在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免過(guò)于復(fù)雜或不切實(shí)際的設(shè)想。方案的完美并非一蹴而就，需要不斷地優(yōu)化和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境?？纯此说姆桨缚梢詭椭覀兯伎己蛦l(fā)創(chuàng)新思維。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇一
為慶祝建黨xx周年，切實(shí)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落到實(shí)處，按照縣委組織部“十個(gè)一”活動(dòng)的要求，決定在全體黨員中開(kāi)展“慶七一、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體要求。
通過(guò)組織“慶七一、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽這種生動(dòng)活潑的形式，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部更加全面、準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的意識(shí)。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
競(jìng)賽內(nèi)容以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競(jìng)賽形式。
1、競(jìng)賽采取現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)擂臺(tái)賽的形式。參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成，共八支隊(duì)伍，每隊(duì)4名隊(duì)員。
2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)擂臺(tái)賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題（8個(gè)參賽隊(duì)中每位隊(duì)員必答2道題，每題10分），答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分；搶答題10題（每題20分），答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。
3、參賽隊(duì)隊(duì)號(hào)順序?yàn)?—8，由抓鬮決定。
各參賽隊(duì)的答題順序?yàn)?-4號(hào)選手（序號(hào)自己商定），必答題按1-8隊(duì)中1-4號(hào)選手的排列順序答題。
4、競(jìng)賽開(kāi)始，每隊(duì)基本分?jǐn)?shù)為100分，在答題過(guò)程中，根據(jù)題目分值答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)減相應(yīng)分值；必答題在20秒內(nèi)，必須開(kāi)始作答，否則扣相應(yīng)分值；搶答題若超過(guò)20秒無(wú)人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成，共八支隊(duì)伍，每隊(duì)4名隊(duì)員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀(guān)念，儀表端莊大方，說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)按最后總分設(shè)置一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)5個(gè)。
六、競(jìng)賽要求。
知識(shí)競(jìng)賽要遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，努力使知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)成為黨員干部樂(lè)于接受，喜于參與的活動(dòng)，這次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，各位組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)縣委研究決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展七一“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)。
縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“雪域先鋒杯”知識(shí)競(jìng)賽。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)及xx縣情等內(nèi)容。
三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：初步定于6月下旬。
地點(diǎn)：
四、競(jìng)賽形式和參賽對(duì)象。
采取各黨（工）委組織初賽、縣上統(tǒng)一組織決賽的方式進(jìn)行。
1.初賽階段。
各黨（工）委要組織基層黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)的基礎(chǔ)上，自行安排時(shí)間，組織一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。同時(shí)，務(wù)必于6月13日前將參加決賽人員報(bào)名表報(bào)送至xx縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室。
2.決賽階段。
由xx縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室、縣廣電局、縣直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施。縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室負(fù)責(zé)參賽人員組織、比賽試題編制、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)牌購(gòu)置、會(huì)場(chǎng)背景制作及比賽組織協(xié)調(diào)工作；縣廣電局負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)主持、具體實(shí)施及實(shí)況錄制；縣機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。
比賽試題已分享至黨建網(wǎng)、xx縣“兩學(xué)一做”工作qq群（）和xx縣“兩學(xué)一做”微信公眾號(hào)（），請(qǐng)各黨（工）委自行下載。
比賽以錄制“真人秀”節(jié)目的形式進(jìn)行，比賽實(shí)況將在欄目“兩學(xué)一做”進(jìn)行時(shí)中播出。比賽采取“循環(huán)制”，設(shè)置從易到難題目若干，分為輪答題、選答題、觀(guān)眾互動(dòng)3個(gè)環(huán)節(jié)。以主持人提問(wèn)的形式進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)者則重新排到隊(duì)伍后面繼續(xù)作答，答錯(cuò)者當(dāng)場(chǎng)淘汰。
參賽對(duì)象為全縣各黨（工）委和部分駐肅單位黨組織全體黨員。決賽階段每隊(duì)由3名隊(duì)員組成，其中必須有一名科級(jí)干部帶隊(duì)參加。參賽人員應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀(guān)念，儀表端莊大方，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.設(shè)集體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；
2.設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)第一名1名，第二名2名，第三名3名；
3.決賽獲得名次的集體及個(gè)人由縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室統(tǒng)一獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。
六、相關(guān)要求。
（一）高度重視，全員發(fā)動(dòng)。
本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是全縣開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，各級(jí)黨組織要統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實(shí)做好競(jìng)賽各項(xiàng)工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加，并廣泛動(dòng)員黨員干部積極參與。
（二）精心準(zhǔn)備，以賽促學(xué)。
要緊緊圍繞參賽內(nèi)容，認(rèn)真做好參賽準(zhǔn)備，切實(shí)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)活動(dòng)的影響力、感染力。同時(shí)，要統(tǒng)籌考慮，做到“工學(xué)”兩不誤、兩促進(jìn)，使知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。
（三）及時(shí)總結(jié)，反饋信息。
活動(dòng)結(jié)束后，各級(jí)黨組織要及時(shí)對(duì)本單位組織開(kāi)展的知識(shí)競(jìng)賽及參加縣級(jí)決賽情況進(jìn)行總結(jié)，于7月1日前將活動(dòng)總結(jié)及照片以信息的形式報(bào)送至xx縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇三
為迎接建黨98周年，學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識(shí)，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識(shí)和廉政意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實(shí)，營(yíng)造“守黨紀(jì)，正黨風(fēng)”的良好氛圍，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開(kāi)展“黨的基礎(chǔ)知識(shí)及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，具體安排如下:。
一、競(jìng)賽內(nèi)容及范圍:下發(fā)的競(jìng)賽題中黨的基礎(chǔ)知識(shí)、廉政知識(shí)及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見(jiàn)附件1)。
二、競(jìng)賽方式:每個(gè)基層支部(總支)須組織一支參賽隊(duì)參加初賽。每隊(duì)三人，需由1名校級(jí)干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊(duì)1-3號(hào)選手。初賽以筆試形式進(jìn)行，按各隊(duì)3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中，如遇團(tuán)體總分相同，則比較1號(hào)選手(校級(jí)干部)個(gè)人總分;若1號(hào)選手成績(jī)也相同，則比較2號(hào)、3號(hào)選手個(gè)人總分。如需臨時(shí)更換參賽選手，須報(bào)教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報(bào)教育局黨辦(見(jiàn)附件2)。
三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn):。
初賽:6月10日，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時(shí)間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，分別設(shè)第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競(jìng)賽規(guī)則見(jiàn)附錄。
附錄:競(jìng)賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭(zhēng)議的，主持人無(wú)法判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長(zhǎng)組成。
3、各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過(guò)競(jìng)賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)"答題完畢"，在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無(wú)效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊(duì)每人1題，按隊(duì)員場(chǎng)上座位順序，面向觀(guān)眾，
從左至右，依次為1-3號(hào)隊(duì)員，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不完整扣10分。
2、必答題按每隊(duì)1-3號(hào)隊(duì)員輪流作答，其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時(shí)間從主持人把題目讀完后開(kāi)始計(jì)時(shí)，不得超過(guò)20秒，超時(shí)無(wú)效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
2、各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開(kāi)始”后再搶答，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補(bǔ)試題。
3、搶答題答題時(shí)間，不得超過(guò)30秒，超時(shí)無(wú)效，扣10分。
四、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則。
1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類(lèi)，每類(lèi)各6題，答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊(duì)按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)題不再重選。
3、參賽隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊(duì)內(nèi)其他選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說(shuō)"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補(bǔ)充作答。
