詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，可以用簡潔的語言表達豐富的意境。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準確。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
說課稿評價及建議篇一
幸福是人生來就具有的權(quán)利，同時幸福是一種能力，不是命中注定，不是一種運氣。學(xué)校教育的人文價值在于追求幸福，學(xué)校教育的重要目的在于促進每位學(xué)生獲取幸福體驗，提升幸福意識，發(fā)展幸福能力。
此刻的時代，平靜，正前所未有地成為奢侈品，而除了幸福，我們又似乎什么都沒有。好像什么都有了，可怎么還不幸福?有人說，想要幸福，三個詞很關(guān)鍵——物質(zhì)、情感和精神。物質(zhì)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山遙但除了物質(zhì)，情感和精神真很重要，情感是幸福的依靠，精神是幸福的支柱。
學(xué)校教育應(yīng)有所作為，北環(huán)中學(xué)的使命“幫助北環(huán)中學(xué)的每一位學(xué)生成長為負責(zé)向善、會學(xué)善學(xué)、健康陽光，具有追求幸福能力的合格公民?！睂W(xué)校的課程建設(shè)始終應(yīng)是服務(wù)于學(xué)校使命的。
在堅持社會主義核心價值體系的立場上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級生活要引入時尚元素，同時又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個性多元發(fā)展。
2015年中國社會科學(xué)院發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書：2015年中國社會心態(tài)研究報告》。報告分析，在社會發(fā)展過程中，每個人實現(xiàn)自我的動力各不相同，中國人最大的生活動力是對子女發(fā)展的期望和對個人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢、追求一生平安、盡力做好本分、實現(xiàn)自我價值、為社會做貢獻，分別列第三至第八位，第九項才是生活情趣。
這個數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的無奈，功利化的社會逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動的主動性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜嵺`，“被動的主動性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動的主動性”，“不改革只能是死路一條”，不切實際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的'意識和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會，整個學(xué)期都將會充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗，情趣生活、閑暇時刻、約會美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計與實施四項主題活動，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級畢業(yè)生離?；顒诱n程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時課余時間設(shè)計與實施微型主題活動，引入適合學(xué)生實際的時尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評價及建議篇二
說學(xué)情六年級學(xué)生剛進入中學(xué)，一方面覺得自己長大可以做很多事情，希望在多種場合表現(xiàn)自己，但又由于自身知識、閱歷等方面的原因，往往缺乏自信。特別是在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，時常與家長、老師的期望有距離，因而常?？床坏阶约旱拈L處，對自己產(chǎn)生懷疑。據(jù)調(diào)查，預(yù)備（3）班大部分學(xué)生對自己都處在不太自信或極不自信的水平，因此，幫助他們正確評價自己增強自信顯得尤為重要。
說目標。
（含重點、難點）1.教學(xué)目標。
（1）知識與技能：理解自信的含義，了解自信對個人發(fā)展的意義，懂得樹立自信的方法。
（2）過程與方法：通過自信測試、課堂討論、案例分析等形式，初步全面、準確地了解自己，并針對自己的情況，掌握增強自信的方法。
（3）情感、態(tài)度與價值觀：全面認識自己，樹立增強自信的自覺性。
2.重點和難點。
掌握增強自信的方法。
說設(shè)計思路圍繞教學(xué)課題和知識點，我選擇了同學(xué)比較熟悉和了解的劉翔作為線索。他經(jīng)歷過成功與失敗，卻依舊一次次滿懷信心的'站起來，是很多學(xué)生崇拜的對象。通過這樣的人物作為例子來分析，學(xué)生比較容易接受，也能夠更加認同增強自信的重要性，增加教學(xué)效果。
在導(dǎo)入階段我采用提問啟發(fā)法，讓學(xué)生了解自信的重要性，吸引學(xué)生興趣。接著讓他們進行自信自測，從而展開整堂課的學(xué)習(xí)。
在“多角度評價自己”和“為自己喝彩”的環(huán)節(jié)，采用模擬和游戲的方法，寓教于樂，幫助學(xué)生克服羞怯，熟悉和掌握增強自信的方法。
在“正確對待成功與失敗”和“給自己積極的心理暗示”，用劉翔作為例子，采用一般的講授討論法，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，并配合練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會施加積極的心理暗示。
說教與學(xué)的過程導(dǎo)入開始出示劉翔奧運奪冠前的幾次接受采訪說的話，根據(jù)材料和平時對劉翔的了解，提問學(xué)生劉翔是個什么樣的人？這種性格和他取得成功有沒有關(guān)系？從而引導(dǎo)學(xué)生得出“自信就是成功的第一秘訣”。
緊接著，請同學(xué)完成書商的自信自測。針對大部分學(xué)生不夠自信的情況，告訴同學(xué)，自信是可以培養(yǎng)的，鼓勵同學(xué)。老師接下來將會教他們幾種增強自信的方法。
通過講述一個“變劣勢為優(yōu)勢”的小故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，天生我材必有用，換種角度看待自己，也許缺點可能會稱為優(yōu)點。于是得出第一種方法“多種角度評價自己”。
隨后進行看圖小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會換種角度。
再出示潘長江照片，詢問他有沒有不足？為什么沒有因此產(chǎn)生煩惱或痛苦？讓學(xué)生多個角度看待別人，最終學(xué)會看待自己。
出示劉翔奧運奪冠后的出賽記錄，提問同學(xué)，劉翔在成功后是不是就沾沾自喜，停滯不前？在奪得奧運冠軍、打破世界紀錄之后是否就一帆風(fēng)順，沒有嘗過失??？他是怎么對待失敗的？請同學(xué)歸納，劉翔對待成功和失敗的態(tài)度——勝不驕敗不餒。于是得出第二點“正確對待成功和失敗”。
展示愛迪生是如何形容自己在發(fā)明電燈中幾千次的失敗的？引導(dǎo)同學(xué)理解，自信就是擁有樂觀的心態(tài)，在面對問題和失敗的時候，不輕言放棄，會想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。
講述借千斤頂?shù)男」适?，請同學(xué)分析失敗原因是一開始就擔(dān)心自己不成功，施加了消極的心理暗示。
請同學(xué)講述破釜成舟和四面楚歌兩個成語的典故，比較不同的心理暗示會對結(jié)果造成不同的影響，從而引出第三點“給自己積極的心理暗示”。
接著，出示劉翔比賽的新聞報道，請同學(xué)猜猜他賽前自言自語的內(nèi)容。同學(xué)很自然地猜出他在自己給自己打氣。老師點評，不能忽視積極心理暗示的作用，我們也要學(xué)會經(jīng)常給自己積極的心理暗示。
并問同學(xué)，哪些語言是積極的？同學(xué)熱烈發(fā)表意見。
出示劉翔奪冠后照片，尋找劉翔的習(xí)慣動作。從動作表明，流向在每次成功后都會為自己喝彩，這是他不斷前進的一個動力。于是引出最后一點“為自己喝彩”。
為幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的突出表現(xiàn)，隨即在班里進行各方面“班級明星”的選舉，為自己喝彩，增強自信。
最后以全班朗讀一首“相信自己”的小詩結(jié)束。
說教學(xué)效果氣氛和諧，學(xué)生思考積極，回答踴躍。從游戲和討論來看，他們還是有所收獲的。這也說明取得了良好的教學(xué)效果。
說改進設(shè)想幾個方法介紹的次序上還欠缺一定連貫性。需要好好整理思路，努力讓教學(xué)更符合學(xué)生認知規(guī)律，思路更加清晰。
說課稿評價及建議篇三
教師的教態(tài)親切大方，舉止得體；教師語調(diào)抑揚頓挫，聲音適中；教師的語言清晰流利，沒有卡頓；教師能夠恰當(dāng)?shù)倪\用教學(xué)語言；教師具有扎實的基本功。
對教材體系及知識體系把握的準確、教學(xué)重點突出、教學(xué)難點突破、內(nèi)容定量妥當(dāng)?shù)?。全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力?？朔f的惟理智主義的知識觀，在關(guān)注學(xué)科知識基礎(chǔ)性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應(yīng)用，加強了方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合和綜合。將新授知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的問題，從而使每一個學(xué)生都對這一堂課產(chǎn)生很大的興趣，積極主動地學(xué)習(xí)。
教師很好的掌握了學(xué)生思維的特點，對學(xué)生已有的知識經(jīng)驗、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格有著精準的判斷。
教學(xué)目標具有整體性原則，從三個維度來陳述，相互滲透、相互交融。“過程與方法”是“情感態(tài)度與價值觀”和“知識與技能”目標的橋梁、紐帶，是學(xué)生獲取知識與技能，形成正確的情感態(tài)度與價值觀的主渠道，是掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法的途徑。
教學(xué)目標具有主體性原則，教學(xué)目標的陳述從學(xué)生的角度出發(fā)，體現(xiàn)出教學(xué)過程由教師本位向?qū)W生本位的轉(zhuǎn)變;體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”。
教學(xué)目標具有層次性原則，教學(xué)目標的設(shè)計考慮到了學(xué)生個體的差異。
教學(xué)目標陳述精確、標準、具體、規(guī)范。
教學(xué)重難點選擇恰當(dāng)，符合學(xué)生的認知。
教師在課堂教學(xué)中所運用的講解法、探究法、談話法、合作交流等教學(xué)方法，符合本年級學(xué)生心理特點、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息，從正確的標準和已有的經(jīng)驗出發(fā)作出評判，形成反饋信息，處理反饋的信息，以及施行偏差糾正方案等。
從學(xué)科內(nèi)容與特點著眼，針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、思維特點、學(xué)習(xí)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件進行相應(yīng)的指導(dǎo)。建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動地、富有個性化地學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理、教學(xué)的組織形式科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)嚴謹、教學(xué)節(jié)奏得當(dāng)、教師適時、適當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教學(xué)手段。以“目標——活動——體驗——表現(xiàn)——評價”這一新的教學(xué)進程來安排整節(jié)課。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)知識，完善人格。
教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，圍繞教學(xué)目標，突出教學(xué)重難點。
準確揭示一堂課的教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，突出指導(dǎo)性和實用性。
板書布局合理,條理清楚,邏輯嚴密,大小適宜,內(nèi)容完整,體現(xiàn)教學(xué)全部過程。
板書設(shè)計符合學(xué)生的認知規(guī)律，步步深入，啟發(fā)學(xué)生由此及彼，由表及里地進行積極思維。
視頻對比：
1、兩個老師的導(dǎo)入都十分的精彩，但是我認為高老師的導(dǎo)入更貼近于學(xué)生的生活，學(xué)生也會更感興趣。
2、兩個老師在解決問題的時候都采用“化繁為簡”的方法，然后再層層深入。
3、高老師的授課中缺少了讓學(xué)生多實踐，應(yīng)該讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，更方便記憶，這點我們的老師做的很好，讓學(xué)生自己上講臺實踐，一方面鍛煉了學(xué)生的勇氣，另一方面也加深了學(xué)生的記憶。
說課稿評價及建議篇四
一年來，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支、居委會的指導(dǎo)下，本人能夠認真履行工作職責(zé)，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，廉潔奉公，現(xiàn)將我分管的工作做如下總結(jié):。
組織工作:。
1.今年總支共發(fā)展6名黨員，列為入黨積極分子6名，接收學(xué)校、部隊退伍和其他單位轉(zhuǎn)入的黨員16名，按期轉(zhuǎn)正11名。
2.在黨建工作中不斷探索，進一步規(guī)范電教室的管理，加強了黨員的思想教育陣地，提高了黨員的自身素質(zhì)。
3.順利完成組建了兩家非公企業(yè)聯(lián)合黨支部。
4.認真學(xué)習(xí)黨的監(jiān)督條例、紀律處分條例等黨紀條規(guī)，自覺遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定。
5.今年共收繳黨費13146元。
民兵工作:。
1.在一年一度的征兵工作中，認真進行摸底調(diào)查，把一些有文化、政治素質(zhì)好和身體素質(zhì)好的青年列為預(yù)征對象。今年有一名優(yōu)秀青年光榮入伍，保質(zhì)保量完成上級交給的征兵工作任務(wù)。
2.積極組織基干民兵和民兵預(yù)備役人員參加集訓(xùn)，今年共有15人次參加了集訓(xùn)。每逢過年過節(jié)都有組織基干民兵參加社區(qū)的治安巡邏，為保一方平安做出了應(yīng)有的貢獻。
工會工作:認真貫徹上級工會布置的“廣普查、深組建、全覆蓋”的通知精神，共摸底調(diào)查了25人以上企業(yè)5家，25人一下企業(yè)55家，今年我社區(qū)共組建了2家企業(yè)工會，圓滿完成上級交給的工作任務(wù)。
說課稿評價及建議篇五
因為通過團課的學(xué)習(xí)我認識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。但我知道更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上爭優(yōu)異，政治上要先進，活動中要積極。我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面我將忠誠地匯報近期的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況。
思想政治方面，我積極上進，努力向黨組織靠攏，并時刻用理論指導(dǎo)自己的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等。而且把一些原則性的問題積極落實到現(xiàn)實生活中。思想道德上的不斷提高不僅為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的博愛精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，發(fā)展的前景無限。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。嚴以律己，力爭成績優(yōu)異并起好帶頭作用，也多次參加征文比賽。另外，我還積極閱讀外文書籍和資料擴大自己的知識面。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要。我覺得人脈對于現(xiàn)在的社會非常重要，所以我要進一步提高個人修養(yǎng)，結(jié)交更多有志青年，提高自己的生活質(zhì)量和水平。生活上我依然保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，充分運用一切資源做到物盡其用。還有積極參加學(xué)院或?qū)W校組織的課外活動來豐富我們的課余生活。
