心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。對(duì)于如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，我們可以從幾個(gè)方面進(jìn)行思考和實(shí)踐。首先，要對(duì)自己進(jìn)行全面地梳理和總結(jié)，不僅要關(guān)注到自己的成功經(jīng)驗(yàn)，還要認(rèn)真思考和分析自己的不足之處，以便能夠找到改進(jìn)的方向。其次，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和敘述技巧，在寫(xiě)作中要注意條理清楚，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，以便能夠更好地傳達(dá)自己的思想和體會(huì)。另外，還可以適當(dāng)參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中學(xué)習(xí)借鑒，提高自己的寫(xiě)作水平。這些心得體會(huì)范文是各個(gè)領(lǐng)域的精選，含有豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
在xxx開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久，好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽?zhuān)瑧阎?dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的`表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫(xiě)字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的'學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
小學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的開(kāi)始，一年級(jí)更是開(kāi)始的重要時(shí)刻，這次我參加了孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們通過(guò)這次的活動(dòng)能夠更好地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子方面的不足，這次的家長(zhǎng)會(huì)給了我很大的收獲。
對(duì)于剛上小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)最最重要的事情，這時(shí)候的孩子是喜歡玩鬧得年齡，不管是在學(xué)校還是在家里，所以不管是老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該把孩子的安全放在第一位的。教育孩子們樹(shù)立起正確的安全意識(shí)，在危險(xiǎn)情況下怎么去保護(hù)自己，這些我認(rèn)為是最重要的。
這次的家長(zhǎng)會(huì)給我的另一個(gè)很大的觸動(dòng)就是，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)起到的作用是巨大的。孩子現(xiàn)在是一年級(jí)，這是今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段是影響到以后的學(xué)習(xí)的，甚至是會(huì)影響孩子的一生的。家長(zhǎng)在一年級(jí)至四年級(jí)這個(gè)階段能不能很好的陪伴孩子是至關(guān)重要的，孩子這一階段的模仿學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，需要一個(gè)很正確的人指引他們，在父母良好的教育陪伴之下，孩子能夠更加集中的學(xué)習(xí)，提高更容易。
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，任由孩子自己發(fā)展，等到四年級(jí)之后，孩子的習(xí)慣就已經(jīng)養(yǎng)成了，這時(shí)候再想去改變那就比較困難了，所以現(xiàn)階段是陪伴孩子的重要時(shí)期。
另外一個(gè)，孩子從幼兒園步入小學(xué)，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，我們作為家長(zhǎng)不能老把孩子當(dāng)做小孩子，他這時(shí)候會(huì)有一些自己的思考能力了，做事情不能完全的依賴(lài)父母了，作為父母應(yīng)該是起到一個(gè)輔助的作用，在他做的不好不對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)一下，更多的應(yīng)該讓孩子自己去做。
最后，老師們說(shuō)的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的影響我市深有感觸的，一個(gè)好的環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的，家庭在孩子眼里就意味著一切，他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里面成長(zhǎng)，被影響著。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)好的環(huán)境。
這次的家長(zhǎng)會(huì)我的收獲真的很多，感謝老師們和學(xué)校給了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了這么多的經(jīng)驗(yàn)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)！越飛越高！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的.前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
10月28日下午，學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：
2、開(kāi)始做數(shù)學(xué)題，我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家、在外又說(shuō)又跳，說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她，多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：
（1）及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
（2）每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，獨(dú)立完成。
（4）提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)速度。
（5）利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信，為了孩子，我們都會(huì)全力以赴的，孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
家長(zhǎng)要運(yùn)用正確的教育方式方法來(lái)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓他受益終身。
要對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長(zhǎng)我的脾氣不是很好，有時(shí)愛(ài)對(duì)孩子發(fā)火。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點(diǎn)，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤。要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買(mǎi)書(shū)，多培孩子讀書(shū)，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)我深深的體會(huì)到，在現(xiàn)在的形勢(shì)下，作為我們家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子作到嚴(yán)而有度。
一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說(shuō)一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長(zhǎng)?？赡芪覀?cè)谶@期間就沒(méi)持堅(jiān)持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子沒(méi)把習(xí)慣形成。所以說(shuō)能否教育好孩子也同樣是對(duì)家長(zhǎng)耐心耐性和耐力的考驗(yàn)。
總之孩子的成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)，相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為學(xué)生家長(zhǎng)多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。同時(shí)也非常感謝老師對(duì)我們孩子的辛勤付出。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
家校聯(lián)合，對(duì)我們家長(zhǎng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要，所以我一定要記錄下來(lái)，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(zhǎng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長(zhǎng)也要準(zhǔn)時(shí)接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(zhǎng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問(wèn)餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長(zhǎng)的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(zhǎng)的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)只要記錄，然后去做就行。