4、風(fēng)險(xiǎn)題不按分值區(qū)別計(jì)時(shí)，討論時(shí)間30秒，答題時(shí)間30秒，超時(shí)無(wú)效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結(jié)束后，如果有兩支以上參賽隊(duì)積分相等而影響晉級(jí)或獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇四
為紀(jì)念中國(guó)*建黨xx周年，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)新黨章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，營(yíng)造學(xué)習(xí)新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備，決定舉辦“慶七一?學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
三、競(jìng)賽方式。
全縣30個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)街、10個(gè)系統(tǒng)和教育工委組隊(duì)參賽，共41支代表隊(duì)。每個(gè)代表隊(duì)各選拔3人組成參賽隊(duì)，其中1人必須為黨支部書(shū)記。競(jìng)賽采取筆試的方式進(jìn)行，以其筆試成績(jī)進(jìn)行排序。
四、競(jìng)賽時(shí)間。
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會(huì)議廳舉行。答題時(shí)間為90分鐘，題型分為填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題5種。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作要求。
1.請(qǐng)各黨（工）委按照方案要求，認(rèn)真組隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好協(xié)調(diào)工作和競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
2.要積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真選拔出優(yōu)秀隊(duì)員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請(qǐng)各黨（工）委于7月3日下午5點(diǎn)以前將參賽隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）名單報(bào)縣委組織部組織科。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇五
各處室、年級(jí)組、教研組：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀(guān)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體數(shù)學(xué)組教師。
競(jìng)賽時(shí)間：xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。
競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室。
高一年級(jí)每班5—10人，高二年級(jí)每班10—15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）。
高一年級(jí)：高二年級(jí)：
高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：
高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”
1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
xx學(xué)校。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇六
根據(jù)總行開(kāi)展“文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務(wù)質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)的要求及省分行的總體布署，為了更好地開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合我支行的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
：通過(guò)組織全行柜面人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，增強(qiáng)柜面服務(wù)意識(shí)；通過(guò)檢查監(jiān)督，切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護(hù)建行在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù)，充分發(fā)揮柜面營(yíng)銷(xiāo)渠道的功效，提高我支行的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。
1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開(kāi)服務(wù)質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，支行辦公室負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級(jí)、xx所、xx所等三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢(shì)予以宣傳，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會(huì)計(jì)科、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)改進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件設(shè)施，如設(shè)置“一米線(xiàn)”、統(tǒng)一更換意見(jiàn)箱、意見(jiàn)簿、完善便民設(shè)施等。
4、3月中下旬，由支行會(huì)計(jì)科負(fù)責(zé)組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中國(guó)xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國(guó)xx銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等手冊(cè)，組織柜面人員觀(guān)看總行制造的柜面服務(wù)規(guī)范演示光盤(pán)，并開(kāi)展討論，找差距。
5、4月上旬，開(kāi)展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武，以綜藝形式開(kāi)展柜面服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，以營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績(jī)列入先進(jìn)集體及個(gè)人的評(píng)選。
6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務(wù)知識(shí)書(shū)面考核，成績(jī)列入先進(jìn)集體、個(gè)人的評(píng)選。
8、4月底，完成先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽參賽隊(duì)員。
（一）成立柜面服檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評(píng)選小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進(jìn)集體的評(píng)選：
1、參評(píng)單位：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所。
2、評(píng)選名額：1名。
3、評(píng)選方法：以百分制計(jì)算，每個(gè)參評(píng)單位基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評(píng)定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
3）在本次活動(dòng)中各類(lèi)競(jìng)賽獲單項(xiàng)前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶(hù)投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”，取消參評(píng)資格；
8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加所在單位1-3分；
9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評(píng)選小組確認(rèn)的其它加分減分項(xiàng)。
（三）先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選：
1、參評(píng)人員：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評(píng)選名額：4名。
3、評(píng)選方法：以百分制計(jì)算，每個(gè)參評(píng)人員基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評(píng)定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動(dòng)中參加其它競(jìng)賽獲單項(xiàng)前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加1-3分；
9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評(píng)選小組確認(rèn)的其它加分減分項(xiàng)。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇七
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。
3、通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。
1、命題要求：
(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。
(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;。
(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇八
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園文化，鼓勵(lì)三年級(jí)同學(xué)以多種形式進(jìn)行童話(huà)故事創(chuàng)作，培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作興趣，提供一個(gè)發(fā)揮想象、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，創(chuàng)編出優(yōu)秀的童話(huà)故事。
第8周。
三年級(jí)全體學(xué)生。
編寫(xiě)童話(huà)故事：
1、以“動(dòng)物王國(guó)里的故事”為主題，改編、續(xù)寫(xiě)、自創(chuàng)均可，形式體裁內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)300字左右。
2、鼓勵(lì)創(chuàng)新，杜絕抄襲、下載作品。
3、健康充實(shí)、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強(qiáng)、可讀性強(qiáng)。
教研組內(nèi)語(yǔ)文教師。
班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
內(nèi)容思想健康，積極向上。（20分）。
內(nèi)容具體，中心明確。（20分）。
條理清楚，重點(diǎn)突出。（20分）。
想象豐富，合理。（20分）。
語(yǔ)言流暢，詞匯豐富。（20分）。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇九
第一段：引言（150字）。
質(zhì)量競(jìng)賽是一種與他人競(jìng)爭(zhēng)，追求卓越的活動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)校還是工作場(chǎng)所，質(zhì)量競(jìng)賽都是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，如何在質(zhì)量競(jìng)賽中脫穎而出，成為一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。通過(guò)參加質(zhì)量競(jìng)賽的經(jīng)歷，我對(duì)質(zhì)量競(jìng)賽有了更加深刻的了解，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)（250字）。
質(zhì)量競(jìng)賽充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要面對(duì)來(lái)自對(duì)手的挑戰(zhàn)，需要不斷提升自己的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技巧和知識(shí)，以確保能夠在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。此外，質(zhì)量競(jìng)賽還需要靈活而敏捷的思維，以應(yīng)對(duì)各種各樣的情況和變化。競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)促使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷超越自我。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以將每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，并形成協(xié)同效應(yīng)。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的質(zhì)量競(jìng)賽，在團(tuán)隊(duì)合作中我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)相互合作，我們能夠更好地解決問(wèn)題、制定策略，并最終取得了較好的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不僅體現(xiàn)在分工合作上，更在于團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、溝通和支持。只有團(tuán)隊(duì)合作良好，才能在質(zhì)量競(jìng)賽中獲得勝利。
