方案的優(yōu)化和改進是持續(xù)提高效果和適應(yīng)環(huán)境變化的重要環(huán)節(jié)。一個好的方案應(yīng)該符合我們的核心價值觀和長遠發(fā)展目標。方案的制定需要充分考慮不同階段和不同層級的實施計劃和目標。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇一
社會實踐報告是參加社會實踐學(xué)生的實踐成果以及學(xué)習(xí)研究的全面總結(jié)，是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。每個實踐隊伍在活動結(jié)束以后，必須撰寫社會實踐報告。
1.標題：報告題目應(yīng)該用簡潔、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。如果有些細節(jié)必須放進標題，可以設(shè)副標題。
2.名稱：學(xué)校及實踐隊(作者)名稱。
3.成員：列出實踐隊負責(zé)人及實踐隊員名單。
4.引言：用文字概括性的描述開展本實踐活動的初衷(目的、意義等)。一般在200字左右為宜。
5.正文：是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。包括活動的過程，效果等，配以像素較高的照片說明等。一般控制在5000字左右。
6.結(jié)束語：主要包括整個活動的成果意義、自我評估、收獲、展望等。一般在500字左右。
7.附錄：對于一些不宜放在正文中，但具有參考意義的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄。
(1)社會實踐調(diào)研論文。論文的規(guī)范格式必須包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文(調(diào)查目的或研究背景、調(diào)查或研究方法、調(diào)查或研究結(jié)果、結(jié)果分析和建議等)、參考文獻、調(diào)查問卷附件等。
(2)隊員的感受體會文集。
(3)訪談實錄。
(4)媒體報道截圖。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇二
20__年暑假將至，為培養(yǎng)學(xué)生具有較強的社會適應(yīng)能力以及高度的社會責(zé)任感和良好的公民素質(zhì)，充分發(fā)揮社會實踐活動在我校德育工作中的作用，以“我的中國夢”為主題，在全校學(xué)生中開展暑假社會實踐活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，讓社會實踐活動成為學(xué)生課余生活的有益補充，提高學(xué)生的社會實踐能力，進一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動目的
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證此次系列活動順利開展并收到實效，學(xué)校成立了以黨支部為核心，各處室負責(zé)人為主的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
（一）“我的中國夢”實踐活動
1、引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊了解“中國夢”。
2、組織學(xué)生開展“我的中國夢”讀書活動、征文活動。
3、組織學(xué)生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。
4、以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”、“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體，通過研究性學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)學(xué)生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結(jié)合起來，將夢想轉(zhuǎn)化為關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的實際行動。
（二）、“我愛奉獻”實踐活動
鼓勵學(xué)生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，通過“捐賣舊報獻愛心，舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
（三）、感恩體驗活動
暑假期間，學(xué)生應(yīng)該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，并由家長督促學(xué)生付諸實施。
（四）、“自我保護親近自然”活動
假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學(xué)習(xí)自護、自理、自救等知識，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。
五、活動記錄、檢查方式
1、征文先由班級評比，評出優(yōu)秀的上交到學(xué)校政教處評比。
2、假期實踐活動總結(jié)。在假期結(jié)束的時候，學(xué)生填寫綜合素質(zhì)評價手冊，上交班主任檢查。
3、以上活動，學(xué)校根據(jù)活動開展情況及個人參與情況，評出優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎品。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇三
根據(jù)小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時的要求，特制定活動方案。
一、活動主題：弘揚“紅船精神”，爭當(dāng)時代新人
二、活動目的：
根據(jù)__區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容，進一步加強學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假。
三、活動對象：一至六年級少先隊員
四、活動時間：7月5日至8月25日
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
六、活動內(nèi)容
（一） “弘揚‘紅船精神’，爭當(dāng)時代新人”社會實踐活動
參與對象：一至三年級小隊
活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。
1.弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、__名人故居、博物館、紀念館、__歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”，學(xué)習(xí)先進事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀后感等活動，準備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。
2.弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關(guān)愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導(dǎo)，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習(xí)，爭做文明市民。
3.弘揚“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”，參與公益服務(wù)活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識。學(xué)做“小當(dāng)家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。
（二） “弘揚‘紅船精神’，爭當(dāng)時代新人”社區(qū)實踐活動
參與對象：四至六年級學(xué)生
活動要求：7月4日，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學(xué)生安全、有序參加社區(qū)實踐活動。
（三）“親情家書 助力成長”活動
參與對象：一至六年級學(xué)生
學(xué)生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小。
3—5年級：開展“親情家書 表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當(dāng)面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4-5年級要求寫成一封書信。
父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信。
在兩期投稿時間內(nèi)，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）。
七、其他要求
（一）一至三年級學(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊活動，各中隊8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊活動新聞至__。四至六年級各中隊成立4至6支假日小隊，圍繞主題開展實踐活動，活動次數(shù)不少于8次（累計10小時）。四、五年級各中隊推薦一個小隊制作活動記錄冊上交大隊部（未在社區(qū)參評），學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選。
（二）開學(xué)初，四、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊部，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師。
八、總結(jié)表彰
（一）學(xué)校大隊部負責(zé)本次暑期實踐活動總結(jié)表彰。
（二）學(xué)生文章和實踐小隊活動在各類媒體刊登，請中隊輔導(dǎo)員將材料在開學(xué)初上交大隊部。
（三）學(xué)校根據(jù)推薦的小隊活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實踐小隊”和若干名“實踐之星”。
（四）學(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊參加區(qū)（市）級評比。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇四
令人期待的暑假就到來了，想想要怎么度過暑假了嗎?不放參加一些社會實踐活動，豐富假期生活，對自身個方面都是很好的，小編為你提供
活動方案
，一起來學(xué)習(xí)吧。
暑假社會實踐活動方案
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。 我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認真遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4)關(guān)于交通安全問題研究
5)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
三、社會實踐的組織形式： 組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
四、社會實踐活動具體過程：
1、編組、選題;
2、聘指導(dǎo)教師;
3、制定活動方案;
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)
7、撰寫社會實踐
