最新信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言（優(yōu)質(zhì)20篇）

    不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。總結(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講，值得一聽(tīng)。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇一
    本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓數(shù)量、多管齊下抓質(zhì)量，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。一是多參會(huì)閱文，確?！案哒疚弧薄Ｎ覀儗?duì)信息人員提出了“摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情”的要求，實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，優(yōu)先接觸上級(jí)出臺(tái)的各類政策、規(guī)章和文件，使信息人員在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上先行一步，“高站位”編報(bào)信息，確保信息工作思路超前，與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。二是多會(huì)商研究，確保“能超前”。根據(jù)市政府信息報(bào)送要點(diǎn)，辦公室每月召開(kāi)一次信息工作會(huì)議，研究確定信息報(bào)送要點(diǎn)，細(xì)化報(bào)送范圍。對(duì)于報(bào)送的重要信息，及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)及信息人員會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的問(wèn)題主動(dòng)征詢領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，保證采編的信息有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。三是多深入基層，確?！俺鼍贰?。始終把信息人員深入基層了解情況作為搜集信息的主渠道，采取信息人員帶問(wèn)題下基層、陪同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研等方式，沉下去了解情況、挖掘信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn)，深入剖析破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二
    本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓數(shù)量、多管齊下抓質(zhì)量，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。下面是呢子本站小編為您推薦政府辦政務(wù)信息工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料。
    近年來(lái)，縣政府辦公室緊緊圍繞政府中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，健全信息網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展信息工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌控動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)工作提供了良好的決策服務(wù)。政務(wù)信息工作呈現(xiàn)出數(shù)量增加、質(zhì)量提高、采用量連年攀升的良好勢(shì)頭，得到了市政府辦公室和縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：
    一、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，找準(zhǔn)信息工作的切入點(diǎn)。
    始終站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和服務(wù)的角度去思考問(wèn)題、反映情況，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振，力求報(bào)送的信息與領(lǐng)導(dǎo)的思路合拍、工作節(jié)奏同步。一是“四主動(dòng)四提高”強(qiáng)化信息服務(wù)。我們克服“坐等信息”和“二傳手”的做法，時(shí)刻關(guān)注省市區(qū)決策動(dòng)向，主動(dòng)掌握黨委、政府信息需求，提高信息工作及時(shí)性；主動(dòng)參與各類研討和調(diào)研活動(dòng)，提高信息工作實(shí)用度；主動(dòng)了解各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，提高信息可信度；主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作落實(shí)情況，提高信息準(zhǔn)確度，做到了信息工作思路能超前，決策會(huì)追蹤，經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，問(wèn)題會(huì)分析。二是跟蹤領(lǐng)導(dǎo)思路捕捉信息。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題作為信息工作的切入點(diǎn)，牢牢把握政府每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息，有選擇地采編能帶動(dòng)全局、適用對(duì)路的信息，為領(lǐng)導(dǎo)深入決策提供了第一手資料。三是擴(kuò)大視野搜集信息。在收集整理、選編信息的過(guò)程中，我們進(jìn)一步擴(kuò)大信息視野，根據(jù)不同時(shí)期、不同階段工作重點(diǎn)，在抓好動(dòng)態(tài)信息的同時(shí)，不斷增加綜合性信息，加強(qiáng)問(wèn)題信息和督查信息，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、民生動(dòng)態(tài)等各方面的情況。
    二、探索信息報(bào)送規(guī)律，強(qiáng)化信息工作著重點(diǎn)。
    針對(duì)信息具有宏觀性、全局性、政策性、敏感性等顯著特點(diǎn)，側(cè)重從四個(gè)方面入手挖掘信息，提高參閱價(jià)值。一是圍繞上級(jí)方針、政策和重大決策報(bào)送信息。經(jīng)常組織信息人員學(xué)習(xí)研究中央和省、市出臺(tái)的方針政策，從上級(jí)文件和會(huì)議精神中抓住關(guān)鍵點(diǎn)，從上級(jí)政策與我區(qū)區(qū)情的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口。尤其是注意及時(shí)報(bào)送貫徹上級(jí)決策的具體部署、做法和成效，跟蹤反饋工作落實(shí)中存在的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)建議，充分體現(xiàn)信息為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的職能。二是圍繞縣內(nèi)外的重大事件報(bào)送信息。要求信息人員以高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的責(zé)任感，放寬眼界，胸懷全局，及時(shí)收集干部群眾對(duì)重大事件的反映，拓寬上報(bào)信息空間，從更高更深的層面把握信息的走向和脈搏。三是圍繞群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題報(bào)送信息。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，對(duì)此，我們深入調(diào)研，認(rèn)真分析，集中整理，及時(shí)報(bào)送反映社會(huì)穩(wěn)定、勞動(dòng)就業(yè)、改善民生等方面的信息，引起了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，上報(bào)信息的采用率也大大提高。四是圍繞精品亮點(diǎn)報(bào)送信息。始終把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫，既體現(xiàn)了地方特色，又收到了以點(diǎn)帶面的效果。
    三、拓展信息搜集渠道，突出信息工作關(guān)鍵點(diǎn)。
    本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓數(shù)量、多管齊下抓質(zhì)量，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。一是多參會(huì)閱文，確?！案哒疚弧薄Ｎ覀儗?duì)信息人員提出了“摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情”的要求，實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，優(yōu)先接觸上級(jí)出臺(tái)的各類政策、規(guī)章和文件，使信息人員在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上先行一步，“高站位”編報(bào)信息，確保信息工作思路超前，與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。二是多會(huì)商研究，確?！澳艹啊?。根據(jù)市政府信息報(bào)送要點(diǎn)，辦公室每月召開(kāi)一次信息工作會(huì)議，研究確定信息報(bào)送要點(diǎn)，細(xì)化報(bào)送范圍。對(duì)于報(bào)送的重要信息，及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)及信息人員會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的問(wèn)題主動(dòng)征詢領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，保證采編的信息有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。三是多深入基層，確?！俺鼍贰?。始終把信息人員深入基層了解情況作為搜集信息的主渠道，采取信息人員帶問(wèn)題下基層、陪同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研等方式，沉下去了解情況、挖掘信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn)，深入剖析破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。
    四、健全信息工作機(jī)制，把握信息工作根本點(diǎn)。
    信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，積極創(chuàng)新組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，建立了《政務(wù)信息管理暫行辦法》、《政務(wù)信息考核獎(jiǎng)懲辦法》等一套行之有效的工作機(jī)制，政務(wù)人員全員參與，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰，考核結(jié)果與個(gè)人年終考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了信息人員的工作積極性。實(shí)行信息任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，將信息編寫量、采用量分解到人、落實(shí)到科室，采取周分析、月評(píng)比、季通報(bào)等措施，每周組織信息人員分析信息報(bào)送要點(diǎn)、每月考核評(píng)比排名、每季度在政務(wù)人員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步提高了政務(wù)人員的工作責(zé)任感、緊迫性和主動(dòng)性。狠抓隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息人員，重視政務(wù)人員培訓(xùn)，經(jīng)常選派政務(wù)人員到省市相關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批信息骨干力量。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為信息工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。
    我縣政務(wù)信息工作雖然取得了一些成績(jī)，但與市政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與兄弟縣市相比還有較大的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力推動(dòng)政務(wù)信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇三
    近年來(lái)，縣政府辦公室緊緊圍繞政府中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，健全信息網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展信息工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌控動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)工作提供了良好的決策服務(wù)。政務(wù)信息工作呈現(xiàn)出數(shù)量增加、質(zhì)量提高、采用量連年攀升的良好勢(shì)頭，得到了市政府辦公室和縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：
    一、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，找準(zhǔn)信息工作的切入點(diǎn)。
    始終站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和服務(wù)的角度去思考問(wèn)題、反映情況，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振，力求報(bào)送的信息與領(lǐng)導(dǎo)的思路合拍、工作節(jié)奏同步。一是“四主動(dòng)四提高”強(qiáng)化信息服務(wù)。我們克服“坐等信息”和“二傳手”的做法，時(shí)刻關(guān)注省市區(qū)決策動(dòng)向，主動(dòng)掌握黨委、政府信息需求，提高信息工作及時(shí)性;主動(dòng)參與各類研討和調(diào)研活動(dòng)，提高信息工作實(shí)用度;主動(dòng)了解各項(xiàng)工作進(jìn)展情況，提高信息可信度;主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作落實(shí)情況，提高信息準(zhǔn)確度，做到了信息工作思路能超前，決策會(huì)追蹤，經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，問(wèn)題會(huì)分析。二是跟蹤領(lǐng)導(dǎo)思路捕捉信息。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題作為信息工作的切入點(diǎn)，牢牢把握政府每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息，有選擇地采編能帶動(dòng)全局、適用對(duì)路的信息，為領(lǐng)導(dǎo)深入決策提供了第一手資料。三是擴(kuò)大視野搜集信息。在收集整理、選編信息的過(guò)程中，我們進(jìn)一步擴(kuò)大信息視野，根據(jù)不同時(shí)期、不同階段工作重點(diǎn)，在抓好動(dòng)態(tài)信息的同時(shí)，不斷增加綜合性信息，加強(qiáng)問(wèn)題信息和督查信息，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確及時(shí)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、民生動(dòng)態(tài)等各方面的情況。
    二、探索信息報(bào)送規(guī)律，強(qiáng)化信息工作著重點(diǎn)。
    針對(duì)信息具有宏觀性、全局性、政策性、敏感性等顯著特點(diǎn)，側(cè)重從四個(gè)方面入手挖掘信息，提高參閱價(jià)值。一是圍繞上級(jí)方針、政策和重大決策報(bào)送信息。經(jīng)常組織信息人員學(xué)習(xí)研究中央和省、市出臺(tái)的方針政策，從上級(jí)文件和會(huì)議精神中抓住關(guān)鍵點(diǎn)，從上級(jí)政策與我區(qū)區(qū)情的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口。尤其是注意及時(shí)報(bào)送貫徹上級(jí)決策的具體部署、做法和成效，跟蹤反饋工作落實(shí)中存在的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)建議，充分體現(xiàn)信息為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的職能。二是圍繞縣內(nèi)外的重大事件報(bào)送信息。要求信息人員以高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的責(zé)任感，放寬眼界，胸懷全局，及時(shí)收集干部群眾對(duì)重大事件的反映，拓寬上報(bào)信息空間，從更高更深的層面把握信息的走向和脈搏。三是圍繞群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題報(bào)送信息。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，對(duì)此，我們深入調(diào)研，認(rèn)真分析，集中整理，及時(shí)報(bào)送反映社會(huì)穩(wěn)定、勞動(dòng)就業(yè)、改善民生等方面的信息，引起了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，上報(bào)信息的采用率也大大提高。四是圍繞精品亮點(diǎn)報(bào)送信息。始終把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫，既體現(xiàn)了地方特色，又收到了以點(diǎn)帶面的效果。
    三、拓展信息搜集渠道，突出信息工作關(guān)鍵點(diǎn)。
    本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓數(shù)量、多管齊下抓質(zhì)量，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。一是多參會(huì)閱文，確保“高站位”。我們對(duì)信息人員提出了“摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情”的要求，實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，優(yōu)先接觸上級(jí)出臺(tái)的各類政策、規(guī)章和文件，使信息人員在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上先行一步，“高站位”編報(bào)信息，確保信息工作思路超前，與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。二是多會(huì)商研究，確?！澳艹啊?。根據(jù)市政府信息報(bào)送要點(diǎn)，辦公室每月召開(kāi)一次信息工作會(huì)議，研究確定信息報(bào)送要點(diǎn)，細(xì)化報(bào)送范圍。對(duì)于報(bào)送的重要信息，及時(shí)組織分管領(lǐng)導(dǎo)及信息人員會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的問(wèn)題主動(dòng)征詢領(lǐng)導(dǎo)或部門負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，保證采編的信息有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。三是多深入基層，確?！俺鼍贰?。始終把信息人員深入基層了解情況作為搜集信息的主渠道，采取信息人員帶問(wèn)題下基層、陪同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研等方式，沉下去了解情況、挖掘信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn)，深入剖析破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考。
    四、健全信息工作機(jī)制，把握信息工作根本點(diǎn)。
    信息工作是一項(xiàng)極具常規(guī)性、富于創(chuàng)造性的工作。近幾年，我們不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，積極創(chuàng)新組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，建立了《政務(wù)信息管理暫行辦法》、《政務(wù)信息考核獎(jiǎng)懲辦法》等一套行之有效的工作機(jī)制，政務(wù)人員全員參與，嚴(yán)格考核，重獎(jiǎng)重罰，考核結(jié)果與個(gè)人年終考核和評(píng)優(yōu)樹(shù)模緊密掛鉤，有效調(diào)動(dòng)了信息人員的工作積極性。實(shí)行信息任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，將信息編寫量、采用量分解到人、落實(shí)到科室，采取周分析、月評(píng)比、季通報(bào)等措施，每周組織信息人員分析信息報(bào)送要點(diǎn)、每月考核評(píng)比排名、每季度在政務(wù)人員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步提高了政務(wù)人員的工作責(zé)任感、緊迫性和主動(dòng)性。狠抓隊(duì)伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理，進(jìn)一步配齊配強(qiáng)信息人員，重視政務(wù)人員培訓(xùn)，經(jīng)常選派政務(wù)人員到省市相關(guān)單位跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批信息骨干力量。我們還加快改善信息辦公條件，利用先進(jìn)的通訊設(shè)備、電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高信息辦公自動(dòng)化水平，為信息工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。
    我縣政務(wù)信息工作雖然取得了一些成績(jī)，但與市政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與兄弟縣市相比還有較大的差距。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力推動(dòng)政務(wù)信息工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好！很榮幸在這里就2014年xx縣電子政務(wù)工作做個(gè)發(fā)言。xx縣政府門戶網(wǎng)站是我縣唯一的一家官方網(wǎng)站，自20xx年1月1日正式開(kāi)通以來(lái)，得到了州縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注與支持，截止20xx年2月，累計(jì)訪問(wèn)量達(dá)198萬(wàn)人次，月訪問(wèn)量超過(guò)3萬(wàn)人次。2014年總訪問(wèn)量達(dá)53萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)xx%，相當(dāng)于20xx年全年訪問(wèn)量的三倍，公開(kāi)了政務(wù)，暢通了民意，贏得了滿意。我們的主要做法是：
    1、抓好組內(nèi)隊(duì)伍。以完善內(nèi)部管理為切入點(diǎn)，制定《工作人員行為規(guī)范》，實(shí)行去向上墻制和有事請(qǐng)假制，并首創(chuàng)了內(nèi)務(wù)值勤輪班制，營(yíng)造了輕松、舒適的辦公環(huán)境。發(fā)揮在學(xué)中干、在干中學(xué)的精神，采取自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合、總結(jié)學(xué)與測(cè)評(píng)學(xué)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)視頻會(huì)議、基礎(chǔ)寫作等知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等形式，與其他縣市進(jìn)行交流，提高了工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。去年共召開(kāi)電視電話會(huì)議70次，圓滿地保證了會(huì)議暢通。建立健全了資料庫(kù)，對(duì)各級(jí)各部門資料進(jìn)行建檔登記，對(duì)本辦材料進(jìn)行整理匯編。并完善了組內(nèi)內(nèi)務(wù)管理，創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。全辦呈現(xiàn)出了工作合力更強(qiáng)、服務(wù)能力更高、工作氛圍更好、工作理念更新的全新態(tài)勢(shì)。
