英語實訓(xùn)報告總結(jié)(專業(yè)20篇)

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    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇一
    引言:
    在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,英語作為一門重要的基礎(chǔ)課程,一直以來都是我較為困擾的科目。為了提升自己的英語口語與聽力能力,我報名參加了近期舉辦的英語實訓(xùn)課程。在這個實訓(xùn)過程中,我通過反思與總結(jié),真切地感受到了自身的不足與進(jìn)步之處。下面我將針對這次實訓(xùn)的具體內(nèi)容與體會,分為五個方面進(jìn)行闡述。
    正文1:學(xué)術(shù)知識的提升。
    在實訓(xùn)過程中,老師們對我們進(jìn)行了一系列的學(xué)術(shù)知識講解。我深刻體會到了課堂內(nèi)外的差異之大。在課堂里,我能比較輕松地理解老師對于文法和詞匯的講解,然而當(dāng)我嘗試與外國人交流時,我才意識到我的不足。實訓(xùn)課最令我受益匪淺的是老師們提供的大量的學(xué)習(xí)資源,這些資源讓我能夠在家里不受時間和空間的限制地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的過程也是一種樂趣,不再是枯燥乏味。通過這個過程,我的學(xué)術(shù)知識得到了很大程度的提升。
    正文2:團(tuán)隊合作與交流能力。
    實訓(xùn)課程給了我一個很好的機(jī)會鍛煉團(tuán)隊合作與交流能力。在團(tuán)隊活動中,我們需要互相配合,共同完成任務(wù)。通過這種方式,我學(xué)會了如何向他人明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議,同時也學(xué)會了如何傾聽和尊重他人的意見。團(tuán)隊合作不僅提升了我的英語水平,更加培養(yǎng)了我的組織能力和團(tuán)隊合作精神。
    正文3:自信心的培養(yǎng)。
    在實訓(xùn)過程中,我意識到在與外國人交流中最大的問題不是語言的構(gòu)成,而是對自身的不自信。面對外國人,我總是感到畏懼和緊張。然而通過實訓(xùn)課程的練習(xí),我的口語能力得到了很大的提升。與其他同學(xué)一起進(jìn)行英語演講和小組討論的活動,我開始變得更加自信。通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐,我逐漸克服了心理上的障礙,學(xué)會了自信地和外國人交流。
    正文4:興趣的培養(yǎng)與拓寬。
    實訓(xùn)課程不僅幫助我提升了英語水平,還在很大程度上培養(yǎng)了我對英語的興趣。在實踐和學(xué)習(xí)的過程中,我積極參與各種英語活動和競賽,通過這些活動我結(jié)識了很多來自不同國家的朋友。通過與他們的交流,我開始對他國的文化和生活方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣的培養(yǎng)不僅使我對英語的學(xué)習(xí)更有動力,也開闊了我的視野和思維方式。
    總結(jié):
    通過這次英語實訓(xùn)的學(xué)習(xí),我不僅提升了自己的英語水平,更重要的是培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊合作能力。通過與外國人的交流,我真切地感受到了語言的魅力和溝通的重要性。實訓(xùn)課程的結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,我會將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中去,不斷提升自己的英語水平。同時,我也希望能夠通過自己的努力,將英語實踐的經(jīng)驗帶給更多的朋友,為他們提供幫助和支持。英語的學(xué)習(xí)之路還很長,我相信只要堅持不懈,必定會收獲更多。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇二
    實訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那 不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始! 回顧這 8天的時間我是專心的,但專心不一定等于成功,我究竟是一名實訓(xùn) 生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。 每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的 價值感和成就感就油然而生了。
    這此實訓(xùn)的時間里,我并沒有做到一名好老師, 也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天,一個學(xué)生遞來一張字條:老師,我喜歡你的微 笑,當(dāng)你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你。這是我在實訓(xùn)里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。我想,其實走近學(xué)生的第一步只須 微笑就夠。 初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多預(yù)備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。 一堂準(zhǔn)備充分的課, 會令學(xué)生和老師都獲益不淺。 例如我在教 unit3 的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間” ,教學(xué)難度比較大。
    如果照本宣科地講授, 學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動,活躍,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量 的教具,授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時候,我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是 half。講到“quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是“quarter”了。這樣學(xué) 生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí) “what’s the timeit’s…”的句型,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反, 如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的,那課堂將會氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見, 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來 說至關(guān)重要。 一個老師告訴我:備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
    因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐 富,現(xiàn)實;教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外 語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不 愿學(xué)也無法學(xué)下去。 以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足??傊矣X得教育是一個互動的過程,不單老師要認(rèn)真投入教學(xué),還需要學(xué) 生的積極配合,才能達(dá)到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的,也是辛苦的,但要做個知識的傳播者—人民教師,我要努力學(xué)習(xí),將來當(dāng) 一個出色的老師。
    我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實訓(xùn)的第一天,經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程,讓我空閑的時候閱讀,了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié),比如信用證,匯票,付款方式,報關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?,因為其他人根本忙的顧不上?我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù),也缺乏實踐經(jīng)驗,當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描,打印,傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的,這并不是學(xué)校,時間一到,老師就會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊,眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看,嘴巴問,動手操作,對于掃描,打印,傳真有了一定的了解。
    通過幾次的實踐,這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī),打印機(jī),傳真機(jī)的邊上,所以他們經(jīng)常往我這邊跑,這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項工作,給他們分了不少工作量。我與此同時,接觸到了那些文件,有時間就研究研究里面的內(nèi)容,不懂的就記錄下來,百度一下,或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣,我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享,讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容,等我差不多知道后,她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
    我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fobshanghai/ningbo。日本和韓國的提單是電放的,一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi)),一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉,報關(guān),截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會收到處境貨物換證憑條,憑此換取海關(guān)的通關(guān)單,然后加上其他一些報關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報關(guān)單,發(fā)票,裝箱單,出口貨物核銷單,外銷合同)去海關(guān)報關(guān)。商檢時需要發(fā)票,裝箱單,銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報。要求注明具體貨源地。forma 和form f的區(qū)別。還有一些術(shù)語的縮寫,比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty,pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語比如shipper, consignee, notifyparty。
    通過這次實訓(xùn),我收獲頗多,讓我成長不少。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇三
    為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)知識.提高實際操作技能.豐富實際工作和社會經(jīng)驗.掌握操作技能.將所學(xué)知識運(yùn)用于實際工作.
    實習(xí)內(nèi)容:
    按照老師的安排.我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃.在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作.比如商業(yè)計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等.
    實習(xí)心得體會:
    兩個月的實習(xí).讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西.也讓我對這個社會有了更多深入的了解.我認(rèn)為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力:
    (一)交際能力:
    善于與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要能力.說到底.助理其實也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo).我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系.學(xué)會傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法.注重交往藝術(shù).能夠區(qū)別不同性別.不同場合.不同年齡.不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式.對自己一定要有正確的定位.才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).
    (二)合作能力:
    助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明.無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作.另外.做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念.較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識.學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用.
    (三)學(xué)習(xí)能力:
    在我看來.整個實習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程.也是一個學(xué)習(xí)的過程.助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式.我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力.有較強(qiáng)的適應(yīng)能力.我剛到單位的第二天.副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書.但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道.最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢.才學(xué)習(xí)到商業(yè)計劃書的寫作方式.該計劃書完成后.雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距.但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定.
    (四)教育、說服能力:
    在工作過程中.助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級.將下級意見反饋給上級的任務(wù).如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流.助理就必須通過語言去吸引人.打動人.說服人的能力.懂得清晰.簡潔.明了的表達(dá)中心思想.為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息.也就是說.在這樣一個信息溝通的過程中.個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果.
    (五)企業(yè)環(huán)境.顧客知識:
    (六)文化修養(yǎng):
    要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通.我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì).具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流.
    (七)技術(shù)性能力:
    技術(shù)性能力是完成某一項具體活動所需要的本領(lǐng).有些公司往往通過培訓(xùn).使工作人員掌握一定的操作程序.適應(yīng)崗位的需要.而對于某些新招聘的人員來說.具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專業(yè)的學(xué)生.我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運(yùn)用.我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理.很大程度上也是因為這個優(yōu)勢.
    (八)管理能力:
    我們在工作過程中.需要與別人建立聯(lián)系.管理別人.激勵別人.處理沖突.控制情緒等等.這一切都與管理能力有關(guān).對于大部分學(xué)生來說.會認(rèn)為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的.但是市場導(dǎo)向的管理體制中.企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu).服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線.所以說.管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的能力.
    對外語系實習(xí)的就業(yè)建議:
    經(jīng)過這次實習(xí).我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢:商務(wù)知識和語言的結(jié)合.這使得我們在用人單位招聘時有了一些優(yōu)勢.但我同時也感覺我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下:
    (一)加強(qiáng)對口語的訓(xùn)練:
    口語是我們在應(yīng)聘的時候必過的一關(guān).只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位.首先要檢驗的就是我們的口語.雖然我們系里請來了外教.安排了許多的口語課.但我們開口的機(jī)會其實很少.而且其中有些外交也是名不副實的.口語課其實成了花架子.希望系里能夠找到更切實有效的方法來解決這個問題.畢竟.一口流利的口語是許多學(xué)生所追求的.這也是我們的“門面”.
    (二)多增加學(xué)會實習(xí)的次數(shù).增強(qiáng)學(xué)生的實際動手能力:
    我們學(xué)習(xí)的知識偏重于理論.實際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距.動手能力差是我們的普遍特點(diǎn).我剛到實習(xí)單位的時候甚至連復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)都不會用.我們?nèi)粘K鶎W(xué)的課程中.像《外貿(mào)函電》這類實用價值非常大.但實際運(yùn)用起來有些時候與書本也是有差距的.所以.我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開一些實習(xí)課.讓學(xué)生有更多的機(jī)會走出去.剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒有什么工作經(jīng)驗.那么就應(yīng)該在實習(xí)經(jīng)歷上為自己加分.
