方案是解決問題的重要手段，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮并制定一個(gè)合適的方案。一個(gè)好的方案應(yīng)該有詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間表。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案制定的一些規(guī)律和特點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇一
1、成長(zhǎng)的歷程（6.5滕文略介紹）。
2、難忘母校生活。
1）童謠等校園歌曲聯(lián)唱。
童年、校園的早晨、黃鸝鳥、送別、我們都是好孩子、簡(jiǎn)單愛、6.6、天天向上（6.3）。
小合唱（夏夜）（穿插羽毛球、乒乓球、跳繩、空竹、滑板表演）。
3）民樂。
4）體育項(xiàng)目展示（足球、獨(dú)輪車、武術(shù)、健美操）。
3、畢業(yè)感悟（每個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表3-5句話）。
二、解讀愛的真諦。
1、我深愛的老師（主持對(duì)16位老師白描，請(qǐng)到臺(tái)上。）。
2、學(xué)生獻(xiàn)花。
3、教師寄語（所有任課教師配樂詩(shī)朗誦）。
4、歌曲：感恩的心。
5、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校）。
6、公布畢業(yè)生名單。
7、頒發(fā)畢業(yè)證書（以班級(jí)為單位，每班30秒展示）。
三、帶著祝福上路。
1、校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。
2、家長(zhǎng)的囑托。
3、詩(shī)朗誦《再見了，母?！?。
4、合唱：同一首歌（單簧管、小提琴、笛子）校歌，
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二
根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于201x年6月x日舉行201x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實(shí)做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題：回憶成長(zhǎng)感恩。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。
四、參加人員：六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。
五、準(zhǔn)備工作：視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長(zhǎng)留言等。
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小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇三
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇難忘母校。
（1）校園生活回顧（播放）。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。
（2）林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。
畢業(yè)典禮第二篇難忘恩師。
（1）難忘恩師全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
（2）教師寄語全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
畢業(yè)典禮第三篇夢(mèng)想啟航。
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）。
（2）家長(zhǎng)的囑托陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）。
暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵。
六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞。
六（4）蔡恩來六（2）錢微伊六（1）班歌曲聯(lián)唱。
（4）在大橫幅夢(mèng)想，從這里起航上印手印，并簽名，表決心。
短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的。
《再見了》）。
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師們上臺(tái)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)花。
（六）學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（播放背景音樂《放心去飛》）。
今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)將我們歡樂時(shí)光定格為一楨永不褪色的回憶。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
（七）合唱《感恩的心》。
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感＃兄x您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
（八）宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學(xué)；忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會(huì)更好》）。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇四
時(shí)間。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
6月19日前。
策劃活動(dòng)方案。
6月22日前。
統(tǒng)計(jì)好學(xué)生t恤尺碼。
定制畢業(yè)證書。
6月22日前。
1、統(tǒng)計(jì)好現(xiàn)任六年級(jí)任課老師名單(含曾經(jīng)任教)及以上老師的個(gè)人生活照，發(fā)送至xx。
2、統(tǒng)計(jì)各班節(jié)目類型、名稱、表演人數(shù)、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)，發(fā)送至xx。(每班兩個(gè)節(jié)目)。
3、負(fù)責(zé)落實(shí)一位學(xué)生代表發(fā)言。(發(fā)言稿需錢慈萍老師審核，發(fā)言時(shí)間不超過2分鐘)。
6月27日前。
聯(lián)系非凡攝影制作畢業(yè)班mv，發(fā)送給方勝紅老師。
提前聯(lián)系好活動(dòng)當(dāng)天的攝影師。
6月30日前。
舞臺(tái)背景布置、畢業(yè)禮物、鮮花、臺(tái)花等準(zhǔn)備工作。
6月30日前。
會(huì)場(chǎng)椅子擺放布置、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、礦泉水若干箱、紅地毯。
6月30日前。
將節(jié)目需要的音樂發(fā)送給方勝紅老師。
六年級(jí)各班主任。
各班自行安排時(shí)間排練畢業(yè)典禮的節(jié)目(各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目)，盡量保證節(jié)目的質(zhì)量。7月1日前安排一次集中彩排(合唱除外)，具體時(shí)間另行通知。
六年級(jí)各班主任。
準(zhǔn)備好畢業(yè)寄語。
電子屏。
活動(dòng)通訊報(bào)道。
吳杰。
活動(dòng)當(dāng)天流程。
候場(chǎng)：播放畢業(yè)mv暖場(chǎng)。
主持人上場(chǎng)、宣布活動(dòng)開始。
一、放大成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
1、全體學(xué)生起立，齊唱校歌《xx之歌》。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目1。
4、節(jié)目2。
5、節(jié)目3。
二、解讀愛的真諦。
1、我深愛的老師。
2、學(xué)生獻(xiàn)花。
3、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、節(jié)目4。
6、節(jié)目5。
7、節(jié)目6。
三、帶著祝福上路。
1、校長(zhǎng)送畢業(yè)寄語。
2、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言。
3、節(jié)目7。
4、節(jié)目8。
5、節(jié)目9。
注意事項(xiàng)。
1、六年級(jí)畢業(yè)典禮是一次大型活動(dòng)，六年級(jí)所有課任老師(含曾經(jīng)任教)和中層及以上領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席，并主動(dòng)維持好會(huì)場(chǎng)秩序。
2、相關(guān)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師請(qǐng)務(wù)必按活動(dòng)要求及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好工作，確?；顒?dòng)的順暢開展。
3、安保處匯同校保安做好當(dāng)天參與活動(dòng)家長(zhǎng)、來賓的車輛停放、校園安保工作等。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇五
2.開場(chǎng)白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動(dòng)播放：“那些年”mtv)(音樂：《陽光總在風(fēng)雨后》《最后一個(gè)夏天》《再見吧，校園》)。
4.校長(zhǎng)致辭。(談海萍)。
5.感恩父母。學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺(tái)，畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學(xué)生配樂詩(shī)朗誦《愛在母?！?曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(jiǎng)(配樂《頒獎(jiǎng)曲》)。
潘國(guó)新校長(zhǎng)宣布頒發(fā)屆學(xué)生畢業(yè)證書的決定;。
談海萍校長(zhǎng)、徐愛英校長(zhǎng)、潘國(guó)新校長(zhǎng)、於紅梅老師各發(fā)一個(gè)班，章劍鋒老師、張敏玉老師協(xié)助;各班學(xué)生按學(xué)號(hào)排隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)證(班主任事先將證書按學(xué)號(hào)理好)。
於紅梅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;。
優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，談校長(zhǎng)、於老師為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
9.學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧)。
10.學(xué)生代表陸渴寧向母校贈(zèng)送紀(jì)念作品，談校長(zhǎng)接受禮物。
11.嘉興市高考狀元朱嘉銘同學(xué)為畢業(yè)生贈(zèng)言。
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》)留下與母校的合影，結(jié)束。《祝你一路順風(fēng)》音樂。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇六
1、音樂響起(《每當(dāng)我走過老師窗前》)主持人走上臺(tái)。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、班主任寄語。
4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單及頒發(fā)證書。
5、學(xué)校校長(zhǎng)致畢業(yè)詞并提要求。
6、學(xué)生畢業(yè)獻(xiàn)禮(集體朗誦詩(shī)《告別母?！?。
7、活動(dòng)結(jié)束：學(xué)生集體演唱歌曲《感恩的心》。
8、宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇七
(三)楊勇校長(zhǎng)致辭。
(四)主要活動(dòng)。
第一篇章：同學(xué)之情深似海。
1.播放照片。
2.歌曲齊唱《童年》。
第二篇章：諄諄教導(dǎo)記心中。
1.馮智強(qiáng)主任上臺(tái)送祝福。
2.屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《師恩難忘》。
第三篇章：母校之戀難忘懷。
器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》。
第四篇章：師生之愛濃于水。
1.全體學(xué)生向老師敬禮
2.學(xué)生向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花。
3.師生合奏《送別》。
4.教師獨(dú)唱《螢火蟲》。
5.教師詩(shī)朗誦。
第五篇章：放飛夢(mèng)想。
1.頒發(fā)畢業(yè)證。
2.學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》。
3.神九升空，放飛理想。
(五)結(jié)束語。
1.學(xué)生互贈(zèng)禮物。
2.教師送學(xué)生出校門。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇八
1、家長(zhǎng)集合：xx年7月5日上午8：00家長(zhǎng)報(bào)到，各班班主任組織家長(zhǎng)到各班集合簽到，8：30前按學(xué)校統(tǒng)一指令在教室前按學(xué)生隊(duì)形2列縱隊(duì)列隊(duì)（帶凳子），班主任帶隊(duì)把家長(zhǎng)與學(xué)生帶到會(huì)場(chǎng)指定位置就座。家長(zhǎng)和學(xué)生就座安排由xx負(fù)責(zé)。
2、儀式開始前循環(huán)播放《長(zhǎng)大后我就成了你》、《父親》、《母親》《夢(mèng)中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業(yè)歌》等。由xx負(fù)責(zé)曲目收集和播放。
3、8：30與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、家委會(huì)成員、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）。由xx負(fù)責(zé)召集安排。
5、全體起立，全體唱國(guó)歌。xx指揮。
6、學(xué)生齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。xx指揮。
7、主持人介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
8、畢業(yè)生代表向?qū)W校捐贈(zèng)紅領(lǐng)巾。xx負(fù)責(zé)提前讓學(xué)生把戴過的紅領(lǐng)巾洗干凈，每條用口缺紙標(biāo)注學(xué)生姓名、畢業(yè)時(shí)間（xx年7月5日），在紅領(lǐng)巾統(tǒng)一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學(xué)校提供），每班安排男女各1人準(zhǔn)備捐贈(zèng)。
9、xx校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書（播放《飛得更高》）。按主席臺(tái)就座人數(shù)分組發(fā)放。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準(zhǔn)備。
10、xx校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準(zhǔn)備。
11、畢業(yè)生詩(shī)朗誦《母校，我們永遠(yuǎn)的家》。xx負(fù)責(zé)學(xué)生選拔與訓(xùn)練，xx負(fù)責(zé)演出位置及彩排。
12、應(yīng)屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)學(xué)生確定和發(fā)言稿。
13、家長(zhǎng)代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)家長(zhǎng)確定和發(fā)言稿。
14、畢業(yè)班學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品（播放《感恩的心》）。由xx負(fù)責(zé)紀(jì)念品落實(shí)和學(xué)生代表落實(shí)（每班1名女生），xx負(fù)責(zé)接收。
15、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。xx發(fā)言，負(fù)責(zé)發(fā)言稿落實(shí)。
16、在校生代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)學(xué)生確定和發(fā)言稿。
17、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)與雙語溝通確定1名學(xué)生和發(fā)言稿。
18、畢業(yè)生向班主任老師贈(zèng)送“心愿瓶”。心愿瓶購(gòu)買及心愿卡的設(shè)計(jì)制作（每人1個(gè)）由xx、xx負(fù)責(zé)，于7月4日前完成。
19、xx初中領(lǐng)導(dǎo)致辭。xx負(fù)責(zé)與雙語溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。
20、校長(zhǎng)致辭。xx負(fù)責(zé)發(fā)言稿。
（二）安全教育議程。
畢業(yè)典禮議程結(jié)束，由xx具體負(fù)責(zé)安排師生家長(zhǎng)暑假安全教育，內(nèi)容包括放假時(shí)間安排、暑期安全、暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)、暑期教師培訓(xùn)及測(cè)試等內(nèi)容。xx具體負(fù)責(zé)發(fā)言材料和宣講。
（三）家長(zhǎng)會(huì)議程。
1、儀式結(jié)束，各班班主任帶回學(xué)生及家長(zhǎng)。（播放《友誼地久天長(zhǎng)》或《明天會(huì)更好》、《歌聲與微笑》）。
2、各班召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室）。家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：家長(zhǎng)評(píng)議、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家長(zhǎng)評(píng)議由副班主任具體負(fù)責(zé)、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)由班主任和任課教師具體負(fù)責(zé)。評(píng)議票由xx負(fù)責(zé)，畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)通知xx負(fù)責(zé)。
