總結(jié)可以幫助我們汲取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重主題的突出和結(jié)構(gòu)的合理，使文章更具邏輯性和連貫性。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇一
此次主題活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行，活動(dòng)為期一周，分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括：
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫(xiě)一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。
1。團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2。舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì)，大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。
3。班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
4。制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)宿舍作為模范。
通過(guò)這次主題活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議，其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計(jì)成果（如班級(jí)公約和相關(guān)制度）在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施，班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng)，團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)，使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí)，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題：因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力，避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制。近日，本學(xué)校多舉措開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)布署，并通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
班會(huì)課上各班主任老師利用ppt提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會(huì)如何防范u盤、移動(dòng)硬盤泄密，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
課上老師采取線上推廣網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和視頻，對(duì)學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹(shù)立文明的上網(wǎng)習(xí)慣。通過(guò)講解，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個(gè)人的安全責(zé)任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，承擔(dān)起第一任老師的職責(zé)。
該校通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，使師生們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇三
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是本次活動(dòng)中同學(xué)們出現(xiàn)次數(shù)最多詞匯，“孝心、孝道“的詮釋足以證明子與父母、情與責(zé)任之間的深層含義。就在本次活動(dòng)中，我校為激發(fā)廣大同學(xué)熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭的孝道感悟，加深強(qiáng)同學(xué)人文素質(zhì)教育，將孝道感悟引入教學(xué)內(nèi)容，以孝文化為契機(jī)，逐步加深同學(xué)社會(huì)公德意識(shí)教育，做到以點(diǎn)帶面，以面統(tǒng)籌的思想，培養(yǎng)學(xué)生“知情、思苦、明禮”的良好素質(zhì)，立足本校實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展孝文化建設(shè)，深入探索適合本校的活動(dòng)機(jī)制，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德精神，將“孝”引入學(xué)習(xí)生活工作中來(lái)。本次“慈孝文化”建設(shè)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際，融入生活，在推動(dòng)學(xué)生人文素質(zhì)方面取得了良好成效。同時(shí)將學(xué)習(xí)與之融合，繼承了傳統(tǒng)精神，形成了我校獨(dú)特的、綜合的活動(dòng)特色，推動(dòng)我?！皩?shí)踐育人”項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將本次孝文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）活動(dòng)來(lái)源—--傳統(tǒng)“孝”道德。
本次活動(dòng)的產(chǎn)生來(lái)源于傳統(tǒng)道德的傳承，我校在認(rèn)真總結(jié)“慈孝文化”的過(guò)程中，把握本校實(shí)際，汲取優(yōu)秀營(yíng)養(yǎng)，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的弱勢(shì)之處進(jìn)行分析，并深入群體中實(shí)際了解情況，明確了學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題，根據(jù)市教育方案擬定了“慈孝文化”建設(shè)活動(dòng)的系統(tǒng)方案。并在我校早晨例會(huì)中進(jìn)行討論，取得了良好的反響。為“慈孝文化”建設(shè)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
（二）宣傳活動(dòng)實(shí)施有效，形成輿論導(dǎo)向。
自活動(dòng)方案拿出之日起，我校就召集各班班主任對(duì)“慈孝文化”建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)事宜進(jìn)行安排和部署，并要求在主題班會(huì)中進(jìn)行積極宣傳，班委干部要做好“慈孝文化”建設(shè)的先行兵，配合好我校對(duì)活動(dòng)中的組織和實(shí)施工作，同時(shí)利用教學(xué)過(guò)程中講授有關(guān)孝道的知識(shí)，以深化同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
（一）組織嚴(yán)密，責(zé)任落實(shí)。
本次活動(dòng)汲取了以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在組織上更加嚴(yán)密，形成了“學(xué)校統(tǒng)一安排，年級(jí)分工，各班實(shí)施”的機(jī)制，明確個(gè)人責(zé)任，細(xì)化各項(xiàng)任務(wù)的分配，并根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了活動(dòng)的評(píng)審組和監(jiān)督組，以保證各項(xiàng)通知上傳下達(dá)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容彰顯特色。
本次活動(dòng)是我校經(jīng)過(guò)深入實(shí)際，廣泛調(diào)查所開(kāi)展起來(lái)的。針對(duì)我校同學(xué)的具體特點(diǎn)和心理因素共設(shè)置了三項(xiàng)活動(dòng)：(1)圍繞“孝文化”的征文比賽。（2）“孝文化”主題班會(huì)。（3）“回首孝文字”朗讀比賽。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我校學(xué)生表現(xiàn)出了極高的熱情，積極參與到了各項(xiàng)的活動(dòng)中來(lái)。各班級(jí)開(kāi)展的“孝文化”主題班會(huì)直接有效的將我校的思想準(zhǔn)確傳達(dá)給了學(xué)生們，并且，在主題班會(huì)中，學(xué)生們能夠很好的了解我國(guó)傳統(tǒng)“孝”思想道德的精髓與底蘊(yùn)。另外，在朗讀比賽與征文比賽中，除了能夠讓學(xué)生們感受到我校帶來(lái)的活動(dòng)氛圍以及我國(guó)傳統(tǒng)道德思想帶來(lái)的沖擊之外，還給我校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉自己的平臺(tái)，可謂是一舉兩得。
（三）活動(dòng)效果顯著，富有成效。
活動(dòng)開(kāi)展期間，我校積極收集活動(dòng)信息，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定，并召開(kāi)各項(xiàng)會(huì)議作好總結(jié)，同時(shí)為了繼續(xù)推進(jìn)孝文化建設(shè)，我校還在例會(huì)中擬訂相關(guān)主題，召開(kāi)“慈孝文化”交流主題會(huì)。在主題會(huì)中，學(xué)生代表們紛紛上臺(tái)發(fā)言，結(jié)合自身體驗(yàn)，把同父母交流的體會(huì)、心得進(jìn)行陳述，從中可以看出同學(xué)們同父母、家庭、師長(zhǎng)之間的深情厚誼，親切的話語(yǔ)中充滿了無(wú)限的感激。
作為本次開(kāi)展此類圍繞“慈孝文化”為主題的活動(dòng)，各項(xiàng)機(jī)制尚不完善。部門間的任務(wù)不夠明確，協(xié)作能力有待加強(qiáng)；探討孝文化建設(shè)的思路不夠深入，以致于只注重外在培養(yǎng)；同時(shí)各種監(jiān)督、評(píng)審、宣傳等方面的工作都需做進(jìn)一步的改善。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇四
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案?；顒?dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大包彩門；臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏花束；還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必生前來(lái)欣賞......藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)米的大舞臺(tái)。
三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景；音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子，表演的惟古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合；音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái)；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必須的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，就用心組建興趣小組并開(kāi)始活動(dòng)。
每?jī)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳授。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，對(duì)一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫(huà)水平有了進(jìn)必須的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技法、取長(zhǎng)補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)用心性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、作品效果。
部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自我構(gòu)圖，組織畫(huà)面進(jìn)行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國(guó)畫(huà)金魚(yú)。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，我剛到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng)。
四、迎新畫(huà)展。
用心組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)18人，二等獎(jiǎng)40人，三等獎(jiǎng)60人。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的用心性!
