分析是對問題進行細致剖析和研究的過程，它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行審慎的反思和總結(jié)，找到改進的思路和方法。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運用。
文學(xué)翻譯的心得篇一
文學(xué)翻譯是翻譯領(lǐng)域中最具挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的一項工作。在長期的翻譯實踐中，我積累了一些關(guān)于文學(xué)翻譯的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對文學(xué)翻譯的理解和感悟，希望能給同行們提供一些參考與啟發(fā)。
第二段：準確性與靈活性的平衡。
在文學(xué)翻譯中，準確性和靈活性是需要平衡的。一方面，文學(xué)作品是作者的思想和情感的表達，翻譯過程中需要忠實地傳達原文的意境和語言風(fēng)格，盡量避免意思的丟失；另一方面，譯者也需要根據(jù)譯語讀者的文化背景和認知習(xí)慣，適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整，用最恰當(dāng)?shù)谋磉_方式呈現(xiàn)原作的魅力。因此，對文學(xué)作品的理解和對目標(biāo)語言的駕馭是至關(guān)重要的。
第三段：文化背景的重要性。
文學(xué)作品不僅僅是語言的表達，也深深地扎根于作者所處的文化背景之中。因此，了解原文所處的歷史、文化和社會背景對文學(xué)翻譯的準確性有著重要影響。比如，在譯文中恰當(dāng)?shù)匾闷渌膶W(xué)作品、歷史事件或傳統(tǒng)文化元素，可以更好地還原原作的內(nèi)涵和風(fēng)格。
同時，文學(xué)翻譯也需要考慮到目標(biāo)語言讀者的文化習(xí)慣和價值觀念。有時候，為了使譯文更易于被讀者接受，我們可能需要進行一定程度的本土化處理。然而，在進行本土化處理時，我們必須把握好尺度，避免過度修改，以免違背原作的初衷。
第四段：流暢的語言和適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格。
文學(xué)作品的翻譯需要使用流暢的語言和恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)格，以保持讀者的閱讀興趣和吸引力。文學(xué)翻譯不能簡單地被視為準確地把原文翻譯成目標(biāo)語言，而是要在保留原作風(fēng)格的基礎(chǔ)上，尋找最佳的翻譯方式。有時候，為了保持原文的韻味和美感，我們可能需要進行一些化用、比喻或轉(zhuǎn)述等技巧性的處理。
此外，文學(xué)翻譯也需要注意語言的節(jié)奏感和表達的節(jié)奏感的匹配。通過合理地運用修辭手法和節(jié)奏感的調(diào)整，可以更好地展現(xiàn)原作的文學(xué)價值。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升。
文學(xué)翻譯是一門學(xué)問和藝術(shù)的結(jié)合，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。除了不斷提高自己的翻譯技巧和語言能力外，我們還需要建立廣泛的知識儲備和文學(xué)積淀，不斷拓寬自己的閱讀范圍和領(lǐng)域。同時，與同行們的交流和討論也是非常重要的，可以從中獲得反饋和啟發(fā)。
總結(jié)：
在文學(xué)翻譯的道路上，我們要力求準確傳達作者的意圖和情感，同時也需要根據(jù)目標(biāo)語言讀者的文化和審美觀念進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們應(yīng)該追求流暢的語言和適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格，以呈現(xiàn)原作的魅力和美感。最后，通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們可以在文學(xué)翻譯的領(lǐng)域中不斷成長和進步。
文學(xué)翻譯的心得篇二
在我參與文學(xué)翻譯的過程中，我深深體會到文學(xué)翻譯所涉及到的細節(jié)和技巧之多。文學(xué)翻譯要求翻譯者不僅要精通兩種語言，還要具備文學(xué)素養(yǎng)和對原著的深刻理解。在這篇文章中，我將分享我在文學(xué)翻譯中獲得的經(jīng)驗和心得。
首先，對于文學(xué)翻譯來說，準確傳達原著的語言和情感是至關(guān)重要的。在翻譯過程中，我發(fā)現(xiàn)翻譯的字面意義往往不能完全表達原著的含義。有時候，譯者需要運用一些靈活的手法，用恰當(dāng)?shù)脑~語來傳遞原著中的情感和意境。例如，在翻譯一首詩歌時，字面上的意思可能并不直接表達詩人想要表達的情感，這就需要譯者運用自己的想象力和理解能力，用合適的語言傳達出原著的意圖。
其次，文學(xué)翻譯要注重保持原著的風(fēng)格和特色。每個作家都有自己獨特的寫作風(fēng)格，這也體現(xiàn)在他們的作品中。翻譯者應(yīng)該盡力去捕捉并保留原著的風(fēng)格特色，讓讀者感受到作者的個性。例如，當(dāng)我翻譯一部小說時，我會仔細研究原著的語言特點和句式結(jié)構(gòu)，并盡可能地運用類似的表達方式來保持原著的風(fēng)格一致性。
第三，文學(xué)翻譯中需要具備文化背景的理解能力。文學(xué)作品是融合了作家個人經(jīng)歷和所處文化背景的產(chǎn)物。因此，在進行文學(xué)翻譯時，翻譯者需要對原著所屬的文化有一定的了解，以便能夠更好地理解和傳達文學(xué)作品中的文化內(nèi)涵。例如，在翻譯一部中國古代文學(xué)作品時，我需要了解古代中國的歷史細節(jié)、社會風(fēng)貌和文化傳統(tǒng)，這樣才能更好地理解和傳達原著中的文化元素。
第四，注重修辭和藝術(shù)手法在文學(xué)翻譯中的運用。修辭與藝術(shù)手法是文學(xué)作品中常見的表達方式。在翻譯時，譯者需要注意保留原著中的修辭手法和藝術(shù)特色。例如，當(dāng)我翻譯一首充滿修辭手法的詩歌時，我會盡量保留原著中的押韻、音韻和韻律，以便更好地傳達詩歌的美感和音樂性。
最后，文學(xué)翻譯中需要注重與其他譯者和編輯的合作。文學(xué)翻譯是一個團隊工作，翻譯者需要與其他譯者和編輯密切合作，共同提高翻譯質(zhì)量。在協(xié)作中，我們可以互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗和意見，共同努力提升翻譯的水平。通過與其他譯者和編輯的合作，我學(xué)到了許多新的翻譯技巧和方法，也更加深入地理解了文學(xué)翻譯的藝術(shù)。
綜上所述，文學(xué)翻譯是一項需要細心和耐心的工作。翻譯者需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的語言和文學(xué)素養(yǎng)，注重準確傳達原著的語言和情感，保持原著的風(fēng)格和特色，理解和傳達作品中的文化內(nèi)涵，運用修辭和藝術(shù)手法，以及與其他譯者和編輯合作。通過這些經(jīng)驗和心得的總結(jié)，我愿意在文學(xué)翻譯的道路上不斷前行，并為讀者傳遞更多精彩的文學(xué)作品。
文學(xué)翻譯的心得篇三
文學(xué)翻譯是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的藝術(shù)。從語言到文化，從詞匯到情感，文學(xué)作品的翻譯需要我們有廣泛的知識和靈活的思維。作為一名翻譯愛好者，我在文學(xué)翻譯的過程中積累了不少心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于文學(xué)翻譯的理解和體會，希望能夠與大家一起探討并進一步提高。
第二段：選擇合適的翻譯方法。
在進行文學(xué)翻譯時，選擇適合的翻譯方法是關(guān)鍵。一篇好的文學(xué)作品往往有其獨特的風(fēng)格和表達方式，而這些特點對于翻譯者來說是具有挑戰(zhàn)性的。因此，在進行文學(xué)翻譯時，要根據(jù)具體的情境和文化背景選取適當(dāng)?shù)姆g策略。有時候，直譯或許是最合適的選擇，因為它能夠保留原作的情感和味道；而有時候，譯者可能需要運用意譯或者改寫等技巧，以使得譯文更加符合目標(biāo)讀者的語言和文化習(xí)慣。對于我來說，學(xué)習(xí)和運用各種翻譯方法，靈活運用在不同的翻譯場景中，是取得良好譯文的關(guān)鍵。
第三段：追求忠實再現(xiàn)原作的精神。
在文學(xué)翻譯中，忠實再現(xiàn)原作的精神是不可或缺的。一篇好的譯文應(yīng)該能夠傳達出原作的思想、情感和風(fēng)格。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，譯者首先要對原作進行深入的理解和分析。只有當(dāng)理解了原作的內(nèi)涵和外延之后，譯者才能夠更好地把握譯文的整體風(fēng)格和語言特點。這就要求譯者不僅要精通源語言，還要具備廣博的文化知識和良好的寫作技巧。只有這樣，譯者才能夠?qū)⒃髦刑N含的美感和情感完整地傳遞給讀者。
第四段：注重讀者的閱讀體驗。
除了忠實再現(xiàn)原作，文學(xué)翻譯還需要注重讀者的閱讀體驗。作為文學(xué)翻譯者，我們需要考慮到目標(biāo)讀者所處的不同文化背景和習(xí)慣。在翻譯的過程中，要針對目標(biāo)讀者的語言特點和閱讀習(xí)慣做適當(dāng)調(diào)整，使譯文更加易讀、流暢。此外，譯者還可以通過添加適當(dāng)?shù)淖⑨尰蛘吣_注來解釋一些文化細節(jié)和背景知識，幫助讀者更好地理解原作的內(nèi)涵。只有在讀者的閱讀體驗上下功夫，譯文才能夠與原作并駕齊驅(qū)，甚至超越原作。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提高。
文學(xué)翻譯是一個不斷學(xué)習(xí)與提高的過程。要想做好文學(xué)翻譯，我們需要保持對各種文學(xué)作品的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和探索。語言和文化的發(fā)展日新月異，新的表達方式和概念層出不窮。因此，作為翻譯者，我們需要具備更新的知識和技能。除了閱讀大量的原著和譯著，我們還可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動，與其他翻譯愛好者交流心得體會。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能夠在文學(xué)翻譯的道路上持續(xù)前進。
結(jié)論：
總之，文學(xué)翻譯是一門博大精深的藝術(shù)，需要翻譯者具備廣泛的知識和靈活的思維。在實踐中，我們要善于選擇合適的翻譯方法，追求忠實再現(xiàn)原作的精神，注重讀者的閱讀體驗，以及不斷學(xué)習(xí)與提高。只有這樣，我們才能夠更好地將原作中的情感和思想傳遞給讀者，實現(xiàn)文學(xué)翻譯的價值和意義。
文學(xué)翻譯的心得篇四
文學(xué)作品翻譯是一項既充滿挑戰(zhàn)性又有趣的任務(wù)。在高中時期，我有幸學(xué)習(xí)了文學(xué)作品翻譯課程，對于這個領(lǐng)域有了更深入的了解。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了文學(xué)作品翻譯的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我在這一領(lǐng)域的心得體會。
首先，文學(xué)作品翻譯要做好資料收集和閱讀。在翻譯文學(xué)作品之前，我們需要對原著進行深入的閱讀和理解。只有真正理解了原著的內(nèi)容、風(fēng)格和意境，才能更好地將其翻譯出來。此外，我們還需要收集相關(guān)的背景資料和參考資料，以幫助我們更好地理解和傳達原著中的文化內(nèi)涵和動機。
其次，文學(xué)作品翻譯要注重語言的靈活運用。文學(xué)作品的翻譯不僅要準確傳達原著的意義，還要兼顧譯文的語言美感。在翻譯過程中，我們需要靈活運用各種翻譯技巧和技巧，如譯文根據(jù)上下文進行調(diào)整、輔助解說以及適當(dāng)?shù)男揎椀?。同時，我們還需要注意譯文的語言風(fēng)格和口語化程度，使其與目標(biāo)讀者產(chǎn)生共鳴。
第三，文學(xué)作品翻譯需要深入了解和把握作品的文化背景。文學(xué)作品是一種載體，承載著作者的思想、情感和文化背景。因此，在翻譯文學(xué)作品時，我們需要深入了解作品所反映的文化背景，將其準確地呈現(xiàn)給目標(biāo)讀者。只有將作品中的文化元素真實地傳達給讀者，才能讓他們更好地理解和欣賞作品。
第四，文學(xué)作品翻譯需要不斷的修正和改進。翻譯文學(xué)作品是一個復(fù)雜的過程，需要我們不斷進行修正和改進。在翻譯完成后，我們需要對譯文進行仔細校驗和修改，確保其準確地傳達了原著的意義。與此同時，我們還可以與其他翻譯愛好者、學(xué)者和專家進行交流和討論，吸取他們的意見和建議，以提升我們的翻譯水平。
最后，文學(xué)作品翻譯需要熱愛和耐心。文學(xué)作品的翻譯是一項需要耐心和毅力的任務(wù)。有時候我們會遇到一些難以解決的問題，需要花費大量的時間和精力來尋找最佳的翻譯方案。而對于翻譯愛好者來說，這是一項有趣且充滿挑戰(zhàn)性的工作。唯有熱愛并對文學(xué)作品充滿耐心，我們才能把每一部文學(xué)作品都翻譯得更加準確、優(yōu)雅和美妙。
綜上所述，文學(xué)作品翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)性和有趣的任務(wù)。通過資料收集和閱讀、靈活運用語言、深入了解文化背景、不斷修正改進和熱愛耐心等方面的努力，我們可以更好地完成文學(xué)作品的翻譯。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我們的翻譯水平會不斷提高，為文學(xué)作品的傳播做出更大的貢獻。
文學(xué)翻譯的心得篇五
第一段：引入文學(xué)翻譯課程的重要性（200字）。
文學(xué)翻譯是一門極其重要的學(xué)科，它在促進文化交流和加深人們對不同文化的了解方面發(fā)揮著重要的作用。我最近參加了一門關(guān)于文學(xué)翻譯的課程，并且從中獲益良多。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會到了文學(xué)翻譯的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，并且獲得了一些關(guān)鍵的技巧和經(jīng)驗，這將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在翻譯一本文學(xué)作品時，我們不僅需要準確地傳達原文的含義，同時還要兼顧作品的藝術(shù)性和語言風(fēng)格。這不僅需要我們對兩個文化的深入理解，還需要有一定的審美和創(chuàng)造力。通過課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到翻譯不僅僅是語言的轉(zhuǎn)換，而是一種跨文化的傳遞和藝術(shù)創(chuàng)作。我學(xué)到了如何在翻譯中保持原作的風(fēng)格和表達，同時又能夠讓讀者更好地理解和欣賞作品。
第三段：學(xué)以致用，提高翻譯技巧（200字）。
課程中，我們通過大量的實踐和案例分析，學(xué)習(xí)了各種翻譯策略和技巧。例如，如何處理文化差異和隱喻語言，如何平衡直譯和意譯的關(guān)系等等。這些技巧對我們的實際翻譯工作具有非常大的參考價值。我相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我將能夠日臻完善自己的翻譯技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的文學(xué)翻譯。
第四段：提高對文學(xué)作品的理解能力（200字）。
通過參加文學(xué)翻譯課程，我不僅學(xué)到了翻譯的技巧，還提高了對文學(xué)作品的理解能力。在翻譯過程中，我們需要深入分析原作，并且理解其中的隱含意義和作者所要表達的思想。通過這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對不同國家和文化的文學(xué)作品有了更深入的了解，并且意識到了文學(xué)翻譯在促進文化交流和理解方面所起到的重要作用。
第五段：總結(jié)對文學(xué)翻譯課程的收獲與展望（200字）。
通過參加文學(xué)翻譯課程，我獲得了扎實的翻譯基礎(chǔ)和相關(guān)技巧，同時也開拓了對不同文化的理解與欣賞。這對我個人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。在未來，我將繼續(xù)提高自己的翻譯能力，并且努力推廣文學(xué)翻譯的重要性，促進不同文化之間的交流與理解。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在文學(xué)翻譯領(lǐng)域取得更加出色的成績。
文學(xué)翻譯的心得篇六
翻譯是一門藝術(shù)，尤其是翻譯文學(xué)作品更是如此。作為一名高中學(xué)生，我有幸接觸到了一些經(jīng)典的文學(xué)作品，并嘗試翻譯了其中的一部分。這個過程并不容易，在不斷的摸索中我收獲了許多心得體會。以下將分享我在高中階段翻譯文學(xué)作品時的體會，包括選擇合適的作品、準確傳達原作情感、注意翻譯風(fēng)格與語言表達的一致性、積極挖掘文化內(nèi)涵及保持細膩的語言質(zhì)感。
首先，選擇合適的作品是成功翻譯的基礎(chǔ)。高中時期，我有限的時間和能力無法涉足過于復(fù)雜或長篇的文學(xué)作品。因此，我選擇了一些短小精悍的作品，如短篇小說或詩歌，以便更好地研究并翻譯。在選擇作品時，我要考慮到自己的愛好和興趣，選取那些能調(diào)動我翻譯熱情的作品。只有在喜歡的作品中，我才能更加用心傳達原作的情感和意境。
