尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。不斷反思自己的寫(xiě)作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
稻草人閱讀體會(huì)篇一
稻草人是一部耐人尋味的小說(shuō)，它是美國(guó)文學(xué)巨匠弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話。在讀完這本書(shū)后，我深受觸動(dòng)和啟迪。以下是我個(gè)人對(duì)于《稻草人》這本書(shū)的心得體會(huì)。
首先是對(duì)于友情的體會(huì)。整本書(shū)圍繞著稻草人與小女孩多蘿西的冒險(xiǎn)經(jīng)歷展開(kāi)。他們一同經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困境，但是他們彼此相互扶持，堅(jiān)定地走下去。這種友情無(wú)私、真摯，為我敲響了一記警鐘。在現(xiàn)實(shí)生活中，友誼也是非常重要的。我們應(yīng)該像稻草人和多蘿西一樣，愛(ài)護(hù)我們的朋友，給予他們幫助和支持，懂得珍惜彼此的情誼。
其次是對(duì)于勇氣的思考。稻草人的一個(gè)愿望就是擁有勇氣。他開(kāi)始時(shí)一直以為自己沒(méi)有勇氣，但經(jīng)過(guò)一系列的試煉之后，他最終發(fā)現(xiàn)勇氣就在自己的內(nèi)心深處。這讓我明白到，勇氣并不是一口氣喝成的，它需要我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)去積極迎接和面對(duì)。只有這樣，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的勇氣，去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
第三是對(duì)于智慧的思考。稻草人一開(kāi)始并沒(méi)有智慧，但是他一直追求智慧的過(guò)程讓他不斷成長(zhǎng)。他希望通過(guò)智慧得到大腦，而死水槽人給了他一個(gè)虎頭蛇尾的空心木頭。多蘿西告訴稻草人，智慧并不是來(lái)源于外物，而是來(lái)源于我們?nèi)绾螌⑽覀兊男闹沁\(yùn)用在事物上。這讓我明白了，智慧是個(gè)人思考和頭腦的產(chǎn)物，而不是簡(jiǎn)單的外在具體形式。我們應(yīng)該追求更高的智慧，提升自己的能力以便更好的解決問(wèn)題和面對(duì)困境。
第四是對(duì)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的思考。在稻草人的故事中，他一直以為自己不值得擁有心愿，因?yàn)樗J(rèn)為自己只是一具沒(méi)有大腦的稻草人。但是他最終發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能和機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。這讓我深思，我們應(yīng)該相信自己，相信自己的潛能和能力。只有這樣，我們才能夠追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后是對(duì)于愛(ài)的思考。稻草人一直夢(mèng)想著擁有一個(gè)真正的心，讓他可以感受愛(ài)。我想這是每個(gè)人的夢(mèng)想，因?yàn)閻?ài)是人類最為純粹和美好的情感?！兜静萑恕吠ㄟ^(guò)稻草人的故事告訴我們，愛(ài)就在我們的周圍，我們只需要去發(fā)現(xiàn)和感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，去付出自己的愛(ài)，讓我們的愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，讓世界充滿暖意和希望。
總之，通過(guò)讀《稻草人》，我對(duì)友情、勇氣、智慧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、愛(ài)等方面有了更深入的思考。這使我得到了許多有價(jià)值的啟示，讓我懂得了許多生活的道理和價(jià)值。我相信，只要我們以這樣的故事為鑒，我們就能夠以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
稻草人閱讀體會(huì)篇二
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睍?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它是人們心靈的窗戶。在炎熱的暑假，我讀了一本名著，由葉圣陶，這位著名作家寫(xiě)的《稻草人》。
《稻草人》這本書(shū)是由一串小文章組合成的，每個(gè)小文章里都有它的寓意。我還常常會(huì)被里面的情節(jié)所吸引，比如第一篇《稻草人》就講了一個(gè)幫助農(nóng)夫的小稻草人，他很希望幫助別人，但因?yàn)樽约簾o(wú)法動(dòng)彈，看著別人傷心的表情，自己卻無(wú)能為力，因此感到很難受。這篇文章告訴我們只要盡力而為，是沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。
還有一篇《皇帝的新衣》講述了一個(gè)自私的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙便以為自己穿了一件只有聰明人才能看見(jiàn)的好衣服。之后在全國(guó)各地游蕩，結(jié)果被一個(gè)勇敢的人揭穿了，但皇帝把他殺死了，從此之后，皇帝就變得無(wú)法無(wú)天，誰(shuí)敢去揭穿他，他就趕盡殺絕。從此這個(gè)國(guó)家就變得不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)人再愿意待在這里，就去投靠其他國(guó)家了，從此這個(gè)國(guó)家就亡了。這篇文章告訴我們不管你的地位多么高，都要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，固執(zhí)己見(jiàn)只會(huì)害了自己。
讀了這本書(shū)，我突然有一種煥然一新的感受，因?yàn)槲以谶@里明白許許多多的大道理，這些道理一直陪伴著我的成長(zhǎng)，它會(huì)慢慢地改變我的一生，這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)可以凈化我們的心靈，讓我明白了成長(zhǎng)的道路上一直有一盞“明燈”在指引著我走向正確的道路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！蔽疫@輩子要讀的書(shū)還有很多。“同學(xué)們，快來(lái)讀書(shū)吧!書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！弊屛覀兂两跁?shū)的海洋里，讓我們的前途坦蕩，一片光明吧!
稻草人閱讀體會(huì)篇三
首先，我能夠深切地感受到教師閱讀是閱讀這本書(shū)中最為重要的一項(xiàng)內(nèi)容。教師閱讀不是簡(jiǎn)單的字面上的理解，而是要理解作者所表達(dá)的深層含義。在讀完稻草人，我感到它是一本強(qiáng)烈的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)中角色經(jīng)歷了整個(gè)社會(huì)變革的歷史背景，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)人生、人際關(guān)系和自我追求的思考。
其次，我對(duì)主人公逐漸成長(zhǎng)、經(jīng)歷種種困境、獲致心靈成長(zhǎng)的歷程深感動(dòng)容。杜思萊特是一個(gè)從未得到母親真正關(guān)愛(ài)的孩子。他的出生代表著一種不被認(rèn)可的身份，這種身份讓他卑微。但他并沒(méi)有屈服，反而在經(jīng)歷了許多苦難之后，開(kāi)始了一段尋找真我的道路。他成為了一個(gè)領(lǐng)袖、一個(gè)與恐懼抗?fàn)幍娜耍粋€(gè)擁有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和個(gè)性的人。
然后，我對(duì)故事中所傳達(dá)出來(lái)的你可以自己創(chuàng)造未來(lái)，自己成為造物主的主題印象深刻。稻草人代表了許多人心中的價(jià)值觀，他努力想成為一個(gè)真正的人，而不是被人看做是可有可無(wú)的東西。這啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和變化，而不是退縮和失望。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去成為自己想要成為的人。
接下來(lái)，我認(rèn)為這本書(shū)也準(zhǔn)確地反映了社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和宗教變革背景。只有在這樣的一個(gè)背景下，主人公才會(huì)走上追尋自我的道路。小說(shuō)也揭示出人們?cè)谏鐣?huì)變革等方面的未解之謎，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人和共同體之間因信仰、歷史等因素的聯(lián)系。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和變革需要“受懲罰”，需要經(jīng)受困難的考驗(yàn)。
最后，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了自然與人類之間的微妙關(guān)系。按照作者的說(shuō)法，人類和自然相互作用，從而啟示了我們?nèi)绾卧诟淖儹h(huán)境的同時(shí)需要保護(hù)自然環(huán)境。在這種背景下，我們應(yīng)該建立起一種有意識(shí)的關(guān)系：必須關(guān)注自然環(huán)境并采取行動(dòng)，才能杜絕環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難，拯救地球。
總之，“稻草人”這本書(shū)是一本讓人深思的書(shū)，其中充滿了蘊(yùn)含深意的內(nèi)容。在閱讀這本書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該以更加細(xì)膩、更深入的方式去理解角色和情節(jié)，才能真正地領(lǐng)會(huì)其所代表的內(nèi)涵。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以更好地了解自然、社會(huì)和自我，更能夠展現(xiàn)出我們獨(dú)特的技能和意識(shí)形態(tài)。
稻草人閱讀體會(huì)篇四
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈锩嬗性S許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來(lái)驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲(chóng)。一天晚上，稻草人遇到了三件讓人傷心的事。第一件事是：一只飛蛾在稻葉上下了許多卵。稻草人見(jiàn)了，感覺(jué)主人的命運(yùn)太悲慘了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了兒子，現(xiàn)在飛蛾又來(lái)糟蹋主人的莊稼，稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走，可自己卻無(wú)法動(dòng)彈，稻草人好著急啊!