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇六
據(jù)上級(jí)的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制，我校結(jié)合實(shí)際，在學(xué)生中積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、高度重視，大力宣傳。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行布署，通過(guò)led顯示頻、校園廣播、國(guó)旗下演講、黑板報(bào)等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)。班會(huì)課上各班主任利用課件提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
通過(guò)多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；懂得了掌握網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
近年來(lái)我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買了辦公電腦，并逐步添加了一些學(xué)生用機(jī)。學(xué)?，F(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化，這無(wú)疑極大地提高了學(xué)校的工作效率，但也對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn)。根據(jù)上級(jí)通知精神，我鄉(xiāng)于近期開(kāi)展了一系列且效果顯著的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開(kāi)展，要求各校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理。
2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。包括：《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《計(jì)算機(jī)室管理員職責(zé)》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過(guò)制度的制定與實(shí)施，切實(shí)讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對(duì)信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任。
按上級(jí)有關(guān)文件精神，各學(xué)校要組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文件，制定和學(xué)完善各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，組織師生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全管理常識(shí)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全管理氛圍。
我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。此外，學(xué)校還購(gòu)買了網(wǎng)絡(luò)管理書(shū)籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，從而大大提高了網(wǎng)絡(luò)管理的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
由于學(xué)校計(jì)算機(jī)的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，為此，我校成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)，由于平日能及時(shí)有效地維護(hù)，因此學(xué)校內(nèi)各計(jì)算機(jī)使用均正常，無(wú)出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學(xué)校每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期自動(dòng)升級(jí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。此外，還要求各校通過(guò)板報(bào)、班會(huì)等多種渠道，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識(shí)，增加師生上網(wǎng)安全意識(shí)。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇七
為了進(jìn)一步貫徹校園文化，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于6月下旬（2428日）舉辦了20xx校園文化周活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！毖葜v比賽、繪畫(huà)書(shū)法賽、乒乓球趣味賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示臺(tái)其小學(xué)師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬顯宗校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李靖任副組長(zhǎng)，其余老師共同配合隊(duì)、齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)項(xiàng)目落實(shí)到位，責(zé)任到人，經(jīng)過(guò)商討、修訂、完善，把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。全校教師對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，其余教師能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。6月上旬，我們就通過(guò)例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校師生會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。從而營(yíng)造良好的文化周氛圍，同時(shí)各班級(jí)利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
為了文化周的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)。活動(dòng)用了用了一周師生共同準(zhǔn)備，再用五天的時(shí)間完成。選定參賽選手后，老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。
各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了文化周的順利開(kāi)展。文化周期間，主持教師對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和作品，為全體師生送上了一場(chǎng)精彩的文化大餐。
通過(guò)本次活動(dòng)，我校校園文化建設(shè)已逐漸成熟，當(dāng)然，活動(dòng)中還有很多缺點(diǎn)和不足，展望未來(lái)。我們充滿希望，我們的熱情和力量會(huì)在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會(huì)克服不足，不斷進(jìn)步，發(fā)揮校園的陣營(yíng)基礎(chǔ)和教師的模范帶頭作用，為校園文化的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了臺(tái)其小學(xué)美好的明天，繼續(xù)前進(jìn)！
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇八
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開(kāi)學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報(bào)了書(shū)法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目，最終書(shū)法項(xiàng)目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結(jié)：
項(xiàng)目申報(bào)成功后，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，由學(xué)校書(shū)法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機(jī)構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì)議，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想，一重書(shū)法社團(tuán)建設(shè)，二重二、四年級(jí)整班寫(xiě)字教學(xué)。
社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書(shū)法的認(rèn)識(shí)。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點(diǎn)到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書(shū)畫(huà)院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo)，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二、四年級(jí)語(yǔ)文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二、四年級(jí)的書(shū)法指導(dǎo)。并在二、四年級(jí)里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升。
為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比。
學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結(jié)束的時(shí)候，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置，并成功地在全校進(jìn)行展示。
孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)了民族自豪感。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇九
開(kāi)學(xué)之初，組織兩屆強(qiáng)化部以“__”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，我班部分積極報(bào)名參加，在晚會(huì)中有十分精彩的表現(xiàn)，為晚會(huì)的完美落幕做出了巨大貢獻(xiàn)。如：搏擊操、印巴熱舞、歌曲串燒等節(jié)目。
班級(jí)迎國(guó)慶主題班會(huì)：
1、前期準(zhǔn)備：班委召開(kāi)會(huì)議，討論班會(huì)形式，節(jié)目?jī)?nèi)容及時(shí)間地點(diǎn)，分配任務(wù);。
2、前期宣傳，張貼海報(bào)及地標(biāo);。
3、食堂門口，為宣傳班級(jí)活動(dòng)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生為班會(huì)簽名，擴(kuò)大影響范圍。
4、拍攝班級(jí)每位同學(xué)及老師的祝福短片，進(jìn)行ppt及視頻的制作。
5、活動(dòng)內(nèi)容：以班會(huì)形式表現(xiàn)了本班同學(xué)對(duì)祖國(guó)六十周年，院慶十周年的祝福。
6、班會(huì)主要有詩(shī)歌朗誦、金曲串燒、大合唱等，展現(xiàn)了36班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
院運(yùn)會(huì)：
在院運(yùn)會(huì)中，強(qiáng)化部在開(kāi)幕式表演中獲得第一名，我班多數(shù)同學(xué)有參與，犧牲自己課余時(shí)間為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽總分位列第二，我班王爭(zhēng)揚(yáng)、趙進(jìn)等同學(xué)在比賽中有突出表現(xiàn)，尤其是趙進(jìn)同學(xué)，獲得很好名次的同時(shí)更代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)。
校運(yùn)會(huì)：
秋游：
珍珠泉一日游，美麗的珍珠泉，快樂(lè)的我們，一起走過(guò)飛揚(yáng)的青春歲月。
講座：
兩次文登考研，一次強(qiáng)化論壇，四六級(jí)考試講座。
籃球賽：
部分同學(xué)代表強(qiáng)化部參加院級(jí)籃球比賽，取得較為理想的成績(jī)。
觀看科技展：
敬老院志愿服務(wù)活動(dòng)：
話劇比賽：
我班眾多同學(xué)參加，在院里脫穎而出代表院參加學(xué)校比賽，獲得三等獎(jiǎng)。
強(qiáng)化與工學(xué)聯(lián)誼：
