總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為今后的改進提供參考。對于成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)，要進行客觀分析和總結(jié)，不要一味陷入自滿或自責(zé)的情緒中。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望對大家寫作有所幫助。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇一
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”辦學(xué)理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的'能力。
結(jié)合宣區(qū)教[]69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實：
根據(jù)“誰主管、誰負責(zé);誰主辦、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應(yīng)急預(yù)案機制。
經(jīng)費落實：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇二
我校以民樂特色教育為切入點，并以《民樂與德育--鑄就儒雅人生》為申報省級研究課題，以“魅力新安，和諧民樂”為理念。經(jīng)多年的打拼，碩果累累，并多次在省、市樂器大賽中獲獎，參與省、市的大型慶典活動、匯演，得到社會及專家的認可和贊賞。打造好了我們的品牌。好的品牌也鑄就了更文明的校園。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校規(guī)章制度健全，管理細膩，防范措施嚴格。通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建安全文明校園的認識，促進了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
今后，我們將繼續(xù)努力，使安全文明的校園更文明安全。讓每位教職員工、讓每個孩子在和諧、溫馨的校園中生活，分享這邊獨好的風(fēng)景。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇三
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的'安全文明校園。
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學(xué)校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護導(dǎo)值日教師按時到崗做好護導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇四
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進了學(xué)生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：
校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。
有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇五
結(jié)合學(xué)校實際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級、文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的.重要性。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛校護?！?、“學(xué)校是我家、愛護靠大家”等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
創(chuàng)建文明校園活動開展以來，各班積極開展好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻愛心。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇六
自x月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的`帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果
在整個文明禮儀活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇七
人文文化是學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中所形成的關(guān)于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的理念、思想、精神和價值觀的積淀，是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、凝聚人心、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的精神引領(lǐng)，是學(xué)校各項工作良性推進的精神內(nèi)驅(qū)力。
1、我校是當代著名作家賈平凹的母校，他少年時期曾在我校就讀，自幼家境貧寒，但他勤奮好學(xué)，潛心讀書，從小好寫作，早已成為享譽世界的著名作家，部分作品被選入大學(xué)、中學(xué)語文教材。成就斐然的賈平凹是母校的驕傲，作為平凹的母校，我們充分利用本地文化資源，以賈平凹的成長、成才、成功經(jīng)歷激勵學(xué)生勤奮進取，立志成才。學(xué)校于1990年成立了“賈平凹文學(xué)社”，莘莘學(xué)子在平凹精神的感召下，在老師的精心指導(dǎo)下，以賈平凹文學(xué)社為主陣地，定期開展豐富多彩的讀書活動和文學(xué)創(chuàng)作活動。學(xué)校設(shè)立了賈平凹圖書屋，供學(xué)生閱讀。目前，文學(xué)社共設(shè)五個小組，每個小組設(shè)有輔導(dǎo)教師、組長、聯(lián)絡(luò)員，每月組織開展一次文學(xué)創(chuàng)作活動，每期進行一次學(xué)生優(yōu)秀作品朗誦比賽，每期評選一次學(xué)生優(yōu)秀作品并編輯出刊一期《萌芽》，學(xué)生的寫作水平有了很大的提高，目前已有8期《萌芽學(xué)生優(yōu)秀作文選萃》編輯成冊，有16期《學(xué)生手抄報作品集》編輯出版。近年來，張龍、徐端翕等40余名同學(xué)的作品分別在《中國少年報》、《作文周刊》、《讀寫周刊》等刊物上發(fā)表。在全國青少年愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校榮獲縣教育局優(yōu)秀組織獎，30余名學(xué)生獲獎。近20年來，從本校走出了鞏小波、劉宇等20余名北大、社科院等著名高等院校的優(yōu)秀人才，走出了李育善、趙有良等一大批業(yè)余寫作人才。
2、學(xué)校貫徹現(xiàn)代著名教育家陶行知“行是知之始，知是行之成?！钡冉逃枷?，鼓勵教師認真學(xué)習(xí)陶行知的教育方法，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
3、努力挖掘文化資源，激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)之情。通過對丹鳳、棣花古詩詞的收集和棣花的人文歷史的了解，編寫了校本教材《歷代詩人詠丹鳳詩歌選》，使全體師生深深體會到我們不但生活在詩書空間，而且生活在唐宋古道和魚米之鄉(xiāng)，激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。人文文化建設(shè)活動的開展，極大地增強了廣大師生的活力和競爭意識，優(yōu)化了學(xué)生心理品質(zhì)，豐富了學(xué)生課余生活，陶冶了學(xué)生情操，增強了團隊精神，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，體現(xiàn)了全面育人、科學(xué)育人，逐步形成了獨特的文化特色。
由于狠抓了學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，彰顯了學(xué)校魅力，促進了學(xué)生全面發(fā)展，全體師生形成了積極向上的良好風(fēng)貌，達到了潤物無聲的教育效果。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會，負責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實行校長負責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會，負責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責(zé)人的教代會，負責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學(xué)校還成立了家長委員會和家長學(xué)校，開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習(xí)促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
學(xué)校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
在我?！耙磺谢顒咏哉n程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長期堅持建設(shè)并實施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面，促進學(xué)生的`全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓(xùn)強能”的隊伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵機制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)校“三考”成績優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進取、求真務(wù)實的學(xué)校精神文化。
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺;實驗室數(shù)量充足，儀器先進;圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭!
