通過寫心得體會(huì)，我們可以更深入地了解自己的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和處事原則。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單的描述和回憶。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫作不是很了解，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握寫作技巧。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著全球醫(yī)療水平的不斷提高，人們的醫(yī)療需求也越來越高。因此，醫(yī)療行業(yè)成為許多人的夢(mèng)想和追求。作為一名即將步入醫(yī)療行業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來，我將分享我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的報(bào)到心得體會(huì)。
首先，醫(yī)院是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的地方。實(shí)習(xí)生們被分發(fā)到各個(gè)科室，在不同的環(huán)境中工作。首次到醫(yī)院報(bào)到的那一天，我感到緊張兮兮。不知道自己將要面對(duì)什么樣的工作環(huán)境，以及是否能夠勝任工作。然而，醫(yī)院迎接的是一堆看起來無休止的任務(wù)和人群，這使我更加擔(dān)憂。然而，經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的實(shí)習(xí)過程中不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還可以增加動(dòng)手能力和與人交往的機(jī)會(huì)。醫(yī)院為每個(gè)人提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，而我們只需要在盡職盡責(zé)的同時(shí)充分利用自己的機(jī)會(huì)。
其次，醫(yī)院也是一個(gè)充滿希望和奉獻(xiàn)的地方。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們承載著人們對(duì)于健康的期待和需要。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我與許多病人交流，并且親眼目睹了他們從病情惡化到康復(fù)的過程。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和義務(wù)，也讓我更加珍惜每一次與病人接觸的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院工作中，我們要做到堅(jiān)持科學(xué)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度，不斷學(xué)習(xí)和探索新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并關(guān)注每個(gè)病人的需求和關(guān)懷。只有這樣，我們才能貢獻(xiàn)自己的力量，幫助更多的病人重獲健康和幸福。
此外，醫(yī)院是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異，無論是技術(shù)還是設(shè)備，都在不斷地更新和改進(jìn)。因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠參與不同的手術(shù)和治療過程，觀察到精湛的醫(yī)療技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和好奇心，并激勵(lì)我努力提高自己的技能和知識(shí)水平。保持好奇心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
最后，醫(yī)院實(shí)習(xí)給我?guī)淼淖畲笫斋@是人際關(guān)系和溝通能力的提高。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)體系，充滿了各種人與人之間的相互作用和聯(lián)系。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我不僅與醫(yī)生、護(hù)士、病人接觸，還與同事們建立了良好的工作關(guān)系。通過與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽，理解和溝通。這些技能對(duì)我改善與他人的關(guān)系、處理工作中的問題和解決矛盾起到了重要的作用。
總之，醫(yī)院報(bào)到是一次重要的人生經(jīng)歷。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和壓力，也感受到了希望和奉獻(xiàn)。我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也提高了人際關(guān)系和溝通能力。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的決心和信心。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)務(wù)工作者，并為人們的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇二
近日，我在某大型醫(yī)院報(bào)到工作，開始了我在醫(yī)療行業(yè)的實(shí)習(xí)生涯。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)院的奇妙世界，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我感受到了醫(yī)院工作的緊張和忙碌。作為實(shí)習(xí)生，我每天早晨準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)院早已熙熙攘攘，醫(yī)生、護(hù)士和患者們?cè)缭绲亻_始了他們的工作和生活。醫(yī)院各科室一字排開，繁忙的步伐叫人目不暇接。醫(yī)護(hù)人員忙碌地醫(yī)治患者、照料病人，患者們則不斷涌入醫(yī)院尋求專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。我被這種高壓狀態(tài)深深震撼，也因此更加明確自己在未來的職業(yè)規(guī)劃中，要把握時(shí)間，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，我意識(shí)到了醫(yī)生承擔(dān)的責(zé)任和壓力。與專業(yè)醫(yī)生共事的這段時(shí)間中，我深刻感受到了他們的專業(yè)態(tài)度和絕對(duì)的責(zé)任心。無論是手術(shù)室里瞬間決策的神經(jīng)質(zhì)，還是病房里每一個(gè)針腳都精確無誤的操作，都充分展示了醫(yī)生們的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)操守。尤其是當(dāng)醫(yī)生告知患者一個(gè)不幸的消息時(shí)，我看到了他們真誠的表情和堅(jiān)定的聲音，他們不僅是治療病人的大夫，更是承擔(dān)著患者生命的擔(dān)當(dāng)。這樣的經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到實(shí)習(xí)不僅是新知識(shí)的獲取，更是人生價(jià)值的感悟和追求。
接下來，我因?yàn)榕c患者的親密接觸而收獲了成長和感動(dòng)。作為實(shí)習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)性工作，如患者信息登記、體溫測(cè)量等。每一次工作，我都親自與患者接觸，傾聽他們的訴說，了解他們的身體狀況。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了患者對(duì)醫(yī)療工作者的無盡期望和信任，也深深被患者們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感染。有一位患者正值年華，卻因疾病暫時(shí)失去了正常的生活能力。然而，他總是帶著微笑面對(duì)每一個(gè)問題，對(duì)護(hù)士的照料也總是倍感溫暖。這樣的患者讓我意識(shí)到，無論自己面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持積極心態(tài)，就一定能夠度過難關(guān)。
最后，我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)療工作是一個(gè)高度團(tuán)隊(duì)化的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要各科室之間的緊密配合。在與護(hù)士、醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的合作中，我懂得了相互信任和溝通的重要性，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)中的分工與合作。在一個(gè)多學(xué)科共同參與的手術(shù)中，我看到了每個(gè)角色都起到了舉足輕重的作用。這讓我重新確立了團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值，也激發(fā)起我不斷提升團(tuán)隊(duì)合作能力的動(dòng)力。
通過這段時(shí)間在醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了醫(yī)院工作的繁忙與壓力，也領(lǐng)悟到了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。與患者們的緊密接觸讓我收獲了成長和感動(dòng)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和積極與他人協(xié)作的意義。未來，我將繼續(xù)不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員而努力奮斗。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇三
在醫(yī)院里工作，作為醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量。下面是本站小編為大家收集整理的醫(yī)院工作。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
20xx年冬季的雪兒盡管舞得很美，大地銀裝的動(dòng)人可愛，但卻也和已往任何年份一樣，成為不復(fù)的昨天;20xx年依著它的必然性，邁著驕健的步伐向我們走來。喜樂也好，愁怨也罷，誰都無法阻擋了這時(shí)代前進(jìn)的腳步。新年伊始回頭看，凝目來路想些歷經(jīng)事，讓心悲喜之間，更多的是感悟;新年伊始翹首望，展望前途呈夢(mèng)想，希望之際，更多的是祈愿。
過去的一年，全國人民努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，在這種形勢(shì)的感召與鼓舞下，與時(shí)俱進(jìn)，全面學(xué)習(xí)提高自己。從政治政策到法律法規(guī);從業(yè)務(wù)知識(shí)到技能技巧;從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、愛崗敬業(yè)到愛院如家;從傳幫帶教到醫(yī)院發(fā)展壯大……都發(fā)揮了一名老職工應(yīng)有的作用。
一、政治思想積極進(jìn)步，用“科學(xué)發(fā)展觀”的思想開拓創(chuàng)新，努力站在一個(gè)時(shí)代與政治的至高點(diǎn)上，用科學(xué)與發(fā)展的頭腦武裝自己，力求把工作做得更好。
二、組織紀(jì)律方面：遵守院科各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、主動(dòng)加班加點(diǎn)力爭(zhēng)讓我們的工作達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心、百姓踏心、自己安心!力爭(zhēng)讓患者愁緒而來、滿意而去!力爭(zhēng)消除隱患把不滿、投訴和糾紛降到最低!遵紀(jì)守法爭(zhēng)做“八榮”人不做“八恥”事。以“院榮我榮院恥我恥”為做人宗旨和工作信條。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)與能力方面：積極參加院科組織的各種學(xué)習(xí)與講座，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，汲別人之長補(bǔ)自己所短，善于總結(jié)，不斷完善提高，以利更好地履行“三個(gè)一切”的服務(wù)宗旨。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面：廉潔自律，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，恪盡職守，對(duì)病患不分老幼貧賤美丑，一視同仁。用熱情的態(tài)度、良好的溝通、精湛的技術(shù)搏得依賴。永保“全心全意”為人民服務(wù)的本色。
五、傳幫帶教方面：常年帶教進(jìn)修實(shí)習(xí)人員接產(chǎn)與護(hù)理知識(shí)與技能技巧的學(xué)習(xí)。能夠始終如一地認(rèn)真帶教，經(jīng)常想著xx山的明天，時(shí)刻有種憂患意識(shí)，總是感覺責(zé)任重大，所以就總能以一種高瞻遠(yuǎn)矚的態(tài)度，不斷提高總結(jié)，盡自己所能，把所有做人的和專業(yè)的知識(shí)毫無保留的傳授給所帶同學(xué)。以期她們能更好地為山區(qū)人民服務(wù)。
六、老師之稱謂：總在感動(dòng)著年輕的同行喊自己老師。記不清從什么時(shí)候開始了，我們醫(yī)院上下就總聽到年輕人把比自己年歲大的同行甚至衛(wèi)生員喊著老師，聽著總叫人舒暢，由此讓人感覺出一種院風(fēng)的健康。身為平凡的有點(diǎn)平庸的我不知為此感動(dòng)過多少次了，感動(dòng)之余總想著如何不愧對(duì)這稱謂、如何讓自己更象個(gè)師者?因?yàn)槔蠋熤Q，是我兒時(shí)的夢(mèng)想、長大的遵從，生命也為之敬然!只是，自己卻總也不能很稱職地像個(gè)師者讓一些年輕同行失望也跟著或多或少地受累，在此深表歉意!不過，我真的始終很努力，是一種發(fā)自肺腑的努力與良知的承諾和兌現(xiàn)，做為這個(gè)我賴以生存并總想著讓她更好地壯大與發(fā)展的醫(yī)院的老同志，我在各方面都一直在盡職盡責(zé)，一定沒有辜負(fù)其栽培與養(yǎng)育之恩!
七、工作上：時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)，在科主任護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行接產(chǎn)工作。嚴(yán)格工作規(guī)程，嚴(yán)守職責(zé)制度，嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)肅工作作風(fēng)，圓滿完成了自己的工作任務(wù)，無一例差錯(cuò)事故的發(fā)生。工作總在努力，自己總在進(jìn)步，但也有些許不盡人意、不被理解與抱怨甚至怒氣，但感動(dòng)的是在院科領(lǐng)導(dǎo)和全體婦產(chǎn)科姐妹的愛護(hù)、關(guān)懷與幫助下、在勇于直面剖析承擔(dān)下，終于讓當(dāng)事人員理解接納認(rèn)可并釋然，把我們的損失降到最低。在此非常誠摯的說聲“謝謝”!
