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駁論文的基本方法篇一
社會就業(yè)壓力大是我國目前的一個重大困境，大學生自主創(chuàng)業(yè)作為解決大學應屆畢業(yè)生就業(yè)的有效辦法，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為各高校的重點發(fā)展項目。科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)有著至關重要的作用，本文針對職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的作用進行了一些探討。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的背景。職業(yè)生涯規(guī)劃，起源于1908年“職業(yè)指導之父”弗蘭克·帕森斯針對大量年輕人失業(yè)提出的“職業(yè)咨詢”概念，而我國的職業(yè)生涯規(guī)劃教育源于1916年清華大學校長提出的就業(yè)指導。我國的職業(yè)生涯規(guī)劃教育理論最初是由翻譯別國的職業(yè)生涯規(guī)劃理論、著作等開始發(fā)展的。在20世紀，我國專家們對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究持續(xù)增多。
近幾年，職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題成為社會關注的焦點。國家下達了大量輔助職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展的相關政策。2015年5月中國國務院辦公廳發(fā)布的《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中表明各高校為促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合，根據人才培養(yǎng)定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，調整教育課程設置，開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導方面的必修課和選修課成為我國目前各高校落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策的主要任務。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的含義。職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過對一個人主客觀條件如興趣、特長、能力、時代環(huán)境等進行測定、分析、總結出最適合其的行業(yè)傾向及職業(yè)目標，并為實現(xiàn)這一科學目標，對其自身的職業(yè)生涯乃至人生進行系統(tǒng)地計劃過程。通過這個方案計劃幫助學生明確發(fā)展方向，有效的選擇自己的職業(yè)發(fā)展道路。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。大學生通過在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據自己的特質，對自己未來的職業(yè)生涯有一個準確的方向定位和發(fā)展目標。以發(fā)展目標為指向標，設立自身的職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細計劃。讓大學生對自己的未來職業(yè)有明確的方向和職業(yè)發(fā)展道路，幫助學生挖掘自己的潛能，認識到自己的個性特點、潛在價值，將自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進行對比并綜合分析，增加自己的職業(yè)競爭力，提高未來求職就業(yè)時成功的幾率。
目前社會就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生就職面臨這巨大的競爭力。求職崗位供給和需求失衡不對等的情況下而自主創(chuàng)業(yè)作為一條能緩解就業(yè)壓力的有效途徑，是目前高校教育中加強推廣的教育項目之一。而就目前大學生的創(chuàng)業(yè)情況而言，大學生真正選擇通過自主創(chuàng)業(yè)的方式作為自己未來職業(yè)發(fā)展目標的卻少之又少。就目前的情況來看，各高校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中還存在的很多的問題。
首先，大學生缺乏敢于拼搏的勇氣，對自己缺乏自信。不敢面對創(chuàng)業(yè)中可能存在的風險。其次，大學生缺乏支持自身自主創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)能力。在大學期間，大學生對創(chuàng)業(yè)僅限于書本上的概念，而缺乏現(xiàn)實中的實踐經驗，以至于大學生的創(chuàng)業(yè)想法與實際的創(chuàng)業(yè)實施的對接相差甚遠。而近年來，許多高校引進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目通過實踐促成學生自主創(chuàng)業(yè)，而實際上培養(yǎng)大學生實行自主創(chuàng)業(yè)的結果仍是不理想。究其根本原因主要有：
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識淡薄。首先，當前社會中，堅持素質教育一直只是個很響亮的口號，而實際上，應試教育才是目前國內教育的根本形式。學生在校學習知識為了應試，且學生迫于應試壓力，只能將大量的精力時間花費在做各種真題和模擬題中，而忽視了學動手實用能力的培養(yǎng)。學生們的習慣于知識的學習和獲取，但是在動手能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力上十分欠缺。習慣使然，大學生在面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時，會傾向于理論上的學習，而缺乏實際上應有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。其次，家庭教育對大學生的創(chuàng)業(yè)意識也有著極其深遠的影響。在很多家長眼里，只有學習才有出路。家長為了讓孩子專心于學習，為孩子包辦一切，導致孩子在很多生活能力上都有所欠缺。除此之外，家長不斷地為孩子們灌輸他們認為的好前程的思想——尋求穩(wěn)定安穩(wěn)工作。家長將自己的思想強加在孩子身上，忽略了孩子自身的個性發(fā)展，限制了孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培育。學生長時間接受這種熏陶導致學生自身對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的缺乏。
2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不堅定。目前高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學生成為新時代創(chuàng)業(yè)人才。但往往在中國傳統(tǒng)的家庭教育下，而今的大學生在意志上不夠堅定，家長們給予孩子的過度保護，讓孩子們抗打擊能力上不夠強大。因此在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時，他們面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的困難和磨難，一直生存在父母的保護傘下的他們極易產生退避心理。更甚者，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初期計劃階段，對于未來可能發(fā)生的困難或是父母的不贊成，便讓他們放棄了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法。
3.個人發(fā)展缺乏計劃性。高校大學生長期處于被動的學習狀態(tài)，一味地接受知識的授予，遵循著家長和學校要求而成長。進入大學后，對于自己的人生發(fā)展缺少目標、缺少計劃，在意識上依舊處于被動狀態(tài)。而在就業(yè)創(chuàng)業(yè)時，沒有計劃性的學生一味盲目地參與，沒有明確的規(guī)劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不強，在時間和實際發(fā)展的把握上，缺少科學合理的安排，以致就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最終失敗。
職業(yè)生涯規(guī)劃課程有益于幫助大學生明確自己的職業(yè)定位，確定自己威力職業(yè)發(fā)展道路。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃緊密聯(lián)系的，職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識有著重大作用。
1.心理調節(jié)。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃，究其根本，實質上屬于心理學中的一部分。這是個學生自我認識并助力學生自我發(fā)展，個性塑造的過程。將職業(yè)生涯規(guī)劃教育融入大學的課程當中。讓各高校大學生在大學期間就能明確自己定位。并且?guī)椭髮W生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，培養(yǎng)一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。對于現(xiàn)在的大學生而言，被他人認可是大學生自信心最大的源泉。職業(yè)規(guī)劃是決定職業(yè)生涯成敗的關鍵一步。在創(chuàng)業(yè)之前通過職業(yè)規(guī)劃讓學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并融合創(chuàng)業(yè)教育可以進一步增強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
2.明確創(chuàng)業(yè)目標。職業(yè)生涯規(guī)劃針對學生職業(yè)選擇時的主客觀因素進行分析和測定，引導學生確定自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識上的塑造。確定正確的創(chuàng)業(yè)目標是成功創(chuàng)業(yè)的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)教育中通過理性的思考、科學的分析和職業(yè)發(fā)展的認知是確立創(chuàng)業(yè)目標關鍵流程。各高校的大學生都處于學生就業(yè)上崗的準備階段。在大學期間通過校內專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育，幫助大學生結合自身特點明確職業(yè)定位，辨明創(chuàng)業(yè)未來的發(fā)展方向，確立自己的個人發(fā)展目標，并制定一系列行動計劃，充分發(fā)揮自身的潛能，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
3.提升個人競爭力。職業(yè)規(guī)劃可以幫助學生確定自身的職業(yè)目標。現(xiàn)今社會競爭激烈，如若想在這職業(yè)競爭的狂流中立于不敗之地就必須根據自身的職業(yè)目標規(guī)劃好自身的職業(yè)計劃。有目標、有規(guī)劃地進行行動。跟著制定好的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)地、有計劃地行動，逐漸累積學生的個人經驗和增強職業(yè)技能。系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于學生專注于自己的優(yōu)勢并且實際所需適時地、不斷地發(fā)展自己，在關鍵時刻更好的安排工作任務的先后順序。由此個人競爭力也得到增加。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育使我國目前一項重任，各高校都在積極落實這項任務。而目前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中還存在著很多不容忽視的問題，如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識淡薄、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不堅定等。而職業(yè)生涯規(guī)劃有助于學生根據自身條件及客觀因素挖掘自身潛能，幫助學生確立職業(yè)目標，增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
大學生通過在校的職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育，根據學生個性明確學生自身的創(chuàng)業(yè)目標及日后的發(fā)展方向，完善就業(yè)前準備。并幫助學生對自我、客觀環(huán)境等進行正確的評估，在內心素質方面進行強化和調節(jié)。由此利于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)并避免了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的不堅定。
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淺論遠程開放教育?？茢祵W課程的標準與結構論文。
數學教育方法比較與成效評估論文。
幼兒學前教育的策略與方法論文。
淺談小學德育教育的方法與途徑論文。
探析小學德育教育的方法與途徑論文。
駁論文的基本方法篇二
摘要：在農村公路工程管理中創(chuàng)新是保證工作有序進行的基礎，結合工程實際，首先對農村公路管理存在的問題進行分析，然后對管理創(chuàng)新策略進行探討，提出了創(chuàng)新管理工作內容、創(chuàng)新工程管理制度、加強管理型人才的儲備、抓好項目管理的關鍵環(huán)節(jié)、加大農村公路路政工作力度幾點建議，希望分析研究過后可以提高公路工程管理水平，供參考。
關鍵詞：農村公路；工程管理；管理創(chuàng)新。
0引言。
近年來的發(fā)展中，我國都非常重視農村經濟發(fā)展，農村的各項基礎設施建設也在逐漸開始建設，多方面的農村基礎建設加大了農村經濟的發(fā)展，同時也是整個社會發(fā)展的原動力。農村公路工程建設中，全面開展高效的工程管理可以提升農村公路的使用壽命，但是當前很多的工程管理人員管理水平較低且工作經驗也不足，需要通過創(chuàng)新才能適應新時代的發(fā)展。
1農村公路工程管理存在的不足。
1.1公路工程管理體系不健全。
公路工程在建設的過程中涉及到的方面非常多，需要群眾、地方政府、施工企業(yè)、供應商等協(xié)調一致才能保證工程的順利實施。但是，當前很多的工程管理中的管理者對于工程的施工環(huán)節(jié)以及管理沒有充分的了解，在意識模糊的情況之下不能有效地進行監(jiān)督和管理，工程的施工進度和工程質量都難以保證。
1.2管理理念滯后。
當前農村公路管理的重點集中在資金的管理和分配上，對于其他的一些重要方面沒有提起足夠的重視，尤其是在建筑材料市場價格變動比較大的情況下，管理工作的不足就凸顯出來，很難保證農村公路施工的順利進行，更別說質量和效率[1]。
1.3專業(yè)人才匱乏。
在工程中實施管理的是人，所以人在整個工程建設的過程中起到了非常重要的作用。在不同的區(qū)域內進行施工，對于技術要求必然存在很大的區(qū)別，管理的難度也會有較大提升，就當前我國的農村公路工程的管理實踐來分析，專業(yè)技術人員嚴重不足，很多先進的管理方式和施工方案無法落到實處，公路整體價值難以實現(xiàn)。
2創(chuàng)新思路。
2.1創(chuàng)新管理工作內容。
管理工作內容的'創(chuàng)新主要的目標就是全面提升工程的質量，只有保證日常管理工作順利進行才能充分保證工程組集中的質量滿足要求，這也是將管理工作作為工程整體施工的重要過程，其中包含了準備過程，還包括了工程的施工過程以及最后的竣工驗收過程。在工程開始之前，需要全面開展工程的設計方案管理工作，因此，管理人員需要結合自身的工作經驗以及同行業(yè)的一些標準和規(guī)范與本該工程中的設計方案進行比照，這樣管理人員可以及時了解一些新出臺的管理制度，充分保證最終的設計方案能夠滿足國家標準和行業(yè)規(guī)范的要求。在工程結束之后，管理人員應該協(xié)同監(jiān)理工程師進行工程整體質量的檢驗工作，對于發(fā)現(xiàn)的工程質量問題詳細記錄，如果質量存在嚴重問題需要立即進行整改處理；如果質量問題不是非常嚴重，則可以警示以后的工程，以免再次出現(xiàn)類似錯誤，切實提高工程質量水平，在此基礎上，大大提升施工的效率，縮短工程消耗的周期，如期交付工程[2]。