第四段：態(tài)度與毅力（300字）。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，積極的態(tài)度和持久的毅力是取得成功的關(guān)鍵。積極的態(tài)度能夠激發(fā)出我們最大的潛力，讓我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持樂(lè)觀(guān)和自信。同時(shí)，持久的毅力讓我們能夠堅(jiān)持不懈地努力，不輕易放棄。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)編程競(jìng)賽，遇到了許多困難和障礙，但是我通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終取得了理想的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有積極的態(tài)度和毅力，我們才能在質(zhì)量競(jìng)賽中克服困難，實(shí)現(xiàn)自我突破。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)參加質(zhì)量競(jìng)賽，我意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)中的困難和挑戰(zhàn)，并從中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作和積極的態(tài)度與毅力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，以實(shí)現(xiàn)更好的成績(jī)。同時(shí)，我也將始終保持積極的態(tài)度和持久的毅力，不斷追求卓越，在質(zhì)量競(jìng)賽中不斷超越自我。質(zhì)量競(jìng)賽給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，我相信這些體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十
20xx年3月16、17日在二樓多媒體教室舉行。
以班級(jí)為單位組成代表隊(duì)。
1、中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋男女團(tuán)體、個(gè)人賽。
2、組別為高段（五、六年級(jí)）、中段（三、四年級(jí)）和低段（一、二年級(jí)）三個(gè)組別。
1、各代表隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，由班主任擔(dān)當(dāng)。
2、中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)員男女限報(bào)報(bào)3名。
3、各項(xiàng)目報(bào)名名額不得相互調(diào)用。
4、運(yùn)動(dòng)員必須是在校學(xué)生。
各項(xiàng)比賽辦法根據(jù)報(bào)名情況另定。
團(tuán)體前三、個(gè)人取前八名；團(tuán)體名次以每隊(duì)個(gè)人成績(jī)總和計(jì)算，如相同以個(gè)人名次列前者排前。
注：請(qǐng)各班主任務(wù)必在3月13日早上第四節(jié)課前上交到學(xué)生工作處！
溪郭一小。
20xx年3月6日。
棋類(lèi)比賽報(bào)名單。
班級(jí)領(lǐng)隊(duì)項(xiàng)目性別姓名出生年月。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十一
創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍；培養(yǎng)對(duì)中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書(shū)的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂(lè)。
美在我身邊。
學(xué)校全體學(xué)生。
組長(zhǎng)；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平。
組員：12位班主任。
內(nèi)容：古今中外的詩(shī)、文皆可，但主題內(nèi)容應(yīng)健康向上。鼓勵(lì)自創(chuàng)作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個(gè)體朗誦兩種?？梢耘錁?lè)、配舞，形式不拘一格，鼓勵(lì)創(chuàng)新，但注意表現(xiàn)形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時(shí)盡量做到脫稿。道具、配樂(lè)自備）。
集體朗誦按低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分組進(jìn)行，各組評(píng)出：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名。
個(gè)人朗誦按低年級(jí)和高年級(jí)組，評(píng)出“最動(dòng)聽(tīng)聲音”“最佳臺(tái)風(fēng)”“最有感染力”“最具創(chuàng)意”“最佳原創(chuàng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：（宣傳、準(zhǔn)備）。
1、11月27日--30日：教導(dǎo)處提供各年級(jí)美文朗誦材料、語(yǔ)文教師選擇喜歡的材料以教學(xué)班為單位組織朗誦活動(dòng)，做好朗誦的指導(dǎo)。
2、12月3日，升旗儀式上由教導(dǎo)處作“學(xué)習(xí)節(jié)——朗誦節(jié)”的啟動(dòng)宣傳；
3、節(jié)目的組織、排練和班級(jí)“朗誦達(dá)人”初賽評(píng)選。各位語(yǔ)文老師評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生1-2名參加學(xué)?！袄收b達(dá)人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）。
1、報(bào)名：12月5-6日，語(yǔ)文老師將集體節(jié)目和個(gè)人節(jié)目名稱(chēng)交教導(dǎo)處。
2、集體比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
3、比賽時(shí)間。
低年級(jí)組：12月7日（周三）下午14：30——15：00。
中年級(jí)組：12月7日（周三）下午15：00——15：30。
高年級(jí)組：12月7日（周三）下午15：30——16：00。
4、評(píng)委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學(xué)生評(píng)委2名。
5、個(gè)人朗誦節(jié)目初選。
工作人員：會(huì)場(chǎng)布置：蔡雅閣、魏久源。
拍照：魏久源、彭嬌。
第三階段：（個(gè)人“朗誦達(dá)人”秀）。
1、彩排時(shí)間：第十五周周四前。
彩排地點(diǎn)：大隊(duì)室。
主持人：劉霖負(fù)責(zé)。
2、比賽時(shí)間：第十五周周五：12月14日下午班隊(duì)課。
3、比賽形式：校園電視臺(tái)全程直播。
4、評(píng)獎(jiǎng)形式：由全體學(xué)生投票決定。
工作人員：會(huì)場(chǎng)布置：劉霖。
電視臺(tái)設(shè)備：魏久源。
拍照：蔡雅閣。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)分類(lèi)別。
具體要求。
分值。
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
朗誦熟練，聲音洪亮。
精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體，表達(dá)自然。
能正確把握詩(shī)文內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
上下場(chǎng)有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方。
朗誦內(nèi)容為自創(chuàng)，能與學(xué)生生活有機(jī)結(jié)合。
形式有創(chuàng)意。
個(gè)人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)酌情扣0.2至0.5分。
備注：
決賽評(píng)委共9名，7名老師評(píng)委，2名學(xué)生評(píng)委，取平均分作為最后得分。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十二
質(zhì)量競(jìng)賽是一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的活動(dòng)。通過(guò)不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，企業(yè)可以獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我參與的一次質(zhì)量競(jìng)賽中，我深刻體會(huì)到了質(zhì)量競(jìng)賽的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)質(zhì)量競(jìng)賽的心得體會(huì)。
第一段：了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
一個(gè)關(guān)鍵的要素是了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在質(zhì)量競(jìng)賽中，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平非常重要。通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行調(diào)查研究，我們能夠了解到他們的長(zhǎng)處和短處，并且可以借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的產(chǎn)品和服務(wù)。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我們花了大量的時(shí)間來(lái)調(diào)查研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尤其是那些在質(zhì)量方面表現(xiàn)出色的企業(yè)。通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和借鑒，我們不僅加強(qiáng)了自己的產(chǎn)品質(zhì)量，還提升了自己的服務(wù)水平，從而增加了客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)與他人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們每個(gè)人都分工合作，充分利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)，共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。因此，我深信團(tuán)隊(duì)合作是質(zhì)量競(jìng)賽中取得成功的關(guān)鍵。
第三段：持續(xù)改進(jìn)是關(guān)鍵。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，持續(xù)改進(jìn)是取得勝利的關(guān)鍵。只有不斷尋求進(jìn)步和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我們定期進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。我們傾聽(tīng)客戶(hù)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，我們不僅提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還提高了客戶(hù)的滿(mǎn)意度。因此，持續(xù)改進(jìn)是質(zhì)量競(jìng)賽中不可或缺的一部分。
第四段：鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。
質(zhì)量競(jìng)賽鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我們要不斷關(guān)注市場(chǎng)的變化和客戶(hù)的需求，積極尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我們不僅進(jìn)行了產(chǎn)品創(chuàng)新，還鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們開(kāi)拓了新的市場(chǎng)，更好地滿(mǎn)足了客戶(hù)的需求。
參與質(zhì)量競(jìng)賽對(duì)個(gè)人和企業(yè)都有意義。對(duì)個(gè)人而言，參與質(zhì)量競(jìng)賽可以提高個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力，增加自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)企業(yè)而言，參與質(zhì)量競(jìng)賽可以提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，增加客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。此外，質(zhì)量競(jìng)賽還是一個(gè)提高整個(gè)行業(yè)的質(zhì)量水平，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與質(zhì)量競(jìng)賽，不斷追求卓越，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，質(zhì)量競(jìng)賽是一個(gè)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要活動(dòng)。通過(guò)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)改進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們能夠在質(zhì)量競(jìng)賽中取得成功。參與質(zhì)量競(jìng)賽對(duì)個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。因此，我們應(yīng)該積極參與質(zhì)量競(jìng)賽，不斷追求卓越，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十三
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
出卷老師：魏海平曾郁郁。
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊。
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用。
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十四
產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量是決定企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要因素。下面本站小編為你整理了質(zhì)量競(jìng)賽。
口號(hào)。
希望對(duì)你有所幫助!
