社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個值得思考的問題?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡單的陳述和描述。總結(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點和要點。
校園義賣心得篇一
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣是一項具有意義的活動，旨在通過學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)參與和義賣行動，幫助貧困地區(qū)的人們改善生活。我曾參與過一次校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動，深受觸動并獲得了一些寶貴的體會。
首先，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動教會了我如何將理想和行動結(jié)合起來。在活動籌備過程中，我們小組討論了一些創(chuàng)意和想法，希望通過產(chǎn)品銷售來為貧困地區(qū)籌集資金。這種切身的參與感使我深刻了解到，一個人的理想與愿望只有付諸行動，才能真正實現(xiàn)。通過銷售產(chǎn)品，我看到了自己的努力和貢獻能夠為貧困地區(qū)帶來希望和改變，這激勵著我更加堅定地追尋自己的理想。
其次，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動增強了我對團隊合作的認識。只有一個人的力量是有限的，通過和團隊成員的合作，我們才能在有限的時間內(nèi)完成這一復(fù)雜的活動。在活動中，我們分工合作，其中一人負責(zé)產(chǎn)品設(shè)計，一人負責(zé)宣傳推廣，一人負責(zé)銷售與物流等。每個人發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，共同將活動推向成功。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，以及如何傾聽、溝通和相互支持。
此外，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動也讓我深刻體會到了扶貧的重要性。扶貧不僅僅是捐錢捐物，更是為貧困地區(qū)提供一個可持續(xù)發(fā)展的機會。通過校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣，我了解到，只有當我們真正幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，才能真正改變他們的生活狀況。扶貧不只是給予溫暖和關(guān)愛，更是幫助他們學(xué)習(xí)技能，進行產(chǎn)業(yè)扶持，讓他們能夠自主發(fā)展，實現(xiàn)自身價值。這種扶貧理念深深地觸動了我，我也會將這種理念傳遞給身邊的人。
最后，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動讓我明白到了世界上還有很多需要我們的幫助的人。我們身處于一個相對富裕的環(huán)境中，有著許多機會和資源。然而，在我們富裕的同時，還有許多人無法享受到基本的權(quán)利和待遇。通過參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣，我意識到我們應(yīng)該用自己的力量去改變這種不公平的現(xiàn)象。每個人都有改變世界的能力，只要我們愿意拿出一份愛心，用行動去實現(xiàn)。
總之，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅學(xué)會了將理想和行動結(jié)合起來，還體會到了團隊合作的重要性，懂得了扶貧的真正意義，以及世界上還有很多需要幫助的人。這次活動讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我將繼續(xù)努力為貧困人群帶來改善和希望，用自己的行動去影響和改變世界的一小部分。校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動不僅僅是一次活動，更是一種價值觀的傳遞和踐行。我相信，只要每個人都能夠踴躍參與和付出行動，我們一定能夠為貧困人群帶來更多的希望和光明。
校園義賣心得篇二
近日,我校圖書愛好者協(xié)會舉辦了一場規(guī)模盛大的校園圖書義賣活動，吸引了大批同學(xué)的參與。通過這次活動，我意識到圖書義賣不僅為我們提供了一種購買好書的機會，更重要的是讓我們共同傳承和發(fā)揚了閱讀的文化習(xí)慣。在活動中，我深深感受到了圖書義賣的重要意義和價值，使我對圖書和閱讀有了一個不一樣的認識。
首先，圖書義賣活動豐富了我們的閱讀選擇。在這次活動中，我看到了許多自家不使用的書籍得到了二次利用的機會。這些書籍的多樣性讓我有機會接觸到原本沒有選擇的種類和類型。正是因為有了這次機會，我才發(fā)現(xiàn)了一些平時容易忽視的優(yōu)質(zhì)書籍。這次圖書義賣就像是一個大型書展，為我們提供了充分選擇的機會，豐富了我們的書架，滿足了我們對知識的渴求。
其次，圖書義賣讓我體驗到了分享與關(guān)愛的力量。在義賣現(xiàn)場，我看到了許多同學(xué)將自家珍藏的圖書放上攤位，有些圖書還附有個人的讀后感和推薦。這不僅向他人推薦了優(yōu)秀的好書，也提高了書籍的轉(zhuǎn)售價值，為募集善款增添了一份力量。因此，圖書義賣不僅僅是買書的行為，更是一種對他人的關(guān)愛，一種將自己的閱讀經(jīng)驗與他人分享的方式。這讓我深刻體會到了人與人之間分享的美妙感受。
另外，圖書義賣也給了我一個展示自己的平臺。作為圖書愛好者，我也帶著自己的寶貝圖書參與了這次活動。我在義賣攤位上展示了自己的收藏，并與他人交流，分享了自己的閱讀感受。通過這次活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，互相分享自己喜歡的書籍。這不僅讓我能夠找到一種釋放自我的方式，也增加了我對閱讀的激情與動力。
最重要的是，圖書義賣對于社會公益事業(yè)的貢獻不可忽視。義賣所得善款將用于資助貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)圖書館，為那些缺乏閱讀資源的孩子提供更多學(xué)習(xí)的機會。通過這次義賣活動，我們可以使更多的人參與到公益事業(yè)中來，共同為教育事業(yè)貢獻一份力量。這對于我們每個人來說，都是一個重要的成長機會。我們懂得了將自己的興趣轉(zhuǎn)化為行動，懂得了關(guān)注和幫助他人的意義，也讓更多有需要的人受益于我們的愛心。
總的來說，校園圖書義賣活動讓我受益良多。這次活動不僅讓我找到了更多自己喜歡的圖書，也讓我找到了新的朋友。同時，我深刻認識到圖書義賣是一個傳遞關(guān)愛的方式，通過分享我們的閱讀喜好和體驗，讓他人受益。最重要的是，這次活動讓我懂得了“愛心傳遞，善行不止”的重要意義，讓我明白了自己不僅僅是一個受益者，更是一個有責(zé)任貢獻社會的人。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)積極參與類似的公益活動，用自己的行動去影響他人。
校園義賣心得篇三
第一段：引言（誘人的開頭）。
校園圖書義賣活動是一種充滿激情和有意義的方式，為學(xué)生們提供了一個了解和分享書籍的機會。作為一名參與者，我認為這是一次非常有益的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我參與校園圖書義賣的心得體會。
第二段：準備工作（詳細介紹活動前的準備）。
在這次校園圖書義賣活動之前，我們小組花了很多時間準備。首先，我們收集了校內(nèi)外的書籍捐贈，確保有足夠的圖書供大家選購。其次，我們組織了小組成員進行圖書分類和價格標記。最重要的是，我們做了廣告，通過校內(nèi)廣播、海報和社交媒體等方式宣傳活動，以吸引更多的人參與。
第三段：活動經(jīng)過（描述活動的流程）。
當活動的那一天終于到來時，我們小組非常興奮。我們提前到達活動場地，在擺放書籍并裝飾攤位?；顒右婚_始，就有許多同學(xué)和老師前來參觀并購買圖書。志愿者們忙碌地幫助大家挑選書籍，并提供了熱情的咨詢與建議。整個活動過程中，我們都充滿了熱情和活力。
第四段：收獲和體會（總結(jié)活動的收獲和個人成長）。
通過這次校園圖書義賣活動，我不僅獲得了對圖書銷售與組織管理的經(jīng)驗，還感受到了團隊合作的重要性。首先，我們學(xué)會了如何與人溝通，學(xué)會了如何用熱情和耐心回答顧客的問題。其次，我們通過圖書義賣的方式幫助了那些需要幫助的人。這份善舉讓我體會到了助人即是助己的道理。最重要的是，我們意識到團隊的力量是無窮的。每個人的貢獻都很重要，只有團結(jié)一心，才能取得更好的成果。
第五段：結(jié)尾（對整篇文章做一個總結(jié)）。
通過這次校園圖書義賣活動，我不僅充實了自己的知識庫，還體驗到了團隊協(xié)作的快樂。這次活動給我們提供了一個展示自我的平臺，同時也讓我們更加了解了自己的優(yōu)點和不足。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)，并且更加珍惜人與人之間的友情和合作。
通過這篇1200字的關(guān)于校園圖書義賣心得體會的連貫五段式文章，讀者可以了解到校園圖書義賣的準備工作、活動經(jīng)過以及作者個人的收獲和體會。這篇文章將通過引言、準備工作、活動經(jīng)過、收獲和體會以及結(jié)尾來展現(xiàn)整個校園圖書義賣活動的過程和作者的思考。
校園義賣心得篇四
校園圖書義賣活動是一種以愛心為主題的公益活動，通過出售圖書來籌集善款，幫助貧困學(xué)生和需要資助的學(xué)校，同時提倡閱讀和分享知識的重要性。作為義賣活動的參與者之一，我深感這次活動帶給我的思考和收獲。
第二段：準備工作與籌備。
為了能順利舉辦校園圖書義賣活動，我們需要進行周密的準備工作。首先，我們搜集了大量的圖書捐贈，包括學(xué)生自家閑置的書籍和老師捐贈的課外讀物。其次，我們組織了一個志愿者小組，制定了詳細的策劃方案，包括活動的時間、地點和宣傳方法。我們還進行了相關(guān)的宣傳活動，利用校園廣播和社交媒體，吸引更多的人關(guān)注和參與。通過這些準備工作，我們?yōu)榻酉聛淼幕顒哟蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。
第三段：活動過程及心得體會。
在活動當天，我們將圖書擺放在校園的露天場地上，用鮮艷的橫幅吸引了許多人的目光。很快，同學(xué)們和老師們就紛紛前來參觀和購買。我注意到，在選擇圖書時，有的人更傾向于購買故事類書籍，而有的人則對學(xué)科類書籍興趣更濃。這使我意識到，人們對圖書的需求和偏好是多樣化的，我們應(yīng)該提供更多不同類型的圖書，以滿足他們的需求。另外，我也注意到了很多人買書時會主動多付一點錢，這讓我感到人們對公益事業(yè)的支持是如此熱情和慷慨。在這次活動中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在向人們介紹書籍時，我需要更加熟悉書籍內(nèi)容和特點，才能更好地推銷。這次活動對我來說不僅僅是義賣，更是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。
第四段：收獲與價值觀變化。
通過這次校園圖書義賣活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我意識到知識的分享是一種無私的行為，它可以幫助他人，也能讓自己得到成長。在這次義賣中，通過分享自己喜歡的書籍和書籍的知識，我與很多同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。其次，我學(xué)會了如何通過行動來關(guān)愛他人，尤其是那些需要幫助和支持的貧困學(xué)生。通過義賣活動，我們不僅籌集了善款來資助他們，更讓他們感受到了社會的溫暖和關(guān)懷。最重要的是，這次活動改變了我的價值觀。在過去，我可能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，而忽視了周圍的人和社會的需要。而現(xiàn)在，我意識到一個人的價值不僅在于自己的發(fā)展，更在于能為他人和社會做出貢獻。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次校園圖書義賣活動，我認識到了公益活動的意義和價值，體會到了分享知識與幫助他人的快樂。在未來，我將繼續(xù)參與這樣的活動，用自己的力量去關(guān)愛他人，助力社會的發(fā)展。同時，我也希望更多的同學(xué)和社會人士能加入到這樣的活動中，讓公益事業(yè)蔚然成風(fēng)，并影響更多的人。只有通過大家的共同努力，我們才能讓校園圖書義賣活動更有意義，更具影響力。
校園義賣心得篇五
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣是一種有益于社會、幫助貧困地區(qū)的活動。我們學(xué)校在今年舉辦了一次校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動，作為參與者之一，我深有感觸。義賣活動讓我認識了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，也讓我明白了創(chuàng)業(yè)的困難與挑戰(zhàn)。更重要的是，通過這次活動，我深刻了解到創(chuàng)業(yè)扶貧的價值，以及作為一名大學(xué)生，能夠為社會貢獻自己的力量。
第二段。
在義賣活動中，我有幸與一位來自貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者合作。他是一位年輕的農(nóng)民工，他通過自己的創(chuàng)意和努力，成功地開辦了一家以加工土特產(chǎn)為主的網(wǎng)店。合作的過程中，我了解到了創(chuàng)業(yè)并不容易，更了解到了貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者面臨的困境。他告訴我，貧困地區(qū)很多人雖然有創(chuàng)業(yè)的心愿，但是由于資金和市場的限制，很難立足于市場，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險很高。通過他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深刻體會到了校園創(chuàng)業(yè)扶貧的重要性。
第三段。
賣出的商品不僅僅是為了賺取利潤，更重要的是背后的扶貧意義。在義賣活動中，我們的目標是幫助貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，使他們的產(chǎn)品得到更多的關(guān)注和銷售機會。在過程中，我們積極與學(xué)校和社會資源合作，通過媒體宣傳等渠道，提高了人們對貧困地區(qū)產(chǎn)品的認知感受。通過購買這些產(chǎn)品，人們不僅可以買到物美價廉的商品，還能夠為貧困地區(qū)帶來經(jīng)濟上的支持，讓創(chuàng)業(yè)者們能夠更好地生活。
第四段。
