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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇一
根據《溫州市甌海區(qū)教育局關于甌海區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導意見》（溫甌教督[20xx]94號）和《溫州市甌海區(qū)教育局關于發(fā)展性評價的實施意見》（溫甌教督[20xx]210號）的文件精神，結合我校制定的發(fā)展規(guī)劃，為進一步促進我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展，不斷激活學校內在發(fā)展動力，現(xiàn)制定我校學年發(fā)展規(guī)劃年度目標自評工作方案：
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
根據學校三年發(fā)展規(guī)劃具體內容（由學校自我設定）下設個工作自評小組，如：
1、學校管理工作自評小組。
組長：z。
組員：z。
2、德育目標工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
3、教學與科研工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
4、后勤保障工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
5、材料綜合小組：
組長：z。
組員：z。
1．自評準備階段（9月下旬）。
（1）成立學校發(fā)展計劃管理委員會和各自評小組，制定自評工作方案。
（2）公布自評工作方案，組織全校教師學習自評指標，宣傳自評工作的目的、內容、方法、步驟，動員教師積極參與。
2．自評實施階段（10月上、中旬）。
（1）各小組根據年度目標和評估指標，收集信息、整理分析、歸納成稿。（10月18日前）。
（2）各小組根據年度目標，收集佐證材料，寫好自評。（10月21日前）。
3．自評總結階段（10月下旬）。
（1）學校自評領導小組匯總各小組自評報告及相關資料。（10月22日）。
（2）撰寫學校自評報告并公布，接受教師審議。（10月25日）。
（3）自評報告及《學校發(fā)展計劃記錄冊》報送區(qū)督導室。（10月28日）。
（4）整理檔案，迎接上級督導評估。
1．各小組要圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達成度進行實事求是的自我評估。
2．對照年度目標，認真填寫《學校發(fā)展計劃記錄冊》和自評報告。
田梧二中學校發(fā)展規(guī)劃實施學年度自評表（20xx學年度）。
a1行政管理。
b1辦學理念。
學校辦學理念先進，能體現(xiàn)正確的教育觀、質量觀、人才觀，能體現(xiàn)時代要求，得到全校師生及家長的響應。學校各項工作能圍繞辦學理念開展，學校的辦學理念能融入學校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計劃和學校的辦學目標之中。
根據教育教學發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念，制訂適切學校自身發(fā)展的中期規(guī)劃，為提升學校整體辦學水平提供保障。學校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據，制訂可實施的階段性計劃，并落實到位，成效顯著。
b3辦學目標。
學校發(fā)展的目標和學生培養(yǎng)的目標能體現(xiàn)素質教育的精神、學校的個性。學校發(fā)展目標的實現(xiàn)有基礎、有措施、可檢測。學生培養(yǎng)目標體現(xiàn)社會需要、時代特征，促進學生個性發(fā)展和綜合素質的提高，有利于學生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學目標提出的要求能提供相應的措施，并切實組織實施。
b4班子建設。
學校領導班子懂現(xiàn)代學校的管理方法和手段，理念先進、作風踏實、廉潔自律、服務意識強，工作效率高，深入教學第一線，能完滿完成各項工作任務。
b5學校管理。
學校管理規(guī)范，充滿活力，追求精致管理，校園學習氣氛濃厚，各類資源配置合理，師生滿意度高。
b6文化建設。
學校校風、教風、學風蓬勃向上，人際關系和諧，校園環(huán)境優(yōu)美，活動豐富多彩，學校制度齊全、合理，與時俱進，符合時代發(fā)展。
b7隊伍建設。
有符合學校實際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃，支持和鼓勵教師參加各類培訓和進修，骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。
b8創(chuàng)建工作。
能開展創(chuàng)建工作，完成學校的創(chuàng)建目標，通過創(chuàng)建提升學校的辦學水平。
a2教學工作。
b9課程改革。
教師能學習課改理論知識，能落實課改精神，課程計劃落實，學校有自己特色的校本課程，學校綜合實踐活動課程有特色。
b10減負提質。
能積極執(zhí)行省廳減負規(guī)定和制度，教師能積極探索輕負擔高質量的教學方法。
b11教學觀念。
b12常規(guī)管理。
制訂和完善教學管理制度，使新課程理念在教學行為中得以實踐和貫徹，提高課堂教學效率。加強教研組、備課組建設，教研組、備課組在教學管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學、作業(yè)檢查等活動制度化。
b13質量監(jiān)控。
構建多元教師教學評價方式，通過課堂教學評價等多元評價，對教師進行發(fā)展性評估。實施學生發(fā)展性學業(yè)評價，注重學業(yè)評價的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學質量監(jiān)控體系，對階段教學工作有分析、有小結、有反饋。
b14教育科研。
a3德育工作。
b15德育實效。
能構建符合學校實際的德育目標體系和內容序列，學生行為規(guī)范達標，能培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高身心素質。學生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。
b16德育常規(guī)。
學校德育管理機構、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作，常規(guī)工作有成效。
b17德育活動。
注重班級文化建設，創(chuàng)“溫馨教室”成為構建和諧校園的重要內容。廣大學生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學校重視學生社團建設，學生社團制度健全、管理規(guī)范，學生在社團中發(fā)揮主體作用。
b18德育隊伍。
學校倡導“人人都是德育工作者”的教育理念，教師在教育教學過程中認真踐行這一教育理念，德育導師工作開展有特色。加強班主任隊伍建設，形成選拔、培訓、考核、獎勵等機制，班主任隊伍整體素質高。加強學生干部隊伍建設，學生干部的先進性得到充分發(fā)揮。學校圍繞促進學校內涵發(fā)展的目標，積極開展課題研究，并積極申報區(qū)、市級課題。學校課題研究有方案、有過程管理、有經費保障。積極爭取校外專家的指導。教師具有教強的教科研意識，教師參與教育科研活動的比例達到90%以上，形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。
a4后勤工作。
b19信息技術。
學校重視教育信息化建設的投入，為斷完善學校網絡建設，信息技術設備的利用率高。通過組織集體培訓和個人自學，教師的信息技術運用能力不斷提高。教師能熟練地運用所掌握的信息技術進行備課、組織課堂教學、網上學習與交流。加強現(xiàn)代信息技術與課堂教學的整合，尤其是網絡環(huán)境下的課堂教學探索與實踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質教育資源，不斷提高信息資源的利用率。打造校內優(yōu)質信息化建設平臺，提升學校信息化建設水平。
b20校園環(huán)境。
能不斷投入，美化、凈化校園環(huán)境，改善師生的工作和學習環(huán)境。重視對現(xiàn)有環(huán)境資源的維護工作。
b21設施設備。
逐年添置設備，達到省一類標準化學校水平。重視對教學設備與音體美設施的改進。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇二
我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人；大專學歷4人，在讀2人；中師學歷5人，中專學歷3人，高中學歷1人；28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，我園決定將師資隊伍建設工作作為幼兒園的一項重點工作來抓?，F(xiàn)根據國家《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。
1、加強教師職業(yè)道德建設，不發(fā)生有損教師形象的事件。
2、弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
3、加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立幼兒園學科帶頭人制度。
學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革；充實領導班子，帶領全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn)；全面實施素質教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
一、進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，不斷提高領導班子的整體素質。
二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
三、組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手大賽等方式來提高教師教育教學水平。
四、進行校園網絡建設，建立幼兒園網站，實現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。
五、搞好園本課程建設，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。
加強領導班子建設，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹立終身學習的觀念，逐步形成學習型組織，創(chuàng)設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實力，以優(yōu)質的辦園水平促進教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質園，不斷贏得新的發(fā)展空間。
一、對教職工全面實行量化考核工作制，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。
二、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎上做細、做實，充分發(fā)揮調動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，逐步形成學習型團隊。把先進的教育理念理解、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
三、抓好“青藍工程”，為新進教師選配師傅，采用師徒結對的方式，讓新進教師迅速勝任本職工作。
四、全面推進園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。
五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。
六、制訂園內骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。
實現(xiàn)現(xiàn)代化管理機制，創(chuàng)設一支高素質的管理團隊，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術在教學中的作用；多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究；教學上形成多樣化、個性化、綜合化；加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立園內學科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎，取得廣泛、良好的社會效應。
一、依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，形成一支適應社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團隊。加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。
二、依靠課題研究造就一支高質量的教師隊伍，加大園本培訓和師資的引進力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質教師，以此帶動全園師資隊伍水平的整體提升。在提高教師整體素質時注意把握團體與個人發(fā)展的相互關系，以團體的發(fā)展為基礎、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進團體的更好發(fā)展。
三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。
四、運用網絡系統(tǒng)在幼兒園網站上把幼兒園檔案材料整理完善，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質的服務。
以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定，我認為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因為它關系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質的高低，關系到幼兒園教育教學質量，關系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。
1.《幼兒園教育指導綱要》教基〔xx〕20號。
2.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》國辦發(fā)[xx]13號。
3.《幼兒教師專業(yè)標準》教育部文件教師[xx]1號。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇三
（2014年1月——2016年10月）。
為進一步提升我校教師隊伍的素質，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，有效推進教師專業(yè)化發(fā)展和學?？茖W發(fā)展，建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛的教師隊伍，按照省、市教育局《關于認真做好全省中小學（園）教師專業(yè)發(fā)展及學校發(fā)展規(guī)劃項目實施工作的通知》的精神，結合我校教師隊伍建設的實際情況，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師專業(yè)標準（試行）》為依據，以培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力為核心，以全面提升教師培訓質量為主線，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面得到全面提高，并能適應新時期社會發(fā)展和教育改革的要求，為教師的專業(yè)成長和學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、目標任務。
1.通過本項目的實施，教師結合我校的辦學目標、辦學理念，從自身實際出發(fā)，進行深入的診斷和分析、反思，制定有目的、有針對性、切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，并付諸實施。
2.通過本項目的實施，學校進一步強化教師的職業(yè)理想追求，優(yōu)化教師隊伍結構，健全教師管理與培養(yǎng)制度，通過對教師專業(yè)發(fā)展的引領、考核，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標，逐步提升教師隊伍的整體素質，使我校的教師隊伍在師德師風、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度均有大幅度的提升，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師，實現(xiàn)一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）、兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變）、三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標，以適應教育新形勢發(fā)展的需要。
3.通過本項目的實施，增強教師專業(yè)培訓的時代性、針對性和可操作性，提升學校管理水平，激勵教師不斷發(fā)展，促使教師專業(yè)素質大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學有技、發(fā)展有智，以教師的專業(yè)發(fā)展帶動學生綜合素質的全面提升，促使我校教育質量不斷走向卓越。
三、
組織機構。
為了進一步強化責任，明確任務，使每一項工作措施和任務落到實處，成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作領導小組。
四、項目內容。
（一）開展項目校本培訓。
1.通過培訓，使全校教師了解了項目的背景，明確項目的重要性、緊迫性和現(xiàn)實性，喚起教師個體和學校領導層做好發(fā)展規(guī)劃的意識及自覺性。
2．認真組織教師學習本項目的相關理論知識，學會自我診斷的方法，掌握制定規(guī)劃的原則和步驟，熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧，為規(guī)劃的制定奠定理論基礎。
教師對應《教師專業(yè)標準》，根據《自我診斷表》進行自我判斷打分，并一一用證據注明。學校歸納梳理教師個人的自我診斷，匯總教師的發(fā)展需求，形成學校層面的需求。
2.確定問題教師通過客觀的、科學的自我診斷與分析，應用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，找出自身發(fā)展的問題所在，并按照優(yōu)先排序法進行排序確定問題。
3.設立目標。
學校和教師將確定的問題轉化為目標，并用smart對進行衡量。目標必須清晰、明確，通過努力可以實現(xiàn)，有明確的時限性。
4．制定行動措施。
圍繞不同維度的主要問題制定計劃和措施，做到時間、形式、內容、監(jiān)測評估等一一落實。
5.形成規(guī)劃文本（三）審批規(guī)劃文本。
教師要按照規(guī)定的時限要求將個人發(fā)展規(guī)劃上報學校項目領導小組審核，不合格的重新制定，全部合格后交學校項目領導小組審核、審批。
五、組織實施（一）實施對象本校全體教師。（二）實施步驟。
第一階段：項目校本培訓（2013年1月1日——4月30日）1.學校成立規(guī)劃項目領導小組，制定工作方案及考核細則。2.實施項目校本培訓。
第二階段：制定規(guī)劃文本（2013年5月1日——5月30日）1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請專家審定規(guī)劃文本。
組織保障到位。我校建立以校長為組長，分管教學領導為副組長，教研組長為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作的領導機構，負責教師專業(yè)成長規(guī)劃、實施、管理、考評等工作。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇四
1.生態(tài)食品的國內外份額逐步擴大。
目前，隨著生活質量的提高，越來越多的人注重食品保健，生態(tài)食品的市場需求將會越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場，生態(tài)農業(yè)的經濟價值將大幅度提高。進入新世紀以來，世界上生態(tài)農業(yè)已經進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。從發(fā)展規(guī)模、162世界各國生態(tài)農業(yè)的發(fā)展。根據國際有機農業(yè)運動聯(lián)盟統(tǒng)計，到20xx年，全球生態(tài)農業(yè)種植總面積3200萬公頃。預計到20xx年，全球最高的生態(tài)農業(yè)生產區(qū)域農業(yè)生產總面積的比例將達到35%。
2.政策紅利。
自20xx年起，企業(yè)持續(xù)加大對重點龍頭企業(yè)的政策扶持力度，建立長效服務機制，從設備更新、自主研發(fā)、貸款擔保和品牌創(chuàng)建等方面對企業(yè)給予重點支持，并不斷壯大農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)群體，擴大國家、省、市級龍頭企業(yè)數量和規(guī)模，加速形成優(yōu)勢產業(yè)集群。
3.休閑農業(yè)的潛力將進一步被挖掘。
城市資源集中，消費潛力大，所以靠近城市的農村，一定會好好利用這一資源。另外，隨著城市的高速發(fā)展，已經有越來越多的城里人鐘情于休閑農業(yè)這種放松身心的方式，這無疑是非常有利于休閑農業(yè)的發(fā)展的。近幾年，從國家到地方，鼓勵和支持農業(yè)文旅發(fā)展的政策層出不窮，各類補貼持續(xù)加大，政策的風向標已經為農業(yè)文旅的發(fā)展指明了方向。
4.農村工業(yè)化的崛起。
中國農村經濟轉型從一個傳統(tǒng)農業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導致了農村工業(yè)化的崛起，使農村環(huán)境問題不容忽視。和生態(tài)農業(yè)在某種程度上，保護環(huán)境，廢物和防止污染的作用，使“三廢”的材料回收再生，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數量的錢來促進生態(tài)農業(yè)的發(fā)展技術。
5.“互聯(lián)網+”時代下的農業(yè)智慧。
通過利用現(xiàn)代信息技術，不斷提升農業(yè)生產、經營、管理和服務水平，促進農業(yè)生產方式、銷售方式的轉變，以此來實現(xiàn)農產品的生產和銷售。
未來，隨著互聯(lián)網的全面普及，互聯(lián)網在農業(yè)領域的運用將會顯得更加寬泛，互聯(lián)網+農業(yè)+營銷策劃方案將取得顯著成績。
特別是近年來，消費者越來越關注食品安全。可以說，它為品牌農業(yè)的發(fā)展指明了方向，創(chuàng)造了優(yōu)秀的農業(yè)品牌，并以品牌保持了品質，已成為農業(yè)供給側結構改革的重要組成部分。
1、農產品文化。
農產品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農產品品牌里。和農產品相關的文化內容有四個方面：地域文化、歷史文化、飲食文化和產品文化。
地域文化包括地方的風土人情、民族特色和自然環(huán)境等，一方水土養(yǎng)一種好的特色產品，一方的風土人情就可以代表著這種特色產品。例如，西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。
2、加強品牌基地建設。
要加快核心基地建設。搞好有機農業(yè)規(guī)范提升，對已建成的有機農產品基地要逐個規(guī)范，嚴格落實有機生產標準和操作規(guī)程，確保生產的有機農產品真實可信。要加強有機農產品示范基地建設，對蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優(yōu)勢特色農產品，每個品種精心打造1-2處有機農產品示范基地。
發(fā)揮企業(yè)建基地主體作用。要倡導農產品加工、營銷企業(yè)與生產基地結成緊密型產銷關系，通過健全和完善“龍頭企業(yè)+專業(yè)合作組織+基地+農戶”的利益聯(lián)結機制，全程參與基地建設管理。即企業(yè)要有實實在在的基地做支撐，基地要有相應的企業(yè)來運作，實現(xiàn)互動雙贏。
完善土地流轉機制。要本著依法、自愿、有償的原則，通過龍頭企業(yè)租用、農民專業(yè)合作組織承接、大戶轉接、農戶互換等形式，促進土地適度向龍頭企業(yè)、合作社集中，使龍頭企業(yè)、合作社直接從事基地建設，努力打造市場競爭力強的農業(yè)品牌。
3、大力推行農業(yè)標準化生產。
農業(yè)品牌的核心是品質，而優(yōu)良的品質必須以標準化生產為基礎。
農業(yè)質量標準體系。要認真借鑒國家標準和國際通行標準，進一步制定和修訂主要農產品生產技術規(guī)程，使農產品的生產、加工等環(huán)節(jié)盡快采用具有國際先進水平的技術標準和操作規(guī)程。
農產品質量安全監(jiān)管體系。加快農產品質量檢測中心、鎮(zhèn)農產品質量檢測站建設，提高裝備水平，增強檢測能力，打造具有國內領先水平的區(qū)域性農產品檢測機構，建立農產品質量例行檢測制度，逐步實現(xiàn)對農產品從“田間到餐桌”的全過程質量管理。
4、農產品企業(yè)及企業(yè)人品牌故事。
在對農產品做品牌營銷策劃時，應把農產品企業(yè)及企業(yè)家本身的優(yōu)勢融入到品牌里。例如，中糧是家大型國企，消費者對它的產品自然會產生信任。還有中華老字號，消費者一聽就會產生認同感。
1.以市場需求為先導。
在新時期，農業(yè)發(fā)展與市場營銷息息相關。農業(yè)發(fā)展離不開運用市場營銷方式將自身產品推出去，提高市場占有率。一切營銷活動都是以市場需求為先導的，要滿足市場需要，優(yōu)化資源配置，做好產品生產的規(guī)劃，生產的產品要迎合市場需要，才能有銷路，才能保證農業(yè)快速發(fā)展。
2.生產規(guī)?；?。
規(guī)模經濟是工業(yè)發(fā)展中摸索出來的客觀規(guī)律，經過長期實踐，驗證規(guī)模經濟也適用于農業(yè)生產。我國農業(yè)生產經營活動長期以來以一家一戶為單位，產量依賴一家一戶承包的田地數量，無法形成規(guī)模，阻礙了新技術的推廣應用。農民雖然有生產積極性，但是生產力沒有明顯提高。農業(yè)規(guī)?；a能夠有效降低成本，迅速推廣新技術，促進農業(yè)生產力發(fā)展，帶來更高的經濟效，實現(xiàn)農業(yè)快速發(fā)展。
3.注重投入產出比。
農業(yè)生產管理應該以現(xiàn)代經營管理的理念來指導，與企業(yè)經營一樣，引入現(xiàn)代經營管理理念，注重降低成本，提高產出，心存投入產出比的概念，通過優(yōu)化資源配置，定期進行人員培訓，運用新科技來不斷提高投入產出比，實現(xiàn)集約化增長。
4.著眼國際市場。
當前全球經濟一體化，競爭波及全球的趨勢已經非常明顯。農業(yè)生產不應閉關自守，應該緊跟時代發(fā)展，抓住全球一體化的時機，迎頭趕上，著眼國際市場，運用各種方法增強產品在國際市場上的競爭力，挖掘國際市場這一巨大寶庫。
1.農超對接模式。
農產品基地與品牌策劃公司和超市合作，采用直供或者采購的方式合作。農產品基地為超市提供物美價廉的農產品，超市負責銷售。
2.配送直銷模式。
農產品基地與高校、飯店、機關食堂、大型社區(qū)等對農產品需求量大的單位進行農產品直供或配送。
3.農特微商模式。
農特微商模式有一關鍵點就是農特產品。所謂農特產品就是這些農產品要自帶光環(huán)，再配上微商模式對農產品進行供應鏈改造和優(yōu)化，從提升農特產品的賣點和訴求。
4.互聯(lián)網銷售模式。
互聯(lián)網銷售模式就是農產品經營者借助互聯(lián)網工具銷售農產品，此模式去中間化、幫助消費者降低購買和獲得成本成。同時，互聯(lián)網消費農產品模式還會連接需求，會對農產品生產端但來改變，刺激農業(yè)生產革命。
5.訂單制模式。
訂單制其實是會員制的一種升級版本，我們的會員是以大型加工企業(yè)為主，產量符合我們的企業(yè)生產需要，這類主要是規(guī)模種植，糧食主要針對精細加工的企業(yè)，水果針對水果深加工及飲料企業(yè)。
之前我們對農產品的營銷模式以及案例做過詳情分析，這里大致提及一下，不做過多說明，想詳情了解的可以點擊查看《農產品營銷模式與案例分析》。
農業(yè)一直是人類食品和服裝的源泉，食品安全和質量需求不斷增加，技術創(chuàng)新席卷農業(yè)，并購正在洶涌澎湃，農業(yè)正迎來最好的黃金發(fā)展十年。然而，農業(yè)的進入成本較低。雖然這是一個機會，但提高認識并重視農業(yè)發(fā)展面臨的一系列挑戰(zhàn)非常重要。但是，最關鍵的是采取有效措施。改變我們對現(xiàn)有農業(yè)產業(yè)的發(fā)展的認知。在舊政策的綜合改革和農業(yè)的舊措施下，可以使已經暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇五
作為企業(yè)家不僅僅要做實干家，而且，要有務實的作風，還要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光。應從公司發(fā)展的角度著手，近在務實，遠在引導，相互結合，互為依托，成功地制定和實施自己的“十大中心戰(zhàn)略”。
（1）打造公司理念、物質和行為方面的企業(yè)文化。
公司的理念文化包括企業(yè)的價值觀、經營理念、企業(yè)理念、社會理念等；公司的物質文化則顯現(xiàn)為企業(yè)的一個表現(xiàn)形式，在社會上傳播，《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某ci手冊、某某員工必讀手冊等，都成為每一個“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟南、山東乃至全國行業(yè)精英向往的團隊象征。
（2）團隊組建。
組建認同某某理念、物質和行為方面企業(yè)文化的普通員工、中級管理、高層管理等團隊，特別是中高級管理團隊和營銷團隊的建設，將是某某未來重要的工作。不能實現(xiàn)“合適的人做合適的事”，就不會有企業(yè)的健康、高速發(fā)展。
（3）員工培訓。
“某某”的員工培訓計劃、員工行為規(guī)范、決策行為規(guī)范、激勵制度等行為文化要更加體現(xiàn)“某某”的文化內涵。通過這些文化的實施，“某某”人的凝聚力、號召力、向心力進一步增強。
（1）實施差異化名牌戰(zhàn)略。
研究傳統(tǒng)肉制品行業(yè)現(xiàn)狀，抓住行業(yè)弊端，順應消費者心理，大作差異化文章，細分肉制品市場，從開始就做行業(yè)細分市場的第一品牌。做消費者心目中的肉類名牌，而不是徒有虛名的所謂省級、國家級名“牌（獎牌）”。
用3—5年的時間創(chuàng)建市場品牌、再用3—5年的時間，打造市場名牌。
a、區(qū)域品牌。
第一步先實現(xiàn)濟南地區(qū)（含周邊及省內外特殊區(qū)域市場）肉食品第一品牌。公司圍繞“市場占有率、客戶滿意度、社會美譽度”等方面切實做好市場開拓、培育、發(fā)展和維護工作。經過市場運作，使某某食品的品牌在行業(yè)內逐步形成優(yōu)勢。
b、做肉類制品細分市場的全國強勢名牌。
細分市場，做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌，且是全國性的強勢名牌。
某某公司的系列產品應在這種品牌優(yōu)勢的支持下，在全國范圍內創(chuàng)建全國的銷售網絡；并在行業(yè)內形成具有“某某”特色的商業(yè)模式。
（1）某某食品要明確提出“微利”的思想，以規(guī)模經營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點，讓利于農民養(yǎng)殖戶、經銷商、加盟店等產業(yè)聯(lián)盟，并采取相應的措施。
（2）公司讓利于農民養(yǎng)殖戶、經銷商、加盟店，還要體現(xiàn)在對產業(yè)同盟養(yǎng)殖技術、經營水平的提高上，定期舉辦不同規(guī)格的市場、技術培訓和座談會。
（3）強化內部管理，向管理要效益。采取企業(yè)管理規(guī)范化、標準化和信息化管理的階梯性逐步提升，降低經營成本，嚴格控制費用，實現(xiàn)公司的“微利戰(zhàn)略”。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇六
xx小學目前共有284名學生，xx名教師。校園面積9654平方米，建筑面積3450平方米。
加依鐵力克小學以“辦人民滿意教育”為已任，以：立志、守紀、勤奮、創(chuàng)新，為校訓，自國語全覆蓋工作開展以來，師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍，師生國語水平顯著增強。
本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。
4、特色教育：學校依托一校一品活動，以“傳承紅色基因，推行素質教育”為特色，在學校開展一年級記一個烈士的名字，二年級背一個紅色詩詞，三年級四年級講一個紅色故事，五六年級說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動，為學生健康成長弘揚主旋律，傳播正能量。
5、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數線，在中心校處于中上水平。
（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒?，保證教師身心健康。
