總結(jié)可以檢驗(yàn)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中所獲得的成果，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，要注重邏輯和條理，確保內(nèi)容之間的連貫性和銜接性。在這里給大家分享一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些靈感和思路。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)中大班在幼兒在家長(zhǎng)的積極配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫(xiě)上植株的名稱及孩子的姓名。通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。
(二)通過(guò)主題教育活動(dòng)，幼兒知道植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
(三)通過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月12日——3月17日組織全體隊(duì)員開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色小使者!”?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
二、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
三、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，3月12日我校舉行了“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色小使者!”的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)在升國(guó)旗儀式進(jìn)行了主題國(guó)旗下演講。向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開(kāi)展學(xué)習(xí)“植樹(shù)節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)”和圍繞“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，等來(lái)大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過(guò)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造播種綠色，傳播文明的校園。
四、落實(shí)組織，開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)。
1、3月12日各中隊(duì)圍繞植樹(shù)愛(ài)樹(shù)主題，召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹(shù)的知識(shí)。
2、3月13日至3月15日，四至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào)。
3、五，六年級(jí)：圍繞“植樹(shù)節(jié)”主題，以愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫(xiě)了觀察日記和作文。
通過(guò)這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，知道了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
通過(guò)這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，知道了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
春回大地，萬(wàn)象更新，又是草綠之年?；ㄩ_(kāi)了，草綠了，春風(fēng)一年一度的“”植樹(shù)節(jié)又來(lái)了。植樹(shù)節(jié)讓我們更加愛(ài)護(hù)自然，更加愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。綠化孕育文明，關(guān)愛(ài)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“種植、保護(hù)、熱愛(ài)、弘揚(yáng)綠色”，是每個(gè)公民的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為了讓孩子充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和重大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高兒童保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；為了增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，3月16日，我們公園為家長(zhǎng)和中學(xué)兒童組織了一次植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。以班級(jí)為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)講解樹(shù)木知識(shí)，號(hào)召大家：
1.關(guān)愛(ài)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的每一棵樹(shù)和每一片草地。不踐踏草坪、花壇，不折花木。
2.選擇一些適合家庭種植的植物，種植在陽(yáng)臺(tái)或室內(nèi)。
3.領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹(shù)和水，定期修剪。
4.積極參與社區(qū)和幼兒園組織的綠色保護(hù)活動(dòng)，及時(shí)勸阻不文明行為，使我們的生活環(huán)境更加綠色和溫暖。
5.周末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣講環(huán)保知識(shí)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的父母和孩子也在同一天參加了戶外植樹(shù)活動(dòng)。在植樹(shù)、摘樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、給樹(shù)澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好習(xí)慣。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)加深了我們的園丁。
生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們__鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
在這春暖花開(kāi)的日子里，為了讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)，培養(yǎng)孩子樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣。xx年3月12日xx幼兒園開(kāi)展植樹(shù)節(jié)xxx愛(ài)綠護(hù)綠xxx系列活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師通過(guò)各種形式向孩子們介紹xxx植樹(shù)節(jié)xxx的來(lái)歷，植樹(shù)的意義以及愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí)。
小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了種植區(qū)，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹(shù)苗身旁，喂小樹(shù)苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹(shù)苗清理環(huán)境，充滿愛(ài)心的行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)樹(shù)木花草的愛(ài)護(hù)和祝福。收獲著種植的辛勞與快樂(lè)。
中班們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下給小樹(shù)穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂(lè)!
大班孩子開(kāi)展樹(shù)葉拓印活動(dòng)，孩子們?nèi)褙炞?，小心翼翼的把顏料涂在自己喜歡的樹(shù)葉上，然后一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現(xiàn)在我們面前，孩子們也不時(shí)為自己的創(chuàng)作發(fā)出陣陣歡呼聲。
下午，孩子們組成了一支xxx護(hù)綠小分隊(duì)xxx在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展xxx認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，綠我一方凈土xxx愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
孩子們將自己制作的小樹(shù)認(rèn)領(lǐng)卡掛在了樹(shù)上，并為這些可愛(ài)的小樹(shù)松松土、澆澆水。認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，通過(guò)此次活動(dòng)，體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神，用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓我們攜起手來(lái)，播種綠色，放飛希望!
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
____年是播種的年份，____年是耕耘的年份，____年更是豐收的年份。____年中華民族實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)的夢(mèng)想，__年__中學(xué)取得了三大成果的輝煌。____年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績(jī)，學(xué)校綜合實(shí)踐基地五谷豐登，碩果累累;干群團(tuán)結(jié)，眾志成城，學(xué)校欣欣向榮，形成了一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取拚搏向上的集體。誰(shuí)說(shuō)福不雙至，__喜訊再三逼人。
這里我僅就“學(xué)校綜合實(shí)踐基地”談?wù)剛€(gè)人的看法。
現(xiàn)在生長(zhǎng)在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么，可對(duì)一些農(nóng)作物的生長(zhǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生就知道的很少。針對(duì)這一現(xiàn)狀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次考證和研究，在校園內(nèi)開(kāi)墾了空地，種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級(jí)管理，供全校的學(xué)生進(jìn)行參觀、勞動(dòng)。
對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)農(nóng)基地是一個(gè)陌生而充滿新鮮感的地方，增強(qiáng)自立能力，樹(shù)立集體意識(shí)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備，沒(méi)有集體意識(shí)、紀(jì)律觀念，學(xué)農(nóng)實(shí)踐將會(huì)是無(wú)序的，我們的活動(dòng)也將無(wú)法有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一次考驗(yàn)，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無(wú)法體驗(yàn)的人生道理。
學(xué)農(nóng)還將會(huì)是我們__學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺(tái)，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個(gè)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中到處都有學(xué)生施展才能的空間。
學(xué)農(nóng)更是一次對(duì)學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)人民，體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，投身到綜合活動(dòng)基地中來(lái)都是一次考驗(yàn)，一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。同學(xué)們懂得了很多事情，學(xué)了很多知識(shí)。同學(xué)們雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn)，但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認(rèn)為具體有四個(gè)方面的收獲：
1、參加勞動(dòng)，鍛煉自己，學(xué)得了技能。
綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建立以來(lái)，同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。由于從沒(méi)參加過(guò)這樣的活動(dòng)，雖然累點(diǎn)但學(xué)到了勞動(dòng)技能，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅體會(huì)了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹(shù)結(jié)好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農(nóng)諺。你們?cè)隗w味學(xué)農(nóng)樂(lè)趣的同時(shí)，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質(zhì)，每一個(gè)學(xué)生對(duì)各種農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，掌握了一些基本的管理方法，既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。體會(huì)到勞動(dòng)的偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義。通過(guò)參加勞動(dòng)、體驗(yàn)生活，同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會(huì)田園中的艱苦生活”。
2、走進(jìn)大自然，豐富自己的知識(shí)，更加熱愛(ài)生活。
同學(xué)們?cè)诨貏谧鲿r(shí)，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護(hù)大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學(xué)們選擇了勇敢，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，相信自己，堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底。尤其是在勞動(dòng)中同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無(wú)間的良好關(guān)系。
3、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)還陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體主義精神。通過(guò)走進(jìn)”愛(ài)綠護(hù)綠實(shí)踐基地”，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團(tuán)隊(duì)精神。
4、通過(guò)綜合實(shí)踐勞動(dòng)，對(duì)各科教學(xué)也起到積極的促進(jìn)作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)基地是我們學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景線!同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個(gè)過(guò)程，豐富了課外生活，遠(yuǎn)離不健康的活動(dòng)，讓親身體會(huì)到要想收獲就要付出辛勤的勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們勇于動(dòng)手實(shí)踐的積極性，激勵(lì)他們相信科學(xué)，更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感，都會(huì)遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來(lái)，從而對(duì)各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。
總之，綜合實(shí)踐基地的建設(shè)，取得了巨大的成績(jī)，師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)過(guò)程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們?cè)诰C合實(shí)踐基地的風(fēng)采，也發(fā)布到了撫順日?qǐng)?bào)上，你們可曾知道，會(huì)有多少人為你們喝彩!
當(dāng)然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學(xué)急于采摘果實(shí)的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
沒(méi)有播種，怎能有收獲;不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。通過(guò)全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實(shí)，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實(shí)踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我感謝你們，__中學(xué)感謝你們!相信明年的春天，定是百花爭(zhēng)艷的春天;明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的__，定是風(fēng)光無(wú)限的__!