其次，準確傳達原作的情感是翻譯文學(xué)作品時的重要目標(biāo)。當(dāng)我們翻譯一部文學(xué)作品時，要始終保持對原作的敬畏和理解。我們需要深入挖掘原作的背景、文化和情感內(nèi)涵，力求將這些傳達到目標(biāo)語言的讀者。在翻譯過程中，要盡量使譯文達到與原文相當(dāng)?shù)那楦袕姸龋们‘?dāng)?shù)恼Z言表達來喚起讀者的共鳴。
第三，注意翻譯風(fēng)格與語言表達的一致性。文學(xué)作品的口氣、語言風(fēng)格和作者的表達方式都是獨特且不可忽視的。在翻譯過程中，要切實把握原作的語言特點，努力保持翻譯文本的一致性。例如，如果原作采用了幽默的口吻，翻譯時也應(yīng)該盡量保留幽默感；如果原作運用了特別的修辭手法，我們也應(yīng)該盡力尋找相似的表達方式來傳達同樣的意義。
第四，積極挖掘文化內(nèi)涵是翻譯文學(xué)作品不可或缺的一環(huán)。文學(xué)作品往往承載著豐富的文化內(nèi)涵，而翻譯就是要讓其能夠被目標(biāo)語言的讀者理解并感受到。因此，我們在翻譯時要積極挖掘原作中的文化元素，并尋找相應(yīng)的目標(biāo)語言對應(yīng)。這樣一來，讀者不僅能夠欣賞到譯文中的美感，也能更好地領(lǐng)略到原作的文化魅力。
最后，要保持細膩的語言質(zhì)感。文學(xué)作品的魅力往往在于其精細而又富有感染力的語言。在翻譯中，我們應(yīng)當(dāng)保持細膩的語言質(zhì)感，力爭在譯文中傳遞出原作的韻味。這意味著我們要注重一詞一句的選擇和精雕細琢，盡可能與原作中的用詞和句式相匹配，以充分體現(xiàn)出原作所具有的美感和魅力。
總之，在高中階段翻譯文學(xué)作品是一項富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過選擇合適的作品、準確傳達原作情感、注意翻譯風(fēng)格與語言表達的一致性、積極挖掘文化內(nèi)涵以及保持細膩的語言質(zhì)感，我們能夠更好地理解和傳達文學(xué)作品的魅力。通過這個過程，我不僅鍛煉了自己的語言能力和表達能力，還更深刻地體會到了文學(xué)作品所蘊含的美與智慧。而這些收獲將成為我人生中寶貴的財富，使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益終生。
文學(xué)翻譯的心得篇七
文學(xué)翻譯是一門藝術(shù)，既需要準確傳達原著的情感和意境，又要遵守目標(biāo)語言的語法規(guī)則和文化背景。從事文學(xué)翻譯多年，我深切體會到了它的魅力與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在文學(xué)翻譯過程中的心得體會。
第二段：理解原文的至關(guān)重要。
在進行文學(xué)翻譯之前，我們應(yīng)該首先深入理解原著文學(xué)作品的內(nèi)涵和風(fēng)格。只有真正理解了原文，才能更好地將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的詩意和美感。在這個過程中，我們需要投入大量的時間和精力去研究原文中的文化背景、人物性格和情感表達等，從而避免在翻譯過程中丟失原作的精華。
第三段：譯者的主動性和創(chuàng)造力。
譯者在進行文學(xué)翻譯時應(yīng)該保留一定的主動性和創(chuàng)造力，以使譯文更好地與目標(biāo)讀者產(chǎn)生共鳴。有時，為了讓另一個文化的讀者更好地理解原著的情感和內(nèi)涵，譯者可能需要做出一些調(diào)整甚至創(chuàng)新。然而，這種調(diào)整應(yīng)該在保持原作精神的基礎(chǔ)上進行，而不是簡單地將原文中的詞語替換為目標(biāo)語言的對應(yīng)詞。
第四段：語言功底和社會背景的重要性。
文學(xué)翻譯中，譯者必須有扎實的語言功底和豐富的社會背景知識。熟練掌握目標(biāo)語言的語法和詞匯是基礎(chǔ)，但對于文學(xué)翻譯來說還遠遠不夠。譯者還需要了解目標(biāo)語言的文化特點、社會背景和歷史環(huán)境等，從而更好地理解原文中的文化元素并恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為目標(biāo)語言。
第五段：挑戰(zhàn)與收獲。
文學(xué)翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。通過和原著作家的交流和研究，我在語言表達和思維方式上都得到了極大的提升。同時，不同文化間的對比和碰撞也讓我更加開闊了眼界和思維，增進了對人類文化多樣性的理解和尊重。
結(jié)尾。
文學(xué)翻譯是一門學(xué)問，需要譯者有廣博的文化素養(yǎng)和深入的語言功底。在譯者嚴謹?shù)膶I(yè)態(tài)度和對原著的尊重下，文學(xué)作品才能在不同文化背景中綻放出新的光彩。通過我的實踐與探索，我深信文學(xué)翻譯會在不斷的學(xué)習(xí)和進步中不斷創(chuàng)造出更多的奇跡。
文學(xué)翻譯的心得篇八
在文學(xué)翻譯的過程中，我深入思考了翻譯的本質(zhì)和核心要訣。通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到了翻譯的藝術(shù)和技巧。下面，我將從詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、文化背景和讀者接受五個方面，總結(jié)我的心得體會。
首先，詞匯選擇是文學(xué)翻譯中至關(guān)重要的一環(huán)。在面對不同的作品時，我們需要準確捕捉作者的意圖，把握其流轉(zhuǎn)的情感和蘊含的哲理。因此，詞匯的選擇至關(guān)重要。通過對原文情感的細細品味，我們可以更好地尋找到最貼近作者原意的譯文。同時，我們也要注重保留原汁原味的特色詞匯，不失去作品的獨特風(fēng)格。
其次，句法結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換也是文學(xué)翻譯的重要環(huán)節(jié)。在面對不同語種之間的句法結(jié)構(gòu)差異時，我們需要靈活運用各種翻譯技巧，將原文的美感和韻味保留下來。有時候，我們可以采用倒裝、借助輔助詞等方式來恰當(dāng)?shù)貍鬟f原文的意思，使譯文流暢自然。
另外，考慮到文學(xué)作品的特殊性，語言風(fēng)格的轉(zhuǎn)換是文學(xué)翻譯中的難點之一。不同的作家有著獨特的創(chuàng)作風(fēng)格，而這種風(fēng)格通常與他們所處的文化背景、成長環(huán)境和情感體驗密切相關(guān)。在翻譯過程中，我們需要盡量保留原作中的語感和風(fēng)格特點，以便讀者更好地感受到原作的魅力。
此外，跨文化翻譯的一大挑戰(zhàn)就是文化背景的轉(zhuǎn)換。文學(xué)作品往往承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景，因此在翻譯時要將這些特點充分考慮進去。我們需要善于運用文化修辭和典故，既傳達作者的原意，又使譯文具備與原作一樣的文化魅力。只有這樣，讀者才能更好地理解和欣賞原作的價值。
最后，讀者的接受程度也是評判一篇文學(xué)翻譯優(yōu)劣的重要標(biāo)準之一。作為譯者，我們不能僅僅滿足于準確地傳遞原作的意思，還要盡量使譯文通俗易懂，讓讀者能夠與之產(chǎn)生共鳴。有時候，我們可以適度調(diào)整句子的結(jié)構(gòu)，增加一些聯(lián)想，使譯文更具有吸引力，更容易打動讀者的心靈。
綜上所述，文學(xué)翻譯是一門藝術(shù)和技巧相結(jié)合的綜合性學(xué)科。在這個過程中，詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、文化背景和讀者接受等方面都要考慮周全。只有在這些方面取得平衡，我們才能成功地傳遞原作的意境和情感，使作品煥發(fā)出新的魅力。而只有不斷思考和總結(jié)，我們才能在文學(xué)翻譯的道路上越走越遠。
文學(xué)翻譯的心得篇九
文學(xué)翻譯是一門藝術(shù)，既需要準確地傳遞原文的意思，又要在目標(biāo)語言中保留原作的文學(xué)價值和風(fēng)格。在從事文學(xué)翻譯多年的實踐中，我積累了一些心得體會。首先，對原作的深入理解是文學(xué)翻譯的基礎(chǔ)；其次，翻譯時應(yīng)注重保持原作的風(fēng)格與美感；另外，了解不同文化背景對翻譯工作也有重要影響；最后，始終保持對文學(xué)的敬畏之心是我一直堅持的原則。通過不斷的實踐和反思，我相信這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌g工作者提供一些啟示。
首先，對原作的深入理解是文學(xué)翻譯的基礎(chǔ)。文學(xué)作品往往有其獨特的語言和情感表達方式，而這些都需要細致入微地理解才能準確傳達給讀者。我在翻譯過程中常常會花費大量的時間研究原作的背景、作者的意圖以及作品的結(jié)構(gòu)和主題等等。只有真正理解了原作的核心思想和情感，才能更好地進行翻譯工作。
其次，翻譯時應(yīng)注重保持原作的風(fēng)格與美感。文學(xué)作品的風(fēng)格和美感是其獨特之處，也是作者的創(chuàng)作風(fēng)格和個性的體現(xiàn)。翻譯時，我時常會盡量使用與原作相似的表達方式，努力保持原作的韻律和語言美感。當(dāng)遇到難以直譯的詞句時，我會斟酌選擇最恰當(dāng)?shù)姆g方式，以保持作品的完整性和原汁原味。
另外，了解不同文化背景對翻譯工作也有重要影響。每個文化都有其獨特的價值觀和觀念，這些觀念在文學(xué)作品中也得以體現(xiàn)。因此，翻譯工作必須考慮到不同文化之間的差異。在我進行文學(xué)翻譯時，我常常會秉持“入鄉(xiāng)隨俗”的原則，根據(jù)目標(biāo)語言的文化背景和受眾的習(xí)慣，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和轉(zhuǎn)換。這樣才能使翻譯更符合目標(biāo)讀者的認知習(xí)慣，讓作品在多元文化的背景下能夠流傳和被接受。
最后，始終保持對文學(xué)的敬畏之心是我一直堅持的原則。文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，是美好和真理的體現(xiàn)。作為翻譯者，我們有責(zé)任和義務(wù)將這些作品傳遞給更多的讀者。因此，我時刻提醒自己，要以嚴謹?shù)膽B(tài)度和高尚的情操對待文學(xué)翻譯工作。只有對文學(xué)的敬畏之心，才能讓我堅守初心，努力追求翻譯的卓越和完美。
通過多年的實踐和總結(jié)，我深刻體會到文學(xué)翻譯是一項艱巨且充滿挑戰(zhàn)的工作。它需要翻譯者具備深入理解原作的能力，同時注重保持原作的風(fēng)格與美感。了解不同文化背景對翻譯工作也是十分重要的，而對文學(xué)的敬畏之心則是翻譯者始終要堅守的原則。只有在這些方面做得更好，才能更好地進行文學(xué)翻譯，讓更多優(yōu)秀的文學(xué)作品跨越語言的壁壘，流傳于世界各地。
文學(xué)翻譯的心得篇十
文學(xué)翻譯是一門綜合性較強的藝術(shù)，其目的是將原著作者的思想、情感以及藝術(shù)表達重新展現(xiàn)給讀者。作為一名文學(xué)翻譯者，我深深體會到這一過程中的困難與樂趣。在這篇文章中，我將分享我在文學(xué)翻譯領(lǐng)域中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與技巧。
文學(xué)翻譯中最大的挑戰(zhàn)之一是如何準確地傳達原著作者的意圖。每個作者都有獨特的寫作風(fēng)格和思維方式，因此，翻譯者需要善于捕捉并理解這些特征。關(guān)鍵之一是將原著中的每一個詞、每一句話都翻譯得恰如其分，以便不僅僅保留作者的意圖，同時也保持文章的流暢與美感。
在這一過程中，翻譯者需要運用各種技巧。首先，我們需要深入研究原著作者的生活背景和時代背景，以便更好地理解他們的文化意象和表達方式。其次，我們需要保持敏感度和創(chuàng)造力，以便在進行語言轉(zhuǎn)換的時候，能夠?qū)⒃拿烂钪幈Ａ粝聛?。最后，我們需要注重細?jié)，時刻保持對語言差異和詞義的敏銳覺察，以便找到最佳的翻譯方案。
第三段：體驗與享受。
盡管文學(xué)翻譯中存在種種困難，但我對這項工作的熱情卻從未減弱。事實上，每次成功地將一篇文學(xué)作品翻譯出來，都是一次充滿成就感的體驗。當(dāng)讀者閱讀我的譯作并被其中的美妙故事所感染時，我感到極大的滿足。
除了這種成就感外，文學(xué)翻譯也給我?guī)砹嗽S多樂趣。我可以與各國優(yōu)秀的作家和他們的作品進行深入交流，并通過翻譯工作，將他們的作品帶給更多的讀者。這種與文學(xué)的接觸和交流是一種心靈的享受，讓我深刻地感受到了文學(xué)的魅力。
第四段：思考與反思。
在從業(yè)中，我也開始不斷地思考和反思自己的翻譯方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，對于文學(xué)翻譯的成功來說，僅有語言的熟練是遠遠不夠的。更重要的是翻譯者是否能夠真正理解并傳達作者的情感和思想。
在這方面，我意識到自我修養(yǎng)和知識儲備對于翻譯的質(zhì)量至關(guān)重要。為了更好地理解原著的情感，我開始努力加強自己在人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，豐富自己的非語言表達能力。同時，我也學(xué)會了謙卑地接受他人的意見和批評，并不斷改進自己的翻譯技巧。
第五段：結(jié)論。
文學(xué)翻譯是一門復(fù)雜而有趣的藝術(shù)。在這個領(lǐng)域中，我們不僅需要具備扎實的語言基礎(chǔ)和翻譯技巧，更需要持續(xù)學(xué)習(xí)、積累知識和情感的修養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地理解原著作者的意圖，傳達出獨特而優(yōu)美的譯作。
作為一名文學(xué)翻譯者，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，深入挖掘每個作品的內(nèi)涵，并將其呈現(xiàn)給讀者。希望我的心得體會能夠?qū)φ趶氖挛膶W(xué)翻譯的朋友們有所啟發(fā)，讓我們一同在這個美妙且具有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中不斷成長和進步。
文學(xué)翻譯的心得篇十一
文學(xué)翻譯是一門高妙的藝術(shù)，它需要翻譯者純熟的語言功底，精湛的文學(xué)修養(yǎng)，以及對原著的透徹理解和感受。在這個充盈著跨文化交流與互聯(lián)互通的時代，文學(xué)翻譯的重要性不言而喻。
第二段：翻譯原則。
文學(xué)翻譯的“忠實原則”是翻譯原則中的重要一環(huán)。通過深入理解原著的思想、情感和語言風(fēng)格，翻譯者應(yīng)力求原汁原味地傳遞原著的精髓和感染力，同時要恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化文化背景，以方便受眾理解和接受。在此基礎(chǔ)上，翻譯者還需要考慮句子的語法和韻律、詞意的多義性和歧義，以確保翻譯的準確性和流暢度。
文學(xué)翻譯一直以來都是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。在跨越不同文化和語言領(lǐng)域的翻譯過程中，翻譯者需要面對語言的差異，復(fù)雜的文學(xué)元素，以及不同文化背景下的語言習(xí)慣等各種問題。與此同時，翻譯者還需要為讀者提供清晰而簡明的譯文。因此，文學(xué)翻譯是一項要求翻譯者具備高水平語言能力、傳達原著思想的能力以及豐富的文化理解能力的復(fù)雜工作。
在進行文學(xué)翻譯時，熟練掌握原著的專業(yè)背景知識和文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格至關(guān)重要。如果翻譯者不能深入理解原著，則無法準確地理解原著的精髓和情感，并且無法傳達給讀者。同時，翻譯者還需要注重翻譯的精細度，關(guān)注語言的細節(jié)，精心把握詞句語調(diào)的美感。將原著的情感、思想和語言藝術(shù)準確地傳達給讀者，是文學(xué)翻譯的核心任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
文學(xué)翻譯是對語言、文化及文學(xué)藝術(shù)的綜合知識能力的考驗，也是一個“歷練”自我的過程。在翻譯過程中，我們需要不斷擴大自身的知識面和horizons，提高自己的語言處理和文學(xué)修養(yǎng)能力。只有這樣，我們才能完美呈現(xiàn)原著的文學(xué)價值，打破閱讀的壁壘，真正跨越語言和文化的差異，實現(xiàn)文化交流的美好愿景。作為文學(xué)翻譯者，我們應(yīng)該用誠摯的心態(tài)、專業(yè)的態(tài)度和扎實的技能不斷提高自我。
文學(xué)翻譯的心得篇十二
文學(xué)翻譯是一門綜合性的課程，既要求翻譯者具備較高的外語能力，又要求其具備一定的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲了很多，并且深刻體會到了文學(xué)翻譯的重要性和難度。下面是我對于這門課程的心得體會。
首先，文學(xué)翻譯要求翻譯者具備良好的外語能力。作為一門翻譯課程，文學(xué)翻譯要求我們能夠熟練掌握目標(biāo)語言的語法、詞匯和句式結(jié)構(gòu)等基本知識。只有對目標(biāo)語言有著扎實的掌握，我們才能夠準確、清晰地翻譯出原作的內(nèi)涵和風(fēng)格。在課堂上，老師要求我們通過大量的練習(xí)和閱讀來提高我們的外語能力。通過與老師一起分析翻譯難點和翻譯技巧，我逐漸提高了我的外語水平，并且對翻譯有了更深入的理解。
