寫心得體會可以讓人更好地認識自己的優(yōu)勢和弱點，有針對性地提升自己的能力。怎樣才能寫出一篇有深度和內涵的心得體會呢？接下來，我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。
寒假網(wǎng)課心得體會篇一
寒假網(wǎng)課系統(tǒng)是一種全新的學習方式，對于大多數(shù)學生而言，這種學習方式是相對陌生的。在這個寒假，我參加了一門科目的網(wǎng)課系統(tǒng)班，通過這個過程，我深刻感受到了這種學習方式的優(yōu)點和不足之處。在這篇文章中，我將分享我對寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的感受和體會。
第二段：學習方式的轉變。
相比于傳統(tǒng)的面授教學，寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的學習方式的確有著很大的不同。我們不再需要在特定的時間和地點參加課堂，相反，我們可以在家里或者任何地方，根據(jù)個人的時間和需求，在互聯(lián)網(wǎng)上學習課程內容。這種學習方式使得我們更加具有自由度和靈活性，可以在自己的節(jié)奏和時間規(guī)劃下進行學習，同時也可以選擇自己感興趣的知識點進行深入學習。
第三段：優(yōu)點和挑戰(zhàn)。
寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，最明顯的就是如何保證學習效果。與傳統(tǒng)教育不同，互聯(lián)網(wǎng)教育更像是自主學習的形式，差別在于教師把握不了每個學生的學習進度和效果。因此，我們需要更加自律和主動地掌握學習內容。另一方面，寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班也帶來了很多好處。我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習課程，而且網(wǎng)絡上有很多優(yōu)秀的教育資源可供學習，可以讓我們更加深入地理解知識點。
第四段：學習的生活意義。
除了學習效果，寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班對我們的日常學習生活也有很多啟示。通過這個過程，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，不僅可以學到知識，還可以鍛煉自己的自學能力和獨立思考能力。在這個過程中，我們也可以更好地了解自己，根據(jù)自己的情況有效地規(guī)劃學習計劃和時間表，讓我們更加高效地學習和成長。
第五段：總結。
在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的學習中，我們體驗到了學習的自由和靈活性，也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。對于我們每個人而言，通過這個過程，不僅可以了解自己，學習知識，提升技能，還可以更好地規(guī)劃自己的未來，讓我們更加有信心和勇氣前進。相信在未來，互聯(lián)網(wǎng)教育和傳統(tǒng)教育將會更好地融合和發(fā)展，為我們提供更多優(yōu)質的教育資源和機會。
寒假網(wǎng)課心得體會篇二
作為一名舞蹈專業(yè)的學生，寒假期間我也不得不參加線上的網(wǎng)課。在這段時間里，我深刻地體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處，尤其是在舞蹈課程中。以下是我對于舞蹈生寒假網(wǎng)課的心得體會。
第一段：網(wǎng)課的好處
對于寒假的網(wǎng)課，最大的好處就是讓我們可以在家中學習，這免去了我們外出上課的繁瑣和費用。在舞蹈課中，老師采用了以往不同的方式來教授，給我們展示了更多的表演和舞蹈技巧，讓我們受益匪淺。同時，在網(wǎng)課上，學生們也可以自行調整時間安排，這樣更加方便快捷，可以更好地適應自己的學習節(jié)奏。
第二段：網(wǎng)課的不足之處
不可否認，網(wǎng)課中存在很多不足之處。最大的問題是無法通過直接觀察老師的動作來學習，這對于舞蹈專業(yè)的學生來說，影響非常大。在舞蹈方面需要更多地在實踐中體驗，并通過老師實時的指導來改進。這也是網(wǎng)課中難以達到的，老師雖然可以提供錄制好的視頻，但是無法實時和學生們進行互動和指導。
第三段：學習效果
在這個寒假的網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)學習效果是非常優(yōu)秀的。在舞蹈課程中，我可以在家中通過老師錄制的視頻，反復地學習和鍛煉，有了更多時間去記憶和體會舞蹈的技巧。這在平時的課堂中是不可能的，因為我們需要在乘坐交通工具上的時間浪費很多。網(wǎng)課的便利性讓學習效果變得更加顯著。
第四段：課后交流
雖然在網(wǎng)課中無法和老師進行實時互動，但是學生們可以通過各種平臺和老師交流。在舞蹈專業(yè)中，老師使用了微信、qq群、電話等多種方式與學生保持聯(lián)系，這讓我們可以在感覺到困惑的時候隨時向老師提出問題。與此同時，老師也可以通過文字和視頻等多種手段來解答學生的疑問，并給予我們更多的指導。
第五段：改進方向
在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點，同時也意識到了一些改進的方向。在舞蹈課程中，我們可以通過設置直播等方式來讓老師實時指導和交流，這樣可以更好地增加課堂的流暢性和效率。同時，我們也可以通過設置線上考試等方式來促進學生的更好的學習和考試成績。
總之，在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的利弊，更要關注如何提高網(wǎng)課的效率和效果。面對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地探索，嘗試更多的方式來拓展學習的范疇，同時也需要不斷提高自己的學習能力和技能。
寒假網(wǎng)課心得體會篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課成為了學校寒假作業(yè)的一種常見形式。對于學生來說，寒假網(wǎng)課的布置是一種新的學習體驗。那么，學生在完成網(wǎng)課任務的過程中會有怎樣的心得體會呢？下面就讓我們一起來探討一下。
首先，寒假網(wǎng)課能夠提高學生的自主學習能力。相比傳統(tǒng)的面對面授課，網(wǎng)課更加注重學生的主動性和自律性。寒假期間，學生需要自己制定學習計劃、安排學習進度，并且按時完成作業(yè)和測驗。這樣一來，學生需要更多地依靠自己，積極主動地進行學習。通過這樣的過程，學生可以逐漸培養(yǎng)起自主學習的習慣，提高自己的學習能力。
其次，網(wǎng)課能夠給學生提供更豐富的學習資源。常規(guī)的面授課程受限于時間和空間的限制，學生們無法接觸到更廣泛的學習資源。而網(wǎng)課則可以打破這種限制，通過網(wǎng)絡，學生們可以輕松獲取到各種各樣的學習資料。尤其是在各類優(yōu)質教育平臺的普及下，學生們可以隨時隨地借助電腦或手機學習各科知識。這不僅為學生們提供了更多的學習機會，也為他們的學習帶來了更大的靈活性。
再次，寒假網(wǎng)課有助于調動學生學習的積極性。相比起常規(guī)課堂上的學習，網(wǎng)課往往更加有趣和富有創(chuàng)意。在寒假網(wǎng)課中，老師們通常會運用多媒體技術，制作出生動有趣的教學內容。這樣的教學方式讓學習變得更加輕松和生動，能夠有效地吸引學生們的興趣。此外，網(wǎng)課還可以通過互動環(huán)節(jié)拉近學生與老師之間的距離，讓學生們有更多的機會參與課堂討論和互動。這樣一來，學生們在學習中的積極性將會得到極大的調動。
最后，寒假網(wǎng)課帶來的一個顯著的好處是，學生們能夠自主安排時間，提高時間管理能力。在傳統(tǒng)面授課堂中，學生們需要按照上課時間集中精力學習。而在網(wǎng)課中，學生們可以自由地安排學習時間，提高自己的時間管理能力。這樣一來，學生們既能夠更好地調配自己的時間，又能夠更好地適應未來大學學習中的自主管理要求。
總之，學校寒假布置網(wǎng)課給學生們帶來了諸多好處。通過參與網(wǎng)課，學生們可以提高自主學習能力、接觸更豐富的學習資源、調動學習積極性，以及提高時間管理能力。然而，我們也不能忽視網(wǎng)課中存在的問題，例如學生的自律性不足、網(wǎng)絡安全等方面的隱患。因此，學校和家長應該共同努力，提供必要的指導和支持，讓學生們在網(wǎng)課中真正受益。同時，各個教育平臺也需要不斷改進，提供更貼近學生需求的內容和服務，為學生們的網(wǎng)課學習帶來更多的價值。
寒假網(wǎng)課心得體會篇四
寒假是每個小學生都期待的長假，但今年的寒假卻不同尋常。由于疫情的影響，學校改為了網(wǎng)課形式，讓我們在家上課。在這個特殊的寒假里，我對小學生寒假網(wǎng)課有了一些新的心得體會。
首先，小學生寒假網(wǎng)課讓我更加珍惜面對面授課的機會。以前，我和同學們在教室里聽老師上課，可以親自提問問題，和老師互動。而網(wǎng)課中，老師只是通過屏幕和我們交流。這種溝通方式的缺失讓我明白了面對面授課所帶來的親密感和參與感是多么重要。
其次，小學生寒假網(wǎng)課需要我們自我管理的能力。在寒假期間，我們沒有固定的上課時間，需要自己合理安排時間，準時上課。這要求我們學會自我管理，合理規(guī)劃時間，做到按時上下課，不放任自流。同時，網(wǎng)課中老師無法時刻監(jiān)督我們，需要我們自覺遵守紀律，提高自控能力。
再次，小學生寒假網(wǎng)課給了我們更多自主學習的機會。在家上課，我們可以更靈活地安排學習時間和方式。我們可以提前預習課本知識，利用課后時間進行自主學習和思考。除了老師布置的作業(yè)，我們還能自主選擇一些拓展題和習題來鞏固知識，提高學習效果。這種自主學習的經(jīng)驗不僅能夠幫助我們在網(wǎng)課中更好地學習，同時也能夠培養(yǎng)我們的自主學習能力。
然后，小學生寒假網(wǎng)課鼓勵了我們更多地與家長互動。在平時的學習中，我們往往只和老師和同學交流，和家長的溝通相對較少。而在網(wǎng)課中，家長成為我們參與學習的重要角色。他們陪伴我們上課，幫助我們解決遇到的問題，與老師共同探討學習中的困惑。這樣的互動讓我們更有機會深入了解家庭教育，讓家長更了解我們的學習和困惑，有利于家校合作，共同促進我們的學習進步。
