方案的成功與否取決于執(zhí)行的全面性和執(zhí)行者的專業(yè)能力。方案的制定需要充分考慮到相關利益方的意見和需求，以便更好地滿足各方的期待。掌握一些實用的技巧和方法可以幫助我們制定更好的方案。
六一親子活動方案篇一
親子活動通過親子群體間的`活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
山立學校小學部學生及家長。
1、推小車。
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力。
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車。
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力。
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
山立學校小學部慶六一家長開放日活動報名表。
班級：
推小車二人三足跑運球接力搖擺車夾球接力節(jié)目表演。
六一親子活動方案篇二
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術活動
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
20xx年6月1日上午
小2班：教室、走廊及門前大樹下
組織者：
小2班殷亞萍、陶小露
參與者：
小2班幼兒及家長;
1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內(nèi)容一：我是小畫家
表現(xiàn)形式：色彩畫
組長：徐煜鑫媽媽
組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務：畫畫及涂色
準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室
內(nèi)容二：動物來聚會
表現(xiàn)形式：折紙
組長：唐偉杰爸爸
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務：折基本步驟
準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室
內(nèi)容三：海底世界
表現(xiàn)形式：泥工
組長：
組員：賀 及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務：捏基本造型
準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室
內(nèi)容四：創(chuàng)意空間
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫
組長：
組員： 長。
家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務：粘貼碎蛋殼
準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫
組長：
組員： 朋友的家長。
家長任務：將毛線剪成小條。
小朋友任務：按順序粘貼毛線
準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作
組長：顏鈺霆媽媽媽媽
組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務：色彩裝飾
準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下
1、家長簽到
2、班主任介紹美術課題
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)
(2)、愛護作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
六一親子活動方案篇三
月亮灣客家文化園。
我成長、我快樂。
三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參加，每位孩子至少要有一位家長陪同。
以家庭親子活動為主，展現(xiàn)三(3)班團結向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。
1.6月1日上午7：45，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中，分組，驅(qū)車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程。
2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。
(1)拔河(僅家長參加，孩子們加油)。
3.參觀知青文化點。
4.統(tǒng)一午餐，同時觀看民族歌舞。
5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進行適當午休，調(diào)整)。
6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人，需分組進行，大人有帶給野戰(zhàn)服裝，孩子們因沒有適合號碼，推薦自行準備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)。
7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家。
1、由于此次參加活動人數(shù)較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數(shù)，組織組員參加活動，收取活動費用等。家長們要持續(xù)通訊暢通，確保隨時聯(lián)系。
2、所有費用實行aa制，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取，請家長們備好現(xiàn)金，每人約100元左右，具體金額以活動當天實際使用的為準。
3、戶外活動要注意人身安全，安全第一，請家長們必須要看管好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責。
4、天氣炎熱，請家長們自行準備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。
5、保護大自然，我們在玩耍的時候，必須要注意保護環(huán)境，不能破壞花草樹木，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡。
11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))。
14：00―15：00第二批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))。
15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))。
注意事項:活動當日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝；
所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。
六一親子活動方案篇四
為體現(xiàn)公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動。活動內(nèi)容如下：
放飛心愿 擁抱快樂
：***公園
：公司員工未滿18周歲以下的`子女
：親子互動游戲
(一)場地/道具租賃及獎券制作——***
(二)禮品、道具采購——***
(四)現(xiàn)場活動主持——***
(五)禮品保管發(fā)放——***
(六)現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪里”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領取相應的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。
(七)現(xiàn)場攝影安排：***
(八)活動預算：
項目 單價 數(shù)量 合計
10元檔禮品 10元/份 100份 1000元
20元檔禮品 15元/份 60份 900元
30元檔禮品 20元/份 20份 400元
親子相片 7元/張 40張 280元
合計 5830元
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪里
1.道具：布帶若干
2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
(四)揪尾巴
1.道具：氣球若干
2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬
(六)寶寶爭奪賽
1.玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
六一親子活動方案篇五
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗。
5月31日上午9：00至11：00
班級活動室
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。
1、情景導入(播放背景音樂)。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1)引導幼兒根據(jù)圖形的'特點想象不同造型。
2)引導幼兒欣賞色彩。
1、欣賞作品：圣誕夜
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1) 介紹材料、規(guī)則。
2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
家長配合：
1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
六一親子活動方案篇六
通過活動讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，促進家長和孩子之間的感情，下面是本站小編為你整理的六一親子。
希望對你有用!