第二件事是：一名漁婦帶著一個(gè)大約三，四歲的孩子捕魚(yú)。孩子生病了，咳得很厲害，可漁婦卻沒(méi)有時(shí)間照顧他?？粗蓱z的孩子，稻草人真想自己去做柴火，給小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，這位婦女的丈夫因?yàn)榍妨速€債，要把她賣掉。婦女傷心極了，要投河自盡。不能挽救婦女的生命，稻草人痛苦極了，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地里。
通過(guò)以上幾件事，我們可以看出稻草人的珍貴之處，它那種富有愛(ài)心，助人為樂(lè)的精神令人敬佩。我喜歡這個(gè)富有愛(ài)心，樂(lè)于助人的稻草人。
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稻草人閱讀體會(huì)篇五
稻草人作為一種富有傳統(tǒng)文化的農(nóng)田標(biāo)志，出現(xiàn)在人們的視野中。在小學(xué)閱讀中，稻草人作為主角出現(xiàn)在故事中，引起了我深思。我于是產(chǎn)生了一些體會(huì)和感悟。
第二段：稻草人的誕生與作用。
稻草人最早是由農(nóng)民為了驅(qū)趕鳥(niǎo)類而制作的。它的出現(xiàn)有效地保護(hù)了莊稼免受鳥(niǎo)類的侵害。然而，稻草人不僅僅發(fā)揮著保護(hù)作物的作用，它還承載著農(nóng)民們的希望和祈求。農(nóng)田中的稻草人是一種象征，它帶給人們一種安全感和信心，讓人們對(duì)未來(lái)保持著樂(lè)觀和向往。
第三段：稻草人的堅(jiān)守與深情。
稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡(jiǎn)單材料制成，卻有著頑強(qiáng)的生命力。它在農(nóng)田里，日復(fù)一日地默默守望著莊稼，不管是炎熱的陽(yáng)光還是狂風(fēng)暴雨，稻草人都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守著。這讓我體會(huì)到，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)，才能取得成功。
第四段：稻草人的意義與啟示。
小說(shuō)中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友，通過(guò)與稻草人的交流，Toto收獲了友誼和成長(zhǎng)。這讓我明白，稻草人不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)田標(biāo)志，更是一種信仰。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，稻草人的形象提醒我們，只要我們堅(jiān)持積極向上的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。
第五段：對(duì)稻草人的思考與反思。
稻草人故事給了我很多啟示，我想，不僅僅是稻草人，每個(gè)人都應(yīng)該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)成為稻草人，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信仰。
總結(jié)：
通過(guò)小學(xué)閱讀《稻草人》，我對(duì)稻草人產(chǎn)生了更深刻的理解和感悟。稻草人不僅僅是一種農(nóng)田標(biāo)志，更代表著人們對(duì)美好未來(lái)的向往和希望。通過(guò)稻草人，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定自己的信念。讓我們不忘初心，保持信念，勇往直前，迎接美好的未來(lái)。
稻草人閱讀體會(huì)篇六
這篇文章充分運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無(wú)奈以及對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。文中那優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的構(gòu)思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
稻草人閱讀體會(huì)篇七
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈Ｏ旅媸潜菊緸榇蠹覝?zhǔn)備的稻草人的閱讀心得，希望大家喜歡!
《稻草人》是葉圣陶的童話故事。讀了它我覺(jué)得這是一部讓人心酸的作品。
一位可憐的老太太在八九年前，她的丈夫死了。她想起來(lái)就哭，眼睛到現(xiàn)在還紅著;而且成了毛病，動(dòng)不動(dòng)就流淚。她只有一個(gè)兒子，娘兒兩個(gè)費(fèi)苦力種這塊田，足足有三年，才勉強(qiáng)把她丈夫的喪葬費(fèi)還清。沒(méi)想到兒子緊接著得了白喉，也死了。稻草人正在想的時(shí)候，一個(gè)小蛾飛來(lái)，是灰褐色的小蛾。他立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。
他想必須把那小蛾趕跑了才是。扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。可她看一切事情都很好，就走上田岸，預(yù)備回家去搓草繩。
一個(gè)漁婦。
一個(gè)女人沉默著站了一會(huì)兒，身子往前探了幾探。稻草人知道可怕的時(shí)候到了，手里的扇子拍得更響。可是她并沒(méi)跳，又直挺挺地站在那里。
又過(guò)了好大一會(huì)兒，她忽然舉起胳膊，身體像倒下一樣，向河里竄去。
我覺(jué)得這個(gè)稻草人很有責(zé)任感，為了不讓主人再哭，為了讓主人笑一笑，它不分晝夜地開(kāi)守著農(nóng)田。想讓莊家長(zhǎng)的更加充實(shí)，更加強(qiáng)壯。它的一舉一動(dòng)和想法都是那樣的感人，令讀者欽佩。
聯(lián)想到實(shí)際，還真是害羞，慚愧啊!這不，星期四下午的情形，又浮現(xiàn)在我的眼前。英語(yǔ)老師本來(lái)讓我把英語(yǔ)作業(yè)在做好早操之后，可是我的語(yǔ)文訂正還沒(méi)好。原本我應(yīng)該把我的語(yǔ)文訂正放到中午，先去交大家的抄寫(xiě)本，可我卻又恰恰相反。等到英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，我才把抄寫(xiě)本交給英語(yǔ)老師。今天我看了《稻草人(節(jié)選)》，心里十分內(nèi)疚。唉，一個(gè)課代表連稻草人都不及，真是…唉，不說(shuō)了。
我們--一群活生生的人類，無(wú)非就是比稻草人多了兩只腿，多了一張嘴而已?？晌覀儏s缺少了一顆善良，有責(zé)任感的心，我們要學(xué)習(xí)稻草人的善良與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)......這是著名作家葉圣陶寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)的名字就叫《稻草人》。我十分喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗o了我很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于稻草人的事，故事是這樣的，在一個(gè)田野里，扎著一個(gè)稻草人，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草......這個(gè)稻草人十分負(fù)責(zé)的看守著田地，每當(dāng)有小鳥(niǎo)來(lái)時(shí)，它都不會(huì)讓它們吃稻草。而且，這個(gè)稻草人還懂得很多關(guān)于田地管理的事。這個(gè)田地的主人是一個(gè)可憐的老太太，八九年前，她的丈夫死了，她只有一個(gè)兒子，娘兒兩個(gè)費(fèi)苦力種這塊田，足足有三年，才勉強(qiáng)把她丈夫的喪葬費(fèi)還清。沒(méi)想到兒子緊接著得了白喉，也死了。這回只剩她一個(gè)人了，老了，沒(méi)有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費(fèi)也還清了?？墒墙又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。今年老太太看見(jiàn)田地里的麥子非常多，所以很開(kāi)心，她想一定能賣很多錢。