調(diào)查報告
五、社會實踐活動具體安排
7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
7月10日—8月23日
開展社會實踐活動 9月5日前各班向政教處提交社會實踐總結(jié)材料
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇五
為深入實施人才回歸全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，全面推進“諸葛英才計劃”，服務(wù)全縣脫貧攻堅大局，不斷豐富“xx在外人才回歸計劃”內(nèi)涵，引導(dǎo)鼓勵xx籍大學(xué)生在我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的生動實踐中受教育、長才干、做貢獻，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供和儲備優(yōu)秀人才資源。經(jīng)中共xx縣委組織部、共青團xx縣委研究決定，聯(lián)合在暑期開展“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐活動，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
為加強我縣人才隊伍建設(shè)，讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導(dǎo)他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。
二、招募原則、對象及數(shù)量。
堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。
1、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生；
4、能夠足額保證社會實踐時間，自行妥善處理好食宿和交通問題。
5、如報名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。
三、實踐時間。
7月15日-8月15日，一個月時間（可根據(jù)學(xué)校暑期時間適當(dāng)調(diào)整）。
四、實踐崗位。
縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。
五、報名時間、方式。
有意者請下載填寫《xx縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》，需提供學(xué)生本人、家長（監(jiān)護人）身份證，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，報送至團縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。
六、活動流程。
1、報名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。
2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟建設(shè)新成就，觀摩我縣重點企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到實踐鍛煉。
3、參與社會實踐的大學(xué)生要服從實習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。
4、適時舉辦大學(xué)生暑期社會實踐座談會，邀請有關(guān)部門介紹、宣傳xx人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學(xué)生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。
5、社會實踐結(jié)束后，參與社會實踐的大學(xué)生要填寫《xx縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告，頒發(fā)《xx縣大學(xué)生暑期社會實踐證書》，并對優(yōu)秀大學(xué)生進行表彰獎勵。
七、有關(guān)要求及待遇。
1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展，具體負責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關(guān)費用。團縣委負責(zé)大學(xué)生志愿者招募，配合組織部做好大學(xué)生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生積極參與。
2、社會實踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會實踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。
3、參與社會實踐的大學(xué)生在活動期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇六
為加快推進生態(tài)文明建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識，營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人，必須有輔導(dǎo)員或家長帶隊，確?；顒影踩?，組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題，自主設(shè)計主題，獨立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題，撰寫社會實踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順，有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的實質(zhì)性分析、體會，字數(shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇七
手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關(guān)愛留守兒童
二、活動時間
__年7月1日——7月7日
三、活動地點
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校
四、活動內(nèi)容
（1）舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學(xué)校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。
（2）義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進行為期一個星期的教學(xué)活動。其中共分為四個部分：
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學(xué)專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。
（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；
（6）在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料
（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。
五、日程安排
（一）活動準備階段（5月20日—6月底）
與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等?；顒拥闹饕撠?zé)人前期到社會實踐基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持，落實活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開展做好準備。
（二）活動實施階段
1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）
邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖縣領(lǐng)導(dǎo)到蕪湖縣保沙中心學(xué)校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學(xué)社會實踐基地”），建立友好合作關(guān)系，以便長期開展社會實踐活動。
2、相關(guān)日程安排見“日程安排表”
（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）
在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責(zé)，完成主題調(diào)研報告。
（四）具體準備內(nèi)容
2、尋找專業(yè)負責(zé)人進行宣傳動員，從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確定參與人員；
4、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；
7、進行實踐隊員的培訓(xùn)，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；
六、對團隊成員的幾點要求
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結(jié)合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)。
4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。
5、在相關(guān)媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結(jié)。
6、富有激情，有愛心，有責(zé)任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨出行，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關(guān)支教與調(diào)研活動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團隊負責(zé)人）請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。
實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調(diào)研，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團隊負責(zé)。
每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時向組長或領(lǐng)隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有團隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇八
一、活動主題為“爭當(dāng)好青年助力十九次大會”。
二、活動要求：以班級為或以個人為單位，每班至少上交一篇暑期社會實踐報告。
三、活動內(nèi)容如下。
1.“喜迎建軍90周年”實踐活動。8月1日，我們的中國人民解放軍迎來建軍90周年，開展與部隊相關(guān)活動，走進解放軍，組織參觀部隊，組織到部隊開展豐富多彩的'活動，提高青少年思想道德意識。