親愛的家長：
小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。
基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節(jié)，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經(jīng)驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。
活動要求：
1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。
2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容，促進家園同步教育。
活動程序：
一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發(fā)前的準備工作。
1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內(nèi)容。
2、發(fā)放活動評估表，介紹評估方法。
3、介紹活動形式：以班級為單位集體行動。
二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。
三、開車途中，組織各類活動。
1、邀請家長講故事等。2、活動時的安全教育。四、野生動物園活動1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。指導要點：(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。2、動物運動會指導要點：(1)知道表演的動物的名字。(2)了解它們的本領。3、午餐：(午餐時間隨機)4、喂小動物指導要點：(1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。5、參觀育嬰房指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。(2)體驗母子親情。五、親子游戲：《大腳小腳一起走》游戲玩法：1、將孩子分為兩組進行游戲。2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走得快算贏。六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。
七、指定處集合，準備上車回園。
全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。
特別提示：
1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。
3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。
4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼?；顒又姓埍９芎米约旱奈锲?。
5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。
6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。
7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。
六一節(jié)是孩子們都盼望的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中二班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
一、活動對象：中一班幼兒與家長。
二、活動時間：5月26日星期二下午3:00。
三、活動內(nèi)容：親子嘉年華。
四、活動地址：操場。
游戲一：穿大鞋。
準備：場地，家長的大鞋子。
游戲玩法：家長在終點坐好，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點，速度快的為勝。
游戲二：踩氣球。
游戲準備：氣球若干。
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
游戲三：親子互助跳圈圈。
參賽對象：全班幼兒及家長。
游戲準備：呼啦圈。
游戲準備：場地。
游戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然后蹲著走向終點，一直等到最后一個人通過終點才算獲勝。
1.本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
2.設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
尊敬的家長：
為了讓幼兒感受到童年的幸福，體驗關心他人、奉獻愛心的快樂，本園今年慶“六一”活動準備分三個年齡組(小班組、中班組、大班組)進行。
二、活動地點：公園中心場地。
三、活動內(nèi)容(四個方面，穿插進行)：
(一)、親子游戲(家長幼兒共同玩)，各班游戲內(nèi)容另附。
(二)、親子集體舞(家長幼兒共同跳)：《兔子舞》《別看我是一只羊》《健康操》《幸福拍手歌》《最炫民族風》《感恩的心》。
(三)、舞蹈班幼兒表演團體操《球操》舞蹈《太陽媽媽》、現(xiàn)代舞蹈《快樂寶貝》。
(四)、“小小玩具獻愛心”義賣活動：請家長把孩子平時不愿玩的3-5個以上的玩具，提前帶來交給教師整理，玩具起價一元，最高價格五元。每位幼兒手持5張1元的代金券(由本園發(fā)放)，在家長的帶領下，可自由選擇，購買自己喜歡的玩具、讓幼兒體驗挑選玩具和奉獻愛心的快樂，由家長代表幫忙收“錢(代金券)”，在活動結束時，家長代表將代金券集中交給本園財務室兌換成人民幣，再將此義賣的全部費用交給“談笑基金會”;(如果幼兒購買玩具的費用超過5元錢，由家長補貼)。
(五)義賣活動結束后，分組照集體相：8人一組，幼兒站在前面，家長站在幼兒后面，留影。
四、其他：
1、注意安全，活動當天幼兒和家長都要穿輕便的鞋子，聽從教師指揮，不讓孩子到處亂跑，以免出現(xiàn)意外，要求父親或者母親(不要穿裙子)參加，因為有活動，爺爺奶奶年紀太大的，不便參加。
2、幼兒當天在家吃早點，穿好幼兒園為孩子購買的服裝，7點鐘入園，化妝。
3、全部活動結束后，請家長帶上椅子、游戲材料及幼兒返園，領取食品后回家休息。
3、活動經(jīng)費：每名幼兒交納50元。(幼兒服裝和帽子)。
謝謝配合!
慶“六一”活動程序(大班組)。
一、唱國歌、奏國歌：
1、全體幼兒和家長在音樂的伴奏下，家長牽著幼兒的手進場，站在指定地點，面向國旗唱國歌。
2.、呼號：學會學習、學會生存、學會做人、學會創(chuàng)造。
3、家長和幼兒一起跳《兔子舞》《別看我是一只羊》，全體退場。
二、舞蹈班：舞蹈《太陽媽媽》。
1、大二班親子游戲：《頂碗》;2、大一班親子游戲《賽龍舟》。
四、集體舞：《健康操》《幸福拍手歌》——全體家長和幼兒。
1、大二班親子游戲：《小馬推車》;2、大一班親子游戲《螃蟹夾球》。
六、舞蹈班：《球操舞》。
1、大二班親子游戲：《看誰風車轉的快》2、大一班親子游戲《快樂奪旗》。
八：集體舞《最炫民族風》《感恩的心》。
九：蹈班現(xiàn)代舞蹈：《快樂寶貝》。
十：兒玩具義賣活動開始：家長牽著自己的寶寶自由選擇玩具，買玩具。
十一：家長帶幼兒回園領取食品。
六一親子活動方案篇七
在第67個“六一”兒童節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余生活，加強職工之間的溝通與了解，促進職工與子女之間的親密合作與交流，為職工和孩子搭建一個和諧、歡樂、趣味的親子活動平臺，由校工會主辦，外國語學院承辦、體育學院協(xié)辦的第二屆“六一”兒童節(jié)親子活動定于5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
承辦單位：外國語學院。
協(xié)辦單位：體育學院。
a組（4-5歲）：
1、卡通我知道（寶貝個人項目）。
2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項目）。
3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項目）。
b組（6-7歲）：
1、給媽媽戴項鏈（一位家長和寶貝親子項目）。
2、猴子運糧（一位家長和寶貝親子項目）。
3、寶貝駕到（兩位家長和寶貝親子項目）。
c組（8-10歲）：
1、我是小前鋒（寶貝個人項目）。
2、百發(fā)百中（一位家長和寶貝親子項目）。
3、三兔蹦月（兩位家長和寶貝親子項目）。
1、搬水工（寶貝個人項目）。
2、安全地帶（一位家長和寶貝親子項目）。
3、同舟共濟（兩位家長和寶貝親子項目）。
1、以各分會為單位組織報名，報名截止到5月20日，過期不再列入名單。
2、分會必須報領隊一名，領隊需要開領隊會，必須到活動現(xiàn)場負責協(xié)調(diào)組織本單位教職工順利參加活動。
3、親子活動以游戲的形式組織，不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領取紀念品一份，由各學院領隊活動后統(tǒng)一領取。
4、5月28日上午8:15到學校體育籃球館報到并參加開幕式，所有參加活動的家庭到體育籃球館內(nèi)簽到并領取號碼牌，工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。
5、后附活動項目規(guī)則及報名表(共四張報名表見校工會網(wǎng)頁下載中心)。報名表紙質(zhì)版加蓋公章交到校工會辦公室213室，聯(lián)系電話：電子版（必須用excel格式發(fā)送到）截止日為5月20日下午下班前。
校工會。
20xx年5月16日。
六一親子活動方案篇八
20xx年x月x日上午9點至11點。
xx森林公園xx廣場。
1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
主持人：xxx。
1、9點前到達的小朋友可參加由xxx帶隊玩丟手娟游戲或參加由xxx帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(xxx負責簽到)(xxx負責發(fā)小禮品)。
3、9點10分，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言，xx老師祝詞，x老師宣布活動開始。
4、游戲開始。
a、拔河。
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b、二人三足。
