在現(xiàn)代社會，報告的重要性日益凸顯，它可以提供決策依據(jù)或者對某個問題進行解答。確定報告的結(jié)構(gòu)和組織方式，例如按照時間順序或主題分塊。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們也可以借助軟件工具來更便捷地撰寫和展示報告。
班級工作報告大綱篇一
一學期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
針對我們大（3）班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習慣。（2）養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立能力上有了很大的提高。
健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。
語言領域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。
科學領域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。
社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。
藝術(shù)領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動內(nèi)容。
這學期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經(jīng)過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。
班級工作報告大綱篇二
這一學期的學習和生活，我們從高中生轉(zhuǎn)變到大學生，一定程度上來說，我們都適應了大學生活，融入了新的集體，認識了很多新的朋友。
在開學初，我毛遂自薦的做了我們xxxx班的團支書。雖然只是一學期的團支書，但充實了我的大一生活，讓我自己鍛煉了不少，學到了很多經(jīng)驗知識。這一段時間的學習工作，讓我更了解大學生活，也使我獲得了很多珍貴的東西。這些無論是工作經(jīng)驗教訓的總結(jié)，還是思想上的提高都使我受益匪淺。
在班級方面：
“紅色歷程，百年辛亥”團組織生活會中，我們班采取了演講、詩歌朗誦、唱紅歌、知識搶答等特色鮮明的節(jié)目，緊扣了活動主題，讓同學們對辛亥革命有了進一步的了解。同時，同學們互相交流，逐漸加深了彼此間的了解，大家的關系越來越融洽、班級凝聚力得到了增強。
在同學入黨方面，同學們的思想都積極向黨組織靠攏，他們都懷著誠摯的心遞交了《入黨申請書》，并積極參加入黨積極分子的培訓。在學習中增加了對黨組織的認識，也更加熱愛黨。目前我們班有5位同學成為入黨積極分子。他們不管是在思想上還是在行動上有了很大的改變。相信他們以后會更加努力，爭取早日入黨。
讓大家都積極參與進來。
在組織部方面：
部長和干事們對待工作都很認真，對事情的分配都處理得很好。讓我們團支書的工作有了明顯的條理性和目的性。在工作中的相處，使我認識了很多新的朋友。
“活力支部”研習班，開闊了我們團支書的視野，學習到了很多處理事情的方法，對我們的成長起到了積極的作用。
不足之處是：“活力支部”研習班和黨課培訓都是很好的培訓課程，都值得我們?nèi)W習。但“活力支部”研習班的學習時間和我們院系的黨課培訓時間總有沖突，對我們團支書的學習帶來了一些不便。希望上級以后能夠照顧和理解一下，協(xié)調(diào)安排。
總結(jié)這一學期，班級的各項活動的開展得到了同學們的支持，同學們通過活動增進了彼此之間的了解，增加了班級凝聚力。團支書的工作和學習讓我學到了很多東西，鍛煉了我各方面的能力。今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力的。
班級工作報告大綱篇三
描述水上水下活動建設情況，是否與已批準建設方案一致，如發(fā)生變更，闡述原因、理由和在初步設計階段及施工期已解決的主要問題。
第2章水上水下活動對通航環(huán)境的影響及安全保障要求。
明確活動營運期的通航安全保障措施，經(jīng)營管理單位的責任要求和安全生產(chǎn)相關管理制度，營運期安全應急預案；針對營運期間可能存在的風險，提出降低或緩解風險的措施。
附頁：
附頁一：有關岸線和水域的位臵圖、布臵圖、現(xiàn)狀圖等。附頁二：有關水上水下活動的各類批文及論證與評估審查意見等。
附件三：水上水下活動（工程）有關實測通航尺度和水下地形測量技術(shù)報告以及相關圖紙、音像資料等。
班級工作報告大綱篇四
江蘇省連云港市崗埠中心小學 趙翠華 我們常說“讀萬卷書，行萬里路”。大量進行課外閱讀，對于開拓學生視野，活躍學生思維，發(fā)展學生智力，陶冶學生情操，具有其他任何活動都不可替代的作用。同學們也都愛看書?？墒峭瑢W們課外都在看些什么書？課外書在小學生的生活、學習中又起到了什么作用？如何讓課外書幫助小學生健康快樂成長呢？帶著這些問題，20××年3月1日至4月1日，我在本班級進行了課外閱讀情況調(diào)查。
為了使調(diào)查取得預期的效果，在老師的指導下，我于調(diào)查前精心設計了四張調(diào)查表，分別從“閱讀興趣”、“讀書類型”、“讀書時間”、“讀書方法”、“家長重視程度”等方面，采用問卷、采訪等方式進行實地調(diào)查。即先設計好調(diào)查表，再分發(fā)到同學們及家長的手中，填寫完畢后回收匯總。
通過本次的調(diào)查情況總體上看，自開展“振興閱讀”活動以來，學生的課外閱讀能力既有了明顯的提高，又存在著種種的不足現(xiàn)象，具體情況從以下幾點分述：
1、 閱讀興趣統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
班級中只有50﹪的學生喜愛課外閱讀，20﹪的學生不喜歡讀書。在調(diào)查中我又走訪家長了解到孩子的閱讀興趣并不高，多數(shù)是在家長的督促下才讀書的。
2、 讀書類型統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
44﹪的同學讀的書籍集中于童話與科普類，26﹪的同學喜歡讀漫畫類書籍而閱讀作文類書籍的同學只占了20﹪其中多數(shù)是在家長逼迫下才閱讀的。通過采訪我還了解到40﹪的家長只是偶爾帶孩子去書店，25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。
3、 讀書時間統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
60﹪的同學平均每天閱讀時間在1小時以內(nèi)，24﹪的同學那經(jīng)常堅持2小時左右，只有16﹪的學生平均閱讀的時間為3小時左右。調(diào)查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而總的閱讀量較少。
4、讀書方法統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
同學們的閱讀方法不是很科學的。只有24﹪的同 在家長和老師的要求下寫讀后感，做筆記的同學較多，占40﹪，可以看出同學們是對好詞好句的積累還是比較注重的。
5、 家長重視程度統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
只有半數(shù)的家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)的家長對子女閱讀不夠重視，這樣很不利于學生的學習能力和 閱讀能力的提高。
針對同學們的閱讀興趣、閱讀面窄、時間的不足、方法的不科學等問題，我建議：
（一）培養(yǎng)閱讀興趣
1、循序激趣
學生的身心發(fā)展具有一定的順序性和階段性，學生發(fā)展的各個階段都有其觀察世界和解釋世界的獨特方式。教學中要充分地考慮到學生的認知特點和水平，知識結(jié)構(gòu)要適應某一學習階段學生普遍能接受的形式，安排好知識結(jié)構(gòu)的合理序列，深淺程度應適合于認知發(fā)展的水平。指導學生課外閱讀活動，要拾級而上，強化學生閱讀時學會、會學的心理體驗，激發(fā)學生的興趣。調(diào)查中可知44﹪的同學讀的書籍集中于童話與科普類。因此，教師在介紹讀物時，對低年級學生應多介紹童話和通俗的寓言讀物，并盡量提供直觀感性材料，如聲像材料；對中年級學生，應多介紹科普知識、歷史故事、人物介紹；對高年級學生，則介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記。在課型特點上，低年級多開閱讀物介紹課，中年級多開閱讀匯報課，高年級多開閱讀欣賞課、讀書筆記指導課，使學生“讀有所用，讀有所得”，讓學生掌握課外閱讀的鑰匙，在課外閱讀的廣闊天地里自由馳騁。
2、環(huán)境激趣
環(huán)境激趣，就是按照校園的環(huán)境規(guī)劃，精心設計每個空間，使整個校園、整個教室既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿濃厚的文化氣氛，讓學生在和諧、優(yōu)美的感受中得到啟示、移情、冶性，而激發(fā)學生課外閱讀的興趣。教師要結(jié)合教學授給學生正確的讀書方法，使他們帶著強烈的閱讀興趣將知識內(nèi)化。調(diào)查顯示：25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。特別農(nóng)民家的孩子，想看書可家長并不樂意去買書給孩子。于是，我組建班級“圖書館”, 將學生的圖書資源“共享”。學生手里都有幾本甚至十幾本的課外圖書, 但是據(jù)調(diào)查, 由于受電視動畫片的沖擊, 多數(shù)學生對讀書不感興趣, 有的讓家長讀給自己聽, 有的干脆只是一種擺設。于是我就想, 何不將學生的圖書集中起來, 組建一個班級“圖書館”, 發(fā)揮圖書應有的價值, 讓全體學生都來關心閱讀, 調(diào)動學生的閱讀興趣, 形成一種“群體閱讀”的風氣。在班內(nèi)做好了動員, 同學們興致都很高, 紛紛把自己的各種圖書都“貢獻”了出來。為了便于管理, 我規(guī)定, 圖書還是由自己保管, 只要將圖書的名稱報上就行。這樣, 我把學生的姓名、圖書名稱列了一份清單, 用電腦打印一份, 貼在了班級的一角, 圖書角。同學們只要到這里找到自己想讀的書, 就可到書的主人那里去借。
作為老師, 我也和同學們一起借書、看書, 班內(nèi)形成了濃厚的“群體閱讀”的風氣。在這種風氣的感染下, 每個學生都自覺不自覺地有了進步。學校還可把走廊及墻壁都充分利用起來，經(jīng)常出讀書?？┤纭皻v史上的今天”、“歷史名人與變法”、“我心中的一本書”、“祖國五十年”、“愛國人物傳記”??懸掛文學家、科學家、教育家畫像；書寫名人語錄，如高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，劉向的“書猶藥也，久讀可以治愚”等，要求班級按規(guī)定的主題和內(nèi)容定期出黑板報，并由校少先隊大隊部負責組織評比。組織開展這些活動旨在充分利用學校的環(huán)境對學生進行無聲的教育，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，引導他們逐步把閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實踐。另外，還可在班級中舉辦能進學生課外閱讀的活動，如舉辦“讀書節(jié)”、“讀書演講會”、“課外閱讀知識競賽”、“讀書筆記展覽”；評選“金鑰匙———讀書積極分子”。組織這些豐富多彩的活動，能為學生提供展示課外閱讀成果和個人才能的機會，在學?；虬嗉壷行纬烧n外閱讀的良好氛圍。
