心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達(dá)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和連貫性，以確保文章的條理清晰和思路明晰。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以激發(fā)大家對(duì)寫心得體會(huì)的興趣，并幫助大家更好地理解這種寫作形式的技巧和要領(lǐng)。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這些范文，同時(shí)也可以從范文中獲得一些寫作的靈感，以便能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會(huì)。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇一
放假了，抱著從圖書館借的書回到了家里，記憶中腦海里仍然浮現(xiàn)著《我和祖父的園子》中那個(gè)名叫蕭紅的小女孩的調(diào)皮可愛(ài)，一直想去認(rèn)真地讀讀她寫的那本《呼蘭河傳》。
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來(lái)回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光。在這里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨。
在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜無(wú)論是在晴天，還是在下雨天都會(huì)遭受到災(zāi)難，淹死過(guò)小豬，用泥漿悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也常常死在這里邊。人們說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平。這是在文章的第一章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭，它讓我感慨：多么愚昧的人民呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的，這不能不是他們的悲哀!
在作者的描述中她的童年生活是快樂(lè)的，但也是寂寞的，她的活動(dòng)地就是后院的那個(gè)大花園。在這座大花園里，作者和祖父一起玩耍，一起干活，童年的生活充滿了樂(lè)趣。這也不由得使我想到了自己的童年，那充滿溫馨的一段時(shí)光。在每個(gè)人的記憶里，童年像一幅畫，像一首詩(shī)，像一曲歌。在童年里，我們可以自由地玩耍，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有紛爭(zhēng)。春天，我們可以在三月春風(fēng)的吹拂下去放風(fēng)箏;夏天，我們可以在游泳池里去享受水的清涼;秋天，豐收的季節(jié)來(lái)到了，我們可以品嘗美味的水果;冬天，我們可以和雪人去親近，享受那晶瑩的世界。
相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來(lái)到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒(méi)有什么幽美的故事，但處處是故事。
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呼蘭河傳心得體會(huì)篇二
前幾天，我有幸閱讀了蕭紅的著作《呼蘭河傳》。這是一本充滿無(wú)奈的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō)。
整本書分為七大章和尾聲。七大章主要寫了呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)幾個(gè)主要的地方以及重要的風(fēng)俗。蕭紅用不平凡的文字，描寫出一個(gè)平凡又普通的小鎮(zhèn)。
著名作家茅盾先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》。“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫，一串凄婉的歌謠?！?BR> 呼蘭河不僅只是呼蘭河，它可以是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。有些扎彩鋪是為死人而準(zhǔn)備的。人死了，靈魂就要到地獄里去，地獄里邊怕是沒(méi)有房子住，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有馬騎?；钪娜司鸵獮樗鲞@么一套。用火燒了，據(jù)說(shuō)是到陰間就樣樣都有了。怪不得城里人窮人都說(shuō)“活著還沒(méi)死了好”之類的話。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里，封建思想的受害者在呼蘭河都成當(dāng)時(shí)全中國(guó)的寫照。
當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí)，《呼蘭河傳》就讀完了。而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰中，又想起那段話了：
花開了，就像花睡醒了似的。
鳥飛了，就像鳥上天了似的。
蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。
一切都活了。
都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么;。
要怎么樣，就怎么樣。
都是自由的······。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇三
今天，我讀了《呼蘭河傳》這本書，它的內(nèi)容也令我感觸猶深。
《呼蘭河傳》這本書講述了三四十年代呼蘭河旁一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝素毟F而又落后的精神。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言感染力，向我展示著一幅又一幅令人感動(dòng)和同情的畫面。
文章剛開始的鏡頭便令我感慨萬(wàn)分：東二道街有一個(gè)大泥坑，曾經(jīng)差點(diǎn)淹死過(guò)一只馬，一年之中抬車抬馬，在這泥坑上不知抬了多少次，有的人說(shuō)拆墻，有的人說(shuō)種樹，說(shuō)將土坑填平的一個(gè)人也沒(méi)有。在他們看來(lái)，大泥坑帶來(lái)了太多的不方便，想盡了各種方法去對(duì)付它，卻沒(méi)有人去徹底消除它。而認(rèn)為不能違抗天命，這不能不是他們的悲哀！深刻地揭示出人們的無(wú)知與愚昧！
住在蕭紅家的有二伯，性情真古怪。如果有東西不給他吃時(shí)，他便會(huì)罵起來(lái)。若給他送上去，他就說(shuō)：“我不吃，你們拿去吃吧！”不過(guò)他很喜歡和動(dòng)物聊天，除此之外他就沉默寡言了！我認(rèn)為：有二伯不喜歡和人交流，但是喜歡和周圍的事物說(shuō)話，其實(shí)是自言自語(yǔ)，一種古怪的表現(xiàn)！而他的罵其實(shí)反映出內(nèi)心的極度不平衡。身處底層的他無(wú)家無(wú)業(yè)，他的罵，他的古怪正是他內(nèi)心扭曲的一種折射和發(fā)泄。
看完這本書，讓我體會(huì)到了作者坎坷的人生歷程，記憶中的童年，抒寫了她的溫暖的回憶，教育我們要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活！
呼蘭河傳心得體會(huì)篇四
讓我們打開《呼蘭河傳》這一本書，打開灰色的人生，打開灰色的社會(huì)，打開灰色的世界。
《呼蘭河傳》是一部回憶性、自傳性的小說(shuō)。講述了以一個(gè)可愛(ài)的小女孩的眼光觀察古老的呼蘭河畔的種種人和事，感受人們的封建迷信。
文章讓我印象最深刻的地方是磨官馮歪嘴子的夫人生第二個(gè)孩子時(shí)難產(chǎn)去世了，他已被逼到絕境，但他看見(jiàn)自己的一個(gè)四五歲的孩子和一個(gè)剛出生下來(lái)的嬰兒，不顧別人的眼光，決定為了孩子堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
這就讓我想到了我這次學(xué)會(huì)自行車的過(guò)程。那時(shí)我就想：算了，自行車那么難，還是不學(xué)了吧，再說(shuō)我以后是要開汽車去大城市的人，會(huì)不會(huì)騎自行車也沒(méi)有多大的關(guān)系。但是我每當(dāng)看見(jiàn)大舅爹爹的孫子聰聰騎車騎得那么好，行動(dòng)自如，我的心里就非常的不是滋味，但不甘心，我就想：我怎么這么沒(méi)有用啊，連自行車都不會(huì)騎，連比我小好幾歲的聰聰都會(huì)騎自行車，我比他大，竟然還不會(huì)騎自行車，太沒(méi)用了。想了一會(huì)兒，我就決定振作起來(lái)，重新開始學(xué)習(xí)自行車，一定要比聰聰騎的還要好，不要輸給他?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我終于學(xué)會(huì)了自行車，就像馮歪嘴子看見(jiàn)了自己的兩個(gè)孩子一樣，也振作起來(lái)，重新開始生活。
《呼蘭河傳》的第七章，讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)持不懈，不要輕言放棄的精神！就像馮歪嘴子一樣，讓我們一起努力吧！
呼蘭河傳心得體會(huì)篇五
一直以來(lái)我對(duì)封建思想的認(rèn)識(shí)，就是書本上寫的：男尊女卑、麻木的國(guó)民、封建愚昧。最早讀到反對(duì)封建文化的文字就是魯迅錄入到課本中的文章，《吶喊》、《彷徨》等系列的小說(shuō)。阿q正傳、孔乙己、狂人日記等。但是說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有好好讀過(guò)，只是覺(jué)得寫的很奇怪，里面的人奇怪、寫作的視角也很奇怪。
讀完了《呼蘭河傳》，我覺(jué)得自己才慢慢地了解到了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期哪些文人志士對(duì)于國(guó)民的那種哀其不幸、怒其不爭(zhēng)的嘆息。
你可能覺(jué)得很奇怪，《呼蘭河傳》看起來(lái)像是一本自傳、或者說(shuō)地方傳記，怎么會(huì)和封建思想扯上關(guān)系呢。下面來(lái)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
《呼蘭河傳》，寫的是1910年前后，中國(guó)東北以“呼蘭河”為中心的一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活。小說(shuō)一共分為七章，第一、二章對(duì)呼蘭河城風(fēng)情的描繪。氣候寒冷，小城簡(jiǎn)陋。城里有十字街、東二道街、西二道街。東二道街上的大泥坑、兩所學(xué)校、染缸房、磨坊；西二道街上的米鋪、藥店等等。第三、四章是第一人稱“我”的童年回憶，關(guān)于我小時(shí)候的生活，主要在后花園。我的家是荒涼的，還有租住我家房子的幾戶人家養(yǎng)豬的，漏粉的，拉磨的、趕車的，他們過(guò)著怎樣的生活。第五、六、七章就開始寫人，寫了趕車的胡家的小團(tuán)圓媳婦、寫了我家的長(zhǎng)工有二伯、寫了拉磨的馮歪嘴一家絕地而生。然后小說(shuō)就這么戛然而止了。所以我覺(jué)得這本小說(shuō)也可以叫《我的童年》，我生長(zhǎng)的那座城和那座城里的人和事。
