記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。注意總結(jié)的語氣和感情色彩，使得文章更加生動(dòng)和有感染力。以下是一些常見社會(huì)問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。
紅色教育的體會(huì)感想篇一
我們常說，儀式感能增強(qiáng)生活的層次感，儀式感不僅僅是一種儀式，更是一種強(qiáng)大而積極的精神力量。奮進(jìn)黨支部為增強(qiáng)黨內(nèi)生活的儀式感，補(bǔ)精神之鈣，筑信仰之基，喚醒責(zé)任意識(shí)和信仰觀念，真正做到“踐行初心，，永葆初心”的入黨誓言，特組織了一次參觀紅色革命根據(jù)地的黨日活動(dòng)。
4月1日上午，壺關(guān)農(nóng)商銀行奮進(jìn)黨支部在我縣東井嶺鄉(xiāng)常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)紅色教育基地、黃沙山革命烈士紀(jì)念碑舉行了以“守初心，擔(dān)使命”為主題的黨日教育活動(dòng)。瞻仰革命遺址，強(qiáng)化黨性意識(shí)，使命。在常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)遺址，支部成員鏗鏘有力地重溫入黨誓詞?；仡檻?zhàn)爭往事，參觀抗日舊址，身臨其境的感受老一輩民兵自衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)爭往事，教育引導(dǎo)黨員從革命前輩的身上汲取精神力量，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做好新時(shí)代的黨員。整個(gè)過程莊重嚴(yán)肅、列隊(duì)整齊，讓每一位員工的心靈再次受到震撼和洗禮，更加堅(jiān)定了為俯首甘為孺子牛的決心，為農(nóng)信事業(yè)奮斗不止的理想信念。
在黃沙山烈士紀(jì)念碑前，在場人員通過聆聽講解、參觀、祭奠等多種方式，全面了解了我縣抗日戰(zhàn)爭時(shí)期歷史事件，多位無名烈士，為驅(qū)逐日寇保家衛(wèi)國獻(xiàn)出了年輕的生命，全體人員在思想上接受了一次紅色教育的深刻洗禮，使每一位接受教育的黨員都深刻認(rèn)識(shí)到了新中國來之不易，大家誓將先輩的甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難，勇往直前的崇高精神傳承下去。
此次黨日主題教育，為奮進(jìn)黨支部全員上了一堂生動(dòng)的紅色黨課，使大家充分認(rèn)識(shí)到，在風(fēng)起云涌之時(shí)，在前進(jìn)征途中，黨是指路的明燈，是航行的舵手。我們要將中國共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在的神奇力量運(yùn)用到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展中，進(jìn)一步提高政治站位，緊跟時(shí)代步伐，在新時(shí)代新崗位上履好職行好責(zé)。參觀黨員及積極分子紛紛表示，要以革命先輩為榜樣，以瞻仰紅色革命遺址為契機(jī)，加強(qiáng)思想淬煉，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作，挑起時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和使命，以優(yōu)異的業(yè)績向建黨百年華誕獻(xiàn)禮！
紅色教育的體會(huì)感想篇二
巍巍寶塔山，滾滾延河水，獨(dú)具地方特色的窯洞，高亢的信天游，綿延的黃土高坡，是延安給人最深的印象。在全縣開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)之際，結(jié)合即將開展的“”主題教育，城關(guān)街道組織機(jī)關(guān)黨員干部、村社區(qū)主要負(fù)責(zé)人赴革命圣地延安、梁家河紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，感受老一輩革命家的奮斗歷史和光榮傳統(tǒng)。
在梁家河知青點(diǎn)，大家參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)居住的窯洞、帶領(lǐng)村民打的第一口知青井、建造陜北的第一口沼氣池，學(xué)習(xí)他在艱苦的環(huán)境下，，艱苦奮斗，勞動(dòng)學(xué)習(xí)，樹立為人民服務(wù)，為人民干實(shí)事、干好事的理想和抱負(fù)。
在延安革命紀(jì)念館，大家從政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、部隊(duì)建設(shè)、奪取全國勝利等幾個(gè)方面對(duì)延安時(shí)期的中國革命史有了比較全面的了解。對(duì)黨在延安時(shí)期的革命斗爭歷程有了全面深入的了解，對(duì)老一輩共產(chǎn)黨人勤儉樸素的生活，勇挑重?fù)?dān)、全心全意為人民服務(wù)精神有了高層次的認(rèn)識(shí)。
在楊家?guī)X、棗園革命舊址的參觀學(xué)習(xí)，使我們對(duì)老一輩革命家在延安時(shí)期辦公、生活、奮斗的環(huán)境有了直觀的了解，學(xué)習(xí)到以毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在艱難困苦的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)革命的樂觀主義精神，通過艱苦奮斗和不懈斗爭，以堅(jiān)定不移的崇高信念和勇于開拓的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使延安成為中國革命的大本營和武裝斗爭的統(tǒng)帥部，并在拯救民族危亡和爭取人民解放的血與火的斗爭中創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，培育和鑄造了中華民族的振興奮進(jìn)之魂――延安精神。
今后，我們會(huì)把延安精神帶到各項(xiàng)工作中，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“，砥礪奮進(jìn)”，發(fā)揮黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用，以“服務(wù)縣城、發(fā)展縣城、保障縣城”的發(fā)展理念，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
紅色教育的體會(huì)感想篇三
20**年8月12-13日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了東蘭革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。東蘭—-右江革命的腹心地，這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是東蘭人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來到東蘭，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，在革命紀(jì)念碑前、拔群墓前、拔群廣場、拔群紀(jì)念館、列寧巖，我們重溫了革命歷史，瞻仰了鄧小平、韋拔群等革命先烈偉績，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了東蘭的精神和真諦。下面，我就從幾個(gè)方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會(huì)主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。黨的十六大剛開過不久，胡錦濤同志帶領(lǐng)中央書記處的領(lǐng)導(dǎo)同志到西柏坡學(xué)習(xí)考察，重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上提出的“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。
紅色教育的體會(huì)感想篇四
6月23日，作為襄陽橋隧車間黨總（支）部的一員，我有幸參加了洪湖瞿家灣鎮(zhèn)教育基地紅色之旅。追尋革命先輩的奮斗足跡，感受積淀濃厚的革命精神，經(jīng)過近5小時(shí)大巴車的長途運(yùn)行，上午10:10分，到達(dá)目的地―--洪湖市瞿家灣鎮(zhèn)，路途的坎坷顛簸使我們深刻感受到當(dāng)時(shí)先輩們?yōu)榱送瓿筛锩?，?shí)現(xiàn)理想的種種艱辛。
此行的第一站安排在湘鄂西革命根據(jù)地舊址，瞿家灣的“明清一條街”，在大門口車間黨總支部書記王建華，組織全體黨員著夏季制服，佩戴黨徽，面對(duì)黨旗莊重地重溫了入黨誓詞，讓我們追尋紅色足跡、傳承革命精神。使我們更加堅(jiān)定了作為一名共產(chǎn)黨員的崇高信仰，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的信心和決心。該街道長約700米，寬近3米。有保存較為完整的21棟文物古建筑，兩旁的老房子，具有典型的江漢平原古風(fēng)小鎮(zhèn)特色，土木結(jié)構(gòu)，灰墻玄瓦，裝飾精巧形成了特有古樸韻味，流溢出傳統(tǒng)的古老氣息，經(jīng)過數(shù)百年的磨礪，整條街的歷史建筑仍舊保存完好。經(jīng)過看展板和碑文，得知瞿家灣是洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的發(fā)源地，這片紅土地上長眠著無數(shù)英烈，哺育了元帥賀龍和上將賀炳炎等人，烙下了周逸群、段德昌、謝覺哉、關(guān)向應(yīng)等一批革命家的深深足跡。踩著油滑光亮的石板條路，漫步老街，當(dāng)年中共中央湘鄂西分局，湘鄂西省委會(huì)，省蘇維埃政府、湘鄂西革命軍事委員會(huì)等革命舊址曾在此設(shè)立，都在向人們陳述那難忘歲月的血與火的戰(zhàn)斗。展廳內(nèi)陳列著洪湖赤衛(wèi)隊(duì)當(dāng)年使用的魚叉、土炮、自制手槍、銹跡斑斑的大刀等文物。看著這些場面，腦海中不禁回想起當(dāng)年那種硝煙彌漫的場面，很難想象我們的革命先烈就是用這些簡陋的工具一步步取得了革命的勝利。
此行的第二站安排在藍(lán)田紅色教育基地，需乘船到達(dá)。站在游船的夾板上，洪湖水面上吹著涼爽的風(fēng)，沿湖兩岸蘆葦叢生，甚為茂密。此時(shí)的我，無心欣賞洪湖美景，情不自禁地回想起小時(shí)候常常唱的洪湖水浪打浪的歌，眼簾總是浮現(xiàn)出當(dāng)年先輩們劃著小船打蘆葦戰(zhàn)的情景，大約過了40分鐘，我們到達(dá)基地岸邊。順著具有洪湖特色滿滿的觀荷長廊，看到很多準(zhǔn)備待演的洪湖游擊隊(duì)和身穿國軍服的偽軍，伴隨著那個(gè)年代的歌聲，讓大家的心情都顯得很沉重。穿過500米長廊后，我們到達(dá)第一個(gè)景點(diǎn)，觀看水上實(shí)景演出《這一仗打的真漂亮》洪湖水的美景成為了一個(gè)天然幕布，成片的荷花、蘆葦是當(dāng)時(shí)赤衛(wèi)隊(duì)的屏障，不到半小時(shí)的演出把我們拉入到了那個(gè)難忘時(shí)代。緊接著我們又來到了彭家大院，第二個(gè)演出廳，觀看了實(shí)景劇《看天下勞苦大眾得解放》片段截取韓英母親探監(jiān)，母女話別的場景。簡陋的舞臺(tái)，卻擋不住兩位專業(yè)演員的精彩演繹，不少黨員眼眶紅潤，留下了熱淚，被劇中母女深沉情感和韓英的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，感受到了韓英同志為了勞苦人民甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的大大無畏精神。
這次洪湖之旅，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，我卻收獲頗多，作為一名基礎(chǔ)黨員干部，過去的那段奮斗歲月離我們生活比較遙遠(yuǎn)，我們不能像很多老黨員那樣將其這段歷史滔滔不絕，但這次參觀喚起了我們對(duì)老一輩革命者英雄事跡的向往，他們雖然已經(jīng)離開人世，但他們的革命精神依然廣為流傳。
我們作為新時(shí)期的黨員，應(yīng)，珍惜這來之不易的幸福生活，在平凡的工作崗位上，履職盡責(zé)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，踏著革命先烈的足跡，把他們甘于奉獻(xiàn)，不怕犧牲的革命精神永遠(yuǎn)傳承下去，勇于開拓創(chuàng)新，為鐵路建設(shè)事業(yè)不斷增添光彩，奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
紅色教育的體會(huì)感想篇五
紅色基地，不是游玩旅游之地，而是中國革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤活紅色資源，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，將紅色文化資源融入黨性教育和愛國主義教育。何為紅色教育？紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。同時(shí)，革命老區(qū)也需要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的革命老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。紅色教育存在的問題近年來，越來越多的紅色資源被開發(fā)，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團(tuán)員和群眾帶著崇敬之心、敬畏之心，來到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營養(yǎng)，并把這種精神在工作中傳遞和發(fā)揚(yáng)。走進(jìn)教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激蕩的歷史歲月，對(duì)人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導(dǎo)的積極作用。但也要看到，有些單位說是學(xué)習(xí)革命精神，但到了現(xiàn)場以后，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢(shì)擺好，照片一發(fā)，就算“學(xué)習(xí)”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實(shí)現(xiàn)初衷，反而可能對(duì)優(yōu)秀紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)形成傷害。導(dǎo)致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下幾個(gè)方面：
一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪里？到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，組織者和學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)上存在偏差，認(rèn)為反正是去看看，參觀參觀就行了，更有甚者，把紅色教育當(dāng)作是“旅游”，在革命老區(qū)等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把當(dāng)前的工作融入到教育學(xué)習(xí)過程，反而大大降低了學(xué)習(xí)效果。
二是不知道為什么去參觀學(xué)習(xí)紅色基地？活動(dòng)缺乏有效的組織保障措施，有的單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內(nèi)容不多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者“身入”但未“心入”，甚至完全是為了完成考核任務(wù)而去。部分黨員不重視，以忙業(yè)務(wù)等理由不參加，嚴(yán)肅性不夠。
三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解為學(xué)習(xí)內(nèi)容，一味地灌輸式教學(xué)，不生動(dòng)，互動(dòng)性也不足，很難激發(fā)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，條件好的基地，運(yùn)用主題浮雕、人物場景、油畫等藝術(shù)手法，呈現(xiàn)歷史人物事跡或歷史事件，條件一般的基地，里面的展覽內(nèi)容比較簡陋，就是一些簡單的事跡介紹，再有少許老物件，這很難吸引學(xué)員的注意力。
紅色教育幾點(diǎn)建議：
一是制度化經(jīng)常化規(guī)范化，紅色教育就是黨史教育。充分發(fā)揮支部委員會(huì)的作用，支部委員會(huì)是支部活動(dòng)直接的組織謀劃者和具體實(shí)施者，必須要突出其組織開展活動(dòng)的主體作用和責(zé)任，支部領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)，支部則強(qiáng)，支部活動(dòng)就會(huì)開展得有特色、有生機(jī)、有活力。
二是有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃。提高黨日活動(dòng)質(zhì)量?；顒?dòng)開展前應(yīng)進(jìn)行調(diào)研，了解機(jī)關(guān)黨員的需求和關(guān)切，有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)黨員自下而上的提出活動(dòng)創(chuàng)意，使活動(dòng)適應(yīng)機(jī)關(guān)黨員新特點(diǎn)新變化，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。
三是發(fā)揮地方特色盤活資源，挖掘建設(shè)紅色教育基地。紅色教育要給觀眾以較強(qiáng)的視覺和聽覺沖擊，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，將基地教育活動(dòng)進(jìn)一步形象化、生動(dòng)化。
紅色教育的體會(huì)感想篇六
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活，促進(jìn)基層黨組織開展活動(dòng)制度化，不斷強(qiáng)化基層黨組織和廣大黨員黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)，使黨員經(jīng)常受教育、受洗禮，永葆黨員先進(jìn)性，5月14日，朱各莊鎮(zhèn)中心校黨支部35名黨員來到雄州鎮(zhèn)大陰村安良紅色文化展覽館，以開展“感受紅色教育，永葆黨員本色”為主題的黨日活動(dòng)，此次活動(dòng)由支部宣傳委員侯主持。
首先，在支部王雪賓書記帶領(lǐng)下全體黨員重溫入黨誓詞。
入黨誓詞是我們每位黨員同志加入中國共產(chǎn)黨時(shí)最莊嚴(yán)、最鄭重的，也是我們?nèi)松罟鈽s的一刻，讓我們深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，感受我們黨走過的艱難歷程，洗禮和啟迪黨員的靈魂。
接著，由王衛(wèi)平校長帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《牛穎建、楊躍峰同志在雄縣20__年度全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專項(xiàng)檢查反饋意見整改落實(shí)視頻會(huì)議上的講話》，并結(jié)合當(dāng)前新區(qū)建設(shè)的新形式，動(dòng)員和激勵(lì)全體黨員在雄安新區(qū)的偉大建設(shè)中舍小家顧大家。
然后，在雄縣安良紅色文化展覽館趙占良館長帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義教育和愛國主義教育，增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
最后，所有黨支部黨員在展館門口合影留念，黨支部書記王雪賓同志做了以“愛祖國、愛人民、愛教育、愛學(xué)生”的總結(jié)發(fā)言，激勵(lì)每一位黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱教育工作者教書育人的神圣使命，要在工作中亮出身份、端正態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律、干出實(shí)事，時(shí)時(shí)處處為黨旗增光添彩。
紅色教育的體會(huì)感想篇七
5月22日，在黨委的組織安排下，和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過程中，黨委書記結(jié)合講解員的講解，開展了以“六好”、“三愛”為核心的主題宣傳教育，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國“兩會(huì)”精神，教育全委黨員干部牢固樹立和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”教育結(jié)合起來。
通過此次愛國主義教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，堅(jiān)定了信念，明確了方向。充分認(rèn)識(shí)了在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢(shì)下，開展愛國主義主題教育活動(dòng)，對(duì)教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。
愛國主義，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是指人們對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到，開展這次教育活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有我縣今天的發(fā)展成就，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開展具有時(shí)代特征的愛國主義教育，在干部群眾中形成堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持民族區(qū)域自治的政治價(jià)值觀，只有自覺反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號(hào)召力，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。
在今后的生活工作中，我將一如既往的堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”偉大旗幟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動(dòng)搖，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛本職工作。牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，強(qiáng)化政治敏銳性、堅(jiān)定性和是非觀念，自覺抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長鳴，態(tài)度上旗幟鮮明，工作上立場堅(jiān)定，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨和政府保持高度一致。
紅色教育的體會(huì)感想篇八
迎春花競相綻放，驕陽似水的三月，我們一行30余名預(yù)備黨員在區(qū)直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對(duì)戰(zhàn)役經(jīng)過和烈士事跡的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，我華東野戰(zhàn)軍奮勇殺敵，奪取抗戰(zhàn)勝利的英雄事跡和老區(qū)人民的無私奉獻(xiàn)精神，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育?，F(xiàn)將在這次參觀孟良崮戰(zhàn)役中的心得體會(huì)向組織匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的信仰。
這次參觀深深的震撼著我們每個(gè)人，向革命先烈敬獻(xiàn)了花籃，面對(duì)鮮紅的黨旗和烈士雕像，一聲聲入黨誓詞響徹在“孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館”的上空，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，……永不叛黨!”
