最新小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃大全（24篇）

    通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以提前考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙，并做好應(yīng)對(duì)措施。制定計(jì)劃還要考慮風(fēng)險(xiǎn)管理，預(yù)先考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。計(jì)劃制定是一個(gè)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，下面是一些值得借鑒的范文。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇一
    一、情況分析。
    本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。本班學(xué)生基礎(chǔ)良好，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。但學(xué)生之間發(fā)展還很不平衡，參差不齊，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有待提高，為此特做班級(jí)工作計(jì)劃：
    二、工作目標(biāo)。
    1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，堅(jiān)持以新時(shí)期黨的路線、方針為重點(diǎn)教育學(xué)生。
    2、重視愛(ài)國(guó)主義教育，振奮民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
    3、寓思想教育與各科教育于一體，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)。使思想教育滲透于各科教學(xué)中去。
    4、建立健全三教一體，借助社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想教育，重視和加強(qiáng)家訪工作，勾通學(xué)校與家庭的聯(lián)系。
    5、有效運(yùn)用重大節(jié)日如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，愛(ài)國(guó)主義的教育，傳統(tǒng)教育。
    6、加強(qiáng)管理，向管理要效益，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生講文明、懂禮貌。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
    7、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為此教師要不斷學(xué)習(xí)，研究心理學(xué)、教育學(xué)，掌握新的教育觀念，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
    8、加強(qiáng)深入開(kāi)展好科技活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。
    9、切實(shí)搞好體育衛(wèi)生工作，全面保證學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
    10、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)技術(shù)的教育，全面推行素質(zhì)教育。
    三、主要措施。
    1、繼續(xù)鞏固以德育為首的教育成果，抓好教學(xué)這一中心任務(wù)，組織好各種各樣的活動(dòng)，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中去。
    2、加強(qiáng)法制教育，教育學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
    3、抓緊抓好《規(guī)范》教育，成立日常行為規(guī)范監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生的行為。
    4、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，找準(zhǔn)焦點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)教育。
    5、抓好班委會(huì)的建設(shè)，發(fā)揮班委會(huì)的管理作用，努力把班級(jí)建設(shè)成為先進(jìn)班集體。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇二
    送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    二、奮斗目標(biāo)。
    1、師德考核達(dá)到良好以上。
    2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR>    3、基本功驗(yàn)收合格。
    4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
    5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
    三、重點(diǎn)工作。
    1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
    2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
    3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
    5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
    四、具體措施。
    1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
    2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
    3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
    4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
    5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
    6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
    7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
    8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
    企業(yè)交通安全工作計(jì)劃范文二為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)開(kāi)展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)，構(gòu)建交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)(一)加強(qiáng)對(duì)交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費(fèi)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實(shí)行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)所屬交通企事業(yè)單位和下級(jí)交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法對(duì)所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面實(shí)施監(jiān)督管理。運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)，營(yíng)運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造，深入開(kāi)展以排查治理公路危險(xiǎn)路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng)，積極爭(zhēng)取資金，加大對(duì)納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度，提高公路安全保障能力。交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場(chǎng)安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)工，無(wú)證施工和無(wú)證上崗行為，嚴(yán)肅處理各種違章行為。海事處要加強(qiáng)“四客一危”船舶和庫(kù)區(qū)水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點(diǎn)港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證造船廠點(diǎn)。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。要建立水上交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè)，實(shí)行視頻監(jiān)控。航道部門(mén)要及時(shí)清除庫(kù)區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。庫(kù)區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，并開(kāi)展不定期檢查，督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場(chǎng)檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場(chǎng)值守制度，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全。六要積極爭(zhēng)取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭(zhēng)全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開(kāi)展渡口改造工作。七要開(kāi)展庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開(kāi)展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度，實(shí)行檔案、臺(tái)賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營(yíng)運(yùn)。十要積極開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時(shí)總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理水平，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫(kù)區(qū)水上安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真督促企業(yè)切實(shí)落實(shí)安全主體責(zé)任。交通運(yùn)輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過(guò)程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)車船安全管理，督促?gòu)臉I(yè)人員嚴(yán)守燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標(biāo)任務(wù)深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?gòu)、儲(chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨?。四、職?zé)分工各相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn)，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門(mén)依法查處。五、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇三
    春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新的一年。計(jì)劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個(gè)保障、一個(gè)保證。那么，本學(xué)期，我的工作計(jì)劃如下：
    “學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
    1、刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì);備課中能有所創(chuàng)新，寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。
    2、積極組織并參加每周的教研活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。
    3、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照，同時(shí)也為撰寫(xiě)論文積累素材。
    4、閱讀一至兩本理論專著，做好讀書(shū)筆記。
    新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會(huì)繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。
    在日常生活中，我會(huì)注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇四
    成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
    （一）、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“二期課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
    （二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：
    1、提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
    2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有近__年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
    3、提高班級(jí)管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“二期課改精神”，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
    5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題策略的能力。
    6、提高教科研能力。在問(wèn)題教學(xué)中和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇五
    這學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入了三年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。從本班學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生不僅具有了獨(dú)立識(shí)字的能力，而且對(duì)于一些字形較簡(jiǎn)單的字，學(xué)生能夠在仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，做到正確書(shū)寫(xiě)。全體學(xué)生都可以獨(dú)立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的.要求；大部分學(xué)生寫(xiě)作的興趣濃厚，表現(xiàn)出豐富的想象力，語(yǔ)言文字表達(dá)活潑生動(dòng)，富有童趣。但同時(shí)也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，無(wú)論是口頭表達(dá)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導(dǎo)大部分學(xué)生繼續(xù)提高外，也要幫助后進(jìn)生爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
    全冊(cè)課本安排了八個(gè)單元。每單元安排課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇略讀課文8篇。此外還安排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)單元安排習(xí)作一篇，共八篇。
    本學(xué)期在順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，跟上學(xué)期一樣，把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、作文興趣、閱讀習(xí)慣作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做，并且加大力度。
    (一)要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
    (二)要十分重視對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)；
    (四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)，教具，學(xué)具的作用；
    (五)要妥善安排教學(xué)時(shí)間。
    略。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇六
    1、進(jìn)一步掌握扎實(shí)的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識(shí)，及教育科研相關(guān)的知識(shí)，全面提升自身的'教育理論水平，更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實(shí)際、走進(jìn)課堂，做到理論結(jié)合實(shí)際去研究。
    3、通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)信念。
    1、積極參加各種專家講座，并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好感想；
    3、虛心向同伴學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
    2、有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量；
    3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系，力爭(zhēng)使每天所教授的知識(shí)成為學(xué)生的一種心理需求。
    4、運(yùn)用不同教學(xué)手段。
    1、每周一篇隨筆，一月一反思。
    2、班級(jí)絕大部分學(xué)生的具有較強(qiáng)探究能力。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇七
    一、指導(dǎo)思想：
    二工作目標(biāo)。
    (一)培訓(xùn)方面：本著哈市制定的“堅(jiān)持、提高、發(fā)展”的原則，在中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中，堅(jiān)持教育行政部門(mén)決策，進(jìn)修院校指揮，學(xué)校是基地，校長(zhǎng)是主要組織者、責(zé)任者的培訓(xùn)機(jī)制，探索以課程課堂教學(xué)能力為中心，集中培訓(xùn)，把師訓(xùn)、干訓(xùn)、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。