為什么說(shuō)這本書讓人讀到了封建思想的荼毒呢，給大家簡(jiǎn)單的講一個(gè)書中的人物，老胡家的團(tuán)圓媳婦，老胡家是以趕車為生的，有兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子各取了一個(gè)媳婦，兩個(gè)媳婦又生了一個(gè)兒子，一家人勤勞能干，大家都覺(jué)得他家以后要勤勞致富奔小康。不過(guò)大媳婦生的是小孫子，二媳婦生的是大孫子，這個(gè)團(tuán)圓媳婦就是給小孫子預(yù)定的，8歲下聘。12歲花了大價(jià)錢坐火車從遼寧接過(guò)來(lái)的，這個(gè)小姑娘活潑開朗、12歲已經(jīng)張到14歲的身材了、頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子、坐得筆直，走得風(fēng)快，吃飯就吃三碗。但是卻被婆婆以及城里的人視為怪物。遵從“打到的媳婦，揉到的面”的古訓(xùn)。有事沒(méi)事就毒打她，心情不順就打她。一直打到她見(jiàn)人就怕、精神不太正常了。她的婆婆看她大吼大叫，認(rèn)定她是被鬼附身，左鄰右舍的人也開始看熱鬧、出主意。吃整毛的公雞然后捂在被子里、吃黃連加瘟豬肉、跳大神、抽貼、當(dāng)眾洗開水澡、燒香火、剪她的頭發(fā)等等，最后在一個(gè)普普通通的早晨，小團(tuán)圓媳婦死掉了。后來(lái)這家的婆婆為了團(tuán)圓媳婦哭瞎了眼睛，大孫子的媳婦跟人跑了，婆婆因此瘋了，這一家至此敗落。
讀完了整本書，還是感覺(jué)很悲涼的。除了團(tuán)圓媳婦，還有敢于自由戀愛(ài)的王大姑娘也死掉了、我家的有二伯和老廚子，同處于社會(huì)底層被剝削的人卻是其他悲慘故事最直接的看客和推手。就像魯迅說(shuō)的，中國(guó)人歷來(lái)是排著吃人的筵席，有的吃，有的被吃，被吃的也曾吃人，正吃的也曾被吃。
就分享到這里了。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇六
我一口氣將中國(guó)現(xiàn)代女作家，民國(guó)四大才女——蕭紅的童年回憶錄讀完。我與作者一同分享了她與祖父童年相處的美好時(shí)光。同時(shí)我被民國(guó)時(shí)期我國(guó)東北邊陲小鎮(zhèn)愚昧、落后、冷漠、無(wú)知、迷信的一幕又一幕的悲劇所震憾。
作者用回憶的手法，用淡然的筆墨構(gòu)畫著童年生活的小城，每一條街，每一個(gè)店鋪，這里的人們冷漠、自私、封建無(wú)知。東大街的泥坑是通行的街道，只要下雨，不知陷進(jìn)多少馬、車，卻無(wú)人去鎮(zhèn)；磨粉人家的草棚房子快要歪倒砸傷人，無(wú)人去修，他們貧窮到吃一塊豆腐也是奢望，四五個(gè)兄弟姐妹為了爭(zhēng)一個(gè)麻花，被打得抱頭鼠竄。有的人對(duì)別人的疾苦袖手旁觀，說(shuō)三道四，當(dāng)成笑料，到處傳播，成為悲劇的制造者，而自己還冷漠地充當(dāng)悲劇的看客而喜氣洋洋。
首先是團(tuán)圓媳婦——一個(gè)貧苦人家的十二歲女孩，到老胡家當(dāng)了童養(yǎng)媳，因?yàn)樘煺?、活潑、勤勞、能干（他們認(rèn)為不知羞），就遇到四鄰的冷言熱諷，被婆家人百般折磨，想把她改造成一個(gè)含蓄的女孩，用針扎，用手?jǐn)Q，吊到大梁上毒打半夜，用燒紅的烙鐵燙腳心，折磨得奄奄一息，還說(shuō)她是狐貍精，用迷信的手段救她的命（她婆婆是出名的吝嗇鬼，怕她死了賠本），而把她衣服脫光，當(dāng)著眾人的面，把她扔進(jìn)大缸里洗燙水澡，出來(lái)用冷水澆醒，又連續(xù)扔了兩次，受盡了污辱，最后在人們冷漠的目光中走完了短暫悲慘的一生。
文中又寫了她的鄰居——賣豆腐的窮人馮歪嘴子因太窮娶不上媳婦，后來(lái)和大院里的王大姐（大齡女），沒(méi)正式結(jié)婚，生了兩個(gè)孩子，受盡人們的嘲笑，冬天住在破爛磨房里，零下七、八度，孩子沒(méi)有棉衣，睡在草窩里，無(wú)人問(wèn)津，后來(lái)王大姐生第二個(gè)孩子難產(chǎn)而死，鄰居們不是憐憫、心痛，而是看馮歪嘴子的笑話，說(shuō)他不是上吊，就是跳井，孩子也是凍死餓死……而馮歪嘴子無(wú)論再貧窮再困苦，都沒(méi)有放棄希望，自己辛苦地帶著兩個(gè)孩子生活。
讀后，讓我心中久久不能平靜，我對(duì)人們冷漠、自私、愚昧、封建、迷信，十分痛恨，對(duì)十二歲這個(gè)團(tuán)圓媳婦，跟我們現(xiàn)在的年經(jīng)相仿，卻受到了百般摧殘的悲慘命運(yùn)而十分同情。
我慶幸自己趕上了祖國(guó)繁榮昌盛的大好年代，人人平等，衣食無(wú)憂。我們都能受到國(guó)家免費(fèi)的義務(wù)教育，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。
再看看祖國(guó)翻天覆地的變化，不但富起來(lái)，而且強(qiáng)起來(lái)了，到處高樓聳立，交通四通八達(dá)，國(guó)家實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧，村村有公路，有網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)民也住上了別墅，生活越過(guò)越幸福。
如果作者能看到這“小康美景”可能她會(huì)感嘆作夢(mèng)也想不到的。
我們應(yīng)珍惜大好時(shí)光，珍惜這幸福生活，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定要學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇七
呼蘭河是我國(guó)盛產(chǎn)文人的地方，自古以來(lái)就有"呼蘭河讀書人"的美譽(yù)。呼蘭河的文風(fēng)浩蕩，給人以豪邁之感，同時(shí)也蘊(yùn)含了純真與樸實(shí)。我有幸在這片土地上度過(guò)了難忘的讀書時(shí)光，從中領(lǐng)略到了呼蘭河的獨(dú)特魅力與深沉意蘊(yùn)。在這里，書香和呼蘭河的江水相融，使我的讀書之心得到了深刻的滋養(yǎng)和啟迪。
首先，呼蘭河給予了我平靜的讀書環(huán)境。河水悄悄流淌，如同一位老友，靜靜陪伴著我的學(xué)習(xí)與思考。每當(dāng)我沉迷于書本之中，久久不愿離去時(shí)，只需向窗外望去，便能看見(jiàn)呼蘭河寬闊的河面，仿佛與書籍間架起了心靈的橋梁。在這片寧?kù)o的土地上，我漸漸忘卻了喧囂與紛擾，純粹的讀書樂(lè)趣則如針對(duì)我一般，將我的內(nèi)心悄悄點(diǎn)亮。
其次，呼蘭河培育了我感恩的讀書心態(tài)。每當(dāng)我沿著呼蘭河漫步之際，總會(huì)有一種驚艷的感受，感受到這片土地給予了我形形色色的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我不僅能接觸到經(jīng)典文學(xué)作品，了解到歷代名人的才華與智慧，更重要的是，能夠親身感受到一種深深的感恩之情。每每想起自己所享受到的學(xué)習(xí)資源和機(jī)遇，我就倍感幸運(yùn)和知足。感恩之心使我更加專注于學(xué)習(xí)，更加珍惜與書本相伴的時(shí)光。
再次，呼蘭河教會(huì)了我勇敢探索的讀書態(tài)度。呼蘭河有著濃厚而獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，我深信只有通過(guò)積極地探索，才能更好地領(lǐng)會(huì)呼蘭河的風(fēng)雅與情調(diào)。走進(jìn)呼蘭河的圖書館，我像是進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，每一本書籍都是新的世界，等待著我去征服。于是，我勇敢地拼搏、汲取著書海的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)，我會(huì)在呼蘭河邊的小山坡上安靜地讀書，有時(shí)，我會(huì)跟隨導(dǎo)游參觀呼蘭河的文化古跡。每一次探索，都是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和發(fā)現(xiàn)，也是對(duì)自己的一次鍛煉和成長(zhǎng)。
最后，呼蘭河傳遞給了我樂(lè)觀向上的讀書心境。呼蘭河的人們淳樸熱情，勤勞好學(xué)，他們對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度一直讓我感到打動(dòng)。呼蘭河的讀書人雖然來(lái)自不同的背景，卻都懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在他們的身上，我看到了一種積極向上的生活態(tài)度，也看到了一份從容和淡定。他們?cè)诤籼m河的書屋中，或是沉思默想，或是出謀劃策，總是充滿著對(duì)未來(lái)的希望和信心。在與他們的交流中，我學(xué)會(huì)了摒除外界的紛擾，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷拓展自己的知識(shí)與能力。
總而言之，呼蘭河的讀書心得體會(huì)，是深深地烙在我的心靈深處。通過(guò)與這片土地的交流與融合，我感受到呼蘭河給予了我寧?kù)o的讀書環(huán)境、感恩的讀書心態(tài)、勇敢探索的讀書態(tài)度以及樂(lè)觀向上的讀書心境。這些都使我在讀書的道路上更加執(zhí)著和自信，愿天下所有讀書人都能從呼蘭河這片富饒的土地上，汲取到豐富的文化滋養(yǎng)，找到屬于自己的讀書心得體會(huì)。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇八
《呼蘭河傳》是一部充滿詩(shī)情畫意的小說(shuō)，是呼蘭河傳奇作家蕭紅的代表作，是中國(guó)傳奇作家呼蘭河傳的經(jīng)典作品。
呼蘭河傳奇作是一部有著深深的文采，它是呼蘭河傳奇作的經(jīng)典著作之一，也是一部有著濃厚的文學(xué)底蘊(yùn)的文學(xué)名著。呼蘭河傳奇作的創(chuàng)作，在我國(guó)文學(xué)史上是一部傳奇之作，是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。呼蘭河傳奇作的創(chuàng)作，在我國(guó)傳奇的史上也是一部有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的經(jīng)典作品。
《呼蘭河傳》是以呼蘭河為主線，以祖父為依托，以呼蘭河為主體的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)祖父和呼蘭河的一個(gè)個(gè)小故事，向我們展現(xiàn)出一幅幅人性化的畫面，描繪出一幅幅幅令人神往的自然風(fēng)光。
這篇文章的內(nèi)容是我所不能想到的，它的內(nèi)容是這樣的，也是這樣的，我覺(jué)得這本書的主人公呼蘭河是個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，而且還有一個(gè)非常有愛(ài)心的小女孩，她的愛(ài)心讓我受益匪淺。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇九
讀完《希臘神話故事》這本書，我感觸很深，其中給我映象最深的是赫剌克勒斯。因?yàn)樗軌蛲瓿墒€(gè)十分艱難的任務(wù)，這十二項(xiàng)任務(wù)要做幾年，讓我看到一個(gè)具有頑強(qiáng)毅力的人。
第一項(xiàng)任務(wù)是殺死涅墨亞巨獅，這頭巨獅有驚人的本領(lǐng)。赫剌克勒斯蓄滿了全身的`力量將一支箭射向巨獅，巨獅一點(diǎn)兒反映也沒(méi)有。他又用棒子打，又用手掐獅子，終于把獅子殺了。
第二項(xiàng)任務(wù)是戰(zhàn)怪蛇許德拉，他把怪蛇的脖子掐住，蛇則把他纏住了，一會(huì)兒，一只大螃蟹也來(lái)幫忙，赫剌克勒斯的侄子把周圍的樹林點(diǎn)著了，他們把蛇頭砍了下來(lái)埋在了路邊壓上了巨石，第三項(xiàng)任務(wù)是把牝鹿抓到第四項(xiàng)任務(wù)生擒厄律曼斯山的一頭野豬;第五項(xiàng)任務(wù)把一個(gè)養(yǎng)有3萬(wàn)頭牛的牛圈并已有了多年沒(méi)有打掃了，讓他去打掃牛圈。赫剌克勒斯用自己的智慧和力量完成了前面5項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
后面的任務(wù)更艱巨，可是赫剌克勒斯卻又用了自己的智慧戰(zhàn)勝了敵人。
希臘神話故事本身極具魅力，幾乎向所有能聽(tīng)懂的人開放，二是情節(jié)之中有著深刻的意蘊(yùn)，其中許許多多的故事，已成為人們的最愛(ài)，希臘神話故事在人類思想文化藝術(shù)上始終光彩奪目，經(jīng)久不衰，人類童年的自尊、公正、剛強(qiáng)，在此展現(xiàn)成一幅波瀾壯闊的畫卷，讓我永生難忘，赫剌克勒斯的智慧和勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十
