通過總結(jié)，我們可以更好地認識到自己的成長和進步，激發(fā)我們在學習和工作中的積極性和動力。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。以下是一些優(yōu)秀學者的總結(jié)之作，對我們有著很大的啟發(fā)。
班級活動的心得篇一
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！
班級團日活動總結(jié)
此次團日活動的主題是“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”。為了響應(yīng)黨的十八大召開，也為了在大一新生入校之際對他們進行一次思想政治教育。
在這次活動中，我部組織大一國貿(mào)班新生準備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學習一系列廉潔人物的先進事跡。同學們都從此次活動中得到了很多的啟示，對作為準法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時，也增強了同學之間的團隊合作精神。
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預見到；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
班級活動的心得篇二
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。這學期為了加強學生思想道德建設(shè)，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強愛心和社會責任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動。
一、開展感恩主題班會。
結(jié)合學校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會為主，讓學生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長對祖國對他人和社會的感恩更好的付諸于行動。
二、完成一次“感恩”作業(yè)。
作業(yè)的內(nèi)容就是學生自己向父母調(diào)查了解自己、成長的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護。學生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
三、在班級出一期以感恩為主題的板報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。
四、要求每一位學生都把感恩落實到行動中。
讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
五、在學生中間開展同學親如手足的親情活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。
以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。通過開展一系列感恩活動，學生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認識到要學會感恩父母、老師、他人和社會，并且逐漸學會把感恩付諸于行動之中。
這個學期感恩教育主題班會即將結(jié)束，每當看到學生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長、感謝同學、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧！學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
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班級活動的心得篇三
星期五上午第一節(jié)課，老師為了讓大家學會自理，舉行了一場比賽。老師讓同學們一組一組的比賽，老師一喊開始，同學們都爭先恐后的以自己最快的.速度打紅領(lǐng)巾，穿衣，整理書包。
最后大家都取得了非常好的成績。老師為了鼓勵同學們，還給我們發(fā)了獎狀，（我是我們小組的第一名，）我們都很開心。
以前爸爸，媽媽，奶奶經(jīng)常幫助我整理書包，通過這次比賽我學會了自理，我相信同學們都學會了自理，以后自己的事情自己做。
班級活動的心得篇四
在xx班領(lǐng)導-高處長、xx老師的策劃下，xx班班委前期的協(xié)作準備下，11月16日，xx班學生才藝展示晚會如期舉行，晚會當晚，我們盛邀到學院董事長xx先生、院長助理xx女士等九位領(lǐng)導出席，眾領(lǐng)導的蒞臨-為本次晚會增添了一道光芒。
晚會分為幾個重要環(huán)節(jié)，有學生才藝展示、老師學生集體娛樂活動、頒獎儀式。在晚會即將結(jié)束的時候，學院董事長王林峰先生與xx班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會推向了最高潮?！獜恼w上來講，晚會很成功，但同時也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會主持人口辭不清，演員表演時言行錯亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學習的根本動力?作為xx班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會前期做更細致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準備上達到更進一步的完善。于此同時：也應(yīng)從思想上有更進一步的覺悟。做一個時時事事起帶頭作用、責任心更強、工作態(tài)度更加認真的人。
班級活動的心得篇五
班級是學生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮學生的.主體作用，讓學生成為班級活動中的主人，讓班級活動的教育作用不再有名無實，以下談?wù)勎业膸c體會：
班級是進行教育教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調(diào)動學生的積極參與意識。
和諧的班級氛圍，就是班主任與學生之間要互助互信，讓每位學生都有“我是班級小主人”的意識；班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。從這樣的認識出發(fā)，平等對待每一位學生，讓學生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學生內(nèi)在渴求學有所成的動力之火得以點燃。這樣學生學習的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。
在班級活動中讓學生自主管理，班主任應(yīng)及時給學生具體的方法指導，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導作用時，留給學生思考和想象的余地，使學生主動、獨立地發(fā)展。
根據(jù)學生的特點，給學生提供各種條件，互幫互學，讓更多的學生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力。
到學生中去尋找?guī)褪?，連最差的學生也不放過，給予他們管理班級的機會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔任一個清潔副組長，一個學習副組長……這樣，能力差一點的學生也能學著幫班級做事。
學生是社會的人，是具有獨特個性的人，班級活動中不能排除有個別學生獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導他們成為班級活動的主人。
教師只要努力跟學生溝通，幫助學生樹立信心，鼓勵學生積極參與班級活動，就能使每一位學生真正成為班級活動的主人。
一份耕耘，一份收獲，學生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。
班級活動的心得篇六
我們這次班級活動是以ktv和游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更加熟悉了解，更快地學會合作以及更好地相處。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，對此，先謝謝組織者。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會?；顒又?，大家都很配合。積極地參加游戲，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有三十多人。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，等同學們到位之后，我們各個寢室出一首歌，同寢室的一起唱。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個游戲，這是一個家喻戶曉的游戲，斗地主。最后還玩了男女生情歌對唱，這環(huán)節(jié)相當給力啊。在這次活動中，也看出了一些問題，有些同學不愿開口唱歌，有些同學對ktv不感冒······這種情況也在所難免，不可能滿足所有人的愿望，希望經(jīng)過這次活動，下次辦得會更好！
班級活動的心得篇七
日常班級工作是一個十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項工作。它包括管理班級的晨會、晨讀、課間活動、衛(wèi)生、紀律，以及學生的健康，甚至連上學，放學等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級打理得井井有條。
一、以體驗教育為途徑，切實加強學生的思想品德教育。
班級緊緊圍繞學校主題活動開展一系列活動，以豐富多彩的體驗活動為載體，充分利用班會、晨會，時時處處、不間斷地對學生進行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。班會通常先由學生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學生對此有清晰的認識，從而正確對待；要求學生遵守的班規(guī)，在班會的時候詳細解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人；講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。另外，在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學生討論，鼓勵每一位同學發(fā)表自己的意見，尊重他們的意見。同時，堅持利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級教育工作的開展。
二、加強班集體建設(shè)。
首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。第三，利用班隊會等時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展講故事比賽、知識問答等活動。還對學生進行心理教育，教育學生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。要求學生每周寫兩篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一班隊會時間認真審閱。這樣，可提高學生的寫作水平，又可以增進老師與學生的感情。
班級活動的心得篇八
班主任對學生的教育主要是通過班級組織即班級教育系統(tǒng)，組織學生參加社會實踐活動是培養(yǎng)學生獨立生活能力，當然也通過自己所承擔的學科教學對學生實施教育影響。社會實踐活動能增強師生和諧的關(guān)系，有利于培養(yǎng)團隊結(jié)合作精神。班級教育系統(tǒng)是以班主任為主導，由相互聯(lián)系著的班級目標、班級教學，級活動、班級文化、班級管理、學生發(fā)展評價等子系統(tǒng)有機構(gòu)成的班級教育系統(tǒng)整體。
讀萬卷書，不如行萬里路。社會實踐很重要。組織學生參加社會實踐活動是培養(yǎng)學生獨立生活能力。社會實踐活動能增強師生和諧的關(guān)系，有利于培養(yǎng)團結(jié)合作精神。無論是開班會，還是進行班級文化建設(shè)，我們教師都不應(yīng)在形式上以“說教”為主，這樣會不能觸及學生的靈魂，不能解決學生的實際問題，應(yīng)在組織形式和活動內(nèi)容上豐富些，尋找一些學生感興趣或是喜樂見聞的東西。班級活動除了要達到教育與管理的目標外，還要對學生產(chǎn)生深刻的人生影響，讓活動成為他改變思想、樹立正確的人生觀、價值觀，受用終生的溫暖的回憶，讓活動中的每個細節(jié)都成為其生活學習的動力，甚至可以通過班級活動影響周圍其他的同學或社會環(huán)境，產(chǎn)生良好的社會效果，彰顯教育的功能與作用。
班主任需要引導每一個人面對“生活世界”體驗生活，發(fā)展個性，舒展自我，成為真正意義上的人。班級活動承擔著聯(lián)系這兩個成長的重要職責。。所以班級活動的設(shè)計與組織班級管理是一門科學，也是一門藝術(shù)。
班級活動的心得篇九
此次團日活動的主題是“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”。為了響應(yīng)黨的召開，也為了在大一新生入校之際對他們進行一次思想政治教育。
在這次活動中，我部組織大一國貿(mào)班新生準備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學習一系列廉潔人物的先進事跡。同學們都從此次活動中得到了很多的啟示，對作為準法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時，也增強了同學之間的團隊合作精神。
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題;電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預見到;活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，將組織部的工作做得盡善盡美。同時，我們湖北交通職業(yè)技術(shù)學院分團委也會一如既往地支持新一屆校團委各干部干事各項工作的開展。
班級活動的心得篇十
二零一七年十月二十一日，一個看似平凡的星期六。是夜，月黑風高，正在大家準備享受這大好的夜晚時光之時，一聲“睡覺啦”響徹天際，使聽聞?wù)邽橹兩?！而造成這一切的原因竟是——五班二十二日要群眾早起去參加團日活動了！
第二天，也就是十月二十二日的清早，所有同學神（man）清（lian）氣（pi）爽（juan）的踏上了團支書和學委提前踩好點的路，準備奔赴之前透過群眾投票而選出來的團日活動地點——廣東博物館。一行人浩浩蕩蕩，雄心壯志，你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走······咳咳咳，偏了偏了。
大家乘坐著我們的“專車”126號公車和apm專線歷經(jīng)周折的搖蕩著到達了我們團日活動的目的地——廣東博物館！大家拿著3預訂碼取好票后，就開始對這次團日活動“不顧旁人”的freestyle。
進入博物館后我們先參觀了俄羅斯帝國的主題展覽，其展品豐富，令人流連忘返。精美的飾品，磅礴的文化，栩栩如生的油畫，俄羅斯風情的展覽冊，展柜前駐足的人們，輕聲細語的討論，背著專業(yè)攝影機的寫生者，生動搞笑的留言板······這一切的一切都為我們的觀展經(jīng)歷增添了不少色彩。
木雕展廳內(nèi)縷縷幽香散發(fā)出來，未見其物，先聞其香，精美的雕刻藝術(shù)品展示著中國工匠的技藝以及工匠精神的精髓，讓人不禁感慨并沉迷其中。不禁夢回古代，去聆聽那最美的雕音。
廣東生命博物館和海洋館體現(xiàn)了人與自然的和諧，大千世界的奇妙，也讓人體驗了時代變化給世界帶來的改變，沉浸在探索與發(fā)現(xiàn)的汪洋，不斷徜徉，久久徘徊而不愿離去。
盡管大家一天的參觀順序不同，但是卻都體會到了廣博帶給我們的完美體驗，體會到了學校讓班級進行團日活動的用心，體會到了團結(jié)與共同出游的愉悅。
愉快而又略顯忙碌的一天隨著太陽的西沉而漸漸落下帷幕，而我們明白，即使我們快樂的時光飛逝如白駒，但我們的心從不停止飛揚，我們的青春隨時起航！
班級活動的心得篇十一
在學習的過程中學生難免會產(chǎn)生很多疑問，網(wǎng)上教學為學生提供了更廣闊的學習空間，可以幫助學生更好的完成學習任務(wù)，解答學習中的疑惑，提高知識獲取的能力。在學習中，學生通過網(wǎng)絡(luò)，與教師進行交流學習心得與認識，并且向教師、家長展示學習結(jié)果，讓學生更好地完成學習，增強學習自信。班主任可以將各科老師課堂的教學過程錄制成視頻，發(fā)到班級的交流平臺，可以供上課沒聽懂、思想開小差的同學補充學習知識的完整性，還有接受新知識能力較弱的同學可以回家反復觀看慢慢吸收內(nèi)化新知識。
