從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì)，讓我收獲頗多。首先，要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，有針對(duì)性地總結(jié)自己在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟迪。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
最近，我參加了一次關(guān)于清單計(jì)價(jià)的培訓(xùn)課程，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我深深體會(huì)到清單計(jì)價(jià)在項(xiàng)目管理中的重要性。我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)清單計(jì)價(jià)的重要性。
清單計(jì)價(jià)作為一種常見(jiàn)的估算成本的工具，深受企業(yè)以及工程項(xiàng)目管理人員的青睞。清單計(jì)價(jià)可以通過(guò)細(xì)致的拆解完成項(xiàng)目所有工程量的明細(xì)，并能在此基礎(chǔ)上對(duì)人力、物資、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)的組合和計(jì)算，最終呈現(xiàn)出合理的工程項(xiàng)目成本。
清單計(jì)價(jià)的重要性在于，它可以幫助我們更清晰地掌握項(xiàng)目的成本結(jié)構(gòu)。這樣，管理者可以更好地規(guī)劃資金、制定預(yù)算和安排資源。另外，清單計(jì)價(jià)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中潛在的風(fēng)險(xiǎn)所在，從而及時(shí)采取措施降低風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。其中最大的問(wèn)題就是如何進(jìn)行科學(xué)的分項(xiàng)和定額編制。在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)，不僅要考慮到技術(shù)實(shí)現(xiàn)，還要充分考慮到其他的可能性，如人力、物料、硬件等因素，考慮是否需要加入其他費(fèi)用或預(yù)算。
其次，對(duì)于常用的部件和構(gòu)件的定額編制要有清晰的思路和方法。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我們可以更好地掌握清單計(jì)價(jià)的方法和技巧。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化對(duì)清單計(jì)價(jià)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握非常重要。因?yàn)橹挥袑?duì)這些知識(shí)的熟練掌握才能讓我們順利地完成項(xiàng)目的成本核算工作。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何了解項(xiàng)目細(xì)節(jié)，并將其從“小”的方面進(jìn)行整合。我們需要考慮到項(xiàng)目中的各個(gè)方面，才能更清晰地掌握項(xiàng)目成本的整體情況，從而更好地為項(xiàng)目進(jìn)行策劃和管理。
第五段：結(jié)論。
在總結(jié)這次清單計(jì)價(jià)的培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)為準(zhǔn)備工作是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，我們需要充分地了解項(xiàng)目的相關(guān)信息和資料，并進(jìn)行合理的組合和計(jì)算。隨著這種零件式計(jì)價(jià)的廣泛應(yīng)用，清單計(jì)價(jià)對(duì)于工程和商業(yè)項(xiàng)目管理將扮演更為重要的角色。
最后，我還將會(huì)對(duì)這些學(xué)習(xí)成果進(jìn)行長(zhǎng)期積累和總結(jié)，為實(shí)踐工作打下更好的基礎(chǔ)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20xx年x月x日至12日，感謝廣西黃金公司所給的機(jī)會(huì)，很榮幸我參加了廣西區(qū)域20xx年度企業(yè)中層及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，人生處處和時(shí)時(shí)都是課堂，人人也都可以是教師，然而在這4天時(shí)間里，我卻獲益良多。
4天時(shí)間能做什么？我不知道，每個(gè)人都有不同答案，相比于大學(xué)4年的學(xué)習(xí)時(shí)間，我初窺管理領(lǐng)域的大門，為什么不是學(xué)會(huì)，因?yàn)槲覀兊念^腦是需要點(diǎn)明的火把，不是需要填滿的容器。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，點(diǎn)燃了知識(shí)的引子，剩下的就是需要自己提供能量來(lái)燃燒，至于燒得多旺，欠缺的是自己的努力。
作為一個(gè)管理者的角色改變。
而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如何實(shí)現(xiàn)效益最大化，就需要管理者發(fā)揮積極的效用，管理的職能和過(guò)程中，更好的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制就顯得尤為重要。通過(guò)項(xiàng)目體驗(yàn)：龍族密藏，為了使效益最大化，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)完善的計(jì)劃顯得尤為重要，任何一個(gè)資源信息的分析和利用都足以影響到最終的成果。而我所在的項(xiàng)目體驗(yàn)小組卻存在著一個(gè)致命的錯(cuò)誤，沒(méi)有設(shè)立一個(gè)目標(biāo)就盲目地計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，計(jì)劃是為了目標(biāo)服務(wù)的，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有明確是，所有完美的計(jì)劃也都顯得沒(méi)有指向性，也就談不上效益最大化。首先計(jì)劃的作用就是目標(biāo)管理、提升績(jī)效；科學(xué)管理、合理配置；柔性管理、優(yōu)化方案；精益管理、減少浪費(fèi)。
當(dāng)管理者要打造激情團(tuán)隊(duì)時(shí)，管人就需要因人而異，所謂的領(lǐng)導(dǎo)就是指導(dǎo)、激勵(lì)和與員工個(gè)人或群體的溝通，激勵(lì)人們稱為績(jī)效的杰出者，更好的控制達(dá)到目的。而如何因人而異，激發(fā)不同個(gè)性特質(zhì)下屬員工的工作熱情，激勵(lì)員工的三個(gè)要素：以被激勵(lì)者為中心，以個(gè)性化激勵(lì)為基本點(diǎn)，以員工內(nèi)心需求為基本點(diǎn)。除了管理者需要管理員工之外，重要的是還要自我管理，也就是自我修煉，當(dāng)然這也需要根據(jù)自身性格特質(zhì)修煉，就我而言，總的來(lái)說(shuō)就是舉大體而不論小事，務(wù)實(shí)效而不求虛名。
業(yè)如何達(dá)到精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，需要的并不是如何重大轟動(dòng)的決策，而是在細(xì)節(jié)上如何更精細(xì)的運(yùn)用，降本增效最主要的就是降本，減少浪費(fèi)表現(xiàn)。浪費(fèi)主要就是體現(xiàn)在四個(gè)方面：人：無(wú)功動(dòng)作，等待；機(jī)：等待（空載）、生產(chǎn)力低、成本高；料：耗材、成本高；法：不增值、過(guò)度。就像老師所說(shuō)，寧可慢點(diǎn)生產(chǎn)也不要停止，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)的改善都體現(xiàn)著精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，小環(huán)節(jié)改善的積累都是一個(gè)質(zhì)變的結(jié)果。通過(guò)沙盤模擬運(yùn)營(yíng)，能讓我建立大局觀，在細(xì)節(jié)處理的過(guò)程中，細(xì)節(jié)的計(jì)算和運(yùn)用影響著整個(gè)結(jié)果。
總的而言，本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，首先讓我對(duì)管人和理事有個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，從選人、用人、育人、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的七項(xiàng)能力實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)管理者自我的角色改變。運(yùn)用個(gè)人不同的性格特質(zhì)來(lái)達(dá)到管理的目的，也就是“知己知彼好管理，未雨綢繆事洞悉，揮鞭策馬提業(yè)績(jī)，積沙筑塔成大器”。同時(shí)樹(shù)立精細(xì)化管理的概念，建立全局觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為企業(yè)增添一份動(dòng)力。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，計(jì)價(jià)培訓(xùn)成為了企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。作為一名參與了計(jì)價(jià)培訓(xùn)的職場(chǎng)人士，我從這次培訓(xùn)中受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在計(jì)價(jià)培訓(xùn)中的體會(huì)與感悟。
首先，計(jì)價(jià)培訓(xùn)使我了解到了計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要性。在過(guò)去，我對(duì)計(jì)價(jià)這個(gè)概念并不是很清楚，認(rèn)為它只是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的一小部分。然而，在培訓(xùn)中，我了解到計(jì)價(jià)實(shí)際上在企業(yè)的方方面面都扮演著關(guān)鍵性的角色，從生產(chǎn)決策到銷售定價(jià)，都需要依賴計(jì)價(jià)的數(shù)據(jù)支持。計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)合理規(guī)劃成本、制定合理的定價(jià)策略，從而提高企業(yè)盈利能力。這個(gè)重要性使我對(duì)計(jì)價(jià)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，將來(lái)在工作中也會(huì)更加注重計(jì)價(jià)工作的質(zhì)量。
其次，計(jì)價(jià)培訓(xùn)讓我掌握了一些基本的計(jì)價(jià)方法和技巧。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了諸如成本核算、差額分析、投資、效益分析等計(jì)價(jià)的具體方法。這些方法有助于企業(yè)提高成本的精確性，從而方便做出更明智的戰(zhàn)略決策。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)例，我深刻體會(huì)到了計(jì)價(jià)方法的實(shí)用性和靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。這給我提供了一個(gè)更加系統(tǒng)的計(jì)價(jià)工具箱，使我能夠更好地解決工作中遇到的計(jì)價(jià)問(wèn)題。
另外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)與企業(yè)之間的密切聯(lián)系。在培訓(xùn)中，我參觀了一家成功的企業(yè)，在交流中了解到他們是如何運(yùn)用計(jì)價(jià)的方法和技巧來(lái)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景的。從他們身上，我看到了計(jì)價(jià)如何與企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)相結(jié)合，如何給企業(yè)帶來(lái)了巨大的收益和增長(zhǎng)。這使我對(duì)計(jì)價(jià)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)計(jì)價(jià)并在未來(lái)的工作中應(yīng)用這些知識(shí)的動(dòng)力。
此外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)人員的角色與價(jià)值。在培訓(xùn)中，我與很多已經(jīng)從事計(jì)價(jià)工作多年的專業(yè)人士進(jìn)行了深入的交流。他們的經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博，不僅讓我詳細(xì)了解了計(jì)價(jià)的各個(gè)方面，也向我展示了計(jì)價(jià)人員的重要作用。計(jì)價(jià)人員作為企業(yè)中承擔(dān)計(jì)價(jià)工作的專業(yè)人士，他們的工作質(zhì)量和精確性對(duì)于企業(yè)的決策具有至關(guān)重要的影響。這使我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)工作的重要性，并對(duì)從事這個(gè)職業(yè)充滿了熱情與動(dòng)力。
綜上所述，計(jì)價(jià)培訓(xùn)對(duì)于我的影響是深遠(yuǎn)而持久的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要性，掌握了一些基本的計(jì)價(jià)方法和技巧，認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)與企業(yè)之間的密切聯(lián)系，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)計(jì)價(jià)的熱情。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，計(jì)價(jià)培訓(xùn)逐漸被廣大企業(yè)所重視和采用。作為一種在商業(yè)領(lǐng)域中常見(jiàn)的銷售策略，計(jì)價(jià)培訓(xùn)已被證明是一種有效的提高銷售額和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的手段。在參加一次為期一周的計(jì)價(jià)培訓(xùn)后，我對(duì)計(jì)價(jià)策略的重要性有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，在參加計(jì)價(jià)培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)策略對(duì)企業(yè)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，如何準(zhǔn)確估算產(chǎn)品成本，并制定合適的售價(jià)策略，是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。計(jì)價(jià)培訓(xùn)教會(huì)了我如何使用成本法、市場(chǎng)法和需求法來(lái)確定售價(jià)，以及如何計(jì)算出最佳的利潤(rùn)率。只有準(zhǔn)確把握了這些策略，企業(yè)才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。
其次，計(jì)價(jià)培訓(xùn)教會(huì)了我如何區(qū)分不同的客戶群體，并為不同的客戶制定個(gè)性化的售價(jià)策略。每個(gè)客戶都有其獨(dú)特的需求和購(gòu)買能力，因此為了提高銷售額，必須對(duì)不同客戶進(jìn)行分類，并為他們制定相應(yīng)的價(jià)格政策。通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了利用差異定價(jià)、心理定價(jià)、分級(jí)定價(jià)等策略來(lái)滿足不同客戶的需求，并達(dá)到最大化的銷售效益。
另外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了維護(hù)產(chǎn)品品牌和市場(chǎng)份額的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，企業(yè)必須建立起良好的品牌形象和用戶口碑，才能贏得更多的用戶信任和忠誠(chéng)度。通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我了解到了如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，制定合理的售價(jià)策略，不僅為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，還能提高產(chǎn)品的市場(chǎng)份額。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)會(huì)了如何與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)，為產(chǎn)品賦予獨(dú)特的價(jià)值，從而在市場(chǎng)中立于不敗之地。
此外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)也讓我明白了與客戶進(jìn)行有效溝通的重要性。在銷售過(guò)程中，與客戶進(jìn)行良好的溝通將有助于了解并滿足客戶的需求。通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了敏銳地分辨客戶的需求，并在溝通中運(yùn)用合適的語(yǔ)言和方式，提供滿足其需求的解決方案。有效溝通不僅能夠提高銷售額，還能為企業(yè)樹(shù)立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度。
最后，通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我意識(shí)到計(jì)價(jià)策略的成功與團(tuán)隊(duì)合作是密不可分的。在實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的，因?yàn)椴煌块T之間緊密的合作對(duì)于實(shí)施成功的計(jì)價(jià)策略至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我加深了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與同事們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的銷售目標(biāo)。