1、書(shū)寫(xiě)端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣。
3、自己整理書(shū)桌和書(shū)包的習(xí)慣。
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)。
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長(zhǎng)會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)正是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(zhǎng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來(lái)作為家長(zhǎng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。
所以家長(zhǎng)會(huì)后，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來(lái)，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(zhǎng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說(shuō)，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)與學(xué)校教師互相交流、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會(huì)。最近我參加了我孩子所在學(xué)校的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，深感這次會(huì)議對(duì)于我了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及與教師互相配合是多么重要。在會(huì)上，我與教師們分享了我們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)注的問(wèn)題，并聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)和建議。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)狀況（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們向我們展示了孩子們的作品和學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。通過(guò)看孩子所做的繪畫(huà)作品、聽(tīng)教師們講述孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我能夠更加深入地了解孩子們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況。我發(fā)現(xiàn)我的孩子在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步明顯，但在語(yǔ)文方面還有待提高。這讓我意識(shí)到我需要在家里多與孩子進(jìn)行閱讀交流，培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第三段：與教師互相配合（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們向我們提供了一些建議和方法，幫助我們更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。教師們鼓勵(lì)我們與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決問(wèn)題。他們還強(qiáng)調(diào)了在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極的家長(zhǎng)參與是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力。這些建議讓我深感孩子的學(xué)習(xí)并不只有學(xué)校里的教育，我和教師一起成為孩子成長(zhǎng)道路上的伙伴和引導(dǎo)者。
第四段：與其他家長(zhǎng)交流（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，分享了一些教育經(jīng)驗(yàn)和孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)有很多人都面臨相似的問(wèn)題和困惑，這讓我感到我們并不孤單，大家可以共同探討解決方案。我們還互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，我獲得了一些新的教育方法和思路，這對(duì)我在家里輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（400字）
通過(guò)參加一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師之間的合作對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們作為家長(zhǎng)要積極地與學(xué)校保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)與教師進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也要在家庭中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有興趣并能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)交流、互動(dòng)和共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與教師們合作，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更好的條件，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
疫情的到來(lái)，我們的生活被改變了，原本要去學(xué)校上課的孩子們不得不在家里上網(wǎng)課，而網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)就成了家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會(huì)。本人是一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，參加了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的重要性。
二、網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的重要性
這次網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)讓我懂得了：家長(zhǎng)的參與可以加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)。孩子在家里接受網(wǎng)課教育，孩子自學(xué)能力對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量影響較大。而家長(zhǎng)的關(guān)注和參與，可以提供孩子在家里需要的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的難題。另外，網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)還可以幫助家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地與老師溝通和協(xié)作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
三、網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的收獲
參加了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我收獲了很多。首先，我了解了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)，更能有針對(duì)性地幫助孩子解決問(wèn)題。每次家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)詳細(xì)對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，從而讓我們更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況。其次，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們還能聽(tīng)到老師的專(zhuān)業(yè)教育建議，從而更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子早日進(jìn)入佳境。
四、建議
然而，由于我們是線上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們參與度不高。因此，我建議，學(xué)?？梢蕴峁└憬莸膮?huì)方式，例如通過(guò)APP或特定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上互動(dòng)。另外，學(xué)?？梢远ㄆ谑占议L(zhǎng)們的反饋和想法，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示，不斷完善家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式。
五、總結(jié)
在這次網(wǎng)課家長(zhǎng)的會(huì)上，我深刻地意識(shí)到：只有家長(zhǎng)與老師之間積極配合，才能為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師共同合作，提供孩子更優(yōu)質(zhì)的教育，讓孩子走在成功的道路上。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