2.“基本道德規(guī)范教育”實踐服務(wù)活動。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《浙江省公民道德建設(shè)綱要》廣泛學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范，通過道德品格實踐、道德宣講、道德評議、道德模范入社區(qū)等專題活動，推進形成“守規(guī)則、重禮儀、懂感恩、講誠信、有責(zé)任、做好事”的良好道德氛圍。同時積極發(fā)動學(xué)生參與“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、“節(jié)儉養(yǎng)德”全民行動等，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在道德實踐中錘煉品質(zhì)。
3.“高舉團旗跟黨走”實踐服務(wù)活動。以強化中學(xué)生團員意識教育為重點，組織開展尋訪老前輩、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合團情、團史研究工作開展實地調(diào)研活動，切實感受建國以來青年人為國家進步和發(fā)展做出的貢獻，引導(dǎo)中學(xué)生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
4.“助力美麗xx建設(shè)”實踐服務(wù)活動。廣泛動員中學(xué)生，就近就便地深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)進行實地調(diào)查，圍繞五水共治、大氣污染防治、應(yīng)對氣候變化、推進綠色發(fā)展等主題，在考察體驗過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生自擬題目，主動與新課程綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告，成熟的方案可以向有關(guān)部門獻言獻策，提高青年學(xué)生的主人翁意識。同時可通過開展環(huán)?？破招麄鳌⑽乃囎髌氛寡?、社會調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動，傳播生態(tài)文明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力建設(shè)美麗xx、創(chuàng)造美好生活。
5.“青春使命，助力三大專項”志愿服務(wù)行動。廣泛動員中學(xué)生、團員青年積極參與到助力城中村改造、城市管理、平安建設(shè)等三大專項志愿行動中去。通過“建功城中村，青春志愿行”、“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士，青春護航g20”等為主題，開展敬老愛老助老服務(wù)，留守兒童關(guān)愛服務(wù)，安全主題教育講座進校園等活動。
四、上交形式。
電子稿上交：文件名以班級形式上傳至政教處“暑期社會實踐網(wǎng)盤”()。文件要求：最后文件以壓縮包形式上傳，包括(1)社會實踐報告word格式(word文檔中插入圖片)，(2)精選圖片jpg格式(10張以內(nèi))，共同打包以班級命名。
附件：暑期社會實踐報告格式要求。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇九
1.初定主題，招募隊員;
2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;
3,親自到實踐地點進行考察，寫出考察報告;
4.聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機構(gòu)，向他們征詢意見;
5.根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議，撰寫活動策劃;
6.設(shè)計團隊名稱;
7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;
8.準備活動道具材料。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十一
凡受資助的團隊，活動結(jié)束后，必須提交《湖北民族學(xué)院xx年暑期社會實踐驗收報告》，經(jīng)驗收合格后方可參加相關(guān)評比；院級團隊須各院（部）團委推薦，方可參與相關(guān)評比，校級團隊和院級團隊將按照統(tǒng)一標準評比。驗收材料的要求詳見《xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動材料填寫說明》，評比標準詳見《xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動評優(yōu)細則》。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十二
為進一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認定與實施辦法（試行）》為契機，以開展社會調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實際、認知賦之實踐，凸顯學(xué)科特點、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會實踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過社會實踐“受教育、增才干、作貢獻”，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)體系中的重要作用?，F(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動方案。
信息引領(lǐng)，求真力行。
20xx、20xx級全體本科生。
組長：王xx。
副組長：左xx、肖xx。
成員：學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員。
（四）社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個選題，重點組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，為科研立項、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月-20xx年8月：學(xué)生利用暑期對所選專題進行調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫報告。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進行社會實踐報告答辯，對社會實踐情況進行評估排序。
20xx年10月：學(xué)院召開社會實踐表彰大會，對社會實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。
1、每個調(diào)查小組不超過5人；
4、以小組（個人）為單位進行ptt匯報，匯報時間不超過10分鐘。
5、調(diào)查報告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；
6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十三
1、各學(xué)院、團隊申報項目時要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學(xué)院、團隊積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學(xué)生的科研項目相結(jié)合，重點支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實踐項目。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十四
各團支部：
為了使廣大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。我們將廣泛動員組織各民族學(xué)生深入群眾深入實際開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、、就業(yè)實習(xí)等形式多樣內(nèi)容豐富的實踐活動，，今年的暑期社會實踐組織工作將在繼承以往經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，，進一步加強凸顯民族特色，，展示學(xué)院形象。，爭取向?qū)W院展示一批優(yōu)秀的社會實踐成果?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:
服務(wù)家鄉(xiāng)
20xx年7月-——9月
1、團隊形式
2、個人形式
可根據(jù)實際情況，選擇具體的實踐方式，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊、掛職鍛煉、社會調(diào)查研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開展橫向課題，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。
1.以回鄉(xiāng)服務(wù)為主，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動
以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體，組建相關(guān)專業(yè)的實踐團隊，利用所學(xué)專業(yè)知識，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，組織家教團隊為中小學(xué)教室開展英語、網(wǎng)絡(luò)、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻計獻策進行中”活動
開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托，開展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實踐活動，通過對省情和各市地經(jīng)濟發(fā)展狀況的調(diào)查研究，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進行可操作性對策研究，提出有針對性的建設(shè)性意見，學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻智慧和力量。
3.開展宣傳“上海世博”活動
開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動，要求學(xué)生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點一滴節(jié)約能源，保護環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
第一階段：下發(fā)文件，準備（6月初）。
第二階段：暑期社會實踐全面實施（7月——8月下旬）。
第三階段：總結(jié)表彰（9月）。
1、鼓勵學(xué)院老師積極參加。
2、鼓勵社會實踐活動的同時，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的、有益的社會實踐和社會服務(wù)。
3、參與社會實踐的成員，在活動中要擺正位置，嚴格要求，認真工作，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與勞動人民的感情，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負擔(dān)。
5、在社會實踐過程中要講文明、講紀律、講奉獻，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實效，忌做表面文章。
6、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學(xué)用結(jié)合，認真思考和及時總結(jié).