冬季的感動(dòng)會(huì)讓我永生難忘，我會(huì)用感恩的心，用一個(gè)老同志全部的情與愛，用一個(gè)專業(yè)人員全部的良知與赤誠，恪守職責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，在新的一年里、在以后工作的每一天，為院科的發(fā)展、為xx山區(qū)姐妹們的健康做出自己最大的貢獻(xiàn)。
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)(實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿并慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了天天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要具體觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見無回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內(nèi)注射，非凡是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇四
在報(bào)道醫(yī)院實(shí)習(xí)前，我對(duì)醫(yī)院的工作環(huán)境、工作內(nèi)容和醫(yī)生的職責(zé)有著一定的了解，但是實(shí)際報(bào)到之后才真正感受到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。剛報(bào)到時(shí)，我感到有些迷茫和不知所措，因?yàn)橹爸皇窃诶碚撋蠈W(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，而現(xiàn)在要通過實(shí)踐來應(yīng)用這些知識(shí)，需要面對(duì)真實(shí)的病人和疾病。隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境，也開始認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人和每一個(gè)病例。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的成長。
在實(shí)習(xí)的過程中，我逐漸感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每天接觸到的病人都有不同的需求和疾病，因此需要我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠做出正確的診斷和治療方案。同時(shí)，我們還需要具備良好的溝通和人際關(guān)系能力，以便與患者和其家人進(jìn)行有效的溝通，給予他們必要的心理支持。通過與導(dǎo)師和同事的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了自己的不足，提高了自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)能力。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)與解決辦法。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)院工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長，需要我們時(shí)刻保持警覺和專注。有時(shí)候需要連續(xù)工作數(shù)小時(shí)甚至更長時(shí)間，因此需要我們調(diào)整自己的作息時(shí)間，保持良好的精神狀態(tài)。其次，每天都會(huì)接觸到各種各樣的疾病和病情，需要我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和決策。我通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的臨床思維和應(yīng)對(duì)能力，逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的工作節(jié)奏。
第四段：實(shí)習(xí)中的收獲。
在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是體會(huì)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。每個(gè)病人都是一個(gè)生命，他們的健康和生活質(zhì)量直接關(guān)系到他們的家庭和社會(huì)。因此，作為醫(yī)生，我們需要時(shí)刻保持謙遜和謹(jǐn)慎，將患者的利益放在第一位，正確對(duì)待每一個(gè)病例。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的決心。
第五段：展望未來。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。醫(yī)學(xué)是一個(gè)日新月異的學(xué)科，新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的需求，我決定不斷充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和繼續(xù)教育，以便能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的溝通和人際關(guān)系能力，以便更好地與患者和其家人建立良好的信任和關(guān)系。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的偉大和特殊。作為醫(yī)生，我們需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)還需要具備良好的溝通和人際關(guān)系能力。只有做好這些，才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人帶來健康和希望。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來，我國醫(yī)療水平不斷提升，醫(yī)院用藥也越來越規(guī)范。作為一名畢業(yè)不久的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我在實(shí)踐中深感用藥的重要性和復(fù)雜性，積累了一些心得體會(huì)。本文將依次從用藥前的調(diào)查和評(píng)估、合理用藥、藥物副作用處理、用藥指導(dǎo)以及藥物安全等方面進(jìn)行總結(jié)，以期為同行提供一些借鑒。
第二段：用藥前的調(diào)查和評(píng)估。
在用藥前，了解患者的基本信息和病情非常重要。首先，我們應(yīng)該了解患者的身體狀況、過敏史和個(gè)人習(xí)慣，以避免患者對(duì)某些藥物的過敏反應(yīng)。其次，對(duì)于特殊人群，如老年人和孕婦，也需要特別關(guān)注，因?yàn)樗麄兊纳眢w機(jī)能和藥代動(dòng)力學(xué)可能與普通人不同。此外，評(píng)估病情的嚴(yán)重性和持續(xù)時(shí)間，以選擇適當(dāng)?shù)乃幬锖陀昧?。只有在詳盡的調(diào)查和評(píng)估后，才能開展后續(xù)的合理用藥。
第三段：合理用藥。
合理用藥是醫(yī)院用藥的核心原則之一。首先，我們應(yīng)該選擇適用的藥物，考慮病情和知名藥物治療指南，并兼顧患者的個(gè)體差異。其次，對(duì)于同一種病，應(yīng)盡量避免使用藥物聯(lián)合治療，以避免藥物之間的相互作用和可能的副作用。此外，我們應(yīng)注意合理控制用藥劑量和用藥周期，避免藥物濫用或長期使用。另外，我們?cè)谟盟帟r(shí)還需要關(guān)注患者的心理因素，給予積極的支持和指導(dǎo)，促進(jìn)患者的康復(fù)。
第四段：藥物副作用處理。
藥物副作用是醫(yī)院用藥中的常見問題，對(duì)此，我們要有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。首先，醫(yī)生應(yīng)提前告知患者可能的副作用，并告知如何處理和監(jiān)測(cè)副作用。同時(shí)，我們還應(yīng)遵循藥物害處防范的原則，在用藥前進(jìn)行嚴(yán)密觀察和及時(shí)調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止用藥并及時(shí)處理。此外，我們還要注意藥物的不良反應(yīng)和副作用的錄入和報(bào)告，為其他醫(yī)生提供參考和警示。
第五段：用藥指導(dǎo)和藥物安全。
醫(yī)院用藥的最后一步是用藥指導(dǎo)和藥物安全。在開具藥物處方之后，醫(yī)生應(yīng)向患者提供詳細(xì)的用藥指導(dǎo)，包括用藥劑量、用藥時(shí)間和用藥方法等。同時(shí)，醫(yī)生還要耐心回答患者的問題，讓患者了解藥物的作用和副作用。在藥物安全方面，醫(yī)生還要注意藥物配伍禁忌和藥物相互作用的問題，確保患者用藥的安全。
醫(yī)院用藥是醫(yī)生工作中不可或缺的一部分，合理用藥和藥物安全事關(guān)患者的生命質(zhì)量。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)，在用藥前的調(diào)查和評(píng)估、合理用藥、藥物副作用處理、用藥指導(dǎo)以及藥物安全等方面都非常重要。只有全面考慮這些因素，我們才能更好地保證患者的治療效果和安全性。在今后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)精進(jìn)自己的用藥能力，并與同行們一起為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇六
在我即將踏入醫(yī)學(xué)世界的時(shí)刻，充滿著對(duì)未來的期待和一絲絲的緊張。匆忙地收拾行李，迎接即將到來的新挑戰(zhàn)。踏進(jìn)醫(yī)院大門，我懷著敬畏之心尋找著實(shí)習(xí)的導(dǎo)師，期待著開始醫(yī)學(xué)實(shí)踐的旅程。
第二段：實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)與適應(yīng)。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)開始之前，我們接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)。這段時(shí)間里，導(dǎo)師們耐心地講解各項(xiàng)流程和手術(shù)規(guī)范，帶領(lǐng)我們參觀各科室，并詳細(xì)介紹了各科室的業(yè)務(wù)特點(diǎn)與工作內(nèi)容。在接下來的實(shí)習(xí)過程中，我們教室所學(xué)的理論知識(shí)將得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。開始的幾天，我忙于跟隨導(dǎo)師進(jìn)行觀察與記錄，了解各種常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)，同時(shí)也從中了解到醫(yī)生應(yīng)具備的敏銳觀察力和分析問題的能力。
第三段：面對(duì)醫(yī)患關(guān)系的矛盾與挑戰(zhàn)。
作為實(shí)習(xí)生，我們不可避免地面對(duì)到醫(yī)患關(guān)系的各種困惑與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，患者會(huì)對(duì)醫(yī)生意見不合，或者醫(yī)患間會(huì)有溝通不暢等情況發(fā)生。在這種情況下，我們需要保持冷靜、理智地處理，尊重患者的反饋，并尋找更好的解決方法。我明白，作為醫(yī)生要有耐心傾聽患者的需求，細(xì)心詢問病情，并與患者建立起坦誠的溝通，以共同找到最佳的治療方案。
第四段：臨床技能的提高與成長。
隨著時(shí)間的推移，我的實(shí)際操作能力也逐漸提高。在手術(shù)室里，我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了各種手術(shù)技術(shù)，并逐漸獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的手術(shù)。通過實(shí)踐，我意識(shí)到患者的生命是掌握在我們手中，即使是一次小手術(shù)，也需要高度的責(zé)任心和認(rèn)真的態(tài)度。不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)，提高自己的臨床技術(shù)水平，始終是醫(yī)生作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者的必然要求。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的認(rèn)識(shí)與反思。
在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。醫(yī)生不僅僅是一個(gè)治病的人，更是責(zé)任與使命的擔(dān)當(dāng)者。醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一門人文學(xué)科。醫(yī)生需要具備專業(yè)知識(shí)，但更需要擁有同情心、關(guān)心患者的能力。作為醫(yī)生，沒有自己的努力，就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)者。面對(duì)生與死的搏斗，我們始終不忘本心，堅(jiān)守醫(yī)者的誓言。
總結(jié)：
在醫(yī)院報(bào)到期間，我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)知識(shí)，更是醫(yī)生的職業(yè)道德與責(zé)任心。我深深意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門崇高而偉大的事業(yè)，它要求我們不斷努力學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。我希望以后能在這個(gè)光榮的事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，并不斷追求更高的境界。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇七
在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，每一位學(xué)生都要經(jīng)歷一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在醫(yī)院里實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。這對(duì)于我們來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，不僅可以加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，還能夠鍛煉實(shí)際操作能力。在我最近一次的醫(yī)院報(bào)到中，我經(jīng)歷了一系列的新鮮事物，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第一段：初到醫(yī)院不安與忐忑。
初來乍到的時(shí)候，我感覺到了前所未有的緊張和不安。整個(gè)醫(yī)院繁忙而龐大，人聲嘈雜、醫(yī)療設(shè)備繁多，甚至連每個(gè)部門的位置我都不熟悉。這種情境下，我怕自己找不到應(yīng)該去的地方，怕自己在繁忙的環(huán)境下手忙腳亂，更怕自己的知識(shí)和技能無法應(yīng)對(duì)真實(shí)的醫(yī)療情況。然而，我也明白這是成長的過程，只有直面自己的不足，才能不斷提高。
第二段：導(dǎo)師和同事互助從陌生到熟悉。
在醫(yī)院報(bào)到的過程中，我很幸運(yùn)地遇到了一位熱心的導(dǎo)師和一群友善的同事。導(dǎo)師在我剛來的時(shí)候主動(dòng)向我介紹了醫(yī)院的各個(gè)部門和相關(guān)流程，還耐心解答了我一系列的問題。同事們也主動(dòng)幫助我適應(yīng)新環(huán)境，教我如何操作各種醫(yī)療設(shè)備以及處理復(fù)雜的病例。通過他們的幫助，我很快熟悉了醫(yī)院的工作流程，并且逐漸增加了一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
第三段：收獲知識(shí)和技能逐漸獨(dú)立。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我有幸跟隨導(dǎo)師親自進(jìn)行一些手術(shù)操作，這使我深刻地體會(huì)到了醫(yī)生的工作和責(zé)任。通過親眼目睹和親自參與，我不僅了解了手術(shù)的流程和注意事項(xiàng)，更加深了對(duì)患者的關(guān)懷和敬重之情。同時(shí)，我也通過與患者溝通、參與臨床討論等方式，不斷提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平。逐漸地，我能夠獨(dú)立處理一些常見的病例，這讓我感到非常的欣慰和自豪。
第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)持之以恒。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到病情復(fù)雜的患者，讓我無從下手；有時(shí)候手術(shù)過程中出現(xiàn)了一些意外情況，需要我快速做出合理的判斷；還有時(shí)候要面對(duì)繁忙的工作安排和嚴(yán)格的時(shí)間限制。這些困難和挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)著我的專業(yè)能力，更考驗(yàn)著我的心理素質(zhì)。然而，我明白只有持之以恒，勇敢面對(duì)，才能不斷進(jìn)步和成長。
第五段：感受醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任深入思考。
在醫(yī)院報(bào)到的過程中，我深深感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任。醫(yī)生不僅需要具備豐富的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要有高度的責(zé)任心和熱愛心。每一位醫(yī)生都要經(jīng)歷反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)是一門需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的科學(xué)，而醫(yī)生更是需要不斷修煉和提高自我。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院報(bào)到是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過與導(dǎo)師和同事的互動(dòng)，我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的決心。我相信，只要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇八