作為一名優(yōu)秀團員，我也時刻注意世界態(tài)勢的變化。中國領(lǐng)導(dǎo)人的處理方法讓我對中國的未來充滿信心，也增加了我對中國共產(chǎn)黨的向往，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境?，F(xiàn)在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。
說課稿評價及建議篇六
20xx年上半年，環(huán)城人民法庭在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實法院的工作布署,以“公正和效率”為主題,踐行司法為民的宗旨,積極開展各項審判工作。20xx年上半年，法庭共受理案件155件，審結(jié)136件，調(diào)解撤訴案件72件，依法收取訴訟費用35萬余元，完成宣傳報道13篇，其中在國家級媒體上發(fā)表一篇文章，已經(jīng)圓滿地完成了上半年的工作任務(wù)。為了更好開展下半年的工作，現(xiàn)對環(huán)城人民法庭上半年的工作予以總結(jié)回顧。其中，最大的三個亮點是：
一、多措并舉打造“便民法庭”
今年年初，法庭從立案、審理、送達等各個辦案環(huán)節(jié)采取多種便民措施，打造“便民法庭”。主要做法是：一、完善硬件設(shè)施，為群眾訴訟提供便利，法庭在一樓大廳設(shè)置了司法便民臺;二、發(fā)放“便民聯(lián)系卡”，暢通便民渠道，印制了“便民聯(lián)系卡”向當(dāng)事人發(fā)放;三、堅持“六快”原則，大力提高審判效率，堅持“快立案、快送達、快保全、快調(diào)解、快開庭、快結(jié)案”的原則，切實保證辦案的有序高效;四、提供司法救助，保障弱勢群體打得起官司;五、設(shè)立假日法庭，堅持巡回辦案制度，讓便民訴訟“零距離”。以上便民措施推出不到半年，取得了良好的法律效果和社會效果，得到了轄區(qū)人民群眾、企事業(yè)單位和政府部門的一致贊譽。
二、提高審判訴訟效率和案件質(zhì)量。
在審判工作中，環(huán)城人民法庭始終追求有效率的公正，重調(diào)解、精審判。法庭同志經(jīng)常換位思考，能急當(dāng)事人所急、想當(dāng)事人所想。法庭規(guī)范審判流程并采取有效措施，努力精減辦案環(huán)節(jié)，壓縮辦案周期，提高辦案效率，力爭讓當(dāng)事人少跑一趟路，少花一分錢，實現(xiàn)早日結(jié)案。最明顯的變化，法庭的結(jié)案率和調(diào)撤訴率大幅提高，上半年已基本上消滅了超審限的案件。
今年年初，法庭審理案件改變了以前的作法，即所有適用普通程序?qū)徖戆讣暮献h庭成員必須全部著裝到庭審理案件，調(diào)解不成的案件，由全體合議庭成員進行合議，并發(fā)表自己的意見，不能流于形式，真正將合議落到實處，提高了案件的質(zhì)量。與往年同期相比，案件的上訴率、發(fā)改率明顯下降，調(diào)撤率大幅上升。另外，為了更進一步地提高案件質(zhì)量，法庭實行了由正、副庭長對法律文書和案卷的校對和復(fù)核，確保了案件最后不會出現(xiàn)常識性的問題，極大地提高了案件的質(zhì)量。
三、貫徹能動司法理念，積極化解執(zhí)行難案。
在提高審判效率和案件質(zhì)量的同時，法庭還特別注重對執(zhí)行難案的處理。今年年初，法庭對每個干警貫徹能動司法的理念，積極化解執(zhí)行難案。對執(zhí)行難，法庭干警積極主動的研究對策，并提出切實可行的執(zhí)行方案。如法庭主動請求市中院的支持，在云夢法院的配合下，對一起市委、市政法委高度關(guān)注的強制遷出案件予以圓滿的執(zhí)行。另外，法庭還主動做申請執(zhí)行人及被執(zhí)行人的和解工作，對近十件多年未得到執(zhí)行的案件均以執(zhí)行和解結(jié)案。同時，對一些有履行能力而拒不履行的當(dāng)事人，通過多種方式加大執(zhí)行力度，大多數(shù)當(dāng)事人出于對法律的威懾，均積極地予以履行。由于積極主動的化解了執(zhí)行難案，有效地阻止了當(dāng)事人上訪，不僅維護了當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且維護了社會的和諧穩(wěn)定。
四、下半年工作打算。
上半年工作雖然取得了一些成績，但法庭干警工作的積極性和主動性仍然不強，針對這些問題，法庭將以多種方式和方法提高干警工作的積極性和主動性，并將繼續(xù)保持并發(fā)揮上半年取得的成績，爭取在下半年工作中創(chuàng)造新的成績。
說課稿評價及建議篇七
在堅持社會主義核心價值體系的立場上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級生活要引入時尚元素，同時又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個性多元發(fā)展。
2015年中國社會科學(xué)院發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書：2015年中國社會心態(tài)研究報告》。報告分析，在社會發(fā)展過程中，每個人實現(xiàn)自我的動力各不相同，中國人最大的生活動力是對子女發(fā)展的期望和對個人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢、追求一生平安、盡力做好本分、實現(xiàn)自我價值、為社會做貢獻，分別列第三至第八位，第九項才是生活情趣。
這個數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的.無奈，功利化的社會逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動的主動性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜嵺`，“被動的主動性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動的主動性”，“不改革只能是死路一條”，不切實際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的意識和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會，整個學(xué)期都將會充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗，情趣生活、閑暇時刻、約會美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計與實施四項主題活動，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級畢業(yè)生離?；顒诱n程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時課余時間設(shè)計與實施微型主題活動，引入適合學(xué)生實際的時尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評價及建議篇八
20xx年11月8日，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了。報告精辟概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業(yè)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
在黨的上，做出了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告，高屋建瓴地為我國今后一段時期小康社會建設(shè)指明了方向，號召全黨、全國高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。
作為社會主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實際，不斷追求進步。在這一特殊的年份里，我們應(yīng)該更積極努力、開拓進取，不但取得新的更大的進步!我們的職業(yè)責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為國家為社會做貢獻。學(xué)習(xí)心得體會范文節(jié)選!
我們當(dāng)代大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有充分的思想準備在建設(shè)中國特色社會主義道路上，還存在著許許多多無法預(yù)知的暗礁險灘，它需要沖鋒在前的共產(chǎn)黨員能夠用自己的聰明智慧率先過礁越險，鋪路搭橋;當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明白這樣的道理：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項非常艱巨的事業(yè)，它需要走在時代前列的共產(chǎn)黨員能夠用堅強的意志披荊斬棘，勇往直前。要更加自覺地實踐新時期的標準，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，努力加強黨性磨礪和修養(yǎng)，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，樹立起我們大學(xué)生的先進形象，努力使自己成為刻苦鉆研、勇于實踐、求實創(chuàng)新、奮發(fā)成才的模范。
大學(xué)是一個提供了自我發(fā)展、自我完善、自我超越的平臺，他更強調(diào)自我約束，自我控制的主觀能動作用，是學(xué)習(xí)場所。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中且全，才能緊跟時代步伐，并在知識信息快速發(fā)展的時代，在激烈的社會競爭中魚躍而出，獨樹一格。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務(wù)!
作為一名大學(xué)生團員，學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告精神，就是要在實際學(xué)習(xí)工作中，將報告精神融入思想，化為實踐，貫穿于學(xué)習(xí)工作的各個方面。要以胡四個一定要為指導(dǎo)，克服無所作為的思想，用自己的一言一行向獻上一份厚禮。以黨的的精神為指針，統(tǒng)一思想認識，盡職盡責(zé)地做好自己的事，顧全大局，妥善處理好各種矛盾、關(guān)系，進而促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。
說課稿評價及建議篇九
表達溝通協(xié)調(diào)能力強，性格開朗責(zé)任心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的能力和勇氣。重視市場信息，善于學(xué)習(xí)，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學(xué)院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。
三年的大專生活讓接受全方位的大專高等教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),在會計等各領(lǐng)域有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,有較強的實踐和研究分析能力.
"工欲善其事,必先利其器","學(xué)而知不足"是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力!
再加上從事會計工作三年的經(jīng)驗，使我日后從事會計行業(yè)增加不少的自信心。
本人有較強的溝通能力，能與一批戰(zhàn)斗在第一線員工融洽相處，也能橫縱向各個部門進行有效溝通。知識面寬泛，樂于學(xué)習(xí)和接受新事物，有工作激情。考慮問題著眼于長遠，掌握了部分先進管理工具。愿意不斷自我提高，不斷優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
說課稿評價及建議篇十
年初制定的工作學(xué)習(xí)計劃已基本完成，不過有些計劃是需要一直堅持做下去的。為了深入加強策劃設(shè)計部的綜合實力以及自我提升，通過與胡總商量，以及部門之間的會議，針對20xx年下半年的工作學(xué)習(xí)方向作如下規(guī)劃：
一、部門的發(fā)展離不開我們大家的共同努力，而為了不拖公司發(fā)展的后腿，作為員工，我們也應(yīng)該與時俱進不斷去學(xué)習(xí)新的知識。
1.通過部門會議，經(jīng)過我們大家商議一致決定：每個人在空閑的時間，都可以把自己平時看到的，聽到的關(guān)于工作或者關(guān)于其他提升類的知識分享在我們策劃設(shè)計部討論組里，每個人平時所接觸到的知識面是不一樣的，分享出來之后，我們每個人都將接觸到更多的知識。這種方式可以活躍我們部門內(nèi)部的氣氛，促進大家的交流，并且讓我們在這種氛圍下更容易學(xué)到一些東西。
2.每周找一項專項課題，分享在討論組里。這項專項課題是每個人都必須要去看要去學(xué)的。每周在周五之前分享在討論組里，在周六的下午會議中抽出時間專門針對這專項課題做討論，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。通過此種方式，慢慢的積累，可以讓我們學(xué)到更多知識。個人認為，通過此種強制性的措施，不管個人愿不愿意學(xué)，最終我們都將在這種方式下有所進步。
(ps：以上方法已經(jīng)在部門內(nèi)部開始實行，但是由于工作量的原因，執(zhí)行力度還不夠大。等到部門再有新人過來，我將花更多精力在這一塊，盡力讓這種行為成為一種習(xí)慣，并讓它漸漸的形成我們公司文化的一種。每周的專項課題我會收集起來，作為以后公司培訓(xùn)新人的原始資料。)。
二、為了讓部門員工找到明確的工作前進方向，經(jīng)大家商議，通過我們自身的努力，以及公司的支持，在今年年底之前要具備從公司“獨立”出來的能力。
1.上次部門會議，大家一致決定，在圍繞這個發(fā)展前進的大前提下，每個人將寫一份工作計劃書，對下半年的工作做一個可量化的計劃。圍繞著計劃，下半年我們將慢慢有序的展開我們的工作。
2.“獨立”出來需要從幾大塊著手準備。
第一、物料：
基于胡總對燈光音響物料的了解，以及我對廣告材料的了解，下半年將對這一塊更加深入去做強化。另外，代閃這一塊在加強設(shè)計學(xué)習(xí)的同時，我會教她一些基本的常用物料的知識。下半年我本人計劃抽出2-3天時間去到供應(yīng)商公司，去現(xiàn)場了解更多的物料(包括它們的用途、價格、制作工藝、印刷流程等)，以便于大家更快更專業(yè)的回答客戶的提問，并盡可能為客戶提供多種制作選擇，這在節(jié)約我們成本的同時，又可以顯示出我們的專業(yè)性。第二、定位：
定位意味著取舍，但同時也避免了陷入品牌延伸的誤區(qū)。在公司這么多業(yè)務(wù)范圍里，結(jié)合公司及部門自身的優(yōu)勢選擇某一品類進行經(jīng)營推廣，不但無形之中會強化我們本專業(yè)的技能，讓我們變得更加專業(yè)，而且能為公司構(gòu)建核心競爭力奠定基礎(chǔ)。具體把本部門定位成為哪一種性質(zhì)的分公司，還有待與部門同事商榷。就我個人觀點而言，把我們定位為“完全活動策劃”會比較理想。
第三、推廣：
推廣方式多種多樣，不過每樣都不是特別容易去做好，因為這是一個堅持的過程。公司現(xiàn)行的主要推廣方式是：發(fā)帖、網(wǎng)站、微博及其他推廣平臺推廣。在以后的日子里，對于這塊的知識我會向品宣部請教、學(xué)習(xí)，并且希望在他們的基礎(chǔ)上努力找到其他的推廣方式。另外，在推廣開始實施之前，我會通過學(xué)習(xí)，模仿等手段與部門同事事先準備好推廣資料。
第四、報價：
雖然公司有報價單，但作為一名合格的與客戶對接人員，報價單必須爛熟于心，并且在基于對物料的了解的情況下要做到可以靈活變動報價方式。
以上四點僅是初步看法，畢竟一個人的思維有限，但這四點我會與部門同事下半年共同去逐步完善，并且在做的過程中我會注意加強與部門同事之間的交流與思維碰撞，以期從更多方面去提升部門的綜合實力。
問題匯總。
1.關(guān)于供應(yīng)商月底結(jié)賬對賬單的問題。
通過本月核對國杰及統(tǒng)優(yōu)供應(yīng)商的對賬單發(fā)現(xiàn)，兩家在核算價格的時候都存在比實際價格高的情況，在項目上基本沒有錯誤，但在核算的方式以及核算的數(shù)量上“有意或者無意”的都比實際價格高。據(jù)統(tǒng)計本次統(tǒng)優(yōu)核算價格比實際價格高出將近1200元(做錯的了的東西，他自己沒有列入到對賬單里，主要錯誤在數(shù)量，雕刻，及手工藝制作物料上。)，國杰核算價格比實際高出500多(主要錯誤在算法上，雕刻雙面貼寫真成品1個把分開算成了2個，另外73.5平米的白材料寫真按照有畫面的寫真價格算的，多算了367.5元，麥克風(fēng)標算法也有誤差)，所以我建議在以后的核查供應(yīng)商價格這一塊由我們設(shè)計部門先把關(guān)，然后再到財務(wù)那邊去具體核對比較穩(wěn)妥，通過這種方式將會節(jié)約一些不必要的支出。
2.關(guān)于出錯率控制的問題。
通過這幾個月的觀察，雖然幾經(jīng)叮囑，但市場部同事在提交物料制作清單時仍然難以做到詳細，規(guī)范。所以很多很多時候我都要打電話一一跟他們溝通，甚至有時在溝通時發(fā)現(xiàn)，連他們自己都不知道有些東西該怎么做。雖然現(xiàn)在我們這邊的出錯率已經(jīng)很低了，但如果只是因為不懂而不去搞清楚具體制作情況而使公司蒙受損失就不應(yīng)該了。因此我建議，類似這種情況我把記錄下來，然后因此使公司蒙受的損失由當(dāng)事人個人承擔(dān)。(通過扣分，或者罰款制度都可以，主要作用是希望他們能認真對待這一問題)。
整個公司，其實最怕制作物料出錯的人就是我了，因為我知道一旦出錯，現(xiàn)場補救會很麻煩，這會給工程部同事的工作帶來不利，并且讓公司蒙受損失，另外我還會因此經(jīng)常半夜被叫起來跟供應(yīng)商溝通，然后有時還會受到工程部同事的責(zé)怪，只要問題一出現(xiàn)，責(zé)任全部都到我這邊來了。如果工作不忙的時候還好說，但在工作量特別大的時候我就會很惱火!