7、參加社會實踐要注重對學(xué)校工作的宣傳，努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實踐的團隊和個人，要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
8、注意安全教育。
本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成，學(xué)校不集中安排，請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下，就近原則展開社會實踐活動，遇到問題及時與有關(guān)人員取得聯(lián)系。
讓同學(xué)們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會，認識社會，為以后能更好適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)，同時，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動手能力，獨立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關(guān)注的事物有更深刻的'了解。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富、有意義。
需上交的電子版材料包括：
（1）團隊/個人完成的實踐成果（調(diào)查報告等）
（2）團隊/個人總結(jié)報告一份（word形式）
（3）至少三張比較有代表性的活動照片。
（4）個人上臺演講材料（如ppt,視頻）等形式
需上交的書面材料包括：
（1）20xx暑期社會實踐表
（2）接收單位評語意見（即實踐活動意見反饋表）
（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類似于團日活動總結(jié)文件）
（4）實踐基地意向表（選交）
開展活動的團體和個人都有資格參與活動的評選，評選材料以上交的社會實踐報告、活動過程的記錄資料為參考。結(jié)合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品。
評選標準
a、活動有對外進行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)（如：電視、廣播、報紙等相關(guān)報道）的，將優(yōu)先考慮其活動價值。評選將酌情加分。
b、對有活動過程記錄的評選對象，同樣采取加分策略。
c、評選主要以社會實踐報告為評選參考，報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式。
d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題、內(nèi)容和意義，可主動創(chuàng)新。
e、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個方面進行考評。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十五
目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國殘聯(lián)的一項實名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十六
通過一系列的社會實踐活動，向社會展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識，弘揚志愿服務(wù)精神，通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，活躍基層團組織建設(shè)，增強團員的思想引領(lǐng)，推動服務(wù)型團組織建設(shè)；通過科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動，使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力，為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù)，創(chuàng)新的活動形式，先進的文化知識，為社區(qū)建設(shè)增添活力；弘揚我院“愛心，服務(wù)，責(zé)任，奉獻”的人文精神，展現(xiàn)zd學(xué)子的良好風(fēng)貌，弘揚zd精神。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十七
能夠為2種：
給每班限定最少名額參加。
透過這樣一個小型的公益活動，讓同學(xué)們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。
培訓(xùn)參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告.
把報名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進行分類.
報酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工；
服務(wù)類：義工、支教；
相關(guān)單位實習(xí)讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進行分類培訓(xùn)，培訓(xùn)的資料有：
a.了解什么是社會實踐報告；
b.社會實踐報告的類型；
c.社會實踐報告的格式；
d.完成社會實踐報告的主要步驟；
e.社會實踐報告的規(guī)范要點。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十八
三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校需要進行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯誤認識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢想。
另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十九
為做好我校xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動籌備工作，充分發(fā)動我?；鶎訄F學(xué)組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目，項目經(jīng)評審?fù)ㄟ^后納入我校xx年社會實踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下：
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇二十
1.學(xué)習(xí)書本知識，理論聯(lián)系實際。認識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進行實地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情景等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇一
社會實踐報告是參加社會實踐學(xué)生的實踐成果以及學(xué)習(xí)研究的全面總結(jié)，是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。每個實踐隊伍在活動結(jié)束以后，必須撰寫社會實踐報告。
1.標題：報告題目應(yīng)該用簡潔、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。如果有些細節(jié)必須放進標題，可以設(shè)副標題。
2.名稱：學(xué)校及實踐隊(作者)名稱。
3.成員：列出實踐隊負責(zé)人及實踐隊員名單。
4.引言：用文字概括性的描述開展本實踐活動的初衷(目的、意義等)。一般在200字左右為宜。
5.正文：是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。包括活動的過程，效果等，配以像素較高的照片說明等。一般控制在5000字左右。
6.結(jié)束語：主要包括整個活動的成果意義、自我評估、收獲、展望等。一般在500字左右。
7.附錄：對于一些不宜放在正文中，但具有參考意義的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄。
(1)社會實踐調(diào)研論文。論文的規(guī)范格式必須包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文(調(diào)查目的或研究背景、調(diào)查或研究方法、調(diào)查或研究結(jié)果、結(jié)果分析和建議等)、參考文獻、調(diào)查問卷附件等。
(2)隊員的感受體會文集。
(3)訪談實錄。
(4)媒體報道截圖。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇二
20__年暑假將至，為培養(yǎng)學(xué)生具有較強的社會適應(yīng)能力以及高度的社會責(zé)任感和良好的公民素質(zhì)，充分發(fā)揮社會實踐活動在我校德育工作中的作用，以“我的中國夢”為主題，在全校學(xué)生中開展暑假社會實踐活動，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，讓社會實踐活動成為學(xué)生課余生活的有益補充，提高學(xué)生的社會實踐能力，進一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動目的
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證此次系列活動順利開展并收到實效，學(xué)校成立了以黨支部為核心，各處室負責(zé)人為主的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
（一）“我的中國夢”實踐活動
1、引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊了解“中國夢”。