班級工作報告大綱篇五
當今社會是知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會不斷發(fā)展變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學生培養(yǎng)成社會需要的高素質(zhì)人才，班級管理工作尤為重要。在學生管理中落實“立德行、強素質(zhì)，讓每一個學生都得到關愛和發(fā)展”，努力實現(xiàn)以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基，在班級管理、班級文化建設、班級規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級管理理念，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的素質(zhì)。
1、加強班主任培訓，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會觀摩，研討學生自主管理的方式方法，探索學生管理方法。
2、組織班主任走出去，請進來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計劃召開班級管理、學生管理研討會。
3、結(jié)合我校學生管理、班級管理實際，開展相關的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學生管理工作的實際問題。
1、各班成立班級自主管理委員會，并由班主任全權(quán)負責班級自主管理工作的開展，通過制定職責制度，劃分學習小組，按照制度對班內(nèi)各學習小組開展自主管理工作。
2、各班根據(jù)學校自主管理委員會機構(gòu)設置班級自主管理組織機構(gòu)，從紀律、衛(wèi)生、文體、生活、學習等方面開展班級學生自主管理檢查與督導。
3、個體自我管理：按照學校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強化學生自覺遵守學校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動發(fā)展。建議學生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學習，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達到自我教育、自我成長的目的。
班主任要學會放權(quán)。責權(quán)利對等，各司其職、各盡所能，自然進入自主管理層面。班干部任用實行民主競爭上崗，它是學生自主管理班級運行的加速器。學生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級自主管理：以班級“值日班長”制度為著力點，做好班級內(nèi)部的自我管理。就是人人要當一天班長，按學號輪流，通過學生擔任值日班長為每一個學生提供參與班級管理的條件和空間，激發(fā)學生的自律精神和責任心，充分調(diào)動和激發(fā)學生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動性和自覺性，培養(yǎng)和加強學生的主體意識和管理能力，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。
3、“人人崗位責任制”就是人人是班級的管理者。每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關，學生的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強。
4、物品承包管護責任制：對教室內(nèi)的公物及班級添置物品采取學生自愿認購保管，可將班內(nèi)物品落實到每一個同學，形成我為同學服務，人人為我服務，人人為集體服務的意識。
5、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。班級自主管理委員會結(jié)合班級學生平時生活、學習表現(xiàn)對班級每一位學生進行忠懇而真實的量化考核，幫助學生準確定位，進一步提高學生自我約束、自我管理能力。
班級學習小組是實現(xiàn)課堂高效的關鍵，要充分發(fā)揮學習小組的帶動作用，讓學習小組成為推動課堂高效的“動車組”。
1、學習小組的成立。班級根據(jù)平時學生學習表現(xiàn)、平時檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學習小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應為b級以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務的學生。
2、學習小組的調(diào)整。在運行的過程中，各班主任要依據(jù)個民主高效學習小組學生表現(xiàn)和學習成績的變化情況，半學期或一學期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學生在不同學科的表現(xiàn)和變化及時調(diào)整。
3、學習小組的培訓。班主任要重視學習小組的建設，學習小組管理的關鍵是小組長的選拔和培訓，小組長的培訓可采取定期培訓（學校教導處或年級組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓）和即時培訓（針對小組運行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時進行）相結(jié)合的形式進行。
4、學習小組的考核。各班主任根據(jù)學校學生自主管理評價細則制定班務考核評價辦法。由班級學生自主管理各部共同對學習小組進行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評價中。
5、學習小組的評比。班級要根據(jù)各學習小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學生學習成績和班級考核等情況，按周評選出優(yōu)秀學習小組、文明之星、紀律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學習之星、學習互助之星等等，學校將對表現(xiàn)突出的學生、學習小組、班級進行表彰獎勵，并在學校宣傳櫥窗中進行學生風采展示。
班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設自我教育載體的陣地和園地。在一個富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣。
大力營造班級教育氣息，促進學生真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，陶冶學生的道德情操，讓學生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)的加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。努力創(chuàng)建富有特色的班級文化，能充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛學校、主動發(fā)展的高尚情操。
班級工作報告大綱篇六
由于系老師的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結(jié)。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關領導反映，確保以后工作的順利進行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
班級工作報告大綱篇七
我們國貿(mào)二班團支部自建立以來，一貫保存著自動進步、聯(lián)合互助的精良風格。在學院各帶領、帶領員以及團委、門生會的教導下，我們班團支部各項工作井井有條，蒸蒸日上。在我們班團支部委員和支部全部成員的互助竭力下，07-我們支部被評為院優(yōu)秀團支部，我們班被評為校優(yōu)秀班集體。下面就大三一學年的工作環(huán)境作一下自評:。
1、進步思維操行本質(zhì)，加強政治涵養(yǎng)。
在思維方面,我支部一貫將進步團員的思維操行本質(zhì)，加強政治涵養(yǎng)作為我支部工作的重點。為了加強團支部思補綴建，我們每個月召開支部大會，每周召開支委會。經(jīng)過議定構(gòu)造進修有關文件，對廣大團員進行正面教誨和表面貫注，展開活潑的實踐教誨活動，救助團員加強團員意識。
經(jīng)過議定思維進修與交換和本身竭力，我們班王彥召、劉亮等四名同學已成為正式黨員，李國堅、靳丹丹等五名同學已成為預備黨員，楊明林、董照璐等已經(jīng)是黨員成長東西。同時我們支部已有27名同學參加了業(yè)余黨校培訓，自動向黨構(gòu)造挨近。
2、自動參加校、院團委活動，富裕闡揚團員自動性。
一貫以來我們支部自動互助校院團委的各項活動，并獲得了很好的成績。我們班李艷，李國堅同等學參加院里構(gòu)造的“永久跟黨走，爭做新一代”論文比賽，獲得一等獎的好成績。同時我們團支部自動報告優(yōu)秀團支部并獲得殊榮。
3、建立集體見解，培養(yǎng)精良學風。
我班同學在平常的進修中都能夠嚴厲要求本身，竭力進修專業(yè)知識，并廣泛涉獵課外知識。在班委和團支部的策動下，我班構(gòu)成了精良的進修氛圍。同學們凡是在一路探討進修上的題目，互幫互助，互助進步。在上學期的進修中，同學們大都獲得了本身如意的成績，并獲得了零掛科率的優(yōu)秀成績。在大三一年的專業(yè)綜合測評中前四名盡在我們班，前十名中我們班九名。在保研資格中，最終名額盡在我們班。
4、聯(lián)合協(xié)作，腳結(jié)壯地，做好各方面工作。
班級的帶領核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明了，責任到人，自動聯(lián)合同學，班級平常辦理鞏固有序，班委團委之間密切互助構(gòu)造各種故意義的活動。每一次構(gòu)造活動，班委團委都經(jīng)心盡責，竭力為同學們辦事。客歲中秋節(jié)我們支部構(gòu)造全部同學會餐，一路渡過中秋月圓之夜，冬至我們班構(gòu)造包餃子活動，大家其樂陶陶，富裕感覺到了我們國貿(mào)二班大家庭的暖和。
5、改革工作，再創(chuàng)光輝。