總而言之，小學生寒假網(wǎng)課對于我們來說是一種不同尋常的學習經(jīng)歷。它讓我們更加珍惜面對面授課的機會，同時也培養(yǎng)了我們自我管理、自主學習和與家長互動的能力。雖然網(wǎng)課的形式有些困難和不便，但通過這次特殊的寒假經(jīng)歷，我們學到了更多的東西，也收獲了更為寶貴的成長。希望在未來的寒假中，我們能夠更加充分利用網(wǎng)課的機會，真正實現(xiàn)學習和成長的雙向互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇五
隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡課程越來越普遍地應用在教育領域。為了避免學生在寒假期間學習知識的中斷，越來越多的學校開始在寒假期間布置網(wǎng)課。近日，我在寒假期間參加了學校組織的網(wǎng)課學習，有了一些心得體會。下面我將從自我規(guī)劃、自主學習、互動交流、合理安排時間和充實自我的角度，分享我對學校寒假布置網(wǎng)課的心得體會。
首先，網(wǎng)課讓我們培養(yǎng)了自我規(guī)劃的能力。在寒假期間，沒有老師嚴格的課堂紀律，更沒有同學的催促，我們需要自己做好學習計劃和時間安排。比如，我會根據(jù)課程難度和個人能力制定每天的學習目標和時間表，將課程分配合理。這樣一來，我們不僅可以更好地掌握學習內容，而且還能夠在規(guī)定時間內完成學習任務，提高學習效率。
其次，網(wǎng)課讓我們培養(yǎng)了自主學習的能力。在寒假網(wǎng)課中，我們沒有老師的面對面授課，而是通過視頻課程和學習資料進行學習。這要求我們必須要有較強的自主學習能力。我學會了在課程中查找答案和解決問題，從而積極主動地進行學習。同時，通過參與網(wǎng)課學習，我還培養(yǎng)了批判性思維和主動學習的意識，不再依賴于老師的講解，而是要不斷地思考和探索。
此外，網(wǎng)課還帶來了更多的互動交流機會。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們通常以被動接受知識為主，與老師和同學的互動很少。而在網(wǎng)課中，我們可以通過各種在線平臺與老師和同學進行互動交流。例如，我們可以在課程討論區(qū)提出問題、解答疑惑，并與老師和同學一起討論和分享學習心得。通過這種互動交流，我們能夠更好地理解和掌握學習內容，同時也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。
然后，在網(wǎng)課中合理安排時間是至關重要的。寒假期間，我們通常有更多的自由時間，但也容易因為缺乏時間規(guī)劃和時間管理而浪費時間。為了避免這種情況，我們應該合理安排時間。我會根據(jù)每天的學習目標和計劃，將時間分配給不同的科目和活動，避免過度浪費時間。同時，我還會制定一個學習時間表，按時完成學習任務，保持學習的連續(xù)性。
最后，通過參加網(wǎng)課學習，我們可以充實自己的寒假生活。寒假并不僅僅是休閑娛樂的時間，也是一個豐富知識、充實自我的好時機。通過進行網(wǎng)課學習，我們不僅可以鞏固之前學過的知識，還可以學到更多新知識。同時，寒假期間，我們還可以利用網(wǎng)課學習培養(yǎng)一些個人興趣愛好，如學習音樂、繪畫等。這樣一來，不僅可以充實自己的寒假生活，還可以豐富自己的個人素質。
總之，學校寒假布置的網(wǎng)課帶給我們了很多機會和挑戰(zhàn)，通過參與網(wǎng)課學習，我深刻地體會到了自我規(guī)劃、自主學習、互動交流、合理安排時間和充實自我的重要性。通過這次寒假網(wǎng)課學習，我不僅提高了學習能力和自主學習能力，還培養(yǎng)了自律和時間管理能力，同時也豐富了自己的寒假生活。希望將來的寒假，我能更好地利用這段寶貴的時間，不斷提高自己的學習水平和綜合素質。
寒假網(wǎng)課心得體會篇六
近年來，隨著科技的發(fā)展和全球化的推進，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學習和生活中必不可少的一部分。為了讓學生寒假期間不斷鞏固所學知識，許多學校選擇布置網(wǎng)課作為寒假作業(yè)。我認為這樣的做法有著諸多的優(yōu)缺點，下面將從自身體驗出發(fā)，就網(wǎng)課的效果、學習方法、時間管理、學生分享和老師的引導等方面進行具體分析，以期對其進行更深入的了解和探討。
首先，我認為網(wǎng)課布置寒假作業(yè)的效果是顯著的。通過網(wǎng)課的學習，我不僅復習了新學期所學的知識，還預習了接下來的內容。網(wǎng)課的設計多樣，有音頻和視頻課程，有課文和習題，通過這樣多元化的方式，我能夠以不同角度來學習同一知識點，從而更加深入地理解和掌握。此外，網(wǎng)課還配有作業(yè)提交和自動批改功能，這樣我可以迅速知道我的學習成果和不足之處，及時進行糾正和改進。因此，無論是在鞏固基礎知識還是擴展知識面，網(wǎng)課都幫助我取得了很大的進步。
其次，我認為在學習網(wǎng)課的過程中，選擇合適的學習方法尤為重要。對于網(wǎng)課學習，筆記是非常重要的。通過記錄課堂要點和思路整理，我可以更好地消化所學知識，并且可以在復習時迅速找到重點內容。此外，積極參與討論和提問也是學習網(wǎng)課的重要方法。通過和其他學生的交流和互動，我可以更好地理解和應用所學知識，同時也可以提高自己的表達能力和思維能力。因此，合理規(guī)劃學習方法可以幫助我更好地學習網(wǎng)課，并取得更好的學習效果。
第三，充分利用時間是學習網(wǎng)課的關鍵。寒假本來就是一個相對自由的時間段，但是也經(jīng)常會被游戲、電視劇等誘惑所侵襲。對于網(wǎng)課的作業(yè)，我選擇在每天早上或者晚上的固定時間段進行，這樣可以形成一個良好的學習習慣。如果沒有事先制定學習計劃，寒假很容易消磨在無謂的游戲和娛樂上。而且，我會利用零碎的時間段進行學習。比如，坐車、排隊等等，這些本來屬于枯燥無味的時間可以利用起來，讓自己的學習時間更充實。
第四，學生之間的分享也是學習網(wǎng)課的一個重要方面。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學對某些知識點的理解更深入，有些同學擅長解題思路。通過與他們交流和分享，我不僅能夠更好地理解和掌握知識，還可以學習他們的學習方法和思維方式。在人與人之間的交流中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的學習水平。此外，通過分享，我們也可以激發(fā)彼此的學習熱情，相互鼓勵，共同進步。
最后，老師的引導和監(jiān)督在學習網(wǎng)課中扮演著重要的角色。老師不僅要對學生進行布置網(wǎng)課作業(yè)和學習計劃，還要及時評價學生作業(yè)的水平和進展。通過對學生的激勵和指導，老師可以幫助學生更好地學習，讓學生在網(wǎng)課的學習中有所收獲。此外，老師還可以通過學生的作業(yè)和表現(xiàn)，了解到學生的學習情況和問題，及時進行輔導和改進。因此，老師的引導和監(jiān)督是保障學生能夠有效學習網(wǎng)課的重要保障。
總之，學校寒假布置網(wǎng)課為我們提供了一個自主學習的機會，通過合理利用時間、選擇合適的學習方法和與他人的分享交流，我相信每個人都能夠在這段時間內取得顯著進步。同時，老師的引導和監(jiān)督則能夠更好地幫助我們在網(wǎng)課學習中發(fā)現(xiàn)問題、進行改進。希望未來的寒假網(wǎng)課可以更加多樣化、有趣化，能夠更好地激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造力。
寒假網(wǎng)課心得體會篇七
隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，我們迎來了一個特殊的寒假。為了保障學生們的健康和安全，學校采取了線上網(wǎng)課的方式，讓我們在家也能學習。我報名參加了寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班，這段時間的學習經(jīng)歷也給我?guī)砹嗽S多感觸和體會。
第二段：學習的方法和效果。
在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班中，老師們都采取了多種方式講解知識點，比如PPT，視頻和文字說明等。這樣的多元化教學方式使我更容易理解和掌握知識點。在這段時間里，我也不斷向老師提問，并在課后進行復習。這樣的學習方法帶給我的收獲不僅僅是知識水平提升，還有自信心的增加。
第三段：班級的氛圍和互動。
雖然寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班是線上學習，但是我們班級還是建立起了一種和諧的氛圍。班級里每個人都能暢所欲言，課程討論從未停止。我們之間的互動和交流帶給我許多收獲。我在班級里不僅學到了知識，還結交了不少志同道合的朋友，這樣的收獲將在我以后的學習和成長道路上發(fā)揮重要作用。
第四段：獨立學習能力。
寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班讓我養(yǎng)成了一種獨立學習的能力。通過自主復習和探究，我不斷地學習新知識，提高自己的學習效率。在學習過程中，我也意識到了學習的重要性和方法。這種獨立學習的能力不僅在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班中得到了鍛煉，在以后的學習生活中也將大有裨益。
第五段：結語。
在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的學習中，我體會到了線上學習的好處，也收獲了許多人生經(jīng)驗。面對未來，我感到更加自信，因為我已經(jīng)具備了一些獨立學習和自我管理的能力。同時，我也認識到自己在學習中還有許多不足，需要不斷努力和進步。雖然這段經(jīng)歷結束了，但學習的路還很長，我相信自己會一直前進，不斷成長。
寒假網(wǎng)課心得體會篇八
寒假是小學生們期待已久的假期，原本以為能夠盡情玩耍、放松身心。然而，今年的寒假卻因為新冠疫情的影響而出現(xiàn)了變數(shù)。由于無法正常上課，網(wǎng)課成為了小學生們的學習方式。在這個特殊的寒假期間，我參加了小學生寒假網(wǎng)課，積累了一些學習經(jīng)驗和心得體會。
首先，寒假網(wǎng)課讓我認識到自己的學習習慣和自律能力的重要性。在正常的學校教學中，老師會給予我們更多的督促和指導，但在網(wǎng)課中，我們需要自己管理好自己的學習時間和學習進度。有時我會因為上網(wǎng)課的時間安排不合理而導致學習效果不佳，或是容易分心玩手機等。通過這次寒假網(wǎng)課，我意識到了要提高自己的自律能力，合理規(guī)劃時間，專心聽課和完成作業(yè)。