3.管理弊端。
管理忌諱越級下達指令，因為這不利于部門長在組員之間樹立威信，并且會削弱部門長的主動性及積極性。當(dāng)然這在我們公司暫時還不會出現(xiàn)這種情況，但隨著公司的發(fā)展，以后或許應(yīng)該注意一下這些。
以上觀點站在您的角度去看或許會有錯誤的地方，希望您能給我指出來，并且在以后的工作中希望多多給予我們指導(dǎo)以及支持。
說課稿評價及建議篇十一
教師是人類社會最古老的職業(yè)之一，其工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度。下面是小編為大家整理的中學(xué)教師。
工作自我鑒定。
希望會對大家有所幫助!
本人叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年年初分配到xxxx區(qū)第xxxx中學(xué)任教來到第xxxx中學(xué)擔(dān)任xxxx課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自己的個人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學(xué)之余，本人也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《xxxxxxx》又榮獲xxxx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxxxxx》和《xxxxxxxx》等校級交流論文。xxxx年制作的在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
思想積極上，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。xxxx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xxxx班見習(xí)班主任和xxxx班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xxxx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xxxx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“”.
本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一學(xué)年以來，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力;另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。
本學(xué)年，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設(shè)大山，添磚加瓦!
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點:。
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。
教學(xué)工作計劃。
根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。
近十年來,我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué).高效的目的的。我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況,主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。
說課稿評價及建議篇十二
團支部：
我自愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。1920xx年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。
1920xx年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團堅決響應(yīng)黨的號召，積極組織和發(fā)動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀的生力軍。
鑒于此，我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務(wù)，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
說課稿評價及建議篇十三
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動，使自己的實習(xí)生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
說課稿評價及建議篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[摘要]為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
客觀的建議與評價都有利于公司的發(fā)展與進步但是自我評價要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)韺镜脑u價及建議范文，相信對你會有幫助的。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來到我們單位已8個月了，為了對過往一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，進步理性熟悉。并根據(jù)本單位工作安排，現(xiàn)將我512月在本單位的工作總結(jié)以下：
流程和相干救災(zāi)物質(zhì)的整理分發(fā)，做好募捐款物的匯總。在本職工作方面，由于我所負責(zé)的是我會募捐款物的搜集整理工作，資料的匯總上報，對紅十字的相干法律法規(guī)要熟習(xí)和把握，熟記救災(zāi)款物的發(fā)放流程，做好相干資料的匯編整理存檔。后半年以來，我參加了兩次縣城拆遷調(diào)和工作，協(xié)助宣傳股展開以社區(qū)為本的健康與急救項目，協(xié)助白股長弄好災(zāi)后重建項目和村鎮(zhèn)衛(wèi)生所建設(shè)項目，在這幾次大型項目中，深感自己的年輕和不足，今后還需加大力度虛心學(xué)習(xí)。時間了就翻閱紅十字會的相干書籍，閱讀紅會相干的網(wǎng)站，及時了解上一級紅會的動態(tài)和精神，這樣不但豐富了紅十字會方面的知識，也對未來我會的建設(shè)方向有了一個大體的熟悉。在干好本職工作的同時，我也沒有放松對學(xué)習(xí)方面的要求。由于我對文化知識的欠缺和辦公室工作熟悉的不夠，在工作期間，我虛心請教，凡是身體力行，天天提早上班，先把自己的辦公環(huán)境弄好，再坐下來開始新的一天的工作學(xué)習(xí)。在這段時間以來，學(xué)習(xí)到了先輩的很多寶貴經(jīng)驗，知道了自己怎樣走好為人民服務(wù)這條路，怎樣往爭做一位人民滿意的公仆。在組織紀律方面嚴格要求自己，嚴格遵守會黨組及股室制定的各項規(guī)章制度，按要求完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，為人處世堅持原則，工作堅持一絲不茍。另外，在參加工作后的這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己處理工作方面題目的一些不足。單位不同于學(xué)校，工作更不能同等于學(xué)習(xí)，我需要更嚴格的要求自己，并且要實現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，要留意充分發(fā)揮主觀能動性。另外還需要在努力做好本職工作的同時學(xué)會更好的與同事相處，和諧同事關(guān)系。在過往的這近半年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事們的幫助下，在工作和思想上都獲得了一些進步，這和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和愛惜是分不開的。
今后，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將進一步進步自己，不但要留意進步自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)上有所創(chuàng)新，還要進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，更好的把把握的知識和本會的實際情況結(jié)合起來，為我會更好的服務(wù)。另外還要深進學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想理論，用先進的思想來指導(dǎo)當(dāng)前和今后的工作，做到高標準，嚴要求，努力進步本身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做好自己的本職工作，和諧同事關(guān)系。
來公司已有很長一段時間，有時候感覺很慶幸當(dāng)初沒有答應(yīng)朋友的邀請去到他們公司。如果去了，我想也不會有現(xiàn)在的我了。當(dāng)然，這并不是說現(xiàn)在的我有多好，而是因為公司的朝氣感染了我，這種感染讓我感覺漸漸找到了自己的大方向。放棄家里穩(wěn)定的工作來上海只有一個目的：學(xué)習(xí)!學(xué)得好，公司也挺好，就一直做下去，學(xué)到了，但公司不如我意，回家自己做。
公司成立不久，會存在很多亟待解決的問題，而也正是因為這些問題讓我有了盡自己的努力去把公司做好的欲望，在這樣的一個平臺上，在公司的大環(huán)境下，我可以盡可能的去挖掘自己的潛能，去實施自己的想法。公司以后做大做強了，我想我也會因此感到欣慰，因為我知道，我也盡力去做了，而這其中也有我的一份功勞。人生在世，不僅是賺錢，更多的是去體驗，是去實現(xiàn)自己的目標。
公司如今雖然是在創(chuàng)業(yè)進取階段，但卻給了我一種是在“守業(yè)”的錯覺。我一直在思考為什么會有這樣的感覺，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)公司似乎缺少一種“狼性”，一種齊心協(xié)力，共同進取的“狼性”。狼是孤獨的，但在面對獵物的時候也是相互協(xié)作的。或許作為朱總您這位“頭狼”來說，您是有目標有方向的，但是這目標、方向卻并沒有影響到，擴散到“群狼”里。作為公司的員工，或許很多人都不知道公司的發(fā)展方向在哪兒，個人在公司的大環(huán)境下發(fā)展方向在哪兒。人都是有惰性的，而很多人，公司不給他們指出一條明路，他們是不會自己去尋找的。他們在進公司之前可能是抱著學(xué)習(xí)，賺錢的目的進的公司，但時間久了，或許就只剩下賺錢這一個目的了。
人們到一個地方工作，想得到的無非就幾點：“待遇”、“情感訴求-被認同感”、“能否學(xué)到更多”、“能否看到未來”。滿足了這些，沒有人會傻到自己離職。上次聊天說到drt老板說：公司搬到市中心去了，人員流動性就大了。為什么流動性大?我覺得雖然誘惑占了一部分原因，但真正原因是：員工在公司沒有一種歸屬感。員工與公司沒有感情，不論公司在哪兒，在遇到更好的待遇的情況下，還是會說走就走。
“搭班子，定戰(zhàn)略，帶隊伍”，根據(jù)“四象限法則”，我個人覺得公司如今當(dāng)務(wù)之急是定戰(zhàn)略。并且這個戰(zhàn)略要讓公司每個員工熟知，而且不僅是熟知，而應(yīng)該是通過一系列的方法讓員工銘記于心，并在公司形成一種氛圍，然后漸漸的形成一種文化，一種只屬于精覺的文化。一個公司，一個團隊，如果沒有看得見的方向，該如何發(fā)展?或者僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)層知道方向，那又該如何調(diào)動整個公司員工的積極性?如果力氣不能往一個地方使，那將是一種極大的資源浪費。
公司現(xiàn)如今的狀況是不斷接單做單，當(dāng)然作為一個公司來說，業(yè)務(wù)量肯定是必不可少的，但如果在做業(yè)務(wù)的同時忽略了這些問題，怕時間久了，大家麻木了，就長遠來看，會拖慢公司發(fā)展的步伐。
通過這一兩個月的觀察，近段時間公司的很多業(yè)務(wù)都是二手客戶提供的，就算有一些一手客戶，但很多也是老客戶，而有些新的大客戶很可能也是一次性的客戶。雖說今年同期的業(yè)務(wù)量比去年多，但同時今年的起步要比去年高很多?；氐侥瓿跆峤坏挠媱潟鴥?nèi)容：“針對我司手上現(xiàn)有的一手客戶資源，我司應(yīng)該對這些客戶進行一個梳理，分清重要客戶，主要客戶，非重要客戶，針對不同的客戶群，用不同方法加以對待，這有助于保持與客戶的關(guān)系，使之成為我們的長久客戶”。另外加強一手客戶的開發(fā)，這有助于減少精覺對星東的依賴程度，提高活動收益率。
年初朱總您提出的關(guān)于建立分公司的計劃，著實讓我，甚至整個公司為之振奮激動。因為這讓我們看到了公司的未來，但是這個計劃在大多數(shù)人眼中，可能只是一個模糊的概念。就我目前所了解的情況來看，很多人并沒有將這個計劃放在心上，甚至他們可能會覺得跟他們本身沒有多大關(guān)系，這僅僅只是公司的問題，只是領(lǐng)導(dǎo)層該考慮的問題。
自這個計劃提出之后，除了一開始的市場部分組定銷售目標動作之外，幾乎沒有再看到詳細的，可量化的具體計劃。新員工來公司沒多久，如果沒有經(jīng)常灌輸這一概念，他們的工作激情或?qū)u漸趨于平淡，最終可能演變成只為自己的利益考慮，不為公司的發(fā)展考慮。
戰(zhàn)略，如何定戰(zhàn)略?
年初制定的工作學(xué)習(xí)計劃已基本完成，不過有些計劃是需要一直堅持做下去的。為了深入加強策劃設(shè)計部的綜合實力以及自我提升，通過與胡總商量，以及部門之間的會議，針對2014年下半年的工作學(xué)習(xí)方向作如下規(guī)劃：
這種方式可以活躍我們部門內(nèi)部的氣氛，促進大家的交流，并且讓我們在這種氛圍下更容易學(xué)到一些東西。這項專項課題是每個人都必須要去看要去學(xué)的。每周在周五之前分享在討論組里，在周六的下午會議中抽出時間專門針對這專項課題做討論，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。通過此種方式，慢慢的積累，可以讓我們學(xué)到更多知識。個人認為，通過此種強制性的措施，不管個人愿不愿意學(xué)，最終我們都將在這種方式下有所進步。
(ps：以上方法已經(jīng)在部門內(nèi)部開始實行，但是由于工作量的原因，執(zhí)行力度還不夠大。等到部門再有新人過來，我將花更多精力在這一塊，盡力讓這種行為成為一種習(xí)慣，并讓它漸漸的形成我們公司文化的一種。每周的專項課題我會收集起來，作為以后公司培訓(xùn)新人的原始資料。)。
圍繞著計劃，下半年我們將慢慢有序的展開我們的工作。
第二、定位：
定位意味著取舍，但同時也避免了陷入品牌延伸的誤區(qū)。在公司這么多業(yè)務(wù)范圍里，結(jié)合公司及部門自身的優(yōu)勢選擇某一品類進行經(jīng)營推廣，不但無形之中會強化我們本專業(yè)的技能，讓我們變得更加專業(yè)，而且能為公司構(gòu)建核心競爭力奠定基礎(chǔ)。具體把本部門定位成為哪一種性質(zhì)的分公司，還有待與部門同事商榷。就我個人觀點而言，把我們定位為“完全活動策劃”會比較理想。
推廣方式多種多樣，不過每樣都不是特別容易去做好，因為這是一個堅持的過程。公司現(xiàn)行的主要推廣方式是：發(fā)帖、網(wǎng)站、微博及其他推廣平臺推廣。在以后的日子里，對于這塊的知識我會向品宣部請教、學(xué)習(xí)，并且希望在他們的基礎(chǔ)上努力找到其他的推廣方式。另外，在推廣開始實施之前，我會通過學(xué)習(xí)，模仿等手段與部門同事事先準備好推廣資料。
雖然公司有報價單，但作為一名合格的與客戶對接人員，報價單必須爛熟于心，并且在基于對物料的了解的情況下要做到可以靈活變動報價方式。
以上四點僅是初步看法，畢竟一個人的思維有限，但這四點我會與部門同事下半年共同去逐步完善，并且在做的過程中我會注意加強與部門同事之間的交流與思維碰撞，以期從更多方面去提升部門的綜合實力。
問題匯總。
通過本月核對國杰及統(tǒng)優(yōu)供應(yīng)商的對賬單發(fā)現(xiàn)，兩家在核算價格的時候都存在比實際價格高的情況，在項目上基本沒有錯誤，但在核算的方式以及核算的數(shù)量上“有意或者無意”的都比實際價格高。據(jù)統(tǒng)計本次統(tǒng)優(yōu)核算價格比實際價格高出將近1200元(做錯的了的東西，他自己沒有列入到對賬單里，主要錯誤在數(shù)量，雕刻，及手工藝制作物料上。)，國杰核算價格比實際高出500多(主要錯誤在算法上，雕刻雙面貼寫真成品1個把分開算成了2個，另外73.5平米的白材料寫真按照有畫面的寫真價格算的，多算了367.5元，麥克風(fēng)標算法也有誤差)，所以我建議在以后的核查供應(yīng)商價格這一塊由我們設(shè)計部門先把關(guān)，然后再到財務(wù)那邊去具體核對比較穩(wěn)妥，通過這種方式將會節(jié)約一些不必要的支出。
通過這幾個月的觀察，雖然幾經(jīng)叮囑，但市場部同事在提交物料制作清單時仍然難以做到詳細，規(guī)范。所以很多很多時候我都要打電話一一跟他們溝通，甚至有時在溝通時發(fā)現(xiàn)，連他們自己都不知道有些東西該怎么做。雖然現(xiàn)在我們這邊的出錯率已經(jīng)很低了，但如果只是因為不懂而不去搞清楚具體制作情況而使公司蒙受損失就不應(yīng)該了。因此我建議，類似這種情況我把記錄下來，然后因此使公司蒙受的損失由當(dāng)事人個人承擔(dān)。(通過扣分，或者罰款制度都可以，主要作用是希望他們能認真對待這一問題)。
整個公司，其實最怕制作物料出錯的人就是我了，因為我知道一旦出錯，現(xiàn)場補救會很麻煩，這會給工程部同事的工作帶來不利，并且讓公司蒙受損失，另外我還會因此經(jīng)常半夜被叫起來跟供應(yīng)商溝通，然后有時還會受到工程部同事的責(zé)怪，只要問題一出現(xiàn)，責(zé)任全部都到我這邊來了。如果工作不忙的時候還好說，但在工作量特別大的時候我就會很惱火!