    2、抓好參訓(xùn)隊(duì)伍。采取以網(wǎng)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)政府系統(tǒng)辦公室工作人員的學(xué)習(xí)和交流。去年，共接受縣水利局、縣人事局等單位6名同志到我辦跟班學(xué)習(xí)，并舉辦培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)120余人，有效提高了政府系統(tǒng)辦公室工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平。
    3、抓好信息員隊(duì)伍。分別從縣畜牧局、縣民政局、縣旅游局等縣直單位和阿拉、吉信等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘請(qǐng)了30名特約信息員，建立健全信息網(wǎng)絡(luò)。按每季度召開(kāi)信息員工作例會(huì)，及時(shí)對(duì)各單位報(bào)送的信息進(jìn)行通報(bào)和點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了交流，提高了水平。
    xx縣電子政務(wù)由無(wú)到有，始終堅(jiān)持以構(gòu)建誠(chéng)信型、責(zé)任型、服務(wù)型、和諧型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，從各部門的封閉式運(yùn)轉(zhuǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到全縣電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，功能不斷提升，政務(wù)信息化應(yīng)用逐步由上到下、從部門到基層社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，范圍不斷擴(kuò)大，突出為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、為部門搞好服務(wù)、與組室取得聯(lián)系、與群眾化解難題。
    一是搭建政府與市民互動(dòng)交流的平臺(tái)?！墩诰€》為政府各部門、各部門都建立了固定版塊，市民可以隨時(shí)向其反映問(wèn)題、提出意見(jiàn)建議，正常情況下，各單位必須在一周內(nèi)回復(fù)，否則將受到警示批評(píng)。《政府在線》開(kāi)通以來(lái)，基本做到了投訴有結(jié)果、處理有時(shí)限、建言有回音。去年，共收到網(wǎng)上建議100余件，同比增長(zhǎng)50.4%。
    二是開(kāi)辟縣長(zhǎng)與市民直接聯(lián)系的通道。在xx政務(wù)網(wǎng)建立了51個(gè)部門和24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的政府信箱，實(shí)現(xiàn)了市民咨詢、求助、建議、批評(píng)、投訴統(tǒng)一受理、分辦和反饋，并對(duì)辦理情況實(shí)時(shí)監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)，去年受理市民來(lái)信1千余件，回復(fù)率達(dá)到99.2%，徹底解決了部門對(duì)市民來(lái)信發(fā)而不收、收而不辦、辦而不公開(kāi)的問(wèn)題。
    一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。多年來(lái)，縣委、縣政府在全縣機(jī)關(guān)堅(jiān)持實(shí)施以轉(zhuǎn)變職能、規(guī)范審批、政務(wù)公開(kāi)、依法行政、全程監(jiān)督為主要內(nèi)容的行政管理創(chuàng)新，始終把信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為提升政府行政能力的重要工具，2014年，為推動(dòng)電子政務(wù)建設(shè)，縣政府一方面將趙海峰常務(wù)副縣長(zhǎng)在全縣深化政務(wù)公開(kāi)加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)提升政務(wù)服務(wù)水平工作會(huì)議上的講話，要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)；另一方面為保持電子政務(wù)工作的連續(xù)性，在去年11月份機(jī)構(gòu)改革中，縣委縣政府決定將縣人民政府辦公室技術(shù)中心升格為xx縣人民政府電子政務(wù)工作辦公室“，為參照公務(wù)員管理的副科級(jí)事業(yè)單位，專職進(jìn)行電子政務(wù)管理和建設(shè)、維護(hù)的職能。切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)力度，將我縣深化政務(wù)公開(kāi)、加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)、提升政務(wù)服務(wù)水平又推上了一個(gè)新臺(tái)階。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    局長(zhǎng)多次召集有關(guān)人員開(kāi)會(huì)，研究部署信息工作，對(duì)做好信息工作提出明確要求。我們堅(jiān)持把信息工作作為政務(wù)服務(wù)的重點(diǎn)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新服務(wù)手段，不斷提高信息質(zhì)量和編報(bào)水平，為領(lǐng)導(dǎo)了解情況科學(xué)決策指導(dǎo)實(shí)踐提供了重要依據(jù)。
    一、把握“三個(gè)關(guān)鍵”，提高信息報(bào)送水平。
    堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)需求作為第一信號(hào)，把滿足決策需要作為第一責(zé)任，緊緊圍繞中心工作和階段部署，選準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)報(bào)送適用對(duì)路信息，方便領(lǐng)導(dǎo)掌握全局，從宏觀上指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
    一是緊扣關(guān)注點(diǎn)，報(bào)送動(dòng)態(tài)性信息。不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息的需求不同。我們確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策報(bào)送信息的思路，注重把領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，努力做到信息思維與領(lǐng)導(dǎo)思維共振，信息選題與領(lǐng)導(dǎo)意向趨同，信息內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)需求、中心工作貼近。如去我市發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害情況后，上級(jí)部門高度重視，多次打電話了解相關(guān)情況。我們及時(shí)上報(bào)《xxx市嚴(yán)格紀(jì)律確保抗洪救災(zāi)工作有序進(jìn)行》等信息，反映全市干部參與抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的情況，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更好地了解情況、指導(dǎo)工作。
    二是抓住閃光點(diǎn)，報(bào)送經(jīng)驗(yàn)性信息。工作亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，圍繞xxx建設(shè)采取的新舉措、出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在挖掘特色信息上做文章，在提煉典型信息方面下功夫，努力通過(guò)零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善，總結(jié)出規(guī)律，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息。2018年以來(lái)，我市部署開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、土地資源保衛(wèi)戰(zhàn)、生態(tài)文明守護(hù)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”。我們?cè)诰o扣主線，組織撰寫了《xxx市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”促經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》等系列信息，這些信息由于具有鮮明的地方特色，很快被采用。
    三是瞄準(zhǔn)熱難點(diǎn)，報(bào)送問(wèn)題性信息。問(wèn)題類信息一向是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持把問(wèn)題類信息作為工作中的重在之重，著力加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案、損害群眾利益的突出問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)輿情等問(wèn)題型信息的報(bào)送力度，讓領(lǐng)導(dǎo)更全面掌握情況。去年初，我市發(fā)生xx考試泄題案事件，這起事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)炒作放大后，造成了惡劣的社會(huì)影響，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地干部群眾的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我們密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，判斷輿情發(fā)展趨勢(shì)，組織報(bào)送《嚴(yán)肅處理xxx考試泄題事件》等系列信息，促進(jìn)了問(wèn)題有效解決。
    二、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，發(fā)揮參謀助手作用。
    注重?fù)Q位思考，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維，加大對(duì)信息整體開(kāi)發(fā)和綜合利用，努力挖掘信息的深層次價(jià)值，全面真實(shí)反映情況，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。
    針對(duì)各級(jí)積極發(fā)揮信訪職能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的情況，綜合上報(bào)《積極參與社會(huì)矛盾糾紛化解工作》等等。這些信息內(nèi)容全面，概括恰當(dāng)，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，很快被?？捎谩?BR>    另一方面收集報(bào)送一些工作中存在的典型問(wèn)題、社會(huì)范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題以及傾向性、苗頭性、對(duì)策性的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握基層的真實(shí)情況，作出正確的判斷。如全市工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理開(kāi)展后，我們?cè)诜从持卫沓尚У耐瑫r(shí)，編報(bào)《工程建設(shè)領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題》，揭露工程建設(shè)領(lǐng)域存在的潛規(guī)則。
    全面復(fù)原了駐村幫扶以來(lái)的工作軌跡組織上報(bào)《認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx同志重要批示精神部署開(kāi)展向xxx同志。
    學(xué)習(xí)。
    活動(dòng)》等信息。后來(lái)，又持續(xù)報(bào)道了對(duì)家屬的優(yōu)撫優(yōu)待工作，體現(xiàn)了組織和社會(huì)的溫暖。此信息前后持續(xù)近一年，我們始終高度關(guān)注，及時(shí)反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、正確決策，最大程度發(fā)揮了信息的綜合效應(yīng)。
    三、創(chuàng)建“三個(gè)機(jī)制"，夯實(shí)信息工作基礎(chǔ)。
    緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，規(guī)范信息運(yùn)作體系，建立工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使信息工作運(yùn)行機(jī)制、工作手段、服務(wù)方式更符合新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)多元化需求。
    主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。二是拓寬信息來(lái)源渠道。既注重從會(huì)議講話、重要文件、新聞報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線索，又變坐等信息上門為主動(dòng)約稿，加強(qiáng)與有關(guān)單位的合作。三是加強(qiáng)信息調(diào)研工作。圍繞中心工作及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，深入基層展開(kāi)調(diào)研，捕捉、收集第一手材料，進(jìn)行信息的綜合、提煉、升華，提高信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性。如針對(duì)縣級(jí)“一把手”監(jiān)督難的問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，上報(bào)了《探索加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政“一把手”的政治監(jiān)督》。三年間，我們先后開(kāi)展調(diào)研xx次，撰寫調(diào)研信息xx篇，被中央和省級(jí)媒體采用xx篇。
    分析會(huì)。對(duì)信息工作落后的，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)約談制度。四是建立考相獎(jiǎng)懲制度。出臺(tái)《信息工作考核辦法》，對(duì)信息工作實(shí)行質(zhì)量系數(shù)考核。對(duì)獲省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示的信息實(shí)行加分，每年對(duì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、定期舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家學(xué)者上課輔導(dǎo)，組織信息工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件、重要會(huì)議精神，廣泛涉獵法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三年來(lái)，舉辦信息業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)xx次，組織經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)xx次，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。三是改善工作條件。為信息工作人員配備了電腦xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)，進(jìn)一步改善信息工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了信息快速收集、加工、整理、傳遞和存貯，保證了上情下達(dá)、下情上報(bào)。
    匯報(bào)。
    完畢，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇六
    近年來(lái)，縣政府辦公室緊緊圍繞政府中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，健全信息網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展信息工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況、掌控動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)工作提供了良好的決策服務(wù)。政務(wù)信息工作呈現(xiàn)出數(shù)量增加、質(zhì)量提高、采用量連年攀升的良好勢(shì)頭，得到了市政府辦公室和縣政府的充分肯定。我們的主要做法是：
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇七
    工作經(jīng)歷是指應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷，無(wú)論是有薪還是無(wú)薪、全職還是兼職。工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)選聘人員的主要參考要素之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    今天很榮幸參加市委召開(kāi)全市統(tǒng)戰(zhàn)信息工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就這次會(huì)議的機(jī)會(huì)，將我縣是如何做好統(tǒng)戰(zhàn)信息工作的向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟單位作個(gè)匯報(bào)。
    20xx年我縣信息工作在市委統(tǒng)戰(zhàn)部的精心指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，取得了一定的成績(jī)，全年共報(bào)送信息200多條，被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用98條，超額完成732分，完成率達(dá)到600%。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施強(qiáng)硬有力是做好信息工作的先決條件信息工作是辦公室的首要工作任務(wù)，也是列入全市統(tǒng)戰(zhàn)工作考核范疇的重要內(nèi)容之一，得到了我部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視。
    陶小平部長(zhǎng)經(jīng)常指示：搞信息的同志，要盡心盡力做好信息工作，要從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)，始終把信息工作擺在第一位。
    認(rèn)真研究，仔細(xì)琢磨，采寫信息、發(fā)送信息成為信息員每天的必備功課。
    為切實(shí)對(duì)信息工作領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成市委統(tǒng)戰(zhàn)部分配的信息任務(wù)，我部主要采取了以下措施：一是建立了信息工作目標(biāo)責(zé)任制。
    下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的通知》，要求信息員每月報(bào)送信息在10條以上，全年被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用信息在30條以上；信息員以外的其它干部每月至少報(bào)送1條信息，全年被采用信息在5條以上，同時(shí)鼓勵(lì)縣工商聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)戰(zhàn)委員積極撰寫信息。
    責(zé)任到人，增強(qiáng)了全體干部職工的責(zé)任感和緊迫感，形成了人人關(guān)心，個(gè)個(gè)動(dòng)手的局面。
    二是實(shí)行信息工作匯報(bào)制。
    定期的檢查考核是做好信息工作的重要一環(huán)。
    每周星期二由辦公室主任將一周來(lái)本部報(bào)送信息的數(shù)量，被采用信息的數(shù)量，在全市的排名情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
    三是加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)。
    為充實(shí)信息員隊(duì)伍，我部于20xx年5月通過(guò)公開(kāi)招考的辦法，擇優(yōu)錄用了2名年輕的信息員。
    對(duì)信息員進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并輪流派他們到市委統(tǒng)戰(zhàn)部跟班學(xué)習(xí)，使他們很快進(jìn)入了角色，信息采寫水平得到迅速提高。
    四是加快信息工作硬件設(shè)施建設(shè)。
    工欲善其事，必先利其器。
    為給信息員營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我部還專門安排了一間信息工作室，市委統(tǒng)戰(zhàn)部給我們配備電腦后，我們及時(shí)開(kāi)通了寬帶網(wǎng)，同時(shí)迅速與省委統(tǒng)戰(zhàn)部信息專網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
    因特網(wǎng)方便了信息員向市委統(tǒng)戰(zhàn)部報(bào)送信息，大大提高了工作效率；信息專網(wǎng)可以及時(shí)了解信息采用情況，學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高信息采寫水平大有裨益。
    二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源是做好信息工作的重要前提。
    縣區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作總給人一種范圍窄，活動(dòng)少，值得寫的東西不多的感覺(jué)。
    事實(shí)上，當(dāng)我們掘地三尺，潛心思索，又會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別有洞天。
    在拓寬信息源方面，我們的主要做法是：一關(guān)注有關(guān)文件精神。
    民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為縣域經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，近年縣委召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，對(duì)于發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)都提出了一些很好的政策措施。
    去年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)后，為進(jìn)一步發(fā)展我縣民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，縣委、縣政府聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)民營(yíng)化的意見(jiàn)》，文件就優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境提出了十多條具體的措施。
    我們選擇其中的關(guān)于設(shè)立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)基金、成立民營(yíng)企業(yè)貸款擔(dān)保公司、建立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士評(píng)價(jià)行政執(zhí)法部門等內(nèi)容作信息發(fā)，《衡陽(yáng)縣設(shè)立民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)基金》、《衡陽(yáng)縣成立民營(yíng)企業(yè)貸款擔(dān)保公司》、《衡陽(yáng)縣邀請(qǐng)民營(yíng)企業(yè)評(píng)議行政執(zhí)法部門》等均被省委統(tǒng)戰(zhàn)部采用。