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
蘿卜又稱萊菔，為十字花科。
我國(guó)栽培的蘿卜，原產(chǎn)我國(guó)，稱中國(guó)蘿卜。歐美栽培的小蘿卜，稱四季蘿卜。蘿卜在我國(guó)栽培歷史悠久，分布廣，面積大。蘿卜營(yíng)養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高，耐貯藏，管理簡(jiǎn)便省工，供應(yīng)期長(zhǎng)，是北方冬季、春季的主要蔬菜之一。
我國(guó)的蘿卜根據(jù)生長(zhǎng)季節(jié)的不同，可分為秋蘿卜、春蘿卜、夏蘿卜和四季蘿卜等四類。
通常于夏末初播種，秋末冬初收獲，生長(zhǎng)期80——100天。這類蘿卜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，耐貯藏，供應(yīng)期長(zhǎng)，是各類蘿卜中栽培面積最大的一類。其優(yōu)良品種有：
為天津名產(chǎn)。肉質(zhì)根長(zhǎng)圓筒形，尾部稍彎，皮綠色，肉淺綠色。肉質(zhì)脆、品質(zhì)好。
山東濰坊市地方品種。肉質(zhì)根長(zhǎng)圓筒形，尾部稍彎，皮翠綠色附白銹，肉綠色，組織致密，耐貯藏。經(jīng)貯藏后，汁多味甜，為著名的水果蘿卜。
北京農(nóng)家品種，有裂葉及板葉兩種類型。宜熟食，品質(zhì)較好。
北方各地均有栽培。肉質(zhì)根圓形或扁圓形，皮鮮紅色，肉白色，肉質(zhì)致密，含水分較少。
為江蘇宜興太湖沿岸特產(chǎn)。肉質(zhì)根長(zhǎng)圓形，皮肉皆白色。汁多味甜，品質(zhì)優(yōu)，生食熟食皆可并可腌制加工。
春蘿卜南方栽培較多，晚秋播種，露地越冬，春季采收。北方栽培為春播春收。夏蘿卜具有耐熱、耐旱、抗病蟲(chóng)的特性。適于夏秋播種的優(yōu)良品種有青島刀把蘿卜、泰安伏蘿卜、杭州小鉤白、南京中秋紅蘿卜等。
這類蘿卜肉質(zhì)根小，生長(zhǎng)期短（30—40天），較耐寒，適應(yīng)性強(qiáng)，抽薹遲。北方多在早春于風(fēng)障陽(yáng)畦中栽培，或春季露地栽培，供春末夏初需要。優(yōu)良品種如小寒蘿卜、四纓蘿卜、揚(yáng)花蘿卜等。
月下旬至10月上旬收獲。
蘿卜前茬作物收獲后應(yīng)及時(shí)整地，要求做到深耕、平整、疏松，這樣才能保證苗全苗齊苗壯。結(jié)合整地，應(yīng)施足基肥。
幼苗期以幼苗葉生長(zhǎng)為主。于第一真葉時(shí)進(jìn)行第一次間苗，防止擁擠用幼苗細(xì)弱徒長(zhǎng)。2——3片真葉時(shí)進(jìn)行第二次間苗，每穴可留苗2——3株。5——6片葉時(shí)，可根據(jù)品種特性按一定的株距定苗。定苗后，筐畝可追施硫酸銨10——15kg，追肥后澆水，并要用時(shí)防治菜螟和蚜蟲(chóng)。
第一次追肥后，可澆水1——3次，當(dāng)?shù)谖迦~環(huán)多數(shù)葉展出時(shí)，應(yīng)適當(dāng)控制澆水，促進(jìn)值株用時(shí)轉(zhuǎn)入以肉質(zhì)根旺盛生長(zhǎng)為主的時(shí)期，此時(shí)，還要用時(shí)噴藥防治蚜蟲(chóng)和霜霉病。露肩后，可進(jìn)行第二次追肥，每畝追施復(fù)合肥25——30kg。
3.肉質(zhì)根生長(zhǎng)盛期的管理此期是蘿卜產(chǎn)品器官形成的主要時(shí)期，需肥水較多，第二次追肥后需及時(shí)澆水，以后每3——5天澆水1次，經(jīng)常保持土壤濕潤(rùn)。若土壤缺水，肉質(zhì)根生長(zhǎng)受阻，此粗糙，辣味重，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。一般于收獲前5——7天停止?jié)菜?BR> 為了提高蘿卜品質(zhì)，在栽培中應(yīng)注意以下技術(shù)措施：
若是生食蘿卜品種，可于秋季適當(dāng)晚播，芥辣油含量低、品質(zhì)好。
你知道哪些蘿卜的種類？回家和爸爸、媽媽說(shuō)一下吧！
第二課黃瓜的種植技術(shù)。
同學(xué)們，喜歡吃黃瓜嗎？黃瓜是我們夏季經(jīng)常吃的蔬菜，它是怎樣種植的呢？下面就讓我們來(lái)了解一下吧！
黃瓜，葫蘆科黃瓜屬植物。也稱胡瓜、青瓜。果實(shí)顏色呈油綠或翠綠，表面有柔軟的小刺。中國(guó)各地普遍栽培，現(xiàn)廣泛種植于溫帶和熱帶地區(qū)。黃瓜喜溫暖，不耐寒冷，為主要的溫室產(chǎn)品之一。黃瓜是西漢時(shí)期張騫出使西域帶回中原的，稱為胡瓜。五胡十六國(guó)時(shí)后趙皇帝石勒忌諱“胡”字，漢臣襄國(guó)郡守樊坦將其改為“黃瓜”。
根據(jù)黃瓜的分布區(qū)域及其生態(tài)學(xué)性狀分下列類型：南亞型。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始，同時(shí)也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我和五二班全體學(xué)生嘗試進(jìn)行了“種植”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的積極性很高，學(xué)生的綜合能力得到了提高，效果顯著。下面就讓我就和大家一起分享活動(dòng)的快樂(lè)和感受。
春天到來(lái)了，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們到校園，讓學(xué)生觀察校園里缺少些什么？怎樣可以讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境更有活力？學(xué)生走遍校園，不停的觀察著、討論著，最后一致認(rèn)定菜園荒蕪，應(yīng)該讓它成為一個(gè)亮點(diǎn)。這樣，活動(dòng)主題順理成章生成了，使活動(dòng)有了一個(gè)好的開(kāi)始。
興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。
我為每組劃定了種植責(zé)任區(qū)，小組合作為本組取了好聽(tīng)的名字（花的世界、我實(shí)踐我快樂(lè)、綠的暢想、種植希望收獲快樂(lè)），使活動(dòng)掀起了一個(gè)小的高潮，使每組有了凝聚的核心。
綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用不容忽視。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者，而是學(xué)生活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。此外，在實(shí)施過(guò)程中，教師及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
小組要制定出本組的活動(dòng)計(jì)劃，組長(zhǎng)給組員分配任務(wù)，使學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造得到更大范圍的發(fā)展。接下來(lái)學(xué)生使用各種農(nóng)具進(jìn)行播種，看著他們一本正經(jīng)的樣子，我也加入進(jìn)去。我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好觀察日記，為學(xué)生拍攝活動(dòng)場(chǎng)景，留下過(guò)程性的資料。每天都能看到學(xué)生們?cè)诓藞@的活動(dòng)身影。所以，教師的指導(dǎo)性工作非常有必要。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
幼兒園的植物角是孩子們非常感興趣的區(qū)域，對(duì)于促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展、激發(fā)探索欲有極大的幫助,借此契機(jī)，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了創(chuàng)意盆栽展活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師與幼兒一起收集塑料瓶、油桶等廢舊物品，對(duì)其進(jìn)行切割、造型，然后放入泥土、水，種上各種花草，與孩子一起探討植物生長(zhǎng)的小秘密，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。創(chuàng)意花盆也是別出心裁，形成了該園一道綠色的風(fēng)景線。
此次活動(dòng)師幼共同分享了綠色、健康的生活理念，倡導(dǎo)了科學(xué)、文明、健康的生活方式，同時(shí)對(duì)該園教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了一定的推動(dòng)作用。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
本學(xué)期來(lái)，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計(jì)劃，進(jìn)行研究，活動(dòng)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間，到周村科技館參觀，向講解員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動(dòng)子課題提出后，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部過(guò)程。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。比如：在《研究家鄉(xiāng)美食》這個(gè)大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時(shí)，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個(gè)時(shí)候，教師就要通過(guò)交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，幫助其確立研究的對(duì)象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn)，讓自己成為學(xué)生活動(dòng)中的“幫助者”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級(jí)里的38個(gè)學(xué)生并不是人人都樂(lè)意合作，人人都樂(lè)意接受其他同學(xué)，而且在小組活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有小。作為教師，我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。如：進(jìn)行“研究家鄉(xiāng)美食”這一活動(dòng)時(shí)，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒?dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫(xiě)感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹(shù)立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動(dòng)時(shí)，既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問(wèn)卷，有專門(mén)調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長(zhǎng)輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)。
位：高新區(qū)第八小學(xué)責(zé)任人：薛文。
張婉瑩。
間：二〇一八年一月。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
xx年級(jí)學(xué)生于5月21—23日去綜合實(shí)踐基地參加為期3天的培訓(xùn)，學(xué)生參訓(xùn)總?cè)藬?shù)50人，無(wú)缺勤。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，師生都收獲不小，感觸很深，特作總結(jié)如下：
學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫(huà)、貝雕、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識(shí)；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛(ài)護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì)到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè)趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì)互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(zhǎng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(zhǎng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì)到父母、老師的默默無(wú)私的愛(ài)，從基地回來(lái)，家長(zhǎng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級(jí)老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅?，管理不到位，在感恩教育、特長(zhǎng)表演、總結(jié)大會(huì)時(shí)學(xué)生的組織紀(jì)律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正不足。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
為充分利用社會(huì)教育資源，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、投身科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，土木工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地(以下簡(jiǎn)稱“基地”)在20__年扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列工作?，F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下：
一、組織及人事工作。
20__年9月初，經(jīng)土木工程學(xué)院團(tuán)委研究決定設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地辦公室(以下簡(jiǎn)稱“辦公室”)，負(fù)責(zé)基地建設(shè)和管理工作，并參與制定并實(shí)施基地工作規(guī)劃，在院團(tuán)委、院科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
20__年9月下旬，土木工程學(xué)院科協(xié)在院09屆新生開(kāi)展招新工作，并為辦公室調(diào)配主任一名，副主任兩名，干事五名。
二、活動(dòng)及比賽工作。
1、關(guān)于第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。20__年9月末，基地及辦公室在院團(tuán)委和院科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合院科協(xié)各部門(mén)籌辦第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。為所有參賽選手提供結(jié)構(gòu)制作材料、工具及場(chǎng)地，在09年國(guó)慶假期安排人員值班，為廣大參賽選手在賽前的練習(xí)和準(zhǔn)備提供方便，并在基地舉行決賽及頒獎(jiǎng)儀式。
2、關(guān)于__省結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽。
20__年10月初，基地及辦公室在積極配合科協(xié)各部門(mén)承辦第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的同時(shí)，也參與了江蘇省結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽南京工大選拔賽的籌劃和組織工作，為參賽選手提供制作材料、工具及場(chǎng)地，并在基地進(jìn)行作品的最終選拔。
3、關(guān)于第三屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽。
20__年11月初，基地及辦公室為經(jīng)第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽選拔有資格參加第三屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽的選手提供模型制作材料、工具及場(chǎng)地，每天安排人員值班，并于11月下旬在基地舉辦全國(guó)賽參賽資格最終選拔。
4、關(guān)于第一屆土木工程學(xué)院迷你屋制作大賽。
20__年11月末，基地及辦公室配合院科協(xié)宣傳部，在基地開(kāi)展了第一屆土木工程學(xué)院迷你屋制作大賽，基地及辦公室為比賽提供材料、工具、場(chǎng)地及服務(wù)和工作人員。
5、關(guān)于院科協(xié)年終聯(lián)誼活動(dòng)。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
近年來(lái)，多肉植物成為了越來(lái)越多人喜愛(ài)的室內(nèi)種植植物。為了加深對(duì)多肉植物的了解，我參加了一次種植多肉實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了種植多肉的樂(lè)趣，還讓我收獲了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備。
參加多肉種植活動(dòng)之前，我開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)多肉植物的種植知識(shí)。我了解到多肉植物對(duì)水分和光照的需求較高，以及種植多肉的基本步驟和技巧。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我購(gòu)買(mǎi)了一些適合種植多肉的花盆和土壤，并準(zhǔn)備了幾株育苗好的多肉植物。
