2023年先進(jìn)班集體主要事跡材料（通用15篇）

    利用課余時(shí)間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對語文知識的理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。請大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇一
    我叫古麗努爾·吾斯曼，女，1984年5月出生，2006年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)，2007年1月參加工作，參加工作以來一直擔(dān)任班主任，已經(jīng)10年多了?，F(xiàn)任2017級電子商務(wù)班的班主任，各專業(yè)班的哲學(xué)與人生課。職高的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。
    一、在教學(xué)工作中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。
    語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇二
    我們?nèi)?2)班雖然是低年級段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。
    我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
    每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
    我們班堅(jiān)持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個(gè)人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會。
    我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強(qiáng)，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
    我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個(gè)膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當(dāng)，是個(gè)稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團(tuán)結(jié)。
    我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    管理學(xué)院2014級財(cái)務(wù)管理一班先進(jìn)班集體事跡材料
    光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，09級財(cái)務(wù)管理本科一班的64名同學(xué)已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學(xué)生活。在這三年的拼搏與進(jìn)取中，他們始終貫徹著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情”的班風(fēng)，并創(chuàng)造了可喜的成績?！肚啻杭o(jì)念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個(gè)人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學(xué)院的激情時(shí)光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來。
    一、班風(fēng)團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自律自強(qiáng)
    在過去的一年里，09級財(cái)務(wù)管理本科一班班風(fēng)團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2014--2014學(xué)年，該班無一人違紀(jì)、無一人作弊、無一人欠費(fèi)、無一件責(zé)任事故，誠信等級均為a級。
    在過去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態(tài)，本著服務(wù)同學(xué)、增強(qiáng)集體實(shí)力的宗旨，做好各項(xiàng)日常管理工作的同時(shí)，不斷爭優(yōu)創(chuàng)先，為集體榮譽(yù)添磚加瓦。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干，定期召開班委會，交流協(xié)調(diào)布置工作，及時(shí)解決班里出現(xiàn)的各種問題，帶領(lǐng)同學(xué)們完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，以身作責(zé)、自尊自信、嚴(yán)于律己，積極向黨組織靠近，為營造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個(gè)政治堅(jiān)定、和諧創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    該班嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)來源于每一位同學(xué)追求理想、不斷進(jìn)步的勢頭。早在大一的第一學(xué)期，全班64名同學(xué)就都鄭重地遞交了入黨申請書，并為早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現(xiàn)在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財(cái)管一班的每一位普通同學(xué)。黨員成曉慶、楊興等同學(xué)積極參加黨組織的各項(xiàng)活動，履行了自己的職責(zé)，貢獻(xiàn)了自己的力量；
    該班黨員、預(yù)備黨員共十六名同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了人民日報(bào)評論員文章并上交了深刻的思想?yún)R報(bào)；
    正確行使了選舉權(quán)。這些都彰顯了當(dāng)代大學(xué)生熱心奉獻(xiàn)、愛黨愛國的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)校和社會的一致好評。
    二、學(xué)風(fēng)良好，成績斐然
    09級財(cái)務(wù)管理一班的學(xué)生始終認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生，他們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，并時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教誨，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學(xué)習(xí)氛圍影響下，同學(xué)們各個(gè)求真篤學(xué)，奮發(fā)向上，形成了“勤學(xué)、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    為保持良好的學(xué)習(xí)氛圍，班委制定了嚴(yán)格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學(xué)習(xí)小組、期末復(fù)習(xí)小組，創(chuàng)造了優(yōu)異的佳績。該班學(xué)生勤奮努力，積極進(jìn)取，各種證書和職稱考試通過率很高。本年度，英語四級通過率已達(dá)95%，英語六級通過率達(dá)47%；
    河北省計(jì)算機(jī)一級通過率100%，國家計(jì)算機(jī)二級通過率47%；
    此外，王鑫同學(xué)還以優(yōu)異的成績通過了bec中級和高級考試，霍露露和班梅英同學(xué)還以較高的計(jì)算機(jī)水平一次性通過了全國計(jì)算機(jī)三級考試；
    更值得一提的是霍露露同學(xué)以優(yōu)異的成績獲得了“國家獎學(xué)金”，成曉慶同學(xué)獲得了“省級三好學(xué)生”的稱號；
    該班“會計(jì)從業(yè)資格證”報(bào)考通過率已達(dá)到100%，多名同學(xué)參加的助理理財(cái)規(guī)劃師考試也取得了通過率100%的佳績。除此之外，該班同學(xué)還積極拓展知識領(lǐng)域，自覺學(xué)習(xí)并掌握各種技能，例如，任璇等同學(xué)考取了人力資源管理師三級資格，支春風(fēng)同學(xué)考取了導(dǎo)游資格證，沈思等同學(xué)獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從業(yè)資格證。該班班委還利用節(jié)假日多次組織社會實(shí)踐活動，讓每一位同學(xué)都在各項(xiàng)活動中得到了提高和鍛煉。他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學(xué)考研，學(xué)習(xí)勤奮，還有多名同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考銀行和公務(wù)員。另外，紀(jì)艷鵬等同學(xué)和榮盛酒店簽署了定向委托培養(yǎng)協(xié)議 。
    優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績離不開“團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)持每周查宿，確保用電等安全問題，并時(shí)刻提醒大家養(yǎng)成科學(xué)良好的生活和作息習(xí)慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學(xué)習(xí)打下了良好的身體基礎(chǔ)。同時(shí)，該班同學(xué)以宿舍為家，時(shí)刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至理名言，并付諸行動，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將宿舍建設(shè)為整潔自律、舒適溫馨的小家。
    三、班級活動豐富多彩，業(yè)余生活充實(shí)健康
    健康高雅的班級文化不僅是班風(fēng)的外在表現(xiàn)、優(yōu)秀班集體的重要特征，更起著引導(dǎo)激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩年來，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動成為他們寓學(xué)于樂的第二課堂。
    該班多次舉辦集體活動，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會、“感動瞬間”主題班會等，通過這些活動，他們奉獻(xiàn)了愛心，強(qiáng)健了體魄，更增進(jìn)了每個(gè)人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng)建了班級qq群，通過這個(gè)媒介，同學(xué)們拉近了彼此的距離。以《青春紀(jì)念冊》為名的班級相冊更是詳細(xì)地記錄了三年來精彩連篇的大學(xué)生和同學(xué)間真摯美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實(shí)地傳遞了彼此間純真的關(guān)愛，凝聚了他們深厚的友情。
    在班長王瑞華的帶領(lǐng)下，全班一致同意設(shè)計(jì)并訂做了“09財(cái)管一班”的班服，成為一道亮麗的風(fēng)景線，展示了班級超強(qiáng)的凝聚力，并在管理學(xué)院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。
    該班同學(xué)在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，并沒有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績。2014年11月，在管理學(xué)院的拔河比賽中，場上同學(xué)齊心協(xié)力、場下同學(xué)吶喊助威，最后該班取得了團(tuán)體第一名的好成績，充分展現(xiàn)了他們的凝聚力和向心力。2014年9月，在廊坊師范學(xué)院秋季運(yùn)動會中，該班康平同學(xué)還擔(dān)任了女排隊(duì)長，帶領(lǐng)球隊(duì)刻苦訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
    豐富多彩的文藝活動了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學(xué)生會擔(dān)任要職，在他們的帶領(lǐng)下該班學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，并獲得較好成績，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經(jīng)貿(mào)洽談會；
    張勤和柳賽薇在管理學(xué)院組織的文明禮儀之星的活動中分別獲得了一等獎和三等獎；
    沈思、張勤同學(xué)多次主持學(xué)院的送老生晚會和迎新生晚會。任璇、佟蕾同學(xué)自小練習(xí)書法和國畫，其書畫作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。
    四、團(tuán)結(jié)和諧，風(fēng)采卓越
    回首昔日，該班憑借學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的辛勤指導(dǎo)以及班委和全體同學(xué)的共同努力，認(rèn)真、及時(shí)、出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了令人滿意的成績。然而，在他們看來這些成績僅僅代表著過去，以后他們會更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接明天的挑戰(zhàn)，為班級再創(chuàng)輝煌。
    作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會當(dāng)擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。風(fēng)雨彩虹，已經(jīng)共同走過；
    精彩輝煌，還將一起創(chuàng)造。這就是09級財(cái)務(wù)管理一班，一個(gè)自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)互助、富于理想、樂觀向上的和諧集體。
    2014級財(cái)務(wù)管理一班
    2014年9月23日
    閃耀青春 我們在一起
    --記財(cái)經(jīng)系11會計(jì)2班申報(bào)省級先進(jìn)班集體事跡材料
    乘著和煦的秋風(fēng)
    我們相聚在泉州理工財(cái)經(jīng)系11會計(jì)二班這個(gè)溫暖的大家庭
    這是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體
    我們在這里歡笑、合作、攜手共進(jìn)
    這是個(gè)朝氣蓬勃、有著強(qiáng)大凝聚力的集體
    我們在這只屬于我們的大學(xué)歲月里揮灑青春
    班級簡介：相逢是首歌，同行你和我，2014年9月，帶著各自的夢想，61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年，相聚在泉州理工職業(yè)學(xué)院11會計(jì)2班。沐浴著晨光雨露，我們走過了兩年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿自信；
    雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長道路上，我們團(tuán)結(jié)友愛、攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓人引以自豪的足跡，用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春。一年多以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及眾多老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、感恩”的班級精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊頭奮進(jìn)，在思想，學(xué)習(xí)，生活，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下：
    一、 思想方面--群策群力 作風(fēng)端正
    目前，全班61名同學(xué)每個(gè)人都遞交了入黨申請材料，其中已有13名同學(xué)被確定為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績通過考試，順利結(jié)業(yè)。一份耕耘，一份收獲，在2014-2014學(xué)年五四先進(jìn)團(tuán)支部競選過程中，我們眾志成城，獲得校級“五四先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。班上有校級優(yōu)秀學(xué)生干部3名，優(yōu)秀共青團(tuán)干部3名，優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員9名。班級同學(xué)已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，積極參加無償獻(xiàn)血、清掃烈士墓、義務(wù)植樹、志愿服務(wù)等各類活動。隨著思想的進(jìn)步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會與這個(gè)集體一同成長得更為驕人。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對黨和國家的無限熱枕，為“四有”青年而努力。
    二、 學(xué)習(xí)方面--奮發(fā)圖強(qiáng) 力爭上游
    班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，是班級建設(shè)的重中之重。一年多來，同學(xué)們互幫互助，自覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀(jì)律，督促學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課后，勤于開動腦筋，善于向老師提問，認(rèn)真完成作業(yè)。整個(gè)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，生機(jī)勃勃，宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹，全班崇尚積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協(xié)助老師完成教學(xué)工作，并獲得任課老師們的一致好評。在各類考試中，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，未出現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象。全班會計(jì)電算化通過率達(dá)100%，計(jì)算機(jī)一級通過率達(dá)100%，英語b級通過率達(dá)98.4%，班級同學(xué)取證率達(dá)126%，部分同學(xué)還考取人資力源管理師、商務(wù)秘書、電子商務(wù)淘寶證等職業(yè)技能工種。全班大一學(xué)年早讀出勤率全校第一，早鍛煉成績及出勤率都名列前茅，在輔導(dǎo)員和班主任的管理下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的學(xué)習(xí)氛圍也使班集體在全校脫穎而出，在大一學(xué)年的學(xué)風(fēng)評比當(dāng)中，班級同學(xué)取證率獲2014級年級第一名，因此，我班榮獲2014--2014學(xué)年“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”榮譽(yù)稱號。這一切，離不開全班同學(xué)的共同努力。同時(shí)，班上同學(xué)還積極參加省級職業(yè)技能競賽、數(shù)學(xué)建模大賽，均取得優(yōu)異的成績。
    三、 生活方面--團(tuán)結(jié)友愛 互幫互助
    一個(gè)集體就是一個(gè)家，同學(xué)們來自大江南北，操著不同的口音，有著不同的習(xí)慣，而一切卻是那么的默契，那么的自然，我們班的每個(gè)同學(xué)都十分配合學(xué)校的各項(xiàng)大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)文明宿舍，和諧班級。班上同學(xué)嚴(yán)格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處，其樂融融，女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍，班級也在2014年下學(xué)期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個(gè)月定期舉辦民主生活會，在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為以后的人生確定了明確的方向?yàn)橐院蟮娜松蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的早鍛煉是一項(xiàng)磨練毅力的活動，在這樣一個(gè)大家庭的帶動下，我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅，這是一種鼓勵，也是一種鞭策，因?yàn)槲覀冎牢覀円龅酶?。班集體還在冬至日集體包餃子、班主任生日全班一起唱生日歌，與其他班級聯(lián)誼、組織集體出游活動等等。班上有同學(xué)生病，大家都相互照顧，或許，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關(guān)心將會伴其一生。為落實(shí)校園理財(cái)計(jì)劃，減輕同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，本班部分班費(fèi)支出均來源于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、各類比賽獲得的獎勵。