醫(yī)院是人們接受醫(yī)療服務(wù)的地方，用藥是醫(yī)院醫(yī)治疾病的重要手段。在長期的工作中，我作為一名護(hù)士，積累了一些有關(guān)醫(yī)院用藥的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和見解，以期對(duì)醫(yī)院用藥提供一些有益的啟示。
第二段：正確用藥的重要性。
正確用藥是保證患者治療效果的關(guān)鍵。醫(yī)院用藥必須嚴(yán)格遵循醫(yī)生的處方和藥品說明書。首先，我們必須了解患者的病情和配藥情況，在給藥之前仔細(xì)核對(duì)藥品和劑量。其次，我們要教育患者正確使用藥物，如何按照規(guī)定的時(shí)間和配方用藥，以及注意事項(xiàng)和可能的副作用。最后，我們需要進(jìn)行藥物監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者的藥物不良反應(yīng)。
第三段：合理用藥的原則。
合理用藥是保證患者用藥安全的基本原則。首先，合理使用藥物需要充分的評(píng)估和判斷，根據(jù)患者病情選擇適當(dāng)?shù)乃幬铩Ｆ浯?，我們要注意使用抗生素和止痛藥等高風(fēng)險(xiǎn)藥物時(shí)的患者口服順序和用藥數(shù)量。用藥時(shí)間和用藥間隔也需要嚴(yán)格控制，以確保藥物有效性和安全性。最后，我們要盡可能減少患者使用藥物的副作用和藥物相互作用的風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)患者情況進(jìn)行個(gè)體化調(diào)整。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
醫(yī)院用藥過程中存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，藥量和給藥方式的準(zhǔn)確性是一個(gè)關(guān)鍵問題。醫(yī)院中很多患者的藥物需求是由護(hù)士來完成的，因此準(zhǔn)確計(jì)算藥物劑量和正確計(jì)算給藥速度至關(guān)重要。其次，患者的用藥后效果監(jiān)測(cè)也是一個(gè)比較困難的問題。有些患者的疾病反應(yīng)可能需要較長時(shí)間才能觀察到，這就要求我們持續(xù)跟蹤患者的用藥狀況并及時(shí)調(diào)整用藥方案。此外，患者之間對(duì)藥物的耐受性和反應(yīng)有所不同，這需要我們不斷完善用藥信息的記錄和管理。
第五段：展望與結(jié)語。
對(duì)于醫(yī)院用藥，我們應(yīng)不斷總結(jié)和提升經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解新的藥品知識(shí)和臨床指南。與此同時(shí)，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，讓醫(yī)生、護(hù)士和藥劑師共同參與用藥決策，減少用藥錯(cuò)誤和不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)院用藥是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要醫(yī)護(hù)人員共同努力，保障患者獲得安全有效的治療。通過合理用藥的原則和正確用藥的方法，我們將能夠更好地提高患者的用藥效果，為他們的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
醫(yī)院用藥是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的過程，它直接影響著患者的治療效果和生命安全。正確用藥和合理用藥的原則是保障患者用藥安全的重要保證。盡管在用藥過程中會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，我們將能夠更好地提高用藥效果和患者滿意度。醫(yī)院用藥是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，我們希望通過這篇文章，能夠?yàn)獒t(yī)院用藥工作提供一些有益的啟示與思考。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇九
作為一名醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院實(shí)習(xí)是我們成長的重要階段。在這段時(shí)間里，我有幸能深入醫(yī)院內(nèi)部，親身體驗(yàn)醫(yī)生的日常工作。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)，鍛煉技能，并且收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。以下是我在醫(yī)院實(shí)習(xí)中的總結(jié)心得。
首先，實(shí)習(xí)讓我深入了解了醫(yī)生的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在醫(yī)院里，醫(yī)生們每天要面對(duì)大量的病人和各種病癥。與此同時(shí)，他們需要做出快速而準(zhǔn)確的診斷，并且制定合理的治療方案。這對(duì)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能都有很高的要求，也需要他們保持良好的心理素質(zhì)和溝通能力。在實(shí)習(xí)中，我通過跟隨醫(yī)生的工作，親身體驗(yàn)了這些工作要求。我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的工作并非想象中簡(jiǎn)單，需要綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)，面對(duì)繁瑣的工作安排和高壓力的工作環(huán)境。
其次，實(shí)習(xí)幫助我掌握了一定的臨床技能。在實(shí)習(xí)期間，我得到了機(jī)會(huì)接觸各個(gè)科室的工作，參與了各種醫(yī)療操作。通過與醫(yī)生們的交流和觀摩，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的臨床操作，如血壓測(cè)量、針線處理等。這些技能雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生而言卻是很重要的一步。這不僅幫助我更好地理解課本知識(shí)，而且為日后的實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。
第三，實(shí)習(xí)讓我見識(shí)到醫(yī)學(xué)職業(yè)的精神品質(zhì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我看到了許多醫(yī)生們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦械那榫?。無論是白天還是黑夜，無論是工作崗位還是床頭，醫(yī)生們始終以高度的敬業(yè)精神來對(duì)待每一個(gè)病人。他們不辭辛勞地工作，時(shí)刻維護(hù)病人的生命安全和健康。這種精神品質(zhì)令我深受感動(dòng)，也深深地影響了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。
第四，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能都需要實(shí)際操作才能真正理解和掌握。臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)教育中不可缺少的一環(huán)，只有通過實(shí)際操作，才能更好地理解理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)踐中的問題。通過實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到理論和實(shí)踐的相互關(guān)聯(lián)，也更加堅(jiān)信只有通過不斷的實(shí)踐和探索，才能做出有效的醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)。
最后，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還接觸到了許多新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。醫(yī)學(xué)是一門發(fā)展迅速的學(xué)科，每天都有新的診斷方法和治療手段出現(xiàn)。作為從業(yè)者，我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求。
通過這次醫(yī)院實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。我將在之后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。同時(shí)，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)，以更好地服務(wù)病患和社會(huì)。醫(yī)學(xué)之路雖然艱辛，但我堅(jiān)信只要以積極的心態(tài)和專業(yè)的素養(yǎng)來對(duì)待每一天，我一定能夠迎接醫(yī)學(xué)事業(yè)的挑戰(zhàn)，并讓自己成為一個(gè)有用的人。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十
衛(wèi)生部北京醫(yī)院于20__年申報(bào)“臨床藥師培訓(xùn)基地”并于20__年獲批準(zhǔn)許招生，共呼吸和內(nèi)分泌2個(gè)專業(yè)，到目前為止共招收5名臨床藥師，20__年計(jì)劃招收6人。近2年的臨床藥師培訓(xùn)工作中，教學(xué)相長，我們收獲了很多，有長足的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足?，F(xiàn)在總結(jié)如下。
北京醫(yī)院成立了田家政(北京醫(yī)院副院長，醫(yī)務(wù)處處長，主任醫(yī)師)、孫鐵英(北京醫(yī)院教育處處長，呼吸內(nèi)科主任，教授)、孫春華(北京醫(yī)院藥學(xué)部主任，主任藥師)郭立新(北京醫(yī)院內(nèi)分泌科主任，主任醫(yī)師)和楊莉萍(北京醫(yī)院藥學(xué)部臨床藥理室副主任，主任藥師)組成的臨床藥師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉治軍(副主任藥師)和紀(jì)立偉(副主任藥師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫(yī)師，博士)和李燕明(副主任醫(yī)師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教醫(yī)師。
教育處和藥學(xué)部組成臨床藥師培訓(xùn)基地學(xué)員生活管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)員的住宿、考勤和日常管理，學(xué)員參與我們藥學(xué)部的所有活動(dòng)，包括集體培訓(xùn)和年終晚會(huì)。教育處為學(xué)員提供了獨(dú)立衛(wèi)浴、上網(wǎng)的住宿條件，住宿費(fèi)象征性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書閱覽證等。對(duì)來自新疆的學(xué)員與來自甘肅酒泉的學(xué)員生活費(fèi)資助各1000元，給來自山東濰坊和北京的學(xué)員生活資助300元，學(xué)員同時(shí)享受本院職工的年終獎(jiǎng)勵(lì)。
2、培訓(xùn)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施及采取的措施。
在藥學(xué)部的統(tǒng)一安排下，我們請(qǐng)教育處、醫(yī)務(wù)處對(duì)學(xué)員進(jìn)行入院教育、醫(yī)院制度和醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)學(xué)倫理綱要。我們請(qǐng)藥學(xué)部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學(xué)部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理辦法等藥學(xué)方面知識(shí)。臨床科室專門為學(xué)員準(zhǔn)備了更衣廚柜，并授權(quán)學(xué)員使用醫(yī)師t作站瀏覽患者的電子醫(yī)療檔案。
3、本院帶教臨床藥師的帶教工作。
從20__年起，楊莉萍、劉治軍和紀(jì)立偉等3名藥師開始脫離藥學(xué)部的其它工作，專職到臨床進(jìn)行臨床藥物治療的實(shí)踐學(xué)習(xí)。劉治軍先后在內(nèi)分泌、腎內(nèi)、呼吸輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，紀(jì)立偉先后在腫瘤內(nèi)科、心血管、呼吸和內(nèi)分泌輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。目前劉治軍和紀(jì)立偉專職從事臨床藥師工作及帶教學(xué)員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學(xué)員和全體醫(yī)護(hù)交班，了解患者的病情進(jìn)展，然后主任醫(yī)師或主治醫(yī)師帶領(lǐng)全組人員進(jìn)行病例討論，11點(diǎn)去病房看病人，隨后下醫(yī)囑。下午1：30在藥學(xué)部會(huì)議室進(jìn)行全部臨床藥師和學(xué)員的例會(huì)，交流心得體會(huì)，提出各自遇到的難題，討論這些議題，并布置問題請(qǐng)有關(guān)人員下午查閱文獻(xiàn)予以解決，供明天反饋給臨床和例會(huì)時(shí)報(bào)告給大家。
帶教藥師不定期安排學(xué)員檢索文獻(xiàn)，就某些方面的問題深入討論，然后總結(jié)成綜述發(fā)表。學(xué)員目前在公開雜志上已發(fā)表文章5篇。帶教藥師定期為全藥學(xué)部和培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行臨床藥物治療學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行了抗糖尿病藥物的臨床應(yīng)用、藥物相互作用基礎(chǔ)知識(shí)與臨床、基于藥敏結(jié)果和病原學(xué)分析基礎(chǔ)上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓(xùn)。重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)員自學(xué)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和參與臨床的方法。
4、本院帶教臨床醫(yī)師的帶教工作。
李燕明(副主任醫(yī)師)、譚政、汪洪冰(副主任醫(yī)師)、潘琦、李慧(副主任醫(yī)師)、周雁等臨床高年資醫(yī)師在日常查房和藥學(xué)部組織的專題講座中，先后從臨床思維和具體的臨床藥物治療等方面給予帶教藥師和學(xué)員更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外我們還請(qǐng)血液科和腎內(nèi)科的資深醫(yī)師給我們進(jìn)行了臨床思維的系列培訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資醫(yī)師在工作繁忙之余，認(rèn)真深入的參與臨床藥師的培養(yǎng)，和我們藥師分享了他們多年的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們敬佩，也讓我們更加無私的分享自己的心得，與我們同道全心全意服務(wù)患者。
5、學(xué)員的培訓(xùn)情況(含考核情況)與回到原單位后參與臨床藥物治療工作的情況。
阿衣古麗。阿衣古麗老師現(xiàn)在在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院是主力臨床藥師，正帶教本院的藥師，在呼吸科一線努力實(shí)踐藥學(xué)服務(wù)的理念。20__年我們有4位臨床藥師要畢業(yè)，分別來自甘肅、山東和北京(2人)。
6、培訓(xùn)教學(xué)管理工作。
目前臨床藥師培訓(xùn)基地的教學(xué)管理由藥學(xué)部教學(xué)秘書和劉治軍同志共同實(shí)施。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織和通知全科同事共同參加，劉治軍負(fù)責(zé)邀請(qǐng)臨床專家和院外專家，并制定課件主題。
我們積極支持學(xué)員參加北京地區(qū)的各類相關(guān)的繼續(xù)教育講座，為他們創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)更多的兄弟醫(yī)院臨床藥學(xué)工作模式和取得的成績。
臨床藥師的考核工作主要是以教育處牽頭，同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜?藥學(xué))和院內(nèi)醫(yī)學(xué)專家共同考核。考核分為查閱書面資料、病例分析和現(xiàn)場(chǎng)考核3個(gè)層次。
7、本院試點(diǎn)工作取得的主要收獲與經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)今后工作的建議。
教學(xué)相長，在帶教學(xué)員的同時(shí)，豐富了我們自己的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們帶教能力。在內(nèi)分泌專業(yè)的學(xué)員張藜莉在學(xué)習(xí)過程中，協(xié)助帶教老師進(jìn)完成50例次患者出院帶藥教育。她遇到問題多方查找答案。努力認(rèn)真的精神值得大家學(xué)習(xí)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十一
隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)院作為一個(gè)承載著人民健康和生命的重要場(chǎng)所，其管理也顯得尤為重要。作為一名醫(yī)院管理人員，我深入思考和總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望通過這篇文章和大家分享。