參與義賣活動給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我學(xué)會了關(guān)愛他人，懂得了幫助他人的重要性。通過參與義賣活動，我了解到許多創(chuàng)業(yè)者們的故事，讓我更加珍惜自己的機遇和平臺。其次，我學(xué)會了團隊合作。在義賣活動中，我們需要與不同的創(chuàng)業(yè)者合作，協(xié)調(diào)各方的利益，讓市場推廣更加順利。通過與大家的合作，我更加明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽和溝通。最后，我也通過這次活動認識到自己的不足，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)新意識，希望能夠在未來的創(chuàng)業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。
第五段。
通過參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動，我深刻領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)扶貧的價值和重要性。作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要在學(xué)術(shù)上努力，更要關(guān)注社會，關(guān)愛他人。幫助貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，支持他們實現(xiàn)自己的夢想，是我們每個大學(xué)生的責(zé)任。我希望未來我能夠繼續(xù)參與這樣的活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注創(chuàng)業(yè)扶貧這個問題，為貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供更多的支持和幫助，讓更多的人有機會通過創(chuàng)業(yè)改變自己的命運。
總結(jié)。
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動帶給我深刻的體驗和收獲。通過與貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者合作，我了解到了創(chuàng)業(yè)之路的困難與挑戰(zhàn)，也明白了校園創(chuàng)業(yè)扶貧的重要性。通過購買貧困地區(qū)產(chǎn)品，人們不僅可以獲得物美價廉的商品，還能夠支持貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，改善他們的生活。通過參與義賣活動，我學(xué)到了關(guān)愛他人、團隊合作、創(chuàng)新意識等知識和技能。作為一名大學(xué)生，我希望能夠?qū)⑦@種關(guān)懷和責(zé)任傳遞下去，繼續(xù)為社會貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人關(guān)注創(chuàng)業(yè)扶貧問題，為貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供更多的支持和幫助。讓我們攜手為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)扶貧的目標努力奮斗吧！
校園義賣心得篇六
高中是一個充滿熱情、活力的時期，每個學(xué)生都應(yīng)該盡力參加各種各樣的活動來豐富自己的生活。校園義賣活動是一種很好的活動，不僅可以在學(xué)生們中間促進交流，同時也可以為善事出一份力。在過去的一年，我有幸參加了幾次校園義賣活動，各種各樣的經(jīng)歷讓我深刻體會到，這種活動是對我們的一種挑戰(zhàn)，也是鍛煉我們團結(jié)協(xié)作能力的機會。
第二段：共同的目標。
對于一次成功的校園義賣活動來說，最重要的是參與者們共同的目標，都是為了籌集善款、為社會出些力。這種目標讓我們不再是個人，而是一個擁有共同目標的團體，這種感覺很好。此外，這種目標也讓我們能夠跨越校內(nèi)的固有部門，與來自不同班級、不同社交圈的人們合作。這些因素都讓整個活動充滿了生命力，讓我們校內(nèi)的關(guān)系更加緊密。
第三段：一些挑戰(zhàn)。
當然，任何挑戰(zhàn)都有其幸苦的一面。在校園義賣活動中，最常見的問題之一是如何增加場地的吸引力。在很多情況下，我們必須尋求組織各類表演和展覽，把同學(xué)們吸引進來。有時候我們需要去教室大聲宣傳，增加大家的興趣點，讓人們更多地關(guān)注整個活動。這些挑戰(zhàn)會讓我們團隊中的每個人都感覺到他們在活動中盡了他們自己的一份力。
第四段：團隊合作。
校園義賣活動是一個很好的團隊合作機會。在整個活動過程中，每個人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任。有的人負責(zé)吸引觀眾，有的人負責(zé)會前會后的準備工作，還有的人負責(zé)活動場地的清掃和維護。參與團隊合作的人可以從中了解到每個人在活動中都扮演一個重要的角色，并且發(fā)現(xiàn)自己的弱點。這樣的合作不僅僅能在活動中得到體現(xiàn)，也能在日常生活中體現(xiàn)出來。
第五段：總結(jié)。
校園義賣活動是一個很好的機會，可以讓我們學(xué)生們學(xué)習(xí)到很多東西。這些經(jīng)驗不僅有助于我們的發(fā)展，也會讓我們后來的生活更加美好。團隊合作、適應(yīng)環(huán)境、商業(yè)技巧等等，到了以后我們有時候也需要用到這些經(jīng)驗和技巧。因此，我們需要重視校園義賣活動，認真思考我們?yōu)槭裁匆獏⑴c這些活動，將其作為一種有意義的生活方式來擁抱，并享受其中的趣味！
校園義賣心得篇七
每年都有很多學(xué)校舉辦校園義賣活動，目的是為善款募集更多資金。本次高中校園義賣活動是我參加的第一次義賣活動，從中我學(xué)會了如何團結(jié)合作，敢于嘗試新事物，并看到了大家的善良與愛心。
第二段：準備工作。
在這次活動中，我和同學(xué)們一起參與策劃、準備、實施整個義賣過程。在確定義賣品后，我們進行了宣傳，邀請更多人參與到義賣中來。針對義賣品，我們精心設(shè)計了擺放位置和宣傳手段，讓每一件物品都得到了良好的展示和宣傳，讓更多人知道義賣的目的。同時，我們還制定了接替任務(wù)的計劃，讓義賣中的每個環(huán)節(jié)都得到了完美的配合和嚴格的執(zhí)行。
第三段：角色扮演。
在校園義賣活動中，我和小組成員分工合作，發(fā)揮各自的長處，克服自己的不足。我充當了義賣的銷售員，通過推薦和解釋，讓很多人了解我們的義賣品，購買自己喜歡的物品，從而為善款募集盡自己的一份力量。其他同學(xué)則負責(zé)宣傳、擺設(shè)和接替等工作，每個人都盡心盡力地完成自己的工作，讓整個義賣過程更加完美順利。
第四段：團隊協(xié)作。
團隊協(xié)作是這次義賣活動最重要的環(huán)節(jié)，我們需要緊密合作，相互配合。因為團隊合作，我們才能順利地完成義賣任務(wù)，使得活動取得圓滿的成功。同時，在合作的過程中，我們也感受到了團隊的力量。當一個人遇到問題，大家緊急出手相助，讓問題迎刃而解。這體現(xiàn)了我們團隊的互幫互助和生命力。
第五段：收獲和感悟。
這次高中校園義賣活動讓我收獲了很多，國家舉行校園義賣活動的重要性是需要每一個人都去認識和學(xué)習(xí)到的；我們的團隊合作和推銷技能是在這個活動中得到實際體驗的。通過參與這個活動，我學(xué)會了如何合作，也學(xué)會了把自己的善意與愛心傳播給那些需要幫助的人。和同學(xué)們一起為社會貢獻一份自己的力量，這是一份美好的回憶，也讓我們學(xué)到了很多。畢業(yè)后，我們回憶這些時，我們會感到很幸福而成長。
校園義賣心得篇八
在高中校園中，義賣活動是一項非常重要的活動。通過義賣活動，學(xué)生們可以積極參與社會公益事業(yè)，也可以增強自己的團隊合作能力和組織管理能力。在我參與的一次校園義賣活動中，我有了深刻的體會和收獲。
第二段：準備工作。
作為一名義賣小組成員，我們在活動開始前需要進行充分的準備工作。我們花費大量的時間和精力，安排站位、設(shè)計攤位、制作物品、張貼宣傳海報等。在此過程中，我的組員們相互協(xié)作、溝通無障礙，最終完成了一系列的準備工作。與此同時，我們還注意了環(huán)保問題，使用環(huán)保袋、不使用塑料袋，環(huán)保杯等，充分體現(xiàn)了我們的環(huán)保意識。
第三段：籌款效果。
義賣活動的核心是籌款，籌足的善款也體現(xiàn)了義賣的成功。我的組員們認真對待每一個顧客，不停地宣傳和向他們介紹我們小組的獨特商品和意義。我們的努力得到了回報，獲得了良好的銷售額以及許多客戶的贊美和支持。
在校園義賣活動中，我學(xué)到了很多。首先，通過這項活動，我體驗了實際的組織管理過程，從想法到實現(xiàn)的全過程，讓我能夠在這種日常場景中運用學(xué)校所學(xué)到的知識。其次，此次活動加強了我的團隊合作能力和溝通能力。在平時的學(xué)校課堂中，我們更多的是個人的學(xué)習(xí)和交流，而在這個活動中，我們必須密切合作，加強溝通交流，才能完成苛刻的工作任務(wù)。最后，校園義賣活動讓我認識到了我與社會之間的聯(lián)系。我有意識地關(guān)注了當今社會的環(huán)保問題，并在此次活動中積極行動，讓我感受到個人的力量是可以匯聚成大團隊的強大動力。
第五段：結(jié)論。
高中校園義賣活動不僅僅是一項簡單的籌款活動，更是一門實踐和鍛煉的課程。通過這個活動，我領(lǐng)悟到了許多道理，自信，團隊合作，環(huán)保以及關(guān)注社會。我深刻體會到，成績的取得不光源于自身的努力，還有這個世界上的每一位偉大的人。作為一名高中生，我們不僅需要學(xué)會知識，也要具備影響力和實踐力，在這個世界上做出一份強烈的自己的聲音和貢獻。
校園義賣心得篇九
隨著數(shù)字化閱讀的興起，紙質(zhì)圖書似乎在我們生活中的地位逐漸被取代。然而，在校園圖書義賣活動中，我深刻體會到了紙質(zhì)圖書的重要性和義賣活動的意義。這次參與校園圖書義賣，讓我受益匪淺，不僅懂得了圖書的珍貴，還收獲了許多寶貴的體會和心得。
第一段：認識意義。
校園圖書義賣活動是為了籌集善款，并為學(xué)校圖書館及地方圖書館購買更多優(yōu)質(zhì)的圖書，以滿足同學(xué)們和社會大眾的閱讀需求。通過這次義賣活動，我深刻意識到圖書能夠給人們帶來知識和啟發(fā)，是人類文明的精神瑰寶。同時，義賣活動也鼓勵人們共享資源，以書會友，促進社區(qū)共建，進一步推動閱讀普及和文化發(fā)展。
第二段：參與經(jīng)歷。
在圖書義賣活動中，我作為志愿者參與了組織、籌備和銷售等多個環(huán)節(jié)的工作。在活動籌備階段，我們從各個渠道收集捐贈的圖書，并進行整理和分類，以便于銷售。在義賣活動當天，我們擺放了美觀的圖書展示臺，并設(shè)計了各種吸引人的促銷手法。通過與顧客溝通交流，我逐漸明白了圖書愛好者們對于書籍的渴望，并通過推薦和解讀書籍的方式為他們提供了有針對性的服務(wù)。
第三段：體會與收獲。
通過這次圖書義賣活動，我明白了世界上還有很多喜歡閱讀紙質(zhì)圖書的人，他們希望能夠通過購買圖書豐富自己的閱讀樂趣和知識儲備。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些人對于圖書義賣活動的誤解，認為這只是一個籌款的手段。然而，我深刻認識到了圖書義賣活動的社會責(zé)任，它不僅是籌款的途徑，更是推動閱讀文化發(fā)展的一種形式。通過義賣活動，不僅可以引導(dǎo)大家重視紙質(zhì)圖書的重要性，還能夠為社會提供更多閱讀的機會。
第四段：提升自我。
通過參與校園圖書義賣活動，我不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，還培養(yǎng)了我對于圖書的熱愛和閱讀推廣的責(zé)任感。每一次與顧客的交流，都是我擴展自己知識和認識圖書市場的機會。而參與組織和籌備活動，則讓我學(xué)會了如何調(diào)動團隊，協(xié)同合作，充分利用資源，取得最佳效果。這對于我的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：展望未來。
圖書義賣活動是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了紙質(zhì)圖書和圖書義賣活動的重要性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注并參與類似的活動，積極推動閱讀文化的普及。同時，我也希望能夠為那些遠離圖書樂趣的人們提供更多的閱讀機會，通過圖書義賣活動，在社區(qū)和學(xué)校中開展更多的閱讀推廣活動，讓更多的人能夠享受到閱讀的樂趣和啟迪。
通過這次校園圖書義賣活動，我深入了解了圖書的意義和價值，培養(yǎng)了對紙質(zhì)圖書的熱愛和閱讀推廣的責(zé)任感。這次活動不僅提升了自我能力，還讓我意識到了共享資源和推動閱讀文化發(fā)展的重要性。面對未來，我將繼續(xù)努力，通過各種方式，讓更多的人從圖書中受益，從中感受到閱讀的樂趣和力量。
校園義賣心得篇十
第一段：引言，介紹校園圖書義賣的背景和目的（200字）。
近年來，校園圖書義賣活動越來越受到學(xué)生們的關(guān)注和參與，其背后蘊含著一份對讀書的熱愛和對公益事業(yè)的支持。我校最近也舉辦了一次校園圖書義賣活動，讓我深深感受到了這種活動的意義和價值。本文將結(jié)合個人參與經(jīng)歷，分享我對校園圖書義賣的心得和體會。
第二段：參與義賣的過程和感受（250字）。
在校園圖書義賣活動中，我首先參與了圖書捐贈的環(huán)節(jié)。我深感自己有很多閑置的書籍，而且這些書籍對于其他有需要的同學(xué)來說可能十分有價值。于是，我整理出了一些精選的圖書，包括小說、自傳等不同類型的書籍，并親自送到義賣現(xiàn)場。我還參與了義賣活動的擺臺工作，幫助組織者將圖書整理得整整齊齊擺放出來，讓參與者可以方便地選購。
通過參與校園圖書義賣，我不僅感受到了大家對圖書的熱愛，也看到了圖書對于人們的重要性。有些同學(xué)在選擇圖書時，認真地翻閱每一頁，并詢問有關(guān)內(nèi)容；有的同學(xué)則主動與銷售人員交流，探討有關(guān)書籍的情節(jié)和意義。這種積極參與和思考的過程讓我意識到，讀書無論對于個人成長，還是對于社會發(fā)展都有著深遠的影響。
校園圖書義賣的意義和價值不僅在于提供了一個廣泛交流的平臺，更涉及到對文化的傳承和圖書資源的再利用。首先，校園圖書義賣為學(xué)生們提供了一個交流和分享的機會，同學(xué)們可以展示自己的書單推薦，分享閱讀心得，促進彼此的成長。同時，通過購買他人的圖書，我們也能了解到更多不同的閱讀角度和文化價值，進一步豐富自己的知識和見解。
其次，圖書義賣活動也有利于對圖書資源的再利用和節(jié)約。每個人都有大量的書籍閑置在家中，通過出售這些閑置的圖書，不僅能夠為其他有需要的同學(xué)提供了廉價的書籍選擇，同時也減少了圖書的浪費。這種形式的圖書回收和再利用，有助于推動綠色閱讀和可持續(xù)發(fā)展的理念在校園中得到踐行。
通過參與校園圖書義賣活動，我也得到了一些啟示和反思。首先，要保持良好的讀書習(xí)慣和閱讀意識。只有廣泛地涉獵各類圖書，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并獲得更多的知識和思考的資本。其次，我們應(yīng)該重視圖書的再利用和共享。將閑置的圖書捐贈出來，不僅有利于他人，也有助于我們提高對圖書資源的利用效率。
第五段：總結(jié)，展望未來（250字）。
通過校園圖書義賣活動，我深刻體會到了閱讀的重要性和圖書義賣的意義。未來，我希望能夠積極參與更多的校園公益活動，為推動閱讀事業(yè)和圖書資源的再利用貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵更多的同學(xué)加入進來，共同營造一個充滿讀書氛圍和愛心的校園。讓我們一起努力，為圖書義賣活動的發(fā)展添磚加瓦，并讓它成為校園文化建設(shè)和公益事業(yè)發(fā)展的亮點之一。