1.精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
2.正常的加以持續(xù)，異常的予以糾正。
3.質(zhì)量意識(shí)在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
4.用對(duì)自我的永遠(yuǎn)不滿(mǎn)意，來(lái)?yè)Q取顧客的永遠(yuǎn)滿(mǎn)意。
5.質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)性命，維修系生存。
6.重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)管理。
7.開(kāi)展“s”活動(dòng)，構(gòu)成良好素養(yǎng)。
8.時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立性命觀(guān)。
9.生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
10.實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
1.急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
2.今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。
3.效益來(lái)源于服務(wù)社會(huì)的回報(bào)。
4.顧客滿(mǎn)意是咱們永遠(yuǎn)不變的宗旨。帶給一流的服務(wù)，讓顧客完全滿(mǎn)意。
5.創(chuàng)質(zhì)量第一讓顧客滿(mǎn)意。
6.走進(jìn)質(zhì)量天地，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。
7.構(gòu)造“質(zhì)量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。
8.增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀(guān)念。
9.環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。
10.嚴(yán)謹(jǐn)思考，嚴(yán)密操作，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅驗(yàn)證。
11.以放心、稱(chēng)心、舒心為出發(fā)點(diǎn)，向社會(huì)推出?零風(fēng)險(xiǎn)?服務(wù)。
12.精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
13.精益求精，有條不紊，以誠(chéng)相待。
14.安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)。
15.平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。
16.不轉(zhuǎn)機(jī)制就轉(zhuǎn)崗，不換觀(guān)念就換人。
17.“上帝”在您心里，質(zhì)量在您手中。
18.百名空言不如一個(gè)行動(dòng)。
19.多流一把汗，多操一份心，網(wǎng)創(chuàng)一批優(yōu)質(zhì)品。
20.質(zhì)量不僅由生產(chǎn)者決定，更應(yīng)由顧客決定。
1.堅(jiān)持一流管理，生產(chǎn)一流產(chǎn)品，提供一流服務(wù)，創(chuàng)建一流企業(yè)。
2.憑技術(shù)開(kāi)拓市場(chǎng)，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹(shù)立形象。
3.急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
4.正常的加以保持，異常的予以糾正。
5.老兄!品管不是空想，而是起而行的工作。
6.優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來(lái)。
7.品管提高信譽(yù)，信譽(yù)擴(kuò)大銷(xiāo)售。
8.建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。
9.質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)生命，維系生存。
10.累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完善品質(zhì)。
11.你思考，我動(dòng)腦，改善問(wèn)題難不倒。
12.自主檢驗(yàn)做得好，生產(chǎn)順暢不得了。
13.得到顧客的滿(mǎn)意和喜歡，就是好品質(zhì)。
14.嚴(yán)師出高徒，精工出細(xì)活。
15.勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
16.貫標(biāo)認(rèn)證，人人參與，從我做起。
17.人人齊努力，創(chuàng)造好品質(zhì)。
18.檢驗(yàn)記錄要可靠，統(tǒng)計(jì)分析才有效。
19.無(wú)嚴(yán)師，沒(méi)高徒;不嚴(yán)格把關(guān)，難出公有制產(chǎn)品。
20.居安思危，提高責(zé)任感，堅(jiān)持不懈抓產(chǎn)品質(zhì)量。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十五
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級(jí)。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開(kāi)展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評(píng)分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎(jiǎng)證書(shū)。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀(guān)摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評(píng)選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀(guān)摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師)，召開(kāi)“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱(chēng)號(hào)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
第四階段(20xx年12月中旬開(kāi)始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長(zhǎng)，朱政權(quán)同志任副組長(zhǎng)，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長(zhǎng)為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識(shí)，高度重視青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要成立校長(zhǎng)牽頭的專(zhuān)門(mén)班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案，鼓勵(lì)青年教師積極參與，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。
1.團(tuán)體獎(jiǎng)。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對(duì)各學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎(jiǎng)。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十六
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線(xiàn)教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據(jù)z市實(shí)驗(yàn)幼兒園保教工作計(jì)劃要求，特舉辦本次評(píng)選交流觀(guān)摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
1、參賽范圍。
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。
2、參賽內(nèi)容。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思。
3、參賽順序：
賽前抽簽決定。
4、活動(dòng)時(shí)間：
小小、小班15—20分鐘中班25—30分鐘。
大班30—35分鐘以?xún)?nèi)。
課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng)。
5、參賽要求：
各年級(jí)組的教研組長(zhǎng)自行組織本年級(jí)組的教師開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。
各年級(jí)組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級(jí)組織的比賽。
1、時(shí)間安排。
各年級(jí)組在4月9日---22日完成推選，4月23日開(kāi)始幼兒園的賽課，20xx年5月8日前上報(bào)幼兒園參賽市級(jí)賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園一樓音體室。
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次競(jìng)賽采用滿(mǎn)分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，活動(dòng)說(shuō)明15分，活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十七
近年來(lái)，隨著中國(guó)制造業(yè)的迅速崛起以及全球貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，質(zhì)量競(jìng)賽成為企業(yè)之間最重要的戰(zhàn)略之一。我有幸參加了一場(chǎng)具有國(guó)際影響力的質(zhì)量競(jìng)賽，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)質(zhì)量競(jìng)賽的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
質(zhì)量競(jìng)賽是一種通過(guò)提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量來(lái)打贏競(jìng)爭(zhēng)的方式。在比賽中，企業(yè)需要比在市場(chǎng)上銷(xiāo)售商品的時(shí)間更早地滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，并提供獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，以吸引更多的消費(fèi)者。參加質(zhì)量競(jìng)賽不僅意味著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的較量，更是企業(yè)與用戶(hù)之間的競(jìng)爭(zhēng)。因此，了解用戶(hù)需求并快速響應(yīng)是獲勝的關(guān)鍵。
持續(xù)改進(jìn)是質(zhì)量競(jìng)賽的核心要素之一。企業(yè)需要不斷地反思自身產(chǎn)品或服務(wù)，并通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、流程優(yōu)化、質(zhì)量控制等方式，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和用戶(hù)體驗(yàn)。在比賽中，我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持密切的聯(lián)系，并及時(shí)獲取用戶(hù)反饋，以便調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)服務(wù)。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，我們的產(chǎn)品能夠不斷超越市場(chǎng)需求，贏得了用戶(hù)的青睞。
團(tuán)隊(duì)合作是質(zhì)量競(jìng)賽中不可或缺的因素。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和責(zé)任，需要相互協(xié)作、互相信任，才能取得好的競(jìng)賽成績(jī)。在比賽過(guò)程中，我們采用了跨部門(mén)合作的模式，將不同部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行整合，以提升產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠迅速解決問(wèn)題，還能夠?yàn)橛脩?hù)提供更具創(chuàng)新性的解決方案。
質(zhì)量競(jìng)賽要求企業(yè)始終精益求精，不斷追求卓越。我們深知“好是很好，但好不如更好”的道理，因此不斷挑戰(zhàn)自己，追求產(chǎn)品和服務(wù)的極致。比賽過(guò)程中，我們持續(xù)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和研發(fā)投入，在書(shū)寫(xiě)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新篇章的同時(shí)，也推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。通過(guò)不斷追求卓越，我們的產(chǎn)品得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，為企業(yè)帶來(lái)了更多商機(jī)。
總結(jié)。
通過(guò)參加質(zhì)量競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作和精益求精是取勝的關(guān)鍵。質(zhì)量競(jìng)賽要求企業(yè)投入更多的精力和資源，但也帶來(lái)了巨大的回報(bào)。只有不斷追求卓越，與團(tuán)隊(duì)緊密合作，并保持敏銳的市場(chǎng)洞察力，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麉⑴c質(zhì)量競(jìng)賽的企業(yè)或個(gè)人提供一些啟示，共同努力推動(dòng)質(zhì)量競(jìng)賽的發(fā)展。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇一
為慶祝建黨xx周年，切實(shí)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落到實(shí)處，按照縣委組織部“十個(gè)一”活動(dòng)的要求，決定在全體黨員中開(kāi)展“慶七一、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體要求。
通過(guò)組織“慶七一、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽這種生動(dòng)活潑的形式，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部更加全面、準(zhǔn)確、深入地學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的意識(shí)。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