我班同學(xué)積極參加，有主持、唱歌，展現(xiàn)了我班同學(xué)的多才多藝;參加后勤工作的同學(xué)也非常認(rèn)真，為確保晚會(huì)的質(zhì)量努力。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十
我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。
有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
4、開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。
我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野;“祖國(guó)在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。
二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人;教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級(jí)名?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開(kāi)，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。走近校門，“改變自己從今天開(kāi)始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，“博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問(wèn)、樂(lè)讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn);“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志;文化長(zhǎng)廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生;巨幅《中國(guó)地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國(guó)、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情;學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。
教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十一
在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、教師要提前備課。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使計(jì)算機(jī)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十二
本學(xué)期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。音樂(lè)（器樂(lè)組）課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè)類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè)技能與技藝，提高他們的音樂(lè)水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
在輔導(dǎo)方法上采取集中基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂(lè)器單獨(dú)輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時(shí)開(kāi)始群眾配合練習(xí)合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)潛力，同時(shí)也鍛煉群眾的配合潛力。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的演奏水平上了一個(gè)臺(tái)階，器隊(duì)的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡(jiǎn)單的小練習(xí)曲，小樂(lè)曲，基本到達(dá)了預(yù)定計(jì)劃。
器樂(lè)組的成員是自由報(bào)名參加，由最初的兩人擴(kuò)展到了九人，組員們?cè)诮M長(zhǎng)的帶兩下每次練習(xí)都很認(rèn)真，一學(xué)期下來(lái)都有了明顯的`進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì)上都進(jìn)行了成果匯報(bào)，取得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。器樂(lè)組在訓(xùn)練上還存在著一些不足，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂(lè)曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭(zhēng)取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績(jī)和效果。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十三
本著培養(yǎng)師生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，營(yíng)造墨香校園的氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校開(kāi)展了“翰墨飄香”師生書(shū)法研討會(huì)及比賽活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳書(shū)法的重要性，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性，引起大家對(duì)書(shū)法藝術(shù)的重新關(guān)注，重拾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，也得到了家長(zhǎng)的幫助、配合。
比賽結(jié)束后，評(píng)出3個(gè)書(shū)法優(yōu)秀班集體，2名書(shū)法優(yōu)秀教師。
繼書(shū)法比賽后，又舉行了書(shū)法作品展，將在書(shū)法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽，在學(xué)校中取得了來(lái)自各個(gè)年級(jí)的支持與好評(píng)，活動(dòng)相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情依然不減，寫(xiě)好硬筆書(shū)法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過(guò)這次活動(dòng)，師生不僅提高了對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，加深了。
2、舉行了“師生作業(yè)展”。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校于12月3日下午，舉行了師生作業(yè)展。展區(qū)設(shè)有兩個(gè)，分別為學(xué)生展區(qū)和教師展區(qū)。展出作業(yè)是1—6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的全部作業(yè)。各年級(jí)學(xué)生在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排下，由正副班主任帶隊(duì)，各班依次參觀，秩序井然，有的一年級(jí)小同學(xué)被高年級(jí)大哥哥大姐姐的作業(yè)所吸引，被他們作業(yè)本上清晰的字跡和那種認(rèn)真的精神所折服;有的學(xué)生在老師作業(yè)展臺(tái)前駐足不前，一直夸老師的作業(yè)真認(rèn)真。大家在展臺(tái)前緩步前行，專注翻看，生怕錯(cuò)失一本優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生參觀師生作業(yè)展示后，教務(wù)處還組織來(lái)自六個(gè)年級(jí)的25名家長(zhǎng)，20名學(xué)生，部分教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)參展作業(yè)進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)班集體3個(gè)，優(yōu)秀教師3名。
3、舉行校本課程展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)共展示10個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式和內(nèi)容都是輔導(dǎo)教師和學(xué)生獨(dú)立策劃和排練，充分展示了我校自主開(kāi)發(fā)校本課程的能力和水平。多數(shù)節(jié)目能夠展現(xiàn)平時(shí)教師輔導(dǎo)的內(nèi)容，這些節(jié)目很受學(xué)生的歡迎，一學(xué)就會(huì)，一學(xué)就有展示的機(jī)會(huì)，比如：音樂(lè)、美術(shù)、體育。有些學(xué)習(xí)內(nèi)容是為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，如語(yǔ)文班的朗讀與主持的培訓(xùn)，數(shù)學(xué)速算的練習(xí)、英語(yǔ)的發(fā)音練習(xí)。
4、舉行感恩春暉小學(xué)活動(dòng)。
12月24日，借助“一人雙崗”的橋梁力量，帶領(lǐng)學(xué)校師生代表及家長(zhǎng)代表進(jìn)行答謝。
在“一人雙崗”的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，借鑒辦學(xué)理念，把“書(shū)法藝術(shù)”作為校園文化特色建設(shè)的突破口，全校師生每周堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法2小時(shí)，還將《弟子規(guī)》的背誦和抄寫(xiě)相結(jié)合，字潤(rùn)心田拂學(xué)風(fēng)。在圣誕和元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，全校師生用書(shū)法練習(xí)成果來(lái)答謝小學(xué)長(zhǎng)久以來(lái)的鼎力支持。學(xué)生還精心制作了節(jié)日賀卡和禮品，祝福城市小伙伴學(xué)業(yè)有成，節(jié)日愉快。學(xué)生代表送出祝福的同時(shí)，也收到了小伙伴別樣的圣誕禮物，還應(yīng)小伙伴之邀到教室里同上一節(jié)課，和全校學(xué)生共聯(lián)歡。
校園文化重在保持、重在創(chuàng)新，更需要制度保障，我們大力加強(qiáng)制度建設(shè)，努力使校園文化建設(shè)成一種長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)多年來(lái)不斷的加強(qiáng)，我校已經(jīng)建立健全了一整套30余項(xiàng)學(xué)校管理規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，有力的促進(jìn)了學(xué)校健康的發(fā)展，決定著校園文化建設(shè)的方向。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十四
結(jié)合我系專業(yè)特色，倡導(dǎo)扶殘助殘風(fēng)尚，打造校園文化品牌。我系兩次主辦助殘活動(dòng)周，并得到全院師生的一致好評(píng)。
（一）20xx年5月15日，是第二十一個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第二十一個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造“助殘扶殘”為榮的新風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，安順學(xué)院特教系和安順學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開(kāi)展以”關(guān)愛(ài)之路，你我同行”為主題第一屆五月助殘活動(dòng)周，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
（二）20xx年5月20日至28日安順學(xué)院特教系開(kāi)展以“心手相牽、與愛(ài)同行”為主題，以“手牽手、心連心、與愛(ài)同行、關(guān)注殘疾人、尊重殘疾人”為內(nèi)容的第二屆五月助殘活動(dòng)周。整個(gè)活動(dòng)共由五個(gè)部分組成，八個(gè)子活動(dòng)展開(kāi)。
1、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周開(kāi)幕式
（1）邀請(qǐng)學(xué)生處處長(zhǎng)、系領(lǐng)導(dǎo)參與并致辭。
（2）安順特校聾生代表張亞梅同學(xué)的發(fā)言，讓在場(chǎng)的師生不禁潸然淚下，為之感動(dòng)。
（3）手語(yǔ)愛(ài)心協(xié)會(huì)：手語(yǔ)表演《愛(ài)與希望》。
（4）“體驗(yàn)殘疾半小時(shí)”（游戲：“你來(lái)比劃
我來(lái)猜”、盲人行走），邀請(qǐng)各組織、各系學(xué)生代表及安順特校學(xué)生代表參與，全場(chǎng)氣氛高昂。
