總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化？這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。以下范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的重要性和意義。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇一
孩子一天天茁壯成長(zhǎng)，漸漸地都各自有了自己的思維方式和想法。再也不像以前一樣，老是跟著父母轉(zhuǎn)了。他們有了自己的朋友，有了自己的主見(jiàn)。他們會(huì)要求父母做他們喜歡吃的飯菜，穿他們自己喜歡的衣服。他們學(xué)會(huì)了頂嘴，他們慢慢的變得倔強(qiáng)和獨(dú)立。是的，孩子們正一步步邁入他人生的第二階段—判逆期。家長(zhǎng)也愈來(lái)愈感到責(zé)任和壓力的重大。為此，我是這樣要求自己和教育孩子的。
一、以身作則要求自己，逐步培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。常言說(shuō)：“正已才能正人”。只有先嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)樹(shù)立自己在孩子心中的好形象，好榜樣。對(duì)孩子才能在無(wú)形中取到潛移默化的作用。自己有了良好的行為習(xí)慣，也才能要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、樹(shù)立正確的教子觀。教會(huì)孩子如何做人做事，在這方面，我覺(jué)得首先要和孩子建立平等且相互尊重的親子關(guān)系。在為人處事方面要懂的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真正含義。先懂得自律，而后再要求孩子有可為和不可為。尊重孩子，做孩子的真心朋友。從小讓孩子做一個(gè)被尊重的人。樹(shù)立孩子的自信心，遇事多和孩子溝通，在溝通中逐步開(kāi)導(dǎo)和指引孩子朝著健康正確的方向成長(zhǎng)，讓孩子有自己的主見(jiàn)。孩子漸漸大了有很多事可以讓他自己去學(xué)會(huì)處理，在處理的過(guò)程中，家長(zhǎng)再去幫他找出處理事情的方法和尋找捷徑，讓他學(xué)會(huì)自主，獨(dú)擋一面。
三、給孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子每天保持愉快的心情。首先讓孩子有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，從小讓孩子感受到家庭的溫暖，讓孩子做家里的小主人，多和孩子交心談心從而真正了解孩子的真實(shí)想法，然后疏導(dǎo)他，心情好了，做事，學(xué)習(xí)就輕松多了。
四、注重孩子的品德，學(xué)會(huì)感恩。從小培養(yǎng)孩子要有一個(gè)積極向上，熱愛(ài)生活的心態(tài)，有愛(ài)心懂得感恩，要多帶孩子走出家門(mén)，讓他見(jiàn)多識(shí)廣，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。讓他感受我們美好生活的來(lái)之不易，經(jīng)常參加有益身心健康的公益活動(dòng)，真正融入社會(huì)大家庭中去。
五、在生活和行為習(xí)慣方面。首先讓孩子做一個(gè)身心健康發(fā)展的人，身體是本錢(qián)。從小，要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有一個(gè)好身體。鍛煉孩子的心理承受能力，盡量讓孩子在逆境中成長(zhǎng)，讓孩子真正明白“先苦后甜”的含義。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的耐心和正確引導(dǎo)，只有家長(zhǎng)不斷充實(shí)自己，一言一行嚴(yán)格要求自己，才能在孩子面前做出好榜樣，充當(dāng)好表帥。
做孩子的朋友吧，讓我們和孩子共同成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇二
據(jù)保險(xiǎn)家雜志介紹，小王是一個(gè)“80后”女孩，去年畢業(yè)后考取了公務(wù)員，今年剛結(jié)婚，愛(ài)人在一家it公司工作，小王計(jì)劃三年后要小孩。依靠雙方父母的部分資助和貸款，他們買了一套小戶型住房。有現(xiàn)金和活期存款2萬(wàn)元，定期存款2萬(wàn)元，開(kāi)放式基金投資5萬(wàn)元，每月有一筆房貸要還，但小王計(jì)劃在有小孩后2年換一套更大的房子。因?yàn)樾禄椋麄兘?jīng)常外出就餐、購(gòu)物和娛樂(lè)，所以常常捉襟見(jiàn)肘，于是小王意識(shí)到了理財(cái)?shù)闹匾浴?BR> 目標(biāo)分析
短期目標(biāo)是：就餐，購(gòu)物，消費(fèi)；中期目標(biāo)：要小孩，換房子；長(zhǎng)期目標(biāo)：孩子的教育，夫妻雙方的養(yǎng)老。
理財(cái)規(guī)劃
一、投資規(guī)劃
中期目標(biāo)：小王為風(fēng)險(xiǎn)偏好型客戶，基金適合其長(zhǎng)線投資的需求，可采用基金定投的方式來(lái)準(zhǔn)備5年后購(gòu)房首付款;余款約3萬(wàn)左右用于投資，在目前降息背景下可選擇3個(gè)月到一年定期以及銀行理財(cái)穩(wěn)定性理財(cái)產(chǎn)品，已滿足3年后要小孩的費(fèi)用支出。
長(zhǎng)期目標(biāo)：對(duì)于小孩的教育儲(chǔ)蓄仍可選用基金定投，養(yǎng)老方面可以選擇商業(yè)性養(yǎng)老保險(xiǎn)。
二、保險(xiǎn)規(guī)劃：
由于小王夫妻收入較穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，有基本的社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)，建議優(yōu)先考慮意外險(xiǎn)或定期壽險(xiǎn)，然后是重大疾病保險(xiǎn)和醫(yī)院醫(yī)療保險(xiǎn)，適度考慮儲(chǔ)蓄分紅險(xiǎn)種。
1.考慮到風(fēng)險(xiǎn)的不確定性，小王夫婦作為家庭的主要支柱，小王需要一份保額為10萬(wàn)左右的意外傷害保險(xiǎn)，他的丈夫可以投一份20萬(wàn)的意外險(xiǎn)。用來(lái)負(fù)擔(dān)房貸的壓力。
2.考慮到基本社會(huì)醫(yī)療險(xiǎn)的補(bǔ)充不足的發(fā)病率隨著時(shí)代逐步上升，費(fèi)用支出更是一筆龐大的數(shù)字，應(yīng)投保大病和醫(yī)療補(bǔ)貼險(xiǎn)，以便能應(yīng)對(duì)重大疾病帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。由于小王夫婦目前面臨較大的資金壓力，建議其中一方購(gòu)買消費(fèi)型重大疾病，以減輕負(fù)擔(dān)。
3.此外考慮到未來(lái)養(yǎng)老金和孩子教育儲(chǔ)蓄的問(wèn)題，可以通過(guò)萬(wàn)能險(xiǎn)，投連險(xiǎn)進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，同時(shí)實(shí)現(xiàn)。
小結(jié)：對(duì)于保險(xiǎn)規(guī)劃方面，對(duì)于小王夫婦來(lái)說(shuō)保費(fèi)應(yīng)控制在年收入的10%左右，且以消費(fèi)型為主，以達(dá)到低保費(fèi)，高保障的目的。此外其中一方選擇返還型重疾，可以應(yīng)對(duì)養(yǎng)老方面的不足。
中國(guó)太平人壽資深理財(cái)師李少朋
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇三
與孩子的相處是門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)到之處，但作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，尤其高中生活是每個(gè)人一生中非常重要的一段經(jīng)歷，我們都希望這三年是充實(shí)快樂(lè)的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總結(jié)出了與孩子相處的三點(diǎn)心得。
首先，父母要做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。如果說(shuō)老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，那么家長(zhǎng)就是守護(hù)者。家長(zhǎng)最重要的是幫孩子建立堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，呵護(hù)他們尚未成熟的內(nèi)心世界。尤其是經(jīng)歷高三沖刺的孩子，內(nèi)心往往比較脆弱與迷惘。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子知道，無(wú)論何時(shí)，在他們需要的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都在；在他們迷茫的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，給予理解、引導(dǎo)與支持。
其次，我們要注重與孩子的溝通，并學(xué)會(huì)換位思考。溝通是兩個(gè)心靈之間的捷徑，在家庭教育中更是不可或缺的。每天放學(xué)回家，我們要積極與孩子聊天，建立有效溝通，引導(dǎo)孩子將自己的想法真實(shí)表達(dá)出來(lái)，從日常言談中了解孩子在學(xué)校的情況。換位思考是家長(zhǎng)與孩子溝通中的重要步驟，曾經(jīng)閱讀過(guò)這樣一句話“一句不公平的話足以讓孩子懷疑一切，一句不負(fù)責(zé)任的話足以使孩子沉淪”，所以我們不能僅僅考慮自身對(duì)孩子的希冀，而是應(yīng)該從孩子的角度進(jìn)行慎重考慮并結(jié)合孩子的自身實(shí)際。換位思考式的溝通不僅有利于構(gòu)建彼此信任的親子關(guān)系，也能培養(yǎng)孩子換位思考的能力。
第三，家長(zhǎng)要留給孩子適當(dāng)?shù)膫€(gè)人空間。高中生已經(jīng)初步形成了自己的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于事物有自己的價(jià)值判斷。在生活中，我們不能時(shí)刻將自己的觀點(diǎn)與看法強(qiáng)加給孩子，要給孩子留出表達(dá)自己的空間，要尊重孩子的隱私，適當(dāng)保留孩子小秘密的空間，構(gòu)建彼此信任的親子關(guān)系。
孩子不斷長(zhǎng)大，人生閱歷也慢慢豐富起來(lái)，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也不斷成熟，學(xué)會(huì)如何為人父母。在與孩子不斷的磨合過(guò)程中，去體會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)的酸甜苦辣吧！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇四
如何建造家庭理財(cái)規(guī)劃方案?(理財(cái)規(guī)劃方案diy)(理財(cái)規(guī)劃,自己也能diy)理財(cái)規(guī)劃,是針對(duì)小我私家在人天生長(zhǎng)的不同階段,依據(jù)其收益、支出狀況的變化,擬定小我私家的家庭財(cái)政辦理方案,幫助小我私家使成為事實(shí)人生各階段的目標(biāo)和抱負(fù)，如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案。在全般理財(cái)規(guī)劃中,不僅要考慮財(cái)富的積累,還要考慮財(cái)富的安全保障。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃師為客戶進(jìn)行理財(cái)時(shí),主如果根據(jù)客戶的資產(chǎn)狀況及風(fēng)險(xiǎn)偏好,了解客戶的需求與目標(biāo),以“幫助客戶”為核生理念,采取一全副標(biāo)準(zhǔn)的模式為客戶提供包孕糊口各個(gè)方面的財(cái)政建議,幫助客戶尋找最合適的理財(cái)方式,包孕配置保險(xiǎn)、儲(chǔ)備、股票、債券、基金等理產(chǎn)業(yè)品,確保資產(chǎn)保值和升值。各金融機(jī)構(gòu)理財(cái)服務(wù)門(mén)檻較高,作為咱們普通公共,往往很難獲患上理財(cái)規(guī)劃師一對(duì)一專業(yè)的理財(cái)服務(wù),接受專業(yè)人士面臨面服務(wù),獲患上理財(cái)師對(duì)小我私家或家庭周全的財(cái)政規(guī)劃建議,更不用說(shuō)讓專業(yè)人士為自己建造一份周全、綜合的理財(cái)規(guī)劃方案?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”,這篇文章介紹如何利用現(xiàn)有的規(guī)劃工具,自己動(dòng)手,為自己及家庭建造一份理財(cái)規(guī)劃方案。現(xiàn)以517金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”為例,簡(jiǎn)略介紹理財(cái)規(guī)劃方案建造的步調(diào)。該網(wǎng)站將理財(cái)規(guī)劃分成了10大步調(diào),劃分較細(xì),我將挑選最重要的步調(diào)為大家介紹。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃一般分為5個(gè)步調(diào)：
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。
3、了解小我私家風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
4、進(jìn)行資產(chǎn)配，規(guī)劃方案《如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案》。
五、計(jì)劃執(zhí)行和跟蹤評(píng)估。
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。在建造理財(cái)規(guī)劃之前,需要了解一下自己家庭的財(cái)政現(xiàn)狀,包孕收益、支出、資產(chǎn)、負(fù)債和對(duì)未來(lái)收益和支出的預(yù)先期待,這是最基本的前提。此外,需要設(shè)置部分理財(cái)參量信息,如通貨膨脹率、估計(jì)退休年齡、估計(jì)未來(lái)收支漲跌情況等?？梢詤⒖?17金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”預(yù)先設(shè)置的理財(cái)參量。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。設(shè)置理財(cái)目標(biāo)時(shí)需要注重兩點(diǎn)：一是理財(cái)目標(biāo)必須量化,其次是要有估計(jì)使成為事實(shí)的時(shí)間。理財(cái)目標(biāo)的設(shè)定必須是合理的,完全脫離現(xiàn)狀設(shè)置理財(cái)目標(biāo)是無(wú)效的。未來(lái)你有可能一些支出計(jì)劃,或是一些投資計(jì)劃,那末,你可以依照網(wǎng)站上工具的提示逐步將你的理財(cái)目標(biāo)細(xì)化、完整化。
3、弄清楚自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好類型。你可以考慮施用風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷來(lái)了解小我私家的風(fēng)險(xiǎn)喜好,但要注重的是,網(wǎng)站上的風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)只能反映你小我私家主觀對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度,它不能代表你小我私家的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。好比說(shuō)很多客戶把錢(qián)全部都放在股通稱里,沒(méi)有考慮到父母、子女,沒(méi)有考慮到家庭責(zé)任,這個(gè)時(shí)候他的風(fēng)險(xiǎn)偏好離開(kāi)正道了他能夠承受的范圍。以下是517金銀島理財(cái)網(wǎng)“風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷”,有樂(lè)趣可以參考。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇五
從小到大，孩子一直是我們的驕傲：學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格活撥開(kāi)朗，懂事乖巧。中考時(shí)，他的成績(jī)名列前茅，以優(yōu)異成績(jī)順利進(jìn)入一中。高一學(xué)年，他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，在我們的心中，仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學(xué)府，我們的心里沾沾自喜，對(duì)他的要求有所下降。
