通過總結和歸納心得體會，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足與優(yōu)勢。在寫心得體會時，可以適當加入自己的思考和建議，提出一些建設性的意見和建議。以下是一些對于寫心得體會有幫助的指導和建議，供你參考學習。
體育學科教學法心得體會總結篇一
歲月如梭，轉眼一學期又結束了。本學期，我但任初一3個班、初二4個班體育教學工作和學校田徑隊、籃球隊訓練工作。期間；我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派，堅持原則，實事求是，工作態(tài)度端正，服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動，要求上進；團結他人；工作勤勤懇懇；關心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。
在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。為了協(xié)調發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導下，使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質并促進身心協(xié)調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為學校培養(yǎng)體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，按國家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動。
有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。為了完善個人自身的素質修養(yǎng)，全勤的參加校本培訓和局領導以及教育專家的教育教學知識講座和培訓，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，/還參加有關的業(yè)務培訓和考核。積極協(xié)調本年各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內的各種師生體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作熱情飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
當然，回首一個學期的工作，我還有很多的不足之處，列如：組織教學是教學方法較死板，教學形式過于單調，提不起學生的學習興趣等，但我想只要我能意識到自己的不到之地，經(jīng)過自己的自糾與查擺，經(jīng)常和其他老師交流，全身心投入工作，相信以后肯定會做得更好的！
體育學科教學法心得體會總結篇二
伴隨著教育改革的不斷深化，本期我校為全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育進程，適時地將德育導師制工作納入了我校學生管理總體工作中，在校黨委的正確領導和親切關懷下，全校師生共同努力，取得了令人矚目的輝煌成績，通過此項工作的開展，使每位德育導師都經(jīng)受了鍛煉，增加了學生工作經(jīng)驗，融洽了師生關系，同時，進一步幫助學生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學校整體工作的進行打下了堅實的基礎，使學生工作越上了一個新臺階。
作為一名新時期條件下的小學教師，特別是搞學生工作的教師，我亦積極投身到此項工作中，并做了一些工作，進行了一些學生教育管理工作方面的嘗試，取得了一些成績，現(xiàn)將在學生工作中的一些。
心得體會。
提出來，請領導老師們批評指正：
一、作為一名新的歷史條件下搞學生工作的教師，首先，應該從自身作起。俗語說：學生是教師的一面鏡子。學生思想水平和素質水平的高低，直接反映出教師本身素質，因此，自己平時非常注意自身思想和各方面素質的提高。除定時了解黨對學生青年工作的一些綱領性文件，盡可能多地向其他同事、領導請。
教學。
習外，還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關于學生德育工作以及做人道理方面的資料，用以提高自身修養(yǎng)，提高思想層次，獲取更多學生德育工作中的經(jīng)驗和方法，以達到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育導師工作，首先使自己思想意識上得到了很大的提高，上升到了一個更高的層次，在開展學生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學生中存在的問題，工作起來，感到非常得心應手。
二、在處理學生工作的具體實踐中，處理問題的方式、方法得到了進一步的改進完善。
過去，在沒有實行德育導師制工作之前作起學生工作來，有時容易犯想當然的錯誤，由于和學生接觸沒有那么緊密，有些處理學生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應該是怎樣，沒有完全深入了解學生想法，沒有站在學生角度看問題、理解問題，沒有做耐心細致的思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時甚至事倍功半。在實行了德育導師制之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多的學生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時間的工作，的確使自己明白和深入理解了學校黨委關于在我校全面實行德育導師制工作的良苦用心。學生工作關鍵在于深入了解學生，掌握第一手資料，只有將學生心里所想的所急待解決的問題作為我們學生工作中的重中之重，我們的管理工作、我們的教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念，才能夠順利實現(xiàn)。針對此點，我為自己這一德育小組的學生制訂了一個發(fā)展規(guī)劃，其中本學期和下學期兩個階段作為了解學生，打好學生基礎、豐富學生知識、了解做人道理的初級階段，到了畢業(yè)前一年是提高思想認識水平，進一步豐富和完善自己，以適應社會需要的較高層次階段。針對這一構想，自己本期首先在本德育小組試行了“周記制，為每個小組學生準備了一本周記本每周一次定時上交，每篇必讀，同時認真批改。這樣一方面可以及時了解學生思想動態(tài)，另一方面還可以及時發(fā)現(xiàn)學生中隱含的急待解決的問題苗頭，抓住時機盡快解決。第三，可以盡快的了解學生本身，通過周記的批改，還可以加強師生間的溝通，從而建立起良好的師生關系，進而使學生工作在日常的潛移默化中進行。其次除在整個德育小組中召開每周一次的定時例會外，本期為迅速了解本組的每位學生，除建立了每位學生基本情況登記表外，還實施了“接力談心”活動，一但有了時間都會找本組的某個成員進行交談，面對面的相互溝通思想，多方位的了解學生，多渠道的了解他們的每一個想法，以利于把握以后的工作方向。
總之，通過本階段德育導師工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗，掌握了正確的方法，從而，在學生德育工作中感到得心應手。
三、
思維方式的改進提高，的確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下，作為學生導師的教師本人，應該是學生行動的楷模。他的一言一行，都直接影響著學生，俗話說，有什么樣的老師，就有什么樣的學生，因此，自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，努力以一腔愛心對待自己的每一位學生，我覺得德育工作的秘訣就是“愛”，師愛是偉大的、神圣的，師愛是人類復雜情感中最高的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神，是沒有絲毫私利目的的愛。
首先，愛就是了解。愛就是要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學生工作，避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件，基于此種認識，自己在平時的德育工作中，采取了一些方法和措施，如：建立學生個人檔案，適時讓學生記周記，定時批改，進行接力談心等。對于每個學生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌，從而有的放矢的開展工作。其次，我認為愛就是關懷，師愛是教育的“潤滑劑”，是對學生進行教育的必要條件，當教師全身心的愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂意接受教育，才能收到良好的效果。同時，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點上，自己深有體會。我們小組有一名學生名叫馬慶功，非常老實本分不善言語、內向拘謹，家庭非常困難，但他本人從來沒有向我說過，我在全面了解學生的基礎上，通過向班內組內其他同學了解，得知其家庭狀況，便與系內領導一起商量，與學生處聯(lián)系，將勤工儉學打掃教室的工作分配給了他一份，這樣既解決了他的一些實際困難，又表達了學校以及系領導老師對他的關心，收到良好效果。
第三愛就是尊重。雖然教師與學生處在教育教學過程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解學生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求想法，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，只有這樣學生才能與教師縮小心里距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如：我們小組的姚興力同學，平時對系里的許多工作、活動、抱著無所謂的態(tài)度，不思進取，通過與他的交談，我了解到他在許多方面很有想法和見解，我就尋求機會，讓他進入我們系紅纓體育俱樂部社團工作，這樣，既讓他得到了鍛煉，調動了他的工作熱情，又給系部工作、社團工作注入了新的血液和活力，取得了一舉幾得的功效。
第四，愛就是責任，師愛既蘊涵著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更要注重學生未來的發(fā)展和前途，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此點，自己在平時的教學過程中，除非常注意教學過程這一育人主渠道的作用外，還在德育工作中傾注了百分的熱情，平時著重對學生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學期的教育引導，產(chǎn)生了明顯效果。
以上是自己通過近一個學期在德育導師制工作中取得的一點心得體會，取得了一點點進步和收獲，但同時仍存在著許多的不足和困惑，但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著，相信在未來的工作中，我會更加銳意進取、百尺竿頭，以更為出色的工作成績向黨組織、學校匯報。
體育學科教學法心得體會總結篇三
這學期我們進行了學科教學法的學習。提出一個問題，學科教學法是一門怎么樣的學科？學科教學論是研究如何使有關的一般理論跟學科教學實際情況相結合,來指導、改進學科教學實踐,并且在學科教學實踐基礎上研究并對一般理論進行整合、補充、發(fā)展和完善的學科,其核心是以實踐為目的的理性設計。這樣界定比較具體、完整,有利于準確地把握學科的性質和方向。以此為基礎進一步討論學科教學論的功能、任務、對象、內容、方法等。
當然也是一門理論性的學科，它屬于“教學論”的一部分。學科教學論是由過去的“教材教法”、“教學法”發(fā)展而來的，實際上它的性質并沒有發(fā)生根本的變化，即主要解決師范生能走上講臺、會上課的問題，只是一門實踐性的、培養(yǎng)教師技能的課程，而且它至今也沒有多少自己的理論。，學科教學法是研究學科教育、教學規(guī)律及其應用的學科。
我們的教材教法課只是對教材、教法進行介紹，是教育學的一部分，以后逐漸有了分析和討論的內容，即剖析教學大綱和教科書、教會師范生如何上好課。隨著學科教學實踐的發(fā)展，產(chǎn)生了對不同的教學活動及其效果進行解釋、比較、評價等需要。為此，人們在總結經(jīng)驗的同時開始進行理性思考，逐步改變單純由學科邏輯來確定學科課程的結構、內容的做法，越來越多地借鑒教育學、心理學理論，并開始了學科教學自身規(guī)律的探索。
為了提高學科教學質量，在進行學科教學時，通常先要在頭腦里自覺地形成有關的設想和理念。這就需要對各種理論進行整合，結合學科教學經(jīng)驗和具體條件，制訂指導教學的規(guī)則和具體方案。此外，學科教學工作者還常常根據(jù)學科教學實踐，總結學科教學的規(guī)律，來對教育學、心理學等揭示的一般規(guī)律進行補充。順應當代學科不斷分化又不斷綜合的趨勢，這門課程不斷拓展自己的視野，越來越重視自身特點和規(guī)律的研究，越來越多地運用、借鑒各相關學科的發(fā)展成果，使自身開始發(fā)生質變。由于內容、方法等發(fā)生變化，原先的“教材教法”已經(jīng)名不符實，被改稱為“學科教學法”，成了一門分支性的學科，進人了新的發(fā)展階段。
顯然，學科教學法中的理論是由一般理論以及學科教學法自身對一般理論的特殊性補充組成的，其中的一般理論不是原封不動地搬來的，而是經(jīng)過了學科教學法的整合、加工和發(fā)展。要求學科教學法具有白己跟其他學科完全不同的獨立的理論是不合理的，也是不可能實現(xiàn)的。其實，一般要以特殊為基礎，沒有特殊就沒有一般。教育學、心理學等學科提供的“一般理論”是對各種學科教學實踐進行理論概括的結果，其中也包含著各種學科教學論的貢獻。沒有學科教學法對學科教學特殊規(guī)律的探索，教育學、心理學中有關的一般理論也難以得到深人的、進一步的發(fā)展。
為了老師向學生傳授學科知識技能的需要，是導致學校課程教學活動的原動力。老師在進行學科教學時，最初是憑“感覺”和白身的學習經(jīng)驗進行的。學校教育的發(fā)展和學科教學規(guī)模的擴大，產(chǎn)生了大批地教師的需要。在這個背景下，師范教育在內的各種師范專業(yè)課程才應運而生。學科教學法就這么產(chǎn)生了。
我們是師范學院的學生，學習好多門課程，培養(yǎng)我們成為一名合格的老師。如何成為一名教學的能手，還需要在教學的過程中不斷磨練自己，只有做這樣才能成為優(yōu)秀的老師。
應電1011班。
35號郭強強。
體育學科教學法心得體會總結篇四
隨著體育課程的逐漸普及，越來越多的教師開始關注體育學科的教學法。我作為一名體育老師，也深刻認識到體育學科教學法的重要性。在教學過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
一、引入活動非常重要。
在體育教學中，引入活動是非常關鍵的一步。一方面，合理的引入活動會激發(fā)學生的興趣，提高學習效率。另一方面，引入活動能夠幫助學生理解教學內容，并培養(yǎng)學生的動手能力和思維能力。因此，我通常會在課前設計一些趣味性的活動，比如游戲、小測驗等，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入體育課堂。
二、分層教學有助培養(yǎng)學生的自主學習能力。
分層教學是一種較為常用的教學方法。通過分層教學，我可以根據(jù)學生的水平差異給予不同程度的指導，使每個學生都能在課堂上得到良好的鍛煉和提高。此外，分層教學還有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生有機會通過自己的實踐探索更深入的知識，從而加深對知識的理解和記憶。
三、使用多媒體工具有助于提高教學效果。
體育學科教學，與其它學科有所不同的是它具有強烈的實踐性和直觀性。然而，在一些理論知識的教學中，使用多媒體工具可以更好地呈現(xiàn)教學內容，提升學生的學習效果。我通常會使用ppt、視頻等多媒體工具輔助教學，讓學生更深入地了解相關知識。
四、組織適當?shù)母傎惢顒佑兄诩ぐl(fā)學生的積極性。
體育學科教學中，我也推崇組織適當?shù)母傎惢顒?。競賽不僅能夠在體育技能上提高學生的水平，更能激發(fā)同學們的學習積極性和競爭意識，促進彼此之間的交流和合作。在課堂組織競賽時要注意合理設計比賽規(guī)則，避免學生過于激烈競爭影響學生情緒，傷害到同學。
五、注重課后輔導，有效促進個性化發(fā)展。
作為體育教師，我認為“國際大班”并不適用于體育教學。每個學生的身體構造和技術水平不同，因此，注重課后輔導是非常有必要的。及時糾正學生動作技巧，在課后答疑過程中與學生進行個性化的溝通互動，扶持其對知識的全面理解與掌握，有助于提高學生學習效果。
綜上所述，體育學科教學法在體育教學中具有重要的作用。只要靈活運用各種教學方法，引導學生正確掌握體育知識，在不斷的體育實踐中提高足球水平，豐富學習內容，便能切實提高學生的體育素質。在未來的教學工作中，我也將繼續(xù)去探索和實踐更多的教學方法，這樣才能更好地為學生的健康成長和未來的足球事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
體育學科教學法心得體會總結篇五
體育是學校教育的重要內容，是促進青少年身心全面發(fā)展的重要手段；也是一門思想性較強的學科，幾乎所有的德育內容都能在體育教材中找到它的位置，與德育密切相關。我國的學校德育大致包括三個組成部分：道德品質教育、政治教育、思想教育。其中，道德品質教育包括有諸如不怕吃苦、勇敢堅強、遵守紀律、熱愛集體等等品質。這些品質在體育教學中常常會不自覺地在學生身上顯現(xiàn)出來，教師應該利用時機，在體育教學中對學生的這種自發(fā)意識加以引導，使之真正成為學生自身的穩(wěn)定的品質。同樣，也會有部分學生在上體育課時，暴露出缺乏某些應該具有的良好品質的現(xiàn)象。這一切，都需要體育教師在教學過程中，具體問題具體分析，針對不同情況采取最佳的教育方法，使所有學生在體育課上既能達到增強體質的目的，又能形成良好的道德品質。
在體育教學中對學生進行環(huán)保德育滲透。