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c、夾皮球。
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d、儲水大王。
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e、親子二人行。
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5、游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6、xx老師總結活動情況。x老師總結性發(fā)言。
7、全體留影紀念。
8、活動結束，家誼會成員清場。
六一親子活動方案篇九
童年的美好，不僅僅在于無憂無慮的成長，更值得留戀的是這段時間經(jīng)歷溫暖的呵護、享受情誼的真誠。畢業(yè)在即，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的“六一”，大班組特開展“親親一家人――慶‘六一’冷餐會”活動。在教師、家長、孩子共同準備美食、快樂分享的過程中，增進親子情感、師生情感和同伴情感，為他們的幼兒園生活留下又一段美好的回憶。
1、營造“六一”歡快的節(jié)日氣氛，讓幼兒過一個有意義的節(jié)日。
2、養(yǎng)成良好的用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食品不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食；食物搭配合理），體驗集體過節(jié)的快樂。
3、在良好的人際關系中獲得自信，增進親子情感、師生情感和同伴情感。
1、用餐禮儀教育。（各班級提前進行教育）
（1）老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。
（2）教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物。
（3）幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待，人多不擁擠，互相謙讓。
（4）引導幼兒根據(jù)需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪費。
（5）教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如吃剩的雜物放到垃圾桶中、不隨便離開座位。
（6）了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。
2、各班召開家長會，介紹活動意義、流程，根據(jù)本班級情況制定班級活動方案。
3、家長準備食物：幼兒家長分組并選出組長，組長記錄并定出各家所帶的食物，避免食物的重復，盡量新穎豐盛。餐具要清潔，食物要來自正規(guī)廠家。
4、場地的布置。
5、由一名教師主持。
時間：20xx年6月1日下午4:30。
地點：幼兒園操場。
1、家長到班級與幼兒共同準備食物。（4:00）
2、擺桌椅（請4位家長，每班8張桌子）。（4:20）
3、家長到操場本班級區(qū)域集中擺盤（自帶餐具、擺盤自帶食盒）。（4：50）
4、幼兒入席（以六一歌曲為背景音樂）。（5:00）
5、主持人向家長介紹活動意義及流程。（5:10）
6、“親親一家人”大合唱：《慶祝六一》、《青春修煉手冊》、《大王叫我來巡山》。（5:20）
7、組織幼兒有秩序進餐，各班依次表演節(jié)目。（5:30）
（1）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
（2）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。
8、就餐結束后，主持人結束語。（6:10）
9、活動結束：共同收拾活動場地（后勤協(xié)助清掃場地）。
六一親子活動方案篇十
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
xxxx年x月xx日。
全體幼兒、家長、老師。
1、來園活動(各班教室)。
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干。
泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝。(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi))：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限。
3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
六一親子活動方案篇十一
活動目的：
1、為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺。
2、增進家校之間的關系，共享家校共育的成果。
3、通過親子活動，調(diào)動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。
4、通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂。
活動時間：20--年5月31日下午2：00到校，2：20活動開始，時間大約一個半小時.
活動分為兩部分，一是欣賞才藝表演;二是親子共同游戲。
(甲)親愛的老師。
(乙)親愛的同學們。
(合)節(jié)日好!
(甲)今天的陽光最燦爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
(乙)今天的`鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(甲)我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺!
(乙)我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一!
(甲)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!“親子同樂會”現(xiàn)在開始!
欣賞才藝表演：
一、大型詩朗誦《啊，三小》。
二、舞蹈《大中華，我的家》。
三、舞蹈《花球舞》。
四、雙簧《老黃三十三》。
五、單口相聲《小沈陽》。
六、舞蹈《自由飛翔》。
七、歌伴舞《中國話》。
八、《t臺秀》。
我們同學們的表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、抬花轎(每個家庭三人，游戲進行一次)。
游戲規(guī)則：
家長用手交叉搭成花轎，以班級為單位進行接力比賽，2個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!
2、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)。
游戲規(guī)則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的孩子從起點跑向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次孩子去倉庫只能取一個易拉罐)。
3、找孩子(每組8個家庭，游戲進行1次)。
游戲規(guī)則：請家長們蒙上雙眼，孩子們伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰是自己的孩子。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈。
游戲準備：準備9個呼啦圈。
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和孩子馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和孩子必須都站在圈內(nèi))。
5、游戲“三人四腳”
目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成3人4足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，繞過椅子跑回起點線。
規(guī)則：分4組進行游戲，每組請父母和孩子一起參加，誰先到打誰就算勝利。
6、游戲“小雞出殼”
游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
游戲方法：老師發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
7、游戲“巧運乒乓球”
游戲規(guī)則：(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。
(2)乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開始繼續(xù)前進。
(3)游戲過程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。
(4)4個家庭為一組進行比賽，用時最短者獲勝。
8、游戲“波浪球”
目的：
1、鍛煉孩子全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)合作意識。
準備：皮球2個。
玩法：分2組，每組成員(15人，也就是5個家庭)面向同一方向站成一豎排，人與人前后相距適當?shù)木嚯x，腿同時左右開立，孩子持球當排頭。.游戲開始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人，第三人拿球從跨下傳給后面第四人，依次類推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處，最快者勝。
9、游戲“小小保鈴球”
準備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15，皮球1個。
玩法：
1.在場地上將15瓶子擺成三角形，爸爸、媽媽、孩子分別站在距瓶子3米的起點線后。
2.游戲開始，三人交替持皮球模仿打保齡球的動作，對準瓶子，用力將皮球沿地面拋出。擊倒一個瓶子得1分，看誰打得準，得分多。游戲重復進行。
10、接歌賽。
由工作人員唱一段，其他同學家長接著往下唱。歌曲數(shù)目隨機。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳、小叮當、北京歡迎你、快樂天堂、歌唱祖國(五星紅旗迎風飄揚)........