高二分班后，他來(lái)到了群英薈萃的十九班。比較陌生的環(huán)境、更加嚴(yán)格的紀(jì)律、更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致他一下適應(yīng)不了，受我們的影響，他對(duì)自己的要求也有所下降，導(dǎo)致成績(jī)下滑，卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。而他前后幾個(gè)月學(xué)習(xí)、生活、情緒上的巨大反差，更讓我們接受不了，不知道孩子怎么一下子變化這么大，我們心里的擔(dān)心、焦躁反映在我們對(duì)他的言談舉止上不再是慈祥和藹，而是責(zé)備、批評(píng)更多于關(guān)心、理解。他強(qiáng)烈的逆反心理，使我們雙方根本沒(méi)辦法心平氣和地談話與溝通，那段時(shí)間，他的成績(jī)一退再退，人也變得沉悶，而我們是看在眼里，急在心里。
所幸，通過(guò)與同事的交流、吸取網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn)，我們逐漸意識(shí)到了自己溝通方面的錯(cuò)誤，開(kāi)始改變與孩子的溝通方式,多鼓勵(lì)，少批評(píng)。通過(guò)與孩子的幾次和風(fēng)細(xì)雨式的談心，我們與孩子逐漸互相理解，我們也了解了孩子的心情和想法，他也漸漸變得活潑，與我們的交流也多了起來(lái)，回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級(jí)的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。對(duì)于處于青春期的孩子，鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝過(guò)批評(píng)。
高三疫情在家期間，孩子待在自己的屋里學(xué)習(xí)，經(jīng)常一學(xué)就是半天，中間不休息。我們知道，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才會(huì)有好的效果，所以我有時(shí)也喊他出來(lái)休息。但他要么不出來(lái)，要么出來(lái)待不了幾分鐘就又回去學(xué)習(xí)了?？此麑W(xué)習(xí)勁頭那么大，對(duì)于休息，我也沒(méi)有過(guò)分要求。然而，幾個(gè)月后的開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績(jī)卻大大下降。這是我們沒(méi)有料到的。本以為孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒(méi)多玩，開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)會(huì)比以前有更好的成績(jī)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，成績(jī)卻不升反降。我反思，孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不休息，學(xué)習(xí)興致必然大大下降；而且長(zhǎng)期在家不活動(dòng)，體質(zhì)下降，精神也不會(huì)振作，學(xué)習(xí)效率就不會(huì)高。只是消磨了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果自然就不會(huì)好。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里，因?yàn)橐咔椴簧象w育課，我就讓孩子每天下午放學(xué)后跑跑步，以增強(qiáng)體質(zhì)，振奮精神；并且叮囑孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息。在以后的測(cè)試中，孩子的成績(jī)終于有了提高。
回顧孩子的高中三年，我們和孩子一起成長(zhǎng)，相互之間減少了摩擦，增加了理解。我們希望孩子健康幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，孩子！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇六
人生的道路坎坷不平，如何正確的看待一切來(lái)自不同方面的諸多問(wèn)題?向來(lái)都以平和的心態(tài)面對(duì)，素有“冷血無(wú)情”之稱謂。人生不以大喜大悲而自擾。
但在對(duì)待孩子的教育，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，拜讀過(guò)一些專家的著作，才知自己的膚淺并非能引領(lǐng)孩子的身心健康成長(zhǎng)，從中借鑒并學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，慢慢地也掌握了一些技巧，在實(shí)施的過(guò)程中苦樂(lè)摻半。孩子是聰明的“專家”，她們的言行舉止時(shí)刻可以告訴家長(zhǎng)，她們渴望自由，渴望被理解，也渴望更多她們想要的關(guān)心。她們的成長(zhǎng)都有她們自己的獨(dú)特方式，許多都是我們不曾真正理解的，一個(gè)看似簡(jiǎn)單或大人認(rèn)為極其無(wú)聊甚至是感覺(jué)弱智般的游戲，而在她們心里卻是無(wú)比興奮，玩得不亦樂(lè)乎。做家長(zhǎng)的一味要求孩子按照自己的意愿來(lái)束縛她們，結(jié)果是弄的孩子和家長(zhǎng)都不高興，孩子更有了逆反心態(tài)。
在管教孩子的過(guò)程中我們常常會(huì)忘記自己小時(shí)候是怎樣過(guò)來(lái)的，其實(shí)小時(shí)候的自己又何嘗不希望擁有自由的時(shí)間和空間呢?我們太過(guò)愛(ài)自己的孩子，一切都是自己一手操辦，孩子什么也不會(huì)，就連玩兒也在一旁擔(dān)心著，生怕有個(gè)什么閃失而后悔不已。而這種寵愛(ài)在孩子眼里已經(jīng)生厭，反而會(huì)促使她們?nèi)涡酝秊?，以為一切都失去了自由，不?ài)受父母的安排，小小年紀(jì)就異想天開(kāi)讓自己自由飛翔，而此時(shí)的許多家長(zhǎng)多半會(huì)擔(dān)心與著急生氣甚至無(wú)奈?，F(xiàn)在想想自己的小時(shí)候也是這么渴望無(wú)拘無(wú)束的童年生活，只是有許多家長(zhǎng)都不知道這是孩子們多么奢侈的生活啊!現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)了，可我們卻又犯了同樣的錯(cuò)誤，不放心孩子所能做的事情，心都操碎了也不見(jiàn)得一絲滿意的效果，結(jié)果是會(huì)犯更低級(jí)無(wú)能的錯(cuò)誤，打罵，孩子卻變得頑皮，甚至開(kāi)始以各種她們所能想出的辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)，真讓人哭笑不得。
其實(shí)跟孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒?是她們孩子們的游戲)，她們會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有距離，沒(méi)有懼怕，她們會(huì)玩得很投入，彼此間增加了感情，何樂(lè)而不為?而我有時(shí)候會(huì)找借口拒絕跟孩子們玩，孩子們立刻就會(huì)顯現(xiàn)出失落的表情，感覺(jué)被人忽略了，即使接下來(lái)她們繼續(xù)玩游戲也是那種悶悶不樂(lè)，心不在焉的樣子，可見(jiàn)她們是多么希望我們能夠參與其中一起玩游戲，所以后來(lái)一有時(shí)間我就會(huì)主動(dòng)叫上她們一起到戶外去運(yùn)動(dòng)，去玩屬于她們孩子的游戲，看著個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心和那股高興勁，心里也會(huì)跟著一起開(kāi)心快樂(lè)，在游戲的過(guò)程中重溫童年的樂(lè)趣，真是一種幸福!就連旁人都羨煞不已!
孩子也需要被尊重，尊重孩子就是在尊重自己，給孩子她們的時(shí)間和空間，讓她們自己成長(zhǎng)，我相信孩子會(huì)比我們所局限的范圍成長(zhǎng)的更好，給孩子一片屬于她們的天地，讓她們自由發(fā)揮自己的想象力，也許會(huì)和自己希望的一樣。就讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧!相信自己的孩子也是在相信自己。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇七
外匯保證金交易受到風(fēng)險(xiǎn)偏好型投資者的追捧，其優(yōu)勢(shì)就在于24小時(shí)t 0交易，多空雙向投資，通過(guò)杠桿放大倍數(shù)。目前國(guó)內(nèi)銀行已有不少開(kāi)放此項(xiàng)業(yè)務(wù)，但是杠桿比例一般不大，最高放大30倍。而例如英國(guó)cmc markets這類的外匯交易公司，他們能達(dá)到100倍到500倍的倍數(shù)。
這種投資手段適合在投資上喜歡玩心跳，并且能承受得起放大倍數(shù)的損失的投資者。cmc外匯分析師稱，投資這樣高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品首先要看清自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，選擇多大倍數(shù)的放大，要取決于是否能承受放大后的損失。此外，外匯交易需要對(duì)國(guó)際市場(chǎng)有深刻的了解，外匯保證金交易市場(chǎng)上很多的資金都來(lái)自于所謂的新手和不太懂行情的人。設(shè)立止損點(diǎn)，玩轉(zhuǎn)正反向交易，摸清國(guó)際市場(chǎng)上影響匯率波動(dòng)的各種因素都是必要的炒匯知識(shí)。
某銀行外匯分析師稱，做交易時(shí)確定一個(gè)入場(chǎng)點(diǎn)位要給自己明確的、能夠?qū)懴聛?lái)的.理由，新手最好不要憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)判斷。另外盡量少持隔夜倉(cāng)，找準(zhǔn)適合自己的正確投資手段，并不斷地重復(fù)正確的操作有利于訓(xùn)練交易者對(duì)市場(chǎng)的感覺(jué)。此外要切記，即使風(fēng)險(xiǎn)承受能力高也不要滿倉(cāng)操作，投資在外匯保證金上的資金不要超過(guò)總資產(chǎn)的20%.
匯市通”個(gè)人外匯買賣，對(duì)外匯波動(dòng)熟悉后再逐步選擇保證金放大倍數(shù)交易。
近日，各媒體連連曝出各家銀行qdii銀行理財(cái)產(chǎn)品收益慘淡，跌破凈值。銀行qdii理財(cái)產(chǎn)品可以用美元、港幣等外幣投資。今年以來(lái)，qdii產(chǎn)品紛紛跌破凈值。近期銀行新出的海外投資理財(cái)產(chǎn)品銷售異常低迷。民生銀行前期推出的投資海外商品基金理財(cái)產(chǎn)品，銷售額還不到3000萬(wàn)人民幣，與之前qdii銷售動(dòng)輒上億的表現(xiàn)形成極大反差。
建設(shè)銀行“亞洲創(chuàng)富精選”美元凈值較期初下跌0.94%，“海盈1號(hào)”2月19日產(chǎn)品凈值為0.9303元，工行東方之珠(第三期)人民幣凈值0.8514元。外資行的qdii也紛紛大跌，其中以東亞銀行尤為慘重。另外4只qdii基金嘉實(shí)海外中國(guó)凈值為0.746元，上投摩根亞太優(yōu)勢(shì)凈值為0.77元，華夏全球精選凈值為0.804元，南方全球精選0.844元。
銀行相關(guān)人員建議投資者目前應(yīng)該采取觀望態(tài)度，國(guó)際市場(chǎng)今年的行情十分不明朗，美國(guó)次債危機(jī)陰影還在徘徊，專家建議不要急于贖回也不要盲目去投資，對(duì)于目前是低點(diǎn)應(yīng)當(dāng)入市抄底的觀點(diǎn)，要持謹(jǐn)慎懷疑態(tài)度。已經(jīng)購(gòu)買了這類產(chǎn)品的投資者，應(yīng)該采取看長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)的態(tài)度，盲目恐慌性贖回就使得損失變現(xiàn)了。
如果家庭持有的美元金額不是很大，短期內(nèi)也沒(méi)有使用需求，銀行理財(cái)師建議，可以購(gòu)買一些銀行的保守型外匯理財(cái)產(chǎn)品。
目前情況看，固定收益類美元理財(cái)產(chǎn)品的年化收益率為5%左右，由于這樣的收益率相對(duì)人民幣對(duì)美元的升值速度不大能讓投資者滿意，專家建議選擇短期外匯理財(cái)產(chǎn)品。招商銀行“金葵花”安心回報(bào)美元1個(gè)月產(chǎn)品預(yù)期收益率3.40%，深圳發(fā)展聚匯寶美元3個(gè)月美元保本浮動(dòng)收益理財(cái)產(chǎn)品預(yù)期收益率8%，光大銀行陽(yáng)光理財(cái)“a計(jì)劃”高端客戶一年期美元產(chǎn)品預(yù)期收益率7%，匯豐氣候變化股票美元掛鉤產(chǎn)品兩年期預(yù)期收益率9%.
b股的正式名稱是人民幣特種股票。它是以人民幣標(biāo)明面值，以外幣認(rèn)購(gòu)和買賣。b股流動(dòng)資產(chǎn)是a股的十分之一，交易相對(duì)清淡。匯率風(fēng)險(xiǎn)是投資b股要考慮的風(fēng)險(xiǎn)之一，人民幣升值會(huì)降低結(jié)匯收益，盈利的不確定因素較多。
2007年黃金的美元價(jià)格上漲受美元加速下跌影響，全年黃金價(jià)格走勢(shì)都比較強(qiáng)。黃金對(duì)美元上漲幅度27%，對(duì)英鎊漲26%，對(duì)日元漲了21%，對(duì)歐元漲了17%，對(duì)澳元漲了16%，對(duì)加元和新西蘭元漲幅也分別達(dá)到了10%和8%.全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)大宗商品價(jià)格上漲，通脹壓力也對(duì)金價(jià)上漲起到重要作用。
貨幣兌換實(shí)際就是炒匯，利用美元和主要非美貨幣，諸如歐元、英鎊、日元、澳元、瑞朗等之間頻繁的匯率變化，賺取“匯差”，使自己的美元不斷增值。非美元貨幣升值是2007年外匯市場(chǎng)最大的特點(diǎn)，其中歐元、英鎊、澳元、加元最為顯著。美元對(duì)這些貨幣走勢(shì)一路下滑，在年末出現(xiàn)反彈。
外匯分析師認(rèn)為，炒匯實(shí)際上是投資較為穩(wěn)妥的方式，既能滿足投資者在外匯市場(chǎng)搏擊的心理，又不會(huì)像保證金交易那樣放大倍數(shù)導(dǎo)致高風(fēng)險(xiǎn)。近幾年外匯市場(chǎng)平均波幅為15%/年，現(xiàn)階段非美元牛市中持有非美元幣種是一種投資策略，即使在一年的交易中選錯(cuò)市場(chǎng)行情最多也就是踏空，不必過(guò)分擔(dān)憂。
外匯分析師稱，雖然炒匯能賺錢(qián)，并且持有一定的高息貨幣可以起到避險(xiǎn)的作用，但是也不建議投資者持有太多外幣，一兩種可流通貨幣即可，其中分析師在2008年較為推崇的為瑞郎和日元。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)高中畢業(yè)，邁過(guò)了18歲的門(mén)檻，漸隱青稚和羞澀。孩子能取得這樣的高考成績(jī)，全家都為之高興。這樣的結(jié)果，離不開(kāi)孩子的刻苦努力，離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)，也離不開(kāi)父母努力完善的家庭教育。
自從孩子上了初中，家里的電視機(jī)就停機(jī)了，為了讓孩子能夠靜心學(xué)習(xí)，我們盡可能削減日常娛樂(lè)活動(dòng)，減小對(duì)她的干擾，讓她一心一意專注于學(xué)習(xí)，陪著她一起讀書(shū)讀報(bào)，營(yíng)造更好的家庭氛圍。上了高中之后，只在中午午飯期間陪孩子一起看看新聞，拓寬眼界，也有時(shí)根據(jù)孩子的興趣看一些紀(jì)錄片，暫時(shí)緩解在學(xué)校的緊張狀態(tài)，勞逸結(jié)合。
上了高中之后孩子沒(méi)有像初中那樣愛(ài)分享學(xué)校里的事情了，情緒好的時(shí)候會(huì)滔滔不絕的說(shuō)一些，情緒不好的時(shí)候就沉默寡言。雖然有時(shí)候跟不上孩子們的新鮮潮流，但我們努力地做好一個(gè)樹(shù)洞的角色，充當(dāng)一個(gè)樂(lè)于聆聽(tīng)的朋友，不過(guò)多地過(guò)問(wèn)孩子不想傾訴的，給她自我思考問(wèn)題、自己想辦法解決問(wèn)題的空間。
受疫情影響，學(xué)校停課期間孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，自主學(xué)習(xí)成了主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。由于孩子的自控力不是很強(qiáng)，在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好，接連幾次網(wǎng)考成績(jī)節(jié)節(jié)退步。當(dāng)時(shí)家里氛圍明顯的壓抑，每個(gè)人的情緒都很低迷，孩子也把自己的內(nèi)心緊緊包裹起來(lái)不愿意交流。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們?nèi)胰硕啻卫硇詼贤?，把?wèn)題逐個(gè)解決，每個(gè)人都卸下了自己的心理負(fù)擔(dān)。終于在復(fù)工復(fù)學(xué)的春天，一切都漸漸重新步入正軌。
