心得體會是我們成長路上的寶貴財富。在撰寫心得體會時，要注重言簡意賅，既讓讀者容易理解又不失深度。以下是一些來自不同行業(yè)的心得體會，希望能夠為大家提供一些實用的經(jīng)驗和方法。
企業(yè)奉獻心得體會篇一
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。
思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。
聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規(guī)矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準則條例”、“四個人”、好干部 “20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎在學”、“關鍵在做”、“抓在日常、嚴在經(jīng)?！薄ⅰ瓣P鍵少數(shù)”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的十八大以來黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。
這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。
我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺。
“兩學一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”區(qū)委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領導的一支隊伍。
必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的.使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領導下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區(qū)委黨校要學在前、做在前，學做結(jié)合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。
要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓工作一流業(yè)績上合格。
要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內(nèi)容。
在搞好校內(nèi)學習教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。
我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區(qū)委黨?！皟蓪W一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學習教育深入扎實開展。
當前，“兩學一做”學習教育正在全黨深入開展，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，我更加增強了黨的意識和黨員意識，感受到作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，光榮而自豪，同時也肩負著沉甸甸的責任，要時時、處處銘記黨員身份，以自身的奉獻和作為，展現(xiàn)黨員的良好形象，帶頭，并帶動周圍的黨員和群眾，為黨所確定的全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的奮斗目標而夙興夜寐、激情工作，做出更大貢獻。
講奉獻、有作為，是每一位共產(chǎn)黨員實實在在進行“兩學”后，所應有的收獲和情懷。
共產(chǎn)黨員就是要無私奉獻，就是要積極作為。
有無私奉獻的情懷，有積極作為的行動，我們就能身體力行全心全意為人民服務的宗旨，就能在全體人民面前樹立起黨的光輝形象，更加有效地維護和提升黨的公信力、號召力，更好地團結(jié)和帶領廣大人民群眾共同奮斗。
講奉獻，有作為，應該體現(xiàn)在日常的工作、生活、社會生活的方方面面、點點滴滴。
比如，在日常工作中，該加班時、該花自己的手機費聯(lián)系工作時，等等，就不要講條件、不要講小道理、不要找一些理由，而要以工作為重、大局為重。
比如在生活中和社會生活中，語言文明、尊老愛幼、注重公德、隨時隨地做好事，展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的良好形象，非常重要。
前不久，我參加省直機關“萬人健步走”活動，在位于石家莊市正定縣園博園內(nèi)的健步走活動現(xiàn)場，正走著，我看到路上一塊方磚不知什么原因翹起來了，如果參加健步走的人員不注意，就可能被磕絆，我馬上停下，把它取下來，重新平平地嵌好。
盡管弄了滿手泥，但想到人們走起來安全了，非常欣慰。
還有一次，晚上我在單位加完班，走到辦公樓一樓，突然聽到嗚嗚的巨大響聲，我循聲走過去，發(fā)現(xiàn)一樓的開水鍋爐房蒸汽彌漫，可能是誰忘了關閥門，不僅大量消耗熱能，還相當危險。
我趕緊去擰閥門，承受著蒸汽的薰燙和閥門的燙手，迅速把閥門關好了。
我為避免了潛在的事故危險而高興。
再有一次，一天早晨，我正騎車子上班，突然看到前邊有一位婦女帶著孩子騎車前行，孩子懷里抱著的電子琴的電線插頭繞進了自行車輻條，大人孩子都沒有覺察到，我趕快騎到她們旁邊，告訴了她們，同樣也避免了危險。
講奉獻，有作為，還應該體現(xiàn)在面臨急難險重的處境和任務時。
我所從事的機關互聯(lián)網(wǎng)評論引導和網(wǎng)絡社會工作，經(jīng)常面臨急、難、重的狀況。
企業(yè)奉獻心得體會篇二
隨著時代的發(fā)展，企業(yè)文化也發(fā)生了巨大的變化。過去，企業(yè)的發(fā)展主要關注經(jīng)濟利益和利潤最大化，而現(xiàn)在，企業(yè)越來越注重社會責任和奉獻精神。作為一名企業(yè)職員，我深切體會到了奉獻企業(yè)的重要性。在過去的工作中，我在奉獻企業(yè)方面獲得了一些心得體會。
首先，奉獻企業(yè)要以身作則。作為一名企業(yè)職員，我深信好的行為是最好的示范。我始終遵守企業(yè)的規(guī)章制度，努力履行自己的崗位職責。在平時的工作中，我盡力保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)素質(zhì)，注重細節(jié)和服務質(zhì)量。通過自己的表率，我鼓勵身邊的同事們也以同樣的奉獻精神工作，形成良好的企業(yè)風氣。
其次，奉獻企業(yè)需要積極參與企業(yè)的社會活動。企業(yè)不僅僅是一個盈利機構(gòu)，也是一個社會參與者。作為企業(yè)職員，我們需要積極參與企業(yè)組織的社會活動，為社會做出一份貢獻。例如，我曾參與過企業(yè)組織的環(huán)?；顒樱e極參與垃圾分類、節(jié)能減排等工作，幫助企業(yè)樹立良好的社會形象。通過這樣的參與，我感受到了奉獻的快樂，也更加深刻地理解了企業(yè)的社會責任。