課堂常規(guī)是保證教學順利進行，向學生進行思想教育的基本途徑，課堂常規(guī)是體育教學過程中學生必須遵守的規(guī)范，是課堂教學的法規(guī)之一。在體育教學中，利用教學主要環(huán)節(jié)，進行課堂常規(guī)教育，使課堂教學規(guī)范化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向學生進行文明禮貌、組織紀律、思想作風和安全教育、逐步養(yǎng)成學生自覺鍛煉身體的習慣和一些優(yōu)良思想品質。課的開始要對學生進行動員，提出本次課目的要求和注意事項，結束時要進行講評總結。通過動員，對他們進行學習的目的性教育；通過競賽和游戲，培養(yǎng)他們集體主義精神和果敢、機智、頑強的優(yōu)良思想品質；通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)他們組織紀律性和朝氣蓬勃的精神面貌，提高他們反映速度、動作準確性和協(xié)調一致的能力；值日生借還器材和整理場地，可以培養(yǎng)他們熱愛集體、熱愛公共財物的良好品質。通過常規(guī)的嚴格要求，有利于良好班風形成。
利用教學內容進行德育滲透體育課中德育教育的內容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性，教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育。結合學生的實際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素。在理論課教學中，體育教材也有鮮明的思想性。每個技術動作都有它自己的特點，在教學中應充分利用寓于教材和教學中的各種教學因素，有目的、有計劃地對學生進行各方面的思想感情教育。例如接力跑、拔河可以培養(yǎng)學生的集體主義觀念，中長跑練習中的“極點”現(xiàn)象，是對學生進行意志品德教育的最好時機。通過球類、田徑項目，體育游戲等教材，進行團結友愛、互相合作、維護集體榮譽、自覺遵守紀律、勝不驕，敗不餒的思想教育；通過民族傳統(tǒng)體育教材，進行愛國主義精神及培養(yǎng)民族自豪感的教育；通過健美操教材，進行文明行為和陶冶美的情操教育，提高審美能力；通過體操教學中的互相幫助、保護，進行團結友愛的教育；通過布置場地、器材收拾，進行熱愛勞動和為集體服務的教育等。
利用教學中組織教法進行德育滲透。
在體育教學中，組織教法起著主導作用，它是組織學生進行練習的必備條件，是體育課組織工作重點，課堂中選擇合理、科學的組織教法，是教師教學能力的體現(xiàn)，又是對學生進行教育的有效途徑，教師要善于把學生心理活動和身體活動、意志品質結合起來，利用課堂組織教法中各個環(huán)節(jié)對學生進行教育。共同完成體育課的任務，同時也是貫徹教育因素的重要環(huán)節(jié)。如通過課的任務、要求、目的的下達，以及講解動作，對學生進行學習目的教育；通過整隊、隊形變換與調動，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，強化紀律觀念；通過對體育場地和運動器材的保護，增強他們熱愛勞動、愛護公共財物的思想；采用分組練習，培養(yǎng)學生互相關心及獨立工作能力；通過發(fā)揮體育骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生相互協(xié)作和獨立工作能力；通過組織各種競賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇敢頑強以及革命英雄主義精神；通過投擲的練習，對學生進行守紀安全和愛護公物的教育；通過結束部分小結講評，結合表揚與批評，幫助學生樹立正確的是非觀念，啟發(fā)和調動學生的學習積極性，激勵學生奮發(fā)向上的拼搏精神。在體育課的整個組織教法中，教師起主導作用，必須精心協(xié)調、嚴密組織，教師應對學生嚴格要求悉心指導，幫助學生樹立踏踏實實、不畏艱難的作風和頑強拼搏、開拓進取的時代精神。運用榜樣進行德育滲透通過介紹我國體育健兒在國內外重大比賽中所取得的新成績。如當中國女排在奧運會中重振雄風憑中國人特有的志氣，再次獲得冠軍，為祖國爭得榮譽時；當劉翔在奧運比賽中獲得金牌時。教學中引導學生樹立為革命鍛煉身體的愛國主義精神和強烈的責任感，培養(yǎng)他們獲得強健體魄的信念，在平時鍛煉及學習中，能夠以這些體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達到良好的教學效果。學生的榜樣作用：每年選出體育優(yōu)秀學生，對他們進行表揚，這對推動學校的體育教學起到了很好的促進作用。教師的自身榜樣教育：教師的思想品行和業(yè)務水平，包括文化素養(yǎng)、教學風格、工作態(tài)度和職業(yè)道德都對學生產(chǎn)生影響。當學生意識到從教師身上看到了他們所希望的形象時，就產(chǎn)生了積極的榜樣教育的效果。如果課堂教學中，教師以身作則，談吐文明、衣著整潔，講解清楚，重點明確，示范規(guī)范、優(yōu)美大方，工作認真負責，準備活動和同學們一起做，盡量滿足同學們的要求，練習時積極為同學們當陪練，耐心幫助后進的同學等。要求學生做到的，教師先做到，以自己的實際行動去激勵同學，這對學生進行良好品德教育是極其重要的環(huán)節(jié)，所謂“身教勝于言教”就是這個道理。體育教學中堅持德育教育，不僅能促進教學質量和運動成績的提高，還能培養(yǎng)學生明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的思想品德，培養(yǎng)他們美的情操，使他們將來成為有用之才。這學期我們在體育教學中對學生進行德育滲透都取得了比較好的成果，讓學生養(yǎng)成好的思想品質，有利于學生的成長和素質提高，進而有利于學校德育管理和教學。
體育學科教學法心得體會總結篇六
伴隨著教育改革的不斷深化，本期我校為全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育進程，適時地將德育工作納入了我校學生教育總體工作中，使每位教師都經(jīng)受了鍛煉，增加了學生工作經(jīng)驗，融洽了師生關系，同時，進一步幫助學生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學校整體工作的進行打下了堅實的基礎，使學生工作越上了一個新臺階。
作為一名新時期條件下的體育教師，我亦積極投身到此項工作中，并做了一些工作，進行了一些學生教育管理工作方面的嘗試，取得了一些成績，現(xiàn)將在學生德育工作中的一些心得體會總結如下：
一、作為一名新的歷史條件下為學生工作的教師，首先，應該從自身作起。
俗語說：學生是教師的一面鏡子。學生思想水平和素質水平的高低，直接反映出教師本身素質，因此，自己平時非常注意自身思想和各方面素質的提高。除定時了解上級對學生青年工作的一些綱領性文件，盡可能多地向其他同事、領導請教學習外，還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關于學生德育工作以及做人道理方面的資料，用以提高自身修養(yǎng)，提高思想層次，獲取更多學生德育工作中的經(jīng)驗和方法，以達到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育工作，首先使自己思想意識上得到了很大的提高，上升到了一個更高的層次，在開展學生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學生中存在的問題，工作起來，感到非常得心應手。
二、在處理學生工作的具體實踐中，處理問題的方式、方法得到了進一步的改進完善。
過去，在沒有實行德育工作之前做起學生工作來，有時容易犯想當然的錯誤，由于和學生接觸沒有那么緊密，有些處理學生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應該是怎樣，沒有完全深入了解學生想法，沒有站在學生角度看問題、理解問題，沒有做耐心細致的思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時甚至事倍功半。在實行了德育工作之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多的學生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時間的工作，的確使自己明白和深入理解了學校關于在我校全面實行德育工作的良苦用心。學生工作關鍵在于深入了解學生，掌握第一手資料，只有將學生心里所想的所急待解決的問題作為我們學生工作中的重中之重，我們的管理工作、我們的教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念，才能夠順利實現(xiàn)?？傊?，通過本學期的德育工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗，掌握了正確的方法，從而，在學生德育工作中感到得心應手。
三、思維方式的改進提高，的確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下，作為學生的教師本人，應該是學生行動的楷模。我的一言一行，都直接影響著學生，俗話說，有什么樣的老師，就有什么樣的學生，因此，自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，努力以一腔愛心對待自己的每一位學生，我覺得德育工作的秘訣就是“愛”，師愛是偉大的、神圣的，師愛是人類復雜情感中最高的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神，是沒有絲毫私利目的的愛。
首先，愛就是了解。愛就是要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學生工作，避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
其次，我認為愛就是關懷，師愛是教育的“潤滑劑”，是對學生進行教育的必要條件，當教師全身心的愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂意接受教育，才能收到良好的效果。同時，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。
第三,愛就是尊重。雖然教師與學生處在教育教學過程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解學生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求想法，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，只有這樣學生才能與教師縮小心里距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。
第四，愛就是責任，師愛既蘊涵著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更要注重學生未來的發(fā)展和前途，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此點，自己在平時的教學過程中，除非常注意教學過程這一育人主渠道的作用外，還在德育工作中傾注了百分的熱情，平時著重對學生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學期的教育引導，產(chǎn)生了明顯效果。
以上是自己通過近一個學期在德育工作中取得的一點心得體會，取得了一點點進步和收獲，但同時仍存在著許多的不足和困惑，但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著，相信在未來的工作中，我會更加銳意進取、百尺竿頭，以更為出色的工作成績向學校匯報。
大嶺中學李晶2018/6。
體育學科教學法心得體會總結篇七
作為老師，就是如何教好自己的學生，讓他們學到更多的知識。以下是小編帶來幼兒教學法心得體會的相關內容，希望對你有幫助。
直到楊老師說到，那是因為我站到了孩子的前面，是孩子跟著我的思路走，我給他們的是封閉的天空，而沒有成功地做到成為孩子的服務者，沒有理解孩子，沒有針對不同水平的孩子用恰當?shù)膯⒌戏绞酱龠M孩子在無限、開闊的天空中自由地發(fā)展。她簡單、透徹地一席話突然把我從迷惘中拉了出來，我靜下來回憶自己上過的每節(jié)美術教學活動，走的基本上都是觀念上的彎路，孩子們之所以能夠進步是因為我給他們講的技能技巧相對以前多了一些，還有我的范畫也激發(fā)了他們不少的興趣。但如果按這種教學方法繼續(xù)走路，當孩子們技能技巧上升到一定階段而創(chuàng)造性，思維沒能得到很好訓練的話，那么他們的畫有可能會停滯不前，因為那畢竟是一片封閉了的天空。唯有象楊老師說的那樣，站到孩子身后，利用楊景芝那套教學軟件，充分培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，使孩子的記憶力、想象力、創(chuàng)造力得到訓練，我相信孩子們的繪畫水平會持續(xù)不斷地向著廣闊無垠地天空上升，會創(chuàng)作出出人意料地精品。我要轉變觀念，真正理解楊景芝老師的教材的深層涵義，能夠更深地理解孩子。
我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣?！逼鋵嵓毅懼皇丘B(yǎng)成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼兒園時，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的?！边@時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應該采取應急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛，寵愛轉化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略：
1、冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。
2、條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。、3、分散注意法：這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關鍵。
我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
體育學科教學法心得體會總結篇八
一學期的教學工作又將結束，在本學期中，我不斷地反思著自己的工作，盡自己最大的努力構建高效課堂，完成本學期的教學任務?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作總結如下：
1.激發(fā)學生學習興趣。
本學期，我在語文課堂教學中，努力做到讓學習內容變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。例如，在兒童喜聞樂見的情境中鞏固拼音、認識漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學生的學習興趣，培植識字的信心。教學中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。
2.指導學生養(yǎng)成預習的習慣。
預習是專為學習新知識作準備的。為提高學生的識字效率，我要求學生在學習課文之前，必須先預習課文：讀一讀、圈一圈、劃一劃、標一標，即讀課文，圈生字，劃詞語、標自然段序號。
3.注重識字教學，利用多種方法識字。
（1）利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字。
在教學過程中，我會常常利用孩子們已經(jīng)學過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導學生隨機識字。
（2）在閱讀教學中指導學生多階段反復識字。
在閱讀教學的各個環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次出現(xiàn)，在重復出現(xiàn)的過程中鞏固識字。
（3）指導學生在合作中識字。
合作是一種很重要的學習能力。課堂上，我把學生分成四個人或六個人一小組，每個小組選出一個小組長。在初讀課文后，我讓學生在小組內合作學習生字。之后，讓學生在小組內說說各自的識字方法，并通過評價，讓學生逐步領悟、進而掌握最佳識字方法。通過這種簡單的合作學習，所有的學生都主動參與，積極表現(xiàn)，實現(xiàn)學習互補，增強了合作精神和競爭意識，提高了學習的有效性。
（4）教會學生在閱讀中鞏固識字。
兒童識字，認得快，忘得也快。因此，不斷復現(xiàn)是鞏固識字的重要方法，而把識的字放到語言環(huán)境中鞏固，效果比較好。教學中我利用各種教學手段，采用多種形式，反復朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。
（5）注重課內外結合，調動家長參與課改的積極性，引導學生在課外識字。
本學期，我以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！?BR> 4.重視朗讀指導，讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
本學期工作中存在的問題如下：
1．老師對于學生的作業(yè)要求不夠嚴格，學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
2．教學方法有待創(chuàng)新，對學生的吸引力不夠。低年級學生注意力容易分散，還需要我不斷地改進教學方法，在運用多媒體課件進行上課時，也要注意課堂秩序的維持。
3.對學困生的關注不夠。很多學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
在下學期的教學中，應從以下幾方面努力：
1．加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質、教學能力。
2.加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。
3.加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4.嚴格要求學生，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。
5.加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。.