管理忌諱越級下達指令，因為這不利于部門長在組員之間樹立威信，并且會削弱部門長的主動性及積極性。當(dāng)然這在我們公司暫時還不會出現(xiàn)這種情況，但隨著公司的發(fā)展，以后或許應(yīng)該注意一下這些。
以上觀點站在您的角度去看或許會有錯誤的地方，希望您能給我指出來，并且在以后的工作中希望多多給予我們指導(dǎo)以及支持。
說課稿評價及建議篇十五
一、在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自發(fā)踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一位教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思維、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來我一直擔(dān)任計算機班20xx級的計算機維護維修及計算機局域網(wǎng)課，在工作中嚴格要求自己，吃苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，摸索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生、以學(xué)生為主。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必需尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的講話權(quán)，尊重學(xué)生探索追究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探索追究。
2、分層合作，是使成為事實合作、自主、探索追究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于摸索，依賴別人的思惟。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性使命。
3、明確學(xué)習(xí)目標。
計算機教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。為了讓學(xué)生聽好科，在機房里多動手，多上機，讓學(xué)生真正學(xué)會修機器。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定是的作業(yè)來強化提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思緒明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)氣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
5、多開展計算機實踐活動課。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期計算機教學(xué)的一個重要方面。
總之，這一年我嚴格篤守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的瓜葛。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人樸拙、熱愛學(xué)生、與人相處和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
說課稿評價及建議篇十六
我在大學(xué)里學(xué)的是播音專業(yè)，在畢業(yè)后本想找個電視臺工作，可是那里的條件要求實在太苛刻，我的本事和資質(zhì)達不到要求，結(jié)果當(dāng)然是得不到電視臺工作了。之后我就想去電臺做播音員，我最自我的音質(zhì)還是有自信的，可是還是沒有合格，最終我只好來到電信公司做客服工作人員。
電信客服人員最重要的是不用直接和客戶之家見面，而是經(jīng)過電話的方式來工作，我的音質(zhì)在那里得到了最大的發(fā)揮。
一年來，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，本人認真學(xué)習(xí)牢固樹立以'八榮八恥'為資料的榮辱觀，按照局黨委確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好電信基層客服工作?，F(xiàn)對自我全年的工作評價：
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
作為客服人員，我始終堅持'把簡單的事做好就是不簡單'.工作中認真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進取、努力的去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，做好》工作計劃，堅決服從公司的安排，全身心的投入工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進。
理論是行動的先導(dǎo)。作為電信基層客服人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維本事，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自我。
1、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。到公司三年來，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒'經(jīng)驗主義'，拓展思維。
2、注重克服思想上的'惰'性。堅持按制度，按計劃進行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為'軟指標'和額外負擔(dān)，自覺參加每季度的黨課集中學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚'釘子'精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的工作方式，我會努力的繼續(xù)工作，在工作中堅持好和客戶之間的關(guān)系，用最好的服務(wù)來解決客戶的困難，讓我用最好的服務(wù)來化解客戶的難題。
工作就是這樣，干一行愛一行，我已經(jīng)對我的工作十分的熱愛了，我會在今后的工作中繼續(xù)的努力，為公司的發(fā)展做出自我最大的努力!
說課稿評價及建議篇十七
本人性格開朗，為人細心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責(zé)任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍。
能熟練運用windowsofficeword、excel、等應(yīng)用軟件，能根據(jù)需求，完成面工作，具備良好的意識，極強的溝通能力與談判能力。
在中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進解決問題;具備團隊協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。
工作認真負責(zé)，不推卸責(zé)任;能承受工作中的壓力;工作上可以獨當(dāng)一面;具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上;服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排;為人誠實，正直;且好學(xué)上進，不斷提高工作能力;相信您的選擇會讓您我更加成功。
本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴謹認真，責(zé)任心強，有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗，對工作認真負責(zé)。(六)。
辦事認真、責(zé)任心強、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
具有親和力，平易近人。有很強的交流溝通能力，善于表達自我，口才好。觀察事物細致入微，能夠及時發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。基本知識扎實，善于領(lǐng)導(dǎo)和管理。
說課稿評價及建議篇十八
20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，我被任命為金山鎮(zhèn)校級的骨干教師。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。鎮(zhèn)小學(xué)實行骨干教師聘任制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。
一、思想政治方面。
在工作中，我發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)作用?！跋嘈藕⒆?，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責(zé)，有奉獻精神。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、教育教學(xué)工作：
隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我常常閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。學(xué)期中教導(dǎo)處為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機會：骨干教師的展示課、講座??都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?？梢哉f，各級領(lǐng)導(dǎo)費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。身為完小教研組長的我積極推廣“主動教育”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在我擔(dān)任的三至六年級英語教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總是要細心研究英語教參和教材，反復(fù)的聽英語教學(xué)朗讀帶，力求口語發(fā)音準確，起到良好的示范作用，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。課余向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的教學(xué)研討活動中，我的公開課《onthefarm》、《doyoulikepears?》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，我所教四個班級的英語“三率”均超過縣級指標，并名列前茅。
三、科研工作：
我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學(xué)獻課活動。在活動中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認真筆記。課余我嚴格要求自己，我積極撰寫論文，主動承擔(dān)課題研究。20xx學(xué)年我主持的縣級課題《在主動教育中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽與交流能力》課題已順利結(jié)題。由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持，20xx年8月我被評為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學(xué)評為“課改先進個人”。教育的路還很漫長我將不斷努力，時刻以一名優(yōu)秀教師的要求來鞭策自己。
四、存在問題改進措施。
作為一名語文的骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。在以后的工作中做到：
1.為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3.將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
說課稿評價及建議篇十九
在生活和工作中，我們時常會收到各種評價和建議，這些評價和建議對于我們的成長和進步有著重要的影響。然而，如何正確地對待和接受評價與建議，并從中找到適合自己的方法和方向，卻是一門必須掌握的技巧。在我多年的生活和工作經(jīng)驗中，我時?？偨Y(jié)自己的心得和體會，以下是我對于評價建議的一些見解。
首先，評價和建議是成長的動力。無論是從他人的評價中得到稱贊，還是接受他人的建議和批評，都能夠激勵我們不斷進取，成長為更好的自己。每一次的評價和建議，都是一次機會，是我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正的機會。只有正視自己的問題和不足，并接受他人的指導(dǎo)和建議，才能夠不斷提升自己，成為一個更加完善的人。
其次，評價和建議需要理性對待。在接受評價和建議的時候，我們需要保持冷靜和客觀，不要輕易被情緒所左右。有時候，我們可能會遇到一些不合理或偏見的評價和建議，但我們不能因此而失去理智，而是應(yīng)該學(xué)會過濾和分辨，將有益的意見吸收進來，忽略那些不合理的部分。理性對待評價和建議，能夠讓我們更加明確自己的不足和需要改進的方向，從而更好地發(fā)展自己。
第三，評價和建議需要全面思考。有時候，我們可能會被他人的評價和建議所沖昏頭腦，急于做出決策或行動。然而，在做出任何改變之前，我們應(yīng)該對評價和建議進行全面的思考和權(quán)衡。我們應(yīng)該綜合考慮自己的現(xiàn)狀、目標和價值觀，并且謹慎地選擇適合自己的方向和方法。只有全面思考，我們才能更好地把握自己的成長和發(fā)展機會。
第四，評價和建議需要勇于改變。評價和建議往往是針對我們的不足和問題提出的，接受這些評價和建議，就要有勇氣去改變自己、面對自己。很多時候，改變可能是困難和痛苦的，但只有經(jīng)歷了改變的過程，我們才能成為更好的自己。勇于改變，意味著我們要敢于面對自己的問題和不足，敢于接受再一次的挑戰(zhàn)和嘗試。只有勇于改變，我們才能不斷進步，走向成功。
最后，評價和建議是相互的。在接受他人的評價和建議的同時，我們也應(yīng)該學(xué)會給予他人評價和建議。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度和方法，幫助他人找到他們的問題和需要改進的方向，讓他們也能夠不斷成長和進步。正所謂“己所不欲，勿施于人”，我們自己善于給予評價和建議，也能更好地接受來自他人的評價和建議。
評價建議是我們成長和發(fā)展過程中的重要元素。在接受評價和建議的時候，我們需要保持理性和客觀，全面思考并勇于改變。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會給予他人評價和建議，幫助他人成長。只有這樣，我們才能夠成為一個更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標。相信通過不斷地總結(jié)和思考，我們會在這條道路上越走越遠，取得自己期望的結(jié)果。
說課稿評價及建議篇二十
隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，人們在工作和生活中都需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)。然而，在努力追求完美的過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。評價建議成為了我們進一步成長和改進的有力工具。在此，筆者將結(jié)合自身經(jīng)驗和體會，談?wù)剬υu價建議的理解與思考。
首先，評價是對我們工作和表現(xiàn)的客觀評定。在工作中，我們常常需要通過評價來了解自己的表現(xiàn)是否達到預(yù)期目標，從而可以及時調(diào)整并改進自己的工作方式。評價給予了我們直觀的反饋，讓我們能夠清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足。面對好評，我們應(yīng)該更加珍惜自己的優(yōu)勢和努力；面對批評，我們更要冷靜思考，積極接受建議，改正錯誤，并不斷提升自己。
其次，在接受評價的過程中，積極主動地尋求建議是非常重要的。任何時候，我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，心懷誠意地希望得到他人的建議和指導(dǎo)。這樣不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，還能夠展示我們的誠信和責(zé)任感，讓他人更愿意與我們合作。此外，我們也要學(xué)會虛心聽取不同人士的評價，尤其是來自不同背景和角度的建議，從而能夠擁有更全面、客觀的自我認知。
同時，我們也需要學(xué)會正確對待評價和建議。在面對他人的評價時，我們要保持理性和客觀的態(tài)度，避免過分情緒化和極端思考。我們要分析評價的真實性和合理性，判斷其對自己的前進是否有幫助。如果評價是基于事實，并帶有合理建議，即使是一些不太舒服的真相，我們也應(yīng)該笑納、虛心接受，并且改正錯誤。但是，如果評價是主觀臆斷或帶有個人情緒，而不是基于事實和真實表現(xiàn)的話，我們不必過分在意，也無需過度反思。
適時反省和總結(jié)是接受評價的重要環(huán)節(jié)。我們在接受評價和建議之后，不僅需要改進自己的工作方法，更要及時進行反思和總結(jié)。通過反省和總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長軌跡，找出問題的根源，為自己制定明確的提升計劃。堅持反省和總結(jié)的過程，不僅能夠提高自己的工作能力，還能夠拓展自己的視野，豐富自己的知識境界。
最后，我們需要積極主動地給予他人評價和建議。評價不僅是他人對我們的貢獻，也是我們對他人的認可和尊重。當(dāng)我們看到他人的優(yōu)點和努力時，我們應(yīng)該毫不猶豫地給予肯定和贊揚，以鼓勵他們繼續(xù)努力。而當(dāng)我們看到他人的不足和錯誤時，我們也要用真誠和友善的方式提出建議，幫助他們改正錯誤，改進自己的表現(xiàn)。