最近，我看了一本書，名叫《呼蘭河傳》，這本書的作者是民國(guó)四大才女之一—蕭紅。
寒冷的冬季，小狗被凍得夜夜叫喚，哽哽的，好像它的教爪被火燒著一樣；天再冷下去，水缸被凍裂了，井被凍住了；大風(fēng)雪的夜里，竟會(huì)把人家的房子封住。這便是蕭紅眼里的呼蘭河，她的家鄉(xiāng)，一片白色的世界，一個(gè)寒冷的世界。
這里，偏遠(yuǎn)，熱鬧，冷漠。在“大泥坑”常常淹死孩子時(shí)，人們聚著看熱鬧，袖手旁觀。鄰居拉磨的“馮歪嘴子”取了王大姐，短暫的幸福之后，受盡了人們的冷嘲熱諷，因?yàn)樗撬阶詻Q定嫁娶，這在當(dāng)時(shí)，是極其不孝的。
我記憶最深的是隔壁胡家的故事。小團(tuán)圓是一個(gè)12歲的小姑娘，她被當(dāng)作童養(yǎng)媳賣給了胡家。胡家對(duì)小團(tuán)圓很不好，經(jīng)常無(wú)端打罵她，但在外人眼中這不過(guò)是讓小團(tuán)圓聽(tīng)話，十分正常。最后越打越兇，小團(tuán)圓痛苦地離開了人世。
（除了呼蘭河的寒冷，更讓我了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，當(dāng)時(shí)人們的冷漠），我更覺(jué)得生活在21世紀(jì)的我們，該是多么的幸運(yùn)、多么的幸福呀！女孩子也可以念書，也可以做得和很多男孩子一樣好。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)新聞，一個(gè)大廈招聘員工，要求在三分鐘內(nèi)復(fù)原一樣?xùn)|西，只有一位女生想出了跑出去重新買的辦法，獲得了這份工作，人人都是平等的。
《呼蘭河傳》這本書帶給我許多感悟，我很佩服蕭紅能寫下這個(gè)讓人身臨其境的故事，我喜歡這本書，讓我更珍惜我現(xiàn)在的生活。
點(diǎn)評(píng)：蕭紅，不管是她的文字還是她的而經(jīng)歷，都是傳奇。這部《呼蘭河傳》是自傳體小說(shuō)，它的語(yǔ)言，內(nèi)容，深度，有很多很多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，所以，寫的時(shí)候我們可以抓住某一個(gè)人物——爺爺來(lái)寫，可以抓住某一段故事——小團(tuán)圓的婆婆花大錢請(qǐng)神棍跳大神給她治病來(lái)寫，也可以抓住某一個(gè)事物——爺爺?shù)幕▓@來(lái)寫，在我們沒(méi)有能力面面俱到時(shí)，抓住某一點(diǎn)，讀透了，就寫這一點(diǎn)，就像這篇作文一樣。寫讀后感，不是為了寫而寫，而是為了更好得理解這本書，讀懂這本書，尤其是好書，要認(rèn)真去讀，去“感”。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十一
那是一個(gè)樸素清麗的故事，那是一本回味無(wú)窮的書籍。那個(gè)故事，正是呼蘭河的故事;那本書，正是《呼蘭河傳》。
在這部溫婉如詩(shī)的小說(shuō)里，蕭紅筆下的"我"是一個(gè)不諳世事的孩童，滿懷著對(duì)于廣闊世界的好奇和爛漫的童真，用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地。在小說(shuō)的開篇，作者細(xì)細(xì)地描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情，在她的眼里，在她筆下，別有一番風(fēng)味。
在那個(gè)被丑陋規(guī)則重重包圍的舊中國(guó)，呼蘭河寫滿了無(wú)奈。那個(gè)和蕭紅年紀(jì)相仿才12歲的小團(tuán)圓媳婦，原本以為在富人家就能過(guò)上好日子，卻沒(méi)想到才短短幾天，就受盡折磨命喪黃泉。
蕭紅的童年亦極其不幸，唯有祖父的愛(ài)就如同一團(tuán)珍貴而溫暖的篝火照亮和感動(dòng)了她，"所以我就向這“溫暖”和“愛(ài)”的方面，懷著永久的憧憬和追求"蕭紅童年的愛(ài)與恨都繪聲繪色地在《呼蘭河傳》一一展現(xiàn)。
"花開了，就象花睡醒了似的。鳥飛了，就象飛上天了似的。蟲子叫了，就象蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。"我特別喜歡這一段，童話般的意境，詩(shī)意的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)單活潑，寫得多么好!
那些好的與不好的，在蕭紅眼里，極為分明。只有積極樂(lè)觀，沒(méi)有悲哀喪氣。也許正是這個(gè)原因，才能使蕭紅成為一位成功的女作家的吧。難道這不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?在我們遇到挫折的時(shí)候，我們心里想的不應(yīng)該是失落氣餒，而是心中存有希望。只有這樣，你才不會(huì)被挫折打敗，才可以成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。如果遇到一點(diǎn)不順或坎坷，就灰心喪氣，這樣，就算任何再簡(jiǎn)單的事也會(huì)變成極難的。心中畏畏縮縮，就不會(huì)戰(zhàn)勝困難，就不會(huì)成功!只要心懷希望，充滿正能量，一切困難都會(huì)拜倒在你的腳底下!
我們的生活中，何嘗沒(méi)有這些那些的困難?我聽(tīng)媽媽說(shuō)有個(gè)學(xué)校的大姐姐因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力大，沒(méi)有快樂(lè)自由的童年跳樓自殺了。我覺(jué)得不可思議，生活在蜜糖中的我們太以自我為中心，往往忽略了身邊的愛(ài)，以為自己沒(méi)有自由快樂(lè)，整天在題海中喘不過(guò)氣來(lái)而牢騷滿腹。我們來(lái)比比蕭紅，作者童年生活的地方盡管充滿著無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼，甚至絕望。但是她還是用最平和的語(yǔ)氣描述著一切，以一顆包容的心將一切的不美好都包容了。在她的生活里，有多少委屈、困難，但是她的心里仍給快樂(lè)和希望留了一席之地。是的，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，擁有樂(lè)觀積極、充滿希望的心去對(duì)待，你的天空會(huì)一片晴朗。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十二
一座普普通通的城，一群普普通通的人，一段普普通通的故事。
在這座再普通不過(guò)的小城里，有兩條從南到北五六里長(zhǎng)的街，再就是有些小胡同，街上為人而做的設(shè)施不多——幾家碾磨房，幾家豆腐店，一兩家機(jī)房、染缸房，東二道街上唯一的文化設(shè)施是兩座小學(xué)校，西二道街還有一個(gè)設(shè)在城隍廟里的清真學(xué)校。東二道街還有一個(gè)赫赫有名的、全城引為光榮與驕傲的五六尺深的大泥坑，在這里上演了一幕幕讓人啼笑皆非的悲喜劇。
在這群普普通通的人中，也許每個(gè)人都有自己的別致之處，但他們都是有一個(gè)共性——他們對(duì)生活都抱著麻木不仁的態(tài)度，生老病死皆聽(tīng)天由命，卻對(duì)于鬼神有著極大的依賴。在他們之中，又有幾個(gè)再普通不過(guò)的人生。團(tuán)圓媳婦的悲慘故事，馮歪嘴子的輿論人生，有二伯的“絕后”傳言，這些在這座小城里都是大家習(xí)以為常卻又愛(ài)作為飯后談資的東西，是這群“混日子”的普通人里典型的例子。
在這一段普普通通的故事中，主人公總是愛(ài)和她的祖父享受這座小城里的閑暇時(shí)光，后院總是“我”的快樂(lè)源泉。除此之外，大泥坑、豆腐店、染缸房、漏粉店也都是充滿著故事，日復(fù)一日，每日似乎都沒(méi)有什么新奇的地方。
但是，這樣普通的三者在蕭紅筆下，相互碰撞，又生出了令人難忘的新穎。整篇小說(shuō)樸素流暢，宛如你與作者在一個(gè)美麗的繁星當(dāng)空的夜晚，聽(tīng)她娓娓講述著呼蘭河—她美麗的家鄉(xiāng).盡管凄婉，盡管優(yōu)郁，卻仍然美麗得動(dòng)人。恰如茅盾所言，比象一部小說(shuō)更為誘人。
除了那些看似普通的日常故事，令人難忘的還有蕭紅不一樣的筆觸——呼蘭河這座普通的小城擁有著不普通的美景。呼蘭河的火燒云特別的奪目耀眼，照得小孩子的臉是紅的，把大白狗變成紅色的了。紅公雞變成金色的了，黑母雞變得紫植色的了。小白豬變成小金豬了。紅堂堂、金洞桐、半紫半黃，半灰半白合色、藺萄灰、大黃梨、紫茄子……真是色彩繽紛，絢爛至極。不僅那晨景圖，火燒云，不僅那園子的蝴蝶，小白菜，狗尾草……使我歷歷在目。
就這樣，我記住了這座有著不同的人情風(fēng)俗的小城——呼蘭河城。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十三
想讀《呼蘭河傳》的沖動(dòng)緣于蕭紅，一位被魯迅評(píng)價(jià)為“中國(guó)當(dāng)代最有前途的女作家”為何生命如此短暫，只活了31歲？她一生都經(jīng)歷了哪些事情？我發(fā)現(xiàn)讀《呼蘭河傳》如果你沒(méi)有耐心是讀不下去的，因?yàn)樗鼪](méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有扣人心弦的懸念，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的打斗，更沒(méi)有情意綿綿的感情……不過(guò)，讀一本好書，如品一杯好茶，如酌一杯美酒，需細(xì)細(xì)品味，才能有所體味其中的滋味。
故鄉(xiāng)呼蘭河——冷！“嚴(yán)冬一封鎖了大地的時(shí)候，則大地滿地裂著口。從南到北，從東到西，幾尺長(zhǎng)得，一丈長(zhǎng)的，還有好幾丈長(zhǎng)的，它們毫無(wú)方向地，便隨時(shí)隨地，只要嚴(yán)冬一到，大地就裂開口了?！焙籼m河城的冷讓我的印象特別深刻。
故鄉(xiāng)呼蘭河——不繁華；“只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了?！辈惶c外界打交道的封閉的呼蘭河城。置身呼蘭河城，周圍一切仿佛離我也越來(lái)越近了。印象較深的是東二道街上的大泥坑。它如一枚定時(shí)炸彈，危及生命。但卻從未被呼蘭河城的人們提到用土把它填平。呼蘭河城的人們大概已經(jīng)沒(méi)有這種意識(shí)了，覺(jué)得如此生活很正常、平靜，填了反而不習(xí)慣。
染缸坊、造紙坊發(fā)生的任何事情都不算什么，扎彩鋪里的活人扎出的世界不管怎樣精彩，他們活著只是為了吃飯穿衣。這樣一個(gè)封閉落后的'地方，承載著蕭紅童年僅有的快樂(lè)。
人間可以有不幸，但愛(ài)永不缺少。爺爺和后花園是童年幸?？鞓?lè)的源泉。走進(jìn)后花園，看到花園里蜂子、蜻蜓、螞蚱、蝴蝶，好不熱鬧。我不禁想到自己的童年，爺爺喜歡在屋后小小的院子里種上我叫不出名字的綠植，天氣好的時(shí)候，我經(jīng)常跑到院子里玩兒，看爺爺翻土、澆水、施肥、除草。抬起頭，能看見(jiàn)蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶在院子的上空翩翩起舞，爺爺喜歡和各種花花草草為友，可以一天都在院子里，我也時(shí)常跟在爺爺?shù)暮竺?。我喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，他戴一個(gè)大草帽，我也戴一個(gè)小草帽；爺爺栽花，我也學(xué)著栽花；爺爺拔草，我就拿了個(gè)小小的鏟子學(xué)著拔草?！边@不正是我們那一代人的童年嗎？多么和諧美好的畫面！當(dāng)我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草時(shí)，往往會(huì)把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。爺爺會(huì)哈哈大笑的問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”我則一本正經(jīng)拿來(lái)谷穗證明給爺爺看，不是一樣嗎？爺爺則會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)著它們的區(qū)別，我卻一溜煙兒跑走了。那時(shí)候天真爛漫的我啥都不知道，爺爺卻是對(duì)我疼愛(ài)有加。