綜上所述，通過(guò)參加計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我不僅對(duì)計(jì)價(jià)策略的重要性有了更深刻的理解，還從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。計(jì)價(jià)策略不僅可以幫助企業(yè)確定合理的售價(jià)，還可以增加銷售額和市場(chǎng)份額。同時(shí)，個(gè)性化的售價(jià)策略、維護(hù)產(chǎn)品品牌和市場(chǎng)份額以及有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作也是計(jì)價(jià)策略成功實(shí)施的重要因素。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在今后的工作中更加有效地運(yùn)用計(jì)價(jià)策略，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
時(shí)光如流水，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，很榮幸參加了此次培訓(xùn)，也很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，它為我們量身定做了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們看到別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓自身看到了自己的長(zhǎng)處，覺(jué)得自身或許更優(yōu)秀的地方。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺、感受很多。
我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中并不完全是學(xué)生的原因。要想真正上好數(shù)學(xué)課，不僅要有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要懂得在課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性，怎樣激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
那么，在課堂上怎樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣呢？下面就根據(jù)自己對(duì)此次研修談點(diǎn)體會(huì)：
第一，給每個(gè)孩子以愛(ài)心。老師往往愛(ài)優(yōu)等生容易，愛(ài)后進(jìn)生難，所以我要以王文麗老師為榜樣，除了愛(ài)護(hù)優(yōu)等生之外，更加關(guān)懷那些角落里的學(xué)生，給他們以信心，給他們希望，讓他們感覺(jué)到老師的心永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?BR> 第二，給每個(gè)孩子最細(xì)心的呵護(hù)。一個(gè)有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永遠(yuǎn)是他美好的心靈，可見(jiàn)心靈之美是多么重要。我要走進(jìn)孩子的心靈，我必須先打開(kāi)孩子的心靈，所以我跟孩子們講故事，做游戲，成為他們的朋友，為我們共同的進(jìn)步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼，這樣我們一起高興，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通。
第三，真心對(duì)待每一個(gè)孩子。作為老師，首先要對(duì)孩子充分的信任，要想他愛(ài)我，我必須先愛(ài)他，我們要珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻，我要用心去教他們，用心去愛(ài)他們?？傊眯娜プ隼蠋?，只有這樣才能喚起同學(xué)們心靈深處的聲音，才能觸動(dòng)他們的心靈。
讓我們彎下腰去，和孩子們?cè)谕粭l水平線上，用同樣的眼光去看待問(wèn)題，傾聽(tīng)他們內(nèi)心深處的聲音，用包容，寬容，鼓勵(lì)等方式，真心的接納孩子，真心的愛(ài)孩子，從而更快地走進(jìn)他們的心靈！
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我認(rèn)真閱讀了《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。讀了這本書(shū)之后我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。所以，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)供給源源不斷的動(dòng)力。
中學(xué)生年齡的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制本事不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問(wèn)他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣，因而教師把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
教學(xué)中要注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)當(dāng)是“我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的本事。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還要建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。教師的工作是解決學(xué)生不一樣程度上的問(wèn)題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。對(duì)待形形色色的問(wèn)題，對(duì)待不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，異常是“差生”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的毅力和耐心都較差，聽(tīng)課時(shí)的心境也常處于一種抑制狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。所以，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，異常是對(duì)他們提出的問(wèn)題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
教師要充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和資料的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要研究到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必須刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于進(jìn)取狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以堅(jiān)持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體課件等，由此吸引學(xué)生注意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。
綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)以興趣為先。作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和堅(jiān)持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，到達(dá)高質(zhì)量的教學(xué)效果。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
計(jì)價(jià)培訓(xùn)是我在職場(chǎng)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，而且深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)對(duì)企業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在計(jì)價(jià)培訓(xùn)中得到的體會(huì)和心得。
段落2：計(jì)價(jià)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在計(jì)價(jià)培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了一些計(jì)價(jià)的基本概念和方法。這些知識(shí)讓我明白計(jì)價(jià)不僅僅是一種成本核算的方法，更是企業(yè)決策的重要依據(jù)。我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算產(chǎn)品的成本，如何根據(jù)成本確定價(jià)格，并了解到了不同產(chǎn)品類型的成本結(jié)構(gòu)差異。這些知識(shí)為我今后的工作提供了極大的幫助。
段落3：計(jì)價(jià)技能的提升。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，計(jì)價(jià)培訓(xùn)還注重培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行了大量的計(jì)價(jià)練習(xí)。這些練習(xí)讓我更加熟悉了計(jì)價(jià)軟件的使用，提高了我的計(jì)算、分析和判斷能力。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)企業(yè)的具體情況制定計(jì)價(jià)策略，并能夠?qū)Σ煌闆r進(jìn)行靈活處理。這些技能的提升讓我在日常工作中更加得心應(yīng)手。
段落4：計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要性。計(jì)價(jià)不僅僅是一種成本核算的工具，更是企業(yè)決策和管理的支撐。計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)了解產(chǎn)品的實(shí)際成本，從而制定合理的價(jià)格策略；計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)分析產(chǎn)品的盈利能力，從而優(yōu)化產(chǎn)品組合和銷售策略；計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)監(jiān)控成本和效益，從而提高經(jīng)營(yíng)效率和盈利能力。因此，掌握計(jì)價(jià)知識(shí)和技能對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)是不可或缺的。
段落5：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了計(jì)價(jià)知識(shí)，提升了計(jì)價(jià)技能，更重要的是意識(shí)到了計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要作用。我將把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在計(jì)價(jià)領(lǐng)域取得更多的成就，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
計(jì)價(jià)培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使我對(duì)計(jì)價(jià)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)價(jià)知識(shí)和提升計(jì)價(jià)技能，我不僅能夠更好地為企業(yè)提供決策依據(jù)，而且能夠在實(shí)際工作中更加高效地管理成本和盈利。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己在計(jì)價(jià)領(lǐng)域的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近日，筆者參加了一次清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)，深感受益匪淺。在此，特將自己的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容概述。
本次培訓(xùn)以清單計(jì)價(jià)為核心，圍繞這一主題展開(kāi)了多個(gè)方面的講解。此外，還有從事該領(lǐng)域多年的老師作現(xiàn)場(chǎng)操作示范及講解，更加深入地將知識(shí)傳授給學(xué)員。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了計(jì)價(jià)工作的相關(guān)知識(shí)和一般流程，以及一些實(shí)際操作技巧等內(nèi)容。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了清單計(jì)價(jià)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及如何根據(jù)客戶需求進(jìn)行計(jì)價(jià)，從而對(duì)該行業(yè)的流程和實(shí)際操作方法有了更為深入的了解。此外，我還了解到了清單計(jì)價(jià)的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)際工作中只有正確的計(jì)價(jià)方法，才能保證自己和公司的利益最大化。
第三段：技能提升。
在此次培訓(xùn)中，我進(jìn)一步提升了自己的技能水平。通過(guò)老師的現(xiàn)場(chǎng)操作示范和細(xì)致講解，我更加清晰地了解到了一些具體細(xì)節(jié)的計(jì)價(jià)方法和流程。通過(guò)操作練習(xí)，我提高了自己的計(jì)算速度和準(zhǔn)確度，進(jìn)一步磨練和提高了自己的技能水平。
第四段：認(rèn)知提高。
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)清單計(jì)價(jià)的認(rèn)識(shí)得到了提高。在日常工作中，我們往往只是完成上司所分配的工作，缺少全面認(rèn)知，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的啟發(fā)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師提到了許多實(shí)際案例，我對(duì)清單計(jì)價(jià)的發(fā)展歷程有了全新的認(rèn)識(shí)，并且進(jìn)一步了解到了一些應(yīng)用領(lǐng)域，這讓我在日后的工作中更加理性、有條理地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第五段：未來(lái)應(yīng)用。
學(xué)習(xí)了清單計(jì)價(jià)的相關(guān)知識(shí)和技能，我在未來(lái)的工作中應(yīng)該具有更高的工作效率、準(zhǔn)確度和自信心。我們不能因?yàn)閷?duì)計(jì)價(jià)工作的不熟悉而放棄自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更不可以小看這個(gè)技能對(duì)提升個(gè)人或企業(yè)的價(jià)值。在未來(lái)的工作中，我要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，并積極探索計(jì)價(jià)工作的更多應(yīng)用領(lǐng)域。相信隨著自己不斷的學(xué)習(xí)和探索，清單計(jì)價(jià)這門技能會(huì)為我的個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展提供更多的助力。
總結(jié)。
通過(guò)此次清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我受益良多，不僅學(xué)到了一些有用的知識(shí)和技能，而且還讓我對(duì)自己所從事的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。相信隨著這些知識(shí)技能在實(shí)際工作中的應(yīng)用，我會(huì)越來(lái)越成熟和精練，取得事業(yè)上的更大成就。同時(shí)，也希望通過(guò)這篇文章，能夠給其他在職人員帶來(lái)一些啟示和借鑒。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，計(jì)價(jià)軟件在建筑、制造和項(xiàng)目管理等行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用，能夠提高工作效率和準(zhǔn)確度，因此在職場(chǎng)中的運(yùn)用越來(lái)越重要。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，我參加了一次計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)課程，并在這次培訓(xùn)中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這里，我將分享我的體會(huì)，并討論這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的影響。