班級主頁是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化班級管理的陣地，是虛擬化的班級新舞臺，可以建立完善的富有吸引力的班級主頁，提供一個虛擬的班級管理的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境。校園網(wǎng)和班級主頁要遵循網(wǎng)絡(luò)特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，圍繞學科教學和思想道德教育，給學生提供大量適合他們?yōu)g覽的內(nèi)容，通過創(chuàng)建積極的校園文化來抵制不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響。
班級主頁除了有溝通橋梁的作用外，也是家長了解班級管理工作和學生學習狀況的最便捷途徑。通過建立 “網(wǎng)上家長學校 ”等類似的交流欄目，可以促進家長參與學校管理。學校與家長聯(lián)系的方式多種多樣，但網(wǎng)絡(luò)化管理使得班級管理開放性增強，便于家長隨時了解班級活動狀況和學生表現(xiàn)。班主任也可以通過郵件給家長發(fā)送學生成績通知單或致家長信，通過論壇召開非實時的家長座談會等，與家長交換意見，并同時得到學生的校外表現(xiàn)等信息。班級主頁不僅有助于得到家長對學生管理工作的積極配合，也解決了班主任進行傳統(tǒng)家訪的時間矛盾，可以隨時在線家訪。
主題班隊活動是班級管理中進行思想教育的常見方式。傳統(tǒng)的班隊會活動，通常是班級學生、老師圍坐在一起，在黑板上寫好主題活動的名稱，節(jié)目一個接一個演，活動一個接一個地進行。這樣的班隊會往往是由老師一手策劃，隊員在活動中的參與率較低，學生的主體性得不到發(fā)揮，學生參與的積極性大打折扣，活動很難達到預期的.效果。校園進入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)文化賦予了班隊活動新的意義，信息時代特有的工具給單調(diào)的班隊活動形式帶來了勃勃生機。充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，開展新型的班會活動，互聯(lián)網(wǎng)可以成為主題班隊會的新平臺。
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目的地漫游網(wǎng)絡(luò)知識海洋，搜集、篩選有價值的信息，自然會減少游戲、娛樂和交友聊天的時間比例，而更多地利用互聯(lián)網(wǎng)開展研究和創(chuàng)造性的活動。
主題班隊會除了采取傳統(tǒng)討論會、報告會或演講會等形式外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)論壇的方式開展專題討論會，網(wǎng)絡(luò)討論可以是班主任主持、學生主持、師生共同主持或邀請的演講者主持。網(wǎng)絡(luò)討論式主題班會的優(yōu)點是學生可以暢所欲言，沒有時間地點限制，適合于跨班級或跨學校交流性班會，或請異地名家在網(wǎng)上做主題班會報告和參與討論。
充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互性是網(wǎng)絡(luò)化班級管理的又一大特點，班主任可以隨時設(shè)定討論的若干 話題，師生可通過網(wǎng)絡(luò)進行一對一、一對多和多對多的交流和互動，學生可在 “網(wǎng)上論壇發(fā)表自己的觀點，與大家一起討論。班級論壇使班主任工作與學生的個性意識互動，創(chuàng)造 性地營造班級文化，塑造班級形象，以此來促進班級建設(shè)和學生的成長。構(gòu)建網(wǎng)上論壇有利于引導學生在網(wǎng)絡(luò)交往中正確認識自己、他人和班級，增強班級凝聚力和認同感。
在網(wǎng)絡(luò)中，學習的環(huán)境與氣氛是虛擬的，盡管教師與學生、學生與學生可以通過聊天室或討論區(qū)進行互動與交流，但這種交流與面對面的交流有著很大的區(qū)別，特別是交際雙方的心理活動會有很大的差異。現(xiàn)實的班主任日常管理，必然要與學生面對面交流，雖力求平等對話，但有時會在學生心理上造成居高臨下的壓力，這種心理壓力是無形的。以網(wǎng)絡(luò)為媒介的班級論壇交流則消除了這種壓力，即使膽小、內(nèi)向或害羞的學生也會樂于參與網(wǎng)上討論與交流。由于這種交互雙方身份的隱蔽性，可以使受教育者說出自己的想法和觀點。班級論壇作為師生交流的新紐帶，其優(yōu)越性是傳統(tǒng)班級管理無法比擬的。
班級論壇還是一個同學間相互交流的平臺，同學之間的交往將更加自由，緩解了心理的閉鎖性，拓寬了交往面，加深了同學間的了解，一旦形成健康向上的班級輿論，班集體的教育功能將得到充分發(fā)揮，對于形成良好班級文化氛圍、促進班級面貌改變是有積極作用的。
總之，處于信息時代的班主任更需要緊跟形勢，不斷開動腦筋，探討如何通過營造學生喜聞樂見的現(xiàn)代信息技術(shù)氛圍，開展具有信息時代特色的班主任工作，來提升班級管理的水平在發(fā)揮傳統(tǒng)班級管理特色的同平和效果，從而更好地促進學生身心健康的全面發(fā)展。我們需要借助網(wǎng)絡(luò)功能的新特點，優(yōu)勢互補，因勢利導，趨利避害，不斷探討網(wǎng)絡(luò)化班級 管理的新方法。網(wǎng)絡(luò)化班級管理強調(diào)教育者和受教育者雙方的互動，突出了學生的主體性，有利于發(fā)揮學生的主體意識，體現(xiàn)了班主任與學生作為班級管理參與者的平等性和民主性，“以人為本 ”的科學發(fā)展觀思激發(fā)了學生主體參與班級管理工作的熱情，體現(xiàn)了教育 想。
班級活動的心得篇十二
x月x日，我有幸親密接觸xx，參與到學生的學習、生活中，讓我們對學生的學習生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的xx團隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學生思索其他方法，多名學生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異?？菰锏脑u講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學功底。
第二節(jié)自習課，學生自主地有計劃的學習，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進徐老師的課堂。
第四節(jié)化學課，陳老師在評講試卷時，面對學生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學生歸納學習方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著xx中學的良好學風，我想著就是“xx之魂”。
班級活動的心得篇十三
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來。這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。以下小編在這給大家整理了一些班級活動心得體會，希望對大家有幫助！
在__班領(lǐng)導-高處長、__老師的策劃下，__班班委前期的協(xié)作準備下，11月16日，__班學生才藝展示晚會如期舉行，晚會當晚，我們盛邀到學院董事長__先生、院長助理__女士等九位領(lǐng)導出席，眾領(lǐng)導的蒞臨-為本次晚會增添了一道光芒。
晚會分為幾個重要環(huán)節(jié)，有學生才藝展示、老師學生集體娛樂活動、頒獎儀式。在晚會即將結(jié)束的時候，學院董事長王林峰先生與__班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會推向了最高潮?！獜恼w上來講，晚會很成功，但同時也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會主持人口辭不清，演員表演時言行錯亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學習的根本動力?作為__班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會前期做更細致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準備上達到更進一步的完善。于此同時：也應(yīng)從思想上有更進一步的覺悟。做一個時時事事起帶頭作用、責任心更強、工作態(tài)度更加認真的人。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。這學期為了加強學生思想道德建設(shè)，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強愛心和社會責任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動。
一、開展感恩主題班會。
結(jié)合學校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會為主，讓學生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長對祖國對他人和社會的感恩更好的付諸于行動。
二、完成一次“感恩”作業(yè)。
作業(yè)的內(nèi)容就是學生自己向父母調(diào)查了解自己、成長的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護。學生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
三、在班級出一期以感恩為主題的板報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。
四、要求每一位學生都把感恩落實到行動中。
讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
五、在學生中間開展同學親如手足的親情活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。
以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。通過開展一系列感恩活動，學生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認識到要學會感恩父母、老師、他人和社會，并且逐漸學會把感恩付諸于行動之中。
這個學期感恩教育主題班會即將結(jié)束，每當看到學生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長、感謝同學、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧！學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠是新的。
對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習?從哪里學習?怎樣學習?老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什么、怎樣學習等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當是學習學生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
x月x日，我有幸親密接觸__，參與到學生的學習、生活中，讓我們對學生的學習生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的__團隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學生思索其他方法，多名學生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異常枯燥的評講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學功底。
第二節(jié)自習課，學生自主地有計劃的學習，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進徐老師的課堂。
第四節(jié)化學課，陳老師在評講試卷時，面對學生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學生歸納學習方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著__中學的良好學風，我想著就是“__之魂”。
在20__年12月26日，我校舉行了盛大的20__年元旦晚會。晚會會場美輪美奐，燈光閃爍，并且得到了市的有關(guān)領(lǐng)導大力支持，親臨現(xiàn)場觀看。當天晚上的晚會節(jié)目精彩異呈，有小品，歌舞，鋼琴古箏彈奏等等，體現(xiàn)了我校學生的多才多藝，也大大豐富了我校學生的校園生活。
在晚會開始之前，團委做了超多的準備工作，精選節(jié)目并監(jiān)督排練，安排晚會各項工作，落實到個人，燈光音響組，安保組，舞臺設(shè)置等等。晚會還有獎品，準備了各種豐富的獎品，有抽獎環(huán)節(jié)的獎品，還有節(jié)目優(yōu)勝獎的獎品。在節(jié)目過程中還設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，由嘉賓為我們抽獎。晚會拉到贊助商為我校的元旦晚會給予支持，使節(jié)目豐富了不少。
晚會進行時，首先由我校的陳鼎常校長致開幕詞，拉開晚會的序幕。學生都異常的開心興奮。之后晚會的節(jié)目有序地進行。精彩的節(jié)目引來學生陣陣的喝彩，有班級為代表的節(jié)目，有校園舞蹈隊的精彩舞蹈，還有老師引領(lǐng)學生的精彩節(jié)目。節(jié)目間斷有抽獎環(huán)節(jié)，中獎的班級更興奮不已。整個晚會過程，高潮不斷。
本次元旦晚會節(jié)目精彩豐富，充分展現(xiàn)了我校學生的多才多藝，同時也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關(guān)市領(lǐng)導的大駕光臨以及校領(lǐng)導的大力支持和各工作人員的用心配合。
昨天我們班第一次舉行了班級的團日活動，通過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。
團日活動是全班同學一起參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內(nèi)容。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。
在團日活動中，我們班的同學都能積極的參與進來，因為周四周五都沒課，周三下午很多同學原來都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有責任心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。
這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。通過在幾輪游戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的了解，大家一起度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，達到了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團結(jié)合作的意識與培養(yǎng)成員在競爭中團結(jié)合作的能力。
我班的團日活動形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協(xié)作，體驗到了競爭與合作重要性。
團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們積極參加班級戶的活動的熱情應(yīng)該得到表揚并發(fā)揚。在團日活動的實踐中，我們根據(jù)我們想要達到的目的，自己設(shè)計、組織和實施活動內(nèi)容，通過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學生，我們的主要任務(wù)是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見的，團日活動正好提供了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。
團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。積極組織同學開展團日活動，對于增長我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時，團日活動可以團結(jié)班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應(yīng)當積極響應(yīng)組織的號召，積極參與到團日活動中來。
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預見到；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
班級活動的心得篇十四
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋!