（二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質。
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：
是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。
二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。
三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
（三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育。
1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。
三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、村委三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與村委相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過xx分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確“你希望學生得到什么你讓學生得到了什么”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。
對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
（五）堅持服務助校，繼續(xù)提高后勤工作效能。
1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識。后勤部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作。
1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患，注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
1、20xx年春學校各項管理規(guī)范化、制度化，形成自己特色。
2、以均衡發(fā)展為契機，逐步完善校園文化建設，打造美麗文明校。
3、申報學生食堂建設，改并就餐條件。
4、大力進青年教師為現(xiàn)代化辦學注入活力。
5、爭取改善班級教學設施、教師辦公條件，如：5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學樓內墻面、班級、辦公室裝風扇，為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
6、20xx年9月，預計學生350人左右、教職工將達到25人。（有體育音樂美術專職教師）。
7、20xx年建設學生水沖式廁所。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇七
我縣農業(yè)產業(yè)化經營已具備良好基礎和發(fā)展條件，承接產業(yè)轉移有很大的發(fā)展空間和潛力，但也存在著一定的困難和制約因素。
（一）優(yōu)勢農產品專業(yè)市場發(fā)展不快。畜產品、林特產品、茶葉等多經產品，已逐步發(fā)展成為特色板塊，但是市場銷售不暢，缺乏主產品專業(yè)市場，缺少規(guī)模交易市場，大批量產品不能短期銷售出去，造成價格低廉，產品效益不高，農民增收不快。
（二）農產品加工粗加工多，精、深加工極少。主導產業(yè)加工龍頭企業(yè)總體還處在成品及半成品加工階段，精深加工、科技含量高的加工企業(yè)少，產品質量和檔次不高。
（三）技術開發(fā)不足，人力資源缺乏。缺乏農產品加工專門科技機構，與大專院校建立科技對接不強，企業(yè)職工中高端技術人才少，產品的深度開發(fā)和企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展上技術、人才制約明顯。
（一）規(guī)劃范圍和期限。
本規(guī)劃主要包括禽畜產品（生豬、肉雞）、林產品（油茶、板栗）、水產品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大農產品。
規(guī)劃范圍為縣全境，規(guī)劃期為-20xx年，展望到20xx年，規(guī)劃基礎年為20xx年。
（二）指導思想。
深入貫徹黨的全會精神，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，以戰(zhàn)略性結構調整為主攻方向，以科技創(chuàng)新為重要支撐，以體制機制創(chuàng)新和對外開放為動力，以服務“三農”和保障產業(yè)健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，大力推進農產品產地加工，促進初加工與精深加工協(xié)調發(fā)展；健全完善農產品加工技術研發(fā)體系，提高自主創(chuàng)新能力；培育農產品加工領軍企業(yè)，推動重點行業(yè)發(fā)展；健全質量安全保障體系，推進農產品加工標準化，確保質量安全；著力完善企業(yè)與農民利益聯(lián)結機制，充分發(fā)揮農產品加工業(yè)對現(xiàn)代農業(yè)建設和農民就業(yè)增收的帶動作用。
（三）基本原則。
1.堅持產地初加工與精深加工相結合。重視發(fā)揮產地初加工在降低農產品產后損失、提高商品化率及入市品級和精深加工在延伸產業(yè)鏈條、提高附加值、增強競爭力方面的作用，大力發(fā)展農產品產地初加工和精深加工，加快形成產地初加工與精深加工分工合理、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展的格局。
2.堅持培育領軍企業(yè)與扶持中小企業(yè)相結合。發(fā)揮領軍企業(yè)的帶動作用，通過兼并重組等形式做大做強，組建大型企業(yè)集團，提高產業(yè)集中度。發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動力就業(yè)的作用，完善財政金融、信用擔保等扶持政策，提升中小企業(yè)的發(fā)展質量和水平，逐步形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、協(xié)調發(fā)展的格局。
3.堅持自主創(chuàng)新與技術改造相結合。大力培育企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，加大技術改造力度，著力突破制約企業(yè)發(fā)展的關鍵技術，提高工藝裝備水平，調整產品結構，提升產品質量和檔次。
4.堅持因地制宜與重點突破相結合。根據農產品資源稟賦、農產品加工業(yè)發(fā)展基礎、地理區(qū)位優(yōu)勢等，因地制宜發(fā)展具有地方或區(qū)域特色的農產品加工業(yè)。圍繞重點行業(yè)，著力解決制約發(fā)展的突出矛盾和關鍵問題，實現(xiàn)重點突破、差異發(fā)展。
5.堅持市場運作與政府引導相結合。充分發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用，鼓勵和支持企業(yè)遵循經濟規(guī)律，優(yōu)化生產結構，采取多種形式拓展市場，提高經濟效益。同時重視發(fā)揮政府引導作用，改善投融資環(huán)境，引導企業(yè)走新型工業(yè)化的科學發(fā)展道路。
6.堅持綠色環(huán)保和節(jié)能減排相結合。按照循環(huán)經濟的理念，增強高效、低碳、節(jié)能、環(huán)保意識，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護力度，發(fā)展低排放、高效益的加工方式，建立安全、優(yōu)質、營養(yǎng)、低耗、綠色、生態(tài)的現(xiàn)代農產品加工產業(yè)體系。
（四）主要目標。
以禽畜產品（生豬、肉雞）、林產品（油茶、板栗）、水產品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大產業(yè)發(fā)展為重點，繼續(xù)擴大優(yōu)質農產品原料基地建設，加快標準化示范基地建設，擴大農產品加工規(guī)模，推進農產品精、深加工發(fā)展，提高農產品加工轉化率，打造品牌產品，實現(xiàn)加工增值，提高主導產業(yè)綜合效益，增加農民收入。
按照上述指導思想、基本原則和規(guī)劃目標，加快優(yōu)勢農產品區(qū)域化、標準化建設，發(fā)展農產品加工與銷售業(yè)。重點建設畜牧標準化養(yǎng)殖小區(qū)和油茶、茶葉規(guī)?；痉痘亍＝?yōu)勢農產品生產和加工基地，大力發(fā)展無公害農產品、綠色食品、有機農產品，培育一批在國內外市場具有較大潛力和市場占有率的名優(yōu)農產品。大力發(fā)展優(yōu)質產能，扶持龍頭企業(yè)，著力推動農業(yè)產業(yè)升級，促進農產品加工業(yè)規(guī)模化和集約化。通過對我縣以現(xiàn)有優(yōu)勢產業(yè)為基礎的龍頭企業(yè)進行重點扶持，加強企業(yè)科技研發(fā)建設，發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新活力，培育一批擁有自主品牌、主業(yè)突出、核心競爭力強的企業(yè)。重點抓好以下六方面任務：
（一）禽畜產品加工業(yè)。重點發(fā)展畜禽肉類精深加工，提高產品附加值，逐步實現(xiàn)由初級加工向精深加工轉變，實現(xiàn)數量增長向地方特色和質量轉變，促進畜禽肉類加工業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。以生豬、肉雞加工為主，建立特色食品加工園區(qū)，成為全省重要的畜禽加工基地，進一步推進我縣肉制品加工、銷售、物流配送、食品工業(yè)觀光旅游等相關產業(yè)的配套服務產業(yè)的發(fā)展。
重點項目規(guī)劃：生豬加工產業(yè)重點建設多滴食品有限公司和花亭湖綠色食品有限公司，年加工能力超過100萬頭，建立一座年屠宰100萬頭生豬加工廠，重點發(fā)展西式和中式肉制品、生豬冷鏈加工，發(fā)展綠色生態(tài)肉類食品、小包裝特色肉類保健休閑食品，建立生豬深加工產業(yè)園，健全肉類工業(yè)冷鏈體系以及綠色食品配送體系。肉雞加工產業(yè)重點建設興牧畜禽有限公司、福潤食品有限公司和邦林禽業(yè)有限公司，年屠宰加工能力達到5000萬羽，建立一座年屠宰5000萬肉雞加工生產線，建立鴨蛋、鵝蛋蛋品食品深加工企業(yè)。
同時充分利用企業(yè)的畜禽副產品，建設動物副產品生化加工廠、發(fā)展保健品加工、建設有機肥廠等。
（二）特色經濟林產品加工業(yè)。特色經濟林主要是油茶、板栗兩大優(yōu)勢林產品，力爭到20xx年實現(xiàn)兩大特色經濟林產品年產量達5.5萬噸，除部分鮮產品直接向市場銷售外，剩余產品加工比例達95%，貯藏保鮮達85%，建設3個綜合交易市場，到20xx年茶油產品精加工率達80%以上，加工產值達15億元，茶油及經濟林綜合產值達到20億元。
重點項目規(guī)劃：重點扶持建設山里郎茶油公司和康達茶油公司等油茶加工企業(yè)，建立茶油加工產業(yè)工業(yè)園，年加工茶油達5000噸，建設處理能力為1000噸/天以上的油茶籽加工生產線、油脂精煉保健油生產線。20xx年前建設1條日處理油茶籽300噸的加工生產線，500噸/天的油脂精煉生產線。建立集茶苗供應、栽培、加工等功能性保健食用油產業(yè)體系。引進先進板栗加工技術設備，新建1-2家板栗加工廠，生產加工適銷對路的板栗（精）深加工產品。同時研制生產新型復配即食板栗產品。
產業(yè)布局：在全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展油茶基地，重點是九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使油茶面積20xx年達30萬畝，20xx年達40萬畝，以縣苗圃、華源公司為依托，建立年供應1200萬株的良種繁育基地，板栗在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎上，以牛鎮(zhèn)、湯泉、寺前、天華、晉熙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，全面提升我縣25萬畝現(xiàn)有板栗林的產量、質量。
（三）糧食、油菜、棉花加工業(yè)。糧食加工主要以大米、食品為主，油料加工以油菜籽為主，棉花以加工、織布為主，到20xx年，全縣規(guī)模以上農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)xx家以上，土地規(guī)模經營面積10萬畝以上，到20xx年實現(xiàn)加工總產值達30億元，加工比例達農產品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。
（四）茶葉加工業(yè)。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，建設高標準茶園，其中無性系良種茶園占茶園總面積的比重達40%以上，扶持和培育年銷售1000萬元的龍頭企業(yè)2-3個，建設年銷售額超5000萬元的茶葉專業(yè)市場1個。立足現(xiàn)有茶葉加工廠，進一步優(yōu)化產業(yè)布局，新建、改造升級加工廠，提高全縣茶葉加工廠清潔化、標準化生產能力，清潔化加工能力占總加工能力的農產品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。到20xx年，全縣新建改造加工能力30噸以上的標準化、清潔化加工廠100座，加工能力達3000噸，建設一座茶葉深加工廠，實現(xiàn)茶葉加工產值2億元。到20xx年，茶葉精深加工產值達3億元。
（五）蠶繭加工業(yè)。以壯大蠶繭收烘股份合作社、發(fā)展蠶絲深加工、擴大蠶絲被生產和發(fā)展精深加工為主線。以為重點，建設高標準桑園基地5.4萬畝，20xx年達8萬畝，生產鮮繭1500噸，在晉熙鎮(zhèn)建設良種桑母穗園300畝，每年新建50個小蠶共育室，改造現(xiàn)有繭站設備，引進熱風循環(huán)烘繭機15臺套，重點建設絲路花語家紡有限公司蠶絲被生產，年生產能力達6萬床，加快縣綠源制絲有限公司、池泉制絲有限公司的自動繅絲加工能力建設。
（一）加強領導，健全組織機構。
建立政府推動、引導、監(jiān)管機制，成立縣農產品加工產業(yè)化領導小組，精心組織，抓好規(guī)劃落實。相關涉農部門負責產業(yè)化經營指導、協(xié)調、信息發(fā)布、項目論證和龍頭企業(yè)申報初審等工作。用好用活國家各項政策，充分發(fā)揮公共財政的引導作用，引導鼓勵多種經濟成分參與，形成政府引導、市場推進，多元投入、社會參與的良好機制，加快農產品加工業(yè)發(fā)展步伐。
（二）調整農業(yè)產業(yè)結構，發(fā)展農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)。
立足我縣資源優(yōu)勢和產業(yè)基礎，大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢的畜牧、特色經濟林、茶果、水產及農副產品的深加工產業(yè)，依靠科學技術開發(fā)和推廣，提高產品科技含量和附加值，提高農產品市場競爭力。根據我縣農業(yè)產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和區(qū)域產業(yè)合理布局原則，在充分調整油茶、茶葉、板栗等規(guī)劃布局基礎上，加快建設一批具有競爭優(yōu)勢的示范園基地，以生豬、肉雞、水產為重點，發(fā)展生態(tài)型綠色養(yǎng)殖，把農業(yè)資金重點投向農產品加工和產品開發(fā)，延伸產業(yè)鏈。大力推廣“行業(yè)協(xié)會+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作化+專業(yè)農戶”、“四位一體”的生產經營模式，推動產業(yè)整合，提高集約化程度。
（三）實施品牌戰(zhàn)略，做大做強龍頭企業(yè)。
重點打造我縣綠色農產品品牌，引導企業(yè)實施“一縣一品”品牌戰(zhàn)略，形成合力，實現(xiàn)資源、品牌和市場的優(yōu)化重組，進一步提高產業(yè)集聚度和企業(yè)市場競爭力，積極培育具有省內外知名度的名牌產品，提高市場占有率。大力培育一批農產品重點加工企業(yè)，鼓勵企業(yè)發(fā)展農產品深加工，提高附加值。全面推進產學研、農科教結合，鼓勵龍頭企業(yè)與大專院校、科研機構聯(lián)合，開展農產品加工制品研發(fā)。鼓勵和幫助企業(yè)用好用足國家的各種優(yōu)惠政策和資金扶持。繼續(xù)在政策、資金、協(xié)調服務等方面加強扶持，促進農產品加工業(yè)發(fā)展壯大。
（四）加強農產品質量管理，提高農產品質量安全。
按照國家標準，完善農產品質量安全監(jiān)管體系，加強對農產品生產過程、加工工藝和外調產品的檢疫、檢驗工作。增強對優(yōu)良農產品生產環(huán)境的保護意識，大力發(fā)展有機、綠色和無公害農產品，實現(xiàn)從田間到餐桌的全過程質量管理，保證農產品安全、衛(wèi)生和營養(yǎng)，提高產品的市場競爭力。
（五）大力推行“走出去”戰(zhàn)略，營造產業(yè)發(fā)展氛圍。
廣泛推介我縣良好投資環(huán)境和重點合作項目，舉辦各種展銷會、研討會、洽談會，促進農產品經貿合作，為農產品加工企業(yè)和農業(yè)企業(yè)搭建提升形象和走出去的平臺。鼓勵企業(yè)依托我縣特有自然資源優(yōu)勢和產業(yè)基礎，走向省內外，深化與全國優(yōu)勢農產品企業(yè)的合作，發(fā)展外向型經濟，增強市場競爭力。
（六）建設農產品加工示范園區(qū)，促進農業(yè)工業(yè)化進程。
建設具有優(yōu)勢特色農產品的加工產業(yè)園區(qū)，鼓勵農產品加工企業(yè)向縣農產品加工園區(qū)聚集，形成適當集中、規(guī)?；a，積極承接江城市帶產業(yè)轉移。對符合產業(yè)政策的項目，優(yōu)先布局，優(yōu)先建設，提高農產品加工產業(yè)集中度和核心競爭力，帶動各行業(yè)發(fā)展。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇八
為更好的適應市場變化，正確定位企業(yè)奮斗目標，實事求是地規(guī)劃企業(yè)建設和發(fā)展前景，充分發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有資源優(yōu)勢和潛力，不斷激勵制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強企業(yè)凝聚力，鼓舞職工士氣，全面推進企業(yè)規(guī)模發(fā)展、快速發(fā)展。結合公司當前發(fā)展趨勢，特制定三年發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
我公司通過近幾年的發(fā)展，目前已發(fā)展成為全國規(guī)模的專業(yè)生產陶瓷酒瓶的基地，現(xiàn)有員工近千人，與武漢理工大學、景德鎮(zhèn)陶瓷學院建設立了長期的信息、技術及人才等方面的合作與交流，被酒文化專業(yè)委員會、中外酒器協(xié)會命名為“中國陶瓷酒瓶生產基地”，產量、產值、銷售收入與同期相比，各項指標平均增長了30%。
二、指導思想。
以__為指導，繼續(xù)深入貫徹__重要思想，堅持以企業(yè)發(fā)展為主線，以科學管理為重點，以深化改革為動力，以“做實基礎、做精項目、做強企業(yè)”為目標，全面提高企業(yè)綜合實力，努力把公司建設成為行業(yè)內一流先進企業(yè)。
三、總體目標。
根據我縣“堅持大上工業(yè)，上大工業(yè)不動搖”及利用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產業(yè)，大力發(fā)展高新技術產業(yè)的總體思路及縣委縣府的指示精神，我公司今后三年的總體目標是：
1、20__年，我們計劃在東開發(fā)區(qū)征地120畝，投資8000萬元，建設“年產7500萬件陶瓷酒瓶項目”，項目達產后可實現(xiàn)銷售收入2.1億元。為提高我縣的文化品味，同時我們將在新廠址建設中國第一家陶瓷酒瓶博物館，建設設計為防古建筑，與新建龍門水庫相對應，將成為我縣開發(fā)區(qū)的一道新的風景線，為我縣開發(fā)旅游事業(yè)打下良好的基礎。
2、加強與__開展信息與技術研發(fā)合作，完善國家陶瓷包裝行業(yè)標準。
3、招賢納士，提高企業(yè)的核心競爭力。
4、以陶瓷包裝為龍頭，對客戶提供瓶蓋、木盒等全方位的服務，實現(xiàn)立體包裝。
5、工藝革新。改造傳統(tǒng)的人工注漿成型，建成自動化注漿成型生產線項目，開創(chuàng)陶瓷注漿成型的先河，提高產品的質量與檔次。
6、學習先進的管理理念和方法，全面提升全員素質，建設好具有好“”特色的企業(yè)文化。
總之，我們計劃在三年內，總產量力爭達到1億件，銷售收入3億元，利稅3000萬元。從而做大做強陶瓷酒瓶及文化產業(yè)。
四、工作措施。
1、改進生產技術，提高生產效率。
我們公司為傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè)，企業(yè)要想加快發(fā)展，出路在哪里，只有依靠科技創(chuàng)新，提升科技含量，改進的生產技術，才能提升產品的市場競爭力，將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)揚廣大。今后我們要加強與__等方面的合作與交流，引進國內最先進陶瓷酒瓶注漿設備，改變傳統(tǒng)的人工注漿為自動化注漿，同時實施黃河沖擊泥沙資源土利用技術、窯爐余熱利用技術，快速制膜技術等幾項綜合節(jié)能項目，目前該項目已順利通過了省科技廳評審委員會的技術鑒定，該項目投產后，將大大提高生產效率和工藝水平，減少生產成本，降低工人勞動強度，全面提高產品的質量和產量。
2、進一步做好人才引進工作，提高公司的核心競爭力。
科學技術是第一生產力，企業(yè)只有堅持引進人才、培養(yǎng)人才、多策并舉，才能為企業(yè)發(fā)展留足后勁，所以我們進一步招賢納士，高薪聘請專業(yè)技術人才，同時做好育人、留人、用人三篇文章，以人文關懷增強企業(yè)的向心力和凝聚力，為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好環(huán)境。技術部人員要主動出擊，進行市場調研，采取“走出去，請進來”的辦法，尋求技術上的新突破，努力提升產品檔次，爭取更大的市場份額，全面提升企業(yè)的核心競爭力。
3、創(chuàng)建學習型企業(yè)，全面推進企業(yè)文化建設。
首先大力開展企業(yè)文化建設的培訓工作。開展生動活潑的各種活動，努力將企業(yè)理念、企業(yè)精神等系列思想熔鑄到員工的日常工作及生產行為中。其次，進一步解放思想，轉變觀念，把“要我學習”變成“我要學習”，對員工進行專業(yè)技能及管理制度等多方面的學習與培訓，同時通過外聘專家來公司診斷、咨詢，進行系統(tǒng)的學習培訓，努力提高中層管理人員及全體員工的綜合素質，再次強化執(zhí)行力，努力使全員的思想覺悟與公司的戰(zhàn)略目標保持一致，形成具有__特色的企業(yè)文化。
4、樹立品牌意識，啟動公司網站建設和宣傳工程。
公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動地利用各種合適的媒介和載體，特別是加強建設公司自己的宣傳網站并與別的網站加強溝通，相與鏈接，從而達到宣傳自己的目的。
公司三年發(fā)展規(guī)劃及工作目標，任務艱巨，責任重大，前景光明，但是在縣委縣府的正確領導下，堅持“顧客至上，質量至上，信譽至上”宗旨，全體員工盡職盡責、扎實工作，我們一定能夠再上臺階，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)新的輝煌!
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇九
我園現(xiàn)有兩個校區(qū)32個班，1530名幼兒，78名教職工。多年來在各級領導的關心支持下，在全園教職工的共同努力下，臺東市幼兒園已經成為在鹽城市乃至全省有一定影響的幼兒園。
在新一輪的發(fā)展中，市幼兒園如何在原有的基礎上再上一個臺階?這是我們經常思考的一個問題，我園積極響應市政府提出的“科教興市”的戰(zhàn)略，落實“十二五”期間臺東教育發(fā)展的奮斗目標，充分調動廣大教職工參與幼兒園管理的積極性，推進我園的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，進一步提升幼兒園的保教質量，特制定臺東市幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)已有的發(fā)展優(yōu)勢。
園務管理。
1.“以人為本”的發(fā)展性管理深入人心。
在幼兒園的管理中堅持“以人為本”，為教師的發(fā)展創(chuàng)設環(huán)境、提供空間。我們的管理理念是：承認教師之間的差異性，認同教師性格的獨特性，鼓勵教師表達的多樣性，相信所有的教師都能行。在這樣的理念的支持下，我園的教師都具有成功感，師資隊伍穩(wěn)步發(fā)展。
2.管理過程民主、科學。
在多年的管理中，我們既實行分層管理也十分重視管理中的條塊結合，管理收到了比較好的效果。同時在管理中我們注重民主參與，園內的重大事件能做到校務公開，還經常采用問卷的方式了解廣大教職工的所思所想，使管理更有針對性和實效性。
師資隊伍。
1.依托教育科研培養(yǎng)了一支教師隊伍。
我園師資隊伍精良，教師樂于參加教育科研。新世紀以來，我園已獨立或合作省、市級課題5個，90%的教師參與過課題研究。在教育科研中教師走過了這樣一條路，那就是：從研究教材到研究幼兒，從個別參與到群體參與，從課題的實踐者逐步向課題的研究者轉化，逐步形成了一支年輕、向上、有一定研究能力的教師隊伍。
2.師資隊伍素質好、團結向上、樂于進取。
我園有很好的校園文化——團結向上，樂于進取，有很好的人際氛圍，有一套帶、教、培青年教師的制度。在這種文化的熏陶下，所有進入市幼兒園的教師，都會給自己定一個發(fā)展目標，并由專門的師傅進行帶教，因此新教師成長快，全園擁有了一支素質好、業(yè)務精、樂奉獻的教師隊伍。
保教工作。
1.課程教材研究是一大亮點。
對課程教材的研究可以說是我園保教工作的的一個亮點，也是幼兒園立于不敗之地的關鍵。多年來我園一直致力于審美教育研究，在這些年的研究中，我們的保教工作始終與學前教育的改革和發(fā)展同步，在研究的過程中教師的教育觀、教育理念不斷的更新，教師的研究能力、反思能力不斷的提高，大教育的意識深入人心，為課程園本化打下基礎。
2.年級組的群體研究能力強。
我園年級組多次被評為市、縣優(yōu)秀年級組，群體研究能力很強。組員之間能充分發(fā)揮優(yōu)勢互補的作用，互相取長補短，共同進步。這樣，使組內的每一個成員的能力得到提高，使教研組的團隊的研究能力變得更強。
后勤工作。
雖然幼兒園有兩個校區(qū)，但兩個校區(qū)的后勤工作人員能既有分工又有合作，做好幼兒園的后勤保障工作，保證幼兒園教育教學、教育科研工作的順利進行。
家庭社區(qū)工作。
隨著教育改革推進，我們把家長真正當成我們的合作伙伴，借鑒國外的一些做法，嘗試在日常教學中引進家長志愿者，家長可以是客座教師，也可以是孩子活動中的觀察者和記錄者，家長在做志愿者的過程中對幼兒園的教育更多了一份理解。我們還將我園的優(yōu)質的教育資源為社區(qū)的0—3歲的嬰幼兒服務，受到社區(qū)的好評，我園還代表臺東市教育局在全國的學家庭教育研討會上進行大會交流和接待幼兒園的現(xiàn)場觀摩活動，均受到好評。
總之社會對市幼兒園的辦園水平的認同，使幼兒園的無形資產遠超過其有形資產。
師資隊伍。
保育員素質提高的問題：我園保育員隊伍與教師隊伍形成極大的反差，保育員隊伍長期以來以臨時工為主，流動性大，達標率低，這兩年經過培訓稍有好轉。我們面臨的問題是要加快提高保育員隊伍的素質，使其能夠適應當今的學前教育改革的需要。
保教工作。
1.教育理念與教育實踐之間的矛盾。
如何切實將先進的教育理念轉化為教育實踐，能夠培養(yǎng)出適應時代發(fā)展需要的幼兒，是我們需要繼續(xù)努力探索的問題。
2.現(xiàn)有的硬件設施條件與幼兒的發(fā)展需要、教師的新課程的開發(fā)之間有一定的距離;我園保育員隊伍與當今幼兒園保育工作高要求之間的矛盾。
3.園本課程有待于不斷的完善和發(fā)展。
基于上述的分析，我們尋找在新一輪的發(fā)展中市幼兒園繼續(xù)發(fā)展的生長點，以“現(xiàn)代學校教育制度建設”在示范園中進行實驗為契機，深化幼兒園內部管理改革;以創(chuàng)造性使用新教材、課程園本化為抓手，促進教師的專業(yè)化成長和幼兒的和諧發(fā)展。
(一)指導思想。
幼兒園的發(fā)展體現(xiàn)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，以培養(yǎng)面向21世紀的富有創(chuàng)新精神的兒童為核心;加強教職工隊伍的建設，提高管理效益，把幼兒園辦成省內外有影響的、有特色的幼兒園。
(二)發(fā)展目標。
把幼兒園建設成在省內學前教育界有一定影響的幼兒園;積極進行課程改革的實驗園;帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。
1.建成在省內學前教育界有一定影響的幼兒園。
這一目標的實現(xiàn)從下述三方面的突破為標志：
(1)幼兒能力的全面提高。
(2)教職工整體水平的持續(xù)發(fā)展。
(3)幼兒園管理體制與機制的整體優(yōu)化。
2.積極進行課程改革的實驗園。在未來的三年中，我園要進一步加大課程改革的實驗力度，在新教材的試驗的過程中，實現(xiàn)課程教材的園本化，在總結現(xiàn)有經驗的基礎上，繼續(xù)進行“園本課程全納審美教育”的研究，使園本課程不斷的完善和發(fā)展。
3.帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。幼兒園的教育改革既要堅持高層次，又要充分注意教改經驗的可遷移性。我園本著與姐妹園共同發(fā)展的原則，成為為其他幼兒園培養(yǎng)師資的實驗基地，切實起到示范作用。
幼兒培養(yǎng)目標：健康、自信、快樂。
健康：有健康的身體和健康的心理。
自信：對周圍的事物感興趣，好奇好問，樂意嘗試和探究。
快樂：幼兒情緒愉快，有良好的情緒、情感的體驗。
三、綜合發(fā)展目標。
(一)園務管理。
目標：
運用幼兒園網絡管理系統(tǒng)進行行政、財務、教育教學、后勤一體化的網絡管理，走現(xiàn)代化規(guī)范化科學管理道路，在未來的三年中逐步形成管理體制與機制的整體優(yōu)化的幼兒園管理體系。
措施：
1.加強園領導班子的建設，不斷提高管理水平。
園長要不斷學習有關的政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代管理的知識與技能，不斷提高自身的素養(yǎng)，在實踐中積累管理的經驗，逐步形成自己的管理風格。班子成員通過多種途徑學習獲取新的信息，不斷提高綜合素養(yǎng)和管理水平，形成團結、高效的管理群體。
2.構建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園。
在未來的三年中幼兒園以構建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園為目標，通過不斷優(yōu)化幼兒園管理，建立可持續(xù)發(fā)展的體制與機制。
(1)建立服務式的幼兒園管理體系，使幼兒園的管理更好的為幼兒的發(fā)展、教職工的隊伍建設服務。協(xié)調好教學、后勤之間的關系，后勤工作人員要樹立為教育教學服務的思想。
(2)在發(fā)展式的管理中，強調關心和滿足教職工的發(fā)展需要，盡可能多的為教師提供自我發(fā)展的空間。根據幼兒園的三年規(guī)劃，園長和每位教職工定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，讓教師和幼兒園同步發(fā)展，以幼兒園的發(fā)展來保證教師的發(fā)展，以教師的發(fā)展來保障孩子的發(fā)展。
(3)園領導樹立“以教職工發(fā)展為本”的管理理念，教師樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，激發(fā)教職工內在的動力，體驗作為一名市幼人的幸福感、責任感和使命感。在管理中加強對教職工的人文關懷，解決教職工的后顧之憂，使教職工安心、舒心地在市幼兒園工作。適時的幫助教職工調整心態(tài)，讓教職工以積極的心態(tài)去面對每一天的工作，在工作中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”。
達成度：
1.園領導在群眾中的非權利影響力和群眾認可度高。
2.園務管理民主、科學，幼兒園和教職工在這三年中同步發(fā)展。
3.形成了一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強，有幸福感的教職工隊伍。
4.每位教職工都在幼兒園找到自己的位置，成為幼兒園不可缺少的一員。
(二)師資隊伍建設。
目標：
在三年中建設一支素質好、學歷高、理念新、師德高尚、樂于奉獻、會科研的學習型教師團隊，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化;教師本科學歷百分之百，研究生學歷達百分之五;培養(yǎng)特級教師2名。
措施：
1.通過多種途徑抓好師德教育，使教師穩(wěn)固樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，并落實在日常的教學中。
2.根據教育局“引進一批人，留住一批人，流出一批人”的原則，用情感、用氛圍、用事業(yè)留住幼兒園所需要的教師，并通過人才的招聘引進優(yōu)秀的人才來充實幼兒園的團隊。
3.為教師創(chuàng)設適合他們發(fā)展的時間與空間(外出參觀學習和園內搭臺亮相)，鼓勵他們在教學實踐中大膽創(chuàng)新，積極把所學到的現(xiàn)代信息技術用于教學實踐。
4.通過參加省、市、縣教育教學展示、比賽活動，增加教師的鍛煉的機會，提高教師的實踐能力。
5.不斷拓展幼兒園自培基地的功能，滿足教職工的培訓需求，根據教職工的需要進行培訓。
(1)從我園的實際出發(fā)，按照合格教師、研究型教師、名特教師三個層次，分別確定相應的教師培養(yǎng)目標，采取不同的培訓方式。
