心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。較為完美的心得體會(huì)要能夠給讀者帶來啟示和思考。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
工作講座心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于銀行工作的講座，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象并帶來了許多寶貴的收獲。在這次講座中，銀行的專業(yè)人士們向我們介紹了銀行行業(yè)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢(shì)，并分享了一些關(guān)于如何在銀行工作中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在講座中得到的心得體會(huì)。
在講座中，銀行的專業(yè)人士首先向我們介紹了銀行行業(yè)的背景。銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，承擔(dān)著資金的儲(chǔ)存、流通和融資等重要職責(zé)。銀行行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)，擁有穩(wěn)健的銀行系統(tǒng)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我了解到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和金融自由化的發(fā)展，銀行業(yè)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
在聽完銀行工作背景的介紹后，我們了解到了銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。隨著金融科技的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)銀行正在迎來巨大的變革。講座中，專業(yè)人士們向我們展示了銀行業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化應(yīng)用等方面所取得的進(jìn)展。他們強(qiáng)調(diào)了技術(shù)將會(huì)深刻改變銀行的工作方式和模式，而銀行人員也需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為銀行從業(yè)人員，不僅要具備過去傳統(tǒng)銀行所需的專業(yè)知識(shí)和能力，還要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
除了銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，我們還了解到了銀行業(yè)的未來趨勢(shì)。在講座中，專業(yè)人士們向我們展示了金融科技、區(qū)塊鏈、人工智能等新興技術(shù)對(duì)銀行業(yè)的影響。他們指出，隨著科技的不斷進(jìn)步，銀行業(yè)將面臨更多的變革和挑戰(zhàn)，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。講座中，我們從專業(yè)人士的親身經(jīng)歷中了解到，銀行業(yè)將更加注重?cái)?shù)字化、智能化以及用戶體驗(yàn)，而且將與其他行業(yè)之間的邊界變得越來越模糊。這對(duì)于即將步入銀行業(yè)的我來說是一個(gè)很好的啟示，未來的銀行工作需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)，也需要與時(shí)俱進(jìn)。
此外，在講座中，銀行的專業(yè)人士還分享了一些關(guān)于如何在銀行工作中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性。他們告訴我們，作為銀行人員要有較好的溝通能力，善于與人交往，并努力提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，他們還鼓勵(lì)我們要有追求卓越的精神，不斷追求自我突破和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們獲取工作上的成功非常重要，也給了我很大的啟示和動(dòng)力。
通過這次銀行工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了銀行行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)，以及在銀行工作中獲得成功的關(guān)鍵因素。這次講座對(duì)于我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為我未來的發(fā)展提供了很大的指引。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我一定能夠在銀行行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇二
社保工作是現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福。為了更好地了解社保工作的相關(guān)知識(shí)和技能，我參加了一場(chǎng)社保工作講座。通過這次講座，我對(duì)社保工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了一定的思考。
首先，講座介紹了社保工作的重要性和意義。社保工作涉及到養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等方面，關(guān)系到廣大人民群眾的福祉。講座通過一系列真實(shí)案例展示了社保工作對(duì)個(gè)體和社會(huì)的巨大影響。在講座中，我了解到社保工作是一個(gè)綜合性的工作，需要有政策理解、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施等技能。同時(shí)，社保工作也需要對(duì)法律法規(guī)的熟悉和遵守，具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些介紹，我認(rèn)識(shí)到社保工作不僅需要專業(yè)知識(shí)的積累，還需要全面發(fā)展自己的能力。
其次，講座詳細(xì)介紹了社保工作的具體內(nèi)容和流程。社保工作包括繳費(fèi)、權(quán)益認(rèn)證、理賠等環(huán)節(jié)。講座通過詳細(xì)的講解和實(shí)例分析，讓我們對(duì)社保工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更全面的了解。在理解社保工作流程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要重視的問題。首先，信息化技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社保工作非常重要，可以提高工作效率和準(zhǔn)確性。其次，社保工作涉及到大量的個(gè)人隱私信息，需要加強(qiáng)信息安全管理，防止信息泄露和濫用。最后，社保工作的公平性也是一個(gè)重要的問題，需要建立合理的制度和監(jiān)督機(jī)制，確保社會(huì)公平和正義。
再次，在講座的交流環(huán)節(jié)中，我和其他參會(huì)人員進(jìn)行了深入的討論和經(jīng)驗(yàn)分享。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了其他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，也能夠反思自己的不足和提升空間。通過與他人的互動(dòng)，我對(duì)社保工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也開闊了自己的眼界。我認(rèn)識(shí)到，作為社保工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷更新知識(shí)、拓寬視野，才能應(yīng)對(duì)社會(huì)的不斷變化和個(gè)人發(fā)展的需求。
最后，我在講座中對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的思考。社保工作是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性而又有意義的工作，我對(duì)此深感興趣。通過這次講座，我明確了自己在將來希望從事社保工作的決心，并且有了一定的行動(dòng)計(jì)劃。我打算在社保工作方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我還會(huì)注重提高自己的綜合能力，包括溝通、團(tuán)隊(duì)合作和管理能力。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的社保工作者，為社會(huì)的發(fā)展和人民群眾的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次社保工作講座讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到社保工作的重要性和意義，了解到社保工作的具體內(nèi)容和流程，并與他人進(jìn)行了深入的交流和思考。通過這次講座，我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我將以更加積極的態(tài)度和更高的目標(biāo)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的進(jìn)步和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
工作講座心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一場(chǎng)由專業(yè)人士舉辦的工作講座，主題為“職業(yè)發(fā)展與成功”。在這次講座中，我學(xué)到了許多寶貴的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。在此，我將結(jié)合自己的體會(huì)，向大家分享一下這次講座給我?guī)淼膯⑹竞头此肌?BR> 首先，講座強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人在職業(yè)道路上都應(yīng)該重視的一環(huán)。通過設(shè)立清晰的職業(yè)目標(biāo)，我們能夠更好地掌握自己的職業(yè)生涯，迅速找到適合自己的發(fā)展方向。講座中提到的一個(gè)重要觀點(diǎn)是，職業(yè)規(guī)劃不僅需要注重眼前的工作，更要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。我們需要時(shí)刻保持靈活性和適應(yīng)力，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。這給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并制定了一系列可行的行動(dòng)計(jì)劃。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值與人際關(guān)系的重要性。講座中提到，職場(chǎng)成功不僅取決于個(gè)人能力和才華，更取決于與人為善和良好的人際關(guān)系。在職場(chǎng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解他人，積極主動(dòng)地與同事、上司和下屬建立良好的合作關(guān)系。