“心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的經(jīng)驗總結(jié)，它是我們對所經(jīng)歷的事情、所獲得的收獲、所得到的教訓(xùn)進行總結(jié)和概括的一種方式?！比绾螌懸黄昝赖男牡皿w會是一個需要認真思考和探索的問題。%20撰寫心得體會是我們對自己成長過程的沉淀和輸出，通過總結(jié)，我們能夠把握自身的發(fā)展方向和目標。
思政課第三課心得體會篇一
2021年8月21日晚7點，津南思政在吉林大學(xué)珂里傳媒中心舉辦了“津南思政疫第三期”活動。作為一名在校學(xué)生，我有機會參與了此次活動，并從中受到了很多啟示和感悟。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解社會現(xiàn)實，懂得自我思辨。
在此次活動中，主題環(huán)節(jié)涉及到了社會熱點、國家發(fā)展以及人生哲理等各個層面的話題，但這些話題的關(guān)鍵并不在于表達者的人生經(jīng)歷或者學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深度，而是在于他們隨時可以理解并關(guān)注目前的社會現(xiàn)實，以及通過探究熱點現(xiàn)象的本質(zhì)，來嘗試理解自己的生活、社會，甚至整個世界，這樣才能勇于去思考有關(guān)于未來的那些問題。
第三段：認識自己，培養(yǎng)正確思想。
津南思政的活動不僅是對社會現(xiàn)實和時事的反應(yīng)，更是一次對自我認識和思想健康的培養(yǎng)。那些分享者，他們一方面有以往經(jīng)驗的積累，另一方面更重要的是有自我反思的能力。通過聽他們的分享和思考，我們會意識到解決問題的關(guān)鍵是思考思想，以及找到自己的定位。
第四段：擁有愛心并助人為樂。
社會疫情的影響不僅是物質(zhì)方面的改變，更是精神生活的變化。此次活動讓我們意識到，與其浸泡在困境和抱怨中，我們應(yīng)該從自身處起，提高積極心態(tài)，用我們手頭的資源去幫助那些需要幫助的人。因此，我們需要用愛心去為他人做出積極的貢獻。
第五段：終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我素質(zhì)。
時言道：“一日無書，百事荒蕪’”。社會在不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新服務(wù)千變?nèi)f化，要在這個時代生存，只有時刻保持學(xué)習(xí)的意識并不斷提高自我素質(zhì)，方能全面把握現(xiàn)代社會對個人的要求。大學(xué)是一個學(xué)習(xí)的地方，在校的每一天都應(yīng)該是在不斷前進的道路中浸泡的日子。
結(jié)語：
通過此次活動，我意識到，在擁有了一定的學(xué)識、知曉當(dāng)下現(xiàn)實、具備正確的心態(tài)、有著善良的愛心，學(xué)習(xí)能力和自我提高才是一個人全面提升自己、獲得內(nèi)心和諧的重要基礎(chǔ)。希望我們學(xué)生，不斷地取得自身提高，為成為未來的精英而奮斗努力！
思政課第三課心得體會篇二
第一段：引言（總述）。
四史思政課是中國大學(xué)生的必修課之一，通過學(xué)習(xí)歷史的長河，思考當(dāng)代社會和個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。第三課是我們思政課學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，它講述了中國近代史的發(fā)展和演變。通過這一課程，我認識到了中國近代史是中國社會主義的發(fā)展壯大、民族獨立解放的歷史基礎(chǔ)，更深刻地理解了如何把握歷史發(fā)展的主動權(quán)、堅持正確的歷史觀。
第二段：解讀“近代史為黨的基本知識”（原因分析）。
本課程中，我們從近代史的角度理解黨的歷史，深入分析了中國共產(chǎn)黨在中國近代史中的地位和作用。近代史為黨的基本知識之一的重要原因在于，近代史是中國社會主義發(fā)展的基礎(chǔ)，黨的發(fā)展與人民的疾苦、國家的命運緊密相連。近代史中的很多教訓(xùn)和經(jīng)驗可以成為我們指導(dǎo)當(dāng)代工作的寶貴財富。通過深入學(xué)習(xí)和研究中國近代史，我們可以更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，從而更好地進行當(dāng)代革命和建設(shè)。
第三段：黨的近代史的基本確立（歷史背景）。
中國近代史是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。我們學(xué)習(xí)了近代史的發(fā)展和演變，深入了解了中共成立以來的歷史進程。從辛亥革命到新四軍抗日戰(zhàn)爭時期，從土地革命到抗日戰(zhàn)爭勝利和新中國的成立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了全國人民進行了艱苦卓越的斗爭。正是通過這些歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，中國歷史上的許多問題和困境逐漸得以解決。中國共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中證明了自己的正確性和權(quán)威性，為共和國的成立和中國社會主義的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：積極應(yīng)用近代史的思想方法（指導(dǎo)實踐）。
通過學(xué)習(xí)近代史，我們了解了歷史發(fā)展的規(guī)律和人民群眾推動歷史前進的力量。中國近代史的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們，只有從中國實際出發(fā)，深入人民群眾，緊密團結(jié)在黨的周圍，才能找到正確發(fā)展道路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，并積極投身社會實踐。只有通過實踐，我們才能更加深刻地認識和理解中國近代史，貫徹黨的基本知識，為實現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語（總述）。
通過參與四史思政課第三課的學(xué)習(xí)，我更加深入地認識到中國近代史對于我們的現(xiàn)實意義。近代史是我們黨的基本知識之一，是我們深化思想認識、加強實踐能力的重要保障。只有深入學(xué)習(xí)中國近代史，我們才能更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，更好地進行當(dāng)代革命和建設(shè)。愿我們每一位大學(xué)生都能以自己的實際行動，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
思政課第三課心得體會篇三
近日，我參加了學(xué)校組織的四史思政課第三課。在這一節(jié)課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國歷史上的明朝時期。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了明朝時期的偉大與輝煌，也對明朝的興衰得到了更加深刻的認識。這次課堂讓我收獲頗豐，在此我愿意分享我的心得體會。
首先，在這次課堂中，我深深地感受到了明朝的偉大成就。明朝時期，我國社會經(jīng)濟得到了空前的發(fā)展，科技水平也有了巨大的飛躍，人民生活水平得到了明顯的提高。這一切都離不開明朝政權(quán)的高度重視和推動。比如，在農(nóng)業(yè)方面，明朝大力發(fā)展了水利工程，有效地提高了農(nóng)田的利用率。在商業(yè)方面，明朝繼續(xù)推行了一系列鼓勵商業(yè)發(fā)展的政策，使得貿(mào)易繁榮起來。同時，在文化教育方面，明朝修編了《永樂大典》，使得知識得以廣泛傳播。這些成就讓我對明朝時期的偉大和輝煌充滿了敬佩之情。
其次，在這次課堂中，我也深刻認識到了明朝的興衰過程。明朝的衰落主要有兩個原因，一是內(nèi)部的政治腐敗，二是外部的戰(zhàn)爭侵略。明朝時期，由于一些皇帝比較懶散，政治腐敗嚴重，導(dǎo)致朝政脫離實際，國家治理能力下降。而在外部方面，明朝頻繁遭受外來入侵，如蒙古和女真族的侵略，使得國家面臨著巨大的壓力和威脅。這些問題的長期累積最終導(dǎo)致了明朝的衰亡。通過對明朝興衰的了解，我深深地認識到一個政權(quán)的健康發(fā)展，需要政治清廉與外交強大的支持。
此外，我還深刻體悟到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性。明朝雖然在經(jīng)濟和科技領(lǐng)域有著巨大成就，但由于政治上的問題和外來的侵略，最終走上了衰落之路。這給我們提供了寶貴的歷史教訓(xùn)。明朝的歷史告訴我們，一個國家的興衰不僅僅與經(jīng)濟和科技發(fā)展有關(guān)，政治清明和外交強大同樣是重要的因素。只有在國內(nèi)政治清廉，國家制度完善的基礎(chǔ)上，才能保障一個國家的長治久安。同時，我也認識到了外交的重要性。一個國家要想保持獨立和穩(wěn)定，外交關(guān)系必須得到正確的處理。只有建立和平穩(wěn)定的外交關(guān)系，才能避免外來侵略和不利的國際局勢。
最后，在這次課堂中，我對我的人生目標有了更明確的規(guī)劃和追求。明朝時期出現(xiàn)的偉大成就和興衰教訓(xùn)，讓我深刻認識到個人的努力和奮斗是改變命運的重要因素。時代在發(fā)展，社會在進步，只有積極地跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，才能成就自我，實現(xiàn)理想。我深深地明白了個人的價值和命運是可以通過自己的努力改變的，只要肯堅持不懈地努力奮斗，就一定能取得屬于自己的成功。
綜上所述，四史思政課第三課讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)明朝時期的歷史，我對明朝的偉大成就有了更加深刻的了解，也對明朝的興衰原因有了更加全面的認知。同時，我也認識到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性，明確了自己的人生目標和追求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷努力，追求卓越，為實現(xiàn)個人的理想和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
思政課第三課心得體會篇四
隨著新冠疫情得到控制，心靈健康的重要性受到越來越多的關(guān)注。為此，津南思政疫第三期應(yīng)運而生。我通過這一期的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到了許多思想上和情感上的啟示和感悟。
第二段：查找自己的問題與疑慮。
課程中，我們觀看了吳啟迪教授的《呼吸牢記你的心靈空氣質(zhì)量》，以及某網(wǎng)紅博主的分享。我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中，經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，難以保持內(nèi)心的平靜。通過思考，我發(fā)現(xiàn)自己很缺乏自我反省和自我激勵。這些困擾著我，我也想通過有效的方式，擺脫它們。
此次課程中，我學(xué)到了很多可以調(diào)整心態(tài)和情緒的方法。例如，可以在睡前寫日記，記錄一天的心情和體驗，可以讓情緒更加穩(wěn)定；可以運用“抑制-表達-放松”法，來達到情緒調(diào)整的目的；還可以利用“傾聽-共鳴-引導(dǎo)”法，來和身邊的人展開有益的溝通。通過這些方法，我可以減緩自己的負面情緒，保持良好心態(tài)，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：反思和收獲。