孟良崮戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭期間，陳毅、粟裕指揮華東野戰(zhàn)軍在沂蒙山區(qū)進(jìn)行的一次大規(guī)模運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)相結(jié)合的重大戰(zhàn)役，是打破國民黨軍對(duì)山東解放區(qū)重點(diǎn)進(jìn)攻和轉(zhuǎn)變?nèi)A東戰(zhàn)局的關(guān)鍵一戰(zhàn)。聽著講解員沉重的講述，那烽火硝煙，血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場仿佛就在眼前，感受到中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志。更加堅(jiān)定自己的信念，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度;開辟了建設(shè)中國特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國的一切。歲月如梭，當(dāng)年的硝煙已經(jīng)散盡，紛飛的彈雨已化為泥土，山上如刀似箭的豐碑，見證了滄桑的歷史。今天的我們更要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
二、堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念。
孟良崮戰(zhàn)役，也是小推車推出勝利的戰(zhàn)役，沂蒙老區(qū)人民懷著對(duì)共產(chǎn)黨的無比信任和對(duì)人民軍隊(duì)的無限熱愛，舍生忘死、參軍參戰(zhàn)、大力支前、搶救傷員、奮勇殺敵的畫面展現(xiàn)在眼前，讓我們不禁肅然起敬，真正體會(huì)到了革命斗爭的殘酷，革命勝利果實(shí)來之不易，大家思想受到了震撼，心靈得到了洗禮。是他們團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，戰(zhàn)勝了許多艱難困苦，使他們來往穿梭于魯中根據(jù)地前線，不顧個(gè)人安危，冒著槍林彈雨搶救傷員;根據(jù)地的人民群眾，對(duì)傷員精心照料，體貼入微，如同對(duì)待自己的親人。更是他們不怕臟，不怕累，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，為戰(zhàn)役的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。“得民心者得天下”，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務(wù)的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。
三、用責(zé)任、奉獻(xiàn)意識(shí)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。感謝區(qū)直機(jī)關(guān)工委給我們的這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們更加深刻的領(lǐng)會(huì)到新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士堅(jiān)持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當(dāng)家作主的政權(quán)。
我們要把這次紅色教育當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，在當(dāng)前創(chuàng)新爭優(yōu)活動(dòng)中，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，將革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫穿在工作當(dāng)中。銘記歷史，牢固樹立新時(shí)期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實(shí)地，努力工作，無私奉獻(xiàn)，以更大的熱情投入到工作中去，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗(yàn)，血淚洗禮，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。作為一名七十年代末出生的青年人，一定將老一輩革命領(lǐng)袖的“犧牲、奮斗、奉獻(xiàn)、廉潔、自律”的精神發(fā)揚(yáng)光大，我們要珍惜今天的幸福，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，凝心、聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
紅色教育的體會(huì)感想篇九
為在黨員中弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神，激發(fā)大家銘記歷史、發(fā)奮圖強(qiáng)的愛國情懷，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《習(xí)近平談治國理政》第三卷和xx屆xx全會(huì)精神，20xx年x月28日-29日，城建學(xué)院教工黨支部到潮汕地區(qū)進(jìn)行為期2天的紅色教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第一天，教工黨員一起前往參觀石炮臺(tái)公園，公園是以崎碌炮臺(tái)為主景點(diǎn)建筑而成的紀(jì)念性公園，始建于清代同治十三年，至今已有一百多年的歷史。它位于舊汕頭的東南角，為環(huán)圓形城堡建筑，是清代粵東地區(qū)的主要海防建筑。
隨后，教工黨員沿著習(xí)總書記視察線路，參觀了老汕頭中心地帶的小公園亭、潮州中國四大古橋之一的湘子橋，了解汕頭開埠歷史、設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來的建設(shè)發(fā)展情況、潮汕僑胞心系家國故土、支持祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)的歷史。
第二天，教工黨員一起前往革命偉人周恩來同志辦公地點(diǎn)潮州涵碧樓、潮州革命烈士紀(jì)念碑、潮汕革命次東根據(jù)地葫蘆山等參觀。
在革命烈士紀(jì)念碑下，大家緬懷了在*、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中犧牲的烈士。教工黨支部書記唐豐帶領(lǐng)支部黨員向紀(jì)念碑行注目禮，向革命烈士表達(dá)敬意的同時(shí)，也提醒大家不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命。
在潮州涵碧樓，大家回顧了潮州的歷史，1927年，南昌起義軍入粵，周恩來、賀龍、葉挺、劉伯承、郭沫若等人于9月23日到達(dá)潮州，指揮轉(zhuǎn)戰(zhàn)于潮汕各地，發(fā)動(dòng)群眾建立紅色政權(quán)，幫助農(nóng)民自衛(wèi)軍摧毀反動(dòng)民團(tuán)、打擊*，至30日撤出，史稱“潮汕七日紅”。紅棉南國，一戰(zhàn)千里，槍林彈雨，強(qiáng)渡韓江。同志們?cè)诹沂窟z物和圖片資料前駐足觀看。一組組豐富的人物模型、一幀幀滄桑的歷史照片、一件件珍貴的史料讓大家對(duì)那段紅色歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，深受教育并倍受鼓舞。
在短短兩天的紅色之旅中，城建學(xué)院教工黨支部黨員不僅沿著總書記的足跡，感受潮州深厚的歷史文化，增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自信，亦通過追憶先烈的英勇事跡，重溫黨帶領(lǐng)人民奪取美好生活的偉大功績，堅(jiān)定了為黨和國家奉獻(xiàn)一切的決心。大家紛紛表示作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，要不斷提升黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈們的革命精神，努力工作，銳意創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，，砥礪前行，為我們學(xué)院健康快速發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈努力。
紅色教育的體會(huì)感想篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
青少年教育基地的落成給我們提供了一個(gè)校外學(xué)習(xí)和活動(dòng)的大世界。走進(jìn)教育基地，我們能夠?qū)W習(xí)到許多關(guān)于東莊的革命歷史和紅色文化；通過參觀，我們深深體會(huì)到革命先烈為東莊解放所做出的巨大犧牲，是我們多少先烈用鮮血與生命才換來了今天的美好生活！我覺得，我們應(yīng)該倍加珍惜今天的幸福生活。我相信，這里將會(huì)是我們快樂的第二課堂，這里豐富多彩的活動(dòng)將使我們的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣！
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的品德，繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國、愛人民，用一顆感恩的心報(bào)效祖國、感恩社會(huì)、孝敬親人。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一定要成為祖國最堅(jiān)固的棟梁之才！
東莊中心小學(xué)2015年9月9日
紅色教育的體會(huì)感想篇十一
20xx年xx月xx日，政府組織我們?nèi)?zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經(jīng)歷了許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時(shí)間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動(dòng)人的故事，收獲甚多。
六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團(tuán)曾在這里召開過重要的會(huì)議，史稱“盤縣會(huì)議”。1935年3月，賀龍、任弼時(shí)、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)長征到達(dá)盤縣，在九間樓召開會(huì)議。會(huì)議決定，堅(jiān)決擁護(hù)中央“北上抗日”的正確主張，堅(jiān)持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會(huì)師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對(duì)扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)起到了至關(guān)重要的作用。
賀龍、任弼時(shí)、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)在盤縣會(huì)師，兩個(gè)軍團(tuán)會(huì)師時(shí)，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經(jīng)歷極其困難之后會(huì)合的疲憊之師。然而，在會(huì)師之后的近十個(gè)月的時(shí)間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個(gè)師共二十幾個(gè)團(tuán)，開辟了湘鄂川黔革命根據(jù)地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進(jìn)行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史上是獨(dú)特的，具有很大意義的。
紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。
在這里，我們了解了當(dāng)時(shí)貧困的生活和險(xiǎn)峻的軍事環(huán)境：我們看到了當(dāng)時(shí)用于運(yùn)輸物資的二十四道拐是如此的險(xiǎn)峻，當(dāng)時(shí)紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險(xiǎn)峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴(yán)寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數(shù)人殞命于戰(zhàn)場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對(duì)勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢(mèng)想，我們參觀的景點(diǎn)都與那段紅色歷史有關(guān)，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，始終堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學(xué)生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
紅色教育的體會(huì)感想篇十二
第一、要加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念尤為重要。堅(jiān)定理想信念，首要要加強(qiáng)理論武裝，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實(shí)地朝著理想的方向前進(jìn)。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵(lì)和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時(shí)論”，樹立對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰;破除認(rèn)為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念;破除對(duì)社會(huì)主義產(chǎn)生懷疑的“動(dòng)搖論”，樹立對(duì)率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的堅(jiān)定信心;要立足當(dāng)前，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。
第二、要恪守神圣職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹立無私奉獻(xiàn)、為國盡力的社會(huì)責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負(fù)的歷史任務(wù)，真抓實(shí)干，出色做好本職工作。要堅(jiān)持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強(qiáng)本領(lǐng);帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法保穩(wěn)定;帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康;帶頭弘揚(yáng)美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明;帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻(xiàn)。
第三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高促進(jìn)發(fā)展能力。一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識(shí)水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢(shì)，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣，要真正為國為民作實(shí)事、作貢獻(xiàn)。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實(shí)踐。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、解決群眾實(shí)際困難的能力，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
紅色教育的體會(huì)感想篇十三
在最近的一段時(shí)間里，我參加了一次名為“紅色紅色教育”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過這次活動(dòng)，我不僅深刻了解了紅色紅色教育的內(nèi)涵，更感受到了它對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹囊I(lǐng)和影響。本篇文章旨在分享我對(duì)于紅色紅色教育的心得體會(huì)。
第二段。
紅色紅色教育，它不僅源于中國傳統(tǒng)文化和革命歷史，更是創(chuàng)新性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)責(zé)任感和傳承精神的結(jié)合。在參加體驗(yàn)活動(dòng)過程中，我了解到，它通過多元素課程體系和真實(shí)感體驗(yàn)?zāi)Ｊ降慕Y(jié)合，幫助我們?cè)谒枷?、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)等方面得到提升。
第三段。
在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到紅色紅色教育的核心理念是以“重塑中國人的精神生態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)，以“革命傳統(tǒng)教育”的“忠、孝、仁、愛、禮”等精神價(jià)值觀作為紅色紅色教育的核心思想，要求每個(gè)人把這種思想和行為方式融入到日常生活中。
第四段。
除此之外，紅色紅色教育還鼓勵(lì)我們更多地開展宣傳陣地活動(dòng)，讓更多的人了解到革命傳統(tǒng)教育的意義和價(jià)值。此外，紅色紅色教育更是倡導(dǎo)踐行社會(huì)責(zé)任與傳承精神，在活動(dòng)中我們主動(dòng)參與見義勇為的行為模式，理解了革命先烈當(dāng)年獻(xiàn)身革命、弘揚(yáng)愛國主義的意義。
第五段。
通過此次紅色紅色教育的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到，先輩們的血淚和艱辛，交織成了今天我們悠然自得的生活。紅色紅色教育要求我們不忘先烈的血淚和犧牲，以他們的理想信念和行為方式為引領(lǐng)，從個(gè)人行為到社會(huì)責(zé)任感，從日常生活到一生追求，每一方面都得到提升和改進(jìn)。
在結(jié)束這篇文章之時(shí)，我經(jīng)過此次活動(dòng)的心得體會(huì)，深深認(rèn)識(shí)到我們所處的時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)狀。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該始終以紅色紅色教育為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化自己的個(gè)人行為，并向更高精神層面邁進(jìn)。只有在這樣的過程中，我們才能真正體會(huì)紅色紅色教育的內(nèi)涵，并用它來塑造自己和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
紅色教育的體會(huì)感想篇十四
今年是中國共產(chǎn)黨建黨96年。96年來，中國共產(chǎn)黨一路風(fēng)雨歷程，蜿蜒向上，帶領(lǐng)中國人民為自由、解放和富強(qiáng)，浴血奮斗，將一個(gè)貧窮落后的半殖民半封建的舊中國徹底打破粉碎，建立了一個(gè)人民當(dāng)家作主，面貌嶄新的新中國。經(jīng)過68年自力更生，艱苦奮斗，改革開放，新中國已巍然屹立在世界東方，成為一個(gè)安全、繁榮、美麗、富饒的國家。
參觀紅色愛國主義教育基地四渡赤水紀(jì)念館和茍壩會(huì)議會(huì)址，重溫黨的那一段歷史，緬懷先烈，使我對(duì)黨的歷史，黨的性質(zhì)宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)。
四渡赤水戰(zhàn)役，是遵義會(huì)議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下，進(jìn)行的一次運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)戰(zhàn)役。從1935年1月19日紅軍離開遵義開始，到1935年5月9日勝利渡過金沙江為止，歷時(shí)3個(gè)多月，共殲滅和擊潰敵人4個(gè)師、2個(gè)旅另10個(gè)團(tuán)，俘敵3600余人。在毛澤東、周恩來、王稼祥、朱德等指揮下，中央紅軍采取高度機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)方針，縱橫馳騁于川黔滇邊境廣大地區(qū)，積極尋找戰(zhàn)機(jī)，有效地調(diào)動(dòng)和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石企圖圍殲紅軍于川黔滇邊境的狂妄計(jì)劃，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。
茍壩會(huì)議，是1935年3月中央紅軍在長征途中圍繞是否進(jìn)攻打鼓新場這一問題，在遵義縣茍壩村召開的高級(jí)軍事會(huì)議（政治局?jǐn)U大會(huì)議），并由討論紅軍軍事行動(dòng)轉(zhuǎn)為討論決定成立黨中央最高軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完成遵義會(huì)議后黨中央軍事領(lǐng)導(dǎo)的組織整頓任務(wù)會(huì)議。
