心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過(guò)程。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要著重描述自己的思考過(guò)程與領(lǐng)悟，讓讀者能夠理解作者的心路歷程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇一
作為一名公務(wù)員考試中常見(jiàn)的考試科目，申論在考生們的備考中占據(jù)著十分重要的位置。在此期間，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望和大家分享一下。
一、充分理解題目所要求
在參加申論考試時(shí)，首先要明確題目所要求解答的問(wèn)題以及要求的思路和方法。有的題目需要突出分析本地區(qū)的資源和經(jīng)濟(jì)條件，而更多的則強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)際分析和解決方案的提出。因此，考生要認(rèn)真分析題目的疑難點(diǎn)，注意題目的要求，加強(qiáng)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)靈活、敏捷的思維能力。
二、廣泛閱讀相關(guān)材料
申論考試的內(nèi)容十分豐富，而相關(guān)材料也很廣泛。考生在備考中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)材料的了解，積極閱讀政策、文章、報(bào)刊雜志、文獻(xiàn)等。同時(shí)，要針對(duì)性地閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解政策、法規(guī)和交叉學(xué)科的基本知識(shí)。這些閱讀材料都能為考生提供豐富的思路和素材，有利于答題的質(zhì)量和效果。
三、構(gòu)建清晰的框架思路
在申論考試中，合理的思路架構(gòu)尤為關(guān)鍵。作為考生，我們應(yīng)該先構(gòu)建清晰、統(tǒng)一、嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的思維框架。在思路框架中，我們可以圍繞著問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，展開(kāi)思考和分析，逐步深入，找到問(wèn)題的本質(zhì)要素。依據(jù)這些要素，我們可以描述問(wèn)題現(xiàn)象、闡述問(wèn)題原因、提出解決方法等，進(jìn)行總的匯總歸納和深思熟慮的闡述，使考生在進(jìn)行答題的過(guò)程中更加系統(tǒng)化、全面化，更具洞察力。
四、注重表達(dá)技巧及文筆
申論考試是一種書(shū)面表達(dá)考試，語(yǔ)言和文筆的質(zhì)量要求極高?？忌鷳?yīng)該具備清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、具有說(shuō)服力的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的流暢和連貫，注重語(yǔ)句的多樣化和表現(xiàn)力的鮮明性，力求使文章能夠引導(dǎo)讀者理解，體現(xiàn)出自己的思想情感，激發(fā)讀者的共鳴。
五、加強(qiáng)弱點(diǎn)的攻克
作為一種綜合性的考試科目，申論考試涵蓋的內(nèi)容較為廣泛，而每個(gè)考生在不同的考試階段，也都會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題和難點(diǎn)。因此，考生們都應(yīng)該及時(shí)反思和總結(jié)自己的弱點(diǎn)和不足，并且努力加強(qiáng)這些方面的提高。在考試過(guò)程中，我們要適時(shí)防止自己犯錯(cuò)，提高對(duì)題目的把握和理解能力，并將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)考試的各種情況。
總之，申論是一種十分重要的考試科目，要取得好的成績(jī)，必須建立良好的備考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)和批判性思維能力，同時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)技巧和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。希望考生們能夠從自己的申論考試中，深刻地認(rèn)識(shí)到這方面的難點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)能力和思維方式，獲得更好的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)對(duì)能力。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
作為一項(xiàng)考試，申論是中華人民共和國(guó)公務(wù)員考試的重要科目之一。通過(guò)該科目的考試，考察考生在邏輯思維、實(shí)際問(wèn)題分析和文字表達(dá)等方面的能力。本文旨在分享我在準(zhǔn)備申論考試過(guò)程中的心得體會(huì)，希望對(duì)其他考生有所幫助。
第二段：備考過(guò)程（250字）
備考申論考試需要多方面的準(zhǔn)備。首先是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，包括了解國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以提高對(duì)各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的理解，為后續(xù)的分析提供素材。其次是培養(yǎng)邏輯思維能力，比如通過(guò)閱讀經(jīng)典文章、解決邏輯題等。邏輯思維能力是申論考試的核心要求，只有具備了這一能力，才能從復(fù)雜的問(wèn)題中理清思路，條理清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。最后是練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)模擬考試、寫(xiě)作訓(xùn)練等方式提高寫(xiě)作水平。持續(xù)的練習(xí)有助于掌握時(shí)間管理和字?jǐn)?shù)掌控等技巧。
第三段：答題技巧（250字）
申論考試中，適當(dāng)?shù)拇痤}技巧可以提高作答效率和得分率。首先是審題準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解命題要求，確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其次是要注重論證，通過(guò)邏輯和事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。同時(shí)，要合理利用時(shí)間，盡量做到控制字?jǐn)?shù)和節(jié)奏。最后是要注重實(shí)踐練習(xí)，多寫(xiě)多練，熟能生巧。只有在實(shí)踐中才能逐漸掌握答題技巧，提高應(yīng)變能力。
第四段：思考與反思（250字）
在備考和考試過(guò)程中，我還有一些思考和反思。首先是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不能只停留在理論層面，要能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到解決具體問(wèn)題的實(shí)踐中。其次是對(duì)自身觀點(diǎn)的堅(jiān)持與調(diào)整。有時(shí)候在寫(xiě)作過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本的觀點(diǎn)不夠全面，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以使文章更加客觀公正。最后是對(duì)個(gè)人表達(dá)能力的思考。申論考試注重文字表達(dá)能力，但寫(xiě)作能力是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，通過(guò)反思自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)備考申論考試的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要性。申論考試并不僅僅是對(duì)知識(shí)的測(cè)試，更是對(duì)考生綜合能力的考察。而在備考和考試過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如需要更加注重觀點(diǎn)的客觀性和寫(xiě)作能力的提高。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的思考能力和表達(dá)能力，為更好地應(yīng)對(duì)申論考試做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來(lái)，備考申論考試需要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維和練習(xí)寫(xiě)作。在答題過(guò)程中，要注意審題、論證和時(shí)間掌控等答題技巧。通過(guò)對(duì)備考和考試的思考反思，可以發(fā)現(xiàn)自身不足并在實(shí)踐中改進(jìn)。通過(guò)不斷努力提高，相信在以后的申論考試中，我能夠取得更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇三
作為一名通向公務(wù)員的學(xué)生，不斷提高自己的文化素質(zhì)已成為日常生活的重點(diǎn)之一。而申論作為公務(wù)員考試中的一項(xiàng)必考科目，要想成功通過(guò)申論考試，除了要靠自己的努力積累素材并且提高寫(xiě)作能力以外，良好的申論培訓(xùn)也是必不可少的。近期我參加了一次關(guān)于申論培訓(xùn)的課程，感觸頗深，分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段：培訓(xùn)中的收獲。
這次培訓(xùn)中，我最大的一點(diǎn)收獲就是注意到了申論考試中語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性。一個(gè)口齒伶俐的人卻可能在申論中成績(jī)不佳，也許正是因?yàn)闆](méi)有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們必須理清文章邏輯、把握主題和脈絡(luò)、正確使用詞匯，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。而這也再次證明了提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性！
第三段：課堂氛圍。
這次培訓(xùn)的課堂氣氛非常好，同學(xué)之間互相幫助、互相勉勵(lì)，老師的輔導(dǎo)也非常耐心，讓我們深受鼓勵(lì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多的申論技巧，也學(xué)到了如何在有限的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題。尤其是邏輯思維的訓(xùn)練和寫(xiě)作技巧的講解幫助我更好地理解了申論考試的要領(lǐng)，也大大的提升了我的寫(xiě)作水平。
第四段：學(xué)習(xí)方法。
我們學(xué)到了自我設(shè)計(jì)詞匯積累計(jì)劃、建立框架和格式，樹(shù)立良好的寫(xiě)作習(xí)慣等諸多方法，先通過(guò)一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，然后逐步提高我們的文筆和創(chuàng)意。此外，在培訓(xùn)中我還學(xué)會(huì)了了解社會(huì)熱點(diǎn)和政治方面的新聞，并從多角度分析問(wèn)題，提高自己的綜合素養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，這次申論培訓(xùn)的收獲比想象中要多得多。它不僅對(duì)提高我的申論寫(xiě)作能力起到了非常重要的作用，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己的不足，以及不得不加快提高自身價(jià)值的必要性。我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)和思考，為自己的未來(lái)多留些準(zhǔn)備。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇四
作為一門(mén)重要的考試科目，《申論》在公務(wù)員考試中占據(jù)了極其重要的地位。它不僅是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，而且也是選拔合格人才的重要手段。在備考過(guò)程中，我深感《申論》是一門(mén)需要反復(fù)練習(xí)和思考的科目，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)《申論》的心得體會(huì)。
首先，《申論》考察的不僅僅是考生對(duì)知識(shí)的掌握，更需要具備一種綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從一開(kāi)始，我就明確了這一點(diǎn)，注重閱讀與實(shí)踐的結(jié)合。我把練習(xí)題目和考試真題視為寶貴的財(cái)富，每次完成一道題目，不僅僅是檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的理解，更是提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)際工作中，我們更多地需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，考試也是如此。
其次，《申論》中的寫(xiě)作能力要求較高，不僅要求文章結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，還要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。為了提高自己的寫(xiě)作水平，我堅(jiān)持每天寫(xiě)作練習(xí)，逐漸培養(yǎng)了自己的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。特別是要注意審題，抓住重點(diǎn)，明確立意。每次寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)先仔細(xì)閱讀題目和相關(guān)材料，確定自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)后再動(dòng)筆。同時(shí)，通過(guò)大量寫(xiě)作練習(xí)，形成一套自己的寫(xiě)作模板，提高文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。
此外，《申論》的背景知識(shí)也是考生必須掌握的部分，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等多個(gè)領(lǐng)域。要做到對(duì)這些知識(shí)有一定的了解，并能夠靈活運(yùn)用。為此，我在備考過(guò)程中充分利用了各種學(xué)習(xí)資源，如政治經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍、新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等，幫助自己廣泛學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也經(jīng)常通過(guò)閱讀真題來(lái)檢驗(yàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷彌補(bǔ)不足，以確保自己在考試中能夠應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的題目。
最后，備考《申論》還需要注重提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名公務(wù)員，不僅僅是要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的綜合素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等。為此，我在平時(shí)的生活和工作中注重鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)參加辯論、演講、寫(xiě)作等活動(dòng)來(lái)不斷提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，也要注重多方位的培養(yǎng)，提高對(duì)社會(huì)、國(guó)家、時(shí)事的敏感度和理解能力，以便更好地運(yùn)用于《申論》考試中。
綜上所述，備考《申論》既要注重知識(shí)的積累，又要提高寫(xiě)作能力，同時(shí)還需要關(guān)注背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升。無(wú)論是在備考過(guò)程中還是在考試中，都需要注重實(shí)際應(yīng)用，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)不斷的努力和積累，我相信每個(gè)備考者都能取得好的成績(jī)，并在今后的工作中充分發(fā)揮自己的才能和能力。最后，我希望廣大考生在備考《申論》的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己的能力，堅(jiān)持到底，最終成功！
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)青年人，我心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期待和渴望。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)參與申論的寫(xiě)作，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要性。申論是一種思考和表達(dá)的方式，通過(guò)投身其中，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的理解，也體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和感悟人生的價(jià)值。
第二段：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展視野。
申論寫(xiě)作是一種對(duì)自我的審視和反思。在寫(xiě)作過(guò)程中，我不僅需要調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，還要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力。通過(guò)查閱大量的參考資料和閱讀各種專(zhuān)業(yè)雜志，我能夠更全面地了解特定領(lǐng)域的知識(shí)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。寫(xiě)作過(guò)程中，我也能夠客觀地分析問(wèn)題，從中得到啟示和收獲，進(jìn)而拓展自己的知識(shí)視野。
第三段：培養(yǎng)實(shí)踐能力，完善自我。
申論寫(xiě)作不僅是一種思考和表達(dá)的方式，也是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力和完善自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與申論競(jìng)賽和活動(dòng)，我能夠鍛煉自己的邏輯思維能力和寫(xiě)作技巧。在與其他申論寫(xiě)手的交流中，我也能夠借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，且聽(tīng)他人的意見(jiàn)，從而提高自己的寫(xiě)作水平。申論寫(xiě)作使我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和完善自我的決心。