(2)從我園的實際出發(fā)，在今后的三年內加強對保育員的培訓。
培訓的基本方法：參加教育局保育員的上崗培訓;在自培基地中通過走出去，請進來、學員間的互相交流，應知、應會的操作比賽等方式進行培訓;保育員的帶教等。
達成度：
1.從家長對教師評價中、從孩子的發(fā)展中，來看我園教師是否在日常工作中真正做到“一切為了孩子的發(fā)展”。
2.教職工樂意在教學實踐中運用現(xiàn)代信息技術進行教學，并制作一定數量的課件，積極參加省、市、縣內有關教學課件制作的比賽。
3.教師積極參加省、市、縣的教育教學活動展示和比賽，青年教師脫穎而出。
4.培養(yǎng)一批青年骨干教師，并能為臺東教育輸送1—2名骨干教師和1—2名管理者。
5.每位教師在自己原有的水平上提高(學歷、職稱、專業(yè)化成長)，每位教師都能在幼兒園找到自己的發(fā)展空間。
6.爭取80%的保育員能擁有保育員合格證書。
(三)保教工作。
目標：
以“綱要”的精神為指導，以課程園本化建設為抓手，實現(xiàn)教育理念向教育實踐轉化;促進教師專業(yè)化成長和幼兒能力的全面提高。
措施：
1.加強幼兒一日管理。
(1)鼓勵教師通過多種途徑了解學前教育的改革動態(tài)和發(fā)展趨勢。
(2)繼續(xù)加強年級組的自身建設，充分發(fā)揮年級組在課程改革和教學研究中的作用，及時發(fā)現(xiàn)日常教學中的問題，進行專題研究;關注教學中的尋常時刻，進行案例研究。
(3)建立幼兒成長檔案，記錄兒童的成長軌跡和關鍵經驗的積累。
2.扎實地做好園本課程的研究，促進師生的共同發(fā)展。
(1)作為省級課題研究基地，在教師創(chuàng)造性的使用園本教材的過程中，促進教師的專業(yè)化成長，讓教育理念轉化為教育實踐成為可能。
(2)在進行新教材使用的過程中，讓教師在實踐中處理好教師的預設和幼兒生成之間的關系，關注孩子的熱點和興趣點，讓孩子成為園本教材的受益者。
3.抓好、抓實課程園本化的建設。
幼兒園用三年的時間完善課程園本課程的建設，并整理出版相應的園本教材，使其具有操作性、又有可發(fā)展性。體現(xiàn)“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，“寓教育于美的享受之中”的審美特色。在課程園本化的研究與開發(fā)中堅持以下二個原則：
(1)堅持繼承和發(fā)展的原則。即在繼承以往研究成果的基礎上，用發(fā)展的眼光看待課程改革，用與時俱進、不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度進行研究。
(2)堅持理論性和實踐性(可操作性)并重的原則。即園本課程的發(fā)展和完善中既要有課程的理論框架，又要使該課程便于第一線的教師操作。
達成度：
1.教師的學習自覺性有所提高。
2.教師在試驗新教材的過程中，對新教材的試驗結果作出評價并提出修改意見，同時接受新教材的理念，在創(chuàng)造性的使用新教材的過程中，提高他們的實踐能力。
3.幼兒的能力得到全面的提高。
4.形成一套園本教材。
(四)教育科研。
目標：
以科研為先導，提高教師的研究能力，不斷將幼兒園的研究成果在縣內推廣，帶動周邊幼兒園的發(fā)展。
措施：
1.加強對幼兒園現(xiàn)有課題的管理。
(1)各課題組定期進行理論學習和課題討論，尤其要各課題組進行資料的收集。
(2)規(guī)范課題的過程管理工作，及時做好課題的結題工作。
(3)建立科研激勵機制，對參與科研的教職工給予必要的獎勵。
2.加強課題研究。
(1)鼓勵教師根據自己工作中的問題、或自己感興趣的問題申報課題。
(2)將課題研究與課程建設緊密結合，提高課程建設的質量。
3.抓好研究成果推廣工作。
作為一所示范性幼兒園，必須能將研究成果不斷推廣輻射，帶動面上其他幼兒園的發(fā)展。我們準備推廣的成果包括：先進的辦園思想、現(xiàn)代教育的管理理念、教育科研的成果、托幼一體化的經驗、園本課程模式等。
達成度：
1.課題按時結題，并爭取獲得市級以上的成果獎。
2.教師的研究能力得到提高，課題真正解決了日常教學中的困惑。
3.在課題的推廣方面收到成效，受到姐妹園的認可。
(五)后勤工作。
目標：
建設一支團結合作、積極進取、樂于奉獻、業(yè)務過硬的后勤隊伍。
措施：
1.后勤人員要加強學習，確立為教育教學提供優(yōu)質服務的意識。
(1)組織后勤工作人員學習《綱要》，充分認識后勤工作的重要性，組織后勤工作人員間進行觀摩交流，互相學習、優(yōu)勢互補，形成有競爭力和奉獻精神的后勤團隊。
(2)保健、財務、財產保管員等，要利用業(yè)余時間進行進修，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，使后勤工作更好的為教學服務。
2.保健老師在原有的較好的起點上，進一步把工作做得更好。
(1)保健老師可利用新園舍的良好的設備，每周定期向幼兒進行衛(wèi)生保健方面的教育。
(2)保健老師結合自己的工作，嘗試做一些衛(wèi)生保育方面的小課題。
(3)保健老師定期對保育員和老師進行專題的衛(wèi)生保健方面的培訓。
(4)保健老師通過多種形式向家長進行衛(wèi)生保健、防病治病方面的宣傳。
(5)每學期保健老師寫一篇專題小結，將保健方面的經驗進行積累。
(6)加強保健的檔案管理，實現(xiàn)保健資料電子化。
3.財會人員利用電腦協(xié)助園領導當好家、理好財、管理好財產。
4.對團結合作、樂于奉獻的后勤工作人員給予一定的獎勵，調動后勤人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
達成度：
1.后勤工作人員工作熱情高，團結合作好，問卷的滿意率高。
2.實現(xiàn)保健資料電腦化。
3.有一定數量的保健方面的專題小結。
4.保健有1—2個小課題進行研究。
5.財產電算化在全市處于領先地位。
(六)家庭社區(qū)工作。
目標：
逐步構建幼兒園與社會、家庭聯(lián)手的多渠道的教育網絡，積極引入各類社會資源，并向社區(qū)提供我園的優(yōu)質資源，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的有效互動。
措施：
1.廣大教職工樹立大教育的意識，通過學習從思想上認識，要辦好幼兒園、培養(yǎng)好孩子，必須依靠家庭、社區(qū)的力量，要有社區(qū)的廣泛參與、家長的積極支持，才能使幼兒園教育發(fā)揮更大的作用。
2.讓家長真正成為我們的合作伙伴。
(1)建立家委會的兩級管理，即幼兒園家委會和班級家委會。
(2)制定家委會的職責和家委會成員的權利和義務。
(3)招募多種形式的家長志愿者參與到幼兒園的教育教學中，并建立家長志愿者檔案。
3.讓幼兒園與社區(qū)成為彼此共同的資源庫。
達成度：
1.家長支持、參與幼兒園的教育。
2.家委會參與幼兒園的管理并收到一定的成效。
3.幼兒園與社區(qū)融合，受到社區(qū)居民的好評。
4.成為共建、聯(lián)建先進單位。
為切實保障幼兒園發(fā)展目標的實現(xiàn)，幼兒園采取以下措施：
(一)組織保障措施。
成立以園長為首的幼兒園三年規(guī)劃實施的領導小組，以支部書記為首的幼兒園三年規(guī)劃實施監(jiān)控小組和幼兒園三年規(guī)劃實施評價小組。
(二)隊伍保障措施。
建設一支高素質的教師隊伍，是幼兒園發(fā)展的永恒主題，也是實現(xiàn)目標的隊伍保障。
(三)管理體制與制定保障。
1.為適應改革的需要，幼兒園的管理由縱向條狀管理和橫向塊狀管理相結合。在三年內逐步實現(xiàn)幼兒園管理電腦化，進一步提高行政管理、教育教學和園產資源管理水平。
2.幼兒園要進一步建全黨組織對重大事情的決策審議制度，保障教職工代表大會對重大決策的知情權，參與決策權和行使對幼兒園決策的審議通過權。
3.建立幼兒園顧問團，聘請市、區(qū)的教育教學和教育管理方面的專家，對幼兒園的工作進行指導，培訓教師和提供決策建議等。
4.實實在在發(fā)揮家委會的作用，進行開放式的辦園模式。充分利用可以利用的資源，促進幼兒園的發(fā)展，形成開放的大教育格局，以適應未來教育的發(fā)展趨勢。
(四)條件、經費保障。
在今后的三年內，要合理運用教育資金，爭取上級領導的支持，提高教育投入，有目的、有計劃的進行幼兒園設備的投資。
1.根據教育現(xiàn)代化要求，增加相關設備的投入。
2.根據園本課程開發(fā)的需要添置、調整相應的設施設備。
3.根據學習型、研究型教師的需要添置相應的設施設備。(如教師學習、工作的信息資料庫等)。
以上是我園的三年規(guī)劃，這只是一個預期，在三年的發(fā)展過程中還有許多不確定性，我們將不斷的對三年規(guī)劃進行調整，使其不斷的完善。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指制定計劃、執(zhí)行計劃并對計劃進行調整的過程，旨在推進檔案事業(yè)的全面發(fā)展。我有幸參與了某省檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作，深刻感受到規(guī)劃過程中的重要性和對檔案事業(yè)未來發(fā)展的指導作用。在這次經歷中，我體悟到了幾個方面。
第二段：認真分析與綜合評估。
在制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，必須進行深入分析和全面綜合評估，以確定當前檔案事業(yè)發(fā)展特點及面臨的問題。實際操作中，我們制定了嚴格的工作計劃，并組建由各個部門的相關專家和人員組成的評估小組。通過梳理省級檔案館的工作重點，評估檔案工作者面臨的問題和機遇，以及現(xiàn)有檔案事業(yè)規(guī)劃的落實情況等，我們確立了目標和任務，為下一步的規(guī)劃制定奠定了基礎。
第三段：強調創(chuàng)新與突破。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要突出創(chuàng)新意識，引領檔案事業(yè)向前發(fā)展。在我們的規(guī)劃過程中，我們充分思考了現(xiàn)有的檔案工作模式和發(fā)展方向。我們注重思想上的轉變，嘗試采用新的技術手段和管理模式，引導檔案工作者脫離囿于傳統(tǒng)的工作方式，積極探索現(xiàn)代化的檔案管理模式。我們也鼓勵檔案館利用各種資源和工具進行數字化建設，促進檔案事業(yè)從“紙質文獻”時代走向“數字時代”。
第四段：注重落實與監(jiān)督。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是僅僅停留在紙面上，更重要的是需要落實和監(jiān)督。在規(guī)劃的實施過程中，每個部門都制定了具體的計劃和目標，為規(guī)劃落地打下了堅實基礎。同時，我們也建立了科學的考核機制，對工作計劃進行規(guī)范化管理，為下一步工作實施提供了重要依據。此舉不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，還能夠加強部門間的協(xié)調與合作，共同推進檔案事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是檔案事業(yè)全面推進的戰(zhàn)略性工作，對內外部環(huán)境都有重要影響。在本次編制規(guī)劃過程中，我們準確判斷前景，確定了目標和任務，創(chuàng)新突破，注重落實和監(jiān)督，建立考核機制。我們深刻認識到，制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅關乎政策的執(zhí)行和計劃的實施，而且關系到檔案事業(yè)的推進和發(fā)展。未來檔案事業(yè)的發(fā)展離不開我們不斷挖掘潛力、強化工作的決心和實際行動，讓檔案事業(yè)更好地為社會服務。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
20xx年是我鎮(zhèn)加快經濟發(fā)展，全面建設小康社會的關鍵時期，根據縣委縣政府的“兩會”精神和對全縣2xx年的具體農業(yè)工作安排部署，依據我鎮(zhèn)關于“十二五”規(guī)劃的的具體要求和有關精神，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為導向，在深入實際調查研究的基礎上，提出《清水鎮(zhèn)20xx年農業(yè)項目發(fā)展規(guī)劃》。
指導思想：全面貫徹落實縣委、縣政府兩會精神，以實現(xiàn)農業(yè)增效、農民增收為目標，以提高農業(yè)產業(yè)化水平和增強農業(yè)生產能力為主線，緊緊圍繞社會主義新農村建設，進一步增強“興農富民”意識，大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)，加快農業(yè)全面發(fā)展，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)農業(yè)發(fā)展新跨越。具體規(guī)劃：
1.種植業(yè)：堅持把特色農作物種植作為興鎮(zhèn)富民的當家項目來抓，不斷提高特色農作物種植水平和效益。增加100畝蔬菜大棚基地；增加500畝張雜谷基地；增加地膜綠豆300畝；在村擴大海紅果種植面積500畝；擴大馬鈴薯基地的種植面積300畝；在新增500畝育苗基地，打壩3座，打井三口，進一步拓展農業(yè)綜合扶貧項目的實施。
羊的規(guī)模養(yǎng)殖場；在養(yǎng)殖場新增養(yǎng)驢場一個，并且繼續(xù)加大散養(yǎng)雞的養(yǎng)殖規(guī)模，以進一步推動我鎮(zhèn)畜牧業(yè)產業(yè)化發(fā)展。全鎮(zhèn)達到年生豬出欄6000頭，羊子出欄13000只，雞出欄64000只，牛出欄500頭，驢出欄150頭。
3.農產品加工業(yè)：在加強雜糧加工廠擴大加工和銷售的基礎上，進一步培育農產品深加工企業(yè)，在等村興建雜糧加工廠5-7家，促使我鎮(zhèn)在農產品加工行業(yè)的進一步發(fā)展。
5.農業(yè)生態(tài)項目建設：今年要按照高標準、高質量的要求，在村等村建設一批新興的、循環(huán)利用資源的重點項目，要將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工工業(yè)有機結合，充分實現(xiàn)原料的合理利用和產料的循環(huán)再利用，同時努力打造“畜—沼—農”產業(yè)化發(fā)展項目，在全鎮(zhèn)建設完成沼氣池100個，為農民提供高品位清潔能源。
具體保障措施：
領導責任，確保職責明晰、任務明確、責任到人、工作到位。
二是加大投資力度，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，加大財政支農力度，不斷完善政府投資和社會資本的結合。確保提高財政支農資金的使用效率,保證資金的及時準確到位。
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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
立足本職、扎實工作、開拓創(chuàng)新、與時俱進。學習理解《幼兒園學前教育綱要》，提高保教工作質量，結合本園的工作實際和本園的發(fā)展方向，制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)、發(fā)展優(yōu)勢：
1.園務管理：積極推進民主管理進程，營造民主氛圍。健全園務公開監(jiān)督機構并形成機制，教代會程序較規(guī)范。重要決策堅持公平、公正、公開原則，聽取教工意見，切實提高了教職工的主人翁精神。
2.教職工隊伍：隊伍建設圍繞專題有計劃進行，依據骨干專長開展帶教活動，發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓注重教師的需求開展，融合傳統(tǒng)和新的教育理念，積極創(chuàng)建園本培訓課程。教師的教育教學能力普遍有提高，促進了教師專業(yè)成長。
3.保教工作：能圍繞專題開展教學研究活動，針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進行糾正，使教師的教學評價能力有所提高，教師理解二期課改新理念，能對教育環(huán)境的創(chuàng)設勇于實踐。保教管理有序，幼兒一日活動安排基本合理。
4.家庭社區(qū)：與社區(qū)積極共創(chuàng)文明，互動形式多樣，幼兒活動內容較為豐富。為社區(qū)服務項目得到落實，利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居嬰幼兒來園活動，并對家長進行宣傳和指導，積極推動早期教育的進程。
5.衛(wèi)生保?。郝鋵嵭l(wèi)生保健計劃，并能反思，定期對教工、幼兒及其家長進行保健知識教育宣傳。定期體檢，對肥胖、體弱幼兒建立個案落實措施，實施矯治有成效。
(二)發(fā)展中的不足：
1.園務管理方面：要進一步強化園班子成員大局意識和協(xié)作意識，著力構建和諧的工作氛圍。
2.隊伍建設方面：要進一步深入學習研討，認真反思診斷尋找重點突破口，系統(tǒng)規(guī)劃重點項目的實施過程，提高教師的研究能力，促進隊伍整體水平的提升。
3.保教工作方面：要進一步加強專題研究，認真梳理課程目標，使之更清晰。教師重視學習活動，但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經驗積累。在一日活動中，缺乏對游戲活動深入、細致的觀察、了解。把握不住有價值的教育事件。
4.家庭社區(qū)方面：深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源，積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價，促進幼兒園進一步發(fā)展。
5.衛(wèi)生保健方面：在進行專題研究方面比較欠缺。
幼兒園目前存在的困難：
幼兒園房屋設施陳舊，目前幼兒園的設施與《標準》相比差距甚大，對我園保教工作的提高帶來很大的困難。
認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等政策文件，以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結構較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質園。
在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質園。
1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設;有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度;為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。
2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。
3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。
4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。
培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。
1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調，增強體質，有開朗的性格。
2.好奇探究——愿意動腦筋，有學習興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。
3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習慣。
4.有初步責任感——有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情;有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。
(一)、園務管理：
發(fā)展目標：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結協(xié)作的管理網絡，不斷健全和完善各項，形成良性運行機制。
實施措施：
1、每月一至二次組織領導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設，注重學習反思、倡導批評監(jiān)督。
2、班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。
3.充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。
成功標志：
1.有一個自身素質好、業(yè)務能力強的領導班子。
2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領導班子工作滿意率在90%以上。
(二)隊伍建設
發(fā)展目標：構建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業(yè)成長。加強師德建設，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設一支“爭鳴、探究、團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。
實施措施：
1、加強對教師的師德培訓。
2、鼓勵教師參加職務培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學歷培訓，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和底蘊。
3、開展崗位技術練兵，努力提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務。
4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術設備進行輔助教學。建立班級主頁，進行交流。
5、努力提高教師領導幼兒游戲的水平。
6、構建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。
7、逐漸調整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。
成功標志：
1.教師的基礎素質有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。
2.1—2名能成為園級骨干教師，1—2名有教學特長的教師。
(三)、保教工作
發(fā)展目標：
1.科學、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。
2.尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現(xiàn)個別化教育。
3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務。
實施措施:
1.一日活動內容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結合。創(chuàng)設與幼兒經驗相適宜的環(huán)境，在關注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產生有效的互動。
2.以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應。
4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。
成功標志:
1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設積累一定的經驗。
2.整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。
3.學校、居民中提高我園的知名度。
(四)、衛(wèi)生保健
發(fā)展目標：
樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心，提高衛(wèi)生保健質量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。
實施措施：
1.規(guī)范保健室的建設。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和。
2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。
3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。
成功標志：
1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。
2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。
3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結。
(五)、家庭社區(qū)
發(fā)展目標：
1.完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。
2.以理論為指導，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。
實施措施：
1.加大宣傳力度，拓寬教育，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。
2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、、親子教育納入幼兒園工作范圍，構筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。
4.針對性的宣傳科學，介紹或傳授具體保教方法，引導他們樹立正確的教育觀念。
5.定期開展家長學?；顒樱餐瑩斊渑囵B(yǎng)幼兒的任務。
6.開展多種形式的家園活動。
成功標志：
1.教師領導家庭社區(qū)工作的能力有所提高。
2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。
3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。
(六)優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件
發(fā)展目標：
為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內硬件設施，為幼兒創(chuàng)設和諧的物質環(huán)境。
實施措施：
1.向教育局提出大修申請。
2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
3.加快教育現(xiàn)代化建設步伐，推廣多媒體教育。
4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
___公司于一九九_年成立。當時，國家正在實行計劃經濟向市場經濟的轉變，對私營企業(yè)的政策開始放寬，各種機會隨之涌現(xiàn)。___創(chuàng)始人憑借自己的膽識與眼光，適時切入速食面市場，經過六七年的打拼，積累了一定的原始資本。
隨著一線品牌產能的擴大、銷量的增加和眾多二線品牌后來者的進入，速食面市場逐漸飽和，___企業(yè)掌門人及時調整經營方向，從一九九六年起即轉做飲料的生產與銷售，經歷了飲料市場從果汁到即飲茶再到乳飲料、功能飲料等轉變的幾次興起與高潮;在此期間，為緩解飲料銷售淡旺季對企業(yè)內部的壓力，有效利用企業(yè)各項資源，從一九九八年起，公司又開始了調味品的生產與銷售：經過這八年多的奮斗，公司的生產規(guī)模不斷擴大，技術開發(fā)能力不斷增強，經營管理水平不斷提高，市場反應速度也在不斷加快——企業(yè)整體競爭力和品牌影響力均獲取了長足的發(fā)展。當然，隨著市場競爭激烈程度的加劇，近兩年企業(yè)的總體產值與銷量進展速度均在減緩，而利潤卻在下降。
特別需要指出的是，從二零零_年起，___公司實行全質化管理，倡導“全員參與，全力以赴，全面推行”的運作方針，不斷加強企業(yè)軟硬件建設，順利通過了iso9001：2000國際質量體系認證、qs食品質量安全市場準入認證、haccp危害分析與關鍵控制點國際認證以及出口食品生產企業(yè)衛(wèi)生注冊認證，為___公司參與國內乃至國際市場競爭增添了一支支有力的武器!
從二零零_年起，順應“決勝終端”、“深度分銷”和“渠道扁平化”等飲料市場發(fā)展趨勢的要求，___公司即開始進行營銷渠道的轉換與升級。首先，全線開通了世界第一大零售商——沃爾瑪在整個中國的各大分店，開通了世界第二大零售商——家樂福在華南與西南區(qū)共計十多家分店，并隨之形成了一浪猛似一浪的熱銷氣勢;隨后，萬佳、百佳、新一佳、好又多、吉之島等各大賣場也陸續(xù)開通，廣東省終端網絡已基本健全，并逐步把由此總結出的完整終端運作模式推向全國——為打響品牌之戰(zhàn)開了好頭，起了好步!
十年多了，風雨兼程，___公司還能夠生存——據統(tǒng)計，中國企業(yè)，能夠生存五年的，100家中不到10家——并積淀了巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑢崒俨灰?
十年多了，歷經滄桑，___公司依然在市場的激流中飄搖起伏——而五年往往即造就一個品牌——并潛伏著許多的經營風險，實堪惋惜!
二、swot分析。
___公司的發(fā)展受外因和內因的作用，充滿了機遇，也面臨著威脅;具備優(yōu)勢，又不乏劣勢——具體分析如下：
(一)環(huán)境中的機遇(opportunity)。
1、改革開放不斷深化的中國，國民經濟穩(wěn)步增長。國家加速西部大開發(fā)的步伐，使經濟發(fā)展更趨平衡，這給國內眾多企業(yè)帶來了新的機遇。
2、食品飲料行業(yè)里，國內生產企業(yè)，特別是第一梯隊以下的中小企業(yè)，經營管理水平普遍偏低，大部分企業(yè)缺乏戰(zhàn)略觀念及品牌意識，國內食品行業(yè)“名牌”空間較大，___要抓住這一契機，在今后的工作中，把品牌意識放在首位，著力塑造品牌，“早意識，早著手”，前期塑造品牌的投資，將比“品牌大戰(zhàn)”來臨后要少得多，也將會收到事半功倍的效果。
3、國內食品飲料行業(yè)，大部分廠家生產設備落后，技術含量較低，___公司可憑借其設備優(yōu)勢、質量優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、網絡優(yōu)勢等與之抗衡，并找出產品市場切入點，在優(yōu)勢市場超過對手。
4、從___目前的產品看：奶飲料、茶飲料、果汁飲料、功能性飲料、調味品系列等，包裝設計具一定水準，質量尚可，價格較為合理，各種規(guī)格齊全，適合不同階層的人士消費，有著巨大的市場空間。
三、發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)可供選擇的戰(zhàn)略分析：
1、總成本領先戰(zhàn)略。
該戰(zhàn)略的重點是通過對總成本的控制來維護產品相對較低的成本以獲得競爭力，即要求企業(yè)在成本控制方面有相對優(yōu)勢，如原材料與包裝物的采購控制管理、生產過程的成本管理、人力資源管理、設備管理等。該戰(zhàn)略適合___公司目前的核算體系及經營方式。
2、集中化戰(zhàn)略。
許多成功的中小企業(yè)往往采取這一戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是為了避免同實力雄厚的大公司作正面沖突，往往集中精力于某一市場。這方面___前期做得比較好，目前，我們仍需采取此戰(zhàn)略，不能廣種薄收。
3、差異化戰(zhàn)略。
大多數成功的大企業(yè)均采取這一戰(zhàn)略，對于___的目前來說，也是較好的選擇。差異化是指企業(yè)通過獲得差別于同類競爭性產品的“賣點”來謀求產品的持久競爭力。正如前文威脅分析所言，食品飲料產品“硬件”本身很難獲得差異化，我們只能在經營策略上創(chuàng)造出更大的差異化，如利用品牌形象與知名度，創(chuàng)造出消費者的品牌偏好(盡管產品是一樣的)。個性鮮明的銷售服務網絡、新穎獨特的促銷手段、專利化的個性包裝以及別具一格、不同凡響的管理模式與發(fā)展戰(zhàn)略等。
4、適應性戰(zhàn)略。
隨著市場環(huán)境的變化，不斷調整企業(yè)的經營方向與目。
標，而非刻意選擇上述三種的某一種，或者稱之為“沒。
有戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”。這也是___公司目前的最佳選擇。
___公司整體上沒有優(yōu)勢，局部上卻會有優(yōu)勢——或某個環(huán)節(jié)，或某個方面，或某個區(qū)域，或某個時期，哪怕是單個的個體有優(yōu)勢，也要以其為中心，迅速孵化出單個的整體——借此打造局部核心競爭力，進而帶動企業(yè)整體競爭力。
(二)總體發(fā)展戰(zhàn)略確立。
1、實行“八化”管理，打造起飛平臺?！鞍嘶笔侵福鹤鳂I(yè)標準化、流程表單化、管理數據化、人才專業(yè)化、營銷陣地化、形象社會化、團隊人性化、行動軍事化。
2、利用品牌優(yōu)勢、網絡優(yōu)勢、研發(fā)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等無形資產廣泛尋求行業(yè)內的橫向聯(lián)合，利用有限的資金在短期內迅速擴大企業(yè)的經營規(guī)模與品種范圍，鞏固并不斷提高“___”在行業(yè)內的地位。
3、轉變企業(yè)的經營理念，把經營目標從追求短期利潤最大化轉變?yōu)樽非箝L遠資產增值(包括無形資產)的最大化，以此贏得企業(yè)經營的所有相關群體，如經銷商、消費者、員工及其它社群組織等的全面支持，把促進企業(yè)發(fā)展的手段從“經銷獲利”為主轉變?yōu)椤皠?chuàng)新獲利”為主，包括戰(zhàn)略管理、技術、產品、營銷等的全方位創(chuàng)新。
四、發(fā)展路線。
綜合以上swot分析與發(fā)展戰(zhàn)略陳述，___公司中短期發(fā)展總路線可以歸納為：準確掌握市場動向，及時調整產業(yè)布局，適時推出適銷產品，配以靈活多樣，精美新穎的包裝;重視行銷隊伍的建設與管理，走多渠道行銷路線，并配合一定的經銷優(yōu)惠、終端促銷與品牌形象展示;有效控制產品質量，合理規(guī)劃行銷費用，適當強化成本優(yōu)勢——使___公司始終以靈活而穩(wěn)健的姿態(tài)，從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌!