2、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之愛(ài)心助殘公益標(biāo)語(yǔ)征集比賽
有一種世界沒(méi)有喧鬧，只有一顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈唱歌，用心靈去感悟潺潺的流水，那里安靜、純真、美麗，我們用心靈去聽(tīng)才能感悟。將助殘與文字藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，以愛(ài)心為紐帶，用文字藝術(shù)蘊(yùn)感情。面向全院師生公開(kāi)征集愛(ài)心助殘公益標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)篩選后，公開(kāi)展示，感動(dòng)你我。
3、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之義工服務(wù)活動(dòng)
（1）我系團(tuán)總支聯(lián)系了安順市社會(huì)兒童福利院、西秀區(qū)九年制盲聾啞學(xué)校，與其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行接洽。
（2）我系志愿者的活動(dòng)內(nèi)容，包括打掃衛(wèi)生、陪特殊兒童聊天、做游戲，給他們講笑話、故事和唱歌等。
3、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之學(xué)術(shù)講座
本次活動(dòng)提高了全系師生對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)師生對(duì)特殊教育的興趣和獻(xiàn)身精神，關(guān)心與關(guān)注特殊教育和殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
（1）重慶師范大學(xué)特教學(xué)院特教系副主任鄭璇博士（聾人）
（2）銅仁市盲聾啞學(xué)校校長(zhǎng)盧道靜
4、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之學(xué)生技能大比拼
我系團(tuán)總支以名為“彰顯個(gè)人魅力，比拼專業(yè)知識(shí)”為主題，舉辦三個(gè)以提高學(xué)生專業(yè)技能，拓展學(xué)生社會(huì)視眼為目的的相關(guān)活動(dòng)。
（1）模擬招聘會(huì)。本次比賽活動(dòng)中同學(xué)們以自我介紹、才藝展示、評(píng)委質(zhì)疑。三個(gè)環(huán)節(jié)組成。初賽人數(shù)50，決賽人數(shù)11。選手通過(guò)層層考驗(yàn)，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
（2）說(shuō)課比賽。旨在提高我系學(xué)生教師專業(yè)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。參賽者自己準(zhǔn)備教案、評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述并打分，確定比賽名次。
（3）手語(yǔ)大賽。我系團(tuán)總支特邀安順特校副校長(zhǎng)、我系外聘手語(yǔ)老師鄧興國(guó)校長(zhǎng)及安順特校部分老師作為此次比賽的評(píng)委組。我系學(xué)生自由組合或單獨(dú)參賽，以手語(yǔ)講故事、手語(yǔ)話劇、手語(yǔ)講課等豐富多彩的形式開(kāi)展。最終以09特本“似水年華”組合所表演的一堂名為《反義詞的學(xué)習(xí)》榮獲一等獎(jiǎng)。
5、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)
整個(gè)活動(dòng)周在全系師生的共同努力下，取得圓滿成功。值此之際，特舉辦了我系送老生晚會(huì)，為畢業(yè)生送去祝福。晚會(huì)上，特校學(xué)生代表的小合唱《說(shuō)唱臉譜》讓全場(chǎng)為之震撼，向特教事業(yè)致敬；畢業(yè)生代表騰小虎的電吉他獨(dú)奏《永遠(yuǎn)之后》為四年的大學(xué)生活劃上圓滿的記號(hào)；09特本的舞蹈《秀showboy》、《舞蹈串燒》帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，為其搞笑風(fēng)格贊嘆不已：11特本的舞蹈《uuu》展現(xiàn)了大一新生的活力四射。晚會(huì)順利閉幕，并獲得全系師生的一致好評(píng)。
我系團(tuán)總支為豐富學(xué)生的課余生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代特色，以學(xué)生的興趣為基礎(chǔ)，廣泛征集學(xué)生意見(jiàn)，舉辦各種各樣的學(xué)生活動(dòng)。并將部分活動(dòng)試定為我系的傳統(tǒng)活動(dòng)，定期開(kāi)展。
（1）迎新晚會(huì)、送老生晚會(huì)。
20xx年11月，我系團(tuán)總支以“我的未來(lái)
我hold住”為主題主辦了第一屆迎新晚會(huì)了。真誠(chéng)的祝愿大四學(xué)長(zhǎng)和大一的新生一帆風(fēng)順，畢業(yè)是離開(kāi)但同時(shí)也是一個(gè)新起點(diǎn)、新征程；新學(xué)期是新的開(kāi)始同時(shí)也是同過(guò)去告別；讓我們同時(shí)迎接未來(lái)。我的未來(lái)，我掌握。
20xx年5月，安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)。也在大禮堂取得圓滿成功。
（2）體育部舉辦“迎新籃球賽”、“送老生籃球賽”
“迎新籃球賽”是為了使老生與新生的關(guān)系融洽，加強(qiáng)各班之間的交流與合作，使各班級(jí)的團(tuán)體意識(shí)更加強(qiáng)烈及加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉而舉辦。
“送老生籃球賽”
是于4月25日中午在第一籃球場(chǎng)舉行的。此場(chǎng)比賽是為了使學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽，加強(qiáng)各班學(xué)生之間的交流與合作，使各班學(xué)生團(tuán)體意識(shí)更加強(qiáng)烈及加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉而舉辦。
兩個(gè)活動(dòng)都展現(xiàn)了我系同學(xué)們的籃球?qū)嵙?，更主要的是加?qiáng)了彼此間的聯(lián)系，使得全系上下團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。
(三)“五月陽(yáng)光小組”開(kāi)展的系列活動(dòng)。
“五月陽(yáng)光小組”成立于20xx年5月份，是一個(gè)由特殊教育專業(yè)學(xué)生自發(fā)組織并利用其課余時(shí)間到安順市西秀區(qū)盲聾啞學(xué)校進(jìn)行一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的小組。其中反響最為強(qiáng)烈的是每學(xué)年9月份的軍訓(xùn)活動(dòng)，為了更好的讓那些具有特殊需要的學(xué)生感受、體驗(yàn)真正的軍訓(xùn)生活和軍隊(duì)紀(jì)律，“五月陽(yáng)光小組”采取“一對(duì)一”的安全原則，即一個(gè)成員帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)院進(jìn)行參觀體驗(yàn)，確保整個(gè)過(guò)程學(xué)生們的安全。“五月陽(yáng)光小組”從成立至今已歷經(jīng)五年，這些年來(lái)每一次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為我系學(xué)生積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他們也和西秀區(qū)盲聾啞學(xué)校的孩子們結(jié)下了深厚的情義，目前，“五月陽(yáng)光小組”正在逐步走向成熟與壯大，相信她會(huì)在特殊教育系良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍下越做越好！在20xx年---20xx年學(xué)期主要由來(lái)自11特本的15位同學(xué)組成，每個(gè)周末到特校和孩子們一起玩耍，大家互相學(xué)習(xí)，互相交流。
我系團(tuán)總支積極組織學(xué)生參加院級(jí)校園文化活動(dòng)，并在活動(dòng)中多次取得驕人成績(jī)。
（1）校園文化活動(dòng)月
我系團(tuán)總支各部門分工合作，組織我系學(xué)生參加多彩校園·閃亮青春安順學(xué)院校園文化月活動(dòng)。并在征文比賽、演講比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
（2）“一二·九”系列活動(dòng)
為紀(jì)念“一二·九”愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，擴(kuò)大、增強(qiáng)和鞏固愛(ài)國(guó)主義教育成果，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，促進(jìn)青年學(xué)生堅(jiān)定信念、發(fā)奮讀書(shū)、立志成才。積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，組織我系學(xué)生參加了以紀(jì)念“一二·九”為主題的主題團(tuán)日、一二·九系列活動(dòng)開(kāi)幕式、“傳承文化、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”繪畫(huà)大賽、演講大賽、ppt制作大賽。
（3）美食文化節(jié)
我系團(tuán)總支招募參加第二屆安順學(xué)院美食文化節(jié)的選手，組織篩選，精心安排。在廚藝大比拼中榮獲二等獎(jiǎng)。
（4）籃球?qū)氊悺怖膊俦荣?、三人籃球賽
我系文藝部組織各班文藝中堅(jiān)份子，積極利用課余時(shí)間排練，并在比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三人籃球賽，由我系籃球愛(ài)好者自發(fā)組織參加比賽，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十五
隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高點(diǎn)，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的`學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。
學(xué)校開(kāi)展《三字經(jīng)》讀書(shū)教育活動(dòng)，各班利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，細(xì)致而深入，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。12月份，學(xué)校開(kāi)展了《三字經(jīng)》誦讀比賽，經(jīng)過(guò)各班初賽、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽，評(píng)選出學(xué)校《三字經(jīng)》誦讀之星，并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，活動(dòng)形式新穎，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。
學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本，組織學(xué)生誦讀、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書(shū)教育活動(dòng)，學(xué)生廣泛積極參與，在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng)，懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明白了許多為人處世的道理，養(yǎng)成了良好的品行。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇一
此次主題活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開(kāi)展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行，活動(dòng)為期一周，分階段開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括：
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫(xiě)一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)并投入班級(jí)意見(jiàn)箱。
1。團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書(shū)向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2。舉辦“廣工知多少愛(ài)多少”討論會(huì)，大家說(shuō)出自己對(duì)廣工過(guò)去的了解、現(xiàn)在的熱愛(ài)和未來(lái)的憧憬并共同討論。
3。班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
4。制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)宿舍作為模范。