（四）歡送儀式。
師生及家長(zhǎng)列隊(duì)歡送畢業(yè)生及家長(zhǎng)離校。具體安排如下：
2、其他班級(jí)由班主任集合學(xué)生和家長(zhǎng)（各2列縱隊(duì)、學(xué)生在前家長(zhǎng)在后），按如下順序在甬路兩側(cè)排列：甬路西側(cè)自南向北分別為：校委會(huì)成員、三一學(xué)生和家長(zhǎng)、四一學(xué)生和家長(zhǎng)、五一學(xué)生和家長(zhǎng)；甬路東側(cè)自南向北分別為：全體教師、三二學(xué)生和家長(zhǎng)、四二學(xué)生和家長(zhǎng)、五二學(xué)生和家長(zhǎng)。
3、列隊(duì)完畢，學(xué)校統(tǒng)一指令，畢業(yè)班班主任帶隊(duì)入場(chǎng)，全體掌聲歡送。
4、畢業(yè)班離校后，安排其他班級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)離校。
列隊(duì)與指令由xx負(fù)責(zé)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇九
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩(shī)歌朗誦。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級(jí)xx名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv，ppt背景，音樂控制：朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費(fèi)順國(guó)殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備：張圣揚(yáng)。
橫幅：“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”——豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書：於紅梅。
6.詩(shī)朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)。
7.其他：校長(zhǎng)致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負(fù)責(zé)落實(shí))，朱嘉銘贈(zèng)言(談校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))，13位獻(xiàn)花的學(xué)生(徐校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))。
入座：根據(jù)會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，會(huì)場(chǎng)從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)坐后面，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進(jìn)出的座位。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十一
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）。
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）。
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、詩(shī)歌朗誦（蔡金芳老師負(fù)責(zé)）。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負(fù)責(zé)）。
6、選拔好主持人（林雪眉負(fù)責(zé)）。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負(fù)責(zé)）。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負(fù)責(zé)）。
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負(fù)責(zé)）。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十二
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）
方案
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個(gè)看榜的呢，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？啊？怎么回事啊？難道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯?。亢f八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門請(qǐng)吧?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官。知縣一聽怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財(cái)換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺(tái)階往對(duì)面一瞧啊，差點(diǎn)把鼻子氣歪啦，怎么？對(duì)面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺(tái)階，沖縣官這么一點(diǎn)頭，笑嘻嘻的。縣官這個(gè)氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽?！來呀，拿鎖鏈子鎖上，押解進(jìn)京?！毖哼M(jìn)南京城。朱洪武一聽怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個(gè)制度：沒有見皇上的資格，非得有個(gè)特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說話，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒到禮部言禮就來了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點(diǎn)頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣?。亢俸?！這皇上還不惱？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個(gè)，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說：這縣官怎么這么廢物??？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國(guó)戚一看，皇上認(rèn)識(shí)要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話找轍，站起來了?；噬隙嘣垡娙苏酒饋?？這會(huì)兒站起來了，“哦！哈哈，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢？”你為什么裝的這樣啊？倆要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽，行！我這句話白說啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子。”這鎖著呢。皇上借題發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？啊？豈有此理！來呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個(gè)玩藝兒??！啊，萬歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因?yàn)榻o您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個(gè)買作料的小伙計(jì)兒?！被噬弦宦牐骸澳呛?！起來！買作料去！”這縣官當(dāng)了小伙計(jì)兒啦。庫(kù)里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個(gè)人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買東西會(huì)嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買呀，買這個(gè)一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買這個(gè)？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么，少了一樣，做得了湯不對(duì)皇上口味，拿你試問！”“哎，是！買去。”半天兒的工夫都買回來了。“兩位老太爺，東西都買來啦，就您說這個(gè)兩桶雜和菜呀，沒有。因?yàn)樵蹅円膊荒苡猛膺叺?，就得用膳房的。咱們這個(gè)御膳房里頭啊，大師傅說啦，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有?！眰z要飯的一聽，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去！”“甭問啦，是沒有！”“沒有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶，因?yàn)槟遣皇钱?dāng)天的，頭幾天的，那不能用。”倆要飯的一聽，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個(gè)呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個(gè)御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來，燜飯會(huì)嗎？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會(huì)燜飯嗎？”“廢話！會(huì)燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會(huì)燜哪？”“那不會(huì)！”“還是的！不會(huì)聽著，告訴你，做湯的這種飯，首先說燜飯時(shí)的這個(gè)米呀，不準(zhǔn)淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個(gè)走啦?！皟晌焕咸珷?，我干什么呀？”“你呀，把這個(gè)白菜，跟菠菜弄一弄！”“是。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒??？”“不切！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個(gè)桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫啊？”“不論時(shí)間，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧?！蹦莻€(gè)燜飯，這個(gè)就抓豆腐。就這個(gè)切菜的這個(gè)難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個(gè)嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著。”“那么您說用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個(gè)?！薄澳俏揖拖催@個(gè)？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做。”“好，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會(huì)兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個(gè)干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個(gè)人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐。縣官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們?cè)趺崔k呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時(shí)候，倒到鍋里一熱，見個(gè)開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請(qǐng)功領(lǐng)賞?！笨h官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞啊？”那個(gè)說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個(gè)勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了。“行，有點(diǎn)意思啦！”那個(gè)說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒?。控砣撕ε?。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷郑冗^‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有。您喝過？”“我也沒有。我雖然是沒喝過，但是我聽家父說過，家父是聽徐達(dá)丞相說的。據(jù)徐達(dá)丞相說，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶?！蹦f這不是倒霉催的嘛，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的。互相吹捧。倆要飯的出來瞧：?jiǎn)燕?！全來了。人還不少，皇上還沒來呢。皇上也快來啦。趕緊的預(yù)備?！班?、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來?！薄翱︵辍币幌?，白菜幫子、菠菜葉先弄里頭了?！皝?，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會(huì)兒工夫，湯就開啦！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會(huì)兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ剑趺礃永?？我看看，皇上出來啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個(gè)小太監(jiān)排成一字長(zhǎng)蛇陣，每人手里托著一個(gè)描金朱漆的紅盤兒，盤里頭放著這么大個(gè)兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國(guó)戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳。“年兄，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點(diǎn)惡心似的。心說：這湯怎么這味兒??？我那年在小廟里喝它不這味啊?，F(xiàn)在怎么這個(gè)味兒啊？一愣。再一看文武百官皇親國(guó)戚，一個(gè)個(gè)緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲?；噬线@兒想什么呢？心說：這湯啊，實(shí)在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個(gè)湯，甭說皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可。心里凈這樣想呢。皇上一看他們扭臉兒，皇上可惱啦。皇上一瞧。心說；好?。『现銈兙蜁?huì)跟我享福?。窟@么一點(diǎn)罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’。”說完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷?，皇上喝了。咱們?cè)趺崔k呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點(diǎn)吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠(yuǎn)處送。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話找轍。“年兄請(qǐng)！”這說；“廢話！我請(qǐng)你不喝就行啦！甭廢話，一塊兒喝！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱?；噬弦灰娢奈浒俟俣己攘耍噬细吲d啦！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請(qǐng)人做的這個(gè)‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了，可就是沒說話。怎么不說?。克炖镞€含著一口呢?；噬弦豢矗靼桌?！皇上說：“啊，眾位愛卿，你等大家不語，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
附件7：（校長(zhǎng)致辭）
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動(dòng)：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個(gè)滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時(shí)光留在了雷小！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時(shí)候，我希望雷小精神的校園會(huì)在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長(zhǎng)。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈?，給我們帶來永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加生氣勃勃?BR> 記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之時(shí)，雷小會(huì)因曾擁有你們而無限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！母校的老師們期待著你們捷報(bào)頻傳！
雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十三
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxx中心小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來!
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十四