第四段：重塑人際關(guān)系，拓展人脈。
申論寫(xiě)作的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們來(lái)自不同的背景，有著各自獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。在與他們的交流中，我了解到了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和各行各業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)與他們共同探討問(wèn)題和辯論觀點(diǎn)，我能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。同時(shí)，這些朋友也成為了我人生道路上的重要支持者和伙伴，給予我?guī)椭凸膭?lì)。
第五段：展示才華，引領(lǐng)未來(lái)。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在申論寫(xiě)作中展示自己的才華和能力，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)申論寫(xiě)作，我能夠向社會(huì)傳遞自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展方向。借助社交媒體的力量，我可以將自己的思考和作品分享給更多的人，讓別人了解并接受我的觀點(diǎn)，從而在某種程度上影響他們的行動(dòng)和決策。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，構(gòu)建理性和和諧的社會(huì)，是我寫(xiě)申論的初衷。
總結(jié)：
通過(guò)參與申論寫(xiě)作，我不僅認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要性，還能拓展自己的知識(shí)視野和培養(yǎng)實(shí)踐能力。申論寫(xiě)作也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，拓展了人脈關(guān)系。最終，通過(guò)分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，我能夠引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)申論不僅僅是一種審視和思考的方式，更是一種展示自我和引領(lǐng)未來(lái)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，一直是我申論寫(xiě)作的目標(biāo)和動(dòng)力。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇六
申論考試是一項(xiàng)測(cè)試考生綜合能力的重要考試，而心得體會(huì)類(lèi)申論則更是考察考生在實(shí)踐過(guò)程中的思考和反思能力。通過(guò)學(xué)以致用，用以實(shí)踐，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。本文將從自我實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，規(guī)劃和創(chuàng)新能力等方面，總結(jié)學(xué)以致用，用以實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，自我實(shí)踐是學(xué)以致用的重要途徑。在學(xué)校里，學(xué)生們經(jīng)常通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，這種做法使理論聯(lián)系實(shí)際成為可能。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法。例如，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)通過(guò)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)鞏固所學(xué)。我經(jīng)常和外國(guó)朋友一起交流，通過(guò)與他們的交談，我提高了自己的聽(tīng)說(shuō)能力，并得到了及時(shí)的反饋。通過(guò)這種積極的學(xué)以致用的方式，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐過(guò)程中不可或缺的一部分。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎沒(méi)有一項(xiàng)事情可以由個(gè)人獨(dú)立完成。我們生活在一個(gè)高度互聯(lián)的社交網(wǎng)絡(luò)中，團(tuán)隊(duì)合作的能力顯得尤為重要。我通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和小組討論，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是一種相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。在合作的過(guò)程中，我從隊(duì)友們身上學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，并且深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。同時(shí)，通過(guò)與他們的相互合作，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
另外，實(shí)踐也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。領(lǐng)導(dǎo)力是一種重要的綜合能力，只有在實(shí)踐中才能真正鍛煉和培養(yǎng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾擔(dān)任過(guò)一個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的方式。在團(tuán)隊(duì)中，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的組織管理能力，還鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。
此外，實(shí)踐也是規(guī)劃和創(chuàng)新能力的鍛煉場(chǎng)所。在社會(huì)上，需要我們有規(guī)劃和創(chuàng)新的思維方式，才能更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我可以鍛煉自己的規(guī)劃和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的計(jì)劃，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境的變化，提高了自己的創(chuàng)新能力。
綜上所述，學(xué)以致用，用以實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展方式。通過(guò)自我實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，規(guī)劃和創(chuàng)新能力等方面的實(shí)踐，我們可以不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力。因此，我們需要珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以便更好地學(xué)以致用，用以實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，并在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
申論晨讀是一種高效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)每天早晨閱讀相關(guān)材料，對(duì)申論考試題目進(jìn)行深入研究，能夠有效增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力，提高申論寫(xiě)作水平。近來(lái)，我開(kāi)始嘗試申論晨讀，并且取得了一定的效果。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了申論晨讀的重要性和優(yōu)勢(shì)。
第二段：體驗(yàn)申論晨讀（200字）。
在申論晨讀的過(guò)程中，我通過(guò)選擇一些重要的申論題目作為閱讀的材料。我通過(guò)閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、學(xué)術(shù)論文和書(shū)籍，了解到了各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究報(bào)告，這為我寫(xiě)作時(shí)提供了充分的素材。同時(shí)，我還對(duì)每個(gè)題目進(jìn)行分類(lèi)和歸納，形成了自己的知識(shí)體系。這樣，在真正寫(xiě)作時(shí)，我可以根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備迅速展開(kāi)論述，提高寫(xiě)作的深度和廣度。
第三段：提高思維能力（200字）。
申論晨讀對(duì)于提高思維能力有著重要的作用。通過(guò)對(duì)不同題目的閱讀和思考，我學(xué)會(huì)了如何尋找問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并且從不同的角度進(jìn)行思考和分析。每個(gè)題目都有其特定的背景和問(wèn)題，通過(guò)深入閱讀和思考，我可以將問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和主張。這種思維能力的提高不僅對(duì)申論寫(xiě)作有幫助，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題和提高綜合素質(zhì)也大有裨益。
第四段：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力（200字）。
在申論晨讀過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何思考問(wèn)題，還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀大量的文章和書(shū)籍，我積累了豐富的詞匯和句型，并且學(xué)會(huì)了如何在寫(xiě)作中運(yùn)用它們。此外，我還通過(guò)模仿優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)了一些寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)框架，提高了寫(xiě)作的邏輯性和連貫性。在實(shí)際的申論寫(xiě)作中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的提高，文章的質(zhì)量也得到了相應(yīng)的提升。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)申論晨讀，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的重要性。每天早晨的晨讀時(shí)間成為我思考問(wèn)題和學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶貴時(shí)刻。通過(guò)閱讀和思考，我學(xué)到了很多東西，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。申論晨讀對(duì)于提高申論寫(xiě)作水平有著不可替代的作用，我打算將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)保持下去，并不斷努力提升自己的申論能力。
總結(jié)起來(lái)，申論晨讀是一種有助于提高申論寫(xiě)作能力的高效學(xué)習(xí)方法。通過(guò)閱讀和思考，我們可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。這些都對(duì)于申論寫(xiě)作有著重要的意義。通過(guò)堅(jiān)持晨讀，我相信我們能夠在申論考試中取得更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇八
申論心得體會(huì)題是公務(wù)員考試中常見(jiàn)的一類(lèi)題型，要求考生根據(jù)題目要求和素材進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和相關(guān)的體會(huì)。在參加公務(wù)員考試的過(guò)程中，我意識(shí)到申論心得體會(huì)題是一種綜合能力考察的重要形式，不僅需要具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還需要具備深入思考、分析問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。以下將從題目形式、素材的運(yùn)用、論述的清晰與連貫、觀點(diǎn)的客觀與準(zhǔn)確、表達(dá)的規(guī)范幾個(gè)方面來(lái)分享我的申論心得體會(huì)。
首先，申論心得體會(huì)題的形式多樣，有議論文、演講稿、材料作文等。通過(guò)對(duì)題目形式的分析，能夠幫助考生熟悉和把握文章的結(jié)構(gòu)和要求，從而更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。例如，在面對(duì)演講稿題目時(shí)，考生可以充分利用演講的特點(diǎn)，運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)的說(shuō)服力。而在面對(duì)材料作文題目時(shí)，考生要能夠準(zhǔn)確理解材料的含義和立場(chǎng)，并能夠巧妙運(yùn)用其中的信息和觀點(diǎn)，構(gòu)建自己的論述。
其次，素材的運(yùn)用是申論心得體會(huì)題中的關(guān)鍵。合理運(yùn)用素材可以增加論述的可信度和說(shuō)服力，同時(shí)也能夠豐富文章的內(nèi)容和層次。在寫(xiě)作中，我通常會(huì)通過(guò)分類(lèi)、對(duì)比等方式對(duì)素材進(jìn)行歸納整理，然后再刪選出其中的重點(diǎn)和高頻素材進(jìn)行論述。此外，我還會(huì)注意引用實(shí)際案例來(lái)支撐觀點(diǎn)，提升文章的可讀性和說(shuō)服力。
第三，論述的清晰與連貫是申論心得體會(huì)題中的一個(gè)重要方面。在進(jìn)行論述時(shí)，我會(huì)采用層層遞進(jìn)的方式，將各個(gè)要點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，使文章的邏輯嚴(yán)密而又通順。同時(shí)，我還會(huì)運(yùn)用過(guò)渡句來(lái)使各個(gè)段落之間的銜接更加自然，從而增強(qiáng)文章的連貫性。此外，我還會(huì)在文章之間設(shè)置首尾呼應(yīng)的句子，使整個(gè)文章呈現(xiàn)出完整的結(jié)構(gòu)和統(tǒng)一的主題。
觀點(diǎn)的客觀與準(zhǔn)確也是申論心得體會(huì)題中需要注意的地方。在閱讀和分析題目素材時(shí)，我通常會(huì)抓住核心問(wèn)題，深入思考并從不同的角度進(jìn)行分析和思考。在論述觀點(diǎn)時(shí)，我會(huì)選擇明確而有深度的觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)，同時(shí)會(huì)充分考慮各種可能的反方觀點(diǎn)，在進(jìn)行辯證分析的基礎(chǔ)上，拿出有力的論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
最后，規(guī)范的表達(dá)是申論心得體會(huì)題中的一個(gè)重要方面。在寫(xiě)作中，我會(huì)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和語(yǔ)法的規(guī)范性，盡量避免文字的模糊不清和歧義。同時(shí)，我還會(huì)注意段落的劃分和句子的結(jié)構(gòu)，使文章的層次清晰，語(yǔ)句通順。在遇到較為生僻的詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì)根據(jù)具體的語(yǔ)境和內(nèi)容進(jìn)行選詞，使表達(dá)更加準(zhǔn)確和貼切。
總之，申論心得體會(huì)題是公務(wù)員考試中的重要題型，對(duì)考生的綜合能力有著較高的要求。通過(guò)對(duì)題目形式的熟悉和理解，合理運(yùn)用素材，論述清晰連貫，客觀準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，以及規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)，我相信在今后的考試中能夠更好地應(yīng)對(duì)這一題型，取得更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇九
首先，對(duì)于模板申論的學(xué)習(xí)，我深感必要性和重要性。熟練掌握一套行之有效的模板，能夠減輕寫(xiě)作時(shí)的思考負(fù)擔(dān)，提高寫(xiě)作效率。在申論考試中，時(shí)間十分緊張，精煉的表達(dá)能夠讓閱卷老師更清晰地理解我們的觀點(diǎn)，得到更高的分?jǐn)?shù)。因此，我在學(xué)習(xí)申論時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的模板，并且在寫(xiě)作過(guò)程中靈活運(yùn)用，收獲了不俗的成績(jī)。
其次，模板的學(xué)習(xí)不刻意去背，而是通過(guò)多次練習(xí)和背熟基礎(chǔ)句式掌握寫(xiě)作技巧。在復(fù)習(xí)背誦過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些人會(huì)把原文“死記硬背”，而不是通過(guò)分析其結(jié)構(gòu)、句式、詞匯等等要素，理解、掌握其寫(xiě)作技巧。申論中，模板并不是硬套的機(jī)械工具，而是應(yīng)用到特定的主題、問(wèn)題中，讓觀點(diǎn)更加有力有據(jù)。因此，應(yīng)當(dāng)通過(guò)深入分析模板中的句型，研究句式的多變和相似點(diǎn)，及其所表達(dá)的意義來(lái)掌握寫(xiě)作技巧。
第三，模板的選擇應(yīng)當(dāng)綜合考慮具體情況。模板的使用要看特定情況而定，不能一味地死套模板或者純照搬模板。對(duì)于模板的選擇，我們應(yīng)當(dāng)從語(yǔ)言表達(dá)、符合論述、針對(duì)主題三方面進(jìn)行考慮，盡量選擇與主題相關(guān)的論述，并能夠保證語(yǔ)言表達(dá)清晰、層次分明、符合論述等基本要素。在實(shí)戰(zhàn)中，模板既有助于規(guī)避寫(xiě)作時(shí)盲猜題目的錯(cuò)覺(jué)，又能保證闡述觀點(diǎn)的整潔有序。
第四，靈活運(yùn)用模板是提高申論成績(jī)的關(guān)鍵。一方面，可以將模板進(jìn)行更加精細(xì)化的拆分，更好地運(yùn)用在特定的主題之中。另一方面，也可以基于模板的邏輯思路，結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備和例如政策分析、社會(huì)熱點(diǎn)等情況，進(jìn)行多角度的思考發(fā)散。這樣的運(yùn)用能夠在保證論述前提與思路的清晰的前提下，減輕死板套用的感覺(jué)，使文章更具有思考的深度和廣度，自然也可以實(shí)現(xiàn)高分的目標(biāo)。