班級活動的心得篇十五
參加團學活動讓學生更有集體意識和責任意識，讓學生的潛能得以更大的發(fā)揮，提高學生的人際交往能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的
班級
團學活動心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過這次的
學習
培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劷?jīng)過這兩天學習的
心得體會
和我在今后工作當中的打算。
優(yōu)秀學生干部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在
同學
中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作
成績
，能起到骨干和帶頭作用。
首先，有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù);要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學習中，在課余
生活
中不斷加強自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。
第二，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風;做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質(zhì)，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。
第五，加強自身的
專業(yè)
素質(zhì)建設(shè)。不僅要學好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養(yǎng)”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
上來大學，從對大學充滿新奇的期待到現(xiàn)在的大學模式生活，熱情在不斷削減。當初的滿腔熱忱和滿腔抱負被時間和環(huán)境磨滅的所剩無幾。偌大的
校園
，首先在團學進入自己幻想的角色，想要磨練自己，施展自己，接觸形形色色的人，遇到各種各樣的情境，最深的感觸就是學會了如何與人“打交道”和如何承擔責任。擔任一種角色，肩負上傳下達執(zhí)行操作的責任，我嚴格要求自己的是首先我要有興趣，我要有百分百的能力預計，所以才要大膽去設(shè)想去操作。我是個固執(zhí)的人，有時候會不愿去變通，面對工作上臨時突變的狀況我會認為突發(fā)奇想的可行就去操作。我的固執(zhí)讓我吃了不少苦頭，我知道我要改正。
我不喜歡形式不喜歡表面，我喜歡實在的東西，好就是好，不好就是不好，何須刻意牽強。作為干部，我毫不猶豫維護團學維護學院維護領(lǐng)導團體的形象，但是面對某些狀況，我還是會客觀去評價。我是個認真的人，可能給大家的印象更多解釋是
愛
“磚牛角尖”吧，對
什么
都很喜歡刨根問底，很喜歡追個水落石出，所以有時候有些工作讓我不是很理解的我就不喜歡花太多心思去策劃去構(gòu)想。在團學，得到的鍛煉不少，感觸也很多。我很感謝周圍的老師和同學給予我的機會，肯定和幫助，無論我是不是骨干，只要有需要我的地方，我辦得到我一定會全力貢獻我的力量。
都說，興趣是最強大的動力，我在團學工作兩年，因為興趣，所以才有足夠的熱情和動力去實踐我的工作。但是，因為我是貧困生，我總感覺自己和別人有點什么不一樣，有時候會自卑，總覺得自己不該出現(xiàn)，總認為別人的眼光是異樣的'。我努力去克服自己的心理障礙，努力尋求平衡，可發(fā)現(xiàn)，自己還是逾越不了。別人說，你不一心一意努力去當個“書呆子”，拿個獎學金回來，跑去當什么干部。我有時候猶豫了，因為我總是覺得“自己可以的”這個信念越強反差就會越大，讓我放不開，結(jié)果學習搞不好，工作也受影響。
本學期在隊長徐春
雨
的組織下，我們新疆
小學
數(shù)學團隊開展了扎實有效的團隊活動。的數(shù)學團隊活動?；顒又校覀儗W習了《數(shù)學學科教育教學指 導叢書》。結(jié)合我校校本研修的主題，針對“四目標六環(huán)節(jié)“的教學模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學習，還學習了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練 習與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊。根據(jù)理論學習與我們數(shù)學團隊的實際情況確立了我們數(shù)學團隊的研修主題“如何在數(shù)學學科 不同學段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”。我們對小學數(shù)學各年級中相同的知識進行了集體備課，并分組分問題討論，然后集體交流。促進了教師間的相互學習，取 長補短，推陳出新，這樣既有利于學生的學習，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下自己的收獲。
一、教師要挖掘教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，要把握好教與學的尺寸。
數(shù)學課堂是一個動態(tài)生成的過程，課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素，需要教師發(fā)揮數(shù)學智慧，靈活應(yīng)變，這就要求教師在使用教材時，要認真分析教材，對教材進行再 創(chuàng)造，有意識的從教學目標的確定，教學過程的預設(shè)，教學效果的落實等方面來體現(xiàn)數(shù)學思想方法，實現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)生動的學習情境，讓學生在興趣盎然中學習。
數(shù)學教學是一門藝術(shù)，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式，是多種多樣的，教師要根據(jù)教材的特點，靈活運用。只有教師喚起學生的學習興趣，學生才能 如饑似渴的學習豐富廣博的知識。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著?！泵课唤處煻紤?yīng)是一名出色的演員，以豐富有趣的語言，真誠的情感進入 每個角色，使學生樂學上進。
三、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧。
數(shù)學的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式，與語文教 師豐富的詞匯，華麗的句子不同。數(shù)學老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下。”等等。讓人感覺很親 切，學生也樂意回答，從而激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。
四、讓位還權(quán)，讓學生真正成為學習的主人
我認為團隊這種教研形式還是比較好的，它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學觀念，改進了教學行為，提高了教學效率，提升了教學質(zhì)量。本學期團隊活動對我來說，收獲還是很大的。
班級活動的心得篇十六
團日活動的現(xiàn)實意義是團結(jié)支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。本文是本站小編為大家整理的班級團日活動心得，歡迎參考!
白駒過隙，時間飛逝，迎來了新一個團日活動。團日活動是一個體現(xiàn)班級集體凝聚力的一個集體活動。由于這個學期課程實在太多，團日活動我們并沒有怠慢。雖然這次的團日活動持續(xù)時間比較長，從動員大會到每一個活動最后到總結(jié)大會，都跨了比較長的時間，可是這并沒有減退我們對團日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統(tǒng)節(jié)目這些活動，我們都熱情如火。
歷時多天的團日活動，隨著總結(jié)大會的結(jié)束而結(jié)束。
團日活動的總結(jié)大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進行著。會議中播放了我們在進行團日活動中的個個片段，有我們在快樂聲中進行的趣味競賽，有我們的我看傳統(tǒng)節(jié)目的表演……在觀看這些精彩回顧時，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進行這些環(huán)節(jié)時的快樂，跟享受活動的過程。
看完回顧，當然要找人發(fā)分享一下這次團日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽著他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團日活動的情景似乎重現(xiàn)眼前。
團日活動的總結(jié)大會本來應(yīng)該是很開心的，總結(jié)我們團日活動的成果，就好像農(nóng)民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨著嘉賓為我們的總結(jié)大會做出講話時，我們的團日活動的總結(jié)大會已經(jīng)到了尾聲。
為了紀念我們的總結(jié)大會完滿成功，我們?nèi)w同學和出席我們總結(jié)大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團日活動畫上一個完美的句點。
雖然我們的團日活動完滿的結(jié)束了，但是，由于我們這個學期課業(yè)比較繁重，總覺得我們的團日活動缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿也會存在著不足。我們不僅要知道我們這次團日活動的優(yōu)點，而且還要正視這次團日活動存在的問題。分析完我們的優(yōu)勢與不足，當然還要展望未來，為下次團日活動做好準備。
經(jīng)過這次以的團日活動，不僅讓我懂得了團結(jié)的力量之大，學會了做好一件事情要有積極的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強我們的凝聚力和向心力，對這個班集體的榮譽感和自豪感。
根據(jù)文學院分團委的要求在基層團組織和個人團員中開展“創(chuàng)建先進基層團組織，爭當優(yōu)秀團員青年”主題團日活動，依據(jù)活動特點以及結(jié)合本班的具體情況，我班在20xx年10月20—11月26日舉行了一系列的相關(guān)活動。此次團日活動以五項內(nèi)容開展進行，以下是本次團日活動概況：
—、加強自身建設(shè)，切實增強團組織的先進性。活動內(nèi)容主要為;組織觀看《小法科科斗邪記》，演示反邪教。
課件。
閱讀《高校學生反邪教始業(yè)教育讀本》本項活動我班同學全體參與在班團委的組織下反邪教課件的演示及影片的播放讓同學們深深的意識到邪教的危害性閱讀《高校學生反邪教始業(yè)教育讀本》讓我班同學了解到作為大學生我們應(yīng)該知道的反邪教知識與應(yīng)履行的責任與義務(wù)。這項內(nèi)容文字影片結(jié)合趣味性強同學們深受教育不僅讓每個人認清了邪教的邪惡本質(zhì)更響應(yīng)了本次活動的號召：“崇尚科學反對邪教”。
二、利用宣傳渠道，積極營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。本次活動是向全班同學征集新聞稿件，在宣傳委員及團支書的宣傳下，我班同學積極投稿，積極宣傳基層團組織和優(yōu)秀團員青年。這次活動不僅增強了共青團以及團員的活力，還在同學們中樹立了優(yōu)秀典型，起到了模范帶頭作用。
三、明確活動目標，評選優(yōu)秀團員標兵?；顒訃@爭先創(chuàng)優(yōu)主題來開展，以“四好”、“四個帶頭”為評選優(yōu)秀團員的標準，先由班委依據(jù)平時各團員遵循校規(guī)和考勤情況，并且結(jié)合對班級做出的貢獻程度確定了基本的后選人名單，再由候選人自評和互評，最后由同學們投票評選出了一位優(yōu)秀團員標兵?；顒釉u選公開、公平、公證，不僅展現(xiàn)了團員們的風采，在班級中也形成了向標兵學習的氛圍，提高了本班的綜合實力。
四、提高團員綜合素質(zhì)，積極開展志愿服務(wù)活動。主要內(nèi)容為清除白色垃圾幾清除牛皮癬。活動中全體同學積極參與，活動熱情高漲，都爭先在校園中拾白色垃圾、清除廣告。這次志愿活動既提高了同學們的服務(wù)意識，也展現(xiàn)了我們作為大學生的優(yōu)秀青年形象。
五、崇尚禮儀，文明修身。此項內(nèi)容以班會的形式開展，全班同學參與，由班長帶領(lǐng)認真閱讀了《湖州師范學院學生手冊》，不僅有利于規(guī)范同學們的行為禮節(jié)、弘揚文明新風，對我們班級也創(chuàng)造了和諧禮貌的學習生活環(huán)境。
本次團日活動順利完成，全班同學積極參與，班委起了良好的帶頭作用?；顒舆^程中，五項內(nèi)容的開展不但使我班同學深受教育，提高了共青團團員素質(zhì)，在班級中更營造了一種良好的創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍。
我們這次班團日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚廉潔自律，誠實守信的精神，為同學們樹立正確的人生觀和價值觀。我們在班干部的組織和帶領(lǐng)下準備了一系列節(jié)目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護航中國夢——廉潔是什么》，小品《同學會》和班級大合唱《走進新時代》等等。每一個節(jié)目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因為生意不景氣，他想起小時候的同學環(huán)哥兒當上了科長，想著辦一個。
同學聚會。