在我看來(lái)，做孩子的益友，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，不過(guò)度關(guān)心過(guò)度緊張，給孩子自己消化處理問(wèn)題的空間和時(shí)間，也給她足夠的信任和鼓勵(lì)，他們都有能力度過(guò)成長(zhǎng)道路上一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，迎來(lái)人生的蛻變。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇九
孩子是每一個(gè)家庭的希望，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。所以家庭教育就顯得尤為重要。
在兒子還沒(méi)上學(xué)前，就有很多過(guò)來(lái)人給我傳授經(jīng)驗(yàn)，告訴我在一年級(jí)要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，為以后打基礎(chǔ)，也從網(wǎng)上看了許多關(guān)于教育的文章，可是遇到實(shí)際的問(wèn)題，卻往往做不到書(shū)上講的那樣客觀，那樣心平氣和，才感嘆到做個(gè)合格的好家長(zhǎng)真的不容易，其實(shí)上學(xué)不光是孩子單方面學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是鍛煉一個(gè)合格的好家長(zhǎng)的過(guò)程。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在心里想沒(méi)問(wèn)題，不就是個(gè)習(xí)慣嗎，多盯著點(diǎn)不就好了嗎，可是由于兒子的識(shí)字量少，所以在閱讀、理解題意方面較弱，注意力也不太集中，還伴隨馬虎，看到這些我就很容易發(fā)火，遇到成績(jī)不佳時(shí)，更是訓(xùn)斥加嘮叨，結(jié)果可想而知，孩子很有壓力，也很反感。學(xué)習(xí)的積極性也不如開(kāi)學(xué)的時(shí)候了。聽(tīng)了學(xué)校辦的知心姐姐講座，要賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)孩子，回到家后我開(kāi)始反思，是不是在開(kāi)學(xué)時(shí)自己在心里設(shè)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到時(shí)，就覺(jué)得不行，覺(jué)的孩子沒(méi)努力，從而有了一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子和我的心情都很不好。習(xí)慣的形成是有過(guò)程的，是我太急于求成。靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的：善良、勤勞、正直、不說(shuō)謊、樂(lè)于助人。
記得去年512汶川大地震的時(shí)候，那天咱們油田也能感到明顯的震感，下午去幼兒園接出兒子，告訴他剛才發(fā)生的是地震，給他講了一些關(guān)于地震的小知識(shí)，兒子可能是小的原因并沒(méi)什么感覺(jué)。第二天電視開(kāi)始報(bào)道地震災(zāi)區(qū)的情況，到處都是倒塌的房屋，無(wú)家可歸的人們，失去親人痛哭的人們，很多正在上課的學(xué)生們頃刻間被掩埋在廢墟里，當(dāng)我看兒子時(shí)，兒子哭著說(shuō)：“媽媽，他們好可憐啊，咱們幫幫他們吧?！蔽颐鹤拥念^說(shuō)好的，兒子說(shuō)我不是有個(gè)存折嗎，取那里邊的錢(qián)把，我聽(tīng)了心里覺(jué)得很高興，因?yàn)楹⒆佑幸活w善良的心，知道去幫助別人。我認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子對(duì)弱小事物的同情心、乃至擁有一顆善良的.心，是很有必要的。
兒子前段時(shí)間喜歡上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲“摩爾莊園”，它是一個(gè)網(wǎng)上虛擬樂(lè)園，以健康、快樂(lè)、創(chuàng)造、分享為主題。孩子可以游戲里面自己掙錢(qián)買房子、家俱、衣服，掙的錢(qián)多了還可以存到銀行，可以領(lǐng)養(yǎng)拉姆，并照料它(孩子照料起他的拉姆很細(xì)心，挺培養(yǎng)責(zé)任心的)。我想為什么不利用這個(gè)來(lái)調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性呢，我和兒子約定，每個(gè)星期有一個(gè)小時(shí)的基本時(shí)間玩(在周六的晚上)，剩下的時(shí)間靠自己掙，比如：拼中田、學(xué)習(xí)鞏固、新學(xué)案每得100分加時(shí)間5分鐘，自己收拾書(shū)包加1分鐘，積極舉手回答問(wèn)題加2分鐘……，兒子很興奮，摩拳擦掌。慢慢的兒子的拼中田常常能得到100分，字也比以前漂亮了許多，我也乘機(jī)夸他：“兒子，你的字現(xiàn)在寫(xiě)的真好?！彼麜?huì)不好意思的說(shuō)：“好嗎?我覺(jué)得沒(méi)有同桌李沛耀寫(xiě)的好?！眴?，還挺謙虛的，我笑著說(shuō)：“那就多向他學(xué)習(xí)吧，不過(guò)媽媽覺(jué)得你的字比原來(lái)漂亮多了?！?BR> 兒子有很強(qiáng)的好奇心，常常問(wèn)為什么，問(wèn)題也包羅萬(wàn)象，什么都有，有的問(wèn)題我能回答，可有的問(wèn)題我也不太清楚，這時(shí)候我們會(huì)一起看書(shū)或上網(wǎng)尋找答案，去解開(kāi)困惑他的問(wèn)題，他從這些答案中明白了許多道理。兒子常常問(wèn)：“媽媽，宇宙到底有多大?”我告訴他：“宇宙是無(wú)邊無(wú)際的?！眱鹤永Щ蟮恼f(shuō)：“不可能吧，總會(huì)有個(gè)邊吧?！蔽艺f(shuō)也可能宇宙有邊，但是以我們目前的科技水平?jīng)]辦法探測(cè)到宇宙究竟有多大，我們這代人也許做不到，不過(guò)你們這代人也許可以呢。不過(guò)首先要好好學(xué)習(xí)，掌握老師教的知識(shí)，長(zhǎng)大才有可能去做研究啊。我想我要繼續(xù)培育孩子的好奇心,同時(shí)更要激發(fā)好他的探知欲望,使他熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)保持探知和學(xué)習(xí)的熱情,獲得積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
自從兒子上學(xué)后，有時(shí)感覺(jué)教育孩子有點(diǎn)力不從心，覺(jué)得應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)怎樣教育孩子。我屬于那種易發(fā)火的家長(zhǎng)，對(duì)兒子耐性不夠，現(xiàn)在我也經(jīng)常檢討自己，好在孩子剛上一年級(jí)，以后的路還長(zhǎng)，我們一起努力，共同進(jìn)步吧。
希望我的孩子能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!也希望所有的孩子都快樂(lè)!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十
職業(yè)計(jì)劃。選擇職業(yè)首先應(yīng)該正確評(píng)價(jià)自己的性格、能力、
愛(ài)好
、人生觀，其次要收集大量有關(guān)工作機(jī)會(huì)、招聘條件等信息，最后要確定工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的計(jì)劃。
消費(fèi)和儲(chǔ)蓄計(jì)劃。關(guān)于家庭理財(cái)如何規(guī)劃，必須決定一年的收入里多少用于當(dāng)前消費(fèi)，多少用于儲(chǔ)蓄。與此計(jì)劃有關(guān)的任務(wù)是編制資產(chǎn)負(fù)債表、年度收支表和預(yù)算表。
保險(xiǎn)
計(jì)劃。隨著事業(yè)的成功，擁有越來(lái)越多的固定資產(chǎn)，需要財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和個(gè)人信用保險(xiǎn)。為了子女在離開(kāi)后仍能生活幸福，需要人壽保險(xiǎn)。更重要的是，為了應(yīng)付疾病和其他意外傷害，需要醫(yī)療保險(xiǎn)，因?yàn)樽≡横t(yī)療費(fèi)用有可能將積蓄一掃而光。
投資計(jì)劃。當(dāng)儲(chǔ)蓄一天天增加的時(shí)候，最迫切的就是尋找一種投資組合，能夠把收益性、安全性和流動(dòng)性三者兼得。但是對(duì)于投資方面家庭理財(cái)如何規(guī)劃，有一點(diǎn)特別要注意的是，投資資金應(yīng)該是閑錢(qián)。
退休計(jì)劃。退休計(jì)劃主要包括退休后的消費(fèi)和其他需求及如何在不工作的情況下滿足這些需求。光靠社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是不夠的，必須在有工作能力時(shí)積累一筆退休基金作為補(bǔ)充。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十一
父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對(duì)象，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。
記得孩子很小的時(shí)候教育她不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身邊沒(méi)有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動(dòng)影響著孩子。孩子也因此在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，哪怕只有很小的一片紙屑她也不會(huì)隨便扔在地上。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的朋友對(duì)話”，讀書(shū)的種種好處，我們大家很早就知道?？晌铱傆行┎灰詾槿?，每每都是以工作忙、事情多為借口很少讀書(shū)，即使有時(shí)間，也是去看看電視、上上網(wǎng)，很難靜下心來(lái)去認(rèn)真讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。自從我的孩子上了小學(xué)，才讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。
孩子讀。生動(dòng)有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鳴，仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗，讓孩子認(rèn)識(shí)了五彩繽紛、廣大無(wú)比的世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)了生活中的真、善、美。而兒童文學(xué)作品的純凈透徹、奇特的思維和豐富的想象深深地吸引了我，讓人神往。我給孩子買了楊紅櫻和曹文軒等一些知名兒童作家的兒童作品，跟孩子一起閱讀，純美活潑的文筆和對(duì)兒童的生動(dòng)刻畫(huà)，我能從中了解更多孩子的內(nèi)心世界和真實(shí)想法。漸漸的，我慢慢喜歡上了和孩子一起讀書(shū)，而我和孩子交流的話題也明顯地多了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)我們不一定是端端正正地坐在書(shū)桌前讀，更多時(shí)候我們喜歡端兩個(gè)小板凳坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，和著花草的淡淡香氣，感受來(lái)自書(shū)的馨香和一份親情的美好。
孩子在慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)常會(huì)遇到一些需要做出決定的事情，這時(shí)候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見(jiàn)，最后的決定權(quán)始終掌握在孩子的手里。決不會(huì)強(qiáng)行要求孩子去做什么、怎么做，而始終給她以點(diǎn)撥，充分尊重她的思維，積極引導(dǎo)她。
與孩子共同成長(zhǎng)，我仿佛又回到了童年，愛(ài)沖動(dòng)、愛(ài)幻想，使自己的思維也變得年輕了;與孩子共同成長(zhǎng)，能減輕許多由工作壓力所帶來(lái)的煩惱。為了孩子將來(lái)能夠幸福、平安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，為了能夠跟上時(shí)代的步伐，我將一如既往地和孩子共同成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十二
記得去年暑假，由于我熱衷于炒股，整日里抱著電腦，盯著盤(pán)面，滿腦子竟是一些k線圖，疏忽了無(wú)人陪伴的兒子。
兒子因?yàn)闊o(wú)所事事，又缺失了正確的引導(dǎo)，開(kāi)始沉迷網(wǎng)游。整個(gè)暑假每天匆匆完成暑假作業(yè)后，便和他酷愛(ài)網(wǎng)游的表哥一起開(kāi)始“賽爾號(hào)”之戰(zhàn)。他玩網(wǎng)游的興趣自此而產(chǎn)生，我再也看不到那個(gè)曾經(jīng)纏著我，讓我一遍遍為他讀書(shū)的孩子了。我看在眼里急在心頭，于是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開(kāi)始彌漫。
為了糾正兒子的這個(gè)不良嗜好，寒假里我可是煞費(fèi)了苦心，雖然完成了幫助兒子的四部曲，從緩和親子關(guān)系入手，從幫助兒子身邊的榜樣侄子展開(kāi)，帶領(lǐng)兒子和侄子開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)收官等等，但是收效甚微，兒子偶爾還是很懷念他的“賽爾號(hào)”。
從兒子還躺在嬰兒床時(shí)我就開(kāi)始了為他讀書(shū)，多年來(lái)培養(yǎng)的好習(xí)慣差點(diǎn)因暑假里我一時(shí)的疏忽而毀于一旦。真正讓兒子重新感到讀書(shū)的快樂(lè)，還是由我放下炒股，重返和兒子一起閱讀以后。看來(lái)，“好孩子是陪伴出來(lái)的”確實(shí)是至理名言啊!
于是，找出4月份的《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，重新溫習(xí)了“特別關(guān)注”---好孩子是陪伴出來(lái)的那一課，細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。
家長(zhǎng)陪伴助成長(zhǎng)。
“陪伴”是一個(gè)重要載體，能使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的特征和天賦，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋所以會(huì)在數(shù)學(xué)、物理兩大領(lǐng)域取得成功，就與其幼年時(shí)父母在陪伴中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的天賦有關(guān)。
有一次，他的父母讓麥克期韋對(duì)著插滿金菊的花瓶繪畫(huà)，意外地發(fā)現(xiàn)畫(huà)的竟是幾何圖形，藥瓶是梯形、菊藥是圓形，葉子是三角形，顯露了他在數(shù)學(xué)上的天賦，于是加以培養(yǎng)，一舉成名。
如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，父母的工作壓力逐漸增大，社交應(yīng)酬逐漸增多，從而擠占了陪伴孩子的時(shí)間，甚至出現(xiàn)了很多的“留守兒童”。家長(zhǎng)除了偶爾過(guò)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，很多的時(shí)候是把孩子晾到一邊，從而給了孩子一個(gè)愛(ài)上電腦甚至出入網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。
缺失父母的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么得不利啊!也許我們的身邊就有很多個(gè)麥克期韋、達(dá)爾文，只是我們太忙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
陪伴的質(zhì)量更重要。
很多孩子的心愿是爸爸媽媽能多和他們說(shuō)說(shuō)話，而不是總問(wèn)：“你今天的作業(yè)完成得怎么樣?”“這次測(cè)試考了多少分?”