第五，最終目的仍是要通過(guò)深入了解并掌握人文精神和理想信念，寫(xiě)出優(yōu)秀的申論作品。我們不應(yīng)將模板過(guò)度神化或僵化地運(yùn)用，而是要通過(guò)不斷深入精研申論知識(shí)、累積實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、借助課程學(xué)習(xí)等途徑，提升我們的人文素養(yǎng)、思辨能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，真正寫(xiě)出符合時(shí)代發(fā)展、深入人民心坎的、讓讀者引發(fā)共鳴的優(yōu)秀申論作品。
總之，模板申論的學(xué)習(xí)不僅僅是為了得高分，更要使我們了解它的本質(zhì)：發(fā)揮人類(lèi)思考巨大的潛力，并為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中把握好“只有技巧沒(méi)有靈魂”這一前提，那么申論的學(xué)習(xí)一定能夠走得更遠(yuǎn)，讓我們的言論更有力量，真正為國(guó)家和人民建設(shè)做出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十
申論，作為國(guó)家公務(wù)員考試的一部分，是考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析和解決能力的重要途徑。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，申論是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要不僅有相關(guān)的知識(shí)和技巧，還需要一定的思辨能力和正確的態(tài)度。在我自己的備考過(guò)程中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
二、知識(shí)和技巧的重要性
在備考申論時(shí)，首先要掌握一些基本的知識(shí)和技巧。這包括對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的了解、社會(huì)問(wèn)題的分析方法以及文章寫(xiě)作的基本技巧等。只有通過(guò)對(duì)這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能在寫(xiě)作中游刃有余。同時(shí)，對(duì)于一些常見(jiàn)的題目，我們可以提前準(zhǔn)備一些通用的素材和論點(diǎn)，以應(yīng)付考試當(dāng)中的時(shí)間和題目限制。
三、思辨能力的培養(yǎng)
除了基本的知識(shí)和技巧，申論還需要考生具備一定的思辨能力。這意味著在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們能夠充分分析和思考，找出問(wèn)題的本質(zhì)和根源。在備考過(guò)程中，我經(jīng)常通過(guò)閱讀書(shū)籍和文章以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的思辨能力。通過(guò)這樣的方法，我能夠更加深入地理解問(wèn)題，并尋找到更多的解決辦法。
四、正確的態(tài)度和素質(zhì)
申論不僅僅是對(duì)問(wèn)題的分析和解決，更是對(duì)考生個(gè)人的綜合素質(zhì)和正確態(tài)度的考察。在寫(xiě)作中，我們要保持客觀公正的立場(chǎng)，嚴(yán)格把握論證的邏輯和實(shí)事求是的原則。同時(shí)，我們還要對(duì)社會(huì)問(wèn)題保持敏感，并關(guān)注民生疾苦，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。作為一名國(guó)家公務(wù)員，我們更要具備良好的道德品質(zhì)和群眾觀念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和公正而奮斗。
五、持之以恒，不斷提高
申論的備考是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。每一次的寫(xiě)作都是一次鍛煉，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都要從中吸取教?xùn)，找到自己的不足，并加以改進(jìn)。只有通過(guò)不斷地努力和反思，我們才能在申論考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié)：備考申論是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們具備豐富的知識(shí)和技巧，培養(yǎng)良好的思辨能力以及保持正確的態(tài)度。通過(guò)持之以恒的努力，我們定能在申論考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。希望我們每個(gè)申論考生都能以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力追求進(jìn)步。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十一
申論是中國(guó)公務(wù)員考試的重要組成部分，通過(guò)申論題目的闡述和分析，考察考生解決問(wèn)題的能力和思維邏輯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的備考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了申論寫(xiě)作的一些技巧和心得，下面將就我的體會(huì)進(jìn)行分享。
第一段，寫(xiě)作總體策略
申論寫(xiě)作要注重總體規(guī)劃。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)提前了解考試大綱和歷年真題，可以掌握申論寫(xiě)作的特點(diǎn)和一些常見(jiàn)的題型。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一套自己的寫(xiě)作策略。首先，對(duì)于正反兩方面的觀點(diǎn)，必須進(jìn)行全面的了解和分析，盡量做到客觀公正。其次，在備考過(guò)程中，要注重積累和運(yùn)用常用的詞匯和表達(dá)方式，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重文章的邏輯性和條理性，避免跑題和思路混亂。
第二段，題目分析和解題思路
申論題目通常涉及到社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或者某項(xiàng)具體政策的改革，考生要對(duì)題目進(jìn)行深入的分析，并明確自己的觀點(diǎn)。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)解題思路非常重要。首先，要對(duì)題目進(jìn)行剖析，理清題干中的關(guān)鍵詞，明確題目的要求。其次，要通過(guò)閱讀題目材料，理解作者的觀點(diǎn)和推理過(guò)程。最后，要在開(kāi)頭段落中明確自己的立場(chǎng)，并在每個(gè)主體段落中提供充分的論據(jù)和例證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，還要注重寫(xiě)作方式和風(fēng)格的轉(zhuǎn)換，提高文章的可讀性和說(shuō)服力。
第三段，結(jié)構(gòu)和篇幅控制
申論寫(xiě)作要求言簡(jiǎn)意賅，避免啰嗦廢話(huà)。為了避免文章篇幅過(guò)長(zhǎng)，我在備考過(guò)程中注重結(jié)構(gòu)和篇幅的控制。在開(kāi)頭段落中，要明確自己的觀點(diǎn)和論題，并提出對(duì)于題目的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。在主體段落中，要注重論證和分析，提供具體的例子和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意段落之間的銜接和過(guò)渡，使文章的邏輯性更強(qiáng)。在結(jié)尾段落中，要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，概括自己的觀點(diǎn)，并給出一些展望和建議。
第四段，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
申論題目通常與社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相關(guān)，考生在備考過(guò)程中要注重對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和了解。通過(guò)閱讀報(bào)紙、雜志和各類(lèi)新聞媒體，可以及時(shí)了解到社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題和改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)積累一些相關(guān)的知識(shí)和觀點(diǎn)。在備考過(guò)程中，我會(huì)選擇一些重要的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究和思考，使自己在申論寫(xiě)作中更具有深度和廣度。
第五段，不斷的練習(xí)和反思
申論寫(xiě)作需要長(zhǎng)期的積累和鍛煉，要通過(guò)不斷的練習(xí)和反思來(lái)提高自己的水平。在備考過(guò)程中，我會(huì)定期進(jìn)行模擬寫(xiě)作，以檢驗(yàn)自己的寫(xiě)作能力和各個(gè)方面的技巧。在寫(xiě)作完成后，要對(duì)自己的作品進(jìn)行反思和修改，找出不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
總之，申論寫(xiě)作是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和鍛煉的技能。通過(guò)總結(jié)和分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他備考的考生提供一些有益的參考和啟示，幫助大家更好地應(yīng)對(duì)申論寫(xiě)作的考試。最重要的是，要保持自信和冷靜，在備考中不斷提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平，相信自己一定能夠取得好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，申論備考成為了很多考生備考公職考試的必修課。但是，申論考試并非一味的死記硬背，而是要求學(xué)生在本科階段積累知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行邏輯思考和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。因此，為了更好地備考和應(yīng)對(duì)申論考試，本文將分享我的學(xué)習(xí)申論心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)申論。
首先，我們需要認(rèn)識(shí)申論。申論是公務(wù)員考試中最基礎(chǔ)和最重要的一科，它是衡量考生綜合素質(zhì)和綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。申論考試往往要求考生在限定時(shí)間內(nèi)對(duì)所提出的社會(huì)或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行剖析分析并提出自己的觀點(diǎn)。因此，申論考試所要求的知識(shí)技能和能力不僅僅是考生初學(xué)階段所掌握的，更多需要考生有一定邏輯思考和較強(qiáng)文字表達(dá)能力，對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。
第三段：重視閱讀和思考。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十三
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)申論需要不斷的練習(xí)和積累。在初學(xué)階段，我們面對(duì)的申論題目大多是國(guó)家考試題庫(kù)中的經(jīng)典題目，如社會(huì)熱點(diǎn)、創(chuàng)新管理和文化倫理等議題。這些題目需要我們對(duì)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)的掌握基礎(chǔ)上，逐漸形成自己的論點(diǎn)、論證和總結(jié)能力。這需要不斷的積累和練習(xí)，才能提升自己的申論水平。因此，我們需要從看到題目時(shí)開(kāi)始不斷地練習(xí)，掌握申論的思路和技巧。
其次，申論需要有一定的邏輯思維能力和靈活運(yùn)用的能力?？傮w來(lái)說(shuō)，申論作文題目都是涉及到了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和當(dāng)前關(guān)注的政策。因而在寫(xiě)作時(shí)，我們需要合理的運(yùn)用邏輯思維，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用論證方法，讓其他讀者能夠看到我們的分析和判斷的邏輯性。同時(shí)，靈活應(yīng)用常識(shí)和理論知識(shí)，讓自己的論證更加深入和有說(shuō)服力。在掌握了這些能力后，申論的寫(xiě)作會(huì)變得愈來(lái)愈順暢。
第三點(diǎn)就是要注意論證時(shí)的材料和論調(diào)。論調(diào)是指你核心思想的主旨。只有發(fā)現(xiàn)了自己的核心思想，才能找到對(duì)應(yīng)的支撐材料。找到材料后，需要用一定的方法來(lái)進(jìn)行論證。諸如引證、比較分析、類(lèi)推和演繹等。論證時(shí)，我們還需要注意材料的真實(shí)性和權(quán)威性。最好能通過(guò)官方的新聞或者專(zhuān)業(yè)報(bào)告來(lái)證實(shí)我們的結(jié)論，以避免出現(xiàn)無(wú)法說(shuō)服讀者的問(wèn)題。
進(jìn)一步，我們還需要保證作文的整體流暢性。申論作文需要令人容易理解，且內(nèi)容連貫。下文開(kāi)頭的論調(diào)應(yīng)該自然地推出，而且段落的結(jié)構(gòu)和主張都需要聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)連貫的整體。同時(shí)，要注意表達(dá)方式的簡(jiǎn)潔明了。不要太過(guò)于花哨化，會(huì)弄巧成拙。申論作文需要能夠被普遍的受眾相對(duì)容易地理解，且清晰地表達(dá)自己的核心論題。
最后，需要提醒的是，對(duì)于寫(xiě)申論來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理十分重要。在作文時(shí)，我們需要找出自己的時(shí)間限制，以便避免在最后幾分鐘里，因?yàn)闀r(shí)間不夠而倉(cāng)促完成申論的寫(xiě)作。最好每3到5分鐘便抽象出一些內(nèi)容，記錄下來(lái)，然后再進(jìn)行選擇和修改，如此到最后時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間迫近的情況。在這個(gè)過(guò)程中，還要注意避免因?yàn)檫^(guò)渡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者參考材料過(guò)多，而影響到整體的節(jié)奏。
總之，學(xué)申論心得體會(huì)，是需要我們多方面綜合考慮的。需要在不斷練習(xí)中建立一套自己的方法和習(xí)慣，同時(shí)注意到論證的邏輯性和材料的權(quán)威性；使作文的風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了，且整體流暢；要在時(shí)間管理方面去努力，避免讓時(shí)間影響到作文的質(zhì)量。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十四
申論作為公考的必考科目之一，已經(jīng)成為了許多人考公的必修課程。然而，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，申論離我們的生活顯得非常遙遠(yuǎn)，因此很多人在面對(duì)申論時(shí)會(huì)感到很迷茫。本文通過(guò)我的學(xué)習(xí)過(guò)程分享我對(duì)于申論的心得體會(huì)，希望能夠幫助初學(xué)者更好地理解學(xué)習(xí)申論的方法和技巧。
第二段：閱讀材料篇。
在學(xué)習(xí)申論的過(guò)程中，第一個(gè)難點(diǎn)就是閱讀材料。在初學(xué)者心中，往往會(huì)覺(jué)得申論的材料很難理解，甚至有些生僻。因此建議初學(xué)者在平時(shí)多閱讀各類(lèi)文章，從平時(shí)閱讀的角度來(lái)理解材料中表述的問(wèn)題和觀點(diǎn)，這樣在考試時(shí)也能夠更加得心應(yīng)手。
第三段：結(jié)構(gòu)篇。
申論的結(jié)構(gòu)也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)。初學(xué)者最初的錯(cuò)誤往往是沒(méi)有把握文章的總體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致思路混亂。因此，在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，可以多抽出時(shí)間來(lái)看大量的申論范文，特別是優(yōu)秀范文，在分析它們時(shí)，注意結(jié)構(gòu)的分析，這樣可以更好的掌握整個(gè)申論文章的結(jié)構(gòu)。
第四段：重心篇。
學(xué)習(xí)申論需要思考問(wèn)題的重心，有時(shí)我們會(huì)在觀點(diǎn)上花費(fèi)大量時(shí)間，而忽略了亮點(diǎn)的體現(xiàn)。因此，要在學(xué)習(xí)中重視尋找分析文章中所表述的問(wèn)題的重心，了解它在文章中的地位，并且在考試討論時(shí)，抓住重點(diǎn)論述，這樣才能更好的構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，有著獨(dú)立的思考。
第五段：技巧策略篇。
在學(xué)習(xí)申論的過(guò)程中，一定要注重技巧和策略，這些對(duì)于考試來(lái)說(shuō)非常重要。首先，了解題目中的考點(diǎn)，并且要有擴(kuò)展觀點(diǎn)的思路，從而使文章在深度上有所發(fā)展。其次，在提綱搭建階段，可以充分運(yùn)用思維導(dǎo)圖手法，將每次考試之前的知識(shí)點(diǎn)、觀點(diǎn)和思路整理出來(lái)，這樣可以在考試時(shí)更容易查看，并且也能夠幫助發(fā)散思維，提高寫(xiě)作表現(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)。
總之，學(xué)習(xí)申論需要不斷的練習(xí)，人可以通過(guò)多看范文、多寫(xiě)作文，多觀察文章中的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，以及提高分析問(wèn)題和答題策略的能力，來(lái)提高申論的寫(xiě)作水平和素養(yǎng)。當(dāng)然，考試更是對(duì)于申論學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和驗(yàn)證，我們應(yīng)該通過(guò)考試來(lái)不斷檢驗(yàn)和評(píng)估自己的申論寫(xiě)作水平，學(xué)習(xí)申論，更應(yīng)有一顆從容的內(nèi)心以及一個(gè)尋找幸福與趣味的靈魂。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十五