x月x日下午。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩，珍藏母校情。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表xx人。
xxx、xxx。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。
1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌。
2、全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢(mèng)花園》）。
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。
7、學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班x名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝）。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》。）
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。（配樂《送別》。）
10、校長(zhǎng)講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。
13、活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十五
xx年xx月xx日。
xx。
xx。
告別母校揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
1、宣傳片(ppt)、會(huì)場(chǎng)背景制作、音樂。
2、畢業(yè)證、六年來獲得的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)表(獎(jiǎng)牌)。
3、班級(jí)節(jié)目。
4、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)言稿。
5、各類表彰證書：xx小學(xué)畢業(yè)證書、雛鷹爭(zhēng)章之星證書、閱讀冠軍、大合唱歌星。
6、學(xué)生向?qū)W校贈(zèng)送禮物——書畫作品。
7、音樂《班歌》。
會(huì)前：放學(xué)校簡(jiǎn)介宣傳片ppt。
1、播放視頻《快樂成長(zhǎng)》。(或者做背景墻，學(xué)生做講解員)。
2、為“雛鷹爭(zhēng)章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)走紅毯、
(1)xx小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)名單(各10%)。
(2)頒獎(jiǎng)：為“雛鷹爭(zhēng)章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎(jiǎng)。
3、宣讀20xx屆畢業(yè)的`決定。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂起)。
學(xué)生為任課教師獻(xiàn)禮物。
1、有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致辭。
2、班主任老師、各學(xué)科教師寄語。
3、家長(zhǎng)的囑托。
1、(畢業(yè)生代表講話)、畢業(yè)感悟。
2、全場(chǎng)合唱《校歌》。
3、畢業(yè)匯報(bào)演出。
4、送別：走出畢業(yè)門，畢業(yè)生將自己的簽在“我畢業(yè)了，今天我以xx為榮，明天xx以我為榮”的留言板上。(每桌上放一個(gè)留言冊(cè)簽名)學(xué)生事先設(shè)計(jì)一個(gè)留言簽貼在留言板上。
學(xué)生、家長(zhǎng)、老師可以在會(huì)場(chǎng)、校園照相留念。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十六
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、
畢業(yè)感言。
每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))。
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。
祝福語。
)(王少云負(fù)責(zé))。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。
(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
(2)。
教師寄語。
——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
詩(shī)朗誦。
告別母校。
領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;。
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;。
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲。
我們靜靜地，走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了六年的地方。
領(lǐng)1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗。
領(lǐng)2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識(shí)秘方。
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌。
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國(guó)，
愛生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國(guó)語學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,。
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語學(xué)校的學(xué)子,。
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,。
(全合)、昨天外國(guó)語是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語的驕傲。
今天我們是外國(guó)語里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,。
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。
再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。
再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;。
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬——(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。
向親愛的老師;敬愛的校長(zhǎng);親愛的同學(xué);。
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,。
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),。
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語全體畢業(yè)生。
向辛勤培育我們的老師說聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說聲：
“外國(guó)語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十七
(開場(chǎng)舞《goodboy》六4班)。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，
2：親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們，
合：大家好!
2：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;。
1：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;。
2：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;。
1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)。
2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;。
1：六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;。
2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
1：親愛的'母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;。
2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;。
1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。
2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
1：同學(xué)們，我們敬愛的校長(zhǎng)每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。
2：今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)致詞)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十八
1：我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!
2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了。
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
1：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)。
2：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。
2：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!
(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)。
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
【感恩篇】。
1：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬語想要傾訴!
2：此時(shí)，我們有萬語千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。
穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。
1：人的一生會(huì)遇到很多人，在東小這個(gè)快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛的老師。
2：此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說。請(qǐng)看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)。
1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。
1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。
2：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說》)。
1：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
2：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：
(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。)。
1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。
2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。
(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。)。
(在音樂和送祝福中，主持人道別)。
1：同學(xué)們，讓我們牢記：
合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們?yōu)闃s!
2：201x屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十九
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長(zhǎng)的囑托陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
附：
詩(shī)朗誦。
告別母校。
領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;。
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;。
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲。
我們靜靜地，走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了六年的地方。
領(lǐng)1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗。
領(lǐng)2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識(shí)秘方。
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌。
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國(guó)，
愛生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國(guó)語學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,。
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語學(xué)校的學(xué)子,。
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,。
(全合)、昨天外國(guó)語是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語的驕傲。
今天我們是外國(guó)語里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,。
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。
再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。
再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;。
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。
向親愛的老師;敬愛的校長(zhǎng);親愛的同學(xué);。
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,。
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),。
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語全體畢業(yè)生。
向辛勤培育我們的老師說聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說聲：
“外國(guó)語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。
二、主題。
大標(biāo)題：“告別母校，放飛理想”
三、時(shí)間：7月x日上午。
四、地點(diǎn)：架空層小舞臺(tái)。
五、參加人員：六年級(jí)任課老師、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主持人：王印寧丹。
2、音響調(diào)試：xxx攝影攝像：xxx。
3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx。
4、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----xxx。
5、各班上報(bào)演出節(jié)目，主持詞串接-----xxx。
6、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢(mèng)》、《畢業(yè)歌》、《明天會(huì)更好》等。
七、活動(dòng)流程：
(活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)。
1.校長(zhǎng)寄語，典禮開始。
2.各班節(jié)目演出。
3.老師寄語。
4.學(xué)生代表發(fā)言。
5.學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮，全體學(xué)生合唱《感恩的心》。
一、主題：感恩教育(感謝父母、感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間：6月30日上午。
三、地點(diǎn)：操場(chǎng)。
四、邀請(qǐng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)六年級(jí)任課老師部分學(xué)生家長(zhǎng)。
五、參加人員：六年級(jí)班主任、六年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：
(2)人員分工：
八、活動(dòng)過程：
一、感恩母校。
2、介紹嘉賓。
3、50名學(xué)生獻(xiàn)辭。
4、全體畢業(yè)生宣誓。
5、校長(zhǎng)講話。
6、六(2)班表演《感恩的心》。
7、捐贈(zèng)儀式(六(5)班負(fù)責(zé)擺放贈(zèng)品)。
二、依依惜別。
1、畢業(yè)生代表講話。
2、學(xué)生簽名教師祝福。
3、家長(zhǎng)和孩子印手印留念。
4、向老師和家長(zhǎng)獻(xiàn)花合影。
三、放飛夢(mèng)想。
1、合唱隊(duì)和老師合唱。
2、宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝所有的家長(zhǎng)的參與，請(qǐng)畢業(yè)生離校。
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說聲“老師你辛苦了!”