通過(guò)這次主題活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取和收集支部團(tuán)員的意見(jiàn)和建議，其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計(jì)成果（如班級(jí)公約和相關(guān)制度）在班內(nèi)開(kāi)始實(shí)施，班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng)，團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)，使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí)，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛(ài)班、愛(ài)校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來(lái)。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題：因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動(dòng)開(kāi)展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力，避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制。近日，本學(xué)校多舉措開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)布署，并通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
班會(huì)課上各班主任老師利用ppt提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會(huì)如何防范u盤、移動(dòng)硬盤泄密，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
課上老師采取線上推廣網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和視頻，對(duì)學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹(shù)立文明的上網(wǎng)習(xí)慣。通過(guò)講解，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個(gè)人的安全責(zé)任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，承擔(dān)起第一任老師的職責(zé)。
該校通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，使師生們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇三
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是本次活動(dòng)中同學(xué)們出現(xiàn)次數(shù)最多詞匯，“孝心、孝道“的詮釋足以證明子與父母、情與責(zé)任之間的深層含義。就在本次活動(dòng)中，我校為激發(fā)廣大同學(xué)熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭的孝道感悟，加深強(qiáng)同學(xué)人文素質(zhì)教育，將孝道感悟引入教學(xué)內(nèi)容，以孝文化為契機(jī)，逐步加深同學(xué)社會(huì)公德意識(shí)教育，做到以點(diǎn)帶面，以面統(tǒng)籌的思想，培養(yǎng)學(xué)生“知情、思苦、明禮”的良好素質(zhì)，立足本校實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展孝文化建設(shè)，深入探索適合本校的活動(dòng)機(jī)制，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德精神，將“孝”引入學(xué)習(xí)生活工作中來(lái)。本次“慈孝文化”建設(shè)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際，融入生活，在推動(dòng)學(xué)生人文素質(zhì)方面取得了良好成效。同時(shí)將學(xué)習(xí)與之融合，繼承了傳統(tǒng)精神，形成了我校獨(dú)特的、綜合的活動(dòng)特色，推動(dòng)我?！皩?shí)踐育人”項(xiàng)目的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將本次孝文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）活動(dòng)來(lái)源—--傳統(tǒng)“孝”道德。
本次活動(dòng)的產(chǎn)生來(lái)源于傳統(tǒng)道德的傳承，我校在認(rèn)真總結(jié)“慈孝文化”的過(guò)程中，把握本校實(shí)際，汲取優(yōu)秀營(yíng)養(yǎng)，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的弱勢(shì)之處進(jìn)行分析，并深入群體中實(shí)際了解情況，明確了學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題，根據(jù)市教育方案擬定了“慈孝文化”建設(shè)活動(dòng)的系統(tǒng)方案。并在我校早晨例會(huì)中進(jìn)行討論，取得了良好的反響。為“慈孝文化”建設(shè)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
（二）宣傳活動(dòng)實(shí)施有效，形成輿論導(dǎo)向。
自活動(dòng)方案拿出之日起，我校就召集各班班主任對(duì)“慈孝文化”建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)事宜進(jìn)行安排和部署，并要求在主題班會(huì)中進(jìn)行積極宣傳，班委干部要做好“慈孝文化”建設(shè)的先行兵，配合好我校對(duì)活動(dòng)中的組織和實(shí)施工作，同時(shí)利用教學(xué)過(guò)程中講授有關(guān)孝道的知識(shí)，以深化同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
（一）組織嚴(yán)密，責(zé)任落實(shí)。
本次活動(dòng)汲取了以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在組織上更加嚴(yán)密，形成了“學(xué)校統(tǒng)一安排，年級(jí)分工，各班實(shí)施”的機(jī)制，明確個(gè)人責(zé)任，細(xì)化各項(xiàng)任務(wù)的分配，并根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了活動(dòng)的評(píng)審組和監(jiān)督組，以保證各項(xiàng)通知上傳下達(dá)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容彰顯特色。
本次活動(dòng)是我校經(jīng)過(guò)深入實(shí)際，廣泛調(diào)查所開(kāi)展起來(lái)的。針對(duì)我校同學(xué)的具體特點(diǎn)和心理因素共設(shè)置了三項(xiàng)活動(dòng)：(1)圍繞“孝文化”的征文比賽。（2）“孝文化”主題班會(huì)。（3）“回首孝文字”朗讀比賽。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我校學(xué)生表現(xiàn)出了極高的熱情，積極參與到了各項(xiàng)的活動(dòng)中來(lái)。各班級(jí)開(kāi)展的“孝文化”主題班會(huì)直接有效的將我校的思想準(zhǔn)確傳達(dá)給了學(xué)生們，并且，在主題班會(huì)中，學(xué)生們能夠很好的了解我國(guó)傳統(tǒng)“孝”思想道德的精髓與底蘊(yùn)。另外，在朗讀比賽與征文比賽中，除了能夠讓學(xué)生們感受到我校帶來(lái)的活動(dòng)氛圍以及我國(guó)傳統(tǒng)道德思想帶來(lái)的沖擊之外，還給我校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉自己的平臺(tái)，可謂是一舉兩得。
（三）活動(dòng)效果顯著，富有成效。
活動(dòng)開(kāi)展期間，我校積極收集活動(dòng)信息，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)定，并召開(kāi)各項(xiàng)會(huì)議作好總結(jié)，同時(shí)為了繼續(xù)推進(jìn)孝文化建設(shè)，我校還在例會(huì)中擬訂相關(guān)主題，召開(kāi)“慈孝文化”交流主題會(huì)。在主題會(huì)中，學(xué)生代表們紛紛上臺(tái)發(fā)言，結(jié)合自身體驗(yàn)，把同父母交流的體會(huì)、心得進(jìn)行陳述，從中可以看出同學(xué)們同父母、家庭、師長(zhǎng)之間的深情厚誼，親切的話語(yǔ)中充滿了無(wú)限的感激。
作為本次開(kāi)展此類圍繞“慈孝文化”為主題的活動(dòng)，各項(xiàng)機(jī)制尚不完善。部門間的任務(wù)不夠明確，協(xié)作能力有待加強(qiáng)；探討孝文化建設(shè)的思路不夠深入，以致于只注重外在培養(yǎng)；同時(shí)各種監(jiān)督、評(píng)審、宣傳等方面的工作都需做進(jìn)一步的改善。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇四
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè)美術(shù)兩組便對(duì)照工作計(jì)劃，認(rèn)真習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案?；顒?dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂(lè)兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。先表現(xiàn)在音樂(lè)和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大包彩門；臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏花束；還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念.......藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè)身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必生前來(lái)欣賞......藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)米的大舞臺(tái)。
三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景；音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》的孩子，表演的惟古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合；音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái)；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇五
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必須的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，就用心組建興趣小組并開(kāi)始活動(dòng)。
每?jī)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳授。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，對(duì)一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫(huà)水平有了進(jìn)必須的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技法、取長(zhǎng)補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)用心性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、作品效果。
部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自我構(gòu)圖，組織畫(huà)面進(jìn)行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國(guó)畫(huà)金魚(yú)。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，我剛到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng)。
四、迎新畫(huà)展。
用心組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)18人，二等獎(jiǎng)40人，三等獎(jiǎng)60人。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的用心性!