其次，寒假網(wǎng)課讓我體驗到了課堂互動的不足。在正常的授課過程中，我們可以和老師、同學們進行互動，提問問題、回答問題，實時解決困惑。而在網(wǎng)課中，許多老師只能通過視頻的形式進行教學，無法及時和我們溝通。對于我這樣的學生來說，即使老師預留時間給我們提問，但由于音視頻的延遲和互動的不便利，我會猶豫是否提問，擔心打擾到其他同學。這使得我感到學習的效果和興趣受到了一定的影響。
再次，寒假網(wǎng)課讓我學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習。在網(wǎng)課中，老師會通過分享課件、錄制視頻等方式進行教學，并提供一些相關的學習資料和鏈接。我學會了如何利用網(wǎng)絡搜索、閱讀電子書籍、觀看教學視頻等方式進行自主學習。這讓我感到很方便，可以在家里就能夠獲取到更多的學習資源。不僅如此，在網(wǎng)課中，老師也會推薦一些優(yōu)質的學習網(wǎng)站和APP，幫助我們進行在線學習和練習。這些新的學習方式讓我覺得學習也可以更加有趣和多樣化。
最后，寒假網(wǎng)課也讓我意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡問題，有時網(wǎng)速不穩(wěn)定，導致視頻卡頓、音頻斷斷續(xù)續(xù)，影響了課程的連貫性和學習效果。其次是眼睛的疲勞問題，長時間盯著屏幕會導致眼睛干澀、視力下降等問題。另外，網(wǎng)課的學習方式也沒有正常學校教學的靈活性和互動性，無法進行實地觀察和實踐操作。
綜上所述，小學生寒假網(wǎng)課讓我認識到了自己的學習習慣和自律能力的重要性，體驗到了課堂互動的不足，學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習，并意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我收獲了不少。我相信，在未來的學習中，這些經(jīng)驗和體會一定會對我有所裨益。同時，我也期待著能夠早日結束疫情，回到正常的學校教學，與老師和同學們進行實實在在的互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇九
這個寒假，為了鍛煉同學們的社會實習能力，老師組織我們到新華書店進行了社會實習活動。
為了讓我們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的社會實習活動，度過一個“安全、健康、實習、成長”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會實習活動。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會實習活動的熱情。下午我們早早來到了新華書店，書店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂一組，我們負責三樓的圖書整理工作，主要是把書架上的書整理并歸類。我心想這么簡單的活，太輕松了。別看只是把書整理一下，但是想要把書真的整理好確實是非常難，實習報告《初中生寒假實習報告》。首先要把一個書架上所有的書都整理好，其次要把書都分類好，再者要把書都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個書架的書，有幾十個甚至上百個呢？干了大半天我才把幾個書架整齊的排好了，但是剛排好的書又被看書的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來共同愛護圖書，等讀書的人走后我又把書重新整理好。真是累著卻也快樂著，此刻讓我深深地也體會到了書店管理員工作的辛苦，看似簡單的整理書，但是想要做好它卻是不簡單，那需要耐心，細心，責任心。
雖然只經(jīng)過了短短的半天時間，我們卻從這次社會實習中學習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會的機會，讓我們進一步認識到書店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動成果，同時充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺的意識。
雖然，這次的社會實習活動只是一次小小的整理書籍并歸類活動，但是這經(jīng)驗對我們來說是終生受用的。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十
時間像飛箭，轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。
一揮手，一個愉快的寒假過去了。在家里，媽媽高興時，她會說：“我佳佳在這個寒假里表現(xiàn)很好，她會主動預習四年級下冊的書，比如語文書，她總會把讓背誦的課文背的滾瓜爛熟，不讓背的，就會給我復述下來。生字都是自個去記，不僅生字，還有課后詞，都一一讓我聽寫。在家里，佳佳真的很乖。
我聽了媽媽這么多話，我要把我的缺點補上，在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來。好好學習，踏踏實實的把每一項科目都學好。站在新的起點上，好好學習，天天向上。
快樂的寒假，再見了！我會想你的。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十一
時間是一股你攔不住的`細流，奔向歲月的長河，帶來萬般思緒，我們走在成長的路上，看著經(jīng)歷過的快樂憂愁，一點點變成時間的碎片，掉落回憶之中。三年前記憶中的我們闖進了大學校園，提起畢業(yè)，總覺得遙遙無期?？墒牵裁磿r候，我們就突然畢業(yè)了，晃眼，我在外工作已經(jīng)有了一年時間。
有些人覺得畢業(yè)即是失業(yè)，有些人覺得畢業(yè)就是順其自然，還有些人覺得畢業(yè)就是放手一搏。其實，這些想法的產(chǎn)生差異，大多都歸結于你在大學所做的準備，而我是屬于順其自然的那種人。我覺得每個階段就要做好每個階段的事，做好和沒做好，只要你盡力了，一切都是的安排。落葉歸于塵土，魚兒游于流水，飛鳥屬于天空，每個人都有屬于自己的一番天地。我們也是，總有自己擅長的事情，總會有自己想法和規(guī)劃。
去年的初冬，我從校園走向社會，有許許多多和我一樣的同學，毅然決然的走出校園，尋找喜歡的工作和擅長的職位。剛出校園，我一連在半個月里換了三個工作，這件事情我講給同學聽，有的人覺得我做的是對的，喜歡的就堅持，不喜歡的工作就不要浪費時間，有的覺得，找到工作就要堅持，不堅持你永遠學不到東西，達到不了你想要的目標，其實這也表達了兩類人的觀點，而我選擇了前者。我做過一天會計，因為耐不住天寒而放棄，還做過三天的經(jīng)理助理，因為路途遙遠而放棄，而今，我在力天集團旗下的一家4s店做一名收銀，工作已經(jīng)有了十個月時間。從不斷的換工作到現(xiàn)在的安定，連我自己也訝異。在這期間，瑣碎的工作和較難處理的上下級關系也讓我想過放棄，但想想“先就業(yè)，在擇業(yè)”這句話，我還是選擇了堅持。那時的我，剛從學校出來，沒有工作經(jīng)驗，對于相信我們的公司，我覺得我也要相信自己，珍惜工作機會。
剛開始會因為接觸工作滿懷期待，盡力表現(xiàn)，收銀的工作遠沒有我想的容易，每天除了收錢，記賬，還要對日報表，還有填票、購票等等事情，多而繁雜。慢慢的，我熟練了工作流程，處理事情也得心應手，每天周而復始的重復這差不多的工作，很多人在這個時候都會有倦怠心理，我也是，到了一個厭倦期，可是堅持過了就好了，漸漸的，工作讓我洗去了一身浮躁，讓我變得細心，遇事更從容。我現(xiàn)在的工作，雖然工資不高，但是準時的上下班時間讓我有足夠的時間做自己想做的事，趁著年輕，盡力多考些專業(yè)資格證，既然選擇了，就堅持做下去，生活總會給你意想不到的收獲。有時候工作可能不會盡如你意，你可以多想想，社會洪流，你要如何追逐才能跟得上腳步，只要你有想法，有規(guī)劃就能拒絕隨波逐流。老師在校一直強調的“先就業(yè)后擇業(yè)”是有它的意義的，隨著你社會閱歷的豐富，對自己的規(guī)劃也就越發(fā)清晰，在那個時候便可以順著你自己想法，做著自己想做的事，為自己好好規(guī)劃一番。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校三年的沉淀，是為了我們走向社會做的準備，三年的學習，為的是我們有良好的專業(yè)技能應對社會工作。其實更大的學習場所就是社會。我剛開始走出校園，害怕別人會因為我是剛畢業(yè)的學生而覺得我能力不足，也害怕自己是個剛畢業(yè)的學生，不能高效的完成領導交代的一些工作，其實，一切都只是你以為而已，工作中，只要你夠優(yōu)秀，在哪里都會發(fā)光。正因為我們年輕，別人會更愿意教你，虛心受教是二十歲的我們學習途徑，因為年輕，我們更能將學校知識和實踐結合，靈活應用，正因為我們年輕，什么好的工作經(jīng)驗都可以吸收，磨煉成自己的裝備。實習，最重要的即是轉變，從學生到工作者一種身份的轉變，還有心態(tài)的轉變。實習期，其實也是我們的準備期，過渡期，讓你面對社會時，多一些緩沖適應的時間，然后慢慢過渡。誰都知道，離開了學校就不能再任性，說瘋狂就瘋狂的日子一去不返，說走就走的旅行也要有多番考慮。有了這些意識的時候，其實，你就已經(jīng)有心理準備了。
實習，簡單來說就是我們對社會工作的小試牛刀，意味著，你馬上就要離開象牙塔真正意義的獨立生活，在實習工作中，有的人可能會很順利，也有的人可能不會很順利，不知生活何方，世事無常。但不管怎樣，唯有相信自己，相信，“精彩極了”和“糟糕透了”只是事物的兩個不同表達形式，從學生到工作者的轉變并不可怕，可怕的是沒有準備，悶頭直闖。不管生活指引你去往何方，只要能堅定心中所想，心態(tài)自然，一定能找到屬于自己的天地，創(chuàng)造想要的未來。請大家好好把握實習期，在此期間考慮好自己的方向，完成自己心態(tài)的轉變，去把握時間，無論過程悲喜，只要努力，未來的自己一定會因為現(xiàn)在的經(jīng)歷變得更加強大。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十二