通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們能夠互幫互助，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自己的個(gè)人價(jià)值和品牌建設(shè)。在工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力和價(jià)值。這兩個(gè)方面的平衡是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵所在，我將會(huì)在今后的工作中更加重視這兩個(gè)方面的培養(yǎng)和發(fā)展。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了自我管理和時(shí)間管理的重要性。在職場(chǎng)中，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高工作效率。自我管理是困擾許多人的難題，而時(shí)間管理則是解決這一問題的有效方法。在講座中，專業(yè)人士分享了一些實(shí)用的時(shí)間管理技巧，如制定月度、周度和日度的計(jì)劃，設(shè)定優(yōu)先級(jí)，避免拖延等。我會(huì)將這些技巧融入到我的日常工作中，并努力提升自己的自我管理能力，提高工作效率。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。講座中提到，閱讀是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑之一。通過閱讀，我們可以了解新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，拓寬自己的眼界，并從中汲取智慧和靈感。此外，講座還鼓勵(lì)我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，通過學(xué)習(xí)新的理論和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力。我將積極踐行這些建議，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)和健康生活的重要性。在職業(yè)發(fā)展過程中，我們會(huì)遇到各種挫折和困難。而能否積極面對(duì)并克服這些困難，往往影響著我們的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量。講座中提到，積極心態(tài)和健康生活是保持良好狀態(tài)和創(chuàng)造力的基石。我們應(yīng)該保持樂觀、勇敢和積極的心態(tài)，善于適應(yīng)變化并保持自信。同時(shí)，我們還要注重自己的身心健康，通過鍛煉身體和保持良好的作息習(xí)慣來提高工作效率和生活質(zhì)量。
通過這次工作講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的方向。我將會(huì)以更加積極的心態(tài)和刻苦的精神，投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我也會(huì)保持與同事的良好關(guān)系，與專業(yè)人士進(jìn)行更多的交流和學(xué)習(xí)。我相信通過不斷的努力和成長(zhǎng)，我一定能夠取得職業(yè)上的成功，并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)社保工作的講座。通過此次講座，我對(duì)社保工作的重要性和現(xiàn)行制度有了更深刻的理解，并且受益匪淺。
首先，講座的主講人是一位在社保工作領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家。他首先向我們介紹了社保工作的背景及其重要性。社保工作是保障公民基本權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要環(huán)節(jié)，也是提高國(guó)家社會(huì)發(fā)展水平的重要舉措。通過社保工作，人們權(quán)益得以保障，醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等風(fēng)險(xiǎn)也大大降低，這對(duì)于個(gè)人和社會(huì)而言都具有重大意義。
其次，講座的內(nèi)容緊扣社保工作的現(xiàn)行制度。主講人向我們介紹了社保工作的各項(xiàng)政策和規(guī)定，讓我們對(duì)社保工作的具體模式有了全面的了解。他強(qiáng)調(diào)了社保工作的公平性和普惠性，使我們明白社保制度的初衷是為了平衡社會(huì)資源，降低社會(huì)不公，幫助那些有需要的人。同時(shí)，他也指出了社保制度的不足之處，如養(yǎng)老金的不足和醫(yī)療保障體系的進(jìn)一步完善等，這對(duì)于我們了解不足之處，以便今后能夠通過改進(jìn)措施完善社保制度具有指導(dǎo)意義。
講座的第三部分，主講人提到了社保工作中的一些爭(zhēng)議和困惑。他列舉了一些社保案例，分析其中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并邀請(qǐng)了部分參會(huì)人員分享自己的經(jīng)歷。這些爭(zhēng)議和困惑對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有借鑒意義。在討論中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，還可以尋找解決問題的辦法。
接著，講座的第四部分，主講人講解了社保工作中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他向我們介紹了社保繳納、待遇申領(lǐng)等具體操作方法，并強(qiáng)調(diào)了社保工作中的重要性和復(fù)雜性。通過對(duì)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的詳細(xì)講解，我們進(jìn)一步加深了對(duì)社保工作的認(rèn)識(shí)。
最后，講座的第五部分，主講人總結(jié)了社保工作的意義和目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了社保工作是一項(xiàng)重要的民生工程，需要大家的共同努力來改善。他希望我們能夠把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，為社保工作的完善貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次講座，我對(duì)社保工作有了更全面、深入的了解，也更加明白了社保工作對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)的重要性。作為一個(gè)普通民眾，我們要積極參與社保工作，理解政策，合理規(guī)劃個(gè)人未來并為自己和他人的社保工作付出努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到社保工作仍面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要政府和社會(huì)全面關(guān)注，共同努力，才能夠更好地保障人民的基本權(quán)益。
通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了社保工作的重要性和現(xiàn)行制度，并對(duì)社保工作中的爭(zhēng)議和困惑有了更深入的理解。我相信，在未來的工作和生活中，我一定會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，為社保工作的完善貢獻(xiàn)一份自己的力量。
工作講座心得體會(huì)篇五
最近我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)發(fā)展的工作講座。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性和提高自我價(jià)值的必要性。在講座上，講師分享了許多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和建議，引發(fā)了我對(duì)自身未來職業(yè)生涯的思考。下面我將結(jié)合自身的體會(huì)，總結(jié)出講座給予我的啟發(fā)和建議。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
在講座中，講師特別強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他解釋道，只有明確目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)設(shè)定合理的步驟。聽到這些話，我感到自己以前對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從此刻起，我決定認(rèn)真對(duì)待職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來做出明確的規(guī)劃，以更好地迎接挑戰(zhàn)。
第三段：提升自我價(jià)值的必要性。
另一個(gè)讓我深有體會(huì)的話題是如何提升自我價(jià)值。講師指出，要想在職場(chǎng)中獲得成功，我們必須不斷提升自己的能力和價(jià)值。他建議我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的職場(chǎng)要求。此外，他還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自信心的重要性，相信自己的能力才能充分發(fā)揮。這些話給了我很大的鼓舞，我意識(shí)到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。
第四段：為自己設(shè)定合理目標(biāo)。
在講座中，講師提出了為自己設(shè)定合理目標(biāo)的重要性。他說，一個(gè)明確的目標(biāo)可以使我們更加有動(dòng)力和方向感，避免迷失。他建議我們將目標(biāo)分為短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排。通過這樣的設(shè)定，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，步步為營(yíng)地前進(jìn)。在聽到這些話后，我意識(shí)到過去的一些迷茫源于自己缺乏明確目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我將努力為自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這場(chǎng)工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性和提升自我價(jià)值的必要性。我將以此為動(dòng)力，努力提升自己的能力和價(jià)值，為自己的未來職業(yè)生涯做出規(guī)劃。我相信只要能堅(jiān)持不懈地努力，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展，成功將會(huì)向我招手。我期待未來的挑戰(zhàn)，也期待自己在職場(chǎng)中取得更大的成就。
通過參加這場(chǎng)工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，提升自我價(jià)值的必要性，并對(duì)如何為自己設(shè)定合理目標(biāo)有了更深刻的理解。這次講座給了我一個(gè)全新的思考角度，我將以此為契機(jī)，不斷提升自身價(jià)值，在職業(yè)發(fā)展道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
工作講座心得體會(huì)篇六
第一段：引言（概述講座工作的重要性）。