2.2創(chuàng)新工程管理制度。
農村公路工程的項目，施工單位往往忽略了管理制度的重要性，當前施工企業(yè)很多都存在缺乏管理制度或者管理制度不完善的情況，很多的管理人員都認為農村公路與城市公路不同，不需要保證工程質量，在管理中也不按照相應的管理制度來進行施工，因此，需要全面提升管理人員對于管理制度的重視程度，通過建立完善的管理制度來保證施工的各個環(huán)節(jié)都有序銜接。對于工程管理中存在的一些明顯的問題，管理人員需要及時進行分析設研究，并且立即出臺與之相對應的管理制度，避免類似問題再次出現(xiàn)在工程施工中，保證工程順利實施，全面提升工程的質量。
2.3加強管理型人才的儲備。
農村公路的施工、設備單位對于施工管理的認識度嚴重不足，自己就覺得農村公路與國道、省道、高速公路等重要的工程存在差別，這種思想上的錯誤就導致了管理工作難以有序地開展下去，主要的管理者也不會高薪聘請具備專業(yè)知識和豐富經驗的管理人才到工程項目中，這就導致了工程難以按照科學的方法進行施工，最終降低了工程的質量，使得工程效率也難以保證。因此，在農村公路工程管理過程中要聘請專業(yè)技術人員，并且提供與之相對應的薪資和福利待遇，讓更多具備豐富經驗的新型人才積極投入到農村公路建設工程中，從而提升農村公路的質量。
2.4抓好項目管理的關鍵環(huán)節(jié)。
2.4.1工程質量管理方面。
工程管理方面需要結合當前我國所指定的一些標準和規(guī)范，同時制定出符合實際情況的管理制度和控制措施。將工程管理的責任進行具體的劃分，讓每一個人都明確自己負責的內容和責任權限，在工作中要盡職盡責的來完成所有的工作，特別是要分清各個承包商的具體責任，要認真負責自己的工作。農村公路工程的建設規(guī)模一般比較小，各種基礎設施都不是很完善，實驗室更是缺乏，這就需要管理人員積極的聯(lián)系具備資質的第三方檢測機構，保障工程的質量。
2.4.2工程進度管理方面。
在工程的管理過程中，不能以犧牲工程的質量而提高施工速度。在工程實踐中，要依據科學的方法來合理控制工程的進度，保證工程的順利實施。同時還應該結合當前的農村公路具體的特點制定出相應的管理制度和決策機制，劃分好責任和義務，協(xié)調各個部門的工作，防止因為業(yè)主或者其他一些機構提出特殊的要求而延誤工期，同時還要協(xié)調處理好各個承包商和供應商的管理，及時提供工程中所需要的一切材料和設備，保證工程的質量，提高工程效率[3]。
2.4.3工程投資管理方面。
工程的前期工作是工程的前提條件，包含了勘察、申報、研究等等工作，在該過程中要做好這方面的工作，保證工程的實施有可靠的依據，同時進行清單計量，合理控制工程的投資。在工程實施的過程中還要按照預定的合同進行施工，與農村公路工程的特點聯(lián)系起來，制定出符合實際情況的管理措施和控制措施。將業(yè)主和承包商的責任進行明確劃分，公平、公正地進行工程的變更和計量，還要做好一切的工程記錄，保留證據，如果出現(xiàn)了工程糾紛可以提供給有關部門進行審核和分析。
2.5加大農村公路路政工作力度。
加大農村公路路政管理力量，擴大隊伍的編制，保證每一個角落都有路政人員進行管理。在路政管理工作的過程中，要依據國家相關的管理條例和管理辦法，做到公開、公平和公正，在農村公路建設中要把握好關鍵點的質量，同時設置相應的保護措施，充分保證農村建設中的四、五類橋梁質量，避免出現(xiàn)嚴重的車輛超載的情況出現(xiàn)，保證農村公路使用的正常化。同時，還要加大超載車輛的檢查力度，在農村公路橋梁工程的上下游200m范圍內不能進行取土或者是挖沙施工，加大違法處罰和管理力度，嚴禁一切超載車輛上路，還要嚴格控制農村公路周邊中存在的私拉亂建、垃圾亂放的現(xiàn)象，保證農村公路工程的合理使用，維護公路產路權。
3結語。
公路工程項目是保證農村經濟發(fā)展的重要基礎設施，也是加速城鎮(zhèn)化發(fā)展的主要措施，可以大大縮小城鄉(xiāng)之間的差距，所以強化農村公路創(chuàng)新是未來發(fā)展的必然趨勢。管理者應該積極創(chuàng)新、全面培養(yǎng)人才并且實現(xiàn)管理創(chuàng)新，落實到各個工程管理的細節(jié)，這樣此案充分保證工程管理工作順利實施，全面提升公路的質量。本文中提到的幾個方面在實際工作中要全面的落實，以人民的利益為出發(fā)點，履行好自身的職責，促進社會的發(fā)展和進步。
參考文獻：
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駁論文的基本方法篇三
法學方法是民法理論的靈魂，民法學就是民法解釋學，表明法學方法論的基礎性建構作用。探討案例分析的方法對于有效地溝通理論和實務，為理論的發(fā)展提供素材和動力，指引和規(guī)范司法裁判的實務操作具有重要作用。
1、有助于限制法官任意裁判，保證法律的安定性。法律推理本應是一個演繹的過程，采取三段論的模式：大前提是“找法”，尋找應當適用的法律規(guī)范，小前提是確定案件事實；最后以事實為依據，以法律為準繩，將抽象的規(guī)范適用于具體案件，得出結論，即判決意見。而目前我們的一些法官，他首先確定判決結果，然后在法律條文和案件證據中尋找依據，即學者所謂的“被倒置的法律推理”。使判決結果成了法律推理的指南。至于這個判決結論怎樣被確定的，卻不得而知了。因此，案例分析法的確立有助于約束法官的自由裁量權，保證法官依法裁判，從而維護法律的安定性，促進法治的實現(xiàn)。
2、有助于司法裁判的公正性。僅憑自己的法感斷案，不能帶來可靠的公正，法官只有采取循序漸進的方式，才盡可能地達到以普遍或平等原則為基礎的公正。法學分析方法體現(xiàn)了法律的形式正義，使得司法成為一個技術性的過程。裁判的技術化、形式化，使得判決書的公開和監(jiān)督成為可能。司法改革的一個重要內容就是增強判決書的說理性和透明性。判決書公開使得法官的推理過程和論證方法受到公眾的監(jiān)督，以保障司法公正。
3、有助于司法效率的提高。案例分析方法采用標準化的程式，可以提高法官思維的明確性，簡化思維的過程，避免分析案件的思維誤區(qū)，從而使得司法裁判更具有效率，并且保障審判的質量。法官面對一個新的案件，不必考慮從何處下手，只需按照分析方法指引的步驟操作即可。因此，案例分析法可以與流水生產線相比較，使審判效率在數量上和質量上大為提高。
駁論文的基本方法篇四
高中物理具有很強的規(guī)律性和邏輯性，聯(lián)系實際多，靈活性強，學好物理單靠死記硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其規(guī)律。做物理題目首先要弄清它的物理過程，建立起正確的物理情景，分析它滿足的條件，從而正確地選用物理規(guī)律，不能把物理題簡單當作數學題去解。
在高一剛開始的階段，我們所學的基本概念和基本公式較多，每學過一個概念，要弄清楚：這個概念是如何得來的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關系……每學過一個公式，要力圖搞清：這個公式是如何得來的?適用條件和范圍是什么?和其他公式之間有什么關系……每做一道習題，首先審題要清晰，研究對象是誰?物理情景是什么?選取哪個物理過程進行研究?該選用哪個公式去解題?將物理規(guī)律與數學知識緊密聯(lián)系，勤于思考，善于總結，就一定會不斷提高分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學習物理。
駁論文的基本方法篇五
摘要：尋找到能夠滿足本企業(yè)的主要特征并且還能夠滿足企業(yè)發(fā)展不同階段所需求的一套管理方式，對任何企業(yè)而言都是非常重要的。單單針對酒店經營來說，它的管理基本形式和其他行業(yè)之間會存在較大的差異。酒店行業(yè)自身的特殊性直接決定其管理方式上的特殊性，同時這種特殊性也要求酒店對自身的管理方式進行不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。就當前現(xiàn)實情況來看，酒店行業(yè)當中廣泛使用的最基本的管理形式有標準化以及個性化綜合的管理形式、全面質量管理、情境管理以及授權管理等。通過對酒店行業(yè)管理制度的創(chuàng)新思路（例如生命體管理、危機管理等）展開分析和探究，旨在提升本行業(yè)的整體管理水平。
駁論文的基本方法篇六
心理學研究成果表明，動機是在需要的刺激下直接推動人進行活動的內部動力?！罢n堂教學不在于傳授，而在于激勵和喚醒?！痹诮虒W中筆者積極探索激勵性教育，發(fā)現(xiàn)激勵性教育在數學教學中能起到非常重要的作用；在多年的教學中也深切地感受到，只有激發(fā)學生學習的積極性，才能讓學生感受到學習的快樂，才有“我要學”的欲望，才能打造高效率的數學課堂。
一、啟發(fā)性教學，激發(fā)興趣。
“志從趣生”，教學中要注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。教育家盧俊指出：“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西?！痹诮虒W過程中要注意貫徹啟發(fā)性教學原則，通過觀察、動手操作、投影、實驗等直觀教學手段，給學生以形、聲、色、體的.直感，增強教學藝術的感染力?？刹扇≡O疑、布謎、創(chuàng)設懸念等多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。
二、營造和諧氛圍，激發(fā)成功的欲望。
新理念下，營造一個民主、平等、和諧的課堂教學氛圍，就是要求每一位教師必須尊重每一位學生，學會贊賞每一位學生、幫助每一位學生；給學生獨立思考的時間和空間，充分解放學生的口、手和思維，讓學生敢說、敢做、敢于發(fā)現(xiàn)問題、敢于發(fā)表見解。要努力做到“果”讓學生自己摘、“問”讓學生自己提、“話”讓學生自己說、“情”讓學生自己抒、“題”讓學生自己解、“法”讓學生自己探，讓學生在“誤”中感悟、在“錯”中切磋、在“探”中感嘆、在“情”中自信，最大限度地讓學生在活動中學習、在合作中提高、在主動中發(fā)展。
三、團隊協(xié)作，競賽激勵。
例如在研究“點與圓的位置關系”一節(jié)課時，因為本節(jié)內容比較淺顯，并且學生以前對這個內容就已經有所了解，因此我事先將同學分成了五大組，給每個小組定了一個學習組長，在組長的帶領下進行團隊學習。在規(guī)定時間內，每個組員必須認真自學完新課內容。
第一階段，老師根據小組學習的情況給每組打分。由于身處在一個集體中，所以即使原來上課不太認真的同學，看到其他同學的學習狀態(tài)，也被慢慢影響、帶動起來，誰也不想因為自己讓小組扣分。
第二階段，每個組派一到兩位同學完成老師出的典型例題，并進行打分。
第三階段，小組根據本課所學互相討論，總結知識點，請一位同學進行總結陳詞，并進行打分。
課上是這樣三個階段，然后最后一個階段，要求每組根據本課所學，課后出一份練習小試卷，小組互評。最后計算總分，獎勵優(yōu)勝小組。這四個階段都是在一種競賽的環(huán)境中進行的，所以學生的學習也是非常主動，充分把學生調動了起來，也有不少學生通過這樣一堂課，改變了對數學的看法，學習變得更有激情、更有動力。
駁論文的基本方法篇七
對于任何企業(yè)而言，管理都是一項永恒的主題內容，而談及管理具體的范疇，則是非常龐雜的，會涉及到生產、供銷、人力資源、財產等多方面的領域。所以，作為一個企業(yè)，是否能夠尋找到滿足本企業(yè)基本特征，并且滿足本企業(yè)處于不同發(fā)展階段當中對于管理方式的需求的有效管理措施是非常重要的。
一、酒店所具備的特殊性令其需要對管理方式。
進行不斷的創(chuàng)新和改革從整體上來看，酒店行業(yè)主要服務對象為“人”，其所提供的產品也基本都是無形的，加上服務鏈條相對比較長，涉及到的工作環(huán)節(jié)也比較多，需要一定的工作靈活性，結合客人的需求隨時進行工作內容上的調整，甚至大部分情況下工作人員的工作時間也不是非常穩(wěn)定，不能要求服務的完全統(tǒng)一性，需要具備較為顯著的應變性。所以，酒店管理工作對于管理階層以及服務人員所具備的綜合素質水平要求都比較高，管理方式上的需求也存在顯著不同。另外，酒店行業(yè)的內外環(huán)境都始終處于不斷的變化當中，有的時候這種變化還會變得非常劇烈。針對外部環(huán)境來看，酒店行業(yè)目前屬于一項朝陽產業(yè)，酒店的數量呈現(xiàn)出飛速增長的趨勢（例如大部分大型、中型城市當中的年增長速度就在5%以上），隨之而來的就是競爭環(huán)境的飛速變化，酒店客戶的構成和影響客戶心理需求的因素不斷變化而且非常復雜，呈現(xiàn)出顯著的求新求異特征；針對內部環(huán)境來看，員工的流失情況也非常嚴重，按照旅游局的統(tǒng)計結果來看，在前后，在酒店行業(yè)當中員工的平均流失率超過20%。另外，酒店的設施設備的老化速度也比較快，3年到5年之間不投入大量資金對其進行大規(guī)模改造，就會直接造成酒店的市場競爭力迅速下滑。正是因為酒店行業(yè)所具備的以上特征，導致酒店的管理人員需要隨時探究滿足本行業(yè)的主要特征的管理方式，同時不斷地對其展開創(chuàng)新，只有這樣才能夠在酒店行業(yè)愈發(fā)激烈的競爭環(huán)境當中更好地發(fā)展。
（一）將標準化同個性化綜合起來進行管理的方式。
因為酒店行業(yè)對于服務靈活性有較高的要求，因此酒店行業(yè)為了能夠有效控制最終的質量水平，尤其注重針對滿足本行業(yè)的相關管理形式進行研究的工作，通過這樣的措施來防止管理失控。不過因為酒店所提供的產品大多都是無形的，因此個性化的服務也非常重要。作為酒店行業(yè)，需要在標準化的管理制度基礎之上加以施行個性化的服務措施。所謂標準化的管理方式，指的是一個企業(yè)為了能夠實現(xiàn)更加規(guī)范、統(tǒng)一的管理，對于工作條件和重點工作要求展開的統(tǒng)一標準的設置，并且通過這一標準來進行企業(yè)日常管理的考核以及獎懲。實行標準化的管理制度可以在最大程度上提升產品質量以及管理體系之間的高度統(tǒng)一性。這一管理制度主要體現(xiàn)在了快餐行業(yè)身上，比方說，連鎖企業(yè)“肯德基”，它在全世界擁有數以萬計的餐廳，不過不管在世界各地的任何一家肯德基當中，漢堡薯條等有代表性的產品都是完全一樣的，也正因如此，我們可以發(fā)現(xiàn)，標準化的管理制度是該企業(yè)所采用的基本形式；反之，標準化管理的工作模式也在較大程度上令肯德基公司實現(xiàn)了快速擴張，這對企業(yè)發(fā)展而言有非常好的推進效果。不過針對酒店行業(yè)來說，實行標準化的管理制度卻只能在某種范圍內使用，比方說床上用品的鋪設、室內清潔的程序、擺放物品、衛(wèi)生要求等，在其他方面并不適用，需要采取標準化以及個性化綜合管理的形式。
（二）全面質量管理的方式。
所謂全面質量管理，指的是一所企業(yè)所制定的、需要全員參與、全方位貫穿于整個活動過程的目標以及相關的管理要求，是一項保證企業(yè)產品整體質量的措施。它將質量管理作為工作的核心內容，實行全面質量管理制度之后，能夠協(xié)助企業(yè)針對產品的最終質量予以全方位、有效控制。針對酒店行業(yè)來說，產品生產鏈條相對來說比較長，而且工作的環(huán)節(jié)也相對比較多，假如一名客人入住酒店之后，需要經過包括門童、行李搬運人員、登記、各個樓層之間的服務、迎賓、餐飲、結賬、保安人員、電話、娛樂等，任何一個環(huán)節(jié)所提供的服務水平都可能會對客人感受產生直接影響。所以，全面的質量管理措施對于任何一個酒店而言都是非常有必要的。想要實行全面質量管理措施首先要做的就是對觀念進行統(tǒng)一，令所有環(huán)節(jié)的工作人員都能夠對整個酒店質量要求有比較統(tǒng)一且明確的認知。同時，專業(yè)人員參與到質量管理法當中進行參與是非常有必要的。之后對員工予以全面、反復性的培訓以及訓練，展開嚴格考核以及系統(tǒng)督導，才可以在較大程度上提升酒店全面質量管理的完整實施程度。
這種方式最早是美國的組織行為學專家赫塞所提出的，他認為，一所企業(yè)當中的員工處于被管理者的角色上，他們在不同時間段、處理不同工作任務的時候會表現(xiàn)出不同狀態(tài)。而員工的工作狀態(tài)對管理階層來說是非常重要的，有助于他們對員工展開有效的`管理。而從員工的角度來說，工作狀態(tài)通常是因其自身能力（基礎知識、工作經驗、相關技能等）以及工作意愿（對于工作是否能夠完成的自信心、對該工作完成是否進行過承諾等）所決定的。針對酒店行業(yè)來說，因為其所提供出的產品大多都是無形的，因此客戶也是借助感受員工行為實現(xiàn)消費全過程，員工是否能夠具備積極的工作狀態(tài)是非常重要的。因此作為酒店來說，需要進行適當的情境管理，對于員工工作的狀態(tài)（能力和意愿）予以適當的管理以及引導，才可以進一步地提升酒店服務的質量水平。關于情境管理，主要是將員工的狀態(tài)分成以下四個類型：其一，沒有意愿，沒有能力；其二，有意愿，沒有能力；其三，有能力；意愿下滑；其四，有能力，有意愿。作為酒店的管理人員，可以在下述三方面進行情境管理：其一，在不同的發(fā)展階段使用不同的情境管理模式：（1）開業(yè)階段：此時管理團隊剛成型不久，對于工作的任務擁有較高的熱情，不過工作經驗稍顯不足，而且工作能力也比較有限，此時可以適當引導，保持溝通和細致培訓，加以適當的鼓勵，避免嚴厲指責；（2）經營上升階段：此時管理模式初步完善，員工的能力也得以提升，不過工作的積極性有一定的下滑，此時可以進行“教練”，完善管理的相關制度，監(jiān)督員工行為等；（3）成熟階段：該階段中，酒店平穩(wěn)運行，且經營情況比較好，員工有能力，也有意愿，可以使用“授權”的形式，管理人員進行深入戰(zhàn)略分析；（4）衰退階段：此時酒店的經營發(fā)生滑坡，在市場中競爭力也有一定的下滑，這一階段員工擁有能力，意愿會因酒店的競爭力而受挫，此時可以采取“參與”的形式，共同參與討論，找到經營存在的問題，共同解決困難。其二，針對酒店當中工作任務的差異，使用不同的管理形式。常規(guī)工作可以多采取“參與”以及“授權”的形式，調動積極性；新業(yè)務采取“教練”和“引導”，令員工能夠充分地掌握工作內容。其三，對員工（或不同狀態(tài)）避免使用相同管理形式。素質相對較高的員工使用“授權”或“參與”；新員工采取“引導”或“教練”。另外，員工的不同狀態(tài)還需要在管理上進行適當的調整。