以上是我支部在大三一學年的工作總結(jié)，在今后的工作中，我們會切當作好各方面的工作，篡奪獲得更好的成績。
班級工作報告大綱篇八
擁抱春天，播種綠色。
學一班自然區(qū)。
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯。
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣。
班級工作報告大綱篇九
在領導和老師的帶領下，在各位崗長和成員的努力下，上學期我班的崗位制工作開展得較為成功。各崗分工明確，秩序井然，致力于班級建設，充分體現(xiàn)了團結(jié)·進取·奮勇爭先的班級風貌，這位班級工作的正常運轉(zhuǎn)和活動的圓滿開展了極大的便利。
黨建指導崗在姜燁同學的帶領下，向全班同學宣傳了黨的基本章程，帶領了大家學習十七大精神，并負責組織了主題團日活動，是大家對黨有了更深刻的理解，在青共校考核中，大部分同學順利通過，表達了早日加入黨組織的心愿。學習交流崗的同學負責檢查同學的出勤情況，并關注大家的學習動態(tài)，將同學的學習情況及時反饋給任課老師，并取得他們的建議，在大家的共同努力下，全班同學自律觀念加強，學習熱情高漲，在年級語音比賽中，近一半同學獲獎，在班級英語角活動中，大家積極參與，提高了學英語的興趣。
職責明確團結(jié)互助地開展工作。黨建指導崗將進一步調(diào)動大家學習黨章的熱情開展主題團日活動弘揚愛國精神;學習交流崗被和任課老師關注大家的學習動態(tài)并開展寓教于樂的英語活動如：英語角單詞大比拼英文名著大家讀等;公益感恩崗將嘗試把感恩落到實處崗長將帶領同學學習謙遜禮讓回饋等思想品質(zhì)的真諦還將率領同學走進社區(qū)走入社會幫助外國友人了解蘇州了解中國算是為08奧運盡份力;就業(yè)指導崗將通過網(wǎng)上查詢和采訪高年級學長等方式了解就業(yè)形勢并開展主題班會傳達該訊息是同學對擇業(yè)有更確切的認識并初步定下自己的人生規(guī)劃;通訊報道崗將繼續(xù)做好?！ぴ骸は滴募竦膫鬟_工作并及時記錄班級重大活動做好安排和宣傳工作;社會實踐崗將動員全班同學認真對待熱情參與大學生科學知識競賽并帶領大家初步學習其重要章節(jié)擴展同學知識面。此外其還將組織全班春游一次陶冶情操增進友誼;家校聯(lián)系崗將繼續(xù)完善博客開設家長提問版塊搜集家長對子女教育·成長方面的疑慮并請教老師或結(jié)合自身經(jīng)歷負責人地作答。目前我班各項工作進展順利大家學習熱情高漲近期還將在助班的帶領下學習了關于加強早晚自習紀律和開展檢查的通知大家表示將在學習生活各方面更嚴格地要求自己爭取在新學期有更大的進步。相信在領導老師的帶領和全班同學的配合下英師0711的明天將更加美好!
班級工作報告大綱篇十
本學期，我擔任初三年級十一班班主任工作。在學校領導及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績。本學期主要做了以下幾方面工作：
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。初二的學生，很多道理都明白，但自尊心也很強，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。
二、重視班級班風建設，加強班級管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。
在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、不斷提出新的共同奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量。
學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她，幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，然后在班上利用班會時間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的`教訓，學會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
七、及時與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作。
要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對教師的工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長談，一聲鼓勵，有時甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會讓學生長留心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。
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班級工作報告大綱篇十一
從金秋九月到寒風蕭瑟，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了會計3班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學期的工作做如下報告。
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。我們現(xiàn)任班團委成員已經(jīng)連任四屆，本學期是第五屆，經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
2、預防甲流相關活動。受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行。我班班委密切配合學校預防與控制甲流的相關措施，特設一名甲流防控通報員團支書黃敏倩擔次重任。每日向輔導員通報兩次，早上10點，下午3點。但凡班級有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學，一經(jīng)證實立刻上報。
為了讓同學們更好的關注自身的身體狀況，班級班委組織統(tǒng)一購買板藍根與溫度計。板藍根人手幾包，溫度計各個宿舍一枚。這樣有利于密切關注同學們的日常身體狀況。學校還組織了甲流預防針的注射工作。班級共有16名同學參與了甲流育苗的注射。為此班長做了詳細的記錄與統(tǒng)計，以便日后查證。
3、購買體育用品，定期組織同學進行體育活動；
4、先后組織“建國六十周年”和“名族大團結(jié)”的班會、茶話會等班會活動，促進班級融合。召開班會目的為了使同學樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。同時為了了解社會主義偉大建設的偉大成就，使大家更熱愛熱愛祖國。
6、設立班級“涂鴉本”，吾手寫吾心；
7、組織參加校運動會，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績；
8、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；
9、每星期兩次不定期的晚查寢；
10、本學期我班有五名同學發(fā)展成為預備黨員，兩位同學參加第十期黨校入黨積極分子學習，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班39人中，20人參加了黨校學習，5人發(fā)展為預備黨員。
在班風建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學都參加了會計從業(yè)資格證和大學英語四級考試的考試，其中有37人順利通過會計從業(yè)資格證考試，21人通過四級考試。在一些實訓作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3，全班男女同學互動不夠；
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出會計3班班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
1、學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的、自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助、很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
3、信任的基礎是自己準備好了
工作當中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準備好了，才會換來別人百分之百的信任！
4、感恩的心
在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道、可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
這一學期已快結(jié)束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員李艷老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
班級工作報告大綱篇十二
過去一年中，我們班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)做出一年工作報告。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議；二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書，先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預備黨員。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如在學校的數(shù)學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！
班級工作報告大綱篇十三
一年一度的.班級風采大賽是光電學院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學生團體，團結(jié)，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
本次班級風采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風采”。20xx年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動90周年的紀念日。作為新時代的大學生，我們應該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風貌。讓我們以生動的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學生歡迎的五四節(jié)日文化。
光電學院大一、大二各班。