近日，筆者參加了一場(chǎng)關(guān)于申論的參觀活動(dòng)。隨著社會(huì)發(fā)展，申論作為公共考試的重要一環(huán)，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。參觀此次申論活動(dòng)，令我深受啟發(fā)，也收獲頗豐。在這里，筆者想分享一下自己的感受和體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)到申論的重要性。
參觀此次申論活動(dòng)，深深地認(rèn)識(shí)到申論的重要性。申論，作為一種能力素質(zhì)，一直以來(lái)都是社會(huì)公認(rèn)的重要能力。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，隨著國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，各種形式的申論考試越來(lái)越多地出現(xiàn)。無(wú)論是入伍申論還是公務(wù)員考試，都離不開(kāi)申論的考察。因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有優(yōu)秀的申論能力是非常重要的。
二、明確了申論的考查點(diǎn)。
在參觀活動(dòng)中，我明確了申論的考查點(diǎn)。一般而言，申論除了在語(yǔ)言文字表達(dá)上有較高的要求外，更重要的是需要考查申論者的綜合素質(zhì)。這其中，包括對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的理解和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)社會(huì)善惡、當(dāng)前熱點(diǎn)話(huà)題的洞察力和判斷力等。這些要求，都需要我們平日不斷地積累和錘煉，并通過(guò)不斷地練習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)，漸漸地完善自己的綜合素質(zhì)。
三、了解到申論考試的復(fù)雜性。
在現(xiàn)場(chǎng)觀看申論比賽，我意識(shí)到申論考試的復(fù)雜性。一個(gè)申論考試舉辦過(guò)程中，往往需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、組織、宣傳和評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于申論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也需要嚴(yán)格的制定和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行。而對(duì)于申論考試的參與者，需要統(tǒng)籌考慮自身的綜合素質(zhì)、學(xué)科線(xiàn)索和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考能力等多種因素，以備應(yīng)考過(guò)程中的日常生活考驗(yàn)。
四、體會(huì)到了申論比賽的創(chuàng)新性。
申論比賽作為一種創(chuàng)新性的考試，注重考察申論者的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)場(chǎng)比賽中，申論題目涵蓋了多個(gè)范疇，申論者需要具備多方面的知識(shí)素養(yǎng)，并能將這些知識(shí)和自己的觀點(diǎn)精準(zhǔn)地融合在一起，既有洞察現(xiàn)實(shí)的敏銳和思辨能力，也有創(chuàng)造性的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、認(rèn)識(shí)到申論考試對(duì)于人才培養(yǎng)的重要性。
通過(guò)對(duì)申論考試的參觀和研究，我認(rèn)識(shí)到申論考試對(duì)于人才的培養(yǎng)和選拔有著重要的意義。當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展需要有更多的年輕人投身到公共事務(wù)的管理和服務(wù)中去，這種需求可以通過(guò)申論比賽這種創(chuàng)新性考試逐步滿(mǎn)足。同時(shí)，在申論考試中，可以事先培養(yǎng)起學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)而培養(yǎng)各方面的應(yīng)用能力。這樣，對(duì)于國(guó)家人才的培養(yǎng)，也起到了重要的推動(dòng)作用。
綜上所述，通過(guò)此次申論活動(dòng)的參觀，我對(duì)申論的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)于申論考試的要求和標(biāo)準(zhǔn)也有了更為清晰的了解。通過(guò)不斷地錘煉和提高，相信我會(huì)在未來(lái)的申論考試中收獲更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十六
申論作為公務(wù)員考試的必考科目，其寫(xiě)作題目所涵蓋的范圍也非常廣泛，涉及行政管理、民生服務(wù)、社會(huì)治理、國(guó)際關(guān)系等多個(gè)方面。因此，在備考申論寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用一些技巧和方法，提高我們的寫(xiě)作實(shí)力。在考試中，能夠?qū)懗鲆黄悸非逦?、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的文章，是我們考取公務(wù)員的重要保障。在這里，我分享一下我自己的申論寫(xiě)作心得體會(huì)。
第一段：學(xué)會(huì)分析題目。
申論的寫(xiě)作題目往往非常寬泛，它不僅考查我們的知識(shí)水平，更是考查我們對(duì)社會(huì)時(shí)事的關(guān)注程度和分析思考能力。因此，在寫(xiě)作前，我們需要仔細(xì)審題，分析題目表達(dá)的意思，并清楚地把問(wèn)題梳理出來(lái)。這樣做的好處是可以幫我們把握文章的重點(diǎn)，同時(shí)還可以有效避免偏頗和重復(fù)。
第二段：清晰的思路和結(jié)構(gòu)。
申論作文的要求是要言之有物、理性中肯，所以清晰的思路和結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。一篇好的申論作文，需要有明確的主旨，需要有明確的分論點(diǎn)，需要有條理性和邏輯性的連貫。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注重段落間的銜接，把握文章的主線(xiàn)和分線(xiàn)。如果我們能做到寫(xiě)作邏輯清晰、層次分明，就可以使文章的質(zhì)量得到有效保障。
第三段：注重立意和邏輯性。
申論作文的另一個(gè)重要要求是要注重立意和邏輯性。文章的立意是指文章的主題或核心思想，而邏輯性則是指文章的條理、關(guān)系和推理過(guò)程是否合理。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們不僅要考慮文章的立意，更要注重推理過(guò)程的邏輯性，這樣才能更好地向讀者傳達(dá)我們的觀點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)立意和邏輯性的重要性，是我們提高申論寫(xiě)作能力的關(guān)鍵。
第四段：擴(kuò)大知識(shí)面和搜集資料。
要想寫(xiě)好申論作文，必須要擴(kuò)大知識(shí)面，累積更多的信息和資源。搜集和掌握相關(guān)的資料和信息，可以幫我們更好地寫(xiě)出有背景和有力度的文章。同時(shí)，對(duì)常見(jiàn)的話(huà)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，也能夠幫我們迅速掌握相關(guān)知識(shí)，從而提高寫(xiě)作的水平。
第五段：反復(fù)修改和總結(jié)。
申論作文的成功往往取決于反復(fù)修改和總結(jié)的能力。寫(xiě)完一篇作文后，我們需要耐心地對(duì)文章進(jìn)行反復(fù)修改，對(duì)文章中的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行逐一修改。同時(shí)，還要針對(duì)不同的話(huà)題，總結(jié)出一些常用的寫(xiě)作模型和技巧，這樣可以為我們?cè)诤罄m(xù)的寫(xiě)作過(guò)程中提供有效的借鑒。反復(fù)修改和總結(jié)，才是提高申論寫(xiě)作能力的有效方法。
總之，要想在申論寫(xiě)作中脫穎而出，需要多多練習(xí)、分析題目、注重邏輯、擴(kuò)大知識(shí)面、反復(fù)修改和總結(jié)內(nèi)容。只有不斷地總結(jié)和改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式，才能順利通過(guò)申論考試，實(shí)現(xiàn)我們的公務(wù)員夢(mèng)想。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十七
申論是公務(wù)員考試中非常重要的一項(xiàng)考試內(nèi)容，而申論功夫則是成為一名優(yōu)秀公務(wù)員的必經(jīng)之路。為了提高自己的申論水平，筆者參加了一場(chǎng)關(guān)于申論講座。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于申論的知識(shí)，同時(shí)也懂得了許多提高申論水平的方法。下面就讓我分享一下對(duì)這次講座的體會(huì)和收獲吧。
這次講座主要包括兩個(gè)方面內(nèi)容。第一個(gè)方面是申論考試的策略和技巧。講座中老師從題型分析、解題思路、寫(xiě)作技巧等多個(gè)方面詳細(xì)講解了考生在申論考試中需要注意的問(wèn)題和存在的挑戰(zhàn)。第二個(gè)方面則是對(duì)申論考試素材的汲取和積累。講座中，老師講解了如何從日常生活、新聞報(bào)道、歷史知識(shí)等多個(gè)方面汲取素材，并介紹了一些非常實(shí)用的方法和技巧。
第三段：學(xué)到的知識(shí)。
在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于申論的知識(shí)和技巧。比如說(shuō)在面對(duì)選題時(shí)，我們需要理性思考，選擇出自己能夠展示實(shí)力并且具有一定難度的選題。在面對(duì)解題時(shí)，則需要注意邏輯性和條理性，并且可以運(yùn)用一些案例證明或者數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行支撐，增強(qiáng)文章的可信度。此外，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們還需注意文章的格式、引言和終結(jié)語(yǔ)的使用等問(wèn)題?？傊谶@場(chǎng)講座中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能幫助我們更好、更有效率地編寫(xiě)申論。
第四段：學(xué)習(xí)方法。
除了學(xué)到很多知識(shí)和技巧，講座還分享了一些非常實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)，在積累申論考試素材時(shí)，可以利用知識(shí)地圖進(jìn)行梳理，并且進(jìn)行分類(lèi)、歸納和整合，方便在以后的考試中應(yīng)用。此外，我們還可以進(jìn)行模擬考試，對(duì)自己的申論策略和技巧進(jìn)行檢驗(yàn)，并且記錄自己的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后改進(jìn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次講座，讓我受益匪淺。在以后的申論復(fù)習(xí)中，我一定會(huì)把這次講座中學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高我的申論寫(xiě)作水平。同時(shí)我也希望更多的公務(wù)員考生能夠參加到這樣的講座中來(lái)，不斷地提高自身的素質(zhì)和技能。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十八
申論是公務(wù)員考試中的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，而寫(xiě)好申論則需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在我準(zhǔn)備公務(wù)員考試時(shí)，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些寫(xiě)作心得體會(huì)。下面我就申論寫(xiě)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在寫(xiě)申論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)是非常重要的。文章應(yīng)該分為引子、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。引子應(yīng)該引起讀者的興趣并引出討論的話(huà)題，正文是文章的主要部分，要充分展開(kāi)論述，列舉事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，而結(jié)尾則需要總結(jié)全文并給出自己的結(jié)論。遵循這樣的結(jié)構(gòu)，能夠使文章邏輯清晰，條理清晰，讓讀者更容易理解和接受。
其次，在寫(xiě)申論時(shí)要注重語(yǔ)言的規(guī)范和簡(jiǎn)潔。一篇好的申論應(yīng)該是用詞精確、句式簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的文章。我們可以通過(guò)多閱讀優(yōu)秀的文章多積累詞匯和句型，并多加練習(xí)和模仿，提高自己的寫(xiě)作水平。另外，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意遣詞造句的規(guī)范，符合語(yǔ)法和修辭的要求，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。
第三，在寫(xiě)申論時(shí)要注重論述的針對(duì)性和邏輯性。我們?cè)谡撟C自己的觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性地選擇論據(jù)，可以適當(dāng)引用事實(shí)、數(shù)據(jù)和專(zhuān)家的觀點(diǎn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。此外，要保持論述的邏輯性，不要閑扯離題，割裂論點(diǎn)，而是要嚴(yán)密地圍繞主題，合理地展開(kāi)論述，提升文章的說(shuō)服力和可信度。
第四，寫(xiě)申論時(shí)要注重思考問(wèn)題的深度和廣度。我們?cè)谡撌鰡?wèn)題時(shí)應(yīng)該注重思考問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因，可以從多個(gè)角度、多個(gè)層面去思考和論述問(wèn)題，使文章更有深度。此外，要注重思考問(wèn)題的廣度，即要看到問(wèn)題的整體，能夠?qū)?wèn)題與其他相關(guān)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，提出更全面、更具有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。
最后，在寫(xiě)申論時(shí)要注重練習(xí)和反思。練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵，我們可以選擇一些典型的申論題目進(jìn)行練習(xí)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。在練習(xí)后，我們還應(yīng)該進(jìn)行反思，對(duì)自己的不足之處進(jìn)行總結(jié)和分析，并不斷改進(jìn)。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我們可以提高自己的申論寫(xiě)作能力。
總之，寫(xiě)好申論是一項(xiàng)需要用心去做的事情。通過(guò)遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，注重語(yǔ)言的規(guī)范和簡(jiǎn)潔，論述的針對(duì)性和邏輯性，思考問(wèn)題的深度和廣度，以及練習(xí)和反思，我們可以提高自己的申論寫(xiě)作水平，從而在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望以上的心得體會(huì)能對(duì)同樣在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的人們有所幫助。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十九
申論是中國(guó)公務(wù)員考試中的必修科目之一。根據(jù)考試大綱，申論主要考察考生的政治素養(yǎng)、分析問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力以及綜合運(yùn)用能力等方面。考生必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、全面的知識(shí)背景、準(zhǔn)確的分析能力和清晰的表達(dá)能力來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試。在考試準(zhǔn)備過(guò)程中，我認(rèn)為學(xué)習(xí)申論的心得體會(huì)可以對(duì)廣大考生進(jìn)行一定程度的幫助。
第二段：理論學(xué)習(xí)的重要性。
申論是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，考生必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能在考試中得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)申論的時(shí)候，我們不僅要掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而且要理解各種理論，并學(xué)會(huì)如何把它們應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。只有掌握了申論知識(shí)的實(shí)質(zhì)，才能對(duì)考試中的各類(lèi)題目做出精準(zhǔn)的分析和判斷。
第三段：綜合能力的培養(yǎng)。
申論考試不僅考查理論知識(shí)的掌握，還會(huì)對(duì)考生的社會(huì)實(shí)踐能力、綜合能力以及分析判斷能力進(jìn)行全方位的測(cè)試。因此，在備考中，考生還需注重其它方面的技能培養(yǎng)，如閱讀理解、邏輯思考、解決問(wèn)題的能力等。這些綜合能力的培養(yǎng)都是在平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行進(jìn)行提升。練習(xí)過(guò)程中，考生要注重模擬各類(lèi)場(chǎng)景，增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
第四段：提高寫(xiě)作能力。
申論考試中寫(xiě)作能力是很重要的，這也是考生必須注重的重點(diǎn)。寫(xiě)作能力的提高不僅需要豐富的知識(shí)背景，還需要注重表達(dá)語(yǔ)言的表述能力以及文字處理的能力。考生需要熟悉各種語(yǔ)言表達(dá)技巧，如修辭手法、語(yǔ)氣掌握，更需要了解字詞的用法、字音等。在練習(xí)寫(xiě)作中，注重細(xì)節(jié)、精益求精、虛實(shí)結(jié)合，提高自己的文章水平。
第五段：總結(jié)和展望。
在申論備考過(guò)程中，我們要始終保持積極的態(tài)度，不放棄任何一個(gè)練習(xí)和機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。對(duì)于不足之處，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并進(jìn)行補(bǔ)充，提高自己的整體素質(zhì)。未來(lái)，我們應(yīng)該打破思維定式，創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)理解申論，完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇一