20xx年x月xx日，紅河小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)如期而至。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在各班教室召開(kāi)，在峻煕所在的一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)上，班主任王老師詳細(xì)介紹了班級(jí)整體情況，以及安全教育相關(guān)內(nèi)容；陽(yáng)老師深入淺出的傳授了如何培養(yǎng)孩子閱讀、寫(xiě)作等方面的方法，不斷充實(shí)孩子知識(shí)量；家長(zhǎng)代表李女士在會(huì)上表達(dá)了對(duì)老師、學(xué)校的感謝，家校雙方密切配合，助力孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
全校家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行，家長(zhǎng)會(huì)由張副校長(zhǎng)主持，學(xué)校還邀請(qǐng)了西南政法大學(xué)法學(xué)系教授、哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者為家長(zhǎng)們授課。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給予了我很大的啟迪：
在孩子的成長(zhǎng)大路上，對(duì)父母的要求就八個(gè)字“父親平和，母親柔和”。對(duì)照自己，我做得不夠好，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，對(duì)孩子要求多，缺乏耐心。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，看見(jiàn)孩子不能夠立即作答或答錯(cuò)誤了，就對(duì)孩子發(fā)火，甚至動(dòng)手敲打孩子。自己顯得不夠冷靜，多少次告誡自己要控制情緒，孩子的成長(zhǎng)不能夠立竿見(jiàn)影，要循序漸進(jìn)，靜等花開(kāi)，為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我這個(gè)父親沒(méi)有做到“平和”，我很自責(zé)！在未來(lái)的日子里，必須正視這些問(wèn)題，不忘初心，把更多的時(shí)間和精力陪伴孩子成長(zhǎng)！
每次目送峻煕進(jìn)入學(xué)校的背影，不禁讓我想起龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典語(yǔ)錄“所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕！?BR> 峻煕在紅河小學(xué)的苜蓿園里已經(jīng)七個(gè)月了，我感受到了孩子的成長(zhǎng)：學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，掌握了一些生活技能，在與同學(xué)相處方面進(jìn)步明顯，能夠處理好個(gè)人衛(wèi)生，尊敬師長(zhǎng)……這些成績(jī)與老師們的辛勤付出和學(xué)校搭建了一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)分不開(kāi)的，我很榮幸自己的孩子能夠在這個(gè)集體學(xué)習(xí)、生活，感謝那些在孩子們成長(zhǎng)道路上做出貢獻(xiàn)的人，我相信孩子們的明天一定會(huì)更美好！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了我孩子所在一年級(jí)的雙減家長(zhǎng)會(huì)議。這是我第一次參加這樣的會(huì)議，我深刻地意識(shí)到，為了能夠更好地支持孩子的教育和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通是非常必要的。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育理念。
在會(huì)上，學(xué)校的老師向我們介紹了他們的教育理念和教學(xué)方式。我深刻地感受到，這些老師們非常重視孩子們的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們不耽誤課程的教學(xué)，同時(shí)也注重孩子們的興趣愛(ài)好和自主發(fā)展，這樣可以讓孩子在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
會(huì)議還讓我了解了我孩子的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)我的孩子在某些科目上表現(xiàn)不如意，這就讓我知道了在家里需要提供額外幫助支持，同時(shí)也得知了孩子的優(yōu)勢(shì)所在。了解了孩子的學(xué)習(xí)情況后，我可以根據(jù)孩子的具體情況有針對(duì)性地提出具體的建議和支持，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
第四段：交流家校間的教育信息。
會(huì)議還讓我了解了學(xué)校的課程安排和教育活動(dòng)，以及學(xué)生和老師之間的日常溝通方式。我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校之間的有效溝通是非常必要的。通過(guò)參加這樣的會(huì)議，我可以跟進(jìn)孩子的教育和學(xué)習(xí)情況，幫助老師更好地支持孩子，了解學(xué)校的活動(dòng)和課程，讓孩子能夠享受更加優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段：總結(jié)。
參加一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)讓我感覺(jué)到非常寶貴。通過(guò)這樣的會(huì)議，我明白了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通非常必要，這可以促進(jìn)孩子的教育和成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)情況，更好地支持他們的學(xué)習(xí)。我相信，只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，才可以為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
在孩子進(jìn)入小學(xué)的第一年，作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常關(guān)心。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況，我們積極參加了一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。為了充分利用這次機(jī)會(huì)，我們提前做了一些準(zhǔn)備工作，如查看老師和同學(xué)家長(zhǎng)的名單，準(zhǔn)備問(wèn)題等。
第二段：會(huì)議過(guò)程
家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的會(huì)議室舉行，全體老師和一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。首先，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，并希望家校合作共同培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。接著，一位年級(jí)主任進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)規(guī)章制度等內(nèi)容。隨后，各科任教老師向家長(zhǎng)們展示了他們教學(xué)的特色，分享了課堂上的一些教學(xué)方法和教學(xué)資源。
第三段：信息共享
家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)話的平臺(tái)，也是家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議的過(guò)程中，我們不僅聽(tīng)到了老師們的介紹，也與其他家長(zhǎng)交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)互相交流，我們獲得了許多有關(guān)教育的信息，如如何幫助孩子做好作業(yè)、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助，使我們更加理解了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：?jiǎn)栴}解答
在家長(zhǎng)會(huì)的最后，我們有機(jī)會(huì)提問(wèn)。我們針對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)教了老師和其他家長(zhǎng)。他們不僅給予我們解答，還提供了一些建議和指導(dǎo)。通過(guò)這次提問(wèn)環(huán)節(jié)，我們解決了一些疑惑，也拓寬了我們的視野。關(guān)于孩子的問(wèn)題，我們也不再困惑和迷茫。
第五段：心得體會(huì)
此次一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。首先，家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的，通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流，我們能更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)會(huì)使我們意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的全面性和多樣性，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子發(fā)展多方面的能力。最后，我們意識(shí)到與教師和其他家長(zhǎng)的合作非常重要，只有形成良好的家校合作氛圍，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中，我們收獲了許多知識(shí)和信息，也與教師和家長(zhǎng)建立了更好的聯(lián)系。我們將充分利用這些寶貴的資源，與孩子一起度過(guò)小學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活。我們相信，在我們的共同努力下，孩子一定會(huì)在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
一年級(jí)是小學(xué)生涯中的起點(diǎn)，是孩子們邁向未來(lái)的第一步。而雙減家長(zhǎng)會(huì)則是加深家校溝通的橋梁，旨在促進(jìn)家庭和學(xué)校教育的協(xié)同發(fā)展。我與其他家長(zhǎng)一同參加了一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)，收獲頗豐，有很多感悟想要與大家分享。