2、組織學(xué)生開展“我的中國夢”讀書活動、征文活動。
3、組織學(xué)生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。
4、以“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”、“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體，通過研究性學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)學(xué)生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結(jié)合起來，將夢想轉(zhuǎn)化為關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的實際行動。
（二）、“我愛奉獻”實踐活動
鼓勵學(xué)生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，通過“捐賣舊報獻愛心，舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
（三）、感恩體驗活動
暑假期間，學(xué)生應(yīng)該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，并由家長督促學(xué)生付諸實施。
（四）、“自我保護親近自然”活動
假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學(xué)習(xí)自護、自理、自救等知識，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。
五、活動記錄、檢查方式
1、征文先由班級評比，評出優(yōu)秀的上交到學(xué)校政教處評比。
2、假期實踐活動總結(jié)。在假期結(jié)束的時候，學(xué)生填寫綜合素質(zhì)評價手冊，上交班主任檢查。
3、以上活動，學(xué)校根據(jù)活動開展情況及個人參與情況，評出優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎品。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇三
根據(jù)小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會實踐活動不少于十小時和每天體育鍛煉一小時的要求，特制定活動方案。
一、活動主題：弘揚“紅船精神”，爭當(dāng)時代新人
二、活動目的：
根據(jù)__區(qū)社區(qū)教育委員會《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)（社會）實踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容，進一步加強學(xué)生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假。
三、活動對象：一至六年級少先隊員
四、活動時間：7月5日至8月25日
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
六、活動內(nèi)容
（一） “弘揚‘紅船精神’，爭當(dāng)時代新人”社會實踐活動
參與對象：一至三年級小隊
活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。
1.弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、__名人故居、博物館、紀念館、__歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”，學(xué)習(xí)先進事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀后感等活動，準備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。
2.弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關(guān)愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導(dǎo)，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習(xí)，爭做文明市民。
3.弘揚“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。做一名有愛心和社會責(zé)任感的“和雅志愿者”，參與公益服務(wù)活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養(yǎng)社會服務(wù)意識和公民意識。學(xué)做“小當(dāng)家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動。
（二） “弘揚‘紅船精神’，爭當(dāng)時代新人”社區(qū)實踐活動
參與對象：四至六年級學(xué)生
活動要求：7月4日，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò)員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學(xué)生安全、有序參加社區(qū)實踐活動。
（三）“親情家書 助力成長”活動
參與對象：一至六年級學(xué)生
學(xué)生：1-2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小。
3—5年級：開展“親情家書 表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當(dāng)面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4-5年級要求寫成一封書信。
父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信。
在兩期投稿時間內(nèi)，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學(xué)生暑假要求表）。
七、其他要求
（一）一至三年級學(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊活動，各中隊8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊活動新聞至__。四至六年級各中隊成立4至6支假日小隊，圍繞主題開展實踐活動，活動次數(shù)不少于8次（累計10小時）。四、五年級各中隊推薦一個小隊制作活動記錄冊上交大隊部（未在社區(qū)參評），學(xué)校擇優(yōu)推薦區(qū)級評選。
（二）開學(xué)初，四、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊部，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師。
八、總結(jié)表彰
（一）學(xué)校大隊部負責(zé)本次暑期實踐活動總結(jié)表彰。
（二）學(xué)生文章和實踐小隊活動在各類媒體刊登，請中隊輔導(dǎo)員將材料在開學(xué)初上交大隊部。
（三）學(xué)校根據(jù)推薦的小隊活動新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實踐小隊”和若干名“實踐之星”。
（四）學(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊參加區(qū)（市）級評比。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇四
令人期待的暑假就到來了，想想要怎么度過暑假了嗎?不放參加一些社會實踐活動，豐富假期生活，對自身個方面都是很好的，小編為你提供
活動方案
，一起來學(xué)習(xí)吧。
暑假社會實踐活動方案
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。 我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認真遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4)關(guān)于交通安全問題研究
5)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
三、社會實踐的組織形式： 組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
四、社會實踐活動具體過程：
1、編組、選題;
2、聘指導(dǎo)教師;
3、制定活動方案;
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)
7、撰寫社會實踐
調(diào)查報告
五、社會實踐活動具體安排
7月4日
下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
7月10日—8月23日
開展社會實踐活動 9月5日前各班向政教處提交社會實踐總結(jié)材料
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇五
為深入實施人才回歸全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，全面推進“諸葛英才計劃”，服務(wù)全縣脫貧攻堅大局，不斷豐富“xx在外人才回歸計劃”內(nèi)涵，引導(dǎo)鼓勵xx籍大學(xué)生在我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的生動實踐中受教育、長才干、做貢獻，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供和儲備優(yōu)秀人才資源。經(jīng)中共xx縣委組織部、共青團xx縣委研究決定，聯(lián)合在暑期開展“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐活動，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