六一親子活動方案篇十二
親愛的`家長：
小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。
基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節(jié)，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經(jīng)驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。
活動要求：
1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。
2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容，促進家園同步教育。
活動程序：
一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發(fā)前的準備工作。
1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內(nèi)容。
2、發(fā)放活動評估表，介紹評估方法。
3、 介紹活動形式：以班級為單位集體行動。
二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。
三、開車途中，組織各類活動。
1、邀請家長講故事等。
2、活動時的安全教育。
四、野生動物園活動
1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。
指導要點：(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。
(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。
2、動物運動會
指導要點：(1)知道表演的動物的名字。
(2)了解它們的本領。
3、午餐：(午餐時間隨機)
4、喂小動物
指導要點： (1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。
(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?
(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。
5、參觀育嬰房
指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。
(2)體驗母子親情。
五、親子游戲：《大腳小腳一起走》
游戲玩法：1、將孩子分為兩組進行游戲。
2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走
得快算贏。
六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。
七、指定處集合，準備上車回園。
全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。
特別提示：
1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。
2、親子游活動午餐由家長自理。
3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。
4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。
5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。
6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。
7、 活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。
六一親子活動方案篇十三
美麗宜人的'六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“給孩子最美好的童年 給孩子最堅實的起步”為主題的親子體能活動。整個活動主要以親子游戲的方式進行，拉近和父母的關系，培養(yǎng)相互的情感，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題：《給孩子最美好的童年 給孩子最堅實的起步》
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、讓孩子在活動中體驗游戲的樂趣和享受親子互動關系。
三、活動時間：20xx年5月23、24日下午15:00
四、活動地點：幼兒園操場
五、活動準備：
橫幅、音樂、班級口號、氣球、通知家長并自帶毛巾
六、活動流程：
1、家長簽到
2、主持人上場
3、幼兒進場
4、園長致詞
5、籃球?qū)氊愋?BR> 6、體能哥哥閃亮登場
7、幼兒動感熱身操
8、親子體能游戲
9、活動結束
七、注意事項
1、活動當天請家長準時到場并簽到(最好是爸爸媽媽)。
2、幼兒入場時，請貝爸貝媽要保持安靜，不要上前圍觀、拍照。
3、當天的著裝以便于運動較好。
4、活動中請貝爸貝媽一定要積極參與。
5、活動結束后，憑卡在班主任那里接孩子即可離園。
八、安全工作
1、安排司機在門口做好車輛指揮工作，避免路道堵塞。
2、門衛(wèi)在大門口把好安全關，不能讓孩子單獨一人走出去。
3、請家委幫忙接待家長并做好簽到工作。
4、活動中提醒家長注意安全。
5、活動結束后憑卡接了幼兒才可以離園。
六一親子活動方案篇十四
六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂與家?；顒訋淼臐鉂鉁剀?。
通過活動，培養(yǎng)孩子的自理能力和應變能力，促進親子關系的和諧發(fā)展。
三（4）班
三（4）班所有學生和家長。
（一）學生穿衣服比賽
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋
3.穿好后馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱后舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優(yōu)勝。
（二）家長“誰是臥底”游戲
游戲規(guī)則：每個人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什么詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要盡量和其他人描述的相似，不被別人發(fā)現(xiàn)。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花卷人民幣—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆?jié){包青天—狄仁杰
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉
（三）親子活動
1.心有靈犀
游戲規(guī)則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。
2.你說我猜
游戲規(guī)則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節(jié)目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼
游戲規(guī)則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規(guī)定時間內(nèi)說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案篇十五
幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
1、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？
2、游戲：
2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
六一親子活動方案篇十六
通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動：小四班：《趕小豬》
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：
1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。
2、家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。
3、通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、很多家長都認為游戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動多多舉辦。
5、還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡。
六一親子活動方案篇十七
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的`校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調(diào)顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調(diào)和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調(diào)工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調(diào)工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、教學樓前
六一親子活動方案篇十八
通過活動，培養(yǎng)孩子的自理能力和應變能力，促進親子關系的和諧發(fā)展。
20xx年6月1日上午8：30——11：00。
x班。
x班所有學生和家長。
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋。
3.穿好后馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱后舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：每個人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什么詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要盡量和其他人描述的相似，不被別人發(fā)現(xiàn)。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花卷人民幣—美元鼻子—嘴巴。
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆?jié){包青天—狄仁杰。
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉。
1.心有靈犀。