稻草人想著的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只白蛾，白蛾停在了一片葉子上，稻草人為了不讓蛾子糟蹋莊稼，就用力的用手上的扇子扇白蛾，可無(wú)論怎么扇，蛾子都不走，于是它便更用力的扇，蛾子還是不走，它無(wú)能為力了。不過(guò)一會(huì)，蛾子飛走了，稻草人看見(jiàn)那片葉子卷了起來(lái)，上面還有蛾子的子，它想;這下壞了。于是它搖動(dòng)扇子，想提醒老婦人來(lái)捉蟲(chóng)子。可是老婦人并不知道，只是匆匆的走了......稻草人看見(jiàn)主人走了，便知道提醒是沒(méi)用了。過(guò)了幾天，蟲(chóng)子變了出來(lái)，看是啃食稻葉，可是稻草人沒(méi)有辦法......這只是其中的一小段，怎么樣，有意思嗎?這個(gè)故事告訴了我們這不要羨慕別人的東西，一旦失去了自己的東西就無(wú)法挽回了!
稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
稻草人閱讀體會(huì)篇八
這個(gè)暑假，我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)地《稻草人》。文章主要寫(xiě)了一個(gè)有思想、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事，這個(gè)故事非常感人!
看到生病地小孩、可憐地漁婦、求生地鯽魚(yú)、要投河自盡地婦人，稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走、不能動(dòng)、不會(huì)說(shuō)話，什么忙都幫不上，最后它一著急就昏過(guò)去了，倒在田地中間多么善良地稻草人啊!
稻草人一心想幫助那些受苦地人們，他地這種精神多么崇高啊!我要向它學(xué)習(xí)!雖然我不會(huì)遇到可憐地漁婦，雖然我不會(huì)碰上求生地鯽魚(yú)，雖然我不能看見(jiàn)要投河自盡地婦人但是我會(huì)遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)解答地同學(xué)，我會(huì)碰上心情不好地朋友，我會(huì)看見(jiàn)在操場(chǎng)上摔倒地小妹妹我想，我一定會(huì)幫助這些人。稻草人一直注視著我，鼓勵(lì)著我，我會(huì)跟他一同成長(zhǎng)。
稻草人閱讀體會(huì)篇九
有的時(shí)候，我總會(huì)想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，該讀一些什么書(shū)好呢？但我最近覺(jué)得《稻草人》這本書(shū)很好，所以我開(kāi)始讀了起來(lái)，里面的故事令我很感動(dòng)，尤其是稻草人這個(gè)故事。
田野里，白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)，到了夜間，詩(shī)人喝了酒有些醉了。畫(huà)家呢？正在抱著精致的樂(lè)器，低低的唱，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)，只有一個(gè)稻草人在田野里。稻草人是農(nóng)民親手做的，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草，它沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子，其實(shí)也不算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。
這個(gè)故事讓我明白了，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人，我們還要學(xué)習(xí)稻草人這種奮不顧身，舍己為人的精神，還有稻草人這種無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的品質(zhì)。
稻草人閱讀體會(huì)篇十
《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集，作者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的閱讀。
希望大家喜歡!
就在這個(gè)假期，我讀了葉圣陶大師的一本書(shū)——《稻草人》，里面我最喜歡的就是《聰明的野?！?。
這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂(lè)的生活，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信，說(shuō)那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過(guò)著非?？鞓?lè)，叫它們來(lái)。野牛們談?wù)摿似饋?lái)，不知道去不去，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難。有一頭牛說(shuō)它去打探消息，好的話就它們來(lái);不好的話那就立刻回來(lái)。野牛上了車，過(guò)了一會(huì)兒，終于到了城市，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過(guò)了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過(guò)他幾天的觀察，終于知道了情況，他對(duì)那些牛說(shuō)趕緊立刻跑，野牛說(shuō)出了原因，它在一個(gè)人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦，野牛說(shuō)逃跑，但有一頭牛說(shuō)人們會(huì)追上來(lái)。那就分散跑，這頭野牛說(shuō)。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一跑，人們都追不上來(lái)，最后它們到了草原。
讀完了以后，我知道了，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它。
今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺，這個(gè)故事講的是一個(gè)人在不停的尋找一件丟失的東西。
他首先碰到了一個(gè)快活人，他告訴這個(gè)快活人他在尋找一件東西，快活人問(wèn)他丟失了什么東西?那個(gè)人說(shuō)：“我丟失的是眼淚?！笨旎钊硕夹υ捤?這個(gè)人繼續(xù)向前走，穿過(guò)馬路、來(lái)到一座大工廠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)同情的眼淚，于是他只好來(lái)到鄉(xiāng)間，他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)婦人正在宰雞，屋里跑出來(lái)一個(gè)小男孩來(lái)到婦人身旁看到地上被殺死的雞，他傷心的哭了起來(lái)不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個(gè)人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過(guò)來(lái)，用雙手把眼淚緊緊地接住了。
那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更和諧、更美好!
這個(gè)暑假我讀了稻草人》這本書(shū)，書(shū)的作者是葉圣陶。
故事的主人公是愚兒。
愚兒今年才八九歲，就有一個(gè)壞毛病了，愛(ài)發(fā)呆，老是什么事都不干。而且這個(gè)老毛病，不僅改不了，還越來(lái)越嚴(yán)重。東邊一靠，靠個(gè)大半天，西邊一站，站個(gè)三小時(shí)。
又一次，愚兒的爸爸，見(jiàn)愚兒沒(méi)在家里，以為愚兒上學(xué)去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天。愚兒的爸爸如果不出來(lái)看看，還真以為愚兒去上學(xué)去了!