各系每班準備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。
光電學生會文藝部。
20xx年4月25日晚19：00~21：00(暫定)。
模擬法庭。
1)幕布設計征稿：大賽幕布的設計于四月初向本學院同學廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學加強宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達能力、應變能力和責任心強的同學。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團準備1~2個節(jié)目，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術(shù)團的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團文藝人才的風采。
4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置。
6)場務及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責場務，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負責比賽全程的攝影工作。
9)頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。
10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負責清理場地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上。
班級風采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負責人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
活動現(xiàn)場準備。
16：30場地布置。
18：00演員及主持人到場。
18：20所有觀眾開始有秩序入場。
18：50評委老師及嘉賓到場。
19：00主持人宣布本次班級風采大賽正式開始。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名。
場地租借費900元舞臺特效200元。
節(jié)目單2元/張xx20=40元一條橫幅50元。
舞臺布置200元購買請柬50元。
購買獎品150元。
其他費用支出200元。
活動預算總計1800元。
活動后期工作。
班級工作報告大綱篇十四
一、計劃任務書或者合同書：
1、計劃任務書：是指科技行政部門或者業(yè)務主管部門下達的科技項目計劃，須提供計劃任務書原件或者復印件。
2、合同書：是指受托研究或者合作研究所簽訂的研究開發(fā)合同書（或者合作協(xié)議），須提供合同書原件或者復印件。
3、自行研究開發(fā)的（計劃外）科技成果無需提供上述文件。
二、工作報告：
1、選題立項的背景及其目的、意義。
2、技術(shù)方案的論證和研究工作的組織與管理等。
3、項目研究進展基本情況，如工業(yè)項目的試制、試產(chǎn)、試銷、試用；農(nóng)業(yè)項目的試種、試養(yǎng)；醫(yī)藥衛(wèi)生項目的臨床觀察及應用等情況。
4、研究經(jīng)費的使用與管理。
5、計劃任務目標與項目已完成任務指標對比表格，以及未完成計劃任務目標的原因說明。
6、研究工作的主要經(jīng)驗與體會以及下一步的研究發(fā)展目標等。
三、技術(shù)報告：
1、采用的詳細技術(shù)路線，技術(shù)原理及主要技術(shù)特征。
2、主要技術(shù)經(jīng)濟指標：
農(nóng)業(yè)項目：試驗設計，試驗材料，試驗方法，試驗對比數(shù)據(jù)等；醫(yī)衛(wèi)項目：各種實驗數(shù)據(jù)、圖表（圖片）、統(tǒng)計分析，主要技術(shù)指標測試結(jié)果，臨床研究病例數(shù)及對照研究資料，隨訪資料及應用反饋材料等。
3、技術(shù)創(chuàng)新點,技術(shù)的新穎性、先進性、適用性和成熟度，主要技術(shù)指標與國內(nèi)外同類技術(shù)先進水平的比較，對社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的作用意義。
4、成果轉(zhuǎn)化和推廣應用的條件及前景。
5、存在的主要問題、改進意見及進一步深入研究的設想等。
四、查新報告：
國家科技部、國務院有關部門或省科技廳認定的檢索機構(gòu)出具的檢索資料和查新結(jié)論報告。需要與國際同類技術(shù)和產(chǎn)品進行比較的項目，必須提供國際聯(lián)機檢索的材料。（可到省科技情報所檢索）。
五、經(jīng)濟效益（一次性或一年的直接效益）、社會效益分析報告:包括經(jīng)濟規(guī)模成本構(gòu)成、節(jié)能降耗、年新增產(chǎn)值、年實現(xiàn)利潤和稅收、經(jīng)濟、社會、環(huán)境綜合效益、市場需求預測及推廣應用前景等。
六、用戶使用情況證明材料：
用戶意見由直接使用的單位提供,不得少于2份。
七、特殊要求的有關文件：
涉及消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的項目，須有相關主管部門出具的綜合述評報告或證明。
八、測試報告：
凡需測試的項目，須經(jīng)國家、省科技行政部門和國務院有關部門認定的檢測機構(gòu)出具的測試分析報告及主要實驗、測試記錄報告（含原始記錄）。
九、設計與工藝圖表：
屬產(chǎn)品類科技成果，須提交設計文件、工藝規(guī)范、有關圖片圖樣、產(chǎn)品使用說明書、標準化審查報告、主要生產(chǎn)設備清單等。（產(chǎn)品鑒定）。
十、質(zhì)量標準：
屬產(chǎn)品類的科技成果，須提供產(chǎn)品或技術(shù)的相關標準，沒有行業(yè)標準、國家標準、國際標準的，必須制訂企業(yè)標準，并經(jīng)市級或市級以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門審查備案。（產(chǎn)品鑒定）。
十一、其他文件資料：
1、行業(yè)主管部門要求具備的其他文件。
2、局部技術(shù)已獲專利的須提交專利證書復印件。
3、已在國內(nèi)外學術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會議發(fā)表、交流的論文，須提交論文原件或復印件、獲獎證書，或者被他人引用的效果情況及推廣應用情況。
十二、主要完成人員：
嚴格按研制、解決該項成果技術(shù)問題所作貢獻大小排序。
所須的《科技成果鑒定申請表》和《科技成果鑒定證書》從我局網(wǎng)站“報表下載”欄下載。
上述技術(shù)資料和有關文件的內(nèi)容必須真實可靠，引用文獻資料和他人技術(shù)必須說明來源，并提交材料的原件。提交審查的所有材料必須按標準格式（word文本，a4紙，仿宋體字）打印、裝訂整齊。
時間：地點：
參加人員：項目組成員、鑒定委員會專家成員、市科技局相關人員、項目單位相關人員、其他。
1.市科技局主持。
(4)推選鑒定委員會專家成員、主任、副主任。2.鑒定委員會主任主持(1)項目組匯報。
a.介紹工作報告；
c.介紹經(jīng)濟效益、社會效益分析報告；
d.介紹查新報告、檢測報告、產(chǎn)品標準報告、用戶報告；e.進行現(xiàn)場演示。
(2)專家提問、項目組作答。
(3)專家討論并形成鑒定意見，項目單位回避。3.市科技局主持。
(1)項目完成單位領導答謝講話。(2)市科技局領導講話。
鑒定意見提綱。
合肥市科技局于某年某月某日在合肥組織召開了某公司承擔的合肥市重點科研項目《》鑒定會。鑒定委員會認真聽取了研制單位所作的研制工作報告、技術(shù)報告及其它相關報告，觀看了操作演示，并進行了技術(shù)質(zhì)詢。經(jīng)認真討論，形成如下鑒定意見：
班級工作報告大綱篇十五
在大一期間，由我擔任20xx級金屬材料工程專業(yè)一班的組織委員。在我的任期即將結(jié)束之際，應班委會要求，我將對我一年的工作作出如下總結(jié)。
在我的任期內(nèi)，我主要負責兩項工作，一項是與本班生活委員一起負責管理班費，另外一項是負責統(tǒng)計班級各種集體活動的出勤情況。
在財務工作方面，采取錢賬分離、責任分攤的原則，由我負責記賬，生活委員管理錢財。班費作為全班同學的共同財產(chǎn)，要求公開化、透明化。在這一學期里，班級每一筆一元以上的支出均在賬目表上登記，由該支出項目的負責人簽字以示負責，并附上組織委員、生活委員的簽字表示證明。為了防止班費的浪費，幾乎所有的支出都要求該項目的負責人出示購物小票、發(fā)票或者收據(jù)，基本上保證了責任對應到個人。但是不得不指出，本學期有一項支出是不必要的，即黨史競賽的準備材料的打印，希望下一屆班委能有效地防止類似的班費浪費。另外，原本計劃班費收支情況每月做一次公開，但自從第一學期冬季的早晚自習取消之后，班費支出情況長時間沒有向全班同學公開，妨礙了班費管理的透明化進程，希望下一屆班委也能就此問題做出改進，定期公布班費支出情況。
在出勤情況記錄方面，我專門為此制作了一張《20xx級金屬材料工程專業(yè)一班活動出勤情況統(tǒng)計表》，用于登記活動出勤情況，但各類活動的出勤統(tǒng)計的數(shù)據(jù)都來自我個人，無法進一步核實。另外，由于這一個項目起步較晚，第一學期早期的一些活動的出勤情況只是根據(jù)班長和團支部書記提供的名單進行登記的，還有幾項活動只有出勤名單而沒有活動的具體名稱和日期，只能用未知x代替，是不合理的。希望下一任組織委員不要出現(xiàn)類似情況。另外，我還想提幾點關于記錄人員的要求：首先要求記錄人員必須起帶頭作用，盡可能多的參與班級的集體活動，如有意外情況必須請假，應該委托其他人代為統(tǒng)計，再三核實之后才能把統(tǒng)計情況謄寫到專用統(tǒng)計表上；其次，記錄人員應該秉承公平公正的原則，如實記錄；最后，記錄表應該妥善保管，一旦有明顯的改動痕跡，該表應作廢處理，相關數(shù)據(jù)需要重新填寫，有疑問的統(tǒng)計數(shù)據(jù)要盡快核實，如果需要，要提供備注。每一張統(tǒng)計表用完后，記錄人員要簽字或蓋章。
我希望在下一屆班委任職期間，班級可以舉辦更多的團體性質(zhì)的活動，增強班級的凝聚力和向心力，將班級建設得更好。
班級工作報告大綱篇一
一學期的生活即將結(jié)束，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：
針對我們大（3）班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。（1）使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習慣。（2）養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立能力上有了很大的提高。