其次，文學(xué)翻譯要求翻譯者具備文化素養(yǎng)。文學(xué)是一個國家或民族的精神象征，它體現(xiàn)了一個國家或民族的文化內(nèi)涵和思想觀念。在翻譯文學(xué)作品時，我們需要了解原作所處的時代背景、作者的思想傾向以及與作品相關(guān)的文化內(nèi)涵等。只有通過研究原作的文化背景，我們才能夠更好地理解原作的意義和表達方式，并且把這種意義和表達方式準確地轉(zhuǎn)移到目標(biāo)語言中。通過課堂上的學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我認識到文學(xué)翻譯是一個文化交流的過程，在進行翻譯時，我們要盡量保持原作的情感和韻味，同時又要考慮到目標(biāo)語言的審美和接受度。
再次，文學(xué)翻譯要求翻譯者具備創(chuàng)造力。文學(xué)作品通常具有較高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，在進行翻譯時，我們不能僅僅對原作進行機械的翻譯，還需要具備一定的創(chuàng)造力，以使目標(biāo)語言的表達方式更加貼合原作的風(fēng)格和意義。在課堂上，老師經(jīng)常給我們提供一些有關(guān)翻譯技巧和方法的例子，并且鼓勵我們及時反饋和討論。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我培養(yǎng)了一定的創(chuàng)造力，并且在進行翻譯時，我會盡量尋找原作中的美感和形象，并且用目標(biāo)語言中相應(yīng)的詞匯和句式來表達。
最后，文學(xué)翻譯是一門艱難但有意義的課程。每一篇文學(xué)作品都具有其獨特的風(fēng)格和內(nèi)涵，這就要求翻譯者在進行翻譯時，既要忠于原作的表達方式，又要符合目標(biāo)語言的法則和習(xí)慣。在課堂上，老師經(jīng)常通過分析名家的翻譯作品，給我們講解一些關(guān)于翻譯技巧和方法的理論，這使我更加深入地了解了文學(xué)翻譯的復(fù)雜性和多樣性。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，并且進一步明確了自己對文學(xué)翻譯的興趣和追求。
總之，文學(xué)翻譯是一門綜合性的課程，它要求翻譯者具備良好的外語能力、文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對于文學(xué)翻譯有了更深入的理解，并且收獲了很多。文學(xué)翻譯不僅僅是一門課程，更是一個讓我們感悟文學(xué)之美、加深跨文化交流、提高翻譯能力的過程。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的翻譯水平。
文學(xué)翻譯的心得篇十三
20____年的__月____日到__月____日，這短短的四周，是我次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實習(xí)周。在這段時間，我收獲了很多，也成長了很多。近一個月的實習(xí)，讓我體會到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認真熟悉教材。
這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：
第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學(xué)也分不清詞性。
第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。
第三類：不注意標(biāo)點的使用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重。
第四類：學(xué)生態(tài)度問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認真對待作業(yè)。
經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著，積極總結(jié)，并及時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。
于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進行改進。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。
這三節(jié)課，讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。
通過這次實習(xí)，我還總結(jié)了幾點關(guān)于教育的建議，具體如下：
點，興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
第二點，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。
第三點，要注重鼓勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。
第四點，學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。
從這次實習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅實的基石。這次實習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。
文學(xué)翻譯的心得篇十四
大學(xué)的最后的一個學(xué)期，我來到一家翻譯公司實習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對，剛開始我對這個工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯誤就可以了，然而就是這份我認為很簡單的工作，我卻在在實習(xí)期內(nèi)出現(xiàn)了不少的錯誤。
在進入公司之前，我們都是經(jīng)過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英?；蛟S是因為沒有在學(xué)校做過這方面的訓(xùn)練，再者，詞匯量嚴重不足，第三，計算機操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個小時。進入公司后，經(jīng)理告訴我，其實當(dāng)時來面試的人中，比我水平高的有很多，計算機能力比我強的也很多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個小時。以下就是我在實習(xí)期間的工作情況。
我在幾個月的實習(xí)期間被經(jīng)理批評過多次，因為每次的成稿總會有一些小小的錯誤。我就把我經(jīng)常出錯的地方、原因?qū)懙揭粡埣埳希诿看谓唤o經(jīng)理稿子之前都再仔細檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯誤，確認無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯了。我總結(jié)出，無論以后做什么工作都要仔細認真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多!
剛開始，經(jīng)理會發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對著看。因為我們公司主要是做石油機械設(shè)備這部分，相對來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到很多。真是受益匪淺啊!而且我們每人都有臺電腦，網(wǎng)絡(luò)資源十分便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢。
再后來，如果有比較簡單的小稿子，經(jīng)理會先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對比，缺陷不足顯露無疑。學(xué)到知識的同時，也添加了繼續(xù)努力的信心。
因為我們公司還負責(zé)排版，就是說，譯文原文校對完之后，按照原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文面貌。我本來計算機操作就不熟練，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會因為我的操作不熟練而拖延完成。第一個月沒少吃了計算機操作不熟練的.苦。以前在學(xué)校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實際操作過。而現(xiàn)在我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請教。
從我開始學(xué)習(xí)英語以來，我就夢想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實習(xí)工作，因為我感覺離夢想越來越近了，只要我堅持不懈的安排好一切，我們第二天就開始正式上班了，我們4人被分配成2組，在餐飲部和大堂兩組。我被分在了大堂，經(jīng)理說，在哪里也都是一樣的，餐廳忙的話，大堂的也要過來餐廳幫忙。好好的運用你們學(xué)的知識開始鍛煉你們自己吧。坐在大堂，我們的任務(wù)不單單是為入住客人登記資料，還要負責(zé)公函文件的翻譯，跟隨主管去市場采購，做現(xiàn)場翻譯。開始跟隨主管采購，他交我們?nèi)绾芜x菜品，色澤，價錢，還有，最關(guān)鍵是要和那些商販打好交到，這樣可以得到惠的價格。其實，這買菜的過程里，也是一門很大的學(xué)問，學(xué)會與人溝通，與人交往，同時，也顯示出了人際關(guān)系的重要性。
因為我們的老板是馬來西亞人，不懂老撾語，我們就做她的隨身翻譯，跟隨她出出入入，看她和人打交道，交流，處理事情等等，從她和人家打交道的一言一行中，我也學(xué)到了很多東西，講話不能過急，穩(wěn)定沉重，微笑待人。
在大堂，是我們最主要的工作點，這里，我們會遇到不同國籍的人，中國人，老撾人，美國人，歐洲人......面對這些客人，用微笑對待她們。當(dāng)客人入住的時候，我們都要站起來，雙手合十禮，說一聲老撾語“撒拜迪”“您好”的意思。這個也是老撾的禮節(jié)，講話也是不能聲音過高，面帶微笑，溫柔的談吐。當(dāng)客人要走的時候，也要也要合十禮說一聲慢走，下次再見等待之類的語言。我們和老撾方面的同事交流，不管是否會說錯，我們也不怕，學(xué)語言，我想第一就是要先學(xué)會鍛煉嘴皮子。動嘴動手動腦，三動合一，我相信就一定會學(xué)好!以前，在學(xué)校，總感覺不好意思去說，和別人交談，從而，口語方面真的很差，有些話都是在腦子里轉(zhuǎn)動，而說不出來，而現(xiàn)在，同過和老撾同事接觸，交流，我可以開口就可以說，勇敢的和別人交流。她們也教了我們東西，教我們?nèi)绾蔚怯洠杖ガF(xiàn)金，押金。還有統(tǒng)計處理表格，賬目收入管理等等，以前，總覺得酒店的前臺是一個簡單的輕松的職業(yè)，而現(xiàn)在，自己真正踏入，才真正感受到其中的奧秘。沒有任何事情是簡單的，只有用心去做才能過很好的完成。
經(jīng)理說，我們不僅僅要做好翻譯這一塊，還要懂得一個酒店的管理運作，餐飲部，客房部，商務(wù)部，她們之間是怎樣聯(lián)系的，是怎樣一環(huán)扣一環(huán)的，懂得這些，對以后你們真正踏入社會也是非常重要的經(jīng)驗。
有一次，烏多姆賽的省長等省領(lǐng)導(dǎo)來酒店開會，用餐，我們一起穿正裝去餐飲部服務(wù)。因為我曾在餐廳打過工，做過一年的業(yè)務(wù)經(jīng)理，對餐廳的服務(wù)也有些大體上的了解，面對這樣大的場面，我沒有驚慌，從容應(yīng)對。
發(fā)現(xiàn)老撾是一個愛唱愛跳的民族，享受著西方人的樂趣，邊用餐邊跳團結(jié)舞，因為人太多，我們服務(wù)有些累，但這熱鬧的氣氛中，我們也在享受其中美妙音樂和舞姿的樂趣。
記的有一次，一位客人拿了一個杯子交我到酒，我因為太忙，沒有顧得上看他的臉，倒好酒轉(zhuǎn)身卻不知道是誰的杯子，正好經(jīng)理看見了，指給我看，我才解決了問題。下來，經(jīng)理跟我說，服務(wù)，不僅僅是速度要快，而且還要做到萬無一失，你要記住每一個臉，記不住臉，也要記住他穿的衣服式樣，顏色。跟人打交到也是一樣，首先，你要記住他長什么樣，記住他的名字，職業(yè)，地位，這是很有用的同時也是對別人的一種尊敬。經(jīng)理那天給我上的一課，讓我銘記于懷。
在實習(xí)的期間，我也感到了自己的不足之處，英語不精通，不懂泰語，每當(dāng)有歐美人來的時候，她們不會說老撾語，交流的時候就感覺很困，泰國人，她們的語言勉強可以聽懂一些，而且，她們聽的懂老撾語，可以交流，但也只是一點點。這個讓我知道，學(xué)習(xí)，不能只學(xué)習(xí)一面，的是把東南亞這區(qū)域的語言都學(xué)會，不說精通，只要交流沒有問題都行。在酒店，我們要遵守酒店的保密制度，有些東西只克內(nèi)傳而不能外漏。
與同事的相處，因為我們都是不同國籍的人，保護祖國的榮譽，愛護自己的人格尊嚴。同時，也要尊重老撾人的風(fēng)俗習(xí)慣。不嘲笑辱罵她人，友好相處，彼此團結(jié)。
翻譯文件公函，對于這個好多人都一樣，老文翻譯成中文容易，而中文翻譯老文難。我也不例外，本身的詞匯量不多，或是沒有更多的練習(xí)，才導(dǎo)致這樣的問題的出現(xiàn)。
生活，在酒店，酒店沒有包吃飯的問題，我們只有自己動手豐衣足食，去市場買米買菜自己做飯，每天下班就開始做飯，我們深感到生活的艱苦，但是，這些都鍛煉了我們的動手能力和對社會的生存能力。
通過這兩個月的實習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多東西，了解老撾，了解她們的風(fēng)俗習(xí)慣，了解她們的歷史，了解她們的為人處事，同時，使我在老撾語方面的知識得到了更多的鍛煉，除了加強鞏固原有的知識外，我還更應(yīng)該去接觸新的東西，跟時代走，改革，創(chuàng)新。做一個復(fù)合型人才，一個社會需要的人才。同時，也教會和鍛煉我在社會上與人打交道的本領(lǐng)，擴張了交際能力。學(xué)語言，關(guān)鍵是要學(xué)會動用嘴皮子，多寫，多說，多練，才能更好的學(xué)好語言，更好的運用到實際當(dāng)中，更好的發(fā)揮!
文學(xué)翻譯的心得篇十五
一.實習(xí)動機：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實習(xí)階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實習(xí)的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制。
四.單位概況。
1.基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)。
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)。
2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機構(gòu)，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習(xí)期間，我在教育電視臺的《公益》(《點燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實習(xí)狀況和感受。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進行了三個多月的實習(xí)。
第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。
接熱線電話，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)，否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文。
實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”、、，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)。
一、我的實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。我的實習(xí)單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的實習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社進行了為期三個月的實習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：第一次進入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實習(xí)內(nèi)容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時也會去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與實踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”才”、“、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習(xí)的老師和一起實習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。
四.我在實習(xí)中存在的主要問題通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，“書到用時方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實習(xí)者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學(xué)習(xí).