講座工作作為一種傳遞知識(shí)，啟發(fā)思維的方式，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色。我曾有過參與和組織多次講座的經(jīng)歷，通過這些體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了講座工作的價(jià)值和意義。下面我將從準(zhǔn)備工作、演講內(nèi)容的選擇與準(zhǔn)備、互動(dòng)與反饋、個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)影響等方面，總結(jié)我在講座工作中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（確保講座的順利進(jìn)行）。
在講座工作中，提前準(zhǔn)備是至關(guān)重要的一步。首先，要明確目標(biāo)受眾，并對(duì)他們的需求進(jìn)行分析。這樣，我們才能精準(zhǔn)地選擇并準(zhǔn)備講座內(nèi)容，以確保講座的有效性和吸引力。其次，我們還需要收集大量的相關(guān)資料，進(jìn)行歸納和總結(jié)。通過對(duì)資料的研究，我們能更好地理解主題，并從中擅于發(fā)掘亮點(diǎn)。此外，我們還要制定詳細(xì)的講座計(jì)劃，并進(jìn)行充分的演練。只有做到充分準(zhǔn)備，我們才能在講座過程中信心滿滿，應(yīng)對(duì)自如。
第三段：演講內(nèi)容的選擇與準(zhǔn)備（打造鮮活有趣的講座）。
演講內(nèi)容的選擇和準(zhǔn)備是成功講座的關(guān)鍵。在內(nèi)容選擇上，我們要考慮到受眾的特點(diǎn)和需求，以及社會(huì)的熱點(diǎn)和問題。這樣，我們才能選取與時(shí)俱進(jìn)、引人入勝的話題，激發(fā)聽眾的興趣。在內(nèi)容準(zhǔn)備上，我們要以簡(jiǎn)潔明了、條理清晰為原則，并運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，使講座充滿視聽感官的享受。此外，我們還要運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例和故事，以及幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)，使講座更具吸引力。通過這樣的準(zhǔn)備，我們能夠打造出鮮活有趣的講座內(nèi)容，讓聽眾在輕松愉快的氛圍中受益匪淺。
第四段：互動(dòng)與反饋（增強(qiáng)講座的互動(dòng)性和影響力）。
講座工作不僅僅是信息的傳遞，更要注重與聽眾的互動(dòng)。通過與聽眾的互動(dòng)，我們能夠更好地了解他們的需求和觀點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整和反饋。在講座中，我們可以設(shè)置提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)聽眾參與討論，并給予積極的回應(yīng)和肯定。此外，我們還可以通過小組討論、問答環(huán)節(jié)等形式，加強(qiáng)與聽眾之間的互動(dòng)交流。通過積極的互動(dòng)，我們能夠使講座更具活力和靈動(dòng)性，增強(qiáng)其傳播的影響力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)影響（講座工作帶來的收獲）。
參與講座工作，不僅能夠提高自身的演講和組織能力，還能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)影響力的增強(qiáng)。在講座過程中，我們需要不斷進(jìn)行自我反思和修正，以不斷提升自身的能力和水平。此外，借助講座平臺(tái)，我們能夠更加深入地了解各行各業(yè)的人士和他們的觀點(diǎn)，為自己的思維拓寬了視野。講座工作也可以為社會(huì)傳遞正能量和積極影響，通過傳遞知識(shí)和啟發(fā)思維，讓更多的人獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)影響方面，講座工作為我們帶來了豐富的收獲。
總結(jié)：
通過準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備，選擇與準(zhǔn)備鮮活有趣的講座內(nèi)容，增強(qiáng)互動(dòng)與反饋的方式，個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)影響的收獲，我深深體會(huì)到了講座工作的價(jià)值和意義。作為一種傳遞知識(shí)的方式，講座工作既有助于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的影響。因此，我將繼續(xù)在講座工作中努力提升自己的能力，為更多的人傳遞知識(shí)，啟發(fā)思維，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
工作講座心得體會(huì)篇七
社保工作是保障民眾社會(huì)保障權(quán)益的重要職能，也是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。為了深入了解社保工作的重要性和現(xiàn)狀，我參加了一場(chǎng)關(guān)于社保工作的講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，著重討論了社保工作的意義、問題、改進(jìn)方法以及個(gè)人的參與方式。
首先，社保工作對(duì)于保障民眾的基本生活權(quán)益具有重要意義。社保工作是國(guó)家為了保障民眾的基本生活權(quán)益而采取的一種制度安排。通過社保制度的建設(shè)，可以為民眾提供醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等方面的基本保障，減輕個(gè)人和家庭的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)民眾的獲得感和幸福感。在講座中，我了解到社保工作已經(jīng)取得了很大的成就，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，如養(yǎng)老保險(xiǎn)缺口巨大、醫(yī)療保障不公等。這提醒我們社會(huì)各界要共同努力，不斷完善社保制度，確保每個(gè)民眾都能享受到社會(huì)保障的權(quán)益，提高社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其次，社保工作需要面對(duì)一系列挑戰(zhàn)和問題。在講座中，專家詳細(xì)講解了當(dāng)前社保工作面臨的一些問題，如基金缺口、養(yǎng)老保險(xiǎn)不平衡、醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付能力不足等。這些問題的存在意味著社保工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。解決這些問題需要綜合施策，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，加強(qiáng)監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)防控，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)資本的積極參與，共同為社保工作的改進(jìn)做出努力。此外，社保工作還需要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域間的差異，保障農(nóng)村和城市居民的社會(huì)保障權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的公平和發(fā)展。
然后，改進(jìn)社保工作需要?jiǎng)?chuàng)新和改革。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了社會(huì)保障制度改革的重要性。改革是推動(dòng)社會(huì)保障工作發(fā)展的重要手段，要從體制機(jī)制、政策設(shè)計(jì)、資金保障等方面下功夫，推動(dòng)社會(huì)保障制度更加科學(xué)、公平、可持續(xù)。為此，我們需要積極借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，以市場(chǎng)化、法制化的手段推動(dòng)社會(huì)保障制度和相關(guān)法規(guī)的創(chuàng)新和改進(jìn)。此外，改進(jìn)社保工作還需要加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高社保管理的效率，推動(dòng)社會(huì)保障事業(yè)的現(xiàn)代化。
最后，個(gè)人參與是促進(jìn)社保工作發(fā)展的重要力量。講座提到了個(gè)人的參與方式，如自愿參與商業(yè)保險(xiǎn)、理性消費(fèi)、積極參加社保義務(wù)等。個(gè)人參與不僅可以減輕社保經(jīng)費(fèi)壓力，促進(jìn)社會(huì)保障的可持續(xù)發(fā)展，還可以提高個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和獲得感。通過個(gè)人的參與，可以推動(dòng)社會(huì)保障制度和機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社保工作的共贏和可持續(xù)發(fā)展。
社保工作講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到社保工作的重要性和現(xiàn)狀，也讓我意識(shí)到社會(huì)保障事業(yè)的改進(jìn)和發(fā)展需要大家的共同努力。作為一名普通公民，我將積極參與社保工作，自覺履行社保義務(wù)，為社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)、關(guān)注社保工作的最新動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)的討論和研究，為社保工作的改進(jìn)和發(fā)展提供智力支持。我相信，在大家的共同努力下，社保工作一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度更加公平、科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。
工作講座心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒工作的講座，對(duì)幼兒的發(fā)展和教育有了更深入的了解。在講座中，專家詳細(xì)介紹了幼兒的認(rèn)知、情感、語言等各個(gè)方面的發(fā)展，給我留下了深刻的印象。接下來，我將結(jié)合講座的內(nèi)容，分享一些我的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒的認(rèn)知能力在早期階段的重要性。專家指出，幼兒的認(rèn)知能力是在日常生活中不斷發(fā)展的，通過觀察、探索和實(shí)踐，幼兒能夠逐漸理解周圍環(huán)境，建立起自己的認(rèn)知框架。在幼兒工作中，我們應(yīng)該給予幼兒足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，提供有趣的材料和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和解決問題。只有這樣，才能培養(yǎng)出積極主動(dòng)、有創(chuàng)造力的幼兒。
其次，情感的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。講座中，專家提到幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒的情感體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)他們個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟至關(guān)重要。作為幼兒工作者，我們要關(guān)注幼兒的情感需求，創(chuàng)造溫暖、安全的環(huán)境，建立穩(wěn)定的情感關(guān)系。我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒表達(dá)情感，教會(huì)他們積極應(yīng)對(duì)各種情緒，培養(yǎng)他們的情感理解和共情能力。只有這樣，幼兒才能建立起健康積極的自我認(rèn)知和自我認(rèn)同感。
