傳統(tǒng)文化是一個民族歷史、價值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。寫總結時，我們應該注重細節(jié)的把握，對過去的經(jīng)歷進行客觀的分析和總結，不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。以下是心理學家總結的保持心理健康的方法和技巧，請大家注意心理調(diào)節(jié)。
歌詠比賽體會篇一
在黨的教育引導下，習近平總書記強調(diào)要加強紅色文化傳承，紅色歌詠比賽因此成為了一項流行的活動。我有幸參加了一次紅色歌詠比賽，這是一次讓我收獲頗多的經(jīng)歷。通過比賽，我更深刻地體會到了紅色文化的重要性，也感受到了紅色歌曲對于激勵人們心靈的作用。
第二段：參加比賽的準備與感受。
為了能夠在比賽中表現(xiàn)出色，我提前做了大量的準備工作。首先，我選擇了一首富有革命精神的紅色歌曲，并認真研讀了歌詞的背景和寓意。接著，我專注于練習唱歌技巧，不斷調(diào)整嗓音與節(jié)奏，力求將歌曲演繹得更加動情和生動。在參加排練的過程中，與其他選手的互動和交流也給了我很多靈感，讓我更加深入地理解紅色歌曲背后的含義。
比賽的當天，緊張充盈的氛圍讓我倍感壓力，但同時也激發(fā)了我對于紅色歌曲的熱情和動力。當比賽開始后，我全情投入地唱出了內(nèi)心深處對紅色文化和偉大事業(yè)的崇敬之情。在舞臺上，我能感受到觀眾們對于歌曲的共鳴和對我表現(xiàn)的鼓勵，這使我更加有信心去展現(xiàn)自己的風采。與此同時，我也觀察到其他選手們的精彩演繹，他們每個人都用自己獨特的方式向觀眾傳遞了對紅色文化的熱愛。
第四段：紅色歌曲的重要性與藝術表現(xiàn)力。
紅色歌曲作為一種特殊的音樂形式，具有極高的藝術表現(xiàn)力。它們承載了中國革命歷史的滄桑巨變，帶有鮮明的時代特征和濃厚的感情色彩。通過詩意的歌詞和優(yōu)美的旋律，紅色歌曲能夠深入人心，喚起人們內(nèi)心深處的共鳴，并激勵人們追逐理想和信念。通過參加比賽，我更加深入地理解到紅色歌曲的重要性，它們是我們寶貴的文化財富，也是我們傳承紅色基因、弘揚正能量的重要方式。
第五段：對未來的展望與收獲。
通過參加紅色歌詠比賽，我收獲了很多。首先，我學到了更多關于紅色文化的知識，感受到了它對于個人和社會的影響力。其次，我鍛煉了自己的表達能力和舞臺表演能力，這將對我今后的學習和工作有很大的幫助。最重要的是，我感受到了紅色歌曲所蘊含的情感力量和鼓舞意義，這將成為我今后學習和奮斗的動力源泉。我希望通過自己的努力和表演，能夠?qū)⒓t色歌曲傳遞給更多的人，讓他們也能感受到紅色文化的魅力，共同追尋中華民族的偉大復興。
歌詠比賽體會篇二
參加紅色歌詠比賽是一項意義非凡的任務，因此，在比賽開始之前，我們要做好充分準備。首先，要研究所選歌曲的背景和意義，深入理解其中所蘊含的革命精神和社會主義價值觀。其次，要熟悉歌曲的音樂和歌詞，做到滾瓜爛熟。最后，要認真排練和練習，以達到最佳的表演效果。只有通過賽前的充分準備，我們才能在比賽中展現(xiàn)出我們最真實和最優(yōu)秀的一面。
二、積極向上。
紅色歌詠比賽是一次展示個人風采和團隊合作能力的舞臺。在比賽現(xiàn)場，我深深感受到了眾多參賽選手的專業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。在比賽進行中，我積極向上，發(fā)揚團結互助的精神，與隊友們一同努力。我們相互支持，相互鼓勵，力爭做到最好。這種團隊合作的精神，不僅使我們在比賽中取得了好成績，同時也增強了我們的集體凝聚力和歸屬感。
三、堅定信念。
紅色歌詠比賽不僅是一場比賽，更是一次對紅色歷史和社會主義理念的傳承和宣揚。在比賽的過程中，我深刻感受到了革命先烈們的英勇事跡和無私奉獻，堅定了自己的理想信念。通過歌曲的演唱，我能夠?qū)⒆约旱那楦袀鬟f給觀眾，讓更多的人了解和感受到紅色精神的偉大。這種堅定信念的力量，不僅能夠激勵自己在比賽中有更好的表現(xiàn)，還能夠影響和激勵更多的人。
四、表現(xiàn)自我。
紅色歌詠比賽給了我展現(xiàn)自己的機會。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的實力和才能，以最佳狀態(tài)展現(xiàn)自己。通過表演，我能夠表達自己的情感和思想，讓更多的人認識到我的存在和優(yōu)秀之處。同時，我也能通過比賽的經(jīng)歷不斷提高自己，鍛煉自己的舞臺表演能力和才藝水平。這種表現(xiàn)自我的機會，不僅讓我在比賽中有所收獲，同時也讓我提升了自信心和自我價值感。
五、收獲與反思。
紅色歌詠比賽結束后，我不僅有了豐富的舞臺經(jīng)驗，還從中收獲了很多。首先，通過比賽，我更深入地了解了紅色歷史和社會主義理念，增長了知識面和見識。其次，我也更加明確了自己的志向和目標，堅定了自己的前進方向。最后，通過比賽的反思和總結，我不斷提高自己的不足之處，使自己更加完善和適應這個社會。紅色歌詠比賽的收獲和反思，讓我受益匪淺，成為我人生成長道路上寶貴的財富。
總結：參加紅色歌詠比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅使我得到鍛煉和提高，還讓我深刻領悟到紅色精神的重要性。通過積極的準備和積極的參與，我不僅在比賽中取得了好成績，還從中收獲了很多。我相信，以這種勇氣和精神去迎接人生的挑戰(zhàn)，在今后的成長和奮斗中，我一定能夠取得更好的成績和收獲。紅色歌詠比賽，讓我更加熱愛祖國，更加熱愛生活，更加熱愛自己的夢想。
歌詠比賽體會篇三
近年來，隨著歌詠比賽的普及，我有幸參與了多場歌詠比賽的組織工作。在這個過程中，我深刻體會到了組織能力的重要性。首先，組織者需要提前做好賽事策劃，包括確定比賽場地、規(guī)模和賽程安排等。其次，對于參賽選手的報名和審核以及賽前準備工作也要做到有條不紊。最后，比賽期間，組織者要做好現(xiàn)場指導，設立相關服務，確保比賽的順利進行。
二、評委選拔。
作為一場歌詠比賽的評委，要求不僅僅是對音樂有一定的造詣，更需要有良好的聆聽和判斷能力。首先，評委需要了解各種音樂類型，對參賽選手的演唱風格進行全面評估。同時，評委也應該對音樂表演有獨特的見解，準確地把握選手的演唱水平和藝術表現(xiàn)力。其次，評委需要公正、公平地進行打分，并及時給予選手專業(yè)的指導意見，推動選手進一步發(fā)展。最后，評委還需要在比賽結束后提交評審表及時公布獲獎名單，與組織者進行溝通。
三、賽事互動。
在歌詠比賽中，選手之間的互動是一種十分重要的方式，既能增強選手的競技意識，又能提高比賽的整體水平。首先，組織者可以在比賽前或中間設置相應的互動環(huán)節(jié)，如選手間的問答環(huán)節(jié)，互相進行音樂學習和交流。其次，選手之間的互動還可以通過團隊項目的設立，鼓勵選手組成合唱團或樂隊，共同演繹一首歌曲。最后，比賽期間也可設置觀眾投票環(huán)節(jié)，讓觀眾參與到比賽中來，增加比賽的趣味性和互動性。
四、選手培訓。
作為一場歌詠比賽的參賽選手，除了有一定的音樂素養(yǎng)外，還需要經(jīng)過專業(yè)的培訓。首先，選手需要掌握正確的唱歌技巧，包括音準、節(jié)奏、氣息掌握等方面。此外，選手還需要對歌曲的詞曲進行深入的理解，把握好歌曲的情感表達。最后，選手還需要在比賽前進行舞臺表演的訓練，包括形體、舞蹈等方面，讓自己在舞臺上更加自信和出色。
五、賽后總結與改進。
歌詠比賽結束后，組織者和參賽選手都需要進行總結與改進。首先，組織者應該收集來自選手和觀眾的意見和建議，對本次比賽的組織工作進行反思，尋找不足之處，并加以改進。其次，選手應該反思自己在比賽中的表現(xiàn)，結合評委的點評和建議，找到自己的不足并加以改正。最后，比賽結束后還可以舉辦一次集結會，讓選手們分享彼此的經(jīng)驗和心得，相互學習和進步。
通過參與歌詠比賽的組織工作，我深切體會到了組織者需要擁有較強的規(guī)劃和執(zhí)行能力，而評委需要具備專業(yè)的音樂素養(yǎng)和判斷能力。同時，歌詠比賽的互動和選手培訓也是不可忽視的一部分，能夠提高比賽的質(zhì)量和水平。最后，賽后總結與改進是進一步提升比賽的重要環(huán)節(jié)，通過吸取經(jīng)驗教訓，不斷完善比賽細節(jié)，才能使歌詠比賽不斷進步。
歌詠比賽體會篇四
近日，我有幸參加了一場精彩的歌詠比賽。在這場比賽中，我不僅欣賞到了一些優(yōu)秀的歌唱表演，更深深體會到了音樂的魅力和表達情感的力量。在這個主題的連貫的五段式文章中，我想分享一下我在比賽中的心得體會。
第一段：比賽前的準備工作。
在參加歌詠比賽之前，我充分準備了各方面的工作。首先，我挑選了一首我喜歡且適合自己風格的歌曲進行演唱。接著，我進行了反復的練習，以確保我能夠熟練掌握每個音符和歌詞。在準備過程中，我還注意了舞臺表演的技巧，例如如何運用肢體語言和面部表情來與觀眾進行溝通。這些準備工作不僅使我對比賽充滿自信，也提高了我的音樂表演水平。
第二段：比賽中的表演。
比賽當天，當我站在舞臺上時，我感受到了一種特殊的緊張和興奮。雖然我盡力控制情緒，但前奏音樂一響起，我還是情不自禁地投入了表演中。我全情投入地演唱著，為每個音符注入了自己的情感。當舞臺上的燈光將我照得耀眼時，我感受到了觀眾的熱情回應，這讓我更加充滿動力。
第三段：觀看其他選手的表演。