遵義戰(zhàn)役后,蔣介石親臨貴陽督戰(zhàn),紅軍仍處在國民黨軍大小包圍圈之中。毛澤東分析認(rèn)為，蔣介石已經(jīng)下令各路追剿部隊(duì)向遵義、鴨溪地域壓來，紅軍再一次陷入了敵軍四面圍擊之中。如果紅軍硬要去攻打打鼓新場這一堡壘，突出敵軍新的包圍合擊圈就更難。從打鼓新場西南面看，滇軍從黔西到打鼓新場只需一天行程；從西北面看，國民黨軍周渾元縱隊(duì)三個(gè)師只要大半天急行軍就可趕到打鼓新場側(cè)擊紅軍后背；從東面看,國民黨軍吳奇?zhèn)タv隊(duì)兩個(gè)師只需大半天行程就可以趕到打鼓新場攻擊紅軍左側(cè)背；從東北面看，川軍三個(gè)旅和國民黨軍上官云相部兩天行程就可以趕到打鼓新場投入“聚殲”紅軍的戰(zhàn)斗。雖然打鼓新場只駐有黔軍一個(gè)師六個(gè)團(tuán),戰(zhàn)斗力也不強(qiáng)，但是，打鼓新場筑有城墻，修有碉堡，黔軍完全可以堅(jiān)守待援。如短時(shí)間內(nèi)不能解決戰(zhàn)斗，紅軍必然被打鼓新場之?dāng)乘浪劳献?，待援軍圍殲，?dǎo)致全軍覆沒。
如此嚴(yán)峻局勢(shì)中央是清楚的，針對(duì)蔣介石這一新部署，中革軍委特設(shè)前敵司令部，委托朱德為前敵司令員、毛澤東為前敵政治委員，以統(tǒng)一指揮紅軍粉碎敵人新的進(jìn)攻。然而，在遵義戰(zhàn)役取得重大勝利和“再打大勝仗，赤化全貴州”、“創(chuàng)造新的蘇區(qū)根據(jù)地”等口號(hào)鼓舞下，全軍上下只想著打大勝仗，以至在茍壩會(huì)議上出現(xiàn)了大家一致要打駐守在打鼓新場的黔軍，只有毛澤東一個(gè)人說不能打的局面。
張聞天鑒于以前的負(fù)責(zé)人專斷不好，看大家爭論激烈便來了個(gè)民主表決，少數(shù)服從多數(shù)，結(jié)果20多個(gè)與會(huì)人員一致同意攻打打鼓新場，并將毛澤東剛當(dāng)了7天的前敵政治委員的職務(wù)表決掉了。
毛澤東被免職后，仍憂慮著黨和紅軍的生死存亡，思考著中國革命的前途命運(yùn)，他首先說服黨中央最高軍事領(lǐng)導(dǎo)人周恩來，同周恩來一起說服朱德，繼而在次日的會(huì)議上說服參加會(huì)議的20余人。中央會(huì)議重新作出決定,放棄進(jìn)攻打鼓新場計(jì)劃。這一重大決定，避免了黨和紅軍遭到全軍覆沒的危險(xiǎn)。
茍壩會(huì)議暴露出“原有二十多人參加的中央會(huì)議決定軍事行動(dòng)”這種領(lǐng)導(dǎo)方法的弊端。根據(jù)毛澤東的提議，在3月12日的會(huì)議上，討論決定成立由毛澤東、周恩來、王稼祥組成三人團(tuán)(即新的三人軍事小組)，全權(quán)負(fù)責(zé)指揮軍事。至此，茍壩會(huì)議由討論紅軍軍事行動(dòng)轉(zhuǎn)為討論決定成立黨中央最高軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),遵義會(huì)議后黨中央軍事領(lǐng)導(dǎo)的組織整頓任務(wù)便大體完成。
中國共產(chǎn)黨從建黨時(shí)只有五十多名黨員，由非執(zhí)政黨，到打碎舊中國體制，建立新中國，成為執(zhí)政黨，到現(xiàn)在有八千七百萬黨員，充分說明中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨。
以毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等中國共產(chǎn)黨先驅(qū)，在革命、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等方面為中國留下的輝煌的遺產(chǎn)。將永遠(yuǎn)照亮新中國前進(jìn)的方向。
紅色教育的體會(huì)感想篇十五
巍巍井岡滿山翠綠，映襯著散布其間的革命舊址遺跡，訴說著流傳不息的經(jīng)典故事：八角樓的燈光、朱德的扁擔(dān)……這里是中國共產(chǎn)黨人的精神家園，這里是廣大人民群眾的敬仰之地。
去江西，到吉安，上井岡山——近年來，井岡山等地紅色旅游勃興，紅色資源得到極大挖掘，革命傳統(tǒng)教育也因此被賦予了新的時(shí)代特色，感染和激勵(lì)了千百萬人。
寓教于游精神洗禮。
春寒料峭，細(xì)雨濛濛，擋不住紅色旅游的人流。
“經(jīng)歷了去年游客人數(shù)井噴式增長后，今年的紅色旅游依然保持良好開局?！本畬焦芾砭贮h工委書記、井岡山市委書記梅黎明說，“五百里井岡有100多處革命舊址遺跡，已經(jīng)成為一個(gè)沒有圍墻的革命歷史博物館，成為人們陶冶情操、凈化心靈、堅(jiān)定信念的生動(dòng)課堂，成為進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地?！?BR> 2011年，井岡山共接待游客671萬多人次，旅游門票收入突破2億元。作為紅色資源富集區(qū)的吉安市，保存完好的革命舊址遺跡達(dá)425處、近千個(gè)點(diǎn)，去年游客達(dá)1830萬人次，比上年增長近30%。
自1999年紅色旅游在井岡山興起以來，吉安市和井岡山市依托當(dāng)?shù)丶t色資源富集、獨(dú)特、原真的特性，滿懷井岡情懷，不斷充實(shí)紅色旅游景點(diǎn)的內(nèi)容內(nèi)涵，著力創(chuàng)新紅色旅游的方式方法，不僅打響了井岡山“紅色旅游首選地”的名頭，更達(dá)到了寓教于游、傳承井岡精神的境界。
“情景再現(xiàn)”、“體驗(yàn)式游覽”，讓井岡山等紅色旅游景點(diǎn)“活”了起來，紅色教育功能在游人的參與、感悟中得到實(shí)現(xiàn)。3月14日上午，在井岡山革命博物館里，廣州游客陳先生告訴記者，與10年前他第一次到井岡山相比，這次來旅游的感覺更加震撼：“博物館的陳列大量運(yùn)用了聲、光、電等手段，表現(xiàn)形式非常豐富，吸引力和感染力大大增強(qiáng)了?！?BR> 在茨坪毛澤東舊居，叮叮當(dāng)當(dāng)聲中，“鐵匠們”正在趕制殺敵利器，“老百姓”忙著編織擁軍的草鞋……利用高科技手段建設(shè)的井岡山斗爭全景畫館、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)3d動(dòng)感影院等，讓游客身臨其境。
突出獨(dú)有資源優(yōu)勢(shì)，打造紅色文化品牌，讓井岡山等紅色旅游景點(diǎn)“特”了起來，革命傳統(tǒng)教育在“不虛此行”的感嘆中浸染無數(shù)游人。井岡山推出的“走一小段紅軍小路，聽一堂傳統(tǒng)教育課，向革命先烈獻(xiàn)一束花，吃一頓紅軍套餐，看一場紅色歌舞，學(xué)唱一首紅軍歌謠”的“六個(gè)一”參觀游覽項(xiàng)目，受到了旅行社和廣大游客的歡迎。
大型實(shí)景演出《井岡山》全部由廈坪鎮(zhèn)、拿山鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)親們演出，600多名農(nóng)民白天下田耕作，晚上登臺(tái)演出。紅軍挑糧小道已成為游客體驗(yàn)紅色之旅的必走之路。
“吉安市特別是井岡山的紅色旅游，將再現(xiàn)革命情景、體驗(yàn)紅色文化、考驗(yàn)自我品格、熔煉團(tuán)隊(duì)精神融合在一起，增強(qiáng)了紅色旅游的參與性，得到的是情感的震撼與精神的洗禮，提升的是革命傳統(tǒng)教育的感召力?！奔彩形瘯浲跗颊f。
寓教于學(xué)信念彌堅(jiān)。
3月17日上午，江西干部學(xué)院“井岡山精神代代相傳”互動(dòng)教學(xué)課程現(xiàn)場，井岡山農(nóng)民石金龍正在講述自己與奶奶曾志的故事。
石金龍是老紅軍、中組部原副部長曾志的孫子。1985年，石金龍請(qǐng)求奶奶幫忙解決“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問題，曾志回答說：“我們吃的飯菜不都是農(nóng)民種的嗎？那你又何苦轉(zhuǎn)城鎮(zhèn)戶口呢？”課程結(jié)束時(shí)，主持人念誦曾志的遺囑：“死后不開追悼會(huì)，遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化。我想，這樣做，才真正做到節(jié)約不鋪張……”
紅色培訓(xùn)是吉安和井岡山紅色旅游的重要內(nèi)容。從黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，到企事業(yè)單位職工培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，紅色培訓(xùn)積極運(yùn)用紅色景點(diǎn)的載體，不斷開掘紅色資源的礦藏。
中國井岡山干部學(xué)院充分利用井岡山和中央蘇區(qū)時(shí)期獨(dú)特的革命歷史資源開展培訓(xùn)，提煉出“理想信念高于天”、“作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力”、“黨的紀(jì)律要牢記”、“精神家園須堅(jiān)守”等黨性教育的核心內(nèi)容。自2005年3月正式開學(xué)辦班以來，培訓(xùn)學(xué)員逾3.3萬人次。
“井岡山精神代代相傳”是江西干部學(xué)院的主打課程之一，授課老師有“井岡山精神宣講第一人”毛秉華，革命烈士王佐之孫王生茂，老紅軍江志華烈士的孫女、《紅軍阿哥你慢慢走》原唱者、環(huán)衛(wèi)工人江滿鳳，40年執(zhí)教井岡山最偏遠(yuǎn)小學(xué)的上海知青楊潔如等。學(xué)院負(fù)責(zé)人、博士后裴鴻衛(wèi)說：“學(xué)員有了感動(dòng)，才會(huì)心動(dòng)，才會(huì)行動(dòng)。我們?cè)谂嘤?xùn)中把逝去的歷史變成有血有肉的人物與場景，把書面的文字變成真人、真事、真情，學(xué)員在這個(gè)過程中接受了精神洗禮，黨的宗旨更加明確，理想信念更加堅(jiān)定?！?BR> 在井岡山下，活躍著一支支宣講革命傳統(tǒng)的隊(duì)伍。青原區(qū)東固革命根據(jù)地研究會(huì)的丁仁祥，對(duì)記者笑稱自己是革命根據(jù)地斗爭史的“發(fā)燒友”。他不僅到美陂古村“二七會(huì)議”舊址為游人義務(wù)講解，還常常給各類培訓(xùn)班上課，收集整理東固和贛西南根據(jù)地史料。老丁說，像自己這樣的“發(fā)燒友”，他知道的就有30多人。
寓教于學(xué)，一個(gè)老師感動(dòng)的是一批學(xué)員，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)教育的是無數(shù)人。近年來，吉安和井岡山市把理想信念教育、黨的宗旨教育和群眾路線教育貫穿于紅色培訓(xùn)，產(chǎn)生了極大的社會(huì)反響和教育效果。
“井岡山等地的紅色資源，需要不斷發(fā)掘提煉，不斷繼承創(chuàng)新。我們要在文化體制改革的推動(dòng)下努力做大紅色文化產(chǎn)業(yè)，豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，更好地提供感染人、教育人、激勵(lì)人的精神力量，大力形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系?！奔彩形Ｎ?、宣傳部長李廬琦說。
寓教于行民生為重。
杜鵑花是井岡山市的市花。隨著4月份花期臨近，第三屆中國·井岡山國際杜鵑花節(jié)即將迎接八方游人。杜鵑花節(jié)的連續(xù)舉辦，極大地促進(jìn)了井岡山的紅色旅游，前兩屆上山游客數(shù)量同比都有大幅增加。
“井岡山的黨員干部就是一個(gè)個(gè)‘守山人’，不僅要守住這片精神家園，更要讓一方百姓生活得富裕和諧?！泵防杳髡f，2007年以來，井岡山發(fā)揮“紅色吸引人，綠色留住人，情景感染人”的旅游資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“世界自然與文化遺產(chǎn)地”、“國際杜鵑花節(jié)舉辦地”、“紅色旅游高峰論壇主辦地”、“國民素質(zhì)提升地”的戰(zhàn)略定位，全力打造“紅色搖籃，生態(tài)井岡，精神家園”旅游品牌，帶動(dòng)了井岡山的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善。
2011年，井岡山市生產(chǎn)總值達(dá)38.09億元，比2007年翻了一番；城鎮(zhèn)居民可支配收入17111元，農(nóng)民人均純收入5115元，與2007年相比分別增長49.31%、39.95%，旅游業(yè)成為井岡山發(fā)展的強(qiáng)勁“引擎”，越來越多的當(dāng)?shù)厝罕姀闹蝎@得實(shí)惠。全市每4個(gè)人中就有1人與紅色旅游服務(wù)直接相關(guān)，人均年收入達(dá)3萬元，比城鎮(zhèn)居民人均可支配收入高175%。
“井岡山打造‘紅色旅游首選地’，本地的黨員干部必須接受教育在先，踐行宗旨在前，努力服務(wù)群眾，不斷改善民生。今天改革發(fā)展的成果與昔日紅色資源的教育情景交融，傳統(tǒng)教育才有說服力、感召力?！本畬绞形Ｎ?、宣傳部長鄧紅說。
紅軍醫(yī)院舊址所在的小井村，39戶人家在曾被烈士鮮血染紅的土地上勤勞創(chuàng)業(yè)，或開“紅軍茶館”，或賣工藝紀(jì)念品，人均年收入超過8000元。茅坪鄉(xiāng)茅坪村環(huán)境優(yōu)美整潔，一幅社會(huì)主義新農(nóng)村的景象，欣欣向榮的`農(nóng)業(yè)高科技示范園承載著村民的致富新希望。一些利用農(nóng)閑編紅軍草鞋出售的農(nóng)民，一年可由此增加幾千上萬元的收入。特別是近幾年發(fā)展起來的“農(nóng)家樂”，對(duì)農(nóng)民致富的推動(dòng)作用特別明顯。井岡山現(xiàn)有“農(nóng)家樂”近400家，戶均年收入12萬多元，從業(yè)人員人均月工資達(dá)2500元以上。山腳下的菖蒲古村，如今辦起了16家“農(nóng)家樂”，人均年收入超過6000元。
挖掘好依托好紅色資源。
井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的豐厚資源。江西著力挖掘井岡山等地紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，增強(qiáng)了革命傳統(tǒng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力、影響力，讓井岡山精神在新的時(shí)代條件下放射出了新的光芒。
在長期的革命斗爭和改革開放進(jìn)程中，全國各地形成了一大批豐富的紅色資源。這些寶貴的財(cái)富，既深刻反映了中國共產(chǎn)黨人的革命傳統(tǒng)和崇高思想，也是在新時(shí)期不斷取得改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的強(qiáng)大精神力量，需要我們重視好、挖掘好、依托好。
依托紅色資源，大力發(fā)展紅色旅游，在寓教于游、寓教于樂中加強(qiáng)人民群眾對(duì)社會(huì)主義共同理想信念的認(rèn)同和堅(jiān)守，最大限度地發(fā)揮紅色旅游作為政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的積極作用；依托紅色資源，加強(qiáng)理想信念教育，建設(shè)一支永葆共產(chǎn)黨人政治本色的干部隊(duì)伍；依托紅色資源，加強(qiáng)青少年道德教育，使他們更加深刻了解是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開放，更加珍惜來之不易的幸福生活；依托紅色資源，把開展革命傳統(tǒng)教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，不斷提高公民素質(zhì)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；依托紅色資源，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀文化成果，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷凝聚發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大力量。在這些方面，吉安、井岡山為我們提供了一個(gè)很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好紅色資源。
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紅色教育的體會(huì)感想篇十六
從延安市出發(fā)，沿210國道向東北方向大約行進(jìn)70公里，我們到達(dá)了延川縣的文安驛鎮(zhèn)。從文安驛繼續(xù)往南，沿著一條新建的柏油路向山里大約又行進(jìn)5公里，便到達(dá)了我們此行的目的地——梁家河村。
雖然村名叫“梁家河”，但實(shí)際上這里并沒有河，只有一條溝渠。黃土高原干燥少雨，難得有雨時(shí)，溝渠里才會(huì)積攢些泥水。溝渠兩側(cè)是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窯洞，就是村民曾經(jīng)的家。在這里，中延院教授現(xiàn)場為我們講授了《習(xí)近平主席的知青生活與他的群眾觀》。隨后便是現(xiàn)場教學(xué)，參觀梁家河。
1969年至1975年，習(xí)近平在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，和鄉(xiāng)親們一起開始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑糞拉煤、打壩淤地的生活。同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識(shí)青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴};還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們一系列的勞動(dòng)和生活需求問題。
幾十年之后，習(xí)近平主席寫過一篇題為《我是黃土地的兒子》的文章。在這篇文章中，他回憶初到梁家河村的狀況：“年僅15歲的我，最初感到十分孤獨(dú)。但我想，黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父親，她也一定會(huì)以自己寬大的胸襟接納我這個(gè)不諳世事的孩子?！?BR> 黃土地雖然有博大的胸懷，但習(xí)近平主席是過了四關(guān)考驗(yàn)才被她接納的!哪四關(guān)?他說“幾年中，我過了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)，二是飲食關(guān)，三是勞動(dòng)關(guān)，四是思想關(guān)?！彼灿谜嬲\和實(shí)干來回報(bào)這片歷經(jīng)苦難而又無比多情的土地。1992年重回梁家河村，曾回憶自己當(dāng)年插隊(duì)的生活：“早上天亮起來上山干活，10點(diǎn)多回來自己做飯，吃過飯后11點(diǎn)多再上山干活，干完活晚上再看兩個(gè)小時(shí)的書?！眲趧?dòng)、做飯、吃飯、讀書，這就是這個(gè)15歲少年在這里的日常作息表了。
上歲數(shù)的村民回憶起當(dāng)年的習(xí)近平，說他“什么活兒都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麥子走10里山路長時(shí)間不換肩”，后來曾有記著問，說習(xí)近平主席脖子為什么有點(diǎn)偏?習(xí)近平主席說，那就是當(dāng)年挑擔(dān)來著?！案苫畈幌ЯΑ?。村民們還向我們描述了當(dāng)年打壩的情景：零下十幾度，河渠里冰塊很厚，先要用手搬冰塊，再鏟掉凍土，掏土、推車子、夯土……連當(dāng)?shù)厝硕寂赂蛇@活，可卻第一個(gè)卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民們說：“他帶頭干，我們咋好意思不干?”從15歲到22歲，完全生活在人民中間，勞動(dòng)在人民中間，不分彼此，坦誠相待，而這正是一個(gè)人人生觀價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平總書記說“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！彼f：“1969年，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年我人走了，但我把心留在了這里?！彼麑?duì)人民的深情和對(duì)腳下這片黃土地的熱愛，也逐漸化作他日益堅(jiān)定的“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在知青們當(dāng)年住過的一孔土窯洞的墻壁上，我們看到了當(dāng)年和村民們、知青們留下的合影。照片上的略顯單薄，但在每張照片中他總是快樂地笑著，笑得那樣開懷?？磥?，物質(zhì)生活的貧乏終究阻擋不了精神世界的光芒，有夢(mèng)想就不會(huì)被眼前的苦難所嚇倒。后來談到在陜北7年工作生活經(jīng)歷時(shí)說，最大的收獲有兩點(diǎn)，“一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心……后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候，在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嗎不干?”
習(xí)近平總書記對(duì)梁家河人民的感情最深，他常說：“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)，這里的父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)是我的牽掛，多少次讓我魂?duì)繅?mèng)繞!”
7點(diǎn)，天色已晚，我們趕到寶塔山，面對(duì)寶塔，我們重溫入黨誓詞，心潮澎湃。接著，觀看寶塔山燈光秀，體驗(yàn)炫彩延安。
次日，先后參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址、和棗園革命舊址。在延安革命紀(jì)念館，回顧了黨中央在延安十三年艱苦歷程，并合影留念。在王家坪舊址，聆聽了中延院教授現(xiàn)場授課：《毛澤東與毛岸英感天動(dòng)地的父子情》。在棗園，聆聽中延院教授的《白求恩與白求恩精神》。
參觀時(shí)，聽現(xiàn)場解說員翔實(shí)而生動(dòng)的講解。很是感慨。參觀完，再次回到延安基地，舉行結(jié)業(yè)儀式，全體起立，高唱國歌，然后所有學(xué)員在西安市第一醫(yī)院紅色教育隊(duì)旗上簽名。
延安,既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭勝利,進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國。
延水悠悠，千年不斷;延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行!
