，用那胖胖的爪子擦了擦嘴，就懶洋洋地躺在床上一動不動地。
這一幕，惹得人們合不攏嘴。突然，大熊貓坐了起來，用爪子摸摸腦袋，用好奇的眼光望著我們，好像在說：“怎么了，出了什么事情嗎？你們在笑什么呢？”它這一動作更是讓我們笑得前仰后合，熊貓做出無奈的樣子，然后在地上翻了個筋斗，像個皮球似的在地上翻滾著。人們看到了連聲叫好，大熊貓好像明白了大家的意思，邁著驕傲的步子走到圍欄邊，一揮手，又往回走，像領(lǐng)導(dǎo)視察似的，我們先是一愣，隨后哄堂大笑。
大熊貓雖然很貪吃，但我把它那種貪吃當(dāng)做可愛；熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當(dāng)做幽默。它不像獅子那樣厲害，不像猴子那樣機(jī)靈，但它比獅子溫馴，比猴子可愛。這就是大熊貓，多么可愛啊！
小學(xué)三年級大熊貓篇十三
大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，它的家主要分布在四川、甘肅、陜西的各個山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，被人們稱為“國寶”。
大熊貓從小到大都穿著同一件黑白相間的毛衣，樣子十分可愛，圓圓的頭像一個大皮球；它的耳朵是半圓形；它的眼睛小小的，眼圈周圍黑黑的；鼻子是倒三角形的，像一個小粽子；嘴巴大大的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠的。
大熊貓以竹子為主食。雖然大熊貓不是貓，但是它有時也會捕捉竹林里的竹鼠“美餐一頓”喲！
大熊貓吃東西的樣子很可愛，它常常直著身子盤腿坐下，然后用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。你看它來到小池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟地喝起來。
大熊貓性格溫順，不僅是中國的國寶，而且常常擔(dān)任中國的和平大使，帶著和平與祝福遠(yuǎn)渡重洋。
小學(xué)三年級大熊貓篇十四
大熊貓是熊科，不是貓科，大熊貓是唯一的哺乳動物。
大熊貓的耳朵，眼睛，鼻子，腿，手臂都是黑色的。大熊貓的頭要都是白色的。大熊貓的頭軀干1.2米到1.8米。尾巴長到12cm。體重8到12千克。最重可達(dá)18克。它有圓圓的臉胖嘟嘟的身體，有很鋒利的爪子，是全國最可愛的動物之一。
大熊貓?jiān)诘厍蛏仙媪酥辽?00多萬年，被譽(yù)為活化石和中國國寶。屬于中國國家的第一級保護(hù)動物。大熊貓最初只吃肉的，經(jīng)過進(jìn)化大熊貓開始吃竹葉了，但是大熊貓的牙齒和管腸道沒有變。還是有一小部分的熊貓還是吃肉的。
野外大熊貓的壽命為18到20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過30歲。大熊貓的主要棲息地是中國四川，陜西和甘肅等地區(qū)。
大熊貓是中國的國寶，我們要珍惜我國的國寶大熊貓。
小學(xué)三年級大熊貓篇十五
胖乎乎、圓滾滾的身體，憨態(tài)可掬。黑白相間的毛發(fā)毛茸茸的，眼睛上戴著墨鏡，四肢黑乎乎的，它的尾巴短短的，特別可愛。你是否知道它是誰？沒錯，它就是我們中國的國寶大熊貓。
大熊貓是一個名副其實(shí)的貪吃鬼。大熊貓小時候雖然很活潑，但是它長大了就很懶了。它最喜歡吃箭竹，所以它們分布在四川、陜西和甘肅等地。它們每次吃竹子都會用鋒利的爪子刨竹子吃，大口大口地享受美食。一天可以消滅一大堆箭竹呢。吃完箭竹，它們可以躺上好幾個小時，真是和懶羊羊一樣懶。
大熊貓不是貓，它是一種哺乳動物。別看名字里有個貓字，但和貓可完全不一樣。貓走路的時候特別優(yōu)雅高貴。大熊貓?zhí)焐莻€近視眼，走路時晃晃蕩蕩，鵝行鴨步，像喝醉酒的人在空中走路，腳下沒有底。但它們上樹卻特別靈活，噌一下就上去了，特別有趣。
大熊貓還擔(dān)任著和平大使的稱號。我國向世界各地贈送許多只可愛的大熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。
大熊貓既可愛又有趣，我真喜歡大熊貓呀！
小學(xué)三年級大熊貓篇十六
一說起熊貓，人們自然會想到熊貓黑黑的眼圈，以及它們正在吃竹子的樣子，這實(shí)在是可愛極了，這次讓我來深入向大家介紹一下熊貓吧！
熊貓吃竹子時，總是用前爪和后腳抓住竹子，然后將其慢斯條理地往嘴里送，這幅可愛的樣子讓我我恨不得跑過去親它一口，此外，熊貓還特別愛吃雞蛋呢，它們一拿起雞蛋就張大嘴，只聽咕嚕一聲便能發(fā)覺它們兩口就下肚了，速度快到讓你的眼球都掉下來。