七、活動(dòng)過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> (五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們?cè)谒男〉牧?沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二十
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚杀硌?。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃Ｕ?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）
在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二十一
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
xx區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
7月9日8：00
學(xué)校報(bào)告廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)任課老師、學(xué)生
1、校長(zhǎng)致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩(shī)朗誦《我的夏天，我的夢(mèng)》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
（1）楊校長(zhǎng)宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
（2）秦校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。
（3）鈕校長(zhǎng)宣讀孝雅小標(biāo)兵和誠(chéng)信小標(biāo)兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
1、席位卡：周黎洪；活動(dòng)落實(shí)：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華胡宇軒；指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
7、后勤準(zhǔn)備：陳政新。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二十二
通過畢業(yè)典禮來展示6年來的教育成果，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。下面小編整理了關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)典禮活動(dòng)方案，希望能給大家提供一些幫助。
1.展示五年來的教育成果。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)未來美好生活的憧憬。
放假前一天
階梯教室
全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、五年級(jí)老師。
(1)撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人——李霞負(fù)責(zé)
學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿件、訓(xùn)練——王海霞負(fù)責(zé)
(2)布置會(huì)場(chǎng)：
led——威海市xx小學(xué)2017屆畢業(yè)典禮;
多功能廳的會(huì)場(chǎng)器材準(zhǔn)備、照相、攝像——白宗欽
音響、音樂及各環(huán)節(jié)音樂銜接——江濤負(fù)責(zé)
(3)教學(xué)歌曲：《感恩的心》手語歌、《飛的更高》——音樂組負(fù)責(zé)
(5)邀請(qǐng)函——德育處負(fù)責(zé)
(6)屏幕播放課件：(各班主任提供班級(jí)學(xué)生1——5年級(jí)的照片30張給白宗欽，白老師負(fù)責(zé)分版塊將照片歸類，并配好播放配樂)?！鬃跉J負(fù)責(zé)。
(7)任課老師提前錄像：
(8)校長(zhǎng)講話稿：王愛玉
(9)6月28日課間操彩排——相關(guān)負(fù)責(zé)老師到位
(10)向母校獻(xiàn)禮 禮物及上臺(tái)學(xué)生訓(xùn)練——美術(shù)組負(fù)責(zé)
(11)典禮前一天或兩天完成衛(wèi)生負(fù)責(zé)人收拾好階梯教室衛(wèi)生——各級(jí)部
中間第一排：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
左右第一排：畢業(yè)班任課教師
第二排起：五年級(jí)全體同學(xué)，左方陣為五年級(jí)一班;右方陣為五年級(jí)二班;中間座位左側(cè)五年級(jí)三班，右側(cè)為五年級(jí)四班。班級(jí)對(duì)應(yīng)的后半部分為學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)前期：1.6月10日--6月24日，各班級(jí)結(jié)合語文課本第八單元的.綜合性學(xué)習(xí)--《難忘小學(xué)生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗(yàn)活動(dòng)，做好一些資料的收集整理工作。(每班級(jí)裝訂成冊(cè)，一本，內(nèi)容形式可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)自訂)。6月25日上交德育處。
2.畢業(yè)生開展“我為母校做點(diǎn)事”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
一、成長(zhǎng)篇：
五年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，而五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然在腦海中縈繞。本篇
主要呈現(xiàn)五年來學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間，以及在伙伴、老師的陪伴下的每一點(diǎn)長(zhǎng)大足跡。
1、各班學(xué)生五年日常學(xué)習(xí)、生活等照片播放(班主任負(fù)責(zé)征集照片)
2、學(xué)生的成長(zhǎng)視頻播放——主題：成長(zhǎng)(班主任負(fù)責(zé)以小組形式錄制)
3、任課老師(*****)的感言視頻播放(白宗欽老師負(fù)責(zé)錄像)
二、感恩篇：
五年的記憶凝聚于此，又釋放于瞬間。感恩篇章，主要表達(dá)學(xué)生對(duì)母校和老師、對(duì)父母以及陪伴其成長(zhǎng)的身邊人的一份感恩和依戀。
1、配樂詩(shī)朗誦《感恩有你》——王海霞負(fù)責(zé)
課件播放老師上課、為孩子們忙碌的照片、學(xué)校保安、伙房工人、保潔爺爺?shù)恼掌磉_(dá)對(duì)老師、對(duì)保安、伙房阿姨、保潔工人的感恩之情。
三、起航篇：
1、學(xué)生心愿表達(dá)
兩名主持人學(xué)生上臺(tái)，邊走邊互相訴說自己的小心愿，訴說著“我們將從這里起航”的決心與信心。
2、任課老師及家長(zhǎng)代表(4名)上臺(tái)寄語
顧曉鵬 李樂樂 于萍 李媚 劉雪萍 孫林 + 5.1 5.4家長(zhǎng)的發(fā)言(家長(zhǎng)的發(fā)言，班主任負(fù)責(zé)把關(guān))
3、頒發(fā)畢業(yè)照
校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)以及臺(tái)上老師一起為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)照。(寄語老師不下臺(tái)，直接后退一步，中層領(lǐng)導(dǎo)站第一排，播放音樂《明天會(huì)更好》.每次頒發(fā)完畢后，都與學(xué)生擁抱一下。)
4、校長(zhǎng)致辭
5、學(xué)生宣誓：(班主任提前讓學(xué)生在班上練習(xí)讀一讀)
主持人：只要努力，明天會(huì)更好!讓我們?nèi)w起立，右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：
牢記父母期盼，不忘老師教誨;
秉承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，銘記學(xué)校校訓(xùn);
珍惜學(xué)校榮譽(yù)，弘揚(yáng)學(xué)校精神。
今天我以學(xué)校自豪，明天母校為我而驕傲!
6、播放音樂《飛的更高》：
此時(shí)音樂響起來，下面的學(xué)生跟唱。
主持人：相信自己!勇敢向前，未來的道路需要我們有勇氣站在舞臺(tái)中間!