首先，有效的溝通和信息流動(dòng)是醫(yī)院管理的基石。在醫(yī)院管理中，信息的暢通和流動(dòng)對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量有著極為重要的作用。通過及時(shí)有效的溝通，可以迅速傳達(dá)上級(jí)的指示和要求，使得醫(yī)院的工作更具有針對(duì)性和協(xié)同性。同時(shí)，醫(yī)院管理人員要注重信息的沉淀和整理，建立起科學(xué)、精確、完備的信息系統(tǒng)，為決策提供有力的支持。
其次，人性化管理是醫(yī)院管理不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在醫(yī)院這個(gè)特殊的工作場(chǎng)所中，醫(yī)生、護(hù)士和患者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，管理人員要體諒和關(guān)愛每一個(gè)從事醫(yī)療工作的人員，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。人性化管理不僅能夠增加醫(yī)生、護(hù)士的工作滿意度，提高他們的工作積極性和效率，還能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。醫(yī)院管理人員要注重員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，為他們提供良好的工作環(huán)境和晉升機(jī)會(huì)。
再次，合理的資源配置是醫(yī)院管理的核心任務(wù)。醫(yī)院管理人員要具備良好的管理理念和規(guī)劃能力，根據(jù)醫(yī)院的需求和實(shí)際情況，合理分配人力、物力和財(cái)力。在醫(yī)院的運(yùn)營過程中，醫(yī)生和護(hù)士的配置是關(guān)鍵，要根據(jù)不同科室和病房的情況，合理安排醫(yī)生出診和護(hù)士的配備。此外，醫(yī)院管理人員還要注重設(shè)備的更新和維修，為醫(yī)生、護(hù)士提供先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和工作條件，提高工作效率和診療質(zhì)量。
最后，醫(yī)院管理的創(chuàng)新和發(fā)展是不可忽視的。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的浪潮下，醫(yī)院管理要與時(shí)俱進(jìn)，積極引入新技術(shù)和管理理念，提高醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。通過引進(jìn)信息化系統(tǒng)、推廣電子病歷、建設(shè)智能醫(yī)療平臺(tái)等手段，可以提高醫(yī)院的管理效率、減少紙質(zhì)文檔的使用，提供更加便捷和準(zhǔn)確的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，創(chuàng)新也包括管理模式的創(chuàng)新，醫(yī)院管理人員要敢于嘗試和改變，不斷優(yōu)化和完善管理工作。
總而言之，醫(yī)院管理是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要管理人員具備良好的溝通、人性化、資源配置和創(chuàng)新能力。只有以科學(xué)的管理理念和方法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能提高醫(yī)院的整體管理水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為一名醫(yī)院管理人員，我將繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十二
巡察醫(yī)院是黨委巡視工作的重要組成部分，通過對(duì)醫(yī)院的全面巡察，旨在發(fā)現(xiàn)和解決醫(yī)院內(nèi)存在的問題，推動(dòng)醫(yī)院改革和發(fā)展。近期，我參與了一次巡察醫(yī)院的工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院管理中存在的問題，并總結(jié)了一些有益的體會(huì)。
首先，醫(yī)院人員流動(dòng)問題仍然較為突出。在巡察過程中，我發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)院?jiǎn)T工頻繁離職，導(dǎo)致醫(yī)院的工作不穩(wěn)定，影響了醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療水平。在這個(gè)問題上，我們提出了加強(qiáng)人才引進(jìn)和留用的建議，通過提高待遇和福利，吸引更多高素質(zhì)人才來到醫(yī)院，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，提升員工的技術(shù)水平和工作能力。
其次，醫(yī)院內(nèi)部的管理機(jī)制還存在不少問題。巡察中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的決策過程不夠科學(xué)和民主，常常是由少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人決定，缺乏廣泛的聽取意見和建議。為了解決這個(gè)問題，我們建議醫(yī)院建立起科學(xué)的管理機(jī)制，通過定期召開員工大會(huì)、建立工會(huì)等方式，充分聽取醫(yī)務(wù)人員的意見和建議，加強(qiáng)溝通和協(xié)作。
另外，醫(yī)院的藥品采購存在一定的問題。在巡察中，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院存在著向藥品供應(yīng)商收受回扣的現(xiàn)象，這不僅損害了醫(yī)院的利益，也給患者帶來了安全隱患。為了改善這個(gè)問題，我們提出了加強(qiáng)藥品采購管理的建議，建立透明的采購流程，加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的監(jiān)督，杜絕回扣現(xiàn)象的發(fā)生。
此外，醫(yī)院的患者滿意度也需要進(jìn)一步提升。在巡察中，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院存在著服務(wù)態(tài)度不好、患者等待時(shí)間長等問題，這給患者帶來了不便。為了改進(jìn)這個(gè)問題，我們建議醫(yī)院增加服務(wù)人員數(shù)量，提高服務(wù)意識(shí)和素養(yǎng)，加強(qiáng)患者宣傳教育，提高患者對(duì)醫(yī)院的滿意度。
最后，醫(yī)院的設(shè)備和技術(shù)水平也需要進(jìn)一步提高。在巡察中，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院的設(shè)備老化、技術(shù)更新較慢，限制了醫(yī)院提供高水平的醫(yī)療服務(wù)。為了解決這個(gè)問題，我們建議醫(yī)院加大對(duì)設(shè)備更新的投入，引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，提高醫(yī)院的綜合效益。
通過這次巡察醫(yī)院的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院存在的問題，并總結(jié)了一些有益的體會(huì)。醫(yī)院人員流動(dòng)問題、管理機(jī)制不完善、藥品采購問題、患者滿意度不高以及設(shè)備和技術(shù)水平不足，都是制約醫(yī)院發(fā)展的重要因素。希望醫(yī)院能夠重視并解決這些問題，提高醫(yī)院的整體管理水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為廣大患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十三
經(jīng)過一年時(shí)間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的.認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個(gè)面向社會(huì)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？啤⒏骺葡嚓P(guān)知識(shí)機(jī)能有機(jī)的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護(hù)與促進(jìn)健康的需要。同時(shí)熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個(gè)對(duì)個(gè)人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識(shí)，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：
每月定期召開全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：
建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十四
在醫(yī)院環(huán)境中，火災(zāi)防控是一個(gè)永恒的話題。由于醫(yī)院內(nèi)存在著大量的易燃物質(zhì)和高溫設(shè)備，火災(zāi)一旦發(fā)生，后果將不堪設(shè)想。為了保障醫(yī)院的安全運(yùn)營和患者的生命安全，醫(yī)院防火工作至關(guān)重要。通過長期的實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)醫(yī)院防火工作有了一些心得體會(huì)。
首先，建立完善的防火制度和管理體系是醫(yī)院防火工作的基礎(chǔ)。醫(yī)院應(yīng)制定詳細(xì)的防火制度，明確員工的職責(zé)和工作流程。這些制度需要涵蓋醫(yī)院內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括建筑結(jié)構(gòu)、電氣設(shè)備、氧氣管線、易燃物品的存放和管理等等。同時(shí)，醫(yī)院需要設(shè)立專門的防火管理部門，負(fù)責(zé)組織開展各種防火培訓(xùn)和演練，并定期進(jìn)行隱患排查和整改。只有建立起完善的制度和管理體系，才能有力地推動(dòng)醫(yī)院防火工作的落實(shí)。
其次，定期開展防火培訓(xùn)和演練是提高員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和自救能力的有效手段。醫(yī)院的員工應(yīng)該具備基本的防火知識(shí)和技能，能夠正確使用滅火器材和應(yīng)對(duì)緊急情況。因此，醫(yī)院需要定期組織防火培訓(xùn)，向員工傳授相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際操作演練。這樣可以提高員工的火災(zāi)防控意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)危急情況的能力，有效減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
第三，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部電氣設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)是預(yù)防火災(zāi)的重要手段。醫(yī)院內(nèi)部存在大量的電氣設(shè)備，一旦電線老化、電器失效或者短路，就可能引發(fā)火災(zāi)。因此，醫(yī)院應(yīng)該建立健全的電氣設(shè)備管理制度，定期對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)和維修。醫(yī)院的電氣設(shè)備檢測(cè)人員需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并進(jìn)行修理。同時(shí)，醫(yī)院還需要加強(qiáng)電氣設(shè)備的日常維護(hù)工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
第四，醫(yī)院的易燃物品存放和管理也是防火工作的重點(diǎn)。醫(yī)院內(nèi)存在著大量易燃物品，如酒精、麻醉藥品等，一旦泄漏或者不當(dāng)存放，就可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。因此，醫(yī)院需要建立專門的易燃物品管理制度，規(guī)定易燃物品的存放位置、數(shù)量限制和消防設(shè)施要求。醫(yī)院的工作人員需要接受培訓(xùn)，了解易燃物品的危害性和急救措施，并嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行存放和使用。此外，醫(yī)院還需要配備足夠的消防設(shè)施，如滅火器、滅火器材和煙感報(bào)警器，以備不時(shí)之需。
最后，建立健全的火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案是醫(yī)院防火工作的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院應(yīng)制定火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，明確各級(jí)人員的職責(zé)并制定詳細(xì)的處置流程。醫(yī)院的員工應(yīng)定期參加針對(duì)火災(zāi)事故的模擬演練，掌握逃生和救援技能，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地組織疏散和滅火工作。
總之，醫(yī)院防火工作是一項(xiàng)關(guān)乎患者生命安全的重要工作。通過建立完善的防火制度和管理體系，定期開展培訓(xùn)和演練，加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備和易燃物品的管理，以及制定火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，醫(yī)院可以有效預(yù)防和控制火災(zāi)事故的發(fā)生。只有在全體員工的共同努力下，才能保障醫(yī)院的安全運(yùn)營和患者的生命安全。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十五
醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，其質(zhì)量和績效對(duì)于患者的健康和滿意度起著關(guān)鍵作用。因此，獲得醫(yī)院獲獎(jiǎng)是一個(gè)巨大的榮譽(yù)，也是對(duì)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)長期努力的肯定。在經(jīng)歷了一段緊張而忙碌的時(shí)期后，我有幸參與了醫(yī)院的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，以下是我對(duì)此經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
參與醫(yī)院獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長和能力，緊密地協(xié)作以達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和支持也是成功的關(guān)鍵。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了與他人合作的技巧，如溝通、協(xié)調(diào)和有效解決問題。通過團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，我們共同攻克了各種困難和挑戰(zhàn)，使醫(yī)院獲獎(jiǎng)成為可能。
第三段：持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)。
在參與獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的過程中，我意識(shí)到持續(xù)改進(jìn)的重要性。醫(yī)院獲獎(jiǎng)并不代表我們已經(jīng)完美無缺，而是對(duì)我們努力的認(rèn)可和鞭策。只有不斷地追求卓越和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力并提高患者滿意度。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇于面對(duì)，并找出解決問題的方法。同時(shí)，我們也要保持謙虛和開放的心態(tài)，積極傾聽患者的意見和建議，從中獲得改進(jìn)和創(chuàng)新的靈感。
第四段：患者至上的理念。
醫(yī)院獲獎(jiǎng)是對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)可，而醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的核心是患者至上的理念。在對(duì)待患者的過程中，我們要始終以患者的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在與患者的溝通中，我們要尊重他們的意見和選擇，并給予足夠的關(guān)懷和支持。只有真正關(guān)注和滿足患者的需求，我們才能贏得他們的信任和贊譽(yù)，進(jìn)而獲得醫(yī)院獲獎(jiǎng)。
第五段：成長與回饋。
參與醫(yī)院獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，不僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，也提高了自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到作為一名醫(yī)療工作者，我有責(zé)任回報(bào)社會(huì)。因此，我決心將自己的所學(xué)所得回饋到工作中，為患者提供更好的服務(wù)。我相信，只有在不斷的成長和回饋中，我們才能為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過參與醫(yī)院的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了持續(xù)改進(jìn)和患者至上的意義。這次經(jīng)歷不僅是對(duì)我個(gè)人成長的貢獻(xiàn)，更是對(duì)整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展帶來的積極影響。我將繼續(xù)努力，為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升和患者的滿意度而奮斗，為醫(yī)院的更多榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十六