第三，語言能力是幼兒發(fā)展的重要組成部分。語言是人類交流和思維的工具，也是幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的基礎(chǔ)。在講座中，專家提到，幼兒期是語言能力迅速發(fā)展的時(shí)期，我們應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造廣泛的語言環(huán)境，通過講故事、唱歌、播放音樂等方式來促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重幼兒的聽說訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們多交流、多表達(dá)。通過語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，幼兒能夠更好地表達(dá)自己的需求和想法，促進(jìn)他們的認(rèn)知能力和社交能力的發(fā)展。
另外，專家還提到了關(guān)于幼兒游戲的重要性。游戲是幼兒主動(dòng)參與的活動(dòng)，通過游戲，幼兒能夠在模擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在講座中，專家分享了許多有趣的游戲活動(dòng)，如角色扮演、拼圖、積木等。這些游戲可以培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和合作精神，提升他們的思維和解決問題的能力。在幼兒工作中，我們應(yīng)該注重幼兒游戲的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，為他們創(chuàng)造豐富多樣的游戲環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃堋?BR> 最后，講座中還提到了家長(zhǎng)的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的影響不可忽視。幼兒工作者應(yīng)該和家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，分享幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，共同探討幼兒的教育問題。通過家園共育的方式，幼兒能夠得到更全面的關(guān)愛和支持，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
綜上所述，參加幼兒工作講座給我留下了深刻的印象。幼兒的認(rèn)知、情感、語言、游戲等方面的發(fā)展是相互關(guān)聯(lián)的，我們要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求，為他們提供適宜的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。與此同時(shí)，家長(zhǎng)的積極參與和支持也是重要的。只有通過幼兒工作者和家長(zhǎng)的共同努力，才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
工作講座心得體會(huì)篇九
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國(guó)優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長(zhǎng)，資料也很多。可是我依然覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡(jiǎn)單的安慰的話語、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱號(hào)中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場(chǎng)講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
工作講座心得體會(huì)篇十
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活，也會(huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人。
工作講座心得體會(huì)篇十一
作為一名職場(chǎng)人士，我們時(shí)刻面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。所以，我們需要不斷地提升自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。最近，我參加了一場(chǎng)工作改進(jìn)講座，這次講座不僅幫助我認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，也給我提供了一些解決問題的思路。在這篇文章中，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)。
首先，講座中引起我最大共鳴之一的是——目標(biāo)的重要性。講座中的演講者強(qiáng)調(diào)了設(shè)定明確目標(biāo)的重要性，他說：“一個(gè)沒有明確目標(biāo)的人就像是在暗地里摸索?！边@句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。因?yàn)槲抑昂苌倏紤]到目標(biāo)的設(shè)定，導(dǎo)致我的工作沒有方向和動(dòng)力。而現(xiàn)在，我決定要和我的經(jīng)理一起制定明確的目標(biāo)，并設(shè)定可以量化的小目標(biāo)，例如每周成功完成5份報(bào)告。我相信，只有通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我才能更加明確自身職業(yè)發(fā)展的方向。
其次，在講座中，我還了解到了自身的邊際效益。這句話聽起來可能有些晦澀，但是它其實(shí)是非常實(shí)用的工作原則。邊際效益是指在一定情況下增加或減少一單位投入來獲得的額外收益或損失。聽到這個(gè)概念后，我開始思考我的工作中是否存在低效率的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)我花費(fèi)了太多精力，卻沒有相應(yīng)的收益，這說明我在利用時(shí)間和資源上存在不足。所以，我決定要在以后的工作中，始終保持邊際效益的思維，優(yōu)化自己的工作流程，提高工作效率。
此外，在講座中，講師還提及了情緒管理的重要性。他指出情緒管理對(duì)自身的影響是不可忽視的，一個(gè)有情緒管理能力的人通常更能面對(duì)挑戰(zhàn)，保持樂觀積極的心態(tài)。這讓我深思。在我工作中，往往會(huì)遇到一些挫折和困難，有時(shí)會(huì)讓我感到情緒低落。但是我意識(shí)到，要想更好地應(yīng)對(duì)困難，我需要學(xué)會(huì)管理情緒。于是，我開始嘗試一些放松讓自己開心的活動(dòng)，例如聽音樂、鍛煉身體等。這些活動(dòng)幫助我舒緩壓力，提升自己的情緒管理能力。
最后，在講座中，我還學(xué)到了一個(gè)重要的技巧——建立積極的人際關(guān)系。講座中的講師說：“職場(chǎng)中的人際關(guān)系是你成功的關(guān)鍵。”這句話讓我深有體會(huì)。在工作中，與同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系對(duì)于工作的順利進(jìn)行非常重要。如果能夠與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系，不僅有助于工作完成，還能夠增加彼此的信任和支持。所以，我開始主動(dòng)與同事進(jìn)行交流，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以此來改善人際關(guān)系。
通過這次工作改進(jìn)講座，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題，也給予了我解決問題的思路。在以后的工作中，我將學(xué)會(huì)設(shè)定明確的目標(biāo)，優(yōu)化工作流程，提高邊際效益；我將努力管理情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，并與同事建立良好的人際關(guān)系。我相信，通過這些改進(jìn)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇十二
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國(guó)家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國(guó)主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀。“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近“說”和“做”的距離。
工作講座心得體會(huì)篇十三
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！聡?guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
工作講座心得體會(huì)篇十四
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長(zhǎng)？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿Γ麄兊哪芰渴遣豢上蘖康?。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志，在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠(chéng)熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益，顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國(guó)巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了“中國(guó)巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家，中國(guó)才如此迅速的成長(zhǎng)；正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)。
通過“中國(guó)巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史，回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國(guó)主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國(guó)，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就業(yè)市場(chǎng)的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國(guó)家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷搿⒄w觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
