一個好的報告應該包含清晰的內(nèi)容結構、準確的數(shù)據(jù)分析和合理的結論推理。在寫報告時，要注重語言的準確性和表達的簡潔性，避免使用模糊或含糊的詞語。報告是一種重要的表達方式，通過不斷練習和學習，我們可以寫出更加優(yōu)秀的報告作品。
學年述職報告篇一
時間過得真快，轉眼間大一生活就已經(jīng)結束了。同時，我擔任電信一班班長也正好一年了。趁這個機會，我將自己這一年來的工作做個簡單的匯報吧。
在這過去的一年中，我認為自己盡了全力去做該做的事。可能很多事還做得不是很好，但我已經(jīng)盡力了。我知道了許多做人的道理，發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點，我感覺自己現(xiàn)在更加了解自己了。
下面首先談談我們的班級成績吧。
我們上半年的學習成績是值得肯定的。其中文化課成績位列前三名，量化成績位列第一。這都是大家共同努力的結果，特別是我們的量化成績，明顯的好于其他班級。這要歸功于大家積極參加各種活動，同時，我們的宿舍衛(wèi)生搞得很好，這方面都為量化成績增分不少。
下半年學習成績出來了，但還沒有匯總。我相信量化成績?nèi)詴３至己玫臓顩r，我相信我們的努力不會白費。但學習成績我隱隱感到可能稍有下落。這點等成績出來后，我將會和班委認真分析一下，找出問題所在，爭取本學期能有新的突破。
放假前，我總結復印下學期大家所得證書情況，共有26張上交的復印件。同時，還有一大部分同學，活躍于學生會、社聯(lián)、自管會等一些學生組織，我為大家感到高興。
下面談談班級活動。這一年我們搞的活動比較多，但每一個活動都是班委和許多同學在一起策劃搞起來的，有許多很成功的活動。這些活動大都是為了豐富大家的課余生活，讓大家彼此更加了解。
開學伊始，我們就取得了"新生杯"籃球賽的第一名，這是我們場上隊員和拉拉隊共同努力的結果，是值得記憶的。隨后，我們又參加過一些集體性的籃球賽，我們都體現(xiàn)了一個班級應有的團結和努力。為了將籃球運動在大家中發(fā)揚光大，又努力推進了宿舍之間的籃球賽，以此來增加了解，聯(lián)絡感情，豐富生活。
之后，為了支持系里的辯論賽，發(fā)覺和儲備人才，咱們班級內(nèi)也嘗試著搞了一次小型的辯論賽。因為我們之前對這方面的了解都比較少，比賽要求是我們自己要求的，因此場面有些亂，甚至一度陷入爭吵之中。雖說這次活動不是十分的成功，但這也體現(xiàn)了同學們對于活動參與的的積極性和投入性，這點是值得肯定的。
當然，為了支持學校的英語演講大賽，班內(nèi)也進行了一場正式的選拔性的英語演講大賽。這次活動相當?shù)某晒?，大家投入了大量的精力去準備，參與人數(shù)更是十分的多。每一位上臺的同學都有了精彩的發(fā)揮，增添了一份精彩的記憶。
隨著學習生活的有規(guī)律的展開，日常生活漸漸變得乏味。為了豐富日常生活，班內(nèi)舉行了一場乒乓球比賽。經(jīng)過努力，我們爭取到了在體育館進行比賽的機會。以宿舍為單位，進行淘汰賽，選出了冠亞軍。最終我們以班委名義頒發(fā)了獎狀和獎杯。
由于我們整天在校內(nèi)呆著，沒有多少機會到外面去放松。于是和外語商本一班聯(lián)誼，外出到千畝游園去郊游。這次活動參加的同學不是很多，但我一直都相信，只要是參加了這次活動，并且堅持到了最后的同學，一定都玩得很開心。這類的活動，我們今年還會繼續(xù)。預計，本學期的五一或是十一，我們將會組織不出去的同學到新鄭爬始祖山，到時具體安排會及時通知給大家的。
轉眼就到了元旦，我們搞了元旦晚會。這次晚會讓我感動，那么多的同學積極參加裝飾班級，積極報名準備節(jié)目，積極幫助負責的同學，大家的晚會上的精彩表現(xiàn)，都被記憶在照片中，每一張燦爛的笑臉，都讓人難以忘懷。
學年述職報告篇二
各位同仁：下午好！
四年了，每年七月站在這里述職，心境頗為復雜，但我是個真實的人，所以還會一如既往地說一些真話。
我是一個理想主義者，懷著夢想而來，期待能走進一個充滿生機與活力、充滿自由和靈動、集實驗性、探險性、豐富性和特色化于一體的團隊，為心中“好的教育”放手一搏。四十歲還談理想或者可笑，但我想告訴大家的是：周有光先生50歲之前是著名的經(jīng)濟學家，之后開始語言學研究，成為“漢語拼音之父”，85歲轉而研究文化，現(xiàn)在111歲，仍然筆耕不輟，源源不斷為中華兒女貢獻精神食糧。在我們身邊，劉校長是很好的榜樣，一直在更新觀念、銳意改革，為自己的教育夢想辛勤耕耘。我希望鄰水實驗學校的老師更加具有改革創(chuàng)新的精神和做“好教育”的情懷。過去的未必是最好的，只能成為我們反觀和思考的素材，幫助我們在教育之路上行得更遠、站得更高。我始終相信：這個世界真正不變的恰好只是變化本身。
回顧過去的一年，承蒙各位同仁的理解、支持和幫助，高中部各項工作推進順利，成績令人欣慰。在此，我真心感謝全校的師生員工，感謝招訓處的李成主任、鄒陽斌副主任和高中部的幾位班子成員。20xx年學校招生工作在20xx年基礎上進步很大，各學部新生質量提升，招訓處作為牽頭處室做了大量繁雜辛苦的工作；藝體工作由李成主任牽頭，順利完成學校藝體工作各項目標任務；高中部的工作是學校整個鏈條中的一個環(huán)節(jié)，沒有各個學部的通力協(xié)作和鼎力支持，高20xx級不可能取得大家熟知的高考成績，高中部不可能這麼快在區(qū)域崛起，讓學校辦學影響力迅速提升。但我們做得還十分不夠：站位不夠高遠，眼界不夠開闊，改革步子太小，成果與學校、社會、人民的期望比較差距還很大。我們務必保持清醒的頭腦，保持空杯心態(tài)，保持艱苦奮斗的作風和開拓創(chuàng)新的.精神，堅決克服居功守成、妄自尊大的思想，做到謙虛謹慎，時刻具有危機感、緊迫感和使命感。
一年中有很多睡不好覺的夜晚，主要是因為對自己的諸多不滿：叩問自己站在這個崗位是不是合適，我是不是更應該做一個單純的英語老師，去除諸多雜務的紛擾，享受讀點書、教點書、寫點書的樂趣；叩問自己的教育信仰，是不是已經(jīng)被矮化和窄化，怎樣把教育的終極目的和當下的工作有機結合；到底該怎樣來評價教師的工作，評價教育質量的好壞；高中教師隊伍該怎樣去建設和提高；我該怎樣來平衡自己的工作、學習、休息和生活......好多問題都沒有答案，自己似乎陷入一天一天機械的重復。特別不滿意這一年讀書不多（除了余秋雨的《千年一嘆》，白巖松的《白說》，王占寶的《創(chuàng)造未來》和周國平的《孤獨是生命的禮物》），思想有些枯竭的感覺，這種感覺讓我頗為不爽。
路還是要走下去的，生活也將繼續(xù)。我本是一個矛盾的綜合體，我相信每一個人的內(nèi)心都在掙扎。所以，暑假我會找個地方歇一歇，整理心情，希望來年會更好。
謝謝諸君！
學年述職報告篇三
我專注教育事業(yè)，關注教育教學理論，積極參與學校組織的政治、業(yè)務學習；平時喜歡看書報雜志、關心國家大事、國際熱點；遵守師德、尊重學生，無體罰和變相體罰學生的行為?！白x萬卷書，行萬里路，育萬千人”是我的理想。
在教學工作中，我注重在“解惑”的過程中讓學生“悟道”，注重培養(yǎng)學生思考、提問、及時復習的習慣。個人認為，教學要回歸到“學習”二字的本源上來：學習、學問、重復。學者，覺悟也—有感覺了，想明白了，這就是學到了。問者，求助也—如果自己琢磨不透的，就要及時問老師同學了。習者，鳥數(shù)飛也—重復、重復、再重復，溫故而知新。我們應該在授業(yè)解惑中幫助學生悟道。除了常常鼓勵學生提問，我還在教室的共青角旁邊專門掛了一個公告板，供學生書寫張貼學習中的問題，供大家探討。但遺憾的是學生的問題并不多。
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，結合英語學科的特點，我在教學中強調(diào)恢復“讀書”的本來面目。今年我更加把這一理念落到實處，讓學生“日有所誦、周有所背，月有所唱、期有所看”。
日有所誦——從上學期開始，要求學生每天都抄寫、翻譯、讀熟一篇約200字的短文；我每次檢查批改一半書面作業(yè)，另一半讓學生當小老師來批改；鑒于學生學習任務繁重，下學期則改為一周兩篇；每個早自修我都會抽查學生的誦讀情況。
周有所背——要求每周背誦一篇短文，背誦小組長負責檢查背誦情況，按照內(nèi)容標題、字數(shù)、流利性、準確性、語音語調(diào)、總評等幾個方面登記評等級，我早自修抽查。由于每周只有兩個英語早自修，每次只有20分鐘，聽完課文錄音之后只剩十分鐘左右的檢查時間，所以檢查未能到位。接下來我準備借鑒杭州外國語學校的做法，還要用默寫和完形填空等方式來檢查。
月有所唱：我們每月學唱了一首英語歌曲。為了提高學習興趣，減輕負擔，我還把歌詞及譯文打印下發(fā)給學生，利用上課時間弄懂意思，并聽幾遍，要求學生課后“熟能成唱”。
期有所看——每學期給學生播放有趣有益的英語電影一部。上學期看了摩根﹒弗里曼主演的《鐵腕校長》，下學期是卓別林的《摩登時代》。
注重培養(yǎng)學生的思考習慣。把思考的'權利還給學生，讓學生為自己負責。我為每位學生設立了一個成長檔案袋，主要用于存放他們的計劃、總結、榮譽、成績、違紀情況說明等等。我給學生準備了紅、黃、藍、綠四色紙張——紅色紙張用來寫計劃、黃色紙張用來寫違紀情況說明，綠色紙張用來寫反思和計劃，藍色紙張寫其它內(nèi)容。每次開學、月考后和期末時，學生都要上交一份反思，主要包括自己的收獲、困惑和立即行動等三方面。違紀的學生要寫情況說明而不是檢討，讓他們自己分析違紀的原因，我只是提醒一兩句。因為寫作使人精確，“做中學、談中懂、寫中通”，也是我的信條之一。
“家事國事天下事事事關心”，為了讓學生開闊眼界，增長見識，我和宣傳委員一起及時挑選時事政治、哲思散文等張貼在班級宣傳欄，供學生閱讀。在班會課開始，我們還有一周重大時事盤點，從韓國前總統(tǒng)自殺到身邊的老師被打劫等等，都是大家關注的議題。
學年述職報告篇四
我是xx，現(xiàn)任新聞中心常務副主任一職，從xx年9月7日副部級競職演講至今，一直擔任此職務，已有一學期。在這一學期的時間里，我和新一屆的新聞中心的小伙伴們，相互依靠相互幫助，完成了這一學期的工作。這么久的相處，讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼，在這一學期的工作中，也讓我們彼此都有很大的成長，收獲也很多。
說實話，這學期在工作上，做的確實很不好，首先來說一下部門最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項：拍照、寫快訊、做團報。這三項工作，拍照基本上每次都安排人去拍了的，但是質量確實不怎么好。寫快訊這一塊，也是質量太差了，而且發(fā)布快訊的時間太不及時了。團報，這學期總共只出了一期團報，是歷史最低。我說這些并不是要怪部門委員不行，最重要的是我這個做副部級的責任，我這個人很懶，呀不懂得如何帶人，不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ?，我實在是很沒用。我很愧對我的小伙伴們，更加愧對新聞中心的前輩們，把好好的這樣一個部門，帶的這樣一塌糊涂?？赡茉趧e人眼中看來，我們新聞中心整天背著個相機到處跑，出出報紙，寫寫快訊，感覺好高大上的樣子。有很多其他部門的副部級也不僅一次的對我這樣說過。但是，只有我自己知道，這個部門真正的樣子是怎樣，每當想起這些，我的內(nèi)心真的痛苦萬分。當副部級這么久，我認為自己是失敗的，一個徹底的失敗者。
不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去，說說這學期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學期新聞中心在前屆的基礎上，新增加了兩項工作：在科技廣場的晨訓，和每周一期的專題采訪。在科技廣場的晨訓是我們的常委xx學長提出來的，每周一三五是我們副部級培訓，二四是由他來培訓，每天早上6點55集合完畢，7：00正式開始培訓。從11月8日第一天開始晨訓到12月23日結束晨訓，總共進行了40余天。培訓的方向主要是演講與人際交往，他們的反應也還比較好，也讓他們真正的學到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方，就拿一個出勤率來說，就可以說是很糟糕。沒有一天人是到齊了的。當然這當中我也有很大的責任，在我給他們培訓的時候，自己沒有做好很充分的準備，導致他們培訓效果不是很好。
再說說每周一期的定向采訪工作。由于這項工作開始得比較晚，再加上后面的元旦晚會耽擱了，所以總共只做了兩期。我們部門分為四個小組，每個小組定一個采訪主題，每周五晚上開會確定采訪主題，同時還會在周五晚上進行每周采訪的ppt報告會，選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項工作總體來說，做的比前幾項都要好一些，他們沒有采訪經(jīng)驗，確能夠做的那樣子，已經(jīng)算不錯的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗不足，所以還不夠熟練，但是我相信，下學期他們一定會做得更好。
部門這學期流失量確實很大，這中間我有很大的問題。我不愿意強求別人留下來，要走的我都讓他們走，而且那些在部門呆著不做事的人，我都將他們辭退。但是部門現(xiàn)在還是有一大部分的人選擇留了下來，我相信，他們留下來的這些人都是愿意做事的人，下學期有這些人在，我也算是比較放心的。
下學期一開學，我就要出去實習，xx學長也離校了，部門就只剩下xx一個副部級了，她任務艱巨啊。所以趁著這學期還有這么幾天，我要盡量把下學期的工作安排好。常規(guī)工作要緊抓，而且在科技廣場的晨訓和每周一期的定期采訪還要一直做下去。還要打造部門的品牌活動—攝影展。我會在寒假期間把“攝影展”的策劃書做好，讓下學期留下的小伙伴們?nèi)グ堰@個活動開展下去。
好了，差不多了，在其位謀其職，剩下的這幾天繼續(xù)努力吧。
學年述職報告篇五
推薦:今年我擔任初三123三個教學班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒有晚修等輔導時間，面對每周三課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下。
教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。”在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。
在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。
化學學科有它自身的優(yōu)勢――化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。
學年述職報告篇六
你們好！
轉眼一學年就將結束，一年來，我的工作得到上級領導和學校領導以及各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
義。從事花園小學教導主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，李希貴的《學生第二》，黃愛華的《黃愛華與活的課堂》等教育專著。同時在南京市教研室me博客網(wǎng)注冊的博客文章以達82篇，點擊率以突破一萬，在網(wǎng)上我結實了徐兵、陳惠芳等名師，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
因此新課程實施以來，我努力轉變觀念，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育，盡到教書育人的職責。因此我所教的班級學生學的輕松，思維活躍，能力強，敢于發(fā)表自己的觀念，一學年來我班有近40名學生發(fā)表了自己的數(shù)學小論文。我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。
大家都知道教導主任的工作特點就是“煩、雜”，好在我有兩位身手不凡的校長，大事他們在決策，有問題他們會提醒；我有一批年輕哥們姐們，他們教學觀念新，業(yè)務素質強，語數(shù)外、計算機樣樣能教，我有一批個個敬業(yè)，經(jīng)驗豐富父輩教師。有幾個需要我的“教”“導”呢？因此，我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導工作。
1、在校長的指導下，和教研組長共同協(xié)商，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播臺和升旗制度，廣播臺由少先隊專人負責，但由各班學生自己設置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學生的能力，升旗手改由班級輪值，一周由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國慶”書畫大賽，學生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。
5、組織好備課、聽課、評課工作。組織“同課異構”研究給教師們帶來很大的啟發(fā)，使全校的教研熱情空前提高。
6、重點抓好學生和教師的讀書活動，努力形成“書香校園”。制定了學校讀書活動的規(guī)章制度，每個班級都建成了圖書角，并安排讀書課，讓教師帶領學生進行陪讀，一年來，學生讀書熱情高漲。
6、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、學生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過上級的檢查驗收。
學校開展教育科研的出發(fā)點是提高教育教學質量，著力點是教師素質的提升，落腳點是促進學生學習和發(fā)展，從而提升師生的生命價值。為此，我們明確提出了“向科研要質量，實施科研興?！钡霓k學思路，經(jīng)過一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。
搞教育科研，教師就必須有相應的素質，我們通過培訓、學習、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究，寫教學反思。本學年，我校共承擔微型課題4個，占了全鎮(zhèn)的三分之一，一年來已經(jīng)獲得的許多研究成果，即將結題。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎8篇；南通市級二等獎1篇，三等獎6篇（包括優(yōu)秀獎）；如皋市級一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎9篇，教學案例一等獎1篇，科學試卷一等獎一篇。論文頻頻發(fā)表：教研文章：《小學教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共3篇，《如皋教育研究》8篇。教輔文章：在《小學生數(shù)學報》、《數(shù)學輔導報》、《少年智力開發(fā)報》《快樂數(shù)學》《數(shù)學大王》《數(shù)學小靈通》《小學生必讀》《國際教育周刊》等發(fā)表四百多篇，教師競賽屢屢獲獎：在如皋市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次，其中本人獲獎7篇，發(fā)表教海探航2篇，教學隨筆一篇，教輔文章二百多篇；數(shù)學課獲市二等獎、科學備課一等獎、科學課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學生競賽捷報頻傳：書信大賽二等獎1人，三等獎2人，紀念長征征文一等獎1人。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
4、學生活動開展還不夠正常，尤其書香校園的建設還大量的工作要做。
學年述職報告篇七
20xx年xx小學安全工作在行政和老師們的重視和努力下，取得了更新的進步。記得在開學的第一次行政會上，我就宣布：本學期以安全工作為重點。由于本學期我們增設了專職的安全主任劉建玲，安全的工作正逐步走上正軌。20xx年我非常重視安全工作，把安全擺在第一位?，F(xiàn)總結如下：
1、依法建立和健全了本單位安全管理機構并落實了人、財、物，配備了專職安全主任。建立了以安全工作責任制為基礎的學校安全管理體制。層層落實安全管理責任，明確了各級安全管理工作責任人和防火責任人，建立安全隱患臺帳，安全管理檔案資料完備齊全。
2、安全管理工作的各項規(guī)章制度完善有效，經(jīng)?；蚨ㄆ陂_展安全隱患自查自改，按時上報安全信息周報、月報。建立學校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，采取安全防范措施，及時消除安全隱患，定期進行安全疏散應急演練。
3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及校園周邊環(huán)境安全，能模范遵守和認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等安全管理的法律、法規(guī)，認真落實《深圳市學校安全條例實施細則》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。
4、派安全主任zz外出學習，提高她的專業(yè)管理能力。
5、建立學校安全宣傳、教育、培訓、激勵機制，提高師生安全意識和防護能力，能認真貫徹落實區(qū)教育局下發(fā)的有關通知，深入開展“平安校園實踐實活動”、安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，能豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育效果。
6、搭建了校園安全教育網(wǎng)絡平臺，形成教育長效機制。充分利用校園網(wǎng)絡的快捷、方便、面廣等優(yōu)勢，在校園網(wǎng)上開設有安全教育網(wǎng)頁，安全教育網(wǎng)頁設置有安全法律法規(guī)、安全規(guī)范、校園安全動態(tài)、安全知識、安全管理制度等欄目，并做到適時更新資料。
7、建立了依法追究事故責任和事故賠償?shù)葯C制，本單位一年來未發(fā)生有因果責任關系的重傷、死亡工傷事故以及職業(yè)中毒、火災等事故，綜治維穩(wěn)工作做得好。
8、學校存在問題：我校午休學生的床是三層的，存在安全隱患，我們正在逐步整改中，一方面我們要做好學生和家長的工作，一方面要增加床位，我們一定在20--解決這個問題。請區(qū)教育局安全辦放心。
xx小學校長（第一責任人）：xx。
學年述職報告篇八
有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康，可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心。不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。
在參加工作的17年來，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，熱愛學校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。并順利完成教育教學任務。
在教學工作中，我把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，優(yōu)化教學方法，不斷進行改革探索。認真研究小學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，充分重視學生的主體位，在教學中以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生+朋友”的關系，在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學生談心、每周和一位家長座談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位)，使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會團體第一和道德風尚獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作，先后獲得師德標兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學實踐、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育教學論文，取得了一定的成績。20xx年撰寫論文《xxx》獲三等獎。20xx年論文《xxx》獲國家級二等獎;20xx年，我被評為縣區(qū)級骨干教師。
十幾年的教育教學工作培養(yǎng)了我這樣的習慣：
1堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事;
2、用真情和行動去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起;
3、忠于職守。
我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;但我的工作充滿著希望，未來的道路是光明的，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
學年述職報告篇九
在辛勤的工作中，我們體驗著教師的平凡與平實，我們收獲著園丁的欣喜與欣慰。
今年上半年繼續(xù)任教五年級2個班英語教學及擔任五1班的班主任工作。每天的工作瑣碎著，辛苦著，也收獲著。臨近畢業(yè)，為了讓每個孩子都能更好地收獲五年的英語學習，我用一顆平常心，用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)和關注孩子們的需要和發(fā)展，創(chuàng)設有溫度、廣度、深度的課堂。以教學目標為圓心，半徑之內(nèi)為它服務的一切相關內(nèi)容進行有效拓展，走向廣度，才能筑就深度，才能讓學生在老師的引領下有高度，在單位時間內(nèi)大面積、高容量地進行操練，與學生一同走進理想的英語課堂，讓學生學有所獲。6月，所執(zhí)教的2個班級在五年級綠色指標評價中均獲得了理想的成績。
3月，新接手學校教科研工作，即投入學校的國家級子課題《基于小學生運動行為分析的規(guī)則意識培育的實踐研究》，期間聘請專家們高屋建瓴的指導，讓我們課題組成員對課題研究的科學性、規(guī)范性、學術性、前瞻性有了進一步深入的認識，進一步明確了后續(xù)的研究方向，在專題研究中突破難點，以學生運動行為分析為抓手，找到有效地方法和途徑把學生課堂中的規(guī)則意識培育的成果遷移到社會生活中去，這樣的研究成果是課題的出發(fā)點也是研究的歸宿。5月—6月，申報了學校《構建“陽光谷”主題活動系列，促進小學班級文化建設的研究》的成果，參評“xx市第六屆學校教育科研成果評獎”。面對學校教科研領域的這幾個大項目，面對上級科研室的高標準與嚴要求，深感自己的才疏與學淺，要學的東西還有很多，任重而道遠，吾將上下而求索。
11月，申報了《xx小學“師德深化年”教師師德提升工程》的校本研修。通過“xx小學‘師德深化年’教師師德提升工程”校本研修引領學校教師深刻理解和把握教育本質。通過學習、講座、交流等形式使教師牢固樹立“為學生健康持續(xù)發(fā)展奠基”的正確教育觀、人才觀和質量觀。用先進的教育思想引領教師專業(yè)化發(fā)展，全面理解教育方針，把培養(yǎng)人作為教育工作的根本目標。引導教師在教育實踐中反思、積累和提升。通過對于學生教育工作焦點問題的研討，共同的任務能幫助教師積累教育經(jīng)驗，培育教育智慧，提升教師育德意識與育德能力。
一年的辛勤耕耘，使我擁有辛勞、擁有執(zhí)著，也擁有那一份付出之后的平靜與踏實。
學年述職報告篇十
大家好，我1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，在馬投澗一中已度過了25個春秋。2003年任副校長，負責學校的教學工作；20xx年5月任校長，主持學校全面工作。根據(jù)區(qū)教體局安排就我一年來工作進行梳理反思，向各位領導，老師匯報。
上任以來，我就一直引領大家思考：什么樣的教育是好教育，作為教育人你信什么，你對教育的看法是什么？你的價值觀是什么？舉什么旗,走什么路很重要。為此學校組織了核心價值觀、三風一訓、辦學理念征集討論活動。
我們對教育的理解是：教育的對象是人，教育因人的需求而存在，學校教育應該是“栽培生命”的過程，“栽培生命”就是用生命影響生命，而教育正是用生命影響生命的事業(yè)；教育不僅要關注學生現(xiàn)在，更要關注未來。基于這樣的理解，我們確定了“用生命影響生命”的辦學理念，確立了學校教育的核心詞——厚積致遠；確定了“向善厚德”的校風，“善教有格”的教風，“博學善思”的學風；“讓讀書學習成為習慣”的校訓。
“三風一訓”高度概括了學校精神文化內(nèi)涵，對學校走上文化發(fā)展之路起到了引領作用。給學校教育安了魂。
建設優(yōu)秀的隊伍是辦學的根本。一個學校首先要打造好校長隊伍，校長是學校的靈魂人物，經(jīng)過多年歷練，我們學校領導班子成為了一支謙和平易、經(jīng)驗豐富的領導團隊。
20xx年春節(jié)后，我們調(diào)整了中層領導，讓一些師德高尚、業(yè)務精湛、講原則的教師走向管理崗位進行鍛煉。在工作中他們能做到有計劃和部署，有措施和落實，有核實和反饋。一個學期的實踐，已經(jīng)證明他們敢干事，會干事，能干事，正逐漸成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的中流砥柱。
學校還始終把教師發(fā)展放在首位，不說以前的優(yōu)秀教師，單今年的安陽市名師、學科、骨干評選，我校各評上一名。
（一）、教學教研工作：
1、狠抓教學常規(guī)管理，
2、構建有效課堂，
3、抓好課題研究。
（二）、政教工作：抓學生的養(yǎng)成教育、行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題。我們注重了對學生的紀律教育、衛(wèi)生習慣教育、品德教育。我們還注重學生實踐體驗，組織了學生遠足活動。
（三）、后勤工作：
1、搶抓機遇，改善學校辦學條件；
2、加強食堂宿舍管理；
3、綠化了校園。