還有一次，愚兒去學(xué)校，路邊兒有個(gè)鞋攤兒，愚兒就站了那在看?？粗粗屯浟藭r(shí)間。而且，整整站了一天。都到吃晚飯的時(shí)間了，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個(gè)鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家。
又一次，愚兒又在門口站著，被愚兒的爸爸媽媽看見(jiàn)了。愚兒的媽媽就對(duì)愚兒的爸爸說(shuō)：“咱們不如就給愚兒買個(gè)表吧!”愚兒的爸爸覺(jué)得有道理，就給愚兒買了塊新表。
愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時(shí)，他就要上學(xué)，指到4時(shí)，他就要回家，指到5時(shí)，就要溫習(xí)功課，指到9時(shí)，就要睡覺(jué)。
愚兒一見(jiàn)表針指到7上，就背起書(shū)包去上學(xué)?？墒牵€沒(méi)到學(xué)校表針就指到9上了，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的，又指到4上了，父親說(shuō)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回家，可是他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在家里了。愚兒想了想沒(méi)記錯(cuò)呀!
父親見(jiàn)愚兒還沒(méi)去上學(xué)，就對(duì)愚兒說(shuō)我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說(shuō)的話去做，你又忘了嗎?”
愚兒連忙擺手說(shuō)：“不不，我沒(méi)忘。是這只表在跟我作對(duì)?！?BR> 父親明白了，原來(lái)愚兒既看短針(時(shí)針)又看(時(shí)針)。父親告訴愚兒：“我跟你說(shuō)的那些時(shí)間是只看斷針的。”
愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，連忙背起書(shū)包去上學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請(qǐng)假，老師問(wèn)愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了表針指到9時(shí)，就要睡覺(jué)了。所以我要回家了?！?BR> 老師大笑起來(lái)對(duì)愚兒說(shuō)：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈，你爸爸說(shuō)的9你爸爸說(shuō)的9點(diǎn)是第二圈上的9點(diǎn)，你搞錯(cuò)了……”
打那以后，愚兒不僅學(xué)回了給手表上弦，還學(xué)會(huì)了給手表校正快慢。而且，做事情都能夠做的井井有條了。
稻草人閱讀體會(huì)篇十一
我最喜歡的是《稻草人》，這篇小說(shuō)講的是一個(gè)稻草人，被插在田野里，守護(hù)著田野。所有田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有它知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么凝在草葉上，露水的味道怎么樣香甜;他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣朦朧;他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹(shù)木怎么酣睡;他知道小蟲(chóng)們?cè)趺礃幽阏椅?，我找你，蝴蝶們?cè)趺礃討賽?ài)。總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。
一天夜里，稻草人正在想著豐收時(shí)的歡樂(lè)情形，突然，一只小蛾飛了過(guò)來(lái)并在草上產(chǎn)卵，稻草人心想這下糟了，小蛾是稻子的仇敵，于是他就想盡辦法讓主人來(lái)?？墒侵魅藖?lái)了是來(lái)了，只是沒(méi)看見(jiàn)那細(xì)小的卵就走了。
后來(lái)，稻草人又看見(jiàn)一個(gè)漁婦在打魚(yú)，可是就沒(méi)有魚(yú)上網(wǎng)，沒(méi)有魚(yú)上網(wǎng)她還怎么活呀?并且，還一個(gè)小孩，這個(gè)小孩生病了，咳嗽的很厲害，沒(méi)有藥給他吃，漁婦就要打魚(yú)賺錢。稻草人又看見(jiàn)一個(gè)女人，這個(gè)女人說(shuō)她的丈夫要把她賣給別人，自己拿著錢去賭博。那個(gè)女人不想活了就去跳了河。
第二天，男男女女都來(lái)看死尸，主人也來(lái)了，走過(guò)自己稻田，沒(méi)想到才幾天工夫，稻葉稻穗就沒(méi)有了，只剩下僵僵的光稈兒。她急得跺腳捶胸，放聲大哭。大家跑過(guò)來(lái)勸她問(wèn)她，也看見(jiàn)稻草人倒在田地中間。
稻草人也是有生命，有感情的，他陪伴著自己的可愛(ài)伙伴—稻子，這到最后。我很喜愛(ài)稻草人。
稻草人閱讀體會(huì)篇十二
《稻草人》是一本語(yǔ)言完美細(xì)膩的書(shū)。它以童話的形式，運(yùn)用豐富細(xì)膩的心理描寫(xiě)和細(xì)膩的景物描寫(xiě)，深情地、生動(dòng)地、自然地揭示人生的真諦，闡明人生的一些真理和哲理。它讓我們一瞥事件的冷暖和社會(huì)發(fā)展的.現(xiàn)實(shí)。幫助我們對(duì)社會(huì)和生活有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以便我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)世界，正確地對(duì)待生活，是我們生活的指南，是我們生活的指路明燈。
文學(xué)是人類的研究，兒童文學(xué)是生命文學(xué)的開(kāi)端。作者感人至深的作品將使我們終生難忘，終身受益。這篇文章的豐滿的人物形象和感人的意境，以及它的情感力量、精神力量和語(yǔ)言力量，深深地打動(dòng)了我，感染了我，影響了我。它滋養(yǎng)了我們的心靈，使我們的精神生活健康成長(zhǎng)。不僅對(duì)我們的孩子，而且對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，它都有很大的啟迪和教育意義。
閱讀這些童話讓我想起世界上所有不合理和丑陋的狀態(tài)。我相信我們一定有另一個(gè)完美的世界。在那個(gè)世界上，熊夫人幼兒園將會(huì)非常發(fā)達(dá)。蠶會(huì)稱贊工作，含羞草不會(huì)再感到羞恥。
稻草人閱讀體會(huì)篇十三
《稻草人》這本書(shū)里面我想想學(xué)到了很多知識(shí)，不信你就看看下面吧!