工作講座心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于銀行工作的講座，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象并帶來了許多寶貴的收獲。在這次講座中，銀行的專業(yè)人士們向我們介紹了銀行行業(yè)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢(shì)，并分享了一些關(guān)于如何在銀行工作中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在講座中得到的心得體會(huì)。
在講座中，銀行的專業(yè)人士首先向我們介紹了銀行行業(yè)的背景。銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，承擔(dān)著資金的儲(chǔ)存、流通和融資等重要職責(zé)。銀行行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)，擁有穩(wěn)健的銀行系統(tǒng)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我了解到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和金融自由化的發(fā)展，銀行業(yè)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
在聽完銀行工作背景的介紹后，我們了解到了銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。隨著金融科技的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)銀行正在迎來巨大的變革。講座中，專業(yè)人士們向我們展示了銀行業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化應(yīng)用等方面所取得的進(jìn)展。他們強(qiáng)調(diào)了技術(shù)將會(huì)深刻改變銀行的工作方式和模式，而銀行人員也需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為銀行從業(yè)人員，不僅要具備過去傳統(tǒng)銀行所需的專業(yè)知識(shí)和能力，還要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
除了銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，我們還了解到了銀行業(yè)的未來趨勢(shì)。在講座中，專業(yè)人士們向我們展示了金融科技、區(qū)塊鏈、人工智能等新興技術(shù)對(duì)銀行業(yè)的影響。他們指出，隨著科技的不斷進(jìn)步，銀行業(yè)將面臨更多的變革和挑戰(zhàn)，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。講座中，我們從專業(yè)人士的親身經(jīng)歷中了解到，銀行業(yè)將更加注重?cái)?shù)字化、智能化以及用戶體驗(yàn)，而且將與其他行業(yè)之間的邊界變得越來越模糊。這對(duì)于即將步入銀行業(yè)的我來說是一個(gè)很好的啟示，未來的銀行工作需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)，也需要與時(shí)俱進(jìn)。
此外，在講座中，銀行的專業(yè)人士還分享了一些關(guān)于如何在銀行工作中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性。他們告訴我們，作為銀行人員要有較好的溝通能力，善于與人交往，并努力提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，他們還鼓勵(lì)我們要有追求卓越的精神，不斷追求自我突破和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們獲取工作上的成功非常重要，也給了我很大的啟示和動(dòng)力。
通過這次銀行工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了銀行行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)，以及在銀行工作中獲得成功的關(guān)鍵因素。這次講座對(duì)于我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為我未來的發(fā)展提供了很大的指引。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我一定能夠在銀行行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇二
社保工作是現(xiàn)代社會(huì)的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福。為了更好地了解社保工作的相關(guān)知識(shí)和技能，我參加了一場(chǎng)社保工作講座。通過這次講座，我對(duì)社保工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了一定的思考。
首先，講座介紹了社保工作的重要性和意義。社保工作涉及到養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等方面，關(guān)系到廣大人民群眾的福祉。講座通過一系列真實(shí)案例展示了社保工作對(duì)個(gè)體和社會(huì)的巨大影響。在講座中，我了解到社保工作是一個(gè)綜合性的工作，需要有政策理解、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施等技能。同時(shí)，社保工作也需要對(duì)法律法規(guī)的熟悉和遵守，具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些介紹，我認(rèn)識(shí)到社保工作不僅需要專業(yè)知識(shí)的積累，還需要全面發(fā)展自己的能力。
其次，講座詳細(xì)介紹了社保工作的具體內(nèi)容和流程。社保工作包括繳費(fèi)、權(quán)益認(rèn)證、理賠等環(huán)節(jié)。講座通過詳細(xì)的講解和實(shí)例分析，讓我們對(duì)社保工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更全面的了解。在理解社保工作流程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要重視的問題。首先，信息化技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社保工作非常重要，可以提高工作效率和準(zhǔn)確性。其次，社保工作涉及到大量的個(gè)人隱私信息，需要加強(qiáng)信息安全管理，防止信息泄露和濫用。最后，社保工作的公平性也是一個(gè)重要的問題，需要建立合理的制度和監(jiān)督機(jī)制，確保社會(huì)公平和正義。
再次，在講座的交流環(huán)節(jié)中，我和其他參會(huì)人員進(jìn)行了深入的討論和經(jīng)驗(yàn)分享。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了其他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，也能夠反思自己的不足和提升空間。通過與他人的互動(dòng)，我對(duì)社保工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也開闊了自己的眼界。我認(rèn)識(shí)到，作為社保工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷更新知識(shí)、拓寬視野，才能應(yīng)對(duì)社會(huì)的不斷變化和個(gè)人發(fā)展的需求。
最后，我在講座中對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的思考。社保工作是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性而又有意義的工作，我對(duì)此深感興趣。通過這次講座，我明確了自己在將來希望從事社保工作的決心，并且有了一定的行動(dòng)計(jì)劃。我打算在社保工作方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我還會(huì)注重提高自己的綜合能力，包括溝通、團(tuán)隊(duì)合作和管理能力。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的社保工作者，為社會(huì)的發(fā)展和人民群眾的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次社保工作講座讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到社保工作的重要性和意義，了解到社保工作的具體內(nèi)容和流程，并與他人進(jìn)行了深入的交流和思考。通過這次講座，我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我將以更加積極的態(tài)度和更高的目標(biāo)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的進(jìn)步和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
工作講座心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一場(chǎng)由專業(yè)人士舉辦的工作講座，主題為“職業(yè)發(fā)展與成功”。在這次講座中，我學(xué)到了許多寶貴的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。在此，我將結(jié)合自己的體會(huì)，向大家分享一下這次講座給我?guī)淼膯⑹竞头此肌?BR> 首先，講座強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人在職業(yè)道路上都應(yīng)該重視的一環(huán)。通過設(shè)立清晰的職業(yè)目標(biāo)，我們能夠更好地掌握自己的職業(yè)生涯，迅速找到適合自己的發(fā)展方向。講座中提到的一個(gè)重要觀點(diǎn)是，職業(yè)規(guī)劃不僅需要注重眼前的工作，更要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。我們需要時(shí)刻保持靈活性和適應(yīng)力，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。這給了我很大的啟發(fā)，讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并制定了一系列可行的行動(dòng)計(jì)劃。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值與人際關(guān)系的重要性。講座中提到，職場(chǎng)成功不僅取決于個(gè)人能力和才華，更取決于與人為善和良好的人際關(guān)系。在職場(chǎng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解他人，積極主動(dòng)地與同事、上司和下屬建立良好的合作關(guān)系。通過分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們能夠互幫互助，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自己的個(gè)人價(jià)值和品牌建設(shè)。在工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力和價(jià)值。