首先，這次計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全面深入地了解計(jì)價(jià)軟件的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了各種計(jì)價(jià)軟件的基本功能和應(yīng)用，掌握了如何使用計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)、成本核算和項(xiàng)目管理等工作。特別是，在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我通過(guò)模擬真實(shí)案例進(jìn)行計(jì)價(jià)軟件的使用，從而更好地理解軟件使用的具體步驟和技巧。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的計(jì)價(jià)軟件操作技能，還增加了我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用場(chǎng)景和前景的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)和技能的掌握和提高，將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件在工作中的重要性。計(jì)價(jià)軟件可以極大地提高工作效率和準(zhǔn)確度。在我參加培訓(xùn)之前，我一直采用傳統(tǒng)的手工計(jì)算方式進(jìn)行項(xiàng)目成本評(píng)估和預(yù)測(cè)，這既費(fèi)時(shí)又容易出錯(cuò)。而通過(guò)使用計(jì)價(jià)軟件，我能夠在短時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目成本計(jì)算和預(yù)測(cè)，并能夠隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。這大大提高了我的工作效率，為我節(jié)約了大量時(shí)間和精力。另外，計(jì)價(jià)軟件能夠自動(dòng)化地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)表生成，減少了人為出錯(cuò)的可能性，提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，從而更好地支持了管理決策。所有這些優(yōu)勢(shì)使我對(duì)計(jì)價(jià)軟件始終充滿信心，并將我從傳統(tǒng)工作方式中解放出來(lái)。
再次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。計(jì)價(jià)軟件技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，要求從業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)和提高。在培訓(xùn)課程中，我意識(shí)到我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。比如，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些高級(jí)功能和復(fù)雜操作還不夠熟練，這需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我也了解到計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用場(chǎng)景是多樣的，不同行業(yè)和不同項(xiàng)目可能需要不同的軟件和技術(shù)，因此，我要保持對(duì)計(jì)價(jià)軟件領(lǐng)域的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新的工作要求和市場(chǎng)需求。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的理解更加全面，掌握了更多的技能和知識(shí)。這不僅增加了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也提高了我的工作效率和準(zhǔn)確度。另外，這次培訓(xùn)也激發(fā)了我對(duì)計(jì)價(jià)軟件技術(shù)的興趣，啟發(fā)了我對(duì)計(jì)價(jià)軟件研究和開(kāi)發(fā)的思考。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我可以在計(jì)價(jià)軟件領(lǐng)域取得更多的成就，并為我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我全面了解了計(jì)價(jià)軟件的功能和應(yīng)用，并認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件在工作中的作用和重要性。這次培訓(xùn)也鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提高計(jì)價(jià)軟件技能，并為我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。我會(huì)抓住這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力，為今后的工作創(chuàng)造更大的價(jià)值。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)是指通過(guò)學(xué)習(xí)成本計(jì)算和清單編制的方法，對(duì)商品或服務(wù)進(jìn)行精細(xì)化定價(jià)的一種培訓(xùn)形式。這種培訓(xùn)的主要目的是幫助企業(yè)更好地了解自己的成本結(jié)構(gòu)，以更好地制定售價(jià)策略，提高產(chǎn)品或服務(wù)的收益率，提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。
第二段：探討清單計(jì)價(jià)在企業(yè)營(yíng)銷中的重要性。
清單計(jì)價(jià)在企業(yè)的營(yíng)銷過(guò)程中具有非常重要的作用。通過(guò)清單計(jì)價(jià)，企業(yè)可以更加精細(xì)地核算各項(xiàng)成本，明確自己的造價(jià)水平，制定相應(yīng)的售價(jià)策略，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于更加有利的地位。在面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，清單計(jì)價(jià)可以讓企業(yè)在價(jià)格壟斷的環(huán)境中立于不敗之地，并且開(kāi)拓更多的銷售渠道。
第三段：總結(jié)清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果。
在清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)中，學(xué)員需要學(xué)習(xí)清單編制的基本方法和成本計(jì)算的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，還需要掌握如何評(píng)估市場(chǎng)的需求情況和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以便在制定價(jià)格方案時(shí)更加準(zhǔn)確。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，學(xué)員可以更好地理解企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)模式，更加自信地進(jìn)行定價(jià)和談判，并且提高整個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)敏感度和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：談?wù)撊绾螌⑶鍐斡?jì)價(jià)與營(yíng)銷策略相結(jié)合。
只有將清單計(jì)價(jià)與營(yíng)銷策略相結(jié)合，才能發(fā)揮其最大的價(jià)值。對(duì)于不同的產(chǎn)品或服務(wù)，企業(yè)可以制定不同的售價(jià)策略，例如高價(jià)差異化、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等。還可以借助市場(chǎng)調(diào)研等手段，了解潛在客戶的消費(fèi)偏好和購(gòu)買能力，制定相應(yīng)的營(yíng)銷計(jì)劃，從而提高產(chǎn)品或服務(wù)的成交率和銷售收益。
第五段：結(jié)論。
清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的營(yíng)銷技能，可以幫助企業(yè)更好地理解自己的成本結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，制定更加合理的價(jià)格策略，提高產(chǎn)品或服務(wù)的銷售收益。對(duì)于每個(gè)企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，清單計(jì)價(jià)都是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能，可以幫助他們更好地理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)價(jià)軟件越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，為企業(yè)提供了高效而精確的成本計(jì)算手段。在我參加的計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)班上，我深深感受到了計(jì)價(jià)軟件的強(qiáng)大功能和廣泛用途，同時(shí)也獲得了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我從多個(gè)方面受益匪淺。
首先，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了計(jì)價(jià)軟件的基本知識(shí)和操作技巧。計(jì)價(jià)軟件是一種利用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行成本計(jì)算和報(bào)價(jià)制定的輔助工具，它的操作邏輯、功能布局和界面設(shè)計(jì)等等都有著自己的特點(diǎn)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的界面布局和功能組織有了更深入的了解，并且掌握了計(jì)價(jià)軟件的基本操作技巧，如建立項(xiàng)目、輸入材料和人工成本、設(shè)定價(jià)目等。這些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)，為我今后進(jìn)一步深入應(yīng)用計(jì)價(jià)軟件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)課程還對(duì)計(jì)價(jià)軟件的高級(jí)功能和應(yīng)用進(jìn)行了深入講解。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師詳細(xì)介紹了計(jì)價(jià)軟件的高級(jí)功能，如成本分析、利潤(rùn)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等。這些高級(jí)功能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，對(duì)于企業(yè)合理設(shè)置產(chǎn)品價(jià)格、控制成本、提高盈利能力具有重要意義。通過(guò)實(shí)際操作的練習(xí)，我進(jìn)一步掌握了這些高級(jí)功能的使用方法和技巧，并提高了自己的技術(shù)水平和數(shù)據(jù)分析能力。
第三，在培訓(xùn)班上，我與其他參與者進(jìn)行了深入的交流和討論。計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)班的參與者來(lái)自不同行業(yè)和背景，大家對(duì)于計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用和業(yè)務(wù)流程有著各自的理解和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)班的交流環(huán)節(jié)，大家分享了自己的心得和困惑，并共同解決了一些實(shí)際問(wèn)題。這種互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，讓我從別人的視角看到了計(jì)價(jià)軟件的不同應(yīng)用方式和解決問(wèn)題的方法，擴(kuò)寬了我的思路和視野。
第四，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的操作和應(yīng)用，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)軟件的實(shí)用價(jià)值和效果。培訓(xùn)班中，我們按照實(shí)際工程項(xiàng)目的要求，利用計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行了項(xiàng)目成本估算和報(bào)價(jià)制定。通過(guò)實(shí)際操作的練習(xí)，我們能夠更好地理解計(jì)價(jià)軟件的工作原理和計(jì)算邏輯，并且熟悉了軟件操作的流程和要點(diǎn)。同時(shí)，我們還對(duì)比了手工計(jì)算和計(jì)價(jià)軟件計(jì)算的差異，發(fā)現(xiàn)計(jì)價(jià)軟件不僅提高了計(jì)算速度和準(zhǔn)確度，還能夠方便生成報(bào)告和策劃計(jì)劃。這讓我深信計(jì)價(jià)軟件在成本計(jì)算和報(bào)價(jià)制定上的重要性和必要性。
最后，通過(guò)計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)，我進(jìn)一步提升了自己的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)。計(jì)價(jià)軟件作為現(xiàn)代企業(yè)的常用工具，它的掌握和應(yīng)用能力已經(jīng)成為我在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面和技能樹(shù)，還加深了對(duì)于企業(yè)成本管理和盈利能力的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將充分運(yùn)用計(jì)價(jià)軟件的功能和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供更精確、高效的成本計(jì)算和報(bào)價(jià)服務(wù)，為企業(yè)薪火相傳的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)課程讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了計(jì)價(jià)軟件的基本知識(shí)和操作技巧，還深入了解了其高級(jí)功能和應(yīng)用，通過(guò)與他人交流和實(shí)際操作，拓寬了自己的思路和視野，并且體會(huì)到計(jì)價(jià)軟件的實(shí)用價(jià)值和效果。這次培訓(xùn)課程讓我進(jìn)一步提升了自己的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)，為今后的工作提供了更好的幫助和支持。我深信，計(jì)價(jià)軟件必將更廣泛地應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
計(jì)價(jià)軟件，作為管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域中一種非常重要的工具，對(duì)于企業(yè)的成本控制及利潤(rùn)管理起著關(guān)鍵的作用。為了提高自己的計(jì)價(jià)軟件運(yùn)用能力，我參加了一次計(jì)價(jià)軟件的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件的重要性，并且學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。下面我將從培訓(xùn)課程的詳細(xì)安排、授課內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用和感悟體會(huì)等幾個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)課程的安排非常合理。整個(gè)課程分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作兩個(gè)部分。理論學(xué)習(xí)部分主要包括計(jì)價(jià)軟件的基本原理、基本功能和使用流程的介紹，以及各種計(jì)價(jià)方法和模型的講解。實(shí)際操作部分則通過(guò)實(shí)例演練，讓學(xué)員們親自動(dòng)手操作軟件，深入體驗(yàn)計(jì)價(jià)軟件的功能和應(yīng)用。這樣的安排讓我們既能夠理論學(xué)習(xí)，又能夠?qū)嵺`操作，增強(qiáng)了我們對(duì)計(jì)價(jià)軟件的理解和掌握能力。
其次，授課內(nèi)容非常豐富。老師為我們?cè)敿?xì)介紹了多種常用的計(jì)價(jià)軟件，如Excel、SAP等，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了深入講解和操作演示。特別是對(duì)于一些高級(jí)功能、特殊應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析方法，老師也進(jìn)行了專門的教授，并給出了一些實(shí)用技巧和注意事項(xiàng)。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的各種功能和應(yīng)用場(chǎng)景有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方法的選擇也十分重要。在課程中，老師強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐操作的重要性，并提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，我們應(yīng)該多加練習(xí)、多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，以加深對(duì)計(jì)價(jià)軟件的認(rèn)識(shí)；同時(shí)，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和社交平臺(tái)，與其他學(xué)員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，共同提高自己的技能。通過(guò)老師的指導(dǎo)和我們自身的努力，我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)踐中不斷提高自己的運(yùn)用能力。