    四、 文體方面--青春飛揚(yáng) 風(fēng)采盡顯
    在大學(xué)的象牙塔里，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，我們在一項(xiàng)又一項(xiàng)的課余文化活動中取得了可人的喜果。班級多次組織同學(xué)參加學(xué)校各類文體活動，如校級籃球賽、校園十佳歌手大賽，校園模特大賽，校園主持人大賽，英語口語大賽、辯論賽、拔河比賽、會計(jì)技能大賽、五四大合唱比賽等。豐富多彩的文體活動，既增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，又使全班同學(xué)能在緊張的學(xué)習(xí)生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充滿了旺盛的學(xué)習(xí)精力。學(xué)生會、藝術(shù)團(tuán)、體育部、社團(tuán)聯(lián)合會到處都是他們靚麗的身影。對于集體活動，同學(xué)們參與其中，體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力，在全校拔河比賽中，同學(xué)們奮勇拼搏，取得亞軍，雖然離冠軍只有一步之遙，但是同學(xué)們享受這段奮力拼搏的時(shí)光；
    五四大合唱比賽中，以預(yù)賽第一，決賽第二的好成績榮獲全校二等獎；
    辯論賽中，唇槍舌戰(zhàn)，榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽(yù)，也是對班上每一位成員的鼓勵和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學(xué)的力量，精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌。
    漫漫人生路，走過冬夏，走過春秋，不知不覺已過了這么多歷程，驀然回首，一路波折一路歡笑，有風(fēng)雨也有淚水，有陽光也有彩虹?；仡欉^去，我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、黨團(tuán)建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，形成了具有強(qiáng)大凝聚力的班級體，用行動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，讓青春在大學(xué)校園里綻放出耀眼的光芒！成績屬于過去，未來還在征程，11會計(jì)2班61名同學(xué)躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。我們堅(jiān)信，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣，一定會擁有一個(gè)更加美好的明天！
    11會計(jì)二班
    2014年6月1日
    精心呵護(hù)終生無悔
    ——優(yōu)秀班主任個(gè)人事跡材料
    如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
    ————題記 某某 女 小教一級教師，1998年畢業(yè)于西安師范學(xué)校，現(xiàn)任某某小學(xué)四年級四班班主任。某某老師自從教以來，一直擔(dān)任班主任工作，有自己獨(dú)特的班級管理方法。她工作務(wù)實(shí)，做事踏實(shí)，待人誠懇，對學(xué)生特別有愛心、耐心、寬容心、責(zé)任心。她堅(jiān)信：教育目的是使學(xué)生變成有素養(yǎng)的人。她尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會健體，力求把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、全面發(fā)展的人。她本人對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)以真實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)，她贏得了學(xué)生的愛戴、贏得了同事和家長的認(rèn)同。
    十二年班主任工作的歷煉，讓她形成了“以尊重為前提，以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生身心健康為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué)中，她始終堅(jiān)持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健。她的工作中更多的是一個(gè)個(gè)感人的故事，一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞，一種教師與學(xué)生共同成長的心路歷程。。
    一、尊重孩子心理，走近孩子心靈，營造寬松和諧的成長氛圍
    有這樣一句教育格言：“熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄
    一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)人才。”熱愛學(xué)生才會尊重學(xué)生，信任學(xué)生，
    給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成才環(huán)境。翁老
    師認(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來平視孩子的眼睛，
    用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這份尊
    重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭
    以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實(shí)的自我，快樂自由地
    成長。
    某老師所帶的班級有一本公開的班級日記，名字叫《那片風(fēng)景》。
    班里的每個(gè)孩子都喜歡這本日記，每天來到學(xué)校第一件事就是搶著讀
    這本日記，并在語文課前5分鐘來交流討論。那里面記載著班級內(nèi)每
    天發(fā)生的各種大事、小事、趣事、煩惱事，由孩子們輪流記載，并發(fā)
    表自己的評論。孩子們都樂于參與到其中，樂于在這里表達(dá)自己的真
    實(shí)感想，因?yàn)樵谀抢锢蠋煱阉麄兎Q之為精靈，他們可以有自己的魔力，
    言論自由，無拘無束。更重要的是，那本日記成了某老師了解孩子的
    窗口，孩子們的喜好、煩惱，近期在班里流行的事，她通通知曉。這
    本日記成為她組織班會主題的重要來源，也為她日常與孩子們交流提
    供了重要話題。翁老師體會到這一方式對學(xué)生心理引導(dǎo)的積極作用，
    還在網(wǎng)上建立了班級qq群，增加與學(xué)生交流的時(shí)間與空間。他們班
    的孩子普遍心態(tài)積極向上，懂得遇事與人溝通，理性處理問題。
    今年3月份，他們班有一位女孩將攢下買書的零花錢——18.5元
    在教室內(nèi)不慎丟失，某老師查了近一周都沒有沒有結(jié)果，于是她親自
    在班級日記和qq群里發(fā)表文章《18.5元……》，曉之以情、動之以
    理，深深地打動了那位拿錢的的男生，他主動向老師承認(rèn)了自己的錯
    誤，并坦言拿錢是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他表示以后再也不拿別人的錢，永遠(yuǎn)
    和網(wǎng)吧告別。這件事的結(jié)果可謂一箭雙雕，還有額外收獲。不過某老
    師并沒有在班級內(nèi)公開這個(gè)孩子的名字，只是讀了他寫的周記《君子
    愛財(cái)，取之有道》，這件事就這么淡淡的過去了，而留在孩子們心里
    的確是深深的印記。
    心理活動是學(xué)生行為的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的心理，才能使孩子健康
    成長。作為班主任的翁老師，能以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每
    一個(gè)孩子，讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴(yán)格的要求，更多的是
    對他們的關(guān)心和愛護(hù)?！叭诵宰畋举|(zhì)的特點(diǎn)，是希望別人的理解?！睗M
    足學(xué)生這種心理需求，一切問題迎刃而解。
    二、把微笑送給每位學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能體會到成功。
    捷克教育家夸美紐斯說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出
    來，假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，
    學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué)生一臉燦爛的微
    笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰
    也不知道哪塊云彩有雨”，而翁娜老師卻相信自己班里的每塊“云彩”
    都“有雨”。因?yàn)?，她擁有一種特殊的教育手段——微笑。
    他們班有兩張看似平常，卻很特殊的表格——《四年級四班作業(yè)
    檢查登記表》、《學(xué)生行為習(xí)慣記錄表》。這兩張表格分別用來記錄每
    天學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)的完成情況，和每天學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、
    遲到、衛(wèi)生、文明行為，以及受到各科老師表揚(yáng)的情況?！蹲鳂I(yè)檢查
    登記表》分別由語文、數(shù)學(xué)、英語組長每天完成；
    《學(xué)生行為習(xí)慣記
    錄表》每天由各組選舉兩名學(xué)生完成。表格中只出現(xiàn)紅對號，用來反
    映每位孩子每天做的好的方面。一周下來，每個(gè)孩子都積攢了很多紅
    對號，這時(shí)利用班會時(shí)間將紅對號換成各色的花朵，讓他們自己將花
    朵貼在百花園中自己的花盆內(nèi)，這時(shí)每個(gè)孩子的臉上都燦爛的微笑。
    這種微笑會鞭策孩子們在下周內(nèi)有更出色的表現(xiàn)。孩子們一天天在進(jìn)
    步，這種進(jìn)步不需要老師的訓(xùn)斥，不需要家長的一次次提醒，這種進(jìn)
    步來自于孩子內(nèi)在的需求，因?yàn)槊總€(gè)人都渴望成功。微笑，是一把閃
    閃發(fā)光的金鑰匙，某老師正是利用這把鑰匙開啟教育之門，幫助學(xué)生
    茁壯成長，走向成功。
    三、為學(xué)生搭設(shè)自我展示的舞臺，培養(yǎng)自我管理、發(fā)現(xiàn)自我的能
    力。
    21世紀(jì)全新的教育就是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性品質(zhì)，因此，當(dāng)今
    的班主任就要勇于在教育實(shí)踐中探索，變封閉性、求同性、靜態(tài)性、
    主觀性，單向性特點(diǎn)的傳統(tǒng)的班級管理模式為開放性、求異性、動態(tài)
    性、客觀性和多向性特點(diǎn)的現(xiàn)代班級管理模式，以使教育和管理適應(yīng)
    新時(shí)代的需要。
    教育家陶行知先生說：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先
    生?！蹦忱蠋熢诎嗉壒芾碇凶⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，發(fā)揮班主
    任的主導(dǎo)作用及學(xué)生的能動作用，弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生持
    續(xù)性發(fā)展。
    記得2014年元旦前一周，某老師出差去北京，臨行前將元旦慶祝
    班隊(duì)會進(jìn)行了簡單的布置，只留下一句“孩子們，在沒有我陪伴的日
    子里，我相信你們一定能舉辦一個(gè)精彩的元旦慶祝會”就離開了。等
    到慶祝元旦那天，他們班的活動搞得非常精彩，取得了全校主題班會
    第一名的好成績。班會上，詩朗誦《延安，我把你追尋》聲情并茂；
    相聲《說“不”》笑翻全場；
    歌曲《我要的飛翔》頗有明星味；
    魔術(shù)
    《千變?nèi)f化》出神入化……顯示出某老師所帶班級學(xué)生綜合素質(zhì)的全
    面發(fā)展。似乎這次班會翁老師沒有過多參與，實(shí)際在平時(shí)的各種活動
    以及她的課堂中，翁老師總是給孩子們創(chuàng)設(shè)許多鍛煉的機(jī)會，讓他們
    充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的各種潛力，進(jìn)而使之成為自己的特
    長。另外，班干部的超級管理能力也是這次班會成功的因素之一。據(jù)
    說，在某老師出差的一周內(nèi)，班干部對每個(gè)節(jié)目的審查次數(shù)至少有3
    次，他們每次還提出修改意見，促使節(jié)目更加精彩。雖然翁老師不在
    班里，但是她的管理體系在無形之中默默地發(fā)揮著作用。
    他們班的讀書筆記也頗具特色，不同與其她班的摘抄好詞佳句，
    而是花樣繁多。其中有古詩文摘抄、美文賞析、科普知識、動物世界、
    勵志故事，甚至流行歌曲的歌詞也成為其中的內(nèi)容。在完成這一作業(yè)
    時(shí)，孩子們沒有了作業(yè)的負(fù)擔(dān)，各個(gè)輕松自如，如癡如醉地陶冶在課
    外書籍的閱讀中。這份作業(yè)儼然成為孩子們課外生活的主旋律，他們
    在這里盡情地展示著自己的閱讀品味。每周的交流時(shí)間更是熱鬧非
    凡，思想的碰撞，情感的交流，一切都在自然中生成。
    四、精心呵護(hù)小樹，大樹、小樹一起成長。
    “其身正，不令而行”。在學(xué)生心目中，班主任是社會人的縮影，
    教師的世界觀，她的品行，她的生活，她對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會這
    樣或那樣地影響著全體學(xué)生。在三尺講臺上站了十二年，當(dāng)了十二年
    的班主任，某老師深感責(zé)任的重大。她堅(jiān)信：只有高素質(zhì)的教師才能
    帶出高素質(zhì)的學(xué)生，因此必須使自己成為教育戰(zhàn)線上的一棵大樹。因
    此她利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《如何樹立陽光心態(tài)》《關(guān)注學(xué)生心理健康》
    等心理學(xué)課程，又在西北大學(xué)學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，取得本科學(xué)歷。此外
    她還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程，取得了計(jì)算機(jī)a級合格證書。
    她參加了西安市骨干班主任培訓(xùn)，所撰寫的學(xué)習(xí)論文獲得培訓(xùn)中
    心好評。2014年12月，參加全國學(xué)生評價(jià)體系培訓(xùn)會，將所學(xué)理論
    在全校推廣。她所帶的班級在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠互幫互助，團(tuán)
    結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；
    連續(xù)幾年，他們班在學(xué)校運(yùn)動會、六一文藝
    匯演、質(zhì)量月活動中都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班多次
    關(guān)注的目光，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。她堅(jiān)定地說：“我將一如既往重
    復(fù)我瑣碎的平凡。累，并快樂著。青春不悔，生命無憾！總有一天，
    我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，但是做一名班主任，這是我今生無悔
    的選擇?！?BR>    申報(bào)市級先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡材料
    團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勇爭上游
    開篇語
    2014級（8）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的班集體，班級由72位成員組成（加上班主任應(yīng)該是73位），班級每個(gè)成員都心懷感恩的心，為自己的理想，即為班集體共同的理想，默默地拼搏著、堅(jiān)持著！
    特色篇
    班 風(fēng)：文明高雅、樂學(xué)、善思
    學(xué) 風(fēng)：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本
    班級精神：感恩、團(tuán)隊(duì)、責(zé)任
    班級目標(biāo)：創(chuàng)特色班級，出“雙優(yōu)”人才（注：品學(xué)兼優(yōu)），為母校爭光
    班級理念：四會，即：學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活
    思想篇
    班級72位成員思想上一直都積極要求進(jìn)步，到目前為止，除兩位同學(xué)（最近已經(jīng)申請入團(tuán)），其余均為團(tuán)員，并且每位同學(xué)都有定期反思的習(xí)慣，反思讓他們時(shí)刻保持思想上的進(jìn)步。
    進(jìn)步篇
    1、班主任為省級課題《班級學(xué)生自主管理模式研究》的核心成員，并把自己班級作為課題實(shí)驗(yàn)班，目前已經(jīng)做了很多嘗試，并取得一定成績，如論文《活動心理輔導(dǎo)法的實(shí)踐初探》（獲市級一等獎）便是階段性成果之一。
    2、高一學(xué)年度各項(xiàng)工作及取得成績總結(jié)如下：
    學(xué)習(xí)方面：兩次考試便是很好的佐證。期末總評年級前三（除實(shí)驗(yàn)班,校名100名內(nèi)3人，普通班中最多）（說明：期中沒有評比）。
    活動方面：1、學(xué)?；顒樱海?）、全員參與的校運(yùn)動會，取得校第五名的好成績；
    （2）、全員參與的高一排球聯(lián)賽，取得校第一名的好成績；
    （3）、校學(xué)生會選舉，詹程銳同學(xué)成功入選校學(xué)生會干部；
    （4）2014--2014年縣組織的迎接新年長跑比賽中，我班馬超同學(xué)獲得第四名的好成績；
    （5）愛國主義教育征文比賽我班李亞麗、劉榮建同學(xué)均獲三等獎的好成績；
    2、班級活動：（1）、班干部競選活動；
    （2）、班歌征集活動；
    （3）、班歌大pk；
    （4）、開展“我為班標(biāo)、墻標(biāo)建言獻(xiàn)策”活動；
    （5）、元旦迎新晚會；
    （6）、英語演講比賽；
    （7）、班級之星評選活動；
    （8）、班干部測評；
    （9）、清華學(xué)子報(bào)告會；
    （10）、各類主題班會（如：學(xué)習(xí)方法介紹、誠信等）。
    3、高二學(xué)年度各項(xiàng)工作及取得成績總結(jié)如下：
    學(xué)習(xí)方面：期末總評年級前三名；
    活動方面：1、學(xué)?；顒樱海?）、全員參與的合唱比賽，獲三等獎；
    （2）、校運(yùn)動會，取得優(yōu)異成績；
    （3）校學(xué)生會選舉，張晴同學(xué)成功當(dāng)選體育部長；
    （3）、全國英語作文比賽，班級有6名同學(xué)獲不同層次獎項(xiàng)；
    （4）張晴等同學(xué)在?？l(fā)表多篇論文；
    2、班級活動：（1）、班干部換屆選舉活動；
    （2）元旦迎新晚會；
    （3）各類主(請你收藏好 范 文，)題班會。
    總之活動讓學(xué)生既鍛煉了能力又獲得了知識。
    結(jié)束語
    先進(jìn)班集體是對一個(gè)優(yōu)秀半截的榮譽(yù)稱號，范文大全特意為大家整理了關(guān)于先進(jìn)班集體事跡材料范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
    
    一些成績，這與每一個(gè)學(xué)生都是密不可分的。
    學(xué) 習(xí) 篇
    ——超越自我，永不言敗
    一、以師生關(guān)系作為突破口，營建和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍
    
    的思考中……學(xué)生從老師欣慰的笑容中、贊許的眼神里、忘我的投入中，嘗到了和諧的師生關(guān)系回報(bào)給學(xué)生的甜蜜。
    二、以心理學(xué)的理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建自信心體系，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)主旋律，促進(jìn)學(xué)生健康成長：
    
    的局面，自信快樂的學(xué)習(xí)心態(tài)深入每個(gè)人的心中。
    三、以課代表為中心構(gòu)建一支強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)骨干隊(duì)伍：
    
    練，已經(jīng)成為常規(guī)固定下來，完全由課代表負(fù)責(zé)選材和組織，使得全班的聽力水平整體上得到提高。另外語文課代表的敬業(yè)、
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    數(shù)學(xué)課代表的熱情、歷史課代表的投入、地理課代表的博學(xué)、政治課代表的細(xì)致均已成為班級中一道道亮麗的風(fēng)景。
    
    是期末考試，我們班的成績歷來都是全學(xué)年第一名。
    班 風(fēng) 建 設(shè) 篇
    ——團(tuán)結(jié)、健康、和諧
    
    。只有牢牢把握集體的前進(jìn)方向，才會有利于班級建設(shè)的健康有序進(jìn)行，有利于班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。
    一、班干——班風(fēng)建設(shè)的生力軍：
    
    前高漲，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