第三段：實(shí)踐過(guò)程。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行多肉植物的種植。首先，我選擇了一片明亮的窗戶，將備好的花盆擺放于其旁。接著，我將土壤倒入花盆中，為多肉植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。然后，我小心地將多肉植物從原來(lái)的花盆中取出，并將其根部清洗干凈后放入新的花盆中。最后，我輕輕拍實(shí)土壤，以確保多肉植物穩(wěn)固地生長(zhǎng)在花盆里。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程讓我感受到了種植的樂(lè)趣，也更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)多肉植物進(jìn)行了細(xì)心的照料和管理。我根據(jù)多肉植物的需求定期澆水，并及時(shí)調(diào)整光照。在日常養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多肉植物的生長(zhǎng)速度很快，葉子變得肥厚而富有水分。這讓我感到非常滿足，同時(shí)也對(duì)自己的種植技術(shù)有了更多的信心。此外，多肉植物的成長(zhǎng)也讓我感受到了生命的力量和奇妙，龍舌蘭、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。
通過(guò)參加多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多珍貴的心得和體會(huì)。首先，多肉植物的種植需要細(xì)致入微的關(guān)注和照料。只有定期澆水、調(diào)整光照，才能讓多肉植物保持健康生長(zhǎng)。其次，多肉植物的種植需要注意選擇合適的花盆和土壤。不同種類的多肉植物對(duì)光照和水分的需求有所不同，因此在選擇花盆和土壤時(shí)要根據(jù)多肉植物的特性來(lái)進(jìn)行合理搭配。最后，多肉植物的種植也需要有耐心和毅力。有時(shí)，多肉植物的生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)遇到各種問(wèn)題，如病蟲(chóng)害等，需要及時(shí)采取措施進(jìn)行防治。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能收獲到美麗健康的多肉植物。
總結(jié)：通過(guò)這次多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)和技巧，也對(duì)多肉植物的種植充滿了熱情。通過(guò)每天的照料，我的多肉植物茁壯成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了很多的喜悅和滿足感。從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的寶貴。我相信，以后我會(huì)繼續(xù)喜歡并熱愛(ài)多肉植物，用心照料多肉植物，讓它們?cè)谖疑磉吘`放出更美麗的光芒。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，給給我們共同的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由__企業(yè)人事組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3。12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)在3月19日于開(kāi)福區(qū)群力義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)拉開(kāi)了帷幕。
綠色和諧，你我同行。在前去植樹(shù)活動(dòng)途中雖然天氣灰蒙蒙，但是參與本次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的員工意氣風(fēng)發(fā)，滿面春風(fēng)，你追我趕，互相幫助。全體員工同事們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，將一棵棵樹(shù)苗小心的擺放在坑里，填土、休整、澆水動(dòng)作連貫并且有序。不一會(huì)兒，就植起了一排排的小樹(shù)。大家的辛勤勞動(dòng)植，讓禿平的小山增添了一道道風(fēng)景線。
植樹(shù)期間，大家在護(hù)樹(shù)工作人員的帶領(lǐng)下，大家本著“種一棵、活一棵”的原則，在數(shù)量達(dá)標(biāo)的同時(shí)格外注意栽種質(zhì)量。雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí)、春寒料峭，但我們公司員工毫不畏懼，個(gè)個(gè)干勁十足，褲腿和鞋子上都沾滿了黃泥，臉上始終洋溢著勞動(dòng)的喜悅。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，本來(lái)光禿禿的一片空地已經(jīng)栽上了不少的樹(shù)。望著整齊排列的一棵棵樹(shù)苗在春風(fēng)中搖曳；想象著它們經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨終將枝繁葉茂、覆庇一方，同學(xué)們的心樂(lè)開(kāi)了花。大家紛紛和自己親手栽種的樹(shù)苗合影留念。最后，大家集體合影留念，我們公司員工手中高舉勞動(dòng)工具，歡呼雀躍。
此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是比較成功的，原因主要是大家對(duì)這次活動(dòng)都有很強(qiáng)的參與意識(shí)，所以在準(zhǔn)備方面還是比較充分的。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)的工作人員在這次活動(dòng)中所給予的大力支持也是這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的保證。有關(guān)方面如開(kāi)福區(qū)義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)的工作人員對(duì)我們積極的配合，包括地點(diǎn)的指引，提供工具及栽樹(shù)技術(shù)上強(qiáng)有力的支持等也是活動(dòng)成功的保障。最關(guān)鍵的當(dāng)然還是同事們態(tài)度積極，有再完美的計(jì)劃，再嚴(yán)密的組織，沒(méi)有大家的參與，這次活動(dòng)是不可能完成的，員工們?cè)谶@次活動(dòng)中所表現(xiàn)出的激情與活力是這次活動(dòng)能夠成功的直接動(dòng)力，在活動(dòng)過(guò)程中秩序井然，大家都以快樂(lè)的心情去參與活動(dòng)，僅在這里對(duì)全體__公司員工表示敬意。但在這次活動(dòng)中也還存在著一些問(wèn)題，比如去植樹(shù)之前大家普遍對(duì)植樹(shù)的知識(shí)了解很少，導(dǎo)致了一開(kāi)始做了一些無(wú)用功等。
總之希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)林，讓大地添一份綠色，天空蓋一層藍(lán)色，空氣變得更加清新吧！
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了不斷滿足舟山蔬菜市場(chǎng)的需求，提供更多的綠色蔬菜貨源，由市農(nóng)林局、舟山市場(chǎng)集團(tuán)公司和___________________三方考察論證，達(dá)成一致共識(shí)，具體如下：
第一章合作項(xiàng)目及基地。
第一條合作雙方。
甲方：
乙方：
丙方：
第二條合作項(xiàng)目。
甲、乙雙方根據(jù)《合同法》及有關(guān)法規(guī)、決定聯(lián)合建立_______蔬菜種植示范基地。主要從事以綠色蔬菜和先進(jìn)種植業(yè)基地建設(shè)及先進(jìn)產(chǎn)品、技術(shù)的應(yīng)用與推廣。
第三條地址：定海區(qū)馬岙鄉(xiāng)三星存社區(qū)。
第二章生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的、范圍和投資規(guī)模。
菜種植基地。基地名稱為_(kāi)________。
第三章投資方式反比例分配。
第五條甲方以流轉(zhuǎn)租用的_____畝土地種植期限作為投資，價(jià)值_____元。乙方負(fù)責(zé)種源投資及基地基礎(chǔ)建設(shè)投資。（基礎(chǔ)建設(shè)包括種植規(guī)劃、農(nóng)田改造、工廠化設(shè)施建設(shè)、水、電、路、橋、通訊等）。
第六條種植時(shí)間為乙方基地基礎(chǔ)建設(shè)好以后。種苗、人工、收割、加工、包裝、運(yùn)輸?shù)荣M(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第七條雙方股份比例為甲方占_____,乙方占_____。
第四章三方的權(quán)利義務(wù)。
第八條權(quán)利和義務(wù)。
甲方權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方負(fù)責(zé)提供基地建設(shè)授權(quán)委托書(shū)。
2、甲方負(fù)責(zé)基地建設(shè)指導(dǎo)和對(duì)合資公司的`宏觀管理。
3、甲方負(fù)責(zé)蔬菜深加工指導(dǎo)及營(yíng)銷指導(dǎo)、負(fù)責(zé)產(chǎn)品回收。
4、甲方負(fù)責(zé)基地的不斷擴(kuò)大、新農(nóng)業(yè)示范區(qū)的推廣。
乙方權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方負(fù)責(zé)基地建設(shè)的規(guī)劃具體實(shí)施。包括農(nóng)田改造、水利改造、種植設(shè)施加工房、管理房等設(shè)施的建設(shè)。
2、乙方負(fù)責(zé)基地的日常生產(chǎn)、用工、產(chǎn)品運(yùn)輸管理。
3、乙方負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量和深加工的品質(zhì)。
4、乙方負(fù)責(zé)合資公司的財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)格控制成本，為投資方創(chuàng)利。
技術(shù)顧問(wèn)方（市農(nóng)科院）丙方。
1、丙方負(fù)責(zé)基地的種植布局和建設(shè)改造設(shè)施方案。
2、丙方負(fù)責(zé)基地現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)指導(dǎo)。
3、丙方負(fù)責(zé)基地種植人員的免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)。
4、丙方負(fù)責(zé)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的建設(shè)指導(dǎo)和技術(shù)推廣。
第五章合同修改、變更與解除。
第九條合作過(guò)程中任何一方都可提出新的合作思路及補(bǔ)充條款。經(jīng)雙方研究通過(guò)后，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
第九條任何一方違約，被侵權(quán)方可提出解除合同，并由此造成的經(jīng)濟(jì)損失由違約方承擔(dān)責(zé)任。
第六章合作期限。
第十一條合作期限為_(kāi)__年。在合同到期前三個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商可延長(zhǎng)合作期限。
第七章合同生效及其他。
第十二條參照本合同的原則可訂立附屬協(xié)議視為本合同組成部分。經(jīng)雙方簽字生效，與本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授權(quán)代表簽字生效。
第十三條市農(nóng)科院作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)顧問(wèn)，不參與資本投資。基地為農(nóng)科院提供部分土地和設(shè)施作為新農(nóng)業(yè)的示范推廣。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）_________。
丙方（蓋章）_________。
_____年__月__日。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了讓孩子們能親身參與到種植活動(dòng)，觀察了解種植的每一個(gè)步驟，感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，我園特將種植活動(dòng)納入幼兒園一日生活的日常工作，在園內(nèi)為每個(gè)班都開(kāi)辟了種植園地。經(jīng)過(guò)去年的精心播種和澆水，今年各班園地里終于迎來(lái)了豐收的一刻。
7月14日下午，老師們和孩子們采摘著自己的勞動(dòng)成果，有的拔蘿卜，有的摘菠菜，快樂(lè)和喜悅都寫(xiě)在孩子們的臉上，相信在這一刻他們真真切切地體會(huì)到了辛勤播種、快樂(lè)收獲的滋味。
在動(dòng)手動(dòng)腦中，孩子們認(rèn)識(shí)和了解自然物的生長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)又能讓孩子們對(duì)大自然保持著永久的好奇心和探究欲望，今天的這一收獲真正體現(xiàn)了種植園地給孩子們帶來(lái)了勞作收獲的快樂(lè)，從而培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)。讓我們的種植園地地成為孩子們探索的樂(lè)園，成長(zhǎng)的樂(lè)園！
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市居民的生活空間越來(lái)越小，但是人們對(duì)大自然的向往與熱愛(ài)并沒(méi)有減少。多肉植物因其外貌獨(dú)特、易于養(yǎng)護(hù)的特點(diǎn)受到了廣大市民的喜愛(ài)。為了促進(jìn)城市居民與大自然之間的聯(lián)系，校園舉行了一次多肉植物種植實(shí)踐活動(dòng)，使我們有機(jī)會(huì)去親手種植屬于自己的小綠植。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多成長(zhǎng)和感悟，也更加深刻地體會(huì)到了與大自然的和諧共生。
首先，我認(rèn)識(shí)到多肉植物不僅僅是一種裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境的飾品，更是一種需要去照料的生命。在活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性以及養(yǎng)護(hù)方法。了解到不同品種的多肉植物對(duì)光照、溫度、濕度的要求是不同的，種植過(guò)程中需要根據(jù)不同的植物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致地管理。比如，一些喜陽(yáng)光的多肉植物需要將它們放置在充足的陽(yáng)光下，而一些喜陰的多肉植物則需要放在通風(fēng)且遮光度較高的地方。通過(guò)這一過(guò)程，我懂得了如何照料、調(diào)整它們的生長(zhǎng)環(huán)境，使它們能夠在室內(nèi)環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
其次，多肉植物的種植過(guò)程也讓我體驗(yàn)到了耐心與堅(jiān)持的重要性。多肉植物的生長(zhǎng)相對(duì)較慢，生根、生長(zhǎng)、繁殖都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在種植的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到一些困難，例如，多肉植物在種植的初期，可能出現(xiàn)葉片變黃、萎蔫甚至死亡的情況。這時(shí)候我們需要不氣餒，耐心觀察，找到解決問(wèn)題的方法?？赡苁墙o植物的澆水太多或太少，可能是溫度過(guò)高或過(guò)低等等。通過(guò)不斷的嘗試與調(diào)整，我逐漸掌握了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性，也養(yǎng)成了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三，多肉植物的種植實(shí)踐帶給我一種和大自然共生的愉悅感。在種植的過(guò)程中，我不僅僅是將多肉植物放在了一個(gè)花盆或者玻璃瓶中，更是給予了它們合適的環(huán)境和養(yǎng)分，讓它們生根發(fā)芽生長(zhǎng)。與大自然共生就是與大自然和諧相處，有機(jī)地與自然界相融合。通過(guò)多肉植物的種植，我深深地體會(huì)到了與大自然共生的樂(lè)趣，也更加珍惜大自然給予我們的一切。
第四，多肉植物的種植活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。在活動(dòng)中，我們組成小組進(jìn)行多肉植物的種植。每個(gè)人都拿到了一顆小小的多肉植物，在老師和同學(xué)的幫助下，我們分工合作，一起設(shè)計(jì)盆景，選擇合適的土壤和養(yǎng)分。每個(gè)人都非常熱心地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察結(jié)果，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們種植出了一片美麗的多肉植物天地，也培養(yǎng)了我們的合作精神和分享意識(shí)。
最后，多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的重要性。種植多肉植物需要我們付出時(shí)間和精力的投入，需要我們提供合適的成長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分供給。與大自然的和諧共生需要我們愛(ài)護(hù)和呵護(hù)。只有給予它們足夠的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，它們才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)愛(ài)和責(zé)任有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜生活中的每一株多肉植物。