作為一名公務(wù)員考試中常見(jiàn)的考試科目，申論在考生們的備考中占據(jù)著十分重要的位置。在此期間，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望和大家分享一下。
一、充分理解題目所要求
在參加申論考試時(shí)，首先要明確題目所要求解答的問(wèn)題以及要求的思路和方法。有的題目需要突出分析本地區(qū)的資源和經(jīng)濟(jì)條件，而更多的則強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)際分析和解決方案的提出。因此，考生要認(rèn)真分析題目的疑難點(diǎn)，注意題目的要求，加強(qiáng)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)靈活、敏捷的思維能力。
二、廣泛閱讀相關(guān)材料
申論考試的內(nèi)容十分豐富，而相關(guān)材料也很廣泛。考生在備考中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)材料的了解，積極閱讀政策、文章、報(bào)刊雜志、文獻(xiàn)等。同時(shí)，要針對(duì)性地閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解政策、法規(guī)和交叉學(xué)科的基本知識(shí)。這些閱讀材料都能為考生提供豐富的思路和素材，有利于答題的質(zhì)量和效果。
三、構(gòu)建清晰的框架思路
在申論考試中，合理的思路架構(gòu)尤為關(guān)鍵。作為考生，我們應(yīng)該先構(gòu)建清晰、統(tǒng)一、嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的思維框架。在思路框架中，我們可以圍繞著問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，展開(kāi)思考和分析，逐步深入，找到問(wèn)題的本質(zhì)要素。依據(jù)這些要素，我們可以描述問(wèn)題現(xiàn)象、闡述問(wèn)題原因、提出解決方法等，進(jìn)行總的匯總歸納和深思熟慮的闡述，使考生在進(jìn)行答題的過(guò)程中更加系統(tǒng)化、全面化，更具洞察力。
四、注重表達(dá)技巧及文筆
申論考試是一種書(shū)面表達(dá)考試，語(yǔ)言和文筆的質(zhì)量要求極高?？忌鷳?yīng)該具備清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、具有說(shuō)服力的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的流暢和連貫，注重語(yǔ)句的多樣化和表現(xiàn)力的鮮明性，力求使文章能夠引導(dǎo)讀者理解，體現(xiàn)出自己的思想情感，激發(fā)讀者的共鳴。
五、加強(qiáng)弱點(diǎn)的攻克
作為一種綜合性的考試科目，申論考試涵蓋的內(nèi)容較為廣泛，而每個(gè)考生在不同的考試階段，也都會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題和難點(diǎn)。因此，考生們都應(yīng)該及時(shí)反思和總結(jié)自己的弱點(diǎn)和不足，并且努力加強(qiáng)這些方面的提高。在考試過(guò)程中，我們要適時(shí)防止自己犯錯(cuò)，提高對(duì)題目的把握和理解能力，并將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)考試的各種情況。
總之，申論是一種十分重要的考試科目，要取得好的成績(jī)，必須建立良好的備考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)和批判性思維能力，同時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)技巧和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。希望考生們能夠從自己的申論考試中，深刻地認(rèn)識(shí)到這方面的難點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)能力和思維方式，獲得更好的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)對(duì)能力。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
作為一項(xiàng)考試，申論是中華人民共和國(guó)公務(wù)員考試的重要科目之一。通過(guò)該科目的考試，考察考生在邏輯思維、實(shí)際問(wèn)題分析和文字表達(dá)等方面的能力。本文旨在分享我在準(zhǔn)備申論考試過(guò)程中的心得體會(huì)，希望對(duì)其他考生有所幫助。
第二段：備考過(guò)程（250字）
備考申論考試需要多方面的準(zhǔn)備。首先是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，包括了解國(guó)家政策、社會(huì)熱點(diǎn)、法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以提高對(duì)各個(gè)領(lǐng)域問(wèn)題的理解，為后續(xù)的分析提供素材。其次是培養(yǎng)邏輯思維能力，比如通過(guò)閱讀經(jīng)典文章、解決邏輯題等。邏輯思維能力是申論考試的核心要求，只有具備了這一能力，才能從復(fù)雜的問(wèn)題中理清思路，條理清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。最后是練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)模擬考試、寫(xiě)作訓(xùn)練等方式提高寫(xiě)作水平。持續(xù)的練習(xí)有助于掌握時(shí)間管理和字?jǐn)?shù)掌控等技巧。
第三段：答題技巧（250字）
申論考試中，適當(dāng)?shù)拇痤}技巧可以提高作答效率和得分率。首先是審題準(zhǔn)確?？忌鷳?yīng)仔細(xì)閱讀題目，理解命題要求，確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其次是要注重論證，通過(guò)邏輯和事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力。同時(shí)，要合理利用時(shí)間，盡量做到控制字?jǐn)?shù)和節(jié)奏。最后是要注重實(shí)踐練習(xí)，多寫(xiě)多練，熟能生巧。只有在實(shí)踐中才能逐漸掌握答題技巧，提高應(yīng)變能力。
第四段：思考與反思（250字）
在備考和考試過(guò)程中，我還有一些思考和反思。首先是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不能只停留在理論層面，要能將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到解決具體問(wèn)題的實(shí)踐中。其次是對(duì)自身觀點(diǎn)的堅(jiān)持與調(diào)整。有時(shí)候在寫(xiě)作過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本的觀點(diǎn)不夠全面，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以使文章更加客觀公正。最后是對(duì)個(gè)人表達(dá)能力的思考。申論考試注重文字表達(dá)能力，但寫(xiě)作能力是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，通過(guò)反思自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)備考申論考試的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了在實(shí)際問(wèn)題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要性。申論考試并不僅僅是對(duì)知識(shí)的測(cè)試，更是對(duì)考生綜合能力的考察。而在備考和考試過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如需要更加注重觀點(diǎn)的客觀性和寫(xiě)作能力的提高。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的思考能力和表達(dá)能力，為更好地應(yīng)對(duì)申論考試做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來(lái)，備考申論考試需要學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維和練習(xí)寫(xiě)作。在答題過(guò)程中，要注意審題、論證和時(shí)間掌控等答題技巧。通過(guò)對(duì)備考和考試的思考反思，可以發(fā)現(xiàn)自身不足并在實(shí)踐中改進(jìn)。通過(guò)不斷努力提高，相信在以后的申論考試中，我能夠取得更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇三
作為一名通向公務(wù)員的學(xué)生，不斷提高自己的文化素質(zhì)已成為日常生活的重點(diǎn)之一。而申論作為公務(wù)員考試中的一項(xiàng)必考科目，要想成功通過(guò)申論考試，除了要靠自己的努力積累素材并且提高寫(xiě)作能力以外，良好的申論培訓(xùn)也是必不可少的。近期我參加了一次關(guān)于申論培訓(xùn)的課程，感觸頗深，分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段：培訓(xùn)中的收獲。
這次培訓(xùn)中，我最大的一點(diǎn)收獲就是注意到了申論考試中語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性。一個(gè)口齒伶俐的人卻可能在申論中成績(jī)不佳，也許正是因?yàn)闆](méi)有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們必須理清文章邏輯、把握主題和脈絡(luò)、正確使用詞匯，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。而這也再次證明了提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性！
第三段：課堂氛圍。
這次培訓(xùn)的課堂氣氛非常好，同學(xué)之間互相幫助、互相勉勵(lì)，老師的輔導(dǎo)也非常耐心，讓我們深受鼓勵(lì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多的申論技巧，也學(xué)到了如何在有限的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題。尤其是邏輯思維的訓(xùn)練和寫(xiě)作技巧的講解幫助我更好地理解了申論考試的要領(lǐng)，也大大的提升了我的寫(xiě)作水平。
第四段：學(xué)習(xí)方法。
我們學(xué)到了自我設(shè)計(jì)詞匯積累計(jì)劃、建立框架和格式，樹(shù)立良好的寫(xiě)作習(xí)慣等諸多方法，先通過(guò)一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練，然后逐步提高我們的文筆和創(chuàng)意。此外，在培訓(xùn)中我還學(xué)會(huì)了了解社會(huì)熱點(diǎn)和政治方面的新聞，并從多角度分析問(wèn)題，提高自己的綜合素養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，這次申論培訓(xùn)的收獲比想象中要多得多。它不僅對(duì)提高我的申論寫(xiě)作能力起到了非常重要的作用，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己的不足，以及不得不加快提高自身價(jià)值的必要性。我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)和思考，為自己的未來(lái)多留些準(zhǔn)備。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇四
作為一門(mén)重要的考試科目，《申論》在公務(wù)員考試中占據(jù)了極其重要的地位。它不僅是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑，而且也是選拔合格人才的重要手段。在備考過(guò)程中，我深感《申論》是一門(mén)需要反復(fù)練習(xí)和思考的科目，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對(duì)《申論》的心得體會(huì)。
首先，《申論》考察的不僅僅是考生對(duì)知識(shí)的掌握，更需要具備一種綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從一開(kāi)始，我就明確了這一點(diǎn)，注重閱讀與實(shí)踐的結(jié)合。我把練習(xí)題目和考試真題視為寶貴的財(cái)富，每次完成一道題目，不僅僅是檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的理解，更是提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)際工作中，我們更多地需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，考試也是如此。
其次，《申論》中的寫(xiě)作能力要求較高，不僅要求文章結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，還要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。為了提高自己的寫(xiě)作水平，我堅(jiān)持每天寫(xiě)作練習(xí)，逐漸培養(yǎng)了自己的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。特別是要注意審題，抓住重點(diǎn)，明確立意。每次寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)先仔細(xì)閱讀題目和相關(guān)材料，確定自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)后再動(dòng)筆。同時(shí)，通過(guò)大量寫(xiě)作練習(xí)，形成一套自己的寫(xiě)作模板，提高文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。
此外，《申論》的背景知識(shí)也是考生必須掌握的部分，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等多個(gè)領(lǐng)域。要做到對(duì)這些知識(shí)有一定的了解，并能夠靈活運(yùn)用。為此，我在備考過(guò)程中充分利用了各種學(xué)習(xí)資源，如政治經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍、新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等，幫助自己廣泛學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，我也經(jīng)常通過(guò)閱讀真題來(lái)檢驗(yàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中不斷彌補(bǔ)不足，以確保自己在考試中能夠應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的題目。
最后，備考《申論》還需要注重提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名公務(wù)員，不僅僅是要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的綜合素質(zhì)，如語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等。為此，我在平時(shí)的生活和工作中注重鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)參加辯論、演講、寫(xiě)作等活動(dòng)來(lái)不斷提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，也要注重多方位的培養(yǎng)，提高對(duì)社會(huì)、國(guó)家、時(shí)事的敏感度和理解能力，以便更好地運(yùn)用于《申論》考試中。
綜上所述，備考《申論》既要注重知識(shí)的積累，又要提高寫(xiě)作能力，同時(shí)還需要關(guān)注背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升。無(wú)論是在備考過(guò)程中還是在考試中，都需要注重實(shí)際應(yīng)用，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)不斷的努力和積累，我相信每個(gè)備考者都能取得好的成績(jī)，并在今后的工作中充分發(fā)揮自己的才能和能力。最后，我希望廣大考生在備考《申論》的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己的能力，堅(jiān)持到底，最終成功！
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)青年人，我心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期待和渴望。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)參與申論的寫(xiě)作，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要性。申論是一種思考和表達(dá)的方式，通過(guò)投身其中，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的理解，也體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和感悟人生的價(jià)值。
第二段：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展視野。
申論寫(xiě)作是一種對(duì)自我的審視和反思。在寫(xiě)作過(guò)程中，我不僅需要調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備和思考能力，還要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力。通過(guò)查閱大量的參考資料和閱讀各種專(zhuān)業(yè)雜志，我能夠更全面地了解特定領(lǐng)域的知識(shí)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。寫(xiě)作過(guò)程中，我也能夠客觀地分析問(wèn)題，從中得到啟示和收獲，進(jìn)而拓展自己的知識(shí)視野。
第三段：培養(yǎng)實(shí)踐能力，完善自我。
申論寫(xiě)作不僅是一種思考和表達(dá)的方式，也是一種培養(yǎng)實(shí)踐能力和完善自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與申論競(jìng)賽和活動(dòng)，我能夠鍛煉自己的邏輯思維能力和寫(xiě)作技巧。在與其他申論寫(xiě)手的交流中，我也能夠借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，且聽(tīng)他人的意見(jiàn)，從而提高自己的寫(xiě)作水平。申論寫(xiě)作使我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和完善自我的決心。