（四）授權管理的方式。
酒店所提供的的服務為面對面服務，因此酒店管理當中授權是比較重要的。令基層的服務人員能夠擁有更多變通和流程修改的權限，甚至于權責范圍內的折扣權限，能夠令服務人員在一線工作中及時提供客戶所需求的服務內容，提升客戶的滿意程度。
（一）“生命體”管理措施。
酒店是內在外在環(huán)境都經常發(fā)生變化的行業(yè)，因此作為酒店的管理人員需要加強對管理方式進行創(chuàng)新的力度。首先，可以指引員工將酒店作為完整生命體來看待，任何一個部門都是這個生命體當中的器官，脫離了生命體都是無法生存的。這種管理的方式強調部門之間團結協(xié)作和相互配合，同時也重視員工情緒上的變化，這兩點對于一個酒店來說都是非常重要的?？蛻舻骄频晗M的過程具備較高的綜合性，會涉及很多工作崗位以及部門，使用“生命體”管理的方式，加強各個部門之間的相互配合，可以在較大程度上提升整體工作效率以及客戶的滿意程度。
（二）危機管理措施。
酒店人員密集、功能綜合性強且復雜，因此經常會面對一些程度不同的危機。
1.危機類型分析。
從整體上看，酒店發(fā)生危機事件的類型主要包括以下幾個方面：自然災害事件（包括洪澇、雷雹、流行性疾病、突發(fā)性地震等，例如中旬肆虐的非典，就曾經對各地酒店行業(yè)造成打擊）、突發(fā)性社會治安事件（例如聚眾賭博、兇殺案、搶劫案等，任何酒店都可能會發(fā)生）、火災、水電煤氣等突然中斷、大面積食物中毒、設備設施傷人（例如墻磚脫落砸傷或劃傷、意外滑倒導致摔傷等）、公關危機事件（主要是客人的投訴）、客人自身原因導致危機事件（例如飲酒過量或急病發(fā)作，嚴重的還有死亡情況）。
2.如何應對危機事件。
首先，需要結合危機事件類型制定出處理方案，同時明確規(guī)定在面對危機事件的時候各級工作人員的分工情況，保證程序合理、處理及時；其次，提升員工應對危機事件的能力培養(yǎng)力度；第三，對日常工作進行嚴格的檢查，防止由于工作疏忽導致安全事件發(fā)生；第四，在危機發(fā)生之后，立即啟動應急處理方案，及時補救；第五，認真進行反思，尋找漏洞，總結經驗。
（三）管理員工潛能。
其一，調動工作人員內在工作熱情，作為酒店，需要盡量使員工在日常工作中保持舒暢的心情，采取一定的政策來穩(wěn)定員工，繼而將積極心態(tài)轉變成生產力；其二，對于還沒有顯現(xiàn)的工作能力予以適當的激發(fā)，可以適當地采用競爭制度，同時加以有效培訓以及考核，提升激勵力度，調動員工的工作潛力；其三，協(xié)助員工進行有效的時間管理，尋找時間陷阱，制定出工作目標，將工作流程進行合理安排，提升員工的工作效率。
綜上所述，針對酒店行業(yè)來說，其具體管理方式和其他行業(yè)之間有較大差異。作為酒店的管理人員，需要在不斷的實踐中尋找滿足本行業(yè)要求的管理方式，打破傳統(tǒng)思維模式的限制，保持時效性，令管理充滿靈性，不受危機事件的影響，在市場競爭當中立于不敗之地。
作者:佟安娜單位:遼寧現(xiàn)代服務職業(yè)技術學院。
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駁論文的基本方法篇八
1.要盡量挑選那些信用好的表店或者是大型商店內的表店，大商店對個人的修表店干也有個管理上的約束。
2.對自個兒的手表故障要有個基本理解，手表壞齒輪的和石英手表壞電路板的有可能性極小。果不其然實在壞了，對應的故障現(xiàn)象也能反映出來，沒可能好端端手表就平空顯露出來這些個問題。
3.務必不要輕易相信表店的廣告，查看一下他們修表的設備和表油，可以讓他把表油都拿出來看看，沒個4~5種表油以上的你就不要在他那修。
4.盡有可能不要快修，不要信任啥子“立等可取”的應承，由于檢查驗看和實走仔細查看是維修手表的不可缺少環(huán)節(jié)，沒可能不通過對手表走運靠得住性的考察，就立刻交付主顧的。
5.審視清修理加碼，必須要和修表師傅談好價格后，再把表遞給他。在維修后，也要索取全部替換下的零件，特別是對于維修中換過齒輪的或換電路板的手表。也不要忘記修理發(fā)票和涵蓋修理內部實質意義的詳細登記單、所換零件也務必羅列、若是進口零件也要注明，而后讓他蓋好章。
6.如果您還是不放心，這時就到當地的技術質檢部門到鑒定，發(fā)現(xiàn)問題到工商所或消協(xié)去投訴，在這之前一定要帶足對自己有力的證據，增強自我盡力照顧認識。
駁論文的基本方法篇九
無論是做什么，總是要講究必要的方式和辦法，正確的方式可以讓我們在做事情的時候非常順利，并且得到很好的提升。下面是小編分享的學習口才的基本方法，一起來看一下吧。
同樣的事情，不同的人在做的過程中，他們所選擇的方式上有所差異，所以最終得到的結果上也都是不同的。那么，學習口才基本方法有哪些？不少人在學習的過程中對這個方面也都是非常關注的，找到更準確的方式，今后的學習都會更加的容易了。我們必須要認真的去學會具體的方式，這樣對訓練口才上會有很大的保障。
學習口才基本方法是很多人都在關注的，大家都希望有很好的口才，但是很多時候找不到正確的方式，甚至直接從中等階段，開始學習，這樣對長久的學習和發(fā)展來說是非常不利的，我們在整個學習口才基本方法當中，必須要從基本的發(fā)音開始，認真的做好最基礎的學習。從最基礎的發(fā)音方面開始學習，今后才可以不斷的練習，然后再提升的時候就有了一定的基礎，對任何人來說其實都會有很多的好處。
很多的事情不是突然之間就發(fā)揮很好的，而是我們在日常生活中不斷的積累，然后才可以自然而然的表現(xiàn)出來的。在學習口才基本方法當中也是非常講究這個方面的，我們認識到其中具體的方式，尋求更好地方法，最終才可以收獲到更好的結果。很多人在練習口才的時候，只是上課的時候按照老師說的口才來說話，但是生活中卻完全都不是這樣，所以導致了整個過程受到了極大的影響。每個人都要從生活中開始練習，這個是學習口才基本方法是非常重要的。
口才練習看起來簡單的，如果沒有專業(yè)的指導，我們自己對學習口才基本方法摸索的時候需要很長的時間。有專業(yè)的人員來進行指導，他們可以給我們提供更專業(yè)的辦法，也有更好的教學，發(fā)音和語言上上的一些錯誤可以及時得到很好的糾正，這些都是學習口才基本方法，如果單純的依靠自我的`摸索，整個過程中需要很長的時間，對我們也會有很多。整個過程中還要注意到最基本的情況。
學習口才基本方法對我們來說是非常重要的，以上這些是其中最基本的情況，認真的去做好相關方面的學習，掌握正確的學習和和操作方式，整個學習才會有更多的保障，每個人在做事情的時候，必須要認真的去做好各個方面的事情，堅持不斷的去做好各個方面的學習，我們擁有了更好地口才交流方式，無論是對生活還是工作都會有很多的好處。所以，提前做好相關的了解，認真的去做好口才上的提升，我們在今后必然會有很好的進步，同樣的話語，最終表達出來的卻是完全不同的效果。
駁論文的基本方法篇十
隨著社會經濟的發(fā)展，人們對職業(yè)的認識也在不斷的變化，追求“穩(wěn)定”工作的傳統(tǒng)思想變得越來越淡薄。人們期望找到自己喜歡且適合自己的工作，并且能有可持續(xù)發(fā)展的空間。目前，“80后”、“90后”時代的青年進入就業(yè)時期。這一代青年人思維活躍，思想上追求獨立，追求個性化，追求個人價值的實現(xiàn)，他們更期望自己有成功的職業(yè)生涯。他們期望得到指導和幫助。自己喜歡什么樣的工作?自己適合什么樣的工作?人們面臨著各種職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。
一般而論．職業(yè)生涯規(guī)劃就是個人結合自身情況以及當前的制約因素為實現(xiàn)自己職業(yè)目標而確定的行動的方向、時間和方案；而職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是引導學生在對其職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結和研究的基礎上，確定其最佳職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出有效規(guī)劃的教育活動。
目前職業(yè)生涯輔導已成為西方國家重要的人力資源開發(fā)與管理學說，在學校中有專業(yè)的生涯輔導團隊，協(xié)助和促進學生就業(yè)和生涯發(fā)展方面發(fā)揮較大作用。我國生涯輔導起步較晚，只是近幾年受到西方國家的影響才開始探索，無論是理念、理論、方法，還是人員層次結構都與西方國家相去甚遠。主要體現(xiàn)在以下三個方面的滯后。
1．1理論建設滯后。
西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論經過長期的發(fā)展，經歷了從職業(yè)指導到職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從側重于人與職業(yè)匹配，逐步轉向關注以人生命歷程的事業(yè)生涯為核心的'過程，形成了科學的咨詢指導策略，開發(fā)了諸多評測工具。我國由于起步較晚，在生涯規(guī)劃理論的研究相對比較落后。
1．2思想普及滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃教育強調了“生涯”的概念，強調對人生的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿從幼兒園到大學．以及到社會的不同教育階段。反觀我國所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更多的是針對大學生的擇業(yè)指導具有明顯的階段性、季節(jié)性特點，學生進入大學之前的學習階段的職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本處于空白．學生沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的概念．學生進入大學時的專業(yè)選擇是盲目的，甚至很多大學畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中依然缺乏理性的規(guī)劃。
1．3隊伍建設滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍是職業(yè)化、專業(yè)化的，有完善的職業(yè)化標準和從業(yè)人員的選擇培訓制度等等。我國的職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍水平參差不齊，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理。部分從業(yè)人員往往因其所處的位置和角色，而將職業(yè)生涯規(guī)劃變得功利化、職責化。
面對中國目前的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀，本文期望通過對職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論與方法的介紹，幫助人們了解職業(yè)生涯規(guī)劃的思想，建立相應的概念．形成職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，并能夠開展一些初步的規(guī)劃活動。
駁論文的基本方法篇十一
其實，寫精美散文并不難，關鍵在于掌握絕招。
散文，她是一種心境，是一門哲學。精美散文，句句含情、字字珠璣，賞之，猶如一弘圣泉沁人心脾，令人沉醉。
思想更勝于文采，做到“文不滅質，博不溺心”，也就是文采不掩蓋內容。當前，網絡上有不少散文只注重用滑麗的詞藻、空有意境的文段，用典不鮮、結構不緊，東拼西湊、東拉西扯，讀之有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之感，令人不知所云、不知所向，枯燥乏味。那么，何為文章思想呢？劉勰認為，《詩》總六義，“風”冠其首，斯乃化感之本源，是以悵述情。沉吟鋪辭，莫先于骨。故辭之待骨，如體之樹骸。思想就是文章的主旨，好比人的骨骼。我們寫散文首先要確立思想，看看要寫的這篇文章有沒有社會價值，如同新聞價值一樣，有沒有提起讀者興趣，是否道出眾人的心聲，能不能解渴，有沒有現(xiàn)實指導意義。所以一定要抓住社會熱點問題、抓住人們關注的傾向性問題或者普遍眾人的遭遇來寫，多想想讀者想讀什么文章，這篇文章所表達的情感或者哲理是否與讀者情感產生共鳴，做到這些，這篇文章就有了方向。
思想重要，但文采重不重要呢？回答是肯定的。因為她是文章的語言，是文章的外在表現(xiàn)，精美的句子和詞藻，哪怕是一小段也足以令人回味。現(xiàn)在的很多網絡文章，用滑麗的文采博得不少人的好感，即使沒有內在的思想，也可以蒙蔽外行人。練好文采關鍵多讀多寫，多練基本功，從字、詞、成語、句子、段落著手，掌握常用的漢字、詞語，表達的邏輯方式，文章的排列布陣，這要求大家多掌握文學理論。切記文采是為文質服務的，不可獨立于中心思想之外，要避免出現(xiàn)“翠綸桂餌，批所以失魚”和“繁采寡情，味之必厭”現(xiàn)象。
現(xiàn)在網絡上的散文就像大街上來來往往的人群、天空中的星星，星羅棋布，令人眼花繚亂，只有漂亮的臉蛋才引起人們的注意、只有最亮的星星才足以吸取眾人的目光、惟有漂亮的標題才足以留住讀者的視線。所以一定要注重標題設計，精雕細琢，做到出奇制勝。標題如何做到“亮”和“奇”呢？如同新聞記者寫新聞，把文章最有價值的語句做標題或者在標題上制作懸念、加深意境，勾起讀者的閱讀欲望。
一篇散文的結構如同一條魚，兩頭小，中間大，但都是缺一不可，一定要用好功夫，特別是結尾，不要寫絕，要留給讀者思索空間，才能回味無窮；中間的內容十分重要，要一段一段寫，段與段之間內容不要重復、啰嗦，它們之間是并列或者遞進關系，這樣文章才有層次感、才有邏輯美；句子不要太長，現(xiàn)在的人沒時間讀那么長的句子和文章，好的散文多數不會超過1000字，不要浪費大家時間；句子過長讓人讀起來上氣不接下氣，現(xiàn)代的文人本來就累，時間很寶貴，別浪費別人的時間。
修辭我們在初中時學過，簡單地概括，修辭手法有比喻、夸張、擬人、對偶、排比，深入一點還有曲喻、博喻、通感、點染、設彩、頓挫等，在現(xiàn)實作文中，我們還采用詞采精撥、文小指大、秀外惠中、言不盡意、文不逮意、風行水上等等；《古人筆法百篇》還歸納有題字生情、一字立骨、波瀾縱橫、曲折翻駁、起筆不平、無中生有等等。練字練什么呢？我們有些新手在寫散文時，喜歡用一些孤僻詞語，用一些新生名詞，讓人感到十分深澀，這是練字大忌，好的文章應該是用最簡單的語言表達最深邃的情感。練字要忌重復用一個字、忌用同一字押韻、忌用筆畫較多的字，最諱忌的就是錯別字，一定要檢查好才能發(fā)表，以免讓人怡笑，要注意文字的'布局，把大小不一、肥瘦不同的字排在一起，才有頓挫感、和諧美。把這些項功夫用好了，才使散文磊落如珠、勻稱得當。
一篇好的文章通常是要有精典語句在穿插里面的，讓讀者感到如同文海拾貝，越讀越有滋味。因此作者一定要把精美的句子或富有哲理的句子安插其里，做到文章蘊玉懷珠。通過生活、工作、愛情經歷，概括出富有哲理的精美語句，呈送讀者。讀者讀之，有“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處”的偶得，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的喜悅，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頓悟。這樣一語立文，從而使讀者反復讀之，思而得之，文章便更有生命力。
寫文章還有公式？有人會這樣問，是的，有公式，這對于初學者來說，是若大的驚喜。首先我們要確定觀點，就是想想表達什么，如何表達，如何用典，用什么典，也就是解決是什么？為什么？怎么辦的問題。通常用的公式：觀點+事例、事例+觀點、景物+抒情、故事+議論、主句+展開句、主句+拓展句等。當我們準備寫一篇散文，確定主題后，就要設計觀點，觀點必需為主題服務，緊扣主題。確立觀點后，可用順敘、插敘、倒敘方法將事例或故事寫入，可用多個事例表達一個觀點，切忌觀點不宜多于事例；也可用先寫景物作鋪墊或者設彩，這些都是為說明觀點服務的，要選好，要有典型。典型就是人們認為不可能做到或發(fā)生而離奇做到發(fā)生的，比較新奇的事例。主句和展開句又是什么關系呢？主句也就是觀點，展開句就是圍繞主句而展開說明的句子，辦法是通過尋找與主句相關的詞語、反映主句的字詞，結合作者本身遭遇、經歷等進行造句，最后把這些句子有機聯(lián)在一起即可。如殘月文章《其實很寂寞，只是不想說》一文則用孤單、黯然、死光、朦朧、漂泊、跌入、沉沉、傷感、疑望、徘徊、迷失、彷徨、埋葬、回憶、輪回、悲傷等等來造句，充當擴展句，以表達作者的遭遇，表達主題、揭示中心。寫好擴展句，還可以用知識、材料、對比、類比、敘事元素等等方法擴展，最后加以整理即便完成。
《文心雕龍》有云：“陶鈞文思，貴在虛靜；疏瀹五臟，澡雪精神”。只有在安靜的環(huán)境才能排除雜念干擾，寫作思路才能清晰，靈感才能浮現(xiàn)。當前，許許多多出名作家寫文章都是在安靜的環(huán)境下完成的；選擇時機就是當我們看到發(fā)生在身邊的事，或者感到靈感來時，一定不要錯過時機，先用筆把腦子里的東西零散地記起，不論多少，哪怕是一句話、一兩個字，記好，然后再用造句方法使句子銜接起來，成為段落或文章。