    (二)新課改方面：按照《尚志市小學(xué)教師課改實(shí)施方案》進(jìn)行。
    三、工作重點(diǎn)：
    (一)師德：加大師德建設(shè)工作力度，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)目標(biāo)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)好各項(xiàng)師德活動(dòng)，開(kāi)展師德達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并適時(shí)召開(kāi)全市師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    (二)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)：三十五歲以下小學(xué)教師必須達(dá)到中級(jí)以上水平，逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)繼續(xù)教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。
    (三)新教師培訓(xùn)：根據(jù)國(guó)家教委對(duì)新教師在試用期內(nèi)必須接受理論培訓(xùn)和實(shí)踐考核的要求，教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部每年要組織初中新教師和小學(xué)新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)按《尚志市初中、小學(xué)新教師培訓(xùn)方案》要求進(jìn)行。集中培訓(xùn)60學(xué)時(shí)，教學(xué)實(shí)踐60學(xué)時(shí)。培訓(xùn)后發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，作為新教師定職的必要條件。
    尚志市以上級(jí)培訓(xùn)，校級(jí)骨干要經(jīng)校級(jí)以上級(jí)培訓(xùn)。
    (五)非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)：每?jī)赡暌M織一次非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)。
    (六)隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進(jìn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教學(xué)在我校已經(jīng)開(kāi)展，我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和信息技術(shù)，針對(duì)我校實(shí)際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站，實(shí)行現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育，形成開(kāi)放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，建立好葦河小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫(kù)。
    我們堅(jiān)決執(zhí)行《黑龍江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推進(jìn)，全面開(kāi)創(chuàng)葦河小學(xué)教師繼續(xù)教育新局面，培訓(xùn)出一大批適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需的教師隊(duì)伍。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇八
    平常大家所熟悉的講授型職業(yè)，就是通常說(shuō)的站在三尺講臺(tái)上的老師。 小編整理了“20xx年小學(xué)教師
    個(gè)人工作計(jì)劃
    四篇”僅供參考，希望能幫助到大家!
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想
    以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。
    二、研修要求
    1.提高自身素質(zhì)。
    具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。
    2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
    3.立足常規(guī)教學(xué)。
    潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
    4.注重經(jīng)驗(yàn)積累
    積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
    三、研修內(nèi)容
    按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。
    1、研讀課標(biāo)
    研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。
    2、鉆研教材
    鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。
    3、課堂教學(xué)
    設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。
    4、案例分析
    對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。
    5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
    撰寫(xiě)關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。
    6、研修總結(jié)
    在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
    7、參與論壇
    必須具有參與意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流。
    我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要，特為自我定以下小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：
    首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自我的事業(yè)。
    其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：
    (一)制定科學(xué)合理的
    教學(xué)工作計(jì)劃
    在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
    (二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
    要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
    (三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功
    作為一名教師，我時(shí)刻提醒自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)光，在語(yǔ)言潛力，專業(yè)潛力和書(shū)面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。
    (四)提高反思性教學(xué)潛力
    要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有透過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
    (五)用心參加征文活動(dòng)
    在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，用心參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。
    學(xué)習(xí)進(jìn)修方面
    牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫(xiě)出感想及反思。
    當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
    規(guī)章制度
    。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
    一、班級(jí)基本情況：
    本班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
    二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
    (一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
    (二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
    (三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。
    三、班級(jí)管理措施：
    剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
    (一)學(xué)習(xí)方面
    1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
    (二)紀(jì)律方面
    1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
    2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
    3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
    (三)勞動(dòng)方面
    1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
    2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
    (四)衛(wèi)生方面
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
    2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    (五)安全教育方面
    “安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
    四、班干部的培養(yǎng)方面：
    一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
    六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
    1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動(dòng)。
    2、建立班級(jí)博客以及班級(jí)qq群，搭建老師與家長(zhǎng)交流的和諧平臺(tái)，及時(shí)展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，分享教育心得。
    七、其他方面
    班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵、小小書(shū)法家和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。
    這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
    我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，從踏上教師崗位的那一天開(kāi)始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
    一、個(gè)人分析：
    1.優(yōu)勢(shì)：
    (1)、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。
    (2)、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。
    2.不足：
    (1)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。
    (2)、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒(méi)有兼顧到所有學(xué)生的積極性。
    二、目標(biāo)及措施：
    1、多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。
    讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.。同時(shí)，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
    2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
    要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
    3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
    在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
    4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。
    遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
    5、教研、科研方面：
    以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問(wèn)題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫(xiě)教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
    三、教育教學(xué)
    樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí)，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書(shū)，使讀書(shū)真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
    四、多反思
    自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
    1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
    2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
    五、多實(shí)踐
    1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
    2、積薄厚發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
    3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)
    讀書(shū)筆記
    、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    六、多總
    定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總，通過(guò)及時(shí)總，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇九
    一、指導(dǎo)思想：
    以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)取參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
    二、班級(jí)基本情景：
    本班共有學(xué)生__人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。
    三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
    （一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
    （二）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
    （三）以學(xué)校和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。
    四、班級(jí)管理措施：
    剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
    （一）學(xué)習(xí)方面
    1、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
    （二）紀(jì)律方面
    1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
    2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。
    3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
    （三）勞動(dòng)方面
    1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
    2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
    （四）衛(wèi)生方面
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
    2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    （五）安全教育方面
    “安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十
    1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
    2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。
    3、積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
    4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。
    5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
    6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十一
    我們將圍繞“大力推行和規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”這個(gè)第19屆推普周的宣傳主題，在全校營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的`宣傳氛圍。將推普宣傳活動(dòng)與語(yǔ)言文字依法管理等日常工作相結(jié)合，不斷增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育，開(kāi)展各種宣傳、實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
    宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，抓好日常具體工作。大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)布置推普周各項(xiàng)活動(dòng)及任務(wù)，并抓好日常工作。
    (一)籌備“推普周”活動(dòng)。