此次有幸參加了醫(yī)院組織的為期三天的全院培訓(xùn)，特別邀請(qǐng)了國內(nèi)知名的專業(yè)講師___為我們授課，授課氛圍輕松活躍，過程非常精彩，讓我們受益匪淺、我深刻地體會(huì)到，要讓患者到醫(yī)院詢醫(yī)治病，醫(yī)療技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境是前提，此外，還要不斷以創(chuàng)新營銷服務(wù)理念和服務(wù)方式來吸引患者、在這里表達(dá)一下通過培訓(xùn)對(duì)自己工作上的幫助和內(nèi)心的感想。
隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再是少花錢看好病的需求了，還有享受安全舒適，被關(guān)愛和被尊重的需求，人們有更多選擇醫(yī)院和醫(yī)療服務(wù)的權(quán)利了、那我們就必須用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者的信任和社會(huì)的認(rèn)同、把服務(wù)放在第一位，尊重病人的隱私、一切為了方便病人、不能光盯著患者的荷包，多一些愛心，換位思考，替患者著想，以誠相待，希望通過我們的細(xì)心、周到的服務(wù)讓來我們醫(yī)院的每個(gè)人滿意而歸、此外，我們還要盡可能提供延伸服務(wù)、對(duì)于有些拿著外院的報(bào)告單或者檢查結(jié)果，要求會(huì)診的患者，我們也能夠熱情接待，認(rèn)真給與解答并提供診斷意見、對(duì)于一些在我院治療后片子或報(bào)告丟失的病人，我們也盡可能的幫助他們復(fù)印資料或報(bào)告、相信我們的用心服務(wù)和良好的口碑終究會(huì)吸引更多慕名而來的患者。
我作為醫(yī)院企劃部的一名員工，雖然接觸患者的機(jī)會(huì)要比醫(yī)護(hù)人員少得多，但醫(yī)院是一個(gè)整體，各科人員都有其相應(yīng)的作用、我的一言一行，同樣也代表著醫(yī)院的形象、每個(gè)醫(yī)護(hù)人員和工作人員都是最好最經(jīng)濟(jì)的活廣告、擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神和融洽的人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高以及服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義、無論是同事之間還是對(duì)待患者，我都要保持一個(gè)健康的心態(tài)，善待身邊的人、在院內(nèi)除了做好本職工作以外，我同樣也有機(jī)會(huì)碰到患者及家屬或者咨詢、路過等等來我院的任何人、所以就工作上我個(gè)人應(yīng)該要具備強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)并做好以下幾點(diǎn)：
1、具有專業(yè)人員的工作態(tài)度和職業(yè)道德。
2、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范，維護(hù)醫(yī)院的形象，無違紀(jì)行為。
3、提高人際交往的能力和患者溝通的技巧。
4、與其他各科室多作溝通，適當(dāng)了解各科的業(yè)務(wù)范圍及流程，以便對(duì)患者或家屬等來我院的人作出正確的講解和宣教。
5、規(guī)范自己的行為，以誠待人，提高服務(wù)意識(shí)，要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，塑造良好的職業(yè)形象。
醫(yī)院的業(yè)務(wù)開展離不開充足的病源，這是關(guān)乎我們每個(gè)員工的切身利益的大事，所以今后我將嚴(yán)格要求自己，多為醫(yī)院盡一份力、作為醫(yī)院的員工，我力爭(zhēng)起到添磚加瓦的作用，為醫(yī)院的良性發(fā)展作努力！
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇一
隨著全球醫(yī)療水平的不斷提高，人們的醫(yī)療需求也越來越高。因此，醫(yī)療行業(yè)成為許多人的夢(mèng)想和追求。作為一名即將步入醫(yī)療行業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來，我將分享我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的報(bào)到心得體會(huì)。
首先，醫(yī)院是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和壓力的地方。實(shí)習(xí)生們被分發(fā)到各個(gè)科室，在不同的環(huán)境中工作。首次到醫(yī)院報(bào)到的那一天，我感到緊張兮兮。不知道自己將要面對(duì)什么樣的工作環(huán)境，以及是否能夠勝任工作。然而，醫(yī)院迎接的是一堆看起來無休止的任務(wù)和人群，這使我更加擔(dān)憂。然而，經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的實(shí)習(xí)過程中不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還可以增加動(dòng)手能力和與人交往的機(jī)會(huì)。醫(yī)院為每個(gè)人提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，而我們只需要在盡職盡責(zé)的同時(shí)充分利用自己的機(jī)會(huì)。
其次，醫(yī)院也是一個(gè)充滿希望和奉獻(xiàn)的地方。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們承載著人們對(duì)于健康的期待和需要。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我與許多病人交流，并且親眼目睹了他們從病情惡化到康復(fù)的過程。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和義務(wù)，也讓我更加珍惜每一次與病人接觸的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院工作中，我們要做到堅(jiān)持科學(xué)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度，不斷學(xué)習(xí)和探索新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并關(guān)注每個(gè)病人的需求和關(guān)懷。只有這樣，我們才能貢獻(xiàn)自己的力量，幫助更多的病人重獲健康和幸福。
此外，醫(yī)院是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。醫(yī)學(xué)科學(xué)日新月異，無論是技術(shù)還是設(shè)備，都在不斷地更新和改進(jìn)。因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠參與不同的手術(shù)和治療過程，觀察到精湛的醫(yī)療技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和好奇心，并激勵(lì)我努力提高自己的技能和知識(shí)水平。保持好奇心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
最后，醫(yī)院實(shí)習(xí)給我?guī)淼淖畲笫斋@是人際關(guān)系和溝通能力的提高。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)體系，充滿了各種人與人之間的相互作用和聯(lián)系。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我不僅與醫(yī)生、護(hù)士、病人接觸，還與同事們建立了良好的工作關(guān)系。通過與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽，理解和溝通。這些技能對(duì)我改善與他人的關(guān)系、處理工作中的問題和解決矛盾起到了重要的作用。
總之，醫(yī)院報(bào)到是一次重要的人生經(jīng)歷。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和壓力，也感受到了希望和奉獻(xiàn)。我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也提高了人際關(guān)系和溝通能力。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的決心和信心。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)務(wù)工作者，并為人們的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇二
近日，我在某大型醫(yī)院報(bào)到工作，開始了我在醫(yī)療行業(yè)的實(shí)習(xí)生涯。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)院的奇妙世界，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我感受到了醫(yī)院工作的緊張和忙碌。作為實(shí)習(xí)生，我每天早晨準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)院早已熙熙攘攘，醫(yī)生、護(hù)士和患者們?cè)缭绲亻_始了他們的工作和生活。醫(yī)院各科室一字排開，繁忙的步伐叫人目不暇接。醫(yī)護(hù)人員忙碌地醫(yī)治患者、照料病人，患者們則不斷涌入醫(yī)院尋求專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。我被這種高壓狀態(tài)深深震撼，也因此更加明確自己在未來的職業(yè)規(guī)劃中，要把握時(shí)間，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，我意識(shí)到了醫(yī)生承擔(dān)的責(zé)任和壓力。與專業(yè)醫(yī)生共事的這段時(shí)間中，我深刻感受到了他們的專業(yè)態(tài)度和絕對(duì)的責(zé)任心。無論是手術(shù)室里瞬間決策的神經(jīng)質(zhì)，還是病房里每一個(gè)針腳都精確無誤的操作，都充分展示了醫(yī)生們的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)操守。尤其是當(dāng)醫(yī)生告知患者一個(gè)不幸的消息時(shí)，我看到了他們真誠的表情和堅(jiān)定的聲音，他們不僅是治療病人的大夫，更是承擔(dān)著患者生命的擔(dān)當(dāng)。這樣的經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到實(shí)習(xí)不僅是新知識(shí)的獲取，更是人生價(jià)值的感悟和追求。
接下來，我因?yàn)榕c患者的親密接觸而收獲了成長和感動(dòng)。作為實(shí)習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)一些基礎(chǔ)性工作，如患者信息登記、體溫測(cè)量等。每一次工作，我都親自與患者接觸，傾聽他們的訴說，了解他們的身體狀況。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了患者對(duì)醫(yī)療工作者的無盡期望和信任，也深深被患者們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所感染。有一位患者正值年華，卻因疾病暫時(shí)失去了正常的生活能力。然而，他總是帶著微笑面對(duì)每一個(gè)問題，對(duì)護(hù)士的照料也總是倍感溫暖。這樣的患者讓我意識(shí)到，無論自己面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持積極心態(tài)，就一定能夠度過難關(guān)。
最后，我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)療工作是一個(gè)高度團(tuán)隊(duì)化的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要各科室之間的緊密配合。在與護(hù)士、醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的合作中，我懂得了相互信任和溝通的重要性，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)中的分工與合作。在一個(gè)多學(xué)科共同參與的手術(shù)中，我看到了每個(gè)角色都起到了舉足輕重的作用。這讓我重新確立了團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值，也激發(fā)起我不斷提升團(tuán)隊(duì)合作能力的動(dòng)力。
通過這段時(shí)間在醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到了醫(yī)院工作的繁忙與壓力，也領(lǐng)悟到了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。與患者們的緊密接觸讓我收獲了成長和感動(dòng)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和積極與他人協(xié)作的意義。未來，我將繼續(xù)不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員而努力奮斗。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇三
在醫(yī)院里工作，作為醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量。下面是本站小編為大家收集整理的醫(yī)院工作。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
20xx年冬季的雪兒盡管舞得很美，大地銀裝的動(dòng)人可愛，但卻也和已往任何年份一樣，成為不復(fù)的昨天;20xx年依著它的必然性，邁著驕健的步伐向我們走來。喜樂也好，愁怨也罷，誰都無法阻擋了這時(shí)代前進(jìn)的腳步。新年伊始回頭看，凝目來路想些歷經(jīng)事，讓心悲喜之間，更多的是感悟;新年伊始翹首望，展望前途呈夢(mèng)想，希望之際，更多的是祈愿。
過去的一年，全國人民努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，在這種形勢(shì)的感召與鼓舞下，與時(shí)俱進(jìn)，全面學(xué)習(xí)提高自己。從政治政策到法律法規(guī);從業(yè)務(wù)知識(shí)到技能技巧;從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、愛崗敬業(yè)到愛院如家;從傳幫帶教到醫(yī)院發(fā)展壯大……都發(fā)揮了一名老職工應(yīng)有的作用。
一、政治思想積極進(jìn)步，用“科學(xué)發(fā)展觀”的思想開拓創(chuàng)新，努力站在一個(gè)時(shí)代與政治的至高點(diǎn)上，用科學(xué)與發(fā)展的頭腦武裝自己，力求把工作做得更好。
二、組織紀(jì)律方面：遵守院科各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、主動(dòng)加班加點(diǎn)力爭(zhēng)讓我們的工作達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心、百姓踏心、自己安心!力爭(zhēng)讓患者愁緒而來、滿意而去!力爭(zhēng)消除隱患把不滿、投訴和糾紛降到最低!遵紀(jì)守法爭(zhēng)做“八榮”人不做“八恥”事。以“院榮我榮院恥我恥”為做人宗旨和工作信條。
三、業(yè)務(wù)知識(shí)與能力方面：積極參加院科組織的各種學(xué)習(xí)與講座，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，汲別人之長補(bǔ)自己所短，善于總結(jié)，不斷完善提高，以利更好地履行“三個(gè)一切”的服務(wù)宗旨。
四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面：廉潔自律，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，恪盡職守，對(duì)病患不分老幼貧賤美丑，一視同仁。用熱情的態(tài)度、良好的溝通、精湛的技術(shù)搏得依賴。永保“全心全意”為人民服務(wù)的本色。
五、傳幫帶教方面：常年帶教進(jìn)修實(shí)習(xí)人員接產(chǎn)與護(hù)理知識(shí)與技能技巧的學(xué)習(xí)。能夠始終如一地認(rèn)真帶教，經(jīng)常想著xx山的明天，時(shí)刻有種憂患意識(shí)，總是感覺責(zé)任重大，所以就總能以一種高瞻遠(yuǎn)矚的態(tài)度，不斷提高總結(jié)，盡自己所能，把所有做人的和專業(yè)的知識(shí)毫無保留的傳授給所帶同學(xué)。以期她們能更好地為山區(qū)人民服務(wù)。
六、老師之稱謂：總在感動(dòng)著年輕的同行喊自己老師。記不清從什么時(shí)候開始了，我們醫(yī)院上下就總聽到年輕人把比自己年歲大的同行甚至衛(wèi)生員喊著老師，聽著總叫人舒暢，由此讓人感覺出一種院風(fēng)的健康。身為平凡的有點(diǎn)平庸的我不知為此感動(dòng)過多少次了，感動(dòng)之余總想著如何不愧對(duì)這稱謂、如何讓自己更象個(gè)師者?因?yàn)槔蠋熤Q，是我兒時(shí)的夢(mèng)想、長大的遵從，生命也為之敬然!只是，自己卻總也不能很稱職地像個(gè)師者讓一些年輕同行失望也跟著或多或少地受累，在此深表歉意!不過，我真的始終很努力，是一種發(fā)自肺腑的努力與良知的承諾和兌現(xiàn)，做為這個(gè)我賴以生存并總想著讓她更好地壯大與發(fā)展的醫(yī)院的老同志，我在各方面都一直在盡職盡責(zé)，一定沒有辜負(fù)其栽培與養(yǎng)育之恩!
七、工作上：時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)，在科主任護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行接產(chǎn)工作。嚴(yán)格工作規(guī)程，嚴(yán)守職責(zé)制度，嚴(yán)明組織紀(jì)律，嚴(yán)肅工作作風(fēng)，圓滿完成了自己的工作任務(wù)，無一例差錯(cuò)事故的發(fā)生。工作總在努力，自己總在進(jìn)步，但也有些許不盡人意、不被理解與抱怨甚至怒氣，但感動(dòng)的是在院科領(lǐng)導(dǎo)和全體婦產(chǎn)科姐妹的愛護(hù)、關(guān)懷與幫助下、在勇于直面剖析承擔(dān)下，終于讓當(dāng)事人員理解接納認(rèn)可并釋然，把我們的損失降到最低。在此非常誠摯的說聲“謝謝”!