天下文章一大抄，看你會抄不會抄，借鑒和模仿別人寫作并不是罪，但切不可原原本本抄襲?！段男牡颀垺敷w性第二十七章有這樣一段：“故模體以定習，因性以練才，文之司南，用此道也”。早在1500年前，老祖宗就教我們模仿別人了，任何學習的過程都是由體會——模仿——熟練——形成自己風格的過程，這是自然規(guī)律。既要模仿別人優(yōu)良、美好的文章風格，以養(yǎng)成自己的習慣；又要對各種風格融會貫通，掌握其規(guī)律性和基本特點，形成自己風格。這樣長期地逐漸習染，自己就會慢慢進步。
文章是改出來的，而不是寫出來的。寫好一篇散文不要急于發(fā)表，要反復修改、反復推敲、反復斟酌。采取冷處理辦法，對文章存放一段時間后再改，換一個時間，就會有一種新的思維、新的發(fā)現(xiàn)，多次修改后，真經才能問世，否則文章會胎死腹中；文章還可以請別人修改，多人推敲，集眾人智慧于一體，文章才完美。文章內容要精簡，力戒多多益善，防止“辭愈多而理愈亂”現(xiàn)象。要認真镕裁，可要可不要字、詞、句子，毫不吝惜地刪掉，凡是不能表述觀點的，堅持去除，讓所有典型事例、表述都要穿進觀點這根針，做到形散神不散。不要空發(fā)議論亂抒情，通過講故事、擺事實、談感受來表達主旨，把讀者引入現(xiàn)實生活，讓讀者從中去發(fā)掘靈魂、感受意境、體會真情，這樣文章更有深度、更加含蓄、更富哲理。
駁論文的基本方法篇十二
很多時候買回來的茶葉怎么儲存才能讓茶葉在保存期間盡量保持原有的形狀和味道，相對于一些不知道怎么儲存茶葉的伙伴們這也是一件非常頭疼的事。如下是小編給大家整理的茶葉的基本儲存方法，希望對大家有所作用。
塑料袋、鋁箔袋貯存法
最好選有封口且為裝食品用之塑料袋，材料厚實一點、密度高的較好，不要用有味道或再制的塑料袋。裝入茶后要將袋中空氣擠出，如能用第二個塑料袋反向套上則更佳，以透明塑料袋裝茶后不易照射陽光。以鋁箔袋裝茶原理與塑料袋類同。另外，將買回來的茶分袋包裝，密封后裝置于冰箱內，然后分批沖泡，以減少茶葉開封后與空氣接觸的機會，延緩品質劣變的產生。
金屬罐裝貯存法
可選用鐵罐、不銹鋼罐或質地密實的錫罐，如果是新買的罐子，或原先存放過其他物品留有味道的罐子，可先用少許茶末置于罐內，蓋上蓋子，上下左右搖晃輕擦罐壁后倒棄，以去除異味。市面上有販售兩層蓋子的不銹鋼茶罐，簡便而實用，如能配合以清潔無味之塑料袋裝茶后，再置入罐內蓋上蓋子，以膠帶黏封蓋口則更佳。裝有茶葉的金屬罐應置于陰涼處，不要放在陽光直射、有異味、潮濕、有熱源的地方，如此，鐵罐才不易生銹，亦可減緩茶葉陳化、劣變的速度。另錫罐材料致密，對防潮、防氧化、阻光、防異味有很好的效果。
低溫貯存法
將茶葉貯存的環(huán)境保持在5攝氏度以下，也就是使用冷藏庫或冷凍庫保存茶葉，使用此法應注意：貯存期六個月以內者，冷藏溫度以維持0～5攝氏度最經濟有效；貯藏期超過半年者，以冷凍（-10至-18攝氏度）較佳。貯存以專用冷藏（冷凍）庫最好，如必須與其他食物共冷藏（凍），則茶葉應妥善包裝，完全密封以免吸附異味。冷藏（冷凍）庫內之空氣循環(huán)良好，已達冷卻效果一次購買多量茶葉時，應先予小包（罐）分裝，再放入冷藏（凍）庫中，每次取出所需沖泡量，不宜將同一包茶反復冷凍、解凍。有冷藏（冷凍）庫內取出茶葉時，應先讓茶罐內茶葉溫度回升至室溫相近，才可取出茶葉，否在驟予打開茶罐，茶葉容易凝結水氣增加含水量，使未泡完之茶葉加速劣變。
茶葉長期貯存在處理方法：茶葉含水量控制在3-5%才能作長時間的保存，焙火及干燥程度與茶葉貯藏期限有相當重要關系；一般而言，焙火較重，含水量較低者可貯存較久。
茶葉最適貯存期屆滿時，應取出再焙火?？上磧綦婏堝佒翢o味，拭干后倒茶葉于瓷盤或錫箔紙上置入電飯鍋內，開關切至[保溫]位置，鍋蓋半掩，適時翻動，約半天時間，茶葉由陳舊味轉清熟香，以食拇指捏之即碎為宜，俟降溫冷卻后，始可再行包裝貯藏。
有人以微波爐干燥、烘焙茶葉，唯其加熱時間短，且爐門虛緊閉，或后不易控制，常導致茶葉表面碳化或陳舊味未能逸散之缺點，技術上仍待克服。
有些農村保存茶葉的方法很特別，她們找來泡沫箱子，把箱子放入一大塊生石灰，石灰是塊狀的，沒化解的。最后把茶葉分成小包小包的打包好扎緊，最后改好蓋子。這樣存放茶葉，能保證茶葉不跑味。
綠茶
在所有茶葉中，綠茶最好放在冰箱里儲存，尤其龍井茶這樣香氣高的茶葉。如果保存時間短，需要隨時喝，可將綠茶放入冷藏室，并將溫度調至5攝氏度左右；如果是未開封的茶葉，想保存一年以上，則應放入冷凍室。有條件的還可以將生石灰吸濕后的茶葉用鍍鋁復合袋包裝，內置除氧劑，封口后置于冰箱中，可兩年左右保持茶葉品質基本不變此外，家庭貯藏名優(yōu)綠茶可采用生石灰吸濕貯藏法。即選擇密封容器(如瓦缸、瓷壇或無異味的鐵(鐵食品)筒等)，將生石灰塊裝在布袋中，置于容器內，茶葉用牛皮紙包好放在布袋上，將容器口密封，放置在陰涼干燥的環(huán)境中。
花茶
花茶是綠茶的再加工茶，含水量高，易變質。保管時應注意防潮，盡量存放于陰涼干燥、無異味的環(huán)境中。
烏龍茶
烏龍茶所含有的綠葉素一見光就會發(fā)生光催化反應，所以避光是存放烏龍茶的最重要條件之一。除了避光，防潮也是必不可少之的。烏龍茶屬于半發(fā)酵茶，所以它不需要和未發(fā)酵的茶一樣小心甚微的收藏著，它比較容易貯藏。如果家里有錫罐來裝茶，那是再好不過了，倘若家里沒有，也可用鐵罐、瓷罐、雙層蓋的馬口鐵茶葉罐來裝茶。在裝罐的時候，需注意的是茶葉一定要裝滿，這樣是為了減少氧化，最后加蓋密封。
紅茶
紅茶干茶含水量不高，很容易受潮或者散發(fā)香味，在存放的過程中盡量避免不同種茶葉的混合存放，一般可放置在密閉干燥容器內，避光避高溫，用錫箔紙或錫箔罐裝茶比較好。若有條件的話，用紫砂罐或錫罐為佳，玻璃罐很難保證不會有太陽光照射到?？傊?，避開光照、高溫及有異味的物品，就可較長時間保存。在紅茶放入之前，用塑膠袋包裝，排除袋中空氣，能夠更好的保留茶葉香氣。
黃茶
保存黃茶的時候，可以在茶葉袋中放入保鮮劑并密封，用鋁箔袋裝好后再放入容器中，然后還要在外面套一個干凈的塑料袋并扎緊，直接放入冰箱內（溫度最好控制在5攝氏度左右）儲存，并注意避免與其他食物一起冷藏，避免茶葉吸附異味。
白茶
白茶有幾種儲存方法：1、把白茶茶葉放在茶葉罐里保存，以防壓碎，用錫罐、鐵管較好，要求密封性要好；2、取適量的木炭裝入小布袋內，放入存放茶葉罐的底部，然后將包裝好的茶葉分層排列在罐里，在密封壇口，木炭應每個月?lián)Q一次；3、用一個干凈的小布袋把生石灰裝進去，但是茶罐里的白茶也要另外包裝好，以免被生石灰的異味影響，生石灰是非常強效的干燥劑，可以持久保持白茶的清香4；將含水量在6%以下的茶葉裝進茶罐，罐口用膠帶密封好，將其放在冰箱內，溫度保持在5攝氏度最適宜。一般家庭建議常溫保存和冷藏貯存法。
黑茶
黑茶保存需要通風、干燥、無異味的條件。保持通風干燥是收藏存放黑茶時最需要注意的，最好是用牛皮紙、皮紙等通透性較好的包裝材料（切忌使用塑料袋密封）將其密封進行保存，在保存的時候可以在其周圍放置一定量的炭等會吸收水分和異味的事物。茶因屬深度發(fā)酵（全發(fā)酵茶），需要一定的濕度加速陳化也是必要的，如果不小心因濕度過大、時間太長而使茶因受潮而發(fā)霉生白毛，應及時取出拿到通風干燥的地方，也可以抽濕（開空調即可），或在陽光下晾曬，幾天后長出的霉毛自然會消失，如發(fā)白毛的情況嚴重，可用毛刷、毛巾之類柔軟紡織品去除表層的白毛，再用電吹風之類的加熱器具加熱十幾分鐘即可。但如果是黑霉、綠霉、灰霉就是壞茶了。
普洱
如果保存得當，普洱茶會越陳越香。目前較廣為采用的是“陶缸堆陳法”：取一廣口陶缸，將老茶、新茶摻雜置入缸內，以利陳化。
茶餅
對于即將飲用的茶餅，可將其整片拆為散茶，放入陶罐中(勿選不透氣的金屬罐)，靜置半月后即可取用。這是因為一般的茶餅往往外圍松透，中央氣強。經過上述“茶氣調和法”處置后，即可讓內外互補，享受到較高品質的茶湯。
駁論文的基本方法篇十三
觀察電腦主機溫度是否過高;電腦運行環(huán)境有無電磁干擾;觀察外部、內部線路連接有無異常;觀察屏幕提示信息并了解提示信息表示的含義;觀察各設備指示燈狀態(tài)是否正常;觀察主機散熱風扇運行情況;觀察各硬件設備工作時有無異響;觀察各硬件有無變形、開裂;觀察各電子元器件有無漏液、鼓包、焼黑;觀察內存、顯卡有無硬刮傷;觀察內存、顯卡金手指有無發(fā)生氧化;觀察各插座有無灰塵和異物等。觀察法在電腦故障的解決過程中會從始至終貫穿整個維修過程。
2.清潔法。
一般而言，不管是臺式機還是筆記本至少半年左右清潔一次機器?？墒?，很多人電腦買回家到電腦出問題可能從來就沒有做過清潔。這種情況，使用清潔法就顯得很有必要，因為硬件設備接觸不良，灰塵是罪魁禍首。
3.最小系統(tǒng)法。
只留下自檢需要的基本設備即可：電源、cpu、主板、內存、顯卡，反復測試在最小系統(tǒng)法下能否通過自檢，如果自檢通不過，確認基本設備有無問題。
4.敲打法。
相比較其它方法，這種方法不常用。
5.逐步添加去除法。
先添加自檢需要的基本設備，自檢完成后逐步添加其它硬件設備，添加到哪個設備出現(xiàn)問題，很有可能問題就出在這個設備，或者是由這個設備間接導致故障的出現(xiàn)。
6.比較法。
把好的設備與懷疑有故障的設備進行反復對比。
7.軟件調試法。
調試bios設置、系統(tǒng)設置、協(xié)議與端口號設置、出站入站規(guī)則設置、防火墻設置等等。
8.替換法。
使用好的設備替換可能有問題的部件。
9.隔離法。
把懷疑有故障的設備隔離開，檢查故障是否消除。
10.插拔法。
如果電腦出現(xiàn)故障并且蜂鳴器報警，這種情況基本是可以確定是硬件設備接觸不良導致的，需要反復進行插拔。
駁論文的基本方法篇十四
妝飾即美容化妝，它是儀表的重要組成部分，講究儀表禮儀必須首先研究妝飾禮儀。美容化妝對于儀表有畫龍點睛的作用，因為它突出地表現(xiàn)了人體最富于感情的面部。經過美容化妝，可以使人煥發(fā)青春的光彩，增強自信心，在工作和學習中精力充沛，在社會交往中增加魅力。同時，化妝也是社交活動中相互尊重的一種表現(xiàn)，美容化妝對社交成功起著神奇的作用?；瘖y既是一門綜合的藝術，它涉及到美學、生理學、心理學、造型藝術等學科，又是一種技術、技巧，它不是單純的涂脂抹粉，而是運用色彩及各種化妝用品，來突出和強調每個人面部自然美的部分，減弱或修飾其容貌上的'缺欠，使每個人的容貌都變得盡可能地完美。
化妝的目的不是把自己打扮的花枝招展，而是塑造一副淡雅清秀、健康自然、鮮明和諧、富有個性的容貌。
化妝的目的既然要突出自己的美，修飾不足，那么，我們就要了解一下人的面部的基本特點和規(guī)律。人們常說“五官端正”，就是指人的面部五官比例要協(xié)調勻稱，這是五官美的前提。人的五官位置是有一定規(guī)律的，五官比例是“三庭五眼”?！叭ァ笔侵福贤ィ簭念~頭的發(fā)際線到眉線；中庭：從眉線到鼻底線；下庭：從鼻底線到頦底線，這三庭的長度相等?！拔逖邸笔侵笍恼婵矗叶椎阶蠖字g的臉部橫向距離，正好相當于自己五只眼的寬度。一個人的臉型如果符合這個比例，就會產生勻稱感；如果不符，就要在化妝時動用一定的技法進行調整和彌補。
生活中的美容化妝，以修整統(tǒng)一、和諧自然為準則。恰到好處的化妝，給人以文明、整潔、雅致的印象。濃妝艷抹，矯揉造作，會給人一種輕浮的感覺，所以過分的修飾、夸張是不可取的。
三大類：清潔化妝品，用于清潔皮膚；護膚化妝品，用于保養(yǎng)皮膚；修飾類化妝品，用于修飾化妝。選用化妝品要注意以下幾點：
一是自己的膚色；
二是自己皮膚的性質；
三是化妝品的質量；
四是不要頻繁更換化妝品。
化妝的濃淡要視時間、場合而定。白天的日光下，在工作時間、工作場合，適合化淡妝。濃妝艷抹，厚厚的粉底，重重的唇膏，與周的工作氣氛不相宜，讓人感覺你不是在認真工作，甚至認為你不穩(wěn)重。在這樣的環(huán)境中，應去掉雕飾，而表現(xiàn)天然、質樸，采用不露痕跡的化妝手法。
夜晚，參加宴會、舞會等社交活動，可穿著艷麗、典雅的服裝，由于燈光較日光暗淡，所以在燈光照耀下妝色可濃些，可使用發(fā)亮的化妝品。外出旅游或運動時，不要化濃妝，可以使用一些保護皮膚的化妝品。在秀麗的大自然風光中，最宜表現(xiàn)一個人的自然美。
一般情況下不要當著他人的面化妝。應該在自己的房間里，或外出時在沒有人的地方或到洗手間里化妝，當眾化妝是非常失禮的；不要對他人的化妝品頭論足。每個人都有自己的審美情趣和化妝手法，如果當面指出別人的不足之處會令人難堪，所以不要非議他人的化妝；不要借用他人的化妝品，因為這既不衛(wèi)生，也不禮貌。男士的化妝要能體現(xiàn)男子漢氣概，切不可搞得油頭粉面，花里胡哨。
駁論文的基本方法篇一
社會就業(yè)壓力大是我國目前的一個重大困境，大學生自主創(chuàng)業(yè)作為解決大學應屆畢業(yè)生就業(yè)的有效辦法，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為各高校的重點發(fā)展項目。科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)有著至關重要的作用，本文針對職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的作用進行了一些探討。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的背景。職業(yè)生涯規(guī)劃，起源于1908年“職業(yè)指導之父”弗蘭克·帕森斯針對大量年輕人失業(yè)提出的“職業(yè)咨詢”概念，而我國的職業(yè)生涯規(guī)劃教育源于1916年清華大學校長提出的就業(yè)指導。我國的職業(yè)生涯規(guī)劃教育理論最初是由翻譯別國的職業(yè)生涯規(guī)劃理論、著作等開始發(fā)展的。在20世紀，我國專家們對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究持續(xù)增多。
近幾年，職業(yè)生涯規(guī)劃教育問題成為社會關注的焦點。國家下達了大量輔助職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展的相關政策。2015年5月中國國務院辦公廳發(fā)布的《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中表明各高校為促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合，根據人才培養(yǎng)定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，調整教育課程設置，開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導方面的必修課和選修課成為我國目前各高校落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育政策的主要任務。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的含義。職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過對一個人主客觀條件如興趣、特長、能力、時代環(huán)境等進行測定、分析、總結出最適合其的行業(yè)傾向及職業(yè)目標，并為實現(xiàn)這一科學目標，對其自身的職業(yè)生涯乃至人生進行系統(tǒng)地計劃過程。通過這個方案計劃幫助學生明確發(fā)展方向，有效的選擇自己的職業(yè)發(fā)展道路。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。大學生通過在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據自己的特質，對自己未來的職業(yè)生涯有一個準確的方向定位和發(fā)展目標。以發(fā)展目標為指向標，設立自身的職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細計劃。讓大學生對自己的未來職業(yè)有明確的方向和職業(yè)發(fā)展道路，幫助學生挖掘自己的潛能，認識到自己的個性特點、潛在價值，將自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進行對比并綜合分析，增加自己的職業(yè)競爭力，提高未來求職就業(yè)時成功的幾率。
目前社會就業(yè)形勢嚴峻，畢業(yè)生就職面臨這巨大的競爭力。求職崗位供給和需求失衡不對等的情況下而自主創(chuàng)業(yè)作為一條能緩解就業(yè)壓力的有效途徑，是目前高校教育中加強推廣的教育項目之一。而就目前大學生的創(chuàng)業(yè)情況而言，大學生真正選擇通過自主創(chuàng)業(yè)的方式作為自己未來職業(yè)發(fā)展目標的卻少之又少。就目前的情況來看，各高校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中還存在的很多的問題。
首先，大學生缺乏敢于拼搏的勇氣，對自己缺乏自信。不敢面對創(chuàng)業(yè)中可能存在的風險。其次，大學生缺乏支持自身自主創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)能力。在大學期間，大學生對創(chuàng)業(yè)僅限于書本上的概念，而缺乏現(xiàn)實中的實踐經驗，以至于大學生的創(chuàng)業(yè)想法與實際的創(chuàng)業(yè)實施的對接相差甚遠。而近年來，許多高校引進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目通過實踐促成學生自主創(chuàng)業(yè)，而實際上培養(yǎng)大學生實行自主創(chuàng)業(yè)的結果仍是不理想。究其根本原因主要有：