    今年的9月12日--18日是全國(guó)第19屆推廣普通話宣傳周，我們將本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，突出“大力推行和規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”這一活動(dòng)主題，從我校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真計(jì)劃，精心組織，使本屆推普周工作取得圓滿成功。
    “推普周”活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)等活動(dòng)，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
    的影響。
    2、在推普周周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議，人人都講普通話，人人都寫(xiě)規(guī)范字。
    3、開(kāi)展語(yǔ)言文字知識(shí)講座。利用校園廣播向全校師生普及語(yǔ)言文字方面的知識(shí)，宣傳祖國(guó)燦爛的文化。組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《上海市實(shí)施辦法》、《上海市公共場(chǎng)所外國(guó)文字使用規(guī)定》。
    4、“小小啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。專門(mén)組織部分學(xué)生走出校園，對(duì)我們身邊街道的規(guī)范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究。
    5、黑板報(bào)評(píng)比。鼓勵(lì)一至五年級(jí)年級(jí)學(xué)生策劃出一期以“親近母語(yǔ)，享受閱讀”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，參加學(xué)校評(píng)比。
    6、組織教師參加“筆尖上的童心”——第二屆陳伯吹兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽。
    7、家庭讀書(shū)樂(lè)。建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀。
    8、建立“好書(shū)交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書(shū)交換站”。
    (二)開(kāi)展校園“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
    通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
    1、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題班會(huì)，利用板報(bào)、校園廣播、校報(bào)等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮，不讀書(shū)，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)觀。
    2、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書(shū)目，暑期指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報(bào)等工作。
    3、學(xué)校由德育處、教導(dǎo)處定期舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，通過(guò)講演，競(jìng)賽、辦讀書(shū)校報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
    4、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己。
    的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，上交教導(dǎo)處存檔，優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
    (三)組織“白蕉杯”書(shū)法比賽。
    為全面貫徹落實(shí)市教委關(guān)于加強(qiáng)寫(xiě)字教育的'文件精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，我校將延續(xù)傳統(tǒng)做法，聯(lián)合兄弟學(xué)校繼續(xù)舉行第七屆“白蕉杯”師生書(shū)法比賽活動(dòng)。通過(guò)主題性習(xí)字訓(xùn)練與競(jìng)賽，激發(fā)師生對(duì)書(shū)法的興趣，推動(dòng)我校寫(xiě)字特色教育深入發(fā)展。
    (四)迎接五年級(jí)“寫(xiě)字等級(jí)考試”。
    學(xué)校重視書(shū)法教育，為提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，迎接五年級(jí)“寫(xiě)字等級(jí)考試”，我校嚴(yán)格遵守市教委的規(guī)定和要求，增加一節(jié)書(shū)法課，并統(tǒng)一安排了一位書(shū)法老師。另外，學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)中，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，供對(duì)書(shū)法特別有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)。五年級(jí)的語(yǔ)文備課組，也制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”、“寫(xiě)字必規(guī)范”的良好習(xí)慣，狠抓學(xué)生各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，嚴(yán)格把好等第關(guān)。
    本學(xué)期將依托課外閱引領(lǐng)師生品味書(shū)香，感受語(yǔ)言文字的魅力，以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的興趣。在平時(shí)的教學(xué)中，定期收集學(xué)生的佳作，予以編輯整理，推薦發(fā)表，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，定期進(jìn)行摘抄評(píng)比，增加經(jīng)典段落篇章的積累，提高個(gè)人素養(yǎng)。
    語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在區(qū)委和全校師生的支持下，以提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工程。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十二
    工作計(jì)劃
    就是為了有條不紊地開(kāi)展工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個(gè)保障、一個(gè)保證。中小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃如下：
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    二、奮斗目標(biāo)
    1 、師德考核達(dá)到良好以上。
    2 、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR>    3 、基本功驗(yàn)收合格。
    4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
    5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園。
    三、重點(diǎn)工作
    1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
    2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
    3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平20xx年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃20xx年小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
    5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
    四、具體措施
    1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
    2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
    3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
    4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
    5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
    6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
    7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
    8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程
    一、指導(dǎo)思想：
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。 對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
    新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的
    規(guī)章制度
    ，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    二、素質(zhì)教育：
    我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
    教案
    是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    四、教研工作：
    我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。
    五、出勤：
    六、教學(xué)常規(guī)：
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
    七、學(xué)期工作目標(biāo)：
    通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)
    學(xué)高為師，德高為范。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
    二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)
    1、刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì);備課中能有所創(chuàng)新，寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。使自己成為一個(gè)專長(zhǎng)性教師。
    2、積極組織并參加每周的教研活動(dòng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。
    3、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照，同時(shí)也為撰寫(xiě)論文積累素材。
    4、閱讀一至兩本理論專著，做好
    讀書(shū)筆記
    。
    新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會(huì)繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。
    三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則
    在日常生活中，我會(huì)注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。
    高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚?，功夫不?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十三
    首先還是以20xx年學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、xxxx為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    ? 1 、師德考核達(dá)到良好以上。
    2 、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR>    3 、基本功驗(yàn)收合格。
    4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
    5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
    １、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的`學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
    ２、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
    ３、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
    ４、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
    ５、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
    ? １、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
    ２、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
    ３、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
    ４、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上４５分鐘還給學(xué)生。
    ５、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
    ６、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
    ７、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
    ８、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
    以上四點(diǎn)是我所制定的年度個(gè)人工作計(jì)劃，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十四
    新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：
    師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
    本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生。
    這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
    我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行：
    首先在思想方面：
    我將始終如一地?zé)釔?ài)我們的學(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，熱愛(ài)本職工作。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    其次在課堂教學(xué)方面：
    我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說(shuō)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
    “說(shuō)數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái)，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
    “做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí)，同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。
    “用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及，不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無(wú)飄渺。這樣，既可加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。
    最后我會(huì)積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等方面的工作。
    一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十五
    作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃：
    一、思想政治。
    始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
    (一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)。
    (二)具體措施。
    1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。
    畢業(yè)生找工作，上【】，
    (1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。
    (2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。
    (4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
    2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展。
    (1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
    1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。
    2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。
    五、培訓(xùn)工作。
    要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
    (1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。
    (2)多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
    在新的學(xué)期里，我要不斷地去提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人道德知識(shí)素養(yǎng)。
    個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對(duì)我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，一直在為工作努力的學(xué)習(xí)，總是希望把工作做得完美無(wú)瑕沒(méi)有一絲缺陷，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng)，做一個(gè)好的榜樣!