主持人宣布：畢業(yè)典禮結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇一
1、成長(zhǎng)的歷程（6.5滕文略介紹）。
2、難忘母校生活。
1）童謠等校園歌曲聯(lián)唱。
童年、校園的早晨、黃鸝鳥、送別、我們都是好孩子、簡(jiǎn)單愛、6.6、天天向上（6.3）。
小合唱（夏夜）（穿插羽毛球、乒乓球、跳繩、空竹、滑板表演）。
3）民樂。
4）體育項(xiàng)目展示（足球、獨(dú)輪車、武術(shù)、健美操）。
3、畢業(yè)感悟（每個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表3-5句話）。
二、解讀愛的真諦。
1、我深愛的老師（主持對(duì)16位老師白描，請(qǐng)到臺(tái)上。）。
2、學(xué)生獻(xiàn)花。
3、教師寄語（所有任課教師配樂詩(shī)朗誦）。
4、歌曲：感恩的心。
5、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校）。
6、公布畢業(yè)生名單。
7、頒發(fā)畢業(yè)證書（以班級(jí)為單位，每班30秒展示）。
三、帶著祝福上路。
1、校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。
2、家長(zhǎng)的囑托。
3、詩(shī)朗誦《再見了，母?！?。
4、合唱：同一首歌（單簧管、小提琴、笛子）校歌，
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二
根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于201x年6月x日舉行201x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實(shí)做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題：回憶成長(zhǎng)感恩。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。
四、參加人員：六年級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長(zhǎng)代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。
五、準(zhǔn)備工作：視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長(zhǎng)留言等。
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小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇三
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇難忘母校。
（1）校園生活回顧（播放）。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。
（2）林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。
畢業(yè)典禮第二篇難忘恩師。
（1）難忘恩師全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
（2）教師寄語全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
畢業(yè)典禮第三篇夢(mèng)想啟航。
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）。
（2）家長(zhǎng)的囑托陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）。
暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵。
六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞。
六（4）蔡恩來六（2）錢微伊六（1）班歌曲聯(lián)唱。
（4）在大橫幅夢(mèng)想，從這里起航上印手印，并簽名，表決心。
短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的。
《再見了》）。
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧！請(qǐng)老師們上臺(tái)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)花。
（六）學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（播放背景音樂《放心去飛》）。
今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念冊(cè)將我們歡樂時(shí)光定格為一楨永不褪色的回憶。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全體畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
（七）合唱《感恩的心》。
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感＃兄x您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響《感恩的心》。
（八）宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學(xué)；忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會(huì)更好》）。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇四
時(shí)間。
內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
6月19日前。
策劃活動(dòng)方案。
6月22日前。
統(tǒng)計(jì)好學(xué)生t恤尺碼。
定制畢業(yè)證書。
6月22日前。
1、統(tǒng)計(jì)好現(xiàn)任六年級(jí)任課老師名單(含曾經(jīng)任教)及以上老師的個(gè)人生活照，發(fā)送至xx。
2、統(tǒng)計(jì)各班節(jié)目類型、名稱、表演人數(shù)、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)，發(fā)送至xx。(每班兩個(gè)節(jié)目)。
3、負(fù)責(zé)落實(shí)一位學(xué)生代表發(fā)言。(發(fā)言稿需錢慈萍老師審核，發(fā)言時(shí)間不超過2分鐘)。
6月27日前。
聯(lián)系非凡攝影制作畢業(yè)班mv，發(fā)送給方勝紅老師。
提前聯(lián)系好活動(dòng)當(dāng)天的攝影師。
6月30日前。
舞臺(tái)背景布置、畢業(yè)禮物、鮮花、臺(tái)花等準(zhǔn)備工作。
6月30日前。
會(huì)場(chǎng)椅子擺放布置、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、礦泉水若干箱、紅地毯。
6月30日前。
將節(jié)目需要的音樂發(fā)送給方勝紅老師。
六年級(jí)各班主任。
各班自行安排時(shí)間排練畢業(yè)典禮的節(jié)目(各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目)，盡量保證節(jié)目的質(zhì)量。7月1日前安排一次集中彩排(合唱除外)，具體時(shí)間另行通知。
六年級(jí)各班主任。
準(zhǔn)備好畢業(yè)寄語。
電子屏。
活動(dòng)通訊報(bào)道。
吳杰。
活動(dòng)當(dāng)天流程。
候場(chǎng)：播放畢業(yè)mv暖場(chǎng)。
主持人上場(chǎng)、宣布活動(dòng)開始。
一、放大成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
1、全體學(xué)生起立，齊唱校歌《xx之歌》。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目1。
4、節(jié)目2。
5、節(jié)目3。
二、解讀愛的真諦。
1、我深愛的老師。
2、學(xué)生獻(xiàn)花。
3、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、節(jié)目4。
6、節(jié)目5。
7、節(jié)目6。
三、帶著祝福上路。
1、校長(zhǎng)送畢業(yè)寄語。
2、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言。
3、節(jié)目7。
4、節(jié)目8。
5、節(jié)目9。
注意事項(xiàng)。
1、六年級(jí)畢業(yè)典禮是一次大型活動(dòng)，六年級(jí)所有課任老師(含曾經(jīng)任教)和中層及以上領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席，并主動(dòng)維持好會(huì)場(chǎng)秩序。
2、相關(guān)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師請(qǐng)務(wù)必按活動(dòng)要求及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好工作，確?；顒?dòng)的順暢開展。
3、安保處匯同校保安做好當(dāng)天參與活動(dòng)家長(zhǎng)、來賓的車輛停放、校園安保工作等。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇五
2.開場(chǎng)白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動(dòng)播放：“那些年”mtv)(音樂：《陽光總在風(fēng)雨后》《最后一個(gè)夏天》《再見吧，校園》)。
4.校長(zhǎng)致辭。(談海萍)。
5.感恩父母。學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺(tái)，畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學(xué)生配樂詩(shī)朗誦《愛在母?！?曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(jiǎng)(配樂《頒獎(jiǎng)曲》)。
潘國(guó)新校長(zhǎng)宣布頒發(fā)屆學(xué)生畢業(yè)證書的決定;。
談海萍校長(zhǎng)、徐愛英校長(zhǎng)、潘國(guó)新校長(zhǎng)、於紅梅老師各發(fā)一個(gè)班，章劍鋒老師、張敏玉老師協(xié)助;各班學(xué)生按學(xué)號(hào)排隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)證(班主任事先將證書按學(xué)號(hào)理好)。
於紅梅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;。
優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，談校長(zhǎng)、於老師為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
9.學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧)。
10.學(xué)生代表陸渴寧向母校贈(zèng)送紀(jì)念作品，談校長(zhǎng)接受禮物。
11.嘉興市高考狀元朱嘉銘同學(xué)為畢業(yè)生贈(zèng)言。
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢(mèng)》、《明天會(huì)更好》)留下與母校的合影，結(jié)束。《祝你一路順風(fēng)》音樂。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇六
1、音樂響起(《每當(dāng)我走過老師窗前》)主持人走上臺(tái)。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、班主任寄語。
4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單及頒發(fā)證書。
5、學(xué)校校長(zhǎng)致畢業(yè)詞并提要求。
6、學(xué)生畢業(yè)獻(xiàn)禮(集體朗誦詩(shī)《告別母?！?。
7、活動(dòng)結(jié)束：學(xué)生集體演唱歌曲《感恩的心》。
8、宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇七
(三)楊勇校長(zhǎng)致辭。
(四)主要活動(dòng)。
第一篇章：同學(xué)之情深似海。
1.播放照片。
2.歌曲齊唱《童年》。
第二篇章：諄諄教導(dǎo)記心中。
1.馮智強(qiáng)主任上臺(tái)送祝福。
2.屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《師恩難忘》。
第三篇章：母校之戀難忘懷。
器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》。
第四篇章：師生之愛濃于水。
1.全體學(xué)生向老師敬禮
2.學(xué)生向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花。
3.師生合奏《送別》。
4.教師獨(dú)唱《螢火蟲》。
5.教師詩(shī)朗誦。
第五篇章：放飛夢(mèng)想。
1.頒發(fā)畢業(yè)證。
2.學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》。
3.神九升空，放飛理想。
(五)結(jié)束語。
1.學(xué)生互贈(zèng)禮物。
2.教師送學(xué)生出校門。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇八
1、家長(zhǎng)集合：xx年7月5日上午8：00家長(zhǎng)報(bào)到，各班班主任組織家長(zhǎng)到各班集合簽到，8：30前按學(xué)校統(tǒng)一指令在教室前按學(xué)生隊(duì)形2列縱隊(duì)列隊(duì)（帶凳子），班主任帶隊(duì)把家長(zhǎng)與學(xué)生帶到會(huì)場(chǎng)指定位置就座。家長(zhǎng)和學(xué)生就座安排由xx負(fù)責(zé)。
2、儀式開始前循環(huán)播放《長(zhǎng)大后我就成了你》、《父親》、《母親》《夢(mèng)中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業(yè)歌》等。由xx負(fù)責(zé)曲目收集和播放。
3、8：30與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、家委會(huì)成員、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）。由xx負(fù)責(zé)召集安排。
5、全體起立，全體唱國(guó)歌。xx指揮。
6、學(xué)生齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。xx指揮。
7、主持人介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
8、畢業(yè)生代表向?qū)W校捐贈(zèng)紅領(lǐng)巾。xx負(fù)責(zé)提前讓學(xué)生把戴過的紅領(lǐng)巾洗干凈，每條用口缺紙標(biāo)注學(xué)生姓名、畢業(yè)時(shí)間（xx年7月5日），在紅領(lǐng)巾統(tǒng)一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學(xué)校提供），每班安排男女各1人準(zhǔn)備捐贈(zèng)。
9、xx校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書（播放《飛得更高》）。按主席臺(tái)就座人數(shù)分組發(fā)放。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準(zhǔn)備。
10、xx校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準(zhǔn)備。
11、畢業(yè)生詩(shī)朗誦《母校，我們永遠(yuǎn)的家》。xx負(fù)責(zé)學(xué)生選拔與訓(xùn)練，xx負(fù)責(zé)演出位置及彩排。
12、應(yīng)屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)學(xué)生確定和發(fā)言稿。
13、家長(zhǎng)代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)家長(zhǎng)確定和發(fā)言稿。
14、畢業(yè)班學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品（播放《感恩的心》）。由xx負(fù)責(zé)紀(jì)念品落實(shí)和學(xué)生代表落實(shí)（每班1名女生），xx負(fù)責(zé)接收。
15、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。xx發(fā)言，負(fù)責(zé)發(fā)言稿落實(shí)。
16、在校生代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)學(xué)生確定和發(fā)言稿。
17、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負(fù)責(zé)與雙語溝通確定1名學(xué)生和發(fā)言稿。
18、畢業(yè)生向班主任老師贈(zèng)送“心愿瓶”。心愿瓶購(gòu)買及心愿卡的設(shè)計(jì)制作（每人1個(gè)）由xx、xx負(fù)責(zé)，于7月4日前完成。
19、xx初中領(lǐng)導(dǎo)致辭。xx負(fù)責(zé)與雙語溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。
20、校長(zhǎng)致辭。xx負(fù)責(zé)發(fā)言稿。
（二）安全教育議程。
畢業(yè)典禮議程結(jié)束，由xx具體負(fù)責(zé)安排師生家長(zhǎng)暑假安全教育，內(nèi)容包括放假時(shí)間安排、暑期安全、暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)、暑期教師培訓(xùn)及測(cè)試等內(nèi)容。xx具體負(fù)責(zé)發(fā)言材料和宣講。
（三）家長(zhǎng)會(huì)議程。
1、儀式結(jié)束，各班班主任帶回學(xué)生及家長(zhǎng)。（播放《友誼地久天長(zhǎng)》或《明天會(huì)更好》、《歌聲與微笑》）。