第三，奉獻企業(yè)需要關注員工的福利和發(fā)展。企業(yè)的最寶貴的財富是員工。作為企業(yè)職員，我們需要關注員工的福利和發(fā)展，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。例如，我的企業(yè)定期組織培訓和技能提升活動，幫助員工提升自我價值。同時，企業(yè)還提供福利待遇和良好的工作條件，為員工的生活和工作創(chuàng)造更好的條件。我相信，只有員工感到幸福和滿足，企業(yè)才能夠獲得持續(xù)發(fā)展。
第四，奉獻企業(yè)需要關注社會公益事業(yè)。企業(yè)是社會的一部分，應該承擔起相應的社會責任。在過去的工作中，我有幸參與到企業(yè)組織的一項公益事業(yè)中。我們組織了一次慈善活動，為一所貧困學校捐贈了圖書和學習用品。通過這次活動，我深切感受到了奉獻的意義和價值。我們的奉獻不僅給予了需要幫助的人們希望和溫暖，也展現(xiàn)了企業(yè)的社會責任感，為社會樹立了良好的榜樣。
最后，奉獻企業(yè)需要持續(xù)不斷地努力。奉獻不僅僅是一次性的行為，更是一種長期的責任和使命。作為企業(yè)職員，我們需要時刻保持奉獻的心態(tài)，不斷提升自我，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。只有不斷努力和進步，我們才能讓奉獻的價值得到最大化。
綜上所述，奉獻企業(yè)的過程是一種責任和使命感的體現(xiàn)。通過以身作則、積極參與企業(yè)的社會活動、關注員工的福利和發(fā)展以及關注社會公益事業(yè)，我們可以實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏。只有持續(xù)不斷地努力，我們才能夠為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，讓企業(yè)真正成為社會的一份子，為社會進步做出積極的貢獻。
企業(yè)奉獻心得體會篇三
傾聽他山之聲，略施己見；踐行社會擔當，不辱使命。當下，企業(yè)已不僅僅是創(chuàng)造利潤的機構(gòu)，更是社會責任的承擔者。在回顧自己奉獻企業(yè)的經(jīng)驗中，不禁讓我深刻認識到，奉獻企業(yè)是一種心態(tài)，一種情懷，更是一種責任。通過奉獻企業(yè)，我感受到了身心的成長，取得了事業(yè)的成就，同時也收獲到滿滿的感動和滿足。以下將從感悟企業(yè)發(fā)展、理解企業(yè)文化、突破職業(yè)差異、展現(xiàn)團隊合作、感恩與成長等五個方面，談談我的“奉獻企業(yè)心得體會”。
首先，我們要明白，企業(yè)的發(fā)展是建立在團隊協(xié)作的基礎上的。每個員工的付出和奉獻都是企業(yè)發(fā)展的源動力。感悟企業(yè)發(fā)展，就要明白個人與集體的關系。我在企業(yè)的這些年，深入體會到了團隊合作的重要性。作為一個成員，每個人都必須思考如何為團隊做出更大的貢獻，而不能追逐個人的利益。只有團隊整體的發(fā)展才能帶來個人事業(yè)的成就感和奉獻的價值。
其次，理解企業(yè)文化是奉獻企業(yè)的重要前提。每個企業(yè)都有自己獨特的文化，只有真正融入企業(yè)文化，才能更好地為企業(yè)奉獻。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，他貫穿于企業(yè)的方方面面。作為員工，我們必須熟悉并踐行企業(yè)文化，將自己的價值與企業(yè)的發(fā)展目標相結(jié)合，才能更好地為企業(yè)貢獻自己的力量。
第三，要突破職業(yè)差異，積極擔當社會責任。不同的崗位職責不同，但無論是高層管理者還是基層員工，都有企業(yè)奉獻的責任。了解企業(yè)業(yè)務的同時，我們還應該關注企業(yè)對社會的回饋。作為員工，不僅要履行好自己的職責，還要積極參與企業(yè)的公益活動，用自己的實際行動，回饋社會，改變社會，實現(xiàn)企業(yè)與社會的共贏。
第四，展現(xiàn)團隊合作的力量。團隊合作是奉獻企業(yè)成功的關鍵。在企業(yè)中，各個部門之間、團隊之間，存在著職能和地位的差異，而只有真正保持團隊的合作和協(xié)調(diào)，才能共同努力，奮發(fā)向前，使企業(yè)發(fā)展到一個更高的水平。在團隊合作中，我們要懂得傾聽他人的意見，尊重他人的價值，相互學習和碰撞思想，不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人與團隊的雙重成長。
最后，要時刻感恩與成長。奉獻企業(yè)不僅僅是一種責任，更是一種幸福感和滿足感的來源。在奉獻的過程中，我們要時刻感恩企業(yè)給予的機會與平臺，感恩與我們共事的同事與合作伙伴，感恩給予我們支持和幫助的上級領導。也要感恩自己的成長與進步，不斷提升自己的業(yè)務能力，同時也發(fā)展出更多的能力和潛力。
總而言之，奉獻企業(yè)不僅是一種心態(tài)，更是一種責任和擔當。感悟企業(yè)發(fā)展、理解企業(yè)文化、突破職業(yè)差異、展現(xiàn)團隊合作、感恩與成長等五個方面，是我在奉獻企業(yè)的過程中所得到的心得和體會。無論是企業(yè)的高層管理者還是基層員工，只有真正踐行奉獻企業(yè)的理念，才能為企業(yè)帶來更強大的力量與魅力，也才能實現(xiàn)企業(yè)與個人的共同成長。
企業(yè)奉獻心得體會篇四
大家好，我是一名老板，同時也是一名員工。在我的職業(yè)生涯中，我意識到能力和經(jīng)驗不是唯一的關鍵因素。要想真正成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家、家長、領袖或任何其他角色，每個人都需要擁有一顆準備奉獻的心。
第二段：什么是奉獻？
奉獻是取之不盡、用之不竭的力量。它指的是你愿意做出讓步、放棄自我利益或?qū)嶋H采取行動，以幫助他人取得成功或?qū)崿F(xiàn)目標的行為。奉獻有時可能是一個困難的決定，因為它可能會損害我們自己的利益，甚至讓自己處于不適的狀態(tài)。但是，奉獻也是一種能夠驅(qū)動我們向前發(fā)展并實現(xiàn)目標的力量。
第三段：為什么奉獻是成功的關鍵？
在我所擔任的企業(yè)中，我已經(jīng)親眼看到了奉獻的力量。如果你關心你的員工、客戶和社區(qū)，你就會為他們創(chuàng)造更大的價值，建立起真正有價值的長期關系。這也適用于個人生活。如果你對你的家人和朋友顯現(xiàn)出真正的關心和奉獻精神，就不僅可加強你們之間的關系，而且可以在自己的人生中實現(xiàn)成功和成就。奉獻是我們建立真正成功、滿足和幸福生活的關鍵所在。
第四段：如何培養(yǎng)奉獻心態(tài)？