文學(xué)翻譯的心得篇十六
今天是xxx年2月10日，我在以琳翻譯公司實習(xí)的最后一天。一個多月的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。無論是專業(yè)技能，還是職場規(guī)范，都有在學(xué)校里無法得到的感悟。
我在大學(xué)里學(xué)的是翻譯，到以琳之后的主要工作也是翻譯和校對，在專業(yè)上完全對口。原本以為憑我的翻譯水平這份工作應(yīng)該很容易上手，但經(jīng)過實際工作才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的地方有很多。
首先是格式問題。在這方面，我不但所知極為有限，連意識也很欠缺。學(xué)校里從未學(xué)過，我也一直以為翻譯僅限于兩種語言之間的轉(zhuǎn)化，但作為一種職業(yè)，這卻遠遠不夠。我們交給客戶的應(yīng)該是跟源文件各方面都一致的成品，而不是只轉(zhuǎn)化了語言的半成品。比如一份幻燈片文件要我們翻譯，那譯稿應(yīng)該是格式完全一致的幻燈片，而不是僅僅翻譯了文字的word文檔。
然后是行文規(guī)范問題。即便是純文本文件，也有其行文規(guī)范，如字體、字號、行距以及標(biāo)點符號運用等。這些內(nèi)容我們在學(xué)校里做翻譯練習(xí)并不如何重視，但對于專業(yè)翻譯公司，這類細節(jié)問題就像公司的門面，門面不好，公司實力再強形象也會受損。
就是對翻譯本身，我也有了新的理解。我在學(xué)校里所學(xué)所練主要以文學(xué)為主，講究翻譯技巧，追求辭藻和句式變化等修辭手法。然而在公司，雖然也有文學(xué)方面的訂單，但業(yè)務(wù)方面還是以科技和法律等專業(yè)性較強的內(nèi)容為主。很多時候，客戶需要的是一份表達清晰、行文簡潔的譯文，而非需要用心品味的文章。真正做翻譯時，就需要以客戶的要求為準，而不是信馬游韁地行文。
以前我雖然有過一些兼職，但那些主要是課余時間賺取生活費，順便了解社會的一種途徑，工作本身對專業(yè)知識要求小，我也很少全心投入。但在以琳的實習(xí)不同，這家專業(yè)公司讓我找到了真正步入社會的感覺。
文學(xué)翻譯的心得篇十七
在這次的翻譯實習(xí)中，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯，在此談?wù)勑牡?。下面是本站小編為大家收集整理的翻譯實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
如今，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時機。為了更好地發(fā)展高職教育，越來越多的教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績。但與此同時，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實訓(xùn)課的重要性實訓(xùn)課作為實踐性課程的重要組成部分，對高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實用型、應(yīng)用型的人才。實訓(xùn)課程即為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實踐教學(xué)的原則。同時，高職教育較普通高等教育而言更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進入工作角色的周期就成為高職教育的一個重要目標(biāo)。設(shè)置一些實踐性的課程，比如實訓(xùn)課，就有助于實現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實踐性非常強的課程，如果沒有大量的實際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實踐性意義。相反，只有通過大量的筆譯和口譯實操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題，同時補充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長句的斷句技巧、主動語態(tài)與被動語態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強其就業(yè)競爭力。
二、高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1.就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財力、物力等方面有所局限;另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實訓(xùn)課。
2.在開設(shè)了翻譯實訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。(1)師資問題教授翻譯實訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時最好有商務(wù)實踐背景?，F(xiàn)實情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實踐經(jīng)驗但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。(2)翻譯實訓(xùn)課的課時不足有些院校也開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，但課時卻嚴重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達到令人滿意的效果。(3)缺乏好的翻譯實訓(xùn)課教材教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實訓(xùn)教材包括實訓(xùn)教學(xué)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)教學(xué)文字材料、實訓(xùn)教學(xué)軟件、實訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實訓(xùn)課時只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會受到很大影響。(4)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地對于實訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。
合同。
說明書。
的翻譯、公司簡介的翻譯等。這些都為筆者進行的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的改革問題。1.重視商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實訓(xùn)課又是高職教育的特點和亮點，因此高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的時候，很多同學(xué)都認為通過這一周的實訓(xùn)課，所學(xué)的知識幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實訓(xùn)課的重要作用。
2.認真制定實訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時，還應(yīng)當(dāng)邀請其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯實訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。(1)可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識。(2)可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識。(3)邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。
這學(xué)期的翻譯實習(xí)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實習(xí)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實習(xí)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實習(xí)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
導(dǎo)師說這次實習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。
其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于。
作文。
我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文很多東西，用中文表達出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
這次實習(xí)增進了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實習(xí)也加深了我們對學(xué)校的了解。
此次翻譯實習(xí)中，我主要負責(zé)翻譯的是小說ifonlytonight里面第四章和第五章的四頁內(nèi)容。通過這次的翻譯實習(xí)，我領(lǐng)會到了兩點，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結(jié)果，它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語言實踐活動。然而翻譯是一項非常艱苦和細致的工作，要做好翻譯要求個人的素質(zhì)非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習(xí)慣，當(dāng)然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學(xué)來說難度挺大的，但是我們?nèi)阅軓闹惺斋@頗豐。翻譯質(zhì)量有兩個基本標(biāo)準：第一個標(biāo)準是符合原文的本來意思，就是要忠實原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標(biāo)準是符合中文的表達習(xí)慣，也就是所謂的“達”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應(yīng)保證任何業(yè)內(nèi)人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實習(xí)中我們也是領(lǐng)悟到了這點的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。
一、翻譯中遇見的錯誤。
1、脫離上下文，理解錯誤。
在漢譯英的時候，由于對篇章內(nèi)容的整體性沒有給予足夠的重視，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看，導(dǎo)致所翻譯的句子與原文所表達的意思有很大的差別。
2、逐字翻譯。
翻譯時，通過谷歌或者百度在線查閱一些不懂的字詞翻譯，把漢語對應(yīng)的英語詞匯搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實、生動地表達出來。
3、受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板。
由于英漢兩種語言在表達上的差異，句子成分以及詞序的排列經(jīng)常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達規(guī)范的句子，需要把句子在前后次序上加以調(diào)整，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。
4、文化背景知識缺乏。
著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”。翻譯作為語際交流，不僅僅是表層語言的轉(zhuǎn)換過程，也是文化的移植過程。因此在翻譯過程中，對文化背景有高度的敏感性，應(yīng)認識到語言學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的相輔相成的固有關(guān)系，留心積累所學(xué)語言國家的文化背景知識，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。
二、基本解決方法：
1、理解。
理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的。理解大致可分為對語言現(xiàn)象、邏輯關(guān)系、原文所涉及的事物等幾個方面的理解?？梢酝ㄟ^對上下文句子的理解，把句子中的一些生詞、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環(huán)境中。在翻譯過程中對于不同境地的轉(zhuǎn)折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當(dāng)?shù)奈恢谩?BR> 2、進行句法結(jié)構(gòu)分析。
先對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進行分析，進行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象。英語句子受嚴謹?shù)闹髦^框架結(jié)構(gòu)和嚴謹?shù)臅r態(tài)、語態(tài)等曲折變化，以及復(fù)雜的從屬結(jié)構(gòu)和豐富的非謂語及介詞短語等表達手段的影響，可以變得非常繁復(fù)，盤根錯節(jié)，句中有句，形成多層次的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，而漢語多散句、緊縮句、流水句或并列的復(fù)句，形成層次不多的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”，化為英語繁復(fù)的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，這在句子內(nèi)部的順序上就需要做一些調(diào)整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂。
這次翻譯實習(xí)的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團隊意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論，或者通過翻譯相關(guān)書籍，或者借助網(wǎng)絡(luò)使翻譯變得通順。總之，這次實習(xí)受益匪淺。
文學(xué)翻譯的心得篇十八
為了更好的運用所學(xué)的英語和日語以及計算機的知識，適應(yīng)工作崗位的需求，在實踐中充分運用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化。同時也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會的能力以及處理人際關(guān)系的能力。為以后自己更好的走上社會做好準備。
二、實習(xí)時間。
2010年11月至2011年6月。
三、實習(xí)地點。
____電機有限公司。
四、實習(xí)單位和部門。
____電機行政部門。
實習(xí)單位基本情況：我公司是一家日本獨資企業(yè)，位于美麗的____市開發(fā)區(qū)____工業(yè)園____路____號。公司總投資______萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件(頻率控制與選擇元件、混合集成電路)、計算機輔助設(shè)計(三維cad)系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。公司于2006年03月通過iso9001;2006年05月通過iso14001，公司以先進的企業(yè)經(jīng)營理念，持續(xù)改進品質(zhì)和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動力，立足于國際市場。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶實現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來。
福利設(shè)施：
1，設(shè)有員工餐廳/圖書室室。
2，恒溫空調(diào)廠房。
3，員工享有六項社會保險福利(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷保險、住房公積金)。
4，全新宿舍提供，6人/一間，干凈衛(wèi)生，有單獨的衛(wèi)生間和廚房間。
5，員工生日發(fā)放禮物。
6，年終獎金發(fā)放。
7，節(jié)日禮品發(fā)放(工會組織)。
8，年終尾牙、年中旅游等活動。
五、實習(xí)內(nèi)容。
一、工作內(nèi)容。
1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復(fù)試。
2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
11、有時也負責(zé)為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)英語翻譯一起去接待我們的客戶。
二、收獲以及體會。
一、收獲:。
一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識并不是完全都能運用到實踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識，而我所在的公司卻是一家電機公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運用不到但其實不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機方面的英語。這也讓我的英語在另個方面有了更大的提高。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
二、體會：
只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)崗位的工作。在實習(xí)過程中我努力培養(yǎng)自己對本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨立完成頂崗任務(wù)。對崗位做到懂、會、做。
在實習(xí)的那段時間，讓我體會到了生活的艱辛和社會環(huán)境的壓力。我自己也開始明白社會的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅持下去，因為我不想做個生活的失敗者，我不想永遠都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加鋒利。而我只有在社會中磨練才會更加堅強，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會一開始讓我覺得恐慌，面對形形色色的人我覺得無所適從。但是時間讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開始覺得其實學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
六、實習(xí)總結(jié)。
此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個月卻讓我受益匪淺。實習(xí)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，讓我懂得了作為一個辦公室文員的不易。我相信此次的實習(xí)將會是我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。
4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;。
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)。
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料。
10、接待我公司最大的日本客戶富士通，并在此期間擔(dān)當(dāng)翻譯為客戶介紹我們的公司的主要情況。
文學(xué)翻譯的心得篇十九