第四段：重塑人際關(guān)系，拓展人脈。
申論寫(xiě)作的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。他們來(lái)自不同的背景，有著各自獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。在與他們的交流中，我了解到了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和各行各業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過(guò)與他們共同探討問(wèn)題和辯論觀點(diǎn)，我能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。同時(shí)，這些朋友也成為了我人生道路上的重要支持者和伙伴，給予我?guī)椭凸膭?lì)。
第五段：展示才華，引領(lǐng)未來(lái)。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，在申論寫(xiě)作中展示自己的才華和能力，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)申論寫(xiě)作，我能夠向社會(huì)傳遞自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展方向。借助社交媒體的力量，我可以將自己的思考和作品分享給更多的人，讓別人了解并接受我的觀點(diǎn)，從而在某種程度上影響他們的行動(dòng)和決策。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，構(gòu)建理性和和諧的社會(huì)，是我寫(xiě)申論的初衷。
總結(jié)：
通過(guò)參與申論寫(xiě)作，我不僅認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要性，還能拓展自己的知識(shí)視野和培養(yǎng)實(shí)踐能力。申論寫(xiě)作也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，拓展了人脈關(guān)系。最終，通過(guò)分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，我能夠引領(lǐng)未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)申論不僅僅是一種審視和思考的方式，更是一種展示自我和引領(lǐng)未來(lái)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，一直是我申論寫(xiě)作的目標(biāo)和動(dòng)力。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇六
申論考試是一項(xiàng)測(cè)試考生綜合能力的重要考試，而心得體會(huì)類(lèi)申論則更是考察考生在實(shí)踐過(guò)程中的思考和反思能力。通過(guò)學(xué)以致用，用以實(shí)踐，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷提升自己。本文將從自我實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，規(guī)劃和創(chuàng)新能力等方面，總結(jié)學(xué)以致用，用以實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，自我實(shí)踐是學(xué)以致用的重要途徑。在學(xué)校里，學(xué)生們經(jīng)常通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，這種做法使理論聯(lián)系實(shí)際成為可能。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法。例如，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)通過(guò)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)鞏固所學(xué)。我經(jīng)常和外國(guó)朋友一起交流，通過(guò)與他們的交談，我提高了自己的聽(tīng)說(shuō)能力，并得到了及時(shí)的反饋。通過(guò)這種積極的學(xué)以致用的方式，我發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐過(guò)程中不可或缺的一部分。在現(xiàn)代社會(huì)，幾乎沒(méi)有一項(xiàng)事情可以由個(gè)人獨(dú)立完成。我們生活在一個(gè)高度互聯(lián)的社交網(wǎng)絡(luò)中，團(tuán)隊(duì)合作的能力顯得尤為重要。我通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和小組討論，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是一種相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。在合作的過(guò)程中，我從隊(duì)友們身上學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，并且深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。同時(shí)，通過(guò)與他們的相互合作，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
另外，實(shí)踐也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑。領(lǐng)導(dǎo)力是一種重要的綜合能力，只有在實(shí)踐中才能真正鍛煉和培養(yǎng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾擔(dān)任過(guò)一個(gè)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的方式。在團(tuán)隊(duì)中，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的組織管理能力，還鍛煉了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。
此外，實(shí)踐也是規(guī)劃和創(chuàng)新能力的鍛煉場(chǎng)所。在社會(huì)上，需要我們有規(guī)劃和創(chuàng)新的思維方式，才能更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我可以鍛煉自己的規(guī)劃和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的計(jì)劃，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境的變化，提高了自己的創(chuàng)新能力。
綜上所述，學(xué)以致用，用以實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展方式。通過(guò)自我實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，規(guī)劃和創(chuàng)新能力等方面的實(shí)踐，我們可以不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力。因此，我們需要珍惜實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，以便更好地學(xué)以致用，用以實(shí)踐。只有這樣，我們才能真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，并在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
申論晨讀是一種高效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)每天早晨閱讀相關(guān)材料，對(duì)申論考試題目進(jìn)行深入研究，能夠有效增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力，提高申論寫(xiě)作水平。近來(lái)，我開(kāi)始嘗試申論晨讀，并且取得了一定的效果。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了申論晨讀的重要性和優(yōu)勢(shì)。
第二段：體驗(yàn)申論晨讀（200字）。
在申論晨讀的過(guò)程中，我通過(guò)選擇一些重要的申論題目作為閱讀的材料。我通過(guò)閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、學(xué)術(shù)論文和書(shū)籍，了解到了各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究報(bào)告，這為我寫(xiě)作時(shí)提供了充分的素材。同時(shí)，我還對(duì)每個(gè)題目進(jìn)行分類(lèi)和歸納，形成了自己的知識(shí)體系。這樣，在真正寫(xiě)作時(shí)，我可以根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備迅速展開(kāi)論述，提高寫(xiě)作的深度和廣度。
第三段：提高思維能力（200字）。
申論晨讀對(duì)于提高思維能力有著重要的作用。通過(guò)對(duì)不同題目的閱讀和思考，我學(xué)會(huì)了如何尋找問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，并且從不同的角度進(jìn)行思考和分析。每個(gè)題目都有其特定的背景和問(wèn)題，通過(guò)深入閱讀和思考，我可以將問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和主張。這種思維能力的提高不僅對(duì)申論寫(xiě)作有幫助，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題和提高綜合素質(zhì)也大有裨益。
第四段：加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力（200字）。
在申論晨讀過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了如何思考問(wèn)題，還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀大量的文章和書(shū)籍，我積累了豐富的詞匯和句型，并且學(xué)會(huì)了如何在寫(xiě)作中運(yùn)用它們。此外，我還通過(guò)模仿優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)了一些寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)框架，提高了寫(xiě)作的邏輯性和連貫性。在實(shí)際的申論寫(xiě)作中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的提高，文章的質(zhì)量也得到了相應(yīng)的提升。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)申論晨讀，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的重要性。每天早晨的晨讀時(shí)間成為我思考問(wèn)題和學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶貴時(shí)刻。通過(guò)閱讀和思考，我學(xué)到了很多東西，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，提高了自己的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。申論晨讀對(duì)于提高申論寫(xiě)作水平有著不可替代的作用，我打算將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)保持下去，并不斷努力提升自己的申論能力。
總結(jié)起來(lái)，申論晨讀是一種有助于提高申論寫(xiě)作能力的高效學(xué)習(xí)方法。通過(guò)閱讀和思考，我們可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。這些都對(duì)于申論寫(xiě)作有著重要的意義。通過(guò)堅(jiān)持晨讀，我相信我們能夠在申論考試中取得更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇八
申論心得體會(huì)題是公務(wù)員考試中常見(jiàn)的一類(lèi)題型，要求考生根據(jù)題目要求和素材進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和相關(guān)的體會(huì)。在參加公務(wù)員考試的過(guò)程中，我意識(shí)到申論心得體會(huì)題是一種綜合能力考察的重要形式，不僅需要具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還需要具備深入思考、分析問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。以下將從題目形式、素材的運(yùn)用、論述的清晰與連貫、觀點(diǎn)的客觀與準(zhǔn)確、表達(dá)的規(guī)范幾個(gè)方面來(lái)分享我的申論心得體會(huì)。
首先，申論心得體會(huì)題的形式多樣，有議論文、演講稿、材料作文等。通過(guò)對(duì)題目形式的分析，能夠幫助考生熟悉和把握文章的結(jié)構(gòu)和要求，從而更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。例如，在面對(duì)演講稿題目時(shí)，考生可以充分利用演講的特點(diǎn)，運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)的說(shuō)服力。而在面對(duì)材料作文題目時(shí)，考生要能夠準(zhǔn)確理解材料的含義和立場(chǎng)，并能夠巧妙運(yùn)用其中的信息和觀點(diǎn)，構(gòu)建自己的論述。
其次，素材的運(yùn)用是申論心得體會(huì)題中的關(guān)鍵。合理運(yùn)用素材可以增加論述的可信度和說(shuō)服力，同時(shí)也能夠豐富文章的內(nèi)容和層次。在寫(xiě)作中，我通常會(huì)通過(guò)分類(lèi)、對(duì)比等方式對(duì)素材進(jìn)行歸納整理，然后再刪選出其中的重點(diǎn)和高頻素材進(jìn)行論述。此外，我還會(huì)注意引用實(shí)際案例來(lái)支撐觀點(diǎn)，提升文章的可讀性和說(shuō)服力。
第三，論述的清晰與連貫是申論心得體會(huì)題中的一個(gè)重要方面。在進(jìn)行論述時(shí)，我會(huì)采用層層遞進(jìn)的方式，將各個(gè)要點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，使文章的邏輯嚴(yán)密而又通順。同時(shí)，我還會(huì)運(yùn)用過(guò)渡句來(lái)使各個(gè)段落之間的銜接更加自然，從而增強(qiáng)文章的連貫性。此外，我還會(huì)在文章之間設(shè)置首尾呼應(yīng)的句子，使整個(gè)文章呈現(xiàn)出完整的結(jié)構(gòu)和統(tǒng)一的主題。
觀點(diǎn)的客觀與準(zhǔn)確也是申論心得體會(huì)題中需要注意的地方。在閱讀和分析題目素材時(shí)，我通常會(huì)抓住核心問(wèn)題，深入思考并從不同的角度進(jìn)行分析和思考。在論述觀點(diǎn)時(shí)，我會(huì)選擇明確而有深度的觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)，同時(shí)會(huì)充分考慮各種可能的反方觀點(diǎn)，在進(jìn)行辯證分析的基礎(chǔ)上，拿出有力的論據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。
最后，規(guī)范的表達(dá)是申論心得體會(huì)題中的一個(gè)重要方面。在寫(xiě)作中，我會(huì)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和語(yǔ)法的規(guī)范性，盡量避免文字的模糊不清和歧義。同時(shí)，我還會(huì)注意段落的劃分和句子的結(jié)構(gòu)，使文章的層次清晰，語(yǔ)句通順。在遇到較為生僻的詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì)根據(jù)具體的語(yǔ)境和內(nèi)容進(jìn)行選詞，使表達(dá)更加準(zhǔn)確和貼切。
總之，申論心得體會(huì)題是公務(wù)員考試中的重要題型，對(duì)考生的綜合能力有著較高的要求。通過(guò)對(duì)題目形式的熟悉和理解，合理運(yùn)用素材，論述清晰連貫，客觀準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，以及規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)，我相信在今后的考試中能夠更好地應(yīng)對(duì)這一題型，取得更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇九
首先，對(duì)于模板申論的學(xué)習(xí)，我深感必要性和重要性。熟練掌握一套行之有效的模板，能夠減輕寫(xiě)作時(shí)的思考負(fù)擔(dān)，提高寫(xiě)作效率。在申論考試中，時(shí)間十分緊張，精煉的表達(dá)能夠讓閱卷老師更清晰地理解我們的觀點(diǎn)，得到更高的分?jǐn)?shù)。因此，我在學(xué)習(xí)申論時(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的模板，并且在寫(xiě)作過(guò)程中靈活運(yùn)用，收獲了不俗的成績(jī)。
其次，模板的學(xué)習(xí)不刻意去背，而是通過(guò)多次練習(xí)和背熟基礎(chǔ)句式掌握寫(xiě)作技巧。在復(fù)習(xí)背誦過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些人會(huì)把原文“死記硬背”，而不是通過(guò)分析其結(jié)構(gòu)、句式、詞匯等等要素，理解、掌握其寫(xiě)作技巧。申論中，模板并不是硬套的機(jī)械工具，而是應(yīng)用到特定的主題、問(wèn)題中，讓觀點(diǎn)更加有力有據(jù)。因此，應(yīng)當(dāng)通過(guò)深入分析模板中的句型，研究句式的多變和相似點(diǎn)，及其所表達(dá)的意義來(lái)掌握寫(xiě)作技巧。
第三，模板的選擇應(yīng)當(dāng)綜合考慮具體情況。模板的使用要看特定情況而定，不能一味地死套模板或者純照搬模板。對(duì)于模板的選擇，我們應(yīng)當(dāng)從語(yǔ)言表達(dá)、符合論述、針對(duì)主題三方面進(jìn)行考慮，盡量選擇與主題相關(guān)的論述，并能夠保證語(yǔ)言表達(dá)清晰、層次分明、符合論述等基本要素。在實(shí)戰(zhàn)中，模板既有助于規(guī)避寫(xiě)作時(shí)盲猜題目的錯(cuò)覺(jué)，又能保證闡述觀點(diǎn)的整潔有序。
第四，靈活運(yùn)用模板是提高申論成績(jī)的關(guān)鍵。一方面，可以將模板進(jìn)行更加精細(xì)化的拆分，更好地運(yùn)用在特定的主題之中。另一方面，也可以基于模板的邏輯思路，結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備和例如政策分析、社會(huì)熱點(diǎn)等情況，進(jìn)行多角度的思考發(fā)散。這樣的運(yùn)用能夠在保證論述前提與思路的清晰的前提下，減輕死板套用的感覺(jué)，使文章更具有思考的深度和廣度，自然也可以實(shí)現(xiàn)高分的目標(biāo)。