奉獻不是一種天生的天賦，也不是一種通過閱讀簡要資料或聽說其他關于奉獻的故事而自動得到的。奉獻心態(tài)是可以被練習和培養(yǎng)的。這需要一個長期而全面的努力過程來體驗、學習和反思自己的行為和思想方式。以下是我個人的幾個建議：
*考慮擁有一個既長久、對雙方都是受益的長期目標。
*嘗試帶出其他人的優(yōu)點和長處。
*提供機會和支持其他人，安排在伙伴和家人優(yōu)先的行程中去做其他人已經(jīng)要求的
*志愿活動是為值得運用來培養(yǎng)奉獻心態(tài)的好去處。
第五段：結(jié)論
無論是個人還是企業(yè)，奉獻都是成功的關鍵所在。當你嘗試著替他人著想時，你自己也會變得更強大。我希望看到我們的社會中更多人能夠擁有奉獻心態(tài)，從而創(chuàng)造出更加美好、富足和充滿成就的未來。
企業(yè)奉獻心得體會篇五
作為一名員工，不僅僅是為了領取薪水而工作。在我看來，作為一名優(yōu)秀的員工，學習企業(yè)奉獻很重要。這不僅是一種精神，更是對企業(yè)的一種忠誠和對自己的一種責任。企業(yè)奉獻學習不僅是一堂課程，更是一種態(tài)度，一種美德。下面我將從我的實際經(jīng)驗，談談學習企業(yè)奉獻的心得體會。
第二段：明確職責。
作為一名員工，我們要對自己的職責和崗位一清二楚。只有明確了自己的職責和崗位，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。在實際工作中，我一直堅持做好自己的本職工作。此外，我熱心參加企業(yè)組織的各種活動，比如志愿者活動、義賣等等。通過這些活動，不僅增強了我的工作能力，還能更好地了解企業(yè)文化和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，更好地為企業(yè)工作。
第三段：學習與創(chuàng)新。
作為一名員工，我們不僅要做好本職工作，還要不斷學習和創(chuàng)新。在學習中，我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)奉獻需要我們在平時的工作和生活中，發(fā)現(xiàn)和抓住機遇，為企業(yè)做出更多的貢獻。同時，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的知識和技能，掌握新技術(shù)、新理念，從而更好地為企業(yè)服務。另外，在平時的工作中，我也會與同事一起分享自己的理解和體會，共同探究如何更好地做好工作。
第四段：弘揚企業(yè)文化。
企業(yè)奉獻是企業(yè)文化的一部分。作為員工，我們要做好企業(yè)文化的傳承和弘揚。在日常工作中，我們要時刻銘記企業(yè)的使命和愿景，踏踏實實地做好本職工作，為企業(yè)的長足發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我們還要積極地參加企業(yè)組織的各種活動，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值和推廣企業(yè)文化。
第五段：心得總結(jié)。
學習企業(yè)奉獻，對于每一個員工來說都是非常重要的。僅僅完成職責是不夠的，我們還應該在工作和生活中發(fā)揮出更多的創(chuàng)新精神和貢獻精神，為企業(yè)的長足發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我們還應該時刻保持一顆感恩的心，感恩企業(yè)給予我們的工作機會和平臺，以實際行動回報企業(yè)的信任和期望。
總之，學習企業(yè)奉獻，是我們每一個員工都應該認真思考和踐行的精神。只有通過學習和實踐，樹立起奉獻精神，我們才能在工作中更好地發(fā)揮自己的能力，并為企業(yè)的發(fā)展增添新的動力和價值。
企業(yè)奉獻心得體會篇六
在新型冠狀病毒疫情爆發(fā)的時刻，許多企業(yè)紛紛勇敢地踏上抗疫戰(zhàn)場，展現(xiàn)出了令人欽佩的奉獻精神。這一段時間以來，我有幸目睹了多個企業(yè)的抗疫行動，深感企業(yè)對于社會的責任和擔當。在這個關鍵的時刻，企業(yè)抗疫奉獻精神帶給了我們許多寶貴的啟示和體會。
第二段：身心力量的發(fā)揮。
面對疫情，許多企業(yè)迅速行動起來，調(diào)動自身資源和能力，投入到疫情防控工作中。從生產(chǎn)口罩、防護服等急需物資到協(xié)助舉辦公益直播籌款活動，企業(yè)們真正發(fā)揮出了自己的力量。這讓我深刻體會到一個企業(yè)的實力遠不止于創(chuàng)造經(jīng)濟價值，更可以成為社會發(fā)展的主力軍。無論是大型企業(yè)還是小微企業(yè)，都可以通過自己的行動為社會做出貢獻。
第三段：社會責任的踐行。
在抗疫戰(zhàn)場上，許多企業(yè)為了保護員工的安全和保障生產(chǎn)運營繼續(xù)進行，付出了巨大的努力和代價。他們通過實施嚴格的安全防護措施、提供員工體溫監(jiān)測、準備防護用品等措施確保員工的身體健康。同時，許多企業(yè)還積極參與疫區(qū)支援和社區(qū)幫扶行動，承擔起了社會責任。這使我認識到企業(yè)繼續(xù)履行社會責任的重要性，不僅在發(fā)展自己的同時，也要關注社會的需求和問題，并為之積極做出努力。
第四段：創(chuàng)新能力的提升。
面對疫情的沖擊，許多企業(yè)通過創(chuàng)新思維和方式努力尋找解決方案。有些企業(yè)迅速轉(zhuǎn)變業(yè)務模式，為防疫物資供應鏈提供幫助；有些企業(yè)開展線上營銷，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺推廣產(chǎn)品和服務；還有些企業(yè)加大研發(fā)力度，爭分奪秒研發(fā)新冠疫苗。這些實踐表明，企業(yè)的創(chuàng)新能力不僅僅是在正常市場環(huán)境下的競爭，更是在復雜多變的疫情中不斷尋找突破。這讓我們認識到創(chuàng)新對于企業(yè)的重要性，只有不斷創(chuàng)新才能在競爭中立于不敗之地。
第五段：共同抗疫，凝聚力量。
在抗擊疫情的過程中，許多企業(yè)和民眾形成了一個緊密的群體。企業(yè)通過捐款、助力醫(yī)療物資采購和組織志愿者等方式，積極參與到疫情防控工作中。而民眾也給予了企業(yè)無盡的支持和理解。這個過程中，我們感受到了凝聚力量的力量，認識到了齊心協(xié)力的重要性。只有當企業(yè)和社會緊密配合，互相支持，才能早日戰(zhàn)勝疫情。
總結(jié)：
通過這段時間的觀察和體會，我深深感受到企業(yè)抗疫奉獻精神的偉大和重要。企業(yè)應該發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和社會責任，為社會作出積極貢獻。同時，只有當企業(yè)和社會共同努力，形成一個緊密的群體，方能戰(zhàn)勝疫情，迎來美好的未來。
企業(yè)奉獻心得體會篇七
企業(yè)作為社會的一份子，不僅僅是創(chuàng)造經(jīng)濟財富，還有著社會責任感和奉獻精神。企業(yè)應當以自己的力量，牽引著社會的向前發(fā)展。如何做到企業(yè)奉獻，是每一位企業(yè)家都需要思考的問題。