游戲規(guī)則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答?；卮疱e誤，接受懲罰。
2.你說我猜。
游戲規(guī)則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節(jié)目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼。
游戲規(guī)則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規(guī)定時間內(nèi)說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案篇一
親子活動通過親子群體間的`活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
山立學校小學部學生及家長。
1、推小車。
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力。
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車。
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力。
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
山立學校小學部慶六一家長開放日活動報名表。
班級：
推小車二人三足跑運球接力搖擺車夾球接力節(jié)目表演。
六一親子活動方案篇二
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術活動
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
20xx年6月1日上午
小2班：教室、走廊及門前大樹下
組織者：
小2班殷亞萍、陶小露
參與者：
小2班幼兒及家長;
1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內(nèi)容一：我是小畫家
表現(xiàn)形式：色彩畫
組長：徐煜鑫媽媽
組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務：畫畫及涂色
準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室
內(nèi)容二：動物來聚會
表現(xiàn)形式：折紙
組長：唐偉杰爸爸
組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務：折基本步驟
準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室
內(nèi)容三：海底世界
表現(xiàn)形式：泥工
組長：
組員：賀 及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務：捏基本造型
準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室
內(nèi)容四：創(chuàng)意空間
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫
組長：
組員： 長。
家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務：粘貼碎蛋殼
準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫
組長：
組員： 朋友的家長。
家長任務：將毛線剪成小條。
小朋友任務：按順序粘貼毛線
準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作
組長：顏鈺霆媽媽媽媽
組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務：色彩裝飾
準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下
1、家長簽到
2、班主任介紹美術課題
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)
(2)、愛護作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
六一親子活動方案篇三
月亮灣客家文化園。
我成長、我快樂。
三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參加，每位孩子至少要有一位家長陪同。
以家庭親子活動為主，展現(xiàn)三(3)班團結向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。
1.6月1日上午7：45，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中，分組，驅(qū)車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程。
2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。
(1)拔河(僅家長參加，孩子們加油)。
3.參觀知青文化點。
4.統(tǒng)一午餐，同時觀看民族歌舞。
5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進行適當午休，調(diào)整)。
6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人，需分組進行，大人有帶給野戰(zhàn)服裝，孩子們因沒有適合號碼，推薦自行準備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)。
7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家。
1、由于此次參加活動人數(shù)較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數(shù)，組織組員參加活動，收取活動費用等。家長們要持續(xù)通訊暢通，確保隨時聯(lián)系。
2、所有費用實行aa制，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取，請家長們備好現(xiàn)金，每人約100元左右，具體金額以活動當天實際使用的為準。
3、戶外活動要注意人身安全，安全第一，請家長們必須要看管好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責。
4、天氣炎熱，請家長們自行準備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。
5、保護大自然，我們在玩耍的時候，必須要注意保護環(huán)境，不能破壞花草樹木，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡。
11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))。
14：00―15：00第二批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))。
15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))。
注意事項:活動當日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝；
所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。
六一親子活動方案篇四
為體現(xiàn)公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動。活動內(nèi)容如下：
放飛心愿 擁抱快樂
：***公園
：公司員工未滿18周歲以下的`子女
：親子互動游戲
(一)場地/道具租賃及獎券制作——***
(二)禮品、道具采購——***
(四)現(xiàn)場活動主持——***
(五)禮品保管發(fā)放——***
(六)現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪里”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領取相應的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。
(七)現(xiàn)場攝影安排：***
(八)活動預算：
項目 單價 數(shù)量 合計
10元檔禮品 10元/份 100份 1000元
20元檔禮品 15元/份 60份 900元
30元檔禮品 20元/份 20份 400元
親子相片 7元/張 40張 280元
合計 5830元
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪里
1.道具：布帶若干
2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
3.要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
(四)揪尾巴
1.道具：氣球若干
2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬
(六)寶寶爭奪賽
1.玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
六一親子活動方案篇五
馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調(diào)，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗。
5月31日上午9：00至11：00
班級活動室
1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。
1、情景導入(播放背景音樂)。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1)引導幼兒根據(jù)圖形的'特點想象不同造型。
2)引導幼兒欣賞色彩。
1、欣賞作品：圣誕夜
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來!
1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
2、幼兒創(chuàng)作。
1) 介紹材料、規(guī)則。
2) 了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
3)家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
家長配合：
1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
六一親子活動方案篇六
通過活動讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，促進家長和孩子之間的感情，下面是本站小編為你整理的六一親子。
希望對你有用!