校園義賣心得篇十一
近年來，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注扶貧事業(yè)，積極參與到校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣中。作為一名大學(xué)生，我也深受此影響，積極參與學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動。通過此次活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對于大學(xué)生參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣有了更深入的了解。
二、籌備過程。
與眾多同學(xué)一起，我參與了整個校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣的籌備工作。籌備過程中，需要我們與貧困地區(qū)合作社洽談產(chǎn)品采購，與校方商討活動方案，與志愿者招募團隊協(xié)商安排工作等。這段經(jīng)歷讓我深刻明白，組織一場活動需要各方的通力合作和高效執(zhí)行能力。只有緊密合作，做好準備工作，活動才能取得圓滿成功。
在校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣中，我深刻感受到了自己的成長。作為志愿者，我不僅了解了貧困地區(qū)的實際情況，還學(xué)會了和不同的人合作和溝通。在每次義賣活動中，我和同學(xué)們共同搭建攤位，布置商品，向同學(xué)們推銷產(chǎn)品等。通過這些過程，我掌握了很多溝通、銷售和團隊協(xié)作的技巧，更加明白了團結(jié)拼搏的重要性。此外，我也了解到了創(chuàng)業(yè)扶貧不僅僅是一種慈善行為，更是一種有效的扶貧方式。通過幫助貧困地區(qū)銷售商品，促進了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和貧困人口脫貧致富。
四、收獲與感悟。
參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣，我不僅在實踐中獲得了成長，還收獲了滿滿的喜悅和成就感。每次義賣活動結(jié)束后，我們所賣出的產(chǎn)品總能得到同學(xué)們的肯定和鼓勵?？吹截毨У貐^(qū)的農(nóng)民通過我們的努力實現(xiàn)更好的生活，我深感付出的一份辛苦和努力都是值得的。同時，我也認識到創(chuàng)業(yè)扶貧需要長期堅持和深入思考。僅僅依靠一兩次義賣活動還遠遠無法解決貧困問題，我們還需要創(chuàng)新思維，通過更多的方式來幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
五、結(jié)語。
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣是一項富有意義的活動，既幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)了脫貧的機會，又讓大學(xué)生在實踐中得到成長和鍛煉。通過籌備過程、實踐中的體會和收獲以及深度思考，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)扶貧的重要性和意義。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當以實際行動參與到扶貧事業(yè)中，通過自己的努力為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻一份力量，同時也為自己的成長積累寶貴的人生經(jīng)驗。希望未來有更多的大學(xué)生能夠關(guān)注和參與到校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動中去，為我們的社會做出更多貢獻。
校園義賣心得篇十二
校園圖書義賣活動一直是我校的一大特色，每年都會吸引許多同學(xué)和老師的參與。近日，我參加了一次校園圖書義賣活動，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了圖書義賣的重要意義，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我的心得體會和總結(jié)。
首先，校園圖書義賣是一次實踐知識的良好機會。作為一名學(xué)生，我們平時在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識都是理論性的，而圖書義賣活動則提供了一個實際應(yīng)用知識的機會。在準備和組織這次活動的過程中，我不僅學(xué)會了如何挑選和整理圖書，還了解了市場需求和銷售策略等知識。通過圖書義賣，我將課堂上學(xué)到的知識活用起來，提升了自己的實踐能力。
其次，圖書義賣活動是一次培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的機會。組織一個圖書義賣活動的過程是一項復(fù)雜而繁瑣的任務(wù)，需要多人協(xié)作完成。在這次活動中，我擔(dān)任小組的負責(zé)人，負責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項任務(wù)。通過這個過程，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有團隊中的每個成員都能盡職盡責(zé)，才能使整個活動順利進行。同時，這次活動也提高了我的組織能力和溝通能力，使我更加懂得如何與他人合作，達到共同的目標。
第三，校園圖書義賣是一次發(fā)揮個人創(chuàng)意和創(chuàng)新能力的機會。在這次活動中，我們不僅要賣出圖書，還可以通過一些創(chuàng)意和創(chuàng)新的方式來吸引顧客的注意，提高銷售量。比如，我們可以設(shè)置各種促銷活動，如限時優(yōu)惠、組合優(yōu)惠等，也可以設(shè)計一些有趣的活動來吸引人氣。通過這次活動，我學(xué)會了用創(chuàng)意和創(chuàng)新來提升銷售效果，這對我今后的個人發(fā)展有著積極的影響。
第四，校園圖書義賣是一次培養(yǎng)責(zé)任心和公益意識的機會。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任為學(xué)校和社會做出貢獻，而圖書義賣正是我們發(fā)揮自己力量的機會之一。通過參與圖書義賣，我深刻感受到了公益事業(yè)的意義和價值，也更加懂得了社會責(zé)任的重要性。我認識到，只有積極參與公益活動，才能讓社會更加和諧、美好。
最后，校園圖書義賣是一次增進友誼和交流的機會。在這次活動中，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，他們熱愛閱讀，樂于助人。通過合作和交流，我們不僅互相學(xué)習(xí)和提高，還建立了深厚的友誼。圖書義賣活動不僅是銷售圖書，更是帶動了同學(xué)們對閱讀和知識的熱情，促進了同學(xué)們之間的交流與溝通。
綜上所述，通過參與校園圖書義賣活動，我收獲了實踐知識、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、發(fā)揮個人創(chuàng)意和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)責(zé)任心和公益意識，以及增進友誼和交流等多重收益。圖書義賣活動不僅使我在課堂外學(xué)到了許多知識，更培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和能力。我相信，我所學(xué)到的這些經(jīng)驗和感悟?qū)⒃谖乙院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用，讓我不斷進步，成為一名有用的人。我期待著未來校園圖書義賣活動的舉辦，也會積極參與其中，為推動社會的進步盡一份力量。
校園義賣心得篇十三
這個月是學(xué)習(xí)雷鋒月，我們鐵西南路小學(xué)大隊部組織了一次“學(xué)雷鋒，獻愛心”紅領(lǐng)巾義賣活動。義賣會在學(xué)校操場上舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，所得款項將捐給福利院。
操場上人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，售貨員忙得熱火朝天，不亦樂乎。最引人注目的是我們班，攤位上擺著各種各樣的書籍，可愛的玩具琳瑯滿目，引來了許多顧客。
我以德州晚報小記者的身份開始了采訪，我首先采訪了劉校長。“劉校長您好，以后您會經(jīng)常搞這樣的校園活動嗎？”劉校長說：“會的，一定會?！蔽矣謫枺骸皠⑿ｉL，您對這次活動有什么看法？”劉校長說:“這次義賣會讓同學(xué)們有了更多的愛心，以后學(xué)校會多給學(xué)生提供這樣的機會！”
接著我又采訪了夏老師?！跋睦蠋煟鷮@次活動有什么看法？”夏老師說：“這次活動，增強了學(xué)生們的實踐活動能力，鍛煉了學(xué)生們的口才，發(fā)揚了雷鋒精神?！苯酉聛砦矣植稍L了我們敬愛的班主任韓老師，請她談?wù)勥@次義賣會的感觸。韓老師說：“看到同學(xué)們?yōu)榱双I愛心，盡其所能，獻愛心后那么開心，倍感欣慰！”最后我采訪了幾位“攤主”，看到他們都忙得不亦樂乎，各顯神通。
快樂的時光總是那么短暫，義賣活動結(jié)束了，同學(xué)們不但“淘”到了自己喜愛的書籍、玩具，更為福利院的孩子捐獻了自己的愛心。
校園義賣心得篇十四
各位同學(xué)：
為幫助我校初一(7)班李媛菁同學(xué)得到更好的治療，令其早日康復(fù)，重返校園，我校團委、學(xué)生會倡議全校同學(xué)為李媛菁同學(xué)舉行一次“獻愛心義賣活動”。希望各位同學(xué)熱心響應(yīng)、積極參與，盡自己最大的能力為李媛菁同學(xué)籌得更多的治療費用。
活動具體安排如下：
(一)活動對象：全體同學(xué)(初三除外)。
(二)活動內(nèi)容：以班為單位，個人自愿為前提，收集各種書籍、參考資料(material)、復(fù)習(xí)資料(material)或其它學(xué)習(xí)用品，不主張花錢買新的學(xué)習(xí)用品。
(三)活動時間：6月11日——15日下午5：15分——6：15。
(四)活動地點：校大廳前的空地。
(五)活動形式：各班每天派出2至4名同學(xué)在團委規(guī)定的地點擺桌設(shè)攤，并把每天義賣所得現(xiàn)款上交至團委所設(shè)的義賣愛心箱里。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園義賣心得篇十五
我是來自高一(2)班的團委委員陶杜平。 我是來自高二(4)班的團委委員吳雨潤。 剛剛過去的2008年是不平凡的一年。中華民族見證了光榮，也經(jīng)歷了痛苦。 但是，在那些不平凡的背后，我們看到的卻是愛的永恒而又偉大的力量。 在這明媚的春天，我們南外迎來了第七個愛心月，七年來，南外人用持之以恒的精神，將愛心的力量不斷壯大，并一路傳承。 當南京外國語學(xué)校的校牌在結(jié)對學(xué)校門前掛起時，我們升起的是新的希望。 當除夕的早晨南外學(xué)子帶著祝福前往老年教師公寓時，我們送去的是溫馨。 當一個又一個團支部走遍南京的敬老院時，我們用愛溫暖了那些需要關(guān)懷的人。 還有與盲校建立起長期的聯(lián)誼，我們用持之以恒的精神打開了盲校同學(xué)的精神世界。 還有一年一度的愛心義賣，在一遍又一遍的吶喊中，我們也呼喚起了自己和他人的愛心。 因為有愛，我們才能體會到送人玫瑰的真情;因為有愛，我們才能體味到手有余香的快樂。 是啊，在努力構(gòu)建和諧社會的大潮中，南外學(xué)子作為時代的先鋒，又一次用行動擔(dān)負起社會的責(zé)任，見證的自己的力量。 上學(xué)期，初一的同學(xué)開展了“有愛無礙”的主題教育活動，并在愛德基金老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了手語。這次頗有意義的活動使同學(xué)們真正體會到了肢體語言所帶來的巨大力量，令同學(xué)們難以忘記。下面有請初一(7)班的李子欣同學(xué)來談一談它對于這次活動的感想。 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好!我是來自初一(7)班的李子欣。春寒料峭的二月悄然而去，明媚的三月如期到來。你知道嗎?這是一個非常特別的月份，因為這個月必將萬物復(fù)蘇，春暖花開，必將愛心蕩漾，溫暖傳遞你我他。于是我們送給它一個美麗的名字——愛心三月。 說到愛心，我不禁想到了上個學(xué)期我們初一年級同學(xué)參加的“有愛無礙——手語進南外”的活動?；顒又?，我們跟著一位聾人手語老師學(xué)習(xí)著手語。起初，健康的我們歡笑著，模仿老師做著各種有趣的動作，覺得既新鮮又好玩。但是，漸漸地，我們也安靜了下來，我們感受到了聾啞人的不幸和自己的幸福。于是，隨著活動的深入，我們內(nèi)心深處的愛心被喚醒了，開心轉(zhuǎn)化為了用心，也更加想為他人奉獻出自己的愛心了。我們驚嘆，僅僅憑一雙手，便可擺出這么多千變?nèi)f化的姿勢，表達喜怒哀懼所有的情感;我們敬佩，聾啞人們在用一雙雙勤勞的手，克服著常人難以想象的困難，把美好幸福的生活創(chuàng)造開拓;我們感慨，擁有一個健全的身體是何等的幸運;我們深思，關(guān)愛他人是每一個南外人義不容辭的責(zé)任;我們也始終相信，南外人會堅持著肩負起這沉甸甸的責(zé)任! 三月是春天的開始，而春天是那樣一個洋溢著暖暖的愛的季節(jié)。其實，生活中，我們小小的人，卻享受著多多的愛。失敗時，老師一個鼓勵的眼神;成功時，同學(xué)一個親切的擁抱。生病時，媽媽輕輕的撫摸;挑燈夜戰(zhàn)時，爸爸遞來的牛奶。孤獨時，有朋友在傾聽，在外面，有陌生人的幫助。就這樣，父母的愛溫暖著我們，老師的'愛推動著我們，同學(xué)們的愛感動著我們……于是我們在愛中學(xué)會了飛翔。讓我們?nèi)ビ眯娜ジ惺?、珍惜這些美妙的愛吧，并將他們繼續(xù)傳遞下去吧! 今天，我們就沐浴在這溫暖的愛心三月里。在這個充滿春意的三月，我們的愛心事業(yè)再一次啟程了。予人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，在愛里成長的同學(xué)們，在我們被愛的時候，別忘了把我們的愛也播灑出去。積極地加入到愛心義賣中去吧，在春天你播種了愛，讓愛在暖意中發(fā)芽、開花吧，你一定會收獲更加燦爛的明天! 感謝李子欣同學(xué)的精彩發(fā)言，肢體語言能傳達我們的心聲，而對于缺少光明的盲校同學(xué)來說，孤獨的心靈世界更需要我們?nèi)嘏?今年愛心月的主題是“有愛無礙”，而高二(4)團支部長期以來與盲校建立的友好關(guān)系，他們在與盲校學(xué)生的交流中，用心感受著這些孩子。于是這次借著愛心月的機會，他們與廣播社聯(lián)合提出舉辦有聲讀物制作大賽，將同學(xué)們的作品做成有聲讀物捐給盲校的孩子們。下面我們就有請高二(4)班的郭冰倩同學(xué)給我們講講他們的活動。 在兩年前，南京市盲人學(xué)校對于我來說還是一個陌生的地方，第一次我是帶著好奇的心態(tài)，想去了解盲人同學(xué)們的生活是什么樣的，看不到光明的他們在自己的生活中是充滿光明的嗎? 