看過(guò)了呼蘭河的荒涼，我才懂得蕭紅真正的善良。看過(guò)了團(tuán)圓媳婦的悲劇、三姑六婆的冷眼旁觀，我才懂得了馮歪嘴子天真的堅(jiān)強(qiáng)和祖父的溫情寬容，多么珍貴、多么可愛(ài)?？催^(guò)了《呼蘭河傳》，我才有機(jī)會(huì)走近蕭紅，了解蕭紅，她的確是一位了不起的作家。感謝咪咕閱讀，讓我在寒冬里抬頭就能見(jiàn)到陽(yáng)光，在認(rèn)清世間百態(tài)后真正看到人性的善良。只是還有在為生計(jì)奔波勞頓的人們，仍然在這個(gè)冷風(fēng)中被默默地吹打著，而我開始相信，無(wú)論那寒冬將多少寸大地裂開了口，只要有人存在，就必然會(huì)有希望。
喃喃自語(yǔ)般平靜的敘述將我領(lǐng)進(jìn)了那接近80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。整個(gè)村子里面，到處都是蕭殺，灰色的背景，灰色的人物，除了敘事者——那個(gè)家境還算富裕的小女孩——以及她的祖父，整個(gè)村落就像雨前的天空一樣，烏云蔽日，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光。沒(méi)有抬起頭來(lái)的村民，他們笑也笑得那么拘謹(jǐn)，生的普普通通，死的平平淡淡，按部就班的日子，哪怕這是一種煎熬，也沒(méi)有人打破。他們只是活著，為了活著而活著，為了死而死。那么多交替出現(xiàn)的人物，我甚至都來(lái)不及哪個(gè)是我應(yīng)當(dāng)同情的，哪個(gè)又是我該鄙夷的……一個(gè)又一個(gè)悲劇，他們中的每一個(gè)人都是主角，每個(gè)人都是被告和原告，每個(gè)人都是者和受害者。小團(tuán)圓媳婦的死，我不能沉下心，像正文前那不知好歹的序文一般結(jié)到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，諸如此類，我不敢想象，當(dāng)我身處那婆婆的境地，那樣的家庭，那樣的時(shí)代，我能做些什么。他們家的小媳婦死了，來(lái)得時(shí)候還活蹦亂跳的，誰(shuí)也沒(méi)料到，會(huì)走得那樣匆忙，讓婆婆們心酸，他們使了多少錢，費(fèi)了多大的力氣，不過(guò)是想讓這個(gè)媳婦“活”過(guò)來(lái)啊。那小團(tuán)圓媳婦呢？她本該是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，才14歲而已，卻以為人妻，為人媳，她該是多么不愿意??！在新家，又要受到夫家人的打罵，就這么孤零零的一個(gè)人，還是個(gè)孩子的人，怎么承受的了？然而，在那個(gè)時(shí)代，這一切都是司空見(jiàn)慣，也是無(wú)人能夠的。試想一下，如果小團(tuán)圓媳婦并沒(méi)有成為文中的小團(tuán)圓媳婦，那誰(shuí)又能斷定，她不會(huì)被另一個(gè)小團(tuán)圓媳婦，或者依然了身為小團(tuán)圓媳婦的悲劇呢？悲劇籠罩著他們，這不是一個(gè)人，而是一群人，一大群人，一個(gè)村落的人，一個(gè)地方的人，乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界的人。
小團(tuán)圓媳婦一家的悲劇，和那些活了又死了的村民形象都靜靜的從高處看著我們，帝制到的轉(zhuǎn)變，被侵略和被殖民的屈辱，他們都經(jīng)歷過(guò)了，80年之后的今天，他們都已經(jīng)消失了嗎？沒(méi)有，他們還存在著，存在于我們每一個(gè)人的心中，存在于我們每一個(gè)人的骨血之中，像魯迅先生所說(shuō)的那樣，這些人，我們，他們，都是“中國(guó)的脊梁”。我們這些脊梁，總是那樣的不爭(zhēng)氣，80年前的灰色或許少了一些，但那些低著頭的匆匆步伐，怯懦的笑，和新的一種“封建”正用它們狡黠的眼睛張著。
只是，不要再那么無(wú)奈的活著，又無(wú)奈的死，來(lái)若空。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十四
初到呼蘭河傳小學(xué)的時(shí)候，我被這座小學(xué)的美景所震撼。整個(gè)校園布局寬敞整潔，綠樹成蔭，花香撲鼻，給人一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。漫步在校園的小徑上，我感受到了自然的靜謐與和諧，仿佛回歸到了純真的童年。
第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)與教育環(huán)境。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里的墻壁上裝飾著豐富多彩的作品，展示著孩子們的創(chuàng)造力和想象力。教室里擺放整齊的桌椅，掛著孩子們認(rèn)真繪制的畫作和精心制作的手工藝品。此外，還有一個(gè)溫馨的圖書角，里面擺滿了各類繪本和圖書，供孩子們自由閱讀。看到這些，我不禁感嘆：呼蘭河傳小學(xué)是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的地方！
第三段：注重特色教育，培養(yǎng)全面發(fā)展。
呼蘭河傳小學(xué)不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的特色課程，如美術(shù)、音樂(lè)、體育等。在這些特色課程中，學(xué)生們可以充分展示自己的才華，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和手工技能，使他們能夠在各個(gè)方面發(fā)展成為全面發(fā)展的人才。
第四段：活動(dòng)豐富多彩，增進(jìn)師生交流。
呼蘭河傳小學(xué)舉辦了許多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等，旨在增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們可以通過(guò)合作、競(jìng)爭(zhēng)等各種方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。同時(shí)，還可以展示自己的才藝和個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到展示自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：感悟與收獲。
在呼蘭河傳小學(xué)的參觀中，我深深體會(huì)到了教育的力量。學(xué)校的環(huán)境和氛圍充滿了樂(lè)觀向上的能量，教育理念和教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合能力。同時(shí)，學(xué)校還注重師生之間的溝通和交流，讓每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。這些都給我留下了深刻的印象，也讓我明白了教育的重要性。作為一名教育者，我將從呼蘭河傳小學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，不斷努力，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的潛力，讓他們能夠茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：
呼蘭河傳小學(xué)給我留下了深刻的印象，它以其獨(dú)特的教育理念和環(huán)境成為一所優(yōu)秀的學(xué)校。在這里，我看到了孩子們無(wú)限可能的未來(lái)，也看到了教育的力量。通過(guò)參觀呼蘭河傳小學(xué)，我深感教育工作者的辛勤付出和孩子們的可愛(ài)與努力。作為一名教育者，我將以呼蘭河傳小學(xué)為榜樣，不斷精進(jìn)自己的教育理念和方法，為每個(gè)孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和能力，讓他們能夠在未來(lái)的道路上順利前行。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十五
慵懶的周末，在陽(yáng)光的催促下，我拉開散滿墨香的書柜，捧出一本《呼蘭河傳》。
坐在柔軟的沙發(fā)上，我輕輕地翻到扉頁(yè)，漂浮的目光落在了黑色的字體上。
嚴(yán)冬封鎖了大地，則大地滿地裂著口。在那座逼仄簡(jiǎn)陋的呼蘭河城里，在那條從南到北五六里長(zhǎng)的東二道街上，上演著一幕幕悲喜?。嘿u豆芽菜的王寡婦的獨(dú)子到河邊去洗澡，掉河淹死了，王寡婦也從此瘋了；染缸房里兩個(gè)年輕的學(xué)徒為爭(zhēng)街頭上一婦人，其中一個(gè)把另一個(gè)按進(jìn)染缸里淹死了；豆腐坊里兩個(gè)伙計(jì)打仗，把拉磨小驢的腿打斷，使一個(gè)婦人的眼睛哭瞎了……寒冷荒涼的東北大地，卑瑣平凡的生活，對(duì)生命漠然的人們……“滿天星光，滿屋月光，人生何如，為什么這么悲涼？”蕭紅如是感嘆。
小城人們聽(tīng)天由命，對(duì)生老病死置之不顧，無(wú)疑是對(duì)生命的不尊重?！蚁?，生命不是彩排，對(duì)生活以無(wú)限熱情，擁抱無(wú)限精彩的明天。宗璞亦說(shuō)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”因此，我們要永懷希冀，將有限的生命匯入無(wú)限的生命長(zhǎng)河，共創(chuàng)輝煌。
對(duì)生命憧憬的馮歪嘴子，敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩，勇敢地追求幸福，任憑人們奚落，仍與王大姑娘結(jié)了婚?；楹螅驌艚舆B落在他肩頭。然而，馮歪嘴子卻頑強(qiáng)與命運(yùn)斗爭(zhēng)。冰凍的黑泥之上，生命正在昭示光輝。我想，風(fēng)雨來(lái)臨之際，應(yīng)以堅(jiān)韌、永不言棄的態(tài)度而對(duì)。在失敗中找到轉(zhuǎn)機(jī)，在成功中奠定基石，在逆境與順境中同樣保持奮斗的姿態(tài)。
漏粉房里飄蕩著凄婉卻不息的歌聲，演繹著生命的本色。
陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上眉睫，我慢慢合上書……。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇一
放假了，抱著從圖書館借的書回到了家里，記憶中腦海里仍然浮現(xiàn)著《我和祖父的園子》中那個(gè)名叫蕭紅的小女孩的調(diào)皮可愛(ài)，一直想去認(rèn)真地讀讀她寫的那本《呼蘭河傳》。
灰色的色彩，平靜的敘述，黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河，這個(gè)小城并不繁華，春夏秋冬，一年四季來(lái)回循環(huán)地走。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。整個(gè)村莊就像是籠罩在一片黑暗的天地中，烏云蔽日，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光。在這里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，人們只是為了活著而活著，為了死去而死去。一個(gè)又一個(gè)畫面，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨。
在東二道街上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜無(wú)論是在晴天，還是在下雨天都會(huì)遭受到災(zāi)難，淹死過(guò)小豬，用泥漿悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也常常死在這里邊。人們說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平。這是在文章的第一章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭，它讓我感慨：多么愚昧的人民呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的，這不能不是他們的悲哀!