【第一段】。
作為家長(zhǎng)，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，相信大家更加關(guān)心的是孩子身心的健康和成長(zhǎng)。會(huì)上，老師分享了許多關(guān)于孩子注意力、情緒穩(wěn)定和交往能力培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如豐富多樣的游戲活動(dòng)、定期家庭教育等。我們家長(zhǎng)更深刻地認(rèn)識(shí)到，要全面提升孩子的能力，需要從多個(gè)方面入手。
【第二段】。
回顧孩子的成長(zhǎng)，很多時(shí)候都需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。作為家長(zhǎng)，尤其是對(duì)于一年級(jí)的孩子，我們不僅要成為孩子們的知心朋友，也要成為他們的引路人。在家庭教育的過(guò)程中，我們要注重發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們?nèi)L試新事物，讓他們感受到成長(zhǎng)的喜悅和自信。
【第三段】。
此外，在孩子學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)也要積極地參與進(jìn)來(lái)。從幫助孩子完成作業(yè)、檢查作業(yè)質(zhì)量，到參與家長(zhǎng)會(huì)、課堂觀摩和志愿者服務(wù)，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該做好準(zhǔn)備，為孩子提供一個(gè)溫馨、和諧、支持和關(guān)心的學(xué)習(xí)和生活氛圍。同時(shí)對(duì)于孩子的成績(jī)和考試，我們家長(zhǎng)也要給予孩子恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、肯定和引導(dǎo)，不限于簡(jiǎn)單的“好/不好”，而是從具體成果和進(jìn)步入手，讓孩子感受到我們家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。
【第四段】。
學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作和溝通，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)上，我們家長(zhǎng)們和老師以及其他家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系和互動(dòng)，讓我們彼此能更加了解對(duì)方，也讓我們圍繞孩子的教育問(wèn)題展開(kāi)更加深入而有針對(duì)性的合作，促進(jìn)了家校之間的良好互動(dòng)和密切溝通。
【結(jié)論】。
通過(guò)一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我們家長(zhǎng)更深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校教育之間的聯(lián)系和作用。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極參與，給予孩子全面的支持和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、探索。相信在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
2020年新冠疫情的爆發(fā)，使全球范圍內(nèi)迅速蔓延，我國(guó)也迎來(lái)了前所未有的突發(fā)事件。在如此特殊的時(shí)期里，網(wǎng)課成為了學(xué)生們接受教育的主要途徑，而家長(zhǎng)會(huì)也變成了在線的形式，第一次名為網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)。在一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我和孩子的老師通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)加深了理解，更好地配合孩子的學(xué)習(xí)。下面是我在參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中的一些心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性
家庭教育和學(xué)校教育是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)基本環(huán)節(jié)。而在家長(zhǎng)會(huì)上，孩子和老師之間的橋梁就是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)了解孩子的狀況，也了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，借此機(jī)會(huì)與老師溝通是非常必要的。通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，老師不僅可以更好地了解家庭環(huán)境，同時(shí)也能夠更加順暢地與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)和孩子的需求和意見(jiàn)。這樣，教師和家長(zhǎng)可以在教育孩子的過(guò)程中攜手共進(jìn)，共同助推孩子的成長(zhǎng)。
第三段：網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)
網(wǎng)課雖然有很多好處，但和傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)相比，也不可避免地存在一些缺點(diǎn)。比如，網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性、畫(huà)面和聲音出現(xiàn)延遲等問(wèn)題，會(huì)影響家長(zhǎng)們的溝通；還有一些身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的家長(zhǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍較小，也會(huì)造成難以繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)的情況。但總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)還是有很多優(yōu)勢(shì)的。首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)們的時(shí)間和空間上提供了很大的靈活性；其次，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式，家長(zhǎng)和老師可以更方便地交流許多實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和家庭教育技巧。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)的收獲
通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我更加深入地了解了孩子在校的表現(xiàn)。我可以更好地了解孩子在學(xué)校和同學(xué)交往上的優(yōu)劣勢(shì)，也可以與老師、其他家長(zhǎng)一起探討家庭教育問(wèn)題，研究更加契合孩子實(shí)際的教育方法。此外，在家長(zhǎng)會(huì)上，老師還會(huì)介紹一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍和文章，這有助于我們更加科學(xué)地指導(dǎo)孩子。在網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)和老師之間的互動(dòng)讓我們了解到許多孩子的變化和雜念，同時(shí)也增強(qiáng)了和孩子的溝通能力，讓我們更加了解孩子內(nèi)心的想法，從而更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性，也收獲了很多。家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合，可以讓孩子得到更全面的教育體驗(yàn)和更好的成長(zhǎng)。而通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)相互交流，分享寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，更是為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)意味著距離和疏離，但我們?nèi)钥山璐藱C(jī)會(huì)加深家校合作，為孩子的未來(lái)齊心協(xié)力，共同助推。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
20___年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。9月17日以來(lái)我在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開(kāi)心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身
通過(guò)張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開(kāi)始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境
外界條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書(shū)應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)?？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)平臺(tái)!讓我們共同努力，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