健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。
語言領域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現(xiàn)的機會。
科學領域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并形成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。
社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和責任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了集體意識。
藝術(shù)領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動內(nèi)容。
這學期我們開展了多防衛(wèi)的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。
經(jīng)過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。
班級工作報告大綱篇二
這一學期的學習和生活，我們從高中生轉(zhuǎn)變到大學生，一定程度上來說，我們都適應了大學生活，融入了新的集體，認識了很多新的朋友。
在開學初，我毛遂自薦的做了我們xxxx班的團支書。雖然只是一學期的團支書，但充實了我的大一生活，讓我自己鍛煉了不少，學到了很多經(jīng)驗知識。這一段時間的學習工作，讓我更了解大學生活，也使我獲得了很多珍貴的東西。這些無論是工作經(jīng)驗教訓的總結(jié)，還是思想上的提高都使我受益匪淺。
在班級方面：
“紅色歷程，百年辛亥”團組織生活會中，我們班采取了演講、詩歌朗誦、唱紅歌、知識搶答等特色鮮明的節(jié)目，緊扣了活動主題，讓同學們對辛亥革命有了進一步的了解。同時，同學們互相交流，逐漸加深了彼此間的了解，大家的關系越來越融洽、班級凝聚力得到了增強。
在同學入黨方面，同學們的思想都積極向黨組織靠攏，他們都懷著誠摯的心遞交了《入黨申請書》，并積極參加入黨積極分子的培訓。在學習中增加了對黨組織的認識，也更加熱愛黨。目前我們班有5位同學成為入黨積極分子。他們不管是在思想上還是在行動上有了很大的改變。相信他們以后會更加努力，爭取早日入黨。
讓大家都積極參與進來。
在組織部方面：
部長和干事們對待工作都很認真，對事情的分配都處理得很好。讓我們團支書的工作有了明顯的條理性和目的性。在工作中的相處，使我認識了很多新的朋友。
“活力支部”研習班，開闊了我們團支書的視野，學習到了很多處理事情的方法，對我們的成長起到了積極的作用。
不足之處是：“活力支部”研習班和黨課培訓都是很好的培訓課程，都值得我們?nèi)W習。但“活力支部”研習班的學習時間和我們院系的黨課培訓時間總有沖突，對我們團支書的學習帶來了一些不便。希望上級以后能夠照顧和理解一下，協(xié)調(diào)安排。
總結(jié)這一學期，班級的各項活動的開展得到了同學們的支持，同學們通過活動增進了彼此之間的了解，增加了班級凝聚力。團支書的工作和學習讓我學到了很多東西，鍛煉了我各方面的能力。今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力的。
班級工作報告大綱篇三
描述水上水下活動建設情況，是否與已批準建設方案一致，如發(fā)生變更，闡述原因、理由和在初步設計階段及施工期已解決的主要問題。
第2章水上水下活動對通航環(huán)境的影響及安全保障要求。
明確活動營運期的通航安全保障措施，經(jīng)營管理單位的責任要求和安全生產(chǎn)相關管理制度，營運期安全應急預案；針對營運期間可能存在的風險，提出降低或緩解風險的措施。
附頁：
附頁一：有關岸線和水域的位臵圖、布臵圖、現(xiàn)狀圖等。附頁二：有關水上水下活動的各類批文及論證與評估審查意見等。
附件三：水上水下活動（工程）有關實測通航尺度和水下地形測量技術(shù)報告以及相關圖紙、音像資料等。
班級工作報告大綱篇四
江蘇省連云港市崗埠中心小學 趙翠華 我們常說“讀萬卷書，行萬里路”。大量進行課外閱讀，對于開拓學生視野，活躍學生思維，發(fā)展學生智力，陶冶學生情操，具有其他任何活動都不可替代的作用。同學們也都愛看書?？墒峭瑢W們課外都在看些什么書？課外書在小學生的生活、學習中又起到了什么作用？如何讓課外書幫助小學生健康快樂成長呢？帶著這些問題，20××年3月1日至4月1日，我在本班級進行了課外閱讀情況調(diào)查。
為了使調(diào)查取得預期的效果，在老師的指導下，我于調(diào)查前精心設計了四張調(diào)查表，分別從“閱讀興趣”、“讀書類型”、“讀書時間”、“讀書方法”、“家長重視程度”等方面，采用問卷、采訪等方式進行實地調(diào)查。即先設計好調(diào)查表，再分發(fā)到同學們及家長的手中，填寫完畢后回收匯總。
通過本次的調(diào)查情況總體上看，自開展“振興閱讀”活動以來，學生的課外閱讀能力既有了明顯的提高，又存在著種種的不足現(xiàn)象，具體情況從以下幾點分述：
1、 閱讀興趣統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
班級中只有50﹪的學生喜愛課外閱讀，20﹪的學生不喜歡讀書。在調(diào)查中我又走訪家長了解到孩子的閱讀興趣并不高，多數(shù)是在家長的督促下才讀書的。
2、 讀書類型統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
44﹪的同學讀的書籍集中于童話與科普類，26﹪的同學喜歡讀漫畫類書籍而閱讀作文類書籍的同學只占了20﹪其中多數(shù)是在家長逼迫下才閱讀的。通過采訪我還了解到40﹪的家長只是偶爾帶孩子去書店，25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。
3、 讀書時間統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
60﹪的同學平均每天閱讀時間在1小時以內(nèi)，24﹪的同學那經(jīng)常堅持2小時左右，只有16﹪的學生平均閱讀的時間為3小時左右。調(diào)查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而總的閱讀量較少。
4、讀書方法統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
同學們的閱讀方法不是很科學的。只有24﹪的同 在家長和老師的要求下寫讀后感，做筆記的同學較多，占40﹪，可以看出同學們是對好詞好句的積累還是比較注重的。
5、 家長重視程度統(tǒng)計（單位：﹪）
調(diào)查顯示：
只有半數(shù)的家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)的家長對子女閱讀不夠重視，這樣很不利于學生的學習能力和 閱讀能力的提高。
針對同學們的閱讀興趣、閱讀面窄、時間的不足、方法的不科學等問題，我建議：
（一）培養(yǎng)閱讀興趣
1、循序激趣
學生的身心發(fā)展具有一定的順序性和階段性，學生發(fā)展的各個階段都有其觀察世界和解釋世界的獨特方式。教學中要充分地考慮到學生的認知特點和水平，知識結(jié)構(gòu)要適應某一學習階段學生普遍能接受的形式，安排好知識結(jié)構(gòu)的合理序列，深淺程度應適合于認知發(fā)展的水平。指導學生課外閱讀活動，要拾級而上，強化學生閱讀時學會、會學的心理體驗，激發(fā)學生的興趣。調(diào)查中可知44﹪的同學讀的書籍集中于童話與科普類。因此，教師在介紹讀物時，對低年級學生應多介紹童話和通俗的寓言讀物，并盡量提供直觀感性材料，如聲像材料；對中年級學生，應多介紹科普知識、歷史故事、人物介紹；對高年級學生，則介紹民間故事、短篇小說、歷史故事、人物傳記。在課型特點上，低年級多開閱讀物介紹課，中年級多開閱讀匯報課，高年級多開閱讀欣賞課、讀書筆記指導課，使學生“讀有所用，讀有所得”，讓學生掌握課外閱讀的鑰匙，在課外閱讀的廣闊天地里自由馳騁。
2、環(huán)境激趣
環(huán)境激趣，就是按照校園的環(huán)境規(guī)劃，精心設計每個空間，使整個校園、整個教室既有優(yōu)美的環(huán)境，又充滿濃厚的文化氣氛，讓學生在和諧、優(yōu)美的感受中得到啟示、移情、冶性，而激發(fā)學生課外閱讀的興趣。教師要結(jié)合教學授給學生正確的讀書方法，使他們帶著強烈的閱讀興趣將知識內(nèi)化。調(diào)查顯示：25﹪的家長從沒有帶孩子到書店購書，家庭的藏書量也不多。特別農(nóng)民家的孩子，想看書可家長并不樂意去買書給孩子。于是，我組建班級“圖書館”, 將學生的圖書資源“共享”。學生手里都有幾本甚至十幾本的課外圖書, 但是據(jù)調(diào)查, 由于受電視動畫片的沖擊, 多數(shù)學生對讀書不感興趣, 有的讓家長讀給自己聽, 有的干脆只是一種擺設。于是我就想, 何不將學生的圖書集中起來, 組建一個班級“圖書館”, 發(fā)揮圖書應有的價值, 讓全體學生都來關心閱讀, 調(diào)動學生的閱讀興趣, 形成一種“群體閱讀”的風氣。在班內(nèi)做好了動員, 同學們興致都很高, 紛紛把自己的各種圖書都“貢獻”了出來。為了便于管理, 我規(guī)定, 圖書還是由自己保管, 只要將圖書的名稱報上就行。這樣, 我把學生的姓名、圖書名稱列了一份清單, 用電腦打印一份, 貼在了班級的一角, 圖書角。同學們只要到這里找到自己想讀的書, 就可到書的主人那里去借。
作為老師, 我也和同學們一起借書、看書, 班內(nèi)形成了濃厚的“群體閱讀”的風氣。在這種風氣的感染下, 每個學生都自覺不自覺地有了進步。學校還可把走廊及墻壁都充分利用起來，經(jīng)常出讀書?？┤纭皻v史上的今天”、“歷史名人與變法”、“我心中的一本書”、“祖國五十年”、“愛國人物傳記”??懸掛文學家、科學家、教育家畫像；書寫名人語錄，如高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，劉向的“書猶藥也，久讀可以治愚”等，要求班級按規(guī)定的主題和內(nèi)容定期出黑板報，并由校少先隊大隊部負責組織評比。組織開展這些活動旨在充分利用學校的環(huán)境對學生進行無聲的教育，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，引導他們逐步把閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺的閱讀實踐。另外，還可在班級中舉辦能進學生課外閱讀的活動，如舉辦“讀書節(jié)”、“讀書演講會”、“課外閱讀知識競賽”、“讀書筆記展覽”；評選“金鑰匙———讀書積極分子”。組織這些豐富多彩的活動，能為學生提供展示課外閱讀成果和個人才能的機會，在學?；虬嗉壷行纬烧n外閱讀的良好氛圍。
班級工作報告大綱篇五