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為依據，結合學院辦學理念和發(fā)展規(guī)劃，在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領下，在學院各級領導的帶領下，進一步完善學院圖書文獻資源保障體系，爭取到2015年把我館建設成具有一定規(guī)模、管理先進、服務一流的省內知名大學圖書館。
基本原則：科學性和前瞻性相結合，創(chuàng)新性和民主性相結合。
二、具體實施計劃。
第一階段（5月20—6月10）調查研究階段工作目標：
全面了解目前三全學院文獻保障體系的實施現(xiàn)狀和目前國內高校圖書館的建設現(xiàn)狀，并根據教育部對獨立本科學院圖書館的評估指標，找出差距和發(fā)展目標。工作任務：
（1）調研目前學院圖書文獻保障實施情況，以及目前學院。
教學。
科研對圖書文獻保障體系的要求。（2）調研目前國內高校圖書館的建設情況。（3）調研目前國內高校數字圖書館的建設情況。工作措施：
（1）網絡調研：通過目前的現(xiàn)代化手段，搜集其它高校的圖書館建設現(xiàn)況，并進行分析統(tǒng)計。
實施人：孫湘漪，張捷。
（2）實地考察：通過實地考察，考察目前國內知名高校的圖書館建設現(xiàn)狀。
實施人：崔永斌，孫在全，呂新風。
（3）問卷調查和實地走訪：通過問卷調查和實地走訪的形式，對整個學院的文獻資源保障體系進行摸底調查，并對目師生對文獻資源保障體系的要求進行調研。實施人：孫在全，孫湘漪，張捷。
第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段工作目標：
通過“頭腦風暴”的形式，集思廣益，分析現(xiàn)況，暢想未來，全方位討論未來學院文獻保障體系建設的目標和要求，包括建筑設計、經費保障、文獻資源采購、文化建設等，以求建設一個現(xiàn)代化，功能化，特色化的高校圖書館。工作措施：
座談會和研討會的形式，座談會分兩次召開，第一次的主題是：圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結構特色、功能、預算等方面進行大討論。參加人員：全體圖書館建設調研、編制組成員。第二次的主題是：圖書館文獻資源保障體系建設大討論，主要從文獻采購、數字圖館建設、圖書館發(fā)展規(guī)劃進行大討論。
參加人員：全體圖書館建設調研、編制組成員。研討會：通過請業(yè)內知專家學者對學院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進行研討，并對規(guī)劃進行修訂。
工作措施：專人負責、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項工作按照實施人員，由專人整理材料，并定期進行材料匯總情況的匯報工作，在統(tǒng)一思想的基礎下集中時間對各項材料和意見進行整合，合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實施人：
圖書館建設調研、編制組。
2012年5月25日。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十五
為切實做好體育場館向社會免費開放工作，滿足廣大群眾體育健身需求，現(xiàn)將樂安縣東外環(huán)路體育場2023年免費開放工作方案公布如下:。
樂安縣東外環(huán)路體育場是全民健身建設工程，上級主管單位是樂安縣教育體育局。2020年9月竣工，并投入使用。投資總額約530萬元，用地面積20702.04平方米。
1.開放項目和場地。
開放項目:體育訓練、培訓、賽事等體育活動。
開放場地:體育場地內區(qū)域。
2.開放時間。
早上：6:30——8:00上午：8:00——12:00。
下午：2:30——5:30晚上：18:30——21:00。
注：有重大賽事活動除外。
3.收費標準。
三、舉辦體育賽事、體育活動、體育培訓情況。
20xx年9月全縣新入職及兼職體育教師培訓。
20xx年10月實驗學校校運會。
20xx年10月千人儺舞表演。
20xx年10月實驗學校教職工田徑運動會。
20xx年11月實驗學?！叭酥啤被@球比賽。
20xx年12月樂安縣中小學“三人制”籃球比賽。
20xx年12月樂安縣中小學“u14”“u16”足球比賽。
2022年4月樂安縣實驗學校足球社團課。
2022年5月樂安縣中小學“u10”五人制足球賽。
2022年5月全市高中體育優(yōu)質課大賽。
2022年6月樂安縣“非遺日”儺舞、竹竿舞表演。
2022年8月實驗學校高一新生軍訓。
東外環(huán)路體育場進行足球培訓、賽事等設施計劃全年接待不低于15萬人次、月均接待不少于1.5萬人次、日均接待不低于500人次。
預計2022年底，東外環(huán)路體育場將為樂安縣足球愛好者提供培訓、賽事、活動等場次，為100次，活動總人數5000人。
2022年東外環(huán)路體育場支出預計最低為20萬元，其中水電熱能消耗支出為8萬元。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十六
針對營銷部的工作職能，我們制訂了市場營銷部××年工作思路，現(xiàn)在向大家作一個匯報：
一、建立酒店營銷公關通訊聯(lián)絡網
今年重點工作之一建立完善的客戶檔案，對賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M行分類建檔，具體記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機關團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計劃在適當時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡會，以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵營銷機制。開拓市場，爭取客源
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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十七
在教育局正確領導下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以對幼兒實施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務。以切實提高保教質量為目標，以提高教師素質和促進幼兒和諧發(fā)展為著眼點，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益。
以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導培養(yǎng)幼兒個性，促進知識和品質的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結合的原則，創(chuàng)設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境。
以“尊重生命，關注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨，培。
養(yǎng)孩子學會生存，學會學習，學會交往，學會做人，使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個。
“自然、寬松、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂、負責、富有創(chuàng)造性的孩子，促進孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。
在實踐探索中，開展多形式的活動豐富、充實園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習慣，使幼兒樂學會學;以體驗中華傳統(tǒng)文化、領略多元文化，使幼兒胸納百川;以動手動腦、實踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習慣到體智德美勞全面發(fā)展。
三、管理目標。
本著“以人為本，以德育人，嚴謹寬容”的原則，結合現(xiàn)狀，制定并完善日常管理制度、教育教學管理制度、教師年度考核制度、目標考核制度等各項規(guī)章制度，以達到規(guī)范管理、科學管理、民主管理的目的。
四、階段目標。
建設具有風格的校園文化，進行幼兒園隊伍建設，建立領導班子及管理，打造辦園特色，吸進生源。
(一)校園風格：
安全——幼兒園是幼兒生活、學習的重要場所，安全問題，是考慮的首要因素?；顒邮忆佒脧秃系匕澹袔в欣饨堑牡胤阶龇雷o，戶外活動場所鋪置塑膠墊，都是為護幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動物角等，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在體驗中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境，愛護大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術——富有藝術感的環(huán)境創(chuàng)設，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設計、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動態(tài)、自主、體驗、互動，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，使環(huán)境真正促進幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應的，符合衛(wèi)生和安全要求的標準用房及輔助用房。設教學活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進的教學設施，采用電子化教學。配備相應的教材、教具、教育刊物。園內每個公共場所均配備監(jiān)控設備，以保障幼兒安全。
3、標準化廚房，設收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設備、消毒設備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設備。
6、配備適量戶外玩具及室內玩具。室內桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設置園網，以現(xiàn)代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現(xiàn)幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養(yǎng)，確保教學質量，提高管理效率。
(二)幼兒園隊伍建設：
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。
2、加強師資隊伍建設，遵循保教并重的原則，定期開展園本培訓，加大對教育教學的研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學水平和課程研究力。
3、加強學習進修，通過讀書、外出參培、網絡研修、參加比賽活動等方式，使教師快速成長發(fā)展，日益精進。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立。
1、加強班子建設：增強班子“協(xié)調、和諧”能力，各成員之間團結協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領全園教工共同實現(xiàn)幼兒園的工作目標。
2、推進制度建設：不斷調整完善幼兒園各項管理制度，既有剛性，又有人性，積極營造“引導、激勵、服務和支持”的制度文化。
3、內化制度管理：學習相關法律、法規(guī)，根據幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內部管理制度進行梳理、調整，規(guī)范崗位職責、完善考核標準，動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強例會制度：
(1)“中層例會制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進行具體布署，及時總結和調整。
(3)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學期進行一次項目負責人匯報和自評，對目標的達成作評價，同時對目標作相應調整。
5、完善其他制度：
(1)“家委會制”：每學期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括：伙委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。
(2)“園務公開制”：在家園之欄和幼兒園網絡平臺建立園務公開欄，公開收費、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關事務。
(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應急預案并進行演習，將預案演習成為幼兒園的常規(guī)工作，根據每學期不同要求進行不同內容的預案演習。
(4)和諧校園：進一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園：切實加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。
1、主題化：根據一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內容和特征，當時的時事，焦點熱點為依據，作為主題，再根據每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。
2、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程，通過科學實踐等先進的教學方法，使幼兒在體驗學習的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機能得到訓練。
3、一體化：保中有教，教中有保，保教結合，保教并重，幼兒園從營養(yǎng)學出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴格經過培訓具有專業(yè)保育知識和經驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化：幼兒園堅持以兒童為本，以教師為本，實施陽光管理，同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學會愛;在寬容中學會理解;在合作中學會分享;在努力中學會競爭。
5、藝術化：借助藝術教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光、自信，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質和健全人格。
本著可持續(xù)發(fā)展的原則，強化內涵建設，在課程建設、樹自身品牌上下功夫，形成自己獨特的辦園特色，將幼兒園建設成為優(yōu)質園。
文章來源：仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——任黎莉投稿，此文章版權與本站無關。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十八
檔案事業(yè)一直是歷史和文化的寶庫，記錄了人類各個時期的社會、政治和文化變遷。隨著信息技術和數字化的發(fā)展，檔案事業(yè)正在經歷著歷史上前所未有的轉型。而深入推進檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設，需要制定和執(zhí)行合理的發(fā)展規(guī)劃。本人在參與“檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”研究時，深感到許多思考和收獲，現(xiàn)作一番心得體會，與大家分享。
隨著數字化和信息技術的廣泛應用，傳統(tǒng)的檔案管理模式已經無法滿足新的需要。而檔案事業(yè)本身的現(xiàn)狀也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如檔案文化意義的淡化、檔案資料保護不力等等。鑒于此，我們需要對檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出精細的分析，以期為檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設打下堅實的基礎。
發(fā)展規(guī)劃的目的是明確事業(yè)發(fā)展的總目標和路線，實現(xiàn)長遠可持續(xù)的發(fā)展。對于檔案事業(yè)而言，制定發(fā)展規(guī)劃具有非常重要的意義。一方面，它可以使檔案事業(yè)的管理者更好地抓住機遇、避免風險，保證檔案事業(yè)在變革中不斷前行。另一方面，它可以更好地展示檔案事業(yè)的文化價值，推進檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設，提高檔案事業(yè)的社會地位和影響力。
第四段：實現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設的關鍵因素。
檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設是一個系統(tǒng)工程，需要協(xié)調各方面的力量。在我參與檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究的過程中，我認為實現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設的關鍵因素有以下幾個：
一是信息科技的支持，包括數字化技術、網絡技術和信息安全等技術的應用和推廣。
二是檔案文化的傳承和發(fā)展，包括對檔案文化歷史和文化價值的認識和傳播。
三是行業(yè)標準的制定和廣泛應用，包括檔案事業(yè)的各個領域應用的檔案管理規(guī)范、檔案數字化標準、檔案文化服務標準等。
第五段：結論。
總之，在檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設的過程中，我們需要遵循規(guī)范、堅持理性思維、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)意，不斷推進檔案事業(yè)的質量和效益。另外，為了保證檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實施，政策層面也需要加強政策引導和支持，進一步完善各個環(huán)節(jié)的基礎設施建設。只有這樣，檔案事業(yè)才可以順切地發(fā)展，為社會、政治和文化變革提供堅實的支撐。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十九
(一)基本情況
我園創(chuàng)辦于20__年9月，占地面積5000余平方米，建筑面積3200平方米，共設有15個班級配置，另有專用的感統(tǒng)訓練室、舞蹈教室、蒙氏教室、鋼琴房等教育場地。幼兒園招收2-6歲的嬰幼兒入園，目前在園幼兒人數268名。全園教職工59名，其中班級教師28名、專業(yè)教師3名、保育員14名、保健醫(yī)1名、管理人員4名、后勤行政9名。全體員工持證上崗，60%以上員工具有大專以上學歷。
(二)現(xiàn)狀分析
1.幼兒園辦園至今，形成了溫馨和諧的園所氛圍，所有教職員工平等、互助、團結、協(xié)作，為幼兒園走向良性發(fā)展之路奠定了基礎。
2.幼兒園有融合中西方特色的教育理念，有清晰明確的辦園目標，辦園五年來，得到了社會各界的廣泛認可，受到了家長的普遍好評。
3.園所布局舒展大氣，硬件配置先進完善，園內外環(huán)境舒適宜人。幼兒園有舒適優(yōu)質的園舍環(huán)境，有先進合理的設施設備，有功能齊備的活動空間，為幼兒園的發(fā)展提供了硬件保證，充分有利于幼兒感受、體驗、發(fā)揮、創(chuàng)造，是孩子們快樂成長的樂園。
4.有著靈活有效的用人機制，所有教職員工實行聘任制，擇優(yōu)錄用，競爭上崗，能夠激發(fā)教師群體的內部活力，有利于打造一支優(yōu)秀的教師隊伍。
(三)存在的問題
1.管理團隊領導力有待提升。我園的管理團隊在20__年下半年進行了調整和重整，教學管理、后勤管理、教研組、衛(wèi)生保健各部門大部分都是新組建的成員。新鮮的力量充滿熱情、勇于迎接挑戰(zhàn)固然是優(yōu)勢，但也不可避免存在著需要磨合的階段，來自不同崗位的成員缺乏一定的管理經驗，成員之間的關系也還需要不斷的溝通和協(xié)調，才能逐漸達成共同的思路和管理的共識，而這些都是工作取勝的關鍵。
新管理團隊成員需要不斷加強自身學習，提升內涵，增強領導班子“協(xié)調、和諧”的能力，不斷拓展思路，開拓創(chuàng)新，才能更好地引領幼兒園不斷得到可持續(xù)發(fā)展。
2.教師隊伍整體趨于年輕化，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力都有待提高。開園幾年來，教師隊伍雖然逐步形成了層次化、梯隊化模式，但隨著園所不斷發(fā)展和各種客觀原因的作用，教師隊伍依然處于亟待提高的階段。在20__年下半年對辦園發(fā)展思路的調整過程中，也著力對教師隊伍中一些不符合要求的人員進行了淘汰和調整，這種整體性的調整在帶來新鮮的血液的同時，也伴隨著暫時性的成長，總體來說對于幼兒園的長期發(fā)展是有益的。年輕教師充滿活力、有朝氣，但基本教育技能和專業(yè)素質不過硬，欠缺把握教育的能力和應變能力意識，組織教學活動的水平和家園共育能力都有待提高。
3.專業(yè)化水平有待進一步提升。在調整理清辦園思路的前提下，幼兒園對課程結構和保教體系也進行了局部改革。如何更好地理解唐納幼兒園的教育理念，熟悉唐納的教育特色，引導教師做到“教學相長”、不斷實踐反思，提升專業(yè)化水平，并進一步落實到每一個教職員工的行動上，都是面臨著亟待解決的問題。
二、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(20__.9-20__.8)
(一)指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為基本指導，推進教育改革，打造優(yōu)秀的教師團隊，倡導“用科學體現(xiàn)愛心，令幼兒開創(chuàng)未來”的辦學理念，貫穿“平等、關愛、和諧、溫馨”的園所文化，以雙語教育為主導，提供優(yōu)質的早期教育資源，對幼兒實施全面、科學的基礎素質教育，培養(yǎng)“身心健康、主動自信、適應社會、全面發(fā)展”的學齡前兒童，創(chuàng)辦讓家長放心、讓社會滿意的啟蒙搖籃。
(二)三年發(fā)展總目標
1.完善并細化幼兒園各項制度，實施科學化目標管理，提高工作質量，彰顯辦園成效。
2.堅持走“園本培訓、崗位成才”的教師隊伍建設之路，通過良性互動的激勵，寬松挑戰(zhàn)的人才環(huán)境，充分發(fā)揮教職員工的主人公作用，創(chuàng)建一支作風好、素質全、觀念新、肯鉆研、業(yè)務強的優(yōu)質教師隊伍。
3.抓好幼兒園課程建設，樹立“以科研促教育、以科研促發(fā)展”的教育觀念和教科研意識，促進日常保教工作和教科研相結合，全面提升保教工作質量。
4.創(chuàng)設新穎優(yōu)化的園所環(huán)境，提供豐富多元的物質條件，滲透“潤物細無聲”的園所氛圍，全員參與共同營造安全、健康、快樂、和諧的文化環(huán)境。
5.加強幼兒園安全管理和后勤保障工作，強化落實安全責任制，確保幼兒和教職員工人身安全和園舍財產安全，實現(xiàn)平安、健康、穩(wěn)定的安全目標。
6.充分利用并開發(fā)更多的教育資源，突出辦園特色。
(三)三年發(fā)展具體階段目標
第一階段目標(20__年9月—20__年8月)
【管理方面】
1.加強領導班子建設，充實領導班子，盡快達到和諧、穩(wěn)定、協(xié)作的狀態(tài)，提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。不斷激發(fā)管理團隊的工作熱情，發(fā)揮工作主動性和積極性。
2.組織教職員工認真學習有關學前教育的政策法規(guī)，堅持依法治園，進一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，廣泛征求教職工意見，落實教職工師德修養(yǎng)、崗位職責、工作制度、教育常規(guī)、考核制度等，保證幼兒園各項管理工作層次清楚、過程清晰、責任明確、落到實處。
3.加強幼兒園安全管理，落實安全責任制，確保幼兒和園舍財產的安全。規(guī)范衛(wèi)生保健管理，確保幼兒在園生活健康，茁壯成長。
4.發(fā)揮家長工作的重要作用，加強園內家委會的工作力度，積極傾聽家長對幼兒園管理的建設性建議，開展民主管理，鼓勵更多的家長參與幼兒園的發(fā)展。
【保教方面】
1.加強幼兒園教研組的建設，挑選樂于思考、善于研究、有奉獻意識、有管理能力的教師骨干擔任教研組長，作為保教管理的一份子，組織園內教研活動，領導教師們開展專題研究，把課題研究活動引進教育教學當中來，以科研促發(fā)展，提高教研水平和保教質量。
2.重視園本課程結構的建設，堅持創(chuàng)辦適合自己園所的教育特色。以游戲作為幼兒的主要活動，豐富一日活動的基本元素，強調幼兒自身的興趣、經驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。
3.根據各年齡段幼兒身心發(fā)展特點與發(fā)展規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設生活化、游戲化、藝術化的活動環(huán)境，使幼兒在科學合理、安全舒適的氛圍中健康發(fā)展。
4.根據幼兒發(fā)展水平和特點，制定不同層次年齡段幼兒教育目標，加強幼兒的習
慣培養(yǎng)、思想品德教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和道德品質。
5.樹立優(yōu)質服務意識，讓家長、孩子體驗熱心周全的服務，建立專業(yè)而規(guī)范的家長工作流程和良好的家園溝通模式，如經常性電話溝通、定期舉行家長開放活動、網站溝通等方式，豐富與家長溝通的渠道，增加家長的滿意度，贏得良好的口碑。
【隊伍建設】
1.強化教師隊伍的師德師風建設，弘揚熱愛幼教工作、敬業(yè)愛崗、求實奉獻的職業(yè)精神。通過政治學習、業(yè)務學習、理論提升、獎勵表彰等，幫助教師在日常工作中勤學多練，落實學習成效，優(yōu)化教職工隊伍綜合素質。
2.以提高教職工保教能力為中心，開展教師隊伍的業(yè)務建設。為教師制訂適合個人需求的發(fā)展目標，使教師們明確自己的職業(yè)目標和今后發(fā)展方向，力爭培養(yǎng)出園級骨干教師3-5名，并創(chuàng)造機會把她們推到更廣闊的平臺經受鍛煉，尋求更好的自我發(fā)展良機。
3.通過園級課程的學習與培訓，爭取機會走出去見識行業(yè)間的學習觀摩，園里創(chuàng)造條件請專家進來指導引領等，幫助年輕教師在不斷的業(yè)務學習、培訓研討、實踐摸索、經驗積累中，提高保教工作的實踐能力和水平。
4.由園長領頭，加強對園內骨干教師的指導和培養(yǎng)，針對個體制訂培養(yǎng)計劃，采取相應措施，優(yōu)化激勵機制，在實踐中使有熱情、素質全、有能力、出成效的年輕教師不斷錘煉，增強自信，并很快脫穎而出，走進園級骨干教師的行列。
5.關心教職員工的生活和心理需求，通過合理的薪酬待遇、有競爭力的發(fā)展空間，激發(fā)員工的積極性，增加凝聚力。
第二階段目標(20__年9月—20__年8月)
【管理方面】
1.加強園所文化建設，進一步倡導“溫馨、尊重、關愛、理解”的園所文化，并樹立“踏實、細致、求知、好學”的園風，形成和諧園所的氛圍。
2.堅持“以法治園、以人為本”的管理思路，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革，以一級一類幼兒園的標準規(guī)范各方面工作，通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結等過程，協(xié)調園內管理部門的有效資源，達成高效管理的模式。
3.充分挖掘教職員工的主人公精神，發(fā)揮工會和教職工大會的職能和作用，形成董事會負責下的、教職員工民主參與的園長負責制，在完善的管理機制下促使幼兒園各項工作盡快提升。
4.通過園所的不斷發(fā)展，對園容園貌進行改善調整，搞好園內環(huán)境建設，改造園區(qū)環(huán)境以及室內環(huán)境，以健康、豐富、科學、新穎的環(huán)境主題，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。
5.進一步完善安全工作的責任制度，增強責任意識，增強防范意識，按制度嚴格進行管理。嚴格遵守衛(wèi)生消毒制度，加強食品安全，保證幼兒和教工的安全、健康，預防和杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生。
【保教方面】
1.加強日常保教工作的管理和研究。深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，按照一級一類幼兒園的各項工作指標指導工作飛的開展，以游戲為基本活動，強調幼兒在活動中的主體地位，全面落實培養(yǎng)目標。
2.深化、完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)活動的實踐工作。加強對活動區(qū)的研討和理論學習，對不同年齡段的目標和內容的確立、環(huán)境與材料的配備、教師的指導與評價進行系統(tǒng)研究，真正落實活動區(qū)活動與主題活動相結合、與一日生活相結合。
3.加強教學科研工作，通過教研課題的選擇，教研活動的開展，不斷探討總結，鼓勵教師每學期撰寫1篇教科研小論文或專題總結，利用教學科研促進教學實踐，推動保教質量的提高。
4.加強家庭教育指導工作，利用網絡、宣傳欄、電子郵件等方式，針對幼兒生理、心理、習慣、能力培養(yǎng)等方面，對家長進行幼兒保教方面的指導，提高家園配合的能力。每學期定期組織“家長開放日”、“家長講座”、“家長會”等互動式交流活動，促進家園教育相互配合。
【隊伍建設】
1.繼續(xù)強化教師隊伍建設，嚴抓師德師風教育，塑造富有園所特色的協(xié)作型教師團隊，建立完善的教師考評制度，挖掘每位教師的潛能，為幼兒園的不斷發(fā)展奉獻力量。
2.完善培訓和學習制度，針對教師隊伍的層次和現(xiàn)狀，組織不同形式的培訓學習，提出不同的要求，并進行考核。培養(yǎng)教師們愛學習、愛讀書、勤思考的習慣，既重視幼教專業(yè)知識、技能的學習提高，也不放松人文知識的普及和滲透。通過培訓學習、各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教師隊伍考核等方式，提高教師的教育教學水平。
3.加強后勤人員的管理，強化后勤人員的崗位職業(yè)意識，定期開展業(yè)務技能的培訓，并通過崗位技能與操作規(guī)范的競賽、評比活動，提升服務意識和工作質量。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇一
根據《溫州市甌海區(qū)教育局關于甌海區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導意見》（溫甌教督[20xx]94號）和《溫州市甌海區(qū)教育局關于發(fā)展性評價的實施意見》（溫甌教督[20xx]210號）的文件精神，結合我校制定的發(fā)展規(guī)劃，為進一步促進我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展，不斷激活學校內在發(fā)展動力，現(xiàn)制定我校學年發(fā)展規(guī)劃年度目標自評工作方案：
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
根據學校三年發(fā)展規(guī)劃具體內容（由學校自我設定）下設個工作自評小組，如：
1、學校管理工作自評小組。
組長：z。
組員：z。
2、德育目標工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
3、教學與科研工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
4、后勤保障工作自評小組：
組長：z。
組員：z。
5、材料綜合小組：
組長：z。
組員：z。
1．自評準備階段（9月下旬）。
（1）成立學校發(fā)展計劃管理委員會和各自評小組，制定自評工作方案。
（2）公布自評工作方案，組織全校教師學習自評指標，宣傳自評工作的目的、內容、方法、步驟，動員教師積極參與。
2．自評實施階段（10月上、中旬）。
（1）各小組根據年度目標和評估指標，收集信息、整理分析、歸納成稿。（10月18日前）。
（2）各小組根據年度目標，收集佐證材料，寫好自評。（10月21日前）。
3．自評總結階段（10月下旬）。
（1）學校自評領導小組匯總各小組自評報告及相關資料。（10月22日）。
（2）撰寫學校自評報告并公布，接受教師審議。（10月25日）。
（3）自評報告及《學校發(fā)展計劃記錄冊》報送區(qū)督導室。（10月28日）。
（4）整理檔案，迎接上級督導評估。