每過一個寒假，都會有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化，大學生寒假心得。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環(huán)境后的那種發(fā)自內心的寧靜與祥和。大學第二個寒假較之第一個相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進一步的認識，身邊的感情，人生，關系也開始慢慢接受，慢慢的去認可，盡管現(xiàn)實與最初的內心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當然這個時候輕松的內心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作，任務，領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。真正著眼于實處，從微觀入手，從現(xiàn)實解決問題的還是第三個假期了，當然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現(xiàn)那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實實在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導著自己，督促著自己不斷地成長，去經(jīng)歷去體會去學習去成長。
我想真正的成長，真正的學到的東西，在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的，你應該怎么怎么做的，你聽我的、、、、、要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此后時間的。所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然、、、、后來我一個人在那里思考時發(fā)現(xiàn)這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現(xiàn)實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十三
在大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動，寒假社會實踐心得體會。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。
這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結。
在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富，而且內涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展，心得體會《寒假社會實踐心得體會》。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
當然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭?，F(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。
總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信曲陽石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。
在建設新農村的大潮下，農村建設也有了很大的發(fā)展，農民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農村建設下的幸福生活。
新農村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農村建設下，人們經(jīng)歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農村的幸福生活。
在新農村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉變。農村文化活動也相對較少。雖然農村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農村環(huán)境的進一步提高。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十四
寒假網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學生不僅熟悉，而且必不可少的一部分。在這段為期數(shù)周的時間里，學生們能夠通過網(wǎng)絡平臺和老師進行互動學習。然而，隨著網(wǎng)課的普及，一些安全問題也開始浮出水面。為了更好地保護學生們的隱私和安全，筆者總結出了一些關于寒假網(wǎng)課安全的心得體會。
首先，學生們需要保留自己的隱私。在網(wǎng)課期間，不要輕易透露個人信息。學生們應該避免在公共平臺上公布自己的真實姓名、住址、電話號碼和其他敏感信息。如果老師要求學生填寫個人資料，在填寫之前，學生們應該相信這個平臺是安全的，并且這些信息只會被授權人員訪問。對于任何以獲取個人信息為目的的請求，學生們都應謹慎對待，并及時向老師或家長報告。
其次，學生們應該保證自己的賬號安全。使用強密碼是保護賬號安全的第一步。學生們應該選擇一個復雜的密碼，包括字母、數(shù)字和特殊字符，并定期更換密碼。此外，學生們還應該確保不與他人共享自己的賬號信息。在使用公共電腦或他人的設備時，要注意登出賬號，以免他人利用你的賬號進行非法活動。
第三，學生們要時刻提高自己的網(wǎng)絡安全意識。在參加寒假網(wǎng)課之前，學生們應該對網(wǎng)絡安全進行一些基本的了解，例如如何識別和避免網(wǎng)絡釣魚、如何保護自己的電腦免受惡意軟件的侵害等等。此外，當學生在網(wǎng)上搜索資料時，也要謹慎對待，盡量選擇可靠的網(wǎng)站，以免接觸到虛假信息或不良內容。
然后，學生們要盡量避免在網(wǎng)上發(fā)布個人照片或視頻。在寒假網(wǎng)課期間，老師可能要求學生們使用攝像頭進行互動討論，但這并不意味著學生們可以將自己的照片或視頻隨意分享。學生們應該認真對待自己的隱私權，只在必要的情況下使用攝像頭，并確保沒有其他不相關的東西在視頻中出現(xiàn)。
最后，學生們要建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡安全威脅也在不斷增加。學生們應該養(yǎng)成定期備份數(shù)據(jù)的習慣，以防止數(shù)據(jù)丟失。此外，及時更新操作系統(tǒng)和安全軟件也是保護自己免受惡意軟件攻擊的重要步驟。學生們應該定期檢查自己的設備是否存在安全漏洞，并及時修復。
總之，寒假網(wǎng)課的安全問題是我們不能忽視的。為了保護學生們的隱私和安全，學生們需要保留自己的隱私，保證賬號安全，提高網(wǎng)絡安全意識，謹慎發(fā)布個人照片或視頻，并建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。只有在安全的網(wǎng)絡環(huán)境下，學生們才能更好地享受寒假網(wǎng)課的學習樂趣。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十五
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉(xiāng)，去異地求學，經(jīng)歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節(jié)之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經(jīng)驗的重要。
此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經(jīng)走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶?；蛟S有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯(lián)系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產(chǎn)生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經(jīng)歷了很多，認識了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發(fā)現(xiàn)，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現(xiàn)在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉(xiāng)呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！
寒假網(wǎng)課心得體會篇一
寒假網(wǎng)課系統(tǒng)是一種全新的學習方式，對于大多數(shù)學生而言，這種學習方式是相對陌生的。在這個寒假，我參加了一門科目的網(wǎng)課系統(tǒng)班，通過這個過程，我深刻感受到了這種學習方式的優(yōu)點和不足之處。在這篇文章中，我將分享我對寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的感受和體會。
第二段：學習方式的轉變。
相比于傳統(tǒng)的面授教學，寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的學習方式的確有著很大的不同。我們不再需要在特定的時間和地點參加課堂，相反，我們可以在家里或者任何地方，根據(jù)個人的時間和需求，在互聯(lián)網(wǎng)上學習課程內容。這種學習方式使得我們更加具有自由度和靈活性，可以在自己的節(jié)奏和時間規(guī)劃下進行學習，同時也可以選擇自己感興趣的知識點進行深入學習。
第三段：優(yōu)點和挑戰(zhàn)。
寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，最明顯的就是如何保證學習效果。與傳統(tǒng)教育不同，互聯(lián)網(wǎng)教育更像是自主學習的形式，差別在于教師把握不了每個學生的學習進度和效果。因此，我們需要更加自律和主動地掌握學習內容。另一方面，寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班也帶來了很多好處。我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習課程，而且網(wǎng)絡上有很多優(yōu)秀的教育資源可供學習，可以讓我們更加深入地理解知識點。
第四段：學習的生活意義。