這兩個(gè)方面的平衡是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵所在，我將會(huì)在今后的工作中更加重視這兩個(gè)方面的培養(yǎng)和發(fā)展。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了自我管理和時(shí)間管理的重要性。在職場(chǎng)中，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高工作效率。自我管理是困擾許多人的難題，而時(shí)間管理則是解決這一問題的有效方法。在講座中，專業(yè)人士分享了一些實(shí)用的時(shí)間管理技巧，如制定月度、周度和日度的計(jì)劃，設(shè)定優(yōu)先級(jí)，避免拖延等。我會(huì)將這些技巧融入到我的日常工作中，并努力提升自己的自我管理能力，提高工作效率。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。講座中提到，閱讀是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑之一。通過閱讀，我們可以了解新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，拓寬自己的眼界，并從中汲取智慧和靈感。此外，講座還鼓勵(lì)我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，通過學(xué)習(xí)新的理論和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力。我將積極踐行這些建議，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)和健康生活的重要性。在職業(yè)發(fā)展過程中，我們會(huì)遇到各種挫折和困難。而能否積極面對(duì)并克服這些困難，往往影響著我們的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量。講座中提到，積極心態(tài)和健康生活是保持良好狀態(tài)和創(chuàng)造力的基石。我們應(yīng)該保持樂觀、勇敢和積極的心態(tài)，善于適應(yīng)變化并保持自信。同時(shí)，我們還要注重自己的身心健康，通過鍛煉身體和保持良好的作息習(xí)慣來提高工作效率和生活質(zhì)量。
通過這次工作講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的方向。我將會(huì)以更加積極的心態(tài)和刻苦的精神，投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我也會(huì)保持與同事的良好關(guān)系，與專業(yè)人士進(jìn)行更多的交流和學(xué)習(xí)。我相信通過不斷的努力和成長(zhǎng)，我一定能夠取得職業(yè)上的成功，并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)社保工作的講座。通過此次講座，我對(duì)社保工作的重要性和現(xiàn)行制度有了更深刻的理解，并且受益匪淺。
首先，講座的主講人是一位在社保工作領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家。他首先向我們介紹了社保工作的背景及其重要性。社保工作是保障公民基本權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要環(huán)節(jié)，也是提高國(guó)家社會(huì)發(fā)展水平的重要舉措。通過社保工作，人們權(quán)益得以保障，醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等風(fēng)險(xiǎn)也大大降低，這對(duì)于個(gè)人和社會(huì)而言都具有重大意義。
其次，講座的內(nèi)容緊扣社保工作的現(xiàn)行制度。主講人向我們介紹了社保工作的各項(xiàng)政策和規(guī)定，讓我們對(duì)社保工作的具體模式有了全面的了解。他強(qiáng)調(diào)了社保工作的公平性和普惠性，使我們明白社保制度的初衷是為了平衡社會(huì)資源，降低社會(huì)不公，幫助那些有需要的人。同時(shí)，他也指出了社保制度的不足之處，如養(yǎng)老金的不足和醫(yī)療保障體系的進(jìn)一步完善等，這對(duì)于我們了解不足之處，以便今后能夠通過改進(jìn)措施完善社保制度具有指導(dǎo)意義。
講座的第三部分，主講人提到了社保工作中的一些爭(zhēng)議和困惑。他列舉了一些社保案例，分析其中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并邀請(qǐng)了部分參會(huì)人員分享自己的經(jīng)歷。這些爭(zhēng)議和困惑對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有借鑒意義。在討論中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，還可以尋找解決問題的辦法。
接著，講座的第四部分，主講人講解了社保工作中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他向我們介紹了社保繳納、待遇申領(lǐng)等具體操作方法，并強(qiáng)調(diào)了社保工作中的重要性和復(fù)雜性。通過對(duì)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的詳細(xì)講解，我們進(jìn)一步加深了對(duì)社保工作的認(rèn)識(shí)。
最后，講座的第五部分，主講人總結(jié)了社保工作的意義和目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了社保工作是一項(xiàng)重要的民生工程，需要大家的共同努力來改善。他希望我們能夠把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，為社保工作的完善貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次講座，我對(duì)社保工作有了更全面、深入的了解，也更加明白了社保工作對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)的重要性。作為一個(gè)普通民眾，我們要積極參與社保工作，理解政策，合理規(guī)劃個(gè)人未來并為自己和他人的社保工作付出努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到社保工作仍面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要政府和社會(huì)全面關(guān)注，共同努力，才能夠更好地保障人民的基本權(quán)益。
通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了社保工作的重要性和現(xiàn)行制度，并對(duì)社保工作中的爭(zhēng)議和困惑有了更深入的理解。我相信，在未來的工作和生活中，我一定會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，為社保工作的完善貢獻(xiàn)一份自己的力量。
工作講座心得體會(huì)篇五
最近我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)發(fā)展的工作講座。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性和提高自我價(jià)值的必要性。在講座上，講師分享了許多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和建議，引發(fā)了我對(duì)自身未來職業(yè)生涯的思考。下面我將結(jié)合自身的體會(huì)，總結(jié)出講座給予我的啟發(fā)和建議。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
在講座中，講師特別強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性。他解釋道，只有明確目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)設(shè)定合理的步驟。聽到這些話，我感到自己以前對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從此刻起，我決定認(rèn)真對(duì)待職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來做出明確的規(guī)劃，以更好地迎接挑戰(zhàn)。
第三段：提升自我價(jià)值的必要性。
另一個(gè)讓我深有體會(huì)的話題是如何提升自我價(jià)值。講師指出，要想在職場(chǎng)中獲得成功，我們必須不斷提升自己的能力和價(jià)值。他建議我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的職場(chǎng)要求。此外，他還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自信心的重要性，相信自己的能力才能充分發(fā)揮。這些話給了我很大的鼓舞，我意識(shí)到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。
第四段：為自己設(shè)定合理目標(biāo)。
在講座中，講師提出了為自己設(shè)定合理目標(biāo)的重要性。他說，一個(gè)明確的目標(biāo)可以使我們更加有動(dòng)力和方向感，避免迷失。他建議我們將目標(biāo)分為短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排。通過這樣的設(shè)定，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，步步為營(yíng)地前進(jìn)。在聽到這些話后，我意識(shí)到過去的一些迷茫源于自己缺乏明確目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我將努力為自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這場(chǎng)工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性和提升自我價(jià)值的必要性。我將以此為動(dòng)力，努力提升自己的能力和價(jià)值，為自己的未來職業(yè)生涯做出規(guī)劃。我相信只要能堅(jiān)持不懈地努力，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展，成功將會(huì)向我招手。我期待未來的挑戰(zhàn)，也期待自己在職場(chǎng)中取得更大的成就。
通過參加這場(chǎng)工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，提升自我價(jià)值的必要性，并對(duì)如何為自己設(shè)定合理目標(biāo)有了更深刻的理解。這次講座給了我一個(gè)全新的思考角度，我將以此為契機(jī)，不斷提升自身價(jià)值，在職業(yè)發(fā)展道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
工作講座心得體會(huì)篇六
第一段：引言（概述講座工作的重要性）。
講座工作作為一種傳遞知識(shí)，啟發(fā)思維的方式，在現(xiàn)代社會(huì)扮演著重要的角色。我曾有過參與和組織多次講座的經(jīng)歷，通過這些體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了講座工作的價(jià)值和意義。下面我將從準(zhǔn)備工作、演講內(nèi)容的選擇與準(zhǔn)備、互動(dòng)與反饋、個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)影響等方面，總結(jié)我在講座工作中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（確保講座的順利進(jìn)行）。