冬季的感動(dòng)會(huì)讓我永生難忘，我會(huì)用感恩的心，用一個(gè)老同志全部的情與愛，用一個(gè)專業(yè)人員全部的良知與赤誠，恪守職責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，在新的一年里、在以后工作的每一天，為院科的發(fā)展、為xx山區(qū)姐妹們的健康做出自己最大的貢獻(xiàn)。
從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)(實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿并慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了天天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)間等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要具體觀察病人情況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見無回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內(nèi)注射，非凡是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇四
在報(bào)道醫(yī)院實(shí)習(xí)前，我對(duì)醫(yī)院的工作環(huán)境、工作內(nèi)容和醫(yī)生的職責(zé)有著一定的了解，但是實(shí)際報(bào)到之后才真正感受到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。剛報(bào)到時(shí)，我感到有些迷茫和不知所措，因?yàn)橹爸皇窃诶碚撋蠈W(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，而現(xiàn)在要通過實(shí)踐來應(yīng)用這些知識(shí)，需要面對(duì)真實(shí)的病人和疾病。隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境，也開始認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人和每一個(gè)病例。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的成長。
在實(shí)習(xí)的過程中，我逐漸感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每天接觸到的病人都有不同的需求和疾病，因此需要我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠做出正確的診斷和治療方案。同時(shí)，我們還需要具備良好的溝通和人際關(guān)系能力，以便與患者和其家人進(jìn)行有效的溝通，給予他們必要的心理支持。通過與導(dǎo)師和同事的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了自己的不足，提高了自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)能力。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)與解決辦法。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，醫(yī)院工作強(qiáng)度大，工作時(shí)間長，需要我們時(shí)刻保持警覺和專注。有時(shí)候需要連續(xù)工作數(shù)小時(shí)甚至更長時(shí)間，因此需要我們調(diào)整自己的作息時(shí)間，保持良好的精神狀態(tài)。其次，每天都會(huì)接觸到各種各樣的疾病和病情，需要我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和決策。我通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的臨床思維和應(yīng)對(duì)能力，逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的工作節(jié)奏。
第四段：實(shí)習(xí)中的收獲。
在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是體會(huì)到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。每個(gè)病人都是一個(gè)生命，他們的健康和生活質(zhì)量直接關(guān)系到他們的家庭和社會(huì)。因此，作為醫(yī)生，我們需要時(shí)刻保持謙遜和謹(jǐn)慎，將患者的利益放在第一位，正確對(duì)待每一個(gè)病例。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的決心。
第五段：展望未來。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。醫(yī)學(xué)是一個(gè)日新月異的學(xué)科，新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的需求，我決定不斷充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和繼續(xù)教育，以便能夠?yàn)楦嗟幕颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的溝通和人際關(guān)系能力，以便更好地與患者和其家人建立良好的信任和關(guān)系。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的偉大和特殊。作為醫(yī)生，我們需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)還需要具備良好的溝通和人際關(guān)系能力。只有做好這些，才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人帶來健康和希望。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來，我國醫(yī)療水平不斷提升，醫(yī)院用藥也越來越規(guī)范。作為一名畢業(yè)不久的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我在實(shí)踐中深感用藥的重要性和復(fù)雜性，積累了一些心得體會(huì)。本文將依次從用藥前的調(diào)查和評(píng)估、合理用藥、藥物副作用處理、用藥指導(dǎo)以及藥物安全等方面進(jìn)行總結(jié)，以期為同行提供一些借鑒。
第二段：用藥前的調(diào)查和評(píng)估。
在用藥前，了解患者的基本信息和病情非常重要。首先，我們應(yīng)該了解患者的身體狀況、過敏史和個(gè)人習(xí)慣，以避免患者對(duì)某些藥物的過敏反應(yīng)。其次，對(duì)于特殊人群，如老年人和孕婦，也需要特別關(guān)注，因?yàn)樗麄兊纳眢w機(jī)能和藥代動(dòng)力學(xué)可能與普通人不同。此外，評(píng)估病情的嚴(yán)重性和持續(xù)時(shí)間，以選擇適當(dāng)?shù)乃幬锖陀昧?。只有在詳盡的調(diào)查和評(píng)估后，才能開展后續(xù)的合理用藥。
第三段：合理用藥。
合理用藥是醫(yī)院用藥的核心原則之一。首先，我們應(yīng)該選擇適用的藥物，考慮病情和知名藥物治療指南，并兼顧患者的個(gè)體差異。其次，對(duì)于同一種病，應(yīng)盡量避免使用藥物聯(lián)合治療，以避免藥物之間的相互作用和可能的副作用。此外，我們應(yīng)注意合理控制用藥劑量和用藥周期，避免藥物濫用或長期使用。另外，我們?cè)谟盟帟r(shí)還需要關(guān)注患者的心理因素，給予積極的支持和指導(dǎo)，促進(jìn)患者的康復(fù)。
第四段：藥物副作用處理。
藥物副作用是醫(yī)院用藥中的常見問題，對(duì)此，我們要有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。首先，醫(yī)生應(yīng)提前告知患者可能的副作用，并告知如何處理和監(jiān)測(cè)副作用。同時(shí)，我們還應(yīng)遵循藥物害處防范的原則，在用藥前進(jìn)行嚴(yán)密觀察和及時(shí)調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)不良反應(yīng)，應(yīng)立即停止用藥并及時(shí)處理。此外，我們還要注意藥物的不良反應(yīng)和副作用的錄入和報(bào)告，為其他醫(yī)生提供參考和警示。
第五段：用藥指導(dǎo)和藥物安全。
醫(yī)院用藥的最后一步是用藥指導(dǎo)和藥物安全。在開具藥物處方之后，醫(yī)生應(yīng)向患者提供詳細(xì)的用藥指導(dǎo)，包括用藥劑量、用藥時(shí)間和用藥方法等。同時(shí)，醫(yī)生還要耐心回答患者的問題，讓患者了解藥物的作用和副作用。在藥物安全方面，醫(yī)生還要注意藥物配伍禁忌和藥物相互作用的問題，確保患者用藥的安全。
醫(yī)院用藥是醫(yī)生工作中不可或缺的一部分，合理用藥和藥物安全事關(guān)患者的生命質(zhì)量。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)，在用藥前的調(diào)查和評(píng)估、合理用藥、藥物副作用處理、用藥指導(dǎo)以及藥物安全等方面都非常重要。只有全面考慮這些因素，我們才能更好地保證患者的治療效果和安全性。在今后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)精進(jìn)自己的用藥能力，并與同行們一起為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇六
在我即將踏入醫(yī)學(xué)世界的時(shí)刻，充滿著對(duì)未來的期待和一絲絲的緊張。匆忙地收拾行李，迎接即將到來的新挑戰(zhàn)。踏進(jìn)醫(yī)院大門，我懷著敬畏之心尋找著實(shí)習(xí)的導(dǎo)師，期待著開始醫(yī)學(xué)實(shí)踐的旅程。
第二段：實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)與適應(yīng)。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)開始之前，我們接受了一段時(shí)間的培訓(xùn)。這段時(shí)間里，導(dǎo)師們耐心地講解各項(xiàng)流程和手術(shù)規(guī)范，帶領(lǐng)我們參觀各科室，并詳細(xì)介紹了各科室的業(yè)務(wù)特點(diǎn)與工作內(nèi)容。在接下來的實(shí)習(xí)過程中，我們教室所學(xué)的理論知識(shí)將得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。開始的幾天，我忙于跟隨導(dǎo)師進(jìn)行觀察與記錄，了解各種常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)，同時(shí)也從中了解到醫(yī)生應(yīng)具備的敏銳觀察力和分析問題的能力。
第三段：面對(duì)醫(yī)患關(guān)系的矛盾與挑戰(zhàn)。
作為實(shí)習(xí)生，我們不可避免地面對(duì)到醫(yī)患關(guān)系的各種困惑與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，患者會(huì)對(duì)醫(yī)生意見不合，或者醫(yī)患間會(huì)有溝通不暢等情況發(fā)生。在這種情況下，我們需要保持冷靜、理智地處理，尊重患者的反饋，并尋找更好的解決方法。我明白，作為醫(yī)生要有耐心傾聽患者的需求，細(xì)心詢問病情，并與患者建立起坦誠的溝通，以共同找到最佳的治療方案。
第四段：臨床技能的提高與成長。
隨著時(shí)間的推移，我的實(shí)際操作能力也逐漸提高。在手術(shù)室里，我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了各種手術(shù)技術(shù)，并逐漸獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的手術(shù)。通過實(shí)踐，我意識(shí)到患者的生命是掌握在我們手中，即使是一次小手術(shù)，也需要高度的責(zé)任心和認(rèn)真的態(tài)度。不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)，提高自己的臨床技術(shù)水平，始終是醫(yī)生作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者的必然要求。
第五段：對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的認(rèn)識(shí)與反思。
在這段時(shí)間的實(shí)踐中，我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。醫(yī)生不僅僅是一個(gè)治病的人，更是責(zé)任與使命的擔(dān)當(dāng)者。醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，更是一門人文學(xué)科。醫(yī)生需要具備專業(yè)知識(shí)，但更需要擁有同情心、關(guān)心患者的能力。作為醫(yī)生，沒有自己的努力，就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)者。面對(duì)生與死的搏斗，我們始終不忘本心，堅(jiān)守醫(yī)者的誓言。
總結(jié)：
在醫(yī)院報(bào)到期間，我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)知識(shí)，更是醫(yī)生的職業(yè)道德與責(zé)任心。我深深意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門崇高而偉大的事業(yè)，它要求我們不斷努力學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)，為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。我希望以后能在這個(gè)光榮的事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，并不斷追求更高的境界。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇七
在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，每一位學(xué)生都要經(jīng)歷一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在醫(yī)院里實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)。這對(duì)于我們來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，不僅可以加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，還能夠鍛煉實(shí)際操作能力。在我最近一次的醫(yī)院報(bào)到中，我經(jīng)歷了一系列的新鮮事物，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
第一段：初到醫(yī)院不安與忐忑。
初來乍到的時(shí)候，我感覺到了前所未有的緊張和不安。整個(gè)醫(yī)院繁忙而龐大，人聲嘈雜、醫(yī)療設(shè)備繁多，甚至連每個(gè)部門的位置我都不熟悉。這種情境下，我怕自己找不到應(yīng)該去的地方，怕自己在繁忙的環(huán)境下手忙腳亂，更怕自己的知識(shí)和技能無法應(yīng)對(duì)真實(shí)的醫(yī)療情況。然而，我也明白這是成長的過程，只有直面自己的不足，才能不斷提高。
第二段：導(dǎo)師和同事互助從陌生到熟悉。
在醫(yī)院報(bào)到的過程中，我很幸運(yùn)地遇到了一位熱心的導(dǎo)師和一群友善的同事。導(dǎo)師在我剛來的時(shí)候主動(dòng)向我介紹了醫(yī)院的各個(gè)部門和相關(guān)流程，還耐心解答了我一系列的問題。同事們也主動(dòng)幫助我適應(yīng)新環(huán)境，教我如何操作各種醫(yī)療設(shè)備以及處理復(fù)雜的病例。通過他們的幫助，我很快熟悉了醫(yī)院的工作流程，并且逐漸增加了一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
第三段：收獲知識(shí)和技能逐漸獨(dú)立。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我有幸跟隨導(dǎo)師親自進(jìn)行一些手術(shù)操作，這使我深刻地體會(huì)到了醫(yī)生的工作和責(zé)任。通過親眼目睹和親自參與，我不僅了解了手術(shù)的流程和注意事項(xiàng)，更加深了對(duì)患者的關(guān)懷和敬重之情。同時(shí)，我也通過與患者溝通、參與臨床討論等方式，不斷提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平。逐漸地，我能夠獨(dú)立處理一些常見的病例，這讓我感到非常的欣慰和自豪。
第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)持之以恒。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到病情復(fù)雜的患者，讓我無從下手；有時(shí)候手術(shù)過程中出現(xiàn)了一些意外情況，需要我快速做出合理的判斷；還有時(shí)候要面對(duì)繁忙的工作安排和嚴(yán)格的時(shí)間限制。這些困難和挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)著我的專業(yè)能力，更考驗(yàn)著我的心理素質(zhì)。然而，我明白只有持之以恒，勇敢面對(duì)，才能不斷進(jìn)步和成長。
第五段：感受醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任深入思考。
在醫(yī)院報(bào)到的過程中，我深深感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任。醫(yī)生不僅需要具備豐富的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要有高度的責(zé)任心和熱愛心。每一位醫(yī)生都要經(jīng)歷反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)是一門需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的科學(xué)，而醫(yī)生更是需要不斷修煉和提高自我。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院報(bào)到是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過與導(dǎo)師和同事的互動(dòng)，我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的決心。我相信，只要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇八
醫(yī)院是人們接受醫(yī)療服務(wù)的地方，用藥是醫(yī)院醫(yī)治疾病的重要手段。在長期的工作中，我作為一名護(hù)士，積累了一些有關(guān)醫(yī)院用藥的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和見解，以期對(duì)醫(yī)院用藥提供一些有益的啟示。
第二段：正確用藥的重要性。
正確用藥是保證患者治療效果的關(guān)鍵。醫(yī)院用藥必須嚴(yán)格遵循醫(yī)生的處方和藥品說明書。首先，我們必須了解患者的病情和配藥情況，在給藥之前仔細(xì)核對(duì)藥品和劑量。其次，我們要教育患者正確使用藥物，如何按照規(guī)定的時(shí)間和配方用藥，以及注意事項(xiàng)和可能的副作用。最后，我們需要進(jìn)行藥物監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者的藥物不良反應(yīng)。