親愛的家長：
小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。
基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節(jié)，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經(jīng)驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。
活動要求：
1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。
2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容，促進家園同步教育。
活動程序：
一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發(fā)前的準備工作。
1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內(nèi)容。
2、發(fā)放活動評估表，介紹評估方法。
3、介紹活動形式：以班級為單位集體行動。
二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。
三、開車途中，組織各類活動。
1、邀請家長講故事等。2、活動時的安全教育。四、野生動物園活動1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。指導要點：(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。2、動物運動會指導要點：(1)知道表演的動物的名字。(2)了解它們的本領。3、午餐：(午餐時間隨機)4、喂小動物指導要點：(1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。5、參觀育嬰房指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。(2)體驗母子親情。五、親子游戲：《大腳小腳一起走》游戲玩法：1、將孩子分為兩組進行游戲。2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走得快算贏。六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。
七、指定處集合，準備上車回園。
全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。
特別提示：
1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。
3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。
4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼?；顒又姓埍９芎米约旱奈锲?。
5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。
6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。
7、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。
六一節(jié)是孩子們都盼望的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中二班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
一、活動對象：中一班幼兒與家長。
二、活動時間：5月26日星期二下午3:00。
三、活動內(nèi)容：親子嘉年華。
四、活動地址：操場。
游戲一：穿大鞋。
準備：場地，家長的大鞋子。
游戲玩法：家長在終點坐好，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點，速度快的為勝。
游戲二：踩氣球。
游戲準備：氣球若干。
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
游戲三：親子互助跳圈圈。
參賽對象：全班幼兒及家長。
游戲準備：呼啦圈。
游戲準備：場地。
游戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然后蹲著走向終點，一直等到最后一個人通過終點才算獲勝。
1.本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
2.設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
尊敬的家長：
為了讓幼兒感受到童年的幸福，體驗關心他人、奉獻愛心的快樂，本園今年慶“六一”活動準備分三個年齡組(小班組、中班組、大班組)進行。
二、活動地點：公園中心場地。
三、活動內(nèi)容(四個方面，穿插進行)：
(一)、親子游戲(家長幼兒共同玩)，各班游戲內(nèi)容另附。
(二)、親子集體舞(家長幼兒共同跳)：《兔子舞》《別看我是一只羊》《健康操》《幸福拍手歌》《最炫民族風》《感恩的心》。
(三)、舞蹈班幼兒表演團體操《球操》舞蹈《太陽媽媽》、現(xiàn)代舞蹈《快樂寶貝》。
(四)、“小小玩具獻愛心”義賣活動：請家長把孩子平時不愿玩的3-5個以上的玩具，提前帶來交給教師整理，玩具起價一元，最高價格五元。每位幼兒手持5張1元的代金券(由本園發(fā)放)，在家長的帶領下，可自由選擇，購買自己喜歡的玩具、讓幼兒體驗挑選玩具和奉獻愛心的快樂，由家長代表幫忙收“錢(代金券)”，在活動結束時，家長代表將代金券集中交給本園財務室兌換成人民幣，再將此義賣的全部費用交給“談笑基金會”;(如果幼兒購買玩具的費用超過5元錢，由家長補貼)。
(五)義賣活動結束后，分組照集體相：8人一組，幼兒站在前面，家長站在幼兒后面，留影。
四、其他：
1、注意安全，活動當天幼兒和家長都要穿輕便的鞋子，聽從教師指揮，不讓孩子到處亂跑，以免出現(xiàn)意外，要求父親或者母親(不要穿裙子)參加，因為有活動，爺爺奶奶年紀太大的，不便參加。
2、幼兒當天在家吃早點，穿好幼兒園為孩子購買的服裝，7點鐘入園，化妝。
3、全部活動結束后，請家長帶上椅子、游戲材料及幼兒返園，領取食品后回家休息。
3、活動經(jīng)費：每名幼兒交納50元。(幼兒服裝和帽子)。
謝謝配合!
慶“六一”活動程序(大班組)。
一、唱國歌、奏國歌：
1、全體幼兒和家長在音樂的伴奏下，家長牽著幼兒的手進場，站在指定地點，面向國旗唱國歌。
2.、呼號：學會學習、學會生存、學會做人、學會創(chuàng)造。
3、家長和幼兒一起跳《兔子舞》《別看我是一只羊》，全體退場。
二、舞蹈班：舞蹈《太陽媽媽》。
1、大二班親子游戲：《頂碗》;2、大一班親子游戲《賽龍舟》。
四、集體舞：《健康操》《幸福拍手歌》——全體家長和幼兒。
1、大二班親子游戲：《小馬推車》;2、大一班親子游戲《螃蟹夾球》。
六、舞蹈班：《球操舞》。
1、大二班親子游戲：《看誰風車轉的快》2、大一班親子游戲《快樂奪旗》。
八：集體舞《最炫民族風》《感恩的心》。
九：蹈班現(xiàn)代舞蹈：《快樂寶貝》。
十：兒玩具義賣活動開始：家長牽著自己的寶寶自由選擇玩具，買玩具。
十一：家長帶幼兒回園領取食品。
六一親子活動方案篇七
在第67個“六一”兒童節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余生活，加強職工之間的溝通與了解，促進職工與子女之間的親密合作與交流，為職工和孩子搭建一個和諧、歡樂、趣味的親子活動平臺，由校工會主辦，外國語學院承辦、體育學院協(xié)辦的第二屆“六一”兒童節(jié)親子活動定于5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
承辦單位：外國語學院。
協(xié)辦單位：體育學院。
a組（4-5歲）：
1、卡通我知道（寶貝個人項目）。
2、小雞出殼（一位家長和寶貝親子項目）。
3、跳芭蕾（一位家長和寶貝親子項目）。
b組（6-7歲）：
1、給媽媽戴項鏈（一位家長和寶貝親子項目）。
2、猴子運糧（一位家長和寶貝親子項目）。
3、寶貝駕到（兩位家長和寶貝親子項目）。
c組（8-10歲）：
1、我是小前鋒（寶貝個人項目）。
2、百發(fā)百中（一位家長和寶貝親子項目）。
3、三兔蹦月（兩位家長和寶貝親子項目）。
1、搬水工（寶貝個人項目）。
2、安全地帶（一位家長和寶貝親子項目）。
3、同舟共濟（兩位家長和寶貝親子項目）。
1、以各分會為單位組織報名，報名截止到5月20日，過期不再列入名單。
2、分會必須報領隊一名，領隊需要開領隊會，必須到活動現(xiàn)場負責協(xié)調(diào)組織本單位教職工順利參加活動。
3、親子活動以游戲的形式組織，不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領取紀念品一份，由各學院領隊活動后統(tǒng)一領取。
4、5月28日上午8:15到學校體育籃球館報到并參加開幕式，所有參加活動的家庭到體育籃球館內(nèi)簽到并領取號碼牌，工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。
5、后附活動項目規(guī)則及報名表(共四張報名表見校工會網(wǎng)頁下載中心)。報名表紙質(zhì)版加蓋公章交到校工會辦公室213室，聯(lián)系電話：電子版（必須用excel格式發(fā)送到）截止日為5月20日下午下班前。
校工會。
20xx年5月16日。
六一親子活動方案篇八
20xx年x月x日上午9點至11點。
xx森林公園xx廣場。
1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)。
3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
主持人：xxx。
1、9點前到達的小朋友可參加由xxx帶隊玩丟手娟游戲或參加由xxx帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(xxx負責簽到)(xxx負責發(fā)小禮品)。
3、9點10分，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言，xx老師祝詞，x老師宣布活動開始。
4、游戲開始。
a、拔河。
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
b、二人三足。
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