（四）、安全工作：我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、安全大排查、安全演練、消防演練、請假聯(lián)系家長、領導帶班值班、教師值班、班主任值班、召開家長會、安全講座等形式，教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全，保證不發(fā)生重大安全事故。
（一）領導下沉：學校規(guī)定，校長分別深入三個集體辦公室進行辦公，與教師一同備課、研討，隨時解決教師生活、工作難題，搜集教師對學校發(fā)展的有價值建議。這樣的舉措進一步融洽了干群關系，全校領導、員工同心協(xié)力已經(jīng)形成，可喜可賀。
（二）規(guī)范行為：四月份，我校依照有關法規(guī)修訂了《馬投澗鎮(zhèn)一中學生管理條例》、《住校學生違紀處理辦法》等一系列管理辦法，對學生在校期間以大欺小、以強凌弱、敲詐勒索、小偷小摸、打架罵人、頂撞師長、不服管理、擅自離校等現(xiàn)象做出了具體處理規(guī)定，讓學校管理有了明確的法規(guī)依據(jù)。為進一步規(guī)范學生行為，進行養(yǎng)成教育提供了制度依據(jù)。
學校改進了“午自習”制度，每天中午，讓各班主任輪流在教室看管住校學生休息，中午的校園靜悄悄，學生的休息得到了保證，行為進一步規(guī)范。學校還發(fā)起了“禁煙活動”，對少數(shù)學生存在的偷偷吸煙這一不良習慣進行了嚴厲教育，讓孩子們認識到了吸煙的危害，遠離不良習慣，健康成長。
（三）教學常規(guī)：為了構建有效課堂，學校強力推進“集體備課”制度。我校把各教研組細化到了年級為單位進行集體備課，一共劃分了17個集體備課小組，涵蓋了全校所有年級、所有課程。集體備課組指定時間每周研討，每次都要設立中心發(fā)言人、記錄者，讓同頭課老師互相借鑒,資源共享，共同提高。這項舉措更加強了教研活動的針對性，讓老師們的課堂教學有了章法，對“有效課堂”的構建起到了極大的促進作用。
（四）課程開發(fā)，書香校園：4月13日下午課外活動時間，從我校中軸林蔭大道上傳出了響亮的經(jīng)典誦讀聲，我校學生集體經(jīng)典誦讀活動正式拉開序幕。根據(jù)我校20xx“1238工作思路”規(guī)劃，“課程開發(fā)”是我校的一項重要活動，我校積極開發(fā)“校本誦讀課程”，讓學生浸潤書香，在經(jīng)典滋養(yǎng)下成長，以貫徹落實“讓讀書學習成為習慣”的校訓。
一個學期以來，我校首先把《弟子規(guī)》當做了校本教材，讓學生在中華傳統(tǒng)教育元典中汲取成長營養(yǎng)，取得了良好的效果。而每天放學后半個小時的集體經(jīng)典誦讀，讓學校書香濃郁，成了我校的一大風景。
（五）社團活動：社團活動是我校值得大書特書的一大亮點。為了發(fā)展學生的特長，豐富學生課余生活，本學期我校決定大力發(fā)展學生社團活動。經(jīng)過充分準備，我校于3月25、26日先后立了27個社團。全校非畢業(yè)班近600名學生有充足的空間，根據(jù)自己的愛好選擇相應社團參加活動。
一個學期以來，學校各社團紛紛開展了豐富多彩的活動，受到了學生熱烈歡迎。而參加社團的學生在繁重的學習之余，施展自己的才華，愉悅身心，做到了真正的學有所獲，從而更加熱愛學習、更加喜愛學校。6月11日，我校舉辦了社團成果匯報演出，27個社團精彩亮相，孩子們的創(chuàng)造力進一步迸發(fā)，我們感覺正在接近真正的教育。值得一提的是，《教育時報·課改導刊》還以《社團活動異彩紛呈》報道了我校的社團活動。
（一）、自我提高學習，率先垂范：
我堅持走進課堂聽課，聽課60多節(jié)，向教師學習。帶頭學習、研究、讀書、思考。每天閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《教育時報》等報刊雜志，每年閱讀有關學校管理、教育教學方面的書籍10余本，記讀書筆記及體會萬字以上。
為了提升自己的修養(yǎng)、綜合素質和管理能力，我于20xx年11月、20xx年4月兩次參加“河南課改先鋒公益論壇”。20xx年12月參加了在鶴壁舉行的'“李鎮(zhèn)西教育思想及班主任工作研討會”。20xx年12月至20xx年5月參加了“教育部—中國電信中小學校長信息技術應能力培訓”。今年4月、5月分別到山東參加信息技術學習。
通過讀書、培訓、研修和學習，我本人的思想道德素質、學校管理水平、教學業(yè)務能力都有了一定的提高。
（二）我們學校不斷打造學習型團隊，讓教師追求工作的卓越，讓每一位教師都成為學習型人才，已成為我校歷來的鮮明特色。
首先，我們不惜經(jīng)費，支持教師出外學習、培訓。
只要上級允許參與的學科教研會議、班級管理研討活動，或者綜合性教研學術會議，學校都會派相關人員參加，而且不限制人數(shù)。比如，安陽市教研室在市二十中召開了“中原名師蔡朝霞工作室主題教研會”，原來只要求35歲以下青年教師參加，我校只用去兩個教師。但我校卻派出了八位語文教師參加，讓語文組全體教師都參與了一次有意義的活動。派出了學校領導、教研組長、骨干教師15人參加在長垣縣一中舉行的“第五屆河南課改先鋒公益論壇”。我校還派出了學校領導、全體班主任參加在鶴壁舉行的“李鎮(zhèn)西教育思想研討會”。此外，我校還克服教師少課不好安排困難，積極支持教師參加長、短期國培班。每出外一次，都會讓老師們視野開闊一些，理念更新一些，在不斷的外出學習中，老師們一點點成長了起來。
其次，為每一位教師訂閱專業(yè)課改刊物。
教師不讀書、不讀專業(yè)報刊，是教師成長的一大障礙。我校為了破解這一難題，每年都要為每一位教師訂閱優(yōu)秀教育報刊《教育時報·課改導刊》。每一期報紙來了之后，都有專人負責發(fā)放到各位老師的辦公桌上，供教師學習，我校還定期組織老師們談讀報感受。除了《課改導刊》，我校還訂閱了《中國教育報》、《人民教育》、《中學語文教學參考》、《中國教師報》等優(yōu)秀教育報刊。
由于有優(yōu)秀教育報刊的滋養(yǎng)，我校教師成長很快，20xx年9月至今有多位教師在各級教育報刊、地方報紙上發(fā)表教育文章、生活隨筆80多篇。
再次，印刷特制教師讀書筆記本，促進教師讀書充電學習。
20xx年下半年，我校專門印刷了特制的教師讀書筆記本，筆記本上印有校長寄語，每一頁都有讀書摘記欄目、讀書感悟欄目，力促大家養(yǎng)成每天讀幾頁書、寫一點感悟的習慣，學校定期檢查、評比。很多老師都說，這樣逼上一逼，還真能促進自己學點東西。
最后，學校博客定期更新，刊發(fā)了大量教師感悟。
我校工作博客每一周都會更新，除了刊登學校動態(tài)、學生佳作外，還要刊登教師優(yōu)秀隨筆。20xx年以來，原創(chuàng)教育教學類隨筆已經(jīng)上傳120多篇，教師專業(yè)寫作習慣正在養(yǎng)成。
一年來，在上級領導的關心和支持下，在學校領導班子和全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞我?！?238”工作思路，以文化理念引領學校發(fā)展，狠抓質量提升和學校安全。學校呈現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)，學生勤奮學習，校園書聲瑯瑯的局面，各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。但我們也清醒的認識到與兄弟學校相比還有很大差距和不足，特別是學校的教學成績和自己的管理能力還很欠缺，工作中還有很多不完善的地方，還有待于在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷完善。我相信在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下和共同努力下，學校一年會比一年好。借此機會我真誠的感謝各位領導、老師多年來對我的幫助和對學校的關心和支持！
學年述職報告篇十一
回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來到嶄新的××小學。不知不覺中，第一個學年已經(jīng)過去。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
在擔任3班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
總而言之，多年來為系里的發(fā)展建設做出了一定的貢獻，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強，一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之！
不當之處敬請批評，謝謝大家！
學年述職報告篇十二
六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學"統(tǒng)計"時，設計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的.人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好！"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質課評比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
學年述職報告篇十三
教師本學年度述職報告2010年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
一．德。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
七年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進本文來自小草網(wǎng)行，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三．勤。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
（一）教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對本文來自小草網(wǎng)自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
以上，是我這一學期來的工作。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
2015年度教師考核自我評鑒2015年度教師個人述職報告。
——姓名。
時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間2015年已經(jīng)結束。2015年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2015年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結2015年的經(jīng)驗教訓，開展2015年的教學工作，現(xiàn)對2015年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。
教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議（如學校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動會、家長會等）。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能。
2015年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。
林安川。
尊敬的各位領導、職工代表：
大家上午好！
根據(jù)粉末冶金科技分公司相關規(guī)定要求。今天我在此向大家匯報一年來我的思想動態(tài)工作情況。請大家給以支持、幫助、指導及監(jiān)督。以爭取今后獲得更大進步。
2015年，是粉冶分公司發(fā)展史上極為重要的一年。也是粉冶分公司各項研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營任務面對嚴峻形勢實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關鍵一年。也是充滿挑戰(zhàn)、希望和機遇的一年。
在近一年時間中，粉末冶金分公司面對生產(chǎn)經(jīng)營、市場、人員、資金緊張等各方面困難，在邊建設、邊生產(chǎn)、邊研發(fā)、邊營銷復雜局面之下，各方面取得進展：vtf微合金鐵粉一階段中試工作取得一定成效；注射成形作業(yè)區(qū)按期實現(xiàn)試生產(chǎn)；爭取政府科技計劃項目與工業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目實施成效顯著；團隊建設得到良好發(fā)展，初步實現(xiàn)融合技術創(chuàng)新、市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)、品質提升、產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡建立的科技型企業(yè)科工貿(mào)一體化有機發(fā)展新局面。為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和十三五規(guī)劃宏偉目標奠定堅實基礎。
今年是我到粉冶分公司工作的第一年，作為粉冶分公司這個光榮團隊中的一員，我深感自豪與光榮。也借此機會向給予我很大幫助的領導和同事們表示感謝！
在即將過去的一年工作中，在職期間嚴格要求自己，認真履行崗位各項職責，來到新的工作崗位后，認真地在管理制度建設、提升生產(chǎn)技術管理、提升全員素質管理各方面做了一些工作。主要為：認真組織職工做好分公司的各項安全、科研、技術進步及貫標工作；組織抓好進廠原燃料質量分析跟蹤和產(chǎn)品質量分析工作，組織實施質量改進及相關的預防和糾正措施；認真組織職工做好各項統(tǒng)計分析，不斷提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質量；組織做好成本管理及成本比對、優(yōu)化工作，并及時完成上級領導交給的各項臨時任務。回顧近一年來，在思想政治、業(yè)務能力以及學習等方面都有一些進步，當然也存在著不足，結合本人實際情況、崗位職責與領導們、同志們的意見和建議將一年來的工作和思想以及學習等方面剖析如下，為今后工作進一步開展奠定良好的基礎。
一、學習、收獲及主要工作任務完成情況1、思想政治學習。
認真貫徹落實科學發(fā)展觀。堅定政治立場和政治方向，恪守黨的紀律，嚴格要求自己。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和公司各項規(guī)章制度。
科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設的豐富實踐，教會我們科學地看待發(fā)展，要做好長期艱苦奮斗的思想準備，防止和克服急于求成、急功近利的心態(tài)和做法，老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實實地艱苦奮斗。從思想上我以公司勞模、標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子和榜樣，尋找自身差距，深刻認識到存在問題的危害性。結合個人思想、工作等方面的實際情況，以及其他黨員同志和職工群眾本著關心、愛護、幫助給我提出的寶貴意見和建議，我將虛心誠懇地接受，并作為我今后工作、學習和提高的努力方向。
近日，習近平總書記在對云南工作作重要指示中對領導干部提出“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求，三者是辯證統(tǒng)一的整體，涵蓋了政治建設、思想建設、業(yè)務建設、作風建設、品德建設等各個方面，是衡量黨的好干部的重要標準。
作為一名普通的企業(yè)黨員干部，自群眾路線教育實踐活動開展以來，按照公司要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。也自覺用“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
作為一名黨員，我們要認認真真學習貫徹總書記的重要指示精神。更加自覺地在思想上、政治上、行動上按照“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求，并貫穿于工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做到講政治，立場堅定、旗幟鮮明；勤學習，與時俱進、提高素質；敢擔當，知難而進、迎難而上；重團結，維護大局、相互支持；轉作風，求真務實；清清白白做人、干干凈凈干事，緊密結合自己的日常工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以刻苦干事為本，從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，在自己的崗位上作出突出的成績。
本人遵紀守法、廉潔自律、認真落實黨風廉政責任制。不斷加強。
作效率和工作質量，按時、保質保量地履行好本崗位崗位職責和上級交給的工作任務。
一個人業(yè)務素質的高低，將影響其工作質量和工作效率。為了提高自己的業(yè)務素質，增加自己各方面的知識和能力，我在以下方面做了一些工作。
2015年2~3月，組織完成紅鋼2#高爐規(guī)程審定、大修開爐準備及料面測定工作；
對分公司生產(chǎn)經(jīng)營研發(fā)計劃進行了較系統(tǒng)梳理，進一步完善做好各項技術檔案管理資料及主要技術經(jīng)濟指標分析及對比工作，完善統(tǒng)計、計量管理體系及成本構成分析。組織擬定分公司計量管理辦法并得到通過。
2)、積極參與vtf項目建設及試生產(chǎn)任務。
參與了vtf項目的后期工程建設及于5月份開始的試驗任務，組織、參與試驗的操作規(guī)程合并、員工培訓及試生產(chǎn)任務。
試驗期間，牽頭或參與組織完成了若干針對性的試驗，對試驗具有一定指導、借鑒意義；如：粒度分級試驗。據(jù)此初步得出烘干料、產(chǎn)成品大致粒度組成情況及各個粒度范圍內(nèi)品質差異情況；破碎篩分效果跟蹤。鋼帶爐出口料經(jīng)過破碎篩分合批后，品質均有一定程度好轉，采取控制給料量、提高篩分效率、增加除塵量等措施改善產(chǎn)品質量；干式磁選試驗。經(jīng)過對微合金鐵粉、烘干料進行干式磁選，表明，磁選選除的尾料w(tfe)低于精料1.5%左右，w(mfe)值低12%，hl值高0.1%左右。aic值高1.0%左右。并在試驗中進行了實踐，并收到較明顯效果。
3)、積極參與工程技改、掌握操作技能參與、組織試驗工程技改，直接參與了本次vtf期間4次停爐操作，熟悉掌握開停爐相關程序及操作流程。以及鋼帶爐制氮系統(tǒng)、氨分解氣系統(tǒng)、干燥系統(tǒng)等新設備新工藝操作。
在常規(guī)檢化驗方面，掌握了mfe、hl、c、s分析及流動性、松裝密度等基礎檢化驗操作。
4)、對試驗進行較系統(tǒng)總結。
學年述職報告篇十四
各位前輩，大家好!
本人現(xiàn)年29歲，中共黨員，河北灤師xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生，大專學歷，現(xiàn)正參加本科進修。
從教以來，一直擔任中學語文教學及班主任工作，上學期任九年級兩個班的語文課，九一班班主任，九年級教研組長。
本學期任教導處副主任，校團委書記，兼任八年級兩個班的語文課，主抓八、九兩個年級的教研教學。
花開花落，云卷云舒，又是春華秋實一輪回。
忙忙碌碌中，難忘的20xx載著中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx也在不知不覺中帶著美好的憧憬和希望走進我們的生活，站在xx的門檻上，回首xx的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
作文一名共產(chǎn)黨員，本人熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的領導，注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論學習，思想上嚴于律己，工作中甘于奉獻，生活中為人師表，時時處處以黨員的標準約束自己，鞭策自己。
力爭以自己的實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進榜樣作用。
作為一名語文老師，熱愛語文教育事業(yè)，熱心語文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。
特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足和淺薄，我認真學習新課程理念，積極投身課改，一年來，我閱讀了魏書生教學工作漫談;竇桂梅課堂捉蟲手記、李鎮(zhèn)西教育藝術等10余本語文教育專著，認真學習借鑒，大膽嘗試實驗，終于探索出了一套適合農(nóng)村中學師生教與學的語文課堂模式，極大了調(diào)動了學生的學習積極性，真正提升了學生的語文素養(yǎng)，注重教學反思，堅持教育隨筆上萬字，個人語文教育博客點擊率超10萬，通過自己的扎實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績:所教語文成績一直居全校第一名，上學期中考，所教班級有李鑫等三名同學xx0分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班級占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整體平均90分。
列全縣第xx名，創(chuàng)學校中考語文最好成績。
下半年所教語文成績一直居于年級第一名，鎮(zhèn)第一名，市教育局組織的期末考試中，語文成績居于全縣第xx名，本人還多次參加縣局導學精練、市局教輔學習點津及相關試卷的編寫工作!學期初，為灤縣，灤南，樂亭，唐海四縣語文教師做教材培訓，得到了市教研員、以及所有與會老師的一致好評。
本人撰寫的教案我有一個夢想在縣級教案評比中獲一等獎，在鎮(zhèn)教辦組織的中小學教師素質大賽中榮獲第一名，在縣局組織的青年教師綜合素質大賽中獲一等獎，本人指導的李鑫、王夢嬌、王夢穎三名同學在縣局舉辦的“迎奧運，促和諧”讀書征文比賽中分獲一、二、三等獎，本人制的教學課件將進酒在縣局舉辦的優(yōu)秀多媒體教育軟件評選獲一等獎，在縣局組織的中小學德育課評比中所講拼搏獲二等獎，20xx年10月，在縣局組織的教學論文與教學設計評比中分別獲得一等獎。
20xx年xx月，在縣局組織的優(yōu)質課評比中獲二等獎。
個人教育博客，在縣局學校優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中獲二等獎。
20xx年12月，被縣教育局聘為初中語文學科“中心教研組成員。”
作文一名班主任，雖然已有10年的班主任經(jīng)驗，但我一絲不敢懈怠，我深知，作為畢業(yè)班班主任的責任之重，孩子們十年寒窗的`辛苦要在自己的呵護下轉變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期待要我這里結成圓滿。
為了提升自己的理論水平，我專門購買了魏書生教育工作漫談盧勤教育思想等名家專著，提升自己的理論素養(yǎng)，“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠最大程度的調(diào)動學生。
針對畢業(yè)班學生特點，大膽采用“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”，實施“學生自我”管理模式。
干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置，勤奮、求實、創(chuàng)新、博學的學風，民主化、科學化、精細化自我管理制度，成功創(chuàng)設了“積極向上、奮發(fā)進取、團結友愛、和諧溫馨”的班級氛圍，更極大地調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生強烈的班級榮譽感和責任感，畢業(yè)班寬松和諧的學習氣氛不但沒有影響學習成績，反而成了我們只剩得法寶:本班在一學年全部十幾次大型考試中，全部列年級第一名，每月月評成績列全校第一名，在校運會等集體活動中均獲總分值第一名，中考我班一中上線8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。
我班李鑫同學被授予“市級三好學生”榮譽稱號，本班被評為“校、縣級優(yōu)秀班集體”，本人被評為“縣級優(yōu)秀班主任”。
由于成績突出，本人被評為“縣級優(yōu)秀教師”。
作文一名校年輕的領導班子成員，半年來我深深地感受到了集體的溫暖，我首先要感謝教導處的各位大哥，是他們給予了我莫大的支持和幫助，我更要感謝全體師生，是他們給了我奮斗的動力和前行的決心。
但我心里很清楚，任何工作要想做好，只憑著一腔熱情是遠遠不夠的，面對自己缺乏經(jīng)驗驗的不足，我虛心向各位大哥求教，并認真鉆研相關理論，上網(wǎng)點擊名家博客，了解教育的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)從教書匠向教研匠的轉變。
工作上從常規(guī)入手，注重細節(jié)，堅持深入課堂、深入群眾，協(xié)助校長等制訂了川林中學教學常規(guī)、課堂教學改革實施方案、川林中學中考獎勵辦法等相關規(guī)定。
工作中我漸漸懂得，自己的責任就是為領導服好務，為老師們服好務，為學生服好務。
我常常以此鞭策自己，特別是面對八九兩個年級的教學管理，我更是絲毫不敢懈怠。
針對八年級學生多，班容量大，基礎差，底子薄的現(xiàn)狀，學期初，組織召開了幾次班主任座談會，分析現(xiàn)狀，查找根源，并與任課老師、學生多次座談，了解師生的心聲，征求他們的意見，制訂了“抓行為，促身心，提成績”的管理思路，自己堅持早來晚走，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，在全體老師的大力配合之下，八年級學生整體思想水平提高很快，紀律、衛(wèi)生、學習等積極性明顯增強，學習成績也出現(xiàn)了很大的進步，在期中期末考試中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個別學科列入全縣前10名。
針對九年級壓力大、時間緊、任務重的特點，管理上注重感情與心靈的交流，實施“減負擔，強效率，求提升”的管理思路，給老師和學生寬松的教、學環(huán)境，讓他們輕松地投入到教學當中。
注重分析、交流，結合實際情況，多次組織優(yōu)秀生、學困生座談會、家長會、教師經(jīng)驗交流等，通過心與心的交流，九年級形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，促進了教學成績的穩(wěn)步提高，在縣局組織的抽測中，總分值列全縣第二名，在與三中等18所兄弟學校聯(lián)考中，總分值列第4名。
可喜的成績極大鼓舞了師生的教學熱情。
一年的忙忙碌碌，雖然很累，但卻很充實，站在xx年的門檻上，我們每個人又不得不背起屬于自己的行囊，因為夢還在延續(xù)，心中還有希望……在新的征程上，我會一如既往，默默耕耘，爭取更好的實現(xiàn)自己的價值。
日月如梭，光陰似箭。
轉眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經(jīng)一個學期了。
回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;。
我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。
雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。
又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。
首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。
對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。
以一名幼兒教師的標準，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
二、在教育教學方面
(1)保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。
早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。
一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。
能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。
午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。
每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面 本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。
在科學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。
在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。
(3)家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。
所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!