在作者的描述中她的童年生活是快樂(lè)的，但也是寂寞的，她的活動(dòng)地就是后院的那個(gè)大花園。在這座大花園里，作者和祖父一起玩耍，一起干活，童年的生活充滿了樂(lè)趣。這也不由得使我想到了自己的童年，那充滿溫馨的一段時(shí)光。在每個(gè)人的記憶里，童年像一幅畫，像一首詩(shī)，像一曲歌。在童年里，我們可以自由地玩耍，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有紛爭(zhēng)。春天，我們可以在三月春風(fēng)的吹拂下去放風(fēng)箏;夏天，我們可以在游泳池里去享受水的清涼;秋天，豐收的季節(jié)來(lái)到了，我們可以品嘗美味的水果;冬天，我們可以和雪人去親近，享受那晶瑩的世界。
相比較，我們的童年更是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。這更讓我感受到了蕭紅在離開家鄉(xiāng)來(lái)到香港后，她更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年，用自己那輕盈的文筆寫下了這篇文章，沒(méi)有什么幽美的故事，但處處是故事。
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呼蘭河傳心得體會(huì)篇二
前幾天，我有幸閱讀了蕭紅的著作《呼蘭河傳》。這是一本充滿無(wú)奈的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō)。
整本書分為七大章和尾聲。七大章主要寫了呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)幾個(gè)主要的地方以及重要的風(fēng)俗。蕭紅用不平凡的文字，描寫出一個(gè)平凡又普通的小鎮(zhèn)。
著名作家茅盾先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》。“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫，一串凄婉的歌謠?！?BR> 呼蘭河不僅只是呼蘭河，它可以是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。有些扎彩鋪是為死人而準(zhǔn)備的。人死了，靈魂就要到地獄里去，地獄里邊怕是沒(méi)有房子住，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有馬騎?；钪娜司鸵獮樗鲞@么一套。用火燒了，據(jù)說(shuō)是到陰間就樣樣都有了。怪不得城里人窮人都說(shuō)“活著還沒(méi)死了好”之類的話。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里，封建思想的受害者在呼蘭河都成當(dāng)時(shí)全中國(guó)的寫照。
當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí)，《呼蘭河傳》就讀完了。而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰中，又想起那段話了：
花開了，就像花睡醒了似的。
鳥飛了，就像鳥上天了似的。
蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。
一切都活了。
都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么;。
要怎么樣，就怎么樣。
都是自由的······。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇三
今天，我讀了《呼蘭河傳》這本書，它的內(nèi)容也令我感觸猶深。
《呼蘭河傳》這本書講述了三四十年代呼蘭河旁一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝素毟F而又落后的精神。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言感染力，向我展示著一幅又一幅令人感動(dòng)和同情的畫面。
文章剛開始的鏡頭便令我感慨萬(wàn)分：東二道街有一個(gè)大泥坑，曾經(jīng)差點(diǎn)淹死過(guò)一只馬，一年之中抬車抬馬，在這泥坑上不知抬了多少次，有的人說(shuō)拆墻，有的人說(shuō)種樹，說(shuō)將土坑填平的一個(gè)人也沒(méi)有。在他們看來(lái)，大泥坑帶來(lái)了太多的不方便，想盡了各種方法去對(duì)付它，卻沒(méi)有人去徹底消除它。而認(rèn)為不能違抗天命，這不能不是他們的悲哀！深刻地揭示出人們的無(wú)知與愚昧！
住在蕭紅家的有二伯，性情真古怪。如果有東西不給他吃時(shí)，他便會(huì)罵起來(lái)。若給他送上去，他就說(shuō)：“我不吃，你們拿去吃吧！”不過(guò)他很喜歡和動(dòng)物聊天，除此之外他就沉默寡言了！我認(rèn)為：有二伯不喜歡和人交流，但是喜歡和周圍的事物說(shuō)話，其實(shí)是自言自語(yǔ)，一種古怪的表現(xiàn)！而他的罵其實(shí)反映出內(nèi)心的極度不平衡。身處底層的他無(wú)家無(wú)業(yè)，他的罵，他的古怪正是他內(nèi)心扭曲的一種折射和發(fā)泄。
看完這本書，讓我體會(huì)到了作者坎坷的人生歷程，記憶中的童年，抒寫了她的溫暖的回憶，教育我們要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活！
呼蘭河傳心得體會(huì)篇四
讓我們打開《呼蘭河傳》這一本書，打開灰色的人生，打開灰色的社會(huì)，打開灰色的世界。
《呼蘭河傳》是一部回憶性、自傳性的小說(shuō)。講述了以一個(gè)可愛(ài)的小女孩的眼光觀察古老的呼蘭河畔的種種人和事，感受人們的封建迷信。
文章讓我印象最深刻的地方是磨官馮歪嘴子的夫人生第二個(gè)孩子時(shí)難產(chǎn)去世了，他已被逼到絕境，但他看見(jiàn)自己的一個(gè)四五歲的孩子和一個(gè)剛出生下來(lái)的嬰兒，不顧別人的眼光，決定為了孩子堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
這就讓我想到了我這次學(xué)會(huì)自行車的過(guò)程。那時(shí)我就想：算了，自行車那么難，還是不學(xué)了吧，再說(shuō)我以后是要開汽車去大城市的人，會(huì)不會(huì)騎自行車也沒(méi)有多大的關(guān)系。但是我每當(dāng)看見(jiàn)大舅爹爹的孫子聰聰騎車騎得那么好，行動(dòng)自如，我的心里就非常的不是滋味，但不甘心，我就想：我怎么這么沒(méi)有用啊，連自行車都不會(huì)騎，連比我小好幾歲的聰聰都會(huì)騎自行車，我比他大，竟然還不會(huì)騎自行車，太沒(méi)用了。想了一會(huì)兒，我就決定振作起來(lái)，重新開始學(xué)習(xí)自行車，一定要比聰聰騎的還要好，不要輸給他?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我終于學(xué)會(huì)了自行車，就像馮歪嘴子看見(jiàn)了自己的兩個(gè)孩子一樣，也振作起來(lái)，重新開始生活。
《呼蘭河傳》的第七章，讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)持不懈，不要輕言放棄的精神！就像馮歪嘴子一樣，讓我們一起努力吧！
呼蘭河傳心得體會(huì)篇五
一直以來(lái)我對(duì)封建思想的認(rèn)識(shí)，就是書本上寫的：男尊女卑、麻木的國(guó)民、封建愚昧。最早讀到反對(duì)封建文化的文字就是魯迅錄入到課本中的文章，《吶喊》、《彷徨》等系列的小說(shuō)。阿q正傳、孔乙己、狂人日記等。但是說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有好好讀過(guò)，只是覺(jué)得寫的很奇怪，里面的人奇怪、寫作的視角也很奇怪。
讀完了《呼蘭河傳》，我覺(jué)得自己才慢慢地了解到了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期哪些文人志士對(duì)于國(guó)民的那種哀其不幸、怒其不爭(zhēng)的嘆息。
你可能覺(jué)得很奇怪，《呼蘭河傳》看起來(lái)像是一本自傳、或者說(shuō)地方傳記，怎么會(huì)和封建思想扯上關(guān)系呢。下面來(lái)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
《呼蘭河傳》，寫的是1910年前后，中國(guó)東北以“呼蘭河”為中心的一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活。小說(shuō)一共分為七章，第一、二章對(duì)呼蘭河城風(fēng)情的描繪。氣候寒冷，小城簡(jiǎn)陋。城里有十字街、東二道街、西二道街。東二道街上的大泥坑、兩所學(xué)校、染缸房、磨坊；西二道街上的米鋪、藥店等等。第三、四章是第一人稱“我”的童年回憶，關(guān)于我小時(shí)候的生活，主要在后花園。我的家是荒涼的，還有租住我家房子的幾戶人家養(yǎng)豬的，漏粉的，拉磨的、趕車的，他們過(guò)著怎樣的生活。第五、六、七章就開始寫人，寫了趕車的胡家的小團(tuán)圓媳婦、寫了我家的長(zhǎng)工有二伯、寫了拉磨的馮歪嘴一家絕地而生。然后小說(shuō)就這么戛然而止了。所以我覺(jué)得這本小說(shuō)也可以叫《我的童年》，我生長(zhǎng)的那座城和那座城里的人和事。
為什么說(shuō)這本書讓人讀到了封建思想的荼毒呢，給大家簡(jiǎn)單的講一個(gè)書中的人物，老胡家的團(tuán)圓媳婦，老胡家是以趕車為生的，有兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子各取了一個(gè)媳婦，兩個(gè)媳婦又生了一個(gè)兒子，一家人勤勞能干，大家都覺(jué)得他家以后要勤勞致富奔小康。不過(guò)大媳婦生的是小孫子，二媳婦生的是大孫子，這個(gè)團(tuán)圓媳婦就是給小孫子預(yù)定的，8歲下聘。12歲花了大價(jià)錢坐火車從遼寧接過(guò)來(lái)的，這個(gè)小姑娘活潑開朗、12歲已經(jīng)張到14歲的身材了、頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子、坐得筆直，走得風(fēng)快，吃飯就吃三碗。但是卻被婆婆以及城里的人視為怪物。遵從“打到的媳婦，揉到的面”的古訓(xùn)。有事沒(méi)事就毒打她，心情不順就打她。一直打到她見(jiàn)人就怕、精神不太正常了。她的婆婆看她大吼大叫，認(rèn)定她是被鬼附身，左鄰右舍的人也開始看熱鬧、出主意。吃整毛的公雞然后捂在被子里、吃黃連加瘟豬肉、跳大神、抽貼、當(dāng)眾洗開水澡、燒香火、剪她的頭發(fā)等等，最后在一個(gè)普普通通的早晨，小團(tuán)圓媳婦死掉了。后來(lái)這家的婆婆為了團(tuán)圓媳婦哭瞎了眼睛，大孫子的媳婦跟人跑了，婆婆因此瘋了，這一家至此敗落。