體育學科教學法心得體會總結篇九
本學期圍繞學校的中心工作，以《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康。以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：
一、注重課堂教學，提高課堂教學質量。
1、備課。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興致。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、上課。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
二、加強業(yè)務學習，提高執(zhí)教能力。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。
王莉莉2008年元旦。
體育學科教學法心得體會總結篇十
這個學期我仍然擔任三(1)和六，七，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節(jié)檢驗了學生，也鍛煉了老師，更改變了學生，體育節(jié)，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
體育學科教學法心得體會總結篇十一
本學期，本人在學校的工作安排下，擔任了高一年級和初二年級的音樂教學工作，在學校領導的關心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現(xiàn)具體總結如下：
本人熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，努力在學生中樹立良好的教師形象。還積極參加學校、區(qū)、市教研室各種教研活動；能根據(jù)學科特點，通過自己在網(wǎng)絡上尋找國內外教學熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導，能夠主動與同事研究專業(yè)，共同進步。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，有針對性地制定幫教計劃。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，本人貫徹“新課改”的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，個人總結使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。一學期下來，在音樂教學中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的`發(fā)展。
由于本人的不懈努力，我所教的初二學生在音樂素養(yǎng)上取得了進步，但還需要繼續(xù)努力。同時，本人在工作中還存在一些不足，還需要不斷學習提高自己的教學水平，提高工作能力。
本學期學校安排我上初二年級的音樂課，為了能更好地完成教學任務，達到教學目的，我努力培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象，陶冶學生的情操，啟迪智慧，使他們的身心得到了健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后能更好地開展工作，彌補不足。
體育學科教學法心得體會總結篇十二
一、指導思想。
緊緊圍繞著學校的辦學理念“質量第一、安全第一、服務第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發(fā)揚團結進取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才,群策群力，爭取更好的成績。
二、主要工作思路：
1、努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項教書育人的任務。
2、加強師德師風建設，全面提升教師教育教學素養(yǎng)，以點帶面，爭取全面開花。
3、立足課堂教學，進一步推進課程改革，使“和諧高效思維對話”型課堂建設在教學中落到實處。
三、具體工作及措施：
1、進一步加強師德師風建設，提升教師素質。
（1）熱愛學生，愛護學生，與學生平等相待，正確地評價學生，注意和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段，調動學生的學習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法，使每個學生都有所提高。
（2）建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動，學習教育教學法規(guī)、教學大綱以及校內外的各類文件。
2、把準課改脈搏，繼續(xù)深入學習、研究新課標。全組教師要以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂：
1）建立新的師生關系，追求“教師式的學生，學生式的教師”的理想狀態(tài)。
3）轉變主導行為4）開發(fā)教學資源。
各學科圍繞各自的教學重點，開發(fā)課程學習資源。
3、根據(jù)學校的要求，全組教師分別制定相應學科的期中考試及期末考試的教學目標。制定出本學期的教學進度計劃，并在教學實踐中及時檢查教學效果，老師間互相交流，真正了解學生的學習情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，努力轉變弱勢學科（數(shù)學）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。
4、全組教師積極參加聽課評課活動，努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學水平。平時經(jīng)?？偨Y交流教學思想，教育理念，學期末力爭每位老師都能寫出一份高質量的教育教學論文。
5、精心備課，做到備課程標準、備教材、備學生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據(jù)個人情況祥略得當，大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量，小學科必須有兩周的貯備量。
6、不斷完善常規(guī)工作。
（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每周召開一次級部會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經(jīng)常與任課教師和值日教師了解學生在課堂及課下的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入緊張的學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。
（3）本學期認真做好“文明班級”、“優(yōu)秀學生”的實事、評比、考核工作，加強學生成長規(guī)劃工程的管理。
（4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過各種途徑與家長保持聯(lián)系，通過填寫家校聯(lián)系簿，及時了解家長對學校及老師的要求與期望，及時了解學生在家中的各方面的表現(xiàn)，同時將每位學生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長，做到以表揚為主，但須實事求是，體現(xiàn)人文化，讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關注著每位學生，讓每一位學生都能夠感受得到父母般的關心和呵護。
（5）加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長補短，關心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。
體育學科教學法心得體會總結篇十三
1、儀器要分類編片、入帳。帳目、標簽、實物編號要統(tǒng)一，帳物要相符。
2、儀器入庫要認識驗收。入庫要分科、分類、定位存放，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標本要定期保養(yǎng)，損壞的要及時修復。
3、易燃、易霉、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規(guī)定要求存放，并嚴格管理。
4、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。
5、所有儀器領取、歸還都要履行登記手續(xù)，并認真查驗儀器的使用保養(yǎng)情況，教學儀器只供教學使用，不準個人借用。
6、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續(xù)，移交時要有主管領導參加。按帳點物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須形成書面文件，并由三方簽字。
7、儀器室要保持清潔衛(wèi)生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。
8、對因玩忽職守而引起重大事故的，要追求其責任，嚴肅處理。
9、時驗完畢，要清理物品，關閉水源、電源，搞好清潔衛(wèi)生，所有物品均不得帶出實驗室。
10、要愛護儀器設備，愛惜藥品材料，愛護實驗室設施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂花。
體育學科教學法心得體會總結篇十四
本學期圍繞學校的中心工作，以《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康。以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：
1、備課。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興致。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、上課。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。
體育學科教學法心得體會總結篇十五
一、總的回顧。
本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作。
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和-諧民-主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學怎么練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和-諧發(fā)展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
(2)深化教學改革，教學科研成績喜人。
教學要改革，科研需先行。本學期，體育組教研組積極參與全國“218”課題“關于中學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究”。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學習內容，創(chuàng)新出學生喜聞樂見的學習內容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師共上各級各類教研實踐課4節(jié)。
每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了__中學體育課的風格，創(chuàng)造了__中學體育教學的輝煌。在教學研究同時，本組教師積極撰寫論文。
(3)營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機。
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達標給__中學帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。
(4)堅持科學訓練，競技水平再上新臺階。
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會;既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。
體育學科教學法心得體會總結篇十六
一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。
快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的，教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
體育學科教學法心得體會總結篇十七
---組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興致。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、上課。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
二、加強業(yè)務學習，提高執(zhí)教能力。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合2---。
盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”的安排專項課內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課的態(tài)度。在過往的體育教學中，我只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成時，4---。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度搭配好，備課之間的(轉載于:在點網(wǎng):體育學科教學總結)教材銜接好，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
6---業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
總之，從這些年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站但較出色上好每一堂課，完成每一項體育教學任務，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在8---劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，思想?yún)R報專題結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、兩操工作。
10---劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊、籃球隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。今年下半年在縣運會中取得了團體總分第四名我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，12---向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
一、基本情況。
1、學生情況初三年級共六個班，我?guī)牡搅嗝堪嗉s三十人左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。身體素質和基本技能在原來的基礎上都有所提高。
2、技能情況初三年級學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析。
根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標。
14---主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。
3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4、參加體育教學的優(yōu)質課評比。
5、教學論文、個案的撰寫。
具體安排：
1、抓好基本素質的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）。
2、抓好基本技術的練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力）。
3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
16---。
———馮微時間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,.為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:。
一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣。
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進課堂。
由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，18---體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經(jīng)常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。
五、不斷提高自身的業(yè)務水平。
一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務水平，才能促進教學的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝。
20----。
體育學科教學法心得體會總結篇十八
學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
首先，在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加新教師培訓，寫好心得筆記。通過學習活動參與，我深刻明白了作為一名教師，特別是一名體育教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識。
其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，不斷學習和理解《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