在培訓(xùn)課程結(jié)束后的實(shí)踐應(yīng)用中，我深刻感受到計(jì)價(jià)軟件的實(shí)用性。我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到了我的工作中，通過(guò)使用計(jì)價(jià)軟件，我能夠更加準(zhǔn)確地計(jì)算和分析成本、利潤(rùn)等關(guān)鍵指標(biāo)，為企業(yè)的管理決策提供更加科學(xué)和準(zhǔn)確的依據(jù)。同時(shí)，在實(shí)踐中我也遇到了一些問(wèn)題和困惑，但通過(guò)與其他學(xué)員的交流和老師的指導(dǎo)，我逐漸解決了這些問(wèn)題，并取得了不錯(cuò)的效果。實(shí)踐應(yīng)用不僅鍛煉了我的能力，也讓我深刻體會(huì)到計(jì)價(jià)軟件的實(shí)際價(jià)值和應(yīng)用前景。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅增加了對(duì)計(jì)價(jià)軟件的了解和掌握能力，還收獲了很多其他方面的收獲。例如，我學(xué)會(huì)了如何提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，如何與他人進(jìn)行合作和交流，以及如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些能力和素養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)非常重要，我將一直保持學(xué)習(xí)的熱情和不斷進(jìn)步的態(tài)度。
總之，這次計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我在計(jì)價(jià)軟件領(lǐng)域有了更加深入的理解和運(yùn)用能力。通過(guò)課程的合理安排、豐富內(nèi)容、有效學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用和綜合感悟，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中獲得了不錯(cuò)的效果。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并為企業(yè)的發(fā)展和提升做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。
所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。
只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài)，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的'文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問(wèn)題!
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會(huì)更好!
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為期十天的省行培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想說(shuō)，是榜樣的力量。每一位為我們授課的省行領(lǐng)導(dǎo)，他們的做人準(zhǔn)則、工作經(jīng)歷和體會(huì)都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省行提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌木裣炊Y。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)了由菁菁校園的學(xué)生走向職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。在這里，我們了解了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展歷程、基本概況、業(yè)務(wù)模塊、風(fēng)險(xiǎn)管理、公文規(guī)范、服務(wù)禮儀、薪酬管理體系，人才培養(yǎng)和晉升制度。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃人生藍(lán)圖，躊躇滿志。
“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值……”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心，銀行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，在金融創(chuàng)新浪潮的推動(dòng)下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為主要提供風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移策略的銀行，從某種意義上講，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”的金融機(jī)構(gòu)，以“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”為其盈利的根本手段，健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系能夠?yàn)樯虡I(yè)銀行創(chuàng)造附加價(jià)值，在市場(chǎng)上獲取盈利機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在，風(fēng)險(xiǎn)存在于商業(yè)銀行的每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，全面的風(fēng)險(xiǎn)管理體現(xiàn)為每一個(gè)員工的習(xí)慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻具有風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)和自覺(jué)性，主動(dòng)預(yù)防工作中可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，同時(shí)，注意保護(hù)自己。
“歡迎加入農(nóng)行大家庭!”這句溫馨的話語(yǔ)不斷地在每一位前輩的發(fā)言中得以重復(fù)，確實(shí)如此，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)班通過(guò)組織各種文體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)員之間的溝通交流，其樂(lè)融融。
每天的行程都安排得很充實(shí)，上課學(xué)習(xí)，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動(dòng)，為新學(xué)員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，融入農(nóng)行大家庭的舞臺(tái)。特別是文藝匯演的排練，加深了學(xué)員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春，在文藝匯演這個(gè)活躍的大舞臺(tái)上，充分地展現(xiàn)農(nóng)行新一代員工的亮麗風(fēng)采!在此，預(yù)祝2011年中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行第三期新員工培訓(xùn)班文藝匯演取得圓滿成功!
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行在成功上市之后，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)，努力把農(nóng)業(yè)銀行建設(shè)成一家面向“三農(nóng)”、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、融入國(guó)際、綜合經(jīng)營(yíng)、致力為最廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的現(xiàn)代化全能型銀行。我們作為農(nóng)行的新員工，本著愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉盡職，依法合規(guī)的職業(yè)心態(tài)，踏上征途，追求卓越，共創(chuàng)輝煌!
最后，謹(jǐn)以下文與各位同事共勉：
知之非艱，行之惟艱，知難行易，知行合一，行我所信，信我所行。
我有幸成為區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的一員，心里特別高興，因?yàn)檫@這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。在培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了幾位名師的講座，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，聽(tīng)到不同類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。本次培訓(xùn)，我有如下的體會(huì):
一.知道并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略
1.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的`前提，是開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的前提，是開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成.迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開(kāi)放性思維的培養(yǎng).教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開(kāi)闊、能夠站在全球化視野考察問(wèn)題并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的公民。
4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育.在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)的充足的物質(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉，如對(duì)真理、正義、誠(chéng)信、責(zé)任感的追求。
5.尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性.教育向?qū)W生生活的世界回歸。了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)因材施教。
二.知道并理解了教師心理健康與教學(xué)
1.端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè)
“崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源?！碑?dāng)前，改革開(kāi)放的歷史條件，為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識(shí)。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表現(xiàn)在生活上，畸形消費(fèi)，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場(chǎng)。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對(duì)工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂(lè)趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。
2.塑造良好性格，做到為人師表
心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來(lái)建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。其中教師對(duì)學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學(xué)歷、知識(shí)水平和學(xué)生的發(fā)展并沒(méi)有必然的聯(lián)系，而教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的心理環(huán)境。因此，教師要為人師表，在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)公正、學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)呵護(hù);應(yīng)保持樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作。“你能行!”、“你可以的!”、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡(jiǎn)單的話，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把，照亮他的成長(zhǎng)之路。我想，作為教師，如果沒(méi)有客觀的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)，他的課上得再好，也難走進(jìn)學(xué)生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
3.富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛(ài)好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。
三、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣
一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。
因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對(duì)待工作不積極，沒(méi)有熱情，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒(méi)有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面:
首先，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對(duì)象、環(huán)境、我們工作起來(lái)才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂(lè)趣。
其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問(wèn)自己:我靠什么吸引學(xué)生?一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個(gè)充滿民主的愛(ài)心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，我這里所說(shuō)的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實(shí)，一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛(ài)你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí)，反而會(huì)使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的:備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時(shí)間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學(xué)以外的時(shí)間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓(xùn)者培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體驗(yàn)和感悟。
這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，地點(diǎn)設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓(xùn)項(xiàng)目包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們共同期待的是通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了許多生動(dòng)的案例、實(shí)用的技能和策略，這些內(nèi)容加深了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。我們一起進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括“信任行走”、“團(tuán)隊(duì)辯論”等，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
我不僅在理論學(xué)習(xí)上有了很大的提升，更是在實(shí)踐技能上有了明顯的進(jìn)步。在模擬團(tuán)隊(duì)辯論中，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人，如何運(yùn)用邏輯和情感去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也明白了，作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我更加了解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我在實(shí)際操作中提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我更加堅(jiān)定地決定，要更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，我想說(shuō)的是，感謝這次培訓(xùn)，它讓我在理論和實(shí)踐上都得到了很大的提升。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，每一次的培訓(xùn)經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
最近，我參加了一次關(guān)于清單計(jì)價(jià)的培訓(xùn)課程，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我深深體會(huì)到清單計(jì)價(jià)在項(xiàng)目管理中的重要性。我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)清單計(jì)價(jià)的重要性。