c、夾皮球。
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
d、儲水大王。
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
e、親子二人行。
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5、游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
6、xx老師總結活動情況。x老師總結性發(fā)言。
7、全體留影紀念。
8、活動結束，家誼會成員清場。
六一親子活動方案篇九
童年的美好，不僅僅在于無憂無慮的成長，更值得留戀的是這段時間經(jīng)歷溫暖的呵護、享受情誼的真誠。畢業(yè)在即，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的“六一”，大班組特開展“親親一家人――慶‘六一’冷餐會”活動。在教師、家長、孩子共同準備美食、快樂分享的過程中，增進親子情感、師生情感和同伴情感，為他們的幼兒園生活留下又一段美好的回憶。
1、營造“六一”歡快的節(jié)日氣氛，讓幼兒過一個有意義的節(jié)日。
2、養(yǎng)成良好的用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食品不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食；食物搭配合理），體驗集體過節(jié)的快樂。
3、在良好的人際關系中獲得自信，增進親子情感、師生情感和同伴情感。
1、用餐禮儀教育。（各班級提前進行教育）
（1）老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。
（2）教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物。
（3）幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待，人多不擁擠，互相謙讓。
（4）引導幼兒根據(jù)需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪費。
（5）教育、指導、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如吃剩的雜物放到垃圾桶中、不隨便離開座位。
（6）了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。
2、各班召開家長會，介紹活動意義、流程，根據(jù)本班級情況制定班級活動方案。
3、家長準備食物：幼兒家長分組并選出組長，組長記錄并定出各家所帶的食物，避免食物的重復，盡量新穎豐盛。餐具要清潔，食物要來自正規(guī)廠家。
4、場地的布置。
5、由一名教師主持。
時間：20xx年6月1日下午4:30。
地點：幼兒園操場。
1、家長到班級與幼兒共同準備食物。（4:00）
2、擺桌椅（請4位家長，每班8張桌子）。（4:20）
3、家長到操場本班級區(qū)域集中擺盤（自帶餐具、擺盤自帶食盒）。（4：50）
4、幼兒入席（以六一歌曲為背景音樂）。（5:00）
5、主持人向家長介紹活動意義及流程。（5:10）
6、“親親一家人”大合唱：《慶祝六一》、《青春修煉手冊》、《大王叫我來巡山》。（5:20）
7、組織幼兒有秩序進餐，各班依次表演節(jié)目。（5:30）
（1）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。
（2）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。
8、就餐結束后，主持人結束語。（6:10）
9、活動結束：共同收拾活動場地（后勤協(xié)助清掃場地）。
六一親子活動方案篇十
六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
xxxx年x月xx日。
全體幼兒、家長、老師。
1、來園活動(各班教室)。
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干。
泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝。(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi))：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限。
3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
六一親子活動方案篇十一
活動目的：
1、為孩子大膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺。
2、增進家校之間的關系，共享家校共育的成果。
3、通過親子活動，調(diào)動家長的參與性、積極性，拉近于孩子之間的距離。
4、通過一系列的活動，讓孩子感受集體的溫暖，體驗節(jié)日的快樂。
活動時間：20--年5月31日下午2：00到校，2：20活動開始，時間大約一個半小時.
活動分為兩部分，一是欣賞才藝表演;二是親子共同游戲。
(甲)親愛的老師。
(乙)親愛的同學們。
(合)節(jié)日好!
(甲)今天的陽光最燦爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
(乙)今天的`鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(甲)我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛，因為整個天地都是我們的舞臺!
(乙)我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一!
(甲)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
(合)全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!“親子同樂會”現(xiàn)在開始!
欣賞才藝表演：
一、大型詩朗誦《啊，三小》。
二、舞蹈《大中華，我的家》。
三、舞蹈《花球舞》。
四、雙簧《老黃三十三》。
五、單口相聲《小沈陽》。
六、舞蹈《自由飛翔》。
七、歌伴舞《中國話》。
八、《t臺秀》。
我們同學們的表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、抬花轎(每個家庭三人，游戲進行一次)。
游戲規(guī)則：
家長用手交叉搭成花轎，以班級為單位進行接力比賽，2個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!
2、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)。
游戲規(guī)則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的孩子從起點跑向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次孩子去倉庫只能取一個易拉罐)。
3、找孩子(每組8個家庭，游戲進行1次)。
游戲規(guī)則：請家長們蒙上雙眼，孩子們伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰是自己的孩子。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈。
游戲準備：準備9個呼啦圈。
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和孩子馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和孩子必須都站在圈內(nèi))。
5、游戲“三人四腳”
目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成3人4足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，繞過椅子跑回起點線。
規(guī)則：分4組進行游戲，每組請父母和孩子一起參加，誰先到打誰就算勝利。
6、游戲“小雞出殼”
游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
游戲方法：老師發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
7、游戲“巧運乒乓球”
游戲規(guī)則：(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。
(2)乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開始繼續(xù)前進。
(3)游戲過程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。
(4)4個家庭為一組進行比賽，用時最短者獲勝。
8、游戲“波浪球”
目的：
1、鍛煉孩子全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)合作意識。
準備：皮球2個。
玩法：分2組，每組成員(15人，也就是5個家庭)面向同一方向站成一豎排，人與人前后相距適當?shù)木嚯x，腿同時左右開立，孩子持球當排頭。.游戲開始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人，第三人拿球從跨下傳給后面第四人，依次類推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處，最快者勝。
9、游戲“小小保鈴球”
準備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15，皮球1個。
玩法：
1.在場地上將15瓶子擺成三角形，爸爸、媽媽、孩子分別站在距瓶子3米的起點線后。
2.游戲開始，三人交替持皮球模仿打保齡球的動作，對準瓶子，用力將皮球沿地面拋出。擊倒一個瓶子得1分，看誰打得準，得分多。游戲重復進行。
10、接歌賽。
由工作人員唱一段，其他同學家長接著往下唱。歌曲數(shù)目隨機。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳、小叮當、北京歡迎你、快樂天堂、歌唱祖國(五星紅旗迎風飄揚)........