當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。
同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。
以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!
學年述職報告篇十五
xx年的年終小結對我來說非同一般，因為這是我最后一次在學校進行年終小結。
我在汾陽中學工作了整整37年，明年我即將退休。37年的風風雨雨在我的一生中難以忘懷，我對學校的感情也是難以用語言表達。汾陽中學的事事都牽動著我的心，無論是老汾陽還是新汾陽，學校的每一幢樓、每一間教室、每一間辦公室和一草一木都傾注了自己的心血，學校從無到有像電影似的在我的腦海里一幕幕回放，久久不能忘懷。
初，局黨工委調(diào)整我們學校的領導班子，使我們學校有了新的轉機。一年來，在新的領導帶領下，全校師生團結一致共患難，學校出現(xiàn)了新的生機，全體師生的精神狀態(tài)也大為改觀。
由于我年老體弱，今年三月我的眼底再次出血，雙目幾乎失明，連走路都發(fā)生了困難。但是我的病情剛有好轉，我就堅持上班，準備迎接區(qū)財務中心對我校的審計。記得當時來我校審計的三位同志通過10天的審計無一處有不當卻對我在財務管理上的結論是：觀念落后，思想陳舊，我校的辦公經(jīng)費和教師福利費管得過于嚴格，跟不上當前的辦學新思路。聽了他們的話，我的腦子“嗡”了一下，覺得難以接受。我想審計了這么多天，找不到問題，就找這挑刺嗎？再仔細回想一下，我感覺可能是自己年紀大了，思想老化了。國家財政撥款給學校，目的就是要我們把經(jīng)費用好用了，單純的節(jié)約就是跟不上當今時代。通過認真學習江總書記關于“三個代表”的重要思想，我更新了自己的思想觀念，要全心全意服務必須提高自身的`素質，要在具體的工作中體現(xiàn)出為廣大師生根本利益出發(fā)，要想師生所想，急師生所急，把體現(xiàn)“三個代表”的重要思想落實到實處。
今年暑期大修工作非常繁忙，總務處韓建成挑大梁，我積極配合小韓安排好暑期大修計劃和方案，做到心中有計劃，使整個工程忙而不亂、環(huán)環(huán)相扣；做到既抓好工程的質量又不浪費國家的一分錢。
八月初，我在醫(yī)院進行眼睛手術治療，人在醫(yī)院心卻一直掛念著工程上的每一件事，盡量幫助小韓獻計獻策，出院后一星期，由于整修需要，小韓和工程隊的同志約我一起多次到“好飾家”等地去挑選材料并商量工程進度，我卻義不容辭積極配合做好工作。
下半年，我積極參與學校組織的活動。如“三十五周年校慶”和教職工福利安排等。在不忘勤儉節(jié)約的原則下，我和小韓、顧磊等同志在籌備物資時，多次到批發(fā)市場、大型超市去“貨比三家”挑選經(jīng)濟實惠、美觀實用、受大家歡迎的商品。在教師福利的安排上，我們在校領導支持下，打好用好政策的擦邊球，寧可我們多辛苦些也要讓教師多得到實惠，我相信今后韓建成和總務處其他同志會繼續(xù)為教職工的福利開拓更大的空間。
今年食堂改為學校自備食堂請盒飯公司承包的方式，這確實給我?guī)砹寺闊┎⒃黾恿斯ぷ髁浚貏e是居民有時有意見，環(huán)保局和衛(wèi)生局以及教育局食品衛(wèi)生監(jiān)督員經(jīng)常要來檢查，事情太多，但是為了讓學生能吃好，我天天到廚房去了解情況，幫助食堂解決種種困難，使學生飯菜比以往幾年有所提高。
我堅信：在校領導的正確帶領下，我們汾陽中學一定會更加美好，這也是我?guī)资甑男脑浮?BR> 華偉德。
學年述職報告篇十六
時光荏苒，歲月如梭，20xx年x月，我正式成為了我系網(wǎng)絡編輯部的一名干事。如今站在學年之末，回顧自己一年來的學生會經(jīng)歷，體會、感受頗多。
人總是在嘗試中成長，在這一年里我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己各方面能力都有所提高。從剛開學時的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來不斷努力、認真學習所換來的成長。
回想起自己參加學生會納新時，面對學生會十多個不同部門，我毫不猶豫的選擇了網(wǎng)絡編輯部，是因為自己對電腦的喜好，也因為自己樂于助人的性格適合這個立足于為大家服務的部門。那時的自己空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來。部里的日常工作，一是為各個活動拍攝照片，二是為老師解決辦公室里的電腦、打印機等設備出現(xiàn)的問題，三是為系里各個活動的開展提供電腦方面的技術支持。在部長師哥的教導下，我學會了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機保護，許多許多知識的增長讓我獲益匪淺。這一年總結下來，我進步最明顯的，大概就是ps的應用和ppt的制作了。這兩項能力的提升會對我將來的工作起到巨大的幫助作用。
做為學生干事，我們也有我們的職責，首先我們應當以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為。在學校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動更加受到學校的領導和學生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認真完成上級布置的任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學校的教育水平，維護學校的利益。
做為學生干事應該具備各種素質和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學校的教育水平，維護學校的利益。
做為學生干事應該具備各種素質和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。在同學之中我們沒有什么值得夸耀的，但是我們應該具備良好的心態(tài)，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進。
各個部門都會有許多的活動，舉行一個活動就必須要有一份策劃書，一個良好的開端是成功的一半，有一份好的策劃書才能讓這個活動舉辦的更加完美。結合“三個和尚”這個故事我得出了一些結論，首先策劃一個活動方案時，我們要以學校和學生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學參與到這個活動中。第二，遇到困難時要努力克服困難、堅持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想?yún)⒓舆@個活動的想法。
寫策劃書有許多注意的地方，策劃書要有新穎的標題題、明確的時間地點、內(nèi)容、精確的經(jīng)費計算。首先，舉辦一個活動要有場地，場地需要經(jīng)過復雜的審批過程。第二，做好活動宣傳，如獨特的海報、到班級宣傳的形式等，對于有重大影響的事還應登報或通過媒體報到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動舉辦的成功不成功。第三，這是一項非常重要的事，活動經(jīng)費的預算，沒有這個經(jīng)費活動根本辦不起來，我們要將各個項目的經(jīng)費算出來，然后在精確算出總計費用，同時候要調(diào)配好人力、物力、財力。第四，對于參加活動的勝出者我們要給予一定的獎勵和小禮物等等。第五，大活動包含小活動時要確定好時間和地點，負責人的分工明確。寫明參與對象，承辦方，運用圖片、圖表等生動形象的展現(xiàn)出活動規(guī)則，讓參與者一目了然。第六，活動完成時要及時活動總節(jié)、簡報。明確活動的目的、意義、目標。策劃好活動后，要組織好人員安排，大家相互協(xié)調(diào)、相互合作。各個干事做到盡職盡責，提高自己，鍛煉自己、服務同學，做一位出色的學生干事。
一年來的學生會經(jīng)歷使我對學生會對網(wǎng)絡編輯部產(chǎn)生了極深的感情。衷心希望學生會會一帆風順的奮斗下去，網(wǎng)絡編輯部會發(fā)揚光大，每一位學生會成員都能在學生會獲得自己的成功！
學年述職報告篇十七
按照局黨委要求，按照規(guī)定的程序和要求，公開進行中層干部競爭上崗選拔，新選出的4名中層干部，謙虛好學，謹慎做事，有較強敬業(yè)精神和合作意識，對新崗位很快適應，并用他們求實創(chuàng)新的工作作風給學校工作帶來許多新變化、新突破，經(jīng)過一年的實踐考驗，得到了全校師生的高度認可。
2.開設干部講壇，促干部專業(yè)成長。
通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經(jīng)驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。
3.壓擔子，促崗位成才。
對校干在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數(shù)職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校干們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發(fā)展注入了活力。
1.完善學校文化建設策略。
通過對學校文化理念解讀、制度文化論壇、物質文化創(chuàng)建等活動，充分調(diào)動師生參與文化建設的積極性、主動性，增強對學校文化的認同感。
2.規(guī)范學校文化節(jié)活動開展。
進一步規(guī)劃好學校文化節(jié)的展示項目、時間、內(nèi)容，重申每類文化活動的程序、主辦人，落實各類文化活動的實效性，鼓勵創(chuàng)新性。
1.狠抓生存教育課程體系建設。
繼續(xù)帶領課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報告、編寫了十余冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。
2.突出康復、藝體兩大特色項目。
繼續(xù)強化學前康復工作，招生范圍、規(guī)模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復救助項目在我校扎實開展，受到了省市殘聯(lián)的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。
學校繼續(xù)推進藝術體育工作。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。
作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。投入四萬余元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設施，建立了安全隱患排查機制；建立了領導班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護、學生執(zhí)勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位；扎扎實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延；針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材，并在課程中實施；組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。
特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達40萬元；購買3萬元師生用圖書充實學校圖書室；對校園網(wǎng)、廣播、有線電視系統(tǒng)進行了改造升級。本次儀器配備配置標準高、質量有保障，完全達到了省特殊教育學校教學儀器設備配備要求，順利通過了省督導室的儀器配備檢查驗收。
新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六處；兩座教學樓內(nèi)墻全部粉刷，南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚；滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設施按上級要求配齊，兩座教學樓全部安裝了無障礙扶手。辦學條件基本達到了省級規(guī)范化學校標準要求。
1．管理方式還顯粗放，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。
2．守舊思想嚴重，接受新事物較慢，缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力；個人專業(yè)發(fā)展的愿望不再強烈，主動發(fā)展、積極發(fā)展的意識淡薄。
3．教師隊伍建設缺乏有效措施，特別是對青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力，名師發(fā)展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。
1．積極參與上級行政部門組織的各種學習培訓和實踐，多向。
其他優(yōu)秀校長學習取經(jīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。
2．把更多精力投入到學校規(guī)劃、學校管理和科研教改工作上。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質量。
學年述職報告篇十八
緊張而忙碌的一學期結束了。在這一學期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學的發(fā)展共同謀劃著、奉獻著。楊堂小學在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
安全工作是學校工作的重中之重，為了抓好安全工作，我們堅持一周一排查，兩周一集中教育，一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈，持之以恒，為師生提供了安定良好的教學環(huán)境。
教學方面，我們重點抓好課改工作。對于課改工作，我們堅持走課改之路，但決不照抄照搬。我們根據(jù)我們學校的情況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設及款捆綁式評價、預習、講解或展示這幾方面。語文方面，學生都能抓住字詞、根據(jù)課文提問題、拓展問題這三方面預習。由于教師平時引導有方，這次考試中高年級的閱讀題的答題情況較以前有了很大的提高。數(shù)學方面，我們重點抓好學生的課堂講解或者展示，這個環(huán)節(jié)貫穿整個課堂，給學生提供足夠的時間，讓學生去展示。學生在講的過程中潛移默化地提高了思維能力，同時增強了學生的記憶能力。由于我們重視了學生能力的培養(yǎng)，如今學生成績?nèi)找嫣岣摺?BR> 專家講：教育就是培養(yǎng)習慣。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我們重點做好三樣工作：練字、讀書、家校溝通。我們堅持每天下午課前十分鐘的練字。本學期，每個學生練字均達到一本。我們堅持每周一、三下午的讀書活動，通過讀書開闊學生的視野，陶冶學生的情操，提高學生的閱讀能力。做好家校溝通，我們一學期召開期中、期末兩次家長會，讓家長了解學校的辦學方向，同時告訴家長，家長應該做些什么，學校需要家長做好哪些配合等。通過各種活動的開展，學生的素質有了很大的提高，校園里追逐打架、罵人的事情不見了，取而代之的文明之花處處開，學生甚至連走路都在討論上課未解決的問題。
體育工作，重點抓好大課間和體育課的開發(fā)。主要以跳繩和足球兩項活動為主，在抓好大課間的同時，組建了跳繩和足球運動隊，以點帶面，達到全校體育共同提高。
當然，取得的成績大家有目共睹，這些年來，楊堂小學一步一個腳印，一天一個起點，一年一個提升。這些成績的取得離不開老師們辛勤付出，熱情奉獻。年老教師不擺資格，不以老賣老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個積極進取，樂于奉獻。他們?nèi)蝿谌卧梗瑥牟唤锝镉嬢^，他們?yōu)闉闂钐眯W創(chuàng)造了團結和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師，曾經(jīng)的校長，他們擔著最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話說，“咱在這里支持校長工作?！狈彩虏坏确愿溃匆娛裁锤墒裁?。劉占彩老師母親病重住院，又臨近考試，可是她為了學生，不舍得耽誤一節(jié)課，晚上去醫(yī)院陪母親，白天去學校上課，我說讓她休息，怕累著她，她笑著說，“校長，沒事，還硬朗著呢。”趙秋月老師為了做好學校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學校的老師各個都是這樣，在我們學校老師從來沒有“不”字。我一個小小的校長，我無法報答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，永遠記著，她們是我永遠的朋友。她們是我當校長最大的收獲，最大的快樂，永遠的幸福。
總之，取得成績在大家眼里可能微不足道，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因為每個學校的基礎各有不同。我堅信，楊堂小學會在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠。
今后努力方向：
1、繼續(xù)抓好課改工作，更加細化、規(guī)范評價細則。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，更加規(guī)范學生行為習慣。
學年述職報告篇十九
驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情況：
本學年我接任一年級(1)班。都說低年級學生好擺弄、聽話，其實不是外人所想象的那樣。從開學那天起有“艱苦卓絕”的軍訓和日常排隊的訓練，運動會、陽光大課間、流動紅旗班級評比、家長會等各種活動，這路走來，我用心做好這份工作。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣。現(xiàn)在學生學習狀態(tài)良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的進步中體會到幸福的快樂!在堅持教好書的同時，我從未放棄過育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”并存。想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學校，不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。
1、在班級中開展競爭意識。
在班級管理中，老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調(diào)動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，本學年我在班中開展“比一比誰最棒、我進步了”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的'基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月寫班主任綜述表。對不同程度的學生提出不同的要求和奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中，班中開展這些活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
2、在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。
準是指在做學生思想工作時，要抓準會出現(xiàn)過錯的原因，有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。要仔細分析，找準原因，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發(fā)展。細心指導。班級德育工作在于調(diào)動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們健康成長。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進行個別輔導。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。
讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學。聽同學科老師的課，利用網(wǎng)絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節(jié)課，使學生真正喜歡語文并學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣。
3、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網(wǎng)絡，制作了簡單的課件，上好校內(nèi)公開課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與，成為教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、寫，學會探索，學會分析和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內(nèi)和課外結合。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。
在教學之余，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。今年我參加了全國的moc的教學設計比賽。
成績屬于過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。也希望大家一如既往地關心我，支持我!
學年述職報告篇二十
本學期我校圍繞課改加習慣養(yǎng)成的工作思路，主要做了如下工作，歡迎各位領導及同仁批評指正：
安全工作：
1、工作原則，從領導帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個區(qū)域從學生入學到離校有人監(jiān)管。特別是上下學期間，課間時間及節(jié)假日時間內(nèi)的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關，倡導學生不帶零食進校園，禁止喝生水。除了平時每周例會上強調(diào)食品安全外，本學期又安排了兩次食品安全講座。同時，加大課間活動強度，增強身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時，保證每周檢查設施，一周一強調(diào)，一月一次專題講座。為加強防溺水安全教育，我校舉行了珍愛生命師生簽名活動，在危險水域懸掛橫幅加強對學生的提醒，期末與家長面對面簽訂安全目標責任書。存在不足，學生防范意識還不夠強，安全行為習慣有待進一步提高。
師生鍛煉：
我們從每天鍛煉1小時入手，根據(jù)我校的場地設計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，特別是春秋冬季的大課間師生共同跳繩，使每名學生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳，身體體質在心率提高中得到提高。校園足球隊的每天堅持鍛煉，使學生提高了對足球的興趣，鍛煉身體的同時加強了團隊精神的鍛煉。今年的春季我校組織跳繩比賽，涌現(xiàn)出一批跳繩能手，并且年齡趨向低齡化，如一年級的張夏菡同學雙搖30秒跳出了45次的好成績。正因為全體師生始終如一的堅持，全校師生精神面貌明顯改觀。存在不足：校園場地有限不能滿足更多的學生對足球的向往。
師生讀書：
學期初學校統(tǒng)一制定師生讀書時間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時間。語文教師隨班與學生一起讀書，其他教師在辦公室一起讀書，同時寫讀書筆記、心得體會。學校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍50多本，每班教室配有書柜，配有圖書70多本，各班定期交流互換。一二年級注音圖書每學期讀書不低于4本，三四年級不低于6本，五六年級不低于8本的讀書計劃。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會，學校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發(fā)言。爭取通早日讓每個學生都養(yǎng)成讀書的好習慣。存在不足：學校層面開展讀書活動不足。教師讀書質量不高，專業(yè)程度不夠。改進方法：爭取多渠道籌集書籍和學校購買圖書相結合補充學校書柜。把家長也發(fā)動到讀書的行列中來，多開展親子讀書活動。多開展教師讀書交流會，加大獎懲力度。同時定期向教育博客發(fā)送文章，學習優(yōu)秀博文。存在不足；教師寫作習慣還沒有養(yǎng)成。
數(shù)字化校園建設：
利用村委給教師配發(fā)的筆記本電腦，配合班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作課件，下載優(yōu)秀案例，學習優(yōu)秀教案等。下一步工作，下學期每位教師百分之90的課程要用到班班通的優(yōu)質教育資源。
課堂改革工作：
根據(jù)中心校課改工作布置，結合我校教師特點，我校確定了一至六年級必須按照24字教學模式分組編號，上好新授課，根據(jù)學習資料安排該有學生講的老師不講，該有2號說的不能1號說，該有3號補充的2號不能說，課堂時間不夠的，拉堂也不能有別人帶說。練習課，教師要認真準備典型習題，重點多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學習方式。復習課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅決不能大包大攬?zhí)鎸W生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞，采用兩人小組互說、向組長匯報的辦法補缺，利用錯題本、錯字集中營的辦法加強對錯誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務學時間共同學習24字教學操作手冊，認真領會其操作要領，將其盡快運用到教學中去。研討會，教師多交流小組捆綁式評價的方法，運用要領，既要調(diào)動學生學習、幫助他人的積極性，又要不斤斤計較分數(shù)。4月份，中心校到我校對課改工作進行了指導，根據(jù)建議我校教師結合各種學習資料加強學生課前預習的指導，使學生在課堂上有討論的知識點，提高課堂效率。存在不足：缺乏完整系統(tǒng)的導學案，學生評價僅局限于課堂。
以上是本學期我主要做的工作，不到之處敬請領導同仁指正。
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學年述職報告篇二十一
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，又到了我們寫述職報告的時候。下面是小編為大家精心收集整理的學校學年述職報告，歡迎閱讀借鑒，希望能夠幫助到大家。
這一年，并非是一眨眼就過去的，也沒有日月如梭光陰似箭的感覺。一天，一天，又一天，踏踏實實的過;一事，一事，又一事，認認真真的做。因為想到事情做，所以就沒有“度日如年”的煎熬，因為努力把事情做好，所以也沒有“光陰如捻指”的遺憾。
這一年，我們大家一起認真地做了好多的事。
做得最多的事就是推進“內(nèi)需教學”。
思考——實踐，實踐——思考，所有老師都在有意無意之間思考著實踐著實踐著思考著。在教學中我們開始關注八大內(nèi)需，我們已積極使用“內(nèi)需式”預習記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到，內(nèi)需教學已邁出了堅定的一步。11月2日—4日，在江蘇省語文特級教師論壇上我們學校八位老師展示了內(nèi)需式的教學課堂，沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語文內(nèi)需教學的一個典范，內(nèi)需式語文教學就是這樣上。
唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專家們一致好評，蘇州的孫校長半開玩笑半當真的說，想把這個唐老師挖過去，這是對唐老師課的最好的評價。專家表揚馬敦文的課充滿激情，表揚韓紅野的課很精細，表揚周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點名要聽司永明的課，足見我們的語文組長魅力。
11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內(nèi)需式課堂教學?！晾蠋煹慕虒W課讓來自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費芳芳老師、錢嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語課更是一種創(chuàng)新性的內(nèi)需教學。泰興的一名英語老師說，那個蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級管理也是一流的;泰興的一位數(shù)學老師說，你們那個外地調(diào)來的老師的課上得很好呀，哪個外地調(diào)來的老師呀，我一打聽原來是碩放來我們學校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學爭了面子，感謝你。
堅持做的事就是“用愛心培養(yǎng)習慣”。
“用愛心培養(yǎng)習慣”是學校發(fā)展的主線，我們必須要堅持。大家可以看到，“3個生活習慣”讓我們的學生已多多少少有了一些變化：見人微笑、遇人問好的習慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問好來回應;出門排隊，安靜走路，已有一個很好的基礎，但還需要一定的監(jiān)督和激勵來持續(xù);勤撿垃圾，垃圾分類，在教室里還可以，但室外偶爾會出現(xiàn)難堪的場景，需要加強。“3個學習習慣”讓我們的學生漸漸形成了良好的學習品質，內(nèi)需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本，這三本不走形式，要求實效，各位老師要創(chuàng)新性去學生形成有特色的三本。
“5個素養(yǎng)養(yǎng)成習慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設，這“五寶”要堅持，我們要真著眼于學生能養(yǎng)成一生有用的習慣。用愛心培養(yǎng)習慣不是一件容易的事，需要思考和創(chuàng)新，需要耐心和堅持。春學期的×十九個班主任老師加這學期的×還有代班主任×十九個班主任老師十分辛苦，在“用愛心培養(yǎng)習慣”上作出辛勤的勞動，向你們致敬。
周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進了“用愛習培養(yǎng)習慣”的落實，×這些老師在顧學軍主任的統(tǒng)一策劃下，帶領指導學生參加社團活動，不管效果如何，至少表明我們學校在社團建設方面開始動起來了。當然下學期我們要進一步的調(diào)整和提升，保證社團活動的質量。
正在推進的事是行政管理“361精細工程”。
上次發(fā)了一個“管和理”的只言片語給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實效。抓住不落實的事+追究不落實的人=執(zhí)行;開會+不落實=0;布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執(zhí)行力的公式，我們要好好揣摩。
近期學校行政管理人員在認真落實“361”精細管理，值班當天，走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問題，了解學生六個方面課業(yè)負擔情況、教師教風情況、學習風氣情況、校園風氣情況、個人訴求、管理建議，蹲點一個班級，聽一節(jié)課，掌握班級管理情況，班級學習情況，教師內(nèi)需教學情況。