第二段：積極回饋社會。
企業(yè)的奉獻可以多方面體現(xiàn)，比如積極回饋社會。企業(yè)可以參與公益事業(yè)，捐助物資或資金，為促進社會和諧做出貢獻。同時，還可以開展員工志愿服務、社會公益活動，積極推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，為社會打造更好的環(huán)境。
第三段：為員工的健康與安全盡職責。
企業(yè)奉獻還可以體現(xiàn)在為員工的健康與安全盡職責。企業(yè)需要建立完善的健康安全管理體系，加強對員工的培訓和宣傳，確保員工的身體健康和工作安全。構(gòu)建和諧的企業(yè)文化，給員工提供更加清新整潔、優(yōu)美舒適的工作環(huán)境，為員工身心健康保駕護航。
第四段：不斷創(chuàng)新，以技術(shù)創(chuàng)新助力社會進步。
企業(yè)奉獻還可以體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新方面。企業(yè)充分利用自身技術(shù)和資源，為國家和社會解決技術(shù)難題，推動社會產(chǎn)業(yè)的進步發(fā)展。同時，積極創(chuàng)新研發(fā)，推出更具領先性和競爭力的產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競爭力。
第五段：品牌影響力的傳播。
企業(yè)奉獻的一個重要形式就是品牌影響力的傳播。企業(yè)應該將自身形象與品牌理念融入到社會生產(chǎn)和生活中，得到社會的認可和支持。通過不斷衍生的品牌影響力，吸引更多社會資源和承載力，更好地促進社會文明的進步。
結(jié)尾：
企業(yè)奉獻精神是每個社會組織的應有之義，不僅可以推進社會的健康穩(wěn)定發(fā)展，更是企業(yè)履行社會責任的一個重要方面。企業(yè)家們應該不忘熱心公益，積極為社會奉獻，為國家和社會的繁榮穩(wěn)定做出自己的努力和貢獻。
企業(yè)奉獻心得體會篇八
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻讓我體驗到了關愛與被關愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關愛的奉獻，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。
其次，奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔額外的責任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關愛與被關愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關懷在我們的心中永葆鮮活。
企業(yè)奉獻心得體會篇九
我曾經(jīng)有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯(lián)系，關系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
企業(yè)奉獻心得體會篇十
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
企業(yè)奉獻心得體會篇十一
企業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，它所扮演的角色不僅僅是創(chuàng)造財富和提供就業(yè)機會，更是肩負著社會責任和奉獻的使命。長期以來，許多企業(yè)都積極投入到公益事業(yè)中，并通過自己的力量幫助社會解決了很多難題。企業(yè)公益奉獻不僅有益于社會的可持續(xù)發(fā)展，也能夠為企業(yè)營造良好的品牌形象和社會聲譽。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我的一些心得感悟。
在我所就職的企業(yè)，公益事業(yè)一直是我們十分注重的一項重要工作。通過多年的努力，企業(yè)積累了豐富的公益奉獻經(jīng)驗，也贏得了社會各界的贊譽和支持。這也進一步促進了企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。我認為，企業(yè)奉獻所帶來的收獲不僅僅是經(jīng)濟方面的回報，更重要的是社會責任感的提升、員工的向心力和企業(yè)形象的提升。
企業(yè)的奉獻是廣泛的，它可以包括人們生活中的方方面面，比如關注貧困地區(qū)的教育和醫(yī)療事業(yè)、幫助自然環(huán)境的保護和恢復、通過綠色低碳生產(chǎn)來減少環(huán)境污染、捐贈資金、實施各種形式的社會公益活動等。無論是哪個方面，企業(yè)奉獻都是一項具有非凡意義的活動。
隨著企業(yè)公益事業(yè)不斷發(fā)展壯大，一些難點也逐漸浮現(xiàn)出來。比如，在公益活動的實施過程中，往往會遇到資金緊張、協(xié)調(diào)人員難度大、效果不明顯等問題。還有一些企業(yè)會將公益活動作為一種炒作手段，借此推銷自己的商品或者服務，這種行為勢必會影響公益的純粹性，并可能導致社會的不信任感。因此，企業(yè)在開展奉獻活動的時候，必須要確保奉獻的純粹性和公正性，不得以捐贈為名進行商業(yè)營銷宣傳。
第五段：結(jié)論。
企業(yè)奉獻活動本身是有深意義的，不僅能夠體現(xiàn)企業(yè)的社會責任感和職業(yè)道德，還可以增強其品牌影響力和社會形象。但是，企業(yè)奉獻的本質(zhì)是為了奉獻，不應該被其他動機和利益所影響。因此，企業(yè)在奉獻過程中要保持理性和純粹的態(tài)度，不斷提高奉獻水平和效率，讓自己的奉獻成果更加顯著和深遠。同時，我們也應該用心感受企業(yè)奉獻的美好和意義，為社會的進步和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
企業(yè)奉獻心得體會篇十二
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
企業(yè)奉獻心得體會篇十三
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
企業(yè)奉獻心得體會篇十四
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
企業(yè)奉獻心得體會篇一
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。
思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補了鈣，紀律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動力。
聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規(guī)矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規(guī)定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規(guī)”、“準則條例”、“四個人”、好干部 “20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎在學”、“關鍵在做”、“抓在日常、嚴在經(jīng)?！薄ⅰ瓣P鍵少數(shù)”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現(xiàn)了黨的十八大以來黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。
這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。
我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺。
“兩學一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發(fā)揮黨員本應發(fā)揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人!”區(qū)委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領導的一支隊伍。
必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的.使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區(qū)委的正確領導下，把南開區(qū)委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區(qū)委黨校要學在前、做在前，學做結(jié)合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。
要像中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務全區(qū)大局、爭創(chuàng)干部教育培訓工作一流業(yè)績上合格。
要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內(nèi)容。
在搞好校內(nèi)學習教育的同時，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講。
我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區(qū)委黨?！皟蓪W一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業(yè)干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區(qū)學習教育深入扎實開展。
當前，“兩學一做”學習教育正在全黨深入開展，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，我更加增強了黨的意識和黨員意識，感受到作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，光榮而自豪，同時也肩負著沉甸甸的責任，要時時、處處銘記黨員身份，以自身的奉獻和作為，展現(xiàn)黨員的良好形象，帶頭，并帶動周圍的黨員和群眾，為黨所確定的全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的奮斗目標而夙興夜寐、激情工作，做出更大貢獻。
講奉獻、有作為，是每一位共產(chǎn)黨員實實在在進行“兩學”后，所應有的收獲和情懷。
共產(chǎn)黨員就是要無私奉獻，就是要積極作為。
有無私奉獻的情懷，有積極作為的行動，我們就能身體力行全心全意為人民服務的宗旨，就能在全體人民面前樹立起黨的光輝形象，更加有效地維護和提升黨的公信力、號召力，更好地團結(jié)和帶領廣大人民群眾共同奮斗。
講奉獻，有作為，應該體現(xiàn)在日常的工作、生活、社會生活的方方面面、點點滴滴。
比如，在日常工作中，該加班時、該花自己的手機費聯(lián)系工作時，等等，就不要講條件、不要講小道理、不要找一些理由，而要以工作為重、大局為重。
比如在生活中和社會生活中，語言文明、尊老愛幼、注重公德、隨時隨地做好事，展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的良好形象，非常重要。
前不久，我參加省直機關“萬人健步走”活動，在位于石家莊市正定縣園博園內(nèi)的健步走活動現(xiàn)場，正走著，我看到路上一塊方磚不知什么原因翹起來了，如果參加健步走的人員不注意，就可能被磕絆，我馬上停下，把它取下來，重新平平地嵌好。
盡管弄了滿手泥，但想到人們走起來安全了，非常欣慰。
還有一次，晚上我在單位加完班，走到辦公樓一樓，突然聽到嗚嗚的巨大響聲，我循聲走過去，發(fā)現(xiàn)一樓的開水鍋爐房蒸汽彌漫，可能是誰忘了關閥門，不僅大量消耗熱能，還相當危險。
我趕緊去擰閥門，承受著蒸汽的薰燙和閥門的燙手，迅速把閥門關好了。
我為避免了潛在的事故危險而高興。
再有一次，一天早晨，我正騎車子上班，突然看到前邊有一位婦女帶著孩子騎車前行，孩子懷里抱著的電子琴的電線插頭繞進了自行車輻條，大人孩子都沒有覺察到，我趕快騎到她們旁邊，告訴了她們，同樣也避免了危險。
講奉獻，有作為，還應該體現(xiàn)在面臨急難險重的處境和任務時。
我所從事的機關互聯(lián)網(wǎng)評論引導和網(wǎng)絡社會工作，經(jīng)常面臨急、難、重的狀況。
企業(yè)奉獻心得體會篇二
隨著時代的發(fā)展，企業(yè)文化也發(fā)生了巨大的變化。過去，企業(yè)的發(fā)展主要關注經(jīng)濟利益和利潤最大化，而現(xiàn)在，企業(yè)越來越注重社會責任和奉獻精神。作為一名企業(yè)職員，我深切體會到了奉獻企業(yè)的重要性。在過去的工作中，我在奉獻企業(yè)方面獲得了一些心得體會。
首先，奉獻企業(yè)要以身作則。作為一名企業(yè)職員，我深信好的行為是最好的示范。我始終遵守企業(yè)的規(guī)章制度，努力履行自己的崗位職責。在平時的工作中，我盡力保持良好的工作態(tài)度和專業(yè)素質(zhì)，注重細節(jié)和服務質(zhì)量。通過自己的表率，我鼓勵身邊的同事們也以同樣的奉獻精神工作，形成良好的企業(yè)風氣。
其次，奉獻企業(yè)需要積極參與企業(yè)的社會活動。企業(yè)不僅僅是一個盈利機構(gòu)，也是一個社會參與者。作為企業(yè)職員，我們需要積極參與企業(yè)組織的社會活動，為社會做出一份貢獻。例如，我曾參與過企業(yè)組織的環(huán)?；顒樱e極參與垃圾分類、節(jié)能減排等工作，幫助企業(yè)樹立良好的社會形象。通過這樣的參與，我感受到了奉獻的快樂，也更加深刻地理解了企業(yè)的社會責任。