通過這期課程的學(xué)習(xí)，我認識到自己在情感管理方面的薄弱之處，并得到了有效的解決方法。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐這些方法，不僅可以緩解現(xiàn)有的情感問題，也可以起到提升自我素質(zhì)和生活品質(zhì)的作用。同時，也正視到了自己的問題，學(xué)會面對它們，不再逃避或放棄。
第五段：結(jié)語。
總的來說，津南思政疫第三期讓我深刻體會到了心靈健康的重要性以及有效的維護方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加重視自我情感管理，不斷增強內(nèi)在的自信和力量，去實現(xiàn)更好的自我成長。同時，也希望更多的人可以參與這樣有意義的活動，讓我們一起成長并成為更好的自己。
思政課第三課心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
第三次思政大會是我們大學(xué)生們的重要會議，其目的是進一步加強思政教育，引導(dǎo)我們正確的社會價值觀和世界觀。在這次大會上，我們學(xué)到了許多重要的知識和經(jīng)驗，并對自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的認識。下面我將分享我在第三次思政大會中的心得體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)人演講（300字）。
在思政大會的開幕式上，我們有幸聽到校領(lǐng)導(dǎo)人的重要演講。他們強調(diào)了大學(xué)生要有遠大的目標和正確的人生態(tài)度。他們講述了自己的親身經(jīng)歷，鼓勵我們勇敢追求自己的夢想。同時，他們也警示我們要保持謙遜和謹慎，不要迷失自己。這些話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
第三段：專家演講（300字）。
除了校領(lǐng)導(dǎo)人的演講，思政大會還請來了一些專家學(xué)者。他們分享了自己在各個領(lǐng)域的研究成果和心得體會。其中一位專家對我影響最深的是他對社會責(zé)任的強調(diào)。他告訴我們每一個人都應(yīng)該為社會做出一份貢獻，無論大小。這使我意識到作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會發(fā)展貢獻自己的力量。而且，社會責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，也是一種機會，通過承擔(dān)社會責(zé)任，我們可以提升自己的能力和素養(yǎng)。
第四段：同學(xué)討論（300字）。
思政大會中最令我印象深刻的是同學(xué)們之間的討論環(huán)節(jié)。我們分成小組，討論思政教育的重要性和如何正確樹立社會價值觀。同學(xué)們積極參與，暢所欲言。通過聽取他們的觀點和經(jīng)驗，我自己的思考更加深入。我意識到每個人對于社會價值觀的理解都不同，但我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，并尋求共識。這讓我意識到在成長的過程中，傾聽他人的聲音和分享我們自己的想法都是非常重要的。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過參加第三次思政大會，我深刻認識到思政教育的重要性和它對于我們的成長的影響。我們應(yīng)該正確對待自己的人生態(tài)度，樹立正確的社會價值觀，并為社會做出貢獻。同時，在成長的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，傾聽他人的聲音，并且不斷地學(xué)習(xí)和進步，以實現(xiàn)自己的夢想。思政大會給了我們一個寶貴的機會，讓我們深入思考和交流，我相信這將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
思政課第三課心得體會篇六
自去年以來，新冠疫情肆虐全球，席卷了整個世界。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，中國政府采取了一系列的措施，成功地控制住了疫情的擴散。此時，在津南校區(qū)，也開展了“思政疫”活動，旨在讓廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會疫情所帶來的歷史性意義，增強國家意識和社會責(zé)任感。而在第三期的“思政疫”活動中，我的思考和感悟也進一步深化了。
第二段：認清歷史意義。
疫情可能是近年來人類共同面臨的最嚴峻的考驗之一。它凸顯了全球化所帶來的高度互聯(lián)互通，人類社會的發(fā)展離不開全球范圍內(nèi)的緊密合作。同時，也強調(diào)了強大的國家意識和高度的自我保護意識的重要性。我們必須要學(xué)會透過疫情看到更深層次的事物和社會現(xiàn)象，課以應(yīng)對未來不可避免的挑戰(zhàn)。
第三段：增強社會責(zé)任感。
在這次疫情中，我們看到了無數(shù)的社會愛心和力量，很多人付出了巨大的努力，從而保障了疫情防控的有序進行。進一步認識到我們每一個人都有責(zé)任為社會做貢獻，無論是維護環(huán)境、保障公共安全、參與公益慈善等，都應(yīng)該成為我們當(dāng)代大學(xué)生的重要價值觀。
第四段：培養(yǎng)精神力量。
在抗疫的過程中，許多患者需要在醫(yī)院中長期隔離，而他們往往面臨著精神方面的困難。這時候，醫(yī)護人員和志愿者的陪伴顯得至關(guān)重要。在“思政疫”第三期中，我深入體悟到了精神空間在團隊和個人中的重要性。我們應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，為自己注入精神動力，毫不動搖地走好自己的路。
第五段：展望未來。
回顧這場疫情，我們認識到衛(wèi)生防疫的重要性，這也可以為今后的防疫工作提供更好的經(jīng)驗和問題指導(dǎo)。未來的人類社會仍然需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，在這些挑戰(zhàn)中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注社會發(fā)展的長遠性和持續(xù)性。最后，我相信我們的國家和人民，必能以過去的疫情為鑒，走出一條恰當(dāng)且持續(xù)的發(fā)展之路。
思政課第三課心得體會篇七
近日，我校召開了一次重要的會議——第三次思政大會。這次大會以“齊心思政，培養(yǎng)大學(xué)生核心價值觀”為主題，旨在加強對大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為參會者之一，我深受啟發(fā)和激勵，下面我將分享我在大會中的所思所感。
這次思政大會的規(guī)模龐大，內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。大會的主題瞄準了當(dāng)前大學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)，系統(tǒng)地介紹了相關(guān)理論，分享了不少成功的案例。另外，大會還邀請了多位專家學(xué)者進行授課，并舉辦了一系列的研討和分組討論，讓我們與他人交流和思考。通過這些活動，我更加清晰地認識到了思政教育的重要性，并對未來的學(xué)習(xí)和生活有了全新的思考。
大會中，我了解到核心價值觀是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要力量。在如今快速變革的時代，人們價值觀的多樣性和碎片化趨勢日益明顯。而明確的核心價值觀可以統(tǒng)一人們的思想，使社會更加和諧有序。與此同時，大學(xué)生是國家建設(shè)的中堅力量，他們的思想狀況將直接影響社會的發(fā)展。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的核心價值觀至關(guān)重要。
第四段：如何培養(yǎng)大學(xué)生的核心價值觀。
通過大會，我了解到培養(yǎng)大學(xué)生的核心價值觀需要多個方面的共同努力。首先，學(xué)校要明確核心價值觀的具體內(nèi)容，并將其納入課程設(shè)置。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強師生之間的交流與互動，讓學(xué)生有機會與優(yōu)秀的教師進行溝通和探討。其次，家庭的教育也是培養(yǎng)核心價值觀的重要環(huán)節(jié)。家長要注重與孩子的溝通，傳遞正確的價值觀念。最后，社會各個層面都應(yīng)當(dāng)積極參與核心價值觀的塑造工作，創(chuàng)造良好的價值觀環(huán)境。
第五段：個人反思與行動計劃。
在大會中，我深感自身在核心價值觀的培養(yǎng)方面還有很多不足之處。首先，我要加強自己的道德修養(yǎng)，提高對待人與事的責(zé)任心。其次，我要提升自己的社交能力，積極參與一些公益活動，為社會盡一份力量。最后，我要不斷充實自己的知識儲備，提醒自己時刻保持一顆有理有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?BR> 總之，第三次思政大會讓我進一步了解了核心價值觀的重要性，并啟發(fā)了我個人對自身和社會的思考。希望學(xué)校能以此次大會為契機，進一步加強對大學(xué)生的思政教育，培養(yǎng)更多具有良好核心價值觀的人才。
思政課第三課心得體會篇八
在聽直播時，有關(guān)實干的內(nèi)容最是讓我印象深刻。在新時代社會下，奮斗一直是青年最靚麗的底色，時代也一直在召喚青年要努力奮斗。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該是奮斗青年的一員，前一段時間有一句話在網(wǎng)上非常火，叫做“學(xué)歷是我下不來的高臺，更是孔乙己脫不下的長衫”，也被稱作孔乙己文學(xué)。直播中，張麗老師說“長衫”是榮耀，也是枷鎖。任何職業(yè)都沒有高低貴賤之分，只要每個人都愿意努力奮斗，我們都會活出屬于自己的精彩人生。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負韶華，不負時代。
本次直播連線了許多老師來為我們宣講，內(nèi)容發(fā)人深思。各位老師的宣講使我們廣大青年更加明確了自己的人生目標，更加堅定了自己的人生選擇。在這個信息化的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。因此，通過開展網(wǎng)絡(luò)思政活動，可以更好地引導(dǎo)高校生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過這些活動，河南省高校生的素質(zhì)和道德水平得到了提高，同時也增強了我們的責(zé)任感和使命感，讓我們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時代青年?？傊?，河南省高校生網(wǎng)絡(luò)思政活動的開展，為我們的健康成長提供了思想保障，在未來的發(fā)展中，我相信這一活動將會更加豐富多彩，為我們的成長成才注入更多活力。
思政課第三課心得體會篇九
本次直播的主題是講好黃河故事，凝聚奮進力量。其中有一部分是講好黃河故事，弘揚黃河文化。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)挖掘歷史資源，講好黃河故事，讓紅色基因代代相傳。暑假期間，作為學(xué)校“鄉(xiāng)”見紅旗渠團隊的一員，我在三下鄉(xiāng)過程中也去紅旗渠、安陽博物館等地學(xué)習(xí)紅色故事，讓我對紅色歷史文化有了更為深刻的認識。我們團隊也會將所學(xué)習(xí)到的紅旗渠精神講給更多人聽，讓更多人學(xué)習(xí)，激發(fā)全民族的文化自信。