每周周前會要一個一個的把“361”進行匯報，出現(xiàn)的問題由校務會成員立刻商討相關辦法。其實，這就是學校干部“走基層”，與中央精神是相符相成的。
近兩個月來，“361”成效顯著，夏春生校長、謝衛(wèi)忠校長、丁愛萍校長、顧?？敌ｉL、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真，仔細觀察，認真思考，及時記載，定期匯報，商量措施，有力的促進了學校有序有效管理。
一年來，在教育局的關懷下，在社會各界的幫助下，全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨，在“為了生命更精彩”的辦學理念的指引下，立足殘疾學生和學校發(fā)展的需要，注重以生活為核心、以文化為導向，努力提高教育教學質量。各方面工作都取得了較大進展。在20__至20__學年各項工作即將圓滿結束之際。按照教育局統(tǒng)一安排，一年一度的學校領導班子成員考核和校長績效考核今天在我校進行。下面我對本年度的工作進行述職。
一、凝心聚力，主題突出，打造溫馨和諧校園。
1、進一步加強校園文化建設。我校以生存教育為主題，打造快樂、和諧的校園文化。首先對我們的辦學理念和三風一訓等進一步修正，對樓道文化進行了分層設計。一樓勵志教育，二樓感恩教育，三樓自信教育。為了呵護孩子們的自尊，突出班級特點，激勵學生堅強樂觀地生活，今年我們獨出心裁設計了每個班的班名：如：太陽班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級文化建設也做到了既符合學生實際情況，又體現(xiàn)出學校文化建設總主題的要求?，F(xiàn)在我們的校園雖然面積不大，但處處充滿著溫馨和諧。
2、安全工作做細抓實。我校一直把安全工作作為頭等大事來抓。明確各項安全制度：如：門禁制度;家長接送制度;交接班制度;學生安全入校離校制度;課課點名制度;安全隱患排查制度;應急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會講、小會講、常抓不懈，每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。
我們堅持對學生進行安全教育，并通過“致家長一封信”等形式倡導并保障學生校內(nèi)外的安全。為了提高學生安全避險的能力，我們非常重視安全逃生疏散演練，提高了學生疏散的速度，縮短了時間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場集合，做到了各司其職、各負其責。為了強化學生的安全意識，我們還充分利用櫥窗、板報、手抄報等進行宣傳，對學生進行潛意默化的熏陶。此外，加強傳染病的宣傳與預防工作，堅持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度，保障校園環(huán)境的整潔清新。加強食品安全工作，嚴把材料入口關，嚴格索證索票等相關手續(xù)，保證學生的飲食安全。
二、創(chuàng)新思路，增強實效，德育工作再上新臺階。
(1)“愛之翼”志愿者團隊活動備受關注。
20__年12月，我們成立了由師生組成的“愛之翼”志愿者團隊，用自己的愛心奉獻詮釋著“團結互助、傳承博愛”的宗旨。“愛之翼”不定期組織學生到街頭、廣場、公園等進行學雷鋒愛心清掃活動;利用“清明節(jié)”去黃臺山祭掃烈士墓，撿拾白色垃圾等，師生們用自己的愛心去給大家營造快樂輕松的心情;用自己的奉獻創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。
為了培養(yǎng)殘障孩子認知社會、適應社會、融入正常生活的能力，我們還組織“愛之翼”團隊的學生，前往汽車站、一實小和二中開展“學生手工作品義賣”的社會實踐活動。真正拓展了學生們的視野，豐富了他們的的社會經(jīng)驗，提高了語言表達能力，增強了自信心。為學生將來更好地融入社會自食其力奠定了良好的基礎。
“愛之翼”志愿者團隊去年被遷安市精神文明辦評為“季學雷鋒十佳”，并獲遷安市第七屆道德模范提名獎。
(2)形式多樣的“主題教育月”活動。
堅持德育教育經(jīng)常化、制度化。月月有主題，周周有總結，日日見行動。對學生進行有計劃、有目的德育系列教育。例如：去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”，我們抓住抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的契機，月初向全體師生發(fā)出倡議，號召各班開展“五個一“活動：一節(jié)主題班會、一句祝福祖國的話、一個體現(xiàn)班級特點的節(jié)目、一份主題手抄報、一期主題板報。月末召開表彰總結會，評選出先進集體和個人，表現(xiàn)突出的班級，同學和學生家長上臺發(fā)言，營造了濃厚的愛國氛圍，收到了預期的效果。
我校的德育教育主題活動多次在遷安新聞中報道，并登載在新華網(wǎng)、渤海網(wǎng)、長城網(wǎng)等。
三、立足實際、穩(wěn)步推進，教學工作扎實有效。
1、優(yōu)化課堂教學結構，加強了教學常規(guī)性的檢查與指導。每學期我們圍繞局工作重點，制定學校教學計劃，開展了推門進聽課、研討課等活動。鼓勵教師間多聽課，互相取長補短。全體教師積極參與，一一進行了研討課展示，效果較好。課后，我們集中時間進行評課，分析每節(jié)課的得失，探索“康教結合”的教學模式，力求最大限度地提高課堂教學的有效性。除了學校的各種教研課外，我們還組織老師參加教育局、__市的優(yōu)質課比賽，榮軍力等10名教師在__、教育局優(yōu)質課評比中分獲一、二、三等獎。
2、我校始終堅持每單周四進行校本培訓活動，雙周周四進行教研活動。結合學校和教師的實際狀況和發(fā)展需要，開展“業(yè)務培訓月”活動，主要有“教學理論”、博客的創(chuàng)建培訓、“手語關”等培訓。這些培訓活動緊密結合教師的教學實際，適時彌補教師現(xiàn)存的缺陷，大大提高了教師的教學基本功及教學水平。現(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客，并能隨時更新內(nèi)容。
3、教學基本功訓練扎實開展。繼續(xù)開展“業(yè)務培訓月”活動，在去年開展“教學理論”、“簡筆畫培訓”、“粉筆字培訓”、“多媒體的使用”等培訓的基礎上，本年度重點突破“勞技課程校本開發(fā)”和“手語關”，堅持確定主培訓人，制定培訓計劃，采用平時訓練、月月考核及期末評比相結合的方法，鼓勵教師扎實訓練，練就一身適應特殊教育崗位的基本功。
四、夯實基礎、強化技能，為學生未來打基礎。
1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復發(fā)展，潛能得到開發(fā)，掌握一定的科學文化知識和技能，學會生存，學會交往，能夠順利的融入社會，我校重視素質教育，遵循“康教結合”的教育理念，結合學生身心特點，以培養(yǎng)學生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點，今年對所有智障生進行重新組合分班，這也是我們在__市各縣區(qū)學校首次進行的嘗試。我們打破了年齡、入學年份，根據(jù)學習能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個目標進行班級劃分，經(jīng)過半年多的試行感覺目標培養(yǎng)突出，對學生發(fā)展是比較有利的。
2、每周三下午打破班級界限分組教學，開設了洗衣、烹飪、繪畫、合唱、微機、做鉆石畫、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等，把孩子分組，安排專職教師進行有針對性的教學，使每個學生都有不同程度的提高。使智障孩子學會清潔個人衛(wèi)生、自我管理、獨立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機等家用電器，能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初，我校組建了建校以來的第一支由智障學生組成的舞蹈隊，在去年的中小學文藝匯演中，孩子們表演的舞蹈《中國范》獲一等獎。今年四月份，我校聾生的手語舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演，受到了師生的熱烈歡迎。
3、成功組織實施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實踐活動，組織開展了主題實踐系列活動：如學生生活技能大賽;跳繩比賽;智障學生看繪本說故事大賽、識字比賽;聾生即興說話、書寫大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動力，為實現(xiàn)殘童的夢想——“做社會有用之人”打好階梯、筑好平臺。
五、面向未來，傾力合作，為殘兒打造良好的社會大環(huán)境。
1、加強家校聯(lián)系：我們的工作需要家長和社會的理解與支持，同時我們也及時地向家長傳遞學校的信息，使家長能夠更好地配合學校的教育，了解家庭教育的方法，共同促進孩子的成長，為此我們創(chuàng)辦了?？赌_印》，每月一期，向家長及師生進行展示。5月份召開了一次“趣味運動會”，開設“親子項目”，使家長參與到我們的活動中來;九月份邀請家長參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報活動;年末舉行家長座談會暨學生技能展示匯報活動。通過這些活動，使家長全面了解學校，并積極配合學校，促進了家校教育的有機結合。
2、啟動“招募志愿者”活動：借鑒南方先進學校的做法，面向社會招募有愛心、樂于奉獻的志愿者隊伍，讓他們參與到學校的教育教學工作中來。這項工作在社會上引起了較大的影響，有一部分愛心人士參與進來，有的利用自己的技藝為孩子們服務;有的為孩子們奉獻愛心;有的利用自己的特長走進課堂親自執(zhí)教……通過愛心人士的參與，使越來越多的人接近了這些特殊的孩子，也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來越陽光，越來越自信。
一份耕耘，一份收獲，本年度我校先后榮獲“__市基礎教育管理工作先進單位”、遷安市“現(xiàn)代教育技術工作先進學?！?、“安全工作先進單位”、“衛(wèi)生工作先進單位”、“20__年燕趙少年讀書系列活動優(yōu)秀組織單位“等市、縣級榮譽稱號。
兩年半前，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學和能力又有限，但憑著一份對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。
過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中，作為學校的法人，一把手，我認為自己最大的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽取不同人不同的意見，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校。20__年8月學校重建，20__年9月學校回遷，全新的校舍也為學校帶來了全新的發(fā)展機遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新一屆領導班子面前——如何尋找學?？茖W發(fā)展的突破口。經(jīng)過認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想，在學校實際發(fā)展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。
幸福從哪里來?幸福從成長中來。
成長，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個人的文學素養(yǎng)和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習慣入手，為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園”的活動。
讀書是為了積累，寫作就是積累的釋放。還在20__年之前，三十五中學一年里也難得有一個學生的作品在報刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過去了兩年，我校學生文章在各級各類報刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一!與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍，20__年中考有30名學生過了600分大關，這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業(yè)績!
學校的進步與發(fā)展應當?shù)玫缴鐣徒逃鞴懿块T的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊!自我主政三十五中學以來，對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭、社區(qū)、對口小學搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發(fā)生的變化，請對口小學的家長走進校園，親身感受學校的發(fā)展。電視臺、報紙、教育網(wǎng)站對學校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會，讓更多的人了解到學校的進步。宣傳為學校的發(fā)展開拓了一條新的路徑，學校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學生數(shù)逐年增加。
一個學校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見，不能人云亦云，不能盲從所謂專家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風只會挖坑!
幾年來我經(jīng)歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收獲著快樂!可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時光。幾年來，我們在變與不變中堅持發(fā)展，不變的是對幸福教育的執(zhí)著，對人文素養(yǎng)提高的迷戀;變化的是學校的設施設備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風，我們堅信一所學校應當學會借鑒，但更貴在堅持!
學著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個理念，明天一個花活，這樣的創(chuàng)新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高;今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年后，大家就會慢慢的養(yǎng)成學習的習慣，讀書的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權只有執(zhí)行權，其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結合，那也是藝術，是變與不變的`藝術。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學會借鑒而不是照搬，要學會變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會使人一事無成。
有些校長時常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個棘手的問題，但在我看來，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎?反之，如果師生感到學校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復，那么，你還擔心教師倦怠，學生厭學嗎?為什么北大清華的校長在學生畢業(yè)典禮的講話充斥著網(wǎng)絡用語，卻受到學生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動呢?因為學生們看到的是一個與時代同步的校長。
與時俱進，這是一個永遠不過時的課題。
一把手要有宏觀的判斷和決策力，下屬要有出色的執(zhí)行力。感謝我的兩個搭檔，是她們?nèi)菁{了我的慵懶，是她們幫我支撐起了繁雜瑣碎的事務。在議論起這所學校進步發(fā)展的時侯，我們有一個共識，那就是總有一天我們?nèi)藭x開這所學校，但希望在離開的那一刻，我們的內(nèi)心是驕傲和自豪的，因為，我們曾經(jīng)在這里用自己的情感和人格為這所學校烙下了自己的印記，我們曾經(jīng)在這里用自己的學識和智慧為這所學校留下了一些對未來有用的東西。感謝我的中層干部，是你們兢兢業(yè)業(yè)，耐心細致，敢于諫言，上下溝通，才有了學校順暢地運轉。
感謝團結敬業(yè)的全體教職員工，是你們的理解、包容、支持與鼓勵，才有了我校的持續(xù)發(fā)展和我個人愉悅幸福的心境。我知道自己的缺點和不足還很多，對同事的關心還很不足，同大家的溝通還很不夠，還需要加強自身的業(yè)務及理論學習，工作中還存在著慵懶的思想。這些都有待于在今后工作中加以改進。
知道自身的不足，也就有了努力和改進的方向。
我們欣喜地看到，學校在一天一天地發(fā)生著變化，她在變得越來越好，越來越靚麗。當然也有一些東西永遠不會變，不會變的是我們的淳樸、勤奮、執(zhí)著和彼此的情感。就在三十五中學變與不變過程中，我們共同體驗著教育的幸福和快樂!
市教育局領導：
20__—20__學年度，是我擔任__市實驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校20__—20__年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效。
在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。
(一)興利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學校，由學校請外校教師命題;考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度?？荚嚭螅瑢W校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布;分年級及時召開質量分析會;獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調(diào)離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質量的提高。
一所學校，歸根到底要靠教育教學的質量來說話，要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此，我們結合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學困生”轉化實施方案，學?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個方案的貫徹落實;三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊伍建設，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。
為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學校特色的思考》、《赴上海學習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學生要學會合作與寬容》等。
為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。
通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領袖，而不僅僅是學校權力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質課的評比;優(yōu)秀論文評比;教師書法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選;組織各種體育運動比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術節(jié)展演活動等。
(四)狠抓校務公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學校工作的新局面。
學校制訂了校務公開工作方案，健全了組織，強化了落實，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強;二是學校干部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質進一步提高;三是學校的辦學行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。
(五)關注學生成長，育人育心，高度重視學校的德育工作。
“五育并舉，德育為先”是我們辦學的指導思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：
第一是領導機構健全。學校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務主任、總務主任、家長代表為組員的領導機構，從人員組成看體現(xiàn)了學校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。
第二是德育工作有總體規(guī)劃，有年度工作計劃，實施過程中有檢查、有總結。各項管理制度健全。
第三是狠抓德育隊伍建設。學校非常重視班主任隊伍建設，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，讓班主任相互學習、取長補短;組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、__參加全國班主任培訓。在此基礎上學校加強教師職業(yè)道德建設，根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對全體教職工進行德育工作的培訓。
第四是注重校園文化。學校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時展出教師、學生獲獎情況照片及學生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。
第五是注重對后進生的轉化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時實施教師與學生之間的結對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。
第六是踐行“養(yǎng)習修德，求知明理”的校訓，讓學生“自主教育、自主管理的德育管理和實踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強學生行為規(guī)范的引領，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育;八年級為體驗實踐教育，感恩責任教育;九年級為自強人生教育，誠信法制教育。
總之，我校的德育工作始終堅持從實際出發(fā),以學生活動為起點,以學生的習慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導德育工作宏觀控制,微觀落實,堅持與時俱進,努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實效。今年被評為__市學校德育工作先進單位。
(六)注意把握學校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關系。對學校全方位的工作加強指導和檢查;對重點工作比如安全工作親自抓;同時全面完成上級交辦的各項工作任務。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
(七)學校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。
二、學校獲得的榮譽和我的工作體會。
(一)一年來學校獲得的榮譽主要有：
1、20__年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人(含保送生16人);其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中錄取。
2、7月，我校黨支部被__辦事處黨委授予“先進基層黨組織”。
3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲__市第十屆中小學生藝術節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎;我校獲藝術節(jié)“精神風貌”獎。
4、9月，被__市教育局授予“20__—20__學年度教育質量綜合評價先進單位”。
5、9月，我校被__市教育局授予“20__—20__學年度體藝衛(wèi)工作先進單位”。
6、10月26日，我校參加__市第八屆中小學生田徑運動會獲團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。
7、11月__市教育督導室對我校20__—20__學年度辦學水平進行了督導評估，我校因辦學水平在全市初中中居于領先地位被評為一類學校。
8、12月，我校食堂超市分別被__市教育局評為“放心食堂、放心超市”。
9、12月，43名教師獲得省第九屆“楚風杯”學生書畫作品輔導教師獎，127名學生在競賽中獲獎。
10、20__年1月學校被__市教育局授予“__市花園式學?！薄?BR> 11、3月學校被__市教育學會授予“20__年度先進會員單位”。
12、5月我校團委被__市授予“五四紅旗團組織”。
13、5月我校參加全國第六屆學生書信比賽有22人獲獎。
14、5月在由__市委宣傳部、__市教育局、共青團__市委等單位聯(lián)合主辦的“愛__、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，__同學榮獲一等獎。
15、5月在__市第三屆青少年藝術節(jié)活動中，我校10名學生獲獎。
16、5月我校在__市教育學會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎。
17、6月我校被__市教育局推薦為“__市德育先進單位”。
(二)我的工作體會主要有：
1、當校長的必須不斷學習，不斷思考，不斷讀書，不斷實踐。
2、當校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團隊協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3、當校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。
三、學校今后努力的方向。
1、不斷完善學校精細化管理，同時把創(chuàng)建特色學校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。
2、按照學校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學校硬件和軟件上不斷更新升級，向__省示范學校全面邁進。
3、關注教師、學生成長，把我校建成師生的精神家園。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報一下__小學20__-20__學年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年，學校在中心校領導的關心和支持下，盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。
其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套，結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設，校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍墻200多米，新建門衛(wèi)房一間，滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子。
孔子說的好，“其身正，不令則從;其身不正，雖令則不從。”首先我從自身做起，以事業(yè)第一，學校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養(yǎng)。
針對我校教師偶爾有體罰學生的現(xiàn)象，我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規(guī)管理。
向培養(yǎng)學生良好的習慣要質量，向提高課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向過程管理要質量。
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經(jīng)驗，著重培養(yǎng)學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究__縣教體局小學數(shù)學、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學模式，切實向40分鐘要質量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。
五、搞好國學經(jīng)典誦讀活動，做好學生德育工作。
1、每周一課時，我校每周一上午第一節(jié)為國學經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動，例如：國學經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年，我們在上級教育部門的領導下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規(guī)律的結果。
當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質有待于進一步提高，對后進生的關注力度還不夠，學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
學年述職報告篇二十二
大家上午好。本人今天述職如下：
我們的開發(fā)：從接任這所學校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻，領導也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門禁，消防器材配備，安全教育等等。這個學期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學生從家里帶條濕毛巾過來，演練時用毛巾捂住口鼻，學校現(xiàn)在不困難了，秋季不足百人做預算時，我們預算了消防演練用毛巾，通過后，一周前得以實施了，我們投入300多元為全體師生每人購買了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時這樣做，比讓學生把“失火時用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。