熊貓還很愛睡懶覺，吃飽肚子后，它們會找一塊沒人的草地，然后躺下就睡，有時候還會摸摸肚子，翻一個身，那時我還以為它醒來了，但我后來才知道它這是在做夢。它醒來后，揉揉惺忪的睡眼，走到水池旁俯下身子，“啪嗒啪嗒”喝起水來，喝完后還會滿意地打個飽嗝，還會四處走動順便活動筋骨，看它扭著身子的滑稽樣子，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，它聽到以后就好奇的張望，好像在找取笑它的人。
我特別想要抱只熊貓回家養(yǎng)，因?yàn)樗臉幼訉?shí)在太可愛了，令人忍不住??！
小學(xué)三年級大熊貓篇十七
你們知道中國的國寶是什么嗎？其實(shí)中國的國寶有大量，可愛的大熊貓，就是國寶之一。
大熊貓十分惹人青睞，它是哺乳動物，熊科的。它全身是黑白相間，但不是真正的黑白，而是黑中透褐，白中帶黃。難怪大熊貓想拍張彩色照片都難，它的身子圓滾滾的，一直戴著一副黑色墨鏡，是不是它好久沒睡好，熬出來的？成年的大熊貓身軀可以長到1200毫米到1800毫米尾，長100到120毫米，體重80到120千克，最重可達(dá)到180千克。
大熊貓很喜愛吃翠竹，竹筍，有時也吃玉米桿，幼杉樹皮，它們餓了就會去找新鮮的竹子吃，折斷竹子就往嘴里送，開始嘎嘰嘎嘰地吃了起來，吃的津津有味，吃完竹子，它就懶洋洋地躺在地上，美美的睡上一覺，日子過得可真是無憂無慮啊。
剛生出來的熊貓嬰幼兒會一直被熊貓母親抱在懷里，用母親身體的熱量去溫暖它，一點(diǎn)都不離不棄。天下的媽媽都太偉大了。
熊貓的生殖能力和養(yǎng)育能力都較差，現(xiàn)有的熊貓數(shù)目極少，大家要保護(hù)熊貓，讓這個物種留在中國。
小學(xué)三年級大熊貓篇十八
大熊貓屬于熊科，身體為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標(biāo)志性的內(nèi)八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。它是世界上最可愛的動物之一。大熊貓被譽(yù)為“活化石”、“中國國寶”。據(jù)第三次全國大熊貓野外種群調(diào)查，全世界大熊貓不足1600只，屬于國家一級保護(hù)動物。全國圈養(yǎng)的大熊貓數(shù)量為333只。
大熊貓為什么被譽(yù)為“活化石”呢？是因?yàn)樵?00多萬年前大熊貓遍布我國的南半球，在長期嚴(yán)酷的生存競爭和自然選擇中，和它們同時代的很多動物都已滅絕，但大熊貓卻是強(qiáng)者，處于優(yōu)勢，成為“活化石”保持到了今天。大熊貓不是貓，大熊貓最初是吃肉的，經(jīng)過進(jìn)化，百分之九十九的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還是保持原樣，仍然劃分為食肉目，發(fā)怒時危險(xiǎn)性堪比其他熊種。野外大熊貓的壽命為18—20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過30歲。
大熊貓是中國一級保護(hù)動物，我們要珍惜它。
小學(xué)三年級大熊貓篇十九
炎熱的暑假，爸爸帶我去北京動物園看可愛的熊貓。因?yàn)槲易≡诒狈叫〕?，我們那里沒有熊貓，所以我一看到熊貓?zhí)貏e興奮。
熊貓的樣子可愛極了！圓圓的頭，虎頭虎腦的，小眼睛，胖胖的身子，黑白相間的皮毛，一雙黑眼圈，好像一副特大號的眼鏡，可逗人了！
熊貓可頑皮了。飼養(yǎng)員喂竹子時，大熊貓爭先恐后地?fù)屩褡映?，吃得津津有味。因?yàn)樾⌒茇執(zhí)?，不能吃竹子，所以飼養(yǎng)員只好喂它們奶喝。小熊貓自己拿著奶瓶喝奶，有躺著的，有坐著的，有打滾的，就像一群自由自在的孩子。不喝奶的就悄悄地逃跑了。
看熊貓們憨態(tài)可掬的樣子，多可愛呀！
小學(xué)三年級大熊貓篇一
大家好！我是大熊貓，我生活在四川、陜西和甘肅等竹林比較多的地方。悄悄告訴你：我們熊貓家族已經(jīng)存在800多萬年了，因此，我們還被人類稱為“活化石”呢。
我的頭又大又圓，眼睛上還戴著一副“墨鏡”。嘻嘻，其實(shí)我們熊貓“人人”都有的墨鏡，是指眼睛周邊的黑色皮毛。我的身體看起來非常胖，如果蜷縮起來就像一個大大的肉球。但是，我爬樹的速度極快，連猴子也比不過我。我的四肢十分粗壯，可以用來撕扯食物。
我最喜歡的食物是竹筍和竹子，我經(jīng)常會挑出一些鮮嫩可口的竹子吃。有時我也會吃一種生活在竹根下的老鼠——竹鼠。所以，我也不是絕對的素食者哦。
我走起路來搖搖晃晃、慢慢吞吞的，可不是生病哦。我其實(shí)可以跑得很快的。為什么要慢慢走呢？因?yàn)槲页缘闹褡邮堑蜔崃康模瑸榱藴p少消耗，保存體力。況且，我也沒有天敵，用不著快快地跑。
我為什么被稱作“國寶”呢？因?yàn)槲覕?shù)量少，野生的只有1200多只，而且只有中國才有野生的，所以被叫作“國寶”。
介紹了這么多，你們對我了解了嗎？
小學(xué)三年級大熊貓篇二
說到我最喜歡的動物，那要屬我們的國寶大熊貓啊!讓我們來了解一下它吧!