2013年1月16日，中國國土資源報副社長在微博上發(fā)起光盤行動，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費”，是厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動小組”，向餐廳內(nèi)的消費者宣傳，著深深地觸動了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國這樣農(nóng)耕大國也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們在志愿者的勸說下，“光盤行動”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國家的立國之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計，中國糧食浪費很嚴重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費是中國仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時也令人痛惜，我們浪費的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國家、社會、他人獻一份力量。
文學(xué)翻譯的心得篇二十
英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起。
我很榮幸的進入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識不斷的充實自己。
說到技能，翻譯是一項專業(yè)性很強的工作。筆譯是鍛煉一個人語言功底很好的方法，同時也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅實的基礎(chǔ)，接下來我認為表達和思維就至關(guān)重要。
練表達，一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時間內(nèi)用最流利的語言表達出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達方面便有可能取得較為明顯的進步。
練思維，在英譯中時，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達的內(nèi)容。有了這個前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達出來，這對思維有著很高的'要求。單單只是聽懂是遠遠不夠的，因為口譯譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
還有，作為翻譯，語言只是一個重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅實的知識理論的保證。在進行翻譯工作的過程中，一定會接觸到各個領(lǐng)域，如果不去進行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時候可能就會出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達到。有時更有甚者，會鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時多涉獵一些其他方面的知識是對翻譯工作的一種知識儲備。因此可以說，一個好的譯員應(yīng)該是一個博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識儲備，所以平時的積累的也是很重要的，這就是我個人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會，當(dāng)然我還有一個很好的學(xué)習(xí)平臺，就是這份翻譯的工作，所以我一定會努力完成我的工作。
以上這篇是英語。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
文學(xué)翻譯的心得篇二十一
翻譯，作為一門特殊的語言技能，一直以來都備受人們的關(guān)注和重視。通過翻譯，我們能夠突破語言的限制，實現(xiàn)不同文化的互通。翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要譯者具備良好的語言能力、豐富的文化知識和細致入微的思維能力。在我的翻譯實踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我深刻認識到語言是反映文化的重要組成部分。翻譯不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更是對不同文化背景的解讀和傳達。在譯文中，我們不僅要做到準確無誤地將原文信息傳遞出去，還要保持原文所蘊含的文化內(nèi)涵。例如，英漢兩種語言在表達方式上存在很大差異，直譯容易使譯文失去原意，而譯者要理解原文作者的意圖，并能夠巧妙地將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的表達方式。
其次，翻譯需要注重細節(jié)和準確性。一個漏譯、錯譯或者歧義的詞匯都可能導(dǎo)致整個句子的意思產(chǎn)生偏差。因此，細致入微的思維能力在翻譯過程中非常重要。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)推敲和核對是保證翻譯準確性的有效方法。我會先通讀原文，深入理解作者的思想，然后逐句進行翻譯，不斷修正、調(diào)整直到表達準確。此外，遇到生詞或者難以理解的句子時，我會查閱相關(guān)資料，進行比對和驗證，確保譯文的正確性。
此外，翻譯還需要注重語言的清晰和流暢度。母語者能夠準確理解和表達的語言并不一定能夠順暢地傳達給非母語者。因此，在翻譯中，我會盡量避免使用口語化的表達方式，減少長句子和復(fù)雜的修飾詞。句子結(jié)構(gòu)的簡潔和語言的流暢對于讀者的理解和閱讀體驗是至關(guān)重要的。
最后，翻譯需要不斷學(xué)習(xí)和積累。語言和文化都是不斷演變和發(fā)展的，因此翻譯者需要時刻保持對新知識的學(xué)習(xí)和了解。在我的實踐中，我通過閱讀、參加翻譯講座和討論等方式積極擴展自己的知識面。此外，我也會定期回顧自己的翻譯作品，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足之處，并加以改進。
總之，翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過翻譯，我不僅提高了自己的語言水平和文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了細致入微和批判性思維的能力。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的翻譯能力，為促進不同文化之間的交流和理解做出貢獻。
文學(xué)翻譯的心得篇二十二
翻譯是語言傳播和交流的重要工具，同時也是一項充滿挑戰(zhàn)和艱巨的工作。翻譯要求翻譯者具備高超的語言能力和廣泛的知識儲備，更要求其善于把握語境和文化背景。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯是一門波瀾壯闊的藝術(shù)，它不僅要求準確傳達信息，還要注重詞語之間的美感。
首先，翻譯的準確性是重中之重。一句話的不準確翻譯可能會給讀者或聽者帶來誤解，甚至引起嚴重后果。因此，作為翻譯者，要對原文進行準確理解，并盡可能忠實地傳達譯文的內(nèi)容和意義。同時，要有耐心和準確地查找輔助信息和工具，如字典、詞典和翻譯軟件等，以確保譯文的準確性。只有準確的翻譯才能確保信息的準確傳達，讓讀者更好地理解原文。
其次，翻譯的邏輯和流暢性同樣重要。在翻譯過程中，要注意保持原文句子的邏輯關(guān)系和節(jié)奏感。如果譯文的句子結(jié)構(gòu)、句法和邏輯關(guān)系與原文不符，就會給讀者帶來理解困難。此外，應(yīng)盡量避免翻譯過程中出現(xiàn)拗口和不自然的現(xiàn)象，使譯文更加流暢易讀。流暢的譯文會讓讀者感到舒適，提高閱讀體驗。
再次，翻譯要注重詞語的美感。詞語是語言的基本單位，也是翻譯的核心元素。在翻譯過程中，要選用準確、簡練和有感染力的詞匯，使譯文有力地表達出原文的意義和情感。此外，還要注重譯文的音韻和韻律，盡量保持原文的魅力和美感。優(yōu)美的譯文會給讀者帶來享受，并增強原文的影響力。
最后，翻譯需要注重文化背景的理解和運用。不同的語言和文化有著各自的表達方式和習(xí)慣，因此翻譯者需要對原文所屬的文化有一定的了解和認識。這不僅涉及到語言，還涉及到價值觀、信仰、習(xí)俗等方面。只有深入了解原文所處的文化背景，才能更準確地傳達原文的意義。同時，也要注意避免翻譯過程中的文化沖突或歧義，以避免給讀者帶來困惑或誤解。
總之，翻譯是一門艱巨而有價值的工作。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯要求綜合運用語言能力、知識儲備、邏輯思維和文化理解等多方面的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸體會到翻譯不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更是一種跨越文化的藝術(shù)形式。翻譯要求準確傳達信息、保持邏輯和流暢、注重詞語的美感和體現(xiàn)文化背景。只有將這些要素相互結(jié)合和協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生令人賞心悅目的譯文。
文學(xué)翻譯的心得篇二十三
翻譯是文化的跨文化交際，一種語言的文字是語言符號，而附著于這種語言文字之上的非語言符號便是文化。翻譯便是將一種文字符號轉(zhuǎn)換為另外一種文字符號的過程，但是翻譯不僅僅是要替讀者解讀原文的語言符號，而且還必須破解原文的非語言符號也就是文化內(nèi)涵，所以只有深刻細致的了解一個國家的歷史、文化、傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式以至生活細節(jié)，才能正確理解和準確講語言的文化底蘊表達出來。
翻譯的分類論述的內(nèi)容雜而多，包括口譯和筆譯，口譯又包括交替口譯、同聲傳譯、耳語傳譯等等。
利用互聯(lián)網(wǎng)資源、在線詞典和編程、協(xié)議完成翻譯的一個實時查詢、瀏覽、翻譯系統(tǒng)；等等，還有很多分類。
在經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的今天，翻譯也越來越重要，但是翻譯的目的是什么？翻譯不僅僅依靠語言學(xué)，因為第一翻譯不單單是甚至并不主要是語言的過程，第二，語言還沒有提出真正針對翻譯困難的問題，因此，翻譯也是一種有目的的行為，譯者應(yīng)該按照目的的指引，考慮一切與翻譯有關(guān)的`因素，從而選出最適合的翻譯方法，使得譯文達到預(yù)期目的，也就是說，翻譯行為所要達到的目的決定整個翻譯行為的過程。
當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化的趨勢日益加強，中西方的交往與聯(lián)系日益密切，因此翻譯者本人對文化知識的掌握是非常重要的，甚至這對推動經(jīng)濟發(fā)展也有一定的積極作用。本文就詞匯翻譯、短語翻譯、句子翻譯等方面分析了文化知識對其的影響，旨在說明英語翻譯與語言所反映的文化是密不可分的，進一步強調(diào)翻譯者的文化常識在翻譯工作中的重要性。
將要采用的句型，選定譯文與原文句子類型相近的句子結(jié)構(gòu)，確定句子基本框架后，初步完成譯文，還要運用翻譯過程中常用的增刪詞匯、轉(zhuǎn)換成分等技巧和手段，并使其與原文的韻味基本相同，最后檢查譯文是否有錯誤。
其實外國對于翻譯型人才的需求還很大，面對這樣激烈的就業(yè)壓力，翻譯型人才有很好的就業(yè)市場，當(dāng)然，對于一些非專業(yè)的人同樣有了解的必要性。
文學(xué)翻譯的心得篇一
文學(xué)翻譯是翻譯領(lǐng)域中最具挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的一項工作。在長期的翻譯實踐中，我積累了一些關(guān)于文學(xué)翻譯的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對文學(xué)翻譯的理解和感悟，希望能給同行們提供一些參考與啟發(fā)。
第二段：準確性與靈活性的平衡。
在文學(xué)翻譯中，準確性和靈活性是需要平衡的。一方面，文學(xué)作品是作者的思想和情感的表達，翻譯過程中需要忠實地傳達原文的意境和語言風(fēng)格，盡量避免意思的丟失；另一方面，譯者也需要根據(jù)譯語讀者的文化背景和認知習(xí)慣，適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整，用最恰當(dāng)?shù)谋磉_方式呈現(xiàn)原作的魅力。因此，對文學(xué)作品的理解和對目標(biāo)語言的駕馭是至關(guān)重要的。
第三段：文化背景的重要性。
文學(xué)作品不僅僅是語言的表達，也深深地扎根于作者所處的文化背景之中。因此，了解原文所處的歷史、文化和社會背景對文學(xué)翻譯的準確性有著重要影響。比如，在譯文中恰當(dāng)?shù)匾闷渌膶W(xué)作品、歷史事件或傳統(tǒng)文化元素，可以更好地還原原作的內(nèi)涵和風(fēng)格。
同時，文學(xué)翻譯也需要考慮到目標(biāo)語言讀者的文化習(xí)慣和價值觀念。有時候，為了使譯文更易于被讀者接受，我們可能需要進行一定程度的本土化處理。然而，在進行本土化處理時，我們必須把握好尺度，避免過度修改，以免違背原作的初衷。
第四段：流暢的語言和適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格。
文學(xué)作品的翻譯需要使用流暢的語言和恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)格，以保持讀者的閱讀興趣和吸引力。文學(xué)翻譯不能簡單地被視為準確地把原文翻譯成目標(biāo)語言，而是要在保留原作風(fēng)格的基礎(chǔ)上，尋找最佳的翻譯方式。有時候，為了保持原文的韻味和美感，我們可能需要進行一些化用、比喻或轉(zhuǎn)述等技巧性的處理。
此外，文學(xué)翻譯也需要注意語言的節(jié)奏感和表達的節(jié)奏感的匹配。通過合理地運用修辭手法和節(jié)奏感的調(diào)整，可以更好地展現(xiàn)原作的文學(xué)價值。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升。
文學(xué)翻譯是一門學(xué)問和藝術(shù)的結(jié)合，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。除了不斷提高自己的翻譯技巧和語言能力外，我們還需要建立廣泛的知識儲備和文學(xué)積淀，不斷拓寬自己的閱讀范圍和領(lǐng)域。同時，與同行們的交流和討論也是非常重要的，可以從中獲得反饋和啟發(fā)。
總結(jié)：
在文學(xué)翻譯的道路上，我們要力求準確傳達作者的意圖和情感，同時也需要根據(jù)目標(biāo)語言讀者的文化和審美觀念進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們應(yīng)該追求流暢的語言和適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格，以呈現(xiàn)原作的魅力和美感。最后，通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我們可以在文學(xué)翻譯的領(lǐng)域中不斷成長和進步。
文學(xué)翻譯的心得篇二
在我參與文學(xué)翻譯的過程中，我深深體會到文學(xué)翻譯所涉及到的細節(jié)和技巧之多。文學(xué)翻譯要求翻譯者不僅要精通兩種語言，還要具備文學(xué)素養(yǎng)和對原著的深刻理解。在這篇文章中，我將分享我在文學(xué)翻譯中獲得的經(jīng)驗和心得。
首先，對于文學(xué)翻譯來說，準確傳達原著的語言和情感是至關(guān)重要的。在翻譯過程中，我發(fā)現(xiàn)翻譯的字面意義往往不能完全表達原著的含義。有時候，譯者需要運用一些靈活的手法，用恰當(dāng)?shù)脑~語來傳遞原著中的情感和意境。例如，在翻譯一首詩歌時，字面上的意思可能并不直接表達詩人想要表達的情感，這就需要譯者運用自己的想象力和理解能力，用合適的語言傳達出原著的意圖。
其次，文學(xué)翻譯要注重保持原著的風(fēng)格和特色。每個作家都有自己獨特的寫作風(fēng)格，這也體現(xiàn)在他們的作品中。翻譯者應(yīng)該盡力去捕捉并保留原著的風(fēng)格特色，讓讀者感受到作者的個性。例如，當(dāng)我翻譯一部小說時，我會仔細研究原著的語言特點和句式結(jié)構(gòu)，并盡可能地運用類似的表達方式來保持原著的風(fēng)格一致性。
第三，文學(xué)翻譯中需要具備文化背景的理解能力。文學(xué)作品是融合了作家個人經(jīng)歷和所處文化背景的產(chǎn)物。因此，在進行文學(xué)翻譯時，翻譯者需要對原著所屬的文化有一定的了解，以便能夠更好地理解和傳達文學(xué)作品中的文化內(nèi)涵。例如，在翻譯一部中國古代文學(xué)作品時，我需要了解古代中國的歷史細節(jié)、社會風(fēng)貌和文化傳統(tǒng)，這樣才能更好地理解和傳達原著中的文化元素。
第四，注重修辭和藝術(shù)手法在文學(xué)翻譯中的運用。修辭與藝術(shù)手法是文學(xué)作品中常見的表達方式。在翻譯時，譯者需要注意保留原著中的修辭手法和藝術(shù)特色。例如，當(dāng)我翻譯一首充滿修辭手法的詩歌時，我會盡量保留原著中的押韻、音韻和韻律，以便更好地傳達詩歌的美感和音樂性。
最后，文學(xué)翻譯中需要注重與其他譯者和編輯的合作。文學(xué)翻譯是一個團隊工作，翻譯者需要與其他譯者和編輯密切合作，共同提高翻譯質(zhì)量。在協(xié)作中，我們可以互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗和意見，共同努力提升翻譯的水平。通過與其他譯者和編輯的合作，我學(xué)到了許多新的翻譯技巧和方法，也更加深入地理解了文學(xué)翻譯的藝術(shù)。
綜上所述，文學(xué)翻譯是一項需要細心和耐心的工作。翻譯者需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的語言和文學(xué)素養(yǎng)，注重準確傳達原著的語言和情感，保持原著的風(fēng)格和特色，理解和傳達作品中的文化內(nèi)涵，運用修辭和藝術(shù)手法，以及與其他譯者和編輯合作。通過這些經(jīng)驗和心得的總結(jié)，我愿意在文學(xué)翻譯的道路上不斷前行，并為讀者傳遞更多精彩的文學(xué)作品。
文學(xué)翻譯的心得篇三
文學(xué)翻譯是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的藝術(shù)。從語言到文化，從詞匯到情感，文學(xué)作品的翻譯需要我們有廣泛的知識和靈活的思維。作為一名翻譯愛好者，我在文學(xué)翻譯的過程中積累了不少心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于文學(xué)翻譯的理解和體會，希望能夠與大家一起探討并進一步提高。
第二段：選擇合適的翻譯方法。
在進行文學(xué)翻譯時，選擇適合的翻譯方法是關(guān)鍵。一篇好的文學(xué)作品往往有其獨特的風(fēng)格和表達方式，而這些特點對于翻譯者來說是具有挑戰(zhàn)性的。因此，在進行文學(xué)翻譯時，要根據(jù)具體的情境和文化背景選取適當(dāng)?shù)姆g策略。有時候，直譯或許是最合適的選擇，因為它能夠保留原作的情感和味道；而有時候，譯者可能需要運用意譯或者改寫等技巧，以使得譯文更加符合目標(biāo)讀者的語言和文化習(xí)慣。對于我來說，學(xué)習(xí)和運用各種翻譯方法，靈活運用在不同的翻譯場景中，是取得良好譯文的關(guān)鍵。
第三段：追求忠實再現(xiàn)原作的精神。
在文學(xué)翻譯中，忠實再現(xiàn)原作的精神是不可或缺的。一篇好的譯文應(yīng)該能夠傳達出原作的思想、情感和風(fēng)格。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，譯者首先要對原作進行深入的理解和分析。只有當(dāng)理解了原作的內(nèi)涵和外延之后，譯者才能夠更好地把握譯文的整體風(fēng)格和語言特點。這就要求譯者不僅要精通源語言，還要具備廣博的文化知識和良好的寫作技巧。只有這樣，譯者才能夠?qū)⒃髦刑N含的美感和情感完整地傳遞給讀者。
第四段：注重讀者的閱讀體驗。
除了忠實再現(xiàn)原作，文學(xué)翻譯還需要注重讀者的閱讀體驗。作為文學(xué)翻譯者，我們需要考慮到目標(biāo)讀者所處的不同文化背景和習(xí)慣。在翻譯的過程中，要針對目標(biāo)讀者的語言特點和閱讀習(xí)慣做適當(dāng)調(diào)整，使譯文更加易讀、流暢。此外，譯者還可以通過添加適當(dāng)?shù)淖⑨尰蛘吣_注來解釋一些文化細節(jié)和背景知識，幫助讀者更好地理解原作的內(nèi)涵。只有在讀者的閱讀體驗上下功夫，譯文才能夠與原作并駕齊驅(qū)，甚至超越原作。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提高。
文學(xué)翻譯是一個不斷學(xué)習(xí)與提高的過程。要想做好文學(xué)翻譯，我們需要保持對各種文學(xué)作品的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和探索。語言和文化的發(fā)展日新月異，新的表達方式和概念層出不窮。因此，作為翻譯者，我們需要具備更新的知識和技能。除了閱讀大量的原著和譯著，我們還可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動，與其他翻譯愛好者交流心得體會。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能夠在文學(xué)翻譯的道路上持續(xù)前進。
結(jié)論：