這幾天，我讀了《稻草人》這個(gè)故事，故事講了稻草人對(duì)他的主人特別盡職盡責(zé)，要是拿牛跟他比，牛比他懶惰多了，跟狗比，狗比他頑皮多了。他白天黑夜都拿著一把扇子扇田里的小蟲(chóng)子，連休息一下都不肯。
每個(gè)夜晚發(fā)生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里，他正想著今年老奶奶的稻子會(huì)有好收成，可是飛蛾出現(xiàn)了，他非常著急，用力地扇著，最后稻谷還是被吃光了，他沒(méi)能幫老奶奶，心里很難過(guò)。又一個(gè)夜晚，天氣很冷，稻草人聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子在船上咳嗽，小孩一邊咳嗽一邊喊“我渴壞了，給我點(diǎn)水喝吧。”他媽媽為了第二天的飯也顧不上照顧他，只是從河里舀了一碗水給他喝。稻草人看到那個(gè)可憐的孩子，很想幫助他但是他動(dòng)不了，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。進(jìn)入了深夜，稻草人又看到一個(gè)女人要跳河自殺，因?yàn)樗煞蚴莻€(gè)賭徒，要把她賣掉。他只好默默地祈禱，最后這個(gè)女人還是跳河了，稻草人也難過(guò)地昏倒了。
從這個(gè)故事中，我看到稻草人他心地善良樂(lè)于助人，一心為他人著想。雖然他是個(gè)稻草人，不能動(dòng)，但他非常有愛(ài)心。我要學(xué)習(xí)稻草人這種精神，當(dāng)我有能力幫助別人的時(shí)候，我要盡力去幫助別人。
稻草人閱讀體會(huì)篇一
稻草人是一部耐人尋味的小說(shuō)，它是美國(guó)文學(xué)巨匠弗蘭克·鮑姆創(chuàng)作的一部童話。在讀完這本書(shū)后，我深受觸動(dòng)和啟迪。以下是我個(gè)人對(duì)于《稻草人》這本書(shū)的心得體會(huì)。
首先是對(duì)于友情的體會(huì)。整本書(shū)圍繞著稻草人與小女孩多蘿西的冒險(xiǎn)經(jīng)歷展開(kāi)。他們一同經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困境，但是他們彼此相互扶持，堅(jiān)定地走下去。這種友情無(wú)私、真摯，為我敲響了一記警鐘。在現(xiàn)實(shí)生活中，友誼也是非常重要的。我們應(yīng)該像稻草人和多蘿西一樣，愛(ài)護(hù)我們的朋友，給予他們幫助和支持，懂得珍惜彼此的情誼。
其次是對(duì)于勇氣的思考。稻草人的一個(gè)愿望就是擁有勇氣。他開(kāi)始時(shí)一直以為自己沒(méi)有勇氣，但經(jīng)過(guò)一系列的試煉之后，他最終發(fā)現(xiàn)勇氣就在自己的內(nèi)心深處。這讓我明白到，勇氣并不是一口氣喝成的，它需要我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)去積極迎接和面對(duì)。只有這樣，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的勇氣，去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。
第三是對(duì)于智慧的思考。稻草人一開(kāi)始并沒(méi)有智慧，但是他一直追求智慧的過(guò)程讓他不斷成長(zhǎng)。他希望通過(guò)智慧得到大腦，而死水槽人給了他一個(gè)虎頭蛇尾的空心木頭。多蘿西告訴稻草人，智慧并不是來(lái)源于外物，而是來(lái)源于我們?nèi)绾螌⑽覀兊男闹沁\(yùn)用在事物上。這讓我明白了，智慧是個(gè)人思考和頭腦的產(chǎn)物，而不是簡(jiǎn)單的外在具體形式。我們應(yīng)該追求更高的智慧，提升自己的能力以便更好的解決問(wèn)題和面對(duì)困境。
第四是對(duì)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的思考。在稻草人的故事中，他一直以為自己不值得擁有心愿，因?yàn)樗J(rèn)為自己只是一具沒(méi)有大腦的稻草人。但是他最終發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能和機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。這讓我深思，我們應(yīng)該相信自己，相信自己的潛能和能力。只有這樣，我們才能夠追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后是對(duì)于愛(ài)的思考。稻草人一直夢(mèng)想著擁有一個(gè)真正的心，讓他可以感受愛(ài)。我想這是每個(gè)人的夢(mèng)想，因?yàn)閻?ài)是人類最為純粹和美好的情感?！兜静萑恕吠ㄟ^(guò)稻草人的故事告訴我們，愛(ài)就在我們的周圍，我們只需要去發(fā)現(xiàn)和感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，去付出自己的愛(ài)，讓我們的愛(ài)傳播開(kāi)來(lái)，讓世界充滿暖意和希望。
總之，通過(guò)讀《稻草人》，我對(duì)友情、勇氣、智慧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、愛(ài)等方面有了更深入的思考。這使我得到了許多有價(jià)值的啟示，讓我懂得了許多生活的道理和價(jià)值。我相信，只要我們以這樣的故事為鑒，我們就能夠以更加積極的態(tài)度去面對(duì)生活，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
稻草人閱讀體會(huì)篇二
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睍?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它是人們心靈的窗戶。在炎熱的暑假，我讀了一本名著，由葉圣陶，這位著名作家寫(xiě)的《稻草人》。
《稻草人》這本書(shū)是由一串小文章組合成的，每個(gè)小文章里都有它的寓意。我還常常會(huì)被里面的情節(jié)所吸引，比如第一篇《稻草人》就講了一個(gè)幫助農(nóng)夫的小稻草人，他很希望幫助別人，但因?yàn)樽约簾o(wú)法動(dòng)彈，看著別人傷心的表情，自己卻無(wú)能為力，因此感到很難受。這篇文章告訴我們只要盡力而為，是沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。
還有一篇《皇帝的新衣》講述了一個(gè)自私的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙便以為自己穿了一件只有聰明人才能看見(jiàn)的好衣服。之后在全國(guó)各地游蕩，結(jié)果被一個(gè)勇敢的人揭穿了，但皇帝把他殺死了，從此之后，皇帝就變得無(wú)法無(wú)天，誰(shuí)敢去揭穿他，他就趕盡殺絕。從此這個(gè)國(guó)家就變得不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)人再愿意待在這里，就去投靠其他國(guó)家了，從此這個(gè)國(guó)家就亡了。這篇文章告訴我們不管你的地位多么高，都要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，固執(zhí)己見(jiàn)只會(huì)害了自己。
讀了這本書(shū)，我突然有一種煥然一新的感受，因?yàn)槲以谶@里明白許許多多的大道理，這些道理一直陪伴著我的成長(zhǎng)，它會(huì)慢慢地改變我的一生，這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)可以凈化我們的心靈，讓我明白了成長(zhǎng)的道路上一直有一盞“明燈”在指引著我走向正確的道路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！蔽疫@輩子要讀的書(shū)還有很多。“同學(xué)們，快來(lái)讀書(shū)吧!書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！弊屛覀兂两跁?shū)的海洋里，讓我們的前途坦蕩，一片光明吧!
稻草人閱讀體會(huì)篇三
首先，我能夠深切地感受到教師閱讀是閱讀這本書(shū)中最為重要的一項(xiàng)內(nèi)容。教師閱讀不是簡(jiǎn)單的字面上的理解，而是要理解作者所表達(dá)的深層含義。在讀完稻草人，我感到它是一本強(qiáng)烈的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)中角色經(jīng)歷了整個(gè)社會(huì)變革的歷史背景，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)人生、人際關(guān)系和自我追求的思考。
其次，我對(duì)主人公逐漸成長(zhǎng)、經(jīng)歷種種困境、獲致心靈成長(zhǎng)的歷程深感動(dòng)容。杜思萊特是一個(gè)從未得到母親真正關(guān)愛(ài)的孩子。他的出生代表著一種不被認(rèn)可的身份，這種身份讓他卑微。但他并沒(méi)有屈服，反而在經(jīng)歷了許多苦難之后，開(kāi)始了一段尋找真我的道路。他成為了一個(gè)領(lǐng)袖、一個(gè)與恐懼抗?fàn)幍娜耍粋€(gè)擁有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和個(gè)性的人。
然后，我對(duì)故事中所傳達(dá)出來(lái)的你可以自己創(chuàng)造未來(lái)，自己成為造物主的主題印象深刻。稻草人代表了許多人心中的價(jià)值觀，他努力想成為一個(gè)真正的人，而不是被人看做是可有可無(wú)的東西。這啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)和變化，而不是退縮和失望。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去成為自己想要成為的人。
接下來(lái)，我認(rèn)為這本書(shū)也準(zhǔn)確地反映了社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和宗教變革背景。只有在這樣的一個(gè)背景下，主人公才會(huì)走上追尋自我的道路。小說(shuō)也揭示出人們?cè)谏鐣?huì)變革等方面的未解之謎，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人和共同體之間因信仰、歷史等因素的聯(lián)系。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和變革需要“受懲罰”，需要經(jīng)受困難的考驗(yàn)。
最后，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了自然與人類之間的微妙關(guān)系。按照作者的說(shuō)法，人類和自然相互作用，從而啟示了我們?nèi)绾卧诟淖儹h(huán)境的同時(shí)需要保護(hù)自然環(huán)境。在這種背景下，我們應(yīng)該建立起一種有意識(shí)的關(guān)系：必須關(guān)注自然環(huán)境并采取行動(dòng)，才能杜絕環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難，拯救地球。
總之，“稻草人”這本書(shū)是一本讓人深思的書(shū)，其中充滿了蘊(yùn)含深意的內(nèi)容。在閱讀這本書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該以更加細(xì)膩、更深入的方式去理解角色和情節(jié)，才能真正地領(lǐng)會(huì)其所代表的內(nèi)涵。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以更好地了解自然、社會(huì)和自我，更能夠展現(xiàn)出我們獨(dú)特的技能和意識(shí)形態(tài)。
稻草人閱讀體會(huì)篇四
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈锩嬗性S許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來(lái)驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲(chóng)。一天晚上，稻草人遇到了三件讓人傷心的事。第一件事是：一只飛蛾在稻葉上下了許多卵。稻草人見(jiàn)了，感覺(jué)主人的命運(yùn)太悲慘了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了兒子，現(xiàn)在飛蛾又來(lái)糟蹋主人的莊稼，稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走，可自己卻無(wú)法動(dòng)彈，稻草人好著急啊!