競(jìng)賽內(nèi)容以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競(jìng)賽形式。
1、競(jìng)賽采取現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)擂臺(tái)賽的形式。參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成，共八支隊(duì)伍，每隊(duì)4名隊(duì)員。
2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)擂臺(tái)賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題（8個(gè)參賽隊(duì)中每位隊(duì)員必答2道題，每題10分），答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分；搶答題10題（每題20分），答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分。
3、參賽隊(duì)隊(duì)號(hào)順序?yàn)?—8，由抓鬮決定。
各參賽隊(duì)的答題順序?yàn)?-4號(hào)選手（序號(hào)自己商定），必答題按1-8隊(duì)中1-4號(hào)選手的排列順序答題。
4、競(jìng)賽開(kāi)始，每隊(duì)基本分?jǐn)?shù)為100分，在答題過(guò)程中，根據(jù)題目分值答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)減相應(yīng)分值；必答題在20秒內(nèi)，必須開(kāi)始作答，否則扣相應(yīng)分值；搶答題若超過(guò)20秒無(wú)人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊(duì)以管區(qū)為單位組成，共八支隊(duì)伍，每隊(duì)4名隊(duì)員。參賽人員應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀(guān)念，儀表端莊大方，說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)按最后總分設(shè)置一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)和三等獎(jiǎng)5個(gè)。
六、競(jìng)賽要求。
知識(shí)競(jìng)賽要遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，努力使知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)成為黨員干部樂(lè)于接受，喜于參與的活動(dòng)，這次活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、難度大，各位組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)與組織黨員學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)縣委研究決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展七一“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)名稱(chēng)。
縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“雪域先鋒杯”知識(shí)競(jìng)賽。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)及xx縣情等內(nèi)容。
三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：初步定于6月下旬。
地點(diǎn)：
四、競(jìng)賽形式和參賽對(duì)象。
采取各黨（工）委組織初賽、縣上統(tǒng)一組織決賽的方式進(jìn)行。
1.初賽階段。
各黨（工）委要組織基層黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)的基礎(chǔ)上，自行安排時(shí)間，組織一次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。同時(shí)，務(wù)必于6月13日前將參加決賽人員報(bào)名表報(bào)送至xx縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室。
2.決賽階段。
由xx縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室、縣廣電局、縣直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施。縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室負(fù)責(zé)參賽人員組織、比賽試題編制、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)牌購(gòu)置、會(huì)場(chǎng)背景制作及比賽組織協(xié)調(diào)工作；縣廣電局負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)主持、具體實(shí)施及實(shí)況錄制；縣機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。
比賽試題已分享至黨建網(wǎng)、xx縣“兩學(xué)一做”工作qq群（）和xx縣“兩學(xué)一做”微信公眾號(hào)（），請(qǐng)各黨（工）委自行下載。
比賽以錄制“真人秀”節(jié)目的形式進(jìn)行，比賽實(shí)況將在欄目“兩學(xué)一做”進(jìn)行時(shí)中播出。比賽采取“循環(huán)制”，設(shè)置從易到難題目若干，分為輪答題、選答題、觀(guān)眾互動(dòng)3個(gè)環(huán)節(jié)。以主持人提問(wèn)的形式進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)者則重新排到隊(duì)伍后面繼續(xù)作答，答錯(cuò)者當(dāng)場(chǎng)淘汰。
參賽對(duì)象為全縣各黨（工）委和部分駐肅單位黨組織全體黨員。決賽階段每隊(duì)由3名隊(duì)員組成，其中必須有一名科級(jí)干部帶隊(duì)參加。參賽人員應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)和組織紀(jì)律觀(guān)念，儀表端莊大方，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確明白。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1.設(shè)集體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；
2.設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)第一名1名，第二名2名，第三名3名；
3.決賽獲得名次的集體及個(gè)人由縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室統(tǒng)一獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。
六、相關(guān)要求。
（一）高度重視，全員發(fā)動(dòng)。
本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是全縣開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，各級(jí)黨組織要統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實(shí)做好競(jìng)賽各項(xiàng)工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加，并廣泛動(dòng)員黨員干部積極參與。
（二）精心準(zhǔn)備，以賽促學(xué)。
要緊緊圍繞參賽內(nèi)容，認(rèn)真做好參賽準(zhǔn)備，切實(shí)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)活動(dòng)的影響力、感染力。同時(shí)，要統(tǒng)籌考慮，做到“工學(xué)”兩不誤、兩促進(jìn)，使知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。
（三）及時(shí)總結(jié)，反饋信息。
活動(dòng)結(jié)束后，各級(jí)黨組織要及時(shí)對(duì)本單位組織開(kāi)展的知識(shí)競(jìng)賽及參加縣級(jí)決賽情況進(jìn)行總結(jié)，于7月1日前將活動(dòng)總結(jié)及照片以信息的形式報(bào)送至xx縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組辦公室。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇三
為迎接建黨98周年，學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識(shí)，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識(shí)和廉政意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實(shí)，營(yíng)造“守黨紀(jì)，正黨風(fēng)”的良好氛圍，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開(kāi)展“黨的基礎(chǔ)知識(shí)及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，具體安排如下:。
一、競(jìng)賽內(nèi)容及范圍:下發(fā)的競(jìng)賽題中黨的基礎(chǔ)知識(shí)、廉政知識(shí)及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見(jiàn)附件1)。
二、競(jìng)賽方式:每個(gè)基層支部(總支)須組織一支參賽隊(duì)參加初賽。每隊(duì)三人，需由1名校級(jí)干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊(duì)1-3號(hào)選手。初賽以筆試形式進(jìn)行，按各隊(duì)3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中，如遇團(tuán)體總分相同，則比較1號(hào)選手(校級(jí)干部)個(gè)人總分;若1號(hào)選手成績(jī)也相同，則比較2號(hào)、3號(hào)選手個(gè)人總分。如需臨時(shí)更換參賽選手，須報(bào)教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報(bào)教育局黨辦(見(jiàn)附件2)。
三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn):。
初賽:6月10日，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時(shí)間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，分別設(shè)第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競(jìng)賽規(guī)則見(jiàn)附錄。
附錄:競(jìng)賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭(zhēng)議的，主持人無(wú)法判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長(zhǎng)組成。
3、各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過(guò)競(jìng)賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)"答題完畢"，在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無(wú)效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊(duì)每人1題，按隊(duì)員場(chǎng)上座位順序，面向觀(guān)眾，
從左至右，依次為1-3號(hào)隊(duì)員，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不完整扣10分。
2、必答題按每隊(duì)1-3號(hào)隊(duì)員輪流作答，其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時(shí)間從主持人把題目讀完后開(kāi)始計(jì)時(shí)，不得超過(guò)20秒，超時(shí)無(wú)效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
2、各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開(kāi)始”后再搶答，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補(bǔ)試題。
3、搶答題答題時(shí)間，不得超過(guò)30秒，超時(shí)無(wú)效，扣10分。
四、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則。
1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類(lèi)，每類(lèi)各6題，答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊(duì)按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過(guò)的風(fēng)險(xiǎn)題不再重選。
3、參賽隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊(duì)內(nèi)其他選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說(shuō)"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補(bǔ)充作答。
4、風(fēng)險(xiǎn)題不按分值區(qū)別計(jì)時(shí)，討論時(shí)間30秒，答題時(shí)間30秒，超時(shí)無(wú)效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結(jié)束后，如果有兩支以上參賽隊(duì)積分相等而影響晉級(jí)或獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇四
為紀(jì)念中國(guó)*建黨xx周年，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)新黨章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，營(yíng)造學(xué)習(xí)新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備，決定舉辦“慶七一?學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
三、競(jìng)賽方式。
全縣30個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)街、10個(gè)系統(tǒng)和教育工委組隊(duì)參賽，共41支代表隊(duì)。每個(gè)代表隊(duì)各選拔3人組成參賽隊(duì)，其中1人必須為黨支部書(shū)記。競(jìng)賽采取筆試的方式進(jìn)行，以其筆試成績(jī)進(jìn)行排序。