總之，文學(xué)翻譯是一門博大精深的藝術(shù)，需要翻譯者具備廣泛的知識和靈活的思維。在實踐中，我們要善于選擇合適的翻譯方法，追求忠實再現(xiàn)原作的精神，注重讀者的閱讀體驗，以及不斷學(xué)習(xí)與提高。只有這樣，我們才能夠更好地將原作中的情感和思想傳遞給讀者，實現(xiàn)文學(xué)翻譯的價值和意義。
文學(xué)翻譯的心得篇四
文學(xué)作品翻譯是一項既充滿挑戰(zhàn)性又有趣的任務(wù)。在高中時期，我有幸學(xué)習(xí)了文學(xué)作品翻譯課程，對于這個領(lǐng)域有了更深入的了解。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了文學(xué)作品翻譯的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我在這一領(lǐng)域的心得體會。
首先，文學(xué)作品翻譯要做好資料收集和閱讀。在翻譯文學(xué)作品之前，我們需要對原著進行深入的閱讀和理解。只有真正理解了原著的內(nèi)容、風(fēng)格和意境，才能更好地將其翻譯出來。此外，我們還需要收集相關(guān)的背景資料和參考資料，以幫助我們更好地理解和傳達原著中的文化內(nèi)涵和動機。
其次，文學(xué)作品翻譯要注重語言的靈活運用。文學(xué)作品的翻譯不僅要準確傳達原著的意義，還要兼顧譯文的語言美感。在翻譯過程中，我們需要靈活運用各種翻譯技巧和技巧，如譯文根據(jù)上下文進行調(diào)整、輔助解說以及適當(dāng)?shù)男揎椀?。同時，我們還需要注意譯文的語言風(fēng)格和口語化程度，使其與目標(biāo)讀者產(chǎn)生共鳴。
第三，文學(xué)作品翻譯需要深入了解和把握作品的文化背景。文學(xué)作品是一種載體，承載著作者的思想、情感和文化背景。因此，在翻譯文學(xué)作品時，我們需要深入了解作品所反映的文化背景，將其準確地呈現(xiàn)給目標(biāo)讀者。只有將作品中的文化元素真實地傳達給讀者，才能讓他們更好地理解和欣賞作品。
第四，文學(xué)作品翻譯需要不斷的修正和改進。翻譯文學(xué)作品是一個復(fù)雜的過程，需要我們不斷進行修正和改進。在翻譯完成后，我們需要對譯文進行仔細校驗和修改，確保其準確地傳達了原著的意義。與此同時，我們還可以與其他翻譯愛好者、學(xué)者和專家進行交流和討論，吸取他們的意見和建議，以提升我們的翻譯水平。
最后，文學(xué)作品翻譯需要熱愛和耐心。文學(xué)作品的翻譯是一項需要耐心和毅力的任務(wù)。有時候我們會遇到一些難以解決的問題，需要花費大量的時間和精力來尋找最佳的翻譯方案。而對于翻譯愛好者來說，這是一項有趣且充滿挑戰(zhàn)性的工作。唯有熱愛并對文學(xué)作品充滿耐心，我們才能把每一部文學(xué)作品都翻譯得更加準確、優(yōu)雅和美妙。
綜上所述，文學(xué)作品翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)性和有趣的任務(wù)。通過資料收集和閱讀、靈活運用語言、深入了解文化背景、不斷修正改進和熱愛耐心等方面的努力，我們可以更好地完成文學(xué)作品的翻譯。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我們的翻譯水平會不斷提高，為文學(xué)作品的傳播做出更大的貢獻。
文學(xué)翻譯的心得篇五
第一段：引入文學(xué)翻譯課程的重要性（200字）。
文學(xué)翻譯是一門極其重要的學(xué)科，它在促進文化交流和加深人們對不同文化的了解方面發(fā)揮著重要的作用。我最近參加了一門關(guān)于文學(xué)翻譯的課程，并且從中獲益良多。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會到了文學(xué)翻譯的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，并且獲得了一些關(guān)鍵的技巧和經(jīng)驗，這將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在翻譯一本文學(xué)作品時，我們不僅需要準確地傳達原文的含義，同時還要兼顧作品的藝術(shù)性和語言風(fēng)格。這不僅需要我們對兩個文化的深入理解，還需要有一定的審美和創(chuàng)造力。通過課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到翻譯不僅僅是語言的轉(zhuǎn)換，而是一種跨文化的傳遞和藝術(shù)創(chuàng)作。我學(xué)到了如何在翻譯中保持原作的風(fēng)格和表達，同時又能夠讓讀者更好地理解和欣賞作品。
第三段：學(xué)以致用，提高翻譯技巧（200字）。
課程中，我們通過大量的實踐和案例分析，學(xué)習(xí)了各種翻譯策略和技巧。例如，如何處理文化差異和隱喻語言，如何平衡直譯和意譯的關(guān)系等等。這些技巧對我們的實際翻譯工作具有非常大的參考價值。我相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我將能夠日臻完善自己的翻譯技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的文學(xué)翻譯。
第四段：提高對文學(xué)作品的理解能力（200字）。
通過參加文學(xué)翻譯課程，我不僅學(xué)到了翻譯的技巧，還提高了對文學(xué)作品的理解能力。在翻譯過程中，我們需要深入分析原作，并且理解其中的隱含意義和作者所要表達的思想。通過這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對不同國家和文化的文學(xué)作品有了更深入的了解，并且意識到了文學(xué)翻譯在促進文化交流和理解方面所起到的重要作用。
第五段：總結(jié)對文學(xué)翻譯課程的收獲與展望（200字）。
通過參加文學(xué)翻譯課程，我獲得了扎實的翻譯基礎(chǔ)和相關(guān)技巧，同時也開拓了對不同文化的理解與欣賞。這對我個人的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。在未來，我將繼續(xù)提高自己的翻譯能力，并且努力推廣文學(xué)翻譯的重要性，促進不同文化之間的交流與理解。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠在文學(xué)翻譯領(lǐng)域取得更加出色的成績。
文學(xué)翻譯的心得篇六
翻譯是一門藝術(shù)，尤其是翻譯文學(xué)作品更是如此。作為一名高中學(xué)生，我有幸接觸到了一些經(jīng)典的文學(xué)作品，并嘗試翻譯了其中的一部分。這個過程并不容易，在不斷的摸索中我收獲了許多心得體會。以下將分享我在高中階段翻譯文學(xué)作品時的體會，包括選擇合適的作品、準確傳達原作情感、注意翻譯風(fēng)格與語言表達的一致性、積極挖掘文化內(nèi)涵及保持細膩的語言質(zhì)感。
首先，選擇合適的作品是成功翻譯的基礎(chǔ)。高中時期，我有限的時間和能力無法涉足過于復(fù)雜或長篇的文學(xué)作品。因此，我選擇了一些短小精悍的作品，如短篇小說或詩歌，以便更好地研究并翻譯。在選擇作品時，我要考慮到自己的愛好和興趣，選取那些能調(diào)動我翻譯熱情的作品。只有在喜歡的作品中，我才能更加用心傳達原作的情感和意境。
其次，準確傳達原作的情感是翻譯文學(xué)作品時的重要目標(biāo)。當(dāng)我們翻譯一部文學(xué)作品時，要始終保持對原作的敬畏和理解。我們需要深入挖掘原作的背景、文化和情感內(nèi)涵，力求將這些傳達到目標(biāo)語言的讀者。在翻譯過程中，要盡量使譯文達到與原文相當(dāng)?shù)那楦袕姸龋们‘?dāng)?shù)恼Z言表達來喚起讀者的共鳴。
第三，注意翻譯風(fēng)格與語言表達的一致性。文學(xué)作品的口氣、語言風(fēng)格和作者的表達方式都是獨特且不可忽視的。在翻譯過程中，要切實把握原作的語言特點，努力保持翻譯文本的一致性。例如，如果原作采用了幽默的口吻，翻譯時也應(yīng)該盡量保留幽默感；如果原作運用了特別的修辭手法，我們也應(yīng)該盡力尋找相似的表達方式來傳達同樣的意義。
第四，積極挖掘文化內(nèi)涵是翻譯文學(xué)作品不可或缺的一環(huán)。文學(xué)作品往往承載著豐富的文化內(nèi)涵，而翻譯就是要讓其能夠被目標(biāo)語言的讀者理解并感受到。因此，我們在翻譯時要積極挖掘原作中的文化元素，并尋找相應(yīng)的目標(biāo)語言對應(yīng)。這樣一來，讀者不僅能夠欣賞到譯文中的美感，也能更好地領(lǐng)略到原作的文化魅力。
最后，要保持細膩的語言質(zhì)感。文學(xué)作品的魅力往往在于其精細而又富有感染力的語言。在翻譯中，我們應(yīng)當(dāng)保持細膩的語言質(zhì)感，力爭在譯文中傳遞出原作的韻味。這意味著我們要注重一詞一句的選擇和精雕細琢，盡可能與原作中的用詞和句式相匹配，以充分體現(xiàn)出原作所具有的美感和魅力。
總之，在高中階段翻譯文學(xué)作品是一項富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過選擇合適的作品、準確傳達原作情感、注意翻譯風(fēng)格與語言表達的一致性、積極挖掘文化內(nèi)涵以及保持細膩的語言質(zhì)感，我們能夠更好地理解和傳達文學(xué)作品的魅力。通過這個過程，我不僅鍛煉了自己的語言能力和表達能力，還更深刻地體會到了文學(xué)作品所蘊含的美與智慧。而這些收獲將成為我人生中寶貴的財富，使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益終生。
文學(xué)翻譯的心得篇七
文學(xué)翻譯是一門藝術(shù)，既需要準確傳達原著的情感和意境，又要遵守目標(biāo)語言的語法規(guī)則和文化背景。從事文學(xué)翻譯多年，我深切體會到了它的魅力與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在文學(xué)翻譯過程中的心得體會。
第二段：理解原文的至關(guān)重要。
在進行文學(xué)翻譯之前，我們應(yīng)該首先深入理解原著文學(xué)作品的內(nèi)涵和風(fēng)格。只有真正理解了原文，才能更好地將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的詩意和美感。在這個過程中，我們需要投入大量的時間和精力去研究原文中的文化背景、人物性格和情感表達等，從而避免在翻譯過程中丟失原作的精華。
第三段：譯者的主動性和創(chuàng)造力。
譯者在進行文學(xué)翻譯時應(yīng)該保留一定的主動性和創(chuàng)造力，以使譯文更好地與目標(biāo)讀者產(chǎn)生共鳴。有時，為了讓另一個文化的讀者更好地理解原著的情感和內(nèi)涵，譯者可能需要做出一些調(diào)整甚至創(chuàng)新。然而，這種調(diào)整應(yīng)該在保持原作精神的基礎(chǔ)上進行，而不是簡單地將原文中的詞語替換為目標(biāo)語言的對應(yīng)詞。
第四段：語言功底和社會背景的重要性。
文學(xué)翻譯中，譯者必須有扎實的語言功底和豐富的社會背景知識。熟練掌握目標(biāo)語言的語法和詞匯是基礎(chǔ)，但對于文學(xué)翻譯來說還遠遠不夠。譯者還需要了解目標(biāo)語言的文化特點、社會背景和歷史環(huán)境等，從而更好地理解原文中的文化元素并恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化為目標(biāo)語言。
第五段：挑戰(zhàn)與收獲。
文學(xué)翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。通過和原著作家的交流和研究，我在語言表達和思維方式上都得到了極大的提升。同時，不同文化間的對比和碰撞也讓我更加開闊了眼界和思維，增進了對人類文化多樣性的理解和尊重。
結(jié)尾。
文學(xué)翻譯是一門學(xué)問，需要譯者有廣博的文化素養(yǎng)和深入的語言功底。在譯者嚴謹?shù)膶I(yè)態(tài)度和對原著的尊重下，文學(xué)作品才能在不同文化背景中綻放出新的光彩。通過我的實踐與探索，我深信文學(xué)翻譯會在不斷的學(xué)習(xí)和進步中不斷創(chuàng)造出更多的奇跡。
文學(xué)翻譯的心得篇八
在文學(xué)翻譯的過程中，我深入思考了翻譯的本質(zhì)和核心要訣。通過不斷的實踐和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到了翻譯的藝術(shù)和技巧。下面，我將從詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、文化背景和讀者接受五個方面，總結(jié)我的心得體會。
首先，詞匯選擇是文學(xué)翻譯中至關(guān)重要的一環(huán)。在面對不同的作品時，我們需要準確捕捉作者的意圖，把握其流轉(zhuǎn)的情感和蘊含的哲理。因此，詞匯的選擇至關(guān)重要。通過對原文情感的細細品味，我們可以更好地尋找到最貼近作者原意的譯文。同時，我們也要注重保留原汁原味的特色詞匯，不失去作品的獨特風(fēng)格。
其次，句法結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換也是文學(xué)翻譯的重要環(huán)節(jié)。在面對不同語種之間的句法結(jié)構(gòu)差異時，我們需要靈活運用各種翻譯技巧，將原文的美感和韻味保留下來。有時候，我們可以采用倒裝、借助輔助詞等方式來恰當(dāng)?shù)貍鬟f原文的意思，使譯文流暢自然。
另外，考慮到文學(xué)作品的特殊性，語言風(fēng)格的轉(zhuǎn)換是文學(xué)翻譯中的難點之一。不同的作家有著獨特的創(chuàng)作風(fēng)格，而這種風(fēng)格通常與他們所處的文化背景、成長環(huán)境和情感體驗密切相關(guān)。在翻譯過程中，我們需要盡量保留原作中的語感和風(fēng)格特點，以便讀者更好地感受到原作的魅力。
此外，跨文化翻譯的一大挑戰(zhàn)就是文化背景的轉(zhuǎn)換。文學(xué)作品往往承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景，因此在翻譯時要將這些特點充分考慮進去。我們需要善于運用文化修辭和典故，既傳達作者的原意，又使譯文具備與原作一樣的文化魅力。只有這樣，讀者才能更好地理解和欣賞原作的價值。
最后，讀者的接受程度也是評判一篇文學(xué)翻譯優(yōu)劣的重要標(biāo)準之一。作為譯者，我們不能僅僅滿足于準確地傳遞原作的意思，還要盡量使譯文通俗易懂，讓讀者能夠與之產(chǎn)生共鳴。有時候，我們可以適度調(diào)整句子的結(jié)構(gòu)，增加一些聯(lián)想，使譯文更具有吸引力，更容易打動讀者的心靈。
綜上所述，文學(xué)翻譯是一門藝術(shù)和技巧相結(jié)合的綜合性學(xué)科。在這個過程中，詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、文化背景和讀者接受等方面都要考慮周全。只有在這些方面取得平衡，我們才能成功地傳遞原作的意境和情感，使作品煥發(fā)出新的魅力。而只有不斷思考和總結(jié)，我們才能在文學(xué)翻譯的道路上越走越遠。
文學(xué)翻譯的心得篇九
文學(xué)翻譯是一門藝術(shù)，既需要準確地傳遞原文的意思，又要在目標(biāo)語言中保留原作的文學(xué)價值和風(fēng)格。在從事文學(xué)翻譯多年的實踐中，我積累了一些心得體會。首先，對原作的深入理解是文學(xué)翻譯的基礎(chǔ)；其次，翻譯時應(yīng)注重保持原作的風(fēng)格與美感；另外，了解不同文化背景對翻譯工作也有重要影響；最后，始終保持對文學(xué)的敬畏之心是我一直堅持的原則。通過不斷的實踐和反思，我相信這些經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌g工作者提供一些啟示。
首先，對原作的深入理解是文學(xué)翻譯的基礎(chǔ)。文學(xué)作品往往有其獨特的語言和情感表達方式，而這些都需要細致入微地理解才能準確傳達給讀者。我在翻譯過程中常常會花費大量的時間研究原作的背景、作者的意圖以及作品的結(jié)構(gòu)和主題等等。只有真正理解了原作的核心思想和情感，才能更好地進行翻譯工作。
其次，翻譯時應(yīng)注重保持原作的風(fēng)格與美感。文學(xué)作品的風(fēng)格和美感是其獨特之處，也是作者的創(chuàng)作風(fēng)格和個性的體現(xiàn)。翻譯時，我時常會盡量使用與原作相似的表達方式，努力保持原作的韻律和語言美感。當(dāng)遇到難以直譯的詞句時，我會斟酌選擇最恰當(dāng)?shù)姆g方式，以保持作品的完整性和原汁原味。
另外，了解不同文化背景對翻譯工作也有重要影響。每個文化都有其獨特的價值觀和觀念，這些觀念在文學(xué)作品中也得以體現(xiàn)。因此，翻譯工作必須考慮到不同文化之間的差異。在我進行文學(xué)翻譯時，我常常會秉持“入鄉(xiāng)隨俗”的原則，根據(jù)目標(biāo)語言的文化背景和受眾的習(xí)慣，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和轉(zhuǎn)換。這樣才能使翻譯更符合目標(biāo)讀者的認知習(xí)慣，讓作品在多元文化的背景下能夠流傳和被接受。
最后，始終保持對文學(xué)的敬畏之心是我一直堅持的原則。文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，是美好和真理的體現(xiàn)。作為翻譯者，我們有責(zé)任和義務(wù)將這些作品傳遞給更多的讀者。因此，我時刻提醒自己，要以嚴謹?shù)膽B(tài)度和高尚的情操對待文學(xué)翻譯工作。只有對文學(xué)的敬畏之心，才能讓我堅守初心，努力追求翻譯的卓越和完美。
通過多年的實踐和總結(jié)，我深刻體會到文學(xué)翻譯是一項艱巨且充滿挑戰(zhàn)的工作。它需要翻譯者具備深入理解原作的能力，同時注重保持原作的風(fēng)格與美感。了解不同文化背景對翻譯工作也是十分重要的，而對文學(xué)的敬畏之心則是翻譯者始終要堅守的原則。只有在這些方面做得更好，才能更好地進行文學(xué)翻譯，讓更多優(yōu)秀的文學(xué)作品跨越語言的壁壘，流傳于世界各地。
文學(xué)翻譯的心得篇十
文學(xué)翻譯是一門綜合性較強的藝術(shù)，其目的是將原著作者的思想、情感以及藝術(shù)表達重新展現(xiàn)給讀者。作為一名文學(xué)翻譯者，我深深體會到這一過程中的困難與樂趣。在這篇文章中，我將分享我在文學(xué)翻譯領(lǐng)域中的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與技巧。
文學(xué)翻譯中最大的挑戰(zhàn)之一是如何準確地傳達原著作者的意圖。每個作者都有獨特的寫作風(fēng)格和思維方式，因此，翻譯者需要善于捕捉并理解這些特征。關(guān)鍵之一是將原著中的每一個詞、每一句話都翻譯得恰如其分，以便不僅僅保留作者的意圖，同時也保持文章的流暢與美感。
在這一過程中，翻譯者需要運用各種技巧。首先，我們需要深入研究原著作者的生活背景和時代背景，以便更好地理解他們的文化意象和表達方式。其次，我們需要保持敏感度和創(chuàng)造力，以便在進行語言轉(zhuǎn)換的時候，能夠?qū)⒃拿烂钪幈Ａ粝聛?。最后，我們需要注重細?jié)，時刻保持對語言差異和詞義的敏銳覺察，以便找到最佳的翻譯方案。
第三段：體驗與享受。
盡管文學(xué)翻譯中存在種種困難，但我對這項工作的熱情卻從未減弱。事實上，每次成功地將一篇文學(xué)作品翻譯出來，都是一次充滿成就感的體驗。當(dāng)讀者閱讀我的譯作并被其中的美妙故事所感染時，我感到極大的滿足。
除了這種成就感外，文學(xué)翻譯也給我?guī)砹嗽S多樂趣。我可以與各國優(yōu)秀的作家和他們的作品進行深入交流，并通過翻譯工作，將他們的作品帶給更多的讀者。這種與文學(xué)的接觸和交流是一種心靈的享受，讓我深刻地感受到了文學(xué)的魅力。
第四段：思考與反思。
在從業(yè)中，我也開始不斷地思考和反思自己的翻譯方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，對于文學(xué)翻譯的成功來說，僅有語言的熟練是遠遠不夠的。更重要的是翻譯者是否能夠真正理解并傳達作者的情感和思想。
在這方面，我意識到自我修養(yǎng)和知識儲備對于翻譯的質(zhì)量至關(guān)重要。為了更好地理解原著的情感，我開始努力加強自己在人文學(xué)科的學(xué)習(xí)，豐富自己的非語言表達能力。同時，我也學(xué)會了謙卑地接受他人的意見和批評，并不斷改進自己的翻譯技巧。
第五段：結(jié)論。
文學(xué)翻譯是一門復(fù)雜而有趣的藝術(shù)。在這個領(lǐng)域中，我們不僅需要具備扎實的語言基礎(chǔ)和翻譯技巧，更需要持續(xù)學(xué)習(xí)、積累知識和情感的修養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地理解原著作者的意圖，傳達出獨特而優(yōu)美的譯作。
作為一名文學(xué)翻譯者，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，深入挖掘每個作品的內(nèi)涵，并將其呈現(xiàn)給讀者。希望我的心得體會能夠?qū)φ趶氖挛膶W(xué)翻譯的朋友們有所啟發(fā)，讓我們一同在這個美妙且具有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中不斷成長和進步。
文學(xué)翻譯的心得篇十一
文學(xué)翻譯是一門高妙的藝術(shù)，它需要翻譯者純熟的語言功底，精湛的文學(xué)修養(yǎng)，以及對原著的透徹理解和感受。在這個充盈著跨文化交流與互聯(lián)互通的時代，文學(xué)翻譯的重要性不言而喻。