習(xí)近平總書記說過：“奮斗的青春最美麗”，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。這是我看完“時代有我豫有樣”的第二次直播課后想到的第一句話。這一次的直播課主題是“實干”，在直播開始時，主持人用了“黃河水引流”作為引入主題的開頭，從真實的案例中，我強烈的感受到了“實干”的重要性，我認為組成實干的有努力、奮斗、拼搏、踏實?！按蟾纱笞儤樱「尚∽儤印?，實干更側(cè)重于一種行動，一種迎難而上的韌勁，勇往直前的蠻勁。我們作為時代青年，這個年紀正是我們敢想敢拼的時候，只要有實干的精神和實干的執(zhí)行力，方可破局。
思政課第三課心得體會篇十
第一段：
第三心得體會是指一個人在某種情境下的第三次經(jīng)歷或體驗后所獲得的思考和感悟。它可能是對過去兩次經(jīng)歷的總結(jié)和反思，也可能是對新情境下的新認識和理解。這種體會可以幫助人更好地成長和發(fā)展，具有重要的思想意義。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍Φ谌牡皿w會的理解和感受。
第二段：
我的第三心得體會是在大學(xué)期間參加社團，特別是擔(dān)任社團干部之后所獲得的。我上大學(xué)的前兩年并沒有加入任何社團，也沒有擔(dān)任過什么重要職務(wù)，所以對于社團活動和干部工作的了解非常有限。但是當(dāng)我進入大三，加入了一個社團并被選為部門負責(zé)人后，我開始對于社團活動有了更全面和深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，社團活動不僅是一個娛樂和交友的平臺，更是一種對自己能力和責(zé)任的考驗。作為部門負責(zé)人，我需要組織和策劃各種活動，與其他社團合作，解決各種問題和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我深刻意識到了自己的能力和不足之處，也更加明白了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。
第三段：
我的第三心得體會還體現(xiàn)在我開始關(guān)注社會問題和參與公益活動上。之前，我對社會問題和公益事業(yè)只是持一種被動的態(tài)度，感到遙不可及和力不從心。然而，在大學(xué)的社團活動中，我接觸到了許多志愿者和來自社會各界的人士，了解到他們是如何通過自己的力量和行動，改變和影響社會的。這激發(fā)了我對于公益事業(yè)的熱情，我也加入了一些公益組織，并積極參與各種志愿活動。通過這些經(jīng)歷，我逐漸意識到，每個人都可以通過自己的努力和行動，以微小肢體的方式影響和改變社會，無論是為他人提供幫助，還是宣傳和倡導(dǎo)一種價值觀。
第四段：
從我的第三心得體會中，我還明白了放下固有的思維模式和觀念的重要性。在社團活動中，我曾遇到過與不同價值觀和想法的人合作的困難。開始的時候，我總是固執(zhí)己見，堅持自己的觀點和方式。但是，隨著時間的推移，我意識到只有放下自己的固執(zhí)和偏見，才能更好地與不同的人相處和合作，發(fā)現(xiàn)問題的源頭和解決方法。通過與團隊成員的交流和合作，我逐漸學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，也了解到每個人都有自己獨特的價值觀和經(jīng)歷，沒有絕對的對與錯。
第五段：
通過我的第三心得體會，我更加堅信每個人在成長和發(fā)展中都會經(jīng)歷各種各樣的體驗和想法，每一次體會都是對自己和世界的一次重新認識。這些體會有助于我們不斷地調(diào)整和改變自己，更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化。在未來的人生旅程中，我會繼續(xù)保持開放的心態(tài)，積極參與各種社交和公益活動，不斷地積累新的體會，讓自己變得更加成熟和全面。只有通過不斷的反思和總結(jié)，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
思政課第三課心得體會篇十一
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會使用PPT來展示和闡述自己的觀點和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會”這一主題展開，從PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧等方面進行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計是成功展示思想的前提。在制作PPT時，設(shè)計要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應(yīng)該盡量避免文字過多、圖表復(fù)雜或顏色過于艷麗的設(shè)計風(fēng)格，以免分散觀眾的注意力。同時，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會讓觀眾分心。在設(shè)計PPT時，要時刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點。
其次，內(nèi)容的準備是一個思政PPT的重要組成部分。我們在整理內(nèi)容時要遵循“重點突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達。另外，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準備內(nèi)容的同時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對于一個成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運用，可以適當(dāng)?shù)倪\用手勢和姿態(tài)來增加表達的生動性和律動感。同時，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動性和參與感。最后，要注意語言的準確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計、內(nèi)容的準備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時，我們也應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點和不足，以便在下一次的演講中做出改進和提高。除此之外，還可以通過與同學(xué)的互動和交流來深化對思政理論的理解和領(lǐng)會。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧的運用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實現(xiàn)思政教育的目標。希望我們每個人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課第三課心得體會篇十二
通過培訓(xùn)我進一步認識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進一步明確了加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
思政課第三課心得體會篇十三
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學(xué)院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學(xué)計劃，組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)，相關(guān)部門和二級學(xué)院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學(xué)生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學(xué)院組織全體思政課專兼職教師進行了學(xué)習(xí)分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學(xué)生展開了學(xué)習(xí)討論。學(xué)工部、各二級學(xué)院積極有效組織班級輔導(dǎo)員通過召開線上主題班會的形式與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)收獲，加強學(xué)習(xí)成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責(zé)任。在抗擊疫情期間，“全國大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中，又深入聯(lián)系實際，讓學(xué)生們對當(dāng)下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示，看完這次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學(xué)生當(dāng)前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。面對疫情，更重要的責(zé)任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學(xué)生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學(xué)習(xí)和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責(zé)任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學(xué)會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當(dāng)前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
思政課第三課心得體會篇十四
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對主流價值觀的理解與認識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認識到了思政的重要性，并在實踐中獲得了許多心得體會。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會到了深奧的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨立、自由的成長，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動教學(xué)。
對于思政課老師來說，最重要的一點是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時還會應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對思政課深刻的理解和對生活的觀察，使得教學(xué)過程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對生活的貼近，同時也讓我們獲得了對跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會，給了我們對社會事務(wù)的觀察，以及思考社會問題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會責(zé)任的問題，或者是我們應(yīng)該對國家、社會產(chǎn)生怎樣的貢獻等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會實際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我深深地意識到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對于我們個人的成長，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實踐環(huán)節(jié)。例如社會實踐活動是思政課學(xué)習(xí)中的一個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實踐活動有助于我們理解學(xué)科知識的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國活動等等。這些實踐活動雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長過程中的必不可少的功課。我們通過思政課，可以更好地了解自身、了解社會、了解國家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認識。