陪伴不僅僅是陪孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子進(jìn)行苦口婆心的勸導(dǎo)，也不僅僅是跟孩子呆在一塊兒，更重要的是在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，放下長(zhǎng)者的身份，平等地與孩子交流;最大可能地了解孩子的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地進(jìn)行教育;捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所想所需，讓孩子享受到關(guān)愛(ài)，感受到快樂(lè)和滿足。
陪伴孩子成長(zhǎng)，在潛移默化中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說(shuō)教。
家長(zhǎng)可以陪孩子做什么。
孩子三歲以前，陪伴孩子?jì)寢層兄豢赏菩兜呢?zé)任，不要認(rèn)為孩子尚小還不需要教育而將養(yǎng)育孩子的重任全權(quán)交給父輩或者保姆，媽媽的陪伴是為了給孩子營(yíng)造安全感。
媽媽可以每天為嬰兒車?yán)锏暮⒆映恢Ц?，頌一首?shī)，可以抱孩子走出家門(mén)，讓孩子觸摸大自然的萬(wàn)物，認(rèn)識(shí)繽紛的世界。在媽媽的陪伴下，孩子不會(huì)因?yàn)槿笔О踩卸炜摁[，或養(yǎng)成吃手指的壞習(xí)慣。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十三
從高考開(kāi)始到成績(jī)出來(lái)，我心里忐忑了很久，心情可以說(shuō)五味雜陳。但，大多數(shù)還是擔(dān)心！剛開(kāi)始考試就打吊瓶，擔(dān)心會(huì)影響你的考試，擔(dān)心你會(huì)有思想壓力，但是姑娘，你挺過(guò)來(lái)了！雖有遺憾，但是已盡力了！我們?yōu)槟泸湴?！也為你高興！
共成長(zhǎng)！本不應(yīng)該由我來(lái)寫(xiě)，但孩子的媽媽不太會(huì)操作電腦，就由我來(lái)代筆吧！
為什么說(shuō)應(yīng)該由母親來(lái)寫(xiě)呢，因?yàn)槲覐乃r(shí)候，就因?yàn)楣ぷ骱苊β?，大部分時(shí)間一直在外邊打拼，錯(cuò)過(guò)了很多和孩子共同成長(zhǎng)的珍貴時(shí)間！在此表達(dá)我的歉意，希望你能理解爸爸！
從高一開(kāi)始，你的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出，離不開(kāi)你自己的拼搏和努力，也離不開(kāi)你母親的辛苦付出。雖都有不順心的事，但是成長(zhǎng)都是在磕磕絆絆中度過(guò)的。從高二開(kāi)始，你最顯著的變化就是更自律，更刻苦！在這里分享一個(gè)小事情，考上一中后，我遵守承諾，給她買了個(gè)手機(jī)，買來(lái)后成天地看手機(jī)，看小說(shuō)。為了手機(jī)的事也起過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，弄得大家都很不愉快，往大了說(shuō)，都影響到家庭和諧了（夸大）。后續(xù)不徹底解決，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了！從高二新學(xué)期開(kāi)始，不知道是在老師的正確引導(dǎo)下，還是在家長(zhǎng)的整天嘮嘮叨叨中，（褒義）或是自己提高了自律性。手機(jī)就這么上交了，沒(méi)有強(qiáng)迫，沒(méi)有爭(zhēng)吵。究其原因，還是老師引導(dǎo)得好，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，使孩子有了危機(jī)感，才促使孩子的自律性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更刻苦。從這件事上，我領(lǐng)悟到解決問(wèn)題，和孩子交流要心態(tài)平和，分析原因，爭(zhēng)吵和高壓解決不了問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心，孩子要自律，才能從根本上解決問(wèn)題！孩子學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和提高，是和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，息息相關(guān)的。
我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，實(shí)事求是地說(shuō)：孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校和老師的正確引導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督和付出，更離不開(kāi)孩子的努力和拼搏！為咱們班所有孩子取得的成績(jī)感到驕傲！并表示由衷的祝賀！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我們只能在背后充當(dāng)你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
感恩一中！感恩老師！感恩陪伴你的同學(xué)們！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十四
俗話說(shuō)得好:“生養(yǎng)易，教養(yǎng)難?！焙⒆拥膿嵊^(guò)程，是父母自身成長(zhǎng)歷程的一種折射。
去年大火的連續(xù)劇《都挺好》中，蘇明玉的一句反問(wèn)，讓人百味雜陳：“我讓你生我了嗎？生了我卻不好好養(yǎng)我，為什么？”人生遠(yuǎn)比影視劇更殘酷。進(jìn)入高中的孩子早已過(guò)了“不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝、一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳”這些令人心碎又莞爾的橋段，但卻迎來(lái)了“青春無(wú)處安放，躁動(dòng)無(wú)處釋放”的叛逆時(shí)期。
青春期的孩子有著強(qiáng)烈的逆反心理，再加之學(xué)業(yè)上的巨大壓力，很容易對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸，甚至蠻不講理。但我深知，孩子為了能夠保持學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定向前，班級(jí)工作協(xié)調(diào)有序，課余生活豐富多彩，每日練琴保質(zhì)保量等事情已經(jīng)壓力山大，所以即使面對(duì)孩子有時(shí)的不可理喻，我也應(yīng)做個(gè)理智、有智慧的家長(zhǎng)，冷靜處理問(wèn)題。
高一時(shí)雖然有九門(mén)課程需要學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)、各類競(jìng)選也數(shù)不勝數(shù)，但她似乎還是那個(gè)天真無(wú)邪的孩子，并無(wú)多少壓力，家庭氛圍和諧融洽。進(jìn)入高二選科分班后，課程難度加大，再加上孩子想走高水平藝術(shù)團(tuán)，每天回家都需練琴。即便如此，因?yàn)槌煽?jī)較為穩(wěn)定，她的叛逆似乎仍未爆發(fā)。直至高三來(lái)臨，孩子露出了暴躁易怒的苗頭，有時(shí)可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而僵持不下，甚至拒絕溝通。一開(kāi)始面對(duì)這樣的情況，我不知該如何是好，后來(lái)明白“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是如此。“父母的教育”固然重要，但“教育父母”也不容忽視。我們不能一味地要求孩子做到什么程度，也應(yīng)看到自身的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲、尊重孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子的高考之戰(zhàn)無(wú)后顧之憂。
其實(shí)，父母與孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是互動(dòng)的關(guān)系，孩子的成長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)父母的成長(zhǎng)，父母的成長(zhǎng)會(huì)讓孩子更好的發(fā)展。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十五
三年過(guò)去了，現(xiàn)在他已經(jīng)完成了自己的高中學(xué)業(yè)，高考成績(jī)位列淄博第八，被清華簽約。很榮幸有機(jī)會(huì)分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)一中無(wú)比的信任和無(wú)限的感激。
快樂(lè)的高一生活很快結(jié)束了，在選課時(shí)他選擇了自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的理化地組合，如愿被地理孫老師調(diào)教三年。
有時(shí)候朋友們也會(huì)和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：你們兩個(gè)老師教一個(gè)孩子，孩子怎么可能學(xué)習(xí)不好呢!我會(huì)很認(rèn)真地反駁：除了初中物理，他爸是孩子的任課教師，其余學(xué)科的進(jìn)步都和我們無(wú)關(guān)，高中三年我只負(fù)責(zé)做飯，他爸負(fù)責(zé)接送。沒(méi)有上過(guò)一天輔導(dǎo)班、沒(méi)買過(guò)一毛錢(qián)網(wǎng)課的小丁，他所有的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)源于他的科任老師。我沒(méi)有去開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，但從孩子的談話中我認(rèn)識(shí)了他的每一位老師：高三下學(xué)期化學(xué)和地理快要崩了時(shí)，老師們是如何教他走出“泥潭”的;語(yǔ)文老師宋老師為了讓作文天馬行空的他不離題不知和他較了多少勁;被小丁大大小小多次考試中的各種“眼瞎”逼急的數(shù)學(xué)老師總是在考前告誡小丁要保持適度緊張的狀態(tài);物理老師“旭哥”是第一個(gè)鼓勵(lì)他考清華的人，他在小丁的內(nèi)心埋下了一顆充滿無(wú)限希望的種子。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，小丁的英語(yǔ)成績(jī)都達(dá)不到班級(jí)的平均分，他很不愿意背英語(yǔ)，做作業(yè)時(shí)也總是放到最后寫(xiě)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們覺(jué)得高考能上130就不錯(cuò)了。疫情期間，孩子們都居家上網(wǎng)課，有朋友看到小丁的英語(yǔ)成績(jī)很替我們著急，向我們推薦了一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我向孩子提出時(shí)，他很認(rèn)真地和我說(shuō)：“老媽，亮哥已經(jīng)打造了適合我的學(xué)習(xí)方法，如果這時(shí)候再插上網(wǎng)課就會(huì)打亂我的計(jì)劃。前一段時(shí)間我一直在耍賴偷懶，現(xiàn)在我想按任老師的建議做。”孩子爸說(shuō)：“再也沒(méi)有比任課老師更了解孩子的人了，讓他按老師的要求去做吧，我們得相信老師、相信自己的孩子。”今年高考小丁的英語(yǔ)成績(jī)143分，高中三年他從未考過(guò)這樣優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
這個(gè)暑期有很多家長(zhǎng)和我交流孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)過(guò)的最多的話是：相信學(xué)校，相信老師，相信孩子，再也沒(méi)有比信任更珍貴的情感了。孩子、家長(zhǎng)、老師是在同一條戰(zhàn)船上的人，只有合力才能讓船走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
孩子上大學(xué)后會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，很慶幸孩子在身邊的一中上了三年高中，我們見(jiàn)證和分享了他高中成長(zhǎng)過(guò)程中的所有開(kāi)心和不如意。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，沒(méi)有什么比陪伴并見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)更開(kāi)心更幸福的事情了。一中，這所具有深厚文化積淀的百年老校，向所有學(xué)生和家長(zhǎng)回饋了奇跡和驚喜。但我們深知，這奇跡和驚喜，是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.學(xué)風(fēng)和校風(fēng)成就的，是老師們一如既往地勤奮和奉獻(xiàn)精神成就的，也是廣大博山人民對(duì)一中的無(wú)比信任成就的。真誠(chéng)地感謝學(xué)校和老師!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十六
孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣，按照我們理想的模板不斷修理孩子，甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥?，所以孩子幾乎沒(méi)有選擇的余地，稍稍不合我們的心思，我們就會(huì)罵孩子："你怎么這么不爭(zhēng)氣?你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子英語(yǔ)學(xué)得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以選擇，那么是不是也可以這樣說(shuō)："你看看誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)，多有魅力、多么能干。""我也要你像誰(shuí)誰(shuí)的爸爸一樣是個(gè)博士，要你像誰(shuí)誰(shuí)的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"。
孩子固然需要引導(dǎo)，但不可太過(guò)功利，尊重孩子的個(gè)性，順其自然而不是拔苗助長(zhǎng)。哪個(gè)孩子生來(lái)不像天使?哪個(gè)孩子生下來(lái)不是好苗?橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北".
我們?yōu)楹⒆犹峁┮率?，孩子給我們帶來(lái)快樂(lè);我們付出了辛苦，孩子豐富了我們的人生。尊重孩子，就像孩子沒(méi)有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子，和孩子一起努力、一起成長(zhǎng)，而不是自己原地不動(dòng)，卻一味地去苛求責(zé)備孩子。
很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，他們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴他們，并且能夠平等地和他們說(shuō)說(shuō)話，耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長(zhǎng)的路上，原來(lái)還可以這樣快樂(lè)，這樣幸福，這樣生動(dòng)有趣。
在忙碌的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事，總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十七
隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，給社會(huì)創(chuàng)建了又一個(gè)嶄新的發(fā)展局面，教育領(lǐng)域也不例外。11月26號(hào)，我有幸參加了武漢市育才小學(xué)組織的一場(chǎng)非常有意義的"百家講壇"的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地邀請(qǐng)了我國(guó)著名的教育專家------孫云曉蒞臨我市開(kāi)講。在高山流水的琴臺(tái)音樂(lè)廳，與3000名的家長(zhǎng)面對(duì)面，傳遞前沿的教育信息，分享教育感悟，交流育兒心得。其實(shí)在孫云曉專家來(lái)漢以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他是教育領(lǐng)域的專家，我們家也買了很多由他撰寫(xiě)的書(shū)籍：《好父母好方法》《好孩子好習(xí)慣》《拯救男孩》《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》。這次在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)完他的報(bào)告以后更加感想頗多，受益匪淺，對(duì)于聆聽(tīng)的我來(lái)說(shuō)都是更新教育觀念的過(guò)程，都是自我反思與自我提升的過(guò)程，讓我們有足夠的勇氣和信心面對(duì)孩子的成長(zhǎng)中的方方面面的難題，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身后都會(huì)有有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的老師做向?qū)В鳛楹⒆拥牡谝晃焕蠋煛议L(zhǎng)，只有自身教育理念的不斷充實(shí)與完善，才能跟上學(xué)校、社會(huì)的教育步伐。這次孫云曉專家在報(bào)告中提到很多教育孩子的觀點(diǎn)，其中在報(bào)告中提到的——忠告父母的4句話：
1、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格。
2、關(guān)系的好壞是決定教育的好壞。
3、習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。
4、兒童健康成長(zhǎng)需要應(yīng)性施教。