實(shí)際上這次是我第四次來延安。第一次是2001年的九月，到延安醫(yī)科大學(xué)開男性科學(xué)術(shù)會(huì)，會(huì)后，我自己去寶塔山，王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址，棗園革命舊址參觀。第二次是2002年國慶，我隨陜西電視臺(tái)和華商報(bào)記者開車去延安。到了2003年，我再一次寫申請(qǐng)要求加入中國共產(chǎn)黨。2004年金秋十月被批準(zhǔn)正式入黨。第三次來延安，是2005年五一勞動(dòng)節(jié)，我開車帶著四川來的舅舅與父母去的。但是，哪一次去延安都沒有這一次讓我感動(dòng)。因?yàn)檫@次是醫(yī)院組織的，所有黨員的和積極分子的大型政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是第一醫(yī)院歷史上從來沒有過的，如此的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)我們黨員對(duì)黨的歷史了解，身臨其境地觸摸延安黃土高坡，避免了紙上談兵，既讀萬卷書，又行萬里路，現(xiàn)場教育使人印象深刻，堅(jiān)定了對(duì)黨信仰，開闊了視野，增進(jìn)對(duì)祖國對(duì)人民的熱愛，加強(qiáng)了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神，干工作也更加有勁。這一切，我們必須感謝邢書記，感謝院黨委，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與支持，感謝政工科各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，使我們醫(yī)院第一批延安紅色教育團(tuán)隊(duì)，在黨的十九大召開期間，來到革命圣地，體會(huì)延安精神，緊跟習(xí)近平主席，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，沿著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安，紅色革命的搖籃，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的神圣地方!
紅色教育的體會(huì)感想篇十七
終于在火熱的7月，在一個(gè)陽光燦爛的日子，我隨支部的十幾名黨員，帶著對(duì)陜北延安的憧憬，從高陵出發(fā)，走向神圣革命地。此時(shí)，心如七月，心如陽光。
對(duì)延安的印象，唯有兒時(shí)課文中學(xué)過的篇《回延安》，而此時(shí)，慷慨的文字不時(shí)在心中翻滾，“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”。雖然一直未曾謀面，我卻像千千萬萬的中華兒女一樣，把對(duì)那方熱土的期盼深深的植入心底，以至于刻進(jìn)了靈魂。一路上都在想像歌中的延安，詩中的寶塔山，熱切而渴望。
車子顛簸著，終于把那山川秀美，日思夜想的延安城帶到了眼前。夜色朦朧中，我用目光注視著延安，用心靈解讀著延安，用熱情擁抱著延安。
在延安的二十幾個(gè)小時(shí)里，我似乎還來不及更深的仔細(xì)品味它的傳奇，但它卻將它的淳樸，它的自強(qiáng)不息，以及它的深沉厚重深深的烙在了我的心里。
走進(jìn)楊家?guī)X、棗園的窯洞，看著英雄的革命先輩們用過的飯盒，寫過字的桌子，坐過的椅子沙發(fā)，睡過的床鋪，歷史的一幕幕仿佛就在眼前：仿佛看到夜風(fēng)吹動(dòng)微弱的油燈下，革命黨人為了中國未來和出路而焦慮的眉頭;仿佛看到星月夜空下先輩輾轉(zhuǎn)難眠的身影……在那簡樸艱苦的歲月里，窮苦沒有嚇倒他們，困難沒有打倒他們，英雄的革命人背負(fù)著幾千萬中國人民的希望，負(fù)重前行，在這里奠定了中華人民共和國最初的基石。
還有那衛(wèi)兵的哨樓，陳舊卻依舊威嚴(yán)，我們似乎還能看到深夜衛(wèi)兵機(jī)警嚴(yán)厲的目光，它掃過革命領(lǐng)導(dǎo)人長夜不滅的燈光，為了他們的安全，也為了幾萬萬貧苦壓迫下的中國人民。
在延河之畔，寶塔山腳下，我們莊嚴(yán)的舉起拳頭，重溫自己的入黨誓詞。那巍巍的寶塔，歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，它親眼見證了那段漫長卻彌足珍貴的紅色革命歷史，它是近代中國無產(chǎn)階級(jí)最有權(quán)威的見證者，它不僅是讓人仰止的延安城標(biāo)志，更是以毛澤東為首的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，萬千革命先輩們?yōu)闋幦∶褡褰夥哦龀鼍薮筘暙I(xiàn)的巍峨豐碑。
在延安革命紀(jì)念館，看著那一本本主席挑燈而作的手稿，還有當(dāng)年戰(zhàn)土們用過的水壺，子彈袋，還有戰(zhàn)勝繳獲的日本的鋼盔，大刀，彈殼等，心里的感慨無以言表，在那把長槍上面，或許還有烈士的手撫摸的痕跡;那件大衣，或許上面依然留有硝煙的氣息…….如今物是人非，時(shí)光的流逝，帶走的只是先烈們的英魂，而留下來的是他們艱苦奮斗，英勇頑強(qiáng)，浴血奮戰(zhàn)的革命精神。
我的腦海中不由得浮現(xiàn)出那一排鋼勁有力的大字：堅(jiān)定正確的政治方向;解放思想，實(shí)事求是的思想路線;全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。若干年來，正是這偉大的延安精神，吸引著一批又一批的有志青年來到延安，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女，不畏艱難，勇往向前，也正是這種精神的傳承，才有了中國人在國難面前的頑強(qiáng)不屈，有了危機(jī)當(dāng)頭時(shí)的眾志成城，它不僅是我們中國共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的精神支柱和心靈的依托，更是中華民族最優(yōu)秀的傳家寶。
唯一的遺憾是沒有真真切切的住一回窯洞，但我能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到它的敦厚和樸實(shí)，如一抔黃土，一樣平凡，不張揚(yáng)，它背靠大山，腳踩大地，堅(jiān)固牢靠，似一排排摧不毀衛(wèi)士，前赴后繼，不屈不撓，任歷史的風(fēng)起云涌，任戰(zhàn)火硝煙彌漫，它以獨(dú)有的堅(jiān)韌，巍然屹立，正是它的力度和不可戰(zhàn)勝精神，孕育出無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命黨人，傳遞著穿越時(shí)代的最強(qiáng)訊息。
兩天的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的車子漸漸駛離了這座神圣而傳奇的城市。但我覺的，我的學(xué)習(xí)才剛剛開始，發(fā)揚(yáng)和傳承延安精神的使命也剛剛開始，我們?yōu)榱艘环N精神而來，帶著一種堅(jiān)定的信念而歸，向著一個(gè)偉大執(zhí)著的目標(biāo)而努力前行。我覺得有一種無形的力量，沖刷和蕩滌了我的靈魂，面對(duì)這方圣土，面對(duì)鮮紅的黨旗，我告訴自己，現(xiàn)在生活的安康，是無數(shù)先烈在煙火的戰(zhàn)場中拼命廝殺，流血流汗換來的，在紅旗飄飄的當(dāng)代，只要有黨在，我們就信心百倍，我們只有愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，服務(wù)人民，一心向黨，才是對(duì)革命先烈的最好的回報(bào)，才是延安精神最好的傳承。
幾回回夢(mèng)里回延安…….
紅色教育的體會(huì)感想篇十八
紅色教育是培養(yǎng)新一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的優(yōu)秀青年的重要途徑之一。通過接受紅色教育，我們深刻領(lǐng)會(huì)了黨的光輝歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了愛國主義情懷。在此，我將從參觀革命紀(jì)念館、學(xué)習(xí)紅色教材、參加青年紅色論壇、參與志愿服務(wù)、傳承紅色基因等五個(gè)方面，談一談我對(duì)紅色教育的心得體會(huì)。
首先，參觀革命紀(jì)念館使我深受觸動(dòng)。在館內(nèi)，我親眼目睹了革命先烈們英勇抗擊侵略者的事跡。他們不怕犧牲，為了理想和信仰，勇往直前。他們用自己的生命捍衛(wèi)了我們的自由和尊嚴(yán)。站在它們的面前，我感到莊嚴(yán)和敬畏，內(nèi)心深處涌起了對(duì)他們的敬意和感激之情。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，紅色教育不僅僅是一種知識(shí)的傳遞，更是一種情感的傳遞，一種精神的傳遞。
其次，學(xué)習(xí)紅色教材讓我更加堅(jiān)定了理想信念。紅色教材中蘊(yùn)含著豐富而寶貴的歷史教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深入了解到了黨的光輝歷程。無論是黨的創(chuàng)建時(shí)期，還是在長征、抗戰(zhàn)中黨對(duì)于民族利益的堅(jiān)定捍衛(wèi)，都讓我深受感動(dòng)。我明白了，只有不忘初心，牢記使命，才能在今天的中國擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任與使命。
第三，參加青年紅色論壇進(jìn)一步加深了我對(duì)紅色教育的理解。在論壇上，我與來自各地的青年進(jìn)行了充分的交流與互動(dòng)，我們探討了如何將紅色教育與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，如何將紅色基因傳承下去。通過與他們的交流，我認(rèn)識(shí)到紅色教育不僅僅是關(guān)于歷史的知識(shí)，更是一種時(shí)代宣言，一種青年責(zé)任。只有通過積極實(shí)踐和努力奮斗，才能將紅色教育的精神內(nèi)化于心，外化于行。
第四，參與志愿服務(wù)讓我感受到了紅色教育的力量。作為一名志愿者，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)社區(qū)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們提供幫助和支持。這種奉獻(xiàn)精神和無私的行為正是紅色教育的核心所在。通過志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到，只有真誠地關(guān)心他人，才能讓社會(huì)更加和諧與美好。
最后，傳承紅色基因是紅色教育的重要任務(wù)。作為新一代青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承紅色基因的責(zé)任。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我們不能猶豫，更不能退縮。我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守信仰，始終保持對(duì)黨和人民事業(yè)的熱愛與忠誠。只有這樣，我們才能成為有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，紅色教育是我們成長道路上的一次重要洗禮。通過參觀革命紀(jì)念館、學(xué)習(xí)紅色教材、參加青年紅色論壇、參與志愿服務(wù)、傳承紅色基因等方式，我們對(duì)革命先烈的事跡有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的理念和信仰有了更加堅(jiān)定的信心。紅色教育不僅僅是一種知識(shí)的傳遞，更是一種情感的傳遞，一種精神的傳遞。我們要將紅色教育的精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈努力。
紅色教育的體會(huì)感想篇十九
紅色教育是新中國成立以來探索的一條具有中國特色的教育道路。在當(dāng)下，紅色教育被越來越多的人所關(guān)注和重視。自己也有幸參加了一次關(guān)于紅色教育的研討會(huì)，并且受益匪淺。
紅色教育自上世紀(jì)50年代末提出以來，一直是中華民族傳承紅色基因和文化記憶的載體，具有著極其深厚的愛國主義思想和時(shí)代精神。這種教育模式頂禮傳統(tǒng)中華文化，以孟母教子、育人為己任，強(qiáng)調(diào)愛國主義、集體主義、革命英雄主義等主義。紅色教育模式特別注重學(xué)生思想品德你的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家、孝敬父母、關(guān)心家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。
紅色教育永恒不滅的精神、磅礴的感染力、永遠(yuǎn)傳承的價(jià)值體系給了我很大的啟示。教育的目的在于人的全面發(fā)展，人的全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)就是思想道德修養(yǎng)。學(xué)校教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更要提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名任課教師，我們一定要帶著一顆紅色的心來開展教育，把培養(yǎng)愛國情感、促進(jìn)身心健康、弘揚(yáng)正能量的教育觀念融入到教育實(shí)踐中去。
第四段：紅色教育對(duì)未來教育的影響。
伴隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，各種教育模式層出不窮。紅色教育作為一條創(chuàng)新教育，對(duì)于未來教育的影響將不可估量，它不僅豐富了傳統(tǒng)教育理念，更重要的是開創(chuàng)了珍視和捍衛(wèi)良知、培養(yǎng)學(xué)生“三心二意”、樹立正面形象等方面的新思路。這些特點(diǎn)都有助于促進(jìn)學(xué)校推陳出新，培育更多創(chuàng)造力人才以滿足社會(huì)發(fā)展的需求。
第五段：結(jié)尾。
最后，想說的是，將紅色基因和教育理念、“愛國主義、集體主義、革命英雄主義”等主義融入到教學(xué)中，不僅能夠培養(yǎng)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新思維，還增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和成為獨(dú)立思考的公民的能力。我希望自己在教育工作中能夠始終堅(jiān)持紅色教育的基本精神、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成長。
紅色教育的體會(huì)感想篇二十
在革命圣地延安的短短的一周里，在延安市委黨校通過課堂專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、激情教學(xué)、情景體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，親身感受到延安精神的內(nèi)涵，接受了一場紅色的心靈洗禮。
我們?cè)谘影矃⒂^了老一輩革命家們工作和生活過的地方—中國_中央大會(huì)堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園、鳳凰山等革命舊址。在老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家居住和工作過地方，一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀(jì)念館中，通過豐富的人物模型、歷史圖片、翔實(shí)的文字介紹，了解了延安，既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，_等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。_思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有_思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國。
延安的十三年是艱苦的十三年，奮斗的十三年。延安精神是實(shí)事求是的精神，是全心全意為人民服務(wù)的精神，是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、延安整風(fēng)精神、延安同志們精神、勞模精神是對(duì)延安精神生動(dòng)的詮釋。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山，今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)合工作實(shí)際，在今后的工作中，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，要把這次學(xué)習(xí)作為新起點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通，提高分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提升抓落實(shí)的水平和執(zhí)行力。二是要立足崗位實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新。以地質(zhì)工作為主線，深化“礦地融合”，強(qiáng)化地質(zhì)工作能力建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，穩(wěn)定礦產(chǎn)地質(zhì)工作，發(fā)展廣義地質(zhì)工作，不斷提升地礦工作融入地方的影響力;強(qiáng)化事業(yè)發(fā)展使命感，加快復(fù)合肥廠各項(xiàng)工作向前推進(jìn)，統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)、購、銷三方面人才培養(yǎng)計(jì)劃與儲(chǔ)備，選拔一批有干勁、有闖勁、有責(zé)任心、有能力的青年職工進(jìn)入生產(chǎn)、銷售、行政等管理崗位，加快復(fù)合肥廠人才梯隊(duì)建設(shè);為國有資產(chǎn)保值增值，加強(qiáng)市場化商業(yè)運(yùn)作，盤活存量資產(chǎn)。帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨，把心思謀在發(fā)展上，深入基層一線調(diào)查研究，問政于職工、問需于職工，使工作決策“接地氣”、順民意;使重點(diǎn)更聚集、舉措更實(shí)在、精力更投入、落實(shí)更到位，更好地服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展。
這一趟紅色之旅，讓我更深刻體會(huì)到了延安精神：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，實(shí)事求是的精神。在張思德塑像前重溫入黨誓詞，讓我們堅(jiān)定理想信念，一定要把延安精神帶到今后的工作中，讓地礦事業(yè)發(fā)展更上一層樓!