    二、制度建設(shè)，養(yǎng)成規(guī)范——班風(fēng)形成的保證
    
    ，當(dāng)他人在走廊里手忙腳亂、在水房里擠成一團(tuán)時(shí)，學(xué)生早已坐在窗明幾凈的教室里，開始“享受”我們一天的學(xué)習(xí)生活。
    
    分最少名列學(xué)年常規(guī)考核之首，成為獲得校級紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)最多的班級之一。
    活 動 篇
    ——青春在多彩的活動中飛揚(yáng)
    
    繩比賽的第一名、大合唱的第二名······
    
    到哪里，不管遇到什么困難，五年四班的班訓(xùn)將永遠(yuǎn)激勵著學(xué)生走向人生的輝煌：超越自我，永不言敗!
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇四
    興田中小二年級（2）班是一個(gè)班風(fēng)良好、活動積極的班集體。學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：
    1、班風(fēng)好，班級同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
    2、學(xué)風(fēng)好，班級同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂學(xué)善思，在考試中成績名列前茅。
    3、勇爭先，班級積極組織開展班級系列德育活動，在校內(nèi)外集體活動表現(xiàn)突出。
    4、全體同學(xué)積極參加陽光體育鍛煉，班級體育合格率超過95。
    （3）每天安排一個(gè)主持人，主持班級事務(wù)，培養(yǎng)主人翁意識；（4）課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩詞，享受古韻；（5）讓班干部成為“管理能手”。
    在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計(jì)劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長。評價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
    總之，二（2）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是該班班級建設(shè)的突出成果。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，積極主動地參加學(xué)校各項(xiàng)活動。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是它的最大特點(diǎn)。
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    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇五
    城西小學(xué)三（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以"和諧、競爭、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：
    本學(xué)年初我擔(dān)任的是三（2）班的班主任。針對三年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計(jì)劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
    我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長。評價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
    正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
    正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
    1、有意識、有計(jì)劃的通過對學(xué)生談話，及時(shí)表揚(yáng)和批評那些典型事例。我從不當(dāng)面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
    2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
    3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強(qiáng)班級凝聚力。
    濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
    首先，我本著"以強(qiáng)扶弱，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
    然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
    事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對子",有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
    一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇六
    市級高中先進(jìn)班集體申報(bào)材料
    高三文（1）班50名同學(xué)自進(jìn)班以來，在我和任課教師共同努力下，各項(xiàng)工作都一直表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學(xué)展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、刻苦學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，展示了一個(gè)優(yōu)秀班集體應(yīng)有的作風(fēng)。特向上級申請“宿州市先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將該班的具體表現(xiàn)匯報(bào)如下：
    1、班級凝聚力強(qiáng)、班級作風(fēng)端正、健康向上
    全班50名同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部一律是通過專門的競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動性和責(zé)任感，這體現(xiàn)在他們對于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級建設(shè)得井井有條。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，同學(xué)們秉著“班興我榮，班衰我恥”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，身心素質(zhì)健康，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的班訓(xùn)觀念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓(xùn)、校運(yùn)動會、班團(tuán)組織生活、大型文藝活動、常規(guī)學(xué)習(xí)，無一不體現(xiàn)該班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。大家將高三文（1）班視作一個(gè)大家庭，將自己視為家庭中的一員，發(fā)揮出來的強(qiáng)大凝聚力。
    班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好。高三文（1）班將樹立良好的班風(fēng)放在班級建設(shè)的首要位置，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作，注重細(xì)節(jié)文明。全班同學(xué)在我的指導(dǎo)下，跟隨集體腳步走，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會思考，共同營造了純正的班級風(fēng)氣和良好的'班級氛圍。在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，很多同學(xué)積極的從班級走向?qū)W校，為全校師生服務(wù)，并在其中取得了很好的成績。如李輝陽同學(xué)在學(xué)習(xí)和工作中得到全校師生的肯定，年年被評為校“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”，在班級、學(xué)校都具有很好的代表性和示范性。政教處趙主任這樣評價(jià)高三文（1）班：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
    2、開好主題班會
    高三剛開學(xué)，我就舉辦“歡迎你，高三”的主題班會，明確同學(xué)們的奮斗目標(biāo)、鼓勵奮進(jìn)。下面的幾句話，是同學(xué)們發(fā)言中的精品：在高三一定要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，永不放棄；抓住時(shí)間便抓住了一切；樂觀、平和的心態(tài)，用一顆平常的心來感悟高三，用樂觀來面對生活；不管面前是什么，我們都要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴地準(zhǔn)備著。()高二理（13）班學(xué)生和母親來學(xué)校路上不幸遭遇車禍。為此，我特舉行了“我們是一家人”主題班會，募集善款500余元。盡管只是杯水車薪，但卻極大地增加了班級凝聚力。
    3、寢室文明建設(shè)，營造良好環(huán)境
    4、所獲得的部分榮譽(yù)：
    1.-第一學(xué)期校先進(jìn)班級；
    2.高學(xué)林同學(xué)縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會800米第一名、3000米第一名；
    3.楊睿同學(xué)在第二十屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中榮獲二等獎；
    4.班級三人制籃球賽男子組第一名；
    5.姚穎潔同學(xué)在“放飛中國夢、做四有新人”的演講比賽中榮獲一等獎；
    6.董靜文同學(xué)在20全縣“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動中被評為優(yōu)秀青少年。
    我班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，相互理解、相互體諒，利用課余時(shí)間去幫助其他同學(xué)，帶動身邊的每一個(gè)人。學(xué)習(xí)上，積極配合各科老師完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、在開展的優(yōu)秀生對后進(jìn)生一對一幫扶中效果顯著。生活上，同學(xué)間相互關(guān)心、諒解、幫助，每位同學(xué)對于家庭困難的學(xué)生，給予自己最大的關(guān)心和力所能及的幫助。工作上，無論是班集體還是學(xué)生會的干部都具有較強(qiáng)的工作能力并盡心盡責(zé)為同學(xué)服務(wù)，做好班級工作和老師與學(xué)生之間的橋梁。
    目前高三文（1）班的整體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)團(tuán)結(jié)，師生和諧，鑒于班級獲得的榮譽(yù)和取得的成績，特向上級申請“宿州市先進(jìn)班集體”。
    安徽省泗縣第一中學(xué)
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    班集體是同學(xué)們第二個(gè)家，班集體的榮譽(yù)也是班級每個(gè)學(xué)生的榮譽(yù)。正是秉承著這樣的信念，我們高202班自組建以來，以“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”為班訓(xùn)，同舟共濟(jì)，攜手前進(jìn)，堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓人引以為豪的足跡。
    一、優(yōu)良的班級建設(shè)
    1、班級概況：班級52人，大多數(shù)家庭來著農(nóng)村，并不富裕，20人住校，其中16名同學(xué)來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方，風(fēng)俗習(xí)慣不一樣，在班集體的氛圍下，大家相處的卻十分融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上。
    2、堅(jiān)實(shí)的班委：一個(gè)先進(jìn)班集體的核心就是擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班委會。我們做到了這點(diǎn)，在結(jié)合班級老師民主推薦，全體同學(xué)投票的基礎(chǔ)上成立以徐夢婷、高強(qiáng)、扎西羅布為核心的班委會。在一年的工作時(shí)間里，他們工作成效顯著，深得其他同學(xué)擁護(hù)，自覺維護(hù)他們的“權(quán)威”，班級極少出現(xiàn)違規(guī)亂紀(jì)的事情。扎西羅布作為一名藏生，參與班級管理，而且他還是學(xué)校西藏生自律委員會成員，西藏生書法興趣小組負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上起到模范帶頭作用。
    3、積極向上的團(tuán)支部：班級擁有團(tuán)員41名，其他同學(xué)也在積極向團(tuán)組織靠攏，在班級團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，組織全體同學(xué)積極開展并參加社會實(shí)踐和文化科技活動，如校門口文明勸導(dǎo)乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫”比賽、學(xué)校元旦文藝匯演等，并取得了可喜的成績。
    二、良好的班風(fēng)
    擁用堅(jiān)實(shí)的班委和積極向上的團(tuán)支部，隨之帶來的就是優(yōu)良的班級風(fēng)貌。班級洋溢著積極向上，樂于助人，遵紀(jì)守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，大家一起努力奮斗。例如早讀，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。良好的早讀氛圍，是一天高效學(xué)習(xí)的開端，大家自覺提前20分鐘到達(dá)教室，大聲朗讀或背誦文章，場面熱火朝天。午間靜校，自覺響應(yīng)學(xué)校號召，在中午時(shí)間，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的走讀生，在班級安靜自習(xí)和午睡。無規(guī)矩不成方圓，由班委擬定，全班同學(xué)一致通過班級公約，張貼在班級，六“提倡”、六“禁止”，大家自覺維護(hù)班級公約，對良好班風(fēng)的形成，起到了積極作用。
    三、干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境
    良好的班級衛(wèi)生環(huán)境是建立在相對應(yīng)的意識上面，大家自覺維護(hù)是其根本。我們班正是有一大批這樣的學(xué)生，自覺愛護(hù)班級衛(wèi)生，用心打掃。全校大掃除的時(shí)候，有的同學(xué)拿著抹布，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地面，他們臉上泛著欣慰的笑。正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)有著這樣一份濃厚的班級責(zé)任感與班級榮譽(yù)感，我們班在班級月考核中，名列前茅。
    四、取得一些成績
    1、數(shù)次班級月考核第一名，取得“文明班級”稱呼
    2、連續(xù)獲得校級“先進(jìn)班集體”
    3、旦增德慶同學(xué)榮獲市級“三好學(xué)生”
    5、“校園文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎等
    6、校級廣播體操比賽三等獎
    7、校級班級文化建設(shè)三等獎等等
    當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進(jìn)班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準(zhǔn)我們高202班為“市級先進(jìn)班集體”。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇八
    xx小學(xué)xx班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取向上的優(yōu)秀班團(tuán)體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
    一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
    我們有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和團(tuán)體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有團(tuán)體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力。
    我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團(tuán)體活動，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報(bào)，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自我視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們應(yīng)對有關(guān)團(tuán)體的事，大家都會暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
    二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事。
    良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情景總能自覺排的很好。
    良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的團(tuán)體輿論。我有意識、有計(jì)劃地經(jīng)過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的團(tuán)體活動;學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動中滲透，利用多表揚(yáng)少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng)，“你看，誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個(gè)還有那個(gè)，并且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，異常喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來，孩子們每一天都期望得到教師的表揚(yáng)，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
    三、
    樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。
    同學(xué)們不僅僅重視自身本事的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不進(jìn)取，并且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差可是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚(yáng)他，“雖然他回答錯了，可是教師要表揚(yáng)他，信士杰的聲音十分洪亮，期望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)?！毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到教師回答錯了不批評還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題，這時(shí)我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一向受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時(shí)，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度提高。
    四、多姿多彩的活動豐富我們生活。
    在班級的團(tuán)體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，并且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會，來展示自我的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
    五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。
    不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個(gè)線索，我和家長進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時(shí)的家長心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
    六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)。