我希望學生從小就養(yǎng)成熱愛鍛煉的習慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質量才會更高。關于學校工作，如果說我最重視的是安全的話，排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學校雖然很小，但經(jīng)過6年的摸索和堅持，跳繩運動從訓練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在20xx年，xxxx年和今年參加了河洛跳繩節(jié)，12年是表演賽一等獎，15年只參加了4項，但項項獲獎，獲得總分二等獎，今年參加了15項，和澗西的芳華路小學一起獲得外轄區(qū)一等獎。我們最喜愛的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級同學快畢業(yè)了，先把參賽的機會給他們，然后才是五年級和四年級的同學，六年級同學全部參加。其中，鎮(zhèn)的比賽項目，河洛跳繩節(jié)的比賽項目，園區(qū)的比賽項目都算上，王笑柯同學平時要訓練13項，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學沒有一帶一，沒有個人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓練12項。還有五六個同學也至少是5項以上，我們每次訓練，都是分著時間段的，第一個15分訓練單雙搖，第二個15分訓練協(xié)同跳，第三個15分訓練交互繩，第四個15分訓練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開學后到比賽前，同學們可以說是爭分奪秒，而且我還有一個條件，就是不占用一節(jié)正課時間，作業(yè)一個字，一道題都不能拉下，因為我向家長保證，不影響學習。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺的時間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩，當我們執(zhí)著于這件事的時候，我們是不感覺累的。我為我的學生和自己感到自豪。
我們堅持要求學生每天記不少于60個字的讀書筆記，準確的說是摘抄，每周二堅持檢查，今年已經(jīng)是第6年了。
學校要求不拉下一個學生，人人都要過書寫關，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個學生最好的書法作品，計劃在13號放假時，制成展板，并彩印出來，讓學生和他的獎狀一起帶回家。
4這個學期，學校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦，舉行了慶?；顒?，舉行了口算百題賽，硬筆書法過關賽，讀書筆記評比，優(yōu)秀作業(yè)評比，美德少年和文明少年評選，優(yōu)秀運動員評比，優(yōu)秀少先隊員評比，安全好少年評選等。
在分課和分工上盡量考慮教師的專業(yè)特長，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個學期，學校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現(xiàn)在有三臺打印機，一臺只能打a4的，一臺彩印，一臺多功能一體機，學?，F(xiàn)有5臺電腦，一個佳能m3相機。有了村委助學款，我們教師節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)都給老師們有所表示。
課改流于形式。我們學校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關系，我對課改的認識很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒有深入細致的學習課改模式，總像是門外漢，仍然固守著自己的教學習慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導教師，我們學校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學習目標，下載一個配套的課件使用，把導學案上的題做一做。我們也有學習小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個書什么的，小組合作與交流的時候很少。下個學期，我們打算采用西吉小學的預習單，加強導學案的規(guī)范使用和小組合作。
周清工作沒有堅持下來。就做了一次。明年要堅持做，還要檢查落實。
學生人人訂報，人人有課外書，也有閱讀課，但多數(shù)時候都上成了語文，同步閱讀教材也沒有，明年要落實閱讀的時間和內(nèi)容，確保學生的課外閱讀量和質量。
差生的轉化令人焦頭爛額。我們學校三年級有兩個各科都不及格的學生，四年級有一個，一個連加一都要伸指頭，一個學了一個月字母，只會寫大寫a，一個根本就不知除法是什么。這三個學生的共同點就是回到家不寫作業(yè)，在校不想學習，家人都已經(jīng)對他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學，可是面對這三個學生，我們幾位老師都束手無策！但我們不會輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評，多鼓勵；少指責，多幫助；少漠視，多關心，當什么辦法都不管用時，只有愛可能會創(chuàng)造奇跡了。
關于做校長，還是常常會有手忙腳亂的感覺，這應該與我的管理能力和協(xié)調(diào)能力有關。我不會用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學校的發(fā)展，唯有多學習，多盡心。
教育需要耐心，如同等待花兒的開放，絕不能拔苗助長。在以后的工作中，我一定會如同呵護我的花草一樣，時刻關注學生的進步和成長，同時，也會關注自己的不足，加強讀書和學習，不斷改進，讓自己走得更穩(wěn)，走得更遠。
學年述職報告篇一
時間過得真快，轉眼間大一生活就已經(jīng)結束了。同時，我擔任電信一班班長也正好一年了。趁這個機會，我將自己這一年來的工作做個簡單的匯報吧。
在這過去的一年中，我認為自己盡了全力去做該做的事。可能很多事還做得不是很好，但我已經(jīng)盡力了。我知道了許多做人的道理，發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點，我感覺自己現(xiàn)在更加了解自己了。
下面首先談談我們的班級成績吧。
我們上半年的學習成績是值得肯定的。其中文化課成績位列前三名，量化成績位列第一。這都是大家共同努力的結果，特別是我們的量化成績，明顯的好于其他班級。這要歸功于大家積極參加各種活動，同時，我們的宿舍衛(wèi)生搞得很好，這方面都為量化成績增分不少。
下半年學習成績出來了，但還沒有匯總。我相信量化成績?nèi)詴３至己玫臓顩r，我相信我們的努力不會白費。但學習成績我隱隱感到可能稍有下落。這點等成績出來后，我將會和班委認真分析一下，找出問題所在，爭取本學期能有新的突破。
放假前，我總結復印下學期大家所得證書情況，共有26張上交的復印件。同時，還有一大部分同學，活躍于學生會、社聯(lián)、自管會等一些學生組織，我為大家感到高興。
下面談談班級活動。這一年我們搞的活動比較多，但每一個活動都是班委和許多同學在一起策劃搞起來的，有許多很成功的活動。這些活動大都是為了豐富大家的課余生活，讓大家彼此更加了解。
開學伊始，我們就取得了"新生杯"籃球賽的第一名，這是我們場上隊員和拉拉隊共同努力的結果，是值得記憶的。隨后，我們又參加過一些集體性的籃球賽，我們都體現(xiàn)了一個班級應有的團結和努力。為了將籃球運動在大家中發(fā)揚光大，又努力推進了宿舍之間的籃球賽，以此來增加了解，聯(lián)絡感情，豐富生活。
之后，為了支持系里的辯論賽，發(fā)覺和儲備人才，咱們班級內(nèi)也嘗試著搞了一次小型的辯論賽。因為我們之前對這方面的了解都比較少，比賽要求是我們自己要求的，因此場面有些亂，甚至一度陷入爭吵之中。雖說這次活動不是十分的成功，但這也體現(xiàn)了同學們對于活動參與的的積極性和投入性，這點是值得肯定的。
當然，為了支持學校的英語演講大賽，班內(nèi)也進行了一場正式的選拔性的英語演講大賽。這次活動相當?shù)某晒?，大家投入了大量的精力去準備，參與人數(shù)更是十分的多。每一位上臺的同學都有了精彩的發(fā)揮，增添了一份精彩的記憶。
隨著學習生活的有規(guī)律的展開，日常生活漸漸變得乏味。為了豐富日常生活，班內(nèi)舉行了一場乒乓球比賽。經(jīng)過努力，我們爭取到了在體育館進行比賽的機會。以宿舍為單位，進行淘汰賽，選出了冠亞軍。最終我們以班委名義頒發(fā)了獎狀和獎杯。
由于我們整天在校內(nèi)呆著，沒有多少機會到外面去放松。于是和外語商本一班聯(lián)誼，外出到千畝游園去郊游。這次活動參加的同學不是很多，但我一直都相信，只要是參加了這次活動，并且堅持到了最后的同學，一定都玩得很開心。這類的活動，我們今年還會繼續(xù)。預計，本學期的五一或是十一，我們將會組織不出去的同學到新鄭爬始祖山，到時具體安排會及時通知給大家的。
轉眼就到了元旦，我們搞了元旦晚會。這次晚會讓我感動，那么多的同學積極參加裝飾班級，積極報名準備節(jié)目，積極幫助負責的同學，大家的晚會上的精彩表現(xiàn)，都被記憶在照片中，每一張燦爛的笑臉，都讓人難以忘懷。
學年述職報告篇二
各位同仁：下午好！
四年了，每年七月站在這里述職，心境頗為復雜，但我是個真實的人，所以還會一如既往地說一些真話。
我是一個理想主義者，懷著夢想而來，期待能走進一個充滿生機與活力、充滿自由和靈動、集實驗性、探險性、豐富性和特色化于一體的團隊，為心中“好的教育”放手一搏。四十歲還談理想或者可笑，但我想告訴大家的是：周有光先生50歲之前是著名的經(jīng)濟學家，之后開始語言學研究，成為“漢語拼音之父”，85歲轉而研究文化，現(xiàn)在111歲，仍然筆耕不輟，源源不斷為中華兒女貢獻精神食糧。在我們身邊，劉校長是很好的榜樣，一直在更新觀念、銳意改革，為自己的教育夢想辛勤耕耘。我希望鄰水實驗學校的老師更加具有改革創(chuàng)新的精神和做“好教育”的情懷。過去的未必是最好的，只能成為我們反觀和思考的素材，幫助我們在教育之路上行得更遠、站得更高。我始終相信：這個世界真正不變的恰好只是變化本身。
回顧過去的一年，承蒙各位同仁的理解、支持和幫助，高中部各項工作推進順利，成績令人欣慰。在此，我真心感謝全校的師生員工，感謝招訓處的李成主任、鄒陽斌副主任和高中部的幾位班子成員。20xx年學校招生工作在20xx年基礎上進步很大，各學部新生質量提升，招訓處作為牽頭處室做了大量繁雜辛苦的工作；藝體工作由李成主任牽頭，順利完成學校藝體工作各項目標任務；高中部的工作是學校整個鏈條中的一個環(huán)節(jié)，沒有各個學部的通力協(xié)作和鼎力支持，高20xx級不可能取得大家熟知的高考成績，高中部不可能這麼快在區(qū)域崛起，讓學校辦學影響力迅速提升。但我們做得還十分不夠：站位不夠高遠，眼界不夠開闊，改革步子太小，成果與學校、社會、人民的期望比較差距還很大。我們務必保持清醒的頭腦，保持空杯心態(tài)，保持艱苦奮斗的作風和開拓創(chuàng)新的.精神，堅決克服居功守成、妄自尊大的思想，做到謙虛謹慎，時刻具有危機感、緊迫感和使命感。
一年中有很多睡不好覺的夜晚，主要是因為對自己的諸多不滿：叩問自己站在這個崗位是不是合適，我是不是更應該做一個單純的英語老師，去除諸多雜務的紛擾，享受讀點書、教點書、寫點書的樂趣；叩問自己的教育信仰，是不是已經(jīng)被矮化和窄化，怎樣把教育的終極目的和當下的工作有機結合；到底該怎樣來評價教師的工作，評價教育質量的好壞；高中教師隊伍該怎樣去建設和提高；我該怎樣來平衡自己的工作、學習、休息和生活......好多問題都沒有答案，自己似乎陷入一天一天機械的重復。特別不滿意這一年讀書不多（除了余秋雨的《千年一嘆》，白巖松的《白說》，王占寶的《創(chuàng)造未來》和周國平的《孤獨是生命的禮物》），思想有些枯竭的感覺，這種感覺讓我頗為不爽。
路還是要走下去的，生活也將繼續(xù)。我本是一個矛盾的綜合體，我相信每一個人的內(nèi)心都在掙扎。所以，暑假我會找個地方歇一歇，整理心情，希望來年會更好。
謝謝諸君！
學年述職報告篇三
我專注教育事業(yè)，關注教育教學理論，積極參與學校組織的政治、業(yè)務學習；平時喜歡看書報雜志、關心國家大事、國際熱點；遵守師德、尊重學生，無體罰和變相體罰學生的行為?！白x萬卷書，行萬里路，育萬千人”是我的理想。
在教學工作中，我注重在“解惑”的過程中讓學生“悟道”，注重培養(yǎng)學生思考、提問、及時復習的習慣。個人認為，教學要回歸到“學習”二字的本源上來：學習、學問、重復。學者，覺悟也—有感覺了，想明白了，這就是學到了。問者，求助也—如果自己琢磨不透的，就要及時問老師同學了。習者，鳥數(shù)飛也—重復、重復、再重復，溫故而知新。我們應該在授業(yè)解惑中幫助學生悟道。除了常常鼓勵學生提問，我還在教室的共青角旁邊專門掛了一個公告板，供學生書寫張貼學習中的問題，供大家探討。但遺憾的是學生的問題并不多。
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，結合英語學科的特點，我在教學中強調(diào)恢復“讀書”的本來面目。今年我更加把這一理念落到實處，讓學生“日有所誦、周有所背，月有所唱、期有所看”。
日有所誦——從上學期開始，要求學生每天都抄寫、翻譯、讀熟一篇約200字的短文；我每次檢查批改一半書面作業(yè)，另一半讓學生當小老師來批改；鑒于學生學習任務繁重，下學期則改為一周兩篇；每個早自修我都會抽查學生的誦讀情況。
周有所背——要求每周背誦一篇短文，背誦小組長負責檢查背誦情況，按照內(nèi)容標題、字數(shù)、流利性、準確性、語音語調(diào)、總評等幾個方面登記評等級，我早自修抽查。由于每周只有兩個英語早自修，每次只有20分鐘，聽完課文錄音之后只剩十分鐘左右的檢查時間，所以檢查未能到位。接下來我準備借鑒杭州外國語學校的做法，還要用默寫和完形填空等方式來檢查。
月有所唱：我們每月學唱了一首英語歌曲。為了提高學習興趣，減輕負擔，我還把歌詞及譯文打印下發(fā)給學生，利用上課時間弄懂意思，并聽幾遍，要求學生課后“熟能成唱”。
期有所看——每學期給學生播放有趣有益的英語電影一部。上學期看了摩根﹒弗里曼主演的《鐵腕校長》，下學期是卓別林的《摩登時代》。
注重培養(yǎng)學生的思考習慣。把思考的'權利還給學生，讓學生為自己負責。我為每位學生設立了一個成長檔案袋，主要用于存放他們的計劃、總結、榮譽、成績、違紀情況說明等等。我給學生準備了紅、黃、藍、綠四色紙張——紅色紙張用來寫計劃、黃色紙張用來寫違紀情況說明，綠色紙張用來寫反思和計劃，藍色紙張寫其它內(nèi)容。每次開學、月考后和期末時，學生都要上交一份反思，主要包括自己的收獲、困惑和立即行動等三方面。違紀的學生要寫情況說明而不是檢討，讓他們自己分析違紀的原因，我只是提醒一兩句。因為寫作使人精確，“做中學、談中懂、寫中通”，也是我的信條之一。
“家事國事天下事事事關心”，為了讓學生開闊眼界，增長見識，我和宣傳委員一起及時挑選時事政治、哲思散文等張貼在班級宣傳欄，供學生閱讀。在班會課開始，我們還有一周重大時事盤點，從韓國前總統(tǒng)自殺到身邊的老師被打劫等等，都是大家關注的議題。
學年述職報告篇四
我是xx，現(xiàn)任新聞中心常務副主任一職，從xx年9月7日副部級競職演講至今，一直擔任此職務，已有一學期。在這一學期的時間里，我和新一屆的新聞中心的小伙伴們，相互依靠相互幫助，完成了這一學期的工作。這么久的相處，讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼，在這一學期的工作中，也讓我們彼此都有很大的成長，收獲也很多。
說實話，這學期在工作上，做的確實很不好，首先來說一下部門最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項：拍照、寫快訊、做團報。這三項工作，拍照基本上每次都安排人去拍了的，但是質量確實不怎么好。寫快訊這一塊，也是質量太差了，而且發(fā)布快訊的時間太不及時了。團報，這學期總共只出了一期團報，是歷史最低。我說這些并不是要怪部門委員不行，最重要的是我這個做副部級的責任，我這個人很懶，呀不懂得如何帶人，不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ?，我實在是很沒用。我很愧對我的小伙伴們，更加愧對新聞中心的前輩們，把好好的這樣一個部門，帶的這樣一塌糊涂?？赡茉趧e人眼中看來，我們新聞中心整天背著個相機到處跑，出出報紙，寫寫快訊，感覺好高大上的樣子。有很多其他部門的副部級也不僅一次的對我這樣說過。但是，只有我自己知道，這個部門真正的樣子是怎樣，每當想起這些，我的內(nèi)心真的痛苦萬分。當副部級這么久，我認為自己是失敗的，一個徹底的失敗者。
不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去，說說這學期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學期新聞中心在前屆的基礎上，新增加了兩項工作：在科技廣場的晨訓，和每周一期的專題采訪。在科技廣場的晨訓是我們的常委xx學長提出來的，每周一三五是我們副部級培訓，二四是由他來培訓，每天早上6點55集合完畢，7：00正式開始培訓。從11月8日第一天開始晨訓到12月23日結束晨訓，總共進行了40余天。培訓的方向主要是演講與人際交往，他們的反應也還比較好，也讓他們真正的學到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方，就拿一個出勤率來說，就可以說是很糟糕。沒有一天人是到齊了的。當然這當中我也有很大的責任，在我給他們培訓的時候，自己沒有做好很充分的準備，導致他們培訓效果不是很好。
再說說每周一期的定向采訪工作。由于這項工作開始得比較晚，再加上后面的元旦晚會耽擱了，所以總共只做了兩期。我們部門分為四個小組，每個小組定一個采訪主題，每周五晚上開會確定采訪主題，同時還會在周五晚上進行每周采訪的ppt報告會，選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項工作總體來說，做的比前幾項都要好一些，他們沒有采訪經(jīng)驗，確能夠做的那樣子，已經(jīng)算不錯的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗不足，所以還不夠熟練，但是我相信，下學期他們一定會做得更好。
部門這學期流失量確實很大，這中間我有很大的問題。我不愿意強求別人留下來，要走的我都讓他們走，而且那些在部門呆著不做事的人，我都將他們辭退。但是部門現(xiàn)在還是有一大部分的人選擇留了下來，我相信，他們留下來的這些人都是愿意做事的人，下學期有這些人在，我也算是比較放心的。
下學期一開學，我就要出去實習，xx學長也離校了，部門就只剩下xx一個副部級了，她任務艱巨啊。所以趁著這學期還有這么幾天，我要盡量把下學期的工作安排好。常規(guī)工作要緊抓，而且在科技廣場的晨訓和每周一期的定期采訪還要一直做下去。還要打造部門的品牌活動—攝影展。我會在寒假期間把“攝影展”的策劃書做好，讓下學期留下的小伙伴們?nèi)グ堰@個活動開展下去。
好了，差不多了，在其位謀其職，剩下的這幾天繼續(xù)努力吧。
學年述職報告篇五
推薦:今年我擔任初三123三個教學班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒有晚修等輔導時間，面對每周三課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下。
教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。”在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。
在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。
化學學科有它自身的優(yōu)勢――化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。
學年述職報告篇六
你們好！
轉眼一學年就將結束，一年來，我的工作得到上級領導和學校領導以及各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
義。從事花園小學教導主任工作的一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，李希貴的《學生第二》，黃愛華的《黃愛華與活的課堂》等教育專著。同時在南京市教研室me博客網(wǎng)注冊的博客文章以達82篇，點擊率以突破一萬，在網(wǎng)上我結實了徐兵、陳惠芳等名師，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
因此新課程實施以來，我努力轉變觀念，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育，盡到教書育人的職責。因此我所教的班級學生學的輕松，思維活躍，能力強，敢于發(fā)表自己的觀念，一學年來我班有近40名學生發(fā)表了自己的數(shù)學小論文。我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無法比擬的歡愉。
大家都知道教導主任的工作特點就是“煩、雜”，好在我有兩位身手不凡的校長，大事他們在決策，有問題他們會提醒；我有一批年輕哥們姐們，他們教學觀念新，業(yè)務素質強，語數(shù)外、計算機樣樣能教，我有一批個個敬業(yè)，經(jīng)驗豐富父輩教師。有幾個需要我的“教”“導”呢？因此，我所要作的就是協(xié)調(diào)與引導工作。
1、在校長的指導下，和教研組長共同協(xié)商，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播臺和升旗制度，廣播臺由少先隊專人負責，但由各班學生自己設置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養(yǎng)了學生的能力，升旗手改由班級輪值，一周由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現(xiàn)。組織了“國慶”書畫大賽，學生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。
5、組織好備課、聽課、評課工作。組織“同課異構”研究給教師們帶來很大的啟發(fā)，使全校的教研熱情空前提高。
6、重點抓好學生和教師的讀書活動，努力形成“書香校園”。制定了學校讀書活動的規(guī)章制度，每個班級都建成了圖書角，并安排讀書課，讓教師帶領學生進行陪讀，一年來，學生讀書熱情高漲。
6、組織人員完成“現(xiàn)代化教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、學生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過上級的檢查驗收。
學校開展教育科研的出發(fā)點是提高教育教學質量，著力點是教師素質的提升，落腳點是促進學生學習和發(fā)展，從而提升師生的生命價值。為此，我們明確提出了“向科研要質量，實施科研興?！钡霓k學思路，經(jīng)過一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。
搞教育科研，教師就必須有相應的素質，我們通過培訓、學習、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究，寫教學反思。本學年，我校共承擔微型課題4個，占了全鎮(zhèn)的三分之一，一年來已經(jīng)獲得的許多研究成果，即將結題。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎8篇；南通市級二等獎1篇，三等獎6篇（包括優(yōu)秀獎）；如皋市級一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎9篇，教學案例一等獎1篇，科學試卷一等獎一篇。論文頻頻發(fā)表：教研文章：《小學教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共3篇，《如皋教育研究》8篇。教輔文章：在《小學生數(shù)學報》、《數(shù)學輔導報》、《少年智力開發(fā)報》《快樂數(shù)學》《數(shù)學大王》《數(shù)學小靈通》《小學生必讀》《國際教育周刊》等發(fā)表四百多篇，教師競賽屢屢獲獎：在如皋市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次，其中本人獲獎7篇，發(fā)表教海探航2篇，教學隨筆一篇，教輔文章二百多篇；數(shù)學課獲市二等獎、科學備課一等獎、科學課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學生競賽捷報頻傳：書信大賽二等獎1人，三等獎2人，紀念長征征文一等獎1人。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
4、學生活動開展還不夠正常，尤其書香校園的建設還大量的工作要做。
學年述職報告篇七
20xx年xx小學安全工作在行政和老師們的重視和努力下，取得了更新的進步。記得在開學的第一次行政會上，我就宣布：本學期以安全工作為重點。由于本學期我們增設了專職的安全主任劉建玲，安全的工作正逐步走上正軌。20xx年我非常重視安全工作，把安全擺在第一位?，F(xiàn)總結如下：
1、依法建立和健全了本單位安全管理機構并落實了人、財、物，配備了專職安全主任。建立了以安全工作責任制為基礎的學校安全管理體制。層層落實安全管理責任，明確了各級安全管理工作責任人和防火責任人，建立安全隱患臺帳，安全管理檔案資料完備齊全。
2、安全管理工作的各項規(guī)章制度完善有效，經(jīng)?；蚨ㄆ陂_展安全隱患自查自改，按時上報安全信息周報、月報。建立學校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，采取安全防范措施，及時消除安全隱患，定期進行安全疏散應急演練。
3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及校園周邊環(huán)境安全，能模范遵守和認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等安全管理的法律、法規(guī)，認真落實《深圳市學校安全條例實施細則》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。
4、派安全主任zz外出學習，提高她的專業(yè)管理能力。
5、建立學校安全宣傳、教育、培訓、激勵機制，提高師生安全意識和防護能力，能認真貫徹落實區(qū)教育局下發(fā)的有關通知，深入開展“平安校園實踐實活動”、安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，能豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育效果。
6、搭建了校園安全教育網(wǎng)絡平臺，形成教育長效機制。充分利用校園網(wǎng)絡的快捷、方便、面廣等優(yōu)勢，在校園網(wǎng)上開設有安全教育網(wǎng)頁，安全教育網(wǎng)頁設置有安全法律法規(guī)、安全規(guī)范、校園安全動態(tài)、安全知識、安全管理制度等欄目，并做到適時更新資料。
7、建立了依法追究事故責任和事故賠償?shù)葯C制，本單位一年來未發(fā)生有因果責任關系的重傷、死亡工傷事故以及職業(yè)中毒、火災等事故，綜治維穩(wěn)工作做得好。
8、學校存在問題：我校午休學生的床是三層的，存在安全隱患，我們正在逐步整改中，一方面我們要做好學生和家長的工作，一方面要增加床位，我們一定在20--解決這個問題。請區(qū)教育局安全辦放心。
xx小學校長（第一責任人）：xx。
學年述職報告篇八
有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康，可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心。不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。
在參加工作的17年來，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，熱愛學校，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。并順利完成教育教學任務。
在教學工作中，我把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，優(yōu)化教學方法，不斷進行改革探索。認真研究小學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，充分重視學生的主體位，在教學中以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
在班主任工作中，我努力從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生+朋友”的關系，在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學生談心、每周和一位家長座談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位)，使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會團體第一和道德風尚獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作，先后獲得師德標兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學實踐、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育教學論文，取得了一定的成績。20xx年撰寫論文《xxx》獲三等獎。20xx年論文《xxx》獲國家級二等獎;20xx年，我被評為縣區(qū)級骨干教師。
十幾年的教育教學工作培養(yǎng)了我這樣的習慣：
1堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事;
2、用真情和行動去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起;
3、忠于職守。
我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;但我的工作充滿著希望，未來的道路是光明的，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
學年述職報告篇九
在辛勤的工作中，我們體驗著教師的平凡與平實，我們收獲著園丁的欣喜與欣慰。
今年上半年繼續(xù)任教五年級2個班英語教學及擔任五1班的班主任工作。每天的工作瑣碎著，辛苦著，也收獲著。臨近畢業(yè)，為了讓每個孩子都能更好地收獲五年的英語學習，我用一顆平常心，用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)和關注孩子們的需要和發(fā)展，創(chuàng)設有溫度、廣度、深度的課堂。以教學目標為圓心，半徑之內(nèi)為它服務的一切相關內(nèi)容進行有效拓展，走向廣度，才能筑就深度，才能讓學生在老師的引領下有高度，在單位時間內(nèi)大面積、高容量地進行操練，與學生一同走進理想的英語課堂，讓學生學有所獲。6月，所執(zhí)教的2個班級在五年級綠色指標評價中均獲得了理想的成績。
3月，新接手學校教科研工作，即投入學校的國家級子課題《基于小學生運動行為分析的規(guī)則意識培育的實踐研究》，期間聘請專家們高屋建瓴的指導，讓我們課題組成員對課題研究的科學性、規(guī)范性、學術性、前瞻性有了進一步深入的認識，進一步明確了后續(xù)的研究方向，在專題研究中突破難點，以學生運動行為分析為抓手，找到有效地方法和途徑把學生課堂中的規(guī)則意識培育的成果遷移到社會生活中去，這樣的研究成果是課題的出發(fā)點也是研究的歸宿。5月—6月，申報了學校《構建“陽光谷”主題活動系列，促進小學班級文化建設的研究》的成果，參評“xx市第六屆學校教育科研成果評獎”。面對學校教科研領域的這幾個大項目，面對上級科研室的高標準與嚴要求，深感自己的才疏與學淺，要學的東西還有很多，任重而道遠，吾將上下而求索。
11月，申報了《xx小學“師德深化年”教師師德提升工程》的校本研修。通過“xx小學‘師德深化年’教師師德提升工程”校本研修引領學校教師深刻理解和把握教育本質。通過學習、講座、交流等形式使教師牢固樹立“為學生健康持續(xù)發(fā)展奠基”的正確教育觀、人才觀和質量觀。用先進的教育思想引領教師專業(yè)化發(fā)展，全面理解教育方針，把培養(yǎng)人作為教育工作的根本目標。引導教師在教育實踐中反思、積累和提升。通過對于學生教育工作焦點問題的研討，共同的任務能幫助教師積累教育經(jīng)驗，培育教育智慧，提升教師育德意識與育德能力。
一年的辛勤耕耘，使我擁有辛勞、擁有執(zhí)著，也擁有那一份付出之后的平靜與踏實。
學年述職報告篇十
大家好，我1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，在馬投澗一中已度過了25個春秋。2003年任副校長，負責學校的教學工作；20xx年5月任校長，主持學校全面工作。根據(jù)區(qū)教體局安排就我一年來工作進行梳理反思，向各位領導，老師匯報。