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇九
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的.文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果。
在整個文明禮儀活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的`行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
在整個創(chuàng)建文明校園活動中，＂爭當文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十一
一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心。
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。
其次，學(xué)校在全體成員中認真學(xué)習(xí)文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責(zé)任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學(xué)校各項工作的規(guī)范。
(一)認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進教職工工人先進的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計約15學(xué)時。
(二)認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明校園的創(chuàng)建。各班級積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
(三)積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
(四)重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。
學(xué)校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學(xué)生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學(xué)方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會，半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點)，人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十二
有好的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。學(xué)校建立健全了《新安小學(xué)學(xué)生校內(nèi)外活動安全規(guī)定》、《新安小學(xué)班級安全公約》、《新安小學(xué)師生值日崗位及時間安排表》、《新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)值勤制度》、《新安小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度》、《新安小學(xué)外來人員登記接待制度》、《新安小學(xué)值班巡邏制度》、《責(zé)任追究制度》《實驗室及劇毒危險物品管理制度》、《財務(wù)室安全防范及現(xiàn)金票證管理制度》、《消防安全制度》、《常規(guī)檢查評比制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《xx市中小學(xué)生禮儀教育》、《xx市小學(xué)生一日常規(guī)教育》等各項規(guī)章制度，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標準，強化制度，加強管理，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底，做到時時、處處、事事有人管。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標，明確分工，明確責(zé)任，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十三
當燦爛的陽光溫暖你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?漫步在春天的田野間，徜徉在春天的花海里，流連在春天的陽光下，你是否想到讓我們的校園也像大自然般清新美好!置身教室如同沐浴春風(fēng)中?春天是美好的，春天的校園更應(yīng)該是純潔、文明的!
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時，定會倍感心情舒暢。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定能全神貫注。
從今天起，讓我們爭做一名環(huán)衛(wèi)保潔員。做到見垃圾就撿，見不講衛(wèi)生就制止，保持教室、和校園的整潔;不隨地吐痰，不在教室、校園亂扔臟物垃圾。養(yǎng)成文明健康的生活方式，讓我們的教室如同自己的家一樣干凈整潔。
從今天起，讓我們爭做一名衛(wèi)生監(jiān)督員。我們要積極維護好環(huán)境衛(wèi)生，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導(dǎo)和制止，堅決抵制校園中出現(xiàn)的不文明行為，營造文明健康、和諧溫馨的美好校園氛圍。
從今天起，讓我們爭做一名環(huán)衛(wèi)宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識人人皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
從今天起，讓我們爭做一名文明大使。愛護公共設(shè)施，杜絕“課桌文化”;說話文明得體，待人彬彬有禮;不在教室和公共場所大聲喧嘩。要勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水;誠實守信，表里如一，言行一致，信守承諾。要團結(jié)互助，謙虛禮讓，助人為樂，堅決不做損人利己的事情。
“學(xué)校是我家，文明靠大家”!讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，讓建設(shè)文明校園不再是遙不可及的理念，而成為每個實中人用實際行動追求的理想!讓我們從從現(xiàn)在做起，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章!
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十四
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20__年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴格管理。
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學(xué)?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標，責(zé)任到人。
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護導(dǎo)值日教師按時到崗做好護導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著。
在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學(xué)期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領(lǐng)導(dǎo)來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強學(xué)習(xí)，加強考核，獎罰分明。
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十五
學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想，用心去對待自己的工作。學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時關(guān)注學(xué)生的心理健康，在面向全體學(xué)生的同時更要關(guān)注特殊群體學(xué)生。下面是小編為您帶來的“創(chuàng)建文明校園。
”，希望您喜歡。
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由劉校長擔(dān)任，副組長由劉副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
(一)多方位宣傳。
學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。
創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。
如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。
三、制定。
規(guī)章制度。
保證創(chuàng)建工作順利進行。
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。
四、采取有力措施，保證工作開展。
(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：
一、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、發(fā)放。
倡議書。
等形式積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍，加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中開展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會知識問答活動，提高參與熱情。實行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度，找問題，提意見，及時改進，提高滿意率。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，一名副校長專門負責(zé)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊具體落實指標，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細化責(zé)任，加強督查，確保各項工作落實到位。
三、搭建活動載體，促進創(chuàng)建進程。
我校以課程體系建設(shè)為載體，將創(chuàng)建工作有機融合于日常教育教學(xué)，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng)。
1、研究課堂，學(xué)習(xí)禮儀。
我校開發(fā)了責(zé)任教育、禮儀教育校本必修課，并在日常工作中嚴格落實課程實施，教師精心備課、反思，進行生成性問題調(diào)研，加強課堂研究，探索有效的教學(xué)模式，通過對學(xué)生進行禮儀教育，使學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