清單計(jì)價(jià)作為一種常見(jiàn)的估算成本的工具，深受企業(yè)以及工程項(xiàng)目管理人員的青睞。清單計(jì)價(jià)可以通過(guò)細(xì)致的拆解完成項(xiàng)目所有工程量的明細(xì)，并能在此基礎(chǔ)上對(duì)人力、物資、設(shè)備等進(jìn)行科學(xué)的組合和計(jì)算，最終呈現(xiàn)出合理的工程項(xiàng)目成本。
清單計(jì)價(jià)的重要性在于，它可以幫助我們更清晰地掌握項(xiàng)目的成本結(jié)構(gòu)。這樣，管理者可以更好地規(guī)劃資金、制定預(yù)算和安排資源。另外，清單計(jì)價(jià)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中潛在的風(fēng)險(xiǎn)所在，從而及時(shí)采取措施降低風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。其中最大的問(wèn)題就是如何進(jìn)行科學(xué)的分項(xiàng)和定額編制。在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)，不僅要考慮到技術(shù)實(shí)現(xiàn)，還要充分考慮到其他的可能性，如人力、物料、硬件等因素，考慮是否需要加入其他費(fèi)用或預(yù)算。
其次，對(duì)于常用的部件和構(gòu)件的定額編制要有清晰的思路和方法。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我們可以更好地掌握清單計(jì)價(jià)的方法和技巧。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化對(duì)清單計(jì)價(jià)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握非常重要。因?yàn)橹挥袑?duì)這些知識(shí)的熟練掌握才能讓我們順利地完成項(xiàng)目的成本核算工作。
同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何了解項(xiàng)目細(xì)節(jié)，并將其從“小”的方面進(jìn)行整合。我們需要考慮到項(xiàng)目中的各個(gè)方面，才能更清晰地掌握項(xiàng)目成本的整體情況，從而更好地為項(xiàng)目進(jìn)行策劃和管理。
第五段：結(jié)論。
在總結(jié)這次清單計(jì)價(jià)的培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)為準(zhǔn)備工作是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，我們需要充分地了解項(xiàng)目的相關(guān)信息和資料，并進(jìn)行合理的組合和計(jì)算。隨著這種零件式計(jì)價(jià)的廣泛應(yīng)用，清單計(jì)價(jià)對(duì)于工程和商業(yè)項(xiàng)目管理將扮演更為重要的角色。
最后，我還將會(huì)對(duì)這些學(xué)習(xí)成果進(jìn)行長(zhǎng)期積累和總結(jié)，為實(shí)踐工作打下更好的基礎(chǔ)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20xx年x月x日至12日，感謝廣西黃金公司所給的機(jī)會(huì)，很榮幸我參加了廣西區(qū)域20xx年度企業(yè)中層及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，人生處處和時(shí)時(shí)都是課堂，人人也都可以是教師，然而在這4天時(shí)間里，我卻獲益良多。
4天時(shí)間能做什么？我不知道，每個(gè)人都有不同答案，相比于大學(xué)4年的學(xué)習(xí)時(shí)間，我初窺管理領(lǐng)域的大門，為什么不是學(xué)會(huì)，因?yàn)槲覀兊念^腦是需要點(diǎn)明的火把，不是需要填滿的容器。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，點(diǎn)燃了知識(shí)的引子，剩下的就是需要自己提供能量來(lái)燃燒，至于燒得多旺，欠缺的是自己的努力。
作為一個(gè)管理者的角色改變。
而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如何實(shí)現(xiàn)效益最大化，就需要管理者發(fā)揮積極的效用，管理的職能和過(guò)程中，更好的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制就顯得尤為重要。通過(guò)項(xiàng)目體驗(yàn)：龍族密藏，為了使效益最大化，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)完善的計(jì)劃顯得尤為重要，任何一個(gè)資源信息的分析和利用都足以影響到最終的成果。而我所在的項(xiàng)目體驗(yàn)小組卻存在著一個(gè)致命的錯(cuò)誤，沒(méi)有設(shè)立一個(gè)目標(biāo)就盲目地計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，計(jì)劃是為了目標(biāo)服務(wù)的，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有明確是，所有完美的計(jì)劃也都顯得沒(méi)有指向性，也就談不上效益最大化。首先計(jì)劃的作用就是目標(biāo)管理、提升績(jī)效；科學(xué)管理、合理配置；柔性管理、優(yōu)化方案；精益管理、減少浪費(fèi)。
當(dāng)管理者要打造激情團(tuán)隊(duì)時(shí)，管人就需要因人而異，所謂的領(lǐng)導(dǎo)就是指導(dǎo)、激勵(lì)和與員工個(gè)人或群體的溝通，激勵(lì)人們稱為績(jī)效的杰出者，更好的控制達(dá)到目的。而如何因人而異，激發(fā)不同個(gè)性特質(zhì)下屬員工的工作熱情，激勵(lì)員工的三個(gè)要素：以被激勵(lì)者為中心，以個(gè)性化激勵(lì)為基本點(diǎn)，以員工內(nèi)心需求為基本點(diǎn)。除了管理者需要管理員工之外，重要的是還要自我管理，也就是自我修煉，當(dāng)然這也需要根據(jù)自身性格特質(zhì)修煉，就我而言，總的來(lái)說(shuō)就是舉大體而不論小事，務(wù)實(shí)效而不求虛名。
業(yè)如何達(dá)到精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，需要的并不是如何重大轟動(dòng)的決策，而是在細(xì)節(jié)上如何更精細(xì)的運(yùn)用，降本增效最主要的就是降本，減少浪費(fèi)表現(xiàn)。浪費(fèi)主要就是體現(xiàn)在四個(gè)方面：人：無(wú)功動(dòng)作，等待；機(jī)：等待（空載）、生產(chǎn)力低、成本高；料：耗材、成本高；法：不增值、過(guò)度。就像老師所說(shuō)，寧可慢點(diǎn)生產(chǎn)也不要停止，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)的改善都體現(xiàn)著精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，小環(huán)節(jié)改善的積累都是一個(gè)質(zhì)變的結(jié)果。通過(guò)沙盤模擬運(yùn)營(yíng)，能讓我建立大局觀，在細(xì)節(jié)處理的過(guò)程中，細(xì)節(jié)的計(jì)算和運(yùn)用影響著整個(gè)結(jié)果。
總的而言，本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，首先讓我對(duì)管人和理事有個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，從選人、用人、育人、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制的七項(xiàng)能力實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)管理者自我的角色改變。運(yùn)用個(gè)人不同的性格特質(zhì)來(lái)達(dá)到管理的目的，也就是“知己知彼好管理，未雨綢繆事洞悉，揮鞭策馬提業(yè)績(jī)，積沙筑塔成大器”。同時(shí)樹(shù)立精細(xì)化管理的概念，建立全局觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為企業(yè)增添一份動(dòng)力。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，計(jì)價(jià)培訓(xùn)成為了企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。作為一名參與了計(jì)價(jià)培訓(xùn)的職場(chǎng)人士，我從這次培訓(xùn)中受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在計(jì)價(jià)培訓(xùn)中的體會(huì)與感悟。
首先，計(jì)價(jià)培訓(xùn)使我了解到了計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要性。在過(guò)去，我對(duì)計(jì)價(jià)這個(gè)概念并不是很清楚，認(rèn)為它只是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的一小部分。然而，在培訓(xùn)中，我了解到計(jì)價(jià)實(shí)際上在企業(yè)的方方面面都扮演著關(guān)鍵性的角色，從生產(chǎn)決策到銷售定價(jià)，都需要依賴計(jì)價(jià)的數(shù)據(jù)支持。計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)合理規(guī)劃成本、制定合理的定價(jià)策略，從而提高企業(yè)盈利能力。這個(gè)重要性使我對(duì)計(jì)價(jià)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，將來(lái)在工作中也會(huì)更加注重計(jì)價(jià)工作的質(zhì)量。
其次，計(jì)價(jià)培訓(xùn)讓我掌握了一些基本的計(jì)價(jià)方法和技巧。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了諸如成本核算、差額分析、投資、效益分析等計(jì)價(jià)的具體方法。這些方法有助于企業(yè)提高成本的精確性，從而方便做出更明智的戰(zhàn)略決策。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)例，我深刻體會(huì)到了計(jì)價(jià)方法的實(shí)用性和靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。這給我提供了一個(gè)更加系統(tǒng)的計(jì)價(jià)工具箱，使我能夠更好地解決工作中遇到的計(jì)價(jià)問(wèn)題。
另外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)與企業(yè)之間的密切聯(lián)系。在培訓(xùn)中，我參觀了一家成功的企業(yè)，在交流中了解到他們是如何運(yùn)用計(jì)價(jià)的方法和技巧來(lái)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景的。從他們身上，我看到了計(jì)價(jià)如何與企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)相結(jié)合，如何給企業(yè)帶來(lái)了巨大的收益和增長(zhǎng)。這使我對(duì)計(jì)價(jià)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)計(jì)價(jià)并在未來(lái)的工作中應(yīng)用這些知識(shí)的動(dòng)力。
此外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)人員的角色與價(jià)值。在培訓(xùn)中，我與很多已經(jīng)從事計(jì)價(jià)工作多年的專業(yè)人士進(jìn)行了深入的交流。他們的經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博，不僅讓我詳細(xì)了解了計(jì)價(jià)的各個(gè)方面，也向我展示了計(jì)價(jià)人員的重要作用。計(jì)價(jià)人員作為企業(yè)中承擔(dān)計(jì)價(jià)工作的專業(yè)人士，他們的工作質(zhì)量和精確性對(duì)于企業(yè)的決策具有至關(guān)重要的影響。這使我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)工作的重要性，并對(duì)從事這個(gè)職業(yè)充滿了熱情與動(dòng)力。
綜上所述，計(jì)價(jià)培訓(xùn)對(duì)于我的影響是深遠(yuǎn)而持久的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要性，掌握了一些基本的計(jì)價(jià)方法和技巧，認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)與企業(yè)之間的密切聯(lián)系，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)計(jì)價(jià)的熱情。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，計(jì)價(jià)培訓(xùn)逐漸被廣大企業(yè)所重視和采用。作為一種在商業(yè)領(lǐng)域中常見(jiàn)的銷售策略，計(jì)價(jià)培訓(xùn)已被證明是一種有效的提高銷售額和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的手段。在參加一次為期一周的計(jì)價(jià)培訓(xùn)后，我對(duì)計(jì)價(jià)策略的重要性有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，在參加計(jì)價(jià)培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)策略對(duì)企業(yè)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，如何準(zhǔn)確估算產(chǎn)品成本，并制定合適的售價(jià)策略，是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。計(jì)價(jià)培訓(xùn)教會(huì)了我如何使用成本法、市場(chǎng)法和需求法來(lái)確定售價(jià)，以及如何計(jì)算出最佳的利潤(rùn)率。只有準(zhǔn)確把握了這些策略，企業(yè)才能在市場(chǎng)上立于不敗之地。
其次，計(jì)價(jià)培訓(xùn)教會(huì)了我如何區(qū)分不同的客戶群體，并為不同的客戶制定個(gè)性化的售價(jià)策略。每個(gè)客戶都有其獨(dú)特的需求和購(gòu)買能力，因此為了提高銷售額，必須對(duì)不同客戶進(jìn)行分類，并為他們制定相應(yīng)的價(jià)格政策。通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了利用差異定價(jià)、心理定價(jià)、分級(jí)定價(jià)等策略來(lái)滿足不同客戶的需求，并達(dá)到最大化的銷售效益。
另外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了維護(hù)產(chǎn)品品牌和市場(chǎng)份額的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，企業(yè)必須建立起良好的品牌形象和用戶口碑，才能贏得更多的用戶信任和忠誠(chéng)度。通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我了解到了如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，制定合理的售價(jià)策略，不僅為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，還能提高產(chǎn)品的市場(chǎng)份額。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)會(huì)了如何與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)，為產(chǎn)品賦予獨(dú)特的價(jià)值，從而在市場(chǎng)中立于不敗之地。
此外，計(jì)價(jià)培訓(xùn)也讓我明白了與客戶進(jìn)行有效溝通的重要性。在銷售過(guò)程中，與客戶進(jìn)行良好的溝通將有助于了解并滿足客戶的需求。通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了敏銳地分辨客戶的需求，并在溝通中運(yùn)用合適的語(yǔ)言和方式，提供滿足其需求的解決方案。有效溝通不僅能夠提高銷售額，還能為企業(yè)樹(shù)立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)客戶忠誠(chéng)度。
最后，通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我意識(shí)到計(jì)價(jià)策略的成功與團(tuán)隊(duì)合作是密不可分的。在實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的，因?yàn)椴煌块T之間緊密的合作對(duì)于實(shí)施成功的計(jì)價(jià)策略至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我加深了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與同事們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的銷售目標(biāo)。
綜上所述，通過(guò)參加計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我不僅對(duì)計(jì)價(jià)策略的重要性有了更深刻的理解，還從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。計(jì)價(jià)策略不僅可以幫助企業(yè)確定合理的售價(jià)，還可以增加銷售額和市場(chǎng)份額。同時(shí)，個(gè)性化的售價(jià)策略、維護(hù)產(chǎn)品品牌和市場(chǎng)份額以及有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作也是計(jì)價(jià)策略成功實(shí)施的重要因素。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在今后的工作中更加有效地運(yùn)用計(jì)價(jià)策略，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