思政課第三課心得體會篇十五
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高校基層教育工作者深受觸動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)?dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政課第三課心得體會篇十六
第一段：介紹第三心得體會的概念及其重要性（200字）。
第三心得體會指的是通過親身經(jīng)歷或者他人的教導(dǎo)，我們能夠汲取到的寶貴經(jīng)驗和智慧。這些心得體會不僅包括個人成長的經(jīng)驗，還包括團隊合作、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面的體會。第三心得體會的優(yōu)勢在于能夠避免重蹈覆轍，通過他人的經(jīng)驗，我們能夠少走彎路，更能夠積極借鑒他人的經(jīng)驗以快速成長。
獲取第三心得體會可以通過多種途徑，其中最為常見的是通過閱讀書籍、聽取講座或演講、參與社交活動、與他人交流等方式。閱讀是獲取第三心得體會的重要途徑之一，書籍是智慧的寶庫，通過閱讀能夠從作者的視角了解到他們的心得體會。此外，多參加講座或演講，可以聆聽優(yōu)秀人士的分享，借鑒他們的經(jīng)驗，對自己的成長大有裨益。同時，積極參與社交活動、與他人交流，也是獲取第三心得體會的重要途徑，通過與他人分享經(jīng)驗和故事，我們能夠開闊自己的思路，拓寬人脈。
第三段：闡述第三心得體會對個人成長的意義（250字）。
個人成長是人生中最重要的目標之一，而獲取第三心得體會對于個人成長意義重大。通過借鑒他人的經(jīng)驗，我們可以少走彎路，避免犯同樣的錯誤。他人的故事和經(jīng)驗可以成為我們的靈感和啟示，鼓勵我們勇往直前。同時，獲取第三心得體會也能夠提高我們的社交能力和人際關(guān)系，借鑒別人的經(jīng)驗，我們可以更好地處理與他人的關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往技巧。通過吸取他人的精華，我們能夠更好地駕馭自己的人生，實現(xiàn)自我成長。
第四段：探討第三心得體會對團隊合作的影響（300字）。
在團隊合作中，獲取第三心得體會也是至關(guān)重要的。團隊合作需要共同的目標、明確的角色分工和高效的溝通。通過分享他人的經(jīng)驗，團隊成員可以更好地協(xié)同工作，相互學(xué)習(xí)和借鑒，減少無謂的重復(fù)努力。同時，獲取第三心得體會也有助于改善團隊的決策和執(zhí)行能力，通過借鑒成功的團隊經(jīng)驗，我們能夠更好地規(guī)劃和實施項目，避免犯同樣的錯誤。團隊成員之間的心得體會分享，更能夠增強團隊凝聚力和合作精神。
第五段：總結(jié)第三心得體會的重要性及對個人和團隊的影響（200字）。
第三心得體會是我們成長和發(fā)展的重要資源，通過獲取他人的經(jīng)驗和智慧，我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)，提高個人素質(zhì)和能力。對于團隊而言，獲取第三心得體會能夠促進團隊成員之間的交流和合作，提升團隊的整體效能。因此，我們應(yīng)該積極主動地去獲取第三心得體會，不斷充實自己的心智，為個人的成功和團隊的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課第三課心得體會篇十七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，個體的生活方式也發(fā)生了巨大的變化。我們身邊的人們，不再追求單純的物質(zhì)需求，而是渴望追尋內(nèi)心的平和與安寧。這種追求個體內(nèi)在幸福感的思潮，逐漸演變成為第三心得體會。在這個主題下，我深入思考和探索，領(lǐng)悟到了許多對于幸福人生的新認識。
第二段：內(nèi)在的富足。
過去，我們常常以物質(zhì)為重，將金錢財富作為核心衡量自己的幸福。然而，我發(fā)現(xiàn)這種追求財富的方式在一定程度上限制了我們的視野。當(dāng)我們突破這種限制，將視線放下，關(guān)注自己內(nèi)心的世界時，我們會發(fā)現(xiàn)，富足并不僅僅是物質(zhì)層面。內(nèi)在的富足，如精神的滿足、心靈的寧靜、情感的和諧，才是真正的幸福來源。
第三段：外在的追求。
盡管內(nèi)在的富足至關(guān)重要，但我們不能將目光一直停留在內(nèi)心世界。作為社會的一員，我們需要面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，積極參與到外在的追求中。這種追求不僅僅是為了滿足物質(zhì)需要，更是為了實現(xiàn)個體的成長和價值。只有當(dāng)內(nèi)在與外在的追求相互結(jié)合，我們才能夠擁有豐富的人生體驗，實現(xiàn)自己的價值。
第四段：心靈的成長。
在追求幸福的過程中，我們不僅要關(guān)注物質(zhì)層面，還要注重心靈的成長。心靈的成長是一個無止境的過程，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和認知。通過閱讀、溝通、思考、反思等方式，我們能夠提升自我意識，培養(yǎng)情商和智商，不斷增長自己的見識和知識儲備。只有通過心靈的成長，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地處理人際關(guān)系，從而擁有更加幸福的生活。
第五段：與他人的關(guān)系。
最后，我們不能忽視與他人的關(guān)系對于幸福的重要性。在日常生活中，我們與很多人有著密切的聯(lián)系，這不僅包括親人、朋友，還有同事、同學(xué)等。與他人的良好關(guān)系，能夠為我們帶來無盡的快樂和幸福。通過與他人的交流與溝通，我們能夠得到支持與幫助，同時也能夠給予別人關(guān)心和愛。這種相互的聯(lián)系和關(guān)懷，讓我們的生活更加充實和滿足。
總結(jié)：在第三心得體會的主題下，我深入思考和探索，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的富足、外在的追求、心靈的成長和與他人的關(guān)系對于幸福人生的重要性。我們追求幸福，并非僅僅是追求物質(zhì)，更是追求內(nèi)心的滿足和與他人的聯(lián)系。只有當(dāng)我們在各個方面都尋找到平衡，才能夠真正擁有一個幸福的人生。
思政課第三課心得體會篇十八
思政學(xué)是大學(xué)教育中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)思政學(xué)，我深刻體會到了自身在思維和態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，并逐漸認識到了作為一名大學(xué)生應(yīng)具備的良好品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我對思政學(xué)的心得體會。
第二段：認識到社會責(zé)任感的重要性。
通過思政學(xué)的學(xué)習(xí)，我開始意識到自己作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會責(zé)任。社會責(zé)任感意味著關(guān)心國家民族的未來，關(guān)注社會的發(fā)展與進步。“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話深深地觸動著我。我們作為新時代的青年，不僅需要為自身的成長和發(fā)展負責(zé)，更需關(guān)心他人，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的進步做出自己的貢獻。
第三段：培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。
思政學(xué)教給了我正確的人生觀和世界觀的重要性。人生觀是指對人生目標與價值的關(guān)注和追求，世界觀是指對世界存在和發(fā)展規(guī)律的認識和判斷。在思政學(xué)的課堂上，我了解到人生的真正價值并不僅僅體現(xiàn)在個人的追求成功和享受物質(zhì)生活上，而是要為他人與社會做貢獻，為社會的發(fā)展進步做出自己的努力。同時，通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本觀點和原理，我對社會的不平等現(xiàn)象有了更深刻的認識，這進一步激發(fā)了我參與社會公平正義事業(yè)的愿望。
第四段：拓寬思維的廣度和深度。
思政學(xué)的學(xué)習(xí)讓我不斷拓寬自己的思維廣度和深度。思維的廣度指我們要不斷增加對不同領(lǐng)域和學(xué)科的了解，擁有多元化的知識背景。思維的深度則是對一個問題進行深入思考和分析，不只是停留于表面的瑣碎。在思政學(xué)的教育下，我明白到要成為一個有見識的人，就要有寬廣的視野，懂得用多種思維方式解決問題。
第五段：踐行社會主義核心價值觀。
思政學(xué)的學(xué)習(xí)使我明確了社會主義核心價值觀的重要性，并且激勵我從自己做起，努力去踐行。社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀是當(dāng)代中國人應(yīng)該追求的目標和準則。在學(xué)習(xí)過程中，我始終堅持自己的信念，努力將這些核心價值觀內(nèi)化于心外化于行，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)自己的同學(xué)們一起為推動社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
思政學(xué)的學(xué)習(xí)讓我有機會了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，更重要的是，讓我明白了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)具備的社會責(zé)任感和良好品質(zhì)。通過培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，拓寬思維的廣度和深度，以及踐行社會主義核心價值觀，我相信我能夠成為一個有社會責(zé)任感、有道德風(fēng)尚的人，并在未來的發(fā)展中，為社會的建設(shè)和進步做出自己的貢獻。
思政課第三課心得體會篇十九
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。
第二段：認識到重要的社會責(zé)任。
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻自己的力量，成為一個更有價值的人。
第三段：認識到人與自然的關(guān)系。
從思政教育中，我深刻認識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護環(huán)境、保護生態(tài)、保護資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認識到理性思考的重要性。