第一次去，一個四年級小女孩問我的一句話久久縈繞在我心間，我想了好幾天，才知道應(yīng)該怎么回答。那天我們到達盲校，她聽到我們的聲音后就主動來和我們打招呼，然后緊緊牽住我和另一個同學(xué)的手，緊緊地，整個下午三四個小時，都沒松開。這是我第一次從其他人的手中感受到信任、依賴和不舍。我們在暖洋洋的陽光下散步，交談。最后，活動快結(jié)束時她問我們，這是她的原話：“姐姐，你們下次還來嗎?”我突然就愣住了，因為這個問題我真的沒想過，但是我怔了幾秒鐘，跟她說，“我們還來”。因為我真的不忍心松開手說“這是我們的團日活動，應(yīng)該只有一次吧?！比缓笪腋杏X到她聽出了我語氣中的不堅定，又加了一句話，“其實我們平常挺孤獨的，除了班上同學(xué)就不認識什么人了?！被顒咏Y(jié)束后，我就一直在想我怎么做才能讓“我們還來”這四個字不是一句安慰的話。于是后來，我就約了班上的一些同學(xué)去了第二次，第三次，一直到現(xiàn)在，我同他們從相識到相熟再到現(xiàn)在經(jīng)常互通電話聊天，在這兩年的相處中，我覺得能夠擁有這么多的朋友真好，能盡我所能幫他們開解心事真好，能夠給 生活單調(diào)的他們帶去學(xué)校以外的新鮮氣息真好! 可以說，基本上盲校的每個同學(xué)對待生活都是積極樂觀的，在這一點上恐怕我們都要自嘆不如。但是，在物質(zhì)條件已經(jīng)滿足的情況下，他們比我們?nèi)鄙俚?，也是他們一直都非?？释模悄軌蚣橙「嗟木耩B(yǎng)料。但由于視力限制，他們獲取信息的方式比我們少很多。多知道一條新聞，多聽一個故事都能使他們的生活精彩許多，使他們的精神世界充實許多。有一次我去了二年級的教室，里面7、8個孩子零散的坐在自己的座位上，相互之間偶爾說幾句話，空蕩蕩的教室里真的沒有小孩子應(yīng)該具有的蓬勃生氣。于是我就開始給他們講故事，每次講完一個他們都會迫不及待想再多聽一個。講到最后雖然有點口干舌燥，但是心里面覺得很舒坦，因為我使他們的那個周末的下午過的很快樂。 我想，哪怕我一個月才能去一次，哪怕我去一次只能給一個小朋友講故事，哪怕我只能講一個故事，但我是用心去做了，我已經(jīng)成為了他們的一員了。俗話說，眾人拾柴火焰高，只要我們愿意奉獻出我們的一片愛心，一個人或幾個同學(xué)一起制作一些有聲讀物送給盲校低年級的同學(xué)們，他們的每一個周末的下午都會過的很快樂。校團委、高二(4)團支部和廣播站在這個愛心月里，將組織“花開有聲 有愛無礙”有聲讀物制作大賽，以班級為單位參賽，我們將把最終的成果集中送給盲校的同學(xué)們，同時我們也會評出一二三等獎和組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品。有聲讀物的內(nèi)容只要健康向上，適合小學(xué)低年級的同學(xué)，任何素材，包括名著閱讀，經(jīng)典童話，情景劇，幽默集錦，校園生活等等都可以，也可以配上音樂讓有聲讀物更加別致。同學(xué)們讓我們積極行動起來，發(fā)揮朗讀和電腦制作特長，利用本周和下周時間，在3月16日前將制作好的文件發(fā)至指定郵箱，關(guān)于比賽更多詳細信息請關(guān)注校門口的海報。最后，正如盲校教學(xué)樓上的標語“為了每個孩子的幸?！彼鶎懙哪菢樱灰阄叶紖⑴c，用聲音編織色彩，看不到光明的他們的生活就會充滿光明! 感謝郭冰倩同學(xué)，的確，在這些孩子沒有陽光的世界里，相信這樣的有聲讀物一定能給他們的生活帶來快樂。 老師們同學(xué)們，今年的3月是南外的第七個愛心月，南外愛心基金會也走過了六個年頭。六年來，南外的愛心基金在老師同學(xué)以及社會各界的援助之下，逐步壯大，急人所急，需人所需，成為了傳遞愛心的重要途徑。 2008年1月至12月，愛心基金會共收到來自全校師生的捐款12筆，總額達到三十四萬一千九百六十三元二角六分，這一筆筆沉甸甸的捐款，一次又一次地讓我們收獲一份份欣喜，一份份感動。同時，又一如既往，將我們南外人的愛心傳遞到更多需要幫助的人們手中。2008年，愛心基金會累計捐助他人三十二萬六千一百八十九元九角四分。其中，捐助抗震救災(zāi)專用款三十二萬四千四百四十七元六角四分，民工子弟學(xué)校購書款173元，慰問生病學(xué)生140元，資助學(xué)生參加活動4人次 1429元。它凝聚著每個南外人的一份責(zé)任，記錄著每個南外人的點滴成長。 老師們同學(xué)們，本周四也就是3月5日是我校的愛心義賣日，今年的愛心義賣也正趕在了外語節(jié)期間，因此它和外語角活動相合并，形式新穎，希望老師和同學(xué)們踴躍參與，將南外人的愛心一路傳承! 愛心，在一次次的義賣中閃耀，在一筆筆的捐款中成長，在民工子弟的笑聲中傳遞。愛心，可以驅(qū)散陰霾，愛心，可以重燃希望，愛心，可以積聚力量。讓我們繼續(xù)一如既往的奉獻愛心。相信有一天，我們星星點點的愛，也可以點亮整個世界。 今天的晨會到此結(jié)束。
校園義賣心得篇十六
清風(fēng)拂面，炎熱的天氣，熱心的學(xué)生，又展開了一屆義賣會，我們的錢將給住在山上林蔭道上的孩子們買書，各班的“小推銷員”走遍各個班級，打著物美價廉的“旗號”為此次活動捐獻。
各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦，推銷貨物煞有介事，個個使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，各班門前都張貼了色彩鮮艷的海報，攤主們不難煩誰都想多賺錢，有些還扯開嗓門大聲叫喊起來：“做過路過不要錯過！大家趕緊買呀，買一送一！”“凡是購物者，就會獲得一次免費的抽獎活動！”因此叫賣聲此起彼伏……同學(xué)們聚集在每一個攤位前，說說笑笑地看著自己心宜的物品，再與別人交談，每件生意成交，買方興高采烈，因為價廉物美；賣方興致勃勃，因為愛心得款，自己出了一份力。
來到了自己班的攤位，沒過多久，就會有一批客人“上鉤了”，他們看中了一本書，可卻故意的放低了價格，我說：“不行，必須18元，這已經(jīng)是良心價了，不能再低了，原價24元的誒！”賣了之后雖然不是很多，可我也已經(jīng)很開心了。我出去瞧了瞧同學(xué)帶了許多東西：有毛絨小熊、有百科全書、有魔方、有小……真是五花八門、應(yīng)有盡有?？粗@些玩具和書，我恨不得馬上變成大力士，把它們都帶回家，可我看中了一幅畫，于是和賣家商討了好一陣子，他只收了我“10元”這個高價，可我卻滿心雀躍。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的真情，這是生命的源泉……”義賣，買的是份心，賣的是一份愛。
校園義賣心得篇十七
蔚藍的天空，飄著朵朵白云，璀璨的陽光照耀著校園的每一個角落。我們懷著急切的心情，迎來了一年一度的“紅領(lǐng)巾”義賣活動。
同學(xué)們興奮地拎著自己的義賣物品，有序地站在操場上，像一棵棵挺拔的松樹顯得那么朝氣蓬勃。認真聆聽完吳校長的精彩發(fā)言后，隨著一陣歡快的音樂響起，義賣活動開始啦！同學(xué)們席地而坐，分組把義賣物品擺放得整整齊齊。有的同學(xué)大聲吆喝著，有的同學(xué)不停地推銷自己的“商品”，還有的同學(xué)干脆把自己的零花錢也捐了出來……在烈日的照耀下，那豆大的汗珠從同學(xué)們額頭上滑過，但卻從未打消過他們對“愛”堅持。
校園義賣心得篇十八
親愛的同學(xué)們：
親愛的小朋友們、家長們，行動起來吧!讓我們一起用愛心點燃希望，用行動播種陽光!因為參與，我們感動;因為感動，我們幸福!讓孩子們渡過一個意義非凡的“六一”兒童節(jié)吧!
活動口號：義賣有價，愛心無價!
參與方式：
1.參與義賣的物品可以是家中完好但已閑置不用的，需符合安全、干凈、無損壞、健康的要求。(圖書、玩具、文具、衣物等)數(shù)量不限。
2.請您自己先訂出義賣商品的價格，在5月30日之前交到幼兒園進行義賣。(請大家積極參與，謝謝!)。
活動時間：5月30日下午3:30。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
校園義賣心得篇十九
大愿義賣一大早，大家很快從各自的家匯集到綿城大愿義工的基地。大家穿上了分發(fā)到手的義工服和戴上帽子，一股青春無敵的活力躍然展現(xiàn)。在討論完今天的工作安排后，大家各自提著兩三袋紙巾向震東城那邊的活動場地進發(fā)。很快，我們來到了此次義賣活動的現(xiàn)場。
一部分同學(xué)已經(jīng)把現(xiàn)場的桌子擺好，書也整齊地擺放在桌上。音響早已響起了活動的主題曲，歌曲響徹在綿城的大街小巷，大家心中的熱情也隨之高漲。可是，現(xiàn)場的活動剛剛開始沒多久就遭受挫折。幾位城管隊員前來阻撓，不允許我們在大街上搞活動，說是“整改城區(qū)的面貌”。通過一番交涉和討論，大家決定將活動的舉辦地點轉(zhuǎn)移到曠園媽祖。功夫不負有心人。我們沒花很長的時間就把曠園這邊的活動場地布置好。不少市民也紛紛過來捧場，或買袋紙巾或獻愛心捐錢。我們大家也馬不停蹄地提著六七袋紙巾，開始游走到大街小巷宣傳我們此次大愿義工義賣活動，賣出手中的紙巾。一些市民熱情地買下我們的紙巾，獻出自己的一份愛心。當然我們也受到一些冷遇，但我們并沒有因此受挫，而是再接再厲，為贏得廣大市民的認可而努力。頂著烈日走完了一圈，我們手里的紙巾也賣完了，回到曠園的活動現(xiàn)場又拿了幾袋，再次穿梭在人群中。炎炎烈日并沒有灼傷我們那顆愛心，反而是讓我們的`工作熱情始終高漲。上午的活動隨著午飯時間的到來而結(jié)束，一些同學(xué)就回家吃飯了，而我們幾個就在活動現(xiàn)場繼續(xù)作宣傳。我們很快吃了送來的午飯，又投入了工作。下午過往的人少了很多，但依然不乏有愛心的人前來支持。一位開三輪車的大叔剛忙早上的工作，連午飯都沒吃，就過來我們活動現(xiàn)場買了紙巾捐了錢，著實讓我們感動。我們連忙倒了杯涼茶給他喝，以表我們的敬意。獻愛心的市民陸續(xù)有來，不少小孩子也參加到我們的行列中來。我們跟孩子們交流起來，向孩子宣傳大愿義工的精神，孩子也聽得全神貫注。隨著同學(xué)們的回歸，下午的活動也開始。大家經(jīng)過中午的休息又充滿了激情，很快就投入工作，紛紛提上紙巾走上街頭。市民們也熱情地來到活動現(xiàn)場捧場，或捐了錢或用實際的行動獻出愛心?；顒釉诿總€人的努力下如火如荼地進行著。在大家的不懈努力下，我們的成果是巨大的。因為我們不但宣傳了大愿義工的宗旨和精神即“扶貧濟困，行善積德。”，而且得到市民在各個方面上的大力支持。第一天的活動在夕陽的照耀下結(jié)束了，我們有收獲也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足。相信在接下來的幾天，我們會做得更好。
校園義賣心得篇二十
義賣！顧名思義，那就是買東西獻愛心。那次義賣就是為了幫助我們我們學(xué)校的一名初三的女同學(xué)。
到了下午義賣活動正式開始了，我早早地來到我要賣的柜臺站著，不一會兒三個初三的姐姐問我們買東西，她們看中了兩只小兔子，于是問我多少錢，我想了一下：如果五元錢一個賣出去就買不到多少錢，不如一個買十元吧！于是我就跟她們說：“二十元買不買？買的話就送你一個氣球吧！”她們說賣便宜一點，于是我就說十五元。可是沒過多久她們也發(fā)生了分歧，一個說：“十元。”另一個說：“十二元。”結(jié)果是以十二元賣出的。
后來有個老師過來了看見了一個小的玩偶，問我們多少錢。我對她說：“二十元。”“二十元太貴了吧！”接著我們就將大娃娃打開把其中的一個中等的娃娃拿出，又將中等的'娃娃打開將最小的娃娃拿出并說：“這個中間還有兩個娃娃呢！”可是老師說還要逛一圈。
到了最后那老師看中的玩偶剩了下來沒有賣掉，結(jié)果有一個同學(xué)將娃娃拿到了辦公室去向老師推銷。隨后我也跟了過去?？墒求w育老師總是說：“太貴了，五塊錢還可以考慮考慮”于是有個同學(xué)就動員了體育老師的兒子，硬是要他點頭，叫體育老師買下來！最后還是以十五元買了下來！
雖然這次的義賣會十分的忙碌，但是我還是很開心，因為我通過我的努力，為初三的那個大姐姐盡了我的微薄之力！
校園義賣心得篇二十一
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
親愛的同學(xué)們：
言語行為是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔(dān)當起將來時代賦予我們的使命。同時，“學(xué)校發(fā)展我受益，我為學(xué)校作貢獻”，我校即將迎來的教育部本科教學(xué)工作水平評估對學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展意義重大，需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質(zhì)，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，校團委、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、遵守作息時間，按時上課自習(xí)，不遲到早退;。
2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;。
3、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;。
4、遵守住宿規(guī)定，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀;。
在旅行途中，我們應(yīng)從自身做起，守公德，講禮儀，文明游覽。拒絕在公共場所大聲喧嘩，亂扔垃圾。自覺遵守景區(qū)管理的有關(guān)規(guī)定，尊重旅游目的地的文化習(xí)俗，主動提醒制止他人的不文明行為，爭做文明和友誼的傳播者，以文明的言行舉止為自己點贊，為玉龍雪山添彩。
5、友愛同學(xué)朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;。
校園義賣心得篇二十二
烈日炎炎，今天便是一年一度的義賣活動。今非昔比dd今年，我們觀這天象，便決定集體賣冰鎮(zhèn)汽水。
正午，陽光高照，我們頂著烈陽，提著10升汽水，與90個飲品紙杯，來到活動場地。場面分外喧鬧，各班同學(xué)各自組成一隊，談笑打趣著。同學(xué)，邊逗樂，邊留意著廣播。當廣播里說道：“開始活動”時，場便開始活躍。
不一會兒，場上就分外沸騰、人山人海。我們彎下腰。開始做準備工作，我取出紙杯，拿出杯蓋、吸管；我的另一個同學(xué)，將那五大瓶汽水抬出來，以為這些就足夠了。才剛準備好，就“開門紅”了。
“歡迎光臨，”身披“小蜜峰”的我說，“我們有可樂、雪碧……大杯5元，小杯3元，您需要哪種？”“大杯！”言畢，他就遞來了我們的第一桶金。他走后，便圍來了許多人。
人越來越多，我和那位同學(xué)，忙得抽不開身，周圍的同學(xué)見勢，也趕緊過來幫忙。天氣格外悶熱，大部份同學(xué)都手持薄扇，卻不知我們這有可口的冰鎮(zhèn)汽水，于是，我就抬起幾杯汽水，向外推銷。
烈日退去，往西斜下。經(jīng)過一番周折，我們“汽水驛站”就為愛心事業(yè)貢獻了1046元。這不只是金錢。更是一片濃濃心意。
校園義賣心得篇二十三
3月18日，我校舉行“愛滿校園”義賣會，為了是幫助山區(qū)貧困的孩子們和患癌癥的孩子們。
當校長宣布義賣會開始時，我高興地歡呼起來，沖向了人群。
“走過路過不要錯過！抽獎大環(huán)節(jié)，獎品應(yīng)有盡有啊……”我順著聲音跑到那個攤位前，左看看，右瞧瞧。這時一位大姐姐問道：“同學(xué)，你要抽獎嗎？”我點點頭，把一枚硬幣交給她，然后深吸一口氣，搓了搓手，仿佛要完成一件大事似的，把一只手伸進抽獎盒中，翻了又翻，找了又找，終于摸到了一張自己滿意的。我一鼓作氣，打開一看，“哇！我抽到了一等獎！”我既驚訝又興奮，把這張抽獎紙給大姐姐看?！靶∨笥眩\氣不錯么！”說著，從桌子里拿出一盞迷你臺燈，上面貼著“一等獎”幾個字。我細細地打量著這盞臺燈，真不錯！然后把臺燈裝進了購物袋里，開開心心地走出了人群。