1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識淡薄。首先，當前社會中，堅持素質教育一直只是個很響亮的口號，而實際上，應試教育才是目前國內教育的根本形式。學生在校學習知識為了應試，且學生迫于應試壓力，只能將大量的精力時間花費在做各種真題和模擬題中，而忽視了學動手實用能力的培養(yǎng)。學生們的習慣于知識的學習和獲取，但是在動手能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力上十分欠缺。習慣使然，大學生在面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時，會傾向于理論上的學習，而缺乏實際上應有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。其次，家庭教育對大學生的創(chuàng)業(yè)意識也有著極其深遠的影響。在很多家長眼里，只有學習才有出路。家長為了讓孩子專心于學習，為孩子包辦一切，導致孩子在很多生活能力上都有所欠缺。除此之外，家長不斷地為孩子們灌輸他們認為的好前程的思想——尋求穩(wěn)定安穩(wěn)工作。家長將自己的思想強加在孩子身上，忽略了孩子自身的個性發(fā)展，限制了孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培育。學生長時間接受這種熏陶導致學生自身對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的缺乏。
2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不堅定。目前高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學生成為新時代創(chuàng)業(yè)人才。但往往在中國傳統(tǒng)的家庭教育下，而今的大學生在意志上不夠堅定，家長們給予孩子的過度保護，讓孩子們抗打擊能力上不夠強大。因此在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時，他們面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的困難和磨難，一直生存在父母的保護傘下的他們極易產生退避心理。更甚者，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初期計劃階段，對于未來可能發(fā)生的困難或是父母的不贊成，便讓他們放棄了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法。
3.個人發(fā)展缺乏計劃性。高校大學生長期處于被動的學習狀態(tài)，一味地接受知識的授予，遵循著家長和學校要求而成長。進入大學后，對于自己的人生發(fā)展缺少目標、缺少計劃，在意識上依舊處于被動狀態(tài)。而在就業(yè)創(chuàng)業(yè)時，沒有計劃性的學生一味盲目地參與，沒有明確的規(guī)劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不強，在時間和實際發(fā)展的把握上，缺少科學合理的安排，以致就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最終失敗。
職業(yè)生涯規(guī)劃課程有益于幫助大學生明確自己的職業(yè)定位，確定自己威力職業(yè)發(fā)展道路。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃緊密聯(lián)系的，職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識有著重大作用。
1.心理調節(jié)。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃，究其根本，實質上屬于心理學中的一部分。這是個學生自我認識并助力學生自我發(fā)展，個性塑造的過程。將職業(yè)生涯規(guī)劃教育融入大學的課程當中。讓各高校大學生在大學期間就能明確自己定位。并且?guī)椭髮W生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，培養(yǎng)一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。對于現(xiàn)在的大學生而言，被他人認可是大學生自信心最大的源泉。職業(yè)規(guī)劃是決定職業(yè)生涯成敗的關鍵一步。在創(chuàng)業(yè)之前通過職業(yè)規(guī)劃讓學生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并融合創(chuàng)業(yè)教育可以進一步增強學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
2.明確創(chuàng)業(yè)目標。職業(yè)生涯規(guī)劃針對學生職業(yè)選擇時的主客觀因素進行分析和測定，引導學生確定自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標，進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識上的塑造。確定正確的創(chuàng)業(yè)目標是成功創(chuàng)業(yè)的關鍵因素。在創(chuàng)業(yè)教育中通過理性的思考、科學的分析和職業(yè)發(fā)展的認知是確立創(chuàng)業(yè)目標關鍵流程。各高校的大學生都處于學生就業(yè)上崗的準備階段。在大學期間通過校內專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育，幫助大學生結合自身特點明確職業(yè)定位，辨明創(chuàng)業(yè)未來的發(fā)展方向，確立自己的個人發(fā)展目標，并制定一系列行動計劃，充分發(fā)揮自身的潛能，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
3.提升個人競爭力。職業(yè)規(guī)劃可以幫助學生確定自身的職業(yè)目標。現(xiàn)今社會競爭激烈，如若想在這職業(yè)競爭的狂流中立于不敗之地就必須根據自身的職業(yè)目標規(guī)劃好自身的職業(yè)計劃。有目標、有規(guī)劃地進行行動。跟著制定好的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)地、有計劃地行動，逐漸累積學生的個人經驗和增強職業(yè)技能。系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于學生專注于自己的優(yōu)勢并且實際所需適時地、不斷地發(fā)展自己，在關鍵時刻更好的安排工作任務的先后順序。由此個人競爭力也得到增加。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育使我國目前一項重任，各高校都在積極落實這項任務。而目前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中還存在著很多不容忽視的問題，如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識淡薄、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識不堅定等。而職業(yè)生涯規(guī)劃有助于學生根據自身條件及客觀因素挖掘自身潛能，幫助學生確立職業(yè)目標，增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
大學生通過在校的職業(yè)生涯規(guī)劃課程教育，根據學生個性明確學生自身的創(chuàng)業(yè)目標及日后的發(fā)展方向，完善就業(yè)前準備。并幫助學生對自我、客觀環(huán)境等進行正確的評估，在內心素質方面進行強化和調節(jié)。由此利于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)并避免了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的不堅定。
[1]胡涵錦.創(chuàng)新人才培養(yǎng)與管理的調研及對策.東華大學學報，2011(3).
[2]萬瓊.高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)影響因素及其優(yōu)化.碩士學位論文，2008.
[3]蔣琴雅.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新—高校思想政治教育的新視角.職業(yè)圈，2007(24).
[4]桂南嶺.論高校創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的關系株洲工學院學報，2005.5.
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[6]黨瑛瑛.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及其對策分析.華章，2011(14).
[7]張正華.試探大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育新模式.生涯規(guī)劃，2011(13).
淺論遠程開放教育?？茢祵W課程的標準與結構論文。
數學教育方法比較與成效評估論文。
幼兒學前教育的策略與方法論文。
淺談小學德育教育的方法與途徑論文。
探析小學德育教育的方法與途徑論文。
駁論文的基本方法篇二
摘要：在農村公路工程管理中創(chuàng)新是保證工作有序進行的基礎，結合工程實際，首先對農村公路管理存在的問題進行分析，然后對管理創(chuàng)新策略進行探討，提出了創(chuàng)新管理工作內容、創(chuàng)新工程管理制度、加強管理型人才的儲備、抓好項目管理的關鍵環(huán)節(jié)、加大農村公路路政工作力度幾點建議，希望分析研究過后可以提高公路工程管理水平，供參考。
關鍵詞：農村公路；工程管理；管理創(chuàng)新。
0引言。
近年來的發(fā)展中，我國都非常重視農村經濟發(fā)展，農村的各項基礎設施建設也在逐漸開始建設，多方面的農村基礎建設加大了農村經濟的發(fā)展，同時也是整個社會發(fā)展的原動力。農村公路工程建設中，全面開展高效的工程管理可以提升農村公路的使用壽命，但是當前很多的工程管理人員管理水平較低且工作經驗也不足，需要通過創(chuàng)新才能適應新時代的發(fā)展。
1農村公路工程管理存在的不足。
1.1公路工程管理體系不健全。
公路工程在建設的過程中涉及到的方面非常多，需要群眾、地方政府、施工企業(yè)、供應商等協(xié)調一致才能保證工程的順利實施。但是，當前很多的工程管理中的管理者對于工程的施工環(huán)節(jié)以及管理沒有充分的了解，在意識模糊的情況之下不能有效地進行監(jiān)督和管理，工程的施工進度和工程質量都難以保證。
1.2管理理念滯后。
當前農村公路管理的重點集中在資金的管理和分配上，對于其他的一些重要方面沒有提起足夠的重視，尤其是在建筑材料市場價格變動比較大的情況下，管理工作的不足就凸顯出來，很難保證農村公路施工的順利進行，更別說質量和效率[1]。
1.3專業(yè)人才匱乏。
在工程中實施管理的是人，所以人在整個工程建設的過程中起到了非常重要的作用。在不同的區(qū)域內進行施工，對于技術要求必然存在很大的區(qū)別，管理的難度也會有較大提升，就當前我國的農村公路工程的管理實踐來分析，專業(yè)技術人員嚴重不足，很多先進的管理方式和施工方案無法落到實處，公路整體價值難以實現(xiàn)。
2創(chuàng)新思路。
2.1創(chuàng)新管理工作內容。
管理工作內容的'創(chuàng)新主要的目標就是全面提升工程的質量，只有保證日常管理工作順利進行才能充分保證工程組集中的質量滿足要求，這也是將管理工作作為工程整體施工的重要過程，其中包含了準備過程，還包括了工程的施工過程以及最后的竣工驗收過程。在工程開始之前，需要全面開展工程的設計方案管理工作，因此，管理人員需要結合自身的工作經驗以及同行業(yè)的一些標準和規(guī)范與本該工程中的設計方案進行比照，這樣管理人員可以及時了解一些新出臺的管理制度，充分保證最終的設計方案能夠滿足國家標準和行業(yè)規(guī)范的要求。在工程結束之后，管理人員應該協(xié)同監(jiān)理工程師進行工程整體質量的檢驗工作，對于發(fā)現(xiàn)的工程質量問題詳細記錄，如果質量存在嚴重問題需要立即進行整改處理；如果質量問題不是非常嚴重，則可以警示以后的工程，以免再次出現(xiàn)類似錯誤，切實提高工程質量水平，在此基礎上，大大提升施工的效率，縮短工程消耗的周期，如期交付工程[2]。
2.2創(chuàng)新工程管理制度。
農村公路工程的項目，施工單位往往忽略了管理制度的重要性，當前施工企業(yè)很多都存在缺乏管理制度或者管理制度不完善的情況，很多的管理人員都認為農村公路與城市公路不同，不需要保證工程質量，在管理中也不按照相應的管理制度來進行施工，因此，需要全面提升管理人員對于管理制度的重視程度，通過建立完善的管理制度來保證施工的各個環(huán)節(jié)都有序銜接。對于工程管理中存在的一些明顯的問題，管理人員需要及時進行分析設研究，并且立即出臺與之相對應的管理制度，避免類似問題再次出現(xiàn)在工程施工中，保證工程順利實施，全面提升工程的質量。
2.3加強管理型人才的儲備。
農村公路的施工、設備單位對于施工管理的認識度嚴重不足，自己就覺得農村公路與國道、省道、高速公路等重要的工程存在差別，這種思想上的錯誤就導致了管理工作難以有序地開展下去，主要的管理者也不會高薪聘請具備專業(yè)知識和豐富經驗的管理人才到工程項目中，這就導致了工程難以按照科學的方法進行施工，最終降低了工程的質量，使得工程效率也難以保證。因此，在農村公路工程管理過程中要聘請專業(yè)技術人員，并且提供與之相對應的薪資和福利待遇，讓更多具備豐富經驗的新型人才積極投入到農村公路建設工程中，從而提升農村公路的質量。
2.4抓好項目管理的關鍵環(huán)節(jié)。
2.4.1工程質量管理方面。
工程管理方面需要結合當前我國所指定的一些標準和規(guī)范，同時制定出符合實際情況的管理制度和控制措施。將工程管理的責任進行具體的劃分，讓每一個人都明確自己負責的內容和責任權限，在工作中要盡職盡責的來完成所有的工作，特別是要分清各個承包商的具體責任，要認真負責自己的工作。農村公路工程的建設規(guī)模一般比較小，各種基礎設施都不是很完善，實驗室更是缺乏，這就需要管理人員積極的聯(lián)系具備資質的第三方檢測機構，保障工程的質量。
2.4.2工程進度管理方面。
在工程的管理過程中，不能以犧牲工程的質量而提高施工速度。在工程實踐中，要依據科學的方法來合理控制工程的進度，保證工程的順利實施。同時還應該結合當前的農村公路具體的特點制定出相應的管理制度和決策機制，劃分好責任和義務，協(xié)調各個部門的工作，防止因為業(yè)主或者其他一些機構提出特殊的要求而延誤工期，同時還要協(xié)調處理好各個承包商和供應商的管理，及時提供工程中所需要的一切材料和設備，保證工程的質量，提高工程效率[3]。
2.4.3工程投資管理方面。
工程的前期工作是工程的前提條件，包含了勘察、申報、研究等等工作，在該過程中要做好這方面的工作，保證工程的實施有可靠的依據，同時進行清單計量，合理控制工程的投資。在工程實施的過程中還要按照預定的合同進行施工，與農村公路工程的特點聯(lián)系起來，制定出符合實際情況的管理措施和控制措施。將業(yè)主和承包商的責任進行明確劃分，公平、公正地進行工程的變更和計量，還要做好一切的工程記錄，保留證據，如果出現(xiàn)了工程糾紛可以提供給有關部門進行審核和分析。
2.5加大農村公路路政工作力度。
加大農村公路路政管理力量，擴大隊伍的編制，保證每一個角落都有路政人員進行管理。在路政管理工作的過程中，要依據國家相關的管理條例和管理辦法，做到公開、公平和公正，在農村公路建設中要把握好關鍵點的質量，同時設置相應的保護措施，充分保證農村建設中的四、五類橋梁質量，避免出現(xiàn)嚴重的車輛超載的情況出現(xiàn)，保證農村公路使用的正常化。同時，還要加大超載車輛的檢查力度，在農村公路橋梁工程的上下游200m范圍內不能進行取土或者是挖沙施工，加大違法處罰和管理力度，嚴禁一切超載車輛上路，還要嚴格控制農村公路周邊中存在的私拉亂建、垃圾亂放的現(xiàn)象，保證農村公路工程的合理使用，維護公路產路權。
3結語。
公路工程項目是保證農村經濟發(fā)展的重要基礎設施，也是加速城鎮(zhèn)化發(fā)展的主要措施，可以大大縮小城鄉(xiāng)之間的差距，所以強化農村公路創(chuàng)新是未來發(fā)展的必然趨勢。管理者應該積極創(chuàng)新、全面培養(yǎng)人才并且實現(xiàn)管理創(chuàng)新，落實到各個工程管理的細節(jié)，這樣此案充分保證工程管理工作順利實施，全面提升公路的質量。本文中提到的幾個方面在實際工作中要全面的落實，以人民的利益為出發(fā)點，履行好自身的職責，促進社會的發(fā)展和進步。
參考文獻：
[3]馮巖萍，姜曉東.公路工程管理的創(chuàng)新發(fā)展探究[j].科技風，（2）：140.