    二、為人師表，以身為活教材。
    教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。所以說(shuō)師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    三、提高個(gè)人能力，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)。
    作為一名教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”
    隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
    總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
    新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
    讀書(shū)學(xué)習(xí)——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。
    二、以身立教，為人師表。
    師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    三、潛心教研，提高素質(zhì)。
    教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
    四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
    本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
    總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十六
    我自xx年師范畢業(yè)至今，工作二十四年，在教育教學(xué)工作中，一直能關(guān)注優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去。但是隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的逐步深入，隨著時(shí)代的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)，自己的教育教學(xué)理論知識(shí)越來(lái)越貧乏，對(duì)新時(shí)期兒童的心理發(fā)展的需求方面的知識(shí)也不夠，語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)在不斷發(fā)展，個(gè)人的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)急需補(bǔ)充，知識(shí)面不太寬，綜合學(xué)科能力不能適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，閱讀當(dāng)代文學(xué)作品的量也較少，所以也導(dǎo)致自己的教科研能力不強(qiáng)，教育教學(xué)的技巧與方法不夠新穎和豐富，缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力。
    （一）總目標(biāo)：使自己所教的班級(jí)成績(jī)合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，個(gè)人行為習(xí)慣規(guī)范化，身體健康和心理少年兒童。
    （二）分目標(biāo)：
    １、學(xué)習(xí)方面：樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德、文化修養(yǎng)，廣泛閱讀課外文學(xué)書(shū)籍，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書(shū)1小時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì)，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。
    2、班級(jí)管理上：認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)，多了解現(xiàn)代兒童的心理狀態(tài)，制定確實(shí)可行的班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，健康活潑的集體。
    3、教育教學(xué)方面：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，重視對(duì)課堂教學(xué)的研究、和反思，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使學(xué)生在自己的課堂中充滿學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)到有用的知識(shí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。
    另外還要利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
    １、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持閱讀教學(xué)理論和文學(xué)書(shū)籍，以及教育名家的專著，不斷地閱讀中提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，讓自己成為一名有素養(yǎng)的語(yǔ)文教師。
    2、堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思和教育敘事，并發(fā)表在市或省校本教網(wǎng)上。
    3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
    4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
    “三字一話一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！弊屪约旱膶I(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的真正的教育者。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效果。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十七
    全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn)，著眼于學(xué)校，教師，學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實(shí)常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。
    通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。
    堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
    1、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。
    2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
    3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
    4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
    5、常練教學(xué)基本功。
    1.繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)。
    堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。在教學(xué)中與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。
    2.做好表率、為人師表。
    教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
    3.立足校本，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十八
    新課程的改革給教師提出了更高的要求，說(shuō)到底就是人的改革，作為一名年輕的教育工作者，要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。作為一名骨干教師，我的下一步目標(biāo)是做一名合格的時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)新理念的小學(xué)教師不僅表現(xiàn)在平時(shí)，更要體現(xiàn)在自己的課堂教學(xué)之中。做一名不愧對(duì)骨干教師名稱的骨干教師，這需要我切實(shí)的努力。
    在政治思想理論上不斷提高，培養(yǎng)自己的政治素質(zhì)，做一名先進(jìn)分子，發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用，關(guān)心國(guó)家熱愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育。提高自己的師德水準(zhǔn)，忠誠(chéng)于教育，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，品德高尚，為人清正，情趣高雅，境界高尚，做學(xué)生的楷模。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)好《教育法》，《教師法》和各種法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法懂法的的教師。教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，提高自己的精神境界。
    當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行本科學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)年未本科畢業(yè)。
    繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，更新技能，更新方法，努力使課堂科學(xué)現(xiàn)代化，努力更新科學(xué)手段，學(xué)習(xí)新的科學(xué)手段，學(xué)會(huì)使用新的教學(xué)工具。掌握現(xiàn)代教育信息，現(xiàn)代科技知識(shí)和人文知識(shí)，使自己永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面，成文新知識(shí)，新科學(xué)的引導(dǎo)者，宣傳者，教育者。積極參加專題培訓(xùn)；自修新課程標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際教學(xué)中孱頭新課標(biāo)思念；自學(xué)新的教學(xué)理論，采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；收集總結(jié)新的實(shí)踐成果和科研成果；收集新的信息；掌握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段。
    “他山之石，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，在下一階段我將通過(guò)上網(wǎng)、書(shū)籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題多請(qǐng)教，探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣，重、難點(diǎn)突出。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，用科學(xué)的理論武裝自己，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。
    努力學(xué)習(xí)，不斷提高。有人說(shuō)：“教師每天都在吐出知識(shí)，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的`效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件，為課堂教學(xué)務(wù)。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重語(yǔ)文教學(xué)中滲透的思想教育，做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中，自信且成功地長(zhǎng)。
    對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究，靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書(shū)、自主合作、自主探索，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)小學(xué)教師的要求越來(lái)越高。小學(xué)教師不但要具備有較高文化知識(shí)和文化修養(yǎng)，還要有書(shū)、畫(huà)特長(zhǎng)。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長(zhǎng)的學(xué)生。所以對(duì)普通話、粉筆字、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松，學(xué)習(xí)普通話，并在教學(xué)和工作中堅(jiān)持使用。勤練粉筆字，努力做到工整、美觀，書(shū)寫(xiě)有一定速度。在課堂教學(xué)上，爭(zhēng)取能把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新教學(xué)觀念，尊重學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，有自己的教學(xué)特色?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，盡力能較熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，能自制課件來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)。
    根據(jù)自己的工作實(shí)際擬出的計(jì)劃，我要努力做好以上幾點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿意！
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇十九
    沒(méi)有個(gè)人教學(xué)素質(zhì)的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒(méi)有個(gè)人的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的充分發(fā)展。當(dāng)課程改革的浪潮到來(lái)，作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，為此特制定個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃。
    1、教學(xué)方面：鉆研教材教參，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使班級(jí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，使學(xué)生能以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛W(xué)畢業(yè)。
    2、科研方面：努力寫(xiě)出論文，完成個(gè)人科研課題。積極參加教科研工作。除了完成上級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)、聽(tīng)課筆記。
    3、教育方面：提高班級(jí)治理能力。提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：積極探尋出適合自己和學(xué)生的班級(jí)管理方式，易于在實(shí)際中操作，并使之有效。
    20xx—20xx年：
    將學(xué)到的新課標(biāo)理論以及在教學(xué)實(shí)踐融會(huì)貫通，與新課程同行，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。不會(huì)因?yàn)樽约喝谓逃谛W(xué)就放棄自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不放棄任何一個(gè)讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中不斷提高自身的專業(yè)水平，提高新教材的理解和駕馭能力，并較熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力改善自己的弱點(diǎn)，并用教育理論不斷武裝自己。積極參加學(xué)校有關(guān)教科研活動(dòng)。
    20xx—20xx年：
    以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，每年撰寫(xiě)一篇教育科研論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，力求以課堂教學(xué)為基點(diǎn)；以課改為契機(jī)，注入全新的教育教學(xué)理念；以“教書(shū)育人”為己任，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。不斷進(jìn)行“自我學(xué)習(xí)”，通過(guò)多讀書(shū)、自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)行反思、交流，通過(guò)對(duì)教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。爭(zhēng)取在學(xué)校和區(qū)學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮較重要的作用。爭(zhēng)取有自己的研究方向和課題，時(shí)刻與區(qū)的教科研保持步伐。
    20xx年：
    成為學(xué)生信賴的教師，成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全面對(duì)話。教學(xué)中求“巧、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。
    在今后的五年里，我會(huì)注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于向高難度挑戰(zhàn)，勇于挑大梁，有實(shí)在的實(shí)干精神和實(shí)踐能力，注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展。努力掌握課程改革理論和方法，加深對(duì)新課程理念的理解，并落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，提高自己的教育教學(xué)水平。我相信人的潛能是無(wú)限的，有挑戰(zhàn)才會(huì)有更大的收獲。
    我相信只要通過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇二十
    弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的.養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)"。
    開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
    培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
    1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
    2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
    3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
    4、建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
    安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇二十一