為加強我縣人才隊伍建設(shè)，讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導(dǎo)他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。
二、招募原則、對象及數(shù)量。
堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。
1、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生；
4、能夠足額保證社會實踐時間，自行妥善處理好食宿和交通問題。
5、如報名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。
三、實踐時間。
7月15日-8月15日，一個月時間（可根據(jù)學(xué)校暑期時間適當(dāng)調(diào)整）。
四、實踐崗位。
縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。
五、報名時間、方式。
有意者請下載填寫《xx縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》，需提供學(xué)生本人、家長（監(jiān)護人）身份證，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，報送至團縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。
六、活動流程。
1、報名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。
2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟建設(shè)新成就，觀摩我縣重點企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到實踐鍛煉。
3、參與社會實踐的大學(xué)生要服從實習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。
4、適時舉辦大學(xué)生暑期社會實踐座談會，邀請有關(guān)部門介紹、宣傳xx人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學(xué)生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。
5、社會實踐結(jié)束后，參與社會實踐的大學(xué)生要填寫《xx縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告，頒發(fā)《xx縣大學(xué)生暑期社會實踐證書》，并對優(yōu)秀大學(xué)生進行表彰獎勵。
七、有關(guān)要求及待遇。
1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展，具體負責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關(guān)費用。團縣委負責(zé)大學(xué)生志愿者招募，配合組織部做好大學(xué)生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生積極參與。
2、社會實踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會實踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。
3、參與社會實踐的大學(xué)生在活動期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇六
為加快推進生態(tài)文明建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識，營造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數(shù)應(yīng)控制在5到8人，必須有輔導(dǎo)員或家長帶隊，確?；顒影踩?，組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”、“分類后垃圾的去向”、“居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題，自主設(shè)計主題，獨立思考完成。根據(jù)尋訪活動情況，圍繞“垃圾分類”主題，撰寫社會實踐調(diào)查報告。調(diào)查報告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、文字通順，有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實際調(diào)查活動，反映調(diào)查數(shù)據(jù)、情勢、結(jié)果，具有對調(diào)查活動的實質(zhì)性分析、體會，字數(shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇七
手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關(guān)愛留守兒童
二、活動時間
__年7月1日——7月7日
三、活動地點
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校
四、活動內(nèi)容
（1）舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學(xué)校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。
（2）義務(wù)支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進行為期一個星期的教學(xué)活動。其中共分為四個部分：
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學(xué)專業(yè)的實踐隊員會進行團體輔導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。
（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；
（6）在當(dāng)?shù)刭Y源管理中心查找相關(guān)資料
（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。
五、日程安排
（一）活動準備階段（5月20日—6月底）
與蕪湖縣有關(guān)部門協(xié)商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關(guān)材料，制作調(diào)查問卷等?；顒拥闹饕撠?zé)人前期到社會實踐基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持，落實活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點，為活動正式開展做好準備。
（二）活動實施階段
1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）
邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和蕪湖縣領(lǐng)導(dǎo)到蕪湖縣保沙中心學(xué)校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學(xué)社會實踐基地”），建立友好合作關(guān)系，以便長期開展社會實踐活動。
2、相關(guān)日程安排見“日程安排表”
（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）
在蕪湖縣調(diào)查結(jié)束后，回校進行最重要的總結(jié)整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責(zé)，完成主題調(diào)研報告。
（四）具體準備內(nèi)容
2、尋找專業(yè)負責(zé)人進行宣傳動員，從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確定參與人員；
4、制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；
7、進行實踐隊員的培訓(xùn)，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；
六、對團隊成員的幾點要求
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結(jié)合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
3、在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)和教育事業(yè)服務(wù)。
4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。
5、在相關(guān)媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調(diào)研報告和實踐總結(jié)。
6、富有激情，有愛心，有責(zé)任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨出行，統(tǒng)一跟隨團隊進行相關(guān)支教與調(diào)研活動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團隊負責(zé)人）請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。