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紅色教育的體會(huì)感想篇一
我們常說，儀式感能增強(qiáng)生活的層次感，儀式感不僅僅是一種儀式，更是一種強(qiáng)大而積極的精神力量。奮進(jìn)黨支部為增強(qiáng)黨內(nèi)生活的儀式感，補(bǔ)精神之鈣，筑信仰之基，喚醒責(zé)任意識(shí)和信仰觀念，真正做到“踐行初心，，永葆初心”的入黨誓言，特組織了一次參觀紅色革命根據(jù)地的黨日活動(dòng)。
4月1日上午，壺關(guān)農(nóng)商銀行奮進(jìn)黨支部在我縣東井嶺鄉(xiāng)常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)紅色教育基地、黃沙山革命烈士紀(jì)念碑舉行了以“守初心，擔(dān)使命”為主題的黨日教育活動(dòng)。瞻仰革命遺址，強(qiáng)化黨性意識(shí)，使命。在常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)遺址，支部成員鏗鏘有力地重溫入黨誓詞?；仡檻?zhàn)爭往事，參觀抗日舊址，身臨其境的感受老一輩民兵自衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)爭往事，教育引導(dǎo)黨員從革命前輩的身上汲取精神力量，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做好新時(shí)代的黨員。整個(gè)過程莊重嚴(yán)肅、列隊(duì)整齊，讓每一位員工的心靈再次受到震撼和洗禮，更加堅(jiān)定了為俯首甘為孺子牛的決心，為農(nóng)信事業(yè)奮斗不止的理想信念。
在黃沙山烈士紀(jì)念碑前，在場人員通過聆聽講解、參觀、祭奠等多種方式，全面了解了我縣抗日戰(zhàn)爭時(shí)期歷史事件，多位無名烈士，為驅(qū)逐日寇保家衛(wèi)國獻(xiàn)出了年輕的生命，全體人員在思想上接受了一次紅色教育的深刻洗禮，使每一位接受教育的黨員都深刻認(rèn)識(shí)到了新中國來之不易，大家誓將先輩的甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難，勇往直前的崇高精神傳承下去。
此次黨日主題教育，為奮進(jìn)黨支部全員上了一堂生動(dòng)的紅色黨課，使大家充分認(rèn)識(shí)到，在風(fēng)起云涌之時(shí)，在前進(jìn)征途中，黨是指路的明燈，是航行的舵手。我們要將中國共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在的神奇力量運(yùn)用到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展中，進(jìn)一步提高政治站位，緊跟時(shí)代步伐，在新時(shí)代新崗位上履好職行好責(zé)。參觀黨員及積極分子紛紛表示，要以革命先輩為榜樣，以瞻仰紅色革命遺址為契機(jī)，加強(qiáng)思想淬煉，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作，挑起時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和使命，以優(yōu)異的業(yè)績向建黨百年華誕獻(xiàn)禮！
紅色教育的體會(huì)感想篇二
巍巍寶塔山，滾滾延河水，獨(dú)具地方特色的窯洞，高亢的信天游，綿延的黃土高坡，是延安給人最深的印象。在全縣開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)之際，結(jié)合即將開展的“”主題教育，城關(guān)街道組織機(jī)關(guān)黨員干部、村社區(qū)主要負(fù)責(zé)人赴革命圣地延安、梁家河紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，感受老一輩革命家的奮斗歷史和光榮傳統(tǒng)。
在梁家河知青點(diǎn)，大家參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)居住的窯洞、帶領(lǐng)村民打的第一口知青井、建造陜北的第一口沼氣池，學(xué)習(xí)他在艱苦的環(huán)境下，，艱苦奮斗，勞動(dòng)學(xué)習(xí)，樹立為人民服務(wù)，為人民干實(shí)事、干好事的理想和抱負(fù)。
在延安革命紀(jì)念館，大家從政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、部隊(duì)建設(shè)、奪取全國勝利等幾個(gè)方面對(duì)延安時(shí)期的中國革命史有了比較全面的了解。對(duì)黨在延安時(shí)期的革命斗爭歷程有了全面深入的了解，對(duì)老一輩共產(chǎn)黨人勤儉樸素的生活，勇挑重?fù)?dān)、全心全意為人民服務(wù)精神有了高層次的認(rèn)識(shí)。
在楊家?guī)X、棗園革命舊址的參觀學(xué)習(xí)，使我們對(duì)老一輩革命家在延安時(shí)期辦公、生活、奮斗的環(huán)境有了直觀的了解，學(xué)習(xí)到以毛主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在艱難困苦的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)革命的樂觀主義精神，通過艱苦奮斗和不懈斗爭，以堅(jiān)定不移的崇高信念和勇于開拓的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使延安成為中國革命的大本營和武裝斗爭的統(tǒng)帥部，并在拯救民族危亡和爭取人民解放的血與火的斗爭中創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，培育和鑄造了中華民族的振興奮進(jìn)之魂――延安精神。
今后，我們會(huì)把延安精神帶到各項(xiàng)工作中，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“，砥礪奮進(jìn)”，發(fā)揮黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用，以“服務(wù)縣城、發(fā)展縣城、保障縣城”的發(fā)展理念，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
紅色教育的體會(huì)感想篇三
20**年8月12-13日，我隨黨校學(xué)員一起，參加了東蘭革命傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。東蘭—-右江革命的腹心地，這里不僅有著綺麗的風(fēng)光，更因它獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革命勝跡成為令世人敬仰的紅色革命圣地。我是東蘭人，這次又有幸成為黨校研討班的一員來到東蘭，在這片紅色的土地上接受了兩天的學(xué)習(xí)和教育，在革命紀(jì)念碑前、拔群墓前、拔群廣場、拔群紀(jì)念館、列寧巖，我們重溫了革命歷史，瞻仰了鄧小平、韋拔群等革命先烈偉績，全身心地融入到了東蘭的紅色文化中，學(xué)到了很多，也收獲了很多。充分領(lǐng)悟?qū)W習(xí)了東蘭的精神和真諦。下面，我就從幾個(gè)方面淺談我此次學(xué)習(xí)的一些心得和感受。
第一、要學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會(huì)主義江山來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象韋拔群等革命先輩那樣，對(duì)黨的事業(yè)無比忠誠，在實(shí)踐中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。
第三，要學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。黨的十六大剛開過不久，胡錦濤同志帶領(lǐng)中央書記處的領(lǐng)導(dǎo)同志到西柏坡學(xué)習(xí)考察，重溫毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上提出的“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗精神，這在今天仍有特殊意義。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。我們必須學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅(jiān)韌的革命品格。牢記歷史責(zé)任，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實(shí)提高工作效率，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，做堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。
紅色教育的體會(huì)感想篇四
6月23日，作為襄陽橋隧車間黨總（支）部的一員，我有幸參加了洪湖瞿家灣鎮(zhèn)教育基地紅色之旅。追尋革命先輩的奮斗足跡，感受積淀濃厚的革命精神，經(jīng)過近5小時(shí)大巴車的長途運(yùn)行，上午10:10分，到達(dá)目的地―--洪湖市瞿家灣鎮(zhèn)，路途的坎坷顛簸使我們深刻感受到當(dāng)時(shí)先輩們?yōu)榱送瓿筛锩?，?shí)現(xiàn)理想的種種艱辛。
此行的第一站安排在湘鄂西革命根據(jù)地舊址，瞿家灣的“明清一條街”，在大門口車間黨總支部書記王建華，組織全體黨員著夏季制服，佩戴黨徽，面對(duì)黨旗莊重地重溫了入黨誓詞，讓我們追尋紅色足跡、傳承革命精神。使我們更加堅(jiān)定了作為一名共產(chǎn)黨員的崇高信仰，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切的信心和決心。該街道長約700米，寬近3米。有保存較為完整的21棟文物古建筑，兩旁的老房子，具有典型的江漢平原古風(fēng)小鎮(zhèn)特色，土木結(jié)構(gòu)，灰墻玄瓦，裝飾精巧形成了特有古樸韻味，流溢出傳統(tǒng)的古老氣息，經(jīng)過數(shù)百年的磨礪，整條街的歷史建筑仍舊保存完好。經(jīng)過看展板和碑文，得知瞿家灣是洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的發(fā)源地，這片紅土地上長眠著無數(shù)英烈，哺育了元帥賀龍和上將賀炳炎等人，烙下了周逸群、段德昌、謝覺哉、關(guān)向應(yīng)等一批革命家的深深足跡。踩著油滑光亮的石板條路，漫步老街，當(dāng)年中共中央湘鄂西分局，湘鄂西省委會(huì)，省蘇維埃政府、湘鄂西革命軍事委員會(huì)等革命舊址曾在此設(shè)立，都在向人們陳述那難忘歲月的血與火的戰(zhàn)斗。展廳內(nèi)陳列著洪湖赤衛(wèi)隊(duì)當(dāng)年使用的魚叉、土炮、自制手槍、銹跡斑斑的大刀等文物。看著這些場面，腦海中不禁回想起當(dāng)年那種硝煙彌漫的場面，很難想象我們的革命先烈就是用這些簡陋的工具一步步取得了革命的勝利。
此行的第二站安排在藍(lán)田紅色教育基地，需乘船到達(dá)。站在游船的夾板上，洪湖水面上吹著涼爽的風(fēng)，沿湖兩岸蘆葦叢生，甚為茂密。此時(shí)的我，無心欣賞洪湖美景，情不自禁地回想起小時(shí)候常常唱的洪湖水浪打浪的歌，眼簾總是浮現(xiàn)出當(dāng)年先輩們劃著小船打蘆葦戰(zhàn)的情景，大約過了40分鐘，我們到達(dá)基地岸邊。順著具有洪湖特色滿滿的觀荷長廊，看到很多準(zhǔn)備待演的洪湖游擊隊(duì)和身穿國軍服的偽軍，伴隨著那個(gè)年代的歌聲，讓大家的心情都顯得很沉重。穿過500米長廊后，我們到達(dá)第一個(gè)景點(diǎn)，觀看水上實(shí)景演出《這一仗打的真漂亮》洪湖水的美景成為了一個(gè)天然幕布，成片的荷花、蘆葦是當(dāng)時(shí)赤衛(wèi)隊(duì)的屏障，不到半小時(shí)的演出把我們拉入到了那個(gè)難忘時(shí)代。緊接著我們又來到了彭家大院，第二個(gè)演出廳，觀看了實(shí)景劇《看天下勞苦大眾得解放》片段截取韓英母親探監(jiān)，母女話別的場景。簡陋的舞臺(tái)，卻擋不住兩位專業(yè)演員的精彩演繹，不少黨員眼眶紅潤，留下了熱淚，被劇中母女深沉情感和韓英的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，感受到了韓英同志為了勞苦人民甘于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的大大無畏精神。
這次洪湖之旅，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，我卻收獲頗多，作為一名基礎(chǔ)黨員干部，過去的那段奮斗歲月離我們生活比較遙遠(yuǎn)，我們不能像很多老黨員那樣將其這段歷史滔滔不絕，但這次參觀喚起了我們對(duì)老一輩革命者英雄事跡的向往，他們雖然已經(jīng)離開人世，但他們的革命精神依然廣為流傳。
我們作為新時(shí)期的黨員，應(yīng)，珍惜這來之不易的幸福生活，在平凡的工作崗位上，履職盡責(zé)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，踏著革命先烈的足跡，把他們甘于奉獻(xiàn)，不怕犧牲的革命精神永遠(yuǎn)傳承下去，勇于開拓創(chuàng)新，為鐵路建設(shè)事業(yè)不斷增添光彩，奉獻(xiàn)自己的微薄力量。
紅色教育的體會(huì)感想篇五
紅色基地，不是游玩旅游之地，而是中國革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤活紅色資源，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，將紅色文化資源融入黨性教育和愛國主義教育。何為紅色教育？紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。同時(shí)，革命老區(qū)也需要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的革命老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。紅色教育存在的問題近年來，越來越多的紅色資源被開發(fā)，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團(tuán)員和群眾帶著崇敬之心、敬畏之心，來到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營養(yǎng)，并把這種精神在工作中傳遞和發(fā)揚(yáng)。走進(jìn)教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激蕩的歷史歲月，對(duì)人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導(dǎo)的積極作用。但也要看到，有些單位說是學(xué)習(xí)革命精神，但到了現(xiàn)場以后，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢(shì)擺好，照片一發(fā)，就算“學(xué)習(xí)”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實(shí)現(xiàn)初衷，反而可能對(duì)優(yōu)秀紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)形成傷害。導(dǎo)致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下幾個(gè)方面：
一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪里？到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，組織者和學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)上存在偏差，認(rèn)為反正是去看看，參觀參觀就行了，更有甚者，把紅色教育當(dāng)作是“旅游”，在革命老區(qū)等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把當(dāng)前的工作融入到教育學(xué)習(xí)過程，反而大大降低了學(xué)習(xí)效果。
二是不知道為什么去參觀學(xué)習(xí)紅色基地？活動(dòng)缺乏有效的組織保障措施，有的單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內(nèi)容不多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者“身入”但未“心入”，甚至完全是為了完成考核任務(wù)而去。部分黨員不重視，以忙業(yè)務(wù)等理由不參加，嚴(yán)肅性不夠。
三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解為學(xué)習(xí)內(nèi)容，一味地灌輸式教學(xué)，不生動(dòng)，互動(dòng)性也不足，很難激發(fā)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，條件好的基地，運(yùn)用主題浮雕、人物場景、油畫等藝術(shù)手法，呈現(xiàn)歷史人物事跡或歷史事件，條件一般的基地，里面的展覽內(nèi)容比較簡陋，就是一些簡單的事跡介紹，再有少許老物件，這很難吸引學(xué)員的注意力。
紅色教育幾點(diǎn)建議：
一是制度化經(jīng)常化規(guī)范化，紅色教育就是黨史教育。充分發(fā)揮支部委員會(huì)的作用，支部委員會(huì)是支部活動(dòng)直接的組織謀劃者和具體實(shí)施者，必須要突出其組織開展活動(dòng)的主體作用和責(zé)任，支部領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)，支部則強(qiáng)，支部活動(dòng)就會(huì)開展得有特色、有生機(jī)、有活力。
二是有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃。提高黨日活動(dòng)質(zhì)量?；顒?dòng)開展前應(yīng)進(jìn)行調(diào)研，了解機(jī)關(guān)黨員的需求和關(guān)切，有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)黨員自下而上的提出活動(dòng)創(chuàng)意，使活動(dòng)適應(yīng)機(jī)關(guān)黨員新特點(diǎn)新變化，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。
三是發(fā)揮地方特色盤活資源，挖掘建設(shè)紅色教育基地。紅色教育要給觀眾以較強(qiáng)的視覺和聽覺沖擊，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，將基地教育活動(dòng)進(jìn)一步形象化、生動(dòng)化。
紅色教育的體會(huì)感想篇六
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活，促進(jìn)基層黨組織開展活動(dòng)制度化，不斷強(qiáng)化基層黨組織和廣大黨員黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)，使黨員經(jīng)常受教育、受洗禮，永葆黨員先進(jìn)性，5月14日，朱各莊鎮(zhèn)中心校黨支部35名黨員來到雄州鎮(zhèn)大陰村安良紅色文化展覽館，以開展“感受紅色教育，永葆黨員本色”為主題的黨日活動(dòng)，此次活動(dòng)由支部宣傳委員侯主持。
首先，在支部王雪賓書記帶領(lǐng)下全體黨員重溫入黨誓詞。
入黨誓詞是我們每位黨員同志加入中國共產(chǎn)黨時(shí)最莊嚴(yán)、最鄭重的，也是我們?nèi)松罟鈽s的一刻，讓我們深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，感受我們黨走過的艱難歷程，洗禮和啟迪黨員的靈魂。
接著，由王衛(wèi)平校長帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《牛穎建、楊躍峰同志在雄縣20__年度全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專項(xiàng)檢查反饋意見整改落實(shí)視頻會(huì)議上的講話》，并結(jié)合當(dāng)前新區(qū)建設(shè)的新形式，動(dòng)員和激勵(lì)全體黨員在雄安新區(qū)的偉大建設(shè)中舍小家顧大家。
然后，在雄縣安良紅色文化展覽館趙占良館長帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義教育和愛國主義教育，增強(qiáng)黨員歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
最后，所有黨支部黨員在展館門口合影留念，黨支部書記王雪賓同志做了以“愛祖國、愛人民、愛教育、愛學(xué)生”的總結(jié)發(fā)言，激勵(lì)每一位黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不辱教育工作者教書育人的神圣使命，要在工作中亮出身份、端正態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律、干出實(shí)事，時(shí)時(shí)處處為黨旗增光添彩。
紅色教育的體會(huì)感想篇七
5月22日，在黨委的組織安排下，和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過程中，黨委書記結(jié)合講解員的講解，開展了以“六好”、“三愛”為核心的主題宣傳教育，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國“兩會(huì)”精神，教育全委黨員干部牢固樹立和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”教育結(jié)合起來。
通過此次愛國主義教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，堅(jiān)定了信念，明確了方向。充分認(rèn)識(shí)了在當(dāng)前反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢(shì)下，開展愛國主義主題教育活動(dòng)，對(duì)教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。
愛國主義，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是指人們對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到，開展這次教育活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒有我縣今天的發(fā)展成就，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開展具有時(shí)代特征的愛國主義教育，在干部群眾中形成堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持民族區(qū)域自治的政治價(jià)值觀，只有自覺反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號(hào)召力，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。
在今后的生活工作中，我將一如既往的堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”偉大旗幟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動(dòng)搖，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛本職工作。牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，強(qiáng)化政治敏銳性、堅(jiān)定性和是非觀念，自覺抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長鳴，態(tài)度上旗幟鮮明，工作上立場堅(jiān)定，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨和政府保持高度一致。
紅色教育的體會(huì)感想篇八
迎春花競相綻放，驕陽似水的三月，我們一行30余名預(yù)備黨員在區(qū)直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對(duì)戰(zhàn)役經(jīng)過和烈士事跡的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，我華東野戰(zhàn)軍奮勇殺敵，奪取抗戰(zhàn)勝利的英雄事跡和老區(qū)人民的無私奉獻(xiàn)精神，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育?，F(xiàn)將在這次參觀孟良崮戰(zhàn)役中的心得體會(huì)向組織匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的信仰。
這次參觀深深的震撼著我們每個(gè)人，向革命先烈敬獻(xiàn)了花籃，面對(duì)鮮紅的黨旗和烈士雕像，一聲聲入黨誓詞響徹在“孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館”的上空，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，……永不叛黨!”