熊貓是我國的一級保護(hù)動物，數(shù)量稀少，很珍貴，而且熊貓的存活率極低，世界不過只有1000多只，有許多國家甚至出高價(jià)買，都有如他們所愿。
大熊貓分布在我國四川、陜西、甘肅等地區(qū)。
大熊貓是哺乳動物，它體型肥碩似熊，豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長1.2米到1.8米，尾長10到12厘米，體重80到120千克，最重可達(dá)180千克。大熊貓以竹子、野花、蔓藤、蜂蜜和竹筍為食，偶爾還會捕捉一些小動物來進(jìn)食。
大熊貓很可愛，它的體色是黑白相間的，臉圓圓，就像一個大皮球，有又大又圓的黑眼圈，標(biāo)志性的內(nèi)八字的行走方式，也有解剖刀鋒利的爪子。
大熊貓雖然很貪吃，但是我把它那種吃當(dāng)作可愛;熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當(dāng)作幽默。
小學(xué)三年級大熊貓篇三
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入話題。
１．同學(xué)們，你們知道嗎！在動物王國里面，動物們都在進(jìn)行著各種有趣的活動，你們想去瞧一瞧嗎？——(課件：各種動物活動圖片)。
２．看到這么多的動物，你們喜歡嗎？（喜歡）那今天我們這節(jié)作文課就來寫一種動物——大熊貓，大熊貓被稱為我國的國寶。（板書：國寶大熊貓）。
二、交流資料，了解熊貓。
1．小組同學(xué)互相交流自己搜集的熊貓的有關(guān)資料，小組長帶領(lǐng)本組同學(xué)分類整理搜集的資料。
2．分類展示小組搜集的資料。（預(yù)設(shè)）。
（1）大熊貓是貓嗎？大熊貓的分類一直有爭議，不過近年來比較趨向于將大熊貓獨(dú)立出來，因?yàn)榇笮茇埡同F(xiàn)存的其他物種都有較大的差異。大熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。
（2）大熊貓生活在什么地方？四川省北部，陜西省南部和甘肅省南部的山區(qū)。
（3）大熊貓為什么被視為我國的國寶？
大熊貓中國獨(dú)有，數(shù)量稀少，在1000只以下，屬于我國一類保護(hù)動物，稱為“國寶”。它常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶著中國人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎。大熊貓的家族非常古老，有一百多萬年的歷史了，現(xiàn)在留下來的數(shù)量很少,成為科學(xué)家研究生物進(jìn)化的珍貴的“活化石”。大熊貓不僅是中國最稀有的珍貴動物，而且已成為世界上最珍貴最稀有的動物，被世界野生動物協(xié)會選為會標(biāo)，世界各大動物園內(nèi)每種有絕滅危險(xiǎn)的珍稀動物籠前要懸掛熊貓為圖案的徽志。
根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有７８％的雌性大熊貓不孕，有９０％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。剛生下的幼仔重量只有150克左右，相當(dāng)于媽媽體重的百分之一，而且成活率很低。
3.談話引導(dǎo)交流：怎樣把這些零碎的資料整理成一篇內(nèi)容連貫的作文呢？（學(xué)生自由交流。）。
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
上節(jié)課我們通過交流資料了解了大熊貓，通過閱讀例文掌握了寫作技巧，這節(jié)課我們閱讀課本上的要求，完成習(xí)作。
二、閱讀課文，明確要求。
1.獨(dú)立閱讀課本94頁習(xí)作要求和有關(guān)資料。
2.小組交流，怎樣寫好這篇作文。
3.全班交流，教師指導(dǎo)：
（1）審題：這次習(xí)作要求我們寫國寶大熊貓，屬于狀物文。描寫大熊貓的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣的話，文章條理清楚，讓人一目了然。
（2）選材：同學(xué)們收集的材料很多，能選擇寫的范圍很廣。外形特點(diǎn)和生活習(xí)性要作為選擇的主要材料。
（3）立意：我們對動物的喜愛之情，就是通過自己和動物的交往（動物園觀察），以及對有趣的事情的描述，在字里行間自然真摯地流露出來的，這樣寫出來的文章才能感人。
（4）技法：描寫動物，首先要突出它的外形特征；動物的生活習(xí)性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活動、性情等方面，抓住這些方面細(xì)致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖；動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。我們在觀察描寫時，就應(yīng)該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、思想”變化，這樣適當(dāng)運(yùn)用比擬，文中的動物才會更逼真。
4.課件出示：技巧口訣歌。
介紹動物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。
描寫特點(diǎn)抓外形，總分說明條理清。
聯(lián)系生活寫習(xí)性，吃睡玩爬和叫鳴。
生活細(xì)節(jié)要具體，寫出特性有感情。
動物和人是朋友，友好相處莫驚擾。