    我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班團(tuán)體，各項(xiàng)活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。提高無止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班團(tuán)體也最終構(gòu)成了“學(xué)生進(jìn)取上進(jìn)，熱情主動;師生關(guān)系、教師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    我們是一個(gè)民主的班團(tuán)體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)求知型的團(tuán)體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班團(tuán)體。我們的團(tuán)體是一個(gè)有著不一樣個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想；我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
    在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫忙下，我們班級在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績。現(xiàn)將情景匯報(bào)如下：
    一、班級概況。
    2009級高專護(hù)理3班，是一個(gè)由62人組成的團(tuán)體。男生4人，女生58人；省內(nèi)40人，省外22人；城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人；少數(shù)民族學(xué)生6人；經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
    每個(gè)人都進(jìn)取向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來自不一樣的地方，有過不一樣的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不一樣的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的團(tuán)體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自我的能量，每個(gè)人都為班團(tuán)體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班團(tuán)體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今日，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧09護(hù)理3班每一個(gè)讓人感動的瞬間！
    二、班級建設(shè)。
    1、良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。
    美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)團(tuán)體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么團(tuán)體對于動機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是進(jìn)取的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)取向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
    1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
    在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自我的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動全班的作用。
    2）加強(qiáng)班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)意識——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。[整理]。
    經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個(gè)共同成長小組，如歡樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，有小組的活動計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同提高成長的有利平臺。
    每學(xué)期學(xué)生都對自我的操行進(jìn)行自我評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。
    3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級制度。
    班委會的成員都有必須的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級團(tuán)體活動情景；學(xué)委的查課記錄，記錄每一天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情景；團(tuán)支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和資料，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班團(tuán)體每一次花銷并及時(shí)向班團(tuán)體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時(shí)間地點(diǎn)和勞動的具體分工情景等。
    2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
    學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班團(tuán)體。在班級中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)職責(zé)人，帶領(lǐng)小組成員共同提高。并進(jìn)取開展學(xué)生之間的互助活動，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，到達(dá)學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。進(jìn)取開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們經(jīng)過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自我特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不一樣的寢室經(jīng)過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學(xué)生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
    優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
    三、班級教育。
    在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個(gè)方面的教育。
    1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，經(jīng)過專業(yè)法律知識的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒有違紀(jì)違規(guī)的情景出現(xiàn)，這與法律知識的學(xué)習(xí)是分不開的。
    《走進(jìn)醫(yī)專》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進(jìn)醫(yī)專》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
    2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國發(fā)展的期望，經(jīng)過理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈理解思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，經(jīng)過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上理解思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開展。經(jīng)過這一系列的教育，09護(hù)理3班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。
    進(jìn)取開展向黨員學(xué)習(xí)活動，班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長情景，班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自我。
    3、開展心理健康教育：有著不一樣成長經(jīng)歷的學(xué)生們來自不一樣的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點(diǎn)，在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果，四人一類結(jié)果，62名同學(xué)中心理測試出現(xiàn)問題的學(xué)生占到了近26%。但經(jīng)過心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能到達(dá)良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班團(tuán)體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對自我充滿了信心。
    班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重職責(zé)制，及時(shí)觀察寢室人員的動態(tài)，第一時(shí)間報(bào)告給教師寢室人員的情景，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學(xué)生有很好的幫忙。
    4、開展奉獻(xiàn)教育：奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻(xiàn)，如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報(bào)的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們在幫忙教師完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級、為學(xué)校做著沒有人記載的奉獻(xiàn)。
    5、開展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是單調(diào)的，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的學(xué)校文化為學(xué)生們供給了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。
    舞蹈社里有學(xué)生們歡樂舞蹈的身影，音樂社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學(xué)生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學(xué)生們活力豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個(gè)。
    在過去的一年多時(shí)間里，09護(hù)理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
    6、開展職業(yè)生涯教育：學(xué)生們經(jīng)過各種各樣的活動豐富自我的學(xué)識，經(jīng)過各種各樣的形式為自我的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自我的人生、自我的生活、自我的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫忙，更需要學(xué)生對自我有一個(gè)最正確的評估。
    在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自我有了較為準(zhǔn)確的評估和定位，對自我將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自我能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。
    四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。
    2009級護(hù)理3班是一個(gè)由11人組成的班級干部隊(duì)伍。這些學(xué)生不僅僅是班級事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會和社團(tuán)的一些主要負(fù)責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會質(zhì)保部部長，班長王鴻妲現(xiàn)任護(hù)理系科技社副社長等職務(wù)。在護(hù)理系第四屆社團(tuán)聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職，這些頭銜的給予是對學(xué)生工作本事的肯定，更是對2009級護(hù)理3班的肯定。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時(shí)刻為了班級的榮譽(yù)而努力。
    優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進(jìn)的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級。
    五、豐富充實(shí)的課外活動。
    專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。
    1、大力開展社會實(shí)踐活動。
    （略）。
    2、參加文化藝術(shù)活動。
    （略）。
    3、參加學(xué)校學(xué)生會、社團(tuán)情景。
    （略）。
    4、參加護(hù)理系學(xué)生會、社團(tuán)情景。
    （略）。
    5、技能培訓(xùn)情景。
    計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)。
    醫(yī)護(hù)英語培訓(xùn)。
    護(hù)士資格等級培訓(xùn)。
    六、回顧過去。
    1、學(xué)業(yè)方面。
    在第二學(xué)期六人獲得二等獎學(xué)金，六人獲得三等獎學(xué)金，全班平均成績居2009級護(hù)理專業(yè)班級之首。
    護(hù)理系也對班級取得的學(xué)習(xí)成績給予了充分的肯定。
    2、黨務(wù)方面。
    第一學(xué)期全班申請入黨人數(shù)20人，占全班學(xué)生總數(shù)的32%，第二學(xué)期全班申請入黨人數(shù)42人，占全班學(xué)生總數(shù)的68%，全部進(jìn)取要求入黨。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有無人成為入黨重點(diǎn)進(jìn)取分子。這對班級團(tuán)工作是個(gè)巨大的鼓舞。
    3、團(tuán)體榮譽(yù)。
    （略）。
    4、個(gè)人榮譽(yù)。
    （略）。
    全班62人中有41人獲得獎項(xiàng)，其中有1人獲得省級獎項(xiàng)，3人獲得國家勵志獎學(xué)金、25人次獲得學(xué)校專業(yè)獎學(xué)金、近40人次獲得學(xué)校、護(hù)理系各種獎項(xiàng)。
    七、展望未來。
    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級，在過去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自我，努力揚(yáng)長補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我們會倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。我們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會朝著自我和班級的目標(biāo)不斷進(jìn)取。
    富蘭克林說惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2009級護(hù)理3班教師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久！
    xx小學(xué)四(4)班是由62名不一樣個(gè)性特征、不一樣家庭背景、不一樣生活方式、不一樣夢想追求的學(xué)生組成的一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體。
    在曹靜教師擔(dān)任班主任工作三年來，協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導(dǎo)。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。使該班構(gòu)成一個(gè)有著明確的奮斗目標(biāo)，很強(qiáng)的凝聚力;團(tuán)結(jié)友愛、勤奮樸實(shí)，嚴(yán)肅活潑、競爭意識強(qiáng)的班團(tuán)體。該班有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心;有進(jìn)取上進(jìn)、樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛團(tuán)體、崇尚科學(xué)、反對迷信、朝氣蓬勃、禮貌健康的良好班風(fēng);有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng);有著良好的整體素質(zhì)，良好的教室、公共區(qū)、個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境;進(jìn)取開展體育鍛煉活動，全體成員均到達(dá)《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。
    同學(xué)們在團(tuán)體中互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵，班級多次在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動中都取得了驕人的成績。如：
    這一切成績，都源于教師和全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏、進(jìn)取進(jìn)取。該班到達(dá)了評選先進(jìn)班團(tuán)體的條件。所以，學(xué)校特推薦該班申報(bào)區(qū)、市級先進(jìn)班團(tuán)體。
    送走了一屆學(xué)生，我又滿懷活力地迎來了新的一屆。在華陽中心學(xué)校美麗的學(xué)校里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的一零三班。在那里有50顆朝氣蓬勃的兒童心，在這個(gè)幸福歡樂的大家庭里，共同學(xué)習(xí)，共同提高。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
    一、良好的班級建設(shè)，濃濃的學(xué)風(fēng)。
    學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。每個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí)，如同天方夜譚。針對這種情景，班主任經(jīng)過細(xì)心研究，努力調(diào)動他們的進(jìn)取性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力。
    1、有意識、有計(jì)劃地對學(xué)生談話，及時(shí)表揚(yáng)和批評那些典型事例。我不在班級當(dāng)面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。我班的學(xué)生陳愷杰沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長常年在外，孩子缺少關(guān)愛使得他構(gòu)成了逆反心理，對班團(tuán)體漠不關(guān)心，對學(xué)習(xí)有厭煩感，還常常欺負(fù)其他學(xué)生。于是，班主任用情和愛感化該生，只要他有一時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀就在全班學(xué)生面前表揚(yáng)他，下課了經(jīng)常找他談心。有些小事也特意叫他去做，還引導(dǎo)班里的同學(xué)主動關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫忙他。今年陳愷杰在各方面都取得了很大的提高。
    2、利用各種方式進(jìn)行家校聯(lián)系。如開家長會、去學(xué)生家家訪、利用課余時(shí)間和家長交流等等。經(jīng)過與家長的多次溝通，取得家長的理解和支持，從而得到家校教育的一致性。
    3、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
    4、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的團(tuán)體活動。在課堂上，授課教師經(jīng)常舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，看哪一組的平均分高；男女生比賽朗讀等等。
    二、人人明確崗位職責(zé)，為班級貢獻(xiàn)力量。
    良好的班風(fēng)的構(gòu)成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，能夠培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。所以班主任教師便將自我的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自我。我班開學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動?；顒娱_展以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，班主任手把手。