時(shí)光如流水，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，很榮幸參加了此次培訓(xùn)，也很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，它為我們量身定做了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們看到別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓自身看到了自己的長(zhǎng)處，覺(jué)得自身或許更優(yōu)秀的地方。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺、感受很多。
我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中并不完全是學(xué)生的原因。要想真正上好數(shù)學(xué)課，不僅要有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要懂得在課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性，怎樣激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
那么，在課堂上怎樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣呢？下面就根據(jù)自己對(duì)此次研修談點(diǎn)體會(huì)：
第一，給每個(gè)孩子以愛(ài)心。老師往往愛(ài)優(yōu)等生容易，愛(ài)后進(jìn)生難，所以我要以王文麗老師為榜樣，除了愛(ài)護(hù)優(yōu)等生之外，更加關(guān)懷那些角落里的學(xué)生，給他們以信心，給他們希望，讓他們感覺(jué)到老師的心永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?BR> 第二，給每個(gè)孩子最細(xì)心的呵護(hù)。一個(gè)有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永遠(yuǎn)是他美好的心靈，可見(jiàn)心靈之美是多么重要。我要走進(jìn)孩子的心靈，我必須先打開(kāi)孩子的心靈，所以我跟孩子們講故事，做游戲，成為他們的朋友，為我們共同的進(jìn)步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼，這樣我們一起高興，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通。
第三，真心對(duì)待每一個(gè)孩子。作為老師，首先要對(duì)孩子充分的信任，要想他愛(ài)我，我必須先愛(ài)他，我們要珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻，我要用心去教他們，用心去愛(ài)他們?？傊眯娜プ隼蠋?，只有這樣才能喚起同學(xué)們心靈深處的聲音，才能觸動(dòng)他們的心靈。
讓我們彎下腰去，和孩子們?cè)谕粭l水平線上，用同樣的眼光去看待問(wèn)題，傾聽(tīng)他們內(nèi)心深處的聲音，用包容，寬容，鼓勵(lì)等方式，真心的接納孩子，真心的愛(ài)孩子，從而更快地走進(jìn)他們的心靈！
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
我認(rèn)真閱讀了《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。讀了這本書(shū)之后我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。所以，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)供給源源不斷的動(dòng)力。
中學(xué)生年齡的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制本事不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，填鴨式地問(wèn)他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣，因而教師把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
教學(xué)中要注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)當(dāng)是“我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，所以，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的本事。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還要建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。教師的工作是解決學(xué)生不一樣程度上的問(wèn)題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。對(duì)待形形色色的問(wèn)題，對(duì)待不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，異常是“差生”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的毅力和耐心都較差，聽(tīng)課時(shí)的心境也常處于一種抑制狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。所以，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，異常是對(duì)他們提出的問(wèn)題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
教師要充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和資料的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要研究到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必須刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于進(jìn)取狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以堅(jiān)持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體課件等，由此吸引學(xué)生注意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。
綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)以興趣為先。作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和堅(jiān)持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，到達(dá)高質(zhì)量的教學(xué)效果。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
計(jì)價(jià)培訓(xùn)是我在職場(chǎng)發(fā)展中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，而且深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)對(duì)企業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在計(jì)價(jià)培訓(xùn)中得到的體會(huì)和心得。
段落2：計(jì)價(jià)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在計(jì)價(jià)培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了一些計(jì)價(jià)的基本概念和方法。這些知識(shí)讓我明白計(jì)價(jià)不僅僅是一種成本核算的方法，更是企業(yè)決策的重要依據(jù)。我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算產(chǎn)品的成本，如何根據(jù)成本確定價(jià)格，并了解到了不同產(chǎn)品類型的成本結(jié)構(gòu)差異。這些知識(shí)為我今后的工作提供了極大的幫助。
段落3：計(jì)價(jià)技能的提升。
除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，計(jì)價(jià)培訓(xùn)還注重培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行了大量的計(jì)價(jià)練習(xí)。這些練習(xí)讓我更加熟悉了計(jì)價(jià)軟件的使用，提高了我的計(jì)算、分析和判斷能力。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)企業(yè)的具體情況制定計(jì)價(jià)策略，并能夠?qū)Σ煌闆r進(jìn)行靈活處理。這些技能的提升讓我在日常工作中更加得心應(yīng)手。
段落4：計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
通過(guò)計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要性。計(jì)價(jià)不僅僅是一種成本核算的工具，更是企業(yè)決策和管理的支撐。計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)了解產(chǎn)品的實(shí)際成本，從而制定合理的價(jià)格策略；計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)分析產(chǎn)品的盈利能力，從而優(yōu)化產(chǎn)品組合和銷售策略；計(jì)價(jià)可以幫助企業(yè)監(jiān)控成本和效益，從而提高經(jīng)營(yíng)效率和盈利能力。因此，掌握計(jì)價(jià)知識(shí)和技能對(duì)于企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)是不可或缺的。
段落5：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了計(jì)價(jià)知識(shí)，提升了計(jì)價(jià)技能，更重要的是意識(shí)到了計(jì)價(jià)在企業(yè)管理中的重要作用。我將把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在計(jì)價(jià)領(lǐng)域取得更多的成就，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
計(jì)價(jià)培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使我對(duì)計(jì)價(jià)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)價(jià)知識(shí)和提升計(jì)價(jià)技能，我不僅能夠更好地為企業(yè)提供決策依據(jù)，而且能夠在實(shí)際工作中更加高效地管理成本和盈利。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己在計(jì)價(jià)領(lǐng)域的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近日，筆者參加了一次清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)，深感受益匪淺。在此，特將自己的心得體會(huì)分享給大家。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容概述。
本次培訓(xùn)以清單計(jì)價(jià)為核心，圍繞這一主題展開(kāi)了多個(gè)方面的講解。此外，還有從事該領(lǐng)域多年的老師作現(xiàn)場(chǎng)操作示范及講解，更加深入地將知識(shí)傳授給學(xué)員。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了計(jì)價(jià)工作的相關(guān)知識(shí)和一般流程，以及一些實(shí)際操作技巧等內(nèi)容。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了清單計(jì)價(jià)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及如何根據(jù)客戶需求進(jìn)行計(jì)價(jià)，從而對(duì)該行業(yè)的流程和實(shí)際操作方法有了更為深入的了解。此外，我還了解到了清單計(jì)價(jià)的實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)際工作中只有正確的計(jì)價(jià)方法，才能保證自己和公司的利益最大化。
第三段：技能提升。
在此次培訓(xùn)中，我進(jìn)一步提升了自己的技能水平。通過(guò)老師的現(xiàn)場(chǎng)操作示范和細(xì)致講解，我更加清晰地了解到了一些具體細(xì)節(jié)的計(jì)價(jià)方法和流程。通過(guò)操作練習(xí)，我提高了自己的計(jì)算速度和準(zhǔn)確度，進(jìn)一步磨練和提高了自己的技能水平。
第四段：認(rèn)知提高。
通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)清單計(jì)價(jià)的認(rèn)識(shí)得到了提高。在日常工作中，我們往往只是完成上司所分配的工作，缺少全面認(rèn)知，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的啟發(fā)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師提到了許多實(shí)際案例，我對(duì)清單計(jì)價(jià)的發(fā)展歷程有了全新的認(rèn)識(shí)，并且進(jìn)一步了解到了一些應(yīng)用領(lǐng)域，這讓我在日后的工作中更加理性、有條理地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第五段：未來(lái)應(yīng)用。
學(xué)習(xí)了清單計(jì)價(jià)的相關(guān)知識(shí)和技能，我在未來(lái)的工作中應(yīng)該具有更高的工作效率、準(zhǔn)確度和自信心。我們不能因?yàn)閷?duì)計(jì)價(jià)工作的不熟悉而放棄自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更不可以小看這個(gè)技能對(duì)提升個(gè)人或企業(yè)的價(jià)值。在未來(lái)的工作中，我要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，并積極探索計(jì)價(jià)工作的更多應(yīng)用領(lǐng)域。相信隨著自己不斷的學(xué)習(xí)和探索，清單計(jì)價(jià)這門技能會(huì)為我的個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展提供更多的助力。
總結(jié)。
通過(guò)此次清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)，我受益良多，不僅學(xué)到了一些有用的知識(shí)和技能，而且還讓我對(duì)自己所從事的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。相信隨著這些知識(shí)技能在實(shí)際工作中的應(yīng)用，我會(huì)越來(lái)越成熟和精練，取得事業(yè)上的更大成就。同時(shí)，也希望通過(guò)這篇文章，能夠給其他在職人員帶來(lái)一些啟示和借鑒。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，計(jì)價(jià)軟件在建筑、制造和項(xiàng)目管理等行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用，能夠提高工作效率和準(zhǔn)確度，因此在職場(chǎng)中的運(yùn)用越來(lái)越重要。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，我參加了一次計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)課程，并在這次培訓(xùn)中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這里，我將分享我的體會(huì)，并討論這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的影響。
首先，這次計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全面深入地了解計(jì)價(jià)軟件的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了各種計(jì)價(jià)軟件的基本功能和應(yīng)用，掌握了如何使用計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行項(xiàng)目成本預(yù)測(cè)、成本核算和項(xiàng)目管理等工作。特別是，在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我通過(guò)模擬真實(shí)案例進(jìn)行計(jì)價(jià)軟件的使用，從而更好地理解軟件使用的具體步驟和技巧。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我的計(jì)價(jià)軟件操作技能，還增加了我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用場(chǎng)景和前景的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)和技能的掌握和提高，將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件在工作中的重要性。計(jì)價(jià)軟件可以極大地提高工作效率和準(zhǔn)確度。在我參加培訓(xùn)之前，我一直采用傳統(tǒng)的手工計(jì)算方式進(jìn)行項(xiàng)目成本評(píng)估和預(yù)測(cè)，這既費(fèi)時(shí)又容易出錯(cuò)。而通過(guò)使用計(jì)價(jià)軟件，我能夠在短時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目成本計(jì)算和預(yù)測(cè)，并能夠隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。這大大提高了我的工作效率，為我節(jié)約了大量時(shí)間和精力。另外，計(jì)價(jià)軟件能夠自動(dòng)化地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)表生成，減少了人為出錯(cuò)的可能性，提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，從而更好地支持了管理決策。所有這些優(yōu)勢(shì)使我對(duì)計(jì)價(jià)軟件始終充滿信心，并將我從傳統(tǒng)工作方式中解放出來(lái)。