2、各班召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（地點(diǎn)：各班教室）。家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容：家長(zhǎng)評(píng)議、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家長(zhǎng)評(píng)議由副班主任具體負(fù)責(zé)、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)由班主任和任課教師具體負(fù)責(zé)。評(píng)議票由xx負(fù)責(zé)，畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)通知xx負(fù)責(zé)。
（四）歡送儀式。
師生及家長(zhǎng)列隊(duì)歡送畢業(yè)生及家長(zhǎng)離校。具體安排如下：
2、其他班級(jí)由班主任集合學(xué)生和家長(zhǎng)（各2列縱隊(duì)、學(xué)生在前家長(zhǎng)在后），按如下順序在甬路兩側(cè)排列：甬路西側(cè)自南向北分別為：校委會(huì)成員、三一學(xué)生和家長(zhǎng)、四一學(xué)生和家長(zhǎng)、五一學(xué)生和家長(zhǎng)；甬路東側(cè)自南向北分別為：全體教師、三二學(xué)生和家長(zhǎng)、四二學(xué)生和家長(zhǎng)、五二學(xué)生和家長(zhǎng)。
3、列隊(duì)完畢，學(xué)校統(tǒng)一指令，畢業(yè)班班主任帶隊(duì)入場(chǎng)，全體掌聲歡送。
4、畢業(yè)班離校后，安排其他班級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)離校。
列隊(duì)與指令由xx負(fù)責(zé)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇九
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩(shī)歌朗誦。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級(jí)xx名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv，ppt背景，音樂控制：朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費(fèi)順國(guó)殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備：張圣揚(yáng)。
橫幅：“百年豐小夢(mèng)想起點(diǎn)”——豐士小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書：於紅梅。
6.詩(shī)朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)。
7.其他：校長(zhǎng)致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負(fù)責(zé)落實(shí))，朱嘉銘贈(zèng)言(談校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))，13位獻(xiàn)花的學(xué)生(徐校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí))。
入座：根據(jù)會(huì)場(chǎng)標(biāo)識(shí)，會(huì)場(chǎng)從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長(zhǎng)坐后面，校長(zhǎng)、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進(jìn)出的座位。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十一
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）。
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）。
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、詩(shī)歌朗誦（蔡金芳老師負(fù)責(zé)）。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負(fù)責(zé)）。
6、選拔好主持人（林雪眉負(fù)責(zé)）。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負(fù)責(zé)）。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負(fù)責(zé)）。
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負(fù)責(zé)）。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十二
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）
方案
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個(gè)看榜的呢，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？啊？怎么回事啊？難道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯?。亢f八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門請(qǐng)吧?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官。知縣一聽怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財(cái)換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺(tái)階往對(duì)面一瞧啊，差點(diǎn)把鼻子氣歪啦，怎么？對(duì)面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺(tái)階，沖縣官這么一點(diǎn)頭，笑嘻嘻的。縣官這個(gè)氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽?！來呀，拿鎖鏈子鎖上，押解進(jìn)京?！毖哼M(jìn)南京城。朱洪武一聽怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個(gè)制度：沒有見皇上的資格，非得有個(gè)特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說話，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒到禮部言禮就來了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點(diǎn)頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣?。亢俸?！這皇上還不惱？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個(gè)，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說：這縣官怎么這么廢物??？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國(guó)戚一看，皇上認(rèn)識(shí)要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話找轍，站起來了?；噬隙嘣垡娙苏酒饋?？這會(huì)兒站起來了，“哦！哈哈，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢？”你為什么裝的這樣啊？倆要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽，行！我這句話白說啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子。”這鎖著呢。皇上借題發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？啊？豈有此理！來呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個(gè)玩藝兒??！啊，萬歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因?yàn)榻o您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個(gè)買作料的小伙計(jì)兒?！被噬弦宦牐骸澳呛?！起來！買作料去！”這縣官當(dāng)了小伙計(jì)兒啦。庫(kù)里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個(gè)人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買東西會(huì)嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買呀，買這個(gè)一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買這個(gè)？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么，少了一樣，做得了湯不對(duì)皇上口味，拿你試問！”“哎，是！買去。”半天兒的工夫都買回來了。“兩位老太爺，東西都買來啦，就您說這個(gè)兩桶雜和菜呀，沒有。因?yàn)樵蹅円膊荒苡猛膺叺?，就得用膳房的。咱們這個(gè)御膳房里頭啊，大師傅說啦，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有?！眰z要飯的一聽，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去！”“甭問啦，是沒有！”“沒有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶，因?yàn)槟遣皇钱?dāng)天的，頭幾天的，那不能用。”倆要飯的一聽，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個(gè)呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個(gè)御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來，燜飯會(huì)嗎？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會(huì)燜飯嗎？”“廢話！會(huì)燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會(huì)燜哪？”“那不會(huì)！”“還是的！不會(huì)聽著，告訴你，做湯的這種飯，首先說燜飯時(shí)的這個(gè)米呀，不準(zhǔn)淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個(gè)走啦?！皟晌焕咸珷?，我干什么呀？”“你呀，把這個(gè)白菜，跟菠菜弄一弄！”“是。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒??？”“不切！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個(gè)桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫啊？”“不論時(shí)間，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧?！蹦莻€(gè)燜飯，這個(gè)就抓豆腐。就這個(gè)切菜的這個(gè)難，白菜幫子去了八九成，就要當(dāng)中那個(gè)嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點(diǎn)黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點(diǎn)呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著。”“那么您說用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個(gè)?！薄澳俏揖拖催@個(gè)？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做。”“好，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會(huì)兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個(gè)干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個(gè)人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐。縣官實(shí)在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們?cè)趺崔k呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時(shí)候，倒到鍋里一熱，見個(gè)開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請(qǐng)功領(lǐng)賞?！笨h官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞啊？”那個(gè)說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個(gè)勺，舀了點(diǎn)湯，擱到嘴里頭了。“行，有點(diǎn)意思啦！”那個(gè)說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c(diǎn)碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒?。控砣撕ε?。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷郑冗^‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有。您喝過？”“我也沒有。我雖然是沒喝過，但是我聽家父說過，家父是聽徐達(dá)丞相說的。據(jù)徐達(dá)丞相說，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶?！蹦f這不是倒霉催的嘛，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的。互相吹捧。倆要飯的出來瞧：?jiǎn)燕?！全來了。人還不少，皇上還沒來呢。皇上也快來啦。趕緊的預(yù)備?！班?、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來?！薄翱︵辍币幌?，白菜幫子、菠菜葉先弄里頭了?！皝?，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會(huì)兒工夫，湯就開啦！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會(huì)兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ剑趺礃永?？我看看，皇上出來啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個(gè)小太監(jiān)排成一字長(zhǎng)蛇陣，每人手里托著一個(gè)描金朱漆的紅盤兒，盤里頭放著這么大個(gè)兒官窯定燒的團(tuán)龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國(guó)戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳。“年兄，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊?？刹荒菢訂?？把湯端上來，頭一碗當(dāng)然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點(diǎn)惡心似的。心說：這湯怎么這味兒??？我那年在小廟里喝它不這味啊?，F(xiàn)在怎么這個(gè)味兒啊？一愣。再一看文武百官皇親國(guó)戚，一個(gè)個(gè)緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲?；噬线@兒想什么呢？心說：這湯啊，實(shí)在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當(dāng)然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個(gè)湯，甭說皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可。心里凈這樣想呢。皇上一看他們扭臉兒，皇上可惱啦。皇上一瞧。心說；好?。『现銈兙蜁?huì)跟我享福?。窟@么一點(diǎn)罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’。”說完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷?，皇上喝了。咱們?cè)趺崔k呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點(diǎn)吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠(yuǎn)處送。往遠(yuǎn)處送呢，嘴里還得拿話找轍。“年兄請(qǐng)！”這說；“廢話！我請(qǐng)你不喝就行啦！甭廢話，一塊兒喝！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱?；噬弦灰娢奈浒俟俣己攘耍噬细吲d啦！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請(qǐng)人做的這個(gè)‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了，可就是沒說話。怎么不說?。克炖镞€含著一口呢?；噬弦豢矗靼桌?！皇上說：“啊，眾位愛卿，你等大家不語，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
附件7：（校長(zhǎng)致辭）