在講座工作中，提前準(zhǔn)備是至關(guān)重要的一步。首先，要明確目標(biāo)受眾，并對(duì)他們的需求進(jìn)行分析。這樣，我們才能精準(zhǔn)地選擇并準(zhǔn)備講座內(nèi)容，以確保講座的有效性和吸引力。其次，我們還需要收集大量的相關(guān)資料，進(jìn)行歸納和總結(jié)。通過對(duì)資料的研究，我們能更好地理解主題，并從中擅于發(fā)掘亮點(diǎn)。此外，我們還要制定詳細(xì)的講座計(jì)劃，并進(jìn)行充分的演練。只有做到充分準(zhǔn)備，我們才能在講座過程中信心滿滿，應(yīng)對(duì)自如。
第三段：演講內(nèi)容的選擇與準(zhǔn)備（打造鮮活有趣的講座）。
演講內(nèi)容的選擇和準(zhǔn)備是成功講座的關(guān)鍵。在內(nèi)容選擇上，我們要考慮到受眾的特點(diǎn)和需求，以及社會(huì)的熱點(diǎn)和問題。這樣，我們才能選取與時(shí)俱進(jìn)、引人入勝的話題，激發(fā)聽眾的興趣。在內(nèi)容準(zhǔn)備上，我們要以簡(jiǎn)潔明了、條理清晰為原則，并運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，使講座充滿視聽感官的享受。此外，我們還要運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例和故事，以及幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)，使講座更具吸引力。通過這樣的準(zhǔn)備，我們能夠打造出鮮活有趣的講座內(nèi)容，讓聽眾在輕松愉快的氛圍中受益匪淺。
第四段：互動(dòng)與反饋（增強(qiáng)講座的互動(dòng)性和影響力）。
講座工作不僅僅是信息的傳遞，更要注重與聽眾的互動(dòng)。通過與聽眾的互動(dòng)，我們能夠更好地了解他們的需求和觀點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整和反饋。在講座中，我們可以設(shè)置提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)聽眾參與討論，并給予積極的回應(yīng)和肯定。此外，我們還可以通過小組討論、問答環(huán)節(jié)等形式，加強(qiáng)與聽眾之間的互動(dòng)交流。通過積極的互動(dòng)，我們能夠使講座更具活力和靈動(dòng)性，增強(qiáng)其傳播的影響力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)影響（講座工作帶來的收獲）。
參與講座工作，不僅能夠提高自身的演講和組織能力，還能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)影響力的增強(qiáng)。在講座過程中，我們需要不斷進(jìn)行自我反思和修正，以不斷提升自身的能力和水平。此外，借助講座平臺(tái)，我們能夠更加深入地了解各行各業(yè)的人士和他們的觀點(diǎn)，為自己的思維拓寬了視野。講座工作也可以為社會(huì)傳遞正能量和積極影響，通過傳遞知識(shí)和啟發(fā)思維，讓更多的人獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)影響方面，講座工作為我們帶來了豐富的收獲。
總結(jié)：
通過準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備，選擇與準(zhǔn)備鮮活有趣的講座內(nèi)容，增強(qiáng)互動(dòng)與反饋的方式，個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)影響的收獲，我深深體會(huì)到了講座工作的價(jià)值和意義。作為一種傳遞知識(shí)的方式，講座工作既有助于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的影響。因此，我將繼續(xù)在講座工作中努力提升自己的能力，為更多的人傳遞知識(shí)，啟發(fā)思維，共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
工作講座心得體會(huì)篇七
社保工作是保障民眾社會(huì)保障權(quán)益的重要職能，也是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。為了深入了解社保工作的重要性和現(xiàn)狀，我參加了一場(chǎng)關(guān)于社保工作的講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，著重討論了社保工作的意義、問題、改進(jìn)方法以及個(gè)人的參與方式。
首先，社保工作對(duì)于保障民眾的基本生活權(quán)益具有重要意義。社保工作是國(guó)家為了保障民眾的基本生活權(quán)益而采取的一種制度安排。通過社保制度的建設(shè)，可以為民眾提供醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等方面的基本保障，減輕個(gè)人和家庭的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)民眾的獲得感和幸福感。在講座中，我了解到社保工作已經(jīng)取得了很大的成就，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，如養(yǎng)老保險(xiǎn)缺口巨大、醫(yī)療保障不公等。這提醒我們社會(huì)各界要共同努力，不斷完善社保制度，確保每個(gè)民眾都能享受到社會(huì)保障的權(quán)益，提高社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其次，社保工作需要面對(duì)一系列挑戰(zhàn)和問題。在講座中，專家詳細(xì)講解了當(dāng)前社保工作面臨的一些問題，如基金缺口、養(yǎng)老保險(xiǎn)不平衡、醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付能力不足等。這些問題的存在意味著社保工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。解決這些問題需要綜合施策，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，加強(qiáng)監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)防控，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)資本的積極參與，共同為社保工作的改進(jìn)做出努力。此外，社保工作還需要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域間的差異，保障農(nóng)村和城市居民的社會(huì)保障權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的公平和發(fā)展。
然后，改進(jìn)社保工作需要?jiǎng)?chuàng)新和改革。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了社會(huì)保障制度改革的重要性。改革是推動(dòng)社會(huì)保障工作發(fā)展的重要手段，要從體制機(jī)制、政策設(shè)計(jì)、資金保障等方面下功夫，推動(dòng)社會(huì)保障制度更加科學(xué)、公平、可持續(xù)。為此，我們需要積極借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，以市場(chǎng)化、法制化的手段推動(dòng)社會(huì)保障制度和相關(guān)法規(guī)的創(chuàng)新和改進(jìn)。此外，改進(jìn)社保工作還需要加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高社保管理的效率，推動(dòng)社會(huì)保障事業(yè)的現(xiàn)代化。
最后，個(gè)人參與是促進(jìn)社保工作發(fā)展的重要力量。講座提到了個(gè)人的參與方式，如自愿參與商業(yè)保險(xiǎn)、理性消費(fèi)、積極參加社保義務(wù)等。個(gè)人參與不僅可以減輕社保經(jīng)費(fèi)壓力，促進(jìn)社會(huì)保障的可持續(xù)發(fā)展，還可以提高個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和獲得感。通過個(gè)人的參與，可以推動(dòng)社會(huì)保障制度和機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社保工作的共贏和可持續(xù)發(fā)展。
社保工作講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到社保工作的重要性和現(xiàn)狀，也讓我意識(shí)到社會(huì)保障事業(yè)的改進(jìn)和發(fā)展需要大家的共同努力。作為一名普通公民，我將積極參與社保工作，自覺履行社保義務(wù)，為社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)、關(guān)注社保工作的最新動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)的討論和研究，為社保工作的改進(jìn)和發(fā)展提供智力支持。我相信，在大家的共同努力下，社保工作一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度更加公平、科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。
工作講座心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于幼兒工作的講座，對(duì)幼兒的發(fā)展和教育有了更深入的了解。在講座中，專家詳細(xì)介紹了幼兒的認(rèn)知、情感、語言等各個(gè)方面的發(fā)展，給我留下了深刻的印象。接下來，我將結(jié)合講座的內(nèi)容，分享一些我的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒的認(rèn)知能力在早期階段的重要性。專家指出，幼兒的認(rèn)知能力是在日常生活中不斷發(fā)展的，通過觀察、探索和實(shí)踐，幼兒能夠逐漸理解周圍環(huán)境，建立起自己的認(rèn)知框架。在幼兒工作中，我們應(yīng)該給予幼兒足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，提供有趣的材料和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和解決問題。只有這樣，才能培養(yǎng)出積極主動(dòng)、有創(chuàng)造力的幼兒。
其次，情感的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。講座中，專家提到幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒的情感體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)他們個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟至關(guān)重要。作為幼兒工作者，我們要關(guān)注幼兒的情感需求，創(chuàng)造溫暖、安全的環(huán)境，建立穩(wěn)定的情感關(guān)系。我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒表達(dá)情感，教會(huì)他們積極應(yīng)對(duì)各種情緒，培養(yǎng)他們的情感理解和共情能力。只有這樣，幼兒才能建立起健康積極的自我認(rèn)知和自我認(rèn)同感。