    教學(xué)。
    生如何掃地，天天提醒學(xué)生擦講臺，擦桌椅，擦黑板，關(guān)門窗和電燈，送作業(yè)，……事無巨細(xì)，都要教師操心。此刻，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自我管理自我，教師就能夠騰出更多的時(shí)間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的本事也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每個(gè)星期，學(xué)校廣播的衛(wèi)生成績，我班總是名列前茅，衛(wèi)生流動紅旗成了我班一面不倒的旗幟。
    三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣。
    營造良好的學(xué)習(xí)氛圍還要從課上、課下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些活動，如元旦聯(lián)歡會、“講故事大賽”、“給媽媽的禮物”等等，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手本事，給學(xué)生展示的平臺，使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。每每課外活動，孩子們玩踢毽子，跳皮筋，跳繩，我有時(shí)會加入他們的行列，有時(shí)會站在他們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動作，他們會在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子，我喜歡他們無憂無慮的笑容；我喜歡他們純真、美麗的心靈。
    有了好的表現(xiàn)就應(yīng)當(dāng)給予獎勵。所以學(xué)生各方面好的表現(xiàn)我都給予紅旗獎勵。10面紅旗換一個(gè)獎杯，5個(gè)獎杯能夠得到一個(gè)獎品。學(xué)期末根據(jù)紅旗數(shù)對學(xué)生實(shí)行表彰。
    另外，正確的團(tuán)體輿論的構(gòu)成，優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在團(tuán)體活動中逐步構(gòu)成的。濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
    事實(shí)證明，良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍有利地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動性，異常是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改善學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯地提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班此刻沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生此刻也能努力地約束自我專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生此刻也能踴躍發(fā)言了。
    我為他們的懂事驕傲，我為他們?nèi)〉玫某煽冏院?。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班團(tuán)體不斷奮進(jìn)的動力，班團(tuán)體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。
    我們二(2)班雖然是低年級段的一個(gè)班團(tuán)體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、禮貌守紀(jì)的團(tuán)體。
    一、常規(guī)方面。
    我們在班主任、科任教師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。我們班有正確的團(tuán)體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價(jià)，構(gòu)成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
    每一天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展此刻你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范教師就教會我們?nèi)绾握碜晕业男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，教師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要堅(jiān)持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
    我們班堅(jiān)持“值日班長”制度。每一天，教師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，教師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個(gè)人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會。
    二、學(xué)習(xí)方面。
    我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級到此刻，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的本事得到了增強(qiáng)，并逐步構(gòu)成了良好的世界觀和人生觀。
    三、活動方面。
    我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也進(jìn)取參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，鍛煉自我的本事。比如在學(xué)校的運(yùn)動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。異常是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個(gè)膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并且能說會道、敢作敢當(dāng)，是個(gè)稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團(tuán)結(jié)。
    我們此刻還小，要走的路還很長，相信在學(xué)校教師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班必須能取得更大的提高，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班團(tuán)體。
    “團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現(xiàn)?！跋嘈抛晕?、磨勵自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級口號;“做好眼前的事，手中的事，成功就離你不遠(yuǎn)。”的班級格言;“人人有事做，事事有人做，大家齊努力，共創(chuàng)和諧班?！笔菉^斗目標(biāo)。在這些班風(fēng)、口號、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗構(gòu)成了超強(qiáng)的凝聚力，是五、一班走向輝煌的真正秘訣所在。
    小學(xué)生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號及其奮斗目標(biāo)的帶動下，五、一班進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。第十屆校運(yùn)動會獲丙組團(tuán)體第二名，鄭浩同學(xué)打破200米跑校運(yùn)會記錄;并在此運(yùn)動會獲優(yōu)秀報(bào)道班級。建國六十周年，詩歌誦讀一等獎;年級組拔河比賽優(yōu)勝獎;2010年“元旦”獲學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀高年級組二等獎;4月平川區(qū)首屆國學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎。“六、一”被學(xué)校評為“禮貌班團(tuán)體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動和心血，體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感核對班級的熱愛。記下了師生共同精心打造“和諧班級”形象所做的努力。但我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為歷史。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力的方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取再創(chuàng)新的輝煌。
    天津**國際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來自天津、北京、河北、湖北、福建等不一樣省市。二十九名------人數(shù)不多，但卻來自不一樣的家庭背景，有工薪階層也有千萬富翁，他們性格各異，有的活潑好動，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班團(tuán)體，順利完成從初中到高中的過渡，從班級建立之初，就借鑒社會學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同提高，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    一、有效的利用軍訓(xùn)。
    新生入學(xué)就是一周的軍訓(xùn)。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機(jī)會，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們在廣場每一天要訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)?？墒沁@些在家里嬌慣了的孩子在教官和教師的鼓勵下，咬著牙一向堅(jiān)持著，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，為其他同學(xué)樹立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓(xùn)練十分認(rèn)真刻苦，動作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚(yáng)，我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊(duì)。在訓(xùn)練中同學(xué)之間互相鼓勵，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓(xùn)結(jié)束會操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號，堅(jiān)毅的神態(tài)給家長留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰;同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認(rèn)識到在一個(gè)堅(jiān)毅的團(tuán)體中不但能夠得到鍛煉并且每個(gè)人都能變成強(qiáng)者。
    二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進(jìn)整體提高。
    我班的最大優(yōu)勢是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會，主題是《今日我為**而驕傲，明天**為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并暢談了遠(yuǎn)大夢想和目標(biāo)。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)**品牌，成為永載**史冊的首屆畢業(yè)生。
    三、走好第一步，不破一扇窗。
    學(xué)們在教室刻苦學(xué)習(xí)的身影，令其他班級同學(xué)羨慕不已。
    三、克服自我中心，增強(qiáng)團(tuán)體觀念。
    班里的學(xué)生來自富裕家庭，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識的同時(shí)，也注意對學(xué)生思想品德的教育，使他們認(rèn)識到生活在團(tuán)體之中，要有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，要有主人意識，要多一些換位意識，多替別人研究，多從別人的角度研究，深刻的認(rèn)識理解“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們的認(rèn)識提高了。主動整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫忙的多了，協(xié)作的意識強(qiáng)了，開學(xué)后不久學(xué)生回家，家長看到自我孩子身上的變化感到十分的高興，在家長聯(lián)系表上留下了滿意的意見。
    xx小學(xué)校五年一班是由來自六個(gè)村屯的25名學(xué)生組成，其中男生13名，女生12名。25個(gè)孩子組成的一個(gè)“奮發(fā)向上，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我風(fēng)采”的班級，經(jīng)過教師和同學(xué)們的共同努力，由相知到相惜到相愛，構(gòu)成了一個(gè)富有生命活力的先進(jìn)班級體。
    一、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
    一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，所以“全面發(fā)展、展現(xiàn)自我、共同提高”成了我班的班風(fēng)。讓學(xué)生在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中共同提高，有的同學(xué)語文強(qiáng)，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一齊，討論學(xué)習(xí)，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高。異常是對“學(xué)困生”的幫忙，班級構(gòu)成了幫扶小組，優(yōu)秀學(xué)生在下課都會主動找學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生詢問是否有不懂的地方，班級中構(gòu)成了好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間也能互幫互助，從而構(gòu)成真正的團(tuán)結(jié)意識。
    由于學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，同學(xué)們上課進(jìn)取發(fā)言，表現(xiàn)令教師欣喜，讓每次來聽課的教師都稱贊不已，許多教師都說：“最愛上五年一班的課了!”
    二、注重班級干部的培養(yǎng)。
    一個(gè)班團(tuán)體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。在五年級上學(xué)期，經(jīng)過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會。例如，班長李博，她作為學(xué)校的大隊(duì)長，穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)調(diào)好班級的一切事物。勞動委員王光旭，他能夠主動帶頭，不怕臟不怕累，并能有序地安排教室、分擔(dān)區(qū)的值日工作……另外作為班主任的我還經(jīng)常對班級工作進(jìn)行評議，給干部們提出合理的提議，這樣既調(diào)動了班干部的進(jìn)取性，又不斷培養(yǎng)了班干部自主管理班級的本事。
    三、開展豐富多彩的活動。
    1、培養(yǎng)良好的養(yǎng)成習(xí)慣。
    五年一班是個(gè)充滿朝氣的班團(tuán)體。經(jīng)過幾年的努力學(xué)生的許多良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，取得可喜的成績。異常是在這一年中學(xué)生們每一天都能自主上好早自習(xí)，在家訪中家長也紛紛反應(yīng)孩子的作業(yè)從來不用他們操心，每一天放學(xué)都能主動地寫作業(yè);目前，五年一班的學(xué)生不僅僅已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還能關(guān)心世界、國家的大事小情，已經(jīng)養(yǎng)成了每一天準(zhǔn)時(shí)收聽新聞聯(lián)播的習(xí)慣，這種主動探索未知領(lǐng)域的精神，讓家長教師都稱贊不已。
    2、在活動中增強(qiáng)凝聚力。
    五年一班是個(gè)不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班團(tuán)體。各科成績一向在幸福鎮(zhèn)名列前茅，上級、學(xué)校組織的活動也是踴躍參加，在上學(xué)期幸福鎮(zhèn)的跳繩比賽中，班級中共有7名學(xué)生參加，有三名學(xué)生獲獎;在本學(xué)期的體育訓(xùn)練隊(duì)中共有13名學(xué)生是訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)員，超過了班級人數(shù)的一半;在藝術(shù)節(jié)比賽中，五年一班學(xué)生在繪畫、書法、版畫、手工制作四項(xiàng)比賽中均取得了第一名的好成績，班級還獲得了優(yōu)秀組織獎，此刻學(xué)校的走廊中還張貼著五年一班學(xué)生很多的優(yōu)秀作品;在“紅歌頌祖國”合唱比賽中更是以最高分獲得了第一名……從這些成績中不難看出，五年一班的全體學(xué)生都能進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，響應(yīng)學(xué)校號召，已成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班團(tuán)體。
    3、在主題活動中受到了教育。
    本學(xué)期，是五年一班的學(xué)生在孫家小學(xué)校的最終一個(gè)學(xué)期，在周五的班務(wù)會上，我出了一個(gè)討論題：畢業(yè)了，我能為母校在做點(diǎn)什么題目出來后，學(xué)生都陷入了沉思。沒過多長時(shí)間，又紛紛舉起了小手，一位男同學(xué)站起來說：“要畢業(yè)了，學(xué)校的活我們多干點(diǎn)!”又有一位女同學(xué)說：“為低年級學(xué)生樹立榜樣，從小事做起，從禮貌禮貌做起!”……最終經(jīng)過討論，全班同學(xué)一致經(jīng)過以“留印象，我為母校添光彩”為主題開展活動。首先全班學(xué)生鄭重承諾，要在最終一個(gè)學(xué)期中為孫家小學(xué)校的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。在這個(gè)活動的引導(dǎo)下，從開學(xué)初，不管是學(xué)校的還是其他班級的臟活累活，學(xué)生們都能沖到前面。在本學(xué)期，班級還承擔(dān)了學(xué)校的主樓梯、大廳、前操場、大門口、男女廁所、走廊等多個(gè)分擔(dān)區(qū)，全班學(xué)生構(gòu)成了“人人有事做，事事有人管”的好局面，每一天都能按時(shí)完成值日工作，從不讓班主任教師操心，多次得到了值周教師的表揚(yáng)。
    上學(xué)期，幸福小學(xué)五年二班耿建博同學(xué)患有白血病，當(dāng)學(xué)校提出倡議時(shí)，班級的學(xué)生都紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心。此次活動，五年一班人數(shù)最少，可是捐款的錢數(shù)卻是學(xué)校最多的，連家庭困難的韓岳龍同學(xué)也捐助了20元錢，人均捐款數(shù)為6、4元。學(xué)生們在這項(xiàng)活動中懂得了在困難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，幫忙有困難的人共渡難關(guān)。
    我們還利用德育實(shí)踐活動課，開展豐富多彩的主題活動，如：水保杯德育實(shí)踐活動課大賽我班組織的《愛水土、保家園》獲得區(qū)級二等獎。還組織的“祖國在我心”等各種主題活動，使學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
    四、育人是關(guān)鍵。
    成績只是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一小部分，作為教育者我們不僅僅要教書，還要育人，班級學(xué)生的好與差，關(guān)鍵還要看學(xué)生的品質(zhì)。所以在上個(gè)學(xué)期開始，我就從思想入手，在每節(jié)語文的上課前都給學(xué)生講一個(gè)立志、誠信或感恩的小故事，并讓學(xué)生說一說自我的體會，經(jīng)過努力，學(xué)生的思想和團(tuán)體榮譽(yù)感有了較大的提高。在本學(xué)期，一年級的教師多次向我反映，每次打飯時(shí)，一年級如果來的晚，五年級學(xué)生都會主動的把前面的位置讓給一年級，不是一個(gè)兩個(gè)孩子讓，而是全班學(xué)生團(tuán)體向后轉(zhuǎn)，排到隊(duì)伍的最終面;還有的低年級教師反映，班級學(xué)生小，值日比較不方便，五年級的學(xué)生不管是誰看見了一、二年級學(xué)生打水、倒水，都會主動的幫忙他們把水打好送到班級。這樣的小事還有很多，作為五年一班的班主任我因有這樣一個(gè)班級而驕傲。
    五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同督導(dǎo)學(xué)生的品行。