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇六
據(jù)上級(jí)的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制，我校結(jié)合實(shí)際，在學(xué)生中積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、高度重視，大力宣傳。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行布署，通過(guò)led顯示頻、校園廣播、國(guó)旗下演講、黑板報(bào)等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)。班會(huì)課上各班主任利用課件提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
通過(guò)多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；懂得了掌握網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
近年來(lái)我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買了辦公電腦，并逐步添加了一些學(xué)生用機(jī)。學(xué)?，F(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化，這無(wú)疑極大地提高了學(xué)校的工作效率，但也對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來(lái)了嚴(yán)峻考驗(yàn)。根據(jù)上級(jí)通知精神，我鄉(xiāng)于近期開(kāi)展了一系列且效果顯著的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開(kāi)展，要求各校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實(shí)施與管理。
2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。包括：《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《計(jì)算機(jī)室管理員職責(zé)》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過(guò)制度的制定與實(shí)施，切實(shí)讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對(duì)信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任。
按上級(jí)有關(guān)文件精神，各學(xué)校要組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文件，制定和學(xué)完善各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，組織師生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全管理常識(shí)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全管理氛圍。
我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計(jì)算機(jī)知識(shí)的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。此外，學(xué)校還購(gòu)買了網(wǎng)絡(luò)管理書(shū)籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，從而大大提高了網(wǎng)絡(luò)管理的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
由于學(xué)校計(jì)算機(jī)的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，為此，我校成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)，由于平日能及時(shí)有效地維護(hù)，因此學(xué)校內(nèi)各計(jì)算機(jī)使用均正常，無(wú)出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學(xué)校每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期自動(dòng)升級(jí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。
教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。此外，還要求各校通過(guò)板報(bào)、班會(huì)等多種渠道，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識(shí)，增加師生上網(wǎng)安全意識(shí)。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇七
為了進(jìn)一步貫徹校園文化，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于6月下旬（2428日）舉辦了20xx校園文化周活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！毖葜v比賽、繪畫(huà)書(shū)法賽、乒乓球趣味賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示臺(tái)其小學(xué)師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬顯宗校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李靖任副組長(zhǎng)，其余老師共同配合隊(duì)、齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)項(xiàng)目落實(shí)到位，責(zé)任到人，經(jīng)過(guò)商討、修訂、完善，把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。全校教師對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，其余教師能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。6月上旬，我們就通過(guò)例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校師生會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。從而營(yíng)造良好的文化周氛圍，同時(shí)各班級(jí)利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、手抄報(bào)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
為了文化周的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)。活動(dòng)用了用了一周師生共同準(zhǔn)備，再用五天的時(shí)間完成。選定參賽選手后，老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。
各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了文化周的順利開(kāi)展。文化周期間，主持教師對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和作品，為全體師生送上了一場(chǎng)精彩的文化大餐。
通過(guò)本次活動(dòng)，我校校園文化建設(shè)已逐漸成熟，當(dāng)然，活動(dòng)中還有很多缺點(diǎn)和不足，展望未來(lái)。我們充滿希望，我們的熱情和力量會(huì)在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會(huì)克服不足，不斷進(jìn)步，發(fā)揮校園的陣營(yíng)基礎(chǔ)和教師的模范帶頭作用，為校園文化的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了臺(tái)其小學(xué)美好的明天，繼續(xù)前進(jìn)！
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇八
我校于20xx年建制成立，同年9月招生開(kāi)學(xué)。在學(xué)校成立五年時(shí)間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動(dòng)方面的師資。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報(bào)了書(shū)法與剪紙兩個(gè)項(xiàng)目，最終書(shū)法項(xiàng)目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時(shí)間里學(xué)校組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)作如下總結(jié)：
項(xiàng)目申報(bào)成功后，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，由學(xué)校書(shū)法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機(jī)構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì)議，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，提出堅(jiān)持“二重”的工作設(shè)想，一重書(shū)法社團(tuán)建設(shè)，二重二、四年級(jí)整班寫(xiě)字教學(xué)。
社團(tuán)活動(dòng)面向各個(gè)年級(jí)學(xué)生，是經(jīng)過(guò)選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個(gè)電腦打印的時(shí)代里重新認(rèn)識(shí)了書(shū)法的認(rèn)識(shí)。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點(diǎn)到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書(shū)畫(huà)院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo)，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二、四年級(jí)語(yǔ)文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二、四年級(jí)的書(shū)法指導(dǎo)。并在二、四年級(jí)里開(kāi)展了整班寫(xiě)字比賽，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了提升。
為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)時(shí)，有意要求詳細(xì)記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，學(xué)校整個(gè)工作小組共同參與討論，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評(píng)比。
學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書(shū)法）進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師，最后學(xué)校要通過(guò)靜態(tài)展示進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師以此評(píng)價(jià)引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結(jié)束的時(shí)候，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置，并成功地在全校進(jìn)行展示。
孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時(shí)候，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)了民族自豪感。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇九
開(kāi)學(xué)之初，組織兩屆強(qiáng)化部以“__”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，我班部分積極報(bào)名參加，在晚會(huì)中有十分精彩的表現(xiàn)，為晚會(huì)的完美落幕做出了巨大貢獻(xiàn)。如：搏擊操、印巴熱舞、歌曲串燒等節(jié)目。
班級(jí)迎國(guó)慶主題班會(huì)：
1、前期準(zhǔn)備：班委召開(kāi)會(huì)議，討論班會(huì)形式，節(jié)目?jī)?nèi)容及時(shí)間地點(diǎn)，分配任務(wù);。
2、前期宣傳，張貼海報(bào)及地標(biāo);。
3、食堂門口，為宣傳班級(jí)活動(dòng)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生為班會(huì)簽名，擴(kuò)大影響范圍。
4、拍攝班級(jí)每位同學(xué)及老師的祝福短片，進(jìn)行ppt及視頻的制作。
5、活動(dòng)內(nèi)容：以班會(huì)形式表現(xiàn)了本班同學(xué)對(duì)祖國(guó)六十周年，院慶十周年的祝福。