孟良崮戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭期間，陳毅、粟裕指揮華東野戰(zhàn)軍在沂蒙山區(qū)進(jìn)行的一次大規(guī)模運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)相結(jié)合的重大戰(zhàn)役，是打破國民黨軍對(duì)山東解放區(qū)重點(diǎn)進(jìn)攻和轉(zhuǎn)變?nèi)A東戰(zhàn)局的關(guān)鍵一戰(zhàn)。聽著講解員沉重的講述，那烽火硝煙，血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場仿佛就在眼前，感受到中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志。更加堅(jiān)定自己的信念，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度;開辟了建設(shè)中國特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國的一切。歲月如梭，當(dāng)年的硝煙已經(jīng)散盡，紛飛的彈雨已化為泥土，山上如刀似箭的豐碑，見證了滄桑的歷史。今天的我們更要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
二、堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念。
孟良崮戰(zhàn)役，也是小推車推出勝利的戰(zhàn)役，沂蒙老區(qū)人民懷著對(duì)共產(chǎn)黨的無比信任和對(duì)人民軍隊(duì)的無限熱愛，舍生忘死、參軍參戰(zhàn)、大力支前、搶救傷員、奮勇殺敵的畫面展現(xiàn)在眼前，讓我們不禁肅然起敬，真正體會(huì)到了革命斗爭的殘酷，革命勝利果實(shí)來之不易，大家思想受到了震撼，心靈得到了洗禮。是他們團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，戰(zhàn)勝了許多艱難困苦，使他們來往穿梭于魯中根據(jù)地前線，不顧個(gè)人安危，冒著槍林彈雨搶救傷員;根據(jù)地的人民群眾，對(duì)傷員精心照料，體貼入微，如同對(duì)待自己的親人。更是他們不怕臟，不怕累，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，為戰(zhàn)役的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。“得民心者得天下”，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務(wù)的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。
三、用責(zé)任、奉獻(xiàn)意識(shí)，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心。一種精神,穿越歷史,輝映未來。感謝區(qū)直機(jī)關(guān)工委給我們的這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們更加深刻的領(lǐng)會(huì)到新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士堅(jiān)持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當(dāng)家作主的政權(quán)。
我們要把這次紅色教育當(dāng)作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c(diǎn)，在當(dāng)前創(chuàng)新爭優(yōu)活動(dòng)中，繼承革命先烈遺愿，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，將革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫穿在工作當(dāng)中。銘記歷史，牢固樹立新時(shí)期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實(shí)地，努力工作，無私奉獻(xiàn)，以更大的熱情投入到工作中去，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們?nèi)セ叵肫D苦年代的生死考驗(yàn)，血淚洗禮，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現(xiàn)代化的建設(shè)。作為一名七十年代末出生的青年人，一定將老一輩革命領(lǐng)袖的“犧牲、奮斗、奉獻(xiàn)、廉潔、自律”的精神發(fā)揚(yáng)光大，我們要珍惜今天的幸福，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，凝心、聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
紅色教育的體會(huì)感想篇九
為在黨員中弘揚(yáng)愛國主義精神和民族精神，激發(fā)大家銘記歷史、發(fā)奮圖強(qiáng)的愛國情懷，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《習(xí)近平談治國理政》第三卷和xx屆xx全會(huì)精神，20xx年x月28日-29日，城建學(xué)院教工黨支部到潮汕地區(qū)進(jìn)行為期2天的紅色教育基地學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第一天，教工黨員一起前往參觀石炮臺(tái)公園，公園是以崎碌炮臺(tái)為主景點(diǎn)建筑而成的紀(jì)念性公園，始建于清代同治十三年，至今已有一百多年的歷史。它位于舊汕頭的東南角，為環(huán)圓形城堡建筑，是清代粵東地區(qū)的主要海防建筑。
隨后，教工黨員沿著習(xí)總書記視察線路，參觀了老汕頭中心地帶的小公園亭、潮州中國四大古橋之一的湘子橋，了解汕頭開埠歷史、設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來的建設(shè)發(fā)展情況、潮汕僑胞心系家國故土、支持祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)的歷史。
第二天，教工黨員一起前往革命偉人周恩來同志辦公地點(diǎn)潮州涵碧樓、潮州革命烈士紀(jì)念碑、潮汕革命次東根據(jù)地葫蘆山等參觀。
在革命烈士紀(jì)念碑下，大家緬懷了在*、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中犧牲的烈士。教工黨支部書記唐豐帶領(lǐng)支部黨員向紀(jì)念碑行注目禮，向革命烈士表達(dá)敬意的同時(shí)，也提醒大家不忘共產(chǎn)黨員的初心和使命。
在潮州涵碧樓，大家回顧了潮州的歷史，1927年，南昌起義軍入粵，周恩來、賀龍、葉挺、劉伯承、郭沫若等人于9月23日到達(dá)潮州，指揮轉(zhuǎn)戰(zhàn)于潮汕各地，發(fā)動(dòng)群眾建立紅色政權(quán)，幫助農(nóng)民自衛(wèi)軍摧毀反動(dòng)民團(tuán)、打擊*，至30日撤出，史稱“潮汕七日紅”。紅棉南國，一戰(zhàn)千里，槍林彈雨，強(qiáng)渡韓江。同志們?cè)诹沂窟z物和圖片資料前駐足觀看。一組組豐富的人物模型、一幀幀滄桑的歷史照片、一件件珍貴的史料讓大家對(duì)那段紅色歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，深受教育并倍受鼓舞。
在短短兩天的紅色之旅中，城建學(xué)院教工黨支部黨員不僅沿著總書記的足跡，感受潮州深厚的歷史文化，增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自信，亦通過追憶先烈的英勇事跡，重溫黨帶領(lǐng)人民奪取美好生活的偉大功績，堅(jiān)定了為黨和國家奉獻(xiàn)一切的決心。大家紛紛表示作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，要不斷提升黨性修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈們的革命精神，努力工作，銳意創(chuàng)新，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，，砥礪前行，為我們學(xué)院健康快速發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈努力。
紅色教育的體會(huì)感想篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
青少年教育基地的落成給我們提供了一個(gè)校外學(xué)習(xí)和活動(dòng)的大世界。走進(jìn)教育基地，我們能夠?qū)W習(xí)到許多關(guān)于東莊的革命歷史和紅色文化；通過參觀，我們深深體會(huì)到革命先烈為東莊解放所做出的巨大犧牲，是我們多少先烈用鮮血與生命才換來了今天的美好生活！我覺得，我們應(yīng)該倍加珍惜今天的幸福生活。我相信，這里將會(huì)是我們快樂的第二課堂，這里豐富多彩的活動(dòng)將使我們的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣！
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的品德，繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國、愛人民，用一顆感恩的心報(bào)效祖國、感恩社會(huì)、孝敬親人。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一定要成為祖國最堅(jiān)固的棟梁之才！
東莊中心小學(xué)2015年9月9日
紅色教育的體會(huì)感想篇十一
20xx年xx月xx日，政府組織我們?nèi)?zhèn)的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統(tǒng)教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經(jīng)歷了許多事情，有的轉(zhuǎn)瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時(shí)間過得越久，印象就愈加深刻。在這里地方，我們重溫了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動(dòng)人的故事，收獲甚多。
六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團(tuán)曾在這里召開過重要的會(huì)議，史稱“盤縣會(huì)議”。1935年3月，賀龍、任弼時(shí)、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)長征到達(dá)盤縣，在九間樓召開會(huì)議。會(huì)議決定，堅(jiān)決擁護(hù)中央“北上抗日”的正確主張，堅(jiān)持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會(huì)師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對(duì)扭轉(zhuǎn)當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)起到了至關(guān)重要的作用。
賀龍、任弼時(shí)、肖克等率領(lǐng)的紅軍二、六軍團(tuán)在盤縣會(huì)師，兩個(gè)軍團(tuán)會(huì)師時(shí)，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經(jīng)歷極其困難之后會(huì)合的疲憊之師。然而，在會(huì)師之后的近十個(gè)月的時(shí)間里，他們展開了六次規(guī)模頗大的戰(zhàn)斗，消滅了敵軍三個(gè)師共二十幾個(gè)團(tuán)，開辟了湘鄂川黔革命根據(jù)地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之后，惟一在江南與敵進(jìn)行戰(zhàn)斗并取得偉大勝利、開辟廣闊蘇區(qū)的一支主力紅軍。這在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史上是獨(dú)特的，具有很大意義的。
紅色之旅盡管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來之不易!新中國的建立，有無數(shù)的熱血兒女鋪路。
在這里，我們了解了當(dāng)時(shí)貧困的生活和險(xiǎn)峻的軍事環(huán)境：我們看到了當(dāng)時(shí)用于運(yùn)輸物資的二十四道拐是如此的險(xiǎn)峻，當(dāng)時(shí)紅軍用來戰(zhàn)斗的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險(xiǎn)峻的戰(zhàn)役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月里革命先烈不屈不撓的斗志，紅軍就是在這里度過艱苦的日子，忍受嚴(yán)寒酷暑，保衛(wèi)紅色政權(quán)。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數(shù)人殞命于戰(zhàn)場，但更多的人前仆后繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對(duì)勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風(fēng)光，更圓了自己的紅色夢(mèng)想，我們參觀的景點(diǎn)都與那段紅色歷史有關(guān)，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，始終堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來自己的教育崗位矜矜業(yè)業(yè)，讓我們的學(xué)生知道。了解這段歷史，讓他代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力。
紅色教育的體會(huì)感想篇十二
第一、要加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨員的根本要求，是共產(chǎn)黨人的立身之本。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念尤為重要。堅(jiān)定理想信念，首要要加強(qiáng)理論武裝，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨性不斷升華，腳踏實(shí)地朝著理想的方向前進(jìn)。要做到“三破除、三樹立、一立足”，即組織、激勵(lì)和引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，破除認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)不適用的“過時(shí)論”，樹立對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰;破除認(rèn)為共產(chǎn)主義遙不可及的“渺茫論”，樹立對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念;破除對(duì)社會(huì)主義產(chǎn)生懷疑的“動(dòng)搖論”，樹立對(duì)率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的堅(jiān)定信心;要立足當(dāng)前，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力、工作思路，使黨員既胸懷崇高理想，又在本職崗位上創(chuàng)造新業(yè)績，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。
第二、要恪守神圣職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。具體來說就是要樹立居安思危、為黨盡心的政治責(zé)任感，樹立無私奉獻(xiàn)、為國盡力的社會(huì)責(zé)任感，樹立愛崗敬業(yè)、為民盡責(zé)的工作責(zé)任感。我們必須圍繞肩負(fù)的歷史任務(wù)，真抓實(shí)干，出色做好本職工作。要堅(jiān)持做到“五帶頭、五帶領(lǐng)”：帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)群眾提高素質(zhì)強(qiáng)本領(lǐng);帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)群眾遵紀(jì)守法保穩(wěn)定;帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康;帶頭弘揚(yáng)美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明;帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻(xiàn)。
第三、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高促進(jìn)發(fā)展能力。一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識(shí)水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢(shì)，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。提高能力，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣，要真正為國為民作實(shí)事、作貢獻(xiàn)。成為人民群眾信賴的帶頭人要注重實(shí)踐。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會(huì)主義民主政治、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、解決群眾實(shí)際困難的能力，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
紅色教育的體會(huì)感想篇十三
在最近的一段時(shí)間里，我參加了一次名為“紅色紅色教育”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過這次活動(dòng)，我不僅深刻了解了紅色紅色教育的內(nèi)涵，更感受到了它對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹囊I(lǐng)和影響。本篇文章旨在分享我對(duì)于紅色紅色教育的心得體會(huì)。
第二段。
紅色紅色教育，它不僅源于中國傳統(tǒng)文化和革命歷史，更是創(chuàng)新性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)責(zé)任感和傳承精神的結(jié)合。在參加體驗(yàn)活動(dòng)過程中，我了解到，它通過多元素課程體系和真實(shí)感體驗(yàn)?zāi)Ｊ降慕Y(jié)合，幫助我們?cè)谒枷?、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)等方面得到提升。
第三段。
在活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到紅色紅色教育的核心理念是以“重塑中國人的精神生態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)，以“革命傳統(tǒng)教育”的“忠、孝、仁、愛、禮”等精神價(jià)值觀作為紅色紅色教育的核心思想，要求每個(gè)人把這種思想和行為方式融入到日常生活中。
第四段。
除此之外，紅色紅色教育還鼓勵(lì)我們更多地開展宣傳陣地活動(dòng)，讓更多的人了解到革命傳統(tǒng)教育的意義和價(jià)值。此外，紅色紅色教育更是倡導(dǎo)踐行社會(huì)責(zé)任與傳承精神，在活動(dòng)中我們主動(dòng)參與見義勇為的行為模式，理解了革命先烈當(dāng)年獻(xiàn)身革命、弘揚(yáng)愛國主義的意義。
第五段。
通過此次紅色紅色教育的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到，先輩們的血淚和艱辛，交織成了今天我們悠然自得的生活。紅色紅色教育要求我們不忘先烈的血淚和犧牲，以他們的理想信念和行為方式為引領(lǐng)，從個(gè)人行為到社會(huì)責(zé)任感，從日常生活到一生追求，每一方面都得到提升和改進(jìn)。
在結(jié)束這篇文章之時(shí)，我經(jīng)過此次活動(dòng)的心得體會(huì)，深深認(rèn)識(shí)到我們所處的時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)狀。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該始終以紅色紅色教育為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化自己的個(gè)人行為，并向更高精神層面邁進(jìn)。只有在這樣的過程中，我們才能真正體會(huì)紅色紅色教育的內(nèi)涵，并用它來塑造自己和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
紅色教育的體會(huì)感想篇十四
今年是中國共產(chǎn)黨建黨96年。96年來，中國共產(chǎn)黨一路風(fēng)雨歷程，蜿蜒向上，帶領(lǐng)中國人民為自由、解放和富強(qiáng)，浴血奮斗，將一個(gè)貧窮落后的半殖民半封建的舊中國徹底打破粉碎，建立了一個(gè)人民當(dāng)家作主，面貌嶄新的新中國。經(jīng)過68年自力更生，艱苦奮斗，改革開放，新中國已巍然屹立在世界東方，成為一個(gè)安全、繁榮、美麗、富饒的國家。
參觀紅色愛國主義教育基地四渡赤水紀(jì)念館和茍壩會(huì)議會(huì)址，重溫黨的那一段歷史，緬懷先烈，使我對(duì)黨的歷史，黨的性質(zhì)宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)。