    在經(jīng)過(guò)了2018年一年的教學(xué)后，我順利的進(jìn)入到了2018年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過(guò)去一年的工作得與失之后，我想到了2018年我要做的事情，就是要對(duì)2018年的不足之處做出更大的改進(jìn)，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做。2018年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)該做的更好一點(diǎn)，這就是一直以來(lái)對(duì)我自己的要求，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：
    以xx為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
    2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
    3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
    5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
    1、師德考核達(dá)到良好以上。
    2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR>    3、基本功驗(yàn)收合格。
    4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
    5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
    1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
    2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
    3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。
    4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
    5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
    6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
    7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
    8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
    現(xiàn)實(shí)情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也就是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的，這就是我一直以來(lái)最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的!
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇二十二
    二（3）教室。
    二（3）班全體學(xué)生家長(zhǎng)。
    班主任。
    1、公布期中考試成績(jī)，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步生獎(jiǎng)品。
    2、匯報(bào)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)的分布情況，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問(wèn)題生（落后生）。
    3、匯報(bào)、理清班級(jí)重要事務(wù)情況。
    4、分析學(xué)生面臨的問(wèn)題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。
    5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念。
    一、播放學(xué)生班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片，感知孩子成長(zhǎng)歷程。
    二、公布期中考試成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
    三、總結(jié)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：
    穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，品行端正，愛(ài)勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）。
    學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但習(xí)慣成問(wèn)題——。
    個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：仲xx。
    學(xué)習(xí)拖拉：徐xx。
    進(jìn)步較快：葛xx。
    學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定：徐xx。
    學(xué)習(xí)較吃力（未開(kāi)竅型）：葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹。
    四、交流、討論教育問(wèn)題現(xiàn)象——。
    1、對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的觀點(diǎn)看法。
    2、習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。
    3、學(xué)習(xí)成績(jī)與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系。
    4、30分鐘晨讀遲到問(wèn)題。
    5、接送孩子問(wèn)題。
    6、請(qǐng)假問(wèn)題。
    7、班級(jí)中重要事務(wù)問(wèn)題。
    8、課外閱讀問(wèn)題。
    五、小結(jié)。
    六、交流、討論家庭教育現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題。
    七、闡述教育觀點(diǎn)，提建議：
    1、習(xí)慣改變命運(yùn)，好習(xí)慣好人生；
    2、孩子能做的事情讓孩子做，孩子想說(shuō)的話讓孩子說(shuō)完；
    3、關(guān)注孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；
    4、關(guān)注孩子業(yè)余生活問(wèn)題——貪玩、超長(zhǎng)時(shí)間看電視、愛(ài)撒謊；
    5、先成人，后成才，淡化對(duì)孩子成績(jī)偏激、單一追求，關(guān)注孩子的情感、品行教育；
    6、誠(chéng)信第一，做好孩子的榜樣；
    7、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；
    8、要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情；
    9、多與孩子談?wù)勑?，關(guān)注孩子的真正需求。
    八、活動(dòng)總結(jié)：
    在本次活動(dòng)中實(shí)到學(xué)生家長(zhǎng)有38人，未到10人，這10名家長(zhǎng)大多是學(xué)習(xí)其孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定或相對(duì)落后的習(xí)慣成問(wèn)題的學(xué)生。在興奮的同時(shí)也感動(dòng)很失望。興奮與大多數(shù)家長(zhǎng)能如約而至，從中也可體會(huì)到對(duì)其孩子的關(guān)心與關(guān)注深切；未按時(shí)參與的學(xué)生家長(zhǎng)可能是源于自己孩子在校的表現(xiàn)因素，覺(jué)得他們給自己丟盡了臉面，反正來(lái)與不來(lái)也改變不了孩子的現(xiàn)狀，所有都以為養(yǎng)家糊口而脫不開(kāi)身的理由失約。因此，這次以他們以及他們孩子為中心的活動(dòng)目的已經(jīng)失去了原有的“價(jià)值含金量”。由此，失望、悲痛和憤怒之情涌上心頭。與此同時(shí)，申淑敏老師那句經(jīng)典話語(yǔ)也頓時(shí)在頭腦中閃現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生背后，也有個(gè)在情感或教育觀點(diǎn)或教育方法上存在問(wèn)題的家長(zhǎng)。它在今天著實(shí)得到了驗(yàn)證。
    也正是它自身所具有的威懾力和影響促成了自己這一自編自導(dǎo)、純屬個(gè)人行為和意愿的沖動(dòng)，第一次信心十足地面對(duì)了這一群思想行為激起復(fù)雜、年齡相差甚遠(yuǎn)、身份千差萬(wàn)別的“大”學(xué)生們。從活動(dòng)過(guò)程和整體上看，本次活動(dòng)的第五項(xiàng)目的獲得了共鳴，從在場(chǎng)的家長(zhǎng)們羞澀而略帶自責(zé)的眼神中獲得了其效應(yīng)，也是本次僅僅四十來(lái)分鐘的活動(dòng)最具意義與價(jià)值體現(xiàn)的地方。覺(jué)得這幾天披星戴月、絞盡腦汁的付出沒(méi)有白費(fèi)，初衷得以兌現(xiàn)。雖然只是蹭出了星星之火，但確實(shí)可以燎原——看到了一絲希望，來(lái)自家長(zhǎng)們的希望與農(nóng)村家庭教育的希望。這也是作為本次活動(dòng)主導(dǎo)者的自己最大的收獲。
    九、活動(dòng)反思：
    這是自己參加工作以來(lái)組織的第一次家長(zhǎng)會(huì)，即毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)前幾天里，從網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的資料，也根據(jù)自己班級(jí)里學(xué)生的基本情況擬定出了以上的活動(dòng)計(jì)劃方案。在準(zhǔn)備期間，頭腦中總是會(huì)在不經(jīng)意間閃現(xiàn)出好多質(zhì)疑：如果家長(zhǎng)都說(shuō)忙來(lái)不了怎么辦？或是僅僅來(lái)了一小半是否還按原計(jì)劃進(jìn)行下去？或是自己的建議遭到拒絕，班級(jí)學(xué)生問(wèn)題無(wú)法解決怎么辦？是用方言還是用普通話與他們交流？等等。也正是它們，在那幾天里使得自己全身上下的每一處神經(jīng)始終繃得緊緊的，一刻都不敢放松。