當今社會是知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會不斷發(fā)展變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有綜合素質(zhì)過硬、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人才，要將學生培養(yǎng)成社會需要的高素質(zhì)人才，班級管理工作尤為重要。在學生管理中落實“立德行、強素質(zhì)，讓每一個學生都得到關愛和發(fā)展”，努力實現(xiàn)以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基，在班級管理、班級文化建設、班級規(guī)劃中滲透現(xiàn)代化班級管理理念，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的素質(zhì)。
1、加強班主任培訓，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會觀摩，研討學生自主管理的方式方法，探索學生管理方法。
2、組織班主任走出去，請進來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計劃召開班級管理、學生管理研討會。
3、結(jié)合我校學生管理、班級管理實際，開展相關的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學生管理工作的實際問題。
1、各班成立班級自主管理委員會，并由班主任全權(quán)負責班級自主管理工作的開展，通過制定職責制度，劃分學習小組，按照制度對班內(nèi)各學習小組開展自主管理工作。
2、各班根據(jù)學校自主管理委員會機構(gòu)設置班級自主管理組織機構(gòu)，從紀律、衛(wèi)生、文體、生活、學習等方面開展班級學生自主管理檢查與督導。
3、個體自我管理：按照學校自主管理精神，以“規(guī)范+自主”為基本策略，強化學生自覺遵守學校的規(guī)章制度，自我管理、自我約束、主動發(fā)展。建議學生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學習，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達到自我教育、自我成長的目的。
班主任要學會放權(quán)。責權(quán)利對等，各司其職、各盡所能，自然進入自主管理層面。班干部任用實行民主競爭上崗，它是學生自主管理班級運行的加速器。學生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級自主管理：以班級“值日班長”制度為著力點，做好班級內(nèi)部的自我管理。就是人人要當一天班長，按學號輪流，通過學生擔任值日班長為每一個學生提供參與班級管理的條件和空間，激發(fā)學生的自律精神和責任心，充分調(diào)動和激發(fā)學生自我管理、自我教育、自我發(fā)展的主動性和自覺性，培養(yǎng)和加強學生的主體意識和管理能力，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。
3、“人人崗位責任制”就是人人是班級的管理者。每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關，學生的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強。
4、物品承包管護責任制：對教室內(nèi)的公物及班級添置物品采取學生自愿認購保管，可將班內(nèi)物品落實到每一個同學，形成我為同學服務，人人為我服務，人人為集體服務的意識。
5、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。班級自主管理委員會結(jié)合班級學生平時生活、學習表現(xiàn)對班級每一位學生進行忠懇而真實的量化考核，幫助學生準確定位，進一步提高學生自我約束、自我管理能力。
班級學習小組是實現(xiàn)課堂高效的關鍵，要充分發(fā)揮學習小組的帶動作用，讓學習小組成為推動課堂高效的“動車組”。
1、學習小組的成立。班級根據(jù)平時學生學習表現(xiàn)、平時檢測成績、各類考試成績按a、b、c三檔劃分學習小組，a檔屬于特優(yōu)生，b檔屬于優(yōu)秀生，c檔屬于待優(yōu)生。每組由a、b、c三檔學生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應為b級以上，具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，并樂于為大家服務的學生。
2、學習小組的調(diào)整。在運行的過程中，各班主任要依據(jù)個民主高效學習小組學生表現(xiàn)和學習成績的變化情況，半學期或一學期調(diào)整一次，也可以依據(jù)學生在不同學科的表現(xiàn)和變化及時調(diào)整。
3、學習小組的培訓。班主任要重視學習小組的建設，學習小組管理的關鍵是小組長的選拔和培訓，小組長的培訓可采取定期培訓（學校教導處或年級組統(tǒng)一、科任教師協(xié)同班主任培訓）和即時培訓（針對小組運行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時進行）相結(jié)合的形式進行。
4、學習小組的考核。各班主任根據(jù)學校學生自主管理評價細則制定班務考核評價辦法。由班級學生自主管理各部共同對學習小組進行考核，并根據(jù)“一繩捆”的原則把考核結(jié)果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評價中。
5、學習小組的評比。班級要根據(jù)各學習小組的考核結(jié)果、任課教師的反饋、學生學習成績和班級考核等情況，按周評選出優(yōu)秀學習小組、文明之星、紀律之星、展示之星、管理之星、衛(wèi)生之星、學習之星、學習互助之星等等，學校將對表現(xiàn)突出的學生、學習小組、班級進行表彰獎勵，并在學校宣傳櫥窗中進行學生風采展示。
班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平臺，更是學生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設自我教育載體的陣地和園地。在一個富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣。
大力營造班級教育氣息，促進學生真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，陶冶學生的道德情操，讓學生在積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里產(chǎn)生強烈的歸屬感，觸動學生自發(fā)的加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。努力創(chuàng)建富有特色的班級文化，能充分發(fā)揮學生的主體意識，培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛學校、主動發(fā)展的高尚情操。
班級工作報告大綱篇六
由于系老師的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結(jié)。這里還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。
現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以后會向有關領導反映，確保以后工作的順利進行。 部門的干事提出以下建議，以后的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
班級工作報告大綱篇七
我們國貿(mào)二班團支部自建立以來，一貫保存著自動進步、聯(lián)合互助的精良風格。在學院各帶領、帶領員以及團委、門生會的教導下，我們班團支部各項工作井井有條，蒸蒸日上。在我們班團支部委員和支部全部成員的互助竭力下，07-我們支部被評為院優(yōu)秀團支部，我們班被評為校優(yōu)秀班集體。下面就大三一學年的工作環(huán)境作一下自評:。
1、進步思維操行本質(zhì)，加強政治涵養(yǎng)。
在思維方面,我支部一貫將進步團員的思維操行本質(zhì)，加強政治涵養(yǎng)作為我支部工作的重點。為了加強團支部思補綴建，我們每個月召開支部大會，每周召開支委會。經(jīng)過議定構(gòu)造進修有關文件，對廣大團員進行正面教誨和表面貫注，展開活潑的實踐教誨活動，救助團員加強團員意識。
經(jīng)過議定思維進修與交換和本身竭力，我們班王彥召、劉亮等四名同學已成為正式黨員，李國堅、靳丹丹等五名同學已成為預備黨員，楊明林、董照璐等已經(jīng)是黨員成長東西。同時我們支部已有27名同學參加了業(yè)余黨校培訓，自動向黨構(gòu)造挨近。
2、自動參加校、院團委活動，富裕闡揚團員自動性。
一貫以來我們支部自動互助校院團委的各項活動，并獲得了很好的成績。我們班李艷，李國堅同等學參加院里構(gòu)造的“永久跟黨走，爭做新一代”論文比賽，獲得一等獎的好成績。同時我們團支部自動報告優(yōu)秀團支部并獲得殊榮。
3、建立集體見解，培養(yǎng)精良學風。
我班同學在平常的進修中都能夠嚴厲要求本身，竭力進修專業(yè)知識，并廣泛涉獵課外知識。在班委和團支部的策動下，我班構(gòu)成了精良的進修氛圍。同學們凡是在一路探討進修上的題目，互幫互助，互助進步。在上學期的進修中，同學們大都獲得了本身如意的成績，并獲得了零掛科率的優(yōu)秀成績。在大三一年的專業(yè)綜合測評中前四名盡在我們班，前十名中我們班九名。在保研資格中，最終名額盡在我們班。
4、聯(lián)合協(xié)作，腳結(jié)壯地，做好各方面工作。
班級的帶領核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明了，責任到人，自動聯(lián)合同學，班級平常辦理鞏固有序，班委團委之間密切互助構(gòu)造各種故意義的活動。每一次構(gòu)造活動，班委團委都經(jīng)心盡責，竭力為同學們辦事。客歲中秋節(jié)我們支部構(gòu)造全部同學會餐，一路渡過中秋月圓之夜，冬至我們班構(gòu)造包餃子活動，大家其樂陶陶，富裕感覺到了我們國貿(mào)二班大家庭的暖和。
5、改革工作，再創(chuàng)光輝。
以上是我支部在大三一學年的工作總結(jié)，在今后的工作中，我們會切當作好各方面的工作，篡奪獲得更好的成績。
班級工作報告大綱篇八
擁抱春天，播種綠色。
學一班自然區(qū)。
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯。
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣。
班級工作報告大綱篇九
在領導和老師的帶領下，在各位崗長和成員的努力下，上學期我班的崗位制工作開展得較為成功。各崗分工明確，秩序井然，致力于班級建設，充分體現(xiàn)了團結(jié)·進取·奮勇爭先的班級風貌，這位班級工作的正常運轉(zhuǎn)和活動的圓滿開展了極大的便利。