實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調(diào)研，所有隊員應(yīng)注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個團隊負責(zé)。
每個隊員如果發(fā)現(xiàn)自己或隊友出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時向組長或領(lǐng)隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應(yīng)注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有團隊成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇八
一、活動主題為“爭當(dāng)好青年助力十九次大會”。
二、活動要求：以班級為或以個人為單位，每班至少上交一篇暑期社會實踐報告。
三、活動內(nèi)容如下。
1.“喜迎建軍90周年”實踐活動。8月1日，我們的中國人民解放軍迎來建軍90周年，開展與部隊相關(guān)活動，走進解放軍，組織參觀部隊，組織到部隊開展豐富多彩的'活動，提高青少年思想道德意識。
2.“基本道德規(guī)范教育”實踐服務(wù)活動。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《浙江省公民道德建設(shè)綱要》廣泛學(xué)習(xí)基本道德規(guī)范，通過道德品格實踐、道德宣講、道德評議、道德模范入社區(qū)等專題活動，推進形成“守規(guī)則、重禮儀、懂感恩、講誠信、有責(zé)任、做好事”的良好道德氛圍。同時積極發(fā)動學(xué)生參與“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、“節(jié)儉養(yǎng)德”全民行動等，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在道德實踐中錘煉品質(zhì)。
3.“高舉團旗跟黨走”實踐服務(wù)活動。以強化中學(xué)生團員意識教育為重點，組織開展尋訪老前輩、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合團情、團史研究工作開展實地調(diào)研活動，切實感受建國以來青年人為國家進步和發(fā)展做出的貢獻，引導(dǎo)中學(xué)生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
4.“助力美麗xx建設(shè)”實踐服務(wù)活動。廣泛動員中學(xué)生，就近就便地深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)進行實地調(diào)查，圍繞五水共治、大氣污染防治、應(yīng)對氣候變化、推進綠色發(fā)展等主題，在考察體驗過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生自擬題目，主動與新課程綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告，成熟的方案可以向有關(guān)部門獻言獻策，提高青年學(xué)生的主人翁意識。同時可通過開展環(huán)?？破招麄鳌⑽乃囎髌氛寡?、社會調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動，傳播生態(tài)文明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力建設(shè)美麗xx、創(chuàng)造美好生活。
5.“青春使命，助力三大專項”志愿服務(wù)行動。廣泛動員中學(xué)生、團員青年積極參與到助力城中村改造、城市管理、平安建設(shè)等三大專項志愿行動中去。通過“建功城中村，青春志愿行”、“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士，青春護航g20”等為主題，開展敬老愛老助老服務(wù)，留守兒童關(guān)愛服務(wù)，安全主題教育講座進校園等活動。
四、上交形式。
電子稿上交：文件名以班級形式上傳至政教處“暑期社會實踐網(wǎng)盤”()。文件要求：最后文件以壓縮包形式上傳，包括(1)社會實踐報告word格式(word文檔中插入圖片)，(2)精選圖片jpg格式(10張以內(nèi))，共同打包以班級命名。
附件：暑期社會實踐報告格式要求。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇九
1.初定主題，招募隊員;
2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;
3,親自到實踐地點進行考察，寫出考察報告;
4.聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機構(gòu)，向他們征詢意見;
5.根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議，撰寫活動策劃;
6.設(shè)計團隊名稱;
7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;
8.準備活動道具材料。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十一
凡受資助的團隊，活動結(jié)束后，必須提交《湖北民族學(xué)院xx年暑期社會實踐驗收報告》，經(jīng)驗收合格后方可參加相關(guān)評比；院級團隊須各院（部）團委推薦，方可參與相關(guān)評比，校級團隊和院級團隊將按照統(tǒng)一標準評比。驗收材料的要求詳見《xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動材料填寫說明》，評比標準詳見《xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動評優(yōu)細則》。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十二
為進一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認定與實施辦法（試行）》為契機，以開展社會調(diào)研為主線，通過理論聯(lián)系實際、認知賦之實踐，凸顯學(xué)科特點、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會實踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過社會實踐“受教育、增才干、作貢獻”，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會服務(wù)體系中的重要作用?，F(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動方案。
信息引領(lǐng)，求真力行。
20xx、20xx級全體本科生。
組長：王xx。
副組長：左xx、肖xx。
成員：學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員。
（四）社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合，自我確定一個選題，重點組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，為科研立項、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月-20xx年8月：學(xué)生利用暑期對所選專題進行調(diào)查研究，收集數(shù)據(jù)、了解情況，撰寫報告。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進行社會實踐報告答辯，對社會實踐情況進行評估排序。
20xx年10月：學(xué)院召開社會實踐表彰大會，對社會實踐優(yōu)秀團隊和個人進行表彰。
1、每個調(diào)查小組不超過5人；
4、以小組（個人）為單位進行ptt匯報，匯報時間不超過10分鐘。
5、調(diào)查報告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一；
6、本次調(diào)查不能與開展過的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十三
1、各學(xué)院、團隊申報項目時要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學(xué)院、團隊積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學(xué)生的科研項目相結(jié)合，重點支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實踐項目。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十四
各團支部：
為了使廣大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。我們將廣泛動員組織各民族學(xué)生深入群眾深入實際開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、、就業(yè)實習(xí)等形式多樣內(nèi)容豐富的實踐活動，，今年的暑期社會實踐組織工作將在繼承以往經(jīng)驗和成績的基礎(chǔ)上，，進一步加強凸顯民族特色，，展示學(xué)院形象。，爭取向?qū)W院展示一批優(yōu)秀的社會實踐成果?，F(xiàn)將具體事宜通知如下:
服務(wù)家鄉(xiāng)
20xx年7月-——9月
1、團隊形式
2、個人形式
可根據(jù)實際情況，選擇具體的實踐方式，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊、掛職鍛煉、社會調(diào)查研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開展橫向課題，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。