    為規(guī)范黨外干部的選拔和任用，縣委下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨外干部培養(yǎng)管理工作的意見(jiàn)》，我們對(duì)其中的關(guān)于黨外干部入黨問(wèn)題和建立黨外干部資料庫(kù)等規(guī)定作信息發(fā)，《衡陽(yáng)縣對(duì)黨外干部入黨作為明確規(guī)定》、《衡陽(yáng)縣建立黨外干部資料庫(kù)》也被采用。
    二關(guān)注報(bào)刊雜志。
    在機(jī)關(guān)里，所接觸的東西畢竟有限，經(jīng)常瀏覽報(bào)刊雜志，可以讓我們了解到更多有價(jià)值的信息。
    每年開(kāi)學(xué)期間都有一些好心人捐資助學(xué)，如果是統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象我們就可以把它作為信息發(fā)。
    如去年我們采寫《臺(tái)商幫助衡陽(yáng)縣貧困學(xué)生圓夢(mèng)》、《臺(tái)胞鄒湘生七年資助80余名特困學(xué)生》。
    對(duì)于一些具有“統(tǒng)”味縣區(qū)的消息，我們也把它改頭換面，作信息發(fā)，如《衡陽(yáng)縣非公有制經(jīng)濟(jì)人士愛(ài)心改造檀橋中學(xué)》、《衡陽(yáng)縣非公有制企業(yè)為下崗職工提供600個(gè)就業(yè)崗位》、《注意將農(nóng)村外出務(wù)工人員中的成功人士納入基層統(tǒng)戰(zhàn)范圍》等。
    三留心信訪工作。
    很多好的建議性、苗頭性的信息都來(lái)源于信訪接待當(dāng)中。
    如大安鄉(xiāng)一老農(nóng)來(lái)我部反應(yīng)大安、金蘭有外地流竄教徒在進(jìn)行非法傳教活動(dòng)，這一信息立即讓我們想到大安、金蘭、洪市等偏遠(yuǎn)山區(qū)每年都有流竄教徒來(lái)些非法傳教，應(yīng)引起高度重視，我們整理成信息《應(yīng)警惕農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)的非法宗教活動(dòng)》、《非法宗教活動(dòng)的新特點(diǎn)和新趨向》得到采用。
    又如一臺(tái)胞到我部反應(yīng)辦理遺產(chǎn)時(shí)間太長(zhǎng)，他很不放心，我們根據(jù)臺(tái)屬遺產(chǎn)辦理過(guò)程中存在的這一問(wèn)題整理成信息《幫助臺(tái)屬辦理遺產(chǎn)應(yīng)注意規(guī)范化》，又如《向非公有制經(jīng)濟(jì)人士強(qiáng)拉贊助的做法亟侍更正》、《與黨外干部交朋友不能流于形式》、《警惕突發(fā)事件給宗教工作帶來(lái)的不良影響》等信息都來(lái)源于信訪接待工作之中。
    培養(yǎng)敏感性，做生活的有心人，往往能看到別人看不到的東西，挖掘到許多有價(jià)值的東西。
    三、去偽存真，把握重點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)是提高信息采用率的根本保證同一個(gè)材料從不同的角度來(lái)寫就有不同的意義，我們選擇其中一個(gè)最新穎的角度，一個(gè)能引起領(lǐng)導(dǎo)重視的角度。
    我們面對(duì)的材料很多，但并不是所有的消息都可以作信息報(bào)，我們要能從中篩選出有價(jià)值的消息，選擇可以給領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考價(jià)值的信息。
    堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)需求作為第一信號(hào)，把滿足決策需要作為第一責(zé)任，緊緊圍繞中心工作和階段部署，選準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)報(bào)送適用對(duì)路信息，方便領(lǐng)導(dǎo)掌握全局，從宏觀上指導(dǎo)和推動(dòng)工作。
    一是緊扣關(guān)注點(diǎn)，報(bào)送動(dòng)態(tài)性信息。不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息的需求不同。我們確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策報(bào)送信息的思路，注重把領(lǐng)導(dǎo)可能關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，努力做到信息思維與領(lǐng)導(dǎo)思維共振，信息選題與領(lǐng)導(dǎo)意向趨同，信息內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)需求、中心工作貼近。如去我市發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害情況后，上級(jí)部門高度重視，多次打電話了解相關(guān)情況。我們及時(shí)上報(bào)《xxx市嚴(yán)格紀(jì)律確保抗洪救災(zāi)工作有序進(jìn)行》等信息，反映全市干部參與抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的情況，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志更好地了解情況、指導(dǎo)工作。
    二是抓住閃光點(diǎn)，報(bào)送經(jīng)驗(yàn)性信息。工作亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，圍繞xxx建設(shè)采取的新舉措、出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)及各項(xiàng)重點(diǎn)工作，在挖掘特色信息上做文章，在提煉典型信息方面下功夫，努力通過(guò)零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善，總結(jié)出規(guī)律，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)信息。20xx年以來(lái)，我市部署開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、土地資源保衛(wèi)戰(zhàn)、生態(tài)文明守護(hù)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”。我們?cè)诰o扣主線，組織撰寫了《xxx市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”促經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展》等系列信息，這些信息由于具有鮮明的地方特色，很快被采用。
    三是瞄準(zhǔn)熱難點(diǎn)，報(bào)送問(wèn)題性信息。問(wèn)題類信息一向是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持把問(wèn)題類信息作為工作中的重在之重，著力加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)重違紀(jì)違法案、損害群眾利益的突出問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)輿情等問(wèn)題型信息的報(bào)送力度，讓領(lǐng)導(dǎo)更全面掌握情況。去年初，我市發(fā)生xx考試泄題案事件，這起事件經(jīng)網(wǎng)絡(luò)炒作放大后，造成了惡劣的社會(huì)影響，引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各地干部群眾的高度關(guān)注。事件發(fā)生后，我們密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，判斷輿情發(fā)展趨勢(shì)，組織報(bào)送《嚴(yán)肅處理xxx考試泄題事件》等系列信息，促進(jìn)了問(wèn)題有效解決。
    注重?fù)Q位思考，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思維，加大對(duì)信息整體開(kāi)發(fā)和綜合利用，努力挖掘信息的深層次價(jià)值，全面真實(shí)反映情況，提高信息的服務(wù)質(zhì)量。
    一是堅(jiān)持歸納分析，實(shí)現(xiàn)信息由簡(jiǎn)單收集向綜合處理轉(zhuǎn)變。我們采取定期綜合、專題綜合、累匯總和調(diào)查研究等方式，將每天基層上報(bào)的大量初級(jí)信息進(jìn)行深加工處理，集零為整、變?nèi)睘槿?、化淺為深，多側(cè)面反映事物的整體、多層次提高事物的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)信息部門由“資料庫(kù)”向“加工廠”轉(zhuǎn)變，提升信息材料參考和利用價(jià)值。如針對(duì)我市各地扶貧資金監(jiān)管任務(wù)重的情況，綜合上報(bào)《構(gòu)建四項(xiàng)機(jī)制加強(qiáng)扶貧資金監(jiān)管》；針對(duì)各級(jí)積極發(fā)揮信訪職能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的情況，綜合上報(bào)《積極參與社會(huì)矛盾糾紛化解工作》等等。這些信息內(nèi)容全面，概括恰當(dāng)，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)，很快被?？捎?。
    二是堅(jiān)持喜憂兼報(bào)，實(shí)現(xiàn)信息由片面反映向全面反映轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂。一方面從客觀實(shí)際出發(fā)，及時(shí)把好經(jīng)驗(yàn)、好建議、好做法及時(shí)編寫成信息，以利于推動(dòng)工作；另一方面收集報(bào)送一些工作中存在的典型問(wèn)題、社會(huì)范圍內(nèi)普遍存在的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題以及傾向性、苗頭性、對(duì)策性的信息，讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握基層的真實(shí)情況，作出正確的判斷。如全市工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理開(kāi)展后，我們?cè)诜从持卫沓尚У耐瑫r(shí)，編報(bào)《工程建設(shè)領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題》，揭露工程建設(shè)領(lǐng)域存在的潛規(guī)則。
    三是堅(jiān)持跟蹤反饋，實(shí)現(xiàn)信息由階段服務(wù)向全程服務(wù)轉(zhuǎn)變。信息既具有時(shí)效性，又具有持續(xù)性。對(duì)于重大信息，我們除了報(bào)送初始情況外，還加強(qiáng)后續(xù)反映，連續(xù)采寫編報(bào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示信息，及時(shí)組織信息督辦、跟蹤落實(shí)，增強(qiáng)信息的權(quán)威性。去年，省委書記xxx對(duì)我市xx領(lǐng)域一名第一書記累倒在扶貧一線的信息作出了重要批示。我們及時(shí)對(duì)貫徹落實(shí)xx同志重要批示情況進(jìn)行跟蹤，深入挖掘了第一書記的感人事跡，全面復(fù)原了駐村幫扶以來(lái)的工作軌跡，組織上報(bào)《認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx同志重要批示精神部署開(kāi)展向xxx同志學(xué)習(xí)活動(dòng)》等信息。后來(lái)，又持續(xù)報(bào)道了對(duì)家屬的優(yōu)撫優(yōu)待工作，體現(xiàn)了組織和社會(huì)的溫暖。此信息前后持續(xù)近一年，我們始終高度關(guān)注，及時(shí)反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、正確決策，最大程度發(fā)揮了信息的綜合效應(yīng)。
    緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，規(guī)范信息運(yùn)作體系，建立工作責(zé)任機(jī)制，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使信息工作運(yùn)行機(jī)制、工作手段、服務(wù)方式更符合新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)多元化需求。
    一是建立健全創(chuàng)新機(jī)制，增強(qiáng)信息工作活力。一是改進(jìn)信息思維方式?？朔白刃畔ⅰ焙汀岸魇帧钡淖鞣ǎ瑫r(shí)刻注意上級(jí)決策活動(dòng)的動(dòng)向，掌握上級(jí)對(duì)信息需求，提高信息工作的針對(duì)性；主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，提高信息的可信度；主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。二是拓寬信息來(lái)源渠道。既注重從會(huì)議講話、重要文件、新聞報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)批示中主動(dòng)尋找、挖掘信息線索，又變坐等信息上門為主動(dòng)約稿，加強(qiáng)與有關(guān)單位的合作。三是加強(qiáng)信息調(diào)研工作。圍繞中心工作及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，深入基層展開(kāi)調(diào)研，捕捉、收集第一手材料，進(jìn)行信息的綜合、提煉、升華，提高信息服務(wù)的針對(duì)性和有效性。如針對(duì)縣級(jí)“一把手”監(jiān)督難的問(wèn)題，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，上報(bào)了《探索加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及黨政“一把手”的政治監(jiān)督》。三年間，我們先后開(kāi)展調(diào)研xx次，撰寫調(diào)研信息xx篇，被中央和省級(jí)媒體采用xx篇。
    二是建立健全激勵(lì)機(jī)制，添加信息工作動(dòng)力。一是完善報(bào)送工作制度。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見(jiàn)》《緊急重大信息報(bào)送制度》等制度，不斷完善信息采集、編制、報(bào)送等制度，強(qiáng)化組織管理、監(jiān)督檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)信息工作走上制度化、規(guī)范化軌道。二是建立參會(huì)閱文制度。明確規(guī)定必須安排信息人員參加重要會(huì)議，閱讀重要文件，參與重大活動(dòng)，做到重要會(huì)議提前介入，新政策優(yōu)先接觸，學(xué)習(xí)文件先行一步。三是實(shí)行動(dòng)態(tài)通報(bào)制度。對(duì)各地上報(bào)信息采用情況每月一通報(bào)，每季度一小結(jié)，半年一次座談會(huì)，年度一次總結(jié)分析會(huì)。對(duì)信息工作落后的，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)約談制度。四是建立考相獎(jiǎng)懲制度。出臺(tái)《信息工作考核辦法》，對(duì)信息工作實(shí)行質(zhì)量系數(shù)考核。對(duì)獲省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示的信息實(shí)行加分，每年對(duì)信息工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    三是建立健全保障機(jī)制，提高信息工作合力。一是健全信息網(wǎng)絡(luò)。聘請(qǐng)xx名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精通、綜合分析和文字表達(dá)人員同志擔(dān)任專職信息員，建立信息工作分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人和信息人員三級(jí)責(zé)任制，進(jìn)一步健全了信息報(bào)送網(wǎng)絡(luò)渠道。二是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。采取以會(huì)代訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、定期舉辦培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家學(xué)者上課輔導(dǎo)，組織信息工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件、重要會(huì)議精神，廣泛涉獵法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。三年來(lái)，舉辦信息業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)xx次，組織經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)xx次，培養(yǎng)起了一批信息工作骨干。三是改善工作條件。為信息工作人員配備了電腦xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)，進(jìn)一步改善信息工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了信息快速收集、加工、整理、傳遞和存貯，保證了上情下達(dá)、下情上報(bào)。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表同志們，大家好;。
    今日，集團(tuán)公司在那里舉行班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，能參加這個(gè)會(huì)議也是一次學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)，我感到十分的榮幸，也感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰。
    我們綜放隊(duì)生產(chǎn)一班現(xiàn)有職工36人，其中青年網(wǎng)員、崗員6人，群監(jiān)員5人。幾年來(lái)，我們?cè)诎嘟M建設(shè)上始終堅(jiān)持以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、安全型”員工為目標(biāo)，以強(qiáng)化班組安全管理為基礎(chǔ)，以抓好思想政治工作為前提，以制度建設(shè)為保障，以精細(xì)化管理為手段，不斷深化班組制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，實(shí)現(xiàn)了班組“無(wú)輕傷”個(gè)人身邊“無(wú)違章”的奮斗目標(biāo)，茯得公司、礦先進(jìn)生產(chǎn)班組和“工人先鋒隊(duì)”稱號(hào)。
    現(xiàn)將我們?cè)诎嘟M建設(shè)方面的具體做法總結(jié)如下：
    根據(jù)綜放隊(duì)工作面特殊崗位工種多，操作要求嚴(yán)的特點(diǎn)把提高職工的操作技術(shù)水平，組建一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高技能的隊(duì)伍作為長(zhǎng)期的主要任務(wù)來(lái)抓，一是在進(jìn)取參加全隊(duì)的固定學(xué)習(xí)外，本班組還和隊(duì)車間工會(huì)聯(lián)系，由本隊(duì)技術(shù)員和礦有關(guān)部室技術(shù)人員進(jìn)行崗位安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，給每個(gè)職工配備了筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)用具。二是根據(jù)需要派崗位人員分批分次參加集團(tuán)公司的技能培訓(xùn)。在今年公司、礦舉辦的技能大賽和青工比武中，我們班組有一人獲得公司第二名，三人獲得礦第三名的好成績(jī)。有力的帶動(dòng)了全班組職工整體操作素質(zhì)的提高，為班組實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了操作技能基礎(chǔ)。
    的執(zhí)行力。所以，我們根據(jù)本班組的實(shí)際情景，制定了《職工班組考核獎(jiǎng)罰細(xì)則》、《班組星級(jí)員工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、學(xué)習(xí)型安全型職工考評(píng)產(chǎn)》等約束和激勵(lì)辦法，有力地促進(jìn)了班組安全形勢(shì)的平穩(wěn)發(fā)展。
    班組建設(shè)，安全管理制度的生命力在于落實(shí)，我們班在安全方面不僅僅有超前的憂患意識(shí)，能夠做到居安思危，有備無(wú)患，從而把現(xiàn)場(chǎng)安全管理做細(xì)，把具體工作做好，并且落實(shí)在各項(xiàng)制度措施的過(guò)程中，針對(duì)班組設(shè)備管理存在問(wèn)題多的問(wèn)題，我們推行了設(shè)備包機(jī)制度，實(shí)行了“四定、四保、三杜絕、一掛鉤、一兌現(xiàn)”，即定崗位、定人員、定職責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)；保質(zhì)量、保運(yùn)行、保完好；杜絕職責(zé)事故、杜絕電器失爆、杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)；考核指標(biāo)與工資資金掛鉤；嚴(yán)格獎(jiǎng)罰執(zhí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)管理辦法，使班組職工不斷增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高工作主動(dòng)性和進(jìn)取性。在4708工作面大坡度仰采中我們始終堅(jiān)持班前按排，班中落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，構(gòu)成了“我能安全，我會(huì)安全”的良好氛圍，樹(shù)立起了崗位一分鐘，盡責(zé)60秒的安全職責(zé)理念，在前所未有的困難當(dāng)中，人人繃緊安全這根繩，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的過(guò)地質(zhì)構(gòu)造階段創(chuàng)造了安全無(wú)事故的最好記錄。
    我們生產(chǎn)一班始終把注重以人為本和諧發(fā)展的理念作為班組建設(shè)的一項(xiàng)重要資料，凡是職工提出的問(wèn)題，我們都在班前會(huì)上隨是解決處理，幾年來(lái)，前后對(duì)有病、體弱的職工調(diào)整崗位12人次，內(nèi)部解決和處理職工之間的矛盾8人次，糾正錯(cuò)報(bào)少報(bào)工日6人次，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。職工的團(tuán)體感、職責(zé)感明顯增強(qiáng)，從而有效地激發(fā)了職工的工作熱情，鼓舞了職工熱愛(ài)班組，維護(hù)班組榮譽(yù)，促進(jìn)班組安全士氣。
    加快技術(shù)創(chuàng)新，依靠科技提高作為班組建設(shè)的重要條件。我們堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為確保班組安全生產(chǎn)的有力支撐。切實(shí)把“裝備、管理、培訓(xùn)”并重原則落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)取參與了隊(duì)《mg200500---qwd采煤機(jī)液壓系統(tǒng)冷卻器》的改造、綜放面大坡度（30—45°）仰采工藝技術(shù)實(shí)施。由本班組皮帶司機(jī)參與實(shí)施的《提高dsp—1000160帶式輸送機(jī)的適應(yīng)本事》獲得全省質(zhì)協(xié)創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年九月份由本班組打眼工提出煤壁深孔爆破，提高塊煤率的合理化的提議，在全隊(duì)實(shí)施后，當(dāng)月塊煤率從不足15%提高到23%。為全礦的效益的提高做了必須的成績(jī)。
    雖然我們?cè)诎嘟M建設(shè)上做了必須的工作，取得了必須的成績(jī)，但仍然存在必須的缺陷和不足，在今后的工作中，逐步加一改善，把班組建設(shè)做為凝聚人心，團(tuán)結(jié)群眾的有效形式，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)取探索班組建設(shè)的新途徑、新方法，進(jìn)取倡導(dǎo)崗位練兵，崗位創(chuàng)優(yōu)群眾性的勞動(dòng)競(jìng)賽，不斷嚴(yán)格補(bǔ)充完善班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇八