在比賽中，我也有機會欣賞到其他選手的表演。他們有的唱功了得，有的演繹了獨特的風格，而有的通過音樂表達出了自己獨特的情感。這些表演不僅給我?guī)砹擞^賞的樂趣，還讓我對音樂的多樣性有了更深入的了解。通過觀看其他選手，我明白了每個人都有自己獨特的才華和風采，而比賽不僅是競爭，更是一個相互學習和進步的機會。
第四段：反思與提高。
比賽結束后，我仔細反思了自己的表演和其他選手的優(yōu)點。我意識到自己在音準和情感表達方面還有進步的空間。為了提高自己的演唱水平，我開始尋找一些專業(yè)的聲樂老師，希望能夠得到更專業(yè)的指導和培訓。此外，我還找到了一些比賽中優(yōu)秀選手的演唱視頻進行學習，希望能夠吸收他們的精華，找到自己獨特的演唱風格。
第五段：音樂帶給我的啟發(fā)。
通過參加歌詠比賽，我體會到了音樂所帶來的許多啟發(fā)。首先，音樂能夠讓人們感受到情感，表達內(nèi)心的思想和感受。通過自己的歌唱表演，我發(fā)現(xiàn)音樂是一種通向人們內(nèi)心深處的橋梁，能夠幫助人們表達自己無法用語言表達的情感。其次，音樂也是一種培養(yǎng)情感和溝通能力的有效方式。在比賽中，我學會了如何與觀眾建立情感的共鳴，并通過音樂和表演帶給他們快樂和感動。最后，音樂也是一種跨文化和全球通用的語言。在比賽中，我遇到了來自不同國家和地區(qū)的選手，我們通過音樂建立了友誼和聯(lián)系，盡管我們的母語和文化背景不同。
總結。
通過這場歌詠比賽，我不僅得到了觀賞和表演的樂趣，更深入地了解了音樂的魅力和表達情感的力量。我明白了表演并不只是為了比賽的成績，更是一個向觀眾傳遞情感和與他們建立共鳴的過程。我也意識到自己在音樂方面還有許多需要提高的地方，但這并不會讓我放棄，反而更加堅定了我追求音樂的決心。我相信，只有不斷地學習和積累，在音樂的道路上，我終將邁向新的高度。
歌詠比賽體會篇五
在我人生的道路上，參加歌詠比賽是一個非常重要的體驗。我曾有幸參加一場年度歌詠比賽，并榮獲一等獎，這是我人生中非常難忘的一刻。這次經(jīng)歷不僅讓我在音樂上得到了肯定，也讓我領悟到了關于才藝展示、團隊合作以及自我超越的重要性。
第二段：才藝展示的重要性。
參加歌詠比賽的過程中，我深刻意識到才藝展示對于個體的重要意義。音樂是我一直以來的愛好，而這場比賽為我提供了一個展示自己、表達情感的機會。當我站在舞臺上，深情演唱我心愛的歌曲時，我感到自己完全將自己融入到音樂之中，通過歌聲傳達出了我內(nèi)心深處的情感。收獲一等獎不僅是對我歌唱實力的肯定，更是對我才藝展示的認可。
第三段：團隊合作的意義。
在歌詠比賽中，我也學到了團隊合作的重要性。音樂是一個需要團隊組織共同合作才能完成的藝術形式。在準備比賽的過程中，我們必須與其他參賽者協(xié)作，相互支持和鼓勵。我們一起排練，互相學習借鑒，為演出不斷努力。團隊合作幫助我們更好地拓展自己的才藝，并且使每個人的潛力得到充分發(fā)揮。正因為有了團隊的幫助和支持，我們獲得了佳績。
第四段：超越自我的意義。
獲獎經(jīng)歷也讓我明白了超越自我的重要性。在比賽過程中，我必須戰(zhàn)勝緊張和恐懼，全身心地投入到比賽當中。這需要我對自己的實力有充分的自信，同時也需要勇氣去面對失敗。獲得一等獎是我超越自己的證明，也讓我明白只有敢于挑戰(zhàn)自己并付出努力，我們才能有機會取得更大的成功。在接下來的人生道路上，我將繼續(xù)追求個人的夢想并不斷超越自我。
第五段：總結體會，展望未來。
這次歌詠比賽的獲獎讓我受益匪淺。我體會到了才藝展示的重要性，這是讓我找到自己獨特的表達方式，得到肯定和認可的途徑。同時，我也深刻認識到了團隊合作和超越自我的意義。在未來的人生中，我將以此次成功為動力，繼續(xù)不斷探尋自己的才藝和激發(fā)潛能。我相信通過不斷努力和堅持，我能夠取得更多的成就，并為自己的夢想付諸行動。
通過這次獲獎經(jīng)歷，我收獲了自信、團隊合作和追求夢想的重要性。我相信在未來的人生道路上，我會不斷學習和成長，將這次經(jīng)驗融入到自己的成長之中，為自己創(chuàng)造更多的機遇和成功。
歌詠比賽體會篇六
七一歌詠比賽作為一項重要的文藝活動，每年都吸引著無數(shù)的參賽者。今年，我有幸參加了這項比賽，并且獲得了三等獎的好成績。在這個比賽中，我學到了很多東西，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：堅持不懈的功夫。
為了準備這次比賽，我從幾個月前就開始努力，每天練習歌曲，改進發(fā)聲技巧，同時也加入了一些聲樂培訓班。在這個過程中，我明白了堅持不懈的重要性。每一次的練習都是積累，每一次的糾正都是提高。通過不斷地反復練習，我的歌聲漸漸地趨于穩(wěn)定，技巧也得到了提升。作為一個參賽者，只有付出足夠的努力，才能夠在比賽的舞臺上發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。
第三段：團隊協(xié)作的重要性。
除了個人的努力，團隊協(xié)作也是在比賽中取得好成績的一個重要因素。在這次比賽中，我和我的團隊成員們積極地配合，共同協(xié)作。我們互相學習、互相幫助、互相鼓勵，在團隊的大家庭里創(chuàng)造了良好的學習和表演氛圍。團隊成員根據(jù)自己的特長扮演著不同的角色：有人負責策劃，有人負責編舞，有人負責道具等。正是因為大家的協(xié)作，我們的表演才更加出色，收獲了好成績。
第四段：自信是取得好成績的關鍵。
在比賽中，自信是非常重要的。就像巴黎圣母院的鐘樓，每一根支柱都需要堅定而穩(wěn)固，才能支撐起整個建筑。同樣，自信也是支撐我們表演的重要支柱。在比賽前，我會對自己進行積極的暗示，告訴自己我有足夠的能力，我可以做到。這種積極的心態(tài)讓我在舞臺上放松自如，在表演中散發(fā)出自己的魅力。自信不僅僅是對自己的能力的信任，更是一種積極向上的精神狀態(tài)。只有有足夠的自信，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得好成績。
第五段：總結經(jīng)驗和提出展望。
通過參加七一歌詠比賽，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。我明白了堅持不懈的努力、團隊協(xié)作以及自信的重要性。這些都是成功的關鍵。未來，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，努力提高自己的音樂素養(yǎng)，更好地展現(xiàn)自己的才華和魅力。同時，我也會更加珍惜團隊合作的機會，學會傾聽他人的意見，不斷完善自己。相信在不久的將來，我會在這個舞臺上取得更好的成績。
歌詠比賽體會篇七
每年的五四青年節(jié)，學校都會舉辦一系列豐富多彩的活動，其中最受歡迎的便是五四歌詠比賽。作為一位參賽選手，我有幸參與了這一激動人心的比賽。比賽經(jīng)歷讓我收獲頗多，我從中學到了許多重要的人生經(jīng)驗和領悟。以下是我關于五四歌詠比賽心得的體會。
首先，準備工作至關重要。要在比賽中獲得好成績，充分的準備是非常必要的。我從開始準備比賽到最后的演出，都投入了大量的精力。首先，我選了一首我熟悉并喜歡的歌曲，然后通過反復練習，逐漸掌握了歌曲的節(jié)奏和情感表達。此外，我還專門找了老師和同學的幫助，聽取他們的意見和建議來提高自己的演唱技巧。通過這些準備，我在比賽中能夠更加自信和流暢地演唱，獲得好成績。
其次，比賽是一個鍛煉自我的機會。參加比賽不僅僅是為了獲得好成績，更是為了鍛煉自己的能力和自信心。在比賽中，我不僅要面對成千上萬的觀眾，還要和其他選手競爭。這對我的緊張程度和表現(xiàn)水平都是一次非常大的考驗。然而，正是通過這次比賽，我克服了自己的緊張情緒，展現(xiàn)了我最好的一面。比賽中，我學會了如何耐心等待、如何接受失敗、如何與他人合作等重要的人際交往技巧。這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。
第三，比賽中的團隊合作至關重要。雖然每個參賽選手都在個人的臺上獨自演唱，但在背后，無數(shù)人為比賽的順利進行提供了支持。從籌備團隊到舞臺工作人員，從音樂老師到家人朋友，每個人都起到了不可或缺的作用。正是通過大家的共同努力，比賽才能夠成功舉辦。在比賽中，我們互相激勵，齊心協(xié)力，為彼此加油。這種團隊合作的精神讓我深受感動，也讓我明白了只有通過團隊的力量，才能取得更大的成果。
第四，比賽是一個展示自我的機會。每個人都有不同的才藝和特長，而比賽正是展示這些才藝和特長的絕佳平臺。參加五四歌詠比賽，我有機會展示自己的歌唱才華，向觀眾們展現(xiàn)真正的自我。這不僅是對自己的肯定和認可，還是對自己努力和付出的最好回報。站在舞臺上，我享受著被關注的感覺，分享著自己的快樂和激情。比賽讓我更加自信，也讓我明白只要堅持努力，付出就會有回報。
最后，比賽是一次成長的歷程。參加五四歌詠比賽，不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更是為了成長和進步。無論是在準備過程中還是在比賽現(xiàn)場，我都碰到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，每一次的挑戰(zhàn)都讓我成長一步，讓我變得更加堅強和勇敢。比賽帶給了我深刻的思考和啟示，讓我明白了只有通過經(jīng)歷和努力，才能真正成長。