保護(hù)動物是美德，和諧相處好境界。
三、提出要求，完成初稿。
1．提出要求：
（１）動物的外形、脾氣等特點(diǎn)，要按一定的順序，如從上到下，從整體到部分，先分別敘述，再歸納總體感覺等。
（２）可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等。
（３）還要寫出自己和動物之間的聯(lián)系（寫一件具體的事）。
（４）給文章“化個妝”（加入一些修辭方法完善句子，加入一些動靜結(jié)合完善段落，加入一些結(jié)構(gòu)形式例如：過渡句，首尾呼應(yīng)等，完善文章。）。
2.學(xué)生獨(dú)立完成習(xí)作。
3.閱讀自己寫完的習(xí)作，看看對問題的解答是否正確，有沒有不準(zhǔn)確的內(nèi)容，還需不需要補(bǔ)充新內(nèi)容，并進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
四、互相交流，進(jìn)行修改。
１．指名讓學(xué)生上臺讀一讀自己的習(xí)作，其他學(xué)生來評一評。教師注意抓住學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，放大閃光點(diǎn)。
２．出示習(xí)作評分要求，指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作。
（1）習(xí)作評分要求：
慧眼小神童：觀察仔細(xì)，能比較具體地寫出大熊貓的外形特征及生活習(xí)性。
神筆小作家：語句通順，用詞準(zhǔn)確、生動，能按照一定順序形象、具體地寫出動物的外形特征、生活習(xí)性及動作情態(tài)等。
（2）學(xué)生以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評一評，看看兒是大家欣賞的地方，哪個地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請小伙伴幫助修改。
3.根據(jù)同學(xué)的建議修改、完善習(xí)作。
4.集體修改：在小組互評的基礎(chǔ)上，每一個小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。交流的重點(diǎn)是是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄耍徽Z句是否通順；遣詞造句是否貼切、準(zhǔn)確；是否表達(dá)了對大熊貓的喜愛之情等方面。引導(dǎo)學(xué)生對所評習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
五、習(xí)作展品。
評選優(yōu)秀習(xí)作張貼在班級學(xué)習(xí)專欄里進(jìn)行展品。
[教學(xué)板書]。
抓住主要特點(diǎn)，合理安排順序。
列舉典型事例，突出主要習(xí)性。
巧妙使用詞語，表達(dá)真情實(shí)感。
動靜合理搭配，描寫具體細(xì)致。
巧用修辭方法，內(nèi)容形象生動。
注意前后照應(yīng)，做到首尾連貫。
第七單元的習(xí)作是是寫國寶大熊貓，這個內(nèi)容是學(xué)生樂于交流，也比較感興趣的話題。但學(xué)生對大熊貓的了解非常少，課前讓學(xué)生搜集大熊貓的有關(guān)資料是彌補(bǔ)這一缺陷的主要途徑（要條件可以讓學(xué)生到動物園觀察大熊貓），在搜集資料的過程中注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生交流資料，在交流過程中使學(xué)生比較全面的了解大熊貓，激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓的情感。閱讀并分析例文，讓同學(xué)們再次體會描寫小動物要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作技巧。
指導(dǎo)學(xué)生相互修改作文，小組成員互評互改，典型習(xí)作全班評改，分享優(yōu)秀習(xí)作，讓學(xué)生做自己學(xué)習(xí)寫作的主人，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，激發(fā)了濃厚的寫作興趣，寫作水平也有明顯的提高。
小學(xué)三年級大熊貓篇四
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識13個生字，會寫7個漢字，學(xué)習(xí)兩個新偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2.正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
認(rèn)識和學(xué)會本課生字理解課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的段落。
1.出示大熊貓，讓孩子們看圖畫，簡單說說大熊貓的樣子。
2.師：大熊貓真可愛。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧!
板書：大熊貓。
1.借助漢語拼音自讀課文，畫出本課生字，要求做到把課文讀正確，讀通順，特別要讀準(zhǔn)字音。
2.數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段，知道每個自然段講什么?
(課文共4個自然段)。