在xxx開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久，好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽?zhuān)瑧阎?dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的`表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫(xiě)字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的'學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
小學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的開(kāi)始，一年級(jí)更是開(kāi)始的重要時(shí)刻，這次我參加了孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們通過(guò)這次的活動(dòng)能夠更好地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子方面的不足，這次的家長(zhǎng)會(huì)給了我很大的收獲。
對(duì)于剛上小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)最最重要的事情，這時(shí)候的孩子是喜歡玩鬧得年齡，不管是在學(xué)校還是在家里，所以不管是老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該把孩子的安全放在第一位的。教育孩子們樹(shù)立起正確的安全意識(shí)，在危險(xiǎn)情況下怎么去保護(hù)自己，這些我認(rèn)為是最重要的。
這次的家長(zhǎng)會(huì)給我的另一個(gè)很大的觸動(dòng)就是，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)起到的作用是巨大的。孩子現(xiàn)在是一年級(jí)，這是今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段是影響到以后的學(xué)習(xí)的，甚至是會(huì)影響孩子的一生的。家長(zhǎng)在一年級(jí)至四年級(jí)這個(gè)階段能不能很好的陪伴孩子是至關(guān)重要的，孩子這一階段的模仿學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，需要一個(gè)很正確的人指引他們，在父母良好的教育陪伴之下，孩子能夠更加集中的學(xué)習(xí)，提高更容易。
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，任由孩子自己發(fā)展，等到四年級(jí)之后，孩子的習(xí)慣就已經(jīng)養(yǎng)成了，這時(shí)候再想去改變那就比較困難了，所以現(xiàn)階段是陪伴孩子的重要時(shí)期。
另外一個(gè)，孩子從幼兒園步入小學(xué)，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，我們作為家長(zhǎng)不能老把孩子當(dāng)做小孩子，他這時(shí)候會(huì)有一些自己的思考能力了，做事情不能完全的依賴(lài)父母了，作為父母應(yīng)該是起到一個(gè)輔助的作用，在他做的不好不對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)一下，更多的應(yīng)該讓孩子自己去做。
最后，老師們說(shuō)的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的影響我市深有感觸的，一個(gè)好的環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的，家庭在孩子眼里就意味著一切，他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里面成長(zhǎng)，被影響著。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)好的環(huán)境。
這次的家長(zhǎng)會(huì)我的收獲真的很多，感謝老師們和學(xué)校給了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了這么多的經(jīng)驗(yàn)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益匪淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)！越飛越高！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的.前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
10月28日下午，學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：
2、開(kāi)始做數(shù)學(xué)題，我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家、在外又說(shuō)又跳，說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她，多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：
（1）及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
（2）每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，獨(dú)立完成。
（4）提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)速度。
（5）利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信，為了孩子，我們都會(huì)全力以赴的，孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
家長(zhǎng)要運(yùn)用正確的教育方式方法來(lái)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)孩子一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓他受益終身。
要對(duì)孩子多關(guān)心、多鼓勵(lì)、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長(zhǎng)我的脾氣不是很好，有時(shí)愛(ài)對(duì)孩子發(fā)火。我以后也一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，耐心的看待孩子的缺點(diǎn)，耐心的究正孩子的錯(cuò)誤。要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買(mǎi)書(shū)，多培孩子讀書(shū)，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。經(jīng)常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)我深深的體會(huì)到，在現(xiàn)在的形勢(shì)下，作為我們家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子作到嚴(yán)而有度。
一個(gè)孩子一個(gè)習(xí)慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說(shuō)一個(gè)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長(zhǎng)?？赡芪覀?cè)谶@期間就沒(méi)持堅(jiān)持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導(dǎo)致孩子沒(méi)把習(xí)慣形成。所以說(shuō)能否教育好孩子也同樣是對(duì)家長(zhǎng)耐心耐性和耐力的考驗(yàn)。
總之孩子的成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)，孩子才會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)，相信從今天開(kāi)始，我們不但是一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，還會(huì)是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)旅程。
總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為學(xué)生家長(zhǎng)多與老師勾通我也一定盡力配合學(xué)校、老師的工作。同時(shí)也非常感謝老師對(duì)我們孩子的辛勤付出。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
家校聯(lián)合，對(duì)我們家長(zhǎng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要，所以我一定要記錄下來(lái)，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(zhǎng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長(zhǎng)也要準(zhǔn)時(shí)接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(zhǎng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問(wèn)餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長(zhǎng)的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(zhǎng)的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)只要記錄，然后去做就行。
1、書(shū)寫(xiě)端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣。
3、自己整理書(shū)桌和書(shū)包的習(xí)慣。
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)。
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長(zhǎng)會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)正是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(zhǎng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來(lái)作為家長(zhǎng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。