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動(dòng)：因?yàn)榻裉焓俏覀兝准业曛行男W(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個(gè)滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時(shí)光留在了雷小！同學(xué)們，當(dāng)你們不得不向現(xiàn)實(shí)的校園告別的時(shí)候，我希望雷小精神的校園會(huì)在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長(zhǎng)。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因?yàn)槟銈?，給我們帶來永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因?yàn)閹熒g情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因?yàn)槲覀兊慕逃?，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加生氣勃勃?BR> 記住，學(xué)校和老師們會(huì)像母親一樣惦記著你們，永遠(yuǎn)為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進(jìn)步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之時(shí)，雷小會(huì)因曾擁有你們而無限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！母校的老師們期待著你們捷報(bào)頻傳！
雷小永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十三
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxx中心小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來!
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十四
x月x日下午。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩，珍藏母校情。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表xx人。
xxx、xxx。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。
1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌。
2、全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢(mèng)花園》）。
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。
7、學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班x名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝）。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》。）
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。（配樂《送別》。）
10、校長(zhǎng)講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。
13、活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十五
xx年xx月xx日。
xx。
xx。
告別母校揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
1、宣傳片(ppt)、會(huì)場(chǎng)背景制作、音樂。
2、畢業(yè)證、六年來獲得的榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)表(獎(jiǎng)牌)。
3、班級(jí)節(jié)目。
4、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)言稿。
5、各類表彰證書：xx小學(xué)畢業(yè)證書、雛鷹爭(zhēng)章之星證書、閱讀冠軍、大合唱歌星。
6、學(xué)生向?qū)W校贈(zèng)送禮物——書畫作品。
7、音樂《班歌》。
會(huì)前：放學(xué)校簡(jiǎn)介宣傳片ppt。
1、播放視頻《快樂成長(zhǎng)》。(或者做背景墻，學(xué)生做講解員)。
2、為“雛鷹爭(zhēng)章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)走紅毯、
(1)xx小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)名單(各10%)。
(2)頒獎(jiǎng)：為“雛鷹爭(zhēng)章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎(jiǎng)。
3、宣讀20xx屆畢業(yè)的`決定。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂起)。
學(xué)生為任課教師獻(xiàn)禮物。
1、有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致辭。
2、班主任老師、各學(xué)科教師寄語。
3、家長(zhǎng)的囑托。
1、(畢業(yè)生代表講話)、畢業(yè)感悟。
2、全場(chǎng)合唱《校歌》。
3、畢業(yè)匯報(bào)演出。
4、送別：走出畢業(yè)門，畢業(yè)生將自己的簽在“我畢業(yè)了，今天我以xx為榮，明天xx以我為榮”的留言板上。(每桌上放一個(gè)留言冊(cè)簽名)學(xué)生事先設(shè)計(jì)一個(gè)留言簽貼在留言板上。
學(xué)生、家長(zhǎng)、老師可以在會(huì)場(chǎng)、校園照相留念。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十六
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)。
3、
畢業(yè)感言。
每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))。
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。
祝福語。
)(王少云負(fù)責(zé))。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?。
(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
(2)。
教師寄語。
——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
詩(shī)朗誦。
告別母校。
領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;。
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;。
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲。
我們靜靜地，走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了六年的地方。
領(lǐng)1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗。
領(lǐng)2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識(shí)秘方。
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌。
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國(guó)，
愛生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國(guó)語學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,。
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語學(xué)校的學(xué)子,。
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,。
(全合)、昨天外國(guó)語是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語的驕傲。
今天我們是外國(guó)語里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,。
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。
再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。
再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;。
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬——(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。
向親愛的老師;敬愛的校長(zhǎng);親愛的同學(xué);。
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,。
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),。
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語全體畢業(yè)生。
向辛勤培育我們的老師說聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說聲：
“外國(guó)語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十七
(開場(chǎng)舞《goodboy》六4班)。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，
2：親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們，
合：大家好!
2：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;。
1：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;。
2：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;。
1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)。
2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長(zhǎng)高;。
1：六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;。
2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
1：親愛的'母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡;。
2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;。
1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;。
2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。
1：同學(xué)們，我們敬愛的校長(zhǎng)每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。
2：今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長(zhǎng)致詞)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十八
1：我們將銘記校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!
2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了。
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
1：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)。
2：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
2：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
1：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。
2：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!
(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)。
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
【感恩篇】。
1：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬語想要傾訴!
2：此時(shí)，我們有萬語千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。
穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。
1：人的一生會(huì)遇到很多人，在東小這個(gè)快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛的老師。
2：此時(shí)此刻，他們也有很多話想對(duì)我們說。請(qǐng)看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)。
1：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。
1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。
2：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說》)。
1：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
2：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們以青春的名義宣誓：
(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。)。
1：同學(xué)們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。
2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。
(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。)。
(在音樂和送祝福中，主持人道別)。
1：同學(xué)們，讓我們牢記：
合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們?yōu)闃s!
2：201x屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇十九
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長(zhǎng)的囑托陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
附：
詩(shī)朗誦。
告別母校。
領(lǐng)1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;。
領(lǐng)2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;。
領(lǐng)1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;。
領(lǐng)2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(左合)、老師啊，母校!我們就要離開您，收起往日的嬉戲。
我們靜靜地，走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了六年的地方。
領(lǐng)1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗。
領(lǐng)2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識(shí)秘方。
領(lǐng)1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光。
領(lǐng)2、母校啊!當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌。
(右合)、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌。
領(lǐng)1、母校啊!讓我怎樣感謝您!
(左合)、六年,兩千來個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的恩師。
領(lǐng)2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;。
領(lǐng)1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!
(右合)、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
雙龍學(xué)校，是我們健康成長(zhǎng)的樂園!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國(guó)，
愛生生不息的中華民族和神州大地。
(領(lǐng)1、領(lǐng)2合)我們即將邁出外國(guó)語學(xué)校的校門，
但在今后，不論走到哪里,。
我們都不會(huì)忘記我們?cè)峭鈬?guó)語學(xué)校的學(xué)子,。
不會(huì)忘記各位老師的叮囑和期望,。
(全合)、昨天外國(guó)語是我們的榮幸，
明天我們是外國(guó)語的驕傲。
今天我們是外國(guó)語里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,。
高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨。
再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷。
再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;。
再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
深深的鞠躬(同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?。
向親愛的老師;敬愛的校長(zhǎng);親愛的同學(xué);。
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,。
祝您身體健康,事事如意!
祝福同學(xué),。
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未硗鈬?guó)語全體畢業(yè)生。
向辛勤培育我們的老師說聲：
“老師，謝謝您!”