    每學(xué)期，我都會開展一次全面家訪，一次家長會，針對學(xué)生的階段表現(xiàn)，我經(jīng)常利用假日進(jìn)行個(gè)別家訪，互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，了解學(xué)生心理變化，與家長共同研究引導(dǎo)學(xué)生健康歡樂成長的辦法。經(jīng)過家校的溝通，家長對學(xué)校的工作更了解，對教師的工作更支持了，大到班級的書柜、三角柜，小到拖布、桶、洗衣粉，家長們都主動地提出要為班級、為孩子們做點(diǎn)什么，在家長的影響下，班級的孩子更是“以校為家”，在一名孩子的日記中，我看到這樣一句話：我有兩個(gè)家，一個(gè)是由爸爸媽媽和我組成的，一個(gè)是由25個(gè)伙伴和教師媽媽組成的……”
    應(yīng)對未來，五年一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
    xx中學(xué)高一(4)班是組建不到一年的班級，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)團(tuán)體，創(chuàng)立一個(gè)良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息;文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。班級口號：和諧共處、禮貌務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰。
    在這一年中，同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級等形式進(jìn)取參加社會、學(xué)校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、學(xué)校、班級、他人的歡樂，幫忙他人奉獻(xiàn)社會，我們給自我的行動起了個(gè)代號叫“天使之翼愛心社團(tuán)”意在服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于社會，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自我的愛心，對學(xué)校投入自我的熱情，愛自我的學(xué)校，愛自我的班級，愛自我的教師，愛自我的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
    一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
    學(xué)校組織學(xué)生團(tuán)員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國情操”，同學(xué)們向革命先烈們獻(xiàn)花圈、鞠躬、重溫入團(tuán)誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報(bào)材料)在平時(shí)我利用班會課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國家不顧個(gè)人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越教師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報(bào)陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻(xiàn)了自我的愛心，僅有學(xué)生從思想上認(rèn)識到要為社會盡自我的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動。
    二、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，成立天使之翼愛心社團(tuán)學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入學(xué)校大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自我的另一個(gè)家。我們在那里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的學(xué)校美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校環(huán)境是一個(gè)學(xué)校禮貌程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
    著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，禮貌地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動小組，利用課余時(shí)間給學(xué)校揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
    目前已組織活動多次包括：
    1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負(fù)擔(dān)。
    2.服務(wù)于學(xué)校為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生，給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.主動在學(xué)校進(jìn)行撿拾垃圾的小事，在班級內(nèi)成立愛心植物園地專人負(fù)責(zé)園藝護(hù)理，培養(yǎng)學(xué)生愛心，為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表揚(yáng)，雖然都是很小的事，仍然能培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛班級的熱情，同學(xué)們在活動中體現(xiàn)自我的價(jià)值，奉獻(xiàn)自我的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
    三、關(guān)愛身邊同學(xué)，伸出慷慨解囊之手。
    班里有一位女生，家庭比較特殊是一個(gè)重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個(gè)小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買幾個(gè)饅頭吃咸菜，學(xué)習(xí)又異常努力，同學(xué)們和教師了解了她的情景之后，紛紛伸出援助之手，有的同學(xué)和她一齊吃飯，送給她一些學(xué)習(xí)用品，都想幫忙她度過難過，保證她能夠安心學(xué)習(xí)，孩子也異常懂事，從來不亂花錢，教師也看在眼里，經(jīng)常送她一些參考書，幫忙他學(xué)習(xí)，學(xué)校了解了孩子的情景也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎勵給她，期望她能自強(qiáng)不息，勇于應(yīng)對生活的困難。學(xué)會感恩，以實(shí)際行動回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會。服務(wù)同學(xué)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志成才。
    四、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組。
    我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)相對學(xué)習(xí)較好的利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評價(jià)體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)互助，使我們的班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)和諧。
    雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班團(tuán)體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
    一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取向上的優(yōu)秀班團(tuán)體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
    一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
    我們有強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和團(tuán)體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有團(tuán)體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班團(tuán)體的凝聚力。
    我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團(tuán)體活動，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報(bào)，建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自我視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們應(yīng)對有關(guān)團(tuán)體的事，大家都會暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
    二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事。
    良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情景總能自覺排的很好。
    良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的團(tuán)體輿論。我有意識、有計(jì)劃地經(jīng)過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的團(tuán)體活動;學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動中滲透，利用多表揚(yáng)少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng)，“你看，誰誰誰站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個(gè)還有那個(gè)，并且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，異常喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來，孩子們每一天都期望得到教師的表揚(yáng)，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
    三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。
    同學(xué)們不僅僅重視自身本事的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不進(jìn)取，并且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差可是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚(yáng)他，“雖然他回答錯了，可是教師要表揚(yáng)他，信士杰的聲音十分洪亮，期望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)?！毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到教師回答錯了不批評還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題，這時(shí)我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一向受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時(shí)，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度提高。
    四、多姿多彩的活動豐富我們生活。
    在班級的團(tuán)體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，并且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會，來展示自我的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
    五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。
    不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個(gè)線索，我和家長進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢，于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時(shí)的家長心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長都很感激，我覺得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對他今后一生都會產(chǎn)生較大的影響。
    六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)。
    我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班團(tuán)體，各項(xiàng)活動先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。提高無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自我有本事在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績也較為突出。班團(tuán)體也最終構(gòu)成了“學(xué)生進(jìn)取上進(jìn)，熱情主動;師生關(guān)系、教師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    在過去的一年中，我們山大附中xx班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班59名同學(xué)的共同努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、學(xué)習(xí)成績、團(tuán)體活動等方面取得了優(yōu)異的成績。我們作為一個(gè)進(jìn)取上進(jìn)的團(tuán)結(jié)團(tuán)體，一向以“無所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰(zhàn)，以“有所為”的決心戰(zhàn)勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過程?！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里，每位同學(xué)都個(gè)性張揚(yáng)，但又不失嚴(yán)謹(jǐn);獨(dú)立自信，但又不失團(tuán)結(jié)協(xié)作;不斷創(chuàng)新，但又不失恪守規(guī)范……我們尊師敬友，追逐學(xué)識，羨煞旁人;我們友愛互助，力爭上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請“優(yōu)秀班團(tuán)體”這份殊榮，我們有職責(zé)，初中優(yōu)秀班團(tuán)體事跡材料更有本事讓這份榮耀更加輝煌!
    1、在學(xué)習(xí)中書寫青春的輝煌。
    在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學(xué)習(xí)擁有的卻是無可代替的魅力。每位同學(xué)對學(xué)習(xí)都有一種執(zhí)著的熱愛與堅(jiān)守。在近兩年的學(xué)習(xí)過程中，xx班始終堅(jiān)持著優(yōu)異的成績，是山大附中實(shí)驗(yàn)班里當(dāng)之無愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當(dāng)先。正是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈，xx班才能在2010年連續(xù)兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅(jiān)守著年級第二的好成績。
    除了在學(xué)習(xí)上擁有絕對優(yōu)勢，在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團(tuán)體先進(jìn)事跡報(bào)告在2011年創(chuàng)新英語大賽中，我班有13人進(jìn)入復(fù)賽，3人在華北賽區(qū)表現(xiàn)突出;在2012年的該比賽中，有17人進(jìn)入復(fù)賽，5人在華北賽區(qū)獲獎，還有5名同學(xué)奪得了全國獎項(xiàng)。
    總之，xx班的優(yōu)異成績源于每個(gè)同學(xué)對知識的孜孜以求，源于每位教師孜孜不倦的教誨，源于同學(xué)們與教師對這個(gè)團(tuán)體的熱愛和對卓越的追求。
    在追求中提高，在提高中逐夢。
    2、在競賽里尋找青春的驕傲。
    各科競賽都以其獨(dú)有的魅力吸引著才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競賽中證明著自我多彩的青春。數(shù)學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機(jī)世界，生物的自然進(jìn)程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班團(tuán)體事跡材料競賽是一種對思維的訓(xùn)練，更是一種對毅力的考驗(yàn)，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，毅然地前行，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚(yáng)。
    我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學(xué)1人，生物3人，數(shù)學(xué)5人，信息1人。異常是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國中學(xué)生物理競賽，獲得國家銅牌并當(dāng)場與北京大學(xué)簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學(xué)在全國中學(xué)生信息學(xué)競賽中獲國家銅牌，陳新光同學(xué)在第21屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽中獲國家銀牌。
    在學(xué)習(xí)中思考，在思考中騰飛。
    3、在賽場上揮灑青春的汗水。
    文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上奮勇爭先，還要在賽場上拼搏競爭。先進(jìn)團(tuán)體事跡范文在運(yùn)動會上，我班淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強(qiáng)的凝聚力。為即將上場的運(yùn)動健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰(zhàn)敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇九
    我叫xxx，是一年級的班主任，自擔(dān)任班主任以來，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級教育教學(xué)管理成績突出。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
    良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“我是班級小主人，班級就是我的家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
    一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就自然形成了，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在期末考試中，我們班的平均分居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
    讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
    因?yàn)榘喔刹吭诎嗉壷衅鹬鴮?dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、運(yùn)動會、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動?；顒雍筮M(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎勵。
    一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。在創(chuàng)建班集體工作中，我們結(jié)合學(xué)?！八刭|(zhì)教育”的主題研究，積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。垃圾管理員、門窗管家豐富的責(zé)任心崗位不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
    班級在活動中增強(qiáng)凝聚力!每個(gè)學(xué)期我們都會積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并自主開展豐富多彩的班級活動，孩子們在活動中學(xué)會了拼搏、懂得了品味，感受了勝利的喜悅，承受了失敗的挫折。
    拔河比賽上，不僅個(gè)個(gè)健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，我們從初中以來一直獲得拔河比賽第一名。這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級團(tuán)結(jié)的力量!