總結起來，五四歌詠比賽是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過參加比賽，我全面提高了自己的準備能力、演唱技巧和人際交往能力。我也明白了比賽并不僅僅是一場勝負之爭，更是一次展現(xiàn)自我的機會，一次成長的歷程。參加比賽帶給了我無盡的快樂和滿足感，同時也教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困難。我會把這次寶貴的經(jīng)歷珍藏在心底，并在今后的生活中保持對比賽的熱情，勇敢追求自己的夢想。
歌詠比賽體會篇八
第一段：比賽的背景介紹（200字）
近日，我校舉行了一場別開生面的老師歌詠比賽。這是為了豐富教職員工的文化生活，展示老師們的才藝與風采而舉辦的。比賽采取了個人參賽形式，參賽老師自選歌曲，并由專業(yè)評委團評出前三名。比賽吸引了眾多老師參與，成為一場非?；馃岬奈乃囀⒀?。
第二段：備戰(zhàn)過程與經(jīng)驗分享（300字）
在比賽開始前，每位參賽老師都經(jīng)歷了一段認真準備的過程。首先，我們選擇了適合自己嗓音和個人風格的歌曲，并對歌曲的樂曲與歌詞進行了深入研究，以便在比賽中能夠更好地表達出歌曲的內(nèi)涵。其次，我們通過反復練習來提高自己的演唱技巧，包括音準、音色和情感的把握等。還利用業(yè)余時間請教了一些音樂專家，以期能夠得到更專業(yè)的指導和建議。通過持之以恒的努力和不斷的錘煉，我們的演唱水平得到了顯著提高，備戰(zhàn)期間也讓我們更加深切地感受到了音樂的魅力和力量。
第三段：比賽中的收獲與成長（300字）
在比賽中，每位參賽老師都全情投入地演唱，用心傳達著歌曲的情感。無論是高歌猛進的熱情洋溢，還是淡定從容的溫婉情感，每個人都展現(xiàn)出自己獨特的風采和表達方式。當舞臺上燈光照亮，音樂響起，我們用嘹亮的歌聲感染了整個禮堂，也感受到了觀眾的歡呼和掌聲。比賽不僅是一次展示個人才藝的舞臺，更是一個增進老師之間交流、凝聚團隊力量的機會。通過比賽，我們更加了解和欣賞了同事們的優(yōu)點與特長，產(chǎn)生了更多的默契和合作意識。參賽的經(jīng)驗也讓我們體會到了自信和勇氣的重要性，并在比賽中不斷突破自我，不斷超越自己。
第四段：比賽中的感悟與啟示（300字）
老師歌詠比賽不僅提供了一個展示個人藝術素養(yǎng)的機會，更是一次對音樂教育的重要推廣。音樂教師通過參賽，除了展示自己的音樂才華外，也鼓舞了其他教師對音樂教育的重視和熱愛之情。通過比賽，老師們更加深刻地體會到了音樂對個人心靈成長的影響，更加懂得抓住音樂教學中的合適方法，將音樂融入到日常教學中。同時，比賽也激發(fā)了學生們對音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)了他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。
第五段：總結與展望（200字）
此次老師歌詠比賽不僅豐富了教師們的文化生活，也增進了師生之間的感情。參賽老師們在音樂的舞臺上展示了自己的才藝，更重要的是，通過比賽，我們激發(fā)了對音樂的熱愛和探索精神，進一步提高了自身教育教學水平。相信未來會有更多的老師加入到這個大家庭中，我們將會有更多精彩紛呈的音樂演繹和師生共同成長的景象。這場老師歌詠比賽將成為我校文化建設中的一顆璀璨明珠，為廣大師生帶來更多的藝術享受和成長機會。
歌詠比賽體會篇九
悠揚的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國”歌詠比賽在冬日暖陽里拉開了序幕。
我校的歌詠比賽順序是從低年級到高年級的，低年級的同學唱完了，他們唱得那么好聽，那么活潑，那么可愛。。。。。。
輪到我們?nèi)话嗌蠄隽?，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場了，我深吸了一口氣，隨著隊伍走到了主席臺上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。
終于唱完了，我長長的舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結束，當孔老師走進教室，說道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績。”全班上下頓時歡呼起來，教室立刻成了一片歡樂的海洋。
“同一個世界，同一個夢想，……”這是我們正在進行‘奧運抒懷’班級合唱歌詠比賽。奧運抒懷班級合唱歌詠比賽是經(jīng)過我們?nèi)熒餐幕I備和努力下，在今天終于拉開了帷幕。
我們坐在操場上，靜靜的聽著從同學們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當快到我們班時，我在臺下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當我們走上臺，響起洪亮的歌聲時，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來，不在緊張，到了加動作的時候，我們班同學們星星點點的做了一些動作，并且很不整齊，我想這下可雜場了，冠軍絕對不會向我們走來了?；氐浇淌遥蠋煵粌H沒有說我們，并且還表揚了我們。
我們的歌詠比賽給了我們了一個展示自己的機會，使我懂得了做一件事情都不會是一帆風順的。
今天是建隊節(jié)，學校為了慶祝建隊節(jié)學校在禮堂舉行了一場歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動。比賽開始了，一年級先唱，他們唱的`都是我們學校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點個頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來，就開始頒發(fā)獎狀了。當校長年到五年【一】班獲得第一名的時候，我們整個班的同學都大聲的歡呼起來。
歌詠比賽結束了，我們回到班里，當班主任老師說每人獎一朵紅花的時候，我們又歡呼起來，真是太高興了。
星期四，我們學校舉辦了“我們多么幸福”以中國少年先峰隊隊歌為主題的歌詠比賽。
下午，陽光明媚。我們都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來到操場。六年級、五年級、三年級、四年級依次上場演唱《中國少年先鋒隊隊歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機器貓》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中國少年先鋒隊隊歌》同學們唱得非常響亮，唱出了我們少先隊員的氣質(zhì)，《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優(yōu)美動聽。同學們的歌聲感染了每個人，大家都很激動。
歌詠比賽結束了，不管我們班能得第幾名，但是重在參與，希望學校以后多組織這樣的活動。這樣的集體活動能激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛集體。
今天下午，學校舉行了慶“五一”歌詠比賽。我是指揮的，其他同學合唱。
時間過的真快，馬上就要開始比賽了。操場上人山人海，人聲鼎沸。我走到我們班坐的地方坐了下來。
馬上就要輪到我們班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老師就讓同學們一個一個的站好后，我就走上去。我先有禮貌的向評委鞠了個躬，然后就開始指揮了。當時我的心里非常緊張，生怕會聽錯了節(jié)奏，指揮錯了。忽然，我仿佛聽見媽媽對我說：“寶貝，不要緊張，認真聽?！蔽衣犃藡寢尩倪@番話，心里就不緊張了。
同學們的歌聲在校園里飄蕩。過了一會兒，我們唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
大家都唱完了，開始頒獎了，聽到我們班得了一等獎，大家都神采飛揚。
歌詠比賽體會篇十
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕。
星期五，一個愉快的日子，一個迎接國慶的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個字，做好每一個動作，我們每天都在刻苦地練習。
我們班是第一個參賽。同學們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號：“時刻準備著！”在這沖天的口號聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著我，動情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學們邊唱邊做動作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。同學們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。