向我們學(xué)習(xí)生活了六年的母校說聲：
“外國(guó)語，祝愿您!”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌!
一、活動(dòng)目的：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。
二、主題。
大標(biāo)題：“告別母校，放飛理想”
三、時(shí)間：7月x日上午。
四、地點(diǎn)：架空層小舞臺(tái)。
五、參加人員：六年級(jí)任課老師、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主持人：王印寧丹。
2、音響調(diào)試：xxx攝影攝像：xxx。
3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx。
4、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----xxx。
5、各班上報(bào)演出節(jié)目，主持詞串接-----xxx。
6、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢(mèng)》、《畢業(yè)歌》、《明天會(huì)更好》等。
七、活動(dòng)流程：
(活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)。
1.校長(zhǎng)寄語，典禮開始。
2.各班節(jié)目演出。
3.老師寄語。
4.學(xué)生代表發(fā)言。
5.學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮，全體學(xué)生合唱《感恩的心》。
一、主題：感恩教育(感謝父母、感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間：6月30日上午。
三、地點(diǎn)：操場(chǎng)。
四、邀請(qǐng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)六年級(jí)任課老師部分學(xué)生家長(zhǎng)。
五、參加人員：六年級(jí)班主任、六年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：
(2)人員分工：
八、活動(dòng)過程：
一、感恩母校。
2、介紹嘉賓。
3、50名學(xué)生獻(xiàn)辭。
4、全體畢業(yè)生宣誓。
5、校長(zhǎng)講話。
6、六(2)班表演《感恩的心》。
7、捐贈(zèng)儀式(六(5)班負(fù)責(zé)擺放贈(zèng)品)。
二、依依惜別。
1、畢業(yè)生代表講話。
2、學(xué)生簽名教師祝福。
3、家長(zhǎng)和孩子印手印留念。
4、向老師和家長(zhǎng)獻(xiàn)花合影。
三、放飛夢(mèng)想。
1、合唱隊(duì)和老師合唱。
2、宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝所有的家長(zhǎng)的參與，請(qǐng)畢業(yè)生離校。
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說聲“老師你辛苦了!”
七、活動(dòng)過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> (五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們?cè)谒男〉牧?沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二十
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚杀硌?。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的`操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃Ｕ?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（校長(zhǎng)寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
附件5：（單口相聲臺(tái)詞）
在這個(gè)元末的時(shí)候啊，有個(gè)朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場(chǎng)，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散。現(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個(gè)人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實(shí)在支持不住了，一看前面有個(gè)小破廟。哎，在廟里頭歇一會(huì)兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二十一
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
xx區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
7月9日8：00
學(xué)校報(bào)告廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)任課老師、學(xué)生
1、校長(zhǎng)致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩(shī)朗誦《我的夏天，我的夢(mèng)》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
（1）楊校長(zhǎng)宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
（2）秦校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)積極分子名單。
（3）鈕校長(zhǎng)宣讀孝雅小標(biāo)兵和誠(chéng)信小標(biāo)兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
1、席位卡：周黎洪；活動(dòng)落實(shí)：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華胡宇軒；指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
7、后勤準(zhǔn)備：陳政新。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動(dòng)流程篇二十二
通過畢業(yè)典禮來展示6年來的教育成果，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。下面小編整理了關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)典禮活動(dòng)方案，希望能給大家提供一些幫助。
1.展示五年來的教育成果。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)未來美好生活的憧憬。
放假前一天
階梯教室
全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、五年級(jí)老師。
(1)撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人——李霞負(fù)責(zé)
學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿件、訓(xùn)練——王海霞負(fù)責(zé)
(2)布置會(huì)場(chǎng)：
led——威海市xx小學(xué)2017屆畢業(yè)典禮;
多功能廳的會(huì)場(chǎng)器材準(zhǔn)備、照相、攝像——白宗欽
音響、音樂及各環(huán)節(jié)音樂銜接——江濤負(fù)責(zé)
(3)教學(xué)歌曲：《感恩的心》手語歌、《飛的更高》——音樂組負(fù)責(zé)
(5)邀請(qǐng)函——德育處負(fù)責(zé)
(6)屏幕播放課件：(各班主任提供班級(jí)學(xué)生1——5年級(jí)的照片30張給白宗欽，白老師負(fù)責(zé)分版塊將照片歸類，并配好播放配樂)?！鬃跉J負(fù)責(zé)。
(7)任課老師提前錄像：
(8)校長(zhǎng)講話稿：王愛玉
(9)6月28日課間操彩排——相關(guān)負(fù)責(zé)老師到位
(10)向母校獻(xiàn)禮 禮物及上臺(tái)學(xué)生訓(xùn)練——美術(shù)組負(fù)責(zé)
(11)典禮前一天或兩天完成衛(wèi)生負(fù)責(zé)人收拾好階梯教室衛(wèi)生——各級(jí)部
中間第一排：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
左右第一排：畢業(yè)班任課教師
第二排起：五年級(jí)全體同學(xué)，左方陣為五年級(jí)一班;右方陣為五年級(jí)二班;中間座位左側(cè)五年級(jí)三班，右側(cè)為五年級(jí)四班。班級(jí)對(duì)應(yīng)的后半部分為學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)前期：1.6月10日--6月24日，各班級(jí)結(jié)合語文課本第八單元的.綜合性學(xué)習(xí)--《難忘小學(xué)生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗(yàn)活動(dòng)，做好一些資料的收集整理工作。(每班級(jí)裝訂成冊(cè)，一本，內(nèi)容形式可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)自訂)。6月25日上交德育處。
2.畢業(yè)生開展“我為母校做點(diǎn)事”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
一、成長(zhǎng)篇：
五年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，而五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然在腦海中縈繞。本篇
主要呈現(xiàn)五年來學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間，以及在伙伴、老師的陪伴下的每一點(diǎn)長(zhǎng)大足跡。
1、各班學(xué)生五年日常學(xué)習(xí)、生活等照片播放(班主任負(fù)責(zé)征集照片)
2、學(xué)生的成長(zhǎng)視頻播放——主題：成長(zhǎng)(班主任負(fù)責(zé)以小組形式錄制)
3、任課老師(*****)的感言視頻播放(白宗欽老師負(fù)責(zé)錄像)
二、感恩篇：
五年的記憶凝聚于此，又釋放于瞬間。感恩篇章，主要表達(dá)學(xué)生對(duì)母校和老師、對(duì)父母以及陪伴其成長(zhǎng)的身邊人的一份感恩和依戀。
1、配樂詩(shī)朗誦《感恩有你》——王海霞負(fù)責(zé)
課件播放老師上課、為孩子們忙碌的照片、學(xué)校保安、伙房工人、保潔爺爺?shù)恼掌磉_(dá)對(duì)老師、對(duì)保安、伙房阿姨、保潔工人的感恩之情。
三、起航篇：
1、學(xué)生心愿表達(dá)
兩名主持人學(xué)生上臺(tái)，邊走邊互相訴說自己的小心愿，訴說著“我們將從這里起航”的決心與信心。
2、任課老師及家長(zhǎng)代表(4名)上臺(tái)寄語
顧曉鵬 李樂樂 于萍 李媚 劉雪萍 孫林 + 5.1 5.4家長(zhǎng)的發(fā)言(家長(zhǎng)的發(fā)言，班主任負(fù)責(zé)把關(guān))
3、頒發(fā)畢業(yè)照
校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)以及臺(tái)上老師一起為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)照。(寄語老師不下臺(tái)，直接后退一步，中層領(lǐng)導(dǎo)站第一排，播放音樂《明天會(huì)更好》.每次頒發(fā)完畢后，都與學(xué)生擁抱一下。)
4、校長(zhǎng)致辭
5、學(xué)生宣誓：(班主任提前讓學(xué)生在班上練習(xí)讀一讀)
主持人：只要努力，明天會(huì)更好!讓我們?nèi)w起立，右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：
牢記父母期盼，不忘老師教誨;
秉承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，銘記學(xué)校校訓(xùn);
珍惜學(xué)校榮譽(yù)，弘揚(yáng)學(xué)校精神。
今天我以學(xué)校自豪，明天母校為我而驕傲!
6、播放音樂《飛的更高》：
此時(shí)音樂響起來，下面的學(xué)生跟唱。
主持人：相信自己!勇敢向前，未來的道路需要我們有勇氣站在舞臺(tái)中間!
主持人宣布：畢業(yè)典禮結(jié)束。