接著我又來到自己班里，人氣挺旺?。偽磺耙褦D得水泄不通，討價還價聲此起彼伏。周老師和幾位家長忙得不可開交。我們班的特色主要是花卉植物，多肉攤里的人圍得死死的，我好不容易才擠了進去?！斑€是我們四班的植物最漂亮”，一個熟悉的.聲音，我一回頭，原來是來老師。我買了幾盆多肉和一盆“碰碰香”，看著忙著收錢的媽媽，我心想：今天我們班的捐款應(yīng)該會不少吧！
校園義賣心得篇一
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣是一項具有意義的活動，旨在通過學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)參與和義賣行動，幫助貧困地區(qū)的人們改善生活。我曾參與過一次校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動，深受觸動并獲得了一些寶貴的體會。
首先，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動教會了我如何將理想和行動結(jié)合起來。在活動籌備過程中，我們小組討論了一些創(chuàng)意和想法，希望通過產(chǎn)品銷售來為貧困地區(qū)籌集資金。這種切身的參與感使我深刻了解到，一個人的理想與愿望只有付諸行動，才能真正實現(xiàn)。通過銷售產(chǎn)品，我看到了自己的努力和貢獻能夠為貧困地區(qū)帶來希望和改變，這激勵著我更加堅定地追尋自己的理想。
其次，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動增強了我對團隊合作的認識。只有一個人的力量是有限的，通過和團隊成員的合作，我們才能在有限的時間內(nèi)完成這一復(fù)雜的活動。在活動中，我們分工合作，其中一人負責(zé)產(chǎn)品設(shè)計，一人負責(zé)宣傳推廣，一人負責(zé)銷售與物流等。每個人發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，共同將活動推向成功。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，以及如何傾聽、溝通和相互支持。
此外，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動也讓我深刻體會到了扶貧的重要性。扶貧不僅僅是捐錢捐物，更是為貧困地區(qū)提供一個可持續(xù)發(fā)展的機會。通過校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣，我了解到，只有當我們真正幫助貧困地區(qū)的人們脫貧致富，才能真正改變他們的生活狀況。扶貧不只是給予溫暖和關(guān)愛，更是幫助他們學(xué)習(xí)技能，進行產(chǎn)業(yè)扶持，讓他們能夠自主發(fā)展，實現(xiàn)自身價值。這種扶貧理念深深地觸動了我，我也會將這種理念傳遞給身邊的人。
最后，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動讓我明白到了世界上還有很多需要我們的幫助的人。我們身處于一個相對富裕的環(huán)境中，有著許多機會和資源。然而，在我們富裕的同時，還有許多人無法享受到基本的權(quán)利和待遇。通過參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣，我意識到我們應(yīng)該用自己的力量去改變這種不公平的現(xiàn)象。每個人都有改變世界的能力，只要我們愿意拿出一份愛心，用行動去實現(xiàn)。
總之，校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅學(xué)會了將理想和行動結(jié)合起來，還體會到了團隊合作的重要性，懂得了扶貧的真正意義，以及世界上還有很多需要幫助的人。這次活動讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，我將繼續(xù)努力為貧困人群帶來改善和希望，用自己的行動去影響和改變世界的一小部分。校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動不僅僅是一次活動，更是一種價值觀的傳遞和踐行。我相信，只要每個人都能夠踴躍參與和付出行動，我們一定能夠為貧困人群帶來更多的希望和光明。
校園義賣心得篇二
近日,我校圖書愛好者協(xié)會舉辦了一場規(guī)模盛大的校園圖書義賣活動，吸引了大批同學(xué)的參與。通過這次活動，我意識到圖書義賣不僅為我們提供了一種購買好書的機會，更重要的是讓我們共同傳承和發(fā)揚了閱讀的文化習(xí)慣。在活動中，我深深感受到了圖書義賣的重要意義和價值，使我對圖書和閱讀有了一個不一樣的認識。
首先，圖書義賣活動豐富了我們的閱讀選擇。在這次活動中，我看到了許多自家不使用的書籍得到了二次利用的機會。這些書籍的多樣性讓我有機會接觸到原本沒有選擇的種類和類型。正是因為有了這次機會，我才發(fā)現(xiàn)了一些平時容易忽視的優(yōu)質(zhì)書籍。這次圖書義賣就像是一個大型書展，為我們提供了充分選擇的機會，豐富了我們的書架，滿足了我們對知識的渴求。
其次，圖書義賣讓我體驗到了分享與關(guān)愛的力量。在義賣現(xiàn)場，我看到了許多同學(xué)將自家珍藏的圖書放上攤位，有些圖書還附有個人的讀后感和推薦。這不僅向他人推薦了優(yōu)秀的好書，也提高了書籍的轉(zhuǎn)售價值，為募集善款增添了一份力量。因此，圖書義賣不僅僅是買書的行為，更是一種對他人的關(guān)愛，一種將自己的閱讀經(jīng)驗與他人分享的方式。這讓我深刻體會到了人與人之間分享的美妙感受。
另外，圖書義賣也給了我一個展示自己的平臺。作為圖書愛好者，我也帶著自己的寶貝圖書參與了這次活動。我在義賣攤位上展示了自己的收藏，并與他人交流，分享了自己的閱讀感受。通過這次活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，互相分享自己喜歡的書籍。這不僅讓我能夠找到一種釋放自我的方式，也增加了我對閱讀的激情與動力。
最重要的是，圖書義賣對于社會公益事業(yè)的貢獻不可忽視。義賣所得善款將用于資助貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)圖書館，為那些缺乏閱讀資源的孩子提供更多學(xué)習(xí)的機會。通過這次義賣活動，我們可以使更多的人參與到公益事業(yè)中來，共同為教育事業(yè)貢獻一份力量。這對于我們每個人來說，都是一個重要的成長機會。我們懂得了將自己的興趣轉(zhuǎn)化為行動，懂得了關(guān)注和幫助他人的意義，也讓更多有需要的人受益于我們的愛心。
總的來說，校園圖書義賣活動讓我受益良多。這次活動不僅讓我找到了更多自己喜歡的圖書，也讓我找到了新的朋友。同時，我深刻認識到圖書義賣是一個傳遞關(guān)愛的方式，通過分享我們的閱讀喜好和體驗，讓他人受益。最重要的是，這次活動讓我懂得了“愛心傳遞，善行不止”的重要意義，讓我明白了自己不僅僅是一個受益者，更是一個有責(zé)任貢獻社會的人。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)積極參與類似的公益活動，用自己的行動去影響他人。
校園義賣心得篇三
第一段：引言（誘人的開頭）。
校園圖書義賣活動是一種充滿激情和有意義的方式，為學(xué)生們提供了一個了解和分享書籍的機會。作為一名參與者，我認為這是一次非常有益的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我參與校園圖書義賣的心得體會。
第二段：準備工作（詳細介紹活動前的準備）。
在這次校園圖書義賣活動之前，我們小組花了很多時間準備。首先，我們收集了校內(nèi)外的書籍捐贈，確保有足夠的圖書供大家選購。其次，我們組織了小組成員進行圖書分類和價格標記。最重要的是，我們做了廣告，通過校內(nèi)廣播、海報和社交媒體等方式宣傳活動，以吸引更多的人參與。
第三段：活動經(jīng)過（描述活動的流程）。
當活動的那一天終于到來時，我們小組非常興奮。我們提前到達活動場地，在擺放書籍并裝飾攤位?；顒右婚_始，就有許多同學(xué)和老師前來參觀并購買圖書。志愿者們忙碌地幫助大家挑選書籍，并提供了熱情的咨詢與建議。整個活動過程中，我們都充滿了熱情和活力。
第四段：收獲和體會（總結(jié)活動的收獲和個人成長）。
通過這次校園圖書義賣活動，我不僅獲得了對圖書銷售與組織管理的經(jīng)驗，還感受到了團隊合作的重要性。首先，我們學(xué)會了如何與人溝通，學(xué)會了如何用熱情和耐心回答顧客的問題。其次，我們通過圖書義賣的方式幫助了那些需要幫助的人。這份善舉讓我體會到了助人即是助己的道理。最重要的是，我們意識到團隊的力量是無窮的。每個人的貢獻都很重要，只有團結(jié)一心，才能取得更好的成果。
第五段：結(jié)尾（對整篇文章做一個總結(jié)）。
通過這次校園圖書義賣活動，我不僅充實了自己的知識庫，還體驗到了團隊協(xié)作的快樂。這次活動給我們提供了一個展示自我的平臺，同時也讓我們更加了解了自己的優(yōu)點和不足。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)，并且更加珍惜人與人之間的友情和合作。
通過這篇1200字的關(guān)于校園圖書義賣心得體會的連貫五段式文章，讀者可以了解到校園圖書義賣的準備工作、活動經(jīng)過以及作者個人的收獲和體會。這篇文章將通過引言、準備工作、活動經(jīng)過、收獲和體會以及結(jié)尾來展現(xiàn)整個校園圖書義賣活動的過程和作者的思考。
校園義賣心得篇四
校園圖書義賣活動是一種以愛心為主題的公益活動，通過出售圖書來籌集善款，幫助貧困學(xué)生和需要資助的學(xué)校，同時提倡閱讀和分享知識的重要性。作為義賣活動的參與者之一，我深感這次活動帶給我的思考和收獲。
第二段：準備工作與籌備。
為了能順利舉辦校園圖書義賣活動，我們需要進行周密的準備工作。首先，我們搜集了大量的圖書捐贈，包括學(xué)生自家閑置的書籍和老師捐贈的課外讀物。其次，我們組織了一個志愿者小組，制定了詳細的策劃方案，包括活動的時間、地點和宣傳方法。我們還進行了相關(guān)的宣傳活動，利用校園廣播和社交媒體，吸引更多的人關(guān)注和參與。通過這些準備工作，我們?yōu)榻酉聛淼幕顒哟蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。
第三段：活動過程及心得體會。
在活動當天，我們將圖書擺放在校園的露天場地上，用鮮艷的橫幅吸引了許多人的目光。很快，同學(xué)們和老師們就紛紛前來參觀和購買。我注意到，在選擇圖書時，有的人更傾向于購買故事類書籍，而有的人則對學(xué)科類書籍興趣更濃。這使我意識到，人們對圖書的需求和偏好是多樣化的，我們應(yīng)該提供更多不同類型的圖書，以滿足他們的需求。另外，我也注意到了很多人買書時會主動多付一點錢，這讓我感到人們對公益事業(yè)的支持是如此熱情和慷慨。在這次活動中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在向人們介紹書籍時，我需要更加熟悉書籍內(nèi)容和特點，才能更好地推銷。這次活動對我來說不僅僅是義賣，更是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。
第四段：收獲與價值觀變化。
通過這次校園圖書義賣活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我意識到知識的分享是一種無私的行為，它可以幫助他人，也能讓自己得到成長。在這次義賣中，通過分享自己喜歡的書籍和書籍的知識，我與很多同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。其次，我學(xué)會了如何通過行動來關(guān)愛他人，尤其是那些需要幫助和支持的貧困學(xué)生。通過義賣活動，我們不僅籌集了善款來資助他們，更讓他們感受到了社會的溫暖和關(guān)懷。最重要的是，這次活動改變了我的價值觀。在過去，我可能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，而忽視了周圍的人和社會的需要。而現(xiàn)在，我意識到一個人的價值不僅在于自己的發(fā)展，更在于能為他人和社會做出貢獻。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次校園圖書義賣活動，我認識到了公益活動的意義和價值，體會到了分享知識與幫助他人的快樂。在未來，我將繼續(xù)參與這樣的活動，用自己的力量去關(guān)愛他人，助力社會的發(fā)展。同時，我也希望更多的同學(xué)和社會人士能加入到這樣的活動中，讓公益事業(yè)蔚然成風(fēng)，并影響更多的人。只有通過大家的共同努力，我們才能讓校園圖書義賣活動更有意義，更具影響力。
校園義賣心得篇五
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣是一種有益于社會、幫助貧困地區(qū)的活動。我們學(xué)校在今年舉辦了一次校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動，作為參與者之一，我深有感觸。義賣活動讓我認識了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，也讓我明白了創(chuàng)業(yè)的困難與挑戰(zhàn)。更重要的是，通過這次活動，我深刻了解到創(chuàng)業(yè)扶貧的價值，以及作為一名大學(xué)生，能夠為社會貢獻自己的力量。
第二段。
在義賣活動中，我有幸與一位來自貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者合作。他是一位年輕的農(nóng)民工，他通過自己的創(chuàng)意和努力，成功地開辦了一家以加工土特產(chǎn)為主的網(wǎng)店。合作的過程中，我了解到了創(chuàng)業(yè)并不容易，更了解到了貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者面臨的困境。他告訴我，貧困地區(qū)很多人雖然有創(chuàng)業(yè)的心愿，但是由于資金和市場的限制，很難立足于市場，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險很高。通過他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深刻體會到了校園創(chuàng)業(yè)扶貧的重要性。
第三段。
賣出的商品不僅僅是為了賺取利潤，更重要的是背后的扶貧意義。在義賣活動中，我們的目標是幫助貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，使他們的產(chǎn)品得到更多的關(guān)注和銷售機會。在過程中，我們積極與學(xué)校和社會資源合作，通過媒體宣傳等渠道，提高了人們對貧困地區(qū)產(chǎn)品的認知感受。通過購買這些產(chǎn)品，人們不僅可以買到物美價廉的商品，還能夠為貧困地區(qū)帶來經(jīng)濟上的支持，讓創(chuàng)業(yè)者們能夠更好地生活。
第四段。