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)。
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進步與發(fā)展做出積極貢獻。
思政課第三課心得體會篇一
2021年8月21日晚7點，津南思政在吉林大學(xué)珂里傳媒中心舉辦了“津南思政疫第三期”活動。作為一名在校學(xué)生，我有機會參與了此次活動，并從中受到了很多啟示和感悟。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解社會現(xiàn)實，懂得自我思辨。
在此次活動中，主題環(huán)節(jié)涉及到了社會熱點、國家發(fā)展以及人生哲理等各個層面的話題，但這些話題的關(guān)鍵并不在于表達者的人生經(jīng)歷或者學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深度，而是在于他們隨時可以理解并關(guān)注目前的社會現(xiàn)實，以及通過探究熱點現(xiàn)象的本質(zhì)，來嘗試理解自己的生活、社會，甚至整個世界，這樣才能勇于去思考有關(guān)于未來的那些問題。
第三段：認識自己，培養(yǎng)正確思想。
津南思政的活動不僅是對社會現(xiàn)實和時事的反應(yīng)，更是一次對自我認識和思想健康的培養(yǎng)。那些分享者，他們一方面有以往經(jīng)驗的積累，另一方面更重要的是有自我反思的能力。通過聽他們的分享和思考，我們會意識到解決問題的關(guān)鍵是思考思想，以及找到自己的定位。
第四段：擁有愛心并助人為樂。
社會疫情的影響不僅是物質(zhì)方面的改變，更是精神生活的變化。此次活動讓我們意識到，與其浸泡在困境和抱怨中，我們應(yīng)該從自身處起，提高積極心態(tài)，用我們手頭的資源去幫助那些需要幫助的人。因此，我們需要用愛心去為他人做出積極的貢獻。
第五段：終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我素質(zhì)。
時言道：“一日無書，百事荒蕪’”。社會在不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新服務(wù)千變?nèi)f化，要在這個時代生存，只有時刻保持學(xué)習(xí)的意識并不斷提高自我素質(zhì)，方能全面把握現(xiàn)代社會對個人的要求。大學(xué)是一個學(xué)習(xí)的地方，在校的每一天都應(yīng)該是在不斷前進的道路中浸泡的日子。
結(jié)語：
通過此次活動，我意識到，在擁有了一定的學(xué)識、知曉當(dāng)下現(xiàn)實、具備正確的心態(tài)、有著善良的愛心，學(xué)習(xí)能力和自我提高才是一個人全面提升自己、獲得內(nèi)心和諧的重要基礎(chǔ)。希望我們學(xué)生，不斷地取得自身提高，為成為未來的精英而奮斗努力！
思政課第三課心得體會篇二
第一段：引言（總述）。
四史思政課是中國大學(xué)生的必修課之一，通過學(xué)習(xí)歷史的長河，思考當(dāng)代社會和個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。第三課是我們思政課學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，它講述了中國近代史的發(fā)展和演變。通過這一課程，我認識到了中國近代史是中國社會主義的發(fā)展壯大、民族獨立解放的歷史基礎(chǔ)，更深刻地理解了如何把握歷史發(fā)展的主動權(quán)、堅持正確的歷史觀。
第二段：解讀“近代史為黨的基本知識”（原因分析）。
本課程中，我們從近代史的角度理解黨的歷史，深入分析了中國共產(chǎn)黨在中國近代史中的地位和作用。近代史為黨的基本知識之一的重要原因在于，近代史是中國社會主義發(fā)展的基礎(chǔ)，黨的發(fā)展與人民的疾苦、國家的命運緊密相連。近代史中的很多教訓(xùn)和經(jīng)驗可以成為我們指導(dǎo)當(dāng)代工作的寶貴財富。通過深入學(xué)習(xí)和研究中國近代史，我們可以更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，從而更好地進行當(dāng)代革命和建設(shè)。
第三段：黨的近代史的基本確立（歷史背景）。
中國近代史是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。我們學(xué)習(xí)了近代史的發(fā)展和演變，深入了解了中共成立以來的歷史進程。從辛亥革命到新四軍抗日戰(zhàn)爭時期，從土地革命到抗日戰(zhàn)爭勝利和新中國的成立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了全國人民進行了艱苦卓越的斗爭。正是通過這些歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，中國歷史上的許多問題和困境逐漸得以解決。中國共產(chǎn)黨在艱苦奮斗中證明了自己的正確性和權(quán)威性，為共和國的成立和中國社會主義的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：積極應(yīng)用近代史的思想方法（指導(dǎo)實踐）。
通過學(xué)習(xí)近代史，我們了解了歷史發(fā)展的規(guī)律和人民群眾推動歷史前進的力量。中國近代史的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們，只有從中國實際出發(fā)，深入人民群眾，緊密團結(jié)在黨的周圍，才能找到正確發(fā)展道路。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要加強理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，并積極投身社會實踐。只有通過實踐，我們才能更加深刻地認識和理解中國近代史，貫徹黨的基本知識，為實現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語（總述）。
通過參與四史思政課第三課的學(xué)習(xí)，我更加深入地認識到中國近代史對于我們的現(xiàn)實意義。近代史是我們黨的基本知識之一，是我們深化思想認識、加強實踐能力的重要保障。只有深入學(xué)習(xí)中國近代史，我們才能更好地把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)，更好地進行當(dāng)代革命和建設(shè)。愿我們每一位大學(xué)生都能以自己的實際行動，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
思政課第三課心得體會篇三
近日，我參加了學(xué)校組織的四史思政課第三課。在這一節(jié)課上，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國歷史上的明朝時期。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了明朝時期的偉大與輝煌，也對明朝的興衰得到了更加深刻的認識。這次課堂讓我收獲頗豐，在此我愿意分享我的心得體會。
首先，在這次課堂中，我深深地感受到了明朝的偉大成就。明朝時期，我國社會經(jīng)濟得到了空前的發(fā)展，科技水平也有了巨大的飛躍，人民生活水平得到了明顯的提高。這一切都離不開明朝政權(quán)的高度重視和推動。比如，在農(nóng)業(yè)方面，明朝大力發(fā)展了水利工程，有效地提高了農(nóng)田的利用率。在商業(yè)方面，明朝繼續(xù)推行了一系列鼓勵商業(yè)發(fā)展的政策，使得貿(mào)易繁榮起來。同時，在文化教育方面，明朝修編了《永樂大典》，使得知識得以廣泛傳播。這些成就讓我對明朝時期的偉大和輝煌充滿了敬佩之情。
其次，在這次課堂中，我也深刻認識到了明朝的興衰過程。明朝的衰落主要有兩個原因，一是內(nèi)部的政治腐敗，二是外部的戰(zhàn)爭侵略。明朝時期，由于一些皇帝比較懶散，政治腐敗嚴重，導(dǎo)致朝政脫離實際，國家治理能力下降。而在外部方面，明朝頻繁遭受外來入侵，如蒙古和女真族的侵略，使得國家面臨著巨大的壓力和威脅。這些問題的長期累積最終導(dǎo)致了明朝的衰亡。通過對明朝興衰的了解，我深深地認識到一個政權(quán)的健康發(fā)展，需要政治清廉與外交強大的支持。
此外，我還深刻體悟到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性。明朝雖然在經(jīng)濟和科技領(lǐng)域有著巨大成就，但由于政治上的問題和外來的侵略，最終走上了衰落之路。這給我們提供了寶貴的歷史教訓(xùn)。明朝的歷史告訴我們，一個國家的興衰不僅僅與經(jīng)濟和科技發(fā)展有關(guān)，政治清明和外交強大同樣是重要的因素。只有在國內(nèi)政治清廉，國家制度完善的基礎(chǔ)上，才能保障一個國家的長治久安。同時，我也認識到了外交的重要性。一個國家要想保持獨立和穩(wěn)定，外交關(guān)系必須得到正確的處理。只有建立和平穩(wěn)定的外交關(guān)系，才能避免外來侵略和不利的國際局勢。
最后，在這次課堂中，我對我的人生目標有了更明確的規(guī)劃和追求。明朝時期出現(xiàn)的偉大成就和興衰教訓(xùn)，讓我深刻認識到個人的努力和奮斗是改變命運的重要因素。時代在發(fā)展，社會在進步，只有積極地跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗，才能成就自我，實現(xiàn)理想。我深深地明白了個人的價值和命運是可以通過自己的努力改變的，只要肯堅持不懈地努力奮斗，就一定能取得屬于自己的成功。
綜上所述，四史思政課第三課讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)明朝時期的歷史，我對明朝的偉大成就有了更加深刻的了解，也對明朝的興衰原因有了更加全面的認知。同時，我也認識到了明朝歷史教訓(xùn)的重要性，明確了自己的人生目標和追求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷努力，追求卓越，為實現(xiàn)個人的理想和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
思政課第三課心得體會篇四
隨著新冠疫情得到控制，心靈健康的重要性受到越來越多的關(guān)注。為此，津南思政疫第三期應(yīng)運而生。我通過這一期的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟到了許多思想上和情感上的啟示和感悟。
第二段：查找自己的問題與疑慮。
課程中，我們觀看了吳啟迪教授的《呼吸牢記你的心靈空氣質(zhì)量》，以及某網(wǎng)紅博主的分享。我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中，經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，難以保持內(nèi)心的平靜。通過思考，我發(fā)現(xiàn)自己很缺乏自我反省和自我激勵。這些困擾著我，我也想通過有效的方式，擺脫它們。
此次課程中，我學(xué)到了很多可以調(diào)整心態(tài)和情緒的方法。例如，可以在睡前寫日記，記錄一天的心情和體驗，可以讓情緒更加穩(wěn)定；可以運用“抑制-表達-放松”法，來達到情緒調(diào)整的目的；還可以利用“傾聽-共鳴-引導(dǎo)”法，來和身邊的人展開有益的溝通。通過這些方法，我可以減緩自己的負面情緒，保持良好心態(tài)，更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：反思和收獲。