駁論文的基本方法篇三
法學方法是民法理論的靈魂，民法學就是民法解釋學，表明法學方法論的基礎性建構作用。探討案例分析的方法對于有效地溝通理論和實務，為理論的發(fā)展提供素材和動力，指引和規(guī)范司法裁判的實務操作具有重要作用。
1、有助于限制法官任意裁判，保證法律的安定性。法律推理本應是一個演繹的過程，采取三段論的模式：大前提是“找法”，尋找應當適用的法律規(guī)范，小前提是確定案件事實；最后以事實為依據，以法律為準繩，將抽象的規(guī)范適用于具體案件，得出結論，即判決意見。而目前我們的一些法官，他首先確定判決結果，然后在法律條文和案件證據中尋找依據，即學者所謂的“被倒置的法律推理”。使判決結果成了法律推理的指南。至于這個判決結論怎樣被確定的，卻不得而知了。因此，案例分析法的確立有助于約束法官的自由裁量權，保證法官依法裁判，從而維護法律的安定性，促進法治的實現(xiàn)。
2、有助于司法裁判的公正性。僅憑自己的法感斷案，不能帶來可靠的公正，法官只有采取循序漸進的方式，才盡可能地達到以普遍或平等原則為基礎的公正。法學分析方法體現(xiàn)了法律的形式正義，使得司法成為一個技術性的過程。裁判的技術化、形式化，使得判決書的公開和監(jiān)督成為可能。司法改革的一個重要內容就是增強判決書的說理性和透明性。判決書公開使得法官的推理過程和論證方法受到公眾的監(jiān)督，以保障司法公正。
3、有助于司法效率的提高。案例分析方法采用標準化的程式，可以提高法官思維的明確性，簡化思維的過程，避免分析案件的思維誤區(qū)，從而使得司法裁判更具有效率，并且保障審判的質量。法官面對一個新的案件，不必考慮從何處下手，只需按照分析方法指引的步驟操作即可。因此，案例分析法可以與流水生產線相比較，使審判效率在數量上和質量上大為提高。
駁論文的基本方法篇四
高中物理具有很強的規(guī)律性和邏輯性，聯(lián)系實際多，靈活性強，學好物理單靠死記硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其規(guī)律。做物理題目首先要弄清它的物理過程，建立起正確的物理情景，分析它滿足的條件，從而正確地選用物理規(guī)律，不能把物理題簡單當作數學題去解。
在高一剛開始的階段，我們所學的基本概念和基本公式較多，每學過一個概念，要弄清楚：這個概念是如何得來的?如何定義的?物理意義是什么?和其他物理量之間有什么關系……每學過一個公式，要力圖搞清：這個公式是如何得來的?適用條件和范圍是什么?和其他公式之間有什么關系……每做一道習題，首先審題要清晰，研究對象是誰?物理情景是什么?選取哪個物理過程進行研究?該選用哪個公式去解題?將物理規(guī)律與數學知識緊密聯(lián)系，勤于思考，善于總結，就一定會不斷提高分析、判斷、推理、歸納和想象的能力，從而更好地學習物理。
駁論文的基本方法篇五
摘要：尋找到能夠滿足本企業(yè)的主要特征并且還能夠滿足企業(yè)發(fā)展不同階段所需求的一套管理方式，對任何企業(yè)而言都是非常重要的。單單針對酒店經營來說，它的管理基本形式和其他行業(yè)之間會存在較大的差異。酒店行業(yè)自身的特殊性直接決定其管理方式上的特殊性，同時這種特殊性也要求酒店對自身的管理方式進行不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。就當前現(xiàn)實情況來看，酒店行業(yè)當中廣泛使用的最基本的管理形式有標準化以及個性化綜合的管理形式、全面質量管理、情境管理以及授權管理等。通過對酒店行業(yè)管理制度的創(chuàng)新思路（例如生命體管理、危機管理等）展開分析和探究，旨在提升本行業(yè)的整體管理水平。
駁論文的基本方法篇六
心理學研究成果表明，動機是在需要的刺激下直接推動人進行活動的內部動力?！罢n堂教學不在于傳授，而在于激勵和喚醒?！痹诮虒W中筆者積極探索激勵性教育，發(fā)現(xiàn)激勵性教育在數學教學中能起到非常重要的作用；在多年的教學中也深切地感受到，只有激發(fā)學生學習的積極性，才能讓學生感受到學習的快樂，才有“我要學”的欲望，才能打造高效率的數學課堂。
一、啟發(fā)性教學，激發(fā)興趣。
“志從趣生”，教學中要注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。教育家盧俊指出：“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西?！痹诮虒W過程中要注意貫徹啟發(fā)性教學原則，通過觀察、動手操作、投影、實驗等直觀教學手段，給學生以形、聲、色、體的.直感，增強教學藝術的感染力?？刹扇≡O疑、布謎、創(chuàng)設懸念等多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。
二、營造和諧氛圍，激發(fā)成功的欲望。
新理念下，營造一個民主、平等、和諧的課堂教學氛圍，就是要求每一位教師必須尊重每一位學生，學會贊賞每一位學生、幫助每一位學生；給學生獨立思考的時間和空間，充分解放學生的口、手和思維，讓學生敢說、敢做、敢于發(fā)現(xiàn)問題、敢于發(fā)表見解。要努力做到“果”讓學生自己摘、“問”讓學生自己提、“話”讓學生自己說、“情”讓學生自己抒、“題”讓學生自己解、“法”讓學生自己探，讓學生在“誤”中感悟、在“錯”中切磋、在“探”中感嘆、在“情”中自信，最大限度地讓學生在活動中學習、在合作中提高、在主動中發(fā)展。
三、團隊協(xié)作，競賽激勵。
例如在研究“點與圓的位置關系”一節(jié)課時，因為本節(jié)內容比較淺顯，并且學生以前對這個內容就已經有所了解，因此我事先將同學分成了五大組，給每個小組定了一個學習組長，在組長的帶領下進行團隊學習。在規(guī)定時間內，每個組員必須認真自學完新課內容。
第一階段，老師根據小組學習的情況給每組打分。由于身處在一個集體中，所以即使原來上課不太認真的同學，看到其他同學的學習狀態(tài)，也被慢慢影響、帶動起來，誰也不想因為自己讓小組扣分。
第二階段，每個組派一到兩位同學完成老師出的典型例題，并進行打分。
第三階段，小組根據本課所學互相討論，總結知識點，請一位同學進行總結陳詞，并進行打分。
課上是這樣三個階段，然后最后一個階段，要求每組根據本課所學，課后出一份練習小試卷，小組互評。最后計算總分，獎勵優(yōu)勝小組。這四個階段都是在一種競賽的環(huán)境中進行的，所以學生的學習也是非常主動，充分把學生調動了起來，也有不少學生通過這樣一堂課，改變了對數學的看法，學習變得更有激情、更有動力。
駁論文的基本方法篇七
對于任何企業(yè)而言，管理都是一項永恒的主題內容，而談及管理具體的范疇，則是非常龐雜的，會涉及到生產、供銷、人力資源、財產等多方面的領域。所以，作為一個企業(yè)，是否能夠尋找到滿足本企業(yè)基本特征，并且滿足本企業(yè)處于不同發(fā)展階段當中對于管理方式的需求的有效管理措施是非常重要的。
一、酒店所具備的特殊性令其需要對管理方式。
進行不斷的創(chuàng)新和改革從整體上來看，酒店行業(yè)主要服務對象為“人”，其所提供的產品也基本都是無形的，加上服務鏈條相對比較長，涉及到的工作環(huán)節(jié)也比較多，需要一定的工作靈活性，結合客人的需求隨時進行工作內容上的調整，甚至大部分情況下工作人員的工作時間也不是非常穩(wěn)定，不能要求服務的完全統(tǒng)一性，需要具備較為顯著的應變性。所以，酒店管理工作對于管理階層以及服務人員所具備的綜合素質水平要求都比較高，管理方式上的需求也存在顯著不同。另外，酒店行業(yè)的內外環(huán)境都始終處于不斷的變化當中，有的時候這種變化還會變得非常劇烈。針對外部環(huán)境來看，酒店行業(yè)目前屬于一項朝陽產業(yè)，酒店的數量呈現(xiàn)出飛速增長的趨勢（例如大部分大型、中型城市當中的年增長速度就在5%以上），隨之而來的就是競爭環(huán)境的飛速變化，酒店客戶的構成和影響客戶心理需求的因素不斷變化而且非常復雜，呈現(xiàn)出顯著的求新求異特征；針對內部環(huán)境來看，員工的流失情況也非常嚴重，按照旅游局的統(tǒng)計結果來看，在前后，在酒店行業(yè)當中員工的平均流失率超過20%。另外，酒店的設施設備的老化速度也比較快，3年到5年之間不投入大量資金對其進行大規(guī)模改造，就會直接造成酒店的市場競爭力迅速下滑。正是因為酒店行業(yè)所具備的以上特征，導致酒店的管理人員需要隨時探究滿足本行業(yè)的主要特征的管理方式，同時不斷地對其展開創(chuàng)新，只有這樣才能夠在酒店行業(yè)愈發(fā)激烈的競爭環(huán)境當中更好地發(fā)展。
（一）將標準化同個性化綜合起來進行管理的方式。
因為酒店行業(yè)對于服務靈活性有較高的要求，因此酒店行業(yè)為了能夠有效控制最終的質量水平，尤其注重針對滿足本行業(yè)的相關管理形式進行研究的工作，通過這樣的措施來防止管理失控。不過因為酒店所提供的產品大多都是無形的，因此個性化的服務也非常重要。作為酒店行業(yè)，需要在標準化的管理制度基礎之上加以施行個性化的服務措施。所謂標準化的管理方式，指的是一個企業(yè)為了能夠實現(xiàn)更加規(guī)范、統(tǒng)一的管理，對于工作條件和重點工作要求展開的統(tǒng)一標準的設置，并且通過這一標準來進行企業(yè)日常管理的考核以及獎懲。實行標準化的管理制度可以在最大程度上提升產品質量以及管理體系之間的高度統(tǒng)一性。這一管理制度主要體現(xiàn)在了快餐行業(yè)身上，比方說，連鎖企業(yè)“肯德基”，它在全世界擁有數以萬計的餐廳，不過不管在世界各地的任何一家肯德基當中，漢堡薯條等有代表性的產品都是完全一樣的，也正因如此，我們可以發(fā)現(xiàn)，標準化的管理制度是該企業(yè)所采用的基本形式；反之，標準化管理的工作模式也在較大程度上令肯德基公司實現(xiàn)了快速擴張，這對企業(yè)發(fā)展而言有非常好的推進效果。不過針對酒店行業(yè)來說，實行標準化的管理制度卻只能在某種范圍內使用，比方說床上用品的鋪設、室內清潔的程序、擺放物品、衛(wèi)生要求等，在其他方面并不適用，需要采取標準化以及個性化綜合管理的形式。
（二）全面質量管理的方式。
所謂全面質量管理，指的是一所企業(yè)所制定的、需要全員參與、全方位貫穿于整個活動過程的目標以及相關的管理要求，是一項保證企業(yè)產品整體質量的措施。它將質量管理作為工作的核心內容，實行全面質量管理制度之后，能夠協(xié)助企業(yè)針對產品的最終質量予以全方位、有效控制。針對酒店行業(yè)來說，產品生產鏈條相對來說比較長，而且工作的環(huán)節(jié)也相對比較多，假如一名客人入住酒店之后，需要經過包括門童、行李搬運人員、登記、各個樓層之間的服務、迎賓、餐飲、結賬、保安人員、電話、娛樂等，任何一個環(huán)節(jié)所提供的服務水平都可能會對客人感受產生直接影響。所以，全面的質量管理措施對于任何一個酒店而言都是非常有必要的。想要實行全面質量管理措施首先要做的就是對觀念進行統(tǒng)一，令所有環(huán)節(jié)的工作人員都能夠對整個酒店質量要求有比較統(tǒng)一且明確的認知。同時，專業(yè)人員參與到質量管理法當中進行參與是非常有必要的。之后對員工予以全面、反復性的培訓以及訓練，展開嚴格考核以及系統(tǒng)督導，才可以在較大程度上提升酒店全面質量管理的完整實施程度。
這種方式最早是美國的組織行為學專家赫塞所提出的，他認為，一所企業(yè)當中的員工處于被管理者的角色上，他們在不同時間段、處理不同工作任務的時候會表現(xiàn)出不同狀態(tài)。而員工的工作狀態(tài)對管理階層來說是非常重要的，有助于他們對員工展開有效的`管理。而從員工的角度來說，工作狀態(tài)通常是因其自身能力（基礎知識、工作經驗、相關技能等）以及工作意愿（對于工作是否能夠完成的自信心、對該工作完成是否進行過承諾等）所決定的。針對酒店行業(yè)來說，因為其所提供出的產品大多都是無形的，因此客戶也是借助感受員工行為實現(xiàn)消費全過程，員工是否能夠具備積極的工作狀態(tài)是非常重要的。因此作為酒店來說，需要進行適當的情境管理，對于員工工作的狀態(tài)（能力和意愿）予以適當的管理以及引導，才可以進一步地提升酒店服務的質量水平。關于情境管理，主要是將員工的狀態(tài)分成以下四個類型：其一，沒有意愿，沒有能力；其二，有意愿，沒有能力；其三，有能力；意愿下滑；其四，有能力，有意愿。作為酒店的管理人員，可以在下述三方面進行情境管理：其一，在不同的發(fā)展階段使用不同的情境管理模式：（1）開業(yè)階段：此時管理團隊剛成型不久，對于工作的任務擁有較高的熱情，不過工作經驗稍顯不足，而且工作能力也比較有限，此時可以適當引導，保持溝通和細致培訓，加以適當的鼓勵，避免嚴厲指責；（2）經營上升階段：此時管理模式初步完善，員工的能力也得以提升，不過工作的積極性有一定的下滑，此時可以進行“教練”，完善管理的相關制度，監(jiān)督員工行為等；（3）成熟階段：該階段中，酒店平穩(wěn)運行，且經營情況比較好，員工有能力，也有意愿，可以使用“授權”的形式，管理人員進行深入戰(zhàn)略分析；（4）衰退階段：此時酒店的經營發(fā)生滑坡，在市場中競爭力也有一定的下滑，這一階段員工擁有能力，意愿會因酒店的競爭力而受挫，此時可以采取“參與”的形式，共同參與討論，找到經營存在的問題，共同解決困難。其二，針對酒店當中工作任務的差異，使用不同的管理形式。常規(guī)工作可以多采取“參與”以及“授權”的形式，調動積極性；新業(yè)務采取“教練”和“引導”，令員工能夠充分地掌握工作內容。其三，對員工（或不同狀態(tài)）避免使用相同管理形式。素質相對較高的員工使用“授權”或“參與”；新員工采取“引導”或“教練”。另外，員工的不同狀態(tài)還需要在管理上進行適當的調整。
（四）授權管理的方式。
酒店所提供的的服務為面對面服務，因此酒店管理當中授權是比較重要的。令基層的服務人員能夠擁有更多變通和流程修改的權限，甚至于權責范圍內的折扣權限，能夠令服務人員在一線工作中及時提供客戶所需求的服務內容，提升客戶的滿意程度。
（一）“生命體”管理措施。
酒店是內在外在環(huán)境都經常發(fā)生變化的行業(yè)，因此作為酒店的管理人員需要加強對管理方式進行創(chuàng)新的力度。首先，可以指引員工將酒店作為完整生命體來看待，任何一個部門都是這個生命體當中的器官，脫離了生命體都是無法生存的。這種管理的方式強調部門之間團結協(xié)作和相互配合，同時也重視員工情緒上的變化，這兩點對于一個酒店來說都是非常重要的?？蛻舻骄频晗M的過程具備較高的綜合性，會涉及很多工作崗位以及部門，使用“生命體”管理的方式，加強各個部門之間的相互配合，可以在較大程度上提升整體工作效率以及客戶的滿意程度。