2、以師為本，文明引領(lǐng)。
學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想，用心去對待自己的工作。學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時關(guān)注學(xué)生的心理健康，在面向全體學(xué)生的同時更要關(guān)注特殊群體學(xué)生，引領(lǐng)每位學(xué)生健康成長。近期，學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動，把實用、實效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起，增強了教師的責(zé)任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。
3、牽手家長，踐行禮儀。
學(xué)校通過發(fā)放家長信，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動;從我做起，爭當營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園。
4、豐富活動，感悟禮儀。
空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗感悟，甚至?xí)_到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，組織了我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻主題系列活動。
一是組織了找找我身邊的陋習(xí)主題隊會，讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，議議陋習(xí)的影響危害，再湊湊告別陋習(xí)的金點子，讓孩子們找辦法除陋習(xí)，比文明。
二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，每周選出班級文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員，監(jiān)督管理伙伴的言行，有效促進了學(xué)生的自我管理。
三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動問好，同學(xué)交談使用禮貌用語，做操規(guī)范準確，細節(jié)之處都滲透著文明。
四是評選學(xué)校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學(xué)校廣播進行事跡宣傳，在學(xué)校光榮榜展示，通過榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。
5、心靈溝通，傳遞文明。
我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅持個別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合，組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學(xué)堂等心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當陽光媽媽，與留守兒童、單親家庭兒童手拉手，進行學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計算機室，積極開展綠色上網(wǎng)活動，為學(xué)生健康成長開辟了綠色通道。
創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強治理，學(xué)生文明禮儀還需進一步加強。創(chuàng)建活動雖然已過去，今后工作中，我們將細化責(zé)任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學(xué)校更好更快地發(fā)展。
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”辦學(xué)理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力。
結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全。
責(zé)任書。
明確了安全職責(zé)抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強化責(zé)任，確實把學(xué)校安全管理工作落到實處。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實：
根據(jù)“誰主管、誰負責(zé);誰主辦、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實。
應(yīng)急預(yù)案。
機制。
經(jīng)費落實：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果。
在整個文明禮儀活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動。
本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長負總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。
一、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會，負責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實行校長負責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會，負責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責(zé)人的教代會，負責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學(xué)校還成立了家長委員會和家長學(xué)校，開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習(xí)促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強思想道德教育，強化“育人育心”
學(xué)校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
在我?！耙磺谢顒咏哉n程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長期堅持建設(shè)并實施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面，促進學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設(shè)。
我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓(xùn)強能”的隊伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵機制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽儍?yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進取、求真務(wù)實的學(xué)校精神文化。
六、加強學(xué)校硬件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺;實驗室數(shù)量充足，儀器先進;圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭!
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十六
(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十七
我校高度重視“文明校園”創(chuàng)建工作，根據(jù)省、市、區(qū)各級創(chuàng)建文件和要求，圍繞創(chuàng)建文明校園“六個好”，開展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環(huán)境”六大主題活動。
一、團結(jié)務(wù)實的和美班子。
強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了“12345”發(fā)展思路，即：緊扣“提高質(zhì)量特色發(fā)展”這一目標，抓好“新課改實施”和“一體化建設(shè)”兩項重點工作;推進“學(xué)校特色發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”三大戰(zhàn)略，落實“創(chuàng)新機制打造隊伍，聚焦課堂提高效率，創(chuàng)新載體優(yōu)化育人，加強保障服務(wù)一線”四項基本任務(wù)，努力實現(xiàn)“學(xué)校文化有新元素，課改實施有新進展，教學(xué)質(zhì)量有新突破，特色發(fā)展有新亮點，辦學(xué)條件有新改觀”五個具體目標。
二、塑造靈魂的和美德育。
學(xué)校堅持落實“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，利用課堂、班會、廣播、網(wǎng)站、隊活動等將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中。本學(xué)期集中開展“社會主義核心價值觀、守則學(xué)習(xí)背誦人人過關(guān)活動”，參與率達100%，優(yōu)秀率達100%。依托《基于“和美”班級文化探索學(xué)校特色德育模式的研究》省級課題，結(jié)合重要節(jié)日節(jié)點深化“中國夢”系列教育實踐活動，逐步形成小學(xué)“和美德育”教育模式。
三、主題鮮明的和美陣地。
學(xué)校加強電子屏、宣傳欄、走廊壁報等設(shè)施，進行主題鮮明的文化陣地建設(shè)。電子屏滾動播出“創(chuàng)城”等公益廣告，合理規(guī)劃21個宣傳欄，圍繞“社會主義核心價值觀”、中國夢、“講文明樹新風(fēng)”等定時更新更換宣傳內(nèi)容，專門開辟“文明校園”創(chuàng)建專欄。校園墻面上小牌、一處景點，臺階上的小腳丫、名言警句，無時無刻不影響、教育著學(xué)生。
四、敬業(yè)樂學(xué)的和美教師。
敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)是學(xué)校對“和美教師”的整體要求。為達到這一目標，學(xué)校以“愛心、責(zé)任”為核心，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神;增強教師職業(yè)幸福感，樹立教師的樂業(yè)精神;搭建交流成長平臺，促進教師專業(yè)成長。
五、潤物無聲的和美文化。
學(xué)校不斷加強校園文化和班級文化建設(shè)，通過“三風(fēng)一訓(xùn)”、名言佳句、文明標語等給學(xué)生以潛移默化的影響。班級口號、班徽、班歌、班風(fēng)等的制定，增強了班級凝聚力和學(xué)生的責(zé)任意識。
六、安全和諧的和美環(huán)境。
學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓，利用各種時機對學(xué)生進行交通、防溺水、地震火災(zāi)等方面的安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練活動，提高師生的安全防范意識和能力。20__年月，學(xué)校被命名為市首批“平安校園示范學(xué)?！狈Q號。