上任以來，我就一直引領大家思考：什么樣的教育是好教育，作為教育人你信什么，你對教育的看法是什么？你的價值觀是什么？舉什么旗,走什么路很重要。為此學校組織了核心價值觀、三風一訓、辦學理念征集討論活動。
我們對教育的理解是：教育的對象是人，教育因人的需求而存在，學校教育應該是“栽培生命”的過程，“栽培生命”就是用生命影響生命，而教育正是用生命影響生命的事業(yè)；教育不僅要關注學生現(xiàn)在，更要關注未來。基于這樣的理解，我們確定了“用生命影響生命”的辦學理念，確立了學校教育的核心詞——厚積致遠；確定了“向善厚德”的校風，“善教有格”的教風，“博學善思”的學風；“讓讀書學習成為習慣”的校訓。
“三風一訓”高度概括了學校精神文化內(nèi)涵，對學校走上文化發(fā)展之路起到了引領作用。給學校教育安了魂。
建設優(yōu)秀的隊伍是辦學的根本。一個學校首先要打造好校長隊伍，校長是學校的靈魂人物，經(jīng)過多年歷練，我們學校領導班子成為了一支謙和平易、經(jīng)驗豐富的領導團隊。
20xx年春節(jié)后，我們調(diào)整了中層領導，讓一些師德高尚、業(yè)務精湛、講原則的教師走向管理崗位進行鍛煉。在工作中他們能做到有計劃和部署，有措施和落實，有核實和反饋。一個學期的實踐，已經(jīng)證明他們敢干事，會干事，能干事，正逐漸成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的中流砥柱。
學校還始終把教師發(fā)展放在首位，不說以前的優(yōu)秀教師，單今年的安陽市名師、學科、骨干評選，我校各評上一名。
（一）、教學教研工作：
1、狠抓教學常規(guī)管理，
2、構建有效課堂，
3、抓好課題研究。
（二）、政教工作：抓學生的養(yǎng)成教育、行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題。我們注重了對學生的紀律教育、衛(wèi)生習慣教育、品德教育。我們還注重學生實踐體驗，組織了學生遠足活動。
（三）、后勤工作：
1、搶抓機遇，改善學校辦學條件；
2、加強食堂宿舍管理；
3、綠化了校園。
（四）、安全工作：我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、安全大排查、安全演練、消防演練、請假聯(lián)系家長、領導帶班值班、教師值班、班主任值班、召開家長會、安全講座等形式，教育學生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全，保證不發(fā)生重大安全事故。
（一）領導下沉：學校規(guī)定，校長分別深入三個集體辦公室進行辦公，與教師一同備課、研討，隨時解決教師生活、工作難題，搜集教師對學校發(fā)展的有價值建議。這樣的舉措進一步融洽了干群關系，全校領導、員工同心協(xié)力已經(jīng)形成，可喜可賀。
（二）規(guī)范行為：四月份，我校依照有關法規(guī)修訂了《馬投澗鎮(zhèn)一中學生管理條例》、《住校學生違紀處理辦法》等一系列管理辦法，對學生在校期間以大欺小、以強凌弱、敲詐勒索、小偷小摸、打架罵人、頂撞師長、不服管理、擅自離校等現(xiàn)象做出了具體處理規(guī)定，讓學校管理有了明確的法規(guī)依據(jù)。為進一步規(guī)范學生行為，進行養(yǎng)成教育提供了制度依據(jù)。
學校改進了“午自習”制度，每天中午，讓各班主任輪流在教室看管住校學生休息，中午的校園靜悄悄，學生的休息得到了保證，行為進一步規(guī)范。學校還發(fā)起了“禁煙活動”，對少數(shù)學生存在的偷偷吸煙這一不良習慣進行了嚴厲教育，讓孩子們認識到了吸煙的危害，遠離不良習慣，健康成長。
（三）教學常規(guī)：為了構建有效課堂，學校強力推進“集體備課”制度。我校把各教研組細化到了年級為單位進行集體備課，一共劃分了17個集體備課小組，涵蓋了全校所有年級、所有課程。集體備課組指定時間每周研討，每次都要設立中心發(fā)言人、記錄者，讓同頭課老師互相借鑒,資源共享，共同提高。這項舉措更加強了教研活動的針對性，讓老師們的課堂教學有了章法，對“有效課堂”的構建起到了極大的促進作用。
（四）課程開發(fā)，書香校園：4月13日下午課外活動時間，從我校中軸林蔭大道上傳出了響亮的經(jīng)典誦讀聲，我校學生集體經(jīng)典誦讀活動正式拉開序幕。根據(jù)我校20xx“1238工作思路”規(guī)劃，“課程開發(fā)”是我校的一項重要活動，我校積極開發(fā)“校本誦讀課程”，讓學生浸潤書香，在經(jīng)典滋養(yǎng)下成長，以貫徹落實“讓讀書學習成為習慣”的校訓。
一個學期以來，我校首先把《弟子規(guī)》當做了校本教材，讓學生在中華傳統(tǒng)教育元典中汲取成長營養(yǎng)，取得了良好的效果。而每天放學后半個小時的集體經(jīng)典誦讀，讓學校書香濃郁，成了我校的一大風景。
（五）社團活動：社團活動是我校值得大書特書的一大亮點。為了發(fā)展學生的特長，豐富學生課余生活，本學期我校決定大力發(fā)展學生社團活動。經(jīng)過充分準備，我校于3月25、26日先后立了27個社團。全校非畢業(yè)班近600名學生有充足的空間，根據(jù)自己的愛好選擇相應社團參加活動。
一個學期以來，學校各社團紛紛開展了豐富多彩的活動，受到了學生熱烈歡迎。而參加社團的學生在繁重的學習之余，施展自己的才華，愉悅身心，做到了真正的學有所獲，從而更加熱愛學習、更加喜愛學校。6月11日，我校舉辦了社團成果匯報演出，27個社團精彩亮相，孩子們的創(chuàng)造力進一步迸發(fā)，我們感覺正在接近真正的教育。值得一提的是，《教育時報·課改導刊》還以《社團活動異彩紛呈》報道了我校的社團活動。
（一）、自我提高學習，率先垂范：
我堅持走進課堂聽課，聽課60多節(jié)，向教師學習。帶頭學習、研究、讀書、思考。每天閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《教育時報》等報刊雜志，每年閱讀有關學校管理、教育教學方面的書籍10余本，記讀書筆記及體會萬字以上。
為了提升自己的修養(yǎng)、綜合素質和管理能力，我于20xx年11月、20xx年4月兩次參加“河南課改先鋒公益論壇”。20xx年12月參加了在鶴壁舉行的'“李鎮(zhèn)西教育思想及班主任工作研討會”。20xx年12月至20xx年5月參加了“教育部—中國電信中小學校長信息技術應能力培訓”。今年4月、5月分別到山東參加信息技術學習。
通過讀書、培訓、研修和學習，我本人的思想道德素質、學校管理水平、教學業(yè)務能力都有了一定的提高。
（二）我們學校不斷打造學習型團隊，讓教師追求工作的卓越，讓每一位教師都成為學習型人才，已成為我校歷來的鮮明特色。
首先，我們不惜經(jīng)費，支持教師出外學習、培訓。
只要上級允許參與的學科教研會議、班級管理研討活動，或者綜合性教研學術會議，學校都會派相關人員參加，而且不限制人數(shù)。比如，安陽市教研室在市二十中召開了“中原名師蔡朝霞工作室主題教研會”，原來只要求35歲以下青年教師參加，我校只用去兩個教師。但我校卻派出了八位語文教師參加，讓語文組全體教師都參與了一次有意義的活動。派出了學校領導、教研組長、骨干教師15人參加在長垣縣一中舉行的“第五屆河南課改先鋒公益論壇”。我校還派出了學校領導、全體班主任參加在鶴壁舉行的“李鎮(zhèn)西教育思想研討會”。此外，我校還克服教師少課不好安排困難，積極支持教師參加長、短期國培班。每出外一次，都會讓老師們視野開闊一些，理念更新一些，在不斷的外出學習中，老師們一點點成長了起來。
其次，為每一位教師訂閱專業(yè)課改刊物。
教師不讀書、不讀專業(yè)報刊，是教師成長的一大障礙。我校為了破解這一難題，每年都要為每一位教師訂閱優(yōu)秀教育報刊《教育時報·課改導刊》。每一期報紙來了之后，都有專人負責發(fā)放到各位老師的辦公桌上，供教師學習，我校還定期組織老師們談讀報感受。除了《課改導刊》，我校還訂閱了《中國教育報》、《人民教育》、《中學語文教學參考》、《中國教師報》等優(yōu)秀教育報刊。
由于有優(yōu)秀教育報刊的滋養(yǎng)，我校教師成長很快，20xx年9月至今有多位教師在各級教育報刊、地方報紙上發(fā)表教育文章、生活隨筆80多篇。
再次，印刷特制教師讀書筆記本，促進教師讀書充電學習。
20xx年下半年，我校專門印刷了特制的教師讀書筆記本，筆記本上印有校長寄語，每一頁都有讀書摘記欄目、讀書感悟欄目，力促大家養(yǎng)成每天讀幾頁書、寫一點感悟的習慣，學校定期檢查、評比。很多老師都說，這樣逼上一逼，還真能促進自己學點東西。
最后，學校博客定期更新，刊發(fā)了大量教師感悟。
我校工作博客每一周都會更新，除了刊登學校動態(tài)、學生佳作外，還要刊登教師優(yōu)秀隨筆。20xx年以來，原創(chuàng)教育教學類隨筆已經(jīng)上傳120多篇，教師專業(yè)寫作習慣正在養(yǎng)成。
一年來，在上級領導的關心和支持下，在學校領導班子和全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞我?！?238”工作思路，以文化理念引領學校發(fā)展，狠抓質量提升和學校安全。學校呈現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)，學生勤奮學習，校園書聲瑯瑯的局面，各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。但我們也清醒的認識到與兄弟學校相比還有很大差距和不足，特別是學校的教學成績和自己的管理能力還很欠缺，工作中還有很多不完善的地方，還有待于在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷完善。我相信在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下和共同努力下，學校一年會比一年好。借此機會我真誠的感謝各位領導、老師多年來對我的幫助和對學校的關心和支持！
學年述職報告篇十一
回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來到嶄新的××小學。不知不覺中，第一個學年已經(jīng)過去。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
在擔任3班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
總而言之，多年來為系里的發(fā)展建設做出了一定的貢獻，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強，一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之！
不當之處敬請批評，謝謝大家！
學年述職報告篇十二
六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。
一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。
學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學"觀察與測量"一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學"統(tǒng)計"時，設計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的.人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學。到匯報結果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好！"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質課評比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學期承擔容桂區(qū)年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
學年述職報告篇十三
教師本學年度述職報告2010年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：
一．德。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
七年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進本文來自小草網(wǎng)行，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三．勤。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
（一）教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對本文來自小草網(wǎng)自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
以上，是我這一學期來的工作。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
2015年度教師考核自我評鑒2015年度教師個人述職報告。
——姓名。
時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間2015年已經(jīng)結束。2015年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2015年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結2015年的經(jīng)驗教訓，開展2015年的教學工作，現(xiàn)對2015年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。
教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議（如學校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動會、家長會等）。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能。
2015年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。
林安川。
尊敬的各位領導、職工代表：
大家上午好！
根據(jù)粉末冶金科技分公司相關規(guī)定要求。今天我在此向大家匯報一年來我的思想動態(tài)工作情況。請大家給以支持、幫助、指導及監(jiān)督。以爭取今后獲得更大進步。
2015年，是粉冶分公司發(fā)展史上極為重要的一年。也是粉冶分公司各項研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營任務面對嚴峻形勢實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關鍵一年。也是充滿挑戰(zhàn)、希望和機遇的一年。
在近一年時間中，粉末冶金分公司面對生產(chǎn)經(jīng)營、市場、人員、資金緊張等各方面困難，在邊建設、邊生產(chǎn)、邊研發(fā)、邊營銷復雜局面之下，各方面取得進展：vtf微合金鐵粉一階段中試工作取得一定成效；注射成形作業(yè)區(qū)按期實現(xiàn)試生產(chǎn)；爭取政府科技計劃項目與工業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目實施成效顯著；團隊建設得到良好發(fā)展，初步實現(xiàn)融合技術創(chuàng)新、市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)、品質提升、產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡建立的科技型企業(yè)科工貿(mào)一體化有機發(fā)展新局面。為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和十三五規(guī)劃宏偉目標奠定堅實基礎。
今年是我到粉冶分公司工作的第一年，作為粉冶分公司這個光榮團隊中的一員，我深感自豪與光榮。也借此機會向給予我很大幫助的領導和同事們表示感謝！
在即將過去的一年工作中，在職期間嚴格要求自己，認真履行崗位各項職責，來到新的工作崗位后，認真地在管理制度建設、提升生產(chǎn)技術管理、提升全員素質管理各方面做了一些工作。主要為：認真組織職工做好分公司的各項安全、科研、技術進步及貫標工作；組織抓好進廠原燃料質量分析跟蹤和產(chǎn)品質量分析工作，組織實施質量改進及相關的預防和糾正措施；認真組織職工做好各項統(tǒng)計分析，不斷提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質量；組織做好成本管理及成本比對、優(yōu)化工作，并及時完成上級領導交給的各項臨時任務。回顧近一年來，在思想政治、業(yè)務能力以及學習等方面都有一些進步，當然也存在著不足，結合本人實際情況、崗位職責與領導們、同志們的意見和建議將一年來的工作和思想以及學習等方面剖析如下，為今后工作進一步開展奠定良好的基礎。
一、學習、收獲及主要工作任務完成情況1、思想政治學習。
認真貫徹落實科學發(fā)展觀。堅定政治立場和政治方向，恪守黨的紀律，嚴格要求自己。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和公司各項規(guī)章制度。
科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設的豐富實踐，教會我們科學地看待發(fā)展，要做好長期艱苦奮斗的思想準備，防止和克服急于求成、急功近利的心態(tài)和做法，老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實實地艱苦奮斗。從思想上我以公司勞模、標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子和榜樣，尋找自身差距，深刻認識到存在問題的危害性。結合個人思想、工作等方面的實際情況，以及其他黨員同志和職工群眾本著關心、愛護、幫助給我提出的寶貴意見和建議，我將虛心誠懇地接受，并作為我今后工作、學習和提高的努力方向。
近日，習近平總書記在對云南工作作重要指示中對領導干部提出“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求，三者是辯證統(tǒng)一的整體，涵蓋了政治建設、思想建設、業(yè)務建設、作風建設、品德建設等各個方面，是衡量黨的好干部的重要標準。
作為一名普通的企業(yè)黨員干部，自群眾路線教育實踐活動開展以來，按照公司要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。也自覺用“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
作為一名黨員，我們要認認真真學習貫徹總書記的重要指示精神。更加自覺地在思想上、政治上、行動上按照“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求，并貫穿于工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做到講政治，立場堅定、旗幟鮮明；勤學習，與時俱進、提高素質；敢擔當，知難而進、迎難而上；重團結，維護大局、相互支持；轉作風，求真務實；清清白白做人、干干凈凈干事，緊密結合自己的日常工作，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以刻苦干事為本，從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，在自己的崗位上作出突出的成績。
本人遵紀守法、廉潔自律、認真落實黨風廉政責任制。不斷加強。
作效率和工作質量，按時、保質保量地履行好本崗位崗位職責和上級交給的工作任務。
一個人業(yè)務素質的高低，將影響其工作質量和工作效率。為了提高自己的業(yè)務素質，增加自己各方面的知識和能力，我在以下方面做了一些工作。
2015年2~3月，組織完成紅鋼2#高爐規(guī)程審定、大修開爐準備及料面測定工作；
對分公司生產(chǎn)經(jīng)營研發(fā)計劃進行了較系統(tǒng)梳理，進一步完善做好各項技術檔案管理資料及主要技術經(jīng)濟指標分析及對比工作，完善統(tǒng)計、計量管理體系及成本構成分析。組織擬定分公司計量管理辦法并得到通過。
2)、積極參與vtf項目建設及試生產(chǎn)任務。
參與了vtf項目的后期工程建設及于5月份開始的試驗任務，組織、參與試驗的操作規(guī)程合并、員工培訓及試生產(chǎn)任務。
試驗期間，牽頭或參與組織完成了若干針對性的試驗，對試驗具有一定指導、借鑒意義；如：粒度分級試驗。據(jù)此初步得出烘干料、產(chǎn)成品大致粒度組成情況及各個粒度范圍內(nèi)品質差異情況；破碎篩分效果跟蹤。鋼帶爐出口料經(jīng)過破碎篩分合批后，品質均有一定程度好轉，采取控制給料量、提高篩分效率、增加除塵量等措施改善產(chǎn)品質量；干式磁選試驗。經(jīng)過對微合金鐵粉、烘干料進行干式磁選，表明，磁選選除的尾料w(tfe)低于精料1.5%左右，w(mfe)值低12%，hl值高0.1%左右。aic值高1.0%左右。并在試驗中進行了實踐，并收到較明顯效果。
3)、積極參與工程技改、掌握操作技能參與、組織試驗工程技改，直接參與了本次vtf期間4次停爐操作，熟悉掌握開停爐相關程序及操作流程。以及鋼帶爐制氮系統(tǒng)、氨分解氣系統(tǒng)、干燥系統(tǒng)等新設備新工藝操作。
在常規(guī)檢化驗方面，掌握了mfe、hl、c、s分析及流動性、松裝密度等基礎檢化驗操作。
4)、對試驗進行較系統(tǒng)總結。
學年述職報告篇十四
各位前輩，大家好!
本人現(xiàn)年29歲，中共黨員，河北灤師xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生，大專學歷，現(xiàn)正參加本科進修。
從教以來，一直擔任中學語文教學及班主任工作，上學期任九年級兩個班的語文課，九一班班主任，九年級教研組長。
本學期任教導處副主任，校團委書記，兼任八年級兩個班的語文課，主抓八、九兩個年級的教研教學。
花開花落，云卷云舒，又是春華秋實一輪回。
忙忙碌碌中，難忘的20xx載著中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx也在不知不覺中帶著美好的憧憬和希望走進我們的生活，站在xx的門檻上，回首xx的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
作文一名共產(chǎn)黨員，本人熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的領導，注重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論學習，思想上嚴于律己，工作中甘于奉獻，生活中為人師表，時時處處以黨員的標準約束自己，鞭策自己。
力爭以自己的實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進榜樣作用。
作為一名語文老師，熱愛語文教育事業(yè)，熱心語文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。
特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足和淺薄，我認真學習新課程理念，積極投身課改，一年來，我閱讀了魏書生教學工作漫談;竇桂梅課堂捉蟲手記、李鎮(zhèn)西教育藝術等10余本語文教育專著，認真學習借鑒，大膽嘗試實驗，終于探索出了一套適合農(nóng)村中學師生教與學的語文課堂模式，極大了調(diào)動了學生的學習積極性，真正提升了學生的語文素養(yǎng)，注重教學反思，堅持教育隨筆上萬字，個人語文教育博客點擊率超10萬，通過自己的扎實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績:所教語文成績一直居全校第一名，上學期中考，所教班級有李鑫等三名同學xx0分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班級占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整體平均90分。
列全縣第xx名，創(chuàng)學校中考語文最好成績。
下半年所教語文成績一直居于年級第一名，鎮(zhèn)第一名，市教育局組織的期末考試中，語文成績居于全縣第xx名，本人還多次參加縣局導學精練、市局教輔學習點津及相關試卷的編寫工作!學期初，為灤縣，灤南，樂亭，唐海四縣語文教師做教材培訓，得到了市教研員、以及所有與會老師的一致好評。
本人撰寫的教案我有一個夢想在縣級教案評比中獲一等獎，在鎮(zhèn)教辦組織的中小學教師素質大賽中榮獲第一名，在縣局組織的青年教師綜合素質大賽中獲一等獎，本人指導的李鑫、王夢嬌、王夢穎三名同學在縣局舉辦的“迎奧運，促和諧”讀書征文比賽中分獲一、二、三等獎，本人制的教學課件將進酒在縣局舉辦的優(yōu)秀多媒體教育軟件評選獲一等獎，在縣局組織的中小學德育課評比中所講拼搏獲二等獎，20xx年10月，在縣局組織的教學論文與教學設計評比中分別獲得一等獎。
20xx年xx月，在縣局組織的優(yōu)質課評比中獲二等獎。
個人教育博客，在縣局學校優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中獲二等獎。
20xx年12月，被縣教育局聘為初中語文學科“中心教研組成員。”
作文一名班主任，雖然已有10年的班主任經(jīng)驗，但我一絲不敢懈怠，我深知，作為畢業(yè)班班主任的責任之重，孩子們十年寒窗的`辛苦要在自己的呵護下轉變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期待要我這里結成圓滿。
為了提升自己的理論水平，我專門購買了魏書生教育工作漫談盧勤教育思想等名家專著，提升自己的理論素養(yǎng)，“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠最大程度的調(diào)動學生。
針對畢業(yè)班學生特點，大膽采用“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”，實施“學生自我”管理模式。
干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置，勤奮、求實、創(chuàng)新、博學的學風，民主化、科學化、精細化自我管理制度，成功創(chuàng)設了“積極向上、奮發(fā)進取、團結友愛、和諧溫馨”的班級氛圍，更極大地調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生強烈的班級榮譽感和責任感，畢業(yè)班寬松和諧的學習氣氛不但沒有影響學習成績，反而成了我們只剩得法寶:本班在一學年全部十幾次大型考試中，全部列年級第一名，每月月評成績列全校第一名，在校運會等集體活動中均獲總分值第一名，中考我班一中上線8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。
我班李鑫同學被授予“市級三好學生”榮譽稱號，本班被評為“校、縣級優(yōu)秀班集體”，本人被評為“縣級優(yōu)秀班主任”。
由于成績突出，本人被評為“縣級優(yōu)秀教師”。
作文一名校年輕的領導班子成員，半年來我深深地感受到了集體的溫暖，我首先要感謝教導處的各位大哥，是他們給予了我莫大的支持和幫助，我更要感謝全體師生，是他們給了我奮斗的動力和前行的決心。
但我心里很清楚，任何工作要想做好，只憑著一腔熱情是遠遠不夠的，面對自己缺乏經(jīng)驗驗的不足，我虛心向各位大哥求教，并認真鉆研相關理論，上網(wǎng)點擊名家博客，了解教育的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)從教書匠向教研匠的轉變。
工作上從常規(guī)入手，注重細節(jié)，堅持深入課堂、深入群眾，協(xié)助校長等制訂了川林中學教學常規(guī)、課堂教學改革實施方案、川林中學中考獎勵辦法等相關規(guī)定。
工作中我漸漸懂得，自己的責任就是為領導服好務，為老師們服好務，為學生服好務。
我常常以此鞭策自己，特別是面對八九兩個年級的教學管理，我更是絲毫不敢懈怠。
針對八年級學生多，班容量大，基礎差，底子薄的現(xiàn)狀，學期初，組織召開了幾次班主任座談會，分析現(xiàn)狀，查找根源，并與任課老師、學生多次座談，了解師生的心聲，征求他們的意見，制訂了“抓行為，促身心，提成績”的管理思路，自己堅持早來晚走，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，在全體老師的大力配合之下，八年級學生整體思想水平提高很快，紀律、衛(wèi)生、學習等積極性明顯增強，學習成績也出現(xiàn)了很大的進步，在期中期末考試中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個別學科列入全縣前10名。
針對九年級壓力大、時間緊、任務重的特點，管理上注重感情與心靈的交流，實施“減負擔，強效率，求提升”的管理思路，給老師和學生寬松的教、學環(huán)境，讓他們輕松地投入到教學當中。
注重分析、交流，結合實際情況，多次組織優(yōu)秀生、學困生座談會、家長會、教師經(jīng)驗交流等，通過心與心的交流，九年級形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，促進了教學成績的穩(wěn)步提高，在縣局組織的抽測中，總分值列全縣第二名，在與三中等18所兄弟學校聯(lián)考中，總分值列第4名。
可喜的成績極大鼓舞了師生的教學熱情。
一年的忙忙碌碌，雖然很累，但卻很充實，站在xx年的門檻上，我們每個人又不得不背起屬于自己的行囊，因為夢還在延續(xù)，心中還有希望……在新的征程上，我會一如既往，默默耕耘，爭取更好的實現(xiàn)自己的價值。
日月如梭，光陰似箭。
轉眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經(jīng)一個學期了。
回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;。
我喜愛這個職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。
雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。
又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。
首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》， 對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。
對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。
以一名幼兒教師的標準，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
二、在教育教學方面
(1)保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。
早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。
一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。
能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。
午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。
每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
(2)教學方面 本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。
在科學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。
在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。
(3)家長溝通
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。
所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!