    今天，自治區(qū)地州市際政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)第88屆年會(huì)在巴爾地區(qū)隆重召開(kāi)了。我們有幸成為這屆年會(huì)的承辦方，這既是自治區(qū)政府辦公廳對(duì)我地區(qū)政務(wù)信息工作的認(rèn)可和肯定，也是對(duì)我地區(qū)今后進(jìn)一步做好政務(wù)信息工作的激勵(lì)和鞭策，更是為我們提供了一次向兄弟地州市政府辦公室(廳)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此，我代表巴爾地區(qū)政府辦公室系統(tǒng)全體干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期關(guān)心支持巴爾地區(qū)政務(wù)信息工作的自勺臺(tái)區(qū)人民政府辦公廳、各廳局和兄弟地州市政府辦公室表示衷心的感謝!政務(wù)信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分。去年以來(lái)，在自治區(qū)政府辦公廳和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹自治區(qū)政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)第七屆年會(huì)為契機(jī)，始終圍繞上級(jí)政府和本級(jí)政府的中心工作辦信息，促使信息渠道更暢、質(zhì)量更高、報(bào)送更快，信息工作地位和作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。xx年，我地區(qū)共編發(fā)《巴爾政務(wù)信息》482期，編發(fā)《情況反映》90期，向自治區(qū)政府辦公廳信息處報(bào)送信息248期，被自治區(qū)政府辦公廳信息刊物《昨日要情》采用102條。今年，我們根據(jù)十六大要求和地區(qū)的發(fā)展形勢(shì)，調(diào)整工作思路，及時(shí)確立了“圍繞中心，打牢基礎(chǔ)，重點(diǎn)突破，規(guī)范發(fā)展”的工作方針，即：始終堅(jiān)持為地區(qū)中心工作服務(wù)這一主攻方向，著力抓好人員素質(zhì)、信息網(wǎng)絡(luò)、傳輸手段、制度措施等基礎(chǔ)工作，爭(zhēng)取在信息適用＼信息質(zhì)量、信息時(shí)效等方面不斷取得新突破，推動(dòng)政務(wù)信息工作向更規(guī)范、更高水平邁進(jìn)。上半年，我們共編發(fā)《巴爾政務(wù)信息》433期，其中向自治區(qū)政府辦公廳信息處報(bào)送信息348期，被采用167期，信息積分達(dá)888分。
    服務(wù)強(qiáng)不強(qiáng)是衡量政務(wù)信息工作好不好的主要標(biāo)準(zhǔn)。我們以強(qiáng)化信息整體服務(wù)功能為重點(diǎn)，按照“三貼近”的服務(wù)指導(dǎo)思想，不斷增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)和超前服務(wù)意識(shí)，積極開(kāi)展政務(wù)信j。皂收集、調(diào)研、反饋和報(bào)送工作，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作做好信息服務(wù)。
    一是貼近領(lǐng)導(dǎo)意圖，狠抓重點(diǎn)信息。我們堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問(wèn)題，作為信息工作的切入點(diǎn)，確立了圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息的思路，切實(shí)把握政府每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，有選擇地采編、報(bào)送能帶動(dòng)全局、適用對(duì)路的信息。為此，我們要求在抓好動(dòng)態(tài)信息同時(shí)，不斷增加綜合性信息，加強(qiáng)問(wèn)題信息和督查信息，在強(qiáng)化決策全程服務(wù)上下功夫。今年，按照地區(qū)經(jīng)濟(jì)工作思路，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了畜牧、礦業(yè)、旅游、邊貿(mào)等方面的動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)通過(guò)信息反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展近況，報(bào)送的《今年巴爾礦業(yè)產(chǎn)值預(yù)計(jì)增加兩個(gè)億趴《巴爾進(jìn)出口超額完成全年計(jì)劃》等動(dòng)態(tài)信息，為領(lǐng)導(dǎo)深入決策提供了第一手資料。我們十分注意報(bào)送與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的帶有苗頭性、傾向性的綜合信息，尤其對(duì)涉及城鎮(zhèn)居民扶貧幫困、企業(yè)改制與解困、安置就業(yè)、農(nóng)民增收等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，能夠及早調(diào)查、認(rèn)真剖析，制發(fā)的《試談勞務(wù)服務(wù)中心(站)等中介組織在轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力中的作用0、《巴爾落實(shí)下崗失業(yè)人員再就業(yè)優(yōu)惠政策存在的問(wèn)題及對(duì)策》等信息，不僅反映了情況，而且有針對(duì)地找癥結(jié)、提建議，被行署領(lǐng)導(dǎo)采納。我們端正對(duì)“問(wèn)題”信息的認(rèn)識(shí)，提出以進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策、引起領(lǐng)導(dǎo)重視、被上級(jí)采用、促進(jìn)問(wèn)題解決為工作“尺度”，主動(dòng)突破報(bào)憂“禁區(qū)”。
    二是貼近基層工作，捕捉亮點(diǎn)信息。工作中的亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色；抓好亮點(diǎn)往往會(huì)收到以點(diǎn)帶面的效果。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫。首先，要求行署信息科當(dāng)好“加工廠”。每天我們都會(huì)收到基層報(bào)送的大量信息，如何從零散的`原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，把殘缺的內(nèi)容完善起來(lái)，總結(jié)出規(guī)律，不斷考驗(yàn)著辦公室信息工作。我們要求信息部門由以往傳送信息的“中轉(zhuǎn)站轉(zhuǎn)變?yōu)檎?、提煉信息的“加?qiáng)對(duì)于基層改革與發(fā)展的新思路、新舉措，認(rèn)真研究、反復(fù)提煉。其次，要求信息工作者當(dāng)好“調(diào)研員”。創(chuàng)造條件、支持信息人員深入基層調(diào)研，是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作制度。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示和不同階段的工作特點(diǎn)，我們通過(guò)信息人員帶問(wèn)題直接下基層、跟從領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研、協(xié)調(diào)部門聯(lián)合調(diào)研等方式，沉到基層去總結(jié)、挖掘信息，特別是對(duì)于那些突破了的難點(diǎn)，深入剖析破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)調(diào)研信息。今年，我們先后采編了《巴爾地區(qū)切實(shí)減輕農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)0、《巴爾地區(qū)與兵團(tuán)農(nóng)9師互派干部掛職鍛煉工作取得明顯成效》等反映地區(qū)特色的信息，受到行署領(lǐng)導(dǎo)和基層干部的好評(píng)。積極主動(dòng)抓“亮點(diǎn)”，不僅促進(jìn)了各項(xiàng)工作，而且極大地調(diào)動(dòng)起基層工作的積極性。
    時(shí)、對(duì)路的信息，擴(kuò)大了外宣，僅在新華社網(wǎng)站就被采用10余條，帶動(dòng)了信息整體服務(wù)水平的提高。
    信息的質(zhì)量決定著服務(wù)的水平。在信息工作中，我們要求采編、報(bào)送信息必須本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓質(zhì)量，加快建立信息質(zhì)量長(zhǎng)效保證機(jī)制，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。
    一是多參會(huì)閱文，確保“高站位”。對(duì)信息工作人員，我們提出了摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情的硬要求，并實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，要求信息人員必須經(jīng)常參加重要會(huì)議，在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”辦信息，確保信息工作始終與領(lǐng)導(dǎo)思路合拍。適應(yīng)新形勢(shì)，我們又不斷完善信息人員參會(huì)閱文制度，做到重要會(huì)議提前介入，新政策、規(guī)定優(yōu)先接觸，下基層調(diào)研全力支持，從而保證信息工作者在想問(wèn)題＼辦信息時(shí)，能胸中有全局，辦文有高度。
    二是多會(huì)商研究，確保“能超前”。在抓信息質(zhì)量中，著力加強(qiáng)綜合性信息，以適度超前為目標(biāo)，加大采編會(huì)商力度。我們一直堅(jiān)持信息約稿制度，信息科針對(duì)不同時(shí)期的工作特點(diǎn)，對(duì)于苗頭、傾向性問(wèn)題，及時(shí)以《信息報(bào)送要點(diǎn)》的形式發(fā)送各縣(市)、各部門，限期報(bào)送。對(duì)于報(bào)送的信息，及時(shí)組織信息工作人員、秘書或部門業(yè)務(wù)干部會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的信息還主動(dòng)征詢領(lǐng)導(dǎo)或部門意見(jiàn)，保證采編的信息在超前的同時(shí)，能有情況、有問(wèn)題、有分析、有建議。
    三是多次把關(guān)審核，確?！俺鼍贰?。我們實(shí)行辦公室主任把關(guān)信息制度，對(duì)每天基層或部門報(bào)送的信息，由辦公室主任先行審閱，確定上報(bào)下發(fā)的信息，轉(zhuǎn)由信息科迅速辦理；下發(fā)信息由信息科自行把關(guān)，上報(bào)信息再報(bào)辦公室主任審核，必要時(shí)還要報(bào)請(qǐng)行署領(lǐng)導(dǎo)審閱。為確?；鶎訄?bào)送信息的質(zhì)量，我們聘請(qǐng)各縣(市)、地區(qū)部門辦公室主任或副主任擔(dān)任信息督查員，由辦公室領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)抓信息，并實(shí)行信息采用記分制和付酬制，極大地調(diào)動(dòng)起基層信息工作的積極性，信息質(zhì)量不斷提高，精品信息逐年增加。去年各縣(市)、行署部門共報(bào)送信息4650期，被地區(qū)采用907條。今年上半年，各縣市、地區(qū)各部門報(bào)送信息采用率又較上年有了明顯提高。
    時(shí)效是信息工作的生命。面對(duì)入世后政府工作全面提速的新形勢(shì)，我們提出政務(wù)信息要率先實(shí)現(xiàn)高時(shí)效。為此，我們提出了構(gòu)筑信息工作快速通道的目標(biāo)，并因地制宜確定了“加減結(jié)合”的辦法。
    量，而且信息來(lái)源更廣泛、信息編發(fā)更快捷。我們還爭(zhēng)取設(shè)立了5三個(gè)自治區(qū)信息直報(bào)點(diǎn)，去年1縣信息直報(bào)工作名列全疆直報(bào)點(diǎn)前列。全地區(qū)初步建立了以行署辦公室為核心，以縣(市)和地區(qū)部門為依托，上下聯(lián)通、反應(yīng)迅捷，全方位、多層次的信息工作網(wǎng)絡(luò)。二是不斷完善信息傳輸手段。在地區(qū)財(cái)政十分緊張的情況下；我們多方籌措資金，逐步改善辦公條件。去年，我們更新了信息科傳真、電腦、打印等設(shè)備，接入自治區(qū)政務(wù)信息內(nèi)部網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上報(bào)送信息，大大提高了報(bào)送時(shí)效，做到當(dāng)天情況、當(dāng)天報(bào)送。今年，又添置了電話、電腦和掃描儀等辦公設(shè)備，實(shí)現(xiàn)寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。各縣(市)、地區(qū)各部門信息工作條件也得到切實(shí)改善，傳輸速度、采編手段日趨先進(jìn)，信息時(shí)效大大提高。三是進(jìn)一步管理和加強(qiáng)地區(qū)政府網(wǎng)站信息更新發(fā)布的有效運(yùn)行。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家下午好！
    首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，和大家一起交流。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)；這些體會(huì)很膚淺，還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正。下面就我工作上的一些體會(huì)和大家分享一下。
    第一方面，在教學(xué)方面，我覺(jué)得應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。
    首先，注重激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如在學(xué)習(xí)新課時(shí)我喜歡用學(xué)生感興趣的情景故事和學(xué)生感興趣的事情，來(lái)做引導(dǎo)或鋪墊，這樣就能夠把學(xué)生分散的注意力立刻吸引到本節(jié)可當(dāng)中，讓學(xué)生帶著好奇心投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)，這樣也能幫助學(xué)生更好的理解本課內(nèi)容，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    其次，在課堂教學(xué)中，采用少講、精講，而讓學(xué)生多讀，多寫，多思考。并通過(guò)小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、組織能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等等。魏書生老師有一段話講得非常好，他說(shuō)：“如果講課時(shí)候，生怕講的不全，而被考試鉆了空子，就面面俱到，結(jié)果大講特講，那就太累了，學(xué)生不僅沒(méi)記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點(diǎn)內(nèi)容也被沖淡了?！币虼宋覀?cè)诮虒W(xué)中對(duì)于每一課就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容，我們就大膽舍棄，讓學(xué)生獨(dú)立的去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。
    第二方面，要想成為一名合格的教師，就要較好的駕馭課堂，而管好課堂紀(jì)律是駕馭課堂的首要一步，沒(méi)有這個(gè)前提，不管你有多么淵博的知識(shí)，都難以傳授給學(xué)生。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)的特殊性在于面對(duì)的是學(xué)生，只有讓學(xué)生聽(tīng)你的課才能有成效。因此抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。
    第三方面，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。如果能做到學(xué)生非常樂(lè)意上你的課，那么你就成功了一半了。俗話說(shuō)：親其師，則信其道。做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，就要多找學(xué)生談心并且真心對(duì)待關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)生喜歡你，就自然會(huì)愛(ài)上你的課。
    第四方面，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂好課的精髓，而這正是我們年輕老師需要不斷學(xué)習(xí)，鉆研的主要方向。這也需要我們要多向其他老師學(xué)習(xí)。不斷提升自己。
    第五方面，不斷的總結(jié)反思。在教學(xué)中，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，把這些做得不好的地方都記錄下來(lái)，再反思。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng)，無(wú)形中就可以為自己積累很多有用的課堂實(shí)踐。不管向多少名師學(xué)習(xí)，都要融入自己的思考，自己的想法，才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，存在自己的大腦里，終身為自己所用。
    以上是我個(gè)人在教學(xué)過(guò)程中的一些做法，相信在座的每位老師都比我做得更好，而且在我的教學(xué)過(guò)程中還存在很多不足，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家！
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十
    的是份內(nèi)的事。自汶川大地震以來(lái)，發(fā)生在災(zāi)區(qū)和我們身邊許許多多的大愛(ài)義舉，彰顯出的崇高人性和親情，讓我受到了從未有過(guò)的震撼和感動(dòng)，心靈得到了凈化和洗禮，回顧過(guò)去的工作，反思自己，我覺(jué)得做得還很不夠，今天借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)我就把在工作中碰到的事和我一些個(gè)人想法與大家探討一下。
    一、感恩知足，始終保持工作激情。在這次頃刻之間經(jīng)歷了山搖城塌、河懸地陷，那些經(jīng)過(guò)生死考驗(yàn)在大地震中幸存人們的切身感受就是“活著真好”。有時(shí)我也會(huì)有一種感受，覺(jué)得“活著真累”，我知道這種感受就是一種病毒，它會(huì)侵蝕人的意識(shí)和精神，使人產(chǎn)生惰性和享樂(lè)思想。所以，每當(dāng)工作生活不如意時(shí)我就試著換個(gè)角度想問(wèn)題。當(dāng)看到有的地區(qū)環(huán)境惡化，就會(huì)由衷地感到生活在青島真好，當(dāng)看到許多人為了生存而干著自己并不喜歡的工作，就會(huì)感到自己能從事熱愛(ài)的專業(yè)真好，等等。每當(dāng)這時(shí)，感恩之情、知足之心由然而生，這是治療抱怨生活，憤世嫉俗以及各種貪欲的良藥，更是保持工作激情的原動(dòng)力。同時(shí)，源源不斷的激情還自來(lái)于社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)品德。()在5月19日國(guó)悼日，我連夜擬就了《致戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線攝影工作者們的慰問(wèn)信》，這封信是全國(guó)兄弟城市攝協(xié)第一個(gè)率先發(fā)出的，它把前方和后方攝影人的心連在了一起，在抗震救災(zāi)的危急時(shí)刻表達(dá)了青島市攝影家協(xié)會(huì)全體會(huì)員的心聲。這一舉措也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)。
    二、自識(shí)不足，不斷充實(shí)自我。作為一名人民的文藝工作者，我認(rèn)為不能滿足于提供一般的樂(lè)人耳目的娛樂(lè)性作品，而是要力爭(zhēng)創(chuàng)作出與社會(huì)產(chǎn)生共鳴，觸動(dòng)人們心靈的文藝精品，對(duì)于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算及較高的追求。空喊口號(hào)，擺樣子做秀場(chǎng)，到頭來(lái)不僅一事無(wú)成，還將給人平添許多笑柄。我自知自己讀書少，理論和專業(yè)知識(shí)掌握的不夠多，所以每年都自費(fèi)訂閱各種專業(yè)報(bào)刊，定期購(gòu)買各類書籍，通過(guò)各種途徑和方式不斷提高充實(shí)自己。近兩年來(lái)，我還有針對(duì)性地收藏了數(shù)萬(wàn)幅有關(guān)青島的老照片及影像資料，以便今后結(jié)合自已的專業(yè)進(jìn)行梳理與創(chuàng)作。
    三、愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。近一段時(shí)間以來(lái)，我們協(xié)會(huì)的部分會(huì)員在各自單位捐款之后，還主動(dòng)來(lái)到協(xié)會(huì)要求再捐一份款，表示要以青島市攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員的身份向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，他們以無(wú)聲的行動(dòng)表明了協(xié)會(huì)就是我的家。當(dāng)我征求他們的意見(jiàn)，要將這筆錢直接捐給來(lái)自四川都江堰災(zāi)區(qū)小朋友趙胤霖時(shí)，他們說(shuō)你的決定我們信得過(guò)，你就根據(jù)具體情況處理吧。每到關(guān)鍵時(shí)刻，我們協(xié)會(huì)會(huì)員們表現(xiàn)出的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都會(huì)讓我深受感動(dòng)，激勵(lì)我更加自覺(jué)地把愛(ài)崗敬業(yè)貫穿于工作乃至生活之中。
    對(duì)照身邊先進(jìn)的人和事跡，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作職責(zé)，我感覺(jué)在各方面還有不小的差距。今后還要不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。最后，我要感謝一直以來(lái)給予我鼓勵(lì)和無(wú)私支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，謝謝！
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    下午好！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了英語(yǔ)這門學(xué)科的特點(diǎn)。細(xì)想這一年半時(shí)間的英語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)是談不上的。今天我只是把我的一些做法與體會(huì)和大家一起交流一下。請(qǐng)大家給予指導(dǎo)和幫助。
    一、在教學(xué)過(guò)程中我有一個(gè)深刻的體會(huì)，那就是老師要做一個(gè)“儲(chǔ)蓄罐”。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識(shí)。隨時(shí)向其他的老師們學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說(shuō)這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。學(xué)校提倡的多聽(tīng)課真好。我每聽(tīng)一節(jié)課都會(huì)有一些啟示，有一些收獲，包括教學(xué)方法，教案設(shè)計(jì)。課堂組織等各方面。
    除了知識(shí)外，我還努力地做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，讓他們“親其師則信祈其道?！睆亩矚g上我的課。我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學(xué)習(xí)，做到既是學(xué)生的良師又是益友。走進(jìn)學(xué)生的生活，向他們敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地檢查改進(jìn)自己的不足之處，時(shí)間久了，與學(xué)生們的距離就拉近了。