第二件事是：一名漁婦帶著一個(gè)大約三，四歲的孩子捕魚(yú)。孩子生病了，咳得很厲害，可漁婦卻沒(méi)有時(shí)間照顧他?？粗蓱z的孩子，稻草人真想自己去做柴火，給小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，這位婦女的丈夫因?yàn)榍妨速€債，要把她賣掉。婦女傷心極了，要投河自盡。不能挽救婦女的生命，稻草人痛苦極了，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地里。
通過(guò)以上幾件事，我們可以看出稻草人的珍貴之處，它那種富有愛(ài)心，助人為樂(lè)的精神令人敬佩。我喜歡這個(gè)富有愛(ài)心，樂(lè)于助人的稻草人。
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稻草人閱讀體會(huì)篇五
稻草人作為一種富有傳統(tǒng)文化的農(nóng)田標(biāo)志，出現(xiàn)在人們的視野中。在小學(xué)閱讀中，稻草人作為主角出現(xiàn)在故事中，引起了我深思。我于是產(chǎn)生了一些體會(huì)和感悟。
第二段：稻草人的誕生與作用。
稻草人最早是由農(nóng)民為了驅(qū)趕鳥(niǎo)類而制作的。它的出現(xiàn)有效地保護(hù)了莊稼免受鳥(niǎo)類的侵害。然而，稻草人不僅僅發(fā)揮著保護(hù)作物的作用，它還承載著農(nóng)民們的希望和祈求。農(nóng)田中的稻草人是一種象征，它帶給人們一種安全感和信心，讓人們對(duì)未來(lái)保持著樂(lè)觀和向往。
第三段：稻草人的堅(jiān)守與深情。
稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡(jiǎn)單材料制成，卻有著頑強(qiáng)的生命力。它在農(nóng)田里，日復(fù)一日地默默守望著莊稼，不管是炎熱的陽(yáng)光還是狂風(fēng)暴雨，稻草人都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守著。這讓我體會(huì)到，無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)，才能取得成功。
第四段：稻草人的意義與啟示。
小說(shuō)中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友，通過(guò)與稻草人的交流，Toto收獲了友誼和成長(zhǎng)。這讓我明白，稻草人不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)田標(biāo)志，更是一種信仰。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，稻草人的形象提醒我們，只要我們堅(jiān)持積極向上的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。
第五段：對(duì)稻草人的思考與反思。
稻草人故事給了我很多啟示，我想，不僅僅是稻草人，每個(gè)人都應(yīng)該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)成為稻草人，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信仰。
總結(jié)：
通過(guò)小學(xué)閱讀《稻草人》，我對(duì)稻草人產(chǎn)生了更深刻的理解和感悟。稻草人不僅僅是一種農(nóng)田標(biāo)志，更代表著人們對(duì)美好未來(lái)的向往和希望。通過(guò)稻草人，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定自己的信念。讓我們不忘初心，保持信念，勇往直前，迎接美好的未來(lái)。
稻草人閱讀體會(huì)篇六
這篇文章充分運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無(wú)奈以及對(duì)黑暗社會(huì)的強(qiáng)烈控訴。文中那優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的構(gòu)思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
稻草人閱讀體會(huì)篇七
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈Ｏ旅媸潜菊緸榇蠹覝?zhǔn)備的稻草人的閱讀心得，希望大家喜歡!
《稻草人》是葉圣陶的童話故事。讀了它我覺(jué)得這是一部讓人心酸的作品。
一位可憐的老太太在八九年前，她的丈夫死了。她想起來(lái)就哭，眼睛到現(xiàn)在還紅著;而且成了毛病，動(dòng)不動(dòng)就流淚。她只有一個(gè)兒子，娘兒兩個(gè)費(fèi)苦力種這塊田，足足有三年，才勉強(qiáng)把她丈夫的喪葬費(fèi)還清。沒(méi)想到兒子緊接著得了白喉，也死了。稻草人正在想的時(shí)候，一個(gè)小蛾飛來(lái)，是灰褐色的小蛾。他立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。
他想必須把那小蛾趕跑了才是。扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。可她看一切事情都很好，就走上田岸，預(yù)備回家去搓草繩。
一個(gè)漁婦。
一個(gè)女人沉默著站了一會(huì)兒，身子往前探了幾探。稻草人知道可怕的時(shí)候到了，手里的扇子拍得更響。可是她并沒(méi)跳，又直挺挺地站在那里。
又過(guò)了好大一會(huì)兒，她忽然舉起胳膊，身體像倒下一樣，向河里竄去。
我覺(jué)得這個(gè)稻草人很有責(zé)任感，為了不讓主人再哭，為了讓主人笑一笑，它不分晝夜地開(kāi)守著農(nóng)田。想讓莊家長(zhǎng)的更加充實(shí)，更加強(qiáng)壯。它的一舉一動(dòng)和想法都是那樣的感人，令讀者欽佩。
聯(lián)想到實(shí)際，還真是害羞，慚愧啊!這不，星期四下午的情形，又浮現(xiàn)在我的眼前。英語(yǔ)老師本來(lái)讓我把英語(yǔ)作業(yè)在做好早操之后，可是我的語(yǔ)文訂正還沒(méi)好。原本我應(yīng)該把我的語(yǔ)文訂正放到中午，先去交大家的抄寫(xiě)本，可我卻又恰恰相反。等到英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，我才把抄寫(xiě)本交給英語(yǔ)老師。今天我看了《稻草人(節(jié)選)》，心里十分內(nèi)疚。唉，一個(gè)課代表連稻草人都不及，真是…唉，不說(shuō)了。
我們--一群活生生的人類，無(wú)非就是比稻草人多了兩只腿，多了一張嘴而已?？晌覀儏s缺少了一顆善良，有責(zé)任感的心，我們要學(xué)習(xí)稻草人的善良與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)......這是著名作家葉圣陶寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)的名字就叫《稻草人》。我十分喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗o了我很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于稻草人的事，故事是這樣的，在一個(gè)田野里，扎著一個(gè)稻草人，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草......這個(gè)稻草人十分負(fù)責(zé)的看守著田地，每當(dāng)有小鳥(niǎo)來(lái)時(shí)，它都不會(huì)讓它們吃稻草。而且，這個(gè)稻草人還懂得很多關(guān)于田地管理的事。這個(gè)田地的主人是一個(gè)可憐的老太太，八九年前，她的丈夫死了，她只有一個(gè)兒子，娘兒兩個(gè)費(fèi)苦力種這塊田，足足有三年，才勉強(qiáng)把她丈夫的喪葬費(fèi)還清。沒(méi)想到兒子緊接著得了白喉，也死了。這回只剩她一個(gè)人了，老了，沒(méi)有氣力，還得用力耕種，又挨了三年，總算把兒子的喪葬費(fèi)也還清了?？墒墙又鴥赡牯[水，稻子都淹了，不是爛了就是發(fā)了芽。今年老太太看見(jiàn)田地里的麥子非常多，所以很開(kāi)心，她想一定能賣很多錢。