拉攏拉攏和環(huán)哥兒的關(guān)系好讓環(huán)哥兒以后能帶著同事來他的酒店公款消費。為此他還叫上了顯玉，因為顯玉小時候救過環(huán)哥兒，想著同學情行不通就用救命恩情。同學會中后敏哥和顯玉幾次明說暗喻后環(huán)哥兒終于明白了同學會竟是這么個意思，他斷然拒絕，并搬出小時候自己拿班費買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，并說道“廉潔自律，誠實守信小時候就知道的道理，怎么長大了反而忘記了!”。
環(huán)哥兒說的對，廉潔自律，誠實守信我們小時候就知道的道理，在長大后反而忘記了。雖然不可否認隨著成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應(yīng)該要把廉潔在志，自律在心放在心里，時時刻刻警示自己。所以我覺得此次班團日活動開展得十分有意義。
同學們在此次班團日活動前積極參與討論，每一個人都爭取參與到活動的準備中，認真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強的凝聚力和活力。當節(jié)目敲定之后，每個同學都在認真的準備要表演的節(jié)目。唱歌的同學每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱著那首歌;跳舞的同學不惜犧牲晚上自習的時間在學院大廳上迎著風排練動作，一遍又一遍地對著鏡子揪動作，調(diào)整姿勢使得動作優(yōu)美而有活力;演小品的同學則要一天到晚的背臺詞，設(shè)想動作和表情;負責主持和主持大局的同學更是要一遍遍地對流程。
時間飛逝，很快班團日就要來了，班干部分配好每個寢室負責裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負責采買的忙得腳不點地，負責裝扮的忙上忙下，負責畫畫寫字的涂涂寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛著班級每一個人，我們永遠是一家人。
班級活動的心得篇十七
在第一學期中，我們國一班組織了多次活動，其中包括西政導航，金一國一聯(lián)合的團組織活動，聚餐活動，開展學習興趣小組等等，在院級的帶領(lǐng)下，我們參加了紀念辛亥革命100周年的活動，海洋知識競賽，以及養(yǎng)成教育，股票講座等一系列意義頗大又受益匪淺的活動。
而在這些繁多的活動中，國一班的班委團隊不斷總結(jié)以往經(jīng)驗，力求辦事高效率高質(zhì)量。在剛開始時，由于各班委之間都不是很熟悉，做起事來可能存在一定的交流溝通的阻礙，通知事項不及時，集合時間不準時，活動持續(xù)時間一旦過長，同學們便開始抱怨，紛紛想離開活動現(xiàn)場。但是經(jīng)過聚餐，各種團組織生活，同學們之間更加熟絡(luò)，有講有笑的，促進了大家之間的友誼和感情，辦起事來就更加方便。例如學習興趣小組，成員都是愛學習的人，大家能在小組之中遨游于知識的海洋，使學習更上一層樓。例如助學金活動的開展，很大程度上幫助了我們班的在經(jīng)濟方面出現(xiàn)困難的同學，讓他們在得到關(guān)懷的時候能用心學習，回報學校。此外，在多次的活動交流之中，除了以上提到的缺點之外，我們還得出了一些結(jié)論，班委的分工不需要太清晰，因為大家的工作之間都存在大大小小的交集，因此我們要合理利用班委;多與同班同學聊天，關(guān)心同學們的人身心健康，了解每一位同學的所需，便于班委更好的服務(wù)同學，建設(shè)班集體。
這就是我們國一班班委對于國一活動的心得體會，班委的存在是為了班級，更是為了同學，我們相信只要我們努力堅持，一定能將國一班的大集體建設(shè)得更加美好!
班級活動的心得篇十八
在小班長的帶領(lǐng)下，我們于4號樓處，籌備了中期實踐討論會。各位同學全都積極響應(yīng)，提出了自己的觀點看法。我們都仰慕雷鋒同志樂于奉獻，艱苦奮斗的精神，希望在活動中予以體現(xiàn)，以向雷鋒同志致以誠摯的敬意。大家掀起頭腦風暴，提出整理圖書館，打掃運動場，清掃td線等等活動，內(nèi)容多姿多彩，并且腳踏實地，求真務(wù)實。經(jīng)過激烈的討論，我們最終決定，以學雷鋒為主題，開展學雷鋒先進事跡報告會，打掃自習室活動，以及澆灌班級樹的活動。
在學雷鋒報告會中，小班長首先提到了，雷鋒最令他難忘的事跡，并且給我們講到他心中的雷鋒精神。同學們深受鼓舞。在他的鼓勵下，同學們積極發(fā)言，都紛紛對雷鋒同志的樂于奉獻精神，強烈的責任感和團體意識，以及不慕名利，不求私利的品質(zhì)表示贊賞和欽佩。我也為雷鋒的熱愛生活，積極向上的人生態(tài)度深深折服?？粗卒h同志的日記，每一篇都昂揚向上，意氣風發(fā)。他，毫不利己專門利人，做好事甚至連姓名都不愿意留下。他曾堅毅的說“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！薄Ｖ挥幸粋€真心愛國家，愛人民的人，才能說出這樣樸實的豪言壯語。我能看出同學們談到雷鋒臉上不無洋溢著崇敬。
在小班長的帶領(lǐng)下，我們開展了打掃自習室的活動。因為一些同學的大意疏忽。自習室常常不太整潔。我們擦凈了黑板，擺齊了桌椅，別清理了地上的紙屑。大家忙的風風火火，但彼此默契。隨著時間的推移，我們干的越來越輕車熟路，效率越來越高。也熟悉了自習室中常見的衛(wèi)生死角。雖然有些累，但我們看到自習室變得整潔，心里也是很開心。在活動中，我們也反省自己，因為自己平時一些不好的習慣。給到掃衛(wèi)生的叔叔阿姨帶來了很大的負擔。以后自習，我再也不會留下一片紙屑了。
清晨，我們開展了澆灌班級樹的活動，那些班級樹學長們的，他們是沙河的第一屆。每棵樹，代表他們一個班級，故稱班級樹。但那些樹，在校內(nèi)的位置比較偏遠。現(xiàn)在，正是樹木剛剛蘇醒，開始生出大量枝葉的時候，很需要水?？紤]到，那些在校位置偏僻的樹缺乏照顧。所以，我們開展了澆灌班級樹的活動。期望這些樹可以茁壯成長!因為，在天變熱后澆樹，可能會導致樹木枯死。所以，我們一大早就來到了集合地點。大家拿盆的拿盆，帶桶的帶桶，精神飽滿的開始了我們的活動。我們在湖邊取水，來澆灌班級樹。這樣也是經(jīng)過深思熟慮的。一來，之所以不用我們教學樓和宿舍用水而選擇湖邊的水，是為了節(jié)約水資源，實現(xiàn)水資源的多重利用，符合環(huán)保要求。二來，湖邊距離班級樹距離也會比較近。實干就是要與巧干相結(jié)合。大家干的熱火朝天，不亦樂乎。小班長還不忘用相機記錄下這次頗有意義的活動。
經(jīng)過兩次實際的學雷鋒活動，更令人對雷鋒佩服有加?；蛘哒f，越是覺得累，越是對雷鋒心生崇敬。正如，“做一件好事不難，難的事一輩子只做好事”。雷鋒，這看似平凡的事跡背后，是怎樣頑強的毅力和堅定的信仰!我們經(jīng)過兩次活動，更加體會了，雷鋒同志的不易。但這絲毫沒有動搖了，我們向雷鋒同志學習的信心。雷鋒同志，已經(jīng)不僅僅是一個人的稱呼或是代號。他是，一種精神，一種信仰，一根標桿，一面旗幟。我們大家都決心向雷鋒同志。無論是生活，還是學習，以及以后的工作中，都要向雷鋒同志看齊，以他的標準來要求自己。這不是什么宏圖偉志，而是只要下決心每個人都能做到的事。雷鋒同志已經(jīng)做出了榜樣，并且，有無數(shù)做好事不留名的雷鋒,正在默默地努力著，我們真切的希望能夠成為其中的一員。能夠真真切切的為自己的祖國，為自己熱愛的家園做些什么，我們也相信我們能做到的必然比我們能要到的要多得多。
在這次活動中，我真的學到了很多，除了雷鋒精神之外，我還學到了團隊合作等等。在活動中，我也明顯感到我們小組成員之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。我真的很開心。
班級活動的心得篇十九
的勞動成果，我們都在一起像溫馨的一家人。
這次活動大家都玩得十分開心，盡管有點累。但是團隊合作融洽，這讓我意識到我們13級631班是一個真正的整體。就像一家人一樣。每個人積極參與，大家都很團結(jié)，各司其職。在這次的做菜過程中，也讓我們發(fā)現(xiàn)了班上許多深藏不露的大廚，他們將年輕人的創(chuàng)新優(yōu)點發(fā)揮的淋漓盡致。我們每個人都很優(yōu)秀，所以我們吃到的都是美味，因為我們是在用心做菜，勞動也最有滋味，在勞動過程中我們的付出和回報都是一樣的。
特別充實，希望下次班級活動能更好，非常期待下次的來臨。
總的說來這次的活動還是成功的，盡管一開始還有同學不想去，但最后大家都玩得很開心，也給了那些會做飯菜的同學一個展現(xiàn)廚藝的機會，促進同學們感情。調(diào)動了同學們的積極性。
x班是一個整體，不是分散的，班級活動有利于增強班級凝聚力，增進同學感情，希望有更多這樣的活動，對于下次的活動，我充滿了期待。
班級活動的心得篇一
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！
班級團日活動總結(jié)
此次團日活動的主題是“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”。為了響應(yīng)黨的十八大召開，也為了在大一新生入校之際對他們進行一次思想政治教育。
在這次活動中，我部組織大一國貿(mào)班新生準備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學習一系列廉潔人物的先進事跡。同學們都從此次活動中得到了很多的啟示，對作為準法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時，也增強了同學之間的團隊合作精神。
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預見到；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
班級活動的心得篇二
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。這學期為了加強學生思想道德建設(shè)，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強愛心和社會責任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動。
一、開展感恩主題班會。
結(jié)合學校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會為主，讓學生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長對祖國對他人和社會的感恩更好的付諸于行動。
二、完成一次“感恩”作業(yè)。
作業(yè)的內(nèi)容就是學生自己向父母調(diào)查了解自己、成長的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護。學生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
三、在班級出一期以感恩為主題的板報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。
四、要求每一位學生都把感恩落實到行動中。
讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
五、在學生中間開展同學親如手足的親情活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。
以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。通過開展一系列感恩活動，學生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認識到要學會感恩父母、老師、他人和社會，并且逐漸學會把感恩付諸于行動之中。
這個學期感恩教育主題班會即將結(jié)束，每當看到學生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長、感謝同學、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧！學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
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班級活動的心得篇三
星期五上午第一節(jié)課，老師為了讓大家學會自理，舉行了一場比賽。老師讓同學們一組一組的比賽，老師一喊開始，同學們都爭先恐后的以自己最快的.速度打紅領(lǐng)巾，穿衣，整理書包。
最后大家都取得了非常好的成績。老師為了鼓勵同學們，還給我們發(fā)了獎狀，（我是我們小組的第一名，）我們都很開心。
以前爸爸，媽媽，奶奶經(jīng)常幫助我整理書包，通過這次比賽我學會了自理，我相信同學們都學會了自理，以后自己的事情自己做。
班級活動的心得篇四
在xx班領(lǐng)導-高處長、xx老師的策劃下，xx班班委前期的協(xié)作準備下，11月16日，xx班學生才藝展示晚會如期舉行，晚會當晚，我們盛邀到學院董事長xx先生、院長助理xx女士等九位領(lǐng)導出席，眾領(lǐng)導的蒞臨-為本次晚會增添了一道光芒。
晚會分為幾個重要環(huán)節(jié)，有學生才藝展示、老師學生集體娛樂活動、頒獎儀式。在晚會即將結(jié)束的時候，學院董事長王林峰先生與xx班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會推向了最高潮?！獜恼w上來講，晚會很成功，但同時也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會主持人口辭不清，演員表演時言行錯亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學習的根本動力?作為xx班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會前期做更細致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準備上達到更進一步的完善。于此同時：也應(yīng)從思想上有更進一步的覺悟。做一個時時事事起帶頭作用、責任心更強、工作態(tài)度更加認真的人。
班級活動的心得篇五
班級是學生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮學生的.主體作用，讓學生成為班級活動中的主人，讓班級活動的教育作用不再有名無實，以下談?wù)勎业膸c體會：