1、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格——我經(jīng)常教育孩子做人要寬厚有愛(ài)心。記得在讀幼兒園的時(shí)候，放學(xué)回家后很多小朋友都在小區(qū)的花壇里玩耍，有一個(gè)小孩很不講道理的霸占了我兒子的玩具并把他推到在地，打了他幾下。我家兒子起來(lái)后并沒(méi)有還手去打他，只是在一旁生悶氣。我問(wèn)他："你為什么不去搶回來(lái)并還擊他呢?"他說(shuō)："我個(gè)子很大，還擊他他會(huì)受傷的，再說(shuō)媽媽你不是跟我說(shuō)過(guò)打人是不對(duì)的嗎，我不能和他一樣呀!"我聽(tīng)后欣慰地笑了，告訴他："你是一個(gè)好孩子，一定會(huì)合所有的同學(xué)做好朋友的!"還有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一個(gè)玻璃杯里等他放學(xué)回來(lái)給到他手上，讓他玩耍，他看見(jiàn)了立馬放走了蜻蜓，并且很生氣的對(duì)我說(shuō)："媽媽，要是我把你也關(guān)在一個(gè)房間里不讓你出來(lái)，沒(méi)有自由，你難過(guò)嗎?蜻蜓也是一樣的呀!這次我原諒你，以后你再不能隨便的抓這些小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)了啊!"我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)覺(jué)得很羞愧但又很開(kāi)心，羞愧的是我的愛(ài)心還不如我的兒子，開(kāi)心的是平時(shí)我對(duì)他的教育都沒(méi)有白費(fèi)。而且從那以后我發(fā)現(xiàn)孩子總是很寬厚、謙讓、有愛(ài)心。我覺(jué)得孩子在逐漸成熟起來(lái)，而我也在教育孩子的過(guò)程中不斷的成熟。
2、關(guān)系的好壞是決定教育的好壞——在家庭教育過(guò)程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事開(kāi)始我就教育他做人要誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)然作為孩子的父母應(yīng)該以身作則。我和孩子的父親約定答應(yīng)孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我們會(huì)主動(dòng)的向孩子道歉并向他解釋不能答應(yīng)的原因是什么。在我們的影響下，孩子從小到大沒(méi)有撒過(guò)一次謊，無(wú)論是在學(xué)校或者家里，他犯了再大的錯(cuò)誤，都會(huì)主動(dòng)地告訴我們并請(qǐng)求原諒。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)說(shuō)一句責(zé)備孩子的話，我會(huì)心平氣和地與他談錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正，還會(huì)因?yàn)樗闹鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤而告訴他是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好孩子。這樣我的孩子不僅非常的信任我，而且有心里話也是第一個(gè)告訴我。由此我深深的體會(huì)孫云曉專家在報(bào)告中提到的"和孩子的關(guān)系的好壞決定教育的好壞",要和孩子建立良好的關(guān)系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
4、兒童健康成長(zhǎng)需要應(yīng)性施教——論壇一開(kāi)始孫云曉專家就拋出了一個(gè)讓在座的家長(zhǎng)專注的問(wèn)題"讓男孩早于6歲很可能是一場(chǎng)災(zāi)難性的選擇",孫云曉主張?jiān)趦和逃^(guò)程中，要注重性別，區(qū)別對(duì)待，兒童健康成長(zhǎng)需要"因性施教".針對(duì)這種情況，孫云曉建議，父母要改變對(duì)待男孩子的態(tài)度，理解男孩成長(zhǎng)的特點(diǎn)。孫云曉說(shuō)，男女生因?yàn)樾詣e不同，造成其學(xué)習(xí)方式也有差異，男孩子更傾向于運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、使用計(jì)算機(jī)、參與體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，在我們的家庭教育中，孩子的父親也是和我共同的參與，更有利于培養(yǎng)男孩子的獨(dú)立性。
就像孫云曉專家在報(bào)告上說(shuō)的那樣："健康人格的五個(gè)指標(biāo)就是尊重、自制、愛(ài)心、學(xué)習(xí)、責(zé)任".作為家長(zhǎng)的我們和孩子之間要"相互尊重、相互理解、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)",習(xí)慣的養(yǎng)成是"提高認(rèn)識(shí)、明確規(guī)范、持久訓(xùn)練、及時(shí)評(píng)估、形成環(huán)境".看著孩子逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為一名家長(zhǎng)我覺(jué)得更需要不斷的充實(shí)自己，提高自己，和孩子共同成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)為人父母。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十八
下降。受我們的影響，他對(duì)自己的要求也有所下降，導(dǎo)致高一下學(xué)期成績(jī)下滑，卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。
回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級(jí)的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。我們也很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ヅu(píng)他，更多的是在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他。孩子的性格非常單純但有點(diǎn)懶散，他對(duì)班級(jí)每天的晨跑開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)抵觸情緒，總是說(shuō)跑不動(dòng)。但在老師的鼓勵(lì)下，他還是堅(jiān)持下來(lái)。我們也常對(duì)他說(shuō)將來(lái)不管做什么都要有強(qiáng)健的身體，他自己也慢慢有所體會(huì)。高二一年的晨跑他一次都沒(méi)缺席過(guò)，這在以前我們是想都不敢想的。
和他的看法想法相悖，他也能夠先傾聽(tīng)后表達(dá)自己的看法想法。
兒子健康幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，成人比成才更重要。兒子也甩掉了包袱，輕裝上陣，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，兒子!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇一
孩子一天天茁壯成長(zhǎng)，漸漸地都各自有了自己的思維方式和想法。再也不像以前一樣，老是跟著父母轉(zhuǎn)了。他們有了自己的朋友，有了自己的主見(jiàn)。他們會(huì)要求父母做他們喜歡吃的飯菜，穿他們自己喜歡的衣服。他們學(xué)會(huì)了頂嘴，他們慢慢的變得倔強(qiáng)和獨(dú)立。是的，孩子們正一步步邁入他人生的第二階段—判逆期。家長(zhǎng)也愈來(lái)愈感到責(zé)任和壓力的重大。為此，我是這樣要求自己和教育孩子的。
一、以身作則要求自己，逐步培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。常言說(shuō)：“正已才能正人”。只有先嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)樹(shù)立自己在孩子心中的好形象，好榜樣。對(duì)孩子才能在無(wú)形中取到潛移默化的作用。自己有了良好的行為習(xí)慣，也才能要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、樹(shù)立正確的教子觀。教會(huì)孩子如何做人做事，在這方面，我覺(jué)得首先要和孩子建立平等且相互尊重的親子關(guān)系。在為人處事方面要懂的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真正含義。先懂得自律，而后再要求孩子有可為和不可為。尊重孩子，做孩子的真心朋友。從小讓孩子做一個(gè)被尊重的人。樹(shù)立孩子的自信心，遇事多和孩子溝通，在溝通中逐步開(kāi)導(dǎo)和指引孩子朝著健康正確的方向成長(zhǎng)，讓孩子有自己的主見(jiàn)。孩子漸漸大了有很多事可以讓他自己去學(xué)會(huì)處理，在處理的過(guò)程中，家長(zhǎng)再去幫他找出處理事情的方法和尋找捷徑，讓他學(xué)會(huì)自主，獨(dú)擋一面。
三、給孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子每天保持愉快的心情。首先讓孩子有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，從小讓孩子感受到家庭的溫暖，讓孩子做家里的小主人，多和孩子交心談心從而真正了解孩子的真實(shí)想法，然后疏導(dǎo)他，心情好了，做事，學(xué)習(xí)就輕松多了。
四、注重孩子的品德，學(xué)會(huì)感恩。從小培養(yǎng)孩子要有一個(gè)積極向上，熱愛(ài)生活的心態(tài)，有愛(ài)心懂得感恩，要多帶孩子走出家門(mén)，讓他見(jiàn)多識(shí)廣，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。讓他感受我們美好生活的來(lái)之不易，經(jīng)常參加有益身心健康的公益活動(dòng)，真正融入社會(huì)大家庭中去。
五、在生活和行為習(xí)慣方面。首先讓孩子做一個(gè)身心健康發(fā)展的人，身體是本錢(qián)。從小，要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有一個(gè)好身體。鍛煉孩子的心理承受能力，盡量讓孩子在逆境中成長(zhǎng)，讓孩子真正明白“先苦后甜”的含義。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的耐心和正確引導(dǎo)，只有家長(zhǎng)不斷充實(shí)自己，一言一行嚴(yán)格要求自己，才能在孩子面前做出好榜樣，充當(dāng)好表帥。
做孩子的朋友吧，讓我們和孩子共同成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇二
據(jù)保險(xiǎn)家雜志介紹，小王是一個(gè)“80后”女孩，去年畢業(yè)后考取了公務(wù)員，今年剛結(jié)婚，愛(ài)人在一家it公司工作，小王計(jì)劃三年后要小孩。依靠雙方父母的部分資助和貸款，他們買了一套小戶型住房。有現(xiàn)金和活期存款2萬(wàn)元，定期存款2萬(wàn)元，開(kāi)放式基金投資5萬(wàn)元，每月有一筆房貸要還，但小王計(jì)劃在有小孩后2年換一套更大的房子。因?yàn)樾禄椋麄兘?jīng)常外出就餐、購(gòu)物和娛樂(lè)，所以常常捉襟見(jiàn)肘，于是小王意識(shí)到了理財(cái)?shù)闹匾浴?BR> 目標(biāo)分析
短期目標(biāo)是：就餐，購(gòu)物，消費(fèi)；中期目標(biāo)：要小孩，換房子；長(zhǎng)期目標(biāo)：孩子的教育，夫妻雙方的養(yǎng)老。
理財(cái)規(guī)劃
一、投資規(guī)劃
中期目標(biāo)：小王為風(fēng)險(xiǎn)偏好型客戶，基金適合其長(zhǎng)線投資的需求，可采用基金定投的方式來(lái)準(zhǔn)備5年后購(gòu)房首付款;余款約3萬(wàn)左右用于投資，在目前降息背景下可選擇3個(gè)月到一年定期以及銀行理財(cái)穩(wěn)定性理財(cái)產(chǎn)品，已滿足3年后要小孩的費(fèi)用支出。
長(zhǎng)期目標(biāo)：對(duì)于小孩的教育儲(chǔ)蓄仍可選用基金定投，養(yǎng)老方面可以選擇商業(yè)性養(yǎng)老保險(xiǎn)。
二、保險(xiǎn)規(guī)劃：
由于小王夫妻收入較穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，有基本的社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)，建議優(yōu)先考慮意外險(xiǎn)或定期壽險(xiǎn)，然后是重大疾病保險(xiǎn)和醫(yī)院醫(yī)療保險(xiǎn)，適度考慮儲(chǔ)蓄分紅險(xiǎn)種。
1.考慮到風(fēng)險(xiǎn)的不確定性，小王夫婦作為家庭的主要支柱，小王需要一份保額為10萬(wàn)左右的意外傷害保險(xiǎn)，他的丈夫可以投一份20萬(wàn)的意外險(xiǎn)。用來(lái)負(fù)擔(dān)房貸的壓力。
2.考慮到基本社會(huì)醫(yī)療險(xiǎn)的補(bǔ)充不足的發(fā)病率隨著時(shí)代逐步上升，費(fèi)用支出更是一筆龐大的數(shù)字，應(yīng)投保大病和醫(yī)療補(bǔ)貼險(xiǎn)，以便能應(yīng)對(duì)重大疾病帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。由于小王夫婦目前面臨較大的資金壓力，建議其中一方購(gòu)買消費(fèi)型重大疾病，以減輕負(fù)擔(dān)。
3.此外考慮到未來(lái)養(yǎng)老金和孩子教育儲(chǔ)蓄的問(wèn)題，可以通過(guò)萬(wàn)能險(xiǎn)，投連險(xiǎn)進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，同時(shí)實(shí)現(xiàn)。
小結(jié)：對(duì)于保險(xiǎn)規(guī)劃方面，對(duì)于小王夫婦來(lái)說(shuō)保費(fèi)應(yīng)控制在年收入的10%左右，且以消費(fèi)型為主，以達(dá)到低保費(fèi)，高保障的目的。此外其中一方選擇返還型重疾，可以應(yīng)對(duì)養(yǎng)老方面的不足。
中國(guó)太平人壽資深理財(cái)師李少朋
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇三
與孩子的相處是門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)到之處，但作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)，尤其高中生活是每個(gè)人一生中非常重要的一段經(jīng)歷，我們都希望這三年是充實(shí)快樂(lè)的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總結(jié)出了與孩子相處的三點(diǎn)心得。
首先，父母要做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。如果說(shuō)老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，那么家長(zhǎng)就是守護(hù)者。家長(zhǎng)最重要的是幫孩子建立堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，呵護(hù)他們尚未成熟的內(nèi)心世界。尤其是經(jīng)歷高三沖刺的孩子，內(nèi)心往往比較脆弱與迷惘。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子知道，無(wú)論何時(shí)，在他們需要的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都在；在他們迷茫的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，給予理解、引導(dǎo)與支持。
其次，我們要注重與孩子的溝通，并學(xué)會(huì)換位思考。溝通是兩個(gè)心靈之間的捷徑，在家庭教育中更是不可或缺的。每天放學(xué)回家，我們要積極與孩子聊天，建立有效溝通，引導(dǎo)孩子將自己的想法真實(shí)表達(dá)出來(lái)，從日常言談中了解孩子在學(xué)校的情況。換位思考是家長(zhǎng)與孩子溝通中的重要步驟，曾經(jīng)閱讀過(guò)這樣一句話“一句不公平的話足以讓孩子懷疑一切，一句不負(fù)責(zé)任的話足以使孩子沉淪”，所以我們不能僅僅考慮自身對(duì)孩子的希冀，而是應(yīng)該從孩子的角度進(jìn)行慎重考慮并結(jié)合孩子的自身實(shí)際。換位思考式的溝通不僅有利于構(gòu)建彼此信任的親子關(guān)系，也能培養(yǎng)孩子換位思考的能力。
第三，家長(zhǎng)要留給孩子適當(dāng)?shù)膫€(gè)人空間。高中生已經(jīng)初步形成了自己的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于事物有自己的價(jià)值判斷。在生活中，我們不能時(shí)刻將自己的觀點(diǎn)與看法強(qiáng)加給孩子，要給孩子留出表達(dá)自己的空間，要尊重孩子的隱私，適當(dāng)保留孩子小秘密的空間，構(gòu)建彼此信任的親子關(guān)系。
孩子不斷長(zhǎng)大，人生閱歷也慢慢豐富起來(lái)，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也不斷成熟，學(xué)會(huì)如何為人父母。在與孩子不斷的磨合過(guò)程中，去體會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)的酸甜苦辣吧！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇四
如何建造家庭理財(cái)規(guī)劃方案?(理財(cái)規(guī)劃方案diy)(理財(cái)規(guī)劃,自己也能diy)理財(cái)規(guī)劃,是針對(duì)小我私家在人天生長(zhǎng)的不同階段,依據(jù)其收益、支出狀況的變化,擬定小我私家的家庭財(cái)政辦理方案,幫助小我私家使成為事實(shí)人生各階段的目標(biāo)和抱負(fù)，如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案。在全般理財(cái)規(guī)劃中,不僅要考慮財(cái)富的積累,還要考慮財(cái)富的安全保障。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃師為客戶進(jìn)行理財(cái)時(shí),主如果根據(jù)客戶的資產(chǎn)狀況及風(fēng)險(xiǎn)偏好,了解客戶的需求與目標(biāo),以“幫助客戶”為核生理念,采取一全副標(biāo)準(zhǔn)的模式為客戶提供包孕糊口各個(gè)方面的財(cái)政建議,幫助客戶尋找最合適的理財(cái)方式,包孕配置保險(xiǎn)、儲(chǔ)備、股票、債券、基金等理產(chǎn)業(yè)品,確保資產(chǎn)保值和升值。各金融機(jī)構(gòu)理財(cái)服務(wù)門(mén)檻較高,作為咱們普通公共,往往很難獲患上理財(cái)規(guī)劃師一對(duì)一專業(yè)的理財(cái)服務(wù),接受專業(yè)人士面臨面服務(wù),獲患上理財(cái)師對(duì)小我私家或家庭周全的財(cái)政規(guī)劃建議,更不用說(shuō)讓專業(yè)人士為自己建造一份周全、綜合的理財(cái)規(guī)劃方案?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”,這篇文章介紹如何利用現(xiàn)有的規(guī)劃工具,自己動(dòng)手,為自己及家庭建造一份理財(cái)規(guī)劃方案。現(xiàn)以517金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”為例,簡(jiǎn)略介紹理財(cái)規(guī)劃方案建造的步調(diào)。該網(wǎng)站將理財(cái)規(guī)劃分成了10大步調(diào),劃分較細(xì),我將挑選最重要的步調(diào)為大家介紹。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃一般分為5個(gè)步調(diào)：