除了學習效果，寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班對我們的日常學習生活也有很多啟示。通過這個過程，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，不僅可以學到知識，還可以鍛煉自己的自學能力和獨立思考能力。在這個過程中，我們也可以更好地了解自己，根據(jù)自己的情況有效地規(guī)劃學習計劃和時間表，讓我們更加高效地學習和成長。
第五段：總結。
在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的學習中，我們體驗到了學習的自由和靈活性，也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。對于我們每個人而言，通過這個過程，不僅可以了解自己，學習知識，提升技能，還可以更好地規(guī)劃自己的未來，讓我們更加有信心和勇氣前進。相信在未來，互聯(lián)網(wǎng)教育和傳統(tǒng)教育將會更好地融合和發(fā)展，為我們提供更多優(yōu)質的教育資源和機會。
寒假網(wǎng)課心得體會篇二
作為一名舞蹈專業(yè)的學生，寒假期間我也不得不參加線上的網(wǎng)課。在這段時間里，我深刻地體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處，尤其是在舞蹈課程中。以下是我對于舞蹈生寒假網(wǎng)課的心得體會。
第一段：網(wǎng)課的好處
對于寒假的網(wǎng)課，最大的好處就是讓我們可以在家中學習，這免去了我們外出上課的繁瑣和費用。在舞蹈課中，老師采用了以往不同的方式來教授，給我們展示了更多的表演和舞蹈技巧，讓我們受益匪淺。同時，在網(wǎng)課上，學生們也可以自行調整時間安排，這樣更加方便快捷，可以更好地適應自己的學習節(jié)奏。
第二段：網(wǎng)課的不足之處
不可否認，網(wǎng)課中存在很多不足之處。最大的問題是無法通過直接觀察老師的動作來學習，這對于舞蹈專業(yè)的學生來說，影響非常大。在舞蹈方面需要更多地在實踐中體驗，并通過老師實時的指導來改進。這也是網(wǎng)課中難以達到的，老師雖然可以提供錄制好的視頻，但是無法實時和學生們進行互動和指導。
第三段：學習效果
在這個寒假的網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)學習效果是非常優(yōu)秀的。在舞蹈課程中，我可以在家中通過老師錄制的視頻，反復地學習和鍛煉，有了更多時間去記憶和體會舞蹈的技巧。這在平時的課堂中是不可能的，因為我們需要在乘坐交通工具上的時間浪費很多。網(wǎng)課的便利性讓學習效果變得更加顯著。
第四段：課后交流
雖然在網(wǎng)課中無法和老師進行實時互動，但是學生們可以通過各種平臺和老師交流。在舞蹈專業(yè)中，老師使用了微信、qq群、電話等多種方式與學生保持聯(lián)系，這讓我們可以在感覺到困惑的時候隨時向老師提出問題。與此同時，老師也可以通過文字和視頻等多種手段來解答學生的疑問，并給予我們更多的指導。
第五段：改進方向
在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點，同時也意識到了一些改進的方向。在舞蹈課程中，我們可以通過設置直播等方式來讓老師實時指導和交流，這樣可以更好地增加課堂的流暢性和效率。同時，我們也可以通過設置線上考試等方式來促進學生的更好的學習和考試成績。
總之，在這個寒假的網(wǎng)課中，我們看到了網(wǎng)課的利弊，更要關注如何提高網(wǎng)課的效率和效果。面對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)，我們需要不斷地探索，嘗試更多的方式來拓展學習的范疇，同時也需要不斷提高自己的學習能力和技能。
寒假網(wǎng)課心得體會篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課成為了學校寒假作業(yè)的一種常見形式。對于學生來說，寒假網(wǎng)課的布置是一種新的學習體驗。那么，學生在完成網(wǎng)課任務的過程中會有怎樣的心得體會呢？下面就讓我們一起來探討一下。
首先，寒假網(wǎng)課能夠提高學生的自主學習能力。相比傳統(tǒng)的面對面授課，網(wǎng)課更加注重學生的主動性和自律性。寒假期間，學生需要自己制定學習計劃、安排學習進度，并且按時完成作業(yè)和測驗。這樣一來，學生需要更多地依靠自己，積極主動地進行學習。通過這樣的過程，學生可以逐漸培養(yǎng)起自主學習的習慣，提高自己的學習能力。
其次，網(wǎng)課能夠給學生提供更豐富的學習資源。常規(guī)的面授課程受限于時間和空間的限制，學生們無法接觸到更廣泛的學習資源。而網(wǎng)課則可以打破這種限制，通過網(wǎng)絡，學生們可以輕松獲取到各種各樣的學習資料。尤其是在各類優(yōu)質教育平臺的普及下，學生們可以隨時隨地借助電腦或手機學習各科知識。這不僅為學生們提供了更多的學習機會，也為他們的學習帶來了更大的靈活性。
再次，寒假網(wǎng)課有助于調動學生學習的積極性。相比起常規(guī)課堂上的學習，網(wǎng)課往往更加有趣和富有創(chuàng)意。在寒假網(wǎng)課中，老師們通常會運用多媒體技術，制作出生動有趣的教學內容。這樣的教學方式讓學習變得更加輕松和生動，能夠有效地吸引學生們的興趣。此外，網(wǎng)課還可以通過互動環(huán)節(jié)拉近學生與老師之間的距離，讓學生們有更多的機會參與課堂討論和互動。這樣一來，學生們在學習中的積極性將會得到極大的調動。
最后，寒假網(wǎng)課帶來的一個顯著的好處是，學生們能夠自主安排時間，提高時間管理能力。在傳統(tǒng)面授課堂中，學生們需要按照上課時間集中精力學習。而在網(wǎng)課中，學生們可以自由地安排學習時間，提高自己的時間管理能力。這樣一來，學生們既能夠更好地調配自己的時間，又能夠更好地適應未來大學學習中的自主管理要求。
總之，學校寒假布置網(wǎng)課給學生們帶來了諸多好處。通過參與網(wǎng)課，學生們可以提高自主學習能力、接觸更豐富的學習資源、調動學習積極性，以及提高時間管理能力。然而，我們也不能忽視網(wǎng)課中存在的問題，例如學生的自律性不足、網(wǎng)絡安全等方面的隱患。因此，學校和家長應該共同努力，提供必要的指導和支持，讓學生們在網(wǎng)課中真正受益。同時，各個教育平臺也需要不斷改進，提供更貼近學生需求的內容和服務，為學生們的網(wǎng)課學習帶來更多的價值。
寒假網(wǎng)課心得體會篇四
寒假是每個小學生都期待的長假，但今年的寒假卻不同尋常。由于疫情的影響，學校改為了網(wǎng)課形式，讓我們在家上課。在這個特殊的寒假里，我對小學生寒假網(wǎng)課有了一些新的心得體會。
首先，小學生寒假網(wǎng)課讓我更加珍惜面對面授課的機會。以前，我和同學們在教室里聽老師上課，可以親自提問問題，和老師互動。而網(wǎng)課中，老師只是通過屏幕和我們交流。這種溝通方式的缺失讓我明白了面對面授課所帶來的親密感和參與感是多么重要。
其次，小學生寒假網(wǎng)課需要我們自我管理的能力。在寒假期間，我們沒有固定的上課時間，需要自己合理安排時間，準時上課。這要求我們學會自我管理，合理規(guī)劃時間，做到按時上下課，不放任自流。同時，網(wǎng)課中老師無法時刻監(jiān)督我們，需要我們自覺遵守紀律，提高自控能力。
再次，小學生寒假網(wǎng)課給了我們更多自主學習的機會。在家上課，我們可以更靈活地安排學習時間和方式。我們可以提前預習課本知識，利用課后時間進行自主學習和思考。除了老師布置的作業(yè)，我們還能自主選擇一些拓展題和習題來鞏固知識，提高學習效果。這種自主學習的經(jīng)驗不僅能夠幫助我們在網(wǎng)課中更好地學習，同時也能夠培養(yǎng)我們的自主學習能力。
然后，小學生寒假網(wǎng)課鼓勵了我們更多地與家長互動。在平時的學習中，我們往往只和老師和同學交流，和家長的溝通相對較少。而在網(wǎng)課中，家長成為我們參與學習的重要角色。他們陪伴我們上課，幫助我們解決遇到的問題，與老師共同探討學習中的困惑。這樣的互動讓我們更有機會深入了解家庭教育，讓家長更了解我們的學習和困惑，有利于家校合作，共同促進我們的學習進步。
總而言之，小學生寒假網(wǎng)課對于我們來說是一種不同尋常的學習經(jīng)歷。它讓我們更加珍惜面對面授課的機會，同時也培養(yǎng)了我們自我管理、自主學習和與家長互動的能力。雖然網(wǎng)課的形式有些困難和不便，但通過這次特殊的寒假經(jīng)歷，我們學到了更多的東西，也收獲了更為寶貴的成長。希望在未來的寒假中，我們能夠更加充分利用網(wǎng)課的機會，真正實現(xiàn)學習和成長的雙向互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇五
隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡課程越來越普遍地應用在教育領域。為了避免學生在寒假期間學習知識的中斷，越來越多的學校開始在寒假期間布置網(wǎng)課。近日，我在寒假期間參加了學校組織的網(wǎng)課學習，有了一些心得體會。下面我將從自我規(guī)劃、自主學習、互動交流、合理安排時間和充實自我的角度，分享我對學校寒假布置網(wǎng)課的心得體會。
首先，網(wǎng)課讓我們培養(yǎng)了自我規(guī)劃的能力。在寒假期間，沒有老師嚴格的課堂紀律，更沒有同學的催促，我們需要自己做好學習計劃和時間安排。比如，我會根據(jù)課程難度和個人能力制定每天的學習目標和時間表，將課程分配合理。這樣一來，我們不僅可以更好地掌握學習內容，而且還能夠在規(guī)定時間內完成學習任務，提高學習效率。
其次，網(wǎng)課讓我們培養(yǎng)了自主學習的能力。在寒假網(wǎng)課中，我們沒有老師的面對面授課，而是通過視頻課程和學習資料進行學習。這要求我們必須要有較強的自主學習能力。我學會了在課程中查找答案和解決問題，從而積極主動地進行學習。同時，通過參與網(wǎng)課學習，我還培養(yǎng)了批判性思維和主動學習的意識，不再依賴于老師的講解，而是要不斷地思考和探索。
此外，網(wǎng)課還帶來了更多的互動交流機會。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們通常以被動接受知識為主，與老師和同學的互動很少。而在網(wǎng)課中，我們可以通過各種在線平臺與老師和同學進行互動交流。例如，我們可以在課程討論區(qū)提出問題、解答疑惑，并與老師和同學一起討論和分享學習心得。通過這種互動交流，我們能夠更好地理解和掌握學習內容，同時也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。