班級是進行教育教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調(diào)動學生的積極參與意識。
和諧的班級氛圍，就是班主任與學生之間要互助互信，讓每位學生都有“我是班級小主人”的意識；班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。從這樣的認識出發(fā)，平等對待每一位學生，讓學生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學生內(nèi)在渴求學有所成的動力之火得以點燃。這樣學生學習的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。
在班級活動中讓學生自主管理，班主任應(yīng)及時給學生具體的方法指導，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導作用時，留給學生思考和想象的余地，使學生主動、獨立地發(fā)展。
根據(jù)學生的特點，給學生提供各種條件，互幫互學，讓更多的學生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力。
到學生中去尋找?guī)褪?，連最差的學生也不放過，給予他們管理班級的機會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔任一個清潔副組長，一個學習副組長……這樣，能力差一點的學生也能學著幫班級做事。
學生是社會的人，是具有獨特個性的人，班級活動中不能排除有個別學生獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導他們成為班級活動的主人。
教師只要努力跟學生溝通，幫助學生樹立信心，鼓勵學生積極參與班級活動，就能使每一位學生真正成為班級活動的主人。
一份耕耘，一份收獲，學生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。
班級活動的心得篇六
我們這次班級活動是以ktv和游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更加熟悉了解，更快地學會合作以及更好地相處。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，對此，先謝謝組織者。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會?；顒又?，大家都很配合。積極地參加游戲，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有三十多人。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，等同學們到位之后，我們各個寢室出一首歌，同寢室的一起唱。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個游戲，這是一個家喻戶曉的游戲，斗地主。最后還玩了男女生情歌對唱，這環(huán)節(jié)相當給力啊。在這次活動中，也看出了一些問題，有些同學不愿開口唱歌，有些同學對ktv不感冒······這種情況也在所難免，不可能滿足所有人的愿望，希望經(jīng)過這次活動，下次辦得會更好！
班級活動的心得篇七
日常班級工作是一個十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項工作。它包括管理班級的晨會、晨讀、課間活動、衛(wèi)生、紀律，以及學生的健康，甚至連上學，放學等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級打理得井井有條。
一、以體驗教育為途徑，切實加強學生的思想品德教育。
班級緊緊圍繞學校主題活動開展一系列活動，以豐富多彩的體驗活動為載體，充分利用班會、晨會，時時處處、不間斷地對學生進行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。班會通常先由學生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學生對此有清晰的認識，從而正確對待；要求學生遵守的班規(guī)，在班會的時候詳細解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人；講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。另外，在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學生討論，鼓勵每一位同學發(fā)表自己的意見，尊重他們的意見。同時，堅持利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級教育工作的開展。
二、加強班集體建設(shè)。
首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。第三，利用班隊會等時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展講故事比賽、知識問答等活動。還對學生進行心理教育，教育學生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。要求學生每周寫兩篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一班隊會時間認真審閱。這樣，可提高學生的寫作水平，又可以增進老師與學生的感情。
班級活動的心得篇八
班主任對學生的教育主要是通過班級組織即班級教育系統(tǒng)，組織學生參加社會實踐活動是培養(yǎng)學生獨立生活能力，當然也通過自己所承擔的學科教學對學生實施教育影響。社會實踐活動能增強師生和諧的關(guān)系，有利于培養(yǎng)團隊結(jié)合作精神。班級教育系統(tǒng)是以班主任為主導，由相互聯(lián)系著的班級目標、班級教學，級活動、班級文化、班級管理、學生發(fā)展評價等子系統(tǒng)有機構(gòu)成的班級教育系統(tǒng)整體。
讀萬卷書，不如行萬里路。社會實踐很重要。組織學生參加社會實踐活動是培養(yǎng)學生獨立生活能力。社會實踐活動能增強師生和諧的關(guān)系，有利于培養(yǎng)團結(jié)合作精神。無論是開班會，還是進行班級文化建設(shè)，我們教師都不應(yīng)在形式上以“說教”為主，這樣會不能觸及學生的靈魂，不能解決學生的實際問題，應(yīng)在組織形式和活動內(nèi)容上豐富些，尋找一些學生感興趣或是喜樂見聞的東西。班級活動除了要達到教育與管理的目標外，還要對學生產(chǎn)生深刻的人生影響，讓活動成為他改變思想、樹立正確的人生觀、價值觀，受用終生的溫暖的回憶，讓活動中的每個細節(jié)都成為其生活學習的動力，甚至可以通過班級活動影響周圍其他的同學或社會環(huán)境，產(chǎn)生良好的社會效果，彰顯教育的功能與作用。
班主任需要引導每一個人面對“生活世界”體驗生活，發(fā)展個性，舒展自我，成為真正意義上的人。班級活動承擔著聯(lián)系這兩個成長的重要職責。。所以班級活動的設(shè)計與組織班級管理是一門科學，也是一門藝術(shù)。
班級活動的心得篇九
此次團日活動的主題是“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”。為了響應(yīng)黨的召開，也為了在大一新生入校之際對他們進行一次思想政治教育。
在這次活動中，我部組織大一國貿(mào)班新生準備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學習一系列廉潔人物的先進事跡。同學們都從此次活動中得到了很多的啟示，對作為準法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時，也增強了同學之間的團隊合作精神。
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題;電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預見到;活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，將組織部的工作做得盡善盡美。同時，我們湖北交通職業(yè)技術(shù)學院分團委也會一如既往地支持新一屆校團委各干部干事各項工作的開展。
班級活動的心得篇十
二零一七年十月二十一日，一個看似平凡的星期六。是夜，月黑風高，正在大家準備享受這大好的夜晚時光之時，一聲“睡覺啦”響徹天際，使聽聞?wù)邽橹兩?！而造成這一切的原因竟是——五班二十二日要群眾早起去參加團日活動了！
第二天，也就是十月二十二日的清早，所有同學神（man）清（lian）氣（pi）爽（juan）的踏上了團支書和學委提前踩好點的路，準備奔赴之前透過群眾投票而選出來的團日活動地點——廣東博物館。一行人浩浩蕩蕩，雄心壯志，你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走······咳咳咳，偏了偏了。
大家乘坐著我們的“專車”126號公車和apm專線歷經(jīng)周折的搖蕩著到達了我們團日活動的目的地——廣東博物館！大家拿著3預訂碼取好票后，就開始對這次團日活動“不顧旁人”的freestyle。
進入博物館后我們先參觀了俄羅斯帝國的主題展覽，其展品豐富，令人流連忘返。精美的飾品，磅礴的文化，栩栩如生的油畫，俄羅斯風情的展覽冊，展柜前駐足的人們，輕聲細語的討論，背著專業(yè)攝影機的寫生者，生動搞笑的留言板······這一切的一切都為我們的觀展經(jīng)歷增添了不少色彩。
木雕展廳內(nèi)縷縷幽香散發(fā)出來，未見其物，先聞其香，精美的雕刻藝術(shù)品展示著中國工匠的技藝以及工匠精神的精髓，讓人不禁感慨并沉迷其中。不禁夢回古代，去聆聽那最美的雕音。
廣東生命博物館和海洋館體現(xiàn)了人與自然的和諧，大千世界的奇妙，也讓人體驗了時代變化給世界帶來的改變，沉浸在探索與發(fā)現(xiàn)的汪洋，不斷徜徉，久久徘徊而不愿離去。
盡管大家一天的參觀順序不同，但是卻都體會到了廣博帶給我們的完美體驗，體會到了學校讓班級進行團日活動的用心，體會到了團結(jié)與共同出游的愉悅。
愉快而又略顯忙碌的一天隨著太陽的西沉而漸漸落下帷幕，而我們明白，即使我們快樂的時光飛逝如白駒，但我們的心從不停止飛揚，我們的青春隨時起航！
班級活動的心得篇十一
在學習的過程中學生難免會產(chǎn)生很多疑問，網(wǎng)上教學為學生提供了更廣闊的學習空間，可以幫助學生更好的完成學習任務(wù)，解答學習中的疑惑，提高知識獲取的能力。在學習中，學生通過網(wǎng)絡(luò)，與教師進行交流學習心得與認識，并且向教師、家長展示學習結(jié)果，讓學生更好地完成學習，增強學習自信。班主任可以將各科老師課堂的教學過程錄制成視頻，發(fā)到班級的交流平臺，可以供上課沒聽懂、思想開小差的同學補充學習知識的完整性，還有接受新知識能力較弱的同學可以回家反復觀看慢慢吸收內(nèi)化新知識。
班級主頁是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化班級管理的陣地，是虛擬化的班級新舞臺，可以建立完善的富有吸引力的班級主頁，提供一個虛擬的班級管理的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境。校園網(wǎng)和班級主頁要遵循網(wǎng)絡(luò)特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，圍繞學科教學和思想道德教育，給學生提供大量適合他們?yōu)g覽的內(nèi)容，通過創(chuàng)建積極的校園文化來抵制不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響。
班級主頁除了有溝通橋梁的作用外，也是家長了解班級管理工作和學生學習狀況的最便捷途徑。通過建立 “網(wǎng)上家長學校 ”等類似的交流欄目，可以促進家長參與學校管理。學校與家長聯(lián)系的方式多種多樣，但網(wǎng)絡(luò)化管理使得班級管理開放性增強，便于家長隨時了解班級活動狀況和學生表現(xiàn)。班主任也可以通過郵件給家長發(fā)送學生成績通知單或致家長信，通過論壇召開非實時的家長座談會等，與家長交換意見，并同時得到學生的校外表現(xiàn)等信息。班級主頁不僅有助于得到家長對學生管理工作的積極配合，也解決了班主任進行傳統(tǒng)家訪的時間矛盾，可以隨時在線家訪。
主題班隊活動是班級管理中進行思想教育的常見方式。傳統(tǒng)的班隊會活動，通常是班級學生、老師圍坐在一起，在黑板上寫好主題活動的名稱，節(jié)目一個接一個演，活動一個接一個地進行。這樣的班隊會往往是由老師一手策劃，隊員在活動中的參與率較低，學生的主體性得不到發(fā)揮，學生參與的積極性大打折扣，活動很難達到預期的.效果。校園進入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)文化賦予了班隊活動新的意義，信息時代特有的工具給單調(diào)的班隊活動形式帶來了勃勃生機。充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，開展新型的班會活動，互聯(lián)網(wǎng)可以成為主題班隊會的新平臺。
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目的地漫游網(wǎng)絡(luò)知識海洋，搜集、篩選有價值的信息，自然會減少游戲、娛樂和交友聊天的時間比例，而更多地利用互聯(lián)網(wǎng)開展研究和創(chuàng)造性的活動。
主題班隊會除了采取傳統(tǒng)討論會、報告會或演講會等形式外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)論壇的方式開展專題討論會，網(wǎng)絡(luò)討論可以是班主任主持、學生主持、師生共同主持或邀請的演講者主持。網(wǎng)絡(luò)討論式主題班會的優(yōu)點是學生可以暢所欲言，沒有時間地點限制，適合于跨班級或跨學校交流性班會，或請異地名家在網(wǎng)上做主題班會報告和參與討論。