    人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇十
    經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課教師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導(dǎo)員許海光的精心指導(dǎo)以及助導(dǎo)王俊的幫忙下，在班委會和團(tuán)支部以及全班同學(xué)的共同努力下，計(jì)0602班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)、團(tuán)學(xué)、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下頭就把我們班入學(xué)一年來各方面的情景做具體介紹：
    在學(xué)院、分院領(lǐng)導(dǎo)和教師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認(rèn)識上取得了巨大的提高，同學(xué)們堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強(qiáng)烈的社會職責(zé)感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把科學(xué)觀發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動中去。參加紀(jì)念建黨86周年“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促和諧”合唱比賽，“紀(jì)念一二·九運(yùn)動”演講比賽和長跑接力賽，舉辦“和諧學(xué)校從我做起，從大家做起”簽名活動。全班同學(xué)向黨組織靠攏，此刻班級有中共正式黨員1名，5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書。
    總之，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把計(jì)0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，所以，班級構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
    班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，進(jìn)取。具體表此刻以下幾個(gè)方面：
    （1）優(yōu)異的成績：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，全學(xué)年平均分超過76分的人數(shù)達(dá)17人，平均分80分以上的到達(dá)10人，全學(xué)年有七門學(xué)科合格率達(dá)100%，其他學(xué)科的合格率都在90%以上。計(jì)算機(jī)一級考試的一次性經(jīng)過率達(dá)97%。
    （2）誠實(shí)守信的考風(fēng)：我們班已經(jīng)連續(xù)兩學(xué)期成功實(shí)行免監(jiān)考。我們秉承誠實(shí)守信的原則，做讓教師、學(xué)校、社會放心的人。在考試過程中，同學(xué)們認(rèn)真答卷，沒有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)和作弊的情景。鑒于我們班的優(yōu)異表現(xiàn)，計(jì)算機(jī)與信息工程分院專門召開名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計(jì)0602班學(xué)習(xí)表彰會”的期末考試動員大會，為分院其他班級的同學(xué)樹立了榜樣。
    （3）課堂紀(jì)律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，配合教師到達(dá)教與學(xué)的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，許海光導(dǎo)員也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情景。全班同學(xué)沒有無故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象，得到任課教師的一致好評。
    （4）晚自習(xí)紀(jì)律：我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在無選修課時(shí)，每一天自覺堅(jiān)持上晚自習(xí)。自習(xí)期間，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)資料，有的在預(yù)習(xí)第二天課程，總之，時(shí)有所用。經(jīng)過這種方式，同學(xué)們均能取得很好的自習(xí)效果，提高了自學(xué)本事。并且很多同學(xué)堅(jiān)持延長自習(xí)時(shí)間，到教學(xué)樓封樓才肯離開教室。
    （5）課余時(shí)間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    （6）學(xué)習(xí)態(tài)度：計(jì)0602班33位同學(xué)達(dá)成了共識，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以我們每個(gè)人都不敢在自我的學(xué)業(yè)上有所松懈，為構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了思想基礎(chǔ)。
    （7）學(xué)習(xí)互助：開展為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的“一幫一”活動，使得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)也有了學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)伙伴，成績有了顯著提高，使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次經(jīng)過率達(dá)95%以上。
    今后，我們班必須會繼續(xù)這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    建立核心，完善制度，構(gòu)成有效的管理機(jī)制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅(jiān)持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項(xiàng)任務(wù)，并且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃，有制度，有總結(jié)。團(tuán)支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團(tuán)組織和黨組織靠攏。使大家在提高本事的同時(shí)思想素質(zhì)也得到更進(jìn)一步的提高。在輔導(dǎo)員許海光的指導(dǎo)以及助導(dǎo)王俊的幫忙下，班委會和團(tuán)支部根據(jù)我班的具體情景，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會和團(tuán)支部滿意，使學(xué)院和教師對我們放心。
    我們班施行期中考試制度，使班里的同學(xué)能夠及時(shí)了解自我的學(xué)習(xí)情景。每星期召開班會，總結(jié)班級在管理方面的不足，以便及時(shí)改善。班級施行每一天向?qū)T報(bào)告班級情景的制度，使導(dǎo)員時(shí)刻了解我們，以便將班級建設(shè)搞得更好。
    在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會、團(tuán)支部將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)有利班級建設(shè)的制度，使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。
    能夠響應(yīng)學(xué)院和分院的各項(xiàng)號召，參加各項(xiàng)活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，并且增進(jìn)了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：
    （1）入學(xué)軍訓(xùn)過程中，全體同學(xué)努力認(rèn)真，聽從教官的指導(dǎo)，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自我。在最終的軍訓(xùn)評比中獲得“優(yōu)秀方隊(duì)”的光榮稱號。
    （2）我們班的同學(xué)參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發(fā)揮他們的特長，團(tuán)結(jié)一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學(xué)參加，取得了較優(yōu)異的成績。在學(xué)院“紀(jì)念一二·九運(yùn)動”長跑接力賽中，我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手，為分院贏得了好成績，得到了教師和同學(xué)的認(rèn)可。
    （3）在學(xué)院組織的“t恤設(shè)計(jì)大賽”中，我們班報(bào)名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時(shí)間搞自我的設(shè)計(jì)，其中有十件作品得到了好評，并為分院贏得了集體三等獎。得到分院的表彰。
    （4）在原信息工程系組織的“紀(jì)念一二·九運(yùn)動”演講比賽中，我們班成績突出，二等獎一名，三等獎三名。在演講中他們展現(xiàn)出當(dāng)代青年的愛國精神，綻放了不卑不亢，朝氣蓬勃的風(fēng)采。
    （5）我們班的同學(xué)進(jìn)取參與文藝活動，展示自我。參加“信中情緣”元旦晚會，學(xué)院的“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促和諧”為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現(xiàn)。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“學(xué)校歌手大賽”等活動。
    （6）參加競賽活動，如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎，張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。
    （7）進(jìn)取配合青年志愿者協(xié)會，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達(dá)我們的愛心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫信，給他們以精神的鼓勵。
    （8）我們班自我組織各種文體活動，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會”，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長安公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。
    （9）我們班的同學(xué)參加學(xué)院社團(tuán)的工作，在我們分院學(xué)生會中我們班有六位同學(xué)擔(dān)任部長職務(wù)，他們以自我的實(shí)際行動為分院同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還參加實(shí)踐活動。今年暑假期間他們到保定淶水開展“關(guān)注留守兒童”社會實(shí)踐活動，贏得了社會和學(xué)院的好評。
    我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了獨(dú)立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)儉，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一齊，并沒有因?yàn)閬碜晕搴暮?、各地風(fēng)俗習(xí)慣不一樣而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫忙。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇十一
    我們是一個(gè)厚德修身的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā);我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之;我們是一個(gè)明禮誠信的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。
    “我們有信心，我們有能力，我們定成功”，這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲，全班同學(xué)共同的長期目標(biāo)是：在高考為家長爭氣、為學(xué)校爭光。為此，我們以制定自己的目標(biāo)為方向，以開展豐富多彩的活動為動脈，以嚴(yán)格的自我管理為動力，以創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下形成了爭先恐后論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈練特長的良好成長氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本年級各位老師的幫助下，我們班級在二年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績。
    高三157班班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人，女生48人;城鎮(zhèn)11人，農(nóng)村51人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
    我們每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，我們彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。
    1、良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚。
    美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
    (1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
    在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競聘演講;教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動全班的作用。
    (2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
    通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個(gè)共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，有小組的活動計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長的有利平臺。
    每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力。
    (3)不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級制度。
    班委會的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時(shí)間地點(diǎn)和勞動的具體分工情況等。
    2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
    《禮記.中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。我們在班級中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步，并積極開展學(xué)生之間的互助活動，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
    3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。
    積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，大家在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
    優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，我們建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力，使班級管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開展“五四三”活動。
    1、每天五個(gè)“一”。
    (1)每天一訓(xùn)。首先針對班級實(shí)際，提出“博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛，勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長主持，全班起立，呼號班訓(xùn)，以樹班風(fēng)，不但豐富班級活動內(nèi)容，也陶冶了同學(xué)們的情操，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
    (2)每天一分鐘演講。每天語文課前，全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上，突出實(shí)效性。如：周一以“我要…”為題，明確一周努力方向;周二以“我懂得了…”為題，明白一個(gè)道理;周三以“理想·人生”為題，思考人生道理等等，既開闊了學(xué)生的視野，還活躍了班級的氣氛。
    (3)每天一則“我的格言”。先介紹格言對促進(jìn)偉人成長的事例，以激勵效仿，隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論，放在自己的格言板上，每天一讀使學(xué)生朝夕對晤、自我促進(jìn)。
    (4)每天一次新聞交流。開新聞交流會，有每人一句新聞交流，對話式新聞交流，議論式新聞交流。并評選出頭天頭號新聞，記錄在《班級日記》中，擴(kuò)大了學(xué)生對社會的了解，開闊了眼界，受到了教育。
    (5)每天一則《班級日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等，由值日班長輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹，互相交流的窗口，同學(xué)們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂憂愁，全都記錄在《班級日記》中。
    2、每周四個(gè)“一”。
    (1)每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會，把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué)，用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話，送給相關(guān)的學(xué)生。
    (2)每周“值周班長競選”。為讓學(xué)生主動地參與競爭，共同管好班級，我們推行“常務(wù)班長+值日班長制”，“值日班長”通過發(fā)表競選演說，經(jīng)全班投票，由班主任宣布有效。
    (3)每周是非辯論會。在班級日常生活中，常常會產(chǎn)生許多矛盾，為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識，自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對嗎?”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問題的是非，找到解決問題的辦法，使當(dāng)事人心悅誠服，其他同學(xué)也受到教育。
    (4)每周師長聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上，讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長，再讓家長把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下，由學(xué)生帶回，加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，建立起與家長對話制度。
    3、每月三個(gè)“一”。
    (1)每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，深打一個(gè)烙印。同學(xué)們在月初公布自己的一項(xiàng)目標(biāo)，月末驗(yàn)收，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級日記》的“群星譜”上;未達(dá)到的同學(xué)，繼續(xù)朝原目標(biāo)努力，或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。
    (2)每月一次自評互評。范圍可以是全班內(nèi)的，也可以是小組內(nèi)的，自評互評把學(xué)生-班主任-班級工作緊緊連在一起，達(dá)到學(xué)生與學(xué)生，班主任與學(xué)生之間的相互溝通。
    (3)每月生日班會。結(jié)合本班實(shí)際情況，采用同學(xué)聯(lián)合贈送生日卡片和文藝演出的形式，對本月的同學(xué)集體過生日。
    強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力，形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣，而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論，把自己對某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評，轉(zhuǎn)化為班集體對某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評，使學(xué)生會真切地感到集體的存在，感到自己與集體融為一體，是不可分割的聯(lián)系，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w，同時(shí)也受著集體的注視。有了進(jìn)步，他會贏得全班同學(xué)鼓勵的掌聲;犯了錯誤，他會感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng)，同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化，成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動力源泉。為此，班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級規(guī)章制度，如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂，嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行評比。第三，針對班級個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問題，講清道理。第四，利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級典型思想、典型人物和典型事件，使班級成員有模仿比照的對象，并把他落實(shí)在每一個(gè)班級成員自己的行動上。
    20xx年至今，在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中，班級各科成績一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績外，我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動中心，一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù)，獲得校內(nèi)外師生的一致好評。同時(shí)，我們也為班級爭得2019與2019年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù)，2019年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名，2019年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績。
    總之，我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體，團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，有著“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體，同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，相親相愛、密不可分的大家庭。相信在班主任李國紅老師的帶領(lǐng)下，我們一定會激情起航，魚躍龍門!