第三，語言能力是幼兒發(fā)展的重要組成部分。語言是人類交流和思維的工具，也是幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的基礎(chǔ)。在講座中，專家提到，幼兒期是語言能力迅速發(fā)展的時(shí)期，我們應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造廣泛的語言環(huán)境，通過講故事、唱歌、播放音樂等方式來促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重幼兒的聽說訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們多交流、多表達(dá)。通過語言的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，幼兒能夠更好地表達(dá)自己的需求和想法，促進(jìn)他們的認(rèn)知能力和社交能力的發(fā)展。
另外，專家還提到了關(guān)于幼兒游戲的重要性。游戲是幼兒主動(dòng)參與的活動(dòng)，通過游戲，幼兒能夠在模擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在講座中，專家分享了許多有趣的游戲活動(dòng)，如角色扮演、拼圖、積木等。這些游戲可以培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和合作精神，提升他們的思維和解決問題的能力。在幼兒工作中，我們應(yīng)該注重幼兒游戲的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，為他們創(chuàng)造豐富多樣的游戲環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃堋?BR> 最后，講座中還提到了家長(zhǎng)的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的影響不可忽視。幼兒工作者應(yīng)該和家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，分享幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，共同探討幼兒的教育問題。通過家園共育的方式，幼兒能夠得到更全面的關(guān)愛和支持，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
綜上所述，參加幼兒工作講座給我留下了深刻的印象。幼兒的認(rèn)知、情感、語言、游戲等方面的發(fā)展是相互關(guān)聯(lián)的，我們要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求，為他們提供適宜的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。與此同時(shí)，家長(zhǎng)的積極參與和支持也是重要的。只有通過幼兒工作者和家長(zhǎng)的共同努力，才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
工作講座心得體會(huì)篇九
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國(guó)優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長(zhǎng)，資料也很多。可是我依然覺得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡(jiǎn)單的安慰的話語、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱號(hào)中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場(chǎng)講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
工作講座心得體會(huì)篇十
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活，也會(huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人。
工作講座心得體會(huì)篇十一
作為一名職場(chǎng)人士，我們時(shí)刻面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。所以，我們需要不斷地提升自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。最近，我參加了一場(chǎng)工作改進(jìn)講座，這次講座不僅幫助我認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，也給我提供了一些解決問題的思路。在這篇文章中，我將分享我在這次講座中的心得體會(huì)。
首先，講座中引起我最大共鳴之一的是——目標(biāo)的重要性。講座中的演講者強(qiáng)調(diào)了設(shè)定明確目標(biāo)的重要性，他說：“一個(gè)沒有明確目標(biāo)的人就像是在暗地里摸索?！边@句話深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。因?yàn)槲抑昂苌倏紤]到目標(biāo)的設(shè)定，導(dǎo)致我的工作沒有方向和動(dòng)力。而現(xiàn)在，我決定要和我的經(jīng)理一起制定明確的目標(biāo)，并設(shè)定可以量化的小目標(biāo)，例如每周成功完成5份報(bào)告。我相信，只有通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我才能更加明確自身職業(yè)發(fā)展的方向。
其次，在講座中，我還了解到了自身的邊際效益。這句話聽起來可能有些晦澀，但是它其實(shí)是非常實(shí)用的工作原則。邊際效益是指在一定情況下增加或減少一單位投入來獲得的額外收益或損失。聽到這個(gè)概念后，我開始思考我的工作中是否存在低效率的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)我花費(fèi)了太多精力，卻沒有相應(yīng)的收益，這說明我在利用時(shí)間和資源上存在不足。所以，我決定要在以后的工作中，始終保持邊際效益的思維，優(yōu)化自己的工作流程，提高工作效率。
此外，在講座中，講師還提及了情緒管理的重要性。他指出情緒管理對(duì)自身的影響是不可忽視的，一個(gè)有情緒管理能力的人通常更能面對(duì)挑戰(zhàn)，保持樂觀積極的心態(tài)。這讓我深思。在我工作中，往往會(huì)遇到一些挫折和困難，有時(shí)會(huì)讓我感到情緒低落。但是我意識(shí)到，要想更好地應(yīng)對(duì)困難，我需要學(xué)會(huì)管理情緒。于是，我開始嘗試一些放松讓自己開心的活動(dòng)，例如聽音樂、鍛煉身體等。這些活動(dòng)幫助我舒緩壓力，提升自己的情緒管理能力。
最后，在講座中，我還學(xué)到了一個(gè)重要的技巧——建立積極的人際關(guān)系。講座中的講師說：“職場(chǎng)中的人際關(guān)系是你成功的關(guān)鍵。”這句話讓我深有體會(huì)。在工作中，與同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系對(duì)于工作的順利進(jìn)行非常重要。如果能夠與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系，不僅有助于工作完成，還能夠增加彼此的信任和支持。所以，我開始主動(dòng)與同事進(jìn)行交流，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以此來改善人際關(guān)系。
通過這次工作改進(jìn)講座，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題，也給予了我解決問題的思路。在以后的工作中，我將學(xué)會(huì)設(shè)定明確的目標(biāo)，優(yōu)化工作流程，提高邊際效益；我將努力管理情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，并與同事建立良好的人際關(guān)系。我相信，通過這些改進(jìn)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇十二
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國(guó)家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國(guó)主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀。“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近“說”和“做”的距離。
工作講座心得體會(huì)篇十三
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！聡?guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
工作講座心得體會(huì)篇十四
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非螅褜W(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長(zhǎng)？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿Γ麄兊哪芰渴遣豢上蘖康?。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志，在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系。肯定對(duì)方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠(chéng)熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益，顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國(guó)巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了“中國(guó)巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家，中國(guó)才如此迅速的成長(zhǎng)；正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)。
通過“中國(guó)巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史，回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國(guó)主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國(guó)，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞?、單親家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就業(yè)市場(chǎng)的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國(guó)家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷搿⒄w觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。