1．各小組要圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達成度進行實事求是的自我評估。
2．對照年度目標，認真填寫《學校發(fā)展計劃記錄冊》和自評報告。
田梧二中學校發(fā)展規(guī)劃實施學年度自評表（20xx學年度）。
a1行政管理。
b1辦學理念。
學校辦學理念先進，能體現(xiàn)正確的教育觀、質量觀、人才觀，能體現(xiàn)時代要求，得到全校師生及家長的響應。學校各項工作能圍繞辦學理念開展，學校的辦學理念能融入學校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計劃和學校的辦學目標之中。
根據教育教學發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念，制訂適切學校自身發(fā)展的中期規(guī)劃，為提升學校整體辦學水平提供保障。學校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據，制訂可實施的階段性計劃，并落實到位，成效顯著。
b3辦學目標。
學校發(fā)展的目標和學生培養(yǎng)的目標能體現(xiàn)素質教育的精神、學校的個性。學校發(fā)展目標的實現(xiàn)有基礎、有措施、可檢測。學生培養(yǎng)目標體現(xiàn)社會需要、時代特征，促進學生個性發(fā)展和綜合素質的提高，有利于學生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學目標提出的要求能提供相應的措施，并切實組織實施。
b4班子建設。
學校領導班子懂現(xiàn)代學校的管理方法和手段，理念先進、作風踏實、廉潔自律、服務意識強，工作效率高，深入教學第一線，能完滿完成各項工作任務。
b5學校管理。
學校管理規(guī)范，充滿活力，追求精致管理，校園學習氣氛濃厚，各類資源配置合理，師生滿意度高。
b6文化建設。
學校校風、教風、學風蓬勃向上，人際關系和諧，校園環(huán)境優(yōu)美，活動豐富多彩，學校制度齊全、合理，與時俱進，符合時代發(fā)展。
b7隊伍建設。
有符合學校實際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃，支持和鼓勵教師參加各類培訓和進修，骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。
b8創(chuàng)建工作。
能開展創(chuàng)建工作，完成學校的創(chuàng)建目標，通過創(chuàng)建提升學校的辦學水平。
a2教學工作。
b9課程改革。
教師能學習課改理論知識，能落實課改精神，課程計劃落實，學校有自己特色的校本課程，學校綜合實踐活動課程有特色。
b10減負提質。
能積極執(zhí)行省廳減負規(guī)定和制度，教師能積極探索輕負擔高質量的教學方法。
b11教學觀念。
b12常規(guī)管理。
制訂和完善教學管理制度，使新課程理念在教學行為中得以實踐和貫徹，提高課堂教學效率。加強教研組、備課組建設，教研組、備課組在教學管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學、作業(yè)檢查等活動制度化。
b13質量監(jiān)控。
構建多元教師教學評價方式，通過課堂教學評價等多元評價，對教師進行發(fā)展性評估。實施學生發(fā)展性學業(yè)評價，注重學業(yè)評價的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學質量監(jiān)控體系，對階段教學工作有分析、有小結、有反饋。
b14教育科研。
a3德育工作。
b15德育實效。
能構建符合學校實際的德育目標體系和內容序列，學生行為規(guī)范達標，能培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高身心素質。學生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。
b16德育常規(guī)。
學校德育管理機構、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作，常規(guī)工作有成效。
b17德育活動。
注重班級文化建設，創(chuàng)“溫馨教室”成為構建和諧校園的重要內容。廣大學生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學校重視學生社團建設，學生社團制度健全、管理規(guī)范，學生在社團中發(fā)揮主體作用。
b18德育隊伍。
學校倡導“人人都是德育工作者”的教育理念，教師在教育教學過程中認真踐行這一教育理念，德育導師工作開展有特色。加強班主任隊伍建設，形成選拔、培訓、考核、獎勵等機制，班主任隊伍整體素質高。加強學生干部隊伍建設，學生干部的先進性得到充分發(fā)揮。學校圍繞促進學校內涵發(fā)展的目標，積極開展課題研究，并積極申報區(qū)、市級課題。學校課題研究有方案、有過程管理、有經費保障。積極爭取校外專家的指導。教師具有教強的教科研意識，教師參與教育科研活動的比例達到90%以上，形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。
a4后勤工作。
b19信息技術。
學校重視教育信息化建設的投入，為斷完善學校網絡建設，信息技術設備的利用率高。通過組織集體培訓和個人自學，教師的信息技術運用能力不斷提高。教師能熟練地運用所掌握的信息技術進行備課、組織課堂教學、網上學習與交流。加強現(xiàn)代信息技術與課堂教學的整合，尤其是網絡環(huán)境下的課堂教學探索與實踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質教育資源，不斷提高信息資源的利用率。打造校內優(yōu)質信息化建設平臺，提升學校信息化建設水平。
b20校園環(huán)境。
能不斷投入，美化、凈化校園環(huán)境，改善師生的工作和學習環(huán)境。重視對現(xiàn)有環(huán)境資源的維護工作。
b21設施設備。
逐年添置設備，達到省一類標準化學校水平。重視對教學設備與音體美設施的改進。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇二
我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人；大專學歷4人，在讀2人；中師學歷5人，中專學歷3人，高中學歷1人；28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有較強的事業(yè)心、責任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內師資青年教師多，經驗不足，師資面臨著較為嚴峻的形勢，師資隊伍建設急待加強，我園決定將師資隊伍建設工作作為幼兒園的一項重點工作來抓?，F(xiàn)根據國家《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。
1、加強教師職業(yè)道德建設，不發(fā)生有損教師形象的事件。
2、弘揚三種精神：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
3、加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立幼兒園學科帶頭人制度。
學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》，《幼兒教師專業(yè)標準》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革；充實領導班子，帶領全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn)；全面實施素質教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
一、進一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，進行科學民主管理，不斷提高領導班子的整體素質。
二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、務實創(chuàng)新精神。
三、組織教師進一步領會“綱要”精神，不斷學習中外先進的幼教理念，用以指導教育教學工作；用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學能手大賽等方式來提高教師教育教學水平。
四、進行校園網絡建設，建立幼兒園網站，實現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。
五、搞好園本課程建設，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進來的方式，多為教師成長提供條件和便利。
加強領導班子建設，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹立終身學習的觀念，逐步形成學習型組織，創(chuàng)設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實力，以優(yōu)質的辦園水平促進教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質園，不斷贏得新的發(fā)展空間。
一、對教職工全面實行量化考核工作制，從而達到整體水平的全面發(fā)展提高。
二、全面搞好各項科研課題研究工作，立足本園培訓，在原有基礎上做細、做實，充分發(fā)揮調動教師參與教研的積極性，樹立終身學習理念，逐步形成學習型團隊。把先進的教育理念理解、內化、轉化到教育行為之中，既滿足幼兒當前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。
三、抓好“青藍工程”，為新進教師選配師傅，采用師徒結對的方式，讓新進教師迅速勝任本職工作。
四、全面推進園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。
五、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創(chuàng)設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關系。
六、制訂園內骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。
實現(xiàn)現(xiàn)代化管理機制，創(chuàng)設一支高素質的管理團隊，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術在教學中的作用；多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究；教學上形成多樣化、個性化、綜合化；加大園本培訓和師資的引進力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊伍，設立園內學科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎，取得廣泛、良好的社會效應。
一、依據市場經濟發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應變能力和決策能力，形成一支適應社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團隊。加強目標管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。
二、依靠課題研究造就一支高質量的教師隊伍，加大園本培訓和師資的引進力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質教師，以此帶動全園師資隊伍水平的整體提升。在提高教師整體素質時注意把握團體與個人發(fā)展的相互關系，以團體的發(fā)展為基礎、為背景、為養(yǎng)料，在團體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進團體的更好發(fā)展。
三、進行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。
四、運用網絡系統(tǒng)在幼兒園網站上把幼兒園檔案材料整理完善，進一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質的服務。
以上目標計劃是根據當前我園實際情況而定，我認為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因為它關系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質的高低，關系到幼兒園教育教學質量，關系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。
1.《幼兒園教育指導綱要》教基〔xx〕20號。
2.《關于幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》國辦發(fā)[xx]13號。
3.《幼兒教師專業(yè)標準》教育部文件教師[xx]1號。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇三
（2014年1月——2016年10月）。
為進一步提升我校教師隊伍的素質，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，有效推進教師專業(yè)化發(fā)展和學?？茖W發(fā)展，建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛的教師隊伍，按照省、市教育局《關于認真做好全省中小學（園）教師專業(yè)發(fā)展及學校發(fā)展規(guī)劃項目實施工作的通知》的精神，結合我校教師隊伍建設的實際情況，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師專業(yè)標準（試行）》為依據，以培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力為核心，以全面提升教師培訓質量為主線，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能等方面得到全面提高，并能適應新時期社會發(fā)展和教育改革的要求，為教師的專業(yè)成長和學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、目標任務。
1.通過本項目的實施，教師結合我校的辦學目標、辦學理念，從自身實際出發(fā)，進行深入的診斷和分析、反思，制定有目的、有針對性、切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，并付諸實施。
2.通過本項目的實施，學校進一步強化教師的職業(yè)理想追求，優(yōu)化教師隊伍結構，健全教師管理與培養(yǎng)制度，通過對教師專業(yè)發(fā)展的引領、考核，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標，逐步提升教師隊伍的整體素質，使我校的教師隊伍在師德師風、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度均有大幅度的提升，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師，實現(xiàn)一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）、兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變）、三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標，以適應教育新形勢發(fā)展的需要。
3.通過本項目的實施，增強教師專業(yè)培訓的時代性、針對性和可操作性，提升學校管理水平，激勵教師不斷發(fā)展，促使教師專業(yè)素質大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學有技、發(fā)展有智，以教師的專業(yè)發(fā)展帶動學生綜合素質的全面提升，促使我校教育質量不斷走向卓越。
三、
組織機構。
為了進一步強化責任，明確任務，使每一項工作措施和任務落到實處，成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作領導小組。
四、項目內容。
（一）開展項目校本培訓。
1.通過培訓，使全校教師了解了項目的背景，明確項目的重要性、緊迫性和現(xiàn)實性，喚起教師個體和學校領導層做好發(fā)展規(guī)劃的意識及自覺性。
2．認真組織教師學習本項目的相關理論知識，學會自我診斷的方法，掌握制定規(guī)劃的原則和步驟，熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧，為規(guī)劃的制定奠定理論基礎。
教師對應《教師專業(yè)標準》，根據《自我診斷表》進行自我判斷打分，并一一用證據注明。學校歸納梳理教師個人的自我診斷，匯總教師的發(fā)展需求，形成學校層面的需求。
2.確定問題教師通過客觀的、科學的自我診斷與分析，應用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，找出自身發(fā)展的問題所在，并按照優(yōu)先排序法進行排序確定問題。
3.設立目標。
學校和教師將確定的問題轉化為目標，并用smart對進行衡量。目標必須清晰、明確，通過努力可以實現(xiàn)，有明確的時限性。
4．制定行動措施。
圍繞不同維度的主要問題制定計劃和措施，做到時間、形式、內容、監(jiān)測評估等一一落實。
5.形成規(guī)劃文本（三）審批規(guī)劃文本。
教師要按照規(guī)定的時限要求將個人發(fā)展規(guī)劃上報學校項目領導小組審核，不合格的重新制定，全部合格后交學校項目領導小組審核、審批。
五、組織實施（一）實施對象本校全體教師。（二）實施步驟。
第一階段：項目校本培訓（2013年1月1日——4月30日）1.學校成立規(guī)劃項目領導小組，制定工作方案及考核細則。2.實施項目校本培訓。
第二階段：制定規(guī)劃文本（2013年5月1日——5月30日）1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請專家審定規(guī)劃文本。
組織保障到位。我校建立以校長為組長，分管教學領導為副組長，教研組長為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學校發(fā)展規(guī)劃項目工作的領導機構，負責教師專業(yè)成長規(guī)劃、實施、管理、考評等工作。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇四
1.生態(tài)食品的國內外份額逐步擴大。
目前，隨著生活質量的提高，越來越多的人注重食品保健，生態(tài)食品的市場需求將會越來越大。無公害蔬菜、無污染水果、綠色食品已初步顯示它潛在的市場，生態(tài)農業(yè)的經濟價值將大幅度提高。進入新世紀以來，世界上生態(tài)農業(yè)已經進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。從發(fā)展規(guī)模、162世界各國生態(tài)農業(yè)的發(fā)展。根據國際有機農業(yè)運動聯(lián)盟統(tǒng)計，到20xx年，全球生態(tài)農業(yè)種植總面積3200萬公頃。預計到20xx年，全球最高的生態(tài)農業(yè)生產區(qū)域農業(yè)生產總面積的比例將達到35%。
2.政策紅利。
自20xx年起，企業(yè)持續(xù)加大對重點龍頭企業(yè)的政策扶持力度，建立長效服務機制，從設備更新、自主研發(fā)、貸款擔保和品牌創(chuàng)建等方面對企業(yè)給予重點支持，并不斷壯大農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)群體，擴大國家、省、市級龍頭企業(yè)數量和規(guī)模，加速形成優(yōu)勢產業(yè)集群。
3.休閑農業(yè)的潛力將進一步被挖掘。
城市資源集中，消費潛力大，所以靠近城市的農村，一定會好好利用這一資源。另外，隨著城市的高速發(fā)展，已經有越來越多的城里人鐘情于休閑農業(yè)這種放松身心的方式，這無疑是非常有利于休閑農業(yè)的發(fā)展的。近幾年，從國家到地方，鼓勵和支持農業(yè)文旅發(fā)展的政策層出不窮，各類補貼持續(xù)加大，政策的風向標已經為農業(yè)文旅的發(fā)展指明了方向。
4.農村工業(yè)化的崛起。
中國農村經濟轉型從一個傳統(tǒng)農業(yè)向工業(yè)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮了重要作用。它導致了農村工業(yè)化的崛起，使農村環(huán)境問題不容忽視。和生態(tài)農業(yè)在某種程度上，保護環(huán)境，廢物和防止污染的作用，使“三廢”的材料回收再生，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有一定數量的錢來促進生態(tài)農業(yè)的發(fā)展技術。
5.“互聯(lián)網+”時代下的農業(yè)智慧。
通過利用現(xiàn)代信息技術，不斷提升農業(yè)生產、經營、管理和服務水平，促進農業(yè)生產方式、銷售方式的轉變，以此來實現(xiàn)農產品的生產和銷售。
未來，隨著互聯(lián)網的全面普及，互聯(lián)網在農業(yè)領域的運用將會顯得更加寬泛，互聯(lián)網+農業(yè)+營銷策劃方案將取得顯著成績。
特別是近年來，消費者越來越關注食品安全。可以說，它為品牌農業(yè)的發(fā)展指明了方向，創(chuàng)造了優(yōu)秀的農業(yè)品牌，并以品牌保持了品質，已成為農業(yè)供給側結構改革的重要組成部分。
1、農產品文化。
農產品文化的策劃指的是把文化的東西融入到農產品品牌里。和農產品相關的文化內容有四個方面：地域文化、歷史文化、飲食文化和產品文化。
地域文化包括地方的風土人情、民族特色和自然環(huán)境等，一方水土養(yǎng)一種好的特色產品，一方的風土人情就可以代表著這種特色產品。例如，西藏的青稞在西藏被稱為“神米”。
2、加強品牌基地建設。
要加快核心基地建設。搞好有機農業(yè)規(guī)范提升，對已建成的有機農產品基地要逐個規(guī)范，嚴格落實有機生產標準和操作規(guī)程，確保生產的有機農產品真實可信。要加強有機農產品示范基地建設，對蘋果、葡萄、大櫻桃、韭菜、芹菜等優(yōu)勢特色農產品，每個品種精心打造1-2處有機農產品示范基地。
發(fā)揮企業(yè)建基地主體作用。要倡導農產品加工、營銷企業(yè)與生產基地結成緊密型產銷關系，通過健全和完善“龍頭企業(yè)+專業(yè)合作組織+基地+農戶”的利益聯(lián)結機制，全程參與基地建設管理。即企業(yè)要有實實在在的基地做支撐，基地要有相應的企業(yè)來運作，實現(xiàn)互動雙贏。
完善土地流轉機制。要本著依法、自愿、有償的原則，通過龍頭企業(yè)租用、農民專業(yè)合作組織承接、大戶轉接、農戶互換等形式，促進土地適度向龍頭企業(yè)、合作社集中，使龍頭企業(yè)、合作社直接從事基地建設，努力打造市場競爭力強的農業(yè)品牌。
3、大力推行農業(yè)標準化生產。
農業(yè)品牌的核心是品質，而優(yōu)良的品質必須以標準化生產為基礎。
農業(yè)質量標準體系。要認真借鑒國家標準和國際通行標準，進一步制定和修訂主要農產品生產技術規(guī)程，使農產品的生產、加工等環(huán)節(jié)盡快采用具有國際先進水平的技術標準和操作規(guī)程。
農產品質量安全監(jiān)管體系。加快農產品質量檢測中心、鎮(zhèn)農產品質量檢測站建設，提高裝備水平，增強檢測能力，打造具有國內領先水平的區(qū)域性農產品檢測機構，建立農產品質量例行檢測制度，逐步實現(xiàn)對農產品從“田間到餐桌”的全過程質量管理。
4、農產品企業(yè)及企業(yè)人品牌故事。
在對農產品做品牌營銷策劃時，應把農產品企業(yè)及企業(yè)家本身的優(yōu)勢融入到品牌里。例如，中糧是家大型國企，消費者對它的產品自然會產生信任。還有中華老字號，消費者一聽就會產生認同感。
1.以市場需求為先導。
在新時期，農業(yè)發(fā)展與市場營銷息息相關。農業(yè)發(fā)展離不開運用市場營銷方式將自身產品推出去，提高市場占有率。一切營銷活動都是以市場需求為先導的，要滿足市場需要，優(yōu)化資源配置，做好產品生產的規(guī)劃，生產的產品要迎合市場需要，才能有銷路，才能保證農業(yè)快速發(fā)展。
2.生產規(guī)?；?。
規(guī)模經濟是工業(yè)發(fā)展中摸索出來的客觀規(guī)律，經過長期實踐，驗證規(guī)模經濟也適用于農業(yè)生產。我國農業(yè)生產經營活動長期以來以一家一戶為單位，產量依賴一家一戶承包的田地數量，無法形成規(guī)模，阻礙了新技術的推廣應用。農民雖然有生產積極性，但是生產力沒有明顯提高。農業(yè)規(guī)?；a能夠有效降低成本，迅速推廣新技術，促進農業(yè)生產力發(fā)展，帶來更高的經濟效，實現(xiàn)農業(yè)快速發(fā)展。
3.注重投入產出比。
農業(yè)生產管理應該以現(xiàn)代經營管理的理念來指導，與企業(yè)經營一樣，引入現(xiàn)代經營管理理念，注重降低成本，提高產出，心存投入產出比的概念，通過優(yōu)化資源配置，定期進行人員培訓，運用新科技來不斷提高投入產出比，實現(xiàn)集約化增長。
4.著眼國際市場。
當前全球經濟一體化，競爭波及全球的趨勢已經非常明顯。農業(yè)生產不應閉關自守，應該緊跟時代發(fā)展，抓住全球一體化的時機，迎頭趕上，著眼國際市場，運用各種方法增強產品在國際市場上的競爭力，挖掘國際市場這一巨大寶庫。
1.農超對接模式。
農產品基地與品牌策劃公司和超市合作，采用直供或者采購的方式合作。農產品基地為超市提供物美價廉的農產品，超市負責銷售。
2.配送直銷模式。
農產品基地與高校、飯店、機關食堂、大型社區(qū)等對農產品需求量大的單位進行農產品直供或配送。
3.農特微商模式。
農特微商模式有一關鍵點就是農特產品。所謂農特產品就是這些農產品要自帶光環(huán)，再配上微商模式對農產品進行供應鏈改造和優(yōu)化，從提升農特產品的賣點和訴求。
4.互聯(lián)網銷售模式。
互聯(lián)網銷售模式就是農產品經營者借助互聯(lián)網工具銷售農產品，此模式去中間化、幫助消費者降低購買和獲得成本成。同時，互聯(lián)網消費農產品模式還會連接需求，會對農產品生產端但來改變，刺激農業(yè)生產革命。
5.訂單制模式。
訂單制其實是會員制的一種升級版本，我們的會員是以大型加工企業(yè)為主，產量符合我們的企業(yè)生產需要，這類主要是規(guī)模種植，糧食主要針對精細加工的企業(yè)，水果針對水果深加工及飲料企業(yè)。
之前我們對農產品的營銷模式以及案例做過詳情分析，這里大致提及一下，不做過多說明，想詳情了解的可以點擊查看《農產品營銷模式與案例分析》。
農業(yè)一直是人類食品和服裝的源泉，食品安全和質量需求不斷增加，技術創(chuàng)新席卷農業(yè)，并購正在洶涌澎湃，農業(yè)正迎來最好的黃金發(fā)展十年。然而，農業(yè)的進入成本較低。雖然這是一個機會，但提高認識并重視農業(yè)發(fā)展面臨的一系列挑戰(zhàn)非常重要。但是，最關鍵的是采取有效措施。改變我們對現(xiàn)有農業(yè)產業(yè)的發(fā)展的認知。在舊政策的綜合改革和農業(yè)的舊措施下，可以使已經暴露的問題在不久的將來得到徹底的解決。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇五
作為企業(yè)家不僅僅要做實干家，而且，要有務實的作風，還要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光。應從公司發(fā)展的角度著手，近在務實，遠在引導，相互結合，互為依托，成功地制定和實施自己的“十大中心戰(zhàn)略”。
（1）打造公司理念、物質和行為方面的企業(yè)文化。
公司的理念文化包括企業(yè)的價值觀、經營理念、企業(yè)理念、社會理念等；公司的物質文化則顯現(xiàn)為企業(yè)的一個表現(xiàn)形式，在社會上傳播，《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某ci手冊、某某員工必讀手冊等，都成為每一個“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟南、山東乃至全國行業(yè)精英向往的團隊象征。
（2）團隊組建。
組建認同某某理念、物質和行為方面企業(yè)文化的普通員工、中級管理、高層管理等團隊，特別是中高級管理團隊和營銷團隊的建設，將是某某未來重要的工作。不能實現(xiàn)“合適的人做合適的事”，就不會有企業(yè)的健康、高速發(fā)展。
（3）員工培訓。
“某某”的員工培訓計劃、員工行為規(guī)范、決策行為規(guī)范、激勵制度等行為文化要更加體現(xiàn)“某某”的文化內涵。通過這些文化的實施，“某某”人的凝聚力、號召力、向心力進一步增強。
（1）實施差異化名牌戰(zhàn)略。
研究傳統(tǒng)肉制品行業(yè)現(xiàn)狀，抓住行業(yè)弊端，順應消費者心理，大作差異化文章，細分肉制品市場，從開始就做行業(yè)細分市場的第一品牌。做消費者心目中的肉類名牌，而不是徒有虛名的所謂省級、國家級名“牌（獎牌）”。
用3—5年的時間創(chuàng)建市場品牌、再用3—5年的時間，打造市場名牌。
a、區(qū)域品牌。
第一步先實現(xiàn)濟南地區(qū)（含周邊及省內外特殊區(qū)域市場）肉食品第一品牌。公司圍繞“市場占有率、客戶滿意度、社會美譽度”等方面切實做好市場開拓、培育、發(fā)展和維護工作。經過市場運作，使某某食品的品牌在行業(yè)內逐步形成優(yōu)勢。
b、做肉類制品細分市場的全國強勢名牌。
細分市場，做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌，且是全國性的強勢名牌。
某某公司的系列產品應在這種品牌優(yōu)勢的支持下，在全國范圍內創(chuàng)建全國的銷售網絡；并在行業(yè)內形成具有“某某”特色的商業(yè)模式。
（1）某某食品要明確提出“微利”的思想，以規(guī)模經營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點，讓利于農民養(yǎng)殖戶、經銷商、加盟店等產業(yè)聯(lián)盟，并采取相應的措施。
（2）公司讓利于農民養(yǎng)殖戶、經銷商、加盟店，還要體現(xiàn)在對產業(yè)同盟養(yǎng)殖技術、經營水平的提高上，定期舉辦不同規(guī)格的市場、技術培訓和座談會。
（3）強化內部管理，向管理要效益。采取企業(yè)管理規(guī)范化、標準化和信息化管理的階梯性逐步提升，降低經營成本，嚴格控制費用，實現(xiàn)公司的“微利戰(zhàn)略”。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇六
xx小學目前共有284名學生，xx名教師。校園面積9654平方米，建筑面積3450平方米。
加依鐵力克小學以“辦人民滿意教育”為已任，以：立志、守紀、勤奮、創(chuàng)新，為校訓，自國語全覆蓋工作開展以來，師生形成“人人講國語、處處用國語”的良好氛圍，師生國語水平顯著增強。
本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。
4、特色教育：學校依托一校一品活動，以“傳承紅色基因，推行素質教育”為特色，在學校開展一年級記一個烈士的名字，二年級背一個紅色詩詞，三年級四年級講一個紅色故事，五六年級說一段紅色歷史的傳統(tǒng)活動，為學生健康成長弘揚主旋律，傳播正能量。
5、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數線，在中心校處于中上水平。
（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒?，保證教師身心健康。
（二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質。
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：
是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。
二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。
三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
（三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育。
1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。
三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、村委三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與村委相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、村委三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過xx分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確“你希望學生得到什么你讓學生得到了什么”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。