再次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。計(jì)價(jià)軟件技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，要求從業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)和提高。在培訓(xùn)課程中，我意識(shí)到我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。比如，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些高級(jí)功能和復(fù)雜操作還不夠熟練，這需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我也了解到計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用場(chǎng)景是多樣的，不同行業(yè)和不同項(xiàng)目可能需要不同的軟件和技術(shù)，因此，我要保持對(duì)計(jì)價(jià)軟件領(lǐng)域的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新的工作要求和市場(chǎng)需求。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的理解更加全面，掌握了更多的技能和知識(shí)。這不僅增加了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也提高了我的工作效率和準(zhǔn)確度。另外，這次培訓(xùn)也激發(fā)了我對(duì)計(jì)價(jià)軟件技術(shù)的興趣，啟發(fā)了我對(duì)計(jì)價(jià)軟件研究和開(kāi)發(fā)的思考。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我可以在計(jì)價(jià)軟件領(lǐng)域取得更多的成就，并為我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我全面了解了計(jì)價(jià)軟件的功能和應(yīng)用，并認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件在工作中的作用和重要性。這次培訓(xùn)也鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提高計(jì)價(jià)軟件技能，并為我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。我會(huì)抓住這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力，為今后的工作創(chuàng)造更大的價(jià)值。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)是指通過(guò)學(xué)習(xí)成本計(jì)算和清單編制的方法，對(duì)商品或服務(wù)進(jìn)行精細(xì)化定價(jià)的一種培訓(xùn)形式。這種培訓(xùn)的主要目的是幫助企業(yè)更好地了解自己的成本結(jié)構(gòu)，以更好地制定售價(jià)策略，提高產(chǎn)品或服務(wù)的收益率，提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。
第二段：探討清單計(jì)價(jià)在企業(yè)營(yíng)銷中的重要性。
清單計(jì)價(jià)在企業(yè)的營(yíng)銷過(guò)程中具有非常重要的作用。通過(guò)清單計(jì)價(jià)，企業(yè)可以更加精細(xì)地核算各項(xiàng)成本，明確自己的造價(jià)水平，制定相應(yīng)的售價(jià)策略，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于更加有利的地位。在面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，清單計(jì)價(jià)可以讓企業(yè)在價(jià)格壟斷的環(huán)境中立于不敗之地，并且開(kāi)拓更多的銷售渠道。
第三段：總結(jié)清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果。
在清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)中，學(xué)員需要學(xué)習(xí)清單編制的基本方法和成本計(jì)算的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，還需要掌握如何評(píng)估市場(chǎng)的需求情況和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以便在制定價(jià)格方案時(shí)更加準(zhǔn)確。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，學(xué)員可以更好地理解企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)模式，更加自信地進(jìn)行定價(jià)和談判，并且提高整個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)敏感度和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：談?wù)撊绾螌⑶鍐斡?jì)價(jià)與營(yíng)銷策略相結(jié)合。
只有將清單計(jì)價(jià)與營(yíng)銷策略相結(jié)合，才能發(fā)揮其最大的價(jià)值。對(duì)于不同的產(chǎn)品或服務(wù)，企業(yè)可以制定不同的售價(jià)策略，例如高價(jià)差異化、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等。還可以借助市場(chǎng)調(diào)研等手段，了解潛在客戶的消費(fèi)偏好和購(gòu)買能力，制定相應(yīng)的營(yíng)銷計(jì)劃，從而提高產(chǎn)品或服務(wù)的成交率和銷售收益。
第五段：結(jié)論。
清單計(jì)價(jià)培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的營(yíng)銷技能，可以幫助企業(yè)更好地理解自己的成本結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，制定更加合理的價(jià)格策略，提高產(chǎn)品或服務(wù)的銷售收益。對(duì)于每個(gè)企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，清單計(jì)價(jià)都是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能，可以幫助他們更好地理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)價(jià)軟件越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，為企業(yè)提供了高效而精確的成本計(jì)算手段。在我參加的計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)班上，我深深感受到了計(jì)價(jià)軟件的強(qiáng)大功能和廣泛用途，同時(shí)也獲得了很多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這次培訓(xùn)中，我從多個(gè)方面受益匪淺。
首先，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了計(jì)價(jià)軟件的基本知識(shí)和操作技巧。計(jì)價(jià)軟件是一種利用計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行成本計(jì)算和報(bào)價(jià)制定的輔助工具，它的操作邏輯、功能布局和界面設(shè)計(jì)等等都有著自己的特點(diǎn)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的界面布局和功能組織有了更深入的了解，并且掌握了計(jì)價(jià)軟件的基本操作技巧，如建立項(xiàng)目、輸入材料和人工成本、設(shè)定價(jià)目等。這些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)，為我今后進(jìn)一步深入應(yīng)用計(jì)價(jià)軟件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)課程還對(duì)計(jì)價(jià)軟件的高級(jí)功能和應(yīng)用進(jìn)行了深入講解。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師詳細(xì)介紹了計(jì)價(jià)軟件的高級(jí)功能，如成本分析、利潤(rùn)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等。這些高級(jí)功能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，對(duì)于企業(yè)合理設(shè)置產(chǎn)品價(jià)格、控制成本、提高盈利能力具有重要意義。通過(guò)實(shí)際操作的練習(xí)，我進(jìn)一步掌握了這些高級(jí)功能的使用方法和技巧，并提高了自己的技術(shù)水平和數(shù)據(jù)分析能力。
第三，在培訓(xùn)班上，我與其他參與者進(jìn)行了深入的交流和討論。計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)班的參與者來(lái)自不同行業(yè)和背景，大家對(duì)于計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用和業(yè)務(wù)流程有著各自的理解和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)班的交流環(huán)節(jié)，大家分享了自己的心得和困惑，并共同解決了一些實(shí)際問(wèn)題。這種互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，讓我從別人的視角看到了計(jì)價(jià)軟件的不同應(yīng)用方式和解決問(wèn)題的方法，擴(kuò)寬了我的思路和視野。
第四，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的操作和應(yīng)用，我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)價(jià)軟件的實(shí)用價(jià)值和效果。培訓(xùn)班中，我們按照實(shí)際工程項(xiàng)目的要求，利用計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行了項(xiàng)目成本估算和報(bào)價(jià)制定。通過(guò)實(shí)際操作的練習(xí)，我們能夠更好地理解計(jì)價(jià)軟件的工作原理和計(jì)算邏輯，并且熟悉了軟件操作的流程和要點(diǎn)。同時(shí)，我們還對(duì)比了手工計(jì)算和計(jì)價(jià)軟件計(jì)算的差異，發(fā)現(xiàn)計(jì)價(jià)軟件不僅提高了計(jì)算速度和準(zhǔn)確度，還能夠方便生成報(bào)告和策劃計(jì)劃。這讓我深信計(jì)價(jià)軟件在成本計(jì)算和報(bào)價(jià)制定上的重要性和必要性。
最后，通過(guò)計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)，我進(jìn)一步提升了自己的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)。計(jì)價(jià)軟件作為現(xiàn)代企業(yè)的常用工具，它的掌握和應(yīng)用能力已經(jīng)成為我在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面和技能樹(shù)，還加深了對(duì)于企業(yè)成本管理和盈利能力的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將充分運(yùn)用計(jì)價(jià)軟件的功能和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供更精確、高效的成本計(jì)算和報(bào)價(jià)服務(wù)，為企業(yè)薪火相傳的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)課程讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到了計(jì)價(jià)軟件的基本知識(shí)和操作技巧，還深入了解了其高級(jí)功能和應(yīng)用，通過(guò)與他人交流和實(shí)際操作，拓寬了自己的思路和視野，并且體會(huì)到計(jì)價(jià)軟件的實(shí)用價(jià)值和效果。這次培訓(xùn)課程讓我進(jìn)一步提升了自己的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)，為今后的工作提供了更好的幫助和支持。我深信，計(jì)價(jià)軟件必將更廣泛地應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
計(jì)價(jià)軟件，作為管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域中一種非常重要的工具，對(duì)于企業(yè)的成本控制及利潤(rùn)管理起著關(guān)鍵的作用。為了提高自己的計(jì)價(jià)軟件運(yùn)用能力，我參加了一次計(jì)價(jià)軟件的培訓(xùn)課程。在這次課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)價(jià)軟件的重要性，并且學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。下面我將從培訓(xùn)課程的詳細(xì)安排、授課內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用和感悟體會(huì)等幾個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)課程的安排非常合理。整個(gè)課程分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作兩個(gè)部分。理論學(xué)習(xí)部分主要包括計(jì)價(jià)軟件的基本原理、基本功能和使用流程的介紹，以及各種計(jì)價(jià)方法和模型的講解。實(shí)際操作部分則通過(guò)實(shí)例演練，讓學(xué)員們親自動(dòng)手操作軟件，深入體驗(yàn)計(jì)價(jià)軟件的功能和應(yīng)用。這樣的安排讓我們既能夠理論學(xué)習(xí)，又能夠?qū)嵺`操作，增強(qiáng)了我們對(duì)計(jì)價(jià)軟件的理解和掌握能力。
其次，授課內(nèi)容非常豐富。老師為我們?cè)敿?xì)介紹了多種常用的計(jì)價(jià)軟件，如Excel、SAP等，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了深入講解和操作演示。特別是對(duì)于一些高級(jí)功能、特殊應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析方法，老師也進(jìn)行了專門的教授，并給出了一些實(shí)用技巧和注意事項(xiàng)。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的各種功能和應(yīng)用場(chǎng)景有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方法的選擇也十分重要。在課程中，老師強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐操作的重要性，并提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，我們應(yīng)該多加練習(xí)、多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，以加深對(duì)計(jì)價(jià)軟件的認(rèn)識(shí)；同時(shí)，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和社交平臺(tái)，與其他學(xué)員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，共同提高自己的技能。通過(guò)老師的指導(dǎo)和我們自身的努力，我學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法，并在實(shí)踐中不斷提高自己的運(yùn)用能力。
在培訓(xùn)課程結(jié)束后的實(shí)踐應(yīng)用中，我深刻感受到計(jì)價(jià)軟件的實(shí)用性。我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到了我的工作中，通過(guò)使用計(jì)價(jià)軟件，我能夠更加準(zhǔn)確地計(jì)算和分析成本、利潤(rùn)等關(guān)鍵指標(biāo)，為企業(yè)的管理決策提供更加科學(xué)和準(zhǔn)確的依據(jù)。同時(shí)，在實(shí)踐中我也遇到了一些問(wèn)題和困惑，但通過(guò)與其他學(xué)員的交流和老師的指導(dǎo)，我逐漸解決了這些問(wèn)題，并取得了不錯(cuò)的效果。實(shí)踐應(yīng)用不僅鍛煉了我的能力，也讓我深刻體會(huì)到計(jì)價(jià)軟件的實(shí)際價(jià)值和應(yīng)用前景。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅增加了對(duì)計(jì)價(jià)軟件的了解和掌握能力，還收獲了很多其他方面的收獲。例如，我學(xué)會(huì)了如何提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，如何與他人進(jìn)行合作和交流，以及如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這些能力和素養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)非常重要，我將一直保持學(xué)習(xí)的熱情和不斷進(jìn)步的態(tài)度。