當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務我會更加地努力進取，提高自我業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。
同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。
以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!
學年述職報告篇十五
xx年的年終小結對我來說非同一般，因為這是我最后一次在學校進行年終小結。
我在汾陽中學工作了整整37年，明年我即將退休。37年的風風雨雨在我的一生中難以忘懷，我對學校的感情也是難以用語言表達。汾陽中學的事事都牽動著我的心，無論是老汾陽還是新汾陽，學校的每一幢樓、每一間教室、每一間辦公室和一草一木都傾注了自己的心血，學校從無到有像電影似的在我的腦海里一幕幕回放，久久不能忘懷。
初，局黨工委調(diào)整我們學校的領導班子，使我們學校有了新的轉機。一年來，在新的領導帶領下，全校師生團結一致共患難，學校出現(xiàn)了新的生機，全體師生的精神狀態(tài)也大為改觀。
由于我年老體弱，今年三月我的眼底再次出血，雙目幾乎失明，連走路都發(fā)生了困難。但是我的病情剛有好轉，我就堅持上班，準備迎接區(qū)財務中心對我校的審計。記得當時來我校審計的三位同志通過10天的審計無一處有不當卻對我在財務管理上的結論是：觀念落后，思想陳舊，我校的辦公經(jīng)費和教師福利費管得過于嚴格，跟不上當前的辦學新思路。聽了他們的話，我的腦子“嗡”了一下，覺得難以接受。我想審計了這么多天，找不到問題，就找這挑刺嗎？再仔細回想一下，我感覺可能是自己年紀大了，思想老化了。國家財政撥款給學校，目的就是要我們把經(jīng)費用好用了，單純的節(jié)約就是跟不上當今時代。通過認真學習江總書記關于“三個代表”的重要思想，我更新了自己的思想觀念，要全心全意服務必須提高自身的`素質，要在具體的工作中體現(xiàn)出為廣大師生根本利益出發(fā)，要想師生所想，急師生所急，把體現(xiàn)“三個代表”的重要思想落實到實處。
今年暑期大修工作非常繁忙，總務處韓建成挑大梁，我積極配合小韓安排好暑期大修計劃和方案，做到心中有計劃，使整個工程忙而不亂、環(huán)環(huán)相扣；做到既抓好工程的質量又不浪費國家的一分錢。
八月初，我在醫(yī)院進行眼睛手術治療，人在醫(yī)院心卻一直掛念著工程上的每一件事，盡量幫助小韓獻計獻策，出院后一星期，由于整修需要，小韓和工程隊的同志約我一起多次到“好飾家”等地去挑選材料并商量工程進度，我卻義不容辭積極配合做好工作。
下半年，我積極參與學校組織的活動。如“三十五周年校慶”和教職工福利安排等。在不忘勤儉節(jié)約的原則下，我和小韓、顧磊等同志在籌備物資時，多次到批發(fā)市場、大型超市去“貨比三家”挑選經(jīng)濟實惠、美觀實用、受大家歡迎的商品。在教師福利的安排上，我們在校領導支持下，打好用好政策的擦邊球，寧可我們多辛苦些也要讓教師多得到實惠，我相信今后韓建成和總務處其他同志會繼續(xù)為教職工的福利開拓更大的空間。
今年食堂改為學校自備食堂請盒飯公司承包的方式，這確實給我?guī)砹寺闊┎⒃黾恿斯ぷ髁浚貏e是居民有時有意見，環(huán)保局和衛(wèi)生局以及教育局食品衛(wèi)生監(jiān)督員經(jīng)常要來檢查，事情太多，但是為了讓學生能吃好，我天天到廚房去了解情況，幫助食堂解決種種困難，使學生飯菜比以往幾年有所提高。
我堅信：在校領導的正確帶領下，我們汾陽中學一定會更加美好，這也是我?guī)资甑男脑浮?BR> 華偉德。
學年述職報告篇十六
時光荏苒，歲月如梭，20xx年x月，我正式成為了我系網(wǎng)絡編輯部的一名干事。如今站在學年之末，回顧自己一年來的學生會經(jīng)歷，體會、感受頗多。
人總是在嘗試中成長，在這一年里我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己各方面能力都有所提高。從剛開學時的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來不斷努力、認真學習所換來的成長。
回想起自己參加學生會納新時，面對學生會十多個不同部門，我毫不猶豫的選擇了網(wǎng)絡編輯部，是因為自己對電腦的喜好，也因為自己樂于助人的性格適合這個立足于為大家服務的部門。那時的自己空有滿腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來。部里的日常工作，一是為各個活動拍攝照片，二是為老師解決辦公室里的電腦、打印機等設備出現(xiàn)的問題，三是為系里各個活動的開展提供電腦方面的技術支持。在部長師哥的教導下，我學會了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機保護，許多許多知識的增長讓我獲益匪淺。這一年總結下來，我進步最明顯的，大概就是ps的應用和ppt的制作了。這兩項能力的提升會對我將來的工作起到巨大的幫助作用。
做為學生干事，我們也有我們的職責，首先我們應當以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為。在學校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動更加受到學校的領導和學生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認真完成上級布置的任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學校的教育水平，維護學校的利益。
做為學生干事應該具備各種素質和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。任務，認真處理好每一件事。在社會上，我們是學校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學校的教育水平，維護學校的利益。
做為學生干事應該具備各種素質和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務同學。在同學之中我們沒有什么值得夸耀的，但是我們應該具備良好的心態(tài)，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進。
各個部門都會有許多的活動，舉行一個活動就必須要有一份策劃書，一個良好的開端是成功的一半，有一份好的策劃書才能讓這個活動舉辦的更加完美。結合“三個和尚”這個故事我得出了一些結論，首先策劃一個活動方案時，我們要以學校和學生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學參與到這個活動中。第二，遇到困難時要努力克服困難、堅持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想?yún)⒓舆@個活動的想法。
寫策劃書有許多注意的地方，策劃書要有新穎的標題題、明確的時間地點、內(nèi)容、精確的經(jīng)費計算。首先，舉辦一個活動要有場地，場地需要經(jīng)過復雜的審批過程。第二，做好活動宣傳，如獨特的海報、到班級宣傳的形式等，對于有重大影響的事還應登報或通過媒體報到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動舉辦的成功不成功。第三，這是一項非常重要的事，活動經(jīng)費的預算，沒有這個經(jīng)費活動根本辦不起來，我們要將各個項目的經(jīng)費算出來，然后在精確算出總計費用，同時候要調(diào)配好人力、物力、財力。第四，對于參加活動的勝出者我們要給予一定的獎勵和小禮物等等。第五，大活動包含小活動時要確定好時間和地點，負責人的分工明確。寫明參與對象，承辦方，運用圖片、圖表等生動形象的展現(xiàn)出活動規(guī)則，讓參與者一目了然。第六，活動完成時要及時活動總節(jié)、簡報。明確活動的目的、意義、目標。策劃好活動后，要組織好人員安排，大家相互協(xié)調(diào)、相互合作。各個干事做到盡職盡責，提高自己，鍛煉自己、服務同學，做一位出色的學生干事。
一年來的學生會經(jīng)歷使我對學生會對網(wǎng)絡編輯部產(chǎn)生了極深的感情。衷心希望學生會會一帆風順的奮斗下去，網(wǎng)絡編輯部會發(fā)揚光大，每一位學生會成員都能在學生會獲得自己的成功！
學年述職報告篇十七
按照局黨委要求，按照規(guī)定的程序和要求，公開進行中層干部競爭上崗選拔，新選出的4名中層干部，謙虛好學，謹慎做事，有較強敬業(yè)精神和合作意識，對新崗位很快適應，并用他們求實創(chuàng)新的工作作風給學校工作帶來許多新變化、新突破，經(jīng)過一年的實踐考驗，得到了全校師生的高度認可。
2.開設干部講壇，促干部專業(yè)成長。
通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經(jīng)驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。
3.壓擔子，促崗位成才。
對校干在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數(shù)職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校干們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發(fā)展注入了活力。
1.完善學校文化建設策略。
通過對學校文化理念解讀、制度文化論壇、物質文化創(chuàng)建等活動，充分調(diào)動師生參與文化建設的積極性、主動性，增強對學校文化的認同感。
2.規(guī)范學校文化節(jié)活動開展。
進一步規(guī)劃好學校文化節(jié)的展示項目、時間、內(nèi)容，重申每類文化活動的程序、主辦人，落實各類文化活動的實效性，鼓勵創(chuàng)新性。
1.狠抓生存教育課程體系建設。
繼續(xù)帶領課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報告、編寫了十余冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。
2.突出康復、藝體兩大特色項目。
繼續(xù)強化學前康復工作，招生范圍、規(guī)模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復救助項目在我校扎實開展，受到了省市殘聯(lián)的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。
學校繼續(xù)推進藝術體育工作。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。
作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。投入四萬余元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設施，建立了安全隱患排查機制；建立了領導班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護、學生執(zhí)勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位；扎扎實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延；針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材，并在課程中實施；組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。
特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達40萬元；購買3萬元師生用圖書充實學校圖書室；對校園網(wǎng)、廣播、有線電視系統(tǒng)進行了改造升級。本次儀器配備配置標準高、質量有保障，完全達到了省特殊教育學校教學儀器設備配備要求，順利通過了省督導室的儀器配備檢查驗收。
新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六處；兩座教學樓內(nèi)墻全部粉刷，南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚；滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設施按上級要求配齊，兩座教學樓全部安裝了無障礙扶手。辦學條件基本達到了省級規(guī)范化學校標準要求。
1．管理方式還顯粗放，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。
2．守舊思想嚴重，接受新事物較慢，缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力；個人專業(yè)發(fā)展的愿望不再強烈，主動發(fā)展、積極發(fā)展的意識淡薄。
3．教師隊伍建設缺乏有效措施，特別是對青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力，名師發(fā)展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。
1．積極參與上級行政部門組織的各種學習培訓和實踐，多向。
其他優(yōu)秀校長學習取經(jīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。
2．把更多精力投入到學校規(guī)劃、學校管理和科研教改工作上。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質量。
學年述職報告篇十八
緊張而忙碌的一學期結束了。在這一學期里，我和老師們共同努力，共同奮斗，為楊堂小學的發(fā)展共同謀劃著、奉獻著。楊堂小學在全體老師的共同打造下，取得了一些可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
安全工作是學校工作的重中之重，為了抓好安全工作，我們堅持一周一排查，兩周一集中教育，一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈，持之以恒，為師生提供了安定良好的教學環(huán)境。
教學方面，我們重點抓好課改工作。對于課改工作，我們堅持走課改之路，但決不照抄照搬。我們根據(jù)我們學校的情況，制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設及款捆綁式評價、預習、講解或展示這幾方面。語文方面，學生都能抓住字詞、根據(jù)課文提問題、拓展問題這三方面預習。由于教師平時引導有方，這次考試中高年級的閱讀題的答題情況較以前有了很大的提高。數(shù)學方面，我們重點抓好學生的課堂講解或者展示，這個環(huán)節(jié)貫穿整個課堂，給學生提供足夠的時間，讓學生去展示。學生在講的過程中潛移默化地提高了思維能力，同時增強了學生的記憶能力。由于我們重視了學生能力的培養(yǎng)，如今學生成績?nèi)找嫣岣摺?BR> 專家講：教育就是培養(yǎng)習慣。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我們重點做好三樣工作：練字、讀書、家校溝通。我們堅持每天下午課前十分鐘的練字。本學期，每個學生練字均達到一本。我們堅持每周一、三下午的讀書活動，通過讀書開闊學生的視野，陶冶學生的情操，提高學生的閱讀能力。做好家校溝通，我們一學期召開期中、期末兩次家長會，讓家長了解學校的辦學方向，同時告訴家長，家長應該做些什么，學校需要家長做好哪些配合等。通過各種活動的開展，學生的素質有了很大的提高，校園里追逐打架、罵人的事情不見了，取而代之的文明之花處處開，學生甚至連走路都在討論上課未解決的問題。
體育工作，重點抓好大課間和體育課的開發(fā)。主要以跳繩和足球兩項活動為主，在抓好大課間的同時，組建了跳繩和足球運動隊，以點帶面，達到全校體育共同提高。
當然，取得的成績大家有目共睹，這些年來，楊堂小學一步一個腳印，一天一個起點，一年一個提升。這些成績的取得離不開老師們辛勤付出，熱情奉獻。年老教師不擺資格，不以老賣老，他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個積極進取，樂于奉獻。他們?nèi)蝿谌卧梗瑥牟唤锝镉嬢^，他們?yōu)闉闂钐眯W創(chuàng)造了團結和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師，曾經(jīng)的校長，他們擔著最重的課卻從不言苦、從不言累，用他們的話說，“咱在這里支持校長工作?！狈彩虏坏确愿溃匆娛裁锤墒裁?。劉占彩老師母親病重住院，又臨近考試，可是她為了學生，不舍得耽誤一節(jié)課，晚上去醫(yī)院陪母親，白天去學校上課，我說讓她休息，怕累著她，她笑著說，“校長，沒事，還硬朗著呢。”趙秋月老師為了做好學校的工作再苦再累，從不叫苦叫累。我們學校的老師各個都是這樣，在我們學校老師從來沒有“不”字。我一個小小的校長，我無法報答她們，我只能感謝她們，我只能把他們裝在心里，永遠記著，她們是我永遠的朋友。她們是我當校長最大的收獲，最大的快樂，永遠的幸福。
總之，取得成績在大家眼里可能微不足道，但是老師卻付出比常人幾倍的努力，因為每個學校的基礎各有不同。我堅信，楊堂小學會在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠。
今后努力方向：
1、繼續(xù)抓好課改工作，更加細化、規(guī)范評價細則。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，更加規(guī)范學生行為習慣。
學年述職報告篇十九
驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作情況：
本學年我接任一年級(1)班。都說低年級學生好擺弄、聽話，其實不是外人所想象的那樣。從開學那天起有“艱苦卓絕”的軍訓和日常排隊的訓練，運動會、陽光大課間、流動紅旗班級評比、家長會等各種活動，這路走來，我用心做好這份工作。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入小學，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣。現(xiàn)在學生學習狀態(tài)良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的進步中體會到幸福的快樂!在堅持教好書的同時，我從未放棄過育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”并存。想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學校，不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。
1、在班級中開展競爭意識。
在班級管理中，老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調(diào)動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，本學年我在班中開展“比一比誰最棒、我進步了”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的'基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月寫班主任綜述表。對不同程度的學生提出不同的要求和奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中，班中開展這些活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
2、在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。
準是指在做學生思想工作時，要抓準會出現(xiàn)過錯的原因，有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。要仔細分析，找準原因，區(qū)別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發(fā)展。細心指導。班級德育工作在于調(diào)動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們健康成長。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃光點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進行個別輔導。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。
讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學。聽同學科老師的課，利用網(wǎng)絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節(jié)課，使學生真正喜歡語文并學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣。
3、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網(wǎng)絡，制作了簡單的課件，上好校內(nèi)公開課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與，成為教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、寫，學會探索，學會分析和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內(nèi)和課外結合。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識。
在教學之余，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。今年我參加了全國的moc的教學設計比賽。
成績屬于過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。也希望大家一如既往地關心我，支持我!
學年述職報告篇二十
本學期我校圍繞課改加習慣養(yǎng)成的工作思路，主要做了如下工作，歡迎各位領導及同仁批評指正：
安全工作：
1、工作原則，從領導帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個區(qū)域從學生入學到離校有人監(jiān)管。特別是上下學期間，課間時間及節(jié)假日時間內(nèi)的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關，倡導學生不帶零食進校園，禁止喝生水。除了平時每周例會上強調(diào)食品安全外，本學期又安排了兩次食品安全講座。同時，加大課間活動強度，增強身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時，保證每周檢查設施，一周一強調(diào)，一月一次專題講座。為加強防溺水安全教育，我校舉行了珍愛生命師生簽名活動，在危險水域懸掛橫幅加強對學生的提醒，期末與家長面對面簽訂安全目標責任書。存在不足，學生防范意識還不夠強，安全行為習慣有待進一步提高。
師生鍛煉：
我們從每天鍛煉1小時入手，根據(jù)我校的場地設計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，特別是春秋冬季的大課間師生共同跳繩，使每名學生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳，身體體質在心率提高中得到提高。校園足球隊的每天堅持鍛煉，使學生提高了對足球的興趣，鍛煉身體的同時加強了團隊精神的鍛煉。今年的春季我校組織跳繩比賽，涌現(xiàn)出一批跳繩能手，并且年齡趨向低齡化，如一年級的張夏菡同學雙搖30秒跳出了45次的好成績。正因為全體師生始終如一的堅持，全校師生精神面貌明顯改觀。存在不足：校園場地有限不能滿足更多的學生對足球的向往。
師生讀書：
學期初學校統(tǒng)一制定師生讀書時間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時間。語文教師隨班與學生一起讀書，其他教師在辦公室一起讀書，同時寫讀書筆記、心得體會。學校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍50多本，每班教室配有書柜，配有圖書70多本，各班定期交流互換。一二年級注音圖書每學期讀書不低于4本，三四年級不低于6本，五六年級不低于8本的讀書計劃。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會，學校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發(fā)言。爭取通早日讓每個學生都養(yǎng)成讀書的好習慣。存在不足：學校層面開展讀書活動不足。教師讀書質量不高，專業(yè)程度不夠。改進方法：爭取多渠道籌集書籍和學校購買圖書相結合補充學校書柜。把家長也發(fā)動到讀書的行列中來，多開展親子讀書活動。多開展教師讀書交流會，加大獎懲力度。同時定期向教育博客發(fā)送文章，學習優(yōu)秀博文。存在不足；教師寫作習慣還沒有養(yǎng)成。
數(shù)字化校園建設：
利用村委給教師配發(fā)的筆記本電腦，配合班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作課件，下載優(yōu)秀案例，學習優(yōu)秀教案等。下一步工作，下學期每位教師百分之90的課程要用到班班通的優(yōu)質教育資源。
課堂改革工作：
根據(jù)中心校課改工作布置，結合我校教師特點，我校確定了一至六年級必須按照24字教學模式分組編號，上好新授課，根據(jù)學習資料安排該有學生講的老師不講，該有2號說的不能1號說，該有3號補充的2號不能說，課堂時間不夠的，拉堂也不能有別人帶說。練習課，教師要認真準備典型習題，重點多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學習方式。復習課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅決不能大包大攬?zhí)鎸W生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞，采用兩人小組互說、向組長匯報的辦法補缺，利用錯題本、錯字集中營的辦法加強對錯誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務學時間共同學習24字教學操作手冊，認真領會其操作要領，將其盡快運用到教學中去。研討會，教師多交流小組捆綁式評價的方法，運用要領，既要調(diào)動學生學習、幫助他人的積極性，又要不斤斤計較分數(shù)。4月份，中心校到我校對課改工作進行了指導，根據(jù)建議我校教師結合各種學習資料加強學生課前預習的指導，使學生在課堂上有討論的知識點，提高課堂效率。存在不足：缺乏完整系統(tǒng)的導學案，學生評價僅局限于課堂。
以上是本學期我主要做的工作，不到之處敬請領導同仁指正。
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學年述職報告篇二十一
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，又到了我們寫述職報告的時候。下面是小編為大家精心收集整理的學校學年述職報告，歡迎閱讀借鑒，希望能夠幫助到大家。
這一年，并非是一眨眼就過去的，也沒有日月如梭光陰似箭的感覺。一天，一天，又一天，踏踏實實的過;一事，一事，又一事，認認真真的做。因為想到事情做，所以就沒有“度日如年”的煎熬，因為努力把事情做好，所以也沒有“光陰如捻指”的遺憾。
這一年，我們大家一起認真地做了好多的事。
做得最多的事就是推進“內(nèi)需教學”。
思考——實踐，實踐——思考，所有老師都在有意無意之間思考著實踐著實踐著思考著。在教學中我們開始關注八大內(nèi)需，我們已積極使用“內(nèi)需式”預習記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到，內(nèi)需教學已邁出了堅定的一步。11月2日—4日，在江蘇省語文特級教師論壇上我們學校八位老師展示了內(nèi)需式的教學課堂，沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語文內(nèi)需教學的一個典范，內(nèi)需式語文教學就是這樣上。
唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專家們一致好評，蘇州的孫校長半開玩笑半當真的說，想把這個唐老師挖過去，這是對唐老師課的最好的評價。專家表揚馬敦文的課充滿激情，表揚韓紅野的課很精細，表揚周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點名要聽司永明的課，足見我們的語文組長魅力。
11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內(nèi)需式課堂教學?！晾蠋煹慕虒W課讓來自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費芳芳老師、錢嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語課更是一種創(chuàng)新性的內(nèi)需教學。泰興的一名英語老師說，那個蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級管理也是一流的;泰興的一位數(shù)學老師說，你們那個外地調(diào)來的老師的課上得很好呀，哪個外地調(diào)來的老師呀，我一打聽原來是碩放來我們學校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學爭了面子，感謝你。
堅持做的事就是“用愛心培養(yǎng)習慣”。
“用愛心培養(yǎng)習慣”是學校發(fā)展的主線，我們必須要堅持。大家可以看到，“3個生活習慣”讓我們的學生已多多少少有了一些變化：見人微笑、遇人問好的習慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問好來回應;出門排隊，安靜走路，已有一個很好的基礎，但還需要一定的監(jiān)督和激勵來持續(xù);勤撿垃圾，垃圾分類，在教室里還可以，但室外偶爾會出現(xiàn)難堪的場景，需要加強。“3個學習習慣”讓我們的學生漸漸形成了良好的學習品質，內(nèi)需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本，這三本不走形式，要求實效，各位老師要創(chuàng)新性去學生形成有特色的三本。
“5個素養(yǎng)養(yǎng)成習慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設，這“五寶”要堅持，我們要真著眼于學生能養(yǎng)成一生有用的習慣。用愛心培養(yǎng)習慣不是一件容易的事，需要思考和創(chuàng)新，需要耐心和堅持。春學期的×十九個班主任老師加這學期的×還有代班主任×十九個班主任老師十分辛苦，在“用愛心培養(yǎng)習慣”上作出辛勤的勞動，向你們致敬。
周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進了“用愛習培養(yǎng)習慣”的落實，×這些老師在顧學軍主任的統(tǒng)一策劃下，帶領指導學生參加社團活動，不管效果如何，至少表明我們學校在社團建設方面開始動起來了。當然下學期我們要進一步的調(diào)整和提升，保證社團活動的質量。
正在推進的事是行政管理“361精細工程”。
上次發(fā)了一個“管和理”的只言片語給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實效。抓住不落實的事+追究不落實的人=執(zhí)行;開會+不落實=0;布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執(zhí)行力的公式，我們要好好揣摩。
近期學校行政管理人員在認真落實“361”精細管理，值班當天，走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問題，了解學生六個方面課業(yè)負擔情況、教師教風情況、學習風氣情況、校園風氣情況、個人訴求、管理建議，蹲點一個班級，聽一節(jié)課，掌握班級管理情況，班級學習情況，教師內(nèi)需教學情況。
每周周前會要一個一個的把“361”進行匯報，出現(xiàn)的問題由校務會成員立刻商討相關辦法。其實，這就是學校干部“走基層”，與中央精神是相符相成的。
近兩個月來，“361”成效顯著，夏春生校長、謝衛(wèi)忠校長、丁愛萍校長、顧?？敌ｉL、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真，仔細觀察，認真思考，及時記載，定期匯報，商量措施，有力的促進了學校有序有效管理。
一年來，在教育局的關懷下，在社會各界的幫助下，全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨，在“為了生命更精彩”的辦學理念的指引下，立足殘疾學生和學校發(fā)展的需要，注重以生活為核心、以文化為導向，努力提高教育教學質量。各方面工作都取得了較大進展。在20__至20__學年各項工作即將圓滿結束之際。按照教育局統(tǒng)一安排，一年一度的學校領導班子成員考核和校長績效考核今天在我校進行。下面我對本年度的工作進行述職。
一、凝心聚力，主題突出，打造溫馨和諧校園。
1、進一步加強校園文化建設。我校以生存教育為主題，打造快樂、和諧的校園文化。首先對我們的辦學理念和三風一訓等進一步修正，對樓道文化進行了分層設計。一樓勵志教育，二樓感恩教育，三樓自信教育。為了呵護孩子們的自尊，突出班級特點，激勵學生堅強樂觀地生活，今年我們獨出心裁設計了每個班的班名：如：太陽班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級文化建設也做到了既符合學生實際情況，又體現(xiàn)出學校文化建設總主題的要求?，F(xiàn)在我們的校園雖然面積不大，但處處充滿著溫馨和諧。
2、安全工作做細抓實。我校一直把安全工作作為頭等大事來抓。明確各項安全制度：如：門禁制度;家長接送制度;交接班制度;學生安全入校離校制度;課課點名制度;安全隱患排查制度;應急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會講、小會講、常抓不懈，每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。
我們堅持對學生進行安全教育，并通過“致家長一封信”等形式倡導并保障學生校內(nèi)外的安全。為了提高學生安全避險的能力，我們非常重視安全逃生疏散演練，提高了學生疏散的速度，縮短了時間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場集合，做到了各司其職、各負其責。為了強化學生的安全意識，我們還充分利用櫥窗、板報、手抄報等進行宣傳，對學生進行潛意默化的熏陶。此外，加強傳染病的宣傳與預防工作，堅持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度，保障校園環(huán)境的整潔清新。加強食品安全工作，嚴把材料入口關，嚴格索證索票等相關手續(xù)，保證學生的飲食安全。
二、創(chuàng)新思路，增強實效，德育工作再上新臺階。
(1)“愛之翼”志愿者團隊活動備受關注。