讀完了整本書，還是感覺(jué)很悲涼的。除了團(tuán)圓媳婦，還有敢于自由戀愛(ài)的王大姑娘也死掉了、我家的有二伯和老廚子，同處于社會(huì)底層被剝削的人卻是其他悲慘故事最直接的看客和推手。就像魯迅說(shuō)的，中國(guó)人歷來(lái)是排著吃人的筵席，有的吃，有的被吃，被吃的也曾吃人，正吃的也曾被吃。
就分享到這里了。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇六
我一口氣將中國(guó)現(xiàn)代女作家，民國(guó)四大才女——蕭紅的童年回憶錄讀完。我與作者一同分享了她與祖父童年相處的美好時(shí)光。同時(shí)我被民國(guó)時(shí)期我國(guó)東北邊陲小鎮(zhèn)愚昧、落后、冷漠、無(wú)知、迷信的一幕又一幕的悲劇所震憾。
作者用回憶的手法，用淡然的筆墨構(gòu)畫著童年生活的小城，每一條街，每一個(gè)店鋪，這里的人們冷漠、自私、封建無(wú)知。東大街的泥坑是通行的街道，只要下雨，不知陷進(jìn)多少馬、車，卻無(wú)人去鎮(zhèn)；磨粉人家的草棚房子快要歪倒砸傷人，無(wú)人去修，他們貧窮到吃一塊豆腐也是奢望，四五個(gè)兄弟姐妹為了爭(zhēng)一個(gè)麻花，被打得抱頭鼠竄。有的人對(duì)別人的疾苦袖手旁觀，說(shuō)三道四，當(dāng)成笑料，到處傳播，成為悲劇的制造者，而自己還冷漠地充當(dāng)悲劇的看客而喜氣洋洋。
首先是團(tuán)圓媳婦——一個(gè)貧苦人家的十二歲女孩，到老胡家當(dāng)了童養(yǎng)媳，因?yàn)樘煺?、活潑、勤勞、能干（他們認(rèn)為不知羞），就遇到四鄰的冷言熱諷，被婆家人百般折磨，想把她改造成一個(gè)含蓄的女孩，用針扎，用手?jǐn)Q，吊到大梁上毒打半夜，用燒紅的烙鐵燙腳心，折磨得奄奄一息，還說(shuō)她是狐貍精，用迷信的手段救她的命（她婆婆是出名的吝嗇鬼，怕她死了賠本），而把她衣服脫光，當(dāng)著眾人的面，把她扔進(jìn)大缸里洗燙水澡，出來(lái)用冷水澆醒，又連續(xù)扔了兩次，受盡了污辱，最后在人們冷漠的目光中走完了短暫悲慘的一生。
文中又寫了她的鄰居——賣豆腐的窮人馮歪嘴子因太窮娶不上媳婦，后來(lái)和大院里的王大姐（大齡女），沒(méi)正式結(jié)婚，生了兩個(gè)孩子，受盡人們的嘲笑，冬天住在破爛磨房里，零下七、八度，孩子沒(méi)有棉衣，睡在草窩里，無(wú)人問(wèn)津，后來(lái)王大姐生第二個(gè)孩子難產(chǎn)而死，鄰居們不是憐憫、心痛，而是看馮歪嘴子的笑話，說(shuō)他不是上吊，就是跳井，孩子也是凍死餓死……而馮歪嘴子無(wú)論再貧窮再困苦，都沒(méi)有放棄希望，自己辛苦地帶著兩個(gè)孩子生活。
讀后，讓我心中久久不能平靜，我對(duì)人們冷漠、自私、愚昧、封建、迷信，十分痛恨，對(duì)十二歲這個(gè)團(tuán)圓媳婦，跟我們現(xiàn)在的年經(jīng)相仿，卻受到了百般摧殘的悲慘命運(yùn)而十分同情。
我慶幸自己趕上了祖國(guó)繁榮昌盛的大好年代，人人平等，衣食無(wú)憂。我們都能受到國(guó)家免費(fèi)的義務(wù)教育，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。
再看看祖國(guó)翻天覆地的變化，不但富起來(lái)，而且強(qiáng)起來(lái)了，到處高樓聳立，交通四通八達(dá)，國(guó)家實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧，村村有公路，有網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)民也住上了別墅，生活越過(guò)越幸福。
如果作者能看到這“小康美景”可能她會(huì)感嘆作夢(mèng)也想不到的。
我們應(yīng)珍惜大好時(shí)光，珍惜這幸福生活，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定要學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇七
呼蘭河是我國(guó)盛產(chǎn)文人的地方，自古以來(lái)就有"呼蘭河讀書人"的美譽(yù)。呼蘭河的文風(fēng)浩蕩，給人以豪邁之感，同時(shí)也蘊(yùn)含了純真與樸實(shí)。我有幸在這片土地上度過(guò)了難忘的讀書時(shí)光，從中領(lǐng)略到了呼蘭河的獨(dú)特魅力與深沉意蘊(yùn)。在這里，書香和呼蘭河的江水相融，使我的讀書之心得到了深刻的滋養(yǎng)和啟迪。
首先，呼蘭河給予了我平靜的讀書環(huán)境。河水悄悄流淌，如同一位老友，靜靜陪伴著我的學(xué)習(xí)與思考。每當(dāng)我沉迷于書本之中，久久不愿離去時(shí)，只需向窗外望去，便能看見(jiàn)呼蘭河寬闊的河面，仿佛與書籍間架起了心靈的橋梁。在這片寧?kù)o的土地上，我漸漸忘卻了喧囂與紛擾，純粹的讀書樂(lè)趣則如針對(duì)我一般，將我的內(nèi)心悄悄點(diǎn)亮。
其次，呼蘭河培育了我感恩的讀書心態(tài)。每當(dāng)我沿著呼蘭河漫步之際，總會(huì)有一種驚艷的感受，感受到這片土地給予了我形形色色的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，我不僅能接觸到經(jīng)典文學(xué)作品，了解到歷代名人的才華與智慧，更重要的是，能夠親身感受到一種深深的感恩之情。每每想起自己所享受到的學(xué)習(xí)資源和機(jī)遇，我就倍感幸運(yùn)和知足。感恩之心使我更加專注于學(xué)習(xí)，更加珍惜與書本相伴的時(shí)光。
再次，呼蘭河教會(huì)了我勇敢探索的讀書態(tài)度。呼蘭河有著濃厚而獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，我深信只有通過(guò)積極地探索，才能更好地領(lǐng)會(huì)呼蘭河的風(fēng)雅與情調(diào)。走進(jìn)呼蘭河的圖書館，我像是進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，每一本書籍都是新的世界，等待著我去征服。于是，我勇敢地拼搏、汲取著書海的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)，我會(huì)在呼蘭河邊的小山坡上安靜地讀書，有時(shí)，我會(huì)跟隨導(dǎo)游參觀呼蘭河的文化古跡。每一次探索，都是對(duì)知識(shí)的擴(kuò)展和發(fā)現(xiàn)，也是對(duì)自己的一次鍛煉和成長(zhǎng)。
最后，呼蘭河傳遞給了我樂(lè)觀向上的讀書心境。呼蘭河的人們淳樸熱情，勤勞好學(xué)，他們對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度一直讓我感到打動(dòng)。呼蘭河的讀書人雖然來(lái)自不同的背景，卻都懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。在他們的身上，我看到了一種積極向上的生活態(tài)度，也看到了一份從容和淡定。他們?cè)诤籼m河的書屋中，或是沉思默想，或是出謀劃策，總是充滿著對(duì)未來(lái)的希望和信心。在與他們的交流中，我學(xué)會(huì)了摒除外界的紛擾，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷拓展自己的知識(shí)與能力。
總而言之，呼蘭河的讀書心得體會(huì)，是深深地烙在我的心靈深處。通過(guò)與這片土地的交流與融合，我感受到呼蘭河給予了我寧?kù)o的讀書環(huán)境、感恩的讀書心態(tài)、勇敢探索的讀書態(tài)度以及樂(lè)觀向上的讀書心境。這些都使我在讀書的道路上更加執(zhí)著和自信，愿天下所有讀書人都能從呼蘭河這片富饒的土地上，汲取到豐富的文化滋養(yǎng)，找到屬于自己的讀書心得體會(huì)。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇八
《呼蘭河傳》是一部充滿詩(shī)情畫意的小說(shuō)，是呼蘭河傳奇作家蕭紅的代表作，是中國(guó)傳奇作家呼蘭河傳的經(jīng)典作品。
呼蘭河傳奇作是一部有著深深的文采，它是呼蘭河傳奇作的經(jīng)典著作之一，也是一部有著濃厚的文學(xué)底蘊(yùn)的文學(xué)名著。呼蘭河傳奇作的創(chuàng)作，在我國(guó)文學(xué)史上是一部傳奇之作，是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。呼蘭河傳奇作的創(chuàng)作，在我國(guó)傳奇的史上也是一部有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)的經(jīng)典作品。
《呼蘭河傳》是以呼蘭河為主線，以祖父為依托，以呼蘭河為主體的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)祖父和呼蘭河的一個(gè)個(gè)小故事，向我們展現(xiàn)出一幅幅人性化的畫面，描繪出一幅幅幅令人神往的自然風(fēng)光。
這篇文章的內(nèi)容是我所不能想到的，它的內(nèi)容是這樣的，也是這樣的，我覺(jué)得這本書的主人公呼蘭河是個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，而且還有一個(gè)非常有愛(ài)心的小女孩，她的愛(ài)心讓我受益匪淺。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇九
讀完《希臘神話故事》這本書，我感觸很深，其中給我映象最深的是赫剌克勒斯。因?yàn)樗軌蛲瓿墒€(gè)十分艱難的任務(wù)，這十二項(xiàng)任務(wù)要做幾年，讓我看到一個(gè)具有頑強(qiáng)毅力的人。
第一項(xiàng)任務(wù)是殺死涅墨亞巨獅，這頭巨獅有驚人的本領(lǐng)。赫剌克勒斯蓄滿了全身的`力量將一支箭射向巨獅，巨獅一點(diǎn)兒反映也沒(méi)有。他又用棒子打，又用手掐獅子，終于把獅子殺了。
第二項(xiàng)任務(wù)是戰(zhàn)怪蛇許德拉，他把怪蛇的脖子掐住，蛇則把他纏住了，一會(huì)兒，一只大螃蟹也來(lái)幫忙，赫剌克勒斯的侄子把周圍的樹林點(diǎn)著了，他們把蛇頭砍了下來(lái)埋在了路邊壓上了巨石，第三項(xiàng)任務(wù)是把牝鹿抓到第四項(xiàng)任務(wù)生擒厄律曼斯山的一頭野豬;第五項(xiàng)任務(wù)把一個(gè)養(yǎng)有3萬(wàn)頭牛的牛圈并已有了多年沒(méi)有打掃了，讓他去打掃牛圈。赫剌克勒斯用自己的智慧和力量完成了前面5項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
后面的任務(wù)更艱巨，可是赫剌克勒斯卻又用了自己的智慧戰(zhàn)勝了敵人。
希臘神話故事本身極具魅力，幾乎向所有能聽(tīng)懂的人開放，二是情節(jié)之中有著深刻的意蘊(yùn)，其中許許多多的故事，已成為人們的最愛(ài)，希臘神話故事在人類思想文化藝術(shù)上始終光彩奪目，經(jīng)久不衰，人類童年的自尊、公正、剛強(qiáng)，在此展現(xiàn)成一幅波瀾壯闊的畫卷，讓我永生難忘，赫剌克勒斯的智慧和勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十