第二段：翻譯原則。
文學(xué)翻譯的“忠實原則”是翻譯原則中的重要一環(huán)。通過深入理解原著的思想、情感和語言風(fēng)格，翻譯者應(yīng)力求原汁原味地傳遞原著的精髓和感染力，同時要恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化文化背景，以方便受眾理解和接受。在此基礎(chǔ)上，翻譯者還需要考慮句子的語法和韻律、詞意的多義性和歧義，以確保翻譯的準確性和流暢度。
文學(xué)翻譯一直以來都是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。在跨越不同文化和語言領(lǐng)域的翻譯過程中，翻譯者需要面對語言的差異，復(fù)雜的文學(xué)元素，以及不同文化背景下的語言習(xí)慣等各種問題。與此同時，翻譯者還需要為讀者提供清晰而簡明的譯文。因此，文學(xué)翻譯是一項要求翻譯者具備高水平語言能力、傳達原著思想的能力以及豐富的文化理解能力的復(fù)雜工作。
在進行文學(xué)翻譯時，熟練掌握原著的專業(yè)背景知識和文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格至關(guān)重要。如果翻譯者不能深入理解原著，則無法準確地理解原著的精髓和情感，并且無法傳達給讀者。同時，翻譯者還需要注重翻譯的精細度，關(guān)注語言的細節(jié)，精心把握詞句語調(diào)的美感。將原著的情感、思想和語言藝術(shù)準確地傳達給讀者，是文學(xué)翻譯的核心任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
文學(xué)翻譯是對語言、文化及文學(xué)藝術(shù)的綜合知識能力的考驗，也是一個“歷練”自我的過程。在翻譯過程中，我們需要不斷擴大自身的知識面和horizons，提高自己的語言處理和文學(xué)修養(yǎng)能力。只有這樣，我們才能完美呈現(xiàn)原著的文學(xué)價值，打破閱讀的壁壘，真正跨越語言和文化的差異，實現(xiàn)文化交流的美好愿景。作為文學(xué)翻譯者，我們應(yīng)該用誠摯的心態(tài)、專業(yè)的態(tài)度和扎實的技能不斷提高自我。
文學(xué)翻譯的心得篇十二
文學(xué)翻譯是一門綜合性的課程，既要求翻譯者具備較高的外語能力，又要求其具備一定的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲了很多，并且深刻體會到了文學(xué)翻譯的重要性和難度。下面是我對于這門課程的心得體會。
首先，文學(xué)翻譯要求翻譯者具備良好的外語能力。作為一門翻譯課程，文學(xué)翻譯要求我們能夠熟練掌握目標(biāo)語言的語法、詞匯和句式結(jié)構(gòu)等基本知識。只有對目標(biāo)語言有著扎實的掌握，我們才能夠準確、清晰地翻譯出原作的內(nèi)涵和風(fēng)格。在課堂上，老師要求我們通過大量的練習(xí)和閱讀來提高我們的外語能力。通過與老師一起分析翻譯難點和翻譯技巧，我逐漸提高了我的外語水平，并且對翻譯有了更深入的理解。
其次，文學(xué)翻譯要求翻譯者具備文化素養(yǎng)。文學(xué)是一個國家或民族的精神象征，它體現(xiàn)了一個國家或民族的文化內(nèi)涵和思想觀念。在翻譯文學(xué)作品時，我們需要了解原作所處的時代背景、作者的思想傾向以及與作品相關(guān)的文化內(nèi)涵等。只有通過研究原作的文化背景，我們才能夠更好地理解原作的意義和表達方式，并且把這種意義和表達方式準確地轉(zhuǎn)移到目標(biāo)語言中。通過課堂上的學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我認識到文學(xué)翻譯是一個文化交流的過程，在進行翻譯時，我們要盡量保持原作的情感和韻味，同時又要考慮到目標(biāo)語言的審美和接受度。
再次，文學(xué)翻譯要求翻譯者具備創(chuàng)造力。文學(xué)作品通常具有較高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，在進行翻譯時，我們不能僅僅對原作進行機械的翻譯，還需要具備一定的創(chuàng)造力，以使目標(biāo)語言的表達方式更加貼合原作的風(fēng)格和意義。在課堂上，老師經(jīng)常給我們提供一些有關(guān)翻譯技巧和方法的例子，并且鼓勵我們及時反饋和討論。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我培養(yǎng)了一定的創(chuàng)造力，并且在進行翻譯時，我會盡量尋找原作中的美感和形象，并且用目標(biāo)語言中相應(yīng)的詞匯和句式來表達。
最后，文學(xué)翻譯是一門艱難但有意義的課程。每一篇文學(xué)作品都具有其獨特的風(fēng)格和內(nèi)涵，這就要求翻譯者在進行翻譯時，既要忠于原作的表達方式，又要符合目標(biāo)語言的法則和習(xí)慣。在課堂上，老師經(jīng)常通過分析名家的翻譯作品，給我們講解一些關(guān)于翻譯技巧和方法的理論，這使我更加深入地了解了文學(xué)翻譯的復(fù)雜性和多樣性。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，并且進一步明確了自己對文學(xué)翻譯的興趣和追求。
總之，文學(xué)翻譯是一門綜合性的課程，它要求翻譯者具備良好的外語能力、文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對于文學(xué)翻譯有了更深入的理解，并且收獲了很多。文學(xué)翻譯不僅僅是一門課程，更是一個讓我們感悟文學(xué)之美、加深跨文化交流、提高翻譯能力的過程。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的翻譯水平。
文學(xué)翻譯的心得篇十三
20____年的__月____日到__月____日，這短短的四周，是我次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實習(xí)周。在這段時間，我收獲了很多，也成長了很多。近一個月的實習(xí)，讓我體會到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認真熟悉教材。
這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：
第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學(xué)也分不清詞性。
第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。
第三類：不注意標(biāo)點的使用，隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重。
第四類：學(xué)生態(tài)度問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認真對待作業(yè)。
經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著，積極總結(jié)，并及時予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。
于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進行改進。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。
這三節(jié)課，讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。
通過這次實習(xí)，我還總結(jié)了幾點關(guān)于教育的建議，具體如下：
點，興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
第二點，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。
第三點，要注重鼓勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。
第四點，學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。
從這次實習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅實的基石。這次實習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。
文學(xué)翻譯的心得篇十四
大學(xué)的最后的一個學(xué)期，我來到一家翻譯公司實習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對，剛開始我對這個工作不是很了解，以為就是檢查檢查錯誤就可以了，然而就是這份我認為很簡單的工作，我卻在在實習(xí)期內(nèi)出現(xiàn)了不少的錯誤。
在進入公司之前，我們都是經(jīng)過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英?；蛟S是因為沒有在學(xué)校做過這方面的訓(xùn)練，再者，詞匯量嚴重不足，第三，計算機操作不熟練，這兩篇小稿子我做了得有兩個小時。進入公司后，經(jīng)理告訴我，其實當(dāng)時來面試的人中，比我水平高的有很多，計算機能力比我強的也很多，可選了我是因為我的性格。因為我能在一個陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個小時。以下就是我在實習(xí)期間的工作情況。
我在幾個月的實習(xí)期間被經(jīng)理批評過多次，因為每次的成稿總會有一些小小的錯誤。我就把我經(jīng)常出錯的地方、原因?qū)懙揭粡埣埳希诿看谓唤o經(jīng)理稿子之前都再仔細檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯誤，確認無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯了。我總結(jié)出，無論以后做什么工作都要仔細認真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多!
剛開始，經(jīng)理會發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對著看。因為我們公司主要是做石油機械設(shè)備這部分，相對來說，懂這方面的比較少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸能夠看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到很多。真是受益匪淺啊!而且我們每人都有臺電腦，網(wǎng)絡(luò)資源十分便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢。
再后來，如果有比較簡單的小稿子，經(jīng)理會先發(fā)給我們，讓我們試著翻。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相對比，缺陷不足顯露無疑。學(xué)到知識的同時，也添加了繼續(xù)努力的信心。
因為我們公司還負責(zé)排版，就是說，譯文原文校對完之后，按照原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文面貌。我本來計算機操作就不熟練，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會因為我的操作不熟練而拖延完成。第一個月沒少吃了計算機操作不熟練的.苦。以前在學(xué)校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實際操作過。而現(xiàn)在我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請教。
從我開始學(xué)習(xí)英語以來，我就夢想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實習(xí)工作，因為我感覺離夢想越來越近了，只要我堅持不懈的安排好一切，我們第二天就開始正式上班了，我們4人被分配成2組，在餐飲部和大堂兩組。我被分在了大堂，經(jīng)理說，在哪里也都是一樣的，餐廳忙的話，大堂的也要過來餐廳幫忙。好好的運用你們學(xué)的知識開始鍛煉你們自己吧。坐在大堂，我們的任務(wù)不單單是為入住客人登記資料，還要負責(zé)公函文件的翻譯，跟隨主管去市場采購，做現(xiàn)場翻譯。開始跟隨主管采購，他交我們?nèi)绾芜x菜品，色澤，價錢，還有，最關(guān)鍵是要和那些商販打好交到，這樣可以得到惠的價格。其實，這買菜的過程里，也是一門很大的學(xué)問，學(xué)會與人溝通，與人交往，同時，也顯示出了人際關(guān)系的重要性。
因為我們的老板是馬來西亞人，不懂老撾語，我們就做她的隨身翻譯，跟隨她出出入入，看她和人打交道，交流，處理事情等等，從她和人家打交道的一言一行中，我也學(xué)到了很多東西，講話不能過急，穩(wěn)定沉重，微笑待人。
在大堂，是我們最主要的工作點，這里，我們會遇到不同國籍的人，中國人，老撾人，美國人，歐洲人......面對這些客人，用微笑對待她們。當(dāng)客人入住的時候，我們都要站起來，雙手合十禮，說一聲老撾語“撒拜迪”“您好”的意思。這個也是老撾的禮節(jié)，講話也是不能聲音過高，面帶微笑，溫柔的談吐。當(dāng)客人要走的時候，也要也要合十禮說一聲慢走，下次再見等待之類的語言。我們和老撾方面的同事交流，不管是否會說錯，我們也不怕，學(xué)語言，我想第一就是要先學(xué)會鍛煉嘴皮子。動嘴動手動腦，三動合一，我相信就一定會學(xué)好!以前，在學(xué)校，總感覺不好意思去說，和別人交談，從而，口語方面真的很差，有些話都是在腦子里轉(zhuǎn)動，而說不出來，而現(xiàn)在，同過和老撾同事接觸，交流，我可以開口就可以說，勇敢的和別人交流。她們也教了我們東西，教我們?nèi)绾蔚怯洠杖ガF(xiàn)金，押金。還有統(tǒng)計處理表格，賬目收入管理等等，以前，總覺得酒店的前臺是一個簡單的輕松的職業(yè)，而現(xiàn)在，自己真正踏入，才真正感受到其中的奧秘。沒有任何事情是簡單的，只有用心去做才能過很好的完成。
經(jīng)理說，我們不僅僅要做好翻譯這一塊，還要懂得一個酒店的管理運作，餐飲部，客房部，商務(wù)部，她們之間是怎樣聯(lián)系的，是怎樣一環(huán)扣一環(huán)的，懂得這些，對以后你們真正踏入社會也是非常重要的經(jīng)驗。
有一次，烏多姆賽的省長等省領(lǐng)導(dǎo)來酒店開會，用餐，我們一起穿正裝去餐飲部服務(wù)。因為我曾在餐廳打過工，做過一年的業(yè)務(wù)經(jīng)理，對餐廳的服務(wù)也有些大體上的了解，面對這樣大的場面，我沒有驚慌，從容應(yīng)對。
發(fā)現(xiàn)老撾是一個愛唱愛跳的民族，享受著西方人的樂趣，邊用餐邊跳團結(jié)舞，因為人太多，我們服務(wù)有些累，但這熱鬧的氣氛中，我們也在享受其中美妙音樂和舞姿的樂趣。
記的有一次，一位客人拿了一個杯子交我到酒，我因為太忙，沒有顧得上看他的臉，倒好酒轉(zhuǎn)身卻不知道是誰的杯子，正好經(jīng)理看見了，指給我看，我才解決了問題。下來，經(jīng)理跟我說，服務(wù)，不僅僅是速度要快，而且還要做到萬無一失，你要記住每一個臉，記不住臉，也要記住他穿的衣服式樣，顏色。跟人打交到也是一樣，首先，你要記住他長什么樣，記住他的名字，職業(yè)，地位，這是很有用的同時也是對別人的一種尊敬。經(jīng)理那天給我上的一課，讓我銘記于懷。
在實習(xí)的期間，我也感到了自己的不足之處，英語不精通，不懂泰語，每當(dāng)有歐美人來的時候，她們不會說老撾語，交流的時候就感覺很困，泰國人，她們的語言勉強可以聽懂一些，而且，她們聽的懂老撾語，可以交流，但也只是一點點。這個讓我知道，學(xué)習(xí)，不能只學(xué)習(xí)一面，的是把東南亞這區(qū)域的語言都學(xué)會，不說精通，只要交流沒有問題都行。在酒店，我們要遵守酒店的保密制度，有些東西只克內(nèi)傳而不能外漏。
與同事的相處，因為我們都是不同國籍的人，保護祖國的榮譽，愛護自己的人格尊嚴。同時，也要尊重老撾人的風(fēng)俗習(xí)慣。不嘲笑辱罵她人，友好相處，彼此團結(jié)。
翻譯文件公函，對于這個好多人都一樣，老文翻譯成中文容易，而中文翻譯老文難。我也不例外，本身的詞匯量不多，或是沒有更多的練習(xí)，才導(dǎo)致這樣的問題的出現(xiàn)。
生活，在酒店，酒店沒有包吃飯的問題，我們只有自己動手豐衣足食，去市場買米買菜自己做飯，每天下班就開始做飯，我們深感到生活的艱苦，但是，這些都鍛煉了我們的動手能力和對社會的生存能力。
通過這兩個月的實習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多東西，了解老撾，了解她們的風(fēng)俗習(xí)慣，了解她們的歷史，了解她們的為人處事，同時，使我在老撾語方面的知識得到了更多的鍛煉，除了加強鞏固原有的知識外，我還更應(yīng)該去接觸新的東西，跟時代走，改革，創(chuàng)新。做一個復(fù)合型人才，一個社會需要的人才。同時，也教會和鍛煉我在社會上與人打交道的本領(lǐng)，擴張了交際能力。學(xué)語言，關(guān)鍵是要學(xué)會動用嘴皮子，多寫，多說，多練，才能更好的學(xué)好語言，更好的運用到實際當(dāng)中，更好的發(fā)揮!
文學(xué)翻譯的心得篇十五
一.實習(xí)動機：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實習(xí)階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實習(xí)的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制。
四.單位概況。
1.基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)。
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)。
2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機構(gòu)，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習(xí)期間，我在教育電視臺的《公益》(《點燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實習(xí)狀況和感受。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進行了三個多月的實習(xí)。
第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。
接熱線電話，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)，否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文。
實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”、、，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實習(xí)總結(jié)。
一、我的實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。我的實習(xí)單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的實習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社進行了為期三個月的實習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：第一次進入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實習(xí)內(nèi)容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識。因為我們有五個人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時也會去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因為那天，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻血，市交廣愛心車隊集體獻血。到了地點，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點啊，全都是浮云，根本一點都用不上，理論只能與實踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”才”、“、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習(xí)的老師和一起實習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實習(xí)生活。
四.我在實習(xí)中存在的主要問題通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，“書到用時方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實習(xí)者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學(xué)習(xí).