總之，這次計(jì)價(jià)軟件培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我在計(jì)價(jià)軟件領(lǐng)域有了更加深入的理解和運(yùn)用能力。通過(guò)課程的合理安排、豐富內(nèi)容、有效學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用和綜合感悟，我對(duì)計(jì)價(jià)軟件的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中獲得了不錯(cuò)的效果。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并為企業(yè)的發(fā)展和提升做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開(kāi)展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。
所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。
只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí) ，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài)，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的'文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問(wèn)題!
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信xx的明天會(huì)更好!
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為期十天的省行培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，這里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，這里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期待。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想說(shuō)，是榜樣的力量。每一位為我們授課的省行領(lǐng)導(dǎo)，他們的做人準(zhǔn)則、工作經(jīng)歷和體會(huì)都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省行提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌木裣炊Y。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)了由菁菁校園的學(xué)生走向職業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變。在這里，我們了解了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展歷程、基本概況、業(yè)務(wù)模塊、風(fēng)險(xiǎn)管理、公文規(guī)范、服務(wù)禮儀、薪酬管理體系，人才培養(yǎng)和晉升制度。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃人生藍(lán)圖，躊躇滿志。
“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)，安全就是效益，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值……”，依法合規(guī)的觀念已經(jīng)深入人心，銀行業(yè)是個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，在金融創(chuàng)新浪潮的推動(dòng)下，金融業(yè)逐漸發(fā)展成為主要提供風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移策略的銀行，從某種意義上講，商業(yè)銀行就是“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”的金融機(jī)構(gòu)，以“經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”為其盈利的根本手段，健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系能夠?yàn)樯虡I(yè)銀行創(chuàng)造附加價(jià)值，在市場(chǎng)上獲取盈利機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，是現(xiàn)代商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在，風(fēng)險(xiǎn)存在于商業(yè)銀行的每一個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，全面的風(fēng)險(xiǎn)管理體現(xiàn)為每一個(gè)員工的習(xí)慣行為，因此，作為一名銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該時(shí)刻具有風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)和自覺(jué)性，主動(dòng)預(yù)防工作中可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素，同時(shí)，注意保護(hù)自己。
“歡迎加入農(nóng)行大家庭!”這句溫馨的話語(yǔ)不斷地在每一位前輩的發(fā)言中得以重復(fù)，確實(shí)如此，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)班通過(guò)組織各種文體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)員之間的溝通交流，其樂(lè)融融。
每天的行程都安排得很充實(shí)，上課學(xué)習(xí)，體育比賽，演講比賽，文藝匯演排練等豐富多彩的活動(dòng)，為新學(xué)員提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，融入農(nóng)行大家庭的舞臺(tái)。特別是文藝匯演的排練，加深了學(xué)員們彼此的了解，我們肆意的揮灑青春的汗水，綻放最炫麗的青春，在文藝匯演這個(gè)活躍的大舞臺(tái)上，充分地展現(xiàn)農(nóng)行新一代員工的亮麗風(fēng)采!在此，預(yù)祝2011年中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行第三期新員工培訓(xùn)班文藝匯演取得圓滿成功!
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行在成功上市之后，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)，努力把農(nóng)業(yè)銀行建設(shè)成一家面向“三農(nóng)”、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、融入國(guó)際、綜合經(jīng)營(yíng)、致力為最廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的現(xiàn)代化全能型銀行。我們作為農(nóng)行的新員工，本著愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉盡職，依法合規(guī)的職業(yè)心態(tài)，踏上征途，追求卓越，共創(chuàng)輝煌!
最后，謹(jǐn)以下文與各位同事共勉：
知之非艱，行之惟艱，知難行易，知行合一，行我所信，信我所行。
我有幸成為區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的一員，心里特別高興，因?yàn)檫@這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。在培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了幾位名師的講座，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，聽(tīng)到不同類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。本次培訓(xùn)，我有如下的體會(huì):
一.知道并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略
1.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的`前提，是開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的前提，是開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成.迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。
3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開(kāi)放性思維的培養(yǎng).教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開(kāi)闊、能夠站在全球化視野考察問(wèn)題并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的公民。
4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育.在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)的充足的物質(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉，如對(duì)真理、正義、誠(chéng)信、責(zé)任感的追求。
5.尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性.教育向?qū)W生生活的世界回歸。了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)因材施教。
二.知道并理解了教師心理健康與教學(xué)
1.端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè)
“崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源?！碑?dāng)前，改革開(kāi)放的歷史條件，為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識(shí)。有的教師受腐朽生活方式的影響，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務(wù)艱巨，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表現(xiàn)在生活上，畸形消費(fèi)，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場(chǎng)。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對(duì)工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂(lè)趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響，保持良好的心態(tài)。
2.塑造良好性格，做到為人師表
心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來(lái)建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。其中教師對(duì)學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學(xué)歷、知識(shí)水平和學(xué)生的發(fā)展并沒(méi)有必然的聯(lián)系，而教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的心理環(huán)境。因此，教師要為人師表，在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)公正、學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)呵護(hù);應(yīng)保持樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作。“你能行!”、“你可以的!”、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡(jiǎn)單的話，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把，照亮他的成長(zhǎng)之路。我想，作為教師，如果沒(méi)有客觀的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)，他的課上得再好，也難走進(jìn)學(xué)生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
3.富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛(ài)好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。
三、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣
一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。
因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對(duì)待工作不積極，沒(méi)有熱情，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒(méi)有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面:
首先，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對(duì)象、環(huán)境、我們工作起來(lái)才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂(lè)趣。
其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問(wèn)自己:我靠什么吸引學(xué)生?一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個(gè)充滿民主的愛(ài)心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，我這里所說(shuō)的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實(shí)，一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛(ài)你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí)，反而會(huì)使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的:備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時(shí)間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學(xué)以外的時(shí)間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
在充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓(xùn)者培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體驗(yàn)和感悟。
這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，地點(diǎn)設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓(xùn)項(xiàng)目包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們共同期待的是通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了許多生動(dòng)的案例、實(shí)用的技能和策略，這些內(nèi)容加深了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。我們一起進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括“信任行走”、“團(tuán)隊(duì)辯論”等，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
我不僅在理論學(xué)習(xí)上有了很大的提升，更是在實(shí)踐技能上有了明顯的進(jìn)步。在模擬團(tuán)隊(duì)辯論中，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人，如何運(yùn)用邏輯和情感去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也明白了，作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我更加了解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我在實(shí)際操作中提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我更加堅(jiān)定地決定，要更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，我想說(shuō)的是，感謝這次培訓(xùn)，它讓我在理論和實(shí)踐上都得到了很大的提升。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，每一次的培訓(xùn)經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
計(jì)價(jià)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。