我們坐在座位上認真地觀看著其他班的演唱，每個班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動人心的時刻到了，陳主任走上舞臺，激動地說：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會成功，“功夫不負有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭得了榮譽。
歌詠比賽體會篇十一
為弘揚民族精神，激發(fā)同學們勤奮學習，同時豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生健康向上的精神風貌。常熟高新園中等專業(yè)學校服裝藝術部面向全體師生開展“凝聚正氣，踐行社會主義價值觀”大合唱比賽活動，從12月中旬開始，歷時半個月。每個班級從選擇歌曲、組織排練都一絲不茍，同學們每天利用午間及課余時間認真練唱。
12月29日下午，大合唱比賽在我校實驗劇場拉開了帷幕，服裝藝術部系主任繆衛(wèi)國、德育主任王東出席了本次活動，楊夢雪老師、馬逸老師、朱成易老師，李益婷老師，鄭令儀老師擔任此次評委。
整個比賽過程，同學們激情高昂，十個班級按抽簽順序登場，各顯特色，異彩紛呈，臺下掌聲、喝彩聲一浪高過一浪。13工美3班著裝統(tǒng)一，精神面貌飽滿，演唱的《相親相愛》給我們帶來了深刻的印象，13古建2班演唱的《真心英雄》氣勢恢宏，帶給我們聽覺上的享受和心靈上的震撼，最終也拿下了全場最高分，取得了第一名的好成績。
在同學們與老師的共同努力下，合唱比賽取得圓滿成功。
一等獎：13古建2班。
二等獎：13工美3班13服裝班13工美2班。
三等獎：14服裝班13工美1班14工美2班14木作13古建1班14印刷。
歌詠比賽體會篇十二
今日是星期三，我們排練了有一段時間了，每一天最少兩小時的訓練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對象?！坝忠啪毩?”我嘟嘟囔囔地邊哼，邊再橡皮上扎眼，看看此刻的橡皮，簡直跟機關槍掃射后的木板沒什么兩樣。周三午時是科學課，為了歌詠比賽，也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實況轉播。開著同學們忙碌的身影，我心里某個較軟的地方被觸動了一下……真正開始“魔鬼訓練”的是午時，我當然是千種不愿意，萬種不甘心。可是當看見教師不顧嗓子疼得教我們，家長焦頭爛額的找服裝，同學們抓緊時間排練，我感受到了這個團體在努力，“我要為團體爭光”這個念頭就扎根在了我的心里。
立刻就要歌詠比賽了，看著一個個濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時這句話。
“請同學們站隊!”我們自覺排好隊，來到多功能大廳。我們班是第10個表演的，看了前面幾個班的表演，不禁覺得他們都沒我們班好，并且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?”我鼓勵自我。
此時，我想，我努力了，就足夠了，結果并不重要，倒是過程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺初三(2)班這個團體是多么優(yōu)秀，團結起來，凝聚起來，就是成功!
歌詠比賽體會篇十三
二、參賽人員：
全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）。
預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）。
三、活動內(nèi)容與安排。
1、演唱內(nèi)容：
內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個節(jié)目進行校級比賽。
四、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）。
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）。
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）。
4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）。
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎勵辦法：
設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）。
5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日（周五），在音樂教室進行初賽。
5月26日（周五），在階梯教室進行決賽。
七、活動要求。
1、活動由校政教處、團隊總負責。
2、各班主任明確提出節(jié)目內(nèi)容、服裝要求、音樂設備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、邀請音美組負責節(jié)目篩選（包括初賽、復賽）。
4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。
歌詠比賽體會篇十四
緊張的紅五月如期而至了，今天就是比賽?；叵肫鹞覀冊?jīng)為此付出的一點一滴，仿佛都歷歷在目。這使得我們不得不去拿下一個像樣的分數(shù)，壓迫感和緊張感，立刻充斥著我們?nèi)怼?BR> 在比賽的后場區(qū)域，我的精神極度緊張。我能感受得到我的心嘣嘣的跳著，仿佛一刻都不能松懈。呼吸變得緊促，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，接著我的`手和腳都有些不協(xié)調(diào)了，有些微微的抖動。但我知道，這種緊張感是每位同學上場都會有的。當音樂響起，我開口說第一句話的時候。心咯噔一下，好像一切又恢復正常了。歌曲仍然那么歡快，我們同學唱的依舊那么洪亮婉轉，仿佛像一位充滿經(jīng)驗的水手，對風雨的襲擊，冷靜沉著的面對。當我們說完最后一句話的時候，我感覺到我渾身的血液都在沸騰著，刺骨的寒風，仿佛并不能把身材弱小的我吹倒，一股股暖流從心頭涌上全身，莫名的升起了一種驕傲的感覺。我明白，我們多半是成功了，雖然我們這個成績并不是最好，但是卻也不差。
風雨和困難，其實并沒有那么強大?？植赖氖俏覀儍?nèi)心的壓迫感。其實，沒有什么人能比你更厲害，沒有什么事情能壓倒你，困住我們的永遠都是自己，與其說我戰(zhàn)勝了一道難關，還不如說我戰(zhàn)勝了我自己。
歌詠比賽體會篇十五
快要到元旦了，學校組織了一年一度的“藝術小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當然不甘示弱，準備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天午時，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，異常引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最終表演。真好！是壓軸戲耶！許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自我孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自我在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，并且前面有幾個女同學在跳舞。十班不僅僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海各顯神通呀！
可是，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最終一次排練中練好了，但我還是沒有什么把握。
果然，天有不測風云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最終都還是快了。我看看臺下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節(jié)目調(diào)到了最終，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演。此刻呢？都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心里像十五個吊桶打水七上八下，真是愛莫能助呀！
“既然這首沒唱好，那么下一首就必須要唱好！”我對自我說。開始是團體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點，一塊大石頭最終掉了下來，心中頓時感到轉危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母。”果真是這樣，第二首個總算是圓滿結束了?！芭_上三分鐘，臺下十年功。”我們以自我的努力獲得了成功，臺下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們并沒有把真正實力展現(xiàn)出來，但對我們來說卻依然十分精彩。“藝術小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星！