總之，評價建議是幫助我們成長和進步的重要工具，也是對我們工作和表現(xiàn)的客觀反饋。只有保持積極的態(tài)度，虛心接受他人的評價和建議，才能更好地改進自己，提高自己的工作能力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的競爭和挑戰(zhàn)。同時，我們也要學(xué)會正確對待評價和建議，保持冷靜和客觀的思考，理性地分析和判斷。在接受評價的同時，我們也應(yīng)該積極地給予他人評價和建議，以形成良好的互動與交流機制。只有如此，我們才能夠不斷完善自己，邁向更高的成就和更廣闊的未來。
說課稿評價及建議篇一
幸福是人生來就具有的權(quán)利，同時幸福是一種能力，不是命中注定，不是一種運氣。學(xué)校教育的人文價值在于追求幸福，學(xué)校教育的重要目的在于促進每位學(xué)生獲取幸福體驗，提升幸福意識，發(fā)展幸福能力。
此刻的時代，平靜，正前所未有地成為奢侈品，而除了幸福，我們又似乎什么都沒有。好像什么都有了，可怎么還不幸福?有人說，想要幸福，三個詞很關(guān)鍵——物質(zhì)、情感和精神。物質(zhì)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山遙但除了物質(zhì)，情感和精神真很重要，情感是幸福的依靠，精神是幸福的支柱。
學(xué)校教育應(yīng)有所作為，北環(huán)中學(xué)的使命“幫助北環(huán)中學(xué)的每一位學(xué)生成長為負責(zé)向善、會學(xué)善學(xué)、健康陽光，具有追求幸福能力的合格公民?！睂W(xué)校的課程建設(shè)始終應(yīng)是服務(wù)于學(xué)校使命的。
在堅持社會主義核心價值體系的立場上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級生活要引入時尚元素，同時又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個性多元發(fā)展。
2015年中國社會科學(xué)院發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書：2015年中國社會心態(tài)研究報告》。報告分析，在社會發(fā)展過程中，每個人實現(xiàn)自我的動力各不相同，中國人最大的生活動力是對子女發(fā)展的期望和對個人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢、追求一生平安、盡力做好本分、實現(xiàn)自我價值、為社會做貢獻，分別列第三至第八位，第九項才是生活情趣。
這個數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的無奈，功利化的社會逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動的主動性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜嵺`，“被動的主動性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動的主動性”，“不改革只能是死路一條”，不切實際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的'意識和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會，整個學(xué)期都將會充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗，情趣生活、閑暇時刻、約會美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計與實施四項主題活動，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級畢業(yè)生離?；顒诱n程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時課余時間設(shè)計與實施微型主題活動，引入適合學(xué)生實際的時尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評價及建議篇二
說學(xué)情六年級學(xué)生剛進入中學(xué)，一方面覺得自己長大可以做很多事情，希望在多種場合表現(xiàn)自己，但又由于自身知識、閱歷等方面的原因，往往缺乏自信。特別是在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，時常與家長、老師的期望有距離，因而常?？床坏阶约旱拈L處，對自己產(chǎn)生懷疑。據(jù)調(diào)查，預(yù)備（3）班大部分學(xué)生對自己都處在不太自信或極不自信的水平，因此，幫助他們正確評價自己增強自信顯得尤為重要。
說目標。
（含重點、難點）1.教學(xué)目標。
（1）知識與技能：理解自信的含義，了解自信對個人發(fā)展的意義，懂得樹立自信的方法。
（2）過程與方法：通過自信測試、課堂討論、案例分析等形式，初步全面、準確地了解自己，并針對自己的情況，掌握增強自信的方法。
（3）情感、態(tài)度與價值觀：全面認識自己，樹立增強自信的自覺性。
2.重點和難點。
掌握增強自信的方法。
說設(shè)計思路圍繞教學(xué)課題和知識點，我選擇了同學(xué)比較熟悉和了解的劉翔作為線索。他經(jīng)歷過成功與失敗，卻依舊一次次滿懷信心的'站起來，是很多學(xué)生崇拜的對象。通過這樣的人物作為例子來分析，學(xué)生比較容易接受，也能夠更加認同增強自信的重要性，增加教學(xué)效果。
在導(dǎo)入階段我采用提問啟發(fā)法，讓學(xué)生了解自信的重要性，吸引學(xué)生興趣。接著讓他們進行自信自測，從而展開整堂課的學(xué)習(xí)。
在“多角度評價自己”和“為自己喝彩”的環(huán)節(jié)，采用模擬和游戲的方法，寓教于樂，幫助學(xué)生克服羞怯，熟悉和掌握增強自信的方法。
在“正確對待成功與失敗”和“給自己積極的心理暗示”，用劉翔作為例子，采用一般的講授討論法，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，并配合練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會施加積極的心理暗示。
說教與學(xué)的過程導(dǎo)入開始出示劉翔奧運奪冠前的幾次接受采訪說的話，根據(jù)材料和平時對劉翔的了解，提問學(xué)生劉翔是個什么樣的人？這種性格和他取得成功有沒有關(guān)系？從而引導(dǎo)學(xué)生得出“自信就是成功的第一秘訣”。
緊接著，請同學(xué)完成書商的自信自測。針對大部分學(xué)生不夠自信的情況，告訴同學(xué)，自信是可以培養(yǎng)的，鼓勵同學(xué)。老師接下來將會教他們幾種增強自信的方法。
通過講述一個“變劣勢為優(yōu)勢”的小故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，天生我材必有用，換種角度看待自己，也許缺點可能會稱為優(yōu)點。于是得出第一種方法“多種角度評價自己”。
隨后進行看圖小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會換種角度。
再出示潘長江照片，詢問他有沒有不足？為什么沒有因此產(chǎn)生煩惱或痛苦？讓學(xué)生多個角度看待別人，最終學(xué)會看待自己。
出示劉翔奧運奪冠后的出賽記錄，提問同學(xué)，劉翔在成功后是不是就沾沾自喜，停滯不前？在奪得奧運冠軍、打破世界紀錄之后是否就一帆風(fēng)順，沒有嘗過失??？他是怎么對待失敗的？請同學(xué)歸納，劉翔對待成功和失敗的態(tài)度——勝不驕敗不餒。于是得出第二點“正確對待成功和失敗”。
展示愛迪生是如何形容自己在發(fā)明電燈中幾千次的失敗的？引導(dǎo)同學(xué)理解，自信就是擁有樂觀的心態(tài)，在面對問題和失敗的時候，不輕言放棄，會想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。
講述借千斤頂?shù)男」适?，請同學(xué)分析失敗原因是一開始就擔(dān)心自己不成功，施加了消極的心理暗示。
請同學(xué)講述破釜成舟和四面楚歌兩個成語的典故，比較不同的心理暗示會對結(jié)果造成不同的影響，從而引出第三點“給自己積極的心理暗示”。
接著，出示劉翔比賽的新聞報道，請同學(xué)猜猜他賽前自言自語的內(nèi)容。同學(xué)很自然地猜出他在自己給自己打氣。老師點評，不能忽視積極心理暗示的作用，我們也要學(xué)會經(jīng)常給自己積極的心理暗示。
并問同學(xué)，哪些語言是積極的？同學(xué)熱烈發(fā)表意見。
出示劉翔奪冠后照片，尋找劉翔的習(xí)慣動作。從動作表明，流向在每次成功后都會為自己喝彩，這是他不斷前進的一個動力。于是引出最后一點“為自己喝彩”。
為幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的突出表現(xiàn)，隨即在班里進行各方面“班級明星”的選舉，為自己喝彩，增強自信。
最后以全班朗讀一首“相信自己”的小詩結(jié)束。
說教學(xué)效果氣氛和諧，學(xué)生思考積極，回答踴躍。從游戲和討論來看，他們還是有所收獲的。這也說明取得了良好的教學(xué)效果。
說改進設(shè)想幾個方法介紹的次序上還欠缺一定連貫性。需要好好整理思路，努力讓教學(xué)更符合學(xué)生認知規(guī)律，思路更加清晰。
說課稿評價及建議篇三
教師的教態(tài)親切大方，舉止得體；教師語調(diào)抑揚頓挫，聲音適中；教師的語言清晰流利，沒有卡頓；教師能夠恰當(dāng)?shù)倪\用教學(xué)語言；教師具有扎實的基本功。
對教材體系及知識體系把握的準確、教學(xué)重點突出、教學(xué)難點突破、內(nèi)容定量妥當(dāng)?shù)?。全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力?？朔f的惟理智主義的知識觀，在關(guān)注學(xué)科知識基礎(chǔ)性的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，強調(diào)實際應(yīng)用，加強了方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合和綜合。將新授知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的問題，從而使每一個學(xué)生都對這一堂課產(chǎn)生很大的興趣，積極主動地學(xué)習(xí)。
教師很好的掌握了學(xué)生思維的特點，對學(xué)生已有的知識經(jīng)驗、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格有著精準的判斷。
教學(xué)目標具有整體性原則，從三個維度來陳述，相互滲透、相互交融。“過程與方法”是“情感態(tài)度與價值觀”和“知識與技能”目標的橋梁、紐帶，是學(xué)生獲取知識與技能，形成正確的情感態(tài)度與價值觀的主渠道，是掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法的途徑。
教學(xué)目標具有主體性原則，教學(xué)目標的陳述從學(xué)生的角度出發(fā)，體現(xiàn)出教學(xué)過程由教師本位向?qū)W生本位的轉(zhuǎn)變;體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”。
教學(xué)目標具有層次性原則，教學(xué)目標的設(shè)計考慮到了學(xué)生個體的差異。
教學(xué)目標陳述精確、標準、具體、規(guī)范。
教學(xué)重難點選擇恰當(dāng)，符合學(xué)生的認知。
教師在課堂教學(xué)中所運用的講解法、探究法、談話法、合作交流等教學(xué)方法，符合本年級學(xué)生心理特點、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息，從正確的標準和已有的經(jīng)驗出發(fā)作出評判，形成反饋信息，處理反饋的信息，以及施行偏差糾正方案等。
從學(xué)科內(nèi)容與特點著眼，針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、思維特點、學(xué)習(xí)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件進行相應(yīng)的指導(dǎo)。建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動地、富有個性化地學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理、教學(xué)的組織形式科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)嚴謹、教學(xué)節(jié)奏得當(dāng)、教師適時、適當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教學(xué)手段。以“目標——活動——體驗——表現(xiàn)——評價”這一新的教學(xué)進程來安排整節(jié)課。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)知識，完善人格。
教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，圍繞教學(xué)目標，突出教學(xué)重難點。
準確揭示一堂課的教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，突出指導(dǎo)性和實用性。
板書布局合理,條理清楚,邏輯嚴密,大小適宜,內(nèi)容完整,體現(xiàn)教學(xué)全部過程。
板書設(shè)計符合學(xué)生的認知規(guī)律，步步深入，啟發(fā)學(xué)生由此及彼，由表及里地進行積極思維。
視頻對比：
1、兩個老師的導(dǎo)入都十分的精彩，但是我認為高老師的導(dǎo)入更貼近于學(xué)生的生活，學(xué)生也會更感興趣。
2、兩個老師在解決問題的時候都采用“化繁為簡”的方法，然后再層層深入。
3、高老師的授課中缺少了讓學(xué)生多實踐，應(yīng)該讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，更方便記憶，這點我們的老師做的很好，讓學(xué)生自己上講臺實踐，一方面鍛煉了學(xué)生的勇氣，另一方面也加深了學(xué)生的記憶。
說課稿評價及建議篇四
一年來，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支、居委會的指導(dǎo)下，本人能夠認真履行工作職責(zé)，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，廉潔奉公，現(xiàn)將我分管的工作做如下總結(jié):。
組織工作:。
1.今年總支共發(fā)展6名黨員，列為入黨積極分子6名，接收學(xué)校、部隊退伍和其他單位轉(zhuǎn)入的黨員16名，按期轉(zhuǎn)正11名。
2.在黨建工作中不斷探索，進一步規(guī)范電教室的管理，加強了黨員的思想教育陣地，提高了黨員的自身素質(zhì)。
3.順利完成組建了兩家非公企業(yè)聯(lián)合黨支部。
4.認真學(xué)習(xí)黨的監(jiān)督條例、紀律處分條例等黨紀條規(guī)，自覺遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定。
5.今年共收繳黨費13146元。
民兵工作:。
1.在一年一度的征兵工作中，認真進行摸底調(diào)查，把一些有文化、政治素質(zhì)好和身體素質(zhì)好的青年列為預(yù)征對象。今年有一名優(yōu)秀青年光榮入伍，保質(zhì)保量完成上級交給的征兵工作任務(wù)。
2.積極組織基干民兵和民兵預(yù)備役人員參加集訓(xùn)，今年共有15人次參加了集訓(xùn)。每逢過年過節(jié)都有組織基干民兵參加社區(qū)的治安巡邏，為保一方平安做出了應(yīng)有的貢獻。
工會工作:認真貫徹上級工會布置的“廣普查、深組建、全覆蓋”的通知精神，共摸底調(diào)查了25人以上企業(yè)5家，25人一下企業(yè)55家，今年我社區(qū)共組建了2家企業(yè)工會，圓滿完成上級交給的工作任務(wù)。
說課稿評價及建議篇五
因為通過團課的學(xué)習(xí)我認識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。但我知道更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上爭優(yōu)異，政治上要先進，活動中要積極。我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面我將忠誠地匯報近期的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況。
思想政治方面，我積極上進，努力向黨組織靠攏，并時刻用理論指導(dǎo)自己的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等。而且把一些原則性的問題積極落實到現(xiàn)實生活中。思想道德上的不斷提高不僅為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的博愛精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，發(fā)展的前景無限。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。嚴以律己，力爭成績優(yōu)異并起好帶頭作用，也多次參加征文比賽。另外，我還積極閱讀外文書籍和資料擴大自己的知識面。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要。我覺得人脈對于現(xiàn)在的社會非常重要，所以我要進一步提高個人修養(yǎng)，結(jié)交更多有志青年，提高自己的生活質(zhì)量和水平。生活上我依然保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，充分運用一切資源做到物盡其用。還有積極參加學(xué)院或?qū)W校組織的課外活動來豐富我們的課余生活。