黨建指導崗在姜燁同學的帶領下，向全班同學宣傳了黨的基本章程，帶領了大家學習十七大精神，并負責組織了主題團日活動，是大家對黨有了更深刻的理解，在青共校考核中，大部分同學順利通過，表達了早日加入黨組織的心愿。學習交流崗的同學負責檢查同學的出勤情況，并關注大家的學習動態(tài)，將同學的學習情況及時反饋給任課老師，并取得他們的建議，在大家的共同努力下，全班同學自律觀念加強，學習熱情高漲，在年級語音比賽中，近一半同學獲獎，在班級英語角活動中，大家積極參與，提高了學英語的興趣。
職責明確團結(jié)互助地開展工作。黨建指導崗將進一步調(diào)動大家學習黨章的熱情開展主題團日活動弘揚愛國精神;學習交流崗被和任課老師關注大家的學習動態(tài)并開展寓教于樂的英語活動如：英語角單詞大比拼英文名著大家讀等;公益感恩崗將嘗試把感恩落到實處崗長將帶領同學學習謙遜禮讓回饋等思想品質(zhì)的真諦還將率領同學走進社區(qū)走入社會幫助外國友人了解蘇州了解中國算是為08奧運盡份力;就業(yè)指導崗將通過網(wǎng)上查詢和采訪高年級學長等方式了解就業(yè)形勢并開展主題班會傳達該訊息是同學對擇業(yè)有更確切的認識并初步定下自己的人生規(guī)劃;通訊報道崗將繼續(xù)做好?！ぴ骸は滴募竦膫鬟_工作并及時記錄班級重大活動做好安排和宣傳工作;社會實踐崗將動員全班同學認真對待熱情參與大學生科學知識競賽并帶領大家初步學習其重要章節(jié)擴展同學知識面。此外其還將組織全班春游一次陶冶情操增進友誼;家校聯(lián)系崗將繼續(xù)完善博客開設家長提問版塊搜集家長對子女教育·成長方面的疑慮并請教老師或結(jié)合自身經(jīng)歷負責人地作答。目前我班各項工作進展順利大家學習熱情高漲近期還將在助班的帶領下學習了關于加強早晚自習紀律和開展檢查的通知大家表示將在學習生活各方面更嚴格地要求自己爭取在新學期有更大的進步。相信在領導老師的帶領和全班同學的配合下英師0711的明天將更加美好!
班級工作報告大綱篇十
本學期，我擔任初三年級十一班班主任工作。在學校領導及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績。本學期主要做了以下幾方面工作：
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。初二的學生，很多道理都明白，但自尊心也很強，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。
二、重視班級班風建設，加強班級管理，注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。
在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、不斷提出新的共同奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量。
學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她，幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。通過這種方式，經(jīng)常地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，然后在班上利用班會時間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的`教訓，學會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
七、及時與家長溝通，做好家校聯(lián)系工作。
要做好班主任工作，家訪是不可缺少的一環(huán)。一次家訪，對教師的工作來說，最平常不過了，然而，正是在這許許多多的平常里，我們讓學生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望，一次長談，一聲鼓勵，有時甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會讓學生長留心間。放飛他心儀的夢想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。
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班級工作報告大綱篇十一
從金秋九月到寒風蕭瑟，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了會計3班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學期的工作做如下報告。
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
2、規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。我們現(xiàn)任班團委成員已經(jīng)連任四屆，本學期是第五屆，經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
1、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
2、預防甲流相關活動。受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行。我班班委密切配合學校預防與控制甲流的相關措施，特設一名甲流防控通報員團支書黃敏倩擔次重任。每日向輔導員通報兩次，早上10點，下午3點。但凡班級有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學，一經(jīng)證實立刻上報。
為了讓同學們更好的關注自身的身體狀況，班級班委組織統(tǒng)一購買板藍根與溫度計。板藍根人手幾包，溫度計各個宿舍一枚。這樣有利于密切關注同學們的日常身體狀況。學校還組織了甲流預防針的注射工作。班級共有16名同學參與了甲流育苗的注射。為此班長做了詳細的記錄與統(tǒng)計，以便日后查證。
3、購買體育用品，定期組織同學進行體育活動；
4、先后組織“建國六十周年”和“名族大團結(jié)”的班會、茶話會等班會活動，促進班級融合。召開班會目的為了使同學樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。同時為了了解社會主義偉大建設的偉大成就，使大家更熱愛熱愛祖國。
6、設立班級“涂鴉本”，吾手寫吾心；
7、組織參加校運動會，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績；
8、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；
9、每星期兩次不定期的晚查寢；
10、本學期我班有五名同學發(fā)展成為預備黨員，兩位同學參加第十期黨校入黨積極分子學習，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班39人中，20人參加了黨校學習，5人發(fā)展為預備黨員。
在班風建設上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學都參加了會計從業(yè)資格證和大學英語四級考試的考試，其中有37人順利通過會計從業(yè)資格證考試，21人通過四級考試。在一些實訓作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3，全班男女同學互動不夠；
1、班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出會計3班班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2、有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
1、學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的、自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助、很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
3、信任的基礎是自己準備好了
工作當中，有人總是在抱怨，為什么自己已經(jīng)做了，已經(jīng)做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎？自己真的做好了嗎？別人的不信任和懷疑不是毫無理由的！只有自己準備好了，才會換來別人百分之百的信任！
4、感恩的心
在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道、可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家！成功屬于我們的班級！
這一學期已快結(jié)束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應酬帷幄，萬無一失，避免到時候手忙腳亂。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員李艷老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
班級工作報告大綱篇十二
過去一年中，我們班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)做出一年工作報告。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議；二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家政策保持高度一致。同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書，先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被發(fā)展為中共預備黨員。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如在學校的數(shù)學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！
班級工作報告大綱篇十三
一年一度的.班級風采大賽是光電學院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術(shù)交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學生團體，團結(jié)，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術(shù)特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