然后，在網(wǎng)課中合理安排時間是至關重要的。寒假期間，我們通常有更多的自由時間，但也容易因為缺乏時間規(guī)劃和時間管理而浪費時間。為了避免這種情況，我們應該合理安排時間。我會根據(jù)每天的學習目標和計劃，將時間分配給不同的科目和活動，避免過度浪費時間。同時，我還會制定一個學習時間表，按時完成學習任務，保持學習的連續(xù)性。
最后，通過參加網(wǎng)課學習，我們可以充實自己的寒假生活。寒假并不僅僅是休閑娛樂的時間，也是一個豐富知識、充實自我的好時機。通過進行網(wǎng)課學習，我們不僅可以鞏固之前學過的知識，還可以學到更多新知識。同時，寒假期間，我們還可以利用網(wǎng)課學習培養(yǎng)一些個人興趣愛好，如學習音樂、繪畫等。這樣一來，不僅可以充實自己的寒假生活，還可以豐富自己的個人素質。
總之，學校寒假布置的網(wǎng)課帶給我們了很多機會和挑戰(zhàn)，通過參與網(wǎng)課學習，我深刻地體會到了自我規(guī)劃、自主學習、互動交流、合理安排時間和充實自我的重要性。通過這次寒假網(wǎng)課學習，我不僅提高了學習能力和自主學習能力，還培養(yǎng)了自律和時間管理能力，同時也豐富了自己的寒假生活。希望將來的寒假，我能更好地利用這段寶貴的時間，不斷提高自己的學習水平和綜合素質。
寒假網(wǎng)課心得體會篇六
近年來，隨著科技的發(fā)展和全球化的推進，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學習和生活中必不可少的一部分。為了讓學生寒假期間不斷鞏固所學知識，許多學校選擇布置網(wǎng)課作為寒假作業(yè)。我認為這樣的做法有著諸多的優(yōu)缺點，下面將從自身體驗出發(fā)，就網(wǎng)課的效果、學習方法、時間管理、學生分享和老師的引導等方面進行具體分析，以期對其進行更深入的了解和探討。
首先，我認為網(wǎng)課布置寒假作業(yè)的效果是顯著的。通過網(wǎng)課的學習，我不僅復習了新學期所學的知識，還預習了接下來的內容。網(wǎng)課的設計多樣，有音頻和視頻課程，有課文和習題，通過這樣多元化的方式，我能夠以不同角度來學習同一知識點，從而更加深入地理解和掌握。此外，網(wǎng)課還配有作業(yè)提交和自動批改功能，這樣我可以迅速知道我的學習成果和不足之處，及時進行糾正和改進。因此，無論是在鞏固基礎知識還是擴展知識面，網(wǎng)課都幫助我取得了很大的進步。
其次，我認為在學習網(wǎng)課的過程中，選擇合適的學習方法尤為重要。對于網(wǎng)課學習，筆記是非常重要的。通過記錄課堂要點和思路整理，我可以更好地消化所學知識，并且可以在復習時迅速找到重點內容。此外，積極參與討論和提問也是學習網(wǎng)課的重要方法。通過和其他學生的交流和互動，我可以更好地理解和應用所學知識，同時也可以提高自己的表達能力和思維能力。因此，合理規(guī)劃學習方法可以幫助我更好地學習網(wǎng)課，并取得更好的學習效果。
第三，充分利用時間是學習網(wǎng)課的關鍵。寒假本來就是一個相對自由的時間段，但是也經(jīng)常會被游戲、電視劇等誘惑所侵襲。對于網(wǎng)課的作業(yè)，我選擇在每天早上或者晚上的固定時間段進行，這樣可以形成一個良好的學習習慣。如果沒有事先制定學習計劃，寒假很容易消磨在無謂的游戲和娛樂上。而且，我會利用零碎的時間段進行學習。比如，坐車、排隊等等，這些本來屬于枯燥無味的時間可以利用起來，讓自己的學習時間更充實。
第四，學生之間的分享也是學習網(wǎng)課的一個重要方面。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學對某些知識點的理解更深入，有些同學擅長解題思路。通過與他們交流和分享，我不僅能夠更好地理解和掌握知識，還可以學習他們的學習方法和思維方式。在人與人之間的交流中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的學習水平。此外，通過分享，我們也可以激發(fā)彼此的學習熱情，相互鼓勵，共同進步。
最后，老師的引導和監(jiān)督在學習網(wǎng)課中扮演著重要的角色。老師不僅要對學生進行布置網(wǎng)課作業(yè)和學習計劃，還要及時評價學生作業(yè)的水平和進展。通過對學生的激勵和指導，老師可以幫助學生更好地學習，讓學生在網(wǎng)課的學習中有所收獲。此外，老師還可以通過學生的作業(yè)和表現(xiàn)，了解到學生的學習情況和問題，及時進行輔導和改進。因此，老師的引導和監(jiān)督是保障學生能夠有效學習網(wǎng)課的重要保障。
總之，學校寒假布置網(wǎng)課為我們提供了一個自主學習的機會，通過合理利用時間、選擇合適的學習方法和與他人的分享交流，我相信每個人都能夠在這段時間內取得顯著進步。同時，老師的引導和監(jiān)督則能夠更好地幫助我們在網(wǎng)課學習中發(fā)現(xiàn)問題、進行改進。希望未來的寒假網(wǎng)課可以更加多樣化、有趣化，能夠更好地激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造力。
寒假網(wǎng)課心得體會篇七
隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，我們迎來了一個特殊的寒假。為了保障學生們的健康和安全，學校采取了線上網(wǎng)課的方式，讓我們在家也能學習。我報名參加了寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班，這段時間的學習經(jīng)歷也給我?guī)砹嗽S多感觸和體會。
第二段：學習的方法和效果。
在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班中，老師們都采取了多種方式講解知識點，比如PPT，視頻和文字說明等。這樣的多元化教學方式使我更容易理解和掌握知識點。在這段時間里，我也不斷向老師提問，并在課后進行復習。這樣的學習方法帶給我的收獲不僅僅是知識水平提升，還有自信心的增加。
第三段：班級的氛圍和互動。
雖然寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班是線上學習，但是我們班級還是建立起了一種和諧的氛圍。班級里每個人都能暢所欲言，課程討論從未停止。我們之間的互動和交流帶給我許多收獲。我在班級里不僅學到了知識，還結交了不少志同道合的朋友，這樣的收獲將在我以后的學習和成長道路上發(fā)揮重要作用。
第四段：獨立學習能力。
寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班讓我養(yǎng)成了一種獨立學習的能力。通過自主復習和探究，我不斷地學習新知識，提高自己的學習效率。在學習過程中，我也意識到了學習的重要性和方法。這種獨立學習的能力不僅在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班中得到了鍛煉，在以后的學習生活中也將大有裨益。
第五段：結語。
在寒假網(wǎng)課系統(tǒng)班的學習中，我體會到了線上學習的好處，也收獲了許多人生經(jīng)驗。面對未來，我感到更加自信，因為我已經(jīng)具備了一些獨立學習和自我管理的能力。同時，我也認識到自己在學習中還有許多不足，需要不斷努力和進步。雖然這段經(jīng)歷結束了，但學習的路還很長，我相信自己會一直前進，不斷成長。
寒假網(wǎng)課心得體會篇八
寒假是小學生們期待已久的假期，原本以為能夠盡情玩耍、放松身心。然而，今年的寒假卻因為新冠疫情的影響而出現(xiàn)了變數(shù)。由于無法正常上課，網(wǎng)課成為了小學生們的學習方式。在這個特殊的寒假期間，我參加了小學生寒假網(wǎng)課，積累了一些學習經(jīng)驗和心得體會。
首先，寒假網(wǎng)課讓我認識到自己的學習習慣和自律能力的重要性。在正常的學校教學中，老師會給予我們更多的督促和指導，但在網(wǎng)課中，我們需要自己管理好自己的學習時間和學習進度。有時我會因為上網(wǎng)課的時間安排不合理而導致學習效果不佳，或是容易分心玩手機等。通過這次寒假網(wǎng)課，我意識到了要提高自己的自律能力，合理規(guī)劃時間，專心聽課和完成作業(yè)。
其次，寒假網(wǎng)課讓我體驗到了課堂互動的不足。在正常的授課過程中，我們可以和老師、同學們進行互動，提問問題、回答問題，實時解決困惑。而在網(wǎng)課中，許多老師只能通過視頻的形式進行教學，無法及時和我們溝通。對于我這樣的學生來說，即使老師預留時間給我們提問，但由于音視頻的延遲和互動的不便利，我會猶豫是否提問，擔心打擾到其他同學。這使得我感到學習的效果和興趣受到了一定的影響。
再次，寒假網(wǎng)課讓我學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習。在網(wǎng)課中，老師會通過分享課件、錄制視頻等方式進行教學，并提供一些相關的學習資料和鏈接。我學會了如何利用網(wǎng)絡搜索、閱讀電子書籍、觀看教學視頻等方式進行自主學習。這讓我感到很方便，可以在家里就能夠獲取到更多的學習資源。不僅如此，在網(wǎng)課中，老師也會推薦一些優(yōu)質的學習網(wǎng)站和APP，幫助我們進行在線學習和練習。這些新的學習方式讓我覺得學習也可以更加有趣和多樣化。
最后，寒假網(wǎng)課也讓我意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡問題，有時網(wǎng)速不穩(wěn)定，導致視頻卡頓、音頻斷斷續(xù)續(xù)，影響了課程的連貫性和學習效果。其次是眼睛的疲勞問題，長時間盯著屏幕會導致眼睛干澀、視力下降等問題。另外，網(wǎng)課的學習方式也沒有正常學校教學的靈活性和互動性，無法進行實地觀察和實踐操作。
綜上所述，小學生寒假網(wǎng)課讓我認識到了自己的學習習慣和自律能力的重要性，體驗到了課堂互動的不足，學會了更好地利用網(wǎng)絡資源進行學習，并意識到了在線學習的一些問題和挑戰(zhàn)。這段特殊的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我收獲了不少。我相信，在未來的學習中，這些經(jīng)驗和體會一定會對我有所裨益。同時，我也期待著能夠早日結束疫情，回到正常的學校教學，與老師和同學們進行實實在在的互動。
寒假網(wǎng)課心得體會篇九
這個寒假，為了鍛煉同學們的社會實習能力，老師組織我們到新華書店進行了社會實習活動。
為了讓我們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的社會實習活動，度過一個“安全、健康、實習、成長”的假期，我們二（6）班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會實習活動。
雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會實習活動的熱情。下午我們早早來到了新華書店，書店管理員把我們按兩人一組分成五組，我跟崔靖樂一組，我們負責三樓的圖書整理工作，主要是把書架上的書整理并歸類。我心想這么簡單的活，太輕松了。別看只是把書整理一下，但是想要把書真的整理好確實是非常難，實習報告《初中生寒假實習報告》。首先要把一個書架上所有的書都整理好，其次要把書都分類好，再者要把書都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個書架的書，有幾十個甚至上百個呢？干了大半天我才把幾個書架整齊的排好了，但是剛排好的書又被看書的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現(xiàn)在是小小圖書管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來共同愛護圖書，等讀書的人走后我又把書重新整理好。真是累著卻也快樂著，此刻讓我深深地也體會到了書店管理員工作的辛苦，看似簡單的整理書，但是想要做好它卻是不簡單，那需要耐心，細心，責任心。
雖然只經(jīng)過了短短的半天時間，我們卻從這次社會實習中學習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會的機會，讓我們進一步認識到書店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動成果，同時充分培養(yǎng)了我們合作跟自覺的意識。
雖然，這次的社會實習活動只是一次小小的整理書籍并歸類活動，但是這經(jīng)驗對我們來說是終生受用的。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十
時間像飛箭，轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。
一揮手，一個愉快的寒假過去了。在家里，媽媽高興時，她會說：“我佳佳在這個寒假里表現(xiàn)很好，她會主動預習四年級下冊的書，比如語文書，她總會把讓背誦的課文背的滾瓜爛熟，不讓背的，就會給我復述下來。生字都是自個去記，不僅生字，還有課后詞，都一一讓我聽寫。在家里，佳佳真的很乖。
我聽了媽媽這么多話，我要把我的缺點補上，在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來。好好學習，踏踏實實的把每一項科目都學好。站在新的起點上，好好學習，天天向上。
快樂的寒假，再見了！我會想你的。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十一
時間是一股你攔不住的`細流，奔向歲月的長河，帶來萬般思緒，我們走在成長的路上，看著經(jīng)歷過的快樂憂愁，一點點變成時間的碎片，掉落回憶之中。三年前記憶中的我們闖進了大學校園，提起畢業(yè)，總覺得遙遙無期?？墒牵裁磿r候，我們就突然畢業(yè)了，晃眼，我在外工作已經(jīng)有了一年時間。
有些人覺得畢業(yè)即是失業(yè)，有些人覺得畢業(yè)就是順其自然，還有些人覺得畢業(yè)就是放手一搏。其實，這些想法的產(chǎn)生差異，大多都歸結于你在大學所做的準備，而我是屬于順其自然的那種人。我覺得每個階段就要做好每個階段的事，做好和沒做好，只要你盡力了，一切都是的安排。落葉歸于塵土，魚兒游于流水，飛鳥屬于天空，每個人都有屬于自己的一番天地。我們也是，總有自己擅長的事情，總會有自己想法和規(guī)劃。
去年的初冬，我從校園走向社會，有許許多多和我一樣的同學，毅然決然的走出校園，尋找喜歡的工作和擅長的職位。剛出校園，我一連在半個月里換了三個工作，這件事情我講給同學聽，有的人覺得我做的是對的，喜歡的就堅持，不喜歡的工作就不要浪費時間，有的覺得，找到工作就要堅持，不堅持你永遠學不到東西，達到不了你想要的目標，其實這也表達了兩類人的觀點，而我選擇了前者。我做過一天會計，因為耐不住天寒而放棄，還做過三天的經(jīng)理助理，因為路途遙遠而放棄，而今，我在力天集團旗下的一家4s店做一名收銀，工作已經(jīng)有了十個月時間。從不斷的換工作到現(xiàn)在的安定，連我自己也訝異。在這期間，瑣碎的工作和較難處理的上下級關系也讓我想過放棄，但想想“先就業(yè)，在擇業(yè)”這句話，我還是選擇了堅持。那時的我，剛從學校出來，沒有工作經(jīng)驗，對于相信我們的公司，我覺得我也要相信自己，珍惜工作機會。
剛開始會因為接觸工作滿懷期待，盡力表現(xiàn)，收銀的工作遠沒有我想的容易，每天除了收錢，記賬，還要對日報表，還有填票、購票等等事情，多而繁雜。慢慢的，我熟練了工作流程，處理事情也得心應手，每天周而復始的重復這差不多的工作，很多人在這個時候都會有倦怠心理，我也是，到了一個厭倦期，可是堅持過了就好了，漸漸的，工作讓我洗去了一身浮躁，讓我變得細心，遇事更從容。我現(xiàn)在的工作，雖然工資不高，但是準時的上下班時間讓我有足夠的時間做自己想做的事，趁著年輕，盡力多考些專業(yè)資格證，既然選擇了，就堅持做下去，生活總會給你意想不到的收獲。有時候工作可能不會盡如你意，你可以多想想，社會洪流，你要如何追逐才能跟得上腳步，只要你有想法，有規(guī)劃就能拒絕隨波逐流。老師在校一直強調的“先就業(yè)后擇業(yè)”是有它的意義的，隨著你社會閱歷的豐富，對自己的規(guī)劃也就越發(fā)清晰，在那個時候便可以順著你自己想法，做著自己想做的事，為自己好好規(guī)劃一番。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校三年的沉淀，是為了我們走向社會做的準備，三年的學習，為的是我們有良好的專業(yè)技能應對社會工作。其實更大的學習場所就是社會。我剛開始走出校園，害怕別人會因為我是剛畢業(yè)的學生而覺得我能力不足，也害怕自己是個剛畢業(yè)的學生，不能高效的完成領導交代的一些工作，其實，一切都只是你以為而已，工作中，只要你夠優(yōu)秀，在哪里都會發(fā)光。正因為我們年輕，別人會更愿意教你，虛心受教是二十歲的我們學習途徑，因為年輕，我們更能將學校知識和實踐結合，靈活應用，正因為我們年輕，什么好的工作經(jīng)驗都可以吸收，磨煉成自己的裝備。實習，最重要的即是轉變，從學生到工作者一種身份的轉變，還有心態(tài)的轉變。實習期，其實也是我們的準備期，過渡期，讓你面對社會時，多一些緩沖適應的時間，然后慢慢過渡。誰都知道，離開了學校就不能再任性，說瘋狂就瘋狂的日子一去不返，說走就走的旅行也要有多番考慮。有了這些意識的時候，其實，你就已經(jīng)有心理準備了。
實習，簡單來說就是我們對社會工作的小試牛刀，意味著，你馬上就要離開象牙塔真正意義的獨立生活，在實習工作中，有的人可能會很順利，也有的人可能不會很順利，不知生活何方，世事無常。但不管怎樣，唯有相信自己，相信，“精彩極了”和“糟糕透了”只是事物的兩個不同表達形式，從學生到工作者的轉變并不可怕，可怕的是沒有準備，悶頭直闖。不管生活指引你去往何方，只要能堅定心中所想，心態(tài)自然，一定能找到屬于自己的天地，創(chuàng)造想要的未來。請大家好好把握實習期，在此期間考慮好自己的方向，完成自己心態(tài)的轉變，去把握時間，無論過程悲喜，只要努力，未來的自己一定會因為現(xiàn)在的經(jīng)歷變得更加強大。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十二
每過一個寒假，都會有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化，大學生寒假心得。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環(huán)境后的那種發(fā)自內心的寧靜與祥和。大學第二個寒假較之第一個相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進一步的認識，身邊的感情，人生，關系也開始慢慢接受，慢慢的去認可，盡管現(xiàn)實與最初的內心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當然這個時候輕松的內心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作，任務，領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。真正著眼于實處，從微觀入手，從現(xiàn)實解決問題的還是第三個假期了，當然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現(xiàn)那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實實在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導著自己，督促著自己不斷地成長，去經(jīng)歷去體會去學習去成長。
我想真正的成長，真正的學到的東西，在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻了什么，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的，你應該怎么怎么做的，你聽我的、、、、、要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此后時間的。所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然、、、、后來我一個人在那里思考時發(fā)現(xiàn)這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現(xiàn)實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十三
在大學的第一個寒假里，我參加了寒假社會實踐活動，寒假社會實踐心得體會。在這次活動中，我受益匪淺，學到了很多東西，同時也感悟了很多。
這次實踐活動我們是以團隊的形式進行的，我們的主題是對曲陽石雕的探究及對新農村建設的調查。我們采取了調查問卷及采訪參觀的形式進行的。下面我就我們實踐的主題分別做一下心得總結。
在這次實踐活動中，我對于曲陽石雕有了全面的認識。曲陽石雕藝術走過了二千多年的發(fā)展歷程，經(jīng)久未衰，是一條東方文化的脈絡，更是一種民族精神的力量。曲陽石雕藝術是中國雕刻文化的重要組成部分，可以追溯到漢代。曲陽石雕一直到今天在全國都很有名。在這次實踐活動中，通過對石雕廠廠長的采訪，我了解到曲陽石雕藝術不僅題材豐富，而且內涵豐富。曲陽石雕除了以傳統(tǒng)的雕刻題材外還雕刻西方的一些作品，隨著改革開放的大潮，曲陽石雕并沒有受到大潮的沖擊，反而溶入其中，并不斷發(fā)展壯大。不僅在作品上不斷創(chuàng)新發(fā)展，而且還積極拓展國際市場。在供應國內的大城市外，還供應國外一些國家。