作為一名優(yōu)秀團員，我也時刻注意世界態(tài)勢的變化。中國領(lǐng)導(dǎo)人的處理方法讓我對中國的未來充滿信心，也增加了我對中國共產(chǎn)黨的向往，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境?，F(xiàn)在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。
說課稿評價及建議篇六
20xx年上半年，環(huán)城人民法庭在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實法院的工作布署,以“公正和效率”為主題,踐行司法為民的宗旨,積極開展各項審判工作。20xx年上半年，法庭共受理案件155件，審結(jié)136件，調(diào)解撤訴案件72件，依法收取訴訟費用35萬余元，完成宣傳報道13篇，其中在國家級媒體上發(fā)表一篇文章，已經(jīng)圓滿地完成了上半年的工作任務(wù)。為了更好開展下半年的工作，現(xiàn)對環(huán)城人民法庭上半年的工作予以總結(jié)回顧。其中，最大的三個亮點是：
一、多措并舉打造“便民法庭”
今年年初，法庭從立案、審理、送達等各個辦案環(huán)節(jié)采取多種便民措施，打造“便民法庭”。主要做法是：一、完善硬件設(shè)施，為群眾訴訟提供便利，法庭在一樓大廳設(shè)置了司法便民臺;二、發(fā)放“便民聯(lián)系卡”，暢通便民渠道，印制了“便民聯(lián)系卡”向當(dāng)事人發(fā)放;三、堅持“六快”原則，大力提高審判效率，堅持“快立案、快送達、快保全、快調(diào)解、快開庭、快結(jié)案”的原則，切實保證辦案的有序高效;四、提供司法救助，保障弱勢群體打得起官司;五、設(shè)立假日法庭，堅持巡回辦案制度，讓便民訴訟“零距離”。以上便民措施推出不到半年，取得了良好的法律效果和社會效果，得到了轄區(qū)人民群眾、企事業(yè)單位和政府部門的一致贊譽。
二、提高審判訴訟效率和案件質(zhì)量。
在審判工作中，環(huán)城人民法庭始終追求有效率的公正，重調(diào)解、精審判。法庭同志經(jīng)常換位思考，能急當(dāng)事人所急、想當(dāng)事人所想。法庭規(guī)范審判流程并采取有效措施，努力精減辦案環(huán)節(jié)，壓縮辦案周期，提高辦案效率，力爭讓當(dāng)事人少跑一趟路，少花一分錢，實現(xiàn)早日結(jié)案。最明顯的變化，法庭的結(jié)案率和調(diào)撤訴率大幅提高，上半年已基本上消滅了超審限的案件。
今年年初，法庭審理案件改變了以前的作法，即所有適用普通程序?qū)徖戆讣暮献h庭成員必須全部著裝到庭審理案件，調(diào)解不成的案件，由全體合議庭成員進行合議，并發(fā)表自己的意見，不能流于形式，真正將合議落到實處，提高了案件的質(zhì)量。與往年同期相比，案件的上訴率、發(fā)改率明顯下降，調(diào)撤率大幅上升。另外，為了更進一步地提高案件質(zhì)量，法庭實行了由正、副庭長對法律文書和案卷的校對和復(fù)核，確保了案件最后不會出現(xiàn)常識性的問題，極大地提高了案件的質(zhì)量。
三、貫徹能動司法理念，積極化解執(zhí)行難案。
在提高審判效率和案件質(zhì)量的同時，法庭還特別注重對執(zhí)行難案的處理。今年年初，法庭對每個干警貫徹能動司法的理念，積極化解執(zhí)行難案。對執(zhí)行難，法庭干警積極主動的研究對策，并提出切實可行的執(zhí)行方案。如法庭主動請求市中院的支持，在云夢法院的配合下，對一起市委、市政法委高度關(guān)注的強制遷出案件予以圓滿的執(zhí)行。另外，法庭還主動做申請執(zhí)行人及被執(zhí)行人的和解工作，對近十件多年未得到執(zhí)行的案件均以執(zhí)行和解結(jié)案。同時，對一些有履行能力而拒不履行的當(dāng)事人，通過多種方式加大執(zhí)行力度，大多數(shù)當(dāng)事人出于對法律的威懾，均積極地予以履行。由于積極主動的化解了執(zhí)行難案，有效地阻止了當(dāng)事人上訪，不僅維護了當(dāng)事人的合法權(quán)益，而且維護了社會的和諧穩(wěn)定。
四、下半年工作打算。
上半年工作雖然取得了一些成績，但法庭干警工作的積極性和主動性仍然不強，針對這些問題，法庭將以多種方式和方法提高干警工作的積極性和主動性，并將繼續(xù)保持并發(fā)揮上半年取得的成績，爭取在下半年工作中創(chuàng)造新的成績。
說課稿評價及建議篇七
在堅持社會主義核心價值體系的立場上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級生活要引入時尚元素，同時又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個性多元發(fā)展。
2015年中國社會科學(xué)院發(fā)布的《社會心態(tài)藍皮書：2015年中國社會心態(tài)研究報告》。報告分析，在社會發(fā)展過程中，每個人實現(xiàn)自我的動力各不相同，中國人最大的生活動力是對子女發(fā)展的期望和對個人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢、追求一生平安、盡力做好本分、實現(xiàn)自我價值、為社會做貢獻，分別列第三至第八位，第九項才是生活情趣。
這個數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的.無奈，功利化的社會逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動的主動性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜嵺`，“被動的主動性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動的主動性”，“不改革只能是死路一條”，不切實際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的意識和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會，整個學(xué)期都將會充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗，情趣生活、閑暇時刻、約會美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計與實施四項主題活動，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級畢業(yè)生離?；顒诱n程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時課余時間設(shè)計與實施微型主題活動，引入適合學(xué)生實際的時尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評價及建議篇八
20xx年11月8日，全國人民盼望已久的黨的勝利召開了。報告精辟概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業(yè)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
在黨的上，做出了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告，高屋建瓴地為我國今后一段時期小康社會建設(shè)指明了方向，號召全黨、全國高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。
作為社會主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實際，不斷追求進步。在這一特殊的年份里，我們應(yīng)該更積極努力、開拓進取，不但取得新的更大的進步!我們的職業(yè)責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為國家為社會做貢獻。學(xué)習(xí)心得體會范文節(jié)選!
我們當(dāng)代大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有充分的思想準備在建設(shè)中國特色社會主義道路上，還存在著許許多多無法預(yù)知的暗礁險灘，它需要沖鋒在前的共產(chǎn)黨員能夠用自己的聰明智慧率先過礁越險，鋪路搭橋;當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明白這樣的道理：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項非常艱巨的事業(yè)，它需要走在時代前列的共產(chǎn)黨員能夠用堅強的意志披荊斬棘，勇往直前。要更加自覺地實踐新時期的標準，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，努力加強黨性磨礪和修養(yǎng)，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，樹立起我們大學(xué)生的先進形象，努力使自己成為刻苦鉆研、勇于實踐、求實創(chuàng)新、奮發(fā)成才的模范。
大學(xué)是一個提供了自我發(fā)展、自我完善、自我超越的平臺，他更強調(diào)自我約束，自我控制的主觀能動作用，是學(xué)習(xí)場所。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中且全，才能緊跟時代步伐，并在知識信息快速發(fā)展的時代，在激烈的社會競爭中魚躍而出，獨樹一格。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務(wù)!
作為一名大學(xué)生團員，學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告精神，就是要在實際學(xué)習(xí)工作中，將報告精神融入思想，化為實踐，貫穿于學(xué)習(xí)工作的各個方面。要以胡四個一定要為指導(dǎo)，克服無所作為的思想，用自己的一言一行向獻上一份厚禮。以黨的的精神為指針，統(tǒng)一思想認識，盡職盡責(zé)地做好自己的事，顧全大局，妥善處理好各種矛盾、關(guān)系，進而促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。
說課稿評價及建議篇九
表達溝通協(xié)調(diào)能力強，性格開朗責(zé)任心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的能力和勇氣。重視市場信息，善于學(xué)習(xí)，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學(xué)院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。
三年的大專生活讓接受全方位的大專高等教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),在會計等各領(lǐng)域有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,有較強的實踐和研究分析能力.
"工欲善其事,必先利其器","學(xué)而知不足"是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力!
再加上從事會計工作三年的經(jīng)驗，使我日后從事會計行業(yè)增加不少的自信心。
本人有較強的溝通能力，能與一批戰(zhàn)斗在第一線員工融洽相處，也能橫縱向各個部門進行有效溝通。知識面寬泛，樂于學(xué)習(xí)和接受新事物，有工作激情。考慮問題著眼于長遠，掌握了部分先進管理工具。愿意不斷自我提高，不斷優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
說課稿評價及建議篇十
年初制定的工作學(xué)習(xí)計劃已基本完成，不過有些計劃是需要一直堅持做下去的。為了深入加強策劃設(shè)計部的綜合實力以及自我提升，通過與胡總商量，以及部門之間的會議，針對20xx年下半年的工作學(xué)習(xí)方向作如下規(guī)劃：
一、部門的發(fā)展離不開我們大家的共同努力，而為了不拖公司發(fā)展的后腿，作為員工，我們也應(yīng)該與時俱進不斷去學(xué)習(xí)新的知識。
1.通過部門會議，經(jīng)過我們大家商議一致決定：每個人在空閑的時間，都可以把自己平時看到的，聽到的關(guān)于工作或者關(guān)于其他提升類的知識分享在我們策劃設(shè)計部討論組里，每個人平時所接觸到的知識面是不一樣的，分享出來之后，我們每個人都將接觸到更多的知識。這種方式可以活躍我們部門內(nèi)部的氣氛，促進大家的交流，并且讓我們在這種氛圍下更容易學(xué)到一些東西。
2.每周找一項專項課題，分享在討論組里。這項專項課題是每個人都必須要去看要去學(xué)的。每周在周五之前分享在討論組里，在周六的下午會議中抽出時間專門針對這專項課題做討論，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。通過此種方式，慢慢的積累，可以讓我們學(xué)到更多知識。個人認為，通過此種強制性的措施，不管個人愿不愿意學(xué)，最終我們都將在這種方式下有所進步。
(ps：以上方法已經(jīng)在部門內(nèi)部開始實行，但是由于工作量的原因，執(zhí)行力度還不夠大。等到部門再有新人過來，我將花更多精力在這一塊，盡力讓這種行為成為一種習(xí)慣，并讓它漸漸的形成我們公司文化的一種。每周的專項課題我會收集起來，作為以后公司培訓(xùn)新人的原始資料。)。
二、為了讓部門員工找到明確的工作前進方向，經(jīng)大家商議，通過我們自身的努力，以及公司的支持，在今年年底之前要具備從公司“獨立”出來的能力。
1.上次部門會議，大家一致決定，在圍繞這個發(fā)展前進的大前提下，每個人將寫一份工作計劃書，對下半年的工作做一個可量化的計劃。圍繞著計劃，下半年我們將慢慢有序的展開我們的工作。
2.“獨立”出來需要從幾大塊著手準備。
第一、物料：
基于胡總對燈光音響物料的了解，以及我對廣告材料的了解，下半年將對這一塊更加深入去做強化。另外，代閃這一塊在加強設(shè)計學(xué)習(xí)的同時，我會教她一些基本的常用物料的知識。下半年我本人計劃抽出2-3天時間去到供應(yīng)商公司，去現(xiàn)場了解更多的物料(包括它們的用途、價格、制作工藝、印刷流程等)，以便于大家更快更專業(yè)的回答客戶的提問，并盡可能為客戶提供多種制作選擇，這在節(jié)約我們成本的同時，又可以顯示出我們的專業(yè)性。第二、定位：
定位意味著取舍，但同時也避免了陷入品牌延伸的誤區(qū)。在公司這么多業(yè)務(wù)范圍里，結(jié)合公司及部門自身的優(yōu)勢選擇某一品類進行經(jīng)營推廣，不但無形之中會強化我們本專業(yè)的技能，讓我們變得更加專業(yè)，而且能為公司構(gòu)建核心競爭力奠定基礎(chǔ)。具體把本部門定位成為哪一種性質(zhì)的分公司，還有待與部門同事商榷。就我個人觀點而言，把我們定位為“完全活動策劃”會比較理想。
第三、推廣：
推廣方式多種多樣，不過每樣都不是特別容易去做好，因為這是一個堅持的過程。公司現(xiàn)行的主要推廣方式是：發(fā)帖、網(wǎng)站、微博及其他推廣平臺推廣。在以后的日子里，對于這塊的知識我會向品宣部請教、學(xué)習(xí)，并且希望在他們的基礎(chǔ)上努力找到其他的推廣方式。另外，在推廣開始實施之前，我會通過學(xué)習(xí)，模仿等手段與部門同事事先準備好推廣資料。
第四、報價：
雖然公司有報價單，但作為一名合格的與客戶對接人員，報價單必須爛熟于心，并且在基于對物料的了解的情況下要做到可以靈活變動報價方式。
以上四點僅是初步看法，畢竟一個人的思維有限，但這四點我會與部門同事下半年共同去逐步完善，并且在做的過程中我會注意加強與部門同事之間的交流與思維碰撞，以期從更多方面去提升部門的綜合實力。
問題匯總。
1.關(guān)于供應(yīng)商月底結(jié)賬對賬單的問題。
通過本月核對國杰及統(tǒng)優(yōu)供應(yīng)商的對賬單發(fā)現(xiàn)，兩家在核算價格的時候都存在比實際價格高的情況，在項目上基本沒有錯誤，但在核算的方式以及核算的數(shù)量上“有意或者無意”的都比實際價格高。據(jù)統(tǒng)計本次統(tǒng)優(yōu)核算價格比實際價格高出將近1200元(做錯的了的東西，他自己沒有列入到對賬單里，主要錯誤在數(shù)量，雕刻，及手工藝制作物料上。)，國杰核算價格比實際高出500多(主要錯誤在算法上，雕刻雙面貼寫真成品1個把分開算成了2個，另外73.5平米的白材料寫真按照有畫面的寫真價格算的，多算了367.5元，麥克風(fēng)標算法也有誤差)，所以我建議在以后的核查供應(yīng)商價格這一塊由我們設(shè)計部門先把關(guān)，然后再到財務(wù)那邊去具體核對比較穩(wěn)妥，通過這種方式將會節(jié)約一些不必要的支出。
2.關(guān)于出錯率控制的問題。
通過這幾個月的觀察，雖然幾經(jīng)叮囑，但市場部同事在提交物料制作清單時仍然難以做到詳細，規(guī)范。所以很多很多時候我都要打電話一一跟他們溝通，甚至有時在溝通時發(fā)現(xiàn)，連他們自己都不知道有些東西該怎么做。雖然現(xiàn)在我們這邊的出錯率已經(jīng)很低了，但如果只是因為不懂而不去搞清楚具體制作情況而使公司蒙受損失就不應(yīng)該了。因此我建議，類似這種情況我把記錄下來，然后因此使公司蒙受的損失由當(dāng)事人個人承擔(dān)。(通過扣分，或者罰款制度都可以，主要作用是希望他們能認真對待這一問題)。
整個公司，其實最怕制作物料出錯的人就是我了，因為我知道一旦出錯，現(xiàn)場補救會很麻煩，這會給工程部同事的工作帶來不利，并且讓公司蒙受損失，另外我還會因此經(jīng)常半夜被叫起來跟供應(yīng)商溝通，然后有時還會受到工程部同事的責(zé)怪，只要問題一出現(xiàn)，責(zé)任全部都到我這邊來了。如果工作不忙的時候還好說，但在工作量特別大的時候我就會很惱火!