四、競(jìng)賽時(shí)間。
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會(huì)議廳舉行。答題時(shí)間為90分鐘，題型分為填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題5種。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作要求。
1.請(qǐng)各黨（工）委按照方案要求，認(rèn)真組隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好協(xié)調(diào)工作和競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
2.要積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真選拔出優(yōu)秀隊(duì)員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請(qǐng)各黨（工）委于7月3日下午5點(diǎn)以前將參賽隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）名單報(bào)縣委組織部組織科。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇五
各處室、年級(jí)組、教研組：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀(guān)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體數(shù)學(xué)組教師。
競(jìng)賽時(shí)間：xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。
競(jìng)賽地點(diǎn)：四樓會(huì)議室。
高一年級(jí)每班5—10人，高二年級(jí)每班10—15人。（自愿報(bào)名，該班數(shù)學(xué)教師篩選。）。
高一年級(jí)：高二年級(jí)：
高一年級(jí)教師閱高二試卷負(fù)責(zé)人：
高二年級(jí)教師閱高一試卷負(fù)責(zé)人：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。并給予指導(dǎo)教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書(shū)”
1、高一課本知識(shí)應(yīng)用約20%，趣味數(shù)學(xué)約80%。高二課本知識(shí)約30%，趣味數(shù)學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
xx學(xué)校。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇六
根據(jù)總行開(kāi)展“文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務(wù)質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)的要求及省分行的總體布署，為了更好地開(kāi)展本次競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合我支行的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
：通過(guò)組織全行柜面人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，增強(qiáng)柜面服務(wù)意識(shí)；通過(guò)檢查監(jiān)督，切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護(hù)建行在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù)，充分發(fā)揮柜面營(yíng)銷(xiāo)渠道的功效，提高我支行的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力。
1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開(kāi)服務(wù)質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，支行辦公室負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級(jí)、xx所、xx所等三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢(shì)予以宣傳，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會(huì)計(jì)科、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)改進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件設(shè)施，如設(shè)置“一米線(xiàn)”、統(tǒng)一更換意見(jiàn)箱、意見(jiàn)簿、完善便民設(shè)施等。
4、3月中下旬，由支行會(huì)計(jì)科負(fù)責(zé)組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《中國(guó)xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國(guó)xx銀行柜員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》等手冊(cè)，組織柜面人員觀(guān)看總行制造的柜面服務(wù)規(guī)范演示光盤(pán)，并開(kāi)展討論，找差距。
5、4月上旬，開(kāi)展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武，以綜藝形式開(kāi)展柜面服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，以營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績(jī)列入先進(jìn)集體及個(gè)人的評(píng)選。
6、4月中旬，參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務(wù)知識(shí)書(shū)面考核，成績(jī)列入先進(jìn)集體、個(gè)人的評(píng)選。
8、4月底，完成先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽參賽隊(duì)員。
（一）成立柜面服檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評(píng)選小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xx、xx、xxx、xxx。
（二）先進(jìn)集體的評(píng)選：
1、參評(píng)單位：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所。
2、評(píng)選名額：1名。
3、評(píng)選方法：以百分制計(jì)算，每個(gè)參評(píng)單位基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評(píng)定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
3）在本次活動(dòng)中各類(lèi)競(jìng)賽獲單項(xiàng)前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；
6）接到客戶(hù)投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”，取消參評(píng)資格；
8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加所在單位1-3分；
9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評(píng)選小組確認(rèn)的其它加分減分項(xiàng)。
（三）先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選：
1、參評(píng)人員：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評(píng)選名額：4名。
3、評(píng)選方法：以百分制計(jì)算，每個(gè)參評(píng)人員基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及檢查監(jiān)督情況加、減分，以得分孰高評(píng)定。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；
3）在本次活動(dòng)中參加其它競(jìng)賽獲單項(xiàng)前三名的，每人分別加5分、3分、2分；
8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加1-3分；
9）經(jīng)檢查督導(dǎo)及先進(jìn)評(píng)選小組確認(rèn)的其它加分減分項(xiàng)。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇七
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果。
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。
3、通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級(jí)分別進(jìn)行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
一至六年級(jí)先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行海選，每班選出10名同學(xué)代表班級(jí)到年級(jí)進(jìn)行比賽。
由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。
一年級(jí)口算比賽;。
二年級(jí)算“二十四”比賽;。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。
1、命題要求：
(1)一年級(jí)口算試題，以本學(xué)期教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。
(2)二年級(jí)在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上讓孩子熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行算二十四比賽;。
(3)三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實(shí)際情況，以年級(jí)為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。
2、一年級(jí)口算競(jìng)賽時(shí)間為3-5分鐘，二年級(jí)算二十四競(jìng)賽時(shí)間為6-10分鐘，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為40分鐘。
3、評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為一至六年級(jí)教師。
4、設(shè)獎(jiǎng)：各年級(jí)按成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)為所有參賽人員的10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
5、成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，閱卷教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)教研組存檔。
6、各年級(jí)的任課教師要提前做好準(zhǔn)備。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇八
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園文化，鼓勵(lì)三年級(jí)同學(xué)以多種形式進(jìn)行童話(huà)故事創(chuàng)作，培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作興趣，提供一個(gè)發(fā)揮想象、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，創(chuàng)編出優(yōu)秀的童話(huà)故事。
第8周。
三年級(jí)全體學(xué)生。
編寫(xiě)童話(huà)故事：
1、以“動(dòng)物王國(guó)里的故事”為主題，改編、續(xù)寫(xiě)、自創(chuàng)均可，形式體裁內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)300字左右。
2、鼓勵(lì)創(chuàng)新，杜絕抄襲、下載作品。
3、健康充實(shí)、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強(qiáng)、可讀性強(qiáng)。
教研組內(nèi)語(yǔ)文教師。
班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
內(nèi)容思想健康，積極向上。（20分）。
內(nèi)容具體，中心明確。（20分）。
條理清楚，重點(diǎn)突出。（20分）。
想象豐富，合理。（20分）。
語(yǔ)言流暢，詞匯豐富。（20分）。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇九
第一段：引言（150字）。
質(zhì)量競(jìng)賽是一種與他人競(jìng)爭(zhēng)，追求卓越的活動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)校還是工作場(chǎng)所，質(zhì)量競(jìng)賽都是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，如何在質(zhì)量競(jìng)賽中脫穎而出，成為一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。通過(guò)參加質(zhì)量競(jìng)賽的經(jīng)歷，我對(duì)質(zhì)量競(jìng)賽有了更加深刻的了解，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)（250字）。
質(zhì)量競(jìng)賽充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要面對(duì)來(lái)自對(duì)手的挑戰(zhàn)，需要不斷提升自己的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技巧和知識(shí)，以確保能夠在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。此外，質(zhì)量競(jìng)賽還需要靈活而敏捷的思維，以應(yīng)對(duì)各種各樣的情況和變化。競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)促使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷超越自我。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以將每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，并形成協(xié)同效應(yīng)。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的質(zhì)量競(jìng)賽，在團(tuán)隊(duì)合作中我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)相互合作，我們能夠更好地解決問(wèn)題、制定策略，并最終取得了較好的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不僅體現(xiàn)在分工合作上，更在于團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、溝通和支持。只有團(tuán)隊(duì)合作良好，才能在質(zhì)量競(jìng)賽中獲得勝利。