    二、我們的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平相差太大，怎么辦？我就當(dāng)他們什么都沒(méi)學(xué)，什么都不會(huì)。然后從頭教起，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)差的學(xué)生身上，及時(shí)的鼓勵(lì)他們，讓他們丟掉害怕學(xué)英語(yǔ)的心理負(fù)擔(dān)，這樣學(xué)生之間的差距就不會(huì)拉的過(guò)大。那些接受能力強(qiáng)的學(xué)生，我就讓他們當(dāng)小組長(zhǎng)。我將全班化整為零，人人參與，教師指導(dǎo)，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的小組模式。讓接受能力強(qiáng)的學(xué)生幫助接受能力慢的學(xué)生，采取小組競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)方式，利用學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
    三、在學(xué)習(xí)中，注重學(xué)生的寫的能力。教學(xué)過(guò)程中常會(huì)遇到這樣一種情況，那就是說(shuō)的響呱呱，一寫卻是稀松松。因此在教學(xué)中我比較注重學(xué)生的寫，俗話說(shuō)“好記性不如個(gè)爛筆頭”。另外我跟其他的英語(yǔ)老師學(xué)到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，那就是聽(tīng)寫。聽(tīng)寫的骨頭部分是上一節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法，而血肉部分卻是以前的學(xué)的知識(shí)，這樣既靈活的學(xué)習(xí)運(yùn)用了新知識(shí)，又反復(fù)地鞏固了舊知識(shí)。聽(tīng)寫批改完后，讓學(xué)生及時(shí)鞏固不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查改過(guò)的內(nèi)容。這時(shí)小組長(zhǎng)的作用就明顯了。
    對(duì)于試卷練習(xí)，主要是由學(xué)生自己講。先自己糾正，然后每人一道題說(shuō)答案和依據(jù)。重點(diǎn)是說(shuō)原因。說(shuō)原因其實(shí)就是對(duì)語(yǔ)法的練習(xí)。學(xué)生能夠“知其然”又能“知其所以然”后，再做題就能夠舉一反三，事半功倍。
    以上是我在教學(xué)中特別注重的一些做法向老師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十二
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：
    上午好！
    我是陳家長(zhǎng)，今天能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，同時(shí)，也非常感謝老師給我們家長(zhǎng)提供了這個(gè)交流平臺(tái)。我的孩子好動(dòng)、自控能力稍差，自從上了學(xué)后變化挺大，我感覺(jué)這應(yīng)歸功于辛勤培育孩子的老師，值此機(jī)會(huì)，我想先向一個(gè)學(xué)期以來(lái)為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，是你們的努力讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得約束自己、并開(kāi)始走向自覺(jué)學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生?，F(xiàn)在，我就把我在教育孩子方面的一些小感受跟大家交流分享！
    美國(guó)心理學(xué)家威德·霍恩說(shuō)：“做孩子的朋友的真正含義是要以平等的、孩子樂(lè)于接受的方式貫徹自己的教育思想，說(shuō)服孩子不做違規(guī)的事情?！?BR>    1、悅納孩子。在教育子女問(wèn)題上，家長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的教育觀，我們的教育，不是要把孩子培養(yǎng)成完美無(wú)缺的人，而是讓他能夠做真正的、優(yōu)秀的、最好的自己。每個(gè)人都有自己不完美的地方，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)愉悅的接納孩子，包括孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要正視的缺點(diǎn)，繼而全面、客觀、愉快的接受，并給予孩子以正確而又科學(xué)的指導(dǎo)。
    2、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境不是漂亮的房子，豪華的裝修，而是適合孩子成長(zhǎng)的“軟環(huán)境”。首先是和諧的家庭關(guān)系。對(duì)家庭的責(zé)任心，對(duì)父母的孝心，對(duì)家人的關(guān)心，對(duì)孩子的愛(ài)心等等，要讓孩子感受到家人之間所特有的那種親情和關(guān)愛(ài)，這對(duì)孩子情商的培養(yǎng)很有意義。其次是民主的家風(fēng)。不能只是要求孩子“應(yīng)該怎么做”或“必須怎么做”。我覺(jué)得，作為家長(zhǎng)最應(yīng)該思考的是：家長(zhǎng)“應(yīng)該做什么”和“必須怎么做”。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)平等的家庭成員，讓他參與家庭事物的管理與決策，特別是在關(guān)于孩子自己的事情上，更要多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。對(duì)于孩子不合理的觀點(diǎn)，不要急于否定，可以引導(dǎo)孩子去思考、分析，作出判斷。在與孩子的談話方面，我比較傾向于以商量的口吻展開(kāi)對(duì)話，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對(duì)她的信任與尊重。切忌把溝通變成嘮叨或喋喋不休的批評(píng)。最后是相對(duì)純潔的家庭氛圍。家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的行為，給孩子樹(shù)立榜樣，我們一般不會(huì)在家里打牌、玩麻將、網(wǎng)聊、打游戲等，即便是家里有客人的時(shí)候，也盡量不打亂孩子自己的生活規(guī)律。
    3、陪伴是最好的禮物。
    多與孩子交流。平時(shí)，我們做父母工作一般都很忙，但是，我會(huì)盡最大努力去陪伴他。每天我都會(huì)和孩子進(jìn)行一下“小談心”，可以是飯前飯后，或是早上起床時(shí)、晚上睡覺(jué)前都可以，只要有大概10分鐘就好，我們兩個(gè)人會(huì)聊一些小事，比如：你今天最開(kāi)心的事是什么？碰到了什么讓你不高興的事，有什么收獲等等。傾聽(tīng)一下孩子的心聲，并給與適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，讓孩子感受到你是用心在聽(tīng)。家長(zhǎng)也可以把自己的“小事情”跟孩子分享一下，比如：媽媽今天加班了，有點(diǎn)累，但心情很好，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力完成了一項(xiàng)了不起的工作。時(shí)間久了，慢慢就會(huì)建立起孩子與父母之間順暢的、平等的交流關(guān)系。家長(zhǎng)就可以及時(shí)了解孩子的想法，正確的加以鼓勵(lì)，不當(dāng)?shù)募皶r(shí)引導(dǎo)。
    多陪孩子“玩”。這里的玩，指的是孩子喜歡的，有意義的玩。兒子非常喜歡動(dòng)手操作。于是，我會(huì)經(jīng)常陪他做手工、玩拼圖、擺積木，及時(shí)鼓勵(lì)他有創(chuàng)意的地方，鼓勵(lì)他的動(dòng)手動(dòng)腦。能和孩子玩到一塊兒去了，也就自然成了他的朋友。
    1、培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。積極地心態(tài)是成功的一半。積極的心態(tài)表現(xiàn)著人的自信、進(jìn)取、成熟和務(wù)實(shí)。培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)首先家長(zhǎng)要有積極的心態(tài)，要引導(dǎo)孩子正向思考和對(duì)待問(wèn)題。面對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題，在孩子面前盡量不要做過(guò)多的負(fù)面解讀，形成積極的思維習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力?；顫姾脛?dòng)，好奇好問(wèn)是孩子的天性。父母要允許孩子按自己的意愿去活動(dòng)，當(dāng)孩子因?yàn)楹闷嫘亩隽隋e(cuò)事：如想看看玩具甚至是家里用的工具等里面究竟有什么樣的，結(jié)果把東西拆壞了等，不要一味的批評(píng)指責(zé)，可以引導(dǎo)孩子找出出錯(cuò)的原因。鼓勵(lì)孩子做小實(shí)驗(yàn)、搞小制作等。我在家里有給孩子準(zhǔn)備的一個(gè)“工具箱”，他可以把自己需要的，甚至大人看上去是應(yīng)該丟棄的垃圾放到里面，在他做實(shí)驗(yàn)、搞制作、種花、飼養(yǎng)小動(dòng)物等的時(shí)候，可以隨時(shí)選材。我還為他準(zhǔn)備一個(gè)小小的“作品角”，便于將他的小創(chuàng)作進(jìn)行擺放。在孩子集中精力做一件事情時(shí)，不要輕易去打擾他。；經(jīng)常玩一些小智力游戲。比如詞語(yǔ)接龍、下棋等游戲。常向孩子發(fā)問(wèn)。比如“結(jié)果怎么樣？”“與什么有關(guān)？”等問(wèn)題。這樣，孩子自然會(huì)對(duì)所提出的問(wèn)題有新的想法和思考，創(chuàng)造力往往就是這一瞬間產(chǎn)生的。
    3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì)自我管理。
    變“要我怎么做”為“我要怎么做”。平時(shí)他自己的玩具、書櫥、書包都是自己整理，壓歲錢自己管理，我只做監(jiān)督提醒。比如，就是上學(xué)期每天都要學(xué)很多生字，每學(xué)完一課，就要做十幾張字卡，時(shí)間長(zhǎng)了，字卡多了就有點(diǎn)亂，這些字卡怎么管理，他想出了“藏字寶盒”的方法。
    還有一次，有幾天吃飯時(shí)，他老是邊吃邊玩，我就問(wèn)他這樣好嗎？他笑笑說(shuō)自己吃著吃著就忘記了。我說(shuō)：“你能不能想個(gè)好辦法，不用爸爸媽媽提醒，自己就能提醒自己呢。”過(guò)了一會(huì)兒，他自己跑到房間里去，一會(huì)兒拿出了一張小紙條，上面還畫了些什么，放到了餐桌自己吃飯的位置旁邊。原來(lái)是他自己設(shè)計(jì)了一個(gè)“禁止說(shuō)話”標(biāo)志，果然，隨后的幾天，吃飯便好了很多。這樣，既充調(diào)動(dòng)了孩子自我管理積極性，又減輕了家長(zhǎng)的的負(fù)擔(dān)。
    4、不遵守常規(guī)時(shí)，講究藝術(shù)，方法靈活。
    當(dāng)孩子不遵守常規(guī)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)忍不住提高嗓門板起臉孔，但是這樣在不經(jīng)意間可能會(huì)帶給孩子心靈上的傷害，而且事情過(guò)去后也許沒(méi)有多少教育的價(jià)值可言，不足以讓孩子懂規(guī)則。這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些“懲罰”的手段，但是要講究技巧。我經(jīng)常使用的幾個(gè)小方法，感覺(jué)還挺有效。
    （1）多種選擇法：比如：出去玩之前，商量好幾點(diǎn)回家，到了要走的時(shí)間，還不肯走的話，我會(huì)提出兩種選擇，要么遵守約定，馬上回家；要么，現(xiàn)在繼續(xù)玩半小時(shí)，但明天的外出取消。
    （2）實(shí)際行動(dòng)法：采取實(shí)際行動(dòng)，制止他的行為。如剛開(kāi)學(xué)時(shí)，為了讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)诩依锝o爸爸、媽媽和陳志遠(yuǎn)每人制作了一個(gè)小紅花本，誰(shuí)表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星、小貼畫或者小印章之類的，如果有某些違反規(guī)則的行為，經(jīng)提醒仍然沒(méi)有改正，于是，我馬上把他的星星去掉一顆。
    （3）自然后果法：讓孩子體驗(yàn)不當(dāng)行為帶來(lái)的后果。比如，有一次，他的圖畫本用完了，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充一本，可是，做完作業(yè)后，收拾完書包就出去玩了，我提醒他，你書包里不缺東西了嗎？因?yàn)樗朊χ鋈ネ鎯?，所以就不加思索的回答，不缺了。第二天，上美術(shù)課時(shí)，他就只能向同學(xué)借了一張紙。
    三、教育的一致性。
    家長(zhǎng)由于各人經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧，不要爭(zhēng)吵，更不能當(dāng)著孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前。可以心平氣和地弄清情況，找出原因，想出辦法。如果沒(méi)有原則分歧，就完全可以求大同存小異，克服分歧，協(xié)調(diào)解決。同時(shí)也要注意與學(xué)校教育的一致，不要產(chǎn)生“5+2=0”的負(fù)面效應(yīng)。
    以上僅是我在教育孩子方面的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處，希望大家批評(píng)指正。最后，祝愿我們一六班的孩子們健康成長(zhǎng)，新學(xué)期去去得更大的進(jìn)步，也祝愿老師們工作順利。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    大家好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)同大家交流。一年來(lái)，一班各方面表現(xiàn)還將就著，我考慮應(yīng)該有以下幾點(diǎn)原因：
    取得成績(jī)的原因分析。
    一、我們的課任老師兢兢業(yè)業(yè)，講課風(fēng)格獨(dú)特。數(shù)學(xué)岳老師和英語(yǔ)遲老師能對(duì)學(xué)生全面輔導(dǎo)。一下課，辦公室學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的人山人海，兩位老師耐心輔導(dǎo)。政治姚主任講課生動(dòng)形象，學(xué)生愛(ài)上他的課。歷史何老師充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，老師上了這一節(jié)學(xué)生還把著下一節(jié)。地理袁老師利用他的語(yǔ)文口才講起課來(lái)頭頭是道，生物韓老師一絲不茍。音體美就更不用說(shuō)了，學(xué)生這個(gè)星期的課沒(méi)上完又盼著下一周的了。今年我們的物理李老師自從講完第一節(jié)課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的偶像。
    二、我的學(xué)生通情達(dá)理，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)又天真活潑。在我班沒(méi)有一個(gè)楞頭學(xué)生，玩笑是經(jīng)常開(kāi)，打架斗毆還沒(méi)有。學(xué)習(xí)互不服輸，一年進(jìn)行了四次大型考試，沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生能把前五名的位置坐穩(wěn)的。至于天真活潑，舉個(gè)例子吧：有些學(xué)生剛忘了太水，衛(wèi)生委員為我怎么辦，我說(shuō)誰(shuí)再不抬水讓他交2快錢我雇人，有一次有個(gè)學(xué)生忘了抬，衛(wèi)生委員告到我哪里說(shuō)他問(wèn)沒(méi)抬水的要錢對(duì)方不給。班主任不能亂收費(fèi)，當(dāng)時(shí)只不過(guò)開(kāi)了一個(gè)玩笑。我只能說(shuō)先讓他該著帳，下一次誰(shuí)有病時(shí)他抬水就可以了。
    三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助。由上至校長(zhǎng)，下到老師，該查的查，該管的管。把我班看成自己的班，不單純以扣俺分嚇唬俺，能及時(shí)指出問(wèn)題所在，讓我們有了改過(guò)自新重新做人的機(jī)會(huì)。
    作為班主任，我再談一談具體做法：
    一、給學(xué)生創(chuàng)造一種輕松地學(xué)習(xí)氛圍，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)的第一句話就是：學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，你只要認(rèn)識(shí)男女兩字就行，別長(zhǎng)大走錯(cuò)了廁所被人抓了就行。數(shù)學(xué)也不用學(xué)多了，會(huì)100之內(nèi)的加法足夠了，畢業(yè)后上集上賣個(gè)蘿卜別讓人騙了。英語(yǔ)根本不用學(xué)，學(xué)再多，不會(huì)拉個(gè)中國(guó)刮也是文盲。但不管怎樣，人活一輩子應(yīng)該到大學(xué)走一走，去看看什么才是真正的圖書館，咱學(xué)校的也就算個(gè)大學(xué)過(guò)時(shí)的圖書廚而已。班空跟他們胡謅狹義相對(duì)論，胡謅從網(wǎng)上看的第六空間，理化生發(fā)展的前沿，其實(shí)我也不懂。但他們也聽(tīng)得津津有味。我是想通過(guò)這種途徑努力培養(yǎng)他們渴望學(xué)習(xí)的意識(shí)。這比我們說(shuō)一百遍你要好好學(xué)習(xí)要強(qiáng)。
    二、通過(guò)跟學(xué)生談心鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。十年的班主任經(jīng)歷使我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)談心可以縮短人與人之間的距離。因此我總是通過(guò)不同的形式同學(xué)生交流，或者在作業(yè)上寫上他的哪方面做得很好，哪方面不足，或者課間往學(xué)生凳子上一座瞎吹一番，這樣自然地縮短了師生的距離。這時(shí)有很多班內(nèi)的事情學(xué)生都爭(zhēng)著跟我說(shuō)。因此我能把握好班內(nèi)學(xué)生行為的第一手資料。還有班內(nèi)的差生他都不是自愿的，他們也不想被人指指點(diǎn)點(diǎn)。有很多時(shí)候他們的差是在一次次的付出得不到認(rèn)可后的心灰意冷。我做的就是給予他們認(rèn)可，重寫燃起他們的希望。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是：一份付出一分收獲那是騙人的，付出不一定有收獲，但不付出一定不能有收獲。因此不管你基礎(chǔ)如何，你只要盡力了我就理解你。
    三、以己之心推測(cè)學(xué)生心理，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生談戀愛(ài)是一種正?，F(xiàn)象，不談戀愛(ài)才不正常。但我們得去引導(dǎo)，試想一想如果對(duì)對(duì)方懷有一種好感，他會(huì)努力表現(xiàn)自己。我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他需要在那一方面表現(xiàn)，哪一方面應(yīng)該收斂，要記住，事業(yè)是一切的基礎(chǔ)。你如果事業(yè)不行，那都是大白天做夢(mèng)娶媳婦，瞎丟人。
    四、根據(jù)形式及時(shí)制定能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極性的政策，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。政策合理是調(diào)動(dòng)大家積極性的重要方面。班主任不能打罵學(xué)生，又沒(méi)有工資獎(jiǎng)學(xué)金等資金刺激學(xué)生，怎么辦。之前我就把成績(jī)拿出來(lái)作為考核的重要一項(xiàng)：考試一到十名的分別給與15、14、13、12一直到5分的固定獎(jiǎng)勵(lì)，這一個(gè)區(qū)間每沒(méi)進(jìn)步一個(gè)名詞再獎(jiǎng)10分，那后面的怎么辦，比如最后一名，他們給予每進(jìn)一個(gè)名詞1分的獎(jiǎng)勵(lì)，以5分為基礎(chǔ)，他進(jìn)到10個(gè)名詞跟第一名的成績(jī)是一樣的得分，這樣在班內(nèi)劃分一定得區(qū)間，使每個(gè)學(xué)生只要努力他們的分?jǐn)?shù)就能差不多。除了學(xué)習(xí)再加勞動(dòng)，紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)貢獻(xiàn)等方面，這個(gè)分?jǐn)?shù)之后小組內(nèi)四人分?jǐn)?shù)平均，利用這個(gè)分?jǐn)?shù)高低讓小組自選地方。小組內(nèi)人員是四類學(xué)生都有一個(gè)，他們自由組織，位置組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，考慮到小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有哪個(gè)小組長(zhǎng)不想盡可能優(yōu)化座位進(jìn)行互補(bǔ)的，因?yàn)檫@四個(gè)人你一但組成小組就是三年。這樣小組內(nèi)就沒(méi)有一個(gè)組員好意思拉小組后腿的。
    五、要做到勤，勤到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，勤聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音。
    我的不足：
    一、我這人心直口快，嗓門大，粗心大意。有一些事過(guò)不了三分鐘就忘了。學(xué)生好像也受我的影響，有時(shí)討論個(gè)問(wèn)題也跟吵架似的。對(duì)學(xué)校的環(huán)境造成噪音污染，感到很對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)。
    二、我的第二大弱點(diǎn)是辦公桌衛(wèi)生，這是我的老大難。我剛收拾好了，用不了兩節(jié)課就又沒(méi)法看了。通過(guò)這事我深感整理衛(wèi)生的艱難，因此對(duì)學(xué)生的要求也比較松，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生造成影響，深感對(duì)不起老師。
    三、很容易感情用事，有些時(shí)候，學(xué)校分配的任務(wù)不是無(wú)條件的執(zhí)行，只考慮了學(xué)生的難處，不去站在分管領(lǐng)導(dǎo)的角度去想想，甚至有時(shí)頂撞領(lǐng)導(dǎo)，深感極對(duì)不起學(xué)校。
    總之，我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，是大家共同努力的結(jié)果。這里邊有教導(dǎo)處的檢查，有政教處的督促，有總務(wù)處的服務(wù)，有學(xué)校辦公室的政策，有課任老師的努力和我們一班全體師生的融洽相處等等。又是由于這種種的原因，促成了現(xiàn)在發(fā)言的我。最終我要替一班學(xué)生感謝關(guān)心支持一班的所有人們。祝你們夢(mèng)想成真！
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十四
    眾所周知，創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運(yùn)用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)，隨著當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，創(chuàng)新更是不斷的被運(yùn)用到市場(chǎng)營(yíng)銷的各個(gè)層面之中。
    創(chuàng)新確實(shí)不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。而企業(yè)創(chuàng)新是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新的基本構(gòu)成部分，沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)則是沒(méi)有希望的企業(yè)。我很榮幸能有機(jī)會(huì)代表我的部門參與到省公司發(fā)起的這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)之中，從而讓我們可以更好的相互學(xué)習(xí)，相互交流，進(jìn)一步提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開(kāi)拓我們的思維視野，培養(yǎng)我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。接下來(lái)，我將以此次我們部門成功拓展保利廣場(chǎng)預(yù)付卡項(xiàng)目與各位分享一下自己在創(chuàng)新業(yè)務(wù)方面的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，希望大家能夠加以批評(píng)指正。