第1自然段，寫大熊貓是動物園里最吸引人的動物。它是珍貴的動物。
板書：珍貴。
第2自然段，寫大熊貓的樣子。
第3自然段，寫大熊貓的活動情況。
第4自然段，寫大熊貓的飲食。
板書：樣子活動飲食。
1.再讀全文。
2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。
(1)小組合作，把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽。
(2)讀給全班同學(xué)聽，大家評議。
(3)試著把自己最喜歡的段落背下來。
3.播放大熊貓的生活錄像片。
感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象，學(xué)習(xí)用課文中的詞語來描述片中的大熊貓。
(1)大熊貓的樣子：
板書：身子胖尾巴短很光滑。
四肢黑身子和頭白黑眼圈。
(2)大熊貓活動情況。
板書：小：活潑爬上爬下。
長大：不愛活動愛睡覺。
(3)吃什么?
板書：竹葉竹筍。
1.以“開火車”的游戲方式，讀詞語卡片，鞏固認(rèn)識生字。
2.用生字開花的方法，給生字組詞，鞏固識字生字。
1.結(jié)合寫字教學(xué)要求，學(xué)習(xí)新的偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2.指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上練習(xí)寫生字。
1.有到過動物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué)，或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料，說給大家聽聽，并在小組交流。
2.讀“詞語花籃”中的詞語，再自主選擇，填寫自己喜歡的詞語。
讀《語文同步讀本》中的《我是國寶》《丹頂鶴》，讓學(xué)生加深認(rèn)識大熊貓和丹頂鶴，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動物的意識。
大熊貓。
樣子：身子胖尾巴短很光滑。
四肢黑身子和頭白。
黑眼圈黑耳朵。
小時候：活潑爬上爬下。
長大：不愛活動愛睡覺。
小學(xué)三年級大熊貓篇五
多可愛的熊貓?。】?，熊貓的肚子又白又圓。
熊貓全身都是毛，太可愛了！它的眼睛和四肢是黑色的，就像戴著一副太陽鏡。
它有時看起來很傻，還會蕩秋千。
他的手臂是黑色的。
它吃的竹葉又嫩又嫩，不吃掉在地上的任何東西。
吃竹葉的時候總是很慢。
它懶洋洋地躺在河邊曬太陽，多有趣??！它有時淘氣，有時溫順。
他和他的同伴們在草地上滾了一會兒，又在山上看了一會兒遠(yuǎn)處的風(fēng)景。他是多么幸福??！我認(rèn)為大熊貓非?？蓯郏?BR> 小學(xué)三年級大熊貓篇六
《可愛的大熊貓》這篇課文學(xué)生們最喜歡，課文中那只憨態(tài)可掬的熊貓先生躍然紙上。同學(xué)們在邊讀邊觀察圖的過程中已經(jīng)完全掌握了課文內(nèi)容，對大熊貓的特點(diǎn)有一定的了解。在朗讀的基礎(chǔ)上我還引導(dǎo)學(xué)生“演義演”“畫一畫”“說一說”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也激發(fā)學(xué)生熱愛大熊貓，并決心保護(hù)珍稀動物的熱情。
1、“演一演”。
描寫大熊貓樣子的一段，我讓學(xué)生結(jié)合著自己的身體，邊讀邊表演：“身體胖乎乎的”，有的學(xué)生滑稽地張開雙臂，左搖右晃;“尾巴很短”，幾個調(diào)皮的學(xué)生把臀部撅得老高，用小拳頭來充當(dāng)短尾巴;“頭和身子是白的，四肢是黑的”，幾個機(jī)靈的學(xué)生搖頭晃腦，身體慢騰騰地?cái)[動，用自己的白眼、黑眼來表示顏色;“毛茸茸的黑耳朵”，有的學(xué)生將自己的兩只小手?jǐn)[到了同桌同學(xué)的頭上;“兩個圓圓的黑眼圈”，學(xué)生們不約而同地半握著兩只小手遮到眼睛上。這樣一來，不僅調(diào)動了學(xué)生的興趣，使學(xué)生們積極參與，而且使學(xué)生們在快樂的表演中，記住了大熊貓的樣子，為課后“描畫大熊貓樣子”的練習(xí)打下了基礎(chǔ)，同時也讓學(xué)生們讀出了熊貓可愛的語氣。
2、“說一說”。
對孩子們喜歡猜謎的特點(diǎn)，我讓孩子仿照《大熊貓》介紹一種動物，但不準(zhǔn)說動物的名稱，讓同學(xué)猜一猜，同學(xué)們猜得越快，說明說得越好。孩子們興趣盎然，一個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手?，F(xiàn)將孩子們的發(fā)言摘錄如下：
這種動物四處流浪，總是背著自己的房子四處走。(蝸牛)。
鼻子像鉤子，耳朵像扇子，身子像房子，四條腿粗粗的，像根大柱子。(大象)。
一個小老頭，住在大樹上，一到晚上不睡覺，專在田里捉老鼠。(貓頭鷹)。
一個小老頭，胡子長又長，下過煮一煮，穿上紅衣裳。(蝦)。
小學(xué)三年級大熊貓篇七
今天，我們一家人一起去杭州野生動物參觀動物，那里的動物可多了。有八哥，有東北的大老虎，還有國寶大熊貓……其中，最珍貴，最可愛，最活潑機(jī)靈的那就是大熊貓了，因?yàn)榇笮茇埵菄鴮?。就讓我來為大家仔?xì)地來介紹一下吧！
大熊貓的身子矮矮的，胖胖的。尾巴有點(diǎn)短。毛很光滑。大熊貓最喜歡吃的就是又青又綠的竹子，你瞧，大熊貓吃竹子吃的多開心呀！大熊貓沒事干的時侯。就抱著圓圓的腦袋呼呼大睡。除了睡覺就是吃東西。最逗人的那就是兩只黑黑的，好象昨天沒睡好似的。還有一件很滑稽的事那就是他走起路來搖搖擺擺的，向一只黑白相間的小鴨子。