3.管理弊端。
管理忌諱越級下達指令，因為這不利于部門長在組員之間樹立威信，并且會削弱部門長的主動性及積極性。當(dāng)然這在我們公司暫時還不會出現(xiàn)這種情況，但隨著公司的發(fā)展，以后或許應(yīng)該注意一下這些。
以上觀點站在您的角度去看或許會有錯誤的地方，希望您能給我指出來，并且在以后的工作中希望多多給予我們指導(dǎo)以及支持。
說課稿評價及建議篇十一
教師是人類社會最古老的職業(yè)之一，其工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度。下面是小編為大家整理的中學(xué)教師。
工作自我鑒定。
希望會對大家有所幫助!
本人叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年年初分配到xxxx區(qū)第xxxx中學(xué)任教來到第xxxx中學(xué)擔(dān)任xxxx課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自己的個人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學(xué)之余，本人也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《xxxxxxx》又榮獲xxxx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxxxxx》和《xxxxxxxx》等校級交流論文。xxxx年制作的在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
思想積極上，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。xxxx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xxxx班見習(xí)班主任和xxxx班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xxxx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xxxx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“”.
本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一學(xué)年以來，本人以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力;另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對教學(xué)手段的認識，為改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。
本學(xué)年，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設(shè)大山，添磚加瓦!
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點:。
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。
教學(xué)工作計劃。
根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。
近十年來,我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué).高效的目的的。我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況,主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。
說課稿評價及建議篇十二
團支部：
我自愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。1920xx年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。
1920xx年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結(jié)合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團堅決響應(yīng)黨的號召，積極組織和發(fā)動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀的生力軍。
鑒于此，我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務(wù)，按時交納團費，堅決執(zhí)行團組織的決議，充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。
此致
敬禮!
說課稿評價及建議篇十三
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動，使自己的實習(xí)生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
說課稿評價及建議篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[摘要]為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
客觀的建議與評價都有利于公司的發(fā)展與進步但是自我評價要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)韺镜脑u價及建議范文，相信對你會有幫助的。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來到我們單位已8個月了，為了對過往一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，進步理性熟悉。并根據(jù)本單位工作安排，現(xiàn)將我512月在本單位的工作總結(jié)以下：
流程和相干救災(zāi)物質(zhì)的整理分發(fā)，做好募捐款物的匯總。在本職工作方面，由于我所負責(zé)的是我會募捐款物的搜集整理工作，資料的匯總上報，對紅十字的相干法律法規(guī)要熟習(xí)和把握，熟記救災(zāi)款物的發(fā)放流程，做好相干資料的匯編整理存檔。后半年以來，我參加了兩次縣城拆遷調(diào)和工作，協(xié)助宣傳股展開以社區(qū)為本的健康與急救項目，協(xié)助白股長弄好災(zāi)后重建項目和村鎮(zhèn)衛(wèi)生所建設(shè)項目，在這幾次大型項目中，深感自己的年輕和不足，今后還需加大力度虛心學(xué)習(xí)。時間了就翻閱紅十字會的相干書籍，閱讀紅會相干的網(wǎng)站，及時了解上一級紅會的動態(tài)和精神，這樣不但豐富了紅十字會方面的知識，也對未來我會的建設(shè)方向有了一個大體的熟悉。在干好本職工作的同時，我也沒有放松對學(xué)習(xí)方面的要求。由于我對文化知識的欠缺和辦公室工作熟悉的不夠，在工作期間，我虛心請教，凡是身體力行，天天提早上班，先把自己的辦公環(huán)境弄好，再坐下來開始新的一天的工作學(xué)習(xí)。在這段時間以來，學(xué)習(xí)到了先輩的很多寶貴經(jīng)驗，知道了自己怎樣走好為人民服務(wù)這條路，怎樣往爭做一位人民滿意的公仆。在組織紀律方面嚴格要求自己，嚴格遵守會黨組及股室制定的各項規(guī)章制度，按要求完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，為人處世堅持原則，工作堅持一絲不茍。另外，在參加工作后的這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己處理工作方面題目的一些不足。單位不同于學(xué)校，工作更不能同等于學(xué)習(xí)，我需要更嚴格的要求自己，并且要實現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，要留意充分發(fā)揮主觀能動性。另外還需要在努力做好本職工作的同時學(xué)會更好的與同事相處，和諧同事關(guān)系。在過往的這近半年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事們的幫助下，在工作和思想上都獲得了一些進步，這和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和愛惜是分不開的。
今后，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將進一步進步自己，不但要留意進步自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)上有所創(chuàng)新，還要進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，更好的把把握的知識和本會的實際情況結(jié)合起來，為我會更好的服務(wù)。另外還要深進學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想理論，用先進的思想來指導(dǎo)當(dāng)前和今后的工作，做到高標準，嚴要求，努力進步本身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做好自己的本職工作，和諧同事關(guān)系。
來公司已有很長一段時間，有時候感覺很慶幸當(dāng)初沒有答應(yīng)朋友的邀請去到他們公司。如果去了，我想也不會有現(xiàn)在的我了。當(dāng)然，這并不是說現(xiàn)在的我有多好，而是因為公司的朝氣感染了我，這種感染讓我感覺漸漸找到了自己的大方向。放棄家里穩(wěn)定的工作來上海只有一個目的：學(xué)習(xí)!學(xué)得好，公司也挺好，就一直做下去，學(xué)到了，但公司不如我意，回家自己做。
公司成立不久，會存在很多亟待解決的問題，而也正是因為這些問題讓我有了盡自己的努力去把公司做好的欲望，在這樣的一個平臺上，在公司的大環(huán)境下，我可以盡可能的去挖掘自己的潛能，去實施自己的想法。公司以后做大做強了，我想我也會因此感到欣慰，因為我知道，我也盡力去做了，而這其中也有我的一份功勞。人生在世，不僅是賺錢，更多的是去體驗，是去實現(xiàn)自己的目標。
公司如今雖然是在創(chuàng)業(yè)進取階段，但卻給了我一種是在“守業(yè)”的錯覺。我一直在思考為什么會有這樣的感覺，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)公司似乎缺少一種“狼性”，一種齊心協(xié)力，共同進取的“狼性”。狼是孤獨的，但在面對獵物的時候也是相互協(xié)作的。或許作為朱總您這位“頭狼”來說，您是有目標有方向的，但是這目標、方向卻并沒有影響到，擴散到“群狼”里。作為公司的員工，或許很多人都不知道公司的發(fā)展方向在哪兒，個人在公司的大環(huán)境下發(fā)展方向在哪兒。人都是有惰性的，而很多人，公司不給他們指出一條明路，他們是不會自己去尋找的。他們在進公司之前可能是抱著學(xué)習(xí)，賺錢的目的進的公司，但時間久了，或許就只剩下賺錢這一個目的了。
人們到一個地方工作，想得到的無非就幾點：“待遇”、“情感訴求-被認同感”、“能否學(xué)到更多”、“能否看到未來”。滿足了這些，沒有人會傻到自己離職。上次聊天說到drt老板說：公司搬到市中心去了，人員流動性就大了。為什么流動性大?我覺得雖然誘惑占了一部分原因，但真正原因是：員工在公司沒有一種歸屬感。員工與公司沒有感情，不論公司在哪兒，在遇到更好的待遇的情況下，還是會說走就走。
“搭班子，定戰(zhàn)略，帶隊伍”，根據(jù)“四象限法則”，我個人覺得公司如今當(dāng)務(wù)之急是定戰(zhàn)略。并且這個戰(zhàn)略要讓公司每個員工熟知，而且不僅是熟知，而應(yīng)該是通過一系列的方法讓員工銘記于心，并在公司形成一種氛圍，然后漸漸的形成一種文化，一種只屬于精覺的文化。一個公司，一個團隊，如果沒有看得見的方向，該如何發(fā)展?或者僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)層知道方向，那又該如何調(diào)動整個公司員工的積極性?如果力氣不能往一個地方使，那將是一種極大的資源浪費。
公司現(xiàn)如今的狀況是不斷接單做單，當(dāng)然作為一個公司來說，業(yè)務(wù)量肯定是必不可少的，但如果在做業(yè)務(wù)的同時忽略了這些問題，怕時間久了，大家麻木了，就長遠來看，會拖慢公司發(fā)展的步伐。
通過這一兩個月的觀察，近段時間公司的很多業(yè)務(wù)都是二手客戶提供的，就算有一些一手客戶，但很多也是老客戶，而有些新的大客戶很可能也是一次性的客戶。雖說今年同期的業(yè)務(wù)量比去年多，但同時今年的起步要比去年高很多?；氐侥瓿跆峤坏挠媱潟鴥?nèi)容：“針對我司手上現(xiàn)有的一手客戶資源，我司應(yīng)該對這些客戶進行一個梳理，分清重要客戶，主要客戶，非重要客戶，針對不同的客戶群，用不同方法加以對待，這有助于保持與客戶的關(guān)系，使之成為我們的長久客戶”。另外加強一手客戶的開發(fā)，這有助于減少精覺對星東的依賴程度，提高活動收益率。
年初朱總您提出的關(guān)于建立分公司的計劃，著實讓我，甚至整個公司為之振奮激動。因為這讓我們看到了公司的未來，但是這個計劃在大多數(shù)人眼中，可能只是一個模糊的概念。就我目前所了解的情況來看，很多人并沒有將這個計劃放在心上，甚至他們可能會覺得跟他們本身沒有多大關(guān)系，這僅僅只是公司的問題，只是領(lǐng)導(dǎo)層該考慮的問題。
自這個計劃提出之后，除了一開始的市場部分組定銷售目標動作之外，幾乎沒有再看到詳細的，可量化的具體計劃。新員工來公司沒多久，如果沒有經(jīng)常灌輸這一概念，他們的工作激情或?qū)u漸趨于平淡，最終可能演變成只為自己的利益考慮，不為公司的發(fā)展考慮。
戰(zhàn)略，如何定戰(zhàn)略?
年初制定的工作學(xué)習(xí)計劃已基本完成，不過有些計劃是需要一直堅持做下去的。為了深入加強策劃設(shè)計部的綜合實力以及自我提升，通過與胡總商量，以及部門之間的會議，針對2014年下半年的工作學(xué)習(xí)方向作如下規(guī)劃：
這種方式可以活躍我們部門內(nèi)部的氣氛，促進大家的交流，并且讓我們在這種氛圍下更容易學(xué)到一些東西。這項專項課題是每個人都必須要去看要去學(xué)的。每周在周五之前分享在討論組里，在周六的下午會議中抽出時間專門針對這專項課題做討論，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。通過此種方式，慢慢的積累，可以讓我們學(xué)到更多知識。個人認為，通過此種強制性的措施，不管個人愿不愿意學(xué)，最終我們都將在這種方式下有所進步。
(ps：以上方法已經(jīng)在部門內(nèi)部開始實行，但是由于工作量的原因，執(zhí)行力度還不夠大。等到部門再有新人過來，我將花更多精力在這一塊，盡力讓這種行為成為一種習(xí)慣，并讓它漸漸的形成我們公司文化的一種。每周的專項課題我會收集起來，作為以后公司培訓(xùn)新人的原始資料。)。
圍繞著計劃，下半年我們將慢慢有序的展開我們的工作。
第二、定位：
定位意味著取舍，但同時也避免了陷入品牌延伸的誤區(qū)。在公司這么多業(yè)務(wù)范圍里，結(jié)合公司及部門自身的優(yōu)勢選擇某一品類進行經(jīng)營推廣，不但無形之中會強化我們本專業(yè)的技能，讓我們變得更加專業(yè)，而且能為公司構(gòu)建核心競爭力奠定基礎(chǔ)。具體把本部門定位成為哪一種性質(zhì)的分公司，還有待與部門同事商榷。就我個人觀點而言，把我們定位為“完全活動策劃”會比較理想。
推廣方式多種多樣，不過每樣都不是特別容易去做好，因為這是一個堅持的過程。公司現(xiàn)行的主要推廣方式是：發(fā)帖、網(wǎng)站、微博及其他推廣平臺推廣。在以后的日子里，對于這塊的知識我會向品宣部請教、學(xué)習(xí)，并且希望在他們的基礎(chǔ)上努力找到其他的推廣方式。另外，在推廣開始實施之前，我會通過學(xué)習(xí)，模仿等手段與部門同事事先準備好推廣資料。
雖然公司有報價單，但作為一名合格的與客戶對接人員，報價單必須爛熟于心，并且在基于對物料的了解的情況下要做到可以靈活變動報價方式。
以上四點僅是初步看法，畢竟一個人的思維有限，但這四點我會與部門同事下半年共同去逐步完善，并且在做的過程中我會注意加強與部門同事之間的交流與思維碰撞，以期從更多方面去提升部門的綜合實力。
問題匯總。
通過本月核對國杰及統(tǒng)優(yōu)供應(yīng)商的對賬單發(fā)現(xiàn)，兩家在核算價格的時候都存在比實際價格高的情況，在項目上基本沒有錯誤，但在核算的方式以及核算的數(shù)量上“有意或者無意”的都比實際價格高。據(jù)統(tǒng)計本次統(tǒng)優(yōu)核算價格比實際價格高出將近1200元(做錯的了的東西，他自己沒有列入到對賬單里，主要錯誤在數(shù)量，雕刻，及手工藝制作物料上。)，國杰核算價格比實際高出500多(主要錯誤在算法上，雕刻雙面貼寫真成品1個把分開算成了2個，另外73.5平米的白材料寫真按照有畫面的寫真價格算的，多算了367.5元，麥克風(fēng)標算法也有誤差)，所以我建議在以后的核查供應(yīng)商價格這一塊由我們設(shè)計部門先把關(guān)，然后再到財務(wù)那邊去具體核對比較穩(wěn)妥，通過這種方式將會節(jié)約一些不必要的支出。
通過這幾個月的觀察，雖然幾經(jīng)叮囑，但市場部同事在提交物料制作清單時仍然難以做到詳細，規(guī)范。所以很多很多時候我都要打電話一一跟他們溝通，甚至有時在溝通時發(fā)現(xiàn)，連他們自己都不知道有些東西該怎么做。雖然現(xiàn)在我們這邊的出錯率已經(jīng)很低了，但如果只是因為不懂而不去搞清楚具體制作情況而使公司蒙受損失就不應(yīng)該了。因此我建議，類似這種情況我把記錄下來，然后因此使公司蒙受的損失由當(dāng)事人個人承擔(dān)。(通過扣分，或者罰款制度都可以，主要作用是希望他們能認真對待這一問題)。
整個公司，其實最怕制作物料出錯的人就是我了，因為我知道一旦出錯，現(xiàn)場補救會很麻煩，這會給工程部同事的工作帶來不利，并且讓公司蒙受損失，另外我還會因此經(jīng)常半夜被叫起來跟供應(yīng)商溝通，然后有時還會受到工程部同事的責(zé)怪，只要問題一出現(xiàn)，責(zé)任全部都到我這邊來了。如果工作不忙的時候還好說，但在工作量特別大的時候我就會很惱火!