    自今年以創(chuàng)新業(yè)務(wù)作為本部門的工作重點(diǎn)之后，我們將精力集中在存量商戶和新商戶之中，希望能在其中能夠推廣各項(xiàng)創(chuàng)新業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)孜孜不懈的努力，終于在9月底~10月初有所突破，成功拓展簽約到孝感保麗廣場(chǎng)預(yù)付卡項(xiàng)目。整個(gè)過(guò)程耗時(shí)兩周有余，我們這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)在此之中付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，在此向他們表示誠(chéng)摯的謝意！我們成功的做到了以下幾點(diǎn)。
    俗話說(shuō)：“打蛇要打七寸”，就是說(shuō)要抓住重點(diǎn)來(lái)辦事，打蛇如此，我們的創(chuàng)新業(yè)務(wù)亦是如此。毫無(wú)疑問(wèn)，孝感保麗國(guó)際廣場(chǎng)集購(gòu)物、娛樂(lè)、餐飲于一體,地處交通便利的黃金地段,物流人流來(lái)往頻繁,不失為一個(gè)潛在的重大商機(jī).令人欣慰的是我們的前期工作做得非常到位,從該廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)之初到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在該廣場(chǎng)布放了100余臺(tái)直連pos機(jī)，從而完整的，迅速的經(jīng)行市場(chǎng)銷售統(tǒng)計(jì)分析，將當(dāng)前信息形成數(shù)據(jù)加以儲(chǔ)存，以方便我們迅速掌握市場(chǎng)信息，把握經(jīng)濟(jì)脈搏，奠定屬于自己的銷售渠道和信息網(wǎng)絡(luò)。這些前期的市場(chǎng)基礎(chǔ)為我們?cè)谠搹V場(chǎng)推廣預(yù)付卡項(xiàng)目提供了有利條件。
    良好的服務(wù)態(tài)度和優(yōu)良的業(yè)務(wù)素質(zhì)是一個(gè)企業(yè)業(yè)務(wù)員必備的身家本領(lǐng)，在拓展中要想成功獲取客戶，就要具體分析每個(gè)客戶的經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)需求。在對(duì)保利廣場(chǎng)進(jìn)行一系列全方位的調(diào)查分析和深層次認(rèn)識(shí)之后，我們鼓起勇氣與廣場(chǎng)的高層經(jīng)行了可行性交流。顯而易見(jiàn)，談判過(guò)程是漫長(zhǎng)、艱辛、坎坷不易的，他們對(duì)我方的系統(tǒng)管理及安全標(biāo)示認(rèn)可，但是我們?cè)趫?bào)價(jià)及扣率上產(chǎn)生分歧。他們要求降低額度，卻又答應(yīng)在項(xiàng)目初期給予一定的優(yōu)惠和幫助，這與我們最初的設(shè)想有一定的距離，所以在此問(wèn)題之上雙方久爭(zhēng)不下，陷入僵局。為了解開(kāi)矛盾，我們?cè)谶M(jìn)一步了解其集團(tuán)公司的運(yùn)行模式的基礎(chǔ)之上，我們又重新提供了更加專業(yè)、更加合理、更加人性化的合作方案。在此還要感謝我們的陶總，在他的幫助之下，我們多次與廣場(chǎng)老總及其下屬的各個(gè)負(fù)責(zé)人經(jīng)行深入、細(xì)致的協(xié)商討論，并就核心問(wèn)題和合同內(nèi)容交換意見(jiàn)，不斷修改，精誠(chéng)合作，終于拿出了令雙方滿意的合同從而為我們的合作畫上完美的句號(hào)。其中，我們的團(tuán)隊(duì)也贏得了多方面的贊許，留下了較好的口碑，為以后的交流合作經(jīng)行了小小的鋪墊。
    眾人拾柴火焰高，我們更需要強(qiáng)大的友好合作力量作為幫助，畢竟朋友多了好辦事，單憑個(gè)人力量有事不明顯，所以我們?cè)谕茝V業(yè)務(wù)的同時(shí)，無(wú)論是預(yù)付卡還是代收業(yè)務(wù)時(shí)更多得選擇了與商業(yè)銀行合作：信合，郵儲(chǔ)，商行，招行等，他們的客戶資源廣，民眾信賴度高。由銀行間接介入，不僅我們可以獲得利潤(rùn)，他們也可以吸收存款，況且共同合作會(huì)產(chǎn)生更大的影響力，為雙方吸引更多的客戶，是為雙贏！在這個(gè)保麗廣場(chǎng)的案例中，我們選擇了與招商銀行合作，指定入戶商戶的預(yù)付卡資金結(jié)算賬戶為招行孝感支行，以此為端口與所有商戶進(jìn)行資金結(jié)算，并在所發(fā)行得卡面上加印招商銀行的logo。這樣一來(lái)，不僅招行與廣場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人關(guān)系密切，存在著信貸關(guān)系，而且廣場(chǎng)和招行都在這其中擴(kuò)大了在各自領(lǐng)域的影響力，更重要的是我們公司也成為了這友好互助圈中的一員，大家各取所需，互利互惠，這正是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新思維的必由之路！
    這次預(yù)付卡項(xiàng)目的成功可以說(shuō)是我們部門創(chuàng)新業(yè)務(wù)一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們邁出了第一步，但在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了在創(chuàng)新業(yè)務(wù)的道路的困難和艱辛。雖然這條道路充滿著困難和競(jìng)爭(zhēng)，但是我相信我將和我們部門的同事們繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，鼎力合作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷深化內(nèi)部體制改革，不斷完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷從失敗和成功中總結(jié)出更多有效的營(yíng)銷策略，不斷擴(kuò)大新業(yè)務(wù)的合作范圍并將其推廣，力爭(zhēng)為公司探索出一條新的收益之道，為公司帶來(lái)更多的利益！
    以上就是我結(jié)合這次案例在實(shí)際拓展中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，本人也將一如既往的努力奮斗在基層業(yè)務(wù)處理的第一線，力爭(zhēng)收集更多的資料，不斷擴(kuò)充自己的實(shí)力以備不時(shí)之需。
    謝謝大家！
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十五
    一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在縣教育局黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，努力為教職工辦實(shí)事、解難事，最大限度地調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本年度學(xué)校工會(huì)工作交流如下。
    本年度，我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育局黨政班子提出的“解放思想、改革創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”十六字方針，根據(jù)縣教育工會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“師陶學(xué)陶”讀書系列活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，竭力打造具有鄉(xiāng)土特色的讀書交流活動(dòng)——小學(xué)教師“淺丘論壇”。
    淺丘論壇，是各位教師在“師陶學(xué)陶”系列活動(dòng)中，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，將個(gè)人讀書的心得體會(huì)、對(duì)教育人生的感悟、教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，教育的感人故事、教學(xué)的觀點(diǎn)看法、成功案例、困惑之處、教學(xué)反思等情況，采取個(gè)人申請(qǐng)、組織統(tǒng)籌、自愿參與的程序，以專題的形式在每周星期二下午4：30定期舉辦講座。時(shí)至今日，由最初教師的自發(fā)行為變?yōu)榻裉斓淖杂X(jué)行動(dòng)，所涉內(nèi)容也越來(lái)越豐富，形式也從單純地聽(tīng)講座逐步過(guò)渡到主講人與聽(tīng)眾之間的有效互動(dòng)。論壇活動(dòng)得到了教師的一致好評(píng)，真正起到學(xué)以致用、交流促成長(zhǎng)的積極作用。
    目前，希望小學(xué)教師讀書活動(dòng)熱潮已經(jīng)掀起，以小學(xué)教師“淺丘論壇”為平臺(tái)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，正成為希望小學(xué)這所農(nóng)村學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
    同時(shí)，學(xué)校行政緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，采取了隨機(jī)進(jìn)課堂、隨機(jī)抽查教案、隨機(jī)搞教研的“三個(gè)隨機(jī)”形式深入到各班課堂聽(tīng)課，研究指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并提出了“和諧互動(dòng)、愉快自主、合作探究”的課堂教學(xué)模式改革。經(jīng)過(guò)半年的探索和實(shí)踐，現(xiàn)已初見(jiàn)成效，有效推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
    學(xué)校工會(huì)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)維護(hù)教職工民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的權(quán)利。凡涉及教職工切身利益的事情，學(xué)校都會(huì)事先與教職工溝通，方案提交教代會(huì)討論通過(guò)再實(shí)施。近年來(lái)，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教代會(huì)民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，對(duì)新當(dāng)選的教代會(huì)成員進(jìn)行專門培訓(xùn)，并先后審議了系列學(xué)校管理?xiàng)l例和重要的規(guī)章制度。如，對(duì)學(xué)?！掇k學(xué)章程》（包括總則、管理體制、教育教學(xué)管理、學(xué)籍管理、家庭與社會(huì)、財(cái)產(chǎn)與經(jīng)費(fèi)管理、附則），以及《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《教育教學(xué)過(guò)程管理制度》、《教師工作考評(píng)制度》、《聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課制度》、《教師考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》等一百多個(gè)規(guī)章制度作了及時(shí)科學(xué)的修改。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，井然有序，健康運(yùn)行。
    學(xué)校工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，積極參與學(xué)校的民主決策。對(duì)學(xué)校的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度在廣泛征求教職工意見(jiàn)的同時(shí)，組織教代會(huì)審議并通過(guò)了十多項(xiàng)學(xué)校新的管理制度，如《中級(jí)技術(shù)崗位職務(wù)考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)校用車管理制度》、《小學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》、《教師績(jī)效考核方案》等。教代會(huì)制度的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了教職工的工作積極性，為學(xué)校鑄成了一種無(wú)形的凝聚力，把教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。學(xué)校把校務(wù)公開(kāi)工作納入學(xué)校重要議事日程，規(guī)范操作，形成機(jī)制。公開(kāi)的內(nèi)容及時(shí)、多樣，切實(shí)做到了三個(gè)結(jié)合：一是校務(wù)公開(kāi)與學(xué)校管理相結(jié)合；二是校務(wù)公開(kāi)與教學(xué)管理相結(jié)合；三是校務(wù)公開(kāi)與反腐倡廉相結(jié)合。在今年縣教育工會(huì)開(kāi)展的學(xué)校校務(wù)公開(kāi)民主測(cè)評(píng)工作中，滿意率達(dá)到94%。
    為豐富教職工生活，增強(qiáng)校園活力，在工會(huì)的組織下，學(xué)校以展示教職工風(fēng)采為主題，開(kāi)展了演講、球賽、晚會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、書法比賽、課堂大比武等活動(dòng)。定期組織教職工文體活動(dòng)，如：集體項(xiàng)目的“齊心協(xié)力、排球比賽”；個(gè)人項(xiàng)目的“定點(diǎn)投籃、轉(zhuǎn)呼啦圈、立定跳遠(yuǎn)、跳繩”。豐富了教職工的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
    實(shí)施送溫暖工程，關(guān)心困難職工。學(xué)校對(duì)特殊困難的教職工和患病的同志給予及時(shí)的慰問(wèn)。對(duì)新婚的青年教師送去祝福。為每位教職工的生日發(fā)去賀信。如今年用于慰問(wèn)特困教師經(jīng)費(fèi)約兩萬(wàn)余元。
    今年“重陽(yáng)節(jié)”，學(xué)校特別把離退休教師請(qǐng)回校，首先由校長(zhǎng)介紹學(xué)校一年來(lái)的變化情況和新一年的工作思路，工會(huì)代表學(xué)校發(fā)放了老年人健康保健資料，并利用學(xué)校多媒體為他們舉行《老人健康知識(shí)講座》（工會(huì)主席主講），組織他們參觀學(xué)校校容校貌的變化；中午，與學(xué)校行政班子共進(jìn)午餐，讓離退休教師體驗(yàn)到了回家的感受。
    1、面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)，新任務(wù)，有待進(jìn)一步解放思想，思維方式和工作方式還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求；工作作風(fēng)有待進(jìn)一步深入，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的研究，工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
    2、如何更充分發(fā)揮工會(huì)組織的維權(quán)作用，在學(xué)校的民主管理中發(fā)揮更大作用需要更深入的調(diào)查研究。
    3、工會(huì)的陣地建設(shè)有待加強(qiáng)。職工的文體活動(dòng)力求更豐富多彩。這些都需要我們?cè)谛碌囊荒昀锉都优?，切?shí)加以改進(jìn)。
    總之，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揮好工會(huì)職能作用，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮學(xué)校黨政聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動(dòng)地為教職工辦好事、辦實(shí)事、解難事。我們堅(jiān)信：在教育局黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持下，希望小學(xué)的發(fā)展之路會(huì)越走越寬闊！xx小學(xué)的明天會(huì)更好！教育人熱情歡迎大家的指導(dǎo)！
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十六
    一位手中拿著快件走出xx大門的客戶，情不自禁的講了一句話：“xx快遞服務(wù)態(tài)度真好。”
    南昌xx快遞之所以能得到客戶如此的好評(píng)，這要從去年達(dá)標(biāo)開(kāi)始談，自江西省快遞行業(yè)協(xié)會(huì)在去年開(kāi)始開(kāi)展快遞服務(wù)行業(yè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)以來(lái)，南昌xx快遞公司積極組織開(kāi)展建立達(dá)標(biāo)工作小組。達(dá)標(biāo)工作小組建立以后，在省郵政領(lǐng)導(dǎo)以及快遞協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)快遞服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)做的不好的地方積極自查整改落實(shí)。很快從沒(méi)有頭緒變得有頭緒，從不規(guī)范到有規(guī)范，從制度不太完善到完善等等這些都是從達(dá)標(biāo)開(kāi)始，達(dá)標(biāo)促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了企業(yè)在原有的基礎(chǔ)上邁向了新的臺(tái)階。
    一年以來(lái)，南昌xx快遞公司根據(jù)‘務(wù)實(shí)求進(jìn)步達(dá)標(biāo)促發(fā)展’的理念，做了很多工作。
    首先，公司在整改方面，不僅從場(chǎng)地出發(fā)，使場(chǎng)地適宜，在不到一個(gè)月的時(shí)間做了搬遷，配備了高端的監(jiān)控設(shè)施。而且在公司形象上也有提升——對(duì)去年達(dá)標(biāo)檢查到我公司員工沒(méi)有穿工作服就上崗的情況，快遞協(xié)會(huì)徐書記對(duì)我公司予以了嚴(yán)厲的批評(píng)，還說(shuō)：“不打不知道痛。”并根據(jù)快遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定細(xì)則扣了一分。然而現(xiàn)在我司面目煥然一新，所有員工都穿上了新的工作服，公司的形象一下子有了明顯的提升。
    其次，在實(shí)效方面，為了更好的達(dá)到快遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，我公司對(duì)消費(fèi)者這塊不但提供了更好的、更多的電話線路及網(wǎng)絡(luò)快件查詢方式，而且公布了服務(wù)種類、營(yíng)業(yè)時(shí)間、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等承諾。也為了更好的服務(wù)于客戶，南昌xx公司從原有的八個(gè)小站點(diǎn)，發(fā)展到現(xiàn)有的14個(gè)站點(diǎn)，并且給予每個(gè)站點(diǎn)都配備了專用的車輛。并且網(wǎng)絡(luò)車也進(jìn)行了更新，由原有的中小型貨車更換成現(xiàn)有的大卡車。
    再次，對(duì)企業(yè)制度方面，公司制定了內(nèi)部有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)定，包括收寄驗(yàn)視、分揀運(yùn)輸、派送投遞、車輛安全保障、人員安全保障等各項(xiàng)安全生產(chǎn)作業(yè)制度，還根據(jù)省局要求制訂了應(yīng)急預(yù)案，等等這些都是通過(guò)達(dá)標(biāo)開(kāi)始完善的。
    最后，通過(guò)達(dá)標(biāo)，在管理方面有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)服務(wù)方面有了新的加強(qiáng)。管理好了，服務(wù)也加強(qiáng)了，業(yè)務(wù)自然也就上來(lái)了，今年南昌xx快遞公司在陳躍群總經(jīng)理和張加林經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不管是收件還是派件都比去年翻了三翻。
    展望未來(lái)——我們將一如既往的按照快遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)里的要求，結(jié)合10月1號(hào)中華人民共和國(guó)實(shí)施的《郵政法》，讓xx人都學(xué)習(xí)及掌握《郵政法》。以”客戶的要求、xx的使命”的原則來(lái)經(jīng)營(yíng)我們的公司。再次，把現(xiàn)有的成績(jī)及收獲作為一個(gè)新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取在明年在提高業(yè)務(wù)量的基礎(chǔ)上更好地提高服務(wù)質(zhì)量。我們南昌xx人將盡心盡責(zé)為江西的快遞事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)！
    xx的明天一定會(huì)更加美好！南昌xx。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十七
    參加過(guò)的大大小小的比賽可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)了，每次總覺(jué)得富有新意的設(shè)計(jì)會(huì)為自己帶來(lái)意料中的成功，精心的預(yù)設(shè)著教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)心的揣摩著每個(gè)學(xué)生的心理，但每次總是覺(jué)得還差些什么，感覺(jué)課堂不如想象中的那樣完美，感嘆自己在某些地方的處理不夠到位，但終究沒(méi)有找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的幾次研究課，收獲了不少。
    1、問(wèn)題的設(shè)計(jì)。在以前的頭腦中，一直存在一種意識(shí)，就是設(shè)計(jì)要“開(kāi)放”，在問(wèn)題拋出后，要讓學(xué)生的思維能從不同的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，但這樣做一是讓教師對(duì)課堂對(duì)學(xué)生的掌控提升了一定的難度，二是有時(shí)學(xué)生的知識(shí)面比較局限的情況下，無(wú)疑縮小了學(xué)生的參與面，好多的學(xué)生會(huì)因?yàn)椴恢獜暮谓嵌热ニ伎?，?dǎo)致把嘴巴閉了起來(lái)。給我感受最深的是，在備好《三角形特性》第一次試講，是在四（6）班，當(dāng)時(shí)還有顧慮說(shuō)，學(xué)生不愛(ài)回答問(wèn)題怎么怎么樣，由于課前什么鋪墊都沒(méi)做，直接面對(duì)那樣的學(xué)生，我是做了比較壞的打算的，盡量吧，但是沒(méi)想到一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的小手始終是高高的舉著，此起彼伏，讓我激動(dòng)不已，下來(lái)后，建英的第一句話，我記得很清楚，“看，還是老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題吧，問(wèn)題設(shè)計(jì)不能太大，”也許從那時(shí)頓時(shí)領(lǐng)悟到以前那么好的設(shè)計(jì)思路，為什么會(huì)講不出一節(jié)讓人感到舒服的課來(lái)，總是感覺(jué)皺巴巴的，學(xué)生回答問(wèn)題不夠積極，其實(shí)不是學(xué)生不肯回答，每個(gè)孩子的天性都是愛(ài)于表現(xiàn)的，但教師的問(wèn)題得有學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師的問(wèn)題和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，是真正建立在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，是因?yàn)榻處煱汛蟮膯?wèn)題細(xì)化了，學(xué)生可以答得出，學(xué)生的嘴自然的張開(kāi)了。
    2、活動(dòng)的設(shè)計(jì)。本學(xué)期所講的三節(jié)課都是概念課，概念課難就難在比較抽象，要想達(dá)到學(xué)生對(duì)概念的深刻理解、清晰辨別，并能靈活運(yùn)用，我覺(jué)得最關(guān)鍵的是讓學(xué)生的手、腦都動(dòng)起來(lái)，所以在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分地挖掘教材，不失時(shí)機(jī)的設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)，在直觀的活動(dòng)中達(dá)到抽象出概念。如《三角形特性》中學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)：“找一找——引入課題”、“摸一摸——發(fā)現(xiàn)特征”、“畫一畫——形成概念”、“擺一擺——理解特性”、“想一想——解決問(wèn)題”；在《質(zhì)數(shù)合數(shù)》中“排一排——聯(lián)系生活，引入新課”、“找一找——掌握方法，完善概念”、“辨一辨——運(yùn)用方法，形成能力”、“猜一猜——激發(fā)興趣，提升認(rèn)識(shí)”。