（一）教學工作
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
第三，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
（二）課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為這個學期有廣播操比賽，在學校領導和體育組長的帶領下，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
（三）訓練工作
本學期還組織足球隊進行訓練，并做到訓練有計劃，階段有測驗，帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。正是因為在學校領導個各位同仁的理解和支持下，能很好的完成訓練任務。
三、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。
本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校獲得區(qū)足球賽第八名，區(qū)冬季團體越野賽與往年相比也有所提高。一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
陳雪建
20xx年12月9日
體育學科教學法心得體會總結篇十九
伴隨著教育改革得不斷深化，本期我校為全面貫徹黨得教育方針，推進素質教育進程，適時地將德育工作納入了我校學生教育總體工作中，使每位教師都經(jīng)受了鍛煉，增加了學生工作經(jīng)驗，融洽了師生關系，同時，進一步幫助學生樹立起了正確得世界觀、人生觀、價值觀，為學校整體工作得進行打下了堅實得基礎，使學生工作越上了一個新臺階。
作為一名新時期條件下得小學體育教師，我亦積極投身到此項工作中，并做了一些工作，進行了一些學生教育管理工作方面得嘗試，取得了一些成績，現(xiàn)將在學生德育工作中得一些心得體會總結如下：一、作為一名新得歷史條件下為學生工作得教師，首先，應該從自身作起。
俗語說：學生就是教師得一面鏡子。學生思想水平與素質水平得高低，直接反映出教師本身素質，因此，自己平時非常注意自身思想與各方面素質得提高。除定時了解上級對學生青年工作得一些綱領性文件，盡可能多地向其她同事、領導請教學習外，還經(jīng)常性得翻閱與查找一些關于學生德育工作以及做人道理方面得資料，用以提高自身修養(yǎng)，提高思想層次，獲取更多學生德育工作中得經(jīng)驗與方法，以達到“全方位育人，多方面成才”得教育目得。
過去，在沒有實行德育工作之前做起學生工作來，有時容易犯想。
當然得錯誤，由于與學生接觸沒有那么緊密，有些處理學生工作得方法方式只就是在自己得頭腦中覺得應該就是怎樣，沒有完全深入了解學生想法，沒有站在學生角度瞧問題、理解問題，沒有做耐心細致得思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時甚至事倍功半。在實行了德育工作之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多得學生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時間得工作，得確使自己明白與深入理解了學校關于在我校全面實行德育工作得良苦用心。學生工作關鍵在于深入了解學生，掌握第一手資料，只有將學生心里所想得所急待解決得問題作為我們學生工作中得重中之重，我們得管理工作、我們得教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”得教育理念，才能夠順利實現(xiàn)。總之，通過本學期得德育工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗，掌握了正確得方法，從而，在學生德育工作中感到得心應手。
三、思維方式得改進提高，得確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下，作為學生得教師本人，應該就是學生行動得楷模。我得一言一行，都直接影響著學生，俗話說，有什么樣得老師，就有什么樣得學生，因此，自己在具體得實際工作中十分重視個人形象與個人修養(yǎng)得培養(yǎng)，努力以一腔愛心對待自己得每一位學生，我覺得德育工作得秘訣就就是“愛”，師愛就是偉大得、神圣得，師愛就是人類復雜情感中最高得情感，它凝結著教師無私奉獻得精神，就是沒有絲毫私利目得得愛。
首先，愛就就是了解。愛就就是要了解學生，包括對學生得身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂等方面得深刻了解。這就是做好學生工作，避免教育盲點，因材施教得前提，也就是提高教育管理水平、提高教育教學質量得必要條件。
做學生得貼心人時，師愛就成了一種巨大得教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生得信賴，學生才樂意接受教育，才能收到良好得效果。同時，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。
第三,愛就就是尊重。雖然教師與學生處在教育教學過程中得不同地位，但在人格上就是平等得，理解學生要從她們心理發(fā)展特點出發(fā)，理解她們得要求想法，放手讓她們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，只有這樣學生才能與教師縮小心里距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。
第四，愛就就是責任，師愛既蘊涵著強烈得情感色彩，又表現(xiàn)出深刻得理智。不能僅僅著眼于學生目前得得失與苦樂，更要注重學生未來得發(fā)展與前途，教師得責任不僅在于教授學生知識，更在于引導她們學會生活與生存得基本技能，及做人得基本道理，基于此點，自己在平時得教學過程中，除非常注意教學過程這一育人主渠道得作用外，還在德育工作中傾注了百分得熱情，平時著重對學生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學期得教育引導，產(chǎn)生了明顯效果。
以上就是自己通過近一個學期在德育工作中取得得一點心得體會，取得了一點點進步與收獲，但同時仍存在著許多得不足與困惑，但我堅信壯志與熱情就是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好得憧憬、崇高得理想、堅定得志向與對工作得那份執(zhí)著，相信在未來得工作中，我會更加銳意進取、百尺竿頭，以更為出色得工作成績向學校匯報。
體育學科教學法心得體會總結篇二十
每年的6月份，火熱的季節(jié)，考試的季節(jié)，天熱的使人心煩，當然，浮躁的因素更多。在這種當口下，我們初四年級組，順利送走了2009級畢業(yè)生。
一、關于學生：這屆學生，好像從初一就不被人看好：習慣差，紀律觀念不強，基礎薄弱，能學會的不多，記得這屆學生初一入學時，社會上就刮起一股風，我校要跟xx校合并，一些已入學的學生，到了初二還問：“我們還和xx學校合不？”，百思不得其解，怎么每到我校招生的時候，往往會刮起這股風？當然，這股風的最大影響是，家長有點能力和背景的，大部分選擇了熱點、穩(wěn)定的學校，學生素質可想而知。許多家長抱著讓老師看孩子的態(tài)度，把孩子送到我校，因此，四年來，各位班主任的工作，保姆角色的成分多了些，二、關于管理：雖然學生來源復雜，層次各異，有時氣的老師吐血，但6位班主任仍然不離不棄，全身心地投入到學生管理中去，竭盡全力地維持著這一老師兼保姆的神圣職責。4年來，學生有上課違紀的，課間罵人的，作業(yè)寧死不交的，氣的老師直翻白眼的，但老師們仍然耐心地做說服工作，絕不動手，以高尚的師德影響著每位學生。四年來，我們年級沒出現(xiàn)一例跨班群體打架事件，對這幫學生來說難能可貴，其中凝聚著各位班主任亮劍般的眼光；前幾天，初四學生離校時，雖然平時老師對學生要求嚴格、態(tài)度嚴肅、批評嚴厲，但學生們仍然對老師們依依惜別，臨畢業(yè)，在各位班主任老師的帶領下，徹底來了一次大掃除，將借用的學校公物擺放整齊，桌洞朝前擺放，便于領導檢查和期中、假期考試備用。
三、關于態(tài)度：全體初四老師的教學態(tài)度，沒有停留在吶喊學生素質差上，而是以此為基點，將教學的著眼點放低，不怕學生基礎差，就怕不知道學生基礎差。老師們教學的落腳點重基礎，讓大部分學生跟著老師的教學思路走，極力避免甩掉大部分學生。進入初四年級，全體教師不惜犧牲休息時間，早上7:20組織晨讀，下午上大課上至6:10分，早來晚走；由于體育中考，體育老師組織大課間訓練，班主任監(jiān)督，以此也保證了高強度的學習強度對身體素質的要求。由于加課，大多數(shù)老師的課時都達到了14節(jié)以上，甚至還有的老師的課時達到了18節(jié)，只有上課的空，沒有喘息的時間。
四、關于成績：自初一，已經(jīng)適應了被人說成績差的現(xiàn)實，和兄弟熱點學校成績相比，我們的成績比較羞澀，但老師們變壓力為動力，充分尊重學生的學習實際，低起點，高要求，殫精竭慮，關注“雙上線”，認真分析每位學生的實際，量體裁衣。現(xiàn)在中考成績已經(jīng)下達，按照學校要求，沒有留成績底稿，悉數(shù)發(fā)給學生，目前中考分數(shù)線還沒有公布，但隱約可以感覺到，50個一中指標、34個育才指標，30個二中指標，基本能夠完成，這樣，家長普遍關注的一中、育才重點高中，每個班指標內都能走十來個人，也對得起和我們朝夕相處的學生了。
四年，彈指一瞬間；對于學生，關鍵的人生四年；對于我們老師，也可以說是值得回憶的四年；發(fā)生了很多事，每件事都值得回味，但是，我們都可以拍著胸脯說：“這四年，我們努力了”。
（一上午時間，粗手指頭捏了一千多字，由于近期感冒，耳不聰，目不明，所有文字，均為原創(chuàng)，文中觀點，僅為個人）。
（執(zhí)筆：德永）。
社區(qū)中秋節(jié)活動總結（一）。
根據(jù)上級部門的要求，在迎國慶期間，社區(qū)圍繞”我們的節(jié)日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。現(xiàn)將活動開展情況小結如下：
一、高度重視，精心組織。
為確保活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對中秋節(jié)活動進行總體部署，并制定了《”我們的節(jié)日？中秋節(jié)”活動方案》，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明？樹新風和獻愛心等具體要求，把節(jié)日活動與貫徹落實科學發(fā)展觀緊密的結合起來，全面推進精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶”雙節(jié)”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動。
9月28日下午，社區(qū)慶”雙節(jié)”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。社區(qū)和百年人壽公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為”送祝福”和”頌祖國”兩個環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的雙安東2號院有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開展”中秋茶話會”,居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。
社區(qū)中秋節(jié)活動總結（二）。
勁松社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領導下，認真按照街道綜合科關于組織開展”我們的節(jié)日·中秋”主題活動通知的要求。結合社區(qū)情況，廣泛開展我們的節(jié)日·中秋活動，重點做了以下幾個方面活動。
1制定活動方案，于20xx年9月9日上午，由社區(qū)黨支部書記組織召開社區(qū)兩委工作會，安排布置社區(qū)”我們的節(jié)日·中秋”活動方案。
活動安排：1、從20xx年9月10日起至9月11日，組群團組織自愿隊，開展對轄區(qū)內環(huán)境整治。使居民在一個環(huán)境整潔的社區(qū)中，過好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
2、利用橫幅標語、社區(qū)文化活動（老年活動中心、電子閱覽室、），廣泛開展對”我們的節(jié)日·中秋”進行宣傳，增強中秋的節(jié)日氛圍。引導居民們進一步了解中秋、認同中秋、喜愛中秋、過好中秋，弘揚中華傳統(tǒng)文化，為迎接建國xx周年營造良好社會氛圍。
3、9月11日，組織社區(qū)的黨員、團員、社區(qū)文藝團和社區(qū)群眾（100余人）在勁松社區(qū)會議室，開展”我們的節(jié)日·中秋”人人唱歌詠比賽活動。利用老年活動室組織開展廣麻將娛樂比賽。活動中，將中秋節(jié)的相關知識以有獎問答的方式，貫穿到歌詠和麻將比賽的活動中來。
4、組織開展多種形式的慰問活動，對社區(qū)內的3戶低保邊緣戶進行慰問，為他們關上月餅、大米、青油等；為社區(qū)企業(yè)的工會成員開展送清涼活動，發(fā)送去慰問品350份。
5、組織開展對社區(qū)內的流通食品進行安全檢查。
通過活動，提高社區(qū)黨員、干部、團員、青年及居民對”我們的節(jié)日·中秋”的認知，為弘揚傳統(tǒng)文化、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。促進了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，增強了社區(qū)居民生長在新中國的幸福感和感恩之心。為迎接中華人民共和國建國xx周年營造良好的氛圍。
汽車修理中心黨組織工作總結。
今年四月份修理中心新的領導班子組建以來，中心以“三個代表”重要思想指導工作，以加強思想建設為重點，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，在加強各級領導班子建設，加強黨員干部隊伍建設，發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，與時俱進，開拓創(chuàng)新等方面，取得了顯著的成績。
一、加強領導班子建設，努力造就一支適應市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營管理者隊伍。
在搞好領導班子思想政治建設上，中心黨總支制定了學習計劃，落實學習內容和教育重點，把學習作為重要的政治任務常抓不放。認真組織學習鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、市場經(jīng)濟理論以及法律法規(guī)，用科學理論武裝頭腦。同時，把理論學習與政策法規(guī)學習、生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)知識學習有機地聯(lián)系起來，提高了各級領導班子的政治理論素質、決策水平和領導能力，樹立了團結、進取、廉政、務實的領導班子形象。學習中，黨組織聯(lián)系班子成員思想和工作實際，增強政治觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力。中心黨支部通過三會一課、黨員大會、政治學習日等形式，結合中心修理業(yè)所面臨的現(xiàn)狀，組織黨員學習，使廣大黨員和領導干部認清新形勢、新任務，明確新時期的工作目標，堅定了信念，鼓舞了黨員干部“愛崗敬業(yè)做貢獻，爭創(chuàng)一流促發(fā)展”的干勁和決心。
在創(chuàng)造一支和諧的管理者隊伍上，中心著重處理好四個關系。一是正確處理好黨政兩個主要領導的關系，演好“將相和”；二是正確處理正職領導與副職領導的關系，本稿件版權是文秘公文第一站，請登陸原創(chuàng)網(wǎng)站查看激發(fā)每個班子成員的積極性；三是正確處理集體領導與個人分工負責的關系，保證決策的順利實施；四是正確處理制度約束與提高素質的關系，增強堅持民主集中制的自覺性。班子成員自覺遵守黨的組織原則，樹立事業(yè)重于泰山的思想，把互相信任作為合作共事之本，互相支持、互相幫助、互相配合，考慮問題和處理問題都把企業(yè)發(fā)展作為立足點和出發(fā)點，分工不分家，堅持大事一塊議，小事多通氣，經(jīng)常談心、交心、溝通感情，班子內部始終保持一個民主和諧、心情舒暢的合作氣氛。
二、優(yōu)化黨員結構，在年輕有為的員工中發(fā)展黨員。
在發(fā)展黨員上，中心黨總支的指導思想是以鄧小平理論、”三個代表”重要思想和十六大精神為指導，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨農村基層組織工作條例》和發(fā)展黨員工作方針，堅持標準，保證質量，堅持把年輕有為的員工作為發(fā)展的主體，注意在生產(chǎn)一線中發(fā)展黨員，認真做好非公有制經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員工作，進一步保持黨的先進性和純潔性，為中心的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅強的組織保證。在這樣的指導思想下，2005年我們發(fā)展了兩名預備黨員，平均年齡在30歲以下。
另外，中心非常重視入黨積極分子隊伍建設。中心黨組織多渠道、多層次、多形式地吸收入黨積極分子，加大推優(yōu)工作力度，確保優(yōu)秀職工能夠脫穎而出，并且加大對青年員工鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大及十六屆三中全會精神和黨的基本知識的教育力度，積極培養(yǎng)青年職工入黨積極分子，立足教育引導，慎重穩(wěn)妥地做好青年職工入黨工作。
三、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，并在活動中找不足，抓典型，樹新風。
稽查局學習群眾路線教育實踐活動總結。
“群眾路線是黨的生命線，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證，也是稽查局每名黨員干部的神圣使命和光榮職責所在?！?013年9月11日上午，稽查局全體黨員干部參加了由稽查局黨支部主持召開的黨的群眾路線教育實踐活動學習座談會。
會議旨在，集中學習黨的十八報告和黨的群眾路線等方針政策，交流學習。
心得體會。
廣泛征求意見，以便讓群眾路線教育實踐活動第一階段各項工作落到實處，并統(tǒng)籌安排好下一步工作。
整個會議分為四個議程：第一部分為稽查局黨支部人員的補選。