四渡赤水戰(zhàn)役，是遵義會(huì)議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下，進(jìn)行的一次運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)戰(zhàn)役。從1935年1月19日紅軍離開遵義開始，到1935年5月9日勝利渡過金沙江為止，歷時(shí)3個(gè)多月，共殲滅和擊潰敵人4個(gè)師、2個(gè)旅另10個(gè)團(tuán)，俘敵3600余人。在毛澤東、周恩來、王稼祥、朱德等指揮下，中央紅軍采取高度機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)方針，縱橫馳騁于川黔滇邊境廣大地區(qū)，積極尋找戰(zhàn)機(jī)，有效地調(diào)動(dòng)和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石企圖圍殲紅軍于川黔滇邊境的狂妄計(jì)劃，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。
茍壩會(huì)議，是1935年3月中央紅軍在長征途中圍繞是否進(jìn)攻打鼓新場這一問題，在遵義縣茍壩村召開的高級(jí)軍事會(huì)議（政治局?jǐn)U大會(huì)議），并由討論紅軍軍事行動(dòng)轉(zhuǎn)為討論決定成立黨中央最高軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完成遵義會(huì)議后黨中央軍事領(lǐng)導(dǎo)的組織整頓任務(wù)會(huì)議。
遵義戰(zhàn)役后,蔣介石親臨貴陽督戰(zhàn),紅軍仍處在國民黨軍大小包圍圈之中。毛澤東分析認(rèn)為，蔣介石已經(jīng)下令各路追剿部隊(duì)向遵義、鴨溪地域壓來，紅軍再一次陷入了敵軍四面圍擊之中。如果紅軍硬要去攻打打鼓新場這一堡壘，突出敵軍新的包圍合擊圈就更難。從打鼓新場西南面看，滇軍從黔西到打鼓新場只需一天行程；從西北面看，國民黨軍周渾元縱隊(duì)三個(gè)師只要大半天急行軍就可趕到打鼓新場側(cè)擊紅軍后背；從東面看,國民黨軍吳奇?zhèn)タv隊(duì)兩個(gè)師只需大半天行程就可以趕到打鼓新場攻擊紅軍左側(cè)背；從東北面看，川軍三個(gè)旅和國民黨軍上官云相部兩天行程就可以趕到打鼓新場投入“聚殲”紅軍的戰(zhàn)斗。雖然打鼓新場只駐有黔軍一個(gè)師六個(gè)團(tuán),戰(zhàn)斗力也不強(qiáng)，但是，打鼓新場筑有城墻，修有碉堡，黔軍完全可以堅(jiān)守待援。如短時(shí)間內(nèi)不能解決戰(zhàn)斗，紅軍必然被打鼓新場之?dāng)乘浪劳献?，待援軍圍殲，?dǎo)致全軍覆沒。
如此嚴(yán)峻局勢(shì)中央是清楚的，針對(duì)蔣介石這一新部署，中革軍委特設(shè)前敵司令部，委托朱德為前敵司令員、毛澤東為前敵政治委員，以統(tǒng)一指揮紅軍粉碎敵人新的進(jìn)攻。然而，在遵義戰(zhàn)役取得重大勝利和“再打大勝仗，赤化全貴州”、“創(chuàng)造新的蘇區(qū)根據(jù)地”等口號(hào)鼓舞下，全軍上下只想著打大勝仗，以至在茍壩會(huì)議上出現(xiàn)了大家一致要打駐守在打鼓新場的黔軍，只有毛澤東一個(gè)人說不能打的局面。
張聞天鑒于以前的負(fù)責(zé)人專斷不好，看大家爭論激烈便來了個(gè)民主表決，少數(shù)服從多數(shù)，結(jié)果20多個(gè)與會(huì)人員一致同意攻打打鼓新場，并將毛澤東剛當(dāng)了7天的前敵政治委員的職務(wù)表決掉了。
毛澤東被免職后，仍憂慮著黨和紅軍的生死存亡，思考著中國革命的前途命運(yùn)，他首先說服黨中央最高軍事領(lǐng)導(dǎo)人周恩來，同周恩來一起說服朱德，繼而在次日的會(huì)議上說服參加會(huì)議的20余人。中央會(huì)議重新作出決定,放棄進(jìn)攻打鼓新場計(jì)劃。這一重大決定，避免了黨和紅軍遭到全軍覆沒的危險(xiǎn)。
茍壩會(huì)議暴露出“原有二十多人參加的中央會(huì)議決定軍事行動(dòng)”這種領(lǐng)導(dǎo)方法的弊端。根據(jù)毛澤東的提議，在3月12日的會(huì)議上，討論決定成立由毛澤東、周恩來、王稼祥組成三人團(tuán)(即新的三人軍事小組)，全權(quán)負(fù)責(zé)指揮軍事。至此，茍壩會(huì)議由討論紅軍軍事行動(dòng)轉(zhuǎn)為討論決定成立黨中央最高軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),遵義會(huì)議后黨中央軍事領(lǐng)導(dǎo)的組織整頓任務(wù)便大體完成。
中國共產(chǎn)黨從建黨時(shí)只有五十多名黨員，由非執(zhí)政黨，到打碎舊中國體制，建立新中國，成為執(zhí)政黨，到現(xiàn)在有八千七百萬黨員，充分說明中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨。
以毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等中國共產(chǎn)黨先驅(qū)，在革命、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等方面為中國留下的輝煌的遺產(chǎn)。將永遠(yuǎn)照亮新中國前進(jìn)的方向。
紅色教育的體會(huì)感想篇十五
巍巍井岡滿山翠綠，映襯著散布其間的革命舊址遺跡，訴說著流傳不息的經(jīng)典故事：八角樓的燈光、朱德的扁擔(dān)……這里是中國共產(chǎn)黨人的精神家園，這里是廣大人民群眾的敬仰之地。
去江西，到吉安，上井岡山——近年來，井岡山等地紅色旅游勃興，紅色資源得到極大挖掘，革命傳統(tǒng)教育也因此被賦予了新的時(shí)代特色，感染和激勵(lì)了千百萬人。
寓教于游精神洗禮。
春寒料峭，細(xì)雨濛濛，擋不住紅色旅游的人流。
“經(jīng)歷了去年游客人數(shù)井噴式增長后，今年的紅色旅游依然保持良好開局?！本畬焦芾砭贮h工委書記、井岡山市委書記梅黎明說，“五百里井岡有100多處革命舊址遺跡，已經(jīng)成為一個(gè)沒有圍墻的革命歷史博物館，成為人們陶冶情操、凈化心靈、堅(jiān)定信念的生動(dòng)課堂，成為進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地?！?BR> 2011年，井岡山共接待游客671萬多人次，旅游門票收入突破2億元。作為紅色資源富集區(qū)的吉安市，保存完好的革命舊址遺跡達(dá)425處、近千個(gè)點(diǎn)，去年游客達(dá)1830萬人次，比上年增長近30%。
自1999年紅色旅游在井岡山興起以來，吉安市和井岡山市依托當(dāng)?shù)丶t色資源富集、獨(dú)特、原真的特性，滿懷井岡情懷，不斷充實(shí)紅色旅游景點(diǎn)的內(nèi)容內(nèi)涵，著力創(chuàng)新紅色旅游的方式方法，不僅打響了井岡山“紅色旅游首選地”的名頭，更達(dá)到了寓教于游、傳承井岡精神的境界。
“情景再現(xiàn)”、“體驗(yàn)式游覽”，讓井岡山等紅色旅游景點(diǎn)“活”了起來，紅色教育功能在游人的參與、感悟中得到實(shí)現(xiàn)。3月14日上午，在井岡山革命博物館里，廣州游客陳先生告訴記者，與10年前他第一次到井岡山相比，這次來旅游的感覺更加震撼：“博物館的陳列大量運(yùn)用了聲、光、電等手段，表現(xiàn)形式非常豐富，吸引力和感染力大大增強(qiáng)了?！?BR> 在茨坪毛澤東舊居，叮叮當(dāng)當(dāng)聲中，“鐵匠們”正在趕制殺敵利器，“老百姓”忙著編織擁軍的草鞋……利用高科技手段建設(shè)的井岡山斗爭全景畫館、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)3d動(dòng)感影院等，讓游客身臨其境。
突出獨(dú)有資源優(yōu)勢(shì)，打造紅色文化品牌，讓井岡山等紅色旅游景點(diǎn)“特”了起來，革命傳統(tǒng)教育在“不虛此行”的感嘆中浸染無數(shù)游人。井岡山推出的“走一小段紅軍小路，聽一堂傳統(tǒng)教育課，向革命先烈獻(xiàn)一束花，吃一頓紅軍套餐，看一場紅色歌舞，學(xué)唱一首紅軍歌謠”的“六個(gè)一”參觀游覽項(xiàng)目，受到了旅行社和廣大游客的歡迎。
大型實(shí)景演出《井岡山》全部由廈坪鎮(zhèn)、拿山鄉(xiāng)附近的鄉(xiāng)親們演出，600多名農(nóng)民白天下田耕作，晚上登臺(tái)演出。紅軍挑糧小道已成為游客體驗(yàn)紅色之旅的必走之路。
“吉安市特別是井岡山的紅色旅游，將再現(xiàn)革命情景、體驗(yàn)紅色文化、考驗(yàn)自我品格、熔煉團(tuán)隊(duì)精神融合在一起，增強(qiáng)了紅色旅游的參與性，得到的是情感的震撼與精神的洗禮，提升的是革命傳統(tǒng)教育的感召力?！奔彩形瘯浲跗颊f。
寓教于學(xué)信念彌堅(jiān)。
3月17日上午，江西干部學(xué)院“井岡山精神代代相傳”互動(dòng)教學(xué)課程現(xiàn)場，井岡山農(nóng)民石金龍正在講述自己與奶奶曾志的故事。
石金龍是老紅軍、中組部原副部長曾志的孫子。1985年，石金龍請(qǐng)求奶奶幫忙解決“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問題，曾志回答說：“我們吃的飯菜不都是農(nóng)民種的嗎？那你又何苦轉(zhuǎn)城鎮(zhèn)戶口呢？”課程結(jié)束時(shí)，主持人念誦曾志的遺囑：“死后不開追悼會(huì)，遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化。我想，這樣做，才真正做到節(jié)約不鋪張……”
紅色培訓(xùn)是吉安和井岡山紅色旅游的重要內(nèi)容。從黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，到企事業(yè)單位職工培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，紅色培訓(xùn)積極運(yùn)用紅色景點(diǎn)的載體，不斷開掘紅色資源的礦藏。
中國井岡山干部學(xué)院充分利用井岡山和中央蘇區(qū)時(shí)期獨(dú)特的革命歷史資源開展培訓(xùn)，提煉出“理想信念高于天”、“作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力”、“黨的紀(jì)律要牢記”、“精神家園須堅(jiān)守”等黨性教育的核心內(nèi)容。自2005年3月正式開學(xué)辦班以來，培訓(xùn)學(xué)員逾3.3萬人次。
“井岡山精神代代相傳”是江西干部學(xué)院的主打課程之一，授課老師有“井岡山精神宣講第一人”毛秉華，革命烈士王佐之孫王生茂，老紅軍江志華烈士的孫女、《紅軍阿哥你慢慢走》原唱者、環(huán)衛(wèi)工人江滿鳳，40年執(zhí)教井岡山最偏遠(yuǎn)小學(xué)的上海知青楊潔如等。學(xué)院負(fù)責(zé)人、博士后裴鴻衛(wèi)說：“學(xué)員有了感動(dòng)，才會(huì)心動(dòng)，才會(huì)行動(dòng)。我們?cè)谂嘤?xùn)中把逝去的歷史變成有血有肉的人物與場景，把書面的文字變成真人、真事、真情，學(xué)員在這個(gè)過程中接受了精神洗禮，黨的宗旨更加明確，理想信念更加堅(jiān)定?！?BR> 在井岡山下，活躍著一支支宣講革命傳統(tǒng)的隊(duì)伍。青原區(qū)東固革命根據(jù)地研究會(huì)的丁仁祥，對(duì)記者笑稱自己是革命根據(jù)地斗爭史的“發(fā)燒友”。他不僅到美陂古村“二七會(huì)議”舊址為游人義務(wù)講解，還常常給各類培訓(xùn)班上課，收集整理東固和贛西南根據(jù)地史料。老丁說，像自己這樣的“發(fā)燒友”，他知道的就有30多人。
寓教于學(xué)，一個(gè)老師感動(dòng)的是一批學(xué)員，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)教育的是無數(shù)人。近年來，吉安和井岡山市把理想信念教育、黨的宗旨教育和群眾路線教育貫穿于紅色培訓(xùn)，產(chǎn)生了極大的社會(huì)反響和教育效果。
“井岡山等地的紅色資源，需要不斷發(fā)掘提煉，不斷繼承創(chuàng)新。我們要在文化體制改革的推動(dòng)下努力做大紅色文化產(chǎn)業(yè)，豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，更好地提供感染人、教育人、激勵(lì)人的精神力量，大力形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系?！奔彩形Ｎ?、宣傳部長李廬琦說。
寓教于行民生為重。
杜鵑花是井岡山市的市花。隨著4月份花期臨近，第三屆中國·井岡山國際杜鵑花節(jié)即將迎接八方游人。杜鵑花節(jié)的連續(xù)舉辦，極大地促進(jìn)了井岡山的紅色旅游，前兩屆上山游客數(shù)量同比都有大幅增加。
“井岡山的黨員干部就是一個(gè)個(gè)‘守山人’，不僅要守住這片精神家園，更要讓一方百姓生活得富裕和諧?！泵防杳髡f，2007年以來，井岡山發(fā)揮“紅色吸引人，綠色留住人，情景感染人”的旅游資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“世界自然與文化遺產(chǎn)地”、“國際杜鵑花節(jié)舉辦地”、“紅色旅游高峰論壇主辦地”、“國民素質(zhì)提升地”的戰(zhàn)略定位，全力打造“紅色搖籃，生態(tài)井岡，精神家園”旅游品牌，帶動(dòng)了井岡山的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善。
2011年，井岡山市生產(chǎn)總值達(dá)38.09億元，比2007年翻了一番；城鎮(zhèn)居民可支配收入17111元，農(nóng)民人均純收入5115元，與2007年相比分別增長49.31%、39.95%，旅游業(yè)成為井岡山發(fā)展的強(qiáng)勁“引擎”，越來越多的當(dāng)?shù)厝罕姀闹蝎@得實(shí)惠。全市每4個(gè)人中就有1人與紅色旅游服務(wù)直接相關(guān)，人均年收入達(dá)3萬元，比城鎮(zhèn)居民人均可支配收入高175%。
“井岡山打造‘紅色旅游首選地’，本地的黨員干部必須接受教育在先，踐行宗旨在前，努力服務(wù)群眾，不斷改善民生。今天改革發(fā)展的成果與昔日紅色資源的教育情景交融，傳統(tǒng)教育才有說服力、感召力?！本畬绞形Ｎ?、宣傳部長鄧紅說。
紅軍醫(yī)院舊址所在的小井村，39戶人家在曾被烈士鮮血染紅的土地上勤勞創(chuàng)業(yè)，或開“紅軍茶館”，或賣工藝紀(jì)念品，人均年收入超過8000元。茅坪鄉(xiāng)茅坪村環(huán)境優(yōu)美整潔，一幅社會(huì)主義新農(nóng)村的景象，欣欣向榮的`農(nóng)業(yè)高科技示范園承載著村民的致富新希望。一些利用農(nóng)閑編紅軍草鞋出售的農(nóng)民，一年可由此增加幾千上萬元的收入。特別是近幾年發(fā)展起來的“農(nóng)家樂”，對(duì)農(nóng)民致富的推動(dòng)作用特別明顯。井岡山現(xiàn)有“農(nóng)家樂”近400家，戶均年收入12萬多元，從業(yè)人員人均月工資達(dá)2500元以上。山腳下的菖蒲古村，如今辦起了16家“農(nóng)家樂”，人均年收入超過6000元。
挖掘好依托好紅色資源。
井岡山精神集中反映了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨和人民彌足珍貴的精神財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的豐厚資源。江西著力挖掘井岡山等地紅色資源，積極發(fā)展紅色旅游，增強(qiáng)了革命傳統(tǒng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力、影響力，讓井岡山精神在新的時(shí)代條件下放射出了新的光芒。
在長期的革命斗爭和改革開放進(jìn)程中，全國各地形成了一大批豐富的紅色資源。這些寶貴的財(cái)富，既深刻反映了中國共產(chǎn)黨人的革命傳統(tǒng)和崇高思想，也是在新時(shí)期不斷取得改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的強(qiáng)大精神力量，需要我們重視好、挖掘好、依托好。
依托紅色資源，大力發(fā)展紅色旅游，在寓教于游、寓教于樂中加強(qiáng)人民群眾對(duì)社會(huì)主義共同理想信念的認(rèn)同和堅(jiān)守，最大限度地發(fā)揮紅色旅游作為政治工程、文化工程、富民工程、民心工程的積極作用；依托紅色資源，加強(qiáng)理想信念教育，建設(shè)一支永葆共產(chǎn)黨人政治本色的干部隊(duì)伍；依托紅色資源，加強(qiáng)青少年道德教育，使他們更加深刻了解是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了馬克思主義、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開放，更加珍惜來之不易的幸福生活；依托紅色資源，把開展革命傳統(tǒng)教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來，不斷提高公民素質(zhì)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；依托紅色資源，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀文化成果，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷凝聚發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大力量。在這些方面，吉安、井岡山為我們提供了一個(gè)很好的示范，希望有更多的地方挖掘好依托好紅色資源。
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紅色教育的體會(huì)感想篇十六
從延安市出發(fā)，沿210國道向東北方向大約行進(jìn)70公里，我們到達(dá)了延川縣的文安驛鎮(zhèn)。從文安驛繼續(xù)往南，沿著一條新建的柏油路向山里大約又行進(jìn)5公里，便到達(dá)了我們此行的目的地——梁家河村。
雖然村名叫“梁家河”，但實(shí)際上這里并沒有河，只有一條溝渠。黃土高原干燥少雨，難得有雨時(shí)，溝渠里才會(huì)積攢些泥水。溝渠兩側(cè)是陡峭的山坡，依山坡挖出的一孔孔窯洞，就是村民曾經(jīng)的家。在這里，中延院教授現(xiàn)場為我們講授了《習(xí)近平主席的知青生活與他的群眾觀》。隨后便是現(xiàn)場教學(xué)，參觀梁家河。
1969年至1975年，習(xí)近平在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，和鄉(xiāng)親們一起開始了日出而作、日落而息、春播秋收、挑糞拉煤、打壩淤地的生活。同鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識(shí)青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴};還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們一系列的勞動(dòng)和生活需求問題。
幾十年之后，習(xí)近平主席寫過一篇題為《我是黃土地的兒子》的文章。在這篇文章中，他回憶初到梁家河村的狀況：“年僅15歲的我，最初感到十分孤獨(dú)。但我想，黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父親，她也一定會(huì)以自己寬大的胸襟接納我這個(gè)不諳世事的孩子?！?BR> 黃土地雖然有博大的胸懷，但習(xí)近平主席是過了四關(guān)考驗(yàn)才被她接納的!哪四關(guān)?他說“幾年中，我過了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)，二是飲食關(guān)，三是勞動(dòng)關(guān)，四是思想關(guān)?！彼灿谜嬲\和實(shí)干來回報(bào)這片歷經(jīng)苦難而又無比多情的土地。1992年重回梁家河村，曾回憶自己當(dāng)年插隊(duì)的生活：“早上天亮起來上山干活，10點(diǎn)多回來自己做飯，吃過飯后11點(diǎn)多再上山干活，干完活晚上再看兩個(gè)小時(shí)的書?！眲趧?dòng)、做飯、吃飯、讀書，這就是這個(gè)15歲少年在這里的日常作息表了。
上歲數(shù)的村民回憶起當(dāng)年的習(xí)近平，說他“什么活兒都能干，什么苦都能吃”、“能挑一二百斤麥子走10里山路長時(shí)間不換肩”，后來曾有記著問，說習(xí)近平主席脖子為什么有點(diǎn)偏?習(xí)近平主席說，那就是當(dāng)年挑擔(dān)來著?！案苫畈幌ЯΑ?。村民們還向我們描述了當(dāng)年打壩的情景：零下十幾度，河渠里冰塊很厚，先要用手搬冰塊，再鏟掉凍土，掏土、推車子、夯土……連當(dāng)?shù)厝硕寂赂蛇@活，可卻第一個(gè)卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干，手上磨出了血泡。村民們說：“他帶頭干，我們咋好意思不干?”從15歲到22歲，完全生活在人民中間，勞動(dòng)在人民中間，不分彼此，坦誠相待，而這正是一個(gè)人人生觀價(jià)值觀形成的最關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平總書記說“年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！彼f：“1969年，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年我人走了，但我把心留在了這里?！彼麑?duì)人民的深情和對(duì)腳下這片黃土地的熱愛，也逐漸化作他日益堅(jiān)定的“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在知青們當(dāng)年住過的一孔土窯洞的墻壁上，我們看到了當(dāng)年和村民們、知青們留下的合影。照片上的略顯單薄，但在每張照片中他總是快樂地笑著，笑得那樣開懷?？磥?，物質(zhì)生活的貧乏終究阻擋不了精神世界的光芒，有夢(mèng)想就不會(huì)被眼前的苦難所嚇倒。后來談到在陜北7年工作生活經(jīng)歷時(shí)說，最大的收獲有兩點(diǎn)，“一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心……后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候，在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嗎不干?”