歌詠比賽體會篇一
在黨的教育引導下，習近平總書記強調(diào)要加強紅色文化傳承，紅色歌詠比賽因此成為了一項流行的活動。我有幸參加了一次紅色歌詠比賽，這是一次讓我收獲頗多的經(jīng)歷。通過比賽，我更深刻地體會到了紅色文化的重要性，也感受到了紅色歌曲對于激勵人們心靈的作用。
第二段：參加比賽的準備與感受。
為了能夠在比賽中表現(xiàn)出色，我提前做了大量的準備工作。首先，我選擇了一首富有革命精神的紅色歌曲，并認真研讀了歌詞的背景和寓意。接著，我專注于練習唱歌技巧，不斷調(diào)整嗓音與節(jié)奏，力求將歌曲演繹得更加動情和生動。在參加排練的過程中，與其他選手的互動和交流也給了我很多靈感，讓我更加深入地理解紅色歌曲背后的含義。
比賽的當天，緊張充盈的氛圍讓我倍感壓力，但同時也激發(fā)了我對于紅色歌曲的熱情和動力。當比賽開始后，我全情投入地唱出了內(nèi)心深處對紅色文化和偉大事業(yè)的崇敬之情。在舞臺上，我能感受到觀眾們對于歌曲的共鳴和對我表現(xiàn)的鼓勵，這使我更加有信心去展現(xiàn)自己的風采。與此同時，我也觀察到其他選手們的精彩演繹，他們每個人都用自己獨特的方式向觀眾傳遞了對紅色文化的熱愛。
第四段：紅色歌曲的重要性與藝術表現(xiàn)力。
紅色歌曲作為一種特殊的音樂形式，具有極高的藝術表現(xiàn)力。它們承載了中國革命歷史的滄桑巨變，帶有鮮明的時代特征和濃厚的感情色彩。通過詩意的歌詞和優(yōu)美的旋律，紅色歌曲能夠深入人心，喚起人們內(nèi)心深處的共鳴，并激勵人們追逐理想和信念。通過參加比賽，我更加深入地理解到紅色歌曲的重要性，它們是我們寶貴的文化財富，也是我們傳承紅色基因、弘揚正能量的重要方式。
第五段：對未來的展望與收獲。
通過參加紅色歌詠比賽，我收獲了很多。首先，我學到了更多關于紅色文化的知識，感受到了它對于個人和社會的影響力。其次，我鍛煉了自己的表達能力和舞臺表演能力，這將對我今后的學習和工作有很大的幫助。最重要的是，我感受到了紅色歌曲所蘊含的情感力量和鼓舞意義，這將成為我今后學習和奮斗的動力源泉。我希望通過自己的努力和表演，能夠?qū)⒓t色歌曲傳遞給更多的人，讓他們也能感受到紅色文化的魅力，共同追尋中華民族的偉大復興。
歌詠比賽體會篇二
參加紅色歌詠比賽是一項意義非凡的任務，因此，在比賽開始之前，我們要做好充分準備。首先，要研究所選歌曲的背景和意義，深入理解其中所蘊含的革命精神和社會主義價值觀。其次，要熟悉歌曲的音樂和歌詞，做到滾瓜爛熟。最后，要認真排練和練習，以達到最佳的表演效果。只有通過賽前的充分準備，我們才能在比賽中展現(xiàn)出我們最真實和最優(yōu)秀的一面。
二、積極向上。
紅色歌詠比賽是一次展示個人風采和團隊合作能力的舞臺。在比賽現(xiàn)場，我深深感受到了眾多參賽選手的專業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。在比賽進行中，我積極向上，發(fā)揚團結互助的精神，與隊友們一同努力。我們相互支持，相互鼓勵，力爭做到最好。這種團隊合作的精神，不僅使我們在比賽中取得了好成績，同時也增強了我們的集體凝聚力和歸屬感。
三、堅定信念。
紅色歌詠比賽不僅是一場比賽，更是一次對紅色歷史和社會主義理念的傳承和宣揚。在比賽的過程中，我深刻感受到了革命先烈們的英勇事跡和無私奉獻，堅定了自己的理想信念。通過歌曲的演唱，我能夠?qū)⒆约旱那楦袀鬟f給觀眾，讓更多的人了解和感受到紅色精神的偉大。這種堅定信念的力量，不僅能夠激勵自己在比賽中有更好的表現(xiàn)，還能夠影響和激勵更多的人。
四、表現(xiàn)自我。
紅色歌詠比賽給了我展現(xiàn)自己的機會。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的實力和才能，以最佳狀態(tài)展現(xiàn)自己。通過表演，我能夠表達自己的情感和思想，讓更多的人認識到我的存在和優(yōu)秀之處。同時，我也能通過比賽的經(jīng)歷不斷提高自己，鍛煉自己的舞臺表演能力和才藝水平。這種表現(xiàn)自我的機會，不僅讓我在比賽中有所收獲，同時也讓我提升了自信心和自我價值感。
五、收獲與反思。
紅色歌詠比賽結束后，我不僅有了豐富的舞臺經(jīng)驗，還從中收獲了很多。首先，通過比賽，我更深入地了解了紅色歷史和社會主義理念，增長了知識面和見識。其次，我也更加明確了自己的志向和目標，堅定了自己的前進方向。最后，通過比賽的反思和總結，我不斷提高自己的不足之處，使自己更加完善和適應這個社會。紅色歌詠比賽的收獲和反思，讓我受益匪淺，成為我人生成長道路上寶貴的財富。
總結：參加紅色歌詠比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅使我得到鍛煉和提高，還讓我深刻領悟到紅色精神的重要性。通過積極的準備和積極的參與，我不僅在比賽中取得了好成績，還從中收獲了很多。我相信，以這種勇氣和精神去迎接人生的挑戰(zhàn)，在今后的成長和奮斗中，我一定能夠取得更好的成績和收獲。紅色歌詠比賽，讓我更加熱愛祖國，更加熱愛生活，更加熱愛自己的夢想。
歌詠比賽體會篇三
近年來，隨著歌詠比賽的普及，我有幸參與了多場歌詠比賽的組織工作。在這個過程中，我深刻體會到了組織能力的重要性。首先，組織者需要提前做好賽事策劃，包括確定比賽場地、規(guī)模和賽程安排等。其次，對于參賽選手的報名和審核以及賽前準備工作也要做到有條不紊。最后，比賽期間，組織者要做好現(xiàn)場指導，設立相關服務，確保比賽的順利進行。
二、評委選拔。
作為一場歌詠比賽的評委，要求不僅僅是對音樂有一定的造詣，更需要有良好的聆聽和判斷能力。首先，評委需要了解各種音樂類型，對參賽選手的演唱風格進行全面評估。同時，評委也應該對音樂表演有獨特的見解，準確地把握選手的演唱水平和藝術表現(xiàn)力。其次，評委需要公正、公平地進行打分，并及時給予選手專業(yè)的指導意見，推動選手進一步發(fā)展。最后，評委還需要在比賽結束后提交評審表及時公布獲獎名單，與組織者進行溝通。
三、賽事互動。
在歌詠比賽中，選手之間的互動是一種十分重要的方式，既能增強選手的競技意識，又能提高比賽的整體水平。首先，組織者可以在比賽前或中間設置相應的互動環(huán)節(jié)，如選手間的問答環(huán)節(jié)，互相進行音樂學習和交流。其次，選手之間的互動還可以通過團隊項目的設立，鼓勵選手組成合唱團或樂隊，共同演繹一首歌曲。最后，比賽期間也可設置觀眾投票環(huán)節(jié)，讓觀眾參與到比賽中來，增加比賽的趣味性和互動性。
四、選手培訓。
作為一場歌詠比賽的參賽選手，除了有一定的音樂素養(yǎng)外，還需要經(jīng)過專業(yè)的培訓。首先，選手需要掌握正確的唱歌技巧，包括音準、節(jié)奏、氣息掌握等方面。此外，選手還需要對歌曲的詞曲進行深入的理解，把握好歌曲的情感表達。最后，選手還需要在比賽前進行舞臺表演的訓練，包括形體、舞蹈等方面，讓自己在舞臺上更加自信和出色。
五、賽后總結與改進。
歌詠比賽結束后，組織者和參賽選手都需要進行總結與改進。首先，組織者應該收集來自選手和觀眾的意見和建議，對本次比賽的組織工作進行反思，尋找不足之處，并加以改進。其次，選手應該反思自己在比賽中的表現(xiàn)，結合評委的點評和建議，找到自己的不足并加以改正。最后，比賽結束后還可以舉辦一次集結會，讓選手們分享彼此的經(jīng)驗和心得，相互學習和進步。
通過參與歌詠比賽的組織工作，我深切體會到了組織者需要擁有較強的規(guī)劃和執(zhí)行能力，而評委需要具備專業(yè)的音樂素養(yǎng)和判斷能力。同時，歌詠比賽的互動和選手培訓也是不可忽視的一部分，能夠提高比賽的質(zhì)量和水平。最后，賽后總結與改進是進一步提升比賽的重要環(huán)節(jié)，通過吸取經(jīng)驗教訓，不斷完善比賽細節(jié)，才能使歌詠比賽不斷進步。
歌詠比賽體會篇四
近日，我有幸參加了一場精彩的歌詠比賽。在這場比賽中，我不僅欣賞到了一些優(yōu)秀的歌唱表演，更深深體會到了音樂的魅力和表達情感的力量。在這個主題的連貫的五段式文章中，我想分享一下我在比賽中的心得體會。
第一段：比賽前的準備工作。
在參加歌詠比賽之前，我充分準備了各方面的工作。首先，我挑選了一首我喜歡且適合自己風格的歌曲進行演唱。接著，我進行了反復的練習，以確保我能夠熟練掌握每個音符和歌詞。在準備過程中，我還注意了舞臺表演的技巧，例如如何運用肢體語言和面部表情來與觀眾進行溝通。這些準備工作不僅使我對比賽充滿自信，也提高了我的音樂表演水平。
第二段：比賽中的表演。
比賽當天，當我站在舞臺上時，我感受到了一種特殊的緊張和興奮。雖然我盡力控制情緒，但前奏音樂一響起，我還是情不自禁地投入了表演中。我全情投入地演唱著，為每個音符注入了自己的情感。當舞臺上的燈光將我照得耀眼時，我感受到了觀眾的熱情回應，這讓我更加充滿動力。
第三段：觀看其他選手的表演。
在比賽中，我也有機會欣賞到其他選手的表演。他們有的唱功了得，有的演繹了獨特的風格，而有的通過音樂表達出了自己獨特的情感。這些表演不僅給我?guī)砹擞^賞的樂趣，還讓我對音樂的多樣性有了更深入的了解。通過觀看其他選手，我明白了每個人都有自己獨特的才華和風采，而比賽不僅是競爭，更是一個相互學習和進步的機會。