六一親子活動方案篇十二
親愛的`家長：
小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。
基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習，我們將結合“六一”國際兒童節(jié)，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經(jīng)驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。
活動要求：
1、通過親子活動，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。
2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容，促進家園同步教育。
活動程序：
一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發(fā)前的準備工作。
1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內(nèi)容。
2、發(fā)放活動評估表，介紹評估方法。
3、 介紹活動形式：以班級為單位集體行動。
二、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座。
三、開車途中，組織各類活動。
1、邀請家長講故事等。
2、活動時的安全教育。
四、野生動物園活動
1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。
指導要點：(1)注意安全，一切聽從導游的指示，不做危險的事情。
(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。
2、動物運動會
指導要點：(1)知道表演的動物的名字。
(2)了解它們的本領。
3、午餐：(午餐時間隨機)
4、喂小動物
指導要點： (1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食。
(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?
(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱。
5、參觀育嬰房
指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。
(2)體驗母子親情。
五、親子游戲：《大腳小腳一起走》
游戲玩法：1、將孩子分為兩組進行游戲。
2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走
得快算贏。
六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。
七、指定處集合，準備上車回園。
全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。
特別提示：
1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。
2、親子游活動午餐由家長自理。
3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。
4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。
5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。
6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。
7、 活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。
六一親子活動方案篇十三
美麗宜人的'六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“給孩子最美好的童年 給孩子最堅實的起步”為主題的親子體能活動。整個活動主要以親子游戲的方式進行，拉近和父母的關系，培養(yǎng)相互的情感，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
一、活動主題：《給孩子最美好的童年 給孩子最堅實的起步》
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、讓孩子在活動中體驗游戲的樂趣和享受親子互動關系。
三、活動時間：20xx年5月23、24日下午15:00
四、活動地點：幼兒園操場
五、活動準備：
橫幅、音樂、班級口號、氣球、通知家長并自帶毛巾
六、活動流程：
1、家長簽到
2、主持人上場
3、幼兒進場
4、園長致詞
5、籃球?qū)氊愋?BR> 6、體能哥哥閃亮登場
7、幼兒動感熱身操
8、親子體能游戲
9、活動結束
七、注意事項
1、活動當天請家長準時到場并簽到(最好是爸爸媽媽)。
2、幼兒入場時，請貝爸貝媽要保持安靜，不要上前圍觀、拍照。
3、當天的著裝以便于運動較好。
4、活動中請貝爸貝媽一定要積極參與。
5、活動結束后，憑卡在班主任那里接孩子即可離園。
八、安全工作
1、安排司機在門口做好車輛指揮工作，避免路道堵塞。
2、門衛(wèi)在大門口把好安全關，不能讓孩子單獨一人走出去。
3、請家委幫忙接待家長并做好簽到工作。
4、活動中提醒家長注意安全。
5、活動結束后憑卡接了幼兒才可以離園。
六一親子活動方案篇十四
六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂與家?；顒訋淼臐鉂鉁剀?。
通過活動，培養(yǎng)孩子的自理能力和應變能力，促進親子關系的和諧發(fā)展。
三（4）班
三（4）班所有學生和家長。
（一）學生穿衣服比賽
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋
3.穿好后馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱后舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優(yōu)勝。
（二）家長“誰是臥底”游戲
游戲規(guī)則：每個人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什么詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要盡量和其他人描述的相似，不被別人發(fā)現(xiàn)。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花卷人民幣—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆?jié){包青天—狄仁杰
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉
（三）親子活動
1.心有靈犀
游戲規(guī)則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。
2.你說我猜
游戲規(guī)則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節(jié)目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼
游戲規(guī)則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規(guī)定時間內(nèi)說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案篇十五
幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
1、與孩子共同討論：這天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？
2、游戲：
2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
六一親子活動方案篇十六
通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動：小四班：《趕小豬》
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：
1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。
2、家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。
3、通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、很多家長都認為游戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動多多舉辦。
5、還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡。
六一親子活動方案篇十七
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的`校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調(diào)顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內(nèi)容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調(diào)和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調(diào)工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調(diào)工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、教學樓前
六一親子活動方案篇十八
通過活動，培養(yǎng)孩子的自理能力和應變能力，促進親子關系的和諧發(fā)展。
20xx年6月1日上午8：30——11：00。
x班。
x班所有學生和家長。
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋。
3.穿好后馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱后舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：每個人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什么詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要盡量和其他人描述的相似，不被別人發(fā)現(xiàn)。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花卷人民幣—美元鼻子—嘴巴。
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆?jié){包青天—狄仁杰。
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉。
1.心有靈犀。
游戲規(guī)則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答?；卮疱e誤，接受懲罰。
2.你說我猜。
游戲規(guī)則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節(jié)目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼。
游戲規(guī)則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規(guī)定時間內(nèi)說的最多的家庭獲勝。