    教師在設(shè)計(jì)時(shí)，一是，必須明確每個(gè)環(huán)節(jié)要達(dá)到什么樣的目的，運(yùn)用什么材料，以什么樣的方式呈現(xiàn)；二是，不管什么樣的活動(dòng)都要運(yùn)用得淋漓盡致，不能走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。如《質(zhì)數(shù)合數(shù)》找質(zhì)數(shù)合數(shù)，設(shè)計(jì)了利用學(xué)生的學(xué)號(hào)牌進(jìn)行活動(dòng)，先找50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)合數(shù)，請(qǐng)質(zhì)數(shù)站在前臺(tái)，然后采訪下面坐著的合數(shù)，隨機(jī)找一個(gè)2的倍數(shù)的合數(shù)，再讓具有相同特征的數(shù)站起來(lái)，最后與前臺(tái)中同樣是2的倍數(shù)的“2”形成對(duì)比，得到“除了2以外，是2的倍數(shù)的數(shù)都是合數(shù)”，接著引申“合數(shù)中是不是還有其他倍數(shù)的數(shù)呢”，3、5、7的倍數(shù)的問(wèn)題還有特殊數(shù)“1”也都自然而然由學(xué)生解決了。三是，活動(dòng)設(shè)計(jì)要有層次感，層層遞進(jìn)，能讓學(xué)生在活動(dòng)中，從表象到理解，再到本質(zhì)，最后應(yīng)用，隨著活動(dòng)，學(xué)生的感受逐步的加深，認(rèn)識(shí)逐步的深化，運(yùn)用才能靈活自如。
    3、過(guò)渡語(yǔ)的銜接。前面的“問(wèn)題和活動(dòng)”的設(shè)計(jì)組成了一節(jié)課的框架，它是比較“骨感”的，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)雖然在設(shè)計(jì)時(shí)是有內(nèi)在聯(lián)系的，這種聯(lián)系要通過(guò)外在的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，過(guò)渡語(yǔ)就像是一個(gè)串子，把各環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生在思維上平穩(wěn)過(guò)渡，在引人入勝、渾然不覺(jué)中學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。在教學(xué)《質(zhì)數(shù)合數(shù)》時(shí)，郭校長(zhǎng)針對(duì)內(nèi)容設(shè)計(jì)的一些過(guò)渡語(yǔ)：“你們能自己找到質(zhì)數(shù)和合數(shù)嗎？剛才老師給每位同學(xué)都發(fā)了號(hào)，舉起來(lái)?yè)]一揮，下面的問(wèn)題與每個(gè)人息息相關(guān)，仔細(xì)聽(tīng)”、“不知不覺(jué)中，50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)我們都找出來(lái)了，數(shù)字再大一點(diǎn)的，敢不敢再挑戰(zhàn)？就請(qǐng)同學(xué)們共同研究50到100這些數(shù)，看哪些是質(zhì)數(shù)，為了研究的方便，我們進(jìn)行一下分工”、“數(shù)的世界豐富而有趣，下面讓我們猜一猜，找一找，準(zhǔn)備好比賽，注意聽(tīng)口令，先想，用彩筆將答案寫在白卡紙上，誰(shuí)也不能看誰(shuí)的，老師要求舉時(shí)，再舉起來(lái)”……，在很短的時(shí)間內(nèi)，流暢貼切的過(guò)渡語(yǔ)，的確讓課堂顯得更加“圓潤(rùn)”和有“味道”了。
    4、評(píng)價(jià)語(yǔ)的設(shè)計(jì)。以前的設(shè)計(jì)中我認(rèn)為，評(píng)價(jià)語(yǔ)是在課堂上隨著學(xué)生的表現(xiàn)，遇到情況靈活應(yīng)對(duì)，臨場(chǎng)自由發(fā)揮的，提前的.預(yù)設(shè)到時(shí)候可能在當(dāng)時(shí)運(yùn)用得不合時(shí)宜，所以也會(huì)隨內(nèi)容準(zhǔn)備一些，但不會(huì)真正地當(dāng)成是備課中比較重要的一部分去對(duì)待。因此，在講課前，心里對(duì)各環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)是充分的，但評(píng)價(jià)語(yǔ)的預(yù)設(shè)比較貧乏?，F(xiàn)在想來(lái)，如果說(shuō)問(wèn)題設(shè)計(jì)的是否得當(dāng)，是學(xué)生是否積極回答的根本原因外，評(píng)價(jià)語(yǔ)是否跟得上，一定程度上是造成學(xué)生不積極回答問(wèn)題的誘因。是啊“哪個(gè)孩子不希望自己得到表?yè)P(yáng)”，課堂氣氛的哄托，是在老師一聲聲激情高昂的評(píng)價(jià)中，激發(fā)出來(lái)的，一個(gè)孩子被表?yè)P(yáng)，兩個(gè)孩子被表?yè)P(yáng)，會(huì)有三個(gè)、四個(gè)、更多的學(xué)生孩子爭(zhēng)相站起來(lái)以高漲的熱情回報(bào)你誠(chéng)肯的贊美，這時(shí)的老師的靈感才能迸發(fā)出來(lái)，你的課堂才會(huì)在學(xué)生躍躍欲試的氛圍中，更加生動(dòng)！
    在《三角形特性》幾次的試講中，每次班級(jí)不同學(xué)生不同，但都能感覺(jué)到，面對(duì)老師這樣那樣的肯定和贊美，學(xué)生想回答問(wèn)題，想表現(xiàn)自己的熱情和愿望在迅速的升溫，“女孩巾幗不讓須眉，男孩真是男子漢，暫時(shí)領(lǐng)先，落后的加把勁，大家真是不相上下，旗鼓相當(dāng)，互不相讓”、“你的感覺(jué)很好，摸得真準(zhǔn)；你更了不起，一下子就摸到了；別灰心再摸一次，你一定行”……，只要老師舍得表?yè)P(yáng)我們的學(xué)生，相信他們的小手一定會(huì)舉得很高很高！
    5、開(kāi)課和結(jié)課的設(shè)計(jì)。記得郭校長(zhǎng)剛來(lái)學(xué)校時(shí)，在指導(dǎo)我參賽的課時(shí)，問(wèn)我準(zhǔn)備怎樣開(kāi)課，我練習(xí)了幾遍，一遍和一遍不一樣，當(dāng)時(shí)真的是觀念的差距，輸在了這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上。在這次的比賽中，在《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》所有的設(shè)計(jì)都比較成熟的情況下，我更多的關(guān)注了如何開(kāi)課。這時(shí)建英給了我好的建議，由于所講的內(nèi)容與“數(shù)”有關(guān)，就以“數(shù)”開(kāi)頭，以“數(shù)”結(jié)尾。課前在給學(xué)生發(fā)完學(xué)號(hào)牌后，請(qǐng)1號(hào)學(xué)生站起來(lái)，學(xué)號(hào)從你開(kāi)始，你很重要；請(qǐng)學(xué)號(hào)是最后的學(xué)生站起來(lái)，從你的學(xué)號(hào)老師知道了咱班的人數(shù)，你也很重要。其實(shí)每個(gè)數(shù)都有自己的特點(diǎn)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中更多的奧秘，進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。在結(jié)課時(shí)，以科學(xué)家對(duì)質(zhì)數(shù)合數(shù)的執(zhí)著猜想、探索和研究，激勵(lì)學(xué)生成為未來(lái)的科學(xué)家。
    由此我想到了，對(duì)一件事情有多重視，就會(huì)產(chǎn)生多大的效果，設(shè)計(jì)細(xì)化了，感覺(jué)一切盡在自己的掌控之中，真正的胸有成竹體現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)把握上。細(xì)節(jié)決定成?。∽屛覀兠恳惶幍男≡O(shè)計(jì)都閃閃發(fā)光！
    一個(gè)人的成敗，在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)的觀念，取決于她后面的教研團(tuán)隊(duì)。我很幸運(yùn)，能在講課中，有那么多的領(lǐng)導(dǎo)和老師在背后關(guān)注我，鼓勵(lì)我、幫助我。一個(gè)人的思想，兩個(gè)人的思想，許許多多人的思想，都聚集在一起，聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，我成了一個(gè)圓心，是周圍的那么多的力量在共同打造一節(jié)課。同樣是這個(gè)人，同樣是這樣的設(shè)計(jì)，但觀念卻可以決定成敗。記得這個(gè)學(xué)期共研的第一節(jié)課是《比例的意義》，大家的意見(jiàn)一針見(jiàn)血的指出了問(wèn)題所在，也是我們數(shù)學(xué)教師存在的共性問(wèn)題，通過(guò)與其他課的比較和研究，我知道了自己今后要努力的方向。再后來(lái)就是參加市級(jí)觀摩課《三角形的特性》，是我這么多年來(lái)第一次感到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么巨大。備課初期郝老師和曹老師成了我的臂膀，隨叫隨到，有求必應(yīng)，隨時(shí)停下自己手頭的工作跟我一起想辦法，用吸管做成小棒當(dāng)成展示的材料，她們的突發(fā)奇想幫我解決了操作環(huán)節(jié)的如何展示的問(wèn)題；設(shè)計(jì)思路成形后，當(dāng)荊校長(zhǎng)對(duì)照著課標(biāo)跟我談?wù)撁總€(gè)環(huán)節(jié)所應(yīng)體現(xiàn)的理念和思想時(shí)，我詫異了，備課還需要這樣嗎？當(dāng)郭校長(zhǎng)提到備課要一個(gè)字一個(gè)字的摳，一個(gè)字一個(gè)字的斟酌，甚至一個(gè)小小的表情、手勢(shì)、評(píng)價(jià)語(yǔ)都要熟記于心時(shí)，我驚訝了，備課原來(lái)是要這樣的??！正是領(lǐng)導(dǎo)的理念在變，讓我們的課堂關(guān)注的重心在轉(zhuǎn)移；在明確了方向后，建英則全程跟蹤，如何使流程更加順暢，如何與學(xué)生互動(dòng)交流，將環(huán)節(jié)細(xì)化到了每一句話，每一個(gè)字，忽然想到什么，不論什么時(shí)間什么地點(diǎn)，都會(huì)打電話交流。
    第一次有領(lǐng)導(dǎo)這樣參與備課，第一次這樣細(xì)致的磨課，第一次寫設(shè)計(jì)的詳案，第一次感覺(jué)到自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，第一次在參加大賽前這樣沉著鎮(zhèn)靜，是啊，“不去聽(tīng)也知道是好課”，是因?yàn)槌芍裨谛?，不僅是領(lǐng)導(dǎo)，而且自己也是那樣的自信坦然。
    隨后省骨干教師的選拔賽，《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》雖然時(shí)間倉(cāng)促，但我還是收到了郭校長(zhǎng)在百忙中找到的那一份珍貴的教案，看著它我多了幾分自信，也平添了許多的靈感。試講后建英、同組的兩位老師和五年級(jí)的三位老師，給我提了許多寶貴的建議，當(dāng)時(shí)我們簡(jiǎn)直是辯論，你一言我一語(yǔ)，分析利弊，尋找對(duì)策。中午稍做修改后，我總感覺(jué)少點(diǎn)慷慨激昂的感覺(jué)，也不夠清云流水般那樣的順暢，所以又去請(qǐng)教郭校長(zhǎng)，修正了我一些不太成熟的設(shè)計(jì)，更讓我佩服的是，過(guò)渡語(yǔ)和評(píng)價(jià)語(yǔ)那樣的貼切自然（在上面也提到了），當(dāng)時(shí)我的手不停的寫，后悔沒(méi)有把那些都錄下來(lái)，我感覺(jué)我就是想一晚上都想不出這么適合的話來(lái)，我一字一句的把它記在了心里。第二天去南樓講課，正如所預(yù)料的那樣，我感覺(jué)我講出了氣勢(shì)，講出了的風(fēng)格，在高興地同時(shí)，更多的是感激，感謝我們這樣的教研團(tuán)隊(duì)，成就了這樣的一節(jié)好課。
    這個(gè)學(xué)期到外校講課、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)較多，對(duì)學(xué)生也有了一定的了解。劉家垴的學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，不怕說(shuō)錯(cuò)，對(duì)自己的觀點(diǎn)有自信，娓娓道來(lái)，隨時(shí)都可以辯駁起來(lái)；馬家坪的學(xué)生比較活潑，無(wú)論是優(yōu)生還是學(xué)困生都敢大膽的說(shuō)想法，優(yōu)生說(shuō)得在理邏輯性可能強(qiáng)一些，而學(xué)困生即使是只知道其中的一點(diǎn)點(diǎn)，也敢大膽的舉手，一次又一次的舉手，不怕別人笑話說(shuō)錯(cuò)。講課時(shí)，我就遇到了三位這樣的學(xué)生，每次都舉手，無(wú)意中叫了幾次后才發(fā)現(xiàn)回答得要么不著邊或是只挨著問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)，但就是這樣仍然笑著希望老師叫他們。南樓的學(xué)生也是敢想敢說(shuō)，回答問(wèn)題特別有規(guī)矩，“我是××號(hào)，我怎么怎么樣”。我在我們四年級(jí)好幾個(gè)班講過(guò)課，只要我們?cè)O(shè)計(jì)到位，引導(dǎo)到位，訓(xùn)練到位，我們的學(xué)生在表達(dá)上不遜色于他們。
    這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的課堂上，多用評(píng)價(jià)的手段，讓學(xué)生看到自己的價(jià)值，自信樂(lè)觀地站起來(lái)，大聲的表達(dá)見(jiàn)解，而且在小組合作中增強(qiáng)參與力度，各司其職，擴(kuò)大參與面。
    雖然這個(gè)學(xué)期是忙了點(diǎn)，但我覺(jué)得我收獲太多了，備課思路轉(zhuǎn)變了，教研給予我無(wú)群的智慧，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的側(cè)重，都感受到了不少。從以前比賽前怕試講，到現(xiàn)在想著讓大家多給聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)指導(dǎo)；從以前設(shè)計(jì)課時(shí)的粗線條自由發(fā)揮，到現(xiàn)在細(xì)化后的胸有成竹；從以前課堂上微不足道的評(píng)價(jià)，到現(xiàn)在學(xué)生高舉的小手，我確實(shí)感受到了觀念的轉(zhuǎn)變，所帶來(lái)的課堂氛圍的轉(zhuǎn)變。
    “經(jīng)歷”本身就是一種收獲，在和建英一字一句斟酌，磨課之后，我終于領(lǐng)悟到了一節(jié)好課是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)的。一是問(wèn)題設(shè)計(jì)一定要細(xì)，要做到字字斟酌，當(dāng)問(wèn)題拋給學(xué)生時(shí)，部分學(xué)生能從容的應(yīng)對(duì)；二是評(píng)價(jià)語(yǔ)一定要隨學(xué)生的回答，作出針對(duì)性的評(píng)價(jià)，讓其余的學(xué)生知道他的回答好在哪里，在這里教師的激情起著關(guān)鍵的作用，它能喚起學(xué)生想要表現(xiàn)的欲望。三是過(guò)渡銜接語(yǔ)隨教學(xué)內(nèi)容，一定要自然流暢。
    總之，思想決定行動(dòng)，細(xì)節(jié)決定成敗，教研引領(lǐng)成長(zhǎng)！只要用心去做，我們的每節(jié)課都會(huì)是精品課。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十八
    各位老師、各位同學(xué)：
    很高興能有機(jī)會(huì)在這里跟各位分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能給你們一些啟發(fā)。當(dāng)老師是我一直的夢(mèng)想，所以今年9月到11月，借實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我在某某高中做了兩個(gè)月的老師。主要教授高一八班、高一九班英語(yǔ)以及擔(dān)任高一九班的班主任。這兩個(gè)月實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，也讓我初嘗了教師的酸甜苦辣。
    下面我就實(shí)習(xí)談一下自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    首先，談?wù)劷虒W(xué)。我從以下三個(gè)方面來(lái)講。
    剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天做的最多的就是聽(tīng)課。當(dāng)時(shí)，我的指導(dǎo)老師除了安排我聽(tīng)她的課外，還介紹其他老師的課讓我去聽(tīng)，我自己也聯(lián)系了一些認(rèn)識(shí)的老師，去聽(tīng)他們的課。所以，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，高一高二高三段的英語(yǔ)課，我基本都聽(tīng)過(guò)。除此之外，我會(huì)選擇一些優(yōu)秀語(yǔ)文、歷史、地理的公開(kāi)課去聽(tīng)，吸收不同教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
    這是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。教案寫得詳細(xì)、備課備得好，課才能上得好。我的。
    第一堂課是一節(jié)題為“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)”的語(yǔ)法課，做ppt、寫教案、備課共花了五天的時(shí)間。那時(shí)，我已對(duì)教案滾瓜爛熟，對(duì)課堂內(nèi)可能發(fā)生的事情也做了預(yù)測(cè)，學(xué)生可能問(wèn)的問(wèn)題也予以準(zhǔn)備。最后，那堂課上得很成功，指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)說(shuō)，很出乎她的意料，很老練，一點(diǎn)都不像是一位新老師。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)確實(shí)挺開(kāi)心的，感覺(jué)一切的努力終于有了回報(bào)。當(dāng)時(shí)，我還找了另外一個(gè)實(shí)習(xí)生幫我拍了視頻，自己有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，挺有意思的，而且還可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，有利于改進(jìn)。
    剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，一方面，我希望有學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)可你才會(huì)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題；另一方面，我又怕他們來(lái)問(wèn)，怕自己解釋不清楚。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們自己做題靠的是一種語(yǔ)感，根本說(shuō)不出為什么。但是，作為一個(gè)老師，不僅要會(huì)做題更要會(huì)解釋，而且要解釋地讓他們聽(tīng)懂。所以，實(shí)習(xí)的第一個(gè)周末我就趕緊去書店買來(lái)資料惡補(bǔ)。這次的實(shí)習(xí)讓我完全體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)方面的不足，雖然我們常常不服輸，覺(jué)得對(duì)外漢語(yǔ)在漢語(yǔ)方面比英語(yǔ)系好，也就是有內(nèi)涵；同時(shí)我們也覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平不一定比他們差。但這次的實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得自己英語(yǔ)知識(shí)方面存在很大問(wèn)題，我們得承認(rèn)我們的弱點(diǎn)，盡量去努力、去克服。像在座的各位，很快就要面臨實(shí)習(xí)，現(xiàn)在可以在專業(yè)知識(shí)上準(zhǔn)備起來(lái)，這樣實(shí)習(xí)的時(shí)候就會(huì)輕松很多。
    接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)班主任工作。我覺(jué)得去實(shí)習(xí)老師的時(shí)候一定要順帶實(shí)習(xí)班主任，這樣的實(shí)習(xí)才算完美。高中生活是辛苦的，高中老師也是辛苦的，特別是班主任。這兩個(gè)月，我每天7：10分開(kāi)始跟早讀；9：00跟他們一起出操，幫他們整隊(duì)形，監(jiān)督他們做操；檢查眼保健操；下午5點(diǎn)要陪他們跑800；有的時(shí)候還要跟晚自修，幫他們解疑。每天的生活都很充實(shí)。早上7點(diǎn)起床成了一種奢望，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)是再正常不過(guò)的事情。所以，在座的各位，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大學(xué)是美好的，好好珍惜吧！
    在擔(dān)任班主任工作期間，我盡量找個(gè)別同學(xué)談話，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。同時(shí)，我也協(xié)助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如歌詠比賽、主題班會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    實(shí)習(xí)期間，不管是班主任還是在教學(xué)上，我都得到一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)與技能，人也變得成熟穩(wěn)重了。實(shí)習(xí)還有一個(gè)好處，就是可以減肥。只要你認(rèn)真做，一定可以瘦！這對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，是個(gè)好消息哦。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇十九
    我們這幾年在人力資源管理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理走上人力資源管理的軌道。這意味著我們從傳統(tǒng)管理上升到科學(xué)管理的平臺(tái)。從企業(yè)管理的角度來(lái)看，我們的人力資源管理能夠與現(xiàn)代企業(yè)管理要求接軌，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ)。政企分開(kāi)之后，管理有了實(shí)質(zhì)性變化。
    我們這幾年抓了哪些人力資源管理工作：
    我們這幾年在人力資源方面，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制，重視對(duì)一線員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定；抓了一線員工配置，滿足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求；抓了管理人員配置原則，控制管理人員超編；抓了上崗、下崗、待崗行為規(guī)范，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)管理；抓了企業(yè)專有工種和社會(huì)工種區(qū)分，調(diào)節(jié)薪酬待遇，引導(dǎo)員工上崗意向；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專家和首席技師隊(duì)伍，形成機(jī)制，引導(dǎo)人才成長(zhǎng)和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)管理水平，調(diào)研管理現(xiàn)狀；抓了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績(jī)效考核和激勵(lì)；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定，和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)事故責(zé)任追究辦法制定，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序；我們這些工作具有相互依托，相互銜接，而且這些工作是最基礎(chǔ)、又是存在明顯差距的工作。
    我們?yōu)槭裁匆ψミ@些工作？