稻草人想著的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只白蛾，白蛾停在了一片葉子上，稻草人為了不讓蛾子糟蹋莊稼，就用力的用手上的扇子扇白蛾，可無(wú)論怎么扇，蛾子都不走，于是它便更用力的扇，蛾子還是不走，它無(wú)能為力了。不過(guò)一會(huì)，蛾子飛走了，稻草人看見(jiàn)那片葉子卷了起來(lái)，上面還有蛾子的子，它想;這下壞了。于是它搖動(dòng)扇子，想提醒老婦人來(lái)捉蟲(chóng)子。可是老婦人并不知道，只是匆匆的走了......稻草人看見(jiàn)主人走了，便知道提醒是沒(méi)用了。過(guò)了幾天，蟲(chóng)子變了出來(lái)，看是啃食稻葉，可是稻草人沒(méi)有辦法......這只是其中的一小段，怎么樣，有意思嗎?這個(gè)故事告訴了我們這不要羨慕別人的東西，一旦失去了自己的東西就無(wú)法挽回了!
稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
稻草人閱讀體會(huì)篇八
這個(gè)暑假，我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)地《稻草人》。文章主要寫(xiě)了一個(gè)有思想、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事，這個(gè)故事非常感人!
看到生病地小孩、可憐地漁婦、求生地鯽魚(yú)、要投河自盡地婦人，稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走、不能動(dòng)、不會(huì)說(shuō)話，什么忙都幫不上，最后它一著急就昏過(guò)去了，倒在田地中間多么善良地稻草人啊!
稻草人一心想幫助那些受苦地人們，他地這種精神多么崇高啊!我要向它學(xué)習(xí)!雖然我不會(huì)遇到可憐地漁婦，雖然我不會(huì)碰上求生地鯽魚(yú)，雖然我不能看見(jiàn)要投河自盡地婦人但是我會(huì)遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)解答地同學(xué)，我會(huì)碰上心情不好地朋友，我會(huì)看見(jiàn)在操場(chǎng)上摔倒地小妹妹我想，我一定會(huì)幫助這些人。稻草人一直注視著我，鼓勵(lì)著我，我會(huì)跟他一同成長(zhǎng)。
稻草人閱讀體會(huì)篇九
有的時(shí)候，我總會(huì)想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，該讀一些什么書(shū)好呢？但我最近覺(jué)得《稻草人》這本書(shū)很好，所以我開(kāi)始讀了起來(lái)，里面的故事令我很感動(dòng)，尤其是稻草人這個(gè)故事。
田野里，白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)，到了夜間，詩(shī)人喝了酒有些醉了。畫(huà)家呢？正在抱著精致的樂(lè)器，低低的唱，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)，只有一個(gè)稻草人在田野里。稻草人是農(nóng)民親手做的，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草，它沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子，其實(shí)也不算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。
這個(gè)故事讓我明白了，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人，我們還要學(xué)習(xí)稻草人這種奮不顧身，舍己為人的精神，還有稻草人這種無(wú)私奉獻(xiàn)默默無(wú)聞的品質(zhì)。
稻草人閱讀體會(huì)篇十
《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集，作者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的閱讀。
希望大家喜歡!
就在這個(gè)假期，我讀了葉圣陶大師的一本書(shū)——《稻草人》，里面我最喜歡的就是《聰明的野?！?。
這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂(lè)的生活，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信，說(shuō)那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過(guò)著非?？鞓?lè)，叫它們來(lái)。野牛們談?wù)摿似饋?lái)，不知道去不去，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難。有一頭牛說(shuō)它去打探消息，好的話就它們來(lái);不好的話那就立刻回來(lái)。野牛上了車，過(guò)了一會(huì)兒，終于到了城市，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過(guò)了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過(guò)他幾天的觀察，終于知道了情況，他對(duì)那些牛說(shuō)趕緊立刻跑，野牛說(shuō)出了原因，它在一個(gè)人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦，野牛說(shuō)逃跑，但有一頭牛說(shuō)人們會(huì)追上來(lái)。那就分散跑，這頭野牛說(shuō)。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一跑，人們都追不上來(lái)，最后它們到了草原。
讀完了以后，我知道了，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它。
今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺，這個(gè)故事講的是一個(gè)人在不停的尋找一件丟失的東西。
他首先碰到了一個(gè)快活人，他告訴這個(gè)快活人他在尋找一件東西，快活人問(wèn)他丟失了什么東西?那個(gè)人說(shuō)：“我丟失的是眼淚?！笨旎钊硕夹υ捤?這個(gè)人繼續(xù)向前走，穿過(guò)馬路、來(lái)到一座大工廠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)同情的眼淚，于是他只好來(lái)到鄉(xiāng)間，他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)婦人正在宰雞，屋里跑出來(lái)一個(gè)小男孩來(lái)到婦人身旁看到地上被殺死的雞，他傷心的哭了起來(lái)不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個(gè)人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過(guò)來(lái)，用雙手把眼淚緊緊地接住了。
那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更和諧、更美好!
這個(gè)暑假我讀了稻草人》這本書(shū)，書(shū)的作者是葉圣陶。
故事的主人公是愚兒。
愚兒今年才八九歲，就有一個(gè)壞毛病了，愛(ài)發(fā)呆，老是什么事都不干。而且這個(gè)老毛病，不僅改不了，還越來(lái)越嚴(yán)重。東邊一靠，靠個(gè)大半天，西邊一站，站個(gè)三小時(shí)。
又一次，愚兒的爸爸，見(jiàn)愚兒沒(méi)在家里，以為愚兒上學(xué)去了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天。愚兒的爸爸如果不出來(lái)看看，還真以為愚兒去上學(xué)去了!