    活動(dòng)是安排在下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)行，正是第一次面對(duì)家長(zhǎng)朋友們，盡量將準(zhǔn)備交流的內(nèi)容精益求精，自己說(shuō)話的時(shí)間盡量控制到最少，留多一點(diǎn)時(shí)間給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在家里的表現(xiàn)情況，然后一起討論所出現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)象。但這畢竟是設(shè)想和計(jì)劃，又是自己的第一次，真正實(shí)踐起來(lái)卻是那么地不盡人如意。家長(zhǎng)不是按要求“出牌”的。兩點(diǎn)鐘到時(shí)，只有幾位家長(zhǎng)走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)的自己看到這一情形緊張地不得了，十分害怕會(huì)前的擔(dān)憂會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。原本準(zhǔn)備等所有家長(zhǎng)到齊了，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的導(dǎo)入——播放的孩子一年級(jí)時(shí)的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活圖片，一起分享孩子的成長(zhǎng)歷程，感受孩子的變化，在這時(shí)自己卻提前進(jìn)行了。之后在等課間活動(dòng)、眼保健操結(jié)束，一切噪音相對(duì)減弱后，在實(shí)到38位家長(zhǎng)、時(shí)間不容許再浪費(fèi)的情況下匆匆忙忙地開(kāi)始了本次活動(dòng)。
    按照活動(dòng)流程，首先是宣讀本學(xué)期期中考試成績(jī)，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，以及進(jìn)步生獎(jiǎng)品，由家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取。這一環(huán)節(jié)自己都是用普通話進(jìn)行的?？刹恢獮槭裁闯霈F(xiàn)了結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象，感覺(jué)十分地別扭。此時(shí)的聽(tīng)眾——家長(zhǎng)可能也是同樣的感覺(jué)吧，就不約而同地開(kāi)口了：“你平時(shí)對(duì)學(xué)生上課用普通話，現(xiàn)在對(duì)我們就用方言吧?！彪S口變成方言，自己頓時(shí)也覺(jué)得是那么順口、順耳。呵呵，可能是自己的要求太高了吧，不切乎實(shí)際。隨后就直奔主題——孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。先是宣讀學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定、各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀的學(xué)生姓名，側(cè)重點(diǎn)出他們自身所形成的良好習(xí)慣，即個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣。接著是點(diǎn)評(píng)一部分學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定但習(xí)慣成問(wèn)題的學(xué)生。這一部分學(xué)生要么是個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣成問(wèn)題，整天全身上下滿是灰塵，頭發(fā)亂蓬蓬，作業(yè)本、課本、書(shū)包等學(xué)習(xí)用品也跟著臟兮兮的；要么就是學(xué)習(xí)習(xí)慣成問(wèn)題，上學(xué)經(jīng)常遲到，作業(yè)拖拉、馬虎，上課貪玩的；還有飲食習(xí)慣問(wèn)題，即挑食。告知家長(zhǎng)，孩子之所以關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)取得優(yōu)異成績(jī)正是因?yàn)槠淞?xí)慣成問(wèn)題，習(xí)慣沒(méi)問(wèn)題的，成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題。隨其后就亮出了我們班進(jìn)步非?？斓囊蝗簩W(xué)生。相比一年級(jí)時(shí)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，他們的進(jìn)步的確是驚人的。這進(jìn)步與家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)，是家長(zhǎng)與老師共同的功勞。這進(jìn)步雖然是通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)直接體現(xiàn)，但作為它們的班主任兼語(yǔ)文老師——自己卻一清二楚，這學(xué)習(xí)成績(jī)正是他們自身習(xí)慣在一步一步步入正軌的辛勤收獲、成長(zhǎng)之果。因此，只要看到他們?cè)诹?xí)慣上又一丁點(diǎn)地進(jìn)步就抓住這一契機(jī)不斷進(jìn)行鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆邮墙?jīng)不住鼓勵(lì)的。最后，剩下的最重要的班級(jí)人物——未開(kāi)竅的問(wèn)題學(xué)生。
    雖然這一類最需要與同情的孩子家長(zhǎng)只來(lái)了兩位，但自己還是將滿腹的“苦水”與內(nèi)心深處最真最切的呼聲呈現(xiàn)給了所有家長(zhǎng)：“孩子的學(xué)習(xí)與教育僅僅靠學(xué)校、靠老師是行不通的，需要家長(zhǎng)們的密切配合，學(xué)校教育與家庭教育是不能隔離的。你們面對(duì)的僅僅是一兩個(gè)孩子而已嗎，而我們教師要面對(duì)的是一個(gè)群體的學(xué)生，學(xué)校面對(duì)的則是一個(gè)地方的上千名學(xué)生，顧不上那么多。更何況教師不是神仙，只是個(gè)與你們一樣的普普通通的人而已；學(xué)校也更不是圣地，在家難以管教的孩子送上學(xué)校就能脫胎換骨？在學(xué)校的表現(xiàn)也定成問(wèn)題。所以，家長(zhǎng)得與老師多聯(lián)系，孩子出現(xiàn)問(wèn)題我們共同商討對(duì)策，目標(biāo)一致地去解決好。”
    在交流的過(guò)程中，只有一位家長(zhǎng)提了一個(gè)問(wèn)題：“孩子回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，必需要放電視，不放電視他就不做，若放他的作業(yè)就要拖到生更半夜，我們勸了好多次要求了好多次他就是不聽(tīng)，請(qǐng)問(wèn)老師該怎么辦？”她是一位奶奶，歲數(shù)不是很大。提后立即向她鞠了一躬，非常感謝她的到來(lái)和對(duì)孩子的無(wú)比關(guān)心，但自己聽(tīng)后是非常震驚于孩子在家的表現(xiàn)，以前還從未有家長(zhǎng)在我面前提出這一問(wèn)題。同時(shí)，也覺(jué)得這是一個(gè)十分嚴(yán)重而又很可怕的行為習(xí)慣。此時(shí)，還未等我理清楚他是我們班的那個(gè)“小家伙”，下課的鈴聲響起了。與此同時(shí)，在場(chǎng)的大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)這一問(wèn)題也產(chǎn)生了共鳴，“孩子難管”是異口同聲。正巧我們班孩子都上樓了，擠在門(mén)前探頭探腦，四處張望。外面的吵雜聲越來(lái)越大，也使得家長(zhǎng)們坐立不安了，有抱孩子的走到我身邊來(lái)回晃動(dòng)，搞得自己也亂了陣腳，立即回一句：“家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆臃矫婊蚴呛⒆釉诩页霈F(xiàn)了的一系列問(wèn)題都可以來(lái)學(xué)校找我，我們一起商討解決。如果實(shí)在是忙抽不出身寫(xiě)便條寫(xiě)信也由孩子轉(zhuǎn)交給我也行?！痹趤y中突然冒出了一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題，即班級(jí)晨讀：“由于天氣漸漸變冷，一大半的孩子早晨要拖到上課鈴聲響起才能走進(jìn)教室。孩子不讀書(shū)是不行的，養(yǎng)成拖拖拉拉經(jīng)常遲到的習(xí)慣也更不行，希望家長(zhǎng)能早一點(diǎn)送孩子上學(xué)，不要讓自己的孩子總是落在別人的身后。早來(lái)也是來(lái)，遲來(lái)還得來(lái)，反正都要來(lái)，那還不如早來(lái)，對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成也很有幫助?！?BR>    一口氣說(shuō)完了，孩子們闖進(jìn)來(lái)了。家長(zhǎng)全站起來(lái)了，場(chǎng)面亂了，我拼命地喊安靜也沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)了。覺(jué)得自己的嗓子都快奔出來(lái)了，心跳加速地快承受不住了，吵得自己腦袋和耳朵都快暴裂了。突然間覺(jué)著一個(gè)人的力量是多么的有限和微弱，沒(méi)了他人的相助還是不行的。非常感謝我們班任課老師楊老師的幫助,活動(dòng)期間幫著自己看住那群小家伙，以防上樓闖進(jìn)班級(jí)“搗亂”.或許這就是第一次所必嘗的果兒，會(huì)出現(xiàn)這么多的“亂兒”在會(huì)之前自己是難以想到的。
    就這樣，自己組織的第一次家長(zhǎng)會(huì)就在這“轟轟烈烈”中結(jié)束了。家長(zhǎng)帶著孩子們走了。讓自己最感到的是那好幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)自覺(jué)圍在我身邊也向我訴起了“苦水”，心力交瘁的自己頓時(shí)獲得了幾分欣慰。于是也腦袋也立即管用了起來(lái)，只要家長(zhǎng)又問(wèn)自己必耐心作答，最后留下一句共同的話語(yǔ)：“我們共同努力吧！”