本次班級風采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風采”。20xx年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動90周年的紀念日。作為新時代的大學生，我們應該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風貌。讓我們以生動的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學生歡迎的五四節(jié)日文化。
光電學院大一、大二各班。
各系每班準備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。
光電學生會文藝部。
20xx年4月25日晚19：00~21：00(暫定)。
模擬法庭。
1)幕布設計征稿：大賽幕布的設計于四月初向本學院同學廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學加強宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達能力、應變能力和責任心強的同學。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團準備1~2個節(jié)目，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術(shù)團的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團文藝人才的風采。
4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置。
6)場務及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責場務，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負責比賽全程的攝影工作。
9)頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。
10)場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負責清理場地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上。
班級風采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負責人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
活動現(xiàn)場準備。
16：30場地布置。
18：00演員及主持人到場。
18：20所有觀眾開始有秩序入場。
18：50評委老師及嘉賓到場。
19：00主持人宣布本次班級風采大賽正式開始。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名。
場地租借費900元舞臺特效200元。
節(jié)目單2元/張xx20=40元一條橫幅50元。
舞臺布置200元購買請柬50元。
購買獎品150元。
其他費用支出200元。
活動預算總計1800元。
活動后期工作。
班級工作報告大綱篇十四
一、計劃任務書或者合同書：
1、計劃任務書：是指科技行政部門或者業(yè)務主管部門下達的科技項目計劃，須提供計劃任務書原件或者復印件。
2、合同書：是指受托研究或者合作研究所簽訂的研究開發(fā)合同書（或者合作協(xié)議），須提供合同書原件或者復印件。
3、自行研究開發(fā)的（計劃外）科技成果無需提供上述文件。
二、工作報告：
1、選題立項的背景及其目的、意義。
2、技術(shù)方案的論證和研究工作的組織與管理等。
3、項目研究進展基本情況，如工業(yè)項目的試制、試產(chǎn)、試銷、試用；農(nóng)業(yè)項目的試種、試養(yǎng)；醫(yī)藥衛(wèi)生項目的臨床觀察及應用等情況。
4、研究經(jīng)費的使用與管理。
5、計劃任務目標與項目已完成任務指標對比表格，以及未完成計劃任務目標的原因說明。
6、研究工作的主要經(jīng)驗與體會以及下一步的研究發(fā)展目標等。
三、技術(shù)報告：
1、采用的詳細技術(shù)路線，技術(shù)原理及主要技術(shù)特征。
2、主要技術(shù)經(jīng)濟指標：
農(nóng)業(yè)項目：試驗設計，試驗材料，試驗方法，試驗對比數(shù)據(jù)等；醫(yī)衛(wèi)項目：各種實驗數(shù)據(jù)、圖表（圖片）、統(tǒng)計分析，主要技術(shù)指標測試結(jié)果，臨床研究病例數(shù)及對照研究資料，隨訪資料及應用反饋材料等。
3、技術(shù)創(chuàng)新點,技術(shù)的新穎性、先進性、適用性和成熟度，主要技術(shù)指標與國內(nèi)外同類技術(shù)先進水平的比較，對社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的作用意義。
4、成果轉(zhuǎn)化和推廣應用的條件及前景。
5、存在的主要問題、改進意見及進一步深入研究的設想等。
四、查新報告：
國家科技部、國務院有關部門或省科技廳認定的檢索機構(gòu)出具的檢索資料和查新結(jié)論報告。需要與國際同類技術(shù)和產(chǎn)品進行比較的項目，必須提供國際聯(lián)機檢索的材料。（可到省科技情報所檢索）。
五、經(jīng)濟效益（一次性或一年的直接效益）、社會效益分析報告:包括經(jīng)濟規(guī)模成本構(gòu)成、節(jié)能降耗、年新增產(chǎn)值、年實現(xiàn)利潤和稅收、經(jīng)濟、社會、環(huán)境綜合效益、市場需求預測及推廣應用前景等。
六、用戶使用情況證明材料：
用戶意見由直接使用的單位提供,不得少于2份。
七、特殊要求的有關文件：
涉及消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的項目，須有相關主管部門出具的綜合述評報告或證明。
八、測試報告：
凡需測試的項目，須經(jīng)國家、省科技行政部門和國務院有關部門認定的檢測機構(gòu)出具的測試分析報告及主要實驗、測試記錄報告（含原始記錄）。
九、設計與工藝圖表：
屬產(chǎn)品類科技成果，須提交設計文件、工藝規(guī)范、有關圖片圖樣、產(chǎn)品使用說明書、標準化審查報告、主要生產(chǎn)設備清單等。（產(chǎn)品鑒定）。
十、質(zhì)量標準：
屬產(chǎn)品類的科技成果，須提供產(chǎn)品或技術(shù)的相關標準，沒有行業(yè)標準、國家標準、國際標準的，必須制訂企業(yè)標準，并經(jīng)市級或市級以上質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門審查備案。（產(chǎn)品鑒定）。
十一、其他文件資料：
1、行業(yè)主管部門要求具備的其他文件。
2、局部技術(shù)已獲專利的須提交專利證書復印件。
3、已在國內(nèi)外學術(shù)刊物或?qū)W術(shù)會議發(fā)表、交流的論文，須提交論文原件或復印件、獲獎證書，或者被他人引用的效果情況及推廣應用情況。
十二、主要完成人員：
嚴格按研制、解決該項成果技術(shù)問題所作貢獻大小排序。
所須的《科技成果鑒定申請表》和《科技成果鑒定證書》從我局網(wǎng)站“報表下載”欄下載。
上述技術(shù)資料和有關文件的內(nèi)容必須真實可靠，引用文獻資料和他人技術(shù)必須說明來源，并提交材料的原件。提交審查的所有材料必須按標準格式（word文本，a4紙，仿宋體字）打印、裝訂整齊。
時間：地點：
參加人員：項目組成員、鑒定委員會專家成員、市科技局相關人員、項目單位相關人員、其他。
1.市科技局主持。
(4)推選鑒定委員會專家成員、主任、副主任。2.鑒定委員會主任主持(1)項目組匯報。
a.介紹工作報告；
c.介紹經(jīng)濟效益、社會效益分析報告；
d.介紹查新報告、檢測報告、產(chǎn)品標準報告、用戶報告；e.進行現(xiàn)場演示。
(2)專家提問、項目組作答。
(3)專家討論并形成鑒定意見，項目單位回避。3.市科技局主持。
(1)項目完成單位領導答謝講話。(2)市科技局領導講話。
鑒定意見提綱。
合肥市科技局于某年某月某日在合肥組織召開了某公司承擔的合肥市重點科研項目《》鑒定會。鑒定委員會認真聽取了研制單位所作的研制工作報告、技術(shù)報告及其它相關報告，觀看了操作演示，并進行了技術(shù)質(zhì)詢。經(jīng)認真討論，形成如下鑒定意見：
班級工作報告大綱篇十五
在大一期間，由我擔任20xx級金屬材料工程專業(yè)一班的組織委員。在我的任期即將結(jié)束之際，應班委會要求，我將對我一年的工作作出如下總結(jié)。
在我的任期內(nèi)，我主要負責兩項工作，一項是與本班生活委員一起負責管理班費，另外一項是負責統(tǒng)計班級各種集體活動的出勤情況。
在財務工作方面，采取錢賬分離、責任分攤的原則，由我負責記賬，生活委員管理錢財。班費作為全班同學的共同財產(chǎn)，要求公開化、透明化。在這一學期里，班級每一筆一元以上的支出均在賬目表上登記，由該支出項目的負責人簽字以示負責，并附上組織委員、生活委員的簽字表示證明。為了防止班費的浪費，幾乎所有的支出都要求該項目的負責人出示購物小票、發(fā)票或者收據(jù)，基本上保證了責任對應到個人。但是不得不指出，本學期有一項支出是不必要的，即黨史競賽的準備材料的打印，希望下一屆班委能有效地防止類似的班費浪費。另外，原本計劃班費收支情況每月做一次公開，但自從第一學期冬季的早晚自習取消之后，班費支出情況長時間沒有向全班同學公開，妨礙了班費管理的透明化進程，希望下一屆班委也能就此問題做出改進，定期公布班費支出情況。
在出勤情況記錄方面，我專門為此制作了一張《20xx級金屬材料工程專業(yè)一班活動出勤情況統(tǒng)計表》，用于登記活動出勤情況，但各類活動的出勤統(tǒng)計的數(shù)據(jù)都來自我個人，無法進一步核實。另外，由于這一個項目起步較晚，第一學期早期的一些活動的出勤情況只是根據(jù)班長和團支部書記提供的名單進行登記的，還有幾項活動只有出勤名單而沒有活動的具體名稱和日期，只能用未知x代替，是不合理的。希望下一任組織委員不要出現(xiàn)類似情況。另外，我還想提幾點關于記錄人員的要求：首先要求記錄人員必須起帶頭作用，盡可能多的參與班級的集體活動，如有意外情況必須請假，應該委托其他人代為統(tǒng)計，再三核實之后才能把統(tǒng)計情況謄寫到專用統(tǒng)計表上；其次，記錄人員應該秉承公平公正的原則，如實記錄；最后，記錄表應該妥善保管，一旦有明顯的改動痕跡，該表應作廢處理，相關數(shù)據(jù)需要重新填寫，有疑問的統(tǒng)計數(shù)據(jù)要盡快核實，如果需要，要提供備注。每一張統(tǒng)計表用完后，記錄人員要簽字或蓋章。
我希望在下一屆班委任職期間，班級可以舉辦更多的團體性質(zhì)的活動，增強班級的凝聚力和向心力，將班級建設得更好。