最近，我看了一本書，名叫《呼蘭河傳》，這本書的作者是民國(guó)四大才女之一—蕭紅。
寒冷的冬季，小狗被凍得夜夜叫喚，哽哽的，好像它的教爪被火燒著一樣；天再冷下去，水缸被凍裂了，井被凍住了；大風(fēng)雪的夜里，竟會(huì)把人家的房子封住。這便是蕭紅眼里的呼蘭河，她的家鄉(xiāng)，一片白色的世界，一個(gè)寒冷的世界。
這里，偏遠(yuǎn)，熱鬧，冷漠。在“大泥坑”常常淹死孩子時(shí)，人們聚著看熱鬧，袖手旁觀。鄰居拉磨的“馮歪嘴子”取了王大姐，短暫的幸福之后，受盡了人們的冷嘲熱諷，因?yàn)樗撬阶詻Q定嫁娶，這在當(dāng)時(shí)，是極其不孝的。
我記憶最深的是隔壁胡家的故事。小團(tuán)圓是一個(gè)12歲的小姑娘，她被當(dāng)作童養(yǎng)媳賣給了胡家。胡家對(duì)小團(tuán)圓很不好，經(jīng)常無(wú)端打罵她，但在外人眼中這不過(guò)是讓小團(tuán)圓聽(tīng)話，十分正常。最后越打越兇，小團(tuán)圓痛苦地離開了人世。
（除了呼蘭河的寒冷，更讓我了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，當(dāng)時(shí)人們的冷漠），我更覺(jué)得生活在21世紀(jì)的我們，該是多么的幸運(yùn)、多么的幸福呀！女孩子也可以念書，也可以做得和很多男孩子一樣好。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)新聞，一個(gè)大廈招聘員工，要求在三分鐘內(nèi)復(fù)原一樣?xùn)|西，只有一位女生想出了跑出去重新買的辦法，獲得了這份工作，人人都是平等的。
《呼蘭河傳》這本書帶給我許多感悟，我很佩服蕭紅能寫下這個(gè)讓人身臨其境的故事，我喜歡這本書，讓我更珍惜我現(xiàn)在的生活。
點(diǎn)評(píng)：蕭紅，不管是她的文字還是她的而經(jīng)歷，都是傳奇。這部《呼蘭河傳》是自傳體小說(shuō)，它的語(yǔ)言，內(nèi)容，深度，有很多很多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，所以，寫的時(shí)候我們可以抓住某一個(gè)人物——爺爺來(lái)寫，可以抓住某一段故事——小團(tuán)圓的婆婆花大錢請(qǐng)神棍跳大神給她治病來(lái)寫，也可以抓住某一個(gè)事物——爺爺?shù)幕▓@來(lái)寫，在我們沒(méi)有能力面面俱到時(shí)，抓住某一點(diǎn)，讀透了，就寫這一點(diǎn)，就像這篇作文一樣。寫讀后感，不是為了寫而寫，而是為了更好得理解這本書，讀懂這本書，尤其是好書，要認(rèn)真去讀，去“感”。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十一
那是一個(gè)樸素清麗的故事，那是一本回味無(wú)窮的書籍。那個(gè)故事，正是呼蘭河的故事;那本書，正是《呼蘭河傳》。
在這部溫婉如詩(shī)的小說(shuō)里，蕭紅筆下的"我"是一個(gè)不諳世事的孩童，滿懷著對(duì)于廣闊世界的好奇和爛漫的童真，用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地。在小說(shuō)的開篇，作者細(xì)細(xì)地描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情，在她的眼里，在她筆下，別有一番風(fēng)味。
在那個(gè)被丑陋規(guī)則重重包圍的舊中國(guó)，呼蘭河寫滿了無(wú)奈。那個(gè)和蕭紅年紀(jì)相仿才12歲的小團(tuán)圓媳婦，原本以為在富人家就能過(guò)上好日子，卻沒(méi)想到才短短幾天，就受盡折磨命喪黃泉。
蕭紅的童年亦極其不幸，唯有祖父的愛(ài)就如同一團(tuán)珍貴而溫暖的篝火照亮和感動(dòng)了她，"所以我就向這“溫暖”和“愛(ài)”的方面，懷著永久的憧憬和追求"蕭紅童年的愛(ài)與恨都繪聲繪色地在《呼蘭河傳》一一展現(xiàn)。
"花開了，就象花睡醒了似的。鳥飛了，就象飛上天了似的。蟲子叫了，就象蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。"我特別喜歡這一段，童話般的意境，詩(shī)意的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)單活潑，寫得多么好!
那些好的與不好的，在蕭紅眼里，極為分明。只有積極樂(lè)觀，沒(méi)有悲哀喪氣。也許正是這個(gè)原因，才能使蕭紅成為一位成功的女作家的吧。難道這不是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?在我們遇到挫折的時(shí)候，我們心里想的不應(yīng)該是失落氣餒，而是心中存有希望。只有這樣，你才不會(huì)被挫折打敗，才可以成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。如果遇到一點(diǎn)不順或坎坷，就灰心喪氣，這樣，就算任何再簡(jiǎn)單的事也會(huì)變成極難的。心中畏畏縮縮，就不會(huì)戰(zhàn)勝困難，就不會(huì)成功!只要心懷希望，充滿正能量，一切困難都會(huì)拜倒在你的腳底下!
我們的生活中，何嘗沒(méi)有這些那些的困難?我聽(tīng)媽媽說(shuō)有個(gè)學(xué)校的大姐姐因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力大，沒(méi)有快樂(lè)自由的童年跳樓自殺了。我覺(jué)得不可思議，生活在蜜糖中的我們太以自我為中心，往往忽略了身邊的愛(ài)，以為自己沒(méi)有自由快樂(lè)，整天在題海中喘不過(guò)氣來(lái)而牢騷滿腹。我們來(lái)比比蕭紅，作者童年生活的地方盡管充滿著無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼，甚至絕望。但是她還是用最平和的語(yǔ)氣描述著一切，以一顆包容的心將一切的不美好都包容了。在她的生活里，有多少委屈、困難，但是她的心里仍給快樂(lè)和希望留了一席之地。是的，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，擁有樂(lè)觀積極、充滿希望的心去對(duì)待，你的天空會(huì)一片晴朗。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十二
一座普普通通的城，一群普普通通的人，一段普普通通的故事。
在這座再普通不過(guò)的小城里，有兩條從南到北五六里長(zhǎng)的街，再就是有些小胡同，街上為人而做的設(shè)施不多——幾家碾磨房，幾家豆腐店，一兩家機(jī)房、染缸房，東二道街上唯一的文化設(shè)施是兩座小學(xué)校，西二道街還有一個(gè)設(shè)在城隍廟里的清真學(xué)校。東二道街還有一個(gè)赫赫有名的、全城引為光榮與驕傲的五六尺深的大泥坑，在這里上演了一幕幕讓人啼笑皆非的悲喜劇。
在這群普普通通的人中，也許每個(gè)人都有自己的別致之處，但他們都是有一個(gè)共性——他們對(duì)生活都抱著麻木不仁的態(tài)度，生老病死皆聽(tīng)天由命，卻對(duì)于鬼神有著極大的依賴。在他們之中，又有幾個(gè)再普通不過(guò)的人生。團(tuán)圓媳婦的悲慘故事，馮歪嘴子的輿論人生，有二伯的“絕后”傳言，這些在這座小城里都是大家習(xí)以為常卻又愛(ài)作為飯后談資的東西，是這群“混日子”的普通人里典型的例子。
在這一段普普通通的故事中，主人公總是愛(ài)和她的祖父享受這座小城里的閑暇時(shí)光，后院總是“我”的快樂(lè)源泉。除此之外，大泥坑、豆腐店、染缸房、漏粉店也都是充滿著故事，日復(fù)一日，每日似乎都沒(méi)有什么新奇的地方。
但是，這樣普通的三者在蕭紅筆下，相互碰撞，又生出了令人難忘的新穎。整篇小說(shuō)樸素流暢，宛如你與作者在一個(gè)美麗的繁星當(dāng)空的夜晚，聽(tīng)她娓娓講述著呼蘭河—她美麗的家鄉(xiāng).盡管凄婉，盡管優(yōu)郁，卻仍然美麗得動(dòng)人。恰如茅盾所言，比象一部小說(shuō)更為誘人。
除了那些看似普通的日常故事，令人難忘的還有蕭紅不一樣的筆觸——呼蘭河這座普通的小城擁有著不普通的美景。呼蘭河的火燒云特別的奪目耀眼，照得小孩子的臉是紅的，把大白狗變成紅色的了。紅公雞變成金色的了，黑母雞變得紫植色的了。小白豬變成小金豬了。紅堂堂、金洞桐、半紫半黃，半灰半白合色、藺萄灰、大黃梨、紫茄子……真是色彩繽紛，絢爛至極。不僅那晨景圖，火燒云，不僅那園子的蝴蝶，小白菜，狗尾草……使我歷歷在目。
就這樣，我記住了這座有著不同的人情風(fēng)俗的小城——呼蘭河城。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十三
想讀《呼蘭河傳》的沖動(dòng)緣于蕭紅，一位被魯迅評(píng)價(jià)為“中國(guó)當(dāng)代最有前途的女作家”為何生命如此短暫，只活了31歲？她一生都經(jīng)歷了哪些事情？我發(fā)現(xiàn)讀《呼蘭河傳》如果你沒(méi)有耐心是讀不下去的，因?yàn)樗鼪](méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有扣人心弦的懸念，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的打斗，更沒(méi)有情意綿綿的感情……不過(guò)，讀一本好書，如品一杯好茶，如酌一杯美酒，需細(xì)細(xì)品味，才能有所體味其中的滋味。
故鄉(xiāng)呼蘭河——冷！“嚴(yán)冬一封鎖了大地的時(shí)候，則大地滿地裂著口。從南到北，從東到西，幾尺長(zhǎng)得，一丈長(zhǎng)的，還有好幾丈長(zhǎng)的，它們毫無(wú)方向地，便隨時(shí)隨地，只要嚴(yán)冬一到，大地就裂開口了?！焙籼m河城的冷讓我的印象特別深刻。
故鄉(xiāng)呼蘭河——不繁華；“只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了?！辈惶c外界打交道的封閉的呼蘭河城。置身呼蘭河城，周圍一切仿佛離我也越來(lái)越近了。印象較深的是東二道街上的大泥坑。它如一枚定時(shí)炸彈，危及生命。但卻從未被呼蘭河城的人們提到用土把它填平。呼蘭河城的人們大概已經(jīng)沒(méi)有這種意識(shí)了，覺(jué)得如此生活很正常、平靜，填了反而不習(xí)慣。
染缸坊、造紙坊發(fā)生的任何事情都不算什么，扎彩鋪里的活人扎出的世界不管怎樣精彩，他們活著只是為了吃飯穿衣。這樣一個(gè)封閉落后的'地方，承載著蕭紅童年僅有的快樂(lè)。