（二）危機管理措施。
酒店人員密集、功能綜合性強且復雜，因此經常會面對一些程度不同的危機。
1.危機類型分析。
從整體上看，酒店發(fā)生危機事件的類型主要包括以下幾個方面：自然災害事件（包括洪澇、雷雹、流行性疾病、突發(fā)性地震等，例如中旬肆虐的非典，就曾經對各地酒店行業(yè)造成打擊）、突發(fā)性社會治安事件（例如聚眾賭博、兇殺案、搶劫案等，任何酒店都可能會發(fā)生）、火災、水電煤氣等突然中斷、大面積食物中毒、設備設施傷人（例如墻磚脫落砸傷或劃傷、意外滑倒導致摔傷等）、公關危機事件（主要是客人的投訴）、客人自身原因導致危機事件（例如飲酒過量或急病發(fā)作，嚴重的還有死亡情況）。
2.如何應對危機事件。
首先，需要結合危機事件類型制定出處理方案，同時明確規(guī)定在面對危機事件的時候各級工作人員的分工情況，保證程序合理、處理及時；其次，提升員工應對危機事件的能力培養(yǎng)力度；第三，對日常工作進行嚴格的檢查，防止由于工作疏忽導致安全事件發(fā)生；第四，在危機發(fā)生之后，立即啟動應急處理方案，及時補救；第五，認真進行反思，尋找漏洞，總結經驗。
（三）管理員工潛能。
其一，調動工作人員內在工作熱情，作為酒店，需要盡量使員工在日常工作中保持舒暢的心情，采取一定的政策來穩(wěn)定員工，繼而將積極心態(tài)轉變成生產力；其二，對于還沒有顯現(xiàn)的工作能力予以適當的激發(fā)，可以適當地采用競爭制度，同時加以有效培訓以及考核，提升激勵力度，調動員工的工作潛力；其三，協(xié)助員工進行有效的時間管理，尋找時間陷阱，制定出工作目標，將工作流程進行合理安排，提升員工的工作效率。
綜上所述，針對酒店行業(yè)來說，其具體管理方式和其他行業(yè)之間有較大差異。作為酒店的管理人員，需要在不斷的實踐中尋找滿足本行業(yè)要求的管理方式，打破傳統(tǒng)思維模式的限制，保持時效性，令管理充滿靈性，不受危機事件的影響，在市場競爭當中立于不敗之地。
作者:佟安娜單位:遼寧現(xiàn)代服務職業(yè)技術學院。
參考文獻。
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駁論文的基本方法篇八
1.要盡量挑選那些信用好的表店或者是大型商店內的表店，大商店對個人的修表店干也有個管理上的約束。
2.對自個兒的手表故障要有個基本理解，手表壞齒輪的和石英手表壞電路板的有可能性極小。果不其然實在壞了，對應的故障現(xiàn)象也能反映出來，沒可能好端端手表就平空顯露出來這些個問題。
3.務必不要輕易相信表店的廣告，查看一下他們修表的設備和表油，可以讓他把表油都拿出來看看，沒個4~5種表油以上的你就不要在他那修。
4.盡有可能不要快修，不要信任啥子“立等可取”的應承，由于檢查驗看和實走仔細查看是維修手表的不可缺少環(huán)節(jié)，沒可能不通過對手表走運靠得住性的考察，就立刻交付主顧的。
5.審視清修理加碼，必須要和修表師傅談好價格后，再把表遞給他。在維修后，也要索取全部替換下的零件，特別是對于維修中換過齒輪的或換電路板的手表。也不要忘記修理發(fā)票和涵蓋修理內部實質意義的詳細登記單、所換零件也務必羅列、若是進口零件也要注明，而后讓他蓋好章。
6.如果您還是不放心，這時就到當地的技術質檢部門到鑒定，發(fā)現(xiàn)問題到工商所或消協(xié)去投訴，在這之前一定要帶足對自己有力的證據，增強自我盡力照顧認識。
駁論文的基本方法篇九
無論是做什么，總是要講究必要的方式和辦法，正確的方式可以讓我們在做事情的時候非常順利，并且得到很好的提升。下面是小編分享的學習口才的基本方法，一起來看一下吧。
同樣的事情，不同的人在做的過程中，他們所選擇的方式上有所差異，所以最終得到的結果上也都是不同的。那么，學習口才基本方法有哪些？不少人在學習的過程中對這個方面也都是非常關注的，找到更準確的方式，今后的學習都會更加的容易了。我們必須要認真的去學會具體的方式，這樣對訓練口才上會有很大的保障。
學習口才基本方法是很多人都在關注的，大家都希望有很好的口才，但是很多時候找不到正確的方式，甚至直接從中等階段，開始學習，這樣對長久的學習和發(fā)展來說是非常不利的，我們在整個學習口才基本方法當中，必須要從基本的發(fā)音開始，認真的做好最基礎的學習。從最基礎的發(fā)音方面開始學習，今后才可以不斷的練習，然后再提升的時候就有了一定的基礎，對任何人來說其實都會有很多的好處。
很多的事情不是突然之間就發(fā)揮很好的，而是我們在日常生活中不斷的積累，然后才可以自然而然的表現(xiàn)出來的。在學習口才基本方法當中也是非常講究這個方面的，我們認識到其中具體的方式，尋求更好地方法，最終才可以收獲到更好的結果。很多人在練習口才的時候，只是上課的時候按照老師說的口才來說話，但是生活中卻完全都不是這樣，所以導致了整個過程受到了極大的影響。每個人都要從生活中開始練習，這個是學習口才基本方法是非常重要的。
口才練習看起來簡單的，如果沒有專業(yè)的指導，我們自己對學習口才基本方法摸索的時候需要很長的時間。有專業(yè)的人員來進行指導，他們可以給我們提供更專業(yè)的辦法，也有更好的教學，發(fā)音和語言上上的一些錯誤可以及時得到很好的糾正，這些都是學習口才基本方法，如果單純的依靠自我的`摸索，整個過程中需要很長的時間，對我們也會有很多。整個過程中還要注意到最基本的情況。
學習口才基本方法對我們來說是非常重要的，以上這些是其中最基本的情況，認真的去做好相關方面的學習，掌握正確的學習和和操作方式，整個學習才會有更多的保障，每個人在做事情的時候，必須要認真的去做好各個方面的事情，堅持不斷的去做好各個方面的學習，我們擁有了更好地口才交流方式，無論是對生活還是工作都會有很多的好處。所以，提前做好相關的了解，認真的去做好口才上的提升，我們在今后必然會有很好的進步，同樣的話語，最終表達出來的卻是完全不同的效果。
駁論文的基本方法篇十
隨著社會經濟的發(fā)展，人們對職業(yè)的認識也在不斷的變化，追求“穩(wěn)定”工作的傳統(tǒng)思想變得越來越淡薄。人們期望找到自己喜歡且適合自己的工作，并且能有可持續(xù)發(fā)展的空間。目前，“80后”、“90后”時代的青年進入就業(yè)時期。這一代青年人思維活躍，思想上追求獨立，追求個性化，追求個人價值的實現(xiàn)，他們更期望自己有成功的職業(yè)生涯。他們期望得到指導和幫助。自己喜歡什么樣的工作?自己適合什么樣的工作?人們面臨著各種職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。
一般而論．職業(yè)生涯規(guī)劃就是個人結合自身情況以及當前的制約因素為實現(xiàn)自己職業(yè)目標而確定的行動的方向、時間和方案；而職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是引導學生在對其職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結和研究的基礎上，確定其最佳職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出有效規(guī)劃的教育活動。
目前職業(yè)生涯輔導已成為西方國家重要的人力資源開發(fā)與管理學說，在學校中有專業(yè)的生涯輔導團隊，協(xié)助和促進學生就業(yè)和生涯發(fā)展方面發(fā)揮較大作用。我國生涯輔導起步較晚，只是近幾年受到西方國家的影響才開始探索，無論是理念、理論、方法，還是人員層次結構都與西方國家相去甚遠。主要體現(xiàn)在以下三個方面的滯后。
1．1理論建設滯后。
西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論經過長期的發(fā)展，經歷了從職業(yè)指導到職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從側重于人與職業(yè)匹配，逐步轉向關注以人生命歷程的事業(yè)生涯為核心的'過程，形成了科學的咨詢指導策略，開發(fā)了諸多評測工具。我國由于起步較晚，在生涯規(guī)劃理論的研究相對比較落后。
1．2思想普及滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃教育強調了“生涯”的概念，強調對人生的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿從幼兒園到大學．以及到社會的不同教育階段。反觀我國所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更多的是針對大學生的擇業(yè)指導具有明顯的階段性、季節(jié)性特點，學生進入大學之前的學習階段的職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本處于空白．學生沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的概念．學生進入大學時的專業(yè)選擇是盲目的，甚至很多大學畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中依然缺乏理性的規(guī)劃。
1．3隊伍建設滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍是職業(yè)化、專業(yè)化的，有完善的職業(yè)化標準和從業(yè)人員的選擇培訓制度等等。我國的職業(yè)生涯規(guī)劃隊伍水平參差不齊，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理。部分從業(yè)人員往往因其所處的位置和角色，而將職業(yè)生涯規(guī)劃變得功利化、職責化。
面對中國目前的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀，本文期望通過對職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論與方法的介紹，幫助人們了解職業(yè)生涯規(guī)劃的思想，建立相應的概念．形成職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，并能夠開展一些初步的規(guī)劃活動。
駁論文的基本方法篇十一
其實，寫精美散文并不難，關鍵在于掌握絕招。
散文，她是一種心境，是一門哲學。精美散文，句句含情、字字珠璣，賞之，猶如一弘圣泉沁人心脾，令人沉醉。
思想更勝于文采，做到“文不滅質，博不溺心”，也就是文采不掩蓋內容。當前，網絡上有不少散文只注重用滑麗的詞藻、空有意境的文段，用典不鮮、結構不緊，東拼西湊、東拉西扯，讀之有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”之感，令人不知所云、不知所向，枯燥乏味。那么，何為文章思想呢？劉勰認為，《詩》總六義，“風”冠其首，斯乃化感之本源，是以悵述情。沉吟鋪辭，莫先于骨。故辭之待骨，如體之樹骸。思想就是文章的主旨，好比人的骨骼。我們寫散文首先要確立思想，看看要寫的這篇文章有沒有社會價值，如同新聞價值一樣，有沒有提起讀者興趣，是否道出眾人的心聲，能不能解渴，有沒有現(xiàn)實指導意義。所以一定要抓住社會熱點問題、抓住人們關注的傾向性問題或者普遍眾人的遭遇來寫，多想想讀者想讀什么文章，這篇文章所表達的情感或者哲理是否與讀者情感產生共鳴，做到這些，這篇文章就有了方向。
思想重要，但文采重不重要呢？回答是肯定的。因為她是文章的語言，是文章的外在表現(xiàn)，精美的句子和詞藻，哪怕是一小段也足以令人回味。現(xiàn)在的很多網絡文章，用滑麗的文采博得不少人的好感，即使沒有內在的思想，也可以蒙蔽外行人。練好文采關鍵多讀多寫，多練基本功，從字、詞、成語、句子、段落著手，掌握常用的漢字、詞語，表達的邏輯方式，文章的排列布陣，這要求大家多掌握文學理論。切記文采是為文質服務的，不可獨立于中心思想之外，要避免出現(xiàn)“翠綸桂餌，批所以失魚”和“繁采寡情，味之必厭”現(xiàn)象。
現(xiàn)在網絡上的散文就像大街上來來往往的人群、天空中的星星，星羅棋布，令人眼花繚亂，只有漂亮的臉蛋才引起人們的注意、只有最亮的星星才足以吸取眾人的目光、惟有漂亮的標題才足以留住讀者的視線。所以一定要注重標題設計，精雕細琢，做到出奇制勝。標題如何做到“亮”和“奇”呢？如同新聞記者寫新聞，把文章最有價值的語句做標題或者在標題上制作懸念、加深意境，勾起讀者的閱讀欲望。
一篇散文的結構如同一條魚，兩頭小，中間大，但都是缺一不可，一定要用好功夫，特別是結尾，不要寫絕，要留給讀者思索空間，才能回味無窮；中間的內容十分重要，要一段一段寫，段與段之間內容不要重復、啰嗦，它們之間是并列或者遞進關系，這樣文章才有層次感、才有邏輯美；句子不要太長，現(xiàn)在的人沒時間讀那么長的句子和文章，好的散文多數不會超過1000字，不要浪費大家時間；句子過長讓人讀起來上氣不接下氣，現(xiàn)代的文人本來就累，時間很寶貴，別浪費別人的時間。
修辭我們在初中時學過，簡單地概括，修辭手法有比喻、夸張、擬人、對偶、排比，深入一點還有曲喻、博喻、通感、點染、設彩、頓挫等，在現(xiàn)實作文中，我們還采用詞采精撥、文小指大、秀外惠中、言不盡意、文不逮意、風行水上等等；《古人筆法百篇》還歸納有題字生情、一字立骨、波瀾縱橫、曲折翻駁、起筆不平、無中生有等等。練字練什么呢？我們有些新手在寫散文時，喜歡用一些孤僻詞語，用一些新生名詞，讓人感到十分深澀，這是練字大忌，好的文章應該是用最簡單的語言表達最深邃的情感。練字要忌重復用一個字、忌用同一字押韻、忌用筆畫較多的字，最諱忌的就是錯別字，一定要檢查好才能發(fā)表，以免讓人怡笑，要注意文字的'布局，把大小不一、肥瘦不同的字排在一起，才有頓挫感、和諧美。把這些項功夫用好了，才使散文磊落如珠、勻稱得當。
一篇好的文章通常是要有精典語句在穿插里面的，讓讀者感到如同文海拾貝，越讀越有滋味。因此作者一定要把精美的句子或富有哲理的句子安插其里，做到文章蘊玉懷珠。通過生活、工作、愛情經歷，概括出富有哲理的精美語句，呈送讀者。讀者讀之，有“眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處”的偶得，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的喜悅，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頓悟。這樣一語立文，從而使讀者反復讀之，思而得之，文章便更有生命力。
寫文章還有公式？有人會這樣問，是的，有公式，這對于初學者來說，是若大的驚喜。首先我們要確定觀點，就是想想表達什么，如何表達，如何用典，用什么典，也就是解決是什么？為什么？怎么辦的問題。通常用的公式：觀點+事例、事例+觀點、景物+抒情、故事+議論、主句+展開句、主句+拓展句等。當我們準備寫一篇散文，確定主題后，就要設計觀點，觀點必需為主題服務，緊扣主題。確立觀點后，可用順敘、插敘、倒敘方法將事例或故事寫入，可用多個事例表達一個觀點，切忌觀點不宜多于事例；也可用先寫景物作鋪墊或者設彩，這些都是為說明觀點服務的，要選好，要有典型。典型就是人們認為不可能做到或發(fā)生而離奇做到發(fā)生的，比較新奇的事例。主句和展開句又是什么關系呢？主句也就是觀點，展開句就是圍繞主句而展開說明的句子，辦法是通過尋找與主句相關的詞語、反映主句的字詞，結合作者本身遭遇、經歷等進行造句，最后把這些句子有機聯(lián)在一起即可。如殘月文章《其實很寂寞，只是不想說》一文則用孤單、黯然、死光、朦朧、漂泊、跌入、沉沉、傷感、疑望、徘徊、迷失、彷徨、埋葬、回憶、輪回、悲傷等等來造句，充當擴展句，以表達作者的遭遇，表達主題、揭示中心。寫好擴展句，還可以用知識、材料、對比、類比、敘事元素等等方法擴展，最后加以整理即便完成。
《文心雕龍》有云：“陶鈞文思，貴在虛靜；疏瀹五臟，澡雪精神”。只有在安靜的環(huán)境才能排除雜念干擾，寫作思路才能清晰，靈感才能浮現(xiàn)。當前，許許多多出名作家寫文章都是在安靜的環(huán)境下完成的；選擇時機就是當我們看到發(fā)生在身邊的事，或者感到靈感來時，一定不要錯過時機，先用筆把腦子里的東西零散地記起，不論多少，哪怕是一句話、一兩個字，記好，然后再用造句方法使句子銜接起來，成為段落或文章。
天下文章一大抄，看你會抄不會抄，借鑒和模仿別人寫作并不是罪，但切不可原原本本抄襲?！段男牡颀垺敷w性第二十七章有這樣一段：“故模體以定習，因性以練才，文之司南，用此道也”。早在1500年前，老祖宗就教我們模仿別人了，任何學習的過程都是由體會——模仿——熟練——形成自己風格的過程，這是自然規(guī)律。既要模仿別人優(yōu)良、美好的文章風格，以養(yǎng)成自己的習慣；又要對各種風格融會貫通，掌握其規(guī)律性和基本特點，形成自己風格。這樣長期地逐漸習染，自己就會慢慢進步。
文章是改出來的，而不是寫出來的。寫好一篇散文不要急于發(fā)表，要反復修改、反復推敲、反復斟酌。采取冷處理辦法，對文章存放一段時間后再改，換一個時間，就會有一種新的思維、新的發(fā)現(xiàn)，多次修改后，真經才能問世，否則文章會胎死腹中；文章還可以請別人修改，多人推敲，集眾人智慧于一體，文章才完美。文章內容要精簡，力戒多多益善，防止“辭愈多而理愈亂”現(xiàn)象。要認真镕裁，可要可不要字、詞、句子，毫不吝惜地刪掉，凡是不能表述觀點的，堅持去除，讓所有典型事例、表述都要穿進觀點這根針，做到形散神不散。不要空發(fā)議論亂抒情，通過講故事、擺事實、談感受來表達主旨，把讀者引入現(xiàn)實生活，讓讀者從中去發(fā)掘靈魂、感受意境、體會真情，這樣文章更有深度、更加含蓄、更富哲理。
駁論文的基本方法篇十二
很多時候買回來的茶葉怎么儲存才能讓茶葉在保存期間盡量保持原有的形狀和味道，相對于一些不知道怎么儲存茶葉的伙伴們這也是一件非常頭疼的事。如下是小編給大家整理的茶葉的基本儲存方法，希望對大家有所作用。
塑料袋、鋁箔袋貯存法
最好選有封口且為裝食品用之塑料袋，材料厚實一點、密度高的較好，不要用有味道或再制的塑料袋。裝入茶后要將袋中空氣擠出，如能用第二個塑料袋反向套上則更佳，以透明塑料袋裝茶后不易照射陽光。以鋁箔袋裝茶原理與塑料袋類同。另外，將買回來的茶分袋包裝，密封后裝置于冰箱內，然后分批沖泡，以減少茶葉開封后與空氣接觸的機會，延緩品質劣變的產生。
金屬罐裝貯存法
可選用鐵罐、不銹鋼罐或質地密實的錫罐，如果是新買的罐子，或原先存放過其他物品留有味道的罐子，可先用少許茶末置于罐內，蓋上蓋子，上下左右搖晃輕擦罐壁后倒棄，以去除異味。市面上有販售兩層蓋子的不銹鋼茶罐，簡便而實用，如能配合以清潔無味之塑料袋裝茶后，再置入罐內蓋上蓋子，以膠帶黏封蓋口則更佳。裝有茶葉的金屬罐應置于陰涼處，不要放在陽光直射、有異味、潮濕、有熱源的地方，如此，鐵罐才不易生銹，亦可減緩茶葉陳化、劣變的速度。另錫罐材料致密，對防潮、防氧化、阻光、防異味有很好的效果。
低溫貯存法
將茶葉貯存的環(huán)境保持在5攝氏度以下，也就是使用冷藏庫或冷凍庫保存茶葉，使用此法應注意：貯存期六個月以內者，冷藏溫度以維持0～5攝氏度最經濟有效；貯藏期超過半年者，以冷凍（-10至-18攝氏度）較佳。貯存以專用冷藏（冷凍）庫最好，如必須與其他食物共冷藏（凍），則茶葉應妥善包裝，完全密封以免吸附異味。冷藏（冷凍）庫內之空氣循環(huán)良好，已達冷卻效果一次購買多量茶葉時，應先予小包（罐）分裝，再放入冷藏（凍）庫中，每次取出所需沖泡量，不宜將同一包茶反復冷凍、解凍。有冷藏（冷凍）庫內取出茶葉時，應先讓茶罐內茶葉溫度回升至室溫相近，才可取出茶葉，否在驟予打開茶罐，茶葉容易凝結水氣增加含水量，使未泡完之茶葉加速劣變。
茶葉長期貯存在處理方法：茶葉含水量控制在3-5%才能作長時間的保存，焙火及干燥程度與茶葉貯藏期限有相當重要關系；一般而言，焙火較重，含水量較低者可貯存較久。
茶葉最適貯存期屆滿時，應取出再焙火?？上磧綦婏堝佒翢o味，拭干后倒茶葉于瓷盤或錫箔紙上置入電飯鍋內，開關切至[保溫]位置，鍋蓋半掩，適時翻動，約半天時間，茶葉由陳舊味轉清熟香，以食拇指捏之即碎為宜，俟降溫冷卻后，始可再行包裝貯藏。
有人以微波爐干燥、烘焙茶葉，唯其加熱時間短，且爐門虛緊閉，或后不易控制，常導致茶葉表面碳化或陳舊味未能逸散之缺點，技術上仍待克服。
有些農村保存茶葉的方法很特別，她們找來泡沫箱子，把箱子放入一大塊生石灰，石灰是塊狀的，沒化解的。最后把茶葉分成小包小包的打包好扎緊，最后改好蓋子。這樣存放茶葉，能保證茶葉不跑味。
綠茶
在所有茶葉中，綠茶最好放在冰箱里儲存，尤其龍井茶這樣香氣高的茶葉。如果保存時間短，需要隨時喝，可將綠茶放入冷藏室，并將溫度調至5攝氏度左右；如果是未開封的茶葉，想保存一年以上，則應放入冷凍室。有條件的還可以將生石灰吸濕后的茶葉用鍍鋁復合袋包裝，內置除氧劑，封口后置于冰箱中，可兩年左右保持茶葉品質基本不變此外，家庭貯藏名優(yōu)綠茶可采用生石灰吸濕貯藏法。即選擇密封容器(如瓦缸、瓷壇或無異味的鐵(鐵食品)筒等)，將生石灰塊裝在布袋中，置于容器內，茶葉用牛皮紙包好放在布袋上，將容器口密封，放置在陰涼干燥的環(huán)境中。
花茶
花茶是綠茶的再加工茶，含水量高，易變質。保管時應注意防潮，盡量存放于陰涼干燥、無異味的環(huán)境中。
烏龍茶
烏龍茶所含有的綠葉素一見光就會發(fā)生光催化反應，所以避光是存放烏龍茶的最重要條件之一。除了避光，防潮也是必不可少之的。烏龍茶屬于半發(fā)酵茶，所以它不需要和未發(fā)酵的茶一樣小心甚微的收藏著，它比較容易貯藏。如果家里有錫罐來裝茶，那是再好不過了，倘若家里沒有，也可用鐵罐、瓷罐、雙層蓋的馬口鐵茶葉罐來裝茶。在裝罐的時候，需注意的是茶葉一定要裝滿，這樣是為了減少氧化，最后加蓋密封。
紅茶
紅茶干茶含水量不高，很容易受潮或者散發(fā)香味，在存放的過程中盡量避免不同種茶葉的混合存放，一般可放置在密閉干燥容器內，避光避高溫，用錫箔紙或錫箔罐裝茶比較好。若有條件的話，用紫砂罐或錫罐為佳，玻璃罐很難保證不會有太陽光照射到?？傊?，避開光照、高溫及有異味的物品，就可較長時間保存。在紅茶放入之前，用塑膠袋包裝，排除袋中空氣，能夠更好的保留茶葉香氣。
黃茶
保存黃茶的時候，可以在茶葉袋中放入保鮮劑并密封，用鋁箔袋裝好后再放入容器中，然后還要在外面套一個干凈的塑料袋并扎緊，直接放入冰箱內（溫度最好控制在5攝氏度左右）儲存，并注意避免與其他食物一起冷藏，避免茶葉吸附異味。
白茶
白茶有幾種儲存方法：1、把白茶茶葉放在茶葉罐里保存，以防壓碎，用錫罐、鐵管較好，要求密封性要好；2、取適量的木炭裝入小布袋內，放入存放茶葉罐的底部，然后將包裝好的茶葉分層排列在罐里，在密封壇口，木炭應每個月?lián)Q一次；3、用一個干凈的小布袋把生石灰裝進去，但是茶罐里的白茶也要另外包裝好，以免被生石灰的異味影響，生石灰是非常強效的干燥劑，可以持久保持白茶的清香4；將含水量在6%以下的茶葉裝進茶罐，罐口用膠帶密封好，將其放在冰箱內，溫度保持在5攝氏度最適宜。一般家庭建議常溫保存和冷藏貯存法。
黑茶
黑茶保存需要通風、干燥、無異味的條件。保持通風干燥是收藏存放黑茶時最需要注意的，最好是用牛皮紙、皮紙等通透性較好的包裝材料（切忌使用塑料袋密封）將其密封進行保存，在保存的時候可以在其周圍放置一定量的炭等會吸收水分和異味的事物。茶因屬深度發(fā)酵（全發(fā)酵茶），需要一定的濕度加速陳化也是必要的，如果不小心因濕度過大、時間太長而使茶因受潮而發(fā)霉生白毛，應及時取出拿到通風干燥的地方，也可以抽濕（開空調即可），或在陽光下晾曬，幾天后長出的霉毛自然會消失，如發(fā)白毛的情況嚴重，可用毛刷、毛巾之類柔軟紡織品去除表層的白毛，再用電吹風之類的加熱器具加熱十幾分鐘即可。但如果是黑霉、綠霉、灰霉就是壞茶了。
普洱
如果保存得當，普洱茶會越陳越香。目前較廣為采用的是“陶缸堆陳法”：取一廣口陶缸，將老茶、新茶摻雜置入缸內，以利陳化。
茶餅
對于即將飲用的茶餅，可將其整片拆為散茶，放入陶罐中(勿選不透氣的金屬罐)，靜置半月后即可取用。這是因為一般的茶餅往往外圍松透，中央氣強。經過上述“茶氣調和法”處置后，即可讓內外互補，享受到較高品質的茶湯。
駁論文的基本方法篇十三
觀察電腦主機溫度是否過高;電腦運行環(huán)境有無電磁干擾;觀察外部、內部線路連接有無異常;觀察屏幕提示信息并了解提示信息表示的含義;觀察各設備指示燈狀態(tài)是否正常;觀察主機散熱風扇運行情況;觀察各硬件設備工作時有無異響;觀察各硬件有無變形、開裂;觀察各電子元器件有無漏液、鼓包、焼黑;觀察內存、顯卡有無硬刮傷;觀察內存、顯卡金手指有無發(fā)生氧化;觀察各插座有無灰塵和異物等。觀察法在電腦故障的解決過程中會從始至終貫穿整個維修過程。
2.清潔法。
一般而言，不管是臺式機還是筆記本至少半年左右清潔一次機器?？墒?，很多人電腦買回家到電腦出問題可能從來就沒有做過清潔。這種情況，使用清潔法就顯得很有必要，因為硬件設備接觸不良，灰塵是罪魁禍首。
3.最小系統(tǒng)法。
只留下自檢需要的基本設備即可：電源、cpu、主板、內存、顯卡，反復測試在最小系統(tǒng)法下能否通過自檢，如果自檢通不過，確認基本設備有無問題。
4.敲打法。
相比較其它方法，這種方法不常用。
5.逐步添加去除法。
先添加自檢需要的基本設備，自檢完成后逐步添加其它硬件設備，添加到哪個設備出現(xiàn)問題，很有可能問題就出在這個設備，或者是由這個設備間接導致故障的出現(xiàn)。
6.比較法。
把好的設備與懷疑有故障的設備進行反復對比。
7.軟件調試法。
調試bios設置、系統(tǒng)設置、協(xié)議與端口號設置、出站入站規(guī)則設置、防火墻設置等等。
8.替換法。
使用好的設備替換可能有問題的部件。
9.隔離法。
把懷疑有故障的設備隔離開，檢查故障是否消除。
10.插拔法。
如果電腦出現(xiàn)故障并且蜂鳴器報警，這種情況基本是可以確定是硬件設備接觸不良導致的，需要反復進行插拔。
駁論文的基本方法篇十四
妝飾即美容化妝，它是儀表的重要組成部分，講究儀表禮儀必須首先研究妝飾禮儀。美容化妝對于儀表有畫龍點睛的作用，因為它突出地表現(xiàn)了人體最富于感情的面部。經過美容化妝，可以使人煥發(fā)青春的光彩，增強自信心，在工作和學習中精力充沛，在社會交往中增加魅力。同時，化妝也是社交活動中相互尊重的一種表現(xiàn)，美容化妝對社交成功起著神奇的作用?；瘖y既是一門綜合的藝術，它涉及到美學、生理學、心理學、造型藝術等學科，又是一種技術、技巧，它不是單純的涂脂抹粉，而是運用色彩及各種化妝用品，來突出和強調每個人面部自然美的部分，減弱或修飾其容貌上的'缺欠，使每個人的容貌都變得盡可能地完美。
化妝的目的不是把自己打扮的花枝招展，而是塑造一副淡雅清秀、健康自然、鮮明和諧、富有個性的容貌。
化妝的目的既然要突出自己的美，修飾不足，那么，我們就要了解一下人的面部的基本特點和規(guī)律。人們常說“五官端正”，就是指人的面部五官比例要協(xié)調勻稱，這是五官美的前提。人的五官位置是有一定規(guī)律的，五官比例是“三庭五眼”?！叭ァ笔侵福贤ィ簭念~頭的發(fā)際線到眉線；中庭：從眉線到鼻底線；下庭：從鼻底線到頦底線，這三庭的長度相等?！拔逖邸笔侵笍恼婵矗叶椎阶蠖字g的臉部橫向距離，正好相當于自己五只眼的寬度。一個人的臉型如果符合這個比例，就會產生勻稱感；如果不符，就要在化妝時動用一定的技法進行調整和彌補。
生活中的美容化妝，以修整統(tǒng)一、和諧自然為準則。恰到好處的化妝，給人以文明、整潔、雅致的印象。濃妝艷抹，矯揉造作，會給人一種輕浮的感覺，所以過分的修飾、夸張是不可取的。
三大類：清潔化妝品，用于清潔皮膚；護膚化妝品，用于保養(yǎng)皮膚；修飾類化妝品，用于修飾化妝。選用化妝品要注意以下幾點：
一是自己的膚色；
二是自己皮膚的性質；
三是化妝品的質量；
四是不要頻繁更換化妝品。
化妝的濃淡要視時間、場合而定。白天的日光下，在工作時間、工作場合，適合化淡妝。濃妝艷抹，厚厚的粉底，重重的唇膏，與周的工作氣氛不相宜，讓人感覺你不是在認真工作，甚至認為你不穩(wěn)重。在這樣的環(huán)境中，應去掉雕飾，而表現(xiàn)天然、質樸，采用不露痕跡的化妝手法。
夜晚，參加宴會、舞會等社交活動，可穿著艷麗、典雅的服裝，由于燈光較日光暗淡，所以在燈光照耀下妝色可濃些，可使用發(fā)亮的化妝品。外出旅游或運動時，不要化濃妝，可以使用一些保護皮膚的化妝品。在秀麗的大自然風光中，最宜表現(xiàn)一個人的自然美。
一般情況下不要當著他人的面化妝。應該在自己的房間里，或外出時在沒有人的地方或到洗手間里化妝，當眾化妝是非常失禮的；不要對他人的化妝品頭論足。每個人都有自己的審美情趣和化妝手法，如果當面指出別人的不足之處會令人難堪，所以不要非議他人的化妝；不要借用他人的化妝品，因為這既不衛(wèi)生，也不禮貌。男士的化妝要能體現(xiàn)男子漢氣概，切不可搞得油頭粉面，花里胡哨。