總之，在“文明校園”創(chuàng)建過程中，全校師生凝心聚力，學(xué)校辦學(xué)綜合實力得到顯著提高，學(xué)校于20__年月榮獲“省文明校園”榮譽稱號。今后，我校將此項活動長遠而卓有成效地開展的更好，努力營造一個文明、和諧的校園，爭取創(chuàng)建“全國文明校園”。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十八
近年來，在廣大教職工的共同努力下，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進黨組織”、“綜治先進單位”等榮譽稱號，歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得，是學(xué)校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結(jié)果。
一、加強宣傳，提高認識，強化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進行。
學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建工作的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學(xué)習(xí)，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨組織負責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。
二、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。
我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景。美觀大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學(xué)校大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。
三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園。
學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責(zé)任制，加強學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴格化學(xué)藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預(yù)案機制，更好的維護學(xué)校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴峻，學(xué)校專門成立了工作組，進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。
面對校門口的現(xiàn)狀，學(xué)校在認真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標志，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境。
加強校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學(xué)生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。
近幾年，學(xué)校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止，校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了4個乒乓球臺，一個籃球場，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。
五、加強校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校。
(一)以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來，有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手，另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”;9月10日，有6名教師被評為師德標兵。在學(xué)生中，開展優(yōu)秀學(xué)生評比活動，有多名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。
(二)扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校緊抓重點做文章，一是保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)1小時;二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與;三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等;四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。
(三)深入開展行風(fēng)評議工作，維護良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，收集各類意見和建議。學(xué)校對這些意見和建議進行了歸類處理。
六、細化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時效性。
學(xué)校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時間;二是嚴格考勤管理;三是精心準備培訓(xùn)內(nèi)容;四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。
七、加強民主管理，進一步健全了各項民主管理制度。
實行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度，使學(xué)校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行，保證各項工作的順利開展。
在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力，不斷取得新成效。
為了進一步創(chuàng)建文明校園，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動。
一、宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動，循序漸進。
(一)開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
(二)開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果。
在整個創(chuàng)建文明校園活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十九
1、學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和xx屆四中、五中全會精神。堅持每周政治學(xué)習(xí)不動搖，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，有力地提高了教師的思想水平和政治素質(zhì)。共辦學(xué)習(xí)專欄20余期，記學(xué)習(xí)筆記人均10000余字，寫心得體會45篇。
2、把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進了教師思想素質(zhì)的提高。
3、在教師中，叫響“爭當教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率和師德標兵”的“五爭當”口號，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)先爭優(yōu)，努力成為文明的模范，開展了以“揚師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強師能”為主題的評比活動。
4、認真開展師德師風(fēng)考核工作，強化了教師職業(yè)道德建設(shè)，以愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責(zé)任書，開展了師德師風(fēng)演講賽，進行了師德理論測試活動。根據(jù)各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長評議等形式組織進行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據(jù)，通過學(xué)習(xí)教育，撰寫師德論文和心得體會40余篇，教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
5、認真實施了“一名三優(yōu)”工程，今年6月份推薦趙云等4名同志參加縣級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)名師評選。學(xué)校連續(xù)3年來均組織開展了教學(xué)能手大賽活動，推薦3名優(yōu)勝者參加縣教學(xué)能手大賽活動，李輝、彭龍龍等同志榮獲縣教學(xué)能手，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀青年教師群體和學(xué)科帶頭人，有力促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇二十
在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點，開展多層次、多形式的安全文明教育活動。學(xué)校十分注重在活動中育人，在實踐中，持續(xù)進行，從不間斷，做到幾個注重:。
1、注重宣傳陣地建設(shè)。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、影像資料、宣傳櫥窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等有關(guān)的(法制)安全文明教育，營造氛圍，陶冶情操。
2、注重對師生進行安全教育。還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。開展“我為安全獻一策”演講活動。本學(xué)期我校特地邀請消防大隊的文隊長來校作了有關(guān)這方面的專題講座，還進行了“新安201x師生火災(zāi)(地震)逃生演練”的活動。
3、注重健康教育，在師生中經(jīng)常開展健教知識講座，開發(fā)“心心小屋”心里輔導(dǎo)室進行心理咨詢。特別加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，衛(wèi)生保潔區(qū)落實到位，每天一小掃，每周一大掃，使學(xué)校的校園環(huán)境保持良好。
4、注重開展和諧快樂的校內(nèi)外活動。如秋游，參觀南樓;到會堂看電影。
5、注重安全文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業(yè)道德家庭，美德教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)。助人為樂，文明之風(fēng)吹遍校園。