6、班會(huì)主要有詩(shī)歌朗誦、金曲串燒、大合唱等，展現(xiàn)了36班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
院運(yùn)會(huì)：
在院運(yùn)會(huì)中，強(qiáng)化部在開(kāi)幕式表演中獲得第一名，我班多數(shù)同學(xué)有參與，犧牲自己課余時(shí)間為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽總分位列第二，我班王爭(zhēng)揚(yáng)、趙進(jìn)等同學(xué)在比賽中有突出表現(xiàn)，尤其是趙進(jìn)同學(xué)，獲得很好名次的同時(shí)更代表學(xué)院參加校運(yùn)會(huì)。
校運(yùn)會(huì)：
秋游：
珍珠泉一日游，美麗的珍珠泉，快樂(lè)的我們，一起走過(guò)飛揚(yáng)的青春歲月。
講座：
兩次文登考研，一次強(qiáng)化論壇，四六級(jí)考試講座。
籃球賽：
部分同學(xué)代表強(qiáng)化部參加院級(jí)籃球比賽，取得較為理想的成績(jī)。
觀看科技展：
敬老院志愿服務(wù)活動(dòng)：
話劇比賽：
我班眾多同學(xué)參加，在院里脫穎而出代表院參加學(xué)校比賽，獲得三等獎(jiǎng)。
強(qiáng)化與工學(xué)聯(lián)誼：
我班同學(xué)積極參加，有主持、唱歌，展現(xiàn)了我班同學(xué)的多才多藝;參加后勤工作的同學(xué)也非常認(rèn)真，為確保晚會(huì)的質(zhì)量努力。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十
我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等);
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。
有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
4、開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。
我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野;“祖國(guó)在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。
通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育
良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一是完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。
二是扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人;教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護(hù)者”的局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級(jí)名?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開(kāi)，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。走近校門，“改變自己從今天開(kāi)始，良好習(xí)慣成功的起點(diǎn)”的大型標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，“博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問(wèn)、樂(lè)讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn);“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志;文化長(zhǎng)廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)刻提醒著學(xué)生;巨幅《中國(guó)地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國(guó)、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情;學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。
教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十一
在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、教師要提前備課。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使計(jì)算機(jī)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十二
本學(xué)期在校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。音樂(lè)（器樂(lè)組）課外興趣活動(dòng)也正常有序的開(kāi)展。開(kāi)展音樂(lè)類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；滿足部分愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè)技能與技藝，提高他們的音樂(lè)水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高藝術(shù)演奏水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
在輔導(dǎo)方法上采取集中基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)，不同的樂(lè)器單獨(dú)輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時(shí)開(kāi)始群眾配合練習(xí)合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)潛力，同時(shí)也鍛煉群眾的配合潛力。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的演奏水平上了一個(gè)臺(tái)階，器隊(duì)的大部分學(xué)生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡(jiǎn)單的小練習(xí)曲，小樂(lè)曲，基本到達(dá)了預(yù)定計(jì)劃。
器樂(lè)組的成員是自由報(bào)名參加，由最初的兩人擴(kuò)展到了九人，組員們?cè)诮M長(zhǎng)的帶兩下每次練習(xí)都很認(rèn)真，一學(xué)期下來(lái)都有了明顯的`進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì)上都進(jìn)行了成果匯報(bào)，取得了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。器樂(lè)組在訓(xùn)練上還存在著一些不足，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂(lè)曲的整體演出效果上等方面狠下功夫，爭(zhēng)取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績(jī)和效果。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十三
本著培養(yǎng)師生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，營(yíng)造墨香校園的氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校開(kāi)展了“翰墨飄香”師生書(shū)法研討會(huì)及比賽活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳書(shū)法的重要性，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性，引起大家對(duì)書(shū)法藝術(shù)的重新關(guān)注，重拾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，也得到了家長(zhǎng)的幫助、配合。
比賽結(jié)束后，評(píng)出3個(gè)書(shū)法優(yōu)秀班集體，2名書(shū)法優(yōu)秀教師。
繼書(shū)法比賽后，又舉行了書(shū)法作品展，將在書(shū)法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽，在學(xué)校中取得了來(lái)自各個(gè)年級(jí)的支持與好評(píng)，活動(dòng)相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情依然不減，寫(xiě)好硬筆書(shū)法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過(guò)這次活動(dòng)，師生不僅提高了對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，加深了。
2、舉行了“師生作業(yè)展”。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校于12月3日下午，舉行了師生作業(yè)展。展區(qū)設(shè)有兩個(gè)，分別為學(xué)生展區(qū)和教師展區(qū)。展出作業(yè)是1—6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的全部作業(yè)。各年級(jí)學(xué)生在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排下，由正副班主任帶隊(duì)，各班依次參觀，秩序井然，有的一年級(jí)小同學(xué)被高年級(jí)大哥哥大姐姐的作業(yè)所吸引，被他們作業(yè)本上清晰的字跡和那種認(rèn)真的精神所折服;有的學(xué)生在老師作業(yè)展臺(tái)前駐足不前，一直夸老師的作業(yè)真認(rèn)真。大家在展臺(tái)前緩步前行，專注翻看，生怕錯(cuò)失一本優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生參觀師生作業(yè)展示后，教務(wù)處還組織來(lái)自六個(gè)年級(jí)的25名家長(zhǎng)，20名學(xué)生，部分教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)參展作業(yè)進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)班集體3個(gè)，優(yōu)秀教師3名。
3、舉行校本課程展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)共展示10個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式和內(nèi)容都是輔導(dǎo)教師和學(xué)生獨(dú)立策劃和排練，充分展示了我校自主開(kāi)發(fā)校本課程的能力和水平。多數(shù)節(jié)目能夠展現(xiàn)平時(shí)教師輔導(dǎo)的內(nèi)容，這些節(jié)目很受學(xué)生的歡迎，一學(xué)就會(huì)，一學(xué)就有展示的機(jī)會(huì)，比如：音樂(lè)、美術(shù)、體育。有些學(xué)習(xí)內(nèi)容是為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，如語(yǔ)文班的朗讀與主持的培訓(xùn)，數(shù)學(xué)速算的練習(xí)、英語(yǔ)的發(fā)音練習(xí)。
4、舉行感恩春暉小學(xué)活動(dòng)。
12月24日，借助“一人雙崗”的橋梁力量，帶領(lǐng)學(xué)校師生代表及家長(zhǎng)代表進(jìn)行答謝。
在“一人雙崗”的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，借鑒辦學(xué)理念，把“書(shū)法藝術(shù)”作為校園文化特色建設(shè)的突破口，全校師生每周堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法2小時(shí)，還將《弟子規(guī)》的背誦和抄寫(xiě)相結(jié)合，字潤(rùn)心田拂學(xué)風(fēng)。在圣誕和元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，全校師生用書(shū)法練習(xí)成果來(lái)答謝小學(xué)長(zhǎng)久以來(lái)的鼎力支持。學(xué)生還精心制作了節(jié)日賀卡和禮品，祝福城市小伙伴學(xué)業(yè)有成，節(jié)日愉快。學(xué)生代表送出祝福的同時(shí)，也收到了小伙伴別樣的圣誕禮物，還應(yīng)小伙伴之邀到教室里同上一節(jié)課，和全校學(xué)生共聯(lián)歡。
校園文化重在保持、重在創(chuàng)新，更需要制度保障，我們大力加強(qiáng)制度建設(shè)，努力使校園文化建設(shè)成一種長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)多年來(lái)不斷的加強(qiáng)，我校已經(jīng)建立健全了一整套30余項(xiàng)學(xué)校管理規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，有力的促進(jìn)了學(xué)校健康的發(fā)展，決定著校園文化建設(shè)的方向。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十四
結(jié)合我系專業(yè)特色，倡導(dǎo)扶殘助殘風(fēng)尚，打造校園文化品牌。我系兩次主辦助殘活動(dòng)周，并得到全院師生的一致好評(píng)。