人間可以有不幸，但愛(ài)永不缺少。爺爺和后花園是童年幸?？鞓?lè)的源泉。走進(jìn)后花園，看到花園里蜂子、蜻蜓、螞蚱、蝴蝶，好不熱鬧。我不禁想到自己的童年，爺爺喜歡在屋后小小的院子里種上我叫不出名字的綠植，天氣好的時(shí)候，我經(jīng)常跑到院子里玩兒，看爺爺翻土、澆水、施肥、除草。抬起頭，能看見(jiàn)蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶在院子的上空翩翩起舞，爺爺喜歡和各種花花草草為友，可以一天都在院子里，我也時(shí)常跟在爺爺?shù)暮竺?。我喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，他戴一個(gè)大草帽，我也戴一個(gè)小草帽；爺爺栽花，我也學(xué)著栽花；爺爺拔草，我就拿了個(gè)小小的鏟子學(xué)著拔草?！边@不正是我們那一代人的童年嗎？多么和諧美好的畫面！當(dāng)我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草時(shí)，往往會(huì)把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。爺爺會(huì)哈哈大笑的問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”我則一本正經(jīng)拿來(lái)谷穗證明給爺爺看，不是一樣嗎？爺爺則會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)著它們的區(qū)別，我卻一溜煙兒跑走了。那時(shí)候天真爛漫的我啥都不知道，爺爺卻是對(duì)我疼愛(ài)有加。
看過(guò)了呼蘭河的荒涼，我才懂得蕭紅真正的善良。看過(guò)了團(tuán)圓媳婦的悲劇、三姑六婆的冷眼旁觀，我才懂得了馮歪嘴子天真的堅(jiān)強(qiáng)和祖父的溫情寬容，多么珍貴、多么可愛(ài)?？催^(guò)了《呼蘭河傳》，我才有機(jī)會(huì)走近蕭紅，了解蕭紅，她的確是一位了不起的作家。感謝咪咕閱讀，讓我在寒冬里抬頭就能見(jiàn)到陽(yáng)光，在認(rèn)清世間百態(tài)后真正看到人性的善良。只是還有在為生計(jì)奔波勞頓的人們，仍然在這個(gè)冷風(fēng)中被默默地吹打著，而我開始相信，無(wú)論那寒冬將多少寸大地裂開了口，只要有人存在，就必然會(huì)有希望。
喃喃自語(yǔ)般平靜的敘述將我領(lǐng)進(jìn)了那接近80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。整個(gè)村子里面，到處都是蕭殺，灰色的背景，灰色的人物，除了敘事者——那個(gè)家境還算富裕的小女孩——以及她的祖父，整個(gè)村落就像雨前的天空一樣，烏云蔽日，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光。沒(méi)有抬起頭來(lái)的村民，他們笑也笑得那么拘謹(jǐn)，生的普普通通，死的平平淡淡，按部就班的日子，哪怕這是一種煎熬，也沒(méi)有人打破。他們只是活著，為了活著而活著，為了死而死。那么多交替出現(xiàn)的人物，我甚至都來(lái)不及哪個(gè)是我應(yīng)當(dāng)同情的，哪個(gè)又是我該鄙夷的……一個(gè)又一個(gè)悲劇，他們中的每一個(gè)人都是主角，每個(gè)人都是被告和原告，每個(gè)人都是者和受害者。小團(tuán)圓媳婦的死，我不能沉下心，像正文前那不知好歹的序文一般結(jié)到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，諸如此類，我不敢想象，當(dāng)我身處那婆婆的境地，那樣的家庭，那樣的時(shí)代，我能做些什么。他們家的小媳婦死了，來(lái)得時(shí)候還活蹦亂跳的，誰(shuí)也沒(méi)料到，會(huì)走得那樣匆忙，讓婆婆們心酸，他們使了多少錢，費(fèi)了多大的力氣，不過(guò)是想讓這個(gè)媳婦“活”過(guò)來(lái)啊。那小團(tuán)圓媳婦呢？她本該是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，才14歲而已，卻以為人妻，為人媳，她該是多么不愿意??！在新家，又要受到夫家人的打罵，就這么孤零零的一個(gè)人，還是個(gè)孩子的人，怎么承受的了？然而，在那個(gè)時(shí)代，這一切都是司空見(jiàn)慣，也是無(wú)人能夠的。試想一下，如果小團(tuán)圓媳婦并沒(méi)有成為文中的小團(tuán)圓媳婦，那誰(shuí)又能斷定，她不會(huì)被另一個(gè)小團(tuán)圓媳婦，或者依然了身為小團(tuán)圓媳婦的悲劇呢？悲劇籠罩著他們，這不是一個(gè)人，而是一群人，一大群人，一個(gè)村落的人，一個(gè)地方的人，乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界的人。
小團(tuán)圓媳婦一家的悲劇，和那些活了又死了的村民形象都靜靜的從高處看著我們，帝制到的轉(zhuǎn)變，被侵略和被殖民的屈辱，他們都經(jīng)歷過(guò)了，80年之后的今天，他們都已經(jīng)消失了嗎？沒(méi)有，他們還存在著，存在于我們每一個(gè)人的心中，存在于我們每一個(gè)人的骨血之中，像魯迅先生所說(shuō)的那樣，這些人，我們，他們，都是“中國(guó)的脊梁”。我們這些脊梁，總是那樣的不爭(zhēng)氣，80年前的灰色或許少了一些，但那些低著頭的匆匆步伐，怯懦的笑，和新的一種“封建”正用它們狡黠的眼睛張著。
只是，不要再那么無(wú)奈的活著，又無(wú)奈的死，來(lái)若空。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十四
初到呼蘭河傳小學(xué)的時(shí)候，我被這座小學(xué)的美景所震撼。整個(gè)校園布局寬敞整潔，綠樹成蔭，花香撲鼻，給人一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。漫步在校園的小徑上，我感受到了自然的靜謐與和諧，仿佛回歸到了純真的童年。
第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)與教育環(huán)境。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里的墻壁上裝飾著豐富多彩的作品，展示著孩子們的創(chuàng)造力和想象力。教室里擺放整齊的桌椅，掛著孩子們認(rèn)真繪制的畫作和精心制作的手工藝品。此外，還有一個(gè)溫馨的圖書角，里面擺滿了各類繪本和圖書，供孩子們自由閱讀。看到這些，我不禁感嘆：呼蘭河傳小學(xué)是一個(gè)充滿學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的地方！
第三段：注重特色教育，培養(yǎng)全面發(fā)展。
呼蘭河傳小學(xué)不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的特色課程，如美術(shù)、音樂(lè)、體育等。在這些特色課程中，學(xué)生們可以充分展示自己的才華，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和手工技能，使他們能夠在各個(gè)方面發(fā)展成為全面發(fā)展的人才。
第四段：活動(dòng)豐富多彩，增進(jìn)師生交流。
呼蘭河傳小學(xué)舉辦了許多活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等，旨在增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們可以通過(guò)合作、競(jìng)爭(zhēng)等各種方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。同時(shí)，還可以展示自己的才藝和個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到展示自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：感悟與收獲。
在呼蘭河傳小學(xué)的參觀中，我深深體會(huì)到了教育的力量。學(xué)校的環(huán)境和氛圍充滿了樂(lè)觀向上的能量，教育理念和教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合能力。同時(shí)，學(xué)校還注重師生之間的溝通和交流，讓每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。這些都給我留下了深刻的印象，也讓我明白了教育的重要性。作為一名教育者，我將從呼蘭河傳小學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，不斷努力，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的潛力，讓他們能夠茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：
呼蘭河傳小學(xué)給我留下了深刻的印象，它以其獨(dú)特的教育理念和環(huán)境成為一所優(yōu)秀的學(xué)校。在這里，我看到了孩子們無(wú)限可能的未來(lái)，也看到了教育的力量。通過(guò)參觀呼蘭河傳小學(xué)，我深感教育工作者的辛勤付出和孩子們的可愛(ài)與努力。作為一名教育者，我將以呼蘭河傳小學(xué)為榜樣，不斷精進(jìn)自己的教育理念和方法，為每個(gè)孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和能力，讓他們能夠在未來(lái)的道路上順利前行。
呼蘭河傳心得體會(huì)篇十五
慵懶的周末，在陽(yáng)光的催促下，我拉開散滿墨香的書柜，捧出一本《呼蘭河傳》。
坐在柔軟的沙發(fā)上，我輕輕地翻到扉頁(yè)，漂浮的目光落在了黑色的字體上。
嚴(yán)冬封鎖了大地，則大地滿地裂著口。在那座逼仄簡(jiǎn)陋的呼蘭河城里，在那條從南到北五六里長(zhǎng)的東二道街上，上演著一幕幕悲喜?。嘿u豆芽菜的王寡婦的獨(dú)子到河邊去洗澡，掉河淹死了，王寡婦也從此瘋了；染缸房里兩個(gè)年輕的學(xué)徒為爭(zhēng)街頭上一婦人，其中一個(gè)把另一個(gè)按進(jìn)染缸里淹死了；豆腐坊里兩個(gè)伙計(jì)打仗，把拉磨小驢的腿打斷，使一個(gè)婦人的眼睛哭瞎了……寒冷荒涼的東北大地，卑瑣平凡的生活，對(duì)生命漠然的人們……“滿天星光，滿屋月光，人生何如，為什么這么悲涼？”蕭紅如是感嘆。
小城人們聽(tīng)天由命，對(duì)生老病死置之不顧，無(wú)疑是對(duì)生命的不尊重?！蚁?，生命不是彩排，對(duì)生活以無(wú)限熱情，擁抱無(wú)限精彩的明天。宗璞亦說(shuō)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”因此，我們要永懷希冀，將有限的生命匯入無(wú)限的生命長(zhǎng)河，共創(chuàng)輝煌。
對(duì)生命憧憬的馮歪嘴子，敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩，勇敢地追求幸福，任憑人們奚落，仍與王大姑娘結(jié)了婚?；楹螅驌艚舆B落在他肩頭。然而，馮歪嘴子卻頑強(qiáng)與命運(yùn)斗爭(zhēng)。冰凍的黑泥之上，生命正在昭示光輝。我想，風(fēng)雨來(lái)臨之際，應(yīng)以堅(jiān)韌、永不言棄的態(tài)度而對(duì)。在失敗中找到轉(zhuǎn)機(jī)，在成功中奠定基石，在逆境與順境中同樣保持奮斗的姿態(tài)。
漏粉房里飄蕩著凄婉卻不息的歌聲，演繹著生命的本色。
陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上眉睫，我慢慢合上書……。