所以家長(zhǎng)會(huì)后，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來(lái)，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(zhǎng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說(shuō)，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)與學(xué)校教師互相交流、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會(huì)。最近我參加了我孩子所在學(xué)校的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，深感這次會(huì)議對(duì)于我了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及與教師互相配合是多么重要。在會(huì)上，我與教師們分享了我們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的期望和關(guān)注的問(wèn)題，并聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)和建議。
第二段：了解孩子學(xué)習(xí)狀況（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們向我們展示了孩子們的作品和學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。通過(guò)看孩子所做的繪畫(huà)作品、聽(tīng)教師們講述孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我能夠更加深入地了解孩子們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)狀況。我發(fā)現(xiàn)我的孩子在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步明顯，但在語(yǔ)文方面還有待提高。這讓我意識(shí)到我需要在家里多與孩子進(jìn)行閱讀交流，培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第三段：與教師互相配合（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，教師們向我們提供了一些建議和方法，幫助我們更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。教師們鼓勵(lì)我們與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決問(wèn)題。他們還強(qiáng)調(diào)了在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極的家長(zhǎng)參與是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力。這些建議讓我深感孩子的學(xué)習(xí)并不只有學(xué)校里的教育，我和教師一起成為孩子成長(zhǎng)道路上的伙伴和引導(dǎo)者。
第四段：與其他家長(zhǎng)交流（250字）
在家長(zhǎng)會(huì)上，我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，分享了一些教育經(jīng)驗(yàn)和孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)有很多人都面臨相似的問(wèn)題和困惑，這讓我感到我們并不孤單，大家可以共同探討解決方案。我們還互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，我獲得了一些新的教育方法和思路，這對(duì)我在家里輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（400字）
通過(guò)參加一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師之間的合作對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們作為家長(zhǎng)要積極地與學(xué)校保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)與教師進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也要在家庭中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有興趣并能夠?qū)Ｗ⒌貙W(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)交流、互動(dòng)和共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，與教師們合作，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更好的條件，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
疫情的到來(lái)，我們的生活被改變了，原本要去學(xué)校上課的孩子們不得不在家里上網(wǎng)課，而網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)就成了家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會(huì)。本人是一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，參加了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與老師和其他家長(zhǎng)的交流，我深刻體會(huì)到了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的重要性。
二、網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的重要性
這次網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)讓我懂得了：家長(zhǎng)的參與可以加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)。孩子在家里接受網(wǎng)課教育，孩子自學(xué)能力對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量影響較大。而家長(zhǎng)的關(guān)注和參與，可以提供孩子在家里需要的支持和鼓勵(lì)，幫助孩子學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的難題。另外，網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)還可以幫助家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，從而更好地與老師溝通和協(xié)作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
三、網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的收獲
參加了網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我收獲了很多。首先，我了解了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)，更能有針對(duì)性地幫助孩子解決問(wèn)題。每次家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)詳細(xì)對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，從而讓我們更好地了解孩子的成長(zhǎng)狀況。其次，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們還能聽(tīng)到老師的專(zhuān)業(yè)教育建議，從而更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子早日進(jìn)入佳境。
四、建議
然而，由于我們是線上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們參與度不高。因此，我建議，學(xué)?？梢蕴峁└憬莸膮?huì)方式，例如通過(guò)APP或特定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上互動(dòng)。另外，學(xué)?？梢远ㄆ谑占议L(zhǎng)們的反饋和想法，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示，不斷完善家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式。
五、總結(jié)
在這次網(wǎng)課家長(zhǎng)的會(huì)上，我深刻地意識(shí)到：只有家長(zhǎng)與老師之間積極配合，才能為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師共同合作，提供孩子更優(yōu)質(zhì)的教育，讓孩子走在成功的道路上。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
20xx年x月xx日，紅河小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)如期而至。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在各班教室召開(kāi)，在峻煕所在的一年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)上，班主任王老師詳細(xì)介紹了班級(jí)整體情況，以及安全教育相關(guān)內(nèi)容；陽(yáng)老師深入淺出的傳授了如何培養(yǎng)孩子閱讀、寫(xiě)作等方面的方法，不斷充實(shí)孩子知識(shí)量；家長(zhǎng)代表李女士在會(huì)上表達(dá)了對(duì)老師、學(xué)校的感謝，家校雙方密切配合，助力孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