參與義賣活動給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，我學(xué)會了關(guān)愛他人，懂得了幫助他人的重要性。通過參與義賣活動，我了解到許多創(chuàng)業(yè)者們的故事，讓我更加珍惜自己的機遇和平臺。其次，我學(xué)會了團隊合作。在義賣活動中，我們需要與不同的創(chuàng)業(yè)者合作，協(xié)調(diào)各方的利益，讓市場推廣更加順利。通過與大家的合作，我更加明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽和溝通。最后，我也通過這次活動認識到自己的不足，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)新意識，希望能夠在未來的創(chuàng)業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。
第五段。
通過參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動，我深刻領(lǐng)悟到了創(chuàng)業(yè)扶貧的價值和重要性。作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要在學(xué)術(shù)上努力，更要關(guān)注社會，關(guān)愛他人。幫助貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，支持他們實現(xiàn)自己的夢想，是我們每個大學(xué)生的責(zé)任。我希望未來我能夠繼續(xù)參與這樣的活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注創(chuàng)業(yè)扶貧這個問題，為貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供更多的支持和幫助，讓更多的人有機會通過創(chuàng)業(yè)改變自己的命運。
總結(jié)。
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動帶給我深刻的體驗和收獲。通過與貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者合作，我了解到了創(chuàng)業(yè)之路的困難與挑戰(zhàn)，也明白了校園創(chuàng)業(yè)扶貧的重要性。通過購買貧困地區(qū)產(chǎn)品，人們不僅可以獲得物美價廉的商品，還能夠支持貧困地區(qū)的創(chuàng)業(yè)者，改善他們的生活。通過參與義賣活動，我學(xué)到了關(guān)愛他人、團隊合作、創(chuàng)新意識等知識和技能。作為一名大學(xué)生，我希望能夠?qū)⑦@種關(guān)懷和責(zé)任傳遞下去，繼續(xù)為社會貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人關(guān)注創(chuàng)業(yè)扶貧問題，為貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供更多的支持和幫助。讓我們攜手為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)扶貧的目標努力奮斗吧！
校園義賣心得篇六
高中是一個充滿熱情、活力的時期，每個學(xué)生都應(yīng)該盡力參加各種各樣的活動來豐富自己的生活。校園義賣活動是一種很好的活動，不僅可以在學(xué)生們中間促進交流，同時也可以為善事出一份力。在過去的一年，我有幸參加了幾次校園義賣活動，各種各樣的經(jīng)歷讓我深刻體會到，這種活動是對我們的一種挑戰(zhàn)，也是鍛煉我們團結(jié)協(xié)作能力的機會。
第二段：共同的目標。
對于一次成功的校園義賣活動來說，最重要的是參與者們共同的目標，都是為了籌集善款、為社會出些力。這種目標讓我們不再是個人，而是一個擁有共同目標的團體，這種感覺很好。此外，這種目標也讓我們能夠跨越校內(nèi)的固有部門，與來自不同班級、不同社交圈的人們合作。這些因素都讓整個活動充滿了生命力，讓我們校內(nèi)的關(guān)系更加緊密。
第三段：一些挑戰(zhàn)。
當然，任何挑戰(zhàn)都有其幸苦的一面。在校園義賣活動中，最常見的問題之一是如何增加場地的吸引力。在很多情況下，我們必須尋求組織各類表演和展覽，把同學(xué)們吸引進來。有時候我們需要去教室大聲宣傳，增加大家的興趣點，讓人們更多地關(guān)注整個活動。這些挑戰(zhàn)會讓我們團隊中的每個人都感覺到他們在活動中盡了他們自己的一份力。
第四段：團隊合作。
校園義賣活動是一個很好的團隊合作機會。在整個活動過程中，每個人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任。有的人負責(zé)吸引觀眾，有的人負責(zé)會前會后的準備工作，還有的人負責(zé)活動場地的清掃和維護。參與團隊合作的人可以從中了解到每個人在活動中都扮演一個重要的角色，并且發(fā)現(xiàn)自己的弱點。這樣的合作不僅僅能在活動中得到體現(xiàn)，也能在日常生活中體現(xiàn)出來。
第五段：總結(jié)。
校園義賣活動是一個很好的機會，可以讓我們學(xué)生們學(xué)習(xí)到很多東西。這些經(jīng)驗不僅有助于我們的發(fā)展，也會讓我們后來的生活更加美好。團隊合作、適應(yīng)環(huán)境、商業(yè)技巧等等，到了以后我們有時候也需要用到這些經(jīng)驗和技巧。因此，我們需要重視校園義賣活動，認真思考我們?yōu)槭裁匆獏⑴c這些活動，將其作為一種有意義的生活方式來擁抱，并享受其中的趣味！
校園義賣心得篇七
每年都有很多學(xué)校舉辦校園義賣活動，目的是為善款募集更多資金。本次高中校園義賣活動是我參加的第一次義賣活動，從中我學(xué)會了如何團結(jié)合作，敢于嘗試新事物，并看到了大家的善良與愛心。
第二段：準備工作。
在這次活動中，我和同學(xué)們一起參與策劃、準備、實施整個義賣過程。在確定義賣品后，我們進行了宣傳，邀請更多人參與到義賣中來。針對義賣品，我們精心設(shè)計了擺放位置和宣傳手段，讓每一件物品都得到了良好的展示和宣傳，讓更多人知道義賣的目的。同時，我們還制定了接替任務(wù)的計劃，讓義賣中的每個環(huán)節(jié)都得到了完美的配合和嚴格的執(zhí)行。
第三段：角色扮演。
在校園義賣活動中，我和小組成員分工合作，發(fā)揮各自的長處，克服自己的不足。我充當了義賣的銷售員，通過推薦和解釋，讓很多人了解我們的義賣品，購買自己喜歡的物品，從而為善款募集盡自己的一份力量。其他同學(xué)則負責(zé)宣傳、擺設(shè)和接替等工作，每個人都盡心盡力地完成自己的工作，讓整個義賣過程更加完美順利。
第四段：團隊協(xié)作。
團隊協(xié)作是這次義賣活動最重要的環(huán)節(jié)，我們需要緊密合作，相互配合。因為團隊合作，我們才能順利地完成義賣任務(wù)，使得活動取得圓滿的成功。同時，在合作的過程中，我們也感受到了團隊的力量。當一個人遇到問題，大家緊急出手相助，讓問題迎刃而解。這體現(xiàn)了我們團隊的互幫互助和生命力。
第五段：收獲和感悟。
這次高中校園義賣活動讓我收獲了很多，國家舉行校園義賣活動的重要性是需要每一個人都去認識和學(xué)習(xí)到的；我們的團隊合作和推銷技能是在這個活動中得到實際體驗的。通過參與這個活動，我學(xué)會了如何合作，也學(xué)會了把自己的善意與愛心傳播給那些需要幫助的人。和同學(xué)們一起為社會貢獻一份自己的力量，這是一份美好的回憶，也讓我們學(xué)到了很多。畢業(yè)后，我們回憶這些時，我們會感到很幸福而成長。
校園義賣心得篇八
在高中校園中，義賣活動是一項非常重要的活動。通過義賣活動，學(xué)生們可以積極參與社會公益事業(yè)，也可以增強自己的團隊合作能力和組織管理能力。在我參與的一次校園義賣活動中，我有了深刻的體會和收獲。
第二段：準備工作。
作為一名義賣小組成員，我們在活動開始前需要進行充分的準備工作。我們花費大量的時間和精力，安排站位、設(shè)計攤位、制作物品、張貼宣傳海報等。在此過程中，我的組員們相互協(xié)作、溝通無障礙，最終完成了一系列的準備工作。與此同時，我們還注意了環(huán)保問題，使用環(huán)保袋、不使用塑料袋，環(huán)保杯等，充分體現(xiàn)了我們的環(huán)保意識。
第三段：籌款效果。
義賣活動的核心是籌款，籌足的善款也體現(xiàn)了義賣的成功。我的組員們認真對待每一個顧客，不停地宣傳和向他們介紹我們小組的獨特商品和意義。我們的努力得到了回報，獲得了良好的銷售額以及許多客戶的贊美和支持。
在校園義賣活動中，我學(xué)到了很多。首先，通過這項活動，我體驗了實際的組織管理過程，從想法到實現(xiàn)的全過程，讓我能夠在這種日常場景中運用學(xué)校所學(xué)到的知識。其次，此次活動加強了我的團隊合作能力和溝通能力。在平時的學(xué)校課堂中，我們更多的是個人的學(xué)習(xí)和交流，而在這個活動中，我們必須密切合作，加強溝通交流，才能完成苛刻的工作任務(wù)。最后，校園義賣活動讓我認識到了我與社會之間的聯(lián)系。我有意識地關(guān)注了當今社會的環(huán)保問題，并在此次活動中積極行動，讓我感受到個人的力量是可以匯聚成大團隊的強大動力。
第五段：結(jié)論。
高中校園義賣活動不僅僅是一項簡單的籌款活動，更是一門實踐和鍛煉的課程。通過這個活動，我領(lǐng)悟到了許多道理，自信，團隊合作，環(huán)保以及關(guān)注社會。我深刻體會到，成績的取得不光源于自身的努力，還有這個世界上的每一位偉大的人。作為一名高中生，我們不僅需要學(xué)會知識，也要具備影響力和實踐力，在這個世界上做出一份強烈的自己的聲音和貢獻。
校園義賣心得篇九
隨著數(shù)字化閱讀的興起，紙質(zhì)圖書似乎在我們生活中的地位逐漸被取代。然而，在校園圖書義賣活動中，我深刻體會到了紙質(zhì)圖書的重要性和義賣活動的意義。這次參與校園圖書義賣，讓我受益匪淺，不僅懂得了圖書的珍貴，還收獲了許多寶貴的體會和心得。
第一段：認識意義。
校園圖書義賣活動是為了籌集善款，并為學(xué)校圖書館及地方圖書館購買更多優(yōu)質(zhì)的圖書，以滿足同學(xué)們和社會大眾的閱讀需求。通過這次義賣活動，我深刻意識到圖書能夠給人們帶來知識和啟發(fā)，是人類文明的精神瑰寶。同時，義賣活動也鼓勵人們共享資源，以書會友，促進社區(qū)共建，進一步推動閱讀普及和文化發(fā)展。
第二段：參與經(jīng)歷。
在圖書義賣活動中，我作為志愿者參與了組織、籌備和銷售等多個環(huán)節(jié)的工作。在活動籌備階段，我們從各個渠道收集捐贈的圖書，并進行整理和分類，以便于銷售。在義賣活動當天，我們擺放了美觀的圖書展示臺，并設(shè)計了各種吸引人的促銷手法。通過與顧客溝通交流，我逐漸明白了圖書愛好者們對于書籍的渴望，并通過推薦和解讀書籍的方式為他們提供了有針對性的服務(wù)。
第三段：體會與收獲。
通過這次圖書義賣活動，我明白了世界上還有很多喜歡閱讀紙質(zhì)圖書的人，他們希望能夠通過購買圖書豐富自己的閱讀樂趣和知識儲備。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些人對于圖書義賣活動的誤解，認為這只是一個籌款的手段。然而，我深刻認識到了圖書義賣活動的社會責(zé)任，它不僅是籌款的途徑，更是推動閱讀文化發(fā)展的一種形式。通過義賣活動，不僅可以引導(dǎo)大家重視紙質(zhì)圖書的重要性，還能夠為社會提供更多閱讀的機會。
第四段：提升自我。
通過參與校園圖書義賣活動，我不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，還培養(yǎng)了我對于圖書的熱愛和閱讀推廣的責(zé)任感。每一次與顧客的交流，都是我擴展自己知識和認識圖書市場的機會。而參與組織和籌備活動，則讓我學(xué)會了如何調(diào)動團隊，協(xié)同合作，充分利用資源，取得最佳效果。這對于我的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：展望未來。
圖書義賣活動是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了紙質(zhì)圖書和圖書義賣活動的重要性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注并參與類似的活動，積極推動閱讀文化的普及。同時，我也希望能夠為那些遠離圖書樂趣的人們提供更多的閱讀機會，通過圖書義賣活動，在社區(qū)和學(xué)校中開展更多的閱讀推廣活動，讓更多的人能夠享受到閱讀的樂趣和啟迪。
通過這次校園圖書義賣活動，我深入了解了圖書的意義和價值，培養(yǎng)了對紙質(zhì)圖書的熱愛和閱讀推廣的責(zé)任感。這次活動不僅提升了自我能力，還讓我意識到了共享資源和推動閱讀文化發(fā)展的重要性。面對未來，我將繼續(xù)努力，通過各種方式，讓更多的人從圖書中受益，從中感受到閱讀的樂趣和力量。
校園義賣心得篇十
第一段：引言，介紹校園圖書義賣的背景和目的（200字）。
近年來，校園圖書義賣活動越來越受到學(xué)生們的關(guān)注和參與，其背后蘊含著一份對讀書的熱愛和對公益事業(yè)的支持。我校最近也舉辦了一次校園圖書義賣活動，讓我深深感受到了這種活動的意義和價值。本文將結(jié)合個人參與經(jīng)歷，分享我對校園圖書義賣的心得和體會。
第二段：參與義賣的過程和感受（250字）。
在校園圖書義賣活動中，我首先參與了圖書捐贈的環(huán)節(jié)。我深感自己有很多閑置的書籍，而且這些書籍對于其他有需要的同學(xué)來說可能十分有價值。于是，我整理出了一些精選的圖書，包括小說、自傳等不同類型的書籍，并親自送到義賣現(xiàn)場。我還參與了義賣活動的擺臺工作，幫助組織者將圖書整理得整整齊齊擺放出來，讓參與者可以方便地選購。
通過參與校園圖書義賣，我不僅感受到了大家對圖書的熱愛，也看到了圖書對于人們的重要性。有些同學(xué)在選擇圖書時，認真地翻閱每一頁，并詢問有關(guān)內(nèi)容；有的同學(xué)則主動與銷售人員交流，探討有關(guān)書籍的情節(jié)和意義。這種積極參與和思考的過程讓我意識到，讀書無論對于個人成長，還是對于社會發(fā)展都有著深遠的影響。
校園圖書義賣的意義和價值不僅在于提供了一個廣泛交流的平臺，更涉及到對文化的傳承和圖書資源的再利用。首先，校園圖書義賣為學(xué)生們提供了一個交流和分享的機會，同學(xué)們可以展示自己的書單推薦，分享閱讀心得，促進彼此的成長。同時，通過購買他人的圖書，我們也能了解到更多不同的閱讀角度和文化價值，進一步豐富自己的知識和見解。
其次，圖書義賣活動也有利于對圖書資源的再利用和節(jié)約。每個人都有大量的書籍閑置在家中，通過出售這些閑置的圖書，不僅能夠為其他有需要的同學(xué)提供了廉價的書籍選擇，同時也減少了圖書的浪費。這種形式的圖書回收和再利用，有助于推動綠色閱讀和可持續(xù)發(fā)展的理念在校園中得到踐行。
通過參與校園圖書義賣活動，我也得到了一些啟示和反思。首先，要保持良好的讀書習(xí)慣和閱讀意識。只有廣泛地涉獵各類圖書，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并獲得更多的知識和思考的資本。其次，我們應(yīng)該重視圖書的再利用和共享。將閑置的圖書捐贈出來，不僅有利于他人，也有助于我們提高對圖書資源的利用效率。
第五段：總結(jié)，展望未來（250字）。
通過校園圖書義賣活動，我深刻體會到了閱讀的重要性和圖書義賣的意義。未來，我希望能夠積極參與更多的校園公益活動，為推動閱讀事業(yè)和圖書資源的再利用貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵更多的同學(xué)加入進來，共同營造一個充滿讀書氛圍和愛心的校園。讓我們一起努力，為圖書義賣活動的發(fā)展添磚加瓦，并讓它成為校園文化建設(shè)和公益事業(yè)發(fā)展的亮點之一。