第三，奉獻企業(yè)需要關注員工的福利和發(fā)展。企業(yè)的最寶貴的財富是員工。作為企業(yè)職員，我們需要關注員工的福利和發(fā)展，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。例如，我的企業(yè)定期組織培訓和技能提升活動，幫助員工提升自我價值。同時，企業(yè)還提供福利待遇和良好的工作條件，為員工的生活和工作創(chuàng)造更好的條件。我相信，只有員工感到幸福和滿足，企業(yè)才能夠獲得持續(xù)發(fā)展。
第四，奉獻企業(yè)需要關注社會公益事業(yè)。企業(yè)是社會的一部分，應該承擔起相應的社會責任。在過去的工作中，我有幸參與到企業(yè)組織的一項公益事業(yè)中。我們組織了一次慈善活動，為一所貧困學校捐贈了圖書和學習用品。通過這次活動，我深切感受到了奉獻的意義和價值。我們的奉獻不僅給予了需要幫助的人們希望和溫暖，也展現(xiàn)了企業(yè)的社會責任感，為社會樹立了良好的榜樣。
最后，奉獻企業(yè)需要持續(xù)不斷地努力。奉獻不僅僅是一次性的行為，更是一種長期的責任和使命。作為企業(yè)職員，我們需要時刻保持奉獻的心態(tài)，不斷提升自我，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。只有不斷努力和進步，我們才能讓奉獻的價值得到最大化。
綜上所述，奉獻企業(yè)的過程是一種責任和使命感的體現(xiàn)。通過以身作則、積極參與企業(yè)的社會活動、關注員工的福利和發(fā)展以及關注社會公益事業(yè)，我們可以實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏。只有持續(xù)不斷地努力，我們才能夠為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，讓企業(yè)真正成為社會的一份子，為社會進步做出積極的貢獻。
企業(yè)奉獻心得體會篇三
傾聽他山之聲，略施己見；踐行社會擔當，不辱使命。當下，企業(yè)已不僅僅是創(chuàng)造利潤的機構(gòu)，更是社會責任的承擔者。在回顧自己奉獻企業(yè)的經(jīng)驗中，不禁讓我深刻認識到，奉獻企業(yè)是一種心態(tài)，一種情懷，更是一種責任。通過奉獻企業(yè)，我感受到了身心的成長，取得了事業(yè)的成就，同時也收獲到滿滿的感動和滿足。以下將從感悟企業(yè)發(fā)展、理解企業(yè)文化、突破職業(yè)差異、展現(xiàn)團隊合作、感恩與成長等五個方面，談談我的“奉獻企業(yè)心得體會”。
首先，我們要明白，企業(yè)的發(fā)展是建立在團隊協(xié)作的基礎上的。每個員工的付出和奉獻都是企業(yè)發(fā)展的源動力。感悟企業(yè)發(fā)展，就要明白個人與集體的關系。我在企業(yè)的這些年，深入體會到了團隊合作的重要性。作為一個成員，每個人都必須思考如何為團隊做出更大的貢獻，而不能追逐個人的利益。只有團隊整體的發(fā)展才能帶來個人事業(yè)的成就感和奉獻的價值。
其次，理解企業(yè)文化是奉獻企業(yè)的重要前提。每個企業(yè)都有自己獨特的文化，只有真正融入企業(yè)文化，才能更好地為企業(yè)奉獻。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，他貫穿于企業(yè)的方方面面。作為員工，我們必須熟悉并踐行企業(yè)文化，將自己的價值與企業(yè)的發(fā)展目標相結(jié)合，才能更好地為企業(yè)貢獻自己的力量。
第三，要突破職業(yè)差異，積極擔當社會責任。不同的崗位職責不同，但無論是高層管理者還是基層員工，都有企業(yè)奉獻的責任。了解企業(yè)業(yè)務的同時，我們還應該關注企業(yè)對社會的回饋。作為員工，不僅要履行好自己的職責，還要積極參與企業(yè)的公益活動，用自己的實際行動，回饋社會，改變社會，實現(xiàn)企業(yè)與社會的共贏。
第四，展現(xiàn)團隊合作的力量。團隊合作是奉獻企業(yè)成功的關鍵。在企業(yè)中，各個部門之間、團隊之間，存在著職能和地位的差異，而只有真正保持團隊的合作和協(xié)調(diào)，才能共同努力，奮發(fā)向前，使企業(yè)發(fā)展到一個更高的水平。在團隊合作中，我們要懂得傾聽他人的意見，尊重他人的價值，相互學習和碰撞思想，不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人與團隊的雙重成長。
最后，要時刻感恩與成長。奉獻企業(yè)不僅僅是一種責任，更是一種幸福感和滿足感的來源。在奉獻的過程中，我們要時刻感恩企業(yè)給予的機會與平臺，感恩與我們共事的同事與合作伙伴，感恩給予我們支持和幫助的上級領導。也要感恩自己的成長與進步，不斷提升自己的業(yè)務能力，同時也發(fā)展出更多的能力和潛力。
總而言之，奉獻企業(yè)不僅是一種心態(tài)，更是一種責任和擔當。感悟企業(yè)發(fā)展、理解企業(yè)文化、突破職業(yè)差異、展現(xiàn)團隊合作、感恩與成長等五個方面，是我在奉獻企業(yè)的過程中所得到的心得和體會。無論是企業(yè)的高層管理者還是基層員工，只有真正踐行奉獻企業(yè)的理念，才能為企業(yè)帶來更強大的力量與魅力，也才能實現(xiàn)企業(yè)與個人的共同成長。
企業(yè)奉獻心得體會篇四
大家好，我是一名老板，同時也是一名員工。在我的職業(yè)生涯中，我意識到能力和經(jīng)驗不是唯一的關鍵因素。要想真正成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家、家長、領袖或任何其他角色，每個人都需要擁有一顆準備奉獻的心。
第二段：什么是奉獻？
奉獻是取之不盡、用之不竭的力量。它指的是你愿意做出讓步、放棄自我利益或?qū)嶋H采取行動，以幫助他人取得成功或?qū)崿F(xiàn)目標的行為。奉獻有時可能是一個困難的決定，因為它可能會損害我們自己的利益，甚至讓自己處于不適的狀態(tài)。但是，奉獻也是一種能夠驅(qū)動我們向前發(fā)展并實現(xiàn)目標的力量。
第三段：為什么奉獻是成功的關鍵？
在我所擔任的企業(yè)中，我已經(jīng)親眼看到了奉獻的力量。如果你關心你的員工、客戶和社區(qū)，你就會為他們創(chuàng)造更大的價值，建立起真正有價值的長期關系。這也適用于個人生活。如果你對你的家人和朋友顯現(xiàn)出真正的關心和奉獻精神，就不僅可加強你們之間的關系，而且可以在自己的人生中實現(xiàn)成功和成就。奉獻是我們建立真正成功、滿足和幸福生活的關鍵所在。
第四段：如何培養(yǎng)奉獻心態(tài)？
奉獻不是一種天生的天賦，也不是一種通過閱讀簡要資料或聽說其他關于奉獻的故事而自動得到的。奉獻心態(tài)是可以被練習和培養(yǎng)的。這需要一個長期而全面的努力過程來體驗、學習和反思自己的行為和思想方式。以下是我個人的幾個建議：