活動育人已在校園形成一道亮麗的風(fēng)景線。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇二十一
構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。
加強學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評估工作錦上添花。
1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責(zé)人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計文明校園活動內(nèi)容，根據(jù)各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學(xué)活動、參加志愿者服務(wù)活動等。
3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇一
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”辦學(xué)理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的'能力。
結(jié)合宣區(qū)教[]69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實：
根據(jù)“誰主管、誰負責(zé);誰主辦、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應(yīng)急預(yù)案機制。
經(jīng)費落實：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇二
我校以民樂特色教育為切入點，并以《民樂與德育--鑄就儒雅人生》為申報省級研究課題，以“魅力新安，和諧民樂”為理念。經(jīng)多年的打拼，碩果累累，并多次在省、市樂器大賽中獲獎，參與省、市的大型慶典活動、匯演，得到社會及專家的認可和贊賞。打造好了我們的品牌。好的品牌也鑄就了更文明的校園。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校規(guī)章制度健全，管理細膩，防范措施嚴格。通過創(chuàng)建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建安全文明校園的認識，促進了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
今后，我們將繼續(xù)努力，使安全文明的校園更文明安全。讓每位教職員工、讓每個孩子在和諧、溫馨的校園中生活，分享這邊獨好的風(fēng)景。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇三
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的'安全文明校園。
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學(xué)校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護導(dǎo)值日教師按時到崗做好護導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇四
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進了學(xué)生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。我們的主要做法是：
校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵我成長等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等)。
有時還邀請家長參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會——感謝父母，生動精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”、“珍愛生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇五
結(jié)合學(xué)校實際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級、文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的.重要性。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛校護?！?、“學(xué)校是我家、愛護靠大家”等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
創(chuàng)建文明校園活動開展以來，各班積極開展好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻愛心。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇六
自x月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的`帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果
在整個文明禮儀活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇七
人文文化是學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中所形成的關(guān)于學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的理念、思想、精神和價值觀的積淀，是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、凝聚人心、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的精神引領(lǐng)，是學(xué)校各項工作良性推進的精神內(nèi)驅(qū)力。
1、我校是當代著名作家賈平凹的母校，他少年時期曾在我校就讀，自幼家境貧寒，但他勤奮好學(xué)，潛心讀書，從小好寫作，早已成為享譽世界的著名作家，部分作品被選入大學(xué)、中學(xué)語文教材。成就斐然的賈平凹是母校的驕傲，作為平凹的母校，我們充分利用本地文化資源，以賈平凹的成長、成才、成功經(jīng)歷激勵學(xué)生勤奮進取，立志成才。學(xué)校于1990年成立了“賈平凹文學(xué)社”，莘莘學(xué)子在平凹精神的感召下，在老師的精心指導(dǎo)下，以賈平凹文學(xué)社為主陣地，定期開展豐富多彩的讀書活動和文學(xué)創(chuàng)作活動。學(xué)校設(shè)立了賈平凹圖書屋，供學(xué)生閱讀。目前，文學(xué)社共設(shè)五個小組，每個小組設(shè)有輔導(dǎo)教師、組長、聯(lián)絡(luò)員，每月組織開展一次文學(xué)創(chuàng)作活動，每期進行一次學(xué)生優(yōu)秀作品朗誦比賽，每期評選一次學(xué)生優(yōu)秀作品并編輯出刊一期《萌芽》，學(xué)生的寫作水平有了很大的提高，目前已有8期《萌芽學(xué)生優(yōu)秀作文選萃》編輯成冊，有16期《學(xué)生手抄報作品集》編輯出版。近年來，張龍、徐端翕等40余名同學(xué)的作品分別在《中國少年報》、《作文周刊》、《讀寫周刊》等刊物上發(fā)表。在全國青少年愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校榮獲縣教育局優(yōu)秀組織獎，30余名學(xué)生獲獎。近20年來，從本校走出了鞏小波、劉宇等20余名北大、社科院等著名高等院校的優(yōu)秀人才，走出了李育善、趙有良等一大批業(yè)余寫作人才。
2、學(xué)校貫徹現(xiàn)代著名教育家陶行知“行是知之始，知是行之成?！钡冉逃枷?，鼓勵教師認真學(xué)習(xí)陶行知的教育方法，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
3、努力挖掘文化資源，激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)之情。通過對丹鳳、棣花古詩詞的收集和棣花的人文歷史的了解，編寫了校本教材《歷代詩人詠丹鳳詩歌選》，使全體師生深深體會到我們不但生活在詩書空間，而且生活在唐宋古道和魚米之鄉(xiāng)，激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。人文文化建設(shè)活動的開展，極大地增強了廣大師生的活力和競爭意識，優(yōu)化了學(xué)生心理品質(zhì)，豐富了學(xué)生課余生活，陶冶了學(xué)生情操，增強了團隊精神，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，體現(xiàn)了全面育人、科學(xué)育人，逐步形成了獨特的文化特色。
由于狠抓了學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，彰顯了學(xué)校魅力，促進了學(xué)生全面發(fā)展，全體師生形成了積極向上的良好風(fēng)貌，達到了潤物無聲的教育效果。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會，負責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實行校長負責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會，負責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責(zé)人的教代會，負責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學(xué)校還成立了家長委員會和家長學(xué)校，開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習(xí)促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
學(xué)校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
在我?！耙磺谢顒咏哉n程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長期堅持建設(shè)并實施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面，促進學(xué)生的`全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓(xùn)強能”的隊伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵機制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)校“三考”成績優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進取、求真務(wù)實的學(xué)校精神文化。
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺;實驗室數(shù)量充足，儀器先進;圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭!