通過這期課程的學(xué)習(xí)，我認識到自己在情感管理方面的薄弱之處，并得到了有效的解決方法。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐這些方法，不僅可以緩解現(xiàn)有的情感問題，也可以起到提升自我素質(zhì)和生活品質(zhì)的作用。同時，也正視到了自己的問題，學(xué)會面對它們，不再逃避或放棄。
第五段：結(jié)語。
總的來說，津南思政疫第三期讓我深刻體會到了心靈健康的重要性以及有效的維護方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加重視自我情感管理，不斷增強內(nèi)在的自信和力量，去實現(xiàn)更好的自我成長。同時，也希望更多的人可以參與這樣有意義的活動，讓我們一起成長并成為更好的自己。
思政課第三課心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
第三次思政大會是我們大學(xué)生們的重要會議，其目的是進一步加強思政教育，引導(dǎo)我們正確的社會價值觀和世界觀。在這次大會上，我們學(xué)到了許多重要的知識和經(jīng)驗，并對自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的認識。下面我將分享我在第三次思政大會中的心得體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)人演講（300字）。
在思政大會的開幕式上，我們有幸聽到校領(lǐng)導(dǎo)人的重要演講。他們強調(diào)了大學(xué)生要有遠大的目標和正確的人生態(tài)度。他們講述了自己的親身經(jīng)歷，鼓勵我們勇敢追求自己的夢想。同時，他們也警示我們要保持謙遜和謹慎，不要迷失自己。這些話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
第三段：專家演講（300字）。
除了校領(lǐng)導(dǎo)人的演講，思政大會還請來了一些專家學(xué)者。他們分享了自己在各個領(lǐng)域的研究成果和心得體會。其中一位專家對我影響最深的是他對社會責(zé)任的強調(diào)。他告訴我們每一個人都應(yīng)該為社會做出一份貢獻，無論大小。這使我意識到作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會發(fā)展貢獻自己的力量。而且，社會責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，也是一種機會，通過承擔(dān)社會責(zé)任，我們可以提升自己的能力和素養(yǎng)。
第四段：同學(xué)討論（300字）。
思政大會中最令我印象深刻的是同學(xué)們之間的討論環(huán)節(jié)。我們分成小組，討論思政教育的重要性和如何正確樹立社會價值觀。同學(xué)們積極參與，暢所欲言。通過聽取他們的觀點和經(jīng)驗，我自己的思考更加深入。我意識到每個人對于社會價值觀的理解都不同，但我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點，并尋求共識。這讓我意識到在成長的過程中，傾聽他人的聲音和分享我們自己的想法都是非常重要的。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過參加第三次思政大會，我深刻認識到思政教育的重要性和它對于我們的成長的影響。我們應(yīng)該正確對待自己的人生態(tài)度，樹立正確的社會價值觀，并為社會做出貢獻。同時，在成長的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，傾聽他人的聲音，并且不斷地學(xué)習(xí)和進步，以實現(xiàn)自己的夢想。思政大會給了我們一個寶貴的機會，讓我們深入思考和交流，我相信這將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
思政課第三課心得體會篇六
自去年以來，新冠疫情肆虐全球，席卷了整個世界。在這場抗擊疫情的戰(zhàn)爭中，中國政府采取了一系列的措施，成功地控制住了疫情的擴散。此時，在津南校區(qū)，也開展了“思政疫”活動，旨在讓廣大學(xué)生深刻領(lǐng)會疫情所帶來的歷史性意義，增強國家意識和社會責(zé)任感。而在第三期的“思政疫”活動中，我的思考和感悟也進一步深化了。
第二段：認清歷史意義。
疫情可能是近年來人類共同面臨的最嚴峻的考驗之一。它凸顯了全球化所帶來的高度互聯(lián)互通，人類社會的發(fā)展離不開全球范圍內(nèi)的緊密合作。同時，也強調(diào)了強大的國家意識和高度的自我保護意識的重要性。我們必須要學(xué)會透過疫情看到更深層次的事物和社會現(xiàn)象，課以應(yīng)對未來不可避免的挑戰(zhàn)。
第三段：增強社會責(zé)任感。
在這次疫情中，我們看到了無數(shù)的社會愛心和力量，很多人付出了巨大的努力，從而保障了疫情防控的有序進行。進一步認識到我們每一個人都有責(zé)任為社會做貢獻，無論是維護環(huán)境、保障公共安全、參與公益慈善等，都應(yīng)該成為我們當(dāng)代大學(xué)生的重要價值觀。
第四段：培養(yǎng)精神力量。
在抗疫的過程中，許多患者需要在醫(yī)院中長期隔離，而他們往往面臨著精神方面的困難。這時候，醫(yī)護人員和志愿者的陪伴顯得至關(guān)重要。在“思政疫”第三期中，我深入體悟到了精神空間在團隊和個人中的重要性。我們應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，為自己注入精神動力，毫不動搖地走好自己的路。
第五段：展望未來。
回顧這場疫情，我們認識到衛(wèi)生防疫的重要性，這也可以為今后的防疫工作提供更好的經(jīng)驗和問題指導(dǎo)。未來的人類社會仍然需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，在這些挑戰(zhàn)中，我們應(yīng)該更多地關(guān)注社會發(fā)展的長遠性和持續(xù)性。最后，我相信我們的國家和人民，必能以過去的疫情為鑒，走出一條恰當(dāng)且持續(xù)的發(fā)展之路。
思政課第三課心得體會篇七
近日，我校召開了一次重要的會議——第三次思政大會。這次大會以“齊心思政，培養(yǎng)大學(xué)生核心價值觀”為主題，旨在加強對大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為參會者之一，我深受啟發(fā)和激勵，下面我將分享我在大會中的所思所感。
這次思政大會的規(guī)模龐大，內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。大會的主題瞄準了當(dāng)前大學(xué)生核心價值觀的培養(yǎng)，系統(tǒng)地介紹了相關(guān)理論，分享了不少成功的案例。另外，大會還邀請了多位專家學(xué)者進行授課，并舉辦了一系列的研討和分組討論，讓我們與他人交流和思考。通過這些活動，我更加清晰地認識到了思政教育的重要性，并對未來的學(xué)習(xí)和生活有了全新的思考。
大會中，我了解到核心價值觀是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要力量。在如今快速變革的時代，人們價值觀的多樣性和碎片化趨勢日益明顯。而明確的核心價值觀可以統(tǒng)一人們的思想，使社會更加和諧有序。與此同時，大學(xué)生是國家建設(shè)的中堅力量，他們的思想狀況將直接影響社會的發(fā)展。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的核心價值觀至關(guān)重要。
第四段：如何培養(yǎng)大學(xué)生的核心價值觀。
通過大會，我了解到培養(yǎng)大學(xué)生的核心價值觀需要多個方面的共同努力。首先，學(xué)校要明確核心價值觀的具體內(nèi)容，并將其納入課程設(shè)置。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強師生之間的交流與互動，讓學(xué)生有機會與優(yōu)秀的教師進行溝通和探討。其次，家庭的教育也是培養(yǎng)核心價值觀的重要環(huán)節(jié)。家長要注重與孩子的溝通，傳遞正確的價值觀念。最后，社會各個層面都應(yīng)當(dāng)積極參與核心價值觀的塑造工作，創(chuàng)造良好的價值觀環(huán)境。
第五段：個人反思與行動計劃。
在大會中，我深感自身在核心價值觀的培養(yǎng)方面還有很多不足之處。首先，我要加強自己的道德修養(yǎng)，提高對待人與事的責(zé)任心。其次，我要提升自己的社交能力，積極參與一些公益活動，為社會盡一份力量。最后，我要不斷充實自己的知識儲備，提醒自己時刻保持一顆有理有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?BR> 總之，第三次思政大會讓我進一步了解了核心價值觀的重要性，并啟發(fā)了我個人對自身和社會的思考。希望學(xué)校能以此次大會為契機，進一步加強對大學(xué)生的思政教育，培養(yǎng)更多具有良好核心價值觀的人才。
思政課第三課心得體會篇八
在聽直播時，有關(guān)實干的內(nèi)容最是讓我印象深刻。在新時代社會下，奮斗一直是青年最靚麗的底色，時代也一直在召喚青年要努力奮斗。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該是奮斗青年的一員，前一段時間有一句話在網(wǎng)上非常火，叫做“學(xué)歷是我下不來的高臺，更是孔乙己脫不下的長衫”，也被稱作孔乙己文學(xué)。直播中，張麗老師說“長衫”是榮耀，也是枷鎖。任何職業(yè)都沒有高低貴賤之分，只要每個人都愿意努力奮斗，我們都會活出屬于自己的精彩人生。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負韶華，不負時代。
本次直播連線了許多老師來為我們宣講，內(nèi)容發(fā)人深思。各位老師的宣講使我們廣大青年更加明確了自己的人生目標，更加堅定了自己的人生選擇。在這個信息化的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。因此，通過開展網(wǎng)絡(luò)思政活動，可以更好地引導(dǎo)高校生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過這些活動，河南省高校生的素質(zhì)和道德水平得到了提高，同時也增強了我們的責(zé)任感和使命感，讓我們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時代青年?？傊?，河南省高校生網(wǎng)絡(luò)思政活動的開展，為我們的健康成長提供了思想保障，在未來的發(fā)展中，我相信這一活動將會更加豐富多彩，為我們的成長成才注入更多活力。
思政課第三課心得體會篇九
本次直播的主題是講好黃河故事，凝聚奮進力量。其中有一部分是講好黃河故事，弘揚黃河文化。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)挖掘歷史資源，講好黃河故事，讓紅色基因代代相傳。暑假期間，作為學(xué)校“鄉(xiāng)”見紅旗渠團隊的一員，我在三下鄉(xiāng)過程中也去紅旗渠、安陽博物館等地學(xué)習(xí)紅色故事，讓我對紅色歷史文化有了更為深刻的認識。我們團隊也會將所學(xué)習(xí)到的紅旗渠精神講給更多人聽，讓更多人學(xué)習(xí)，激發(fā)全民族的文化自信。
習(xí)近平總書記說過：“奮斗的青春最美麗”，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。這是我看完“時代有我豫有樣”的第二次直播課后想到的第一句話。這一次的直播課主題是“實干”，在直播開始時，主持人用了“黃河水引流”作為引入主題的開頭，從真實的案例中，我強烈的感受到了“實干”的重要性，我認為組成實干的有努力、奮斗、拼搏、踏實?！按蟾纱笞儤樱「尚∽儤印?，實干更側(cè)重于一種行動，一種迎難而上的韌勁，勇往直前的蠻勁。我們作為時代青年，這個年紀正是我們敢想敢拼的時候，只要有實干的精神和實干的執(zhí)行力，方可破局。