通過(guò)這次多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和感悟。種植多肉植物需要耐心與堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神，讓我更加懂得與大自然和諧共生的重要性，也讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的深刻含義。我相信，在將來(lái)的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)會(huì)在我面對(duì)事物時(shí)指導(dǎo)我，讓我與大自然保持良好的互動(dòng)，更加積極地關(guān)注和保護(hù)我們共同的家園。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了韓旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
（一）幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。
將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。
（二）通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
（三）通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
第一段：介紹實(shí)踐活動(dòng)與植物種植的背景及目的（約200字）。
最近我所在的社區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，即種植植物。這個(gè)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)社區(qū)居民與大自然親近，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并提高我們的環(huán)境意識(shí)與責(zé)任感。我們參與者都獲得了一盆自選植物，還有專業(yè)的園藝師來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地種植、澆水和管理植物。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的觀察及體會(huì)（約300字）。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我每天都仔細(xì)地觀察著我的植物。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)過(guò)程是如此奇妙而具有魅力。從最初的發(fā)芽，到莖葉的生長(zhǎng)，再到花朵的綻放，這一切都展示了自然的力量和生命的韌性。我從中體會(huì)到，植物需要恰當(dāng)?shù)墓庹蘸退?，才能健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了我們?nèi)祟悓?duì)于生態(tài)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能維持植物的健康生長(zhǎng)。
第三段：對(duì)生活中耐心、毅力和責(zé)任感的培養(yǎng)（約300字）。
在種植植物的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心、毅力和責(zé)任感。植物的生長(zhǎng)是一個(gè)緩慢而持續(xù)的過(guò)程，需要我們耐心地等待和觀察。有時(shí)候，我會(huì)心不耐煩，期待我的植物能更快地長(zhǎng)大。然而，我明白到，良好的結(jié)果需要時(shí)間和努力。這使我學(xué)會(huì)了耐心等待，不貪圖一時(shí)的成果。與此同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天澆水并保持花盆清潔的好習(xí)慣。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅在種植植物中有益，也能夠應(yīng)用到我的日常生活中。
第四段：對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)（約200字）。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于植物種植的重要性。植物需要合適的土壤、水分和光照來(lái)生存和茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)如今過(guò)度的城市化和環(huán)境污染給植物生存帶來(lái)了威脅。我決心從自身做起，減少浪費(fèi)和污染，例如減少塑料使用和正確處置廢棄物。我也計(jì)劃參加更多的環(huán)?；顒?dòng)，與其他社區(qū)居民一起共同努力保護(hù)我們的環(huán)境，讓植物和動(dòng)物得到更好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)獲得的經(jīng)驗(yàn)與啟示（約200字）。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感，并且加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?？粗约悍N植的植物茁壯成長(zhǎng)，我感覺(jué)到一種成就感和喜悅。植物是大自然的饋贈(zèng)，是我們生活不可或缺的部分。我相信，只有與大自然和諧相處，我們才能過(guò)上更美好的生活。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程的奇妙與魅力，培養(yǎng)了耐心、毅力和責(zé)任感，并加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)不僅為我個(gè)人帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲，也為整個(gè)社區(qū)注入了一股綠色與環(huán)保的力量。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，為保護(hù)我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的生活做出自己的努力。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲。
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處。
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專注力和注意力，讓人更加專心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了更好的貫徹落實(shí)中央十三屆七中全會(huì)精神，以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，幫助農(nóng)民致富奔小康，以民生健康為首要，經(jīng)甲、已雙方協(xié)商一致，本著自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則，就公司加農(nóng)戶聯(lián)合種植蔬菜分配事宜，制定本協(xié)議書(shū)，供雙方共同遵守執(zhí)行。
一、種植地點(diǎn)：__________________。
二、種植面積（棚數(shù)）與期限：種植面積____畝，共_____棚，從______年___月____日至_____年___月___日止。
三、分成比例：
1、甲方出種苗、化肥、農(nóng)藥、設(shè)施蔬菜大棚硬件，比例為65%。
2、乙方出工、日常管理劑所有工序，乙方所占比例為35%。
四、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)向乙方提供種苗、農(nóng)藥、化肥、設(shè)施蔬菜大棚硬件及種植技術(shù)等。
2、負(fù)責(zé)制定乙方每年生產(chǎn)技術(shù)管理、操作規(guī)程，同時(shí)提供技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等服務(wù)，有權(quán)對(duì)乙方種植蔬菜地進(jìn)行檢查、監(jiān)督，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的基地提出整改措施，并要求限期改正。
3、負(fù)責(zé)銷售所種植的蔬菜，對(duì)合格的產(chǎn)品實(shí)行按質(zhì)論價(jià)，協(xié)助乙方將所收獲蔬菜按時(shí)出售。
五、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1、乙方提供土地、出人工及日常管理等所有工序。
2、嚴(yán)格按照甲方的技術(shù)要求進(jìn)行栽植、施肥、打藥及管理等，對(duì)種植基地所栽蔬菜按時(shí)按質(zhì)完成每個(gè)工序，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通報(bào)甲方技術(shù)員。
3、乙方在出售蔬菜時(shí)，將蔬菜運(yùn)送至甲方指定收購(gòu)地點(diǎn)，同時(shí)對(duì)蔬菜加以保護(hù)以防對(duì)蔬菜菜品損壞。
六、在出售蔬菜時(shí)，甲方提前通知乙方做好采摘準(zhǔn)備，甲、已雙方必須在場(chǎng)，公開(kāi)當(dāng)次出售的價(jià)格和數(shù)量，并當(dāng)場(chǎng)做賬記錄。
甲方：
乙方：
日期：
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)中大班在幼兒在家長(zhǎng)的積極配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫(xiě)上植株的名稱及孩子的姓名。通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。
(二)通過(guò)主題教育活動(dòng)，幼兒知道植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
(三)通過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校在3月12日——3月17日組織全體隊(duì)員開(kāi)展“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色小使者!”?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)組織，加強(qiáng)監(jiān)督。
二、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，具體布署和實(shí)施植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
三、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)人人皆知，學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，3月12日我校舉行了“行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色小使者!”的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)在升國(guó)旗儀式進(jìn)行了主題國(guó)旗下演講。向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開(kāi)展學(xué)習(xí)“植樹(shù)節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)”和圍繞“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，等來(lái)大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過(guò)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造播種綠色，傳播文明的校園。
四、落實(shí)組織，開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)。
1、3月12日各中隊(duì)圍繞植樹(shù)愛(ài)樹(shù)主題，召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹(shù)的知識(shí)。
2、3月13日至3月15日，四至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào)。
3、五，六年級(jí)：圍繞“植樹(shù)節(jié)”主題，以愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境為主，撰寫(xiě)了觀察日記和作文。
通過(guò)這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，知道了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
通過(guò)這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，知道了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。為了保護(hù)地球母親，為了美化綠色校園，大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
春回大地，萬(wàn)象更新，又是草綠之年?；ㄩ_(kāi)了，草綠了，春風(fēng)一年一度的“”植樹(shù)節(jié)又來(lái)了。植樹(shù)節(jié)讓我們更加愛(ài)護(hù)自然，更加愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。綠化孕育文明，關(guān)愛(ài)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“種植、保護(hù)、熱愛(ài)、弘揚(yáng)綠色”，是每個(gè)公民的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為了讓孩子充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和重大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高兒童保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；為了增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，3月16日，我們公園為家長(zhǎng)和中學(xué)兒童組織了一次植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義。以班級(jí)為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)講解樹(shù)木知識(shí)，號(hào)召大家：
1.關(guān)愛(ài)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的每一棵樹(shù)和每一片草地。不踐踏草坪、花壇，不折花木。
2.選擇一些適合家庭種植的植物，種植在陽(yáng)臺(tái)或室內(nèi)。
3.領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹(shù)和水，定期修剪。
4.積極參與社區(qū)和幼兒園組織的綠色保護(hù)活動(dòng)，及時(shí)勸阻不文明行為，使我們的生活環(huán)境更加綠色和溫暖。
5.周末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣講環(huán)保知識(shí)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的父母和孩子也在同一天參加了戶外植樹(shù)活動(dòng)。在植樹(shù)、摘樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、給樹(shù)澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好習(xí)慣。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)加深了我們的園丁。
生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們__鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
在這春暖花開(kāi)的日子里，為了讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)，培養(yǎng)孩子樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣。xx年3月12日xx幼兒園開(kāi)展植樹(shù)節(jié)xxx愛(ài)綠護(hù)綠xxx系列活動(dòng)。
活動(dòng)前，老師通過(guò)各種形式向孩子們介紹xxx植樹(shù)節(jié)xxx的來(lái)歷，植樹(shù)的意義以及愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗的常識(shí)。
小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了種植區(qū)，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹(shù)苗身旁，喂小樹(shù)苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹(shù)苗清理環(huán)境，充滿愛(ài)心的行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)樹(shù)木花草的愛(ài)護(hù)和祝福。收獲著種植的辛勞與快樂(lè)。
中班們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下給小樹(shù)穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂(lè)!