校園義賣心得篇十一
近年來，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注扶貧事業(yè)，積極參與到校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣中。作為一名大學(xué)生，我也深受此影響，積極參與學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動。通過此次活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對于大學(xué)生參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣有了更深入的了解。
二、籌備過程。
與眾多同學(xué)一起，我參與了整個校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣的籌備工作。籌備過程中，需要我們與貧困地區(qū)合作社洽談產(chǎn)品采購，與校方商討活動方案，與志愿者招募團隊協(xié)商安排工作等。這段經(jīng)歷讓我深刻明白，組織一場活動需要各方的通力合作和高效執(zhí)行能力。只有緊密合作，做好準備工作，活動才能取得圓滿成功。
在校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣中，我深刻感受到了自己的成長。作為志愿者，我不僅了解了貧困地區(qū)的實際情況，還學(xué)會了和不同的人合作和溝通。在每次義賣活動中，我和同學(xué)們共同搭建攤位，布置商品，向同學(xué)們推銷產(chǎn)品等。通過這些過程，我掌握了很多溝通、銷售和團隊協(xié)作的技巧，更加明白了團結(jié)拼搏的重要性。此外，我也了解到了創(chuàng)業(yè)扶貧不僅僅是一種慈善行為，更是一種有效的扶貧方式。通過幫助貧困地區(qū)銷售商品，促進了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和貧困人口脫貧致富。
四、收獲與感悟。
參與校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣，我不僅在實踐中獲得了成長，還收獲了滿滿的喜悅和成就感。每次義賣活動結(jié)束后，我們所賣出的產(chǎn)品總能得到同學(xué)們的肯定和鼓勵?？吹截毨У貐^(qū)的農(nóng)民通過我們的努力實現(xiàn)更好的生活，我深感付出的一份辛苦和努力都是值得的。同時，我也認識到創(chuàng)業(yè)扶貧需要長期堅持和深入思考。僅僅依靠一兩次義賣活動還遠遠無法解決貧困問題，我們還需要創(chuàng)新思維，通過更多的方式來幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
五、結(jié)語。
校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣是一項富有意義的活動，既幫助貧困地區(qū)實現(xiàn)了脫貧的機會，又讓大學(xué)生在實踐中得到成長和鍛煉。通過籌備過程、實踐中的體會和收獲以及深度思考，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)扶貧的重要性和意義。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當以實際行動參與到扶貧事業(yè)中，通過自己的努力為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻一份力量，同時也為自己的成長積累寶貴的人生經(jīng)驗。希望未來有更多的大學(xué)生能夠關(guān)注和參與到校園創(chuàng)業(yè)扶貧義賣活動中去，為我們的社會做出更多貢獻。
校園義賣心得篇十二
校園圖書義賣活動一直是我校的一大特色，每年都會吸引許多同學(xué)和老師的參與。近日，我參加了一次校園圖書義賣活動，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了圖書義賣的重要意義，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我的心得體會和總結(jié)。
首先，校園圖書義賣是一次實踐知識的良好機會。作為一名學(xué)生，我們平時在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識都是理論性的，而圖書義賣活動則提供了一個實際應(yīng)用知識的機會。在準備和組織這次活動的過程中，我不僅學(xué)會了如何挑選和整理圖書，還了解了市場需求和銷售策略等知識。通過圖書義賣，我將課堂上學(xué)到的知識活用起來，提升了自己的實踐能力。
其次，圖書義賣活動是一次培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的機會。組織一個圖書義賣活動的過程是一項復(fù)雜而繁瑣的任務(wù)，需要多人協(xié)作完成。在這次活動中，我擔(dān)任小組的負責(zé)人，負責(zé)組織和協(xié)調(diào)各項任務(wù)。通過這個過程，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，只有團隊中的每個成員都能盡職盡責(zé)，才能使整個活動順利進行。同時，這次活動也提高了我的組織能力和溝通能力，使我更加懂得如何與他人合作，達到共同的目標。
第三，校園圖書義賣是一次發(fā)揮個人創(chuàng)意和創(chuàng)新能力的機會。在這次活動中，我們不僅要賣出圖書，還可以通過一些創(chuàng)意和創(chuàng)新的方式來吸引顧客的注意，提高銷售量。比如，我們可以設(shè)置各種促銷活動，如限時優(yōu)惠、組合優(yōu)惠等，也可以設(shè)計一些有趣的活動來吸引人氣。通過這次活動，我學(xué)會了用創(chuàng)意和創(chuàng)新來提升銷售效果，這對我今后的個人發(fā)展有著積極的影響。
第四，校園圖書義賣是一次培養(yǎng)責(zé)任心和公益意識的機會。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任為學(xué)校和社會做出貢獻，而圖書義賣正是我們發(fā)揮自己力量的機會之一。通過參與圖書義賣，我深刻感受到了公益事業(yè)的意義和價值，也更加懂得了社會責(zé)任的重要性。我認識到，只有積極參與公益活動，才能讓社會更加和諧、美好。
最后，校園圖書義賣是一次增進友誼和交流的機會。在這次活動中，我結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)，他們熱愛閱讀，樂于助人。通過合作和交流，我們不僅互相學(xué)習(xí)和提高，還建立了深厚的友誼。圖書義賣活動不僅是銷售圖書，更是帶動了同學(xué)們對閱讀和知識的熱情，促進了同學(xué)們之間的交流與溝通。
綜上所述，通過參與校園圖書義賣活動，我收獲了實踐知識、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、發(fā)揮個人創(chuàng)意和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)責(zé)任心和公益意識，以及增進友誼和交流等多重收益。圖書義賣活動不僅使我在課堂外學(xué)到了許多知識，更培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和能力。我相信，我所學(xué)到的這些經(jīng)驗和感悟?qū)⒃谖乙院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用，讓我不斷進步，成為一名有用的人。我期待著未來校園圖書義賣活動的舉辦，也會積極參與其中，為推動社會的進步盡一份力量。
校園義賣心得篇十三
這個月是學(xué)習(xí)雷鋒月，我們鐵西南路小學(xué)大隊部組織了一次“學(xué)雷鋒，獻愛心”紅領(lǐng)巾義賣活動。義賣會在學(xué)校操場上舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，所得款項將捐給福利院。
操場上人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，售貨員忙得熱火朝天，不亦樂乎。最引人注目的是我們班，攤位上擺著各種各樣的書籍，可愛的玩具琳瑯滿目，引來了許多顧客。
我以德州晚報小記者的身份開始了采訪，我首先采訪了劉校長。“劉校長您好，以后您會經(jīng)常搞這樣的校園活動嗎？”劉校長說：“會的，一定會?！蔽矣謫枺骸皠⑿ｉL，您對這次活動有什么看法？”劉校長說:“這次義賣會讓同學(xué)們有了更多的愛心，以后學(xué)校會多給學(xué)生提供這樣的機會！”
接著我又采訪了夏老師?！跋睦蠋煟鷮@次活動有什么看法？”夏老師說：“這次活動，增強了學(xué)生們的實踐活動能力，鍛煉了學(xué)生們的口才，發(fā)揚了雷鋒精神?！苯酉聛砦矣植稍L了我們敬愛的班主任韓老師，請她談?wù)勥@次義賣會的感觸。韓老師說：“看到同學(xué)們?yōu)榱双I愛心，盡其所能，獻愛心后那么開心，倍感欣慰！”最后我采訪了幾位“攤主”，看到他們都忙得不亦樂乎，各顯神通。
快樂的時光總是那么短暫，義賣活動結(jié)束了，同學(xué)們不但“淘”到了自己喜愛的書籍、玩具，更為福利院的孩子捐獻了自己的愛心。
校園義賣心得篇十四
各位同學(xué)：
為幫助我校初一(7)班李媛菁同學(xué)得到更好的治療，令其早日康復(fù)，重返校園，我校團委、學(xué)生會倡議全校同學(xué)為李媛菁同學(xué)舉行一次“獻愛心義賣活動”。希望各位同學(xué)熱心響應(yīng)、積極參與，盡自己最大的能力為李媛菁同學(xué)籌得更多的治療費用。
活動具體安排如下：
(一)活動對象：全體同學(xué)(初三除外)。
(二)活動內(nèi)容：以班為單位，個人自愿為前提，收集各種書籍、參考資料(material)、復(fù)習(xí)資料(material)或其它學(xué)習(xí)用品，不主張花錢買新的學(xué)習(xí)用品。
(三)活動時間：6月11日——15日下午5：15分——6：15。
(四)活動地點：校大廳前的空地。
(五)活動形式：各班每天派出2至4名同學(xué)在團委規(guī)定的地點擺桌設(shè)攤，并把每天義賣所得現(xiàn)款上交至團委所設(shè)的義賣愛心箱里。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園義賣心得篇十五
我是來自高一(2)班的團委委員陶杜平。 我是來自高二(4)班的團委委員吳雨潤。 剛剛過去的2008年是不平凡的一年。中華民族見證了光榮，也經(jīng)歷了痛苦。 但是，在那些不平凡的背后，我們看到的卻是愛的永恒而又偉大的力量。 在這明媚的春天，我們南外迎來了第七個愛心月，七年來，南外人用持之以恒的精神，將愛心的力量不斷壯大，并一路傳承。 當南京外國語學(xué)校的校牌在結(jié)對學(xué)校門前掛起時，我們升起的是新的希望。 當除夕的早晨南外學(xué)子帶著祝福前往老年教師公寓時，我們送去的是溫馨。 當一個又一個團支部走遍南京的敬老院時，我們用愛溫暖了那些需要關(guān)懷的人。 還有與盲校建立起長期的聯(lián)誼，我們用持之以恒的精神打開了盲校同學(xué)的精神世界。 還有一年一度的愛心義賣，在一遍又一遍的吶喊中，我們也呼喚起了自己和他人的愛心。 因為有愛，我們才能體會到送人玫瑰的真情;因為有愛，我們才能體味到手有余香的快樂。 是啊，在努力構(gòu)建和諧社會的大潮中，南外學(xué)子作為時代的先鋒，又一次用行動擔(dān)負起社會的責(zé)任，見證的自己的力量。 上學(xué)期，初一的同學(xué)開展了“有愛無礙”的主題教育活動，并在愛德基金老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了手語。這次頗有意義的活動使同學(xué)們真正體會到了肢體語言所帶來的巨大力量，令同學(xué)們難以忘記。下面有請初一(7)班的李子欣同學(xué)來談一談它對于這次活動的感想。 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好!我是來自初一(7)班的李子欣。春寒料峭的二月悄然而去，明媚的三月如期到來。你知道嗎?這是一個非常特別的月份，因為這個月必將萬物復(fù)蘇，春暖花開，必將愛心蕩漾，溫暖傳遞你我他。于是我們送給它一個美麗的名字——愛心三月。 說到愛心，我不禁想到了上個學(xué)期我們初一年級同學(xué)參加的“有愛無礙——手語進南外”的活動?；顒又?，我們跟著一位聾人手語老師學(xué)習(xí)著手語。起初，健康的我們歡笑著，模仿老師做著各種有趣的動作，覺得既新鮮又好玩。但是，漸漸地，我們也安靜了下來，我們感受到了聾啞人的不幸和自己的幸福。于是，隨著活動的深入，我們內(nèi)心深處的愛心被喚醒了，開心轉(zhuǎn)化為了用心，也更加想為他人奉獻出自己的愛心了。我們驚嘆，僅僅憑一雙手，便可擺出這么多千變?nèi)f化的姿勢，表達喜怒哀懼所有的情感;我們敬佩，聾啞人們在用一雙雙勤勞的手，克服著常人難以想象的困難，把美好幸福的生活創(chuàng)造開拓;我們感慨，擁有一個健全的身體是何等的幸運;我們深思，關(guān)愛他人是每一個南外人義不容辭的責(zé)任;我們也始終相信，南外人會堅持著肩負起這沉甸甸的責(zé)任! 三月是春天的開始，而春天是那樣一個洋溢著暖暖的愛的季節(jié)。其實，生活中，我們小小的人，卻享受著多多的愛。失敗時，老師一個鼓勵的眼神;成功時，同學(xué)一個親切的擁抱。生病時，媽媽輕輕的撫摸;挑燈夜戰(zhàn)時，爸爸遞來的牛奶。孤獨時，有朋友在傾聽，在外面，有陌生人的幫助。就這樣，父母的愛溫暖著我們，老師的'愛推動著我們，同學(xué)們的愛感動著我們……于是我們在愛中學(xué)會了飛翔。讓我們?nèi)ビ眯娜ジ惺?、珍惜這些美妙的愛吧，并將他們繼續(xù)傳遞下去吧! 今天，我們就沐浴在這溫暖的愛心三月里。在這個充滿春意的三月，我們的愛心事業(yè)再一次啟程了。予人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，在愛里成長的同學(xué)們，在我們被愛的時候，別忘了把我們的愛也播灑出去。積極地加入到愛心義賣中去吧，在春天你播種了愛，讓愛在暖意中發(fā)芽、開花吧，你一定會收獲更加燦爛的明天! 感謝李子欣同學(xué)的精彩發(fā)言，肢體語言能傳達我們的心聲，而對于缺少光明的盲校同學(xué)來說，孤獨的心靈世界更需要我們?nèi)嘏?今年愛心月的主題是“有愛無礙”，而高二(4)團支部長期以來與盲校建立的友好關(guān)系，他們在與盲校學(xué)生的交流中，用心感受著這些孩子。于是這次借著愛心月的機會，他們與廣播社聯(lián)合提出舉辦有聲讀物制作大賽，將同學(xué)們的作品做成有聲讀物捐給盲校的孩子們。下面我們就有請高二(4)班的郭冰倩同學(xué)給我們講講他們的活動。 在兩年前，南京市盲人學(xué)校對于我來說還是一個陌生的地方，第一次我是帶著好奇的心態(tài)，想去了解盲人同學(xué)們的生活是什么樣的，看不到光明的他們在自己的生活中是充滿光明的嗎? 第一次去，一個四年級小女孩問我的一句話久久縈繞在我心間，我想了好幾天，才知道應(yīng)該怎么回答。那天我們到達盲校，她聽到我們的聲音后就主動來和我們打招呼，然后緊緊牽住我和另一個同學(xué)的手，緊緊地，整個下午三四個小時，都沒松開。這是我第一次從其他人的手中感受到信任、依賴和不舍。我們在暖洋洋的陽光下散步，交談。