第三段：合理用藥的原則。
合理用藥是保證患者用藥安全的基本原則。首先，合理使用藥物需要充分的評(píng)估和判斷，根據(jù)患者病情選擇適當(dāng)?shù)乃幬铩Ｆ浯?，我們要注意使用抗生素和止痛藥等高風(fēng)險(xiǎn)藥物時(shí)的患者口服順序和用藥數(shù)量。用藥時(shí)間和用藥間隔也需要嚴(yán)格控制，以確保藥物有效性和安全性。最后，我們要盡可能減少患者使用藥物的副作用和藥物相互作用的風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)患者情況進(jìn)行個(gè)體化調(diào)整。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
醫(yī)院用藥過程中存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，藥量和給藥方式的準(zhǔn)確性是一個(gè)關(guān)鍵問題。醫(yī)院中很多患者的藥物需求是由護(hù)士來完成的，因此準(zhǔn)確計(jì)算藥物劑量和正確計(jì)算給藥速度至關(guān)重要。其次，患者的用藥后效果監(jiān)測(cè)也是一個(gè)比較困難的問題。有些患者的疾病反應(yīng)可能需要較長時(shí)間才能觀察到，這就要求我們持續(xù)跟蹤患者的用藥狀況并及時(shí)調(diào)整用藥方案。此外，患者之間對(duì)藥物的耐受性和反應(yīng)有所不同，這需要我們不斷完善用藥信息的記錄和管理。
第五段：展望與結(jié)語。
對(duì)于醫(yī)院用藥，我們應(yīng)不斷總結(jié)和提升經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解新的藥品知識(shí)和臨床指南。與此同時(shí)，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，讓醫(yī)生、護(hù)士和藥劑師共同參與用藥決策，減少用藥錯(cuò)誤和不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)院用藥是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要醫(yī)護(hù)人員共同努力，保障患者獲得安全有效的治療。通過合理用藥的原則和正確用藥的方法，我們將能夠更好地提高患者的用藥效果，為他們的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
醫(yī)院用藥是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的過程，它直接影響著患者的治療效果和生命安全。正確用藥和合理用藥的原則是保障患者用藥安全的重要保證。盡管在用藥過程中會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，我們將能夠更好地提高用藥效果和患者滿意度。醫(yī)院用藥是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，我們希望通過這篇文章，能夠?yàn)獒t(yī)院用藥工作提供一些有益的啟示與思考。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇九
作為一名醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院實(shí)習(xí)是我們成長的重要階段。在這段時(shí)間里，我有幸能深入醫(yī)院內(nèi)部，親身體驗(yàn)醫(yī)生的日常工作。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任。在實(shí)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)，鍛煉技能，并且收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。以下是我在醫(yī)院實(shí)習(xí)中的總結(jié)心得。
首先，實(shí)習(xí)讓我深入了解了醫(yī)生的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在醫(yī)院里，醫(yī)生們每天要面對(duì)大量的病人和各種病癥。與此同時(shí)，他們需要做出快速而準(zhǔn)確的診斷，并且制定合理的治療方案。這對(duì)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能都有很高的要求，也需要他們保持良好的心理素質(zhì)和溝通能力。在實(shí)習(xí)中，我通過跟隨醫(yī)生的工作，親身體驗(yàn)了這些工作要求。我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的工作并非想象中簡(jiǎn)單，需要綜合運(yùn)用各種專業(yè)知識(shí)，面對(duì)繁瑣的工作安排和高壓力的工作環(huán)境。
其次，實(shí)習(xí)幫助我掌握了一定的臨床技能。在實(shí)習(xí)期間，我得到了機(jī)會(huì)接觸各個(gè)科室的工作，參與了各種醫(yī)療操作。通過與醫(yī)生們的交流和觀摩，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的臨床操作，如血壓測(cè)量、針線處理等。這些技能雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生而言卻是很重要的一步。這不僅幫助我更好地理解課本知識(shí)，而且為日后的實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ)。
第三，實(shí)習(xí)讓我見識(shí)到醫(yī)學(xué)職業(yè)的精神品質(zhì)。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我看到了許多醫(yī)生們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦械那榫?。無論是白天還是黑夜，無論是工作崗位還是床頭，醫(yī)生們始終以高度的敬業(yè)精神來對(duì)待每一個(gè)病人。他們不辭辛勞地工作，時(shí)刻維護(hù)病人的生命安全和健康。這種精神品質(zhì)令我深受感動(dòng)，也深深地影響了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。
第四，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能都需要實(shí)際操作才能真正理解和掌握。臨床實(shí)踐是醫(yī)學(xué)教育中不可缺少的一環(huán)，只有通過實(shí)際操作，才能更好地理解理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)踐中的問題。通過實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到理論和實(shí)踐的相互關(guān)聯(lián)，也更加堅(jiān)信只有通過不斷的實(shí)踐和探索，才能做出有效的醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)。
最后，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科。在實(shí)習(xí)中，我不僅鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，還接觸到了許多新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。醫(yī)學(xué)是一門發(fā)展迅速的學(xué)科，每天都有新的診斷方法和治療手段出現(xiàn)。作為從業(yè)者，我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求。
通過這次醫(yī)院實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。我將在之后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和技能，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。同時(shí)，我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)，以更好地服務(wù)病患和社會(huì)。醫(yī)學(xué)之路雖然艱辛，但我堅(jiān)信只要以積極的心態(tài)和專業(yè)的素養(yǎng)來對(duì)待每一天，我一定能夠迎接醫(yī)學(xué)事業(yè)的挑戰(zhàn)，并讓自己成為一個(gè)有用的人。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十
衛(wèi)生部北京醫(yī)院于20__年申報(bào)“臨床藥師培訓(xùn)基地”并于20__年獲批準(zhǔn)許招生，共呼吸和內(nèi)分泌2個(gè)專業(yè)，到目前為止共招收5名臨床藥師，20__年計(jì)劃招收6人。近2年的臨床藥師培訓(xùn)工作中，教學(xué)相長，我們收獲了很多，有長足的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足?，F(xiàn)在總結(jié)如下。
北京醫(yī)院成立了田家政(北京醫(yī)院副院長，醫(yī)務(wù)處處長，主任醫(yī)師)、孫鐵英(北京醫(yī)院教育處處長，呼吸內(nèi)科主任，教授)、孫春華(北京醫(yī)院藥學(xué)部主任，主任藥師)郭立新(北京醫(yī)院內(nèi)分泌科主任，主任醫(yī)師)和楊莉萍(北京醫(yī)院藥學(xué)部臨床藥理室副主任，主任藥師)組成的臨床藥師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉治軍(副主任藥師)和紀(jì)立偉(副主任藥師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫(yī)師，博士)和李燕明(副主任醫(yī)師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教醫(yī)師。
教育處和藥學(xué)部組成臨床藥師培訓(xùn)基地學(xué)員生活管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)員的住宿、考勤和日常管理，學(xué)員參與我們藥學(xué)部的所有活動(dòng)，包括集體培訓(xùn)和年終晚會(huì)。教育處為學(xué)員提供了獨(dú)立衛(wèi)浴、上網(wǎng)的住宿條件，住宿費(fèi)象征性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書閱覽證等。對(duì)來自新疆的學(xué)員與來自甘肅酒泉的學(xué)員生活費(fèi)資助各1000元，給來自山東濰坊和北京的學(xué)員生活資助300元，學(xué)員同時(shí)享受本院職工的年終獎(jiǎng)勵(lì)。
2、培訓(xùn)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施及采取的措施。
在藥學(xué)部的統(tǒng)一安排下，我們請(qǐng)教育處、醫(yī)務(wù)處對(duì)學(xué)員進(jìn)行入院教育、醫(yī)院制度和醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)學(xué)倫理綱要。我們請(qǐng)藥學(xué)部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學(xué)部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理辦法等藥學(xué)方面知識(shí)。臨床科室專門為學(xué)員準(zhǔn)備了更衣廚柜，并授權(quán)學(xué)員使用醫(yī)師t作站瀏覽患者的電子醫(yī)療檔案。
3、本院帶教臨床藥師的帶教工作。
從20__年起，楊莉萍、劉治軍和紀(jì)立偉等3名藥師開始脫離藥學(xué)部的其它工作，專職到臨床進(jìn)行臨床藥物治療的實(shí)踐學(xué)習(xí)。劉治軍先后在內(nèi)分泌、腎內(nèi)、呼吸輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，紀(jì)立偉先后在腫瘤內(nèi)科、心血管、呼吸和內(nèi)分泌輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。目前劉治軍和紀(jì)立偉專職從事臨床藥師工作及帶教學(xué)員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學(xué)員和全體醫(yī)護(hù)交班，了解患者的病情進(jìn)展，然后主任醫(yī)師或主治醫(yī)師帶領(lǐng)全組人員進(jìn)行病例討論，11點(diǎn)去病房看病人，隨后下醫(yī)囑。下午1：30在藥學(xué)部會(huì)議室進(jìn)行全部臨床藥師和學(xué)員的例會(huì)，交流心得體會(huì)，提出各自遇到的難題，討論這些議題，并布置問題請(qǐng)有關(guān)人員下午查閱文獻(xiàn)予以解決，供明天反饋給臨床和例會(huì)時(shí)報(bào)告給大家。
帶教藥師不定期安排學(xué)員檢索文獻(xiàn)，就某些方面的問題深入討論，然后總結(jié)成綜述發(fā)表。學(xué)員目前在公開雜志上已發(fā)表文章5篇。帶教藥師定期為全藥學(xué)部和培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行臨床藥物治療學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行了抗糖尿病藥物的臨床應(yīng)用、藥物相互作用基礎(chǔ)知識(shí)與臨床、基于藥敏結(jié)果和病原學(xué)分析基礎(chǔ)上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓(xùn)。重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)員自學(xué)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和參與臨床的方法。
4、本院帶教臨床醫(yī)師的帶教工作。
李燕明(副主任醫(yī)師)、譚政、汪洪冰(副主任醫(yī)師)、潘琦、李慧(副主任醫(yī)師)、周雁等臨床高年資醫(yī)師在日常查房和藥學(xué)部組織的專題講座中，先后從臨床思維和具體的臨床藥物治療等方面給予帶教藥師和學(xué)員更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外我們還請(qǐng)血液科和腎內(nèi)科的資深醫(yī)師給我們進(jìn)行了臨床思維的系列培訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資醫(yī)師在工作繁忙之余，認(rèn)真深入的參與臨床藥師的培養(yǎng)，和我們藥師分享了他們多年的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，讓我們敬佩，也讓我們更加無私的分享自己的心得，與我們同道全心全意服務(wù)患者。
5、學(xué)員的培訓(xùn)情況(含考核情況)與回到原單位后參與臨床藥物治療工作的情況。
阿衣古麗。阿衣古麗老師現(xiàn)在在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院是主力臨床藥師，正帶教本院的藥師，在呼吸科一線努力實(shí)踐藥學(xué)服務(wù)的理念。20__年我們有4位臨床藥師要畢業(yè)，分別來自甘肅、山東和北京(2人)。
6、培訓(xùn)教學(xué)管理工作。
目前臨床藥師培訓(xùn)基地的教學(xué)管理由藥學(xué)部教學(xué)秘書和劉治軍同志共同實(shí)施。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織和通知全科同事共同參加，劉治軍負(fù)責(zé)邀請(qǐng)臨床專家和院外專家，并制定課件主題。
我們積極支持學(xué)員參加北京地區(qū)的各類相關(guān)的繼續(xù)教育講座，為他們創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)更多的兄弟醫(yī)院臨床藥學(xué)工作模式和取得的成績。
臨床藥師的考核工作主要是以教育處牽頭，同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜?藥學(xué))和院內(nèi)醫(yī)學(xué)專家共同考核。考核分為查閱書面資料、病例分析和現(xiàn)場(chǎng)考核3個(gè)層次。
7、本院試點(diǎn)工作取得的主要收獲與經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)今后工作的建議。
教學(xué)相長，在帶教學(xué)員的同時(shí)，豐富了我們自己的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們帶教能力。在內(nèi)分泌專業(yè)的學(xué)員張藜莉在學(xué)習(xí)過程中，協(xié)助帶教老師進(jìn)完成50例次患者出院帶藥教育。她遇到問題多方查找答案。努力認(rèn)真的精神值得大家學(xué)習(xí)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十一
隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)院作為一個(gè)承載著人民健康和生命的重要場(chǎng)所，其管理也顯得尤為重要。作為一名醫(yī)院管理人員，我深入思考和總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望通過這篇文章和大家分享。
首先，有效的溝通和信息流動(dòng)是醫(yī)院管理的基石。在醫(yī)院管理中，信息的暢通和流動(dòng)對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量有著極為重要的作用。通過及時(shí)有效的溝通，可以迅速傳達(dá)上級(jí)的指示和要求，使得醫(yī)院的工作更具有針對(duì)性和協(xié)同性。同時(shí)，醫(yī)院管理人員要注重信息的沉淀和整理，建立起科學(xué)、精確、完備的信息系統(tǒng)，為決策提供有力的支持。
其次，人性化管理是醫(yī)院管理不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在醫(yī)院這個(gè)特殊的工作場(chǎng)所中，醫(yī)生、護(hù)士和患者之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，管理人員要體諒和關(guān)愛每一個(gè)從事醫(yī)療工作的人員，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。人性化管理不僅能夠增加醫(yī)生、護(hù)士的工作滿意度，提高他們的工作積極性和效率，還能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。醫(yī)院管理人員要注重員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展，為他們提供良好的工作環(huán)境和晉升機(jī)會(huì)。
再次，合理的資源配置是醫(yī)院管理的核心任務(wù)。醫(yī)院管理人員要具備良好的管理理念和規(guī)劃能力，根據(jù)醫(yī)院的需求和實(shí)際情況，合理分配人力、物力和財(cái)力。在醫(yī)院的運(yùn)營過程中，醫(yī)生和護(hù)士的配置是關(guān)鍵，要根據(jù)不同科室和病房的情況，合理安排醫(yī)生出診和護(hù)士的配備。此外，醫(yī)院管理人員還要注重設(shè)備的更新和維修，為醫(yī)生、護(hù)士提供先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和工作條件，提高工作效率和診療質(zhì)量。