文學(xué)翻譯的心得篇十六
今天是xxx年2月10日，我在以琳翻譯公司實習(xí)的最后一天。一個多月的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。無論是專業(yè)技能，還是職場規(guī)范，都有在學(xué)校里無法得到的感悟。
我在大學(xué)里學(xué)的是翻譯，到以琳之后的主要工作也是翻譯和校對，在專業(yè)上完全對口。原本以為憑我的翻譯水平這份工作應(yīng)該很容易上手，但經(jīng)過實際工作才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的地方有很多。
首先是格式問題。在這方面，我不但所知極為有限，連意識也很欠缺。學(xué)校里從未學(xué)過，我也一直以為翻譯僅限于兩種語言之間的轉(zhuǎn)化，但作為一種職業(yè)，這卻遠遠不夠。我們交給客戶的應(yīng)該是跟源文件各方面都一致的成品，而不是只轉(zhuǎn)化了語言的半成品。比如一份幻燈片文件要我們翻譯，那譯稿應(yīng)該是格式完全一致的幻燈片，而不是僅僅翻譯了文字的word文檔。
然后是行文規(guī)范問題。即便是純文本文件，也有其行文規(guī)范，如字體、字號、行距以及標(biāo)點符號運用等。這些內(nèi)容我們在學(xué)校里做翻譯練習(xí)并不如何重視，但對于專業(yè)翻譯公司，這類細節(jié)問題就像公司的門面，門面不好，公司實力再強形象也會受損。
就是對翻譯本身，我也有了新的理解。我在學(xué)校里所學(xué)所練主要以文學(xué)為主，講究翻譯技巧，追求辭藻和句式變化等修辭手法。然而在公司，雖然也有文學(xué)方面的訂單，但業(yè)務(wù)方面還是以科技和法律等專業(yè)性較強的內(nèi)容為主。很多時候，客戶需要的是一份表達清晰、行文簡潔的譯文，而非需要用心品味的文章。真正做翻譯時，就需要以客戶的要求為準，而不是信馬游韁地行文。
以前我雖然有過一些兼職，但那些主要是課余時間賺取生活費，順便了解社會的一種途徑，工作本身對專業(yè)知識要求小，我也很少全心投入。但在以琳的實習(xí)不同，這家專業(yè)公司讓我找到了真正步入社會的感覺。
文學(xué)翻譯的心得篇十七
在這次的翻譯實習(xí)中，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯，在此談?wù)勑牡?。下面是本站小編為大家收集整理的翻譯實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
如今，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時機。為了更好地發(fā)展高職教育，越來越多的教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績。但與此同時，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實訓(xùn)課的重要性實訓(xùn)課作為實踐性課程的重要組成部分，對高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實用型、應(yīng)用型的人才。實訓(xùn)課程即為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實踐教學(xué)的原則。同時，高職教育較普通高等教育而言更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進入工作角色的周期就成為高職教育的一個重要目標(biāo)。設(shè)置一些實踐性的課程，比如實訓(xùn)課，就有助于實現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實踐性非常強的課程，如果沒有大量的實際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實踐性意義。相反，只有通過大量的筆譯和口譯實操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題，同時補充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長句的斷句技巧、主動語態(tài)與被動語態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強其就業(yè)競爭力。
二、高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1.就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財力、物力等方面有所局限;另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實訓(xùn)課。
2.在開設(shè)了翻譯實訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。(1)師資問題教授翻譯實訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時最好有商務(wù)實踐背景?，F(xiàn)實情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實踐經(jīng)驗但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。(2)翻譯實訓(xùn)課的課時不足有些院校也開設(shè)翻譯實訓(xùn)課，但課時卻嚴重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達到令人滿意的效果。(3)缺乏好的翻譯實訓(xùn)課教材教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實訓(xùn)教材包括實訓(xùn)教學(xué)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)教學(xué)文字材料、實訓(xùn)教學(xué)軟件、實訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實訓(xùn)課時只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會受到很大影響。(4)實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地對于實訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。
合同。
說明書。
的翻譯、公司簡介的翻譯等。這些都為筆者進行的商務(wù)翻譯實訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的改革問題。1.重視商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實訓(xùn)課又是高職教育的特點和亮點，因此高職商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實訓(xùn)課的時候，很多同學(xué)都認為通過這一周的實訓(xùn)課，所學(xué)的知識幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實訓(xùn)課的重要作用。
2.認真制定實訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時，還應(yīng)當(dāng)邀請其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯實訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。(1)可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識。(2)可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識。(3)邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。
這學(xué)期的翻譯實習(xí)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實習(xí)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實習(xí)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實習(xí)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
導(dǎo)師說這次實習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實現(xiàn)自身的人生價值。
其實最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于。
作文。
我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文很多東西，用中文表達出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
這次實習(xí)增進了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實習(xí)也加深了我們對學(xué)校的了解。
此次翻譯實習(xí)中，我主要負責(zé)翻譯的是小說ifonlytonight里面第四章和第五章的四頁內(nèi)容。通過這次的翻譯實習(xí)，我領(lǐng)會到了兩點，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結(jié)果，它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語言實踐活動。然而翻譯是一項非常艱苦和細致的工作，要做好翻譯要求個人的素質(zhì)非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習(xí)慣，當(dāng)然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學(xué)來說難度挺大的，但是我們?nèi)阅軓闹惺斋@頗豐。翻譯質(zhì)量有兩個基本標(biāo)準：第一個標(biāo)準是符合原文的本來意思，就是要忠實原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標(biāo)準是符合中文的表達習(xí)慣，也就是所謂的“達”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應(yīng)保證任何業(yè)內(nèi)人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實習(xí)中我們也是領(lǐng)悟到了這點的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。
一、翻譯中遇見的錯誤。
1、脫離上下文，理解錯誤。
在漢譯英的時候，由于對篇章內(nèi)容的整體性沒有給予足夠的重視，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看，導(dǎo)致所翻譯的句子與原文所表達的意思有很大的差別。
2、逐字翻譯。
翻譯時，通過谷歌或者百度在線查閱一些不懂的字詞翻譯，把漢語對應(yīng)的英語詞匯搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實、生動地表達出來。
3、受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板。
由于英漢兩種語言在表達上的差異，句子成分以及詞序的排列經(jīng)常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達規(guī)范的句子，需要把句子在前后次序上加以調(diào)整，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。
4、文化背景知識缺乏。
著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”。翻譯作為語際交流，不僅僅是表層語言的轉(zhuǎn)換過程，也是文化的移植過程。因此在翻譯過程中，對文化背景有高度的敏感性，應(yīng)認識到語言學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的相輔相成的固有關(guān)系，留心積累所學(xué)語言國家的文化背景知識，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。
二、基本解決方法：
1、理解。
理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的。理解大致可分為對語言現(xiàn)象、邏輯關(guān)系、原文所涉及的事物等幾個方面的理解?？梢酝ㄟ^對上下文句子的理解，把句子中的一些生詞、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環(huán)境中。在翻譯過程中對于不同境地的轉(zhuǎn)折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當(dāng)?shù)奈恢谩?BR> 2、進行句法結(jié)構(gòu)分析。
先對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進行分析，進行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象。英語句子受嚴謹?shù)闹髦^框架結(jié)構(gòu)和嚴謹?shù)臅r態(tài)、語態(tài)等曲折變化，以及復(fù)雜的從屬結(jié)構(gòu)和豐富的非謂語及介詞短語等表達手段的影響，可以變得非常繁復(fù)，盤根錯節(jié)，句中有句，形成多層次的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，而漢語多散句、緊縮句、流水句或并列的復(fù)句，形成層次不多的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”，化為英語繁復(fù)的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，這在句子內(nèi)部的順序上就需要做一些調(diào)整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂。
這次翻譯實習(xí)的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團隊意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論，或者通過翻譯相關(guān)書籍，或者借助網(wǎng)絡(luò)使翻譯變得通順。總之，這次實習(xí)受益匪淺。
文學(xué)翻譯的心得篇十八
為了更好的運用所學(xué)的英語和日語以及計算機的知識，適應(yīng)工作崗位的需求，在實踐中充分運用所學(xué)的知識，使自己的專業(yè)知識更具專業(yè)化。同時也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會的能力以及處理人際關(guān)系的能力。為以后自己更好的走上社會做好準備。
二、實習(xí)時間。
2010年11月至2011年6月。
三、實習(xí)地點。
____電機有限公司。
四、實習(xí)單位和部門。
____電機行政部門。
實習(xí)單位基本情況：我公司是一家日本獨資企業(yè)，位于美麗的____市開發(fā)區(qū)____工業(yè)園____路____號。公司總投資______萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件(頻率控制與選擇元件、混合集成電路)、計算機輔助設(shè)計(三維cad)系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。公司于2006年03月通過iso9001;2006年05月通過iso14001，公司以先進的企業(yè)經(jīng)營理念，持續(xù)改進品質(zhì)和管理，滿足客戶需求作為企業(yè)發(fā)展的源動力，立足于國際市場。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶實現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來。
福利設(shè)施：
1，設(shè)有員工餐廳/圖書室室。
2，恒溫空調(diào)廠房。
3，員工享有六項社會保險福利(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷保險、住房公積金)。
4，全新宿舍提供，6人/一間，干凈衛(wèi)生，有單獨的衛(wèi)生間和廚房間。
5，員工生日發(fā)放禮物。
6，年終獎金發(fā)放。
7，節(jié)日禮品發(fā)放(工會組織)。
8，年終尾牙、年中旅游等活動。
五、實習(xí)內(nèi)容。
一、工作內(nèi)容。
1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復(fù)試。
2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
11、有時也負責(zé)為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)英語翻譯一起去接待我們的客戶。
二、收獲以及體會。
一、收獲:。
一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識并不是完全都能運用到實踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識，而我所在的公司卻是一家電機公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運用不到但其實不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機方面的英語。這也讓我的英語在另個方面有了更大的提高。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
二、體會：
只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)崗位的工作。在實習(xí)過程中我努力培養(yǎng)自己對本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨立完成頂崗任務(wù)。對崗位做到懂、會、做。
在實習(xí)的那段時間，讓我體會到了生活的艱辛和社會環(huán)境的壓力。我自己也開始明白社會的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅持下去，因為我不想做個生活的失敗者，我不想永遠都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加鋒利。而我只有在社會中磨練才會更加堅強，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會一開始讓我覺得恐慌，面對形形色色的人我覺得無所適從。但是時間讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開始覺得其實學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
六、實習(xí)總結(jié)。
此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個月卻讓我受益匪淺。實習(xí)生活極大的開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，讓我懂得了作為一個辦公室文員的不易。我相信此次的實習(xí)將會是我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。
4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
5、整理及保管補卡條、請假條;整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;。
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
7、協(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)。
8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料。
10、接待我公司最大的日本客戶富士通，并在此期間擔(dān)當(dāng)翻譯為客戶介紹我們的公司的主要情況。
文學(xué)翻譯的心得篇十九
2013年1月16日，中國國土資源報副社長在微博上發(fā)起光盤行動，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費”，是厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動小組”，向餐廳內(nèi)的消費者宣傳，著深深地觸動了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國這樣農(nóng)耕大國也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們在志愿者的勸說下，“光盤行動”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國家的立國之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計，中國糧食浪費很嚴重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費是中國仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時也令人痛惜，我們浪費的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國家、社會、他人獻一份力量。
文學(xué)翻譯的心得篇二十
英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起。
我很榮幸的進入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識不斷的充實自己。
說到技能，翻譯是一項專業(yè)性很強的工作。筆譯是鍛煉一個人語言功底很好的方法，同時也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅實的基礎(chǔ)，接下來我認為表達和思維就至關(guān)重要。
練表達，一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時間內(nèi)用最流利的語言表達出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達方面便有可能取得較為明顯的進步。
練思維，在英譯中時，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達的內(nèi)容。有了這個前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達出來，這對思維有著很高的'要求。單單只是聽懂是遠遠不夠的，因為口譯譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
還有，作為翻譯，語言只是一個重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅實的知識理論的保證。在進行翻譯工作的過程中，一定會接觸到各個領(lǐng)域，如果不去進行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時候可能就會出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達到。有時更有甚者，會鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時多涉獵一些其他方面的知識是對翻譯工作的一種知識儲備。因此可以說，一個好的譯員應(yīng)該是一個博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識儲備，所以平時的積累的也是很重要的，這就是我個人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會，當(dāng)然我還有一個很好的學(xué)習(xí)平臺，就是這份翻譯的工作，所以我一定會努力完成我的工作。
以上這篇是英語。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
文學(xué)翻譯的心得篇二十一
翻譯，作為一門特殊的語言技能，一直以來都備受人們的關(guān)注和重視。通過翻譯，我們能夠突破語言的限制，實現(xiàn)不同文化的互通。翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要譯者具備良好的語言能力、豐富的文化知識和細致入微的思維能力。在我的翻譯實踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我深刻認識到語言是反映文化的重要組成部分。翻譯不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更是對不同文化背景的解讀和傳達。在譯文中，我們不僅要做到準確無誤地將原文信息傳遞出去，還要保持原文所蘊含的文化內(nèi)涵。例如，英漢兩種語言在表達方式上存在很大差異，直譯容易使譯文失去原意，而譯者要理解原文作者的意圖，并能夠巧妙地將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的表達方式。
其次，翻譯需要注重細節(jié)和準確性。一個漏譯、錯譯或者歧義的詞匯都可能導(dǎo)致整個句子的意思產(chǎn)生偏差。因此，細致入微的思維能力在翻譯過程中非常重要。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)推敲和核對是保證翻譯準確性的有效方法。我會先通讀原文，深入理解作者的思想，然后逐句進行翻譯，不斷修正、調(diào)整直到表達準確。此外，遇到生詞或者難以理解的句子時，我會查閱相關(guān)資料，進行比對和驗證，確保譯文的正確性。
此外，翻譯還需要注重語言的清晰和流暢度。母語者能夠準確理解和表達的語言并不一定能夠順暢地傳達給非母語者。因此，在翻譯中，我會盡量避免使用口語化的表達方式，減少長句子和復(fù)雜的修飾詞。句子結(jié)構(gòu)的簡潔和語言的流暢對于讀者的理解和閱讀體驗是至關(guān)重要的。
最后，翻譯需要不斷學(xué)習(xí)和積累。語言和文化都是不斷演變和發(fā)展的，因此翻譯者需要時刻保持對新知識的學(xué)習(xí)和了解。在我的實踐中，我通過閱讀、參加翻譯講座和討論等方式積極擴展自己的知識面。此外，我也會定期回顧自己的翻譯作品，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足之處，并加以改進。
總之，翻譯是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過翻譯，我不僅提高了自己的語言水平和文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了細致入微和批判性思維的能力。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的翻譯能力，為促進不同文化之間的交流和理解做出貢獻。
文學(xué)翻譯的心得篇二十二
翻譯是語言傳播和交流的重要工具，同時也是一項充滿挑戰(zhàn)和艱巨的工作。翻譯要求翻譯者具備高超的語言能力和廣泛的知識儲備，更要求其善于把握語境和文化背景。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯是一門波瀾壯闊的藝術(shù)，它不僅要求準確傳達信息，還要注重詞語之間的美感。
首先，翻譯的準確性是重中之重。一句話的不準確翻譯可能會給讀者或聽者帶來誤解，甚至引起嚴重后果。因此，作為翻譯者，要對原文進行準確理解，并盡可能忠實地傳達譯文的內(nèi)容和意義。同時，要有耐心和準確地查找輔助信息和工具，如字典、詞典和翻譯軟件等，以確保譯文的準確性。只有準確的翻譯才能確保信息的準確傳達，讓讀者更好地理解原文。
其次，翻譯的邏輯和流暢性同樣重要。在翻譯過程中，要注意保持原文句子的邏輯關(guān)系和節(jié)奏感。如果譯文的句子結(jié)構(gòu)、句法和邏輯關(guān)系與原文不符，就會給讀者帶來理解困難。此外，應(yīng)盡量避免翻譯過程中出現(xiàn)拗口和不自然的現(xiàn)象，使譯文更加流暢易讀。流暢的譯文會讓讀者感到舒適，提高閱讀體驗。
再次，翻譯要注重詞語的美感。詞語是語言的基本單位，也是翻譯的核心元素。在翻譯過程中，要選用準確、簡練和有感染力的詞匯，使譯文有力地表達出原文的意義和情感。此外，還要注重譯文的音韻和韻律，盡量保持原文的魅力和美感。優(yōu)美的譯文會給讀者帶來享受，并增強原文的影響力。
最后，翻譯需要注重文化背景的理解和運用。不同的語言和文化有著各自的表達方式和習(xí)慣，因此翻譯者需要對原文所屬的文化有一定的了解和認識。這不僅涉及到語言，還涉及到價值觀、信仰、習(xí)俗等方面。只有深入了解原文所處的文化背景，才能更準確地傳達原文的意義。同時，也要注意避免翻譯過程中的文化沖突或歧義，以避免給讀者帶來困惑或誤解。
總之，翻譯是一門艱巨而有價值的工作。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯要求綜合運用語言能力、知識儲備、邏輯思維和文化理解等多方面的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸體會到翻譯不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更是一種跨越文化的藝術(shù)形式。翻譯要求準確傳達信息、保持邏輯和流暢、注重詞語的美感和體現(xiàn)文化背景。只有將這些要素相互結(jié)合和協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生令人賞心悅目的譯文。
文學(xué)翻譯的心得篇二十三
翻譯是文化的跨文化交際，一種語言的文字是語言符號，而附著于這種語言文字之上的非語言符號便是文化。翻譯便是將一種文字符號轉(zhuǎn)換為另外一種文字符號的過程，但是翻譯不僅僅是要替讀者解讀原文的語言符號，而且還必須破解原文的非語言符號也就是文化內(nèi)涵，所以只有深刻細致的了解一個國家的歷史、文化、傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式以至生活細節(jié)，才能正確理解和準確講語言的文化底蘊表達出來。
翻譯的分類論述的內(nèi)容雜而多，包括口譯和筆譯，口譯又包括交替口譯、同聲傳譯、耳語傳譯等等。
利用互聯(lián)網(wǎng)資源、在線詞典和編程、協(xié)議完成翻譯的一個實時查詢、瀏覽、翻譯系統(tǒng)；等等，還有很多分類。
在經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的今天，翻譯也越來越重要，但是翻譯的目的是什么？翻譯不僅僅依靠語言學(xué)，因為第一翻譯不單單是甚至并不主要是語言的過程，第二，語言還沒有提出真正針對翻譯困難的問題，因此，翻譯也是一種有目的的行為，譯者應(yīng)該按照目的的指引，考慮一切與翻譯有關(guān)的`因素，從而選出最適合的翻譯方法，使得譯文達到預(yù)期目的，也就是說，翻譯行為所要達到的目的決定整個翻譯行為的過程。
當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化的趨勢日益加強，中西方的交往與聯(lián)系日益密切，因此翻譯者本人對文化知識的掌握是非常重要的，甚至這對推動經(jīng)濟發(fā)展也有一定的積極作用。本文就詞匯翻譯、短語翻譯、句子翻譯等方面分析了文化知識對其的影響，旨在說明英語翻譯與語言所反映的文化是密不可分的，進一步強調(diào)翻譯者的文化常識在翻譯工作中的重要性。
將要采用的句型，選定譯文與原文句子類型相近的句子結(jié)構(gòu)，確定句子基本框架后，初步完成譯文，還要運用翻譯過程中常用的增刪詞匯、轉(zhuǎn)換成分等技巧和手段，并使其與原文的韻味基本相同，最后檢查譯文是否有錯誤。
其實外國對于翻譯型人才的需求還很大，面對這樣激烈的就業(yè)壓力，翻譯型人才有很好的就業(yè)市場，當(dāng)然，對于一些非專業(yè)的人同樣有了解的必要性。