最后，活動快結(jié)束時她問我們，這是她的原話：“姐姐，你們下次還來嗎?”我突然就愣住了，因為這個問題我真的沒想過，但是我怔了幾秒鐘，跟她說，“我們還來”。因為我真的不忍心松開手說“這是我們的團日活動，應(yīng)該只有一次吧?！比缓笪腋杏X到她聽出了我語氣中的不堅定，又加了一句話，“其實我們平常挺孤獨的，除了班上同學(xué)就不認識什么人了?！被顒咏Y(jié)束后，我就一直在想我怎么做才能讓“我們還來”這四個字不是一句安慰的話。于是后來，我就約了班上的一些同學(xué)去了第二次，第三次，一直到現(xiàn)在，我同他們從相識到相熟再到現(xiàn)在經(jīng)常互通電話聊天，在這兩年的相處中，我覺得能夠擁有這么多的朋友真好，能盡我所能幫他們開解心事真好，能夠給 生活單調(diào)的他們帶去學(xué)校以外的新鮮氣息真好! 可以說，基本上盲校的每個同學(xué)對待生活都是積極樂觀的，在這一點上恐怕我們都要自嘆不如。但是，在物質(zhì)條件已經(jīng)滿足的情況下，他們比我們?nèi)鄙俚?，也是他們一直都非?？释模悄軌蚣橙「嗟木耩B(yǎng)料。但由于視力限制，他們獲取信息的方式比我們少很多。多知道一條新聞，多聽一個故事都能使他們的生活精彩許多，使他們的精神世界充實許多。有一次我去了二年級的教室，里面7、8個孩子零散的坐在自己的座位上，相互之間偶爾說幾句話，空蕩蕩的教室里真的沒有小孩子應(yīng)該具有的蓬勃生氣。于是我就開始給他們講故事，每次講完一個他們都會迫不及待想再多聽一個。講到最后雖然有點口干舌燥，但是心里面覺得很舒坦，因為我使他們的那個周末的下午過的很快樂。 我想，哪怕我一個月才能去一次，哪怕我去一次只能給一個小朋友講故事，哪怕我只能講一個故事，但我是用心去做了，我已經(jīng)成為了他們的一員了。俗話說，眾人拾柴火焰高，只要我們愿意奉獻出我們的一片愛心，一個人或幾個同學(xué)一起制作一些有聲讀物送給盲校低年級的同學(xué)們，他們的每一個周末的下午都會過的很快樂。校團委、高二(4)團支部和廣播站在這個愛心月里，將組織“花開有聲 有愛無礙”有聲讀物制作大賽，以班級為單位參賽，我們將把最終的成果集中送給盲校的同學(xué)們，同時我們也會評出一二三等獎和組織獎，頒發(fā)獎狀和獎品。有聲讀物的內(nèi)容只要健康向上，適合小學(xué)低年級的同學(xué)，任何素材，包括名著閱讀，經(jīng)典童話，情景劇，幽默集錦，校園生活等等都可以，也可以配上音樂讓有聲讀物更加別致。同學(xué)們讓我們積極行動起來，發(fā)揮朗讀和電腦制作特長，利用本周和下周時間，在3月16日前將制作好的文件發(fā)至指定郵箱，關(guān)于比賽更多詳細信息請關(guān)注校門口的海報。最后，正如盲校教學(xué)樓上的標語“為了每個孩子的幸?！彼鶎懙哪菢樱灰阄叶紖⑴c，用聲音編織色彩，看不到光明的他們的生活就會充滿光明! 感謝郭冰倩同學(xué)，的確，在這些孩子沒有陽光的世界里，相信這樣的有聲讀物一定能給他們的生活帶來快樂。 老師們同學(xué)們，今年的3月是南外的第七個愛心月，南外愛心基金會也走過了六個年頭。六年來，南外的愛心基金在老師同學(xué)以及社會各界的援助之下，逐步壯大，急人所急，需人所需，成為了傳遞愛心的重要途徑。 2008年1月至12月，愛心基金會共收到來自全校師生的捐款12筆，總額達到三十四萬一千九百六十三元二角六分，這一筆筆沉甸甸的捐款，一次又一次地讓我們收獲一份份欣喜，一份份感動。同時，又一如既往，將我們南外人的愛心傳遞到更多需要幫助的人們手中。2008年，愛心基金會累計捐助他人三十二萬六千一百八十九元九角四分。其中，捐助抗震救災(zāi)專用款三十二萬四千四百四十七元六角四分，民工子弟學(xué)校購書款173元，慰問生病學(xué)生140元，資助學(xué)生參加活動4人次 1429元。它凝聚著每個南外人的一份責(zé)任，記錄著每個南外人的點滴成長。 老師們同學(xué)們，本周四也就是3月5日是我校的愛心義賣日，今年的愛心義賣也正趕在了外語節(jié)期間，因此它和外語角活動相合并，形式新穎，希望老師和同學(xué)們踴躍參與，將南外人的愛心一路傳承! 愛心，在一次次的義賣中閃耀，在一筆筆的捐款中成長，在民工子弟的笑聲中傳遞。愛心，可以驅(qū)散陰霾，愛心，可以重燃希望，愛心，可以積聚力量。讓我們繼續(xù)一如既往的奉獻愛心。相信有一天，我們星星點點的愛，也可以點亮整個世界。 今天的晨會到此結(jié)束。
校園義賣心得篇十六
清風(fēng)拂面，炎熱的天氣，熱心的學(xué)生，又展開了一屆義賣會，我們的錢將給住在山上林蔭道上的孩子們買書，各班的“小推銷員”走遍各個班級，打著物美價廉的“旗號”為此次活動捐獻。
各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦，推銷貨物煞有介事，個個使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客，各班門前都張貼了色彩鮮艷的海報，攤主們不難煩誰都想多賺錢，有些還扯開嗓門大聲叫喊起來：“做過路過不要錯過！大家趕緊買呀，買一送一！”“凡是購物者，就會獲得一次免費的抽獎活動！”因此叫賣聲此起彼伏……同學(xué)們聚集在每一個攤位前，說說笑笑地看著自己心宜的物品，再與別人交談，每件生意成交，買方興高采烈，因為價廉物美；賣方興致勃勃，因為愛心得款，自己出了一份力。
來到了自己班的攤位，沒過多久，就會有一批客人“上鉤了”，他們看中了一本書，可卻故意的放低了價格，我說：“不行，必須18元，這已經(jīng)是良心價了，不能再低了，原價24元的誒！”賣了之后雖然不是很多，可我也已經(jīng)很開心了。我出去瞧了瞧同學(xué)帶了許多東西：有毛絨小熊、有百科全書、有魔方、有小……真是五花八門、應(yīng)有盡有?？粗@些玩具和書，我恨不得馬上變成大力士，把它們都帶回家，可我看中了一幅畫，于是和賣家商討了好一陣子，他只收了我“10元”這個高價，可我卻滿心雀躍。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的真情，這是生命的源泉……”義賣，買的是份心，賣的是一份愛。
校園義賣心得篇十七
蔚藍的天空，飄著朵朵白云，璀璨的陽光照耀著校園的每一個角落。我們懷著急切的心情，迎來了一年一度的“紅領(lǐng)巾”義賣活動。
同學(xué)們興奮地拎著自己的義賣物品，有序地站在操場上，像一棵棵挺拔的松樹顯得那么朝氣蓬勃。認真聆聽完吳校長的精彩發(fā)言后，隨著一陣歡快的音樂響起，義賣活動開始啦！同學(xué)們席地而坐，分組把義賣物品擺放得整整齊齊。有的同學(xué)大聲吆喝著，有的同學(xué)不停地推銷自己的“商品”，還有的同學(xué)干脆把自己的零花錢也捐了出來……在烈日的照耀下，那豆大的汗珠從同學(xué)們額頭上滑過，但卻從未打消過他們對“愛”堅持。
校園義賣心得篇十八
親愛的同學(xué)們：
親愛的小朋友們、家長們，行動起來吧!讓我們一起用愛心點燃希望，用行動播種陽光!因為參與，我們感動;因為感動，我們幸福!讓孩子們渡過一個意義非凡的“六一”兒童節(jié)吧!
活動口號：義賣有價，愛心無價!
參與方式：
1.參與義賣的物品可以是家中完好但已閑置不用的，需符合安全、干凈、無損壞、健康的要求。(圖書、玩具、文具、衣物等)數(shù)量不限。
2.請您自己先訂出義賣商品的價格，在5月30日之前交到幼兒園進行義賣。(請大家積極參與，謝謝!)。
活動時間：5月30日下午3:30。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
校園義賣心得篇十九
大愿義賣一大早，大家很快從各自的家匯集到綿城大愿義工的基地。大家穿上了分發(fā)到手的義工服和戴上帽子，一股青春無敵的活力躍然展現(xiàn)。在討論完今天的工作安排后，大家各自提著兩三袋紙巾向震東城那邊的活動場地進發(fā)。很快，我們來到了此次義賣活動的現(xiàn)場。
一部分同學(xué)已經(jīng)把現(xiàn)場的桌子擺好，書也整齊地擺放在桌上。音響早已響起了活動的主題曲，歌曲響徹在綿城的大街小巷，大家心中的熱情也隨之高漲。可是，現(xiàn)場的活動剛剛開始沒多久就遭受挫折。幾位城管隊員前來阻撓，不允許我們在大街上搞活動，說是“整改城區(qū)的面貌”。通過一番交涉和討論，大家決定將活動的舉辦地點轉(zhuǎn)移到曠園媽祖。功夫不負有心人。我們沒花很長的時間就把曠園這邊的活動場地布置好。不少市民也紛紛過來捧場，或買袋紙巾或獻愛心捐錢。我們大家也馬不停蹄地提著六七袋紙巾，開始游走到大街小巷宣傳我們此次大愿義工義賣活動，賣出手中的紙巾。一些市民熱情地買下我們的紙巾，獻出自己的一份愛心。當然我們也受到一些冷遇，但我們并沒有因此受挫，而是再接再厲，為贏得廣大市民的認可而努力。頂著烈日走完了一圈，我們手里的紙巾也賣完了，回到曠園的活動現(xiàn)場又拿了幾袋，再次穿梭在人群中。炎炎烈日并沒有灼傷我們那顆愛心，反而是讓我們的`工作熱情始終高漲。上午的活動隨著午飯時間的到來而結(jié)束，一些同學(xué)就回家吃飯了，而我們幾個就在活動現(xiàn)場繼續(xù)作宣傳。我們很快吃了送來的午飯，又投入了工作。下午過往的人少了很多，但依然不乏有愛心的人前來支持。一位開三輪車的大叔剛忙早上的工作，連午飯都沒吃，就過來我們活動現(xiàn)場買了紙巾捐了錢，著實讓我們感動。我們連忙倒了杯涼茶給他喝，以表我們的敬意。獻愛心的市民陸續(xù)有來，不少小孩子也參加到我們的行列中來。我們跟孩子們交流起來，向孩子宣傳大愿義工的精神，孩子也聽得全神貫注。隨著同學(xué)們的回歸，下午的活動也開始。大家經(jīng)過中午的休息又充滿了激情，很快就投入工作，紛紛提上紙巾走上街頭。市民們也熱情地來到活動現(xiàn)場捧場，或捐了錢或用實際的行動獻出愛心?；顒釉诿總€人的努力下如火如荼地進行著。在大家的不懈努力下，我們的成果是巨大的。因為我們不但宣傳了大愿義工的宗旨和精神即“扶貧濟困，行善積德。”，而且得到市民在各個方面上的大力支持。第一天的活動在夕陽的照耀下結(jié)束了，我們有收獲也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足。相信在接下來的幾天，我們會做得更好。
校園義賣心得篇二十
義賣！顧名思義，那就是買東西獻愛心。那次義賣就是為了幫助我們我們學(xué)校的一名初三的女同學(xué)。
到了下午義賣活動正式開始了，我早早地來到我要賣的柜臺站著，不一會兒三個初三的姐姐問我們買東西，她們看中了兩只小兔子，于是問我多少錢，我想了一下：如果五元錢一個賣出去就買不到多少錢，不如一個買十元吧！于是我就跟她們說：“二十元買不買？買的話就送你一個氣球吧！”她們說賣便宜一點，于是我就說十五元。可是沒過多久她們也發(fā)生了分歧，一個說：“十元。”另一個說：“十二元。”結(jié)果是以十二元賣出的。
后來有個老師過來了看見了一個小的玩偶，問我們多少錢。我對她說：“二十元。”“二十元太貴了吧！”接著我們就將大娃娃打開把其中的一個中等的娃娃拿出，又將中等的'娃娃打開將最小的娃娃拿出并說：“這個中間還有兩個娃娃呢！”可是老師說還要逛一圈。
到了最后那老師看中的玩偶剩了下來沒有賣掉，結(jié)果有一個同學(xué)將娃娃拿到了辦公室去向老師推銷。隨后我也跟了過去?？墒求w育老師總是說：“太貴了，五塊錢還可以考慮考慮”于是有個同學(xué)就動員了體育老師的兒子，硬是要他點頭，叫體育老師買下來！最后還是以十五元買了下來！
雖然這次的義賣會十分的忙碌，但是我還是很開心，因為我通過我的努力，為初三的那個大姐姐盡了我的微薄之力！
校園義賣心得篇二十一
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
親愛的同學(xué)們：
言語行為是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔(dān)當起將來時代賦予我們的使命。同時，“學(xué)校發(fā)展我受益，我為學(xué)校作貢獻”，我校即將迎來的教育部本科教學(xué)工作水平評估對學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展意義重大，需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質(zhì)，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境氛圍，校團委、校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、遵守作息時間，按時上課自習(xí)，不遲到早退;。
2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;。
3、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;。
4、遵守住宿規(guī)定，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀;。
在旅行途中，我們應(yīng)從自身做起，守公德，講禮儀，文明游覽。拒絕在公共場所大聲喧嘩，亂扔垃圾。自覺遵守景區(qū)管理的有關(guān)規(guī)定，尊重旅游目的地的文化習(xí)俗，主動提醒制止他人的不文明行為，爭做文明和友誼的傳播者，以文明的言行舉止為自己點贊，為玉龍雪山添彩。
5、友愛同學(xué)朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;。
校園義賣心得篇二十二
烈日炎炎，今天便是一年一度的義賣活動。今非昔比dd今年，我們觀這天象，便決定集體賣冰鎮(zhèn)汽水。
正午，陽光高照，我們頂著烈陽，提著10升汽水，與90個飲品紙杯，來到活動場地。場面分外喧鬧，各班同學(xué)各自組成一隊，談笑打趣著。同學(xué)，邊逗樂，邊留意著廣播。當廣播里說道：“開始活動”時，場便開始活躍。
不一會兒，場上就分外沸騰、人山人海。我們彎下腰。開始做準備工作，我取出紙杯，拿出杯蓋、吸管；我的另一個同學(xué)，將那五大瓶汽水抬出來，以為這些就足夠了。才剛準備好，就“開門紅”了。
“歡迎光臨，”身披“小蜜峰”的我說，“我們有可樂、雪碧……大杯5元，小杯3元，您需要哪種？”“大杯！”言畢，他就遞來了我們的第一桶金。他走后，便圍來了許多人。
人越來越多，我和那位同學(xué)，忙得抽不開身，周圍的同學(xué)見勢，也趕緊過來幫忙。天氣格外悶熱，大部份同學(xué)都手持薄扇，卻不知我們這有可口的冰鎮(zhèn)汽水，于是，我就抬起幾杯汽水，向外推銷。
烈日退去，往西斜下。經(jīng)過一番周折，我們“汽水驛站”就為愛心事業(yè)貢獻了1046元。這不只是金錢。更是一片濃濃心意。
校園義賣心得篇二十三
3月18日，我校舉行“愛滿校園”義賣會，為了是幫助山區(qū)貧困的孩子們和患癌癥的孩子們。
當校長宣布義賣會開始時，我高興地歡呼起來，沖向了人群。
“走過路過不要錯過！抽獎大環(huán)節(jié)，獎品應(yīng)有盡有啊……”我順著聲音跑到那個攤位前，左看看，右瞧瞧。這時一位大姐姐問道：“同學(xué)，你要抽獎嗎？”我點點頭，把一枚硬幣交給她，然后深吸一口氣，搓了搓手，仿佛要完成一件大事似的，把一只手伸進抽獎盒中，翻了又翻，找了又找，終于摸到了一張自己滿意的。我一鼓作氣，打開一看，“哇！我抽到了一等獎！”我既驚訝又興奮，把這張抽獎紙給大姐姐看?！靶∨笥眩\氣不錯么！”說著，從桌子里拿出一盞迷你臺燈，上面貼著“一等獎”幾個字。我細細地打量著這盞臺燈，真不錯！然后把臺燈裝進了購物袋里，開開心心地走出了人群。
接著我又來到自己班里，人氣挺旺?。偽磺耙褦D得水泄不通，討價還價聲此起彼伏。周老師和幾位家長忙得不可開交。我們班的特色主要是花卉植物，多肉攤里的人圍得死死的，我好不容易才擠了進去?！斑€是我們四班的植物最漂亮”，一個熟悉的.聲音，我一回頭，原來是來老師。我買了幾盆多肉和一盆“碰碰香”，看著忙著收錢的媽媽，我心想：今天我們班的捐款應(yīng)該會不少吧！