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。
3、了解小我私家風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
4、進(jìn)行資產(chǎn)配，規(guī)劃方案《如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案》。
五、計(jì)劃執(zhí)行和跟蹤評(píng)估。
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。在建造理財(cái)規(guī)劃之前,需要了解一下自己家庭的財(cái)政現(xiàn)狀,包孕收益、支出、資產(chǎn)、負(fù)債和對(duì)未來(lái)收益和支出的預(yù)先期待,這是最基本的前提。此外,需要設(shè)置部分理財(cái)參量信息,如通貨膨脹率、估計(jì)退休年齡、估計(jì)未來(lái)收支漲跌情況等?？梢詤⒖?17金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”預(yù)先設(shè)置的理財(cái)參量。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。設(shè)置理財(cái)目標(biāo)時(shí)需要注重兩點(diǎn)：一是理財(cái)目標(biāo)必須量化,其次是要有估計(jì)使成為事實(shí)的時(shí)間。理財(cái)目標(biāo)的設(shè)定必須是合理的,完全脫離現(xiàn)狀設(shè)置理財(cái)目標(biāo)是無(wú)效的。未來(lái)你有可能一些支出計(jì)劃,或是一些投資計(jì)劃,那末,你可以依照網(wǎng)站上工具的提示逐步將你的理財(cái)目標(biāo)細(xì)化、完整化。
3、弄清楚自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好類型。你可以考慮施用風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷來(lái)了解小我私家的風(fēng)險(xiǎn)喜好,但要注重的是,網(wǎng)站上的風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)只能反映你小我私家主觀對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度,它不能代表你小我私家的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。好比說(shuō)很多客戶把錢(qián)全部都放在股通稱里,沒(méi)有考慮到父母、子女,沒(méi)有考慮到家庭責(zé)任,這個(gè)時(shí)候他的風(fēng)險(xiǎn)偏好離開(kāi)正道了他能夠承受的范圍。以下是517金銀島理財(cái)網(wǎng)“風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷”,有樂(lè)趣可以參考。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇五
從小到大，孩子一直是我們的驕傲：學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格活撥開(kāi)朗，懂事乖巧。中考時(shí)，他的成績(jī)名列前茅，以優(yōu)異成績(jī)順利進(jìn)入一中。高一學(xué)年，他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，在我們的心中，仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學(xué)府，我們的心里沾沾自喜，對(duì)他的要求有所下降。
高二分班后，他來(lái)到了群英薈萃的十九班。比較陌生的環(huán)境、更加嚴(yán)格的紀(jì)律、更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致他一下適應(yīng)不了，受我們的影響，他對(duì)自己的要求也有所下降，導(dǎo)致成績(jī)下滑，卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。而他前后幾個(gè)月學(xué)習(xí)、生活、情緒上的巨大反差，更讓我們接受不了，不知道孩子怎么一下子變化這么大，我們心里的擔(dān)心、焦躁反映在我們對(duì)他的言談舉止上不再是慈祥和藹，而是責(zé)備、批評(píng)更多于關(guān)心、理解。他強(qiáng)烈的逆反心理，使我們雙方根本沒(méi)辦法心平氣和地談話與溝通，那段時(shí)間，他的成績(jī)一退再退，人也變得沉悶，而我們是看在眼里，急在心里。
所幸，通過(guò)與同事的交流、吸取網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn)，我們逐漸意識(shí)到了自己溝通方面的錯(cuò)誤，開(kāi)始改變與孩子的溝通方式,多鼓勵(lì)，少批評(píng)。通過(guò)與孩子的幾次和風(fēng)細(xì)雨式的談心，我們與孩子逐漸互相理解，我們也了解了孩子的心情和想法，他也漸漸變得活潑，與我們的交流也多了起來(lái)，回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級(jí)的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。對(duì)于處于青春期的孩子，鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝過(guò)批評(píng)。
高三疫情在家期間，孩子待在自己的屋里學(xué)習(xí)，經(jīng)常一學(xué)就是半天，中間不休息。我們知道，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才會(huì)有好的效果，所以我有時(shí)也喊他出來(lái)休息。但他要么不出來(lái)，要么出來(lái)待不了幾分鐘就又回去學(xué)習(xí)了?？此麑W(xué)習(xí)勁頭那么大，對(duì)于休息，我也沒(méi)有過(guò)分要求。然而，幾個(gè)月后的開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績(jī)卻大大下降。這是我們沒(méi)有料到的。本以為孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒(méi)多玩，開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)會(huì)比以前有更好的成績(jī)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，成績(jī)卻不升反降。我反思，孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不休息，學(xué)習(xí)興致必然大大下降；而且長(zhǎng)期在家不活動(dòng)，體質(zhì)下降，精神也不會(huì)振作，學(xué)習(xí)效率就不會(huì)高。只是消磨了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果自然就不會(huì)好。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里，因?yàn)橐咔椴簧象w育課，我就讓孩子每天下午放學(xué)后跑跑步，以增強(qiáng)體質(zhì)，振奮精神；并且叮囑孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息。在以后的測(cè)試中，孩子的成績(jī)終于有了提高。
回顧孩子的高中三年，我們和孩子一起成長(zhǎng)，相互之間減少了摩擦，增加了理解。我們希望孩子健康幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，孩子！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇六
人生的道路坎坷不平，如何正確的看待一切來(lái)自不同方面的諸多問(wèn)題?向來(lái)都以平和的心態(tài)面對(duì)，素有“冷血無(wú)情”之稱謂。人生不以大喜大悲而自擾。
但在對(duì)待孩子的教育，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，拜讀過(guò)一些專家的著作，才知自己的膚淺并非能引領(lǐng)孩子的身心健康成長(zhǎng)，從中借鑒并學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，慢慢地也掌握了一些技巧，在實(shí)施的過(guò)程中苦樂(lè)摻半。孩子是聰明的“專家”，她們的言行舉止時(shí)刻可以告訴家長(zhǎng)，她們渴望自由，渴望被理解，也渴望更多她們想要的關(guān)心。她們的成長(zhǎng)都有她們自己的獨(dú)特方式，許多都是我們不曾真正理解的，一個(gè)看似簡(jiǎn)單或大人認(rèn)為極其無(wú)聊甚至是感覺(jué)弱智般的游戲，而在她們心里卻是無(wú)比興奮，玩得不亦樂(lè)乎。做家長(zhǎng)的一味要求孩子按照自己的意愿來(lái)束縛她們，結(jié)果是弄的孩子和家長(zhǎng)都不高興，孩子更有了逆反心態(tài)。
在管教孩子的過(guò)程中我們常常會(huì)忘記自己小時(shí)候是怎樣過(guò)來(lái)的，其實(shí)小時(shí)候的自己又何嘗不希望擁有自由的時(shí)間和空間呢?我們太過(guò)愛(ài)自己的孩子，一切都是自己一手操辦，孩子什么也不會(huì)，就連玩兒也在一旁擔(dān)心著，生怕有個(gè)什么閃失而后悔不已。而這種寵愛(ài)在孩子眼里已經(jīng)生厭，反而會(huì)促使她們?nèi)涡酝秊?，以為一切都失去了自由，不?ài)受父母的安排，小小年紀(jì)就異想天開(kāi)讓自己自由飛翔，而此時(shí)的許多家長(zhǎng)多半會(huì)擔(dān)心與著急生氣甚至無(wú)奈?，F(xiàn)在想想自己的小時(shí)候也是這么渴望無(wú)拘無(wú)束的童年生活，只是有許多家長(zhǎng)都不知道這是孩子們多么奢侈的生活啊!現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)了，可我們卻又犯了同樣的錯(cuò)誤，不放心孩子所能做的事情，心都操碎了也不見(jiàn)得一絲滿意的效果，結(jié)果是會(huì)犯更低級(jí)無(wú)能的錯(cuò)誤，打罵，孩子卻變得頑皮，甚至開(kāi)始以各種她們所能想出的辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)，真讓人哭笑不得。
其實(shí)跟孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒?是她們孩子們的游戲)，她們會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有距離，沒(méi)有懼怕，她們會(huì)玩得很投入，彼此間增加了感情，何樂(lè)而不為?而我有時(shí)候會(huì)找借口拒絕跟孩子們玩，孩子們立刻就會(huì)顯現(xiàn)出失落的表情，感覺(jué)被人忽略了，即使接下來(lái)她們繼續(xù)玩游戲也是那種悶悶不樂(lè)，心不在焉的樣子，可見(jiàn)她們是多么希望我們能夠參與其中一起玩游戲，所以后來(lái)一有時(shí)間我就會(huì)主動(dòng)叫上她們一起到戶外去運(yùn)動(dòng)，去玩屬于她們孩子的游戲，看著個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心和那股高興勁，心里也會(huì)跟著一起開(kāi)心快樂(lè)，在游戲的過(guò)程中重溫童年的樂(lè)趣，真是一種幸福!就連旁人都羨煞不已!
孩子也需要被尊重，尊重孩子就是在尊重自己，給孩子她們的時(shí)間和空間，讓她們自己成長(zhǎng)，我相信孩子會(huì)比我們所局限的范圍成長(zhǎng)的更好，給孩子一片屬于她們的天地，讓她們自由發(fā)揮自己的想象力，也許會(huì)和自己希望的一樣。就讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧!相信自己的孩子也是在相信自己。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇七
外匯保證金交易受到風(fēng)險(xiǎn)偏好型投資者的追捧，其優(yōu)勢(shì)就在于24小時(shí)t 0交易，多空雙向投資，通過(guò)杠桿放大倍數(shù)。目前國(guó)內(nèi)銀行已有不少開(kāi)放此項(xiàng)業(yè)務(wù)，但是杠桿比例一般不大，最高放大30倍。而例如英國(guó)cmc markets這類的外匯交易公司，他們能達(dá)到100倍到500倍的倍數(shù)。
這種投資手段適合在投資上喜歡玩心跳，并且能承受得起放大倍數(shù)的損失的投資者。cmc外匯分析師稱，投資這樣高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品首先要看清自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，選擇多大倍數(shù)的放大，要取決于是否能承受放大后的損失。此外，外匯交易需要對(duì)國(guó)際市場(chǎng)有深刻的了解，外匯保證金交易市場(chǎng)上很多的資金都來(lái)自于所謂的新手和不太懂行情的人。設(shè)立止損點(diǎn)，玩轉(zhuǎn)正反向交易，摸清國(guó)際市場(chǎng)上影響匯率波動(dòng)的各種因素都是必要的炒匯知識(shí)。
某銀行外匯分析師稱，做交易時(shí)確定一個(gè)入場(chǎng)點(diǎn)位要給自己明確的、能夠?qū)懴聛?lái)的.理由，新手最好不要憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)判斷。另外盡量少持隔夜倉(cāng)，找準(zhǔn)適合自己的正確投資手段，并不斷地重復(fù)正確的操作有利于訓(xùn)練交易者對(duì)市場(chǎng)的感覺(jué)。此外要切記，即使風(fēng)險(xiǎn)承受能力高也不要滿倉(cāng)操作，投資在外匯保證金上的資金不要超過(guò)總資產(chǎn)的20%.
匯市通”個(gè)人外匯買賣，對(duì)外匯波動(dòng)熟悉后再逐步選擇保證金放大倍數(shù)交易。
近日，各媒體連連曝出各家銀行qdii銀行理財(cái)產(chǎn)品收益慘淡，跌破凈值。銀行qdii理財(cái)產(chǎn)品可以用美元、港幣等外幣投資。今年以來(lái)，qdii產(chǎn)品紛紛跌破凈值。近期銀行新出的海外投資理財(cái)產(chǎn)品銷售異常低迷。民生銀行前期推出的投資海外商品基金理財(cái)產(chǎn)品，銷售額還不到3000萬(wàn)人民幣，與之前qdii銷售動(dòng)輒上億的表現(xiàn)形成極大反差。
建設(shè)銀行“亞洲創(chuàng)富精選”美元凈值較期初下跌0.94%，“海盈1號(hào)”2月19日產(chǎn)品凈值為0.9303元，工行東方之珠(第三期)人民幣凈值0.8514元。外資行的qdii也紛紛大跌，其中以東亞銀行尤為慘重。另外4只qdii基金嘉實(shí)海外中國(guó)凈值為0.746元，上投摩根亞太優(yōu)勢(shì)凈值為0.77元，華夏全球精選凈值為0.804元，南方全球精選0.844元。
銀行相關(guān)人員建議投資者目前應(yīng)該采取觀望態(tài)度，國(guó)際市場(chǎng)今年的行情十分不明朗，美國(guó)次債危機(jī)陰影還在徘徊，專家建議不要急于贖回也不要盲目去投資，對(duì)于目前是低點(diǎn)應(yīng)當(dāng)入市抄底的觀點(diǎn)，要持謹(jǐn)慎懷疑態(tài)度。已經(jīng)購(gòu)買了這類產(chǎn)品的投資者，應(yīng)該采取看長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)的態(tài)度，盲目恐慌性贖回就使得損失變現(xiàn)了。
如果家庭持有的美元金額不是很大，短期內(nèi)也沒(méi)有使用需求，銀行理財(cái)師建議，可以購(gòu)買一些銀行的保守型外匯理財(cái)產(chǎn)品。
目前情況看，固定收益類美元理財(cái)產(chǎn)品的年化收益率為5%左右，由于這樣的收益率相對(duì)人民幣對(duì)美元的升值速度不大能讓投資者滿意，專家建議選擇短期外匯理財(cái)產(chǎn)品。招商銀行“金葵花”安心回報(bào)美元1個(gè)月產(chǎn)品預(yù)期收益率3.40%，深圳發(fā)展聚匯寶美元3個(gè)月美元保本浮動(dòng)收益理財(cái)產(chǎn)品預(yù)期收益率8%，光大銀行陽(yáng)光理財(cái)“a計(jì)劃”高端客戶一年期美元產(chǎn)品預(yù)期收益率7%，匯豐氣候變化股票美元掛鉤產(chǎn)品兩年期預(yù)期收益率9%.
b股的正式名稱是人民幣特種股票。它是以人民幣標(biāo)明面值，以外幣認(rèn)購(gòu)和買賣。b股流動(dòng)資產(chǎn)是a股的十分之一，交易相對(duì)清淡。匯率風(fēng)險(xiǎn)是投資b股要考慮的風(fēng)險(xiǎn)之一，人民幣升值會(huì)降低結(jié)匯收益，盈利的不確定因素較多。
2007年黃金的美元價(jià)格上漲受美元加速下跌影響，全年黃金價(jià)格走勢(shì)都比較強(qiáng)。黃金對(duì)美元上漲幅度27%，對(duì)英鎊漲26%，對(duì)日元漲了21%，對(duì)歐元漲了17%，對(duì)澳元漲了16%，對(duì)加元和新西蘭元漲幅也分別達(dá)到了10%和8%.全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)大宗商品價(jià)格上漲，通脹壓力也對(duì)金價(jià)上漲起到重要作用。
貨幣兌換實(shí)際就是炒匯，利用美元和主要非美貨幣，諸如歐元、英鎊、日元、澳元、瑞朗等之間頻繁的匯率變化，賺取“匯差”，使自己的美元不斷增值。非美元貨幣升值是2007年外匯市場(chǎng)最大的特點(diǎn)，其中歐元、英鎊、澳元、加元最為顯著。美元對(duì)這些貨幣走勢(shì)一路下滑，在年末出現(xiàn)反彈。
外匯分析師認(rèn)為，炒匯實(shí)際上是投資較為穩(wěn)妥的方式，既能滿足投資者在外匯市場(chǎng)搏擊的心理，又不會(huì)像保證金交易那樣放大倍數(shù)導(dǎo)致高風(fēng)險(xiǎn)。近幾年外匯市場(chǎng)平均波幅為15%/年，現(xiàn)階段非美元牛市中持有非美元幣種是一種投資策略，即使在一年的交易中選錯(cuò)市場(chǎng)行情最多也就是踏空，不必過(guò)分擔(dān)憂。
外匯分析師稱，雖然炒匯能賺錢(qián)，并且持有一定的高息貨幣可以起到避險(xiǎn)的作用，但是也不建議投資者持有太多外幣，一兩種可流通貨幣即可，其中分析師在2008年較為推崇的為瑞郎和日元。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇八