曲陽石雕的發(fā)展離不開企業(yè)員工的精湛技藝及對工作的盡職盡責，在這個歷史悠久的雕刻之鄉(xiāng)，企業(yè)員工的技藝也在不斷的進步，不斷的發(fā)展，心得體會《寒假社會實踐心得體會》。曲陽石雕技藝是曲陽發(fā)展的源動力，促進曲陽石雕的不斷發(fā)展壯大。與此同時曲陽還會定期舉辦石雕展來宣傳曲陽石雕文化。
在政府政策的支持下以及曲陽個石雕廠管理人員及員工的努力下，曲陽石雕有了今天的碩果。它不僅帶動了縣區(qū)域的發(fā)展，再帶動曲陽人民走向共同富裕的路上也做了很大的貢獻。如今曲陽石雕作為縣里支柱產(chǎn)業(yè)，帶動就業(yè)，有力地推動了縣區(qū)及周邊地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
當然曲陽石雕也存在發(fā)展的弊端，曲陽石雕的發(fā)展雖然具有很大的發(fā)展規(guī)模，但是從曲陽整體來說的，對于曲陽的石雕廠來說，曲陽石雕廠具有規(guī)模的還不是很多，主要是小型作坊較多，這不僅在管理上帶來不便，而且對于市場競爭來說也是一個阻礙，容易造成惡性的價格競爭?，F(xiàn)在曲陽石雕的發(fā)展仍然以手工加工為主，相對于發(fā)達地區(qū)發(fā)達國家以大規(guī)模機器為主來說還是落后的。
總體來說曲陽石雕的發(fā)展是良好的，隨著現(xiàn)在社會的進步，我相信曲陽石雕也會不斷地改進，不斷地創(chuàng)新，在“取其精華，去其糟粕”中越來越好。
在建設新農村的大潮下，農村建設也有了很大的發(fā)展，農民的收入多元化，不在以單一的土地收入為主，人們自主經(jīng)營或者外出務工，人們的生活水平有了極大地改善。村民管理也很民主，村民參與村干部換屆選舉等鄉(xiāng)村政治也比較積極。國家取消農業(yè)稅政策的實施及糧食補貼，農村醫(yī)療保險等惠民政策的實施，使人們感到新農村建設下的幸福生活。
新農村建設下人民的各項生活基礎設施也的到了改善，各項生活基礎設施都很方便。同時農村環(huán)境也有了改變，人民也注意保護自己生活的環(huán)境。在新農村建設下，人們經(jīng)歷了政策帶來的巨大改變，享受著新農村的幸福生活。
在新農村建設中，還有一些不盡人意的地方。人們雖然相對以前的生活很幸福，但是在現(xiàn)在的農村中，人們的勞動之余的業(yè)余生活卻很貧乏，沒有相對完善的娛樂設施是原因之一，當然還有村民對業(yè)余生活娛樂的積極性不高有關，人們的思想沒有完全的轉變。農村文化活動也相對較少。雖然農村的環(huán)境有了很大的改善，但是對于生活污水及垃圾卻沒有相對系統(tǒng)的處理措施，這也在一定程度上制約著農村環(huán)境的進一步提高。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十四
寒假網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學生不僅熟悉，而且必不可少的一部分。在這段為期數(shù)周的時間里，學生們能夠通過網(wǎng)絡平臺和老師進行互動學習。然而，隨著網(wǎng)課的普及，一些安全問題也開始浮出水面。為了更好地保護學生們的隱私和安全，筆者總結出了一些關于寒假網(wǎng)課安全的心得體會。
首先，學生們需要保留自己的隱私。在網(wǎng)課期間，不要輕易透露個人信息。學生們應該避免在公共平臺上公布自己的真實姓名、住址、電話號碼和其他敏感信息。如果老師要求學生填寫個人資料，在填寫之前，學生們應該相信這個平臺是安全的，并且這些信息只會被授權人員訪問。對于任何以獲取個人信息為目的的請求，學生們都應謹慎對待，并及時向老師或家長報告。
其次，學生們應該保證自己的賬號安全。使用強密碼是保護賬號安全的第一步。學生們應該選擇一個復雜的密碼，包括字母、數(shù)字和特殊字符，并定期更換密碼。此外，學生們還應該確保不與他人共享自己的賬號信息。在使用公共電腦或他人的設備時，要注意登出賬號，以免他人利用你的賬號進行非法活動。
第三，學生們要時刻提高自己的網(wǎng)絡安全意識。在參加寒假網(wǎng)課之前，學生們應該對網(wǎng)絡安全進行一些基本的了解，例如如何識別和避免網(wǎng)絡釣魚、如何保護自己的電腦免受惡意軟件的侵害等等。此外，當學生在網(wǎng)上搜索資料時，也要謹慎對待，盡量選擇可靠的網(wǎng)站，以免接觸到虛假信息或不良內容。
然后，學生們要盡量避免在網(wǎng)上發(fā)布個人照片或視頻。在寒假網(wǎng)課期間，老師可能要求學生們使用攝像頭進行互動討論，但這并不意味著學生們可以將自己的照片或視頻隨意分享。學生們應該認真對待自己的隱私權，只在必要的情況下使用攝像頭，并確保沒有其他不相關的東西在視頻中出現(xiàn)。
最后，學生們要建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡安全威脅也在不斷增加。學生們應該養(yǎng)成定期備份數(shù)據(jù)的習慣，以防止數(shù)據(jù)丟失。此外，及時更新操作系統(tǒng)和安全軟件也是保護自己免受惡意軟件攻擊的重要步驟。學生們應該定期檢查自己的設備是否存在安全漏洞，并及時修復。
總之，寒假網(wǎng)課的安全問題是我們不能忽視的。為了保護學生們的隱私和安全，學生們需要保留自己的隱私，保證賬號安全，提高網(wǎng)絡安全意識，謹慎發(fā)布個人照片或視頻，并建立良好的網(wǎng)絡安全習慣。只有在安全的網(wǎng)絡環(huán)境下，學生們才能更好地享受寒假網(wǎng)課的學習樂趣。
寒假網(wǎng)課心得體會篇十五
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的意義的。第一次遠離家鄉(xiāng)，去異地求學，經(jīng)歷半年的獨立生活后，好不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假，直到過宵節(jié)之后的第十天才開學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想著要把日語的口語會話練一練；讀讀日語簡單的文章，在文章中記一些單詞；多看幾部日語的動漫或電影；但到了家才發(fā)現(xiàn)。所謂的在家學習簡直就是一個，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉(xiāng)，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除27個多小時的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態(tài)和媽媽一起去親戚家串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的溫暖。沒幾天我經(jīng)親戚介紹進入一家賣電器的公司，發(fā)傳單。這樣的經(jīng)歷一下子讓我感到了自己與高中生的區(qū)別，打工的日子雖只持續(xù)了4天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷，老板的嚴肅，老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目，以及和我在一起打工的大媽的能說會道都使我認識到了社會經(jīng)驗的重要。
此外發(fā)傳的經(jīng)歷更讓我飽受了人間冷暖，發(fā)給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環(huán)境，阻止我們在他們的保潔區(qū)域內發(fā)傳單，而在鄉(xiāng)村發(fā)時，隨時都有被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉(xiāng)村人的樸實、醇厚、好客，有時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉(xiāng)感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他們那時候已經(jīng)走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了，留下的只能是漸漸淡化的回憶?；蛟S有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去……回到家后還能夠有同學聯(lián)系我去參加同學聚會，給我在家的無聊生活一下子注入了活躍的氣氛，做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中不被老師重視的歷史浮現(xiàn)在了我的腦海，我默默地躲藏在了人群得后面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產(chǎn)生仰慕之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒，我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了，最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各種玩的方式也提上了餐桌，而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了，喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經(jīng)歷了很多，認識了很多。也發(fā)現(xiàn)了我的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認識有所發(fā)現(xiàn)，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉(xiāng)又回到故鄉(xiāng)之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現(xiàn)在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢飲，熱情奔放的表現(xiàn)都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒在家鄉(xiāng)呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧！