心得體會是我們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫心得體會時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能為大家的寫作提供一些靈感和借鑒。
暑期家庭心得體會及收獲篇一
我從學(xué)校拿到我村所有小學(xué)生的住址，然后按組（我村共有六個(gè)小組）走訪了“留守兒童”的家庭，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行登記。全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求。
二、開辦“留守兒童”補(bǔ)習(xí)班
從調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)“留守兒童”的學(xué)習(xí)成績大部分在班級里居中下等。這跟父母不在身邊、監(jiān)護(hù)人重“養(yǎng)”不重“教”等原因有密切聯(lián)系。我決定利用暑假期間針對“留守兒童”開展補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。通過跟“留守兒童”監(jiān)護(hù)人的交流，我向村委會提出申請，在村委會申請兩間閑置的房間當(dāng)教室。我將來參加補(bǔ)習(xí)的“留守兒童”按年級分成兩班。根據(jù)學(xué)生的需要，低年級重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)，高年級重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)作文、英語和數(shù)學(xué)。通過一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提高。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)
日常生活中，在家里“留守兒童”很少體會到父母的愛，在學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)愛便發(fā)揮了更重要的作用。在給留守兒童上課期間，我沒按正常的上課時(shí)間和課程來安排。班會課上，給“留守兒童”更多的傾訴機(jī)會；課后輔導(dǎo)時(shí)，讓成績落后的同學(xué)排在最前面；課余時(shí)間，組織各種活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識。這一切就是讓“留守兒童”在遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛時(shí)也能健康快樂地成長。
四、形成關(guān)愛“留守兒童”的合作力量
在原來普查的基礎(chǔ)上，定期不定期地對“留守兒童”進(jìn)行家訪，與“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對臨時(shí)監(jiān)護(hù)人（爺爺與奶奶）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。同時(shí)，充分利用節(jié)假日、開學(xué)時(shí)間與“留守兒童”的父母進(jìn)行直接交談，通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)生活情況。達(dá)到社會、學(xué)校、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守兒童”的教育合力。
總之，“留守兒童”是當(dāng)前的一個(gè)社會問題，全社會都在關(guān)心、關(guān)愛“留守兒童”，關(guān)注“留守兒童”問題。從這次活動(dòng)中，通過與“留守兒童”的密切接觸，我真心感受到他們身上存在的問題。這些問題需要家庭、學(xué)校、社會共同來解決。從家庭方面來說，父母應(yīng)將眼光放在孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展上，而不應(yīng)只顧眼前的金錢利益，工作之余應(yīng)更多的陪在孩子身邊；爺爺奶奶作為“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，不應(yīng)過分地溺愛孫子，改變重“養(yǎng)”不重“教”的觀念，掌握正確的教育方法。從學(xué)校方面來說，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度上，扎實(shí)解決好“留守兒童”問題，努力探索促使“留守兒童”健康發(fā)展的工作思路，為社會培養(yǎng)出合格的接班人。從社會方面來說，“留守兒童”也是祖國的花朵，應(yīng)對他們嚴(yán)慈相濟(jì)，使“留守兒童”感受到與其他孩子一樣的關(guān)愛。利用“留守”這一資源，教育“留守兒童”學(xué)會自立自強(qiáng)自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們茁壯成長，讓青少年社會問題逐漸消失。
暑期家庭心得體會及收獲篇二
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的暑期實(shí)習(xí)心得體會及收獲，歡迎閱讀與收藏。
但實(shí)際上，這次的的暑假實(shí)習(xí)并不順利，在實(shí)習(xí)中，也許從我踏出校門的那一刻開始，問題就已經(jīng)接連不斷的出現(xiàn)了。在社會中的的“衣食住行”，以及在我自身的能力和崗位競爭等等，這些要面對的問題實(shí)在太多了！而這對我們這些還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的大學(xué)生而言實(shí)在是太過復(fù)雜。為此，在實(shí)習(xí)中我遇到了很多問題，一路跌跌撞撞才終于在xxx工廠找到了一份暑假工的崗位。雖然和自己的`理想相差甚遠(yuǎn)，但總算也開始工作了。
在這個(gè)工作的崗位和環(huán)境中，我首先感到的就是——辛苦。是的太辛苦了，社會中有很多我不擅長和不了解的事情，因此每一步我都要先學(xué)習(xí)，然后才能開始自己的行動(dòng)。這比起在學(xué)校中隨心所欲的行動(dòng)實(shí)在是相差了太遠(yuǎn)。但這也讓我意識到，每個(gè)地方都有自己的紀(jì)律和規(guī)定，如果不能適應(yīng)就不能融入到里面去。但也因此在，在我適應(yīng)了這個(gè)的新環(huán)境后，我的壓力也降低了很多，并且能更好的完成自己的責(zé)任。
此外，體會了在社會中的工作，我也有了很多的收獲和體會。
在工作上，我明白了自己能力的匱乏?，F(xiàn)在的市場競爭激烈，如果不加緊努力，自己剛從大學(xué)中出來的成績是無法順利找到理想的工作的的。
在生活中，我體會到自身獨(dú)立能力的不足。雖說大學(xué)就像是獨(dú)立的生活環(huán)境，但和外面的生活比起來還是輕松太多了。而且我們不用太多考慮消費(fèi)的問題，一直依靠父母的生活，直到自己真正來到外面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的缺乏管理。
另外，還有人際關(guān)系上，通過和身邊同事們的交流，我而已認(rèn)識了不少的朋友，他們給了我很多生活上的幫助，讓我進(jìn)一步的認(rèn)識了社會，了解了生活中許多的事情。
如今，短暫的暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。此次雖然只是在社會中體驗(yàn)了兩個(gè)月的時(shí)間，但今后，在我們離開校園之后，我們將一直生活在這里！為此，我更加感受到了心中需要奮斗的想法！我們需要努力，不僅僅是在學(xué)校里，無論在哪里，我都必須繼續(xù)去努力，讓自己能成為一個(gè)出色的人，前往自己理想的未來！
暑期家庭心得體會及收獲篇三
8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一五年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報(bào)告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：
一、教育理念。
1、幼兒園教育教學(xué)。
董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因?yàn)橛變憾际呛糜螒颉⒑媚７?、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個(gè)體的發(fā)展需要。
2、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
幼兒天生就好奇、好動(dòng)、敏感，同時(shí)幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長的過程，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個(gè)好的活動(dòng)應(yīng)該能看見幼兒真實(shí)的一面，看見幼兒真實(shí)的發(fā)展。
3、教學(xué)活動(dòng)。
一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動(dòng)，適宜的組織實(shí)施策略，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時(shí)反思，做出科學(xué)的評價(jià)。
二、教學(xué)中的問題與對策。
董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題：第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點(diǎn)是對素材價(jià)值的挖掘不到位;第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點(diǎn)是缺乏情境性、活動(dòng)性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時(shí)，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
在這次的報(bào)告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學(xué)習(xí)，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。
四、寫作方面。
魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時(shí)要多讀書，多學(xué)習(xí)，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。
總之，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點(diǎn)累，但我還是從幾位專家教師的精彩報(bào)告中，學(xué)到了很多，也懂得了很多。所以，自己認(rèn)為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動(dòng)力，不斷的充實(shí)自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。
暑期家庭心得體會及收獲篇四
隨著暑假的到來，家長們迎來了一個(gè)可以與孩子一起度過的寶貴時(shí)光。在這段時(shí)間里，許多家長開始意識到暑期家庭教育的重要性。作為家長，我們應(yīng)該如何有效地進(jìn)行家庭教育呢？下面將從關(guān)注孩子的成長、教育的方式方法以及家庭教育的意義三個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會與感悟。
首先，作為家長，我們應(yīng)該更關(guān)注孩子的成長。暑假是孩子成長的黃金時(shí)期，家長們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會與孩子多接觸、多溝通。在和孩子相處的過程中，我們可以更多地傾聽他們的心聲，了解他們的需求，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。此外，帶孩子外出參觀，參與社區(qū)活動(dòng)等，都可以給他們提供更廣闊的視野和社交經(jīng)驗(yàn)。家長應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間和空間去探索、嘗試、思考，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的生活態(tài)度。
其次，我們應(yīng)該重視教育的方式方法。在與孩子相處的過程中，我們要注重培養(yǎng)他們的興趣。每個(gè)孩子都有自己的特長和愛好，作為家長，我們需要耐心觀察和發(fā)現(xiàn)他們的潛能，然后提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。此外，我們還應(yīng)該充分利用現(xiàn)代科技手段，如電子書、手機(jī)應(yīng)用等，為孩子提供多種資源和學(xué)習(xí)工具，幫助他們在家中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在教育的過程中，家長要注重啟發(fā)式教育，通過提問、討論等方式培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。而且，不只是專注知識的傳授，我們也應(yīng)該注重孩子的性格品質(zhì)培養(yǎng)，如品行、禮儀、責(zé)任感等。
最后，我們應(yīng)該認(rèn)識到家庭教育的意義與價(jià)值。暑假家庭教育并不僅僅是提高孩子的學(xué)業(yè)成績，更重要的是幫助他們?nèi)姘l(fā)展。家庭教育是孩子人生的基礎(chǔ)階段，種下的種子將會伴隨他們成長一生。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，家庭教育也可以增強(qiáng)家庭成員之間的親情和團(tuán)結(jié)，促進(jìn)家庭和睦和諧。一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，是孩子茁壯成長和迎接挑戰(zhàn)的最好保護(hù)傘。
總之，在暑期家庭教育的過程中，作為家長我們要關(guān)注孩子的成長、注重教育的方式方法并認(rèn)識到家庭教育的意義與價(jià)值。這段寶貴的時(shí)光是幫助孩子全面發(fā)展的機(jī)會，同時(shí)也是家庭關(guān)系更加親密的時(shí)期。家長們應(yīng)該珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過暑期家庭教育的實(shí)踐，我們可以親身感受到孩子成長的喜悅與成就感，也能加深與孩子之間的感情，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
暑期家庭心得體會及收獲篇五
暑假，是孩子們最期待和憧憬的時(shí)間，而對于家長來說，也是一段難得的親子時(shí)光。作為家長，如何合理組織和利用暑期家庭教育時(shí)間，對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。通過這個(gè)暑期的陪伴，我有了一些新的體會和心得，分享給大家。
首先，家庭教育的核心是關(guān)注孩子的興趣和特長。這個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂特別感興趣，于是我就鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)樂器。我陪伴他去買樂器，找老師學(xué)習(xí)，為他創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂的熱情不斷增加，學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)和積極。在這個(gè)過程中，我明白到，只有關(guān)注孩子的興趣和特長，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。
其次，暑期家庭教育需要重視孩子的思維培養(yǎng)。在日常生活中，我和孩子一起做一些思維游戲和解謎題，引導(dǎo)他思考和解決問題。通過這些游戲和活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子的思維能力和邏輯推理能力得到了提高。他開始喜歡思考問題，并能獨(dú)立分析和解決一些難題。因此，在孩子的思維培養(yǎng)上，暑期家庭教育起到了關(guān)鍵的作用。
第三，家庭教育也需要注重孩子的社交能力培養(yǎng)。在這個(gè)暑假，我?guī)Ш⒆訁⒓恿艘恍┥鐓^(qū)活動(dòng)和青少年俱樂部。通過這些活動(dòng)，孩子結(jié)識了一些新朋友，與他們一起參與各類活動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的交流和合作能力。我發(fā)現(xiàn)，孩子的社交能力得到了明顯的提高，他變得更加開朗和自信。因此，家庭教育不僅要注重學(xué)習(xí)，還需要注重孩子的社交能力培養(yǎng)，讓他們成為有適應(yīng)能力和合作精神的社會人才。
第四，家長要給孩子一些獨(dú)立的成長空間。家長不能對孩子過分干預(yù)和保護(hù)，要給他們一些獨(dú)立的成長空間。這個(gè)暑假，我讓孩子自己完成一些家務(wù)和日常生活事務(wù)，如自己打掃房間、洗衣服等。通過這些機(jī)會，孩子學(xué)會了獨(dú)立和自理，他有了責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。因此，家長要給孩子一些空間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感，讓他們懂得自己照顧自己，為將來做好鋪墊。
最后，暑期家庭教育要重視父母陪伴的機(jī)會。在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，家長總是忙碌于各種事務(wù)，很少有時(shí)間和孩子一起共度時(shí)光。而暑期正是一個(gè)家長和孩子互動(dòng)的絕佳機(jī)會，我們可以一起出去旅游、參加親子活動(dòng)、玩游戲等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)和孩子的關(guān)系變得更加親密，他們愿意和我分享心事，相互之間的溝通也更加順暢。因此，家長要充分利用暑期這個(gè)機(jī)會，和孩子一起享受生活，加強(qiáng)親子關(guān)系。
總的來說，暑期家庭教育是家長和孩子心靈相通的時(shí)間，是互相理解和成長的寶貴機(jī)會。通過關(guān)注孩子的興趣和特長、培養(yǎng)思維能力、注重社交能力培養(yǎng)、給予獨(dú)立空間和加強(qiáng)父母陪伴，我們能夠培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)和健康的成長素質(zhì)，為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起用心去陪伴孩子，為他們帶來充實(shí)而豐富的暑期家庭教育體驗(yàn)！
暑期家庭心得體會及收獲篇六
暑假來臨之際，作為家長的我們不僅要安排好孩子的暑期活動(dòng)，還要合理規(guī)劃他們的家庭教育。家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，通過家庭教育，孩子們能夠拓展知識面、培養(yǎng)品德、提高自主能力。在這個(gè)暑假里，我與孩子們一起度過了寶貴的時(shí)光，并從中體會到了家庭教育的重要性。
第一段：給孩子創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
在生活中，我們常常給孩子安排好一切，為他們做出決策。暑假里，我意識到了孩子們發(fā)展自主能力的重要性。我將家庭教育的關(guān)鍵理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻o孩子創(chuàng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。我鼓勵(lì)他們自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。我還提供了適當(dāng)?shù)馁Y源和指導(dǎo)，讓他們在自由中學(xué)習(xí)，感受到真正的成就感。
第二段：與孩子共同制定計(jì)劃。
家庭教育需要家長與孩子共同參與和制定，讓孩子們能夠感受到自己的主動(dòng)參與和責(zé)任感。我與孩子們坐在一起制定了暑期計(jì)劃，明確了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排。我們通過共同商議制定目標(biāo)，讓孩子們感受到自己的決策權(quán)和責(zé)任。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，他們慢慢學(xué)會了良好的時(shí)間管理和自我約束的能力。
第三段：關(guān)注孩子的興趣愛好。
在這個(gè)暑假中，我積極關(guān)注孩子們的興趣愛好，并為他們創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺。我?guī)麄內(nèi)⒂^博物館、藝術(shù)展覽，參加各種興趣班和培訓(xùn)課程。我發(fā)現(xiàn)通過關(guān)注興趣愛好，孩子們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考問題。他們愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)更多的知識，通過興趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合，他們的學(xué)習(xí)效果也更好。
第四段：注重家庭時(shí)間。
在現(xiàn)代社會，工作和生活壓力巨大，家長們往往忽略了與孩子的交流和陪伴。而在這個(gè)暑假中，我有了更多的時(shí)間陪伴和交流。我每天都與孩子們一起吃飯、聊天、玩游戲，這些時(shí)間對于他們來說是無比珍貴的。通過這樣的陪伴，我不僅深入了解了他們的內(nèi)心世界，也傳遞給他們了家庭的溫暖和關(guān)愛。
第五段：培養(yǎng)孩子的情感智商。
在過去的暑假中，我注重培養(yǎng)孩子的情感智商，讓他們學(xué)會理解和處理情緒，培養(yǎng)相互理解和尊重的能力。我與他們分享生活中的喜怒哀樂，分享我自己的體驗(yàn)和感受，讓他們理解到情緒表達(dá)的重要性，也教會他們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w。通過與孩子共同成長，我發(fā)現(xiàn)他們有了更加成熟和細(xì)膩的情感世界，能夠更好地與他人相處。
通過這個(gè)暑假的家庭教育，我深刻體會到了家庭教育的重要性。家庭是孩子最重要的學(xué)校，在家庭教育中，我們應(yīng)該給予孩子尊重和發(fā)展的空間，培養(yǎng)他們的自主能力和學(xué)習(xí)能力。我們要為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快和溫馨的家庭環(huán)境，注重與孩子的交流和陪伴。只有在家庭教育中，孩子們才能得到全面的發(fā)展，成為優(yōu)秀的人才。
暑期家庭心得體會及收獲篇七
暑假是每年學(xué)生最期待的時(shí)刻，同時(shí)也是家庭相聚的好時(shí)光。今年的暑假，我家一家四口有幸走過了愉快的兩個(gè)月。在這期間，我認(rèn)識到了許多人生的真諦，也在一個(gè)個(gè)閃爍的瞬間里得到了感悟。下面，我將詳細(xì)分享我的暑期家庭心得體會。
二、假期規(guī)劃的重要性。
暑假前，我們一家人精心制定了假期規(guī)劃。我和媽媽協(xié)商好要去哪些地方旅游，欣賞美景；爸爸提議可以整理家里的雜物，選一天散步或者開車游歷周邊環(huán)境；妹妹則想去學(xué)駕駛和潛水。在規(guī)劃清晰的情況下，我們都從時(shí)間上得到了充分的利用，并能夠在假期結(jié)束后留下許多美好、難忘的回憶。
三、團(tuán)結(jié)合作的良好狀態(tài)。
在家中，每個(gè)人都承擔(dān)了自己的責(zé)任，在日常生活和活動(dòng)中表現(xiàn)出緊密的團(tuán)結(jié)合作狀態(tài)。我們一起做飯、有時(shí)一起看電影或者出門玩，我們之間的溝通和配合也比以往更加和諧。有的時(shí)候，大家都會聚在一起分享自己一天的所想所見，以期相互鼓勵(lì)和支持。
四、學(xué)習(xí)的重要性。
除了暑期旅游和休閑，我家還注重了學(xué)習(xí)。我每天都安排時(shí)間用功讀書、查閱相關(guān)資料。家長們則在這方面更是倡導(dǎo)，在家中讀書、做練習(xí)、搜資料等等，我們都設(shè)法讓這個(gè)暑假不僅僅是一段‘放縱’的時(shí)光，更要將時(shí)間用到有意義和有價(jià)值的事情上去。
五、感悟與成長。
在暑期家庭經(jīng)歷中，我不僅認(rèn)識了自己，而且也懂得了許多人生道理。我的父母教我怎樣處理人際關(guān)系，教會我堅(jiān)定目標(biāo)，教會我珍惜每一天的時(shí)光。我的妹妹也是令我印象深刻的一位，她性格活潑、堅(jiān)韌不拔，努力練就了一技之長，更是堅(jiān)持“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的理念。這口氣感染著我，我的信心也更加堅(jiān)定。
總之，這個(gè)暑假對我來說不僅是一段有趣而愉悅的短暫時(shí)光，更是我人生的一次難忘經(jīng)歷。在這期間，我得到了許多關(guān)愛、成長、感悟和學(xué)習(xí)，這些都將成為我成長路上的重要財(cái)富。我也期待未來的每一個(gè)暑假都充滿希望，充滿精神幸福，讓我們共同期待吧。
暑期家庭心得體會及收獲篇八
暑假即將結(jié)束，這個(gè)特別的暑假大家都度過得不同尋常。為了降低疫情風(fēng)險(xiǎn)，很多人選擇在家度過這個(gè)暑假，這也給家庭帶來了一個(gè)特別的經(jīng)歷。今天，我要和大家分享一下我在暑假里的一些家庭心得體會。
第二段：家庭鍛煉。
在疫情期間，家庭鍛煉是非常重要的。我和我的家人每天都會一起鍛煉，這不僅有益于我們的身體健康，更加增進(jìn)了我和家人之間的親情。我們一起做瑜伽、做操和跳繩，每次鍛煉結(jié)束后，大家都感到心情愉悅，身體有了充足的能量。
在疫情期間，很多學(xué)生無法上課，但是這并不意味著我們可以放松學(xué)習(xí)。我的父母在家給我上課，我們一起做題目和學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。這不僅讓我在家就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，還增加了我和家庭成員之間的討論和交流。我們可以一起探討問題并找到解決辦法。同時(shí)，通過家庭學(xué)習(xí)，家人也可以更好地了解我的學(xué)習(xí)情況。
疫情期間，我們無法外出旅游或者去電影院看電影。但是，在家庭里，我們也可以玩得很開心。我們一起玩撲克牌、棋游和看電影。這不僅讓我們度過了愉快的時(shí)光，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情，并且在這些活動(dòng)中，我們也可以學(xué)習(xí)到很多東西。
第五段：結(jié)語。
總之，在家庭中度過這個(gè)不同尋常的暑假，讓我更多地體會到了家人之間的親情和彼此的了解。我們通過家庭的照顧和關(guān)愛，走過這段特殊的時(shí)期，更加珍惜每一個(gè)家人的陪伴。我相信，在今后的日子里，我們將更加傾心于家庭和親情，一起度過更加美好的時(shí)光。
暑期家庭心得體會及收獲篇九
暑假時(shí)光總是過得那么快，家庭的相處和體驗(yàn)卻可以留下美好的回憶與永恒的禮物。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我和家人一起做了很多事情，分享了很多樂趣，也遇到了很多挑戰(zhàn)。在這次暑期家庭活動(dòng)中，我體會到了很多，也有很多值得分享的心得體會。
第一段：旅游的趣味體驗(yàn)。
在暑假里，我的家庭選擇了到外地旅游，這是一次很好的體驗(yàn)和機(jī)會。我們一家四口在旅途中享受了美好的風(fēng)景，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕?。在旅行中，我明白了不同文化的差異，學(xué)會了尊重每一個(gè)人的不同習(xí)慣和偏好。同時(shí)，旅行的趣味體驗(yàn)和帶來的愉悅讓我更深刻地感受到了家庭團(tuán)聚的重要性。
第二段：身體鍛煉的機(jī)會。
隨著假期的到來，我的懶惰和追求舒適放松的欲望也愈加強(qiáng)烈。但我知道，放縱會導(dǎo)致身體更虛弱、體重增加等問題。所以，我和家人一起開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，不同的鍛煉方式，如跑步、騎車、瑜伽和游泳等，讓我們都感到愉快和充滿活力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了一個(gè)重要的生活?yuàn)W秘：努力讓自己變得健康和活力十足，可以讓生命更有價(jià)值，也可以為家人帶來更多正面的影響。
第三段：愛的表達(dá)和接受。
有時(shí)候，我們很難直接表達(dá)我們的情感，或者即使表達(dá)了，也不容易被對方接受和理解。但家庭成員之間，表達(dá)感情和接受感情是特別重要的。因此，我們選擇了一些讓我們互相溝通和理解彼此情感的活動(dòng)，如一起創(chuàng)作繪畫、音樂、讀書和電影等。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們互相了解彼此的興趣和愛好，也更愛和感悟彼此的存在。
第四段：日常機(jī)械維護(hù)。
日常家庭事務(wù)對于一個(gè)家庭來說是不可少的。這次暑假，我和家人認(rèn)真研究家用機(jī)械的維護(hù)方法和技巧，讓我學(xué)到了很多新知識，如燈具的維修，水電的檢修等。在這個(gè)過程中，我明白了一個(gè)慨念：家庭機(jī)械的正常工作是在不同意義上促進(jìn)家庭和諧和舒適的重要因素，他們都需要一些小小的投入和維修來保持工作的狀態(tài)。
第五段：改變自己的想法。
這個(gè)暑假，我體會最深刻的是自我的改變。我以前更多地關(guān)注在自我的處境和享受自我的方式來體驗(yàn)生活。但現(xiàn)在，隨著我和家人共同工作和交流合作，我的觀念和行為發(fā)生了變化，我開始關(guān)注其他家庭成員的需求和想法。我也更加深入思考常常問自己：我們應(yīng)該如何更好地相處以及如何能夠互相幫助。這種新的思考方式，讓我看到了未來家庭團(tuán)聚的更多可能性。
總之，這次有家人一起度過的暑假，對我來說是一次很寶貴的歷練與體驗(yàn)。無論是在旅行途中品嘗美食、把家庭機(jī)械調(diào)試到最新、互相表達(dá)情感、互幫互助，還是像那些日日有細(xì)節(jié)的身體鍛煉，我可以感受到，家庭的力量和懷抱是無窮無盡的，只要我們愿意了解和付出。通過這樣的暑期家庭心得，我感受到了生活的真諦，和讓我更有力量更支當(dāng)前進(jìn)的美好運(yùn)作。
暑期家庭心得體會及收獲篇十
20xx年7月4日至8日，大家訪第二小分隊(duì)在領(lǐng)隊(duì)喬永春同志的帶領(lǐng)下，頂著烈日酷暑，展開大家訪實(shí)地走訪活動(dòng)。小分隊(duì)主要走訪的地點(diǎn)為石家莊市和廊坊市，我和徐越群兩名同志為一組，在廊坊地區(qū)四個(gè)縣市走訪了畢國浩、田東春、李丹陽、劉姚、劉玉婷五名學(xué)生，均為家庭貧困的同學(xué)。圓滿地完成了活動(dòng)任務(wù)，取得了良好的實(shí)際效果。
在家訪過程中我們通過走訪困難學(xué)生，了解了很多“背后的故事”，對學(xué)生的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、思想根源都有了更深的了解。這次活動(dòng)對于我來講不只是作為老師的一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，而是一種思想的歷練、一次生動(dòng)的教育、一種現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。這次活動(dòng)我體會最深的有三點(diǎn)：
一、情感是教育的橋梁。
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢？可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果顯然不同。在走訪過程中，每次我們踏進(jìn)學(xué)生的家門，學(xué)生們都非常感激和興奮，比在學(xué)校見面時(shí)還要親切，各位家長也都為我們遠(yuǎn)道而來感動(dòng)，見到我們非常熱情，所以聊天的時(shí)候非常誠懇，學(xué)生也愿意把自己的真實(shí)想法與我們真誠地交流。一個(gè)眼神、一句肯定、一條建議、一次微笑都是那樣的真誠，有的學(xué)生和家長臨走時(shí)都熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手，一再感謝，這份真情必定會為我們在校的教育工作打下良好的基礎(chǔ)，架起堅(jiān)實(shí)的橋梁。
二、精神上的支持與物質(zhì)支持同樣重要。
的學(xué)習(xí)機(jī)會，但受家庭環(huán)境的影響，也會有一些自卑和焦慮的情緒，對于這樣的同學(xué)，老師們應(yīng)在日常教育時(shí)多對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們放下思想包袱，自強(qiáng)自立，更加自信樂觀地面對生活。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)上，學(xué)院和老師應(yīng)提供一定的幫助，例如提供勤工獎(jiǎng)學(xué)的機(jī)會，或在助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金評定方面對家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生予以照顧，這樣能解決他們的后顧之憂，順利幫助他們完成學(xué)業(yè)。
三、師德師風(fēng)堅(jiān)決不能丟。
在家訪的過程中，我們與學(xué)生家長耐心細(xì)致地進(jìn)行了溝通和交談，表達(dá)了學(xué)院對困難學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，傳達(dá)了輔導(dǎo)員和班主任對學(xué)生和家長的問候，對一些特別困難的學(xué)生，隊(duì)員們還自掏腰包給學(xué)生家長購買了禮物，表達(dá)心意，為困難學(xué)生家庭送去了絲絲的暖意。在家訪中我們恪守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)生家中吃喝拿用，不收學(xué)生贈送的任何財(cái)務(wù)，在訪問廊坊霸州某個(gè)困難學(xué)生家庭時(shí)，學(xué)生家長看到老師們頂著酷暑坐公交車返程，就掏出幾百元錢讓老師打車用，被隊(duì)員們婉言謝絕，因?yàn)槲覀冎溃覀兊囊谎砸恍卸即碇仪f鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師隊(duì)伍的形象，我們不能做有辱師德師風(fēng)的事情。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我深刻地體會到，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會的共同參與。在今后的學(xué)生工作中，我會借鑒本次家訪的經(jīng)驗(yàn)和方法，加強(qiáng)與學(xué)生及其家長的溝通，跟好地為學(xué)生服務(wù)，為我院教育教學(xué)工作的順利開展盡自己的微薄之力。
蘇曉光。
20xx年9月3日。
暑期家庭心得體會及收獲篇十一
作為小學(xué)班主任的我，知道家訪對開展自己的班主任工作是很有幫助的。通過家訪，我們可以了解到每個(gè)學(xué)生的生活背景，家長文化程度，經(jīng)濟(jì)收入情況等等，可以對每個(gè)學(xué)生對癥下藥。尤其是當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)，我們及時(shí)告知家長，使家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中獲得自豪感；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)通知家長，讓家長彌補(bǔ)孩子的過失，從而使孩子在改正錯(cuò)誤的過程中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。但在暑期走進(jìn)學(xué)生的家庭，對于我還是第一次。通過對二十多個(gè)學(xué)生的家訪，我收獲頗豐。
在素質(zhì)教育的新形勢下，搞好家訪，密切了師生關(guān)系。學(xué)生放假時(shí)間很長，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，領(lǐng)導(dǎo)提出了搞好家訪的工作思路，此活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
我與幾位教師，走村下戶，對學(xué)生進(jìn)行家訪。一是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果。二是了解學(xué)生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解學(xué)生，使工作更有針對性。三是與家長進(jìn)行密切溝通，相互配合，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與精神面貌，掌握學(xué)生在家的第一手資料，通過雙方共同努力，促進(jìn)孩子健康成長。四是了解學(xué)生、家長對學(xué)校工作的意見和建議。在家訪中，不少家長提出了一些很好的意見和建議，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為我們今后的學(xué)校工作提供了很好的依據(jù)。
通過家訪，我們了解到，學(xué)生自發(fā)地組織學(xué)習(xí)興趣小組，采取自學(xué)和共同討論相結(jié)合的辦法，放松學(xué)習(xí)；有的家長反映，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到不少的疑難問題，急切需要老師能幫助解決。針對這種情況，我們及時(shí)組織各科骨干教師，隨時(shí)走進(jìn)學(xué)生家中，認(rèn)真解答他們的疑難問題，教給他們合適的學(xué)習(xí)方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難；在解答疑難的同時(shí)，還適當(dāng)調(diào)度學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)的情況，例如了解到一些同學(xué)的家庭特別困難，有些家長教育孩子存在不少誤區(qū)，有些家庭存在一些潛在的問題等。這些情況告訴我們，在素質(zhì)教育的新要求下，要適時(shí)地改變教育教學(xué)工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。
暑期家庭心得體會及收獲篇十二
本周針對前兩周的學(xué)習(xí)進(jìn)行了習(xí)題訓(xùn)練，在上習(xí)題之前，我先帶領(lǐng)學(xué)生回顧本題的知識清單，并總結(jié)順口溜讓學(xué)生朗誦加深記憶（如塊狀藥品的取用：一橫二送三直起，塊狀藥品莫豎投。）這些朗朗上口的順口溜讓學(xué)生很快記住了取用時(shí)的注意事項(xiàng)。
針對每個(gè)知識點(diǎn)我都布置了習(xí)題，在講題的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生再量筒讀數(shù)的習(xí)題有困難，于是我用畫圖法、設(shè)數(shù)法分布講解思考過程，然后布置類似習(xí)題檢驗(yàn)他們的掌握程度。雖然他們有時(shí)會遺忘，需要我不厭其煩地講解，但我從未覺得煩躁。這類題型對于他們說確實(shí)有點(diǎn)偏難，所以我讓還不明白的同學(xué)可以下找我，我會再次細(xì)致地講解，直到他們聽懂為止?？吹剿麄兒舐龑W(xué)著自己得出正確答案，我非常欣慰。在實(shí)驗(yàn)操作方面的題型，他們的正確率比較高，可能和反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)有關(guān)系，這啟示我之后的講過程可以適當(dāng)復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識，加深他們的印象，多次重復(fù)之后可以形成較深的記憶。
本題側(cè)重選擇題和填空題，大題出現(xiàn)的幾率不高，但是仍然不容輕視，我也留了后作業(yè)讓他們再次鞏固。
暑期家庭心得體會及收獲篇十三
十幾天的暑期實(shí)習(xí)馬上要結(jié)束了，面對著厚厚的一本實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識。
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行?？傊?，大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神。
雖然，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。
在前兩天的測量實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒有及時(shí)處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧。
經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測，一次次的計(jì)算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)——批評——再團(tuán)結(jié)很重要。
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的，要靠大家，一個(gè)人的知識不可能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要。
在實(shí)際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時(shí)，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。
對實(shí)習(xí)中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度。我們的儀器不多這是事實(shí)，但是，我們可以錯(cuò)開用儀器的時(shí)間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區(qū)相近兩個(gè)小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵(lì)性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的'工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业南ば呐ο?，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測驗(yàn)都及格了。
從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
暑期家庭心得體會及收獲篇十四
暑假的一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動(dòng)起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了！
2做家務(wù)。
今天吃好午飯，我來洗碗。我先把碗放進(jìn)盆里，放一些水，再倒一些洗潔劑。我按媽媽說的先洗筷子，再洗碗，這樣飯粒不會粘在筷子上。
洗完第一遍后，我把碗筷再放進(jìn)水里清一遍，然后把碗小心翼翼地放進(jìn)碗柜里。這是我第一次幫爸爸媽媽洗碗，有些手忙腳亂?？晌蚁吹煤芨蓛簟０职謰寢尶洫?jiǎng)我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我以后還要多幫爸爸媽媽做家務(wù)。
3暑假做家務(wù)。
暑假期間，我經(jīng)常幫助爺爺打掃衛(wèi)生。今天，我跟完帖，看見爺爺正在打掃衛(wèi)生，累得滿頭大汗。于是，我說：“我來幫你整理客廳吧！”接著，我就把沙發(fā)和桌子收拾得干干靜靜、整整齊齊，爺爺把其余的地方整理得也很干凈、整齊。奶奶回來了，我讓奶奶評比，看誰整理的好。奶奶說：“我整理的`好。”我很開心，全家人都很高興。
我今天做了一件有意義的家務(wù)勞動(dòng)，我以后要常常幫奶奶、爺爺、爸爸和媽媽做家務(wù)，努力做一個(gè)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的好孩子。
4暑假做家務(wù)。
暑假的一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動(dòng)起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
今天，我做了家務(wù)，雖然累了一點(diǎn)，不過我很高興。
暑期家庭心得體會及收獲篇十五
下面小編就為各位家長普及一下關(guān)于初中生家長教子心得方面的一些內(nèi)容。
一.家庭教育首先要從自我教育開始：
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管：
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求：
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會_她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子_喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)：
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
暑期家庭心得體會及收獲篇十六
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。暑假假一放，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6：20到晚上20：30，一直有大大小小的活動(dòng)在開展著，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
社會實(shí)踐總結(jié)與感悟。
作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)期間必須的訓(xùn)練，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了兩年，是時(shí)候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會人的感受，，我毅然決定去當(dāng)暑期工，為自己將來進(jìn)入社會打下基礎(chǔ)，雖然只是在普通的工廠工作，亦令我收獲良多。
大學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教育轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的素質(zhì)教育，這種變化，讓我們不得不讓我們重新認(rèn)識自己的大學(xué)生的社會位置。從而學(xué)會從容的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學(xué)會處理在就業(yè)過程之中自身素質(zhì)與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢想著一步登天，生活里還真沒有童話！
有人說生活很簡單，但生存很難，因?yàn)樯嫘枰闳?chuàng)造，并不是說隨便就能夠過一天，其實(shí)時(shí)間真的過得很快，不知不覺中兩年就過去，每個(gè)人都知道時(shí)間是不會等人的，更加不可能將它捉住，今年的暑假真的令我感慨良多，艱苦的日子總會令人有所感悟。
一、細(xì)節(jié)決定人生。
成一快，就必須重新把塑膠融化，再造，成本就大大增加。
看似簡單的工作就蘊(yùn)含著這樣的哲理，多少人的一生都是細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使學(xué)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓別人看得過得去的演戲。無論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。
很簡單是這兩個(gè)字就是在告訴我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們滿滿去體會，不能急于求成，要從細(xì)微處積累，方能成就大事業(yè)。
二、工作過程是感慨。
在工作的過程中也不是稱心如意，第一天上班，帶我的師傅一步一步演示著工作的內(nèi)容：準(zhǔn)備框子——拉料——風(fēng)干吹涼——上貨。準(zhǔn)備框子就是到二樓三樓的包裝組把框子通過電梯運(yùn)送到我們的工作車間一樓，再把原有的標(biāo)簽型號撕下，貼上自己所拉手套的型號和標(biāo)簽。拉料就是到生產(chǎn)車間把裝有手套的框子運(yùn)回自己的工作車間，生產(chǎn)車間的人會把手套從手模上扒下放到框子里，所以去拉料時(shí)要帶空框子過去交換，他們才有框子裝手套。吹涼風(fēng)干就是把拉回來的高溫手套掏進(jìn)一個(gè)吹涼機(jī)臺里等手套涼后再取出。
第二天師傅就開始叫我自己工作，我就這樣一趟一趟的拉料，一趟一趟的拉框子？？帶走了時(shí)間，也給我?guī)砹松硇钠v，等到晚上休息才真正舒一口氣，感嘆艱苦之于真無話可說了，想到自己的將來有堅(jiān)持下去了，再想想就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)月的實(shí)踐期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
三、收獲得來不易。
做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
人生，所以他們一直鼓勵(lì)我多加努力，有機(jī)會就多鍛煉，走出自己不一樣的道路。所以我決定去鍛煉自己，即使艱苦，我認(rèn)為這是值得的。沒有所謂的好與壞，只要你心中的那團(tuán)火在燃燒，那么將來就會發(fā)光發(fā)亮。
總的來說，這次工作機(jī)會帶給我很多思考，也使我學(xué)會了很多很多。
1，交際能力的增強(qiáng)。在工廠，我遇到的不在僅僅是學(xué)生，而是各個(gè)階段的人們，那么，就要我們用不同的方式去和他么交流。學(xué)生之外也有外省來的工人，看到他們努力工作的樣子不禁令人感觸，來到異鄉(xiāng)工作賺錢，過著常人不能想象的艱苦日子，為的就是家鄉(xiāng)的家人生活能過得更加好，自幼受到良好教育熏陶的我在于他們交往使才能從實(shí)際中了解他們的艱辛，他們的確為祖國建設(shè)留下了不少汗水。
2，臨時(shí)處理問題的能力得到了加強(qiáng)。如果其他同事總是與你不善，這個(gè)時(shí)候，就是看你臨場應(yīng)變能力了。在這個(gè)時(shí)候遇到這種問題，總比以后參加工作了遇到要好，經(jīng)過幾次的鍛煉，自己的臨場應(yīng)變能力也逐漸的加強(qiáng)了。有時(shí)候多一份諒解就多一個(gè)朋友，生活中就需要這樣的人，有一份與人為善的心，才能夠得到別人的肯定，才能夠在工作上更加順利3，鍛煉了自己的毅力。每天雖然說是工作8個(gè)小時(shí)，但是，這8個(gè)小時(shí)，都是站著的，沒有機(jī)會坐著，每天要堅(jiān)持站8個(gè)小時(shí)，對于一個(gè)經(jīng)常坐著的人來說，無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是，我做到了！所以，很明顯的提高了自己的毅力?？赡苡腥藭X得這很簡單，到真正做的時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)定的意志力才可以完成這種工作。
4，此次的社會實(shí)踐，也有不足之處，比如，有時(shí)候，沒有處理好和同事的關(guān)系，導(dǎo)致產(chǎn)品做得不好。處理問題太過倉促，遇到問題，時(shí)間又很緊，這個(gè)時(shí)候處理的問題就有點(diǎn)倉促，所以，以后，應(yīng)該先就考慮到可能會發(fā)生的問題，考慮到了這一點(diǎn)，如真的遇到了這樣的事情，那么，處理起來，就會沒那么倉促了，而是會處理得更加完美些。
5，明確了我的鍛煉方向。以后要多學(xué)學(xué)人際交流方面的東西。多學(xué)學(xué)處理問題的方法。只有從實(shí)踐中不斷提高，不斷完善，我相信對我的將來會有很大的幫助。無論是在學(xué)習(xí)還是工作，都需要勇敢承擔(dān)，勇于創(chuàng)新，在經(jīng)歷中提高自己的能力才是生活必須的。
暑期家庭心得體會及收獲篇十七
12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報(bào)演出，用自己的所學(xué)匯報(bào)了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實(shí)習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗(yàn)與豐富。崔明先后參與了紀(jì)念太原建成25系列活動(dòng)之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。
更值得一提得是，xx、xx同學(xué)組織策劃了一場“獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報(bào)；姜萌同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實(shí)踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團(tuán)”深入中國的西部地區(qū)進(jìn)行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
暑期家庭心得體會及收獲篇十八
院系：化學(xué)與化工學(xué)院。
姓名：
學(xué)號。
家庭角色體驗(yàn)。
由于種種原因，我選擇了家庭角色體驗(yàn)作為社會實(shí)踐的項(xiàng)目。歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼十八載。再也沒理由拿自己當(dāng)孩子，再也無法無視生活中點(diǎn)滴。感受到壓力了，意識到無知了，看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無動(dòng)于衷了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會生活。以前的我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而且，當(dāng)爸媽因?yàn)檗r(nóng)活忙，不能按時(shí)回家做飯時(shí)，我也會幫著媽媽簡單的做些飯，所以家庭角色體驗(yàn)，對我來說并沒有很大的難度。
看到別的同學(xué)忙社會崗位體驗(yàn)，我也想試一下，但又一想，一屋不掃何以掃天下，先來體驗(yàn)下爸媽的辛勞與不易吧。
所以，在我鄭重其事的體驗(yàn)家庭角色的這幾天里，媽媽總是我的助手與導(dǎo)師，很多事情，都是我自己去完成的。在家中，無非就是做做家務(wù)，收拾一下房間?；蛟S有人覺得很無聊，畢竟家中生活就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲，平靜而溫馨，不會奏出太大的波瀾，但我這個(gè)掌舵的人也是很重要的。在我工作的這段時(shí)間里，我的目標(biāo)有很多：
（一）維持家中生活的溫馨、潔凈、有序。
（二）從自己的付出中體味爸媽的辛勞與不易。
（三）鍛煉自己的實(shí)踐能力，全方面完善自己。
通過這幾天的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了很多，也理解了很多。同時(shí)，我也在這些瑣事中暴露了自己的缺點(diǎn)，并且努力改正，總之。這次的社會實(shí)踐讓我又向成熟邁近了一步。
這次的社會實(shí)踐首先就讓我明白一個(gè)道理，以前總聽人說：干啥事都不容易，都要先考慮一下該怎么做才最方便。知道這句話存在的道理，卻總抱有一些不以為然，今天深刻體會到了這份“不容易”的不容易。就拿掃地這件小事來說，打掃院子誰不會呢，可是在不灑水的情況下，卻有人掃的塵土飛揚(yáng)，我也是這樣，爸爸教導(dǎo)了我怎樣掃不會揚(yáng)起塵土，看似十分簡單的一件事，卻也有不一樣的做法與效果，這讓我知道，不要老想當(dāng)然，也不要老自以為是，不懂得事情每個(gè)人都有。
在這次的實(shí)踐中，我更是知道了媽媽的辛苦，爸爸的不容易。以前，雖然知道一些卻很少體驗(yàn)，尤其是農(nóng)田里的活，爸媽幾乎從來不會讓我去插手，我利用這個(gè)寒假隨爸媽去割了幾次韭菜，去干了一些農(nóng)活，我才體會到這份辛苦。尤其是爸爸，每天還要去化肥廠干8個(gè)小時(shí)。記得以前爸爸偶爾閑下來喝喝茶、看看電視劇時(shí)我還老和他搶遙控器，多數(shù)時(shí)候還搶不過我，現(xiàn)在想想我真是太不應(yīng)該了，每天那么苦，那么累，僅有的一點(diǎn)先下時(shí)間連個(gè)電視也看不成，真是太辛苦了。我決定以后再也不搶爸爸的遙控器了。
媽媽也是，以前農(nóng)活忙的不可開交的時(shí)候，回到家會累的一動(dòng)也不想動(dòng)，有事做飯遲了，我就會有些不高興，有時(shí)還會故意說些不好聽的話頂撞媽媽。還有，我的東西也總是讓媽媽給收拾，一旦要用，就對媽媽呼來喝去的，讓媽媽難得的空閑還得為我忙碌，有時(shí)候媽媽特別累，不想馬上給我弄，我就發(fā)小脾氣、鬧別扭現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。媽媽每天在農(nóng)田忙碌，回來還得為我和妹妹干這干那的，實(shí)在是太辛苦，于是即使在整個(gè)寒假我也盡量多做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，分擔(dān)媽媽一天的辛勞，而且，以后我自己的事情盡量自己做，不會再額外增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)。
在這幾天的社會實(shí)踐中，我的許多缺點(diǎn)也暴漏了出來。做事欠考慮，，就拿洗衣服來說，在天非常冷的時(shí)候，不加考慮的就洗衣服，一開始洗后才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘旆浅＠涞木壒剩匆聶C(jī)的排水管都結(jié)了冰，我只好用瓢將水舀了起來，多做了許多的無用功，這就說明我做事情總是欠考慮，不認(rèn)真想想該做還是不該做，就魯莽的做了，所以以后做事情之前總是要三思而后行，不能一味的去做而不考慮后果。
（二）急躁，缺乏耐心。和爸媽一起去韭菜大棚擇韭菜，剛擇了沒幾把就開始抱怨、不耐煩，最后就干脆拿出手機(jī)聽歌了，媽媽批評我：“你以為錢那么好掙啊，你光覺得花起錢來舒服了，你也不想想，你不費(fèi)功夫，耐下心來慢慢擇，人家睡會給你錢買啊，再說了，就你這點(diǎn)耐心，怎么好好下功夫?qū)W習(xí)啊？”聽了媽媽的批評，我頗有感觸，我就是太浮躁了，做事情尤其是一些無聊或苦難的事情總是不能堅(jiān)持到底，做一道難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，一會兒解不出就不想做了，這應(yīng)該就是我致命的弱點(diǎn)，該學(xué)會執(zhí)著，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會不輕言放棄。
當(dāng)然因?yàn)槿秉c(diǎn)的暴漏我更是收獲了不少，學(xué)會改正自己的缺點(diǎn)才是最重要的而且，這次家庭角色體驗(yàn)讓我在精神和能力上雙重收獲。
當(dāng)然了，過年期間客人不少，今年我主動(dòng)招待起了客人，而非往年那樣見到客人只是打個(gè)招呼便躲起來不見了?？腿藖砹?，我?guī)椭謰尪瞬?，給他們倒飲料，倒酒，甚至下廚給他們未能做飯，這樣我既幫爸媽招待了客人又使客人們覺得更體面，更自在。正月初幾的時(shí)候，我姑姑來我家，午飯過后，爸媽和他們正談的開心，我自己去了廚房洗掉了所以的碗筷，之前我基本沒洗過幾次碗。然而這次，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然如此會洗碗，洗得不慢，而且自己很滿意。姑姑走后，爸媽發(fā)現(xiàn)了我的“事跡”，他們當(dāng)時(shí)看上去就很高興，可能今年的表現(xiàn)他們真的很滿意吧，又仔細(xì)一想，我做這么一點(diǎn)事就能給爸媽帶來如此的快樂，我何不自覺地多做一些事，讓爸媽總在不自覺中就能感到女兒帶給他們的快樂。
其實(shí)想一想，做家務(wù)也是有很多好處的：掌握一些勞動(dòng)技能；我們在經(jīng)歷克服困難的過程中，能鍛煉意志力和毅力；在學(xué)做家務(wù)之余，有可能還會發(fā)明一些小創(chuàng)造，這些都是在學(xué)會做家務(wù)后受到啟發(fā)才會出現(xiàn)的情況；多鍛煉是社會一直提倡的健康成長道路上一個(gè)關(guān)鍵步驟，與其去跑步，去專門的訓(xùn)練房，還不如在家做一些家務(wù)，這是一個(gè)兩全其美的方法，既可以達(dá)到鍛煉的目的，也可以把房間收拾了；我們在生活勞動(dòng)技能的掌握與提高的同時(shí)，也能增進(jìn)對生活的信心和勇氣。
以前上學(xué)讓父母操了很多心，多做家務(wù)，既能讓我們以最快方式了解父母的辛苦，也能讓我們理解父母的苦心。而我們在做完的家務(wù)后，所得到的父母的夸獎(jiǎng)是帶著一種幸福的味道。
古人云：一屋不掃，何以平天下！家務(wù)事是瑣事但絕不是無足輕重的小事，小事中其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生哲理與做人的準(zhǔn)則?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，對于我們新世紀(jì)的年輕人來說就更不能眼高手低，看不起一些與自己學(xué)歷不符的職業(yè)，這正是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的癥結(jié)所在，同時(shí)也是我在這次活動(dòng)中的一些經(jīng)驗(yàn)與感想。
（一）事要躬行”。只有將知識運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對我的意義是至關(guān)重大的是一次精神與能力的雙重磨練。
暑期家庭心得體會及收獲篇一
我從學(xué)校拿到我村所有小學(xué)生的住址，然后按組（我村共有六個(gè)小組）走訪了“留守兒童”的家庭，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行登記。全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求。
二、開辦“留守兒童”補(bǔ)習(xí)班
從調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)“留守兒童”的學(xué)習(xí)成績大部分在班級里居中下等。這跟父母不在身邊、監(jiān)護(hù)人重“養(yǎng)”不重“教”等原因有密切聯(lián)系。我決定利用暑假期間針對“留守兒童”開展補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。通過跟“留守兒童”監(jiān)護(hù)人的交流，我向村委會提出申請，在村委會申請兩間閑置的房間當(dāng)教室。我將來參加補(bǔ)習(xí)的“留守兒童”按年級分成兩班。根據(jù)學(xué)生的需要，低年級重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)，高年級重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)作文、英語和數(shù)學(xué)。通過一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提高。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)
日常生活中，在家里“留守兒童”很少體會到父母的愛，在學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)愛便發(fā)揮了更重要的作用。在給留守兒童上課期間，我沒按正常的上課時(shí)間和課程來安排。班會課上，給“留守兒童”更多的傾訴機(jī)會；課后輔導(dǎo)時(shí)，讓成績落后的同學(xué)排在最前面；課余時(shí)間，組織各種活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識。這一切就是讓“留守兒童”在遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛時(shí)也能健康快樂地成長。
四、形成關(guān)愛“留守兒童”的合作力量
在原來普查的基礎(chǔ)上，定期不定期地對“留守兒童”進(jìn)行家訪，與“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對臨時(shí)監(jiān)護(hù)人（爺爺與奶奶）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守兒童。同時(shí)，充分利用節(jié)假日、開學(xué)時(shí)間與“留守兒童”的父母進(jìn)行直接交談，通報(bào)孩子的學(xué)習(xí)生活情況。達(dá)到社會、學(xué)校、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守兒童”的教育合力。
總之，“留守兒童”是當(dāng)前的一個(gè)社會問題，全社會都在關(guān)心、關(guān)愛“留守兒童”，關(guān)注“留守兒童”問題。從這次活動(dòng)中，通過與“留守兒童”的密切接觸，我真心感受到他們身上存在的問題。這些問題需要家庭、學(xué)校、社會共同來解決。從家庭方面來說，父母應(yīng)將眼光放在孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展上，而不應(yīng)只顧眼前的金錢利益，工作之余應(yīng)更多的陪在孩子身邊；爺爺奶奶作為“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，不應(yīng)過分地溺愛孫子，改變重“養(yǎng)”不重“教”的觀念，掌握正確的教育方法。從學(xué)校方面來說，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度上，扎實(shí)解決好“留守兒童”問題，努力探索促使“留守兒童”健康發(fā)展的工作思路，為社會培養(yǎng)出合格的接班人。從社會方面來說，“留守兒童”也是祖國的花朵，應(yīng)對他們嚴(yán)慈相濟(jì)，使“留守兒童”感受到與其他孩子一樣的關(guān)愛。利用“留守”這一資源，教育“留守兒童”學(xué)會自立自強(qiáng)自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們茁壯成長，讓青少年社會問題逐漸消失。
暑期家庭心得體會及收獲篇二
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的暑期實(shí)習(xí)心得體會及收獲，歡迎閱讀與收藏。
但實(shí)際上，這次的的暑假實(shí)習(xí)并不順利，在實(shí)習(xí)中，也許從我踏出校門的那一刻開始，問題就已經(jīng)接連不斷的出現(xiàn)了。在社會中的的“衣食住行”，以及在我自身的能力和崗位競爭等等，這些要面對的問題實(shí)在太多了！而這對我們這些還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的大學(xué)生而言實(shí)在是太過復(fù)雜。為此，在實(shí)習(xí)中我遇到了很多問題，一路跌跌撞撞才終于在xxx工廠找到了一份暑假工的崗位。雖然和自己的`理想相差甚遠(yuǎn)，但總算也開始工作了。
在這個(gè)工作的崗位和環(huán)境中，我首先感到的就是——辛苦。是的太辛苦了，社會中有很多我不擅長和不了解的事情，因此每一步我都要先學(xué)習(xí)，然后才能開始自己的行動(dòng)。這比起在學(xué)校中隨心所欲的行動(dòng)實(shí)在是相差了太遠(yuǎn)。但這也讓我意識到，每個(gè)地方都有自己的紀(jì)律和規(guī)定，如果不能適應(yīng)就不能融入到里面去。但也因此在，在我適應(yīng)了這個(gè)的新環(huán)境后，我的壓力也降低了很多，并且能更好的完成自己的責(zé)任。
此外，體會了在社會中的工作，我也有了很多的收獲和體會。
在工作上，我明白了自己能力的匱乏?，F(xiàn)在的市場競爭激烈，如果不加緊努力，自己剛從大學(xué)中出來的成績是無法順利找到理想的工作的的。
在生活中，我體會到自身獨(dú)立能力的不足。雖說大學(xué)就像是獨(dú)立的生活環(huán)境，但和外面的生活比起來還是輕松太多了。而且我們不用太多考慮消費(fèi)的問題，一直依靠父母的生活，直到自己真正來到外面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的缺乏管理。
另外，還有人際關(guān)系上，通過和身邊同事們的交流，我而已認(rèn)識了不少的朋友，他們給了我很多生活上的幫助，讓我進(jìn)一步的認(rèn)識了社會，了解了生活中許多的事情。
如今，短暫的暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。此次雖然只是在社會中體驗(yàn)了兩個(gè)月的時(shí)間，但今后，在我們離開校園之后，我們將一直生活在這里！為此，我更加感受到了心中需要奮斗的想法！我們需要努力，不僅僅是在學(xué)校里，無論在哪里，我都必須繼續(xù)去努力，讓自己能成為一個(gè)出色的人，前往自己理想的未來！
暑期家庭心得體會及收獲篇三
8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一五年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報(bào)告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：
一、教育理念。
1、幼兒園教育教學(xué)。
董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性，因?yàn)橛變憾际呛糜螒颉⒑媚７?、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個(gè)體的發(fā)展需要。
2、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
幼兒天生就好奇、好動(dòng)、敏感，同時(shí)幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長的過程，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個(gè)好的活動(dòng)應(yīng)該能看見幼兒真實(shí)的一面，看見幼兒真實(shí)的發(fā)展。
3、教學(xué)活動(dòng)。
一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容，優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動(dòng)，適宜的組織實(shí)施策略，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時(shí)反思，做出科學(xué)的評價(jià)。
二、教學(xué)中的問題與對策。
董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題：第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點(diǎn)是對素材價(jià)值的挖掘不到位;第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過高或過低，過于籠統(tǒng)、空洞，表述不一;第四點(diǎn)是缺乏情境性、活動(dòng)性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時(shí)，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問題。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
在這次的報(bào)告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過學(xué)習(xí)，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。
四、寫作方面。
魯燕老師為我們講解了寫作的要領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時(shí)要多讀書，多學(xué)習(xí)，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關(guān)鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致。
總之，三天的培訓(xùn)下來，雖然有點(diǎn)累，但我還是從幾位專家教師的精彩報(bào)告中，學(xué)到了很多，也懂得了很多。所以，自己認(rèn)為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動(dòng)力，不斷的充實(shí)自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。
暑期家庭心得體會及收獲篇四
隨著暑假的到來，家長們迎來了一個(gè)可以與孩子一起度過的寶貴時(shí)光。在這段時(shí)間里，許多家長開始意識到暑期家庭教育的重要性。作為家長，我們應(yīng)該如何有效地進(jìn)行家庭教育呢？下面將從關(guān)注孩子的成長、教育的方式方法以及家庭教育的意義三個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會與感悟。
首先，作為家長，我們應(yīng)該更關(guān)注孩子的成長。暑假是孩子成長的黃金時(shí)期，家長們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會與孩子多接觸、多溝通。在和孩子相處的過程中，我們可以更多地傾聽他們的心聲，了解他們的需求，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。此外，帶孩子外出參觀，參與社區(qū)活動(dòng)等，都可以給他們提供更廣闊的視野和社交經(jīng)驗(yàn)。家長應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間和空間去探索、嘗試、思考，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的生活態(tài)度。
其次，我們應(yīng)該重視教育的方式方法。在與孩子相處的過程中，我們要注重培養(yǎng)他們的興趣。每個(gè)孩子都有自己的特長和愛好，作為家長，我們需要耐心觀察和發(fā)現(xiàn)他們的潛能，然后提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。此外，我們還應(yīng)該充分利用現(xiàn)代科技手段，如電子書、手機(jī)應(yīng)用等，為孩子提供多種資源和學(xué)習(xí)工具，幫助他們在家中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在教育的過程中，家長要注重啟發(fā)式教育，通過提問、討論等方式培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。而且，不只是專注知識的傳授，我們也應(yīng)該注重孩子的性格品質(zhì)培養(yǎng)，如品行、禮儀、責(zé)任感等。
最后，我們應(yīng)該認(rèn)識到家庭教育的意義與價(jià)值。暑假家庭教育并不僅僅是提高孩子的學(xué)業(yè)成績，更重要的是幫助他們?nèi)姘l(fā)展。家庭教育是孩子人生的基礎(chǔ)階段，種下的種子將會伴隨他們成長一生。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神等品質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，家庭教育也可以增強(qiáng)家庭成員之間的親情和團(tuán)結(jié)，促進(jìn)家庭和睦和諧。一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境，是孩子茁壯成長和迎接挑戰(zhàn)的最好保護(hù)傘。
總之，在暑期家庭教育的過程中，作為家長我們要關(guān)注孩子的成長、注重教育的方式方法并認(rèn)識到家庭教育的意義與價(jià)值。這段寶貴的時(shí)光是幫助孩子全面發(fā)展的機(jī)會，同時(shí)也是家庭關(guān)系更加親密的時(shí)期。家長們應(yīng)該珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過暑期家庭教育的實(shí)踐，我們可以親身感受到孩子成長的喜悅與成就感，也能加深與孩子之間的感情，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
暑期家庭心得體會及收獲篇五
暑假，是孩子們最期待和憧憬的時(shí)間，而對于家長來說，也是一段難得的親子時(shí)光。作為家長，如何合理組織和利用暑期家庭教育時(shí)間，對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。通過這個(gè)暑期的陪伴，我有了一些新的體會和心得，分享給大家。
首先，家庭教育的核心是關(guān)注孩子的興趣和特長。這個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂特別感興趣，于是我就鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)樂器。我陪伴他去買樂器，找老師學(xué)習(xí)，為他創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)孩子對音樂的熱情不斷增加，學(xué)習(xí)也變得主動(dòng)和積極。在這個(gè)過程中，我明白到，只有關(guān)注孩子的興趣和特長，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。
其次，暑期家庭教育需要重視孩子的思維培養(yǎng)。在日常生活中，我和孩子一起做一些思維游戲和解謎題，引導(dǎo)他思考和解決問題。通過這些游戲和活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子的思維能力和邏輯推理能力得到了提高。他開始喜歡思考問題，并能獨(dú)立分析和解決一些難題。因此，在孩子的思維培養(yǎng)上，暑期家庭教育起到了關(guān)鍵的作用。
第三，家庭教育也需要注重孩子的社交能力培養(yǎng)。在這個(gè)暑假，我?guī)Ш⒆訁⒓恿艘恍┥鐓^(qū)活動(dòng)和青少年俱樂部。通過這些活動(dòng)，孩子結(jié)識了一些新朋友，與他們一起參與各類活動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的交流和合作能力。我發(fā)現(xiàn)，孩子的社交能力得到了明顯的提高，他變得更加開朗和自信。因此，家庭教育不僅要注重學(xué)習(xí)，還需要注重孩子的社交能力培養(yǎng)，讓他們成為有適應(yīng)能力和合作精神的社會人才。
第四，家長要給孩子一些獨(dú)立的成長空間。家長不能對孩子過分干預(yù)和保護(hù)，要給他們一些獨(dú)立的成長空間。這個(gè)暑假，我讓孩子自己完成一些家務(wù)和日常生活事務(wù)，如自己打掃房間、洗衣服等。通過這些機(jī)會，孩子學(xué)會了獨(dú)立和自理，他有了責(zé)任感和獨(dú)立生活能力。因此，家長要給孩子一些空間，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感，讓他們懂得自己照顧自己，為將來做好鋪墊。
最后，暑期家庭教育要重視父母陪伴的機(jī)會。在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，家長總是忙碌于各種事務(wù)，很少有時(shí)間和孩子一起共度時(shí)光。而暑期正是一個(gè)家長和孩子互動(dòng)的絕佳機(jī)會，我們可以一起出去旅游、參加親子活動(dòng)、玩游戲等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)和孩子的關(guān)系變得更加親密，他們愿意和我分享心事，相互之間的溝通也更加順暢。因此，家長要充分利用暑期這個(gè)機(jī)會，和孩子一起享受生活，加強(qiáng)親子關(guān)系。
總的來說，暑期家庭教育是家長和孩子心靈相通的時(shí)間，是互相理解和成長的寶貴機(jī)會。通過關(guān)注孩子的興趣和特長、培養(yǎng)思維能力、注重社交能力培養(yǎng)、給予獨(dú)立空間和加強(qiáng)父母陪伴，我們能夠培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)和健康的成長素質(zhì)，為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起用心去陪伴孩子，為他們帶來充實(shí)而豐富的暑期家庭教育體驗(yàn)！
暑期家庭心得體會及收獲篇六
暑假來臨之際，作為家長的我們不僅要安排好孩子的暑期活動(dòng)，還要合理規(guī)劃他們的家庭教育。家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，通過家庭教育，孩子們能夠拓展知識面、培養(yǎng)品德、提高自主能力。在這個(gè)暑假里，我與孩子們一起度過了寶貴的時(shí)光，并從中體會到了家庭教育的重要性。
第一段：給孩子創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
在生活中，我們常常給孩子安排好一切，為他們做出決策。暑假里，我意識到了孩子們發(fā)展自主能力的重要性。我將家庭教育的關(guān)鍵理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻o孩子創(chuàng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。我鼓勵(lì)他們自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力。我還提供了適當(dāng)?shù)馁Y源和指導(dǎo)，讓他們在自由中學(xué)習(xí)，感受到真正的成就感。
第二段：與孩子共同制定計(jì)劃。
家庭教育需要家長與孩子共同參與和制定，讓孩子們能夠感受到自己的主動(dòng)參與和責(zé)任感。我與孩子們坐在一起制定了暑期計(jì)劃，明確了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排。我們通過共同商議制定目標(biāo)，讓孩子們感受到自己的決策權(quán)和責(zé)任。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，他們慢慢學(xué)會了良好的時(shí)間管理和自我約束的能力。
第三段：關(guān)注孩子的興趣愛好。
在這個(gè)暑假中，我積極關(guān)注孩子們的興趣愛好，并為他們創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺。我?guī)麄內(nèi)⒂^博物館、藝術(shù)展覽，參加各種興趣班和培訓(xùn)課程。我發(fā)現(xiàn)通過關(guān)注興趣愛好，孩子們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考問題。他們愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)更多的知識，通過興趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合，他們的學(xué)習(xí)效果也更好。
第四段：注重家庭時(shí)間。
在現(xiàn)代社會，工作和生活壓力巨大，家長們往往忽略了與孩子的交流和陪伴。而在這個(gè)暑假中，我有了更多的時(shí)間陪伴和交流。我每天都與孩子們一起吃飯、聊天、玩游戲，這些時(shí)間對于他們來說是無比珍貴的。通過這樣的陪伴，我不僅深入了解了他們的內(nèi)心世界，也傳遞給他們了家庭的溫暖和關(guān)愛。
第五段：培養(yǎng)孩子的情感智商。
在過去的暑假中，我注重培養(yǎng)孩子的情感智商，讓他們學(xué)會理解和處理情緒，培養(yǎng)相互理解和尊重的能力。我與他們分享生活中的喜怒哀樂，分享我自己的體驗(yàn)和感受，讓他們理解到情緒表達(dá)的重要性，也教會他們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w。通過與孩子共同成長，我發(fā)現(xiàn)他們有了更加成熟和細(xì)膩的情感世界，能夠更好地與他人相處。
通過這個(gè)暑假的家庭教育，我深刻體會到了家庭教育的重要性。家庭是孩子最重要的學(xué)校，在家庭教育中，我們應(yīng)該給予孩子尊重和發(fā)展的空間，培養(yǎng)他們的自主能力和學(xué)習(xí)能力。我們要為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快和溫馨的家庭環(huán)境，注重與孩子的交流和陪伴。只有在家庭教育中，孩子們才能得到全面的發(fā)展，成為優(yōu)秀的人才。
暑期家庭心得體會及收獲篇七
暑假是每年學(xué)生最期待的時(shí)刻，同時(shí)也是家庭相聚的好時(shí)光。今年的暑假，我家一家四口有幸走過了愉快的兩個(gè)月。在這期間，我認(rèn)識到了許多人生的真諦，也在一個(gè)個(gè)閃爍的瞬間里得到了感悟。下面，我將詳細(xì)分享我的暑期家庭心得體會。
二、假期規(guī)劃的重要性。
暑假前，我們一家人精心制定了假期規(guī)劃。我和媽媽協(xié)商好要去哪些地方旅游，欣賞美景；爸爸提議可以整理家里的雜物，選一天散步或者開車游歷周邊環(huán)境；妹妹則想去學(xué)駕駛和潛水。在規(guī)劃清晰的情況下，我們都從時(shí)間上得到了充分的利用，并能夠在假期結(jié)束后留下許多美好、難忘的回憶。
三、團(tuán)結(jié)合作的良好狀態(tài)。
在家中，每個(gè)人都承擔(dān)了自己的責(zé)任，在日常生活和活動(dòng)中表現(xiàn)出緊密的團(tuán)結(jié)合作狀態(tài)。我們一起做飯、有時(shí)一起看電影或者出門玩，我們之間的溝通和配合也比以往更加和諧。有的時(shí)候，大家都會聚在一起分享自己一天的所想所見，以期相互鼓勵(lì)和支持。
四、學(xué)習(xí)的重要性。
除了暑期旅游和休閑，我家還注重了學(xué)習(xí)。我每天都安排時(shí)間用功讀書、查閱相關(guān)資料。家長們則在這方面更是倡導(dǎo)，在家中讀書、做練習(xí)、搜資料等等，我們都設(shè)法讓這個(gè)暑假不僅僅是一段‘放縱’的時(shí)光，更要將時(shí)間用到有意義和有價(jià)值的事情上去。
五、感悟與成長。
在暑期家庭經(jīng)歷中，我不僅認(rèn)識了自己，而且也懂得了許多人生道理。我的父母教我怎樣處理人際關(guān)系，教會我堅(jiān)定目標(biāo)，教會我珍惜每一天的時(shí)光。我的妹妹也是令我印象深刻的一位，她性格活潑、堅(jiān)韌不拔，努力練就了一技之長，更是堅(jiān)持“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的理念。這口氣感染著我，我的信心也更加堅(jiān)定。
總之，這個(gè)暑假對我來說不僅是一段有趣而愉悅的短暫時(shí)光，更是我人生的一次難忘經(jīng)歷。在這期間，我得到了許多關(guān)愛、成長、感悟和學(xué)習(xí)，這些都將成為我成長路上的重要財(cái)富。我也期待未來的每一個(gè)暑假都充滿希望，充滿精神幸福，讓我們共同期待吧。
暑期家庭心得體會及收獲篇八
暑假即將結(jié)束，這個(gè)特別的暑假大家都度過得不同尋常。為了降低疫情風(fēng)險(xiǎn)，很多人選擇在家度過這個(gè)暑假，這也給家庭帶來了一個(gè)特別的經(jīng)歷。今天，我要和大家分享一下我在暑假里的一些家庭心得體會。
第二段：家庭鍛煉。
在疫情期間，家庭鍛煉是非常重要的。我和我的家人每天都會一起鍛煉，這不僅有益于我們的身體健康，更加增進(jìn)了我和家人之間的親情。我們一起做瑜伽、做操和跳繩，每次鍛煉結(jié)束后，大家都感到心情愉悅，身體有了充足的能量。
在疫情期間，很多學(xué)生無法上課，但是這并不意味著我們可以放松學(xué)習(xí)。我的父母在家給我上課，我們一起做題目和學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。這不僅讓我在家就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，還增加了我和家庭成員之間的討論和交流。我們可以一起探討問題并找到解決辦法。同時(shí)，通過家庭學(xué)習(xí)，家人也可以更好地了解我的學(xué)習(xí)情況。
疫情期間，我們無法外出旅游或者去電影院看電影。但是，在家庭里，我們也可以玩得很開心。我們一起玩撲克牌、棋游和看電影。這不僅讓我們度過了愉快的時(shí)光，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情，并且在這些活動(dòng)中，我們也可以學(xué)習(xí)到很多東西。
第五段：結(jié)語。
總之，在家庭中度過這個(gè)不同尋常的暑假，讓我更多地體會到了家人之間的親情和彼此的了解。我們通過家庭的照顧和關(guān)愛，走過這段特殊的時(shí)期，更加珍惜每一個(gè)家人的陪伴。我相信，在今后的日子里，我們將更加傾心于家庭和親情，一起度過更加美好的時(shí)光。
暑期家庭心得體會及收獲篇九
暑假時(shí)光總是過得那么快，家庭的相處和體驗(yàn)卻可以留下美好的回憶與永恒的禮物。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我和家人一起做了很多事情，分享了很多樂趣，也遇到了很多挑戰(zhàn)。在這次暑期家庭活動(dòng)中，我體會到了很多，也有很多值得分享的心得體會。
第一段：旅游的趣味體驗(yàn)。
在暑假里，我的家庭選擇了到外地旅游，這是一次很好的體驗(yàn)和機(jī)會。我們一家四口在旅途中享受了美好的風(fēng)景，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕?。在旅行中，我明白了不同文化的差異，學(xué)會了尊重每一個(gè)人的不同習(xí)慣和偏好。同時(shí)，旅行的趣味體驗(yàn)和帶來的愉悅讓我更深刻地感受到了家庭團(tuán)聚的重要性。
第二段：身體鍛煉的機(jī)會。
隨著假期的到來，我的懶惰和追求舒適放松的欲望也愈加強(qiáng)烈。但我知道，放縱會導(dǎo)致身體更虛弱、體重增加等問題。所以，我和家人一起開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，不同的鍛煉方式，如跑步、騎車、瑜伽和游泳等，讓我們都感到愉快和充滿活力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了一個(gè)重要的生活?yuàn)W秘：努力讓自己變得健康和活力十足，可以讓生命更有價(jià)值，也可以為家人帶來更多正面的影響。
第三段：愛的表達(dá)和接受。
有時(shí)候，我們很難直接表達(dá)我們的情感，或者即使表達(dá)了，也不容易被對方接受和理解。但家庭成員之間，表達(dá)感情和接受感情是特別重要的。因此，我們選擇了一些讓我們互相溝通和理解彼此情感的活動(dòng)，如一起創(chuàng)作繪畫、音樂、讀書和電影等。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們互相了解彼此的興趣和愛好，也更愛和感悟彼此的存在。
第四段：日常機(jī)械維護(hù)。
日常家庭事務(wù)對于一個(gè)家庭來說是不可少的。這次暑假，我和家人認(rèn)真研究家用機(jī)械的維護(hù)方法和技巧，讓我學(xué)到了很多新知識，如燈具的維修，水電的檢修等。在這個(gè)過程中，我明白了一個(gè)慨念：家庭機(jī)械的正常工作是在不同意義上促進(jìn)家庭和諧和舒適的重要因素，他們都需要一些小小的投入和維修來保持工作的狀態(tài)。
第五段：改變自己的想法。
這個(gè)暑假，我體會最深刻的是自我的改變。我以前更多地關(guān)注在自我的處境和享受自我的方式來體驗(yàn)生活。但現(xiàn)在，隨著我和家人共同工作和交流合作，我的觀念和行為發(fā)生了變化，我開始關(guān)注其他家庭成員的需求和想法。我也更加深入思考常常問自己：我們應(yīng)該如何更好地相處以及如何能夠互相幫助。這種新的思考方式，讓我看到了未來家庭團(tuán)聚的更多可能性。
總之，這次有家人一起度過的暑假，對我來說是一次很寶貴的歷練與體驗(yàn)。無論是在旅行途中品嘗美食、把家庭機(jī)械調(diào)試到最新、互相表達(dá)情感、互幫互助，還是像那些日日有細(xì)節(jié)的身體鍛煉，我可以感受到，家庭的力量和懷抱是無窮無盡的，只要我們愿意了解和付出。通過這樣的暑期家庭心得，我感受到了生活的真諦，和讓我更有力量更支當(dāng)前進(jìn)的美好運(yùn)作。
暑期家庭心得體會及收獲篇十
20xx年7月4日至8日，大家訪第二小分隊(duì)在領(lǐng)隊(duì)喬永春同志的帶領(lǐng)下，頂著烈日酷暑，展開大家訪實(shí)地走訪活動(dòng)。小分隊(duì)主要走訪的地點(diǎn)為石家莊市和廊坊市，我和徐越群兩名同志為一組，在廊坊地區(qū)四個(gè)縣市走訪了畢國浩、田東春、李丹陽、劉姚、劉玉婷五名學(xué)生，均為家庭貧困的同學(xué)。圓滿地完成了活動(dòng)任務(wù)，取得了良好的實(shí)際效果。
在家訪過程中我們通過走訪困難學(xué)生，了解了很多“背后的故事”，對學(xué)生的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、思想根源都有了更深的了解。這次活動(dòng)對于我來講不只是作為老師的一項(xiàng)必須完成的任務(wù)，而是一種思想的歷練、一次生動(dòng)的教育、一種現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。這次活動(dòng)我體會最深的有三點(diǎn)：
一、情感是教育的橋梁。
俗話說“情感是教育的橋梁”，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢？可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時(shí)，我才體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果顯然不同。在走訪過程中，每次我們踏進(jìn)學(xué)生的家門，學(xué)生們都非常感激和興奮，比在學(xué)校見面時(shí)還要親切，各位家長也都為我們遠(yuǎn)道而來感動(dòng)，見到我們非常熱情，所以聊天的時(shí)候非常誠懇，學(xué)生也愿意把自己的真實(shí)想法與我們真誠地交流。一個(gè)眼神、一句肯定、一條建議、一次微笑都是那樣的真誠，有的學(xué)生和家長臨走時(shí)都熱淚盈眶，緊緊握住我們的雙手，一再感謝，這份真情必定會為我們在校的教育工作打下良好的基礎(chǔ)，架起堅(jiān)實(shí)的橋梁。
二、精神上的支持與物質(zhì)支持同樣重要。
的學(xué)習(xí)機(jī)會，但受家庭環(huán)境的影響，也會有一些自卑和焦慮的情緒，對于這樣的同學(xué)，老師們應(yīng)在日常教育時(shí)多對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們放下思想包袱，自強(qiáng)自立，更加自信樂觀地面對生活。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)上，學(xué)院和老師應(yīng)提供一定的幫助，例如提供勤工獎(jiǎng)學(xué)的機(jī)會，或在助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金評定方面對家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生予以照顧，這樣能解決他們的后顧之憂，順利幫助他們完成學(xué)業(yè)。
三、師德師風(fēng)堅(jiān)決不能丟。
在家訪的過程中，我們與學(xué)生家長耐心細(xì)致地進(jìn)行了溝通和交談，表達(dá)了學(xué)院對困難學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，傳達(dá)了輔導(dǎo)員和班主任對學(xué)生和家長的問候，對一些特別困難的學(xué)生，隊(duì)員們還自掏腰包給學(xué)生家長購買了禮物，表達(dá)心意，為困難學(xué)生家庭送去了絲絲的暖意。在家訪中我們恪守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)生家中吃喝拿用，不收學(xué)生贈送的任何財(cái)務(wù)，在訪問廊坊霸州某個(gè)困難學(xué)生家庭時(shí)，學(xué)生家長看到老師們頂著酷暑坐公交車返程，就掏出幾百元錢讓老師打車用，被隊(duì)員們婉言謝絕，因?yàn)槲覀冎溃覀兊囊谎砸恍卸即碇仪f鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師隊(duì)伍的形象，我們不能做有辱師德師風(fēng)的事情。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我深刻地體會到，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會的共同參與。在今后的學(xué)生工作中，我會借鑒本次家訪的經(jīng)驗(yàn)和方法，加強(qiáng)與學(xué)生及其家長的溝通，跟好地為學(xué)生服務(wù)，為我院教育教學(xué)工作的順利開展盡自己的微薄之力。
蘇曉光。
20xx年9月3日。
暑期家庭心得體會及收獲篇十一
作為小學(xué)班主任的我，知道家訪對開展自己的班主任工作是很有幫助的。通過家訪，我們可以了解到每個(gè)學(xué)生的生活背景，家長文化程度，經(jīng)濟(jì)收入情況等等，可以對每個(gè)學(xué)生對癥下藥。尤其是當(dāng)學(xué)生取得好成績時(shí)，我們及時(shí)告知家長，使家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中獲得自豪感；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)通知家長，讓家長彌補(bǔ)孩子的過失，從而使孩子在改正錯(cuò)誤的過程中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。但在暑期走進(jìn)學(xué)生的家庭，對于我還是第一次。通過對二十多個(gè)學(xué)生的家訪，我收獲頗豐。
在素質(zhì)教育的新形勢下，搞好家訪，密切了師生關(guān)系。學(xué)生放假時(shí)間很長，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，領(lǐng)導(dǎo)提出了搞好家訪的工作思路，此活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
我與幾位教師，走村下戶，對學(xué)生進(jìn)行家訪。一是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果。二是了解學(xué)生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解學(xué)生，使工作更有針對性。三是與家長進(jìn)行密切溝通，相互配合，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與精神面貌，掌握學(xué)生在家的第一手資料，通過雙方共同努力，促進(jìn)孩子健康成長。四是了解學(xué)生、家長對學(xué)校工作的意見和建議。在家訪中，不少家長提出了一些很好的意見和建議，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為我們今后的學(xué)校工作提供了很好的依據(jù)。
通過家訪，我們了解到，學(xué)生自發(fā)地組織學(xué)習(xí)興趣小組，采取自學(xué)和共同討論相結(jié)合的辦法，放松學(xué)習(xí)；有的家長反映，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到不少的疑難問題，急切需要老師能幫助解決。針對這種情況，我們及時(shí)組織各科骨干教師，隨時(shí)走進(jìn)學(xué)生家中，認(rèn)真解答他們的疑難問題，教給他們合適的學(xué)習(xí)方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難；在解答疑難的同時(shí)，還適當(dāng)調(diào)度學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)校內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)的情況，例如了解到一些同學(xué)的家庭特別困難，有些家長教育孩子存在不少誤區(qū)，有些家庭存在一些潛在的問題等。這些情況告訴我們，在素質(zhì)教育的新要求下，要適時(shí)地改變教育教學(xué)工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。
暑期家庭心得體會及收獲篇十二
本周針對前兩周的學(xué)習(xí)進(jìn)行了習(xí)題訓(xùn)練，在上習(xí)題之前，我先帶領(lǐng)學(xué)生回顧本題的知識清單，并總結(jié)順口溜讓學(xué)生朗誦加深記憶（如塊狀藥品的取用：一橫二送三直起，塊狀藥品莫豎投。）這些朗朗上口的順口溜讓學(xué)生很快記住了取用時(shí)的注意事項(xiàng)。
針對每個(gè)知識點(diǎn)我都布置了習(xí)題，在講題的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生再量筒讀數(shù)的習(xí)題有困難，于是我用畫圖法、設(shè)數(shù)法分布講解思考過程，然后布置類似習(xí)題檢驗(yàn)他們的掌握程度。雖然他們有時(shí)會遺忘，需要我不厭其煩地講解，但我從未覺得煩躁。這類題型對于他們說確實(shí)有點(diǎn)偏難，所以我讓還不明白的同學(xué)可以下找我，我會再次細(xì)致地講解，直到他們聽懂為止?？吹剿麄兒舐龑W(xué)著自己得出正確答案，我非常欣慰。在實(shí)驗(yàn)操作方面的題型，他們的正確率比較高，可能和反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)有關(guān)系，這啟示我之后的講過程可以適當(dāng)復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識，加深他們的印象，多次重復(fù)之后可以形成較深的記憶。
本題側(cè)重選擇題和填空題，大題出現(xiàn)的幾率不高，但是仍然不容輕視，我也留了后作業(yè)讓他們再次鞏固。
暑期家庭心得體會及收獲篇十三
十幾天的暑期實(shí)習(xí)馬上要結(jié)束了，面對著厚厚的一本實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識。
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行?？傊?，大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神。
雖然，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實(shí)踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。
在前兩天的測量實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒有及時(shí)處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧。
經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測，一次次的計(jì)算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時(shí)，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)——批評——再團(tuán)結(jié)很重要。
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的，要靠大家，一個(gè)人的知識不可能全面的，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要。
在實(shí)際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時(shí)，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。
對實(shí)習(xí)中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度。我們的儀器不多這是事實(shí)，但是，我們可以錯(cuò)開用儀器的時(shí)間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區(qū)相近兩個(gè)小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵(lì)性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的'工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业南ば呐ο?，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測驗(yàn)都及格了。
從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
暑期家庭心得體會及收獲篇十四
暑假的一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動(dòng)起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了！
2做家務(wù)。
今天吃好午飯，我來洗碗。我先把碗放進(jìn)盆里，放一些水，再倒一些洗潔劑。我按媽媽說的先洗筷子，再洗碗，這樣飯粒不會粘在筷子上。
洗完第一遍后，我把碗筷再放進(jìn)水里清一遍，然后把碗小心翼翼地放進(jìn)碗柜里。這是我第一次幫爸爸媽媽洗碗，有些手忙腳亂?？晌蚁吹煤芨蓛簟０职謰寢尶洫?jiǎng)我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。我以后還要多幫爸爸媽媽做家務(wù)。
3暑假做家務(wù)。
暑假期間，我經(jīng)常幫助爺爺打掃衛(wèi)生。今天，我跟完帖，看見爺爺正在打掃衛(wèi)生，累得滿頭大汗。于是，我說：“我來幫你整理客廳吧！”接著，我就把沙發(fā)和桌子收拾得干干靜靜、整整齊齊，爺爺把其余的地方整理得也很干凈、整齊。奶奶回來了，我讓奶奶評比，看誰整理的好。奶奶說：“我整理的`好。”我很開心，全家人都很高興。
我今天做了一件有意義的家務(wù)勞動(dòng)，我以后要常常幫奶奶、爺爺、爸爸和媽媽做家務(wù)，努力做一個(gè)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的好孩子。
4暑假做家務(wù)。
暑假的一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動(dòng)起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
今天，我做了家務(wù)，雖然累了一點(diǎn)，不過我很高興。
暑期家庭心得體會及收獲篇十五
下面小編就為各位家長普及一下關(guān)于初中生家長教子心得方面的一些內(nèi)容。
一.家庭教育首先要從自我教育開始：
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管：
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求：
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會_她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子_喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)：
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
暑期家庭心得體會及收獲篇十六
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。暑假假一放，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6：20到晚上20：30，一直有大大小小的活動(dòng)在開展著，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
社會實(shí)踐總結(jié)與感悟。
作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)期間必須的訓(xùn)練，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了兩年，是時(shí)候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會人的感受，，我毅然決定去當(dāng)暑期工，為自己將來進(jìn)入社會打下基礎(chǔ)，雖然只是在普通的工廠工作，亦令我收獲良多。
大學(xué)教育現(xiàn)在已經(jīng)由最初的精英教育轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的素質(zhì)教育，這種變化，讓我們不得不讓我們重新認(rèn)識自己的大學(xué)生的社會位置。從而學(xué)會從容的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學(xué)會處理在就業(yè)過程之中自身素質(zhì)與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢想著一步登天，生活里還真沒有童話！
有人說生活很簡單，但生存很難，因?yàn)樯嫘枰闳?chuàng)造，并不是說隨便就能夠過一天，其實(shí)時(shí)間真的過得很快，不知不覺中兩年就過去，每個(gè)人都知道時(shí)間是不會等人的，更加不可能將它捉住，今年的暑假真的令我感慨良多，艱苦的日子總會令人有所感悟。
一、細(xì)節(jié)決定人生。
成一快，就必須重新把塑膠融化，再造，成本就大大增加。
看似簡單的工作就蘊(yùn)含著這樣的哲理，多少人的一生都是細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使學(xué)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓別人看得過得去的演戲。無論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。
很簡單是這兩個(gè)字就是在告訴我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們滿滿去體會，不能急于求成，要從細(xì)微處積累，方能成就大事業(yè)。
二、工作過程是感慨。
在工作的過程中也不是稱心如意，第一天上班，帶我的師傅一步一步演示著工作的內(nèi)容：準(zhǔn)備框子——拉料——風(fēng)干吹涼——上貨。準(zhǔn)備框子就是到二樓三樓的包裝組把框子通過電梯運(yùn)送到我們的工作車間一樓，再把原有的標(biāo)簽型號撕下，貼上自己所拉手套的型號和標(biāo)簽。拉料就是到生產(chǎn)車間把裝有手套的框子運(yùn)回自己的工作車間，生產(chǎn)車間的人會把手套從手模上扒下放到框子里，所以去拉料時(shí)要帶空框子過去交換，他們才有框子裝手套。吹涼風(fēng)干就是把拉回來的高溫手套掏進(jìn)一個(gè)吹涼機(jī)臺里等手套涼后再取出。
第二天師傅就開始叫我自己工作，我就這樣一趟一趟的拉料，一趟一趟的拉框子？？帶走了時(shí)間，也給我?guī)砹松硇钠v，等到晚上休息才真正舒一口氣，感嘆艱苦之于真無話可說了，想到自己的將來有堅(jiān)持下去了，再想想就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)月的實(shí)踐期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
三、收獲得來不易。
做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
人生，所以他們一直鼓勵(lì)我多加努力，有機(jī)會就多鍛煉，走出自己不一樣的道路。所以我決定去鍛煉自己，即使艱苦，我認(rèn)為這是值得的。沒有所謂的好與壞，只要你心中的那團(tuán)火在燃燒，那么將來就會發(fā)光發(fā)亮。
總的來說，這次工作機(jī)會帶給我很多思考，也使我學(xué)會了很多很多。
1，交際能力的增強(qiáng)。在工廠，我遇到的不在僅僅是學(xué)生，而是各個(gè)階段的人們，那么，就要我們用不同的方式去和他么交流。學(xué)生之外也有外省來的工人，看到他們努力工作的樣子不禁令人感觸，來到異鄉(xiāng)工作賺錢，過著常人不能想象的艱苦日子，為的就是家鄉(xiāng)的家人生活能過得更加好，自幼受到良好教育熏陶的我在于他們交往使才能從實(shí)際中了解他們的艱辛，他們的確為祖國建設(shè)留下了不少汗水。
2，臨時(shí)處理問題的能力得到了加強(qiáng)。如果其他同事總是與你不善，這個(gè)時(shí)候，就是看你臨場應(yīng)變能力了。在這個(gè)時(shí)候遇到這種問題，總比以后參加工作了遇到要好，經(jīng)過幾次的鍛煉，自己的臨場應(yīng)變能力也逐漸的加強(qiáng)了。有時(shí)候多一份諒解就多一個(gè)朋友，生活中就需要這樣的人，有一份與人為善的心，才能夠得到別人的肯定，才能夠在工作上更加順利3，鍛煉了自己的毅力。每天雖然說是工作8個(gè)小時(shí)，但是，這8個(gè)小時(shí)，都是站著的，沒有機(jī)會坐著，每天要堅(jiān)持站8個(gè)小時(shí)，對于一個(gè)經(jīng)常坐著的人來說，無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是，我做到了！所以，很明顯的提高了自己的毅力?？赡苡腥藭X得這很簡單，到真正做的時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)定的意志力才可以完成這種工作。
4，此次的社會實(shí)踐，也有不足之處，比如，有時(shí)候，沒有處理好和同事的關(guān)系，導(dǎo)致產(chǎn)品做得不好。處理問題太過倉促，遇到問題，時(shí)間又很緊，這個(gè)時(shí)候處理的問題就有點(diǎn)倉促，所以，以后，應(yīng)該先就考慮到可能會發(fā)生的問題，考慮到了這一點(diǎn)，如真的遇到了這樣的事情，那么，處理起來，就會沒那么倉促了，而是會處理得更加完美些。
5，明確了我的鍛煉方向。以后要多學(xué)學(xué)人際交流方面的東西。多學(xué)學(xué)處理問題的方法。只有從實(shí)踐中不斷提高，不斷完善，我相信對我的將來會有很大的幫助。無論是在學(xué)習(xí)還是工作，都需要勇敢承擔(dān)，勇于創(chuàng)新，在經(jīng)歷中提高自己的能力才是生活必須的。
暑期家庭心得體會及收獲篇十七
12名同學(xué)參加了小天使藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作，策劃組織了教學(xué)成果匯報(bào)演出，用自己的所學(xué)匯報(bào)了社會。企業(yè)策劃服務(wù)有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學(xué)們的實(shí)習(xí)陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗(yàn)與豐富。崔明先后參與了紀(jì)念太原建成25系列活動(dòng)之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。
更值得一提得是，xx、xx同學(xué)組織策劃了一場“獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的歌“，帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報(bào)；姜萌同學(xué)除了參加院學(xué)生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實(shí)踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團(tuán)”深入中國的西部地區(qū)進(jìn)行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
暑期家庭心得體會及收獲篇十八
院系：化學(xué)與化工學(xué)院。
姓名：
學(xué)號。
家庭角色體驗(yàn)。
由于種種原因，我選擇了家庭角色體驗(yàn)作為社會實(shí)踐的項(xiàng)目。歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼十八載。再也沒理由拿自己當(dāng)孩子，再也無法無視生活中點(diǎn)滴。感受到壓力了，意識到無知了，看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無動(dòng)于衷了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會生活。以前的我也經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而且，當(dāng)爸媽因?yàn)檗r(nóng)活忙，不能按時(shí)回家做飯時(shí)，我也會幫著媽媽簡單的做些飯，所以家庭角色體驗(yàn)，對我來說并沒有很大的難度。
看到別的同學(xué)忙社會崗位體驗(yàn)，我也想試一下，但又一想，一屋不掃何以掃天下，先來體驗(yàn)下爸媽的辛勞與不易吧。
所以，在我鄭重其事的體驗(yàn)家庭角色的這幾天里，媽媽總是我的助手與導(dǎo)師，很多事情，都是我自己去完成的。在家中，無非就是做做家務(wù)，收拾一下房間?；蛟S有人覺得很無聊，畢竟家中生活就是鍋碗瓢盆的奏鳴曲，平靜而溫馨，不會奏出太大的波瀾，但我這個(gè)掌舵的人也是很重要的。在我工作的這段時(shí)間里，我的目標(biāo)有很多：
（一）維持家中生活的溫馨、潔凈、有序。
（二）從自己的付出中體味爸媽的辛勞與不易。
（三）鍛煉自己的實(shí)踐能力，全方面完善自己。
通過這幾天的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了很多，也理解了很多。同時(shí)，我也在這些瑣事中暴露了自己的缺點(diǎn)，并且努力改正，總之。這次的社會實(shí)踐讓我又向成熟邁近了一步。
這次的社會實(shí)踐首先就讓我明白一個(gè)道理，以前總聽人說：干啥事都不容易，都要先考慮一下該怎么做才最方便。知道這句話存在的道理，卻總抱有一些不以為然，今天深刻體會到了這份“不容易”的不容易。就拿掃地這件小事來說，打掃院子誰不會呢，可是在不灑水的情況下，卻有人掃的塵土飛揚(yáng)，我也是這樣，爸爸教導(dǎo)了我怎樣掃不會揚(yáng)起塵土，看似十分簡單的一件事，卻也有不一樣的做法與效果，這讓我知道，不要老想當(dāng)然，也不要老自以為是，不懂得事情每個(gè)人都有。
在這次的實(shí)踐中，我更是知道了媽媽的辛苦，爸爸的不容易。以前，雖然知道一些卻很少體驗(yàn)，尤其是農(nóng)田里的活，爸媽幾乎從來不會讓我去插手，我利用這個(gè)寒假隨爸媽去割了幾次韭菜，去干了一些農(nóng)活，我才體會到這份辛苦。尤其是爸爸，每天還要去化肥廠干8個(gè)小時(shí)。記得以前爸爸偶爾閑下來喝喝茶、看看電視劇時(shí)我還老和他搶遙控器，多數(shù)時(shí)候還搶不過我，現(xiàn)在想想我真是太不應(yīng)該了，每天那么苦，那么累，僅有的一點(diǎn)先下時(shí)間連個(gè)電視也看不成，真是太辛苦了。我決定以后再也不搶爸爸的遙控器了。
媽媽也是，以前農(nóng)活忙的不可開交的時(shí)候，回到家會累的一動(dòng)也不想動(dòng)，有事做飯遲了，我就會有些不高興，有時(shí)還會故意說些不好聽的話頂撞媽媽。還有，我的東西也總是讓媽媽給收拾，一旦要用，就對媽媽呼來喝去的，讓媽媽難得的空閑還得為我忙碌，有時(shí)候媽媽特別累，不想馬上給我弄，我就發(fā)小脾氣、鬧別扭現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。媽媽每天在農(nóng)田忙碌，回來還得為我和妹妹干這干那的，實(shí)在是太辛苦，于是即使在整個(gè)寒假我也盡量多做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，分擔(dān)媽媽一天的辛勞，而且，以后我自己的事情盡量自己做，不會再額外增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)。
在這幾天的社會實(shí)踐中，我的許多缺點(diǎn)也暴漏了出來。做事欠考慮，，就拿洗衣服來說，在天非常冷的時(shí)候，不加考慮的就洗衣服，一開始洗后才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘旆浅＠涞木壒剩匆聶C(jī)的排水管都結(jié)了冰，我只好用瓢將水舀了起來，多做了許多的無用功，這就說明我做事情總是欠考慮，不認(rèn)真想想該做還是不該做，就魯莽的做了，所以以后做事情之前總是要三思而后行，不能一味的去做而不考慮后果。
（二）急躁，缺乏耐心。和爸媽一起去韭菜大棚擇韭菜，剛擇了沒幾把就開始抱怨、不耐煩，最后就干脆拿出手機(jī)聽歌了，媽媽批評我：“你以為錢那么好掙啊，你光覺得花起錢來舒服了，你也不想想，你不費(fèi)功夫，耐下心來慢慢擇，人家睡會給你錢買啊，再說了，就你這點(diǎn)耐心，怎么好好下功夫?qū)W習(xí)啊？”聽了媽媽的批評，我頗有感觸，我就是太浮躁了，做事情尤其是一些無聊或苦難的事情總是不能堅(jiān)持到底，做一道難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，一會兒解不出就不想做了，這應(yīng)該就是我致命的弱點(diǎn)，該學(xué)會執(zhí)著，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會不輕言放棄。
當(dāng)然因?yàn)槿秉c(diǎn)的暴漏我更是收獲了不少，學(xué)會改正自己的缺點(diǎn)才是最重要的而且，這次家庭角色體驗(yàn)讓我在精神和能力上雙重收獲。
當(dāng)然了，過年期間客人不少，今年我主動(dòng)招待起了客人，而非往年那樣見到客人只是打個(gè)招呼便躲起來不見了?？腿藖砹?，我?guī)椭謰尪瞬?，給他們倒飲料，倒酒，甚至下廚給他們未能做飯，這樣我既幫爸媽招待了客人又使客人們覺得更體面，更自在。正月初幾的時(shí)候，我姑姑來我家，午飯過后，爸媽和他們正談的開心，我自己去了廚房洗掉了所以的碗筷，之前我基本沒洗過幾次碗。然而這次，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟然如此會洗碗，洗得不慢，而且自己很滿意。姑姑走后，爸媽發(fā)現(xiàn)了我的“事跡”，他們當(dāng)時(shí)看上去就很高興，可能今年的表現(xiàn)他們真的很滿意吧，又仔細(xì)一想，我做這么一點(diǎn)事就能給爸媽帶來如此的快樂，我何不自覺地多做一些事，讓爸媽總在不自覺中就能感到女兒帶給他們的快樂。
其實(shí)想一想，做家務(wù)也是有很多好處的：掌握一些勞動(dòng)技能；我們在經(jīng)歷克服困難的過程中，能鍛煉意志力和毅力；在學(xué)做家務(wù)之余，有可能還會發(fā)明一些小創(chuàng)造，這些都是在學(xué)會做家務(wù)后受到啟發(fā)才會出現(xiàn)的情況；多鍛煉是社會一直提倡的健康成長道路上一個(gè)關(guān)鍵步驟，與其去跑步，去專門的訓(xùn)練房，還不如在家做一些家務(wù)，這是一個(gè)兩全其美的方法，既可以達(dá)到鍛煉的目的，也可以把房間收拾了；我們在生活勞動(dòng)技能的掌握與提高的同時(shí)，也能增進(jìn)對生活的信心和勇氣。
以前上學(xué)讓父母操了很多心，多做家務(wù)，既能讓我們以最快方式了解父母的辛苦，也能讓我們理解父母的苦心。而我們在做完的家務(wù)后，所得到的父母的夸獎(jiǎng)是帶著一種幸福的味道。
古人云：一屋不掃，何以平天下！家務(wù)事是瑣事但絕不是無足輕重的小事，小事中其實(shí)蘊(yùn)含著許多人生哲理與做人的準(zhǔn)則?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，對于我們新世紀(jì)的年輕人來說就更不能眼高手低，看不起一些與自己學(xué)歷不符的職業(yè)，這正是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的癥結(jié)所在，同時(shí)也是我在這次活動(dòng)中的一些經(jīng)驗(yàn)與感想。
（一）事要躬行”。只有將知識運(yùn)用到實(shí)踐之中才能真正領(lǐng)會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨(dú)立生活的能力，因此這次家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)對我的意義是至關(guān)重大的是一次精神與能力的雙重磨練。