我還想了解更多關(guān)于大熊貓的事，于是，我問了飼養(yǎng)員叔叔，叔叔說：“這只大熊貓叫曉曉，以前小的時候他老是從這棵樹上爬到那棵樹上很凡，現(xiàn)在長大了，整天都在睡覺，只要聽到一點(diǎn)聲音，曉曉就張開眼睛看看，然后又睡了?！?BR> 怎么樣這只大熊貓很可愛，很天真是嗎？不愧是我們的國寶大熊貓！
小學(xué)三年級大熊貓篇八
我相信大家都對大熊貓不陌生吧！它們身體圓滾滾的，憨憨的，很可愛。
大熊貓很喜歡在地上滾來滾去的，像一個彈珠在地上奔跑一樣。別看大熊貓很胖，本站爬樹比猴子還靈活，還會把手掛在樹上，像在蕩秋千。
大熊貓是哺乳綱的食肉目動物，以前是吃肉的，現(xiàn)在變成了雜食動物。大熊貓可不挑食哦，竹子、竹筍、竹鼠都吃，有時也吃樹皮和玉米稈。
大熊貓生活在四川、甘肅和陜西等地方。野生的大熊貓大部分都在竹林里生活，但不是每一個竹林一定會有大熊貓的。
另外，大熊貓?jiān)瓉淼拿植唤行茇?，而叫貓熊，是一種長得像貓的熊，因?yàn)橛浾咤e誤寫成了熊貓，大家也叫習(xí)慣了，也改不過來了。
大熊貓，為什么叫國寶？因?yàn)樗鼣?shù)量少，只在中國有只有1000多只。大家要保護(hù)好它們哦。
小學(xué)三年級大熊貓篇九
大熊貓。
通過創(chuàng)設(shè)情景，把孩子帶入豐富、生動的畫面之中，豐富他們的內(nèi)心世界和想象世界，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。
1、認(rèn)識“物、數(shù)、胖、尾、巴、全、黑、圓、侯、活、喜、爪、抱、呼”14個生字；會寫7個字：“巴、爪、皮、雙、許、動、全”學(xué)習(xí)“言字旁”、“人字頭”。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、通過通過觀察與學(xué)習(xí)，了解大熊貓，認(rèn)識大熊貓，喜歡大熊貓。
隨文識字。
學(xué)習(xí)“言字旁”、“人字頭”。
新授課。
投影、掛圖。
談話法、探究法、觀察法。
二課時。
大熊貓是中國特有珍稀動物，瀕臨滅絕。由于繁殖難度高，人工飼養(yǎng)條件下繁殖數(shù)量一直有限，從開始飼養(yǎng)至今，國內(nèi)外動物園及自然保護(hù)區(qū)的飼養(yǎng)場，用于展出，繁殖，研究的需要，先后從野外獲得大熊貓240余頭，目前仍成活飼養(yǎng)（包括自繁數(shù)量在內(nèi)）不足100頭。
1、出示大熊貓圖讓學(xué)生看圖簡單說說大熊貓。
2、齊讀課題。讓學(xué)生說說哪種動物被稱為“國寶”？
1、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊用筆把生字畫出來，遇到不懂的向老師或同學(xué)請教。
2、出示生字詞，讓學(xué)生開火車認(rèn)讀，注意“數(shù)”在課文中讀第三聲。
3、同桌互讀課文，相互學(xué)習(xí)，相互糾正。
1、自由朗讀課文，標(biāo)出自然段，想想各個自然段各寫了什麼內(nèi)容。
2、指名讀第一自然段：想你知道了什麼？
3、大熊貓哪些地方最吸引人呢？小組合作學(xué)習(xí)2、3、4、自然段。
4、交流匯報(bào)：
（1）第二自然段寫大熊貓的樣子。
（2）喜歡讀的站起來讀。
（3）同桌說說大熊貓的樣子。
（4）看熊貓圖，復(fù)述熊貓的樣子。
（5）第三自然段告訴我們，熊貓喜歡干些什么活動？
（6）用“——”畫出大熊貓喜歡的活動。
（7）自由朗讀，配上動作。把大熊貓憨厚可愛的樣子讀出來。
（8）看圖：它最喜歡吃什么？指導(dǎo)朗讀。
1、同學(xué)們很樂意與自己小組的同學(xué)合作學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中他們較好的體會了學(xué)習(xí)的快樂，通過生動的畫面，豐富他們的內(nèi)心世界和想象世界，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。
2、通過創(chuàng)設(shè)情景，把孩子帶入豐富、生動的畫面之中，豐富他們的內(nèi)心世界和想象世界，了解了大熊貓，認(rèn)識大了熊貓，喜歡上大熊貓。
3、通過投影放出大熊貓的圖片，讓學(xué)生觀察，說出大熊貓的外向形特點(diǎn)。再通過自主、合作討論、尋找答案。很快找出描寫大熊貓，外形特點(diǎn)的有關(guān)詞句，和它小時候、長大后有什么不同之處、喜歡吃什么。
第二課時。
1、朗讀課文，說說課文寫了大熊貓的哪些方面？
2、選擇自己喜歡的方式讀。
3、小組內(nèi)進(jìn)行背誦比賽，選出背書小能手。
1、復(fù)習(xí)要求會認(rèn)的生字詞，分組進(jìn)行認(rèn)讀比賽。
2、爭當(dāng)小老師，說說用什麼辦法記住這些字。
3、認(rèn)讀會寫字。
4、指導(dǎo)書寫：
（1）認(rèn)讀部首。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“巴”和“雙”，其他學(xué)生觀查，獨(dú)立書寫。
1、組詞比賽。
2、完成練習(xí)第3題，照樣子說句子。
3、讀詞語，摘詞語。
寫生字。
胖胖的，短短的，厚厚的，黑黑的，白白的，圓圓的，茸茸的，大熊貓身子（），尾巴（），全身的（），四肢和肩膀（），（）身子和頭（）黑眼圈（），黑耳朵（）。
大熊貓是中國特有珍稀動物，瀕臨滅絕。我們要保護(hù)大熊貓。