最后，醫(yī)院管理的創(chuàng)新和發(fā)展是不可忽視的。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的浪潮下，醫(yī)院管理要與時(shí)俱進(jìn)，積極引入新技術(shù)和管理理念，提高醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。通過引進(jìn)信息化系統(tǒng)、推廣電子病歷、建設(shè)智能醫(yī)療平臺(tái)等手段，可以提高醫(yī)院的管理效率、減少紙質(zhì)文檔的使用，提供更加便捷和準(zhǔn)確的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，創(chuàng)新也包括管理模式的創(chuàng)新，醫(yī)院管理人員要敢于嘗試和改變，不斷優(yōu)化和完善管理工作。
總而言之，醫(yī)院管理是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要管理人員具備良好的溝通、人性化、資源配置和創(chuàng)新能力。只有以科學(xué)的管理理念和方法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能提高醫(yī)院的整體管理水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為一名醫(yī)院管理人員，我將繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十二
巡察醫(yī)院是黨委巡視工作的重要組成部分，通過對(duì)醫(yī)院的全面巡察，旨在發(fā)現(xiàn)和解決醫(yī)院內(nèi)存在的問題，推動(dòng)醫(yī)院改革和發(fā)展。近期，我參與了一次巡察醫(yī)院的工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院管理中存在的問題，并總結(jié)了一些有益的體會(huì)。
首先，醫(yī)院人員流動(dòng)問題仍然較為突出。在巡察過程中，我發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)生、護(hù)士等醫(yī)院?jiǎn)T工頻繁離職，導(dǎo)致醫(yī)院的工作不穩(wěn)定，影響了醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療水平。在這個(gè)問題上，我們提出了加強(qiáng)人才引進(jìn)和留用的建議，通過提高待遇和福利，吸引更多高素質(zhì)人才來到醫(yī)院，同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，提升員工的技術(shù)水平和工作能力。
其次，醫(yī)院內(nèi)部的管理機(jī)制還存在不少問題。巡察中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的決策過程不夠科學(xué)和民主，常常是由少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人決定，缺乏廣泛的聽取意見和建議。為了解決這個(gè)問題，我們建議醫(yī)院建立起科學(xué)的管理機(jī)制，通過定期召開員工大會(huì)、建立工會(huì)等方式，充分聽取醫(yī)務(wù)人員的意見和建議，加強(qiáng)溝通和協(xié)作。
另外，醫(yī)院的藥品采購存在一定的問題。在巡察中，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院存在著向藥品供應(yīng)商收受回扣的現(xiàn)象，這不僅損害了醫(yī)院的利益，也給患者帶來了安全隱患。為了改善這個(gè)問題，我們提出了加強(qiáng)藥品采購管理的建議，建立透明的采購流程，加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的監(jiān)督，杜絕回扣現(xiàn)象的發(fā)生。
此外，醫(yī)院的患者滿意度也需要進(jìn)一步提升。在巡察中，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院存在著服務(wù)態(tài)度不好、患者等待時(shí)間長等問題，這給患者帶來了不便。為了改進(jìn)這個(gè)問題，我們建議醫(yī)院增加服務(wù)人員數(shù)量，提高服務(wù)意識(shí)和素養(yǎng)，加強(qiáng)患者宣傳教育，提高患者對(duì)醫(yī)院的滿意度。
最后，醫(yī)院的設(shè)備和技術(shù)水平也需要進(jìn)一步提高。在巡察中，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)院的設(shè)備老化、技術(shù)更新較慢，限制了醫(yī)院提供高水平的醫(yī)療服務(wù)。為了解決這個(gè)問題，我們建議醫(yī)院加大對(duì)設(shè)備更新的投入，引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，提高醫(yī)院的綜合效益。
通過這次巡察醫(yī)院的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)院存在的問題，并總結(jié)了一些有益的體會(huì)。醫(yī)院人員流動(dòng)問題、管理機(jī)制不完善、藥品采購問題、患者滿意度不高以及設(shè)備和技術(shù)水平不足，都是制約醫(yī)院發(fā)展的重要因素。希望醫(yī)院能夠重視并解決這些問題，提高醫(yī)院的整體管理水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為廣大患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十三
經(jīng)過一年時(shí)間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的.認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個(gè)面向社會(huì)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？啤⒏骺葡嚓P(guān)知識(shí)機(jī)能有機(jī)的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護(hù)與促進(jìn)健康的需要。同時(shí)熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個(gè)對(duì)個(gè)人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識(shí)，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：
每月定期召開全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：
建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十四
在醫(yī)院環(huán)境中，火災(zāi)防控是一個(gè)永恒的話題。由于醫(yī)院內(nèi)存在著大量的易燃物質(zhì)和高溫設(shè)備，火災(zāi)一旦發(fā)生，后果將不堪設(shè)想。為了保障醫(yī)院的安全運(yùn)營和患者的生命安全，醫(yī)院防火工作至關(guān)重要。通過長期的實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)醫(yī)院防火工作有了一些心得體會(huì)。
首先，建立完善的防火制度和管理體系是醫(yī)院防火工作的基礎(chǔ)。醫(yī)院應(yīng)制定詳細(xì)的防火制度，明確員工的職責(zé)和工作流程。這些制度需要涵蓋醫(yī)院內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括建筑結(jié)構(gòu)、電氣設(shè)備、氧氣管線、易燃物品的存放和管理等等。同時(shí)，醫(yī)院需要設(shè)立專門的防火管理部門，負(fù)責(zé)組織開展各種防火培訓(xùn)和演練，并定期進(jìn)行隱患排查和整改。只有建立起完善的制度和管理體系，才能有力地推動(dòng)醫(yī)院防火工作的落實(shí)。
其次，定期開展防火培訓(xùn)和演練是提高員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和自救能力的有效手段。醫(yī)院的員工應(yīng)該具備基本的防火知識(shí)和技能，能夠正確使用滅火器材和應(yīng)對(duì)緊急情況。因此，醫(yī)院需要定期組織防火培訓(xùn)，向員工傳授相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際操作演練。這樣可以提高員工的火災(zāi)防控意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)危急情況的能力，有效減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
第三，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院內(nèi)部電氣設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)是預(yù)防火災(zāi)的重要手段。醫(yī)院內(nèi)部存在大量的電氣設(shè)備，一旦電線老化、電器失效或者短路，就可能引發(fā)火災(zāi)。因此，醫(yī)院應(yīng)該建立健全的電氣設(shè)備管理制度，定期對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)和維修。醫(yī)院的電氣設(shè)備檢測(cè)人員需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并進(jìn)行修理。同時(shí)，醫(yī)院還需要加強(qiáng)電氣設(shè)備的日常維護(hù)工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
第四，醫(yī)院的易燃物品存放和管理也是防火工作的重點(diǎn)。醫(yī)院內(nèi)存在著大量易燃物品，如酒精、麻醉藥品等，一旦泄漏或者不當(dāng)存放，就可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。因此，醫(yī)院需要建立專門的易燃物品管理制度，規(guī)定易燃物品的存放位置、數(shù)量限制和消防設(shè)施要求。醫(yī)院的工作人員需要接受培訓(xùn)，了解易燃物品的危害性和急救措施，并嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行存放和使用。此外，醫(yī)院還需要配備足夠的消防設(shè)施，如滅火器、滅火器材和煙感報(bào)警器，以備不時(shí)之需。
最后，建立健全的火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案是醫(yī)院防火工作的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院應(yīng)制定火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，明確各級(jí)人員的職責(zé)并制定詳細(xì)的處置流程。醫(yī)院的員工應(yīng)定期參加針對(duì)火災(zāi)事故的模擬演練，掌握逃生和救援技能，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地組織疏散和滅火工作。
總之，醫(yī)院防火工作是一項(xiàng)關(guān)乎患者生命安全的重要工作。通過建立完善的防火制度和管理體系，定期開展培訓(xùn)和演練，加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備和易燃物品的管理，以及制定火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，醫(yī)院可以有效預(yù)防和控制火災(zāi)事故的發(fā)生。只有在全體員工的共同努力下，才能保障醫(yī)院的安全運(yùn)營和患者的生命安全。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十五
醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，其質(zhì)量和績效對(duì)于患者的健康和滿意度起著關(guān)鍵作用。因此，獲得醫(yī)院獲獎(jiǎng)是一個(gè)巨大的榮譽(yù)，也是對(duì)醫(yī)院團(tuán)隊(duì)長期努力的肯定。在經(jīng)歷了一段緊張而忙碌的時(shí)期后，我有幸參與了醫(yī)院的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，以下是我對(duì)此經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
參與醫(yī)院獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長和能力，緊密地協(xié)作以達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和支持也是成功的關(guān)鍵。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了與他人合作的技巧，如溝通、協(xié)調(diào)和有效解決問題。通過團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，我們共同攻克了各種困難和挑戰(zhàn)，使醫(yī)院獲獎(jiǎng)成為可能。
第三段：持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)。
在參與獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的過程中，我意識(shí)到持續(xù)改進(jìn)的重要性。醫(yī)院獲獎(jiǎng)并不代表我們已經(jīng)完美無缺，而是對(duì)我們努力的認(rèn)可和鞭策。只有不斷地追求卓越和進(jìn)步，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力并提高患者滿意度。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要勇于面對(duì)，并找出解決問題的方法。同時(shí)，我們也要保持謙虛和開放的心態(tài)，積極傾聽患者的意見和建議，從中獲得改進(jìn)和創(chuàng)新的靈感。
第四段：患者至上的理念。
醫(yī)院獲獎(jiǎng)是對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)可，而醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的核心是患者至上的理念。在對(duì)待患者的過程中，我們要始終以患者的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在與患者的溝通中，我們要尊重他們的意見和選擇，并給予足夠的關(guān)懷和支持。只有真正關(guān)注和滿足患者的需求，我們才能贏得他們的信任和贊譽(yù)，進(jìn)而獲得醫(yī)院獲獎(jiǎng)。
第五段：成長與回饋。
參與醫(yī)院獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，不僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，也提高了自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也深刻意識(shí)到作為一名醫(yī)療工作者，我有責(zé)任回報(bào)社會(huì)。因此，我決心將自己的所學(xué)所得回饋到工作中，為患者提供更好的服務(wù)。我相信，只有在不斷的成長和回饋中，我們才能為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過參與醫(yī)院的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了持續(xù)改進(jìn)和患者至上的意義。這次經(jīng)歷不僅是對(duì)我個(gè)人成長的貢獻(xiàn)，更是對(duì)整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展帶來的積極影響。我將繼續(xù)努力，為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升和患者的滿意度而奮斗，為醫(yī)院的更多榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院報(bào)到心得體會(huì)總結(jié)篇十六
此次有幸參加了醫(yī)院組織的為期三天的全院培訓(xùn)，特別邀請(qǐng)了國內(nèi)知名的專業(yè)講師___為我們授課，授課氛圍輕松活躍，過程非常精彩，讓我們受益匪淺、我深刻地體會(huì)到，要讓患者到醫(yī)院詢醫(yī)治病，醫(yī)療技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境是前提，此外，還要不斷以創(chuàng)新營銷服務(wù)理念和服務(wù)方式來吸引患者、在這里表達(dá)一下通過培訓(xùn)對(duì)自己工作上的幫助和內(nèi)心的感想。
隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再是少花錢看好病的需求了，還有享受安全舒適，被關(guān)愛和被尊重的需求，人們有更多選擇醫(yī)院和醫(yī)療服務(wù)的權(quán)利了、那我們就必須用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者的信任和社會(huì)的認(rèn)同、把服務(wù)放在第一位，尊重病人的隱私、一切為了方便病人、不能光盯著患者的荷包，多一些愛心，換位思考，替患者著想，以誠相待，希望通過我們的細(xì)心、周到的服務(wù)讓來我們醫(yī)院的每個(gè)人滿意而歸、此外，我們還要盡可能提供延伸服務(wù)、對(duì)于有些拿著外院的報(bào)告單或者檢查結(jié)果，要求會(huì)診的患者，我們也能夠熱情接待，認(rèn)真給與解答并提供診斷意見、對(duì)于一些在我院治療后片子或報(bào)告丟失的病人，我們也盡可能的幫助他們復(fù)印資料或報(bào)告、相信我們的用心服務(wù)和良好的口碑終究會(huì)吸引更多慕名而來的患者。
我作為醫(yī)院企劃部的一名員工，雖然接觸患者的機(jī)會(huì)要比醫(yī)護(hù)人員少得多，但醫(yī)院是一個(gè)整體，各科人員都有其相應(yīng)的作用、我的一言一行，同樣也代表著醫(yī)院的形象、每個(gè)醫(yī)護(hù)人員和工作人員都是最好最經(jīng)濟(jì)的活廣告、擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神和融洽的人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高以及服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義、無論是同事之間還是對(duì)待患者，我都要保持一個(gè)健康的心態(tài)，善待身邊的人、在院內(nèi)除了做好本職工作以外，我同樣也有機(jī)會(huì)碰到患者及家屬或者咨詢、路過等等來我院的任何人、所以就工作上我個(gè)人應(yīng)該要具備強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)并做好以下幾點(diǎn)：
1、具有專業(yè)人員的工作態(tài)度和職業(yè)道德。
2、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范，維護(hù)醫(yī)院的形象，無違紀(jì)行為。
3、提高人際交往的能力和患者溝通的技巧。
4、與其他各科室多作溝通，適當(dāng)了解各科的業(yè)務(wù)范圍及流程，以便對(duì)患者或家屬等來我院的人作出正確的講解和宣教。
5、規(guī)范自己的行為，以誠待人，提高服務(wù)意識(shí)，要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，塑造良好的職業(yè)形象。
醫(yī)院的業(yè)務(wù)開展離不開充足的病源，這是關(guān)乎我們每個(gè)員工的切身利益的大事，所以今后我將嚴(yán)格要求自己，多為醫(yī)院盡一份力、作為醫(yī)院的員工，我力爭(zhēng)起到添磚加瓦的作用，為醫(yī)院的良性發(fā)展作努力！