思政課第三課心得體會篇十
第一段：
第三心得體會是指一個人在某種情境下的第三次經(jīng)歷或體驗后所獲得的思考和感悟。它可能是對過去兩次經(jīng)歷的總結(jié)和反思，也可能是對新情境下的新認識和理解。這種體會可以幫助人更好地成長和發(fā)展，具有重要的思想意義。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍Φ谌牡皿w會的理解和感受。
第二段：
我的第三心得體會是在大學(xué)期間參加社團，特別是擔(dān)任社團干部之后所獲得的。我上大學(xué)的前兩年并沒有加入任何社團，也沒有擔(dān)任過什么重要職務(wù)，所以對于社團活動和干部工作的了解非常有限。但是當(dāng)我進入大三，加入了一個社團并被選為部門負責(zé)人后，我開始對于社團活動有了更全面和深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，社團活動不僅是一個娛樂和交友的平臺，更是一種對自己能力和責(zé)任的考驗。作為部門負責(zé)人，我需要組織和策劃各種活動，與其他社團合作，解決各種問題和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我深刻意識到了自己的能力和不足之處，也更加明白了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。
第三段：
我的第三心得體會還體現(xiàn)在我開始關(guān)注社會問題和參與公益活動上。之前，我對社會問題和公益事業(yè)只是持一種被動的態(tài)度，感到遙不可及和力不從心。然而，在大學(xué)的社團活動中，我接觸到了許多志愿者和來自社會各界的人士，了解到他們是如何通過自己的力量和行動，改變和影響社會的。這激發(fā)了我對于公益事業(yè)的熱情，我也加入了一些公益組織，并積極參與各種志愿活動。通過這些經(jīng)歷，我逐漸意識到，每個人都可以通過自己的努力和行動，以微小肢體的方式影響和改變社會，無論是為他人提供幫助，還是宣傳和倡導(dǎo)一種價值觀。
第四段：
從我的第三心得體會中，我還明白了放下固有的思維模式和觀念的重要性。在社團活動中，我曾遇到過與不同價值觀和想法的人合作的困難。開始的時候，我總是固執(zhí)己見，堅持自己的觀點和方式。但是，隨著時間的推移，我意識到只有放下自己的固執(zhí)和偏見，才能更好地與不同的人相處和合作，發(fā)現(xiàn)問題的源頭和解決方法。通過與團隊成員的交流和合作，我逐漸學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，也了解到每個人都有自己獨特的價值觀和經(jīng)歷，沒有絕對的對與錯。
第五段：
通過我的第三心得體會，我更加堅信每個人在成長和發(fā)展中都會經(jīng)歷各種各樣的體驗和想法，每一次體會都是對自己和世界的一次重新認識。這些體會有助于我們不斷地調(diào)整和改變自己，更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化。在未來的人生旅程中，我會繼續(xù)保持開放的心態(tài)，積極參與各種社交和公益活動，不斷地積累新的體會，讓自己變得更加成熟和全面。只有通過不斷的反思和總結(jié)，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
思政課第三課心得體會篇十一
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會使用PPT來展示和闡述自己的觀點和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會”這一主題展開，從PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧等方面進行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計是成功展示思想的前提。在制作PPT時，設(shè)計要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應(yīng)該盡量避免文字過多、圖表復(fù)雜或顏色過于艷麗的設(shè)計風(fēng)格，以免分散觀眾的注意力。同時，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會讓觀眾分心。在設(shè)計PPT時，要時刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點。
其次，內(nèi)容的準備是一個思政PPT的重要組成部分。我們在整理內(nèi)容時要遵循“重點突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達。另外，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準備內(nèi)容的同時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對于一個成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運用，可以適當(dāng)?shù)倪\用手勢和姿態(tài)來增加表達的生動性和律動感。同時，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動性和參與感。最后，要注意語言的準確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計、內(nèi)容的準備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時，我們也應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點和不足，以便在下一次的演講中做出改進和提高。除此之外，還可以通過與同學(xué)的互動和交流來深化對思政理論的理解和領(lǐng)會。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計、內(nèi)容的準備、演講技巧的運用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實現(xiàn)思政教育的目標。希望我們每個人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課第三課心得體會篇十二
通過培訓(xùn)我進一步認識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進一步明確了加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
思政課第三課心得體會篇十三
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學(xué)院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學(xué)的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學(xué)計劃，組織思政課教師和輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)，相關(guān)部門和二級學(xué)院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡(luò)平臺與全國大學(xué)生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學(xué)院組織全體思政課專兼職教師進行了學(xué)習(xí)分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學(xué)生展開了學(xué)習(xí)討論。學(xué)工部、各二級學(xué)院積極有效組織班級輔導(dǎo)員通過召開線上主題班會的形式與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)收獲，加強學(xué)習(xí)成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責(zé)任。在抗擊疫情期間，“全國大學(xué)生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中，又深入聯(lián)系實際，讓學(xué)生們對當(dāng)下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學(xué)們紛紛表示，看完這次“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學(xué)生當(dāng)前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是什么。面對疫情，更重要的責(zé)任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學(xué)生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學(xué)習(xí)和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責(zé)任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學(xué)會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當(dāng)前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
思政課第三課心得體會篇十四
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對主流價值觀的理解與認識，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認識到了思政的重要性，并在實踐中獲得了許多心得體會。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會到了深奧的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨立、自由的成長，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動教學(xué)。
對于思政課老師來說，最重要的一點是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時還會應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對思政課深刻的理解和對生活的觀察，使得教學(xué)過程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對生活的貼近，同時也讓我們獲得了對跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會，給了我們對社會事務(wù)的觀察，以及思考社會問題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會責(zé)任的問題，或者是我們應(yīng)該對國家、社會產(chǎn)生怎樣的貢獻等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會實際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我深深地意識到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對于我們個人的成長，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實踐環(huán)節(jié)。例如社會實踐活動是思政課學(xué)習(xí)中的一個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實踐活動有助于我們理解學(xué)科知識的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國活動等等。這些實踐活動雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長過程中的必不可少的功課。我們通過思政課，可以更好地了解自身、了解社會、了解國家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認識。