對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。
（五）堅持服務助校，繼續(xù)提高后勤工作效能。
1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識。后勤部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作。
1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患，注重提高各項安全演練實效。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
1、20xx年春學校各項管理規(guī)范化、制度化，形成自己特色。
2、以均衡發(fā)展為契機，逐步完善校園文化建設，打造美麗文明校。
3、申報學生食堂建設，改并就餐條件。
4、大力進青年教師為現(xiàn)代化辦學注入活力。
5、爭取改善班級教學設施、教師辦公條件，如：5個班級安班班通、重新粉刷修飾教學樓內墻面、班級、辦公室裝風扇，為教師辦公配備桌椅電腦打印機等。
6、20xx年9月，預計學生350人左右、教職工將達到25人。（有體育音樂美術專職教師）。
7、20xx年建設學生水沖式廁所。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇七
我縣農業(yè)產業(yè)化經營已具備良好基礎和發(fā)展條件，承接產業(yè)轉移有很大的發(fā)展空間和潛力，但也存在著一定的困難和制約因素。
（一）優(yōu)勢農產品專業(yè)市場發(fā)展不快。畜產品、林特產品、茶葉等多經產品，已逐步發(fā)展成為特色板塊，但是市場銷售不暢，缺乏主產品專業(yè)市場，缺少規(guī)模交易市場，大批量產品不能短期銷售出去，造成價格低廉，產品效益不高，農民增收不快。
（二）農產品加工粗加工多，精、深加工極少。主導產業(yè)加工龍頭企業(yè)總體還處在成品及半成品加工階段，精深加工、科技含量高的加工企業(yè)少，產品質量和檔次不高。
（三）技術開發(fā)不足，人力資源缺乏。缺乏農產品加工專門科技機構，與大專院校建立科技對接不強，企業(yè)職工中高端技術人才少，產品的深度開發(fā)和企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展上技術、人才制約明顯。
（一）規(guī)劃范圍和期限。
本規(guī)劃主要包括禽畜產品（生豬、肉雞）、林產品（油茶、板栗）、水產品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大農產品。
規(guī)劃范圍為縣全境，規(guī)劃期為-20xx年，展望到20xx年，規(guī)劃基礎年為20xx年。
（二）指導思想。
深入貫徹黨的全會精神，以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，以戰(zhàn)略性結構調整為主攻方向，以科技創(chuàng)新為重要支撐，以體制機制創(chuàng)新和對外開放為動力，以服務“三農”和保障產業(yè)健康發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，大力推進農產品產地加工，促進初加工與精深加工協(xié)調發(fā)展；健全完善農產品加工技術研發(fā)體系，提高自主創(chuàng)新能力；培育農產品加工領軍企業(yè)，推動重點行業(yè)發(fā)展；健全質量安全保障體系，推進農產品加工標準化，確保質量安全；著力完善企業(yè)與農民利益聯(lián)結機制，充分發(fā)揮農產品加工業(yè)對現(xiàn)代農業(yè)建設和農民就業(yè)增收的帶動作用。
（三）基本原則。
1.堅持產地初加工與精深加工相結合。重視發(fā)揮產地初加工在降低農產品產后損失、提高商品化率及入市品級和精深加工在延伸產業(yè)鏈條、提高附加值、增強競爭力方面的作用，大力發(fā)展農產品產地初加工和精深加工，加快形成產地初加工與精深加工分工合理、優(yōu)勢互補、協(xié)調發(fā)展的格局。
2.堅持培育領軍企業(yè)與扶持中小企業(yè)相結合。發(fā)揮領軍企業(yè)的帶動作用，通過兼并重組等形式做大做強，組建大型企業(yè)集團，提高產業(yè)集中度。發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動力就業(yè)的作用，完善財政金融、信用擔保等扶持政策，提升中小企業(yè)的發(fā)展質量和水平，逐步形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、協(xié)調發(fā)展的格局。
3.堅持自主創(chuàng)新與技術改造相結合。大力培育企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，加大技術改造力度，著力突破制約企業(yè)發(fā)展的關鍵技術，提高工藝裝備水平，調整產品結構，提升產品質量和檔次。
4.堅持因地制宜與重點突破相結合。根據農產品資源稟賦、農產品加工業(yè)發(fā)展基礎、地理區(qū)位優(yōu)勢等，因地制宜發(fā)展具有地方或區(qū)域特色的農產品加工業(yè)。圍繞重點行業(yè)，著力解決制約發(fā)展的突出矛盾和關鍵問題，實現(xiàn)重點突破、差異發(fā)展。
5.堅持市場運作與政府引導相結合。充分發(fā)揮市場配置資源的基礎性作用，鼓勵和支持企業(yè)遵循經濟規(guī)律，優(yōu)化生產結構，采取多種形式拓展市場，提高經濟效益。同時重視發(fā)揮政府引導作用，改善投融資環(huán)境，引導企業(yè)走新型工業(yè)化的科學發(fā)展道路。
6.堅持綠色環(huán)保和節(jié)能減排相結合。按照循環(huán)經濟的理念，增強高效、低碳、節(jié)能、環(huán)保意識，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護力度，發(fā)展低排放、高效益的加工方式，建立安全、優(yōu)質、營養(yǎng)、低耗、綠色、生態(tài)的現(xiàn)代農產品加工產業(yè)體系。
（四）主要目標。
以禽畜產品（生豬、肉雞）、林產品（油茶、板栗）、水產品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大產業(yè)發(fā)展為重點，繼續(xù)擴大優(yōu)質農產品原料基地建設，加快標準化示范基地建設，擴大農產品加工規(guī)模，推進農產品精、深加工發(fā)展，提高農產品加工轉化率，打造品牌產品，實現(xiàn)加工增值，提高主導產業(yè)綜合效益，增加農民收入。
按照上述指導思想、基本原則和規(guī)劃目標，加快優(yōu)勢農產品區(qū)域化、標準化建設，發(fā)展農產品加工與銷售業(yè)。重點建設畜牧標準化養(yǎng)殖小區(qū)和油茶、茶葉規(guī)?；痉痘亍＝?yōu)勢農產品生產和加工基地，大力發(fā)展無公害農產品、綠色食品、有機農產品，培育一批在國內外市場具有較大潛力和市場占有率的名優(yōu)農產品。大力發(fā)展優(yōu)質產能，扶持龍頭企業(yè)，著力推動農業(yè)產業(yè)升級，促進農產品加工業(yè)規(guī)模化和集約化。通過對我縣以現(xiàn)有優(yōu)勢產業(yè)為基礎的龍頭企業(yè)進行重點扶持，加強企業(yè)科技研發(fā)建設，發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新活力，培育一批擁有自主品牌、主業(yè)突出、核心競爭力強的企業(yè)。重點抓好以下六方面任務：
（一）禽畜產品加工業(yè)。重點發(fā)展畜禽肉類精深加工，提高產品附加值，逐步實現(xiàn)由初級加工向精深加工轉變，實現(xiàn)數量增長向地方特色和質量轉變，促進畜禽肉類加工業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。以生豬、肉雞加工為主，建立特色食品加工園區(qū)，成為全省重要的畜禽加工基地，進一步推進我縣肉制品加工、銷售、物流配送、食品工業(yè)觀光旅游等相關產業(yè)的配套服務產業(yè)的發(fā)展。
重點項目規(guī)劃：生豬加工產業(yè)重點建設多滴食品有限公司和花亭湖綠色食品有限公司，年加工能力超過100萬頭，建立一座年屠宰100萬頭生豬加工廠，重點發(fā)展西式和中式肉制品、生豬冷鏈加工，發(fā)展綠色生態(tài)肉類食品、小包裝特色肉類保健休閑食品，建立生豬深加工產業(yè)園，健全肉類工業(yè)冷鏈體系以及綠色食品配送體系。肉雞加工產業(yè)重點建設興牧畜禽有限公司、福潤食品有限公司和邦林禽業(yè)有限公司，年屠宰加工能力達到5000萬羽，建立一座年屠宰5000萬肉雞加工生產線，建立鴨蛋、鵝蛋蛋品食品深加工企業(yè)。
同時充分利用企業(yè)的畜禽副產品，建設動物副產品生化加工廠、發(fā)展保健品加工、建設有機肥廠等。
（二）特色經濟林產品加工業(yè)。特色經濟林主要是油茶、板栗兩大優(yōu)勢林產品，力爭到20xx年實現(xiàn)兩大特色經濟林產品年產量達5.5萬噸，除部分鮮產品直接向市場銷售外，剩余產品加工比例達95%，貯藏保鮮達85%，建設3個綜合交易市場，到20xx年茶油產品精加工率達80%以上，加工產值達15億元，茶油及經濟林綜合產值達到20億元。
重點項目規(guī)劃：重點扶持建設山里郎茶油公司和康達茶油公司等油茶加工企業(yè)，建立茶油加工產業(yè)工業(yè)園，年加工茶油達5000噸，建設處理能力為1000噸/天以上的油茶籽加工生產線、油脂精煉保健油生產線。20xx年前建設1條日處理油茶籽300噸的加工生產線，500噸/天的油脂精煉生產線。建立集茶苗供應、栽培、加工等功能性保健食用油產業(yè)體系。引進先進板栗加工技術設備，新建1-2家板栗加工廠，生產加工適銷對路的板栗（精）深加工產品。同時研制生產新型復配即食板栗產品。
產業(yè)布局：在全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展油茶基地，重點是九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使油茶面積20xx年達30萬畝，20xx年達40萬畝，以縣苗圃、華源公司為依托，建立年供應1200萬株的良種繁育基地，板栗在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎上，以牛鎮(zhèn)、湯泉、寺前、天華、晉熙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，全面提升我縣25萬畝現(xiàn)有板栗林的產量、質量。
（三）糧食、油菜、棉花加工業(yè)。糧食加工主要以大米、食品為主，油料加工以油菜籽為主，棉花以加工、織布為主，到20xx年，全縣規(guī)模以上農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)xx家以上，土地規(guī)模經營面積10萬畝以上，到20xx年實現(xiàn)加工總產值達30億元，加工比例達農產品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。
（四）茶葉加工業(yè)。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，建設高標準茶園，其中無性系良種茶園占茶園總面積的比重達40%以上，扶持和培育年銷售1000萬元的龍頭企業(yè)2-3個，建設年銷售額超5000萬元的茶葉專業(yè)市場1個。立足現(xiàn)有茶葉加工廠，進一步優(yōu)化產業(yè)布局，新建、改造升級加工廠，提高全縣茶葉加工廠清潔化、標準化生產能力，清潔化加工能力占總加工能力的農產品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。到20xx年，全縣新建改造加工能力30噸以上的標準化、清潔化加工廠100座，加工能力達3000噸，建設一座茶葉深加工廠，實現(xiàn)茶葉加工產值2億元。到20xx年，茶葉精深加工產值達3億元。
（五）蠶繭加工業(yè)。以壯大蠶繭收烘股份合作社、發(fā)展蠶絲深加工、擴大蠶絲被生產和發(fā)展精深加工為主線。以為重點，建設高標準桑園基地5.4萬畝，20xx年達8萬畝，生產鮮繭1500噸，在晉熙鎮(zhèn)建設良種桑母穗園300畝，每年新建50個小蠶共育室，改造現(xiàn)有繭站設備，引進熱風循環(huán)烘繭機15臺套，重點建設絲路花語家紡有限公司蠶絲被生產，年生產能力達6萬床，加快縣綠源制絲有限公司、池泉制絲有限公司的自動繅絲加工能力建設。
（一）加強領導，健全組織機構。
建立政府推動、引導、監(jiān)管機制，成立縣農產品加工產業(yè)化領導小組，精心組織，抓好規(guī)劃落實。相關涉農部門負責產業(yè)化經營指導、協(xié)調、信息發(fā)布、項目論證和龍頭企業(yè)申報初審等工作。用好用活國家各項政策，充分發(fā)揮公共財政的引導作用，引導鼓勵多種經濟成分參與，形成政府引導、市場推進，多元投入、社會參與的良好機制，加快農產品加工業(yè)發(fā)展步伐。
（二）調整農業(yè)產業(yè)結構，發(fā)展農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)。
立足我縣資源優(yōu)勢和產業(yè)基礎，大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢的畜牧、特色經濟林、茶果、水產及農副產品的深加工產業(yè)，依靠科學技術開發(fā)和推廣，提高產品科技含量和附加值，提高農產品市場競爭力。根據我縣農業(yè)產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和區(qū)域產業(yè)合理布局原則，在充分調整油茶、茶葉、板栗等規(guī)劃布局基礎上，加快建設一批具有競爭優(yōu)勢的示范園基地，以生豬、肉雞、水產為重點，發(fā)展生態(tài)型綠色養(yǎng)殖，把農業(yè)資金重點投向農產品加工和產品開發(fā)，延伸產業(yè)鏈。大力推廣“行業(yè)協(xié)會+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作化+專業(yè)農戶”、“四位一體”的生產經營模式，推動產業(yè)整合，提高集約化程度。
（三）實施品牌戰(zhàn)略，做大做強龍頭企業(yè)。
重點打造我縣綠色農產品品牌，引導企業(yè)實施“一縣一品”品牌戰(zhàn)略，形成合力，實現(xiàn)資源、品牌和市場的優(yōu)化重組，進一步提高產業(yè)集聚度和企業(yè)市場競爭力，積極培育具有省內外知名度的名牌產品，提高市場占有率。大力培育一批農產品重點加工企業(yè)，鼓勵企業(yè)發(fā)展農產品深加工，提高附加值。全面推進產學研、農科教結合，鼓勵龍頭企業(yè)與大專院校、科研機構聯(lián)合，開展農產品加工制品研發(fā)。鼓勵和幫助企業(yè)用好用足國家的各種優(yōu)惠政策和資金扶持。繼續(xù)在政策、資金、協(xié)調服務等方面加強扶持，促進農產品加工業(yè)發(fā)展壯大。
（四）加強農產品質量管理，提高農產品質量安全。
按照國家標準，完善農產品質量安全監(jiān)管體系，加強對農產品生產過程、加工工藝和外調產品的檢疫、檢驗工作。增強對優(yōu)良農產品生產環(huán)境的保護意識，大力發(fā)展有機、綠色和無公害農產品，實現(xiàn)從田間到餐桌的全過程質量管理，保證農產品安全、衛(wèi)生和營養(yǎng)，提高產品的市場競爭力。
（五）大力推行“走出去”戰(zhàn)略，營造產業(yè)發(fā)展氛圍。
廣泛推介我縣良好投資環(huán)境和重點合作項目，舉辦各種展銷會、研討會、洽談會，促進農產品經貿合作，為農產品加工企業(yè)和農業(yè)企業(yè)搭建提升形象和走出去的平臺。鼓勵企業(yè)依托我縣特有自然資源優(yōu)勢和產業(yè)基礎，走向省內外，深化與全國優(yōu)勢農產品企業(yè)的合作，發(fā)展外向型經濟，增強市場競爭力。
（六）建設農產品加工示范園區(qū)，促進農業(yè)工業(yè)化進程。
建設具有優(yōu)勢特色農產品的加工產業(yè)園區(qū)，鼓勵農產品加工企業(yè)向縣農產品加工園區(qū)聚集，形成適當集中、規(guī)?；a，積極承接江城市帶產業(yè)轉移。對符合產業(yè)政策的項目，優(yōu)先布局，優(yōu)先建設，提高農產品加工產業(yè)集中度和核心競爭力，帶動各行業(yè)發(fā)展。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇八
為更好的適應市場變化，正確定位企業(yè)奮斗目標，實事求是地規(guī)劃企業(yè)建設和發(fā)展前景，充分發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有資源優(yōu)勢和潛力，不斷激勵制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強企業(yè)凝聚力，鼓舞職工士氣，全面推進企業(yè)規(guī)模發(fā)展、快速發(fā)展。結合公司當前發(fā)展趨勢，特制定三年發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
我公司通過近幾年的發(fā)展，目前已發(fā)展成為全國規(guī)模的專業(yè)生產陶瓷酒瓶的基地，現(xiàn)有員工近千人，與武漢理工大學、景德鎮(zhèn)陶瓷學院建設立了長期的信息、技術及人才等方面的合作與交流，被酒文化專業(yè)委員會、中外酒器協(xié)會命名為“中國陶瓷酒瓶生產基地”，產量、產值、銷售收入與同期相比，各項指標平均增長了30%。
二、指導思想。
以__為指導，繼續(xù)深入貫徹__重要思想，堅持以企業(yè)發(fā)展為主線，以科學管理為重點，以深化改革為動力，以“做實基礎、做精項目、做強企業(yè)”為目標，全面提高企業(yè)綜合實力，努力把公司建設成為行業(yè)內一流先進企業(yè)。
三、總體目標。
根據我縣“堅持大上工業(yè)，上大工業(yè)不動搖”及利用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產業(yè)，大力發(fā)展高新技術產業(yè)的總體思路及縣委縣府的指示精神，我公司今后三年的總體目標是：
1、20__年，我們計劃在東開發(fā)區(qū)征地120畝，投資8000萬元，建設“年產7500萬件陶瓷酒瓶項目”，項目達產后可實現(xiàn)銷售收入2.1億元。為提高我縣的文化品味，同時我們將在新廠址建設中國第一家陶瓷酒瓶博物館，建設設計為防古建筑，與新建龍門水庫相對應，將成為我縣開發(fā)區(qū)的一道新的風景線，為我縣開發(fā)旅游事業(yè)打下良好的基礎。
2、加強與__開展信息與技術研發(fā)合作，完善國家陶瓷包裝行業(yè)標準。
3、招賢納士，提高企業(yè)的核心競爭力。
4、以陶瓷包裝為龍頭，對客戶提供瓶蓋、木盒等全方位的服務，實現(xiàn)立體包裝。
5、工藝革新。改造傳統(tǒng)的人工注漿成型，建成自動化注漿成型生產線項目，開創(chuàng)陶瓷注漿成型的先河，提高產品的質量與檔次。
6、學習先進的管理理念和方法，全面提升全員素質，建設好具有好“”特色的企業(yè)文化。
總之，我們計劃在三年內，總產量力爭達到1億件，銷售收入3億元，利稅3000萬元。從而做大做強陶瓷酒瓶及文化產業(yè)。
四、工作措施。
1、改進生產技術，提高生產效率。
我們公司為傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè)，企業(yè)要想加快發(fā)展，出路在哪里，只有依靠科技創(chuàng)新，提升科技含量，改進的生產技術，才能提升產品的市場競爭力，將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)揚廣大。今后我們要加強與__等方面的合作與交流，引進國內最先進陶瓷酒瓶注漿設備，改變傳統(tǒng)的人工注漿為自動化注漿，同時實施黃河沖擊泥沙資源土利用技術、窯爐余熱利用技術，快速制膜技術等幾項綜合節(jié)能項目，目前該項目已順利通過了省科技廳評審委員會的技術鑒定，該項目投產后，將大大提高生產效率和工藝水平，減少生產成本，降低工人勞動強度，全面提高產品的質量和產量。
2、進一步做好人才引進工作，提高公司的核心競爭力。
科學技術是第一生產力，企業(yè)只有堅持引進人才、培養(yǎng)人才、多策并舉，才能為企業(yè)發(fā)展留足后勁，所以我們進一步招賢納士，高薪聘請專業(yè)技術人才，同時做好育人、留人、用人三篇文章，以人文關懷增強企業(yè)的向心力和凝聚力，為人才發(fā)揮聰明才智創(chuàng)造良好環(huán)境。技術部人員要主動出擊，進行市場調研，采取“走出去，請進來”的辦法，尋求技術上的新突破，努力提升產品檔次，爭取更大的市場份額，全面提升企業(yè)的核心競爭力。
3、創(chuàng)建學習型企業(yè)，全面推進企業(yè)文化建設。
首先大力開展企業(yè)文化建設的培訓工作。開展生動活潑的各種活動，努力將企業(yè)理念、企業(yè)精神等系列思想熔鑄到員工的日常工作及生產行為中。其次，進一步解放思想，轉變觀念，把“要我學習”變成“我要學習”，對員工進行專業(yè)技能及管理制度等多方面的學習與培訓，同時通過外聘專家來公司診斷、咨詢，進行系統(tǒng)的學習培訓，努力提高中層管理人員及全體員工的綜合素質，再次強化執(zhí)行力，努力使全員的思想覺悟與公司的戰(zhàn)略目標保持一致，形成具有__特色的企業(yè)文化。
4、樹立品牌意識，啟動公司網站建設和宣傳工程。
公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動地利用各種合適的媒介和載體，特別是加強建設公司自己的宣傳網站并與別的網站加強溝通，相與鏈接，從而達到宣傳自己的目的。
公司三年發(fā)展規(guī)劃及工作目標，任務艱巨，責任重大，前景光明，但是在縣委縣府的正確領導下，堅持“顧客至上，質量至上，信譽至上”宗旨，全體員工盡職盡責、扎實工作，我們一定能夠再上臺階，再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)新的輝煌!
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇九
我園現(xiàn)有兩個校區(qū)32個班，1530名幼兒，78名教職工。多年來在各級領導的關心支持下，在全園教職工的共同努力下，臺東市幼兒園已經成為在鹽城市乃至全省有一定影響的幼兒園。
在新一輪的發(fā)展中，市幼兒園如何在原有的基礎上再上一個臺階?這是我們經常思考的一個問題，我園積極響應市政府提出的“科教興市”的戰(zhàn)略，落實“十二五”期間臺東教育發(fā)展的奮斗目標，充分調動廣大教職工參與幼兒園管理的積極性，推進我園的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，進一步提升幼兒園的保教質量，特制定臺東市幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)已有的發(fā)展優(yōu)勢。
園務管理。
1.“以人為本”的發(fā)展性管理深入人心。
在幼兒園的管理中堅持“以人為本”，為教師的發(fā)展創(chuàng)設環(huán)境、提供空間。我們的管理理念是：承認教師之間的差異性，認同教師性格的獨特性，鼓勵教師表達的多樣性，相信所有的教師都能行。在這樣的理念的支持下，我園的教師都具有成功感，師資隊伍穩(wěn)步發(fā)展。
2.管理過程民主、科學。
在多年的管理中，我們既實行分層管理也十分重視管理中的條塊結合，管理收到了比較好的效果。同時在管理中我們注重民主參與，園內的重大事件能做到校務公開，還經常采用問卷的方式了解廣大教職工的所思所想，使管理更有針對性和實效性。
師資隊伍。
1.依托教育科研培養(yǎng)了一支教師隊伍。
我園師資隊伍精良，教師樂于參加教育科研。新世紀以來，我園已獨立或合作省、市級課題5個，90%的教師參與過課題研究。在教育科研中教師走過了這樣一條路，那就是：從研究教材到研究幼兒，從個別參與到群體參與，從課題的實踐者逐步向課題的研究者轉化，逐步形成了一支年輕、向上、有一定研究能力的教師隊伍。
2.師資隊伍素質好、團結向上、樂于進取。
我園有很好的校園文化——團結向上，樂于進取，有很好的人際氛圍，有一套帶、教、培青年教師的制度。在這種文化的熏陶下，所有進入市幼兒園的教師，都會給自己定一個發(fā)展目標，并由專門的師傅進行帶教，因此新教師成長快，全園擁有了一支素質好、業(yè)務精、樂奉獻的教師隊伍。
保教工作。
1.課程教材研究是一大亮點。
對課程教材的研究可以說是我園保教工作的的一個亮點，也是幼兒園立于不敗之地的關鍵。多年來我園一直致力于審美教育研究，在這些年的研究中，我們的保教工作始終與學前教育的改革和發(fā)展同步，在研究的過程中教師的教育觀、教育理念不斷的更新，教師的研究能力、反思能力不斷的提高，大教育的意識深入人心，為課程園本化打下基礎。
2.年級組的群體研究能力強。
我園年級組多次被評為市、縣優(yōu)秀年級組，群體研究能力很強。組員之間能充分發(fā)揮優(yōu)勢互補的作用，互相取長補短，共同進步。這樣，使組內的每一個成員的能力得到提高，使教研組的團隊的研究能力變得更強。
后勤工作。
雖然幼兒園有兩個校區(qū)，但兩個校區(qū)的后勤工作人員能既有分工又有合作，做好幼兒園的后勤保障工作，保證幼兒園教育教學、教育科研工作的順利進行。
家庭社區(qū)工作。
隨著教育改革推進，我們把家長真正當成我們的合作伙伴，借鑒國外的一些做法，嘗試在日常教學中引進家長志愿者，家長可以是客座教師，也可以是孩子活動中的觀察者和記錄者，家長在做志愿者的過程中對幼兒園的教育更多了一份理解。我們還將我園的優(yōu)質的教育資源為社區(qū)的0—3歲的嬰幼兒服務，受到社區(qū)的好評，我園還代表臺東市教育局在全國的學家庭教育研討會上進行大會交流和接待幼兒園的現(xiàn)場觀摩活動，均受到好評。
總之社會對市幼兒園的辦園水平的認同，使幼兒園的無形資產遠超過其有形資產。
師資隊伍。
保育員素質提高的問題：我園保育員隊伍與教師隊伍形成極大的反差，保育員隊伍長期以來以臨時工為主，流動性大，達標率低，這兩年經過培訓稍有好轉。我們面臨的問題是要加快提高保育員隊伍的素質，使其能夠適應當今的學前教育改革的需要。
保教工作。
1.教育理念與教育實踐之間的矛盾。
如何切實將先進的教育理念轉化為教育實踐，能夠培養(yǎng)出適應時代發(fā)展需要的幼兒，是我們需要繼續(xù)努力探索的問題。
2.現(xiàn)有的硬件設施條件與幼兒的發(fā)展需要、教師的新課程的開發(fā)之間有一定的距離;我園保育員隊伍與當今幼兒園保育工作高要求之間的矛盾。
3.園本課程有待于不斷的完善和發(fā)展。
基于上述的分析，我們尋找在新一輪的發(fā)展中市幼兒園繼續(xù)發(fā)展的生長點，以“現(xiàn)代學校教育制度建設”在示范園中進行實驗為契機，深化幼兒園內部管理改革;以創(chuàng)造性使用新教材、課程園本化為抓手，促進教師的專業(yè)化成長和幼兒的和諧發(fā)展。
(一)指導思想。
幼兒園的發(fā)展體現(xiàn)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，以培養(yǎng)面向21世紀的富有創(chuàng)新精神的兒童為核心;加強教職工隊伍的建設，提高管理效益，把幼兒園辦成省內外有影響的、有特色的幼兒園。
(二)發(fā)展目標。
把幼兒園建設成在省內學前教育界有一定影響的幼兒園;積極進行課程改革的實驗園;帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。
1.建成在省內學前教育界有一定影響的幼兒園。
這一目標的實現(xiàn)從下述三方面的突破為標志：
(1)幼兒能力的全面提高。
(2)教職工整體水平的持續(xù)發(fā)展。
(3)幼兒園管理體制與機制的整體優(yōu)化。
2.積極進行課程改革的實驗園。在未來的三年中，我園要進一步加大課程改革的實驗力度，在新教材的試驗的過程中，實現(xiàn)課程教材的園本化，在總結現(xiàn)有經驗的基礎上，繼續(xù)進行“園本課程全納審美教育”的研究，使園本課程不斷的完善和發(fā)展。
3.帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。幼兒園的教育改革既要堅持高層次，又要充分注意教改經驗的可遷移性。我園本著與姐妹園共同發(fā)展的原則，成為為其他幼兒園培養(yǎng)師資的實驗基地，切實起到示范作用。
幼兒培養(yǎng)目標：健康、自信、快樂。
健康：有健康的身體和健康的心理。
自信：對周圍的事物感興趣，好奇好問，樂意嘗試和探究。
快樂：幼兒情緒愉快，有良好的情緒、情感的體驗。
三、綜合發(fā)展目標。
(一)園務管理。
目標：
運用幼兒園網絡管理系統(tǒng)進行行政、財務、教育教學、后勤一體化的網絡管理，走現(xiàn)代化規(guī)范化科學管理道路，在未來的三年中逐步形成管理體制與機制的整體優(yōu)化的幼兒園管理體系。
措施：
1.加強園領導班子的建設，不斷提高管理水平。
園長要不斷學習有關的政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代管理的知識與技能，不斷提高自身的素養(yǎng)，在實踐中積累管理的經驗，逐步形成自己的管理風格。班子成員通過多種途徑學習獲取新的信息，不斷提高綜合素養(yǎng)和管理水平，形成團結、高效的管理群體。
2.構建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園。
在未來的三年中幼兒園以構建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園為目標，通過不斷優(yōu)化幼兒園管理，建立可持續(xù)發(fā)展的體制與機制。
(1)建立服務式的幼兒園管理體系，使幼兒園的管理更好的為幼兒的發(fā)展、教職工的隊伍建設服務。協(xié)調好教學、后勤之間的關系，后勤工作人員要樹立為教育教學服務的思想。
(2)在發(fā)展式的管理中，強調關心和滿足教職工的發(fā)展需要，盡可能多的為教師提供自我發(fā)展的空間。根據幼兒園的三年規(guī)劃，園長和每位教職工定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，讓教師和幼兒園同步發(fā)展，以幼兒園的發(fā)展來保證教師的發(fā)展，以教師的發(fā)展來保障孩子的發(fā)展。
(3)園領導樹立“以教職工發(fā)展為本”的管理理念，教師樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，激發(fā)教職工內在的動力，體驗作為一名市幼人的幸福感、責任感和使命感。在管理中加強對教職工的人文關懷，解決教職工的后顧之憂，使教職工安心、舒心地在市幼兒園工作。適時的幫助教職工調整心態(tài)，讓教職工以積極的心態(tài)去面對每一天的工作，在工作中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”。
達成度：
1.園領導在群眾中的非權利影響力和群眾認可度高。
2.園務管理民主、科學，幼兒園和教職工在這三年中同步發(fā)展。
3.形成了一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強，有幸福感的教職工隊伍。
4.每位教職工都在幼兒園找到自己的位置，成為幼兒園不可缺少的一員。
(二)師資隊伍建設。
目標：
在三年中建設一支素質好、學歷高、理念新、師德高尚、樂于奉獻、會科研的學習型教師團隊，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化;教師本科學歷百分之百，研究生學歷達百分之五;培養(yǎng)特級教師2名。
措施：
1.通過多種途徑抓好師德教育，使教師穩(wěn)固樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，并落實在日常的教學中。
2.根據教育局“引進一批人，留住一批人，流出一批人”的原則，用情感、用氛圍、用事業(yè)留住幼兒園所需要的教師，并通過人才的招聘引進優(yōu)秀的人才來充實幼兒園的團隊。
3.為教師創(chuàng)設適合他們發(fā)展的時間與空間(外出參觀學習和園內搭臺亮相)，鼓勵他們在教學實踐中大膽創(chuàng)新，積極把所學到的現(xiàn)代信息技術用于教學實踐。
4.通過參加省、市、縣教育教學展示、比賽活動，增加教師的鍛煉的機會，提高教師的實踐能力。
5.不斷拓展幼兒園自培基地的功能，滿足教職工的培訓需求，根據教職工的需要進行培訓。
(1)從我園的實際出發(fā)，按照合格教師、研究型教師、名特教師三個層次，分別確定相應的教師培養(yǎng)目標，采取不同的培訓方式。
(2)從我園的實際出發(fā)，在今后的三年內加強對保育員的培訓。
培訓的基本方法：參加教育局保育員的上崗培訓;在自培基地中通過走出去，請進來、學員間的互相交流，應知、應會的操作比賽等方式進行培訓;保育員的帶教等。
達成度：
1.從家長對教師評價中、從孩子的發(fā)展中，來看我園教師是否在日常工作中真正做到“一切為了孩子的發(fā)展”。
2.教職工樂意在教學實踐中運用現(xiàn)代信息技術進行教學，并制作一定數量的課件，積極參加省、市、縣內有關教學課件制作的比賽。
3.教師積極參加省、市、縣的教育教學活動展示和比賽，青年教師脫穎而出。
4.培養(yǎng)一批青年骨干教師，并能為臺東教育輸送1—2名骨干教師和1—2名管理者。