（一）20xx年5月15日，是第二十一個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第二十一個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造“助殘扶殘”為榮的新風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，安順學(xué)院特教系和安順學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開(kāi)展以”關(guān)愛(ài)之路，你我同行”為主題第一屆五月助殘活動(dòng)周，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
（二）20xx年5月20日至28日安順學(xué)院特教系開(kāi)展以“心手相牽、與愛(ài)同行”為主題，以“手牽手、心連心、與愛(ài)同行、關(guān)注殘疾人、尊重殘疾人”為內(nèi)容的第二屆五月助殘活動(dòng)周。整個(gè)活動(dòng)共由五個(gè)部分組成，八個(gè)子活動(dòng)展開(kāi)。
1、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周開(kāi)幕式
（1）邀請(qǐng)學(xué)生處處長(zhǎng)、系領(lǐng)導(dǎo)參與并致辭。
（2）安順特校聾生代表張亞梅同學(xué)的發(fā)言，讓在場(chǎng)的師生不禁潸然淚下，為之感動(dòng)。
（3）手語(yǔ)愛(ài)心協(xié)會(huì)：手語(yǔ)表演《愛(ài)與希望》。
（4）“體驗(yàn)殘疾半小時(shí)”（游戲：“你來(lái)比劃
我來(lái)猜”、盲人行走），邀請(qǐng)各組織、各系學(xué)生代表及安順特校學(xué)生代表參與，全場(chǎng)氣氛高昂。
2、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之愛(ài)心助殘公益標(biāo)語(yǔ)征集比賽
有一種世界沒(méi)有喧鬧，只有一顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈唱歌，用心靈去感悟潺潺的流水，那里安靜、純真、美麗，我們用心靈去聽(tīng)才能感悟。將助殘與文字藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，以愛(ài)心為紐帶，用文字藝術(shù)蘊(yùn)感情。面向全院師生公開(kāi)征集愛(ài)心助殘公益標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)篩選后，公開(kāi)展示，感動(dòng)你我。
3、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之義工服務(wù)活動(dòng)
（1）我系團(tuán)總支聯(lián)系了安順市社會(huì)兒童福利院、西秀區(qū)九年制盲聾啞學(xué)校，與其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行接洽。
（2）我系志愿者的活動(dòng)內(nèi)容，包括打掃衛(wèi)生、陪特殊兒童聊天、做游戲，給他們講笑話、故事和唱歌等。
3、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之學(xué)術(shù)講座
本次活動(dòng)提高了全系師生對(duì)特殊教育的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)師生對(duì)特殊教育的興趣和獻(xiàn)身精神，關(guān)心與關(guān)注特殊教育和殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
（1）重慶師范大學(xué)特教學(xué)院特教系副主任鄭璇博士（聾人）
（2）銅仁市盲聾啞學(xué)校校長(zhǎng)盧道靜
4、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周之學(xué)生技能大比拼
我系團(tuán)總支以名為“彰顯個(gè)人魅力，比拼專業(yè)知識(shí)”為主題，舉辦三個(gè)以提高學(xué)生專業(yè)技能，拓展學(xué)生社會(huì)視眼為目的的相關(guān)活動(dòng)。
（1）模擬招聘會(huì)。本次比賽活動(dòng)中同學(xué)們以自我介紹、才藝展示、評(píng)委質(zhì)疑。三個(gè)環(huán)節(jié)組成。初賽人數(shù)50，決賽人數(shù)11。選手通過(guò)層層考驗(yàn)，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
（2）說(shuō)課比賽。旨在提高我系學(xué)生教師專業(yè)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。參賽者自己準(zhǔn)備教案、評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述并打分，確定比賽名次。
（3）手語(yǔ)大賽。我系團(tuán)總支特邀安順特校副校長(zhǎng)、我系外聘手語(yǔ)老師鄧興國(guó)校長(zhǎng)及安順特校部分老師作為此次比賽的評(píng)委組。我系學(xué)生自由組合或單獨(dú)參賽，以手語(yǔ)講故事、手語(yǔ)話劇、手語(yǔ)講課等豐富多彩的形式開(kāi)展。最終以09特本“似水年華”組合所表演的一堂名為《反義詞的學(xué)習(xí)》榮獲一等獎(jiǎng)。
5、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)
整個(gè)活動(dòng)周在全系師生的共同努力下，取得圓滿成功。值此之際，特舉辦了我系送老生晚會(huì)，為畢業(yè)生送去祝福。晚會(huì)上，特校學(xué)生代表的小合唱《說(shuō)唱臉譜》讓全場(chǎng)為之震撼，向特教事業(yè)致敬；畢業(yè)生代表騰小虎的電吉他獨(dú)奏《永遠(yuǎn)之后》為四年的大學(xué)生活劃上圓滿的記號(hào)；09特本的舞蹈《秀showboy》、《舞蹈串燒》帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，為其搞笑風(fēng)格贊嘆不已：11特本的舞蹈《uuu》展現(xiàn)了大一新生的活力四射。晚會(huì)順利閉幕，并獲得全系師生的一致好評(píng)。
我系團(tuán)總支為豐富學(xué)生的課余生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代特色，以學(xué)生的興趣為基礎(chǔ)，廣泛征集學(xué)生意見(jiàn)，舉辦各種各樣的學(xué)生活動(dòng)。并將部分活動(dòng)試定為我系的傳統(tǒng)活動(dòng)，定期開(kāi)展。
（1）迎新晚會(huì)、送老生晚會(huì)。
20xx年11月，我系團(tuán)總支以“我的未來(lái)
我hold住”為主題主辦了第一屆迎新晚會(huì)了。真誠(chéng)的祝愿大四學(xué)長(zhǎng)和大一的新生一帆風(fēng)順，畢業(yè)是離開(kāi)但同時(shí)也是一個(gè)新起點(diǎn)、新征程；新學(xué)期是新的開(kāi)始同時(shí)也是同過(guò)去告別；讓我們同時(shí)迎接未來(lái)。我的未來(lái)，我掌握。
20xx年5月，安順學(xué)院第二屆五月助殘活動(dòng)周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)。也在大禮堂取得圓滿成功。
（2）體育部舉辦“迎新籃球賽”、“送老生籃球賽”
“迎新籃球賽”是為了使老生與新生的關(guān)系融洽，加強(qiáng)各班之間的交流與合作，使各班級(jí)的團(tuán)體意識(shí)更加強(qiáng)烈及加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉而舉辦。
“送老生籃球賽”
是于4月25日中午在第一籃球場(chǎng)舉行的。此場(chǎng)比賽是為了使學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽，加強(qiáng)各班學(xué)生之間的交流與合作，使各班學(xué)生團(tuán)體意識(shí)更加強(qiáng)烈及加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉而舉辦。
兩個(gè)活動(dòng)都展現(xiàn)了我系同學(xué)們的籃球?qū)嵙?，更主要的是加?qiáng)了彼此間的聯(lián)系，使得全系上下團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。
(三)“五月陽(yáng)光小組”開(kāi)展的系列活動(dòng)。
“五月陽(yáng)光小組”成立于20xx年5月份，是一個(gè)由特殊教育專業(yè)學(xué)生自發(fā)組織并利用其課余時(shí)間到安順市西秀區(qū)盲聾啞學(xué)校進(jìn)行一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的小組。其中反響最為強(qiáng)烈的是每學(xué)年9月份的軍訓(xùn)活動(dòng)，為了更好的讓那些具有特殊需要的學(xué)生感受、體驗(yàn)真正的軍訓(xùn)生活和軍隊(duì)紀(jì)律，“五月陽(yáng)光小組”采取“一對(duì)一”的安全原則，即一個(gè)成員帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)院進(jìn)行參觀體驗(yàn)，確保整個(gè)過(guò)程學(xué)生們的安全。“五月陽(yáng)光小組”從成立至今已歷經(jīng)五年，這些年來(lái)每一次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為我系學(xué)生積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他們也和西秀區(qū)盲聾啞學(xué)校的孩子們結(jié)下了深厚的情義，目前，“五月陽(yáng)光小組”正在逐步走向成熟與壯大，相信她會(huì)在特殊教育系良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍下越做越好！在20xx年---20xx年學(xué)期主要由來(lái)自11特本的15位同學(xué)組成，每個(gè)周末到特校和孩子們一起玩耍，大家互相學(xué)習(xí)，互相交流。
我系團(tuán)總支積極組織學(xué)生參加院級(jí)校園文化活動(dòng)，并在活動(dòng)中多次取得驕人成績(jī)。
（1）校園文化活動(dòng)月
我系團(tuán)總支各部門分工合作，組織我系學(xué)生參加多彩校園·閃亮青春安順學(xué)院校園文化月活動(dòng)。并在征文比賽、演講比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
（2）“一二·九”系列活動(dòng)
為紀(jì)念“一二·九”愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，擴(kuò)大、增強(qiáng)和鞏固愛(ài)國(guó)主義教育成果，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，促進(jìn)青年學(xué)生堅(jiān)定信念、發(fā)奮讀書(shū)、立志成才。積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，組織我系學(xué)生參加了以紀(jì)念“一二·九”為主題的主題團(tuán)日、一二·九系列活動(dòng)開(kāi)幕式、“傳承文化、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”繪畫(huà)大賽、演講大賽、ppt制作大賽。
（3）美食文化節(jié)
我系團(tuán)總支招募參加第二屆安順學(xué)院美食文化節(jié)的選手，組織篩選，精心安排。在廚藝大比拼中榮獲二等獎(jiǎng)。
（4）籃球?qū)氊悺怖膊俦荣?、三人籃球賽
我系文藝部組織各班文藝中堅(jiān)份子，積極利用課余時(shí)間排練，并在比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。三人籃球賽，由我系籃球愛(ài)好者自發(fā)組織參加比賽，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
校園課外文化活動(dòng)總結(jié)呀篇十五
隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高點(diǎn)，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的`學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。
學(xué)校開(kāi)展《三字經(jīng)》讀書(shū)教育活動(dòng)，各班利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上，政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，細(xì)致而深入，多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。12月份，學(xué)校開(kāi)展了《三字經(jīng)》誦讀比賽，經(jīng)過(guò)各班初賽、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽，評(píng)選出學(xué)校《三字經(jīng)》誦讀之星，并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì)，邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，活動(dòng)形式新穎，贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。
學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本，組織學(xué)生誦讀、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書(shū)教育活動(dòng)，學(xué)生廣泛積極參與，在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng)，懂得了尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明白了許多為人處世的道理，養(yǎng)成了良好的品行。