第四段：反思與提高。
比賽結束后，我仔細反思了自己的表演和其他選手的優(yōu)點。我意識到自己在音準和情感表達方面還有進步的空間。為了提高自己的演唱水平，我開始尋找一些專業(yè)的聲樂老師，希望能夠得到更專業(yè)的指導和培訓。此外，我還找到了一些比賽中優(yōu)秀選手的演唱視頻進行學習，希望能夠吸收他們的精華，找到自己獨特的演唱風格。
第五段：音樂帶給我的啟發(fā)。
通過參加歌詠比賽，我體會到了音樂所帶來的許多啟發(fā)。首先，音樂能夠讓人們感受到情感，表達內(nèi)心的思想和感受。通過自己的歌唱表演，我發(fā)現(xiàn)音樂是一種通向人們內(nèi)心深處的橋梁，能夠幫助人們表達自己無法用語言表達的情感。其次，音樂也是一種培養(yǎng)情感和溝通能力的有效方式。在比賽中，我學會了如何與觀眾建立情感的共鳴，并通過音樂和表演帶給他們快樂和感動。最后，音樂也是一種跨文化和全球通用的語言。在比賽中，我遇到了來自不同國家和地區(qū)的選手，我們通過音樂建立了友誼和聯(lián)系，盡管我們的母語和文化背景不同。
總結。
通過這場歌詠比賽，我不僅得到了觀賞和表演的樂趣，更深入地了解了音樂的魅力和表達情感的力量。我明白了表演并不只是為了比賽的成績，更是一個向觀眾傳遞情感和與他們建立共鳴的過程。我也意識到自己在音樂方面還有許多需要提高的地方，但這并不會讓我放棄，反而更加堅定了我追求音樂的決心。我相信，只有不斷地學習和積累，在音樂的道路上，我終將邁向新的高度。
歌詠比賽體會篇五
在我人生的道路上，參加歌詠比賽是一個非常重要的體驗。我曾有幸參加一場年度歌詠比賽，并榮獲一等獎，這是我人生中非常難忘的一刻。這次經(jīng)歷不僅讓我在音樂上得到了肯定，也讓我領悟到了關于才藝展示、團隊合作以及自我超越的重要性。
第二段：才藝展示的重要性。
參加歌詠比賽的過程中，我深刻意識到才藝展示對于個體的重要意義。音樂是我一直以來的愛好，而這場比賽為我提供了一個展示自己、表達情感的機會。當我站在舞臺上，深情演唱我心愛的歌曲時，我感到自己完全將自己融入到音樂之中，通過歌聲傳達出了我內(nèi)心深處的情感。收獲一等獎不僅是對我歌唱實力的肯定，更是對我才藝展示的認可。
第三段：團隊合作的意義。
在歌詠比賽中，我也學到了團隊合作的重要性。音樂是一個需要團隊組織共同合作才能完成的藝術形式。在準備比賽的過程中，我們必須與其他參賽者協(xié)作，相互支持和鼓勵。我們一起排練，互相學習借鑒，為演出不斷努力。團隊合作幫助我們更好地拓展自己的才藝，并且使每個人的潛力得到充分發(fā)揮。正因為有了團隊的幫助和支持，我們獲得了佳績。
第四段：超越自我的意義。
獲獎經(jīng)歷也讓我明白了超越自我的重要性。在比賽過程中，我必須戰(zhàn)勝緊張和恐懼，全身心地投入到比賽當中。這需要我對自己的實力有充分的自信，同時也需要勇氣去面對失敗。獲得一等獎是我超越自己的證明，也讓我明白只有敢于挑戰(zhàn)自己并付出努力，我們才能有機會取得更大的成功。在接下來的人生道路上，我將繼續(xù)追求個人的夢想并不斷超越自我。
第五段：總結體會，展望未來。
這次歌詠比賽的獲獎讓我受益匪淺。我體會到了才藝展示的重要性，這是讓我找到自己獨特的表達方式，得到肯定和認可的途徑。同時，我也深刻認識到了團隊合作和超越自我的意義。在未來的人生中，我將以此次成功為動力，繼續(xù)不斷探尋自己的才藝和激發(fā)潛能。我相信通過不斷努力和堅持，我能夠取得更多的成就，并為自己的夢想付諸行動。
通過這次獲獎經(jīng)歷，我收獲了自信、團隊合作和追求夢想的重要性。我相信在未來的人生道路上，我會不斷學習和成長，將這次經(jīng)驗融入到自己的成長之中，為自己創(chuàng)造更多的機遇和成功。
歌詠比賽體會篇六
七一歌詠比賽作為一項重要的文藝活動，每年都吸引著無數(shù)的參賽者。今年，我有幸參加了這項比賽，并且獲得了三等獎的好成績。在這個比賽中，我學到了很多東西，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：堅持不懈的功夫。
為了準備這次比賽，我從幾個月前就開始努力，每天練習歌曲，改進發(fā)聲技巧，同時也加入了一些聲樂培訓班。在這個過程中，我明白了堅持不懈的重要性。每一次的練習都是積累，每一次的糾正都是提高。通過不斷地反復練習，我的歌聲漸漸地趨于穩(wěn)定，技巧也得到了提升。作為一個參賽者，只有付出足夠的努力，才能夠在比賽的舞臺上發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。
第三段：團隊協(xié)作的重要性。
除了個人的努力，團隊協(xié)作也是在比賽中取得好成績的一個重要因素。在這次比賽中，我和我的團隊成員們積極地配合，共同協(xié)作。我們互相學習、互相幫助、互相鼓勵，在團隊的大家庭里創(chuàng)造了良好的學習和表演氛圍。團隊成員根據(jù)自己的特長扮演著不同的角色：有人負責策劃，有人負責編舞，有人負責道具等。正是因為大家的協(xié)作，我們的表演才更加出色，收獲了好成績。
第四段：自信是取得好成績的關鍵。
在比賽中，自信是非常重要的。就像巴黎圣母院的鐘樓，每一根支柱都需要堅定而穩(wěn)固，才能支撐起整個建筑。同樣，自信也是支撐我們表演的重要支柱。在比賽前，我會對自己進行積極的暗示，告訴自己我有足夠的能力，我可以做到。這種積極的心態(tài)讓我在舞臺上放松自如，在表演中散發(fā)出自己的魅力。自信不僅僅是對自己的能力的信任，更是一種積極向上的精神狀態(tài)。只有有足夠的自信，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得好成績。
第五段：總結經(jīng)驗和提出展望。
通過參加七一歌詠比賽，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。我明白了堅持不懈的努力、團隊協(xié)作以及自信的重要性。這些都是成功的關鍵。未來，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，努力提高自己的音樂素養(yǎng)，更好地展現(xiàn)自己的才華和魅力。同時，我也會更加珍惜團隊合作的機會，學會傾聽他人的意見，不斷完善自己。相信在不久的將來，我會在這個舞臺上取得更好的成績。
歌詠比賽體會篇七
每年的五四青年節(jié)，學校都會舉辦一系列豐富多彩的活動，其中最受歡迎的便是五四歌詠比賽。作為一位參賽選手，我有幸參與了這一激動人心的比賽。比賽經(jīng)歷讓我收獲頗多，我從中學到了許多重要的人生經(jīng)驗和領悟。以下是我關于五四歌詠比賽心得的體會。
首先，準備工作至關重要。要在比賽中獲得好成績，充分的準備是非常必要的。我從開始準備比賽到最后的演出，都投入了大量的精力。首先，我選了一首我熟悉并喜歡的歌曲，然后通過反復練習，逐漸掌握了歌曲的節(jié)奏和情感表達。此外，我還專門找了老師和同學的幫助，聽取他們的意見和建議來提高自己的演唱技巧。通過這些準備，我在比賽中能夠更加自信和流暢地演唱，獲得好成績。
其次，比賽是一個鍛煉自我的機會。參加比賽不僅僅是為了獲得好成績，更是為了鍛煉自己的能力和自信心。在比賽中，我不僅要面對成千上萬的觀眾，還要和其他選手競爭。這對我的緊張程度和表現(xiàn)水平都是一次非常大的考驗。然而，正是通過這次比賽，我克服了自己的緊張情緒，展現(xiàn)了我最好的一面。比賽中，我學會了如何耐心等待、如何接受失敗、如何與他人合作等重要的人際交往技巧。這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。
第三，比賽中的團隊合作至關重要。雖然每個參賽選手都在個人的臺上獨自演唱，但在背后，無數(shù)人為比賽的順利進行提供了支持。從籌備團隊到舞臺工作人員，從音樂老師到家人朋友，每個人都起到了不可或缺的作用。正是通過大家的共同努力，比賽才能夠成功舉辦。在比賽中，我們互相激勵，齊心協(xié)力，為彼此加油。這種團隊合作的精神讓我深受感動，也讓我明白了只有通過團隊的力量，才能取得更大的成果。
第四，比賽是一個展示自我的機會。每個人都有不同的才藝和特長，而比賽正是展示這些才藝和特長的絕佳平臺。參加五四歌詠比賽，我有機會展示自己的歌唱才華，向觀眾們展現(xiàn)真正的自我。這不僅是對自己的肯定和認可，還是對自己努力和付出的最好回報。站在舞臺上，我享受著被關注的感覺，分享著自己的快樂和激情。比賽讓我更加自信，也讓我明白只要堅持努力，付出就會有回報。
最后，比賽是一次成長的歷程。參加五四歌詠比賽，不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更是為了成長和進步。無論是在準備過程中還是在比賽現(xiàn)場，我都碰到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，每一次的挑戰(zhàn)都讓我成長一步，讓我變得更加堅強和勇敢。比賽帶給了我深刻的思考和啟示，讓我明白了只有通過經(jīng)歷和努力，才能真正成長。
總結起來，五四歌詠比賽是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過參加比賽，我全面提高了自己的準備能力、演唱技巧和人際交往能力。我也明白了比賽并不僅僅是一場勝負之爭，更是一次展現(xiàn)自我的機會，一次成長的歷程。參加比賽帶給了我無盡的快樂和滿足感，同時也教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困難。我會把這次寶貴的經(jīng)歷珍藏在心底，并在今后的生活中保持對比賽的熱情，勇敢追求自己的夢想。