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇十二
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
    新聞傳播學(xué)系新聞xx班鄭重向?qū)W校提出申請，加入優(yōu)秀班級的評選活動中，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真考核我們班的真實(shí)情況，驗(yàn)證我們是否具有獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號的條件。
    回首這一年我們所走過的日子，我們新聞xx班在班主任、團(tuán)支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班52名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。廣大同學(xué)積極樂觀，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，班級凝聚力不斷增強(qiáng)，形成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
    烈日炎炎的九月，來自五湖四海的我們相識了。接下來近二十天的軍訓(xùn)生活，大家頂著烈日站軍姿，走正步，練軍體拳，一起走過那對當(dāng)時(shí)的我們來說難熬的歲月。盡管很累，訓(xùn)練很苦，我們還是會通過各種方式尋求心情的愉悅。休息之時(shí)，同學(xué)們自告奮勇站起來或高歌一曲，或翩翩起舞，給單調(diào)的軍訓(xùn)生活增添了許多樂趣。班主任徐勇老師，每兩天要來看望我們一次，鼓舞士氣。他有時(shí)會來一段激情洋溢的演說，抑或唱幾支輕松的小曲，為我們那段苦澀的生活平添了許多歡聲笑語。
    也許是因?yàn)閯倓傔h(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，許多同學(xué)都很不適應(yīng)?！懊糠昙压?jié)倍思親”，中秋節(jié)那天，有些女生想家甚至都哭了起來，但是同學(xué)之間會互相安慰。慢慢地大家就都適應(yīng)了大學(xué)生活。記得那次，我們班陳玉峰同學(xué)凌晨突發(fā)尿路結(jié)石，劇痛難忍。同寢室同學(xué)龔超、尹曉軍、胡僮、王興亮四個(gè)人背他火速趕到校醫(yī)院治療。但由于情況比較嚴(yán)重，校醫(yī)院建議轉(zhuǎn)院治療。這可急壞了大家，同學(xué)們又不顧勞累的急忙把他送到了最近的醫(yī)院。之后的幾天，大家輪流看護(hù)照顧，不分晝夜。或許，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關(guān)心將會伴其一生。從那時(shí)候開始，我們就已經(jīng)成為了相親相愛的兄弟姐妹。
    班委自成立以來，始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為強(qiáng)實(shí)后盾，以“團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，求真務(wù)實(shí)”作為工作作風(fēng)，秉承“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn)，響應(yīng)院校號召，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以時(shí)刻為班級成員著想為宗旨。班委每月都開一次會議來討論每月工作，定期開展班級特色活動。團(tuán)支部成員對班級團(tuán)員不時(shí)進(jìn)行思想素質(zhì)教育，從而使班委有較高的威信以及較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。作為班級的領(lǐng)頭人，思想上，他們嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)端正，并積極向黨組織靠攏，向政治生活的第二條紅線邁進(jìn);學(xué)習(xí)上，他們成績優(yōu)秀，自身進(jìn)步的同時(shí)也不忘幫助后進(jìn)的同學(xué);生活上，他們勤儉節(jié)約，艱苦樸素。生活上低要求，學(xué)習(xí)上爭上游，思想上高標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為班集體服務(wù)，涌現(xiàn)出了像羅曼、嚴(yán)麗、杜磊等等一些全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部。這就是我們班委及班級所有成員的本色。
    為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，我班還通過組織團(tuán)組織生活、集體觀看紀(jì)錄片、知識問答競賽、辯論會等同學(xué)們喜聞樂見的形式，充實(shí)理論學(xué)習(xí)。這樣一來，同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高，70%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書。在班主任和班團(tuán)干部的努力下，全班樹立了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)擰成一股繩，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇十三
    緣是一團(tuán)錯綜的線，串聯(lián)起了59個(gè)青春驛動的心，11級報(bào)關(guān)與外銷一班就是我們的家，在輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)和每位同學(xué)的努力下，我們11級報(bào)關(guān)與外銷一班的工作取得了優(yōu)異成績。在那里我們共同營造絢麗多彩的大學(xué)生活，共同為夢想而打拼。
    11級報(bào)關(guān)與外銷一班的同學(xué)擁有不一樣的臉，不一樣的性格，來自不一樣的地方，可是我們都是一樣的年輕，一樣的團(tuán)結(jié)向上，一樣的互助友愛，擁有同樣的名――11級報(bào)關(guān)人。在我們身上僅有期望，在我們心中僅有活力，在我們臉上僅有笑容。只因我們是一群青春激昂的學(xué)子，我們只為明天而奮斗。
    在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在商務(wù)貿(mào)易系領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，我們11級報(bào)關(guān)與外銷一班在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將情景匯報(bào)如下：
    一、班級概況。
    xx級報(bào)關(guān)與外銷一班是一個(gè)由59人組成的活力飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長，共同提高，在班風(fēng)建設(shè)方面，無論是學(xué)習(xí)、思想政治，還是社會活動，都取得了驕人的成績。
    二、班級建設(shè)。
    良好的班風(fēng)――博觀約取，厚積而薄發(fā)，團(tuán)結(jié)而凝聚。
    美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是進(jìn)取的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的進(jìn)取向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
    （一）組建班級管理的核心――班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
    在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自我的職能。要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動全班的作用。
    （二）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識――團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
    經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近同學(xué)之間的感情，在同學(xué)們中構(gòu)成一種為班級榮譽(yù)而努力的氛圍。在班級里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長小組，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，有小組的活動計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同提高成長的有利平臺。把學(xué)生的自我教育、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力。
    （三）不規(guī)不圓――各施其職，竭力維護(hù)班級制度。
    班委會的成員都有必須的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情景；學(xué)委的查課記錄，記錄每一天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情景；團(tuán)支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和資料，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布；宣傳委員的宣傳記錄，記錄每次活動的宣傳工作；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時(shí)間地點(diǎn)和勞動的具體分工情景等。
    三、班級教育。
    在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動。
    （一）開展關(guān)于誠信主題班會。
    在xx年11月組織開展了關(guān)于誠信的主題班會，本次班會是讓同學(xué)們懂得“誠信”教育的重要性，做事應(yīng)當(dāng)從大處著眼，小處著手。更讓同學(xué)們意識到，誠信是在人生道路上的一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，從而增強(qiáng)同學(xué)們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)。讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，增強(qiáng)自我的誠信意識，提升自我在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學(xué)生都成為講誠信的人。
    我們將以此次活動為契機(jī)，讓同學(xué)們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
    （二）組織參加院系活動。
    從xx年9月份開學(xué)以來，11級報(bào)關(guān)與外銷一班的同學(xué)們在輔導(dǎo)員教師的帶領(lǐng)下，以及全體成員的齊心協(xié)力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進(jìn)靠攏。班級工作在班委和其他成員的進(jìn)取配合下順利有效的開展了。全體同學(xué)進(jìn)取上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為班級的發(fā)展和榮譽(yù)傾注了力量與心血。并且，班級同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面表現(xiàn)突出，曾多次獲得院系級榮譽(yù)稱號。
    1、組織參加了遼寧省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，并且在院級選拔中榮獲三等獎。
    2、參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎。
    3、進(jìn)取參加系部活動，并獲得優(yōu)異成績，例如：
    （1）迎新生籃球賽冠軍。
    （2）班歌比賽榮獲銀曲獎。
    （3）精英杯辯論賽中獲得三等獎。
    （4）趣味運(yùn)動會8×100接力賽中獲得一等獎。
    四、班級學(xué)習(xí)。
    分達(dá)133.5分，到達(dá)量化優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)120分以上，高出學(xué)生量化優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)13.5分。我班59人，有3名同學(xué)在年終考試之中，獲得國家勵志獎學(xué)金5000元；2名同學(xué)榮獲院級一等獎學(xué)金；9名同學(xué)榮獲院級二等獎學(xué)金；18名同學(xué)榮獲院級三等獎學(xué)金。獲得獎學(xué)金率高達(dá)54%。獲得國家助學(xué)金，一等4000元5人，二等2500元9人。
    五、班級生活。
    一個(gè)班級中的成員之間需要交流，才能增強(qiáng)班級凝聚力，發(fā)揮班級集體的巨大作用，11級報(bào)關(guān)與外銷一班也是這樣。為了增進(jìn)各寢室間的了解，增進(jìn)友誼，營造團(tuán)結(jié)向上，互助友愛的班級氣氛，我班進(jìn)取開展寢室聯(lián)誼活動，男女寢室搭配，一齊開展活動，例如外出游玩或是平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中互助扶持，男生和女生彼此打開心扉真誠以對互相理解，建立了真誠的友誼，這為順利開展班級活動創(chuàng)造了有利條件，也緩解了學(xué)習(xí)、生活、人際交往中的壓力，緊密聯(lián)系起不一樣的寢室。我們都有一個(gè)家，那就是我們的班級。我們還有另一個(gè)小家；就是我們的宿舍。在同一班級里，我們一齊學(xué)習(xí)，共同提高。
    六、展望未來。
    回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。有人說，“青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長空”也有人說“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明”。我們有夢想，有追求，昨日，我們11級報(bào)關(guān)與外銷一班努力過，所以我們無悔；今日我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，明天我們會在遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院這個(gè)舞臺上，用我們的精彩贏得喝彩！
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇十四
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
    新聞傳播學(xué)系新聞__班鄭重向?qū)W校提出申請，加入優(yōu)秀班級的評選活動中，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認(rèn)真考核我們班的真實(shí)情況，驗(yàn)證我們是否具有獲得“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號的條件。
    回首這一年我們所走過的日子，我們新聞__班在班主任、團(tuán)支部、班委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班52名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。廣大同學(xué)積極樂觀，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，班級凝聚力不斷增強(qiáng)，形成了一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
    烈日炎炎的九月，來自五湖四海的我們相識了。接下來近二十天的軍訓(xùn)生活，大家頂著烈日站軍姿，走正步，練軍體拳，一起走過那對當(dāng)時(shí)的我們來說難熬的歲月。盡管很累，訓(xùn)練很苦，我們還是會通過各種方式尋求心情的愉悅。休息之時(shí)，同學(xué)們自告奮勇站起來或高歌一曲，或翩翩起舞，給單調(diào)的軍訓(xùn)生活增添了許多樂趣。班主任徐勇老師，每兩天要來看望我們一次，鼓舞士氣。他有時(shí)會來一段激情洋溢的演說，抑或唱幾支輕松的小曲，為我們那段苦澀的生活平添了許多歡聲笑語。
    也許是因?yàn)閯倓傔h(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，許多同學(xué)都很不適應(yīng)?！懊糠昙压?jié)倍思親”，中秋節(jié)那天，有些女生想家甚至都哭了起來，但是同學(xué)之間會互相安慰。慢慢地大家就都適應(yīng)了大學(xué)生活。記得那次，我們班陳玉峰同學(xué)凌晨突發(fā)尿路結(jié)石，劇痛難忍。同寢室同學(xué)龔超、尹曉軍、胡僮、王興亮四個(gè)人背他火速趕到校醫(yī)院治療。但由于情況比較嚴(yán)重，校醫(yī)院建議轉(zhuǎn)院治療。這可急壞了大家，同學(xué)們又不顧勞累的急忙把他送到了最近的醫(yī)院。之后的幾天，大家輪流看護(hù)照顧，不分晝夜?；蛟S，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關(guān)心將會伴其一生。從那時(shí)候開始，我們就已經(jīng)成為了相親相愛的兄弟姐妹。
    班委自成立以來，始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為強(qiáng)實(shí)后盾，以“團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作，求真務(wù)實(shí)”作為工作作風(fēng)，秉承“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn)，響應(yīng)院校號召，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，以時(shí)刻為班級成員著想為宗旨。班委每月都開一次會議來討論每月工作，定期開展班級特色活動。團(tuán)支部成員對班級團(tuán)員不時(shí)進(jìn)行思想素質(zhì)教育，從而使班委有較高的威信以及較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。作為班級的領(lǐng)頭人，思想上，他們嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)端正，并積極向黨組織靠攏，向政治生活的第二條紅線邁進(jìn);學(xué)習(xí)上，他們成績優(yōu)秀，自身進(jìn)步的同時(shí)也不忘幫助后進(jìn)的同學(xué);生活上，他們勤儉節(jié)約，艱苦樸素。生活上低要求，學(xué)習(xí)上爭上游，思想上高標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為班集體服務(wù)，涌現(xiàn)出了像羅曼、嚴(yán)麗、杜磊等等一些全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生干部。這就是我們班委及班級所有成員的本色。
    為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論，我班還通過組織團(tuán)組織生活、集體觀看紀(jì)錄片、知識問答競賽、辯論會等同學(xué)們喜聞樂見的形式，充實(shí)理論學(xué)習(xí)。這樣一來，同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高，70%的同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書。在班主任和班團(tuán)干部的努力下，全班樹立了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)擰成一股繩，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班集體。
    先進(jìn)班集體主要事跡材料篇十五
    我班是xx市第二中學(xué)初一年級的一個(gè)班――初一（六）班，這是一個(gè)進(jìn)取向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實(shí)自我，完善自我。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，課堂紀(jì)律好、狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，在同年級班級中各方面表現(xiàn)都較突出。在xx-xx一學(xué)年中，本班連續(xù)幾次年級統(tǒng)考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明顯的優(yōu)勢。在學(xué)校舉行的各種競賽中，本班學(xué)生也進(jìn)取參與，并獲得優(yōu)秀成績；還有許多學(xué)生利用課余時(shí)間在《xx日報(bào)》上投稿，許多同學(xué)稿子都被刊登在《xx日報(bào)》上，經(jīng)常課余在門衛(wèi)處拿到學(xué)生的稿費(fèi)單子。基本上到達(dá)了班級整體發(fā)展，個(gè)個(gè)爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢。
    本班學(xué)生不僅僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績好，在文體方面也表現(xiàn)不錯，學(xué)生愛好廣泛，進(jìn)取參與各種有益身心健康的文體活動，本班所有學(xué)生很團(tuán)結(jié)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在學(xué)校第52屆田徑運(yùn)動會上，經(jīng)過全班學(xué)生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績。
    良好的班風(fēng)來源于科學(xué)的管理，本班學(xué)生自我管理的本事強(qiáng)，所組建的班委與團(tuán)委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系，班干團(tuán)干有強(qiáng)烈的職責(zé)心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將職責(zé)落到實(shí)處，檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。班級各項(xiàng)工作開展得很順利。
    班集體健康輿論的構(gòu)成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的構(gòu)成至關(guān)重要。有一批敢抓、敢管的干部，就構(gòu)成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構(gòu)成一個(gè)“磁場”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構(gòu)成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論，平時(shí)生活中，經(jīng)常選擇有教育意義的文章在上班會時(shí)宣讀，進(jìn)行夢想目標(biāo)教育、挫折教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵學(xué)生還進(jìn)取參加學(xué)校組織開展的各種活動。并且我還選擇了一個(gè)周末帶領(lǐng)學(xué)生去踏青（蘇州兩日游）。經(jīng)過這些活動增強(qiáng)了同學(xué)們溝通、合作的意識，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。經(jīng)過班干與團(tuán)干們的努力，班級凝聚力很強(qiáng)，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，并且還養(yǎng)成了使用禮貌語言的好習(xí)慣。最終我相信我們六班會越來越出色的。
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