還有一次，愚兒去學(xué)校，路邊兒有個(gè)鞋攤兒，愚兒就站了那在看?？粗粗屯浟藭r(shí)間。而且，整整站了一天。都到吃晚飯的時(shí)間了，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個(gè)鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家。
又一次，愚兒又在門口站著，被愚兒的爸爸媽媽看見(jiàn)了。愚兒的媽媽就對(duì)愚兒的爸爸說(shuō)：“咱們不如就給愚兒買個(gè)表吧!”愚兒的爸爸覺(jué)得有道理，就給愚兒買了塊新表。
愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時(shí)，他就要上學(xué)，指到4時(shí)，他就要回家，指到5時(shí)，就要溫習(xí)功課，指到9時(shí)，就要睡覺(jué)。
愚兒一見(jiàn)表針指到7上，就背起書(shū)包去上學(xué)?？墒牵€沒(méi)到學(xué)校表針就指到9上了，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的，又指到4上了，父親說(shuō)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回家，可是他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在家里了。愚兒想了想沒(méi)記錯(cuò)呀!
父親見(jiàn)愚兒還沒(méi)去上學(xué)，就對(duì)愚兒說(shuō)我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說(shuō)的話去做，你又忘了嗎?”
愚兒連忙擺手說(shuō)：“不不，我沒(méi)忘。是這只表在跟我作對(duì)?！?BR> 父親明白了，原來(lái)愚兒既看短針(時(shí)針)又看(時(shí)針)。父親告訴愚兒：“我跟你說(shuō)的那些時(shí)間是只看斷針的。”
愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，連忙背起書(shū)包去上學(xué)。
過(guò)了一會(huì)兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請(qǐng)假，老師問(wèn)愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了表針指到9時(shí)，就要睡覺(jué)了。所以我要回家了?！?BR> 老師大笑起來(lái)對(duì)愚兒說(shuō)：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈，你爸爸說(shuō)的9你爸爸說(shuō)的9點(diǎn)是第二圈上的9點(diǎn)，你搞錯(cuò)了……”
打那以后，愚兒不僅學(xué)回了給手表上弦，還學(xué)會(huì)了給手表校正快慢。而且，做事情都能夠做的井井有條了。
稻草人閱讀體會(huì)篇十一
我最喜歡的是《稻草人》，這篇小說(shuō)講的是一個(gè)稻草人，被插在田野里，守護(hù)著田野。所有田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有它知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么凝在草葉上，露水的味道怎么樣香甜;他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣朦朧;他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹(shù)木怎么酣睡;他知道小蟲(chóng)們?cè)趺礃幽阏椅?，我找你，蝴蝶們?cè)趺礃討賽?ài)。總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。
一天夜里，稻草人正在想著豐收時(shí)的歡樂(lè)情形，突然，一只小蛾飛了過(guò)來(lái)并在草上產(chǎn)卵，稻草人心想這下糟了，小蛾是稻子的仇敵，于是他就想盡辦法讓主人來(lái)?？墒侵魅藖?lái)了是來(lái)了，只是沒(méi)看見(jiàn)那細(xì)小的卵就走了。
后來(lái)，稻草人又看見(jiàn)一個(gè)漁婦在打魚(yú)，可是就沒(méi)有魚(yú)上網(wǎng)，沒(méi)有魚(yú)上網(wǎng)她還怎么活呀?并且，還一個(gè)小孩，這個(gè)小孩生病了，咳嗽的很厲害，沒(méi)有藥給他吃，漁婦就要打魚(yú)賺錢。稻草人又看見(jiàn)一個(gè)女人，這個(gè)女人說(shuō)她的丈夫要把她賣給別人，自己拿著錢去賭博。那個(gè)女人不想活了就去跳了河。
第二天，男男女女都來(lái)看死尸，主人也來(lái)了，走過(guò)自己稻田，沒(méi)想到才幾天工夫，稻葉稻穗就沒(méi)有了，只剩下僵僵的光稈兒。她急得跺腳捶胸，放聲大哭。大家跑過(guò)來(lái)勸她問(wèn)她，也看見(jiàn)稻草人倒在田地中間。
稻草人也是有生命，有感情的，他陪伴著自己的可愛(ài)伙伴—稻子，這到最后。我很喜愛(ài)稻草人。
稻草人閱讀體會(huì)篇十二
《稻草人》是一本語(yǔ)言完美細(xì)膩的書(shū)。它以童話的形式，運(yùn)用豐富細(xì)膩的心理描寫(xiě)和細(xì)膩的景物描寫(xiě)，深情地、生動(dòng)地、自然地揭示人生的真諦，闡明人生的一些真理和哲理。它讓我們一瞥事件的冷暖和社會(huì)發(fā)展的.現(xiàn)實(shí)。幫助我們對(duì)社會(huì)和生活有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以便我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)世界，正確地對(duì)待生活，是我們生活的指南，是我們生活的指路明燈。
文學(xué)是人類的研究，兒童文學(xué)是生命文學(xué)的開(kāi)端。作者感人至深的作品將使我們終生難忘，終身受益。這篇文章的豐滿的人物形象和感人的意境，以及它的情感力量、精神力量和語(yǔ)言力量，深深地打動(dòng)了我，感染了我，影響了我。它滋養(yǎng)了我們的心靈，使我們的精神生活健康成長(zhǎng)。不僅對(duì)我們的孩子，而且對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，它都有很大的啟迪和教育意義。
閱讀這些童話讓我想起世界上所有不合理和丑陋的狀態(tài)。我相信我們一定有另一個(gè)完美的世界。在那個(gè)世界上，熊夫人幼兒園將會(huì)非常發(fā)達(dá)。蠶會(huì)稱贊工作，含羞草不會(huì)再感到羞恥。
稻草人閱讀體會(huì)篇十三
《稻草人》這本書(shū)里面我想想學(xué)到了很多知識(shí)，不信你就看看下面吧!
這幾天，我讀了《稻草人》這個(gè)故事，故事講了稻草人對(duì)他的主人特別盡職盡責(zé)，要是拿牛跟他比，牛比他懶惰多了，跟狗比，狗比他頑皮多了。他白天黑夜都拿著一把扇子扇田里的小蟲(chóng)子，連休息一下都不肯。
每個(gè)夜晚發(fā)生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里，他正想著今年老奶奶的稻子會(huì)有好收成，可是飛蛾出現(xiàn)了，他非常著急，用力地扇著，最后稻谷還是被吃光了，他沒(méi)能幫老奶奶，心里很難過(guò)。又一個(gè)夜晚，天氣很冷，稻草人聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子在船上咳嗽，小孩一邊咳嗽一邊喊“我渴壞了，給我點(diǎn)水喝吧。”他媽媽為了第二天的飯也顧不上照顧他，只是從河里舀了一碗水給他喝。稻草人看到那個(gè)可憐的孩子，很想幫助他但是他動(dòng)不了，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。進(jìn)入了深夜，稻草人又看到一個(gè)女人要跳河自殺，因?yàn)樗煞蚴莻€(gè)賭徒，要把她賣掉。他只好默默地祈禱，最后這個(gè)女人還是跳河了，稻草人也難過(guò)地昏倒了。
從這個(gè)故事中，我看到稻草人他心地善良樂(lè)于助人，一心為他人著想。雖然他是個(gè)稻草人，不能動(dòng)，但他非常有愛(ài)心。我要學(xué)習(xí)稻草人這種精神，當(dāng)我有能力幫助別人的時(shí)候，我要盡力去幫助別人。