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)高中畢業(yè)，邁過(guò)了18歲的門(mén)檻，漸隱青稚和羞澀。孩子能取得這樣的高考成績(jī)，全家都為之高興。這樣的結(jié)果，離不開(kāi)孩子的刻苦努力，離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)，也離不開(kāi)父母努力完善的家庭教育。
自從孩子上了初中，家里的電視機(jī)就停機(jī)了，為了讓孩子能夠靜心學(xué)習(xí)，我們盡可能削減日常娛樂(lè)活動(dòng)，減小對(duì)她的干擾，讓她一心一意專注于學(xué)習(xí)，陪著她一起讀書(shū)讀報(bào)，營(yíng)造更好的家庭氛圍。上了高中之后，只在中午午飯期間陪孩子一起看看新聞，拓寬眼界，也有時(shí)根據(jù)孩子的興趣看一些紀(jì)錄片，暫時(shí)緩解在學(xué)校的緊張狀態(tài)，勞逸結(jié)合。
上了高中之后孩子沒(méi)有像初中那樣愛(ài)分享學(xué)校里的事情了，情緒好的時(shí)候會(huì)滔滔不絕的說(shuō)一些，情緒不好的時(shí)候就沉默寡言。雖然有時(shí)候跟不上孩子們的新鮮潮流，但我們努力地做好一個(gè)樹(shù)洞的角色，充當(dāng)一個(gè)樂(lè)于聆聽(tīng)的朋友，不過(guò)多地過(guò)問(wèn)孩子不想傾訴的，給她自我思考問(wèn)題、自己想辦法解決問(wèn)題的空間。
受疫情影響，學(xué)校停課期間孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，自主學(xué)習(xí)成了主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。由于孩子的自控力不是很強(qiáng)，在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好，接連幾次網(wǎng)考成績(jī)節(jié)節(jié)退步。當(dāng)時(shí)家里氛圍明顯的壓抑，每個(gè)人的情緒都很低迷，孩子也把自己的內(nèi)心緊緊包裹起來(lái)不愿意交流。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們?nèi)胰硕啻卫硇詼贤?，把?wèn)題逐個(gè)解決，每個(gè)人都卸下了自己的心理負(fù)擔(dān)。終于在復(fù)工復(fù)學(xué)的春天，一切都漸漸重新步入正軌。
在我看來(lái)，做孩子的益友，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，不過(guò)度關(guān)心過(guò)度緊張，給孩子自己消化處理問(wèn)題的空間和時(shí)間，也給她足夠的信任和鼓勵(lì)，他們都有能力度過(guò)成長(zhǎng)道路上一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，迎來(lái)人生的蛻變。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇九
孩子是每一個(gè)家庭的希望，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。所以家庭教育就顯得尤為重要。
在兒子還沒(méi)上學(xué)前，就有很多過(guò)來(lái)人給我傳授經(jīng)驗(yàn)，告訴我在一年級(jí)要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，為以后打基礎(chǔ)，也從網(wǎng)上看了許多關(guān)于教育的文章，可是遇到實(shí)際的問(wèn)題，卻往往做不到書(shū)上講的那樣客觀，那樣心平氣和，才感嘆到做個(gè)合格的好家長(zhǎng)真的不容易，其實(shí)上學(xué)不光是孩子單方面學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是鍛煉一個(gè)合格的好家長(zhǎng)的過(guò)程。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在心里想沒(méi)問(wèn)題，不就是個(gè)習(xí)慣嗎，多盯著點(diǎn)不就好了嗎，可是由于兒子的識(shí)字量少，所以在閱讀、理解題意方面較弱，注意力也不太集中，還伴隨馬虎，看到這些我就很容易發(fā)火，遇到成績(jī)不佳時(shí)，更是訓(xùn)斥加嘮叨，結(jié)果可想而知，孩子很有壓力，也很反感。學(xué)習(xí)的積極性也不如開(kāi)學(xué)的時(shí)候了。聽(tīng)了學(xué)校辦的知心姐姐講座，要賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)孩子，回到家后我開(kāi)始反思，是不是在開(kāi)學(xué)時(shí)自己在心里設(shè)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到時(shí)，就覺(jué)得不行，覺(jué)的孩子沒(méi)努力，從而有了一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子和我的心情都很不好。習(xí)慣的形成是有過(guò)程的，是我太急于求成。靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的：善良、勤勞、正直、不說(shuō)謊、樂(lè)于助人。
記得去年512汶川大地震的時(shí)候，那天咱們油田也能感到明顯的震感，下午去幼兒園接出兒子，告訴他剛才發(fā)生的是地震，給他講了一些關(guān)于地震的小知識(shí)，兒子可能是小的原因并沒(méi)什么感覺(jué)。第二天電視開(kāi)始報(bào)道地震災(zāi)區(qū)的情況，到處都是倒塌的房屋，無(wú)家可歸的人們，失去親人痛哭的人們，很多正在上課的學(xué)生們頃刻間被掩埋在廢墟里，當(dāng)我看兒子時(shí)，兒子哭著說(shuō)：“媽媽，他們好可憐啊，咱們幫幫他們吧?！蔽颐鹤拥念^說(shuō)好的，兒子說(shuō)我不是有個(gè)存折嗎，取那里邊的錢(qián)把，我聽(tīng)了心里覺(jué)得很高興，因?yàn)楹⒆佑幸活w善良的心，知道去幫助別人。我認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子對(duì)弱小事物的同情心、乃至擁有一顆善良的.心，是很有必要的。
兒子前段時(shí)間喜歡上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲“摩爾莊園”，它是一個(gè)網(wǎng)上虛擬樂(lè)園，以健康、快樂(lè)、創(chuàng)造、分享為主題。孩子可以游戲里面自己掙錢(qián)買房子、家俱、衣服，掙的錢(qián)多了還可以存到銀行，可以領(lǐng)養(yǎng)拉姆，并照料它(孩子照料起他的拉姆很細(xì)心，挺培養(yǎng)責(zé)任心的)。我想為什么不利用這個(gè)來(lái)調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性呢，我和兒子約定，每個(gè)星期有一個(gè)小時(shí)的基本時(shí)間玩(在周六的晚上)，剩下的時(shí)間靠自己掙，比如：拼中田、學(xué)習(xí)鞏固、新學(xué)案每得100分加時(shí)間5分鐘，自己收拾書(shū)包加1分鐘，積極舉手回答問(wèn)題加2分鐘……，兒子很興奮，摩拳擦掌。慢慢的兒子的拼中田常常能得到100分，字也比以前漂亮了許多，我也乘機(jī)夸他：“兒子，你的字現(xiàn)在寫(xiě)的真好?！彼麜?huì)不好意思的說(shuō)：“好嗎?我覺(jué)得沒(méi)有同桌李沛耀寫(xiě)的好?！眴?，還挺謙虛的，我笑著說(shuō)：“那就多向他學(xué)習(xí)吧，不過(guò)媽媽覺(jué)得你的字比原來(lái)漂亮多了?！?BR> 兒子有很強(qiáng)的好奇心，常常問(wèn)為什么，問(wèn)題也包羅萬(wàn)象，什么都有，有的問(wèn)題我能回答，可有的問(wèn)題我也不太清楚，這時(shí)候我們會(huì)一起看書(shū)或上網(wǎng)尋找答案，去解開(kāi)困惑他的問(wèn)題，他從這些答案中明白了許多道理。兒子常常問(wèn)：“媽媽，宇宙到底有多大?”我告訴他：“宇宙是無(wú)邊無(wú)際的?！眱鹤永Щ蟮恼f(shuō)：“不可能吧，總會(huì)有個(gè)邊吧?！蔽艺f(shuō)也可能宇宙有邊，但是以我們目前的科技水平?jīng)]辦法探測(cè)到宇宙究竟有多大，我們這代人也許做不到，不過(guò)你們這代人也許可以呢。不過(guò)首先要好好學(xué)習(xí)，掌握老師教的知識(shí)，長(zhǎng)大才有可能去做研究啊。我想我要繼續(xù)培育孩子的好奇心,同時(shí)更要激發(fā)好他的探知欲望,使他熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)保持探知和學(xué)習(xí)的熱情,獲得積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
自從兒子上學(xué)后，有時(shí)感覺(jué)教育孩子有點(diǎn)力不從心，覺(jué)得應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)怎樣教育孩子。我屬于那種易發(fā)火的家長(zhǎng)，對(duì)兒子耐性不夠，現(xiàn)在我也經(jīng)常檢討自己，好在孩子剛上一年級(jí)，以后的路還長(zhǎng)，我們一起努力，共同進(jìn)步吧。
希望我的孩子能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!也希望所有的孩子都快樂(lè)!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十
職業(yè)計(jì)劃。選擇職業(yè)首先應(yīng)該正確評(píng)價(jià)自己的性格、能力、
愛(ài)好
、人生觀，其次要收集大量有關(guān)工作機(jī)會(huì)、招聘條件等信息，最后要確定工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的計(jì)劃。
消費(fèi)和儲(chǔ)蓄計(jì)劃。關(guān)于家庭理財(cái)如何規(guī)劃，必須決定一年的收入里多少用于當(dāng)前消費(fèi)，多少用于儲(chǔ)蓄。與此計(jì)劃有關(guān)的任務(wù)是編制資產(chǎn)負(fù)債表、年度收支表和預(yù)算表。
保險(xiǎn)
計(jì)劃。隨著事業(yè)的成功，擁有越來(lái)越多的固定資產(chǎn)，需要財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和個(gè)人信用保險(xiǎn)。為了子女在離開(kāi)后仍能生活幸福，需要人壽保險(xiǎn)。更重要的是，為了應(yīng)付疾病和其他意外傷害，需要醫(yī)療保險(xiǎn)，因?yàn)樽≡横t(yī)療費(fèi)用有可能將積蓄一掃而光。
投資計(jì)劃。當(dāng)儲(chǔ)蓄一天天增加的時(shí)候，最迫切的就是尋找一種投資組合，能夠把收益性、安全性和流動(dòng)性三者兼得。但是對(duì)于投資方面家庭理財(cái)如何規(guī)劃，有一點(diǎn)特別要注意的是，投資資金應(yīng)該是閑錢(qián)。
退休計(jì)劃。退休計(jì)劃主要包括退休后的消費(fèi)和其他需求及如何在不工作的情況下滿足這些需求。光靠社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是不夠的，必須在有工作能力時(shí)積累一筆退休基金作為補(bǔ)充。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十一
父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對(duì)象，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。
記得孩子很小的時(shí)候教育她不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身邊沒(méi)有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動(dòng)影響著孩子。孩子也因此在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，哪怕只有很小的一片紙屑她也不會(huì)隨便扔在地上。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的朋友對(duì)話”，讀書(shū)的種種好處，我們大家很早就知道?？晌铱傆行┎灰詾槿?，每每都是以工作忙、事情多為借口很少讀書(shū)，即使有時(shí)間，也是去看看電視、上上網(wǎng)，很難靜下心來(lái)去認(rèn)真讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。自從我的孩子上了小學(xué)，才讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。
孩子讀。生動(dòng)有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鳴，仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗，讓孩子認(rèn)識(shí)了五彩繽紛、廣大無(wú)比的世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)了生活中的真、善、美。而兒童文學(xué)作品的純凈透徹、奇特的思維和豐富的想象深深地吸引了我，讓人神往。我給孩子買了楊紅櫻和曹文軒等一些知名兒童作家的兒童作品，跟孩子一起閱讀，純美活潑的文筆和對(duì)兒童的生動(dòng)刻畫(huà)，我能從中了解更多孩子的內(nèi)心世界和真實(shí)想法。漸漸的，我慢慢喜歡上了和孩子一起讀書(shū)，而我和孩子交流的話題也明顯地多了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)我們不一定是端端正正地坐在書(shū)桌前讀，更多時(shí)候我們喜歡端兩個(gè)小板凳坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，和著花草的淡淡香氣，感受來(lái)自書(shū)的馨香和一份親情的美好。
孩子在慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)常會(huì)遇到一些需要做出決定的事情，這時(shí)候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見(jiàn)，最后的決定權(quán)始終掌握在孩子的手里。決不會(huì)強(qiáng)行要求孩子去做什么、怎么做，而始終給她以點(diǎn)撥，充分尊重她的思維，積極引導(dǎo)她。
與孩子共同成長(zhǎng)，我仿佛又回到了童年，愛(ài)沖動(dòng)、愛(ài)幻想，使自己的思維也變得年輕了;與孩子共同成長(zhǎng)，能減輕許多由工作壓力所帶來(lái)的煩惱。為了孩子將來(lái)能夠幸福、平安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，為了能夠跟上時(shí)代的步伐，我將一如既往地和孩子共同成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十二
記得去年暑假，由于我熱衷于炒股，整日里抱著電腦，盯著盤(pán)面，滿腦子竟是一些k線圖，疏忽了無(wú)人陪伴的兒子。
兒子因?yàn)闊o(wú)所事事，又缺失了正確的引導(dǎo)，開(kāi)始沉迷網(wǎng)游。整個(gè)暑假每天匆匆完成暑假作業(yè)后，便和他酷愛(ài)網(wǎng)游的表哥一起開(kāi)始“賽爾號(hào)”之戰(zhàn)。他玩網(wǎng)游的興趣自此而產(chǎn)生，我再也看不到那個(gè)曾經(jīng)纏著我，讓我一遍遍為他讀書(shū)的孩子了。我看在眼里急在心頭，于是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開(kāi)始彌漫。
為了糾正兒子的這個(gè)不良嗜好，寒假里我可是煞費(fèi)了苦心，雖然完成了幫助兒子的四部曲，從緩和親子關(guān)系入手，從幫助兒子身邊的榜樣侄子展開(kāi)，帶領(lǐng)兒子和侄子開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)收官等等，但是收效甚微，兒子偶爾還是很懷念他的“賽爾號(hào)”。
從兒子還躺在嬰兒床時(shí)我就開(kāi)始了為他讀書(shū)，多年來(lái)培養(yǎng)的好習(xí)慣差點(diǎn)因暑假里我一時(shí)的疏忽而毀于一旦。真正讓兒子重新感到讀書(shū)的快樂(lè)，還是由我放下炒股，重返和兒子一起閱讀以后。看來(lái)，“好孩子是陪伴出來(lái)的”確實(shí)是至理名言啊!
于是，找出4月份的《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，重新溫習(xí)了“特別關(guān)注”---好孩子是陪伴出來(lái)的那一課，細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。
家長(zhǎng)陪伴助成長(zhǎng)。
“陪伴”是一個(gè)重要載體，能使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的特征和天賦，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋所以會(huì)在數(shù)學(xué)、物理兩大領(lǐng)域取得成功，就與其幼年時(shí)父母在陪伴中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的天賦有關(guān)。
有一次，他的父母讓麥克期韋對(duì)著插滿金菊的花瓶繪畫(huà)，意外地發(fā)現(xiàn)畫(huà)的竟是幾何圖形，藥瓶是梯形、菊藥是圓形，葉子是三角形，顯露了他在數(shù)學(xué)上的天賦，于是加以培養(yǎng)，一舉成名。
如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，父母的工作壓力逐漸增大，社交應(yīng)酬逐漸增多，從而擠占了陪伴孩子的時(shí)間，甚至出現(xiàn)了很多的“留守兒童”。家長(zhǎng)除了偶爾過(guò)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，很多的時(shí)候是把孩子晾到一邊，從而給了孩子一個(gè)愛(ài)上電腦甚至出入網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。
缺失父母的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么得不利啊!也許我們的身邊就有很多個(gè)麥克期韋、達(dá)爾文，只是我們太忙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
陪伴的質(zhì)量更重要。
很多孩子的心愿是爸爸媽媽能多和他們說(shuō)說(shuō)話，而不是總問(wèn)：“你今天的作業(yè)完成得怎么樣?”“這次測(cè)試考了多少分?”