5.每位教師在自己原有的水平上提高(學歷、職稱、專業(yè)化成長)，每位教師都能在幼兒園找到自己的發(fā)展空間。
6.爭取80%的保育員能擁有保育員合格證書。
(三)保教工作。
目標：
以“綱要”的精神為指導，以課程園本化建設為抓手，實現(xiàn)教育理念向教育實踐轉化;促進教師專業(yè)化成長和幼兒能力的全面提高。
措施：
1.加強幼兒一日管理。
(1)鼓勵教師通過多種途徑了解學前教育的改革動態(tài)和發(fā)展趨勢。
(2)繼續(xù)加強年級組的自身建設，充分發(fā)揮年級組在課程改革和教學研究中的作用，及時發(fā)現(xiàn)日常教學中的問題，進行專題研究;關注教學中的尋常時刻，進行案例研究。
(3)建立幼兒成長檔案，記錄兒童的成長軌跡和關鍵經驗的積累。
2.扎實地做好園本課程的研究，促進師生的共同發(fā)展。
(1)作為省級課題研究基地，在教師創(chuàng)造性的使用園本教材的過程中，促進教師的專業(yè)化成長，讓教育理念轉化為教育實踐成為可能。
(2)在進行新教材使用的過程中，讓教師在實踐中處理好教師的預設和幼兒生成之間的關系，關注孩子的熱點和興趣點，讓孩子成為園本教材的受益者。
3.抓好、抓實課程園本化的建設。
幼兒園用三年的時間完善課程園本課程的建設，并整理出版相應的園本教材，使其具有操作性、又有可發(fā)展性。體現(xiàn)“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，“寓教育于美的享受之中”的審美特色。在課程園本化的研究與開發(fā)中堅持以下二個原則：
(1)堅持繼承和發(fā)展的原則。即在繼承以往研究成果的基礎上，用發(fā)展的眼光看待課程改革，用與時俱進、不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度進行研究。
(2)堅持理論性和實踐性(可操作性)并重的原則。即園本課程的發(fā)展和完善中既要有課程的理論框架，又要使該課程便于第一線的教師操作。
達成度：
1.教師的學習自覺性有所提高。
2.教師在試驗新教材的過程中，對新教材的試驗結果作出評價并提出修改意見，同時接受新教材的理念，在創(chuàng)造性的使用新教材的過程中，提高他們的實踐能力。
3.幼兒的能力得到全面的提高。
4.形成一套園本教材。
(四)教育科研。
目標：
以科研為先導，提高教師的研究能力，不斷將幼兒園的研究成果在縣內推廣，帶動周邊幼兒園的發(fā)展。
措施：
1.加強對幼兒園現(xiàn)有課題的管理。
(1)各課題組定期進行理論學習和課題討論，尤其要各課題組進行資料的收集。
(2)規(guī)范課題的過程管理工作，及時做好課題的結題工作。
(3)建立科研激勵機制，對參與科研的教職工給予必要的獎勵。
2.加強課題研究。
(1)鼓勵教師根據自己工作中的問題、或自己感興趣的問題申報課題。
(2)將課題研究與課程建設緊密結合，提高課程建設的質量。
3.抓好研究成果推廣工作。
作為一所示范性幼兒園，必須能將研究成果不斷推廣輻射，帶動面上其他幼兒園的發(fā)展。我們準備推廣的成果包括：先進的辦園思想、現(xiàn)代教育的管理理念、教育科研的成果、托幼一體化的經驗、園本課程模式等。
達成度：
1.課題按時結題，并爭取獲得市級以上的成果獎。
2.教師的研究能力得到提高，課題真正解決了日常教學中的困惑。
3.在課題的推廣方面收到成效，受到姐妹園的認可。
(五)后勤工作。
目標：
建設一支團結合作、積極進取、樂于奉獻、業(yè)務過硬的后勤隊伍。
措施：
1.后勤人員要加強學習，確立為教育教學提供優(yōu)質服務的意識。
(1)組織后勤工作人員學習《綱要》，充分認識后勤工作的重要性，組織后勤工作人員間進行觀摩交流，互相學習、優(yōu)勢互補，形成有競爭力和奉獻精神的后勤團隊。
(2)保健、財務、財產保管員等，要利用業(yè)余時間進行進修，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，使后勤工作更好的為教學服務。
2.保健老師在原有的較好的起點上，進一步把工作做得更好。
(1)保健老師可利用新園舍的良好的設備，每周定期向幼兒進行衛(wèi)生保健方面的教育。
(2)保健老師結合自己的工作，嘗試做一些衛(wèi)生保育方面的小課題。
(3)保健老師定期對保育員和老師進行專題的衛(wèi)生保健方面的培訓。
(4)保健老師通過多種形式向家長進行衛(wèi)生保健、防病治病方面的宣傳。
(5)每學期保健老師寫一篇專題小結，將保健方面的經驗進行積累。
(6)加強保健的檔案管理，實現(xiàn)保健資料電子化。
3.財會人員利用電腦協(xié)助園領導當好家、理好財、管理好財產。
4.對團結合作、樂于奉獻的后勤工作人員給予一定的獎勵，調動后勤人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
達成度：
1.后勤工作人員工作熱情高，團結合作好，問卷的滿意率高。
2.實現(xiàn)保健資料電腦化。
3.有一定數量的保健方面的專題小結。
4.保健有1—2個小課題進行研究。
5.財產電算化在全市處于領先地位。
(六)家庭社區(qū)工作。
目標：
逐步構建幼兒園與社會、家庭聯(lián)手的多渠道的教育網絡，積極引入各類社會資源，并向社區(qū)提供我園的優(yōu)質資源，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的有效互動。
措施：
1.廣大教職工樹立大教育的意識，通過學習從思想上認識，要辦好幼兒園、培養(yǎng)好孩子，必須依靠家庭、社區(qū)的力量，要有社區(qū)的廣泛參與、家長的積極支持，才能使幼兒園教育發(fā)揮更大的作用。
2.讓家長真正成為我們的合作伙伴。
(1)建立家委會的兩級管理，即幼兒園家委會和班級家委會。
(2)制定家委會的職責和家委會成員的權利和義務。
(3)招募多種形式的家長志愿者參與到幼兒園的教育教學中，并建立家長志愿者檔案。
3.讓幼兒園與社區(qū)成為彼此共同的資源庫。
達成度：
1.家長支持、參與幼兒園的教育。
2.家委會參與幼兒園的管理并收到一定的成效。
3.幼兒園與社區(qū)融合，受到社區(qū)居民的好評。
4.成為共建、聯(lián)建先進單位。
為切實保障幼兒園發(fā)展目標的實現(xiàn)，幼兒園采取以下措施：
(一)組織保障措施。
成立以園長為首的幼兒園三年規(guī)劃實施的領導小組，以支部書記為首的幼兒園三年規(guī)劃實施監(jiān)控小組和幼兒園三年規(guī)劃實施評價小組。
(二)隊伍保障措施。
建設一支高素質的教師隊伍，是幼兒園發(fā)展的永恒主題，也是實現(xiàn)目標的隊伍保障。
(三)管理體制與制定保障。
1.為適應改革的需要，幼兒園的管理由縱向條狀管理和橫向塊狀管理相結合。在三年內逐步實現(xiàn)幼兒園管理電腦化，進一步提高行政管理、教育教學和園產資源管理水平。
2.幼兒園要進一步建全黨組織對重大事情的決策審議制度，保障教職工代表大會對重大決策的知情權，參與決策權和行使對幼兒園決策的審議通過權。
3.建立幼兒園顧問團，聘請市、區(qū)的教育教學和教育管理方面的專家，對幼兒園的工作進行指導，培訓教師和提供決策建議等。
4.實實在在發(fā)揮家委會的作用，進行開放式的辦園模式。充分利用可以利用的資源，促進幼兒園的發(fā)展，形成開放的大教育格局，以適應未來教育的發(fā)展趨勢。
(四)條件、經費保障。
在今后的三年內，要合理運用教育資金，爭取上級領導的支持，提高教育投入，有目的、有計劃的進行幼兒園設備的投資。
1.根據教育現(xiàn)代化要求，增加相關設備的投入。
2.根據園本課程開發(fā)的需要添置、調整相應的設施設備。
3.根據學習型、研究型教師的需要添置相應的設施設備。(如教師學習、工作的信息資料庫等)。
以上是我園的三年規(guī)劃，這只是一個預期，在三年的發(fā)展過程中還有許多不確定性，我們將不斷的對三年規(guī)劃進行調整，使其不斷的完善。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指制定計劃、執(zhí)行計劃并對計劃進行調整的過程，旨在推進檔案事業(yè)的全面發(fā)展。我有幸參與了某省檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制工作，深刻感受到規(guī)劃過程中的重要性和對檔案事業(yè)未來發(fā)展的指導作用。在這次經歷中，我體悟到了幾個方面。
第二段：認真分析與綜合評估。
在制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，必須進行深入分析和全面綜合評估，以確定當前檔案事業(yè)發(fā)展特點及面臨的問題。實際操作中，我們制定了嚴格的工作計劃，并組建由各個部門的相關專家和人員組成的評估小組。通過梳理省級檔案館的工作重點，評估檔案工作者面臨的問題和機遇，以及現(xiàn)有檔案事業(yè)規(guī)劃的落實情況等，我們確立了目標和任務，為下一步的規(guī)劃制定奠定了基礎。
第三段：強調創(chuàng)新與突破。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要突出創(chuàng)新意識，引領檔案事業(yè)向前發(fā)展。在我們的規(guī)劃過程中，我們充分思考了現(xiàn)有的檔案工作模式和發(fā)展方向。我們注重思想上的轉變，嘗試采用新的技術手段和管理模式，引導檔案工作者脫離囿于傳統(tǒng)的工作方式，積極探索現(xiàn)代化的檔案管理模式。我們也鼓勵檔案館利用各種資源和工具進行數字化建設，促進檔案事業(yè)從“紙質文獻”時代走向“數字時代”。
第四段：注重落實與監(jiān)督。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是僅僅停留在紙面上，更重要的是需要落實和監(jiān)督。在規(guī)劃的實施過程中，每個部門都制定了具體的計劃和目標，為規(guī)劃落地打下了堅實基礎。同時，我們也建立了科學的考核機制，對工作計劃進行規(guī)范化管理，為下一步工作實施提供了重要依據。此舉不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，還能夠加強部門間的協(xié)調與合作，共同推進檔案事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是檔案事業(yè)全面推進的戰(zhàn)略性工作，對內外部環(huán)境都有重要影響。在本次編制規(guī)劃過程中，我們準確判斷前景，確定了目標和任務，創(chuàng)新突破，注重落實和監(jiān)督，建立考核機制。我們深刻認識到，制定檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅關乎政策的執(zhí)行和計劃的實施，而且關系到檔案事業(yè)的推進和發(fā)展。未來檔案事業(yè)的發(fā)展離不開我們不斷挖掘潛力、強化工作的決心和實際行動，讓檔案事業(yè)更好地為社會服務。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十一
20xx年是我鎮(zhèn)加快經濟發(fā)展，全面建設小康社會的關鍵時期，根據縣委縣政府的“兩會”精神和對全縣2xx年的具體農業(yè)工作安排部署，依據我鎮(zhèn)關于“十二五”規(guī)劃的的具體要求和有關精神，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為導向，在深入實際調查研究的基礎上，提出《清水鎮(zhèn)20xx年農業(yè)項目發(fā)展規(guī)劃》。
指導思想：全面貫徹落實縣委、縣政府兩會精神，以實現(xiàn)農業(yè)增效、農民增收為目標，以提高農業(yè)產業(yè)化水平和增強農業(yè)生產能力為主線，緊緊圍繞社會主義新農村建設，進一步增強“興農富民”意識，大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)，加快農業(yè)全面發(fā)展，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)農業(yè)發(fā)展新跨越。具體規(guī)劃：
1.種植業(yè)：堅持把特色農作物種植作為興鎮(zhèn)富民的當家項目來抓，不斷提高特色農作物種植水平和效益。增加100畝蔬菜大棚基地；增加500畝張雜谷基地；增加地膜綠豆300畝；在村擴大海紅果種植面積500畝；擴大馬鈴薯基地的種植面積300畝；在新增500畝育苗基地，打壩3座，打井三口，進一步拓展農業(yè)綜合扶貧項目的實施。
羊的規(guī)模養(yǎng)殖場；在養(yǎng)殖場新增養(yǎng)驢場一個，并且繼續(xù)加大散養(yǎng)雞的養(yǎng)殖規(guī)模，以進一步推動我鎮(zhèn)畜牧業(yè)產業(yè)化發(fā)展。全鎮(zhèn)達到年生豬出欄6000頭，羊子出欄13000只，雞出欄64000只，牛出欄500頭，驢出欄150頭。
3.農產品加工業(yè)：在加強雜糧加工廠擴大加工和銷售的基礎上，進一步培育農產品深加工企業(yè)，在等村興建雜糧加工廠5-7家，促使我鎮(zhèn)在農產品加工行業(yè)的進一步發(fā)展。
5.農業(yè)生態(tài)項目建設：今年要按照高標準、高質量的要求，在村等村建設一批新興的、循環(huán)利用資源的重點項目，要將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工工業(yè)有機結合，充分實現(xiàn)原料的合理利用和產料的循環(huán)再利用，同時努力打造“畜—沼—農”產業(yè)化發(fā)展項目，在全鎮(zhèn)建設完成沼氣池100個，為農民提供高品位清潔能源。
具體保障措施：
領導責任，確保職責明晰、任務明確、責任到人、工作到位。
二是加大投資力度，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，加大財政支農力度，不斷完善政府投資和社會資本的結合。確保提高財政支農資金的使用效率,保證資金的及時準確到位。
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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十二
立足本職、扎實工作、開拓創(chuàng)新、與時俱進。學習理解《幼兒園學前教育綱要》，提高保教工作質量，結合本園的工作實際和本園的發(fā)展方向，制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)、發(fā)展優(yōu)勢：
1.園務管理：積極推進民主管理進程，營造民主氛圍。健全園務公開監(jiān)督機構并形成機制，教代會程序較規(guī)范。重要決策堅持公平、公正、公開原則，聽取教工意見，切實提高了教職工的主人翁精神。
2.教職工隊伍：隊伍建設圍繞專題有計劃進行，依據骨干專長開展帶教活動，發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓注重教師的需求開展，融合傳統(tǒng)和新的教育理念，積極創(chuàng)建園本培訓課程。教師的教育教學能力普遍有提高，促進了教師專業(yè)成長。
3.保教工作：能圍繞專題開展教學研究活動，針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進行糾正，使教師的教學評價能力有所提高，教師理解二期課改新理念，能對教育環(huán)境的創(chuàng)設勇于實踐。保教管理有序，幼兒一日活動安排基本合理。
4.家庭社區(qū)：與社區(qū)積極共創(chuàng)文明，互動形式多樣，幼兒活動內容較為豐富。為社區(qū)服務項目得到落實，利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居嬰幼兒來園活動，并對家長進行宣傳和指導，積極推動早期教育的進程。
5.衛(wèi)生保?。郝鋵嵭l(wèi)生保健計劃，并能反思，定期對教工、幼兒及其家長進行保健知識教育宣傳。定期體檢，對肥胖、體弱幼兒建立個案落實措施，實施矯治有成效。
(二)發(fā)展中的不足：
1.園務管理方面：要進一步強化園班子成員大局意識和協(xié)作意識，著力構建和諧的工作氛圍。
2.隊伍建設方面：要進一步深入學習研討，認真反思診斷尋找重點突破口，系統(tǒng)規(guī)劃重點項目的實施過程，提高教師的研究能力，促進隊伍整體水平的提升。
3.保教工作方面：要進一步加強專題研究，認真梳理課程目標，使之更清晰。教師重視學習活動，但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經驗積累。在一日活動中，缺乏對游戲活動深入、細致的觀察、了解。把握不住有價值的教育事件。
4.家庭社區(qū)方面：深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源，積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價，促進幼兒園進一步發(fā)展。
5.衛(wèi)生保健方面：在進行專題研究方面比較欠缺。
幼兒園目前存在的困難：
幼兒園房屋設施陳舊，目前幼兒園的設施與《標準》相比差距甚大，對我園保教工作的提高帶來很大的困難。
認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》等政策文件，以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結構較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質園。
在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質園。
1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設;有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度;為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。
2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。
3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。
4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。
培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。
1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調，增強體質，有開朗的性格。
2.好奇探究——愿意動腦筋，有學習興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。
3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習慣。
4.有初步責任感——有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情;有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。
(一)、園務管理：
發(fā)展目標：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結協(xié)作的管理網絡，不斷健全和完善各項，形成良性運行機制。
實施措施：
1、每月一至二次組織領導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設，注重學習反思、倡導批評監(jiān)督。
2、班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。
3.充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。
成功標志：
1.有一個自身素質好、業(yè)務能力強的領導班子。
2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領導班子工作滿意率在90%以上。
(二)隊伍建設
發(fā)展目標：構建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業(yè)成長。加強師德建設，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設一支“爭鳴、探究、團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。
實施措施：
1、加強對教師的師德培訓。
2、鼓勵教師參加職務培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學歷培訓，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和底蘊。
3、開展崗位技術練兵，努力提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務。
4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術設備進行輔助教學。建立班級主頁，進行交流。
5、努力提高教師領導幼兒游戲的水平。
6、構建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。
7、逐漸調整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。
成功標志：
1.教師的基礎素質有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。
2.1—2名能成為園級骨干教師，1—2名有教學特長的教師。
(三)、保教工作
發(fā)展目標：
1.科學、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。
2.尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現(xiàn)個別化教育。
3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務。
實施措施:
1.一日活動內容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結合。創(chuàng)設與幼兒經驗相適宜的環(huán)境，在關注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產生有效的互動。
2.以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應。
4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。
成功標志:
1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設積累一定的經驗。
2.整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。
3.學校、居民中提高我園的知名度。
(四)、衛(wèi)生保健
發(fā)展目標：
樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心，提高衛(wèi)生保健質量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。
實施措施：
1.規(guī)范保健室的建設。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和。
2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。
3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。
成功標志：
1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。
2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。
3.能寫出幼兒保健護理方面的專題小結。
(五)、家庭社區(qū)
發(fā)展目標：
1.完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。
2.以理論為指導，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。
實施措施：
1.加大宣傳力度，拓寬教育，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。
2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、、親子教育納入幼兒園工作范圍，構筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。
4.針對性的宣傳科學，介紹或傳授具體保教方法，引導他們樹立正確的教育觀念。
5.定期開展家長學?；顒樱餐瑩斊渑囵B(yǎng)幼兒的任務。
6.開展多種形式的家園活動。
成功標志：
1.教師領導家庭社區(qū)工作的能力有所提高。
2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。
3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。
(六)優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件
發(fā)展目標：
為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內硬件設施，為幼兒創(chuàng)設和諧的物質環(huán)境。
實施措施：
1.向教育局提出大修申請。
2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
3.加快教育現(xiàn)代化建設步伐，推廣多媒體教育。
4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十三
___公司于一九九_年成立。當時，國家正在實行計劃經濟向市場經濟的轉變，對私營企業(yè)的政策開始放寬，各種機會隨之涌現(xiàn)。___創(chuàng)始人憑借自己的膽識與眼光，適時切入速食面市場，經過六七年的打拼，積累了一定的原始資本。
隨著一線品牌產能的擴大、銷量的增加和眾多二線品牌后來者的進入，速食面市場逐漸飽和，___企業(yè)掌門人及時調整經營方向，從一九九六年起即轉做飲料的生產與銷售，經歷了飲料市場從果汁到即飲茶再到乳飲料、功能飲料等轉變的幾次興起與高潮;在此期間，為緩解飲料銷售淡旺季對企業(yè)內部的壓力，有效利用企業(yè)各項資源，從一九九八年起，公司又開始了調味品的生產與銷售：經過這八年多的奮斗，公司的生產規(guī)模不斷擴大，技術開發(fā)能力不斷增強，經營管理水平不斷提高，市場反應速度也在不斷加快——企業(yè)整體競爭力和品牌影響力均獲取了長足的發(fā)展。當然，隨著市場競爭激烈程度的加劇，近兩年企業(yè)的總體產值與銷量進展速度均在減緩，而利潤卻在下降。
特別需要指出的是，從二零零_年起，___公司實行全質化管理，倡導“全員參與，全力以赴，全面推行”的運作方針，不斷加強企業(yè)軟硬件建設，順利通過了iso9001：2000國際質量體系認證、qs食品質量安全市場準入認證、haccp危害分析與關鍵控制點國際認證以及出口食品生產企業(yè)衛(wèi)生注冊認證，為___公司參與國內乃至國際市場競爭增添了一支支有力的武器!
從二零零_年起，順應“決勝終端”、“深度分銷”和“渠道扁平化”等飲料市場發(fā)展趨勢的要求，___公司即開始進行營銷渠道的轉換與升級。首先，全線開通了世界第一大零售商——沃爾瑪在整個中國的各大分店，開通了世界第二大零售商——家樂福在華南與西南區(qū)共計十多家分店，并隨之形成了一浪猛似一浪的熱銷氣勢;隨后，萬佳、百佳、新一佳、好又多、吉之島等各大賣場也陸續(xù)開通，廣東省終端網絡已基本健全，并逐步把由此總結出的完整終端運作模式推向全國——為打響品牌之戰(zhàn)開了好頭，起了好步!
十年多了，風雨兼程，___公司還能夠生存——據統(tǒng)計，中國企業(yè)，能夠生存五年的，100家中不到10家——并積淀了巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑢崒俨灰?
十年多了，歷經滄桑，___公司依然在市場的激流中飄搖起伏——而五年往往即造就一個品牌——并潛伏著許多的經營風險，實堪惋惜!
二、swot分析。
___公司的發(fā)展受外因和內因的作用，充滿了機遇，也面臨著威脅;具備優(yōu)勢，又不乏劣勢——具體分析如下：
(一)環(huán)境中的機遇(opportunity)。
1、改革開放不斷深化的中國，國民經濟穩(wěn)步增長。國家加速西部大開發(fā)的步伐，使經濟發(fā)展更趨平衡，這給國內眾多企業(yè)帶來了新的機遇。
2、食品飲料行業(yè)里，國內生產企業(yè)，特別是第一梯隊以下的中小企業(yè)，經營管理水平普遍偏低，大部分企業(yè)缺乏戰(zhàn)略觀念及品牌意識，國內食品行業(yè)“名牌”空間較大，___要抓住這一契機，在今后的工作中，把品牌意識放在首位，著力塑造品牌，“早意識，早著手”，前期塑造品牌的投資，將比“品牌大戰(zhàn)”來臨后要少得多，也將會收到事半功倍的效果。
3、國內食品飲料行業(yè)，大部分廠家生產設備落后，技術含量較低，___公司可憑借其設備優(yōu)勢、質量優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、網絡優(yōu)勢等與之抗衡，并找出產品市場切入點，在優(yōu)勢市場超過對手。
4、從___目前的產品看：奶飲料、茶飲料、果汁飲料、功能性飲料、調味品系列等，包裝設計具一定水準，質量尚可，價格較為合理，各種規(guī)格齊全，適合不同階層的人士消費，有著巨大的市場空間。
三、發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)可供選擇的戰(zhàn)略分析：
1、總成本領先戰(zhàn)略。
該戰(zhàn)略的重點是通過對總成本的控制來維護產品相對較低的成本以獲得競爭力，即要求企業(yè)在成本控制方面有相對優(yōu)勢，如原材料與包裝物的采購控制管理、生產過程的成本管理、人力資源管理、設備管理等。該戰(zhàn)略適合___公司目前的核算體系及經營方式。
2、集中化戰(zhàn)略。
許多成功的中小企業(yè)往往采取這一戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是為了避免同實力雄厚的大公司作正面沖突，往往集中精力于某一市場。這方面___前期做得比較好，目前，我們仍需采取此戰(zhàn)略，不能廣種薄收。
3、差異化戰(zhàn)略。
大多數成功的大企業(yè)均采取這一戰(zhàn)略，對于___的目前來說，也是較好的選擇。差異化是指企業(yè)通過獲得差別于同類競爭性產品的“賣點”來謀求產品的持久競爭力。正如前文威脅分析所言，食品飲料產品“硬件”本身很難獲得差異化，我們只能在經營策略上創(chuàng)造出更大的差異化，如利用品牌形象與知名度，創(chuàng)造出消費者的品牌偏好(盡管產品是一樣的)。個性鮮明的銷售服務網絡、新穎獨特的促銷手段、專利化的個性包裝以及別具一格、不同凡響的管理模式與發(fā)展戰(zhàn)略等。
4、適應性戰(zhàn)略。
隨著市場環(huán)境的變化，不斷調整企業(yè)的經營方向與目。
標，而非刻意選擇上述三種的某一種，或者稱之為“沒。
有戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”。這也是___公司目前的最佳選擇。
___公司整體上沒有優(yōu)勢，局部上卻會有優(yōu)勢——或某個環(huán)節(jié)，或某個方面，或某個區(qū)域，或某個時期，哪怕是單個的個體有優(yōu)勢，也要以其為中心，迅速孵化出單個的整體——借此打造局部核心競爭力，進而帶動企業(yè)整體競爭力。
(二)總體發(fā)展戰(zhàn)略確立。
1、實行“八化”管理，打造起飛平臺?！鞍嘶笔侵福鹤鳂I(yè)標準化、流程表單化、管理數據化、人才專業(yè)化、營銷陣地化、形象社會化、團隊人性化、行動軍事化。
2、利用品牌優(yōu)勢、網絡優(yōu)勢、研發(fā)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等無形資產廣泛尋求行業(yè)內的橫向聯(lián)合，利用有限的資金在短期內迅速擴大企業(yè)的經營規(guī)模與品種范圍，鞏固并不斷提高“___”在行業(yè)內的地位。
3、轉變企業(yè)的經營理念，把經營目標從追求短期利潤最大化轉變?yōu)樽非箝L遠資產增值(包括無形資產)的最大化，以此贏得企業(yè)經營的所有相關群體，如經銷商、消費者、員工及其它社群組織等的全面支持，把促進企業(yè)發(fā)展的手段從“經銷獲利”為主轉變?yōu)椤皠?chuàng)新獲利”為主，包括戰(zhàn)略管理、技術、產品、營銷等的全方位創(chuàng)新。
四、發(fā)展路線。
綜合以上swot分析與發(fā)展戰(zhàn)略陳述，___公司中短期發(fā)展總路線可以歸納為：準確掌握市場動向，及時調整產業(yè)布局，適時推出適銷產品，配以靈活多樣，精美新穎的包裝;重視行銷隊伍的建設與管理，走多渠道行銷路線，并配合一定的經銷優(yōu)惠、終端促銷與品牌形象展示;有效控制產品質量，合理規(guī)劃行銷費用，適當強化成本優(yōu)勢——使___公司始終以靈活而穩(wěn)健的姿態(tài)，從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌!