充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互性是網(wǎng)絡(luò)化班級管理的又一大特點，班主任可以隨時設(shè)定討論的若干 話題，師生可通過網(wǎng)絡(luò)進行一對一、一對多和多對多的交流和互動，學生可在 “網(wǎng)上論壇發(fā)表自己的觀點，與大家一起討論。班級論壇使班主任工作與學生的個性意識互動，創(chuàng)造 性地營造班級文化，塑造班級形象，以此來促進班級建設(shè)和學生的成長。構(gòu)建網(wǎng)上論壇有利于引導學生在網(wǎng)絡(luò)交往中正確認識自己、他人和班級，增強班級凝聚力和認同感。
在網(wǎng)絡(luò)中，學習的環(huán)境與氣氛是虛擬的，盡管教師與學生、學生與學生可以通過聊天室或討論區(qū)進行互動與交流，但這種交流與面對面的交流有著很大的區(qū)別，特別是交際雙方的心理活動會有很大的差異。現(xiàn)實的班主任日常管理，必然要與學生面對面交流，雖力求平等對話，但有時會在學生心理上造成居高臨下的壓力，這種心理壓力是無形的。以網(wǎng)絡(luò)為媒介的班級論壇交流則消除了這種壓力，即使膽小、內(nèi)向或害羞的學生也會樂于參與網(wǎng)上討論與交流。由于這種交互雙方身份的隱蔽性，可以使受教育者說出自己的想法和觀點。班級論壇作為師生交流的新紐帶，其優(yōu)越性是傳統(tǒng)班級管理無法比擬的。
班級論壇還是一個同學間相互交流的平臺，同學之間的交往將更加自由，緩解了心理的閉鎖性，拓寬了交往面，加深了同學間的了解，一旦形成健康向上的班級輿論，班集體的教育功能將得到充分發(fā)揮，對于形成良好班級文化氛圍、促進班級面貌改變是有積極作用的。
總之，處于信息時代的班主任更需要緊跟形勢，不斷開動腦筋，探討如何通過營造學生喜聞樂見的現(xiàn)代信息技術(shù)氛圍，開展具有信息時代特色的班主任工作，來提升班級管理的水平在發(fā)揮傳統(tǒng)班級管理特色的同平和效果，從而更好地促進學生身心健康的全面發(fā)展。我們需要借助網(wǎng)絡(luò)功能的新特點，優(yōu)勢互補，因勢利導，趨利避害，不斷探討網(wǎng)絡(luò)化班級 管理的新方法。網(wǎng)絡(luò)化班級管理強調(diào)教育者和受教育者雙方的互動，突出了學生的主體性，有利于發(fā)揮學生的主體意識，體現(xiàn)了班主任與學生作為班級管理參與者的平等性和民主性，“以人為本 ”的科學發(fā)展觀思激發(fā)了學生主體參與班級管理工作的熱情，體現(xiàn)了教育 想。
班級活動的心得篇十二
x月x日，我有幸親密接觸xx，參與到學生的學習、生活中，讓我們對學生的學習生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的xx團隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學生思索其他方法，多名學生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異?？菰锏脑u講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學功底。
第二節(jié)自習課，學生自主地有計劃的學習，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進徐老師的課堂。
第四節(jié)化學課，陳老師在評講試卷時，面對學生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學生歸納學習方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著xx中學的良好學風，我想著就是“xx之魂”。
班級活動的心得篇十三
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來。這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。以下小編在這給大家整理了一些班級活動心得體會，希望對大家有幫助！
在__班領(lǐng)導-高處長、__老師的策劃下，__班班委前期的協(xié)作準備下，11月16日，__班學生才藝展示晚會如期舉行，晚會當晚，我們盛邀到學院董事長__先生、院長助理__女士等九位領(lǐng)導出席，眾領(lǐng)導的蒞臨-為本次晚會增添了一道光芒。
晚會分為幾個重要環(huán)節(jié)，有學生才藝展示、老師學生集體娛樂活動、頒獎儀式。在晚會即將結(jié)束的時候，學院董事長王林峰先生與__班班長王楊一同唱響了一首“青春激昂、奮發(fā)向上”的經(jīng)典老歌《海闊天空》、把本次晚會推向了最高潮?！獜恼w上來講，晚會很成功，但同時也存在了一定的缺陷與不足之處，例如：“晚會主持人口辭不清，演員表演時言行錯亂，發(fā)揮得不自然等”是我們應(yīng)該自我反思并不斷總結(jié)的直接原因、并不斷學習的根本動力?作為__班一班之長的我，總結(jié)到自己工作上存在不足，覺得自己應(yīng)該在晚會前期做更細致、更清晰的布置各部門工作，應(yīng)從系統(tǒng)上、準備上達到更進一步的完善。于此同時：也應(yīng)從思想上有更進一步的覺悟。做一個時時事事起帶頭作用、責任心更強、工作態(tài)度更加認真的人。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。這學期為了加強學生思想道德建設(shè)，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強愛心和社會責任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動。
一、開展感恩主題班會。
結(jié)合學校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會為主，讓學生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長對祖國對他人和社會的感恩更好的付諸于行動。
二、完成一次“感恩”作業(yè)。
作業(yè)的內(nèi)容就是學生自己向父母調(diào)查了解自己、成長的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護。學生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。
三、在班級出一期以感恩為主題的板報，在學生中起到更好的宣傳教育作用。
四、要求每一位學生都把感恩落實到行動中。
讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
五、在學生中間開展同學親如手足的親情活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。
以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗。通過開展一系列感恩活動，學生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認識到要學會感恩父母、老師、他人和社會，并且逐漸學會把感恩付諸于行動之中。
這個學期感恩教育主題班會即將結(jié)束，每當看到學生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長、感謝同學、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學會感恩吧！學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠是新的。
對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習?從哪里學習?怎樣學習?老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什么、怎樣學習等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當是學習學生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
x月x日，我有幸親密接觸__，參與到學生的學習、生活中，讓我們對學生的學習生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的__團隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學生思索其他方法，多名學生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異常枯燥的評講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學功底。
第二節(jié)自習課，學生自主地有計劃的學習，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進徐老師的課堂。
第四節(jié)化學課，陳老師在評講試卷時，面對學生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學生歸納學習方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著__中學的良好學風，我想著就是“__之魂”。
在20__年12月26日，我校舉行了盛大的20__年元旦晚會。晚會會場美輪美奐，燈光閃爍，并且得到了市的有關(guān)領(lǐng)導大力支持，親臨現(xiàn)場觀看。當天晚上的晚會節(jié)目精彩異呈，有小品，歌舞，鋼琴古箏彈奏等等，體現(xiàn)了我校學生的多才多藝，也大大豐富了我校學生的校園生活。
在晚會開始之前，團委做了超多的準備工作，精選節(jié)目并監(jiān)督排練，安排晚會各項工作，落實到個人，燈光音響組，安保組，舞臺設(shè)置等等。晚會還有獎品，準備了各種豐富的獎品，有抽獎環(huán)節(jié)的獎品，還有節(jié)目優(yōu)勝獎的獎品。在節(jié)目過程中還設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，由嘉賓為我們抽獎。晚會拉到贊助商為我校的元旦晚會給予支持，使節(jié)目豐富了不少。
晚會進行時，首先由我校的陳鼎常校長致開幕詞，拉開晚會的序幕。學生都異常的開心興奮。之后晚會的節(jié)目有序地進行。精彩的節(jié)目引來學生陣陣的喝彩，有班級為代表的節(jié)目，有校園舞蹈隊的精彩舞蹈，還有老師引領(lǐng)學生的精彩節(jié)目。節(jié)目間斷有抽獎環(huán)節(jié)，中獎的班級更興奮不已。整個晚會過程，高潮不斷。
本次元旦晚會節(jié)目精彩豐富，充分展現(xiàn)了我校學生的多才多藝，同時也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關(guān)市領(lǐng)導的大駕光臨以及校領(lǐng)導的大力支持和各工作人員的用心配合。
昨天我們班第一次舉行了班級的團日活動，通過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。
團日活動是全班同學一起參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內(nèi)容。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。
在團日活動中，我們班的同學都能積極的參與進來，因為周四周五都沒課，周三下午很多同學原來都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有責任心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。
這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。通過在幾輪游戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的了解，大家一起度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，達到了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團結(jié)合作的意識與培養(yǎng)成員在競爭中團結(jié)合作的能力。
我班的團日活動形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協(xié)作，體驗到了競爭與合作重要性。
團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們積極參加班級戶的活動的熱情應(yīng)該得到表揚并發(fā)揚。在團日活動的實踐中，我們根據(jù)我們想要達到的目的，自己設(shè)計、組織和實施活動內(nèi)容，通過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學生，我們的主要任務(wù)是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見的，團日活動正好提供了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。
團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。積極組織同學開展團日活動，對于增長我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時，團日活動可以團結(jié)班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應(yīng)當積極響應(yīng)組織的號召，積極參與到團日活動中來。
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預見到；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。
班級活動的心得篇十四
我們這次團日活動是以“精彩大學在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋!