*考慮擁有一個既長久、對雙方都是受益的長期目標。
*嘗試帶出其他人的優(yōu)點和長處。
*提供機會和支持其他人，安排在伙伴和家人優(yōu)先的行程中去做其他人已經(jīng)要求的
*志愿活動是為值得運用來培養(yǎng)奉獻心態(tài)的好去處。
第五段：結(jié)論
無論是個人還是企業(yè)，奉獻都是成功的關鍵所在。當你嘗試著替他人著想時，你自己也會變得更強大。我希望看到我們的社會中更多人能夠擁有奉獻心態(tài)，從而創(chuàng)造出更加美好、富足和充滿成就的未來。
企業(yè)奉獻心得體會篇五
作為一名員工，不僅僅是為了領取薪水而工作。在我看來，作為一名優(yōu)秀的員工，學習企業(yè)奉獻很重要。這不僅是一種精神，更是對企業(yè)的一種忠誠和對自己的一種責任。企業(yè)奉獻學習不僅是一堂課程，更是一種態(tài)度，一種美德。下面我將從我的實際經(jīng)驗，談談學習企業(yè)奉獻的心得體會。
第二段：明確職責。
作為一名員工，我們要對自己的職責和崗位一清二楚。只有明確了自己的職責和崗位，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。在實際工作中，我一直堅持做好自己的本職工作。此外，我熱心參加企業(yè)組織的各種活動，比如志愿者活動、義賣等等。通過這些活動，不僅增強了我的工作能力，還能更好地了解企業(yè)文化和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，更好地為企業(yè)工作。
第三段：學習與創(chuàng)新。
作為一名員工，我們不僅要做好本職工作，還要不斷學習和創(chuàng)新。在學習中，我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)奉獻需要我們在平時的工作和生活中，發(fā)現(xiàn)和抓住機遇，為企業(yè)做出更多的貢獻。同時，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的知識和技能，掌握新技術(shù)、新理念，從而更好地為企業(yè)服務。另外，在平時的工作中，我也會與同事一起分享自己的理解和體會，共同探究如何更好地做好工作。
第四段：弘揚企業(yè)文化。
企業(yè)奉獻是企業(yè)文化的一部分。作為員工，我們要做好企業(yè)文化的傳承和弘揚。在日常工作中，我們要時刻銘記企業(yè)的使命和愿景，踏踏實實地做好本職工作，為企業(yè)的長足發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我們還要積極地參加企業(yè)組織的各種活動，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值和推廣企業(yè)文化。
第五段：心得總結(jié)。
學習企業(yè)奉獻，對于每一個員工來說都是非常重要的。僅僅完成職責是不夠的，我們還應該在工作和生活中發(fā)揮出更多的創(chuàng)新精神和貢獻精神，為企業(yè)的長足發(fā)展貢獻自己的一份力量。同時，我們還應該時刻保持一顆感恩的心，感恩企業(yè)給予我們的工作機會和平臺，以實際行動回報企業(yè)的信任和期望。
總之，學習企業(yè)奉獻，是我們每一個員工都應該認真思考和踐行的精神。只有通過學習和實踐，樹立起奉獻精神，我們才能在工作中更好地發(fā)揮自己的能力，并為企業(yè)的發(fā)展增添新的動力和價值。
企業(yè)奉獻心得體會篇六
在新型冠狀病毒疫情爆發(fā)的時刻，許多企業(yè)紛紛勇敢地踏上抗疫戰(zhàn)場，展現(xiàn)出了令人欽佩的奉獻精神。這一段時間以來，我有幸目睹了多個企業(yè)的抗疫行動，深感企業(yè)對于社會的責任和擔當。在這個關鍵的時刻，企業(yè)抗疫奉獻精神帶給了我們許多寶貴的啟示和體會。
第二段：身心力量的發(fā)揮。
面對疫情，許多企業(yè)迅速行動起來，調(diào)動自身資源和能力，投入到疫情防控工作中。從生產(chǎn)口罩、防護服等急需物資到協(xié)助舉辦公益直播籌款活動，企業(yè)們真正發(fā)揮出了自己的力量。這讓我深刻體會到一個企業(yè)的實力遠不止于創(chuàng)造經(jīng)濟價值，更可以成為社會發(fā)展的主力軍。無論是大型企業(yè)還是小微企業(yè)，都可以通過自己的行動為社會做出貢獻。
第三段：社會責任的踐行。
在抗疫戰(zhàn)場上，許多企業(yè)為了保護員工的安全和保障生產(chǎn)運營繼續(xù)進行，付出了巨大的努力和代價。他們通過實施嚴格的安全防護措施、提供員工體溫監(jiān)測、準備防護用品等措施確保員工的身體健康。同時，許多企業(yè)還積極參與疫區(qū)支援和社區(qū)幫扶行動，承擔起了社會責任。這使我認識到企業(yè)繼續(xù)履行社會責任的重要性，不僅在發(fā)展自己的同時，也要關注社會的需求和問題，并為之積極做出努力。
第四段：創(chuàng)新能力的提升。
面對疫情的沖擊，許多企業(yè)通過創(chuàng)新思維和方式努力尋找解決方案。有些企業(yè)迅速轉(zhuǎn)變業(yè)務模式，為防疫物資供應鏈提供幫助；有些企業(yè)開展線上營銷，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺推廣產(chǎn)品和服務；還有些企業(yè)加大研發(fā)力度，爭分奪秒研發(fā)新冠疫苗。這些實踐表明，企業(yè)的創(chuàng)新能力不僅僅是在正常市場環(huán)境下的競爭，更是在復雜多變的疫情中不斷尋找突破。這讓我們認識到創(chuàng)新對于企業(yè)的重要性，只有不斷創(chuàng)新才能在競爭中立于不敗之地。
第五段：共同抗疫，凝聚力量。
在抗擊疫情的過程中，許多企業(yè)和民眾形成了一個緊密的群體。企業(yè)通過捐款、助力醫(yī)療物資采購和組織志愿者等方式，積極參與到疫情防控工作中。而民眾也給予了企業(yè)無盡的支持和理解。這個過程中，我們感受到了凝聚力量的力量，認識到了齊心協(xié)力的重要性。只有當企業(yè)和社會緊密配合，互相支持，才能早日戰(zhàn)勝疫情。
總結(jié)：
通過這段時間的觀察和體會，我深深感受到企業(yè)抗疫奉獻精神的偉大和重要。企業(yè)應該發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和社會責任，為社會作出積極貢獻。同時，只有當企業(yè)和社會共同努力，形成一個緊密的群體，方能戰(zhàn)勝疫情，迎來美好的未來。
企業(yè)奉獻心得體會篇七
企業(yè)作為社會的一份子，不僅僅是創(chuàng)造經(jīng)濟財富，還有著社會責任感和奉獻精神。企業(yè)應當以自己的力量，牽引著社會的向前發(fā)展。如何做到企業(yè)奉獻，是每一位企業(yè)家都需要思考的問題。
第二段：積極回饋社會。