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)認(rèn)識了大熊貓，會讀會認(rèn)字。從這節(jié)課可以看出，學(xué)生自己動手做，學(xué)到的東西才能記得住，記得牢。
2、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，同學(xué)們都能正確、有感情地朗讀課文，認(rèn)識了阿海真誠善良的心靈。
3、通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能正確讀準(zhǔn)字音，并且讓學(xué)生動口、組詞，動手寫一寫，這樣，學(xué)生學(xué)到的知識才能牢固地掌握。
小學(xué)三年級大熊貓篇十
黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖胖乎乎真可愛，叫貓叫熊都不對。它是什么？你猜出來了嗎？對了——它是大熊貓。
大熊貓的身體是黑白相間的。它的頭圓圓的，上面鑲嵌著倒三角的黑鼻子，大大的黑眼圈中間有一個小眼睛，像沒睡醒一樣。它那毛茸茸的身體胖乎乎的，四肢又短又粗走起路來是內(nèi)八字，慢慢悠悠，身后的毛絨尾巴一搖一擺的。
它主要生活在四川一帶，以竹子為食，性格溫順。睡覺的時候形態(tài)各異：有趴著的、有蜷著的、仰著的……它醒來后就不停的地吃竹子，它那像解剖刀一樣的爪子能輕而易舉的把竹子掰開，一口剛強(qiáng)有力的牙齒把竹子磨碎。它就這樣吃了睡，睡了吃，才會養(yǎng)的這么胖。
大熊貓現(xiàn)在是瀕危動物，全球現(xiàn)存的數(shù)量已經(jīng)不多了，是國家一級保護(hù)動物。我還為成都大熊貓繁育研究基金會捐了我的壓歲錢，我希望和這些可愛的動物們共存在這個地球上。
小學(xué)三年級大熊貓篇十一
熊貓是世界上的珍稀動物，是動物園里的寵兒，也是我國的“國寶?！?BR> 熊貓最大的特點(diǎn)是它全身上下就只有黑白兩種顏色，眼睛上總是戴著一副黑黑的“眼鏡”，他的肚子大大的、白白的，好像一個圓圓的大皮球，可愛極了。
熊貓睡醒的樣子也很討人喜歡，它會用前爪拍拍肚子，后腿一蹬，翻個身起來，然后好奇的到處望，有時還會和同伴一起開開心心地爬樹。
熊貓不僅可愛，而且很貪吃，一天一半的時間都在進(jìn)食。他愛吃竹葉，竹筍等植物，有時也吃肉。
小學(xué)三年級大熊貓篇十二
大熊貓，乃是國家之寶，全世界只有1000多只。熊貓胖胖的身體，總會給我們大家留下很深的印象。
大熊貓五分像熊，五分像貓，怪不得人們叫它熊貓。它胖胖的身體，肥肥的四肢，還有那特大號“墨鏡”?？赡苁切茇埥?jīng)常熬夜，熬出來的黑眼圈吧。熊貓的毛看著非常光滑，毛茸茸的耳朵不時地伸縮，好像在傾聽什么。熊貓的尾巴很短。四肢黑黑的，走起來屁股一扭一扭的，逗得我們不笑都不行。
它吃竹子的時候也很有趣，先是緊緊地抓住竹子，生怕有人搶走了美食。接著，它左一口，右一口，津津有味地吃著。它吃竹子時從不“三心二意”我連叫了它好幾聲它都不理我。它吃完竹子，用那胖胖的爪子擦了擦嘴，就懶洋洋地躺在床上一動不動地。
這一幕，惹得人們合不攏嘴。突然，大熊貓坐了起來，用爪子摸摸腦袋，用好奇的眼光望著我們，好像在說：“怎么了，出了什么事情嗎？你們在笑什么呢？”它這一動作更是讓我們笑得前仰后合，熊貓做出無奈的樣子，然后在地上翻了個筋斗，像個皮球似的在地上翻滾著。人們看到了連聲叫好，大熊貓好像明白了大家的意思，邁著驕傲的步子走到圍欄邊，一揮手，又往回走，像領(lǐng)導(dǎo)視察似的，我們先是一愣，隨后哄堂大笑。
大熊貓雖然很貪吃，但我把它那種貪吃當(dāng)做可愛；熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當(dāng)做幽默。它不像獅子那樣厲害，不像猴子那樣機(jī)靈，但它比獅子溫馴，比猴子可愛。這就是大熊貓，多么可愛啊！
小學(xué)三年級大熊貓篇十三
大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，它的家主要分布在四川、甘肅、陜西的各個山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，被人們稱為“國寶”。
大熊貓從小到大都穿著同一件黑白相間的毛衣，樣子十分可愛，圓圓的頭像一個大皮球；它的耳朵是半圓形；它的眼睛小小的，眼圈周圍黑黑的；鼻子是倒三角形的，像一個小粽子；嘴巴大大的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠的。
大熊貓以竹子為主食。雖然大熊貓不是貓，但是它有時也會捕捉竹林里的竹鼠“美餐一頓”喲！
大熊貓吃東西的樣子很可愛，它常常直著身子盤腿坐下，然后用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。你看它來到小池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟地喝起來。
大熊貓性格溫順，不僅是中國的國寶，而且常常擔(dān)任中國的和平大使，帶著和平與祝福遠(yuǎn)渡重洋。
小學(xué)三年級大熊貓篇十四
大熊貓是熊科，不是貓科，大熊貓是唯一的哺乳動物。
大熊貓的耳朵，眼睛，鼻子，腿，手臂都是黑色的。大熊貓的頭要都是白色的。大熊貓的頭軀干1.2米到1.8米。尾巴長到12cm。體重8到12千克。最重可達(dá)18克。它有圓圓的臉胖嘟嘟的身體，有很鋒利的爪子，是全國最可愛的動物之一。
大熊貓?jiān)诘厍蛏仙媪酥辽?00多萬年，被譽(yù)為活化石和中國國寶。屬于中國國家的第一級保護(hù)動物。大熊貓最初只吃肉的，經(jīng)過進(jìn)化大熊貓開始吃竹葉了，但是大熊貓的牙齒和管腸道沒有變。還是有一小部分的熊貓還是吃肉的。