班級活動的心得篇十五
參加團學活動讓學生更有集體意識和責任意識，讓學生的潛能得以更大的發(fā)揮，提高學生的人際交往能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的
班級
團學活動心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過這次的
學習
培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劷?jīng)過這兩天學習的
心得體會
和我在今后工作當中的打算。
優(yōu)秀學生干部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在
同學
中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作
成績
，能起到骨干和帶頭作用。
首先，有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù);要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學習中，在課余
生活
中不斷加強自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。
第二，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風;做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質(zhì)，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。
第五，加強自身的
專業(yè)
素質(zhì)建設(shè)。不僅要學好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養(yǎng)”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
上來大學，從對大學充滿新奇的期待到現(xiàn)在的大學模式生活，熱情在不斷削減。當初的滿腔熱忱和滿腔抱負被時間和環(huán)境磨滅的所剩無幾。偌大的
校園
，首先在團學進入自己幻想的角色，想要磨練自己，施展自己，接觸形形色色的人，遇到各種各樣的情境，最深的感觸就是學會了如何與人“打交道”和如何承擔責任。擔任一種角色，肩負上傳下達執(zhí)行操作的責任，我嚴格要求自己的是首先我要有興趣，我要有百分百的能力預計，所以才要大膽去設(shè)想去操作。我是個固執(zhí)的人，有時候會不愿去變通，面對工作上臨時突變的狀況我會認為突發(fā)奇想的可行就去操作。我的固執(zhí)讓我吃了不少苦頭，我知道我要改正。
我不喜歡形式不喜歡表面，我喜歡實在的東西，好就是好，不好就是不好，何須刻意牽強。作為干部，我毫不猶豫維護團學維護學院維護領(lǐng)導團體的形象，但是面對某些狀況，我還是會客觀去評價。我是個認真的人，可能給大家的印象更多解釋是
愛
“磚牛角尖”吧，對
什么
都很喜歡刨根問底，很喜歡追個水落石出，所以有時候有些工作讓我不是很理解的我就不喜歡花太多心思去策劃去構(gòu)想。在團學，得到的鍛煉不少，感觸也很多。我很感謝周圍的老師和同學給予我的機會，肯定和幫助，無論我是不是骨干，只要有需要我的地方，我辦得到我一定會全力貢獻我的力量。
都說，興趣是最強大的動力，我在團學工作兩年，因為興趣，所以才有足夠的熱情和動力去實踐我的工作。但是，因為我是貧困生，我總感覺自己和別人有點什么不一樣，有時候會自卑，總覺得自己不該出現(xiàn)，總認為別人的眼光是異樣的'。我努力去克服自己的心理障礙，努力尋求平衡，可發(fā)現(xiàn)，自己還是逾越不了。別人說，你不一心一意努力去當個“書呆子”，拿個獎學金回來，跑去當什么干部。我有時候猶豫了，因為我總是覺得“自己可以的”這個信念越強反差就會越大，讓我放不開，結(jié)果學習搞不好，工作也受影響。
本學期在隊長徐春
雨
的組織下，我們新疆
小學
數(shù)學團隊開展了扎實有效的團隊活動。的數(shù)學團隊活動?；顒又校覀儗W習了《數(shù)學學科教育教學指 導叢書》。結(jié)合我校校本研修的主題，針對“四目標六環(huán)節(jié)“的教學模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學習，還學習了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練 習與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊。根據(jù)理論學習與我們數(shù)學團隊的實際情況確立了我們數(shù)學團隊的研修主題“如何在數(shù)學學科 不同學段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”。我們對小學數(shù)學各年級中相同的知識進行了集體備課，并分組分問題討論，然后集體交流。促進了教師間的相互學習，取 長補短，推陳出新，這樣既有利于學生的學習，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下自己的收獲。
一、教師要挖掘教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，要把握好教與學的尺寸。
數(shù)學課堂是一個動態(tài)生成的過程，課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素，需要教師發(fā)揮數(shù)學智慧，靈活應(yīng)變，這就要求教師在使用教材時，要認真分析教材，對教材進行再 創(chuàng)造，有意識的從教學目標的確定，教學過程的預設(shè)，教學效果的落實等方面來體現(xiàn)數(shù)學思想方法，實現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)生動的學習情境，讓學生在興趣盎然中學習。
數(shù)學教學是一門藝術(shù)，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式，是多種多樣的，教師要根據(jù)教材的特點，靈活運用。只有教師喚起學生的學習興趣，學生才能 如饑似渴的學習豐富廣博的知識。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著?！泵课唤處煻紤?yīng)是一名出色的演員，以豐富有趣的語言，真誠的情感進入 每個角色，使學生樂學上進。
三、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧。
數(shù)學的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式，與語文教 師豐富的詞匯，華麗的句子不同。數(shù)學老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下。”等等。讓人感覺很親 切，學生也樂意回答，從而激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。
四、讓位還權(quán)，讓學生真正成為學習的主人
我認為團隊這種教研形式還是比較好的，它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學觀念，改進了教學行為，提高了教學效率，提升了教學質(zhì)量。本學期團隊活動對我來說，收獲還是很大的。
班級活動的心得篇十六
團日活動的現(xiàn)實意義是團結(jié)支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。本文是本站小編為大家整理的班級團日活動心得，歡迎參考!
白駒過隙，時間飛逝，迎來了新一個團日活動。團日活動是一個體現(xiàn)班級集體凝聚力的一個集體活動。由于這個學期課程實在太多，團日活動我們并沒有怠慢。雖然這次的團日活動持續(xù)時間比較長，從動員大會到每一個活動最后到總結(jié)大會，都跨了比較長的時間，可是這并沒有減退我們對團日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統(tǒng)節(jié)目這些活動，我們都熱情如火。
歷時多天的團日活動，隨著總結(jié)大會的結(jié)束而結(jié)束。
團日活動的總結(jié)大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進行著。會議中播放了我們在進行團日活動中的個個片段，有我們在快樂聲中進行的趣味競賽，有我們的我看傳統(tǒng)節(jié)目的表演……在觀看這些精彩回顧時，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進行這些環(huán)節(jié)時的快樂，跟享受活動的過程。
看完回顧，當然要找人發(fā)分享一下這次團日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽著他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團日活動的情景似乎重現(xiàn)眼前。
團日活動的總結(jié)大會本來應(yīng)該是很開心的，總結(jié)我們團日活動的成果，就好像農(nóng)民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨著嘉賓為我們的總結(jié)大會做出講話時，我們的團日活動的總結(jié)大會已經(jīng)到了尾聲。
為了紀念我們的總結(jié)大會完滿成功，我們?nèi)w同學和出席我們總結(jié)大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團日活動畫上一個完美的句點。
雖然我們的團日活動完滿的結(jié)束了，但是，由于我們這個學期課業(yè)比較繁重，總覺得我們的團日活動缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿也會存在著不足。我們不僅要知道我們這次團日活動的優(yōu)點，而且還要正視這次團日活動存在的問題。分析完我們的優(yōu)勢與不足，當然還要展望未來，為下次團日活動做好準備。
經(jīng)過這次以的團日活動，不僅讓我懂得了團結(jié)的力量之大，學會了做好一件事情要有積極的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強我們的凝聚力和向心力，對這個班集體的榮譽感和自豪感。
根據(jù)文學院分團委的要求在基層團組織和個人團員中開展“創(chuàng)建先進基層團組織，爭當優(yōu)秀團員青年”主題團日活動，依據(jù)活動特點以及結(jié)合本班的具體情況，我班在20xx年10月20—11月26日舉行了一系列的相關(guān)活動。此次團日活動以五項內(nèi)容開展進行，以下是本次團日活動概況：
—、加強自身建設(shè)，切實增強團組織的先進性。活動內(nèi)容主要為;組織觀看《小法科科斗邪記》，演示反邪教。
課件。
閱讀《高校學生反邪教始業(yè)教育讀本》本項活動我班同學全體參與在班團委的組織下反邪教課件的演示及影片的播放讓同學們深深的意識到邪教的危害性閱讀《高校學生反邪教始業(yè)教育讀本》讓我班同學了解到作為大學生我們應(yīng)該知道的反邪教知識與應(yīng)履行的責任與義務(wù)。這項內(nèi)容文字影片結(jié)合趣味性強同學們深受教育不僅讓每個人認清了邪教的邪惡本質(zhì)更響應(yīng)了本次活動的號召：“崇尚科學反對邪教”。