企業(yè)的奉獻可以多方面體現(xiàn)，比如積極回饋社會。企業(yè)可以參與公益事業(yè)，捐助物資或資金，為促進社會和諧做出貢獻。同時，還可以開展員工志愿服務、社會公益活動，積極推動社會公益事業(yè)的發(fā)展，為社會打造更好的環(huán)境。
第三段：為員工的健康與安全盡職責。
企業(yè)奉獻還可以體現(xiàn)在為員工的健康與安全盡職責。企業(yè)需要建立完善的健康安全管理體系，加強對員工的培訓和宣傳，確保員工的身體健康和工作安全。構(gòu)建和諧的企業(yè)文化，給員工提供更加清新整潔、優(yōu)美舒適的工作環(huán)境，為員工身心健康保駕護航。
第四段：不斷創(chuàng)新，以技術(shù)創(chuàng)新助力社會進步。
企業(yè)奉獻還可以體現(xiàn)在技術(shù)創(chuàng)新方面。企業(yè)充分利用自身技術(shù)和資源，為國家和社會解決技術(shù)難題，推動社會產(chǎn)業(yè)的進步發(fā)展。同時，積極創(chuàng)新研發(fā)，推出更具領先性和競爭力的產(chǎn)品，提升企業(yè)核心競爭力。
第五段：品牌影響力的傳播。
企業(yè)奉獻的一個重要形式就是品牌影響力的傳播。企業(yè)應該將自身形象與品牌理念融入到社會生產(chǎn)和生活中，得到社會的認可和支持。通過不斷衍生的品牌影響力，吸引更多社會資源和承載力，更好地促進社會文明的進步。
結(jié)尾：
企業(yè)奉獻精神是每個社會組織的應有之義，不僅可以推進社會的健康穩(wěn)定發(fā)展，更是企業(yè)履行社會責任的一個重要方面。企業(yè)家們應該不忘熱心公益，積極為社會奉獻，為國家和社會的繁榮穩(wěn)定做出自己的努力和貢獻。
企業(yè)奉獻心得體會篇八
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻讓我體驗到了關愛與被關愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關愛的奉獻，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。
其次，奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔額外的責任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關愛與被關愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關懷在我們的心中永葆鮮活。
企業(yè)奉獻心得體會篇九
我曾經(jīng)有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯(lián)系，關系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
企業(yè)奉獻心得體會篇十
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
企業(yè)奉獻心得體會篇十一
企業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展中不可或缺的一環(huán)，它所扮演的角色不僅僅是創(chuàng)造財富和提供就業(yè)機會，更是肩負著社會責任和奉獻的使命。長期以來，許多企業(yè)都積極投入到公益事業(yè)中，并通過自己的力量幫助社會解決了很多難題。企業(yè)公益奉獻不僅有益于社會的可持續(xù)發(fā)展，也能夠為企業(yè)營造良好的品牌形象和社會聲譽。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我的一些心得感悟。
在我所就職的企業(yè)，公益事業(yè)一直是我們十分注重的一項重要工作。通過多年的努力，企業(yè)積累了豐富的公益奉獻經(jīng)驗，也贏得了社會各界的贊譽和支持。這也進一步促進了企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展。我認為，企業(yè)奉獻所帶來的收獲不僅僅是經(jīng)濟方面的回報，更重要的是社會責任感的提升、員工的向心力和企業(yè)形象的提升。
企業(yè)的奉獻是廣泛的，它可以包括人們生活中的方方面面，比如關注貧困地區(qū)的教育和醫(yī)療事業(yè)、幫助自然環(huán)境的保護和恢復、通過綠色低碳生產(chǎn)來減少環(huán)境污染、捐贈資金、實施各種形式的社會公益活動等。無論是哪個方面，企業(yè)奉獻都是一項具有非凡意義的活動。
隨著企業(yè)公益事業(yè)不斷發(fā)展壯大，一些難點也逐漸浮現(xiàn)出來。比如，在公益活動的實施過程中，往往會遇到資金緊張、協(xié)調(diào)人員難度大、效果不明顯等問題。還有一些企業(yè)會將公益活動作為一種炒作手段，借此推銷自己的商品或者服務，這種行為勢必會影響公益的純粹性，并可能導致社會的不信任感。因此，企業(yè)在開展奉獻活動的時候，必須要確保奉獻的純粹性和公正性，不得以捐贈為名進行商業(yè)營銷宣傳。
第五段：結(jié)論。
企業(yè)奉獻活動本身是有深意義的，不僅能夠體現(xiàn)企業(yè)的社會責任感和職業(yè)道德，還可以增強其品牌影響力和社會形象。但是，企業(yè)奉獻的本質(zhì)是為了奉獻，不應該被其他動機和利益所影響。因此，企業(yè)在奉獻過程中要保持理性和純粹的態(tài)度，不斷提高奉獻水平和效率，讓自己的奉獻成果更加顯著和深遠。同時，我們也應該用心感受企業(yè)奉獻的美好和意義，為社會的進步和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
企業(yè)奉獻心得體會篇十二
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
企業(yè)奉獻心得體會篇十三
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
企業(yè)奉獻心得體會篇十四
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應盡的教育義務，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學對口支援石河子大學的教學工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學的師生們。在到石河子大學的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學點是山區(qū)典型的“一師一?！保u有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務是千教萬教，教人求真”、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應該是教學中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。