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇九
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的.文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果。
在整個文明禮儀活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的`行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
在整個創(chuàng)建文明校園活動中，＂爭當文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十一
一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心。
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。
其次，學(xué)校在全體成員中認真學(xué)習(xí)文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責(zé)任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學(xué)校各項工作的規(guī)范。
(一)認真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工，讓大家充分認識到當今教育要增強依法執(zhí)教的意識，增強服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進教職工工人先進的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計約15學(xué)時。
(二)認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明校園的創(chuàng)建。各班級積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
(三)積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
(四)重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。
學(xué)校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學(xué)生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學(xué)方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會，半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然，我們也清醒地認識到，我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點)，人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標準”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十二
有好的管理制度才能確保安全、文明工作落到實處，并不斷得以強化。學(xué)校建立健全了《新安小學(xué)學(xué)生校內(nèi)外活動安全規(guī)定》、《新安小學(xué)班級安全公約》、《新安小學(xué)師生值日崗位及時間安排表》、《新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)值勤制度》、《新安小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度》、《新安小學(xué)外來人員登記接待制度》、《新安小學(xué)值班巡邏制度》、《責(zé)任追究制度》《實驗室及劇毒危險物品管理制度》、《財務(wù)室安全防范及現(xiàn)金票證管理制度》、《消防安全制度》、《常規(guī)檢查評比制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《xx市中小學(xué)生禮儀教育》、《xx市小學(xué)生一日常規(guī)教育》等各項規(guī)章制度，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標準，強化制度，加強管理，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底，做到時時、處處、事事有人管。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標，明確分工，明確責(zé)任，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十三
當燦爛的陽光溫暖你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?漫步在春天的田野間，徜徉在春天的花海里，流連在春天的陽光下，你是否想到讓我們的校園也像大自然般清新美好!置身教室如同沐浴春風(fēng)中?春天是美好的，春天的校園更應(yīng)該是純潔、文明的!
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時，定會倍感心情舒暢。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定能全神貫注。
從今天起，讓我們爭做一名環(huán)衛(wèi)保潔員。做到見垃圾就撿，見不講衛(wèi)生就制止，保持教室、和校園的整潔;不隨地吐痰，不在教室、校園亂扔臟物垃圾。養(yǎng)成文明健康的生活方式，讓我們的教室如同自己的家一樣干凈整潔。
從今天起，讓我們爭做一名衛(wèi)生監(jiān)督員。我們要積極維護好環(huán)境衛(wèi)生，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導(dǎo)和制止，堅決抵制校園中出現(xiàn)的不文明行為，營造文明健康、和諧溫馨的美好校園氛圍。
從今天起，讓我們爭做一名環(huán)衛(wèi)宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識人人皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作，個個主動維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
從今天起，讓我們爭做一名文明大使。愛護公共設(shè)施，杜絕“課桌文化”;說話文明得體，待人彬彬有禮;不在教室和公共場所大聲喧嘩。要勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水;誠實守信，表里如一，言行一致，信守承諾。要團結(jié)互助，謙虛禮讓，助人為樂，堅決不做損人利己的事情。
“學(xué)校是我家，文明靠大家”!讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，讓建設(shè)文明校園不再是遙不可及的理念，而成為每個實中人用實際行動追求的理想!讓我們從從現(xiàn)在做起，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章!
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十四
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20__年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴格管理。
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學(xué)?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標，責(zé)任到人。
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認真做好護導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護導(dǎo)值日教師按時到崗做好護導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著。
在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學(xué)期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領(lǐng)導(dǎo)來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強學(xué)習(xí)，加強考核，獎罰分明。
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十五
學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想，用心去對待自己的工作。學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時關(guān)注學(xué)生的心理健康，在面向全體學(xué)生的同時更要關(guān)注特殊群體學(xué)生。下面是小編為您帶來的“創(chuàng)建文明校園。
”，希望您喜歡。
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由劉校長擔(dān)任，副組長由劉副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
(一)多方位宣傳。
學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。
創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。
如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。
三、制定。
規(guī)章制度。
保證創(chuàng)建工作順利進行。
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。
四、采取有力措施，保證工作開展。
(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：
一、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
我校通過張貼標語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、發(fā)放。
倡議書。
等形式積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍，加大師生、家長知曉率。同時在全體師生中開展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會知識問答活動，提高參與熱情。實行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度，找問題，提意見，及時改進，提高滿意率。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，一名副校長專門負責(zé)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊具體落實指標，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細化責(zé)任，加強督查，確保各項工作落實到位。
三、搭建活動載體，促進創(chuàng)建進程。
我校以課程體系建設(shè)為載體，將創(chuàng)建工作有機融合于日常教育教學(xué)，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng)。
1、研究課堂，學(xué)習(xí)禮儀。
我校開發(fā)了責(zé)任教育、禮儀教育校本必修課，并在日常工作中嚴格落實課程實施，教師精心備課、反思，進行生成性問題調(diào)研，加強課堂研究，探索有效的教學(xué)模式，通過對學(xué)生進行禮儀教育，使學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有禮人，引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
2、以師為本，文明引領(lǐng)。