歌詠比賽體會篇八
第一段：比賽的背景介紹（200字）
近日，我校舉行了一場別開生面的老師歌詠比賽。這是為了豐富教職員工的文化生活，展示老師們的才藝與風采而舉辦的。比賽采取了個人參賽形式，參賽老師自選歌曲，并由專業(yè)評委團評出前三名。比賽吸引了眾多老師參與，成為一場非?；馃岬奈乃囀⒀?。
第二段：備戰(zhàn)過程與經(jīng)驗分享（300字）
在比賽開始前，每位參賽老師都經(jīng)歷了一段認真準備的過程。首先，我們選擇了適合自己嗓音和個人風格的歌曲，并對歌曲的樂曲與歌詞進行了深入研究，以便在比賽中能夠更好地表達出歌曲的內(nèi)涵。其次，我們通過反復練習來提高自己的演唱技巧，包括音準、音色和情感的把握等。還利用業(yè)余時間請教了一些音樂專家，以期能夠得到更專業(yè)的指導和建議。通過持之以恒的努力和不斷的錘煉，我們的演唱水平得到了顯著提高，備戰(zhàn)期間也讓我們更加深切地感受到了音樂的魅力和力量。
第三段：比賽中的收獲與成長（300字）
在比賽中，每位參賽老師都全情投入地演唱，用心傳達著歌曲的情感。無論是高歌猛進的熱情洋溢，還是淡定從容的溫婉情感，每個人都展現(xiàn)出自己獨特的風采和表達方式。當舞臺上燈光照亮，音樂響起，我們用嘹亮的歌聲感染了整個禮堂，也感受到了觀眾的歡呼和掌聲。比賽不僅是一次展示個人才藝的舞臺，更是一個增進老師之間交流、凝聚團隊力量的機會。通過比賽，我們更加了解和欣賞了同事們的優(yōu)點與特長，產(chǎn)生了更多的默契和合作意識。參賽的經(jīng)驗也讓我們體會到了自信和勇氣的重要性，并在比賽中不斷突破自我，不斷超越自己。
第四段：比賽中的感悟與啟示（300字）
老師歌詠比賽不僅提供了一個展示個人藝術素養(yǎng)的機會，更是一次對音樂教育的重要推廣。音樂教師通過參賽，除了展示自己的音樂才華外，也鼓舞了其他教師對音樂教育的重視和熱愛之情。通過比賽，老師們更加深刻地體會到了音樂對個人心靈成長的影響，更加懂得抓住音樂教學中的合適方法，將音樂融入到日常教學中。同時，比賽也激發(fā)了學生們對音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)了他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。
第五段：總結與展望（200字）
此次老師歌詠比賽不僅豐富了教師們的文化生活，也增進了師生之間的感情。參賽老師們在音樂的舞臺上展示了自己的才藝，更重要的是，通過比賽，我們激發(fā)了對音樂的熱愛和探索精神，進一步提高了自身教育教學水平。相信未來會有更多的老師加入到這個大家庭中，我們將會有更多精彩紛呈的音樂演繹和師生共同成長的景象。這場老師歌詠比賽將成為我校文化建設中的一顆璀璨明珠，為廣大師生帶來更多的藝術享受和成長機會。
歌詠比賽體會篇九
悠揚的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國”歌詠比賽在冬日暖陽里拉開了序幕。
我校的歌詠比賽順序是從低年級到高年級的，低年級的同學唱完了，他們唱得那么好聽，那么活潑，那么可愛。。。。。。
輪到我們?nèi)话嗌蠄隽?，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場了，我深吸了一口氣，隨著隊伍走到了主席臺上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。
終于唱完了，我長長的舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結束，當孔老師走進教室，說道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績。”全班上下頓時歡呼起來，教室立刻成了一片歡樂的海洋。
“同一個世界，同一個夢想，……”這是我們正在進行‘奧運抒懷’班級合唱歌詠比賽。奧運抒懷班級合唱歌詠比賽是經(jīng)過我們?nèi)熒餐幕I備和努力下，在今天終于拉開了帷幕。
我們坐在操場上，靜靜的聽著從同學們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當快到我們班時，我在臺下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當我們走上臺，響起洪亮的歌聲時，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來，不在緊張，到了加動作的時候，我們班同學們星星點點的做了一些動作，并且很不整齊，我想這下可雜場了，冠軍絕對不會向我們走來了?；氐浇淌遥蠋煵粌H沒有說我們，并且還表揚了我們。
我們的歌詠比賽給了我們了一個展示自己的機會，使我懂得了做一件事情都不會是一帆風順的。
今天是建隊節(jié)，學校為了慶祝建隊節(jié)學校在禮堂舉行了一場歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動。比賽開始了，一年級先唱，他們唱的`都是我們學校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點個頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來，就開始頒發(fā)獎狀了。當校長年到五年【一】班獲得第一名的時候，我們整個班的同學都大聲的歡呼起來。
歌詠比賽結束了，我們回到班里，當班主任老師說每人獎一朵紅花的時候，我們又歡呼起來，真是太高興了。
星期四，我們學校舉辦了“我們多么幸福”以中國少年先峰隊隊歌為主題的歌詠比賽。
下午，陽光明媚。我們都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來到操場。六年級、五年級、三年級、四年級依次上場演唱《中國少年先鋒隊隊歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機器貓》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中國少年先鋒隊隊歌》同學們唱得非常響亮，唱出了我們少先隊員的氣質(zhì)，《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優(yōu)美動聽。同學們的歌聲感染了每個人，大家都很激動。
歌詠比賽結束了，不管我們班能得第幾名，但是重在參與，希望學校以后多組織這樣的活動。這樣的集體活動能激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛集體。
今天下午，學校舉行了慶“五一”歌詠比賽。我是指揮的，其他同學合唱。
時間過的真快，馬上就要開始比賽了。操場上人山人海，人聲鼎沸。我走到我們班坐的地方坐了下來。
馬上就要輪到我們班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老師就讓同學們一個一個的站好后，我就走上去。我先有禮貌的向評委鞠了個躬，然后就開始指揮了。當時我的心里非常緊張，生怕會聽錯了節(jié)奏，指揮錯了。忽然，我仿佛聽見媽媽對我說：“寶貝，不要緊張，認真聽?！蔽衣犃藡寢尩倪@番話，心里就不緊張了。
同學們的歌聲在校園里飄蕩。過了一會兒，我們唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
大家都唱完了，開始頒獎了，聽到我們班得了一等獎，大家都神采飛揚。
歌詠比賽體會篇十
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕。
星期五，一個愉快的日子，一個迎接國慶的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為今天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個字，做好每一個動作，我們每天都在刻苦地練習。
我們班是第一個參賽。同學們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號：“時刻準備著！”在這沖天的口號聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著我，動情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學們邊唱邊做動作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中。一陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。同學們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。