第五，最終目的仍是要通過(guò)深入了解并掌握人文精神和理想信念，寫(xiě)出優(yōu)秀的申論作品。我們不應(yīng)將模板過(guò)度神化或僵化地運(yùn)用，而是要通過(guò)不斷深入精研申論知識(shí)、累積實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、借助課程學(xué)習(xí)等途徑，提升我們的人文素養(yǎng)、思辨能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，真正寫(xiě)出符合時(shí)代發(fā)展、深入人民心坎的、讓讀者引發(fā)共鳴的優(yōu)秀申論作品。
總之，模板申論的學(xué)習(xí)不僅僅是為了得高分，更要使我們了解它的本質(zhì)：發(fā)揮人類(lèi)思考巨大的潛力，并為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中把握好“只有技巧沒(méi)有靈魂”這一前提，那么申論的學(xué)習(xí)一定能夠走得更遠(yuǎn)，讓我們的言論更有力量，真正為國(guó)家和人民建設(shè)做出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十
申論，作為國(guó)家公務(wù)員考試的一部分，是考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析和解決能力的重要途徑。對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，申論是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要不僅有相關(guān)的知識(shí)和技巧，還需要一定的思辨能力和正確的態(tài)度。在我自己的備考過(guò)程中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
二、知識(shí)和技巧的重要性
在備考申論時(shí)，首先要掌握一些基本的知識(shí)和技巧。這包括對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的了解、社會(huì)問(wèn)題的分析方法以及文章寫(xiě)作的基本技巧等。只有通過(guò)對(duì)這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能在寫(xiě)作中游刃有余。同時(shí)，對(duì)于一些常見(jiàn)的題目，我們可以提前準(zhǔn)備一些通用的素材和論點(diǎn)，以應(yīng)付考試當(dāng)中的時(shí)間和題目限制。
三、思辨能力的培養(yǎng)
除了基本的知識(shí)和技巧，申論還需要考生具備一定的思辨能力。這意味著在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們能夠充分分析和思考，找出問(wèn)題的本質(zhì)和根源。在備考過(guò)程中，我經(jīng)常通過(guò)閱讀書(shū)籍和文章以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)自己的思辨能力。通過(guò)這樣的方法，我能夠更加深入地理解問(wèn)題，并尋找到更多的解決辦法。
四、正確的態(tài)度和素質(zhì)
申論不僅僅是對(duì)問(wèn)題的分析和解決，更是對(duì)考生個(gè)人的綜合素質(zhì)和正確態(tài)度的考察。在寫(xiě)作中，我們要保持客觀公正的立場(chǎng)，嚴(yán)格把握論證的邏輯和實(shí)事求是的原則。同時(shí)，我們還要對(duì)社會(huì)問(wèn)題保持敏感，并關(guān)注民生疾苦，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。作為一名國(guó)家公務(wù)員，我們更要具備良好的道德品質(zhì)和群眾觀念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和公正而奮斗。
五、持之以恒，不斷提高
申論的備考是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。每一次的寫(xiě)作都是一次鍛煉，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都要從中吸取教?xùn)，找到自己的不足，并加以改進(jìn)。只有通過(guò)不斷地努力和反思，我們才能在申論考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié)：備考申論是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們具備豐富的知識(shí)和技巧，培養(yǎng)良好的思辨能力以及保持正確的態(tài)度。通過(guò)持之以恒的努力，我們定能在申論考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。希望我們每個(gè)申論考生都能以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力追求進(jìn)步。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十一
申論是中國(guó)公務(wù)員考試的重要組成部分，通過(guò)申論題目的闡述和分析，考察考生解決問(wèn)題的能力和思維邏輯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的備考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了申論寫(xiě)作的一些技巧和心得，下面將就我的體會(huì)進(jìn)行分享。
第一段，寫(xiě)作總體策略
申論寫(xiě)作要注重總體規(guī)劃。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)提前了解考試大綱和歷年真題，可以掌握申論寫(xiě)作的特點(diǎn)和一些常見(jiàn)的題型。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一套自己的寫(xiě)作策略。首先，對(duì)于正反兩方面的觀點(diǎn)，必須進(jìn)行全面的了解和分析，盡量做到客觀公正。其次，在備考過(guò)程中，要注重積累和運(yùn)用常用的詞匯和表達(dá)方式，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重文章的邏輯性和條理性，避免跑題和思路混亂。
第二段，題目分析和解題思路
申論題目通常涉及到社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或者某項(xiàng)具體政策的改革，考生要對(duì)題目進(jìn)行深入的分析，并明確自己的觀點(diǎn)。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)解題思路非常重要。首先，要對(duì)題目進(jìn)行剖析，理清題干中的關(guān)鍵詞，明確題目的要求。其次，要通過(guò)閱讀題目材料，理解作者的觀點(diǎn)和推理過(guò)程。最后，要在開(kāi)頭段落中明確自己的立場(chǎng)，并在每個(gè)主體段落中提供充分的論據(jù)和例證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，還要注重寫(xiě)作方式和風(fēng)格的轉(zhuǎn)換，提高文章的可讀性和說(shuō)服力。
第三段，結(jié)構(gòu)和篇幅控制
申論寫(xiě)作要求言簡(jiǎn)意賅，避免啰嗦廢話(huà)。為了避免文章篇幅過(guò)長(zhǎng)，我在備考過(guò)程中注重結(jié)構(gòu)和篇幅的控制。在開(kāi)頭段落中，要明確自己的觀點(diǎn)和論題，并提出對(duì)于題目的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。在主體段落中，要注重論證和分析，提供具體的例子和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要注意段落之間的銜接和過(guò)渡，使文章的邏輯性更強(qiáng)。在結(jié)尾段落中，要對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，概括自己的觀點(diǎn)，并給出一些展望和建議。
第四段，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
申論題目通常與社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相關(guān)，考生在備考過(guò)程中要注重對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和了解。通過(guò)閱讀報(bào)紙、雜志和各類(lèi)新聞媒體，可以及時(shí)了解到社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題和改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)積累一些相關(guān)的知識(shí)和觀點(diǎn)。在備考過(guò)程中，我會(huì)選擇一些重要的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究和思考，使自己在申論寫(xiě)作中更具有深度和廣度。
第五段，不斷的練習(xí)和反思
申論寫(xiě)作需要長(zhǎng)期的積累和鍛煉，要通過(guò)不斷的練習(xí)和反思來(lái)提高自己的水平。在備考過(guò)程中，我會(huì)定期進(jìn)行模擬寫(xiě)作，以檢驗(yàn)自己的寫(xiě)作能力和各個(gè)方面的技巧。在寫(xiě)作完成后，要對(duì)自己的作品進(jìn)行反思和修改，找出不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。
總之，申論寫(xiě)作是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和鍛煉的技能。通過(guò)總結(jié)和分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他備考的考生提供一些有益的參考和啟示，幫助大家更好地應(yīng)對(duì)申論寫(xiě)作的考試。最重要的是，要保持自信和冷靜，在備考中不斷提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平，相信自己一定能夠取得好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，申論備考成為了很多考生備考公職考試的必修課。但是，申論考試并非一味的死記硬背，而是要求學(xué)生在本科階段積累知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行邏輯思考和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。因此，為了更好地備考和應(yīng)對(duì)申論考試，本文將分享我的學(xué)習(xí)申論心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)申論。
首先，我們需要認(rèn)識(shí)申論。申論是公務(wù)員考試中最基礎(chǔ)和最重要的一科，它是衡量考生綜合素質(zhì)和綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。申論考試往往要求考生在限定時(shí)間內(nèi)對(duì)所提出的社會(huì)或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行剖析分析并提出自己的觀點(diǎn)。因此，申論考試所要求的知識(shí)技能和能力不僅僅是考生初學(xué)階段所掌握的，更多需要考生有一定邏輯思考和較強(qiáng)文字表達(dá)能力，對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。
第三段：重視閱讀和思考。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十三
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)申論需要不斷的練習(xí)和積累。在初學(xué)階段，我們面對(duì)的申論題目大多是國(guó)家考試題庫(kù)中的經(jīng)典題目，如社會(huì)熱點(diǎn)、創(chuàng)新管理和文化倫理等議題。這些題目需要我們對(duì)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)的掌握基礎(chǔ)上，逐漸形成自己的論點(diǎn)、論證和總結(jié)能力。這需要不斷的積累和練習(xí)，才能提升自己的申論水平。因此，我們需要從看到題目時(shí)開(kāi)始不斷地練習(xí)，掌握申論的思路和技巧。
其次，申論需要有一定的邏輯思維能力和靈活運(yùn)用的能力?？傮w來(lái)說(shuō)，申論作文題目都是涉及到了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和當(dāng)前關(guān)注的政策。因而在寫(xiě)作時(shí)，我們需要合理的運(yùn)用邏輯思維，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用論證方法，讓其他讀者能夠看到我們的分析和判斷的邏輯性。同時(shí)，靈活應(yīng)用常識(shí)和理論知識(shí)，讓自己的論證更加深入和有說(shuō)服力。在掌握了這些能力后，申論的寫(xiě)作會(huì)變得愈來(lái)愈順暢。
第三點(diǎn)就是要注意論證時(shí)的材料和論調(diào)。論調(diào)是指你核心思想的主旨。只有發(fā)現(xiàn)了自己的核心思想，才能找到對(duì)應(yīng)的支撐材料。找到材料后，需要用一定的方法來(lái)進(jìn)行論證。諸如引證、比較分析、類(lèi)推和演繹等。論證時(shí)，我們還需要注意材料的真實(shí)性和權(quán)威性。最好能通過(guò)官方的新聞或者專(zhuān)業(yè)報(bào)告來(lái)證實(shí)我們的結(jié)論，以避免出現(xiàn)無(wú)法說(shuō)服讀者的問(wèn)題。
進(jìn)一步，我們還需要保證作文的整體流暢性。申論作文需要令人容易理解，且內(nèi)容連貫。下文開(kāi)頭的論調(diào)應(yīng)該自然地推出，而且段落的結(jié)構(gòu)和主張都需要聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)連貫的整體。同時(shí)，要注意表達(dá)方式的簡(jiǎn)潔明了。不要太過(guò)于花哨化，會(huì)弄巧成拙。申論作文需要能夠被普遍的受眾相對(duì)容易地理解，且清晰地表達(dá)自己的核心論題。
最后，需要提醒的是，對(duì)于寫(xiě)申論來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理十分重要。在作文時(shí)，我們需要找出自己的時(shí)間限制，以便避免在最后幾分鐘里，因?yàn)闀r(shí)間不夠而倉(cāng)促完成申論的寫(xiě)作。最好每3到5分鐘便抽象出一些內(nèi)容，記錄下來(lái)，然后再進(jìn)行選擇和修改，如此到最后時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間迫近的情況。在這個(gè)過(guò)程中，還要注意避免因?yàn)檫^(guò)渡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者參考材料過(guò)多，而影響到整體的節(jié)奏。
總之，學(xué)申論心得體會(huì)，是需要我們多方面綜合考慮的。需要在不斷練習(xí)中建立一套自己的方法和習(xí)慣，同時(shí)注意到論證的邏輯性和材料的權(quán)威性；使作文的風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了，且整體流暢；要在時(shí)間管理方面去努力，避免讓時(shí)間影響到作文的質(zhì)量。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十四
申論作為公考的必考科目之一，已經(jīng)成為了許多人考公的必修課程。然而，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，申論離我們的生活顯得非常遙遠(yuǎn)，因此很多人在面對(duì)申論時(shí)會(huì)感到很迷茫。本文通過(guò)我的學(xué)習(xí)過(guò)程分享我對(duì)于申論的心得體會(huì)，希望能夠幫助初學(xué)者更好地理解學(xué)習(xí)申論的方法和技巧。
第二段：閱讀材料篇。
在學(xué)習(xí)申論的過(guò)程中，第一個(gè)難點(diǎn)就是閱讀材料。在初學(xué)者心中，往往會(huì)覺(jué)得申論的材料很難理解，甚至有些生僻。因此建議初學(xué)者在平時(shí)多閱讀各類(lèi)文章，從平時(shí)閱讀的角度來(lái)理解材料中表述的問(wèn)題和觀點(diǎn)，這樣在考試時(shí)也能夠更加得心應(yīng)手。
第三段：結(jié)構(gòu)篇。
申論的結(jié)構(gòu)也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)。初學(xué)者最初的錯(cuò)誤往往是沒(méi)有把握文章的總體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致思路混亂。因此，在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，可以多抽出時(shí)間來(lái)看大量的申論范文，特別是優(yōu)秀范文，在分析它們時(shí)，注意結(jié)構(gòu)的分析，這樣可以更好的掌握整個(gè)申論文章的結(jié)構(gòu)。
第四段：重心篇。
學(xué)習(xí)申論需要思考問(wèn)題的重心，有時(shí)我們會(huì)在觀點(diǎn)上花費(fèi)大量時(shí)間，而忽略了亮點(diǎn)的體現(xiàn)。因此，要在學(xué)習(xí)中重視尋找分析文章中所表述的問(wèn)題的重心，了解它在文章中的地位，并且在考試討論時(shí)，抓住重點(diǎn)論述，這樣才能更好的構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，有著獨(dú)立的思考。
第五段：技巧策略篇。
在學(xué)習(xí)申論的過(guò)程中，一定要注重技巧和策略，這些對(duì)于考試來(lái)說(shuō)非常重要。首先，了解題目中的考點(diǎn)，并且要有擴(kuò)展觀點(diǎn)的思路，從而使文章在深度上有所發(fā)展。其次，在提綱搭建階段，可以充分運(yùn)用思維導(dǎo)圖手法，將每次考試之前的知識(shí)點(diǎn)、觀點(diǎn)和思路整理出來(lái)，這樣可以在考試時(shí)更容易查看，并且也能夠幫助發(fā)散思維，提高寫(xiě)作表現(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)。
總之，學(xué)習(xí)申論需要不斷的練習(xí)，人可以通過(guò)多看范文、多寫(xiě)作文，多觀察文章中的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，以及提高分析問(wèn)題和答題策略的能力，來(lái)提高申論的寫(xiě)作水平和素養(yǎng)。當(dāng)然，考試更是對(duì)于申論學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和驗(yàn)證，我們應(yīng)該通過(guò)考試來(lái)不斷檢驗(yàn)和評(píng)估自己的申論寫(xiě)作水平，學(xué)習(xí)申論，更應(yīng)有一顆從容的內(nèi)心以及一個(gè)尋找幸福與趣味的靈魂。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十五