學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的思想，用心去對待自己的工作。學(xué)校實行全員育人導(dǎo)師制，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時關(guān)注學(xué)生的心理健康，在面向全體學(xué)生的同時更要關(guān)注特殊群體學(xué)生，引領(lǐng)每位學(xué)生健康成長。近期，學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動，把實用、實效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起，增強了教師的責(zé)任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。
3、牽手家長，踐行禮儀。
學(xué)校通過發(fā)放家長信，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動;從我做起，爭當營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園。
4、豐富活動，感悟禮儀。
空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗感悟，甚至?xí)_到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，組織了我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻主題系列活動。
一是組織了找找我身邊的陋習(xí)主題隊會，讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，議議陋習(xí)的影響危害，再湊湊告別陋習(xí)的金點子，讓孩子們找辦法除陋習(xí)，比文明。
二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，每周選出班級文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員，監(jiān)督管理伙伴的言行，有效促進了學(xué)生的自我管理。
三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓，師生主動問好，同學(xué)交談使用禮貌用語，做操規(guī)范準確，細節(jié)之處都滲透著文明。
四是評選學(xué)校文明禮儀之星，利用升旗儀式、學(xué)校廣播進行事跡宣傳，在學(xué)校光榮榜展示，通過榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。
5、心靈溝通，傳遞文明。
我校建立了心理咨詢室，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師，堅持個別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合，組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學(xué)堂等心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱，以快樂健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當陽光媽媽，與留守兒童、單親家庭兒童手拉手，進行學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計算機室，積極開展綠色上網(wǎng)活動，為學(xué)生健康成長開辟了綠色通道。
創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強治理，學(xué)生文明禮儀還需進一步加強。創(chuàng)建活動雖然已過去，今后工作中，我們將細化責(zé)任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學(xué)校更好更快地發(fā)展。
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”辦學(xué)理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力。
結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全。
責(zé)任書。
明確了安全職責(zé)抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強化責(zé)任，確實把學(xué)校安全管理工作落到實處。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實：
根據(jù)“誰主管、誰負責(zé);誰主辦、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實。
應(yīng)急預(yù)案。
機制。
經(jīng)費落實：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
自五月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(四)樹立典型，鞏固成果。
在整個文明禮儀活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
二、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動。
本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園。
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長負總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。
一、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會，負責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實行校長負責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會，負責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責(zé)人的教代會，負責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學(xué)校還成立了家長委員會和家長學(xué)校，開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習(xí)促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強思想道德教育，強化“育人育心”
學(xué)校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
在我?！耙磺谢顒咏哉n程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長期堅持建設(shè)并實施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面，促進學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設(shè)。
我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓(xùn)強能”的隊伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵機制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽儍?yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進取、求真務(wù)實的學(xué)校精神文化。
六、加強學(xué)校硬件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
作為市政府一次性投資3個億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺;實驗室數(shù)量充足，儀器先進;圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭!
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十六
(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強責(zé)任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十七
我校高度重視“文明校園”創(chuàng)建工作，根據(jù)省、市、區(qū)各級創(chuàng)建文件和要求，圍繞創(chuàng)建文明校園“六個好”，開展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環(huán)境”六大主題活動。
一、團結(jié)務(wù)實的和美班子。
強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了“12345”發(fā)展思路，即：緊扣“提高質(zhì)量特色發(fā)展”這一目標，抓好“新課改實施”和“一體化建設(shè)”兩項重點工作;推進“學(xué)校特色發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”三大戰(zhàn)略，落實“創(chuàng)新機制打造隊伍，聚焦課堂提高效率，創(chuàng)新載體優(yōu)化育人，加強保障服務(wù)一線”四項基本任務(wù)，努力實現(xiàn)“學(xué)校文化有新元素，課改實施有新進展，教學(xué)質(zhì)量有新突破，特色發(fā)展有新亮點，辦學(xué)條件有新改觀”五個具體目標。
二、塑造靈魂的和美德育。
學(xué)校堅持落實“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，利用課堂、班會、廣播、網(wǎng)站、隊活動等將社會主義核心價值觀教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中。本學(xué)期集中開展“社會主義核心價值觀、守則學(xué)習(xí)背誦人人過關(guān)活動”，參與率達100%，優(yōu)秀率達100%。依托《基于“和美”班級文化探索學(xué)校特色德育模式的研究》省級課題，結(jié)合重要節(jié)日節(jié)點深化“中國夢”系列教育實踐活動，逐步形成小學(xué)“和美德育”教育模式。
三、主題鮮明的和美陣地。
學(xué)校加強電子屏、宣傳欄、走廊壁報等設(shè)施，進行主題鮮明的文化陣地建設(shè)。電子屏滾動播出“創(chuàng)城”等公益廣告，合理規(guī)劃21個宣傳欄，圍繞“社會主義核心價值觀”、中國夢、“講文明樹新風(fēng)”等定時更新更換宣傳內(nèi)容，專門開辟“文明校園”創(chuàng)建專欄。校園墻面上小牌、一處景點，臺階上的小腳丫、名言警句，無時無刻不影響、教育著學(xué)生。
四、敬業(yè)樂學(xué)的和美教師。
敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)是學(xué)校對“和美教師”的整體要求。為達到這一目標，學(xué)校以“愛心、責(zé)任”為核心，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神;增強教師職業(yè)幸福感，樹立教師的樂業(yè)精神;搭建交流成長平臺，促進教師專業(yè)成長。
五、潤物無聲的和美文化。
學(xué)校不斷加強校園文化和班級文化建設(shè)，通過“三風(fēng)一訓(xùn)”、名言佳句、文明標語等給學(xué)生以潛移默化的影響。班級口號、班徽、班歌、班風(fēng)等的制定，增強了班級凝聚力和學(xué)生的責(zé)任意識。
六、安全和諧的和美環(huán)境。
學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓，利用各種時機對學(xué)生進行交通、防溺水、地震火災(zāi)等方面的安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練活動，提高師生的安全防范意識和能力。20__年月，學(xué)校被命名為市首批“平安校園示范學(xué)?！狈Q號。