20__年12月，我們成立了由師生組成的“愛之翼”志愿者團隊，用自己的愛心奉獻詮釋著“團結互助、傳承博愛”的宗旨。“愛之翼”不定期組織學生到街頭、廣場、公園等進行學雷鋒愛心清掃活動;利用“清明節(jié)”去黃臺山祭掃烈士墓，撿拾白色垃圾等，師生們用自己的愛心去給大家營造快樂輕松的心情;用自己的奉獻創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。
為了培養(yǎng)殘障孩子認知社會、適應社會、融入正常生活的能力，我們還組織“愛之翼”團隊的學生，前往汽車站、一實小和二中開展“學生手工作品義賣”的社會實踐活動。真正拓展了學生們的視野，豐富了他們的的社會經(jīng)驗，提高了語言表達能力，增強了自信心。為學生將來更好地融入社會自食其力奠定了良好的基礎。
“愛之翼”志愿者團隊去年被遷安市精神文明辦評為“季學雷鋒十佳”，并獲遷安市第七屆道德模范提名獎。
(2)形式多樣的“主題教育月”活動。
堅持德育教育經(jīng)常化、制度化。月月有主題，周周有總結，日日見行動。對學生進行有計劃、有目的德育系列教育。例如：去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”，我們抓住抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的契機，月初向全體師生發(fā)出倡議，號召各班開展“五個一“活動：一節(jié)主題班會、一句祝福祖國的話、一個體現(xiàn)班級特點的節(jié)目、一份主題手抄報、一期主題板報。月末召開表彰總結會，評選出先進集體和個人，表現(xiàn)突出的班級，同學和學生家長上臺發(fā)言，營造了濃厚的愛國氛圍，收到了預期的效果。
我校的德育教育主題活動多次在遷安新聞中報道，并登載在新華網(wǎng)、渤海網(wǎng)、長城網(wǎng)等。
三、立足實際、穩(wěn)步推進，教學工作扎實有效。
1、優(yōu)化課堂教學結構，加強了教學常規(guī)性的檢查與指導。每學期我們圍繞局工作重點，制定學校教學計劃，開展了推門進聽課、研討課等活動。鼓勵教師間多聽課，互相取長補短。全體教師積極參與，一一進行了研討課展示，效果較好。課后，我們集中時間進行評課，分析每節(jié)課的得失，探索“康教結合”的教學模式，力求最大限度地提高課堂教學的有效性。除了學校的各種教研課外，我們還組織老師參加教育局、__市的優(yōu)質課比賽，榮軍力等10名教師在__、教育局優(yōu)質課評比中分獲一、二、三等獎。
2、我校始終堅持每單周四進行校本培訓活動，雙周周四進行教研活動。結合學校和教師的實際狀況和發(fā)展需要，開展“業(yè)務培訓月”活動，主要有“教學理論”、博客的創(chuàng)建培訓、“手語關”等培訓。這些培訓活動緊密結合教師的教學實際，適時彌補教師現(xiàn)存的缺陷，大大提高了教師的教學基本功及教學水平。現(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客，并能隨時更新內(nèi)容。
3、教學基本功訓練扎實開展。繼續(xù)開展“業(yè)務培訓月”活動，在去年開展“教學理論”、“簡筆畫培訓”、“粉筆字培訓”、“多媒體的使用”等培訓的基礎上，本年度重點突破“勞技課程校本開發(fā)”和“手語關”，堅持確定主培訓人，制定培訓計劃，采用平時訓練、月月考核及期末評比相結合的方法，鼓勵教師扎實訓練，練就一身適應特殊教育崗位的基本功。
四、夯實基礎、強化技能，為學生未來打基礎。
1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復發(fā)展，潛能得到開發(fā)，掌握一定的科學文化知識和技能，學會生存，學會交往，能夠順利的融入社會，我校重視素質教育，遵循“康教結合”的教育理念，結合學生身心特點，以培養(yǎng)學生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點，今年對所有智障生進行重新組合分班，這也是我們在__市各縣區(qū)學校首次進行的嘗試。我們打破了年齡、入學年份，根據(jù)學習能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個目標進行班級劃分，經(jīng)過半年多的試行感覺目標培養(yǎng)突出，對學生發(fā)展是比較有利的。
2、每周三下午打破班級界限分組教學，開設了洗衣、烹飪、繪畫、合唱、微機、做鉆石畫、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等，把孩子分組，安排專職教師進行有針對性的教學，使每個學生都有不同程度的提高。使智障孩子學會清潔個人衛(wèi)生、自我管理、獨立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機等家用電器，能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初，我校組建了建校以來的第一支由智障學生組成的舞蹈隊，在去年的中小學文藝匯演中，孩子們表演的舞蹈《中國范》獲一等獎。今年四月份，我校聾生的手語舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演，受到了師生的熱烈歡迎。
3、成功組織實施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實踐活動，組織開展了主題實踐系列活動：如學生生活技能大賽;跳繩比賽;智障學生看繪本說故事大賽、識字比賽;聾生即興說話、書寫大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動力，為實現(xiàn)殘童的夢想——“做社會有用之人”打好階梯、筑好平臺。
五、面向未來，傾力合作，為殘兒打造良好的社會大環(huán)境。
1、加強家校聯(lián)系：我們的工作需要家長和社會的理解與支持，同時我們也及時地向家長傳遞學校的信息，使家長能夠更好地配合學校的教育，了解家庭教育的方法，共同促進孩子的成長，為此我們創(chuàng)辦了?？赌_印》，每月一期，向家長及師生進行展示。5月份召開了一次“趣味運動會”，開設“親子項目”，使家長參與到我們的活動中來;九月份邀請家長參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報活動;年末舉行家長座談會暨學生技能展示匯報活動。通過這些活動，使家長全面了解學校，并積極配合學校，促進了家校教育的有機結合。
2、啟動“招募志愿者”活動：借鑒南方先進學校的做法，面向社會招募有愛心、樂于奉獻的志愿者隊伍，讓他們參與到學校的教育教學工作中來。這項工作在社會上引起了較大的影響，有一部分愛心人士參與進來，有的利用自己的技藝為孩子們服務;有的為孩子們奉獻愛心;有的利用自己的特長走進課堂親自執(zhí)教……通過愛心人士的參與，使越來越多的人接近了這些特殊的孩子，也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來越陽光，越來越自信。
一份耕耘，一份收獲，本年度我校先后榮獲“__市基礎教育管理工作先進單位”、遷安市“現(xiàn)代教育技術工作先進學?！?、“安全工作先進單位”、“衛(wèi)生工作先進單位”、“20__年燕趙少年讀書系列活動優(yōu)秀組織單位“等市、縣級榮譽稱號。
兩年半前，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學和能力又有限，但憑著一份對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。
過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中，作為學校的法人，一把手，我認為自己最大的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽取不同人不同的意見，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校。20__年8月學校重建，20__年9月學校回遷，全新的校舍也為學校帶來了全新的發(fā)展機遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新一屆領導班子面前——如何尋找學?？茖W發(fā)展的突破口。經(jīng)過認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想，在學校實際發(fā)展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。
幸福從哪里來?幸福從成長中來。
成長，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個人的文學素養(yǎng)和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習慣入手，為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園”的活動。
讀書是為了積累，寫作就是積累的釋放。還在20__年之前，三十五中學一年里也難得有一個學生的作品在報刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過去了兩年，我校學生文章在各級各類報刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一!與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍，20__年中考有30名學生過了600分大關，這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業(yè)績!
學校的進步與發(fā)展應當?shù)玫缴鐣徒逃鞴懿块T的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊!自我主政三十五中學以來，對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭、社區(qū)、對口小學搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發(fā)生的變化，請對口小學的家長走進校園，親身感受學校的發(fā)展。電視臺、報紙、教育網(wǎng)站對學校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會，讓更多的人了解到學校的進步。宣傳為學校的發(fā)展開拓了一條新的路徑，學校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學生數(shù)逐年增加。
一個學校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見，不能人云亦云，不能盲從所謂專家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風只會挖坑!
幾年來我經(jīng)歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收獲著快樂!可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時光。幾年來，我們在變與不變中堅持發(fā)展，不變的是對幸福教育的執(zhí)著，對人文素養(yǎng)提高的迷戀;變化的是學校的設施設備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風，我們堅信一所學校應當學會借鑒，但更貴在堅持!
學著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個理念，明天一個花活，這樣的創(chuàng)新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高;今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年后，大家就會慢慢的養(yǎng)成學習的習慣，讀書的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權只有執(zhí)行權，其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結合，那也是藝術，是變與不變的`藝術。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學會借鑒而不是照搬，要學會變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會使人一事無成。
有些校長時常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個棘手的問題，但在我看來，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎?反之，如果師生感到學校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復，那么，你還擔心教師倦怠，學生厭學嗎?為什么北大清華的校長在學生畢業(yè)典禮的講話充斥著網(wǎng)絡用語，卻受到學生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動呢?因為學生們看到的是一個與時代同步的校長。
與時俱進，這是一個永遠不過時的課題。
一把手要有宏觀的判斷和決策力，下屬要有出色的執(zhí)行力。感謝我的兩個搭檔，是她們?nèi)菁{了我的慵懶，是她們幫我支撐起了繁雜瑣碎的事務。在議論起這所學校進步發(fā)展的時侯，我們有一個共識，那就是總有一天我們?nèi)藭x開這所學校，但希望在離開的那一刻，我們的內(nèi)心是驕傲和自豪的，因為，我們曾經(jīng)在這里用自己的情感和人格為這所學校烙下了自己的印記，我們曾經(jīng)在這里用自己的學識和智慧為這所學校留下了一些對未來有用的東西。感謝我的中層干部，是你們兢兢業(yè)業(yè)，耐心細致，敢于諫言，上下溝通，才有了學校順暢地運轉。
感謝團結敬業(yè)的全體教職員工，是你們的理解、包容、支持與鼓勵，才有了我校的持續(xù)發(fā)展和我個人愉悅幸福的心境。我知道自己的缺點和不足還很多，對同事的關心還很不足，同大家的溝通還很不夠，還需要加強自身的業(yè)務及理論學習，工作中還存在著慵懶的思想。這些都有待于在今后工作中加以改進。
知道自身的不足，也就有了努力和改進的方向。
我們欣喜地看到，學校在一天一天地發(fā)生著變化，她在變得越來越好，越來越靚麗。當然也有一些東西永遠不會變，不會變的是我們的淳樸、勤奮、執(zhí)著和彼此的情感。就在三十五中學變與不變過程中，我們共同體驗著教育的幸福和快樂!
市教育局領導：
20__—20__學年度，是我擔任__市實驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校20__—20__年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領導作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效。
在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。
(一)興利除弊，營造公平正義的教學環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學校，由學校請外校教師命題;考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度?？荚嚭螅瑢W校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布;分年級及時召開質量分析會;獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調(diào)離學校。這樣做，教師和學生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓教師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質量的提高。
一所學校，歸根到底要靠教育教學的質量來說話，要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此，我們結合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學困生”轉化實施方案，學?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想認識的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個方案的貫徹落實;三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊伍建設，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅。
為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領和文化的熏陶。如利用教師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教育觀念，或抨擊某個教育流弊。一年來，我做了這樣一些講話，《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學校特色的思考》、《赴上海學習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學生要學會合作與寬容》等。
為了與教師一同成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。
通過上述這些活動，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導思想，當校長的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領袖，而不僅僅是學校權力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來，我們在教師中開展了以下一些活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質課的評比;優(yōu)秀論文評比;教師書法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選;組織各種體育運動比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國60周年暨藝術節(jié)展演活動等。
(四)狠抓校務公開工作，贏得了人心，開創(chuàng)了學校工作的新局面。
學校制訂了校務公開工作方案，健全了組織，強化了落實，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強;二是學校干部責任感進一步加強，工作更加嚴謹自律，素質進一步提高;三是學校的辦學行為日趨規(guī)范，受到社會各界的一致好評。因此，市教育局工會在我校召開了校務公開工作現(xiàn)場會，我校經(jīng)驗在全市推廣。
(五)關注學生成長，育人育心，高度重視學校的德育工作。
“五育并舉，德育為先”是我們辦學的指導思想。在長期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：
第一是領導機構健全。學校成立了書記、校長任組長，法制副校長、分管副校長、家長委員會委員為副組長，政教主任、教務主任、總務主任、家長代表為組員的領導機構，從人員組成看體現(xiàn)了學校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個層面齊抓共管、全員育人的工作格局。
第二是德育工作有總體規(guī)劃，有年度工作計劃，實施過程中有檢查、有總結。各項管理制度健全。
第三是狠抓德育隊伍建設。學校非常重視班主任隊伍建設，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，讓班主任相互學習、取長補短;組織階段性的座談交流、主題班會觀摩。學校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、__參加全國班主任培訓。在此基礎上學校加強教師職業(yè)道德建設，根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對全體教職工進行德育工作的培訓。
第四是注重校園文化。學校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時展出教師、學生獲獎情況照片及學生的優(yōu)秀作業(yè)、書畫作品，讓學生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。
第五是注重對后進生的轉化和教育。對他們的家庭情況、現(xiàn)實表現(xiàn)、教育過程、教育效果都有完整的記載，同時實施教師與學生之間的結對幫扶工程，幫扶效果與教師績效工資考評掛鉤。
第六是踐行“養(yǎng)習修德，求知明理”的校訓，讓學生“自主教育、自主管理的德育管理和實踐活動”持之于恒，重視德育制度管理，加強學生行為規(guī)范的引領，形成分年級的德育目標系列教育機制：七年級為目標教育、文明禮儀教育;八年級為體驗實踐教育，感恩責任教育;九年級為自強人生教育，誠信法制教育。
總之，我校的德育工作始終堅持從實際出發(fā),以學生活動為起點,以學生的習慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，通過各種德育活動做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導德育工作宏觀控制,微觀落實,堅持與時俱進,努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實效。今年被評為__市學校德育工作先進單位。
(六)注意把握學校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關系。對學校全方位的工作加強指導和檢查;對重點工作比如安全工作親自抓;同時全面完成上級交辦的各項工作任務。工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
(七)學校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。
二、學校獲得的榮譽和我的工作體會。
(一)一年來學校獲得的榮譽主要有：
1、20__年中考中，我校達重點高中正取分數(shù)線人數(shù)141人(含保送生16人);其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點高中錄取。
2、7月，我校黨支部被__辦事處黨委授予“先進基層黨組織”。
3、9月，我校節(jié)目《詩情歲月》獲__市第十屆中小學生藝術節(jié)節(jié)目優(yōu)秀創(chuàng)作獎;我校獲藝術節(jié)“精神風貌”獎。
4、9月，被__市教育局授予“20__—20__學年度教育質量綜合評價先進單位”。
5、9月，我校被__市教育局授予“20__—20__學年度體藝衛(wèi)工作先進單位”。
6、10月26日，我校參加__市第八屆中小學生田徑運動會獲團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。
7、11月__市教育督導室對我校20__—20__學年度辦學水平進行了督導評估，我校因辦學水平在全市初中中居于領先地位被評為一類學校。
8、12月，我校食堂超市分別被__市教育局評為“放心食堂、放心超市”。
9、12月，43名教師獲得省第九屆“楚風杯”學生書畫作品輔導教師獎，127名學生在競賽中獲獎。
10、20__年1月學校被__市教育局授予“__市花園式學?！薄?BR> 11、3月學校被__市教育學會授予“20__年度先進會員單位”。
12、5月我校團委被__市授予“五四紅旗團組織”。
13、5月我校參加全國第六屆學生書信比賽有22人獲獎。
14、5月在由__市委宣傳部、__市教育局、共青團__市委等單位聯(lián)合主辦的“愛__、愛家鄉(xiāng)”主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，__同學榮獲一等獎。
15、5月在__市第三屆青少年藝術節(jié)活動中，我校10名學生獲獎。
16、5月我校在__市教育學會組織的英語口語競賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎。
17、6月我校被__市教育局推薦為“__市德育先進單位”。
(二)我的工作體會主要有：
1、當校長的必須不斷學習，不斷思考，不斷讀書，不斷實踐。
2、當校長的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團隊協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3、當校長的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。
三、學校今后努力的方向。
1、不斷完善學校精細化管理，同時把創(chuàng)建特色學校工作抓好抓實抓出成效，辦人民滿意的教育。
2、按照學校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學校硬件和軟件上不斷更新升級，向__省示范學校全面邁進。
3、關注教師、學生成長，把我校建成師生的精神家園。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天我向各位匯報一下__小學20__-20__學年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年，學校在中心校領導的關心和支持下，盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。
其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套，結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設，校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍墻200多米，新建門衛(wèi)房一間，滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子。
孔子說的好，“其身正，不令則從;其身不正，雖令則不從。”首先我從自身做起，以事業(yè)第一，學校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務的意識，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設，提升教師的思想素養(yǎng)。
針對我校教師偶爾有體罰學生的現(xiàn)象，我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規(guī)管理。
向培養(yǎng)學生良好的習慣要質量，向提高課堂教學效率要質量，向校本教研要質量，向過程管理要質量。
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經(jīng)驗，著重培養(yǎng)學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定計劃的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結的習慣，按時認真完成作業(yè)的習慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究__縣教體局小學數(shù)學、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學模式，切實向40分鐘要質量，切實解決教師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教導主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，切實督促老師們把功夫用在平時，不能臨近考試搞突擊，加重學生負擔。
五、搞好國學經(jīng)典誦讀活動，做好學生德育工作。
1、每周一課時，我校每周一上午第一節(jié)為國學經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動，例如：國學經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年，我們在上級教育部門的領導下，取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規(guī)律的結果。
當然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質有待于進一步提高，對后進生的關注力度還不夠，學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
學年述職報告篇二十二
大家上午好。本人今天述職如下：
我們的開發(fā)：從接任這所學校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻，領導也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門禁，消防器材配備，安全教育等等。這個學期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學生從家里帶條濕毛巾過來，演練時用毛巾捂住口鼻，學校現(xiàn)在不困難了，秋季不足百人做預算時，我們預算了消防演練用毛巾，通過后，一周前得以實施了，我們投入300多元為全體師生每人購買了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時這樣做，比讓學生把“失火時用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。
我希望學生從小就養(yǎng)成熱愛鍛煉的習慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質量才會更高。關于學校工作，如果說我最重視的是安全的話，排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學校雖然很小，但經(jīng)過6年的摸索和堅持，跳繩運動從訓練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。我們分別在20xx年，xxxx年和今年參加了河洛跳繩節(jié)，12年是表演賽一等獎，15年只參加了4項，但項項獲獎，獲得總分二等獎，今年參加了15項，和澗西的芳華路小學一起獲得外轄區(qū)一等獎。我們最喜愛的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級同學快畢業(yè)了，先把參賽的機會給他們，然后才是五年級和四年級的同學，六年級同學全部參加。其中，鎮(zhèn)的比賽項目，河洛跳繩節(jié)的比賽項目，園區(qū)的比賽項目都算上，王笑柯同學平時要訓練13項，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學沒有一帶一，沒有個人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓練12項。還有五六個同學也至少是5項以上，我們每次訓練，都是分著時間段的，第一個15分訓練單雙搖，第二個15分訓練協(xié)同跳，第三個15分訓練交互繩，第四個15分訓練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨輔導和訓練。從開學后到比賽前，同學們可以說是爭分奪秒，而且我還有一個條件，就是不占用一節(jié)正課時間，作業(yè)一個字，一道題都不能拉下，因為我向家長保證，不影響學習。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺的時間都用在了訓練上。我們喜歡跳繩，當我們執(zhí)著于這件事的時候，我們是不感覺累的。我為我的學生和自己感到自豪。
我們堅持要求學生每天記不少于60個字的讀書筆記，準確的說是摘抄，每周二堅持檢查，今年已經(jīng)是第6年了。
學校要求不拉下一個學生，人人都要過書寫關，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個學生最好的書法作品，計劃在13號放假時，制成展板，并彩印出來，讓學生和他的獎狀一起帶回家。
4這個學期，學校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦，舉行了慶?；顒?，舉行了口算百題賽，硬筆書法過關賽，讀書筆記評比，優(yōu)秀作業(yè)評比，美德少年和文明少年評選，優(yōu)秀運動員評比，優(yōu)秀少先隊員評比，安全好少年評選等。
在分課和分工上盡量考慮教師的專業(yè)特長，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個學期，學校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現(xiàn)在有三臺打印機，一臺只能打a4的，一臺彩印，一臺多功能一體機，學?，F(xiàn)有5臺電腦，一個佳能m3相機。有了村委助學款，我們教師節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)都給老師們有所表示。
課改流于形式。我們學校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關系，我對課改的認識很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒有深入細致的學習課改模式，總像是門外漢，仍然固守著自己的教學習慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導教師，我們學校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學習目標，下載一個配套的課件使用，把導學案上的題做一做。我們也有學習小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個書什么的，小組合作與交流的時候很少。下個學期，我們打算采用西吉小學的預習單，加強導學案的規(guī)范使用和小組合作。
周清工作沒有堅持下來。就做了一次。明年要堅持做，還要檢查落實。
學生人人訂報，人人有課外書，也有閱讀課，但多數(shù)時候都上成了語文，同步閱讀教材也沒有，明年要落實閱讀的時間和內(nèi)容，確保學生的課外閱讀量和質量。
差生的轉化令人焦頭爛額。我們學校三年級有兩個各科都不及格的學生，四年級有一個，一個連加一都要伸指頭，一個學了一個月字母，只會寫大寫a，一個根本就不知除法是什么。這三個學生的共同點就是回到家不寫作業(yè)，在校不想學習，家人都已經(jīng)對他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學，可是面對這三個學生，我們幾位老師都束手無策！但我們不會輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評，多鼓勵；少指責，多幫助；少漠視，多關心，當什么辦法都不管用時，只有愛可能會創(chuàng)造奇跡了。
關于做校長，還是常常會有手忙腳亂的感覺，這應該與我的管理能力和協(xié)調(diào)能力有關。我不會用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學校的發(fā)展，唯有多學習，多盡心。
教育需要耐心，如同等待花兒的開放，絕不能拔苗助長。在以后的工作中，我一定會如同呵護我的花草一樣，時刻關注學生的進步和成長，同時，也會關注自己的不足，加強讀書和學習，不斷改進，讓自己走得更穩(wěn)，走得更遠。