大班孩子開(kāi)展樹(shù)葉拓印活動(dòng)，孩子們?nèi)褙炞?，小心翼翼的把顏料涂在自己喜歡的樹(shù)葉上，然后一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現(xiàn)在我們面前，孩子們也不時(shí)為自己的創(chuàng)作發(fā)出陣陣歡呼聲。
下午，孩子們組成了一支xxx護(hù)綠小分隊(duì)xxx在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展xxx認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)，綠我一方凈土xxx愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
孩子們將自己制作的小樹(shù)認(rèn)領(lǐng)卡掛在了樹(shù)上，并為這些可愛(ài)的小樹(shù)松松土、澆澆水。認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，通過(guò)此次活動(dòng)，體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神，用實(shí)際行動(dòng)加深了幼兒的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓我們攜起手來(lái)，播種綠色，放飛希望!
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
____年是播種的年份，____年是耕耘的年份，____年更是豐收的年份。____年中華民族實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)的夢(mèng)想，__年__中學(xué)取得了三大成果的輝煌。____年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績(jī)，學(xué)校綜合實(shí)踐基地五谷豐登，碩果累累;干群團(tuán)結(jié)，眾志成城，學(xué)校欣欣向榮，形成了一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取拚搏向上的集體。誰(shuí)說(shuō)福不雙至，__喜訊再三逼人。
這里我僅就“學(xué)校綜合實(shí)踐基地”談?wù)剛€(gè)人的看法。
現(xiàn)在生長(zhǎng)在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么，可對(duì)一些農(nóng)作物的生長(zhǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生就知道的很少。針對(duì)這一現(xiàn)狀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次考證和研究，在校園內(nèi)開(kāi)墾了空地，種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級(jí)管理，供全校的學(xué)生進(jìn)行參觀、勞動(dòng)。
對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)農(nóng)基地是一個(gè)陌生而充滿新鮮感的地方，增強(qiáng)自立能力，樹(shù)立集體意識(shí)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備，沒(méi)有集體意識(shí)、紀(jì)律觀念，學(xué)農(nóng)實(shí)踐將會(huì)是無(wú)序的，我們的活動(dòng)也將無(wú)法有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一次考驗(yàn)，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無(wú)法體驗(yàn)的人生道理。
學(xué)農(nóng)還將會(huì)是我們__學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺(tái)，學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個(gè)成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中到處都有學(xué)生施展才能的空間。
學(xué)農(nóng)更是一次對(duì)學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)人民，體會(huì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，投身到綜合活動(dòng)基地中來(lái)都是一次考驗(yàn)，一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。同學(xué)們懂得了很多事情，學(xué)了很多知識(shí)。同學(xué)們雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn)，但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認(rèn)為具體有四個(gè)方面的收獲：
1、參加勞動(dòng)，鍛煉自己，學(xué)得了技能。
綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建立以來(lái)，同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。由于從沒(méi)參加過(guò)這樣的活動(dòng)，雖然累點(diǎn)但學(xué)到了勞動(dòng)技能，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅體會(huì)了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹(shù)結(jié)好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農(nóng)諺。你們?cè)隗w味學(xué)農(nóng)樂(lè)趣的同時(shí)，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質(zhì)，每一個(gè)學(xué)生對(duì)各種農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，掌握了一些基本的管理方法，既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。體會(huì)到勞動(dòng)的偉大，勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義。通過(guò)參加勞動(dòng)、體驗(yàn)生活，同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會(huì)田園中的艱苦生活”。
2、走進(jìn)大自然，豐富自己的知識(shí)，更加熱愛(ài)生活。
同學(xué)們?cè)诨貏谧鲿r(shí)，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護(hù)大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學(xué)們選擇了勇敢，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，相信自己，堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持到底。尤其是在勞動(dòng)中同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無(wú)間的良好關(guān)系。
3、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)還陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體主義精神。通過(guò)走進(jìn)”愛(ài)綠護(hù)綠實(shí)踐基地”，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團(tuán)隊(duì)精神。
4、通過(guò)綜合實(shí)踐勞動(dòng)，對(duì)各科教學(xué)也起到積極的促進(jìn)作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)基地是我們學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景線!同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個(gè)過(guò)程，豐富了課外生活，遠(yuǎn)離不健康的活動(dòng)，讓親身體會(huì)到要想收獲就要付出辛勤的勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們勇于動(dòng)手實(shí)踐的積極性，激勵(lì)他們相信科學(xué)，更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感，都會(huì)遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來(lái)，從而對(duì)各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。
總之，綜合實(shí)踐基地的建設(shè)，取得了巨大的成績(jī)，師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)過(guò)程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們?cè)诰C合實(shí)踐基地的風(fēng)采，也發(fā)布到了撫順日?qǐng)?bào)上，你們可曾知道，會(huì)有多少人為你們喝彩!
當(dāng)然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學(xué)急于采摘果實(shí)的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
沒(méi)有播種，怎能有收獲;不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。通過(guò)全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實(shí)，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實(shí)踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我感謝你們，__中學(xué)感謝你們!相信明年的春天，定是百花爭(zhēng)艷的春天;明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的__，定是風(fēng)光無(wú)限的__!
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
蘿卜又稱萊菔，為十字花科。
我國(guó)栽培的蘿卜，原產(chǎn)我國(guó)，稱中國(guó)蘿卜。歐美栽培的小蘿卜，稱四季蘿卜。蘿卜在我國(guó)栽培歷史悠久，分布廣，面積大。蘿卜營(yíng)養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高，耐貯藏，管理簡(jiǎn)便省工，供應(yīng)期長(zhǎng)，是北方冬季、春季的主要蔬菜之一。
我國(guó)的蘿卜根據(jù)生長(zhǎng)季節(jié)的不同，可分為秋蘿卜、春蘿卜、夏蘿卜和四季蘿卜等四類。
通常于夏末初播種，秋末冬初收獲，生長(zhǎng)期80——100天。這類蘿卜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，耐貯藏，供應(yīng)期長(zhǎng)，是各類蘿卜中栽培面積最大的一類。其優(yōu)良品種有：
為天津名產(chǎn)。肉質(zhì)根長(zhǎng)圓筒形，尾部稍彎，皮綠色，肉淺綠色。肉質(zhì)脆、品質(zhì)好。
山東濰坊市地方品種。肉質(zhì)根長(zhǎng)圓筒形，尾部稍彎，皮翠綠色附白銹，肉綠色，組織致密，耐貯藏。經(jīng)貯藏后，汁多味甜，為著名的水果蘿卜。
北京農(nóng)家品種，有裂葉及板葉兩種類型。宜熟食，品質(zhì)較好。
北方各地均有栽培。肉質(zhì)根圓形或扁圓形，皮鮮紅色，肉白色，肉質(zhì)致密，含水分較少。
為江蘇宜興太湖沿岸特產(chǎn)。肉質(zhì)根長(zhǎng)圓形，皮肉皆白色。汁多味甜，品質(zhì)優(yōu)，生食熟食皆可并可腌制加工。
春蘿卜南方栽培較多，晚秋播種，露地越冬，春季采收。北方栽培為春播春收。夏蘿卜具有耐熱、耐旱、抗病蟲(chóng)的特性。適于夏秋播種的優(yōu)良品種有青島刀把蘿卜、泰安伏蘿卜、杭州小鉤白、南京中秋紅蘿卜等。
這類蘿卜肉質(zhì)根小，生長(zhǎng)期短（30—40天），較耐寒，適應(yīng)性強(qiáng)，抽薹遲。北方多在早春于風(fēng)障陽(yáng)畦中栽培，或春季露地栽培，供春末夏初需要。優(yōu)良品種如小寒蘿卜、四纓蘿卜、揚(yáng)花蘿卜等。
月下旬至10月上旬收獲。
蘿卜前茬作物收獲后應(yīng)及時(shí)整地，要求做到深耕、平整、疏松，這樣才能保證苗全苗齊苗壯。結(jié)合整地，應(yīng)施足基肥。
幼苗期以幼苗葉生長(zhǎng)為主。于第一真葉時(shí)進(jìn)行第一次間苗，防止擁擠用幼苗細(xì)弱徒長(zhǎng)。2——3片真葉時(shí)進(jìn)行第二次間苗，每穴可留苗2——3株。5——6片葉時(shí)，可根據(jù)品種特性按一定的株距定苗。定苗后，筐畝可追施硫酸銨10——15kg，追肥后澆水，并要用時(shí)防治菜螟和蚜蟲(chóng)。
第一次追肥后，可澆水1——3次，當(dāng)?shù)谖迦~環(huán)多數(shù)葉展出時(shí)，應(yīng)適當(dāng)控制澆水，促進(jìn)值株用時(shí)轉(zhuǎn)入以肉質(zhì)根旺盛生長(zhǎng)為主的時(shí)期，此時(shí)，還要用時(shí)噴藥防治蚜蟲(chóng)和霜霉病。露肩后，可進(jìn)行第二次追肥，每畝追施復(fù)合肥25——30kg。
3.肉質(zhì)根生長(zhǎng)盛期的管理此期是蘿卜產(chǎn)品器官形成的主要時(shí)期，需肥水較多，第二次追肥后需及時(shí)澆水，以后每3——5天澆水1次，經(jīng)常保持土壤濕潤(rùn)。若土壤缺水，肉質(zhì)根生長(zhǎng)受阻，此粗糙，辣味重，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。一般于收獲前5——7天停止?jié)菜?BR> 為了提高蘿卜品質(zhì)，在栽培中應(yīng)注意以下技術(shù)措施：
若是生食蘿卜品種，可于秋季適當(dāng)晚播，芥辣油含量低、品質(zhì)好。
你知道哪些蘿卜的種類？回家和爸爸、媽媽說(shuō)一下吧！
第二課黃瓜的種植技術(shù)。
同學(xué)們，喜歡吃黃瓜嗎？黃瓜是我們夏季經(jīng)常吃的蔬菜，它是怎樣種植的呢？下面就讓我們來(lái)了解一下吧！
黃瓜，葫蘆科黃瓜屬植物。也稱胡瓜、青瓜。果實(shí)顏色呈油綠或翠綠，表面有柔軟的小刺。中國(guó)各地普遍栽培，現(xiàn)廣泛種植于溫帶和熱帶地區(qū)。黃瓜喜溫暖，不耐寒冷，為主要的溫室產(chǎn)品之一。黃瓜是西漢時(shí)期張騫出使西域帶回中原的，稱為胡瓜。五胡十六國(guó)時(shí)后趙皇帝石勒忌諱“胡”字，漢臣襄國(guó)郡守樊坦將其改為“黃瓜”。
根據(jù)黃瓜的分布區(qū)域及其生態(tài)學(xué)性狀分下列類型：南亞型。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始，同時(shí)也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我和五二班全體學(xué)生嘗試進(jìn)行了“種植”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的積極性很高，學(xué)生的綜合能力得到了提高，效果顯著。下面就讓我就和大家一起分享活動(dòng)的快樂(lè)和感受。