習(xí)近平總書記對(duì)梁家河人民的感情最深，他常說：“陜西是根，延安是魂，延川是我的第二故鄉(xiāng)，這里的父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)是我的牽掛，多少次讓我魂?duì)繅?mèng)繞!”
7點(diǎn)，天色已晚，我們趕到寶塔山，面對(duì)寶塔，我們重溫入黨誓詞，心潮澎湃。接著，觀看寶塔山燈光秀，體驗(yàn)炫彩延安。
次日，先后參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址、和棗園革命舊址。在延安革命紀(jì)念館，回顧了黨中央在延安十三年艱苦歷程，并合影留念。在王家坪舊址，聆聽了中延院教授現(xiàn)場授課：《毛澤東與毛岸英感天動(dòng)地的父子情》。在棗園，聆聽中延院教授的《白求恩與白求恩精神》。
參觀時(shí)，聽現(xiàn)場解說員翔實(shí)而生動(dòng)的講解。很是感慨。參觀完，再次回到延安基地，舉行結(jié)業(yè)儀式，全體起立，高唱國歌，然后所有學(xué)員在西安市第一醫(yī)院紅色教育隊(duì)旗上簽名。
延安,既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,贏得抗日戰(zhàn)爭勝利,進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋,他們運(yùn)籌帷幄,決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民-主主義論》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有毛澤東思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國。
延水悠悠，千年不斷;延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會(huì)有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行!
實(shí)際上這次是我第四次來延安。第一次是2001年的九月，到延安醫(yī)科大學(xué)開男性科學(xué)術(shù)會(huì)，會(huì)后，我自己去寶塔山，王家坪革命舊址，楊家?guī)X革命舊址，棗園革命舊址參觀。第二次是2002年國慶，我隨陜西電視臺(tái)和華商報(bào)記者開車去延安。到了2003年，我再一次寫申請(qǐng)要求加入中國共產(chǎn)黨。2004年金秋十月被批準(zhǔn)正式入黨。第三次來延安，是2005年五一勞動(dòng)節(jié)，我開車帶著四川來的舅舅與父母去的。但是，哪一次去延安都沒有這一次讓我感動(dòng)。因?yàn)檫@次是醫(yī)院組織的，所有黨員的和積極分子的大型政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是第一醫(yī)院歷史上從來沒有過的，如此的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)我們黨員對(duì)黨的歷史了解，身臨其境地觸摸延安黃土高坡，避免了紙上談兵，既讀萬卷書，又行萬里路，現(xiàn)場教育使人印象深刻，堅(jiān)定了對(duì)黨信仰，開闊了視野，增進(jìn)對(duì)祖國對(duì)人民的熱愛，加強(qiáng)了醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神，干工作也更加有勁。這一切，我們必須感謝邢書記，感謝院黨委，感謝院領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與支持，感謝政工科各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作，使我們醫(yī)院第一批延安紅色教育團(tuán)隊(duì)，在黨的十九大召開期間，來到革命圣地，體會(huì)延安精神，緊跟習(xí)近平主席，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，沿著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安，紅色革命的搖籃，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的神圣地方!
紅色教育的體會(huì)感想篇十七
終于在火熱的7月，在一個(gè)陽光燦爛的日子，我隨支部的十幾名黨員，帶著對(duì)陜北延安的憧憬，從高陵出發(fā)，走向神圣革命地。此時(shí)，心如七月，心如陽光。
對(duì)延安的印象，唯有兒時(shí)課文中學(xué)過的篇《回延安》，而此時(shí)，慷慨的文字不時(shí)在心中翻滾，“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”。雖然一直未曾謀面，我卻像千千萬萬的中華兒女一樣，把對(duì)那方熱土的期盼深深的植入心底，以至于刻進(jìn)了靈魂。一路上都在想像歌中的延安，詩中的寶塔山，熱切而渴望。
車子顛簸著，終于把那山川秀美，日思夜想的延安城帶到了眼前。夜色朦朧中，我用目光注視著延安，用心靈解讀著延安，用熱情擁抱著延安。
在延安的二十幾個(gè)小時(shí)里，我似乎還來不及更深的仔細(xì)品味它的傳奇，但它卻將它的淳樸，它的自強(qiáng)不息，以及它的深沉厚重深深的烙在了我的心里。
走進(jìn)楊家?guī)X、棗園的窯洞，看著英雄的革命先輩們用過的飯盒，寫過字的桌子，坐過的椅子沙發(fā)，睡過的床鋪，歷史的一幕幕仿佛就在眼前：仿佛看到夜風(fēng)吹動(dòng)微弱的油燈下，革命黨人為了中國未來和出路而焦慮的眉頭;仿佛看到星月夜空下先輩輾轉(zhuǎn)難眠的身影……在那簡樸艱苦的歲月里，窮苦沒有嚇倒他們，困難沒有打倒他們，英雄的革命人背負(fù)著幾千萬中國人民的希望，負(fù)重前行，在這里奠定了中華人民共和國最初的基石。
還有那衛(wèi)兵的哨樓，陳舊卻依舊威嚴(yán)，我們似乎還能看到深夜衛(wèi)兵機(jī)警嚴(yán)厲的目光，它掃過革命領(lǐng)導(dǎo)人長夜不滅的燈光，為了他們的安全，也為了幾萬萬貧苦壓迫下的中國人民。
在延河之畔，寶塔山腳下，我們莊嚴(yán)的舉起拳頭，重溫自己的入黨誓詞。那巍巍的寶塔，歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，它親眼見證了那段漫長卻彌足珍貴的紅色革命歷史，它是近代中國無產(chǎn)階級(jí)最有權(quán)威的見證者，它不僅是讓人仰止的延安城標(biāo)志，更是以毛澤東為首的黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，萬千革命先輩們?yōu)闋幦∶褡褰夥哦龀鼍薮筘暙I(xiàn)的巍峨豐碑。
在延安革命紀(jì)念館，看著那一本本主席挑燈而作的手稿，還有當(dāng)年戰(zhàn)土們用過的水壺，子彈袋，還有戰(zhàn)勝繳獲的日本的鋼盔，大刀，彈殼等，心里的感慨無以言表，在那把長槍上面，或許還有烈士的手撫摸的痕跡;那件大衣，或許上面依然留有硝煙的氣息…….如今物是人非，時(shí)光的流逝，帶走的只是先烈們的英魂，而留下來的是他們艱苦奮斗，英勇頑強(qiáng)，浴血奮戰(zhàn)的革命精神。
我的腦海中不由得浮現(xiàn)出那一排鋼勁有力的大字：堅(jiān)定正確的政治方向;解放思想，實(shí)事求是的思想路線;全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。若干年來，正是這偉大的延安精神，吸引著一批又一批的有志青年來到延安，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女，不畏艱難，勇往向前，也正是這種精神的傳承，才有了中國人在國難面前的頑強(qiáng)不屈，有了危機(jī)當(dāng)頭時(shí)的眾志成城，它不僅是我們中國共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的精神支柱和心靈的依托，更是中華民族最優(yōu)秀的傳家寶。
唯一的遺憾是沒有真真切切的住一回窯洞，但我能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到它的敦厚和樸實(shí)，如一抔黃土，一樣平凡，不張揚(yáng)，它背靠大山，腳踩大地，堅(jiān)固牢靠，似一排排摧不毀衛(wèi)士，前赴后繼，不屈不撓，任歷史的風(fēng)起云涌，任戰(zhàn)火硝煙彌漫，它以獨(dú)有的堅(jiān)韌，巍然屹立，正是它的力度和不可戰(zhàn)勝精神，孕育出無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命黨人，傳遞著穿越時(shí)代的最強(qiáng)訊息。
兩天的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的車子漸漸駛離了這座神圣而傳奇的城市。但我覺的，我的學(xué)習(xí)才剛剛開始，發(fā)揚(yáng)和傳承延安精神的使命也剛剛開始，我們?yōu)榱艘环N精神而來，帶著一種堅(jiān)定的信念而歸，向著一個(gè)偉大執(zhí)著的目標(biāo)而努力前行。我覺得有一種無形的力量，沖刷和蕩滌了我的靈魂，面對(duì)這方圣土，面對(duì)鮮紅的黨旗，我告訴自己，現(xiàn)在生活的安康，是無數(shù)先烈在煙火的戰(zhàn)場中拼命廝殺，流血流汗換來的，在紅旗飄飄的當(dāng)代，只要有黨在，我們就信心百倍，我們只有愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，服務(wù)人民，一心向黨，才是對(duì)革命先烈的最好的回報(bào)，才是延安精神最好的傳承。
幾回回夢(mèng)里回延安…….
紅色教育的體會(huì)感想篇十八
紅色教育是培養(yǎng)新一代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的優(yōu)秀青年的重要途徑之一。通過接受紅色教育，我們深刻領(lǐng)會(huì)了黨的光輝歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了愛國主義情懷。在此，我將從參觀革命紀(jì)念館、學(xué)習(xí)紅色教材、參加青年紅色論壇、參與志愿服務(wù)、傳承紅色基因等五個(gè)方面，談一談我對(duì)紅色教育的心得體會(huì)。
首先，參觀革命紀(jì)念館使我深受觸動(dòng)。在館內(nèi)，我親眼目睹了革命先烈們英勇抗擊侵略者的事跡。他們不怕犧牲，為了理想和信仰，勇往直前。他們用自己的生命捍衛(wèi)了我們的自由和尊嚴(yán)。站在它們的面前，我感到莊嚴(yán)和敬畏，內(nèi)心深處涌起了對(duì)他們的敬意和感激之情。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，紅色教育不僅僅是一種知識(shí)的傳遞，更是一種情感的傳遞，一種精神的傳遞。
其次，學(xué)習(xí)紅色教材讓我更加堅(jiān)定了理想信念。紅色教材中蘊(yùn)含著豐富而寶貴的歷史教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深入了解到了黨的光輝歷程。無論是黨的創(chuàng)建時(shí)期，還是在長征、抗戰(zhàn)中黨對(duì)于民族利益的堅(jiān)定捍衛(wèi)，都讓我深受感動(dòng)。我明白了，只有不忘初心，牢記使命，才能在今天的中國擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任與使命。
第三，參加青年紅色論壇進(jìn)一步加深了我對(duì)紅色教育的理解。在論壇上，我與來自各地的青年進(jìn)行了充分的交流與互動(dòng)，我們探討了如何將紅色教育與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，如何將紅色基因傳承下去。通過與他們的交流，我認(rèn)識(shí)到紅色教育不僅僅是關(guān)于歷史的知識(shí)，更是一種時(shí)代宣言，一種青年責(zé)任。只有通過積極實(shí)踐和努力奮斗，才能將紅色教育的精神內(nèi)化于心，外化于行。
第四，參與志愿服務(wù)讓我感受到了紅色教育的力量。作為一名志愿者，我有機(jī)會(huì)走進(jìn)社區(qū)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們提供幫助和支持。這種奉獻(xiàn)精神和無私的行為正是紅色教育的核心所在。通過志愿服務(wù)，我深刻體會(huì)到，只有真誠地關(guān)心他人，才能讓社會(huì)更加和諧與美好。
最后，傳承紅色基因是紅色教育的重要任務(wù)。作為新一代青年，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳承紅色基因的責(zé)任。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我們不能猶豫，更不能退縮。我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守信仰，始終保持對(duì)黨和人民事業(yè)的熱愛與忠誠。只有這樣，我們才能成為有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，紅色教育是我們成長道路上的一次重要洗禮。通過參觀革命紀(jì)念館、學(xué)習(xí)紅色教材、參加青年紅色論壇、參與志愿服務(wù)、傳承紅色基因等方式，我們對(duì)革命先烈的事跡有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的理念和信仰有了更加堅(jiān)定的信心。紅色教育不僅僅是一種知識(shí)的傳遞，更是一種情感的傳遞，一種精神的傳遞。我們要將紅色教育的精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈努力。
紅色教育的體會(huì)感想篇十九
紅色教育是新中國成立以來探索的一條具有中國特色的教育道路。在當(dāng)下，紅色教育被越來越多的人所關(guān)注和重視。自己也有幸參加了一次關(guān)于紅色教育的研討會(huì)，并且受益匪淺。
紅色教育自上世紀(jì)50年代末提出以來，一直是中華民族傳承紅色基因和文化記憶的載體，具有著極其深厚的愛國主義思想和時(shí)代精神。這種教育模式頂禮傳統(tǒng)中華文化，以孟母教子、育人為己任，強(qiáng)調(diào)愛國主義、集體主義、革命英雄主義等主義。紅色教育模式特別注重學(xué)生思想品德你的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家、孝敬父母、關(guān)心家鄉(xiāng)的良好品質(zhì)。
紅色教育永恒不滅的精神、磅礴的感染力、永遠(yuǎn)傳承的價(jià)值體系給了我很大的啟示。教育的目的在于人的全面發(fā)展，人的全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)就是思想道德修養(yǎng)。學(xué)校教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更要提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名任課教師，我們一定要帶著一顆紅色的心來開展教育，把培養(yǎng)愛國情感、促進(jìn)身心健康、弘揚(yáng)正能量的教育觀念融入到教育實(shí)踐中去。
第四段：紅色教育對(duì)未來教育的影響。
伴隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，各種教育模式層出不窮。紅色教育作為一條創(chuàng)新教育，對(duì)于未來教育的影響將不可估量，它不僅豐富了傳統(tǒng)教育理念，更重要的是開創(chuàng)了珍視和捍衛(wèi)良知、培養(yǎng)學(xué)生“三心二意”、樹立正面形象等方面的新思路。這些特點(diǎn)都有助于促進(jìn)學(xué)校推陳出新，培育更多創(chuàng)造力人才以滿足社會(huì)發(fā)展的需求。
第五段：結(jié)尾。
最后，想說的是，將紅色基因和教育理念、“愛國主義、集體主義、革命英雄主義”等主義融入到教學(xué)中，不僅能夠培養(yǎng)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新思維，還增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和成為獨(dú)立思考的公民的能力。我希望自己在教育工作中能夠始終堅(jiān)持紅色教育的基本精神、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成長。
紅色教育的體會(huì)感想篇二十
在革命圣地延安的短短的一周里，在延安市委黨校通過課堂專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、激情教學(xué)、情景體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，親身感受到延安精神的內(nèi)涵，接受了一場紅色的心靈洗禮。
我們?cè)谘影矃⒂^了老一輩革命家們工作和生活過的地方—中國_中央大會(huì)堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園、鳳凰山等革命舊址。在老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家居住和工作過地方，一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀(jì)念館中，通過豐富的人物模型、歷史圖片、翔實(shí)的文字介紹，了解了延安，既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗日戰(zhàn)爭勝利，進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，_等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。_思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上?？梢哉f，延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。沒有延安，就不會(huì)有_思想，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的新中國。
延安的十三年是艱苦的十三年，奮斗的十三年。延安精神是實(shí)事求是的精神，是全心全意為人民服務(wù)的精神，是艱苦奮斗的精神。南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神、延安整風(fēng)精神、延安同志們精神、勞模精神是對(duì)延安精神生動(dòng)的詮釋。當(dāng)年延安精神指引著革命打下江山，今天我們更需要將他發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)合工作實(shí)際，在今后的工作中，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，要把這次學(xué)習(xí)作為新起點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通，提高分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷提升抓落實(shí)的水平和執(zhí)行力。二是要立足崗位實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新。以地質(zhì)工作為主線，深化“礦地融合”，強(qiáng)化地質(zhì)工作能力建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，穩(wěn)定礦產(chǎn)地質(zhì)工作，發(fā)展廣義地質(zhì)工作，不斷提升地礦工作融入地方的影響力;強(qiáng)化事業(yè)發(fā)展使命感，加快復(fù)合肥廠各項(xiàng)工作向前推進(jìn)，統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)、購、銷三方面人才培養(yǎng)計(jì)劃與儲(chǔ)備，選拔一批有干勁、有闖勁、有責(zé)任心、有能力的青年職工進(jìn)入生產(chǎn)、銷售、行政等管理崗位，加快復(fù)合肥廠人才梯隊(duì)建設(shè);為國有資產(chǎn)保值增值，加強(qiáng)市場化商業(yè)運(yùn)作，盤活存量資產(chǎn)。帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨，把心思謀在發(fā)展上，深入基層一線調(diào)查研究，問政于職工、問需于職工，使工作決策“接地氣”、順民意;使重點(diǎn)更聚集、舉措更實(shí)在、精力更投入、落實(shí)更到位，更好地服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展。
這一趟紅色之旅，讓我更深刻體會(huì)到了延安精神：自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，實(shí)事求是的精神。在張思德塑像前重溫入黨誓詞，讓我們堅(jiān)定理想信念，一定要把延安精神帶到今后的工作中，讓地礦事業(yè)發(fā)展更上一層樓!
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