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為依據，結合學院辦學理念和發(fā)展規(guī)劃，在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領下，在學院各級領導的帶領下，進一步完善學院圖書文獻資源保障體系，爭取到2015年把我館建設成具有一定規(guī)模、管理先進、服務一流的省內知名大學圖書館。
基本原則：科學性和前瞻性相結合，創(chuàng)新性和民主性相結合。
二、具體實施計劃。
第一階段（5月20—6月10）調查研究階段工作目標：
全面了解目前三全學院文獻保障體系的實施現(xiàn)狀和目前國內高校圖書館的建設現(xiàn)狀，并根據教育部對獨立本科學院圖書館的評估指標，找出差距和發(fā)展目標。工作任務：
（1）調研目前學院圖書文獻保障實施情況，以及目前學院。
教學。
科研對圖書文獻保障體系的要求。（2）調研目前國內高校圖書館的建設情況。（3）調研目前國內高校數字圖書館的建設情況。工作措施：
（1）網絡調研：通過目前的現(xiàn)代化手段，搜集其它高校的圖書館建設現(xiàn)況，并進行分析統(tǒng)計。
實施人：孫湘漪，張捷。
（2）實地考察：通過實地考察，考察目前國內知名高校的圖書館建設現(xiàn)狀。
實施人：崔永斌，孫在全，呂新風。
（3）問卷調查和實地走訪：通過問卷調查和實地走訪的形式，對整個學院的文獻資源保障體系進行摸底調查，并對目師生對文獻資源保障體系的要求進行調研。實施人：孫在全，孫湘漪，張捷。
第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段工作目標：
通過“頭腦風暴”的形式，集思廣益，分析現(xiàn)況，暢想未來，全方位討論未來學院文獻保障體系建設的目標和要求，包括建筑設計、經費保障、文獻資源采購、文化建設等，以求建設一個現(xiàn)代化，功能化，特色化的高校圖書館。工作措施：
座談會和研討會的形式，座談會分兩次召開，第一次的主題是：圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結構特色、功能、預算等方面進行大討論。參加人員：全體圖書館建設調研、編制組成員。第二次的主題是：圖書館文獻資源保障體系建設大討論，主要從文獻采購、數字圖館建設、圖書館發(fā)展規(guī)劃進行大討論。
參加人員：全體圖書館建設調研、編制組成員。研討會：通過請業(yè)內知專家學者對學院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進行研討，并對規(guī)劃進行修訂。
工作措施：專人負責、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項工作按照實施人員，由專人整理材料，并定期進行材料匯總情況的匯報工作，在統(tǒng)一思想的基礎下集中時間對各項材料和意見進行整合，合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實施人：
圖書館建設調研、編制組。
2012年5月25日。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十五
為切實做好體育場館向社會免費開放工作，滿足廣大群眾體育健身需求，現(xiàn)將樂安縣東外環(huán)路體育場2023年免費開放工作方案公布如下:。
樂安縣東外環(huán)路體育場是全民健身建設工程，上級主管單位是樂安縣教育體育局。2020年9月竣工，并投入使用。投資總額約530萬元，用地面積20702.04平方米。
1.開放項目和場地。
開放項目:體育訓練、培訓、賽事等體育活動。
開放場地:體育場地內區(qū)域。
2.開放時間。
早上：6:30——8:00上午：8:00——12:00。
下午：2:30——5:30晚上：18:30——21:00。
注：有重大賽事活動除外。
3.收費標準。
三、舉辦體育賽事、體育活動、體育培訓情況。
20xx年9月全縣新入職及兼職體育教師培訓。
20xx年10月實驗學校校運會。
20xx年10月千人儺舞表演。
20xx年10月實驗學校教職工田徑運動會。
20xx年11月實驗學?！叭酥啤被@球比賽。
20xx年12月樂安縣中小學“三人制”籃球比賽。
20xx年12月樂安縣中小學“u14”“u16”足球比賽。
2022年4月樂安縣實驗學校足球社團課。
2022年5月樂安縣中小學“u10”五人制足球賽。
2022年5月全市高中體育優(yōu)質課大賽。
2022年6月樂安縣“非遺日”儺舞、竹竿舞表演。
2022年8月實驗學校高一新生軍訓。
東外環(huán)路體育場進行足球培訓、賽事等設施計劃全年接待不低于15萬人次、月均接待不少于1.5萬人次、日均接待不低于500人次。
預計2022年底，東外環(huán)路體育場將為樂安縣足球愛好者提供培訓、賽事、活動等場次，為100次，活動總人數5000人。
2022年東外環(huán)路體育場支出預計最低為20萬元，其中水電熱能消耗支出為8萬元。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十六
針對營銷部的工作職能，我們制訂了市場營銷部××年工作思路，現(xiàn)在向大家作一個匯報：
一、建立酒店營銷公關通訊聯(lián)絡網
今年重點工作之一建立完善的客戶檔案，對賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M行分類建檔，具體記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機關團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計劃在適當時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡會，以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵營銷機制。開拓市場，爭取客源
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檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十七
在教育局正確領導下，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以對幼兒實施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務。以切實提高保教質量為目標，以提高教師素質和促進幼兒和諧發(fā)展為著眼點，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益。
以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導培養(yǎng)幼兒個性，促進知識和品質的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結合的原則，創(chuàng)設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境。
以“尊重生命，關注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨，培。
養(yǎng)孩子學會生存，學會學習，學會交往，學會做人，使孩子擁有一個美好童年。
以“自然、和諧”為基調，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個。
“自然、寬松、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂、負責、富有創(chuàng)造性的孩子，促進孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
樹立“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。
在實踐探索中，開展多形式的活動豐富、充實園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習慣，使幼兒樂學會學;以體驗中華傳統(tǒng)文化、領略多元文化，使幼兒胸納百川;以動手動腦、實踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習慣到體智德美勞全面發(fā)展。
三、管理目標。
本著“以人為本，以德育人，嚴謹寬容”的原則，結合現(xiàn)狀，制定并完善日常管理制度、教育教學管理制度、教師年度考核制度、目標考核制度等各項規(guī)章制度，以達到規(guī)范管理、科學管理、民主管理的目的。
四、階段目標。
建設具有風格的校園文化，進行幼兒園隊伍建設，建立領導班子及管理，打造辦園特色，吸進生源。
(一)校園風格：
安全——幼兒園是幼兒生活、學習的重要場所，安全問題，是考慮的首要因素?；顒邮忆佒脧秃系匕澹袔в欣饨堑牡胤阶龇雷o，戶外活動場所鋪置塑膠墊，都是為護幼兒安全。
生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動物角等，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在體驗中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境，愛護大自然。
溫馨——幼兒園是孩子的第二個家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
藝術——富有藝術感的環(huán)境創(chuàng)設，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，陶冶幼兒的情操。
自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設體現(xiàn)孩子的自主性。
班級區(qū)角空間設計、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動態(tài)、自主、體驗、互動，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，使環(huán)境真正促進幼兒自主發(fā)展。
多元——創(chuàng)設多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
1、幼兒園配備與保育教育要求相適應的，符合衛(wèi)生和安全要求的標準用房及輔助用房。設教學活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
2、配備必要的教玩具、先進的教學設施，采用電子化教學。配備相應的教材、教具、教育刊物。園內每個公共場所均配備監(jiān)控設備，以保障幼兒安全。
3、標準化廚房，設收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設備、消毒設備等齊備。
4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計、診視床，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
5、配備足量的飲水、流水洗手設備。
6、配備適量戶外玩具及室內玩具。室內桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
現(xiàn)代——當今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
設置園網，以現(xiàn)代信息技術建構開放式的教育和管理模式，實現(xiàn)幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實增強教師的信息素養(yǎng)，確保教學質量，提高管理效率。
(二)幼兒園隊伍建設：
1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。
2、加強師資隊伍建設，遵循保教并重的原則，定期開展園本培訓，加大對教育教學的研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學水平和課程研究力。
3、加強學習進修，通過讀書、外出參培、網絡研修、參加比賽活動等方式，使教師快速成長發(fā)展，日益精進。
(三)幼兒園管理工作及管理制度建立。
1、加強班子建設：增強班子“協(xié)調、和諧”能力，各成員之間團結協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，帶領全園教工共同實現(xiàn)幼兒園的工作目標。
2、推進制度建設：不斷調整完善幼兒園各項管理制度，既有剛性，又有人性，積極營造“引導、激勵、服務和支持”的制度文化。
3、內化制度管理：學習相關法律、法規(guī)，根據幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內部管理制度進行梳理、調整，規(guī)范崗位職責、完善考核標準，動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
4、加強例會制度：
(1)“中層例會制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學性、發(fā)展性。
(2)“教職工例會制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進行具體布署，及時總結和調整。
(3)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學期進行一次項目負責人匯報和自評，對目標的達成作評價，同時對目標作相應調整。
5、完善其他制度：
(1)“家委會制”：每學期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括：伙委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。
(2)“園務公開制”：在家園之欄和幼兒園網絡平臺建立園務公開欄，公開收費、重大活動事項等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時了解幼兒園相關事務。
(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應急預案并進行演習，將預案演習成為幼兒園的常規(guī)工作，根據每學期不同要求進行不同內容的預案演習。
(4)和諧校園：進一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。
(5)平安校園：切實加強校園安全教育，不斷增強建設平安校園的責任感。
1、主題化：根據一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內容和特征，當時的時事，焦點熱點為依據，作為主題，再根據每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。
2、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程，通過科學實踐等先進的教學方法，使幼兒在體驗學習的過程中能夠享受實踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓練、幼兒攀巖等體育項目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時使身體機能得到訓練。
3、一體化：保中有教，教中有保，保教結合，保教并重，幼兒園從營養(yǎng)學出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴格經過培訓具有專業(yè)保育知識和經驗，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
4、人文化：幼兒園堅持以兒童為本，以教師為本，實施陽光管理，同時人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學會愛;在寬容中學會理解;在合作中學會分享;在努力中學會競爭。
5、藝術化：借助藝術教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光、自信，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質和健全人格。
本著可持續(xù)發(fā)展的原則，強化內涵建設，在課程建設、樹自身品牌上下功夫，形成自己獨特的辦園特色，將幼兒園建設成為優(yōu)質園。
文章來源：仁壽縣富加鎮(zhèn)幼兒園——任黎莉投稿，此文章版權與本站無關。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十八
檔案事業(yè)一直是歷史和文化的寶庫，記錄了人類各個時期的社會、政治和文化變遷。隨著信息技術和數字化的發(fā)展，檔案事業(yè)正在經歷著歷史上前所未有的轉型。而深入推進檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設，需要制定和執(zhí)行合理的發(fā)展規(guī)劃。本人在參與“檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”研究時，深感到許多思考和收獲，現(xiàn)作一番心得體會，與大家分享。
隨著數字化和信息技術的廣泛應用，傳統(tǒng)的檔案管理模式已經無法滿足新的需要。而檔案事業(yè)本身的現(xiàn)狀也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如檔案文化意義的淡化、檔案資料保護不力等等。鑒于此，我們需要對檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出精細的分析，以期為檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設打下堅實的基礎。
發(fā)展規(guī)劃的目的是明確事業(yè)發(fā)展的總目標和路線，實現(xiàn)長遠可持續(xù)的發(fā)展。對于檔案事業(yè)而言，制定發(fā)展規(guī)劃具有非常重要的意義。一方面，它可以使檔案事業(yè)的管理者更好地抓住機遇、避免風險，保證檔案事業(yè)在變革中不斷前行。另一方面，它可以更好地展示檔案事業(yè)的文化價值，推進檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設，提高檔案事業(yè)的社會地位和影響力。
第四段：實現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設的關鍵因素。
檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設是一個系統(tǒng)工程，需要協(xié)調各方面的力量。在我參與檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究的過程中，我認為實現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設的關鍵因素有以下幾個：
一是信息科技的支持，包括數字化技術、網絡技術和信息安全等技術的應用和推廣。
二是檔案文化的傳承和發(fā)展，包括對檔案文化歷史和文化價值的認識和傳播。
三是行業(yè)標準的制定和廣泛應用，包括檔案事業(yè)的各個領域應用的檔案管理規(guī)范、檔案數字化標準、檔案文化服務標準等。
第五段：結論。
總之，在檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設的過程中，我們需要遵循規(guī)范、堅持理性思維、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)意，不斷推進檔案事業(yè)的質量和效益。另外，為了保證檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實施，政策層面也需要加強政策引導和支持，進一步完善各個環(huán)節(jié)的基礎設施建設。只有這樣，檔案事業(yè)才可以順切地發(fā)展，為社會、政治和文化變革提供堅實的支撐。
檔案發(fā)展規(guī)劃方案篇十九
(一)基本情況
我園創(chuàng)辦于20__年9月，占地面積5000余平方米，建筑面積3200平方米，共設有15個班級配置，另有專用的感統(tǒng)訓練室、舞蹈教室、蒙氏教室、鋼琴房等教育場地。幼兒園招收2-6歲的嬰幼兒入園，目前在園幼兒人數268名。全園教職工59名，其中班級教師28名、專業(yè)教師3名、保育員14名、保健醫(yī)1名、管理人員4名、后勤行政9名。全體員工持證上崗，60%以上員工具有大專以上學歷。
(二)現(xiàn)狀分析
1.幼兒園辦園至今，形成了溫馨和諧的園所氛圍，所有教職員工平等、互助、團結、協(xié)作，為幼兒園走向良性發(fā)展之路奠定了基礎。
2.幼兒園有融合中西方特色的教育理念，有清晰明確的辦園目標，辦園五年來，得到了社會各界的廣泛認可，受到了家長的普遍好評。
3.園所布局舒展大氣，硬件配置先進完善，園內外環(huán)境舒適宜人。幼兒園有舒適優(yōu)質的園舍環(huán)境，有先進合理的設施設備，有功能齊備的活動空間，為幼兒園的發(fā)展提供了硬件保證，充分有利于幼兒感受、體驗、發(fā)揮、創(chuàng)造，是孩子們快樂成長的樂園。
4.有著靈活有效的用人機制，所有教職員工實行聘任制，擇優(yōu)錄用，競爭上崗，能夠激發(fā)教師群體的內部活力，有利于打造一支優(yōu)秀的教師隊伍。
(三)存在的問題
1.管理團隊領導力有待提升。我園的管理團隊在20__年下半年進行了調整和重整，教學管理、后勤管理、教研組、衛(wèi)生保健各部門大部分都是新組建的成員。新鮮的力量充滿熱情、勇于迎接挑戰(zhàn)固然是優(yōu)勢，但也不可避免存在著需要磨合的階段，來自不同崗位的成員缺乏一定的管理經驗，成員之間的關系也還需要不斷的溝通和協(xié)調，才能逐漸達成共同的思路和管理的共識，而這些都是工作取勝的關鍵。
新管理團隊成員需要不斷加強自身學習，提升內涵，增強領導班子“協(xié)調、和諧”的能力，不斷拓展思路，開拓創(chuàng)新，才能更好地引領幼兒園不斷得到可持續(xù)發(fā)展。
2.教師隊伍整體趨于年輕化，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力都有待提高。開園幾年來，教師隊伍雖然逐步形成了層次化、梯隊化模式，但隨著園所不斷發(fā)展和各種客觀原因的作用，教師隊伍依然處于亟待提高的階段。在20__年下半年對辦園發(fā)展思路的調整過程中，也著力對教師隊伍中一些不符合要求的人員進行了淘汰和調整，這種整體性的調整在帶來新鮮的血液的同時，也伴隨著暫時性的成長，總體來說對于幼兒園的長期發(fā)展是有益的。年輕教師充滿活力、有朝氣，但基本教育技能和專業(yè)素質不過硬，欠缺把握教育的能力和應變能力意識，組織教學活動的水平和家園共育能力都有待提高。
3.專業(yè)化水平有待進一步提升。在調整理清辦園思路的前提下，幼兒園對課程結構和保教體系也進行了局部改革。如何更好地理解唐納幼兒園的教育理念，熟悉唐納的教育特色，引導教師做到“教學相長”、不斷實踐反思，提升專業(yè)化水平，并進一步落實到每一個教職員工的行動上，都是面臨著亟待解決的問題。
二、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(20__.9-20__.8)
(一)指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為基本指導，推進教育改革，打造優(yōu)秀的教師團隊，倡導“用科學體現(xiàn)愛心，令幼兒開創(chuàng)未來”的辦學理念，貫穿“平等、關愛、和諧、溫馨”的園所文化，以雙語教育為主導，提供優(yōu)質的早期教育資源，對幼兒實施全面、科學的基礎素質教育，培養(yǎng)“身心健康、主動自信、適應社會、全面發(fā)展”的學齡前兒童，創(chuàng)辦讓家長放心、讓社會滿意的啟蒙搖籃。
(二)三年發(fā)展總目標
1.完善并細化幼兒園各項制度，實施科學化目標管理，提高工作質量，彰顯辦園成效。
2.堅持走“園本培訓、崗位成才”的教師隊伍建設之路，通過良性互動的激勵，寬松挑戰(zhàn)的人才環(huán)境，充分發(fā)揮教職員工的主人公作用，創(chuàng)建一支作風好、素質全、觀念新、肯鉆研、業(yè)務強的優(yōu)質教師隊伍。
3.抓好幼兒園課程建設，樹立“以科研促教育、以科研促發(fā)展”的教育觀念和教科研意識，促進日常保教工作和教科研相結合，全面提升保教工作質量。
4.創(chuàng)設新穎優(yōu)化的園所環(huán)境，提供豐富多元的物質條件，滲透“潤物細無聲”的園所氛圍，全員參與共同營造安全、健康、快樂、和諧的文化環(huán)境。
5.加強幼兒園安全管理和后勤保障工作，強化落實安全責任制，確保幼兒和教職員工人身安全和園舍財產安全，實現(xiàn)平安、健康、穩(wěn)定的安全目標。
6.充分利用并開發(fā)更多的教育資源，突出辦園特色。
(三)三年發(fā)展具體階段目標
第一階段目標(20__年9月—20__年8月)
【管理方面】
1.加強領導班子建設，充實領導班子，盡快達到和諧、穩(wěn)定、協(xié)作的狀態(tài)，提升現(xiàn)代化管理理念，實現(xiàn)科學化、網絡化、人本化等相結合的管理體制。不斷激發(fā)管理團隊的工作熱情，發(fā)揮工作主動性和積極性。
2.組織教職員工認真學習有關學前教育的政策法規(guī)，堅持依法治園，進一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，廣泛征求教職工意見，落實教職工師德修養(yǎng)、崗位職責、工作制度、教育常規(guī)、考核制度等，保證幼兒園各項管理工作層次清楚、過程清晰、責任明確、落到實處。
3.加強幼兒園安全管理，落實安全責任制，確保幼兒和園舍財產的安全。規(guī)范衛(wèi)生保健管理，確保幼兒在園生活健康，茁壯成長。
4.發(fā)揮家長工作的重要作用，加強園內家委會的工作力度，積極傾聽家長對幼兒園管理的建設性建議，開展民主管理，鼓勵更多的家長參與幼兒園的發(fā)展。
【保教方面】
1.加強幼兒園教研組的建設，挑選樂于思考、善于研究、有奉獻意識、有管理能力的教師骨干擔任教研組長，作為保教管理的一份子，組織園內教研活動，領導教師們開展專題研究，把課題研究活動引進教育教學當中來，以科研促發(fā)展，提高教研水平和保教質量。
2.重視園本課程結構的建設，堅持創(chuàng)辦適合自己園所的教育特色。以游戲作為幼兒的主要活動，豐富一日活動的基本元素，強調幼兒自身的興趣、經驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。
3.根據各年齡段幼兒身心發(fā)展特點與發(fā)展規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設生活化、游戲化、藝術化的活動環(huán)境，使幼兒在科學合理、安全舒適的氛圍中健康發(fā)展。
4.根據幼兒發(fā)展水平和特點，制定不同層次年齡段幼兒教育目標，加強幼兒的習
慣培養(yǎng)、思想品德教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和道德品質。
5.樹立優(yōu)質服務意識，讓家長、孩子體驗熱心周全的服務，建立專業(yè)而規(guī)范的家長工作流程和良好的家園溝通模式，如經常性電話溝通、定期舉行家長開放活動、網站溝通等方式，豐富與家長溝通的渠道，增加家長的滿意度，贏得良好的口碑。
【隊伍建設】
1.強化教師隊伍的師德師風建設，弘揚熱愛幼教工作、敬業(yè)愛崗、求實奉獻的職業(yè)精神。通過政治學習、業(yè)務學習、理論提升、獎勵表彰等，幫助教師在日常工作中勤學多練，落實學習成效，優(yōu)化教職工隊伍綜合素質。
2.以提高教職工保教能力為中心，開展教師隊伍的業(yè)務建設。為教師制訂適合個人需求的發(fā)展目標，使教師們明確自己的職業(yè)目標和今后發(fā)展方向，力爭培養(yǎng)出園級骨干教師3-5名，并創(chuàng)造機會把她們推到更廣闊的平臺經受鍛煉，尋求更好的自我發(fā)展良機。
3.通過園級課程的學習與培訓，爭取機會走出去見識行業(yè)間的學習觀摩，園里創(chuàng)造條件請專家進來指導引領等，幫助年輕教師在不斷的業(yè)務學習、培訓研討、實踐摸索、經驗積累中，提高保教工作的實踐能力和水平。
4.由園長領頭，加強對園內骨干教師的指導和培養(yǎng)，針對個體制訂培養(yǎng)計劃，采取相應措施，優(yōu)化激勵機制，在實踐中使有熱情、素質全、有能力、出成效的年輕教師不斷錘煉，增強自信，并很快脫穎而出，走進園級骨干教師的行列。
5.關心教職員工的生活和心理需求，通過合理的薪酬待遇、有競爭力的發(fā)展空間，激發(fā)員工的積極性，增加凝聚力。
第二階段目標(20__年9月—20__年8月)
【管理方面】
1.加強園所文化建設，進一步倡導“溫馨、尊重、關愛、理解”的園所文化，并樹立“踏實、細致、求知、好學”的園風，形成和諧園所的氛圍。
2.堅持“以法治園、以人為本”的管理思路，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革，以一級一類幼兒園的標準規(guī)范各方面工作，通過計劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結等過程，協(xié)調園內管理部門的有效資源，達成高效管理的模式。
3.充分挖掘教職員工的主人公精神，發(fā)揮工會和教職工大會的職能和作用，形成董事會負責下的、教職員工民主參與的園長負責制，在完善的管理機制下促使幼兒園各項工作盡快提升。
4.通過園所的不斷發(fā)展，對園容園貌進行改善調整，搞好園內環(huán)境建設，改造園區(qū)環(huán)境以及室內環(huán)境，以健康、豐富、科學、新穎的環(huán)境主題，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。
5.進一步完善安全工作的責任制度，增強責任意識，增強防范意識，按制度嚴格進行管理。嚴格遵守衛(wèi)生消毒制度，加強食品安全，保證幼兒和教工的安全、健康，預防和杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生。
【保教方面】
1.加強日常保教工作的管理和研究。深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，按照一級一類幼兒園的各項工作指標指導工作飛的開展，以游戲為基本活動，強調幼兒在活動中的主體地位，全面落實培養(yǎng)目標。
2.深化、完善幼兒園環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)活動的實踐工作。加強對活動區(qū)的研討和理論學習，對不同年齡段的目標和內容的確立、環(huán)境與材料的配備、教師的指導與評價進行系統(tǒng)研究，真正落實活動區(qū)活動與主題活動相結合、與一日生活相結合。
3.加強教學科研工作，通過教研課題的選擇，教研活動的開展，不斷探討總結，鼓勵教師每學期撰寫1篇教科研小論文或專題總結，利用教學科研促進教學實踐，推動保教質量的提高。
4.加強家庭教育指導工作，利用網絡、宣傳欄、電子郵件等方式，針對幼兒生理、心理、習慣、能力培養(yǎng)等方面，對家長進行幼兒保教方面的指導，提高家園配合的能力。每學期定期組織“家長開放日”、“家長講座”、“家長會”等互動式交流活動，促進家園教育相互配合。
【隊伍建設】
1.繼續(xù)強化教師隊伍建設，嚴抓師德師風教育，塑造富有園所特色的協(xié)作型教師團隊，建立完善的教師考評制度，挖掘每位教師的潛能，為幼兒園的不斷發(fā)展奉獻力量。
2.完善培訓和學習制度，針對教師隊伍的層次和現(xiàn)狀，組織不同形式的培訓學習，提出不同的要求，并進行考核。培養(yǎng)教師們愛學習、愛讀書、勤思考的習慣，既重視幼教專業(yè)知識、技能的學習提高，也不放松人文知識的普及和滲透。通過培訓學習、各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教師隊伍考核等方式，提高教師的教育教學水平。
3.加強后勤人員的管理，強化后勤人員的崗位職業(yè)意識，定期開展業(yè)務技能的培訓，并通過崗位技能與操作規(guī)范的競賽、評比活動，提升服務意識和工作質量。