思政課第三課心得體會篇十五
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高校基層教育工作者深受觸動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)?dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政課第三課心得體會篇十六
第一段：介紹第三心得體會的概念及其重要性（200字）。
第三心得體會指的是通過親身經(jīng)歷或者他人的教導(dǎo)，我們能夠汲取到的寶貴經(jīng)驗和智慧。這些心得體會不僅包括個人成長的經(jīng)驗，還包括團隊合作、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面的體會。第三心得體會的優(yōu)勢在于能夠避免重蹈覆轍，通過他人的經(jīng)驗，我們能夠少走彎路，更能夠積極借鑒他人的經(jīng)驗以快速成長。
獲取第三心得體會可以通過多種途徑，其中最為常見的是通過閱讀書籍、聽取講座或演講、參與社交活動、與他人交流等方式。閱讀是獲取第三心得體會的重要途徑之一，書籍是智慧的寶庫，通過閱讀能夠從作者的視角了解到他們的心得體會。此外，多參加講座或演講，可以聆聽優(yōu)秀人士的分享，借鑒他們的經(jīng)驗，對自己的成長大有裨益。同時，積極參與社交活動、與他人交流，也是獲取第三心得體會的重要途徑，通過與他人分享經(jīng)驗和故事，我們能夠開闊自己的思路，拓寬人脈。
第三段：闡述第三心得體會對個人成長的意義（250字）。
個人成長是人生中最重要的目標之一，而獲取第三心得體會對于個人成長意義重大。通過借鑒他人的經(jīng)驗，我們可以少走彎路，避免犯同樣的錯誤。他人的故事和經(jīng)驗可以成為我們的靈感和啟示，鼓勵我們勇往直前。同時，獲取第三心得體會也能夠提高我們的社交能力和人際關(guān)系，借鑒別人的經(jīng)驗，我們可以更好地處理與他人的關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往技巧。通過吸取他人的精華，我們能夠更好地駕馭自己的人生，實現(xiàn)自我成長。
第四段：探討第三心得體會對團隊合作的影響（300字）。
在團隊合作中，獲取第三心得體會也是至關(guān)重要的。團隊合作需要共同的目標、明確的角色分工和高效的溝通。通過分享他人的經(jīng)驗，團隊成員可以更好地協(xié)同工作，相互學(xué)習(xí)和借鑒，減少無謂的重復(fù)努力。同時，獲取第三心得體會也有助于改善團隊的決策和執(zhí)行能力，通過借鑒成功的團隊經(jīng)驗，我們能夠更好地規(guī)劃和實施項目，避免犯同樣的錯誤。團隊成員之間的心得體會分享，更能夠增強團隊凝聚力和合作精神。
第五段：總結(jié)第三心得體會的重要性及對個人和團隊的影響（200字）。
第三心得體會是我們成長和發(fā)展的重要資源，通過獲取他人的經(jīng)驗和智慧，我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)，提高個人素質(zhì)和能力。對于團隊而言，獲取第三心得體會能夠促進團隊成員之間的交流和合作，提升團隊的整體效能。因此，我們應(yīng)該積極主動地去獲取第三心得體會，不斷充實自己的心智，為個人的成功和團隊的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政課第三課心得體會篇十七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，個體的生活方式也發(fā)生了巨大的變化。我們身邊的人們，不再追求單純的物質(zhì)需求，而是渴望追尋內(nèi)心的平和與安寧。這種追求個體內(nèi)在幸福感的思潮，逐漸演變成為第三心得體會。在這個主題下，我深入思考和探索，領(lǐng)悟到了許多對于幸福人生的新認識。
第二段：內(nèi)在的富足。
過去，我們常常以物質(zhì)為重，將金錢財富作為核心衡量自己的幸福。然而，我發(fā)現(xiàn)這種追求財富的方式在一定程度上限制了我們的視野。當(dāng)我們突破這種限制，將視線放下，關(guān)注自己內(nèi)心的世界時，我們會發(fā)現(xiàn)，富足并不僅僅是物質(zhì)層面。內(nèi)在的富足，如精神的滿足、心靈的寧靜、情感的和諧，才是真正的幸福來源。
第三段：外在的追求。
盡管內(nèi)在的富足至關(guān)重要，但我們不能將目光一直停留在內(nèi)心世界。作為社會的一員，我們需要面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，積極參與到外在的追求中。這種追求不僅僅是為了滿足物質(zhì)需要，更是為了實現(xiàn)個體的成長和價值。只有當(dāng)內(nèi)在與外在的追求相互結(jié)合，我們才能夠擁有豐富的人生體驗，實現(xiàn)自己的價值。
第四段：心靈的成長。
在追求幸福的過程中，我們不僅要關(guān)注物質(zhì)層面，還要注重心靈的成長。心靈的成長是一個無止境的過程，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和認知。通過閱讀、溝通、思考、反思等方式，我們能夠提升自我意識，培養(yǎng)情商和智商，不斷增長自己的見識和知識儲備。只有通過心靈的成長，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地處理人際關(guān)系，從而擁有更加幸福的生活。
第五段：與他人的關(guān)系。
最后，我們不能忽視與他人的關(guān)系對于幸福的重要性。在日常生活中，我們與很多人有著密切的聯(lián)系，這不僅包括親人、朋友，還有同事、同學(xué)等。與他人的良好關(guān)系，能夠為我們帶來無盡的快樂和幸福。通過與他人的交流與溝通，我們能夠得到支持與幫助，同時也能夠給予別人關(guān)心和愛。這種相互的聯(lián)系和關(guān)懷，讓我們的生活更加充實和滿足。
總結(jié)：在第三心得體會的主題下，我深入思考和探索，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的富足、外在的追求、心靈的成長和與他人的關(guān)系對于幸福人生的重要性。我們追求幸福，并非僅僅是追求物質(zhì)，更是追求內(nèi)心的滿足和與他人的聯(lián)系。只有當(dāng)我們在各個方面都尋找到平衡，才能夠真正擁有一個幸福的人生。
思政課第三課心得體會篇十八
思政學(xué)是大學(xué)教育中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)思政學(xué)，我深刻體會到了自身在思維和態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，并逐漸認識到了作為一名大學(xué)生應(yīng)具備的良好品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我對思政學(xué)的心得體會。
第二段：認識到社會責(zé)任感的重要性。
通過思政學(xué)的學(xué)習(xí)，我開始意識到自己作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會責(zé)任。社會責(zé)任感意味著關(guān)心國家民族的未來，關(guān)注社會的發(fā)展與進步。“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話深深地觸動著我。我們作為新時代的青年，不僅需要為自身的成長和發(fā)展負責(zé)，更需關(guān)心他人，積極參與社會公益事業(yè)，為社會的進步做出自己的貢獻。
第三段：培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。
思政學(xué)教給了我正確的人生觀和世界觀的重要性。人生觀是指對人生目標與價值的關(guān)注和追求，世界觀是指對世界存在和發(fā)展規(guī)律的認識和判斷。在思政學(xué)的課堂上，我了解到人生的真正價值并不僅僅體現(xiàn)在個人的追求成功和享受物質(zhì)生活上，而是要為他人與社會做貢獻，為社會的發(fā)展進步做出自己的努力。同時，通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本觀點和原理，我對社會的不平等現(xiàn)象有了更深刻的認識，這進一步激發(fā)了我參與社會公平正義事業(yè)的愿望。
第四段：拓寬思維的廣度和深度。
思政學(xué)的學(xué)習(xí)讓我不斷拓寬自己的思維廣度和深度。思維的廣度指我們要不斷增加對不同領(lǐng)域和學(xué)科的了解，擁有多元化的知識背景。思維的深度則是對一個問題進行深入思考和分析，不只是停留于表面的瑣碎。在思政學(xué)的教育下，我明白到要成為一個有見識的人，就要有寬廣的視野，懂得用多種思維方式解決問題。
第五段：踐行社會主義核心價值觀。
思政學(xué)的學(xué)習(xí)使我明確了社會主義核心價值觀的重要性，并且激勵我從自己做起，努力去踐行。社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些價值觀是當(dāng)代中國人應(yīng)該追求的目標和準則。在學(xué)習(xí)過程中，我始終堅持自己的信念，努力將這些核心價值觀內(nèi)化于心外化于行，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)自己的同學(xué)們一起為推動社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
思政學(xué)的學(xué)習(xí)讓我有機會了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，更重要的是，讓我明白了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)具備的社會責(zé)任感和良好品質(zhì)。通過培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，拓寬思維的廣度和深度，以及踐行社會主義核心價值觀，我相信我能夠成為一個有社會責(zé)任感、有道德風(fēng)尚的人，并在未來的發(fā)展中，為社會的建設(shè)和進步做出自己的貢獻。
思政課第三課心得體會篇十九
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。
第二段：認識到重要的社會責(zé)任。
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻自己的力量，成為一個更有價值的人。
第三段：認識到人與自然的關(guān)系。
從思政教育中，我深刻認識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護環(huán)境、保護生態(tài)、保護資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認識到理性思考的重要性。
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)。
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進步與發(fā)展做出積極貢獻。