二、利用宣傳渠道，積極營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。本次活動是向全班同學征集新聞稿件，在宣傳委員及團支書的宣傳下，我班同學積極投稿，積極宣傳基層團組織和優(yōu)秀團員青年。這次活動不僅增強了共青團以及團員的活力，還在同學們中樹立了優(yōu)秀典型，起到了模范帶頭作用。
三、明確活動目標，評選優(yōu)秀團員標兵?；顒訃@爭先創(chuàng)優(yōu)主題來開展，以“四好”、“四個帶頭”為評選優(yōu)秀團員的標準，先由班委依據(jù)平時各團員遵循校規(guī)和考勤情況，并且結(jié)合對班級做出的貢獻程度確定了基本的后選人名單，再由候選人自評和互評，最后由同學們投票評選出了一位優(yōu)秀團員標兵?；顒釉u選公開、公平、公證，不僅展現(xiàn)了團員們的風采，在班級中也形成了向標兵學習的氛圍，提高了本班的綜合實力。
四、提高團員綜合素質(zhì)，積極開展志愿服務(wù)活動。主要內(nèi)容為清除白色垃圾幾清除牛皮癬。活動中全體同學積極參與，活動熱情高漲，都爭先在校園中拾白色垃圾、清除廣告。這次志愿活動既提高了同學們的服務(wù)意識，也展現(xiàn)了我們作為大學生的優(yōu)秀青年形象。
五、崇尚禮儀，文明修身。此項內(nèi)容以班會的形式開展，全班同學參與，由班長帶領(lǐng)認真閱讀了《湖州師范學院學生手冊》，不僅有利于規(guī)范同學們的行為禮節(jié)、弘揚文明新風，對我們班級也創(chuàng)造了和諧禮貌的學習生活環(huán)境。
本次團日活動順利完成，全班同學積極參與，班委起了良好的帶頭作用?；顒舆^程中，五項內(nèi)容的開展不但使我班同學深受教育，提高了共青團團員素質(zhì)，在班級中更營造了一種良好的創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍。
我們這次班團日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚廉潔自律，誠實守信的精神，為同學們樹立正確的人生觀和價值觀。我們在班干部的組織和帶領(lǐng)下準備了一系列節(jié)目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護航中國夢——廉潔是什么》，小品《同學會》和班級大合唱《走進新時代》等等。每一個節(jié)目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因為生意不景氣，他想起小時候的同學環(huán)哥兒當上了科長，想著辦一個。
同學聚會。
拉攏拉攏和環(huán)哥兒的關(guān)系好讓環(huán)哥兒以后能帶著同事來他的酒店公款消費。為此他還叫上了顯玉，因為顯玉小時候救過環(huán)哥兒，想著同學情行不通就用救命恩情。同學會中后敏哥和顯玉幾次明說暗喻后環(huán)哥兒終于明白了同學會竟是這么個意思，他斷然拒絕，并搬出小時候自己拿班費買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，并說道“廉潔自律，誠實守信小時候就知道的道理，怎么長大了反而忘記了!”。
環(huán)哥兒說的對，廉潔自律，誠實守信我們小時候就知道的道理，在長大后反而忘記了。雖然不可否認隨著成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應(yīng)該要把廉潔在志，自律在心放在心里，時時刻刻警示自己。所以我覺得此次班團日活動開展得十分有意義。
同學們在此次班團日活動前積極參與討論，每一個人都爭取參與到活動的準備中，認真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強的凝聚力和活力。當節(jié)目敲定之后，每個同學都在認真的準備要表演的節(jié)目。唱歌的同學每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱著那首歌;跳舞的同學不惜犧牲晚上自習的時間在學院大廳上迎著風排練動作，一遍又一遍地對著鏡子揪動作，調(diào)整姿勢使得動作優(yōu)美而有活力;演小品的同學則要一天到晚的背臺詞，設(shè)想動作和表情;負責主持和主持大局的同學更是要一遍遍地對流程。
時間飛逝，很快班團日就要來了，班干部分配好每個寢室負責裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負責采買的忙得腳不點地，負責裝扮的忙上忙下，負責畫畫寫字的涂涂寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛著班級每一個人，我們永遠是一家人。
班級活動的心得篇十七
在第一學期中，我們國一班組織了多次活動，其中包括西政導航，金一國一聯(lián)合的團組織活動，聚餐活動，開展學習興趣小組等等，在院級的帶領(lǐng)下，我們參加了紀念辛亥革命100周年的活動，海洋知識競賽，以及養(yǎng)成教育，股票講座等一系列意義頗大又受益匪淺的活動。
而在這些繁多的活動中，國一班的班委團隊不斷總結(jié)以往經(jīng)驗，力求辦事高效率高質(zhì)量。在剛開始時，由于各班委之間都不是很熟悉，做起事來可能存在一定的交流溝通的阻礙，通知事項不及時，集合時間不準時，活動持續(xù)時間一旦過長，同學們便開始抱怨，紛紛想離開活動現(xiàn)場。但是經(jīng)過聚餐，各種團組織生活，同學們之間更加熟絡(luò)，有講有笑的，促進了大家之間的友誼和感情，辦起事來就更加方便。例如學習興趣小組，成員都是愛學習的人，大家能在小組之中遨游于知識的海洋，使學習更上一層樓。例如助學金活動的開展，很大程度上幫助了我們班的在經(jīng)濟方面出現(xiàn)困難的同學，讓他們在得到關(guān)懷的時候能用心學習，回報學校。此外，在多次的活動交流之中，除了以上提到的缺點之外，我們還得出了一些結(jié)論，班委的分工不需要太清晰，因為大家的工作之間都存在大大小小的交集，因此我們要合理利用班委;多與同班同學聊天，關(guān)心同學們的人身心健康，了解每一位同學的所需，便于班委更好的服務(wù)同學，建設(shè)班集體。
這就是我們國一班班委對于國一活動的心得體會，班委的存在是為了班級，更是為了同學，我們相信只要我們努力堅持，一定能將國一班的大集體建設(shè)得更加美好!
班級活動的心得篇十八
在小班長的帶領(lǐng)下，我們于4號樓處，籌備了中期實踐討論會。各位同學全都積極響應(yīng)，提出了自己的觀點看法。我們都仰慕雷鋒同志樂于奉獻，艱苦奮斗的精神，希望在活動中予以體現(xiàn)，以向雷鋒同志致以誠摯的敬意。大家掀起頭腦風暴，提出整理圖書館，打掃運動場，清掃td線等等活動，內(nèi)容多姿多彩，并且腳踏實地，求真務(wù)實。經(jīng)過激烈的討論，我們最終決定，以學雷鋒為主題，開展學雷鋒先進事跡報告會，打掃自習室活動，以及澆灌班級樹的活動。
在學雷鋒報告會中，小班長首先提到了，雷鋒最令他難忘的事跡，并且給我們講到他心中的雷鋒精神。同學們深受鼓舞。在他的鼓勵下，同學們積極發(fā)言，都紛紛對雷鋒同志的樂于奉獻精神，強烈的責任感和團體意識，以及不慕名利，不求私利的品質(zhì)表示贊賞和欽佩。我也為雷鋒的熱愛生活，積極向上的人生態(tài)度深深折服?？粗卒h同志的日記，每一篇都昂揚向上，意氣風發(fā)。他，毫不利己專門利人，做好事甚至連姓名都不愿意留下。他曾堅毅的說“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！薄Ｖ挥幸粋€真心愛國家，愛人民的人，才能說出這樣樸實的豪言壯語。我能看出同學們談到雷鋒臉上不無洋溢著崇敬。
在小班長的帶領(lǐng)下，我們開展了打掃自習室的活動。因為一些同學的大意疏忽。自習室常常不太整潔。我們擦凈了黑板，擺齊了桌椅，別清理了地上的紙屑。大家忙的風風火火，但彼此默契。隨著時間的推移，我們干的越來越輕車熟路，效率越來越高。也熟悉了自習室中常見的衛(wèi)生死角。雖然有些累，但我們看到自習室變得整潔，心里也是很開心。在活動中，我們也反省自己，因為自己平時一些不好的習慣。給到掃衛(wèi)生的叔叔阿姨帶來了很大的負擔。以后自習，我再也不會留下一片紙屑了。
清晨，我們開展了澆灌班級樹的活動，那些班級樹學長們的，他們是沙河的第一屆。每棵樹，代表他們一個班級，故稱班級樹。但那些樹，在校內(nèi)的位置比較偏遠。現(xiàn)在，正是樹木剛剛蘇醒，開始生出大量枝葉的時候，很需要水?？紤]到，那些在校位置偏僻的樹缺乏照顧。所以，我們開展了澆灌班級樹的活動。期望這些樹可以茁壯成長!因為，在天變熱后澆樹，可能會導致樹木枯死。所以，我們一大早就來到了集合地點。大家拿盆的拿盆，帶桶的帶桶，精神飽滿的開始了我們的活動。我們在湖邊取水，來澆灌班級樹。這樣也是經(jīng)過深思熟慮的。一來，之所以不用我們教學樓和宿舍用水而選擇湖邊的水，是為了節(jié)約水資源，實現(xiàn)水資源的多重利用，符合環(huán)保要求。二來，湖邊距離班級樹距離也會比較近。實干就是要與巧干相結(jié)合。大家干的熱火朝天，不亦樂乎。小班長還不忘用相機記錄下這次頗有意義的活動。
經(jīng)過兩次實際的學雷鋒活動，更令人對雷鋒佩服有加?；蛘哒f，越是覺得累，越是對雷鋒心生崇敬。正如，“做一件好事不難，難的事一輩子只做好事”。雷鋒，這看似平凡的事跡背后，是怎樣頑強的毅力和堅定的信仰!我們經(jīng)過兩次活動，更加體會了，雷鋒同志的不易。但這絲毫沒有動搖了，我們向雷鋒同志學習的信心。雷鋒同志，已經(jīng)不僅僅是一個人的稱呼或是代號。他是，一種精神，一種信仰，一根標桿，一面旗幟。我們大家都決心向雷鋒同志。無論是生活，還是學習，以及以后的工作中，都要向雷鋒同志看齊，以他的標準來要求自己。這不是什么宏圖偉志，而是只要下決心每個人都能做到的事。雷鋒同志已經(jīng)做出了榜樣，并且，有無數(shù)做好事不留名的雷鋒,正在默默地努力著，我們真切的希望能夠成為其中的一員。能夠真真切切的為自己的祖國，為自己熱愛的家園做些什么，我們也相信我們能做到的必然比我們能要到的要多得多。
在這次活動中，我真的學到了很多，除了雷鋒精神之外，我還學到了團隊合作等等。在活動中，我也明顯感到我們小組成員之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。我真的很開心。
班級活動的心得篇十九
的勞動成果，我們都在一起像溫馨的一家人。
這次活動大家都玩得十分開心，盡管有點累。但是團隊合作融洽，這讓我意識到我們13級631班是一個真正的整體。就像一家人一樣。每個人積極參與，大家都很團結(jié)，各司其職。在這次的做菜過程中，也讓我們發(fā)現(xiàn)了班上許多深藏不露的大廚，他們將年輕人的創(chuàng)新優(yōu)點發(fā)揮的淋漓盡致。我們每個人都很優(yōu)秀，所以我們吃到的都是美味，因為我們是在用心做菜，勞動也最有滋味，在勞動過程中我們的付出和回報都是一樣的。
特別充實，希望下次班級活動能更好，非常期待下次的來臨。
總的說來這次的活動還是成功的，盡管一開始還有同學不想去，但最后大家都玩得很開心，也給了那些會做飯菜的同學一個展現(xiàn)廚藝的機會，促進同學們感情。調(diào)動了同學們的積極性。
x班是一個整體，不是分散的，班級活動有利于增強班級凝聚力，增進同學感情，希望有更多這樣的活動，對于下次的活動，我充滿了期待。