春天到來(lái)了，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們到校園，讓學(xué)生觀察校園里缺少些什么？怎樣可以讓我們學(xué)習(xí)的環(huán)境更有活力？學(xué)生走遍校園，不停的觀察著、討論著，最后一致認(rèn)定菜園荒蕪，應(yīng)該讓它成為一個(gè)亮點(diǎn)。這樣，活動(dòng)主題順理成章生成了，使活動(dòng)有了一個(gè)好的開(kāi)始。
興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。
我為每組劃定了種植責(zé)任區(qū)，小組合作為本組取了好聽(tīng)的名字（花的世界、我實(shí)踐我快樂(lè)、綠的暢想、種植希望收獲快樂(lè)），使活動(dòng)掀起了一個(gè)小的高潮，使每組有了凝聚的核心。
綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用不容忽視。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者，而是學(xué)生活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。此外，在實(shí)施過(guò)程中，教師及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
小組要制定出本組的活動(dòng)計(jì)劃，組長(zhǎng)給組員分配任務(wù)，使學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造得到更大范圍的發(fā)展。接下來(lái)學(xué)生使用各種農(nóng)具進(jìn)行播種，看著他們一本正經(jīng)的樣子，我也加入進(jìn)去。我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好觀察日記，為學(xué)生拍攝活動(dòng)場(chǎng)景，留下過(guò)程性的資料。每天都能看到學(xué)生們?cè)诓藞@的活動(dòng)身影。所以，教師的指導(dǎo)性工作非常有必要。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
幼兒園的植物角是孩子們非常感興趣的區(qū)域，對(duì)于促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展、激發(fā)探索欲有極大的幫助,借此契機(jī)，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了創(chuàng)意盆栽展活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師與幼兒一起收集塑料瓶、油桶等廢舊物品，對(duì)其進(jìn)行切割、造型，然后放入泥土、水，種上各種花草，與孩子一起探討植物生長(zhǎng)的小秘密，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。創(chuàng)意花盆也是別出心裁，形成了該園一道綠色的風(fēng)景線。
此次活動(dòng)師幼共同分享了綠色、健康的生活理念，倡導(dǎo)了科學(xué)、文明、健康的生活方式，同時(shí)對(duì)該園教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了一定的推動(dòng)作用。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
本學(xué)期來(lái)，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計(jì)劃，進(jìn)行研究，活動(dòng)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間，到周村科技館參觀，向講解員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動(dòng)子課題提出后，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部過(guò)程。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。比如：在《研究家鄉(xiāng)美食》這個(gè)大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時(shí)，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個(gè)時(shí)候，教師就要通過(guò)交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，幫助其確立研究的對(duì)象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn)，讓自己成為學(xué)生活動(dòng)中的“幫助者”。
綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級(jí)里的38個(gè)學(xué)生并不是人人都樂(lè)意合作，人人都樂(lè)意接受其他同學(xué)，而且在小組活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有小。作為教師，我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。如：進(jìn)行“研究家鄉(xiāng)美食”這一活動(dòng)時(shí)，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒?dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫(xiě)感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹(shù)立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動(dòng)時(shí)，既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問(wèn)卷，有專門(mén)調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長(zhǎng)輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)。
位：高新區(qū)第八小學(xué)責(zé)任人：薛文。
張婉瑩。
間：二〇一八年一月。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
xx年級(jí)學(xué)生于5月21—23日去綜合實(shí)踐基地參加為期3天的培訓(xùn)，學(xué)生參訓(xùn)總?cè)藬?shù)50人，無(wú)缺勤。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，師生都收獲不小，感觸很深，特作總結(jié)如下：
學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在實(shí)踐中感悟生活中的美，如泥塑、折紙、平安結(jié)、布貼畫(huà)、貝雕、多米諾骨牌等，學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，趣味十足，學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也是我們教師學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也真正讓我們老師充分體驗(yàn)了綜合實(shí)踐課該如何上，怎樣上，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備等；趣味實(shí)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)游戲、益智天地、創(chuàng)意風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)合作團(tuán)結(jié)及創(chuàng)新意識(shí)；體能拓展項(xiàng)目，既鍛煉了學(xué)生的體能，技巧方面的訓(xùn)練，也鍛煉了學(xué)生合作、大膽、細(xì)心等多方面的能力，在此基礎(chǔ)上又上了安全救護(hù)課，讓學(xué)生真切的感受到在生活實(shí)踐中如何愛(ài)護(hù)生命，及時(shí)救護(hù)自己及他人，懂得生命的重要意義。
基地的實(shí)踐生活，讓這些從小在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”們，真正體會(huì)到，自己做家務(wù)、整理內(nèi)務(wù)、收拾好自己的困難和樂(lè)趣；三天雖然短暫，卻讓學(xué)生們活得很充實(shí)，他們學(xué)會(huì)互相照顧，相互團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣；為了宿舍的衛(wèi)生好，鋪蓋整齊，會(huì)的同學(xué)幫不會(huì)的套被套，疊被子，有的送垃圾，有的掃地，還有的同學(xué)幫別的同學(xué)梳頭，家長(zhǎng)反映尿床的同學(xué)也不尿床了，哭鬧的也沒(méi)有了，甚至有的同學(xué)看到同班的智力有困難的孩子排隊(duì)打飯不方便，便主動(dòng)幫助打飯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事透露著孩子們的真情，他們正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，看到他們的進(jìn)步老師們也看在眼上喜在心里。
自理能力的鍛煉，加上感恩教育的及時(shí)進(jìn)行，使學(xué)生們真正感受到家長(zhǎng)、老師的辛勞與無(wú)私，從心靈深處體會(huì)到父母、老師的默默無(wú)私的愛(ài)，從基地回來(lái)，家長(zhǎng)們感嘆，孩子比以前懂事了，老師們也反應(yīng)紀(jì)律比以前有所好轉(zhuǎn)，這正是感恩教育的成果。
去實(shí)踐基地的三天里，看到孩子們的進(jìn)步，同時(shí)也看到我們的不足之處，學(xué)生雖然是平平安安的回來(lái)了，但也存在隱患之處，有個(gè)別老師工作不到位不負(fù)責(zé)任，體能拓展課我們有的老師到位不及時(shí)，和基地老師交接學(xué)生個(gè)別班級(jí)老師沒(méi)有及時(shí)接送學(xué)生，還有的學(xué)生因?yàn)槭切掳嘀魅?，管理不到位，在感恩教育、特長(zhǎng)表演、總結(jié)大會(huì)時(shí)學(xué)生的組織紀(jì)律性極差，而這正是一個(gè)學(xué)校精神面貌的具體體現(xiàn)，有待于在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。以上所述正是去實(shí)踐基地的事實(shí)，我希望在以后去實(shí)踐基地工作中能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處改正不足。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
為充分利用社會(huì)教育資源，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、投身科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，土木工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地(以下簡(jiǎn)稱“基地”)在20__年扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列工作?，F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下：
一、組織及人事工作。
20__年9月初，經(jīng)土木工程學(xué)院團(tuán)委研究決定設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地辦公室(以下簡(jiǎn)稱“辦公室”)，負(fù)責(zé)基地建設(shè)和管理工作，并參與制定并實(shí)施基地工作規(guī)劃，在院團(tuán)委、院科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
20__年9月下旬，土木工程學(xué)院科協(xié)在院09屆新生開(kāi)展招新工作，并為辦公室調(diào)配主任一名，副主任兩名，干事五名。
二、活動(dòng)及比賽工作。
1、關(guān)于第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。20__年9月末，基地及辦公室在院團(tuán)委和院科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合院科協(xié)各部門(mén)籌辦第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽。為所有參賽選手提供結(jié)構(gòu)制作材料、工具及場(chǎng)地，在09年國(guó)慶假期安排人員值班，為廣大參賽選手在賽前的練習(xí)和準(zhǔn)備提供方便，并在基地舉行決賽及頒獎(jiǎng)儀式。
2、關(guān)于__省結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽。
20__年10月初，基地及辦公室在積極配合科協(xié)各部門(mén)承辦第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的同時(shí)，也參與了江蘇省結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽南京工大選拔賽的籌劃和組織工作，為參賽選手提供制作材料、工具及場(chǎng)地，并在基地進(jìn)行作品的最終選拔。
3、關(guān)于第三屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽。
20__年11月初，基地及辦公室為經(jīng)第九屆華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽選拔有資格參加第三屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽的選手提供模型制作材料、工具及場(chǎng)地，每天安排人員值班，并于11月下旬在基地舉辦全國(guó)賽參賽資格最終選拔。
4、關(guān)于第一屆土木工程學(xué)院迷你屋制作大賽。
20__年11月末，基地及辦公室配合院科協(xié)宣傳部，在基地開(kāi)展了第一屆土木工程學(xué)院迷你屋制作大賽，基地及辦公室為比賽提供材料、工具、場(chǎng)地及服務(wù)和工作人員。
5、關(guān)于院科協(xié)年終聯(lián)誼活動(dòng)。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
近年來(lái)，多肉植物成為了越來(lái)越多人喜愛(ài)的室內(nèi)種植植物。為了加深對(duì)多肉植物的了解，我參加了一次種植多肉實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了種植多肉的樂(lè)趣，還讓我收獲了許多實(shí)用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備。
參加多肉種植活動(dòng)之前，我開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)多肉植物的種植知識(shí)。我了解到多肉植物對(duì)水分和光照的需求較高，以及種植多肉的基本步驟和技巧。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我購(gòu)買(mǎi)了一些適合種植多肉的花盆和土壤，并準(zhǔn)備了幾株育苗好的多肉植物。