第二部分為學習相關報告和文件。分為四個小點。首先，學習十八大報告。稽查局黨支部書記李家昶形象的將十八大報告精神實質慨括為：“瑪麗蓮夢露“，即馬克思主義中國化，建設美麗中國，開展黨風和廉政教育活動，實現(xiàn)偉大的中國夢，堅持走中國特色的社會主義道路。其次，學習中央的八項規(guī)定、省委的六條意見以及中央主要領導關于轉變工作作風、密切聯(lián)系群眾的重要論述。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風（簡稱“四風”），加強黨的三大作風建設，做到密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實際、認真開展批評與自我批評。再次，學習省局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案，要求通過開展實地走訪、個人自學、專家導學、集中研學、典型引路、交流討論等方式，完成第一階段的“三走訪四講座”。最后，學習四部委關于《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》，重申了有關財經(jīng)紀律。
第三部分為交流學習和工作體會。每一名黨員結合自己工作實際，發(fā)表了各自觀點，提出了密切聯(lián)系群眾、改進工作作風、提高工作效率的合理化意見或建議。
第四部分為會議小結和工作部署。以此次會議為契機，結合稽查工作實際，充分發(fā)揮各自主觀能動性，落實好工作長遠目標和各階段工作任務。李家昶同志還對后段時間工作進行了安排：第一，扎扎實實做好群眾路線教育活動各項規(guī)定和自選動作。第二，認認真真做好稅務稽查、專項檢查和各項業(yè)務工作。第三，模范遵守各項黨紀政紀條規(guī)和工作紀律。
本次會議效果良好，大家各抒己見、暢所欲言，強化了堅持為人民服務的信念，強化了“為國聚財，為民收稅”的稅收工作宗旨，強化了群眾路線和觀點。大家一致表示要積極開展各項稽查工作，堅守稅收工作的最后一道關卡和防線，努力完成上級下達的各項工作目標和任務。
體育學科教學法心得體會總結篇一
歲月如梭，轉眼一學期又結束了。本學期，我但任初一3個班、初二4個班體育教學工作和學校田徑隊、籃球隊訓練工作。期間；我始終認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法；以“以人為體”為方向作風正派，堅持原則，實事求是，工作態(tài)度端正，服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業(yè)務學習活動，要求上進；團結他人；工作勤勤懇懇；關心和愛護學生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。
在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。為了協(xié)調發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導下，使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質并促進身心協(xié)調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，為學校培養(yǎng)體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，按國家體育鍛煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動。
有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。為了完善個人自身的素質修養(yǎng)，全勤的參加校本培訓和局領導以及教育專家的教育教學知識講座和培訓，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，/還參加有關的業(yè)務培訓和考核。積極協(xié)調本年各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內的各種師生體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作熱情飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
當然，回首一個學期的工作，我還有很多的不足之處，列如：組織教學是教學方法較死板，教學形式過于單調，提不起學生的學習興趣等，但我想只要我能意識到自己的不到之地，經(jīng)過自己的自糾與查擺，經(jīng)常和其他老師交流，全身心投入工作，相信以后肯定會做得更好的！
體育學科教學法心得體會總結篇二
伴隨著教育改革的不斷深化，本期我校為全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育進程，適時地將德育導師制工作納入了我校學生管理總體工作中，在校黨委的正確領導和親切關懷下，全校師生共同努力，取得了令人矚目的輝煌成績，通過此項工作的開展，使每位德育導師都經(jīng)受了鍛煉，增加了學生工作經(jīng)驗，融洽了師生關系，同時，進一步幫助學生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學校整體工作的進行打下了堅實的基礎，使學生工作越上了一個新臺階。
作為一名新時期條件下的小學教師，特別是搞學生工作的教師，我亦積極投身到此項工作中，并做了一些工作，進行了一些學生教育管理工作方面的嘗試，取得了一些成績，現(xiàn)將在學生工作中的一些。
心得體會。
提出來，請領導老師們批評指正：
一、作為一名新的歷史條件下搞學生工作的教師，首先，應該從自身作起。俗語說：學生是教師的一面鏡子。學生思想水平和素質水平的高低，直接反映出教師本身素質，因此，自己平時非常注意自身思想和各方面素質的提高。除定時了解黨對學生青年工作的一些綱領性文件，盡可能多地向其他同事、領導請。
教學。
習外，還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關于學生德育工作以及做人道理方面的資料，用以提高自身修養(yǎng)，提高思想層次，獲取更多學生德育工作中的經(jīng)驗和方法，以達到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育導師工作，首先使自己思想意識上得到了很大的提高，上升到了一個更高的層次，在開展學生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學生中存在的問題，工作起來，感到非常得心應手。
二、在處理學生工作的具體實踐中，處理問題的方式、方法得到了進一步的改進完善。
過去，在沒有實行德育導師制工作之前作起學生工作來，有時容易犯想當然的錯誤，由于和學生接觸沒有那么緊密，有些處理學生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應該是怎樣，沒有完全深入了解學生想法，沒有站在學生角度看問題、理解問題，沒有做耐心細致的思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時甚至事倍功半。在實行了德育導師制之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多的學生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時間的工作，的確使自己明白和深入理解了學校黨委關于在我校全面實行德育導師制工作的良苦用心。學生工作關鍵在于深入了解學生，掌握第一手資料，只有將學生心里所想的所急待解決的問題作為我們學生工作中的重中之重，我們的管理工作、我們的教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念，才能夠順利實現(xiàn)。針對此點，我為自己這一德育小組的學生制訂了一個發(fā)展規(guī)劃，其中本學期和下學期兩個階段作為了解學生，打好學生基礎、豐富學生知識、了解做人道理的初級階段，到了畢業(yè)前一年是提高思想認識水平，進一步豐富和完善自己，以適應社會需要的較高層次階段。針對這一構想，自己本期首先在本德育小組試行了“周記制，為每個小組學生準備了一本周記本每周一次定時上交，每篇必讀，同時認真批改。這樣一方面可以及時了解學生思想動態(tài)，另一方面還可以及時發(fā)現(xiàn)學生中隱含的急待解決的問題苗頭，抓住時機盡快解決。第三，可以盡快的了解學生本身，通過周記的批改，還可以加強師生間的溝通，從而建立起良好的師生關系，進而使學生工作在日常的潛移默化中進行。其次除在整個德育小組中召開每周一次的定時例會外，本期為迅速了解本組的每位學生，除建立了每位學生基本情況登記表外，還實施了“接力談心”活動，一但有了時間都會找本組的某個成員進行交談，面對面的相互溝通思想，多方位的了解學生，多渠道的了解他們的每一個想法，以利于把握以后的工作方向。
總之，通過本階段德育導師工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗，掌握了正確的方法，從而，在學生德育工作中感到得心應手。
三、
思維方式的改進提高，的確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下，作為學生導師的教師本人，應該是學生行動的楷模。他的一言一行，都直接影響著學生，俗話說，有什么樣的老師，就有什么樣的學生，因此，自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，努力以一腔愛心對待自己的每一位學生，我覺得德育工作的秘訣就是“愛”，師愛是偉大的、神圣的，師愛是人類復雜情感中最高的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神，是沒有絲毫私利目的的愛。
首先，愛就是了解。愛就是要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學生工作，避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件，基于此種認識，自己在平時的德育工作中，采取了一些方法和措施，如：建立學生個人檔案，適時讓學生記周記，定時批改，進行接力談心等。對于每個學生的具體情況作到心中有數(shù)、了如指掌，從而有的放矢的開展工作。其次，我認為愛就是關懷，師愛是教育的“潤滑劑”，是對學生進行教育的必要條件，當教師全身心的愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂意接受教育，才能收到良好的效果。同時，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。在這一點上，自己深有體會。我們小組有一名學生名叫馬慶功，非常老實本分不善言語、內向拘謹，家庭非常困難，但他本人從來沒有向我說過，我在全面了解學生的基礎上，通過向班內組內其他同學了解，得知其家庭狀況，便與系內領導一起商量，與學生處聯(lián)系，將勤工儉學打掃教室的工作分配給了他一份，這樣既解決了他的一些實際困難，又表達了學校以及系領導老師對他的關心，收到良好效果。
第三愛就是尊重。雖然教師與學生處在教育教學過程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解學生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求想法，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，只有這樣學生才能與教師縮小心里距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。如：我們小組的姚興力同學，平時對系里的許多工作、活動、抱著無所謂的態(tài)度，不思進取，通過與他的交談，我了解到他在許多方面很有想法和見解，我就尋求機會，讓他進入我們系紅纓體育俱樂部社團工作，這樣，既讓他得到了鍛煉，調動了他的工作熱情，又給系部工作、社團工作注入了新的血液和活力，取得了一舉幾得的功效。
第四，愛就是責任，師愛既蘊涵著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更要注重學生未來的發(fā)展和前途，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此點，自己在平時的教學過程中，除非常注意教學過程這一育人主渠道的作用外，還在德育工作中傾注了百分的熱情，平時著重對學生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學期的教育引導，產(chǎn)生了明顯效果。
以上是自己通過近一個學期在德育導師制工作中取得的一點心得體會，取得了一點點進步和收獲，但同時仍存在著許多的不足和困惑，但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著，相信在未來的工作中，我會更加銳意進取、百尺竿頭，以更為出色的工作成績向黨組織、學校匯報。
體育學科教學法心得體會總結篇三
這學期我們進行了學科教學法的學習。提出一個問題，學科教學法是一門怎么樣的學科？學科教學論是研究如何使有關的一般理論跟學科教學實際情況相結合,來指導、改進學科教學實踐,并且在學科教學實踐基礎上研究并對一般理論進行整合、補充、發(fā)展和完善的學科,其核心是以實踐為目的的理性設計。這樣界定比較具體、完整,有利于準確地把握學科的性質和方向。以此為基礎進一步討論學科教學論的功能、任務、對象、內容、方法等。
當然也是一門理論性的學科，它屬于“教學論”的一部分。學科教學論是由過去的“教材教法”、“教學法”發(fā)展而來的，實際上它的性質并沒有發(fā)生根本的變化，即主要解決師范生能走上講臺、會上課的問題，只是一門實踐性的、培養(yǎng)教師技能的課程，而且它至今也沒有多少自己的理論。，學科教學法是研究學科教育、教學規(guī)律及其應用的學科。
我們的教材教法課只是對教材、教法進行介紹，是教育學的一部分，以后逐漸有了分析和討論的內容，即剖析教學大綱和教科書、教會師范生如何上好課。隨著學科教學實踐的發(fā)展，產(chǎn)生了對不同的教學活動及其效果進行解釋、比較、評價等需要。為此，人們在總結經(jīng)驗的同時開始進行理性思考，逐步改變單純由學科邏輯來確定學科課程的結構、內容的做法，越來越多地借鑒教育學、心理學理論，并開始了學科教學自身規(guī)律的探索。
為了提高學科教學質量，在進行學科教學時，通常先要在頭腦里自覺地形成有關的設想和理念。這就需要對各種理論進行整合，結合學科教學經(jīng)驗和具體條件，制訂指導教學的規(guī)則和具體方案。此外，學科教學工作者還常常根據(jù)學科教學實踐，總結學科教學的規(guī)律，來對教育學、心理學等揭示的一般規(guī)律進行補充。順應當代學科不斷分化又不斷綜合的趨勢，這門課程不斷拓展自己的視野，越來越重視自身特點和規(guī)律的研究，越來越多地運用、借鑒各相關學科的發(fā)展成果，使自身開始發(fā)生質變。由于內容、方法等發(fā)生變化，原先的“教材教法”已經(jīng)名不符實，被改稱為“學科教學法”，成了一門分支性的學科，進人了新的發(fā)展階段。
顯然，學科教學法中的理論是由一般理論以及學科教學法自身對一般理論的特殊性補充組成的，其中的一般理論不是原封不動地搬來的，而是經(jīng)過了學科教學法的整合、加工和發(fā)展。要求學科教學法具有白己跟其他學科完全不同的獨立的理論是不合理的，也是不可能實現(xiàn)的。其實，一般要以特殊為基礎，沒有特殊就沒有一般。教育學、心理學等學科提供的“一般理論”是對各種學科教學實踐進行理論概括的結果，其中也包含著各種學科教學論的貢獻。沒有學科教學法對學科教學特殊規(guī)律的探索，教育學、心理學中有關的一般理論也難以得到深人的、進一步的發(fā)展。
為了老師向學生傳授學科知識技能的需要，是導致學校課程教學活動的原動力。老師在進行學科教學時，最初是憑“感覺”和白身的學習經(jīng)驗進行的。學校教育的發(fā)展和學科教學規(guī)模的擴大，產(chǎn)生了大批地教師的需要。在這個背景下，師范教育在內的各種師范專業(yè)課程才應運而生。學科教學法就這么產(chǎn)生了。
我們是師范學院的學生，學習好多門課程，培養(yǎng)我們成為一名合格的老師。如何成為一名教學的能手，還需要在教學的過程中不斷磨練自己，只有做這樣才能成為優(yōu)秀的老師。
應電1011班。
35號郭強強。
體育學科教學法心得體會總結篇四
隨著體育課程的逐漸普及，越來越多的教師開始關注體育學科的教學法。我作為一名體育老師，也深刻認識到體育學科教學法的重要性。在教學過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
一、引入活動非常重要。
在體育教學中，引入活動是非常關鍵的一步。一方面，合理的引入活動會激發(fā)學生的興趣，提高學習效率。另一方面，引入活動能夠幫助學生理解教學內容，并培養(yǎng)學生的動手能力和思維能力。因此，我通常會在課前設計一些趣味性的活動，比如游戲、小測驗等，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入體育課堂。
二、分層教學有助培養(yǎng)學生的自主學習能力。
分層教學是一種較為常用的教學方法。通過分層教學，我可以根據(jù)學生的水平差異給予不同程度的指導，使每個學生都能在課堂上得到良好的鍛煉和提高。此外，分層教學還有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生有機會通過自己的實踐探索更深入的知識，從而加深對知識的理解和記憶。
三、使用多媒體工具有助于提高教學效果。
體育學科教學，與其它學科有所不同的是它具有強烈的實踐性和直觀性。然而，在一些理論知識的教學中，使用多媒體工具可以更好地呈現(xiàn)教學內容，提升學生的學習效果。我通常會使用ppt、視頻等多媒體工具輔助教學，讓學生更深入地了解相關知識。
四、組織適當?shù)母傎惢顒佑兄诩ぐl(fā)學生的積極性。
體育學科教學中，我也推崇組織適當?shù)母傎惢顒?。競賽不僅能夠在體育技能上提高學生的水平，更能激發(fā)同學們的學習積極性和競爭意識，促進彼此之間的交流和合作。在課堂組織競賽時要注意合理設計比賽規(guī)則，避免學生過于激烈競爭影響學生情緒，傷害到同學。
五、注重課后輔導，有效促進個性化發(fā)展。
作為體育教師，我認為“國際大班”并不適用于體育教學。每個學生的身體構造和技術水平不同，因此，注重課后輔導是非常有必要的。及時糾正學生動作技巧，在課后答疑過程中與學生進行個性化的溝通互動，扶持其對知識的全面理解與掌握，有助于提高學生學習效果。
綜上所述，體育學科教學法在體育教學中具有重要的作用。只要靈活運用各種教學方法，引導學生正確掌握體育知識，在不斷的體育實踐中提高足球水平，豐富學習內容，便能切實提高學生的體育素質。在未來的教學工作中，我也將繼續(xù)去探索和實踐更多的教學方法，這樣才能更好地為學生的健康成長和未來的足球事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
體育學科教學法心得體會總結篇五
體育是學校教育的重要內容，是促進青少年身心全面發(fā)展的重要手段；也是一門思想性較強的學科，幾乎所有的德育內容都能在體育教材中找到它的位置，與德育密切相關。我國的學校德育大致包括三個組成部分：道德品質教育、政治教育、思想教育。其中，道德品質教育包括有諸如不怕吃苦、勇敢堅強、遵守紀律、熱愛集體等等品質。這些品質在體育教學中常常會不自覺地在學生身上顯現(xiàn)出來，教師應該利用時機，在體育教學中對學生的這種自發(fā)意識加以引導，使之真正成為學生自身的穩(wěn)定的品質。同樣，也會有部分學生在上體育課時，暴露出缺乏某些應該具有的良好品質的現(xiàn)象。這一切，都需要體育教師在教學過程中，具體問題具體分析，針對不同情況采取最佳的教育方法，使所有學生在體育課上既能達到增強體質的目的，又能形成良好的道德品質。