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇四
    由于經(jīng)驗少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的幫助。再說回來,在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點(diǎn),就要我一個人在辦公室辦公,偶爾我也會的,大家相處的很好,沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事,去向經(jīng)理請幾小時的假,經(jīng)理也都很體諒,直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以,感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的,最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的,不必要的壓力,可以好好工作,學(xué)習(xí)。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇五
    1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為,“關(guān)于××的實習(xí)(實訓(xùn))報告”。
    2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。
    (1)前言:主要描述本次實習(xí)(實訓(xùn))的目的意義、大綱的要求及接受實習(xí)(實訓(xùn))任務(wù)等情況。
    (2)主體:實習(xí)(實訓(xùn))報告最主要的部分,詳述實習(xí)(實訓(xùn))的基本情況,包括:項目、內(nèi)容、安排、組織、做法,以及分析通過實習(xí)(實訓(xùn))經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié),接受了哪些實踐鍛煉,搜集到哪些資料,并從中得出一些具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
    (3)結(jié)尾:可寫出自己的收獲、感受、體會和建議,也可就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決問題的方法、對策;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召等。
    二、對實習(xí)(實訓(xùn))報告的要求。
    1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習(xí)(實訓(xùn))報告,報告內(nèi)容必須真實,不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關(guān)的實習(xí)(實訓(xùn))報告。
    2.校外實習(xí)報告字?jǐn)?shù)要求:不少于800字每周,累計實習(xí)3周及以上的不少于20xx字。用a4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實習(xí)(實訓(xùn))報告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少,具體要求由院系依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。
    3.實習(xí)(實訓(xùn))報告撰寫過程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實習(xí)(實訓(xùn))結(jié)束之前將成稿交實習(xí)(實訓(xùn))指導(dǎo)教師。
    三、實習(xí)(實訓(xùn))考核的主要內(nèi)容。
    1.平時表現(xiàn):實習(xí)(實訓(xùn))出勤和實習(xí)(實訓(xùn))紀(jì)律的遵守情況;實習(xí)(實訓(xùn))現(xiàn)場的表現(xiàn)和實習(xí)(實訓(xùn))筆記的記錄情況、筆記的完整性。
    2.實習(xí)(實訓(xùn))報告:實習(xí)(實訓(xùn))報告的完整性和準(zhǔn)確性;實習(xí)(實訓(xùn))的收獲和體會。
    3.答辯:在生產(chǎn)現(xiàn)場隨機(jī)口試;實習(xí)(實訓(xùn))結(jié)束時抽題口試。
    商務(wù)英語口語實訓(xùn)是一門實踐操作性較強(qiáng)的課程,對于學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的我們來說,英語在以后的工作中相當(dāng)重要。而通過這次實訓(xùn),學(xué)習(xí)了幾種有效提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法,這次試訓(xùn)的目的是力圖讓我們克服開口難的畏懼心理,最終為我們提高商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示,從而建立起具有持續(xù)性的語言學(xué)習(xí)能力。
    從商務(wù)英語口語實訓(xùn)整個課程體系來看,整個實訓(xùn)中內(nèi)容較多,因此,遵循由簡入繁、循序提高的原則,本門實訓(xùn)課程的內(nèi)容比較淺顯,主要是音標(biāo)和情景模擬,只是從基礎(chǔ)和簡單的基礎(chǔ)知識入手。我們只有在掌握各種音標(biāo)的基礎(chǔ)上,才能進(jìn)入更深層次的口語訓(xùn)練。商務(wù)英語口語實訓(xùn)主要內(nèi)容是基礎(chǔ)語音訓(xùn)練、商務(wù)英語情景練習(xí)和考核。
    這次課程訓(xùn)練所使用的資料,都是由任課老師事先準(zhǔn)備,以紙質(zhì)形式交與我們復(fù)印,并由我們獨(dú)立完成。使用了以下四種資料:語音特訓(xùn)營、9小時快學(xué)音標(biāo)、商務(wù)英語口語實訓(xùn)手冊、實訓(xùn)日志。老師通過多媒體進(jìn)行全方位講解,另一方面我們根據(jù)相關(guān)資料,完成對資料中問題的回答。
    本實訓(xùn)時間為兩周,在前兩天進(jìn)行語音練習(xí),中間的六天進(jìn)行語音練習(xí)和商務(wù)英語情景練習(xí),而在最后兩天,我們進(jìn)行口語測試。
    今天是商務(wù)英語口語實訓(xùn)第一天,我們的口語實訓(xùn)老師是王唯薇,她曾經(jīng)給我們上過國際貿(mào)易實務(wù)課程,因此比較熟悉和習(xí)慣老師的上課風(fēng)格,她同時也是我們的導(dǎo)師,所以這次實訓(xùn)一開始就很順利。
    根據(jù)老師的課程安排計劃,我們上午在圖書館預(yù)習(xí),老師提前將我們要學(xué)習(xí)的資料分別發(fā)給我們,我們自己則可以在圖書館尋找我們所需要的資料,為下午實訓(xùn)做準(zhǔn)備。
    下午的實訓(xùn)地點(diǎn)在h201,進(jìn)行口語教學(xué),王老師一口美式英語實在是漂亮,我們起初學(xué)習(xí)了一些基本的音標(biāo)知識,例如國際音標(biāo)等等,在這里老師推薦的是kk音標(biāo),然而我們具體學(xué)習(xí)了四個元音,這次上課徹底的顛覆了我之前所學(xué)的口語,簡直是完全的不同,我們從小學(xué)的是英式英語,這一下子就要改變,還真不是一件容易的事。我們遵照單詞——短語——長句的學(xué)習(xí)順序,邊聽邊讀,加深了對這些美式發(fā)音的熟悉感,接受起來就變得不那么難了。
    通過今天的口語實訓(xùn)學(xué)習(xí),首先改變了我對音標(biāo)的看法,譬如長音與短音的區(qū)別不是我一直認(rèn)為的發(fā)音時間長與短的區(qū)別,而是發(fā)出的音本身的不同,而且學(xué)好音標(biāo)對記憶單詞的幫助也很大??傊裉煳艺J(rèn)識到學(xué)好音標(biāo)的重要性。
    到了口語實訓(xùn)的第二天了,上午依然在圖書館預(yù)習(xí),因為對所學(xué)的內(nèi)容有了大致的了解,我開始趨向于尋找有關(guān)美式英語口語基礎(chǔ)訓(xùn)練的資料,這些資料對口語實訓(xùn)還是很有一些幫助的。
    下午在h201進(jìn)行語音練習(xí),和昨天很相似,老師先講解音標(biāo)的讀法,告訴我們一些應(yīng)該注意的問題,通過單詞——短語——長句——歌曲來強(qiáng)化我們的口語,通過這一系列的練習(xí),我學(xué)到了很多具體的,譬如說r,在詞尾或是輔音前面時,在英音中不發(fā)音,而在美英中,它是要發(fā)音的。在以-ar結(jié)尾的四音節(jié)單詞的時候,英語發(fā)音的第三音節(jié)往往省略,美英則讀得很清晰,諸如此例的很多,最后是語音訓(xùn)練營來區(qū)分英美英語的區(qū)別,比較一些常見的單詞讀音差異。
    今天的實訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實在是太多,而且強(qiáng)烈的感覺到自己的英語是美英摻雜在一塊,口語實訓(xùn)讓我意識到自己的口語急需改正,倍感壓力。
    實訓(xùn)第三天了,課程安排有所變動,但上午依然是在圖書館進(jìn)行,復(fù)習(xí)前兩天所學(xué),同時預(yù)習(xí)今天下午的課程,因為下午增添了一項商務(wù)英語情景練習(xí)的部分,我特地察看了有關(guān)情景英語的資料。
    下午的練習(xí)一開始和前兩天一樣,音標(biāo)、單詞、詞組、長句、歌曲,從中不僅僅是口語得到了訓(xùn)練,而且還記了不少單詞,詞組,甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境,學(xué)習(xí)更有興趣,在語音訓(xùn)練營中,我們開始學(xué)習(xí)英美英語詞匯的區(qū)別,其中英語中所使用的罕見或生僻的詞匯,很多在美式英語中已成為日常用語,老師給我們的詞匯對照中有很多這樣的例子??偟膩碚f,英語發(fā)展成為美語后,越來越簡化。接著就是情景練習(xí),主題是interview,譬如說討論找工作的過程中比較重視的方面,面試的時候要注意的因素,在面試之前、之時、之后,為了更有競爭力,在這些階段要注重的事情。這種練習(xí),作為國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生,很可能在以后生活中遇上。我們先進(jìn)行小組討論,然后再陳述自己的觀點(diǎn)。
    今天的口語實訓(xùn),情景練習(xí)比較吸引我,英語作為一種語言工具,它最終的用途就是與他人溝通,向他人陳述自己的觀點(diǎn)。但通過練習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己的問題,詞匯量不夠,不能夠充分表達(dá),而且論述也不夠深入,不能解釋本質(zhì)問題,我還得繼續(xù)努力。
    實訓(xùn)第四天了,口語實訓(xùn)課的課程安排大致就跟昨天一樣,沒有太大的改變,上午去圖書館復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的口語知識,音標(biāo)、單詞一類比較多,也比較雜,不易記住,同時也對今天下午所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí),主要是看語音特訓(xùn)營的同義英美英語單詞,加深熟悉感。
    下午繼續(xù)在h201進(jìn)行口語訓(xùn)練和商務(wù)英語口語情景訓(xùn)練??谡Z訓(xùn)練還是從音標(biāo)開始,今天我們學(xué)習(xí)了三個元音,通過對相關(guān)單詞的口語訓(xùn)練,進(jìn)一步糾正我們的錯誤發(fā)音,當(dāng)然,錯誤不可能一下子得到糾正,但多嘗試幾次,會使改變?nèi)菀滓恍?。接下來的不論是單詞還是句子,都是為了鞏固我們所學(xué)的音標(biāo)。口語音標(biāo)結(jié)束就是單個單詞、句子應(yīng)用的結(jié)束,我們更需要訓(xùn)練它們的情景應(yīng)用,把它作為一種溝通工具來使用,這才是我們進(jìn)行商務(wù)英語口語實訓(xùn)的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問,有顧客和經(jīng)理兩種角色,現(xiàn)模擬兩種角色之間的對話,這個涉及初次見面的問候,公司狀況,合作洽談。然后再做一個歡迎致辭,注意致辭的簡潔,且要注意致辭要能煽動情緒,富有特點(diǎn),這樣才能起到歡迎致辭原本期望達(dá)到的目的。最后就是對這個訪問過程中的基本用辭以及一些基本禮儀進(jìn)行總的溫習(xí)。
    今天的課程讓我學(xué)會了如何在現(xiàn)實是生活中與人用英語交流,以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問題,學(xué)的東西有點(diǎn)多,需要時間來整理。
    實訓(xùn)課程已經(jīng)快進(jìn)行了一半,上午依然在圖書館看口語資料,與其說是對未學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí),還不如說是對過去四天所學(xué)的知識的復(fù)習(xí),在前四天里,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了口語中最重要的,也是比較難的那一部分——元音,而元音在口語中起著舉足輕重的作用,掌握了元音,口語差不多可以說大致不會出大問題,因此上午的大部分時間我都在復(fù)習(xí)元音。
    下午的學(xué)習(xí)計劃安排照舊,不過內(nèi)容有所改變,我們開始學(xué)習(xí)輔音,和學(xué)習(xí)元音的方式一樣,先學(xué)音標(biāo),再讀含有有關(guān)音標(biāo)的單詞、詞組,再是長句,今天學(xué)習(xí)了六個輔音,相比元音,輔音相對要簡單一些,因為在漢語拼音中,有許多相似讀音,讀起來很容易上口。今天的情景練習(xí)主題是營銷,我們主要演練了促銷情景模仿,討論有關(guān)不益但卻合法的商品是否能進(jìn)行買賣,假定一個角色進(jìn)行交易對話以及產(chǎn)品銷售的模擬過程,同學(xué)們都很不錯,想法很有創(chuàng)意,表達(dá)也很清晰,學(xué)習(xí)過程很愉悅,這種口語學(xué)習(xí)方式值得提倡。
    今天從同學(xué)們身上學(xué)到不少東西,有認(rèn)真,有大膽,有實力,有創(chuàng)意。英語的學(xué)習(xí)不是呆板的理論學(xué)習(xí),應(yīng)用于實踐才是英語學(xué)習(xí)的最終目的,我已經(jīng)意識到了。
    這是實訓(xùn)的第二周了,上午在圖書館溫習(xí),天冷,在圖書館學(xué)習(xí)是個好主意。除了學(xué)習(xí)音標(biāo)外,我開始著手尋找相關(guān)產(chǎn)品資料,為最后的考試做準(zhǔn)備,時間過得很快,資料還沒找全。
    下午依舊在h201學(xué)習(xí),繼續(xù)輔音的學(xué)習(xí),主要是r、h、l,這三個的語音單詞較多,另外我們還學(xué)習(xí)了較少用到的m、n,老師給我們細(xì)細(xì)講解了這些音標(biāo)該怎么讀,還有它們之間的細(xì)微區(qū)別,使我們學(xué)習(xí)起來更容易,之后用單詞、短句、長句來強(qiáng)化今天所學(xué)的音標(biāo)。今天的商務(wù)情景,主要是老師講解,我們該如何來介紹產(chǎn)品,首先選擇一個有亮點(diǎn)的產(chǎn)品,保證產(chǎn)品能吸引人,讓人有購買欲望。當(dāng)然,presentation要注意展臺布置,注意觀眾的類型和需求,最重要的是明確presentation的目的,其中具體的陳述要包括我們來自哪兒,我們的產(chǎn)品,產(chǎn)品的功能特點(diǎn),我們的發(fā)展規(guī)模,總之,思路要清晰,考慮到觀眾的接受理解程度,可用pictures、vedio等來輔助介紹,這一系列要求都是必要的。
    今天的學(xué)習(xí),我了解到產(chǎn)品的推銷并不是簡單的產(chǎn)品功能介紹,它需要從多方面來考慮,涉及到生產(chǎn)廠家、競爭者、市場消費(fèi)者,表達(dá)方式的選擇因素,這個實訓(xùn)內(nèi)容很有意思,而且將來我們很可能用得上。
    今天一早就到圖書館整理資料,昨天已經(jīng)弄了一個大概,今天需要進(jìn)行整理,是內(nèi)容顯得有條理。一個上午我都在和我的同伴著手我們的presentation,大致上完成,明天就是熟悉內(nèi)容了。
    下午學(xué)習(xí)的音標(biāo)有點(diǎn)多,因為最后兩天我們要進(jìn)行陳述,真正能學(xué)音標(biāo)的時間只剩下今明兩天,學(xué)習(xí)量有點(diǎn)大,還有一個原因就是這些輔音相對簡單一點(diǎn),其實同樣的發(fā)音,因為嘴型的不同,可能讀出的音就會不同,所以很多時候我們應(yīng)該注意自己的嘴型,特定的音標(biāo)有其特定的嘴型。今天雖然任務(wù)多了點(diǎn),但學(xué)習(xí)起來問題不大。我們的情景實訓(xùn)是有關(guān)商務(wù)電話商談,主要練習(xí)了預(yù)訂賓館、預(yù)約約會、電話留言的情景,這個涉及外國的日常習(xí)慣,而且模式也較為固定,難度不大,我們從中學(xué)習(xí)了商務(wù)活動中最基本的禮儀常識,和商務(wù)活動中所應(yīng)具備的最基本素質(zhì),雖然只是最基本的,但是還是有許多我們要注意的問題,在電話中應(yīng)簡潔的說明所要表達(dá)的問題,很多具體的細(xì)節(jié)問題不能遺忘。
    今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都屬于應(yīng)用型知識,簡單的電話商談并不簡單,但是在我們學(xué)習(xí)之后,似乎也不是那么困難,都形成了一種固定模式,這些內(nèi)容在外貿(mào)工作中絕對派得上用場。
    實訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了一大半了,今天是上課的最后一天了,今天之后就是presentation,上午在圖書館看書,修改我們的陳述,希望我們能做到我們自己的最好。
    下午學(xué)習(xí)音標(biāo),譬如我們在單詞中最常見的五個,我們跟著聽讀,都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式,音標(biāo)——單詞——詞組——長句,一步步深入,科學(xué)而有效率,不能否認(rèn)它的作用,雖然稍顯繁瑣了一些。但對于我們這些口語很不標(biāo)準(zhǔn)的人來說,學(xué)習(xí)音標(biāo)基礎(chǔ),確實需要多練習(xí)。加上老師的仔細(xì)講解,學(xué)得很輕松。英語中一共四十八個音標(biāo),元音二十個,輔音二十八個,所有的單詞都是由這四十八個音標(biāo)組成。在音標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束之前,老師還向我們介紹了一本音標(biāo)書。簡而言之,多讀多記。今天的情景練習(xí)主題是商務(wù)晚宴,這個在商務(wù)活動中十分常見,我們有必要了解。這個涉及東西方文化差異引起的習(xí)俗差異,注意特殊場合的特殊習(xí)慣、用辭。譬如說餐會致辭、預(yù)訂座位、角色扮演以及討論,其實這個不大困難,簡單的對話,雖然主題不同,但大致都有熟悉感,畢竟是日常用語,以前也有練習(xí)過的。
    今天的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng),總結(jié)了以前的所學(xué),使音標(biāo)不再混亂,有條理的學(xué)習(xí)才會有效率,我同時也認(rèn)識到,音標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一日之事,只有時常練習(xí)才能深深的印刻在腦海里,才能從根本上完善我們的英語口語,這個不容易,成功非一日之功,我希望有一天我能征服它。
    今天的主要內(nèi)容是presentation,我們都已經(jīng)為它準(zhǔn)備了相當(dāng)長的時間,花了大量的精力在它上邊,我們這組準(zhǔn)備的產(chǎn)品是俗稱“萬能膠”的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺之前,我們都有些緊張,畢竟是第一組上臺,我們的壓力還不算大,沒有可比較的。表演結(jié)束后,感覺還不壞。但是,當(dāng)另外兩組上臺后,那個落差就顯現(xiàn)出來了,也許一開始就選擇錯誤了,原本以為那些高科技產(chǎn)品表述起來似乎很難,看了同學(xué)們的presentation后,發(fā)現(xiàn)自己完全錯了,其實簡單的語言也能夠把高科技產(chǎn)品描述清楚。我們的presentation存在的問題較多,表達(dá)的甚多,不夠簡潔,當(dāng)然產(chǎn)品的特點(diǎn)是萬能,自然少不了功能的細(xì)數(shù)。同學(xué)們的產(chǎn)品有飲料、手機(jī)、保暖內(nèi)衣、寵物豬和臘肉等等。看得出,他們準(zhǔn)備得很充分。
    通過今天的presentation,我看到了不少我們自身還存在的問題,同時通過聽其他同學(xué)的presentation,汲取他們的長處,同時也從他們身上的失敗中獲得教訓(xùn)。我們表現(xiàn)得怎樣,老師沒有給與評價,唉,其實挺想知道的。
    通過短短的兩周課程的學(xué)習(xí),時間非常短暫,但效果顯著。一是激發(fā)了我對美式英語口語的學(xué)習(xí)興趣;二是基本掌握美式英語音標(biāo);三是聽說能力確實有一定程度的提高。因此,非常感謝老師為我們付出的一切。英語學(xué)習(xí)中,口語尤其重要,我們學(xué)習(xí)一種語言就是用于交際。因此英語口語交際是人們在交往過程中重要的語言活動,它與以往的說話不同,不是重在自我表達(dá),而是雙方或多方的交流;是聽與說的雙向互動;是聽話和說話的發(fā)展??谡Z學(xué)習(xí),單憑老師的口授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須有我們自己的參與;課堂上的教學(xué)是有限的,需要利用課外的種種機(jī)會,通過多形式、高密度、大范圍的訓(xùn)練,使我們的語言得到發(fā)展,交際能力得到發(fā)展,交際能力得到提高。英語口語不應(yīng)只是簡單的語言知識,它必須與其所承載的文化相結(jié)合,在這種結(jié)合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結(jié)束了,我會保留對英語口語的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法,自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇六
    回首這二個星期的英語口語實習(xí),不禁發(fā)現(xiàn)這是一個很好的課外知識延伸,并從中受益匪淺。雖然平時我們口語課的課時比較少,這次實訓(xùn)的時間也顯得稍微短了一些,不過正因為時間不充足,所以便顯得彌足珍貴。
    在實習(xí)當(dāng)中,有過煩躁和緊張等不良情緒,這反映了自己的綜合素質(zhì)不足,心理承受能力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。在模擬表演和口語考試時,還是有表達(dá)不清晰,頭腦思緒混亂等問題,也讓我思考了我對未來英語學(xué)習(xí)的計劃。決定在以后的學(xué)習(xí)中,加以改善。
    實習(xí),最大的收獲就是讓自己融入了一種英語思維中,用英語去思考問題,這些問題包括現(xiàn)實中的,或者思想里的。這些是對現(xiàn)實生活的一種知識運(yùn)用能力的提高。通過實習(xí),培養(yǎng)了我獨(dú)立分析和解決問題的能力,并增強(qiáng)了我們的集體觀念,實習(xí)期間的對話分配大部分是在與別人的合作中完成的。這也是未來工作的趨向,當(dāng)你加入工作之后,很少工作是單依靠一個人的力量完成。
    但英語口語是一項艱巨的工程,要得到回報,就得更加于付出,并且不能間斷,日積月累。practicemakesperfect.這是真理。
    總之,我覺得口語課是十分必要的,口語實習(xí)更是一個鍛煉與完善我們的機(jī)會,在這段時間里,我覺得自己有了比較大的提高。所以我認(rèn)為,不管是在高中還是大學(xué),開設(shè)口語課和進(jìn)行一定時間與程度的口語實習(xí)都是十分有用的。雖然時間不長,但是就是在這短短的一段時間里,你會發(fā)現(xiàn),從中你獲得了勇氣,獲得了自信,獲得了學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,甚至,在短短的交流當(dāng)中獲得你意想不到的友情與交流時心與心的默契。
    對于我們英語專業(yè)的人來說,流利的口語是必不可少的,現(xiàn)在的社會,不只是是筆頭上的交流,更多的是口頭上的交流。只有一口流利的口語才能更容易彰顯我們的優(yōu)秀與與眾不同,這樣,我們才會擁有更多的機(jī)會獲得我們理想的工作,完成我們追求的夢想。所以我們需要有這樣一種技巧,有這樣一種自信,在公共場合,我們能夠毫無畏懼的,坦然的,流利的用英語表達(dá)出自己的觀點(diǎn),并且做到游刃有余。而我始終相信,口語課的開設(shè)與口語實訓(xùn)起了莫大的作用。每個人都應(yīng)該在課堂上牢牢地把握每一分鐘,為自己有一個良好的英語水平打好基礎(chǔ),為自己有一個明媚的未來鋪好墊基石。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇七
    段落一:引言(話題的重要性和個人體會)(200字)。
    英語實訓(xùn)是提高英語口語能力的一種重要方式。通過實訓(xùn),我深刻體會到了英語在現(xiàn)代社會中的重要性。在實訓(xùn)過程中,我不僅提高了口語表達(dá)能力,還學(xué)到了很多實用的技巧和方法。通過這次實訓(xùn)總結(jié)報告,我想分享并總結(jié)一下自己的心得體會。
    段落二:實訓(xùn)內(nèi)容和收獲(講述實訓(xùn)的主要內(nèi)容和自己的收獲)(200字)。
    在實訓(xùn)中,我們進(jìn)行了大量的口語練習(xí),包括角色扮演、演講和小組討論等。這些活動幫助我運(yùn)用所學(xué)的英語知識,鍛煉口語表達(dá)的能力。在角色扮演中,我扮演不同的角色,提高了快速思維和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。演講過程中,我學(xué)會了如何組織思路和控制表達(dá)的流利度。而小組討論則讓我嘗試了在團(tuán)隊中合作和交流的重要性。通過這些活動,我深刻認(rèn)識到了英語口語能力對個人發(fā)展的重要性。
    段落三:實訓(xùn)中的困難和解決方法(總結(jié)實訓(xùn)中遇到的問題和解決方法)(300字)。
    在實訓(xùn)過程中,我遇到了一些困難。首先,我在面對陌生話題時有時會思維卡殼,無法流利表達(dá)意見。然后,我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有時會出現(xiàn)口舌不清的問題,影響了表達(dá)的效果。最后,在小組討論中,我有時會被其他成員的意見牽制,失去了自己對話題的主導(dǎo)權(quán)。為了解決這些問題,我采取了一些方法。首先,在面對陌生話題時,我在實訓(xùn)前會做一些準(zhǔn)備,積累一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。其次,在演講中,我通過練習(xí)和觀察他人的演講,逐漸改善了自己的發(fā)音和語速。最后,在小組討論中,我學(xué)會了更好地傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn),與團(tuán)隊成員建立良好的溝通。
    段落四:實訓(xùn)的啟示和改進(jìn)(總結(jié)實訓(xùn)帶給自己的啟示和未來的改進(jìn)方向)(300字)。
    通過這次實訓(xùn),我明白了提升英語口語能力需要持續(xù)的努力和練習(xí)。在未來的學(xué)習(xí)中,我會更加注重口語練習(xí),多參加英語角和口語競賽等活動,提高實際應(yīng)用能力。同時,我還意識到了在語言交流中的重要性。我會改進(jìn)自己的聽力和理解能力,提高對他人的傾聽和理解。此外,我還會尋找更多的英語學(xué)習(xí)資源,如電影、音樂和新聞等,拓寬自己的英語視野。
    段落五:總結(jié)(對實訓(xùn)的總體評價和個人收獲)(200字)。
    總的來說,這次英語實訓(xùn)讓我受益匪淺。通過大量的口語練習(xí)和互動,我提高了英語口語能力,增強(qiáng)了自信心。在實訓(xùn)中,我遇到了很多困難,但通過不斷努力和改進(jìn),我逐漸克服了這些問題。這次實訓(xùn)讓我明白了英語口語在現(xiàn)代社會中的重要性,并為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向。我會繼續(xù)加強(qiáng)口語練習(xí),不斷提高自己的英語表達(dá)能力,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇八
    以班級為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。
    這次的實訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡單化了。自己選擇了畫圖,在老師的指導(dǎo)下,自己慢慢開始學(xué)會了如何用相應(yīng)的軟件去畫圖,感覺自己花的不錯,就慢慢的熟練起來。這次實訓(xùn)給予我們的時間是兩個星期,有兩個實訓(xùn)項目,老師一一給我們列出來了,但我們大家基本上是在一個星期就把兩個項目調(diào)試完成了,所以有足夠的時間多出來整理整理好好寫報告。
    真正讓自己參與本次實訓(xùn)的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓(xùn)樂趣無窮,收獲多。
    通過這次的實訓(xùn),讓我受益匪淺。第一,認(rèn)識了團(tuán)隊合作的力量,要完成一個項目不是一個人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識,不管結(jié)果怎樣,至少我們曾經(jīng)在一起努力過,體驗其中的過程才是真正的收獲。
    第二,通過這次的實踐操作,我認(rèn)識到了自己的'不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實自己,使自己適應(yīng)這個社會。
    總之,這次的實訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗,讓我深切的認(rèn)識到實踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個社會進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇九
    通過《商務(wù)英語口語》實踐教學(xué),使學(xué)生應(yīng)該能夠進(jìn)行簡單的日常英語進(jìn)行對話,做到語音、語調(diào)、語法基本正確。通過模擬商務(wù)情景和日常情景的操練,能初步掌握商務(wù)英語聽說的基本技能,用英語進(jìn)行一般對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待。此外,要求學(xué)生不僅能夠掌握課堂所學(xué)的知識,更為重要的是將課堂所學(xué)運(yùn)用到商務(wù)活動中來,勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。
    [實訓(xùn)設(shè)備場地]_ 一教s703
    [實訓(xùn)原理]_
    《商務(wù)英語口語》是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一門必修課。本課程以國際商務(wù)交際活動為中心,展示如何處理實際交易環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各類問題,內(nèi)容涉及國際貿(mào)易的各個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)和相關(guān)商務(wù)交際活動兩大主線。通過本書的情景對話、角色扮演、專題討論、景點(diǎn)句型操練、交際技巧、實戰(zhàn)操練等訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能,以正確的語音語調(diào)進(jìn)行一般對外貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待,從而在不同的商務(wù)語境中提高學(xué)生的實際交際能力,為以后從事國際貿(mào)易工作打下良好的英語基礎(chǔ)。
    [實訓(xùn)內(nèi)容]_
    1、實驗方式:采用以學(xué)生為中心的交際式、討論式教學(xué)。學(xué)生能根據(jù)情景任務(wù)自編對話、角色扮演操練對話。
    2、實驗要求:學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能;能夠運(yùn)用商務(wù)英語進(jìn)行簡單的對外貿(mào)易談判和生活接待;初步勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。
    [實驗結(jié)論]_
    1、本課程為考試課,平時實驗考核成績占課程總分30%;
    2、平時實驗成績評定按實驗預(yù)習(xí)占20%、情景對話20%、角色扮演20%、專題討論20%、實訓(xùn)作業(yè)20%等加以計算。
    [實訓(xùn)心得體會]
    為時一個學(xué)期的英語口語課程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,真是受益匪淺。通過這學(xué)期的實訓(xùn),我極大地提高了自己的英語口語能力,學(xué)到了很多英語知識,也掌握了口語表達(dá)的有效技巧,進(jìn)一步強(qiáng)化了英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需求。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十
    已經(jīng)是將近快三個月的時光了,這周除了跟以往的一樣,做些瑣碎的事情,更多的是以現(xiàn)場跟班生產(chǎn)實習(xí)為主,更多的了解公司的產(chǎn)品,生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)習(xí)的一項重要環(huán)節(jié),通過此次實習(xí),我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,使我更深刻地了解了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程等知識。這周,我感到滿足和充實感,因為老板開始讓我真正的接觸業(yè)務(wù)了,美國一位客戶通過郵箱向我詢問了產(chǎn)品,并向我索要樣品。在這過程中,我們起初是用郵箱一問一答,后來對方提出用msn聯(lián)系,顯然這樣方便多了,但在詢問中我也遇到了點(diǎn)問題,因為她問我的產(chǎn)品,其實我也不是很清楚,因為公司的一些塑料制品很多是用自己的編號的,跟她所提供的型號,編號什么的都對不上,但我對產(chǎn)品熟練度又不夠,所以都會詢問下老板是否有此類產(chǎn)品。但最后,我成功的完成了個開頭,按對方要求寄樣品(樣品運(yùn)費(fèi)是有她出),她也希望與我方有進(jìn)一步的業(yè)務(wù)來往。雖說不知果會是怎么樣,但還是個好的開頭。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十一
    在過去的幾個月中,我參加了一次英語實訓(xùn)課程,這對于我來說是一次非常有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實訓(xùn),我不僅提高了自己的英語能力,還掌握了一些實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。在這篇文章中,我將分享我在實訓(xùn)中的心得體會,希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所幫助。
    第二段:方法和技巧。
    在實訓(xùn)過程中,我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。首先,我了解到要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,如課本、網(wǎng)上資料、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。這些資源可以幫助我們更有效地掌握語法、詞匯和聽力技巧。另外,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。我學(xué)會了每天堅持閱讀英文新聞和文章,每天記憶和復(fù)習(xí)一些新的單詞和短語。這些習(xí)慣幫助我提高了英語的流利度和準(zhǔn)確性。
    第三段:口語表達(dá)。
    在實訓(xùn)中,我特別注重提高口語表達(dá)能力。通過與同學(xué)們進(jìn)行口語練習(xí)和小組討論,我能夠更加自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。此外,老師還教給我們一些實用的口語技巧,如如何更好地發(fā)音和流利地講話。通過這些練習(xí)和技巧,我在口語方面的能力得到了明顯的提升。
    第四段:聽力訓(xùn)練。
    聽力對于英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的。在實訓(xùn)中,我參加了各種聽力練習(xí)和考試,從而提高了自己的聽力理解能力。我學(xué)到了如何聽懂一些常見的英語口語表達(dá)和對話,如電話溝通、講座和廣播等。老師還教給我們一些聽力技巧,如聽清關(guān)鍵詞和上下文推測等。這些技巧對于提高聽力效果非常有幫助。
    第五段:總結(jié)和感謝。
    通過這次英語實訓(xùn),我不僅提高了自己的英語能力,還掌握了一些實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。我深深地感受到了“熟能生巧”的道理,通過不斷地練習(xí)和努力,我的英語水平得以提高。在此,我要感謝我的老師和同學(xué)們對我的幫助和鼓勵,是他們讓我在實訓(xùn)中得到了更多的學(xué)習(xí)收獲。另外,我也要感謝自己的努力和堅持,正是因為有了這份堅持,我才能夠取得如此好的學(xué)習(xí)成績。
    結(jié)尾:
    總之,這次英語實訓(xùn)課程對于我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實訓(xùn),我掌握了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,提高了自己的英語能力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這些技能將會對我產(chǎn)生積極的影響。同時,我也期待著繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的英語能力,在未來的道路上取得更好的成績。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十二
    現(xiàn)在在辦公室,有閑的時候就會看一些會計方面的書,雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn),有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近兩個月了,在這短短一個多朋中,曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了經(jīng)理給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想,再換個工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始,就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗,現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十三
    20xx年的4月x日到5月x日這短短的四周我第一次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實習(xí)周在這段時間我收獲了很多也成長了很多近一個月的實習(xí)讓我體會到當(dāng)老師的樂趣當(dāng)了近十幾年學(xué)生第一次轉(zhuǎn)換了角色以一名老師的身份去實習(xí)、去體驗任務(wù)不同了視角不同了因此感受也不同了。
    這兩周我們還批改了學(xué)生們的作文批改作業(yè)時糾正學(xué)生的錯誤非常重要在糾正學(xué)生每個錯誤的時候要寫上激勵的評語讓他們在改正自己錯誤的同時不會對自己失去信心在這個過程中我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題大體情況可以分為四類:
    第一類:存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題很多同學(xué)也分不清詞性
    第二類:句子結(jié)構(gòu)不清晰時態(tài)使用錯誤而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作
    第三類:不注意標(biāo)點(diǎn)的使用隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重
    第四類:學(xué)生態(tài)度問題這一類學(xué)生大多字跡潦草不認(rèn)真對待作業(yè)
    經(jīng)過兩周的聽課,第三周我們便開始準(zhǔn)備教案,為講課作準(zhǔn)備指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案。第四周的周一早上我們進(jìn)行了第一次試講,雖然試講并不正式,可講課的過程中依然會暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后鄭老師說我的構(gòu)思很好,同時也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著積極總結(jié)并及時予以修改。周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時間聽我們又試講了一次這一次。老師又給我們提了意見并讓我周三正式于5月x日上講臺。周三下午我第一次正式登上了講臺,上課前我感到非常緊張緊張,介紹完自己,深呼吸了好幾次,終于調(diào)整好了自己的情緒,開始講起課來。我按照我的計劃,逐步進(jìn)行著內(nèi)容。同學(xué)們也很配合,他們的積極參與讓課堂十分有趣,我便充分放松了自己,大膽的講起課來,最后由于時間沒有把握好,準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后鄭老師評價說我講的挺好,我的搭檔也說挺好,這無疑給了我極大的自信。他們也給了我很多建議,所以回來之后我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。
    5月x日周四下午,我又講了兩節(jié)課,正所謂熟能生巧,這次明顯沒有第一次那么緊張了,并且在時間的把握上內(nèi)容上都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合,從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺。
    這三節(jié)課讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺這種感覺很好看著學(xué)生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。
    通過這次實習(xí)我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議具體如下:
    第一點(diǎn)興趣對于一個學(xué)生來說至關(guān)重要的必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)課堂只要以學(xué)生為主充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
    第二點(diǎn)老師要有耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系把自己當(dāng)成活動中的一員。
    第三點(diǎn)要注重鼓勵學(xué)生他們得到老師的贊揚(yáng)積極性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學(xué)效果。
    第四點(diǎn)學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一所以要注重跟同學(xué)們的交流明白他們究竟所需求的什么。
    從這次實習(xí)中我明白到:備課在上好一節(jié)課的重要性。因此我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解,真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。他們就一群辛勤的小蜜蜂,為國家的建設(shè)打造堅實的基石。
    這次實習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西,讓我找到了缺點(diǎn)和不足讓我增長了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯,因為在這次實習(xí)中我變得勇敢成熟了,在以后的人生道路上我也會時刻銘記著這段如歌歲月,激勵自己努力前進(jìn)。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十四
    小組成員:ce o:
    財 務(wù) 總 監(jiān):
    財 務(wù) 助 理:
    生 產(chǎn) 總 監(jiān):
    營 銷 總 監(jiān):
    采 購 總 監(jiān):
    本人擔(dān)任:財 務(wù) 總 監(jiān)
    erp是最前沿的企業(yè)管理模式,通過各模板之間數(shù)據(jù)的相互傳遞,把對企業(yè)的管理上升到系統(tǒng)。學(xué)校組織這次模擬實習(xí),是希望通過模擬公司仿真環(huán)境,讓我們熟悉公司的運(yùn)作,身臨競爭環(huán)境,直接參與公司的運(yùn)作過程和生產(chǎn)流程,模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策,及時處理公司發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)等。實訓(xùn)以小組為單位,要我們認(rèn)識到現(xiàn)實中做企業(yè)也不簡簡單單就是賺錢,建立良好的企業(yè)間的關(guān)系,建立良好的人際間關(guān)系都至為重要,做企業(yè)要有戰(zhàn)略長遠(yuǎn)規(guī)劃,不能到處樹敵,成為眾矢之的,只有這樣企業(yè)才能做的長遠(yuǎn)。我在實訓(xùn)模擬中擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的角色,主要的工作是主持公司的財務(wù)管理工作。
    我在實訓(xùn)模擬中擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的角色,主要的工作是主持公司的財務(wù)管理工作。為期兩周的沙盤模擬雖然我們并不是最后的勝利者,但是,有開心、郁悶,有感悟,有收獲。短短兩周時間,短短6個財政年度,我卻覺得獲益匪淺。團(tuán)隊合作、整體規(guī)劃、產(chǎn)銷預(yù)測、產(chǎn)品研發(fā)、市場開發(fā)、廣告投資、貸款和還款是書本上學(xué)來的知識第一次綜合運(yùn)用,在和團(tuán)隊成員的交流中也相互切磋,相互學(xué)習(xí)。我們班共51人,分成8組,我們這組共有6人,相比較平時的上課我們都覺得沙盤模擬更有意思。在此之前我們曾學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會計和財務(wù)管理課程,自認(rèn)為可以勝任財務(wù)總監(jiān)一職,財務(wù)總監(jiān)不就是算算賬嘛!可是當(dāng)上財務(wù)總監(jiān)才發(fā)現(xiàn)一切都是“我以為”,財務(wù)總監(jiān)可不是一個好差事啊!
    我的日常工作就是在企業(yè)每年年末我做好下一年的預(yù)算,為企業(yè)的整體計劃提供資金方面的參考;跟隨企業(yè)經(jīng)營的進(jìn)行,監(jiān)督ceo的日常業(yè)務(wù)登記活動,支付企業(yè)的各項費(fèi)用,并及時地核對帳目,審核企業(yè)新項目投資的可行性,對企業(yè)將要進(jìn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃,提出意見,并給予財務(wù)預(yù)計支持,規(guī)劃企業(yè)的貸款業(yè)務(wù);總體平衡企業(yè)的各項指標(biāo),年終作出企業(yè)年度利潤表、現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表,同時在每年各季度的流程表上做好資金的核算,防止錯賬。以及按規(guī)則交納稅費(fèi),計提生產(chǎn)線折舊,付出設(shè)備維護(hù)費(fèi)和管理費(fèi),計量銷售收入并核算其成本利潤。最后,算出綜合費(fèi)用、凈利潤、所有者權(quán)益。
    除此之外,為了滿足企業(yè)運(yùn)營和發(fā)展有足夠的資金,決定公司要在什么時候貸款,貸什么樣的款,貸多少款,貸多長的期限;控制權(quán)益合理范圍,保證資金鏈的連續(xù)不斷,資本要如何運(yùn)營才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;資金要如何安排,才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負(fù)債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。
    起始年的時候老師領(lǐng)著我們做,等到第一年時候就讓我們自己做了。首先是投廣告,搶銷售訂單,大家一起討論,為拿到第一批訂單我們投了8m,廣告投入高于所有的小組,我們就是第一個選單了,選了一個本地,7個p1產(chǎn)品的訂單,這樣我們只能獲得18m的毛利。由于訂單數(shù)量有限,我們剩了2個成品和3個在制品,并且開始了p3產(chǎn)品研發(fā)、亞洲市場開拓和iso9000資格認(rèn)證,由于投入的綜合管理費(fèi)用過多凈利潤也有起始年的2m變成了-14m,即我們第虧損了,但是第一年大家都在虧損了。不過要說明的是,我們預(yù)測到亞洲產(chǎn)品p3系列產(chǎn)品需求量較大而且價格也具有較大的優(yōu)勢,第一年我們就投入1m市場準(zhǔn)備開拓。而且其他小組肯定先進(jìn)入?yún)^(qū)域市場,后進(jìn)入國內(nèi)市場,這樣我們也就避開了區(qū)域市場的競爭對手,這就為我們?nèi)暌院蟪晒M(jìn)入亞洲市場做好了充分的準(zhǔn)備。
    第二年,由于我們第一年是市場老大,我們只需投了1m的廣告就可以很輕松拿到訂單,但是考慮到我們的生產(chǎn)能力有限和資金不足,為了盡快收回現(xiàn)金我們這次放棄了最多的訂單,只拿了2個賬期4p1的訂單,但是我們的p1產(chǎn)品就有庫存積壓而p3又沒有生產(chǎn)出來,這一年陷入了比較尷尬的境地。凈利潤虧損-14m。這時ceo鼓勵大家不要沮喪,相信第三年一定是我們的豐收年。為了下一年生產(chǎn)p3做準(zhǔn)備,我們將兩條手工生產(chǎn)線換成了半自動生產(chǎn)線,但是大量資金投入而且又一直處于虧損狀態(tài),在第二年的第四周期我們就申請了40m的長期貸款。
    第三年,資金雖還剩48m,但是上一年的長期貸款今年就要到期,而且應(yīng)收賬款也沒有收回,所以我們的資金很緊張,只能用1m投入廣告了。這次我們只拿到3個數(shù)量p1本地市場的訂單和2個數(shù)量p3的區(qū)域市場的訂單,而且應(yīng)收款今年也不能到賬。由于我們沒有研發(fā)p2,在很多市場上就不能接受p2的訂單,這是我們在第一年的一個重大的失誤。為了擴(kuò)大生產(chǎn)p3我們從第二季度開始投入一條全自動生產(chǎn)線,這樣明年第二季度就能生產(chǎn)了,但在第一年就可以少折舊5m了。在第四季度初,扣除購買的原料、生產(chǎn)線投入和其它的一些費(fèi)用,現(xiàn)金只剩下24m了,為了在第四季度還長期貸款和利息,我們只好借40m的短期貸款,還完長期貸款和利息后,我們又買了一些原料,最后到期末現(xiàn)金還有17m,但是我們的貸款又增加了。由于我們訂單拿得少,扣除綜合管理費(fèi)用、利息和折舊等,我們又沒有盈利,凈利潤-6m。
    第四年,我們資金還有17m。為了第一季度有錢買原料生產(chǎn),我們廣告費(fèi)直投了4m,由于其它組在p2上投入比較多,我們就很容易拿到了兩張p3的訂單和兩張p1的訂單,訂單拿到了我們就開始買原料生產(chǎn)了。但是到了第四季度初,我們的長期和短期貸款一共60m都到期了,我們又借了40m的短期貸款還了到期的短貸??紤]到我們還剩32m的現(xiàn)金,最后我們又買了18m的原料為下一年的生產(chǎn)做準(zhǔn)備,幸好在第四季度收回來了48m,這樣我們就有錢還長貸了,在交了所有的費(fèi)用以后現(xiàn)金還有19m。最后在第四年我們盈利5m,所有者權(quán)益也增加到了34m。但是我們的長期和短期貸款總共還有80m,不知道我們下一年會怎樣度過。
    第五年,由于我們現(xiàn)金不足,廣告費(fèi)只投了3m,訂單只拿了3張。幸好我們在年初的時候生產(chǎn)線全滿了,原材料準(zhǔn)備充分,再加上庫存,三張訂單很快就交貨了。因為投入的費(fèi)用和折舊也在不斷地減少,原材料也買了,這一年我們又盈利了7m,所有者權(quán)益增加到了41m??吹缴a(chǎn)線又全滿了,庫存也還有很多,應(yīng)收款還有20m,照著這樣的形勢下去,我們下一年將會大賺一筆的。
    第六年,已經(jīng)到了最后決勝負(fù)的時候了,為了拿到訂單,我們徹底改變了前幾年少投廣告的做法,這一次我們共投了10m的廣告。這一年加上庫存我們能產(chǎn)13個p3和5個p1,但遺憾的是p3的訂單沒有那么多,我們只拿到12個p3的訂單和3個p1的訂單。由于我們的庫存已有8個p3和兩個p1,在第三季的時候我們基本上已經(jīng)提交完了訂單,第三、四季度也沒有開始下一批生產(chǎn),更新生產(chǎn)完了以后就已經(jīng)足夠訂單交貨了。由于這一年我們的費(fèi)用交的比較少購買的材料也少,訂單也多而且沒有庫存,盈利一下子上升到了30m。
    根據(jù)所有者權(quán)益為71,我們在八個小組中最后好像是第二,結(jié)果還是比較滿意的。但是我覺得結(jié)果不是最重要的,重要的是我們在實訓(xùn)的過程中學(xué)到了很多的東西,我們幾個人一起認(rèn)真地投入做完了一件事。其實在沙盤實習(xí)中由于市場容量巨大,產(chǎn)品種類多,如果各企業(yè)都能做好在戰(zhàn)略規(guī)劃分清市場范圍,在廣告費(fèi)上理性一點(diǎn),應(yīng)該都能得到很好的成長發(fā)展,但遺憾的是我們做的并不很理想。
    回顧我們團(tuán)隊在物理沙盤中的表現(xiàn),與這個財務(wù)總監(jiān)有很大責(zé)任,財務(wù)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。不同企業(yè)經(jīng)營成果的差異是由決策決定的,而決策需要以準(zhǔn)確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財務(wù)是企業(yè)全局信息的集合地,是數(shù)據(jù)的主要提供者,全面反映企業(yè)一個時期內(nèi)的經(jīng)營狀況。首先,必須清楚錢從哪里來,怎樣開源節(jié)流,實現(xiàn)利潤最大。具體到細(xì)節(jié)可以是:減少生產(chǎn)成本,優(yōu)化生產(chǎn)流程,優(yōu)化廣告投入等等,不能一一講清楚了,但是必須意識到這個問題:沒有利潤,公司最終還是要破產(chǎn)。我之前就忽略了這個,廣告費(fèi)上面沒有優(yōu)化,固定資產(chǎn)購置沒有優(yōu)化,所以導(dǎo)致了比較大的生產(chǎn)成本,導(dǎo)致一開始就非常的被動。還有所有者權(quán)益=資產(chǎn)-負(fù)債。也是簡單的道理,但是等到實現(xiàn)的時候,發(fā)現(xiàn)總是力不從心。因為最后評價成績主要還是看所有者權(quán)益。減少負(fù)債是重要,不要以為銀行的錢是白給的,不需要的時候絕對不要向銀行貸款。連自己的錢都要用到最恰當(dāng)?shù)牡胤?,銀行的錢更是沒有理由亂用了。
    由于剛開始我沒有做財務(wù)預(yù)算,前期投資過少,沒有合理安排長期貸款金額和貸款時間,籌集的資金不夠,直接導(dǎo)致企業(yè)后期運(yùn)營資金嚴(yán)重不足,加之經(jīng)營管理不善,權(quán)益越來越低,不得不靠應(yīng)收賬款變現(xiàn)和對企業(yè)來說壓力很大的短貸維持,甚至到最后的變賣廠房。還有一點(diǎn)就是,在整個實訓(xùn)中,沒有很好的遵守規(guī)則,每期完了之后沒有進(jìn)行現(xiàn)金核對,導(dǎo)致最后結(jié)算的時候,資產(chǎn)負(fù)債表總是平不了,不但浪費(fèi)了時間,而且直接影響到企業(yè)下一年度的資金運(yùn)營。所以,在電子沙盤中,吸取原來在物理沙盤中的教訓(xùn),我首先做好財務(wù)預(yù)算,利用前期的高權(quán)益,籌集到足夠的資金,并根據(jù)本團(tuán)隊其他的成員對市場需求的預(yù)測分析,合理地進(jìn)行固定資產(chǎn)、生產(chǎn)線、產(chǎn)品、開拓市場、質(zhì)量認(rèn)證等方面的投資。因此,在電子沙盤模擬實訓(xùn)中,企業(yè)的整體資金運(yùn)營幾乎沒有脫節(jié)。
    這次沙盤模擬實訓(xùn),讓我受益匪淺。俗話說:“萬事開頭難。”首先, 作為一名管理者,必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標(biāo),管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標(biāo)。戰(zhàn)略是基于對未來的預(yù)期,因此,管理者應(yīng)培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識,包括敏銳的眼光和洞察力,及時有效的作出正確的預(yù)期,為公司的生存與發(fā)展指明方向。如:我們要在開始年就要規(guī)劃好整個六年的戰(zhàn)略部署,要在哪一年生產(chǎn)什么產(chǎn)品,哪一年占領(lǐng)哪個市場,是做時常老大還是跟隨其他企業(yè)。erp是一個競爭性很強(qiáng)的比賽,每一個戰(zhàn)略的錯誤都影響著整個局勢的走向。所以作為決策者一定要認(rèn)真仔細(xì)地做好戰(zhàn)略規(guī)劃。同時,要制定科學(xué)的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和合理的企業(yè)整體運(yùn)營規(guī)劃,并根據(jù)企業(yè)面臨的不同環(huán)境,對他們進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到企業(yè)整體目標(biāo)。其次,團(tuán)隊精神已越來越被當(dāng)代企業(yè)所重視,團(tuán)隊的作用也日益顯現(xiàn)。這一點(diǎn)在我們這一組體現(xiàn)得淋漓盡致,本公司有6個成員,大家各有所長,我們經(jīng)常會一起開會,總結(jié)經(jīng)驗和討論一步計劃,這是其他組所不能相比的,和諧的團(tuán)隊,是確保我們成功的關(guān)鍵。所以管理者應(yīng)有團(tuán)隊合作的精神。獨(dú)斷專行是危險的。團(tuán)隊之前信任是一大法寶,我們不要因為其他成員的決策錯誤就對他責(zé)罵,相反我們應(yīng)該給予更多的是鼓勵。這一點(diǎn)我是有感觸的。我們也很好地處理公司成員的意見分歧并取得了成功。在企業(yè)的運(yùn)營過程中,每一個職能部門都是必不可少的,只有財務(wù)、生產(chǎn)、采購、市場營銷各部門的完美配合和協(xié)調(diào),只有每個人相互配合,各盡其職,共同努力才能將企業(yè)經(jīng)營好,企業(yè)的整體運(yùn)營才會保持在一個健康的道路上。最后,我認(rèn)為市場營銷是企業(yè)的中心,企業(yè)需要通過對市場的調(diào)查,弄清楚誰是企業(yè)的潛在客戶,他們需要什么樣的產(chǎn)品,需要多少等基本市場信息,然后制定市場策略,指導(dǎo)生產(chǎn),協(xié)調(diào)好與顧客的各種關(guān)系,以最終實現(xiàn)顧客的價值和企業(yè)的效益。市場就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,非常殘酷,在企業(yè)經(jīng)營中,我們沒有重來的機(jī)會,“一著不慎,滿盤皆輸”,我們要走好每一步。因此,企業(yè)要想從營銷角度提高競爭力,必須具有強(qiáng)有力的市場營銷團(tuán)隊,建立高效的市場營銷系統(tǒng),以把握市場機(jī)會并加以利用。
    實驗中的具體的步驟雖然都比較明確,但也有些地方不夠統(tǒng)一,特別是在做的過程中大家的理解不是十分一致,也導(dǎo)致不同的組之間的結(jié)果差異很大。另外,從實驗過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)有時會為了財務(wù)報表的平衡而可意的去進(jìn)行一些活動,有的甚至違背時序。由此可知財務(wù)對于企業(yè)來說的重要性。同時也可看出企業(yè)經(jīng)營過程中決策的重要性,一個庫存的移動都會對企業(yè)的財務(wù)報表產(chǎn)生很大的影響。
    總之,在整個的經(jīng)營過程中,無論是做為什么角色,都應(yīng)該積極的參與企業(yè)經(jīng)營的各項決策,同時大家應(yīng)該互相的幫忙,團(tuán)結(jié)合作,把企業(yè)的整體利益放在各自部門的利益之上,從企業(yè)的全局角度出發(fā)。做沙盤模擬使我對企業(yè)的日常經(jīng)營活動有了具體的了解,而且也使平時學(xué)的理論知識具體地與實踐進(jìn)行了一次綜合,加深了對理論的認(rèn)識,提高了自己分析問題的能力。相信如果有下次的機(jī)會,我一定會做的更好。
    學(xué)校給我們開設(shè)沙盤模擬課程是非常有必要的。沙盤模擬課程不但讓我們了解到企業(yè)整體的運(yùn)營過程,而且讓我們了解到我們所學(xué)的市場營銷專業(yè)在企業(yè)的運(yùn)營中的地位和作用。更重要的是培養(yǎng)我們要有企業(yè)家的經(jīng)營思想、統(tǒng)籌全局的觀念以及團(tuán)隊協(xié)作精神。erp沙盤模擬是對傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種創(chuàng)新,它一定程度上模擬了企業(yè)的經(jīng)營活動,為學(xué)生提供了一個實戰(zhàn)的平臺。在erp課程中,學(xué)生能運(yùn)用各種知識,學(xué)會團(tuán)隊合作,培養(yǎng)危機(jī)意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力,體會企業(yè)經(jīng)營的艱辛,更重要的是使學(xué)生們看到自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷,能在剩下的時間內(nèi)揚(yáng)長補(bǔ)短,增強(qiáng)自身的素質(zhì)和競爭力。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十五
    當(dāng)我走進(jìn)公司時那種激動而又緊張的情緒不言而喻。下面就是小編給大家?guī)淼膶嵱?xùn)總結(jié)報告范文,希望能幫助到大家!
    兩個月的實習(xí)瞬息即過,為大家?guī)磉@篇實習(xí),了自己表現(xiàn),有欣慰也有不足,期望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)能夠供大家作為參考范例。
    認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊,一向是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊的辦法,兩個月的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認(rèn)識到自己的弱處和不足,也深刻體會到了團(tuán)隊的力量和魅力。
    來見習(xí)期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,透過踏踏實實做事,謙虛低調(diào)做人,并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,自己會在中糧得到很好的成長,也會為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!和不足,也深刻體會到了團(tuán)隊的力量和魅力。
    在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨(dú)特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進(jìn)步,踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi),努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負(fù)責(zé)文件取放,并與同事一齊編寫單元20年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實實的做事,讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會,也讓自己感受到自己的價值所在。
    實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡,由原來的大學(xué)生變成社會人。說真的四年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,可對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺,有時候想想似乎有種驀然回首,自己還是站在操場上接受軍訓(xùn)的那個剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了,想到要走進(jìn)社會了,心中難免有點(diǎn)惴惴不按,有點(diǎn)期待,又有點(diǎn)膽怯。
    學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內(nèi)實習(xí),目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡的階段,讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合,為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)。
    在短短的為期近二十天的校內(nèi)教育實習(xí)里,讓我們感到這次收獲頗豐,指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見,給予了正確的指導(dǎo),讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實習(xí)生是十分重要的,所有這些,對我以后的工作都提供了實踐基礎(chǔ)。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識,使自己更加充分地了解了理論與實習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。
    “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!
    我在為期這近二十天的實習(xí)中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,這將是我在大學(xué)時代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)本專業(yè)三年多的我們,可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也會是事倍功半,無從下手。
    以前,我總以為自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識較扎實,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名成功中學(xué)教師,應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),教師行業(yè)其實更講究的是它的實際教學(xué)性和實踐性。離開教學(xué)和實踐,大學(xué)生求職案例,其它一切都為零!我在這次一系列的教育實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累,以及題外的很多道理。
    為期近二十天的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次:第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次被尊稱為老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實習(xí)機(jī)會,為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身,我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),及悉心指導(dǎo)我們的老師們!我會繼續(xù)努力,相信扎實的專業(yè)理論知識,以及在本次實習(xí)中學(xué)到的實踐經(jīng)驗,為我今后在社會中立足定會有很大的幫助!
    總之,大學(xué)生自我鑒定,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
    實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對一個學(xué)生來說是很重要的,從一個學(xué)生的成長過程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,再到以后的社會工作階段,而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的主角。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實踐,用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺,是展示自己潛力的舞臺。
    透過實習(xí),我們要努力提高動手的潛力,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會更能提升自己的潛力。新聞學(xué),它主要是一門以實踐為主的學(xué)科,它要求極強(qiáng)的動手潛力,它所接觸的對象是包羅萬象的,是各具特色的,是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命,實習(xí)給一個初學(xué)者帶給了鍛煉的機(jī)會,實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價值的新聞信息,怎樣用事實說話,怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
    到新聞單位去實習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗的記者、修改學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,接近群眾,從群眾中來,到群眾中去。深刻體會,用真情寫出有生命力的新聞作品。
    二.實習(xí)資料。
    新聞學(xué)的實習(xí)資料主要有以下幾個方面:
    1.實地采訪。
    只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查,才能寫出有好處的作品,才能懂得采訪的基本流程,懂得什么是采訪新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實踐性強(qiáng),偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報道的第一步。
    2.訪后寫作。
    新聞寫作是新聞制作的第二步,是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程,是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西,才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,力爭做到“從群眾中來,到群眾觀眾去”,把時代精神寫到作品中,寫一些有價值的事,些一些老百姓關(guān)心的事。
    3.修改整理。
    當(dāng)寫完初稿后,修改,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),俗話說:“文怕修改”,只有修改,才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”,能夠透過素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題,透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。
    三.實習(xí)收獲。
    在短短的實習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪潛力,提高了自己的提問水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,運(yùn)用自如,現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,尤其是消息和通訊的寫法,包括各種新聞文體,如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,廣播新聞的寫作,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會到了記者的主角,怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”,認(rèn)識到了記者和修改的關(guān)系。
    透過這次實習(xí),自己的社會實踐潛力大大地提高了,適應(yīng)社會的潛力強(qiáng)了,語言運(yùn)用潛力增強(qiáng)了,寫作潛力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。
    四.實習(xí)中存在的主要問題。
    以上是我的實習(xí)工作總結(jié),透過實習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問題,包括文化知識的欠缺,真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識太單一,沒有構(gòu)成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差,將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實踐中去,沒有一個知識儲備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級的錯誤,一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用潛力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力,盡可能完善自己。
    五.對實習(xí)工作的建設(shè)性意見。
    實習(xí)主要是面向社會的過程,映盡量做到以下幾個方面:
    1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去,到第一線上。只有走出去,才能看得遠(yuǎn),只有走出去,才能采集到更多的有價值的新聞信息,到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
    2.盡可能擴(kuò)大社會的接觸面,深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,只有深入到每一個層面中去,才能寫出更加有特色的作品,才能擴(kuò)大記者的知識面,開闊眼界,使報道更有特色。
    3.在采訪,寫作,修改等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,教會記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個雜家,就應(yīng)懂得各種工具的使用,才能提高新聞制作的效率,提高高科技手段的運(yùn)用潛力,新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。
    4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,不要被一些陳舊的模式所束縛,要創(chuàng)新思維,更新觀點(diǎn)。
    5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機(jī)會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足,應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程,運(yùn)用到實踐中去,就應(yīng)多動手操作。
    實習(xí),是十分重要的一步,在實習(xí)中提升潛力,在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的,抓好實習(xí),是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科,它具有真實性和新鮮性,時效性特強(qiáng)的學(xué)科,新聞更是注重實踐的學(xué)科,所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),深刻體會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十六
    時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,在xx公司的實習(xí)立刻要接近尾聲了。在這半年多的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅僅有工作方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗。可是,在朋友和同事的幫忙下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自我的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
    浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司成立于xx年4月,是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合產(chǎn)業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運(yùn)作手段、以供給汽車后市場品牌服務(wù)為目標(biāo)的企業(yè)。公司以“車走正道,想到做到”為訴求,為廣大汽車用戶供給最高水準(zhǔn)的服務(wù)。
    我在公司先是就職于汽車美容組主要,從事汽車漆面保養(yǎng)工作,如拋光、封鈾、鍍膜等,剛開始的時候由于對拋光機(jī)的使用不熟練,工作中好多問題都不會處理,之后在同時的幫忙下慢慢的提高懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得簡便多了。其實汽車美容是一項比較簡單的工作,技術(shù)含量并不高,最主要的就兩個字“細(xì)心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點(diǎn)原則:
    1、耐心細(xì)致:汽車美容是精細(xì)工作,類似工藝品的加工制作,必須有耐心,要精益求精。粗心大意容易出錯,稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點(diǎn)。如果工作干得不細(xì)、不清,就會失去顧客。
    2、求穩(wěn)避災(zāi):車漆美容時,一旦研磨或拋光過度,會造成原有漆面的破壞、很難補(bǔ)救。所以,當(dāng)出現(xiàn)難題時要停下來,規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
    3、取輕避重:進(jìn)行美容作業(yè)時,應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品,并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作,直至速度、用力大小滿足要求為止。
    4、先試后用:為了保證作業(yè)要求,應(yīng)在全面作業(yè)之前,在隱蔽處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗,以便掌握情景正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。
    此刻我已經(jīng)申請調(diào)到汽車維修區(qū)去了,可是剛過去做了幾天好多還是很陌生,我想在回公司的時候必須會好好努力做好工作,認(rèn)真向那些經(jīng)驗豐富的師傅學(xué)習(xí),以學(xué)到更多的專業(yè)技術(shù)知識,期待明天的到來。
    十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個句號。在浙江正道車業(yè)服務(wù)有限公司實習(xí)的這段時間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,此刻我最終親身體會到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會,顯然,自我的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這幾個月,好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段。回想自我在這期間的工作情景,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)當(dāng)還算是及時吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。此刻就要和教師離別了,多少有點(diǎn)傷感,感激教師們對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十七
    本次商務(wù)英語口語實訓(xùn)主要包括三個部分。第一部分:基礎(chǔ)語音訓(xùn)練。第二部分:商務(wù)英語情景練習(xí)。第三部分:考核。通過這三個部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)學(xué)生在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力,清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力,培養(yǎng)在特定的商務(wù)環(huán)境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。
    一、基礎(chǔ)語音練習(xí)。
    基礎(chǔ)語音訓(xùn)練是從基礎(chǔ)的音標(biāo)開始練習(xí)的。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法,通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo),讓我對音標(biāo)有了新的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)我以前在讀音標(biāo)時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,老師也給于我們及時的改正。讓我們的口語更流暢、更標(biāo)準(zhǔn)。
    在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)音標(biāo)的基礎(chǔ)上,老師又跟據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句。老師特意準(zhǔn)備了自己的ppt,并且親自做示范,讓我們能更好的消化這一讀音,讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。
    通過幾天的音標(biāo)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)能為我們的英語口語發(fā)音打下良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律,就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信他確實帶給我很大的改變,可以培養(yǎng)我的語感。而英語學(xué)習(xí)的最高境界就是語感的形成。這不僅讓我的口語變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn),也會在我的英語實踐中起到很大的幫助。
    二、商務(wù)英語情景練習(xí)。
    這次實訓(xùn),老師給我們復(fù)印了一些資料,里面包含了各種商務(wù)英語情景練習(xí)的實訓(xùn)內(nèi)容。一般老師都是在每堂課教完了發(fā)音之后再教我們商務(wù)英語情景練習(xí)。interview這一節(jié)包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準(zhǔn)確的說出選擇一份工作的原因,在面試是最重要的是什么,在面試時應(yīng)做的準(zhǔn)備工作,包括:面試前、面試中、面試后。通過面試的口語對話練習(xí),讓我了解到面試時的常用語。receptionandvisit這一部分的學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞,如何與外商進(jìn)行對話,以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。通過學(xué)習(xí)這一部分的知識,使客人更好地了解我們的公司,相信我們的公司,才能更好地進(jìn)行交流合作。
    marketingandsales市場銷售是對外貿(mào)易也是商務(wù)活動中重要組成部分,其中包括市場調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場調(diào)查才能更好的銷售商品。應(yīng)正確的介紹商品,并安排正確的銷售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些,才能銷售好商品。businesstelephone當(dāng)你不能親自前往時,電話可以幫助你預(yù)訂賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。這樣既可以節(jié)約時間,又可以不影響到商務(wù)活動。同時也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話。如何在與外國客戶的交談中獲取更多的信息。businessdinner能夠給我們的顧客留下良好的印象,獲得更多的青睞。給我們帶來無限的商機(jī)。businesspresentation在進(jìn)行介紹產(chǎn)品前要通過三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品,既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。而是要明確聽眾是什么類型。如果是同行,就要提供更多的信息。如果只是顧客,就要提出吸引他們的地方。三是明確聽眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識,想知道些什么。通過這些過程,一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會。
    三、考核。
    考核的主要方式是自己做二到三分鐘的英語心得體會。同學(xué)們可以自己做ppt。也可以不做ppt。在說的過程中,不能出現(xiàn)語音錯誤。只要說錯了兩個單詞,那么這門課程就會不及格。雖然老師的規(guī)則有點(diǎn)嚴(yán)厲,但是我知道老師是為了我們好,所以才會這樣做。
    實訓(xùn)是走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,也對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實訓(xùn)過程中,通過語音練習(xí),短語練習(xí)、對話練習(xí)等,讓我進(jìn)一步的掌握了口語表達(dá)的有效技巧。培養(yǎng)了我用英語朗讀各種題材書面材料的能力,培養(yǎng)了我在沒有文字憑借的情況下用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力,清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力??偟膩碚f,這次實訓(xùn)是一個非常愉快的經(jīng)驗。通過這次實訓(xùn),我也找到了學(xué)習(xí)英語的好方法,希望以后我的英語不管在哪一方面都能更上一層樓。
    收獲。
    在實訓(xùn)期間,我們對理論知識進(jìn)一步的學(xué)習(xí),有了解了學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法。通過這兩個周的實訓(xùn),我極大的提高了自己的英語口語能力,學(xué)到了許多知識。這兩周里我們學(xué)到很多標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,從音標(biāo)學(xué)習(xí)到情景演練,我糾正了讀錯十幾年的英語單詞,不再像以前想當(dāng)然的讀,口語表達(dá)的技巧也提高了。在這里我要特別感謝我們的老師,是她讓我真正的了解和學(xué)習(xí)了英語口語,在老師的幫助和自己的努力下,我相信自己的口語水平在將來會有一個質(zhì)的飛躍。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十八
    班級:英語xxxx 學(xué)號:xxxxxxxxxx 姓名:xx 得分:
    時間:20xx-2013學(xué)年第一學(xué)期
    題目:商務(wù)英語專業(yè)實習(xí)報告
    1月7日至1月18日期間我在鎮(zhèn)江蘇南商貿(mào)有限公司總經(jīng)理助理崗位實習(xí),該公司主要從事日常用品的生產(chǎn)與銷售。20xx年注冊自有品牌“舒南”牌,20xx年被評為鎮(zhèn)江市“知名商標(biāo)”。并且公司一直堅持不懈地提高和完善自我,以提供最令客戶滿意的服務(wù)。
    作為一名商務(wù)英語專業(yè)大三的學(xué)生,在寒假這段短暫的時間里,能夠得到一次實習(xí)的機(jī)會,我既感到開心又有些緊張。到公司的第一天我就在經(jīng)理的帶領(lǐng)下參觀公司,主要是熟悉公司的日常工作和公司的產(chǎn)品,包括對產(chǎn)品的性能、特點(diǎn)、制造工藝過程有所了解。第二天我就算正式開始工作了。
    在實習(xí)的初期,經(jīng)理主要讓我整理每個季度的銷售數(shù)據(jù)然后輸入到表格中。這份差事看起來簡單,卻容不得半點(diǎn)馬虎。因為哪怕是一個細(xì)小的錯誤都可能給公司造成巨大的損失。所以我每次輸好數(shù)據(jù)后還會再檢查一遍,確保沒有錯誤后才交給經(jīng)理。因此,雖然我做得不算快,但能夠保證讓經(jīng)理滿意。
    在實習(xí)的中期,經(jīng)理開始讓我閱讀和發(fā)放文件。他通常也不催促我,只是把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時還會不時地提供一些幫助。由于我對外貿(mào)方面的專業(yè)術(shù)語了解并不是很多,所以為了準(zhǔn)確理解那些英文文件的內(nèi)容,我會借助英漢詞典以及網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)大自己的詞匯量。等慢慢熟悉起來,做起事情也越來越順手了。然而發(fā)放文件對我來說卻是一個全新的挑戰(zhàn)。我不得不硬著頭皮去向同事請教。還好他們都很熱情,耐心地教我怎么使用復(fù)印機(jī)和打印機(jī),使我從一開始的一竅不通成長為能夠熟練使用。
    在實習(xí)的后期,經(jīng)理試著讓我接待客戶。我的主要任務(wù)就是向他們介紹公司的產(chǎn)品,也就是說服他們跟我們公司建立合作關(guān)系,進(jìn)而購買我們的產(chǎn)品。起初,我總是會遭到客戶的拒絕。后來我漸漸意識到是自己說話太主觀了,而且只從我們公司的角度看問題,這讓客戶覺得很不舒服。于是我改變了策略,處處為客戶著想,告訴他們與我們公司合作他們所能得到的利益。
    冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候公司業(yè)務(wù)繁忙,晚上還得加班,留給自己支配的時間也就更少。但我必須克制自己,不能隨心所欲,想來就來想走就走。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,必須得認(rèn)真完成,因為一個小小的錯誤可能就會給公司帶來巨大的麻煩或損失。二是因為一直以來我都是用父母的錢,而工作以后才意識到掙錢的不易,也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,否則一不留神可能就入不敷出成為“月光一族”,但此時又不好意思伸手向父母要了,因此很多時候必須合理支配手中這筆少得可憐的錢。充實則是因為我學(xué)到了在學(xué)校里面無法學(xué)到的知識和技能,對我各方面都是一大提高。同時實習(xí)也給我積累了一定的工作經(jīng)驗,為將來找工作打下扎實的基礎(chǔ)??偟恼f來我的收獲可以分為以下幾點(diǎn):
    1.學(xué)到了一些為人處世的道理。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,使我身邊接觸的人完全換了角色,老師成了老板,同學(xué)成了同事,相處之道也完全不同。在與同事相處的過程中,要能夠意識到每個人都是獨(dú)一無二的,都有各自的特點(diǎn)。并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),同時改正自己的缺點(diǎn),不斷提高和完善自我。在與上司相處的過程中則要做到認(rèn)真完成上司安排的任務(wù)、不要在上司面前過多地談?wù)撍说氖欠?。也就是“少說話,多做事?!?BR>    2.增強(qiáng)了合作意識。每個人都不可能獨(dú)立存在,都必須與他人建立聯(lián)系??偨?jīng)理助理的工作更不像其它工作那樣工序分明,而是必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。另外,做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念以及較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識。要能夠使公司的每個成員都融入到公司這個大集體里。要學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商,與同事合作,利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù),充分發(fā)揮助理的紐帶作用。
    3.提高了溝通能力。做好助理這份工作所需要的首要能力就是善于交際。說到底,助理其實也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人溝通?!八恕奔劝ㄍ獠康目蛻?,也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。而且與同事之間產(chǎn)生矛盾更是不可避免的。在實習(xí)的過程中,我學(xué)會了如何與他人建立和維持關(guān)系、如何處理和同事的矛盾,學(xué)會了傾聽別人的意見和表達(dá)自己的想法。我基本上能夠針對不同性別、不同場合、不同年齡、不同文化背景的人而采取相應(yīng)的交往方式。
    4.培養(yǎng)了自學(xué)能力。在剛進(jìn)入大學(xué)的時候,老師就強(qiáng)調(diào)過自學(xué)的重要性。在實習(xí)過程中,我也的確發(fā)現(xiàn)除了英語和計算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識很少能夠用在這個信息爆炸的時代。這是一個知識不斷更新的年代,僅靠自己原有的知識是肯定不行的。我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,盡量先自己想辦法解決,實在不行就虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
    對商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)的建議:
    1.多組織學(xué)生實習(xí)。我們學(xué)習(xí)的知識偏重于理論,因此往往考試能力強(qiáng),動手能力差。然而公司最看重的就是一個人的實際動手能力。而且在實習(xí)的過程中,我也發(fā)現(xiàn)實際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大差距。所以,我認(rèn)為應(yīng)該多開一些實習(xí)課,讓學(xué)生有更多的機(jī)會走進(jìn)社會,體驗社會生活。剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒有什么工作經(jīng)驗.那么就應(yīng)該在實習(xí)經(jīng)歷上為自己加分。
    2.增設(shè)相關(guān)課程向?qū)W生講授企業(yè)文化、協(xié)調(diào)溝通能力、禮儀等方面的知識。這些知識都是我們在社會生存中所必需的,卻又是被學(xué)校長期忽視的。
    對于20歲剛出頭的我來說,雖然也做過家教,但這次經(jīng)歷可以說是我第一次真正步入社會,告別美好的校園生活,接觸各種類型的人,處理各種各樣的事務(wù)。
    由于是第一次進(jìn)公司,所以我對每件事物都很好奇,工作的時候更是非常地有激情。然而剛開始時肯定很多都不怎么懂,而且也總是出錯的,因為想讓自己學(xué)得快點(diǎn),心又太急了,做事也容易出錯,又找不到正確的方法,這樣做起來既費(fèi)力又費(fèi)時間,同時讓我有很強(qiáng)的挫敗感,甚至有點(diǎn)想放棄。后來跟同學(xué)、朋友來聊天,提起自己的情況,大家對我都很支持,說了很多話鼓舞和激勵我:面對工作該怎樣處理,做什么事都不能太心急,要慢慢來,要相信自己。后來再跟同事、領(lǐng)導(dǎo)相互溝通,自己又反復(fù)地思考,覺得也許真的是自己沒有找到正確方向、端正心態(tài)。知道了這點(diǎn)以后我就針對自己的不足,制定計劃然后付諸行動。慢慢地,發(fā)覺還是有點(diǎn)成效的,這樣自己也就有點(diǎn)信心了,每天做起事來也很有激情。在后面的工作中,我就好好利用時間。在空閑時間里,我會翻閱相關(guān)的資料,多向別人請教。雖然每天都很忙,有時還很累,但我很開心。因為這樣的我每天都很充實。
    當(dāng)然在實習(xí)中我也認(rèn)識到了自己的不足,找出了自身狀況與社會實際需要的差距,意識到我需要掌握的東西還有很多。畢竟作為一名在校大學(xué)生,我的社會經(jīng)驗還是很缺乏的,所以有些問題我還不能夠圓滿地處理。在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo),及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,從而在將來從校園走向社會的時候能夠更快適應(yīng)。并且我會多接觸各行各業(yè)的人來增加自己的閱歷,使自己對人性有更為敏銳的洞察力。
    雖然這次實習(xí)也使我領(lǐng)略到了社會競爭的激烈,但是這并沒有給我造成不必要的壓力。我現(xiàn)在想的就是好好學(xué)習(xí),并且抓住機(jī)會多鍛煉自己,然后通過努力找到一份合適的工作,在工作崗位上腳踏實地,干好每一件事。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇十九
    20xx年x月x日-x月x日
    xx
    20xx年的4月x日到5月x日這短短的四周我第一次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實訓(xùn)周在這段時間我收獲了很多也成長了很多近一個月的實訓(xùn)讓我體會到當(dāng)老師的樂趣當(dāng)了近十幾年學(xué)生第一次轉(zhuǎn)換了角色以一名老師的身份去實訓(xùn)、去體驗任務(wù)不同了視角不同了因此感受也不同了。
    前兩周我們以聽課為主為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境我們認(rèn)真聽課記好筆記并即時和指導(dǎo)老師溝通反復(fù)推敲老師教案認(rèn)真熟悉教材。這兩周我們還批改了學(xué)生們的作文批改作業(yè)時糾正學(xué)生的錯誤非常重要在糾正學(xué)生每個錯誤的時候要寫上激勵的評語讓他們在改正自己錯誤的同時不會對自己失去信心在這個過程中我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題大體情況可以分為四類:
    第一類:存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題很多同學(xué)也分不清詞性
    第二類:句子結(jié)構(gòu)不清晰時態(tài)使用錯誤而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作
    第三類:不注意標(biāo)點(diǎn)的使用隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重
    第四類:學(xué)生態(tài)度問題這一類學(xué)生大多字跡潦草不認(rèn)真對待作業(yè)
    經(jīng)過兩周的聽課,第三周我們便開始準(zhǔn)備教案,為講課作準(zhǔn)備指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案。第四周的周一早上我們進(jìn)行了第一次試講,雖然試講并不正式,可講課的過程中依然會暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后鄭老師說我的構(gòu)思很好,同時也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著積極總結(jié)并及時予以修改。周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時間聽我們又試講了一次這一次。老師又給我們提了意見并讓我周三正式于5月x日上講臺。周三下午我第一次正式登上了講臺,上課前我感到非常緊張緊張,介紹完自己,深呼吸了好幾次,終于調(diào)整好了自己的情緒,開始講起課來。我按照我的計劃,逐步進(jìn)行著內(nèi)容。同學(xué)們也很配合,他們的積極參與讓課堂十分有趣,我便充分放松了自己,大膽的講起課來,最后由于時間沒有把握好,準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后鄭老師評價說我講的挺好,我的搭檔也說挺好,這無疑給了我極大的自信。他們也給了我很多建議,所以回來之后我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。
    5月x日周四下午,我又講了兩節(jié)課,正所謂熟能生巧,這次明顯沒有第一次那么緊張了,并且在時間的把握上內(nèi)容上都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合,從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺。
    這三節(jié)課讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺這種感覺很好看著學(xué)生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。
    通過這次實訓(xùn)我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議具體如下:
    第一點(diǎn)興趣對于一個學(xué)生來說至關(guān)重要的必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)課堂只要以學(xué)生為主充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
    第二點(diǎn)老師要有耐心才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系把自己當(dāng)成活動中的一員。
    第三點(diǎn)要注重鼓勵學(xué)生他們得到老師的贊揚(yáng)積極性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學(xué)效果。
    第四點(diǎn)學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一所以要注重跟同學(xué)們的交流明白他們究竟所需求的什么。
    從這次實訓(xùn)中我明白到:備課在上好一節(jié)課的重要性。因此我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解,真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。他們就一群辛勤的小蜜蜂,為國家的建設(shè)打造堅實的基石。
    這次實訓(xùn)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西,讓我找到了缺點(diǎn)和不足讓我增長了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動。在以后的`人生道路上我不會像以前那樣膽怯,因為在這次實訓(xùn)中我變得勇敢成熟了,在以后的人生道路上我也會時刻銘記著這段如歌歲月,激勵自己努力前進(jìn)。
    英語實訓(xùn)報告總結(jié)篇二十
    二、實習(xí)地點(diǎn)。
    三、實習(xí)目的[由整理]。
    1、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),熟悉使用電烙鐵等工具;。
    3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測潛力;。
    4、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力,提高分析問題和解決問題的潛力,增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力,培養(yǎng)團(tuán)隊合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
    四、實驗原理。
    (1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時光內(nèi)廣播電臺很多,收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率均不相同,收音機(jī)的選頻回路透過調(diào)諧,改變自身的振蕩頻率,當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時,即可選中該電臺的無線信號,從而完成選臺。選出的信號并不是立即送到檢波級,而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻,輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz,fm的中頻為10。7mhz)。。
    (2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,然后再進(jìn)行檢波,取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
    (3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī),完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。
    (4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波,經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路。
    五、實驗器材。
    1、實驗所需工具。
    電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條。
    2、制作收音機(jī)所需器材。
    六、實習(xí)項目和時光安排。
    周一上午:學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午:練習(xí)在電路板上焊電阻。
    周二上午:學(xué)會看圖,組裝電子元件。下午:按照工位圖,焊接元件。
    周三上午:調(diào)試電路。下午:調(diào)試電路。
    周四上午:組裝收音機(jī)。
    周五上午:處理收音機(jī)存在的問題。下午:清理工作臺,布置實習(xí)報告。
    七、實習(xí)資料。
    1、焊接練習(xí),掌握烙筆的使用方法。
    焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。
    1)準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲,此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵,左手拿焊絲,做好施焊準(zhǔn)備。
    2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn),使焊接點(diǎn)升溫。這時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,操作要敏捷、熟練。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到焊接溫度,然后迅速決定“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。
    3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r,應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。操作時務(wù)必掌握好焊料的特性,充分利用它的特性,而且要對焊點(diǎn)的最終理想形狀做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的理想形狀,務(wù)必在焊料熔化后,將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動。
    4)移開焊絲。當(dāng)熔化必須量的焊錫后,應(yīng)迅速將焊絲拿開。
    5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無針孔時,應(yīng)迅速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時光、方向、速度,對焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動,在焊料接近飽滿,尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點(diǎn),以保證焊接點(diǎn)光亮、平滑、無毛刺。
    2、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路。
    老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們,并且給我們講解了各元件的作用。然后我們按照圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上,完成這些之后先不著急焊接,給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接。
    在焊接過程中有很多的元件有極性要求,焊接時就應(yīng)按順序從小到大,從上到下焊接,避免短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反。
    3、調(diào)試電路。
    焊接電路板完成后,就到了檢測調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點(diǎn),檢查無誤后交給老師調(diào)試,能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了。
    4、組裝。
    在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼,接好路線。擰螺絲的時候盡量牢固一些。
    5、測試。
    組裝好之后,裝上電池測試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作,檢查各開關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。
    八、實習(xí)心得。
    經(jīng)歷了一個星期的電工實習(xí),我收獲了一臺收音機(jī),雖然這個收音機(jī)有點(diǎn)小問題。不但如此,我還學(xué)會了如何焊接電路,又大致了解了收音機(jī)的工作原理。從實際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實習(xí)前,也聽過師兄講過是做收音機(jī),主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹,我對這個實習(xí)十分期盼,因為以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫,老師把電路板和電阻元件放在桌面上,把電路板壓在電阻上,用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。
    在老師的細(xì)心示范后,我也在自我的桌子上模仿,嘗試操作。但很難控制錫的量,難以焊出圓錐形。第一天焊的時候,自我粗心大意,不留意就用手拿了一下電烙鐵,立刻起了大水泡。雖然第一次焊起來有點(diǎn)難,但是我還是很耐心地學(xué),不斷地嘗試,最后第一個圓錐形焊點(diǎn)就焊出來了。之后,一個又一個圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下,之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示,把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒錯后,我們就從小零件到大零件,一個個焊上去。
    因為電路板的銅片間隔比較小,我們需要更加認(rèn)真些。不然的話,就會容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中,很多同學(xué)都不熟悉這個步驟,第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過好多次的重復(fù)焊,加上老師的幫忙,才能焊好且沒短路。
    一個小小步驟,起著關(guān)鍵性作用,一個沒焊好,就會影響著整個電路板。所以電工實習(xí)中,我們不能急于求成,要求精細(xì)?;艘惶鞎r光焊好后,最后拿給老師調(diào)試了,雖然檢查出了各種問題,經(jīng)過一次又一次的修改,修復(fù)一個又一個問題。要想學(xué)多一點(diǎn),需要的是付出多一點(diǎn)的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后,最后透過了各種測試,收到了電臺信號。
    調(diào)試完后,我就能夠組裝收音機(jī)了。每個部件每根線都要接好,不然的話收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落,細(xì)心地電焊著每一點(diǎn),不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少。既要填滿結(jié)點(diǎn)上的銅板,又不能點(diǎn)多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和討論,自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機(jī)了。
    雖然還不明白能不能接收到頻道,但還是很開心地松了一口氣,因為整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池,轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪,聽到聲音的一刻無比激動,雖然沒有買回來的收音機(jī)放出來的聲音清晰,但它對于我來說顯得格外珍貴,十分有紀(jì)念價值。