管理忌諱越級下達指令，因為這不利于部門長在組員之間樹立威信，并且會削弱部門長的主動性及積極性。當(dāng)然這在我們公司暫時還不會出現(xiàn)這種情況，但隨著公司的發(fā)展，以后或許應(yīng)該注意一下這些。
以上觀點站在您的角度去看或許會有錯誤的地方，希望您能給我指出來，并且在以后的工作中希望多多給予我們指導(dǎo)以及支持。
說課稿評價及建議篇十五
一、在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自發(fā)踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一位教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思維、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來我一直擔(dān)任計算機班20xx級的計算機維護維修及計算機局域網(wǎng)課，在工作中嚴格要求自己，吃苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，摸索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生、以學(xué)生為主。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必需尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的講話權(quán)，尊重學(xué)生探索追究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探索追究。
2、分層合作，是使成為事實合作、自主、探索追究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于摸索，依賴別人的思惟。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性使命。
3、明確學(xué)習(xí)目標。
計算機教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。為了讓學(xué)生聽好科，在機房里多動手，多上機，讓學(xué)生真正學(xué)會修機器。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定是的作業(yè)來強化提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思緒明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)氣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
5、多開展計算機實踐活動課。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期計算機教學(xué)的一個重要方面。
總之，這一年我嚴格篤守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的瓜葛。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人樸拙、熱愛學(xué)生、與人相處和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
說課稿評價及建議篇十六
我在大學(xué)里學(xué)的是播音專業(yè)，在畢業(yè)后本想找個電視臺工作，可是那里的條件要求實在太苛刻，我的本事和資質(zhì)達不到要求，結(jié)果當(dāng)然是得不到電視臺工作了。之后我就想去電臺做播音員，我最自我的音質(zhì)還是有自信的，可是還是沒有合格，最終我只好來到電信公司做客服工作人員。
電信客服人員最重要的是不用直接和客戶之家見面，而是經(jīng)過電話的方式來工作，我的音質(zhì)在那里得到了最大的發(fā)揮。
一年來，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，本人認真學(xué)習(xí)牢固樹立以'八榮八恥'為資料的榮辱觀，按照局黨委確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好電信基層客服工作?，F(xiàn)對自我全年的工作評價：
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
作為客服人員，我始終堅持'把簡單的事做好就是不簡單'.工作中認真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進取、努力的去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，做好》工作計劃，堅決服從公司的安排，全身心的投入工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進。
理論是行動的先導(dǎo)。作為電信基層客服人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維本事，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自我。
1、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。到公司三年來，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒'經(jīng)驗主義'，拓展思維。
2、注重克服思想上的'惰'性。堅持按制度，按計劃進行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為'軟指標'和額外負擔(dān)，自覺參加每季度的黨課集中學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚'釘子'精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的工作方式，我會努力的繼續(xù)工作，在工作中堅持好和客戶之間的關(guān)系，用最好的服務(wù)來解決客戶的困難，讓我用最好的服務(wù)來化解客戶的難題。
工作就是這樣，干一行愛一行，我已經(jīng)對我的工作十分的熱愛了，我會在今后的工作中繼續(xù)的努力，為公司的發(fā)展做出自我最大的努力!
說課稿評價及建議篇十七
本人性格開朗，為人細心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責(zé)任心，具有團隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍。
能熟練運用windowsofficeword、excel、等應(yīng)用軟件，能根據(jù)需求，完成面工作，具備良好的意識，極強的溝通能力與談判能力。
在中提出專業(yè)的意見和產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊，提出可行性方案建議，跟進解決問題;具備團隊協(xié)作精神，有責(zé)任心、人品好、思想端正;具備一定的文件管理能力。
工作認真負責(zé)，不推卸責(zé)任;能承受工作中的壓力;工作上可以獨當(dāng)一面;具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上;服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排;為人誠實，正直;且好學(xué)上進，不斷提高工作能力;相信您的選擇會讓您我更加成功。
本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴謹認真，責(zé)任心強，有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。
誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。
本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經(jīng)驗，對工作認真負責(zé)。(六)。
辦事認真、責(zé)任心強、勤奮好學(xué)、待人熱情、辦事穩(wěn)重認真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。
性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。
具有親和力，平易近人。有很強的交流溝通能力，善于表達自我，口才好。觀察事物細致入微，能夠及時發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。基本知識扎實，善于領(lǐng)導(dǎo)和管理。
說課稿評價及建議篇十八
20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，我被任命為金山鎮(zhèn)校級的骨干教師。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。鎮(zhèn)小學(xué)實行骨干教師聘任制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。
一、思想政治方面。
在工作中，我發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)作用?！跋嘈藕⒆?，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責(zé)，有奉獻精神。我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我還認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、教育教學(xué)工作：
隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。我常常閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。學(xué)期中教導(dǎo)處為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機會：骨干教師的展示課、講座??都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?？梢哉f，各級領(lǐng)導(dǎo)費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。身為完小教研組長的我積極推廣“主動教育”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在我擔(dān)任的三至六年級英語教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總是要細心研究英語教參和教材，反復(fù)的聽英語教學(xué)朗讀帶，力求口語發(fā)音準確，起到良好的示范作用，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。課余向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的教學(xué)研討活動中，我的公開課《onthefarm》、《doyoulikepears?》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，我所教四個班級的英語“三率”均超過縣級指標，并名列前茅。
三、科研工作：
我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學(xué)獻課活動。在活動中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認真筆記。課余我嚴格要求自己，我積極撰寫論文，主動承擔(dān)課題研究。20xx學(xué)年我主持的縣級課題《在主動教育中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽與交流能力》課題已順利結(jié)題。由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持，20xx年8月我被評為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學(xué)評為“課改先進個人”。教育的路還很漫長我將不斷努力，時刻以一名優(yōu)秀教師的要求來鞭策自己。
四、存在問題改進措施。
作為一名語文的骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。在以后的工作中做到：
1.為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3.將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
說課稿評價及建議篇十九
在生活和工作中，我們時常會收到各種評價和建議，這些評價和建議對于我們的成長和進步有著重要的影響。然而，如何正確地對待和接受評價與建議，并從中找到適合自己的方法和方向，卻是一門必須掌握的技巧。在我多年的生活和工作經(jīng)驗中，我時?？偨Y(jié)自己的心得和體會，以下是我對于評價建議的一些見解。
首先，評價和建議是成長的動力。無論是從他人的評價中得到稱贊，還是接受他人的建議和批評，都能夠激勵我們不斷進取，成長為更好的自己。每一次的評價和建議，都是一次機會，是我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正的機會。只有正視自己的問題和不足，并接受他人的指導(dǎo)和建議，才能夠不斷提升自己，成為一個更加完善的人。
其次，評價和建議需要理性對待。在接受評價和建議的時候，我們需要保持冷靜和客觀，不要輕易被情緒所左右。有時候，我們可能會遇到一些不合理或偏見的評價和建議，但我們不能因此而失去理智，而是應(yīng)該學(xué)會過濾和分辨，將有益的意見吸收進來，忽略那些不合理的部分。理性對待評價和建議，能夠讓我們更加明確自己的不足和需要改進的方向，從而更好地發(fā)展自己。
第三，評價和建議需要全面思考。有時候，我們可能會被他人的評價和建議所沖昏頭腦，急于做出決策或行動。然而，在做出任何改變之前，我們應(yīng)該對評價和建議進行全面的思考和權(quán)衡。我們應(yīng)該綜合考慮自己的現(xiàn)狀、目標和價值觀，并且謹慎地選擇適合自己的方向和方法。只有全面思考，我們才能更好地把握自己的成長和發(fā)展機會。
第四，評價和建議需要勇于改變。評價和建議往往是針對我們的不足和問題提出的，接受這些評價和建議，就要有勇氣去改變自己、面對自己。很多時候，改變可能是困難和痛苦的，但只有經(jīng)歷了改變的過程，我們才能成為更好的自己。勇于改變，意味著我們要敢于面對自己的問題和不足，敢于接受再一次的挑戰(zhàn)和嘗試。只有勇于改變，我們才能不斷進步，走向成功。
最后，評價和建議是相互的。在接受他人的評價和建議的同時，我們也應(yīng)該學(xué)會給予他人評價和建議。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度和方法，幫助他人找到他們的問題和需要改進的方向，讓他們也能夠不斷成長和進步。正所謂“己所不欲，勿施于人”，我們自己善于給予評價和建議，也能更好地接受來自他人的評價和建議。
評價建議是我們成長和發(fā)展過程中的重要元素。在接受評價和建議的時候，我們需要保持理性和客觀，全面思考并勇于改變。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會給予他人評價和建議，幫助他人成長。只有這樣，我們才能夠成為一個更好的自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標。相信通過不斷地總結(jié)和思考，我們會在這條道路上越走越遠，取得自己期望的結(jié)果。
說課稿評價及建議篇二十
隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，人們在工作和生活中都需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)。然而，在努力追求完美的過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。評價建議成為了我們進一步成長和改進的有力工具。在此，筆者將結(jié)合自身經(jīng)驗和體會，談?wù)剬υu價建議的理解與思考。
首先，評價是對我們工作和表現(xiàn)的客觀評定。在工作中，我們常常需要通過評價來了解自己的表現(xiàn)是否達到預(yù)期目標，從而可以及時調(diào)整并改進自己的工作方式。評價給予了我們直觀的反饋，讓我們能夠清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足。面對好評，我們應(yīng)該更加珍惜自己的優(yōu)勢和努力；面對批評，我們更要冷靜思考，積極接受建議，改正錯誤，并不斷提升自己。
其次，在接受評價的過程中，積極主動地尋求建議是非常重要的。任何時候，我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，心懷誠意地希望得到他人的建議和指導(dǎo)。這樣不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，還能夠展示我們的誠信和責(zé)任感，讓他人更愿意與我們合作。此外，我們也要學(xué)會虛心聽取不同人士的評價，尤其是來自不同背景和角度的建議，從而能夠擁有更全面、客觀的自我認知。
同時，我們也需要學(xué)會正確對待評價和建議。在面對他人的評價時，我們要保持理性和客觀的態(tài)度，避免過分情緒化和極端思考。我們要分析評價的真實性和合理性，判斷其對自己的前進是否有幫助。如果評價是基于事實，并帶有合理建議，即使是一些不太舒服的真相，我們也應(yīng)該笑納、虛心接受，并且改正錯誤。但是，如果評價是主觀臆斷或帶有個人情緒，而不是基于事實和真實表現(xiàn)的話，我們不必過分在意，也無需過度反思。
適時反省和總結(jié)是接受評價的重要環(huán)節(jié)。我們在接受評價和建議之后，不僅需要改進自己的工作方法，更要及時進行反思和總結(jié)。通過反省和總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長軌跡，找出問題的根源，為自己制定明確的提升計劃。堅持反省和總結(jié)的過程，不僅能夠提高自己的工作能力，還能夠拓展自己的視野，豐富自己的知識境界。
最后，我們需要積極主動地給予他人評價和建議。評價不僅是他人對我們的貢獻，也是我們對他人的認可和尊重。當(dāng)我們看到他人的優(yōu)點和努力時，我們應(yīng)該毫不猶豫地給予肯定和贊揚，以鼓勵他們繼續(xù)努力。而當(dāng)我們看到他人的不足和錯誤時，我們也要用真誠和友善的方式提出建議，幫助他們改正錯誤，改進自己的表現(xiàn)。
總之，評價建議是幫助我們成長和進步的重要工具，也是對我們工作和表現(xiàn)的客觀反饋。只有保持積極的態(tài)度，虛心接受他人的評價和建議，才能更好地改進自己，提高自己的工作能力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會的競爭和挑戰(zhàn)。同時，我們也要學(xué)會正確對待評價和建議，保持冷靜和客觀的思考，理性地分析和判斷。在接受評價的同時，我們也應(yīng)該積極地給予他人評價和建議，以形成良好的互動與交流機制。只有如此，我們才能夠不斷完善自己，邁向更高的成就和更廣闊的未來。