全校家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行，家長(zhǎng)會(huì)由張副校長(zhǎng)主持，學(xué)校還邀請(qǐng)了西南政法大學(xué)法學(xué)系教授、哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者為家長(zhǎng)們授課。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給予了我很大的啟迪：
在孩子的成長(zhǎng)大路上，對(duì)父母的要求就八個(gè)字“父親平和，母親柔和”。對(duì)照自己，我做得不夠好，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，對(duì)孩子要求多，缺乏耐心。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，看見(jiàn)孩子不能夠立即作答或答錯(cuò)誤了，就對(duì)孩子發(fā)火，甚至動(dòng)手敲打孩子。自己顯得不夠冷靜，多少次告誡自己要控制情緒，孩子的成長(zhǎng)不能夠立竿見(jiàn)影，要循序漸進(jìn)，靜等花開(kāi)，為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我這個(gè)父親沒(méi)有做到“平和”，我很自責(zé)！在未來(lái)的日子里，必須正視這些問(wèn)題，不忘初心，把更多的時(shí)間和精力陪伴孩子成長(zhǎng)！
每次目送峻煕進(jìn)入學(xué)校的背影，不禁讓我想起龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典語(yǔ)錄“所謂父母，就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕！?BR> 峻煕在紅河小學(xué)的苜蓿園里已經(jīng)七個(gè)月了，我感受到了孩子的成長(zhǎng)：學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，掌握了一些生活技能，在與同學(xué)相處方面進(jìn)步明顯，能夠處理好個(gè)人衛(wèi)生，尊敬師長(zhǎng)……這些成績(jī)與老師們的辛勤付出和學(xué)校搭建了一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)分不開(kāi)的，我很榮幸自己的孩子能夠在這個(gè)集體學(xué)習(xí)、生活，感謝那些在孩子們成長(zhǎng)道路上做出貢獻(xiàn)的人，我相信孩子們的明天一定會(huì)更美好！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了我孩子所在一年級(jí)的雙減家長(zhǎng)會(huì)議。這是我第一次參加這樣的會(huì)議，我深刻地意識(shí)到，為了能夠更好地支持孩子的教育和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通是非常必要的。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育理念。
在會(huì)上，學(xué)校的老師向我們介紹了他們的教育理念和教學(xué)方式。我深刻地感受到，這些老師們非常重視孩子們的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們不耽誤課程的教學(xué)，同時(shí)也注重孩子們的興趣愛(ài)好和自主發(fā)展，這樣可以讓孩子在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。
第三段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
會(huì)議還讓我了解了我孩子的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)我的孩子在某些科目上表現(xiàn)不如意，這就讓我知道了在家里需要提供額外幫助支持，同時(shí)也得知了孩子的優(yōu)勢(shì)所在。了解了孩子的學(xué)習(xí)情況后，我可以根據(jù)孩子的具體情況有針對(duì)性地提出具體的建議和支持，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。
第四段：交流家校間的教育信息。
會(huì)議還讓我了解了學(xué)校的課程安排和教育活動(dòng)，以及學(xué)生和老師之間的日常溝通方式。我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和學(xué)校之間的有效溝通是非常必要的。通過(guò)參加這樣的會(huì)議，我可以跟進(jìn)孩子的教育和學(xué)習(xí)情況，幫助老師更好地支持孩子，了解學(xué)校的活動(dòng)和課程，讓孩子能夠享受更加優(yōu)質(zhì)的教育。
第五段：總結(jié)。
參加一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)讓我感覺(jué)到非常寶貴。通過(guò)這樣的會(huì)議，我明白了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通非常必要，這可以促進(jìn)孩子的教育和成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)情況，更好地支持他們的學(xué)習(xí)。我相信，只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，才可以為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
在孩子進(jìn)入小學(xué)的第一年，作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常關(guān)心。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況，我們積極參加了一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。為了充分利用這次機(jī)會(huì)，我們提前做了一些準(zhǔn)備工作，如查看老師和同學(xué)家長(zhǎng)的名單，準(zhǔn)備問(wèn)題等。
第二段：會(huì)議過(guò)程
家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校的會(huì)議室舉行，全體老師和一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。首先，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，并希望家校合作共同培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生。接著，一位年級(jí)主任進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方法、班級(jí)規(guī)章制度等內(nèi)容。隨后，各科任教老師向家長(zhǎng)們展示了他們教學(xué)的特色，分享了課堂上的一些教學(xué)方法和教學(xué)資源。
第三段：信息共享
家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)話的平臺(tái)，也是家長(zhǎng)之間交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議的過(guò)程中，我們不僅聽(tīng)到了老師們的介紹，也與其他家長(zhǎng)交流了他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)互相交流，我們獲得了許多有關(guān)教育的信息，如如何幫助孩子做好作業(yè)、如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何與孩子建立良好的溝通等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們非常有幫助，使我們更加理解了如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：?jiǎn)栴}解答
在家長(zhǎng)會(huì)的最后，我們有機(jī)會(huì)提問(wèn)。我們針對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，請(qǐng)教了老師和其他家長(zhǎng)。他們不僅給予我們解答，還提供了一些建議和指導(dǎo)。通過(guò)這次提問(wèn)環(huán)節(jié)，我們解決了一些疑惑，也拓寬了我們的視野。關(guān)于孩子的問(wèn)題，我們也不再困惑和迷茫。
第五段：心得體會(huì)
此次一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象。首先，家長(zhǎng)會(huì)是非常有意義的，通過(guò)與教師和其他家長(zhǎng)的交流，我們能更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)會(huì)使我們意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的全面性和多樣性，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子發(fā)展多方面的能力。最后，我們意識(shí)到與教師和其他家長(zhǎng)的合作非常重要，只有形成良好的家校合作氛圍，才能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
在一年級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中，我們收獲了許多知識(shí)和信息，也與教師和家長(zhǎng)建立了更好的聯(lián)系。我們將充分利用這些寶貴的資源，與孩子一起度過(guò)小學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活。我們相信，在我們的共同努力下，孩子一定會(huì)在小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
一年級(jí)是小學(xué)生涯中的起點(diǎn)，是孩子們邁向未來(lái)的第一步。而雙減家長(zhǎng)會(huì)則是加深家校溝通的橋梁，旨在促進(jìn)家庭和學(xué)校教育的協(xié)同發(fā)展。我與其他家長(zhǎng)一同參加了一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)，收獲頗豐，有很多感悟想要與大家分享。
【第一段】。