1.以回鄉(xiāng)服務(wù)為主，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動
以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體，組建相關(guān)專業(yè)的實踐團隊，利用所學(xué)專業(yè)知識，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，組織家教團隊為中小學(xué)教室開展英語、網(wǎng)絡(luò)、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻計獻策進行中”活動
開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托，開展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實踐活動，通過對省情和各市地經(jīng)濟發(fā)展狀況的調(diào)查研究，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進行可操作性對策研究，提出有針對性的建設(shè)性意見，學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻智慧和力量。
3.開展宣傳“上海世博”活動
開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動，要求學(xué)生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點一滴節(jié)約能源，保護環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
第一階段：下發(fā)文件，準備（6月初）。
第二階段：暑期社會實踐全面實施（7月——8月下旬）。
第三階段：總結(jié)表彰（9月）。
1、鼓勵學(xué)院老師積極參加。
2、鼓勵社會實踐活動的同時，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的、有益的社會實踐和社會服務(wù)。
3、參與社會實踐的成員，在活動中要擺正位置，嚴格要求，認真工作，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與勞動人民的感情，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負擔(dān)。
5、在社會實踐過程中要講文明、講紀律、講奉獻，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實效，忌做表面文章。
6、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學(xué)用結(jié)合，認真思考和及時總結(jié).
7、參加社會實踐要注重對學(xué)校工作的宣傳，努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實踐的團隊和個人，要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
8、注意安全教育。
本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成，學(xué)校不集中安排，請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下，就近原則展開社會實踐活動，遇到問題及時與有關(guān)人員取得聯(lián)系。
讓同學(xué)們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會，認識社會，為以后能更好適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)，同時，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動手能力，獨立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關(guān)注的事物有更深刻的'了解。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富、有意義。
需上交的電子版材料包括：
（1）團隊/個人完成的實踐成果（調(diào)查報告等）
（2）團隊/個人總結(jié)報告一份（word形式）
（3）至少三張比較有代表性的活動照片。
（4）個人上臺演講材料（如ppt,視頻）等形式
需上交的書面材料包括：
（1）20xx暑期社會實踐表
（2）接收單位評語意見（即實踐活動意見反饋表）
（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類似于團日活動總結(jié)文件）
（4）實踐基地意向表（選交）
開展活動的團體和個人都有資格參與活動的評選，評選材料以上交的社會實踐報告、活動過程的記錄資料為參考。結(jié)合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品。
評選標準
a、活動有對外進行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)（如：電視、廣播、報紙等相關(guān)報道）的，將優(yōu)先考慮其活動價值。評選將酌情加分。
b、對有活動過程記錄的評選對象，同樣采取加分策略。
c、評選主要以社會實踐報告為評選參考，報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式。
d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題、內(nèi)容和意義，可主動創(chuàng)新。
e、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個方面進行考評。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十五
目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國殘聯(lián)的一項實名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十六
通過一系列的社會實踐活動，向社會展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識，弘揚志愿服務(wù)精神，通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，活躍基層團組織建設(shè)，增強團員的思想引領(lǐng)，推動服務(wù)型團組織建設(shè)；通過科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動，使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力，為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù)，創(chuàng)新的活動形式，先進的文化知識，為社區(qū)建設(shè)增添活力；弘揚我院“愛心，服務(wù)，責(zé)任，奉獻”的人文精神，展現(xiàn)zd學(xué)子的良好風(fēng)貌，弘揚zd精神。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十七
能夠為2種：
給每班限定最少名額參加。
透過這樣一個小型的公益活動，讓同學(xué)們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。
培訓(xùn)參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告.
把報名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進行分類.
報酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工；
服務(wù)類：義工、支教；
相關(guān)單位實習(xí)讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進行分類培訓(xùn)，培訓(xùn)的資料有：
a.了解什么是社會實踐報告；
b.社會實踐報告的類型；
c.社會實踐報告的格式；
d.完成社會實踐報告的主要步驟；
e.社會實踐報告的規(guī)范要點。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十八
三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校需要進行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯誤認識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢想。
另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇十九
為做好我校xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動籌備工作，充分發(fā)動我?；鶎訄F學(xué)組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目，項目經(jīng)評審?fù)ㄟ^后納入我校xx年社會實踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下：
學(xué)校暑期社會實踐活動方案篇二十
1.學(xué)習(xí)書本知識，理論聯(lián)系實際。認識當(dāng)今環(huán)境問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問題而采取的一般措施。
2.進行實地考察。先后到東魚河看水體污染現(xiàn)狀，到市區(qū)看大氣污染現(xiàn)狀，到主要交通干道及建筑施工現(xiàn)場考察噪聲污染，到垃圾轉(zhuǎn)運中心觀看廢渣污染情景等。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。