在體育教學中對學生進行環(huán)保德育滲透。
課堂常規(guī)是保證教學順利進行，向學生進行思想教育的基本途徑，課堂常規(guī)是體育教學過程中學生必須遵守的規(guī)范，是課堂教學的法規(guī)之一。在體育教學中，利用教學主要環(huán)節(jié)，進行課堂常規(guī)教育，使課堂教學規(guī)范化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向學生進行文明禮貌、組織紀律、思想作風和安全教育、逐步養(yǎng)成學生自覺鍛煉身體的習慣和一些優(yōu)良思想品質。課的開始要對學生進行動員，提出本次課目的要求和注意事項，結束時要進行講評總結。通過動員，對他們進行學習的目的性教育；通過競賽和游戲，培養(yǎng)他們集體主義精神和果敢、機智、頑強的優(yōu)良思想品質；通過隊列隊形練習，可以培養(yǎng)他們組織紀律性和朝氣蓬勃的精神面貌，提高他們反映速度、動作準確性和協(xié)調一致的能力；值日生借還器材和整理場地，可以培養(yǎng)他們熱愛集體、熱愛公共財物的良好品質。通過常規(guī)的嚴格要求，有利于良好班風形成。
利用教學內容進行德育滲透體育課中德育教育的內容是很豐富的。有些教材具有鮮明的教育性，教師要利用各種方法和手段潛移默化的滲透思想品德教育。結合學生的實際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素。在理論課教學中，體育教材也有鮮明的思想性。每個技術動作都有它自己的特點，在教學中應充分利用寓于教材和教學中的各種教學因素，有目的、有計劃地對學生進行各方面的思想感情教育。例如接力跑、拔河可以培養(yǎng)學生的集體主義觀念，中長跑練習中的“極點”現(xiàn)象，是對學生進行意志品德教育的最好時機。通過球類、田徑項目，體育游戲等教材，進行團結友愛、互相合作、維護集體榮譽、自覺遵守紀律、勝不驕，敗不餒的思想教育；通過民族傳統(tǒng)體育教材，進行愛國主義精神及培養(yǎng)民族自豪感的教育；通過健美操教材，進行文明行為和陶冶美的情操教育，提高審美能力；通過體操教學中的互相幫助、保護，進行團結友愛的教育；通過布置場地、器材收拾，進行熱愛勞動和為集體服務的教育等。
利用教學中組織教法進行德育滲透。
在體育教學中，組織教法起著主導作用，它是組織學生進行練習的必備條件，是體育課組織工作重點，課堂中選擇合理、科學的組織教法，是教師教學能力的體現(xiàn)，又是對學生進行教育的有效途徑，教師要善于把學生心理活動和身體活動、意志品質結合起來，利用課堂組織教法中各個環(huán)節(jié)對學生進行教育。共同完成體育課的任務，同時也是貫徹教育因素的重要環(huán)節(jié)。如通過課的任務、要求、目的的下達，以及講解動作，對學生進行學習目的教育；通過整隊、隊形變換與調動，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，強化紀律觀念；通過對體育場地和運動器材的保護，增強他們熱愛勞動、愛護公共財物的思想；采用分組練習，培養(yǎng)學生互相關心及獨立工作能力；通過發(fā)揮體育骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生相互協(xié)作和獨立工作能力；通過組織各種競賽，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇敢頑強以及革命英雄主義精神；通過投擲的練習，對學生進行守紀安全和愛護公物的教育；通過結束部分小結講評，結合表揚與批評，幫助學生樹立正確的是非觀念，啟發(fā)和調動學生的學習積極性，激勵學生奮發(fā)向上的拼搏精神。在體育課的整個組織教法中，教師起主導作用，必須精心協(xié)調、嚴密組織，教師應對學生嚴格要求悉心指導，幫助學生樹立踏踏實實、不畏艱難的作風和頑強拼搏、開拓進取的時代精神。運用榜樣進行德育滲透通過介紹我國體育健兒在國內外重大比賽中所取得的新成績。如當中國女排在奧運會中重振雄風憑中國人特有的志氣，再次獲得冠軍，為祖國爭得榮譽時；當劉翔在奧運比賽中獲得金牌時。教學中引導學生樹立為革命鍛煉身體的愛國主義精神和強烈的責任感，培養(yǎng)他們獲得強健體魄的信念，在平時鍛煉及學習中，能夠以這些體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達到良好的教學效果。學生的榜樣作用：每年選出體育優(yōu)秀學生，對他們進行表揚，這對推動學校的體育教學起到了很好的促進作用。教師的自身榜樣教育：教師的思想品行和業(yè)務水平，包括文化素養(yǎng)、教學風格、工作態(tài)度和職業(yè)道德都對學生產(chǎn)生影響。當學生意識到從教師身上看到了他們所希望的形象時，就產(chǎn)生了積極的榜樣教育的效果。如果課堂教學中，教師以身作則，談吐文明、衣著整潔，講解清楚，重點明確，示范規(guī)范、優(yōu)美大方，工作認真負責，準備活動和同學們一起做，盡量滿足同學們的要求，練習時積極為同學們當陪練，耐心幫助后進的同學等。要求學生做到的，教師先做到，以自己的實際行動去激勵同學，這對學生進行良好品德教育是極其重要的環(huán)節(jié)，所謂“身教勝于言教”就是這個道理。體育教學中堅持德育教育，不僅能促進教學質量和運動成績的提高，還能培養(yǎng)學生明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的思想品德，培養(yǎng)他們美的情操，使他們將來成為有用之才。這學期我們在體育教學中對學生進行德育滲透都取得了比較好的成果，讓學生養(yǎng)成好的思想品質，有利于學生的成長和素質提高，進而有利于學校德育管理和教學。
體育學科教學法心得體會總結篇六
伴隨著教育改革的不斷深化，本期我校為全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育進程，適時地將德育工作納入了我校學生教育總體工作中，使每位教師都經(jīng)受了鍛煉，增加了學生工作經(jīng)驗，融洽了師生關系，同時，進一步幫助學生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學校整體工作的進行打下了堅實的基礎，使學生工作越上了一個新臺階。
作為一名新時期條件下的體育教師，我亦積極投身到此項工作中，并做了一些工作，進行了一些學生教育管理工作方面的嘗試，取得了一些成績，現(xiàn)將在學生德育工作中的一些心得體會總結如下：
一、作為一名新的歷史條件下為學生工作的教師，首先，應該從自身作起。
俗語說：學生是教師的一面鏡子。學生思想水平和素質水平的高低，直接反映出教師本身素質，因此，自己平時非常注意自身思想和各方面素質的提高。除定時了解上級對學生青年工作的一些綱領性文件，盡可能多地向其他同事、領導請教學習外，還經(jīng)常性的翻閱和查找一些關于學生德育工作以及做人道理方面的資料，用以提高自身修養(yǎng)，提高思想層次，獲取更多學生德育工作中的經(jīng)驗和方法，以達到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。
通過本階段的德育工作，首先使自己思想意識上得到了很大的提高，上升到了一個更高的層次，在開展學生工作中能夠站在更高的思想高度來考慮學生中存在的問題，工作起來，感到非常得心應手。
二、在處理學生工作的具體實踐中，處理問題的方式、方法得到了進一步的改進完善。
過去，在沒有實行德育工作之前做起學生工作來，有時容易犯想當然的錯誤，由于和學生接觸沒有那么緊密，有些處理學生工作的方法方式只是在自己的頭腦中覺得應該是怎樣，沒有完全深入了解學生想法，沒有站在學生角度看問題、理解問題，沒有做耐心細致的思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時甚至事倍功半。在實行了德育工作之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多的學生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時間的工作，的確使自己明白和深入理解了學校關于在我校全面實行德育工作的良苦用心。學生工作關鍵在于深入了解學生，掌握第一手資料，只有將學生心里所想的所急待解決的問題作為我們學生工作中的重中之重，我們的管理工作、我們的教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”的教育理念，才能夠順利實現(xiàn)?？傊?，通過本學期的德育工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗，掌握了正確的方法，從而，在學生德育工作中感到得心應手。
三、思維方式的改進提高，的確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下，作為學生的教師本人，應該是學生行動的楷模。我的一言一行，都直接影響著學生，俗話說，有什么樣的老師，就有什么樣的學生，因此，自己在具體的實際工作中十分重視個人形象和個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，努力以一腔愛心對待自己的每一位學生，我覺得德育工作的秘訣就是“愛”，師愛是偉大的、神圣的，師愛是人類復雜情感中最高的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神，是沒有絲毫私利目的的愛。
首先，愛就是了解。愛就是要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂等方面的深刻了解。這是做好學生工作，避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
其次，我認為愛就是關懷，師愛是教育的“潤滑劑”，是對學生進行教育的必要條件，當教師全身心的愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂意接受教育，才能收到良好的效果。同時，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。
第三,愛就是尊重。雖然教師與學生處在教育教學過程中的不同地位，但在人格上是平等的，理解學生要從他們心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求想法，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，只有這樣學生才能與教師縮小心里距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。
第四，愛就是責任，師愛既蘊涵著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智。不能僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更要注重學生未來的發(fā)展和前途，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本道理，基于此點，自己在平時的教學過程中，除非常注意教學過程這一育人主渠道的作用外，還在德育工作中傾注了百分的熱情，平時著重對學生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學期的教育引導，產(chǎn)生了明顯效果。
以上是自己通過近一個學期在德育工作中取得的一點心得體會，取得了一點點進步和收獲，但同時仍存在著許多的不足和困惑，但我堅信壯志和熱情是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好的憧憬、崇高的理想、堅定的志向和對工作的那份執(zhí)著，相信在未來的工作中，我會更加銳意進取、百尺竿頭，以更為出色的工作成績向學校匯報。
大嶺中學李晶2018/6。
體育學科教學法心得體會總結篇七
作為老師，就是如何教好自己的學生，讓他們學到更多的知識。以下是小編帶來幼兒教學法心得體會的相關內容，希望對你有幫助。
直到楊老師說到，那是因為我站到了孩子的前面，是孩子跟著我的思路走，我給他們的是封閉的天空，而沒有成功地做到成為孩子的服務者，沒有理解孩子，沒有針對不同水平的孩子用恰當?shù)膯⒌戏绞酱龠M孩子在無限、開闊的天空中自由地發(fā)展。她簡單、透徹地一席話突然把我從迷惘中拉了出來，我靜下來回憶自己上過的每節(jié)美術教學活動，走的基本上都是觀念上的彎路，孩子們之所以能夠進步是因為我給他們講的技能技巧相對以前多了一些，還有我的范畫也激發(fā)了他們不少的興趣。但如果按這種教學方法繼續(xù)走路，當孩子們技能技巧上升到一定階段而創(chuàng)造性，思維沒能得到很好訓練的話，那么他們的畫有可能會停滯不前，因為那畢竟是一片封閉了的天空。唯有象楊老師說的那樣，站到孩子身后，利用楊景芝那套教學軟件，充分培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，使孩子的記憶力、想象力、創(chuàng)造力得到訓練，我相信孩子們的繪畫水平會持續(xù)不斷地向著廣闊無垠地天空上升，會創(chuàng)作出出人意料地精品。我要轉變觀念，真正理解楊景芝老師的教材的深層涵義，能夠更深地理解孩子。
我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣?！逼鋵嵓毅懼皇丘B(yǎng)成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼兒園時，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒，當我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的?！边@時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應該采取應急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛，寵愛轉化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略：
1、冷處理：面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。
2、條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。、3、分散注意法：這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關鍵。
我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
體育學科教學法心得體會總結篇八
一學期的教學工作又將結束，在本學期中，我不斷地反思著自己的工作，盡自己最大的努力構建高效課堂，完成本學期的教學任務?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作總結如下：
1.激發(fā)學生學習興趣。
本學期，我在語文課堂教學中，努力做到讓學習內容變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。例如，在兒童喜聞樂見的情境中鞏固拼音、認識漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學生的學習興趣，培植識字的信心。教學中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。
2.指導學生養(yǎng)成預習的習慣。
預習是專為學習新知識作準備的。為提高學生的識字效率，我要求學生在學習課文之前，必須先預習課文：讀一讀、圈一圈、劃一劃、標一標，即讀課文，圈生字，劃詞語、標自然段序號。
3.注重識字教學，利用多種方法識字。
（1）利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字。
在教學過程中，我會常常利用孩子們已經(jīng)學過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導學生隨機識字。
（2）在閱讀教學中指導學生多階段反復識字。
在閱讀教學的各個環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次出現(xiàn)，在重復出現(xiàn)的過程中鞏固識字。
（3）指導學生在合作中識字。
合作是一種很重要的學習能力。課堂上，我把學生分成四個人或六個人一小組，每個小組選出一個小組長。在初讀課文后，我讓學生在小組內合作學習生字。之后，讓學生在小組內說說各自的識字方法，并通過評價，讓學生逐步領悟、進而掌握最佳識字方法。通過這種簡單的合作學習，所有的學生都主動參與，積極表現(xiàn)，實現(xiàn)學習互補，增強了合作精神和競爭意識，提高了學習的有效性。
（4）教會學生在閱讀中鞏固識字。
兒童識字，認得快，忘得也快。因此，不斷復現(xiàn)是鞏固識字的重要方法，而把識的字放到語言環(huán)境中鞏固，效果比較好。教學中我利用各種教學手段，采用多種形式，反復朗讀課文，隨課文識字，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。
（5）注重課內外結合，調動家長參與課改的積極性，引導學生在課外識字。
本學期，我以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！?BR> 4.重視朗讀指導，讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。
本學期工作中存在的問題如下：
1．老師對于學生的作業(yè)要求不夠嚴格，學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
2．教學方法有待創(chuàng)新，對學生的吸引力不夠。低年級學生注意力容易分散，還需要我不斷地改進教學方法，在運用多媒體課件進行上課時，也要注意課堂秩序的維持。
3.對學困生的關注不夠。很多學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
在下學期的教學中，應從以下幾方面努力：
1．加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質、教學能力。
2.加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。
3.加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4.嚴格要求學生，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。
5.加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。.