我們坐在座位上認真地觀看著其他班的演唱，每個班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動人心的時刻到了，陳主任走上舞臺，激動地說：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會成功，“功夫不負有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭得了榮譽。
歌詠比賽體會篇十一
為弘揚民族精神，激發(fā)同學們勤奮學習，同時豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生健康向上的精神風貌。常熟高新園中等專業(yè)學校服裝藝術部面向全體師生開展“凝聚正氣，踐行社會主義價值觀”大合唱比賽活動，從12月中旬開始，歷時半個月。每個班級從選擇歌曲、組織排練都一絲不茍，同學們每天利用午間及課余時間認真練唱。
12月29日下午，大合唱比賽在我校實驗劇場拉開了帷幕，服裝藝術部系主任繆衛(wèi)國、德育主任王東出席了本次活動，楊夢雪老師、馬逸老師、朱成易老師，李益婷老師，鄭令儀老師擔任此次評委。
整個比賽過程，同學們激情高昂，十個班級按抽簽順序登場，各顯特色，異彩紛呈，臺下掌聲、喝彩聲一浪高過一浪。13工美3班著裝統(tǒng)一，精神面貌飽滿，演唱的《相親相愛》給我們帶來了深刻的印象，13古建2班演唱的《真心英雄》氣勢恢宏，帶給我們聽覺上的享受和心靈上的震撼，最終也拿下了全場最高分，取得了第一名的好成績。
在同學們與老師的共同努力下，合唱比賽取得圓滿成功。
一等獎：13古建2班。
二等獎：13工美3班13服裝班13工美2班。
三等獎：14服裝班13工美1班14工美2班14木作13古建1班14印刷。
歌詠比賽體會篇十二
今日是星期三，我們排練了有一段時間了，每一天最少兩小時的訓練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對象?！坝忠啪毩?”我嘟嘟囔囔地邊哼，邊再橡皮上扎眼，看看此刻的橡皮，簡直跟機關槍掃射后的木板沒什么兩樣。周三午時是科學課，為了歌詠比賽，也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實況轉播。開著同學們忙碌的身影，我心里某個較軟的地方被觸動了一下……真正開始“魔鬼訓練”的是午時，我當然是千種不愿意，萬種不甘心。可是當看見教師不顧嗓子疼得教我們，家長焦頭爛額的找服裝，同學們抓緊時間排練，我感受到了這個團體在努力，“我要為團體爭光”這個念頭就扎根在了我的心里。
立刻就要歌詠比賽了，看著一個個濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時這句話。
“請同學們站隊!”我們自覺排好隊，來到多功能大廳。我們班是第10個表演的，看了前面幾個班的表演，不禁覺得他們都沒我們班好，并且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?”我鼓勵自我。
此時，我想，我努力了，就足夠了，結果并不重要，倒是過程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺初三(2)班這個團體是多么優(yōu)秀，團結起來，凝聚起來，就是成功!
歌詠比賽體會篇十三
二、參賽人員：
全體隊員（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）。
預備年級合唱隊（只參與表演，不計入評獎）。
三、活動內(nèi)容與安排。
1、演唱內(nèi)容：
內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個節(jié)目進行校級比賽。
四、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）。
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）。
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）。
4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）。
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎勵辦法：
設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）。
5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日（周五），在音樂教室進行初賽。
5月26日（周五），在階梯教室進行決賽。
七、活動要求。
1、活動由校政教處、團隊總負責。
2、各班主任明確提出節(jié)目內(nèi)容、服裝要求、音樂設備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、邀請音美組負責節(jié)目篩選（包括初賽、復賽）。
4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。
歌詠比賽體會篇十四
緊張的紅五月如期而至了，今天就是比賽?；叵肫鹞覀冊?jīng)為此付出的一點一滴，仿佛都歷歷在目。這使得我們不得不去拿下一個像樣的分數(shù)，壓迫感和緊張感，立刻充斥著我們?nèi)怼?BR> 在比賽的后場區(qū)域，我的精神極度緊張。我能感受得到我的心嘣嘣的跳著，仿佛一刻都不能松懈。呼吸變得緊促，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，接著我的`手和腳都有些不協(xié)調(diào)了，有些微微的抖動。但我知道，這種緊張感是每位同學上場都會有的。當音樂響起，我開口說第一句話的時候。心咯噔一下，好像一切又恢復正常了。歌曲仍然那么歡快，我們同學唱的依舊那么洪亮婉轉，仿佛像一位充滿經(jīng)驗的水手，對風雨的襲擊，冷靜沉著的面對。當我們說完最后一句話的時候，我感覺到我渾身的血液都在沸騰著，刺骨的寒風，仿佛并不能把身材弱小的我吹倒，一股股暖流從心頭涌上全身，莫名的升起了一種驕傲的感覺。我明白，我們多半是成功了，雖然我們這個成績并不是最好，但是卻也不差。
風雨和困難，其實并沒有那么強大?？植赖氖俏覀儍?nèi)心的壓迫感。其實，沒有什么人能比你更厲害，沒有什么事情能壓倒你，困住我們的永遠都是自己，與其說我戰(zhàn)勝了一道難關，還不如說我戰(zhàn)勝了我自己。
歌詠比賽體會篇十五
快要到元旦了，學校組織了一年一度的“藝術小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當然不甘示弱，準備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天午時，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，異常引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最終表演。真好！是壓軸戲耶！許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自我孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自我在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，并且前面有幾個女同學在跳舞。十班不僅僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海各顯神通呀！
可是，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最終一次排練中練好了，但我還是沒有什么把握。
果然，天有不測風云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最終都還是快了。我看看臺下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節(jié)目調(diào)到了最終，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演。此刻呢？都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心里像十五個吊桶打水七上八下，真是愛莫能助呀！
“既然這首沒唱好，那么下一首就必須要唱好！”我對自我說。開始是團體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點，一塊大石頭最終掉了下來，心中頓時感到轉危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母。”果真是這樣，第二首個總算是圓滿結束了?！芭_上三分鐘，臺下十年功。”我們以自我的努力獲得了成功，臺下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們并沒有把真正實力展現(xiàn)出來，但對我們來說卻依然十分精彩。“藝術小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星！