近日，筆者參加了一場(chǎng)關(guān)于申論的參觀活動(dòng)。隨著社會(huì)發(fā)展，申論作為公共考試的重要一環(huán)，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。參觀此次申論活動(dòng)，令我深受啟發(fā)，也收獲頗豐。在這里，筆者想分享一下自己的感受和體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)到申論的重要性。
參觀此次申論活動(dòng)，深深地認(rèn)識(shí)到申論的重要性。申論，作為一種能力素質(zhì)，一直以來(lái)都是社會(huì)公認(rèn)的重要能力。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，隨著國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，各種形式的申論考試越來(lái)越多地出現(xiàn)。無(wú)論是入伍申論還是公務(wù)員考試，都離不開(kāi)申論的考察。因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有優(yōu)秀的申論能力是非常重要的。
二、明確了申論的考查點(diǎn)。
在參觀活動(dòng)中，我明確了申論的考查點(diǎn)。一般而言，申論除了在語(yǔ)言文字表達(dá)上有較高的要求外，更重要的是需要考查申論者的綜合素質(zhì)。這其中，包括對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的理解和認(rèn)識(shí)，以及對(duì)社會(huì)善惡、當(dāng)前熱點(diǎn)話(huà)題的洞察力和判斷力等。這些要求，都需要我們平日不斷地積累和錘煉，并通過(guò)不斷地練習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)，漸漸地完善自己的綜合素質(zhì)。
三、了解到申論考試的復(fù)雜性。
在現(xiàn)場(chǎng)觀看申論比賽，我意識(shí)到申論考試的復(fù)雜性。一個(gè)申論考試舉辦過(guò)程中，往往需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、組織、宣傳和評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于申論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也需要嚴(yán)格的制定和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行。而對(duì)于申論考試的參與者，需要統(tǒng)籌考慮自身的綜合素質(zhì)、學(xué)科線(xiàn)索和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考能力等多種因素，以備應(yīng)考過(guò)程中的日常生活考驗(yàn)。
四、體會(huì)到了申論比賽的創(chuàng)新性。
申論比賽作為一種創(chuàng)新性的考試，注重考察申論者的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)場(chǎng)比賽中，申論題目涵蓋了多個(gè)范疇，申論者需要具備多方面的知識(shí)素養(yǎng)，并能將這些知識(shí)和自己的觀點(diǎn)精準(zhǔn)地融合在一起，既有洞察現(xiàn)實(shí)的敏銳和思辨能力，也有創(chuàng)造性的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、認(rèn)識(shí)到申論考試對(duì)于人才培養(yǎng)的重要性。
通過(guò)對(duì)申論考試的參觀和研究，我認(rèn)識(shí)到申論考試對(duì)于人才的培養(yǎng)和選拔有著重要的意義。當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展需要有更多的年輕人投身到公共事務(wù)的管理和服務(wù)中去，這種需求可以通過(guò)申論比賽這種創(chuàng)新性考試逐步滿(mǎn)足。同時(shí)，在申論考試中，可以事先培養(yǎng)起學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)而培養(yǎng)各方面的應(yīng)用能力。這樣，對(duì)于國(guó)家人才的培養(yǎng)，也起到了重要的推動(dòng)作用。
綜上所述，通過(guò)此次申論活動(dòng)的參觀，我對(duì)申論的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)于申論考試的要求和標(biāo)準(zhǔn)也有了更為清晰的了解。通過(guò)不斷地錘煉和提高，相信我會(huì)在未來(lái)的申論考試中收獲更好的成績(jī)。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十六
申論作為公務(wù)員考試的必考科目，其寫(xiě)作題目所涵蓋的范圍也非常廣泛，涉及行政管理、民生服務(wù)、社會(huì)治理、國(guó)際關(guān)系等多個(gè)方面。因此，在備考申論寫(xiě)作的過(guò)程中，我們需要運(yùn)用一些技巧和方法，提高我們的寫(xiě)作實(shí)力。在考試中，能夠?qū)懗鲆黄悸非逦?、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的文章，是我們考取公務(wù)員的重要保障。在這里，我分享一下我自己的申論寫(xiě)作心得體會(huì)。
第一段：學(xué)會(huì)分析題目。
申論的寫(xiě)作題目往往非常寬泛，它不僅考查我們的知識(shí)水平，更是考查我們對(duì)社會(huì)時(shí)事的關(guān)注程度和分析思考能力。因此，在寫(xiě)作前，我們需要仔細(xì)審題，分析題目表達(dá)的意思，并清楚地把問(wèn)題梳理出來(lái)。這樣做的好處是可以幫我們把握文章的重點(diǎn)，同時(shí)還可以有效避免偏頗和重復(fù)。
第二段：清晰的思路和結(jié)構(gòu)。
申論作文的要求是要言之有物、理性中肯，所以清晰的思路和結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。一篇好的申論作文，需要有明確的主旨，需要有明確的分論點(diǎn)，需要有條理性和邏輯性的連貫。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注重段落間的銜接，把握文章的主線(xiàn)和分線(xiàn)。如果我們能做到寫(xiě)作邏輯清晰、層次分明，就可以使文章的質(zhì)量得到有效保障。
第三段：注重立意和邏輯性。
申論作文的另一個(gè)重要要求是要注重立意和邏輯性。文章的立意是指文章的主題或核心思想，而邏輯性則是指文章的條理、關(guān)系和推理過(guò)程是否合理。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們不僅要考慮文章的立意，更要注重推理過(guò)程的邏輯性，這樣才能更好地向讀者傳達(dá)我們的觀點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)立意和邏輯性的重要性，是我們提高申論寫(xiě)作能力的關(guān)鍵。
第四段：擴(kuò)大知識(shí)面和搜集資料。
要想寫(xiě)好申論作文，必須要擴(kuò)大知識(shí)面，累積更多的信息和資源。搜集和掌握相關(guān)的資料和信息，可以幫我們更好地寫(xiě)出有背景和有力度的文章。同時(shí)，對(duì)常見(jiàn)的話(huà)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，也能夠幫我們迅速掌握相關(guān)知識(shí)，從而提高寫(xiě)作的水平。
第五段：反復(fù)修改和總結(jié)。
申論作文的成功往往取決于反復(fù)修改和總結(jié)的能力。寫(xiě)完一篇作文后，我們需要耐心地對(duì)文章進(jìn)行反復(fù)修改，對(duì)文章中的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行逐一修改。同時(shí)，還要針對(duì)不同的話(huà)題，總結(jié)出一些常用的寫(xiě)作模型和技巧，這樣可以為我們?cè)诤罄m(xù)的寫(xiě)作過(guò)程中提供有效的借鑒。反復(fù)修改和總結(jié)，才是提高申論寫(xiě)作能力的有效方法。
總之，要想在申論寫(xiě)作中脫穎而出，需要多多練習(xí)、分析題目、注重邏輯、擴(kuò)大知識(shí)面、反復(fù)修改和總結(jié)內(nèi)容。只有不斷地總結(jié)和改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式，才能順利通過(guò)申論考試，實(shí)現(xiàn)我們的公務(wù)員夢(mèng)想。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十七
申論是公務(wù)員考試中非常重要的一項(xiàng)考試內(nèi)容，而申論功夫則是成為一名優(yōu)秀公務(wù)員的必經(jīng)之路。為了提高自己的申論水平，筆者參加了一場(chǎng)關(guān)于申論講座。在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于申論的知識(shí)，同時(shí)也懂得了許多提高申論水平的方法。下面就讓我分享一下對(duì)這次講座的體會(huì)和收獲吧。
這次講座主要包括兩個(gè)方面內(nèi)容。第一個(gè)方面是申論考試的策略和技巧。講座中老師從題型分析、解題思路、寫(xiě)作技巧等多個(gè)方面詳細(xì)講解了考生在申論考試中需要注意的問(wèn)題和存在的挑戰(zhàn)。第二個(gè)方面則是對(duì)申論考試素材的汲取和積累。講座中，老師講解了如何從日常生活、新聞報(bào)道、歷史知識(shí)等多個(gè)方面汲取素材，并介紹了一些非常實(shí)用的方法和技巧。
第三段：學(xué)到的知識(shí)。
在這次講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于申論的知識(shí)和技巧。比如說(shuō)在面對(duì)選題時(shí)，我們需要理性思考，選擇出自己能夠展示實(shí)力并且具有一定難度的選題。在面對(duì)解題時(shí)，則需要注意邏輯性和條理性，并且可以運(yùn)用一些案例證明或者數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行支撐，增強(qiáng)文章的可信度。此外，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們還需注意文章的格式、引言和終結(jié)語(yǔ)的使用等問(wèn)題?？傊谶@場(chǎng)講座中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能幫助我們更好、更有效率地編寫(xiě)申論。
第四段：學(xué)習(xí)方法。
除了學(xué)到很多知識(shí)和技巧，講座還分享了一些非常實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō)，在積累申論考試素材時(shí)，可以利用知識(shí)地圖進(jìn)行梳理，并且進(jìn)行分類(lèi)、歸納和整合，方便在以后的考試中應(yīng)用。此外，我們還可以進(jìn)行模擬考試，對(duì)自己的申論策略和技巧進(jìn)行檢驗(yàn)，并且記錄自己的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后改進(jìn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次講座，讓我受益匪淺。在以后的申論復(fù)習(xí)中，我一定會(huì)把這次講座中學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高我的申論寫(xiě)作水平。同時(shí)我也希望更多的公務(wù)員考生能夠參加到這樣的講座中來(lái)，不斷地提高自身的素質(zhì)和技能。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十八
申論是公務(wù)員考試中的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，而寫(xiě)好申論則需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在我準(zhǔn)備公務(wù)員考試時(shí)，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些寫(xiě)作心得體會(huì)。下面我就申論寫(xiě)心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在寫(xiě)申論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)是非常重要的。文章應(yīng)該分為引子、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。引子應(yīng)該引起讀者的興趣并引出討論的話(huà)題，正文是文章的主要部分，要充分展開(kāi)論述，列舉事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，而結(jié)尾則需要總結(jié)全文并給出自己的結(jié)論。遵循這樣的結(jié)構(gòu)，能夠使文章邏輯清晰，條理清晰，讓讀者更容易理解和接受。
其次，在寫(xiě)申論時(shí)要注重語(yǔ)言的規(guī)范和簡(jiǎn)潔。一篇好的申論應(yīng)該是用詞精確、句式簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的文章。我們可以通過(guò)多閱讀優(yōu)秀的文章多積累詞匯和句型，并多加練習(xí)和模仿，提高自己的寫(xiě)作水平。另外，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意遣詞造句的規(guī)范，符合語(yǔ)法和修辭的要求，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。
第三，在寫(xiě)申論時(shí)要注重論述的針對(duì)性和邏輯性。我們?cè)谡撟C自己的觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性地選擇論據(jù)，可以適當(dāng)引用事實(shí)、數(shù)據(jù)和專(zhuān)家的觀點(diǎn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。此外，要保持論述的邏輯性，不要閑扯離題，割裂論點(diǎn)，而是要嚴(yán)密地圍繞主題，合理地展開(kāi)論述，提升文章的說(shuō)服力和可信度。
第四，寫(xiě)申論時(shí)要注重思考問(wèn)題的深度和廣度。我們?cè)谡撌鰡?wèn)題時(shí)應(yīng)該注重思考問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因，可以從多個(gè)角度、多個(gè)層面去思考和論述問(wèn)題，使文章更有深度。此外，要注重思考問(wèn)題的廣度，即要看到問(wèn)題的整體，能夠?qū)?wèn)題與其他相關(guān)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，提出更全面、更具有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。
最后，在寫(xiě)申論時(shí)要注重練習(xí)和反思。練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵，我們可以選擇一些典型的申論題目進(jìn)行練習(xí)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。在練習(xí)后，我們還應(yīng)該進(jìn)行反思，對(duì)自己的不足之處進(jìn)行總結(jié)和分析，并不斷改進(jìn)。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我們可以提高自己的申論寫(xiě)作能力。
總之，寫(xiě)好申論是一項(xiàng)需要用心去做的事情。通過(guò)遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，注重語(yǔ)言的規(guī)范和簡(jiǎn)潔，論述的針對(duì)性和邏輯性，思考問(wèn)題的深度和廣度，以及練習(xí)和反思，我們可以提高自己的申論寫(xiě)作水平，從而在公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望以上的心得體會(huì)能對(duì)同樣在準(zhǔn)備公務(wù)員考試的人們有所幫助。
申論寫(xiě)心得體會(huì)篇十九
申論是中國(guó)公務(wù)員考試中的必修科目之一。根據(jù)考試大綱，申論主要考察考生的政治素養(yǎng)、分析問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力以及綜合運(yùn)用能力等方面。考生必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、全面的知識(shí)背景、準(zhǔn)確的分析能力和清晰的表達(dá)能力來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試。在考試準(zhǔn)備過(guò)程中，我認(rèn)為學(xué)習(xí)申論的心得體會(huì)可以對(duì)廣大考生進(jìn)行一定程度的幫助。
第二段：理論學(xué)習(xí)的重要性。
申論是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，考生必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能在考試中得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)申論的時(shí)候，我們不僅要掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，而且要理解各種理論，并學(xué)會(huì)如何把它們應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中去。只有掌握了申論知識(shí)的實(shí)質(zhì)，才能對(duì)考試中的各類(lèi)題目做出精準(zhǔn)的分析和判斷。
第三段：綜合能力的培養(yǎng)。
申論考試不僅考查理論知識(shí)的掌握，還會(huì)對(duì)考生的社會(huì)實(shí)踐能力、綜合能力以及分析判斷能力進(jìn)行全方位的測(cè)試。因此，在備考中，考生還需注重其它方面的技能培養(yǎng)，如閱讀理解、邏輯思考、解決問(wèn)題的能力等。這些綜合能力的培養(yǎng)都是在平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行進(jìn)行提升。練習(xí)過(guò)程中，考生要注重模擬各類(lèi)場(chǎng)景，增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
第四段：提高寫(xiě)作能力。
申論考試中寫(xiě)作能力是很重要的，這也是考生必須注重的重點(diǎn)。寫(xiě)作能力的提高不僅需要豐富的知識(shí)背景，還需要注重表達(dá)語(yǔ)言的表述能力以及文字處理的能力。考生需要熟悉各種語(yǔ)言表達(dá)技巧，如修辭手法、語(yǔ)氣掌握，更需要了解字詞的用法、字音等。在練習(xí)寫(xiě)作中，注重細(xì)節(jié)、精益求精、虛實(shí)結(jié)合，提高自己的文章水平。
第五段：總結(jié)和展望。
在申論備考過(guò)程中，我們要始終保持積極的態(tài)度，不放棄任何一個(gè)練習(xí)和機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。對(duì)于不足之處，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并進(jìn)行補(bǔ)充，提高自己的整體素質(zhì)。未來(lái)，我們應(yīng)該打破思維定式，創(chuàng)新性地學(xué)習(xí)理解申論，完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。