第四段：態(tài)度與毅力（300字）。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，積極的態(tài)度和持久的毅力是取得成功的關(guān)鍵。積極的態(tài)度能夠激發(fā)出我們最大的潛力，讓我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持樂(lè)觀(guān)和自信。同時(shí)，持久的毅力讓我們能夠堅(jiān)持不懈地努力，不輕易放棄。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)編程競(jìng)賽，遇到了許多困難和障礙，但是我通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終取得了理想的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有擁有積極的態(tài)度和毅力，我們才能在質(zhì)量競(jìng)賽中克服困難，實(shí)現(xiàn)自我突破。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)參加質(zhì)量競(jìng)賽，我意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)中的困難和挑戰(zhàn)，并從中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作和積極的態(tài)度與毅力的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，以實(shí)現(xiàn)更好的成績(jī)。同時(shí)，我也將始終保持積極的態(tài)度和持久的毅力，不斷追求卓越，在質(zhì)量競(jìng)賽中不斷超越自我。質(zhì)量競(jìng)賽給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，我相信這些體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十
20xx年3月16、17日在二樓多媒體教室舉行。
以班級(jí)為單位組成代表隊(duì)。
1、中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋男女團(tuán)體、個(gè)人賽。
2、組別為高段（五、六年級(jí)）、中段（三、四年級(jí)）和低段（一、二年級(jí)）三個(gè)組別。
1、各代表隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，由班主任擔(dān)當(dāng)。
2、中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)員男女限報(bào)報(bào)3名。
3、各項(xiàng)目報(bào)名名額不得相互調(diào)用。
4、運(yùn)動(dòng)員必須是在校學(xué)生。
各項(xiàng)比賽辦法根據(jù)報(bào)名情況另定。
團(tuán)體前三、個(gè)人取前八名；團(tuán)體名次以每隊(duì)個(gè)人成績(jī)總和計(jì)算，如相同以個(gè)人名次列前者排前。
注：請(qǐng)各班主任務(wù)必在3月13日早上第四節(jié)課前上交到學(xué)生工作處！
溪郭一小。
20xx年3月6日。
棋類(lèi)比賽報(bào)名單。
班級(jí)領(lǐng)隊(duì)項(xiàng)目性別姓名出生年月。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十一
創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍；培養(yǎng)對(duì)中華經(jīng)典美文的興趣，激發(fā)讀書(shū)的興趣與熱情；沐浴文化的恩澤，享受朗誦的快樂(lè)。
美在我身邊。
學(xué)校全體學(xué)生。
組長(zhǎng)；馮莉、易暢、劉霖、鄧廣平。
組員：12位班主任。
內(nèi)容：古今中外的詩(shī)、文皆可，但主題內(nèi)容應(yīng)健康向上。鼓勵(lì)自創(chuàng)作品。
形式：參賽形式分成集體朗誦和個(gè)體朗誦兩種?？梢耘錁?lè)、配舞，形式不拘一格，鼓勵(lì)創(chuàng)新，但注意表現(xiàn)形式作為輔助，不喧賓奪主。（朗讀時(shí)盡量做到脫稿。道具、配樂(lè)自備）。
集體朗誦按低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分組進(jìn)行，各組評(píng)出：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名。
個(gè)人朗誦按低年級(jí)和高年級(jí)組，評(píng)出“最動(dòng)聽(tīng)聲音”“最佳臺(tái)風(fēng)”“最有感染力”“最具創(chuàng)意”“最佳原創(chuàng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
正式比賽從20xx年12月3日，到12月7日結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：（宣傳、準(zhǔn)備）。
1、11月27日--30日：教導(dǎo)處提供各年級(jí)美文朗誦材料、語(yǔ)文教師選擇喜歡的材料以教學(xué)班為單位組織朗誦活動(dòng)，做好朗誦的指導(dǎo)。
2、12月3日，升旗儀式上由教導(dǎo)處作“學(xué)習(xí)節(jié)——朗誦節(jié)”的啟動(dòng)宣傳；
3、節(jié)目的組織、排練和班級(jí)“朗誦達(dá)人”初賽評(píng)選。各位語(yǔ)文老師評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生1-2名參加學(xué)?！袄收b達(dá)人”秀。
第二階段：（集體朗誦比賽）。
1、報(bào)名：12月5-6日，語(yǔ)文老師將集體節(jié)目和個(gè)人節(jié)目名稱(chēng)交教導(dǎo)處。
2、集體比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
3、比賽時(shí)間。
低年級(jí)組：12月7日（周三）下午14：30——15：00。
中年級(jí)組：12月7日（周三）下午15：00——15：30。
高年級(jí)組：12月7日（周三）下午15：30——16：00。
4、評(píng)委：羅維、王鳳芝、馮莉、鄧廣平、易暢、劉霖、邱英、學(xué)生評(píng)委2名。
5、個(gè)人朗誦節(jié)目初選。
工作人員：會(huì)場(chǎng)布置：蔡雅閣、魏久源。
拍照：魏久源、彭嬌。
第三階段：（個(gè)人“朗誦達(dá)人”秀）。
1、彩排時(shí)間：第十五周周四前。
彩排地點(diǎn)：大隊(duì)室。
主持人：劉霖負(fù)責(zé)。
2、比賽時(shí)間：第十五周周五：12月14日下午班隊(duì)課。
3、比賽形式：校園電視臺(tái)全程直播。
4、評(píng)獎(jiǎng)形式：由全體學(xué)生投票決定。
工作人員：會(huì)場(chǎng)布置：劉霖。
電視臺(tái)設(shè)備：魏久源。
拍照：蔡雅閣。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)分類(lèi)別。
具體要求。
分值。
主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
朗誦熟練，聲音洪亮。
精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體，表達(dá)自然。
能正確把握詩(shī)文內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
上下場(chǎng)有序安靜；服裝整齊、得體，自然大方。
朗誦內(nèi)容為自創(chuàng)，能與學(xué)生生活有機(jī)結(jié)合。
形式有創(chuàng)意。
個(gè)人朗誦2—4分鐘，集體朗誦3—8分鐘，時(shí)間不足或超時(shí)酌情扣0.2至0.5分。
備注：
決賽評(píng)委共9名，7名老師評(píng)委，2名學(xué)生評(píng)委，取平均分作為最后得分。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十二
質(zhì)量競(jìng)賽是一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的活動(dòng)。通過(guò)不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，企業(yè)可以獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我參與的一次質(zhì)量競(jìng)賽中，我深刻體會(huì)到了質(zhì)量競(jìng)賽的重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)質(zhì)量競(jìng)賽的心得體會(huì)。
第一段：了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
一個(gè)關(guān)鍵的要素是了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在質(zhì)量競(jìng)賽中，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平非常重要。通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行調(diào)查研究，我們能夠了解到他們的長(zhǎng)處和短處，并且可以借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的產(chǎn)品和服務(wù)。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我們花了大量的時(shí)間來(lái)調(diào)查研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尤其是那些在質(zhì)量方面表現(xiàn)出色的企業(yè)。通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和借鑒，我們不僅加強(qiáng)了自己的產(chǎn)品質(zhì)量，還提升了自己的服務(wù)水平，從而增加了客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)與他人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們每個(gè)人都分工合作，充分利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)，共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們克服了許多困難和挑戰(zhàn)，最終取得了優(yōu)秀的成績(jī)。因此，我深信團(tuán)隊(duì)合作是質(zhì)量競(jìng)賽中取得成功的關(guān)鍵。
第三段：持續(xù)改進(jìn)是關(guān)鍵。
在質(zhì)量競(jìng)賽中，持續(xù)改進(jìn)是取得勝利的關(guān)鍵。只有不斷尋求進(jìn)步和創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我們定期進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。我們傾聽(tīng)客戶(hù)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，我們不僅提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還提高了客戶(hù)的滿(mǎn)意度。因此，持續(xù)改進(jìn)是質(zhì)量競(jìng)賽中不可或缺的一部分。
第四段：鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。
質(zhì)量競(jìng)賽鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我們要不斷關(guān)注市場(chǎng)的變化和客戶(hù)的需求，積極尋找創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在我參與的質(zhì)量競(jìng)賽中，我們不僅進(jìn)行了產(chǎn)品創(chuàng)新，還鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們開(kāi)拓了新的市場(chǎng)，更好地滿(mǎn)足了客戶(hù)的需求。
參與質(zhì)量競(jìng)賽對(duì)個(gè)人和企業(yè)都有意義。對(duì)個(gè)人而言，參與質(zhì)量競(jìng)賽可以提高個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力，增加自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。對(duì)企業(yè)而言，參與質(zhì)量競(jìng)賽可以提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，增加客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。此外，質(zhì)量競(jìng)賽還是一個(gè)提高整個(gè)行業(yè)的質(zhì)量水平，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與質(zhì)量競(jìng)賽，不斷追求卓越，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，質(zhì)量競(jìng)賽是一個(gè)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要活動(dòng)。通過(guò)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)改進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們能夠在質(zhì)量競(jìng)賽中取得成功。參與質(zhì)量競(jìng)賽對(duì)個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。因此，我們應(yīng)該積極參與質(zhì)量競(jìng)賽，不斷追求卓越，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十三
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
出卷老師：魏海平曾郁郁。
1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。
5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華古家瓊。
6、閱卷：段余糧劉奕峰蔣智用。
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十四
產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量是決定企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要因素。下面本站小編為你整理了質(zhì)量競(jìng)賽。
口號(hào)。
希望對(duì)你有所幫助!