第三段：實(shí)踐過(guò)程。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行多肉植物的種植。首先，我選擇了一片明亮的窗戶，將備好的花盆擺放于其旁。接著，我將土壤倒入花盆中，為多肉植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境。然后，我小心地將多肉植物從原來(lái)的花盆中取出，并將其根部清洗干凈后放入新的花盆中。最后，我輕輕拍實(shí)土壤，以確保多肉植物穩(wěn)固地生長(zhǎng)在花盆里。整個(gè)實(shí)踐過(guò)程讓我感受到了種植的樂(lè)趣，也更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)多肉植物進(jìn)行了細(xì)心的照料和管理。我根據(jù)多肉植物的需求定期澆水，并及時(shí)調(diào)整光照。在日常養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多肉植物的生長(zhǎng)速度很快，葉子變得肥厚而富有水分。這讓我感到非常滿足，同時(shí)也對(duì)自己的種植技術(shù)有了更多的信心。此外，多肉植物的成長(zhǎng)也讓我感受到了生命的力量和奇妙，龍舌蘭、虎刺梅等多肉植物的繁衍和蓬勃生長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅。
通過(guò)參加多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多珍貴的心得和體會(huì)。首先，多肉植物的種植需要細(xì)致入微的關(guān)注和照料。只有定期澆水、調(diào)整光照，才能讓多肉植物保持健康生長(zhǎng)。其次，多肉植物的種植需要注意選擇合適的花盆和土壤。不同種類的多肉植物對(duì)光照和水分的需求有所不同，因此在選擇花盆和土壤時(shí)要根據(jù)多肉植物的特性來(lái)進(jìn)行合理搭配。最后，多肉植物的種植也需要有耐心和毅力。有時(shí)，多肉植物的生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)遇到各種問(wèn)題，如病蟲(chóng)害等，需要及時(shí)采取措施進(jìn)行防治。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能收獲到美麗健康的多肉植物。
總結(jié)：通過(guò)這次多肉種植實(shí)踐活動(dòng)，我更加了解了多肉植物的種植要點(diǎn)和技巧，也對(duì)多肉植物的種植充滿了熱情。通過(guò)每天的照料，我的多肉植物茁壯成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了很多的喜悅和滿足感。從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了植物生命的力量和奇妙，也更加懂得了生命的寶貴。我相信，以后我會(huì)繼續(xù)喜歡并熱愛(ài)多肉植物，用心照料多肉植物，讓它們?cè)谖疑磉吘`放出更美麗的光芒。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，給給我們共同的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由__企業(yè)人事組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3。12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)在3月19日于開(kāi)福區(qū)群力義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)拉開(kāi)了帷幕。
綠色和諧，你我同行。在前去植樹(shù)活動(dòng)途中雖然天氣灰蒙蒙，但是參與本次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的員工意氣風(fēng)發(fā)，滿面春風(fēng)，你追我趕，互相幫助。全體員工同事們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，將一棵棵樹(shù)苗小心的擺放在坑里，填土、休整、澆水動(dòng)作連貫并且有序。不一會(huì)兒，就植起了一排排的小樹(shù)。大家的辛勤勞動(dòng)植，讓禿平的小山增添了一道道風(fēng)景線。
植樹(shù)期間，大家在護(hù)樹(shù)工作人員的帶領(lǐng)下，大家本著“種一棵、活一棵”的原則，在數(shù)量達(dá)標(biāo)的同時(shí)格外注意栽種質(zhì)量。雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí)、春寒料峭，但我們公司員工毫不畏懼，個(gè)個(gè)干勁十足，褲腿和鞋子上都沾滿了黃泥，臉上始終洋溢著勞動(dòng)的喜悅。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，本來(lái)光禿禿的一片空地已經(jīng)栽上了不少的樹(shù)。望著整齊排列的一棵棵樹(shù)苗在春風(fēng)中搖曳；想象著它們經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨終將枝繁葉茂、覆庇一方，同學(xué)們的心樂(lè)開(kāi)了花。大家紛紛和自己親手栽種的樹(shù)苗合影留念。最后，大家集體合影留念，我們公司員工手中高舉勞動(dòng)工具，歡呼雀躍。
此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是比較成功的，原因主要是大家對(duì)這次活動(dòng)都有很強(qiáng)的參與意識(shí)，所以在準(zhǔn)備方面還是比較充分的。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)的工作人員在這次活動(dòng)中所給予的大力支持也是這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行的保證。有關(guān)方面如開(kāi)福區(qū)義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)的工作人員對(duì)我們積極的配合，包括地點(diǎn)的指引，提供工具及栽樹(shù)技術(shù)上強(qiáng)有力的支持等也是活動(dòng)成功的保障。最關(guān)鍵的當(dāng)然還是同事們態(tài)度積極，有再完美的計(jì)劃，再嚴(yán)密的組織，沒(méi)有大家的參與，這次活動(dòng)是不可能完成的，員工們?cè)谶@次活動(dòng)中所表現(xiàn)出的激情與活力是這次活動(dòng)能夠成功的直接動(dòng)力，在活動(dòng)過(guò)程中秩序井然，大家都以快樂(lè)的心情去參與活動(dòng)，僅在這里對(duì)全體__公司員工表示敬意。但在這次活動(dòng)中也還存在著一些問(wèn)題，比如去植樹(shù)之前大家普遍對(duì)植樹(shù)的知識(shí)了解很少，導(dǎo)致了一開(kāi)始做了一些無(wú)用功等。
總之希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)林，讓大地添一份綠色，天空蓋一層藍(lán)色，空氣變得更加清新吧！
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了不斷滿足舟山蔬菜市場(chǎng)的需求，提供更多的綠色蔬菜貨源，由市農(nóng)林局、舟山市場(chǎng)集團(tuán)公司和___________________三方考察論證，達(dá)成一致共識(shí)，具體如下：
第一章合作項(xiàng)目及基地。
第一條合作雙方。
甲方：
乙方：
丙方：
第二條合作項(xiàng)目。
甲、乙雙方根據(jù)《合同法》及有關(guān)法規(guī)、決定聯(lián)合建立_______蔬菜種植示范基地。主要從事以綠色蔬菜和先進(jìn)種植業(yè)基地建設(shè)及先進(jìn)產(chǎn)品、技術(shù)的應(yīng)用與推廣。
第三條地址：定海區(qū)馬岙鄉(xiāng)三星存社區(qū)。
第二章生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的、范圍和投資規(guī)模。
菜種植基地。基地名稱為_(kāi)________。
第三章投資方式反比例分配。
第五條甲方以流轉(zhuǎn)租用的_____畝土地種植期限作為投資，價(jià)值_____元。乙方負(fù)責(zé)種源投資及基地基礎(chǔ)建設(shè)投資。（基礎(chǔ)建設(shè)包括種植規(guī)劃、農(nóng)田改造、工廠化設(shè)施建設(shè)、水、電、路、橋、通訊等）。
第六條種植時(shí)間為乙方基地基礎(chǔ)建設(shè)好以后。種苗、人工、收割、加工、包裝、運(yùn)輸?shù)荣M(fèi)用由乙方承擔(dān)。
第七條雙方股份比例為甲方占_____,乙方占_____。
第四章三方的權(quán)利義務(wù)。
第八條權(quán)利和義務(wù)。
甲方權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方負(fù)責(zé)提供基地建設(shè)授權(quán)委托書(shū)。
2、甲方負(fù)責(zé)基地建設(shè)指導(dǎo)和對(duì)合資公司的`宏觀管理。
3、甲方負(fù)責(zé)蔬菜深加工指導(dǎo)及營(yíng)銷指導(dǎo)、負(fù)責(zé)產(chǎn)品回收。
4、甲方負(fù)責(zé)基地的不斷擴(kuò)大、新農(nóng)業(yè)示范區(qū)的推廣。
乙方權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方負(fù)責(zé)基地建設(shè)的規(guī)劃具體實(shí)施。包括農(nóng)田改造、水利改造、種植設(shè)施加工房、管理房等設(shè)施的建設(shè)。
2、乙方負(fù)責(zé)基地的日常生產(chǎn)、用工、產(chǎn)品運(yùn)輸管理。
3、乙方負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量和深加工的品質(zhì)。
4、乙方負(fù)責(zé)合資公司的財(cái)務(wù)核算，嚴(yán)格控制成本，為投資方創(chuàng)利。
技術(shù)顧問(wèn)方（市農(nóng)科院）丙方。
1、丙方負(fù)責(zé)基地的種植布局和建設(shè)改造設(shè)施方案。
2、丙方負(fù)責(zé)基地現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)指導(dǎo)。
3、丙方負(fù)責(zé)基地種植人員的免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)。
4、丙方負(fù)責(zé)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的建設(shè)指導(dǎo)和技術(shù)推廣。
第五章合同修改、變更與解除。
第九條合作過(guò)程中任何一方都可提出新的合作思路及補(bǔ)充條款。經(jīng)雙方研究通過(guò)后，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
第九條任何一方違約，被侵權(quán)方可提出解除合同，并由此造成的經(jīng)濟(jì)損失由違約方承擔(dān)責(zé)任。
第六章合作期限。
第十一條合作期限為_(kāi)__年。在合同到期前三個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商可延長(zhǎng)合作期限。
第七章合同生效及其他。
第十二條參照本合同的原則可訂立附屬協(xié)議視為本合同組成部分。經(jīng)雙方簽字生效，與本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授權(quán)代表簽字生效。
第十三條市農(nóng)科院作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)顧問(wèn)，不參與資本投資。基地為農(nóng)科院提供部分土地和設(shè)施作為新農(nóng)業(yè)的示范推廣。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）_________。
丙方（蓋章）_________。
_____年__月__日。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了讓孩子們能親身參與到種植活動(dòng)，觀察了解種植的每一個(gè)步驟，感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，我園特將種植活動(dòng)納入幼兒園一日生活的日常工作，在園內(nèi)為每個(gè)班都開(kāi)辟了種植園地。經(jīng)過(guò)去年的精心播種和澆水，今年各班園地里終于迎來(lái)了豐收的一刻。
7月14日下午，老師們和孩子們采摘著自己的勞動(dòng)成果，有的拔蘿卜，有的摘菠菜，快樂(lè)和喜悅都寫(xiě)在孩子們的臉上，相信在這一刻他們真真切切地體會(huì)到了辛勤播種、快樂(lè)收獲的滋味。
在動(dòng)手動(dòng)腦中，孩子們認(rèn)識(shí)和了解自然物的生長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)又能讓孩子們對(duì)大自然保持著永久的好奇心和探究欲望，今天的這一收獲真正體現(xiàn)了種植園地給孩子們帶來(lái)了勞作收獲的快樂(lè)，從而培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)。讓我們的種植園地地成為孩子們探索的樂(lè)園，成長(zhǎng)的樂(lè)園！
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市居民的生活空間越來(lái)越小，但是人們對(duì)大自然的向往與熱愛(ài)并沒(méi)有減少。多肉植物因其外貌獨(dú)特、易于養(yǎng)護(hù)的特點(diǎn)受到了廣大市民的喜愛(ài)。為了促進(jìn)城市居民與大自然之間的聯(lián)系，校園舉行了一次多肉植物種植實(shí)踐活動(dòng)，使我們有機(jī)會(huì)去親手種植屬于自己的小綠植。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多成長(zhǎng)和感悟，也更加深刻地體會(huì)到了與大自然的和諧共生。
首先，我認(rèn)識(shí)到多肉植物不僅僅是一種裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境的飾品，更是一種需要去照料的生命。在活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性以及養(yǎng)護(hù)方法。了解到不同品種的多肉植物對(duì)光照、溫度、濕度的要求是不同的，種植過(guò)程中需要根據(jù)不同的植物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致地管理。比如，一些喜陽(yáng)光的多肉植物需要將它們放置在充足的陽(yáng)光下，而一些喜陰的多肉植物則需要放在通風(fēng)且遮光度較高的地方。通過(guò)這一過(guò)程，我懂得了如何照料、調(diào)整它們的生長(zhǎng)環(huán)境，使它們能夠在室內(nèi)環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。
其次，多肉植物的種植過(guò)程也讓我體驗(yàn)到了耐心與堅(jiān)持的重要性。多肉植物的生長(zhǎng)相對(duì)較慢，生根、生長(zhǎng)、繁殖都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在種植的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到一些困難，例如，多肉植物在種植的初期，可能出現(xiàn)葉片變黃、萎蔫甚至死亡的情況。這時(shí)候我們需要不氣餒，耐心觀察，找到解決問(wèn)題的方法?？赡苁墙o植物的澆水太多或太少，可能是溫度過(guò)高或過(guò)低等等。通過(guò)不斷的嘗試與調(diào)整，我逐漸掌握了多肉植物的生長(zhǎng)習(xí)性，也養(yǎng)成了耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。