體育學科教學法心得體會總結篇九
本學期圍繞學校的中心工作，以《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康。以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：
一、注重課堂教學，提高課堂教學質量。
1、備課。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興致。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、上課。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
二、加強業(yè)務學習，提高執(zhí)教能力。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。
王莉莉2008年元旦。
體育學科教學法心得體會總結篇十
這個學期我仍然擔任三(1)和六，七，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節(jié)檢驗了學生，也鍛煉了老師，更改變了學生，體育節(jié)，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
體育學科教學法心得體會總結篇十一
本學期，本人在學校的工作安排下，擔任了高一年級和初二年級的音樂教學工作，在學校領導的關心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現(xiàn)具體總結如下：
本人熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，努力在學生中樹立良好的教師形象。還積極參加學校、區(qū)、市教研室各種教研活動；能根據(jù)學科特點，通過自己在網(wǎng)絡上尋找國內外教學熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導，能夠主動與同事研究專業(yè)，共同進步。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，有針對性地制定幫教計劃。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，本人貫徹“新課改”的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，個人總結使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。一學期下來，在音樂教學中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的`發(fā)展。
由于本人的不懈努力，我所教的初二學生在音樂素養(yǎng)上取得了進步，但還需要繼續(xù)努力。同時，本人在工作中還存在一些不足，還需要不斷學習提高自己的教學水平，提高工作能力。
本學期學校安排我上初二年級的音樂課，為了能更好地完成教學任務，達到教學目的，我努力培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術形象，陶冶學生的情操，啟迪智慧，使他們的身心得到了健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后能更好地開展工作，彌補不足。
體育學科教學法心得體會總結篇十二
一、指導思想。
緊緊圍繞著學校的辦學理念“質量第一、安全第一、服務第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發(fā)揚團結進取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才,群策群力，爭取更好的成績。
二、主要工作思路：
1、努力營造年級組輕松、愉快、團結向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協(xié)作，出色完成本學期的各項教書育人的任務。
2、加強師德師風建設，全面提升教師教育教學素養(yǎng)，以點帶面，爭取全面開花。
3、立足課堂教學，進一步推進課程改革，使“和諧高效思維對話”型課堂建設在教學中落到實處。
三、具體工作及措施：
1、進一步加強師德師風建設，提升教師素質。
（1）熱愛學生，愛護學生，與學生平等相待，正確地評價學生，注意和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段，調動學生的學習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法，使每個學生都有所提高。
（2）建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動，學習教育教學法規(guī)、教學大綱以及校內外的各類文件。
2、把準課改脈搏，繼續(xù)深入學習、研究新課標。全組教師要以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂：
1）建立新的師生關系，追求“教師式的學生，學生式的教師”的理想狀態(tài)。
3）轉變主導行為4）開發(fā)教學資源。
各學科圍繞各自的教學重點，開發(fā)課程學習資源。
3、根據(jù)學校的要求，全組教師分別制定相應學科的期中考試及期末考試的教學目標。制定出本學期的教學進度計劃，并在教學實踐中及時檢查教學效果，老師間互相交流，真正了解學生的學習情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，努力轉變弱勢學科（數(shù)學）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。
4、全組教師積極參加聽課評課活動，努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學水平。平時經(jīng)?？偨Y交流教學思想，教育理念，學期末力爭每位老師都能寫出一份高質量的教育教學論文。
5、精心備課，做到備課程標準、備教材、備學生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據(jù)個人情況祥略得當，大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量，小學科必須有兩周的貯備量。
6、不斷完善常規(guī)工作。
（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每周召開一次級部會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經(jīng)常與任課教師和值日教師了解學生在課堂及課下的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入緊張的學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。
（3）本學期認真做好“文明班級”、“優(yōu)秀學生”的實事、評比、考核工作，加強學生成長規(guī)劃工程的管理。
（4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過各種途徑與家長保持聯(lián)系，通過填寫家校聯(lián)系簿，及時了解家長對學校及老師的要求與期望，及時了解學生在家中的各方面的表現(xiàn)，同時將每位學生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長，做到以表揚為主，但須實事求是，體現(xiàn)人文化，讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關注著每位學生，讓每一位學生都能夠感受得到父母般的關心和呵護。
（5）加強年級組教師間的團結互助。力爭群策群力，取長補短，關心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。
體育學科教學法心得體會總結篇十三
1、儀器要分類編片、入帳。帳目、標簽、實物編號要統(tǒng)一，帳物要相符。
2、儀器入庫要認識驗收。入庫要分科、分類、定位存放，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標本要定期保養(yǎng)，損壞的要及時修復。
3、易燃、易霉、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規(guī)定要求存放，并嚴格管理。
4、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。
5、所有儀器領取、歸還都要履行登記手續(xù)，并認真查驗儀器的使用保養(yǎng)情況，教學儀器只供教學使用，不準個人借用。
6、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續(xù)，移交時要有主管領導參加。按帳點物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須形成書面文件，并由三方簽字。
7、儀器室要保持清潔衛(wèi)生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。
8、對因玩忽職守而引起重大事故的，要追求其責任，嚴肅處理。
9、時驗完畢，要清理物品，關閉水源、電源，搞好清潔衛(wèi)生，所有物品均不得帶出實驗室。
10、要愛護儀器設備，愛惜藥品材料，愛護實驗室設施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂花。
體育學科教學法心得體會總結篇十四
本學期圍繞學校的中心工作，以《新課程標準》的要求實施教學，切實提高學生的身體健康。以下是對本學期的體育教學工作簡要總結：
1、備課。針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣；在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興致。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、上課。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法。
2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合學生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的需求。
通過一個學期的教學，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學習，不斷完善自我。
體育學科教學法心得體會總結篇十五
一、總的回顧。
本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作。
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和-諧民-主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現(xiàn)如下四個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學怎么練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和-諧發(fā)展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。
(2)深化教學改革，教學科研成績喜人。
教學要改革，科研需先行。本學期，體育組教研組積極參與全國“218”課題“關于中學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究”。全組教師圍繞這一課題，大膽改革傳統(tǒng)的學習內容，創(chuàng)新出學生喜聞樂見的學習內容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期，本組教師共上各級各類教研實踐課4節(jié)。
每課均圍繞研究課題大膽摸索，上出了__中學體育課的風格，創(chuàng)造了__中學體育教學的輝煌。在教學研究同時，本組教師積極撰寫論文。
(3)營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機。
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育達標給__中學帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。
(4)堅持科學訓練，競技水平再上新臺階。
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會;既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發(fā)的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩(wěn)步提高。排球隊在張家港市排球比賽中榮獲第五名。
體育學科教學法心得體會總結篇十六
一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也是體育工作者的共同特點吧！盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。
快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的，教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
體育學科教學法心得體會總結篇十七
---組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興致。因此，每節(jié)課都認真準備，精心設計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、上課。每節(jié)課爭取做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風趣幽默的語言等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗，達到教與學的雙贏。
3、評價。鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，在教學中，多從正面的評價學生，激發(fā)他們征服困難的勇氣，不斷體驗成功的歡樂。
二、加強業(yè)務學習，提高執(zhí)教能力。
1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合2---。
盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”的安排專項課內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課的態(tài)度。在過往的體育教學中，我只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成時，4---。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度搭配好，備課之間的(轉載于:在點網(wǎng):體育學科教學總結)教材銜接好，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
6---業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
總之，從這些年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站但較出色上好每一堂課，完成每一項體育教學任務，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在8---劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，思想?yún)R報專題結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、兩操工作。
10---劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊、籃球隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。今年下半年在縣運會中取得了團體總分第四名我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，12---向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
一、基本情況。
1、學生情況初三年級共六個班，我?guī)牡搅嗝堪嗉s三十人左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。身體素質和基本技能在原來的基礎上都有所提高。
2、技能情況初三年級學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析。
根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標。
14---主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動隊（田徑隊）的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。
3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4、參加體育教學的優(yōu)質課評比。
5、教學論文、個案的撰寫。
具體安排：
1、抓好基本素質的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）。
2、抓好基本技術的練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力）。
3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
16---。
———馮微時間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,.為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,這個學期的教學工作做下小結:。
一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣。
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進課堂。
由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，甚至一個學期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，18---體育教師掌握好教學方向、進度和內容，經(jīng)常和學生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關系，這樣學生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。
五、不斷提高自身的業(yè)務水平。
一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務水平，才能促進教學的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。
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20----。
體育學科教學法心得體會總結篇十八
學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
首先，在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加新教師培訓，寫好心得筆記。通過學習活動參與，我深刻明白了作為一名教師，特別是一名體育教師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識。