1.精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
2.正常的加以持續(xù)，異常的予以糾正。
3.質(zhì)量意識(shí)在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
4.用對(duì)自我的永遠(yuǎn)不滿(mǎn)意，來(lái)?yè)Q取顧客的永遠(yuǎn)滿(mǎn)意。
5.質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)性命，維修系生存。
6.重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)管理。
7.開(kāi)展“s”活動(dòng)，構(gòu)成良好素養(yǎng)。
8.時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立性命觀(guān)。
9.生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
10.實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。
1.急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
2.今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。
3.效益來(lái)源于服務(wù)社會(huì)的回報(bào)。
4.顧客滿(mǎn)意是咱們永遠(yuǎn)不變的宗旨。帶給一流的服務(wù)，讓顧客完全滿(mǎn)意。
5.創(chuàng)質(zhì)量第一讓顧客滿(mǎn)意。
6.走進(jìn)質(zhì)量天地，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。
7.構(gòu)造“質(zhì)量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。
8.增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀(guān)念。
9.環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。
10.嚴(yán)謹(jǐn)思考，嚴(yán)密操作，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)肅驗(yàn)證。
11.以放心、稱(chēng)心、舒心為出發(fā)點(diǎn)，向社會(huì)推出?零風(fēng)險(xiǎn)?服務(wù)。
12.精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
13.精益求精，有條不紊，以誠(chéng)相待。
14.安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)。
15.平日用心做得好，企業(yè)提升跟著跑。
16.不轉(zhuǎn)機(jī)制就轉(zhuǎn)崗，不換觀(guān)念就換人。
17.“上帝”在您心里，質(zhì)量在您手中。
18.百名空言不如一個(gè)行動(dòng)。
19.多流一把汗，多操一份心，網(wǎng)創(chuàng)一批優(yōu)質(zhì)品。
20.質(zhì)量不僅由生產(chǎn)者決定，更應(yīng)由顧客決定。
1.堅(jiān)持一流管理，生產(chǎn)一流產(chǎn)品，提供一流服務(wù)，創(chuàng)建一流企業(yè)。
2.憑技術(shù)開(kāi)拓市場(chǎng)，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹(shù)立形象。
3.急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
4.正常的加以保持，異常的予以糾正。
5.老兄!品管不是空想，而是起而行的工作。
6.優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來(lái)。
7.品管提高信譽(yù)，信譽(yù)擴(kuò)大銷(xiāo)售。
8.建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。
9.質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)生命，維系生存。
10.累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完善品質(zhì)。
11.你思考，我動(dòng)腦，改善問(wèn)題難不倒。
12.自主檢驗(yàn)做得好，生產(chǎn)順暢不得了。
13.得到顧客的滿(mǎn)意和喜歡，就是好品質(zhì)。
14.嚴(yán)師出高徒，精工出細(xì)活。
15.勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
16.貫標(biāo)認(rèn)證，人人參與，從我做起。
17.人人齊努力，創(chuàng)造好品質(zhì)。
18.檢驗(yàn)記錄要可靠，統(tǒng)計(jì)分析才有效。
19.無(wú)嚴(yán)師，沒(méi)高徒;不嚴(yán)格把關(guān)，難出公有制產(chǎn)品。
20.居安思危，提高責(zé)任感，堅(jiān)持不懈抓產(chǎn)品質(zhì)量。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十五
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級(jí)。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開(kāi)展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評(píng)分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎(jiǎng)證書(shū)。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀(guān)摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評(píng)選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀(guān)摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師)，召開(kāi)“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱(chēng)號(hào)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
第四階段(20xx年12月中旬開(kāi)始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長(zhǎng)，朱政權(quán)同志任副組長(zhǎng)，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長(zhǎng)為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識(shí)，高度重視青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要成立校長(zhǎng)牽頭的專(zhuān)門(mén)班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案，鼓勵(lì)青年教師積極參與，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。
1.團(tuán)體獎(jiǎng)。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對(duì)各學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎(jiǎng)。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十六
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線(xiàn)教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據(jù)z市實(shí)驗(yàn)幼兒園保教工作計(jì)劃要求，特舉辦本次評(píng)選交流觀(guān)摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
1、參賽范圍。
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。
2、參賽內(nèi)容。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思。
3、參賽順序：
賽前抽簽決定。
4、活動(dòng)時(shí)間：
小小、小班15—20分鐘中班25—30分鐘。
大班30—35分鐘以?xún)?nèi)。
課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng)。
5、參賽要求：
各年級(jí)組的教研組長(zhǎng)自行組織本年級(jí)組的教師開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。
各年級(jí)組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級(jí)組織的比賽。
1、時(shí)間安排。
各年級(jí)組在4月9日---22日完成推選，4月23日開(kāi)始幼兒園的賽課，20xx年5月8日前上報(bào)幼兒園參賽市級(jí)賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園一樓音體室。
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次競(jìng)賽采用滿(mǎn)分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，活動(dòng)說(shuō)明15分，活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。
質(zhì)量競(jìng)賽方案篇十七
近年來(lái)，隨著中國(guó)制造業(yè)的迅速崛起以及全球貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，質(zhì)量競(jìng)賽成為企業(yè)之間最重要的戰(zhàn)略之一。我有幸參加了一場(chǎng)具有國(guó)際影響力的質(zhì)量競(jìng)賽，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)質(zhì)量競(jìng)賽的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
質(zhì)量競(jìng)賽是一種通過(guò)提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量來(lái)打贏競(jìng)爭(zhēng)的方式。在比賽中，企業(yè)需要比在市場(chǎng)上銷(xiāo)售商品的時(shí)間更早地滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，并提供獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，以吸引更多的消費(fèi)者。參加質(zhì)量競(jìng)賽不僅意味著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的較量，更是企業(yè)與用戶(hù)之間的競(jìng)爭(zhēng)。因此，了解用戶(hù)需求并快速響應(yīng)是獲勝的關(guān)鍵。
持續(xù)改進(jìn)是質(zhì)量競(jìng)賽的核心要素之一。企業(yè)需要不斷地反思自身產(chǎn)品或服務(wù)，并通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、流程優(yōu)化、質(zhì)量控制等方式，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和用戶(hù)體驗(yàn)。在比賽中，我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持密切的聯(lián)系，并及時(shí)獲取用戶(hù)反饋，以便調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)服務(wù)。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，我們的產(chǎn)品能夠不斷超越市場(chǎng)需求，贏得了用戶(hù)的青睞。
團(tuán)隊(duì)合作是質(zhì)量競(jìng)賽中不可或缺的因素。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和責(zé)任，需要相互協(xié)作、互相信任，才能取得好的競(jìng)賽成績(jī)。在比賽過(guò)程中，我們采用了跨部門(mén)合作的模式，將不同部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行整合，以提升產(chǎn)品的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠迅速解決問(wèn)題，還能夠?yàn)橛脩?hù)提供更具創(chuàng)新性的解決方案。
質(zhì)量競(jìng)賽要求企業(yè)始終精益求精，不斷追求卓越。我們深知“好是很好，但好不如更好”的道理，因此不斷挑戰(zhàn)自己，追求產(chǎn)品和服務(wù)的極致。比賽過(guò)程中，我們持續(xù)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和研發(fā)投入，在書(shū)寫(xiě)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新篇章的同時(shí)，也推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。通過(guò)不斷追求卓越，我們的產(chǎn)品得到了市場(chǎng)的認(rèn)可，為企業(yè)帶來(lái)了更多商機(jī)。
總結(jié)。
通過(guò)參加質(zhì)量競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作和精益求精是取勝的關(guān)鍵。質(zhì)量競(jìng)賽要求企業(yè)投入更多的精力和資源，但也帶來(lái)了巨大的回報(bào)。只有不斷追求卓越，與團(tuán)隊(duì)緊密合作，并保持敏銳的市場(chǎng)洞察力，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麉⑴c質(zhì)量競(jìng)賽的企業(yè)或個(gè)人提供一些啟示，共同努力推動(dòng)質(zhì)量競(jìng)賽的發(fā)展。