陪伴不僅僅是陪孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子進(jìn)行苦口婆心的勸導(dǎo)，也不僅僅是跟孩子呆在一塊兒，更重要的是在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，放下長(zhǎng)者的身份，平等地與孩子交流;最大可能地了解孩子的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地進(jìn)行教育;捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所想所需，讓孩子享受到關(guān)愛(ài)，感受到快樂(lè)和滿足。
陪伴孩子成長(zhǎng)，在潛移默化中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說(shuō)教。
家長(zhǎng)可以陪孩子做什么。
孩子三歲以前，陪伴孩子?jì)寢層兄豢赏菩兜呢?zé)任，不要認(rèn)為孩子尚小還不需要教育而將養(yǎng)育孩子的重任全權(quán)交給父輩或者保姆，媽媽的陪伴是為了給孩子營(yíng)造安全感。
媽媽可以每天為嬰兒車?yán)锏暮⒆映恢Ц?，頌一首?shī)，可以抱孩子走出家門(mén)，讓孩子觸摸大自然的萬(wàn)物，認(rèn)識(shí)繽紛的世界。在媽媽的陪伴下，孩子不會(huì)因?yàn)槿笔О踩卸炜摁[，或養(yǎng)成吃手指的壞習(xí)慣。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十三
從高考開(kāi)始到成績(jī)出來(lái)，我心里忐忑了很久，心情可以說(shuō)五味雜陳。但，大多數(shù)還是擔(dān)心！剛開(kāi)始考試就打吊瓶，擔(dān)心會(huì)影響你的考試，擔(dān)心你會(huì)有思想壓力，但是姑娘，你挺過(guò)來(lái)了！雖有遺憾，但是已盡力了！我們?yōu)槟泸湴?！也為你高興！
共成長(zhǎng)！本不應(yīng)該由我來(lái)寫(xiě)，但孩子的媽媽不太會(huì)操作電腦，就由我來(lái)代筆吧！
為什么說(shuō)應(yīng)該由母親來(lái)寫(xiě)呢，因?yàn)槲覐乃r(shí)候，就因?yàn)楣ぷ骱苊β?，大部分時(shí)間一直在外邊打拼，錯(cuò)過(guò)了很多和孩子共同成長(zhǎng)的珍貴時(shí)間！在此表達(dá)我的歉意，希望你能理解爸爸！
從高一開(kāi)始，你的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出，離不開(kāi)你自己的拼搏和努力，也離不開(kāi)你母親的辛苦付出。雖都有不順心的事，但是成長(zhǎng)都是在磕磕絆絆中度過(guò)的。從高二開(kāi)始，你最顯著的變化就是更自律，更刻苦！在這里分享一個(gè)小事情，考上一中后，我遵守承諾，給她買了個(gè)手機(jī)，買來(lái)后成天地看手機(jī)，看小說(shuō)。為了手機(jī)的事也起過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，弄得大家都很不愉快，往大了說(shuō)，都影響到家庭和諧了（夸大）。后續(xù)不徹底解決，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了！從高二新學(xué)期開(kāi)始，不知道是在老師的正確引導(dǎo)下，還是在家長(zhǎng)的整天嘮嘮叨叨中，（褒義）或是自己提高了自律性。手機(jī)就這么上交了，沒(méi)有強(qiáng)迫，沒(méi)有爭(zhēng)吵。究其原因，還是老師引導(dǎo)得好，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，使孩子有了危機(jī)感，才促使孩子的自律性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更刻苦。從這件事上，我領(lǐng)悟到解決問(wèn)題，和孩子交流要心態(tài)平和，分析原因，爭(zhēng)吵和高壓解決不了問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心，孩子要自律，才能從根本上解決問(wèn)題！孩子學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和提高，是和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，息息相關(guān)的。
我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，實(shí)事求是地說(shuō)：孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校和老師的正確引導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督和付出，更離不開(kāi)孩子的努力和拼搏！為咱們班所有孩子取得的成績(jī)感到驕傲！并表示由衷的祝賀！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我們只能在背后充當(dāng)你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
感恩一中！感恩老師！感恩陪伴你的同學(xué)們！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十四
俗話說(shuō)得好:“生養(yǎng)易，教養(yǎng)難?！焙⒆拥膿嵊^(guò)程，是父母自身成長(zhǎng)歷程的一種折射。
去年大火的連續(xù)劇《都挺好》中，蘇明玉的一句反問(wèn)，讓人百味雜陳：“我讓你生我了嗎？生了我卻不好好養(yǎng)我，為什么？”人生遠(yuǎn)比影視劇更殘酷。進(jìn)入高中的孩子早已過(guò)了“不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝、一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳”這些令人心碎又莞爾的橋段，但卻迎來(lái)了“青春無(wú)處安放，躁動(dòng)無(wú)處釋放”的叛逆時(shí)期。
青春期的孩子有著強(qiáng)烈的逆反心理，再加之學(xué)業(yè)上的巨大壓力，很容易對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸，甚至蠻不講理。但我深知，孩子為了能夠保持學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定向前，班級(jí)工作協(xié)調(diào)有序，課余生活豐富多彩，每日練琴保質(zhì)保量等事情已經(jīng)壓力山大，所以即使面對(duì)孩子有時(shí)的不可理喻，我也應(yīng)做個(gè)理智、有智慧的家長(zhǎng)，冷靜處理問(wèn)題。
高一時(shí)雖然有九門(mén)課程需要學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)、各類競(jìng)選也數(shù)不勝數(shù)，但她似乎還是那個(gè)天真無(wú)邪的孩子，并無(wú)多少壓力，家庭氛圍和諧融洽。進(jìn)入高二選科分班后，課程難度加大，再加上孩子想走高水平藝術(shù)團(tuán)，每天回家都需練琴。即便如此，因?yàn)槌煽?jī)較為穩(wěn)定，她的叛逆似乎仍未爆發(fā)。直至高三來(lái)臨，孩子露出了暴躁易怒的苗頭，有時(shí)可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而僵持不下，甚至拒絕溝通。一開(kāi)始面對(duì)這樣的情況，我不知該如何是好，后來(lái)明白“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是如此。“父母的教育”固然重要，但“教育父母”也不容忽視。我們不能一味地要求孩子做到什么程度，也應(yīng)看到自身的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲、尊重孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子的高考之戰(zhàn)無(wú)后顧之憂。
其實(shí)，父母與孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是互動(dòng)的關(guān)系，孩子的成長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)父母的成長(zhǎng)，父母的成長(zhǎng)會(huì)讓孩子更好的發(fā)展。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十五
三年過(guò)去了，現(xiàn)在他已經(jīng)完成了自己的高中學(xué)業(yè)，高考成績(jī)位列淄博第八，被清華簽約。很榮幸有機(jī)會(huì)分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)一中無(wú)比的信任和無(wú)限的感激。
快樂(lè)的高一生活很快結(jié)束了，在選課時(shí)他選擇了自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的理化地組合，如愿被地理孫老師調(diào)教三年。
有時(shí)候朋友們也會(huì)和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：你們兩個(gè)老師教一個(gè)孩子，孩子怎么可能學(xué)習(xí)不好呢!我會(huì)很認(rèn)真地反駁：除了初中物理，他爸是孩子的任課教師，其余學(xué)科的進(jìn)步都和我們無(wú)關(guān)，高中三年我只負(fù)責(zé)做飯，他爸負(fù)責(zé)接送。沒(méi)有上過(guò)一天輔導(dǎo)班、沒(méi)買過(guò)一毛錢(qián)網(wǎng)課的小丁，他所有的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)源于他的科任老師。我沒(méi)有去開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，但從孩子的談話中我認(rèn)識(shí)了他的每一位老師：高三下學(xué)期化學(xué)和地理快要崩了時(shí)，老師們是如何教他走出“泥潭”的;語(yǔ)文老師宋老師為了讓作文天馬行空的他不離題不知和他較了多少勁;被小丁大大小小多次考試中的各種“眼瞎”逼急的數(shù)學(xué)老師總是在考前告誡小丁要保持適度緊張的狀態(tài);物理老師“旭哥”是第一個(gè)鼓勵(lì)他考清華的人，他在小丁的內(nèi)心埋下了一顆充滿無(wú)限希望的種子。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，小丁的英語(yǔ)成績(jī)都達(dá)不到班級(jí)的平均分，他很不愿意背英語(yǔ)，做作業(yè)時(shí)也總是放到最后寫(xiě)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們覺(jué)得高考能上130就不錯(cuò)了。疫情期間，孩子們都居家上網(wǎng)課，有朋友看到小丁的英語(yǔ)成績(jī)很替我們著急，向我們推薦了一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我向孩子提出時(shí)，他很認(rèn)真地和我說(shuō)：“老媽，亮哥已經(jīng)打造了適合我的學(xué)習(xí)方法，如果這時(shí)候再插上網(wǎng)課就會(huì)打亂我的計(jì)劃。前一段時(shí)間我一直在耍賴偷懶，現(xiàn)在我想按任老師的建議做。”孩子爸說(shuō)：“再也沒(méi)有比任課老師更了解孩子的人了，讓他按老師的要求去做吧，我們得相信老師、相信自己的孩子。”今年高考小丁的英語(yǔ)成績(jī)143分，高中三年他從未考過(guò)這樣優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
這個(gè)暑期有很多家長(zhǎng)和我交流孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)過(guò)的最多的話是：相信學(xué)校，相信老師，相信孩子，再也沒(méi)有比信任更珍貴的情感了。孩子、家長(zhǎng)、老師是在同一條戰(zhàn)船上的人，只有合力才能讓船走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
孩子上大學(xué)后會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，很慶幸孩子在身邊的一中上了三年高中，我們見(jiàn)證和分享了他高中成長(zhǎng)過(guò)程中的所有開(kāi)心和不如意。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，沒(méi)有什么比陪伴并見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)更開(kāi)心更幸福的事情了。一中，這所具有深厚文化積淀的百年老校，向所有學(xué)生和家長(zhǎng)回饋了奇跡和驚喜。但我們深知，這奇跡和驚喜，是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.學(xué)風(fēng)和校風(fēng)成就的，是老師們一如既往地勤奮和奉獻(xiàn)精神成就的，也是廣大博山人民對(duì)一中的無(wú)比信任成就的。真誠(chéng)地感謝學(xué)校和老師!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十六
孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣，按照我們理想的模板不斷修理孩子，甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥?，所以孩子幾乎沒(méi)有選擇的余地，稍稍不合我們的心思，我們就會(huì)罵孩子："你怎么這么不爭(zhēng)氣?你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子英語(yǔ)學(xué)得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以選擇，那么是不是也可以這樣說(shuō)："你看看誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)，多有魅力、多么能干。""我也要你像誰(shuí)誰(shuí)的爸爸一樣是個(gè)博士，要你像誰(shuí)誰(shuí)的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"。
孩子固然需要引導(dǎo)，但不可太過(guò)功利，尊重孩子的個(gè)性，順其自然而不是拔苗助長(zhǎng)。哪個(gè)孩子生來(lái)不像天使?哪個(gè)孩子生下來(lái)不是好苗?橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北".
我們?yōu)楹⒆犹峁┮率?，孩子給我們帶來(lái)快樂(lè);我們付出了辛苦，孩子豐富了我們的人生。尊重孩子，就像孩子沒(méi)有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子，和孩子一起努力、一起成長(zhǎng)，而不是自己原地不動(dòng)，卻一味地去苛求責(zé)備孩子。
很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，他們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴他們，并且能夠平等地和他們說(shuō)說(shuō)話，耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長(zhǎng)的路上，原來(lái)還可以這樣快樂(lè)，這樣幸福，這樣生動(dòng)有趣。
在忙碌的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事，總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十七
隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，給社會(huì)創(chuàng)建了又一個(gè)嶄新的發(fā)展局面，教育領(lǐng)域也不例外。11月26號(hào)，我有幸參加了武漢市育才小學(xué)組織的一場(chǎng)非常有意義的"百家講壇"的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地邀請(qǐng)了我國(guó)著名的教育專家------孫云曉蒞臨我市開(kāi)講。在高山流水的琴臺(tái)音樂(lè)廳，與3000名的家長(zhǎng)面對(duì)面，傳遞前沿的教育信息，分享教育感悟，交流育兒心得。其實(shí)在孫云曉專家來(lái)漢以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他是教育領(lǐng)域的專家，我們家也買了很多由他撰寫(xiě)的書(shū)籍：《好父母好方法》《好孩子好習(xí)慣》《拯救男孩》《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》。這次在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)完他的報(bào)告以后更加感想頗多，受益匪淺，對(duì)于聆聽(tīng)的我來(lái)說(shuō)都是更新教育觀念的過(guò)程，都是自我反思與自我提升的過(guò)程，讓我們有足夠的勇氣和信心面對(duì)孩子的成長(zhǎng)中的方方面面的難題，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身后都會(huì)有有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的老師做向?qū)В鳛楹⒆拥牡谝晃焕蠋煛议L(zhǎng)，只有自身教育理念的不斷充實(shí)與完善，才能跟上學(xué)校、社會(huì)的教育步伐。這次孫云曉專家在報(bào)告中提到很多教育孩子的觀點(diǎn)，其中在報(bào)告中提到的——忠告父母的4句話：
1、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格。
2、關(guān)系的好壞是決定教育的好壞。
3、習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。
4、兒童健康成長(zhǎng)需要應(yīng)性施教。
1、教育的核心是培養(yǎng)健康的人格——我經(jīng)常教育孩子做人要寬厚有愛(ài)心。記得在讀幼兒園的時(shí)候，放學(xué)回家后很多小朋友都在小區(qū)的花壇里玩耍，有一個(gè)小孩很不講道理的霸占了我兒子的玩具并把他推到在地，打了他幾下。我家兒子起來(lái)后并沒(méi)有還手去打他，只是在一旁生悶氣。我問(wèn)他："你為什么不去搶回來(lái)并還擊他呢?"他說(shuō)："我個(gè)子很大，還擊他他會(huì)受傷的，再說(shuō)媽媽你不是跟我說(shuō)過(guò)打人是不對(duì)的嗎，我不能和他一樣呀!"我聽(tīng)后欣慰地笑了，告訴他："你是一個(gè)好孩子，一定會(huì)合所有的同學(xué)做好朋友的!"還有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一個(gè)玻璃杯里等他放學(xué)回來(lái)給到他手上，讓他玩耍，他看見(jiàn)了立馬放走了蜻蜓，并且很生氣的對(duì)我說(shuō)："媽媽，要是我把你也關(guān)在一個(gè)房間里不讓你出來(lái)，沒(méi)有自由，你難過(guò)嗎?蜻蜓也是一樣的呀!這次我原諒你，以后你再不能隨便的抓這些小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)了啊!"我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)覺(jué)得很羞愧但又很開(kāi)心，羞愧的是我的愛(ài)心還不如我的兒子，開(kāi)心的是平時(shí)我對(duì)他的教育都沒(méi)有白費(fèi)。而且從那以后我發(fā)現(xiàn)孩子總是很寬厚、謙讓、有愛(ài)心。我覺(jué)得孩子在逐漸成熟起來(lái)，而我也在教育孩子的過(guò)程中不斷的成熟。
2、關(guān)系的好壞是決定教育的好壞——在家庭教育過(guò)程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事開(kāi)始我就教育他做人要誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)然作為孩子的父母應(yīng)該以身作則。我和孩子的父親約定答應(yīng)孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我們會(huì)主動(dòng)的向孩子道歉并向他解釋不能答應(yīng)的原因是什么。在我們的影響下，孩子從小到大沒(méi)有撒過(guò)一次謊，無(wú)論是在學(xué)校或者家里，他犯了再大的錯(cuò)誤，都會(huì)主動(dòng)地告訴我們并請(qǐng)求原諒。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我從來(lái)不會(huì)說(shuō)一句責(zé)備孩子的話，我會(huì)心平氣和地與他談錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正，還會(huì)因?yàn)樗闹鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤而告訴他是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的好孩子。這樣我的孩子不僅非常的信任我，而且有心里話也是第一個(gè)告訴我。由此我深深的體會(huì)孫云曉專家在報(bào)告中提到的"和孩子的關(guān)系的好壞決定教育的好壞",要和孩子建立良好的關(guān)系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
4、兒童健康成長(zhǎng)需要應(yīng)性施教——論壇一開(kāi)始孫云曉專家就拋出了一個(gè)讓在座的家長(zhǎng)專注的問(wèn)題"讓男孩早于6歲很可能是一場(chǎng)災(zāi)難性的選擇",孫云曉主張?jiān)趦和逃^(guò)程中，要注重性別，區(qū)別對(duì)待，兒童健康成長(zhǎng)需要"因性施教".針對(duì)這種情況，孫云曉建議，父母要改變對(duì)待男孩子的態(tài)度，理解男孩成長(zhǎng)的特點(diǎn)。孫云曉說(shuō)，男女生因?yàn)樾詣e不同，造成其學(xué)習(xí)方式也有差異，男孩子更傾向于運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、使用計(jì)算機(jī)、參與體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，在我們的家庭教育中，孩子的父親也是和我共同的參與，更有利于培養(yǎng)男孩子的獨(dú)立性。
就像孫云曉專家在報(bào)告上說(shuō)的那樣："健康人格的五個(gè)指標(biāo)就是尊重、自制、愛(ài)心、學(xué)習(xí)、責(zé)任".作為家長(zhǎng)的我們和孩子之間要"相互尊重、相互理解、相互信任、相互幫助、相互學(xué)習(xí)",習(xí)慣的養(yǎng)成是"提高認(rèn)識(shí)、明確規(guī)范、持久訓(xùn)練、及時(shí)評(píng)估、形成環(huán)境".看著孩子逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，作為一名家長(zhǎng)我覺(jué)得更需要不斷的充實(shí)自己，提高自己，和孩子共同成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)為人父母。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十八
下降。受我們的影響，他對(duì)自己的要求也有所下降，導(dǎo)致高一下學(xué)期成績(jī)下滑，卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。
回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級(jí)的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。我們也很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)ヅu(píng)他，更多的是在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他。孩子的性格非常單純但有點(diǎn)懶散，他對(duì)班級(jí)每天的晨跑開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)抵觸情緒，總是說(shuō)跑不動(dòng)。但在老師的鼓勵(lì)下，他還是堅(jiān)持下來(lái)。我們也常對(duì)他說(shuō)將來(lái)不管做什么都要有強(qiáng)健的身體，他自己也慢慢有所體會(huì)。高二一年的晨跑他一次都沒(méi)缺席過(guò)，這在以前我們是想都不敢想的。
和他的看法想法相悖，他也能夠先傾聽(tīng)后表達(dá)自己的看法想法。
兒子健康幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，成人比成才更重要。兒子也甩掉了包袱，輕裝上陣，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，兒子!