其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，不斷學習和理解《新課程標準》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
（一）教學工作
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
第三，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
（二）課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為這個學期有廣播操比賽，在學校領導和體育組長的帶領下，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
（三）訓練工作
本學期還組織足球隊進行訓練，并做到訓練有計劃，階段有測驗，帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。正是因為在學校領導個各位同仁的理解和支持下，能很好的完成訓練任務。
三、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。
本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校獲得區(qū)足球賽第八名，區(qū)冬季團體越野賽與往年相比也有所提高。一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
陳雪建
20xx年12月9日
體育學科教學法心得體會總結篇十九
伴隨著教育改革得不斷深化，本期我校為全面貫徹黨得教育方針，推進素質教育進程，適時地將德育工作納入了我校學生教育總體工作中，使每位教師都經(jīng)受了鍛煉，增加了學生工作經(jīng)驗，融洽了師生關系，同時，進一步幫助學生樹立起了正確得世界觀、人生觀、價值觀，為學校整體工作得進行打下了堅實得基礎，使學生工作越上了一個新臺階。
作為一名新時期條件下得小學體育教師，我亦積極投身到此項工作中，并做了一些工作，進行了一些學生教育管理工作方面得嘗試，取得了一些成績，現(xiàn)將在學生德育工作中得一些心得體會總結如下：一、作為一名新得歷史條件下為學生工作得教師，首先，應該從自身作起。
俗語說：學生就是教師得一面鏡子。學生思想水平與素質水平得高低，直接反映出教師本身素質，因此，自己平時非常注意自身思想與各方面素質得提高。除定時了解上級對學生青年工作得一些綱領性文件，盡可能多地向其她同事、領導請教學習外，還經(jīng)常性得翻閱與查找一些關于學生德育工作以及做人道理方面得資料，用以提高自身修養(yǎng)，提高思想層次，獲取更多學生德育工作中得經(jīng)驗與方法，以達到“全方位育人，多方面成才”得教育目得。
過去，在沒有實行德育工作之前做起學生工作來，有時容易犯想。
當然得錯誤，由于與學生接觸沒有那么緊密，有些處理學生工作得方法方式只就是在自己得頭腦中覺得應該就是怎樣，沒有完全深入了解學生想法，沒有站在學生角度瞧問題、理解問題，沒有做耐心細致得思想工作，許多事情處理起來，執(zhí)行起來，覺得非常難于下手，有時甚至事倍功半。在實行了德育工作之后，覺得茅塞頓開，以前許許多多得學生工作問題仿佛豁然開朗了。通過前段時間得工作，得確使自己明白與深入理解了學校關于在我校全面實行德育工作得良苦用心。學生工作關鍵在于深入了解學生，掌握第一手資料，只有將學生心里所想得所急待解決得問題作為我們學生工作中得重中之重，我們得管理工作、我們得教育事業(yè)，我們“全方為育人、多方面成才”得教育理念，才能夠順利實現(xiàn)。總之，通過本學期得德育工作，使自己開拓了視野、豐富了經(jīng)驗，掌握了正確得方法，從而，在學生德育工作中感到得心應手。
三、思維方式得改進提高，得確使自己受益非淺。
在新形勢社會條件下，作為學生得教師本人，應該就是學生行動得楷模。我得一言一行，都直接影響著學生，俗話說，有什么樣得老師，就有什么樣得學生，因此，自己在具體得實際工作中十分重視個人形象與個人修養(yǎng)得培養(yǎng)，努力以一腔愛心對待自己得每一位學生，我覺得德育工作得秘訣就就是“愛”，師愛就是偉大得、神圣得，師愛就是人類復雜情感中最高得情感，它凝結著教師無私奉獻得精神，就是沒有絲毫私利目得得愛。
首先，愛就就是了解。愛就就是要了解學生，包括對學生得身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂等方面得深刻了解。這就是做好學生工作，避免教育盲點，因材施教得前提，也就是提高教育管理水平、提高教育教學質量得必要條件。
做學生得貼心人時，師愛就成了一種巨大得教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生得信賴，學生才樂意接受教育，才能收到良好得效果。同時，師愛要公平、全面，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”亦同樣需要愛。
第三,愛就就是尊重。雖然教師與學生處在教育教學過程中得不同地位，但在人格上就是平等得，理解學生要從她們心理發(fā)展特點出發(fā)，理解她們得要求想法，放手讓她們在實踐中鍛煉，在磨練中成長，只有這樣學生才能與教師縮小心里距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感、信任感。
第四，愛就就是責任，師愛既蘊涵著強烈得情感色彩，又表現(xiàn)出深刻得理智。不能僅僅著眼于學生目前得得失與苦樂，更要注重學生未來得發(fā)展與前途，教師得責任不僅在于教授學生知識，更在于引導她們學會生活與生存得基本技能，及做人得基本道理，基于此點，自己在平時得教學過程中，除非常注意教學過程這一育人主渠道得作用外，還在德育工作中傾注了百分得熱情，平時著重對學生思想認識水平、道德規(guī)范以及做人道理等方面下大力氣去展開工作，通過近一學期得教育引導，產(chǎn)生了明顯效果。
以上就是自己通過近一個學期在德育工作中取得得一點心得體會，取得了一點點進步與收獲，但同時仍存在著許多得不足與困惑，但我堅信壯志與熱情就是我們偉大教育事業(yè)輔翼，因我擁有美好得憧憬、崇高得理想、堅定得志向與對工作得那份執(zhí)著，相信在未來得工作中，我會更加銳意進取、百尺竿頭，以更為出色得工作成績向學校匯報。
體育學科教學法心得體會總結篇二十
每年的6月份，火熱的季節(jié)，考試的季節(jié)，天熱的使人心煩，當然，浮躁的因素更多。在這種當口下，我們初四年級組，順利送走了2009級畢業(yè)生。
一、關于學生：這屆學生，好像從初一就不被人看好：習慣差，紀律觀念不強，基礎薄弱，能學會的不多，記得這屆學生初一入學時，社會上就刮起一股風，我校要跟xx校合并，一些已入學的學生，到了初二還問：“我們還和xx學校合不？”，百思不得其解，怎么每到我校招生的時候，往往會刮起這股風？當然，這股風的最大影響是，家長有點能力和背景的，大部分選擇了熱點、穩(wěn)定的學校，學生素質可想而知。許多家長抱著讓老師看孩子的態(tài)度，把孩子送到我校，因此，四年來，各位班主任的工作，保姆角色的成分多了些，二、關于管理：雖然學生來源復雜，層次各異，有時氣的老師吐血，但6位班主任仍然不離不棄，全身心地投入到學生管理中去，竭盡全力地維持著這一老師兼保姆的神圣職責。4年來，學生有上課違紀的，課間罵人的，作業(yè)寧死不交的，氣的老師直翻白眼的，但老師們仍然耐心地做說服工作，絕不動手，以高尚的師德影響著每位學生。四年來，我們年級沒出現(xiàn)一例跨班群體打架事件，對這幫學生來說難能可貴，其中凝聚著各位班主任亮劍般的眼光；前幾天，初四學生離校時，雖然平時老師對學生要求嚴格、態(tài)度嚴肅、批評嚴厲，但學生們仍然對老師們依依惜別，臨畢業(yè)，在各位班主任老師的帶領下，徹底來了一次大掃除，將借用的學校公物擺放整齊，桌洞朝前擺放，便于領導檢查和期中、假期考試備用。
三、關于態(tài)度：全體初四老師的教學態(tài)度，沒有停留在吶喊學生素質差上，而是以此為基點，將教學的著眼點放低，不怕學生基礎差，就怕不知道學生基礎差。老師們教學的落腳點重基礎，讓大部分學生跟著老師的教學思路走，極力避免甩掉大部分學生。進入初四年級，全體教師不惜犧牲休息時間，早上7:20組織晨讀，下午上大課上至6:10分，早來晚走；由于體育中考，體育老師組織大課間訓練，班主任監(jiān)督，以此也保證了高強度的學習強度對身體素質的要求。由于加課，大多數(shù)老師的課時都達到了14節(jié)以上，甚至還有的老師的課時達到了18節(jié)，只有上課的空，沒有喘息的時間。
四、關于成績：自初一，已經(jīng)適應了被人說成績差的現(xiàn)實，和兄弟熱點學校成績相比，我們的成績比較羞澀，但老師們變壓力為動力，充分尊重學生的學習實際，低起點，高要求，殫精竭慮，關注“雙上線”，認真分析每位學生的實際，量體裁衣。現(xiàn)在中考成績已經(jīng)下達，按照學校要求，沒有留成績底稿，悉數(shù)發(fā)給學生，目前中考分數(shù)線還沒有公布，但隱約可以感覺到，50個一中指標、34個育才指標，30個二中指標，基本能夠完成，這樣，家長普遍關注的一中、育才重點高中，每個班指標內都能走十來個人，也對得起和我們朝夕相處的學生了。
四年，彈指一瞬間；對于學生，關鍵的人生四年；對于我們老師，也可以說是值得回憶的四年；發(fā)生了很多事，每件事都值得回味，但是，我們都可以拍著胸脯說：“這四年，我們努力了”。
（一上午時間，粗手指頭捏了一千多字，由于近期感冒，耳不聰，目不明，所有文字，均為原創(chuàng)，文中觀點，僅為個人）。
（執(zhí)筆：德永）。
社區(qū)中秋節(jié)活動總結（一）。
根據(jù)上級部門的要求，在迎國慶期間，社區(qū)圍繞”我們的節(jié)日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。現(xiàn)將活動開展情況小結如下：
一、高度重視，精心組織。
為確保活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對中秋節(jié)活動進行總體部署，并制定了《”我們的節(jié)日？中秋節(jié)”活動方案》，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明？樹新風和獻愛心等具體要求，把節(jié)日活動與貫徹落實科學發(fā)展觀緊密的結合起來，全面推進精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶”雙節(jié)”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動。
9月28日下午，社區(qū)慶”雙節(jié)”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。社區(qū)和百年人壽公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為”送祝福”和”頌祖國”兩個環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的雙安東2號院有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開展”中秋茶話會”,居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。
社區(qū)中秋節(jié)活動總結（二）。
勁松社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領導下，認真按照街道綜合科關于組織開展”我們的節(jié)日·中秋”主題活動通知的要求。結合社區(qū)情況，廣泛開展我們的節(jié)日·中秋活動，重點做了以下幾個方面活動。
1制定活動方案，于20xx年9月9日上午，由社區(qū)黨支部書記組織召開社區(qū)兩委工作會，安排布置社區(qū)”我們的節(jié)日·中秋”活動方案。
活動安排：1、從20xx年9月10日起至9月11日，組群團組織自愿隊，開展對轄區(qū)內環(huán)境整治。使居民在一個環(huán)境整潔的社區(qū)中，過好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
2、利用橫幅標語、社區(qū)文化活動（老年活動中心、電子閱覽室、），廣泛開展對”我們的節(jié)日·中秋”進行宣傳，增強中秋的節(jié)日氛圍。引導居民們進一步了解中秋、認同中秋、喜愛中秋、過好中秋，弘揚中華傳統(tǒng)文化，為迎接建國xx周年營造良好社會氛圍。
3、9月11日，組織社區(qū)的黨員、團員、社區(qū)文藝團和社區(qū)群眾（100余人）在勁松社區(qū)會議室，開展”我們的節(jié)日·中秋”人人唱歌詠比賽活動。利用老年活動室組織開展廣麻將娛樂比賽。活動中，將中秋節(jié)的相關知識以有獎問答的方式，貫穿到歌詠和麻將比賽的活動中來。
4、組織開展多種形式的慰問活動，對社區(qū)內的3戶低保邊緣戶進行慰問，為他們關上月餅、大米、青油等；為社區(qū)企業(yè)的工會成員開展送清涼活動，發(fā)送去慰問品350份。
5、組織開展對社區(qū)內的流通食品進行安全檢查。
通過活動，提高社區(qū)黨員、干部、團員、青年及居民對”我們的節(jié)日·中秋”的認知，為弘揚傳統(tǒng)文化、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。促進了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，增強了社區(qū)居民生長在新中國的幸福感和感恩之心。為迎接中華人民共和國建國xx周年營造良好的氛圍。
汽車修理中心黨組織工作總結。
今年四月份修理中心新的領導班子組建以來，中心以“三個代表”重要思想指導工作，以加強思想建設為重點，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，在加強各級領導班子建設，加強黨員干部隊伍建設，發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，與時俱進，開拓創(chuàng)新等方面，取得了顯著的成績。
一、加強領導班子建設，努力造就一支適應市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營管理者隊伍。
在搞好領導班子思想政治建設上，中心黨總支制定了學習計劃，落實學習內容和教育重點，把學習作為重要的政治任務常抓不放。認真組織學習鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、市場經(jīng)濟理論以及法律法規(guī)，用科學理論武裝頭腦。同時，把理論學習與政策法規(guī)學習、生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)知識學習有機地聯(lián)系起來，提高了各級領導班子的政治理論素質、決策水平和領導能力，樹立了團結、進取、廉政、務實的領導班子形象。學習中，黨組織聯(lián)系班子成員思想和工作實際，增強政治觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力。中心黨支部通過三會一課、黨員大會、政治學習日等形式，結合中心修理業(yè)所面臨的現(xiàn)狀，組織黨員學習，使廣大黨員和領導干部認清新形勢、新任務，明確新時期的工作目標，堅定了信念，鼓舞了黨員干部“愛崗敬業(yè)做貢獻，爭創(chuàng)一流促發(fā)展”的干勁和決心。
在創(chuàng)造一支和諧的管理者隊伍上，中心著重處理好四個關系。一是正確處理好黨政兩個主要領導的關系，演好“將相和”；二是正確處理正職領導與副職領導的關系，本稿件版權是文秘公文第一站，請登陸原創(chuàng)網(wǎng)站查看激發(fā)每個班子成員的積極性；三是正確處理集體領導與個人分工負責的關系，保證決策的順利實施；四是正確處理制度約束與提高素質的關系，增強堅持民主集中制的自覺性。班子成員自覺遵守黨的組織原則，樹立事業(yè)重于泰山的思想，把互相信任作為合作共事之本，互相支持、互相幫助、互相配合，考慮問題和處理問題都把企業(yè)發(fā)展作為立足點和出發(fā)點，分工不分家，堅持大事一塊議，小事多通氣，經(jīng)常談心、交心、溝通感情，班子內部始終保持一個民主和諧、心情舒暢的合作氣氛。
二、優(yōu)化黨員結構，在年輕有為的員工中發(fā)展黨員。
在發(fā)展黨員上，中心黨總支的指導思想是以鄧小平理論、”三個代表”重要思想和十六大精神為指導，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨農村基層組織工作條例》和發(fā)展黨員工作方針，堅持標準，保證質量，堅持把年輕有為的員工作為發(fā)展的主體，注意在生產(chǎn)一線中發(fā)展黨員，認真做好非公有制經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員工作，進一步保持黨的先進性和純潔性，為中心的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅強的組織保證。在這樣的指導思想下，2005年我們發(fā)展了兩名預備黨員，平均年齡在30歲以下。
另外，中心非常重視入黨積極分子隊伍建設。中心黨組織多渠道、多層次、多形式地吸收入黨積極分子，加大推優(yōu)工作力度，確保優(yōu)秀職工能夠脫穎而出，并且加大對青年員工鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大及十六屆三中全會精神和黨的基本知識的教育力度，積極培養(yǎng)青年職工入黨積極分子，立足教育引導，慎重穩(wěn)妥地做好青年職工入黨工作。
三、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，并在活動中找不足，抓典型，樹新風。
稽查局學習群眾路線教育實踐活動總結。
“群眾路線是黨的生命線，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證，也是稽查局每名黨員干部的神圣使命和光榮職責所在?！?013年9月11日上午，稽查局全體黨員干部參加了由稽查局黨支部主持召開的黨的群眾路線教育實踐活動學習座談會。
會議旨在，集中學習黨的十八報告和黨的群眾路線等方針政策，交流學習。
心得體會。
廣泛征求意見，以便讓群眾路線教育實踐活動第一階段各項工作落到實處，并統(tǒng)籌安排好下一步工作。
整個會議分為四個議程：第一部分為稽查局黨支部人員的補選。
第二部分為學習相關報告和文件。分為四個小點。首先，學習十八大報告。稽查局黨支部書記李家昶形象的將十八大報告精神實質慨括為：“瑪麗蓮夢露“，即馬克思主義中國化，建設美麗中國，開展黨風和廉政教育活動，實現(xiàn)偉大的中國夢，堅持走中國特色的社會主義道路。其次，學習中央的八項規(guī)定、省委的六條意見以及中央主要領導關于轉變工作作風、密切聯(lián)系群眾的重要論述。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風（簡稱“四風”），加強黨的三大作風建設，做到密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實際、認真開展批評與自我批評。再次，學習省局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案，要求通過開展實地走訪、個人自學、專家導學、集中研學、典型引路、交流討論等方式，完成第一階段的“三走訪四講座”。最后，學習四部委關于《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》，重申了有關財經(jīng)紀律。
第三部分為交流學習和工作體會。每一名黨員結合自己工作實際，發(fā)表了各自觀點，提出了密切聯(lián)系群眾、改進工作作風、提高工作效率的合理化意見或建議。
第四部分為會議小結和工作部署。以此次會議為契機，結合稽查工作實際，充分發(fā)揮各自主觀能動性，落實好工作長遠目標和各階段工作任務。李家昶同志還對后段時間工作進行了安排：第一，扎扎實實做好群眾路線教育活動各項規(guī)定和自選動作。第二，認認真真做好稅務稽查、專項檢查和各項業(yè)務工作。第三，模范遵守各項黨紀政紀條規(guī)和工作紀律。
本次會議效果良好，大家各抒己見、暢所欲言，強化了堅持為人民服務的信念，強化了“為國聚財，為民收稅”的稅收工作宗旨，強化了群眾路線和觀點。大家一致表示要積極開展各項稽查工作，堅守稅收工作的最后一道關卡和防線，努力完成上級下達的各項工作目標和任務。