野外大熊貓的壽命為18到20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過30歲。大熊貓的主要棲息地是中國四川，陜西和甘肅等地區(qū)。
大熊貓是中國的國寶，我們要珍惜我國的國寶大熊貓。
小學(xué)三年級大熊貓篇十五
胖乎乎、圓滾滾的身體，憨態(tài)可掬。黑白相間的毛發(fā)毛茸茸的，眼睛上戴著墨鏡，四肢黑乎乎的，它的尾巴短短的，特別可愛。你是否知道它是誰？沒錯，它就是我們中國的國寶大熊貓。
大熊貓是一個名副其實(shí)的貪吃鬼。大熊貓小時候雖然很活潑，但是它長大了就很懶了。它最喜歡吃箭竹，所以它們分布在四川、陜西和甘肅等地。它們每次吃竹子都會用鋒利的爪子刨竹子吃，大口大口地享受美食。一天可以消滅一大堆箭竹呢。吃完箭竹，它們可以躺上好幾個小時，真是和懶羊羊一樣懶。
大熊貓不是貓，它是一種哺乳動物。別看名字里有個貓字，但和貓可完全不一樣。貓走路的時候特別優(yōu)雅高貴。大熊貓?zhí)焐莻€近視眼，走路時晃晃蕩蕩，鵝行鴨步，像喝醉酒的人在空中走路，腳下沒有底。但它們上樹卻特別靈活，噌一下就上去了，特別有趣。
大熊貓還擔(dān)任著和平大使的稱號。我國向世界各地贈送許多只可愛的大熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。
大熊貓既可愛又有趣，我真喜歡大熊貓呀！
小學(xué)三年級大熊貓篇十六
一說起熊貓，人們自然會想到熊貓黑黑的眼圈，以及它們正在吃竹子的樣子，這實(shí)在是可愛極了，這次讓我來深入向大家介紹一下熊貓吧！
熊貓吃竹子時，總是用前爪和后腳抓住竹子，然后將其慢斯條理地往嘴里送，這幅可愛的樣子讓我我恨不得跑過去親它一口，此外，熊貓還特別愛吃雞蛋呢，它們一拿起雞蛋就張大嘴，只聽咕嚕一聲便能發(fā)覺它們兩口就下肚了，速度快到讓你的眼球都掉下來。
熊貓還很愛睡懶覺，吃飽肚子后，它們會找一塊沒人的草地，然后躺下就睡，有時候還會摸摸肚子，翻一個身，那時我還以為它醒來了，但我后來才知道它這是在做夢。它醒來后，揉揉惺忪的睡眼，走到水池旁俯下身子，“啪嗒啪嗒”喝起水來，喝完后還會滿意地打個飽嗝，還會四處走動順便活動筋骨，看它扭著身子的滑稽樣子，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，它聽到以后就好奇的張望，好像在找取笑它的人。
我特別想要抱只熊貓回家養(yǎng)，因?yàn)樗臉幼訉?shí)在太可愛了，令人忍不住??！
小學(xué)三年級大熊貓篇十七
你們知道中國的國寶是什么嗎？其實(shí)中國的國寶有大量，可愛的大熊貓，就是國寶之一。
大熊貓十分惹人青睞，它是哺乳動物，熊科的。它全身是黑白相間，但不是真正的黑白，而是黑中透褐，白中帶黃。難怪大熊貓想拍張彩色照片都難，它的身子圓滾滾的，一直戴著一副黑色墨鏡，是不是它好久沒睡好，熬出來的？成年的大熊貓身軀可以長到1200毫米到1800毫米尾，長100到120毫米，體重80到120千克，最重可達(dá)到180千克。
大熊貓很喜愛吃翠竹，竹筍，有時也吃玉米桿，幼杉樹皮，它們餓了就會去找新鮮的竹子吃，折斷竹子就往嘴里送，開始嘎嘰嘎嘰地吃了起來，吃的津津有味，吃完竹子，它就懶洋洋地躺在地上，美美的睡上一覺，日子過得可真是無憂無慮啊。
剛生出來的熊貓嬰幼兒會一直被熊貓母親抱在懷里，用母親身體的熱量去溫暖它，一點(diǎn)都不離不棄。天下的媽媽都太偉大了。
熊貓的生殖能力和養(yǎng)育能力都較差，現(xiàn)有的熊貓數(shù)目極少，大家要保護(hù)熊貓，讓這個物種留在中國。
小學(xué)三年級大熊貓篇十八
大熊貓屬于熊科，身體為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標(biāo)志性的內(nèi)八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。它是世界上最可愛的動物之一。大熊貓被譽(yù)為“活化石”、“中國國寶”。據(jù)第三次全國大熊貓野外種群調(diào)查，全世界大熊貓不足1600只，屬于國家一級保護(hù)動物。全國圈養(yǎng)的大熊貓數(shù)量為333只。
大熊貓為什么被譽(yù)為“活化石”呢？是因?yàn)樵?00多萬年前大熊貓遍布我國的南半球，在長期嚴(yán)酷的生存競爭和自然選擇中，和它們同時代的很多動物都已滅絕，但大熊貓卻是強(qiáng)者，處于優(yōu)勢，成為“活化石”保持到了今天。大熊貓不是貓，大熊貓最初是吃肉的，經(jīng)過進(jìn)化，百分之九十九的食物都是竹子了，但牙齒和消化道還是保持原樣，仍然劃分為食肉目，發(fā)怒時危險(xiǎn)性堪比其他熊種。野外大熊貓的壽命為18—20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過30歲。
大熊貓是中國一級保護(hù)動物，我們要珍惜它。
小學(xué)三年級大熊貓篇十九
炎熱的暑假，爸爸帶我去北京動物園看可愛的熊貓。因?yàn)槲易≡诒狈叫〕?，我們那里沒有熊貓，所以我一看到熊貓?zhí)貏e興奮。
熊貓的樣子可愛極了！圓圓的頭，虎頭虎腦的，小眼睛，胖胖的身子，黑白相間的皮毛，一雙黑眼圈，好像一副特大號的眼鏡，可逗人了！
熊貓可頑皮了。飼養(yǎng)員喂竹子時，大熊貓爭先恐后地?fù)屩褡映?，吃得津津有味。因?yàn)樾⌒茇執(zhí)?，不能吃竹子，所以飼養(yǎng)員只好喂它們奶喝。小熊貓自己拿著奶瓶喝奶，有躺著的，有坐著的，有打滾的，就像一群自由自在的孩子。不喝奶的就悄悄地逃跑了。
看熊貓們憨態(tài)可掬的樣子，多可愛呀！