    人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì)，決定企業(yè)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)要素中人的素質(zhì)是第一位的。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展、成功和風(fēng)險(xiǎn)。
    國(guó)網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持。有了人才，才有科技，才有效率，才有效益，才有可能解決發(fā)展中遇到的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步?！叭ヒ粍?chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì)。我們國(guó)有企業(yè)需要人才，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步、提高服務(wù)水平、抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要高素質(zhì)員工。
    隨著時(shí)代進(jìn)步，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也有著強(qiáng)烈的求知欲望，祈望得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望、也不甘心被新知識(shí)、新技術(shù)過(guò)早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái)，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起。建立新型關(guān)系，相互依存，共興同榮，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性。
    由于國(guó)有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn)。國(guó)有企業(yè)黨的組織優(yōu)勢(shì)就是組織教育和凝聚員工，組織起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國(guó)有企業(yè)特有的性質(zhì)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的責(zé)任。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依靠大進(jìn)大出來(lái)提高員工素質(zhì)是國(guó)有企業(yè)責(zé)任，也是政治優(yōu)勢(shì)之所在。
    科學(xué)的企業(yè)管理，視人的能力為資源，人的潛能是可塑的。以人為本，不僅局限于對(duì)人性的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而且包括對(duì)人的依靠和依賴，包括對(duì)人的智商、人的行為、人的思想、人的能力的訓(xùn)練和潛能開(kāi)發(fā)，通過(guò)管理手段和環(huán)境創(chuàng)造，使人的作用得到最大發(fā)揮。
    我們這幾年大膽做了人力資源管理推進(jìn)，改變了傳統(tǒng)管理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)管理的甜頭。
    但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之處：人才結(jié)構(gòu)不合理，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多；人多但是發(fā)揮的作用不突出，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依賴外聘工；有的員工技能比外聘工差，靠身份吃飯情況普遍；制度剛性不夠，不是過(guò)于籠統(tǒng)，就是流于形式；激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求、崗位職責(zé)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本，管理粗放；對(duì)人事制度改革缺少系統(tǒng)性策劃，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的`創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想，員工心理脆弱，承受力差，理論聽(tīng)得進(jìn)，實(shí)踐上難接受。
    總之，安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、基本建設(shè)、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問(wèn)題，解決問(wèn)題的主要手段是抓好人力資源管理。努力超越，其中一個(gè)含義就是審視自身，超越過(guò)了時(shí)的、落了伍的自己。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn)，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的管理工作。這是我們自身的需要，來(lái)自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判斷，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判斷，對(duì)以人為本、構(gòu)筑和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感。
    我們經(jīng)常反思自己，是企業(yè)嗎？是管理科的企業(yè)嗎？標(biāo)準(zhǔn)是什么？（生產(chǎn)、安全、營(yíng)銷、服務(wù)、財(cái)務(wù)、人力資源、計(jì)劃、決策）思想工作怎么做？載體是什么？每年有什么目標(biāo)，方向是什么？等等。
    推進(jìn)不平衡問(wèn)題。
    這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問(wèn)題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來(lái)做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問(wèn)題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。
    《人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
    推進(jìn)不平衡問(wèn)題。
    這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問(wèn)題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來(lái)做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問(wèn)題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。
    《人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
    信息經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同行們：
    大家上午好！
    首先，感謝區(qū)教研室對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)工作的大力支持和耐心指導(dǎo)。我本人也很榮幸今天能在這里，代表我校初三英語(yǔ)備課組，就畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)情況，向大家匯報(bào)，談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，我只是分享一下我們對(duì)于中考復(fù)習(xí)的體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    在上學(xué)期新課結(jié)束前半個(gè)月,我們花了兩個(gè)下午的時(shí)間,將中考復(fù)習(xí)內(nèi)容和剩余大約4個(gè)多月的時(shí)間結(jié)合起來(lái),初步制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃將初備任務(wù)落實(shí)到人. 在制定每一步計(jì)劃的時(shí)候，我們都堅(jiān)持做好“四個(gè)研究”，“三個(gè)明確”：研究《教學(xué)大綱》，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究中考試卷分析與各題型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。“三個(gè)明確”：明確中考題型結(jié)構(gòu)、題型功能和能力要求；明確中考命題原則和方向；明確考點(diǎn)、易混點(diǎn)、失分點(diǎn)。從而準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向，確保我們的教學(xué)有的放矢。
    我們的復(fù)習(xí)是從xx-xx學(xué)年第一學(xué)期19周開(kāi)始，到六月9日結(jié)束,分三個(gè)層次進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
    （一）第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)夯實(shí)階段—梳理教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
    這一階段的復(fù)習(xí)我們以教材和相應(yīng)習(xí)題為主。對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行分冊(cè)分單元系統(tǒng)梳理，并采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。主要做到如下幾點(diǎn)：
    1．梳理基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)整句訓(xùn)練。分冊(cè)分單元引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教材，梳理各單元基礎(chǔ)單詞，核心短語(yǔ)和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)整句訓(xùn)練，加深記憶。
    2. 強(qiáng)化復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選訓(xùn)練題目。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，我們選擇《全程精練》作為一輪復(fù)習(xí)參考資料，并進(jìn)行適當(dāng)刪減。中間穿插利用大試卷，做完型，閱讀等能力題，以保持做題敏感度。
    3. 重視復(fù)習(xí)效果，加強(qiáng)階段測(cè)試。在早自習(xí)和中午午讀時(shí)間堅(jiān)持聽(tīng)寫，每周在固定的時(shí)間進(jìn)行周周清，組內(nèi)每一位老師每天都堅(jiān)持督促聽(tīng)寫或周清沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)進(jìn)行重聽(tīng)或重過(guò)關(guān)。 階段性測(cè)試可分單元或分冊(cè)、分類進(jìn)行。對(duì)各單元可能作為中考考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和反復(fù)訓(xùn)練，提升學(xué)生的熟練度。
    （二）第二輪復(fù)習(xí)：話題復(fù)習(xí)階段—強(qiáng)化語(yǔ)法，突出重點(diǎn)。
    4月中旬-5月初，我們主要以《中考說(shuō)明指導(dǎo)》為主，進(jìn)行話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)并同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練，點(diǎn)撥夯實(shí)。
    1. 有效利用《中考說(shuō)明指導(dǎo)》,將按話題編寫的基礎(chǔ)知識(shí)（單詞，短語(yǔ)，句型）串聯(lián)起來(lái)，提取重要考點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行再次聽(tīng)寫。
    2. 針對(duì)高頻語(yǔ)法考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，再做及時(shí)的點(diǎn)撥，講練結(jié)合。在二輪復(fù)習(xí)之初，我們就要求教研組所有教師必須要將近3年濟(jì)寧中考試題認(rèn)真分析，對(duì)中考考點(diǎn)做到人人心里有數(shù)，并且對(duì)高頻考點(diǎn)尤其要重視。如：冠詞的運(yùn)用、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的考查、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)等等。另外在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，備課組的老師每天都要進(jìn)行集體備課，及時(shí)調(diào)整策略。這樣能夠集中集體智慧，群策群力，能拿出一些切實(shí)可行的方案來(lái)，也能搜集到一些經(jīng)典的題型，既省時(shí)又高效。
    3. 針對(duì)完型填空，閱讀理解，動(dòng)詞運(yùn)用，任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行限時(shí)專門操練，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的理解能力，同時(shí)也提升做題速度與準(zhǔn)確度。
    4. 重視聽(tīng)力訓(xùn)練與作文訓(xùn)練，每周四中午進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，精選話題進(jìn)行寫作訓(xùn)練，精批精改，背誦范文，評(píng)練結(jié)合。
    （三）第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段—模擬訓(xùn)練，提升能力。
    1. 利用《中考說(shuō)明指導(dǎo)》后半部分的專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)題，繼續(xù)對(duì)完型，閱讀，動(dòng)詞運(yùn)用和任務(wù)型閱讀等能力題進(jìn)行提升訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。
    2. 優(yōu)先處理《中考說(shuō)明指導(dǎo)》里的四套中考模擬題，限時(shí)完成，改后給學(xué)生進(jìn)行講解，分析各題型涉及的中考考點(diǎn)，使學(xué)生做到心中有數(shù)。
    3. 為避免學(xué)生在三輪模擬訓(xùn)練時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遺忘，我們穿插利用《網(wǎng)控基礎(chǔ)》這套資料，對(duì)各冊(cè)知識(shí)進(jìn)行二次重點(diǎn)梳理。即對(duì)每?jī)?cè)書的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行二次刪減，保留重點(diǎn)，非面面俱到，而是重點(diǎn)難點(diǎn)突出，學(xué)生完成各課時(shí)習(xí)題以查缺補(bǔ)漏。
    4. 根據(jù)中考考點(diǎn)和要求設(shè)置綜合性模擬試題，也搜羅各地市最新的中考模擬題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，進(jìn)一步提高學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確度。其次，對(duì)學(xué)生易做錯(cuò)的題，我們進(jìn)行整理，再次以試題形式出現(xiàn)，讓考生進(jìn)行二次訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在此階段注重對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，提醒學(xué)生在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
    （四） 考前輔導(dǎo)階段
    考前十多天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和迎接考試的方法。
    1.完成20xx-20xx濟(jì)寧市中考題匯編，感謝十三中初三教研組對(duì)我們的資源共享。
    2. 繼續(xù)進(jìn)行寫作訓(xùn)練，面批或當(dāng)堂講評(píng)，背誦中考范文精編，背誦寫作常用句。
    3. 堅(jiān)持每天早讀做一套中考聽(tīng)力試題，保證學(xué)生做聽(tīng)力題的感覺(jué)
    4. 堅(jiān)持限時(shí)中考題訓(xùn)練。
    5.同時(shí)，進(jìn)行考前注意事項(xiàng)提醒。調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加中考考試。
    常規(guī)措施是否具有科學(xué)性和可操作性，直接影響著學(xué)習(xí)效果。我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中，努力做到：
    1. 分層布置作業(yè)
    根據(jù)各類學(xué)生的不同情況，分層布置作業(yè)，如a層學(xué)生少量抄寫的作業(yè)，多練能力題。bc層學(xué)生優(yōu)先保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)?？傊?，既要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)興趣，也要讓學(xué)生充分重視作業(yè)，每天及時(shí)查收作業(yè)，對(duì)不按時(shí)上交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差的學(xué)生進(jìn)行教育。
    2. 重視學(xué)習(xí)效果檢測(cè)
    根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求，英語(yǔ)組重視平時(shí)的階段測(cè)試，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度，緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和中考試題，精心設(shè)計(jì)試題，力求考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，有目的地診斷復(fù)習(xí)效果。
    同時(shí)，聽(tīng)寫環(huán)節(jié)幾乎貫穿了初三復(fù)習(xí)的每一天，我們每天將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行聽(tīng)寫，并根據(jù)聽(tīng)寫情況適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，力求重點(diǎn)循環(huán)往復(fù)，難點(diǎn)各個(gè)突破。
    3.重視習(xí)題的整理和利用
    進(jìn)入初三，我們就要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題筆記，并及時(shí)督促其整理。讓學(xué)生能隨手將學(xué)習(xí)中的困惑記錄在案，不僅記錄題目和答案，而且注重思路的整理和方法的'總結(jié)。
    4. 重視作文練習(xí)
    我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和單元話題，精心設(shè)計(jì)作文題目，并且對(duì)作文進(jìn)行精心批改，將優(yōu)秀的句子或文章摘抄，統(tǒng)一印發(fā)供學(xué)生參考。將共性的錯(cuò)誤匯總，及時(shí)講評(píng)，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，訓(xùn)練綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
    5.重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)
    畢業(yè)班時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，我們密切關(guān)注各類學(xué)生的課堂表現(xiàn)和成績(jī)起伏，采用面批，單獨(dú)座談，分層座談等形式來(lái)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式使各類學(xué)生能保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有足夠的興趣和耐心來(lái)面對(duì)繁重的畢業(yè)班英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一直以來(lái)，我們對(duì)學(xué)生堅(jiān)持嚴(yán)格管理又不失愛(ài)心愛(ài)護(hù)，實(shí)初的大部分孩子們都非常理解老師們的良苦用心，師生關(guān)系融洽，配合默契！
    1．努力加強(qiáng)教學(xué)研究，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題
    我們初三備課組針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展研討課活動(dòng)，發(fā)揮全體英語(yǔ)教師的智慧從實(shí)處探討并解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
    2．集體備課，提升戰(zhàn)斗力
    首先要求備課組按照五個(gè)統(tǒng)一\進(jìn)行教學(xué)工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè)，統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試\。在此基礎(chǔ)上提倡發(fā)揮個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，并形成各自的教學(xué)風(fēng)格。我們嚴(yán)格實(shí)行超周備課的集體備課方式，定時(shí)間定地點(diǎn)。特別是中考習(xí)題復(fù)習(xí)中，我們會(huì)集中探討練習(xí)題的選擇是否恰當(dāng)，既要照顧優(yōu)生，又要顧全普通生。重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)如何突破。我們會(huì)反思學(xué)生存在的問(wèn)題，這促進(jìn)了我們的課堂教學(xué)，備課、上課關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。對(duì)于學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題，我們經(jīng)常思考學(xué)生為什么會(huì)出錯(cuò)？怎樣避免這樣的錯(cuò)誤？在集體教研的幫助下，在反思中我們的教學(xué)進(jìn)步了很多。我們備課組最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有私心，任何資源均共享，好方法好經(jīng)驗(yàn)均會(huì)毫無(wú)保留的說(shuō)出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常好。
    總之，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)千頭萬(wàn)緒，復(fù)習(xí)方法也是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我們的教學(xué)就是從關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)入手，從細(xì)節(jié)出發(fā)，落實(shí)工作常規(guī)，把最簡(jiǎn)單的事情做好。一路走來(lái)我們要感激的人很多，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與反思；感謝學(xué)生的陪伴，讓我們學(xué)會(huì)了寬容和耐心；感謝同事的理解，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作。相信在以后的教學(xué)中，我們會(huì)一如既往，做好英語(yǔ)教育事業(yè)，為任城區(qū)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展盡自己最大努力。謝謝大家！