第三，多肉植物的種植實(shí)踐帶給我一種和大自然共生的愉悅感。在種植的過(guò)程中，我不僅僅是將多肉植物放在了一個(gè)花盆或者玻璃瓶中，更是給予了它們合適的環(huán)境和養(yǎng)分，讓它們生根發(fā)芽生長(zhǎng)。與大自然共生就是與大自然和諧相處，有機(jī)地與自然界相融合。通過(guò)多肉植物的種植，我深深地體會(huì)到了與大自然共生的樂(lè)趣，也更加珍惜大自然給予我們的一切。
第四，多肉植物的種植活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和分享的重要性。在活動(dòng)中，我們組成小組進(jìn)行多肉植物的種植。每個(gè)人都拿到了一顆小小的多肉植物，在老師和同學(xué)的幫助下，我們分工合作，一起設(shè)計(jì)盆景，選擇合適的土壤和養(yǎng)分。每個(gè)人都非常熱心地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察結(jié)果，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們種植出了一片美麗的多肉植物天地，也培養(yǎng)了我們的合作精神和分享意識(shí)。
最后，多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的重要性。種植多肉植物需要我們付出時(shí)間和精力的投入，需要我們提供合適的成長(zhǎng)環(huán)境和養(yǎng)分供給。與大自然的和諧共生需要我們愛(ài)護(hù)和呵護(hù)。只有給予它們足夠的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，它們才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)愛(ài)和責(zé)任有了更深刻的理解，也讓我更加珍惜生活中的每一株多肉植物。
通過(guò)這次多肉植物的種植實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，更重要的是收獲了成長(zhǎng)和感悟。種植多肉植物需要耐心與堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神，讓我更加懂得與大自然和諧共生的重要性，也讓我體會(huì)到了愛(ài)與責(zé)任的深刻含義。我相信，在將來(lái)的生活中，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)會(huì)在我面對(duì)事物時(shí)指導(dǎo)我，讓我與大自然保持良好的互動(dòng)，更加積極地關(guān)注和保護(hù)我們共同的家園。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了韓旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
（一）幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。
將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。
（二）通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
（三）通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
第一段：介紹實(shí)踐活動(dòng)與植物種植的背景及目的（約200字）。
最近我所在的社區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，即種植植物。這個(gè)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)社區(qū)居民與大自然親近，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并提高我們的環(huán)境意識(shí)與責(zé)任感。我們參與者都獲得了一盆自選植物，還有專業(yè)的園藝師來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾握_地種植、澆水和管理植物。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)植物生長(zhǎng)過(guò)程的觀察及體會(huì)（約300字）。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我每天都仔細(xì)地觀察著我的植物。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，植物的生長(zhǎng)過(guò)程是如此奇妙而具有魅力。從最初的發(fā)芽，到莖葉的生長(zhǎng)，再到花朵的綻放，這一切都展示了自然的力量和生命的韌性。我從中體會(huì)到，植物需要恰當(dāng)?shù)墓庹蘸退?，才能健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到了我們?nèi)祟悓?duì)于生態(tài)環(huán)境的重要性。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，我們才能維持植物的健康生長(zhǎng)。
第三段：對(duì)生活中耐心、毅力和責(zé)任感的培養(yǎng)（約300字）。
在種植植物的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心、毅力和責(zé)任感。植物的生長(zhǎng)是一個(gè)緩慢而持續(xù)的過(guò)程，需要我們耐心地等待和觀察。有時(shí)候，我會(huì)心不耐煩，期待我的植物能更快地長(zhǎng)大。然而，我明白到，良好的結(jié)果需要時(shí)間和努力。這使我學(xué)會(huì)了耐心等待，不貪圖一時(shí)的成果。與此同時(shí)，我也養(yǎng)成了每天澆水并保持花盆清潔的好習(xí)慣。這種責(zé)任感的培養(yǎng)不僅在種植植物中有益，也能夠應(yīng)用到我的日常生活中。
第四段：對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)（約200字）。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于植物種植的重要性。植物需要合適的土壤、水分和光照來(lái)生存和茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)如今過(guò)度的城市化和環(huán)境污染給植物生存帶來(lái)了威脅。我決心從自身做起，減少浪費(fèi)和污染，例如減少塑料使用和正確處置廢棄物。我也計(jì)劃參加更多的環(huán)?；顒?dòng)，與其他社區(qū)居民一起共同努力保護(hù)我們的環(huán)境，讓植物和動(dòng)物得到更好的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)獲得的經(jīng)驗(yàn)與啟示（約200字）。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植物的生長(zhǎng)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感，并且加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?？粗约悍N植的植物茁壯成長(zhǎng)，我感覺(jué)到一種成就感和喜悅。植物是大自然的饋贈(zèng)，是我們生活不可或缺的部分。我相信，只有與大自然和諧相處，我們才能過(guò)上更美好的生活。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程的奇妙與魅力，培養(yǎng)了耐心、毅力和責(zé)任感，并加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)不僅為我個(gè)人帶來(lái)了成長(zhǎng)和收獲，也為整個(gè)社區(qū)注入了一股綠色與環(huán)保的力量。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的實(shí)踐活動(dòng)，為保護(hù)我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的生活做出自己的努力。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
多肉植物，顧名思義，是指植物的葉子或葉片肥厚，富含水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多肉植物以其獨(dú)特的形態(tài)和迷人的色彩成為了眾多植物愛(ài)好者的新寵。它們的種類繁多，有著各種獨(dú)特的形狀和花樣，不僅能夠給人們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠安慰人們的心靈，緩解緊張的情緒。在我參加的種植多肉實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)多肉植物的魅力有了更深的了解。
第二段：多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了多肉植物的培養(yǎng)過(guò)程。首先，我們選購(gòu)了各種多肉植物的幼苗，并準(zhǔn)備好透水性好的土壤和透明的花盆。然后，我們將多肉植物移植到花盆中，并用一些肥料為其提供充足的營(yíng)養(yǎng)。接下來(lái)，我們需要定期澆水，并控制好澆水的量，以免多肉植物受到過(guò)量水分的傷害。另外，還需要給多肉植物提供足夠的陽(yáng)光，以提高其光合作用能力。
第三段：種植多肉的收獲。
通過(guò)參與多肉植物的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了多肉植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)，還收獲了更多。首先，我明白了植物的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。每一片葉子的生長(zhǎng)和展開(kāi)，都是繁華歲月和歲月靜好的見(jiàn)證。其次，我學(xué)會(huì)了如何關(guān)注和照顧植物，以及這種照顧的意義。在短暫的相處中，我體會(huì)到了愛(ài)與陪伴的重要性，因?yàn)橹挥薪o予，才能獲得更多的美好。最重要的是，種植多肉植物讓我們與大自然更加接近，感受到了它的生命力和力量。
第四段：多肉植物對(duì)人心理健康的益處。
多肉植物不僅是一種美麗的裝飾品，還有助于調(diào)節(jié)人的心理健康。首先，多肉植物的獨(dú)特形態(tài)和鮮艷顏色可以給人帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，緩解壓力和疲勞。其次，多肉植物有助于提高人的專注力和注意力，讓人更加專心和投入。還有，研究表明，與植物接觸可以釋放人體內(nèi)的一種叫做“生長(zhǎng)素”的物質(zhì)，該物質(zhì)能夠改善人的情緒，并且有抗抑郁的作用。綜上所述，種植多肉植物對(duì)于人們的心理健康有著積極的影響。
第五段：多肉植物與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
在如今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的情況下，種植多肉植物還能發(fā)揮一定的環(huán)保作用。首先，多肉植物生長(zhǎng)緩慢，使用的水分和養(yǎng)料相對(duì)較少，減少了對(duì)水資源的浪費(fèi)。其次，多肉植物的葉片肥厚，能夠儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分，適應(yīng)干旱和貧瘠的地區(qū)生長(zhǎng)，減少土地資源的壓力。最后，多肉植物具有良好的空氣凈化作用，可以吸收有害氣體并釋放出氧氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。因此，種植多肉植物不僅是一種美麗的愛(ài)好，更是一種積極的環(huán)保行為。
總結(jié)：
通過(guò)參加種植多肉實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)多肉植物的了解，還學(xué)到了植物養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，并從中體會(huì)到愛(ài)與陪伴的重要性。同時(shí)，種植多肉植物還對(duì)人的心理健康有著積極的影響，并對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。多肉植物，同時(shí)也是人與大自然相融的見(jiàn)證，它的美麗和力量讓人們重新認(rèn)識(shí)并珍惜這個(gè)我們共同的家園。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)多肉植物，并將對(duì)它們的充滿愛(ài)心，傳遞給更多的人們。
種植實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了更好的貫徹落實(shí)中央十三屆七中全會(huì)精神，以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，幫助農(nóng)民致富奔小康，以民生健康為首要，經(jīng)甲、已雙方協(xié)商一致，本著自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則，就公司加農(nóng)戶聯(lián)合種植蔬菜分配事宜，制定本協(xié)議書(shū)，供雙方共同遵守執(zhí)行。
一、種植地點(diǎn)：__________________。
二、種植面積（棚數(shù)）與期限：種植面積____畝，共_____棚，從______年___月____日至_____年___月___日止。
三、分成比例：
1、甲方出種苗、化肥、農(nóng)藥、設(shè)施蔬菜大棚硬件，比例為65%。
2、乙方出工、日常管理劑所有工序，乙方所占比例為35%。
四、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)向乙方提供種苗、農(nóng)藥、化肥、設(shè)施蔬菜大棚硬件及種植技術(shù)等。
2、負(fù)責(zé)制定乙方每年生產(chǎn)技術(shù)管理、操作規(guī)程，同時(shí)提供技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等服務(wù)，有權(quán)對(duì)乙方種植蔬菜地進(jìn)行檢查、監(jiān)督，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的基地提出整改措施，并要求限期改正。
3、負(fù)責(zé)銷售所種植的蔬菜，對(duì)合格的產(chǎn)品實(shí)行按質(zhì)論價(jià)，協(xié)助乙方將所收獲蔬菜按時(shí)出售。
五、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1、乙方提供土地、出人工及日常管理等所有工序。
2、嚴(yán)格按照甲方的技術(shù)要求進(jìn)行栽植、施肥、打藥及管理等，對(duì)種植基地所栽蔬菜按時(shí)按質(zhì)完成每個(gè)工序，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通報(bào)甲方技術(shù)員。
3、乙方在出售蔬菜時(shí)，將蔬菜運(yùn)送至甲方指定收購(gòu)地點(diǎn)，同時(shí)對(duì)蔬菜加以保護(hù)以防對(duì)蔬菜菜品損壞。
六、在出售蔬菜時(shí)，甲方提前通知乙方做好采摘準(zhǔn)備，甲、已雙方必須在場(chǎng)，公開(kāi)當(dāng)次出售的價(jià)格和數(shù)量，并當(dāng)場(chǎng)做賬記錄。
甲方：
乙方：
日期：