作為家長(zhǎng)，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，相信大家更加關(guān)心的是孩子身心的健康和成長(zhǎng)。會(huì)上，老師分享了許多關(guān)于孩子注意力、情緒穩(wěn)定和交往能力培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如豐富多樣的游戲活動(dòng)、定期家庭教育等。我們家長(zhǎng)更深刻地認(rèn)識(shí)到，要全面提升孩子的能力，需要從多個(gè)方面入手。
【第二段】。
回顧孩子的成長(zhǎng)，很多時(shí)候都需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。作為家長(zhǎng)，尤其是對(duì)于一年級(jí)的孩子，我們不僅要成為孩子們的知心朋友，也要成為他們的引路人。在家庭教育的過(guò)程中，我們要注重發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，尊重他們的個(gè)性，鼓勵(lì)他們?nèi)L試新事物，讓他們感受到成長(zhǎng)的喜悅和自信。
【第三段】。
此外，在孩子學(xué)校生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)也要積極地參與進(jìn)來(lái)。從幫助孩子完成作業(yè)、檢查作業(yè)質(zhì)量，到參與家長(zhǎng)會(huì)、課堂觀摩和志愿者服務(wù)，我們家長(zhǎng)都應(yīng)該做好準(zhǔn)備，為孩子提供一個(gè)溫馨、和諧、支持和關(guān)心的學(xué)習(xí)和生活氛圍。同時(shí)對(duì)于孩子的成績(jī)和考試，我們家長(zhǎng)也要給予孩子恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、肯定和引導(dǎo)，不限于簡(jiǎn)單的“好/不好”，而是從具體成果和進(jìn)步入手，讓孩子感受到我們家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。
【第四段】。
學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作和溝通，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)上，我們家長(zhǎng)們和老師以及其他家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系和互動(dòng)，讓我們彼此能更加了解對(duì)方，也讓我們圍繞孩子的教育問(wèn)題展開(kāi)更加深入而有針對(duì)性的合作，促進(jìn)了家校之間的良好互動(dòng)和密切溝通。
【結(jié)論】。
通過(guò)一年級(jí)雙減家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我們家長(zhǎng)更深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校教育之間的聯(lián)系和作用。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極參與，給予孩子全面的支持和關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、探索。相信在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
2020年新冠疫情的爆發(fā)，使全球范圍內(nèi)迅速蔓延，我國(guó)也迎來(lái)了前所未有的突發(fā)事件。在如此特殊的時(shí)期里，網(wǎng)課成為了學(xué)生們接受教育的主要途徑，而家長(zhǎng)會(huì)也變成了在線的形式，第一次名為網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)。在一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我和孩子的老師通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)加深了理解，更好地配合孩子的學(xué)習(xí)。下面是我在參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)中的一些心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)會(huì)的重要性
家庭教育和學(xué)校教育是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)基本環(huán)節(jié)。而在家長(zhǎng)會(huì)上，孩子和老師之間的橋梁就是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)了解孩子的狀況，也了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，借此機(jī)會(huì)與老師溝通是非常必要的。通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，老師不僅可以更好地了解家庭環(huán)境，同時(shí)也能夠更加順暢地與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解家長(zhǎng)和孩子的需求和意見(jiàn)。這樣，教師和家長(zhǎng)可以在教育孩子的過(guò)程中攜手共進(jìn)，共同助推孩子的成長(zhǎng)。
第三段：網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn)
網(wǎng)課雖然有很多好處，但和傳統(tǒng)的線下家長(zhǎng)會(huì)相比，也不可避免地存在一些缺點(diǎn)。比如，網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性、畫(huà)面和聲音出現(xiàn)延遲等問(wèn)題，會(huì)影響家長(zhǎng)們的溝通；還有一些身處偏遠(yuǎn)地區(qū)的家長(zhǎng)，由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍較小，也會(huì)造成難以繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)的情況。但總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)還是有很多優(yōu)勢(shì)的。首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)們的時(shí)間和空間上提供了很大的靈活性；其次，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式，家長(zhǎng)和老師可以更方便地交流許多實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和家庭教育技巧。
第四段：家長(zhǎng)會(huì)的收獲
通過(guò)網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我更加深入地了解了孩子在校的表現(xiàn)。我可以更好地了解孩子在學(xué)校和同學(xué)交往上的優(yōu)劣勢(shì)，也可以與老師、其他家長(zhǎng)一起探討家庭教育問(wèn)題，研究更加契合孩子實(shí)際的教育方法。此外，在家長(zhǎng)會(huì)上，老師還會(huì)介紹一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍和文章，這有助于我們更加科學(xué)地指導(dǎo)孩子。在網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)和老師之間的互動(dòng)讓我們了解到許多孩子的變化和雜念，同時(shí)也增強(qiáng)了和孩子的溝通能力，讓我們更加了解孩子內(nèi)心的想法，從而更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性，也收獲了很多。家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合，可以讓孩子得到更全面的教育體驗(yàn)和更好的成長(zhǎng)。而通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)相互交流，分享寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，更是為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然網(wǎng)課家長(zhǎng)會(huì)意味著距離和疏離，但我們?nèi)钥山璐藱C(jī)會(huì)加深家校合作，為孩子的未來(lái)齊心協(xié)力，共同助推。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
20___年9月5日?qǐng)?bào)道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開(kāi)始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力!
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢?最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作!祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)!越飛越高!
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。9月17日以來(lái)我在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開(kāi)心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身
通過(guò)張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開(kāi)始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境
外界條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書(shū)應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)?？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)平臺(tái)!讓我們共同努力，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。