總之，在“文明校園”創(chuàng)建過程中，全校師生凝心聚力，學(xué)校辦學(xué)綜合實力得到顯著提高，學(xué)校于20__年月榮獲“省文明校園”榮譽稱號。今后，我校將此項活動長遠而卓有成效地開展的更好，努力營造一個文明、和諧的校園，爭取創(chuàng)建“全國文明校園”。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十八
近年來，在廣大教職工的共同努力下，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進黨組織”、“綜治先進單位”等榮譽稱號，歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得，是學(xué)校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結(jié)果。
一、加強宣傳，提高認識，強化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進行。
學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建工作的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學(xué)習(xí)，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨組織負責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。
二、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。
我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景。美觀大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學(xué)校大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。
三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園。
學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責(zé)任制，加強學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴格化學(xué)藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預(yù)案機制，更好的維護學(xué)校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴峻，學(xué)校專門成立了工作組，進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。
面對校門口的現(xiàn)狀，學(xué)校在認真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標志，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境。
加強校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學(xué)生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。
近幾年，學(xué)校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止，校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了4個乒乓球臺，一個籃球場，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。
五、加強校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校。
(一)以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來，有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手，另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”;9月10日，有6名教師被評為師德標兵。在學(xué)生中，開展優(yōu)秀學(xué)生評比活動，有多名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。
(二)扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校緊抓重點做文章，一是保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)1小時;二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與;三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進典型等;四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。
(三)深入開展行風(fēng)評議工作，維護良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，收集各類意見和建議。學(xué)校對這些意見和建議進行了歸類處理。
六、細化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時效性。
學(xué)校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時間;二是嚴格考勤管理;三是精心準備培訓(xùn)內(nèi)容;四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。
七、加強民主管理，進一步健全了各項民主管理制度。
實行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題。實行所有工程的招標制度、重大事項公示缺席制度，使學(xué)校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行，保證各項工作的順利開展。
在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力，不斷取得新成效。
為了進一步創(chuàng)建文明校園，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動。
一、宣講禮儀，提升認識。
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動，循序漸進。
(一)開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
(二)開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。
禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果。
在整個創(chuàng)建文明校園活動中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇十九
1、學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和xx屆四中、五中全會精神。堅持每周政治學(xué)習(xí)不動搖，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，有力地提高了教師的思想水平和政治素質(zhì)。共辦學(xué)習(xí)專欄20余期，記學(xué)習(xí)筆記人均10000余字，寫心得體會45篇。
2、把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進了教師思想素質(zhì)的提高。
3、在教師中，叫響“爭當教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率和師德標兵”的“五爭當”口號，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)先爭優(yōu)，努力成為文明的模范，開展了以“揚師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強師能”為主題的評比活動。
4、認真開展師德師風(fēng)考核工作，強化了教師職業(yè)道德建設(shè)，以愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責(zé)任書，開展了師德師風(fēng)演講賽，進行了師德理論測試活動。根據(jù)各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長評議等形式組織進行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據(jù)，通過學(xué)習(xí)教育，撰寫師德論文和心得體會40余篇，教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
5、認真實施了“一名三優(yōu)”工程，今年6月份推薦趙云等4名同志參加縣級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、教學(xué)名師評選。學(xué)校連續(xù)3年來均組織開展了教學(xué)能手大賽活動，推薦3名優(yōu)勝者參加縣教學(xué)能手大賽活動，李輝、彭龍龍等同志榮獲縣教學(xué)能手，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀青年教師群體和學(xué)科帶頭人，有力促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇二十
在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點，開展多層次、多形式的安全文明教育活動。學(xué)校十分注重在活動中育人，在實踐中，持續(xù)進行，從不間斷，做到幾個注重:。
1、注重宣傳陣地建設(shè)。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、影像資料、宣傳櫥窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等有關(guān)的(法制)安全文明教育，營造氛圍，陶冶情操。
2、注重對師生進行安全教育。還配合社區(qū)進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期請法制副校長來校作專題講座，增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。開展“我為安全獻一策”演講活動。本學(xué)期我校特地邀請消防大隊的文隊長來校作了有關(guān)這方面的專題講座，還進行了“新安201x師生火災(zāi)(地震)逃生演練”的活動。
3、注重健康教育，在師生中經(jīng)常開展健教知識講座，開發(fā)“心心小屋”心里輔導(dǎo)室進行心理咨詢。特別加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，衛(wèi)生保潔區(qū)落實到位，每天一小掃，每周一大掃，使學(xué)校的校園環(huán)境保持良好。
4、注重開展和諧快樂的校內(nèi)外活動。如秋游，參觀南樓;到會堂看電影。
5、注重安全文明班集體的評選活動，深入開展社會公德、教師職業(yè)道德家庭，美德教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)。助人為樂，文明之風(fēng)吹遍校園。
活動育人已在校園形成一道亮麗的風(fēng)景線。
創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)篇二十一
構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。
加強學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評估工作錦上添花。
1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責(zé)人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計文明校園活動內(nèi)容，根據(jù)各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學(xué)活動、參加志愿者服務(wù)活動等。
3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！