    在一個(gè)人回家的路上，突然從腦袋中奔出了好多個(gè)應(yīng)該急需跟家長(zhǎng)對(duì)口的幾個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。如，學(xué)生有事無(wú)法按時(shí)上學(xué)必須請(qǐng)假問(wèn)題，學(xué)生座位調(diào)換問(wèn)題，接送孩子遲到問(wèn)題，控制學(xué)生學(xué)習(xí)和作息時(shí)間問(wèn)題等，這些都是涉及到孩子與家長(zhǎng)緊密相關(guān)的問(wèn)題卻沒(méi)有得到及時(shí)解決，也是本次活動(dòng)所留有的最大遺憾。讓自己是十足嘗到了毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)在冷靜下來(lái)后，也要為下一次的組織做好經(jīng)驗(yàn)預(yù)設(shè)：活動(dòng)的具體目的和最終目的各是什么？活動(dòng)中要解決的主要問(wèn)題是什么？在活動(dòng)中采取了那些方法和策略，它們有何作用？對(duì)參加活動(dòng)的對(duì)象事先要做好哪些調(diào)查、了解和分析？對(duì)活動(dòng)對(duì)象有哪些要求？活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生那些“磁場(chǎng)效應(yīng)”？等等。
    這回來(lái)后的這幾十個(gè)小時(shí)里，頭腦中也不斷閃現(xiàn)出這一極具哲理性的問(wèn)題：世界萬(wàn)物都具有矛盾的相對(duì)性。人是世間“物”的一種，因此也是極其復(fù)雜與矛盾的。要說(shuō)“先有好習(xí)慣，才有好成績(jī)”我們班這次期中考試排在年級(jí)前十名的三個(gè)學(xué)生中有兩個(gè)是個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣相當(dāng)有問(wèn)題的，但人家就是關(guān)鍵時(shí)刻爭(zhēng)氣，而那些習(xí)慣好的穩(wěn)定生卻比不過(guò)他們。這一類型學(xué)生的家長(zhǎng)是不是會(huì)暗自竊喜或懷疑自己的語(yǔ)重心長(zhǎng)的建議之言。但我想這畢竟是極少數(shù)的代表，他們的成績(jī)也只是暫時(shí)，倘若不去幫助他們，將他們領(lǐng)上正軌，他們的問(wèn)題總有一天會(huì)暴露無(wú)遺的。
    “好習(xí)慣，好人生”、“習(xí)慣締造健康人格”、“教育是什么？就是養(yǎng)成習(xí)慣”，相信這些來(lái)自教育大師們口中的它們，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
    十、補(bǔ)救計(jì)劃：
    對(duì)本次活動(dòng)的補(bǔ)救計(jì)劃：
    1、立即查清活動(dòng)中那個(gè)提問(wèn)家長(zhǎng)的孩子姓名，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)；
    2、對(duì)未參加本次活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別訪談；
    4、解決本次活動(dòng)所遺留的問(wèn)題。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇二十三
    新的一學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期，我的主要工作是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)管理工作，同時(shí)兼任五年級(jí)三班的`品德課，分管二年級(jí)學(xué)生的安全及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
    1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。
    從本學(xué)期開(kāi)始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上，要詳細(xì)的查看質(zhì)量、內(nèi)容，拓寬檢查范圍，每項(xiàng)工作做的怎么樣？有沒(méi)有特色？協(xié)助主任做好教學(xué)日檢查工作，規(guī)范老師的上課行為，督促老師積極、認(rèn)真的參與到教學(xué)中去。每個(gè)月對(duì)作業(yè)、教案進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)老師進(jìn)行溝通交流并指正。
    2、做好每月一次的量化工作。
    本學(xué)期實(shí)行績(jī)效工資發(fā)放新制度，教導(dǎo)處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化，這是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的工作，為了能把此項(xiàng)工作做得盡善盡美，按照領(lǐng)導(dǎo)要求積極主動(dòng)地組織處室人員對(duì)每位老師進(jìn)行公平公正的量化。
    3、“每日一課”工作。
    本學(xué)期，“每日一課”進(jìn)行分工，我分管周三、周五的抽簽、聽(tīng)評(píng)課及教案作業(yè)的檢查，為做好此項(xiàng)工作，將提前到校與教研組長(zhǎng)抽簽確定講課老師，組織老師進(jìn)行評(píng)課，給講課老師以誠(chéng)懇的建議與鼓勵(lì)，并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。
    4、學(xué)生學(xué)籍工作。
    本學(xué)期，學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負(fù)責(zé)，以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生做服務(wù)工作，不使學(xué)籍工作留下問(wèn)題。
    5、考試。
    協(xié)助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考、評(píng)卷等考試安排工作，為每一位老師作自己力所能及的服務(wù)，使老師們心情舒暢的工作。
    6、教導(dǎo)處的其他各項(xiàng)工作。
    教導(dǎo)處的工作是非常繁瑣、復(fù)雜的工作，除了教學(xué)中的大項(xiàng)工作之外，還有很多的零碎事務(wù)，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作，共同完成，在本學(xué)期的出示工作中，堅(jiān)持勤勞肯干、不怕吃虧，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中，把處室的各項(xiàng)工作高質(zhì)量的完成。
    1、安全職責(zé)。
    本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)安全與前院的課間安全。為確保分管的每一位孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，課間無(wú)要緊工作時(shí)及時(shí)到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看學(xué)生的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為及時(shí)制止，教育學(xué)生文明安全的活動(dòng)，希望孩子們?cè)谖覀兊年P(guān)注中安全的度過(guò)每一天的校園生活。
    2、行管值班。
    周三、周五是我的行管值班時(shí)間，要做到早到晚走，迎學(xué)生來(lái)送學(xué)生走，做好日檢查工作，關(guān)注老師的課堂情況，詳細(xì)記錄，及時(shí)公布檢查結(jié)果。
    本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)三班的品德課教學(xué)工作，雖不是主課，但它承擔(dān)著對(duì)學(xué)生的品質(zhì)、德行教育的重任，所以要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，備好課，上好課，使學(xué)生通過(guò)品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。
    本學(xué)期，堅(jiān)持讀書(shū)與寫(xiě)作，每天都要又出一點(diǎn)時(shí)間去讀一些教育理論書(shū)籍或文學(xué)書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)。堅(jiān)持每周的網(wǎng)校寫(xiě)作與交流，是自己在寫(xiě)作與交流中了解老師們的教學(xué)教研動(dòng)態(tài)，吸取精華，為己所用。
    將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務(wù)，認(rèn)真整理檔案并及時(shí)上報(bào)。
    總之，在新學(xué)期里，將不遺余力的干好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
    小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃篇二十四
    本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
    二、教育教學(xué)。
    1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
    2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
    三、繼續(xù)教育。
    積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
    一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
    在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
    上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。